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1. Tous ces mots font partie de la m me Ils proviennent tous du mot Ce mot est le radical la racine Dans une m me famille tous les mots ont un sens reli Dans les exemples suivants un mot ne fait pas partie de la m me famille Ne M me s il a une certaine ressemblance avec ais maison le mot ne fait pas Maison partie de cette famille de mots Il ne provient Maisonnette 7 Bet pas de la m me racine puisqu il n est pas reli Maisonn e avec les autres par le sens Mm Ouvrez votre page Moodle afin de faire l exercice sur les familles de mots crivez ensuite votre r sultat ici 88 LES PR FIXES ET LES SUFFIXES Pour former les mots d une m me famille on peut ajouter au radical un pr fixe qui se place le radical et permet d obtenir des mots d riv s ex porter exporter un suffixe qui se place le radical et permet aussi d obtenir des mots d riv s ex porter portable Attention Il faut parfois modifier le radical pour obtenir les mots d riv s On a d retirer le e du mot forme pour ajouter le suffixe Ex Forme formation M Retournez dans votre page Moodle afin de faire les exercices sur les pr fixes et les suffixes Notez vos r sultats ici Les pr fixes exercice 1 Les suffixes exercice 1 Les pr fixes exercice 2 Les suffixes exercice 2 89 LES SYNONYMES ET LES ANTONYMES Un syn2. 6 a Quelle caract ristique une femme doit elle avoir pour r ussir dans un m tier non traditionnel b Qu est ce qui est difficile pour une femme qui d bute dans un domaine masculin 7 a Quel a t le premier emploi d Isabelle Jacob 58 b Comment l a t elle obtenu 8 Pourquoi une m re de famille devrait elle bien y penser avant d aller travailler dans le domaine de la construction 9 a Quel m tier Isabelle Marayana a t elle exerc b R sumez son exp rience dans vos propres mots 10 Dans le texte trouvez une phrase contenant un verbe conjugu au temps demand et soulignez le verbe a Pass compos de l indicatif b Futur simple de l indicatif 59 c Imparfait de l indicatif 11 Dans le 9 paragraphe trouvez a Une phrase simple b Une phrase complexe 60 WAP TOUT CONCILIER UN CASSE TETE rm Activit d coute ENTREVUE AVEC MARYSE M RE DE FAMILLE Pour les jeunes parents il n est pas toujours facile de concilier les exigences du travail avec celles de la vie de famille D ailleurs beaucoup de jeunes couples d cident de retarder le moment de fonder une famille pour laisser plus de place a leur carri re Dans la prochaine entrevue vous entendrez Maryse qui a eu des enfants dans la vingtaine au d but de sa carri re M Pour faire c
3. Mes qualit s Cochez chacune des qualit s qui vous repr sentent Vous pouvez en ajouter au besoin Ensuite surlignez ou encerclez vos 3 principales qualit s ___ Amical ___ Franc _____ Ponctuel ____ Sympathique ____ Loyal ______ Meneur ___ Serviable Positif ____ Optimiste __ Discret ____ Professionnel ___ Cr atif ____ D vou ____ Responsable ____ Organis ___ Fiable ___ Stable ____ Pers v rant Solidaire ___ Sensible ____ Entreprenant ____ M thodique ___ Ambitieux ___ R aliste ______ Calme ____ Dynamique ___ Juste Confiant ___ Audacieux ___ Assidu _____ Honn te __ Enthousiaste Sociable ___ Patient G n reux ____ Respectueux Mes d fauts Cochez chacun des d fauts qui vous repr sentent Vous pouvez en ajouter au besoin Ensuite surlignez ou encerclez vos 3 principaux d fauts ___ Paresseux ___ Ent t Distrait _____ Arrogant ___ Direct ___Intrusif ____ Impatient ____ Exigeant _____ Nerveux ____ Avare ____ Capricieux ___ N gligent ____ Orgueilleux _____ Pessimiste ____ Hypocrite __ Impulsif ____ Rancunier __ Superficiel ___Instable ____ Rigide irrespectueux Jaloux ____Excessif ___ Pr tentieux SECTION 2 Ce qui est important pour moi Une valeur c est ce qui est important pour nous C est ce qui guide nos actions qui nous am ne a nous comporter d une fa on ou d une autre C est aussi ce qui influence nos choix Cochez les valeurs qui correspondent votre personnalit Vous pouvez en ajo
4. l ments non verbaux suivants au bon nonc Posture Gestuelle Maintenir un contact visuel avec ses interlocuteurs Eviter de lire ses notes Adopter un maintien et une attitude qui conviennent au contexte et qui montrent votre propre int r t viter d tre immobile inexpressif ou de trop gesticuler Appuyer ses propos d une gestuelle appropri e 116 LES ERREURS VITER Le fran ais crit et le fran ais parl sont souvent bien diff rents Lorsqu on parle on ne construit pas nos phrases de la m me fa on et on modifie m me certains mots Certaines erreurs sont donc plus fr quentes l oral TYPES D ERREURS FR QUENTES L ORAL La construction des La construction des phrases interrogatives phrases n gatives Ex Tu veux tu que je te l explique Ex Je peux pas y aller Le genre des mots Ex Il y a eu une grosse accident Le choix du pronom Le choix de l auxiliaire relatif que dont avoir ou tre Ex Le sujet que je vais parler Ex Je m ai tromp est int ressant L utilisation du si conditionnel Ex Si j aurais ta chance L ajout du mot que qu La conjugaison des verbes Ex Quand qu on veut on peut Ex Ils sontaient tous pr sents M Allez dans votre page Moodle et cliquez sur le lien intitul Les erreurs fr quentes l oral Vous entendrez des phrases contenant des erreurs En vous aidant du tableau de la page pr c
5. personne du singulier tu NE PRENNENT PAS DE S L IMPERATIF PR SENT Ex Tu ranges ton mat riel avant de partir indicatif pr sent Range ton mat riel avant de partir imp ratif pr sent Exercice Conjuguez les verbes suivants l imp ratif pr sent tre Aller Sortir Prier 2 p s 1 p p 2 p p La phrase imp rative n gative Une phrase imp rative peut tre ede forme positive ne contenant aucune marque de n gation ede forme n gative contenant un adverbe de n gation ne pas ne jamais ne rien ne plus etc 54 Exercice Les phrases suivantes sont de type d claratif et de forme positive Transformez les en phrases imp ratives n gatives 1 Nous ins rons une liste de r f rences dans notre CV 2 Tu as peur de d montrer ta cr ativit 3 Tu ajoutes des informations personnelles 4 Nous sommes trop impatients 5 Vous mentez et vous exag rez ce que vous avez accompli 6 Tu t attardes des d tails peu importants LA PHRASE SIMPLE ET LA PHRASE COMPLEXE La phrase simple e Une phrase simple contient un seul e Attention Une phrase simple peut tre tr s courte ou tr s longue Elle peut aussi contenir plusieurs verbes l infinitif Exemples Nous resterons pr s de toi lls ont r p t leur num ro des dizaines de fois avant la repr sentation Tu devrais aller te couch
6. 1 a Depuis combien de temps Maxime est il lectricien b Qu est ce qui l a pouss choisir ce m tier 2 R sumez ce que dit Maxime au sujet des femmes dans son domaine 3 Est ce que le m tier d lectricien ne pourrait tre un m tier pour vous Expliquez votre r ponse 4 Remplissez le tableau suivant Pr sentation de Maxime Aspects qu il pr f re de son m tier M tier ge lieu de travail sp cialit Principales t ches de Maxime Aspects qu il trouve plus difficiles Qualit s ou aptitudes requises pour ce Perspectives d emploi m tier Est ce facile de se trouver un premier emploi Que faut il faire 42 Cd Activit d coute GC ENTREVUE AVEC OLIVIER ELECTROMECANICIEN Pour faire cette activit d coute vous devez couter un reportage qui se trouve M sur votre page Moodle Cliquez sur le lien Entrevue avec Olivier lectrom canicien Vous pouvez couter l entrevue 3 fois sans appuyer sur pause Vous pouvez prendre des notes avant de r pondre aux questions des pages 44 et 45 Prise de notes Questionnaire 1 a Quelle formation faut il avoir pour exercer le m tier d lectrom canicien b O Olivier a t il tudi 2 Pourquoi Olivier dit il qu il faut tre patient au d but 3 R sumez les conseils qu Olivier donne aux gens qui souhaiteraient faire un DEP
7. D veloppement 2 ou 3 paragraphes Marqueur de relation D abord premi rement 1 id e principale 1 aspect th me du paragraphe Id es secondaires Pr cisions d tails exemples Marqueur de relation Ensuite deuxi mement 2 id e principale 2 aspect th me du paragraphe Id es secondaires Pr cisions d tails exemples Conclusion 1 paragraphe Marqueur de relation Bref pour conclure pour terminer Bref r sum Petit retour sur le sujet abord message essentiel reformul Ouverture Souha t conseil salutations s il s agit dune lettre 31 Activit d criture 2 MON PORTRAIT Mise en situation Vous avez r cemment pos votre candidature pour un emploi L employeur trouve que vous tes un candidat int ressant mais il aimerait mieux vous conna tre Il vous demande de lui crire un texte dans lequel vous vous d crirez Consignes gt crivez un texte expressif d environ 200 mots dans lequel vous parlerez de vous m me gt Utilisez le questionnaire que vous avez rempli pages 7 10 gt Compl tez d abord le plan la page suivante Montrez le votre enseignant e avant de r diger votre texte PLAN DU TEXTE Introduction Prise de contact Pr sentation du sujet Aspects abord s dans le d veloppement D veloppement Marqueur de relation 1 id e principale 1 aspect Id es secondaires Marqueur de relation 2 id e principale 2 asp
8. le groupe d enfants dont je serai responsable Ils sont tout simplement adorables J ai tr s h te de commencer 29 La conclusion La conclusion est le dernier paragraphe L impression que le lecteur gardera du texte d pend de ce paragraphe Il faut donc en profiter pour y les id es redire le message essentiel La conclusion doit galement commencer par un On retrouve galement dans la conclusion une ouverture peut s agir d un souhait d un conseil d une invitation S il s agit d une lettre la conclusion comprendra les salutations ex bient t Au plaisir d avoir de tes nouvelles et la signature Exemple Marqueur de relation R sum du message Bref je ne pouvais pas demander mieux C est vraiment l emploi id al pour moi Lundi prochain sera ma premi re journ e Je suis nerveuse mais je suis persuad e Ouverture que tout se passera bien Je n aurai pas le temps de m ennuyer avec tous ces petits mousses pleins d nergie J ai h te de te voir pour pouvoir t en dire plus bient t Signature Am lie 30 LE PLAN DU TEXTE EXPRESSIF Introduction 1 paragraphe Prise de contact s il s agit d une lettre sa utations Pr sentation du sujet Mise en situation sujet qui vous fait r agir et sur lequel vous allez vous exprimer Aspects abord s dans le d veloppement Sentiments opinions r actions par rapport au sujet
9. vendre a n a plus de bon sens On se fait voler Moi a ne me tente plus de faire vivre les p troli res a t il dit en remplissant le r servoir de sa moto Bient t il assure qu il n utilisera que son v lo en t et le transport en commun en hiver Son r servoir sec Jacques Boudreau n a pas eu le choix de faire un d tour vers une station service Je ne mets que 10 la fois en attendant que les prix redescendent Mais je ne sais jamais si je vais me faire avoir avec une hausse a t il affirm http www cyberpresse ca actualites quebec canada justice et faits divers 201204 06 01 4513268 le prix de lessence frole le record php 77 LES COORDONNANTS Afin d en apprendre plus sur les coordonnants allez dans votre page Moodle M Cliquez sur le lien intitul Les coordonnants th orie et visionnez le diaporama Si vous le souhaitez vous pouvez faire imprimer le fichier Cliquez ensuite sur le lien Les coordonnants exercices Vous aurez trois M exercices faire Pour les corriger cliquez sur V rifier Notez ensuite votre r sultat ici Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 78 LA COORDINATION La coordination consiste unir des groupes de mots ou des phrases l aide d un Lorsque deux phrases sont coordonn es elles restent ind pendantes l une de l autre Elles pourraient exister en tant s par es par un point Exemple J irai te
10. 2 R digez une banque de M_____ que vous comptez utiliser 3 Pr parez vous un M __ _ _ _ Vous pouvez utiliser des fiches que vous num roterez N crivez pas de phrases completes mais plut t des mots cl s et des d tails que vous risquez d oublier 4 R_________ devant une ou deux personnes avec qui vous tes a l aise Elles pourront vous donner des commentaires qui vous permettront de vous am liorer 5 Trouvez des trucs pour g rer votre S Vous pouvez faire des respirations de la visualisation Vous serez ainsi plus en contr le On a souvent tendance pr parer un expos oral comme une production crite Pourtant quelqu un qui r cite un texte appris par coeur ne fait g n ralement pas une bonne communication orale Cela affecte le rythme l intonation et le contact avec le public JX N oubliez pas BONNE PR PARATION EE MOINS DE STRESS 115 LES L MENTS PROSODIQUES ET NON VERBAUX Associez chacun des l ments prosodiques suivants au bon nonc Intonation Volume Rythme Prononciation Adopter une vitesse mod r e et faire des pauses l occasion Adapter l intensit la force de sa voix au contexte grandeur du local proximit des personnes etc Articuler correctement de fa on ce que tous les mots soient compris clairement Varier le ton selon les id es ou les motions Un message livr sur un ton trop gal devient ennuyeux Associez chacun des
11. Activit d criture LOVU EST CE QUE CE M TIER EST FAIT POUR MOI Pour choisir une formation ou une carri re il faut tre bien inform Plusieurs outils sont votre disposition pour vous aider dans votre recherche Les Guides Choisir en sont de bons exemples Demandez votre enseignant e de vous remettre les Guides Choisir Si vous ne les avez pas en classe vous pouvez consulter le site Internet http ch monemploi com default html Vous trouverez le lien dans la section 6 de votre page Moodle S lectionnez trois m tiers qui vous int ressent et faites une petite recherche Remplissez le tableau de la page suivante Lorsque le tableau sera compl t ins rez le dans votre portfolio M tier Formation Comp tences acqu rir r sum Dur e de la formation Lieux de travail Salaire Taux de placement 100 Consignes d criture gt S lectionnez maintenant la formation qui vous int resse le plus gt Vous devrez crire un texte informatif d environ 250 mots sur cette formation ou sur un m tier qui y est reli gt Voici quelques aspects que vous pouvez aborder o Comp tences aptitudes requises o T ches r aliser dans le cadre de ce m tier o Lieu et dur e de la formation taux de placement o Conditions et lieux de travail salaire gt Vous pouvez utiliser Internet pour compl ter votre recherche Au besoin demandez votre enseignant
12. a sn te p 114 LA pr parations ss ne A Re dt p 115 Les l ments prosodiques et non verbaux p 116 Les rre rs EVlT sant metre e et EEEE EUERE p 117 ACTIVIT DE PRISE DE PAROLE L entrevue p 120 INTRODUCTION Vous commencerez bient t le cours FRA P107 Communications et monde du travail Vous devrez r aliser certaines tapes de ce cours sur le site Moodle FGA Mont r gie plusieurs reprises vous verrez dans votre cahier le symbole suivant M Il signifie que vous devez aller dans votre compte Moodle et ouvrir la page du cours P107 Communications et monde du travail Suivez alors les consignes qui vous seront donn es En tout temps si vous le d sirez vous pouvez faire imprimer une page de th orie ou un exercice N oubliez pas m me lorsque vous travaillez l ordinateur vous pouvez utiliser un dictionnaire une grammaire ou un Bescherelle en cas de besoin Lorsque vous aurez compl t le cours vous devrez r ussir quatre examens v coute 10 de la note finale v Lecture 40 de la note finale v criture 40 de la note finale Expos oral 10 de la note finale Proc dure suivre Pour acc der aux exercices en ligne vous devez d abord vous cr er un compte Moodle Voici ce que vous devez faire 1 Rendez vous sur le moteur de recherche Google et tapez moodle fga 2 Cliquez sur le lien Moodle FGA Mont r gie 3
13. de citron et de persil pour r ussir cette recette St phanie a termin toutes ses t ches l aspirateur la vaisselle et le lavage Genevi ve parle plusieurs langues le fran ais l anglais l espagnol et l italien Pendant la fin de semaine nous pourrons choisir parmi plusieurs activit s patiner skier glisser ou faire de la raquette Au travail elle est efficace organis e et m thodique 73 Les l ments d une num ration sont s par s par des G n ralement les deux derniers l ments sont s par s par ou par On n utilise alors pas de Lorsque le d but de la phrase annonce le sujet de l num ration on place un avant l num ration Exercice D 1 Les phrases suivantes contiennent des num rations Placez les virgules et les deux points aux bons endroits a Jai perdu tout ce qui tait dans mon sac mon livre mes m dicaments mon t l phone cellulaire et mon portefeuille b Micha l Keven et Pierre Luc ont assist la formation c Il a achet ses fruits pr f r s des fraises des mangues et des ananas d Maude a r ussi tous ses examens lecture criture et expos oral e Francis a r dig son CV sa lettre de pr sentation et sa liste de r f rences f Elle nous a pr venus qu elle serait absente mardi mercredi et jeudi g La semaine prochaine j aurai des entrevues dans quatre villes diff rentes Sorel Longueuil Montr al et St Hyacinthe 74 2 C
14. e de vous aider ou de vous fournir des outils de recherche gt Compl tez d abord le plan la page suivante Faites le approuver par votre enseignant e avant de r diger votre texte 101 PLAN DU TEXTE Introduction Pr sentation du sujet Aspects abord s dans le d veloppement D veloppement Marqueur de relation 1 id e principale 1 aspect Id es secondaires Marqueur de relation 2 id e principale 2 aspect Id es secondaires Conclusion Marqueur de relation Bref r sum Ouverture 102 BROUILLON 103 104 Correction Avant de r diger votre version finale faites la correction de votre texte en appliquant les consignes suivantes 1 Soulignez les verbes et faites une fl che vers le sujet V rifiez si vous les avez bien conjugu s 2 Si vous doutez de l orthographe d un mot mettez une toile au dessus pour indiquer que vous allez le chercher dans le dictionnaire 3 Encerclez les noms communs et v rifiez l accord des groupes nominaux d terminants noms adjectifs 105 VERSION FINALE 106 107 LA COMPARAISON 4 La comparaison est Les figures de style sont des fa ons une figure de style ace m de s exprimer On les utilise pour rendre nos propos plus expressifs Elles peuvent jouer sur le sens ou la sonorit des mots ou encore sur l ordre des mots dans une phrase 4 On utilise la comparaison pour
15. en lectrom canique 4 Est ce que le m tier d lectrom canicien ne pourrait tre un m tier pour vous Expliquez votre r ponse 5 Remplissez le tableau suivant Pr sentation d Olivier M tier lieu de travail sp cialit Aspects qu il pr f re de son m tier Principales t ches d Olivier Aspects qu il trouve plus difficiles Qualit s ou aptitudes requises pour ce m tier Horaire de travail 45 LE VERBE ET SON SUJET Un verbe est un mot variable Sa forme peut varier selon la grammaticale 1 2 3 le singulier ou pluriel le pr sent imparfait futur simple le indicatif imp ratif subjonctif Exemples Je peux 1 pers du singulier indicatif pr sent Nous pouvions 1 pers du pluriel indicatif imparfait aie Que vous puissiez 2 pers du pluriel subjonctif pr sent Un verbe s accorde toujours avec le groupe sujet Pour trouver le sujet on pose la question Compl tez le tableau suivant Personne Singulier Pluriel grammaticale i 2 3 1 2 3 Pronom personnel Je sujet 46 Exercice v R crivez les onze verbes aux bons endroits dans le texte en les conjuguant correctement v Reliez chaque verbe a son groupe sujet l aide d une fl che faire indicatif imparfait voir indicatif imparfait tre in
16. faire ressortir un aspect commun entre deux l ments Exemple sans comparaison Dans cette comparaison on compare le gar on avec une mule pour faire Ce gar on est t tu ressortir un aspect commun ils sont tous les deux t tus Exemple avec comparaison Selon vous laquelle des deux Ce gar on est t tu comme une mule phrases est la plus expressive Pour comparer deux l ments on utilise un terme comparatif comme tel pareil plus que moins que etc M Allez dans votre page Moodle et cliquez sur le lien intitul La comparaison afin de faire l exercice Notez votre r sultat ici NS p Activit de lecture eS COMMENT ENVOYER SON CV Pour faire cette activit de lecture allez dans la section 4 de votre page Moodle et cliquez sur le lien Activit de lecture Comment envoyer son CV Vous serez redirig vers un article du site Jobboom Lisez ce texte et r pondez ensuite aux questions 1 a De quel type est le texte que vous venez de lire b Quelle est l intention de communication de l auteur 2 a Relevez une citation dans le texte b Selon vous peut on se fier aux propos de Diane Brunelle Pourquoi 3 a Quelle est la meilleure fagon d envoyer son CV 109 b Est il conseill d envoyer son CV de plusieurs fa ons au m me employeur Pourquoi 4 Remplissez le tableau suivant M thode Avantage Inconv nient Envoyer son CV
17. groupe nominal Il est plac juste c t du nom parfois avant parfois apr s D t adj nom Ex Mes nombreux retards sont justifi s D t nom adj Cet emploi exigeant me convient 69 Exercice Dans les phrases suivantes soulignez les compl ments du nom et faites une fl che vers le nom compl t Attention il peut y en avoir plus d un par phrase 1 Tes nombreux efforts seront r compens s 2 Mon horaire de travail ne me laisse pas beaucoup de temps libre 3 Le bureau de Pierre Luc est constamment en d sordre 4 C est pourquoi il ne trouve pas toujours ses travaux de fran ais 5 Un petit m nage ne ferait pas de tort 6 Cela donnerait un bon exemple tout le monde 7 J ai h te d avoir termin cet exercice de grammaire 8 Le compl ment du nom n est pas facile a trouver 9 Cette notion difficile me donne des maux de t te 10 Par chance c est le dernier num ro 70 LE COMPL MENT DE PHRASE CP Le compl ment de phrase est un constituant facultatif de la phrase Cela signifie qu il n est pas obligatoire Dans une phrase de base le CP est plac la fin Il apporte une pr cision sur le lieu le temps la cause etc Trucs pour rep rer un CP Il existe deux trucs pour trouver un compl ment de phrase y On peut sans que la phrase soit incorrecte CP Il tait absent hier Il tait absent La phrase est correcte m me si on a enle
18. gt Ex Plusieurs taient tr s int ressants Allez maintenant dans votre page Moodle et cliquez sur le lien Le pronom ind fini exercices Faites le num ro 1 puis laissez la page ouverte Au besoin cliquez sur le lien Liste de pronoms ind finis 13 Exercice Dans chacune des phrases le sujet du verbe est un pronom ind fini Conjuguez le verbe correctement Utilisez un Bescherelle au besoin 1 Tous avoir ind pr sent h te d aller la f te 2 Chacun devoir ind pr sent apporter quelque chose manger Certains d corer ind pass compos la salle D autres faire ind futur simple l animation On compte bien faire danser tout le monde Personne ne rester futur simple assis Attention On confond parfois les pronoms ind finis avec les d terminants ind finis aussi appel s adjectifs ind finis II y a toutefois un truc que vous pouvez utiliser pour les distinguer Les d terminants accompagnent toujours un nom Pour les rep rer vous pouvez les remplacer par un autre d terminant un une des d t d t e Certains l ves taient fatigu s hier Des l ves taient fatigu s hier Dans cette phrase on peut remplacer Certains par Des C est donc un d terminant pron d t Certains taient fatigu s ce matin Des taient fatigu s hier Dans cette phrase on ne peut pas remplacer Certains par Des C est donc un
19. par la poste Envoyer son CV par courriel 5 R sumez le dernier paragraphe dans vos propres mots 110 6 Que retenez vous de l ensemble du texte 7 Trouvez un anglicisme dans le texte et donnez la traduction en fran ais Anglicisme Traduction 8 Dans le 4 paragraphe trouvez deux antonymes 9 Dans le texte trouvez une phrase qui contient un homophone et expliquez l orthographe de cet homophone Homophone Explication 10 a Dans le texte trouvez un mot de m me famille que le mot co t Dites ensuite s il a t form par l ajout d un pr fixe ou d un suffixe et sp cifiez lequel Mot de m me famille Pr fixe Suffixe b Dans le texte trouvez un mot de m me famille que le mot marche Dites ensuite s il a t form par l ajout d un pr fixe ou d un suffixe et sp cifiez lequel Mot de m me famille Pr fixe Suffixe Pour en savoir davantage sur la fa on de faire un CV et pour avoir quelques conseils concernant la recherche d emploi visitez le site jobboom com Vous retrouverez quelques suggestions d articles lire dans votre page Moodle 112 LA COMMUNICATION ORALE Selon vous qu est ce qui fait qu un expos oral est r ussi M Ouvrez votre page Moodle et cliquez sur le lien intitul Un conf rencier l uvre Visionnez l extrait vid o et r pondez aux questions suivantes 1 Trouvez vous que ce
20. pronom Retournez maintenant vos exercices sur le pronom ind fini et faites les num ros 2 et 3 Demandez ensuite votre enseignant de corriger les exercices que vous avez faits 14 LE PRONOM ET SON ANTECEDENT Un pronom est appel pronom substitut lorsqu il remplace un tre ou une chose mentionn dans la m me phrase ou dans le texte EE Ex Marilyn bavarde sans arr t Elle ne peut pas s en emp cher Le pronom elle remplace le nom Marilyn mentionn dans la phrase pr c dente 4 On appelle alors ANTECEDENT l tre ou la chose qui est remplac par le pronom substitut Le pronom prend le GENRE f minin masculin et le NOMBRE de son ant c dent TT f m sing f m sing Ex Marilyn bavarde sans arr t Elle ne peut pas s en emp cher Marilyn est l ant c dent du pronom substitut elle 4 Les pronoms substituts permettent d VITER LES REPETITIONS dans un texte 15 Exercice Compl tez les phrases qui suivent l aide des pronoms sugg r s dans l encadr Faites ensuite une fl che pour relier le pronom son ant c dent Le mien Elles Les Nous Tous Ils Les tiens Vous Ses amis taient fiers de lui l avaient beaucoup encourag a retourner a l cole Ton m tier fait partie du secteur minier fait partie du secteur de la construction Mon fr re et moi tudions tous les deux au Centre de Formation Professionnell
21. Cahier de l l ve FRA P107 eee et monde du travail Document pr par par Marie Mich le Perron CFPEAST Commission scolaire de Sorel Tracy TABLE DES MATI RES INTTOdU HONE Anea aE Ea E E es tte senc ogee p 5 Chapitre lisses sde ne reds eect eee a sr Une p 7 Bien se conna tre questionnaire sur la connaissance de soi p 8 Le pronomi ind fini sen deasinenhesecarthetuben iowa gs tes a E ERATES p 13 Le pronomet SON ANteCed eMac egecccseeens ceded aient T nr mn eau p 15 ACVERDS nmol eit he alee ate sha eA le Re p 17 LES PRE DOSINONG ES Qu Rec ns een cares nr A lun p 19 L intention de coMmmMLUnRICATOM SRE SR cet creat Re ee nt p 21 ACTIVIT DE LECTURE Le travail en 12 valeurs p 22 Les marqueurs de relation ss p 25 Letexte expressif oni Sn Sn ee SM Lis E ts rt p 27 GS paragraphes 22 2221 mes SR A nn end eee p 28 ACTIVIT D CRITURE Mon pOHralt 323 2020 mem ed te p 32 Chapitre ss nn ce ne da nn es eas yee p 39 ACTIVIT D COUTE entrevue avec Maxime p 40 ACTIVIT D COUTE entrevue avec Olivier p 43 Le Verba et Son SUIS Sn et An tenth eaten ee ences ca p 46 bes temps de Verb6S iicsicceensdscienceegihs Hey dada inp ae ea ened ee ae p 48 Les 4 types de phases At bees tas net EEN ao se ft ha ol eel td p 52 Laphrase IMPCTALVE se ein esas cnrtwas cuddles i oduceth Gude tas nent gt p 53 La phrase simple et l
22. Ce nom est le noyau du GN Lorsque le noyau est un nom commun il est g n ralement accompagn d un plac devant lui On ne peut pas effacer le noyau d un groupe nominal On ne peut pas effacer le noyau emploi La phrase deviendrait incorrecte Ex Cet emploi me convient Lorsque le noyau est un nom propre il est parfois seul parfois accompagn d un d terminant Ex Mathieu n est toujours pas arriv milie quittera le Qu bec demain ll travaille Montr al Elle n a jamais visit la France Exercice 1 Dans les phrases suivantes soulignez les 12 groupes nominaux 1 Pendant l entrevue l employeur vous posera plusieurs questions 2 Il cherchera conna tre vos qualit s et vos comp tences 3 Vous devrez galement parler de votre exp rience et d crire votre formation 4 Les candidats doivent profiter de cet entretien pour d montrer leur valeur 5 Dans certains cas on voudra savoir si vous avez du leadership 66 Dans un groupe nominal des groupes de mots peuvent compl ter le nom Ces groupes de mots sont appel s expansions et apportent des pr cisions Les expansions peuvent tre e Un groupe adjectival plac ou le nom d t adj nom Ex Mes nombreux retards sont justifi s D t nom adj Cet emploi exigeant me convient e Un groupe pr positionnel plac apr s le nom d t nom GPr p Ex C est l emploi de mes r v
23. D Cl Exemple Ils ont lanc un projet int ressant ambitieux original Exercice O Les trois l ments juxtapos s sont des Dans les phrases suivantes des groupes de mots ont t coordonn s ou juxtapos s Soulignez les groupes de mots et indiquez s il s agit de coordination ou de juxtaposition en cochant la bonne case Coordination Juxtaposition a C tait un ami fid le d vou g n reux b Sa famille et ses amis l encourageaient beaucoup c Cette quipe avait choisi un projet complexe mais motivant d Olivier tait fatigu puis e Matin et soir il faisait une heure de route entre les deux endroits f Ils travaillaient ensemble le lundi le mercredi le vendredi g Elle d ne g n ralement la caf t ria ou au restaurant 82 Activit de lecture COMMENT CONCILIER TRAVAIL ET ETUDES Pour faire cette activit de lecture allez dans la section 3 de votre page Moodle et cliquez sur le lien Activit de lecture Comment concilier travail et tudes Vous serez redirig vers un article du site Jobboom Lisez ce texte et r pondez ensuite aux questions 1 Pourquoi a t on crit ce texte Dans quel but 2 Quels sont les signes d un surmenage 3 Quelles devraient tre les caract ristiques d un emploi tudiant 4 Nommez deux raisons pour lesquelles ce n est pas une bonne id e p
24. Il serait utile de cr er un raccourci menant ce site afin de pouvoir y acc der rapidement l avenir Pour ce placez votre curseur quelque part dans la page et cliquez sur le bouton de droite de votre souris Un menu appara tra Cliquez ensuite sur Cr er un raccourci 4 Sur cette page en haut droite de l cran on vous demande d entrer votre nom d utilisateur ainsi que votre mot de passe Comme c est votre premi re visite sur ce site vous devez d abord vous cr er un compte Cliquez sur Cr er un compte Remplissez le questionnaire Pour acc der au cours FRA P107 Communication et monde du travail vous aurez besoin d une cl d inscription Demandez la votre enseignant e BIEN SE CONNA TRE BIEN SE CONNA TRE Qu est ce qu une bonne connaissance de soi La recherche d un emploi exige une bonne pr paration Lorsqu on se conna t bien cette pr paration se fait plus facilement et on peut mieux se vendre en entrevue Bien se conna tre c est aussi essentiel pour faire un choix de carri re Pour bien choisir le m tier qu on exercera probablement pendant des ann es il faut savoir ce qu on veut ce qu on aime ce qu on est capable de faire Une bonne connaissance de soi permet galement de se fixer des objectifs et de trouver des moyens de les atteindre Le questionnaire qui suit vous permettra d approfondir votre connaissance de vous m me SECTION 1 Ce que je suis
25. a phrase complexe p 56 ACTIVIT DE LECTURE Faire sa place dans un m tier non traditionnel p 57 LB EE LL LES 0 PL p 61 ACTIVIT D COUTE entrevue avec Maryse p 62 Le gro pe nominal eis res en Rae RU ter aan pected Sen p 66 Le COMpPISMOENt GU MONT E HS teste Te oa is RE es A eee p 69 Le compl ment de phrase p 71 PSOUIMG FANON ESS SSSR ne Me os alee p 73 L es guill metss esse ane inner ns E dirons annee does ee cade nest p 76 LOS COGrdONANIS een Rs Rene MR RE eden nanan eee ed agen Et p 78 ES Wois le lle a 1 011 ER RP r eee p 79 La j xtaposit ON sta ner ene nl e en ST RS ASTRA ecm est p 81 ACTIVIT DE LECTURE Comment concilier travail et tudes p 83 Chap ss ee A Gt p 87 VOCADUIAING EEE NEA TRE SE r nc ee nt Ne sn ee Ay p 88 Les familles d mots re nettement nn Nes p 88 Les pr fixes et les suffixes p 89 Les synonymes et les antonymes p 90 KGS Andli iSmess este nt eves eRe ce Ce ee tu Ter ne sea p 92 Les MOMOPNONES sens rev ae ae ee ew es ded oe eee p 94 R TEXTGvINTORMAl i xi Sn see weet eset as aed dane cient sk cena ne p 97 ACTIVIT D CRITURE Est ce que ce m tier est fait pour moi 7 p 99 La comparaison herir LE M EE aeea p 108 ACTIVIT DE LECTURE Comment envoyer son CV p 109 La communication Oral eee san nb da de Le ne SNA p 113 Le MES SAME ESS RS un A sn ial nd
26. amation e Sert exprimer une motion joie surprise col re etc e Contient souvent un mot exclamatif comme que etc Ex Comme il est charmant Quel bon film LA PHRASE e Se termine g n ralement par un point d interrogation e Sert a poser une question Ex quelle heure seras tu la LA PHRASE e Peut se terminer par un point ou un point d exclamation e Sert donner un ordre ou un conseil e Contient un verbe conjugu a l imp ratif Ex Sors d ici tudie davantage 52 LA PHRASE IMP RATIVE Qu est ce qu une phrase imp rative Compl te les nonc s La phrase imp rative sert Dans une phrase imp rative le verbe est toujours au mode Le sujet du verbe n est donc pas pr sent Il est Ex Rangez votre mat riel avant de partir M me s il n est pas pr sent dans la phrase on devine que le sujet est Le mode imp ratif Le mode imp ratif contient deux temps le et le Le mode imp ratif ne contient que trois personnes e La 2 personne du singulier Range e La 1 personne du pluriel Rangeons e La 2 personne du pluriel Rangez La troisi me personne fait r f rence une ou plusieurs personnes qui ne sont pas la On ne peut pas donner un ordre a quelqu un qui n est pas la 53 ATTENTION Les verbes du 1 groupe ceux qui se terminent en er conjugu s la 2
27. articuli rement travaillant J aime beaucoup les travaux manuels Nous nous croisons tr s souvent dans les corridors Les voitures avan aient lentement dans la temp te Tu nous punis injustement 18 LES PR POSITIONS Afin d en apprendre plus sur les pr positions allez dans votre page Moodle Cliquez sur le lien intitul Les pr positions th orie Si vous le souhaitez vous pouvez faire imprimer le fichier Exercice 1 Dans le texte suivant placez les pr positions manquantes N utilisez qu une seule fois chacune des pr positions sugg r es dans l encadr A De Sans De De Aupr s des De Pour Sur En dehors du Limplication ___ l employeur ___ le plan ____ la sant est souhait e mais elle ne constitue pas une valeur activement recherch e estime Pierre C t Beaucoup de gens sont conscients l importance _____ la sant mais ils ont tendance _ faire eux m mes des efforts la maintenir et l am liorer travail constate Penny Peroff grande surprise toutefois cette valeur occupe une place nettement plus importante 7e position travailleurs manuels et techniques Extrait tir du texte Le travail en 12 valeurs http carriere jobboom com marche travail tendances 2009 09 02 10721296 jm html 19 j Dans chacune des phrases suivantes encerclez les pr positions et soulignez les compl ments introduits Exemple Un sondage a t r al
28. ation qui se trouve la page suivante 25 Voici une liste de MARQUEURS DE RELATION Ils sont class s en fonction de leur sens et du lien qu ils tablissent Attention Ce sont des exemples II ne s agit pas d une liste compl te Suite logique En premier lieu Premi rement Puis D une part d autre part Par ailleurs D abord Ensuite De plus Exemple ou explication Par exemple Ainsi C est dire En effet C est comme D ailleurs Comme En effet Cause Car Etant donn que Parce que Puisque Opposition Mais Cependant Pourtant Par contre N anmoins Toutefois A l oppos Contrairement Malgr Bilan conclusion Finalement Pour terminer Pour conclure Enfin Donc Bref Cons quence Donc Par cons quent En cons quence C est pourquoi Alors LE TEXTE EXPRESSIF Exemples de textes expressifs lettre personnelle lettre d opinion journal intime t moignage entrevue Un texte expressif sert donc exprimer ses sentiments ou son point de vue sur un sujet On peut galement y exprimer des souhaits des go ts personnels On ne tente pas ici de convaincre quelqu un on veut seulement exprimer ce que l on pense Lorsqu on lit un texte expressif on en sait un peu plus sur la personne qui l a crit Caract ristiques d un texte expressif Quelques indices peuvent vous permettre de reconna tre un texte expressif Pour les d couvri
29. chercher et je te reconduirai ton entrevue J irai te chercher Je te reconduirai ton entrevue ATTENTION Les groupes de mots coordonn s doivent avoir la m me fonction sujet CD Cl as l ments coordonn s sont des Il a pr par quoi Son CV et sa lettre de pr sentation Exemple Il a pr par son CV et sa lettre de pr sentation Les coordonnants sont porteurs de sens Exemple Je n irai pas la f te car je suis malade cause ll craignait d tre puni alors il s est cach cons quence Vous connaissez d j les principaux coordonnants en existe plusieurs autres Consultez le tableau de la page suivante ou le guide grammatical que vous avez en classe 79 SENS COORDONNANTS Addition Et ainsi que ni de plus galement en plus Alternative Ou ou bien soit soit parfois parfois Cause Car en effet Cons quence Donc alors en cons quence par cons quent c est pourquoi Opposition Mais par contre n anmoins toutefois cependant or Succession Ensuite enfin et puis Exercice Dans les phrases suivantes les groupes de mots coordonn s ont t soulign s Encerclez le coordonnant et indiquez quel est son sens tableau ci dessus Indiquez quelle est la fonction des mots coordonn s sujet CD CI CN CP SENS FONCTION des l ments coordonn s a Marianne et sa s ur se
30. conf rencier est un bon orateur Rend il son message int ressant Pour quelles raisons 2 Que retenez vous du message qu il transmet 113 LE MESSAGE Voici quelques conseils qui peuvent vous tre utiles pour bien pr parer le contenu d un expos oral Compl tez cette liste en y ajoutant les quatre conseils qui vous sont donn s dans l extrait vid o Comment mieux communiquer en public Vous pourrez visionner cet extrait en cliquant sur le lien dans votre page Moodle 1 D terminez votre intention de communication et votre sujet Clarifiez d s le d part votre objectif informer convaincre et le sujet de votre expos Vous s lectionnerez ainsi des id es PERTINENTES 2 3 4 Utilisez des marqueurs de relation En utilisant des marqueurs tels que premi rement deuxi mement d abord ensuite c est pourquoi donc bref vous rendrez votre message plus clair et plus facile suivre pour vos auditeurs 5 Portez attention au vocabulaire que vous utilisez Votre vocabulaire doit tre PRECIS VARIE et ADAPTE la situation 6 7 Utilisez un support visuel Des images des sch mas des extraits vid o peuvent rendre votre expos plus int ressant pour les auditeurs qui sont plus visuels 8 114 LA PR PARATION Plusieurs tapes sont importantes dans la pr paration d une communication orale 1 Faites un P __ __ _ de votre expos Structurez les id es que vous voulez aborder
31. d e un m me aspect Chacun des paragraphes doit commencer par un marqueur de relation L id e principale d un paragraphe de d veloppement est une phrase compl te qui r sume ce paragraphe Elle porte donc sur l aspect d velopp Chaque id e principale se divise en qui sont des pr cisions des d tails des exemples Dans un m me paragraphe toutes les id es secondaires sont en lien avec le m me aspect la m me id e principale Exemple Marqueur de relation 1 aspect Tout d abord laisse moi te parler des d marches que j ai d entreprendre a n a pas t de tout repos R cemment j ai fait des recherches afin de v rifier si des postes taient combler Puis j ai pr par mon curriculum vitae C est difficile de bien se d crire et de se vendre J ai eu me questionner beaucoup sur moi m me Apr s la distribution de mon CV j ai t convoqu e en entrevue C est l tape que j ai trouv e la plus difficile et la plus stressante Je ne suis pas f ch e que ce soit termin Marqueur de relation 2 aspect Par la suite j ai re u un coup de fil de la directrice du centre Les Petits Mousses qui m a annonc que j avais t s lectionn e et m a invit e venir la rencontrer Je ne tenais plus en place tellement j tais heureuse On m a fait visiter les lieux et j ai t pr sent e au personnel L quipe de travail m a sembl sympathique et nergique J ai aussi rencontr
32. de l indicatif Le pass compos est bien s r un temps du On l utilise g n ralement pour parler d une action courte instantan e Ex ll a ouvert la fen tre et les feuilles sont parties au vent Il sert aussi indiquer une action qui a dur un temps mais qui est termin e Ex J ai t livreur pendant quatre ans Allez maintenant dans votre page Moodle et cliquez sur le lien intitul Le pass M compos exercice 1 ATTENTION L exercice 1 se fait en trois parties Pour chaque partie vous devrez cliquer sur V rifier et noter votre r sultat Exercice 1 partiel Exercice 1 partie 2 Exercice 1 partie 3 Faites maintenant l exercice 2 du pass compos v rifiez vos r ponses et notez votre r sultat 50 Le conditionnel pr sent de l indicatif Le conditionnel pr sent est un temps du Il est utilis lorsqu une action est possible une condition condition Ex Si j tais f ch je te le dirais On utilise aussi le conditionnel pr sent pour exprimer un souhait un d sir Ex J aimerais que tu sois l M Faites maintenant les trois exercices du conditionnel pr sent Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 51 LES 4 TYPES DE PHRASES LA PHRASE e Se termine par un point e Sert noncer des faits des jugements des opinions Ex ll est arriv tr s t t LA PHRASE e Se termine par un point d excl
33. dente indiquez de quel type d erreur il s agit Phrase 1 e Type d erreur e Correction Phrase 2 e Type d erreur e Correction Phrase 3 e Type d erreur e Correction Phrase 4 e Type d erreur e Correction Phrase 5 e Type d erreur e Correction 118 Phrase 6 e Type d erreur e Correction Phrase 7 e Type d erreur e Correction Phrase 8 e Type d erreur e Correction Phrase 9 e Type d erreur e Correction Phrase 10 e Type d erreur e Correction 119 Activit de prise de parole L ENTREVUE Mise en situation Vous tes actuellement la recherche d un emploi et vous devrez bient t vous pr parer passer des entrevues Lisez les offres d emploi ci dessous et s lectionnez celle qui vous conviendrait le mieux Consignes gt Pr parez vous maintenant passer une entrevue pour l offre d emploi que vous avez s lectionn e gt Votre enseignant e jouera le r le du patron et vous posera quelques questions sur vous m mes qualit s d fauts comp tences valeurs sur vos exp riences de travail sur votre motivation faire ce travail L entrevue sera d une dur e de 2 5 minutes gt Au chapitre 1 vous avez rempli un questionnaire sur la connaissance de soi Pour vous pr parer a l entrevue vous pouvez utiliser votre Bilan personnel p 12 Vous pouvez galement vo
34. dicatif imparfait ouvrir indicatif pr sent 5 vouloir indicatif imparfait tre indicatif imparfait rattraper indicatif imparfait donner indicatif pass simple d gager imp ratif pr sent 2 p s d gager imp ratif pr sent 2 p s _ 11 attendre indicatif imparfait Voyager voir du pays a me 1 r ver Je me 2 grimper le Kilimandjaro en Afrique et surfer sur des vagues de 10 pieds en Australie Ma motivation au c gep elle 3 en chute libre les tudes 4 assur ment bien des portes mais cette poque la seule porte que je 5 franchir 6 c celle de l a roport Avec un compte bancaire souffrant de maigreur extr me la r alit me 7 cependant de plein fouet Jusqu au jour o mon ami me 8 la blague un macaron du programme Katimavik o on pouvait lire 9 10 Je 11 n que a moi Extrait du Magazine Mode d Emploi novembre 2009 volume 3 num ro 3 47 LES TEMPS DE VERBES Le temps de verbe utilis permet de d terminer quel moment l action s est produite et de situer cette action sur la ligne du temps L imparfait de l indicatif Limparfait est un temps du Il sert souvent d crire des situations des choses des personnes Ex Nous tions sur la plage le soleil brillait On l utilise aussi pour parler d une action termin e qui a dur un certain temps Ex Q
35. e Par contre ne sommes pas dans le m me programme Lis bien les conditions d admission pour ce programme doivent toutes tre respect es Mes parents m encouragent choisir un m tier que j aime font ils la m me chose Trente l ves taient inscrits l activit taient pr sents Ton coll gue et toi allez travailler ensemble sur ce projet devrez remettre un rapport la fin de la semaine Ces formulaires doivent tre remis la semaine prochaine Remplissez correctement 16 L ADVERBE Afin d en apprendre plus sur les adverbes allez dans votre page Moodle Cliquez sur le lien intitul L adverbe th orie Lisez la section G n ralit s Cliquez ensuite le lien Liste des principaux adverbes Cette liste vous sera utile pour les prochains exercices Vous pouvez donc la faire imprimer et la conserver Faites maintenant l exercice en cliquant sur le lien L adverbe exercice Allez au bas de la page qui s ouvrira Lorsque vous aurez termin cliquez sur la bande jaune pour faire corriger votre exercice puis crivez votre r sultat ici 17 Exercice Dans les phrases suivantes soulignez les adverbes et faites une fl che vers le mot modifi par chaque adverbe CN Exemple Ce gar on court rapidement Ce joueur manie habilement la rondelle Elle est vraiment patiente avec les enfants Cet employ n arrive jamais l heure Celui ci est p
36. ect Id es secondaires Conclusion Marqueur de relation Bref r sum Ouverture BROUILLON Correction Avant de r diger votre version finale faites la correction de votre texte en appliquant les consignes suivantes 1 Soulignez les verbes et faites une fl che vers le sujet V rifiez si vous les avez bien conjugu s 2 Si vous doutez de l orthographe d un mot mettez une toile au dessus pour indiquer que vous allez le chercher dans le dictionnaire 3 Encerclez les noms communs et v rifiez l accord des groupes nominaux d terminants noms adjectifs 36 VERSION FINALE APIR LA FORMATION PROFESSIONNELLE PR Activit d coute GC ENTREVUE AVEC MAXIME ELECTRICIEN Pour faire cette activit d coute vous devez couter un reportage qui se trouve sur votre page Moodle Cliquez sur le lien Entrevue avec Maxime lectricien Vous pouvez couter l entrevue 3 fois sans appuyer sur pause Vous pouvez prendre des notes avant de r pondre aux questions des pages 41 et 42 Prise de notes Questionnaire
37. er afin de pouvoir te lever t t demain La phrase complexe e Une phrase complexe contient plusieurs Exemples Nous resterons pr s de toi jusqu ce que tu t endormes lls ont r p t leur num ro des dizaines de fois mais ils sont nerveux Tu devrais aller te coucher tu te l ves t t demain Allez maintenant dans votre page Moodle et cliquez sur le lien intitul Phrase M simple et phrase complexe exercice Quand vous aurez termin notez votre r sultat ici 56 Activit de lect ctivit de lecture a y Pa FAIRE SA PLACE NES DANS UN METIER NON TRADITIONNEL Pour faire cette activit de lecture allez dans la section 2 de votre page Moodle M et cliquez sur le lien Activit de lecture Faire sa place dans un m tier non traditionnel Vous serez redirig vers un article du site Jobboom Lisez la premi re page de ce texte afin de r pondre aux questions qui suivent 1 a Quel est le sujet du texte que vous venez de lire b Par qui a t il t crit 2 a En quelle ann e ce texte a t il t crit b Selon vous le sujet est il toujours d actualit 3 Que veut dire l extrait suivant des m tiers massivement domin s par la testost rone 4 a Qu est ce qu un m tier non traditionnel b Quels sont les exemples de m tiers non traditionnels mentionn s dans le texte 5 Qu est ce que le CIAFT
38. es d t nom GPr p Cette planche neige n a jamais servi Un groupe pr positionnel est un groupe de mots qui commence toujours par une pr position Exercice 2 Dans le texte suivant soulignez les 10 groupes nominaux Ensuite remplissez le tableau de la page suivante en utilisant les groupes nominaux que vous aurez soulign s Le march du travail est tr s comp titif La recherche d un emploi demande donc une excellente pr paration La connaissance de soi est la premi re tape suivre afin de r diger un curriculum vitae complet De plus une bonne connaissance de soi donne confiance en ses moyens On peut ensuite mieux se vendre lors d une entrevue de s lection et d montrer que l on est le meilleur candidat PC 67 Groupe nominal D t Nom noyau Expansion Groupe adj Groupe pr p LE COMPL MENT DU NOM CN Comme vous venez de le voir un groupe nominal contient parfois une ou des expansions qui compl tent le nom Ces expansions exercent la fonction de COMPL MENT DU NOM Ces mots se rattachent alors au nom mais pourraient tre effac s sans rendre la phrase incorrecte D t nom compl du nom Ex Mon ami d enfance vient de d m nager L expansion d enfance pr cise le nom mais on peut l effacer sans rendre la phrase incorrecte Le compl ment du nom fait donc partie du
39. ette activit vous devrez couter une entrevue qui se trouve sur votre page Moodle Cliquez sur le lien Entrevue avec Maryse m re de famille Vous pouvez couter l entrevue 3 fois sans appuyer sur pause Vous pouvez prendre des notes la page suivante avant de r pondre aux questions des pages 64 et 65 http www freedigitalphotos net images view photog php photogid 1499 Prise de notes Questionnaire 1 Selon vous quel est le but de cette entrevue Quelle est l intention de communication 2 a Combien d enfants Maryse a t elle eus b Quel emploi occupait elle lorsqu elle a eu ses enfants 3 a Qu est ce que Maryse a trouv difficile lorsqu elle est retourn e au travail apr s avoir eu ses enfants b Qu est ce qui a facilit les choses 4 Maryse affirme qu il a t plut t simple pour elle de concilier le travail et la famille Expliquez pourquoi 5 Selon Maryse quelle est la principale diff rence entre un homme et une femme dans cette situation 6 De quelle fa on la conciliation travail famille a t elle volu au Qu bec 7 Quels conseils Maryse donne t elle aux jeunes couples qui veulent fonder une famille 8 Relevez un passage expressif dans l entrevue LE GROUPE NOMINAL GN Le groupe nominal GN est un groupe de mots form autour d un nom commun ou d un nom propre
40. is 1835 travailleurs qu b cois Les Qu b cois accordent de l importance au climat de travail L argent arrive en 2 position Cette valeur n a pas la m me importance pour tout le monde La 12 place est accord e l implication sociale Ce sont les baby boomers qui tiennent le plus s amuser en travaillant Ce sondage nous en apprend plus sur la vraie nature des travailleurs qu b cois Les employeurs doivent reconna tre l importance de leurs employ s Les baby boomers d tiennent encore le pouvoir dans beaucoup d organisations Plusieurs milieux de travail se caract risent par une grande comp titivit Il existe de grandes diff rences entre ces deux g n rations 20 L INTENTION DE COMMUNICATION Intention de communication Lorsqu un auteur crit un texte il a toujours un objectif pr cis C est ce qu on appelle l intention de communication Le type de texte que l on crit d pend de l intention de l auteur Identifiez le type de texte qui correspond chacune des intentions suivantes Ensuite faites v rifier vos r ponses par votre enseignant e Intention de communication de l auteur Type de texte Raconter une histoire un v nement Informer le lecteur sur un sujet Exprimer ses sentiments son point de vue gt D fendre un point de vue convaincre gt 21 ip Activit de lecture gt LE TRAVAIL EN 12 VALEURS Pour faire ce
41. omposez trois phrases contenant une num ration Au moins une de ces phrases doit contenir un deux points 75 LES GUILLEMETS On utilise g n ralement les guillemets pour encadrer les d un personnage ou une citation Ex Puis il ajouta Alors toi aussi tu viens du ciel De quelle plan te es tu Antoine de Saint Exup ry Le Petit Prince Ca c est plus amusant que la visite au roi se dit en lui m me le petit prince Antoine de Saint Exup ry Le Petit Prince Comme l a crit Jean de la Fontaine Rien ne sert de courir il faut partir point R vise ces notions avant ton examen lui sugg ra son enseignant et n oublie pas de laisser les traces de ta d marche On ouvre alors les guillemets l o les paroles commencent et on les referme l o les paroles se terminent 76 Exercices 1 Placez les guillemets aux bons endroits dans les phrases suivantes a Marilyn s cria C est mon nom J ai gagn le tirage b As tu utilis le dictionnaire demanda Marie Mich le c Maude r pondit Bien s r que oui J ai aussi utilis le Bescherelle d N oublie pas ton manteau lui rappela sa m re On annonce de la pluie aujourd hui 2 Placez les guillemets aux bons endroits dans l extrait suivant Cette nouvelle hausse a t la goutte qui a fait d border le vase pour Michel Yves Daigle Vendredi matin il a mis son camion trop nergivore
42. onyme est un mot qui a le sens qu un autre mot ou un sens proche Deux synonymes veulent donc dire la m me chose ou presque Un antonyme est un mot qui a un sens un autre mot Attention Deux synonymes ou deux antonymes sont toujours deux mots de m me classe de m me nature Par exemple si vous cherchez le synonyme d un adjectif il faut absolument que ce soit un autre Un mot peut tre porteur de plusieurs sens Il faut donc porter une attention particuli re au contexte lorsqu on cherche un synonyme Le dictionnaire des synonymes fournit beaucoup de suggestions mais il faut choisir avec soin L utilisation de synonymes et d antonymes permet d viter les r dans un texte ou dans une pr sentation 90 Exercices Dans l extrait suivant replacez les mots entre parenth ses par un synonyme Le CV par comp tences on y a recours quand notre exp rience professionnelle n est pas homog ne ou lorsqu on d sire changer de domaine d activit Il vise souligner les comp tences acquises lors des exp riences pass es et mettre l accent sur ce qu on a de plus pertinent offrir Il est aussi indiqu lorsqu on a peu d exp rience de travail parce que l on vient tout juste de terminer ses tudes par exemple On pr sente tout d abord nos comp tences en les regroupant par types d activit s et en les inscrivant par ordre de pertinence pour le poste convoit Une personne sp cialis e en ressources h
43. our un tudiant de travailler sur appel 83 5 a Quelle est l id e principale du 6 paragraphe b Relevez une id e secondaire du 6 paragraphe 6 Que signifie l extrait suivant reformulez dans vos propres mots Selon M Gu nette il est imp ratif de s octroyer du temps pour d compresser 7 R sumez en quelques phrases le sens global du texte 8 a Qui est M Gu nette b Selon vous pourquoi cite t on ses paroles plusieurs fois dans le texte 84 9 Dans le texte trouvez une phrase qui contient un compl ment du nom Soulignez le et faites une fl che vers le nom qu il comp te 10 a Trouvez une phrase interrogative b Trouvez une phrase imp rative c Trouvez une phrase exclamative d Trouvez une phrase d clarative 11 Transformez l extrait suivant en phrase imp rative de forme n gative Vous risquez de perdre la concentration n cessaire pour vos tudes 85 12 Dans le texte relevez une phrase contenant un coordonnant Encerclez le coordonnant et soulignez les groupes de mots coordonn s 13 Expliquez quoi servent les guillemets dans cette phrase Il vaut mieux tre serveur que commis de d panneur car le premier travaille moins longtemps pour galer le salaire du deuxi me ajoute M Gu nette 86 LA RECHERCHE D EMPLOI VOCABULAIRE LES FAMILLES DE MOTS Observez les exemples suivants Forme Former Formation D former D formation
44. r compl tez les nonc s suivants gt L auteur s exprime la premi re personne j__ n gt Lauteur exprime ses s ses o Ses g__ gt On retrouve un vocabulaire expressif des adj des adv des v d opinion comme penser croire aimer d tester gt On retrouve des phrases e x c 27 LES PARAGRAPHES L introduction L introduction est le premier paragraphe du texte Elle sert pr senter le plonger le lecteur dans le bain du texte et capter son int r t S il s agit d une lettre vous devez tout d abord prendre contact avec votre lecteur Bonjour Cher puis lui expliquer la raison de votre lettre Dans l introduction on annonce galement les aspects qui seront abord s dans le d veloppement Exemple Prise de contact Cher ami Je suis d sol e de ne pas t avoir donn de nouvelles depuis si longtemps J ai Pr sentation du sujet but de la lettre t tr s occup e par ma recherche d emploi J ai toutefois une bonne nouvelle t annoncer j ai d croch l emploi de mes r ves dans un centre de la petite enfance D veloppement Le d veloppement est le c ur du texte dans lequel les aspects id es principales sont d velopp s Cette partie du texte est la plus longue et contient g n ralement plusieurs paragraphes selon la longueur du texte On regroupe dans un m me tout ce qui est reli une m me i
45. re ex du bungee un voyage en Italie Surlignez ensuite la plus importante Ecrivez 5 choses que vous voulez tre ex m canicien bon en anglais Surlignez ensuite la plus importante 11 BILAN PERSONNEL Mes trois principales qualit s Mes trois principaux d fauts Mes trois principales valeurs Mes trois principales comp tences Ce que j aime faire Ce que je veux avoir Ce que je veux faire Ce que je veux tre LE PRONOM IND FINI Un pronom remplace ou tient la place d un nom Il existe plusieurs cat gories de pronoms Le pronom ind fini exprime des id es des tres ou des choses ind termin s Il peut d signer une identit inconnue Ex Quelqu un a oubli ses cl s Personne ne sait qui elles appartiennent peut d signer une quantit inconnue ou impr cise Ex Il m a pr t des livres Plusieurs taient tr s int ressants Certains taient plut t ennuyeux Souvent on utilise un pronom ind fini pour remplacer un nom Le nom qui est remplac est un ant c dent SAN Ant c dent pron Ex Il m a pr t des livres Plusieurs taient tr s int ressants Comme les pronoms sont des DONNEURS D ACCORD le pronom ind fini donne sa personne 3 pers et son nombre singulier ou pluriel au verbe qui l accompagne 3 pers plur
46. sont inscrites au c gep b Mathieu voulait faire partie de l quipe de basketball ou de volleyball c Hier et aujourd hui il a particip au camp d entra nement d Ce patron a des employ s distraits mais travaillants e Cet enfant n avait pas sa tuque ni ses mitaines f Il demandera la permission soit son p re soit sa m re 80 LA JUXTAPOSITION La juxtaposition consiste unir des groupes de mots ou des phrases l aide d un signe de ponctuation et sans coordonnant Lorsque deux phrases sont juxtapos es elles restent ind pendantes l une de l autre Elles pourraient exister en tant s par es par un point Exemple Certains inventeurs travaillent seuls d autres inventeurs pr f rent travailler en groupe Observez les exemples plus bas afin de compl ter la phrase suivante Lorsqu on juxtapose des phrases on peut les relier l aide d une d un ou d un On n utilise alors pas de coordonnant Exemples Je ne serai pas pr sente je suis malade Certains inventeurs travaillent seuls d autres inventeurs pr f rent travailler en groupe Un inventeur doit se prot ger en d posant un brevet les id es peuvent se voler Exemples tir s de l ouvrage Le guide grammatical par Louise C t et Nathalie Xanthopoulos 81 ATTENTION Les groupes de mots juxtapos s doivent avoir la m me fonction sujet C
47. sujet Ce type de texte permet donc de transmettre des connaissances Exemples de textes informatifs article de journal ou de revue article d encyclop die manuel scolaire brochure Caract ristiques d un texte Quelques indices peuvent vous permettre de reconna tre un texte informatif Pour les d couvrir compl tez les nonc s suivants gt L auteur s exprime g n ralement la troisi me personne i__ e ____ 0 i _ e ___ gt On retrouve desfaitsr ARE _ _ _ _ _ gt L auteur utilise un ton et un vocabulaire n Le texte ne contient pas d o 97 LE PLAN DU TEXTE INFORMATIF Introduction 1 paragraphe Sujet Pr sentation du sujet sur lequel vous allez donner de l information Aspects abord s dans le d veloppement pr sentation des aspects dont vous parlerez dans chacun des paragraphes suivants D veloppement 2 ou 3 paragraphes Marqueur de relation D abord premi rement 1 id e principale 1 aspect th me du paragraphe Id es secondaires Pr cisions d tails exemples Marqueur de relation Ensuite deuxi mement 2 id e principale 2 aspect th me du paragraphe Id es secondaires Pr cisions d tails exemples Conclusion 1 paragraphe Marqueur de relation Bref pour conclure pour terminer Bref r sum Petit retour sur le sujet abord message essentiel reformul Ouverture Souha t conseil 98
48. tte activit de lecture allez dans la section 1 de votre page M Moodle et cliquez sur le lien Activit de lecture Le travail en 12 valeurs Vous serez redirig vers un article du site Jobboom Lisez le texte afin de r pondre aux questions qui suivent Attention L article comprend deux pages 1 Quel est le sujet du texte Le travail en 12 valeurs 2 a De quel type de texte s agit il b Quelle est l intention de communication de l auteur de cet article 3 Aupr s de qui le sondage a t il t r alis 4 Que veut dire le dicton que l on retrouve au 3 paragraphe 5 La valeur du plaisir est elle aussi importante pour les hommes que pour les femmes Expliquez votre r ponse 6 Selon l auteur quel rang arrive l implication sociale Comment cela vous fait il r agir 7 a Parmi les douze valeurs les plus importantes pour les Qu b cois y en a t il qui correspondent vos valeurs Lesquelles b Quelle est la valeur la plus importante pour vous au travail Expliquez votre r ponse 8 Dans ces phrases tir es du texte trouvez un pronom et dites quel est son ant c dent Quelles cordes sensibles leur font choisir un employeur plut t qu un autre Pronom Ant c dent Les plus riches et les plus pauvres ont d autres priorit s puisqu ils mettent respectivement l aspect p cuniaire au troisi me et au q
49. uand j tais enfant je jouais dehors tous les jours Faites maintenant les exercices la page suivante Exercices 1 Conjuguez les verbes suivants l imparfait de l indicatif Annoncer Faire Payer Am nager 7 p s 2 p s 3 p s 1 p p 2 p p 3 p p 2 Conjuguez les verbes du texte suivant l imparfait de l indicatif C est toujours la m me histoire Chaque matin elle a de la difficult se lever Elle tra ne au lit elle prend son temps Puis elle se rend compte qu elle va tre en retard La course commence alors videmment elle finit toujours par oublier quelque chose Chaque jour elle se dit qu elle doit changer ses habitudes C toujours la m me histoire Chaque matin elle de la difficult se lever Elle au lit elle son temps Puis elle se compte qu elle tre en retard La course alors videmment elle toujours par oublier quelque chose Chaque jour elle se qu elle changer ses habitudes 49 Le futur simple de l indicatif Comme son nom l indique le futur simple est un temps de verbe du Il est utilis pour une action qui se fera plus tard Ex Je terminerai ce travail la semaine prochaine Allez maintenant dans votre page Moodle et cliquez sur le lien intitul Le futur M simple exercice Lorsque vous aurez termin cliquez sur V rifier puis crivez votre r sultat ici Le pass compos
50. uatri me rang Pronom Ant c dent 9 Dans cette phrase tir e du texte soulignez les trois groupes nominaux et encadrez leur noyau Cette valeur occupe le sommet de la hi rarchie pour ce qui est de nos id aux au boulot 10 Dans le 3 paragraphe trouvez un adverbe et dites quel mot il modifie Adverbe Mot modifi 11 Dans le 3 paragraphe trouvez un pronom ind fini 12 Dans ces phrases tir es du texte encerclez les pr positions et soulignez le compl ment introduit par la pr position Ne sommes nous pas un peuple reconnu pour sa joie de vivre Ces derniers pris isol ment envoient cette valeur la cinqui me place 24 LES MARQUEURS DE RELATION Les marqueurs de relation sont des mots qui servent a gt tablir des liens l int rieur d une phrase ou entre les phrases gt tablir des liens entre les parties d un texte gt enchainer les id es En voici quelques exemples J ai essay de te joindre mais tu ne r pondais pas mes appels D abord nous irons manger Ensuite nous nous rendrons au spectacle Elle est arriv e en retard parce qu elle s est perdue M Allez maintenant dans votre page Moodle Cliquez sur le lien intitul Les marqueurs de relation exercice 1 puis faites l exercice en ligne crivez votre r sultat ici Faites ensuite la m me chose pour l exercice 2 R sultat Vous pouvez utiliser la liste de marqueurs de rel
51. umaines misera sur des comp tences telles la dotation la supervision de personnel et l laboration de descriptions de t ches On poursuit avec une br ve liste des emplois occup s par ordre chronologique mais sans d tailler les t ches Allez dans votre page Moodle afin de faire l exercice sur les antonymes Il M s agit d une grille de mots crois s Lorsque vous entrerez les mots dans la grille ne mettez pas les accents Notez votre r sultat ici 91 LES ANGLICISMES Un anglicisme est un mot emprunt On en entend tous les jours Ex Mon toaster est d fectueux grille pain Je prends un break de quinze minutes une pause Il existe plusieurs sortes d anglicismes o Les anglicismes orthographiques sont les mots dont l orthographe en fran ais ressemble beaucoup l orthographe en anglais Ex futur fran ais future anglais danse fran ais dance anglais o Les anglicismes lexicaux sont les mots anglais que l on utilise alors qu il existe un mot diff rent en frangais Ex Nous sommes all s jouer au poo billard Il ne peut pas manger de beurre de peanuts beurre d arachides 92 Exercices Les phrases suivantes contiennent 15 anglicismes 4 anglicismes orthographiques et 11 anglicismes lexicaux Soulignez les et crivez le bon terme ou la bonne orthographe au dessus de chacun 1 Mon cousin joue du drum dans un band Il m a invit aller
52. us servir des fiches de la page suivante gt Vous pouvez avoir ces fiches entre les mains lors de l entrevue Toutefois vous ne pouvez pas y crire de phrases compl tes M Avant de commencer votre pr paration rendez vous sur votre page Moodle et visionnez le diaporama intitul L entrevue FICHES AIDE M MOIRE Exp riences de travail pertinentes Exp riences de stages Qualifications comp tences requises pour ce travail Ce qui me motive faire ce travail 122
53. uter au besoin Ensuite surlignez ou encerclez les 3 valeurs les plus importantes pour vous L argent ____ La famille _____ Le plaisir ____ La loyaut Le respect ____ L esth tique La sant Le bonheur La stabilit Le pouvoir L honn tet La comp tition L authenticit L implication La s curit ____ La justice ____ Le prestige ____ L entraide ____ La libert L ouverture Le bien tre SECTION 3 Ce que je sais faire Cochez les comp tences qui vous correspondent Surlignez ou encerclez ensuite les trois plus importantes ____ Prendre des responsabilit s __ Travailler manuellement ____ couter les autres ____ Terminer les t ches que je commence _____ Faire des t ches minutieuses ____ Respecter les ch ances _____ Trouver des solutions Exprimer mes id es mes opinions Prendre des d cisions Apprendre de nouvelles choses M adapter diff rentes situations Enseigner expliquer Faire des taches physiquement difficiles Diriger un groupe Convaincre les autres Aider les autres 10 SECTION 4 Ce que j aime faire crivez 5 choses que vous aimez faire travail loisirs Surlignez ensuite celle que vous pr f rez SECTION 5 Ce que je veux crivez 5 choses que vous voulez avoir ex une voiture une famille Surlignez ensuite la plus importante crivez 5 choses que vous voulez fai
54. v le CP y On peut le au d but a la fin et parfois m me au milieu de la phrase CP Il tait absent hier Hier il tait absent La phrase est correcte m me si on a d plac le CP Allez maintenant dans votre page Moodle afin de faire les exercices sur le CP Vous devrez ouvrir le lien et faire imprimer les pages qui contiennent trois exercices 71 La virgule et le compl ment de phrase Dans une phrase de base le CP est facultatif pas obligatoire et plac la fin de la phrase Dans ce cas on n utilise pas de virgule CP Ex Cet employ participe une formation chaque ann e 4 Toutefois le CP peut tre d plac au d but et au milieu de la phrase On utilise alors pour isoler le CP CP Ex Chaque ann e cet employ participe une formation CP Cet employ participe chaque ann e une formation Allez encore une fois dans votre page Moodle et faites les exercices sur la M virgule et le CP Vous devrez ouvrir le lien et faire imprimer les pages qui contiennent trois exercices 72 L NUM RATION Une num ration est une liste d au moins trois l ments Ex J aime bien travailler en quipe avec Lisandra Marilyn et Barbara Ponctuation Observez les exemples qui vous sont fournis puis compl tez les nonc s de la page suivante Ex II fait du sport trois jours par semaine le lundi le mardi et le jeudi J ai besoin d ail de cr me
55. voir son show J ai eu beaucoup de fun Il m a donn des billets pour la prochaine repr sentation Donne moi l addresse de ton apartement Je t en enverrai un par la malle 2 En sortant du parking j ai fait un flat Jai d appeler mon boss pour le pr venir que j allais tre en retard la job puis je suis parti pied a m a fait faire un peu d exercise 3 Je vais t envoyer par email le fichier dont tu as besoin Tu pourras le downloader et le faire imprimer Ga pourra te servir d example pour le travail que tu as faire 93 LES HOMOPHONES Explique ce que sont des homophones Faites une petite recherche Vous devez trouver les trucs qu on peut appliquer pour Exercices choisir les bons homophones Lorsque vous aurez trouv les trucs allez dans votre page Moodle afin de faire les exercices SON SONT Trucs son sont M R sultat ON ONT Trucs on ont M R sultat 94 A A AS Trucs a a as M R sultat PEU PEUX PEUT Trucs peu peux peut M R sultat OU O Trucs OU ou M R sultat 95 CE SE Trucs ce se M R sultat SES CES Trucs Ses Ces ee M R sultat MAIS MES MET METS Trucs Mais Mes Met SE Mets E R sultat 96 LE TEXTE INFORMATIF Lorsqu on crit un texte informatif c est dans intention d le lecteur sur un
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