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Les Activités aquatiques - Site de l`académie de Grenoble

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1. allonger les distances inspirer tous les 2 cycles de bras allonger les distances allonger les distances faire la plus longue distance 45 Activit s aquatiques ACQUISITION Optimisation des actions motrices Devenir un nageur efficace SITUATION DISPOSITIF CONSIGNES RELANCES NAGEURS CONFIRMES C3 Le Ma tre nageur sauveteur NAGEURS CONFIRMES C3 Le duo grand bain en largeur groupes de 2 l ves 1 sauveteur 1 sauv grand bain groupes de 2 l ves avec ou sans musique SES 35 gt Le sauveteur Transporter le sauv Transporter le sauv d un bord l autre en lui maintenant la t te hors de l eau Le sauv Rester inerte Changer les r les R aliser ensemble un encha nement Combiner 1 une entr e chandelle avant ou arri re bombe coul e plon geon 2 un d placement gliss e ven trale dorsale costale nage 3 une figure toile de mer roulade bouchon 4 une fin Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 nager en r trop dalage chercher la prise la plus efficace pour maintenir le sauv aller chercher le sauv au milieu du bassin et le ramener allonger les distances tre synchro faire 4 6 pr senter varier le rythme varier les formations en ligne en ronde 46 Activit s aquatiq
2. ibn FS 9 Je descends Je saute Je glisse sur le dos Je glisse sur le ventre JE ME DEPLACE Q xy Je marche Partout en tenant le mat riel Sous l eau Dans le grand bain avec un flotteur JE M IMMERGE tm S Je passe dans un cerceau Je vais chercher un o au fond bjet Je vais toucher le fon d Je nage sous l eau JE SOUFFLE DANS L EAU N Je fais des bulles avec un tuyau Je prends de l eau dans ma bouche Je souffle par la bouche Je souffle t te immerg e Je souffle en grande profondeur Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 75 Fiche l ve APPRENTIS NAGEURS JE FLOTTE Je fais l toile de mer Je vais chercher Je reste assis J ACCEPTE pendant 5 secondes un objet 2 secondes DE COULER au fond du bassin au fond du bassin JE M QUILIBRE Je saute du bord et Je passe Accroupi du bord je me laisse flotter d une nage ventrale je fais une coul e en boule une nage dorsale ventrale et je nage sous l eau JE SOUFFLE DANS En une seule plong e Je traverse le bassin Je nage en soufflant L EAU je rapporte 3 objets en soufflant 4 fois dans l eau dans l eau chaque cycle de bras JE ME D PLACE Avec un flotteur je Sa
3. 1 s ance 1 Deux situations valuation diagnostique 2 Une fiche valuation diagnostique pour l enseignant S ances suivantes 3 Unit d apprentissage 16 situations possibles selon le nombre de s ances et les progr s r alis s Derni re s ance 4 Une situation valuation bilan 5 Une fiche valuation bilan pour l enseignant Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 p 67 et 68 p 69 p 70 et 71 p 72 p 73 Pour valuer les savoirs acquis par l l ve et constituer les groupes d apprentissage Pour permettre l l ve d acqu rir les savoirs vis s Pour acquis valuer les savoirs 66 SITUATION VALUATION DIAGNOSTIQUE NAGEURS CONFIRMES ACQUISITION MISE EN UVRE DU PRINCIPE D ARCHIM DE Accepter de flotter accepter de couler SITUATION Le Martin p cheur DISPOSITIF CONSIGNES Crit re de r ussite Ramener le plus m Grand bain Du bord faire une seule Ramener au moins deux grand nombre m Objets immerg s diff rentes distances plong e pour aller objets d objets chercher plusieurs objets immerg s Les rapporter au point de Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 67 SITUATION VALUATION DIAGNOSTIQUE NAGEURS CONFIRMES ACQUISITION OPTIMISATION DES ACTIONS MOTRICES Accepter de flotter accepter de couler SITUATION Relais navette DIS
4. LES ACTIVIT S AQUATIQUES EduSarthe SOMMAIRE 1 PR SENTATION page 2 2 TABLEAU DES COMP TENCES AUX SITUATIONS pages 3 et 4 3 R GLES D OR DE L ACTIVIT page 5 4 TABLEAU G N RAL des situations et des savoirs en regard des acquisitions pages 6 8 5 FICHES DES ACQUISITIONS AUX SITUATIONS Mise en vre du quilibre par Minimisation de la Structuration Optimisation des principe d Archim de combinaison des forces r sistance au respiration motricit actions motrices page 9 page 15 d placement page 21 page 27 page 35 CONFIRM S C3 O page 20 pages 25 et 26 pages 33 et 34 pages 42 47 6 CONTRIBUTION L LABORATION D UNE UNIT D APPRENTISSAGE page 48 D BUTANTS pages 49 56 APPRENTIS NAGEURS pages 57 65 NAGEURS CONFIRM S pages 66 73 7 UNE FICHE DE SITUATION VIERGE page 74 8 FICHES L VES pages 75 76 et 77 8 RECOMMANDATIONS D PARTEMENTALES pages 78 et 79 9 BIBLIOGRAPHIE page 80 Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 1 PR SENTATION Ce document vous propose des situations adapt es chaque niveau de nageur en regard d une ou plusieurs acquisitions li es l activit liste non exhaustive Les niveaux des nageurs ont t d finis en fonction des cycles DEBUTANTS Cycle 2 APPRENTIS NAGEURS Cycle 2 ou 3 NAGEURS CONFIRMES Cycle 3 Chaque acquisition soutend des savoirs COMP TENCES sus APS ACQUISITIONS s
5. t te bras jambes Le remorqueur p 22 La p che sous marine Le sous marin p 25 Les sauveteurs p 22 silencieux p 24 Piquer une t te p 25 Le sous marin espionn La torpille p 24 NAGEURS CONFIRM S 53 Ra R aliser Adopter une attitude tonique pour cr er une vitesse de d placement Structuration DEBUTANTS respiration motricit dentifier appr cier z Respirer souffler dans 7 Contr ler sa respiration Coucou me revoil p 28 R aliser l eau Souffler dans l eau La machine sous p 28 varier la dur e et l intensit Faire son march p 31 La baleine p 33 Le b b dauphin p 29 APPRENTIS NAGEURS Le cachalot p 31 Le dauphin p 33 R aliser Parcours d obstacles Coordonner expiration inspiration dans des modes de p 29 Les pieds joints p 32 Voyage sous marin d placements simples p 34 Le grand bleu p 30 NAGEURS CONFIRM S G rer Organiser sa conduite en fonction des contraintes respiratoires et motrices Le phoque p 30 Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 7 Optimisation des actions motrices Devenir un nageur efficace D BUTANTS Accroche d croche Identifier appr cier p 37 Identifier des moyens de propulsion efficaces Le relais du flotteur Relais obstacles p 42 orientation trajet rythme p 37 Le crawl p 43 APPRENTIS NAGEURS La sir ne p 38 R aliser Coordonner l action
6. 7 de la perche L ascenseur AU ne He A O X Pis de l chelle de la cage et se laisser remonter Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 Activit s aquatiques ACQUISITION Mise en oeuvre du principe d Archim de Accepter de flotter accepter de couler SITUATION DISPOSITIF CONSIGNES RELANCES D BUT ANTS moyen bain ou grand bain augmenter les distances groupes de 5 l ves C2 trame de lignes d eau ou de cordes Au signal changer de coin l ves avec ou sans flotteur Le joueur central essaie de r cup rer un coin Les quatre Le joueur qui n a pas de coin coins devient joueur central Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 12 Activit s aquatiques ACQUISITION Mise en uvre du principe d Archim de Accepter de flotter accepter de couler SITUATION DISPOSITIF CONSIGNES RELANCES APPRENTIS obiets flottants Aller chercher et rapporter rapporter au moins 2 couleurs petit bain objets bleus 1 pt un objet flottant la fois limiter 2 couleurs NAGEURS moyen bain objets jaunes 2 pts limiter le temps e grand bain objets rouges 3 pts n 5 essais marquer le plus de jeu en quipes relais C2 et C3 grand bain obj ges 3p En 5 j quer le plus de j quipes relais l ves avec ou sans flotteur points varier les distances Les 5 essais APPRENTIS AON bain e RES PURE B Ne plot objets imm
7. un tapis 3 Du bord un foulard sur la 2 ligne d eau Lancer et renvoyer varier le nombre et la taille des les balles dans balles la zone adverse grand bain avec ou sans flotteur L quipe gagnante est celle qui a le moins de balles dans sa zone la fin de la manche Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 17 Activit s aquatiques ACQUISITION quilibre par combinaison des forces Construction d un nouvel quilibre SITUATION DISPOSITIF CONSIGNES RELANCES APPRENTIS 0 grand bain Du bord chuter en boule r aliser les quatre combi l ves avec ou sans flotteur et passer naisons NAGEURS un quilibre horizontal chuter en avant passer un C2 et C3 quilibre ventral chuter en arri re passer quilibre dorsal Le flotteur chuter en avant passer o quilibre dorsal chuter en arri re passer quilibre ventral augmenter le temps d qui libration grand bain Traverser le bassin dans la remplacer les c nes par un APPRENTIS l ves avec ou sans flotteur longueur en alternant nage signal sonore NAGEURS c nes tous les 5 m tres sur le bord ventrale et nage dorsale C2 et C3 chaque c ne changer de position dorsale ou ventrale La loutre Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 18 Activit s aquatiques ACQUISITION quilibre par combinaison des forces Construction d un nouvel quilibre S
8. 92 048 du 13 02 92 d limitation des zones Lettre minist rielle 92 153 du 15 06 92 la plong e avec bouteilles Lettre minist rielle 95 211 du 20 07 95 d finition du nageur Du directeur d cole Des parents ou tuteurs l gaux S inscrire sur un programme d utilisation d une piscine au cours d une r union plac e sous l autorit de l IEN et laquelle participent le repr sentant de l organisme gestionnaire le conseiller p dagogique les directeurs d coles un MNS En cas de contre indication m dicale l l ve doit fournir un certificat m dical Dans tous les cas de sorties les familles doivent tre pr cis ment inform es des conditions dans lesquelles elles sont organis es C est une sortie r guli re Information obligatoire aux familles sur le jour le lieu et horaire de la sortie e Activit inscrite obligatoirement au projet d cole Information de l IEN Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 78 Encadrement RECOMMANDATIONS D PARTEMENTALES suite Assurances Pr voir l assurance des accompagnateurs et des intervenants b n voles sortie r guli re L activit aquatique peut tre l occasion de pr parer le test de natation con u par l quipe d partementale en ducation Physique et Sportive permettant l acc s aux activit s nautiques Le rapport du nombre d adultes au nombre d enfants ne sera pas inf rieur 1 adulte pour 8 l
9. Encha ne les NAGEURS ateliers efficacement moins 2 3 ateliers Ooul 2 3 ou 4 ateliers sans arr t crit re crit res A C E HI et L C E H I JetL 1 gt A D Q w Savoirs correspondants Page 53 A C E H I et L Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 Ti s 2 FN bd 2 56 UNIT D APPRENTISSAGE APPRENTIS NAGEURS MODE D EMPLOI 1 s ance 1 Deux situations valuation diagnostique 2 Une fiche valuation diagnostique pour l enseignant S ances suivantes 3 Unit d apprentissage 21 situations possibles selon le nombre de s ances et les progr s r alis s Derni re s ance 4 Deux situations valuation bilan 5 Une fiche valuation bilan pour l enseignant Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 p 58 et 59 p 60 p 61 et 62 p 63 et 64 p 65 Pour valuer les savoirs acquis par l l ve et constituer les groupes d apprentissage Pour permettre l l ve d acqu rir les savoirs vis s Pour valuer les savoirs acquis 57 SITUATION VALUATION DIAGNOSTIQUE APPRENTIS NAGEURS ACQUISITION OPTIMISATION DES ACTIONS MOTRICES Devenir un nageur efficace SITUATION Changer de flotteur DISPOSITIF R aliser le parcours en changeant de flotteur chaque atelier relais m Grand bain en largeur m Flotteurs frites pains planches dispos s de chaque
10. d limit es La plong e avec bouteille est interdite Proscrire les moments d activit libre Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 79 BIBLIOGRAPHIE e duSarthe Organiser les sorties o Le Guide de l enseignant Tome 2 Co dition AEEPS ditions Revue EPS e Essai de r ponses L activit aquatique l cole maternelle Revue EPS o 17 rep res Revue EPS e Natation Le fichier de l l ve Revue EPS o Nager de la d couverte la performance Patrick SCHMITT ditions Vigot e Compte rendus des stages d partementaux de formation continue e Livret Natation de la Ville du Mans Les dessins sont de Wilhelm GHAUTIER Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 80
11. l ves avec ou sans flotteur cerceaux tapis Sauter dans une cible Aller chercher et rapporter des objets dans la corbeille Choisir son entr e par les marches par les tapis et le ponceau par le bord par le toboggan Sauter dans la cible du bord ou du plot Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 varier les distances varier la profondeur objets flottants et immerg s r ussir toutes les entr es marquer le plus de points les marches 1 pt le tapis 2pts le bord 3 pts le toboggan 4 pts jeu par quipes attribuer des points chaque cible varier les entr es en avant en arri re en pirouette tendu group aller vers le plongeon 10 Activit s aquatiques ACQUISITION Mise en oeuvre du principe d Archim de Accepter de flotter accepter de couler SITUATION DISPOSITIF CONSIGNES RELANCES D BUT ANTS moyen ou grand bain Sauter du bord varier les distances la C2 l ves avec ou sans flotteur et attraper un objet profondeur h Sauter et attraper la perche Sauter et toucher l objet accroch Attraper un N la perche objet f CE Sauter et attraper un objet lanc SE VEN TE D BUT ANTS grand bain Descendre pour toucher toucher le fond avec diff rentes le fond parties du corps C2 rapporter un objet immerg En s aidant descendre la t te la premi re i
12. p 13 Se laisser couler L ascenseur p 11 Se laisser flotter se rel cher L pave p 14 D BUTANTS APPRENTIS NAGEURS B G rer Accepter de s immerger de se laisser porter et de se laisser d s quilibrer par l eau Equilibre par D BUTANTS combinaison des Identifier apppr cier forces Identifier les diff rentes positions du corps R aliser ee Tenir des positions d quilibre avec ou sans mat riel EVE EE APPRENTIS NAGEURS Identifier appr cier Identifier le r le des bras moteur et celui des jambes quilibrateur Passer volontairement d un quilibre l autre Construction d un Le poisson perch p 16 Le flotteur p 18 L quilibriste de l eau Le transporteur p 16 La loutre p 18 p 20 Touch gagn p 17 L anguille p 19 Le plongeon canard Placer la t te et les bras dans toutes les formes 20 p d quilibre G rer Adapter son quilibre au probl me r soudre NAGEURS CONFIRM S R aliser Piloter les d placements dans l eau par le placement de la t te Les balles br lantes p 17 Le pingouin p 19 Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 6 Minimisation de la D BUTANTS r sistance au R aliser d placement Allonger son corps dans l axe du d placement Avoir une attitude APPRENTIS NAGEURS hydrodynamique R aliser Adopter une position hydrodynamique aligner tronc
13. placement Structuration respiration motricit Optimisation de ses actions motrices U A D BUTANTS COMP TENCE VIS E 1 2 3 et 4 du cycle 2 SITUATIONS D APPRENTISSAGE Savoirs marquant le terme de l Unit d Apprentissage S ance Choix des A S engager en s curit dans l appropriation du milieu aquatique N Situations B Rep rer les l ments constitutifs du milieu aquatique am nag j C Quitter les appuis solides Chasse au tr sor Sauter dans une cible D Se laisser couler Attraper un objet L ascenseur E Se laisser flotter se rel cher Les 4 coins Le poisson perch Le transporteur G Identifier les diff rentes positions du corps Touch gagn Les balles br lantes H Tenir des positions d quilibre avec ou sans mat riel F Accepter de s immerger de se laisser porter Le remorqueur Les sauveteurs I Allonger son corps dans l axe du d placement Le sous marin espionn J Contr ler sa respiration Coucou me revoil La machine sous K Souffler dans l eau Le b b dauphin Le parcours obstacles in VALUATION BILAN Changer de flotteur Le turbo Situation Changer de flotteur Page 54 Situation Parcours obstacles Page 55 L Identifier les moyens de propulsion efficaces Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 SITUATION VALUATION BILAN DEBUTANTS ACQUISITION OPTIMISATION DES ACTIONS MOTRICES Dev
14. rester groupes de 2 l ves sans flotteur le plus longtemps possible faire un concours C2 sous l eau varier les positions d immersion uf boule toile Le grand bleu D BUT ANTS petit bain Passer entre les jambes a varier les distances entre les parte groupes de 4 l ves 3 l ves align s jambes cart es 1 l ve phoque de ses partenaires naires C2 passer 2 3 partenaires sans sortir la t te Possibilit de sortir la t te faire un relais pour traverser le Le phoque entre chaque partenaire bassin Activit s aquatiques Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 30 ACQUISITION Structuration respiration motricit Respirer souffler dans l eau SITUATION DISPOSITIF CONSIGNES RELANCES APPRENTIS objets immerg s Rapporter le plus d objetd varier la profondeur grand bain possibles descendre la t te la premi re NAGEURS l ves sans flotteur possibilit de palmes et masques chaque plong e C2 et C3 Partir du bord Faire son march Traverser le bassin r ussir une travers e sans APPRENTIS en largeur s arr ter NAGEURS 4 encha ner plusieurs largeurs C2 et C3 Passer sous les lignes d eau et inspirer une seule fois entre chaque ligne Le cachalot Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 31 Activit s aquatiques ACQUISITION Structuration respiration motricit Respirer souffle
15. s de 1 6 arriver les premiers en nage impos e NAGEURS 1 chronom tre aller sur le ventre retour sur le C2 et C3 Varna agen tat un aller Meor e SR retour Relais j toucher le bord au retour pour passer le relais navette Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 39 Activit s aquatiques ACQUISITION Optimisation des actions motrices Devenir un nageur efficace SITUATION DISPOSITIF CONSIGNES RELANCES APPRENTIS grand bain bassin en largeur Cr er une nouvelle nage groupes de 2 nageurs NAGEURS Exp rimenter en ventral et en C2 et C3 6 dorsal des coordinations de bras et de jambes diff rentes des nages codifi es L Inventeur L apprendre un partenaire qui doit l effectuer sur une largeur des nages APPRENTIS bassin en longueur R aliser les 2 parcours 2 parcours 2 lignes d eau NAGEURS gilet de sauvetage Parcours 1 C2 et C3 nager sur une distance de 25 m 2 en eau profonde apr s avoir saut du bord Test Parcours 2 activit s gt Le LES nager sur une distance de 20 m nauti ques 4 ny NEN muni d un gilet de sauvetage B O n 7 du 23 09 99 Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 40 Activit s aquatiques ACQUISITION Optimisation des actions motrices Devenir un nageur efficace SITUATION DISPOSITIF CONSIGNES RELANCES APPRENTIS grand bain varier les distances NAGEURS 1
16. ves l cole maternelle 1 adulte pour 16 l cole l mentaire Qualification Le ma tre peut enseigner cette activit qui se d roule sous sa responsabilit et il peut sa demande tre assist par un intervenant ext rieur qui doit tre agr par l inspecteur d acad mie et autoris par le directeur d cole Intervenants r mun r s signature d une convention entre l Inspection Acad mique et la Collectivit Territoriale BEESAN E T A PSS titulaire pouvant justifier d une comp tence dans l activit BEESAN ou MNS pour la surveillance Intervenants b n voles reconnaissance des comp tences suite un stage sous la responsabilit des L E N L activit se d roule dans une piscine surveill e par un ou des MNS exclusivement affect s cette t che Le ma tre doit s assurer de la pr sence du MNS d sign la surveillance de la s ance L absence du MNS d sign pour assurer la surveillance impose de diff rer la s ance jusqu son arriv e Faire sortir imm diatement de l eau les enfants si le MNS de surveillance n assure plus son r le L occupation optimale du bassin doit tre calcul e raison de 5 m de plan d eau par l ve en aucun cas elle ne peut devenir inf rieure 4 m2 Respecter le r glement int rieur de la piscine tablissement d accueil S il y a fr quentation par le public et les scolaires situation viter les aires d volution doivent tre nettement
17. 5 Activit s aquatiques ACQUISITION Optimisation des actions motrices Devenir un nageur efficace SITUATION DISPOSITIF CONSIGNES RELANCES D BUT ANTS moyen et grand bain 3 ateliers ou 3 lignes d eau DO Traverser le bassin jouer sur les distances planches frites pains tapis avec flotteurs pour le changement avec un flotteur revenir faire le trajet sur le dos C2 possibilit d utiliser des palmes avec un autre faire les 3 ateliers en continu N Aller avec une frite revenir Changer de 3 avec 2 planches flotteur E N e y Aller avec une planche sous Dual chaque bras revenir avec les 2 planches superpos es tenues par les mains Aller avec une planche revenir avec un pain dans chaque main Le nageur grand bain le long du bord souffler dans l eau groupe de 2 l ves un nageur et un observateur Aller le plus loin possible retirer les flotteurs flotteurs disposition f rites planches pains t te dans l eau Partir du bord avec le flotteur de son choix L observateur Rep rer la distance parcourue par le nageur Changer les r les Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 36 Activit s aquatiques ACQUISITION Optimisation des actions motrices Devenir un nageur efficace SITUATION DISPOSITIF CONSIGNES RELANCES moyen bain groupes de deux l ves sans flott
18. ATION BILAN NAGEURS CONFIRMES ACQUISITION OPTIMISATION DES ACTIONS MOTRICES Devenir un nageur efficace SITUATION Course obstacles DISPOSITIF CONSIGNES Crit re de r ussite Au signal faire un aller Encha ner plongeon m nageur par couloir retour ligne d eau et ponceau sans m chronom tre Aller ressortir Plonger merger en position Passer sous la ligne d eau dorsale l aller Passer sous le ponceau Nager le plus vite Nager en dos crawl possible jusqu au mur Retour Nager en crawl ou en brasse Passer sous le ponceau Toucher le mur Chronom trer chaque nageur Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 72 VALUATION BILAN Situation Course obstacles NAGEURS CONFIRM S Crit re Crit re Crit re 3 NOM Pr nom Encha ne plongeon ligne Emerge en position dorsale Temps r alis d eau et ponceau l aller Savoirs correspondants page 71 A B C D Ect F Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 73 ACQUISITION SITUATION DISPOSITIF CONSIGNES Crit re de r ussite RELANCES Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 74 Fiche l ve D BUTANTS Dessins Eliane VIGNERIE JE JOUE A L EAU E Je me mouille Je fais le sous marin Je vais chercher un T ENTRE DANS L EAU Q y
19. ITUATION DISPOSITIF CONSIGNES RELANCES APPRENTIS et grand bain varier les distances 3 ateliers cerceau immerg NAGEURS cage aquatique trouver 3 positions diff rentes C2 et C3 rocher Atelier cage aquatique de coul e descendre et se laisser remonter j Atelier cerceau L anguille faire une coul e ventrale pour passer 7 s dans le cerceau Atelier rocher faire une coul e ventrale pour passer dans le rocher R ussir les 3 ateliers APPRENTIS grand bain en largeur Du bord rejoindre arriver dans l eau avec peu de tapis ligne d eau la ligne d eau bruit sans claboussure NAGEURS r varier les distances C2 et C3 l du tapis Y lt N Accroupi au bord passer sous le de la ligne d eau tapis sans le toucher et rejoindre la Le pingouin N 6 ligne d eau Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 19 Activit s aquatiques ACQUISITION quilibre par combinaison des forces Construction d un nouvel quilibre SITUATION DISPOSITIF CONSIGNES RELANCES grand bain en largeur Traverser le bassin en NAGEURS 4 lignes d eau alternant nage ventrale CONFIRM S zA a et nage dorsale C3 Passer sous chaque ligne d eau et changer de position ventrale ou dorsale apr s le passage L quilibriste de l eau A EO i 3 NAGEURS grand bain N f Aller chercher un objet varier la profondeur d minerien CONFIRM S objets immerg s annea
20. NAGEURS groupes de 2 l ves 1 nageur 1 observateur C2 et C3 rep res de distances sur le bord du bassin La grenouille Traverser le bassin en nageant uniquement avec les bras Sur le dos Sur le ventre Le nageur Faire la plus grande distance en nageant uniquement avec les jambes Nager avec les mouvements de jambes de la brasse L observateur Rep rer la distance Changer les r les Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 mouvements des bras alternatifs ou simultan s faire moins de 6 5 4 cycles de bras par travers e faire 2 travers es en moins de 30 secondes diminuer le nombre de mouve ments de jambes pour une m me distance faire la m me situation avec les battements de jambes du crawl ou du dos crawl 38 Activit s aquatiques ACQUISITION Optimisation des actions motrices Devenir un nageur efficace SITUATION DISPOSITIF CONSIGNES RELANCES p P TOEN APPRENTIS grand bain bassin en largeur Faire un aller retour varier les modes de propulsion chaque l ve avec une planche en nageant seulement alternatif crawl NAGEURS I avec les jambes simultan brasse dauphin C2 et C3 PN faire le moins de mouvements L aller sur le ventre possibles pour un aller retour Le retour sur le dos L otarie _ APPRENTIS bassin en largeur ee Se relayer pour en nage libre f quipes de 6 nageurs num rot
21. POSITIF CONSIGNES Crit re de r ussite Se relayer pour m Grand bain en largeur Faire un aller retour en Faire un d part plong arriver les premiers m 4 quipes de 6 nageurs nage libre Mural all Ann biu Toucher le bord au retour Nager sans s arr ter pour passer le relais Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 68 VALUATION DIAGNOSTIQUE Situations Le Martin p cheur Joe Le Relais navette NIVEAU NAGEURS CONFIRM S CCS Crit re Crit re Crit re APPRENTIS NAGEURS NOM Pr nom Ram ne au moins 2 Fait un d part Nage sans s arr ter NAGEURS CONFIRMES objets plong 0 ou 1 2 ou 3 crit re crit res A CetF B D F G HetI Savoirs correspondants page 70 A C E et G Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 69 CLASSE UNIT D APPRENTISSAGE P RIODE ACTIVIT S AQUATIQUES NAGEURS CONFIRM S VALUATION DIAGNOSTIQUE ORGANISATION P DAGOGIQUE Situation Le Martin p cheur Page 67 Lieu structure du groupe classe mat riel Situation Le relais navette Page 68 Savoirs du cycle pr c dent A Accepter de s immerger de se laisser porter et d s quilibrer par l eau B Identifier le r le des bras moteur et celui des jambes quilibrateur C Passer volontairement d un quilibre l autre D Placer la t te et les bras dans toutes les formes d quilibre E Adapter son quilibre au probl me
22. c t du bassin CONSIGNES Atelier 1 Aller avec une frite revenir avec une planche sous chaque bras Atelier 2 Aller avec les 2 planches superpos es tenues par les gt mains revenir avec une planche Atelier 3 Aller sur le dos une planche derri re la t te revenir un pain dans chaque main Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 Crit re de r ussite R ussir les trois ateliers Avancer efficacement bouillonnement au niveau des pieds Encha ner au moins deux ateliers 58 SITUATION VALUATION DIAGNOSTIQUE APPRENTIS NAGEURS ACQUISITION STRUCTURATION RESPIRATION MOTRICIT Respirer souffler dans l eau SITUATION Parcours obstacles DISPOSITIF CONSIGNES Crit re de r ussite Traverser le bassin m Moyen bain en largeur le long d une ligne Du bord entrer dans Encha ner les 3 ateliers d eau l eau sans arr t prolong m l ves sans flotteur Sortir par le trou du tapis 3 secondes maximum m Un cerceau immerg un tapis trou un Passer dans le cerceau ponceau Passer sous le ponceau 7 Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 59 VALUATION Situations Changer de flotteur DI AGNOSTIQUE Parcours obstacles NIVEAU APPRENTIS NAGEURS Crit re Crit re Crit re Crit re D BUTANTS APPRENTIS NOM K R ussit les 3 Avance Encha ne au Encha ne les 3 O ou 1 c
23. des activit s sportives et d expression CYCLE 3 O ee ACQUISITIONS Mise en uvre du principe situations pages d Archim de ED 13 et 14 Equilibre par combinaison situations pages des forces 18 20 Minimisation de la situations pages r sistance au d placement O 24 26 Structuration respiration motricit situations pages DOTE situations pages C 37 47 Optimisation des actions motrices Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 Comp tence 3 Participer des actions collectives en y tenant des r les diff rents et en respectant des r gles Comp tence 4 S inscrire dans un projet individuel ou collectif visant une meilleure performance et appr cier son niveau de pratique REGLES D OR DES ACTIVIT S AQUATIQUES Les activit s aquatiques se caract risent par une adaptation un milieu inhabituel qui remet en cause trois principes essentiels du comportement humain l quilibre le mode de d placement et la respiration Ce sont des activit s o la composante motionnelle est tr s importante Ce sont des activit s sociales qui permettent l enfant d assurer sa propre s curit d apprendre des r gles d hygi ne et d aider les autres Il est n cessaire de respecter le r glement de la piscine fr quent e tenue douche circuits d placements Au cours des s ances il est n cessaire de gt Respecter les consignes
24. des bras et l action des jambes Agir en continuit Le dos crawl p 44 La grenouille p 38 Changer de flotteur p 36 La brasse p 45 L otarie p 39 NAGEURS CONFIRM S Le turbo p 36 Le ma tre nageur p 46 R aliser Relais navette p 39 Agrandir les trajets moteurs G rer S organiser dans un projet visant une performance distance vitesse Organiser ses conduites pour aider un autre R partir son effort Le duo p 46 L inventeur des nages p 40 Le joueur but p 47 Test activit s nautiques Le water polo p 47 p 40 Le mannequin p 41 Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 DES ACQUISITIONS AUX SITUATIONS Mise en oeuvre du principe d Archim de Accepter de flotter accepter de couler D BUTANTS Chasse au tr sor p 10 CYCLE 2 Sauter dans une cible p 10 Attraper un objet p 11 L ascenseur p 11 Les quatre coins p 12 APPRENTIS NAGEURS Les 5 essais p 13 CYCLES 2 et 3 Le martin p cheur p 13 L pave p 14 Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 Activit s aquatiques ACQUISITION Mise en uvre du principe d Archim de Accepter de flotter accepter de couler CONSIGNES RELANCES SITUATION DISPOSITIF D BUT ANTS petit bain et moyen bain C2 l ves avec ou sans flotteur objets flottants dispers s la surface Chasse au tr sor D BUT ANTS moyen ou grand bain C2
25. e ramener en le tirant sans qu il touche le fond Changer les r les Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 faire glisser l autre par pouss es successives gliss es de plus en plus longues gliss es ventrales et dorsales varier la tenue de la planche planche sur la poitrine ou sur le front planche tenue bras tendus planche sous la nuque ou sur le ventre pousser ou tirer l autre par les pieds jeu en quipes arriver le premier varier la distance les entr es dans l eau du sauveteur 22 Activit s aquatiques ACQUISITION Minimisation de la r sistance au d placement Avoir une attitude hydrodynamique SITUATION DISPOSITIF CONSIGNES RELANCES 2 moyen bain Le sous marin varier les distances des rep res DEBUTANTS objets rep res au fond du bassin au fond de l eau C2 groupes de 2 un sous marin et un espion qui rep re le point d arriv e Pousser le mur et varier la profondeur se laisser couler sans varier les modes de d part mouvement le plus loin apr s gliss e du toboggan Le sous possible apr s plongeon du bord marin espionn z L espion Rep rer le point d arriv e Changer les r les Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 23 Activit s aquatiques ACQUISITION Minimisation de la r sistance au d placement Avoir une attitude hydrodynamique SITUATION DISPOSITIF CONSIGNES RELANCES
26. en dos crawl en faisant le moins de mou vements possibles sans temps mort Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 allonger les distances allonger les distances allonger les distances faire la plus longue distance 44 Activit s aquatiques ACQUISITION Optimisation des actions motrices Devenir un nageur efficace SITUATION l ve avec ou sans flotteur sur la longueur ligne d eau ou la largeur du bassin DISPOSITIF NAGEURS CONFIRMES C3 1 pull boy ou une planche entre les jambes La brasse 1 pull boy ou une planche entre les jambes s Z 1 planche tenue par les mains l ve sans flotteur C rires XO 60 DO EAN 0 N Traverser le bassin en brasse Nager en brasse avec les bras faire une coul e ventrale les bras allong s devant mettre les 2 bras en action en m me temps pour tirer avec force vers le bas jusqu la poitrine Nager en brasse avec les bras associer les mouvements de bras et la respiration inspirer lorsqu on a fini de tirer sur les bras souffler dans l eau pendant l al longement des bras Nager en brasse avec les jambes faire des ciseaux de jambes en claquant les talons rapidement Nager 25 m tres en brasse en faisant le moins de mouvements possibles sans temps mort Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 CONSIGNES RELANCES allonger les distances
27. enir un nageur efficace SITUATION Changer de flotteur DISPOSITIF R aliser le parcours en changeant de flotteur chaque atelier relais m Grand bain en largeur m Flotteurs frites pains planches dispos s de chaque c t du bassin Aller sur CONSIGNES Atelier 1 Aller avec une frite revenir avec une planche chaque bras Atelier 2 Aller avec les 2 planches superpos es tenues par les SOUS 2 22 mains revenir avec une planche Atelier 3 le dos une planche derri re la t te revenir un pain dans chaque main Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 Crit re de r ussite R ussir les trois ateliers Avancer efficacement bouillonnement au niveau des pieds Encha ner au moins deux ateliers 54 SITUATION VALUATION BILAN DEBUTANTS ACQUISITION STRUCTURATION RESPIRATION MOTRICIT Respirer souffler dans l eau SITUATION Parcours obstacles DISPOSITIF CONSIGNES Crit re de r ussite Encha ner les 3 ateliers d eau Sortir par le trou du tapis sans arr t prolong m El ves sans flotteur Passer dans le cerceau 3 secondes maximum Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 55 VALUATION BILAN Situations Changer de flotteur Parcours obstacles NIVEAU D BUTANTS Crit re Crit re Crit re Crit re D BUTANTS APPRENTIS NOM R ussit les 3 Avance Encha ne au
28. er de flotter accepter de couler SITUATION Le Martin p cheur DISPOSITIF CONSIGNES Crit re de r ussite Ramener le plus m Grand bain Du bord faire une seule Ramener au moins deux grand nombre m Objets immerg s diff rentes distances plong e pour aller cher d objets cher plusieurs objets im merg s Les rapporter au point de Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 63 SITUATION VALUATION BILAN APPRENTIS NAGEURS ACQUISITION OPTIMISATION DES ACTIONS MOTRICES Accepter de flotter accepter de couler SITUATION Relais navette DISPOSITIF CONSIGNES Crit re de r ussite Se relayer pour m Grand bain en largeur Faire un aller retour en Faire un d part plong arriver les premiers m 4 quipes de 6 nageurs nage libre D AL ne its Le Toucher le bord au retour Nager sans s arr ter pour passer le relais Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 64 VALUATION BILAN Situations Le Martin p cheur Le Relais navette NIVEAU APPRENTIS NAGEURS Crit re Crit re Crit re APPRENTIS NAGEURS NOM Pr nom Ram ne au moins 2 Fait un d part Nage sans s arr ter NAGEURS CONFIRMES objets plong 0 ou I 2 ou 3 crit re crit res Savoirs correspondants p 62 A C E et G A C et F B D F G H etI Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 65 UNIT D APPRENTISSAGE NAGEURS CONFIRM S MODE D EMPLOI
29. erg s ou plusieurs objets la fois varier les distances NAGEURS jeu en quipes C2 et C3 Z En plongeant du bord limiter le temps q en 5 plong es rapporter le plus d objets Le Martin P cheur Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 13 Activit s aquatiques ACQUISITION Mise en oeuvre du principe d Archim de Accepter de flotter accepter de couler APPRENTIS grand bain Se laisser flotter varier les positions se laisser couler ventrales NAGEURS z dorsales C2 et C3 JO horizontales Flotter en ne faisant rien verticales Expirer se laisser couler en boule rechercher le moment pr cis o en toile de mer l on coule Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 14 DES ACQUISITIONS AUX SITUATIONS Equilibre par combinaison des forces Construction d un nouvel quilibre D BUTANTS Le poisson perch p 16 CYCLE 2 Le transporteur p 16 Touch gagn p 17 Les balles br lantes p 17 APPRENTIS NAGEURS Le flotteur p 18 CYCLES 2 ET 3 La loutre p 18 L anguille p 19 Le pingouin p 19 NAGEURS CONFIRM S L quilibriste de l eau p 20 CYCLE 3 Le plongeon canard p 20 Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 Activit s aquatiques ACQUISITION quilibre par combinaison des forces Construction d un nouvel quilibre SITUATION DISPOSITIF CONSIGNES RELANCES D BUT ANTS petit bain Se perche
30. eur 1 nageur 1 observateur bi gliss chelle bord ponceau cage perche ligne d eau tapis APPRENTIS NAGEURS C2 et C3 Accroche d croche moyen bain en largeur quipes de 4 ou 6 nageurs 1 flotteur par quipe planche halt re frite pain 1 chronom tre APPRENTIS NAGEURS C2 et C3 Le relais du flotteur Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 espacer le mat riel faire son parcours en s accro chant le moins possible faire un parcours en passant partout Le nageur Annoncer un parcours d atelier en atelier Le r aliser en s accrochant aux ateliers choisis L observateur Contr ler la r alisation Changer les r les Se relayer pour rapporter son flotteur en premier Faire un relais partir du bord traverser le bassin avec le flotteur de son quipe le transmettre au relayeur suivant varier les flotteurs grand bain les l ves quip s ou non de ceinture L quipe gagnante est celle qui arrive la premi re ou celle qui met le moins de temps 37 Activit s aquatiques ACQUISITION Optimisation des actions motrices Devenir un nageur efficace SITUATION DISPOSITIF CONSIGNES RELANCES moyen bain bassin en largeur APPRENTIS pull boy planches entre les jambes NAGEURS l ves avec ou sans flotteur C2 et C3 La sir ne APPRENTIS bassin en longueur 1 planche par l ve
31. grand bain Partir du bord varier la profondeur des APPRENTIS 4 cerceaux immerg s plac s 2 4 6 et 8m faire une coul e pour passer cerceaux NAGEURS du bord dans n importe quel cerceau varier les entr es dans l eau faire peu ou pas de mouvements C2 et C3 s peu ou p OR augmenter les distances Essayer les 4 cerceaux Le sous marin silencieux grand bain en largeur Le nageur ne plus faire de mouvements APPRENTIS 2 zones de d part A et B NAGEURS 1 ligne verticale de 3 cerceaux lest s plac e plus pr s de A Partir de A ou de B varier les entr es dans l eau C2 et C3 groupes de 2 1 torpille et 1 observateur et passer dans le cerceau annonc r ussir les 6 possibilit s possibles La torpille Faire le moins de mouvements A Z NK L observateur f Valider le contrat Changer les r les Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 24 Activit s aquatiques ACQUISITION Minimisation de la r sistance au d placement Avoir une attitude hydrodynamique SITUATION DISPOSITIF CONSIGNES RELANCES NAGEURS CONFIRMES C3 La p che sous marine NAGEURS CONFIRMES C3 Piquer une t te grand bain groupes de 2 l ves 1 plongeur 1 observateur 5 6 objets lest s diff rents parpill s diff rentes distances des bords grand bain 3 ateliers 3 l ves par atelier 2 charg s de la mise en place du mat riel et de l
32. gt Ne pas se borner un simple apprentissage syst matique des gestes techniques gt Pr senter pr ciser et mat rialiser les espaces d action gt Am nager le milieu et favoriser un temps important d activit dans l eau pour viter les files d attente pour viter les blocages affectifs gt Mettre en place des situations permettant une valuation diagnostique 1 re s ance et une valuation bilan derni re s ance plut t que des s ances tests gt Mettre en place une valuation continue fiches exemples jointes dans le document pour permettre aux l ves de changer de groupes de niveau au fur et mesure des s ances s ils existent CONDITIONS DE SECURITE DUSARTHE Organiser les sorties Voir Recommandations d partementales pages 78 et 79 Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 5 ACTIVIT S AQUATIQUES ACQUISITIONS SAVOIRS MARQUANT LE TERME DE D BUTANTS APPRENTIS NAGEURS L APPRENTISSAGE Cycle 2 NAGEURS CONFIRM S Cycle 2 et 3 Cycle 3 Mise en uvre du D BUTANTS principe d Archim de dentifier appr cier Accepter de flotter S engager en s curit dans l appropriation du milieu Chasse au tr sor p 10 de couler ajtos ne K f Rep rer les l ments constitutifs du milieu aquatique Sauter dans une cible p 10 Les 5 essais p 13 am nag R aliser Attraper un objet p 11 Le martin p cheur Quitter les appuis solides
33. ire Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 jouer en temps limit Marquer 3 4 ou 5 points pour gagner Marquer le plus de points en un temps donn 47 CONTRIBUTION L LABORATION D UNE UNIT D APPRENTISSAGE D marche d Apprentissage e Au cycle 2 L enfant structure ses conduites en analysant son activit Il tablit des relations entre ses mani res de faire et le r sultat de son action Il prend en compte ces relations pour r organiser son projet d action e Au cycle 3 L enfant ajuste affine et d veloppe plus m thodiquement ses conduites motrices en anticipant sur les actions r aliser Il choisit les strat gies d action les plus efficaces parmi celles qu on lui propose ou qu il con oit Organisation P dagogique e Travail en groupe ou par atelier e Un adulte responsable d un groupe ou d un atelier pendant toute la s ance pas d activit libre e Espaces d action mat rialis s am nag s et adapt s aux situations pr vues e chaque situation donner du temps pour s exercer dans l eau et permettre la r ussite de chaque l ve Une Unit d Apprentissage de 10 15 s ances Voir pages U A et Fiches d valuation e Premi re s ance valuation diagnostique 7 Proposer 1 ou 2 situations permettant Une activit importante de tous les l ves Une observation des adultes pour situer le niveau de chaque l ve cons
34. l ve avec ou sans flotteur ligne de fond en la suivant du groupe de 2 l ves sur la longueur du bassin ligne d eau regard 1 nageur Le crawl 1 observateur Nager en crawl aller chercher l eau avec la main loin devant puis en profondeur et pousser pour sortir la main loin derri re le long de la cuisse changer de c t Nager en crawl alterner les c t s souffler dans l eau et inspirer toujours du m me c t quand le bras se l ve IS allonger les distances l ve sans flotteur battre son record Nager 25 m tres en crawl en faisant le moins de mouvements possibles sans temps mort Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 43 Activit s aquatiques ACQUISITION Optimisation des actions motrices Devenir un nageur efficace SITUATION DISPOSITIF CONSIGNES RELANCES NAGEURS CONFIRMES C3 grand bain sur la longueur ou la largeur du bassin l ve avec ou sans flotteur Le dos crawl l ve sans flotteur Ta Traverser le bassin en dos crawl Nager en dos crawl faire une coul e dorsale bras dans le prolongement du corps regarder vers le haut battre des pieds mettre en action les bras Nager en dos crawl les oreilles dans l eau battre des pieds sans sortir les genoux de l eau aller chercher l eau avec les mains loin derri re la t te et pousser fort le long de la cuisse Nager 25 m tres
35. ler SITUATION Chasse au tr sor DISPOSITIF Aller chercher et Petit bain l ves sans flotteur rapporter des objets Objets flottants dispers s la surface dans la corbeille m Objets immerg s dispers s au fond profondeur quivalente la taille de l enfant CONSIGNES Aller chercher et rapporter des objets dans la corbeille Choisir son entr e par les marches par les tapis et le ponceau par le bord par le toboggan Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 Crit re de r ussite Entrer dans l eau en sautant ou en glissant Rapporter un objet immerg 50 VALUATION DIAGNOSTIQUE Situation Chasse au tr sor D BUTANTS Crit re Crit re Niveau Niveau Entre dans l eau en Rapporte un objet DEBUTANTS APPRENTIS sautant ou en immerg NAGEURS lissant 0 ou 1 crit re 2 crit res Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 51 CLASSE UNIT D APPRENTISSAGE P RIODE ACTIVIT S AQUATIQUES D BUTANTS VALUATION DIAGNOSTIQUE ORGANISATION P DAGOGIQUE Situation Chasse au tr sor Page 50 Lieu structure du groupe classe mat riel a DISPOSITIONS SECURITAIRES Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 52 A P S ACTIVITES AQUATIQUES Acquisition vis e Mise en vre du principe d Archim de quilibre par combinaison des forces Minimisation de la r sistance au d
36. mannequin et ou un croisillon immerg Remonter le mannequin varier les profondeurs d part du plot C2 et C3 D part plong aller chercher et DA 3 remonter le mannequin ou le Le Ai croisillon hors de l eau mannequin Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 41 Activit s aquatiques ACQUISITION Optimisation des actions motrices Devenir un nageur efficace SITUATION DISPOSITIF CONSIGNES RELANCES bassin en longueur avec lignes d eau corde ou ligne d eau tendue en largeur ponceau sur la largeur du bassin 1 cerceau immerg par ligne d eau 1 chronom tre quipes de 6 l ves num rot s de 1 6 r partis par 3 chaque extr mit de la ligne d eau NAGEURS CONFIRMES C3 Relais obstacles Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 imposer les formes de nage am liorer le temps du relais Se relayer pour arriver les premiers Faire un relais entrer dans l eau passer sous la corde ou la ligne d eau en travers passer sous le ponceau passer dans le cerceau toucher le bord pour passer le relais Le relayeur inverse fait le parcours 42 Activit s aquatiques ACQUISITION Optimisation des actions motrices Devenir un nageur efficace SITUATION DISPOSITIF CONSIGNES RELANCES Traverser le bassin NAGEURS 3 en crawl CONFIRMES C3 grand bain Nager en crawl au dessus de la
37. ns d actions l mentaires comp tence 2 Appr hender dans la r alisation de ces actions les notions de d placement de dur e de vitesse comp tence 3 Appr cier l intensit des efforts fournir et leurs effets sur l organisme en prenant conscience de ses limites Mise en uvre du principe d Archim de Equilibre par combinaison des forces Minimisation de la r sistance au d placement Structuration respiration motricit Optimisation des actions motrices situations pages 10 14 situations pages 16 19 situations pages 22 24 situations pages 28 32 situations pages 36 41 Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 les situations qui permettent d atteindre les comp tences Comp tence 4 Agir en fonction d un risque reconnu et appr ci et de la difficult de la t che Comp tence 5 Agir en fonction des autres selon des r gles et tenir diff rents r les dans une quipe Comp tence 6 S engager dans une action individuelle ou collective visant communiquer aux autres un sentiment une motion DES COMP TENCES AUX SITUATIONS ACTIVIT S AQUATIQUES Comp tence 1 Manifester une plus grande aisance dans ses actions par affinement des habilet s acquises ant rieurement Comp tence 2 Utiliser des savoirs et des connaissances de mani re efficace dans la pratique
38. ns flotteur je nage Sans flotteur je nage nage sur une distance sur une distance de sur une distance de 12 50 m tres 12 50 m tres de 25 m tres Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 76 Fiche l ve NAGEURS CONFIRM S J encha ne nage JE M QUILIBRE ventrale nage dorsale Je plonge en canard Je plonge en canard tous les 4 mouvements et je rapporte un objet de bras Je plonge et En brasse En crawl JE SOUFFLE DANS Je traverse le bassin je souffle dans l eau je respire d un c t L EAU sous l eau chaque mouvement et de l autre de bras 3 temps Je nage 50 m tres JE ME D PLACE Je plonge de 3 fa ons 25 m tres en nage Je nage au moins diff rentes ventrale 100 m tres 25 m tres en nage en 3 minutes dorsale Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 77 Ke Textes de r f rence Autorisations RECOMMANDATIONS D PARTEMENTALES NATATION PROC DURES OBLIGATOIRES Loi du 22 07 83 article 14 Les communes qui ont la charge des coles ne sont pas autoris es demander aux parents des l ves inscrits dans des disciplines obligatoires une participation financi re aux frais de fonctionnement occasionn s par l enseignement de ces disciplines Circulaire n 99 136 du 21 09 1999 B O HS N 7 du 23 09 99 Circulaire n 92 196 du 03 07 92 B O 29 du 26 07 92 Circulaire n 87 124 du 27 04 87 BO 18 du 7 05 87 Lettre minist rielle
39. orces 1 2 et 4 du cycle 3 Minimisation de la r sistance au d placement Structuration respiration motricit Optimisation de ses actions motrices SITUATIONS D APPRENTISSAGE Savoirs marquant le terme de l Unit d Apprentissage S ance Choix des Pages N Situations Les 5 essais Le Martin p cheur L pave Le flotteur La loutre D Placer la t te et les bras dans toutes les formes d quilibre A Accepter de s immerger de se laisser porter et d s quilibrer par l eau B Identifier le r le des bras moteur et celui des jambes quilibrateur C Passer volontairement d un quilibre l autre L anguille Le pingouin Le sous marin silencieux La torpille Faire son march G Coordonner expiration inspiration dans des modes de d placement simples Le cachalot Les pieds joints Accroche d croche Le relais du flotteur La sir ne La grenouille L otarie VALUATION BILAN Le relais navette L inventeur des nages Test activit s nautiques Le mannequin E Adapter son quilibre au probl me r soudre F Adopter une position hydrodynamique H Coordonner l action des bras et des jambes I Agir en continuit Situation Le Martin p cheur Page 63 Situation Le relais navette Page 64 Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 SITUATION VALUATION BILAN APPRENTIS NAGEURS ACQUISITION MISE EN UVRE DU PRINCIPE D ARCHIM DE Accept
40. pe de 3 ou 4 gagner le Partir du bord plus de sous aller chercher un objet flottant l apporter en passant par le parcours machine sous de son choix cerceaux flottants 1 sou cerceaux immerg s 2 sous tunnel de cerceaux ou rocher immerg 3 sous Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 28 Activit s aquatiques ACQUISITION Structuration respiration motricit Respirer souffler dans l eau SITUATION DISPOSITIF CONSIGNES RELANCES f petit bain 1 ligne d eau Suivre la ligne d eau varier les distances entre les o AEN 1 tapis trou 1 huit trou 1 ligne de cerceaux flottants sous leau l ments l ves sans flotteur 3 Inspirer en passant la t te dans chaque l ment Le b b dauphin cerceau immerg tapis trou ponceau varier les distances ou la profon C2 l ves sans flotteur du bord deur possibilit de palmes et masques entrer dans l eau encha ner 2 obstacles sortir par le trou du tapis encha ner les 3 obstacles Parcours passer dans le cerceau immerg passer sous le ponceau d obstacles Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 29 Activit s aquatiques ACQUISITION Structuration respiration motricit Respirer souffler dans l eau SITUATION DISPOSITIF CONSIGNES RELANCES f moyen bain Par x rester tre le dernier sortir de l eau DEBUTANTS y P ar deux
41. r au signal se percher de diff rentes objets dispers s la surface fa ons C2 gros ballons planches halt res perches tapis ligne d eau corde tenir perch le temps de VER Se promener dans l eau au signal compter 5 se percher sur un support Le poisson A R objet Changer de support chaque fois D BUT ANTS petit et moyen bain Apporter 1 objet dans la r ussir les 3 itin raires C2 l ves sans flotteur corbeille jeu en quipes relais petits objets L Choisir son itin raire e j 2 4 entrer du bord et suivre les tapis transporteur A entrer du bord et passer dans le cerceau entrer par le toboggan et passer dans le tunnel 2 ou 3 cerceaux Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 16 Activit s aquatiques ACQUISITION quilibre par combinaison des forces Construction d un nouvel quilibre SITUATION D BUT ANTS moyen bain et grand bain C2 l ves avec ou sans flotteur DISPOSITIF Touch gagn f moyen bain 2 zones s par es par une ligne d eau DEBUTANTS 2 quipes de 5 10 joueurs chaque quipe reste dans sa zone C2 5 balles dans chaque zone dur e de chaque manche 1 2 minutes 1 chronom tre et 1 sifflet Les balles br lantes CONSIGNES RELANCES Aller toucher r ussir les 3 touchers enlever la 1 ligne d eau 1 Du tapis un autre tapis 2 Du bord
42. r soudre DISPOSITIONS S CURIT AIRES F Adopter une position hydrodynamique G Coordonner expiration inspiration dans des modes de d placement simples H Coordonner l action des bras et des jambes I Agir en continuit Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 A P S ACTIVITES AQUATIQUES Acquisition vis e quilibre par combinaison des forces Minimisation de la r sistance au d placement Structuration respiration motricit 1 2 et 4 du cycle 3 Optimisation de ses actions motrices U A NAGEURS CONFIRM S COMP TENCE VIS E SITUATIONS D APPRENTISSAGE Savoirs marquant le terme de l Unit d Apprentissage S ance Choix des N Situations L quilibriste de l eau Le plongeon canard A Piloter les d placements dans l eau par le placement de la t te La p che sous marine B Adopter une attitude tonique pour cr er une vitesse de d placement Piquer une t te i A C Organiser sa conduite en fonction des contraintes respiratoires et motrices Le show La baleine D Agrandir les trajets moteurs Le dauphin E S organiser dans un projet visant une performance Le voyage sous marin F R partir son effort Le relais obstacles Le crawl Le dos crawl VALUATION BILAN La brasse Situation Course obstacles Page72 Le Ma tre nageur Le duo Le joueur but Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 SITUATION VALU
43. r dans l eau SITUATION DISPOSITIF CONSIGNES RELANCES APPRENTIS et grand bains en largeur en brasse inspirer tous les 2 possibilit de ceinture cycles NAGEURS pull boy entre les jambes en crawl inspirer tous les 3 temps C2 et C3 en nageant avec les bras 1 cycle et demi en soufflant dans l eau jouer sur les rythmes respiratoires chaque cycle de bras Inspirer tous les 5 temps 7 temps Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 32 Activit s aquatiques ACQUISITION Structuration respiration motricit Respirer souffler dans l eau SITUATION DISPOSITIF CONSIGNES RELANCES NAGEURS grand bain dans le sens de la longueur Le plongeur tablir un record de distance groupes de 2 l ves 1 plongeur 1 observateur avec 1 marque ex plot jeu en quipes additionner les CONFIRMES Parcourir la plus grande distances C3 distance en immersion talonner le bassin f Partir du bord La baleine z X f Ne faire qu une expiration longue et compl te L observateur Marquer la distance et v rifier s il y a des bulles Changer les r les NAGEURS grand bain 1 ligne d eau Faire le parcours varier les distances entre les 2 1 tapis trou 1 huit trou et 1 ligne de cerceaux flottants sous l eau en brasse et l ments pour allonger le parcours CONFIRMES l ves sans flotteur inspirer en passant la t te faire
44. ration respiration motricit Respirer souffler dans l eau D BUTANTS Coucou me revoil p 28 CYCLE 2 La machine sous p 28 Le b b dauphin p 29 Parcours d obstacles p 29 Le grand bleu p 30 Le phoque p 30 APPRENTIS NAGEURS Faire son march p 31 CYCLES 2 et 3 Le cachalot p 31 Les pieds joints p 32 NAGEURS CONFIRM S La baleine p 33 CYCLE 3 Le dauphin p 33 Voyage sous marin p 34 Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 Activit s aquatiques ACQUISITION Structuration respiration motricit Respirer souffler dans l eau SITUATION DISPOSITIF CONSIGNES RELANCES D BUT ANTS petit et moyen bain groupes h t rog nes de 3 ou 4 l ves sans flotteur C2 parcours compos de 6 ateliers Coucou me revoil D BUT ANTS objets flottants petit et moyen bain C2 l ves sans flotteur 3 parcours machine sous La machine sous Dire coucou chaque encha ner plusieurs ateliers fois que la t te sort de l eau faire le parcours en continu varier les profondeurs Essayer tous les ateliers passer sous la ligne d eau passer dans les cerceaux flot tants passer dans le tapis trou passer sous le tapis passer dans les cerceaux im merg s passer dans le tunnel de cerceau Rapporter un objet varier les profondeurs dans la machine en 3 passages successifs gagner le 1 2 ou 3 sous plus de sous par qui
45. rit re NAGEURS ateliers efficacement moins 2 ateliers ateliers sans 2 3 ou 4 crit res Savoirs correspondants Page 61 A C E H I et A C E H Iet A C E H LJ A B C D F L L et L G JetK Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 60 Classe VALUATION DIAGNOSTIQUE Situation Changer de flotteur Page 58 UNIT D APPRENTISSAGE P RIODE ACTIVIT S AQUATIQUES APPRENTIS NAGEURS Lieu structure du groupe classe mat riel Situation Parcours obstacles Page 59 Savoirs du cycle pr c dent A S engager en s curit dans l appropriation au milieu aquatique B R p rer les l ments constitutifs du milieu aquatique am nag C Quitter les appuis solides D Se laisser couler E Se laisser flotter se rel cher F Accepter de s immerger de se laisser porter G Identifier les diff rentes positions du corps H Tenir des positions d quilibre avec ou sans mat riel I Allonger son corps dans l axe du d placement J Contr ler sa respiration K Souffler dans l eau L Identifier les moyens de propulsion efficaces DISPOSITIONS S CURITAIRES Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 ORGANISATION P DAGOGIQUE 61 U A APPRENTIS NAGEURS A P S ACTIVIT S AQUATIQUES COMP TENCE VIS E Acquisition vis e Mise en vre du principe d Archim de 1 2 3 et 4 du cycle 2 quilibre par combinaison des f
46. s SAVOIRS ss SITUATIONS Tableau des comp tences pages 3 et 4 tableau g n ral pages 7 8 Par acquisition ces situations sont d crites et pr sent es sous forme de tableaux r pertoire pages 9 47 C est partir du choix intentionnel des acquisitions des savoirs et des situations que vous pourrez construire des Unit s d Apprentissage Contribution l laboration d Unit s d Apprentissage page 48 Unit d apprentissage D BUTANTS pages 49 56 Unit d apprentissage APPRENTIS NAGEURS pages 57 65 Unit d apprentissage NAGEURS CONFIRM S pages 66 73 Une fiche vierge vous permettra de pr parer d autres situations page 74 Trois fiches d auto valuation fiche l ve vous sont propos es pages 75 76 et 77 Une bibliographie vous est propos e page 80 Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 DES COMP TENCES AUX SITUATIONS Ce tableau vous permet de mettre en relation les comp tences du cycle les acquisitions vis es en Activit s Aquatiques Lorsque le cercle de la comp tence est vide cela signifie que celle ci n est pas pr pond rante dans les activit s aquatiques ACTIVIT S AQUATIQUES CYCLE 2 comp tence 1 R aliser des actions plus complexes que celles de la vie quotidienne telles que courir et sauter par dessus un ou plusieurs obstacles courir et lancer ou d autres combinaiso
47. titution des groupes e 8 13 s ances partir des acquisitions vis es mettre en place et r p ter des situations pour une valuation continue des savoirs changement possible de groupe Derni re s ance valuation Bilan 7 Proposer 1 ou 2 situations permettant Une activit importante de tous les l ves Une valuation des savoirs marquant le terme de l Unit d Apprentissage Dispositions s curitaires Voir Recommandations D partementales pages 78 et 79 DUSARTHE Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 48 UNIT D APPRENTISSAGE D BUTANTS MODE D EMPLOI 1 s ance 1 Une situation valuation diagnostique 2 Une fiche valuation diagnostique pour l enseignant S ances suivantes 3 Unit d apprentissage 20 situations possibles selon le nombre de s ances et les progr s r alis s Derni re s ance 4 Deux situations valuation bilan 5 Une fiche valuation bilan pour l enseignant Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 p 50 p 51 p 52 et 53 p 5d et 55 p 56 Pour valuer le niveau de l l ve et constituer les groupes d apprentissage Pour permettre l l ve d acqu rir les savoirs vis s Pour valuer les savoirs acquis 49 SITUATION VALUATION DIAGNOSTIQUE DEBUTANTS ACQUISITION MISE EN UVRE DU PRINCIPE D ARCHIM DE Accepter de flotter de cou
48. ues ACQUISITION Optimisation des actions motrices Devenir un nageur efficace SITUATION DISPOSITIF CONSIGNES RELANCES NAGEURS CONFIRMES C3 Le joueur but NAGEURS CONFIRMES C3 Le water polo grand bain l ves avec ou sans flotteur deux quipes de 8 joueurs ou plus et 2 s ries de bonnets de couleur chaque quipe comprend 5 joueurs de champ 1 joueur but accroch au bord et 2 rempla ants 1 ballon 1 chronom tre grand bain piscine dans la largeur deux quipes de 8 joueurs ou plus et 2 s ries de bonnets l ves avec ou sans flotteur 2 buts verticaux 1 ballon et 1 chronom tre manches de 2 minutes avec changements de joueurs chaque manche Transmettre le ballon son joueur but Attaquants Faire parvenir le ballon son joueur but pour marquer un point D fenseurs S opposer la progression du ballon et essayer de l intercepter R gles pas de contact entre les joueurs engagement balle lanc e au niveau de la ligne m diane remplacement des joueurs chaque point Gagner la rencontre de water polo Marquer plus de buts que l quipe adverse dans le temps imparti R gles engagement joueurs sur leur ligne de but balle au centre pas de contact entre les joueurs ne pas porter la balle en d placement pas d appui sur les bords ou les lignes d eau toute faute donne la balle l adversa
49. une longueur C3 dans chaque l ment Le dauphin Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 33 Activit s aquatiques ACQUISITION Structuration respiration motricit Respirer souffler dans l eau SITUATION DISPOSITIF CONSIGNES RELANCES grand bain Pour le plongeur r p ter 3 fois le parcours NAGEURS 2 objets immerg s cerceaux rocher tunnel limiter le nombre et le temps de CONFIRMES masque et tuba possibilit de palmes Annoncer et r aliser prise d air C3 groupes de 2 l ves 1 plongeur son parcours 1 observateur en utilisant un tuba Pour l observateur sous marin V rifier le parcours et compter le nombre de prises d air Changer les r les Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 34 DES ACQUISITIONS AUX SITUATIONS Optimisation des actions motrices Devenir un nageur efficace D BUTANTS CYCLE 2 Changer de flotteur p 36 Le turbo p 36 APPRENTIS NAGEURS CYCLES 2 et 3 Accroche d croche Le relais du flotteur La sir ne La grenouille L otarie Relais navette L inventeur des nages Test activit s nautiques Le mannequin D io ig o o g S 37 3l 38 38 39 39 40 40 41 Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 NAGEURS CONFIRM S CYCLE 3 Relais obstacles Le crawl Le dos crawl La brasse Le M N S Le duo Le joueur but Le water polo 42 43 44 45 46 46 47 47 3
50. ux lest s immerg plonger la verticale de l objet croisillons C3 mannequins Apr s un d placement en surface d clencher la plong e Le Plongeon ye par enroulement de la t te roulade avant aller chercher canard J gt un objet immerg Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 20 DES ACQUISITIONS AUX SITUATIONS Minimisation de la r sistance au d placement Avoir une attitude hydrodynamique D BUTANTS Le remorqueur p 22 CYCLE 2 Les sauveteurs p22 Le sous marin espionn p 23 APPRENTIS NAGEURS Le sous marin silencieux p 24 CYCLES 2et3 La torpille p 24 NAGEURS CONFIRM S La p che sous marine p 25 CYCLE 3 Piquer une t te p 25 Le show p 26 Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 Activit s aquatiques ACQUISITION Minimisation de la r sistance au d placement Avoir une attitude hydrodynamique SITUATION DISPOSITIF CONSIGNES RELANCES moyen bain groupes de 2 l ve remorqu quip d une planche D BUTANTS C2 Le remorqueur moyen bain groupes de 2 un enfant sauveteur au bord D BUTANTS E2 un autre avec ou sans flotteur dans l eau 5 m du bord Les sauveteurs Le remorqu Se mettre en position allong e Le sauveteur Pousser ou tirer l autre pour traverser le bassin Changer les r les Le sauv Rester inerte dans l eau Le sauveteur Aller chercher l autre L
51. volution du dispositif hauteur perche loignement du cerceau la demande du plongeur Le nageur R ussir le contrat annonc Le plongeur annonce le nombre d objets qu il va rapporter en 1 plong e L observateur Contr ler le contrat annonc Changer les r les Plonger sans toucher la perche et ou le cerceau Passer aux trois ateliers 1 Plonger par dessus la perche 2 Plonger dans le cerceau 3 Plonger par dessus la perche et dans le cerceau Changer les r les Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 varier la profondeur et les distances des objets immerg s r ajuster son contrat varier les entr es dans l eau faire un contrat sur plusieurs plong es successives masques et palmes limiter et mesurer le temps jeu en quipes 25 Activit s aquatiques ACQUISITION Minimisation de la r sistance au d placement Avoir une attitude hydrodynamique SITUATION DISPOSITIF CONSIGNES RELANCES NAGEURS grand bain Pr senter des plongeons aller vers le plus spectaculaire 2 quipes de 3 plongeurs avec ou sans mat riel CONFIRMES points de d part aux choix plongeoir plot bord identiques ou diff rents C3 temps d laboration temps de r p tition et temps de pr sentation en m me temps ou en cascade Le show Activit s aquatiques Equipe d partementale EPS 1 72 26 DES ACQUISITIONS AUX SITUATIONS Structu

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