TPE mode d`emploi ( PDF - 202.2 kB)
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1. la r daction de la synth se crite e C est un outil de travail pour vous l ve et c est un outil de suivi et d valuation pour vos professeurs Il ne sera pas valu en tant que tel mais il permettra d appr cier diff rents aspects comme la capacit de construire et d affiner sa probl matique la qualit des recherches la facult de travailler en groupes la capacit de r action face aux probl mes la d marche adopt e pour le TPE e On peut mesurer gr ce lui la qualit de la d marche et l investissement de chaque l ve Exemples d activit s pr utes dam le carnet de bord comment passer du th me au sujet utiliser BCDI recherches documentaires trier analyser etc Rechercher avec Internet Annuaires moteurs Copernic description des recherches avis diff rents dans le groupe pour certains choix difficult s au niveau de la d marche impression de pi tiner d couragement analyser les checs de recherches pourquoi cette recherche n a t elle rien donn dois je changer de mot cl visites d entreprises liens ext rieurs au lyc e d bat sur le type de production choisir lister le mat riel n cessaire la s ance d oral se pr parer dans le groupe l oral CDI Lyc e Fran ais Louis Pasteur 10 La synth se crite e C est un document d une deux pages dactylographi es maximum pr sentant la d marche suivie pendan2. ai beaucoup bafouill euh ah bien alors Est ce que j ai parl suffisamment fort et sur un bon rythme pour tre entendu et compris Est ce que j ai r ussi tre distant de mes notes Utilisation du mat riel de communication Ai je bien utilis le tableau Ai je fais des projections visibles du jury Ai je bien exploit les documents pr sent s CDI Lyc e Fran ais Louis Pasteur 13 L valuation e Le processus d valuation est continu e L valuation s articule autour du carnet de bord de la synth se crite individuelle de la production collective et de la soutenance orale e L valuation s appuie sur les crit res suivants la d marche de l l ve sur l ann e son investissement la qualit du contenu de ses recherches sa capacit affiner sa probl matique sa capacit argumenter sa capacit prendre en compte les remarques et les suggestions de ses camarades et de ses enseignants e L valuation est individuelle et donne lieu une appr ciation dans le bulletin trimestriel et une valuation crit ri es dans le livret scolaire e Pour le baccalaur at seuls les points au dessus de 10 20 sont retenus affect s d un coefficient 2 Exnple baccalaur at pour les s ries g n rales partir de la session 2003 Crit res de r f rence et bar me i re composante D marche personn
3. apr s Voyage au centre de la documentation Magnard cologie environnement ozone protection de lanature de l air de l eau Les 3 QOCP qui Quoi Quand O Comment Pourquoi Comment Comment viter la pollution Par quelles mesures Pourquoi nt Pourquoi les allergies Dans les pays de l Est c t des centrales Quoi Qu est ce que c est Pollution Qui Y a t il des responsables Qui lutte contre Quand Quotidiennement Lors d un accident Et demain CDI Lyc e Fran ais Louis Pasteur 3 La probl matique e La probl matique est la question retenue au travers de laquelle on va_ aborder le sujet et laquelle on va tenter de r pondre Le choix d une question plut t qu une autre permet de d terminer la probl matique mais aussi de limiter le sujet d tude e On ne cherche pas pour chercher mais pour apporter des l ments de r ponses des questions qu on se pose Ce questionnement volue naturellement avec l avanc e des recherches e Par ailleurs ce sont de nouvelles recherches plus cibl es qui vous permettront d apporter des l ments de r ponse votre probl matique Celle ci est donc d cid e par votre curiosit vous tes seuls juges de ce qui vous int resse Vos professeurs n imposeront pas la question le probl me Le Grand Robert de la langue fran aise 1 Qui pr te discussion dont l existence
4. dans le logiciel documentaire BCDI e Etape 3 s lectionner les documents varier les supports les types de documents utilis s identifier dans les documents le contenu n cessaire la recherche sommaire lexique s lectionner les documents pertinents et ceux qui ne le sont pas noter la r f rence nom de l auteur titre diteur date de parution cote et les caract ristiques sch ma texte document g n ral pointu des documents retenus e Etape 4 pr lever l information lire rapidement lecture survol pour localiser les passages int ressants lire attentivement ces passages prendre des notes en reformulant avec ses propres mots gt a permet de voir ce qui est compris et ce qui reste flou de mieux s approprier l information inscrire la r f rence du passage utilis classer ses notes et confronter les informations trouv es elles peuvent tre diff rentes pour un m me sujet e Etape 5 traiter l information analyser l information tablir une hi rarchie dans l importance des informations r fl chir l organisation d ensemble de son travail plan place des illustrations Remarque les illustrations permettent d a rer une production et son parfois plus explicites que le texte e Etape 6 cerner le sujet r diger son travail en pensant au public auquel on le communique et la fa on dont on va le communiquer on ne fait pas la m m
5. la v rit la certitude la r ussite est douteuse 2 Art science de poser les probl mes ensemble des probl mes dont les l ments sont li s Quelques eritir de r ussite pour une probl matique Elle correspond un questionnement g n ral entra nant des questions partielles Elle correspond un probl me qui vous semble important Elle ne d bouche pas sur une r ponse imm diate Elle n entra ne pas une r ponse limit e par un oui ou non mais elle peut mettre en jeu des arguments contradictoires Elle n est ni une d finition ni un catalogue ni une d monstration ni un expos Elle forme la question centrale du TPE et vous la d velopperez en questions partielles auxquelles le plan r pondra Elle int resse votre groupe Elle est dans l un des th mes Elle correspond une recherche faisable CDI Lyc e Fran ais Louis Pasteur 4 Elle oriente la recherche Exemples Des propositions correctes de probl matiques 1 En quoi la chasse influe t elle sur la faune de notre r gion 2 L action de d gaz ifier certaines eaux min rales naturelles est elle importante pour les consommateurs 3 Emploi jeune marche pied pour l emploi ou voie de garage 4 Comment les gens se repr sentent ils l effet des pastilles d iode en cas d accident nucl aire 5 La cigarette est elle un moyen de socialisation pour le jeune Des propositions qui ne so
6. MODE D EMPLOI gt Du th me au sujet p2 amp 3 gt La probl matique p4 amp s5 gt Les tapes de la recherche p6 gt La production p7 gt La bibliographie p8 amp o9 gt Le carnet de bord p 10 amp 11 gt La synth se crite p 12 gt La soutenance orale p 13 amp 14 gt L valuation p 15 amp 16 CDI Lyc e Fran ais Louis Pasteur Du th me au sujet le questionnement Le th me votre travail en TPE doit s inscrire dans un domaine de r flexion ou th me Une liste officielle de th mes est publi e par s rie Il s agit de choisir un th me parmi les 6 propos s Vos go ts vos affinit s vos envies doivent guider votre choix Le sujet dans le cadre du th me retenu vous d limitez un sujet d tude Vous tes libre de votre choix Vous devez cependant veiller avoir des liens quilibrer vers les mati res dont d pend votre TPE Le questionnement les recherches sur le sujet vont susciter un certain nombre de questions L impossibilit de r pondre toutes les questions soulev es dans le temps imparti et pour le niveau connaissance requis vous conduira restreindre votre sujet ne garder qu un aspect particulier En abordant votre sujet d tude par une question plut t qu une autre vous serez en train de commencer d f
7. dra fr C d rom DVD Rom Auteur Pr nom Titre Support Editeur producteur date de publication Description technique Exemple Charbonneau Simon Comprendre et g rer les risques technologiques Document lectronique Presses internationales polythecniques 1998 1 disque optique num rique CD ROM coul son 1 livret 24 p DOCUMENT AUDIOVISUEL Vid ogramme Auteur Pr nom Titre Editeur producteur date de publication Description gy technique Collection Exemple Derouet Thierry Tchernobyl dix ans apr s CNDP 1996 1 vid ocassette VHS 54 min coul SECAM sonore 1 livret 24 p Images lire CDI Lyc e Fran ais Louis Pasteur Le carnet de bord e Afin d organiser son travail chaque l ve tient jour un carnet de bord e Il s agit d un cahier d un classeur ou de fiches dans lequel l l ve consigne tous les renseignements utiles e En particulier l l ve note avec pr cision chaque s ance la date et le lieu le d roulement de la s ance et les remarques personnelles les r f rences pr cises des documents ou sites consult s num ros des documents BCDI et ou Internet une conclusion l objectif est il atteint sinon pour quelles raisons l objectif de la prochaine s ance avec justification e Le carnet de bord est indispensable il garde la trace de toutes les tapes du travail il aide
8. e chose pour une expos devant la classe que pour un dossier ou un panneau d exposition citer ses sources voir fiche La bibliographie gt valuer son travail en fonction des attentes de d part CDI Lyc e Fran ais Louis Pasteur 6 La production e La production est collective e Elle est en coh rence avec le sujet et la probl matique e Elle est l aboutissement de la r flexion men e ce titre elle illustre et articule la question soulev e par le TPE e Elle rev t des formes vari es exp riences scientifiques cr ation litt raires ou artistiques documents audiovisuels exposition journaux CDRom site WEB laboration d un protocole exp rimental et de sa r alisation manipulation si le sujet s y pr te une maquette un poster dossier etc e Plus classiquement seuls les documents qui permettent de r pondre la probl matique y figurent tri s lectif et sont organis dans ce but e Dans tous les cas la production r pond n cessairement une probl matique e On note que plus les formes seront vari es plus l l ve percevra la diff rence fondamentale qui existe entre la synth se crite qui est le bilan de sa d marche et la production concr te qui est l aboutissement de sa d marche et de son questionnement Exemple pour le domns 1 Elements qui constituent un dossier Page de titre Noms pr nom classe Sujet Illustration Ann e scolaire N
9. elle et investissement du candidat au cours de l laboration du TPE Evaluation par les professeurs encadrant le TPE sur 8 points Recherche Recherche de sources d information et de documents en rapport avec le documentaire th me et le sujet Traitement pertinent des informations s lection et analyse D marche Adaptation de la d marche au sujet Tenue d un carnet de bord Planification du travail Contenus Appropriation et croisement de connaissances et de comp tences disciplinaires Contribution au Esprit d initiative et prise de responsabilit s travail collectif Souci d un travail d quipe CDI Lyc e Fran ais Louis Pasteur 14 2 me composante Production finale et synth se Evaluation par les professeurs assistant la pr sentation orale sur 6 points Production Pertinence de la production et de la forme choisie avec le sujet trait Inventivit Soin apport au travail Production achev e Synth se crite Coh rence de la construction plan et encha nements Qualit de l expression clart richesse du vocabulaire Restitution de l ensemble de la d marche 3 me composante Pr sentation orale du projet sur la base de 10 minutes par candidat et part gale entre la pr sentation et l entretien Evaluation par les professeurs assistant la pr sentation orale sur 6 points Pr sentation argument e Construction de l expos Argumentatio
10. inir ce que l on appelle votre probl matique Comment 1 Faire parler le sujet et mobiliser ses connaissances Questionner le sujet le faire parler est une tape indispensable pour d marrer la recherche Avant tout cherchez les d finitions des mots du sujet sur le dictionnaire cela vitera des contre sens 2 Les questions A partir du sujet notez les questions qui vous viennent l esprit M me si vous tes en groupe cette tape doit tre individuelle Ensuite vous pouvez mettre en commun vos questions supprimer celles qui sont en double et tablir une liste commune 3 Le classement des questions En relisant la liste des questions vous allez vous rendre compte que vous pouvez les classer en sous rubriques Ces sous rubriques ou t tes de chapitre peuvent tre regroup es avec un titre mot cl ou mati re selon le degr de pr cision 4 Comment mobiliser ses connaissances autour d un sujet Poser les questions qui quoi quand o comment pourquoi Chacune des questions peut tre affin e ex qui provoque tel ph nom ne qui le subit Associations des id es travailler sur les repr sentations A quoi associez vous le sujet Faire une liste des mots CDI Lyc e Fran ais Louis Pasteur 2 N gation ce que ce n est pas Permet d carter certaines perspectives mais peut donner des id es Exemples La pr sentation en soleil permet de mieux visualiser d
11. n et justification des choix R activit face aux questions Richesse des connaissances mises en jeu Expression orale Qualit de l expression orale clart audibilit richesse du vocabulaire Prise de distance par rapport aux notes crites CDI Lyc e Fran ais Louis Pasteur 15
12. nt pas des probl matiques 1 Qu est ce qu une onde 2 R alisation d une T l commande HF 433 Mhz pour piloter la voiture distance par ordinateur PC 3 Quelle a t l volution de la bi re au cours du temps 4 Comment se d roule une ruption volcanique Des propositions classer en probl matiques ou reformuler 1 Pourquoi certaines personnes arrachent elles les plantes OGM gt Peut on justifier 2 La pr sence d un club sportif de haut niveau dans une ville a t elle seulement des cons quences positives 3 Le v lo est il un bon moyen de locomotion en ville 4 Comment peut on expliquer le d veloppement touristique de notre r gion 5 La vision chez le chat gt En quoi la vision du chat est elle diff rente de celle de l homme CDI Lyc e Fran ais Louis Pasteur Les tapes de la recherche documentaire e Etape 1 cerner le sujet comprendre le travail ex cuter et bien d finir son sujet poser des questions de d part puiser dans ses connaissances et noter tout ce qui vient l esprit mettre en relation ce qui est su et ce qui est d couvrir choisir des mots cl s qui vont orienter la recherche en chercher des synonymes e Etape 2 chercher des sources d information identifier les documents n cessaires la recherche ouvrage de r f rence ouvrages plus sp cialis s p riodiques amorcer la recherche l aide de mos cl s
13. om du Lyc e Page de sommaire l annonce d un plan num rotation des parties et titres en majuscules D veloppement structur des informations s lectionn es respect du plan et compl mentarit entre le texte et les illustrations es illustrations portent un titre Lexique mots expliqu s et class s dans l ordre alphab tique Bibliographie r f rences des documents consult s Cf Fiche 2 Pr sentation mat rielle Texte tap au traitement de texte Pagination Style correct Orthographe respect e Clart soin propret Dossier reli CDI Lyc e Fran ais Louis Pasteur 7 La bibliographie e La bibliographie est un ensemble de r f rences qui vous ont aid construire votre travail e Il est important de varier ses sources presse ouvrages documentaires Internet vid os et d en v rifier la validit e Les r f rences bibliographiques doivent appara tre dans la synth se crite ainsi que dans la production finale e La pr sentation d une bibliographie ob it des normes pr cises Comment citer sa sommes IMPRIM S Ouvrage Auteur Pr nom Titre de l ouvrage Mention d dition Editeur ann e Pagination Collection Exemple Llory Michel L accident de la centrale nucl aire de Three Mile Islands L Harmattan 1999 368 p Risques technologiques Chapitre d un ouvrage Auteur Pr nom Titre de l ouvrage Mention d di
14. pond aux questions qui lui sont pos es Le groupe restitue oralement son exp rience en organisant les prises de paroles et en veillant ce que chaque membre du groupe reste actif Les questions pos es individuellement chacun des l ves suivront cette pr sentation collective Il est conseill de pr voir des tapes ponctuelles de pr sentation orale elles permettront aux l ves de se pr parer plus activement la soutenance finale Se m piparen On ne pr sente pas oralement de fa on persuasive un travail sans pr paration Fiche de pr paration l oral se tester OUI NON Th me sujet probl matique production Est ce que la d marche a t pr cis e Est ce que la structure choisie a permis de mettre en relief des points importants Est ce que les points essentiels ont t bien expliqu s CDI Lyc e Fran ais Louis Pasteur 12 OUI NON Est ce que la production a t mise en valeur Les exemples taient ils bien choisis Ai je fais le bilan des erreurs et des r ussites La technique de communication Est ce que j ai attir et retenu l attention du jury Est ce que j ai r ussi tablir une relation avec le jury Est ce que j ai utilis un langage simple correct compr hensible Est ce que j ai parl dans le ton qui convenait Mes gestes taient ils efficaces LL Est ce que j
15. t l ann e de T P E e Elle r sume et explicite les choix e Le carnet de bord est la m moire indispensable sa r daction e La synth se est individuelle Comment ct poumrquer __ Elle est individuelle Elle r capitule en une ou deux pages dactylographi es les tapes de la d marche de l l ve Elle explicite la coh rence et la finalit du travail de l l ve Elle utilise activement le carnet de bord Elle fait tat d un bilan personnel Elle contient les l ments de bibliographie retenus Elle se distingue de la production qui elle est collective Elle sera fournie au jury d valuation avant la soutenance de l oral CDI Lyc e Fran ais Louis Pasteur 11 Pr sentation Orale e Comme son nom l indique le travail est pr sent oralement e Devant un jury compos de deux professeurs vous pr sentez le travail d une quasi ann e scolaire e Au cours de la pr sentation orale vous pr senterez certes votre travail mais vous devrez aussi r pondre des questions relatives au contenu de ce travail et aux raisons de votre choix votre d marche e Avant la soutenance l l ve aura remis au jury son carnet de bord et sa synth se Cette tape est indispensable elle permet au jury de pr parer questions et remarques pour l entretien Exnple La soutenance peut se faire selon les modalit s suivantes Un l ve seul expose son travail en 5 10 minutes puis r
16. tion Editeur ann e Titre du chapitre pagination Exemple Llory Michel L accident de la centrale nucl aire de Three Mile Islands L Harmattan 1999 Seconde partie cons quences sur l environnement p 99 125 Article de p riodique Auteur Pr nom Titre de l article Titre du p riodique ann e volume num ro pagination Exemple Dupont Jean Nucl aire rien ne va plus Sciences et avenir janvier 1997 n 602 p 67 82 Article d encyclop die Auteur Pr nom si l article poss de un auteur Titre de l article In Nom de l encyclop die Titre du volume num ro pages Exemple Poggi Andr Avalanche In Encyclopaedia universalis Corpus 3 p 1212 1214 CDI Lyc e Fran ais Louis Pasteur 8 DOCUMENTS LECTRONIQUES Site Web Nom du site Support Editeur date d dition ou de mise jour date de O consultation Disponibilit et acc s Exemple Educasource En ligne MENRT 1998 consult le 13 mars 2001 Disponible sur http www educasource education fr Contribution sur un site Auteur Pr nom Titre de la contribution Nom du site Support Date d dition ou de mise jour date de consultation Disponibilit et acc s veh Exemple Hoemann George H Principe de stockage ANDRA Agence nationale pour la gestion des d chets radioactifs En ligne 1999 consult le 13 mars 2001 Disponible sur http www an
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