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Niveau - (CREFECO).

1. Z e LL 3 Le temps pass par les parents devant les crans est un exemple pour leurs enfants On 4 Les enfants qui passent beaucoup de temps devant la t l grossissent et apprennent parler plus tard gt u W aR Q L Exercice 5 Trouvez dans la grille 6 mots concernant les crans utilis s par les enfants ES E eee eede Organisation Internationale de la Francophonie A FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 z RO1 ECR a WU w T S L 3 Trop d crans les risques pour les enfants Exercice 6 Retrouvez les verbes qui correspondent aux noms propos s Ex le risque risquer L apprentissage La pens e Un appauvrissement La m moire La d tection La possession La consommation Exercice 7 Retrouvez les noms qui correspondent aux verbes propos s vous crirez l article Ex na tre la naissance Regarder D velopper Ex cuter D montrer Prot ger Lire Entra ner Jouer Exercice 8 Dans les phrases suivantes entourez les mots et les expressions qui permettent de donner son avis puis classez les dans le tableau 1 Je n aime pas le rap 6 Je pr f re la musique classique 2 J aimerais mieux apprendre une langue 7 Jouer au football a ne me pla t pas du tout trang re E i J aime mieux lire des po sies 3 Parler avec l
2. Organisation Internationale de la Francophonie co Concours d affiches oc S ance 2 Intitul L TT UCUEUS T ches enseignant Organisation Mo dalit s d animation Rep rage Compl ter le tableau Faire faire collective Travail en bin mes x O LLI TE O aa x LU 79 w L QA WU I S U d informations activit 6 ment le 1 item titre et mise en commun sp cifiques d exemple 2 Les pays de l OIF Rep rer et nommer des pays Demander de commencer Travail en bin mes 15 min en Europe cen sur une carte activit 7 par son propre pays puis puis changes entre trale et orientale par les pays voisins bin mes 3 Jeu de r les Imaginer et jouer un dialogue Circuler entre les groupes Pr paration en 10 min sous la forme d un jeu de r les et aider en cas de difficul bin mes puis pr activit 8 t s ou de blocage sentation devant le groupe la classe 4 Production Imaginer concevoir et r aliser une affiche activit 9 Rappeler les principes Par groupes de 4 d laboration d une affiche contenus typo graphie visuels etc 5 Auto valuation Compl ter la grille d auto va Rappeler le contenu de la Individuel 5 min luation le on expliciter les atten dus si besoin 3 Corrig type Activit 1 1 a 2 b 3 b 4 c 5 c 6 c 7 a Activit 2 Exemples de r ponses a Un Fran ais de 19 ans
3. une riche documentation et aus si de faire du t l travail 3 Gr ce internet la communication entre les coles est facilit e Les l ves peuvent d couvrir des mu s es en restant dans la classe et travailler l aide d applications interactives 4 Il faut savoir crire et organiser ses id es et sa pens e pour utiliser efficacement un ordinateur 5 Quelques exemples d avantages et inconv nients Perdre du temps Travailler Trop d informations on s y perd Parler avec ses amis Isolement 4 Indicateurs d atteinte de l objectif Les l ves parlent de la technologie de l ordinateur du progr s technique Ils s interrogent sur leur rapport aux nouvelles technologies et prennent du recul Ils nuancent leurs propos Organisation Internationale de la Francophonie 7 FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 ad O m d ag 5 W 7S w U T Q W aE o U Source des documents Le journal Grandes vacances Hatier num ros 2 et 3 du CM2 la 6e Par groupe de deux posez vous les questions suivantes et comparez vos r ponses Avez vous un ordinateur Avez vous un ordinateur portable comme dans le document ou un ordinateur fixe Qu est ce que vous aimez faire avec un ordinateur Combien de temps passez vous chaque jour devant l ordinateur Quels r seaux sociaux connaissez vous Y tes vous inscrits Communiquez vous avec vos copains sur les r seaux sociaux
4. Centre r gional francophone pour j l Europe centrale et orientale CREFECO PE CU LE 2014 CREFECO OIF la francophonie 15 fiches p dagogiques Centre r gional francophone pour O l Europe centrale et orientale CREFECO NN ONA LE DE 2014 CREFECO OIF la francophonie FICHES PEDAGOGIQUES POUR LE NIVEAU A2 DU CECR Les m thodes pour l enseignement du fran ais langue trang re sont des outils pens s et structu r s mais rarement contextualis s dans la mesure o ils s adressent indistinctement l ensemble des publics g ographiques C est pour apporter des r ponses ce constat que le Centre r gional francophone pour l Europe centrale et orientale CREFECO de l Organisation internationale de la Francophonie OiF a pris l initiative en 2012 de proposer l laboration de fiches d valuation pour les niveaux B1 et B2 du CECR conformes aux examens de baccalaur at nationaux Ce travail a t poursuivi en 2013 avec des fiches correspondant au niveau A2 qui tiennent compte des programmes nationaux des minist res de l ducation dans les pays concern s o le fran ais pourrait tre tudi ce niveau en LV1 LV2 ou LV3 Ces fiches au nombre de 55 dont nous pr sentons ici 15 choisies ont t labor es par six bi n mes repr sentant cinq des pays de l OIF appartenant la zone CREFECO Arm nie Bulgarie ERY de Mac doine R publique de Moldavie et deux quipes de Roumanie Elles s ad
5. Et avec les professeurs A votre avis l ordinateur et internet n ont ils que des avantages Justifiez votre r ponse en donnant trois exemples au moins Vrai ou faux Lisez le texte et entourez V si c est vrai F si c est faux Soulignez les l ments du texte qui vous permettent de r pondre FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie s Le progr s technique dans notre vie a L ordinateur est la plus grande invention du XXe si cle AR ECR b L ordinateur est tr s intelligent il fait des miracles c L ordinateur est un bon outil d Internet peut isoler les salari s travaillant distance e Gr ce internet on peut visiter un mus e en restant la maison lt lt lt lt lt lt w a wana Mn 7 f Pour utiliser l ordinateur il ny a pas besoin de savoir crire gt m WU I S L Activit 3 S interroger sur les limites de l ordinateur et d internet 1 Que peut on faire chez soi avec l ordinateur 2 Est il plus commode de travailler avec un ordinateur 3 Nommez trois avantages de l ordinateur l cole 4 Qu est ce qu il faut savoir faire pour utiliser l ordinateur 5 D apr s les r ponses aux questions pr c dentes r digez un petit texte pour pr senter votre relation l ordinateur et internet Internet dans ma vie ou Mon ordinateur et moi Pr sentez au moins 3 avantages et 3 inconv n
6. Niveau A2 Que font les jeunes de leurs loisirs Activit 3 Vous parlez de votre passe temps pr f r avec votre ami Pr parez le dialogue que vous jouerez ensuite devant la classe ML1 ECR Activit 4 Un ami vous crit pour vous donner des informations sur ses loisirs pr f r s Il vous envoie quelques photos Imaginez et r digez sa lettre en vous aidant des photos entre 80 et 100 mots a tu w T S L FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie Que font les jeunes de leurs loisirs ML1 ECR gt 3 m WU I S L Auto valuation Maintenant je peux Parler de mes loisirs et de ceux des autres Demander des informations R diger un court texte informatif Imaginer un dialogue exprimant des pr f rences Employer correctement les articulateurs mots de liaison Oui tout fait Partiellement avec l aide du professeur Non je ne peux pas Organisation Internationale de la Francophonie FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 O LLI TE l x m 7a U Q WU I U Parler le fran ais a donne la classe e 1 Fiche signal tique Les sports et les centres d int r t Activit s langagi res R ception crite R ception orale Interaction orale Productio
7. 1an 12n 1 CADEAU Abonnement Libert avec pr l vement O trimestriel 12 n par an 1 CADEAU ga 69 90 a rume re NESNE a au lieu de 78 09 2ans 24n 1 CADEAU La station O 6 mois 6n d accueil MP3 Tarif France M tropolitaine 1 Anticipation Qu est ce que c est Activit 1 Lisez le document et r pondez aux questions suivantes Soulignez des l ments du docu ment pour justifier vos r ponses 1 D o provient cette information a Q dun site internet de magazines et de revues pour les jeunes b U dela s rie t l vis e Phosphore c Q d un d pliant promotionnel du magazine Phosphore 2 Qu est ce que le document repr sente a O un article sur le BAC b 0 une offre d abonnement c Q une rubrique Forum des lecteurs Organisation Internationale de la Francophonie 23 FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 BG2 ECR OR eo tu w T UL kapisi Abonnement Phosphore cisi ET AE 3 Est ce que l offre est valable a oui b non c 1 onne sait pas 4 Combien co te l abonnement a U 93 euros b 1 69 80 euros c onne sait pas 5 combien de num ros correspond ce prix a Q 6 b 4 c U 12 d i 52 6 Qu est ce que vous devez payer si vous vous abonnez a Q l abonnement seulement car le reste est gratuit b O l abonnement et les frais de transport car les cadeaux sont gratuits c O l abonnement les frais de transport et les cadeaux s
8. 5 m 7 u LL T a W T S U Pr senter son travail S assurer du bon d 20 minutes la classe roulement de l activit et de l coute attentive de tous les l ves Noter les erreurs r currentes pour revenir dessus ult rieurement Production orale Travail en groupe 3 Auto valuation Compl ter la grille dau Pr ciser les crit res Travail individuel 5 minutes to valuation de r ussite rappeler le contenu des diff rentes activit s de la le on 4 Un peu de gram Faire des phrases pour Donner des exemples Travail en bin mes 20 minutes maire comparer avec plus que S assurer du bon d roulement de l activit et corriger si n ces saire 3 Corrig type Activit 1 sucr grand clair court blanc gai triste proche loin noir cool Activit 2 sucr grand court clair blanc gai triste proche loin noir cool Activit 3 Coloriez le mot plus dans l activit 2 Qu est ce qu on trouve apr s Un peu ARTE un peu AURERE Non moi j pr f re plut t quand c est piment Un peu SERIE un peu Non moi j pr f re plut t y aller pied Un peu plus clair un peu moins cher Non moi j pr f re la montagne la mer Un peu RER un peu Non moi j pr f re les gens qui osent y croire Il me demandait sans arr t quel est le bon chemin prendre Il h sitait et a vous pouvez bien le comprendre Un peu plus cool un pe
9. Corrig type Activit 1 Jeu de brise glace Lance la balle On commencera l activit sans annoncer la r gle du jeu Le professeur crit au tableau la phrase suivante Dans la ville il y a Puis il montre une balle et la lance un l ve en disant un mot Par exemple un cin ma On laisse chacun le temps de comprendre le terme employ et de comprendre la r gle du jeu L l ve qui a re u la balle la lance son tour en annon ant le nom d un autre b timent de la ville Le jeu continue jusqu au dernier l ve R ponses envisag es la gare l h pital l h tel etc Activit 2 1 l cole 2 le cin ma l glise le mus e le caf 3 Chez Loulou FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie 000000000000 Plan de la ville 000000000000 Activit 3 a Faux b Vrai c Vrai d Vrai Activit 4 Dans notre ville il y a une glise une cole un cin ma un h pital un caf une boulangerie et une gare Activit 5 a 4 b 6 c 8 d 1 e 5 f 7 g 3 h 2 Activit 6 O est l a roport s il vous pla t Est ce qu il y a un h pital pr s de chez vous Pour aller au march c est par ici Le cin ma c est loin d ici Activit 7 a Prenez droite b Allez tout droit c Tournez gauche d Va droite puis gauche e Prends gauche et la deuxi me droite Activit 8 Ac
10. Luxembourg Luxembourg Malte La Valette Pays Bas Amsterdam Pologne Varsovie Portugal Lisbonne R publique Tch que Prague Roumanie Bucarest Royaume Uni Londres Slovaquie Bratislava Slov nie Ljubljana Su de Stockholm 4 Indicateurs d atteinte de l objectif Les l ves sont capables de s exprimer sur l Union europ enne ils peuvent voquer son volution savent combien de pays la composent peuvent en citer plusieurs reconna tre leurs drapeaux nommer des capitales 5 Transcription du support Transcription du document jusqu 1 00 La Croatie devient en juillet 2013 le 28 tat membre de l Union europ enne Il s agit du 7 largissement Depuis sa cr ation en 1957 par 6 membres fondateurs l Union europ enne n a cess de s agrandir Elle compte 9 membres d s 1973 10 en 1981 puis 12 en 1986 En 1995 on parle de l Europe des 15 puis des 25 en 2004 apr s le plus grand largissement de l Union Depuis 2007 elle compte 27 membres Pour devenir candidat l entr e dans l Union europ enne un tat doit d abord respecter les crit res dits de Copenhague notamment tre une d mocratie respecter les droits de l homme et avoir une conomie de march viable L tat doit ensuite se conformer l ensemble des r gles et normes de PUE recueillir le soutien de sa propre population par un vote parlementaire ou un r f rendum ainsi que l accord de
11. Par deux compl tez le tableau Nom de l tablissement Un l ve Une l ve l cole primaire l cole f un colier une coli re le coll ge un coll gien une coll gienne le lyc e un lyc en une lyc enne l universit f un tudiant une tudiante Activit 4 Hypoth ses Rattachez l article la th matique qui lui correspond 1 Faut il se m fier du contenu de nos assiettes Les origines douteuses de nos aliments 2 Les premi res fois des BB Brunes Les concerts de d but d un groupe rock 3 Le respect c est naturel Il faut prot ger l environnement 4 Vous pouvez r p ter la question Les l ves font autre chose pendant le cours 5 Plan te coll ge Tout sur la vie scolaire Activit 5 C est vous le journaliste Par groupes de 4 l ves choisissez un titre d article R digez son chapeau et faites un plan de l article Exemple de plan Les premi res fois des BB Brunes Comment taient ils au coll ge comment se passaient les premi res r p tes Lis vite l v nement musical d Okapi 1 Introduction pr sentation du groupe 2 Premier point petite histoire du groupe 3 Deuxi me point leur premier concert v ritable 4 Troisi me point les points de vue de leurs membres 5 Conclusion r sum des points principaux de l article 2 Groupe de pop rock fran ais FICHES P DAGOGIQU
12. Support www francophonie org Asie Pacifique La Vietnamienne html Public cible 13 16 ans 2 Mode d emploi d roulement S ance 1 Phase Intitul LEET I ELEAL T ches enseignant Organisation n AU EGS d animation Sensibilisation Travail collectif Regarder les images Proposer aux l ves des images propos es par le pro avec des fleurs Les interroger puis fesseur et nommer les d velopper avec des questions fleurs repr sent es comme d apr s vous qu est ce R pondre aux questions qu une fleur de culte Qu est ce de l enseignant qu un autel Noter au tableau le nouveau vocabulaire Echauffement Travail Formuler des hypo Montrer le reportage sans le son et th ses sur le sujet du ou la photo de la fiche Demander en bin me reportage de quoi il peut s agir Accepter toutes les propositions plausibles 3 Compr hension Regarder le reportage Montrer le reportage avec le son Travail 10 min globale avec la consigne Assurer le bon d roulement de la individuel Mon hypoth se tait phase elle juste ou non 4 Compr hension Regardez une deuxi me Expliquer les consignes des activit s Travail 15 min d taill e fois le reportage afin de propos es individuel trier l information Travail collectif Mise en commun Comparer tirer des Assurer le bon d roulement de des activit s de conclusions l tape mise en commun orale avec la
13. Une photographies OOO aaar A 9 les math matiques jtm a AD un adol scent rhinite Activit 3 Compr hension d taill e Par deux compl tez le tableau Nom de l tablissement Un l ve Une l ve l cole primaire l cole f un colier PE A AE Activit 4 Hypoth ses Rattachez le titre de l article la th matique qui lui correspond 1 Faut il se m fier du contenu de nos assiettes Les concerts de d but d un groupe rock 2 Les premi res fois des BB Brunes Les l ves ne font pas attention pendant le cours 3 Le respect c est naturel Les origines douteuses de nos aliments 4 Vous pouvez r p ter la question Tout sur la vie scolaire 5 Plan te coll ge Il faut prot ger l environnement i Il existe des coles uniquement r serv es aux filles et d autres uniquement r serv es aux gar ons Organisation Internationale de la Francophonie 31 FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 BG6 ECR gt 2 tu w I 9 L sssse ss L univers des ados sc Activit 5 C est vous le journaliste Par groupes de 4 l ves choisissez un titre d article parmi la liste propos e R digez son chapeau et faites un plan de l article Exemple de plan 1 inroduction supreniran AES A Er EEE 2 Premier pOint Aarnion erae N A ie nt cdi titi tie 2 D UXI ME point deniers PEE EEA A Troisi me pOint sieste rss N ct NERE a
14. beau ancien triste moderne noir loin proche sale Activit 2 Voici les paroles de la chanson Ecrivez dans les espaces vides les mots que vous avez entour s Un peu plus un peu plus sal Non moi j pr f re plut t quand c est piment Un peu plus un peu plus Non moi j pr f re plut t y aller pied Un peu plus un peu moins cher Non moi j pr f re la montagne la mer Un peu plus un peu plus Non moi j pr f re les gens qui osent y croire I me demandait sans arr t quel est le bon chemin prendre Il h sitait et a vous pouvez bien le comprendre Un peu plus un peu plus chiant J aime bien tre seule et j aime aussi la foule Un peu plus de temps un peu moins longtemps Moi j aime qu on m laisse faire et pas qu on me saoule Un peu plus un peu plus Un peu plus un peu plus J aime qu on pense moi m me si on s voit pas I me demandait sans arr t quel est le bon chemin prendre Organisation Internationale de la Francophonie 43 FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 0000000000 En ville ou la campagne 0000000000 Il h sitait et a vous pouvez bien le comprendre MK2 AUD I me demandait sans arr t quel est le bon chemin prendre Il h sitait et a vous pouvez bien le c
15. classe Faites la page d accueil avec le titre le sommaire des rubriques un slogan les modalit s de livraison ou comment y acc der sur internet le public cible lllustrez et mettez en page Vous pouvez utiliser des pro grammes tels que www wix com ou autres Pr voir quelques mois de travail Aider les l ves constituer les quipes se r partir les t ches a tablir les tapes FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie so Abonnement Phosphore soso SUPPORT BG2 ECR OR Source https jeunesse bayardweb com product PHO Consult le 22 mai 2013 Adaptation D Chakarova Mon compte la boutique Bayard Jeunesse s A Accueil L ETAT RET Magazines 11 25 ans ET Le H ros Pr f r s Pr f r s ET Code promotion oK 7 Mots cl s titres r f rences gt 3 u W Livres CD DVD LL ceueil gt Abonnement magazine gt Phosphore Phosphore Comprendre le monde devenir soi et choisir son avenir e Les avis de nos ssi ont droit leur magazine Un magazine qui lecteurs leur es de ce qui les concerne les chamboule les inspire e Phosphore com Qui leur permet de s appuyer sur des rep res fiables pour se forger leurs propres opinions Qui les aide aiguiser leur regard x s 5 F Feuilleter sur le monde i Visionner En savoir P Vision R f PHO Les offres d abonnement pour ce titre
16. crite A R ception orale Interaction orale Production crite Q Production orale en continu Objectif g n ral Comprendre et r utiliser la structure d un article de presse actes de parole Appr hender les notions de sommaire titre chapeau Dire ses pr f rences et donner son opinion sur des sujets d actualit et des v nements du quotidien des adolescents coll giens Contenu Vocabulaire les abr viations des constructions nominales plusieurs composantes linguistiques l ments Morphosyntaxe les pr f rences verbes et expressions de pr f rence le comparatif et le superlatif Pr requis Conna tre la structure et les l ments constitutifs des revues et journaux Relation avec les Comprendre des textes et s exprimer sur le quotidien des adolescents ea officiels Dur e totale totale 4 s ance s ance Public cible 12 15 ans 2 Mode d emploi d roulement S ance 1 e Intitul T ches apprenants T ches enseignant Organisation Modali Dur e A t s d animation GE 1 Sensibili D crire le support Projeter le support En grand groupe 1 min sation Encourager la description du sup port 2 Compr Faire l Activit 1 Piloter l activit 1 Possibilit de faire l activi 5 min hension rep rer des l ments Encourager la prise de parole de t en grand groupe pour globale de contenu dans le tous les apprenants faciliter le contact avec le
17. histoire Apr s enqu te Okapi te r v le les secrets sur la mort de Cl op tre et de quatre autres grands personnages historiques Question Faut il se m fier du contenu de nos assiettes Enqu te Coll giens et arbitres Passionn s par leur sport ils sont aussi arbitres Okapi a suivi des jeunes professionnels qui jugent les comp titions scolaires L v nement Les premi res fois des BB Brunes Comment taient ils au coll ge comment se passaient les premi res r p tes Lis vite l v nement musical d Okapi myst res TOUR PA On se dit tout Entre gar ons Je r ve d une cole mixte Je me la p te trop La s lection Musique cin ma livres jeux vid o C est pratique Le respect c est naturel Okapi te donne plein de conseils pour te balader dans la nature tout en la respectant DOCS ELA On se dit tout Entre filles C est quoi tre amoureux Peur du sang Test Crois tu au 6 sens BD Ta BD suivre Le roman de Makar Zap coll ge de T hem 4 pisode Et toujours Vous pouvez r p ter la question et La r cr de Dab s Raph amp Pot toz de Yomgui Dumont et le Strip de Lo c S cheresse Retrouve aussi L actu Autour du monde Plan te coll ge Okapi n 959 du 1 au 15 juin 2013 Lisez le sommaire du magazine Okapi Rep rez un article histor
18. ponse Distribuer les fiches Expliquer la consigne et s assurer de sa compr hension Veiller au d roulement Travail en bin mes Travailler le vocabulaire Relier et associer en s aidant du contexte et des images Compl ter selon le mod le Guider les l ves Travail indivi duel et mise en commun Production crite Ecrire une carte postale d apr s un plan guide Expliquer la consigne Fixer le temps et en courager la production crite Travail par groupes Auto valua tion Compl ter la grille FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Observer Organisation Internationale de la Francophonie Individuel 000000000000 En vacances 00000000000000000000 3 Corrig type Activit 1 A Pas de corrig type car activit orale tr s ouverte R ponses possibles J ai pass mes vacances la mer en France chez ma tante etc B Cartel Lyon Carte 2 Paris Carte 3 Rome les r ponses sont peu importantes Il ne s agit que de d clencheurs de la parole O LL ai e ag 5 W 7S M m T a WU a Q U Activit 2 Carte Formule de politesse Formule finale Carte A Ma ch rie grand m re Je t embrasse tr s fort Carte B Chers parents Bises Carte C Ch re Julie J attends de tes nouvelles Activit 3 Carte Nom de l exp diteur Destinataire s Lieu de vac
19. res rappeler le contenu la maison de la le on 3 Corrig Activit 1 1 b 2 4a 2 2 b 38 V V F 4 exemple Parce que c est une plante utilis e pour beaucoup de choses 5 exemple Parce qu elle est souvent mise sur l autel pour exprimer le respect envers les Boudas les Saints et les anc tres 6 La fleur de l ar quier est tr s populaire Elle est ador e pour la puret de son parfum L ar quier est utilis pour diff rents emplois Sa fleur exprime le respect et la nostalgie envers les anc tres C est la fleur la plus appr ci e 7 La jeune fille a envie de pr senter la fleur de l ar quier Elle se met raconter l histoire de cette fleur 2 Depuis quelques semaines on n arrive pas se concentrer on a envie de pleurer 3 La fleur de l ar quier est mise sur l autel pour exprimer le respect on l utilise pour le culte 4 Tous les matins ils se d p chent d aller au coll ge pour retrouver leurs amis 5 Elle essaie d arriver l heure au coll ge pour ne pas tre en retard Activit 2 a Exemple On met la fleur de l ar quier sur l autel pour rendre hommage aux anc tres b Exemple Au Vietnam il y a plusieurs fleurs de culte mais celle ci reste la plus populaire et la plus importante c d activit s ouvertes pas de corrig type Pour l oral rappeler aux l ves qu ils doivent r utiliser les informations des activit s pr c dentes pour
20. sommaire texte 3 Compr Faire l Activit 2 Piloter l activit 2 Proc der par Activit en autonomie 10 min hension Rep rer des termes tapes corriger d abord la pre Correction deux mise d taill e du sommaire partir Mi re partie ensuite la deuxi me en commun en grand de synonymes ou Demander aux apprenants s ils groupe d finitions connaissent d autres abr viations 4 Compr Faire l Activit 3 Piloter l activit 3 D montrer le Activit en autonomie ou 5 min hension Compl ter le tableau principe de formation en donnant par deux d taill e des 4 niveaux du sys la r ponse pour la premi re ligne t me ducatif fran ais du tableau 5 Hypo Faire l Activit 4 Piloter l activit 4 Possibilit Activit en grand groupe 5 min th ses Relier des titres d ar demander aux apprenants de se si la modalit des hy ticles des th ma concentrer sur la premi re colonne poth ses pr alables est tiques en cachant par exemple la deu retenue et ensuite en xi me et mettre des hypoth ses autonomie avant de chercher les r ponses dans l autre colonne FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie sccos se L univers des ados ss sa s 6 Production Faire l Activit 5 Piloter l activit 5 Activit en groupes 5 7 min crite an Rappeler aux apprenants le r le et R diger un chapeau la structure
21. 691 CE EE 7 M J aime p proposde Purtager Ajouter da mus DOC Cons que de la sortie de l Angleterre d jon Europ enne La Croatie perle de l Adriatique Arte 20 juin 2013 a jent le 1er juillet 2013 le 28e Etat membre de A vous de juger l adhesion de la Turquie FUni nne Il s agit du 7e largissement depuis la cr ation 12 de l Union en1957 par six membres fondateurs VIDEOGRAPHIE g de iria5a Plus P AUCUN COMMENTAIRE buh TMATE Les M tiers Invisibles Silly e E di Termin mais il existe des erreurs sur la page P internet Mode prot g activ 7 R10 1 La Croatie devient membre de l Union europ enne en a 2003 b 2013 c 2012 d 2000 2 L Union europ enne a t cr e depuis a 1950 b 1955 c 1957 d 1985 3 D s 1973 elle compte a 9 membres b 8 membres c 6 membres d 10 membres 4 En 1981 elle compte a 11 membres b 9 membres c 6 membres d 10 membres 5 En 1995 on parle de a L Europe 13 b L Europe des15 c L Europe sur 15 d L Europe de 5 6 On parle des 25 en a 2000 b 2005 c 2004 d 2006 7 Depuis 2007 elle compte a 27 membres b 25 membres c 30 membres d 15 membres Organisation Internationale de la Francophonie 3 FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 La Croatie devient membre de l Union europ enne Activit 3 Devenir membre de l Union europ enne Regardez la suite de la vid o jusqu 1 00 R
22. Activit 1 1 Ce texte est tir de la revue Le Fran ais dans le Monde 2 Le rugby est un sport professionnel depuis 16 ans depuis 1997 3 Faux Faux Vrai Faux 4 alc id 5 a 2 b 1 c 4 d 3 e 5 Activit 2 a Exemple James est un bon connaisseur des vins il sy conna t b Exemple James appr cie beaucoup la gastronomie fran aise les fromages les pains au chocolat les croissants les baguettes fra ches c Exemple De Villiers a d cid de rester en France pour d couvrir la mentalit fran aise d Exemple En arrivant en France Ledesma a commenc boire plus de caf Activit 3 1 Pays Adjectif masculin Adjectif f minin Afrique du Sud sud africain sud africaine Argentine argentin argentine Angleterre anglais anglaise Canada canadien canadienne Ecosse cossais cossaise 2 Le rugby est devenu un sport professionnel en France depuis 1997 Plusieurs clubs ont recrut des joueurs trangers Ces jeunes vivent et jouent en France Certains des joueurs ont r pon du dans une s rie de clips diffus s sur TV5 Monde Ils ont r pondu aux questions concernant la connaissance du fran ais Organisation Internationale de la Francophonie 63 FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 aa LLI T l x m 7a U 4 Q WU LT S U Parler le fran ais a donne la classe e 5 Indicateurs d atteinte de objectif L l ve peut parler des sports et de spor
23. I NEATE F COnNCIUSIOM Aarena AEE E E E EEE T ER E Activit 6 Compr hension et production crite Lisez ces deux textes du blog Okapi 100 ADO http blog okapi fr A quelles rubriques d Okapi cit es dans le sommaire appartiennent ils Laquelle des deux rubriques aimez vous le plus Justifiez votre r ponse en donnant au moins 3 arguments RUDrIQUE T orriei ze Teame eN n sa M Ceci est un appel tous les coll giens Vous connaissez la rubrique La r cr de Dab s dans le Plan te coll ge Il sagit dune question sur le col l ge laquelle Okapi r pond dans un m lange d humour gr ce au dessin de Dab s et de s rieux gr ce au texte de nos r dacteurs Par exemple comment choisir ses options comment faire quand ma m re est ma prof com ment choisir ma place dans la classe comment survivre l internat etc Et toi tu as des questions Poste les ici elles seront peut tre s lectionn es Tous les sujets peuvent tre pr sent s m me s ils te semblent provocateurs Seule condi tion que a soit li de pr s ou de loin la vie de coll ge RUDUS Z i isa tiers ikisinin Makar un jeune gar on africain d un pays en difficult est pris par erreur pour un enfant soldat et adopt par un organisme humanitaire tant muet il ne r ussit pas expliquer sa situation et leur faire comprendre qu ils sont dans l erreur Ni une ni deux le v
24. Il a une maison Lisbonne Activit 7 Activit ouverte sans corrig type 5 Pistes pour un prolongement ventuel Demander aux l ves d envoyer une carte postale avec une photo de leur ville Dans leur r daction ils donneront des renseignements sur cette ville On peut leur offrir un petit exemple J habite Lyon en France La sp cialit de Lyon est l andouillette lyonnaise Ici on peut visiter la Basilique Notre Dame de Fourvi re le th tre romain le quartier du vieux Lyon Il y a beaucoup de parcs de jardins de mus es et de petites rues avec de belles maisons A Lyon il y a aussi une grande universit FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie 000000000000 En vacances 000000000000000000 0 Ma ch re grand m re _Je passe d excellentes Vacances Lourdes C est une Ville super Aujourd hui je suis all e au Pic du jer une vue magnifique sur Lourdes et Les environs il fait vraiment tr s beau et tr s chaud Je n aime pas trop Les haricots m me si c est La sp cialit Je te raconterat tout avec des photos Je t embrasse tr s fort ty die Chers parents Je suis bien arriv Rome Le voyage est un peu Jatiguant mais a vaut la peine Je ne sais pas chez vous mais ici il fait beau Les cours d italien sont dos int ressants et j adore les spaghettis Ce week end je vais visiter a
25. L 000000000000000000e En vacances 00000000000000000 0 e gt C Compl tez les phrases selon le mod le Mod le Il est roumain il habite en Roumanie Bucarest et il va en Espagne Il a une maison Madrid Il est fran ais il habite Lyon France et il va Belgique Il a une maison Namur Il est bulgare il habite Sofia Bulgarie et il va Allemagne Il a une maison Berlin Il est espagnol il habite Espagne S ville et il va Suisse I a une maison Gen ve Il est italien il habite Italie Rome et il va Portugal II a une maison Lisbonne Activit 7 Ecrivez une carte postale un e ami e Parlez lui de vos vacances du temps et de la nourriture Prolongement Vous envoyez une carte postale de votre ville Choisissez une photo Ecrivez le texte en lui donnant des renseignements sur votre ville Auto valuation Maintenant je peux Comprendre les principales informations d une carte postale Parler du temps qu il fait et de la nourriture Donner quelques informations sur une ville R diger une courte carte postale Oui tout fait Partiellement avec l aide du professeur Non je ne peux pas FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie Plan de la ville 1 Fiche signal tique Acti
26. V F c Les loisirs des jeunes d pendent du milieu social V F FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie Que font les jeunes de leurs loisirs 4 Quels sont les loisirs pr f r s des filles ML1 ECR 5 Quels sont les loisirs pr f r s des gar ons gt W WU I S L 6 Compl tez avec les mots de liaison si n cessaires Ecouter de la musique et regarder la t l vision sont les activit s pr f r es des jeunes les loisirs diff rent en fonction du sexe les filles aiment lire que les gar ons se tournent vers les activit s sportives Il y a un lien fort entre le comportement culturel des enfants et celui des parents les choix des parents constituent souvent un mod le la pr sence d un projet ducatif peut pousser les parents accorder une belle place aux activit s ducatives Les consomma tions m diatiques occupent une place centrale dans les loisirs des jeunes les autres activit s ne sont pas absentes Activit 2 a Quels sont les deux facteurs qui indiquent un lien entre le comportement culturel des enfants et celui des parents b Selon vous que veut dire la phrase du texte ces jeunes b n ficient de plus en plus d un quipement eux qui favorise une v ritable culture de chambre Organisation Internationale de la Francophonie FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES
27. Yves ROUX coordinateur du projet responsable de l unit expertise et projets d partement langue fran aise du CIEP pe Les conceptrices des fiches Liana MKRTCHYAN institut National de l Education Gumri Arm nie Emanuela SVILAROVA Universit de Sofia St Kliment Ohridski Bulgarie Dorieta CHAKAROVA Universit de Shumen D partement de formation continue des professeurs Bulgarie Maja MILEVSKA KULEVSKA Universit priv e BAS Bitola ERY de Mac doine Marija VARSAMIS SIMONOVSKA Ecole primaire Krste Misirkov Skopje ERY de Mac doine Tatiana PETCU Lyc e Gh Asachi Chisinau R publique de Moldavie Galina BERBEU L T V Alecsandri Ungheni R publique de Moldavie Monica BENGHE Scoala Gimnaziala Mircea cel Batran Pitesti Roumanie Liliana CIOCHINA Scoala Gimnaziala Sfantul Nicolae Targu Jiu Roumanie Gabriela Narciza MARIN Liceul Tehnologic Odobesti Roumanie Mariana Gabriela MIHAI C N Stefan Velovan Craiova Roumanie LES FICHES La Croatie devient membre de l Union europ enne Liana MKRTCHYAN Arm nie Le progr s technique dans notre vie Liana MKRTCHYAN Arm nie Concours d affiches Emanuela SVILAROVA Bulgarie Abonnement Phosphore Dorieta CHAKAROVA Bulgarie L univers des ados Dorieta CHAKAROVA Bulgarie SMS comme une b te Maja MILEVSKA KULEVSKA ERY de Mac doine En ville ou la campagne Maja MILEVSKA KULEVSKA ERY de Mac do
28. a U 4 a WU I 9 U ap aa O LL O x x gt t oA td LL amp A W I U Trop d crans les risques pour les enfants S ance 2 L TUE US T ches enseignant Organisation Mo dalit s d animation 1 Compr hension Identifier des informa Surveiller l activit des Travail en bin me 10 min de l crit tions pr cises l ves 2 Production Cr er des nonc s Surveiller l activit des Individuel 10 min crite l ves 3 Expression orale Exprimer son opinion Encourager les l ves Individuel puis bi 15 min sur divers nonc s exprimer leur point de n me R pondre aux questions vue ex 10 11 4 Expression orale Imaginer puis jouer une Encourager la parole Jeu de r les 10 min sayn te 4 Evaluation et Compl ter le tableau Encourager et guider individuel 5 min auto valuation auto valuation 3 Corrig type Exercice 1 1 Un article Famille Les effets n gatifs des crans 2 3 4 Ordinateur smartphone tablette 5 Quelqu un qui est n l poque des crans non interactifs Exercice 2 1 b 2 e Exercice 3 3 1 41 215 Exercice 4 1 Le risque d une trop grande consommation d crans par nos enfants Un appauvrissement de leur m moire 2 Lisons leur de longs livres un chapitre chaque soir pour les habituer un rythme de pens e plus 3 d 4 a ample et leur donner de l endurance c r b
29. actes de parole Donner et savoir comprendre des arguments et les motifs des autres jeunes qui apprennent le fran ais gt lt RU xX ad 5 m 2 Li LL T ag w r r Culture g n rale la Francophonie L Contenu Justification composantes linguistiques Argumentation Caract risation le fran ais c est Les adjectifs de nationalit l articulateur parce que Relation avec les Objectif culturel du programme national mac donien 7i me classe du programmes officiels Coll ge pourquoi apprendre le fran ais Dur e totale 2 s ances de 40 45 minutes Support Un film tourn par le Cavilam en 2007 http www youtube com watch v iGMKL5ZNd7s Public cible Des l ves partir de 11 ans 2 Mode d emploi d roulement S ance 1 T ches apprenants T ches enseignant Organisation 2 AUT EGS A pa d animation f 1 Remue Exprimer leurs re Lancer et animer le d bat Collectif 5 minutes m ninges pr sentations de la France et du fran ais 2 R ception Regarder la vid o et Projeter le document vid o S as En groupes 15 minutes orale glo r pondre aux ques surer de la bonne compr hension de 3 ou 4 bale tions des questions et expliquer si be soin 3 R ception Interpr ter et classer Donner des exemples pour expli En groupes 10 minutes crite les nonc s quer la distinction entre les trois de 3 ou 4 cat gories 3 colonnes 4 Production Recherche
30. actuelle du site https jeunesse bayardweb com product PHO A12 10174124 6 Qu est ce que vous devez payer si vous vous abonnez a O l abonnement seulement car le reste est gratuit b abonnement et les frais de transport car les cadeaux sont gratuits justification par d finition un cadeau est offert et ne se paie pas Mais les frais de port seront pris en compte au moment du paiement c Q labonnement les frais de transport et les cadeaux si j en ach te Activit 2 Compr hension d taill e lexique Reliez les termes et expressions suivantes leur d finition Travaillez par deux 1 avoir droit A prendre en consid ration 2 aiguiser B donner de l nergie 3 r ussir ses tudes C avoir de bons r sultats l cole avoir du succ s 4 en bref D tre autoris 5 s instruire E vouloir ressentir la n cessit de 6 avoir besoin de F d claration de ce qu on a vu ou entendu rapport 7 donner la p che G rendre plus vif plus p n trant 8 un t moignage H s duquer se former 9 une r duction I un objet d livr quelqu un qui l a command le fait de remettre une commande 10 prendre en compte J une diminution 11 une livraison K arriver parvenir 12 acc der L en r sum R ponses 1D 2G 3C 4L 5H GE 7B 8F 9J 10A 111 12K Activit 3 compr hension d taill e r digez le sommaire du magazine Lisez les deux t moignages et observez attentivement la co
31. compr hension tous les l ves arbitrer en cas de orale d saccord dans les r ponses Organisation Internationale de la Francophonie FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 gt lt le mi x WU 7A ul ne a w T S U gt lt To ag m 7 ul LL a W E S U Fleur de culte au Vietnam S ance 2 LEEI Intitul T ches apprenants T ches enseignant Organisation Dur e n Modalit s d ani mation 1 Etude de la langue Employer correctement Guider et faciliter le travail Travail en atelier 15 min le vocabulaire entendu des l ves Rappeler des employer correctement les structures d j connues pr positions de et pour accomplir l oral puis l crit les exercices 6 et 7 de la fiche l ve 2 Production orale Faire les exercices de l acti Assurer le dynamisme du Travail avec 10 min vit a b de la fiche l ve travail toute la classe 3 Interaction Imaginer un dialogue et le Fixer le temps aider les Travail en bin me 15 min jouer devant la classe l ves s assurer que tous les l ves participent 4 Production crite R diger un texte pour pr Expliquer la consigne Commencer 5 min senter une fleur un animal crire en classe un objet du pays et terminer la maison 5 Auto valuation Compl ter la grille d auto Pr ciser les attentes et les Individuellement valuation crit
32. d apr s vous la couleur bleue Et la couleur verte Le bleu repr sente le ciel l eau la pu ret le vert repr sente l cologie la verdure la nature etc g Qui est le vous dans les phrases Vous avez entre 18 et 23 ans Vous tes r sident Le public auquel s adresse le concours Le public vis etc h Qui est le nous dans la phrase Nous sommes impatients Les organisateurs du concours Activit 6 LOGO NOM SIGLE Institut de la Francophonie pour le d veloppement IFDD durable Centre d approches vivantes des langues et des m dias CAVILAM aa LL O m x gt t oA td LL a W I U Organisation internationale de la Francophonie Conf d ration Suisse Wallonie Bruxelles o E Wallonie Bruxelles International Maison des langues Universit de Gen ve Activit 7 Cf carte de g ographie Rappel les pays sont Albanie Arm nie la Bulgarie l E R Y de Mac doine la R publique de Moldavie et la Roumanie Activit s 8 et 9 Activit s ouvertes pas de corrig type 4 Indicateurs d atteinte de objectif Le jeu de r le et l affiche propos e en fin de parcours doivent permettre d valuer l atteinte des objectifs vis s notamment travers le r emploi de certaines formules ou l application de certains principes FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie Concours d affiches Vous avez
33. des classes 8 9 de l enseignement g n ral Dur e totale 1 s ance de 45 minutes Support Une offre d abonnement sur Internet pour le magazine Phosphore Public cible l ves partir de 14 ans programmes officiels 2 Mode d emploi d roulement S ance 1 Phase Intitul T ches apprenants T ches enseignant Organisation Modalit s Dur e n d animation 1 Anticipation 1 Activit 1 Compr hension globale 2 Activit 2 Compr hension d taill e Travail de lexique 3 Activit 3 Compr hension d taill e Production crite Emettre des hypo th ses sur la nature du document Observer le docu ment et r pondre aux questions Associer des termes leur d finition ou leurs synonymes R diger un som maire de magazine partir des indices relev s dans les t moignages et la cou verture Organisation Internationale de la Francophonie Projeter ou distribuer la photographie de la couverture du magazine Phosphore Qu est ce que a peut tre Montrer le document complet avec vid opro jecteur ou distribuer des photocopies Expliquer le lexique in connu aider les l ves Encourager les l ves observer la couverture pour d terminer le conte nu du magazine Les encourager proc der par d duction Prise de parole collective Travail individuel Mise en 10 min commun Par deux 5 min Mise en commun FICHES P DAGOGIQ
34. documen Expliquer ce qu est la Francopho En bin mes 10 minutes orale taire ou faire tat de nie ses connaissances FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie 0000000000 Le fran ais nous r unit 000000000000 S ance 2 Phase Intitul EEES ELELE T ches enseignant Organisation Dur e n ALT ETES d animation 1 Analyse iconique Analyser des logos Rappeler ou faire rappeler le individuel 5 minutes contenu de la s ance 1 Pro poser des logos 2 D veloppement Faire et exprimer des Fournir des explications si Par bin mes 10 minutes hypoth ses concernant n cessaire pour les activit s 6 7et8 les logos 3 Jeu de r les Imaginer et jouer un Veiller au respect de la Bin mes 10 minutes dialogue consigne rappeler certains contenus 4 Production orale Justifier l apprentissage Animer rappeler certains Collectif 10 15 en continu du fran ais contenus de la vid o minutes 5 Auto valuation Compl ter la grille Expliciter les attendus rappe Individuel 5 minutes ler les objectifs des s ances 3 Corrig type Activit 1 Activit ouverte pas de corrig type Activit 2 1V 2 9 8V IA4F 5 71 6 V 7 F 8F Activit 3 Apprendre les langues trang res Apprendre le fran ais Le fran ais pour moi c est 1 2 4 7 3 5 6 Activit 4 Exemple France Belgique Suisse Canada Luxembourg Tunisie etc
35. est la troisi me rue gauche c Est ce qu il y a un caf par ici Oui prenez la premi re rue gauche puis continuez tout droit Q Allez tout droit puis prenez la premi re rue droite Q Non le seul caf de la ville est tr s loin Il est derri re l cole Organisation Internationale de la Francophonie FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 ROZ AV gt 3 m WU I S L 000000000000000 Plan de la ville 000000000000 Activit 3 ROZ AV Jeu de r le Chaque groupe va d signer un habitant et un touriste qui joueront un petit dialogue pour demander donner des informations sur le chemin suivre 2 tu w S L Activit 4 Vous envoyez une carte postale votre correspondant e fran ais e Vous lui parlez des b timents qu il y a dans votre ville Vous l invitez passer les vacances chez vous pour visiter la ville Auto valuation Maintenant je peux Comprendre les informations d une vid o Nommer et situer les b timents de ma ville Nommer certains m tiers Demander donner des informations de localisation Donner et demander des informations de d placement Oui tout fait Partiellement avec l aide du professeur Non je ne peux pas FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie L OIF remercie les conceptrices des fiches p dagogiques de
36. font les jeunes de leurs loisirs Activit 2 a 1 le choix des parents constitue souvent un mod le pour leurs enfants 2 la pr sence d un projet ducatif peut pousser les parents accorder une belle place aux activit s ducatives b Proposition de r ponse les jeunes ont du mat riel technologique qui leur permet de se divertir sans quitter leur chambre Activit 3 Rappeler aux l ves qu ils doivent r utiliser les informations des activit s pr c dentes pour imaginer ce dialogue Pour la mise en commun demander aux l ves de pr senter leur dialogue devant la classe sans lire leur pr paration Pendant la pr sentation relever les erreurs les plus significatives puis garder un peu de temps pour une s ance d autocorrection Activit 4 Cette activit a pour objectif de favoriser la comp tence de production crite des apprenants qui leur permet de r investir les nouveaux acquis th matiques et linguistiques Ensuite certains apprenants lisent leur message le professeur note les erreurs sans interrompre l apprenant en vue de les corriger ensuite Pr voir une correction individuelle de l crit 4 Indicateurs d atteinte de l objectif Des productions fournies et correctes pour les activit s 3 et 4 notamment travers le r emploi de termes et de structures abord es partir du support crit 5 Pistes pour un prolongement ventuel On peut proposer aux apprenants d imaginer les l
37. habitudes d utilisation de l ordinateur et d internet Activit 2 Consigne Vrai ou faux Entourez V si c est vrai F si c est faux Soulignez les l ments du texte qui vous permettent de r pondre a V b F c V d Ve Vf F El ments du texte mettre en avant a V L ordinateur commande aujourd hui le fonctionnement des trains des avions des banques des usines b F ilne fait pas de miracles Pour l utiliser il faut savoir crire et surtout organiser ce qu on lui de mande pour qu il comprenne parce que l ordinateur contrairement toi n est pas intelligent c V il donne acc s une documentation plus large il permet changes et communication d V les personnes restent chez elles et travaillent distance Pour viter le trajet c est bien mais pour discuter avec ses coll gues c est moins bien e V tu peux visiter un mus e de salle en salle tout en restant derri re ton cran f F Pour l utiliser il faut savoir crire et surtout organiser ce qu on lui demande pour qu il comprenne parce que l ordinateur contrairement toi n est pas intelligent Activit 3 D fendre un point de vue s interroger sur les limites de l ordinateur et d internet Relisez le texte et r pondez aux questions suivantes en citant des l ments du texte 1 L ordinateur permet de jouer et de travailler la maison 2 Oui bien s r c est plus commode car internet permet d avoir acc s
38. l ensemble des pays membres et des institutions de l Union europ enne FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie La Croatie devient membre de l Union europ enne d SUPPORT Fiche l ve A2 Source Commission europ enne http www youtube com watch v dzxyBX3xB0o8 Activit 1 D couverte de la vid o Regardez la vid o en entier de quoi s agit il Activit 2 Les membres de l Union europ enne Regardez nouveau la vid o jusqu 00 37 et r pondez aux questions suivantes entourez la bonne r ponse gt 3 u W I S L 4 La Croatie devient membre de l Uni cor x Google SY Rechercher db Partager M Saisie automatique P Autres gt gt Connexion de Favoris q FK Manque de temi es ER Manque de temps Les dessin visage femme sour Groupe de recherche Cult A Sites sugg r s Acc der plus de mo BE Ea Bo te de r ception 3 Va EJ allias Recherche Google La Croatie devient me X EH 1 d Pages S curit r Outilsr C est pas sorcier GUERRE DE 14 18 S LECTION z i La fortune des milliardaires 1 Airbus frappe fort pour l ouverture du KE salon du Bourget r Eur La Croatie lit ses d put s europ ens avant son adh sion l UE La Croatie devient membre de l Union europ enne ja i AFP 33 250 vid os 1
39. livre musique th tre Q ordinateur smartphone tablette Q les jouets en peluche 5 Comment comprenez vous l expression digital native Q quelqu un qui utilise beaucoup les nouvelles technologies Q quelqu un qui travaille pour d velopper les nouvelles technologies Q quelqu un qui est n l poque des nouvelles technologies Exercice 2 Associez convenablement les mots de gauche tir s du texte et leur synonyme droite Av r commencer parler avec quelqu un petit bonhomme vert reconnu vrai non interactif un effort long r alis par le cerveau entamer le dialogue qui ne favorisent pas un change nu Run Er 2 0 9 URI IR endurance c r brale cr ature extra terrestre Exercice 3 Classez les id es suivantes dans l ordre o elles apparaissent dans le texte 1 L encouragement de la lecture 2 Les digitals natives 3 Les b n fices des activit s qui entra nent la m moire 4 Les dangers des crans non interactifs 5 Parler et jouer avec ses enfants Exercice 4 Retrouvez dans le texte les phrases qui ont le m me sens que les phrases ci dessous 1 L utilisation prolong e de divers types de tablettes r duit la m moire 2 La lecture habitue notre cerveau une activit intellectuelle intense et prolong e FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie Trop d crans les risques pour les enfants
40. min 5 min 3 Corrig type Activit 1 Lisez le document et r pondez aux questions suivantes Soulignez des l ments du texte pour justifier vos r ponses 1 D o provient cette information a d un site internet de magazines et de revues pour les jeunes justification le lexique d internet rep rer mon panier Cr ez votre compte internet acc der votre compte en ligne etc ou La boutique Bayard Jeunesse relever b Ode la s rie t l vis e Phosphore c Q d un d pliant promotionnel du magazine Phosphore Qu est ce que le document repr sente a Oun article sur le BAC b une offre d abonnement justification s abonner l offre commerciale etc c Q une rubrique Forum des lecteurs Est ce que l offre est valable a oui b Q non 2013 au 30 juin 2014 Combien co te l abonnement a Q 93 euros b XI 69 80 euros FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 c U onnesaitpas justification valable du 1 juillet c Q on ne sait pas Organisation Internationale de la Francophonie TITTTTT Abonnement Phosphore so 5 combien de num ros correspond ce prix a Q 6 b 4 c 12 d Q 52 justification rep rer qu il s agit d un mensuel gr ce la couverture mai 2013 en haut droite NB pour l enseignant afin d aider les l ves ajouter dans le document c t de s abonner 1 an 12 num ros CF page
41. pondez par vrai ou faux aux affirmations suivantes Cochez la bonne r ponse Pour devenir candidat l entr e dans l Union europ enne un tat doit 1 Respecter les crit res dits du Danemark FO tre une d mocratie F Respecter les droits de l homme FO J tu w T S L F F 2 3 4 Faire des conomies 5 Ecrire les r gles de l Union europ enne 6 Demander l avis de sa population FO 7 Voter pour les parlementaires FO 8 Supprimer le r f rendum FO 9 Obtenir l accord d un autre pays membre FO lt lt lt lt lt lt lt lt lt lt o U U U O 10 Obtenir l accord de l ensemble des institutions europ ennes FO Activit 4 Connaitre les pays de l Union europ enne A l aide de cette illustration issue du clip vid o et en discutant avec vos camarades identifiez les diff rents pays de l Union europ enne et leur capitale N oubliez pas le 28 pays ICS me gt ns E http www youtube com watch v dayBX3xB08 4 x E le 25 x Google J Rechercher d S Partager M Saisie automatique SP Autres gt gt Connexion Favoris 4 FA Manque de temps Les ER Manque de temps Les dessin visage femme sour Groupe de recherche Cult KA Sites sugg r s Acc der plus de mo 28 E Bo te de r ception 3 Ya d Rime avec copenhague La Croatie devient me X l
42. production orale Et vous aimeriez vous vous abonner Phosphore Pourquoi Don ner 5 arguments Echangez avec votre camarade Activit 6 production crite individuelle En vous inspirant des t moignages de Farah et P roline crivez votre magazine pr f r pour le remercier et lui dire pourquoi vous l aimez Cela peut tre aussi un magazine de la radio ou de la t l vision N oubliez pas les formules initiale et finale 70 mots max Prolongement ventuel Projet Vous d cidez de cr er le site le blog ou le profil Facebook ou le journal version papier du journal de votre classe Faites la page d accueil avec le titre le sommaire des rubriques un slogan les modalit s de livraison ou comment y acc der sur internet le public cible Illustrez et mettez en page Vous pouvez utiliser des programmes tels que www wix com ou autres Auto valuation Maintenant je peux comprendre l information essentielle d un site fran ais r diger un t moignage sur mon magazine pr f r exprimer mon enthousiasme et des remerciements Oui tout fait Partiellement avec l aide du professeur Non je ne peux pas Organisation Internationale de la Francophonie FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 BG2 ECR OR gt 3 m WU I S L x e Li el O m x W 79 u U 4 Q W T Q LL L univers des ados 1 Fiche signal tique Activit s langagi res R ception
43. que j entends Parler de la cr ation de l Europe Parler des conditions d entr e dans l Union europ enne Oui tout fait Partiellement avec l aide du professeur Non je ne peux pas Organisation Internationale de la Francophonie FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 x O LL x lt ag 5 W 7 i LL T a W IR U Le progr s technique dans notre vie 1 Fiche signal tique L ordinateur et la technologie Activit s langagi res R ception crite Interaction orale Production crite Objectif g n ral Parler des avantages et des inconv nients de l ordinateur et d internet actes de parole d crire son profil d utilisateur de l ordinateur et d internet poser des questions changer avec ses camarades autour d un sujet familier Contenu Le lexique de la technologie composantes linguistiques Pr requis Comparaison simple Expression de la dur e de la fr quence et de la r p tition Le pr sent de r p tition Relation avec les L ordinateur et le progr s technique dans notre vie programmes officiels Support Fiche l ve une photo d ordinateur texte Ordinateur et cyberculture Public cible Niveau A2 adolescents de 13 16 ans 2 Mode d emploi d roulement S ance 1 Intitul T ches apprenants T ches enseignant Organisation AOT EIES d animation Phase n Anticipation Remue m ninges Pos
44. v nement correspondant au logo n 2 Activit 8 Vous voulez cr er une association francophone R pondez aux questions a 1Dans quel domaine 2 sus ss amuser it eaa ete a le ide dead nren Bb Comment l Appelez VoUS Za imreas a sens ds ses Same a a a a c Quelles activit s proposez vous Donnez quelques exemples Activit 9 Par groupes de deux Expliquez votre ami pourquoi vous apprenez le fran ais Il vous pose des questions pour en savoir plus Auto valuation Maintenant je peux Savoir ce que c est la Francophonie Comprendre des jeunes francophones qui parlent le fran ais Comprendre et exprimer les motifs pour lesquels on apprend le fran ais Oui tout fait Partiellement avec l aide du professeur Non je ne peux pas Organisation Internationale de la Francophonie 53 FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 MK2 AUD gt W WU I S L O LL l x gt W 79 H m 4 a W I U Que font les jeunes de leurs loisirs 1 Fiche signal tique Th me Les loisirs des jeunes Activit s langagi res R ception crite Production crite Q R ception orale Pr requis Vocabulaire de base li au th me donn Les temps de l indicatif pr sent pass compos futur simple L ordre des mots dans l expression orale Interaction orale Production orale en continu Objectif g n ral Rep rer des informations
45. x Faites des recherches sur internet et trouvez 5 pays au moins qui font partie de la Francophonie Len pis gens ut de miese hiii iist ed ees E AA TE A E E E E E EA E E E E E E gt ds edit E rhidiorerer bia bide red u Lu tt our ot siitioi ledit Midi deu dela tits 5 Ds st debit dat hub nt ut ed Mt dt 4 r s LATE Est ce que votre pays fait partie de la Francophonie Depuis quand Activit 5 Regardez les logos ci dessous Quel mot ont ils tous en commun Semaine f de la pee JEUX DE LA C UNIUER FRANCOPHONIE P 0 DELA FRANCOPHONIE JEUNESSE ARTS ET SFORTS m 2 alenu 1 2 3 4 5 it nearone ORGANISATION O INTERNATIONALE DE la francophonie CENTRE DE LA pour la formation distance c FRANCOPHONIE DES AM RIQUES des ma tres ifadem 6 7 8 9 i viz E ASSEMBLEE PARLEMENTAIRE Institut de la Francophonie DE LA FRANCOPHONIE l pour l Administration R GION AM RIQUE et la Gestion 10 11 12 FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie 0000000000 Le fran ais nous r unit 100000000000 Activit 6 Lequel de ces logos peut m int resser si plusieurs r ponses sont parfois possibles a Je suis crivain Mama temestenses b Je suis tudiant Nsssieicederaties c Je suis sportif NFi sutieneiase s d Je suis maire de ma commune Mhsveretahosia scies Activit 7 Imaginez un programme pour l
46. 0000000000 S ance 2 z N e ag Activit 1 Ecrivez l expression correspondant chaque symbole W S do il 4 W T o U e AEE EIEE EE bn uadeure PEPE EEEO PEES e EEEE eue T ETE Activit 2 Vous tes ICI FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie 000000000000 Plan de la ville 00000000000000e 2 1 O arrivez vous Regardez attentivement le plan ci dessus et cochez la bonne r ponse A Prenez la premi re rue droite Vous arriverez Q au mus e Q l h pital Q la gare Q l cole B Allez tout droit et prenez la deuxi me rue gauche Vous arriverez Q au march Q au caf Q au restaurant Q l glise C Allez toujours tout droit Vous arriverez Q l cole Q au cin ma Q la boulangerie au caf D Va tout droit et prends la troisi me rue droite Tu arriveras Q la boulangerie U l h pital Q la gare Q l cole E Prends la premi re rue gauche et va tout droit Tu arriveras Q au mus e Q aucaf Q la gare Q au cin ma 2 2 Regardez le plan et trouvez la bonne r ponse a Pour aller la gare s il vous pla t Q Allez tout droit puis tournez gauche Q Allez tout droit puis prenez la troisi me rue droite Q C est la premi re rue droite b Excusez moi monsieur le cin ma c est loin U C est la troisi me rue droite U C est la deuxi me rue droite Q C
47. 4 Compr hension Relire le texte afin de trier Expliquer la strat gie de la Travail indivi 15 d taill e l information lecture et les consignes des duel des l ves min activit s propos es 5 Mise en commun Faire un petit r sum du Assurer le bon d roulement de Travail 8 min des activit s de texte l tape mise en commun orale en bin me la compr hension Comparer faire des conclu avec tous les l ves crite sions FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie Que font les jeunes de leurs loisirs 2 0 S ance 2 ETS Intitul n T ches apprenants T ches enseignant Organisation Modalit s d ani mation Dur e photos d un ami fran ais fier sa compr hension Commencer crire en classe et terminer la maison 1 Etude de la langue Se rappeler les mots de liai Guider et faciliter le travail Travail en atelier 15 min son leur emploi pour former des l ves des phrases correctes ac complir l oral puis l crit l exercice 6 de la fiche l ve 2 Production orale D velopper les comp Assurer la r alisation du tra Travail avec 10 min tences orales changer de vail dans le temps pr vu toute la classe l information Faire les exercices de l acti vit 2 a b de la fiche l ve 3 Interaction Jeu de r les Fixer le temps aider les Travail en bin me 15 min l ves
48. 4 Production crite R diger un texte d apr s les Expliquer la consigne et v ri Individuel 5 min 5 Auto valuation Compl ter la grille d auto valuation Expliciter certains termes et rappeler des attendus Individuellement la maison consignes don n es en classe 3 Corrig Activit 1 fc 2 Aa c d g h B a 3F VIV 4 Lire et fr quenter les biblioth ques couter musique ou radio s adonner des activit s artistiques amateurs 5 Le multim dia et les activit s sportives 6 Ecouter de la musique et regarder la t l vision sont les activit s pr f r es des jeunes mais les loisirs diff rent en fonction du sexe les filles aiment lire alors que les gar ons se tournent vers les activit s sportives Il y a un lien fort entre le comportement culturel des enfants et celui des parents d une part les choix des parents constituent souvent un mod le d autre part la pr sence d un projet ducatif peut pousser les parents accorder une belle place aux activit s ducatives Les consommations m diatiques occupent donc une place centrale dans les loisirs des jeunes mais les autres activit s ne sont pas absentes Organisation Internationale de la Francophonie FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 x O LL x gt LU 09 M LL 4 Q WU I U S LLI Ne l x m 7a U 4 Q WU LT S U Que
49. E aS NETRE EE TE Exercice 4 Retrouvez dans le texte les avantages et les d savantages de la vie en ville et de la vie la campagne 5 points Avantages D savantages la vie en ville ACERE campagne FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 78 Organisation Internationale de la Francophonie Trop d crans les risques pour les enfants 1 Fiche signal tique Th me Les enfants et les crans Activit s langagi res R ception crite Q R ception orale Interaction orale Production crite Q Production orale en continu Objectif g n ral Exprimer son opinion actes de parole Contenu Parler des moyens d information modernes composantes linguistiques Exprimer une pr f rence Exprimer une opinion d favorable Pr requis Les marques du verbe et du nom Relation avec les Programme national fran ais langue trang re Roumanie la Ville classe programmes officiels Page 14 L l ve doit tre capable de 2 2 Participer activement des interactions verbales sur des th mes vari s 2 3 Exprimer un point de vue une opinion personnelle sur des th mes familiers 3 1 D duire la signification des mots inconnus dans un texte lu 4 3 Produire des messages crits sur des th mes de l univers familiert Dur e totale 2 s ances Support Le t moignage de Laurence Foll a et Anne Pichon http mww psychologies com Culture Medias Articles et Dossiers Trop d ecr
50. ES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie T L univers des ados TET Activit 6 Compr hension crite Lisez ces deux textes du blog Okapi 100 ADO http blog okapi fr A quelles rubriques d Okapi cit es dans le sommaire appartiennent ils Laquelle des deux rubriques aimez vous le plus Justifiez votre r ponse en donnant au moins 3 arguments Rubrique 1 La r cr de Dab s Rubrique 2 Le Roman de Makar Activit 7 Recherche et sondage m O ra x 5 m 7 ul ne a m T S U Au besoin photocopier et distribuer aux l ves le tableau figurant en derni re page de cette Fiche professeur 4 Indicateurs d atteinte de l objectif Les apprenants sont capables de se rep rer et d utiliser efficacement un sommaire Ils ont compris le r le des titres chapeaux leur hi rarchie et sont capables d en produire eux m mes Ils sont capables d exprimer leurs pr f rences et r alisent efficacement le sondage 6 Pistes pour un prolongement ventuel La liste des BD peut tre prolong e volont par les apprenants en autonomie ou dans le cadre d activit s en classe Elle peut tre transform e en liste de romans de films d artistes francophones Mes bandes dessin es francophones pr f r es Organisation Internationale de la Francophonie FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Dossier Cold case Cinq myst res de l
51. Francophonie http frwikipedia org wiki Francophonie www francophonie org Activit 5 Francophone Francophonie Activit 6 a 11 b 3 5 12 c 1 d 7 d autres r ponses sont possibles elles devront tre justifi es Activit s 7 8et9 Activit s ouvertes pas de corrig type 4 Indicateurs d atteinte de l objectif Les activit s de production orale et crite propos es la fin de la fiche permettront d valuer l acquisition des comp tences vis es et notamment la justification et le choix d arguments pertinents 5 Pistes pour un prolongement Tous les sites institutionnels consacr s la Francophonie et la promotion du fran ais notamment les statistiques et les prospectives www francophonie org www auf org http www jeunesse francophonie org www crefeco org Organisation Internationale de la Francophonie FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 gt lt q xX x WU 7 ul ne a m T S U 000000000000 Le fran ais nous r unit 000000000000 SUPPORT MK2 AUD Un film tourn par le Cavilam en 2007 http www youtube com watch v iGMKL5ZNda7s Activit 1 Si je dis La France ou La langue fran aise quoi est ce que vous pensez d abord a tu w T 9 L Activit 2 Regardez la vid o puis r pondez aux questions par Vrai V Faux F ou On ne sait pas V F _ Les jeunes expliquent pourquoi i
52. Non car la France n appartient pas aux pays de l Europe centrale et orientale b Une Roumaine de 25 ans Non car elle est trop g e c Un Bulgare de 20 ans Oui car la Bulgarie fait partie des pays membres du CREFECO et il a entre 18 et 23 ans d Une Hongroise de 21 ans Non car la Hongrie est un pays observateur de l Organisation internationale de la Francophonie OIF e UnAlbanais de 22 ans Oui car l Albanie fait partie des pays membres du CREFECO et il a entre 18 et 23 ans Activit 3 1 F 2 V 3F 4 F7 5 V Activit 4 1 H 2 G 3A AF 65 1 6 D 7 B 8C 9e Activit 5 Exemples de r ponses a Pourquoi le texte est il crit avec des lettres de taille diff rente Le plus important est crit en plus grandes lettres Les informations n ont pas toutes la m me importance etc b Pourquoi le slogan Au secours de la plan te est il crit avec les plus grandes lettres C est le titre du concours C est l accroche C est le plus important etc c Quel est le r le du point d exclamation Pour alerter Pour insister Pour mettre en garde etc d Pourquoi les prix gagner sont ils crits avec des lettres de tailles diff rentes La taille des lettres diminue avec l importance des prix Organisation Internationale de la Francophonie FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 ss Concours d affiches idee e Quelles sont les couleurs pr dominantes avec lesquelles est crit le texte Le vert et le bleu f Que symbolise
53. UES CHOISIES Niveau A2 Par deux Mise en commun O Z O LL N O m x 5 WU 7A M U a W T Q L ad O ad O w N a ra ag 5 m 7S ul re a w 3E Q LL 4 Activit 4 Production orale en continu 5 Activit 5 Production orale en interaction 6 Activit 6 Production crite 7 Activit 7 Autoevaluation Abonnement Phosphore Lire les t moignages et faire des rep rages dans le texte pour r pondre une question Echanger avec ses camarades autour d une question en justifiant sa r ponse gr ce des argu ments Exprimer son opinion Ecrire son maga zine pr f r pour le remercier Remplissez la grille du portfolio Demander d abord aux l ves s ils pensent que les lecteurs qui ont t moign aiment le ma gazine et pourquoi Puis leur demander de relever ce qui montre l enthousiasme de ces lecteurs Encourager les l ves justifier leur choix Demander aux l ves de r utiliser les ex pressions et le lexique vus pendant la s ance enthousiasme remer ciements lexique propre la presse magazine sommaire rubriques th matiques dossiers actualit Distribuer les fiches poly copi es Relecture individuelle des t moignages si besoin Puis r ponse en grand groupe Par deux Cette activit peut tre faite la maison Individuellement 5 min 5 min 15
54. a donne la classe 1 D o est tir ce texte 10 5 pt 2 Depuis combien de temps le rugby est il pratiqu en France par des professionnels 0 5 pt 3 Vrai ou faux Entourez V si c est vrai F si c est faux 1 pt a Hines a commenc apprendre le fran ais sans difficult V F b Le sportif italien parlait bien le fran ais avant son arriv e en France V F c En France ilya beaucoup de spectateurs pour les matchs de rugby V F d De Villiers est reparti en Afrique du Sud en 1997 V F 4 Cochez les phrases qui correspondent au texte 13 pts a Il y a beaucoup de mots qui se ressemblent en fran ais et en anglais Q b Le rugby est un sport tr ss populaire en Italie m c De Villiers est rest en France plus longtemps que pr vu Q d Ledesma a commenc apprendre le fran ais par des expressions famili res Q 5 Associez les deux colonnes a Hines a choisi la France b Le sportif italien c Le sportif canadien d De Villiers e Ledesma FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 12 5 pts 1 a t tonn par l int r t des Fran ais pour le rugby 2 pour la culture et la bonne exp rience 3 voulait d couvrir la France 4 est passionn par la gastronomie fran aise 5 a chang ses habitudes en arrivant en France Organisation Internationale de la Francophonie Parler le fran ais a donne la classe Activit 2 a D apr s vous que veut dire Jam
55. ances Carte A Lydie Sa grand m re Lourdes Carte B Jean Pierre Ses parents Rome Carte C Emilie Une amie Besan on Activit 4 Lisez les cartes postales et ensuite cochez la bonne case Carte A a Lydie passe ses vacances chez sa tante C Vrai Faux b A Lourdes il fait tr s chaud Vrai L Faux Carte B a Jean Pierre crit ses parents Vrai L Faux b Il suit des cours de fran ais O Vrai Faux Carte C a Emilie est Bruxelles L Vrai Faux b A Besan on il fait beau C Vrai Faux Les trois cartes a Une montagne offre une vue magnifique sur la ville CarteA CarteB Carte C b Ce week end il va visiter la ville C CarteA CarteB Carte C Activit 5 A a 3 b 2 c 1 B a 3 b 2 c 1 Organisation Internationale de la Francophonie FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 000000000000 En vacances 0000000000000000000 Activit 6 A Lourdes France Besan on France Rome Italie aucune correspondance pour Bruxelles et Bulgarie 1 d 2 e 3 a 4 b 5 c 6 f 7 h 8 g C Ilest fran ais il habite Lyon en France et il va en Belgique Il a une maison Namur ll est bulgare il habite Sofia en Bulgarie et il va en Allemagne Il a une maison Berlin ll est espagnol il habite en Espagne Sevilla et il va en Suisse Il a une maison Gen ve x e Li A O x x W 7a A U Q W T Q LL ll est italien il habite en Italie Rome et il va au Portugal
56. ans l alerte Trop d ecrans les risques pour les enfants Public cible Enfants 12 15 ans 2 Mode d emploi d roulement S ance 1 Intitul L I UCUEUS T ches enseignant Organisation Dur e OT EIC d animation Annonce des Prise de notes Assurer la compr hension de Transmission 5 min objectifs noncia la t che d information tion de la t che collectif Compr hension Choisir la variante correcte Fournir les documents assu Travail indivi 5 min globale de l crit rer un bon climat de travail duel Compr hension Associer des phrases syno Aider la compr hension et Travail en 5 min d taill e de l crit nymes corriger les fautes bin me Compr hension Mettre en ordre conform ment Assurer le bon d roulement Individuel 5 min de l crit au texte de l activit Compr hension Identifier des phrases dans le Aider la compr hension des Individuel 10 min d taill e de l crit texte mots difficiles ou inconnus Compr hension Identifier des mots pr cis dans Fournir les documents assu Travail en 5 min de l crit un m lange de lettres rer un bon climat de travail bin me Production crite Travailler sur le changement Aider la compr hension et Travail en 15 min de la cat gorie grammaticale rappeler certains mots connus bin me ex 7 8 Organisation Internationale de la Francophonie 79 FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Cap aa O LLI e x x LU 2
57. cinq pays mem bres du CREFECO Arm nie Bulgarie ERY de Mac doine R publique de Moldavie Roumanie les d tenteurs de droits qui nous ont c d gracieusement les droits de reproduction des documents authentiques utilis s ainsi que le coordonnateur du projet M Pierre Yves Roux Responsable de l unit Expertise et projets D partement langue fran aise au Centre international d tudes p da gogiques CIEP et C line Malorey charg e de programmes au CIEP
58. ctivit s ouvertes Pas de corrig type 4 Indicateurs d atteinte de l objectif Les activit s de production orale et crites doivent permettre de v rifier le degr d atteinte des objectifs fix s Organisation Internationale de la Francophonie 3 5 FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 x O LLI x x gt m 79 w L a WU I S U 0000000000000001 SMS comme une b te T 000000000000 SUPPORT Article tir et simplifi de la revue Le fran ais dans le monde publi le 21 d cembre 2012 MK1 ECR http www fdlm org langue francaise 2012 12 21 sms comme une bete Activit 1 R pondez cette question Sans quel objet vous ne pouvez pas imaginer votre vie pa tu w I 9 L Activit 2 Lisez le texte et r pondez aux questions par Vrai V Faux F ou On ne sait pas Les ados adorent envoyer des sms lls en crivent beaucoup parce que c est la mani re de communiquer entre amis Mais comment on dit crire un sms en fran ais Est ce que les ados en France utilisent un verbe particulier SMSser Smsser Smscer Ess messer Un peu long pour dire la m me chose Donc si vous consultez le Wiktionnaire vous allez trouver un nouveau verbe datant d j de l ann e 2007 Ce nouveau mot traduit la forme biscuiter ensemble apparue dans les publicit s francophones au Qu bec dans le sens de partager un bon moment entre amis P
59. d un chapeau et un plan d article Indiquer aux apprenants la ma ni re de prendre des notes utili ser des constructions nominales pour indiquer la probl matique des diff rentes parties 7 Compr Faire l Activit 6 Piloter l activit 6 Peut constituer Activit individuelle 5 7 min hension et une activit faire la maison production Indiquer aux apprenants qu il crite n est pas n cessaire d entrer dans e m O ra x 5 m 7 w m a w T S U des d tails Apr s la r ponse aux questions introduire les nouveaux mots et notions 8 Recherche Faire lActivit 7 Piloter l activit 7 Possibilit d en Activit individuelle 10 15 et sondage faire la pr paration pour une pro min chaine s ance Requis minimaux dresser la liste des BD lues dans la classe Possibilit donner aux l ves la consigne de se rensei gner non seulement sur les BD paraissant dans Okapi mais aussi sur les autres BD dans la liste A la fin r alisation du sondage 3 Corrig type Activit 1 Compr hension globale Lisez le sommaire du magazine Okapi Retrouvez un article historique Cold case Cinq myst res de l histoire la rubrique qui fait la revue des v nements du mois Musique cin ma livres jeux vid o un article sur le sport Coll giens et arbitres un article sur la protection de l environnement Le respect c es
60. du texte actes de parole S exprimer l oral sous forme de dialogue comparer et tirer des conclusions Contenu D velopper le vocabulaire composantes linguistiques Utiliser correctement les mots de liaison Exprimer des pr f rences et comparer Relation avec les Curriculum moldave pour les classes de V IX i mes pages 18 51 programmes officiels Comp tences vis es dans le CECRL Niveau A2 Dur e totale 2 s ances de 45 minutes Support www scienceshumaines com que font les jeunes de leurs loisirs_fr_4286 html Public cible 13 16 ans 2 Mode d emploi d roulement S ance 1 ETS Intitul n T ches apprenants T ches enseignant Organisation AT ETICS d animation 1 Sensibilisation D couvrir le th me Assurer la compr hension de Bin mes puis 7 min la t che collectif Ecrire au tableau le mot loi sir deux Quels noms verbes ou expressions asso ciez vous ce mot 2 Echauffement Faire des hypoth ses sur le Permettre aux l ves de lire Garder les 5 min contenu du texte partir du le titre du texte et de jeter un bin mes de la titre coup d il sur l image et sur premi re phase l ensemble du texte 3 Compr hension Lire le texte avec la consigne Fournir le document crit as Lecture indivi 10 globale Mon hypoth se tait elle juste SUrer le bon d roulement de la duelle silen min ou non phase cieuse du texte
61. e 2 s ances de 50 min Support Une affiche sur le concours d affiches Au secours de la plan te sur le site du CREFECO Public cible l ves partir de 17 ans 2 Mode d emploi d roulement S ance 1 Intitul o c o N lt A T ches apprenants T ches enseignant Organisation Modalit s d animation 1 Approche globale Lecture du document Montrer le document avec Travail collectif 10 min du document activit 1 de la fiche un vid oprojecteur ou dis puis individuel l ve tribuer des photocopies de l affiche 2 Compr hension R pondre aux ques Guider et aider les l ves Individuel 8 min s lective tions en se justifiant Si besoin faire un item en Activit 2 commun pour l exemple 3 Compr hension R pondre par Vrai ou Guider les l ves Deman Individuel 8 min s lective Faux Activit 3 der une justification au mo ment du corrig 4 Travail lexical Associer des termes et Faire des rappels et guider Travail en bi 10 min leur d finition acti les l ves notamment ceux n mes vit 4 qui prouvent des difficult s 5 Compr hension Relire le document et S assurer de la compr hen Travail individuel 15 min d taill e r pondre aux questions sion de la consigne et des puis changes activit 5 questions Se contenter de en petits r ponses br ves niveau groupes 3 ou 4 A2 FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2
62. e de la Francophonie 000000000000 Ma nouvelle vie 000000000000 Exercice 2 Cochez la bonne r ponse 2 points RO2 EVAL 1 Qui a conseill Marie sur ses choix de vie Q son mari Q son fils Q Pierre Rabhi 2 Combien d enfants a t elle Q trois un Q 3 O a t elle d m nag gt 5 m WU I S L U dans la Dr me Q Lyon m 4 Ala campagne qu est ce qu elle fait Q elle ne travaille pas Q onne sait pas Q elle travaille distance Exercice 3 Vrai ou faux Cochez la bonne case et justifiez votre opinion en r crivant la phrase ou les mots du texte qui justifient votre r ponse 9 points 1 La vie dans les grandes villes stimule la r flexion sur soi m me Q vrai Q faux RE E nn ir nd 2 Son fils est un adolescent Q vrai Q faux ROC da de eu a M UN ns 3 lls ont d m nag en automne Q vrai Q faux HUSUISAUQN E aisses asoa N ardt cd riad en fete Alert ete tats te 4 A la campagne elle travaille moins Q vrai Q faux LA GOUT LC D D A T T Organisation Internationale de la Francophonie 11 FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 000000000000 Ma nouvelle vie 000000000000 Al 5 A l avenir Marie est pr te choisir une autre profession Q vrai 0 faux STEE LUE g ER D te M D gt nn nn nn nn nn mn nn msn nn nn nn nnnnnnnnnnnnnss 6 Pierre Rabhi consid re que la beaut est ce qu il y a de plus important dans la vie WU JR Q vrai 0 faux o 2 JUSIC 101 anA
63. e voulais te dire merci Merci pour l oreille attentive que tu portes ceux qui en ont besoin merci pour tes conseils Activit 5 Production orale Et vous aimeriez vous vous abonner Phosphore Pourquoi Don ner 5 arguments Echangez avec votre camarade Arguments possibles issus du document Pour aiguiser son regard sur le monde d velopper sa personnalit r ussir ses tudes bien s orienter s amuser s instruire d couvrir Activit 6 production crite individuelle En vous inspirant des t moignages de Farah et P roline crivez votre magazine pr f r pour le remercier et lui dire pourquoi vous l aimez Cela peut tre aussi un magazine de la radio ou de la t l vision N oubliez pas les formules initiale et finale 70 mots max 4 Indicateurs d atteinte de l objectif Le professeur value les l ves sur le portfolio Si 3 4 de la classe satisfait aux items les objectifs sont atteints Il collecte les copies de l Activit 6 et les corrige Les l ves ont compris le contenu et l esprit ditorial du magazine Phosphore Ils sont capables de se positionner par rapport ce magazine en exprimant leurs go ts de lecture et peuvent r diger un t moignage pour remercier leur magazine pr f r en exprimant leur enthousiasme 5 Pistes pour un prolongement ventuel Projet Vous d cidez de cr er le site le blog ou le profil Facebook ou le journal version papier du journal de votre
64. ement avec l aide du professeur Non je ne peux pas FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 38 Organisation Internationale de la Francophonie En ville ou la campagne sccccsecee 1 Fiche signal tique Th me Vivre en ville ou la campagne la comparaison et la justification Activit s langagi res R ception crite R ception orale Interaction orale Production crite Production orale en continu Objectif g n ral Comprendre une chanson et rep rer les l ments comparatifs actes de parole Savoir comparer deux notions donner une explication d un choix Contenu composantes linguistiques programmes officiels deuxi me langue trang re Dur e totale Support Public cible 2 Mode d emploi d roulement S ance 1 Phase Intitul n Compr hen sion orale globale Compr hen sion orale plus d taill e Compr hen sion crite d taill e Un peu de grammaire T ches apprenants Ecouter la chanson et rep rer les adjectifs de la liste dans la chanson Ecouter encore une fois la chanson et compl ter le texte de la chanson avec les adjec tifs rep r s Rep rer la redondance de plus dans la chanson Faire des phrases pour com parer Organisation Internationale de la Francophonie 39 2 s ances de 40 minutes la comparaison des adjectifs le connecteur parce que Pr requis le genre des adjectifs le nombre des adjectifs Relatio
65. entre 8 et 13 ans Vous tes r sident dans un des six pays membres du Centre r gional francophone pour l Europe centrale et orientale CREFECO de l Organisation internationale de la Francophonie OF Albanie Arm nie Bulgarie Ex R publique yougoslave de Mac doine HARANATI H TERHET ANLE GE la francophonie L BT ON o e PO CRU EN EE FOR LE EPL LEE EAE F IFD Bibmmietihe h pinmiierassll Sarliahuher date cartons Hai ppare Caen aN ITE draps d Saias Bagre ka GAs E LE i Papes pis amigs DE BIHE Eres CAVILAM 1 iir EF Organisation Internationale de la Francophonie R publique de Moldavie Roumanie Vous tes sensible l avenir de notre plan te Vous avez des connaissances en frangais gagne S jour linguistique de 3 semaines l Universit de Gen ve Maison des Langues S jour linguistique au CAVILAM Alliance fran aise de 2 semaines Lots de Bandes dessin es belges francophones et de nombreux autres lots en nature Nous sommes impatients de voir votre affiche avec une composante textuelle francophone Date limite des envois 15 avril 2013 R glement complet sur le site Internet wwwcrefecc org Site CREFECO www crefeco org consult le 22 05 2013 FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 ss Concours d affiches Diisi Activit 1 BG1 ECR Lisez le document et r pondez en cochant la bonne r ponse 1 Ce document est a Q u
66. er les questions propos es son bin me et couter ses r ponses Demander aux l ves de se mettre par deux e Veiller au bon d roulement de l change en fran ais e le professeur peut noter des amorces de phrases au tableau pour faciliter la prise de parole Par deux d taill e Compr hension R pondre aux 2 Compr hension Lire le texte e Veiller la compr hension Individuel 5 min d taill e e Expliquer les mots inconnus 3 Travail sur les R pondre aux ques Guidage et supervision aupr s des Travail en 10 min activit s tions des activit s l ves groupe 4 Compr hension Lire le texte Supervision aupr s des l ves Individuel 10 min Supervision aupr s des l ves e Une fois le texte r dig le Individuel d taill e questions des E professeur peut ouvrir sur activit s un d bat de type pour ou e R diger un petit contre Internet et deux texte camps devront affronter leurs arguments 6 Evaluation Auto valuer Veiller au d roulement Individuel 5 min FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie Le progr s technique dans notre vie 3 Corrig s Activit 1 L ordinateur et moi Par groupe de deux posez vous les questions suivantes et comparez vos r ponses On peut admettre plusieurs r ponses On encouragera les l ves changer sur leurs
67. es amis c est bien mieux que de leurs crire des lettres 9 Je hais la guerre 4 Je d teste le mensonge 10 Le tennis c est super 5 Entre mon amie et ma m re je choisis ma m re FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie Trop d crans les risques pour les enfants Exprimer une opinion d favorable Exprimer une pr f rence j aime RO1 ECR 3 je naime pas 3 u WU I S L Exercice 9 R pondez avec une courte phrase en exprimant vos pr f rences Essayez de varier les formules 1 Lire ou jouer des jeux 2 Le th tre ou le cin ma 3 Lire des po sies ou des romans 4 Regarder la t l ou naviguer sur Internet 5 Le portable ou le courriel 6 La tablette ou le livre Organisation Internationale de la Francophonie 87 FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Trop d crans les risques pour les enfants Exercice 10 RO1 ECR 3 Exprimez par oral puis par crit votre opinion au sujet des affirmations ci dessous Vous pourrez employer les expressions suivantes En ce qui me concerne Pour ma part A mon avis Je pense que Je crois que Je consid re que Pour moi Quant moi Selon moi 1 Apprendre des po sies par c ur stimule la m moire 2 tu w I 9 L 2 Les
68. es droits de l homme Re D 1 h Pagey S curit r Outilss C est pas sorcier GUERRE DE 14 18 S LECTION m You Qil G a Ajouter une vid o E J m La fortune des milliardaires Airbus frappe fort pour l ouverture du salon du Bourget La Croatie rejoint l UE sur fond de r cession La Croatie lit ses d put s europ ens avant son adh sion l UE La Croatie devient membre de l Union europ enne AFP 33 250 vid os 1 691 PES e DOC Cons quences de la sortie de l Angleterre de L Union Europ enne La Croatie perle de l Adriatique Arte 1f J aime p propos de Partager Ajouter ht Rs omas gigonne Publi e le 20 juin 2013 La Croatie devient le 1er juillet 2013 le 28e Etat membre de l Union europ enne Il s agit du 7e largissement depuis la cr ation de l Union en1957 par six membres fondateurs VIDEOGRAPHIE Plus A vous de juger l adhesion de la Turquie 12 SURICATE Les M tiers Invisibles Silly AUCUN COMMENTAIRE Jobs e i Termin mais il existe des erreurs sur la page internet Mode prot g activ Q10 FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie La Croatie devient membre de l Union europ enne Auto valuation gt W WU I S U Maintenant je peux Comprendre l volution de l Union europ enne Comprendre les dates et les chiffres
69. es quand il dit J ai le nez pour le bon vin 1 pt b Qu est ce que le sportif canadien appr cie le plus en France 0 5 pt c Pourquoi de Villiers a t il d cid de rester en France 0 5 pt c Comment les habitudes de Ledesma ont elles chang son arriv e en France 0 5 pt Activit 3 1 Compl tez avec l adjectif f minin ou masculin 15 pts Pays Adjectif masculin Adjectif f minin un joueur une joueuse Afrique du Sud 2 OOO aa Argentine OOOO aae O Ha Angleterre Lise ZE OAG Canada E a T E rame Ecosse RM RAR LL LE EE EEE he 2 Compl tez les espaces avec des mots du texte 15 pts Le rugby est devenu U assassins aor iriaren rori nn en France depuis suis ssss sssssimiraaaunse Plusieurs CI DS sms msi des joueurs trangers Ces jeunes eeens Total sie 1 20 points Organisation Internationale de la Francophonie 67 FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 ML1 ECR 3 m WU I S L Parler le fran ais a donne la classe Production orale ML1 ECR Imaginez un dialogue avec votre voisin sur le sport qu il pratique ou sur ses sports pr f r s Deman dez lui depuis combien de temps il le pratique pourquoi il l a choisi quels sont les sportifs les plus c l bres dans ce sport Vous jouerez ensuite le dialogue devant la classe gt 2 tu w I 9 L Production crite Ecrivez un texte en 10 15 lignes pour pr senter un sportif q
70. fi MK1 ECR a W WU I S L Activit 5 Vous avez re u ce sms sur votre portable et vous voulez le faire voir un ami tranger qui n est pas fran ais D chiffrez le et r crivez le en fran ais standard g SLT q c q tu fais Moi r1 G 1 id2 tu veux aller au 6n Y a 1 film XLnt A tt Organisation Internationale de la Francophonie 37 FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 MK1 ECR pe tu wu I 9 L 0000000000000001 SMS comme une b te T eococoocooooooooooo Activit 6 Vous avez un rendez vous avec une amie mais vous tes en retard Vous voulez lui envoyer un texto un sm pour vous excuser dire pourquoi vous tes en retard et lui demander de vous attendre Imaginez votre texte en fran ais standard puis votre texto Texte en fran ais Texto Activit 7 Par groupes de deux vous avez envoy un texto votre grand m re qui ne peut pas le d chiffrer et qui ne comprend rien Elle vous t l phone pour vous demander de lui expliquer ce que vous vouliez dire Imaginez votre conversation Auto valuation Maintenant je peux Comprendre un article d un blog fran ais Connaitre le vocabulaire sur la communication moderne Savoir comprendre d chiffrer des abr viations des sms fran ais Utiliser quelques symboles pour r diger des sms en fran ais Oui tout fait Partiell
71. gratuit100 com clipart htm Activit 5 Associez les mots de la colonne de gauche les professions aux mots de la colonne de droite les lieux o les personnes travaillent a Le professeur 1 L h pital b Le boulanger 2 Le poste de police c Le clown 3 Le tribunal d Le m decin 4 L cole e Le boucher 5 La boucherie f Le projectionniste 6 La boulangerie g L avocat 7 Le cin ma h Le policier 8 Le cirque FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie 000000000000000e Plan de la ville 00000000000000e Activit 6 Associez les parties des phrases pour compl ter les questions O est c est loin d ici Est ce qu il y a un h pital pr s de chez vous Pour aller l a roport s il vous pla t Le cin ma au march c est par ici Activit 7 Compl tez les phrases en rempla ant les symboles par les mots correspondants c Tournez e Prends http www gratuit100 com clipart htm Activit 8 Continuez par oral la phrase Quand je vais l cole je passe devant Ensuite comme dans la chanson vous situerez les b timents les uns par rapport aux autres en utilisant en face c t devant derri re pr s de loin de etc Organisation Internationale de la Francophonie FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 ROZ AV gt W WU I S L 000000000000000 Plan de la ville 00
72. guistiques Conventions crites des textos Savoir distinguer le fran ais standard et l usage des abr viations sms Relation avec les Objectif linguistique du programme national mac donien 2i me ann e du lyc e fran ais comme deuxi me langue trang re vocabulaire sur les communications modernes Dur e totale 1 s ance de 40 minutes programmes officiels Support Article tir et simplifi de la revue Le fran ais dans le monde publi le 21 S ance 1 ECTS Intitul n d cembre 2012 http www fdlm org langue francaise 2012 12 21 sms comme une bete Public cible Des l ves partir de 15 ans 2 Mode d emploi d roulement L O TJ UCUEUS T ches enseignant Organisation LA Core TT d animation Dur e 1 Remue Activit 1 production orale Poser des questions relancer Collectif 5 m ninges et animer le d bat minutes 2 Compr hension Lire le texte et r pondre aux S assurer du bon d roulement Travail 5 crite globale questions par V F 7 7 de l activit R pondre aux individuel minutes questions si besoin 3 Compr hension R ponses semi ouvertes Expliquer des mots inconnus Individuel 10 crite plus d taill e si n cessaire s assurer de la minutes compr hension du texte 4 Un peu Retrouver le nom correspon Faire rappeler les noms en En bin mes 5 de vocabulaire dant chaque illustration langue nationale et ou en an
73. i j en ach te Activit 2 Compr hension cibl e lexique Reliez les termes et expressions suivantes leur d finition Travaillez par deux 1 avoir droit A prendre en consid ration 2 aiguiser B donner de l nergie 3 r ussir ses tudes C avoir de bons r sultats l cole avoir du succ s 4 en bref D tre autoris 5 s instruire E vouloir ressentir la n cessit de 6 avoir besoin de F d claration de ce qu on a vu ou entendu rapport 7 donner la p che G rendre plus vif plus p n trant FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie so Abonnement Phosphore TIITII 8 un t moignage H s duquer se former 9 une r duction I un objet d livr quelqu un qui a command le fait de remettre une commande 10 prendre en compte J une diminution 11 une livraison K arriver parvenir 12 acc der L en r sum Activit 3 compr hension cibl e r digez le sommaire du magazine Lisez les deux t moignages et observez attentivement la couverture du magazine A votre avis quelles sont les th matiques abord es dans ce magazine R digez le sommaire de ce num ro du mois de mai avec 5 th matiques au moins Activit 4 Lisez les deux t moignages votre avis ces lecteurs ont ils aim le magazine Justifiez en soulignant dans le texte les l ments qui qualifient le magazine Phosphore Travaillez par deux Activit 5
74. ients possibles d internet et de l ordinateur Auto valuation Maintenant je peux Parler de la technologie et de ses limites Parler des utilisations de l ordinateur Demander des informations sur l internet et sur les r seaux sociaux Parler du progr s technique du XXe si cle Oui tout fait Partiellement avec l aide du professeur Non je ne peux pas Organisation Internationale de la Francophonie FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 O LLI O m x m 7a U Q WU I U Concours d affiches 1 Fiche signal tique Activit s langagi res R ception crite Q R ception orale Interaction orale Production crite Production orale en continu Objectif g n ral Comprendre le contenu d une affiche rep rer et comprendre les l ments actes de parole constituant du sens sur les affiches cr er une affiche Contenu Justification de sa r ponse composantes linguistiques La formulation d une d finition de type dictionnaire Les auxiliaires un lexique non sp cialis les pays membres de la Francophonie de l Europe centrale et orientale Pr requis Les pays les couleurs les auxiliaires Relation avec les Conna tre la francophonie et les pays francophones g ographie et programmes officiels Culture Travailler sur projet programmes des classes de 9 e et 10 e de l enseignement g n ral Dur e total
75. imaginer ce dialogue travail en bin me Pour la mise en commun demander aux l ves de pr senter leur dialogue devant la classe sans lire leur pr paration Il est possible de faire cette pr sentation debout avec quelques images du th me choisi pour th traliser l activit et ainsi la rendre plus vivante Pendant la pr sentation relever les erreurs les plus significatives puis garder un peu de temps pour une s ance d autocorrection Cette activit de production orale permet d amener les apprenants parler en continu FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 70 Organisation Internationale de la Francophonie 000000000001 Fleur de culte au Vietnam 000000000000 gt lt Activit 1 Te Regardez le reportage et r pondez aux questions J g7 hs a N i L Tha e e d PA 4 A Ha Terr TES A ts 2 E gt 3 m WU I S L gt www francophonie org Asie Pacifique La Vietnamienne html 1 Le reportage se passe a au Laos b au Vietnam c au Cambodge 2 Cochez la bonne r ponse 2 1 La fleur de l ar quier est a une fleur de culte Q b une fleur de montagne m c une fleur d corative Q 22 Elle est mise sur l autel pour exprimer a le regret Q b le respect Q c le bonheur Q 3 Vrai ou faux Entourez V si c est vrai F si c est faux a Il s agit d un type de fleur tr s singulier V F b Cette plante es
76. ine Le fran ais nous r unit Maja MILEVSKA KULEVSKA ERY de Mac doine Que font les jeunes de leurs loisirs Tatiana PETCU R publique de Moldavie Parler le fran ais a donne de la classe Galina BERBEU R publique de Moldavie Fleur de culte au Vietnam Galina BERBEU R publique de Moldavie Ma nouvelle vie Gabriela Narciza MARIN Roumanie Trop d crans les risques pour les enfants Gabriela Narciza MARIN Roumanie En vacances Liliana CIOCHINA Roumanie Plan de la ville Liliana CIOCHINA Roumanie La Croatie devient membre de l Union europ enne 1 Fiche signal tique La France les pays de l Europe Activit s langagi res Q R ception crite R ception orale 0 Interaction orale Production crite Q Production orale en continu Objectif g n ral Comprendre un clip vid o et trouver des informations dans les documents actes de parole Connaitre l Europe les pays de l Europe leurs capitales Contenu Les dates les chiffres la carte de l Europe les drapeaux composantes linguistiques Fiche l ve vid o sur le site http www voutube com watch v dzxyBX3xBo8 2 Mode d emploi d roulement S ance 1 LEE Intitul LEIGE T ches enseignant Organisation Dur e n apprenants Modalit s d animation 1 Anticipation ques R pondre aux Poser des questions En commun 5 min tions sur les pays questions pos es pr par es d avance de l Europe par le p
77. initialement e Trouver une information particuli re dans des documents courants e Exprimer une pr f rence e Exprimer une opinion d favorable e Exprimer sa propre opinion aa O LLI e x x m 7a U 4 Q WU LT S U 0 0 DO e Justifier son opinion Pistes pour un prolongement ventuel e http jouerfle blogspot ro 2012 10 donner son opinion html e http claweb cla unipd it home smazurelle dynamots a1 m2 ap_aim_aimpas htm e http enseigner tv5monde com search site exprimer 20une 20preference e http www didactic ro materiale didactice exprimer ses gouts ses preferences FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie http www psychologies com Culture Medias Articles et Dossiers Trop d ecrans l alerte Trop d ecrans les risques pour les enfants Choisissez la bonne r ponse 1 Il s agit Q d une lettre Q d un article Q d un publi reportage 2 Dans quelle rubrique pourrait on trouver ce document Q famille Q loisirs Q faits divers 3 Quel est le sujet abord dans le document Q un v nement insolite qui met en sc ne un enfant Q les effets n gatifs des crans sur les enfants Q la pr sentation d un livre Organisation Internationale de la Francophonie FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 z RO1 ECR 2 WU w I 9 L 3 4 Quels sont les objets qui peuvent avoir des effets n gatifs sur les enfants Q
78. ique la rubrique qui fait la revue des v nements du mois un article sur le sport un article sur la protection de l environnement une rubrique de conseils psychologiques Lequel de ces articles allez vous lire en premier Pourquoi R ponse Retrouvez dans le texte des mots et expressions qui signifient avoir trop d amour propre l intuition FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie ce L univers des ados ce Z L UN enthousiastes O a T Te SC DORE M de cod ra 5 Une r p titions ssimiiibertsetin t tainteninendini ina ranirattantes 6 quelqu un qui exerce une profession 7 une cole pour gar ons etfilest iiisissiiestiitaud thomas S D gune recreations _ j a roue ii ds LL 9 les informations r centes l actualit 2 Les abr viations ou mots raccourcis Observez comment sont form s les n 5 8 et 9 En utilisant le m me proc d trouvez les abr viations de A Co ee SEA sle m tropolitain nitasntaestenhns dreams TEENAA nE sla publicit _ _ Aaaa A a adea A RAE eledecordions O AAEEen EPa IPAE RI PETRER i uN produit Diolodigue s O it ie ici Une O o A O N L O APRES OOO PENDE Ta 7 unpsychotheraps tes OOOO JDNNRRDSOun Tenno epia era a aA 8
79. l est important d apprendre les langues trang res 2 La langue fran aise est une des langues officielles de l Allemagne 3 Le fran ais est la langue de la litt rature 4 5 L anglais aide apprendre d autres langues 6 En France on mange tr s bien Q Q Q Certains des jeunes qui parlent regrettent d avoir appris le fran ais Q Q Q 7 La mentalit des personnes est la m me dans toute la France Q E 0Co 0O 0 O0 O0 DODO DOD U D D O O DO 8 Les jeunes qui parlent dans le document sont tous d origine fran aise Activit 3 Lisez les phrases tir es de la vid o et reliez les aux cat gories donn es Apprendre les langues trang res Apprendre le fran ais Le fran ais pour moi c est FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie 0000000000 Le fran ais nous r unit 100000000000 1 C est tr s important de connaitre diff rentes 2 En ce moment l le monde egt ouvert r 4 J ai premi rement appris le Francs avant d 5 C est la langue de lamour pour ee 7 Si tu ne connais pas le fonga sa va tre Organisation Internationale de la Francophonie FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 MK2 AUD 3 m WU I S L 0000000000 Le fran ais nous r unit 000000000000 m lt Activit 4 N
80. logos symbolisent FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie ce Concours d affiches oo Activit 7 Sur la carte nommez puis coloriez en bleu les six pays qui peuvent participer ces pays appar tiennent l Organisation internationale de la Francophonie OIF Organisation Internationale de la Francophonie 1 7 FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 BG1 ECR gt 2 tu w I 9 L is Concours d affiches oriris Activit 8 Vous avez vu l affiche sur le site du CREFECO Par t l phone vous racontez votre ami e ce que vous avez lu Ensuite vous prenez la d cision de participer ensemble au concours Imaginez puis jouez votre dialogue Activit 9 Projet Cr ez une affiche publicitaire pour la participation un concours d affiches de dessins de photos ou autre Vous imaginerez le th me exemples la nourriture saine une campagne antitabac la protection des animaux sau vages etc le public cible les prix gagner les conditions de participation les organisateurs les dates limites etc Choisissez la taille la couleur des lettres Illustrez par des photos ou des dessins Vous pouvez vous aider de l affiche du CREFECO Ensuite organisez une exposition des affiches de toute la classe Auto valuation Maintenant je peux Rep rer et comprendre les informations d une affiche Dire
81. main vill vel a dimension humaine du village mpagn 3 5 campagne je vais chercher mon fils l cole Mon fils est tellement heureux Bar me 5 points pour l activit On enl vera 0 5 point pour toute r ponse manquante ou toute r ponse inexacte Bilan Exercices n 1 2 3 4 Total des points 13 20 points niveau A2 7 12 points perfectionner la r ception crite Travailler les strat gies de lecture et les hypoth ses sur les mots inconnus Moins de 7 points besoin d une rem diation sp cifique et cibl e dans le domaine de la r ception crite Organisation Internationale de la Francophonie 75 FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 http vww psychologies com Moi Se connaitre Comportement Articles et Dossiers Tout change et vous J ai ecoute mon besoin de nature Associez le mot du texte gauche et son quivalent de la colonne de droite i 1 1 faire la f te a soudainement 2 2 tomber sous le charme b trouver une autre profession 3 3 terme c tre amoureux 4 changer de m tier d se divertir mener une vie de plaisir b 5 5 tout coup e d sirer l E ne P 6 6 le temps ralenti f dans un d lai plus ou moins long mais coup s r 7 7 avoir envie g les heures s coulent plus lentement E 8 8 diminuer h faire baisser FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation International
82. minutes glais pour d ventuelles quiva lences 5 R ception Faire des parall les entre le S assurer du bon d roulement En bin mes 5 et production fran ais standard et l criture de l activit donner des pistes minutes crite de textos si n cessaire 6 Production crite Passer d une criture stan Animer et apporter de l aide si Individuel 7 dard une criture texto n cessaire minutes 7 Jeu de r les Expliquer des conventions Apporter son aide si n ces Par groupes 8 d criture des textos saire Relever les erreurs les de deux minutes plus r currentes 8 Auto valuation Compl ter la grille d auto va Expliciter les intitul s et le Individuel 3 luation contenu du cours si besoin minutes FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie 000000000000 SMS comme une b te T 000000000000000e 3 Corrig type Activit 1 Activit ouverte Pas de corrig type Activit 2 a F b 7 c V d F e F Activit 3 1 SMSser 2 En 2007 3 texter 4 partager un bon moment Activit 4 a une imprimante b un cran c un clavier d un ordinateur portable e une souris f une tablette g un mail un courriel h une connexion wifi i un r seau Activit 5 Exemple Salut qu est ce que tu fais Moi rien J ai une id e tu veux aller au cin ma aujourd hui Il y a un film excellent A tout l heure Activit s 6 et 7 A
83. n crite Production orale en continu Objectif g n ral Parler de son sport pr f r actes de parole Parler de son sportif pr f r D crire son parcours dans l apprentissage du fran ais Contenu Pr sent et pass compos du mode indicatif composantes linguistiques Initiation l utilisation du subjonctif pr sent Pr requis Vocabulaire li au sport Formation du subjonctif pr sent Utilisation du subjonctif pr sent apr s certaines expressions fig es il faut que je voudrais que Relation avec les Curriculum national et CECRL description des exp riences personnelles activit s r alis es intentions projets identification des informations plus d taill es des textes informatifs Dur e totale 45 50 minutes Support Revue Le Fran ais dans le Monde septembre octobre 2007 n 353 Public cible Adolescents et tudiants 13 18 ans programmes officiels 2 Mode d emploi d roulement S ance 1 Phase Intitul LEIGE T ches enseignant Organisation n apprenants Modalit s d animation 1 Evocation Reconna tre les spor Lancer et animer une discussion sur le Collectif 5 min PO tifs Nommer le sport sport et son importance pour la formation d une personnalit 2 R alisation Prendre des notes Parler du rugby son historique les pays Travail en bi 5 min du sens intervenir s ils ont des o le sport est tr s populaire les sp
84. n avec les Programme mac donien de la 2i me ann e du lyc e fran ais comme Chanson Ni oui ni non de ZAZ http www youtube com watch v sl4g8gwkvvg l ves partir de 15 ans T ches enseignant Faire couter le document et distribuer la fiche Expli quer la consigne Faire couter encore une fois deux fois si n ces saire V rifier la compr hension de la consigne en travaillant collectivement le 1 couplet Faire rep rer et com prendre les l ments constitutifs d une compa raison Donner des exemples avec plus que S assurer du bon d roule ment de l activit et corriger si n cessaire Organisation Modalit s d animation Travail individuel Travail collectif puis individuel Travail en bin mes Travail en bin mes DITI 4 5 minutes 10 minutes environ 5 minutes 20 minutes FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Q lt q N x S W 7S W m T a WU T Q U 0000000000 En ville ou la campagne 000000000000 S ance 2 EEEN ELELE T ches enseignant Organisation Mo dalit s d animation Production crite Vivre en ville ou la Aider les l ves Travail en groupes de 15 minutes campagne Imaginer organiser leurs id es 3 ou 4 environ des arguments pour dans chaque groupe contre et justifier sa r ponse en utilisant le connecteur parce que m lt N xX x
85. nationale de la Francophonie 000000000001 Fleur de culte au Vietnam 00000000000e b Selon vous que veulent dire les derni res phrases du reportage la fleur de l ar quier n est pas la seule fleur de culte mais certainement la plus appr ci e ML5 AV c R digez un texte de cinq phrases pour pr senter une fleur un animal un objet etc tr s ap pr ci dans votre pays gt W WU I S L d Imaginez un dialogue entre votre ami fran ais et vous Vous lui posez des questions sur ses fleurs pr f r es Utilisez correctement le vocabulaire appris Auto valuation Maintenant je peux Comprendre quelqu un raconter une exp rience Comprendre et exprimer un jugement de valeur Demander des informations R diger un texte pour pr senter une fleur un animal un objet Pr senter une fleur un animal un objet par oral Employer correctement les pr positions de et pour dans certaines structures de phrases Oui tout fait Partiellement avec l aide du professeur Non je ne peux pas Organisation Internationale de la Francophonie 73 FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 z gt LL O 4 ad W 7S e U T A WU T O ecoooooooooooooo Ma nouvelle vie ecooooooooooooo o 1 Fiche signal tique La vie en ville et la vie la campagne Activit s langagi re
86. ne Organisation Internationale de la Francophonie FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 0000000000 En ville ou la campagne 0000000000 5 Selon toi la France est plus grande que le Canada MK2 AUD Activit 6 Par groupes de trois ou quatre personnes Vivre en ville ou la campagne Trouvez des arguments pour contre dans votre groupe et justifiez votre pe W 5 r ponse en utilisant parce que Arguments pour la ville Arguments pour la campagne FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie 0000000000 En ville ou la campagne 100000000000 Maintenant je peux MK2 AUD Pr sentez votre travail la classe gt W WU I S L Auto valuation Comprendre globalement une chanson Comparer deux notions en utilisant plus que Justifier mes pr f rences avec parce que Oui tout fait Partiellement avec l aide du professeur Non je ne peux pas Organisation Internationale de la Francophonie 47 FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 0000000000 Le fran ais nous r unit 000000000000 1 Fiche signal tique Activit s langagi res R ception crite Q R ception orale Interaction orale Production crite Production orale en continu Objectif g n ral Rep rage et compr hension d informations dans un document sonore
87. ne affiche b Q un article de presse c Q une annonce dans un journal 2 Le but de ce document est a Q de vendre un produit b O d inviter participer un concours c U de faire rire fu tu w I 9 L 3 De quoi est il question a Le Q la cr ation d une bande dessin e avec un petit texte explicatif b sr Q la cr ation d une affiche avec un petit texte explicatif c Q la cr ation d un article avec des illustrations 4 quel public s adresse le document a se Q aux fran ais g s de 18 23 ans b Q aux francophones g s de 18 23 ans de toute l Europe c D aux francophones g s de 18 23 ans de l Europe centrale et orientale ait 5 Le th me de l affiche cr er est a Q la d fense de la langue fran aise b Q La solidarit entre les jeunes francophones c U la protection de la nature 6 On peut avoir des informations suppl mentaires a Q l Ambassade de France b U l Ambassade de Suisse c LU sur le site de CREFECO d sur le site du CAVILAM 7 Combien de partenaires participent l organisation de ce concours a Q 7 b Q 8 a5 FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie ce Concours d affiches so Activit 2 Est ce que ces personnes peuvent participer au concours Vous justifierez votre r ponse BG1 ECR a Un Fran ais de 19 an
88. ngtemps Moi j aime qu on m laisse faire et pas qu on me saoule Un peu plus gai un peu plus triste Moi j aime les histoires d amour qui font chialer Un peu plus proche un peu plus loin J aime qu on pense moi m me si on s voit pas Il me demandait sans arr t quel est le bon chemin prendre Ilh sitait et a vous pouvez bien le comprendre Il me demandait sans arr t quel est le bon chemin prendre Il h sitait et a vous pouvez bien le comprendre Un peu plus droite un peu plus gauche Moi je pr f re ne compter sur personne Plus d argent pour vous un peu moins pour eux Et moi alors quand est ce qu on m en donne Il me demandait sans arr t quel est le bon chemin prendre Il h sitait et a vous pouvez bien le comprendre x3 6 Pistes pour un prolongement ventuel Pour aller plus loin les l ves pourront s exprimer par crit sur le th me Aller en vacances la mer ou la montagne en motivant leur r ponse production crite de 60 80 mots FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie 0000000000 En ville ou la campagne 180000000000 SUPPORT Chanson Ni oui ni non de ZAZ http www youtube com watch v sl4g8gwKvv8 Activit 1 Entourez dans cette liste les adjectifs et adverbes que vous entendez dans la chanson bruyant blanc gris propre petit grand clair cool sombre long court sucr gai
89. nse correcte soit un total de 4 points pour l activit Exercice 2 1 Pierre Rabhi 2 un 3 dans la Dr me 4 elle travaille distance Bar me 0 5 point par r ponse correcte soit un total de 2 points pour l activit FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 74 Organisation Internationale de la Francophonie 000000000000 Ma nouvelle vie 000000000000 z gt LL Exercice 3 En _ 1 Faux Justification Ce tourbillon m entra nait dans son mouvement et m isolait de moi m me z 2 Faux Justification mon fils alors g de 6 ans Je vais chercher mon fils l cole x 3 Vrai Justification En septembre nous avons d m nag D r 4 Faux Justification Finalement je travaille toujours autant gr ce aux nouvelles technologies et mes voyages Paris x ag 5 Vrai Justification Et pourquoi pas changer de m tier u P 6 Vrai Justification Pierre Rabhi me dit souvent qu il faut savoir mettre la beaut au centre de sa vie LL Bar me 0 5 point par r ponse correcte 1 point pour la justification soit un total de 9 points pour l activit Exercice 4 Avantages D savantages l nergie de la ville un syst me domin par le pouvoir et l argent faire la f te la vi en ville la ville m isolait de moi m me partager des id es avec les autres Son fils tait malheureux les joies du temps ralenti s ennuyer a la dimension hu
90. oil envoy tout droit au Zap Coll ge L bas Jean Eudes son nouveau copain ne garde pas bien longtemps le secret des origines de Makar et la rumeur se r pand vite parmi tous les comptes Twitter fa on t l phone arabe Si bien que tout le monde se met avoir peur de lui maintenant y compris le principal et accuser de tous les probl mes du coll ge Avec ce septi me tome de Zap Coll ge T hem continue de trouver le ton juste pour s adresser aux adolescents en associant humour et questions plus profondes FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie ce L univers des ados ELLELE Activit 7 Recherche et sondage Faites une recherche sur Internet pour trouver les autres BD d Okapi ou visitez les adresses suivantes BG6 ECR http cargocollective com loicsecheresse Vis ma vie d ado Okapi http persoraphpotetoz canalblog com Ensuite r alisez un sondage dans votre classe 1 Faites la liste de toutes les BD francophones que vous connaissez Celui qui propose une BD vient l crire au tableau gt 3 m WU I S L 2 Choisissez un responsable du sondage Demandez lui de venir au tableau pour poser la question Vous aimez 2 3 Une fois les r sultats au tableau dites laquelle des BD est la plus populaire et laquelle la moins populaire Auto valuation Maintenant je peux Comprendre un sommaire de magazine d ad
91. oisirs de leurs parents il y a 39 ans puis des jeunes dans 50 ans FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie Lisez le texte ci dessous et r pondez aux questions Wwww scienceshumaines com que font les jeunes de leurs loisirs_fr_4286 html Organisation Internationale de la Francophonie FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Que font les jeunes de leurs loisirs W 1 Ce texte est tir a d un journal pour les jeunes m b d une revue pour les enfants Q W gt c d un site Internet Q D u W S 2 Cochez la bonne r ponse S A Quelles sont les activit s cit es dans le texte et qui renvoient aux loisirs des jeunes a regarder la t l Q b se promener m c couter de la musique m d jouer aux jeux vid o Q e aller au cin ma m f faire du patinage m g fr quenter les biblioth ques Q h s adonner aux activit s artistiques m i aller en discoth que Q B Selon le texte les activit s de loisirs les plus r pandues chez les jeunes sont a couter de la musique et regarder la t l m b pratiquer un sport Q c fr quenter les biblioth ques Q 3 Vrai ou faux Entourez V si c est vrai F si c est faux a Pendant leurs loisirs les jeunes se contentent de regarder la t l et de jouer aux jeux vid o V F b Les loisirs des jeunes sont diff rents en fonction du sexe
92. ole Je passe devant un mus e Je vais l cole 4 Il y a un zoo Proche du zoo il y a une gare Devant la gare il y a la poste Derri re la poste il y a un parc En face du parc il y a mon cole FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie 000000000000 Plan de la ville 00000000000000e a SUPPORT http www youtube com watch v 3zRAjXA8uJa consult le 18 juin 2013 S ance 1 Activit 1 Jeu de brise glace Lance la balle Activit 2 R pondez aux questions en cochant la bonne r ponse 1 O va la fille Q l cole L au cin ma Q la gare 2 Devant quels b timents passe t elle l cole Q le cin ma Q le th tre U l glise Q le mus e Q le magasin U le caf 3 Comment s appelle le caf Q Nutzilla Q Chez Loulou Q Chez Pierre Organisation Internationale de la Francophonie FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 000000000000000 Plan de la ville 000000000000 gt lt Activit 3 N 9 R pondez par vrai V ou faux F en cochant la bonne case a Devant le parc il y a la poste Q V QF b Devant la poste il y a une gare Q V F gt c A c t de la gare il y a un zoo Q V OF 1 d Devant le parc il y a l cole Q vV F W IR o U EP Activit 4 Compl tez les espaces avec les mots convenables Dans notre ville il y a et http www
93. olescents dans le d tail Faire des hypoth ses sur le contenu d un article m A R diger un chapeau et un plan d article sur un sujet d actualit qui m int resse Relier des articles des rubriques de magazine DT TT Exprimer mes pr f rences l gard d articles de magazine pour adolescents Faire un sondage dans la classe Zoo Faire le r sum des r sultats d un sondage Oui tout fait Partiellement avec l aide du professeur Non je ne peux pas 1 Expression en anglais il s agit d une affaire class e sans suite c est dire d une enqu te polici re qui a t ferm e sans avoir t r solue 2 Groupe de pop rock fran ais 3 Je me mets trop en avant Organisation Internationale de la Francophonie 33 FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 O LLI m lt x m 79 A m Q WU LT U seecesecoesoooeo SMS comme une b te 1 Fiche signal tique Th me La communication moderne les sms la communication entre les jeunes Activit s langagi res R ception crite Q R ception orale Interaction orale Production crite Production orale en continu Objectif g n ral Comprendre un article d un blog s approprier le vocabulaire de la actes de parole communication moderne savoir comprendre d chiffrer et utiliser quelques abr viations des textos fran ais sms Contenu Vocabulaire de la communication moderne composantes lin
94. omprendre Un peu plus droite un peu plus gauche Moi je pr f re ne compter sur personne Plus d argent pour vous un peu moins pour eux Et moi alors quand est ce qu on m en donne a tu w T S L I me demandait sans arr t quel est le bon chemin prendre Il h sitait et a vous pouvez bien le comprendre x3 Activit 3 Coloriez le mot plus dans l activit 2 Qu est ce qu on trouve apr s Activit 4 Comparez les deux l ments en faisant chaque fois une petite phrase Le Paris 2 2 millions d habitants 4 Nice 344 000 habitants 2 l l phant Le serpent g l t L hiver FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie 0000000000 En ville ou la campagne 100000000000 4 Ma valise p se 10 kilos la valise de Jean 5 kilos MK2 AUD 5 Thomas a 30 ans Marie a 25 ans gt 3 m WU I S L 6 Ma robe co te 60 euros la robe de ma s ur co te 55 euros 7 Notre maison a 5 chambres la maison de nos voisins en a 3 8 A Lyon il fait 30 degr s Rennes il fait 20 degr s Activit 5 R pondez librement aux questions 1 Pour toi la vie est plus tranquille en ville ou la campagne 2 Qu est ce qui co te plus cher lor ou l argent 3 Qu est ce que tu manges plus des l gumes ou des fruits 4 Tu crois qu il y a plus de touristes en Espagne ou en Allemag
95. ortifs n me puis en 10min CO PO informations fournir les plus connus les sportifs trangers qui groupe ensuite jouent pour les autres quipes notam un repr sentant ment pour la France les probl mes li s du groupe pr la connaissance de la langue Imaginer sente le travail un questionnaire sur le rugby ou un autre devant la classe sport plus connu 3 Lecture du document Pr senter le texte expliciter les consignes Travail individuel 25 30 R alisation r alisation des activit s et encadrer le travail min du sens propos es CE 4 R flexion R pondre aux ques Interroger les l ves sur les difficult s Discussion en 5 min PO tions en essayant de rencontr es pendant l tude du fran ais groupe donner des explications simples concernant les difficult s rencontr es Table ronde FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie Parler le fran ais a donne la classe Z O LL Phase Intitul LEE T ches enseignant Organisation ES n apprenants Modalit s dr d animation 5 Auto va S exprimer concernant Individuellement 5 min luation les informations ac a quises ri 6 prolonge Activit s de jeu de r les Encadrement de l activit En bin mes En fonc ments et de production crite tion du temps w disposi S tion L 3 Corrig type
96. ourtant les ados canadiens pr f rent utiliser le verbe texter au lieu du verbe fran ais smsser D apr s Le fran ais dans le monde 21 d cembre 2012 http www fdlm org langque francaise 2012 12 21 sms comme une bete Vrai Faux a Le texte parle des courriels mails m Q Q b Les ados sont devenus d pendants aux sms Q Q Q c Les publicit s montrent beaucoup cette habitude des ados Q Q Q d En fran ais il n y a pas de verbe qui signifie crire des sms m Q Q e Une publicit francophone signifie qu elle est r alis e en France Q E Q Activit 3 Toujours d apr s le texte r pondez aux questions 1 Quel verbe du texte est synonyme de crire un sms en France 2 En quelle ann e est apparu ce verbe 3 Quelle forme est utilis e au Canada pour dire crire un sms 4 Quel est le sens de l expression biscuiter ensemble a Manger ensemble Q b Partager un bon moment u c Acheter des biscuits Q FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 36 Organisation Internationale de la Francophonie 000000000000 SMS comme une b te T 000000000000000e Activit 4 Ecrivez sous les photos le nom de ces objets en fran ais Vous pouvez choisir entre un r seau un clavier une souris une tablette un ordinateur portable un cran une imprimante un mail une connexion wi
97. quels sont les pays de la Francophonie en Europe centrale et orientale Faire le lien entre des symboles de la francophonie des noms et des sigles Oui tout fait Partiellement avec l aide du professeur Non je ne peux pas FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie Abonnement Phosphore 1 Fiche signal tique Th me Presse jeunesse en ligne Activit s langagi res R ception crite A R ception orale Interaction orale Production crite Production orale en continu Objectif g n ral Comprendre la page d accueil d un site d di aux jeunes d couvrir un actes de parole magazine fran ais pour les jeunes exprimer des go ts de lecture r diger un t moignage sur son magazine pr f r simuler une souscription un abonnement en ligne Contenu composantes linguistiques lexique relatif la presse l informatique et la publicit sommaire rubriques dossier th matique cr er un compte Internet en ligne acc der son compte s identifier sur Internet confirmer le mot de passe Remercier structure j aimerais je n aimerais pas infinitif j aimerais m abonner Pr requis les nombres lexique de base de la vie scolaire les dates et les mois le lexique de base relatif l achat Relation avec les savoir mener une correspondance savoir remercier savoir remplir un formulaire ou une enqu te programme
98. r seaux sociaux sont s rs 3 Internet na que des avantages 4 Les crans non interactifs sont utiles Exercice 11 R pondez aux questions par crit puis par oral sous forme d un dialogue avec votre voisin il peut tre d accord ou non avec vous 1 D apr s vous quels sont les avantages des crans 2 Et quels sont les d savantages des crans FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 88 Organisation Internationale de la Francophonie Trop d crans les risques pour les enfants 3 Lequel des crans pr f rez vous Pourquoi 4 Quelle est votre activit pr f r e pendant votre temps libre Pourquoi Exercice 12 Imaginez vous avez des enfants et ils passent tout leur temps libre devant des crans Comment r agissez vous et que leur dites vous Pr parez la sc ne que vous jouerez avec votre voisin Auto valuation Exprimer une pr f rence Exprimer une opinion d favorable Exprimer mon opinion Donner des arguments pour justifier mon point de vue Oui tout fait Partiellement avec l aide du professeur Non je ne peux pas Organisation Internationale de la Francophonie FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 RO1 ECR 3 a W WU I S L x Li N O x x W 79 M U 4 Q W T S U En vacances 1 Fiche signal
99. rale 3 Montrons l exemple et sachons doser notre propre consommation d crans 4 Les crans non interactifs t l et DVD peuvent avoir des effets n gatifs prise de poids retard de langage FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie Trop d crans les risques pour les enfants aa LL Exercice 5 ES CONSOLE ci DVD x SMARTPHONE m TABLETTE W z ORDINATEUR 7 TELE 5 i Exercice 6 Apprendre penser appauvrir m moriser d tecter poss der consommer Exercice 7 Retrouvez les noms qui correspondent aux verbes propos s le regard le d veloppement l ex cution la d monstration la protection la lecture l entra nement le jeu Exercice 8 Exprimer une pr f rence Exprimer une opinion d favorable J aimerais mieux Je n aime pas C est bien mieux Je d teste Je choisis a ne me pla t pas du tout Je pr f re Jehais J aime mieux C est super Exercices 9 10 11 12 Pas de corrig s types car il s agit d activit s tr s ouvertes Organisation Internationale de la Francophonie FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Trop d crans les risques pour les enfants 4 Indicateurs d atteinte de l objectif sp Au terme de l apprentissage l l ve ma trise t il la comp tence vis e
100. ressent aux apprenants de fran ais d Europe centrale et orientale et se veulent des compl ments aux m thodes utilis es dans les diff rents pays et les diff rents contextes Le choix des th matiques les rend a priori plus int ressantes et donc plus motivantes pour les adolescents des cycles secondaires soit entre 12 et 18 ans pour la plupart Toutes les habilet s langagi res l exception de la m diation linguistique sont trait es savoir r ception crite r ception orale production crite production orale en continu et interaction Les supports sont g n ralement des documents authentiques r cents et peuvent tre crits sonores ou encore audiovisuels Il existe galement des fiches pour une utilisation avec un tableau blanc interac tif TBI et des fiches sp cifiquement consacr es l valuation des comp tences des l ves Chaque fiche est imm diatement utilisable et est accompagn e d une fiche enseignant donnant les in dications utiles et n cessaires pour introduire l activit au moment le plus ad quat de la programmation Les objectifs sont clairement pr cis s tout comme la d marche p dagogique et les corrig s types Nous esp rons que ces fiches seront utiles tous les enseignants de fran ais intervenant dans des classes de niveau A2 et qu elles donneront aux l ves l envie de s engager dans un apprentissage qui a tout son sens et tout son int r t en Europe centrale et orientale Pierre
101. rofesseur 2 Compr hension Regarder la vid o S assurer de la compr En commun 3 min orale plusieurs fois s il hension le faut 3 Compr hension Regarder le clip Distribuer les fiches Travail individuel et 10 min d taill e en deux temps et mise en commun compl ter la fiche 4 Travail sur le voca Essayer de com Expliquer les mots mal Travailler sur 10 min bulaire prendre les mots compris ou inconnus la m morisation inconnus du vocabulaire 5 Rep rage Faire l activit 3 S assurer de la compr Individuel 10 min R pondre par vrai hension ou faux aux affir mations 6 Evaluation Auto valuer Veiller au d roulement Individuel 7 min Organisation Internationale de la Francophonie FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 ag 5 m 7A M re a W I LL x lt x m 7a M U Q Lu T Q LL La Croatie devient membre de l Union europ enne 3 Corrig s Activit 2 Entourez la bonne r ponse 1 b 2 c 3 a 4 d 5 b 6 c 7 a Activit 3 R pondez par vrai ou faux 1 F 2 V 3 V 4 F 5 F 6 V 7 F 8 F 9 F 10 V Activit 4 Allemagne Berlin Autriche Vienne Belgique Bruxelles Bulgarie Sofia Chypre Nicosie Croatie Zagreb Danemark Copenhague Espagne Madrid Estonie Tallin Finlande Helsinki France Paris Gr ce Ath nes Hongrie Budapest Irlande Dublin ltalie Rome Lettonie Riga Lituanie Vilnius
102. s gt W WU I S L Activit 3 R pondez par Vrai V ou Faux F Quels seront les prix gagner 1 Le premier prix est un s jour en France de trois semaines Q V QF 2 Le deuxi me prix est un s jour en France de deux semaines Q V Q F 3 Ily aura deux premiers prix Q V AF 4 Ily aura deux deuxi mes prix Q V QF 5 Ily aura de nombreux autres prix Q V OF Activit 4 Lisez encore une fois l affiche Associez les mots et leur d finition Travaillez par deux 1 un r sident a la dur e pendant laquelle on vit quelque part 2 ex R publique b un l ment 3 un s jour c une exp dition 4 tre sensible d un stock de une quantit de 5 l avenir e un texte qui contient des pr cisions 6 unlot de f tre touch par ressentir vivement 7 une composante g ancienne R publique 8 unenvoi h un habitant 9 un r glement i le futur le destin Organisation Internationale de la Francophonie FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 BG1 ECR a A Lu I UL ERPE PA Concours d affiches Diiis Activit 5 R pondez aux questions a Pourquoi le texte est il crit avec des lettres de taille diff rente Activit 6 Qui sont les organisateurs du concours En face de chaque logo crivez le nom Ecrivez ensuite les sigles correspondants lorsqu il existe Vous pouvez aller sur Internet chercher de l information Avec l aide du professeur essayez d expliquer ce que les
103. s R ception crite Q R ception orale Q Interaction orale Q Production crite Q Production orale en continu Objectif g n ral Rep rage et compr hension d informations dans un document crit actes de parole Contenu composantes linguistiques Pr requis Comp tences lexicales Strat gie de lecture de textes en fran ais construction d hypoth ses sur les mots inconnus Relation avec les Programme national fran ais langue trang re Roumanie la VIle classe programmes officiels Page 11 L l ve doit tre capable de 3 2 D duire la signification des l ments lexicaux inconnus 3 3 S lectionner des informations d un texte crit Support D apr s le t moignage de Marie le Marois Source http www psychologies com Moi Se connaitre Comportement Articles et Dossiers Tout change et vous J ai ecoute mon besoin de nature 2 Mode d emploi d roulement S ance 1 Phase n Intitul LEGIE T ches enseignant Organisation Mo Dur e apprenants dalit s d animation 1 Annonce des objectifs pr Travailler Assurer la compr Individuel 45 min sentation de la t che sur la fiche hension de la t che d valuation fournir les docu ments assurer un bon climat de travail 2 Bilan V rifier les Compter les points Individuel 5 min r ponses communiquer les r sultats 3 Corrig type Exercice 1 1 d 2 c 3 f 4 b 5 a 6 g 7 e 8 h Bar me 0 5 point par r po
104. s de chambres que la maison de nos voisins 8 ALyonil fait plus chaud qu Rennes Activit 5 Exemples 1 La vie est plus tranquille la campagne qu en ville 2 L or co te plus cher que l argent 3 Je mange plus de fruits que de l gumes 4 Je crois qu il y a plus de touristes en Espagne qu en Allemagne 5 Selon moi la France est plus petite que le Canada Activit 6 Activit ouverte Pas de corrig type 4 Indicateurs d atteinte de l objectif Lors des derni res activit s les l ves doivent utiliser les comparatifs et montrer qu ils ont compris le fonctionnement Organisation Internationale de la Francophonie FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Q lt N xX x D 2 u L X a w T Q U 0 En ville ou la campagne 5 Transcription du support Transcription du document Ni Oui Ni Non Un peu plus sucr un peu plus sal Non moi j pr f re plut t quand c est piment Un peu plus grand un peu plus court Non moi j pr f re plut t y aller pied Un peu plus clair un peu moins cher Non moi j pr f re la montagne la mer Un peu plus blanc un peu plus noir Non moi j pr f re les gens qui osent y croire Il me demandait sans arr t quel est le bon chemin prendre Ilh sitait et a vous pouvez bien le comprendre Un peu plus cool un peu plus chiant J aime bien tre seule et j aime aussi la foule Un peu plus de temps un peu moins lo
105. suite cochez la bonne case z Carte A a Lydie passe ses vacances chez sa tante C Vrai Faux b A Sofia il fait tr s chaud C Vrai Faux Carte B a Jean Pierre crit ses parents L Vrai Faux u do b II suit des cours de fran ais C Vrai Faux D Carte C a Emilie est Bruxelles C Vrai Faux O b L o elle est il fait beau L Vrai Faux De quelle carte s agit il a Une montagne offre une vue magnifique sur la ville CareA CarteB CarteC b Ce week end il va visiter la ville C CareA CarteB CarteC Activit 5 gt A Reliez les produits traditionnels avec la ville d origine a les haricots blancs 1 Rome b la charcuterie 2 Besan on c les spaghettis 3 Lourdes gt B Reliez le temps qu il fait avec la ville d origine a ll fait tr s chaud 1 Rome b Il pleut 2 Besan on c il fait beau 3 Lourdes Activit 6 Voyagez travers l Union Europ enne gt A Reliez les noms de chaque ville au pays qui convient Lourdes Belgique Besan on Bulgarie Bruxelles France Rome ltalie gt B Associez les villes et les nationalit s 1 Vienne a roumain 2 Sofia b belge 3 Bucarest c allemand 4 Bruxelles d autrichien 5 Berlin e bulgare 6 Rome f italien 7 Besan on g portugais 8 Lisbonne h fran ais Organisation Internationale de la Francophonie FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 RO2 ECR 2 A w I 9
106. t naturel Une rubrique de conseils psychologiques On se dit tout Entre filles On se dit tout Entre gar ons Activit 2 Compr hension d taill e Retrouvez dans le texte des mots et expressions qui signifient 1 avoir trop d amour propre se la p ter 2 l intuition le sixi me sens 3 un enthousiaste un passionn 4 se promener se balader 5 une r p tition une r p te 6 quelqu un qui exerce une profession un professionnel 7 une cole pour gar ons et filles une cole mixte 8 une r cr ation une r cr 9 les informations r centes l actualit l actu Il existe des coles uniquement r serv es aux filles et d autres uniquement r serv es aux gar ons Organisation Internationale de la Francophonie 27 FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 x e Li O m x W 7a M U Q W T Q LL os L univers des ados sc Les abr viations ou mots raccourcis Observez comment sont form s les n 5 8 et 9 En utilisant le m me proc d trouvez les abr viations de 1 le petit d jeuner le petit d j 2 le m tropolitain le m tro 3 la publicit la pub 4 la d coration la d co 5 un produit biologique un produit bio 6 la g ographie la g o 7 un psychoth rapeute un psy 8 une photographie une photo 9 les math matiques les maths 10 un adolescent un ado Activit 3 Compr hension d taill e
107. t utilis e pour diff rentes choses V F c Cette fleur est utilis e dans l industrie du parfum V F Organisation Internationale de la Francophonie 71 FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 000000000000 Fleur de culte au Vietnam 000000000000 4 Pourquoi la fleur de l ar quier est elle tr s populaire dans ce pays MLS AV 5 Pourquoi appelle t on cette fleur fleur de culte fe LT w I U 6 Compl tez la description avec des mots entendus dans le reportage La de l ar quier est tr s Elle est ador e pour la de son parfum L ar quier est utilis pour emplois Sa fleur le respect et la envers les anc tres C est la fleur la plus 7 Compl tez avec les pr positions de pour Faites attention aux constructions verbales 1 La jeune fille a envie pr senter la fleur de l ar quier Elle se met raconter l histoire de cette fleur 2 Depuis quelques semaines on n arrive pas se concentrer on a envie pleurer 3 La fleur de l ar quier est mise sur l autel exprimer le respect on l utilise le culte 4 Tous les matins ils se d p chent aller au coll ge retrouver leurs amis 5 Elle essaie arriver l heure au coll ge ne pas tre en retard Activit 2 a Quel est le facteur qui souligne le lien entre l autel et la fleur de l ar quier FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 72 Organisation Inter
108. tifs Il peut parler de son sport pr f r il peut parler d une per sonne connue 6 Pistes pour un prolongement ventuel Proposer aux l ves de chercher des informations plus d taill es sur la vie et l activit des sportifs c l bres et de la pr senter devant leurs copains On pourrait leur donner certaines pistes ou informations sur ce sport dont Pierre Villepreux directeur technique national et expert l International Rugby Board dit que l intelligence compte plus que le physique On pourrait proposer un sujet de d bat un sport est un jeu les sports sont originellement et fondamentalement des jeux On pourrait galement discuter autour de la d finition du mot jeu une action libre consentie comme fictive et situ e en dehors de la vie courante capable n anmoins d absor ber totalement le joueur une action d nu e de tout int r t mat riel et de toute utilit qui s accomplit en un temps et dans un espace express ment circonscrit se d roule avec ordre selon les r gles donn es et suscite dans la vie des relations de groupe s entourant volontiers de myst re ou accentuant par le d guisement leur tranget vis vis du monde habituel D apr s Les jeux et les hommes Paris Gallimard 1958 Pays o le jeu est tr s populaire France Angleterre Ecosse Pays de Galles Portugal Italie Roumanie G orgie Australie Afrique du Sud Argentine Canada Etats Unis Namibie Nou
109. tique Th me Les vacances Activit s langagi res R ception crite U R ception orale Production crite Q Production orale en continu Q Interaction orale Objectif g n ral comprendre l information d une carte postale actes de parole pouvoir parler succinctement d une ville crire une carte postale Contenu le pass compos les loisirs la m t o R T linguistiques Pr requis le pr sent des auxiliaires tre et avoir noms des pays et villes d le pr sent des auxiliaires tre et avoir noms des pays et villes d Europe Relation avec les Vu le programme national OM num ro 4877 du 22 07 2008 programmes officiels Dur e totale Une s ance de 45 50 minutes Support Des cartes postales Public cible l ves de coll ge 13 ans 2 Mode d emploi d roulement S ance 1 Intitul Mise en route L ET ELLE D crire parler de ses vacances R pondre aux questions O avez vous pass vos vacances De quelles villes il s agit sur ces cartes postales T ches enseignant Pr parer le mat riel Animer Inviter les l ves r pondre aux questions favoriser la production orale des l ves Organisation AOT EIES d animation Travail fron tal collectif Expression orale Compr hen sion crite globale et d taill e Regarder le document support et compl ter les tableaux Lire les cartes postales et co cher la bonne r
110. tivit ouverte pas de corrig type R ponses possibles Quand je vais l cole je passe devant un parc un caf et une glise S ance 2 Activit 1 a droite b gauche c tout droit d tout droit et droite Activit 2 2 1 a l h pital b l glise c l cole d la gare e au caf 2 2 a Allez tout droit et puis prenez la troisi me rue droite b C est la troisi me rue gauche c Oui prenez la premi re rue gauche Activit s 3 et 4 Activit s ouvertes Pas de corrig s types Organisation Internationale de la Francophonie FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 gt lt o x 5 m 7 w U a m T S U gt lt N x x m 7A W LL a W 3e o U Plan de la ville 5 Transcription du support Quand je vais l cole Je passe devant un cin ma Quand je vais l cole Je passe devant une glise Quand je vais l cole Je passe devant un caf Quand je vais l cole Je passe devant un mus e Je vais l cole 4 Il y a un parc Derri re le parc il y a la poste Devant la poste il y a une gare Proche de la gare il y a un zoo Loin du zoo il y a une rivi re Quand je vais l cole Je passe devant un cin ma Quand je vais l cole Je passe devant une glise Quand je vais l cole Je passe devant un caf Quand je vais l c
111. u ER ta FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie 0000000000 En ville ou la campagne 000000000000 J aime bien tre seule et j aime aussi la foule Un peu ANNEE EME un peu moins longtemps Moi j aime qu on m laisse faire et pas qu on me saoule Un peu un peu TUE Moi j aime les histoires d amour qui font chialer Un peu SERIE un peu J aime qu on pense moi m me si on s voit pas II me demandait sans arr t quel est le bon chemin prendre Ilh sitait et a vous pouvez bien le comprendre II me demandait sans arr t quel est le bon chemin prendre Ilh sitait et a vous pouvez bien le comprendre Un peu S RIE un peu Moi je pr f re ne compter sur personne Plus d argent pour vous un peu moins pour eux Et moi alors quand est ce qu on m en donne II me demandait sans arr t quel est le bon chemin prendre Il h sitait et a vous pouvez bien le comprendre x3 m lt N xX x 5 m 7 w m a m T S U On trouve des adjectifs plus grand etc des adverbes plus loin et des noms plus d argent Activit 4 Corrig de l activit exemples 1 Paris est plus grand que Nice 2 L l phant est plus gros que le serpent 3 L t est plus chaud que l hiver 4 Ma valise est plus lourde que la valise de Jean 5 Thomas est plus g que Marie 6 Ma robe co te plus cher que la robe de ma s ur 7 Notre maison a plu
112. uction Activit de production Expliquer l activit Travail individuel 8 min orale Encourager la production orale Organisation Internationale de la Francophonie 97 FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 gt lt N e x x LL 29 i U T a w T LL gt lt o 0 x x 5 m 7 i a T a W E S U 000000000000 Plan de la ville 000000000000 S ance 2 L TJ CUEUS T ches enseignant Organisation Modalit s d animation 1 Mise en route Citer les activit s r alis es Susciter la parole et Travail collectif 5 min Rappel des s ance 1 guider activit s de la s ance 1 2 Compr hension Activit s de la fiche Distribuer les fiches Travail deux 15 min crite Expliquer la consigne Mise en commun S assurer de la compr hension 3 Interaction Ecouter les consignes Expliquer et former les Travail par groupes de 12 min orale Pr paration et r alisation groupes deux du jeu de r les Fixer le temps et encourager l interaction orale 4 Production Ecrire une carte postale Expliquer la consigne Travail individuel 8 min crite d apr s un plan guid Fixer le temps et encourager la production crite Contr ler les productions et d bloquer les situations si n cessaire 5 Auto valuation Compl ter la grille Expliciter les crit res Travail individuel 5 min de r ussite partir de la grille d auto valuation 3
113. ue vous admirez Citez le sport qu il pra tique et expliquez pourquoi c est votre sportif pr f r Auto valuation Maintenant je peux E Raconter un v nement Parler de quelqu un Raconter comment j ai appris le fran ais Exprimer ma passion pour un sport Demander des informations sur une personne Oui tout fait Partiellement avec l aide du professeur Non je ne peux pas FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie 0000000000 Fleur de culte au Vietnam 000000000000 1 Fiche signal tique Fleur de culte au Vietnam Activit s langagi res Q R ception crite R ception orale Interaction orale Production crite Production orale en continu Objectif g n ral Rep rer des informations dans un reportage actes de parole S exprimer par crit et l oral sous forme comparer et faire des conclusions Contenu Donner et comprendre des explications composantes linguistiques Utiliser correctement les pr positions de pour dans certaines structures usuelles Pr requis Vocabulaire de base Les temps de l indicatif pr sent pass compos futur proche Relation avec les Curriculum moldave pour les classes de V IX i mes pages 18 51 programmes officiels Comp tences vis es dans le CECRL Niveau A2 Dur e totale 2 s ances de 45 minutes
114. uverture du magazine A votre avis quelles sont les th matiques abord es dans ce magazine R digez le sommaire de ce num ro du mois de mai avec 5 th matiques au moins PHOSPHORE mai 2013 SOMMAIRE Dossier BAC Actualit s Loisirs Conseils Musique Litt rature NB on peut demander aux l ves d imaginer le contenu du sommaire pour chaque rubrique exemple Mu sique Stromae en concert dans toute la France Conseils Comment bien se pr parer aux examens etc Organisation Internationale de la Francophonie FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 4 O Z O LL N O ra x 5 m 7A i m S a W I Q L sussess Abonnement Phosphore pisdir Activit 4 Lisez les deux t moignages votre avis ces lecteurs ont ils aim le magazine Justifiez en soulignant dans le texte les l ments qui t moignent de leur enthousiasme propos du magazine Phosphore Travaillez par deux Oui ces lecteurs aiment beaucoup Phosphore Les t moignages sont tr s enthousiastes Les lecteurs semblent contents int ress s par les th matiques Ils remercient beaucoup le magazine J adore votre magazine Je lai d couvert en seconde et depuis je vous lis chaque mois J y retrouve de l ac tualit des loisirs des conseils pour bien s orienter En bref un VRAI magazine int ressant o on s amuse on d couvre on s instruit Merci pour tout cela a m a franchement donn la p che j
115. velle Z lande Japon Un peu d histoire Le rugby a t import d Angleterre au XIX si cle et il s est enracin dans le sud ouest de la France En se diff renciant des joueurs de football les pratiquants du rugby se recrutaient plus dans les villages que dans les grandes villes et plus chez les la cs que chez les catholiques Jou 13 joueurs et non 15 le rugby cr e des espaces et met en valeur les individualit s Les phases de contact telles que les m l es spontann es ou organis es y ont moins d importance que dans la rugby 15 La r gle qui lui est sp ci fique est le tenu combinaison entre deux joueurs rempla ant la m l e apr s un placage Les treizistes ont connu une grande vogue dans les ann es 1930 mais accus s de professionnalisme leurs instances ont t supprim es en 1940 Le jeu 15 qui r vendiquait l amateurisme jusqu 1995 o il devient pro fessionnel a progressivement gagn en popularit gr ce aux premi res retransmissions t l vis es Aujourd hui le jeu 13 a beaucoup moins d audience en France que le jeu 15 D apr s Le Fran ais dans le monde N 353 page 45 FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie Lisez le texte ci dessous et r pondez aux questions Organisation Internationale de la Francophonie FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 ML1 ECR gt 2 tu w I 9 L Parler le fran ais
116. ville Tout va bien pour vous Bises Jean Pierre Ch re Julie chez ma tante il pleut et il fait passer de belles Me voil Besan on Depuis quelques jours ne mauvais mais j espere 2 jen Bruxelles Se passent bien nouvelles J attends de tes Emilie cartes 1 et 2 http www picturalium com consult le 24 juin 2013 carte 3 photo personnelle Organisation Internationale de la Francophonie FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 RO2 ECR a W WU I S L RO2 ECR 2 A Lu I UL 000000000000000000e En vacances 00000000000000000 0 e Activit 1 R pondez aux questions A O avez vous pass vos vacances B Connaissez vous les villes qui sont repr sent es sur ces cartes postales carte 1 photo personnelle cartes 2 et 3 http www picturalium com consult le 24 juin 2013 Activit 2 Pour chaque document mentionnez Formule de politesse Formule finale Carte A Carte B Carte C Activit 3 Pour chaque carte postale compl tez le tableau Nom de Destinataire s Lieu de vacances l exp diteur Carte A Carte B Carte C FICHES P DAGOGIQUES CHOISIES Niveau A2 Organisation Internationale de la Francophonie 000000000000 En vacances D00000000000000000000 ra e LL Activit 4 SEN O Lisez les cartes postales et en
117. vit s langagi res R ception crite Production crite Objectif g n ral Se situer dans l espace actes de parole Demander donner des informations concernant la localisation et les d placements Contenu Les lieux les pr positions de lieu l imp ratif composantes linguistiques R ception orale Interaction orale Production orale en continu Pr requis Les b timents de la ville les m tiers Relation avec les Vu le programme national OM num ro 4877 du 22 07 2008 programmes officiels Dur e totale Deux s ances de 45 minutes Public cible l ves de coll ge 12 ans 2 Mode d emploi d roulement S ance 1 Intitul L TT ELELE T ches enseignant Organisation Modalit s d animation 1 Mise en route Citer des lieux et des Expliquer le jeu collectif 5 min Brise glace b timents S assurer de la lancez la compr hension des balle r gles du jeu Compr hension Regarder la vid o et Distribuer les Travail collectif puis en 10 min orale r pondre aux questions fiches avec les bin mes activit s S assurer de la compr hension de la vid o Enrichissement Effectuer les activit s Guider et assurer le Travail individuel 15 min du lexique propos es bon d roulement de Mise en commun l tape Correction des Auto correction partir V rifier la Travail individuel 8 min activit s d un corrig type compr hension r pondre aux questions ventuelles Prod

Niveau - (CREFECO).

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