esquive dossier de presse
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1. B QO La CATHODE UN FILM POUR EN PARLER ESQUIVE DOSSIER DE PRESSE Boxe ducative et violence la relation ducative adolescents en difficult ESQUIVE De Patrice ROLET Documentaire 52 mn La CATHODE 6 Rue douard VAILLANT 93200 Saint Denis Association loi 1901 01 48 30 81 60 Fax 01 48 30 81 26 contact lacathode org SIRET 338 698 293 00069 www lacathode org http regards2banlieue t ESQUIVE SOMMAIRE Fiche technique r sum du film Le contexte d ESQUIVE Le film FACE FACE distribu par le CNDP Entretiens FORCE ESPOIR ET BEAUT Patrice ROLET LE CARR MAGIQUE Ren ACQUAVIVA UN PROFESSEUR PAS COMME LES AUTRES Brigitte PUGET En savoir plus sur la boxe ducative Bibliographie Sites Ressources G n rique Les autres films de La CATHODE autour des th mes de la violence la justice et la loi CV du R alisateur FICHE TECHNIQUE ESQUIVE Documentaire de 52 mn R alis par Patrice ROLET Prod La CATHODE Aller Retour Productions T lessonne 2002 Avec la participation de Minist re de l Education Nationale Centre National de la Cin matographie Fonds d Action Sociale Minist re de la Jeunesse et des Sports F d ration Fran aise de Boxe R SUM Aubervilliers en Seine Saint Denis le coll ge Jean Moulin class Zone d Education Prioritaire abrite une classe d insertion et une structure dite Espace SOS l ensei2. s accompagn s par plusieurs percussionnistes qui sont par ailleurs leurs grands fr res Stage pour les jeunes qui ne partent pas en vacances Les 27 et 28 d cembre 2001 No l de la boxe ducative la salle de boxe de Fontenay sous bois Pr sentation r cente de deux dossiers dans le cadre de violence scolaire Au Minist re de l Education Nationale un premier projet d implantation de sections sportives sur le territoire Au Minist re de la Jeunesse et des Sports un second projet de lutte contre l oisivet et la d linquance durant les vacances scolaires 10 UN PROFESSEUR PAS COMME LES AUTRES Brigitte PUGET Extraits d entretiens tir s du film Face Face Dans le coll ge nous avons mis en place quelque chose qui est un peu interne c est l Espace SOS pour des l ves qui n en pouvaient plus de la classe pour les classes qui n en pouvaient plus de ces l ves et pour les professeurs qui avaient tout le mal de la terre travailler Mais a a me trottait dans la t te depuis longtemps comment accepter qu un l ve d molisse une classe et se d molisse lui m me mais la limite qu il se d truise c est grave bien s r mais au moins qu il ne d truise pas les autres Je pense qu un jeune n est jamais irr cup rable Plus on attend plus c est difficile de le r cup rer plus c est lourd d avoir un pass n gatif Mais je crois et heureusement par ce qu
3. Jean Yves Prochazka Hachette ducation 1997 121 p Violences l cole tat des savoirs Coordonn par Bernard Charlot et Jean Claude Ewin Ed Armand Colin 1997 410 p Violences l cole Allemagne Angleterre France Une tude comparative europ enne de 12 tats du 2 me degr Ed Matrice 1997 283 p La violence dans la classe Eric Debardieux Ed ESF Coll sciences de l ducation 1993 171 p La violence l cole Guide de pr vention et techniques d intervention Les Editions logiques 1991 135 p Revue Autrement Innovation Ecole de la maternelle au lyc e article de Pascal Bouchard 17 b Articles de presse Le Parisien 7 01 02 Aulnay sous bois des coll giens unis contre la violence sur http www unesco org courrier 2001 01 fr education htm 26 02 02 Violences scolaires une affaire mondiale sur http www le monde fr article 0 5987 3226 00 html 26 02 02 Le premier recensement national relativise les violences scolaires Le Monde Diplomatique F vrier 2002 l cole ne br le pas L humanit 5 03 01 Entretien avec Eric Debarbieux l origine de la conf rence mondiale sur Violence l cole et politique publique Lib ration 5 03 01 La conf rence mondiale Violence l cole et politique publique d bute aujourd hui Paris l Unesco l humanit 8 03 01 Lionel Jospin conclut les travaux
4. aussi mieux se sentir dans sa peau en apprenant se d fendre et pour finir elle permet aux l ves qui ont des difficult s scolaires ou familiales de se d fouler utilement et de se sentir mieux valoris s signaler durant les cours de boxe d associations sportives o sections sport scolaire la richesse p dagogique qui en ressort force de travail d entraide d autonomie de solidarit entre l ves de la 6 la 3 qui a pour r sultat de changer le comportement de certains l ves qui agissent tout autrement dans une cour de r cr ation car l il n y a aucune r gle Il faut souligner une attitude plus respectueuse des l ves qui lorsqu ils franchissent une salle de sport de combat commencent par ne pas cracher par terre jeter le chewing gum la poubelle respecter le mat riel le partenaire les consignes les r gles en g n ral C est donc un cours complet qui regroupe le on de morale de civisme et de sport 16 a Bibliographie Que sais je n 3529 les violences scolaires Jean Louis Lorrain PUF Violences scolaires les enfants victimes de violences l cole Pascal Linet et Bernard Defrance Ed Syros 2000 151 p Violences entre l ves harc lements et brutalit s les faits les solutions Dan Olwens Ed ESF 1999 108 p La violence l cole approches europ ennes Revue Fran aise de P dagogie N 123 avril mai juin 1998 Agir face la violence
5. d part j tais impressionn e j avais peur que cela prenne des proportions qui faussent la r alit Tr s vite on a d pass ce cap autant les l ves que moi m me Mais il faut savoir que pour ces l ves le plus souvent r ussir est une honte Les l ves veulent tre film s quand ils font des b tises Et passer la t l quand ils font des b tises D une fa on g n rale pour ces gamins r ussir c est se marginaliser car ils voient et vivent beaucoup d checs autour d eux Si on r ussit en classe pour qui va t on passer Alors on glisse le stylo dans la chaussette on donne son cartable un porteur de cartable Et tant pis si le devoir rendre au professeur est dedans 12 Dans certaines classes g n rales aussi c est une honte d avoir une bonne note Une coll gue me parlait r cemment d une jeune fille de sa classe qui a souvent de bonnes notes des 18 Lorsqu elle re oit le devoir corrig cette jeune fille cache la note pour que les autres l ves ne se moquent pas d elle Q Aimeriez vous une suite Oui pour voir ce que sont devenus les jeunes Et aussi si cela aide faire r fl chir d autres coll gues oui pourquoi pas Le travail men L Espace SOS permet de soutenir le jeune dans un moment difficile mais ne le sauve pas toujours l heure des bilans on me demande est ce que l l ve est sorti de ses difficult s Oui aujourd hui oui mais c est quelque
6. de la conf rence mondiale Violences l cole et politiques publiques sur www premier ministre gouv fr 9 03 01 Discours en cl ture de la conf rence mondiale Violences l cole et politiques publiques l Unesco Le Parisien 19 12 2001 La violence s attaque aux lyc es Le Monde 22 12 01 Un nouveau logiciel permet de mieux valuer les violences scolaires Lien social 29 11 01 n 599 Violences et incivilit s des jeunes des pistes restent explorer humanit 10 10 01 A l cole du respect Lib ration 8 10 01 Au lyc e des coeurs violent s humanit hebdo 01 07 01 Violence l cole primaire traiter au plus vite le fl au c Sites ressources Education nationale www education gouv fr gt l cole du respect gt op ration ruban vert contre la violence l cole gt le respect a change l cole dossier de presse www education gouv fr magazine 1998 3 coll ge htm gt Dispositif cole ouverte en r ponse la violence Non violence Actualit www nonviolence actualit org F d ration Fran aise de Boxe 14 rue Scandicci 93508 Pantin cedex tel 01 49 42 23 72 www ffboxe asso fr Ring Verseron WWww rings verseron com Pour contacter Ren ACQUAVIVA acqua wanadoo fr G N RIQUE La CATHODE pr sente ESQUIVE Un film de Patrice ROLET avec Brigitte Ren Sa d Moussa Assan et le
7. la vie scolaire est rythm e par les cours les examens la pr occupation des moyennes obtenir les entretiens avec les parents et les professeurs la remise du bulletin Les s quences film es alternent avec les entretiens plus complets de Brigitte PUGET et Ren ACQUAVIVA Face la cam ra ils expliquent leur r le leurs actions leurs doutes aussi parfois La conclusion de FACE FACE est donn e Moussa et Bilal tous deux face la cam ra Quand j aurais des enfants nous irons boire le th chez tonton Moussa explique rieur Bilal FORCE ESPOIR ET BEAUT Entretien avec Patrice ROLET R alisateur du film Question comment est n e l id e de ce film En 1999 J ai rencontr Ren ACQUAVIVA Nous avons parl de son exp rience pilote la cr ation d une section de boxe ducative au coll ge Jean Moulin Aubervilliers Seine Saint Denis J ai tout de suite t int ress par le double aspect insertion sociale plus boxe ducative et j ai eu envie de filmer cette exp rience J ai donc pris contact avec le proviseur du Coll ge Jean Moulin qui apr s beaucoup d h sitations a accept que je vienne pendant une ann e scolaire 2 jours par semaine 70 jours de tournage environ de fin septembre d but juillet Q D apr s vous pourquoi ces h sitations Le proviseur craignait avant tout une approche m diatis e surtout bas e sur le sensationnel En fait la confiance s est install e p
8. linquance et facilite l adaptation la vie sociale en occupant la jeunesse en canalisant l agressivit naturelle de l enfant ou de l adolescent en lui donnant un objectif une motivation 14 1 L OBJECTIF CENTRAL FORMER L ENFANT A LA CITOYENNET Le projet se centre sur la formation de l enfant citoyen par la pratique de la boxe ducative Sa particularit en dehors des vertus sp cifiques et videntes de la boxe ducative est de faire un doux m lange de boxe et de musique RAP Dady Lorc C du groupe La Cliqua tr s connu aupr s de la jeunesse parrainera et s lectionnera des rapeurs locaux OBJECTIFS CULTURELS Pratiquer la boxe ducative pour se rendre compte et int grer des r gles strictes qui sont en opposition aux bagarres de rue L objectif n est plus de faire mal mais de toucher son opposant pour marquer des points OBJECTIFS SOCIAUX Confronter les l ves une activit codifi e o le respect des r gles et du r glement devient imp ratif L enjeu est que l enfant respecte les r gles respecte le professeur respecte son partenaire adversaire tant au niveau verbal que physique OBJECTIFS DUCATIFS D velopper les ressources des l ves d veloppement moteur vitesse coordination d veloppement cognitif mettre en oeuvre des strat gies simples puis de plus en plus labor es pour toucher son partenaire d veloppement affectif l enfa
9. Commentaires sur quelques sc nes fortes de ESQUIVE 1 L adolescent amen par son professeur parce qu il est insolent Le travail la boxe ducative va consister lui montrer que la premi re r gle c est qu il existe un ma tre et qu il faut le respecter Sur le ring on ne peut pas tricher on peut tre fanfaron insolent bagarreur en classe ou dans la cour mais lorsque l on p n tre dans le carr magique on est face soi m me face l adversaire et l la violence et la force brutale ne servent rien 2 L adolescent qui je fais faire des exercices d assouplissement ses copains se moquent de lui cause de son poids Donc il se bat et donc il se fait exclure du coll ge Je lui explique que la boxe peut l aider D abord maigrir et ensuite se faire respecter 3 La s quence o Moussa me reproche de l utiliser en fait il r p te les propos d un adulte Nous avons une explication ce sujet et il est int ressant de voir Bilal le capitaine intervenir Bilal lui explique et il jure que c est vrai sur la Mecque ce qui n est pas rien mon r le lui viter l exclusion le maintenir l cole qui le prot ge malgr tout et malgr lui A la fin de la sc ne on voit Moussa assis sur un si ge t te baiss e profond ment m ditatif Q Souhaiteriez vous tendre cette exp rience J aimerais cr er d autres sections dans d autres coll ges Je suis persuad que la boxe duc
10. asses dites g n rales Q Comment fonctionne l Espace SOS Lorsque l l ve arrive on essaie de le mettre bien avec lui m me on lui demande quelle est la mati re o il r ussit le mieux 90 les gar ons r pondent c est le sport Quel sport 90 ils r pondent le foot Le foot sera donc l entr e qui permettra ensuite de revenir au programme sant biologie maths L Espace SOS permet ces l ves en difficult de vivre des moments privil gi s qui nous l esp rons leur laisseront une petite trace Certains des ann es apr s me reparlent de d tails dont ils se souviennent particuli rement Et l je me dis que notre action n est pas inutile L Espace SOS est un endroit particulier o les notions de lieu et de temps seront per ues par les l ves comme tant tr s diff rentes de la classe qu ils quittent momentan ment M me le temps de la r cr ation n est pas le m me c est une courte pause qui se prend galement un moment diff rent de celui de la r cr ation commune aux autres classes Et enfin il crivent eux m mes leur emploi du temps En ce qui concerne le budget particulier n cessaire cette classe sp ciale il faut dans un premier temps valuer les besoins Et ensuite d s que la structure fonctionne il nous est demand un bilan et des preuves sur le travail qui a t men Q Avez vous ressenti des difficult s particuli res durant le tournage Au
11. ative peut tre un r el outil de d veloppement concernant la morale le civisme Et dans ce contexte scolaire je voudrais mettre en valeur les aspects qui font davantage travailler le mental la r flexion la m moire Cette ann e l quipe est compos e de 10 filles et 10 gar ons et le capitaine de l quipe est une fille Les filles qui font de la boxe sont ravies et elles apprennent se d fendre Je voudrais aussi dans le cadre du dispositif Initiatives D couvertes lancer une activit de boxe ducative et musique avec le professeur de musique du coll ge Je souhaiterais que l on me donne la possibilit de faire des propositions concr tes dans un contexte o le probl me de la violence scolaire est d une actualit br lante et o tout un chacun est la recherche de solutions J ai prouv qu une section de boxe ducative pouvait tre l une des solutions possibles pour les probl mes de violence scolaire Il faut savoir qu aujourd hui on n a plus besoin d une salle de boxe Un espace ring Verseron peut tre mont en 10 mn n importe o On parle de centres et de coll ges sp cialis s pour jeunes perturbateurs Ce que je propose est plus simple et plus facile appliquer Pour contacter Ren ACQUAVIVA acqua wanadoo fr AUTRES INITIATIVES DE REN ACQUAVIVA Organisation d activit s sur le th me boxe ducative et musique P ques 2001 Champigny les jeunes sportifs se sont entra n
12. chose qui reste fragile Le jeune est pris dans un engrenage D s qu il sort de l cole ses copains l attendent Pour contacter Brigitte PUGET Coll ge Jean Moulin 74 rue Henri Barbusse 93300 Aubervilliers Tel 01 43 52 63 07 Fax 01 43 52 06 85 Ren Aquaviva et Brigitte Puget 13 EN SAVOIR PLUS SUR LA BOXE EDUCATIVE La boxe ducative est une discipline ludique qui s adresse aux gar ons et filles de 8 15 ans La boxe ducative permet chaque enfant ou adolescent de d penser sous contr le son trop plein d nergie apprendre le respect de l adversaire comme du partenaire acqu rir confiance en soi Sport sans danger la boxe ducative a pour principe de toucher l adversaire sans intention de faire mal et sans se faire toucher Les assauts non les combats se d roulent dans des conditions bien pr cises niveau technique exig grades acquis selon les connaissances protections impos es casque gants coquille contr le strict du directeur de l assaut La boxe ducative est un sport tr s complet Sur le plan physique elle d veloppe harmonieusement la musculature elle stimule les grandes fonctions de l organisme Sur le plan psycho moteur elle permet un bon d veloppement du sch ma corporel n cessaire l quilibre de l enfant ou de l adolescent ainsi qu l affirmation de sa personnalit La boxe ducative est aussi un moyen s r de lutter contre la d
13. e quand je ne le croirais plus je ne sais pas comment je tiendrais pour enseigner que l on peut toujours trouver le d clic Je suis le professeur des l ves qui ne travaillent pas bien Et puis avec L Espace SOS a se pr cise tel point que quand il m arrive de travailler avec un groupe de jeunes de classe g n rale ils me demandent presque pourquoi c est moi le professeur est ce qu ils sont ils ont fait des choses pas bien J ai v cu a Quand on a parl de mettre en place une section de boxe moi je ne savais pas ce qu tait la boxe J en avais peur pour moi un boxeur c tait quelqu un de violent Mais quand je ne connais pas quelque chose avant de juger j essaie de r fl chir de me renseigner Et petit petit j ai pens que a pouvait peut tre tre utilis dans la classe de l Espace SOS Et puis j ai rencontr Ren qui m a persuad e Quand je vois un l ve en classe compl tement stress je pense que peut tre sur un ring il peut se d fouler Et puis au contraire quand je vois un l ve panoui et c est tr s important que j aille voir un l ve panoui sur le ring je le lui rappelle Ce matin j ai rencontr dans les couloirs un l ve qui r ussit en boxe et qui ce matin tait en situation bien d sagr able et je lui ai dit Pourquoi je ne te vois pas comme quand tu es sur le ring Cette ann e une l ve de la classe d insertion m a di
14. gnement g n ral coordonn par Brigitte PUGET professeur principal s est greff e une exp rience pilote de BOXE DUCATIVE dirig e par Ren ACQUAVIVA professeur d EPS LE CONTEXTE D ESQUIVE Le coll ge Jean Moulin abrite deux structures sp cifiques pour l ves en difficult 1 L Espace SOS ainsi renomm par les professeurs de cette classe accueille des l ves tr s indisciplin s violence absent isme insultes pour une courte p riode en g n ral de une quatre semaines C est le professeur principal qui en fait la demande avec l accord des parents et du responsable de l tablissement Cette classe sp ciale a t mise en place en Seine Saint Denis il y a cinq ans avec l appellation administrative de Classe SAS Les 25 dispositifs du d partement ont d j accueilli 350 l ves Les enqu tes r alis es montrent que l o elles existent les classes SAS conduisent la diminution du nombre d exclusions d finitives apr s conseil de discipline 2 La classe d insertion de niveau 3 me re oit des l ves en difficult scolaire Cette classe a pour objectif d tablir des relations privil gi es avec ces l ves et de les pr parer des formations qualifiantes CAP BEP Les stages en entreprise repr sentent une part importante de leur emploi du temps Brigitte PUGET Brigitte PUGET est le professeur principal de la classe d insertion et le professeur pilote de L Espace SOS o son
15. lement l abri d une d pression Et puis je fais partie de cette g n ration d un certain cin ma militant Plus jeune je filmais pour changer le monde aujourd hui je filme pour que le monde ne me change pas LE CARR MAGIQUE Entretien avec Ren ACQUAVIVA Question quelle date a t cr e la section de boxe ducative au coll ge Jean Moulin d Aubervilliers Et pourquoi En 1998 l Inspection Acad mique me charge de lutter contre la violence scolaire en Seine Saint Denis gr ce la boxe ducative Lorsque je suis arriv et que j ai vu les bagarres incessantes dans la cour le manque de respect permanent envers les professeurs les consignes les camarades et la d gradation du mat riel j ai eu un moment de doute Et puis j ai pens que la pratique de la boxe pourrait aider ces gamins int grer des r gles de comportement et canaliser leur violence Le premier trimestre est surtout consacr faire appliquer les r gles de base de fair play et de respect du partenaire avec interdiction de toucher le visage Q Dans le film on vous voit choisir vos l ves L Espace SOS qu anime Brigitte PUGET accueille pour une dur e d termin e les l ves qui ont insult un professeur ou qui se sont bagarr s Le mardi je vais chercher les punis les l ves perturbateurs qui se r v lent les meilleurs clients pour la boxe Nous allons ensuite dans la salle de boxe qui jouxte le coll ge
16. les ont t les suites de ce film pour les participants Moussa termine son apprentissage de boulanger et Bilal continue sa scolarit au lyc e Pour des jeunes qui sont en chec scolaire et social la boxe ducative sert freiner la chute m me s il n existe pas de r ussite 100 Des balises et des points de rep res leur sont donn s Ren ACQUAVIVA a cr une section de boxe ducative Orly tout en poursuivant son activit au coll ge Jean Moulin Il esp re que la diffusion des cassettes dans les coll ges comme outil p dagogique va donner des id es et l envie de cr er d autres sections La diffusion se fera partir de septembre 2002 par le catalogue CNDP Q Avez vous d j travaill avec des jeunes en difficult C tait la premi re fois mais mes sujets de documentaire sont toujours intenses difficiles Par exemple j ai film un atelier de peinture en asile psychiatrique Et puis un groupe de rock constitu de handicap s mentaux Ainsi qu un atelier de th tre de femmes en prison En r gle g n rale je mets l accent sur ce qui chez un tre qui traverse momentan ment ou qui vit depuis longtemps une situation difficile ou d licate est porteur de dynamisme de force et d espoir de beaut Tous ces th mes me sont proches divers titres L insertion par exemple vers 10 ans j ai t vir plusieurs fois du coll ge Ou bien la folie je crois qu aujourd hui personne n est v ritab
17. nt peut trouver une reconnaissance et une affirmation de soi au travers de cette pratique 2 A QUOI PEUT SERVIR L OUTIL P DAGOGIQUE BOXE DUCATIVE La finalit de cette discipline se servir autrement de l agressivit d bordante chez des l ves bien souvent perturbateurs qui g nent le syst me scolaire en g n ral C est aussi une mani re positive et efficace pour lib rer la classe afin que les autres l ves puissent avancer normalement dans leur cursus La comp tition pour ceux qui en prouvent le d sir et qui poss dent le profil oui pourquoi pas di 15 Pour les autres il faudrait mon humble avis insister sur la r flexion la m morisation pour mettre en place des katas divers tous les ateliers boxe corde sac shadow mannequin lin Il faudrait donc d velopper pour la majorit de ces adolescents un nouvel esprit purement ducatif de ce sport olympique qui poss de toutes les vertus que nous connaissons RESPECT MAITRISE FAIR PLAY interdiction absolue de se toucher le visage tant que l l ve ne poss de pas une ma trise technique labor e C est aussi un excellent compl ment d ducation qui permet l enfant de s panouir au mieux et de s armer dans cette difficile cole de la vie Elle permet entre autres de vaincre une certaine timidit chez certains de mieux canaliser l agressivit d bordante de ceux qui poss dent un trop plein d nergie Elle sert
18. rents lors de la pr paration des stages en entreprise ou encore lors de la visite avec la classe de la d chetterie de Saint Ouen Sur trois trimestres on peut observer les jeunes se prendre au jeu des r gles de fran ais que leur enseigne Brigitte PUGET ou celles relatives la boxe que leur transmet Ren ACQUAVIVA et r fl chir prendre conscience se transformer Au fil des semaines ils m rissent et une s quence montre Bilal par exemple qui essaie de convaincre un nouveau venu ou un plus jeune des vertus de la boxe ducative pour devenir moins inconscient et plus assidu aux cours Deux figures principales ressortent du film Moussa le plus souvent sur la r serve et Bilal un peu casse cou ils sont devenus amis dans la salle de boxe Une sc ne cl du film les montre dans la salle de boxe Moussa accuse alors Ren ACQUAVIVA de l utiliser Et c est Bilal qui explique tr s s rieusement Moussa quel est le r le v ritable de Ren ACQUAVIVA lui viter l exclusion Depuis la fin du film Moussa a entrepris un CAP de boulangerie et Bilal poursuit sa scolarit au lyc e FACE FACE Face Face 3 fois 15 mn est une version du film destin e l Education Nationale Cette version est destin e l information et la formation des enseignants Le film est d coup en trois parties qui correspondent aux trois trimestres de l ann e scolaire Le film suit le quotidien de ces jeunes dont
19. rogressivement J tais seul avec ma cam ra et cela m a permis de me fondre dans le d cor et d tre vraiment l coute Q En f vrier 2002 vous avez 52 mn de film t l visuel Esquive et 3 fois 15 mn pour l Education Nationale Face Face Quelles ont t vos difficult s Les vraies difficult s ont t d ordre financier J ai d marr seul avec ma cam ra sans aucun financement Et c est un second contact de production qui a v ritablement permis le d veloppement du projet En parall le gr ce un contact de Ren ACQUAVIVA j ai pu obtenir l aide du Service de Production Audiovisuelle de l Education Nationale Ce service a d bloqu les fonds n cessaires pour qu existent 3 cassettes de 15 mn destin es tre diffus es dans les coll ges pour la formation des enseignants A quoi peut servir la boxe ducative en tant qu outil p dagogique de citoyennet et de responsabilisation face au quotidien Le 3e producteur est La CATHODE qui a trouv un diffuseur sur le c ble et obtenu l aide du CNC pour boucler le budget Et enfin le montage s est fait en d cembre 2001 soit un an et demi apr s la fin du tournage Q La boxe est plut t un sport masculin Dans le 3 fois 15 mn on voit le portrait d une fille mais dans le document t l visuel j ai surtout film les adolescents qui venaient en continu L ann e scolaire suivant le tournage Ren ACQUAVIVA a largi son enseignement aux filles Q Quel
20. s gamins du Coll ge Jean MOULIN Aubervilliers Image et son Patrice ROLET Montage Gr goire MARY D veloppement Mounia BA NOUTI Production La CATHODE Gabriel GONNET Coproduction LA CATHODE ALLER RETOUR Production Pierre Henri LO S Avec la participation de Centre National de la Cin matographie Minist re de l ducation Nationale Minist re de la Jeunesse et des Sports Fond d Action Sociale F d ration Fran aise de Boxe Remerciements Brigitte PUGET Ren ACQUAVIVA Sa d BENNAJEM Bruno ZOMER Alain MOUCHEL Michel CHOPINAUD Alain HEBRARD Anne Marie VAILLE Mich le COHEN Jacques BOSC Annie GRISARD et le Coll ge Jean MOULIN Inspection Acad mique de la Seine Saint Denis Copyright La CATHODE ALLER RETOUR Production T lessonne F vrier 2002 Films de La CATHODE autour des th mes de la violence de la justice et de la loi Etat de violence 26 mn 13 19 ans La loi moi et les autres 28 mn 13 19 ans Comme une vague 45 mn formation des adultes Garde vue garde toi mode d emploi 24 mn 16 25 ans formation des adultes Marguerite B une histoire singuli re 52 mn formation des adultes 20 Patrice ROLET Licence de lettres Cin ma Th tre Universit de Nancy Auteur R alisateur Ecole de Cin ma INSAS Bruxelles Films documentaires 2011 Maxime 80 Production Alchimic Films Diffusion Salles 54 TV5Monde TV Rennes Portrai
21. s la t te 26 France 2 KD2A Production Systemtv El na 16 ans et son pass de fumeuse de cannabis L Empreinte d un g ant 52 France 3 France 5 Production Grenade Production La m tamorphose d un village du Gers pour les besoins de l A 380 2003 Blessures de femme 52 C ble Production La Cathode Des femmes victimes de violences conjugales tentent de se reconstruire Esquive 52 20 et3 x 15 France 3 C ble Production La Cathode Une ann e dans un coll ge de banlieue o se pratique la boxe ducative 2001 La t te dans les toiles 52 France 5 Production Ex Machina Un atelier de peinture dans un h pital psychiatrique 1999 Des mots pour changer d air 52 France 5 Production IO Productions Des femmes d tenues en prison font du th tre 1998 La t te ailleurs 52 France 5 Production IO Productions Une tourn e de 5000 kms avec un groupe de rockers handicap s mentaux 1997 Les conteurs 5 x 52 C ble Production IO Productions Portraits de conteurs 1996 Uzeste Lubat et Compagnie 52 C ble Production IO Productions Bernard Lubat et son 20 me Festival Uzeste 1995 Brancusi 26 France 5 Production Tigre Productions Portrait du sculpteur flamboyant 1993 Escazeilles 52 France 3 Production Les Films du Causse Maxm dia Retour dans un village du Languedoc 15 ann es apr s un premier pisode 1992 Pradou 52 France 3 Prod
22. t Vous nous parlez comme si vous tiez notre m re Et puis je dis Mais pourquoi dis tu nous et elle m a r pondu Parce que nous sommes plusieurs penser a J ai eu l occasion de parler avec elle et je lui ai dit tu sais a me fait plaisir ce que tu me dis c est flatteur mais je ne suis pas ta m re je n ai pas avoir un r le de m re Je ne suis qu un professeur mais peut tre que tu es en train de me dire que ta m re n a pas jou son r le et que tu retrouves dans le professeur quelque chose que tu n as pas eu dans ta famille Elle n a pas bien compris Elle m a dit Mais non heureusement que vous n tes pas ma m re et je lui ai r pondu Heureusement que tu n es pas ma fille Et je crois que nous tions sinc res toutes les deux mais c est l o il se passe quelque chose et ce qui fait que je 11 suis un professeur peut tre pas tout fait comme les autres Question Qu est ce qui motive cet int r t particulier pour les l ves en difficult Je suis int ress e par une approche diff rente qui est de prendre le temps de les couter car ces l ves ont besoin de temps Cette approche m int resse plus que celle qui consiste apporter simplement des connaissances et cela correspond aussi ma formation en psychologie J essaie de privil gier une action au plus pr s des probl mes que peuvent rencontrer ces l ves Je ne pense pas que cela soit plus difficile que dans les cl
23. t de Maxime 20 ans slameur et autiste 2010 vresses d enfer 50 France 5 Production Systemtv Les ados et l alcool 2009 Roulez jeunesses 26 TF1 Production Systemtv Des jeunes retrait s passent l hiver au Maroc en camping car 2008 Quand les glaciers pleurent 52 France 5 Production Adamis Cons quences de la fonte des glaciers en Bolivie Polygamie en France 48 France 2 Infra Rouge Production Systemtv lll gale en France la polygamie est encore pratiqu e par plusieurs milliers de Familles Biotreck 52 TV5 Monde RTBF Production Grenade Productions Madagascar et son exceptionnelle biodiversit 2007 L espoir quand m me 52 Public S nat Production Systemtv Retour dans un village du Languedoc trente ann es apr s un premier pisode 2006 Sur la route avec D mence Pr coce 60 Non diffus Tourn e europ enne pour un groupe de musique constitu de malades mentaux D clics au S n gal 26 France 2 KD2A Production Systemtv Une classe de jeunes parisiens d couvre l action humanitaire 2005 Bouff es d enfer 52 France 5 Production Systemtv Au sein d un service psychiatrique sp cialis dans l addiction D clics et d cole 26 France 2 KD2A Production Systemtv Des ados d crocheurs scolaires Les Restos vingt ans d j 60 TF1 Production Systemtv Coluche et les Restos du Coeur aujourd hui 21 2004 La fum e dan
24. t dispens s galement des cours d anglais d arts plastiques et d informatique La boxe ducative est enseign e par Ren ACQUAVIVA Ren ACQUAVIVA Ren ACQUAVIVA est professeur d EPS au coll ge Jean Moulin depuis 1998 avec la mission particuli re de lutter contre la violence en Seine Saint Denis par l apport de la boxe ducative La section de boxe ducative qu il a cr e au coll ge Jean Moulin accueille outre les jeunes de L Espace SOS qui ont besoin de canaliser leur nergie les autres l ves de l tablissement filles ou gar ons qui souhaitent apprendre cette discipline Auparavant Ren ACQUAVIVA a t champion de France de boxe anglaise et entra neur national jusqu en 1997 Depuis cette date il est consultant pour la cha ne 4 Path Sports et la radio Sports O FM La F d ration Fran aise de boxe anglaise l a charg de la communication pour le d veloppement de la boxe ducative en France En juillet 2000 l Education Nationale lui a d cern le dipl me des palmes acad miques Les jeunes Patrice ROLET a choisi de filmer durant une ann e scolaire le travail de Brigitte PUGET et de Ren ACQUAVIVA avec les l ves de l Espace SOS De fin septembre d but juillet il va vivre le quotidien de la classe les changes les liens qui vont se tisser entre les deux professeurs et les l ves Les s quences rendent compte des rapports qui s instaurent dans la classe sur le ring avec les pa
25. uction Les Films du Causse H mipl gique aphasique un musicien produit son disque 22
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