Dossier-presentation-haiku_2015
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1. Soir e de pluie printani re 5 pieds Et moi je songe Taid HE c syre ercet de 17 syllabes rupture Une motion opposition 1 Ce que l on appelle c sure ici c est une pause un moment dans Le haiku qui marque une opposition une rupture dans Le sens ou Le rythme G n ralement Les l ves trouvent qu il y a un lt truc bizarre gt 3 Twha ku COMP TENCES Enrichir son vocabulaire S exprimer prendre La parole Exprimer ses sentiments ses r actions Redire des comptines avec expression couter pour affiner son attention d velopper sa sensibilit discriminer Les sons QUELQUES PISTES POUR TUDIER LE hA KU D COUVRIR des ha kus Pour Les l ves Lecteurs distribuer aux l ves un corpus de ha kus annexe 1 et Les Laisser lire silencieusement Recueillir Les impressions d ensemble dans un premier temps Laisser Les l ves s exprimer sur Leur ressenti c est joli lt on dirait gt c est bizarre gt etc puis Les amener d duire Le type de texte po sie Annoncer Le terme ha ku gt prononcer A e cou gt en pr cisant qu il s agit de po mes japonais Lecture orale avec interpr tation par des l ves volontaires de quelques ha kus du corpus Pour Les l ves Les plus jeunes maternelle l enseignant pourra Lire des ha kus r guli rement deux o trois par jour pour Le plaisir en ne s interdisant pa2. compl ter au fur et mesure mais avec au MINIMUM Utilisation avec un adulte enseignant ou parent pas de diffusion de donn es personnelles ge nom adresse photo respect de l orthographe respect des autres pas d insultes Ces r gles seront mobiliser chaque publication On cherchera automatiser Le recours au questionnement avant avant chaque publication ducation aux m dias Elle comporte deux axes majeurs La ma trise des langages m diatiques et l ducation La citoyennet Deux notions qui ne peuvent pas tre appr hend es par Les l ves sans Les manipuler L utilisation de BabyTwit en tant qu outil de publication et de communication permet d aborder par La pratique certaines questions cl s Notions d abonn s abonnements amis contacts public etc La subjectivit de l outil pourquoi choisir un outil plut t qu un autre quels crit res prendre en compte Comparaison Babyluit Twitter par exemple La subjectivit des contenus quelle confiance accorder aux propos tenus par qui sont ils tenus et dans quel contexte lire La description d une personne pour savoir qui elle est Les r gles appliquer Lorsqu on publie pour respecter Les autres Les r gles appliquer pour se prot ger IMPLIQUER Les parents Informer Les parents de l ouverture du compte Baby Tuit gt de La classe et Leur demander une autorisation de publication des crits de Leurs en
3. Prinape Les classes participantes sont invit es produire des Ha kus forme japonaise de courtes po sies en r ponse une photographie propos e par l quipe de conception Ces productions sont publi es sur BabyTwit site de micro blogue d di l cole primaire Twha ku https babytwit fr CALENDRIER Du 23 mars au 30 mars 2015 Seconde photographie Du 07 au 11 avril 2015 Derni re photographie POUR PARTICIPER Les classes participantes produiront un ou plusieurs ha kus au maximum 5 en r ponse une image publi e par l quipe de conception Quatre photographies seront propos es successivement sur Babylwit Chaque semaine Les classes s inspirent de La photographie pour cr er et publier un ou plusieurs haiku Elles peuvent ensuite d couvrir Les productions des autres classes puis indiquer celles qu elles appr cient Z7 N Un recueil de po sie virtuel sera cr partir des ha kus Les plus appr ci s POUR QUI Toutes Les classes volontaires peuvent participer ce proft IL suffit de cr er un compte sur BabyTwit de rejoindre un des groupes en Lien avec son niveau de classe Itwhaiku2015C1 cycle 1 Itwhaiku2015C2 cycle 2 Itwhaiku2015C3 cycle 3 Itwhaiku2015coll coll ge puis de saisir ses haikus en r ponse aux photographies propos es POURQUOI Pour donner Le go t de lire et d crire de La po sie en La soumettant La Lecture d un public Po
4. ves de cycle 2 po me en prose tercet 3 Lignes 17 syllabes en alternance 5 7 5 pseudo phrases th mes nature saison motion forte pr sence sensorielle Les 5 sens une rupture une contradiction Pour Les l ves de matemelle il est possible de se limiter aux trois r gles d criture suivantes po me en trois parties avec quelque chose de La nature COMP TENCES avec un contraire CRIRE un ha ku Plusieurs pistes sont possibles progressivit et diff renciation mais il conviendra d imposer Le respect des contraintes gt d finies l tape pr c dente Ecrire un texte court o ana Les l ves non Lecteurs auront recours La dict e l adulte Respecter des consignes de individuellement ou en groupe r daction partir dune photographie l enseignant e propose un Am liorer ses productions ensemble de photographies L l ve en choisit une puis sur son cahier d essai en quelques phrases r pond une de ces questions Sur cette photo je vois gt Quand je regarde cette photo je pense gt Quand je regarde cette photo j ai l impression gt 5 Twha ku Des sites pour trouver des images Libres amp http data abuledu orgq amp http imagine ac montpellier fr http commons wikimedia org Shttps www flickr com search q amp l deriv L tape suivante consiste r duire ces phrases en conservant Le sens du texte propos
5. ain gt Gratuit et sans publicit Babyluit offre galement des garanties quant au respect des donn es personnelles pas de revente d informations h bergement sur un serveur s curis soumis La Loi fran aise choix du mode de diffusion des messages etc D COUVRIR BabyTwit L enseignant cr e un compte pour sa classe il est vivement conseill qu il en ouvre un autre pour lui et en d couvre Le fonctionnement l aide des modes d emploi disponibles dans la partie aide de Baby it Les l ves d couvrent Le flux public des messages d publi s en d duisent Les r gles d utilisation criture d un premier message pr sentation de La classe en 140 caract res maximum Suivi du fil des messages sur La page d accueil qui veut s abonner notre compte Consultation du r pertoire Y a t il d autres classes inscrites Peut on s abonner Leur compte et acc der Leurs messages Poster et suivre d autres messages Suivre Les messages des abonn s Leur r pondre 10 Twha ku 2 1 Je connais et respecte Les droits et devoirs indiqu s dans La charte d usage des TICE de mon cole 2 2 Je sais que j ai droit au respect de mon image et de ma vie priv e et La protection de mes donn es personnelles 2 3 Je respecte Les autres dans Le cadre de La communication et de La publication en Ligne B TIR une charte d utilisation Les l ves laborent avec l enseignant une charte d utilisation
6. fants annexe 3 Leur fournir Un exemplaire de La charte de La classe Les inviter suivre Les productions des l ves un mode d emploi Leur est destin dans La rubrique aide de Baby lit 11 Twha ku SirocraPhie BiBuoGRaphie SUR LES hAIKUS BASH 111 ha kus Trad Ttus Carmel Joan Ed Verdier Petits ha kus des saisons Malineau Jean Hugues Ed L cole des Loisirs Paroles du japon Malineau Jean Hugues Ed Albin Michel Petit manuel pour crire des ha ku Costa Philippe Ed Philippe Picquier Bash Le fou de po sie Kerisel Fran oise Cl ment Fr d ric Ed Albin Michel Ha kus des quatre saisons Estampes d Hokusa Ed Seuil http fr wikipedia org wiki Ha C3 AFku http cancandre ekLablog com Litterature Les haikus a L ecole a40336792 http pages infinit net haiku jeunes htm http back ac rennes fr ia29 carnet LinkedDocuments Anima_B4haiku_et_arts_visuelspdf SUR LE MICRO BLOGUE Micro blogue sur Le site Eduscol http eduscolLeducationfr numerique actualites veille education numerique septembre 2012 twitter un outil educatif dans le cadre scolaire http eduscolLeducationfr numerique actualites veille education numerique mai 2012 usages pedagogiques twitter Rubrique lt aide gt de BabyTwit https babytwit fr doc help Mode d emploi pour cr er un compte Mode d emploi pour suivre l activit d une classe et pour crire Un message Mode d emploi sur Les diff rences entre messages publics priv
7. gt annexe 6 VOUS est propos Expression corporelle en salle de motricit l aide d une musique support sur Laquelle Les l ves voluent Des verbes d actions ou attitudes peuvent merger et favoriser La production d crit Production collective d un crit po tique Mise en commun des motions des l ves et observation collective des similitudes pour effectuer des regroupements Travail d enrichissement de vocabulaire en utilisant les productions individuelles des l ves pour aboutir une o plusieurs productions collectives Copie des ha kus sur Le site Baby TWit par l enseignant ou par Les l ves avec un mod le Lecture sur Babylwit des po mes produits par Les autres classes changes sur Les ressentis mise en favori gt des plus appr ci s Les po mes produits par La classe ou ceux d autres classes pourront en prolongement tre appris interpr t s illustr s cine 8 Twha ku Bagyluwir BabyTwit est un site de micro blogue qui permet de publier des messages de 140 caract res maximum Ce service dont un quivalent connu est Twitter est adapt l cole primaire sans publicit et propos par l association AbulEdu fr BabyTwit propose de nombreuses fonctionnalit s dont La possibilit de joindre des documents ses messages images et autres types de fichiers e Cr er des groupes d utilisateurs priv s ou publics e S abonner aux messages com
8. par l l ve puis Les transformer de nouveau afin d obtenir un haiku Pour diversifier Les productions vous pouvez demander aux l ves de se placer lt dans gt La photo Si j tais Le caillou l arbre etc Pour cette activit pr f rer des images sous Licence Libre Cela permettra La diffusion des photographies en m me temps que Les ha kus site de l cole par exemple tout en respectant La L gislation relative La propri t intellectuelle Un corpus de photos libres vous est propos annexe 4 criture puzzle proposer aux l ves des vers de 5 et 7 pieds avec un code couleur diff rent pour chaque longueur de vers annexe 2 Les associer au hasard dans l ordre 5 7 5 Lire Les po mes obtenus S lectionner ceux qui plaisent Le plus Tirer au hasard Les deux premiers vers choisir Le troisi me Tirer au hasard Le premier crire Les deux suivants Les associer sans hasard en faisant des choix par rapport au sens et La forme Garder Les plus appr ci s Cr er un ou plusieurs ha kus avec Un mot impos un th me 6 Twha ku Maximum 5 ha kus par classe et par photographie S ANCE TYPE DE PRODUCTION DE hA IKU En raison du nombre de participants chaque classe proposera un maximum de 5 ha kus L objectif n est pas d tablir un classement au sein de La classe mais de profiter de cette contrainte pour am liorer La qualit des crits et permettre aux l ve
9. portant un mot di se hashtag particulier e Publier des v nements proposer des sondages poser des questions ou encore publier des Liens favoris Le vocabulaire employ ainsi que l apparence sont adapt s l utilisation par des l ves d cole primaire Abonn s Vos abonn s sont Les personnes qui d cident de suivre vos messages Vous devez les y autoriser Le signe Pour crire un groupe Si Le groupe est public l attention de ses membres sera attir e Si Le groupe est priv seuls Les membres du groupe pourront Lire Le message Message aux parents classecpcel nous sommes bien arriv s au chalet 9 Twha ku B21 2 4 Je connais et tiens compte des conditions d inscription un service en ligne je sais quelles informations personnelles je peux communiquer je me prot ge et prot ge ma vie priv e QUELQUES PISTES POUR TUDIER LE MICRO BLOGUE Le micro blogue est un d riv concis du blog qui permet principalement de publier des messages courts L exemple Le plus connu est Twitter gt qui est utilis par de nombreuses classes de l cole matemelle au lyc e On peut trouver sur Le portail national lt duScol gt diff rents articles et dossiers quant l utilisation p dagogique de Twitter gt BabylWit est une alternative fran aise Twitter sp cialement d di e aux coles primaires Son fonctionnement est identique celui de son cousin am ric
10. s personnels Grille d criture signification des sigles Deux grilles d critures pour fare des conomies de papier Des exemples de charte d utilisation de Babyluit http abuledu frorg babytwit pour apprendre a utiliser les medias 12 Twha ku ProtonGements FRAN AIS tudier d autres formes po tiques prose fables etc ou d autres textes courts l gendes proverbes crire des textes courts l gende d illustration de photographie d finitions de mots qui n existent pas slogans publicitaires travail sur Les expressions de La langue fran aise Tous ces crits courts peuvent tre publi s sur Babylwit pour b n ficier des changes avec d autres classes ARTS VISUELS Illustrer un ha ku Travail sur Le calligramme Travail sur La calligraphie Prendre des photographies en r ponse gt des ha kus Travail sur Les estampes Cr ation de jardins japonais Chacune de ses activit s pourra insister sur Les motions comment traduire un sentiment dans une production plastique et sur Les saisons quels sont Les indices de chaque saisons couleurs objets formes mat riaux DUCATION MUSICALE Sonoriser un ha ku l oraliser avec des effets de voix de rythme et d intensit qui viendront appuyer Le sens et l motion Associer une musique un ha ku une photo TUIC A LA D COUVERTE DU JAPON Localiser Le pays Le continent Rechercher des pho
11. s de travailler plusieurs La recherche de l motion doit tre au c ur de cette phase d observation et d criture D ROULEMENT pour Les l ves Lecteurs Observation de La photographie propos e chaque l ve exprime Un sentiment une motion par crit Collectivement La classe constitue une liste de mots partir des productions des l ves observe Les similitudes et effectue des regroupements La classe constitue des groupes par lt motion gt Chaque groupe cherche enrichir Le vocabulaire li cette motion et La photographie Les l ves produisent un o plusieurs ha kus Au sein des groupes Les l ves mettent en commun Leurs productions Les d coupent Les m langent Les enrichissent pour aboutir une proposition commune La classe aura list au pr alable Les crit res permettant de d terminer La richesse d un ha ku La correction orthographique et grammaticale est recherch e avant l criture dans Le cahier de po sie et La publication sur Baby Twit q Twha ku Plaisir de jouer avec Les mots et Les sonorit s de La langue Rendre compte de son v cu de ses motions Porter un int r t aux productions des autres D ROULEMENT pour Les classes de maternelles Observation collective des photographies propos es publi es sur Baby lit expression des motions par Les l ves Pour aider cette mise en mot un fichier lt carte motions
12. s des ha kus a priori plus abstraits Un corpus vous est propos A annexe 5 mais d autres ha kus peuvent bien videmment tre propos s cf bibliographie Apr s une seconde lecture des ha kus d j entendus Les l ves peuvent en choisir un pour Le dire Le conte de Mamiko peut tre un point de d part l aide du ivre virtuel l http www petites oreilles fr mamikohtmll Il permettra d installer implicitement Les caract ristiques du ha ku en s appuyant sur Le rythme des mots Quel que soit Le niveau de classe des l ves utiliser Les jeux vocaux pour dire Les ha kus rechercher Les rythmes Les ruptures Les silences Les gestes peuvent accompagner chacun des vers L enseignant pr sentera galement l origine des ha kus Le Japon en pr sentant son drapeau sa localisation et ventuellement quelques photographies 4 Twha ku L annexe 5 A annexe 5 propose une activit d association de haikus avec des photos Cette activit est bas e sur les productions de TwHa ku 2013 et elle peut tre utile tous les cycles en variant Les modalit s de mise en uvre Les changes et Les argumentations sont privil gier dans cette activit en particulier en ce qui concerne les motions suscit es ANALYSER plus finement partir du m me corpus faire merger Les points communs entre tous Les po mes afin d tablir une d finition du ha ku en caract res gras les invariants attendus pour les l
13. tos identifier Le climat Les paysages La v g tation Particularit s g ologiques volcanisme s isme 13 Twha ku
14. ur s initier l utilisation du micro blogue dans un environnement non intrusif s curis et pens pour des enfants d coles primaires Pour changer avec un po te lire ses cr ations Lui soumettre celles des l ves et lui poser des questions PAR O COMMENCER IL est possible de s inspirer des pistes p dagogiques autour du ha ku et du micro blogue pr sentes dans Les pages suivantes de ce dossier Si vous avez d j abord Les ha kus avec votre classe vous avez galement La possibilit de participer ce projet il vous suffira d attendre Le 16 mars et La publication de La premi re photographie pour que vos l ves publient leurs productions 2 Twha ku Les haikus fl Le ha ku est une forme po tique tr s codifi e d origine Ha ku Le plus pe pocie japonaise visant dire l vanescence des choses Le du monde pas plus Long qu une ha ku donne une notion de saison et comporte une respiration pour saisir Une motion j u i c P ae c sure La d clinaison occidentale des ha kus prend La uperposez trois vers en 17 syllabes au total forme d un tercet de trois vers de cing sept et cinq F tes Les trotter sur 5 7 5 vieds I syllabes ce moment c he 1644 1694 qui se passe en cet endroit Cl Un ha ku c est simplement ce L Carducci Issa Parfois Les nuages Viennent reposer Les gens D admirer La Lune Un rapport ayx saisons la natyre 5 pieds Le temps s tire 7 peds
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