Ma relation à l`autre progresse quand j`agis et pense en complexité.
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1. me Le cerveau va demander par retour l oreille de mieux capter Le STNIP entre sens et cognition g n rale le signal et vous tendez l oreille vous vous tournez vers la source sonore vous cherchez voir ce que vous entendez Cette synchronicit de la complexit va galement agir par retour au niveau de la voie auditive et du STNIP A Elle va am liorer les fonctions permettre d tre plus pointu dans la lat ralit supprimer davantage les bruits de fond le faire plus nettement et renvoyer dans une boucle r cursive sans fin le nouveau traitement neuronal am lior Cette boucle est tellement importante qu il faudrait en parler des heures Mais il est temps de parler de la cognition g n rale qui se trouve tre l organisateur ou plut t la gouvernance de cette organisation qui produit de l intelligence guidant tous les syst mes sensori moteurs de l organisme Cette organisation qui est g n r e par les interactions entre ordre et d sordre entre ce que l on a d j ordonn m moire et ce que l on re oit sous forme encore d sordonn e quasi chaotique elle est voulue ou non par l individu Le sujet pensant ne peut pas s exclure du projet qu il m ne du processus qu il construit Il personnalise jamais toutes ses actions et toutes ses pens es Cette cons quence fait qu la fois il en a les avantages mais aussi les inconv nients Tous nos projets vont nous ressembler Comme rien n est dissociable ce n est2. tre d ment que quand vous n tes pas sourd Mais venons en la question qui nous est pos e aujourd hui Lorsque j agis et je pense en complexit j enrichis ma relation l autre II m a sembl en travaillant sur cette question qu en organisant ma r flexion sur le syst me d arches que nous propose Jean Louis Le Moigne et qu il vient de nous pr senter nous pouvions la fois le d montrer et le vivre Il me fournit le mode d emploi pour ouvrir ma pens e en mod lisant de mani re syst mique ce qui m entoure commencer par l autre Je n ai aucun espoir de vous enseigner quelque chose apr s la belle pr sentation de Jean Louis mais il m tait possible d changer avec vous sur ce th me d autant que personnellement je suis en phase d apprentissage On ne peut pas tre chirurgien travailler 15 heures par jour inciser tandis qu on laisse au patient le travail de fermeture et exercer son intelligence dans un domaine comme celui de la complexit J avais besoin de communiquer je me suis beaucoup occup de l audition l occasion tait belle de dialoguer avec vous propos de ces paradigmes qui sont encore tr s nouveaux pour moi Je vous propose donc de discuter de l audition comme outil de communication L audition est l un des 5 sens celui qui nous renseigne sur tout changement de pression dans notre entourage Nous interpr tons ces modifications de pression comme des sons ou des bruits L audition et les autres sens doi
3. d audition c est ma passion et par ma voix mes mimiques mes tics je tente de vous convaincre de penser comme moi Si vous me suivez tout va bien mais si quelques uns d entre vous haussent les paules s agitent sur leur si ge font des grimaces r probatrices ma belle assurance s envole et je bredouille des phrases informes Je suis autant fonction de vous que vous l tes de moi Depuis que je travaille construire mon Agir lt gt penser en complexit il me semble que je trouve des modes d action ou d expression qui s adaptent mon quotidien C est ainsi que je vois l audition tre capable de rep rer une aiguille dans une botte de foin c est dire faire ce qui me para t impossible avec la pens e lin aire que l on m a inculqu e l cole Vous avez des sous mariniers que l on appelle les oreilles d or et qui sont capables avec leur oreille de faire des prodiges On leur donne un casque et on leur transmet les bruits qui environnent le sous marin Ils sont capables de vous dire c est la Jeanne car c est son bruit et de plus on lui a r par un cylindre il y a un mois et je n entends plus la soupape qui cliquetait Vous si vous coutez ce qu il entend c est tuff tuff tuff et vous n entendez ni cylindre ni soupape Et que dire du Chef d orchestre qui s adressant l un de ses 80 musiciens interpelle un des contrebassistes en lui demandant de faire un Si b carre et non b mol alors que vous n aviez m me
4. plus d audition dont nous allons parler mais de l audio tacto olfacto gustativo visuel que nous devons explorer Il va falloir que nos actions perfectionn es par nos pens es re oivent l aliment sensoriel pour affiner l action qui affine la pens e qui en retour affine l action Pour avoir une id e de ce qui se passe dans la cognition prenons l exemple du lait qui serait l audition et du caf qui serait la vision Quand on les m lange on a du caf au lait il n y a plus ni lait ni caf c est du caf au lait et on est incapable de les dissocier Ce go t nouveau doit nous r organiser sans remord C est ce moment que me vient le mot quipe Dans le colloque singulier il y a le malade mais il manque tous les autres qui vont de pr s ou de loin soigner le patient Alors la gouvernance de cette organisation devient essentielle Je ne peux rien faire sans couter le malade mais je dois aussi prendre en compte l avis des autres la famille les sp cialistes qui j ai fait appel et bien s r ma propre opinion Entre le n cessaire le possible et ce que veut le malade comment faire des choix Un compromis est il possible Comment trouver le plausible Je n ai bien s r aucune r ponse vous donner ou alors vous dire que ce sont les miennes et personne n est tenu de les prendre pour la v rit que je cherche autant que vous La lin arit sans complexit tait si simple mais elle n a que rarement conduit des solutio
5. projette des ombres chinoises avec des personnages un ne un lapin qui chantent la fameuse chanson de Luis Amstrong Wonderful Word Allez sur le net vous la trouverez sous le nom de Pupett wmv Avec le son toute la salle rit le public est mu sans le son les gens parlent et ne regardent plus Faites l exp rience vous vous rendrez compte de l importance du son Pour moi le son est beaucoup plus riche que l image d ailleurs les aveugles sont gais et les sourds tristes C est sans doute la perte des motions engendr es par la perte de tout ou partie de l audition qui les fait s isoler se replier sur eux m mes Mais revenons aux arches de Jean Louis Le Moigne Je commence par emmener mon esprit dans la qu te d un mod le dont je ne peux pas me passer si je veux agir et penser en complexit Je me fabrique des symboles des pense intelligent des rep res Je vais me construire un syst me auditif d un seul tenant et non sous la forme d l ments anatomiques c te c te m me s ils sont reli s par des neurones Je veux savoir ce qu il fait et dans quoi il le fait je veux le mettre dans son cologie Ce syst me est bien s r volutif il se modifie sans cesse s adapte change ses capacit s Ensuite je vais m interroger comment a marche Pour quoi faire Il ne faut plus manipuler des objets inertes Que faites vous d un tympan d un marteau d une enclume d un trier Que dire du pavillon et du conduit auditi
6. Conf rence Grand D bat 2010 du R seau Intelligence de la Complexit 1 d cembre 2010 Que peut tre aujourd hui une formation citoyenne l Agir gt Penser en Complexit Intervention de Laurent Vergnon Ma relation l autre progresse quand j agis et pense en complexit Pierre Vuarin Nous allons reprendre cette deuxi me partie On va donner la parole Laurent Vergnon qui est chirurgien et est fondateur du GRAP Sant et qui va intervenir sur Ma relation l autre progresse quand j agis et pense en complexit Merci Laurent Laurent Vergnon Pendant que l on ouvre le diaporama je vous propose de me pr senter Je suis ancien Chef de Service ORL et j ai profit de mon d part en retraite qui me redonnait du temps libre pour fonder une Association nomm e GRAPsant Groupe de Recherche Alzheimer Presbyacousie la demande de trois de mes anciennes infirmi res qui avaient le d sir de faire un peu de recherche D autres amis se sont progressivement joints nous et tous ensemble nous avons r ussi faire un petit groupe Ce petit groupe a grandi depuis 6 ans et nous sommes 700 ce jour Avec nos moyens nous travaillons et nos travaux ont d j apport quelques fruits en particulier une premi re tude AcouDem pour Acoum trie et d mence Cette tude montre qu en institution apr s 75 ans en institution lorsque vous tes sourd vous avez 2 48 fois plus de risque d
7. a la t te dans le guidon Cette mani re d tre convient une pens e lin aire mais n est pas admissible pour une personne qui voudrait agir lt gt penser en complexit Jean Louis insiste sur cette derni re id e Quand la mod lisation est analytique et que chemin faisant la t te dans le guidon la communication ne permet plus d tre efficace vous vous retrouvez presque toujours avec des situations qu il aurait mieux valu viter Un coup d il sur le petit dessin qui illustre mon propos vous montre les cons quences de l incons quence Les dirigeants semblent perplexes et se demandent qui la faute Pour moi il suffit de lire Le Moigne et Morin pour l viter Mod liser sans cesse pour construire sa pens e et am liorer ses actions c est aussi communiquer avec l id e de partager dans l action qu elle comporte des r sultats chemin faisant C est grandir ensemble heureux de ces interactions dans le dialogue et l change qui s engage en entrant dans la danse de ce grand d bat que je peux contribuer activer ici en t moignant que Ma relation l autre progresse quand j agis lt gt pense en complexit Pierre Vuarin Merci Laurent d avoir tent d appliquer les arches qui avaient t propos es cette question de l audition Philippe c est toi Philippe Fleurance Merci Laurent Je souhaite souligner l originalit dans ton apport dans cette journ e Le d bat MCX de
8. cet apr s midi est principalement centr sur des questions soci tales avec des r flexions de type conomique sociologique psychologique anthropologique et toi tu nous am nes un autre champ qui est celui de la biologie en essayant de penser la formation citoyenne et c est quand m me un apparent paradoxe partir de questionnements sur l audition et le fonctionnement de l oreille Essayons de prolonger la compr hension de ce lien en assumant le r le de discutant avec une premi re question je suis compl tement d accord avec ton id e qu il ny a pas simplement la vision comme organe sensoriel important et qu il faut consid rer d autres modalit s sensorielles tu les as cit es mais tu en as oubli une qui est centrale mes yeux et qui est la proprioception Si je dis cela c est parce que au del des modalit s sensorielles classiquement cit es qui exacerbent souvent sur une vision mentaliste de la perception la proprioception am ne souligner le r le de l engagement actif de la totalit de l organisme dans la connaissance du monde Acqu rir une connaissance sur soi et sur le monde est indissociable de l id e d action d exp riences concr tes et v cues C est donc en m interrogeant sur la vision classique de la perception que je vais me permettre de faire le lien avec la formation citoyenne Tout simplement en disant et je te soumets la question ces remises en cause de la conc
9. e m diane avec le c t oppos vont transporter les influx vers les h misph res Nous avons appel cette p riode cet espace de la vie des sons le STNIP A pour Syst me de Traitement Neuronal des Informations Per ues Auditives La Pr sidente du GRAPsant qui est ici cette apr s midi m a propos pour donner un nom plus commun ce traitement l Audigestion Car les sons sont des aliments que nous mettons dans un circuit digestif la voie auditive avant de nous en servir Soufflons un peu et remarquons que tout ce que je vous d cris a pris cette forme complexe surtout depuis que je travaille avec Jean Louis et que je m exerce maintenir ouverte ma r flexion au lieu de lenfermer analytiquement dans ma sp cialit pointue J ai malheureusement fait toute ma carri re sans vraiment bien avoir compris l audition et cela me navre car j ai d avoir des checs idiots qu on aurait pu sans doute amenuiser eatit EL sorps Collj ul me ae Mod lisation du STNIP A Svst me de Traitement Neuronal des Informations Percues Auditives Que se passe t il maintenant dans le cerveau Nous avons vu que ce qui a t per u a t travaill manipul pour en extraire tous les renseignements possibles Ce traitement se termine dans le lobe temporal par la reconnaissance du mot ou de la phrase ou de la forme musicale Nous avons appris reconna tre d o vient le son discriminer le son qui nous int resse noter le con
10. eption classique de la pens e travers par exemple les neurones miroir c est dire que le syst me humain poss derait des neurones qui nous permettraient d entrer en relation directe sans passer par tous les traitements intellectualistes que l on d crits habituellement ne conduisent elles pas poser l id e qu agir en citoyennet c est peut tre et avant consid rer que c est deux tres vivants qui se rencontrent et s ajustent corporellement et non un tre mental isol de son corps et de son environnement Laurent Vergnon Je vais te r pondre rapidement car je suis totalement d accord avec toi pour le tact et d une mani re g n rale tous les sens qui m int ressent autant que l audition D ailleurs on entend avec le tact car comme l audition le tact est un m canor cepteur et pour le constater nous allons faire une petite exp rience avec nos doigts et notre larynx Vous allez parler assez fort raconter ce que vous voulez en mettant votre pouce et votre index sur votre larynx comme je le fais devant vous Vous allez voir que vous entendez avec vos doigts Votre tact per oit jusqu une fr quence de 750 cycles par seconde Les graves et les mediums sont donc per us mais il y a trop d aigus qui manquent pour que la perception soit capable de percevoir un langage complet surtout de femme bien s r On utilise ce stratag me pour aider d mutiser les enfants sourds profonds Cela dit Philippe tu as raison j aura
11. f Comment ces l ments sont ils articul s Quelles actions sont ils capables de mener Etc La deuxi me arche va me permettre de r fl chir d exercer mon ing niosit sur mon mod le qui de ce fait va prendre corps s toffer devenir consistant et surtout prendre petit petit du sens L audition consiste percevoir une vibration Cette vibration est faite de petits paquets de mol cules qui s agitent sur place cr ant une onde qui se d place en s loignant de la source de pression qui lui a donn naissance Comment se fait il que vous m entendiez Il y a tellement de bruits C est parce que vous tes attentifs que vous tendez l oreille que vous me regardez Chacune de ces actions vous l avez appris vous permet d aller chercher une aiguille dans une botte de foin Tenez je cesse de parler deux secondes et vous allez percevoir le bruit du ventilateur de l ordinateur ou celui des voitures qui circulent dans la rue Pendant que je parle votre attention vous permet de supprimer le bruit de fond et le fait d avoir attir votre attention sur ce bruit de fond vous g ne maintenant Vous n coutez pas passivement vous allez chercher le son ou le bruit qui vous int resse moins qu un bruit vous alerte et vous allez ensuite lui donner du sens Revenons notre oreille dont je vous pr sente ici un sch ma Mod lisons l oreille externe le pavillon et le conduit Il repr sente un entonnoir qui dirige les ondes de pression su
12. gn utilise le petit Poissonculi de Szentagothai amp Arbib Voil un petit poisson avec deux nageoires et deux yeux qui sont reli s aux nageoires par deux nerfs Ce Poissonculi voit un tout petit poisson qu il doit manger s il ne veut pas mourir de faim Avec son il droit il fait bouger sa nageoire gauche Sa seule nageoire gauche le fait tourner dans la direction du petit poisson et quand l autre il gauche va voir lui aussi il va actionner la nageoire droite et le Poissonculi ira tout droit pour se saisir de son repas Szentago thai Arbib L action fait penser et penser fait rectifier l action et la fl che lt gt c est le croisement Alors mon B b dit papa Et le papa qui a tout compris en m le intelligent va dire la maman tu vois il me pr f re toi puisque je suis celui qu il a appel le premier Voila l effet pervers du lin aire il introduit des relations lin aires que rien ne justifie empiriquement Martine Timsit Je suis neurophysiologiste et psychiatre Je voudrais faire un petit travail pratique et essayer de relier les pr c dents expos s celui qu on vient d avoir et aborder le probl me qui me semble extr mement difficile sur le plan conceptuel celui de la repr sentation de soi Monsieur Tardieu a beaucoup parl de repr sentations qu avait chacun des autres et je crois qu il y a un probl me fondamental dans notre soci t On essaye tellement de nous s pare
13. is d dire un mot de la proprioception qui joue un r le consid rable dans notre comportement et ce que tu expliques est passionnant et concerne tout fait la communication La fin de ta question me fait penser aux neurones miroirs Ces neurones miroirs sont une avanc e consid rable dans le domaine de la compr hension de notre construction et de la gestion de nos acquis Giacomo Rizzolatti en 1995 a publi un article o il expliquait qu il avait tudi le comportement c r bral de deux chimpanz s L un mange une banane et l autre dans une cage le regarde manger L un agit et l autre regarde et pense Vous savez que maintenant on peut voir l activit du cerveau EEG Petscan IRMf Giacomo Rizzolatti a constat que les deux cerveaux pr sentaient la m me image et donc qu ils effectuaient le m me travail Or celui de la cage ne bouge pas ne mange pas Il ne devrait donc pas avoir d image d un travail moteur d une action Or il a la m me que celui qui mange Il y aurait donc et cela semble aujourd hui pratiquement certain des neurones miroirs qui lors d une perception sensorielle de l action d un de nos semblables font qu on l ex cute dans sa t te sans le faire vraiment par mim tisme Regardez comme le fait de voir cette tude avec une pens e complexe est int ressant Le petit b b qui na t dispose de 400 milliards de neurones qui ne sont pas c bl s La m re l a aid les fabriquer mais elle le li
14. is que ce mot n a plus aucun sens et m me qu il est tabou On est ridicule quand on aime et bien tant pis c est dommage mais j aime mes malades j en suis d sol et en plus je n ai pas peur de le dire j aime ma femme et mes gosses j aime les gens avec qui je suis Donc honn tement et sans tre un grand na f je pense que si on s aime a change tout mais attention il faut le dire sinc rement il faut le dire physiologiquement et surtout il faut agir et penser l amour en complexit 12
15. ns durablement satisfaisantes Alors chemin faisant laissons un peu de temps pour que le plausible devienne ou non le faisable avec le maximum de chances d tre efficient II me faut sans cesse maintenir relier produire C est le but que je me suis fix en vous parlant aujourd hui de l audition dans la communication dans ma relation l autre me faut maintenir mon audition dans le meilleur tat possible la relier aux autres sens pour lui donner du volume de l espace et enfin produire du sens produire de l intelligence autant que je peux Du sens pour moi cela signifie que je peux communiquer avec vous ce que j entends vois sens go te touche et votre retour fortifie ma signification Gr ce cela je peux un peu rentrer dans votre monde et vous pouvez un peu rentrer dans le mien I me reste quelques points aborder Le premier c est qu on n entend pas ce qui est entendre mais ce qu on a dans la t te On ne voit pas ce qu on lit mais ce que l on croit lire et qui est en fait ce qui est dans notre cognition S eon une dtue de l Uvinertis de Cmabrigde l odrre des ltteers dnas un mot n a pas d ipmrotncae la suele coshe ipmrotnate est que la pmeir re et la dren ire soit la bnnoe pclae Le rsete peut rte dnas un ds rorde ttoal et vuos puoevz tujoruos Irie snas porlbl me C est prace que le creaveu hmauin ne lit pas chuage ltetre elle mm e mias le mot cmome un tuot tonnant n est ce pas Je n entends pa
16. oire de circuit qui dure tant que le circuit est ferm et que le courant passe Mais si vous coupez l interrupteur la lumi re s teint la lampe ne se souvient plus qu il faut clairer Vous trouvez dans cette m moire de circuit la m moire sensorielle de travail ou court terme Cette derni re est celle qui se d truit en premier dans la maladie d Alzheimer C est dire que le patient ne se rappelle plus qu il a mis hier ses chaussons dans le four Vous si je vous prononce une grande phrase vous vous souvenez du d but quand je la termine Lui le patient Alzheimer a perdu le d but quand j arrive la fin Tenez voyons un autre exemple o cette fois il faut perdre la m moire pour tre efficient La cochl e cet escargot qui contient l oreille interne re oit les pressions ext rieures amplifi es et les r partit selon les capacit s des cellules r ceptrices Or cette cochl e est remplie d huile ce qui arr te imm diatement le son On imagine l absurdit du cr ateur Depuis le d but on fait tout pour pr server la vibration et quand on va s en servir on la d truit totalement gr ce l huile de la cochl e C est idiot Et bien c est loin d tre idiot car sans ce stratag me nous n aurions plus la possibilit de capter la suite qui viendrait tamponner se m langer avec l onde per ue Je dis en plaisantant que vous continueriez d entendre Napol on pendant que je parle Vous voyez l int r t de cette huile Ne plus en
17. ous sommes seul en nous m me nous le sentons et que nous n existons que gr ce l autre Quand je soigne un malade je voudrais tre lui pour bien le comprendre et en m me temps garder mon exp rience pour bien le soigner Une exp rience qui a t faite il y a plus de cent ans montre que nous ne connaissons pas les lois qui r gissent nos comportements 3 rats dans une cage 2 rats et une rate ou l inverse peu importe s entendent tr s bien et on peut augmenter le nombre jusqu 21 rien ne change si tout le monde a la place et l alimentation Mais l introduction du 21 rat d clenche un ph nom ne qui a beaucoup intrigu les chercheurs de l poque les rats et rates vont s entretuer jusqu au dernier Je n ai videmment aucune explication donner devant ce ph nom ne Cela dit je n ai la possibilit d agir tr s honn tement que sur moi m me sauf tre un dictateur Donc partir du moment o je ne peux agir que sur moi si je veux qu on ne soit pas dans deux mondes s par s qu on soit vraiment en communion c est toujours moi de faire le premier pas Et j aurai finalement ce que je m rite c est dire que si j agis maladroitement si je ne fais pas bien si je veux tout r former ma mani re a ne va pas se passer correctement Dans mon m tier j ai trouv une r ponse qui m a donn satisfaction et que j ai essay de mettre en uvre toute ma vie j aime mes malades Malheureusement je 11 cro
18. pas entendu qu ce moment l les 8 contrebasses jouaient l unisson et l octave des violoncelles Tout ceci pour dire que toutes ces personnes qui tirent une pingle d une botte de foin ont beaucoup travaill leur oreille et qu une audition se construit Il y a dans la prime enfance une p riode o tout semble r alisable Puis au cours du vieillissement les possibilit s se restreignent Si l on apprend une langue trang re tout petit on le fait sans accent Apr s c est nettement plus difficile Le fait d changer est indispensable la construction de mon audition Et ces progr s me permettent d tre plus l coute de l autre Je voudrais galement insister sur la formule que r p te inlassablement Jean Louis Le Moigne chemin faisant bien y r fl chir c est une phrase qui apporte norm ment d informations Tout d abord il n y a pas de chemin ni de route dans la vie Le chemin se construit en marchant en agissant lt gt pensant en complexit et il y a toujours plusieurs chemins possibles De ce fait il est impr dictible nous ne pouvons donner que la fa on et la passion de marcher restant libre en route de modifier au gr des contextes rencontr s et des nouveaux projets que l exp rience fait merger selon le trac initialement anticip de ce chemin Enfin pour illustrer mon propos je vous ai propos la partie inf rieure des roues d une bicyclette Vous ne pouvez pas savoir si le cycliste
19. r les uns des autres et faire de nous des consommateurs plut t que des citoyens Le probl me c est de voir quelle est la repr sentation de soi qu on est en train de nous produire de nous provoquer en particulier partir des neurosciences cognitives et de toutes ces d couvertes merveilleuses Loin de moi de contester ce qu a dit Monsieur Laurent Vergnon il est vrai que l tude du cerveau est quelque chose de fascinant et que toute cette imagerie c r brale avec laquelle on est abreuv par les m dias a quelque chose de fascinant 10 Ce que je pense aussi c est qu elle est dangereuse dans la mesure o elle apporte une repr sentation de soi tr s individualiste et tr s s par e des uns des autres et tr s r ductionniste par un certain c t J avais crit un petit article l dessus violence de la neurobiologie contre la soci t et quand on ne conna t qu elle on n est pas assez arm Je trouve que l on devrait faire plus de r flexion ce sujet Fran oise Thiellent Je suis m diateur et je surfe un peu sur tous ces domaines puisqu auparavant j ai t avocat Je travaille en lien avec la justice j ai t conseiller de prud hommes DRH et j interviens dans le dialogue social mais aussi dans les conflits de types familiaux Je suis aujourd hui confront e une difficult qui est la formation des m diateurs sachant que nous avons des avocats des chefs d entreprise des magistrats et que nous avons leu
20. r mon tympan Quant au conduit il chantillonne il carotte comme on chantillonne de la glace ou un tronc d arbre un tube d air de 3 5 cm et comme nous avons deux oreilles notre syst me nerveux va recevoir deux informations Il va pouvoir faire des comparaisons du fait qu il entendra le son droit par exemple quelques millioni mes de seconde avant l autre gauche et pour m aider il va tout simplement emp cher le son de gauche d tre entendu Je ne vais donc entendre qu droite et reconna tre nettement le c t d o vient le son Ces m canismes sont d une complexit folle mais c est cette complexit qui nous donne ce pouvoir de discrimination cette intelligence des sons per us Il faut se rappeler que le cerveau n a pratiquement qu un pouvoir celui de dire non c est l inverse de ma banque II ne peut que couper il est rare qu il donne des ordres Cette mod lisation de l oreille externe comme je viens de vous la d crire c est Jean Louis Le Moigne que je la dois Les trois oreilles externe moyenne et interne Regardez une personne qui a eu une l sion basse de la moelle pini re et qui pr sente une parapl gie Au d but tous les nerfs des membres inf rieurs sont sid r s et tout est l arr t Avec le temps la sid ration dispara t et la partie inf rieure du corps reprend vie pour elle m me Alors tous les muscles se contractent progressivement et les membres inf rieurs se recroquevillent
21. r parler de ce que vous venez d exposer l audition la vision comment nous entendons et comment nous pouvons faire ensemble quelque chose de diff rent puisque nous sommes en conflit Mais nous pouvons aussi en sortir puisque nous avons des comp tences et nous pouvons faire le pari que nous pouvons en sortir La grande difficult que je retrouve c est le faire ensemble la repr sentation que les gens peuvent avoir du conflit de la fa on dont il faudrait en sortir et de la comp tence acqu rir pour ceux qui auraient l id e de la fa on dont il faudrait les amener en sortir Ce qui nous ram ne en fait puisque je travaille dans diff rents groupes au niveau de la formation c est la difficult que parfois je rencontre lorsque j essaye de transmettre ces perceptions En fait on travaille avec des hommes des tres humains Nous sommes des tres humains et Edgar Morin le disait tr s bien mon esprit aussi malin soit il ignore tout du cerveau dont il d pend et c est vraiment tr s violent pour des magistrats et des avocats de s apercevoir qu en fait on ne comprend rien on ne sait rien et que c est peut tre aussi partir de l que l on peut commencer faire quelque chose ensemble Laurent Vergnon Vous m avez pos deux questions qui me semblent traiter de la m me chose Seul on n existe pas et dans la foule non plus C est l une des contradictions que nous ne sommes pas pr ts de r soudre Le probl me est que n
22. s ce vous dites mais ce que j ai envie d entendre Et si je ne veux pas aller chez VOUS si je refuse de vous couter en dehors de ma propre impression auditive on va avoir un dialogue de sourds Pour illustrer la complexit prenons l exemple d un buisson ou plut t d un vol d oiseaux chacun y a sa place et tout le monde peut bouger sans se tamponner Mais chaque mouvement de l un affecte les mouvements des autres Is se per oivent entre eux se r gulent par r cursivit tout en continuant leur chemin qui n est en rien affect par l cart d un ou de plusieurs oiseaux O se trouve la gouvernance C est ce que nous devons chercher voir mais qui nous chappe souvent O se trouve le bon chemin et existe t il Regardez ces images est ce un saxophoniste ou un visage de femme ou les deux et alors o sont leurs limites O bien la barbe de ce vieillard est elle un cheval et son il est il la t te d un mexicain basan comme il se doit Une femme dort sur son paule Changer la dimension de ce que l on voit change le sens que nous donnons cette perception Si nous voyons les microbes et les poussi res dans l air nous n oserions plus respirer Finalement nous mettons ce que nous voulons dans ce que nous percevons Il y a galement dans la communication un ph nom ne qui m rite une minute d attention je vais finir par vous dire ce que vous voulez entendre ou alors je suis tout seul Par exemple je vous parle
23. sur le tronc Ce ph nom ne est d au fait que les centres qui n ont plus de connections avec les jambes ne peuvent plus interdire cette contraction encore plus p nible que la paralysie flasque du d but Le pouvoir de dire non peut tre extr mement positif Regardez cet enroulement cochl aire qui contient l oreille interne Vous y trouvez un organe dont les cellules sont dot es de petits cils Jusqu ici la cha ne tympano ossiculaire avait recueilli les pressions et les avait m me amplifi es Maintenant les cellules cili es vont transformer ces pressions en courant lectrique l influx nerveux seul langage que comprend le cerveau Maintenant nous allons devoir composer avec ce seul l ment lectrique et des cellules qui fonctionnent selon la loi du tout ou rien les neurones Bonjour la finesse les demi teintes C est oui c est non C est uniquement La coch e gr ce au nombre hallucinant de neurones que nous allons pouvoir introduire des nuances Nous avons vu comment nous percevions les sons maintenant nous allons les traiter les manipuler leur faire dire tout ce qu ils peuvent dire Nous avons le pouvoir de les faire parler Cette d marche d pend de l apprentissage que nous avons accept de faire L oreille d un musicien est beaucoup plus travaill e et bien meilleure que celle d un non musicien Le travail c est la sant intellectuelle Les deux voies auditives qui croisent pour une partie sur la lign
24. tendre Napol on Nous percevons donc des chantillons extr mement brefs que l on appelle des transitoires et ce sont eux qui nous donnent les informations que la cochl e va fabriquer en traitant ces seuls chantillons de variation de pression Il faut aussi ajouter tout ce que je viens de dire l attention qui permet de focaliser sur un probl me et de le traiter en profondeur la r flexion notre capacit faire des liens avec toutes les zones de notre cerveau qui nous apporte l imagination la r cursivit des ph nom nes entre eux etc Et plus vous travaillez plus vous apprenez et plus vous perfectionnez ce qui vous a t donn la naissance Si vous me dites que ces quelques situations que je survole et qui repr sentent un millioni me de ce qui se passe ne sont pas complexes alors l je baisse les bras Venons en maintenant la troisi me arche de Jean Louis celle de l organisation et de la gouvernance de cette organisation Vous avez vu monter le son vers le cerveau Il faut que vous sachiez qu chaque fibre qui monte correspond une fibre qui descend transportant des messages auditifs l oreille et tout le corps Au fond on peut dire que le son redescend charg de mission Dans les axiomes sur lesquels repose la mod lisation des syst mes complexes il y a la diachronie la synchronie et la r cursivit Il est temps qu on parle de cette derni re C est elle qui va faire progresser le syst
25. texte liminer le bruit de fond Nous allons maintenant d verser ce produit auditif de notre STNIP A dans la cognition Lors de cette op ration ce produit auditif va perdre son individualit pour devenir partie active d un tout ouvert dont il ne faudra plus le dissocier Tous les sens m langent leur travail et la cognition va exploiter ce nouveau m lange d apport du monde ext rieur La cognition va donner du sens et pas seulement aux mots ou la phrase qui n taient que reconnus par le STNIP A mais tout ce qui a t per u ajoutant une confirmation visuelle ou une note olfactive apportant une note gustative ou tactile si besoin Les motions vont entrer dans la danse elles vont venir apporter tous leurs caract res complexes Elles sont essentielles la vie elles permettent la survie elles donnent la m moire des possibilit s insoup onn es Par exemple vous avez entendu un bruit effroyable et vous avez chapp une mort accidentelle pouvantable Vous sortez tout tremblant de votre voiture ce bruit est devenu inoubliable Vous vous souvenez de tout seconde apr s seconde vous n oublierez jamais ce moment de votre vie m me 10 ans apr s m me 60 ans apr s Ce bruit est grav dans votre m moire En revanche si je vous demande de vous rappeler le bruit qui a eu lieu il y a 3 semaines en sortant de votre voiture vous ne savez m me plus o Grossi rement vous avez deux sortes de m moire une m m
26. vent tre consid r s comme les portes d entr e dans notre cognition qui se nourrit de ce qu ils lui apportent Il faut se rappeler que sans nos sens nous n aurions pas de cognition Or on ne nous apprend rien l cole en ce qui les concerne Comment les faire progresser les entretenir viter de les endommager Non on pr f re br ler Jeanne d Arc tous les ans La complexit ne se divise pas Alors l audition ne doit pas tre regard e isol ment c est bien s r de l audiovisuel Nous voyons bien qu un cran de t l vision sans le son reste peu informant mais il faut y ajouter les autres sens et j aime bien l exemple de la biscotte qui les utilise tous Son aspect s il n est pas engageant va nous la faire refuser son odeur galement peut nous inciter ne pas la mettre en bouche son go t bien s r est important mais imaginez qu elle ne craque pas sous la dent vous allez vous interroger et vous ne mangez plus C est donc l ensemble des sens qui nous construisent et nous construisons le monde qui nous entoure avec eux L audition est capitale la vue aussi et emp cher un enfant de toucher ou de sentir c est le priver de qualit s qu il ne peut acqu rir que par l exp rience l action de sentir Va construire sa pens e olfactive Permettez moi de faire une digression pour vous montrer l importance de l audition Je n ai malheureusement pas la possibilit de vous montrer une petite vid o o l on voit un manipulateur qui
27. vre en kit sans avoir eu le temps de l aider les brancher Donc mon b b na t avec ses 400 milliards de neurones et il va devoir les brancher avec les apports du monde ext rieur Cet apprentissage va lui permettre de cr er jusqu l ge de 30 ans un r seau de neurones d une complexit folle Il ne pourra garder que 100 milliards de neurones il n y a pas la place pour le r seau et le corps cellulaires Le neurone unit de base du syst me nerveux a un fonctionnement lin aire et le r seau s active dans la complexit et quelle complexit Mais comme le dit Jean Louis c est le r seau qui compte pas le neurone mais ajoute t il on ne peut pas s parer l activit du neurone de celle du r seau ce qui n interdit pas de les distinguer mentalement Il n emp che les deux fonctionnent ensemble et il ne faut pas jeter le lin aire avec l eau du bain Ainsi depuis sa naissance mon b b entend la voix de sa maman qui lui r p te sans se lasser Pa pa Mon b b utilisant ses neurones miroirs puisqu il voit les l vres de sa maman en m me temps qu il entend Pa pa va d abord bredouiller des Be Be puis des Ba Ba et enfin des Papa en corrigeant ses actions musculaires d articulation avec sa pens e gr ce l audition et au r seau DO nerveux qu il construit chaque essai d apprentissage Pour expliquer simplement pourquoi la perception si elle n est pas suivie d une action n a AUCUNE SIGNIFICATION De Chevi
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