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1. enseignant Colleen Fitzgerald ma tre de conf rence en linguistique l universit d Arlington au Texas s est d abord inscrite sur Facebook avec l identit Dr Fitzgerald Apr s quelques temps elle a d cid d ajouter son pr nom afin de ne disposer que d une seule identit pour sa vie personnelle et sa vie professionnelle Ayant une identit deux fins diff rentes elle doit proc der avec pr caution et viter d afficher des informations trop personnelles sur son profil Facebook Je suis l exemple de Colleen Fitzgerlad de mon c t au d but de ma recherche sur ce sujet j avais l intention de cr er un profil professionnel Par la suite j ai chang d avis et j ai d cid de rester avec une seule identit sur Facebook Cependant je me suis renseign e de plus pr s sur les r glages du profil et des photographies pour maintenir une certaine discr tion ce qui permet de faire la distinction entre mes photographies d usage personnel et mes photographies d usage p dagogique je limite donc l acc s certaines donn es personnelles B Le renforcement du cours et les futures exploitations p dagogiques de Facebook Maintenant que ma pr sence en tant qu enseignant est d clar e en ligne sur Facebook j essaie de r fl chir de plusieurs fa ons afin d int grer l usage de Facebook ou d autres espaces num riques mes cours que cela soit de fa on formelle ou i2. enseignement qu il faut adopter sur la communaut num rique de Facebook Une fois convaincu de l utilit de Facebook comme un espace num rique p dagogique pour l apprentissage de l anglais comme langue trang re il faut consid rer la place des communaut s num riques dans l enseignement des langues au niveau universitaire et ainsi il faut r fl chir la mani re avec laquelle il faut g rer cet espace sans bornes physiques Stephanie Vie sugg re que les professeurs doivent trouver des moyens pour incorporer la technologie dans leur p dagogie surtout en ce qui concerne les nouvelles technologies that students are familiar with but do not think critically about online social networking sites podcasts audio mash ups blogs and wikis To do so however instructors first need to familiarize themselves with these technologies Facebook est une mani re id ale pour mettre en relation la technologie et la p dagogie puisque les tudiants le voient comme un site de d tente et non pas comme un site de travail La deuxi me partie du constat de Vie appelle les enseignants apprendre comment se servir de ces technologies Cependant plusieurs enseignants restent r ticents face une pr sence en ligne Afin de terminer notre tude sur le fait de tchater avec le prof il est donc n cessaire de r fl chir la gestion de l identit et des prochaines exploitations p dagogiques que Facebook pourr
3. ont appris quelque chose sur la culture am ricaine par Facebook Par contre au moment du bal de promotion the American prom fait par le Swinging Cat Club l ann e derni re nous avons beaucoup discut de ce qu est un bal de promotion am ricanis de ce qu il faut porter etc Apr s l v nement nous avons partag nos photographies comme mentionn plus haut Suite la r ussite de cet v nement et des nombreux liens cr es par Facebook le club a d cid de cr er un 9 Colloque Langues espaces num riques et diversit Limoges 2008 Tchater avec le prof groupe sur Facebook En effet on constate qu apr s chaque activit du Club il y a de nouveaux tudiants qui commencent parler anglais sur le site D sormais les tudiants du club lancent des invitations pour les animations par Facebook Quand la derni re invitation a t mise en ligne vers 23 heures on a constat que le lendemain 10 heures une vingtaine de personnes avait r pondu Pour le dernier v nement culturel organis par notre club The Halloween Party 90 personnes taient pr sentes L espace num rique de Facebook nous aide donc d velopper un certain enthousiasme vis vis du club ainsi qu la connaissance des cultures anglophones Facebook compl te alors l espace r el d enseignement il largit galement l espace r el du club par sa pr sence num rique II Quelle est la m thodologie d
4. vocabulaire en faisant des tests inutiles ou en faisant des coucous poking mes amis mdr a Bouteiller Germouty et Papillaud 31 2 Entretien LB M1 ma traduction peut tre que nous apprenons de nouvelles expressions 26 Entretien CC LCE 3 21 Entretien LB M1 8 Entretien LB M1 a Vie p 9 ma traduction que les tudiants connaissent bien mais qu ils ne consid rent pas de fa on assez critique Les r seaux en ligne les podcasts les mash ups les blogs et les wikis Pour faire cela par contre les enseignants doivent d abord se familiariser avec ces technologies Vie p 18 15 Colloque Langues espaces num riques et diversit Limoges 2008 Tchater avec le prof 3 Entretien CF Ma tre de conf rence en linguistique Actually l d started my page as dr for my first name Dr Fitzgerald without a first name as the identity But as linguistics colleagues and friends started joining this seemed odd and I changed it to my real first name I only have one profile and I mainly use limited profile for friend requests by people I don t know and have never heard of Sometimes I do think about how other people professional context might perceive me I update my status a lot and that can be revealing personal info But mostly I don t worry about it too much 3 Eentretien CF Ma tre de conf rence en linguistique 33 Oblinger 45 ma traduction Il n y a pas de formule unique pr
5. Le contexte des pratiques p dagogiques technologiques est encadr par le profil de la g n ration M ainsi que par la d finition des communaut s num riques et de la plate forme du r seau social de Facebook A Enseigner travers la technologie face au profil des tudiants de la g n ration M Face aux nouvelles technologies c est le moment de r agir pour les enseignants Selon Stephanie Vie il y a actuellement un clivage num rique important entre professeurs et tudiants Le mode d apprentissage des langues trang res et des autres mati res a beaucoup volu depuis que les enseignants actuels taient tudiants eux m me Nous trouvons un exemple de ce fait dans Les 500 sites internet dition 2003 Anglais dans lequel Avrand Margot et Magret Chelot encouragent les enseignants d anglais se servir d Internet dans leur p dagogie Nouvel outil de communication Internet peut rebuter plus d un enseignant peu habitu chercher sa documentation via l ordinateur Pourtant cet outil se r v le riche performant et devient vite indispensable ses utilisateurs avertis Nous avons voulu vous faciliter l emploi d Internet pour vous donner la possibilit de concevoir vos cours de fa on actuelle en utilisant un outil que les jeunes manient d j avec dext rit Les ditrices confirment que l Internet est un outil qui devient vite indispensable et mani avec
6. because most of my friends do not speak in English Pour communiquer avec ses amis elle doit crire en fran ais Nous remarquons galement la francisation du terme Facebook qui devient Fessebouk Parmi ceux qui parlent anglais sur le site une tudiante de M1 souligne une faiblesse du syst me Am always writing in English NOT improving for no one s there to correct the huge mistakes that we make Elle a bien compris qu il ny a aucune surveillance linguistique et aucun moyen de se faire corriger pour am liorer son niveau d anglais Dans le cas de cette tudiante son niveau est d j tr s bon mais son commentaire nous pousse chercher des possibilit s pour permettre aux gens qui le souhaitent de proposer une correction B L am lioration du niveau d anglais de la connaissance de la langue et de l usage des expressions famili res Malgr l absence d un il bienveillant d autres tudiants ont constat une am lioration de leur niveau d anglais notamment en ce qui concerne le vocabulaire Un tudiant en LCE 3 explique My english has improved a little I learned some new words especially through quizes sic eventhough I can notice some grammatical mistakes sometimes On observe la pr sence des fautes grammaticales mais une volution du vocabulaire Une autre tudiante pr cise le type de vocabulaire qui est appris I think that facebook definitly helped me pract
7. dext rit par les jeunes C est au tour des professeurs de rattraper leurs tudiants La m me ann e que Les 500 sites internet Diane Oblinger dans son article Boomers Gen Xers and Millennials Understanding the New Students nous rappelle que les tudiants de cette nouvelle g n ration qui est connue sous le nom de la g n ration M g n ration Millenium ou Multimedia ont toujours v cus avec la technologie Pour ceux qui sont n s en ou apr s 1982 la technologie fait partie de la vie quotidienne ils vivent alors en mode multit che devoirs t l internet tchat tout est allum en m me temps et tout est instantan L article d Oblinger date de 2003 et traite de la culture am ricaine ceci pris en compte les statistiques qu elle donne sont r v latrices parmi les jeunes entre 12 et 17 ans 94 se servent d Internet pour faire leurs devoirs 41 se servent du courriel et du tchat pour contacter leurs camarades de classes et leurs professeurs enfin 56 pr f rent l Internet au t l phone Ces tudiants passent environ 11 heures par semaine en ligne D autres chiffres de l tude d Oblinger refl tent l importance de l Internet pour les tudiants 3 Colloque Langues espaces num riques et diversit Limoges 2008 Tchater avec le prof universitaires 56 croient que leurs rapports avec leurs enseignants se sont am lior s gr ce l Internet Une explication de cette
8. E mode d emploi ont remarqu que Facebook reste assez anglicis Les outils de base sont d sign s par des termes anglophones un peu rebutants Malgr leur traduction en fran ais vous les verrez souvent utilis s dans leurs versions originales ne serait ce que par les anciens de la plate forme qui ont pris des habitudes 7 Colloque Langues espaces num riques et diversit Limoges 2008 Tchater avec le prof Cette pr sence anglophone des r glages permet un travail sur le vocabulaire comme le t moigne une ancienne tudiante de Licence mention anglais LCE Anglais qui garde ses r glages en anglais comme une fa on de pratiquer l anglais My facebook is in English just like my cell phone I think it helps a little bit to learn some technic sic vocabulary Ceci fait preuve d un effort quotidien permettant de pratiquer l anglais par de petits gestes Une autre tudiante communique en fran ais mais se sert de la version originale en anglais de Facebook I mainly write in french cause most of my friends are French but I use the english version M me si la langue de communication reste le fran ais cette tudiante va la rencontre de l anglais chaque utilisation de Facebook Deux autres points de vue concernent la langue de communication Une tudiante en M1 explique qu elle est oblig e de passer par le fran ais the problem is that my Fessebouk is in French
9. Tchater avec le prof Tchater avec le prof l apprentissage d une langue trang re par les communaut s num riques Chatting with the Prof Learning Foreign Language through the use of virtual communities Amy Wells Etudes Anglophones Universit de Limoges RESUME Etre enseignant au d but du vingt et uni me si cle implique que les outils de la profession ont volu du tableau noir aux pratiques informatiques qui sont aussi dans la vie priv e des activit s de d tente Plus pr cis ment les espaces num riques qui tablissent une communaut telle que les logiciels de tchat MSN Messenger et les forums lectroniques comme Facebook un soi disant social utility une utilit sociale mettant en relation les gens autour de soi pr sentent des opportunit s p dagogiques dont il faut consid rer les exploitations En effet l Universit de Limoges dans le d partement d tudes anglophones nous n avons pas malgr l existence de notre Espace Num rique Travail et notre site web de plate forme num rique qui permette un tchat interactif entre enseignants et tudiants Or les tudiants d anglais de l universit de Limoges semblent avoir envie de discuter en ligne ce qui est d montr par le fait qu ils ont cherch tchater en anglais entre eux ou avec un enseignant par un autre dispositif celui du site Facebook Nous avons ainsi d couvert leur pratique d apprentissage de la langue anglaise par
10. ait offrir A La gestion de l identit face aux bornes virtuelles Dans mon exp rience tre pr sente en ligne ici de fa on officieuse est une situation gagnante pour les deux partis J ai constat un lien important entre la salle de classe r el et l espace num rique de Facebook virtuel Je cherche donc les solutions les plus appropri es pour exploiter ces deux espaces la fois Cependant chaque enseignant n a pas envie de se mettre la disposition num rique de ses tudiants en permanence il faut alors arriver g rer ses propres 10 Colloque Langues espaces num riques et diversit Limoges 2008 Tchater avec le prof r seaux num riques personnels et professionnels pour la recherche par exemple en m me temps que son r seau p dagogique L tude de Vie a relev qu il existe trois raisons pour lesquelles les enseignants ne sont pas pr sents en ligne pour leurs tudiants l intimit et la surveillance l identit de l enseignant et le temps Dans cette m me tude un enseignant a consid r l espace num rique comme un espace tudiant qu il ne voulait pas int grer par respect pour ses tudiants Une des possibilit s qui permettrait de r soudre le conflit entre l identit personnelle et l identit enseignante est de jouer l Agent Double sur Facebook l enseignant se cr e deux identit s une pour sa vie personnelle et l autre pour sa vie d
11. and Facebook est devenue accessible en fran ais le 10 mars 2008 En avril 2008 appara t le tome Bienvenu sur Facebook LE mode d emploi qui explique le site ainsi Sur Facebook on est entre soi Sur Facebook on est mis en avant Sur Facebook on est au c ur de l action Ce mode d emploi souligne encore l importance de l interactivit du site on est au c ur de l action En cons quence cette pratique num rique de culture anglo saxonne devient courante dans la culture num rique fran aise Il y avait un autre v nement qui a fait cro tre le nombre de discussions entre les anglicistes et moi m me sur Facebook En effet une troisi me vague d tudiants sont devenus mes amis apr s l animation the American prom de notre club d anglais The Swinging Cat Club Ceci est certainement d au fait que nous avons affich partag et chang les photographies de la soir e par Facebook C est la facilit de partager ses fichiers image par Facebook qui rend ce dernier le premier site de partage d images aux tats Unis avec 4 1 milliards de photographies t l charg es sur le site Gr ce aux applications qui lient tous les amis Facebook devient un vrai ph nom ne Les statistiques de 2007 ont d montr que les 5 Colloque Langues espaces num riques et diversit Limoges 2008 Tchater avec le prof usagers de Facebook deviennent accros au site plus de la moiti des usa
12. ch 3 Do you feel like your English has improved by using Facebook 4 Have you learned something in particular about English by using Facebook 5 Would you like for me to write to you more often 16 Bouteiller Germouty Papillaud 30 1 Entretien PJ Licence Ma traduction Mon Facebook est en anglais comme mon t l phone portable Je crois que cela m aide apprendre un peu de vocabulaire technique 8 Entretien CB LCE 3 Ma traduction J cris principalement en fran ais parce que la plupart de mes amis sont Fran ais mais je me sers de la version anglaise Entretien MA M1 ma traduction le probl me est que mon Fessebouk est en fran ais parce que la plupart de mes amis ne parlent pas anglais Entretien ML M1 ma traduction j cris tout le temps en anglais mais je ne m am liore pas parce qu il n y a personne pour corriger les grosses fautes que nous faisons Entretien MM LCE 3 ma traduction Mon anglais s est un peu am lior j ai appris de nouveaux mots surtout travers les quiz m me si je remarque des fois des fautes de grammaire 2 Entretien CC M1 ma traduction Je pense que facebook m aide vraiment pratiquer mon anglais En fait c est l usage d un vocabulaire formel mais aussi des gros mots qui sont importants conna tre Entretien CB LCE 3 ma traduction Oui il s est am lior d une certaine fa on J ai appris du
13. ches p dagogiques les attire et les stimule Gr ces aux volutions technologiques les caract ristiques des plates formes de Web 2 0 les rendent utiles pour l apprentissage des langues trang res Nous pouvons donc exploiter des plates formes comme Facebook pour faire voluer l apprentissage des langues trang res en tchatant avec nos tudiants Les anglicistes de l Universit de Limoges pratiquent l anglais par Facebook et se servent de cet espace num rique pour approfondir leur connaissance de la langue et des cultures anglophones Il y a un rapport direct entre ce qui se passe dans la salle de classe et les espaces num riques p dagogiques et bien souvent un de ces espaces exige une influence sur l autre Chaque enseignant peut choisir de son bon vouloir son niveau d implication dans les espaces p dagogiques num riques afin de r pondre aux besoins des tudiants de la g n ration M Facebookez et vous verrez l volution de votre enseignement g 13 Colloque Langues espaces num riques et diversit Limoges 2008 Tchater avec le prof Bibliographie Avrand Margot Sylvia et Anne Magret Chelot Les 500 sites internet dition 2003 Anglais Paris Guide Belin 2003 Brzezinski Mika CBS NEWS Call them Generation M for media Generation M Natural Multitaskers Advancements In Technology Widening Generation Gap Disponible sur lt http www cbsnews com stories 2005 05 10 eveningnews mai
14. croissance de l usage de l Internet pour faire ses devoirs et pour communiquer est l volution de la technologie elle m me Nous avons maintenant notre disposition les plates formes interactives de Web 2 0 Dieu et Stevens identifient les caract ristiques suivantes qui rendent ces types de plates formes utiles pour l apprentissage de l anglais comme langue trang re e Un espace d criture ou d enregistrement o les messages sont affich s dans l ordre chronologique inverse e Un espace pour r agir aux messages des autres e Les permalinks qui attribue un URL sur le web e Les trackbacks et pingbacks qui fonctionnent comme des liens entre des blogs abr viation de web et log carnet du bord et ces m mes sites e Les tags ou tiquettes qui sont utilis s pour trier et classer les messages ou pour identifier les gens qui apparaissent sur les photographies e Les applications de syndication ou d agr gation qui r sument le contenu d un site Ces sites offrent la possibilit d crire et de s exprimer tout en r agissant aux id es des autres ce qui est la base du principe de la plate forme Gr ce a l ordre chronologique inverse les utilisateurs peuventconsulter imm diatement les derniers messages sans avoir fouiller dans les anciens messages ce qui leurs permet de recevoir les informations les plus r centes plus ou moins sur l instant Depuis le printemps 2008 les uti
15. e d enseignement qu il faut adopter sur la communaut num rique de Facebook I La Mise en contexte Les pratiques p dagogiques technologiques et les communaut s num riques L utilisation des espaces num riques dans l ducation n est pas un fait nouveau Un cours de r daction technique Texas Tech University donne un rendez vous hebdomadaire en ligne Our class will meet in the TTU MOO at Rickly s Virtual Space every Tuesday from 6 00 7 30 les tudiants ne se retrouvent pas dans une salle de classe mais sur un espace num rique r serv leur communaut Nous trouvons m me des exemples o les professeurs am ricains font une permanence en ligne ils alors sont disponibles pour tchater des moments pr cis Le but de cette disponibilit num rique est de faciliter le contact avec l enseignant afin de r soudre des questions relatives au contenu du cours ainsi que d autres renseignements sur les consignes des devoirs ou des informations d ordre g n ral La culture acad mique anglo saxonne semble pratiquer davantage la p dagogie num rique qui permet de mettre en contact par tchat direct enseignants et 2 Colloque Langues espaces num riques et diversit Limoges 2008 Tchater avec le prof tudiants ou encore les tudiants entre eux Les outils num riques comme les Web Boards et MOOS et MUDS sont employ s dans les cours en ligne depuis les ann es 1990
16. er au maximum cette opportunit p dagogique alors l exp rience sur laquelle je souhaite travailler n est pas ex cut e sous les normes scientifiques typiques mais plut t sous le r sultat d une utilisation spontan e de Facebook Ce fait nous donne moins de donn s concr tes pour autant les constats et observations sont confirm s par les messages que les tudiants ont crits sur le forum ainsi que par leurs r ponses une petite enqu te faite sur Facebook m me voir Figure 1 Enqu te sur Facebook par Facebook Votre niveau d anglais s am liore t il travers Facebook Le but de l enqu te tait de demander aux tudiants leur propre avis sur l volution de leur niveau d anglais Apr s avoir d termin le fait de savoir si les tudiants se servent de Facebook en anglais ou en fran ais Cette derni re r v le qu il y a plusieurs secteurs dans lesquels une activit facebookienne est constat e L am lioration du niveau d anglais la connaissance de la langue l usage des expressions famili res ainsi que les liens entre le vocabulaire et la culture A Facebookez vous en anglais ou en fran ais Maintenant que Facebook est disponible en fran ais il y a deux questions li es la langue utilis e sur Facebook quelle est la langue utilis e pour les r glages est elle diff rente de celle utilis e pour communiquer Concernant les r glages les auteurs de Bienvenue sur Facebook L
17. es forums lectroniques comme Facebook un soi disant social utility une utilit sociale mettant en relation les gens autour de soi pr sentent des opportunit s p dagogiques dont il faut consid rer les exploitations En effet l Universit de Limoges dans le d partement d tudes anglophones nous n avons pas malgr l existence de notre Espace Num rique Travail et notre site web de plate forme num rique qui permette un tchat interactif entre enseignants et tudiants Or les tudiants d anglais de l universit de Limoges semblent avoir envie de discuter en ligne ce qui est d montr par le fait qu ils ont cherch tchater en anglais entre eux ou avec un enseignant par un autre dispositif celui du site Facebook Nous avons ainsi d couvert leur pratique d apprentissage de la langue anglaise par la communaut num rique de Facebook et les possibilit s d exploiter cet acte ludique pour faire voluer leurs comp tences en langue trang re Afin d expliquer comment tchater avec son prof se pr te l apprentissage d une langue trang re ou dans ce cas de l anglais nous allons consid rer trois points La Mise en contexte Les pratiques p dagogiques technologiques et les communaut s num riques La pratique de l anglais comme langue trang re et l apprentissage de la culture anglophone par la communaut num rique et pour finir nous nous demanderons quelle est la m thodologi
18. et You rock Une tudiante de LCE 3 termine son message avec see ya qui est un quivalent de bient t Non seulement la tournure de phrase see you est informelle mais en plus l tudiante a utilis une forme encore moins soutenue ya la place de you Dans ce cas l tudiante parle un anglais authentique Pour terminer sur ces exemples de langue courante nous allons analyser deux expressions employ es par un tudiant de M1 Il se sert du terme coz au lieu de because ou m me cause L apprentissage de ce type de morphologie orthographique est le r sultat de ce qu il a vu en ligne Il termine un autre message avec l exclamation You rock un vrai compliment qui communique l id e que je suis chouette C est une phrase argotique qui fait conna tre l aisance de cet tudiante en anglais Comme ce t moignage l indique passer du temps sur Facebook est un moyen d apprendre du vocabulaire courant mais ceci n est pas la seule chose que cet espace num rique propose aux tudiants afin d am liorer leur anglais C la rencontre du vocabulaire et de la culture Les interactions entre mes tudiants et moi sur Facebook indiquent que cet espace virtuel m le vocabulaire et culture C est dire que nous parlons aussi des l ments des cultures anglophones sur l espace num rique Selon l enqu te seulement quelques tudiants pensent qu ils
19. etween teachers and students However the English students at the University of Limoges seems to want to chat on line as demonstrated by the fact that they are chatting on line in English amongst themselves or with an instructor using another outlet that of Facebook We have discovered how the students have been practicing and learning English by communicating and surfing on Facebook and we are now considering how we can exploit this Facebook usage for pedagogical purposes In order to understand how chatting with an instructor lends itself to the learning of foreign languages or in this case of English we will consider three points 1 The context Technological pedagogical practices and virtual communities 2 Practicing English as a foreign language and learning Anglophone cultures through virtual communities and 3 Which teaching methodologies should be used for virtual communities like Facebook KW virtual communities Facebook learning foreign languages pedagogical strategies pedagogical ethics 1 Colloque Langues espaces num riques et diversit Limoges 2008 Tchater avec le prof tre enseignant au d but du vingt et uni me si cle implique que les outils de la profession ont volu du tableau noir aux pratiques informatiques qui sont aussi dans la vie priv e des activit s de d tente Plus pr cis ment les espaces num riques qui tablissent une communaut telle que les logiciels de tchat MSN Messenger et l
20. gers se connectent tous les x ea 14 jours et y passent en moyenne 19 minutes au quotidien Nous reviendrons plus tard la question du temps appropri passer sur le site pour un enseignant qui souhaite se servir de cet outil mais passons d abord la pratique de l anglais par les communaut s num riques Nombre d enqu tes envoy es 23 Femmes 15 Hommes 8 Nombre de r ponses 17 Femmes 11 Hommes 6 LCE 3 Licence M1 M2 Nombre qui estime que c est utile 9 Nombre qui crit en anglais 12 Nombre qui a commenc suite une 9 exp rience l tranger et ou qui s en sert pour communiquer depuis l tranger Figure 1 Enqu te sur Facebook par Facebook Votre niveau d anglais s am liore t il travers Facebook Enqu te faite le 17 septembre 2008 II La pratique de l anglais comme langue trang re et l apprentissage de la culture anglophone par la communaut num rique Je suis impressionn e par la volont des tudiants et par leur d sir de parler anglais sur ce forum travers mes exp riences p dagogiques j ai remarqu que ce sont la fois les bons tudiants et les plus faibles qui se servent de cet outil num rique pour avoir un contact plus fr quent avec leur enseignant Les tudiants les plus faibles semblent plus l aise en cours apr s avoir pris contact travers cet espace num rique m me si toute la conver
21. icing sic my english sic Actually it s using some formal vocabulary but also some rude words which are important to know Selon cette tudiant Facebook donne acc s un vocabulaire argotique qui est important conna tre Le travail sur le vocabulaire continue travers les quiz et autres applications de Facebook comme le confirme une autre tudiante de LCE3 Yes it has improved in a certain 8 Colloque Langues espaces num riques et diversit Limoges 2008 Tchater avec le prof way I have learned some vocabulary by doing the useless tests or by poking my friends lol Facebook est assez connu pour deux de ses applications les tests et les pokes Il existe une infinit de tests qui sont programm s chaque jour ce qui donne la possibilit d apprendre et d utiliser un vocabulaire tr s vari Le syt me de pokes est un terme que les auteurs de Bienvenue sur Facebook LE mode d emploi consid rent de c l brissime et irrempla able et pour lequel ils proposent plusieurs possibilit s de traduction clin d il coucou faire un signe Un tudiant en M1 se rend compte qu il apprend de nouveaux termes maybe we get sic new expressions Nous avons observ que ceci n est pas seulement une possibilit mais bien un fait constat les tudiants adoptent de nouvelles expressions Trois petits exemples sont les phrases see ya coz
22. incipalement parce que les tudiants sont tr s diff rents dans leurs ges dans leur technique d apprentissage et dans leur pr f rences de communication Entretien CF Ma tre de conf rence en linguistique 16 Colloque Langues espaces num riques et diversit Limoges 2008
23. la communaut num rique de Facebook et les possibilit s d exploiter cet acte ludique pour faire voluer leurs comp tences en langue trang re Afin d expliquer comment tchater avec son prof se pr te l apprentissage d une langue trang re ou dans ce cas de l anglais nous allons consid rer trois points La Mise en contexte Les pratiques p dagogiques technologiques et les communaut s num riques La pratique de l anglais comme langue trang re et l apprentissage de la culture anglophone par la communaut num rique et pour finir nous nous demanderons quelle est la m thodologie d enseignement qu il faut adopter sur la communaut num rique de Facebook MC communaut s num riques Facebook apprentissage de langue trang re stratag mes p dagogiques thique p dagogique ABSTRACT Being a teacher at the beginning of the 21st century implies that the tools of the trade have evolved from the black board towards computer based activities which are equally carried out as leisure activities in private life More precisely digital spaces which establish a community like chat applications such as MSN or virtual communities like Facebook present pedagogical opportunities for which we must consider the potential For example at the University of Limoges in the Anglophone Studies Department we do not have despite our Digital Work Space and our web site an interactive platform which allows real time chatting b
24. lisateurs trouvent une application tchat sur Facebook dans laquelle ils peuvent vraiment discuter en temps r el Les permalinks trackbacks pingbacks ainsi que les applications de syndication ou d agr gation facilitent la communication et les liens entre les plates formes Web 2 0 et les blogs personnels Enfin les tags donnent la possibilit aux utilisateurs de s identifier les uns et les autres En somme la cl pour la r ussite des sites comme Facebook et d autres sites du Web 2 0 r side dans la facilit de l interaction qui est soutenue par ces fonctions Ces volutions technologiques ainsi que les tudiants du profil G n ration M nous ouvrent les portes sur des nouveaux stratag mes p dagogiques B D finir la communaut num rique et ce fameux Facebook Une des innovations technologiques qui se pr te facilement l enseignement est celle des communaut s num riques Selon Dieu et Stevens une communaut num rique regroupe des gens 4 Colloque Langues espaces num riques et diversit Limoges 2008 Tchater avec le prof qui partagent des int r ts sur un r seau num rique Ce r seau leur donne la possibilit de produire ramasser partager et retravailler des objets comme des messages des photographies des anecdotes des clips des chansons Il existe plusieurs espaces num riques p dagogiques comme ceux cit s plus haut ainsi que ceux propos s par la lis
25. n694344 shtml gt consult le 15 09 2008 Bouteiller J rome Germouty Claire Papillaud Karine Bienvenue sur Facebook LE mode d emploi Paris Albin Michel 2008 Chendjou Claude Facebook lance une version fran aise de son site Nouvel Observateur com 10 03 2008 Disponible sur lt http tempsreel nouvelobs com depeches medias 20080310 REUS8566 facebook lance un e version francaise de son site htm gt consult le 15 09 2008 Crunchbase Facebook septembre 2008 disponible sur lt http www crunchbase com company facebook gt consult le 21 09 2008 Dieu Barbara et Vance Stevens Pedagogical Affordances of Syndication Aggregation and Mash up of Content on the Web TESL EJ Teaching English as a Second or Foreign Language On the Internet June 2007 11 1 1 15 Haddad Aziz Facebooker un verbe du ler groupe 22 12 07 disponible sur http fr mashable com 2007 12 22 facebooker un verbe du 1er groupe gt consult le 19 06 2008 Jacobs Susan The Facebook Classroom 25 Facebook Apps That Are Perfect for Online Education 04 03 2008 disponible sur lt http www collegedegree com library college life 15 facebook apps perfect for online education gt consult le 17 09 2008 Oblinger Diana Boomers Gen Xers and Millennials Understanding the New Students EDUCAUSE July August 2003 37 47 Vie Stephanie Digital Divide 2 0 Generation M and Online Social Networki
26. nformelle Diane Oblinger nous rappelle qu il n y a pas une seule formule qui permet d incorporer la technologie aux cours There is no single formula particularly since students often span broad ranges of ages learning styles and communication preferences Nos tudiants sont aussi divers que les espaces num riques mais pour bien d marrer l inclusion des espaces num riques dans l enseignement classique il faut choisir son niveau de disponibilit sur Facebook et le communiquer aux tudiants Colleen Fitzgerald s est inscrite sur Facebook au moment o elle avait un cours magistral dans lequel elle n arrivait pas reconna tre tous ses tudiants Pour elle voir le visage de ses tudiants sur Facebook tait une fa on de mieux se pr parer pour les ventuels changes en 11 Colloque Langues espaces num riques et diversit Limoges 2008 Tchater avec le prof cours Elle ne s est pas impos e comme amie sur leur compte elle leur a simplement propos de l ajouter comme amie s ils le souhaitaient C est galement chaque enseignant de d cider combien du temps par semaine il souhaite passer sur les espaces num riques Par exemple doit on se connecter pendant sa permanence quand il n y pas d tudiants pr sents dans le bureau r el Ou alors doit on v rifier son compte tous les jours Quoi que l on d cide il faut s engager r pondre aux tudiant
27. ng Sites in the Composition Classroom Computers and Composition 25 2008 9 23 Web s Random Ideas Altruistic IT Writings 27 09 2007 Disponible sur lt http www webs05 com 2007 09 27 facebook classroom management and teaching html gt consult le 15 09 2008 14 Colloque Langues espaces num riques et diversit Limoges 2008 Tchater avec le prof http www faculty english ttu edu rickly 5377 s08 htm Mud Orient Objet Avrand Margot et Magret Chelot p 5 Oblinger 39 Oblinger 39 Dieu et Stevens 5 7 Dieu et Stevens 2 Shttp www crunchbase com company facebook Entretien LB M1 Je l ai d couvert aux Etats Unis quand j tais OU Oklahoma University c est un bon moyen de maintenir le contact et comme un ami de Charlotte a remarqu si vous n tes pas sur Facebook t es un idiot H http fr mashable com 2007 12 22 facebooker un verbe du 1er groupe 1 http tempsreel nouvelobs com depeches medias 20080310 REU8566 facebook_lance_une_version_francais e de son site html Bouteiller Germoutry Papillaud 12 5 http www crunchbase com company facebook http www crunchbase com company facebook 15 Voici le texte envoy aux tudiants I am writing an article about practicing English on Facebook Would you mind sharing your thoughts with me Could you answer some questions for me 1 When and why did you start using Facebook 2 Do you write mainly in English or in Fren
28. s de fa on r guli re comme pour le courriel Dans mon exp rience je passe plus de temps sur Facebook avec mes tudiants notamment quand le club d anglais est en train de pr parer un v nement Puisque je v rifie mon compte au quotidien pour des raisons personelles si jamais un message li mes cours m a t envoyer je l aper ois rapidement et j y r pond J ai m me remarqu que pour certains tudiants ou coll gues les messages passent plus souvent par Facebook que par le courriel Dans mon cas les prochaines exploitations de Facebook seront de continuer pratiquer l anglais comme langue trang re et de continuer faire de la publicit pour les activit s du Swinging Cat Club afin d attirer encore plus d tudiants d couvrir la culture des pays anglophones Le simple b mol de l activit tchat avec le prof est de trouver un moyen qui permettrait de corriger les tudiants sans nuire l ambiance ludique de Facebook car si nous tchatons autant c est parce que l activit reste amusante pour les tudiants Une solution est de corriger les tudiants lorsque nous discutons en direct par Facebook Ce format est id al pour la correction puisque dans ce service de messagerie instantan e les conversations ne sont ni archiv es ni publics De cette fa on les fautes peuvent tre corrig es imm diatement pour plus d efficacit Il est plus utile de corriger sur l instant plut t q
29. sation ne se d roule pas en anglais Donc un des b n fices de cette communaut num rique pour l apprentissage d une langue trang re est que les tudiants ont plus l opportunit de pratiquer la langue et ceci de fa on ludique De cette mani re le num rique 6 Colloque Langues espaces num riques et diversit Limoges 2008 Tchater avec le prof compl te le r el parce que le fait d apprendre l anglais continue m me hors des murs de l universit Malheureusement notre tude ne peut pas donner en statistiques concr tes de l volution du niveau d anglais de ces tudiants qui se servent de Facebook Cette volution est malheureusement difficile d montrer en chiffres parce que l usage de Facebook pour travailler l anglais n est pas un devoir donner aux tudiants en fait ce sont les tudiants eux m mes qui ont d cid de parler anglais sur le site et de devenir amis avec leur professeur d anglais L usage de cette communaut num rique pour l apprentissage de la langue n tait pas pour moi pr vu comme un sujet de recherche formelle c est plus un sujet de recherche qui s est pr sent apr s que le ph nom ne soit devenu la mode Pour cette raison il n y a pas d exp rience formelle dans laquelle les tudiants ont pass un contr le d anglais avant et apr s leur utilisation de Facebook Par contre suite l initiative de mes tudiants je voulais exploit
30. te de Dieu et Stevens Edublogs lt http edublogs org gt ou Dekita lt http dekita org gt Cependant le site le plus fr quent par les tudiants de LCE anglais de l Universit de Limoges est Facebook qui n est pas forcement un espace num rique p dagogique proprement dit la base c tait un r seau social Les origines de Facebook se trouvent l universit de Harvard o en 2004 le r seau a mis en contact les tudiants M me avant sa version lectronique un format papier le Facebook tait fait pour que les lyc ens fassent connaissance Malgr des inqui tudes au sujet de la s curit des donn es personnelles Facebook a connu une p riode de grosse croissance en automne 2007 Cette p riode correspond au moment o les tudiants d anglais de Limoges ayant tudi aux pays anglophones ont commenc me contacter en tant qu enseignante par le biais Facebook Un tudiant m a expliqu son initiation Facebook I discovered it in the US when I went to OU good way to keep in touch and as a friend of mine from Charlotte pointed it out if you re not on facebook you re a retard M Pour rester en contact et tre branch il alors faut se mettre sur Facebook ce m me moment des internautes fran ais ont commenc utiliser le verbe facebooker en le r clamant comme verbe du ler groupe Une deuxi me vague d tudiants ont commenc me contacter au printemps qu
31. ue d envoyer un courriel une semaine plus tard pour commenter la mauvaise conjugaison d un verbe Je n ai jamais proposais mes tudiants me contacter sur Facebook je les laisse m ajouter comme amie selon leur propre volont Il faut quand m me noter qu un grand nombre d tudiants de licence d anglais demande tre dans mes contacts alors que les tudiants non specialistes c est dire les tudiants en sciences humaines qui suivent les cours d anglais comme une option ne m ont pas encore contract pour le moment Je vais essayer d utiliser Facebook pour l apprentissage de l anglais avec ces tudiants qui sont souvent bien moins motiv s l anglais n tant pas leur mati re principale En ce qui concerne les autres projets p dagogiques et Facebook je vais continuer soutenir le Swinging Cat Club et les publicit s que les tudiants envoient par Facebook pour dynamiser les activit s De cette fa on l espace num rique virtuelle continuera renforcer l espace p dagogique r el 12 Colloque Langues espaces num riques et diversit Limoges 2008 Tchater avec le prof Conclusion Le profil des tudiants du vingt et uni me si cle est celui de la g n ration M ces tudiants se servent de la technologie au quotidien Ces derniers sont d us quand les structures de l enseignement sont loign es de la technologie L int gration de cette derni re dans les appro
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