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Reader Wasser - Wasser

1. nsssssnnnennnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnna 16 Rahmenprogramm und Unterrichtsmodule 2400000n0000 17 Das Kleingedruckte ee 42 Anregungen zur Evaluation Fragebogen f r Betreiber innen und Fragebogen f r die Besucher_innen 2000000000000000000n0nnn 0 43 Muster Pressemitteilungen unnuuuss0u000nnnnnnnnnnnnannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 45 Gebrauehsanweisung ee 46 Literaturverzeichnis zur Medienkiste Wasser uuuuununsesennnnnnnnn 48 Das Konzept der Ausstellung Warum eine Erlebnisausstellung zum Thema Wasser Die Erlebnisausstellung Volle Pulle nimmt sich eines Themas an das uns bereits heute und in den folgenden Jahren mehr beanspruchen wird Wasser ein kostbares Gut von dem die einen behaupten es g be es ausreichend auf dieser Welt und alles sei nur eine Frage der Verteilung und von dem die anderen vorhersagen es w rde in den n chsten Jahren und Jahrzehnten sogar Kriege provozieren weil es lebensnot wendig sei aber nicht ausreichend vorhanden auf unserer Welt zumindest nicht in trinkbarer Form Wasser ist aber gleichzeitig auch ein sinnliches Element dem man sich spielerisch und auf sehr unterschiedlichem Wege n hern kann Diese neue Form der Ausstellung die sich durch die aktive Beteiligung der BesucherInnen aus zeichnet ist ideal dazu geeignet sich mit dem Thema Wasser nicht nur ber den Kopf sondern mit Herz und Seele zu n hern Die Bes
2. Oh Mist jetzt ist die Leitung unterbrochen hackt in die Tasten und liest laut vor Malin danke erstmal lass uns n chste Woche nochmal skypen und dann er z hlst du mir genau was du da so Tag f r Tag machst Jetzt erst mal tsch ss und vergiss nicht mir das Gedicht zu schicken So long Raum V Wasser und Privatisierung Wasser ist ein Menschenrecht Sprecherin Josy arbeitet schon seit einiger Zeit zum Thema Wasser Sie ist in der Gewerkschaftsjugend aktiv und die Kampagne um die neue EU Richtlinie zur Priva tisierung des Wassers hat sie echt gepackt Heute trifft sie sich mit Jing und versucht sie zu berzeugen dass sie unbedingt bei der Kampagne right2water mitmachen muss Josy Also Jing wir m ssen jetzt aktiv werden und auf dem Stadtfest unbedingt Un terschriften sammeln f r die europ ische B rgerinitiative right2water Jing Nun mal langsam Dass die gro en Konzerne die Menschen abzocken die eigentlich gar kein Geld haben um sich teures Trinkwasser zu leisten dass habe ich ja schon oft gelesen Letztens erst stand was zu Nestl amp in der Zeitung die in den letzten Jahren in Pakistan die Marke Pure Life eingef hrt hat Sie haben innerhalb von 3 Jahren 100 Millionen in das Marketing gesteckt und au erdem noch Kurse f r Krankenschwestern angeboten die ber die negativen Folgen von Leitungswasser informieren sollten Wenn sie dieses Geld in die Erneuerung von Wasserwegesyste men i
3. Wasserwerk Hygiene WASH Raum 2 Wenn ein Glas Wasser zum Luxus wird RAUM 2 Wenn ein Glas Wasser zum Luxus wird Anregungen fur die Arbeit mit der Ausstellung Die Ausstellung als Einstieg Die Ausstellung bietet eine gute M glichkeit um in das Thema Wasser einzuf hren Das H rspiel ist leicht verst ndlich ab 12 Jahre und durch die Aufmachung spricht sie die jugendliche Zielgruppe altersgem an Eine gute M glichkeit der Weiterar beit ist das Ankn pfen an die im H rspiel aktiven jugendlichen Redakteuer innen und das Aufgreifen der Idee nun eigene Recherchen zum Thema Wasser durchzu f hren weiter mit der Homepage Dazu bietet sich zun chst die Homepage www wasser truck de an Hier finden sich viele Hintergrundartikel Links und Materialien zu den im H rspiel angesprochenen Themen Weitere Links f hren auf externe Websites und in den Dschungel des Inter nets in dem sich viel zum Thema Wasser entdecken l sst eine eigene Wasserwoche veranstalten Desweiteren kann man gut die Idee des H rspiels aufgreifen und in der Schule in der Kommune eine eigene Wasserwoche veranstalten Vor Ort gibt es berall in inte ressante Kooperationspartner Wasser erleben Der VNB bietet zur Vorbereitung der Ausleihe des LKWs eine Materialkiste mit B chern und Filmen an aber auch Material und Ideen wie vor dem LKW das Thema Wasser sinnlich und direkt weitergef hrt werden kann Erste
4. ich bin Benni ich bin 16 und ich finde das Thema Wasser super span nend Stellt euch mal vor Wasser ist f r viele Leute ein echter Luxus Bei uns kommt das ja einfach aus dem Hahn aber in anderen L ndern und Kontinenten Das h ngt zusammen mit dem Klimawandel und nat rlich mit unserem Verbrauch Wir m ssen echt aufh ren soviel Wasser zu verschwenden Uberlegt euch mal Unser Planet be steht zu 70 aus Wasser und doch kann man nur 2 5 davon wirklich nutzen und trinken Sprecherin Ihr merkt Benni hat viel zu sagen zu dem Thema doch davon erfahrt ihr gleich mehr jetzt geht es erst mal weiter mit Mara Mara Hallo ich bin Mara bin bald 18 und in meinem Betrag geht s um das Was serwerk hier in Neustadt Wollte schon immer mal ein Wasserwerk von innen sehen und da nehm ich Euch gleich einfach mit hin Max und wenn ihr mit Mara im Wasserwerk ward dann kommt ihr mit mir nach S dafrika Ich bin Max und wenn ich mit der Schule fertig bin dann geh ich nach S dafrika als Freiwilliger bei Weltw rts und zwar in das Letsema Center in Tshwane Mit mir k nnt ihr nachher mehr ber Wasser Sanit rversorgung Hygie ne kurz WASH erfahren Gemeinsam chatten wir dann mit den Kollegen in S dafrika Sprecherin Und weiter geht s mit Josy Josy Wasser und Privatisierung das ist mein Thema Ich bin Josy seid Jahren aktiv in der Gewerkschaftsjugend liegt in der Familie und was da rund um d
5. rung der Trinkwasserversorgung und sanit ren Basisversorgung in Entwicklungsl n dern ein also sauberes Trinkwasser und sanit re Anlagen f r alle Benni Was hei t das genau wie viele Menschen leben denn ohne sanit re Anla gen Christoph Rund 780 Millionen Menschen haben kein sauberes Wasser und mehr als 2 5 Milliarden Menschen das ist mehr als ein Drittel der Weltbev lkerung fehlt es an ausreichender Sanit rversorgung Viva con Aqua arbeitet f r eine Welt ohne Durst wir sind sozusagen eine All Profit Organisation unsere Aktionen kommen al len zugute den Menschen im S den den Besuchern K nstlern und Organisatoren Benni Aktionen Was macht ihr denn genau Christoph Also ich hol mal ein bisschen aus unsere Erde wird ja nicht umsonst der blaue Planet genannt Etwa 70 Prozent der Erdoberfl che sind mit Wasser bedeckt Aber nur 2 5 Prozent des gesamten Wassers auf der Erde ist f r den Menschen frei nutzbar der Rest ist Salzwasser Dennoch m sste die vergleichsweise kleine Menge eigentlich f r alle Menschen auf der Erde ausreichen trotz des stetigen Bev lke rungswachstums da das frei verf gbare Wasser im Prinzip konstant bleibt Das hat mit dem Wasserkreislauf zu tun einem best ndigen System aus Verdunstung und Kondensation Allerdings kommt es durch Klimawandel und Misswirtschaft durch Megacitys zur ungleichen Verteilung und viele Menschen haben kein sauberes Trinkwasser in ihrer N he Der glob
6. 3 5 Sch ler inne n gebildet In einem Brainstorming beraten die Arbeitsgruppen im Anschluss an die Einf hrung dar ber welche Konflikte sie evtl kennen welche sie untersuchen m chten und welche M glichkeiten der Recherche sie besitzen Sie entwerfen einen ersten Plan welche Schritte zur Informationsbeschaffung sie bis zur n chsten Stun de unternehmen wollen Wer macht was bis wann mit welchem Ziel Dieser Ar beitsplan wird reihum in der Klasse vorgestellt die Gruppe kommentiert gibt weite re Tipps und Anregungen Recherche Die Beschaffung der Informationen zu einem Wasserkonflikt erfolgt bis zur n chsten Stunde oder im kologischen Schullandheim bis zum n chsten Ple num Die Informationen sind als Fotos Landkarten Internetausdrucke Zeitungsaus schnitte Gespr chsprotokolle etc mitzubringen Konfliktanalyse In einer folgenden Unterrichtsstunde werden die Materialien in den Gruppen ausgewertet Dazu dient das Arbeitsblatt Konfliktanalyse Die Gruppen ordnen dabei ihr Material den verschiedenen Fragestellungen an den Konflikt zu so dass unter diesen berschriften auch die Pr sentation erstellt werden kann Das An legen einer Mappe ist dabei hilfreich Pr sentation Die Pr sentation kann in Form eines Posters erfolgen auf das z B Bil der Landkarten und Texte aufgeklebt werden Ziel ist den Konflikt in seinen Facet ten aufzuzeigen das kann collagenartig erfolgen oder als Organigramm je nach Thema und
7. Aufliege L nge 15 5 m Breite 2 5 m H he 3 8 m Gewicht 10 t Ma e Zugmaschine es stehen 2 Zugmaschinen zur Auswahl daher sind hier H CHSTma Be angegeben L nge 6 m Breite 2 5 m H he 4 m Gewicht 5 6 t Unsere Zugmaschinen haben eine gr ne Plakette Wendekreis Stellplatzgr e 30 35 m 30x30 m Rangierfl che Mindesth he 4 20 m L nge 20m Breite 8m bitte achten Sie auf ausreichenden Rangierabstand Stromanschluss 220V 16A im Winter f r Heizung 2 x 16A getrennt Versicherungsumfang Auf den Ausleiher entfallen keinerlei Kosten bei evtl Sch den z B Vandalismus Einbruch Personen oder Sachsch den durch Ausstellungsgegenst nde Diebstahl oder Verkehrsunf lle au er Selbstfahrer Ausgenommen werden Sch den die durch offensichtliche Fahrl ssigkeit der Betreuungspersonen entstehen z B Diebstahl bei unbewachter oder nicht verschlossener Ausstellung Der VNB verpflichtet sich die Ausstellung fachgerecht herzurichten und rechtzeitig anzuliefern Anfahrtszeit bitte vorher mit dem VNB B ro oder dem Fahrer Wolfgang Winants Tel 0172 4471036 ausmachen dem Betreuungspersonen bei der Anlieferung eine Einf hrung in die Technik zu geben Im Umfang der Ausstellung sind erhalten e die Ausstellung eingebaut im Auflieger e die Innengestaltung inkl der technischen Ger te und H rspiel e Infomaterial zur Ausstellung Anzahl laut Vertrag das vorab zugesandt wird e Vollkaskoversicherung mit Zugmasc
8. Auskunft geben Mit welchen Arten von Verschmutzung ist das Wasser belastet Wer oder was verursacht die Verschmutzung Wird das Wasser davon gereinigt und wenn ja wie Auswertung Was war f r euch an dieser Aktion besonders neu und interessant Lei tet ihr pers nlich Konsequenzen aus den Zusammenh ngen ab Welche Entde ckungen haben euch berrascht Diskutiert wie ihr die jeweils Verantwortlichen am wirksamsten erreicht z B Gespr che und Besuche Informationen verbreiten Briefe Flyer Plakate Zeitungsartikel Pressevertreter und Politiker zu einer Besichtigung zu verschmutzten Stellen einladen Abwasserkrimi Hinweise f r die Ermittlungen Privatdetektive Was passiert bei euch zu Hause Befragt Beteiligte zu Putzmittel Inhaltsstoffen Entsorgung von Farben und Sonderm ll Wertet dazu die Hinweise auf Etiketten aus Recherchiert auch den Wasserverbrauch von Waschmaschine und Geschirrsp ler falls vorhanden Was k nnt ihr alles aus einer Rechnung der Was serwerke herausfinden Industriedetektive Befragt ortsans ssige Betriebe oder holt beim Gewerbeamt Er kundigungen ein Wohin werden die Abw sser geleitet Welche Gesetze und Vor schriften zu industriellem Abwasser m ssen eingehalten werden M ssen Industrie betriebe den gleichen Betrag f r Abwasser zahlen wie Privathaushalte Wovon h n gen die Geb hren ab Wer reinigt benutztes Wasser oder verwendet es mehrmals Freilanddetektive Gibt es Regeln f r Land
9. B Beispiele aus anderen Gegenden Konferenzteam ca 4 5 Sch ler f r Logistik und Catering Die Konferenzteilnehmer sollten nicht durstig und nicht hungrig sein Geld sammeln f r belegte Br tchen und Getr nke Dieses Team ist auch f r die Logistik zust ndig Stellw nde oder Over headprojektor besorgen Tagesordnung kopieren oder eine wichtige Information be schaffen wenn sie gebraucht wird St hle und Tische aufstellen Das alles in Ab sprache mit der Konferenzleitung Erweiterungen und Variationen Die Konferenz kann an die Konfliktanalyse Modul 3 oder das Rollenspiel Modul 4 anschlie en Die Konferenz kann aber auch im Rahmen eines realen lokalen Konf liktes vorbereitet und abgehalten werden zu der die Betroffenen eingeladen werden um anschlie end mit den Sch lerinnen zu diskutieren Tagesordnung f r die Wasserkonferenz Titel Thema Tag Uhrzeit Ort Raum Er ffnung und Begr ung durch Konferenzleitung 5 Min Die Experten geben einen knappen Hintergrundbericht zum Konflikt 15 Min Alle Konfliktparteien tragen kurz Ihre Standpunkte und ihren L sungsvorschlag vor je 5 Min Diskussion ber L sungsm glichkeiten 20 Min Pause Die Pause wird von den Konfliktparteien genutzt um neue L sungsvorschl ge und angebote zu formulieren ca 20 Min Zusammenfassung der ersten Diskussionsrunde durch die Konferenzleitung 10 Min w hrend der Pause vorbereiten und visualisieren Die Delegie
10. Heizungsstromkreis f r die Elektroheizung in der gekennzeichneten Steckdose einstecken Nach dem Anschlu an das Stromnetz muss die Technik hochgefahren werden Y Y VVVWV Bedienungsanleitung f r die Technik Raum 1 Badestrand Lichtschalter neben der Eingangst r einschalten An dem Ha ken im BetreuerInnenbereich befindet sich ein Vierkantschliissel Diesen mitnehmen zum Raum 7 Stadtfest Lounge Raum 7 Radiostudio Mit dem Vierkantschl ssel den Verteilerschrank ffnen und die beiden Technikstromkreise B und C einschalten Bei Heizbetrieb auch den Kreis A zuschalten Dazu erst die Hauptsicherungen und dann nach und nach die Einzelsi cherungen einschalten Raum 7 Stadtfest Lounge Mit dem Vierkantschl ssel die unteren Schrankt ren ffnen und zwei PCs einschalten Schr nke wieder verschlie en Raum 1 Eingang Empfang Mit dem Vierkant den Schrank ffnen und den PCs einschalten Schrank wieder verschlie en Thermodrucker einschalten Fernbedie nung mitnehmen Raum 2 Wenn ein Glas Wasser zum Luxus wird Mit dem Vierkant oberen Schrank ffnen und 5 DVD Player einschalten Danach alle DVD auf spielen stellen und mit der Fernbedienung die Wiederholfunktion repeat einschalten Achtung nur einmal repeat dr cken Schrank wieder verschlie en Einmal durch die gesamte Ausstellung gehen um zu kontrollieren ob alle TV und PCs eingeschaltet sind 47 In Raum 7 kann ein CD Player zugeschaltet werden die Lautspreche
11. Ideen f r Wasserspiele finden sich auch auf der Website eigene Ideen entwicklen Wir freuen uns wenn Sie lhr uns Eure Ideen und Umsetzungsvorschl ge zuschickt Wir bauen die Ergebnisse dann im oder um den LKW herum ein Das Horspiel mit Playlist Das H rspiel erh lt jeder Besucher als MP3 Player Es ist gut 20 Minuten lang Raum I Einleitung Eingang Sprecherin Hallo ich bin Inga herzlich Willkommen in der Ausstellung zum Thema Wasser Meine Stimme wird dich durch die einzelnen R ume der Ausstellung f hren Bevor sich gleich die eigentlichen Protagonisten der Ausstellung vorstellen erz hle ich Dir wo du dich gerade befindest Du stehst gerade mitten auf dem Marktplatz von Neubrunn In wenigen Tagen wer den hier die diesj hrigen Stadtwochen zum Thema Wasser gefeiert M glichst viele B rger Initiativen amp Firmen sollen sich beteiligen u a das lokale Wasserwerk die im Ort ans ssige Mineralwasserabf llei die Gesamtschule und die Kirchengemeinde Die Stadt bernimmt die Erstellung der erarbeiteten Materialien alles soll dann zu sammengebracht werden und f r eine Woche kann man sich dann rund um das Thema Wasser informieren Ein Wettbewerb f r den spannendsten Beitrag ist aus geschrieben Im Nachfolgenden wirst du Benni Mara Josy Jing und Max kennen lernen Du siehst sie gleich fast lebensgro im Raum Alle haben sich ein Thema ausgesucht und wollen unbedingt den B rgerpreis gewinnen Benni Hey
12. Nachrichten umgeben im Fernse hen im Radio und in der Zeitung Eine der konkreten Grundlagen f r viele der Ver nderungen in unserer Welt ist das Wasser Was berichten die Medien eigentlich von Wasser Das sollen die Sch ler herausfinden und dann eigene Nachrichten entwer fen und verbreiten Ein m glicher Einstieg ist die Hausaufgabe eine Woche lang al les aus verf gbaren Printmedien zu sammeln was mit Wasser zu tun hat Im Schul landheim kann entsprechend ein Vorrat von Tageszeitungen und Zeitschriften bereit gestellt werden Inhalt der Wassernachrichten fokussieren Eventuell thematischen und oder r umli chen Schwerpunkt setzen z B lokale Themen Schule Kommune Region Spezialisierung auf Trinkwasser Hochwasser Wassermangel und D rre Wasser in verschiedenen Klimazonen Wasserverschmutzung ein bestimmtes Projekt z B Wasserschutzgebiet Pr sentationsform und Publikum w hlen Artikel f r die lokale Presse Sch lerzeitung Radiobeitrag f r Lokalsender oder Schulfunk Quiz Show f r Klassen oder Schulkameraden live oder Videoaufzeichnung Wandzeitung im Schulgeb ude M gliche Partner vorbereiten und einladen f r Interviews siehe Adressen bzw medien technische Unterst tzung Publikum lokale Medien Arbeitsauftrag Meldungen suchen und Nachrichten erstellen Es kann mehrere Ar beitsgruppen der gleichen Art geben die sich mit jeweils unterschiedlichen Themen befassen z B intern
13. Neigung Orientierung bietet die Struktur aus dem gemeinsam erarbeite ten Beispiel der Einf hrung In einem Kurzvortrag erl utert jede Gruppe ihren Was serkonflikt Auswertung Die Reflexion startet mit der offenen Frage Was hat Euch bei der Kon fliktanalyse gefallen was war eher schwierig Daran anschlie end k nnen folgen de Fragen diskutiert werden Wie entstehen Konflikte um Wasser Gibt es fall bergreifende Muster und Ursa chen War es schwierig Vorschl ge zur Konfliktl sung zu finden Wenn ja warum 26 3 Uber Wasser Konflikte reden Thema und Lernziele In diesem Modul geht es um die Gestaltung von Kommunikation im Ressourcenma nagement Vernetztes vorausschauendes Denken Empathie und sozial kologische Zusammenh nge werden im Agieren der Konferenzrollen realit tsnah erlebt Dabei werden auch Kompetenzen in Konfliktanalyse und Moderation erworben Voraussetzungen Video falls Vorf hrung vorgesehen Texte zum Konflikt als Kopie Konferenzraum Tische St hle evtl Kopierer oder PC Tafel Stellwand zum Visualisieren Gl ser Tassen Teller Getr nke belegte Br tchen o f r einfaches Buffet Zeitbedarf 6 8 Unterrichtsstunden Ablauf Zu einem realen oder erfundenen Konfliktbeispiel um Wasser halten Sch ler innen eine Konferenz ab bei der ein Konsens gesucht wird Neben der thematischen Aus einandersetzung mit dem Konfliktgegenstand liegt der didaktische Schwerpunkt au
14. Thema Am Anfang dieses Bausteins steht ein Spaziergang zu einem Gew sser oder zu einem Waldst ck Natur und die Ideen der Teilnehmer sind die Rohstoffe dieses Erlebnisses Die Jugendlichen w hlen eine Form Wasser dar zustellen weil sie ihnen gef llt oder etwas aus ihrem Leben symbolisiert Ein Bach ein See ein Wasserfall Tropfen Eiszapfen oder Fl sse oder das Meer werden aus 37 Material gestaltet das sich z B an irgendeinem Uferabschnitt oder in einem Wald st ck findet Der Phantasie sind dabei keine Grenzen gesetzt Wasser l sst sich zwei oder dreidimensional verbildlichen In die Erde gezeichnet gesteckt oder ge legt auf dem Wasser schwimmend oder in B umen h ngend entstehen Kunst Spiele aus Stoffen wie Erde Steine Pflanzenteile usw Einen geeigneten Ort finden Sind gen gend Naturmaterialien zum Gestalten vor handen Steine Gr ser Erde Holzst ckchen oder auch Schnee Ruhige Lage ge n gend Platz f r die Teilnehmerzahl Von wo bis wo darf man sich bewegen Ggf Begrenzungen vereinbaren R cksicht auf br tende V gel gesch tzte Pflanzen und Vegetationszonen etc nehmen eventuell F rster Grundst cksbesitzer kontaktieren Grunds tzliche Verhaltensregeln Wenn lebendige Pflanzenteile verwendet werden immer einige Vertreter jeder Art am Standort unversehrt lassen nichts an einer Stelle sausrotten das Wachstum m glichst wenig st ren Nur das Material holen das un mittelbar verwendet wird Hab
15. Wasser werke verkauft werden verschlechtert sich die Wasserqualit t und der Preis steigt schlie lich will ja jemand verdienen Deswegen sind wir f r Wasser und Abwasser in ffentlicher Hand Raum 6 Du verbrauchst mehr Wasser als du siehst Virtuelles Wasser Jing meint noch mehr Wasser als wir trinken und zum Waschen brauchen nutzen wir wenn unsere Lebensmittel und andere Produkte hergestellt werden Und da gibt es verbl ffende Unterschiede Du entscheidest was du kaufst und wie viel Wasser bei der Produktion gebraucht wurde meint sie Per Touchscreen Programm k nnen Produkte ausgew hlt werden siehe Reader Seite 40 41 Raum 7 Stadtfest Lounge Zum Stadtfest ist eine Lounge eingerichtet worden ein cooles Cafe zum Relaxen Da kannst du dir alle Infos nochmal durch den Kopf gehen lassen Das rote Sofa l dt ein am Tablet PC ein Quiz mitzumachen oder auf der Homepage des Wassertrucks zu surfen und Ideen zu entwickeln was DU selber machen kannst Rahmenprogramm und Unterrichtsmodule Rahmenprogramm der Ausstellung Wasser Spiele fur den Wassertruck Hinweis In den Wintermonaten ca Ende Okt bis Ende M rz ist der Wassertank NICHT mit Wasser gef llt Diese Wasserspiele erg nzen die Ausstellungsarbeit und sind f r drau en gedacht Sie sind nicht nur f r Familien mit Kindern spannend 1 Wasser Sch tzen Virtueller Verbrauch Material Vorbereitete Klapptafel mit der Statistik Magnete Auf der Taf
16. au en Unser Regen kommt auch nicht aus dem Weltraum sondern das Wasser wird nur st ndig umgew lzt Wenn sich Wassertr pfchen am Glas niederschlagen und hinunterlaufen regnet es in deiner kleinen Welt Das Moos nimmt Wasser auf und verdunstet es wieder Der Wasserkreislauf im Glas ist geschlossen brigens kocht das Moos mit Wasser Licht und Luft sozusagen sein Essen Das Moos atmet wie wir und schwitzt Wasserdampf aus Der schl gt sich am Glas nieder und alles beginnt von vorn Au er einigen Laubmoos Arten leben in deiner Moosglo cke auch Tausende bis Millionen von Bakterien Pilzen und Algen dazu einige Fa denw rmer Sie k nnen deine kleine Welt jahrelang im Gleichgewicht halten entnommen aus Unterrichtshilfen f r die Grundschule zum Thema Umwelt im Internet unter www klasseschule saarland de medien inhalt GS_Bausteinwasser pdf 40 Virtuelles Wasser Virtuelles Wasser ist in Produkten verstecktes Wasser Es wird bei der Produktion von Nahrungsmitteln und Gebrauchsgegenst nden ge braucht ist im Endprodukt aber nicht mehr enthalten An der Touch Screen Kasse in Raum 6 k nnen bis zu 5 Produkte ausgew hlt wer den Der Besucher erh lt einen entsprechenden Kassenzettel Wieviel Wasser verbraucht die Herstellung von Getreide amp Grundnahrungsmittel 1 kg Weizen aus dem Iran 3615 Liter 1 kg Weizen aus Deutschland 783 Liter 1 kg Brot aus Weizen aus Deutschland 1600 Liter 1 kg Reis a
17. dass eine nachhaltige Nutzung von Ressour cenwasser m glich ist und zwar durch die Wiederaufbereitung von Abwasser In Deutschland sollen diese Grauwasseranlagen schon in Wohnh user oder Hotels eingebaut werden Aber das kann dann doch nicht so stinken Herr Niemeyer Ich sehe Sie sind gut informiert Ja stimmt dies sind Anlagen die das Abwasser unterteilen Grauwasser wird zum Waschen von K rper und Kleidung genutzt Gelbwasser wird D ngemittel aus Braunwasser l sst sich Energie gewin nen und Grauwasser l sst sich sehr einfach in Blumengie wasser oder Waschwas ser verwandeln Leider sind unsere Wassernetze der st dtischen Kanalisation nicht mehr ganz die neusten in dem alten System ist es so dass immer Wasser flie en muss damit es nicht zu sehr stinkt Wenn also gerade nicht besonders viel Wasser durch die Kan le flie t weil es wenig geregnet hat weil die Leute Wasser sparen und weil auch einiges versickert dann stinkt es mehr Mara Ahr hei t das es ist gar nicht gut zu viel Wasser zu sparen Und wie war das mit dem Versickern Und diese Abwasseranlagen werden die in Deutschland jetzt berall eingebaut Herr Niemeyer Nun sch n w r s aber das bestehende Wasserversorgungssystem in Deutschland funktioniert gut und Wasser Recycling ist leider nur in Neubauten ren tabel Allerdings verkaufen deutsche Unternehmen Systeme des Wasser Recyclings in andere Regionen der Welt Und das mit dem Wassersparen ist
18. gemeinsamem Besuch bei der Gemeinde oder beim Wasserwerk zum Thema lokale Wasserkonflikte Arbeitsauftrag Die Sch ler recherchieren in Teamarbeit nach lokalen regionalen oder globalen Wasserkonflikten und analysieren sie Pr sentation Die Konfliktanalyse wird in Form von Postern und oder in Form eines Vortrags pr sentiert Tipps und Hinweise f r die Praxis Einstieg Zur Einf hrung eignet sich ein Film der einen Konflikt um Wasser themati siert oder auch ein Zeitungsartikel der einen lokalen Wasserkonflikt behandelt Die 25 Fragen die sich an diese Materialien anschlie en erm glichen beispielhaft eine ge meinsame Konfliktanalyse in der Gruppe Worum geht es in den Auseinandersetzungen Konfliktthema z B Trinkwasser qualit t Wer ist beteiligt Benennt die Konfliktparteien Wie war der Konfliktverlauf Welche Ziele verfolgen die einzelnen Parteien Welche Argumente bringen die Beteiligten vor Gibt es unabh ngige Stimmen die eine L sung vorschlagen Welche Wie kann die L sung aussehen Die Beitr ge werden an einer Pinnwand oder an der Tafel gesammelt und struktu riert so dass eine Vorlage f r die anschlie ende Gruppenarbeit entsteht Die berleitung zur Arbeitsphase steht unter der Zielsetzung Findet und analysiert einen Konflikt um Wasser Dazu kann das Material Konfliktanalyse ausgeteilt wer den Brainstorming und Arbeitsplan entwerfen Zun chst werden Teams mit
19. kostspielig ihre Anteile zur ck Dabei hat die UN Wasser zum Menschenrecht erkl rt Das hei t doch dann auch dass Wasser in die ffentliche Hand geh rt und darf kein Spekulationsobjekt werden darf In Deutschland verbraucht jeder Bundesb rger rund 130 Liter Wasser t glich Damit liegen wir im europ ischen Vergleich an zweitletzter Stelle Nur in Belgien wird noch weniger Wasser verbraucht Das kommt durch einen sehr effizienten Wasserkreis lauf der nur sehr wenig Leitungsverluste hat Gleichzeitig haben wir zusammen mit D nemark im Vergleich die h chsten Wasserpreise klar das die Menschen da spa ren Jing Na dann ist doch bei uns die Welt noch in Ordnung Josy Das ist es ja gerade Jetzt geht sogar die EU hin und zwingt die Krisenstaaten wie Portugal und Griechenland ihre Wasserwerke zu privatisieren um in der Krise Einnahmen zu haben Aber das ist Quatsch Und wenn diese EU Richtlinie durch kommt dann ist der Privatisierung des Wassers T r und Tor ge ffnet Mehr als 1 Million Europ er haben bereits mit ihrer Unterschrift dagegen protestiert und wie m ssen auf dem Stadtfest jetzt auch aktiv werden Und letztens gab s einen Aufruf im Kanzleramt anzurufen und die Kanzlerin aufzufordern gegen die EU Richtlinie zu stimmen Die Leute werden echt aktiv Jing Ok dann los wo kriegen wir die Unterschriftenlisten her Kann man nicht so einen Wassertisch einberufen und alle die dazu was zu sagen haben an einen Tisch b
20. von Lokalzeitung und Befra gung von Beteiligten Gemeinde recherchieren Regionale Wasserthemen k nnen von Verb nden z B NABU Fischereiverband Wasserwerke oder beim Landrats amt Naturschutzbeh rde erfragt werden telefonisch pers nlich Lokale Wasser Themen Internationaler Reporter Wie steht es um das Wasser international Sucht Informati onen und Bilder im Internet siehe auch internationale Links zu Wasserthemen un ten Es kann hilfreich sein verschiedene Such Begriffe zum Thema vorzubereiten Zeitschriften ver ffentlichen oft Artikel mit Berichten aus anderen L ndern Im Atlas und in Schul B chern findet ihr grundlegende Informationen zum Klima und auch zu Lebensumst nden anderer L nder Es ist wichtig f r die gemeinsame Ver ffentli chung der Nachrichten dass ihr euch mit den anderen Teams gut abstimmt Kamerateam z B in Kooperation mit lokalen Medien Macht euch mit Kamera Sta tiv Beleuchtung Videorekorder Beamer vertraut Wenn ihr verstanden habt wie die Aufnahme Technik funktioniert berlegt euch wie ihr die Akteure damit ins beste Licht setzen k nnt Grafikteam Findet heraus wie ein professionelles Layout funktioniert Dazu geh ren Titel Bild Text Verh ltnis Schriften Seitenzahlen und PC Textverarbeitung bzw Powerpoint Setzt die Beitr ge der anderen Arbeitsgruppen m glichst ansprechend und zusammenpassend um Moderator Sprecher Deine Aufgabe ist es Anmoderation Zwischentexte u
21. zwischen den beiden Me methoden Wenn ja warum Auswertung Wieviel Trinkwasser wird zu Hause an einem Tag verbraucht In Deutschland liegt der Durchschnittsverbrauch momentan bei 128 Litern Trinkwasser pro Einwohner und Tag Nur zwei bis drei Liter werden zum Trinken und Kochen verwendet Der gr te Teil wird beim Baden Duschen W schewaschen und von der Toilettensp lung verbraucht In den Siebzigern lag der Durchschnitt bei ber 180 Li ter pro Person und Tag Auch in der Industrie ist der Wasserbedarf in den letzten 20 Jahren durch Wasserkreisl ufe und Recycling um ein Drittel verringert worden F r welche T tigkeiten benutzt man das meiste Wasser Der Wasserverbrauch pro Einwohner und Tag verteilt sich auf folgende T tigkeiten Toilettensp lung 44 Liter Baden Duschen 41 Liter W sche waschen 17 Liter K rperpflege 6 Liter Garten 6 Liter Auto waschen 3 Liter Kochen 3 Liter Unterschiede zwischen den Me methoden Wasserprotokoll Die Messwerte werden meist untersch tzt denn der Wasserverbrauch f r Waschmaschine Sp lmaschine etc wird meist zu niedrig gesch tzt Die Methode ist sehr ungenau da T tigkeiten die nur z B 1x die Woche anfallen nicht erfasst werden Vorteil dieser Methode Die Sch lerInnen werden sich bewusst wof r das Wasser verbraucht wird Wasseruhr 20 Der tatsachliche Wasserverbrauch wird genau errechnet Nachteil es kann nicht nachvollzogen werden wof r das Wasser verbraucht wird Wasserverbr
22. 0 Liter Eimern beschriften Bindf den in verschiedener L nge vorbereiten und alle Einzelteile am Eimer drapie ren 30 Trinkwasser oder Brauchwasser Schliisselfragen k nnen sein F r welche dieser Nutzungsarten braucht man unbedingt Trinkwasser Regenwasser und schon einmal verwendetes Wasser nennt man auch Brauchwas ser im Unterschied zu Trinkwasser Wof r kann man Brauchwasser nutzen Kennzeichnet die Karten farblich unter schiedlich Wo wird bei euch zu Hause in der Schule im Schullandheim Brauchwasser einge setzt Hausaufgabe Bringt durch eine Rechnung der Stadtwerke in Erfahrung wie viel Wasser eure Familie im Jahr im Monat am Tag verbraucht Die Ausstellung Jeder darf alle Seiten des Eimers gr ndlich betrachten und das in formative Kunstwerk an einem vielbesuchten Ort seiner Wahl nach Absprache einen Tag bis eine Woche ausstellen Man kann den Eimer durch die Schule und dffentli che sowie private Orte wandern lassen z B Sportverein Musikgruppe Arbeitsplatz der Eltern bei Freunden und Verwandten zu Hause Auswertungsfragen Wie bewertet ihr die Ausstellung und den Erfolg eurer Aktion Was war neu f r euch Welche anderen Kriterien f r umweltfreundliche Produkte fallen euch au er dem Wasserverbrauch und der Verschmutzung ein Wie beein flusst jeder einzelne die weltweite Wasserknappheit Wie reagiert ihr auf dieses neue Wissen Erweiterungen und Variationen Das Modul eignet sich gut als Vor
23. 2750 Liter 1 kg Gurken 240 Liter Fastfood amp Snacks 1 kg Tomatenketchup 530 Liter 1 Pizza Margaritha 500 g 610 Liter 1 Hamburger 300 g 2400 Liter 1 Tafel Vollmilchschokolade 100 g 1700 Lit 1 T te Kartoffelchips 200 g 2400 Liter 1 kg N sse 5000 Liter Getr nke 1 Dose Coca Cola 0 33 I 70 Liter 1 Liter Bier 1420 Liter 1 Liter Kaffee 1120 Liter 1 Liter Orangensaft 1000 Liter 1 Liter Wein 960 Liter 1 Liter Tee 120 Liter e Verschiedenes 1 Ei 60 g 200 Liter 1 kg Zucker aus Zuckerr ben 920 Liter 1 kg Klopapier wei 250 Liter 1 kg Klopapier recycled 56 Liter 1 kg Butter 940 Liter Jeans 10 800 I t shirt 2 700 1 Brotscheibe mit Nutella 72 Schokoriegel 2 000 Chips 1 040 Hamburger 2 400 Handy Standard 1 280 I Smartphone 11 000 Quellen http myveganworld de http www Wassertiftung de http www wwf de http www monde diplomatique de http www future on wings de http www greenpeace de http www wasser in buergerhand de http www lebensmittellexikon de 1 Hamburger 300 2400 Liter g UU 1 Schokoriegel 2 000 Liter Mill http www rww de http www virtuelles wasser de http www waterfoodprint org http www umwelthaushalt de http webworld unesco org water Lebensmittel Wasser Brot f r die Welt www stadtwerke singen de www badenova de www stern de 42 Das Kleingedruckte und technische Infos Ma e
24. Licht und Ge staltung so dass auf relativ engem Raum eine Vielfalt an Erfahrungswelten m glich ist Farbliche Gestaltung und Lichteinwirkung Der Aspekt der farblichen Gestaltung in den R umlichkeiten bezieht sich vor allem auf den Wechsel von dunkel zu hell D s tere R ume versuchen die Atmosph re der Kanalisation einzufangen andere mit viel Licht eine Lounge zur Stadtwoche Einsatz von Medien Der Einsatz von elektronischen Medien ist f r junge Leute all t glich Von daher ist der Umgang vertraut und motivierend Das Ausstellungsmobil Die Ausstellung Volle Pulle ist in einen 18 m langen und 2 5 m breiten Gro raum truck eingebaut Dessen Sattelauflieger ist in sieben begehbare R ume eingeteilt die mit Hilfe von Fotocollagen und eingebauten Videoinstallationen den Besucherln nen jeweils eine bestimme Umgebung und Situation z B Kanalisation Lounge n her bringen Der LKW ist als mobile Ausstellung zugelassen und daher von Wochenendbe schr nkungen frei Nur an Ferienwochenenden gelten besondere Regelungen die beim VNB Barnstorf beantragt werden m ssen Der LKW ist mit einer gr nen Umweltplakette versehen Raumplan Raum 6 Du ver Raum 5 Wasser brauchst mehr Wasser und Privatisierung als du siehst Virtuel Wasser ist ein Raum 7 les Wasser Menschenrecht Stadtfest Lounge Raum 1 Einleitung Eingang 1 Eingang Ausgang Raum 4 Wasser Sanit r Raum 3 versorgung
25. Liter ca 9 Liter ca 126 Liter 23 Unterrichtsmodule zum Thema Wasser F r die Arbeit mit Kindern steht ein Reader Volle Pulle for Kids zur Verf gung Be stellung ber den VNB 1 Wasser in der Werbung Thema und Lernziele Das Modul verkn pft Wasser als Teil unserer Umwelt mit dem Konsumverhalten Wasser als Produkt Wasser als Werbetr ger ber die sthetische Auseinander setzung Was gef llt mir an meiner Collage den Collagen der anderen wird Wahrnehmungs und Entscheidungsverhalten thematisiert Voraussetzungen Zeitschriften und Zeitungen Bilder aus dem Internet Scheren Klebstoff Pinnwandpapier zum Aufkleben der Collage Zeitbedarf 2 4 Unterrichtsstunden Ablauf Sch ler erkunden und untersuchen Werbung im Hinblick auf das Element Wasser Einfacher Zugang zum Thema Wasser sowie zu Kommunikation und bewusstem Umgang mit Werbung und Wasser Hinf hrung Werbevideo oder Werbeanzeigen dienen zum Einstieg in das Thema Arbeitsauftrag Die Sch ler fertigen in Gruppenarbeit eine Collage zum Thema Wasser und Werbung an Pr sentation Die einzelnen Collagen werden pr sentiert und besprochen Auswertung Bedeutung von Wasser im Bild der Werbung Tipps und Hinweise f r die Praxis Einf hrung in das Thema Zur Einf hrung eignen sich sowohl Werbevideos als auch Anzeigen die von der Lehrkraft vorbereitet werden Die Fragestellung die sich an diese Materialien kn pft k nnte l
26. NB zuzusenden den Rechnungsbetrag bis Ausstellungsbeginn zu berweisen eine Standgenehmigung zu beantragen einen geeigneten Platz zu w hlen vors tzlich und fahrl ssig herbeigef hrte Sch den zu begleichen den Fragebogen f r Betreiber ausgef llt zur cksenden das die Betreuungspersonen bei der Anlieferung anwesend sind Bei Absage innerhalb 8 Wochen vor Ausleihtermin fallen Ausfallgeb hren in H he von 50 des Rechnungsbetrages an 43 Bitte nach Einsatz zur ck an Fragebogen zur Ausstellung VNB Bahnhofstr 16 49406 Barnstorf f r die Betreiber innen vor Ort Tel 05442 804545 Fax 05442 804555 Wir bitten Sie herzlich den Fragebogen einmal f r jede Ausleihe auszuf llen Er dient der Verbesserung der Ausstellung Institution Organisation Verband Vorbereitung Wie sind Sie auf die Ausstellung aufmerksam geworden Wie viele Personen waren an der Vorbereitung und Umsetzung beteiligt Hauptamtliche Ehrenamtliche Haben Sie die vorbereiteten Materialien zur Ausstellung genutzt Ja Nein Haben Sie die Homepage genutzt Ja C Nein Haben Sie die Reader genutzt Ja Nein Haben Sie die Medienkiste genutzt Ja CJ Nein Hat Ihnen etwas zur Vorbereitung gefehlt Was soll verbessert werden Umsetzung und ffentlichkeit Anzahl der Besucher innen Wie sah Ihr Rahmenprogramm zur Ausstellung aus Ist Ihr Projekt in den Medien dargestellt worden Ja Nein Wenn JA Bit
27. Preise und Ausleihbedingungen konnen Sie erfragen bei VNB LernErlebnisAusstellungen Fon 05442 8045 45 oder 8045 0 e mail media service vnb de Internet www vnb nordwestbildung de www wasser truck de Anfahrt sowie technische Fragen richten Sie bitte an VNB LernErlebnisAusstellungen Wolfgang Winants Fon 0172 4471036 email ausstellungssupport t online de Wasser f r alle Ya wp y a Aoug griechisch De l eau pour tous franz sisch Acqua per tutti italienisch Arabisch amp 431 1 sl Water for all englisch 1 Agua para todos spanisch Agua para tudo portugiesisch Boga ana Bcex russisch Woda dla kazdego polnisch Impressum VNB LernErlebnisAusstellungen Bahnhofstr 16 49406 Barnstorf Fon 05442 804545 oder 05442 80450 Fax 05442 804555 e mail media service vnb de oder barnstorf vnb de Internet www vnb nordwestbildung de Barnstorf im Juni 2013 2 Auflage zur berarbeitung der Ausstellung in 2013 www wasser truck de Gef rdert durch Nieders chsische BINGO Stiftung f r Umwelt und Entwicklung Fotos VNB e V W Winants Chr Tacke Plakativ Inhaltsverzeichnis Das Konzept der Ausstellung 070020 0e mmmumanunannannaso020mmanananunanx 2 Anregungen f r die Arbeit mit der Ausstellung uuuuuuuuuusueennnennnnnn 6 Das H rspiel mit Playlist 1 1 11 222 a asasunanasanananananananasasananasanan 7 Texte und Grafiken zu den Stationen
28. Wasser Werkstatt Wasser erkunden und erfahren Verlag an der Ruhr 2006 UM CD Wasserger usche Spiel Verlag an der Ruhr 1991 UM Wie lange reicht die Ressource Wasser W Mauser Fischer Verlag 2007 FL Wasser Weltreise Spiel Kindermissionswerk 2007 UM Wasser f r Nahrung Wasser f r Profit Brot f r die Welt 2005 FL 10 Fragen zum Menschenrecht auf Was ser Brot f r die Welt 2005 FL K rschner Pelkmann Lembeck Ver Das Wasser Buch lag Frankfurt Main 2005 FL Wasserkarte Welthungerhilfe 2003 UM Wasser k ein Recht f r alle UNDP Berlin 2008 UM ber Wasser Schulmaterial s o Udo Maurer Poool Filmverleih Wien 2007 UM Wasserspiele zur Ausstellung VNB Barnstorf 2008 UM Reader zur Ausstellung VNB Barnstorf 2013 UM FL Fachliteratur UM Unterrichtsmaterial 49 Diphdoay Unnbkah Durstige Baumwolle lt Weltweiter Boom trocknet Seen und Fl sse aus Experten fordern Nachhaltigkeit Von Sabine R nsch WIESBADEN Baumwollklei dung ist hautsympathisch be quem nat rlich Aber bis sie auf die Haut kommt werden riesige Mengen an D nger Pestiziden und vor allem Wasser ver braucht Baumwolle saufe ganze Seen leer kritisieren Natur sch tzer Sie sei ein S nden produkt Erntereife Baumwolle sieht aus wie Watteb usche auf B schen In L ndern wie China Australien Usbekistan oder der T rkei bedecken die wei getupften Felder ganze Landstriche Do
29. aatssekret rin Birgit Hone hat den Vorschlag von Binnenmarktkommissar Michel Barnier begr t die Wasserversorgung auch vollst ndig vom Anwendungsbereich der EU Richtlinie ber die Konzessionsvergabe auszunehmen Barnier hatte im De zember 2011 einen Richtlinienentwurf vorgelegt nach dem zahlreiche Wasserkon zessionen auch in Niedersachsen k nftig europaweit h tten ausgeschrieben werden m ssen Nun habe der Kommissar endlich eine Kehrtwende vollzogen sagte Hong in der nieders chsischen Landesregierung verantwortlich f r Europa und die Regio nalentwicklung am heutigen Montag in Hannover Birgit Hone nannte den Erfolg der Europ ischen B rgerinitiative Right2Water als Hauptgrund f r den Schwenk des EU Kommissars Right2Water wird bislang von 1 5 Millionen B rgerinnen und B rgern aus elf Mitgliedstaaten unterst tzt Der Erfolg der B rgerinitiative zeige dass direkte Demokratie auch in Europa funktionieren k nne sagte Hone Der politische Druck auf Barnier sei enorm Auch Ministerprasi dent Stephan Weil hatte sich engagiert und sich gegen ber dem EU Kommissar und dem Berichterstatter des Europ ischen Parlaments EP Philippe Juvin deutlich f r die Ausnahme der Wasserversorgung aus dem Anwendungsbereich der Richtlinie eingesetzt Mit dem neuen Vorschlag von Barnier allein ist die Trinkwasserversorgung aber noch nicht vom Anwendungsbereich der Richtlinie ausgenommen sagte Hone Das EP oder der Europ ische Rat m sste
30. ale Wasserkreislauf verbindet uns also alle deshalb meinen wir dass man nach L sungen f r die weltweite Wasserkrise ge meinsam suchen muss Und wir finden dass kann gleichzeitig auch Spa machen daher veranstalten wir Wassertage und sammeln Spenden oder auf Musikfesten for dern wir die Leute auf ihr Pfandgeld an Viva con Aqua zu geben und damit unterst t zen wir dann weltweite Projekte Benni Das ist ja cool kann man da bei den Aktionen mitmachen Christoph Ja klar wir sind ein offenes Netzwerk bei uns ist jeder willkommen Wir wollen das Bewusstsein der Menschen f r das Thema sch rfen Beispiele f r ber m ige Wasserverschwendung gibt es viele Manche basieren auf Gedankenlosig keit andere hingegen auf reiner Profitgier Auch der Tourismus spielt bei der Ver schwendung von Wasser eine Rolle Der gesamte Mittelmeerraum ist eigentlich zu trocken um die Massen an Reisenden mit ausreichend Wasser vor allem f r ganz j hrig bespielbare Golfanlagen zu versorgen Benni Na klasse jetzt bin also mitverantwortlich wenn ich nach Mallorca fahre Christoph lacht Na ganz so einfach ist es nicht aber es ist schon so dass wir die Energieproduktion umstellen m ssen in Deutschland und weltweit Weg von Kohle von Erdgas von Ol hin zu den regenerativen Energien also Sonne Wind Wasser Gezeitenkraftwerken Erdw rme In k stennahen Regionen k nnten Meerwasser Entsalzungsanlagen der Knappheit Ab
31. an entwickelt Er beschreibt damit wie viel Wasser f r die Produktion eines Produkts notwendig ist egal ob industriell oder landwirtschaftlich Der reale Wasseranteil ist dabei unbedeutend Im Durchschnitt verbraucht die Produktion 1000 mal mehr Was ser als tats chlich in einem Produkt steckt Das hei t z B auch dass wasserarme L nder Lebensmittel anbauen f r deren Herstellung Unmengen Wasser n tig sind Das ganze f hrt dann zu Nutzungskonflikten Klopapier das z B nicht aus Recyc lingpapier hergestellt wird enth lt Zellstoff von Eukalyptus B umen Diese werden in Monokultur wie eine gr ne W ste gez chtet und haben einen hohen Wasserver brauch der mit dem der heimischen Bev lkerung konkurriert Josy Oha das wusste ich nicht hei t dass das auch in anderen Produkten und Sachen die wir essen und nutzen dieses virtuelle Wasser drin ist Jing Ja leider Das Statistische Bundesamt gibt einen durchschnittlichen Wasser verbrauch in Deutschland von rund 130 Litern an Damit ist aber nur das sichtbare Wasser gemeint Berechnet man den versteckten Wasserverbrauch mit ein kommt ein Bundesb rger aber laut Angaben der gemeinn tzigen Organisation Water Footprint Network auf mehr als 5000 Liter am Tag Ein Beispiel Zur Herstellung von einem Kilogramm Rindfleisch werden etwa 15 000 Liter Wasser verbraucht Berech net werden neben dem Wasser zum Tr nken der Tiere beispielsweise auch das Wasser das beim Anbau der F
32. as Thema Wasser und Privatisierung passiert und wie die EU da mitmischt und was man da gegen tun kann darum geht s gleich bei www right2water eu Sprecherin Und dann gibt es da noch Jing und das Virtuelle Wasser Jing Hey ich bin Jing bin 16 Jahre und mache eine Recherche dar ber wo berall Wasser drin ist Wir verbrauchen viel mehr Wasser als wir sehen weil f r die Produk tion von Fleisch Klamotten und so echt total viel Wasser verbraucht wird das sieht man nur nicht deshalb Virtuelles Wasser Ich zeig Euch nachher wie man das doch sichtbar machen kann Sprecherin So jetzt geht s gleich los Du kannst in den R umen mehr zu den ein zelnen Themen erfahren Im letzten Raum laden wir dich ein in die Stadtfest Lounge dort gibt es dann Zeit zum relaxen verarbeiten nachdenken und ein spannendes Quiz zu l sen Doch jetzt geh bitte erst mal weiter in den Raum Il zu Benni dem Kli mawandel und Wasser im Allgemeinen Raum Il Wenn ein Glas Wasser zum Luxus wird Benni liest Schlagzeilen laut vor WELTWEIT FAST EINE MILLIARDE MENSCHEN OHNE SAUBEREN TRINKWAS SERZUGANG JEDES JAHR WIRD EINE FLACHE IN DER GROSSE VON EINEM DRITTEL DEUTSCHLANDS ZUM TROCKENGEBIET DAS AUSBREITEN DER WUSTEN ZWINGT EIN DRITTEL DER WELTBEVOLKERUNG ZUR FLUCHT Echt unglaublich h rt sich an als h tte ich alle Katastrophen der Welt zusammenge schrieben Aber irgendwie muss man die Menschen doch f r das Thema Wasser int
33. ationale Reporter f r verschiedene Gebiete oder nach Klima ph nomenen Abwasser Trinkwasser Wasserkraft Lebewesen im Wasser unter schieden Oder verschiedenartige Arbeitsgruppen die ein gemeinsames Thema be arbeiten In Teams von 2 4 Teilnehmern Bausteine f r die Nachrichten erstellen Themen von den Arbeitgruppen ausw hlen lassen Umfang kl ren Zeitplan und Vorgehensweise vereinbaren Auswertung mit der Schneeballmethode Jeder Teilnehmer schreibt in 5 10 Minuten etwas Bemerkenswertes zu Verlauf und Inhalt der Wassernachrichten auf je einen Stichpunkt dar ber was ihm ihr w hrend der Aktion besonders aufgefallen ist zu 35 Medien eigener Arbeitsweise und der Zusammenarbeit mit anderen In der zweiten Phase machen je zwei Teilnehmer die Synthese ihrer Gedanken alle ldeen werden weiterhin behalten nur Doppelungen werden gestrichen noch mal 2 5 Min Es kann eine dritte Phase in Vierer Gruppen folgen bevor jede Gruppe ihre zusammen gestellten Uberlegungen vortragt Die gesammelten Ergebnisse werden auf einem Poster aufgepinnt oder notiert Das zeigt nun relativ umfassend und ohne Wiederho lungen was sich den Sch lern eingepragt hat M gliche Aufgabenteilung bei der Produktion von Wassernachrichten Lokalreporter in Auswertung von Zeitungen und Brosch ren Bibliothek Archive Internet Telefonrecherche Interviews z B mit Vertretern von B rgerinitiativen oder Fischereiverband Lokale Konflikte lassen sich anhand
34. auch an unserer Schule Altersstufe 3 4 Klasse Material Wasserspar Checkliste Uhr mit Sekundenzeiger Wassereimer Anmerkung Auf dieser Karte sind unterschiedlich zeitaufw ndige Versuche aufgelis tet die alle einzeln durchgef hrt werden k nnen Empfehlung Punkt 1 Wof r wird an unserer Schule Wasser verbraucht durchf hren und dann entweder den Was serverbrauch an der Schule oder den Wasserspar Check durchf hren Durchf hrung 1 Wof r wird an unserer Schule Wasser verbraucht Die Sch lerln nen fertigen eine Liste an in der sie die Dinge und T tigkeiten notieren wof r an ihrer Schule Wasser verbraucht wird Auswertung Beispiele Toilettensp lung H nde waschen Tafel wischen duschen nach dem Sport Kaffeekochen im Lehrerzimmer trinken sprengen des Rasens Blumen gie en reinigen des Schulgeb udes Wasser in den Heizk rpern Reinigung der Au enanlagen Geschirrsp len in der Mensa etc 2 Wieviel Wasser wird in der Schule an einem Tag verbraucht Es gibt 2 M glichkei ten relativ einfach den Wasserverbrauch an der Schule zu bestimmen f r beide M glichkeiten am besten den Hausmeister einbeziehen a Ablesen der Wasseruhren Lassen Sie sich zusammen mit Ihrer Klasse die Was seruhren zeigen und lesen Sie gemeinsam morgens vor der Schule und bei Schul schluss die Werte ab Sie erhalten dann den Wasserverbrauch in m3 w hrend der Messzeit Aus diesem Wert k nne Sie nach folgendem Schema den Wasserver brauc
35. auten Wie wirkt die Darstellung auf euch Welches Bild vom Wasser wird ber diese Medien transportiert Die berleitung zur Arbeits phase steht unter der Zielsetzung Macht euer eigenes Wasser Bild in Form einer Collage Ihr k nnt selbst entscheiden ob eure Collage f r etwas werben auf etwas aufmerksam machen will oder ob ihr eure eigenen Vorstellungen vom Thema aus dr cken oder auch einfach experimentieren wollt Hinweise zur Durchf hrung Die Arbeitsschritte im Einzelnen sind Arbeitsgruppen bilden das Material sichten und ausw hlen Anordnung der Bilder auf dem Poster Abstimmung in der Gruppe aufkleben Ausstellungsf hrung Jede Gruppe erl utert bei einer F hrung durch die Ausstel lung der Poster ihre Collage die Reaktionen k nnen evtl auf Video mitgeschnitten werden Die Auswertung siehe unten findet im Raum statt in dem sich die Collagen befin den 24 Auswertung Die Reflexion startet mit der offenen Frage Was gef llt mir an meiner Collage den Collagen der anderen Daran anschlie end k nnen z B folgende Krite rien in der Auswertung betrachtet werden Wie wird in den Collagen Wasser dargestellt Welche Bedeutung welche Funktion hat das Wasser in den Collagen Mit welchen Themen wird das Wasser verbunden Welche Lebensbereiche betrifft es Welche Einstellungen zur Umwelt zum Konsum zur eigenen Lebenssituation oder der anderer Menschen werden dabei deutlich Wo
36. bad Nach Chlor Wie riecht das Wasser in der Badewanne Wie riecht das Wasser in einer Kl ranla ge Auswertung Dieser Versuch zeigt wie wenig Zus tze es braucht um sauberes Trinkwasser aus dem Wasserhahn zu verunreinigen Reines Wasser ist geruchlos doch schon kleine Verunreinigungen k nnen dem Wasser einen Geruch geben 2 Wasser Schmecken Verteilen Sie Trinkwasser aus dem Wasserhahn auf ver schiedene Beh ltnisse Lassen Sie ein Beh ltnis unbehandelt in die brigen Beh lt nisse geben Sie wenige Tropfen der Geschmacksstoffe geben sie die Fl ssigkeiten in einen Becher und lassen diese dann in der Runde kreisen Die Sch lerInnen sol len vorsichtig von dem Wasser probieren Was haben die Sch lerInnen wahrge nommen welche dieser Geschmacksrichtungen war angenehm welche unange nehm Erkennen die Sch lerInnen einige der Geschmacksrichtungen wieder Versu chen Sie den Sch lerInnen deutlich zu machen wie wenig es braucht um gutes Trinkwasser zu verunreinigen und ungeniessbar zu machen Trinkwasserverbrauch zu Hause Altersstufe 2 4 Klasse Material Messbecher Wasserprotokoll Durchf hrung 1 Wof r brauchen wir jeden Tag Wasser Die Sch lerInnen spielen Wasser Detektive in Gruppen stellen sie zusammen wof r sie und ihre Familie zu Hause das Wasser t glich brauchen Die Ergebnisse der ein zelnen Gruppen werden verglichen und alle Wassernutzungsarten auf einem Poster aufgeschrieben 2 Wieviel Trinkwas
37. ber was mit der Le bensgrundlage Wasser in ihrer Welt geschieht Sie lernen Nachrichten ber ge sammelte Informationen medientechnisch aufzubereiten und zu pr sentieren Voraussetzungen Informationsmaterial bzw Anlaufpunkte Zeitungen Zeitschriften B cher Brosch ren Informationsdienste Nachrichtenagenturen PC mit Internet Anschluss Telefon Grundz ge der ausgew hlte Pr sentationstechnik kennen oder erarbeiten Pr sentationsmaterial Overhead Projektor PC Kamera und Fernseher mit Video ger t Beamer Diktierger t oder MD Recorder Kontaktaufnahme mit Interviewpartnern und Publikum und Raum f r Pr sentation Zeitbedarf mindestens 3 Unterrichtsstunden bis zu 4 Tage evtl Klassenfahrt Ablauf 34 Sch ler arbeiten in Teams um Nachrichten ber Wasserthemen zu erstellen Sie ben Recherche und Kommunikations Techniken Die Ergebnisse pr sentieren sie wahlweise im Druckformat live und direkt vor Publikum als Audio oder Videopro duktion Hinf hrung Nachrichten ber Wasser sichten Arbeitsauftrag In Teamarbeit eine Nachrichtensendung zum Thema Wasser erstel len Nachrichten erstellen in Arbeitsgruppen z B Lokalreporter internationaler Re porter Kamerateam bzw Grafikteam Moderator bzw Sprecher Redaktion Regie Koordination Pr sentation Im Nachrichtenformat vor Publikum m glichst auch externem Tipps und Hinweise f r die Praxis Einf hrung in das Thema Wir sind t glich von
38. bereitung f r den Wassersparplan Es k nnen mehrere Eimer mit thematischen Schwerpunkten angefertigt werden 5 Krimi im Abwasserkanal Thema und Lernziele Der Abwasserkrimi schafft einen unmittelbaren Zugang zum Verst ndnis von Zu sammenh ngen und Organisationsstrukturen im Wasserkreislauf der Gemeinde An diesem Thema werden kommunikative F higkeiten erlernt und ge bt Die zielgerich tete Weitergabe von Informationen ist eine weitere Kompetenz die dabei trainiert wird Ihre Bedeutung wird klar wenn ein Bild des lokalen Wassergebrauchs des Aufbereitungsaufwands und der Verschmutzung entsteht Voraussetzungen Mobilit t mindestens eine Exkursion zu Gew sser und oder Kl ranlage und oder Betrieb und oder Amtern PC mit Internet Anschluss und Drucker Telefon Informationsquellen Gelbe Seiten Telefonbuch evtl zus tzlich vorbereitete Ad ressen Ansprechpartner Kopien von einer Abrechnung der Wasserwerke Zeitbedarf mindestens 2 3 Unterrichtsstunden plus eine Exkursion Ablauf Eine Detektiv Aufgabe Wer in der Gemeinde produziert Abwasser Wohin verschwindet das Wasser Wer wei ob das Wasser sauber ist Die Gruppe sucht Hinweise und Spuren vor Ort Zeichen von Wasserverschmutzung m gliche 31 Auswirkungen sowie AufbereitungsmaBnahmen werden analysiert und Berichte dazu verfasst Mindestens eine Exkursion zu einem Gewasser und oder einer Klaranlage ist angebracht Hinf hrung Verteilung
39. ch lerInnen werden nun zu Was serdetektiven Sie erhalten den Auftrag herauszufinden wo an ihrer Schule das Wasser verbraucht wird und ob es eventuell verschwendet wird 21 Quiz im Rahmen der Ausstellung Tafeln werden im Truck mitgelie fert Virtuelles Wasser Wo ist wieviel Wasser versteckt 1 Liter Agrosprit sat y 48 pa hy PALA pan a Baumwolle 1 Compu terchip 1MB a kg Papier Virtuelles Wasser ist in Pro dukten verstecktes Wasser Es wird bei der Produktion von Nahrungsmitteln und Gebrauchsgegenst nden ge braucht ist im Endprodukt aber nicht mehr enthalten Direkter Wasserverbrauch in Deutschland amp der Welt Wasser ist lebenswichtig Der durchschnittliche Wasserverbrauch ist von Land zu Land unterschiedlich So verbraucht in Afrika ein Mensch am Tag direkt etwa 25 Liter Wasser in Deutschland sind es etwa 126 Liter und in den USA sind es sogar bis zu 295 Liter Diese Zahlen sind vor allem abh ngig vom Wasservor kommen in den Gebieten dem Wasserpreis und zum Teil auch vom Umweltbewusstsein der Bev lkerung Trinken Kochen Geschirrsp ler NER Z hne putzen Duschen Waschmaschine Wohnung reinigen Toilette Autowasche Gartenbewasserung a Wie viel Wasser verbrauchen wir taglich zum ca 1 Liter ca 4 Liter ca 3 Liter ca 9 Liter ca 1 Liter ca 46 Liter ca 13 Liter ca 3 Liter ca 34 Liter ca 3
40. der Untersuchungsaufgaben Kl rung der Vorgehensweise Vorbereitung der Kontaktaufnahme mit Unbekannten Arbeitsauftrag Detektivische Nachforschungen also Informationen sammeln Beglei tend Exkursion en durchf hren Pr sentation Untersuchungsberichte vorstellen Auswertung Reflexion sowohl der Sachergebnisse zum Thema Abwasser als auch der Erfahrungen mit der detektivischen Aufkl rungsmethode Tipps und Hinweise f r die Praxis Einf hrung in das Thema Als Einstieg eignet sich eine Exkursion zu einer Kl ranla ge Ort ausw hlen Kontakt mit Ansprechpartner aufnehmen Weg planen Vorbereitende berlegungen zu Gruppen und Arbeitsmaterialien Falls Sie bei der Gruppeneinteilung schon Spannung aufbauen wollen k nnen Sie auch folgenderma en vorgehen Zu den vorgegebenen Teamsymbolen nur die An zahl der Gruppenmitglieder nennen Die Gruppen formieren sich ohne zu wissen welche Aufgabe hinter dem Symbol steckt Die Symbole werden auf Karten 1 Karte pro Sch ler kann sp ter als Dienstmarke dienen aufgedruckt oder gemalt Sie werden verteilt oder auch verdeckt gezogen F r alle Arbeitsgruppen gibt es spezielle Ermittlungsauftr ge aber nicht f r alle ausf hrliche Arbeitsbl tter Die folgenden Spezialeinheiten kommen zum Einsatz Privatdetektive Symbolkarte H uschen zust ndig f r private Haushalte Erfor derliches Material Rechnung der Wasserwerke Industriedetektive Symbolkart
41. e Wie ist nun dieses S wasser auf der Erde verteilt Hierzu entnehmen die Sch le rinnen aus ihrem Eimer mit der Flasche 1 Liter und dann noch einen Eierbecher voll Wasser Nun steht die Mengenverteilung des S wassers auf der Erde bildlich vor den Sch lerInnen Die verbleibende Wassermenge im Eimer entspricht dem S wasser welches auf der Erde als Eis gebunden ist Polkappen und Gletscher die Wassermenge in der Flasche entspricht dem Grundwasser auf der Erde und die Menge im Eierbecher unseren Oberfl chengew ssern Fl sse und Seen Die einzelnen Beh ltnisse werden mit Zetteln beschriftet Die L ehrperson stellt die Frage welches Wasser in den Beh ltern uns als Trinkwasser zur Verf gung steht Der gesamte Artikel und viele weitere gute Anregungen zum Thema unter http www stadtwerke singen de index php page 0069 9 Baue Deinen eigenen Wasserkreislauf Material 1 kleines Glas mit Deckel z B Marmeladenglas etwas Knetmasse 39 etwas Erde Sand Steinchen und Moos Wasser Durchf hrung Anleitung der Lehrperson an die Sch lerInnen Halte den Deckel des Glases wie ei nen Teller Nimm ein paar Fingerspitzen Steinchen Sand und Erde und dr cke eine Schicht von einem halben bis einem Zentimeter Dicke auf die Innenseite des De ckels Kratze dann etwas Moos mit Wurzelschicht von einer Mauer und setze es auf die Erdschicht Tropfe etwas Wasser ber das Moos Ziehe die Knetmasse lang und passe es in den Deckelrand ei
42. e Industriegeb ude zust ndig f r Gewer be industrielle Betriebe Recherche am Telefon oder in Gemeinde mtern Betrieben evtl Exkursion Freilanddetektive Symbolkarte B ume zust ndig f r Landwirtschaft Recherche Telefon und ggf Exkursion Landwirt mit Schilfkl ranlage Aufkl rer Symbolkarte Taschenlampe zust ndig f r Kl ranlagen berwachungsexperten Symbolkarte Lupe zust ndig f r Qualit tskriterien und Gef hrdung von Wasser Klarheitsagenten Symbolkarte Trinkglas zust ndig f r Trinkwasserherkunft und Aufbereitung Ermittlerkomission M ll Wirkung Symbolkarte Tropf Kanister zust ndig f r M ll und Wasser Kanalratten Aufsp rer Symbolkarte Rohrst ck zust ndig f r Zustand des Kanal systems und Anbindung ans Abwassersystem Die Aufgabenstellung zum Abwasserkrimi Detektive und Kommissariate arbeiten zusammen um geheimnisvolle Vorg nge rund um die Wasserentsorgung aufzude cken Zu diesem Zweck erstellt jede Arbeitsgruppe einen Bericht damit Zusammen h nge klar werden Untersucht und beantwortet die Fragen jeweils in Bezug auf eu ren Dienstbereich Falls ihr spezielle Hinweise f r die Untersuchungen bekommen 32 habt haben diese Vorrang und sollten als erstes gel st werden Achtet darauf dass jede ihren Teil zur L sung des Falls beitr gt Leitfragen bei der Ermittlung sind Was passiert in diesem Bereich mit Wasser Wer kann dar ber
43. e Institutionen geeignet die sich auf die Aus stellung vorbereiten wollen Sie k nnen beim VNB e V Bahnhofstr 16 49406 Barnstorf Tel 05442 804545 Fax 804555 oder per e mail media service vnb de bestellt werden Kostenlos f r Ausleiher ansonsten Versand gegen Erstattung der Por tokosten Der Film ber Wasser von Udo Maurer kann zu Schulzwecken beim VNB ausgeliehen werden Titel Autor Verlag Herausgeber Jahr Flow Wasser ist Leben Film Irena Salina Sunfilm 2012 UM M Fansa Chr Wawrzinek Primus Mit Blick aufs Wasser Verlag 2011 FL Das Recht an Wasser Ein V lkerrecht Mandy Zuchold VDM Verlag 2009 FL LebensMittelWasser 4 Ausgaben Sek Sek Il Sek Il berufl Schulen Brot f r die Welt Stuttgart 2004 UM LebensMittelWasser Plakatserie Brot f r die Welt Stuttgart 2004 UM Die Welt und das Leben gestalten Lernen Ministerium f r Umwelt Saarbr cken 2007 FL Wasser f r alle Eine globale Herausfor derung Brot f r die Welt Stuttgart 2003 FL Wasser ein globales Gut Welthaus Bielefeld 2004 FL Wasser Antworten auf die globale Krise BMZ 2001 FL Wasser ist Leben Fakten Berichte Pro jekte Welthungerhilfe 2003 FL Barsig Becker Hoffmann Rubelt Wasser Waffe Ware Menschenrecht oekonom Verlag M nchen 2005 FL Wasser f r alle Themenbl tter f r den Unterricht BpB 2006 UM
44. el sind elf verschiedene Produkte zu sehen und der virtuelle Wasserverbrauch wird mit Magne ten abgedeckt Nun soll gesch tzt oder nach Besuch des Trucks gewusst werden wieviel virtuelles Wasser wof r verbraucht wird Nach der Sch tzung werden die Magnete entfernt und so die wirkliche Zahl aufgel st Der Verbrauch kann teilweise mit den vorhandenen 51 Wasserkanistern dargestellt werden 2 Wasser Wettlauf Material H tchen Plastiksch sseln Wasser aus dem Tank Wasserkanister je 5I Inhalt Eine mit etwa einem Liter Wasser gef llte Sch ssel wird auf dem Kopf getra gen Nun muss ein mit den H tchen markierter Slalomparcours durchlaufen werden ohne dass Wasser verloren geht oder gar die Sch ssel herunterf llt Verschiedene Schwierigkeitsgrade kann man erreichen indem die Sch ssel mit Hilfe bei der einer ohne H nde balanciert wird In diesem Spiel k nnen die Kinder selbst er fahren wie zum Beispiel in Afrika Wasser getragen wird und dass es nicht einfach ist die Sch ssel auf dem Kopf im Gleichgewicht zu halten Je nach Alter kann man die Kinder mehr oder weniger Wasser tragen lassen um die Schwierigkeit anzupas sen F r einen Wettkampf ist es m glich die ben tigte Zeit zu stoppen oder zwei Gruppen in einer Art Staffel laufen zu lassen bei der die Sch ssel innerhalb der Teams immer weitergegeben wird sobald ein Mitglied den Parcours durchlaufen hat Dieses Spiel kann auch mit den vorhandenen 51 Wasserkanistern abgewandel
45. en 1 kg Papier 1 kg Plastik 100 km Autofahrt Hamburger und Handy beschriftet und an der Unterseite angebohrt so dass immer eine geringe Menge Wasser verloren geht Dieses auslaufende Wasser steht f r das virtuelle Wasser das bei der Produktion des beschriebenen Gegenstandes oder Nahrungs mittels verbraucht wurde und im Endprodukt nicht mehr zu finden ist Dies ist von Produkt zu Produkt verschieden mal mehr mal weniger Mit kleinen Eimern und Sch sseln wird das Wasser aus den Beh ltern gesch pft und in die Rohre gegos sen Bunte Plastikb lle werden schwimmen gelassen um den Weg des Wassers besser verfolgen zu k nnen Das Rohrsystem kann jederzeit erweitert und umgebaut werden Betreuer werden ben tigt um Tipps und Hinweise zu geben und darauf zu achten dass kein Wasser verschwendet wird Vorhandenes Material im Wassertruck wird immer mitgeliefert Infotafel zum virtuellen Wasserverbrauch 15 Magnete Spiel 1 20 Wasserkanister mit 5 Inhalt Spiel 1 und 2 11 Plastikh tchen Spiel 2 5 Plastiksch sseln Spiele 2 und 7 Wassertank 300 im Winter nicht gef llt am Truck Wasser f r Spiele 2 und 7 11 Glasflaschen am Seil und 3 Schl gel Spiel 3 1 Tauzieh Ball 1 Eimer StraBenkreide 1 Luftpumpe Spiel 4 1 Wasserschlange Kunststoffbahn Spiel 5 1 Satz Buntstifte 1 Anspitzer Schnur B roklammern Papier in Tropfenform ca 30 Blatt als MUSTER Spiel 6 Material im Spielean
46. eobachtungen werden im Anschluss an die Kon ferenz besprochen Fragen dabei k nnen sein Hat sich Deine Meinung zu dem Konflikt im Verlauf der Konferenz ge ndert Was ist besonders an der Rolle der Moderatoren Hat sich Deine Einstellung zu Konflikten ver ndert Welche Ver nderungen in dem Konflikt gab es im Vergleich zum Rollenspiel Arbeitsschritte bei der Wasserkonferenz Wenn ein Konflikt festgefahren ist hilft oft eine Konferenz Ein Schiedsrichter der von allen Parteien anerkannt wird bernimmt dabei die Leitung berwacht die Einhaltung der Gespr chsregeln und erinnert die Teilnehmer an ihr gemeinsames Ziel Au erdem machter den Gespr chspartnern Mut nicht aufzugeben besonders wenn es mal ganz d ster aussieht Damit man sp ter wei wie der Kompromiss aussah den man ausgehandelt hat schreibt ein Protokollant die wichtigen Aussagen mit und am Ende wird ein Vertrag gemacht den alle Parteien unterschreiben zum Zeichen dass sie sich an die Vereinbarungen halten werden Die Arbeitsschritte bei der Wasserkonferenz sind wie folgt Gemeinsame Analyse des Konflikts Welche Konfliktparteien gibt es Welche Ar gumente vertreten sie Ergebnisse an die Tafel schreiben Die Konferenzteilnehmer Rollenspieler bestimmen Tagesordnung festlegen siehe Vorlage unten Aufgaben kl ren Wer hat welche Aufgaben Die Vertreter und Vertreterinnen der Konfliktparteien bestimmen Welche Parteien gibt es welche
47. eressieren das geht uns doch alle an F r das Stadtfest muss ich mir was einfal len lassen die laufen mir alle weg wenn ich denen so ankomme ich muss mir was besseres einfallen lassen was wo auch Alternativen drin sind Vielleicht kann ich ja so ein Interview mit einem Menschen von einer Nichtregierungsorganisation f hren Da gab es doch Viva con Aqua Sprecherin Ja Benni kennst sich aus im Bereich der Aktionen und Aktivisten Nach einigem hin und her gelingt ihm tats chlich ein Telefoninterview mit Christoph von Viva con Aqua Benni Hey Christoph vielen Dank dass Du Zeit zu einem Telefoninterview hast Das Thema Wasser ist echt total gigantisch ich wei gar nicht so richtig wo ich an fangen soll Christoph Hey Benni danke f r deinen Anruf Ich finde das super das du was zu dem Thema machst vielleicht erz hl ich Dir erst mal wie wir dazu gekommen sind dann wird vielleicht einiges klarer Benni Ja das w re super Christoph Also alles fing an mit Benjamin Adrion der Mittelfeldspieler von St Pau li der war 2005 in einem Trainingslager auf Kuba und hat da die problematische Wassersituation mitbekommen Er wollte handeln und so ist Viva con Aqua entstan den Benni Daher auch der spanische Name Christoph Ja genau Viva con Aqua ist international t tig denn Wasser wird mehr und mehr zu einem Problem auf der ganzen Welt Wir setzen uns f r die Verbesse
48. ewaschen in zu zeigen Die Neuge staltung geschieht mit Hilfe aktiver Initiativen wie der Projektwerkstatt Umwelt amp Ent wicklung Hannover Viva con agua Hannover und Mirantoa aus Ostrhauderfehn Reinhold B mer vom VNB betont dass es beim Thema Wasser sehr wohl auf unser pers nliches Verhalten ankommt aber nicht allein auf die sparsame Nutzung der Dusche oder des WCs Deutschland ist beim Wassersparen mittlerweile vorbildlich besonders wenn es um das direkte und sichtbare Wasser geht Weniger vorbildlich sind wir bei der Nutzung virtuellen Wassers so betont er Das virtuelle Wasser ist das was bei Erstellung und Bearbeitung von Produkten verbraucht wird bei Reis und Kaffee bei PCs und Autos In vielen L ndern des S dens konkurriert die Nutzung von Wasser f r die Landwirt schaft mit der Trinkwassernutzung f r die Menschen So stellt sich in Bolivien Peru und den anliegenden L ndern konkret die Frage ob das Wasser in der Produktion von Rosen oder Zucker f r den Weltmarkt also auch f r uns verbraucht wird oder getrunken werden darf Bisher geht der Konflikt oft zu Ungunsten der Armen aus Wir hoffen dass wir mit dem Wassertruck bei uns die Verbraucherinnen und Ver braucher bewegen k nnen beim Kauf von Importprodukten ein St ck kritischer zu werden so die teilnehmenden Initiativen Die Finanzierung des Projektes wurde von der BINGO Stiftung f r Umwelt und Entwicklung zur Verf gung gestellt We
49. f Welche der Entsorgungsarten k nnt ihr in eurem Umfeld ermitteln Kanalratten Aufsp rer Wer ist an das ffentliche Kanalsystem angeschlossen Gibt es L cken Schwachstellen oder Ausrei er Wer berwacht das Befragt das Tief bauamt das Ordnungsamt und andere Verantwortliche der Gemeinde Sp rt dazu vorhandenes Kartenmaterial auf Wo gibt es Ausk nfte g Offentliche Verwaltungen Betriebe und andere Auskunftsstellen Ortlicher Wasser versorger Trinkwasseraufbereitung Herkunft des Wassers Gewerbeamt z B Abwassersteuer Bauernverband kooperative Landwirte Wasserwirtschaftsamt berwachung von Kl ranlage Wasserversorger Analysein stitut Entsorgungsbetriebe Bauamt Tiefbauamt Kanalisation Landratsamt Verbraucherinformation Gemeindeverwaltung Kosten der Wasserversorgung und Geb hren Erweiterungen und Variationen M glich ist die Eingrenzung auf ein Untersuchungsgebiet z B Privathaushalte oder die Ausdehnung auf internationale Gew sserverschmutzungen Der Schwerpunkt kann auf biologische Methoden zur Gew sseruntersuchung gelegt werden z B in Verbindung mit einer Bachpatenschaft Besuch von Arbeiten an der Abwasserkanali sation Kontakt mit Baufirmen k nnen interessant sein Passt zu Modul Wem geh rt das Wasser Kann in die bernahme einer Bachpatenschaft m nden 6 Nachrichten ber das Wasser Thema und Lernziele Die Jugendlichen verschaffen sich gezielt Informationen dar
50. f kommunikativen und organisatorischen Fertigkeiten Eine Konferenz ist immer nur so gut wie das kalte Buffet dazu Hinf hrung Es bietet sich an einen bereits aus fr heren Unterrichtseinheiten be kannten Konflikt in einer Konferenz zu bearbeiten damit in der Vorbereitungsphase die Konferenz und weniger der Konflikt im Vordergrund steht Auch ein Zeitungsarti kel ber einen aktuellen Konflikt kann zur Einf hrung dienen Arbeitsauftrag die Rollen von Konferenzteilnehmern und Organisatoren festlegen Tagesordnung besprechen und an die Tafel schreiben Konferenz abhalten Auswertung Reflexion der Beobachtungen zum Konferenzverlauf und der Konfe renzergebnisse Tipps und Hinweise f r die Praxis Einf hrung in das Thema Ausgangspunkt ist ein bekannter konkreter Konflikt um Wasser z B Module 3 4 Der Konflikt kann in einem Text Zeitungsartikel Sach buch etc beschrieben sein dann sollte der Text kopiert ausgeteilt und vor gelesen werden Was ist eine Konferenz Wozu dient sie Diese Fragen gilt es gemeinsam zu kl ren und die f r eine Konferenz wichtigen Personen zu benennen Die vorkommenden Konferenzteilnehmer Rollen werden an der Tafel gesammelt Die Konferenzteilnehmer Die Rollen f r die Konferenz werden von den Sch lern in Gruppen bernommen alle haben eine Aufgabe siehe unten Arbeitsschritte bei der Wasserkonferenz Es k nnen folgende Aufgaben vergeben werden Konferenzleitung Leiter und Team aus 3 4 M
51. gibt Projekte die auf jeden Fall den Kindern klar machen das Wasser kostbar ist Wenn ich demn chst mal Zeit habe schicke ich dir das Wasser gedicht das ist echt der Hammer Max Ist ja cool Hier wird immer erz hlt das ihr was zu WASH macht Was is n das Malin lacht Ja h rt sich schon lustig an ist aber ne ernste Sache WASH hei t Wasser sanit re Anlagen und Hygiene Meine Mama hat mich letzten besucht und wie haben einen Abstecher nach Soweto gemacht und wir waren schockiert ber die Lebensverh ltnisse Die Menschen in der Middleclass wie sie es nennen haben keinen eigen Wasseranschluss sondern m ssen an ffentlichen Wasserstellen Wasser holen Au erdem m ssen sie ffentliche Toiletten benutzen Da f hlt man sich dann schon richtig schlecht wenn man das sieht Wusstest du dass rund 35 der Menschheit also 2 5 Milliarden Leute keinen Zugang zu sicheren und sauberen Toiletten haben Max Wow Das ist heftig Malin Ja allerdings Und rund 783 Mio haben keinen Zugang zu sauberem Trink wasser Ich habe mal recherchiert und herausgefunden das ca die H lfte aller Haushalte in Afrikas mehr als 30 Min t glich zum Wasserholen braucht Wir arbeiten hier mit daran dass sich diese Situation verbessert Auch wenn das Wassernetz in S dafrika im Vergleich zu anderen afrikanischen L ndern schon relativ gut ausge baut ist Aber verbessern kann man immer krachen und knacken in der Leitung Max
52. h nger wird nur nach Absprache angeliefert F r die Anliefe rung fallen zus tzliche Fahrtkosten an e 39 Rohre Spiel 7 e 4 Plastikb lle Spiel 7 e 30 leere Getr nkekisten Spiel 7 e 5 groBe Bottiche Spiel 7 o e e e e e J e Weitere Wasser Spiele als Rahmenprogramm der Ausstellung Wasserqualitat Riechen und Schmecken Altersstufe 3 4 Klasse Material Riechen 6 identische Gl ser Becher Geruchsstoffe die Wasser zugef gt werden k nnen z B Salz Essig Shampoo Badezusatz Tee S getr nk etc Schmecken 6 identische Gl ser Becher 6 Trinkgl ser becher Geschmacksstoffe die Wasser zugef gt werden k nnen z B Zitronensaft Zucker Salz Essig S ge tr nk Tee Mineralwasser etc Durchf hrung 1 Wasser Riechen Verteilen Sie Trinkwasser aus dem Wasserhahn auf verschiede ne Gl ser Geben Sie in die Gl ser mit Trinkwasser wenige Tropfen der Geruchsstof fe ein Glas kann auch unbehandelt bleiben Lassen die Gl ser dann nacheinander in der Runde kreisen Die Sch lerInnen sollen vorsichtig an dem Wasser riechen Las sen Sie die Sch lerInnen erz hlen Was haben sie wahrgenommen und empfunden welche dieser D fte waren angenehm welche unangenehm Fragen Sie nach Erfah rungen mit Wasser Ger chen z B Wie riecht das Wasser zu Hause vielleicht riecht es durch einen starken Anteil an Eisen oder nach Chlor das zur Wasserdesin fektion eingesetzt wird Wie riecht das Wasser im Schwimm
53. h an der Schule pro Tag hochrechnen Checkliste zur Erfassung des Wasserverbrauchs durch Ablesen der Wasseruhr Kategorie Wert Anzahl Personen Sch ler Lehrer Angestellte an der Schule Messzeit in Stunden m3 am Anfang Messzeit m3 am Ende Messzeit Wasserver brauch w hrend der Messzeit Wasserverbrauch der Schule in m3 pro Tag Wasser verbrauch der Schule in Liter pro Tag Wasserverbrauch pro Person in Liter pro Tag Wasserverbrauch pro Person in Liter pro Jahr Fragen Sie den Haumeister nach ei ner Wasserrechnung Dort erf hrt die Klasse den Jahresverbrauch in m3 und die Kosten f r das Wasser Vielleicht hat der Haumeister auch noch Rechnungen aus den vergangenen Jahren Dann kann der Wasserverbrauch ber mehrere Jahre ver glichen werden Checkliste zur Erfassung des Wasserverbrauchs mit Hilfe der Wasserrechung Kategorie Jahr Jahr Jana Anzahl Sch ler amp Lehrer an der Schu le Wasserverbrauch in m3 pro Jahr Wasserkosten Euro pro Jahr Wasserverbrauch in Liter pro Jahr Wasserverbrauch pro Person im Jahr Wasserverbrauch pro Person am Tag Die Ergebnisse werden am Ende der Bearbeitung zusammengetragen und diskutiert Hinweise zur Durchf hrung Die Berechnungen zum Wasserverbrauch am besten gemeinsam an der Tafel durchf hren und die Tabellen gemeinsam ausf llen Ach tung Ferienzeiten beachten Umrechung von m3 in Liter 1m3 1000 Liter 1 Liter 0 001 m3 3 Durchf hren eines Wasserspar Checks Die S
54. h und die geplanten Stadtwochen zum Thema Waser in Neustadt vor Es sind Benni Mara Max Josy Jing und Inga Raum 2 Wenn ein Glas Wasser zum Luxus wird Benni l dt ein sich mehr mit dem Thema Wasser zu besch ftigen und was das mit dem Klimawandel zu tun hat Echt krass der Gegensatz Hier werden dutzende von Litern Wasser verbraucht um das Auto zu neuem Glanz zu bringen da warten Frauen auf Wasser an einem Brunnen der bald zu versiegen droht Jeden Liter f rs Trinken Kochen Waschen tragen sie in Kanistern auf dem Kopf oft mehr als einen Kilometer Raum 3 Wasserwerk Mit Mara geht ihr ins Wasserwerk und in die unterirdische Kanalisation Die sieht richtig echt aus nur den Gestank haben wir euch erspart Mara meint dass mit dem Abwasser ist eine spannende Sache und genau so wichtig wie das frische Wasser Raum 4 Wasser Sanit rversorgung Hygiene WASH f r alle Max will nach der Schule mit weltw rts ein Jahr nach S dafrika und zwar ins Ledsema Center in Tshwane Er kennt seine Gastgeber schon und ist gespannt was die zum Thema Wasser zu sagen haben Per skype klappt die Verst ndigung zu mindest fast Er erf hrt von WASH Wasser Sanit rversorgung Hygiene f r alle Raum 5 Wasser und Privatisierung Wasser ist ein Menschenrecht Josy meint Wasser und Privatisierung das ist mein Thema Als aktive Gewerk schaftlerin mischt sie bei einer EU weiten Unterschriftenaktion mit Wenn
55. hema und Lernziele Spa am kreativen Gestalten wird in diesem Modul eingesetzt um f r verantwor tungsbewussten Umgang mit der Natur zu motivieren Die stille Verst ndigung erfor dert Konzentration und f rdert die Sensibilit t bei der Zusammenarbeit Das respekt volle Gleichgewicht zwischen eigener Initiative einerseits und der Bereitschaft sich auf etwas einzulassen und mitzumachen andererseits ist ein wichtiges Lernziel Voraussetzungen ein Mittel f r ein friedliches akustisches Versammlungssignal z B Vogelpfeifchen Fl te Tamburin ggf Fotoapparat ein ruhiger Ort mit Naturmaterialien Platz m glichst wenig Passanten Ger usch und Ablenkungskulissen gesch tzte Vegetationszonen Zeitbedarf 2 Unterrichtsstunden Ablauf Welche Wasserformen gefallen mir die mir in meinem Leben begegnen Die Teil nehmer gestalten zu diesem Thema subjektive Kunstwerke aus Materialien die sie vor Ort finden Sie erleben Natur allein zu zweit und in der Gruppe Die sinnliche Wahrnehmung in ruhiger Atmosph re f rdert kreative Zusammenarbeit r cksichts vollen Umgang mit anderen und der Natur Hinf hrung Spaziergang zu einem Ort in der Natur Arbeitsauftrag In Einzel und Partnerarbeit Wasserformen in der Natur gestalten Pr sentation Gemeinsames Betrachten der Werke und Fotografieren falls er w nscht Auswertung Erfahrungen w hrend der Gestaltung austauschen Tipps und Hinweise f r die Praxis Einf hrung in das
56. hilfe schaffen Diese recht teuren Anlagen d rften in vielen Regionen der Dritten Welt jedoch nur mit massiven Finanzspritzen aus den Industriel ndern zu installieren sein Ganz verhindern k nnen wir den Kli mawandel ja nicht mehr aber die schlimmsten Auswirkungen k nnten wir eigentlich noch verhindern Benni Uff das klingt nach Verzicht nach Langweilig nach un cool Christoph Na da bin ich anderer Meinung Genau deshalb verbinden wir bei Viva co Aqua das N tzliche mit dem Spa igen Also runter vom Sofa und aktiv werden da mit niemand mehr an Durst leidet Benni OK versteh schon Verantwortung f r die Zukunft kann man nicht so einfach abw lzen Danke erst mal f r das interessante Gespr ch Sprecherin Jetzt geht es in den 3 Raum gemeinsam mit Mara ins Wasserwerk Raum Ill Wasserwerk Mara Guten Tag Herr Niemeyer Vielen Dank dass Sie sich Zeit genommen haben mir ein paar Sachen zum Thema Kanalisation und Wasser zu erkl ren Ist das ok wenn ich unser Gespr ch aufzeichne Herr Niemeyer Wasserwerksleiter Aber sicher Frau K nig ich hoffe es ist f r Sie OK wenn wir das Gespr ch direkt an Ort und Stelle f hren ich meine in unseren st dtischen Kanalisationswegen Riecht nicht immer so toll aber ich glaube am Ende verstehen Sie die Zusammenh nge besser Mara OK kein Problem aber das mit dem Gestank hab ich noch nicht ganz klar Letztens hab ich einen Artikel gelesen
57. hine und Auflieger e GEMA und Auff hrungsrechte innerhalb des Ausstellungsrahmens Im Falle h herer Gewalt kann der VNB keine Haftung f r Termin und Aufbau bernehmen In den Wintermonaten ca Ende Okt bis Ende M rz ist der Wassertank NICHT gef llt Der Mitveranstalter rtlicher Tr ger verpflichtet sich dem VNB die notwendigen Information ber Ort Anreise etc rechtzeitig zukommen zulas sen und die abgemachten Termine einzuhalten den Veranstaltungsort f r die Ausstellung vorzubereiten Bereitstellung eines 220 V 16A Stromanschlusses im Winter 2x200V 16A getrennt 380V ist auch m glich ggf m ssten Stellplatzgenehmigungen beantragt werden zum Auf und Abbau eine n Helferln zur Verf gung zu stellen die die notwendigen Orts kenntnisse besitzt und Betreuungspersonen w hrend der ffnungszeiten zu stellen m gl eine Person f r Technik und eine Person f r Gespr che Begleitung eine angemessene Pr sentation und Organisation von Ausstellungsbesuch und Rahmen programm zu gew hrleisten den Veranstaltungsort nach Abschluss zu reinigen die Ausstellungsgegenst nde besonders die technischen Ger te w hrend unbeaufsich tigter Zeiten diebstahlsicher zu verschlie en die Ausstellung w hren der ffnungszeiten zu beaufsichtigen die notwendigen Erkl run gen f r die BesucherInnen zu gew hrleisten bei Ver ffentlichungen und Medienarbeit die Urheberschaft des VNB zu erw hnen und Belegexemplare dem V
58. ider beruht das Prinzip der Wasserversorgung in den Industrie l ndern immer noch auf dem Prinzip des Weg werfen Kostbares Trinkwasser wird entnommen und nach Gebrauch im Kl rwerk entsorgt Das hei t es wird zwar dem Wasserkreislauf durch Einleitung in ein meist flie endes Gew sser wieder zugef hrt aber nicht direkt weiter genutzt Wissenschaftler mahnen an dass angesichts des Klimawandels und der Zunahme der Weltbev lkerung dieses Versorgungssystem nicht mehr zeitgem ist Dennoch da die Kommunale Wasserversorgung in immer mehr L ndern privatisiert wird geht es um Geld und weniger um Sinn Mara Hei t das nun dass die Privatisierung schlecht ist und schuld an allem Wenn doch die Kommunen chronisch pleite sind und die Rohre veralten lassen weil sie kein Geld haben dann ist es doch vielleicht gut wenn sich ein Investor findet oder Herr Niemeyer Stimmt schon und dennoch sind diese ganzen Privatisierungen kein Garant f r alles Gute Auch beim Thema Wasser geht es leider in erster Linie ums Geld und nicht so sehr ums Allgemeinwohl Mara Uff mal sehen wie ich daraus einen spannenden Beitrag f rs Stadtfest bastle Also erst mal vielen Dank f r das Gespr ch Sprecherin Gehe nun in den 4 Raum WASH und lass dich berraschen was Max so alles zu Tage f rdert Raum IV Wasser Sanit rversorgung Hygiene WASH f r alle Sprecherin Im Hintergrund h rt ihr schon Max wie er mit seinen We
59. immer noch eine sinnvolle Sache denn in Deutschland werden t glich 130 Liter Trinkwasser pro Per son verbraucht Mara Man dass ist ja viel Verbrauchen denn alle Menschen auf der Welt soviel Wasser Herr Niemeyer Nein dem Himmel sei dank nicht Allerdings musst du wissen dass wir nur 5 Liter zum Kochen und Trinken brauchen 46 gehen f rs Duschen drauf 34 sp len wir durch die Toilette mit 16 waschen wir W sche mit 9 gie en wir den Garten und waschen unser Auto und mit den restlichen 20 sp len wir Geschirr und andere Dinge Mara Super verstehe Vorhin haben Sie gesagt dass Deutschland seine Abwas sertechnik hier nicht einsetzt weil sie nicht rentabel ist aber wir verkaufen sie in an dere L nder stimmt das Herr Niemeyer Ja der Wasserversorger Singapurs z B ist Vorreiter in der Abwas sertechnik Das Unternehmen gewinnt hochreines Trinkwasser aus kommunalem Abwasser Technisch ist das heute m glich aber die Akzeptanz in der Bev lkerung 10 ist leider noch nicht so hoch Es werden ffentliche F hrungen angeboten um den Leuten zu erkl ren wie das ganze funktioniert und nach neuen positiv klingenden Namen f r das Projekt gesucht wie New Water Mara Moment verstehe ich das jetzt richtig dass die Zukunft in der Wiederverwen dung von Wasser liegt das ganze technisch m glich ist aber aus Kostengr nden bei uns das Ganze nicht umgesetzt wird Herr Niemeyer Le
60. iter Eimer geh ngt und hel fen Trink und Brauchwasserverwendung zu vergleichen Dieses Ausstellungsst ck macht den Wert und die Gef hrdungen von Wassermengen konkret fassbar Hinf hrung Aspekte von Wasserverwendung sammeln Arbeitsauftrag einen Eimer mit ausgew hlten Beispielen siehe unten dekorieren und Trink und Brauchwassereinsatz diskutieren Pr sentation das Ausstellungsst ck bekannt machen Tipps und Hinweise f r die Praxis g Einf hrung in das Thema Ein guter Aufh nger f r diese Aktion ist im Okologischen Schullandheim Gersheim vorhanden Das zum Schuhewaschen benutzte Wasser muss mit Eimern ausgesch pft werden weil es in einem ehemaligen Viehtrog keinen Ablauf gibt Was kann man mit einem 10 Liter Eimer Wasser machen Um die ver schiedenen M glichkeiten beispielhaft zu erfassen m ssen folgende Themen ange sprochen werden Pflanzenwachstum Landwirtschaft Verf gbarkeit und Nutzung von Trinkwasser verschiedene L nder Zeiten t glicher Gebrauch individuell am Lebensort Stromproduktion Verschmutzung und Vergeudung G terproduktion und Gewerbe Wie der Eimer Ausstellungsst ck wird Bei gro en Gruppen kann jede Teilaufgabe von einer Arbeitsgruppe ausgef hrt werden Eimer auf drei Seiten deutlich beschriften 10 Liter Wasser L cher in den u eren oberen Rand bohren die Karten gro und gut leserlich mit je einer Verbrauchsart und der entsprechen den Menge Wasser Anzahl von 1
61. itere Infos unter www wasser truck de und 05442 8045 45 und 25 ale ml a Gebrauchsanweisung Rundgang mit einer Schulklasse Es bietet sich an Schulkassen in zwei Gruppen zu teilen Jeweils 10 15 Sch ler werden f r eine Schulstunde 45 Min die Ausstellung besuchen die andere H lfte der Klasse wird im Klassenraum o betreut Ideen zur Gestaltung des Rahmenpro gramms finden sich im Reader Sch ler sollen ihre Schultaschen nicht mit in die Ausstellung nehmen Die Besucher sollten im Abstand von ein bis zwei Minuten in die R ume eintreten Im Raum 7 k nnen wartende Sch ler an PCs Informationen abrufen und Mitteilungen im G stebuch der PCs ver ffentlichen Bitte wartende Sch ler auf diese beiden Angebote hinweisen Anleitung gt 4 Schl ssel Es gibt je einen Schl ssel f r A seitliche Doppelt r Eingang B Vorh ngeschloss r ckw rtige Heckt ren C Serviceklappe hinten rechts Wasserpumpe D Packkisten im Aussenbereich Seitliche Doppel r ffnen T r feststellen Treppe entsichern und besten mit 2 Leuten herausziehen Vorsicht sehr schwer An der r ckw rtigen Heckt r Vorh ngeschloss ffnen und Gel nder entnehmen Anschlusskabel mit Zubeh r befinden sich hinter der r ckw rtigen T r des Auflie gers hinter der linken T r 220 Voltkabel Ypsilonkabel mit den Bezeichnungen Kreis B und Kreis C vorne links an der Au enseite des Aufliegers einstecken Kennzeichnung beachten Bei Bedarf
62. liegen Unterschiede ber welche Fragen k nnen wir uns nicht ohne weiteres einigen Erweiterungen und Variationen Die Poster k nnten als Grundstock f r eine Ausstellung z B im Rathaus oder beim rtlichen Wasserwerk dienen Die Vorbereitung einer solchen Ausstellung w rde ein eigenes Unterrichtsprojekt darstellen 2 Konflikte um den Zugang zum Wasser Thema und Lernziele In diesem Modul bilden Konflikte den Anlass zur Reflexion verschiedener Interessen und Bed rfnisse die sich mit der Nutzung von Wasser verbinden Nicht nur sachlogi sche Zusammenh nge konkreter Wassernutzungen sondern auch ihre gesellschaft lichen Dimensionen wie Konsumverhalten Gesetzgebung und Politik werden darin problemzentriert vernetzt Zielorientiertes Arbeiten im Team ist Vorraussetzung f r den Erfolg Voraussetzungen Internetzugang f r einen Teil der Gruppe Printmedien zur Konfliktrecherche Zeitschriften Zeitungen Telefon oder pers nlicher Besuch bei der Gemeinde einem lokalen Verein etc Scheren Klebstoff Pinnwandpapier zum Erstellen von Konfliktpr sentationen Zeitbedarf 6 Unterrichtsstunden Ablauf In freier Recherche bei der Gemeinde im Internet oder in Printmedien wird nach Wasserkonflikten gefahndet die anschlie end analysiert und als Pr sentation aufbe reitet werden Anspruchsvoller sprachlich analytischer Zugang zum Thema der Ei geninitiative und Kreativit t erfordert Hinf hrung z B mit Videofilm oder
63. ltw rts Kollegen in S dafrika skyped Wir klinken uns jetzt einfach mal in das Gespr ch ein Max Hey ihr Mensch bald bin ich auch in S dafrika kann ich mir echt noch gar nicht vorstellen Wie ist denn das Leben so bei Euch Malin Ja du schon anders Hattest du jetzt nicht gedacht hm Also alles ist we sentlich entspannter das Wort Zeitdruck kennen sie hier eher weniger wenn doch dann vielleicht im Zusammenhang mit der Arbeit Ist halt african time hier Ansons ten hat mich am Anfang irritiert das es hier einfach mega fr h dunkel wird Um sp testens 19 30 Uhr im Sommer und 18 00 Uhr im Winter ist es dunkel Da ist nicht mehr viel mit Abends was unternehmen und weggehen es sei denn man kennt die richtigen Leute D Max Istja krass Und wie ist es in dem Projekt Malin Man h rt immer mit Wasser muss man Sparsam umgehen aber manchmal sch ttelst den Kopf oder verdrehst die Augen In meiner Schule wo ich arbeite gab es letzten eine Wasser Woche Da haben die Kids alles zum Thema Wasser gelernt Gedichte geschrieben und auswendig gelernt Geschichten geschrieben oder Infor mationen recherchiert Am Ende der Woche kam der water service und dann gab es eine gro e Veranstaltung mit Musik und so Die Kids haben dann Wasserfla schen T shirts B lle und all so ein Kram bekommen Das Motto des Tages war Water is life conserve it respect it and enjoy it Also wie du siehst es
64. n Stelle das Glas wie eine K seglocke ber den De ckel und drehe den Verschluss zu Du kannst deinen Mini Planeten nun innen an ein Fenster nicht warm und sonnig oder drau en an einen gesch tzten Platz stellen Lass das Glas geschlossen und beobachte deinen Planeten in den n chsten Wo chen Hinweis Bevor du den Deckelrand mit Knetmasse verklebst beobachte deinen ge schlossenen Miniplaneten erst 1 2 Tage Wenn das Glas tags ber etwa zur H lfte klar und zur H lfte beschlagen ist stimmt die Wassermenge in deiner Miniwelt und du kannst das Glas mit Knetmasse wasserdicht verschlie en Bei zu viel Beschlag musst du vorher etwas abdunsten lassen bei zu wenig Beschlag f ge etwas Wasser hinzu Beobachte Was passiert am Glas Was macht das Moos Denke nach Braucht deine Welt Wasser von au en Auswertung Antworten auf die Fragen Wassertr pfchen schlagen sich am Glas nieder Das Moos w chst stirbt zum Teil ab und w chst neu Der Miniplanet braucht kein Wasser von au en weil das Wasser im Kreis l uft Re gen entsteht indem Wasser bei W rme verdunstet und dann bei Abk hlung an Staubteilchen in der Atmosph re kondensiert Der Miniplanet unter der Glasglocke hat einen geschlossenen Wasserkreislauf und ben tigt nach Deckelschlie ung kein Wasser mehr von au en Ergebnis und Erkl rung an die Sch lerInnen Du hast eine kleine geschlossene Welt geschaffen Wie unsere Erde erh lt dein Mini Planet nur Licht und W rme von
65. n den Vorschlag nun in die laufenden Trilogverhandlungen einbringen In der EVP Fraktion bestehen jedoch immer noch Vorbehalte gegen eine Herausnahme der Wasserversorgung aus dem Richtlinien entwurf Birgit Hone appellierte an alle Teilnehmer der Trilogverhandlungen den Vorschlag von Barnier nunmehr umzusetzen Die Wasserversorgung sei ein soziales Grund recht das in der Hand der Kommunen bleiben m sse sagte sie abschlie end 51 ZT as eaw durynapay apogas yoy sana TEJE ana so Type yarudsug IP 1 398p Daynioay IE Wua piw mg puemaana Juup LIITIR Tl ampamp c oz Tyano Woa m oem RA ap Sog Wate KI IA NSTI ng Isny ag IRPL UNYA pom SUMA PURING ysin FENG TIYISYM B ZOS Dp Osanp Jondjostansassem ap sumg u WTB bup Ing FPTAN 05 Wwayipg HALTEN Aeg qoe nz ap yese ws 7 MPG u qoy ROT SH pE Wat Amy ap GEHN LIULI act 1S FUN SAP Ppa ETKI NAYUAY NG MIDA GT wn acarg amy apoge 3yaulagias SEMAP 17193 ROY Hag Ipang seq U ATA Try Jaerap warm asago Ap AME Kuna WITO usys SDZGEH D2 LE TALA TXL Fr AAEE MJuLug Nap TE Eye GAT ALY pandey amy BUT Was Og Pldstay SEP NE paom DET Hu maag ayay Sonas uy uo sey QA yeyo61396A OET DT NNU OSTEN DOPL poba s IMS paggagawa Iy wURPSELSTN ALY Aking NY OO Mat KY TETT SET apang des eye 3SYDAplL JUN HOTS POL ger TAQISDETYONIN IN ngop sy mE Smita sap or podu FIRADSFEH SUP ESTUT op uyeu gagzap Sepa Dp MPA STB Yuu apeg TAR TAS pasama p
66. nd Schlussworte vorzubereiten Informiere dich dazu auch ber K rpersprache und Aussprache Dabei ist das Thema und das Publikum zu beachten Vor deinen Klas senkameraden nimmst du vielleicht lieber eine andere Haltung ein als beim B rger meister Die Zusammenarbeit mit allen Arbeitsgruppen ist erw nscht und n tig Denn du solltest wissen was du ank ndigst und was du am Ende wie zusammenfassen wirst Redaktion Regie Koordinationsgruppe Ihr seid besonders wichtig wenn sich die Wassernachrichten ber l ngere Zeit oder mehrere Themen erstrecken Zu euren Aufgaben geh ren Informationsaustausch Abstimmung Schwarzes Brett Heft f r Infos die alle angehen Zeitrahmen f r einzelne Beitr ge L nge der Artikel Reihenfolge ausw hlen 36 Roten Faden gestalten z B durch Quizkarten Platzierung des Publikums und der Pr sentierenden Erweiterungen und Variationen Die Zusammenarbeit mit Personen aus der Gemeinde Medien Vereine und Ver b nde Politik und Wirtschaft ist u erst vorteilhaft f r Realit tsbezug und Motivati on Links www eine welt netz de themenlaender themland html www wirtschaftswetter de archiv3 wassernachrichten html Literatur und Materialien Projekt P misch dich ein Tipps f r Kinder und Jugendliche auch Anleitungen und Checklisten f r Offentlichkeitsarbeit Nationaler Aktionsplan f r ein kindergerechtes Deutschland http www projekt p de 7 Mit Wasser gestalten T
67. nvestiert h tten ware den Menschen wirklich geholfen Josy Ja genau so l uft das ab ein Konzern kauft ein Grundst ck bohrt nach Was ser und verkauft das Wasser oft zu einem 1000fach h herem Preis Das ist Raubbau und die meisten Staaten arbeiten den Konzernen zu sonst w re das nicht m glich Aber das ist nicht nur in den L ndern des S dens so schau mal was ich ber Frank reich raus gefunden habe Jing Na schiess schon los Josy Rund 80 Prozent der franz sischen Bev lkerung wird mit Trinkwasser durch private Konzerne versorgt Die Wasserpreise bei privaten Betreibern in Frankreich liegen um 20 bis 60 Prozent h her als bei ffentlichen Versorgern Das geht oft so Der Konzern kauft sich bei der Gemeinde ein um Wasser zu liefern oder Abwasser zu entsorgen Diese 200 oder 300 Millionen Euro oder mehr gelten als Kaufsumme oder auch als Geschenk an die Kommune Doch die Zahlung der Konzerne entpuppt sich dann als Kredit der von den Wasserkunden ber 20 oder 30 Jahre mit Zins und Zinseszins in dreifacher H he zur ckgezahlt werden muss D h Wasserz hler wer den dem Kunden faktisch doppelt berechnet der Austausch von Bleileitungen erfolgt nur teilweise dringende Reparaturen werden dem Verbraucher als Neuanschaffung in Rechnung gestellt Jing Ist das bei uns auch so Josy Ja leider In Berlin wurden die Wasserwerke 1999 teil privatisiert Jetzt gibt es eine B rgerinitiative und die Stadt kauft
68. oderatoren Assistenten Protokollan ten Konfliktparteien 2 3 Sch ler innen als Interessenvertreterpro Konfliktpartei unabh ngige Experten 2 3 Experten f r Okologie Technik Sachwissen Logistik und Catering 3 5 Sch ler f r Bestuhlung Technik Essen und Trinken 27 Die Tagesordnung Eine Konferenz braucht eine Tagesordnung sie wird mit der gesamten Gruppe festgelegt Eine m gliche Tagesordnung k nnte aussehen wie in der untenstehenden Vorlage vorgeschlagen Die berleitung zur Gruppenarbeit er folgt mit dem Austeilen der Arbeitsbl tter und der Aufforderung Um den Konflikt zu l sen ist eine Wasserkonferenz anberaumt Bitte bereitet sie entsprechend eurer Aufgaben und Rollen vor und f hrt sie durch Vorbereitungen zur Konferenz Die verschiedenen Gruppen haben ca 2 Stunden Zeit um ihre Aufgaben und Rollen vorzubereiten Das reicht von der Informations und Materialbeschaffung bis zur Koordination innerhalb und zwischen den Gruppen und dem Herrichten des Konferenzraumes und der Pausensnacks Die Konferenz Die Delegierten nehmen im vorher eingerichteten Konferenzraum Platz Klassen oder Gruppenraum z B mit rundem Sitzarrangement der Konfe renzleiter begr t die Teilnehmer er ffnet die Konferenz Der Konferenzverlauf folgt der Tagesordnung Abweichungen werden im Plenum besprochen z B falls Zeiten berschritten werden oder Material beschafft werden muss Auswertung Die Erfahrungen und B
69. r Eine Waschmaschine verbraucht pro Waschgang etwa 40 60 Liter eine Geschirr sp lmaschine 12 20 Liter b Die Wasseruhr Die Lehrperson erkl rt den Sch lerInnen eine Wasseruhr Zuhau se sollen die Sch lerInnen ihre Eltern fragen wo sie die h uslichen Wasseruhr fin den Die Sch lerInnen bekommen die Aufgabe den Z hlerstand der h uslichen Wasseruhr zusammen mit den Eltern nach einem geeigneten Zeitraum z B 3 Tage oder 1 Woche am Anfang und am Schluss abzulesen und aufzuschreiben Aus den Z hlerwerten kann der t gliche Wasserverbrauch pro Person im Haushalt gemein sam ausgerechnet werden 3 Wie hoch ist der Wasserverbrauch pro Person und Tag Die Wasserprotokolle und die abgelesenen Werte von den Wasseruhren werden in der Klasse ausgewer tet Anhand der Tabellen bzw der Werte der Wasseruhr k nnen die Sch lerInnen ausrechnen wieviel Wasser im Haushalt pro Tag verbraucht wird Wenn man diesen Verbrauch durch die Anzahl der Personen im Haushalt teilt wei man wieviel Was ser pro Person pro Tag verbraucht wird Nun k nnen die Tabellen noch weiter ausgewertet werden Wieviel Wasser wird durchschnittlich f r die verschiedenen T tigkeiten verbraucht Z B Kochen Trinken Waschen Duschen WC Sp lung Wof r wird am meisten Wasser verbraucht Diese Werte k nnen mit dem durchschnittlichen Wasserverbrauch in Deutschland verglichen werden Warum ist der eigene errechnete Wert meist geringer Gibt es Unterschiede
70. r dich am besten symbolisieren was dich w hrend dem Formen und in der Begegnung beeindruckt hat und teile sie den anderen mit Dabei kann es sowohl um u ere Ereignisse als auch um empfundene Erlebnisse gehen Erweiterungen und Variationen Die Entscheidung in den Partnerteams wird leichter wenn nur die Formenvielfalt z B eines Bachs dargestellt wird keine anderen Erscheinungsformen von Wasser Zu Beginn kann anstelle des Materials eine Form ausgew hlt werden l nglich rund kantig schmal flach spitz Eine Fotoausstellung entstandener Werke kann mit Tex ten sogar mit Gedichten erg nzt werden die ber Wasser schutz themen informie ren 8 F r den Menschen nutzbares S wasser auf der Erde Ablauf Die Lehrperson erkl rt dass der gr te Teil des Wassers auf der Erde das Salzwas ser der Meere ist und nur ein kleiner Teil S wasser Der Mensch und die meisten Tiere und Pflanzen k nnen nur S wasser nutzen Ein Gruppenversuch soll dies verdeutlichen Die Sch lerInnen stellen sich eine mit Wasser gef llte Badewanne vor sie enth lt ca 150 diese Menge Wasser entspricht der Gesamtmenge des Wasservorrats der Erde Die Gruppen erhalten einen Messbecher einen Wassereimer 10 eine Fla sche 1 I und einen Eierbecher Die Sch lerInnen sollen mit dem Messbecher 4 2 Liter Wasser in den Eimer f llen Diese Menge Wasser in der Vorstellung aus der Badewanne herausgenommen entspricht dem S wasservorrat auf der Erd
71. rausgabe ist wahlweise oder kombiniert im Raum 1 Eingang Empfang oder im Aussenbereich Dazu CD Player einschalten und am Verst rker die Lautst rke regulieren Eingebau te Lautsprecher befinden sich in Raum 1 Dazu am Verst rker die Taste Innen ein schalten Aussenlautsprecher befinden sich im Raum 8 im Schrank Zubeh r Diese k nnen aussen jeweils vorne und hinten mit den Anschlusskabeln angeschlossen werden Dazu die Taste Aussen am Verst rker einschalten Danach werden die Lautsprecher an den daf r vorgesehenen Halterungen befestigt und mit den Kabeln in die Buchsen unterhalb des Aufliegers mit der Anlage verbunden Lautsprecher befinden sich im Schrank unterhalb der Verteilung Wasserentnahme Im Aussenbereich befindet sich ein Wassertank in Fahrtrichtung rechts vor der Achse des Aufliegers Zur Wasserentnahme Serviceklappe ffnen Wasserschl uche befinden sich in der Packkiste in Fahrtrichtung rechts hinter der Achse des Aufliegers Wasserschl uche entnehmen und am Wasserhahn vor der Packkiste anschlie en Zur Entnahme nun in der Serviceklappe den Schalter Wasserpumpe ein aus bet ti gen Die Pumpe l uft automatisch an Bei l ngerer Nichtentnahme Wasserpumpe ausschalten den Schlauch vom Wasser hahn entfernen und den Wasserhahn ffnen um das Restwasser aus dem System abflie en zu lassen Bei Beendigung der Ausstellung in Raum 2 DVD Player mit Druck auf die Stop Taste anhalten und ausstellen Ein Aus Ta
72. ringen Vielleicht auch w hrend der Stadtwochen Oder wir machen was nettes und laden zum Wasserball ein Mit Musik geht doch alles besser Mensch bin ich froh dass du bei der Gewerkschaftsjugend so aktiv bist Sprecherin Beide M dchen planen die Aktion und haben super Ideen f r die Um setzung Nachdem dann alles fertig ist ist Jing an der Reihe mit ihrem speziellen Thema Virtuelles Wasser Gehe in den n chsten Raum und lass dich berraschen was sich hinter dem Begriff alles verbirgt Raum VI Virtuelles Wasser Du verbrauchst mehr Wasser als du siehst Sprecherin Jing hat schon so manchen Nachmittag in der Bibliothek im Internet B chern und Videofilmen nach attraktiven Beispielen f r das Thema Virtuelles Was ser gesucht Und jetzt berschwemmt die Josy erst mal mit ihren Ergebnissen Jing OK also nach der Aktion die wir jetzt geplant haben mache ich mal weiter mit meinem Thema Stell Dir vor Josy in einem Kilo Mais aus Frankreich stecken 530 Liter Wasser in einem Liter Tee 120 und in einer Tasse Kaffee sogar 224 Wasser Und wir wissen es gar nicht weil es kein reales Wasser ist sondern nur virtuelles Wasser Josy OK Jing ich verstehe dass Du viel gelesen hast aber ich versteh nix Was ist virtuelles Wasser Jing Oh tut mir leid ich bin schon so im Thema Also der Begriff Virtuelles Wasser wurde zu Beginn der 90er Jahre vom britischen Wissenschaftler John Anthony All
73. rne weitergeben Dabei darf kein Mit spieler aus der Bahn heraustreten und alle m ssen zusammenarbeiten um das Wasser zum flie en zu bringen Klappt die Bewegung einer Gruppe vorw rts kann die Schwierigkeit erh ht werden indem die Gruppe sich nun r ckw rts bewegt 6 Wasser Malaktion Material Plakate oder Papier mit Tropfenform Stifte Schnur B roklammern Ma len zum Thema Wasser oder zu einer konkreten Fragestellung z B Was bedeutet Wasser f r mich Wof r brauchst du Wasser o Die Kinder malen in die aus geschnittene Tropfenform Bilder die sp ter mit B roklammern an der aufgespannten Schnur aufgeh ngt werden Eventuell als Malwettbewerb zu gestalten bei dem ein Preis f r das beste Bild verliehen wird 7 Wasser Baustelle Material Rohre an der oberen Seite mit gro en ffnungen versehen zum rein schauen und reingreifen Getr nkekisten Bottiche Wasser aus dem Tank B lle Eimer Sch sseln Diese Materialien werden nur auf Anfrage im Spieleanh nger angeliefert Zuerst muss ein System aus den Rohren aufgebaut werden Dabei ist wichtig auf das Gef lle zu achten es wird mit den leeren Getr nkekisten nachgehol fen und kein Wasser auslaufen zu lassen Daher sollte an jedem offenen Ende der Rohre aus dem Wasser austritt ein Bottich stehen in den das Wasser flie en kann Zehn der Rohre sind mit den Produkten Auto Jeanshose 1 kg Reis 1 kg Mais 1 kg Weiz
74. rt wo es nicht genug regnet muss be w ssert werden Baumwolle ist eine der durstigsten Pflan zen sagt Philipp Wagnitz Experte bei der Umweltstif tung World Wide Fund for Nature WWF Und vor allem in trockenen Gebieten rund um den Globus werde sie an gebaut mit dramatischen Fol gen f r die Natur Der Wasserfu abdruck von Baumwolle damit ist der Verbrauch von Regenwas ser Wasser aus Fl ssen und Seen und auch die Ver schmutzung des Wassers bei der Verarbeitung gemeint Baumwollpflanzen auf einer brasilianischen Plantage Die Pflanze hat einen immensen Verbrauch an Wasser Foto dpa ist nach Angaben von Fach leuten gigantisch Den Aral see in Zentralasien habe die Pflanze schon fast ausgesof fen Der einst viertgr te Bin nensee der Erde drohe zur W ste zu werden Anrainer Usbekistan ist eines der Hauptanbaul nder Der Rio Grande im mexikanisch ame rikanischen Grenzgebiet wo ebenfalls viel Baumwolle an gebaut wird sei nur noch ein Rinnsal kritisiert WWF Ex perte Wagnitz Im S dwesten Australiens erreiche der Fluss Murray das Meer nicht mehr weil er auf seinem Weg die Baumwolle bew ssern m s se Es ist eine Umweltkata strophe mit deren Folgen wir uns viel zu wenig besch fti gen Baumwolle geh rt zu den ltesten Kulturpflanzen der Welt Sie braucht viel Wasser zum Wachsen zugleich aber auch Sonne und trockene Luft Seit Jahrtausenden lie fert das gelb ro
75. rten bieten ihre neuen L sungsvorschl ge an in der Pause vorbereitet je 5 Min Diskussion der Vorschl ge 20 Min Pause Die Delegierten beraten f r sich 10 Min Gemeinsame Formulierung eines L sungsvorschlags Auflisten der Vertragspunkte an der Tafel oder Pinnwand und als Vertrag ca 15 20 Min Unterzeichnung des Vertrags wird von Protokollant und Konferenzleitung vorberei tet und Verabschiedung durch Konferenzleitung Links Aktuelle Wasserkonflikte im Norden wie im S den www menschen recht wasser de 29 4 Ein Eimer Wasser Mit einem Eimer Wasser putzt sie das ganze Haus Thema und Lernziele Diese Aktion m chte den Wert von Wassermengen fassbar machen Gleichzeitig mit dem Sachwissen wird der Bezug zum eigenen Leben genutzt um die vernetzten In formationen weiterzugeben und f r die Einsatzm glichkeiten von Brauchwasser zu sensibilisieren Die Eimer Ausstellung gibt Denkanst e zum sparsamen Umgang mit Wasser Voraussetzungen ein Eimer mit mindestens 10 Liter Fassungsverm gen 1 2 Holzbohrer ca 3 mm Bindfaden und Nadel Schere Klebefilm leere Pappk rtchen etwa Postkarten Gr e Stifte bzw Pinsel und Papier Zeitbedarf 2 3 Unterrichtsstunden Ablauf Wozu sind eigentlich 10 Liter Wasser notwendig und gut Die Sch ler schreiben da f r Beispiele aus Landwirtschaft t glichem Gebrauch Produktionsprozessen sowie Verschmutzung auf K rtchen Sie werden an einen 10 L
76. s hat das mit unserem Wasserverbrauch zu tun Wo versteckt sich das Wasser das bei vielen Produkten verbraucht wurde Das virtuelle Wasser taucht bei Fleisch und Wurst Obst und Gem se aber auch beim Handy auf Was k nnen wir tun Die Ziele Die Ausstellung e fordert Wasser als Menschenrecht f r alle ein e zeigt auf das Wasser ein ffentliches Gut ist mit dem man sparsam umgehen sollte e stellt die Grenzen der Privatisierung dar wenn Gewinnstreben vor Verantwortung geht e warnt dass Klimaver nderungen die Wasserversorgung in S d und Nord gef hr den e macht klar dass Produkte bei Anbau oder Produktion oft sehr viel Wasser virtuel les Wasser verbrauchen das dann anderen Menschen im Alltag fehlt e regt zum Nachdenken an Wenn ich einkaufe entscheide ich dar ber ob andere genug Wasser zum Leben haben e zeigt Solidarit tsm glichkeiten auf wie beim Bau verbesserter Trinkwasser und Abwasseranlagen im S den e vermittelt spielerisch die Freude am Wasser Methode Die Ausstellung versucht alle Sinne und Erfahrungsbereiche der BesucherInnen an zusprechen Folgende Punkte tragen dazu bei Architektur Der Auflieger des LKWs ist so aufgeteilt dass die einzelnen R ume m glichst interessant und anregend abwechslungsreich und berraschend gestaltet sind So steigt man in das unterirdische Kanalisationssystem der Stadt Des Weiteren bieten die R ume in ihrer Abfolge Gegens tze in Farbe
77. s sind ihre Argumente und Interessen Die Teilnehmer bereiten die Konferenz in Teamarbeit vor Die Konferenz wird durchgef hrt Die Aufgaben und Rollenanforderungen f r die Konferenzteilnehmer sind Mindestens zwei Vertreter je Konfliktpartei machen sich mit ihren Rollen vertraut d h sie berlegen sich ihre Standpunkte die sie auf einer halben DIN A4 Seite fest halten au erdem formulieren sie Mindestforderungen Verhandlungsstrategie und Kompromissangebote 28 Konferenzleitung 3 5 Sch ler bernehmen Koordination Moderation und das Pro tokoll Die Anweisung lautet Macht Euch mit der Tagesordnung vertraut Wer ber nimmt die Gespr chsleitung Wer das Protokoll Wer schaut auf die Uhr Ihr k nnt Euch abwechseln Besprecht Euch mit den Konfliktparteien Wer sind sie Namen und Positionen Mit den Experten Was brauchen sie an Technik f r ihren Vortrag Welches Wissen wird wahrscheinlich gebraucht Mit dem Logistikteam Welche Technik ist verf gbar Beamer Tafel reichen die St hle wann sind Snacks und Ge tr nke f r die Pause da Wichtig Seid unparteiische Schiedsrichter Jeder sollte zu Wort kommen d rfen Unabh ngige Experten Welches Wissen wird gebraucht Wer hat spezielles Wis sen zu einzelnen Sachgebieten 3 5 Sch ler innen machen sich schlau wenn sie es nicht schon sind und bereiten einen Mini Kurzvortrag vor mit einer Beschreibung der Konfliktsituation und zwei m glichen L sungsideen z
78. sa oder wei bl hende Malvengew chs den Stoff f r Kleidung und andere Textilien Benutzt werden die wattigen und von Natur aus wei en Haare die den Samen umgeben In Eu ropa trat die Faser mit der In dustrialisierung ihren gro en Siegeszug an Gut eine Milli on Tonnen Rohbaumwolle Textilien und Kleidung seien 2010 nach Deutschland im portiert worden ein knappes Viertel davon aus China Problematisch sind nach Einsch tzung von Umwelt sch tzern der Wasserver brauch sowie der D nger und Pestizideinsatz Baum wolle werde auf nur 2 4 Pro zent der globalen landwirt schaftlichen Nutzfl che ange baut aber die Felder bek men fast ein Viertel der welt weit eingesetzten Pestizide ab Baumwolle sei als billiges Massenprodukt viel zu kost bar meint Umweltsch tzer Wagnitz Er fordert ein Um denken Verbraucher sollten gezielt Nachhaltigkeit bei An bau und Produktion einfor dern Bisher sei Bio Baumwol le eine winzig kleine Nische Und auch Fair Trade Ware die auf gute Arbeitsbedingun gen f r die N herinnen in den asiatischen Textilfabri ken achtet sei viel teurer als das Massenangebot in Billig l den Der Preiskampf ist menschenverachtend sagt Wagnitz dpa Presseinformation 24 06 2013 Niedersachsische Landesregierung Staatssekret rin Birgit Hong Wasserversorgung muss in kommunaler Hand bleiben EU B rgerinitiative Right2Water hat einen wichtigen Erfolg erzielt St
79. ser wird zu Hause an einem Tag verbraucht Mit 2 verschiedenen Methoden kann der Wasserverbrauch zu Hause bestimmt wer den Anhand eines Wasserprotokolls oder durch Ablesen der h uslichen Wasseruhr a Das Wasserprotokoll Die Lehrperson stellt den Sch lerInnen das Wasserprotokoll vor Zusammen mit den Sch lerInnen wird berlegt mit welchen verschiedenen Messmethoden der Trinkwasserverbrauch zu Hause ermittelt werden kann z B z h len wie oft die Sp ltaste an der Toilette gedr ckt wird Wasser vor dem Kochen mit einem Messbecher abmessen sch tzen wieviel die Wasch Geschirrsp lmaschine verbraucht Wasser vor dem Abwaschen abmessen etc Nun w hlen die Schilerln nen einen Tag aus an dem sie fast durchgehend zu Hause sind Das vorbereitete Protokollblatt siehe Anlage wird dann im Tagesverlauf sorgsam ausgef llt Jede T tigkeit und der mit ihr verbundene Wasserverbrauch soll in das Protokoll eingetra gen werden Tipps zur Sch tzung von Wassermengen WC Sp lung Die meisten Sp lk sten verbrauchen zwischen 6 und 9 Litern pro Sp lung wenn eine Spartaste an der Toi lette ist dann 3 Liter f r die kleine Sp lung und 6 Liter f r die grosse Sp lung Alte Wasserk sten haben manchmal auch noch 9 Liter K sten Das Wasser zum Kochen Blumen giessen trinken etc vor dem Benutzen in einem Messbecher abmessen Es kann versucht werden mit einem Wassereimer das Duschwasser aufzufangen Eine Badewanne entspricht etwa 150 Lite
80. ste In Raum 1 Eingang Empfang 1 PCs herunterfahren Dazu beim PC Touchscreen Rechner einmal kurz auf den Ein Ausschalter dr cken In Raum 7 Stadtfest Lounge die beiden PCs am herunterfahren Dazu bei beiden PC einmal kurz auf den Ein Ausschalter dr cken Bei Beendigung der Ausstellung und nach dem Herunterfahren von Computern und DVD Playern Sicherungen einzeln herunterfahren Sind die Aussenlautsprecher angebracht diese unbedingt wieder abnehmen und verschlie en Vor dem Abschlie en vergewissern ob alle Schrankschl sser mit dem Vierkant schl ssel verschlossen wurden Bitte darauf achten dass alles Schl sser im Aussen und Innenbereich abgeschlos sen sind Am Ende eines jeden Ausstellungstages sollte folgendes beachtet werden Bitte machen Sie einen kurzen Kontrollgang durch alle Stationen um evtl St rungen oder Sch den rechtzeitig zu erkennen Wird das Fahrzeug von Ihnen selbst umgesetzt unbedingt darauf achten dass die Treppe richtig gesichert ist WICHTIG Im der kalten Jahreszeit ist ein Heizbetrieb dringend erforderlich um Sch den an den Ger ten zu vermeiden In den unbeaufsichtigten Zeiten immer gut verschlie en 48 Literaturverzeichnis zur Medienkiste Wasser Das Medienpaket besch ftigt sich mit dem Thema WASSER Fachliteratur Unterrichts materialien vieles mehr sorgen f r vielf ltige Arbeitsm glichkeiten Die Materialien sind besonders f r Lehrer Sch ler und ander
81. suchen sie sich einen Ort und fangen dort an ge meinsam mit diesen beiden Materialien eine Form von Wasser darzustellen Das kann ein Bach sein ein Wasserfall ein Strudel in einem See Eiszapfen der Phanta sie sind keine Grenzen gesetzt Wichtig ist dass jeder mitwirkt und auf seinen Part ner eingeht damit ein gemeinsames Werk entsteht ca 15 25 Min Aufgabe 3 Gemeinsam betrachten Wenn die Objekte oder Bilder sichtbar geworden sind ert nt das Signal ein zweites Mal Alle kommen zusammen und gehen jetzt gemeinsam von einer Wasserform zur n chsten Dabei sprechen zuerst die Urheber danach kommen die Besucher der Ausstellung mit ins Gespr ch Es ist Gelegenheit f r Fragen und kurze Erkl rungen zum Entstehungsprozess Die K nstler k nnen etwas dazu erz hlen was ihr Mate rial oder Werk mit ihrem Leben zu tun hat oder symbolisieren k nnte nur freiwillig 38 Das Wichtigste ist das Erlebnis des Prozesses Die Kunstwerke werden nicht bewer tet Au er auf Fotos kann man sie ja auch kaum mitnehmen und aufbewahren Aufgabe 4 Auswertung nach dem Rundgang oder w hrenddessen Konntet ihr w hrend dieser Aktion etwas besonders Sch nes f r euch entdecken Konnte jeder gleicherma en seine Ideen Vorschl ge einbringen Gelang die Zu sammenarbeit gut Was k nntet ihr verbessern Was h ttest du dir von deinem Partner gew nscht Wie h ttest du dich besser verhalten k nnen Finde drei Worte die f
82. t Respekt vor allen Lebewesen in deren Lebensraum ihr euch bewegt st rt deren Leben ihre Pl tze und ihre Ruhe so wenig wie m glich Hinweise zur Durchf hrung Der Leiter der Aktion erl utert die Abl ufe zun chst nur in groben Z gen und gibt Gelegenheit zu Verst ndnisfragen Die Einzelheiten wer den erst direkt vor dem jeweiligen Schritt bekannt gegeben Ein ruhiges Signal zum Zusammenkommen wird vereinbart z B eine kurze Melodie auf einem Instrument Aufgabe 1 F r sich die Natur der Umgebung entdecken Jetzt konzentrieren sich alle still auf das was sie in der Natur entdecken Sie haben Zeit den Ort auf sich wirken zu lassen ohne miteinander zu sprechen Jeder bewegt sich wohin er will sieht sich genau um und w hlt f r sich ein Material aus mit dem er sp ter formen m chte Etwas das zu ihr ihm passt z B Steine Bl tter Erde Gras Schilf Zweige Bl ten bl tter trockene Stengel Sand Lehm Schnee Eis Vogelfedern Ca 5 10 Min je nach Gr e des Areals Zeitrahmen zun chst eher knapp bemessen und bei Bedarf erweitern Aufgabe 2 Partnerschaftlich gestalten Auf das Signal zum Zusammenkommen hin versammeln sich alle sie bleiben dabei immer noch wortlos Immer zwei werden zusammen t tig Dabei bestimmt der erste Blickkontakt der sich ergibt wer mit wem zusammenarbeitet Bei einer ungeraden Anzahl gibt es eine Dreiergruppe Ohne Worte zu ben tzen zeigen sich die Partner gegenseitig ihr Material Dann
83. t wer den und auf den t glichen direkten Wasserverbraucht von 1261 bezogen werden 3 Wasser Musik Material Wasserflaschen aus Glas an einem Seil befestigt unterschiedlich hoch mit Wasser gef llt Schl gel Mit den Schl geln k nnen Kinder und Erwachsene auf den Flaschen wie auf einem Xylophon spielen Durch die unterschiedliche F llh he wer den beim Anschlagen verschiedene T ne erzeugt Die Flaschen sind mit Bindf den an einem Seil befestigt Dieses wird an zwei festen Punkten angeknotet 4 Wasser Tauziehen Material blauer Gummiball mit 6 Griffen Kreide Luftpumpe Mit zwei bis sechs Kindern kann mit diesem Ball wenn er aufgepumpt ist Tauziehen um das Wasser gespielt werden Jedes Kind versucht den Ball zu sich zu ziehen Als Ziellinien auf dem Boden dienen Markierungen mit Kreide ber die der Ball gezogen werden muss um das Tauziehen zu gewinnen 5 Wasser Schlange Material Wasserschlange eine mehrere Meter lange Bahn aus Kunststoff deren Anfang und Ende zusammengeklebt sind sodass sich einen Kreis ergibt Ein St ck der Bahn wird flach auf den Boden gelegt damit sich f nf bis sieben Mitspieler hin tereinander daraufstellen k nnen Der restliche Teil der Bahn wird nun den Kindern in die H nde gegeben und ber den K pfen festgehalten Nun soll sich die Schlan ge einige Meter vorw rts bewegen indem die Mitspieler kleine Schritte nach vorn machen und die Bahn St ck f r St ck nach vo
84. tadtfest erkl ren Jing Also ich habe mir das so gedacht Wir programmieren ein Computerprogramm und dann errechnen wir den Leuten f r verschiedene Produkte den Wasser Fu abdruck aus Damit das jeder versteht mit der Wasserbilanz und dem Austausch zwischen den L ndern Die Idee dahinter ist dass L nder die sowieso schon an Trockenheit leiden weniger Wasser exportieren sollen Aber es sind gerade diese L nder die Kaffee Reis oder Baumwolle wasserintensiv anbauen In den Entwick lungsl ndern wird viel Wasser f r die Herstellung von Waren f r den Export in die Industriel nder verbraucht dass den Menschen vor Ort und der heimischen Land wirtschaft dann fehlt Und das m ssen die Menschen endlich wissen Sprecherin So jetzt hast du alle f nf Jugendlichen kennengelernt und mit ihnen mehr ber die verschiedenen Aspekte zum Thema Wasser erfahren Das H rspiel ist jetzt beendet wir laden dich jetzt in unsere Stadtwochen Wasser Lounge ein hier kannst du verweilen aktiv werden abstimmen welcher Beitrag Dir am besten gefal len hat Oder mach mit bei unseren Aktionsideen ob Facebook Aktionen mit Viva con Aqua Unterschriftenlisten Sch leraustauschs EU Kampagnen Wasserquiz und vieles mehr Vielen Dank f r Deinen Besuch Gib zu Schluss die Kopfh rer wieder im Raum am Empfang ab Tsch ss bis zum n chsten mal Texte und Grafiken zu den Stationen Raum 1 Einleitung Eingang Die sechs Akteure stellen sic
85. te einige Kopien Ank ndigungen Zeitungsartikel beilegen Bewertung Was fanden Sie an der Ausstellung gut N VNB Service zufrieden Anmerkung en Ihren Erwartungen entsprochen Anmerkung VIELEN DANK 44 Bitte nach Einsatz zur ck an Fragebogen zur Ausstellung VNB Bahnhofstr 16 49406 Barnstorf f r die Besucher_innen Tel 05442 804545 Fax 05442 804555 1 Bitte beschreib kurz was dir in der Ausstellung gefallen hat Was hat dich ange sprochen 2 Was hat dir nicht so gefallen 3 Was wusstest du vorher ber das Thema Wasser und seine gerechte Verteilung 4 War die Darstellung des Themas Virtuelles Wasser verst ndlich 5 Hast du Verbesserungsvorschl ge oder Anregungen in Bezug auf die Ausstel lung 6 Sonstige Anmerkungen VIELEN DANK 45 Muster Pressemitteilungen Der Wassertruck Volle Pulle jetzt neu berarbeitet Der Zugang zu reinem Trinkwasser ist als Menschenrecht anerkannt ebenso wie die Nutzung einer gesunden Sanit rversorgung Alle Staaten werden aufgefordert ihren Bewohnern die M glichkeiten zu schaffen und entsprechende Mittel zu Verf gung zu stellen Das Thema Wasser f r alle ist seit einigen Jahren zu einem Schwerpunkt des Glo balen Lernens geworden so im Wassertruck Volle Pulle Die UN hat die Ausstel lung bereits entsprechend ausgezeichnet Zu 2013 ist eine berarbeitung der Aus stellung geplant um sie ab Mitte 2013 frisch g
86. ucher innen werden mit einem MP3 Player f r gut 20 Minuten durch sieben R ume gef hrt und erfahren unter schiedliche Bedeutungen und Sichtweisen von und ber Wasser Besucher erleben wie eine Gruppe von sechs jungen Leuten Beitr ge f r die Stadtwochen zum Thema Wasser in Neustadt vorbereitet Dadurch wird die Ausstellung zu einer begehbaren Collage in einem Gro raumtruck von 18 m L nge und kann so an fast jedem Ort ge nutzt werden Die Zielgruppen Die Ausstellung spricht schwerpunktm ig junge Leute zwischen 12 und 25 Jahren an Aber wir sind uns sicher dass auch Erwachsene ihren Weg durch die Ausstel lung finden werden F r Kinder gibt es auf der Homepage und im Begleitprogramm der Ausstellung viel zu sehen und zu entdecken Die Ausstellung kann gut im Rahmen von Schulveranstaltungen eingesetzt werden bzw es k nnen gut ganze Schulklassen einbezogen werden Das Vorbereitungsma terial sowie die Homepage bieten gen gend M glichkeiten zur Vorbereitung und Nachbereitung Insgesamt ist die Ausstellung aber auch attraktiv f r ein lteres Pub likum da die Besucher innen mit verschiedenen Sinnen angesprochen werden Der Inhalt Eine Gruppe von sechs jungen Leuten bereiten Beitr ge f r die Stadtwochen zum Thema Wasser in Neustadt vor Sie erkunden die Frage des sauberen Trinkwasser zugangs und die M glichkeit gesicherter Sanit rversorgung Was l sst sich tun wenn fast 1 Milliarde Menschen betroffen sind Helfen Projekte Wa
87. us Thailand 3400 Liter kg Reis aus Marokko 2600 Liter kg Reis aus Uruguay 2154 Liter kg Mais aus Agypten 783 Liter kg Mais aus Frankreich 530 Liter kg Kartoffeln aus Agypten 428 Liter k k k 4 4 4 4 4 1 kg Kartoffeln aus Deutschland 198 Liter 1 kg Nudeln aus italienischem Weizen 1410 Liter 1 kg Nudeln aus franz sischem Weizen 590 Liter Fleisch amp Wurstwaren 1 kg Weizen aus dem Iran 1 kg Rindfleisch 15000 Liter 3615 Liter WIN 1 kg Lammfleisch 10400 Liter 1 kg Schweinefleisch 4800 Liter 1 kg H hnerfleisch 4000 Liter e Milch amp Milchprodukte 1 Liter Milch 1000 Liter 1 kg K se 5000 Liter 1 kg Butter 940 Liter e Obst amp Gem se 1 kg Bananen aus S damerika 859 Liter 1 kg Erdbeeren aus Spanien 276 Liter 1 kg Pfirsiche aus S deuropa 934 Liter 1 kg Orangen aus Spanien 438 Liter 1 kg Orangen aus Algerien 687 Liter 1 kg Orangen aus Agypten 712 Liter 1 kg Mango aus Indien 1910 Liter 1 kg Mango aus China 1430 Liter 1 kg pfel 700 Liter NATN 41 1 kg Kopfsalat 133 Liter 1 kg M hren aus Deutschland 131 Liter 1 kg Spargel aus Deutschland 1473 Liter 1 kg Spargel aus Spanien 2881 Liter 1 kg Spargel aus den Niederlanden 874 Liter 1 kg Tomaten aus Spanien 84 Liter 1 kg Tomaten aus Indien 109 Liter 1 kg Tomaten aus Deutschland 35 Liter 1 kg Tomaten aus den Niederlanden 9 Liter 1 kg Oliven aus Tunesien 9150 Liter 1 kg Oliven aus Spanien
88. uttermittel f r die Rinder verbraucht wird Neben Nah rungsmitteln ist vor allem die Baumwolle f r Bekleidung im Anbau sehr wasserinten siv Allein der Anbau der Menge die f r ein T Shirt ben tigt wird verschlingt durch schnittlich 2700 Liter Wasser Damit ist das T Shirt aber noch l ngst nicht fertig pro duziert Es wird Wasser zur Reinigung der Baumwolle der aus ihr entstehenden Stoffe und zur Fertigung der Farben f r die Baumwolle gebraucht So kann der Ver brauch in einigen F llen auch auf 15 000 Liter ansteigen Josy H r auf dass ist ja schrecklich Kann man denn gar nichts machen dage gen Jing Doch klar aber daf r m sste sich eben was bewegen in der Politik Rund 53 des virtuellen Wassers in Deutschland kommen von au erhalb Deutschland geh rt neben Japan und Italien zu den gr ten Netto Importeuren Was sich also ndern 14 m sste ist dass die Kosten f r Wasser in die Produktionskosten einbezogen werden m ssten Josy OK Du hast mich berzeugt ich esse nur noch die Sachen aus dem Garten meiner Eltern und fahre nur noch Biodiesel Jing Tja wenn die Welt so einfach w re entweder Energie oder Essen Es gibt auf der Erde nicht genug Wasser um den weltweiten Bedarf an Lebensmitteln zu de cken und zus tzlich die Menge von Pflanzen f r Biosprit zu produzieren Josy H r auf h r auf Du machst mich ja ganz schwindelig Wie sollen wir denn das Thema auf dem S
89. wa anusan Jip panp Tes mg Amey stanurg ue YON Opu pUL eos 23BI0S29A Tayoa 1p ESEL Jap PN SITE pne me geu mahua WT IGU NGLYY KA spe puw Topog PT DYNO IYESI UN Am ee ayaep ap NG um eus Apuayasr Tam Dapet AP pon Diem SANBYSTH amas adura mep TWE BA iaa awg say ERER Wey Lapujaaan pan NpHS DON ana an FEMRE Npe MAT u uaga TOA HET MZ ATEH Bug 3M MWueuecrdamg MO aut pan amg TAS yong oyeg sei memgowaxsne FTR Laya nga TERM Sup ROTA HU sayong 1q IN Uiseag NG FUN Tau JP UL YNG tua AZ NG NIBP nis TWOA a Sp vom ERTL Kun anA Apone sep apem AAJ AND pwep MER mg AAMIR Deyuysserun TN WUN ST FE NOW 137 army u me izR again Ap TIP uuasneip KI 3 RITA ursam sap apop aurjda ap wp BM ATYA wa prano pun puea NI aae N0 TEYSPOM 33 METURIY JAP PPTEH enny ArsspIoodge OOINg OHOr Lap dee COM amoy PIN uAgrgIsyrwaan TAM MOLA THE PALI ARAITH suuFaraagraamg Ap fam op ung megane yanrdoma WRU UPIN SITUTY SNK Lasam REN 510k FPUB QITINA is sA MM SHE 05 B JOD wesen Aag Yun nawereddoing pom aa kysa Ipe UOU ALIS wa uasmyelsg wsp ur fepmas a nap 207 TOR uaaa me Say IPIS 004 SERIE Fe sap mglampsay 1C8teC On ms MJ PUP Pos Beim T ey aeg P ass Mpeg AREH OORFKUNg NA IP um paogun apui B MIAYIGELI3Q SEE PA Pad UA JE MATON UAE NG No Ly sng STUHNJOHSUOISSIZUOYN UCA IMIP UUU FASSON U JNET 13SsSEM SEP sse edoing Ty Sims uyeao poeu ze ET Hipag saa kag 53
90. wirte zum Gew sserschutz Wenn ja wel che Wie steht es mit D ngereinsatz Pflanzenschutz und Sch dlingsvernich tungsmittel Mengen und Inhaltsstoffen Wie ist die G lle gelagert In wiefern neh men Biobauern mehr oder besonders R cksicht auf das Wasser Aufkl rer Recherchiert anhand der Hinweise und Adressen die ihr finden k nnt oder schon erhalten habt Findet heraus Welche Kl ranlage reinigt das Wasser in dem Gebiet um euch Oder gibt es mehrere M glichkeiten Welche Reinigungsstufe n von allen m glichen gibt es in eurem Fall In welcher Reihenfolge m ssen die Reini gungsvorg nge aufeinander folgen Was passiert mit den letzten berresten berwachungsexperten Warum erf llt Wasser in der Natur nicht automatisch unsere Anspr che an gutes Trinkwasser Habt ihr Vermutungen woran Unsauberkeiten und ihre Verursacher zu erkennen sind Wer kontrolliert die R ckst nde im Wasser Findet das verantwortliche Amt oder Institut Worauf achten diese Kontrolleure Wie oft und wo kontrollieren sie Klarheitsagenten Wer beweist dass unser Trinkwasser nicht verschmutzt ist Wo her kommt das Leitungswasser hier Wer wei was es enth lt 33 Ermittlerkommission M ll Wirkung Es gibt verschiedene Arten M ll aus dem Weg zu r umen Verbrennung Lagerung auf einer M lldeponie Auskippen ins Wasser Wegwerfen in die Natur Wie wirkt sich das aufs Wasser aus Auf welchen Wegen gelangen Schadstoffe in den Wasserkreislau

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