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Communication écrite

1. car il donne votre enfant les ressources nerg tiques n cessaires son d veloppement tiques n cessaires son d veloppement L automne dernier nous avons plant des arbres L automne dernier nous avons plant des sapins sur le c t de la maison En grandissant ces sa bleus sur le c t de la maison En grandissant ces pins bleus nous cacheront des voisins arbres nous cacheront des voisins Lors de mon s jour Lisbonne j ai d couvert une Lors de mon s jour Lisbonne j ai d couvert une jeune femme tr s populaire l bas Cette chan chanteuse tr s populaire l bas Cette jeune teuse interpr te des fados traditionnels en les femme interpr te des fados traditionnels en les adaptant au monde moderne adaptant au monde moderne L adjectif d monstratif ce cette cef permet d assurer la transition entre le terme pr cis d j nomm et le terme g n ral qui suit Il sert faire passer le r f rent ce dont il est question dans la s rie des termes qui l englobent Le d monstratif doit toujours renvoyer quelqu un ou quelque chose qui a d j t nomm On ne pourrait pas intervertir d monstratif et article dans les phrases suivantes par exemple Ce patin roulettes est la mode Le sport s duit surtout les jeunes gt Le patin roulettes est la mode Ce sport s duit surtout les jeunes Titre et r f rent G n ralement on consid re que le titre d un texte ne constitu
2. gt Je n en ai pas mang Ou on trouve parfois une double n gation Il viendra pas personne gt II ne viendra personne Probl me d accord avec le sens La langue populaire et la langue parl e ont tendance mettre au pluriel les mots se rapportant un nom collectif singulier impliquant une id e de pluralit Cette forme est incorrecte l crit Tout le monde veulent voir ce spectacle gt Tout le monde veut voir ce spectacle Un nom collectif est un nom qui d signe un ensemble d individus ou d objets Exemples la famille l arm e le gouvernement l quipe la police l orchestre le groupe la client le le trio la foule le public le syndicat La langue parl e a tendance consid rer ces mots comme des mots pluriels ce qui entra ne des probl mes l crit A Si le nom collectif n a pas de compl ment le verbe sera toujours au singulier La foule a applaudi tout rompre B Si le nom collectif est suivi d un compl ment au pluriel 1 On fera l accord au singulier si l on consid re la globalit de la chose 10 Communication crite La foule des spectateurs a applaudi tr s fort 2 On fera l accord avec le compl ment si l on veut insister sur les individus qui cons tituent l entit collective La foule des marins ont envahi les bistros C Avec la plupart beaucoup etc on fait l accord au pluriel Beaucoup sont venus La plupart ignorent ce fait Adaptation du d terminant possess
3. 102 Communication crite ments qu elle a assign s son existence et auxquels il se heurtera in vitablement En ce sens on a d autant plus de chances de voir des pr dictions se r aliser que l on y croit plus fermement Que les astrologues aient pu continuer prosp rer n est donc pas surprenant Ils nous offrent de partager un savoir o nous avons l illusion d tre en communication directe avec Dieu Position du relatif Le relatif servant unir deux propositions il doit se placer la jonction de celles ci Cela ne pose pas de probl me quand le relatif est sujet du verbe de la proposition relative Exemple J ai vu la lune qui brillait dans la nuit Si le relatif est compl ment d objet direct c o d du verbe de la relative il se place sans diffi cult la jonction Exemple Voici les cadeaux que j ai re us Si le relatif est compl ment d objet indirect du verbe de la relative il se place la jonction la suite de la pr position Exemple C est une amie qui je me fie Probl mes d emploi Dont est un relatif qui quivaut un groupe de mots introduit par de J ai vu le film dont tu m avais parl Le relatif dont ne peut en aucun cas s employer la place de que ce dernier pronom a norma lement un ant c dent en position de compl ment direct du verbe de la relative tandis que dont remplace toujours un ant c dent introduit par de Comparer Voici la lettre que tu m as envoy e
4. Il y a cependant des cas o la voix passive est parfaitement justifi e et m me s impose stylis tiquement ler cas Sujet actif inconnu On ne conna t pas le sujet de l action ou encore on ne veut pas exprimer le sujet de l action Ainsi le passif est tr s utile dans les textes de r glement car il permet de masquer l noncia teur du texte la personne qui parle et d tre moins agressant pour le destinataire Un bijoutier a t assassin en face de son magasin la nuit derni re Il est interdit de fumer dans cet difice L utilisation de notes de cours n est pas autoris e durant un examen Sur le chantier le port du casque est exig par la loi 2e cas Hi rarchie anim inanim Le verbe traduit une action que subit un tre anim de la part d un tre inanim ou une action subie par un tre humain de la part d un tre non humain Plus g n ralement on utili sera le passif pour mettre en position de sujet l l ment le plus important de la phrase De m me on tend tout naturellement placer en position de sujet un tre humain plut t qu un animal ou un non anim Un passant a t renvers par une voiture J ai t piqu par des moustiques 2 11 Actif et passif 67 3e cas Lin arit des informations Pour faciliter au lecteur un traitement ordonn et lin aire des informations en conservant l unit th matique l int rieur d une m me phrase c est dire en gardant le m me
5. tu m as envoy cette lettre Voici la lettre dont tu m as envoy copie tu m as envoy copie de la lettre 4 03 Les pronoms relatifs 103 Pour que l on puisse employer dont il faut toujours que l on puisse le remplacer par un nom pr c d de la pr position DE Voil le gar on dont la m re est chirurgienne la m re DE ce gar on est Il habite un ch teau dont le toit coule le toit DU ch teau coule C est un enfant dont je connais la s ur je connais la s ur DE l enfant Elle loue une maison dont le propri taire voyage le propri taire DE la maison voyage Redondance viter Comme le relatif repr sente un ou des mots de la proposition ant rieure il faut viter de l uti liser en plus de ces mots l Ainsi quand on transforme les phrases J ai vu le film Tu m avais parl de ce film il est bien vident qu on ne dira pas J ai vu le film dont tu m avais parl de ce film De m me on ne r p tera pas un possessif son sa ou un pronom en y d j inclus dans le relatif Exemples Redondance Forme correcte l aime le chat dont sa fourrure est si douce Il aime le chat dont la fourrure est si douce Je me souviens de cette histoire dont tu m en Je me souviens de cette histoire dont tu me parles parles Elle va l endroit o on lui a dit d aller Elle va l endroit o on lui a dit d y aller 104 Communication crite La relative explicati
6. Anglicismes COLPRON Gilles Dictionnaire des anglicismes Montr al Beauchemin 1982 CLAES Andr et Pierre HORGUELIN Le fran ais langue des affaires Montr al McGraw Hill 1979 FOREST Jean Anatomie du qu b cois Montr al Triptyque 1996 FOURNIER Louis Sur le bout de la langue Anglicismes 1 Moncton Les ditions Rabelais 1989 Ponctuation BESSONNAT Daniel Enseigner la ponctuation Pratiques no 70 p 9 45 1991 COLIGNON Jean Pierre La ponctuation Paris ole 1988 DRILLON Jacques Trait de la ponctuation fran aise Gallimard coll Tel 1991 Grammaire du texte ADAM Jean Michel l ments de linguistique textuelle Bruxelles Mardaga 1990 BENVENISTE mile Les relations de temps dans le verbe fran ais Probl mes de linguis tique g n rale Paris Gallimard p 237 250 1966 CHAROLLES Michel L anaphore Verbum XIV p 203 216 1991 144 Communication crite CHAROLLES Michel Introduction aux probl mes de la coh rence des textes Langue fran aise 38 7 41 1978 Collectif L hyponymie Langages no 98 juin 1990 COMBETTES Bernard Pour une grammaire textuelle Bruxelles De Boeck Duculot 1988 COMBETTES Bernard et J FRESSON Quelques l ments pour une linguistique textuelle Pratiques no 6 p 25 55 DALCQ A E D VAN RAEMDONCK B WILMET Le fran ais et les sciences Bruxelles Duculot 1989 DE WECK Genevi ve La coh sion dans
7. C est aussi le cas des adjectifs qui contiennent d j une id e de comparaison prin cipal premier pr f rable 1 2 Comparatif d galit Elle est aussi sage que belle Rien n est si caressant qu un chat 1 3 Comparatif d inf riorit Elle est moins dou e que son fr re Il est beaucoup moins grand qu elle 2 Compl ment du comparatif Le compl ment du comparatif est introduit par que Il est plus attentif que l autre jour Il mange moins que moi Il y a plus de pollution qu avant Mais il est introduit par de devant un nom de nombre Cet appareil co te moins de cent dollars Un polygone a plus de deux c t s 3 Structure corr lative La structure corr lative est bas e sur le comparatif et n est pas pr c d e de l article la diff rence de l anglais Plus on est de fous plus on rit Moins je le vois mieux je me porte Plus on tudie plus vite on apprend 12 Communication crite 1 02 Les anglicismes Le Trait de Paris 1763 mettait fin un si cle et demi de colonisation fran aise en Am rique du Nord Coup s de la m re patrie les 60 000 Canadiens dont on avait jusque l unanimement lou la qualit de la langue furent forc s de composer avec l Anglais Pendant qu en France la langue voluait rapidement en particulier gr ce la R volution le fran ais des Canadiens priv s d coles tendait s aligner sur le registre de la langue populaire Voir registres de langue D s l
8. sans difficult L avion a d coll non sans difficult Ce n est pas sans difficult que l avion a d coll NON PLUS Pierre a aim ce livre Moi aussi Pierre n a pas aim ce livre Moi non plus Eux aussi ont t satisfaits Eux non plus n ont pas t satisfaits 2 06 La n gation 41 Observer la position des termes de n gation N gation du verbe Forme affirmative Forme n gative Je crois qu elle l aime toujours autant Je crois qu elle ne l aime plus autant Le vieillard riait dans sa barbe Le vieillard ne riait jamais dans sa barbe Il se plaint de la fum e Il ne se plaint pas de la fum e Ce chemin conduit quelque part Ce chemin ne conduit nulle part Ce projet me sourit beaucoup plus Ce projet ne me sourit gu re plus Il m est ais d arbitrer ce conflit Il ne m est point ais d arbitrer ce conflit Remarque L emploi de ne point est ancien ou r gional N gation du sujet Forme affirmative Forme n gative Je crois que quelqu un viendra Je crois que personne ne viendra Certes quelque chose lui plairait davantage Certes nulle chose ne lui plairait davantage Je crois que tout lui convient Je crois que rien ne lui convient D sormais tout don sera exempt de taxe D sormais aucun don ne sera exempt de taxe A la suite de l incendie un seul livre restait intact A la suite de l incendie pas un seul livre ne restait intact N gation de Vadjectif ou du
9. J avais un char flambant neuf hein Pis il y avait des maudits bons brakes dessus J arrivais en avant de du th tre l les deux pieds sur le brake Les deux pieds Le gars la t te y a pass travers de la vitre en avant l Entrevue avec un chauffeur de taxi recueillie par France Martineau Hull 1985 Techniquement on appelle phatiques tous les l ments du langage qui visent tablir ou maintenir le contact entre des interlocuteurs Par exemple quand on dit All au t l phone on utilise la fonction phatique du langage Le fait de dire Bonjour ou Comment a va rel ve aussi de la fonction phatique Le mot phatique vient du terme grec qui d signe sp cifiquement l action de parler Il a t popularis par le sch ma des fonctions du langage propos par Jakobson 1963 2 Les vis es de communication crit et oral r pondent des vis es diff rentes L oral inscrit le message dans une forme transitoire Aussi aura t on recours l crit si l on veut assurer au message une certaine permanence De ce fait celui ci devient en principe accessible toute personne qui voudra le lire Ces caract ristiques tendent conf rer l crit une sup riorit de statut par rapport l oral en termes d objet culturel ce qui tend aussi lever le niveau des at tentes son gard Cela dit il est bien vident qu il n y a pas de barri re tanche entre crit et oral L oral influence l
10. Pour obtenir ce poste un dipl me universi Pour obtenir ce poste il faut un dipl me taire est requis universitaire Des mesures doivent tre prises pour lutter Il y a lieu de prendre des mesures pour contre les risques d pid mie lutter contre les risques d pid mie II faut prendre des mesures pour lutter contre les risques d pid mie 68 Communication crite e Recourir au pronom ON celui ci peut selon les cas prendre la place de je tu nous vous ils Il est tr s commode car il permet la personne qui parle de ne pas prendre posi tion sur ce qu elle nonce en cela le on ressemble au passif mais sans en avoir la lour deur Tournure passive Tournure impersonnelle La v rit sur l assassinat de Kennedy ne On ne conna tra sans doute jamais la v ri sera sans doute jamais connue t sur l assassinat de Kennedy Dans les h pitaux un rem de contre la Dans les h pitaux on appr cierait beau grippe serait tr s appr ci coup un rem de contre la grippe Dans les exemples du tableau ci dessus il faut noter que le scripteur garde toujours la libert de choisir le passif pour des raisons stylistiques Si l on choisit de recourir au pronom ON il faudra viter de m langer dans une m me phrase ce pronom et un autre pronom personnel Ex Nous on n est pas press s gt Nous ne sommes pas press s gt On n est pas press s 2 12 Les homophones 69 2 12 Les homophones Les homoph
11. apr s le verbe Les jeunes ont chant toute la nuit Nous avons bu toute la bouteille Elles ont ri pendant tout le film Dans les phrases ci dessus le C O D est soulign les autres cas sont des compl ments cir constanciels de temps ou de dur e Observer dans les phrases suivantes le C O D et le compl ment d objet indirect C O I Noter que certains verbes n ont pas de C O I Elle donne un livre son amie Elle ach te des graines pour les oiseaux Nous cherchons une gardienne pour notre enfant Nous voulons des cadeaux pour notre f te Ils traversent la rivi re 78 Communication crite Nous commengons ce vavai 1 Si le C O D suit le participe pass celui ci est invariable La technicienne a r par la radio 2 Si le C O D pr c de le participe pass ce dernier s accorde avec le C O D Celui ci sera souvent un pronom Les manifestants ont voulu p n trer dans le parlement mais les policiers les ont repouss s Voici les textes que j ai crits Dans le cas du pronom en l usage est h sitant On ne fait g n ralement pas l accord Des fraises nous en avons cueilli beaucoup 3 Participe pass en t te de phrase Certains participes plac s en t te de phrase ont valeur de pr position et sont invariables Vu Attendu Pass Except Vu les circonstances Pass les vingt premi res semaines le b b se fait plus discret Il y a accord g n ralement dans le cas de
12. cran entra nant du m me coup un risque d erreur Exemple Les constantes interruptions de cet tudiant assis au premier rang a fini par exc der tout le monde gt Les constantes interruptions de cet tudiant assis au premier rang ont fini par exc der tout le monde Le besoin d attention que requi rent les enfants les rendent parfois insup portables gt Le besoin d attention que requi rent les enfants les rend parfois insuppor tables 52 Communication crite Postposition Comme dans les cas de l accord s quentiel et de l accord de proximit la postposition du sujet introduit une perturbation syntaxique susceptible d entra ner des fautes d accord C est ces deux tudiantes que reviennent la r ussite de cette f te gt C est ces deux tudiantes que revient la r ussite de cette f te Plus l cart entre le verbe et le sujet est important plus l erreur est probable comme on le voit par l erreur que contient la phrase ci dessous tir e d un grand journal Le d fi que repr sente pour la langue fran aise les autoroutes de l informa tion a t le th me dominant du dernier sommet de la francophonie 2 09 Syntaxe du verbe 53 2 09 Syntaxe du verbe On appelle verbe auxiliaire un verbe qui sert conjuguer un autre verbe certaines formes Les deux auxiliaires principaux sont AVOIR et TRE AVOIR sert d auxiliaire aux verbes actifs au pass compos Nous avons aim cette histo
13. el L crit au contraire sert des communications o les interlocu teurs sont s par s par le temps ou par l espace Cela se traduit par des effets sur e le renvoi la situation l oral la situation est pr sente et n a donc pas tre explicit e dans le message verbal titre d exemple si vous montrez un nouvel objet une amie vous n allez pas en d crire la forme ou la couleur sauf si cette amie ne peut pas voir l ob jet en question Dans un texte crit au contraire vous devrez donner ces informations qui constitueront le contexte du message Observation Identifier dans les phrases ci dessous les mots qui renvoient la situation Comme tu vois je me suis fait faire une nouvelle coiffure Ici tout va bien et nous sommes maintenant pr ts partir Dites vous deux l bas ce n est pas le moment de rigoler e le degr de pr cision La bande dessin e a montr qu il est possible pour une soci t donn e de communiquer en langage schtroumpf Si l oral le locuteur peut souvent se contenter de termes vagues et passe partout en d signant du geste ce dont il parle il n en va videmment pas de m me l crit qui exige une plus grande pr cision Souvent par paresse mentale ou en raison d un trou de m moire on se contente l oral d un terme vague comme ci dessous Le champion de Formule tu sais Chose Il a mis dans son ordinateur une affaire pour se connecter l Int
14. on vitera la forme Ces pommes co tent un dollar chaque On crira plut t gt Ces pommes co tent un dollar chacune OU Ces pommes co tent un dollar pi ce L un l autre Ces mots servent reprendre deux l ments dans un ordre indiff rent Il y avait une grande querelle dans Babylone qui durait depuis quinze cents ann es et qui partageait l empire en deux sectes opini tres l une pr tendait qu il ne fallait jamais entrer dans le temple de Mithra que du pied gauche l autre avait cette coutume en abomination et n entrait jamais que du pied droit Voltaire Zadig ou la destin e 4 02 Les reprises pronominales 97 Remarque Alors que l un existe tout seul la forme pronominale un s appuie normalement sur un autre l ment e Soit il s appuie sur le pronom en qui pr c de Le chien est un animal d une fid lit extraordinaire Ainsi mon grand p re en a connu un qui s est laiss mourir sur la tombe de son ma tre Le pronom en ne doit pas renvoyer un mot pr sent dans la m me proposition sans quoi il est per u comme redondant Cette fille en est une de ma classe C est une fille de ma classe e Soit il s appuie sur le pronom ceux qui suit Enfant elle lisait tous les livres qui lui tombaient sous la main Un de ceux qu elle a le plus aim s raconte l histoire d une fillette qui vivait dans une mai son aux pignons verts Le choix des d terminants Le fait de reprendre un l
15. pleuvoir Ce jour l enfin il fit un temps superbe Les informations livr es par ces deux temps sont pr alables la compr hension des v ne ments L imparfait construit le contexte sur lequel viendront se greffer les v nements et les actions celles ci seront nonc es au pass simple Observer l emploi de ces temps dans le r cit de Maupassant Une vendetta En r gle g n rale dans le r cit classique l imparfait servira marquer la dur e d crire un d cor noncer des faits usuels qui formeront la toile de fond du r cit Le pass simple ex prime un pass vu comme une totalit achev e et coup e du pr sent Il exprime l v nement l insolite c est lui qui fait avancer l action Cette opposition fonctionnelle entre pass simple et imparfait permet au narrateur de mettre facilement en relief un v nement donn Le pass simple pourra aussi entrer en combinaison avec d autres temps pr sent plus que parfait comme on le verra plus loin Mais dans le r cit classique le pass simple ne sera jamais utilis en combinaison avec le pass compos C est comme si ces deux temps exprimaient des attitudes fondamentalement diff rentes l gard du pass et qui ne sont pas compatibles dans un m me texte Le cas ch ant le pass simple se combinera aussi avec d autres temps e le plus que parfait servira tablir un rapport d ant riorit par rapport un verbe l im
16. re les mots ou expressions qu elle utilise peuvent tre tant t recherch s tant t populaires Cela va varier selon la situation de communication on n emploiera g n ralement pas le m me langage dans une taverne que lors d une entrevue t l vis e Cette observation vaut aussi bien pour le fran ais parl en France au Qu bec en Belgique en Suisse ou en Afrique La langue parl e par un individu est constitu e d une mosa que d l ments d termin s par divers facteurs origine g ographique ethnique et sociale groupe d ge profession Ces di vers facteurs ne sont pas affect s de la m me valeur au plan de la norme Ainsi dans la fran cophonie le parler parisien est g n ralement plus valoris que les parlers r gionaux le parler des classes dominantes plus que celui des classes domin es et celui des adultes plus que ce lui des jeunes 1 01 Registres de langue 5 La norme dominante est constitu e par le parler des couches valoris es auquel s ajoutent les vari t s litt raires de prestige et les crits de type technique et scientifique La norme domin e est caract ris e par les marques contraires Des groupes qui se sentent exclus de la norme dominante peuvent aussi construire des parlers en r action contre elle tels les argots et le verlan laisse b ton Un code commun permet aux diff rents locuteurs de se comprendre Une partie de ce code commun est per ue comme l gitime une autre parti
17. rent auquel renvoie l adjectif possessif est singulier on utilisera les formes suivantes du possessif son sa si le mot qualifi est au singulier ses si le mot qualifi est au pluriel Cette r gle vaut m me si le r f rent du possessif est un nom collectif Observer les exemples ci dessous Possessif et r f rent individuel singulier Possessif et r f rent collectif singulier Mon ami a perdu son gant La troupe a install son camp ici Elle a lou ses skis au magasin L arm e pleure son chef disparu Elle a perdu ses affaires L quipe a pr t son local La famille inaugure sa nouvelle maison Si le r f rent du possessif est pluriel on utilisera les formes leur ou leurs selon que le mot qualifi est au singulier ou au pluriel Les enfants ont mang leur soupe Les ouvriers ont perdu leur temps Ils ont lou leurs skis au magasin Parfois on se demandera s il faut choisir le singulier ou le pluriel Les candidats ont d bit leur s discours Mes amies ont mis leur s manteau x Dans certains cas il est possible de marquer le distributif de fa on non ambigu en utilisant chacun Ils sont mont s dans leur s auto s Ils sont mont s chacun dans son auto Les l ves ont lu leur s texte s Les l ves ont chacun lu leur texte Les l ves ont chacun lu son texte 100 Communication crite 4 03 Les pronoms relatifs Reconna tre le pronom relatif Le pronom relatif est un mot
18. s asseoir partir Pour reconna tre une forme passive on devra donc v rifier la fois le sens le sujet ne fait pas l action et la forme du verbe pr sence de l auxiliaire tre Dans bien des cas le verbe sera suivi d un compl ment d agent introduit par de ou par Mais ce compl ment n est pas indispensable Le test final consiste dans la possibilit d opposer clairement forme active et forme passive Forme active Forme passive Du personnel qualifi emballe les colis Les colis sont emball s par du personnel qualifi Un chien conduisait l aveugle Un aveugle tait conduit par un chien Mon p re a pr par le repas Le repas a t pr par par mon p re Tous mes amis ont vu ce film Ce film a t vu par tous mes amis Les l ves aiment cette enseignante Cette enseignante est aim e de ses l ves Tout le quartier conna t ma m saventure Ma m saventure est connue de tout le quartier Le concierge ferme les grilles 23 h Les grilles sont ferm es par le concierge 23 h On a vol mes skis Mes skis ont t vol s 66 Communication crite Quelle forme choisir Il est souvent pr f rable d utiliser la voix active plut t que le passif pour les raisons sui vantes e elle est plus conomique en mots e elle met l accent sur la personne qui fait l action ce qui est assez logique e elle est plus directe et donne une impression de plus grande sinc rit de la part de l nonciateur
19. viter la redondance Si l ellipse est viter parce qu elle rend la lecture difficile il faut aussi viter l erreur in verse qui consiste fournir des informations inutiles ou redondantes celles ci en plus de faire perdre son temps au lecteur lui donnent l impression que son intelligence est sous estim e Texte original Elle tait fatigu e parce que sa longue marche l avait fatigu e tant donn que les bruits environnants le gar daient veill il fut incapable de se rendormir Redondance vit e Sa longue marche l avait fatigu e tant donn les bruits environnants il fut inca pable de se rendormir 134 Communication crite 5 06 L emploi des temps La coh rence d un texte d pend aussi du degr de compatibilit des temps utilis s Ainsi chacun sait intuitivement qu une phrase du genre Hier il fera beau est incoh rente Mais d autres contraintes p sent sur l utilisation des temps Les plus complexes et les plus subtiles ont trait l emploi des temps du pass Ce sont ces temps qui viennent spontan ment l esprit d s que l on veut raconter une histoire Il existe en fran ais plusieurs temps de l indicatif pouvant servir l expression du pass sans compter les temps correspondants du subjonctif e imparfait pass simple pass compos e plus que parfait pass ant rieur Mais ces divers temps ne sont pas quivalents et ils ne peuvent pas toujo
20. 114 Communication crite 3e cas L article d fini suffit parce que la reprise est parfaitement d termin e par le contexte Un policier a t tu samedi soir lorsque des voleurs ont voulu p n trer par effraction dans une succursale de la Caisse populaire de London Lorsque l alarme s est d clench e un policier est arriv sur les lieux et a somm les bandits de se rendre Ceux ci ont r pondu par un feu nourri La fusillade s est produite vers 2h30 Les criminels sont activement recherch s Normalement on utilise des substituts lexicaux pour viter des r p titions Mais on peut aussi s en servir pour communiquer des informations ou pour divertir Examiner ce jeu dans l article qui suit Dans ma Camaro je t emm nerai Soir de f vrier Roxboro meeting du Club Camaro de Montr al Pas s r de l adresse je cherche un troupeau de Camaro Je n en vois aucune Quand ayant finalement trouv la mai son je demande o sont leurs bolides on me trouve un peu pais Comment peut on imagi ner sortir une Camaro par un temps pareil et en pleine nuit en plus Tout le monde devrait sa voir que cette beaut fatale n aime que le grand jour et le beau temps G H Germain L actualit 15 mai 1994 La reformulation doit porter sur un aspect typique du r f rent en question de fa on ne cr er aucune difficult de lecture Elle peut comme ci dessous condenser l essence d un person nage En ce q
21. 2 13 La formation du DIRE ee ne nn te ct 71 2 14 Accord Te ARCS ses an e r A O a ara 75 215 Leparticipe passeren en a Nr At le ne nn 77 2 La ponctuation ER TN nn TE AT inde Net nn eine 81 SOLE DOM SR nn nn A a R R tn nn cn 82 3 02 La Virgule ne nn M nn ne init 82 3 03 Les EUR POIDS LS SR Re ne nds 84 3 04 Le point d INt trOobAOnsns sn ns une Re ne ne nn ends 84 3 05 Le point TERCAMAHONER RMS NE AR 85 3 06 Les points de SUSPENSION issuri eniai is kitas ei Eidi 86 JOT Ees firetsss An a o R E E a A a de 86 3 08 Les parenthesES nn a aa ae aaa asai 87 3 09 Les crochets ES TM nos nie ann ane 88 4 Les reprises Le traVailduiexte sims idee dns 89 4 amp 1 Les types T eniin a a nn rene ns 89 4 02 Les reprises pronominales EE RM de nn nn it nee ns 92 4 03 Les pronoms las ins nn nine ten EEE 100 4 04 Relatives Is Se den m na etes 105 4 05 Ees reprises lexicales nennen ne cn ne sen 111 3 La coh rence d texte eiiie iae e A E E E E 116 5 03 LES conectes aisian a NE te nn tie nn ne 122 5 04 viter la contradichonise matins find usine ts este 130 5 05 viter des ellipses sn do es AR Ne ne de 132 5 06 E emplordes TEMPS AE en nn A RS Nr a aas 134 5 07 La concordance des temps 42e da nel 138 Bibliographies iara AE ER AE ARARE EEE E RN A 142 4 Communication crite 1 01 Registres de langue La notion de registre ou de niveau de langue est li e au fait facilement observable qu une m me personne ne parle pas toujours de la m me mani
22. En principe on devrait adapter le temps de la subordonn e en fonction du temps de la princi pale e Pr sent dans la principale gt subjonctif pr sent Je veux que vous apportiez votre collection e Imparfait dans la principale gt subjonctif imparfait Je voulais que vous apportassiez votre collection En pratique cet emploi du subjonctif imparfait n appara t plus que dans la langue soutenue et presque exclusivement la troisi me personne Et d s la fin du dix neuvi me si cle il faisait soupirer Flaubert et d cha nait l humour d Alphonse Allais Exprimer l irr alit Le subjonctif imparfait convient tr s bien pour communiquer une expression d irr alit a apr s un verbe principal au conditionnel pass Il aurait fallu que cela f t fait plus t t Il e t fallu qu il se pr sent t au d but du concert b ou m me apr s un verbe principal au pr sent Il ne faut pas croire que sa raison f t en d sordre En revanche le subjonctif pr sent s imposera apr s un verbe au pass si l on veut marquer la r alit de la chose Elle a voulu qu il re oive une bonne ducation 140 Communication crite Adaptation des rep res spatio temporels On appelle d ictiques les points de rep re spatio temporels normalement pr sents dans une conversation orale ou dans le discours direct tels ici maintenant demain hier Ce sont des mots qui renvoient de fa on contextuelle au moment ou au lieu d o
23. Plusieurs corrections sont possibles gt Ils n avaient plus qu attendre que le somnif re fasse son effet Mais un d tail avait chapp leur chef et_nous verrons bient t les cons quences de cet oubli gt Ils n avaient plus qu attendre que le somnif re fasse son effet Mais un d tail avait chapp leur chef et comme nous le verrons bient t les cons quences de cet ou bli ont t tr s graves 2 04 L interrogation directe 33 2 04 L interrogation directe Il existe l oral plusieurs fa ons d exprimer une interrogation 1 L interrogation tonale qui consiste simplement adopter une intonation ascendante sans modifier l ordre des mots Tu viens d ner 2 L inversion du sujet pronominal qui est assez fr quente pour la 2e personne du singulier et du pluriel Viens tu d ner 3 Le recours au morph me est ce que pr c d d un mot interrogatif aussi bien en interroga tion directe qu en interrogation indirecte Il se r duit g n ralement par lision c que Mais il peut entrer aussi dans des formes sur compos es Exemples de formes orales ou populaires Comment est ce que c est que tu vas Pourquoi c que tu viens O c que t es parti Quoi c que tu fais Pourquoi c est que tu viens Quand c est que t es parti Quand est ce que c est qu il arrive Quand c est que c est qu il arrive C est quant est ce qu il arrive Quoi c est qu
24. au pluriel restera au singulier Les quinzi me et seizi me si cles amorcent les temps modernes Les gouvernements f d ral et provinciaux du Canada se sont r unis Victo ria L adjectif pris adverbialement est invariable Ces fleurs sentent bon Les voyages co tent cher Accord des adjectifs de couleur 1 Les adjectifs simples s accordent en genre et en nombre beige s blanc bleu blond ch tain carlate jaune rouge rose vert violet Elle a des cheveux ch tains 2 Les adjectifs correspondant des noms ne varient pas abricot acajou aubergine chocolat citron corail ivoire lavande prune Des tissus aubergine 3 Les adjectifs compos s ne varient pas bleu marine bleu nuit caf au lait gris perle rouge tomate vert olive Des tailleurs bleu marine 76 Communication crite Accord de TOUT Si tout est adjectif qualificatif il s accorde Il signifie entier complet Elle a pass toute la nuit tudier Il ne faut pas en faire toute une histoire Toute la pi ce est passionnante Si tout est adjectif ind fini il s accorde Au singulier il signifie n importe lequel chaque Au pluriel il signifie la totalit sans exception Vous pouvez venir toute heure du jour Je vous dis cela tout hasard Ce chanteur a charm tous ses admirateurs Si tout est adverbe il signifie en totalit enti rement di est invariable devant un adjectif masculin lls sont
25. ce stationnement stationnement et en sont sorties Elle veut voir et parler au nouveau ministre Elle veut voir le nouveau ministre et lui parler Adverbe et pr position Une pr position doit en principe tre suivie du nom sur lequel elle porte Certains mots peu vent tre adverbe ou pr position Le coureur est pass devant Mais beaucoup de pr positions ne peuvent pas th oriquement tre adverbes sur dans entre parmi Elles ne peuvent donc pas terminer la phrase Forme incorrecte Forme correcte Il veut une pizza Il va appeler pour Il veut une pizza va appeler pour la faire livrer l aime Julie Il sort avec depuis trois ans Il aime Julie II sort avec elle depuis trois ans C est fait pour C est fait pour a D anciennes pr positions sont devenues adverbes et ne sont plus employ es comme telles en fran ais moderne Comparer les emplois archa ques ci dessous avec les formes correctes Forme archa que ou r gionale Forme correcte Ce livre est rest dedans sa voiture Ce livre est rest dans sa voiture Il a vu un chat dessus le toit Il a vu un chat sur le toit ou au dessus du Son billet a gliss dessous son si ge Son billet a gliss sous son si ge Ils ont jou dehors la maison tr s tard lls ont jou en dehors de la maison Il demeure vis vis la gare Il demeure vis vis de la gare 48 Communication crite Adapter la pr position Quand on tra
26. courants monter en haut entrer dedans un revolver barillet descendre en bas sortir dehors plus pire reculer en arri re une panac e universelle pr f rer mieux pr voir d avance une dune de sable pr parer d avance marcher pied des frais on reux pr voir l avance un petit nain un hasard impr vu r unir ensemble ajouter en plus une h morragie de sang Car en effet d p che toi vite un monopole exclusif et puis ensuite L crit au contraire accepte mal que l on r p te une id e d j mise sauf si on la formule autrement ou si la r p tition t moigne d une recherche expressive volontaire L crit re cherche la bri vet La r p tition non justifi e d une id e au moyen de mots qui veulent dire la m me chose est un pl onasme Tournure pl onastique Forme correcte Cet argent ne sera jamais assez suffisant Cet argent ne sera jamais suffisant Ils se regardent entre eux Ils se regardent Tous sont unanimes Tous sont d accord Reculez en arri re Reculez Monter en haut Monter De la m me fa on il faut viter que le verbe et son compl ment expriment le m me contenu 2 02 Les pl onasmes 27 Tournure pl onastique Forme correcte demander une question Poser une question souhaiter des v ux Formuler des v ux Il est possible l tat de pouvoir garantir Il est possible l tat de garantir son incapacit pouvoir payer ses dettes Son incapaci
27. crit soit parce qu ils rel vent de structures propres la situa tion de communication orale soit parce qu ils sont d ordre familier Un chauffeur de taxi est menac par un client qui veut le tuer En avant du th tre Rideau il y avait une police qui tait apr s regar der les les portraits l dehors au th tre L je m en allais peu pr s quarante cinq milles l heure Je te dis que je m en allais sur un temps J avais un char flambant neuf hein Pis il y avait des maudits bons brakes dessus J arrivais en avant de du th tre l les deux pieds sur le brake Les deux pieds Le gars la t te y a pass travers de la vitre en avant l Entrevue recueillie par France Martineau Hull 1985 26 Communication crite 2 02 Les pl onasmes Un pl onasme est une r p tition injustifi e d un l ment d id e d j exprim l oral on peut se permettre des r p titions Beaucoup d expressions proverbiales ou de locu tions toutes faites t moignent d ailleurs de ce go t pour des r p titions Qu on en juge par les formules suivantes qui sont parfaitement correctes les us et coutumes il est tout feu tout flamme il est sain et sauf c est s r et certain je l ai vu de mes yeux vu L oral est volontiers redondant et favorise le pl onasme pour une meilleure compr hension il faut compenser le bruit ambiant la distraction de l interlocuteur Exemples de pl onasmes
28. crit dans la langue litt raire notamment au th tre et dans le roman En r gle g n rale comme l crit peut tre travaill il va servir de mod le et de norme de r f rence dans les situations orales de haut niveau les dialogues que l on entend la radio se d roulent souvent selon des scripts tr s pr cis Et les discours officiels sont normalement appris par c ur ou tout simplement lus Il existe en effet des circonstances o l oral doit atteindre le m me degr de pr cision que l crit Ce sont les cas o un personnage public parle de fa on officielle Ce genre de prestation est tr s exigeant de la part d un homme politique car ses propos peuvent engager tout un gouvernement voire tout un peuple Ainsi lors de son premier voyage officiel en tant que Premier Ministre du Qu bec Da niel Johnson a commis quelques maladresses d expression qui n ont pas manqu d tre pingl es par la presse S il est heureux de sa visite au pays de de Gaulle c est l toutefois que ses changes avec la presse ont connu quelques rat s qui auraient pu dans des conditions plus s v res l amener au bord de l incident diplomatique 24 Communication crite 41 La m me fa on approximative de parler lui a fait dire tout c t du ministre gaul liste Alain Jupp que la France tenait moins au rayonnement de la francophonie que le Qu bec alors qu il tentait de dire que le Qu bec avait davantage besoin que la F
29. crite 111 4 05 Les reprises lexicales Si les pronoms permettent de reprendre des l ments du discours sans tomber dans la r p ti tion il est aussi possible de reprendre un mot l aide d un autre mot qui sans tre exactement synonyme du premier pourra l voquer avec une pr cision suffisante Mais il faut choisir soigneusement le niveau de g n ralit des mots que l on va utiliser et se soucier d agencer correctement les termes Comparer ces deux versions d un m me fait divers Du g n ral au sp cifique Du sp cifique au g n ral Le jeune conducteur vient d apprendre con Pierre M vient d apprendre conduire Il duire Il roule ce matin l sur une chauss e roule ce matin l sur une chauss e recou recouverte d une mince pellicule de neige verte d une mince pellicule de neige Soudain Soudain il voit d boucher sur sa droite un il voit d boucher sur sa droite un camion qui v hicule qui lui bloque la route Pour viter de lui bloque la route Pour viter de heurter ce heurter ce camion Pierre M appuie sur les v hicule le jeune conducteur appuie sur les freins un peu trop brusquement et c est le freins un peu trop brusquement et c est le d rapage d rapage La faible lisibilit du texte de gauche provient du fait qu il commence par donner des r f rents tr s g n raux qui ne seront pr cis s que par la suite Or un terme g n ral v hicule oblige le lecteur se donner une rep
30. de m langer oral et crit comme dans la phrase suivante Il lui demande la raison pourquel elle est arriv e si tard gt Il lui demande pourquoi elle est arriv e si tard gt Il lui demande la raison pour laquelle elle est arriv e si tard 2 05 L interrogation indirecte 37 5 Adaptation du temps du verbe De plus dans le r cit il faut adapter le temps du verbe de la phrase interrogative Depuis un certain temps Pierre se demandait ce qui ne va pas dans sa rela tion avec Julie gt Depuis un certain temps Pierre se demandait ce qui n allait pas dans sa re lation avec Julie Le temps du verbe de la subordonn e peut varier selon le rapport envisag avec le verbe de la principale voir la section sur la concordance des temps 38 Communication crite 2 06 La n gation A l origine en fran ais la n gation repose enti rement sur ne La particule pas deuxi me l ment de la n gation est venue plus tard et a fini par porter seule la valeur n gative ce qui a entra n la quasi disparition de ne dans la langue parl e Ainsi postpos e la n gation pas permet un syst me d oppositions simple et homog ne entre les formes positives interrogatives gr ce la particule ti ou tu et n gatives A l crit on devra s assurer que la n gation est bien form e de ses deux l ments Il ne viendra pas ce soir Elle ne m a rien dit son sujet Ils ne se parlent plus Il n y avait personne Dans
31. de vie au sein desquelles est apparue et s est affirm e la vie humaine ll faut d velopper la conscience morale des individus pour permettre de d limiter le point partir du quel la satisfaction d un besoin devient abusive Mais ce n est pas seulement la solidarit au sein d une g n ration qu il faut stimuler c est aussi la conscience de la p rennit de l humanit La Presse Livres Dimanche 18 juillet 1993 B6 La cr ation d un puissant bloc conservateur au Parlement russe d pend de quelques personnalit s centristes ou de droite autour desquelles s organisera l opposition aux r formateurs avec ou sans les ultra nationalistes de Vladimir Jirinovski Le Monde Lundi 20 d cembre 1993 B3 4 03 Les pronoms relatifs 109 En fin de journ e hier les enqu teurs n avaient pas encore termin le laborieux travail de d pe age des quelques 3000 paires de chaussures dans les semelles desquelles avaient t moul es des gaines de protection servant de contenant la coca ne La Presse Nouvelles g n rales 1 ao t 1993 A1 Notre but n est pas de prendre la ville mais de supprimer les puissantes bases militaires partir des quelles Stepanakert est violemment bombard e depuis des ann es a t il expliqu Le Devoir Le Monde Samedi 24 juillet 1993 A9 Apr s trois ann es de travers e du d sert au cours desquelles elle aura connu l humiliation et la d faite Benazir Bhutto 40 a
32. ferm la porte de sa chambre 4 4 Place de l adjectif La position de l adjectif est tr s diff rente en fran ais et en anglais Le probl me du calque de l anglais appara t surtout lorsque l on a deux adjectifs dont l un est de type num ral Comparer structure fran aise calque de l anglais Les derni res deux semaines gt Les deux derni res semaines 18 Communication crite 4 5 Adjectifs coordonn s On distingue deux grandes cat gories d adjectifs relationnels romain deuxi me municipal qualificatifs petit beau victorieux Normalement il n est pas possible de coordonner ces deux types d adjectifs Son deuxi me et superbe film a remport un vif succ s gt Son deuxi me film qui est superbe a remport un vif succ s 4 6 Emploi de l article A la diff rence du fran ais l anglais emploie souvent l article devant un adjectif ou un nom attribut she is a doctor elle est m decin he wants to be a soldier il veut tre soldat Toutefois l article sera n cessaire en fran ais si l on veut ajouter une pr cision l attribut Comparer Dans ses loisirs P est entra neur d une quipe sportive Dans ses loisirs P est l entra neur de l quipe locale 4 7 Emploi du participe Le participe pr sent qui est correct en fran ais ne devrait pas tre employ abusivement sur le mod le de l anglais o il est tr s fr quent Dans bien des cas une proposition relative sera
33. grande partie de son en nesse Elle consid rait que c tait une chance fance et de sa jeunesse Elle consid rait que inesp r e que de pouvoir y retourner en touriste c tait une chance inesp r e que de pouvoir y retourner en touriste Le texte de la colonne de gauche ne fournit pas toutes les informations dont le lecteur a be soin Ce proc d est assez fr quent dans les d buts de romans parce qu il accroche l int r t mais il est inad quat pour les textes informatifs 4 02 Les reprises pronominales 93 R gle no 3 Accorder le pronom avec son r f rent Les risques de confusion surviennent surtout lorsque le pronom renvoie des groupes ou des organismes qui sont exprim s par un terme singulier collectif Pronom mal accord Pronom bien accord Les six derniers mois avaient t tr s prouvants Les six derniers mois avaient t tr s prouvants pour Michel et Julie La maison d dition o ils pour Michel et Julie La maison d dition o ils travaillaient tous les deux connaissait de s rieux travaillaient tous les deux connaissait de s rieux probl mes financiers Par cons quent ils avaient probl mes financiers Par cons quent elle avait d proc der des suppressions de postes d proc der des suppressions de postes R gle no 4 viter toute ambigu t Le lecteur doit pouvoir rep rer rapidement et sans ambigu t les r f rents des pronoms utili s s Cette r
34. l tage du dessus Suce comit on travaille fort Dans ce comit on travaille fort J ai mis le colis surl autobus de midi J ai mis le colis bord de l autobus de midi J ai vu ce film surl avion J ai vu ce film dans l avion Cas de pr position expl tive L oral ins re volontiers une pr position de l o l crit n en met pas Cette pr position qui n est pas fautive est appel e expl tive Elle tait fr quente dans les textes du XVII mais tend aujourd hui tre vit e l crit quand c est possible J aime ce travail parce qu il me laisse du temps de libre Certaines tournures sont r gionales ou archa ques Elle veut savoir si vous en avez de besoin gt Elle veut savoir si vous en avez besoin viter les conflits de pr positions Quand on unit deux pr positions il faut s assurer que celles ci se construisent de la m me fa on Si c est le cas il n y a pas de probl me Cet agent double travaillait la fois pour et contre son gouvernement 2 07 La pr position 47 Mais si les deux pr positions ne sont pas de m me r gime on ne peut pas les coordonner Forme incorrecte Forme correcte Il lui a parl au d but et durant le film Il lui a parl au d but du film et durant celui ci Je veux r pondre et commenter votre lettre Je veux r pondre votre lettre et la commenter Plus de mille personnes sont entr es et sorties Plus de mille personnes sont entr es dans ce de
35. les textes d enfants Neuch tel Delachaux et Niestl 1991 DUCROT Oswald et al Les mots du discours Paris Minuit 1980 FAYOL Michel Comprendre ce qu on lit de l automatisme au contr le dans M Fayol et al Psychologie cognitive de la lecture Paris PUF 1992 KLEIBER G et J E TY VAER L anaphore et ses domaines Paris Klincksieck 1990 LAURENT J P Histoire r cit discours les tribulations d une terminologie Enjeux 1982 n 1 p 41 67 WEINRICH H Le temps Paris Seuil 1973
36. ment d j cit en l accompagnant d un d terminant d fini indique au lecteur qu il s agit de l l ment d j nomm D terminants d finis le la les ce cet cette ces D terminants ind finis un une des quelques certains plusieurs tout divers En principe un l ment nouveau est introduit par un d terminant ind fini Puis il est repris par un d terminant d fini Observer ce fonctionnement dans les extraits suivants Il tait une fois une petite fille de Village la plus jolie qu on e t su voir Le petit chaperon rouge partit aussit t pour aller chez sa m re grand Perrault Contes Lorsque j avais six ans j ai vu une fois une magnifique image dans un livre sur la For t Vierge On disait dans le livre que Saint Exup ry Le petit Prince A une journ e de marche de Kolyvan quelques verstes en avant du bourg de Diachinsk s tend une vaste plaine que dominent quelques grands arbres principalement des pins et des c dres Cette por 98 Communication crite tion de la steppe est ordinairement occup e pendant la saison chaude par des Sib riens pasteurs et elle suffit la nourriture de leurs nombreux troupeaux Jules Verne Michel Strogoff Zadig vit non loin du grand chemin une femme plor e qui appelait le ciel et la terre son secours et un homme furieux qui la suivait Cet homme l accablait de coups et de reproches Voltaire Zadig ou la destin
37. monstratif ne sera utilis que s il y a risque pour le lecteur de ne pas rep rer coup s r le r f rent ler cas Le d monstratif s impose Si lors de sa cr ation la t l vision se pr sentait comme un outil ducatif il n a pas fallu long temps pour qu elle d couvre le riche filon des missions de vari t s Dans la guerre aux cotes d coute les cha nes se sont mises rivaliser en missions susceptibles de rejoindre un pu blic tr s large en misant sur un ge mental de 12 ans Cet abaissement du niveau culturel est aujourd hui une r alit irr versible 2e cas Le d monstratif appara t plus loin pour signaler qu on parle toujours du m me sujet Asimov a d se tr mousser d enchantement dans sa tombe le 25 mai dernier Ce jour l Washington la NASA convoquait une conf rence de presse pour annoncer la d couverte gr ce au t lescope spatial Hubble d un fabuleux trou noir au centre d une galaxie pas tr s loign e de la n tre Selon la tr s s rieuse agence am ricaine le monstre p se deux ou trois milliards de fois le poids de notre Soleil Et un gigantesque nuage de gaz tourne autour de lui deux millions de kilom tres l heure Fabuleux Bien s r Ces objets si massifs que rien ne peut en sortir ni la mati re ni m me la lumi re font r ver les gamins et sp culer les scientifiques depuis belle lurette Y Villedieu Anatomie de l univers L actualit ao t 1994
38. p mer s enfuir s crier se douter de se pr valoir de s vanouir s en revenir se repentir de s en retourner se taire s endormir s emparer de Exceptions Sont invariables se rire de se complaire s en faire Elles s en sont beaucoup fait durant son absence Ils se sont ri de lui 3 La ponctuation 81 3 La ponctuation La ponctuation est essentielle l intelligibilit d un texte absente elle rend l crit difficile comprendre mal plac e elle peut entra ner des erreurs de lecture tr s graves D couvrir les r gles de la ponctuation va de pair avec la prise de conscience des particularit s de l crit et en premier lieu de la notion de phrase Voir structures de base Dans la course au d veloppement de correcteurs orthographiques performants sur ordinateur la ponctuation s av re la fronti re la plus difficile franchir C est elle en effet qui d termine les unit s s mantico syntaxiques susceptibles d tre analys es par l ordinateur Si la ponctua tion est d ficiente l analyseur syntaxique se r v le incapable de reconstruire la structure du texte il se trouve devant des fragments inanalysables S il existe certaines r gles de ponctuation celles ci sont loin d tre rigides car la ponctuation peut jouer un r le expressif Il y a cependant des imp ratifs Ainsi on ne peut s parer le sujet de son verbe par une ponc tuation Le chat boit du lait Inversement on ne peut juxt
39. parfait ou au pass simple Elle regarda le cadeau que la f e lui avait donn e le pass ant rieur plus litt raire sera utilis pour unir une action ant rieure quand elle est introduite par une conjonction temporelle du type lorsque d s que D s qu il eut fini ses pr paratifs il se mit en route e le pr sent exprimera des v rit s g n rales ou des informations toujours actuelles telles des donn es g ographiques ou scientifiques Exemple Il commen ait s tonner de ce retard car les trains suisses sont r put s pour leur ponctualit Les temps du r cit mixte et du fait divers 136 Communication crite Si le r cit traditionnel fait un usage des temps assez pr visible il n en va pas de m me avec des r cits journalistiques dans lesquels on peut faire appel une gamme beaucoup plus ten due de ressources temporelles Le r cit journalistique aura surtout recours au pass compos qui convient particuli rement bien pour rapporter des faits toujours pr sents d une certaine fa on dans l horizon temporel du lecteur L exemple typique est celui du fait divers Un individu a t interpell hier par la police alors qu il tentait de mettre le feu une voiture Apr s une br ve lutte le pyromane a t ma tris et conduit au poste de police o il doit subir son interrogatoire On ignore les mobiles de son acte Tout comme le pass simple le pass compos pourra se combiner a
40. point l autre e mais en m me temps il annonce que cette concession est mineure strat gique et temporaire et qu elle va tre suivie d une restriction Quand le lecteur voit ce connecteur il se pr pare rencontrer Mais Toutefois Cependant Cela dit Observer comment l insertion d un certes dans le paragraphe ci dessous aide pr venir une erreur de lecture La r orientation du syst me d ducation ne sera vraiment satisfaisante que lorsque da vantage de femmes seront admises dans les disciplines pouvant aider l industrie lt Certes gt Entre 1973 et 1985 la proportion de femmes parmi les dipl m s recevant un baccalaur at ou un premier grade professionnel est pass e de 40 52 Toutefois cette proportion demeure encore trop faible particuli rement dans les domaines de pre mi re importance pour l industrie Toutefois 126 Communication crite Ce connecteur sert introduire apr s un ou plusieurs l ments allant dans le m me sens un l ment qui contredit les pr c dents En janvier le canal Rideau est normalement gel Il y a toutefois des excep tions N anmoins Comme toutefois n anmoins introduit une restriction par rapport ce qui vient d tre dit Je ne crois pas pouvoir obtenir ce que vous demandez Je ferai n anmoins les d marches n cessaires Cependant Cependant marque une nuance plus adversative que n anmoins et toutefois Ces raisons auraient pu l emp
41. pr f rable un participe pr sent Ainsi on vitera des non sens du type On trouve au bord des pentes de ski des kiosques vendant des boissons chaudes et des beignets gt On trouve au bord des pentes de ski des kiosques o l on vend des boissons chaudes et des beignets 1 02 Les anglicismes 19 4 8 Participe absolu et autres tournures Calque d une structure anglaise Forme correcte D pendant du temps qu il fera on ira en excur Selon le temps qu il fera on ira en excursion ou on sion ou on restera ici restera ici D au mauvais temps l avion n a pas pu d coller En raison du mauvais temps l avion n a pas pu On croit que plus on lit plus on crit mieux d coller Pour les ex malades les rechutes m me si On croit que plus on lit mieux on crit rares sont difficiles accepter Pour les ex malades les rechutes m me si elles sont rares sont difficiles accepter 4 9 Abus de la construction passive En raison de sa syntaxe l anglais doit recourir la voix passive plus souvent que le fran ais Par ailleurs certains verbes admettent le passif en anglais mais pas en fran ais Calque d une structure anglaise Forme correcte Avez vous t r pondu Vous a t on r pondu Paul a t d fendu de fumer par le m decin Paul s est fait d fendre de fumer par le m decin Le m decin a d fendu Paul de fumer 4 10 Expression du temps Calque d une struct
42. res soci t s humaines alors que celles ci n taient encore que des tribus fond es sur le clan familial Ren Dubos Choisir d tre humain Paris Deno l L id e principale est donn e dans les trois premi res phrases et d velopp e par la suite e Structure par num ration La mise au point d un document hyperm dia rel ve d un processus extr mement complexe en comparaison duquel l dition d un livre ordinaire fait figure de jeu d enfant L auteur doit d abord 120 Communication crite d finir le contenu en fonction du public vis En second lieu il lui faut r unir les mat riaux ceux ci peuvent consister en illustrations photos documents vid o capsules sonores Cela fait l auteur r dige le texte Celui ci doit tre particuli rement soign car loin d tre rel gu une fonction secondaire l crit garde un r le essentiel et reste le lieu o sont explicit s les liens entre les divers l ments d information Il faut ensuite d couper la mati re en unit s autonomes des pages et pr voir la fa on dont les diverses unit s de contenu vont entrer en rapport Enfin l ensemble de l ouvrage doit tre organis tant au plan s quentiel qu celui des liens hypertextuels et offrir l usager une interface intuitive et coh rente Le paragraphe ci dessus est construit sur une num ration Remarquer les divers connecteurs servant lier les l ments d abord en second lieu cel
43. se substituant brusquement au premier L escare esp ce de poisson quand il a aval l hame on ses compagnons s assemblent en foule autour de lui et rongent la ligne Montaigne Ce ph nom ne de dislocation s appelle une anacoluthe Passage du ILS au VOUS Une forme de dislocation ou d anacoluthe consiste commencer une phrase avec un sujet d termin en t te par exemple ils ou les gens et de le reprendre avec un autre pronom vous Exemple La phrase commence avec un sujet de la 3e personne Tous ceux et se poursuit avec un passage brusque la 2e personne veuillez cela manque de coh rence syntaxique Tous ceux qui auraient des informations sur cette affaire veuillez contacter le service de police 30 Communication crite gt Tous ceux qui auraient des informations sur cette affaire sont pri s de con tacter le service de police Participe sans rapport avec le sujet de la phrase Quand un participe n a pas de sujet exprim la r gle veut qu on lui attribue automatiquement le m me qu au verbe principal Une erreur courante consiste sous entendre pour le parti cipe un sujet diff rent de celui du verbe principal En vous remerciant pour votre attention veuillez agr er gt En vous remerciant pour votre attention je vous prie d agr er Il a perdu au jeu des sommes importantes Ruin son banquier refusa de lui pr ter davantage Ah le banquier est ruin gt I
44. soudain son autobus qui tournait alors il se mit courir On crira plut t 5 03 Les connecteurs 123 Jean tait en retard Apercevant soudain son autobus qui tournait au coin de la rue il se mit courir Examiner la phrase suivante extraite d un texte d tudiant L homme qui venait d entrer lui tait inconnu alors Jacques interrogea son ami Le connecteur alors est inad quat et mal int gr la syntaxe de cette phrase On crira plut t K Comme l homme qui venait d entrer lui tait inconnu Jacques interrogea L abus de ce connecteur voque typiquement le r cit enfantin Le petit Chaperon Rouge racont par un enfant Il tait une fois une petite fille qui s appelait Le Petit Chaperon Rouge Alors sa maman lui a demand d aller porter des galettes sa grand maman Alors elle est partie travers la for t Alors elle a rencontr un loup Alors le loup lui a demand o elle allait Alors Donc Ce connecteur s emploie pour introduire une cons quence logique Je viens de le voir partir pied il ne saurait donc tre bien loin La porte tait ferm e cl le voleur n a donc pu entrer par l Attention la position de donc Le plus normal est de le placer la suite du verbe ou de l auxiliaire On le trouve rarement en t te de la proposition sans doute parce que cette posi tion voque trop la forme et le style du raisonnement g om trique Remarque On p
45. une telle perte Elle ne savait que penser de sa r ponse 3 Dans des expressions anciennes Il n est pire eau que l eau qui dort Il n est pire aveugle que celui qui ne veut pas voir Remarque NE peut n tre pas n gatif mais une simple particule expl tive Les transformations annexes En passant d une phrase affirmative son contraire il faut parfois remplacer certains mots par d autres ET OU NI Une phrase coordonn e par et ou peut se transformer n gativement de deux fa ons selon que la n gation porte sur le verbe ou sur les compl ments du verbe Il a mang du pain et du chocolat gt Il na mang ni du pain ni du chocolat gt Il na pas mang de pain ni de chocolat 40 D J AVEC VN NV AUSSI Communication crite AUCUN PAS UN SEUL Une feuille est tomb e Aucune feuille n est tomb e Pas une feuille n est tomb e Pas une seule feuille n est tomb e NE JAMAIS NE PAS ENCORE On avait d j vu un tel s isme On n avait jamais vu un tel s isme On n avait encore jamais vu un tel s isme SANS aucun personne rien Ilest rest avee personne pour le soigner Il est rest sans personne pour le soigner L enfant est rest avee rien faire L enfant est rest sans rien faire L avion a d coll avee aucune difficult L avion a d coll sans aucune difficult Mais on peut aussi avoir des formes plus complexes L avion n a pas d coll
46. Communication crite Manuel d accompagnement Christian Vandendorpe avec la collaboration de Yvan Lepage Centre d criture Universit d Ottawa Janvier 2002 Ce manuel a t con u pour accompagner le CD Rom Communication crite publi par Di dascom Il contient la plupart des l ments th oriques situ s dans le niveau de base du ma nuel interactif exception faite des exercices Tous droits de reproduction r serv s Christian Vandendorpe Ottawa 1997 et 1998 Adresse de Didascom http www cgo wave ca cvanden ecrit html Symboles utilis s L ast risque devant un exemple indique que la forme est incorrecte gt La fl che indique la forme correcte correspondante Les chiffres entre parenth ses renvoient aux chapitres du CD Rom Table des mati res LOL Registr s de langue sinistre nn An 4 1 02 Lesane heis meS SR mn de nr ee 12 2O LOr etetan none e ne NS ne nn 21 2 02 L s DI ONASMES rer a EET E AAR E EAE E a 26 2 03 L s structutes de B sse imine on iie er E a E TE e RE TEE a 29 204 Lint rrogaton EC IR ARR nn dan et a a R nn 33 2 05 L NTERO BA TONMATECTS ANSE nn Rd tree nent 35 DOG Ee Talen t ENEE mis fn andere anale 38 2 07 La pr positioNs nn nn nee Neon 43 2 08 Acc rdduverbhe Tesne TN ann 49 2 09 SNANE IV ETES a An n E A A E 53 2 10 Emploi d s Modes siens ue dar a a a ET EA 57 LIL Actifet passifs ee aiara aE E Aa ne nee Re 65 212 Les hOMOPRONES in As nr Re E A E E E E ne 69
47. Fini et parfois dans le cas de tant donn tant donn s vos r sultats vous tes accept Finies les vacances C O D et compl ment de phrase Il ne faut pas confondre le compl ment d objet direct avec un compl ment circonstanciel Ainsi dans la phrase Ce livre co te 20 il n y a pas un C O D mais un compl ment cir constanciel appel aussi compl ment de phrase qui r pond la question Combien Comparer Je regrette les 300 dollars que cette sortie m a co t Que de souffrances cette victoire lui a co t es 2 15 Le participe pass 79 De m me un verbe impersonnel n a pas de C O D Avec les chaleurs qu il a fait on a manqu d eau Imaginez les efforts qu il a fallu pour r ussir cela Participe pass suivi d un infinitif Le participe pass suivi d un infinitif s accorde avec le C O D qui le pr c de si celui ci peut tre consid r comme le sujet de l infinitif qui suit Dans les autres cas le participe pass reste invariable Un truc Si le C O D peut tre vu comme le sujet de l infinitif celui ci peut alors tre trans form en un participe Les enfants que j ai vus jouer z Les enfants que j ai vus jouant Le C 0 D est sujet de infinitif qui suit Le C 0 D ne peut tre sujet de l infinitif qui suit De toutes les pianistes que j ai entendues jouer Les morceaux qu il a entendu jouer Les sir nes que j ai entendues mugir Les r parations qu il a fait faire sa maiso
48. a fait ensuite enfin e Structure logique Nous avons donc besoin pour faire avancer nos recherches sur le r ve d une nouvelle voie d une m thode nouvelle Je vais vous faire ce propos une proposition tr s simple admet tons dans tout ce qui va suivre que le r ve est un ph nom ne non somatique mais psy chique Vous savez ce que cela signifie mais qu est ce qui nous autorise le faire Rien mais aussi rien ne s y oppose Les choses se pr sentent ainsi si le r ve est un ph nom ne soma tique il ne nous int resse pas Il ne peut nous int resser que si nous admettons qu il est un ph nom ne psychique Nous travaillons donc en postulant qu il l est r ellement pour voir ce qui peut r sulter de notre travail fait dans ces conditions Selon le r sultat que nous aurons ob tenu nous jugerons si nous devons maintenir notre hypoth se et l adopter son tour comme un r sultat En effet quoi aspirons nous dans quel but travaillons nous Notre but est celui de la science en g n ral nous voulons comprendre les ph nom nes les rattacher les uns aux autres et en dernier lieu largir autant que possible notre puissance leur gard Freud Introduction la psychanalyse Payot p 86 Le texte de Freud offre un exemple de d veloppement tr s articul Remarquer les divers connecteurs logiques donc ce propos mais donc en effet Les divers l ments d information d un paragraphe doivent t
49. aches les poulets les flics c est barbant c est casse pieds c est marrant c est rigolo un type un mec a vaut mieux d tre riche un max super fermer sa gueule bagnole caisse tire bouffer becter 6 Communication crite s ennuyer se faire suer s emb ter s emmerder C est r pugnant ce qu il a fait C est c urant ce qu il a fait C est d gueulasse ce qu il a fait Il tait ivre m ch Il tait chaud paquet pom Il tait beurr bourr noir gris pette cuit plein rond pompette p t C est tr s ennuyeux C est un paquet de troubles C est la barbe la poisse La capacit pour un individu de recourir un registre donn va d pendre en partie de son milieu social et de son ducation La langue famili re a les caract ristiques suivantes e Elle est d emploi surtout oral et poss de tous les traits de l oralit tudi s dans ce livre e Elle utilise le tutoiement e Elle recourt divers proc d s de renforcement certains de ceux ci sont propres au Qu bec 1 R p tition Il est norme norme je te dis 2 Mise en relief du th me par divers moyens Comme soir e c tait r ussi Ce qu on a pu s amuser alors 3 Images a lui a clou le bec 4 Utilisation d adverbes d intensit Il n est pas ben ben grand Il est assez fin Il est donc fin 5 Renforcement des comparatifs C est plus pire que ce que je pensais Ainsi c est plus mieux 6 R
50. alquer des constructions typiques de l anglais et inconnues du fran ais com mun 4 1 Construction du verbe Tous les verbes ne se construisent pas de la m me fa on certains exigent un compl ment direct d autres exigent une pr position et un compl ment indirect voir la section sur la cons truction du verbe De nombreux verbes intransitifs en fran ais sont transitifs en anglais ce qui occasionne des calques de structure Calque d une structure anglaise Forme correcte Son p re a interdit son fils de la revoir to forbid so meone to do something Elle t l phone une amie to phone someone Elle a pardonn son amie to forgive someone Je n ai pas pu r sister le d sir de tout lui raconter to resist something Le roi a renonc sa couronne Il a divorc sa femme to divorce one s wife Il attend pour son autobus to wait for Entre dans la boutique et demande pexr Julie c est l qu elle travaille to ask for La fillette lui avoua combien elle manquait ses grands parents to miss somebody Sa compagnie a soumissionn peur la r alisation de ce volume Il craint d avoir chou son examen Son p re a interdit son fils de la revoir Elle t l phone une amie Elle a pardonn son amie Je n ai pas pu r sister au d sir de tout lui raconter Le roi a renonc sa couronne Il a divorc d avec sa femme Il attend son autobus Entre dans la boutique et demande Juli
51. ansport en commun et destin e l information du public doit tre formul e en langue fran aise Mais le snobisme de l anglomanie est si grand en France que l on y entend couram ment des termes tels soft drink boisson non alcoolis e ou storyboard maquette de film Dans le domaine du disque certains ont m me tent de r pandre l expression best of avant que le terme compilation ne soit impos 1 Emprunts directs Un certain nombre de termes anglais ont p n tr directement dans la langue C est le cas sur tout du fran ais populaire de Montr al voir les monologues d Yvon Deschamps C est le cas aussi des langues de sp cialit domin es par la puissance technologique des tats Unis domaine de l automobile l poque o les catalogues de pi ces d tach es taient anglais windshield brake choke defrost backorder domaine de l informatique login reboot dir home pagedown printscreen 1 02 Les anglicismes 13 2 Emprunts naturalis s Ces emprunts sont les plus anciens Comme les Canadiens d autrefois ignoraient l anglais ils ont tout naturellement adapt les formes anglaises au syst me phon tique et morphologique du fran ais L adaptation phon tique consiste adapter la prononciation d un mot tranger au syst me phon tique du fran ais riding coat a donn redingote qui est maintenant int gr bug qui d signe une erreur dans un logiciel est devenu
52. aposer deux propositions sans aucune ponctuation l est parti elle est rest e La ponctuation peut modifier compl tement le sens d une phrase Comparer les exemples suivants Le professeur dit l l ve conna t bien la mati re Le professeur dit L l ve conna t bien la mati re En principe une phrase doit tre articul e autour d un verbe conjugu Sauf recherche d effets stylistiques sp ciaux on ne fera pas de phrase sans verbe L histoire de Guillaume Tell a t emprunt e par divers arts Par le th tre par le cin ma et par la bande dessin e La ponctuation permet d tablir des liens entre les l ments d information Dans l exemple ci dessous la virgule est inacceptable parce que les l ments sont trop disparates son r veil il n avait aucune id e de l endroit o il se trouvait la pi ce tait peinte de couleur p che 82 Communication crite Les deux points qui tablissent un lien d explication entre les deux l ments seraient d j plus acceptables Mais l id al serait de mettre un point apr s trouvait et d expliquer pour quoi cette couleur p che n tait pas famili re au h ros 3 01 Le point Le point d termine l unit de sens que l on propose au lecteur cet gard il est difficile d noncer des r gles formelles car la nature et la dimension de cette unit de sens peuvent varier grandement allant de quelques mots plusieurs centaines 3 02 La vi
53. arbre Il a grimp sur dans l arbre Je suis apr s m habiller Je suis en train de m habiller J attends apr s lui Je l attends La pr position avec Cette pr position sert exprimer l accompagnement partir avec quelqu un le moyen payer avec des gros billets faire signe avec la main Le fran ais populaire diverge du fran ais soign dans l usage de cette pr position Forme incorrecte Forme correcte Sortir avee un veston Sortir en veston Il est furieux avee lui Il est furieux contre lui Il la suit avee les yeux Il la suit des yeux Il est assur avee l assurance vie Qu b coise Il est assur l assurance vie Qu b coise Je serai avee vous dans un instant Je serai vous dans un instant Nous avons soup avee une bo te de macaroni Nous avons soup d une bo te de macaroni 46 Communication crite Les pr positions dans sur En principe dans envisage le lieu comme un volume sur envisage le lieu comme une surface Quand la distinction surface volume n est pas possible on emploiera l un ou l autre indiff remment Le vieux tait assis sur dans sa chaise bascule Le fran ais populaire diverge du fran ais soign dans l usage de ces pr positions Forme incorrecte Forme correcte Mon p re vivait sur une ferme Mon p re vivait dans une ferme On s est rencontr saun train On s est rencontr dans un train Il vit surl tage du dessus Il vit
54. ation qui nous aidera mieux vous servir Cette derni re phrase livre deux messages 1 remerciements pour avoir r pondu un sondage 2 votre r ponse nous aidera mieux vous servir On pourrait viter ce t lescopage d id es de la fa on suivante Merci de votre collaboration Elle nous aidera mieux vous servir Merci de votre collaboration qui nous aidera mieux vous servir Merci de votre collaboration Cela nous aidera mieux vous servir Absence de conjonction l oral la construction des phrases est souvent simplifi e La situation de communication ne se pr te gu re des phrases complexes et permet d viter celles ci sans difficult Il n est pas rare qu on entende quelqu un introduire une subordonn e en omettant la conjonc tion normalement attendue l crit Ainsi dans l exemple ci dessous courant l oral Tu me diras j exag re mais peut tre pas tant que a gt Tu me diras que j exag re mais peut tre pas tant que a Construction relative simplifi e Comme l oral vite spontan ment la relative complexe celle ci pr sente souvent de s rieuses difficult s l crit Divers relatifs dont auquel o sont remplac s l oral par le simple relatif que Le film que je te parle passe actuellement en ville gt Le film dont je te parle passe actuellement en ville Dans ce roman l auteur utilise des mots propres la classe sociale qu ap partiennent les personnage
55. bogue qui d signe aussi au f minin l enveloppe piquante de la ch taigne schedule est devenu au Qu bec la c dule le calendrier L adaptation morphologique consiste adapter un mot au syst me lexical et verbal du fran ais to debug est devenu d boguer signifiant liminer les imperfections d un logiciel to clear est devenu clairer dans le sens de cong dier un employ d gager la voie etc compl tion semble fran ais parce que l on a ajout une terminaison fran aise un mot fran ais En fait ce mot n existe pas au dictionnaire et fait double emploi avec fin ach vement finition terminaison Quelques anglicismes courants Emprunt naturalis Forme correcte une balloune un ballon bulle du balon saucisson de Bologne le boss le patron book occup pris un break une pause un bum un voyou un vagabond une canisse un bidon une bo te de peinture checquer v rifier un chum un copain un ami une clip une agrafe le coach l entra neur le coat le manteau le cook le cuisinier un cooler une glaci re un crackpot cingl crinquer lancer un moteur remonter un r veil 14 3 Faux amis Il s agit de mots communs au fran ais et l anglais mais dont le sens a subi au cours des cute un deadline la dompe un draft fake du fun une gagne du gaz gas un hobo une job une joke une plug du pop corn du scotch tape un steak un tru
56. ce d sert il ne pleut presque jamais I n y a aucune route pour se rendre l bas On peut aussi avoir trois l ments Je ne le verrai jamais plus Sa m re ne lui a jamais rien refus La position des deux termes de la n gation peut tre invers e si l on veut donner du relief la n gation Aucun coureur ne r ussira battre ce record Personne ne lui r siste Rien n est jamais acquis l homme Jamais elle n a su o il tait parti Dans le cas o le terme fort de la n gation est plac en d but de proposition et que ce terme est suivi d une relative il n y a plus de place pour le ne Autour de lui c tait le d sert rien qui puisse le prot ger du soleil Il y avait l divers objets mais aucun qui lui soit d une quelconque utilit 2 06 La n gation 39 On vitera de tomber dans l erreur de la phrase suivante Il s est fait des amis l bas mais rien qui ne dura Cette phrase doit tre r crite en liminant le ne et en utilisant le subjonctif qui est exig par la principale sens superlatif voir Emploi des modes gt Il s est fait des amis l bas mais rien qui ait dur Cas de n gation form e avec le seul ne 1 Dans des propositions coordonn es par ni Il ne pleure ni ne rit 2 Avec quelques rares verbes l emploi du ne seul est pr f r par la langue soign e Je n ose y croire Elle ne cesse de se ronger les ongles Il ne peut se r soudre
57. celui ci dans l exemple ci dessous Le chat est sur le paillasson R ver est son activit pr f r e Des souris entrevues dans son sommeil l am nent parfois sortir ses griffes En pratique on trouve dans les textes une combinaison de ces divers types de progression un m me paragraphe pouvant faire appel une progression th me tant t lin aire tant t cons tant tant t clat 118 Communication crite 5 02 La division en paragraphes Un texte est normalement divis en un certain nombre de paragraphes qui d veloppent cha cun une id e ou un aspect d une id e La division en paragraphes pr sente une fonction double e Elle rappelle au scripteur qu il lui faut organiser sa mati re en sous unit s coh rentes et bien organis es e Pour le lecteur les paragraphes facilitent le travail de lecture du texte En voyant qu un paragraphe arrive sa fin le lecteur sait qu il peut marquer un temps d arr t et tenter de synth tiser les informations qu il vient d emmagasiner avant de passer un nouvel l ment La longueur du paragraphe va donc d pendre du type de lecteur auquel on s adresse et de la mati re trait e L unit du paragraphe Pour tre valide un paragraphe doit avoir une unit th matique toute phrase doit se rattacher l id e ma tresse et contribuer la renforcer Identifier ce qui nuit l unit du paragraphe qui suit L actrice de t l vision Frances Reid est devenue tr s po
58. cer un nom un adjectif un groupe nominal ou une proposition 1 Pronom rempla ant un nom Pierre voit un camion Il veut l viter Il voit un camion qui bloque la route 2 Pronom rempla ant un adjectif Il est intelligent Et sa s ur l est tout autant 3 Pronom rempla ant un groupe nominal Il avait aper u un inconnu coiff d un feutre mou qui lui faisait des signes 4 Pronom rempla ant une proposition Se lever avant l aube ce n est pas toujours facile On distingue diverses cat gories de pronoms 1 Personnels je tu il elle le la lui nous vous ils elles eux leur on moi toi se me te en y 2 D monstratifs celui celle ceux celui ci celle ci ceux ci celles ci celui l celle l ceux l celles l ce ceci a cela 3 Possessifs le mien le tien le sien le n tre le v tre 91 4 Les reprises la n tre la v tre le leur la leur les miens les miennes les tiens les tiennes les siens les siennes les n tres les v tres les leurs 4 Interrogatifs Qui que quoi Combien lequel laquelle lesquels lesquelles auquel laquelle auxquels auxquelles 5 Relatifs qui que quoi dont o quiconque lequel duquel auquel laquelle lesquelles laquelle auxquelles des quelles 6 Num raux deux trois quatre le premier le deuxi me 7 Ind finis chacun chacune aucun certain nul quelques uns quelqu un l un l autre per
59. cher d agir II d cida cependant de pers v rer Cette nageuse est excellente Cependant le Comit olympique a pr f r s lectionner quelqu un d autre Il est proche de pourtant Ce mot peut aussi tre employ comme adverbe dans le sens de pendant ce temps roi reposez vous dormez et cependant Je vais vous d nombrer votre arm e inconnue Victor Hugo Par contre Cette locution est condamn e comme lourde et inutile par certains grammairiens Elle est pourtant employ e par de bons auteurs Mais elle peut devenir un tic d criture Par contre a bien sa place dans la langue condition d en limiter l emploi au domaine pr cis que cette locution peut couvrir Il faut viter de l utiliser l o un simple mais ferait l affaire ou un pourtant Par contre sert opposer deux aspects troitement unis d une r alit donn e dont on veut mettre en vidence le parall lisme et l opposition Il est quivalent mais d autre part ou mais en contrepartie 5 03 Les connecteurs 127 Si celui ci met tout sous cl c est que l autre par contre laisse tout tra ner Gide Parce que puisque Parce que introduit une justification bas e sur un l ment qui est nouveau pour l interlocu teur Puisque renvoie un l ment d j connu de l interlocuteur et sur lequel l argumentation va prendre appui ce peut tre quelque chose qui a t dit par l interlocuteur ou un v nement bien connu de lui Exempl
60. ci ne voulait pas attirer les voix des hobos terme anglais signifiant vagabond Dans une citation les points de suspension entre crochets signalent une coupure effectu e par la personne qui cite il n y a de mots d esprit que ce que je reconnais comme tels Freud Dans l exemple pr c dent les crochets signalent une coupure faite dans la citation de Freud par l auteur du pr sent manuel 4 Les reprises 89 4 Les reprises Le travail du texte On compare souvent le texte un tissu C est d ailleurs de cette image que le mot texte tire son origine Le travail d criture consiste en effet relier des l ments d information entre eux en suivant un fil th matique plus ou moins complexe afin de produire des effets de sens crire consiste donc reprendre des l ments d une phrase l autre Pour cela on aura re cours divers proc d s car la simple r p tition des m mes mots deviendrait vite monotone Examinons les proc d s de reprise dans le texte ci dessous R p tition des mots Pierre vient d apprendre conduire Pierre roule ce matin l sur une chauss e recouverte d une mince pellicule de neige Soudain Pierre voit d boucher sur sa droite un camion Le camion bloque la route de Pierre Pour viter de heurter le camion Pierre appuie sur les freins un peu trop brusquement et c est le d rapage 4 01 Les types de reprise Reprise par d autres mots Pierr
61. cipale Vers onze heures le chef termina son discours et chacun s en re tourna chez soi 2 La virgule sert signaler l ellipse du verbe dans le cas o celui ci est le m me que dans la proposition pr c dente par exemple ci dessous le verbe jouait L une jouait du piano et l autre du violon 3 03 Les deux points Ce signe de ponctuation appel aussi les deux points le deux points sert 1 Introduire une num ration Les principaux signes de ponctuation sont le point la virgule les deux points 2 Introduire une explication une cons quence Quel que soit le mode employ on en revient ceci il faut que le candidat au sommeil sente qu il est inutile de lutter qu il est battu d avance H Michaux Voyage en grande Garabagne Gallimard 3 Introduire la citation d une parole ou d une pens e Tout le monde se demandait Une visite qui cela peut il tre M Proust la recherche du temps perdu 3 04 Le point d interrogation Le point d interrogation se place la fin d une phrase interrogative Combien co te cette voiture Quand la phrase interrogative est suivie d une proposition incise on met le point d interroga tion avant la proposition incise et celle ci commence par une minuscule Quand reviendras tu demanda t elle 2 15 Le participe pass 85 On ne met pas de point d interrogation apr s une interrogation indirecte La police ne comprend pas pourquoi cette secte rel
62. ck le waiter le zipper full une gamique smartte clairer booster faire certain lousse canceller Communication crite mignonne jolie une ch ance le d potoir un brouillon une bi re pression truquage faux du plaisir une bande de l essence un vagabond un emploi une blague une prise de courant du ma s clat du ma s souffl du ruban adh sif un bifteck une entrec te un tournedos un camion le gar on le serveur la fermeture glissi re cour fermeture clair comble plein une manigance un tripotage gentil aimable malin cong dier renvoyer survolter s assurer l che d tendu d tach mal attach desserr annuler si cles une volution diff rente On les appelle aussi des calques Le calque consiste utiliser des mots fran ais dans un sens ou un emploi qui n est pas normalement attach ces mots dans l usage francophone On parle aussi de faux amis parce que ces termes semblent parfaitement l gitimes On en trouve un exemple dans la formule de salutation Bienvenue que l on en tend en Am rique en r ponse quelqu un qui vient de dire Merci c est un calque de l anglais Welcome Dans les m mes circonstances le locuteur francophone dira plut t De rien A votre service Il n y a pas de quoi Je vous en prie Parfois le calque peut porter sur le genre Ainsi on entend parfois dire pantalons ou une paire de pantal
63. connota tions d litisme et d archa sme qu voque ce dernier temps bon nombre d crivains ont tout simplement d cid de bannir le pass simple On trouvera ainsi de nombreux r cits qui repo sent sur une alternance de pass compos et d un pr sent valeur de pass le pr sent histo rique La fin de la guerre 40 45 l automne 1944 on sent que le sort de la guerre peut se renverser d un jour l autre Sans doute a t il commenc se renverser quelques semaines plus t t Depuis le d barquement r ussi des forces alli es en effet les troupes d Hitler ont acc l r leur repli Apr s avoir d quitter la Normandie ils doivent maintenant abandonner Paris Puis ils sont repouss s au del de la Meuse Mais la reddition prendra encore quelques mois 138 Communication crite 5 07 La concordance des temps On appelle concordance des temps le fait d harmoniser le temps du verbe de la subordonn e avec celui de la principale On y a recours quand deux propositions sont unies par une con jonction ou lorsqu on rapporte des propos au style indirect Comparer le style direct Pierre d clara Elle arrive et le passage de la m me information au style indirect Pierre d clara qu elle arrivait On observe ici que l on a mis le verbe de la subordonn e un temps du pass l imparfait pour le rendre coh rent avec le temps de la principale Il serait fautif d crire par exemple Pierre d clara qu e
64. dre ses objectifs instrument de pes e exploit sportif carnet de rendez vous crit satirique lib rer action de vendre pi ce o l on couche plafond arrondi adaptation qui a des lettres de cr ances fait d tre bien appliqu accumulateur d une auto appareil cin matographique voie de communication action de changer Ila la charge de sert ouvrir une serrure se dit d un objet fauteuil brancher un appareil la date du 31 janvier orientation force expressive inscrit au registre Il a failli tomber inexistant division en degr s action de commander renvoyer soutenir un poids subir emploi au sens litt ral emploi au sens litt ral emploi au sens litt ral emploi au sens litt ral rencontrer une personne 16 les polices les policiers la police faire un fou de soi se rendre ridicule a regarde mal confus tricher chiffre monnaie argent 4 Anglicismes syntaxiques c est mauvais signe a se pr sente mal embarrass d concert troubl d sol tromper escroquer attraper quart de travail journ e de travail Communication crite ensemble des policiers ne s emploie pas ne s emploie pas Le sens varie suivant qu il s agit d une personne ou d une chose des id es confuses Ne pas respecter les r gles sens litt ral seulement pi ces de monnaie On vitera de c
65. e En r gle g n rale on vitera d utiliser un d terminant d fini pour accompagner un nom qui renvoie une r alit non encore mentionn e D terminant d fini incorrect D terminant ind fini correct Marcel tait d prim car il croyait avoir chou Marcel tait d prim car il croyait avoir chou son examen Il se rendit dans une discoth que o son examen Il se rendit dans une discoth que o il commen a boire Tout coup sa grande il commen a boire Tout coup sa grande surprise la jeune demoiselle s approcha de lui et surprise une jeune demoiselle s approcha de lui lui adressa la parole C tait une brunette qui s ap et lui adressa la parole C tait une brunette qui pelait Esther s appelait Esther D terminant possessif Le d terminant possessif est galement tr s commode pour assurer la coh sion du texte Sa pr sence suffit pour permettre au lecteur d identifier le r f rent du mot qu il d termine R p titions non justifi es Recours des d terminants possessifs Pierre tait inquiet L amie de Pierre n avait pas Pierre tait inquiet Son amie n avait pas t l phon t l phon de la journ e contrairement l entente de la journ e contrairement leur entente de entre Pierre et l amie de Pierre de s appeler tous s appeler tous les jours les jours 4 02 Les reprises pronominales 99 Possessif et r f rent 1 Si le mot le r f
66. e Le pronom celui celle doit remplacer un mot ou un groupe de mots complet Exemple Les formes de cancer les plus r pandues chez les enfants sont la leuc mie et celui du cerveau Les formes de cancer les plus r pandues chez les enfants sont la leuc mie et le cancer du cerveau Remarque On ne peut pas utiliser celui avec un participe seul Trois hommes avaient attaqu une banque Par la suite celui appel Denis avait tent de s enfuir avec le butin Trois hommes avaient attaqu une banque Par la suite celui qui s appelait Denis avait tent de s enfuir avec le butin 96 Communication crite Celui l celui ci Pour reprendre deux l ments diff rents on peut utiliser celui l cela pour d signer l l ment nomm en premier celui ci ceci pour d signer l l ment nomm en second Ou encore le premier le second ou le dernier R p titions Reprises l aide de celui l celui ci Pierre et Julie taient vraiment tr s diff rents Pierre et Julie taient vraiment tr s diff rents Alors que Pierre tait toujours en train de lire Julie Alors que celui l tait toujours en train de lire ne pensait qu partir en randonn e celle ci ne pensait qu partir en randonn e Ne pas confondre chacun chaque chacun est un pronom et s emploie seul chaque est un adjectif et est normalement suivi d un nom chaque jour suffit sa peine Chacun a r ussi En principe
67. e Au fait en r alit Ma cousine Julie pr tend avoir seize ans En fait elle vient tout juste d en avoir quinze On nous annon ait un t chaud et sec En fait il n a pas cess de pleuvoir Ce connecteur introduit une parenth se En pr venant ainsi l interlocuteur ce connecteur permet de couper momentan ment le fil th matique ce propos en parlant de cela juste ment De fait Il para t que le ministre a re u ses invit s avec du champagne et du caviar Au fait j ai eu un chat qui raffolait des oeufs d esturgeon Apr s neuf ans d effort les Am ricains ont r ussi envoyer une mission sur la Lune C tait le 20 juillet 1969 Au fait mon p re avait 20 ans ce jour l Ce connecteur introduit une confirmation de ce qui pr c de effectivement Les organisateurs du concert avaient pr vu une affluence norme De fait le stade Olympique tait plein Son amie Maryse pr tend avoir trouv un r gime id al De fait elle a mainte nant l air en pleine forme Eviter une surcharge de connecteurs Il ne faut pas croire que des connecteurs puissent donner une coh rence r elle un texte qui n en a pas L organisation interne des id es compte davantage que la pr sence de connecteurs ceux ci servent surtout d aiguilleurs pour faciliter la lecture et pr venir des erreurs d interpr tation 5 03 Les connecteurs 129 titre d exemple examinons le texte suivant Probl mes de c
68. e c est l qu elle travaille La fillette lui avoua combien ses grands parents lui manquaient Sa compagnie a soumissionn la r alisation de ce volume Il craint d avoir chou son examen 1 02 Les anglicismes 17 Elle a permis les enfants de jouer dans le sable Elle a permis aux enfants de jouer Nous avons surv cu cet enfer Nous avons surv cu cet enfer 4 2 Choix de la pr position Les phrases construites avec la pr position sur omnipr sente en anglais doivent souvent tre transpos es en fran ais Calque d une structure anglaise lls vivent st l assurance ch mage Ils vivent de l assurance ch mage Elle a t sur ce comit Elle a fait partie de ce comit Elle est sur des tranquillisants depuis six mois Elle prend des tranquillisants depuis six mois Il n est jamais ici s4 semaine Il n est jamais ici durant la semaine en semaine pendant la semaine 4 3 Place du possessif L anglais a tendance agglutiner des mots en un seul groupe devant lequel il va placer le possessif Il dira ainsi his father s car l o nous dirons plut t l auto de son p re Le fran ais ne mettra le possessif devant un groupe que si celui ci est per u comme formant un tout Exemples Elle sortit un livre de son sac de toile Je ne retrouve plus ma collection de timbres Comparer structure fran aise calque de l anglais Il a ferm sa porte de chambre gt Il a
69. e Cet l ment pourrait tre retranch sans nuire la construction de la phrase Ce peut tre l explication du sens d un mot A Madrid ils aimaient d jeuner de churros sorte de beignets achet s dans la rue Chez un bouquiniste elle avait achet des manuscrits ouvrages crits la main qui se sont r v l s tre des copies r centes Le texte entre parenth ses appel une parenth se peut aussi fournir une pr cision La surproduction provoqu e par des fraudes mouillage et sucrage des vins avait fait baisser les prix de fa on catastrophique F Giroud ou une autre opinion En quelques mois il y eut plus de neuf cent quatre vingt six victimes plus de mille d apr s certains chroniqueurs au nombre desquelles se trouvait le prieur ce qui ramena la population six cent trente habitants r fugi s com pris G Chevalier 88 Communication crite 3 09 Les crochets Les crochets servent signaler un l ment tranger au texte qui n est pas d son auteur mais quelqu un d autre Ce peut tre une pr cision donn e par le biographe le traducteur ou l diteur du texte Il crit un ami commun Votre ami Reinach cherche tricher F Giroud Les crochets servent aussi donner le sens d un mot tranger dans une citation en indiquant que cette pr cision ne figurait pas dans la citation d origine L attach e de presse du d put a d clar que celui
70. e comme non l gitime Ces diff rentes variantes du fran ais sont souvent d coup es par les dictionnaires en quatre registres principaux lesquels n puisent pas toutes les possibilit s de variations titre d exemple pour d signer le fait que quelque chose est co teux on pourra entendre au Qu bec diverses formes soutenu C est on reux courant a co te cher C est dispendieux familier a co te des sous populaire a prend de la grosse argent Si les registres soutenu et courant sont pratiquement les m mes dans les divers pays franco phones on constate par contre un cart tr s sensible entre les registres familier et populaire utilis s dans des r gions diff rentes Ainsi l o le locuteur qu b cois populaire dira a prend de la grosse argent le Belge dira plut t a co te un os et le Fran ais pourrait dire a co te chaud Les registres peuvent affecter le lexique et la syntaxe Forme famili re Qu bec Forme famili re France les policiers c est ennuyeux c est amusant un individu il vaut mieux tre riche l enfant est sur le point de s en dormir beaucoup tr s bien se taire voiture auto manger les b ufs les chiens c est ennuyant c est platte c est l fun un gars c est mieux d tre riche l enfant est pour s endormir sur le bord de s endormir pas mal pas pire se la fermer se fermer la trappe char bazou les v
71. e d but du XIXe si cle les divergences entre le fran ais de France et le fran ais du Ca nada sont suffisamment videntes pour inqui ter les milieux intellectuels Bient t commen cent para tre des ouvrages destin s corriger une langue dite corrompue menac e par les barbarismes les sol cismes et les anglicismes Domin s par des patrons anglophones et oblig s de vivre dans un univers commercial envahi par l anglais les Canadiens ont laiss p n trer dans leur vocabulaire une quantit plus ou moins importante d anglicismes selon les r gions Ils annon aient en cela un ph nom ne mondial L invasion des termes anglais n est pas limit e au fran ais du Canada ce ph no m ne affecte toutes les langues de la plan te Le Qu bec a t le premier pays francophone r agir avec la loi 101 1977 faisant du fran ais la langue officielle du Qu bec et mettant en place divers organismes charg s de veiller la qualit du fran ais dans la vie publique En 1994 la France embo tait le pas avec une loi qui prescrit l emploi de termes fran ais dans les m dias la publicit et l Administration En vertu de celle ci les termes trangers sont proscrits partout o un quivalent fran ais est disponible Ainsi bull dozer devra tre remplac par bouteur crash par crasement La loi stipule que toute inscription appos e ou faite sur la voie publique dans un lieu ouvert au public ou dans un moyen de tr
72. e ne vend pas de livres usag s Sauf si on a une structure en opposition du type suivant Les enfants ne mangeront pas du g teau mais du pain Elle ne boit pas du caf mais du th Le client de la table num ro 5 ne veut pas du vin mais de la bi re Cette librairie ne vend pas des livres usag s mais seulement des livres neufs La n gation porte sur la subordonn e La langue populaire a adopt depuis longtemps la tournure pour pas que Cette n gation simple et conomique n est cependant pas accept e par les grammaires Mais elle appara t parfois sous la forme rectifi e pour ne pas que On placera normalement les deux termes de la n gation de chaque c t du verbe Je l ai dit pour pas que tu viennes gt Je l ai dit pour que tu ne viennes pas 2 07 La pr position 43 2 07 La pr position Une pr position est un mot invariable qui permet de marquer un rapport entre le mot qui la pr c de et celui qu elle introduit Elle peut aussi tre form e de plusieurs mots une locu tion Souligner les pr positions gauche et les locutions pr positives droite une lime ongles une livre de beurre une surprise pour sa s ur une promenade avec son chien les poursuites contre la maffia de la drogue elle a pris une place dans le train elle est assise c t fen tre une exp dition en montagne une visite chez le m decin un appartement derri re la voie ferr e marcher jusque l
73. e pas un r f rent valide Comme on peut le voir dans l exemple ci contre c est normalement dans la premi re phrase et non dans le titre que l on va trouver les informations de base que le texte va ensuite reprendre Le Vivitron en service Au Centre de Recherches nucl aires de Strasbourg un nouvel appareil le Vivitron va permettre de mieux conna tre les noyaux atomiques Cet acc l rateur lectrostatique atteindra des tensions de 18 20 millions de volts Le Nouvel Observateur 4 10 ao t 1994 4 04 Les reprises lexicales 113 Une autre fa on est de commencer par un terme g n ral en le faisant suivre imm diatement du terme pr cis correspondant au r f rent dont il est question Dans ce cas il ne faut pas de d monstratif Chauffeur de taxi abattu Montr al Un chauffeur de taxi de 35 ans Robert G l emploi de la compagnie Taxi Jaune a t d couvert cribl de balles vers 23 heures hier pr s du pont Jacques Cartier Selon la police la victime a t atteinte de six projectiles d arme feu quatre l abdomen et deux au thorax Son d c s a t constat son arriv e l h pital Les enqu teurs tentaient hier de d terminer le mobile du crime et d tablir les all es et venues de l homme dans les heures qui ont pr c d son assassinat Les reformulations La reformulation par nominalisation fonctionne peu pr s de la m me fa on que la reprise lexicale Mais le d
74. e vient d apprendre conduire Il roule ce matin l sur une chauss e recouverte d une mince pellicule de neige Soudain il voit d boucher sur sa droite un camion qui lui bloque la route Pour viter de heurter ce v hicule le jeune conduc teur appuie sur les freins un peu trop brusquement et c est le d rapage On conna t en fran ais deux grands modes de reprise d l ments 1 La fa on la plus simple est d utiliser des pronoms Ceux ci peuvent tre e des pronoms personnels il lui elle elles eux Il roule Soudain il voit d boucher un camion qui lui bloque la route e des pronoms d monstratifs celui ci celle ci ceux ci ou des adjectifs d monstra tifs accompagnant un nom ce cet cette ces Pour viter de heurter ce v hicule e des pronoms relatifs qui que auquel dont Ces pronoms sont surtout utilis s pour int grer une proposition l int rieur d une autre Soudain il voit d boucher sur sa droite un camion qui lui bloque la route L emploi du relatif fait l objet d un chapitre ult rieur 90 Communication crite 2 Le recours des substituts lexicaux est un autre moyen d viter des r p titions Comparer Pierre appuie sur les freins le jeune conducteur appuie sur les freins Ce proc d exige un emploi tr s conscient des ressources de la langue Il fait l objet d un chapitre ult rieur Qu est ce qu un pronom Un pronom est un mot qui peut rempla
75. ement va faire Mais on ne pourrait pas crire Qu est ce que nous avons besoin gt De quoi avons nous besoin Explication Avoir besoin se construit toujours avec un compl ment introduit par de On ne peut donc pas avoir avec ce verbe un compl ment direct ainsi que le suppose l emploi du pronom relatif que 2 05 L interrogation indirecte 35 2 05 L interrogation indirecte On appelle interrogation indirecte toute interrogation introduite par un verbe du type suivant demander interroger savoir Exemples Il demande combien a co te Il ne se rappelle plus quel jour on est Dans les exemples ci dessus les interrogations indirectes sont soulign es La langue orale a tendance construire les interrogatives indirectes de la m me fa on que les interrogatives directes Nous examinerons ci dessous les diverses constructions possibles 1 Reprise du terme introducteur Parfois il n y a pas de changement du mot interrogatif en passant de la forme directe la forme indirecte Il lui demande O es tu all e Il lui demande o elle est all e Il lui demande Pourquoi es tu venue Il lui demande pourquoi elle est venue Elle demande Quand va t on partir Elle demande quand on va partir Elle demande Comment faut il faire Elle demande comment il faut faire 2 Modification du terme introducteur Parfois le terme introducteur de l oral doit tre remplac par une f
76. en que quoique malgr que Ces conjonctions exigent normalement le subjonctif Bien qu il est un peu tard le spectacle va continuer jusqu la fin gt Bien qu il soit un peu tard le spectacle va continuer jusqu la fin Elle a tout devin quoiqu on ne lui a rien dit gt Elle a tout devin quoiqu on ne lui ait rien dit Coh rence des temps En principe il faut harmoniser les temps du verbe dans une m me phrase On ne pourrait pas avoir ici le subjonctif pr sent dans la subordonn e et l indicatif imparfait dans la principale Il serait donc fautif d crire Bien qu il soit d j tr s tard notre tudiant travaillait toujours On peut corriger cette phrase en harmonisant les temps gt Bien qu il f t d j tr s tard Comme le subjonctif imparfait est rare et d emploi litt raire voir Concordance on aura recours une autre conjonction compatible avec l indicatif gt M me s il tait d j tr s tard 62 Communication crite Quelque que si que On emploie le subjonctif dans les subordonn es introduites par un tour concessif du type quelque que tout que etc Quelque rares que soient ces constructions elles existent quand m me Tout intelligent que soit ce ministre il n a pas compris que les gens n accep teraient pas ses politiques Si cultiv qu on soit on a toujours des choses apprendre On vitera les confusions homophoniques avec quel que en deux m
77. enforcement des pronoms a c est eux autres Nous autres ici on ne fait pas a 7 Recours divers jurons Il est fort en hostie Une crisse de bonne voiture Souvent ce n est pas le mot en soi qui a une valeur famili re ou populaire mais le contexte dans lequel on l utilise 1 01 Registres de langue 7 Ainsi le mot gueule est familier quand il d signe le visage d une personne Sa gueule ne me revient pas mais parfaitement normal dans d autres contextes On di ra ainsi la gueule d un chien la gueule d un haut fourneau De m me le mot cruche n a aucune connotation n gative quand il d signe un r ci pient Mais il est pingl comme familier d s lors qu on l applique une personne Qu il est cruche celui l niais b te La vari t des ressources linguistiques permet chacun de choisir ses mots en fonc tion de la situation et de son intention particuli res Il faut tre conscient du fait que les variations brusques de registre l int rieur d un m me texte produisent des effets tr s puissants qu il faut apprendre contr ler Une rupture de registre peut tre per ue comme une provocation un appel la con nivence ou la volont de marquer son appartenance un m me groupe social ou culturel Elle peut aussi tre analys e comme un manque de ma trise des ressources linguistiques Les tournures famili res et populaires passent mal l crit parce qu elles supposent une fa
78. enre de l absurde Les enfants sont all s patiner L eau bout 100 degr s En votant pour ce d put elle est partie en voyage Elle cherche des lunettes et un chat Notions de th me et de rh me 5 La coh rence 117 Les sp cialistes de l tude du texte font une distinction entre deux constituants de toute phrase e les l ments pos s comme contexte de d part de la phrase qu on appelle le th me e les l ments d information nouveaux qui viennent s y greffer le rn me appel aussi le propos Par exemple Le chat est sur le paillasson th me propos L organisation d un texte en th me et rh me constitue la progression th matique Types de progression th matique En principe la progression th matique peut prendre trois formes 1 Progression lin aire Le texte se construit en faisant du rh me pr c dent le th me de la phrase ou de la proposi tion suivante et ainsi de suite Le chat est sur le paillasson que m a donn ma tante Celle ci adore les animaux et ils le lui rendent bien 2 Progression th me constant Dans une progression de ce type le th me reste le m me d une phrase l autre tandis que le rh me se modifie Le chat est sur le paillasson Il y tait d j ce matin Il aime dormir au soleil Il semble r ver des souris 3 Progression th me clat Les divers th mes se rattachent un th me central qui peut dominer tout un paragraphe Iden tifier
79. ent au lecteur de rep rer les transitions entre les id es 5 Le texte ne contient pas de contradictions internes 6 Il ne pr sente pas non plus d ellipses ou de lacunes s rieuses entre les id es 7 Les temps utilis s sont s mantiquement compatibles 5 01 La continuit th matique L oral tol re une assez grande rapidit de variation th matique Il suffit d couter une conver sation pour s en rendre compte Mais m me dans une conversation famili re on remarque que des transitions sont g n ralement am nag es afin de permettre l interlocuteur de s adap ter de brusques changements de th me Pour signaler qu il change de sujet l interlocuteur dira par exemple Au fait Changement de propos propos a me fait penser Si les changements de th me surviennent de fa on soudaine et radicale on s excusera de faire du coq l ne ou encore on dira qu il s agit d une conversation b tons rompus L crit est beaucoup plus soucieux de continuit th matique sauf bien entendu si l auteur veut imiter la conversation ou le monologue int rieur comme dans certains romans Il vise faciliter le travail du lecteur en lui vitant les erreurs d interpr tation m me temporaires que risquent de susciter des changements th matiques non annonc s Dans le texte suivant par exemple il n y a aucune continuit th matique Ce n est donc pas un texte coh rent et il ne peut se concevoir que dans le g
80. ent les liens entre les id es d une phrase l autre ou d une proposition l autre ces mots s appellent des connec teurs Le simple fait de relier diverses informations par des connecteurs produit un effet de structu ration m me si parfois celle ci peut n tre qu apparente Les connecteurs contribuent en effet homog n iser les l ments qu ils relient En permettant l anticipation ils facilitent la lecture du texte Il y a des centaines de connecteurs Ceux ci peuvent tre des conjonctions mais car donc or des adverbes ainsi aussi certes cependant toutefois ensuite enfin des locutions adverbiales d abord de plus en premier lieu Les connecteurs peuvent marquer divers types de rapports entre les id es nonc es Ceux ci peuvent tre e temporels alors puis ensuite apr s cela e spatiaux d une part d autre part e argumentatifs ce sont les plus nombreux Ils introduisent une gt une conclusion ainsi aussi donc gt une opposition pourtant n anmoins cependant certes gt une explication car parce que puisque en effet gt une num ration d abord ensuite de plus en plus Alors Ce connecteur est tout fait ad quat pour marquer un lien de type temporel Alors un coup de tonnerre se fit entendre Mais on vitera de l utiliser pour lier deux propositions o il voque trop la conversation orale Jean tait en retard Il aper ut
81. entende aucun bruit durant la nuit La vieille dame s est achet un chien qui est tr s calme La vieille dame veut s acheter un chien qui soit tr s calme Elle a une poup e qui est capable de boire un petit biberon Elle d sire une poup e qui soit capable de boire un petit biberon 2 11 Actif et passif 65 2 11 Actif et passif Le fran ais conna t deux grandes fa ons d utiliser la plupart des verbes La premi re qui est la plus normale est de mettre le verbe la voix active La voix active est celle o le sujet du verbe fait v ritablement l action exprim e par celui ci Julie a pluch la pomme La voix passive au contraire exprime une action qui n est pas accomplie par le sujet Celle ci est plut t faite par le compl ment d agent ci dessous Julie La pomme a t pluch e par Julie On reconna t g n ralement qu un verbe est employ au passif gr ce la pr sence de l auxi liaire tre Mais tous les verbes conjugu s avec l auxiliaire tre ne sont pas automatiquement des verbes au passif Ainsi les verbes pronominaux et certains autres verbes partir aller venir se conjuguent avec l auxiliaire tre au pass compos sans pour autant tre des pas sifs Ex Dans des formes comme je me suis lav elle s est assise ou il est par ti il n y a pas de passif c est toujours bien le sujet qui fait l action exprim e par le verbe Ces formes sont le pass compos de se laver
82. ermiers ont d clar faillite Aussi peut galement marquer une addition Dans ce sens l il va suivre le mot sur lequel il porte Sa vie est toute chang e depuis cet v nement Elle a repris ses tudes Elle a aussi adopt un chat 5 03 Les connecteurs 125 Or Ce connecteur marque une transition entre deux id es Il introduit un l ment nouveau dans un r cit ou dans la cha ne d un raisonnement en opposition plus ou moins nette avec les in formations pr c dentes Sa fonction est de susciter chez le lecteur une conclusion implicite Tu te plains toujours de ne pas pouvoir travailler parce que ton petit fr re te d range Or aujourd hui qu il n est pas l tu passes tout ton temps devant la t l vision La directrice de l tablissement a engag une nouvelle secr taire Or il faut savoir que celle ci a un don particulier pour le rangement La vie tait tranquille au village Or un matin il se produisit un v nement extraordinaire Certes Ce connecteur est surtout utilis pour exprimer une concession au point de vue oppos Certes bien des gens pourraient dire que des n gociations auraient t pr f rables la guerre Mais les n gociations ont toutes chou Certes les cas que vous citez existent Mais il s en faut de beaucoup qu ils soient aussi nombreux et aussi repr sentatifs que vous le dites Il amorce un double mouvement argumentatif e il indique qu on est dispos conc der un
83. ernet 22 Communication crite CONTEXTE ET LITTERATURE Le roman contemporain accumule volontiers des passages qui font appel des donn es inconnues du lecteur Un d but typique de roman pourrait se lire comme suit Elle tait install e l indiff rente ceux qui la regardaient Quand il la vit il prouva un choc Lentement il s approcha Qui sont cette femme et cet homme C est ce que l on va se demander en li sant ces premi res phrases parce qu elles utilisent des pronoms sans r f rent Cette fa on de faire a pour effet de pousser le lecteur imaginer de fa on tr s floue les informations qui lui manquent et poursuivre sa lecture En r gle g n rale cette fa on de faire n est pas acceptable dans les textes non litt raires o l on s attend ce que l auteur fournisse d embl e tous les l ments contextuels n cessaires une compr hension imm diate Apprendre crire consiste notamment identifier tous les l ments d infor mation dont le lecteur a besoin pour comprendre le message y compris ceux qui l oral taient fournis par la situation de communication la tol rance envers les redites Comme l change oral se d roule dans le temps et est irr versible on est g n ralement tr s tol rant envers les approximations les reprises les h sitations bref toute une s rie d l ments parasites courants dans un change oral Observer les h sitations r
84. es Puisque vous savez d j conduire une voiture il ne devrait pas tre difficile pour vous de conduire cette camionnette Je suis arriv tard parce que j ai t pris dans un embouteillage Vous allez continuer prendre ces pilules puisque vos sympt mes n ont pas enti rement disparu Car Ce connecteur introduit une justification ou une explication de l nonc qui pr c de Il res semble parce que mais au lieu de renvoyer une cause bien concr te il renvoie une ap pr hension globale de l nonc pr c dent Je vous conseille d tre l heure car le train n attendra pas Le tribunal sera indulgent car chacun sait que vous ne l avez pas fait expr s A la diff rence de parce que ce connecteur ne peut introduire la r ponse une question En effet Ce connecteur confirme un nonc pr c dent en introduisant une explication ou une argu mentation Sa valeur est proche de celle de car mais sa position est diff rente et il renvoie une argu mentation plus globale La cigarette devrait tre interdite dans tous les endroits publics Les statis tiques montrent en effet une nette incidence de la fum e sur la sant des non fumeurs 128 En fait Communication crite M me s il avait perdu son trousseau de cl s il a pu rentrer chez lui En effet son voisin avait une cl de la maison Ce connecteur annonce que ce qui va suivre fait appel la r alit pour contredire ce qui pr c d
85. es modes Il existe en fran ais deux grands modes l indicatif et le subjonctif Dans une subordonn e l indicatif exprime la r alit d un fait tandis que le subjonctif interpose un cran de subjecti vit entre le fait consid r et la fa on de l noncer Mais l emploi du subjonctif est aussi conditionn par la nature du verbe principal la conjonc tion introductrice et la pr sence ou l absence d une n gation Le certain et le possible On peut voir la diff rence essentielle entre l indicatif et le subjonctif dans la construction impos e par deux termes dont le sens est apparemment tr s proche certain et possible Si le verbe principal exprime une certitude ou une probabilit soit plus de 50 des chances l indicatif s impose Il est certain que cette ann e a t meilleure que la pr c dente Il est probable que ce candidat sera lu Si au contraire on met en doute la r alit de l affirmation le subjonctif s impose Il est possible que cette ann e ait t meilleure que la pr c dente Il est douteux que ce candidat soit lu Quand d s que maintenant que Les propositions introduites par ces conjonctions sont l indicatif Quand elle est arriv e tout tait propre Je peux tout dire maintenant que je te connais Il est parti d s qu il a appris la nouvelle Si une autre subordonn e est coordonn e la premi re on l introduit par un simple QUE suivi de l indicatif lui aussi Quand e
86. eut cependant le placer en t te de proposition comme dans l exemple c l bre Je pense donc je suis noter dans ce dernier cas la ponctuation quand il sert de lien entre deux propositions donc est pr c d d une virgule Ainsi 124 Communication crite Ce mot peut tre class comme adverbe de mani re ou comme conjonction de coordination En ce dernier cas il sert introduire une conclusion et quivaut par cons quent Ce que vous gagnez d un c t vous le perdez de l autre ainsi l affaire est sans int r t Lexis Ainsi il est vident que Il y a des gens vraiment na fs Ainsi on apprenait hier qu une famille du Texas avait vendu ses terres pour suivre un proph te du Neuvi me Jour Ainsi est distinguer de aussi Il marque une relation d encha nement au plan du discours et non celui des id es en tant que telles entre la phrase pr c dente et celle qu il introduit Dans l exemple ci dessus on per oit bien cette fonction de ainsi qui annonce la reformulation de la phrase pr c dente sous la forme d un exemple Aussi Ce connecteur introduit une cons quence de l information donn e dans la proposition pr c dente Pierre a bien travaill aussi cet enfant m rite t il de prendre des vacances Remarquer l inversion du sujet Cette inversion qui tait la norme n est pas toujours respec t e Cette r gion a t d vast e par l inondation aussi la plupart des f
87. gle est moins facile suivre qu elle ne le semble car on croit facilement que le lecteur a en t te les m mes r f rents que nous On vitera une ambigu t a en r p tant le mot ou en r organisant le texte il vaut mieux r p ter un mot que laisser une source d ambigu t dans le texte Ambigu t sur le r f rent Absence d ambigu t Julie et Marie taient heureuses de se retrouver Julie et Marie taient heureuses de se retrouver Elle proposa d aller chez elle Marie proposa d aller chez elle b en recourant un d monstratif celui ci ce dernier Le d monstratif celui ci renvoie au dernier nom ad quat mentionn dans la phrase pr c dente R p tition Recours un d monstratif Ce qui fait la grandeur d un pays ce n est pas Ce qui fait la grandeur d un pays ce n est pas seulement son produit int rieur brut mais la quali seulement son produit int rieur brut mais la quali t et l importance de ses productions culturelles t et l importance de ses productions culturelles Ces productions ne sont consid r es comme Celles ci ne sont consid r es comme secondaires secondaires que par des politiciens sans vision que par des politiciens sans vision long terme long terme 94 Communication crite Comme le d monstratif est assez lourd on n y aura recours que dans les cas o le pronom personnel il elle est impossible utiliser Ambigu t Recours un d mons
88. he gets the more he wants gt Plus il en a plus il en veut Son revenu est 20 sup rieur ce qu il tait gt Son revenu est de 20 sup rieur ce qu il tait 2 01 Oral et crit 21 2 01 Oral et crit Je pense qu il y a une norme diff rence entre la parole et l criture Ce qu on crit on le relit Mais on le lit lentement ou rapidement autrement dit vous ne d cidez pas du temps que vous resterez pench sur une phrase parce que ce qui ne va pas dans cette phrase peut ne pas vous appara tre du premier coup c est peut tre quelque chose en elle c est peut tre un mau vais rapport qu elle a avec la phrase qui pr c de ou qui suit ou avec l en semble du paragraphe ou du chapitre Jean Paul Sartre Il est tentant de mobiliser sa pratique de l oral pour formuler par crit ce qu on veut exprimer Malheureusement ce r flexe bien naturel produit le plus souvent des r sultats m diocres Il est vident en effet que l on ne peut crire comme on parle car crit et oral sont deux usages de la langue qui sont loin de se recouvrir et qui r pondent des attentes diff rentes Cela vient du fait que ces deux moyens d expression diff rent par plusieurs aspects 1 La situation de communication crit et oral prennent place respectivement dans des situations de communication tr s diff rentes Dans le cas de l oral les interlocuteurs sont normalement en pr sence l un de l autre et s expriment en temps r
89. ient d tre dit et ce qui va l tre Certaines transitions peuvent tre tr s br ves et se limiter des connecteurs Par ailleurs Cela dit Bref En conclusion D autres peuvent n cessiter une ou plusieurs phrases voire un paragraphe complet Structure du paragraphe e Structure par opposition On ne peut tre compl tement humain qu en satisfaisant un paradoxe D une part tre humain demande qu on cultive son individualisme et respecte celui des autres Mais d autre part l ap partenance la collectivit humaine implique l acceptation de devoirs et de contraintes qui semblent parfois incompatibles avec l individualisme Chaque tre humain se sait diff rent de tous les autres et l individualisme est tenu pour une qualit d sirable dans les soci t s mo dernes Le nom qui identifie chaque individu est consid r comme un droit qui symbolise son caract re unique et justifie ses plus exquises susceptibilit s Pourtant le sens de la personnali t n a acquis son importance que progressivement au cours de l volution sociale de l esp ce humaine Il est une expression relativement r cente de la progression de l animalit vers l hu manit Tout en ayant une conscience aigu de sa particularit chaque personne normale ap partient un groupe social avec lequel elle s identifie d une fa on presque inconsciente Cette appartenance un groupe semble tre une n cessit biologique dont l origine est dans les premi
90. if Le d terminant possessif de la troisi me personne a deux formes possibles 1 son sa ses pour renvoyer un nom singulier Elle a perdu ses cl s 2 leur leurs pour renvoyer un nom pluriel Elles ont perdu leurs cl s Les enfants ont mang leur go ter Le d terminant possessif d pendant d un nom collectif singulier est toujours de la forme son sa ses L quipe a gagn son match L arm e se souvient de ses chefs La foule a exprim sa col re Si le nom collectif est suivi d un compl ment et que le verbe est au pluriel le d ter minant possessif sera alors de la forme leur leurs La foule des gr vistes ont cri leurs griefs Emploi du comparatif 1 Adjectifs comparatifs 1 1 Comparatif de sup riorit II fait plus froid aujourd hui qu hier Elle tudie plus que toi Il est plus grand que moi Attention Certains mots ont une forme sp ciale bon gt meilleur mauvais gt pire 1 01 Registres de langue 11 On ne dira donc pas Ilest plus bon que toi gt Il est meilleur que toi Par contre on aura le choix de dire C est plus mauvais qu hier ou C est pire ou pis On ne pourra pas mettre plus devant des termes qui sont d j des comparatifs il est plus pire gt I est pire elle plus meilleure gt elle est meilleure Certains adjectifs ne sont pas gradables C est le cas des adjectifs relationnels solaire quotidien municipal circulaire vert bral
91. igieuse voulait commettre des assassinats en s rie Elle demande dans sa lettre quel temps il fait ici 3 05 Le point d exclamation Ce signe exprime l admiration l tonnement Il est n cessaire apr s une interjection Eh bonjour Monsieur du Corbeau Si l interjection fait partie de la phrase elle est suivie par une minuscule Que vous tes joli que vous me semblez beau Si elle termine la phrase la suivante commence par une majuscule Bravo Vous avez r ussi un joli coup On placera aussi un point d exclamation la fin d une phrase laquelle on veut donner une force particuli re notamment apr s un mot d intensit si tellement quel Ne pas en abuser C tait si beau si merveilleux Quel plaisir de vous revoir Partez Et ne revenez jamais Le point d exclamation va accompagner l infinitif exclamatif Voir un tel spectacle mon ge Ah pouvoir dormir quel r ve pour un insomniaque 86 Communication crite 3 06 Les points de suspension Ils vont toujours par trois On les utilise pour marquer l inach vement e d une phrase d une id e Ah Si je pouvais seulement e d une num ration Les fermiers ont tout perdu r coltes quipement animaux domestiques Remarque Dans le cas d une num ration on trouve plus souvent etc abr viation du latin et cetera Il ne faut pas combiner ce proc d avec des points de suspension Elle a achet tout l quipement du parfait brico
92. il fait C est quand que c est qu il arrive Comment que c est qu il s appelle Lequel que c est que tu cherches 4 La reprise du sujet avec ou sans inversion Ton ami vient il d ner Ton ami il part avec toi L interrogation peut tre totale et porter sur toute la phrase Elle peut s exprimer de diverses fa ons par intonation inversion recours un morph me interrogatif ou reprise du sujet 34 Communication crite Un voyou peut donc agresser quelqu un dans la rue sans que personne s interpose Peut on envisager une soci t plus humaine Est ce que le sens de la beaut aurait volu au cours des ges Les vacances ont elles t bonnes L interrogation peut tre partielle et porter sur un seul mot Qui a appel Qui est ce qui a appel Qu est ce qui se passe Que me racontez vous l Qui avez vous rencontr l bas qui avez vous parl De quoi s agit il De qui est ce qu il s agit Quel type d homme est il Lequel de ces deux tableaux pr f res tu On vitera de combiner des formes inadmissibles Forme incorrecte Forme correcte Quels livres sont ils les plus int ressants Quels livres sont les plus int ressants Qui est ilvenu Qui est venu Lequel de tes amis est iHle plus dr le Lequel de tes amis est le plus dr le Attention la construction de Qu est ce que Examiner les formes correctes Qu est ce qui se passe Qu est ce que le Gouvern
93. il n est pas revenu depuis ce jour l il lui a donn cela malgr les ordres elle est pass e devant lui nous reviendrons sans elle le chat est sur le paillasson le chien est couch sous la table ils sont pass s par ici selon cette interpr tation on l a r compens vu les progr s accomplis elle a v cu ici durant tout l t il vous fera cela contre un l ger pourboire La pr position sert marquer un rapport de destination permanent une cuiller th une cabane chien une machine laver le coureur tait hors d haleine faute de grives on mange des merles son nom appara t l endos du livre elle l a pous en d pit de ses parents il a perc le mur l aide de ces outils elle vivait c t d un th tre la f te a t r ussie gr ce son entrain il est arriv en retard cause d elle elle a utilis un journal en guise d ventail le magasin est ferm pour cause d inventaire on lui donne ce livre titre de r compense un verre vin une bo te outils 44 Communication crite On notera la distinction entre verre vin et verre de vin le premier d signe un r ci pient le second d signe le contenu l appartenance quand elle est pr c d e d un verbe Cette voiture est mon oncle Ce stylo est moi un rapport de temps pr cis Je viendrai huit heures Au printemps tout revit Pour les jours si le moment n est pas d termi
94. ir si le juge lui permettrait de Plus rarement si peut avoir un sens concessif et tre alors suivi du subjonctif ou du condi tionnel 2 10 Emploi des modes 59 Verbe d claratif positif Si le verbe principal est de type d claratif dire savoir entendre d clarer on mettra nor malement l indicatif le verbe qui en d pend Le li vre pensait qu il avait le temps de se reposer Ce touriste m a affirm qu il avait rencontr un sorcier qui peut faire pleuvoir Les enfants croient que le P re No l descend par la chemin e nous savons en fait qu il s introduit par la porte de c t Le porte parole de la compagnie a d clar que la pollution tait vraiment mi neure Verbe d claratif n gatif interrogatif On utilisera apr s ce type de verbe la forme n gative ou interrogative e l indicatif si l on veut insister sur la r alit du fait e le subjonctif si l on veut laisser planer un doute sur la r alit de la chose voire l exclure compl tement Comparer Je n ai pas entendu dire que nous ayons construit des fours cr matoires pour nous venger des nazis A Camus Crois tu que je ne sache pas tout ce qui s est dit dans mon dos sous entendu je le sais Ce m t orologue estime que les cureuils ont la queue tr s touffue cet au tomne et que l hiver sera rude Pour ma part je ne trouve pas que la queue des cureuils soit plus touffue que d habitude Pensez vous que ce soit une bon
95. ire Tu nous as fait une belle surprise Elle a jou aux cartes toute la soir e Nous avons cueilli des pommes Ils ont bien ri en coutant ce monologue Je l ai aper ue hier matin Nous avons pris un verre ensemble Tu as beaucoup appris Elle avait vu une toile filante TRE sert d auxiliaire aux verbes suivants Verbes pronominaux au pass compos Verbes de la liste suivante Verbes au passi Nous nous sommes couch s tr s tard nous sommes all s lls sont interrog s par la police Ils se sont empar s de mon livre Qu est il advenu de lui Elle est berc e par sa m re Vous vous tes bien d fendue elle est arriv e L aveugle est conduit par son chien lls se sont regard s avec curiosit il est d c d Le petit est mang par le grand Il ne s est pas souvenu il est devenu Un calendrier tait accroch au mur Il s est foul le poignet ce montant est chu La lampe est allum e Je me suis fait mal en tombant la police est intervenue II a t pris Elle s est plainte aupr s du directeur il est mort lls se sont tous bien amus s elle est n e On s est lav les mains il est parti Elle s est assise en face de lui elle est parvenue Il s est pr par soigneusement il est reparti lls se sont gliss s sous la barri re il est venu On s est aper u de l erreur temps il est redevenu Je me suis install sa place elle est revenue Est ce que vous vous tes tout dit un accident es
96. l Uni versit de Montr al 1985 DE VILLERS Marie va Multidictionnaire des difficult s de la langue fran aise Montr al ditions Qu bec Am rique DUGAS Andr Le dictionnaire pratique des expressions qu b coises Montr al ditions Logiques 1991 DULONG Gaston Dictionnaire des canadianismes Larousse 1989 DUNETON Claude La Puce l oreille Anthologie des expressions populaires avec leur origine Paris Balland 1985 GADET Fran oise Le fran ais populaire Paris P U F Coll Que sais je 1992 LAPOINTE Ghislain Les mamelles de ma grand m re Les mamelles de mon grand fr re Petit lexique qu b cois incomplet Montr al ditions qu b coises 1974 LUTHI Jean Jacques Dictionnaire g n ral de la francophonie Paris Letouzey et Ane 1986 MERLE Pierre Dictionnaire du fran ais branch Paris Seuil 1986 Grammaires Bibliographie 143 CHARTRAND S et al Grammaire p dagogique Montr al Graficor 1999 GARDES TAMINE J La grammaire 2 vol Paris Armand Colin 1988 GREVISSE Maurice et Andr GOOSSE Le bon usage Gembloux Duculot 1993 JOUETTE Andr Toute l orthographe pratique Paris Nathan 1980 GOBBE Roger et Michel TORDOIR Grammaire fran aise Saint Laurent ditions du Tr carr 1986 RIEGEL Martin Jean Christophe PELLAT et Ren RIOUL Grammaire m thodique du fran ais Paris PUF 1994 VARGAS C Grammaire pour enseigner 2 vol Paris Armand Colin 1996
97. l a perdu au jeu des sommes importantes Ruin il n a pu obtenir que son banquier lui pr te davantage Le conducteur dut s arr ter un barrage Ayant trop bu le policier l arr ta gt Le conducteur dut s arr ter un barrage Comme il avait trop bu le policier larr ta Infinitif et sujet de la phrase Un verbe l infinitif se rapporte en principe au sujet du verbe principal dont il d pend On vitera les ambigu t s en s assurant que le sujet grammatical de l infinitif correspond bien au sujet voulu par le sens R p tition du sujet par un pronom Tr s souvent l oral on va reprendre le sujet par un pronom personnel afin de donner plus de relief ce qu on veut dire Le professeur il nous a fait travailler Tu sais la barre de chocolat que tu m avais donn e eh bien elle a disparu De fa on g n rale l oral tend d abord nommer le th me ce dont il est question puis le reprendre par un pronom Mon p re le grand l bas s il t attrape par le collet je sais pas ce que tu de viens L t c est ma saison pr f r e Cette fa on de faire est normalement vit e l crit o elle est consid r e comme pl onas tique 2 03 Les structures de base 31 Ambiguit syntaxique Un probl me similaire peut provenir du fait que le r dacteur a ajout une nouvelle id e la premi re sans l y int grer de fa on acceptable il a empil les id es Merci de votre collabor
98. l on parle Autrement dit on ne peut leur attribuer une valeur pr cise que si l on sait par qui et dans quelles circonstances ces mots ont t prononc s Sije lis Nous avons ici un bel exemple d architecture futuriste Seul le contexte fourni par les phrases qui pr c dent ou l endroit o cette phrase a t dite me permettra de savoir quelle construction renvoie pr cis ment le d ictique ici Dans la phrase C sar d clara au s nat Maintenant je vais aller conqu rir ce pays Le mot maintenant ne renvoie pas au moment de la lecture mais celui o cette phrase a t nonc e soit vers l an 58 avant notre re De m me le mot je ne prend son sens que si le contexte nous permet de savoir qu il correspond C sar Le pr sent vais ne peut tre un pr sent que dans le contexte d une citation qui replace la d claration quelque 2000 ans en arri re Le d terminant ce renvoie un pays dont on a parl pr c demment Un d ictique peut donc tre un adverbe de temps ou de lieu un pronom personnel le temps du verbe un d terminant ou un pronom d terminatif Ces rep res sont transform s dans le discours indirect ainsi que dans le mode du r cit afin d viter tout conflit avec la situation d nonciation propre au moment de la lecture D ictiques du discours direct Rep res spatio temporels du discours indirect aujourd hui ce jour l demain le le
99. le pronom personnel pluriel de la personne la plus englobante Ta s ur toi et moi nous irons en voyage Ta s ur et toi vous irez en voyage 50 Communication crite Il arrive souvent que l accord se fasse erron ment avec le sujet le plus proche accord de voi sinage ou de proximit Les enfants le grand p re et la m re tait folle de joie gt Les enfants le grand p re et la m re taient fous de joie Lorsque les sujets sont unis par la conjonction ou la r gle g n rale est de mettre le verbe au pluriel Si le locataire ou le propri taire se sentent l s s dans leurs droits Il en va de m me quand les sujets sont unis par ni ordinairement r p t devant chaque terme Ni le locataire ni le propri taire n ont interjet appel de la d cision Accord avec qui De m me la r gle veut que le verbe ayant pour sujet le pronom relatif qui se mette la m me personne et au m me nombre que l ant c dent Toi qui ne veux pas venir Nous qui ne voulons pas venir l oral lorsque l ant c dent est un pronom de la 1 ou de la 2 personne il arrive fr quem ment que l accord se fasse fautivement la 3 personne du singulier ou du pluriel Forme incorrecte Forme correcte C est moi qui a dit a C est moi qui ai dit a C est moi qui est venu C est moi qui suis venu C est vous qui en sont les ma tres C est vous qui en tes les ma tres Probl mes d accord avec le sen
100. leur scie marteau tournevis rabot etc 3 07 Les tirets Les tirets servent isoler un l ment de la phrase jug tranger sa construction et qui cons titue un apart comme une autre voix qui serait situ e un plan diff rent On conclura de cet pisode que les grands hommes ont aussi h las des d fauts Depuis le dernier combat si j ose employer ce mot auquel j avais parti cip je me sentais envahi par un affreux d go t de moi m me Pierre Mac Orlan On peut aussi les utiliser pour mettre une id e en relief L homme a toujours senti et les po tes ont souvent chant le pouvoir fondateur du langage E Benveniste Si la partie que l on veut mettre en relief se trouve la fin d une phrase le tiret fermant dispa ra t 2 15 Le participe pass 87 Au cours de cette soir e Diane avait oubli l heure si bien qu elle arriva la gare quand son train partait et c tait le dernier Le tiret va galement servir introduire les r pliques d un dialogue Le feu s tait de soi m me teint Elle ne parlait pas La lampe faisait osciller sur les lambris de grandes moires lumineuses Qu est ce donc dit elle Il r pondit C est le voile de la d esse Le voile de la d esse s cria Salammb amp G Flaubert 3 08 Les parenth ses Les parenth ses servent isoler un l ment de la phrase que l on fournit titre d information secondair
101. li catif L utilisation du relatif pour exprimer un lien de cons quence voque l empilement d id es Ainsi la phrase suivante est elle bizarre Le tonneau lui heurta les jambes dont le sang se mit couler On crira plut t Le tonneau lui heurta les jambes si violemment que le sang se mit couler Ou encore Le tonneau lui heurta les jambes et le sang se mit couler Les relatives complexes Si le groupe de mots que doit remplacer le relatif est introduit par une pr position l aide de c t de il s appelle un groupe pr positionnel Une relative introduite par une pr position autre que DE se construit avec lequel et non avec dont Contrairement ce qui se passe l oral la relative complexe construite avec une forme du relatif lequel est largement utilis e dans les textes courants 108 Communication crite On vitera l erreur courante Les victimes des manations vivaient dans une maison dont on avait cons truit une porcherie industrielle c t gt Les victimes des manations vivaient dans une maison c t de laquelle on avait construit une porcherie industrielle Pour se familiariser avec cette construction on examinera quelques exemples extraits de journaux r cents On t chera d y rep rer la relation du groupe pr positionnel avec le relatif et l ant c dent D ici ce que l on tablisse des balises l int rieur desquelles les recherches sur l embryon h
102. lle arrive Quand le verbe de la principale est construit avec l indicatif les possibilit s sont les sui vantes e Si l v nement de la subordonn e est ant rieur celui de la principale et que celle ci est au pass on trouvera le plus que parfait ou le pass ant rieur Pierre d clara Elle est arriv e Pierre d clara qu elle tait arriv e Pierre s arr ta d s qu il eut aper u le policier e Si l v nement de la subordonn e est simultan celui de la principale et que celle ci est au pass on trouvera l imparfait ou le pass simple Pierre d clara Elle vient de sortir Pierre d clara qu elle venait de sortir Pierre s arr ta d s que le feu devint rouge e Si l v nement de la subordonn e est post rieur celui de la principale on trouvera le conditionnel pr sent ou pass Pierre d clara Elle arrivera plus tard Pierre d clara qu elle arriverait plus tard Pierre d clara Elle sera arriv e avant lui Pierre d clara qu elle serait arriv e avant lui Remarques 5 07 La concordance des temps 139 1 Il n y aura pas concordance des temps si le verbe de la subordonn e exprime une v rit g n rale Il ne savait pas que l eau bout 100 degr s 2 Il n y a pas concordance des temps si le verbe de la subordonn e est envisag par rapport au moment de la parole Il a promis qu il sera ici avant huit heures La concordance dans les subordonn es
103. lle est arriv e et qu elle a vu que tout tait propre elle a t rude ment soulag e Je peux tout te dire maintenant que je te connais et que je sais pouvoir te faire confiance 58 Communication crite Apr s que Selon la norme apr s que exige toujours l indicatif tandis que avant que se construit toujours avec le subjonctif On vitera donc les erreurs communes du type suivant Dites lui de faire une sieste apr s qu elle ait mang gt Dites lui de faire une sieste apr s qu elle aura mang Si le sujet de la subordonn e est le m me que celui de la principale on emploiera APR S Infinitif Apr s avoir fait cela il appela la police Les emplois de si Si marque une hypoth se Il est suivi de l indicatif imparfait ou plus que parfait en liaison avec un conditionnel dans la principale Si on r ussissait aller au centre de notre galaxie que d couvrirait on Si tu tais venu plus t t tu aurais vu un beau spectacle On peut aussi trouver l indicatif pr sent ou le pass compos Si tu me donnes ton adresse je t crirai Si tu me l as donn e je dois pouvoir la retrouver Pour coordonner une autre proposition on a le choix Si tu faisais le Tour de France et que tu sois dans les dix premiers tu serais un champion Si tu tais une princesse et si j tais le prince Si peut galement introduire une proposition interrogative indirecte Je demande si on a d couvert le moyen Il veut savo
104. ment avec un compl ment d objet indirect on reconna t celui ci au fait qu il est introduit par ou de ou leurs d riv s au aux des du Ainsi on ne dira pas Cette montre appartient mais Cette montre m appartient appartient mon fr re Un verbe intransitif est un verbe qui se construit sans compl ment d objet direct d pendant directement de lui Il est soit construit seul ou absolument soit suivi d un compl ment cir constanciel Ainsi on ne dira pas Elle a ski la pente mais Elle a ski 56 Communication crite Certains verbes qui n existent qu la forme intransitive comme chapper peuvent tre suivis d un compl ment si on les fait pr c der d un semi auxiliaire du type faire ou laisser Elle a laiss chapper son verre par terre Il a fait tomber le vase Des verbes polyvalents Certains verbes peuvent avoir plusieurs r gimes et tre tant t transitifs tant t intransitifs tant t transitifs indirects chaque r gime correspond un sens diff rent Le r gime peut aussi varier selon les poques ou les r gions Ainsi par exemple le verbe aider s emploie au jourd hui la forme transitive directe aider quelqu un tandis que la forme transitive indi recte aider quelqu un est per ue comme archa que ou r gionale Des verbes peuvent changer d auxiliaire selon qu ils se construisent transitivement ou intran sitivement 2 10 Emploi des modes 57 2 10 Emploi d
105. miliarit avec le lecteur que ce dernier n est pas toujours pr t accepter sur tout de la part d crits en principe neutres tels des imprim s administratifs ou des crits informatifs ou scolaires Cela n interdit cependant pas l crivain d y avoir recours dans un roman ou une pi ce de th tre pour cr er des effets particuliers Certains genres litt raires se font m me une sp cialit du langage populaire et argotique voir par exemple les ro mans de la s rie noire et les San Antonio de Fr d ric Dard En France et au Qu bec des crivains tendent bien montrer qu ils recourent une langue famili re en transcrivant les diverses variations de prononciation contractions et fausses liaisons j vous dis t es V nue c t une v l dans maison ent ka tu suite 8 Communication crite Quelques caract ristiques du registre familier Mots et expressions Les argents L argent n a pas encore t d bloqu De la grosse argent Beaucoup d argent infractus Il a fait un infarctus originer provenir rabattre les oreilles rebattre les oreilles apporter chez vous emporter chez vous risquer de r ussir avoir des chances de r ussir Je m objecte ce projet Je m oppose ce projet Les deux facult s se sont fusionn es Les deux facult s ont fusionn pallier un inconv nient pallier un inconv nient Il s est assis vis vis la fille Il s est assis vis vis de la fille en face de Il a
106. mot en position de sujet dans la principale et la subordonn e ou d une phrase une autre Les personnes qui ont t contact es par le Premier ministre se sont mon tr es tr s r serv es Charles est un tudiant remarquable Ses m rites ont t soulign s par tous les membres du jury 4e cas El ments coordonn s Pour rejeter apr s le verbe une accumulation d l ments coordonn s Il tait pr occup par la chute des cours la perspective d une augmentation du ch mage et l incertitude grandissante qui pesait sur l avenir de son pays Enfin le passif r duit au simple participe pass est tr s employ dans les titres de journaux Typhon sur les Cara bes Deux cents villages inond s Le salaire minimum augment de 20 Trag die vit e de justesse sur l autoroute Deux poids lourds compl tement d truits Trag die vit e de justesse sur l autoroute Deux poids lourds compl tement d truits Comment viter certains passifs Le passif peut devenir particuli rement envahissant dans les zones de bilinguisme et de con tact avec l anglais car il est plus fr quent dans cette langue qu en fran ais Dans bien des cas il est possible de le remplacer par des proc d s propres au fran ais e __ Recourir un verbe impersonnel Les verbes impersonnels il faut il y a lieu de peu vent parfois remplacer une tournure passive si on le juge bon Tournure passive Tournure impersonnelle
107. n Les arbres que j ai vus grandir dans mon jardin Les arbres que j ai vu planter Les com diens que j ai vus jouer Les p titions qu elle a fait signer Les manifestants que j ai entendus chanter Les r glements qu il a fait afficher Participe pass des verbes pronominaux 1 cas Si l on peut imaginer de remplacer l auxiliaire du verbe pronominal tre par avoir le pronom se est r fl chi Il faut alors chercher le compl ment d objet direct et faire l accord si celui ci pr c de Elles se sont regard es Elles ont regard elles Ils se sont lav s dans le ruisseau Ils ont lav eux Si le pronom se est compl ment d objet indirect C O L il faut alors chercher o est le C O D et faire l accord s il pr c de Ils se sont lav les mains Ses parents se sont d vou s pour lui 80 Communication crite Les r gles qu il s est donn es sont excellentes Elle s est achet des pommes au march 2 cas S il est impossible d imaginer de remplacer l auxiliaire fre par l auxiliaire avoir le pronom se est consid r comme non r fl chi et n est donc ni C O D ni C O L On fait alors l accord avec le sujet du verbe Elles se sont aper ues de sa pr sence Elles se sont moqu es de ses pr tentions Ils s taient toujours m fi s de lui Il en va de m me des verbes o le pronom se constitue une partie indissociable du verbe s en aller se jouer de s envoler s ensuivre se
108. n avec pr cision l emploi de est populaire ou archa que Exemples soir ce soir matin ce matin tous les jours tous les jours Pour d signer les saisons on notera une diff rence selon que l indication est vague ou pr cise au printemps en t mais dans l t de 1996 en automne ou l automne en hiver mais durant l hiver de 1999 la direction si le verbe le permet aller Montr al se rendre la plage le lieu il vit Montr al Si un lieu est d sign par un nom de profession on emploie chez et non pas au ni la Elle va chez le coiffeur Nous sommes pass s chez le boucher Elle va emmener le b b chez le m decin 2 07 La pr position 45 La pr position apr s Cette pr position marque pour l essentiel un rapport de post riorit dans le temps apr s le d jeuner dans l espace apr s la montagne vient la plaine Le fran ais populaire diverge du fran ais soign dans l usage de cette pr position Forme incorrecte Forme correcte J attends apr s mon autobus J attends mon autobus Je cherche apr s mes lunettes Je cherche mes lunettes Il est en col re apr s moi Il est en col re contre moi Il a demand apr s moi Il m a demand il m a fait demander Entre dans la boutique et demande apr s Julie Entre dans la boutique et demande Julie Elle a une tache apr s son pantalon Elle a une tache sur son pantalon Il a grimp apr s l
109. n ails un d tail gt des d tails un chandail un portail un gouvernail un pouvantail un attirail un ventail La plupart des mots en al forment leur pluriel en aux un animal gt des animaux un cheval un bocal un mal un journal un terminal un fanal Certains mots en al forment leur pluriel en als le bal gt des bals le cal le carnaval le chacal le festival le r gal le r cital La plupart des mots en au eau eu forment le pluriel en x un tuyau gt des tuyaux un chapeau un drapeau un manteau beau 72 Communication crite un feu un cheveu un v u le lieu Certains mots forment le pluriel en s un landau gt des landaus un sarrau bleu un pneu Sept mots en ou forment le pluriel en x bijou gt des bijoux caillou chou genou hibou joujou pou Les autres mots en ou forment le pluriel en s clou gt des clous fou voyou filou hindou Quelques mots forment leur pluriel de fa on irr guli re un il des yeux un ciel des cieux mais on dit aussi des ciels un a eul des a eux Les mots qui se terminent au singulier en x z ou s ne changent pas de forme au pluriel le prix gt les prix un nez un gaz un bois 2 15 Le participe pass 73 Pluriel des mots compos s 1 Nom nom en apposition les deux parties prennent la marque du pluriel un avocat conseil gt des avocats conseils un chou fleu
110. n ne peut en m me temps affirmer une chose et son contraire Ce type d erreur semble en effet p cher non seulement contre la logique mais contre toute possibilit de savoir solide On en donne traditionnellement pour exemple l anecdote de cet apprenti logicien auquel son voisin avait pr t un chaudron et qui le lui avait rendu perc ces plaintes l apprenti logicien aurait r pondu Premi rement j ai rendu le chaudron intact deuxi mement il tait d j perc au moment o je l ai emprunt troisi mement je n ai jamais emprunt de chaudron C est ce qu on appelle une logique chaudronnesque Elle est plus fr quente qu on ne le croit Il ne faut pas confondre contradiction et opposition Deux id es peuvent s opposer et tre d velopp es dans un m me texte sans que cela cr e une contradiction Un bon scripteur se rep re au fait qu il est capable de soutenir deux aspects paradoxaux d une m me id e sans encourir de contradiction On peut relire le texte de Ren Dubos qui oppose individualisme et socialisation On ne peut tre compl tement humain qu en satisfaisant un paradoxe D une part tre humain demande qu on cultive son individualisme et respecte celui des autres Mais d autre part l ap partenance la collectivit humaine implique l acceptation de devoirs et de contraintes qui semblent parfois incompatibles avec l individualisme On a ici deux id es oppos es Mais pr sent es ad q
111. n veut pr senter comme irr versiblement p rim la r alit actuelle 5 06 L emploi des temps 137 une poque il le service militaire fut tr s utile parce qu il tait gal et universel Tout le monde le faisait de la m me fa on Aujourd hui comme nous n avons pas besoin d autant d hommes il est devenu in gal et il n est plus universel Le Monde 24 2 1996 p 9 e La distribution entre pass simple et pass compos peut aussi relever de crit res eupho niques et viser simplement viter l effet de lourdeur que susciterait une avalanche de pass s compos s Le fait ant rieur dans le temps sera alors mis au pass simple Apr s une brillante carri re au cin ma M M mourut finalement en 1994 dans un oubli com plet C est peine si une dizaine de personnes ont suivi son enterrement Le patrimoine immobilier de la Ville de Paris dont la gestion discr tionnaire fut critiqu e a t diss qu par une commission d experts Le Monde 14 12 1995 p 12 e Le pass simple permet de donner une connotation litt raire un texte Tout se passe comme si le r dacteur avait recours au pass simple pour faire chapper son texte au monde terne et prosa que du rapport normalement r dig au pass compos et le faire acc der au monde litt raire du r cit Le pr sent historique une solution Pour chapper cette oscillation entre le pass compos et le pass simple et aux
112. ndemain 5 07 La concordance des temps apr s demain hier avant hier la semaine derni re la semaine prochaine ici dimanche il y a cinq minutes ily a un an maintenant Discours direct Le touriste pensait Demain il risque de pleu voir Mieux vaut partir en excursion aujourd hui 141 le surlendemain la veille l avant veille la semaine pr c dente la semaine suivante l l bas le dimanche cinq minutes plus t t un an auparavant en cet instant ce moment l Discours indirect Le touriste pensait que le lendemain il risquait de pleuvoir et qu il valait mieux partir en excursion ce jour l 142 Communication crite Bibliographie Syntaxe de l oral BLANCHE BENVENISTE Claire Le fran ais parl tudes grammaticales Paris Centre national de la recherche scientifique 1990 FREI Henri La grammaire des fautes Paris 1929 Gen ve Slatkine Reprints 1982 LUZZATI Fran oise et Daniel Oral et familier L Information grammaticale nos 28 30 et 34 1986 et 1987 Registres de langue Dictionnaire qu b cois d aujourd hui Saint Laurent Dicorobert Inc 1993 BERNET Charles et Pierre R ZEAU Dictionnaire du fran ais parl Le monde des expres sions famili res Paris Seuil coll Point virgule 1989 CALVET Louis Jean L argot Paris P U F Coll Que sais je 1994 CLAS Andr Dictionnaire de locutions et d expressions figur es du Qu bec Montr a
113. ne id e de lui t l phoner une heure si tar dive Je pense qu il faut l avertir tout de suite 60 Communication crite Verbes de volont On emploie toujours le subjonctif apr s un verbe un adjectif ou un substantif exprimant la volont Le professeur veut que nous sachions cette le on parfaitement pour la se maine prochaine Il est imp ratif que tu reviennes vite Le Ministre ne permet plus qu un fonctionnaire prenne l avion quand ce n est pas indispensable Elle ne veut pas que son ami s en aille l tranger pour si longtemps La police a donn l ordre qu on fasse silence Il a mis le d sir qu on lui crive Verbes de sentiment de doute On emploie toujours le subjonctif apr s un verbe un adjectif ou un substantif exprimant une nuance de sentiment de crainte ou de doute Je crains que nous ne soyons en retard Elle aime qu on lui fasse des cadeaux Des cologistes redoutent que la plan te ne soit un jour pollu e de fa on ir r versible Le m decin a exprim le doute qu apr s cette maladie il puisse retrouver une parfaite sant Les enfants sont tout contents que leurs parents puissent les accompagner la plage 2 10 Emploi des modes 6l Supposons que On emploie toujours le subjonctif apr s la locution supposons que Supposons que cette histoire soit vraie que faudrait il faire supposer que tes parents ne puissent payer tes tudes que ferais tu Bi
114. ne trouva va pas son nom mais celui ci tait rajout en bas d abord pas son nom car celui ci avait t rajout Il tait fou de joie en bas Quand il le vit il tait fou de joie Dans l exemple pr c dent on a r duit la contradiction en introduisant simplement une pr ci sion temporelle Une contradiction peut provenir d une mauvaise organisation des informations ou plus sim plement d un temps de verbe inad quat Probl me de coh rence Contradiction limin e C tait vendredi soir Michelle quitta le bureau C tait vendredi soir Michelle quitta le bureau vers vers 19h Contrairement ses habitudes elle 19h Contrairement ses habitudes elle n avait n avait rien planifi pour la soir e Elle d cida rien planifi pour la soir e Elle avait donc d cid donc de profiter du temps qui lui restait pour se de profiter du temps qui lui restait pour se rattraper rattraper dans son travail de bureau dans son travail de bureau Comme le texte dit Michelle quitta le bureau on s attend ce que les v nements suivants soient post rieurs cette action Or on constate que ce n est pas le cas d o un sentiment d incoh rence En mettant le verbe d cider au plus que parfait la contradiction dispara t On peut toutefois souhaiter une r organisation compl te des informations afin de faire mieux appara tre la succession des v nements 132 Communication crite 5 05 viter des elli
115. ns prend de justesse sa revanche sur le pass 20 mois apr s sa victoire aux lections de 1988 elle avait t brutalement limog e par le pr sident Ghulam Ishaq Khan et les militaires Non seulement Nawaz Sharif dut une nouvelle fois d missionner fin juillet mais le chef de l tat ac cepte galement de se retirer sous la pression de l arm e aux c t s de laquelle Mme Bhutto s tait rang e Le Devoir Le Monde Vendredi 8 octobre 1993 A9 D ici ce que l on tablisse des balises l int rieur desquelles les recherches sur l embryon humain seront acceptables ou pas il faut interdire le clonage humain affirme t il Le Devoir D couvertes 10 novembre 1993 B1 80 millions c est le nombre de bouteilles de bi re l inspection desquelles la Brasserie Molson O Keefe devra proc der au cours des prochains jours Le Devoir Les Actualit s Mercredi 4 ao t 1993 A1 Habitu aux discours fleuve Droege adore faire la promotion de la race arienne Souvent les mani festations au cours desquelles il prend la parole d g n rent dangereusement violence drogue et beu verie Le 9 juin au cours d un meeting plusieurs membres arm s du Heritage Front ont t arr t s et accus s de voies de fait pour s en tre pris des opposants La Presse Nouvelles g n rales 6 ao t 1993 A1 tapes suivre pour construire une relative complexe 4 03 36 110 Communication crite Communication
116. nsforme une structure verbale en structure nominale il est parfois n cessaire de changer la pr position Forme verbale Forme nominale Il est all son chalet Il a pris la route de son chalet Il joue aux checs C est un joueur d checs Ce train va Qu bec C est le train de Qu bec Cette autoroute va vers le sud C est l autoroute du sud 2 08 Accord du verbe 49 2 08 Accord du verbe Accord du verbe Bien identifier le SUJET Le sujet est le mot de la proposition principale qui est essentiel la compr hension du verbe et qui en commande l accord Exemples Marie joue dans la cour Que diront tes amis Marcher est bon pour la sant L amour des animaux aide vivre Dans ces exemples le sujet est soulign et le verbe en italiques On vitera de se laisser tromper par les compl ments du nom par exemple des animaux qui peuvent former cran entre le sujet et le verbe Divers sujets Le verbe qui a plusieurs sujets coordonn s se met au pluriel Le mur et le toit tombent en ruines Si les sujets ne sont pas de la m me personne le verbe s accorde avec la plus englobante la 1 pers incluant les deux autres et la 2 pers incluant la 3 JE gt TU gt IL ELLE Ton ami toi et moi sommes partis Esp rons que ni toi ni tes amis n chouerez Esp rons que ni moi ni tes amis n chouerons Tr s souvent quand les sujets coordonn s sont de diff rentes personnes on les rappelle par
117. oh rence Texte corrig Apr s avoir ainsi organis ses heures d tudes le Apr s avoir ainsi organis ses heures d tudes le bon tudiant passe alors l organisation de ses bon tudiant passe alors l organisation de ses activit s sociales Tout en limitant ses sorties et activit s sociales En limitant ses sorties et ses ses rencontres il consacre donc le plus de temps rencontres il parvient consacrer le plus de possible ses travaux scolaires temps possible ses travaux scolaires On peut marquer des liens de cause de cons quence ou d opposition entre des id es sans avoir recours des connecteurs e Les liens peuvent tre implicites Il pleuvait J ai pris mon parapluie cons quence e Les liens peuvent tre syntaxiques Il y avait un tel brouillard que la route tait bloqu e cons quence Il avait beau tre le plus jeune de son quipe il n en tait pas moins le me neur opposition e Les liens peuvent tre lexicaux inclus dans les termes utilis s Son inexp rience de la politique ne l a pas emp ch e de se faire lire oppo sition Ce temps superbe est d une cr te de haute pression situ e sur nos r gions cons quence 130 Communication crite 5 04 viter la contradiction L incoh rence la plus grave qui puisse menacer un texte est celle qui provient de contradic tions internes Depuis Aristote la pens e occidentale repose sur l axiome selon lequel o
118. ones sont des mots ou des groupes de mots qui se prononcent de la m me fa on tout en correspondant des r alit s grammaticales et orthographiques diff rentes Ils peuvent diff rer par un simple accent ou par plusieurs lettres Le fran ais contient un nombre lev d homophones ce qui lui donne une orthographe diffi cile source in puisable de cocasses cacographies Comme il est impossible de les recenser tous il convient de d velopper des m canismes qui permettent de les diff rencier coup s r Le proc d le plus efficace est de remplacer la structure homophone par une structure quiva lente de fa on entendre la bonne forme D du Ne pas confondre l article du et la forme d qui est le masculin singulier du participe pass du verbe devoir On met un accent afin de le distinguer de l article du Ils ont d se mettre faire du sport pour leur sant Aux autres formes il ne prend pas d accent car aucune confusion n est possible Cette tude est due un savant r put Les pluies sont dues un effet de serre Tous mes comptes sont dus le premier du mois Quoique Quoi que Quoique quivaut bien que Il exprime la concession Quoique ce soit encore l hiver il fait d j tr s doux Ce restaurant est excellent quoique un peu cher Il est rentr tard quoique ce ne soit pas son habitude Quoi que quivaut quelle que soit la chose que Quoi que vous fassiez
119. ons conform ment l usage de l anglais alors que ce terme 1 02 Les anglicismes 15 est normalement singulier en fran ais M me chose avec les argents alors que ce mot est toujours singulier en fran ais A titre d exemple on examinera quelques uns de ces mots ci dessous Ne dites pas Car ce mot veut dire balance record agenda pamphlet d livrer vente chambre vo te accommodation accr dit faire application batterie cam ra canal change charge personne en cl confortable tre _ connecter date directions emphase enregistr faillir faire son frais graduation un ordre retourner un appel supporter longue distance ouvrir la ligne gardez la ligne fermer la ligne rencontrer ses solde dossier registre ordre du jour brochure livrer soldes rabais salle bureau chambre forte h bergement agr poser sa candidature postuler pile appareil photo cha ne de t l vision monnaie responsable directeur touche d un clavier tre l aise avoir des contacts des relations ce jour jusqu pr sent instructions mode d emploi mettre l accent sur recommand courrier chouer un examen rater manquer tre arrogant pr tentieux remise des dipl mes commande d picerie de restaurant rappeler quelqu un au t l phone appuyer une d cision interurbain d crocher ne quittez pas raccrocher attein
120. ont je t en ai parl gt Voil l ami dont je t ai parl On trouvera des exercices sur cette question dans le chapitre des relatifs 2 03 Les structures de base 29 2 03 Les structures de base Alors que l crit est rigoureusement organis et balis par des signes de ponctuation l oral est essentiellement hach et morcel tel point qu il n est pas toujours possible d y d couper ces unit s bien nettes qu on appelle des phrases Alors que l crit pr sente normalement un d roulement lin aire le discours oral suit le plus souvent un trac syncop en zigzag Le discours oral abonde en reprises ruptures de cons truction r orientations de l ordre des id es Tout concourt mettre en relief l l ment prin cipal Pour savoir si une phrase est syntaxiquement correcte on v rifiera si les divers mots ou groupes de mots qui la constituent peuvent tous tre rapport s des l ments de la phrase de base Dislocation de la phrase L oral bouleverse volontiers l ordre des mots pour mettre en relief les l ments qui paraissent les plus importants ou pour d tacher le th me qui surgit d abord l esprit du locuteur Le gars la t te y a pass travers la vitre Le poisson la ligne il mord pas apr s tout coup L ancienne langue plus proche du style parl employait volontiers ces constructions dislo qu es o l l ment qui fait figure de sujet perd par la suite cette qualit un second sujet
121. orme simplifi e e qu est ce qui devient ce qui Il lui demande qu est ce qui ne va pas gt Il lui demande ce qui ne va pas 36 Communication crite e est ce que devient si Elle lui demande est ce qu il reviendra gt Elle lui demande s il reviendra 3 Insertion d un mot introducteur Si la phrase interrogative directe n avait pas de mot introducteur il faudra en placer un Il demande viendras tu avec nous gt II lui demand si elle viendra avec nous Parfois il manque un verbe introducteur La question de qui est responsable de l accident reste d terminer gt La question de savoir qui est responsable de l accident reste d terminer 4 Modification de la phrase En passant de l oral l crit il faut parfois remplacer le mot qui introduit l interrogation ce qui est particuli rement difficile lorsque celui ci est pr c d d une pr position Il interroge le gardien sur comment les voleurs sont entr s gt Il demande au gardien comment les voleurs sont entr s gt Il interroge le gardien sur la fa on dont les voleurs sont entr s Dans la derni re phrase on a remplac le mot d interrogation par un nom la fa on suivi d une proposition relative Cela s appelle techniquement une nominalisation Autre exemple Il l interroge sur pourquoi il a fait cela gt Il lui demande pourquoi il a fait cela gt II l interroge sur la raison de son acte On vitera
122. ots et quelques Pour que afin que On emploie toujours le subjonctif apr s ces conjonctions Pour que cela ne se reproduise plus ils ont rig un mur autour du ch teau Une de mes amies est all e voir mon cousin afin qu il se sente moins seul Si le sujet de la subordonn e est le m me que celui de la principale on emploiera l infinitif Une de mes amies est all e voir mon cousin afin de se sentir moins seule Je suis all e la plage pour me reposer gt Attention la forme n gative pour que ne pas Sans que On emploie toujours le subjonctif apr s cette conjonction Elle veut partir dans la nuit sans que personne s en aper oive Un illusionniste doit savoir avaler un sabre sans que cela lui fasse mal Si le sujet de la subordonn e est le m me que celui de la principale on emploiera l infinitif 2 10 Emploi des modes 63 De sorte que On emploie l indicatif si la cons quence a r ellement eu lieu Elle est partie sans faire de bruit de sorte que personne ne s est aper u de son d part L t a t tr s sec de sorte que les puits de la r gion n ont presque plus d eau Si la cons quence est seulement envisag e dans le futur on emploiera le subjonctif Agis de sorte que personne ne puisse te critiquer Nous organiserons cette f te de telle sorte que tout le monde soit content Pourvu que moins que On emploie toujours le subjonctif Vous pourrez faire tout le bruit que vous voudre
123. p titions pr cisions corrections dans le r cit oral ci dessous C tait c tait une femme c tait une veuve Avait trois filles puis Un gar on Toujours le gar on c tait le dernier S appelait Tit Jean a fait que il s est mis dire sa m re s est mis dire elle dit Te voil assez grand elle dit pour gagner ta vie mon petit gar on elle dit tu devrais bien aller travailler aller t engager sus des m sus des des habitants partout Extrait de La jument qui crotte de l argent dit par Marcel Juneau Presses de l Universit Laval l inverse de la tol rance affich e l oral on ne s attend pas ce qu un message crit soit imparfait vu que l auteur a dispos en principe de tout le temps n cessaire pour le mettre au point avant de d cider de le livrer au public lecteur le recours des l ments de contact Certaines interventions orales visent v rifier que l interlocuteur est toujours attentif et qu il comprend Elles ne portent pas sur le contenu de l change mais seulement sur le canal Ex vous me suivez n est ce pas tu sais l Ce sont des formules de contact ou l ments phatiques 2 01 Oral et crit 23 En avant du th tre Rideau il y avait une police qui tait apr s regar der les les portraits l dehors au th tre L je m en allais peu pr s quarante cinq milles l heure Je te dis que je m en allais sur un temps
124. parti op pos 7 Une relative explicative Perrette qui avait d j investi en imagination les profits de la vente eut du mal affronter le retour la r alit 8 Un compl ment circonstanciel un connecteur isol ou une proposition circonstan cielle sauf si le compl ment est tr s court ou si la proposition est troitement li e la principale Son fr re par contre est tr s d vou Chaque automne on voit revenir les oies sauvages Cela dit Bogota est une ville attachante 9 Tout l ment que l on veut mettre en relief et qui ne suit pas la syntaxe habituelle Je lui repr sentai que des ragots il y en avait toujours partout et qu il fallait les accueillir avec le plus profond m pris G Bessette B Une deuxi me fonction de la virgule est de marquer l addition d un mot ou d un groupe de mots l int rieur d une phrase 1 Dans une num ration On apercevait dans la cuisine des poules des canards des lapins et m me une ch vre 2 Devant des connecteurs autres que ef ou ni Elle tait g n ralement douce avec nous mais elle devenait f roce lorsqu il s agissait de d fendre son territoire 3 Pour unir des l ments juxtapos s On la croyait timide elle se montra hardie verbeuse violente 84 Communication crite Emplois sp ciaux 1 A noter que l on peut trouver la virgule devant un ef si cette conjonction introduit une proposition dont le sujet est diff rent du sujet de la prin
125. participe Forme affirmative Forme n gative Nous avons eu un voyage tr s excitant Nous avons eu un voyage pas tr s excitant Il semblait assez int ress par ce projet Il semblait peu int ress par ce projet L enfant riait troubl par ces v nements L enfant riait nullement troubl La circulation perturb e par les travaux sera La circulation aucunement perturb e L enfant tonn retourna jouer L enfant pas tonn du tout retourna jouer 42 Communication crite N gation du compl ment Forme affirmative Forme n gative Il veut voir quelqu un d autre Il ne veut voir personne d autre Son amie lui raconte tout de ce qui se passe ici Son amie ne lui raconte rien de ce qui se passe Il veut une r compense Il ne veut aucune r compense Elle prend un seul m dicament Elle ne prend pas un seul m dicament Il voit une autre issue Il ne voit nulle autre issue N gation du compl ment introduit par un article partitif Quand la n gation porte sur un nom pr c d d un article partitif une neige de la salade des petits pois du sel l article du est remplac par de Forme affirmative Forme n gative Les enfants mangeront du g teau Les enfants ne mangeront pas de g teau Elle boit du caf Elle ne boit pas de caf Le client de la table num ro 5 veut du vin Le client de la table num ro 5 ne veut pas de vin Cette librairie vend des livres usag s Cette librairi
126. pris une vacance Il a pris des vacances en quelque part Elle est all e quelque part Une robe picots Une robe pois Je vous serais gr Je vous saurais gr Structure de l interrogation Au Qu bec et au Canada on entend fr quemment l interrogation l aide de la particule inter rogative tu ou ti en fran ais populaire Tu viens tu Tu viens ti gt Tu viens Viens tu De d autres L oral familier r p te volontiers la pr position de devant d autres Cette tournure est sentie comme pl onastique car d est d j une forme lid e de de ou des Comparer Singulier Pluriel un chat des chats un autre chat d autres chats Si ces groupes sont pr c d s de la pr position de on crira le souvenir d un autre chat qu elle avait eu le souvenir d autres chats 1 01 Registres de langue 9 le souvenir des autres chats En est une On vitera la tournure calqu e de l anglais is one of qui est per ue comme redondante Il est parfois possible d utiliser la place un d monstratif La derni re saison en fut une de victoires r p t es pour l quipe des Cana diens gt La derni re saison fut une saison de victoires r p t es pour l quipe des Ca nadiens gt La derni re saison a vu des victoires r p t es pour l quipe des Canadiens Forme n gative La n gation est souvent r duite pas et renforc e gr ce des formes emphatiques J en ai pas mang
127. pronom lequel est surtout utilis dans les rela tives complexes o il est tout fait l gitime en position de compl ment A Emploi de lequel en position de sujet Lequel peut appara tre comme sujet dans deux cas e Pour viter toute ambigu t en ce qui concerne l ant c dent J ai vu le fils de cette dame lequel te salue bien Dans la phrase ci dessus la relative est per ue comme explicative lequel est donc pr c d d une virgule e Dans la langue juridique qui est volontiers archa que Le paiement sera effectu en trois versements lesquels devront tre d po s s par devant un notaire 106 Communication crite B Emploi de lequel dans une autre fonction Quand il n est pas sujet le relatif lequel est facultatif pour reprendre un ant c dent anim C est un homme sur qui lequel on peut compter Mais lequel est obligatoire pour renvoyer un ant c dent inanim La table sur laquelle ils mangeaient s croula Voici l arbre dans lequel il s tait cach On a conserv les carnets sur lesquels elle a crit Elle tait fi re du projet auquel elle avait particip Le canot dans lequel il avait saut tait pourri Relatives introduites par une pr position Quand un mot est pr c d d une pr position on l appelle groupe pr positionnel Exemples de groupes pr positionnels sur la table pour cette personne de l autre c t du fleuve pr s de lui en face de la maison
128. pses crire consiste relier des informations entre elles de fa on permettre au lecteur de suivre une cha ne de pens e que l on a soi m me parcourue Il est fr quent que le scripteur d butant n aper oive pas la n cessit d expliciter un lien qui lui para t vident tout comme il ne pense pas toujours expliciter les r f rents des anaphoriques employ s Mais il risque alors de susciter des probl mes de compr hension Dans bien des cas le fait de s adresser des lecteurs qui poss dent un m me bagage de con naissances usuelles permet de passer sous silence des liens qui dans d autres cultures ne seraient pas du tout vidents Exemple La m t o tait mauvaise Il prit son parapluie Ces phrases ne se comprennent bien que si l on vit dans une culture qui conna t l usage des pr visions m t orologiques et du parapluie A ces conditions on n aura pas conscience d une ellipse en lisant cette phrase Il y a donc lieu d valuer soigneusement le degr de connaissances partag es par les lecteurs potentiels de notre texte et de doser les ellipses en cons quence Lire l extrait de texte ci dessous afin de rep rer les ellipses qu il contient Texte d origine Ellipses corrig es Ma r pugnance pour le fast food je la crois Ma r pugnance pour le fast food je la crois visc rale mais en r alit elle m a t enseign e visc rale mais en r alit elle m a t enseign e Nous le
129. pulaire au Canada et aux tats Unis et re oit un grand nombre de lettres de ses admirateurs Ceux ci lui demandent des conseils sur une foule de choses en esp rant qu elle les aidera comme elle aide les gens dans son mission En effet la vie n est pas facile et il y a bien des malheurs sur terre m me les rois ont des probl mes comme on l a vu avec le prince Charles Elle pr f re ce pendant garder ses opinions pour elle m me la diff rence de son per sonnage C est pour cela qu elle ne r pond pas ses lettres Suivre une progression rep rable En plus de pr senter une unit th matique un paragraphe doit tre organis de fa on mettre en vidence le th me dont il traite et hi rarchiser les informations en les regroupant de fa on claire Pour tre informatif le texte doit faire progresser le lecteur Autrement celui ci aura l im pression de tourner en rond et de perdre son temps On peut choisir d organiser ses donn es de diverses mani res 5 La coh rence 119 du g n ral au particulier ou l inverse par num ration par encha nement logique en suivant un ordre spatial en suivant un ordre chronologique par opposition d un c t de l autre Comme le paragraphe est une unit d un texte il faut souvent qu il soit rattach celui ci par une transition On appelle transition une phrase ou un l ment de phrase qui a pour fonction d tablir un lien entre ce qui v
130. qui permet de relier des propositions qui ont trait un m me contenu d information tout en transportant un l ment d une proposition une autre Comme son nom l indique c est un pronom un mot qui peut remplacer un autre mot un relatif un mot qui sert relier deux propositions l int rieur d une m me phrase Il ne faut pas confondre le pronom relatif avec d autres cat gories de mots tr s semblables notamment le pronom interrogatif Qui a fait cela Que me dis tu l On se demande qui a fait cela la conjonction Je vois que vous suivez tr s bien Je m attends ce que tout aille bien Le relatif peut prendre diverses formes Les plus difficiles utiliser sont dont et les d riv s de lequel Fonction Formes Formes simples complexes qui lequel laquelle lesquels lesquelles C O D compl ment lequel pr positionnel auquel duquel laquelle auxquels auxquelles desquels desquelles 4 03 Les pronoms relatifs 101 L ant c dent On appelle ant c dent le mot ou les mots d une proposition qui sont remplac s par un relatif dans la proposition qui suit L ant c dent peut tre un seul mot Elle caresse le chat qui est sur le tapis L ant c dent peut tre un groupe de mots Le bouquet de fleurs qui est sur la table est tr s joli Dans les phrases qui pr c dent c est le groupe au complet qui sert d ant c dent au relatif On ne pourrait donc pas crire
131. r une exp rience pilote un oiseau mouche un porc pic une serviette ponge 2 Nom compl ment du nom seul le premier nom prend la marque du pluriel une ann e lumi re gt des ann es lumi re un chef d uvre un clin d il une eau de vie un h tel de ville une pomme de terre un pot de vin un soutien gorge un timbre poste 3 Nom adjectif Adjectif adjectif les deux parties prennent la marque du pluriel la basse cour gt les basses cours le grand p re le clair obscur la longue vue Exception un nouveau n des nouveau n s nouveau a ici valeur d adverbe 4 Verbe nom seul le nom prend la marque du pluriel le porte avion gt les porte avions le taille crayon le tire bouchon 74 Communication crite 5 Adverbe nom seul le nom prend la marque du pluriel une avant garde gt des avant gardes une en t te un haut parleur Exceptions un Sans c ur gt des sans c ur un sans abri un sans travail 2 14 L accord des adjectifs 75 2 14 Accord des adjectifs L adjectif s accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte Cas particuliers L adjectif qui se rapporte plusieurs noms se met au pluriel Si les noms sont de genre diff rent l adjectif se met au masculin Pour cette recette vous prenez une pomme et une poire bien m res La fille et le gar on taient fatigu s L adjectif qui se rapporte un seul des objets exprim s par le nom
132. r sentation mentale qui risque de ne pas co ncider avec ce qui suit car le mot v hicule fait penser une auto plus facilement qu un camion Et tous les jeunes conducteurs ne s appellent pas Pierre Rapport hyponyme hyperonyme Normalement on utilise les substituts lexicaux en allant du mot pr cis hyponyme au terme g n ral hyperonyme Un d monstratif assure le passage du particulier dans la s rie des substituts lexicaux Observer ce fonctionnement dans le d but de l article qui suit Ici le h ros de Radio Canada Marcel Ouimet S il avait t fran ais une rue porterait d j son nom Mais il tait canadien fran ais et ce correspondant de guerre exceptionnel commence peine tre reconnu en son pays gr ce Radio France Le jeune reporter n avait que 29 ans quand Radio Canada l a d p ch pour couvrir la bataille de Normandie Michel Arseneault L actualit 1er septembre 1994 112 Communication crite Observer les textes suivants Dans la s rie de gauche les positions respectives de l hypero nyme et de son hyponyme ont t invers es Rapport hyponyme hyperonyme invers Rapport hyponyme hyperonyme correct Le repas devrait comporter des fruits des c r ales Le petit d jeuner devrait comporter des fruits des et des prot ines Ce petit d jeuner est essentiel c r ales et des prot ines Ce repas est essentiel car il donne votre enfant les ressources nerg
133. r du Roi les a fait jouer pour la Cour du Roi Les confitures de fraises que j ai cueillies sont Les confitures que j ai faites partir des fraises d licieuses que j ai cueillies sont d licieuses 4 02 Les reprises pronominales 95 Reprise d une proposition Le d monstratif ce ou c permet de reprendre une proposition tout enti re ce que ne permet trait pas le pronom Ils Exemple Se d placer un jour de gr ve des transports ce n est pas tr s amusant Se lever avant l aube ce n est pas toujours facile Comme nous l a expliqu le m decin il y a aussi des risques de rechute chez d anciens patients Ce sont des coups tr s durs avaler Dans l exemple pr c dent le pronom ce renvoie la proposition implicite certains patients prouvent une rechute On ne pourrait pas dire Ils sont des coups tr s durs avaler Recours des pronoms d monstratifs et possessifs R p titions Forme am lior e Anne ne retrouve pas son livre de biblioth que Au Anne ne retrouve pas son livre de biblioth que Au cours de ses recherches dans la maison elle a cours de ses recherches dans la maison elle a bien r ussi mettre au jour le livre de biblioth que bien r ussi mettre au jour celui de sa s ur et de sa s ur et les livres de biblioth que de son ceux de son petit fr re Mais elle ne trouve pas le petit fr re Mais elle ne trouve pas son livre de sien biblioth qu
134. r pied plusieurs contre le cancer celle ci a mis sur pied plusieurs projets dont celui du Centre hospitalier Charles projets dont celui du Centre hospitalier Charles Bruneau Ce jeune gar on tait devenu le sym Bruneau Cet h pital tire son nom d un jeune bole du courage et de la d termination avant de gar on qui tait devenu le symbole du courage et mourir en 1988 de la d termination avant de mourir en 1988 On obtient la classe d appartenance en remontant un niveau de g n ralit plus lev Observer le fonctionnement des reprises lexicales dans les exemples suivants Le camion roule vive allure sur l autoroute Mais le chauffeur qui conduit depuis de longues heures a tendance s endormir Il sait qu il doit tre vigilant parce que la moindre faute d at tention pourrait transformer son lourd v hicule en engin de mort La nage synchronis e sport traditionnellement f minin gagne de plus en plus la faveur des hommes Des requins au Qu bec Voil de quoi refroidir ceux qui croyaient ces squales sanguinaires confin s aux eaux chaudes des Antilles L Actualit 15 mai 1995 p 80 116 Communication crite 5 La coh rence du texte Les facteurs de coh rence 1 Un texte bien r dig fait preuve de continuit th matique Il est centr sur un m me th me 2 Il suit une progression rep rable 3 Les pronoms renvoient des r f rents bien identifiables 4 Des connecteurs permett
135. rance de cette protection compte tenu de son environnement vastement anglo phone Toujours flanqu du m me ministre il a dit qu il est important pour nous que la langue fran aise devienne de plus en plus pertinente Et sur les ondes de la station radiophonique RF1 il a indiqu qu il voulait renouer nos relations avec la France faisant sursauter l animatrice qui ignorait qu elles avaient t rompues Il a d ex pliquer que c tait une fa on de parler mais qui ne peut que jouer des tours en di plomatie o tout doit tre soigneusement pes La Presse 5 f v 1994 A 16 l inverse un homme politique pourra choisir de lire ses d clarations la presse pour tre s r que ses paroles ne d passeront pas sa pens e Mais cette fa on de faire d pla t g n ralement Ainsi lors de ses premiers mois l lys e le pr sident Chirac avait pris l habitude de lire sur un petit papier le texte de ses d clarations devant les m dias Cette fa on de faire a t s v rement pingl e par Fran oise Giroud Ce n est pas le chef de l tat lisant son petit papier en Afrique qui risque de d tendre la situation A propos s il ne peut pas improviser qu il apprenne ses allocutions par c ur comme le faisait de Gaulle Ces petits papiers nuisent sa physionomie Le Nouvel Observateur 7 13 d cembre 1995 p 55 3 Des ressources diff rentes crit et oral font appel des ressources expre
136. re organis s de fa on logique et coh rente titre d exercice on examinera comment r organiser les phrases du texte suivant pour que le paragraphe ne donne pas une impression d parpillement 1 D but Ottawa est situ dans une r gion superbe 2 Sur le plan conomique la capitale du Canada est donc en plein essor 3 Le canal Rideau qui traverse la ville forme une des plus longues patinoires au monde 5 La coh rence 121 4 La r gion abonde en beaut s naturelles On y trouve des lacs et des for ts o vivent des animaux l tat sauvage 5 L hiver la terre est couverte de son manteau de neige 6 Les difices parlementaires et les mus es attirent aussi beaucoup de touristes 7 Le Bal de neige est une attraction de plus en plus appr ci e par les visiteurs 8 L t on peut aller la p che ou faire de la voile dans les lacs environnants 9 En outre de nombreuses industries de haute technologie donnent la ville un dynamisme dont t moignent les constructions r centes On pourrait r organiser ce paragraphe en regroupant les informations sur la r gion puis faire un parall le t hiver suivi d un encha nement sur les activit s hivernales pour ensuite passer au tourisme et l conomie Mais il faudrait aussi am liorer les encha nements et les transitions 122 Communication crite 5 03 Les connecteurs La coh rence d un texte peut provenir de l emploi de mots qui exprim
137. rgule La virgule est certainement le signe de ponctuation le plus difficile utiliser En r gle g n rale il ne faut pas de virgule entre le verbe et son sujet Les chiens du voisin aboient sans arr t entre le verbe et son compl ment Elle aime sa m re devant les conjonctions et ou ni Elle aime les oranges et les pommes Mais on mettra une virgule devant et si celui ci sert introduire une id e nouvelle Il aime tudier et pratiquer des sports et il est excellent aux checs Fonctions de la virgule A La virgule a pour fonction de signaler le d tachement d un groupe de mots Ce peut tre 1 Une apostrophe Veuillez agr er Monsieur mes salutations 2 Une apposition J ai rencontr Jean l ami de Mireille 3 Une pith te d tach e du mot auquel elle se rapporte Maigre et lanc il dominait la foule Je l ai revu dans son nouveau poste heureux et souriant 2 15 Le participe pass 83 4 Une proposition incise Je sais que vous pr f rez la bi re a t il ajout en versant mais je ne peux en garder ici G Bessette Le libraire 5 Un compl ment d objet direct ou indirect plac en t te de phrase Votre forme vous pouvez la garder condition de vous exercer r gu li rement ses petits enfants il l guait ses chats et son levage de ratons laveurs 6 Une mise en relief l aide de ce qui que c est Ce que vous ne saviez pas c est qu il soutient maintenant le
138. s gt Dans ce roman l auteur utilise des mots propres la classe sociale laquelle appartiennent les personnages gt OU propres la classe sociale de ses personnages 32 Communication crite Une autre astuce que le d tective a recours est de cacher des micros dans la pi ce gt Une autre astuce laquelle le d tective a recours est de cacher des micros dans la pi ce Phrase fragment e Pour qu une phrase soit correcte elle doit sauf exception comporter un verbe principal Sans cela c est un fragment Comme c est la ponctuation qui indique au lecteur les limites des phrases il faut viter une ponctuation d ficiente Dans les exemples ci dessous la subordonn e est disjointe par un point de la principale laquelle elle se rattache par le sens M me s il tait tard Elle ne voulait pas se coucher gt M me s il tait tard elle ne voulait pas se coucher J avais apport des photos du voyage Afin qu elle voie par o nous tions pass s gt J avais apport des photos du voyage afin qu elle voie par o nous tions pass s Pr sence d un l ment non int gr Il faut parfois liminer des l ments parasites IIs n avaient plus qu attendre que le somnif re fasse son effet Mais un d tail avait chapp leur chef et comme nous verrons bient t les cons quences de cet oubli Le mot comme introduit ici une subordonn e qui n est pas articul e au reste de la phrase
139. s Apr s certaines expressions de quantit comme beaucoup peu la plupart etc le verbe se met r guli rement au pluriel on appelle cela un accord s mantique ou logique La plupart sont venus Beaucoup veulent venir 2 08 Accord du verbe 51 Il n en va pas de m me avec les mots collectifs du type la famille la foule la client le l quipe l arm e le public le groupe la police le gouvernement le syndicat le parti l orchestre La langue populaire et la langue parl e ont tendance mettre au pluriel les mots se rapportant un nom collectif impliquant une id e de pluralit m me si celui ci est au singulier Cette forme est incorrecte l crit Ce parti n tait pas sit t au pouvoir qu ils se sont empress s de hausser les imp ts gt Ce parti n tait pas sit t au pouvoir qu il s est empress de hausser les imp ts Il en va de m me avec les noms d association de parti politique ou d quipes sportives L quipe de Boston ont bien jou gt L quipe de Boston a bien jou Quand le nom collectif est suivi du compl ment qui le pr cise on peut faire l accord ou pas selon qu on veut insister sur l ensemble singulier ou ses composantes pluriel Une foule de badauds regardaient le spectacle Une foule de badauds regardait le spectacle Pr sence d un cran L accord est d autant plus facile que le verbe est proche de son sujet Tout ce qui vient s inter caler entre eux peut faire
140. s humains ne sommes pas de purs es C est mon ducation qui m a appris rechercher prits Redonnons nos jeunes des corps sains et en tout temps une nourriture saine et quilibr e ils seront en pleine possession de leurs moyens Nous les humains ne sommes pas de purs es prits Nous sommes dans une certaine mesure ce que nous mangeons Redonnons nos jeunes des corps sains et ils seront en pleine possession de leurs moyens Dans certains cas on pr viendra une ellipse en utilisant un connecteur explicitant le type de lien cens unir deux informations Le texte ci dessous contient galement une information inutile Elle n avait pas bien dormi 5 05 Les ellipses Entendant son r veil Caroline se leva et s appro cha du miroir Quelle nuit Elle n avait pas bien dormi Une bonne douche ferait s rement l af faire Elle coiffa sa longue chevelure blonde puis elle enfila un pantalon de rayonne noir et une jolie blouse de soie rose 133 Entendant son r veil Caroline se leva et s appro cha du miroir Quelle nuit Elle d cida de prendre une bonne douche pour r cup rer Cela fait elle coiffa sa longue chevelure blonde puis elle enfila un pantalon de rayonne noir et une jolie blouse de soie rose L introduction d une transition temporelle Cela fait est n cessaire pour permettre le passage du plan cognitif elle d cida au plan des actions elle coiffa
141. sonne rien tous tout tout le monde peu 92 Communication crite 4 02 Les reprises pronominales On peut facilement viter des r p titions en utilisant un pronom personnel le la lui elle il comme celui ci est bref et soud au verbe il n est pas per u comme r p titif R gle no 1 Ne pas escamoter le pronom La langue orale escamote volontiers le pronom personnel compl ment d objet direct LE ou LA Lui as tu remis mon message Oui Je lui ai donn Oui Je le lui ai donn On entend m me parfois la forme suivante Oui J y ai donn R gle no 2 S assurer que le r f rent est facilement identifiable Normalement le pronom renvoie quelqu un ou quelque chose d j nomm et bien identi fiable qu il poss de un r f rent Cette r gle est particuli rement importante en d but de texte et est imp rative pour les textes caract re informatif Mais elle est souvent enfreinte dans un texte port e litt raire Comparer les textes ci dessous R f rent absent R f rent pr sent C tait la premi re fois que je m y rendais Tout C tait la premi re fois que je me rendais au Viet m tait tranger Pour elle par contre la situation nam Tout m tait tranger Pour ma m re par tait diff rente Elle y tait n e et y avait pass la contre la situation tait diff rente Elle y tait n e plus grande partie de son enfance et de sa jeu et y avait pass la plus
142. sous la rue c t de l auto dans le ciel au sujet de ce film Une relative introduite par un groupe pr positionnel commen ant par de entra ne l emploi du relatif dont Les autres types de groupes pr positionnels vont en principe exiger l emploi d une forme du relatif lequel Par exemple si l on veut r unir les phrases suivantes Il y avait l une table On apercevait un bouquet de fleurs sur cette table Examiner la proc dure dans le tableau ci dessous 4 03 21 En principe les pr positions parmi dans et entre se construisent avec le relatif lequel et non avec qui Voici la liste des candidats parmi qui on va choisir gt Voici la liste des candidats parmi lesquels on va choisir 4 03 Les pronoms relatifs 107 Redondances du 2e type Afin d viter une redondance on n utilisera pas les relatifs dont ni auquel apr s un pr sentatif C est qui c est que introduisant un groupe pr positionnel C est lui quel je pense confier cette affaire gt C est lui que je pense confier cette affaire C est de lui dent je garde le meilleur souvenir gt C est de lui que je garde le meilleur souvenir Mais si le pr sentatif ne contient pas la pr position cette structure est correcte Voil l homme auquel je pense confier cette affaire C est la personne dont je t ai parl hier Points surveiller On ne trouvera gu re de relatives exprimant d autres liens logiques que le lien de type exp
143. ssives diff rentes graphiques et visuelles pour l un orales et auditives pour l autre Les normes orthographiques et typographiques de pr sentation du message n ont pas d quivalent exact l oral R ciproquement les ph nom nes d intonation et de rythme li s l expression orale sont difficilement resti tuables l crit Ces caract ristiques ont des cons quences au plan de l orthographe et de la ponctuation et aussi celui de la syntaxe la notion de phrase telle qu on se la repr sente l crit n a pas toujours son quivalent l oral On examinera plus loin la fa on dont la ponctuation permet d articuler les diverses composantes de la phrase Les diff rences entre oral et crit se manifestent dans tous les aspects de la langue Au plan lexical l crit se caract rise par e une tendance la nominalisation et l emploi de termes abstraits e un vocabulaire plus vari e des adjectifs plus nombreux e moins de pronoms renvoyant la personne qui parle 2 01 Oral et crit 25 Au plan syntaxique l crit se caract rise par e l obligation de produire des phrases compl tes e des structures labor es et complexes e une pr f rence pour la subordination plut t que pour la coordination e l limination des ruptures de construction des r p titions des digressions des redondances Observation Rep rer dans ce r cit les traits qui auraient besoin d tre formul s diff remment l
144. t payer ses dettes Mais ce qui appara t comme pl onastique en soi ne l est plus si la r p tition du mot permet d encha ner sur une id e nouvelle Ainsi on dira fort justement chanter une chanson tr s douce monter en haut de l escalier reculer en arri re de l autobus Pl onasmes grammaticaux De m me on vitera l crit des pl onasmes et redondances de type grammatical 1 Reprise du sujet Voir les structures de base L oral a tendance d tacher le sujet ou le th me de la phrase ce dont il est question et le reprendre par un pronom personnel Cette fa on de faire est per ue comme pl onastique l crit sauf si l on vise un effet particulier Mon petit fr re il est malade gt Mon petit fr re est malade Le m decin il a dit qu il doit rester au lit gt Le m decin a dit qu il doit rester au lit 2 Possessif inutile En principe on n utilise pas le d terminant possessif son sa ses lorsqu on renvoie une partie du corps de quelqu un sauf pour viter une ambigu t On vitera de reprendre par un possessif un l ment d j nonc par un pronom personnel Ils se sont essuy leurs pieds sur le tapis gt Ils se sont essuy les pieds sur le tapis De m me on vitera de combiner o y dont en dont son sa Ilest arriv Moncton o il y r side 28 Communication crite gt Il est arriv Moncton o il r side Voil l ami d
145. t survenu Ils ne se sont plus jamais parl depuis Nous nous sommes ennuy s sans toi 54 Communication crite Lorsqu un verbe est conjugu au pass compos et qu il a deux auxiliaires l auxiliaire tre est d clar dominant Dans l exemple suivant le mot soulign est l auxiliaire dominant soit auxiliaire indiquant la voix passive Elle a t tonn e 1 Choisir l auxiliaire ad quat En fran ais populaire et dans la langue parl e en g n ral il n est pas rare de rencontrer l auxi liaire avoir avec un verbe pronominal Forme orale Forme correcte Je m ai tromp Je me suis tromp Je m ai fait mal Je me suis fait mal Il sa cach Il s est cach Je ne m en ai pas aper u Je ne m en suis pas aper u Elle s en a souvenu temps Elle s en est souvenu temps 2 viter amalgame du pronominal Les verbes pronominaux doivent se construire avec un pronom conjoint de la m me personne que le sujet Tu dois te souvenir Nous aimons nous souvenir Il vous arrive de vous souvenir Il arrive de plus en plus souvent l oral que le pronom s amalgame au verbe pronominal au lieu de s adapter au sujet surtout quand ce sujet est le pronom nous Amalgame incorrect Forme correcte Il faut que nous allions se promener Il faut que nous allions nous promener On nous a dit de s en occuper On nous a dit de nous en occuper On t a demand de s en occuper On t a demand de fen occuper Il
146. tout tristes de n avoir pas r ussi Ces vieillards sont tout pleins de sagesse HI est invariable devant un adjectif f minin commen ant par une voyelle ou un A muet Elle tait tout tonn e de le voir si chang La r alit est tout autre que vous le dites J est variable devant un adjectif f minin commen ant par une consonne Elles sont toutes surprises de me revoir Elle est devenue toute rouge 2 15 Le participe pass 77 2 15 Le participe pass On appelle participe pass une forme d un verbe assimilable le plus souvent un adjectif Exemples de participes pass s aim aimer fini finir souffert souffrir bu boire ri rire eu avoir t tre Le participe pass est n cessairement conjugu avec l auxiliaire fre ou avoir Elle a jou Il est tomb Ils sont venus Elle a couru Il est parti Ils se sont rencontr s Elle a march Il est arriv Ils se sont aper us Participe avec l auxiliaire tre Le participe pass conjugu avec l auxiliaire tre s accorde toujours avec le sujet sauf si le verbe est pronominal c est dire s il se construit avec le r fl chi se Les oies sauvages sont revenues Mes amis sont partis un camp Ma petite s ur a t punie Elle a t tonn e de le voir Participe avec l auxiliaire avoir Avec l auxiliaire avoir il n y a pas d accord si le verbe n a pas de compl ment d objet direct C O D ou si le C O D est plac
147. tratif L ouvrier monta sur le toit pour remplir le baril de L ouvrier monta sur le toit pour remplir le baril de briques Quand il fut plein il descendit d tacher la briques Quand celui ci fut plein il descendit d corde tacher la corde En r gle g n rale le pronom personnel il elle renvoie au sujet de la proposition pr c dente Identifier dans les exemples ci dessous celui qui offre un verre l autre Pierre a vu son ami Patrick Il lui a offert un verre Pierre a vu son ami Patrick Celui ci lui a offert un verre Le probl me du compl ment du nom Un compl ment d un nom est un groupe de mots d pendant d un nom au moyen d une pr position Exemples maison de campagne pot de fleurs v hicule moteur ver de terre On ne peut normalement pas reprendre par un pronom personnel il le ou relatif qui que le compl ment d un nom Reprise d un compl ment du nom Formes correctes l voulait une poign e de porte pour l ouvrir Il voulait une poign e pour ouvrir la porte Elle adore son emploi dans un magasin de jouets Elle adore son emploi dans un magasin de jouets parce qu ils lui rappellent son enfance parce que ceux ci lui rappellent son enfance Les pi ces de Moli re ont inspir beaucoup Les pi ces de Moli re ont inspir beaucoup d interpr tations diff rentes depuis qu il les a fait d interpr tations diff rentes depuis que leur auteur jouer pour la Cou
148. uatement elles ne sont pas contradic toires et ont m me pour effet de stimuler la curiosit du lecteur Les contradictions involontaires Les contradictions proviennent souvent 1 d affirmations peu nuanc es 2 d une absence de transition ad quate ou de connecteur entre deux id es 3 d un probl me d organisation temporelle des informations Il suffit alors de nuancer une affirmation ou d introduire un connecteur ou de combiner ces deux op rations pour rem dier au probl me Contradiction dans les termes 5 04 La contradiction 131 Probl me de coh rence Contradiction limin e Les deux voyageurs avaient de plus en plus de Les deux voyageurs avaient de plus en plus de difficult continuer La neige qui tombait les difficult continuer La neige qui tombait les emp chait de voir le sentier Les chiens ne pou emp chait de voir le sentier Les chiens avaient du vaient plus avancer dans une neige trop paisse mal marcher dans une neige trop paisse Ils lls avan aient avec d termination et courage avan aient pourtant avec d termination et courage malgr leur puisement malgr leur puisement Probl me de rapports temporels Probl me de coh rence Contradiction limin e Anxieux de savoir s il avait t s lectionn Pierre Anxieux de savoir s il avait t s lectionn Pierre consulta la liste qu on venait d afficher Il ne trou consulta la liste qu on venait d afficher Il
149. ui concerne le Canada Brigitte Bardot et ses amis semblent plus incertains ou moins bien inform s Cette l gende du cin ma fran ais s en prend particuli rement la d cision des autorit s canadiennes de subventionner le massacre des phoques et d autoriser la chasse sportive M Dolbec Bardot repart en guerre Le Devoir 21 03 1995 A2 Pronom ou substitut C est normalement par un pronom que l on reprend un r f rent cit ant rieurement Aussi longtemps qu il n y a aucune rupture th matique entre les phrases et aucune ambigu t le pronom personnel est le moyen de reprise le plus normal Comme son emploi ne cr e pas d effet de r p tition on peut le reprendre aussi souvent qu il est n cessaire On devra recourir un substitut lexical s il y a rupture th matique et introduction d un r f rent nouveau avec lequel il risquerait d y avoir confusion 4 04 Les reprises lexicales 115 On tudiera dans divers textes les diff rents substituts lexicaux utilis s Le substitut peut d signer une r alit plus large que celle d sign e par le r f rent il peut renvoyer l ensemble de la classe ou du groupe cet animal pour le chaton Mais le substitut doit appartenir la m me classe s mantique que son r f rent Sans quoi la r f rence est ino p rante Depuis la cr ation de Leucan association de lutte Depuis la cr ation de Leucan association de lutte contre le cancer celle ci a mis su
150. umain seront acceptables ou pas il faut interdire le clonage humain affirme t il Le Devoir D couvertes 10 novembre 1993 B1 80 millions c est le nombre de bouteilles de bi re l inspection desquelles la Brasserie Mol son O Keefe devra proc der au cours des prochains jours Le Devoir Les Actualit s Mercredi 4 ao t 1993 A1 Le largage hier de Hubble gros cylindre de 13 m tres et de plus de 12 tonnes a t effec tu l issue d un nombre record de cinq sorties dans l espace d au moins six heures chacune au cours desquelles les astronautes ont remplac des instruments d faillants Les 11 t ches pr vues au programme ont t accomplies dans les d lais pr vus Le Soleil Le Monde samedi 11 d cembre 1993 A10 Exemples d emploi Observer la relation du groupe pr positionnel avec le relatif et l ant c dent Le largage hier de Hubble gros cylindre de 13 m tres et de plus de 12 tonnes a t effectu l is sue d un nombre record de cinq sorties dans l espace d au moins six heures chacune au cours des quelles les astronautes ont remplac des instruments d faillants Les 11 t ches pr vues au programme ont t accomplies dans les d lais pr vus Le Soleil Le Monde samedi 11 d cembre 1993 A10 Les hommes ont commenc mettre en danger la plan te sur laquelle ils vivent la seule plan te qui pr cis ment a rendu possible le d veloppement des formes
151. une phrase comme la suivante x a fait une promenade en auto qu il a nettoy e en rentrant gt Il a fait une promenade en auto et il a nettoy celle ci en rentrant 3 L ant c dent peut tre une proposition Le train a du retard ce dont on s inqui te Le ministre fit un discours Apr s quoi il r pondit aux questions des journalistes Elle avait r ponse tout ce qui d routait son adversaire Remarque La forme du relatif est diff rente ici quoi ce dont ce que Examinons com ment ces relatifs peuvent nous aider corriger la phrase ci dessous Guylaine a acquis une bonne exp rience en animation qui sera un atout dans son nouveau travail Guylaine a acquis une bonne exp rience en animation ce qui sera un atout dans son nouveau travail R capitulation Identifier les 8 pronoms relatifs que contient le texte suivant Que faut il penser de l astrologie Bien des gens qui vous posez cette question h sitent r pondre comme s il s agissait d une croyance que l on sait injustifiable mais dont on refuse de se d barrasser Sans doute parce qu elle r pond des besoins psychiques profonds Plu sieurs chercheurs voient dans une telle attitude un substitut de l id e selon laquelle la Fatalit dirigerait nos vies Celle ci donnerait l tre humain l illusion d tre guid par une main loin taine et toute puissante dont il ne peut modifier les d crets mais seulement pr voir les v ne
152. ure anglaise Deux ans pass s il est all en Chine Il y a deux ans il est all en Chine Pour plusieurs mois il a t sans travail Pendant plusieurs mois il a t sans travail Ce projet de barrage est deux ans en retard Ce projet de barrage a deux ans de retard 4 11 Calque de la forme interrogative indirecte Les adverbes acceptent plus facilement en anglais qu en fran ais d tre pr c d s par une pr position Ce roman est un exemple de combien une bonne histoire est importante gt Ce roman est un exemple de l importance d une bonne histoire 20 Communication crite Certains adverbes n ont pas la m me valeur ni la m me construction Les deux filles racontent leur p re comment malheureuses elles sont gt Les deux filles racontent leur p re combien elles sont malheureuses 4 12 Calque de la structure n gative Le fran ais n utilise pas les m mes structures que l anglais pour mettre en relief une forme n gative Pas deux empreintes digitales sont identiques gt Il ny a pas deux empreintes digitales qui soient identiques En lisant ce livre on a envie de sauter des pages en aucun temps gt En lisant ce livre on n a jamais envie de sauter des pages Pas tout le monde tait arriv gt Tout le monde n tait pas arriv gt Ce n est pas tout le monde qui tait arriv 4 13 Calque de la structure comparative Le plus il en a le plus il en veut The more
153. urs tre employ s concurremment l int rieur d un m me texte En r gle g n rale le pass simple ne coexistera pas avec le pass compos l int rieur d un texte narratif d une criture soign e sauf si l on veut obtenir un effet sp cial Le choix du temps ad quat va d pendre de plusieurs facteurs e C est principalement le type de texte qui dicte le registre temporel r cit r sum et fait divers recourent des syst mes temporels diff rents e Mais le choix du temps d pend aussi de l attitude mentale que l nonciateur adopte l gard des v nements rapport s ainsi que de pr f rences stylistiques Les temps du r cit classique Le r cit classique va surtout privil gier le pass simple qui sera utilis de pair avec l impar fait Ces deux temps fonctionnent en harmonie troite dans le r cit traditionnel L imparfait et le plus que parfait servent planter un d cor Elle r vait qu elle tait la plage quand le t l phone sonna Les enfants taient en train de jouer dehors quand une violente explosion se fit entendre Comme elle se sentait toujours fatigu e elle alla consulter son m decin Celui ci lui conseilla d arr ter de fumer L inspecteur de police qui n avait pas les yeux dans sa poche remarqua des traces de doigts sur la lettre 5 06 L emploi des temps 135 Ces derni res semaines chaque fois que nous avions d cid d aller faire un pique nique il s tait mis
154. ve Une proposition relative explicative se reconna t au fait qu elle n est pas essentielle la compr hension de la phrase et qu elle pourrait tre supprim e Elle est plac e entre deux vir gules Exemple Le camionneur qui avait roul toute la nuit s tait finalement arr t dans un stationnement pour dormir Dans cette phrase la proposition relative explique le fait que le camionneur s est arr t pour dormir On comparera cette relative explicative avec la relative de la phrase suivante qui est une relative ordinaire dite aussi d terminative Tout camionneur qui aura roul plus de huit heures sans prendre de repos sera passible d une amende Ici la relative ne sert pas expliquer mais d finir une classe d individus poss dant des propri t s communes 4 03 Les pronoms relatifs 4 04 Relatives II 105 Le pronom relatif lequel sert former des relatives qui sont peu utilis es l oral et posent des difficult s particuli res Ce pronom lequel est un vrai cam l on Il change de forme selon le genre le nombre et la pr position qui pr c de lequel laquelle Il se combine avec la pr position auquel equel laquelle Et avec la pr position de duquel de tequel de laquelle lesquels lesquelles auxquels tesquels auxquelles esquelles desquels detesquels desquelles detesquelles Senti comme archa que en position de sujet le
155. vec l imparfait ou le plus que parfait pour d crire ou exprimer l ant riorit des faits relat s Le pass compos indique une relation diff rente au temps il convient pour parler d v ne ments pass s en relation avec le moment o l on parle alors que le pass simple consid re les faits pass s en relation entre eux Utilis comme temps principal d un r cit crit le pass compos donne un ton moins litt raire proche de la langue parl e Il situe le texte dans l ordre du discours plut t que dans celui du r cit selon les distinctions propos es par Benveniste C est ce que l on trouve normale ment dans les faits divers Mais c est aussi le choix qu a fait Albert Camus dans son c l bre roman L asile est deux kilom tres du village J ai fait le chemin pied J ai voulu voir maman tout de suite Mais le concierge m a dit qu il fallait que je rencontre le directeur Comme il tait occup j ai attendu un peu L tranger Gallimard 1942 Pass simple et pass compos M me si le pass compos gagne de plus en plus de terrain on observe encore une alternance fonctionnelle entre le pass compos et le pass simple e La diff rence entre ces deux temps permet d opposer des v nements lointains des faits plus proches Le cin ma fut le passe temps favori de nos parents La t l vision lui a port un rude coup e Elle permet aussi d opposer un pass dont on ne veut plus ou que l o
156. vous faut s efforcer de ne plus fumer Il vous faut vous efforcer de ne plus fumer Elle nous a dit de se taire Elle nous a dit de nous taire On nous a recommand s de s arr ter ici On nous a recommand s de nous arr ter ici 2 09 Syntaxe du verbe 55 3 Respecter la construction du verbe En cas de doute sur la construction du verbe on lira attentivement la notice du dictionnaire en pr tant une attention sp ciale aux indications suivantes v tr direct signifie verbe transitif direct v tr ind signifie verbe transitif indirect v intr signifie verbe intransitif Un verbe transitif direct est un verbe qui se construit avec un compl ment d objet direct C O D Par exemple aimer quelqu un planter des choux manger du chocolat Avec certains verbes transitifs directs le compl ment est obligatoire Ainsi on ne peut pas dire Pierre ferme mais Pierre ferme la porte On ne peut supprimer le compl ment que si celui ci est pr visible et peut tre reconstruit sans ambigu t par le lecteur Le tableau ci dessous contient quelques verbes transitifs directs Identifier ceux qui ne peu vent tre employ s sans C O D sous peine de para tre incomplets le compl ment n est pas pr visible ou d un changement de sens manger chasser voir lire go ter faire n gliger tenir couter larguer observer transformer boire voquer Un verbe transitif indirect est un verbe qui se construit n cessaire
157. vous serez critiqu s Il ne t coutera pas quoi que tu dises 70 Communication crite Quelque s Quelque Quelques est un d terminant qui d signe un faible nombre Elle a rencontr quelques amies Il lui a donn quelques sous pour acheter des bonbons Au singulier son emploi est surtout litt raire archa que ou limit quelques expressions Il y a quelque temps quelque chose Quelque est un adverbe qui signifie environ quand il est suivi d un nombre Il est alors in variable Nous avons march quelque deux kilom tres En tout il a d pens quelque cinq cents dollars Quel que Quelque Le d terminant ind fini quel que sert introduire une proposition concessive Il s accorde avec le nom qu il introduit Quel que soit celui qui t envoie tu es le bienvenu N h site pas m appeler quelle que soit l heure Quels que soient les r sultats nous t appellerons Quelles que soient tes raisons je te f licite Quelque introduit galement une proposition concessive mais porte sur un adjectif ou un adverbe Il est invariable Quelque d cevants que soient ses r sultats nous te les communiquons im m diatement Je t appellerai d s mon arriv e quelque tard qu il soit 2 13 Le pluriel 71 2 13 La formation du pluriel Plusieurs mots en ail forment leur pluriel en aux un travail gt des travaux un vitrail du corail de l mail Certains mots en ail forment leur pluriel e
158. z pourvu que personne ne se plaigne Les fian ailles seront annonc es la semaine prochaine moins que sur vienne un impr vu Pour peu qu on sache un peu bricoler cette vieille ferme est un excellent achat Si les sujets sont identiques on pourra employer moins de et l infinitif Elle ne c dera jamais moins d y tre forc e Le plus que il n y a rien qui Dans une proposition relative introduite par un superlatif marquant une id e d exclusivit on va normalement trouver le subjonctif Ici encore le subjonctif a pour effet de projeter l v nement envisag en dehors de la r alit tangible I n y a rien qui soit plus agr able Tu es le seul tre au monde qui me comprenne Elle est la premi re qui se soit exprim e Cette exposition est la plus belle que j aie vue Il est le dernier qui puisse dire cela 64 Communication crite Mais on peut aussi trouver le conditionnel Ce film est le dernier que je voudrais voir Le seul restaurant que je pourrais conseiller C est le seul qui oserait dire une telle chose Relative nuance de but ou r alis e Si la relative est donn e comme se situant dans le r el on y trouvera l indicatif Si elle con tient une nuance de but ou de non r alit on y trouvera le subjonctif Comparer les phrases suivantes Il est all vivre dans un quartier o l on n entend aucun bruit durant la nuit I voudrait vivre dans un quartier o l on n

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