2009-vol24-1 - Université de Mons
Contents
1. un deuxi me chapitre cerne la notion d indi vidu dans sa complexit avec ses racines ses volutions ses divergences un troisi me chapitre pr cise ce qu est l individualisme dans ses diff rentes facettes politique conomique sociale culturelle un quatri me chapitre d crit le lib ralisme avec ses contradictions un cinqui me chapitre permet de d couvrir les m canismes du capitalisme un sixi me chapitre permet de saisir ce qu est une personne tre unique et tre de relations un septi me chapitre pr cise ce que peut tre un personnalisme pour aujourd hui le huiti me chapitre clarifie la notion de communaut qui commence se cons truire dans la famille et se poursuit dans toutes les cellules de la soci t le Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 33 La rubrique du CIO neuvi me chapitre propose la construction d une d mocratie participative Cet ouvrage est un guide pour la r flexion et l action afin de construire une soci t o est possible pour tous de vivre et de s panouir Maccio C 2002 Des r unions plus efficaces 3 Edition Lyon Editions Chronique Sociale 7 rue du Plat 69002 Lyon 21 50 Cet ouvrage est un guide pratique pour tous ceux qui participent ou animent des r unions Les r unions sont pr sent es comme outils importants de travail des grou pes leur permettant de prendre en charge efficacement des projets Les facteurs humains sont d crits2. Edition Couleur Livres amp Chronique Sociale 7 rue du Plat 69002 Lyon Comment apprend on Quelle technique permet d atteindre tel ou tel ob jectif p dagogique De quelle m thode rel ve telle ou telle mani re d ap prendre Qu est ce qui pousse une personne s investir dans les tudes Voil quelques unes des questions concr tes auxquelles ce livre apporte des r ponses Ecrit avec un souci de clart et s appuyant sur une large information cet ouvrage s efforce de rendre accessible aux praticiens le savoir labor non seulement par les chercheurs mais aussi par les hommes et femmes de ter rain qui r fl chissent leur action Le livre vise outiller l enseignant le formateur pour qu il puisse choisir en connaissance de cause les pratiques p dagogiques lui apparaissant le plus en ad quation avec ses choix p dago giques En plus de son souci d utilit cet ouvrage vise galement donner aux pra ticiens une culture p dagogique commune C est pourquoi les auteurs ont choisi de pr senter les grands courants p dagogiques en les situant dans leur poque dans le contexte conomique et social de leur mergence et dans le bain des id es qui les influencent Une riche bibliographie th matique vient compl ter le parcours Tilman F 2004 Penser le projet Concepts et outils d une p dago gie mancipatrice Lyon Editions Chronique Sociale 7 rue du Plat 69002 Lyon 18 La p da
3. SOMMAIRE Passage l ge adulte Editorial 3 Projet de vie Autod termination passage l ge adulte j tais je suis je serai 5 La rubrique du CIO 16 ASSOCIATION POUR D INNOVATION EN ORTHOPEDAGOGIE D A Orthon dayouie Glinique UMH NO Van Les num ros de notre revue de l an dernier abordaient l annonce du handi cap le fait de grandir en qualit avec l int gration du jeune enfant handicap en cr che et l importance des droits gaux pour les enfants besoins diff rents ainsi que le service d aide l apprentissage Nous continuons donc cette ann e notre approche d veloppementale de la personne en situation de handicap avec un premier num ro consacr l ado lescence et la transition entre cole et vie adulte C est en effet un cap d cisif dans la vie de tout un chacun et particuli rement d licat dans le cas de ces personnes en difficult A ces fins nous avons repris le texte d une communication pr sent e par Marie Claire Haelewyck lors d une session de formation organis e par l as sociation fran aise Fait 21 ayant pour th me l autod termination des per sonnes porteuses de trisomie 21 Seront donc abord s deux sujets extr mement actuels et porteurs Nous vous souhaitons une bonne lecture Mich le Isaac Marie Claire Haelewyck Val rie Lemaire Service d Orthop dagogie Centre pour l Innovation Clinique en Orthop dagogie Hand
4. la recherche et aux m tho des cliniques certains autres chapitres se centre directement sur les m tho des de recherches Ce livre est une ressource compl te de r f rence pour les cliniciens et les chercheurs et peut tre utilis comme cours pour les tudiants en sciences du langage psychologie d veloppementale ducation sp ciale handicap neuropsychologie etc Selekman M D 2005 Pathway to change Brief therapy with difficult adolescents New York amp London The Guilford Press Ce guide novateur pratique pr sente un mod le de th rapie de courte dur e efficace pour aider les adolescents probl mes et leurs familles Il d montre les moyens utiles pour aider les familles trouver de nouvelles perspectives propos de probl mes existant depuis longtemps et collaborer l labo ration d objectifs r alistes bien formul s m me quand les exp riences pas s es de traitement les avaient laiss totalement d moralis s Aux techniques et strat gies orient es vers des solutions viennent s ajouter des id es et des ouvertures provenant d autres traditions th rapeutiques avec un accent tout Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 37 La rubrique du CIO sp cial sur l engagement et la relation Illustr de mat riel clinique important cet ouvrage montre comment s appuyer sur les forces familiales pour parve nir de mani re collaborative des changements comportementaux signifi catifs
5. Demain on les appellera simplement monsieur madame Hier on les cachait c tait une maladie honteuse Aujourd hui ces personnes vivent parmi nous elles ont leur sp cificit Demain nous les con sid rerons pour ce qu elles sont Hier on ne leur donnait pas l occasion d apprendre Aujourd hui on leur enseigne Demain elles auront des connaissances elles sauront et nous ap prendrons d elles Hier c tait l absence de loisirs organis s Aujourd hui les loisirs sont g n ralement s gr gu s Demain les loisirs seront choisis et int gr s Hier c tait l oisivet Aujourd hui l atelier est prot g Demain le travail adapt se fera en milieu r gulier Hier les parents taient isol s Aujourd hui ils sont inform s regroup s en association Demain ils n auront plus se battre pour les droits de leur enfant Juhel J C 1998 Aider les enfants en difficult d apprentissage Lyon Editions Chronique Sociale 7 rue du Plat 69002 Lyon Cet ouvrage de Jean Charles Juhel est un outil pratique qui a t labor tout particuli rement l intention des parents des intervenants et des p dago gues qui sont en contact de pr s ou de loin avec un ou plusieurs enfants en difficult d apprentissage Il offre la possibilit de mieux conna tre ces jeu 30 Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 La rubrique du CIO nes de comprendre leurs attitudes et leurs r actions et pa
6. Lu pour vous Des cahiers p dagogiques exemplaires Tilt Wavre Editions Van In Ces cahiers d activit s sont con us pour structurer et s exercer sur un point particulier de mati re Tilt se d cline ainsi en Tilt Les nombres et en Tilt Grandeurs G om trie de la 1re la 6e ann e primaire R dig s par des enseignants belges vous aurez enfin un outil conforme votre enseigne ment Tilt Les nombres couvre toute la mati re nombres de l ensei gnement primaire et permet donc le travail en continuit Au premier degr chaque nouvelle notion est abord e partir d un probl me de d part et les exercices de structuration gardent toujours un lien th matique avec ce probl me Les cahiers contiennent en outre des fiches d valuation d ta chables Un corrig s par pour l enseignant propose quant lui un ta bleau de liens clairs avec les programmes et les socles de comp tences D clic Activit s de lecture Wavre Editions Van In Dans la m me veine le tout nouveau D clic activit s de lecture par exemple est le seul outil qui vous permet de travailler les strat gies de lec ture jusqu en 6e ann e Il a t con u pour apprendre aux l ves mieux lire au travers de nombreux exercices vari s et adapt s aux diff rents ges des enfants 2007 CIF EA Classification internationale du fonctionnement du handicap et de la sant Version pour enfants et ado
7. Scelles R sous la direction de 2008 Handicap l thique dans les pratiques cliniques Ramonville Saint Agne Eres Les pratiques cliniques aupr s de personnes en situation de handicap soul vent de multiples questions fondamentales sur l origine la vie ou la mort avec notamment le diagnostic pr natal la procr ation et la filiation le droit la sexualit et la parentalit des personnes handicap es sur l auto nomie et le respect de l alt rit probl me de tutelle du choix du lieu de vie Elles impliquent de s interroger d un point de vue thique sur l anormalit le rapport entre corps et psych l articulation entre pens e et langage l alt rit la question du mal et de l absurde l appartenance l humain et d tu dier leurs enjeux psycho patho logiques en particulier inconscients Elabor la suite du deuxi me s minaire interuniversitaire sur le handicap cet ouvrage aborde la complexit de l intrication entre thique et clinique dans une perspective pluridisciplinaire et ouvre sur la diversit des situa tions et des recherches engag es et entreprendre dans le champ du handi Cap Siegler R S 1998 Children s thinking Third edition New Jersey Prentice Hall Cet ouvrage offre un relev unique des d couvertes et th ories essentielles concernant le d veloppement de la pens e chez l enfant de la prime en fance l adolescence Il aborde
8. d crispation recentrage recalibrage Cet ouvrage s adresse ainsi ceux qui souffrent de ce syndrome de d sadaptation dont le versant moral est souvent dominant Il concerne ga lement ceux qui doivent par la force des v nements ou par leur profession les accompagner et plus g n ralement tous ceux nous tous qui souhai tent viter d y tre pi g s Broquet H 2004 25 auteurs belges mobilisent leur plume D mo cratie j cris ton nom Charleroi Edition Couleur livres A force d y vivre nous ne nous rendons plus toujours compte de la beaut ou de la richesse de notre d mocratie Nous feignons d ignorer qu elle est 22 Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 La rubrique du CIO fragile et qu elle rencontre des obstacles D capant tonnant dr le ou poignant ce nouveau livre est une invitation au voyage la r flexion et l engagement Un voyage travers des histoires des r cits des nouvelles aux sonorit s diff rentes une r flexion afin de mieux appr hender notre espace public et citoyen un engagement afin d y affirmer notre humanisme dernier rempart contre toutes les formes de barbaries Pour donner tout son sens cette d marche les b n fices et droits de la vente de ce livre iront int gralement la coordination des organisations pour les droits de l enfant car c est aussi par le respect qu elle marque aux plus fragiles d entre les siens qu une soci t s
9. galement leurs implications pratiques Il examine les processus de changement par lesquels le d veloppement se produit ainsi que la nature des changements quant au langage la percep tion la m moire la compr hension conceptuelle et la r solution de probl mes qui caract risent le d veloppement cognitif Huit th mes cen traux pr sent s dans le premier chapitre int grent et unifie la pr sentation de P ouvrage Ce livre s adresse principalement aux tudiants s int ressant au d veloppe 38 Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 La rubrique du CIO ment cognitif la psychologie d veloppementale et au d veloppement de l enfant Il peut galement servir de base l laboration de s minaires ce propos Thollon Behar M P 2008 Dynamiser les pratiques professionnel les de la petite enfance La recherche action un outil Lyon Edi tions Chronique Sociale 7 rue du Plat 69002 Lyon 11 90 Comment lutter contre l agressivit dans le groupe d enfants et favoriser la socialisation Comment pr server la qualit de l accueil et pr venir les pro bl mes li s la s paration lorsque plusieurs enfants et leurs parents arrivent au m me moment Comment faire en sorte que le repas soit un moment r ellement convivial et favorable aux changes Quelles sont les activit s qui facilitent les interactions langagi res et qui permettront les progr s des Jeunes enfants Aucune formati
10. n 1 La rubrique du CIO Marie Claire Haelewyck UMons Belgique Isabelle Simoes Loureiro UMons Belgique Marie Jos e Bibeau Universit du Qu bec Rimouski Canada Elise Milot Universit du Qu bec Rimouski Canada 2 Pour une ducation inclusive Marie Claire Haelewyck UMons Belgique Laetitia Vandevonder UMons Belgique 3 Bien tre psychologique des l ves adolescents pr sentant un retard mental l ger Hubert Gascon Universit du Qu bec Rimouski Canada Marie Jos e Bibeau Universit du Qu bec Rimouski Canada Julie Grondin Universit du Qu bec Rimouski Canada Elise Milot Universit du Qu bec Rimouski Canada SECTION II Caract ristiques particuli res 1 L adolescent porteur d une trisomie 21 processus d apprentissage et comp tences cognitives St phanie Frenkel Universit de Li ge Belgique Jean Jacques Detraux Universit de Li ge Belgique 2 L enfant polyhandicap l adolescence et s il n tait qu un enfant pour toujours Genevi ve Petitpierre Universit de Gen ve Suisse 3 Retard mental maladie grave et m decine de l adolescent la transplan tation d organe en question S bastien Rouget CHU de Bic tre France Renaud De Tournemire CHU de Bic tre France Patrick Alvin CHU de Bic tre France Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 17 La rubrique du CIO 4 Adolescence handicap et participation sociale perception des interve
11. nants en r adaptation Sylvie T treault Universit de Laval Qu bec Canada Marc Andr Pellerin Universit de Laval Qu bec Canada Monique Carriere Universit de Laval Qu bec Canada V ronique Parent Universit de Laval Qu bec Canada St phanie Charest Doucet Universit de Laval Qu bec Canada M lanie Pilote Universit de Laval Qu bec Canada Marie Lebourdais Institut de r adaptation en d ficience physique de Qu bec Canada SECTION III Pratiques de soutien de l entourage 1 Aspects th oriques et pratiques associ s l mergence de l autod termi nation chez les adolescents Yves Lachapelle Universit du Qu bec Trois Rivi res Canada Dany Lussier Desrochers Universit du Qu bec Trois Rivi res Canada Martin Gr goire Universit du Qu bec Trois Rivi res Canada 2 Une m thodologie au service de l autod termination Marie Claire Haelewyck UMons Belgique M lanie Bara UMons Belgique 3 Les loisirs comme tremplin vers la vie adulte Colette Jourdan Ionescu Universit du Qu bec Trois Rivi res Canada Francine Julien Gauthier Universit du Qu bec Trois Rivi res Canada 4 Le sport un vecteur d autonomie de pr vention et d ducation pour la sant Ninot Gr gory Universit Montpellier France B garie J r me Universit Montpellier France 18 Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 La rubrique du CIO Ma ano Christophe Universit Aix Marseil
12. ouvrages qui abordent cette tape d veloppementale en lien avec la d fi cience Ce livre aborde les concepts th oriques ainsi que des pistes d inter vention ducatives notamment via la pr sentation d outils m thodologiques Il s agit d un ouvrage collectif co dirig par deux professeurs chercheurs de l Universit de Mons Hainaut et de l Universit du Qu bec Rimouski Ma rie Claire Haelewyck et Hubert Gascon d minents sp cialistes dans le do maine Leur recueil a pour objectif de d crire l adolescence des personnes pr sentant une d ficience intellectuelle en abordant les aspects conceptuels li s au d veloppement psychologique les diff rents domaines de vie ainsi que des outils m thodologiques permettant ces adolescents et leur entourage de vivre au mieux cette p riode de transition Les divers chapitres ciblent un large public compos d tudiants en psycholo gie ou poursuivant des tudes dans le domaine de l ducation des profession nels de l ducation et ou de la sant intervenant aupr s de personnes en situa tion de handicap et leurs familles Vous vous livrons le plan provisoire de ce livre qui nous en sommes persua d s ne pourra que vous int resser SECTION I Une tape du d veloppement 1 Retard mental et adolescence Examen des th mes abord s dans les crits scientifiques Hubert Gascon Universit du Qu bec Rimouski Canada 16 Handicaps Info 2009 vol 24
13. s tablissent entre parents et enfants au moment de l adolescence Il s agit galement de s interroger sur les besoins des parents dans les programmes et services d orientation destin s aux jeunes Lors de la pr paration la vie active et l ge adulte les liens entre les qualifications professionnelles la capacit de conduire sa vie personnelle et de vivre en soci t et l aptitude mener une existence ind pendante sont beaucoup plus importants dans le Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 5 J tais je suis je serai cas des personnes qui pr sentent un handicap que dans le cas des autres jeunes ce qui peu peu conduit l vidence d une approche unifi e Depuis plusieurs ann es le concept de qualit de vie occupe une place cen trale dans la recherche sur le handicap mental D abord ax sur les condi tions de vie et de qualit de vie objective le courant scientifique a accord progressivement la parole aux int ress s Les notions de qualit de vie sub jective de satisfaction de bien tre ou d estime de soi sont alors devenues primordiales Un des principes fondamentaux lors de l tude de la qualit de vie d une personne serait selon Schalock et Keith 1993 que celle ci n cessite des connaissances approfondies concernant cet individu et son histoire Une m thodologie bas e sur un support graphique repr sentant l histoire de vie d adolescentes qui pr sentent un handicap menta
14. tout moment percevoir gr ce au support visuel T enti ret des individus significatifs pour elle et les ressources qu ils peuvent fournir dans la r alisation de son projet d avenir Au sixi me point la situation actuelle est repr sent e sous forme de dessins ou d images choisis par l adolescente Le Resident Lifestyle inventory de Newton 1987 nous a permis de r colter des renseignements sur le genre d activit s r alis es quotidiennement leur fr quence et les personnes avec qui les jeunes filles interagissent durant celles ci Il s agit de mettre en vi dence le style de vie des personnes concern es Haelewyck amp Magerotte 2001 Tout l int r t est d inviter les jeunes filles compl ter elles m mes leur affi che selon leur propre souhait Cela permet de se recentrer sur la personne et son histoire d mettre ses propres consid rations et projets pour l avenir Une deux s ances hebdomadaires d une dur e de deux heures permettent de mettre au point le support graphique et de proc der aux entretiens RESULTATS ET DISCUSSION La qualit de vie subjective Les r sultats obtenus lors d une premi re valuation l aide du Question naire de la qualit de vie de Schalock sont plus lev s que lors de la seconde valuation suite l emploi de la m thodologie et du support graphique 8 Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 J tais je suis je serai Ces r sultats sont confirm s pa
15. Ce guide procure un aper u clair de quoi quand o pourquoi et comment aborder dans ce processus ducatif im portant La force de cet ouvrage r side dans le fait que les r les et responsabilit s de tous les acteurs impliqu s dans l laboration du programme sont bien d fi nis Il offre le cadre id al pour un programme incluant l cole la classe et l enseignant Il am ne prendre les d cisions appropri es pour chaque tu diant Des mod les d valuation fonctionnelle reprenne une terminologie appropri e et les auteurs pr cisent quand ils doivent tre utilis s Les annexes comprennent du mat riel d enseignement des grilles d valua tion et des suggestions sp cifiques destin s un enseignement par essais discrets et des m thodologies susceptibles de convenir tout profession nel enseignant Lefevre P 2001 Choisir sa vie Vivre ses choix Lyon Editions Chronique sociale 7 rue du Plat 69002 Lyon 11 50 Avons nous choisi notre vie Sommes nous spectateur de notre vie Su bissons nous les v nements et les autres Dans son ouvrage pr c dent Mieux vivre nos d sirs l auteur nous invitait un voyage l int rieur de nous m me la rencontre de l inconnu que nous 32 Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 La rubrique du CIO sommes pour donner du sens nos d sirs et nos souffrances Dans la continuit 1l nous invite explorer les divers choix qui se pr
16. Dans un premier temps nous avons interrog les personnes l aide de dif f rents outils Le Questionnaire de la qualit de vie subjective de Keith et Schalock version adolescent 1993 est un instrument qui permet de dispo ser de l opinion subjective de la personne sur des l ments de sa vie aux quels elle attache de l importance Il est b ti sur quatre indicateurs la satis faction le bien tre l appartenance sociale et l expression Nous avons compl t cette valuation par l chelle de satisfaction de vie de Blais Vallerand Pelletier et Bri re 1989 qui value la satisfaction de vie de la personne par rapport ses propres crit re et valeurs ses attentes dans la vie l inventaire d estime de soi de Gauthier et al 1980 qui mesure la valeur de soi dans les situations se rapportant celles pour lesquelles on d sire pr dire la performance ou le comportement L inventaire d estime de soi de Rosenberg 1965 a permis de cerner celle ci de fa on plus globale et moins sp cifique que le test pr cit Enfin un questionnaire de base aux entretiens compos s de questions ouvertes a permis d valuer la capacit qu avaient les jeunes filles nommer et ra conter les grandes tapes de leur vie tablir des projets d avenir la fois r sidentiels professionnels r cr atifs et familiaux Afin de mettre au point la m thodologie J tais je suis je serai nous nous sommes ins
17. beaucoup plu La s paration psychologique de l adolescent et de ses parents est un pr requis indispensable pour atteindre un certain degr d autonomie que les auteurs mettent en vidence par la capacit de projection dans le futur Or 10 Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 J tais je suis je serai les deux adolescentes ne pr sentant pas de trouble du comportement expri ment d embl e le d sir de rester aupr s de leurs parents Dias et Fontaine 1988 insistent sur l importance de la construction d un nouveau type de relation avec les parents restructuration fondamentale pour la construction d un projet d avenir autonome et personnel Ces jeunes filles ne s imaginent pas mari es habitant hors de la proximit des parents Les trois jeunes filles pr sentant des troubles du comportement quant elles pensent s rieusement au mariage et une vie familiale Nous ressen tons chez elles un d sir d mancipation d autonomisation par rapport aux parents Je ne veux plus couter mes parents De projets pauvres voire inexistants en pr test nous obtenons par la suite l aide du support graphique des projets professionnels plus fournis Les souhaits des jeunes filles restent cependant r alisables et accessibles Il semble donc que le support graphique d veloppe leur imaginaire et leur cr ativit sans pour autant tomber dans le domaine de l irr alisable Le fait d avoir le parcours d
18. la fonction ducation sp cialis e une pr sentation des sujets de l duca tion sp cialis e une pr sentation du cadre r glementaire et administratif une description synth tique des contenus professionnels relation ducative m diation valuation formation Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 25 La rubrique du CIO Cette 4 dition enti rement revue et corrig e int gre toutes les lois r centes et leurs prolongements Frazier Norbury C Tomblin J B amp Bishop D V M 2008 Understanding developmental language disorders From theory to practive Hove East Sussex Psychology Press Les troubles d veloppementaux du langage DLD se produisent lorsqu un enfant ne parvient pas developer sa langue maternelle souvent sans raison apparente Un retard de d veloppement du langage est l une des raisons les plus courantes qui conduisent les parents d enfants en ge pr scolaire consulter leur m decin de famille Bien que certains enfant s am liorent rapi dement d autres conservent des difficult s langagi res persistantes Ces d ficits long terme peuvent affecter les progr s scolaires les relations so ciales et le bien tre mental Bien que les DLD soient courants nous avons encore beaucoup appren dre quant leurs causes et la meilleure mani re d intervenir Cet ouvrage r sume les d veloppement r cents de la recherche g n tique et neurologi que des techniques d
19. pour tous handicap s ou pas Seuls peuvent varier le degr de r alisation les moyens et le temps n cessaires pour attein dre ces objectifs De nombreux auteurs et intervenants reconnaissent pour les jeunes qui pr sentent un handicap la n cessit de planifier long terme des objectifs d ap prentissage dont l atteinte facilite une int gration harmonieuse la vie adulte Des apprentissages tels l utilisation autonome des transports en commun l hygi ne corporelle la pr paration des repas ou encore l utilisation des loi sirs dans la communaut requerront souvent plusieurs mois voire plusieurs ann es Une excellente concertation entre les diff rents milieux de vie pr sents et futurs de l l ve facilite l atteinte de ces objectifs d apprentissage 12 Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 J tais je suis je serai Les plans de transition repr sentent donc pour les l ves ayant un retard mental une d marche int ressante pour une programmation long terme et pour la concertation des intervenants Goupil et al 1997 ont tudi les d marches utilis es au sein de six coles qu b coises pour r aliser une telle planification Les donn es recueillies par observation permettent de constater que les coles ont choisi des d mar ches assez diff rentes les unes des autres Les instruments labor s par Hobbs et Allen 1989 ont t les plus utilis s Cependant peu import la d marche suivie le
20. seconde dition aborde les connaissances les plus r centes propos de tous les aspects de la maladie et de ses traitements On y trouve des d couvertes importantes concernant l efficacit de FFT De plus le traite ment des adolescents est pr sent couvert L ouvrage est recommand s pour les cliniciens en sant mentale les psy chologues cliniciens les psychiatres les travailleurs sociaux les th rapeutes familiaux les tudiants etc Pavuluri M 2008 What works for bipolar kids Help and hope for parents New York amp London The Guilford Press Il peut para tre difficile de croire que votre enfant ira un jour bien mieux mas les enfants souffrant de troubles bipolaires sont capables de vivre une vie saine et stable et ils le font Dans cet ouvrage compr hensif et optimiste Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 35 La rubrique du CIO Mani Pavuluri clinicienne experte et chercheuse r put e d livre des infor mations des conseils et donne des strat gies ayant fait leurs preuves et qui vous permettent de mieux g rer les d fis des troubles bipolaires et d aider votre enfant aller mieux Se basant sur une vingtaine d ann es d exp rience avec les enfants bipolaires et leurs familles elle procures des stra t gies solides pour r duire ou liminer les probl mes concernant les manies les agressions les troubles du sommeil la d pression etc Vous y d couvrirez des moyens pratiques pour
21. sentent nous Nos choix sont multiples et complexes et nous pouvons avoir besoin d une coute pour accueillir nos craintes d autres regards pour largir notre point de vue de lumi re pour clairer notre nuit d aide pour nous lib rer de nos culpabilit s et de nos angoisses de confiance pour aller au del de nos dou tes Choisir est une d marche qui s inscrit dans le temps n cessaire pour pren dre une certaine distance vis vis des v nements afin de mieux en perce voir les enjeux et les obstacles Ce livre se propose d tre un outil de r flexion et d aide au choix pour ne plus subir les v nements et devenir toujours plus acteur de notre propre vie et plus cr ateur de vie Maccio C 2005 De l individu la personne Qui sommes nous Individu individualisme Lib ralisme capitalisme Personne Per sonnalisme Communaut D mocratie participative Lyon Editions Chronique Sociale 7 rue du plat 69002 Lyon 17 90 gt Les notions d individu et de personne sont n es dans l Antiquit Au cours de l histoire chacun des termes s est densifi approfondi Il est donc im portant de faire le point et de resituer avec clart chaque terme Cet ouvrage propose de prendre conscience de la n cessit et de l urgence de favoriser l mergence de la notion de personne Un premier chapitre permet de saisir l enjeu de l volution de l tre humain de l individu la personne
22. temporelle d tente Chacun de ces th mes est abondamment illustr d exemples auxquels s ajoutent de nombreux exercices Le dernier chapitre aborde les aspects particuliers du d veloppement psy chomoteur de l enfant et de l adolescent ayant une d ficience auditive Il permet de mesurer en quoi le d veloppement de l enfant peut tre influenc par la surdit et de faire tat de ce qui peut tre fait pour en limiter les cons quences De fa on g n rale Favoriser le d veloppement psychomoteur de l enfant est con u de fa on rejoindre aussi la personne sourde Comme celle ci Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 29 La rubrique du CIO comprend g n ralement la langue crite avec une certaine difficult l auteur a essay de simplifier le texte afin d en rendre plus accessible la lecture Cet ouvrage s adresse particuli rement ceux et celles qui utilisent le mou vement comme moyen d ducation et de r ducation il se veut aussi un guide destin aux parents qui d sirent comprendre les tapes du d veloppe ment moteur de leur enfant Juhel J C 2007 La d ficience intellectuelle Conna tre compren dre intervenir Lyon Editions Chronique Sociale 7 rue du Plat 69002 Lyon 10 50 Hier ces personnes taient d sign es sous les vocables d idiots de d biles de d ficients mentaux Aujourd hui on dit Il s agit de personnes qui pr sentent une d ficience intellectuelle
23. Ils interviennent dans toute r union l ani mateur les participants le groupe Les facteurs techniques n cessaires l efficacit des r unions sont cern s moyens m thodes proc dures Les diff rents types de r unions sont d taill s de fa on concr te et pratique les r unions politiques d information pour augmenter nos connaissances de recherche pour tudier des probl mes et proposer des solutions de cr ativit pour trouver des solutions innovantes aux probl mes d expres sion pour permettre aux salari s de s exprimer directement et collective ment de qualit pour utiliser les capacit s novatrices des salari s de d ci sion pour d cider des actions entreprendre de n gociation pour re chercher un accord entre parties diverses Les r unions fonctionnelles l Assembl e G n rale le Conseil d Adminis tration le Bureau les Commissions Les r unions de r gulation permettent aux quipes d assurer le suivi du tra vail et de r gler les tensions entre les personnes Des grilles d analyse compl tent l ouvrage Miklowitzn D J 2008 Bipolar disorder second edition family focused treatment approach New York amp London The Guilford Press Les troubles bipolaires n affectent pas seulement la personne elle m me mais galement les parents pouses fr res et s urs ainsi que les enfants En fait les caract ristiques familiales environnemental
24. a Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 41 La rubrique du CIO mise en r seaux de relais susceptibles de construire dans l esprit de m dia tion les bases d une v ritable culture d mocratique Vaginay D et coll 2000 Trisomie 21 Transmission et int gration Pour quelle thique Lyon Editions Chronique sociale 7 rue du Plat 69002 Lyon 18 29 La trisomie est une diff rence qui vient brutalement contrarier l attente des parents Comme le dit avec un r el humour attendri cette jeune maman vo quant son fils trisomique en attendant Victor je voulais qu il soit excep tionnel J ai t servie Enfant exceptionnel chapp de l encha nement des g n rations l enfant trisomique est renvoy la marge des repr senta tions culturelles Le mouvement premier son gard est celui du rejet sinon par ses parents du moins par la soci t Multiples sont les projets plus ou moins explicites visant la disparition des trisomiques plut t que leur prise en compte Par leur pr sence ces enfants interrogent nos fragiles certitudes Le contexte actuel est paradoxal progr s et respect de la diff rence ac compagnent curieusement la mont e de l intol rance et d un certain eug nisme Gr ce aux progr s de la m decine et des moyens accompagnement les enfants trisomiques ont d velopp des capacit s jusqu alors insoup onn es Ils montrent une aptitude au d veloppement en constant
25. ai maintien des institutions pour leurs enfants qui pr sentent un handicap Il y a l heure actuelle de nouveaux d fis relever dans la mise en place de services int gr s la communaut D s que le processus de passage l ge adulte est envisag comme un tout l absence de coordination entre les diff rents services s av re pr judiciable La capacit de conserver un emploi d pend autant de l aptitude conduire sa vie personnelle et vivre en soci t que de la comp tence profession nelle De m me la capacit de mener une existence aussi ind pendante que possible d pend autant du niveau des revenus que de la qualit de la pr pa ration pr alable Or chaque cat gorie d aptitude est souvent d velopp e s par ment des autres comme si la r alit physiologique et psychologique de la personne avait un rapport avec la compartimentation des services LES PLANS DE TRANSITION INDIVIDUALISES La notion de passage l ge adulte a t d finie comme tant le processus par lequel l individu quitte peu peu l adolescence pour entrer dans l ge adulte Le processus de ce passage renvoie la maturation psychologi que et sociale de l individu domaines que nous venons d aborder Tandis que la p riode fait r f rence l ensemble des services mis la disposition de l individu tout au long de ce processus les objectifs du passage l ge adulte doivent tre les m mes
26. e volution Ces avanc es s accompagnent toujours d un tr s fort investissement des parents et des professionnels Le risque est parfois d oublier que l on s adresse des sujets Comment faire en sorte que les personnes trisomiques ne se construisent pas uniquement pour et dans le d sir de l autre C est toute l actualit de la question pos e par la diff rence et abord e dans cet ouvrage La culture reste silencieuse sur le handicap mental et plus encore la r flexion philosophique Nous chercherons les raisons de ce silence tout au long de ces pages Le travail pr sent ici contribue l laboration d une pens e sur cette question et vise permettre une prise en compte globale et notam ment thique de la fragilit humaine 42 Handicaps Info 2009 vol 24 n 1
27. e d finit Jeunes et moins jeunes adolescents et parents enseignants et ducateurs trouveront dans ce livre des pistes de r flexions id es de d bat ou de ren contres pour renforcer au quotidien notre d mocratie Delion P 2009 S minaire sur l autisme et la psychose infantile Toulouse Er s lt I serait dramatique de penser l autisme et les troubles envahissants du d veloppement uniquement en termes de neurod veloppement d ducation et de p dagogie sp cialis s sans permettre tous les enfants de b n ficier d une approche th rapeutique dont certains ont absolument besoin du fait de la toxicit sp cifique de leurs angoisses archa ques Les h pitaux de jour qui ont se transformer pour se mettre au niveau de ces changements r cents dans l approche de l autisme et int grer les autres approches dans une philosophie d ouverture restent les pivots partir des quels des propositions de soins articul s aux autres prises en charge duca tives et p dagogiques peuvent se r fl chir et s organiser sous l gide des parents Dans la nouvelle introduction qu il a r dig e pour cette dition Pierre Delion fait le point des avanc es cliniques et th oriques qui ont marqu les ann es coul es depuis la parution de son s minaire en 1997 Ce qui a chang nous dit il c est surtout la possibilit voire la n cessit d int grer d sormais le champ des neurosciences sans id a
28. e leur vie sous les yeux permettrait aux jeunes filles de pouvoir envisager plus pr cis ment leur avenir Selon De Gaulejac 1992 il existe un lien troit entre la capacit de l indi vidu d int grer son histoire et ses possibilit s d investir dans le futur De plus nous sommes actuellement conscients que beaucoup de sentiments par lesquels passent les parents lorsqu ils doivent accepter et assumer le handi cap de leur enfant sont r veill s au moment o l adolescence se pose la question de savoir quelle vie d adulte pourra mener cet enfant D apr s les donn es qui ont t recueillies quatre aspects du r le jou par les parents pendant le passage l ge adulte semblent devoir retenir l attention Le pre mier a trait la prise de conscience des professionnels des besoins particu liers des parents et du r le qu ils peuvent jouer tout au long du processus de passage l ge adulte Le deuxi me a trait la reconnaissance de la respon sabilit qui incombe aux parents dans l apprentissage de l ind pendance et dans l accession au rang d adulte Un autre aspect particuli rement d licat tient l opposition entre l attention que les parents portent leur jeune et la n cessit pour ce dernier de se prendre en main Les associations de pa rents quant elles ont jou un r le crucial lors de l tablissement et le Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 11 J tais je suis je ser
29. er ses conflits Lyon Edition Chronique Sociale 7 rue du Plat 69002 Lyon 14 50 Ce livre propose un programme ducatif de d veloppement socio affectif et d am lioration de climat de la classe et de l cole Devenir son propre m diateur c est s entra ner d s le plus jeune ge g rer ses motions et ses relations C est faire face aux conflits de mani re cr a tive avant de faire appel une tierce personne en un mot c est devenir autonome Cette ducation des jeunes se pr sente comme un d fi la violence sus ceptible de pr venir partiellement les nombreux conflits de la vie adulte ou d apprendre les transformer Ce programme s adresse aux enfants de 4 14 ans Les activit s concr tes propos es adapter selon l ge sont vari es jeux chants th tre contes exercices pratiques cercle de paroles mouvements corporels Elles aident les jeunes prendre conscience de leurs sentiments et de leurs besoins et d velopper une confiance dans leurs capacit s utiliser leurs ressources Id alement int gr dans le projet d tablissement cet outil invite au r am nagement des relations entre l ves mais aussi des relations enseignants l ves comme des enseignants entre eux L cole devient un lieu de vie o les personnes sont reconnues les relations vraies et les conflits sources de pro gr s Puisse cette bo te outils toucher le maximum de personnes et favoriser l
30. es ont un impact certain 34 Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 La rubrique du CIO sur le cours de la maladie Dans cette deuxi me dition cet ouvrage d taille une approche bas e sur les faits en vue d informer les patients et leurs fa milles sur les troubles bipolaires les strat gies de gestion efficaces les moyens de r duire le risque et la s v rit des difficult s et de bien fonctionner quoti diennement Le traitement psycho ducatif centr sur la famille FFT est un des peu nombreux traitement psychosociaux qui ont t d couverts pour tre effica ces lors d tudes multiples pour am liorer le cours de ces troubles Le livre d bute par une revue des recherches et donn es cliniques concernant le FFT Le reste du volume pr sente ensuite pas pas des conseils pour mettre au point cette th rapie limit e dans le temps Il s accompagne de mat riel clinique r aliste et de plus d une douzaine de transparents repro ductibles de proc dures p dagogiques cliniques pratiques pour aider les patients et leurs familles comprendre le diagnostic de troubles bipolaires comprendre et accepter la nature chronique r currente de la maladie distinguer la personnalit du patient et le trouble reconna tre et g rer les l ments stressants qui peuvent tre l origine de crises renforcer les relations familiales gr ce une meilleure communication et des comp tences de r solution de probl mes Cette
31. essentiel tait de se reposer Les exercices de cet ouvrage utilisent la m thode Vittoz Ils proposent de se sentir mieux dans sa peau vaincre le stress tre soi m me pouvoir et savoir s affirmer se r aliser se respecter Ces exercices sont r aliser dans son quotidien Ils invitent d couvrir sa cr ativit pour faire face avec s r nit aux r alit s de la vie Grootaers D amp Tilmans F 2007 Cl s pour une culture profes sionnelle Guide d autoformation de l enseignant et du formateur Charleroi amp Lyon Edition Couleur Livres amp Chronique Sociale 7 rue du Plat 69002 Lyon Ce guide propose des cadres pour penser les dimensions psychosociale organisationnelle et institutionnelle du monde ducatif Il aborde l innovation et le travail d quipe la dynamique de groupe la d finition du m tier et des t ches professionnelles les mod les p dagogiques la relation avec les l ves l analyse organisationnelle et la dimension sociopolitique de l ducation Le livre est compos de fiches fois th oriques et pratiques Chaque fiche combine la pr sentation de concepts cl s issus des sciences humaines et une d marche d enqu te mener sur le terrain en vue d analyser une situation ducative et d imaginer des strat gies et des pistes d action pour l am lio rer Les cadres d analyse propos s s appliquent aux r alit s de l cole et de la formation Le s
32. g rer les crises la maison et l coles pour travailler en collaboration avec les professionnels pour trouver une combinaison efficace entre m dication et psychoth rapie et pour entretenir une communaut de soutien compos e d amis et de pairs pour votre enfant L auteur vous aide galement g rer votre stress et ainsi maintenir vos forces et votre optimisme afin de rester un d fenseur de poids pour votre enfant Philibert C amp Wiel G 2002 Accompagner l adolescence Du pro jet de l l ve au projet de vie 3 Edition Lyon Editions Chronique Sociale 7 rue du Plat 69002 Lyon 19 60 Fort diff rents de leurs a n s des ann es 50 les adolescents du d but du XXI si cle sont les h ritiers d une v ritable mutation culturelle op r e en quelques d cennies mais qui rend plus ardue leur int gration dans la vie sociale T moins attentifs de cette volution majeure Christian Philibert et G rard Wiel sont convaincus que la soci t doit aujourd hui apporter une r ponse ducative nouvelle aux probl mes des jeunes g n rations il faut accompa gner l adolescence Ils militent pour que l accompagnement de l adolescent n cessit person nelle et sociale trouve son lieu d exercice privil gi dans le cadre de l insti tution scolaire et qu il devienne une fonction part enti re de l Ecole Cet ouvrage d crit la pratique accompagnement de l adolescent en p
33. gogie du projet est omnipr sente dans la litt rature p dagogique Elle est recommand e par les d cideurs tant pour les pratiques scolaires que pour la formation d adultes Elle est par e d immenses vertus ducatives Mais est elle vraiment cette p dagogie si novatrice et si performante Si nous concevons l ducation comme une uvre d mancipation quelles conditions et dans quelles circonstances la p dagogie du projet peut elle tre un instrument au service de cet id al A partir de l exp rience de l quipe du Grain voici un v ritable guide de la 40 Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 La rubrique du CIO p dagogie du projet mancipateur Apr s un d tour n cessaire pour clarifier la multiplicit de sens du mot projet l auteur nous pr sente trois formes de projet le projet personnel le projet de groupe et le projet d organisation Pour chacune il pr cise ses caract ristiques et les conditions d une pratique progressiste de la d marche Les clarifications th oriques sont maill es de nombreux exemples et accompagn es de la pr sentation d outils pour une pratique efficace de chaque type de projet Enfin l ouvrage interroge le succ s que conna t aujourd hui l id ologie du projet et les risques d illusion qu elle v hicule Un guide clair accessible approfondi et pragmatique Timmermans Delwart J 2004 Devenir son propre m diateur Se conna tre communiquer transform
34. icaps Info 2009 vol 24 n 1 3 Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 Projet de vie Autod termination passage l ge adulte J tais je suis je serai INTRODUCTION L ge adulte d signe de fa on fort impr cise la fois un statut l gal et social et un ensemble de possibilit s et de choix personnels conomiques et so ciaux qui s expriment dans quatre grands domaines de la vie des individus l autonomie personnelle l ind pendance et la reconnaissance du statut d adulte l activit productive qui conduit l autonomie financi re les relations sociales la participation la vie collective les loisirs le r le au sein de la famille Dans chacun de ces domaines le degr auquel un individu est parvenu au rang d adulte se mesure davantage l ventail des choix qui s offrent lui qu au choix particulier ou l ensemble des choix qu il aura fait L adolescence est cette p riode de la vie pendant laquelle une personne est cens e acqu rir les capacit s et le savoir faire n cessaire la fois pour se donner l ventail de choix d un adulte L ducation dispens e l cole ac quise dans la famille ou au contact des autres jeunes doivent lui permettre de disposer du savoir et des capacit s de l adulte La reconnaissance du statut d adulte passe par une red finition au sein de la famille de la libert et des responsabilit s du jeune de nouvelles relations
35. ionnels de la sant et du champ m dico social les associations de personnes handicap es les pa rents les usagers de services de sant les universitaires et chercheurs dis posent d un outil propre d crire le fonctionnement et le handicap dans l enfance et l adolescence identifier les besoins sanitaires ducatifs et so ciaux de l enfant en d veloppement La CIF EA constitue un cadre de r f rence pour les politiques publiques et associatives relatives aux handicaps de l enfance Baumeister R F amp Vohs K D Eds 2004 Handbook of self regulation Research theory and application New York amp London The Guilford Press Cet ouvrage complet et de grande valeur auquel ont particip de nombreux chercheurs renomm s aborde l ensemble des th ories d couvertes et ap plications pratiques actuelles dans le domaine de l auto r gulation Les pro cessus conscients et inconscients gr ce auxquels les personnes r gulent leurs pens es motions attention impulsions ou envies et leurs performances les trajectoires d veloppementales de ces capacit s et les implications pour les relations personnelles les addictions et la sant mentale La mani re dont les individus diff rent quant leurs habilit s de bases et leurs styles d autocontr le sont consid r s dans ce livres tout comme le sont les strat Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 21 La rubrique du CIO gies permettant d am
36. iplinaire Somatique psychiatrique psychop dagogique Paris Masson Pour une compr hension globale de la personne en situation de handicap l auteur propose un triple diagnostic action m dical psychiatrique et psy chop dagogique Il s agit d une mise disposition multiaxiale de comp tences qui n ont qu un seul but la qualit de vie et la dignit des patients La neurologie gr ce aux avanc es de l imagerie radiologique de la g n ti que et des neurosciences quitte un champ purement descriptif La psychia trie s occupe de mani re plus clair e des personnes d ficientes La p da gogie d veloppe des prises en charge sp cifiques pour tel ou tel handicap Mais c est bien l interface de ces plaques tectoniques du savoir que se situent ici et maintenant les am liorations les plus concr tes le meilleur 24 Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 La rubrique du CIO moyen de fonctionner avec nos outils r side dans l am lioration de notre communication interprofessionnelle Dans la deuxi me partie de cet ouvrage vingt six situations cliniques sont pr sent es d un point de vue diagnostique et th rapeutique Elles montrent sans fard les limites des intervenants les interrogations des p dagogues les doutes d quipes parfois trop cloisonn es Suivant une approche transdisciplinaire chaque cas est abord selon un plan syst matique des cription pistes prises en charge neurologique
37. l a donc t mise au point afin d valuer leur qualit de vie subjective mais aussi de leur permettre de se projeter dans le futur Notre objectif g n ral tait de mettre au point une m thodologie qui per mettrait d am nager une situation facilitant le recueil des donn es subjecti ves directement aupr s de celle ci LA POPULATION Cinq jeunes filles d un ge moyen de 14 ans constituent notre population de r f rence Trois d entre elles pr sentent des troubles importants du com portement selon l Echelle qu b coise de comportement adaptatif AQPRM amp AQAM 1991 et un quotient intellectuel de 67 60 et 57 selon l Echelle d intelligence de Wechsler pour enfants 1981 Les deux autres quant elles ne pr sentent pas de troubles du comportement et leur QI mesur l aide du test pr cit est de 57 et 50 Les adolescentes taient scolaris es en 1999 en premi re ann e de l enseignement secondaire inf rieur de forme 3 c est dire qui vise une formation professionnelle et l insertion dans un milieu ordinaire d emploi Cette ann e leur permet de suivre divers cours pratiques de formation professionnelle comme le travail de bureau et le ma gasinage l horticulture les services aux personnes afin qu elles puissent s informer sur le contenu des cours avant de s orienter d finitivement 6 Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 J tais je suis je serai LES OUTILS UTILISES
38. le France 5 La formation des intervenants dans les programmes d adaptation scolaire et sociale Jean Claude Kalubi Universit de Sherbrooke Qu bec Canada Sylvie Houde Universit de Sherbrooke Qu bec Canada 6 Inscription professionnelle devenir social et parcours de formation Serge Ebersold OECD organisation for Economic Co operation and Development Paris France 7 De l assistance pour favoriser l autonomie Marie Claire Haelewyck UMons Belgique B atrice Allard UMons Belgique SECTION IV Famille 1 Les parents d adolescents pr sentant un retard mental conna tre pour mieux soutenir Isabelle Picard Universit du Qu bec Montr al Canada Diane Morin Universit du Qu bec Montr al Canada 2 Fratrie et adolescence les ressources du groupe pour favoriser le pro cessus d adolescence R gine Scelles Universit de Rouen France 3 Qualit de vie et pr paration la vie parentale des personnes qui pr sen tent une d ficience intellectuelle Marjorie Aunos Universit du Qu bec Montr al Canada Georgette Goupil Universit du Qu bec Montr al Canada Katheleen St Amand Universit du Qu bec Montr al Canada 4 Les enjeux de la procr ation L exp rience morale des parents l gard de la reproduction de leur enfant class d ficient intellectuel Michel Desjardins Universit de Saskatchewan Canada Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 19 La rubrique du CIO
39. lescents Ge n ve Organisation mondiale de la sant La Classification internationale du fonctionnement du handicap et de la sant version pour enfants et adolescents CIF EA est la traduction fran aise de l international Classification of Functioning Disability and Health Children and Youth version ICF CY publi e en 2007 par l organisation mondiale de la Sant 20 Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 La rubrique du CIO D riv e de la Classification internationale du fonctionnement du handicap et de la sant CIF publi e par l OMS en 2001 la CIF EA s appuie sur le m me cadre conceptuel du fonctionnement humain qui d finit le handicap comme le r sultat des interactions entre les caract ristiques physiques men tales et fonctionnelles propres la personne et les caract ristiques de l envi ronnement dans lequel elle vit La CIF EA est une version int grale de la CIF laquelle ont t ajout es des pr cisions et des cat gories descriptives propres la petite enfance l en fance et l adolescence Elle permet d enregistrer les transformations asso ci es la croissance et au d veloppement physique psychologique et social de la naissance l ge adulte et les caract ristiques des environnements physiques humains culturels sociaux dans lesquels les enfants et les ado lescents voluent au cours des vingt premi res ann es de la vie Avec la CIF EA les pouvoirs publics les profess
40. liorer le fonctionnement dans ce domaine Cet ouvrage identifie galement des questions importantes pour des recherches futures Bopp J 2005 S puiser ou se construire La r gle du contraire Lyon Editions Chronique Sociale 7 rue du Plat 69002 Lyon 10 50 Sous l action des doutes sur soi m me dont notre civilisation est une pour voyeuse tr s puissante un d s quilibre v g tatif entre la fatigue et sa r cu p ration s installe acc l r par l usage tr s sp cifique du corps et de sa repr sentation A partir de multiples observations l auteur d crit plusieurs l ments cl s d un v ritable syndrome d adaptation de l organisme qui en arrive insidieu sement se d sadapter et qu il d nomme M canisme d Adaptation D sadaptation ou M A D Ce M canisme d Adaptation D sadaptation appara t concerner l ensemble de nos vies et bien au del du monde du travail traverser notre quotidien le plus banal Les cl s ainsi d crypt es laissent apercevoir avant m me les actions organi sationnelles souvent indispensables la primaut de solutions tonnamment simples et connues depuis tr s longtemps mais dont la mise en uvre exige des remises en questions parfois profondes La r gle du contraire en est le pivot pour r cup rer la fatigue d une activit il faut pratiquer l activit contraire Le plus souvent cette r gle est utilisable selon trois phases
41. lisation mais aussi sans craintes Mais ce qui n a pas chang et qui tait pertinent l poque de Tosquelles ce Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 23 La rubrique du CIO sont les questions institutionnelles Les nombreux exemples cliniques qui ponctuent cet ouvrage montrent conceptuellement et concr tement les rai sons de la complexit du dispositif souhaitable ouvert sur diff rents parte naires parentaux m dicaux p dagogiques sociaux et les aspects n cessairement institutionnels de la prise en charge de ces enfants Deroo A 2004 Dessine moi un parent Animer un groupe de pa rents Lyon Editions Chronique Sociale 7 rue du Plat 69002 Lyon 14 90 Les questions que se posent au quotidien les parents sont nombreuses Quelles libert s laisser mon enfant Quelles limites sanctions poser Comment intervenir dans le conflit Comment couter les probl mes de mon enfant Comment se positionner dans la relation entre conjoints Quand la b tise est faite que faire Cet ouvrage pr sente un parcours structur ludique et cr atif pour accom pagner les parents dans leur responsabilit ducative Construit en 18 s ances chaque s ance permet aux parents de prendre conscience de leur comportement d am liorer leur syst me relationnel L ouvrage est un outil pr cieux pour les actions de soutien la parentalit Dessibourg C A 2009 Handicap mental approche transdisc
42. m thodologie permet de d velopper le sens critique des personnes ainsi que leur imagination et leur cr ativit par le biais du support graphique la m thodologie permet d int grer l histoire pass e de la personne et d en visager plus pr cis ment l avenir Elle favorise donc le contr le que la per sonne peut avoir de sa vie donc son appropriation Cet outil pourrait tre la base de tout projet ducatif et une tape pr alable l tablissement de tout projet d intervention dont le b n ficiaire se doit d tre un acteur central Il permettrait de cerner les besoins de celui ci de mani re individualis e en tenant compte de ses caract ristiques propres et subjectives afin de pouvoir lui proposer une configuration de services adap t e chaque situation particuli re et susceptible d tre r ellement utile et efficace 14 Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 J tais je suis je serai BIBLIOGRAPHIE Choquet M amp Boyer R 1995 Les diff rences entre les gar ons et filles travers des enqu tes sociologiques et pid miologiques In A Bracon nier C Chiland M Choquet amp R Pomar de Adolescentes adolescents Psychopathologie diff rentielle Paris Editions Bayard Dias GF amp Fontaine A M 1988 Famille autonomie et bien tre au d but de l ge adulte In A M Fontaine amp J P Pourtois Regards sur l du cation familiale repr sentation responsabilit inte
43. malade il vous conduit au travers des divers chapitre vers des sujets tels que d finir et red finir les compromis avec lesquels vous pouvez vivre trouver du soutien motionnel ou autre valuer les co ts et b n fices de vos sacrifices quilibrer votre espoir de gu rison et l acceptation de la r alit tre conscient et souple pour pourvoir adapter avec le temps les besoins du parent et vos besoins propres prot ger l intimit qui renforce vos liens familiaux trouver des ressources spirituelles pour soulager les moments difficiles Juhel J C 1997 Favoriser le d veloppement de l enfant Psychomotricit et action ducative Lyon Editions Chronique So ciale 7 rue du Plat 69002 Lyon 19 50 L homme est un tre psychomoteur Chacune de ses actions t moigne de la synchronisation de ses fonctions intellectuelles affectives et motrices c est dire de son savoir de son savoir tre et de son savoir faire Favoriser le d veloppement psychomoteur c est aider l enfant ou l adoles cent affiner ses gestes am liorer son comportement physique et mental ma triser son corps afin qu il ait des interactions agr ables avec ce qui l entoure Dans le pr sent ouvrage l auteur traite des divers aspects du d veloppe ment psychomoteur qu il a regroup s en sept th mes sch ma corporel lat ralit motricit globale motricit fine environnement spatial organisa tion
44. on classique bas e seulement sur la transmission des savoirs ne pourra apporter une r ponse ces questions Seule une d marche de r flexion la recherche action men e par l quipe lui permettra d avancer et de d gager ses propres solutions Le principe de la recherche action consiste amener des professionnels se situer en position de recherche sur leurs pratiques Il s agit d analyser la r alit de la vie quotidienne dans la structure le plus objectivement possible partir d un probl me rencontr ou d une question qui se pose afin d la borer des propositions de changement op rationnelles Cet ouvrage comporte trois parties S approprier la m thodologie de la recherche action participative D couvrir des exp rimentations de terrain r alis es par des quipes d un service petite enfance Cerner les apports et les conditions optimales de la d marche de recherche action Chaque partie propose des documents ressources pour concevoir r aliser et valuer sa propre recherche action Une quipe petite enfance pourra ainsi innover renforcer sa motivation faire face aux changements n cessai res dans le souci d un mieux tre des enfants d un mieux vivre des profes sionnels Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 39 La rubrique du CIO Tilman F amp Grootaers D 2006 Les chemins de la p dagogie Guide des id es sur l ducation la formation et l apprentissage Charleroi amp Lyon
45. personnels les habilet s domestiques les habilet s sociales l utilisation des ressources communautaires l autonomie Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 13 J tais je suis je serai la sant et la s curit les habilet s sociales fonctionnelles les loisirs et le travail CONCLUSION Etudier la qualit de vie d une personne ne peut se concevoir sans une tude de histoire du sujet et de sa propre perception de son existence Nous avons interrog des adolescentes sur leur qualit de vie leur v cu psychologique face leur histoire et leurs projets d avenir l aide d un sup port visuel ad quat Nous avons mis en vidence diverses constatations pr s des jeunes filles concern es la repr sentation concr te et permanente des v nements de vie par les photographies images ou dessins permet une meilleure perception des con ditions d existence le support graphique semble compensatoire des difficult s d introspection L obstacle de la chronologie des v nements est alors surmont et il leur est plus facile de rep rer les exp riences de vie pass es pr sentes et futures le support graphique permet aux personnes de devenir observatrices de leur vie et les rend donc plus aptes l valuer la m thodologie permet de recueillir des donn es plus riches remarques pertinentes ajouts d valuations des items ou prises de d cision facilit s lors du choix de polarit de ceux ci la
46. pir es de trois outils une ligne de temps document secondaire utilis pour servir de base au r cit de vie le Planning alternative tomorrow with hope Path de Forest et al 1993 technique de r olution de probl mes et de mise au point de projets sous forme graphique les ateliers du Futur de Holm Holst et Perlt 1994 Il s agit de trouver des m thodes permettant la fois l aide de dessins et de photographies d am liorer le processus de communication et de mieux conna tre l exp rience de vie quotidienne des personnes qui pr sentent un handicap mental De grandes affiches ont t utilis es afin de constituer un support graphique Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 7 J tais je suis je serai Les trois premi res rubriques recueillent donc des photographies ou dessins des exp riences pass es de l adolescente 0 14 ans La quatri me rubrique quant elle est divis e en quatre cases chacune reprend graphiquement par des dessins ou extraits de magazines un projet de vie sp cifique r sidentiel professionnel familial et r cr atif La carte graphique du r seau social de l adolescente est mise au point en cinqui me partie l aide du Social network analysis form de Kennedy et al 1990 qui permet de recueillir des informations sur la taille du r seau sa structure et les fonctions de soutien qu il fournit Haelewyck Montreuil amp Magerotte 1996 La personne peut ainsi
47. psychiatrique et psychop dagogique sans jamais oublier l indispensable synth se taill e la mesure de la personne M decins et psychologues enseignants et ducateurs sp cialis s forma teurs personnels s occupant d enfants et d adultes d ficients associations parents concern s et infirmi res y trouveront non seulement le reflet de leur quotidien mais aussi des pistes et des r flexions pour une action pragmati que Dreano G 2009 Guide de l ducation sp cialis e Acteurs et usa gers Institutions et cadre r glementaire Pratiques professionnelles 4e Edition Paris Dunod Ensemble r glement structur et contr l l ducation sp cialis e consti tue un secteur sp cifique d activit qui d ann e en ann e ne cesse d voluer Diverses cat gories d acteurs professionnels y coop rent assistants de ser vice social enseignants m decins magistrats psychologues r ducateurs personnels de services administratifs et services g n raux sans oublier vi demment les acteurs principaux et embl matiques de cette fonction les ducateurs sp cialis s les moniteurs ducateurs les ducateurs techniques sp cialis s et les aides m dico psychologiques historiquement distinctes mais r cemment rajout es cette fili re Con u comme un guide professionnel complet pr cis et clair ce livre s ar ticule autour de quatre axes une analyse des fondements et de l volution de
48. ques pour accompagner la mise en uvre de gestes professionnels et un glossaire des sigles pour se rep rer Jacobs B J 2006 The emotional survival guide for caregivers Looking after yourself and your family while helping an aging parent New York amp London The Guilford Press S occuper d un parent dont la sant d cline est un moyen extr mement si gnificatif d exprimer son amour et sa loyaut Mais si vous avez choisi cet ouvrage cela signifie probablement que vous avez galement des difficult s dans ce r le d aide soignant Soit vous tes fatigu des critiques des fr res et s urs frustr du fait que votre parent ne semble plus appr cier votre aide ou confront des sentiments ambivalents et vous n tes pas le seul Le poids motionnel des soins est rarement reconnu mas le co t en est lev et il y a de fort risque d puisement Jacobs aborde ce probl me en tant que th rapeute mais galement en tant que personne ayant v cu tout cela dans sa propre famille Il vous aide donner du sens cette prise en charge et offre des moyens pour g rer les comp titions les renversements de r les et les vicissitudes de la maladie Il existe selon lui sept t ches psychologiques qui peuvent vous aider r us 28 Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 La rubrique du CIO sir cette aide sans perdre pieds dans d autres domaines de votre vie Sur base de l exemple de deux fratries ayant une m re
49. r l Echelle de satisfaction g n rale e vie de Blais Vallerand Pelletier et Bri re Ce dernier test exige de la personne qu elle r fl chisse ses propres valeurs et son propre syst me de r f rence r flexion rarement propos e aux personnes qui pr sentent un retard mental Nous pouvons mettre l hypoth se qu l observation de leur ligne de vie repr sent e concr tement les adolescentes per oivent mieux leurs condi tions d existence ce qui aurait pour cons quence une diminution de leur valuation de qualit de vie subjective Ce support leur permettrait de prendre de la distance par rapport leurs exp riences de vie et d articuler celles ci en un tout enti rement compr hensible par la repr sentation graphique Les adolescentes sont insatisfaites dans diff rents domaines la scolarit les aptitudes par rapport au projet d emploi le contr le du travail et les loisirs Aucune d entre elles n a eu l occasion de choisir sa formation actuelle l ac cessibilit de l cole ou l assurance de la disponibilit des moyens de trans ports ont t les facteurs les plus d terminants de ce choix Aucune ne par ticipe un groupe de loisirs ext rieurs Les cinq adolescentes signalent que leur vie ne correspond pas leurs id aux Toutes mettent le d sir de pou voir changer leur existence Il serait donc plus facile pour elles de rep rer les p riodes de vie pass es pr sentes ain
50. r le fait m me d tre en mesure d intervenir efficacement aupr s d eux Aider les enfants en difficult d apprentissage est divis en six chapitres Le chapitre 1 aborde les th orie de l apprentissage et pr sente les l ments essentiels de ce processus Le chapitre 2 traite des causes des manifestations et des fa ons d intervenir aupr s des jeunes en difficult d apprentissage Le chapitre 3 est ax sur les probl mes de lecture d orthographe et de dyslexie Le chapitre 4 d crit les causes de l hyperactivit les caract ristiques de l enfant hyperactif et les moyens d intervention Les chapitres 5 et 6 concernent les enfants et les adolescents qui ont un handicap sensoriel visuel ou auditif on y propose des attitudes adopter leur endroit Leaf R McEachin J amp Taubman M 2008 Sense and nonsense in the behavioral treatment of autism It has to be said New York DRL Books Inc Les auteurs fournissent aux lecteurs int ress s un guide propos des traite ments de l autisme trop beaux pour tre vrais et posent les questions que l on doit se poser pour identifier quelles techniques se basent sur les recherches empiriques et celles qui le font uniquement sur des hypoth ses et ne sont pas encore cliniquement valid es Ils procurent les preuves de l efficacit et la fiabilit de l analyse comporte mentale appliqu e AB A dans le cadre de l ducation des enfants pr
51. ro jet Cette pratique recouvre l ensemble des moyens qui permettent cha que adolescent laborer de m rir de mettre en uvre son projet person nel envisag dans toute ses dimensions L ouvrage s adresse non seulement aux enseignants des coll ges et lyc es 36 Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 La rubrique du CIO confront s directement l adolescence mais aussi aux parents interpell s par les probl mes soulev s par leurs enfants Schwartz R G 2009 Handbook of child language disorders Hove East Sussex Psychology Press Cet ouvrage actuel et complet procure une revue de la recherche de pointe en ce qui concerne la nature l valuation et la rem diation des troubles du langage chez les enfants Le livre inclut des chapitre portant sur des groupes sp cifique d enfants autisme syndromes g n tiques dyslexie probl mes auditifs les bases linguistiques perceptuelles g n tiques neurobiologiques et cognitives de ces troubles et le contexte des troubles langagiers bilin guisme dialectes etc Pour examiner la nature des d ficits leur valuation et la rem diation selon les populations les chapitres abordent les compo sants principaux du langage morphologie syntaxe s mantique et pragmati que et les domaines connexes m moire attention fonctions ex cutives comme par exemple la lecture et l criture Finalement bien que chaque chapitre offre une information compl te quant
52. rvention Bruxel les De Boeck Universit De Gaulejac V 1992 La n vrose de classe Paris Hommes et Grou pes Goupil G 1997 Les l ves en difficult d adaptation et d apprentis sage Edition Qu bec Ga tan Morin Haelewyck M C Montreuil N amp Magerotte G 1996 Individualisa tion g n ralisation et r seaux sociaux Trois composantes cl s d une du cation adapt e aux besoins ducatifs des l ves ayant un handicap mental et ou des troubles envahissants du d veloppement autisme In C Lepot Froment Ed Education sp cialis e r flexions et pistes d action pp 129 152 Paris amp Bruxelles De Boeck et Larcier Haelewyck M C amp Magerotte G 2001 Qualit de vie et r seaux so ciaux In J A Rondal amp A Comlain Eds Manuel de psychologie des handicaps S miologie et principes de rem diation pp 139 160 Sprimont Mardaga Hobbs V amp Allen B A 1989 Preparing for the future a practical guide for developing individual transition plans Nashville John F Kennedy Center Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 15 La rubrique du CIO ANNONCE Nous avons d s pr sent le plaisir de vous annoncer la parution prochaine 2010 d un ouvrage sur Adolescence et retard mental A l heure actuelle il existe des ouvrages concernant l adolescence ainsi que des ouvrages concernant la d ficience intellectuelle cependant il y a peu d
53. s intervenants semblent relativement satisfaits Notons que plusieurs ont soulign avoir appr ci que l on ne leur impose pas un outil particulier Mais quels sont les partenaires dans un plan de transition Les observations et les propos recueillis indiquent que parents et enseignants sont toujours pr sents Par ailleurs si l l ve n est pas toujours pr sent les participants reconnaissent qu il est au c ur de la d marche Ils per oivent galement comme n cessaire le soutien de la direction mais pas sa pr sence conti nuelle aux r unions A ces personnes s ajoutent au besoin les diff rents pro fessionnels de l cole Les observations recueillies lors des r unions indi quent que la composition des quipes varie d une cole l autre et m me dans une m me cole d une r union l autre On mentionne aussi la pr sence si n cessaire des ressources ext rieures Le nombre id al de participants peut se situer en cinq et dix personnes maxi mum Quand est il souhaitable d amorcer la d marche du plan de transition Les crits am ricains mentionnent l ge de 14 ans Des quipes qu b coises parlent de 15 ans Des parents signalent que d buter 19 ans semble bien tard pour entreprendre cette d marche Qu est ce qui doit tre inclus dans un plan de transition Une trame de travail pourrait consister tenir compte des sph res du comportement adap tatif la communication les soins
54. sen tant de l autisme Leur but est d amener les parents et les professionnels s assurer que ces enfants re oivent des programmes ducatifs de qualit et que chaque individu est duqu selon ses propres besoins objectifs et pro gr s L ouvrage aborde les points suivants l ABA en tant que m thode scientifi que les traitements alternatifs dans ce qu ils ont de scientifique ou non L du cation la maison ou l cole les projets individualis s la r alit d une gu rison l int gration Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 31 La rubrique du CIO Leaf R McEachin J amp Taubman M 2008 It s time for school Building quality ABA educational programs for students with autism spectrum disorders New York DRL Books 39 95 Les tapes successives et l ordre cr ent un excellent point d entr e pour un programme efficace dans chacun des domaines de l ducation C est pr ci s ment le propos des auteurs dans cet ouvrage Celui ci offre une approche progressive qui identifie les strat gies incluant l enseignement et les objectifs afin de montrer qu un programme de qualit devrait ressembler au travail r alis avec les tudiants pr sentant des troubles du spectre autistique Les programmes ducatifs efficaces dans le cadre de l ducation sp cialis e et toutes les nuances de l autisme requi rent une grande part de connaissan ces d exp rience et de guidance
55. si que leurs projets d avenir le sup port graphique donnant un aper u concret de ce qu elles doivent valuer Les exp riences de vie pass es et la situation pr sente Les donn es r colt es sont nouveau beaucoup plus riches que lors de utilisation seule d un questionnaire relatif aux tapes essentielles de la vie pass e S1 nous les interrogeons verbalement les jeunes filles sont tout fait d con cert es par le fait de parler de leur propre histoire Lors de l utilisation du support graphique l obstacle de la chronologie es v nements a pu tre d pass tant donn leur repr sentation sur papier Pour elles les l ments les plus importants semblent tre le passage dans diff rentes coles l entr e dans l enseignement sp cial l arriv e dans l en seignement secondaire la s paration des parents les ruptures familiales ou Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 9 J tais je suis je serai encore les d m nagements Les voyages organis s sont galement des v nements rep res de leur vie Les difficult s de la personne organiser les l ments d une exp rience de vie en un tout qui ait du sens sont surmont es par un soutien graphique compensatoire Le mode de vie Les activit s les plus appr ci es par les adolescentes sont les activit s r ali s es seules au domicile Choquet et Boyer 1995 montrent que les activi t s principales des adolescents ordinaires son
56. t la musique et la t l vision Elles se d roulent au domicile familial il en va de m me pour les adolescen tes qui pr sentent un handicap mental Les adolescentes emploient le crit re de la personne avec qui l activit est r alis e plut t que l int r t r el pour l activit afin d appr cier leurs loisirs Les projets d avenir Les projets d avenir sont plus toff s plus riches lorsque nous utilisons le support graphique et la m thodologie J tais je suis je serai Exemple Jennifer Je m en fous Je ne veux pas d enfant N importe quelle baraque tant qu il n y a rien de cass Jennifer J aimerais habiter seule ou avec des amines dans une maison communautaire situ e dans un village parce qu on y conna t tout le monde Elle d sire travailler dans le domaine de la coiffure mais elle sera orient e en horticulture l ann e prochaine car l orientation coiffure n existe pas dans cet tablissement scolaire Elle d sirerait se marier ne pas avoir d enfant car cela demande trop de disponibilit et de travail Elle accepterait cependant d en avoir un condition que son mari l l ve Elle voudrait que la r parti tion des t ches m nag res se fasse de mani re quitable dans le couple De plus elle souhaiterait s inscrire des cours d athl tisme saut en longueur Elle a d j eu l occasion de s y adonner durant ses vacances pr c dentes et cela lu a
57. tyle de l ouvrage est simple et accessible afin de toucher les tudiants les enseignants et tous les professionnels de premi re ligne du monde du catif Guyotot P sous la direction de 2008 L enseignant sp cialis Scolariser les l ves besoins ducatifs particuliers Ecole Coll ge Lyc e L quipe de formateurs ASH IUFM UCBLI Lyon Editions Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 27 La rubrique du CIO Chronique Sociale 7 rue du plat 69002 Lyon 12 90 La vocation de cet ouvrage est d accompagner les enseignants du premier et du second degr en formation ou en fonction aupr s d l ves besoins ducatifs particuliers Ce guide est organis pour compl ter utilement et accompagner efficace ment les formations dispens es Il constitue galement un rep re important pour tous ceux qui s int ressent l enseignement aupr s des plus fragiles Cet ouvrage interroge successivement le cadre institutionnel les th ories de r f rences les comp tences sp cialis es et l exigence thique Pour cha cune de ces approches le filtre propos est celui de situations d l ves d crites dans le premier chapitre et qui accompagnent le lecteur tout au long de ce questionnement L enseignant en formation ou en exercice se servira utilement des fiches r capitulatives qui constituent la deuxi me partie du livre des fiches auteurs pour resituer une th orie de r f rence des fiches m thodologi
58. valuation et des traitements possibles et offre ainsi un aper u de tous les aspects du probl me Le livre analyse les causes g n tiques et biologiques possibles du trouble la meilleure mani re d valuer les comp tences langagi res des enfants les r sultats long termes pour ces enfants qui pr sentent de tels probl mes Chaque chapitre est r dig par un sp cialiste dans le domaine dans un style accessible aux chercheurs aux cliniciens mais galement aux familles Ce livre centr tant sur la th orie que sur la pratique est conseiller vive ment aux tudiants et chercheurs dans le domaine du langage aux psycholo gues psychiatres linguistes et professionnels de l ducation ainsi qu aux parents d enfants souffrant de probl mes langagiers Gilbert F Leca A amp Guyon Gelin C 2006 Vivre mieux au quotidien Vittoz mode d emploi Lyon Editions Chronique sociale 7 rue du Plat 69002 Lyon 10 50 Je commence tout je ne finis rien j oublie des choses importantes je m arrive plus organiser mes id es le portable le fixe les mails les rendez 26 Handicaps Info 2009 vol 24 n 1 La rubrique du CIO vous les factures les lettres manuscrites je passe d une chose l autre sans savoir l importance accorder chacune je me mets faire une t che anodine alors que a fait des jours que je remets une d marche dont d pend mon avenir Je suis satur e Et si l
Download Pdf Manuals
Related Search