Clefs pour grandir avec Touka
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1. 5 9 6 669 9649 96 9 696 599 se 599 969 9659 689 599 9 599 699 669 689 596969 A laze A EA Bulletin trimestriel TOUKA A200 a RE EA 4 ke RE wP ie er w 65 a formations ces s programmes destin S AUX 0 el AMO 0 t les 6001 GER projet Clefs met l accent sur un pr vention g n rale et positive en Eer t les comp Se et ves ane es les r fl 2082 coni flits fondamental q que 2 dans le tn princi de journ es p dagogique SE l coute des besoins et des a oles ae sur KW r SR E Ge 2 0 25 Hay yez Bonne lecture VOLUME 1 LE GROUPE S ACCUEILLE Dynamix offre un large ventail d activit s ludiques En d but d ann e scolaire les enfants se posent de nombreuses qui permettent de d velopper les comp tences sociales questions Qui sont les autres Comment s appellent ils des enfants et ce de mani re interactive en se basant sur Que pensent il de moi Connaissent ils mon nom leur v cu 2 Faire connaissance d couvrir les autres s accueillir est wi pit phase cruciale dans la constitution du groupe Plus ee ING erin Pour Clefs po2. pour 18 lati une i i kami bet luca Gui tant demu l Pen 3 arate 82 ds 2 26 3 Eden den 46 85 5 8 bori pegi 03535 gur E A recteur agents PRE AM Let dew en coles zu apg 818901 6 9 Oehy dari ereter Clete set par are 8 8 875555 g n rale panine en 2887 tan lep comp tences des 655818 s oierreotg ely Da be ieugtrtre 8 8 er gen NEEME soem nen ar lenspgnement 18 81 que Sang Tsrrg ngesnt 8 2 2 55 8 emir E rih Rate af fhe 1 Formation CC Le cercle de parole faerie Consultez r gulierement notre site Vous y trouverez de nombreuses photos qui vous donneront des tas d id es des t moignages d enseignants travaillant avec nos outils un aper u d taill du mat riel et des forma tions que Clefs propose nos derniers projets Consultez vite www clefspourlajeunesse be Bonne visite Vous pouvez nous contacter a cette nouvelle adresse info clefspourlajeunesse be Tous les 3 mois un bulletin d infos Touka gratuit est envoy dans toutes les coles fondamentales Vous y trouvez nos nouvelles publications des id es th mes pour vos journ es p dagogiques les dates des formations ouvertes tous les coordonn es des Lions
3. Il est de plus en plus difficile de lt canaliser gt les comportements les attitudes le langage des enfants d aujourd hui On voque les parents d missionnaires les m dias la soci t permissive et les psychologues qui longtemps ont pr n l enfant roi gt O en sommes nous Que faire Ramener la Loi dans l cole serait une solution Objectifs de la formation 2 jours gt Amener les participants se mettre au clair par rapport la Loi aux r gles et aux sanctions gt Faire prendre conscience du manque de normes chez les enfants et parfois leurs parents et insister sur leur importance Tenter de construire un syst me de r gles et de sanctions accept par toute l quipe et applicable rapidement au sein de l tablissement scolaire Contenu gt R f rences th oriques l gislation scolaire droits et devoirs de chacun Travail th orique sur les notions de valeur norme r gle sanction r paration gt Attitudes ducatives face aux comportements de transgression gt Travail interactif pour faire merger les points communs de l quipe et construire un r glement propre l cole et ses l ves gt Recherche en parall le de sanctions ad quates et constructives Le cercle de parole outil de communication pour d samorcer les conflits et pr venir la violence Le cercle de parole favorise l acquisition d une multitude de comp tences socio affectives qui permettent
4. Objectifs de la formation 2 jours gt Prise de conscience des codes et des modes de commu nication ainsi que de ses m canismes gt Comprendre et valuer comment je communique et d velopper des capacit s personnelles afin d optimaliser mon efficacit Contenu Th orique bas sur les m thodes et travaux de Rodgers Gordon Salom Rosenberg et d Ansembourg gt Observation d codage et analyse de diff rents syst mes de communication et de l impact de ceux ci sur autrui Activit s et exercices pratiques v cus mises en situation analyse de situations concr tes v cu des participants recherche de bonnes pratiques en communication gt Travail en groupes introspection individuelle essai et correction de messages gt R troaction valuation M diation La m diation est une technique et une mani re d tre qui permet chaque collaborateur de devenir responsable de ses relations et cr ateur de solutions nouvelles face aux conflits La m diation favorise une meilleure communication Objectifs de la formation 2 jours gt Prendre conscience de notre fa on de vivre en relation gt Exp rimenter une autre fa on de voir la relation par le dialogue plut t que l agressivit ou le non dit Trouver une r ponse constructive nos conflits quotidiens Contenu gt Historique et actualit s gt D finition du conflit gt R les et fonctions du m diateur gt
5. l enfant de jeter les bases d une vie sociale riche et panouie Exprimer une demande ou un d saccord peut faire l objet d un appren tissage Constater que nous sommes parfois semblables et parfois diff rents et s enrichir au contact des autres tout en apprenant se conna tre et s estimer voila la proposition de cette formation de 2 jours Possibilit de travailler s par ment ou les sections maternelle et primaire r unies Objectifs de cette formation 2 jours gt Installer les bases de la communication et du respect et ce d s la maternelle gt Am liorer le contr le de soi et la capacit d coute gt D velopper la confiance en soi et la confiance en l autre gt Mettre de la tol rance dans un groupe et s enrichir des diff rences gt Augmenter l empathie Travailler sa capacit d expression gt La communication et les besoins chez l enfant gt Pr sentation et apports du cercle de parole selon le programme de d veloppement affectif et social ProDas et selon des techniques d riv es Exp rimentation de diff rents cercles de parole en tant que partici pant et en tant qu animateur gt R flexion en quipe sur la mani re d am liorer la circulation de la parole dans la classe et dans l cole Le conseil de coop ration un outil de pr vention Comment g rer des parents difficiles Moment de dialogue et d changes entre l enseignant et les l ve
6. apprendre ailleurs culture nature consommation d mocratie apprendre coop rer groupes de travail quipe p dagogique pour les enseignants quipe Touka pour les enseignants jeu th tral marionnettes contes merveilleux conseil de classe cercle Prodas Cout 19 95 D t 10 gt Escargot gt Tortue gt Tatou Marionnettes gt Ecureuil Ce dossier crit en collaboration avec les Editions Averbode propose aux enseignants du 46 cycle une quin zaine d activit s ludiques pour aborder la question de la sexualit et des sentiments avec des jeunes de 10 12 ans Une annexe de 10 fiches photocopier permet galement aux enfants de formuler par crit leur v cu leur avis ou leurs questions Les 5 th mes D couvrir l amour D couvrir le corps D couvrir la vie D couvrir le plaisir Que voulons nous encore d couvrir sont illustr s d un dessin humoristique qui apporte une note l g re et favorise l esprit critique Des sch mas du corps humain des conseils p dagogi ques des informations adress es aux 10 12 ans aident l enseignant aborder ce th me d licat en classe et clarifier ses explications Les comp tences travaill es dans chaque activit sont galement indiqu es Armadilo ou des pistes de r flexion et d action en rapport avec la probl matique de l abus sexuel Tout enseignant dans son cole dans sa cla
7. requis Vous avez suivi un s minaire Touka et ou avez acquis une certaine exp rience dans l utilisation du programme Vous avez besoin d un second souffle et de nouvelles id es pour toffer votre pratique Vous souhaitez rencontrer d autres animateurs qui appliquent le pro gramme changer et b n ficier de leur exp rience Objectifs de la formation 1 jour gt Cr er un climat de s curit et de respect dans un groupe gt Aider les l ves exercer leurs comp tences sociales gt Echanger des exp riences concernant le programme et r aliser un tat des lieux de votre pratique ce qui fonc tionne bien dans votre classe les obstacles et difficult s rencontr s et recherche de solutions D couvrir de nouvelles s quences et d autres exercices de stimulation Contenu gt Apports th oriques les comp tences sociales chez l enfant gt Echanges d exp riences r flexion gt Animation de nouvelles s quences et d couverte de nouveaux th mes Exp rimenter de nouveaux exercices et jeux P wT Lestime de soi R unions e NW CN J e W facteur de r ussite SAN mode d emploi NN L estime de soi est une protection contre la d pression et R unions d quipe r unions avec les parents r unions les difficult s d adaptation et d apprentissage Il est donc avec le PO Le mot lt r union gt en fait fuir plus d un primordial d en poss der une bonne dose Mais
8. Clubs qui peuvent vous aider finan ci rement des id es lecture des jeux essayer en classe Toute personne int ress e par nos pro grammes peut bien s r s abonner gratuite ment cette revue suffit d envoyer un mail info clefspourlajeunesse be avec vos coordonn es Le bulletin d info vous parviendra se lon votre choix par poste ou par mail
9. L esprit et les principes de la m diation gt Simulations pratiques Comment travailler les comp tences sociales tout en installant un climat de classe positif Une solution Dynamix Les jeux interactifs constituent la fa on la plus na turelle d exercer les comp tences socio affectives Dynamix p 6 offre un large ventail de jeux et d activit s r partis dans 5 cahiers le groupe s accueille former des groupes de travail se sentir bien dans le groupe le groupe s amuse le groupe se s pare Le plaisir de jouer ensemble permet aux enfants d apprendre mieux se conna tre de cr er une ambiance sympathique dans le groupe de s entraider de briser la glace de renouveler leur nergie de les pr parer un travail de r flexion et de partage de respecter les autres Les jeux encouragent la cr ativit et l int gration de chacun A vous de jouer Objectifs de la formation 1 jour gt D couvrir l utilisation pratique des Dynamix en classe gt Comprendre l importance du d veloppement des comp tences socio affectives dans un groupe classe gt Comprendre comment les jeux interactifs permettent d exercer ces comp tences socio motionnelles gt Exp rimenter et vivre des activit s Dynamix gt Apprendre mieux conna tre son quipe Contenu gt D finition des comp tences sociales gt D couverte de l outil didactique Dynamix Mises en situation gt Techniques d animatio
10. enfants de d velopper des comp tences qui les aident bien vivre avec eux m mes avec les autres et s adapter aux change ments comp tences sociales Le programme m thodologie s adresse aux enfants de 3 12 ans et comprend des fiches p dagogiques reprenant des activit s des situations de recherche des jeux coop ratifs R partis sur 4 degr s 6 th mes sont abord s classe confiance appren dre citoyennet coop ration et pas pas Objectifs de la formation 2 jours gt R fl chir l importance des comp tences sociales et au r le pr ventif de l cole gt Pr parer les participants appliquer Clefs pour Grandir dans les classes gt Perfectionner les techniques d animation n cessaires pour appliquer Clefs pour Grandir gt R fl chir l adaptation et l application de Clefs pour Grandir dans le contexte du travail gt Former un groupe et renforcer les liens dans l quipe ducative Mais aussi gt Inciter tous les acteurs de la vie scolaire d velopper une approche de pr vention Contenu gt Activit s de formation de groupe gt Travail sur les r gles gt D couverte du mat riel gt Cercle de parole gt Dans un climat de s curit et de respect animation de s quences extraites du programme comme un enseignant face sa classe et d couverte d animations comme un enfant en classe Clefs pour grandir avec Touka Formation pour avanc s Pr
11. et mL X T DYNA ee d voluer Pour y arriver une bonne dose ire se Sean de confiance dans les autres et dans le 6 en vous LE groupe est essentielle La confiance per erin BEN g SENTIR met galement une collaboration efficace Les enfants exp rimentent au travers de jeux interactifs en quoi il est facile ou difficile de faire confiance aux autres et tout ce qui peut renforcer ou freiner la collaboration Ils d couvriront galement le r le leader suiveur qu ils jouent habituellement au sein du groupe et comment ces r les peuvent se compl ter positivement VOLUME 4 LE GROUPE S AMUSE D Jouer s amuser rire ensemble contribuent renforcer le climat positif de la classe Le jeu tE GRO constitue pour les enfants la mani re la plus naturelle d exercer leurs comp tences sociales A travers des formes de travail actives ils ont ainsi la possibilit de se d fouler physique ment Ce qui est parfois souhaitable en plus de la concentration et de la r flexion exig es en classe VOLUME 5 LE GROUPE SE SEPARE A la fin de l ann e scolaire les enfants se quittent quittent leur enseignant et parfois m me leur cole Il est important pour eux de donner une place cette s paration en consacrant un temps d ce qui s est pass valuer l ann e INARA x e 7 H auk a ter Se et formuler des choix pour l avenir mt nts de Sete Le processu
12. orique les syst mes de communication l origine des conflits les l ments g n rateurs les attitudes pacifica trices gt Activit s pratiques d analyse de faits v cus par les par ticipants d codage gt Pr sentation d outils concrets de r solution de conflits Exercices de mises en situation et d exp rimentation fournis des fins d appropriation d int gration Techniques et attitudes d coute Entendre ou couter Dialogue ou monologue deux Qui est l coutant qui vit en nous L coute fait aussi partie de la communication Et si nous sommes efficaces dans ce domaine nous poss dons d j un atout pour des relations positives Objectifs de la formation 2 jours gt Faire prendre conscience aux participants de leurs atouts et de leurs points faibles en mati re d coute gt R fl chir l importance de l coute dans la communica tion et les relations humaines gt S approprier des attitudes et des techniques suscep tibles de l am liorer Contenu Th orique d finition de l coute active Apports de Gordon de Auger relation d aide Inventaire des obstacles une coute de qualit gt D couverte des attitudes d coute selon Porter et des formules favorisantes de Gordon gt Types et contenu de la reformulation La formation est centr e sur des exercices pratiques et des mises en situation R gles normes et sanctions
13. 96 rere errr Wee 1 DEER o Armadilo 6 59 99 6 8 5 56 66 5 5 9 56 6 Bon de com formation pour L estime de soi facteur de r ussite E RE RA dee d res le f Son 0 T Y IX EH DCE 900000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 1 Comment 1 g Cor amunique er 20 Oui mais comment 7 ee DC 24 M diation 24 KIK ELLE 00 ment trav Iller les com E Ee 7 1 e 5 tout en It tallar tur Beil nat Ge oud e comment am liorer I TA EE es PEE AE E ontre les di Ee A j LI e 111 8 808 RER NEE ones 27 Techniques d a nimation et jeux 0 SE ON 7 Ar f a A 4 ER ar d Sei lee Fee O VOKR DITUN
14. Mat riel et Formations Enseignement fondamental www clefspourlajeunesse be Lions Club MD 112 Belgium et la Fortis Foundation sont les 2 partenaires fid les de Clefs La Fortis Foundation soutient le fonction nement journalier de l asbl Les Lions promeuvent des initiatives Clefs locales et financent certaines actions Con cr tement cela signifie que toute cole la recherche de moyens financiers lui permettant d implanter les programmes Clefs peut ventuellement obtenir une aide financi re d un Lions Club de sa r gion Pour tout renseignement n h sitez pas nous contacter Un tout grand merci l quipe Clefs Anne Mich le Dirk Franky Geertje Hilaire Jacques Joke Karin Leen Nad ge Nathalie et Veerle Cr ation graphique LumaDox www lumadox be Editeur responsable Dirk Bocken Leopoldstraat 95 2800 Mechelen Jo Jeunesse Leopoldstraat 95 2800 Mechelen t l 015 45 94 26 fax 015 45 94 29 info clefspourlajeunesse be www clefspourlajeunesse be L quipe SH D A 3 S En quelques mots L MS IO UML JD IE Ol EL LEE EE PE CCE CEE EEE EEE MATERIEL ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL Clefs pour grandir avec Touka Ma rrionnetts S Ado Naissant lel 0 7 RENTE 77 NUE AU oh laissant 64 4 44 LEE CEE TEE EEE EE 59 566 996 568 9
15. comment Ces r unions nous semblent souvent trop fr quentes aider l enfant la construire inutiles abstraites Que manque t il pour que ces r unions soient efficaces v cues comme un outil et non comme Objectifs de la formation 2 jours une charge Comment pr parer et conduire des r unions SSC productives gt D finir ce qu est l estime de soi et son importance dans 70 Objectifs de la formation 1 ou 2 jour s D couvrir les attitudes qui favorisent l estime de soi et celles qui lui nuisent gt Permettre aux participants de d couvrir les diff rents types de r unions et de se familiariser avec la conduite D couvrir des outils exp riment s 0 de r unions gt Comprendre les diff rents r les jou s par les participants lors d une r union gt Th orique Quels sont les besoins des enfants de 3 12 ans le r le de l adulte des pairs Contenu gt Activit s d analyse de faits v cus par les participants gt Mise en uvre de diff rents types de r unions apr s en d codage avoir d fini les caract ristiques gt Pr sentation d outils adapt s pour favoriser le d ve gt Approche des principales fonctions attitudes et tech loppement du sentiment de confiance de connaissance niques de l animateur de r unions de soi d appartenance et de r ussite exp rimentation en interactif des fins d int gration Remarque 1 ou 2 jours d approfond
16. contact EE EE Code postal A 00000 T l phone KC Eu E TOUKA DYNAMIX 7 ex Classeur Clefs pour Grandir avec Touka 24 95 X Volume 1 Le groupe s accueille 4 95 ex Marionnette Touka 19 95 wu X Volume 2 Former des groupes de travail 4 95 P ex Volume 3 Se sentir bien dans le groupe 4 95 ARMADILO e ex Volume 4 Le groupe s amuse 4 95 m ex Dossier enseignants 995 87 Wee gt e sen Ne ex Marionnette tatou 30 00 070 SE _ ex Set Armadilo dossier marionnette 35 00 AOTRE MATERIEL ex Brochures pour parents 100 ex 4 95 ex Dossier Ado naissant 15 00 MARIONNETTES ducation affective et sexuelle des 10 12 ans ex Marionnette tortue 30 00 Ce bon de commande est renvoyer ex Marionnette escargot 30 00 Clefs pour la Jeunesse asbl ex Marionnette h risson 30 00 Leopoldstraat 95 2800 Mechelen ex Marionnette tatou 30 00 ou faxer au 015 45 94 29 ex Marionnette cureuil 30 00 gt Frais de port non inclus Clefs pour grandir avec Touka Pour pr venir les probl mes de violence dans l cole d crochage scolaire racket conflits d mo tivation racisme assu tudes Une r ponse Clefs pour Grandir avec Touka Objectifs du programme L objectif long terme est la pr vention des comportements risques l objectif court terme est de permettre aux
17. erger le plaisir de jouer ensemble renouvellent l nergie et pr parent un travail de r flexion et de partage C est aussi une mani re d exercer ses comp ten ces sociales de mani re naturelle Cette formation s adresse galement aux centres PMS AMO PSI Objectifs de la formation 2 jours gt Cr er un climat de s curit et de respect dans un groupe gt Apprendre diff rentes techniques d animation et s exercer gt Etre l aise dans le r le de l animateur gt Jouer ensemble pour s amuser mieux se conna tre s entraider attein dre un objectif amorcer un th me de r flexion gt Exp rimenter la coop ration gt Introduire le conseil de coop ration dans un groupe Contenu gt Apports th oriques communication participation poser les bonnes questions gt R flexion sur mes repr sentations et mes objectifs d animation gt Emergence d une ambiance sp cifique et des r gles indispensables en animation instructions claires gestion du temps gt Pratique d animations dans un cadre s curisant et r troaction analyse et critique positives pistes d action gt Exercices de stimulation former rapidement des groupes de travail faire connaissance dans un groupe renouveler l nergie se d tendre faire voluer le groupe se s parer gt Exp rience de la coop ration et fonctionnement du conseil de coo p ration Bienvenue sar Le site de Clef pour 8
18. issement sont possibles condi tion d avoir suivi le premier module Sensibilisation diff rents outils de d tente et de recentration Q N Le but de la formation est de tenter d optimaliser les capacit s d attention de m morisation chez des enfants en difficult s d apprentissage ou dits difficiles Outils abord s gt le Mandala gt la Relaxation gt le R ve Eveill Dirig gt autres Objectifs de la formation 2 jours gt Amener les participants a envisager des chemins de traverse pour am liorer le climat de classe gt Apprendre utiliser une diversit de moyens pour scolariser une diversit d enfants Contenu gt Pr sentation des diff rentes techniques propos es aspects th oriques Exercices actifs situations v cues pratique personnelle diff rentes s quences Ressenti r troaction valuation gt R flexions sur les transpositions possibles en classe 4 gt 1 Gestion de conflits Dans la classe de nombreux conflits se vivent au quotidien entre enfants entre enfants et adultes Doit on toujours intervenir Comment s y prendre Quel est le comportement ad quat Objectifs de la formation 2 jours gt Mieux conna tre ses propres r actions face aux conflits gt D finir ce qu est un conflit et les diff rentes approches D couvrir des outils exp riment s et efficaces Contenu gt Th
19. n gt Exp rimentation de jeux interactifs issus des 5 cahiers Dynamix gt Quand et comment utiliser Dynamix en classe gt R troaction valuation Equipe soud e comment am liorer l esprit d quipe Comment nous sentons nous au sein de l quipe scolaire Quels sont les points forts de notre quipe Comment la communication et la collaboration se d roulent elles Une r flexion sur la dynamique de groupe s impose Faire appel l quipe pour changer sur les pratiques pour monter des projets communs mais aussi pour chercher un soutien en cas de difficult s est devenu une n cessit dans le monde actuel de l enseignement Objectifs de la formation 2 jours gt Prendre conscience des avantages et inconv nients du m tier d enseignant clarifier le choix de travail et ce qu il implique dans la vie du participant gt Clarifier les droits les devoirs et le r le de chacun gt Retrouver et verbaliser le bien tre du m tier du contact avec les l ves etc gt Se r affirmer en tant que professionnel de l ducation form et valu gt Retrouver des attitudes et comportements positifs motivants et mobilisateurs pour affronter les classes avec comp tence et s r nit gt R apprendre la dignit la confiance en soi et l autorit face aux manipulations d l ves de parents Contenu gt Apports th oriques du coaching et management d quipe de travail g
20. n de rejet de bouc missaire gt Prendre conscience d o commence la responsabilit de l enseignant ou de l ducateur dans le processus Contenu gt Travail sur les valeurs la citoyennet la d mocratie repr sentations th oriques et personnelles Exercices et activit s pratiques sur la th matique analyse et valuation gt Attitudes possibles comportements d aide et d coute gt Pr sentation de techniques et d outils concrets animation de s quences faire faire et d couverte d animations vivre gt Pr sentation d un programme d intervention britannique efficace No blame gt gt Echanges et r flexion gt Travail en interactif Armadilo pr vention des maltraitances et de l abus sexuel en particulier Toute cole veille cr er une ambiance chaleureuse tout en attachant beaucoup d importance au bien tre des enfants L quipe ducative souhaite que chaque enfant se sente bien et en s curit l cole et aussi qu il y trouve la confiance dont il besoin L cole fondamentale contribue aider les enfants devenir des adolescents heureux et fins pr ts s engager dans l enseignement secondaire Malheureusement la r alit n est pas toujours aussi simple Certains enfants ont des soucis des angois ses des secrets lourds porter Tout enseignant dans sa classe dans son cole peut un jour tre confront un cas de maltraitance d abus sexuel chez un l
21. s de sa classe Temps de parole de partage mise en valeur du positif analyse des conflits projets Responsabili sation autonomie outil de pr vention 7 Objectifs de la formation 2 jours gt D couvrir la th orie du conseil de coop ration fonction nement et r gles gt Pratiquer le conseil de coop ration en tant qu animateur Contenu Travail sur les valeurs les r gles le respect gt Appr hender les notions de gestion de conflits de tol rance de respect de collaboration gt Importance de la communication et de l coute Affrontement ou collaboration Des valeurs de vie diff rentes un manque de dialogue et de confiance peuvent g n rer des malentendus et des conflits et mener a une escalade d incompr hension entre parents et enseignants Objectifs de la formation 1 jour gt Prendre conscience des besoins des exigences et des objectifs de chacun gt Analyser les valeurs communes ainsi que les oppositions Contenu D coder les v cus professionnels et les v cus individuels de chacun gt Que peut on comprendre sans l accepter Que ne peut on ni comprendre ni accepter gt O sont les droits et les devoirs de chacun et comment les faire respecter Communiquer Oui mais comment Langage verbal non verbal efficace et Non Violent Entre ce que je veux dire et ce que je dis vraiment entre ce que l autre entend et ce qu il comprend Tout est la
22. s du groupe auquel LE GRG VOLUME s vous avez travaill toute l ann e se SE SEPARE termine ainsi en douceur Ce programme ludique permet de pr venir les probl mes de violence dans l cole de d crochage scolaire de conflits de d motivation de racisme tout en renfor ant les com p tences sociales des enfants de 3 12 ans Travailler avec Clefs pour Grandir avec Touka en classe c est aussi augmenter la confiance en soi d velopper le sens des responsabilit s des enfants leur cr ativit le respect mutuel am liorer les relations interpersonnelles travailler dans un climat de classe positif d couvrir la richesse de la diff rence de l autre Le programme se pr sente sous la forme d un classeur m thodologie Ce classeur se compose de fiches p dagogiques reprenant des activit s des situations de recherche des jeux coop ratifs des r solutions de probl mes des occasions de r fl chir et de faire des prises de conscience des r f rences th oriques des astuces d animation des citations Les activit s propos es dans Clefs pour Grandir sont r parties en quatre degr s 3 4 ans 5 8 ans 9 10 ans 11 12 ans 6 th mes y sont d velopp s connaissance des autres r gles de vie coute et communication tensions et conflits confiance en soi confiance en l autre confiance dans la vie tu peux me faire confiance observer et percevoir penser et r fl chir apprendre en classe
23. sse peut tre un jour confront un cas d abus sexuel d un l ve Notre objectif est de briser les tabous de mettre des mots de permettre chacun une prise de conscience une interro gation une expression par rapport cette probl matique Armadilo 3 12 ans crit en collaboration avec Child Focus se compose de Un dossier pour les enseignants qui propose des informations th oriques sur l abus sexuel des conseils pour soutenir l enfant pr ventivement un volet pratique o nous tentons de r pondre des situations con cr tes Que faire en cas de suspicion A qui s adresser 18 activit s pr ventives de d veloppement socio affectif r aliser en classe On n y parle pas d abus sexuel mais on apprend aux enfants exprimer leurs sentiments d velopper leur autonomie surmonter leur peur g rer les secrets Une marionnette Armadilo un tatou gentil et heureux constitue le fil rouge des activit s Ce personnage central appara t dans une his toire une lettre une chanson ou lors d une sayn te avec la marionnette pour les plus petits Armadilo a sa place dans la classe 60007 Une brochure pour les parents qui explique comment l cole gr ce Armadilo m ne une action pr ventive de soutien de tous les enfants en mettant l accent sur le bien tre la s curit et la confiance Bon de commande Enseignement fondamental NOM de l cole Personne
24. t Interactions et d codage partir de probl mes v cus sur le terrain gt Analyse des apports de chacun et mergence de lignes de conduite adopter avec soutien th orique et donn es concr tes v rifi es Transposer les acquis la r alit quotidienne de l cole gt Travail sur soi et projection sur l avenir Citoyennet contre les discriminations l exclusion et rejet Etre citoyen c est prendre ses respon sabilit s dans la vie sociale Que peut on mettre en place l cole dans les classes pour pr venir les d rives L exclusion peut en effet prendre de nom breux visages et concerne autant les enfants que les jeunes et h las aussi les adultes Qu elle soit li e la culture la race au niveau social ou conomique elle fait tr s mal Les brimades ne sont pas un jeu et ne sont certainement pas innocentes les s quelles peuvent com promettre toute l volution d une vie Il faut r agir le plus t t possible Objectifs de la formation 2 jours gt Prendre conscience de ce qu est la citoyennet ses enjeux ses impacts sur l cole et sur les l ves gt R fl chir l importance du r le de l cole dans son aspect formatif l humanisme pluraliste gt Pr parer les participants utiliser une diversit d outils pr ventifs gt Mieux cerner ce qu est et comment fonctionne le processus d exclusion gt Clarifier les notions de discrimination d exclusio
25. ur la Jeunesse les jeux inter LI 9 les enfants se connaissent plus le climat de confiance 8 A F H actifs constituent la fa on la plus naturelle ent 155 et de s curit se verra renforc E d exercer des comp tences socio affectives GROUP Les diff rents th mes sont r partis en 5 cahiers Les exercices propos s sont pr ts tre utilis s et certains sont accompagn s d une fiche reproductible VOLUME 2 FORMER DES GROUPES DE TRAVAIL Nous insistons sur l importance d organiser r gu li rement des activit s ou des jeux en groupes ceux ci constitu s de mani re al atoire En sous groupes les enfants se De cette mani re le temps de pr paration est consid rablement r duit Les activit s sont class es par degr de difficult s le niveau d ge EA sentent plus en s curit et plus correspondant y est aussi mentionn l aise pour exercer certaines comp tences ta NA Mr sociales collaborer faire confiance n gocier exprimer son opinion mettre en place des r gles se mettre d accord Les groupes 00 de travail sont galement propices certains besoins de base tels que le sentiment d appartenance l influence exerc e sur les autres les contacts personnels VOLUME 3 SE SENTIR BIEN DANS LE GROUPE Si tous les enfants se sentent bien le groupe est renforc et est capable de grandir
26. ve Comment aider l enfant faire face Sa peur son chagrin son ins curit Objectifs de la formation 1 ou 2 jour s gt Pr senter le dossier Armadilo gt Informer les enseignants sur la probl matique gt Pr parer les participants a appliquer les activit s pr ventives en classe gt Echanger sur le theme de l abus sexuel gt Rechercher les meilleures pistes strat gies face des situations precises gt Travailler l axe de pr vention Que faire pour am liorer le climat ou cr er un climat s curisant l cole et en classe Comment apprendre aux enfants exprimer leurs sentiments et faire face leurs pr oc cupations Contenu gt D couverte du dossier Armadilo gt Apport th orique sur la sexualit chez l enfant gt Exp rimentation d activit s extraites du dossier gt Animations d activit s gt Renforcement de certaines techniques d animation n cessaires a l application des activit s en classe gt Echanges r flexions que faire ou ne pas faire Techniques d animation et jeux de coop ration Animer un groupe c est faciliter sa progres sion son volution positive et cr er un climat d apprentissage panouissant Les enfants ap pr cient les jeux et les activit s de coop ration cela permet de faire connaissance de prendre sa place dans un groupe se respecter et respecter les autres Les exercices de stimulation ou de coo p ration font m
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