Livret Mode d`emploi « La p`tite vadrouille » Vdéf
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1. Palais de l v ch 1 place de l v ch 87000 LIMOGES T l 05 55 45 98 10 Fax 05 55 34 44 14 Courriel musee bal ville limoges fr Site Internet www museebal fr Horaires d ouverture gt Du 1 avril au 30 septembre ouvert tous les jours sauf le mardi de 10 heures 18 heures gt Du 1 octobre au 31 mars ouvert tous les jours sauf le dimanche matin et le mardi de 10 heures 12 heures et de 14 heures 17 heures Fermeture annuelle les 1 janvier 1 mai 1 et 11 novembre 25 d cembre Tarifs Acc s aux collections permanentes GRATUIT pour tous Activit encadr e soumise tarification contacter le mus e R server une activit Par t l phone 05 55 45 98 10 Par courriel musee bal ville limoges fr 122. La p kike vadrouille Mode d emploi lt Guide pour cr ches et coles maternelles gt C4 M IICEE BEAUX ARTS PALAISDEL EVECHE 1 place de l v ch 87000 LIMOGES t l 05 55 45 98 10 1 fax 05 55 34 44 14 musee bal ville limoges fr www museebal fr Pr ambule La lecture de ce petit mode d emploi est un pr alable indispensable au bon d roulement de l activit au mus e Merci vous d en prendre connaissance La P tite vadrouille c est quoi La ptite vadrouille est une activit propos e aux enfants de 3 6 ans et leurs accompagnateurs Elle est une premi re rencontre avec le mus e et sa collection de peintures Elle s appuie sur la manipulation de puzzles articul s dits puzzles cadres illustr s d un tableau du mus e sur chaque face Cette manipulation s accompagne d une d ambulation dans les salles de la collection de Beaux Arts Le mat riel se compose de 15 puzzles cadres recto verso et de 30 planchettes illustr es des m mes tableaux Une liste des uvres reproduites sur les planchettes et puzzles est fournie page 8 L ensemble des outils est mis disposition gratuitement par le mus e Kaolin amp Barbotine 2013 Mus e des Beaux Arts de Limoges La P tite vadrouille comment fait on Pr sentez vous l accueil Puis rendez vous salle 1 ou 2 du Rez de chauss e du Palais Niveau 0 sur le plan dans la collection de Beaux Arts L deux options
3. rassurant et contenant tout en sachant se mettre en retrait pour que l enfant exp rimente cet espace par lui m me En ce qui concerne le langage il peut tre n cessaire de mettre des mots si les enfants le demandent pour les rassurer et peut tre aussi pour d dramatiser ce qu ils vivent Pour d autres pas besoin de parler la d couverte se fait via d autres sens vivre ensemble Chaque mus e est diff rent Tous ont leurs sp cificit s en mati re de collections ou d architecture Mais tous sont con us pour permettre la contemplation des uvres Les mus es ont la charge de les transmettre aux g n rations futures dans le meilleur tat de conservation possible Ils ont aussi le devoir de les rendre accessible tous en garantissant aussi bien la s curit des uvres que celles des visiteurs Le mus e des Beaux Arts de Limoges appel BAL est install dans un ancien palais du 18 si cle avec des couloirs reliant les salles des boiseries d poque au mur des parquets qui craquent et des agents d accueil et de surveillance en costume pour veiller sur tout ce petit monde Un Lieu particulier Dans le palais les parquets sont tr s sensibles aux vibrations des pas qui peuvent d clencher les alarmes des vitrines ou des uvres C est pourquoi si taper des pieds au sous sol o le granite et le b ton cir recouvrent le sol n est pas tr s grave il est fortement d conseiller de faire de m me au rez de
4. chauss e et l tage pourvus de parquets De la m me mani re les couloirs sont troits et parfois occup s par des vitrines pr sentant des uvres l est donc d conseill d y courir toute vitesse sous peine de se cogner dans une uvre ou un autre visiteur ou de faire vibrer le sol et d clencher ainsi les alarmes Des r gles sp ciales L quipe d accueil et de surveillance du mus e est l pour prot ger les uvres et les visiteurs petits et grands afin que chacun appr cie le moment pass au mus e S ils s approchent d un groupe ce n est pas uniquement pour surveiller les visiteurs et les uvres cela peut tre aussi pour profiter d un moment d change S ils s adressent vous avec des requ tes particuli res c est que le poste de s curit du mus e avec lequel ils sont en relation directe leur demande de faire respecter certaines consignes pour viter tout danger m me imperceptible pour les visiteurs C est alors aux adultes accompagnateurs de relayer ces consignes et de les expliquer aux enfants Liste des planchettes NOM VISUEL N salle classement alphab tique par nom d artiste Bardot de Montb liard Castor et Polux annon ant aux Romains la perte de la bataille de Cannes 1660 Ecole flamande 17 si cle L Adoration des Mages vers 1617 Ecole Napolitaine 17 si cle Guirlande de fruits devant une niche 2 planchettes Entourage de Lubin Baugin ou Eustache L
5. e d imaginer de deviner ce quils vont voir Lors des visites suivantes ils pourront mettre leurs propres repr sentations derri re la notion de visite au mus e Pendant Le jour de votre visite pr sentez vous l accueil Un agent aura pr alablement dispos le mat riel au rez de chauss e du palais L agent l accueil vous indiquera comment vous y rendre Avant cela r cup rez des jetons pour les casiers des vestiaires et laissez y les manteaux et autres affaires si besoin Transmettez aux enfants quelques r gles de vie propre au mus e on ne crie pas mais on peut parler normalement on ne court pas et on ne touche pas les tableaux car cela peut d clencher les alarmes etc Pour mieux conna tre ces consignes et les expliquer aux enfants merci de lire les pages suivantes Apr s Merci de rassembler le mat riel et de signaler votre d part l agent pr sent dans la collection pour qu il puisse ranger le tout Une fois rentr s laissez les enfants se reposer ils sont probablement puis s par cette aventure Enfin quand les parents r cup reront les enfants parlez de la visite au mus e changez sur les r actions de l enfant Cela valorise ses d couvertes ce qui est primordial pour sa confiance en lui et cela permettra de pr parer la prochaine vadrouille au mus e Le mus e un endroit r v Un mus e est un lieu qui abrite des objets et des uvres d art s lectionn s pour leur
6. esueur Le passage de la mer Rouge 17 si cle Entourage du P rugin Nicolo Soggi Vierge l Enfant entre 1502 1506 Gardel Jean Baptiste Judith et Holopherne vers 1846 Guillaumin Armand Paysage de la Creuse 1908 Lalique Suzanne La Gar onni re ou les Cravates de Monsieur 1933 12 Lascaux Elie Le vieux Limoges 1945 13 Lur at Jean La soupe de paysans 1936 16 Madeline Paul Les b cherons 1906 2 planchettes Morisot Berthe Les enfants de Gabriel Thomas 1894 10 Ranson Paul La vanit aux souris 1885 2 planchettes Ranson Paul Le petit Poucet vers 1900 Renoir Auguste Portrait de son fils Jean 1899 2 planchettes Seghers G rard L assomption de la Vierge vers 1629 Sellaio Jacopo del Vierge a l Enfant avec saint Jean Baptiste 2 planchettes Stella Jacques Le Christ mort soutenu par la Vierge 17 si cle Valadon Suzanne Fleurs 1930 10 11 10 11 Valadon Suzanne La Chambre bleue 1833 Valadon Suzanne Maurice Utrillo sa grand m re et son chien 1910 Valadon Suzanne Portrait de Miss Lily Walton 1922 Van Cleve Joos Vierge l Enfant Villoutreix Mathilde Limoges angle de la rue J Jaur s et de la rue Terrasse 2 quart 20 si cle Widhopff David Ossipovitch Les Acrobates 1924 11 11 11 11 14 14 Infos pratiques Mus e des Beaux Arts de Limoges
7. histoire et leur beaut Ils y sont prot g s afin d tre transmis aux adultes et aux enfants de demain Le mus e est donc un lieu de connaissance et de plaisir mais il n est pas obligatoire d tre savant pour y entrer C est avant tout un lieu ouvert tous pour y faire des exp riences de vie avoir des sensations et o l on peut parler rigoler bouger etc Tout seul Individuellement les enfants sont invit s s exprimer face des uvres explorer leurs motions et les formuler entrer dans le monde des images en d passant les id es de c est beau c est pas beau et de j aime j aime pas Qu plusieurs Collectivement gr ce l interaction de groupe les enfants observent les r actions des autres et acc dent la diversit des perceptions la diff rence qui tant t interroge tant t rassemble Le r le de l adulte Les r actions de l enfant ne sont pas forc ment celles que l on peut attendre Certains restent dans l observation sans r action visible imm diate d autres plus curieux et avides d espace veulent avancer spontan ment pour d couvrir chaque salle Certains enfants vont tre attir s par les uvres d autres par l espace et l environnement Il est important que l adulte respecte ce que l enfant a choisi de regarder Les enfants vont probablement imiter les adultes pr sents par m connaissance des lieux le plus souvent d o l importance d tre
8. s offrent vous Option 1 Munis des planchettes illustr es les enfants d ambulent dans les salles de la collection de peintures Ils observent les tableaux et retrouvent les uvres reproduites sur les planchettes Un dialogue s instaure avec les enfants c est l occasion de d crire de mettre en mots des sensations ou m me d inventer des histoires Revenez ensuite vous installer devant les puzzles cadres et laissez les enfants composer ou d composer les puzzles en s aidant ou pas des planchettes Option 8 La d marche est inverse Vous d butez par la manipulation des puzzles cadres puis invitez les enfants la d ambulation dans les salles pour retrouver les uvres l aide des planchettes M m m PA l cocon Le nentes gt L perma Entr e Sortie musee Galerie souterraine acc s palais m Venir au mus e comment a marche La P tite vadrouille est une activit libre et gratuite Pour en b n ficier il faut vous s inscrire aupr s du mus e en indiquant la date de votre venue et le nombre d enfants maximum 30 par t l phone au 05 55 45 98 10 Avan Pr venez les parents et les enfants de la sortie au mus e Parlez leur de ce qui va se passer on va prendre le bus marcher un peu d couvrir un nouveau lieu voir des peintures des dessins des sculptures Pour la premi re visite au mus e l objectif est de rassurer les enfants et de leur permettr
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