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Wortschatz_und_Verständigungsprobleme_1983.

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2. Ein zwei ter Artikel ravir entz cken gruppiert die Ableitungen ravi entz ckt ravissant entz ckend und ravissement V erz ckung In einem deutschen W rterbuch w ren folgende Gruppierungen denk bar 1 vorgehen 2 vorgehen das Vorgehen der Polizei der Vorgang 1 vergeben 2 vergeben die Vergabe der Auftr ge die Vergebung 1 sich einbilden 2 sich einbilden er bildet sich ein da man ibn ha t was bildet der sich eigentlich ein die Einbildung eingebildet die Einbildung 5 Neologismen W rterb cher das ist bekannt sind ein Wettiauf gegen die Zeit ein Wettlauf der st ndig verloren wird Um aber den Abstand wenigstens zwischenzeitig aufzuholen sollte es Neologismenw rterb cher geben Nun gibt es die zwar in Deutschland doch kann man ihnen kein gutes Zeugnis ausstellen Der Dudenverlag l t hier eine mir nicht begreifliche L cke 1 Also st t in diese L cke Gerhard Hellwig ein Laie mit sei nem Taschenbuch Kennen Sie die neuesten W rter 1980 und er kl rt neben wirklich Neuem auch Vatikanstadt Z libat Hallstein Dok trin usw Besser ist Alfred Heberth Neue W rter 1977 der immer hin belegt Aber er zitiert nicht Man vergleiche damit f r das Franz siche den Dictionnaire des mots contemporains des Saarbr cker Lexikologen Pierre Gilbert 1980 der eine Art Wunder an Dokumen tation darstellt Unsere drei Gro en Werfen
3. 9 sajlEYISTIEN IC N3L1LVId NOA 559 nz LO A9 Aa E20R 2 ZLO ASZ c00 O p NOP puis zydu Gunyeyosqepuz 4 wasal usjjepene Bunyeyasgepug uayIsu H040 Bp lt 3P IF MOoS RyS q SpuUszajw gmsg as 18 ep 1 Wadai 890 Mnwsiueype q Wayayas 30 al wapusyays NMU jep uayejg Jap uadlulayg waizBalry 225 an zuzanuy gT 1 u1 55 nz uayansuajun nz p Z 2 S S Bunzinugy yomgO Joya jyezysig uspisem erzisnwiw Yanz Aed Umerdsgqy 105 woqayge HElg 1 1 PIE Byas daysagosgs Sep 2 lt usp uspusisusnl nz 9 j ouy Juleyps nz 5 58 uuam
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7. Die Dokumentation Maschinenlesbare Textkorpora des neueren Deutsch wurde abgeschlossen und ver ffentlicht Das Ergebnis der Umfrage ist in einer Datenbank gespeichert und maschinell erschlie bar Die Doku mentation Linguistische Datenverarbeitungs Software wurde Zu sammenarbeit mit dem Informationszentrum Sozialwissenschaften Bonn fertiggestellt Die Dokumente sind in einem Katalog ver ffentlicht und in einer Informationsbank gespeichert Das zweite Heft der Reihe LDV Info Informationsschrift der Arbeits stelle Linguistische Datenverarbeitung wurde publiziert Die planerischen Vorarbeiten zur Beschaffung neuer Hard und Soft ware als Ersatz f r beraltete Komponenten der Rechenanlage konnten mit positivem Ergebnis abgeschlossen werden Im Januar 1983 werden Zentraleinheit Magnetplatten und Terminals gegen neue Modelle ausge tauscht 2 3 3 Deutsches Spracharchiv Leitung Edeltraud Knetschke Die Aufgaben des Deutschen Spracharchivs wissenschaftliche Mitarbei ter Edeltraud Knetschke Margret Sperlbaum Toningenieur G nter Deutscher sind die Archivierung Bereitstellung Verschriftung und Ana lyse von gesprochener Sprache Umgangssprache Standardsprache Die Arbeitsstelle verf gt ber das gr te Schallarchiv gesprochener deut scher Sprache wobei in der Regel Tonb nder als Schalltr ger dienen Insgesamt sind rund 10 000 Aufnahmen mit einer Abspieldauer von ca 2 500 Stunden vorhande
8. Dr Wolfgang Mentrup Grammatik und Lexik Dr Wolfgang Teubert Wissenschaftliche Dienste Mitarbeitervertreter Franz Josef Berens Peter Schr der Helmut Schumacher Dr Gisela Zifonun 6 4 Mitarbeiter des Instituts Abteilung Grammatik und Lexik Abteilungsleiter Dr Wolfgang Mentrup Wissenschaftliche Mitarbeiter Dr Joachim Ballweg Angelika Ballweg Schramm Prof Dr Ulrich Engel Helmut Frosch Dr Manfred Hellmann Brigitte Hilgendorf Ursula Hoberg Gabriele Hoppe Dr Michael Kinne Dr Alan Kirkness Jacqueline Kubczak Dr Elisabeth Link Dr Elgin M ller Bollhagen Isolde Nortmeyer Dr Lorelies Ortner Maria P mpel Mader M A Dr G nter Schmidt Helmut Schumacher Dr Gerhard Strau Klaus Vorderw lbecke Dr Gisela Zifonun Sekret rin nen Marlies Dachsel Erna Kachler Karin Laton Ruth Maurer Abteilung Sprache und Gesellschaft Abteilungsleiter Dr Werner Kallmeyer Wissenschaftliche Mitarbeiter Dr Karl Heinz Bausch Franz Josef Berens Dr Inken Keim Dipl rer pol Pantelis Nikitopoulos Dipl Psych Werner Nothdurft M A Ingulf Radtke Dipl Soz Ulrich Reitemeier Peter Schr der Dr Johannes Schwitalla Sekret rinnen Hanni Kohlhase Gisela Pfeiffer Abteilung Wissenschaftliche Dienste Abteilungsleiter Dr Wolfgang Teubert Wissenschaftliche Mitarbeiter Tobias Br ckner Gert K Frac
9. Handbuch der schweren W rter der deutschen Standardsprache f r den Laien Handbuch der schwe ren W rter der deutschen Standardsprache aus Fachsprachen der allge meinen Wissenschaftssprache und der Bildungssprache f r den Laien Um ber das zwar benannte in seiner Reichweite jedoch noch l ngst nicht abgesteckte definierte geschweige denn gel ste Problem einem gro en Kreis sprechen zu k nnen stellte dann am vorl ufigen Ende das IdS seine Jahrestagung 1982 unter dieses Thema Was sind schwere W rter im Deutschen Vorbereitet wurde die Jahrestagung wie blich von einem Vorbe reitungsausschu dem Angelika Ballweg Schramm Helmut Henne Alan Kirkness Wolfgang Mentrup federf hrend Peter von Polenz Wolfgang Teubert und Herbert Ernst Wiegand angeh rten Auf der Grundlage einer Liste von Themenvorschl gen die in der Arbeitsgrup pe Lexik des IdS erarbeitet worden war ordnete der Ausschu die Tagung in drei Bl cke f die unten abgedruckten Beitr ge 1 Theoretische Grundlagen Hermann Bausinger Manfred Kaempfert Jan van der Staak Sigurd Wichter II Sprachbereiche Lexikologische Aspekte Wolfgang Brandt Els Oksaar Lexikographische Aspekte Wolfgang Mentrup Angelika Ballweg Schramm Franz Josef Hausmann Ladislav Zgusta Im Rahmen der Tagung fand eine ffentliche Podiumsdiskussion mit Sch lerinnen Sch lern und Lehrern des Moll Gymnasiums Mann
10. besser bekannt unter der Bezeichnung Torwart Dann bilde ich Texte mit u erungen in denen dieser Begriff verbalisiert ist s n chste Seite Die kommutierbaren u erungen enthalten Ausdr cke die einem lexi kalischen Feld i w S zugeordnet werden k nnen Es ist wichtig ganze u erungen und nicht nur Teile davon zu kommutieren weil man sonst nur zu einer Reihe z B semantisch verwandter Nomina kommt oder nur zu Verben oder gar nur zu Verben gleicher Valenz Das l t sich durch das angedeutete Verfahren verhindern Auf diese Weise ergibt sich z B da bestimmte F gungen aus Verb Akkusativerg nzung bzw Adverbial erg nzung einem Nomen Kopulaverb bedeutungs hnlich sind ein Er 136 Die Fans erfuhren erst kurz vor dem Spiel wie die Mannschaft antrat Tormann war Hinterhuber Torwart war j Torfrau war Torh ter war Schlu mann war Keeper war Goalmann war Torsteher war Im Tor stand Das Tor h tete Das Tor bewachte usw gebnis das in die onomasiologische Komponente eines allgemeinen W rter buchs eingehen mu da diese sich ja nicht auf die Darstellung der seman tischen Beziehung zwischen Verben oder Nomina beschr nken 4 Die Ausdr cke die dazu dienen den eingangs gew hlten Begriff zu ver balisieren k nnen in eine bestimmte Ordnung gebracht werden z B nach stilistischen Kriterien vgl etwa Keeper vs Torwart nach der Spezifik mit der sie diesen Begriff verbalisieren so ist z B Torfr
11. die massenmediale Kommunikation die wegen ihres einseitigen Infor mationsflusses prinzipiell die Kommunikationspartner in Textproduzen ten und in Textrezipienten aufteilt und den Rollenwechsel ausschlie t Doch durch zwei Besonderheiten hebt sich der Bereich Sport deutlich von anderen gesellschaftlich relevanten Bereichen ab 1 Er hat freiwillige Rezipienten 2 Er verf gt ber eine eigene Standardsprache Zu 1 Mit gewissen politischen juristischen technischen medizinischen wirtschaftlichen Fakten mu sich jeder Erwachsene herumschlagen ob er will oder nicht Er ist also gezwungen eine F lle unterschiedlicher Sachtexte zu rezipieren Steuerformulare und Gebrauchsanweisungen seien stellvertretend genannt Sportberichte und nachrichten zu rezi pieren ist aber keineswegs lebensnotwendig um in unserer Gesell schaft bestehen zu k nnen Nach wie vor ist es besonders in aka demischen Kreisen noch prestigef rdernd mit der eigenen sportlichen Inkompetenz zu kokettieren Deutlich zerf llt die Gesellschaft daher in zwei Gruppen die Sportinteressierten und die Sportuninteressierten Diese Trennungslinie l uft quer durch die Familien Der eine kauft eine Sonntagszeitung wegen des ausf hrlichen Sportteils der andere ber bl ttert die dem Sport gewidmeten Seiten F r den einen ist die Zeit der samst glichen ARD Sportschau heilig der andere verl t beim er sten Vorspann To
12. in Alltagssituationen H Bausinger Typen lexi kalisch bedingter Schwierigkeiten in der Kommunikation M Kaempfert Verst ndlichmachung Verst ndlichkeit Verstehen J van der Staak fachexterne Kommunikation Wichter gewidmet In der zweiten Gruppe der Beitr ge ging es darum lexikologische Aspekte der Sprach bereiche Sport W Brandt und Politik E Oksaar zu zeigen sowie lexikographische Konzepte zur Beschreibung schwerer W rter am Bei spiel der Sprache des Fu balls A Ballweg Schramm und der Packungs beilagen von Medikamenten W Mentrup vorzustellen Die Er rterung 296 lexikographischer Aspekte wurde in der dritten Gruppe der Beitr ge weitergef hrt und um die historische Dimension vertieft und zwar durch den Vergleich der englischen franz sischen und deutschen Lexikogra phie verbunden auch mit einer historischen Skizze der deutschen Tra dition der lexikographischen Beschreibung unbekannter Fremd W r ter F J Hausmann sowie durch die Darstellung der Beschreibung der hard words in der Tradition der englischen Lexikographie L Zgusta Zum Schlu zog H E Wiegand ein Res mee der Tagung In einer ffentlichen Podiumsdiskussion wurde das Problem schwerer W r ter anhand einer technischen Gebrauchsanweisung mit Sch lern des Mannheimer Moll Gymnasiums diskutiert Bericht W Mentrup Die vorstehend angegebenen Vortr ge erscheinen unter dem Titel der Jahres
13. Ausdr cke f r einzelne Abwehr spieler in 4er Systemen 1 Ausputzer Feuerwehrmann lt Jargon gt Verwendungsbeispiele Rein taktisch wollten wir hnlich wie im Vorrundenspiel verfahren das hei t Werner Liebrich als Aus putzer einsetzen Walter 1955 S 11 Gefahr drohte ja dem deutschen Tor ohnehin nicht Daf r sorgten schon und vor allem die beiden Ausputzer Willi Schulz und Fichtel nach Seiten wechsel Mannheimer Morgen 25 3 67 S 19 Sachbereich Vor ihm bernimmt der Vorstopper die Funktion des fr heren Mittel l ufers d h er deckt den gegnerischen Mittelst rmer Ausputzer bzw Libero s u und Vorstopper bilden zusam men die Mittelachse der Abwehr Sie m ssen kampf und kopfballstark sein sowie ein gutes Auge f r wech selnde Situationen haben um die gegnerischen Angriffe m glichst fr hzeitig st ren zu k nnen Sprachbereich Ausdr cke f r die Aufgabe des Ausputzers Ausputzer spielen ausputzen lt halboffi ziell gt Feuerwehrmann spielen lt Jargon gt die L cher in der Abwehr stopfen lt Jargon gt Verwendungsbeispiele als Libero Bruns nur ausputzen kann H rbeleg Sportschau 27 2 82 bertragene Verwendung Mit Ausputzer kann in der Gemeinspra che bildhaft jemand bezeichnet werden der als letzter helfend eingreift wenn eine unklare oder schwierige Situation zu bereinigen ist Verwend
14. Die Sportstandardsprache dagegen erf llt in ihrem Bereich beide Funktionen vorz glich Sie hat es aber auch bei ihrer massenmedialen Realisierung mit freiwilligen interessierten Rezi pienten zu tun Wir kommen also wieder auf unsere Eingangsfrage schwer f r wen F r die Gruppe derjenigen die nicht an Sport und damit an Sportbe richterstattung interessiert sind stellt sich das Problem schwerer Sport 101 w rter nur in dem Augenblick wenn ein Sportlexem als Metapher neu in der Standardsprache auftaucht z B vor wenigen Jahren die scherz haft gemeinte Warnung du kriegst gleich die gelbe rote Karte gezeigt Die Sportinteressierten dagegen kennen ihre Sportstandardsprache Neue Lexeme seien es Grundtermini weniger bekannter aber in der Beliebtheitsskala vordringender Sportarten z B Volleyball nach der Olympiade 1972 seien es Ausdr cke in Folge ge nderter Taktik z B Libero Technik Flop im Hochsprung Regeln Tiebreak im Tennis und Wettbewerbsmodi Play off Runde im Eishockey seien es Varian ten zu bereits vorhandenen Lexemen z B Topspin f r einen berrisse nen Slice f r einen unterschnittenen Ball werden heutzutage audio vi suell eingef hrt Nicht zuletzt aus kommerziellen Gr nden achten die Sportjournalisten der Massenmedien darauf da sie nicht ohne Not die Schnittmenge gemeinsamer Sach und Sprachkompetenz mit ihren Rezipienten verlassen Was brigens f r das Lexikon gilt trifft eben
15. Erg nzt wurde die Befragung nat rlich durch die Lekt re von Tageszei tungen und Sportzeitschriften Kicker sowie durch die Betrachtung von Sportsendungen im Fernsehen Der Besuch von Sportveranstaltungen mu unter normalen Umst nden unbedingt hinzukommen Dar ber hin aus hatte ich dank Herrn Drosdowski das Gl ck die Belegkarteien der Duden Redaktion nutzen zu k nnen Doch nun zu den praktischen Vorschl gen 4 Wie ein Handbuch schwerer W rter aussehen k nnte Eingangs habe ich behauptet da die besondere Schwierigkeit der schwe ren W rter ein besonderes W rterbuch notwendig macht das die Sach Wort und Sinnzusammenh nge darstellt Das erfordert eine Integration der semasiologischen und der onomasiologischen Perspektive Ein solches W rterbuch kann z B einen alphabetischen Teil enthalten der von Nutzen ist wenn jemand ein Wort gelesen bzw geh rt es aber nicht verstanden hat und deshalb nachschlagen m chte Im alphabeti schen Teil wird die Aufmerksamkeit des W rterbuchbenutzers auf die Mehrdeutigkeit eines Wortes gelenkt und ggf auf seine Zugeh rigkeit zur Gemeinsprache zu Fach und Sondersprachen Es sollte dort eine Kurzinformation zur Bedeutung bzw zu den Bedeutungen eines Wortes gegeben werden zusammen mit der jeweiligen Sach oder Fach bereichs zuweisung F r den eiligen Benutzer oder f r den bei dem sich ein Aha 145 Effekt einstellt ist hier der Suchlauf zu E
16. Ich werde mir im brigen erlauben hier und da kritische m glicherweise auch einige perspektische Bemerkungen einflie en zu lassen 2 ber den Zusammenhang der germanistischen Lexikographie und der sozialen und geistigen Situation In der Geschichte der germanistischen Lexikographie waren lexikographi sche Pl ne und deren Verwirklichung die W rterb cher oder W rter buchfragmente stets auch Reflexe der au er und innerwissenschaft lichen sozialen und geistigen Situation Dies gilt sowohl f r die ein sprachige als auch f r die zweisprachige Lexikographie W hrend jedoch 260 die praktische Notwendigkeit von zweisprachigen W rterb chern f r die meisten unmittelbar einsehbar ist weil deren Existenz eigentlich nur rein zweckrationaler auf die Sprachkommunikation und den Spracherwerb bezogene Begr ndungen bedarf war und ist dies sieht man etwas n her hin f r die einsprachigen W rterb cher aller Typen besonders aber f r die gro en gemeinsprachlichen W rterb cher nicht der Fall F r die einsprachigen W rterb cher waren was ihre gesellschaftliche Funktion ihren Nutzwert und ihre Zweckbestimmung angeht ber die mehr prakti schen Gr nde hinaus schon immer sprachkulturelle Begr n dungen und Legitimationen erforderlich wie ich mit Blick auf das Jahrestagungsthema im Jahre 1984 das ja Sprachkultur hei t formu lieren m chte Sprachkulturell m chte ich hier verstanden wissen als g
17. Jamdsuspeig waq undnsajag 2 1 jeuoneua 1 YISUEWOIME UIUITANGA Igr Ping jdoyuo walsissewuysugeuci pun ajjejds undlissiag 19 ame dsdundsussjag WJ am as am sa wapu Inega u s wagsis arleu IS Pig ua arafige aye dshun 5 J30 ljuars oa Pia 1 SEQ 21 u3dnS wor OOP Awayn niswysugeuo 5 yp vayarz sneiay doxuoj sne Bnys ssoA ane dsbun nsajag uawwesnz wejsisiawyusugeuoL wasypams6b yJeunz siam jne waeis sjswWiweugeuo Seq SWILSASHYAWHIJN YMOL 530 NI3SHI3MSNYV 243 Abb 3 Abschnitt Einf hrung 33 Spaltenzeilen Klasse 11c Klasse 10d unsicher oder unverstanden 21 Seien 31 Sch ler Viskosit tsd mpfung flutter wow rumble stroboskopisch tangentiale Spurfehlwinkel Skating kraft H hassj 08 ste clicking in System Kompensation photoelektrische Endabschaltung Zarge Ep st rker Mittelloch Bobby Vorverst rker Antistatik Tuch schallabsorbierend justierend Pr zisionstonarm _ 2 W rter 10 4 Balancering Su
18. Peter Janich Die methodi sche Abh ngigkeit der Fachsprachen von der Umgangssprache Ebd S 33 54 hier S 37 ff Vgl Dietlinde Goltz Krankheit und Sprache In Sudhoffs Archiv Zeit schrift f r Wissenschaftsgeschichte 53 Jg 1969 S 225 269 hier S 230 Hero Silomon Der Wandel der medizinischen Laiensprache In Medizini sche Monatsschrift 28 1974 S 326 330 hier 5 328 f Karl Valentin Gesammelte Werke Band 1 Monologe und Dialoge S 140 142 In der folgenden Umschrift halte ich mich allerdings an die akustische Vorlage nicht an den gedruckten Text Rolf Eickelpasch Das ethnomethodologische Programm einer radikalen Soziologie In Zeitschrift f r Soziologie 11 Jg 1982 S 7 27 hier S 16 spricht von jenem f r die Alltagspraxis konstitutiven Zugleich von Vagheit und Genauigkeit Trotz Wittgensteins Wendung von einer abstrakt kalku 31 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 32 lierten Kunstsprache zur normalen Umgangssprache wird diese Bedingung von Kommunikation allerdings keineswegs allgemein anerkannt Mohammed Rassem spricht vom horror vagi moderner Sprachkritiker ihrer Angst vor der vagen Vieldeutigkeit des Wortschatzes Macht und Ohnmacht der Worte In Zeitschrift f r Politik Jg 25 1978 5 113 141 Studies in Ethnomethodology Englewood Cliffs 1967 S 45 passim Eugenio Coseriu wie Anm 9 S 131 Vgl Jutta Dor
19. Res mee der Tagung Die Deutschen besitzen die Gabe die Wissenschaften unzug nglich zu machen Johann Wolfgang von Goethe 1 Vorbemerkungen Ich habe das Res mee des schwer res mierbaren Tagungsgeschehens wie folgt aufgebaut Einleitend mache ich einige Bemerkungen ber den Zusammenhang der germanistischen Lexikographie und der jewei ligen sozialen und geistigen Situation vgl 2 Es folgen einige zu sammenfassende Ausf hrungen zu denjenigen Gegenst nden die im Tagungsprogramm etwas euphemistisch unter dem Titel Theoretische Grundlagen gef hrt wurden als ordnende Fragestellung f r diesen Abschnitt f hre ich ein Was gilt es zu bedenken wenn man eine W rterbuchbasis und ein Rahmenkonzept f r ein Handbuch schwerer W rter erstellen will vgl 3 Unter der berschrift Zum Konzept einer praktischen Lexikologie werde ich im vierten Abschnitt etwas zu den lexikologischen Aspekten sagen vgl 4 Sodann werde ich auf einige ausgew hlte spezielle lexikographische Aspekte eingehen und zwar unter der Frage Lexikographie der schweren W rter als Integra tion von Sprach und Sachlexikographie vgl 5 Zusammenfassen de Bemerkungen zu dem Gesichtspunkt Lernen aus der lexikographi schen Praxis f r die lexikographische Praxis schlie en sich an vgl 6 Abschlie end werde ich zur zentralen Frage der Tagung zur ckkehren Was sind schwere W rter im Deutschen vgl 7
20. Sinken des preisbereinigten Sozialprodukts Dadurch k nnte ber K rzungen und Erh hungen in einem Paket gespro chen werden Welt 29 1 82 vgl Gespr chspaket Personalpaket Kompro mi paket e mehrgliedrigen Zusammensetzungen oder Wortverbindungen wo nur ein Glied ev Merkhilfe bietet Bruttoinlandsprodukt Leistungsbilanzdefizit Appeasement Geruch Kami kaze Manier Zweckpazifismus nationale Verst ndigungsfront die Genfer Sockelkonvention intrasigente Haltung Getreideembargo Haushaltskon solidierung Sicherheits Glacis im Osten und Norden Cocom Liste ber eine Art Kondominium Aufteilung der Weltinteressensph ren Welt 30 9 81 Nur bei Obersch lern Monatssal r Inflationsrate Neo N chternheit das konstruktive Mi trauensvotum Kontokorrentkredit f Bildungen mit Orts und Personennamen Camp David Vertrag Wagenburg Mentalit t Krefelder Appell Steuben Parade Sonthofen Rezept Bramarbasieren Nur bei Obersch lern Stalinismus Francismus Matth fer Schock 3 Als unverst ndliche W rter werden registriert 128 Auswahl Offensive Job Sharing Apokalypse Subvention Null Option Detente Konvergenz Option Essentials Stagflation Stagnation Infla tion Konsolidierungspolitik Subsidiarit t Kasuistik Nur bei Obersch lern Jurisdiktion institutionelle Kapriolen Nettotrans fer Duktus Null L sung Es gibt unterschiedliche Ebenen von Schwierigkeitsgraden und vom Sprac
21. The American Heritage Dictionary of the English Language Boston 1969 sowie alle Varianten dieser Werke vereinigen in sich eine rein sprachliche und eine enzyklop dische Komponente 2 Aber auch Europa ist bei dem strikten Standpunkt der franz sischen Akademie von 1694 nicht geblieben Wir haben schon gesehen da Johnson seine eigenen Wege gegangen ist Was die franz sische Akade mie angeht so kann man aus der Vorrede zur Auflage ihres W rterbu ches von 1932 die folgende Entwicklung ihres Standpunktes zur Fach terminologie ablesen 1694 so gut wie kein Fachwortschatz 1762 einige Fachtermini aufgenommen 1877 etwa 2000 Fachtermini ange f hrt 1932 die von Jahr zu Jahr immer mehr steigende Flut von Fach termini und ihre brusque p n tration dans le parler sowie die mit ihrer Erfassung zusammenh ngenden Schwierigkeiten haben diese Auf lage aufgehalten Was das Enzyklop dische angeht hat vor allem P Larousse 1817 1875 in seinen W rterb chern das Sprachliche mit dem Sachlichen vereint Auf seine T tigkeit gehen vor allem das Nouveau Larousse illustr Paris 1897 und das Petit Larousse illustr Paris 1906 viele Neuauf lagen zur ck In England ist neuerdings auch eine hnliche Entwicklung feststellbar vor allem in dem The Oxford Illustrated Dictionary Oxford 1975 2 Aufl Zusammenfassend kann man also etwa folgendes sagen Der Begriff der hard words ist in der englischen Le
22. USIuIegoRg Jag a q usyals 1598 ayjos Saas dawesaas s sep PIE Apueysaads us seg webe Jap ine uag 35 y JSEJ Me YIN usans JoJo Uap z sallews MA zuanb a1jzIaN Ppuaypsidsius An 5 5 5 DE 2 Swe Blwuasz en pre vopsom 1 SZ yome 4 1109 0 g z yeiyabeny T pun Z 3 slmiuse sun uusam Br Juaudsiua neus 3 sup Gunja 4 1 pra wesxbuneng jap vowesusdwoy nz 5 5 sawya uqeuo j s p vag Is Neia NE 8PEN Helya ephea peN 1 IPOE Z 1 IuDudsius sag Wise uia Idee wieuol ne uiy ajbesiyasa ge auias siq Laga yaSs aen Wem os 15 uswwous snejsiy Bunjya soRAaJeywseuo SNE 191319 2 5 9 os
23. berlegungen zur Zusammenstellung und Verwendung eines Kor pus f r ein gro es interdisziplin res W rterbuch der deutschen Sprache In H Bergenholtz B Schaeder Hrsg Empirische Textwissenschaft Monographien Linguistik und Kommunikationswissenschaft Band 39 M nchen 182 203 Hrsg 1979a Fachsprachen und Gemeinsprache Sprache der Gegen wart Band 47 D sseldorf Hg 1982 Konzepte zur Lexikographie Studien zur Bedeutungserkl rung in einsprachigen W rterb chern Reihe Germanistische Linguistik Band 38 T bingen 1982 Der Sprach und W rterbuchausschnitt Anweisung durch Packungsbeilage von Medikamenten Zur lexikographischen Beschreibung des Vokabulars In Mentrup Hg 1982 1 33 1982b Gebrauchsinformation sorgf ltig lesen Die Packungsbeilage von Medikamenten im Schaltkreis medizinischer Kommunikation Hand lungsausschnitt In Grosse Mentrup Hrsg 1982 9 55 1982c Konzepte zur Lexikographie in der Diskussion Bericht ber die Diskussionen Res mee In Mentrup Hg 1982 176 188 Neubauer Fritz 1980 Die Struktur der Explikationen in deutschen einsprachi gen W rterb chern Eine vergleichende lexiko semantische Analyse Pa piere zur Textlinguistik Band 27 Hamburg Paul Hermann 1920 1960 Prinzipien der Sprachgeschichte 5 Auflage 1920 Photomechanischer Nachdruck Darmstadt 1960 Pelka Roland 1982 Sprachliche Aspekte v
24. h lt Zugleich wurde eine vorl ufige Liste von pr fixalen Elementen R Z erstellt und das vorhandene Material zu diesen Elementen in den Nachschlagewerken Buchungsgeschichte und in verschiedenen Beleg sammlungen und Korpora zusammengestellt An diesem Material sollen Beschreibungsmodelle empirisch berpr ft werden die u a aus der Re zeption der Literatur zur Wortbildung gewonnen wurden 2 2 Abteilung Sprache und Gesellschaft Leitung Werner Kallmeyer 2 2 1 Beratungsgespr che Analyse asymmetrischer Dialoge Ziel des von der DFG teilfinanzierten Projekts ist die Beschreibung sprachlicher Realisierungen von Handlungsabl ufen und Kommunika tionstechniken von Beratungsgespr chen Als Materialbasis werden Be ratungsgespr che alltagsweltlichen Typs und Beratungsgespr che die unter institutionellen Bedingungen stattfinden z B Studienberatung medizinische Beratung Nichtse haftenhilfe herangezogen Die Arbeit orientiert sich an folgenden Leitfragen Welche Handlungsschritte sind konstitutiv f r Beraten Beratung Welche signifikanten Gespr chsverl ufe sind festzustellen und wo von h ngt die Realisierung dieser Varianten ab Welcher Zusammenhang besteht generell zwischen grammatisch lexikalischen und interaktiven Strukturen und welche typischen Verfahren der Versprachlichung lassen sich in Beratungen feststel len Im einzelnen werden folgende Themen bearbeitet a Gespr chsorganisation und Hand
25. xems ein bestimmtes selegiert und zum anderen wird im Gebrauch des Wortes in seiner Anwendung auf ein bestimmtes Denotat und in be stimmten kommunikativen Zusammenh ngen sein Inhalt modifiziert Dies ist im folgenden immer in Rechnung zu stellen Insofern wir es mit der text semantischen Ebene von sprachlichen u erungen zu tun haben scheint es nicht sinnvoll als kleinste Einheit generell die des Wortes bzw der Wortform anzusetzen es gibt vielmehr gute Gr nde daf r in vielen F llen auch Syntagmen aus mehreren W r tern als die Einheiten anzusehen aus denen sich der Inhalt einer u e rung zusammensetzt und das nicht nur bei Kombinationen wie Artikel Nomen oder bei phraseologischen Wendungen sondern auch bei At tribuierungen oder beim Verb mit Erg nzung dann n mlich wenn sich in solchen Kombinationen f r einen Rezipienten einheitliche Vorstel lungen bilden eben jene aus denen sich der Inhalt der u erung auf baut So mag es beispielsweise als sinnvoll erscheinen in gegebenen Texten Syntagmen wie seine ziemlich geschw chte Gesundheit mit der Geschwindigkeit eines D Zugs oder er betrat die Stra e als solche semantischen Einheiten aufzufassen Mit den Fragen der Segmentie rung sprachlicher Ketten unter semantischen Gesichtspunkten besch f tigen wir uns hier nicht ich will nur darauf hinweisen da das im fol genden Gesagte zum Teil auch von solchen Syntagmen gilt Ein Text besteht aus einer Kette von S
26. 6 1 2 3 4 womit 7 womit 7 warum wie womit was ber was 8 5 6 7 8 zu wozu f r wen 9 f r wen 9 9 10 wozu 10 wozu 10 mit welchem Effekt mit welchem mit welchem 11 11 Effekt 11 Effekt Stichwort 3 Pragmatische W Ketten als durchgehend anzuwendendes Memory Strukturierungs und Beschreibungsinstrument f r Handlungs bereiche als dynamische Wirkungs Systeme 4 Lexikographische Konzepte in der Diskussion Im folgenden m chte ich an einigen Beispielen deutlich machen welche Folgen dieser Beschreibungsansatz hat Ich meine da dieser Ansatz wegen seiner Handlungs und Verbbezogenheit das ist was Wiegand 1977a 107 dynamisch orientiertes Konzept das zugleich kommu nikativ orientiert ist nennt und das er selber am Beispiel des Zusam menbaus eines Webstuhls vorf hrt Dabei meine ich allerdings da es vielleicht situationsgerechter w re nicht vom Zusammenbau sondern von der Bedienung eines Webstuhls auszugehen d h von den zentralen Handlungen und Verben der Bedienung 4 1 Der Sprachausschnitt Anweisung durch Packungsbeilage Strukturierung des Vokabulars In Mentrup 1982a 3 7 habe ich exemplarisch versucht das Vokabular zweier Packungsbeilagen von Medikamenten mithilfe zentraler Hand lungsverben zu strukturieren Die x Achse wird dabei gebildet von den Wortgruppen A Bund die ich nach dem Grad ihrer Bezogenheit auf den Bereich der Medizi
27. Bungarten 1981 Theo Bungarten Wissenschaft Sprache und Gesellschaft In Theo Bungarten Hrsg Wissenschaftssprache Beitr ge zur Metho dologie theoretischen Fundierung und Deskription M nchen 1981 14 53 Filipec 1982 Josef Filipec Sprachkultur und Lexikographie In Grundlagen der Sprachkultur Beitr ge der Prager Linguistik zur Sprachtheorie und Sprachpflege Teil 2 In Zusammenarbeit mit Karel und Jaroslov Kucha hrsg und bearb von J rgen Scharnhorst und Erika Ising Berlin Ost 1982 Reihe Sprache und Gesellschaft 8 2 174 202 Harras 1977 Gisela Harras berlegungen zur Analyse von Artikeln in ein sprachigen W rterb chern Grunds tzliches und ein Beispiel Ein W rter buchartikel f r das Lemma gut In Germanistische Linguistik H 5 6 1977 153 188 Hausmann 1983 Franz Josef Hausmann W rterb cher in Deutschland und Frankreich Ein Vergleich In Studien zur neuhochdeutschen Lexiko graphie III Hrsg von Herbert Ernst Wiegand Hildesheim New York 1983 Germanistische Linguistik erscheint Henne 1977 Helmut Henne Nachdenken ber W rterb cher Historische Erfahrungen In G nther Drosdowski Helmut Henne und Herbert E Wiegand Nachdenken ber W rterb cher Mannheim Wien Z rich 1977 7 49 Henne 1979 Helmut Henne Hrsg Praxis der Lexikographie Berichte aus der Werkstatt T bingen 1979 Reihe Germanistische Linguistik 22 Henne et al 1978 Helmut Henne Wo
28. Dr Rudolf E Keller Manchester England 304 Prof Dr Gottfried Kolde Genf Schweiz Prof Dr Jacques Lerot L wen Belgien Prof Dr Odo Leys L wen Belgien Prof Dr Kaj B Lindgren Helsinki Finnland Dr Zdenek Masafik Brno CSSR Prof Dr S Mironoff Moskau UdSSR Prof Dr Karl Mollay Budapest Ungarn Prof Dr Pavica Mrazovi Novi Sad Jugoslawien Prof Dr Pavel Petkov Sofia Bulgarien Prof Dr Marthe Philipp Stra burg Frankreich Prof Dr Hanna Popadi Sarajevo Jugoslawien Prof Dr Inger Rosengren Lund Schweden Prof Dr Viliam Schwanzer Bratislava CSSR Prof Dr Leslie Seiffert Oxford England Doc Dr Dr Emil Sk la Prag CSSR Prof Dr Dr h c Gilbert de Smet Gent Belgien Prof Dr Kalevi Tarvainen Jyv skyl Finnland Prof Dr Birgit Stolt Stockholm Schweden Prof Dr Anthony William Stanforth Edinburgh England Prof Dr Bjarne Ulvestad Bergen Norwegen Prof Dr Paul Valentin Paris Frankreich Prof Dr R A Wisbey London England Prof Dr Jean Marie Zemb Paris Frankreich Prof Dr Stanislav epi Zagreb Jugoslawien Emeritiert Prof Dr H Bach Arhus D nemark Dr Eduard Benef Prag CSSR Prof Dr Torsten Dahlberg S vedalen Schweden Prof Dr Ingerid Dal Oslo Norwegen Prof Dr Henri Draye L wen Belgien Prof Dr Jean Fourquet Fresnes Frankreich Prof Dr Gus
29. Erfreulicherweise machten die Vertreter der zust ndigen Bundes und Landesministerien bei den Verhandlungen ber die Haushalte f r die kommenden Jahre ihre Absicht deutlich in diesen Jahren den Aufbau des Instituts fortzusetzen Wichtigstes Personale war im Berichtsjahr die Erg nzung des Vorstands durch Dr Rainer Wimmer Privatdozent an der Universit t Heidelberg Nach einer mehrj hrigen Unterbrechung besteht der Vorstand des In stituts damit wieder aus zwei wissenschaftlichen Direktoren Gerhard Stickel und Rainer Wimmer die sich in zweij hrigem Turnus in der Ge sch ftsf hrung abwechseln In den folgenden Kurzberichten wird eine bersicht ber Themen und Verlauf der Arbeiten in den drei Abteilungen Grammatik und Lexik Sprache und Gesellschaft Wissenschaftliche Dienste gegeben 280 2 Arbeiten der Abteilungen 2 1 Abteilung Grammatik und Lexik Leitung Wolfgang Mentrup 2 1 1 Wortbildung Au enstelle Innsbruck Leitung Lorelies Ortner Die wissenschaftlichen Mitarbeiter Elgin M ller Bollhagen Lorelies Ortner Maria P mpel Mader des von der Deutschen Forschungsgemein schaft gef rderten Projektes Nominale Kompositionen und komposi tions hnliche Strukturen haben im Berichtsjahr die Untersuchung der Typen der Adjektiv und der Substantivkomposition fortgesetzt Im einzelnen wurden die Substantivkomposita mit instrumentaler Typ Windm ble kausaler Typ Gifttod limitativer Typ Mathema
30. Gebauer Gunter 1972 Leistung als Aktion und Pr sentation in Sportwis senschaft Jg 2 1972 S 182 203 Gerneth Georg Stefan Dieter Schaefer J rg Wolf 1971 Zur Fu ballsprache Mit einer Vorbemerkung von Emil Ploss in Linguistik und Didaktik Jg 2 1971 S 200 218 Gro kopff Rudolf 1965 Klischierte Sprache im deutschen Sportjournalismus In Publizistik im Dialog Festschrift f r Henk Prakke Assen 1965 M n steraner Marginalien zur Publizistik Bd 7 S 69 74 Hackforth Josef 1975 Sport im Fernsehen Ein Beitrag zur Sportpublizistik unter besonderer Ber cksichtigung des Deutschen Fernsehens ARD und des Zweiten Deutschen Fernsehens ZDF in der Zeit 1952 1972 M nster 1975 dialog der gesellschaft Bd 8 Harig Ludwig 1982 Amol der Gigl amol der Die Sternstunde des Rund funkreporters Heribert Meisel in Riha Karl Hrsg fu ball literarisch oder Der Ball spielt mit den Menschen Erz hlungen Texte Gedichte Lie der Bilder Frankfurt 1982 Fischer Taschenbuch 2125 S 213 216 Henne Helmut 1972 Semantik und Lexikographie Untersuchungen zur lexi kalischen Kodifikation der deutschen Sprache Berlin New York 1972 Studia Linguistica Germanica 7 1976 Prinzipien einsprachiger Lexikographie in Probleme der Lexiko logie und Lexikographie Jahrbuch 1975 des Instituts f r deutsche Sprache D sseldorf 1976 Sprache der Gegenwart Bd 39 S 95 117 Jaeggi
31. Handbuch der schweren W rter Da die gesamte Tagung auch der Vorbereitung des vom Institut f r deutsche Sprache geplanten Handbuchs der schweren W rter dien te konnte nat rlich die Frage eines Teilnehmers an die Sch ler nicht ausbleiben ob sie sich vorstellen k nnten da sie bei der Lekt re der Anweisungstexte ein solches Handbuch falls es vorl ge zu Rate z gen Da diese Frage vom Diskussionsleiter als Suggestivfrage dis quali fiziert und zur ckgewiesen wurde Begr ndung die Sch ler k nnten doch gar nicht wissen wie ein solches aussehe wiederholte der Teil nehmer die Frage indem er ein solches Handbuch durch W rterb cher ersetzte Diese Frage wurde von den Sch lern zun chst rigoros verneint Einmal ginge es bei den Verstehensschwierigkeiten ja nicht nur um Einzelw rter sondern vor allem auch um technisch physikalische Zusammenh nge und die seien im Duden nicht erkl rt zudem habe man berhaupt so seine Zweifel gegen ber W rterb chern und ihren Erkl rungen Zum zweiten stelle sich ja auch die Frage wieviel B nde man dann kaufen m sse angesichts der Vielzahl der verschiedenen Bereiche man k nne sich doch deswegen keinen ganzen B cherschrank vollstellen Zum dritten w re es einfach auch l stig und zeitraubend dauernd nachzu schlagen was ohnehin durch das Interesse berfl ssig sei An dieser Stelle erhob sich unter den Klassenvertreter
32. Handbuch schwerer W rter abgehandelt wird wie offenbar einige Diskutanten vermuteten Ich habe zur Darstellung der Metho de den Bereich Fu ball gew hlt und bin nicht dazu delegiert worden wie Karl Korn in der FAZ vom 19 3 82 so liebensw rdig schrieb einmal weil ich mich daf r interessiere und meine Wissenschaft gern mit Vergn gen betrei be und zum andern weil ich es auch nach der Diskussion nicht f r abwegig halte da wenn auch nicht vorrangig der Bereich Sport in einem Hand buch schwerer W rter zur Sprache kommt Denn da der Sport vielfach privates und gesellschaftliches Leben bestimmt ist unbestritten Da er gar einem Bildungskanon zugerechnet werden kann zeigt Rudolf Walter Leonhardt wenn er die letzte von 25 Fragen der Allgemeinbildung lauten l t Wie viele Spiele kennen Sie in denen es eine Abseits Regel gibt Er kl ren Sie diese Regel f r eines der Spiele die Sie kennen DIE ZEIT 16 4 157 1982 S 64 Da der Sport schlie lich auch als W rterbuchthema bei K ufern Interesse findet l t sich daraus ableiten da beim Duden Verlag in Taschen buch Ausgabe ein mehrb ndiges Werk Wortschatz und Regeln des Sports erschienen und bereits ber die 1 Auflage hinausgekommen ist 4 Genauer beschrieben ist dieses lexikologische Verfahren z B in Ballweg Schramm 1981 und in Projektgruppe Verbvalenz 1981 Kap 4 5 Das entspricht einem dyna
33. Ich denke da hier die Beobachtung der Medien weiterhelfen kann So untersuchte Horst Reuther vor rund 20 Jahren welchen Anteil der Sport an den Erzeugnissen der Massenkommunikationsmittel hat und kam zu folgendem Ergebnis vgl 1959 S 92 100 in den Tageszeitungen 8 5 montags sogar 30 1 im Rundfunk 1 4 im Fernsehen 13 8 beschr nkt auf die Tagesschau 21 6 in der Filmwochenschau 25 1 Laut einer Meldung der FAZ Ende 1961 befa ten sich 54 8 der Euro visionssendungen beobachtet ber 7 Jahre mit sportlichen Ereignissen nach Haubrich 1965 S 211 Unter der Voraussetzung da sich die Anteile in den letzten 2 Jahrzehn ten nicht oder nicht wesentlich verringert haben k nnen wir davon aus gehen da der Sachbereich Sport gesellschaftlich bedeutsam ist Da 135 der Sprach bereich Sport lexikalische Schwierigkeiten aufweist ist uns bereits vgl den Beitrag von W Brandt in diesem Band vor Augen gef hrt 2 Gr nde genug sich seiner als Beispiel im Hinblick auf ein Handbuch der schweren W rter anzunehmen Ein Bereich wie Sport kann gegliedert werden z B nach Sport Familien etwa Ballspiele Leichtathletik Wintersport diese nach Unterfamilien wie Mannschaftsspiele und Einzelspiele diese wiederum nach Sportarten wie Hockey Handball Fu ball Volleyball bzw Tennis Squash Tisch tennis Logisch m glich sind mehrere Klassifi
34. In LGL S 384 390 hier S 389 Vgl Eugenio Coseriu Vom Primat der Geschichte In Sprachwissenschaft Band 5 1980 S 125 145 hier S 144 So sprach der Maler Friedensreich Hundertwasser in einer Kontroverse mit Wieland Schmied k rzlich von Entkunstung wurde prompt wegen der hnlichkeit dieser Begriffsbildung mit Entartung und entarteter Kunst angegriffen wies diese Assoziation aber ebenso prompt zur ck Studien zum Verh ltnis von Sprache und Technik D sseldorf 1965 berlegungen zur lexikographischen Erfassung der Gemeinsprache und der Fachsprachen In Helmut Henne Hg Interdisziplin res deutsches W rter buch in der Diskussion D sseldorf 1978 S 48 77 vgl auch Heinz Rosen kranz Ver nderungen der sprachlichen Kommunikation im Bereich der industriellen Revolution und ihre Folgen f r die Sprachentwicklung in der Deutschen Demokratischen Republik In Aktuelle Probleme der sprachli chen Kommunikation Berlin 1974 S 75 134 hier S 123 Dieter M hn Fach und Gemeinsprache In Wortgeographie und Gesell schaft Berlin 1968 5 315 348 Erneut ist hier an John J Gumperz Unterscheidung zwischen gekammerten und durch flie ende berg nge charakterisierten Sprachen zu erinnern vgl Anm 2 Vgl Eike von Savigny Inwiefern ist die Umgangssprache grundlegend f r die Fachsprache In J Anos 5 Pet fi u a Hg Fachsprache Umgangs sprache Kronberg 1975 S 1 32 hier S 30
35. Monographien 15 D Karch Dahn Kr Pirmasens Wilgartswiesen Kr Pirmasens lggel bach Kr Bad D rkheim 1980 Wolfgang Bethge Beschreibung einer hochsprachlichen Tonband aufnahme 1973 Festschrift f r Eberhard Zwirner Teil 1974 D Karch Zur Morphologie der vorderpf lzischen Dialekte 1975 Karla Waniek Die Mundart von Ratiborhammer 1977 Zur gesprochenen deutschen Umgangssprache I Monographien 16 G Lipold Gottschee in Jugoslawien System Stil und Proze Phonologie einer Sprachinselmundart 1 Teil Suchen Hinterland Zentralgebiet Monographien 17 H W Zum Polylog Segmentierung und Hervorhebungen in gesprochener deutscher Standardsprache In Vorbereitung Band 28 Band 29 Band 30 Band 31 Monographien 18 A Rowley Fersental Val Ferina Teil I Monographien 18 A Rowley Fersental Val F rina Teil II E Knetschke M Sperlbaum Zur Orthoepie der Plosiva in der deut schen Hochsprache Eine auditiv komparative Untersuchung Teil I E Knetschke M Sperlbaum Zur Orthoepie der Plosiva in der deut schen Hochsprache Teil II Materialien 319 Band 32 Band 33 Band 34 Band 35 Beiheft 6 Monographien 19 D Karch Die Stadtsprachen von Kaiserslautern Worms und Hei delberg Teil I Monographien 19 D Karch Die Stadtsprachen von Kaiserslautern Worms und Hei delberg Teil II Monographien 20 W W Moelleken Deutsche Mu
36. Partialisierung der Wirklichkeit durch Theorie hat vor allem Eugenio Coseriu verschiedentlich hingewiesen Vgl Harald Weydt Vorwort zu Logos Semantikos Studia Linguistica in Honorem Eugenio Coseriu 1921 1981 Vol II Berlin etc 1981 S 2 2 Ich zweifle ob man generalisierend eine Entscheidung dar ber treffen kann ob sprachliche Variation sich in der Form eines Kontinuums oder in distink ten Abgrenzungen pr sentiert hierzu Harald Weydt und Brigitte Schlieben Lange Wie realistisch sind V ariationsgrammatiken In Logos Semantikos Band V Berlin etc 1981 S 117 145 Mir l ge es nahe Gumperz Merk male fluid und compartmentalized structure auf verschiedene Typen von Variation zu m nzen Vgl John J Gumperz Linguistic and social interaction in two communities In American Anthropologist 66 6 part 2 5 137 153 hier S 141 und 151 30 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Vgl z B Karl Heinz Bausch Soziolekt In LGL S 358 363 hier S 360 Gesellschaftsstruktur und Semantik I Frankfurt Main 1980 Vgl hierzu Stephen Ullmann Sprache und Stil Aufs tze zur Semantik und Stilistik T bingen 1972 S 245 und 240 Vgl Eduard Benes Fachtext Fachstil und Fachsprache In Sprache und Gesellschaft Sprache der Gegenwart 13 D sseldorf 1971 S 118 132 hier S 128 f Vgl Walter von Hahn Fachsprachen In LGL S 390 395 hier S 391 Vgl Dieter M hn Sondersprachen
37. Providence R I USA 6 6 Kommissionen Kommission f r Rechtschreibfragen Prof Dr Hans Glinz W denswil Schweiz Vorsitzender Dr G nther Drosdowski Mannheim Stellvertr Vorsitzender Prof Dr Gerhard Augst Siegen Prof Dr Johann Knobloch Bonn Prof Dr Wolfgang Mentrup 145 Prof Dr Hans Moser Innsbruck Prof Dr Dr h c Dr h c Hugo Moser Bonn Isolde Nortmeyer 305 1dS Otto N ssler Wiesbaden Dr Burkhard Schaeder Essen Prof Dr Bernhard Weisgerber Bonn Prof Dr Hermann Zabel Bonn Kommission f r Fragen der Sprachentwicklung Prof Dr Siegfried Grosse Bochum Vorsitzender Dr Karl Heinz Bausch 195 Stellvertr Vorsitzender Dr G nther Drosdowski Mannheim Dr Wiesbaden Prof Dr Rudolf Hoberg Darmstadt Prof Dr Hans Reich Landau Prof Dr Gert Rickheit Bielefeld Dr G nter Schmidt IdS Prof Dr Horst Sitta Z rich Prof Dr Hugo Steger Freiburg Dr Helmut Walther Wiesbaden 6 7 Beir te Beirat Verbvalenz Prof Dr Herbert Brekle Regensburg Prof Dr Klaus Heger Heidelberg Prof Dr Helmut Henne Braunschweig Prof Dr Jacques Lerot L wen Prof Dr Heinz Vater K ln Beirat Lehnwort Prof Dr Johannes Erben Bonn Prof Dr Manfred H fler D sseldorf Prof Dr Horst Munske Erlangen Prof Dr Peter von Polenz Trier Beirat
38. S 9 Bedeutungsverwandte Ausdr cke 1 Ausdr cke f r Verst e ge gen die Abseitsregel statisch abseits sein steben im Ab seits sein stehen in Abseitsstellung sein lt Bericht Kommentar in Ab seitsposition sein stehen Bericht Kommentar gt sich in Abseitsposition befinden Bericht Kommentar gt 147 Sachbereich der Ball wurde zuletzt von einem Gegner ber hrt oder gespielt d er bekommt den Ball direkt von einem Ansto Ecksto Ein wurf oder von einem Schieds richterball gt Spielregeln Die Pfeile weisen den Benutzer der nicht wei was die Torlinie ein An sto usw ist darauf hin da diese Begriffe an anderer Stelle erkl rt sind Torlinie z B im Abschnitt u erer Rahmen Dort wo sie erkl rt werden sollten sie typographisch hervorgehoben sein Da der Fall b der Abseitsregel offenbar die gr ten Verst ndnisschwierigkeiten bereitet man vergleiche nur die g ngigen W rterbuchartikel zu Abseits empfiehlt es sich die Regelformulierung durch Bil der zu illustrieren Der Spieler der den Ball bekom men soll ist nicht abseits da zwei Spieler der gegnerischen Mannschaft der Torlinie n her sind als er Da bei ist unerheb lich ob einer da von Torwart ist oder ob es sich um zwei Feldspieler han delt Wenn der Ball jetzt abgegeben w rde w re der Spieler der ihn bekommen soll abseits da nur ein G
39. Urs 1967 Sport und Gesellschaft in Sociologia Internationalis Jg 5 1967 Heft 1 S 57 79 Kroppach Dieter 1978 Gedruckt Pathos oder Sachlichkeit in Hackforth Josef Siegfried Weischenberg Hrsgg Sport und Massenmedien Bad Hom burg 1978 S 133 141 117 Lenk Hans 1973 Manipulation oder Emanzipation im Leistungssport Die Entfremdungsthese und das Selbst der Athleten in Sportwissenschaft Jg 3 1973 S 9 40 Ludwig Klaus Dieter 1976 Theoretische und praktische Fragen der Sprach kultur am Beispiel der Sportberichterstattung in Wissenschaftliche Zeit schrift der Ernst Moritz Arndt Universit t Greifswald Jg XXVI 1976 Gesellschafts und sprachwissenschaftliche Reihe Nr 4 S 191 196 Mittelberg Ekkehart 1967 Wortschatz und Syntax der Bild Zeitung Marburg 1967 Marburger Beitr ge zur Germanistik Bd 19 M ller Ewald 1956 Ein Nicht Fu baller liest Sportberichte oder Sensatio nelle Pausenschl ge in Nordnordwest in Muttersprache Jg 1956 S 33 35 Prokop Ulrike 1971 Soziologie der Olympischen Spiele Sport und Kapitalis mus M nchen 1971 Reihe Hanser 78 Rosenbaum Dieter 1978 Gesprochen Einwort S tze im Aktionstext Hackforth Josef Siegfried Weischenberg Hrsgg Sport und Massenmedien Bad Homburg 1978 S 142 157 Scheerbarth Hermann 1966 Dummer Sport gebiert auch dummen Journalis mus Der Sportjournalist Jg 16
40. Zur deutschen Lexikographie des 16 Jahrhunderts gibt es eine ausgezeichnete Bibliographie Claes 1977 aber bislang keine historische Darstellung Auch der Nachdruck der W rterb cher von Dasypodius und Maaler hat noch nicht zu vertieften lexikographischen Studien gef hrt So geht erwa G de Smet in seinem Vorwort zum Dasypodius Reprint nicht auf das bemerkenswerte Faktum ein da Dasypodius 1536 seine deutsche Makrostruktur nach dem Stammwortprinzip ordnet w hrend Maaler 1561 zum streng alphabetischen Ordnungsprinzip bergegangen ist Aus Platzgr nden verzichten wir hier auf die bibliographischen Referenzen Vgl etwa folgenden Eintrag zu einem schweren Wort das in der Podiums diskussion mit Mannheimer Sch lern eine Rolle spielte DOLBY VER FAHREN s nach dem Erfinder Methode zur Rauschunterdr ckung beim Abspielen von Tonb ndern Das Wort erscheint in Brockhaus 1978 1980 und in Wahrig u a 1980 ff Es fehlt in Duden 1980 Man hat bereits darauf hingewiesen Drosdowski Wiegand 1977 126 da Nomenklaturen schwerer W rter in unseren Lexika erscheinen Auch der Rechtschreibduden Duden 1980 weist ihnen einen besonderen Status zu weil er sie im Gegensatz zu den leichten W rtern mit Definitionen ver sieht Schwere W rter im weiteren Sinne sind auch die leicht verwech selbaren W rter vgl M ller 1973 Bertrand 1979 und Room 1979 211 30 Ein Lesew rterbuch schwerer W rter des deutschen 19 Jahrhundert
41. ber die Biologie chemische Radikale positivierte C Atome Expoxidation prostheti sche SH Gruppen Phosphorylierung usw aus dem sogenannten Bildungswortschatz formell formal un form konform konformistisch Gesittung Wesenheit Zoon politikon Homo faber Homo ludens Homo oeconomicus usw aus einer Bedienungsanleitung eines Plattenspielers f r den K ufer Viskosit tsd mpfung flutter wow rumble stroboskopisch tangen tiale Spurfehlwinkel Skating kraft photoelektrische Endabschal tung usw aus einem Hirtenbrief f r den Gl ubigen permissiv Finalit t frei z giger Hedonismus Humanwissenschaften Phobie jansenistischer Rigorismus usw Und auch einschl gige Sprachwitze Mein Mann hat Prokura Was sagt denn der Arzt sprechen ihre eigene und deutliche Sprache Und so ging es weiter Das IdS nahm ein Handbuch der schweren W r ter in seine l ngerfristige Planung auf Zwei Arbeitsgruppen externe Kommunikation und Lehnwortbildung bernahmen die Vorbereitungsarbeit dabei war der dreifache syntaktische Bezug des Pr positionalgef ges f r den Laien im Arbeitstitel des lexikographischen Unternehmens zun chst ungewollt aber doch nicht unwillkommen da der damit ins Zentrum eines dreifachen Bezugssystems ger ckte Laie als zentrale Bezugsperson des geplanten Vorhabens vorgestellt und deut lich wurde Handbuch f r den Laien
42. bzw der Benutzer mit theoretischem Vorlauf von dem der gleich probiert aT Erweitert wurde dieses Zweier Schema um den Fachmann aT f r den vor allem die rein tech nischen Daten gedacht seien Insgesamt zeigte sich eine weitgehende bereinstimmung darin da es den Adressaten nicht gebe und da entsprechend Texte dieser Art st rker als bisher adressaten gruppenspezifisch strukturiert werden soll ten so etwa in einen Teil f r den echten Laien in einen f r den halb teil oder vorgebildeten Laien und in einen f r den Fachexperten eine Forderung die seit langem auch gegen ber Packungsbeilagen von Medi kamenten erhoben werde und hier noch dringlicher sei aT da deren Verst ndnis oft lebensnotwendig sei Sch verschiedene Rezipienten verschiedene Textteile aT 0 Der in g referierte und mehrfach wiederholte Sch lervorwurf des Protzens mit unverst ndlichen fach und fremdsprachlichen Wort knoten wurde zun chst durch den Hinweis aT relativiert da einige dieser W rter nicht Ausdruck eines Renommiergehabes seien sondern vielmehr dazu dienten die unterschiedliche Qualit t der Ger te zu kenn zeichnen so sei ein Plattenspieler mit Viskosit tsd mpfung von h herer Qualit t als ein solcher mit mechanischer D mpfung was auch Folgen f r den Preis habe Diese Begr ndung wurde ihrerseits gegenrelativiert durch die Feststel lung Sch da d
43. da ein sehr unterschiedliches Interesse an den einzelnen Teilen der Untersuchung besteht Ein Band wurde nach zum Teil sehr aufwendiger Umarbeitung der Manuskripte durch Gerhard Stickel und Klaus Vorderw lbecke im Manuskript fertig gestellt Er enth lt einen Beitrag ber die japanische Schrift und je eine kontrastive Untersuchung der Lautverh ltnisse und der Wortbildung in beiden Sprachen Fertiggestellt wurde auch der zweite Band der eine umfangreiche Morphosyntax des Japanischen von Jens Rikmeyer ent h lt Diese beiden B nde sollen in der ersten Jahresh lfte 1983 in Druck gehen Zwei bis drei weitere B nde werden folgen 2 1 6 Wissenschaftliche Grammatik des Deutschen Die Arbeiten zur Konzeption und Planung einer Wissenschaftlichen Grammatik des Deutschen wurden im Berichtsjahr fortgesetzt Im Rahmen des Arbeitskreises Grammatik der Abteilung wurden zum einen aus der kritischen Analyse von Aufbau und Beschreibungsteilen neuerer Grammatiken wie Verbalbereich einschlie lich Tempus Angaben Ne bens tze und kommunikativ pragmatische Komponente strukturieren de Gesichtspunkte f r die eigene Arbeit an der geplanten Grammatik gewonnen zum anderen wurden bereits ausgearbeitete Teilkonzepte Ursula Hoberg Angaben Helmut Frosch Wortstellung im Arbeits kreis diskutiert und in den Rahmen zu erarbeitender Bereiche der Gram matik eingebracht Aufgrund dieser Arbeiten konnte der Katalog von Anforderungen an die Grammatik pr
44. dchen sind so die Deutschlehrerin der Klasse 10d I Wagenbla Bezogen auf Abb 3 In der Klasse 11c waren drei W rter mehr als 80 der Beteiligten unbekannt in der Klasse 10d 10 W rter bei der 50 Grenze ist die Zahl in beiden Klassen gleich Die Auswertung der Einf hrung von 8 bearbeiteten Texten aus dem Grundkurs Deutsch 12 Klasse ergab folgende Rangfolge die die Ergeb nisse in den beiden Klassen weitgehend best tigen Abb 6 Viskosit tsd mpfung wow flutter rumble Skating kraft clicking in System Zarge Hauptchassis photoelektrische Endabschaltung tangentiale Spurfehlwinkel Drehmoment Super M Tonabnehmer System Kompensation Hifi Die H ufung fachspezifischer Ausdr cke in der Einf hrung eines sol chen Textes die doch in den Gebrauch des Ger tes ein f hren soll ist sicher nicht gl cklich die bei den meisten K ufern ohnehin geringe Lust und Geduld mit dem Einschalten des Plattenspielers so lange zu warten bis sie die Bedienungsanleitung durchgelesen und auch verstan 247 den haben wird dadurch mit Sicherheit nicht verst rkt sondern eher abgebaut In dem von der Klasse 10d fertiggestellten Protokoll wurden folgende Gr nde f r die Schwierigkeiten genannt viele Fremdw rter Fachausdr cke mit englischer oder deutscher Wurzel Abk rzungen die Formulierungen insgesamt mangelnde Kenntnis des Systems Die zahlreichen Fremdw rter waren
45. der zwei prachtparaden gezeigt hat beim erstenmal einen sogenannten unm glichen ball gehalten hat Viermal wird auf die Torszene eingegangen a Die direkte gleichzeitige Wiedergabe des Geschehens nur Kurzinformationen sind m glich schu abwehr von Turek Nicht die neutralen Lexeme sondern allein die Steigerung von Sprechtempo und intensit t signalisieren unmi ver st ndlich einen Geschehensh hepunkt b Die hyperbolische Spielerapostrophe beinhaltet neben der emotionalen Reak tion des Reporters zugleich einen Hinweis auf das Au erordentliche des Ge schehens nur ein teufelskerl und fu ballgott konnte diese gef hrliche Situation meistern Die Zeitlupenwiederholung der Szene begr ndet nun objektiv die emotio nale Wertung schu wird pr zisiert wer hat geschossen Hidegkuti wie volley d h sofort aus der Luft der Tormann hatte kaum Zeit sich auf die Situation einzustellen aus welcher Entfernung drei meter Wucht Geschwin digkeit des Schusses abgefeuert Dann die Tormann Abwehr zur Ecke also Turek konnte den Ball nicht festhalten wie in der n chsten Szene in der er souver n den ball herunterholt also in der luft f ngt sondern hat ihn ber die Torauslinie gelenkt d Wertende Einordnung der Schu Szene in Verbindung mit der Eckbali Szene in das Gesamtspiel dargestellt aus der wir Perspektive Das Geschehen wird verallgemeinert zugleich die Emotion ei
46. graphie Jahrbuch 1975 des Instituts f r deutsche Sprache D sseldorf Sprache der Gegenwart Band 45 1978 Interdisziplin res deutsches W rterbuch in der Diskussion Hrsg Henne Helmut Mentrup Wolfgang M hn Dieter Weinrich Harald D sseldorf Sprache der Gegenwart Band 46 1979 Fachsprache und Gemeinsprache Jahrbuch 1978 des Instituts f r deutsche Sprache Hrsg Mentrup Wolfgang D sseldorf W rterbuch der Deutschen Sprache 1807 1811 Veranstaltet und herausgegeben von Campe Joachim Heinrich F nf Theile Braunschweig Neudruck mit einer Einf hrung und Bibliographie von Henne Helmut Hildesheim New York 1969 W rterbuch der Deutschen Sprache 1876 Von Sanders Daniel Drei B nde 2 Abdruck Neudruck mit einer Einf hrung und Bibliographie von Betz Werner Hildesheim 1969 16 HERMANN BAUSINGER Mehrsprachigkeit in Alltagssituationen Was den Gegenstand das Sachproblem dieses Referats ausmacht bildet gleichzeitig seine methodische Herausforderung Wenn der Vorbereitungs ausschu f r das einleitende Referat ausgerechnet jemanden ausgesucht hat der sich an den R ndern der Zunft bewegt dann hat dabei m gli cherweise der Gedanke eine Rolle gespielt ein Au enstehender k nne eher der Magnetkraft widerstehen die schwere W rter auf Fachleute aus ben Folgt man der Linie dieses Gedankens so mag man bei der Feststellung landen da Verst ndnis und Verst ndigung auf Laienebene
47. hrung in die Linguistik Proseminar Univer sit t Mannheim 4 3 Kurse und Kurzseminare von IdS Mitarbeitern Franz Josef Berens 20 1 1982 Kurzseminar Methodenfragen der Konversations analyse Facult des lettres Universit de Lausanne Tobias Br ckner 13 16 4 1982 Programmierkurs ber die Sprache INTERLISP Erziehungswissenschaftliche Hochschule Koblenz Dr Elgin M ller Bollhagen SS 1982 und WS 1982 83 Kurse Deutsch f r Aus l nder Volkshochschule Innsbruck Helmut Schumacher 1 25 9 1982 Kurzseminar Analyse der deutschen Gegen wartssprache Internationaler Ferienkurs f r deutsche Sprache und Kultur Universit t Mannheim Priv Doz Dr Rainer Wimmer zus mit H Hoppenkamps 6 7 11 1982 Ar beitsgruppe Wissenschaftliche und didaktische Grammatik Evangelische Akademie Loccum 4 4 Vortr ge IdSMitarbeitern Angelika Ballweg Schramm 11 3 1982 Zu einem integrierten Handbuch Schwe rer W rter Am Beispiel des Bereichs Fu ball Jahrestagung des 145 1982 Mannheim 300 Franz Josef Berens 2 10 1982 Zur Sachverhaltsdarstellung in Beratungsgespr chen 13 Jahrestagung GAL K ln Tobias Br ckner Monika Kolvenbach 2 10 1982 Lemmatisierung mithilfe eines morphologischen Vollformenlexikons 13 Jahrestagung GAL K ln Gert Frackenpohl 7 10 1982 Software for Linguistic Data Processing a Survey of Programs and Applications 2nd
48. in waiss vi Bumyalp sep JIalyu Z WIEWOL 1218 Bunjjeyussgepug3 y su y j 0 oyd 5 ayds ualyalg wbin e 1211584 H J353 NNYHNANII 241 20 weyanspulg sermidsueneid I vap am mumwawe sne 219918015 URIO yazsanal ap uayac q mun asel Jap 3pu3 uajauysisz os 2 WE using uuey uvals dg sed jne wueuog Wayan p woeusg lt Jolo num awid lt 6 pne uyeljsgies puas smwumueyaaypy eyos lneipAy ajnega us Lawan pu a ue uzon 1 11 15 5 ayle d MeL us pue Jap Pun uvawyausne ay Jap vaq usyor pua spu3 A asel um elsus 5 ap 2 Biyemsyayd p umyossen 2 YIN weosd Sp ve i zarfelusumg
49. in der griechischen Lexikographie Der Lexikograph konzentriert sich auf jene W rter die vor allem bei der Lekt re eines Textes eine Schwierigkeit verursachen k nnen Die ein sprachige englische Lexikographie hat mit Listen solcher W rter ange fangen die als Appendix zu dem betreffenden Text ver ffentlicht wur den Typisch ist die erste solche Liste von William Tyndale table expoundinge certeyne wordes die seiner Ausgabe des englischen Pen tateuchs 1530 angef gt ist Die Wortliste enth lt selbstverst ndlich vor allem kirchliche Ausdr cke wie albe a long garment of white lynen consecrate 10 apoynte a thinge to holy uses firmament the skyes tabernacle house made tentwise or as a pauelion Das erste wirkliche selbst ndig gedruckte englische einsprachige W rter buch von Robert Cawdrey London 1604 hat den bezeichnenden Titel A Table Alphabeticall conteyning and teaching the true writing and understanding of hard usuall English wordes borrowed from the Hebrew Greeke Latine or French etc With the interpretation thereof by plaine English words gathered for the benefit amp helpe of Ladies Gentlewomen or any other unskilfull persons Der Titel enth lt also den Ausdruck hard words die Attribute uswall and English sind jedoch auch wichtig entlegenes und ganz fremdes Sprachgut soll nicht erfa t werden Als Beispiele f hren wir die letzten zehn W rter des Buchsta bens
50. ist kein vollwertiger Ersatz Die Publikation der inzwischen zusammengekommenen Artikel in Form eines W rterbuchs w re w nschenswert Wiegand Kudera 1981 weisen dem Brockhaus Wahrig in einer eingehenden Besprechung zahllose Schw chen nach Dennoch ist ihr Gesamturteil Der Kauf des Brockhaus Wahrig kann niemandem empfohlen werden 206 zu scharf Durch Verwertung sowohl der fr heren W rterb cher von Wahrig vor allem des ausgezeichneten Wahrig 1978 als auch von Klappenbach 1964 1977 und Drosdowski 1976 1981 steht der Brockhaus Wahrig in gewisser Hinsicht auf deren Schultern so wie Drosdowski 1976 1981 auf den Schultern von Klappenbach 1964 1977 steht Vgl Hausmann 1977 und 1982c Zwar ist es richtig da der Tresor und Robert 1953 1970 ber die Gegen wart hinausgreifen ersterer systematisch bis 1789 letzterer sporadisch bis ins 17 Jahrhundert doch verschiebt das die Gewichte nicht wesent lich Zur Fr hgeschichte der englischen W rterb cher vgl Hayashi 1978 Lehnert 1956 Sacerdoti Mariani 1977 und Starnes Noyes 1946 Der Autor ist John Wesley Vgl jetzt auch Voigt 1981 25 Die hard words zeichnen sich durch L nge aus Vgl ihre literarische Erw hnung bei Jane Austen Pride and Prejudice ed R W Chapman 1813 S 48 does not write with ease He studies too much for words of four syllables Zur Geschichte der franz sischen W rterb cher vgl Quemada 1967 Roth 1571
51. lich der Presseauswertung wahr und bearbeitete die eingehenden Anfragen Zu ihren Aufgaben geh rte auch die organi satorische Vorbereitung und Durchf hrung der Jahrestagung 2 3 2 Arbeitsstelle Linguistische Datenverarbeitung LDV Leitung Gert K Frackenpohl Die Arbeitsstelle LDV wissenschaftliche Mitarbeiter Tobias Br ckner Gert K Frackenpohl Monika Kolvenbach Iradj Zifonun bis 31 5 1982 291 unterst tzt die wissenschaftlichen und dokumentarischen Arbeitsvor haben am Institut und auch externer Auftraggeber Die Aufgaben der Arbeitsstelle umfassen im einzelnen die Bereitstellung und Auswertung von maschinenlesbaren Text und Wortkorpora die Entwicklung neuer Programme und Verfahren zur Textverarbei tung und Analyse die Einrichtung und Verwaltung von Datenbanken f r Dokumenta tionsaktivit ten die Dokumentation eigener und externer LDV Verfahren und Pro gramme den Betrieb der Rechenanlage des IdS z Zt Siemens 4004 151 und die Verbesserung ihrer Leistungsf higkeit Im Berichtsjahr wurde die Text und Wortdatenbasis des IdS um das LIMAS Lexikon Universit t Bonn und eine neue Version des LIMAS Textkorpus Universit t Regensburg erg nzt Das Korpus des bereits vor mehreren Jahren abgeschlossenen Projekts Dialogstrukturen und das Korpus Beratungsgespr che wurden in Auswahl maschinenlesbar er fa t Die Erfassung der Daten wurde gr tenteils mittels des OCR Beleg les
52. quat zu k nnen 23 Aber diese Seite des Verst ndnisses steht sehr oft im Vordergrund Der Jagd nach penibel bernommenen Differenzierungsbezeichnungen die brigens auch noch keine andere Art des Verst ndnisses garantieren stehen im Be reich der Krankheit immer noch ganz wenige Sammelbegriffe gegen ber die sehr vieles und sehr Verschiedenartiges abdecken Bandscheibe ist ein solches Wort aber auch die gute alte Grippe die in der heute gebr uchli chen Fassung grippaler Infekt nur eine oberfl chliche Modernisierung erfahren hat Stephen Ullmann spricht vom Gesetz der attraktion 24 f r Dinge welche die Sprachgemeinschaft besonders be sch ftigen werden viele Synonyme gebildet es gibt also viele differen zierende Nuancierungen Offensichtlich gibt es aber auch eine gegenl u fige Gesetzlichkeit da schwierige Dinge undifferenziert in einen einzi gen Begriff gebannt werden der die Verst ndigung erleichtert Als Bei spiel kann Krebs angef hrt werden das ist sicherlich etwas das die Sprachgemeinschaft besonders besch ftigt aber zumindest dem medi zinischen Laien stehen kaum Synonyme steht keine Variantenskala zur Verf gung Pointierend k nnte man die These formulieren da das Problem der Mehrsprachigkeit in vielen F llen durch eine bersetzungsleistung gel st wird in der den unverst ndlichen oder schweren Sprachelementen zwar ihre Fremdartigkeit nicht ab
53. r wissenschaftlich begr ndete Sprachpflege des In stituts f r deutsche Sprache Formuliert von Siegfried J ger 31973 Rudolf Hoberg Die Lehre vom sprachlichen Feld Ein Beitrag zu ihrer Geschichte Methodik und Anwendung 1973 Rainer Rath Die Partizipialgruppe in der deutschen Gegenwarts sprache 1971 Sprache und Gesellschaft Beitr ge zur soziolinguistischen Beschrei bung der deutschen Gegenwartssprache Jahrbuch 1970 des Instituts f r deutsche Sprache 1971 Werner Ingendahl Der Proze Methodologie zu seiner Erforschung und Systematisierung 2 1973 309 Band 15 Band 16 Band 17 Band 18 Band 19 Band 20 Band 21 Band 22 Band 23 Band 24 Band 25 Band 26 Band 27 Band 28 Band 29 Band 30 Band 31 Band 32 310 Leo Weisgerber Die geistige Seite der Sprache und ihre Erforschung 1971 Bibliographie zum ffendichen Sprachgebrauch in der Bundesrepu blik Deutschland und in der DDR Zusammengestellt und kommen tiert von einer Arbeitsgruppe unter der Leitung von Manfred W Hellmann 1975 Fragen der strukturellen Syntax und der kontrastiven Grammatik 1971 Zum ffentlichen Sprachgebrauch in der Bundesrepublik Deutsch land und in der DDR Methoden und Probleme seiner Erforschung Aus den Referaten einer Tagung zusammengestellt von Manfred W Hellmann 1973 Linguistische Studien 1 1972 Neue Grammatiktheorien und ihre Anwendung auf das
54. so da man als Benutzer sofort sehen kann wie schwer das Wort ist d h wie fern vom eigenen Standort innerhalb der Erkl rung also wie fern vom eigenen Niveau Man mag einwenden da damit vom Laien zu gro er Aufwand gefordert wird Aber die Kosten Nutzen Er 75 w gung sollte man ihm berlassen Wenn er sich oberfl chlich informie ren will so mag er das tun Kosten die unn tig sind sollten nat rlich nicht anfallen die Einf hrung sollte schon optimal verst ndlich sein Wem ein registerversehener Text als Einf hrung nicht sinnvoll zu sein scheint der mag nochmals bedenken da der tiefgreifende Unter schied zwischen einer Sondersprache und einer Fachsprache doch der ist da die eine durchweg nur eine Bezeichnungsverdopplung ist w h rend die andere einem unbekannten Realit tsausschnitt entspricht Wir kommen zum zweiten Fall Wie kann man das Niveau des Fach manns und das des Laien beschreiben Aus der wortorientierten Per spektive w rde man das Niveau so beschreiben da man das Vokabular des betreffenden Sprachteilhabers aufstellen w rde also die einzelnen W rter zusammen mit genau den Bedeutungen die der Betreffende auch tats chlich zu benutzen pflegt Man w rde dann zu Feststellungen wie den folgenden kommen k nnen Der Fachmann verf gt ber ein gro es Vokabular der Laie ber ein kleines die Bedeutungen der W rter des Laien sind verglichen mit denen des Fachmanns abweichend und
55. tsel auf gibt Was m gen z B strukturelle Pausen oder Strukturpausen bei einem 44 Musikst ck sein Gelingt ihm das nicht so versteht er den Ausdruck nicht Man begegnet auch nicht ganz selten F llen bei denen man schlie lich argw hnen mu der Sprecher selbst habe gar kein Gemein tes im Auge das er mit dieser u erungseinheit benennt er wisse selbst nicht wovon er spricht Zum Schlu dieses Punktes sei eine Schwierigkeit erw hnt die bei der Rezeption von Dichtung h ufig ist die Ungewi heit ob ein Wort sa gen wir Schl ssel so zu verstehen sei wie der Text und die Sprach kompetenz uns anweisen oder nicht vielmehr symbolisch d h da sein Denotat f r etwas anderes steht und dieses andere das eigentlich Gemeinte ist Unter diesem Gesichtspunkt k nnten wir sehr viel von Interpretationsliteratur in unsere Dokumentation von Kommunikations st rungen einreihen Das Modell des Satzinhalts von dem ich ausgegan gen bin schlie t diese Komponente eines zweiten oder tieferen Sinns allerdings aus mit ihr bewegen wir uns auf einer ganz anderen Ebene von Textinhalt IV Der propositionale Gehalt der nach dem genannten Modell in jedem Satz steckt hat in seinem Kern die Pr dikationsstruktur etwas wird von etwas ausgesagt ein Pr dikat von seinem Argument oder seinen Argumenten In jeder Aussage dieser Art steckt aber verborgen noch eine andere Aussage n mlich die da diese Sache
56. tur soll tun 2 wann 3 wo 4 warum 5 2 Wer sagt wann wo wie 6 1 2 3 4 womit 7 warum wie womit was ber was 8 5 6 7 8 f r wen 9 zu wem wozu wozu 10 9 10 mit welchem Effekt 11 mit welchem Effekt 11 Konkret bezogen auf Packungsbeilagen von Medikamenten Die Pharmazeutische Industrie sagt schriftlich mit einer Packungsbeilage etwas dar ber zum Arzt Patienten was diese wegen der Krankheit des Patienten mit dem Medikament zur Heilung tun sollen das Medikament verordnen dosieren ein nehmen schlucken einf hren usw technische Gebrauchsanweisungen f r Ger te Die technische Firma sagt schriftlich mit einer Gebrauchsanweisung et was dar ber zum Techniker Produktk ufer was diese mit dem Ger t zur korrekten Benutzung tun sollen das Ger t erwa in bestimmter Folge zusammenbauen waagerecht aufstellen justieren anschlie en den Knopf dr cken einschalten usw Baut man die W Kette eines der konkreteren Handlungs Verben z B verordnen systematisch aus so ergibt sich etwa 169 Wer verordnet wann wo warum wie womit was 1 2 3 4 5 6 7 8 Arzt wegen einer per Rezept Arzneimittel Krankheit wem wozu mit welchem Effekt 9 10 11 Patient Heilung oder Die medizinspezifische Variante wird noch deutlicher wenn man ihr die gesetz geberische gegen berstellt Der Gesetzgeber verordnet
57. uterungen zum anderen die Beispiele oder die Kollokationen Da ber die Struktur der W rterbuchartikel gene rell nachgedacht werden mu ist mir klar Literatur Akademie 1981 Deutsche Akademie f r Sprache und Dichtung Der ffentli che Sprachgebrauch Band II Die Sprache des Rechts und der Verwaltung Bearbeitet von Ingulf Radtke Stuttgart Althaus Hans Peter Henne Helmut Wiegand Herbert Ernst Hg 1980 Lexi kon der Germanistischen Linguistik 2 Auflage T bingen Aufermann J rg Bohrmann Hans 1968 Massenkommunikationsmittel In Gesellschaft und Erziehung X Heidelberg 66 149 Brockhaus Wahrig 1980 ff Deutsches W rterbuch in 6 B nden Hrsg von Gerhard Wahrig Hildegard Kr mer Harald Zimmermann Wiesbaden B hler Karl 1933 1969 Die Axiomatik der Sprachwissenschaften 1933 Einleitung und Kommentar von Str ker Frankfurt 1969 190 Burghardt Wolfgang 1977 Zur Konstruktion der chemischen Fachsprache In Pet fi Bredemeier Hg 1977 135 159 Drosdowski G nther Henne Helmut Wiegand Herbert Ernst 1977 Nachden ken ber W rterb cher Mannheim W ien Z rich Duden W rterbuch 1976 1981 Das gro e W rterbuch der deutschen Sprache in 6 B nden Herausgegeben und bearbeitet vom Wissenschaftlichen Rat und den Mitarbeitern der Dudenredaktion unter Leitung von G nther Drosdowski Mannheim W ien Z rich Glinz Hans 1978 Textanalyse und Verstehenstheorie II Studienb ch
58. wie Anm 22 5 175 Vgl Harald Weydt Partikeln im Rollenspiel von Deutschen und Ausl ndern Eine Pilotstudie Weydt Hg Partikeln und Deutschunterricht Hei delberg 1980 S 161 166 hier S 164 Zu diesem zun chst vor allem von Friedrich Kauffmann erschlossenen For schungsfeld vgl Adolf Bach Deutsche Mundartforschung Heidelberg 21950 S 32 Eberhard Zwirner u a Vergleichende Untersuchungen ber konstitu tive Faktoren deutscher Mundarten In Zeitschrift f r Phonetik und allge meine Sprachwissenschaft 9 Jg 1956 S 14 30 33 MANFRED KAEMPFERT Typen lexikalisch bedingter Schwierigkeiten in der Kommu nikation Mein Beitrag zu dieser Tagung besteht nicht in einer Klassifikation von schweren oder f r die Kommunikation in irgend einer Weise proble matischen konflikttr chtigen W rtern vom Lexikon her auch nicht in einer Klassifikation nach Subsystemen oder Sprachbereichen aus denen solche st renden Lexeme stammen k nnen Ich gehe vielmehr von Beobachtungen des kommunikativen im deutlichsten Fall dialogischen Gebrauchs von W rtern im Text aus und versuche die brigens ganz allt glich auftretenden St rungen der Kommunikation nach ihren Grundtypen zu beschreiben soweit sie in einzelnen W rtern ihren Grund oder Anla haben Das geht Hand in Hand mit einer Analyse der verschiedenen Funktionen die das einzelne Wort im Text haben kann Im Begriff des Textes sei dabei
59. zu erkl ren da die Wendung ich bin k o aus dem Boxsport kommt eine Abk rzung von knockout ist und einen Nieder schlag bezeichnet der zur Kampfunf higkeit des Gegners f hrt 3 Nicht sportstandardsprachliche regionale und soziolektale Jargon ausdr cke z B die Ersatzw rter f r Ball Birne Pille Ei Asse mme Nille 16 Zu entscheiden ist hier wie man die sportsprachlichen Eigen heiten der Schweiz und sterreichs behandeln soll Ich meine Hier sollte nicht die Quantit t der Sprachteilnehmer ausschlaggebend sein denn dann m ten die Regionalismen der einzelnen Sprachr ume in beiden deutschen Staaten ebenfalls und z T sogar mit Vorrang einbe zogen werden sondern der usuelle Gebrauch in massenmedialen Texten und zwar ohne Anf hrungszeichen oder einschr nkendes wie die Fans in der S dkurve sagen wie es hier in Bochum hei t Um das Gesagte am Beispiel Goali e zu verdeutlichen In der Schweiz geh rt es zur Sportstandardsprache in Deutschland nicht Da Mannheimer Fu ballfans dieses Wort kennen und aktiv benutzen es aber in G ttingen oder Leipzig unbekannt ist und auch nicht in berregionalen Zeitungen und Rundfunksendungen verwendet wird erweist diese Torwart Variante f r die beiden deutschen Staaten eindeutig als regionalen Jargonausdruck 112 4 Da aus Handlichkeits und Kostengr nden das Problem des verf gba ren Raumes nicht gering veranschlagt werden darf sollte man sich auf den aktuellen
60. 1966 Heft 1 S 10 Schneider Peter 1974 Die Sprache des Sports Terminologie und Pr sentation in Massenmedien Eine statistisch vergleichende Analyse D sseldorf 1974 Wehmeier Klaus 1978 Publikum K nig Kunde fordert sein Recht in Hack forth Josef Siegfried Weischenberg Hrsgg Sport und Massenmedien Bad Homburg 1978 S 115 131 118 ELS OKSAAR Verst ndigungsprobleme im Sprachbereich Politik Schwere W rter in den Nachrichten und Kommentaren Was sind Verfassungskautelen Was ist unter einem hausgemachten Atten tismus oder unter einer inflationsfixierenden Wirkung der scala mobile Methode zu verstehen Worauf weisen das Overkill Potential und der Swing Verl ngerungswunsch hin Was ist eine S umnisfolge ein Voraus verm chtnis eine hinkende Ehe Derartige Ausdr cke begegnen uns t glich in den Tageszeitungen und in den Rundfunk und Fernsehnachrichten in asymmetrischen Informations situationen Bei vielen ist vom linguistischen Kontext her nur geringe Ver st ndigungshilfe vorhanden indem er zwar den Verwendungsbereich des Wortes aber nicht seinen Inhalt angibt Dies ist besonders bei Fremdw r tern der Fall Eine Ideologie die just von der Art ist wie sie unsere Verfassungskautelen uns zu ersparen suchen Welt 11 9 81 Sind aber der Form nach einheimische W rter und Ausdr cke immer leich ter zu verstehen Wenn z B von binkender Ehe die Rede ist so kann der Nichtjurist
61. 226 b cher ist das Vocabolario degli Accademici della Crusca das W rter buch ist von der Florentiner Accademia della Crusca zusammengestellt aber in Venedig 1612 gedruckt worden Ma gebend f r die Florentiner Akademie ist der Sprachgebrauch der trecentisti fiorentini also der klassischen Autoren des 14 Jhd vor allem Dante Petrarca Boccaccio Das ganze W rterbuch ist also auf den Belegen haupts chlich aus diesen vorbildlichen sozusagen guten Autoren aufgebaut da die drei Autoren bei der Herausgabe des W rterbuches schon ber zwei Jahrhunderte alt waren geh rte sicher zu seinen Nachteilen Das wichtigste dieser standardsprachlichen W rterb cher ist zweifellos Le dictionnaire de l Acad mie fran oise Paris 1694 15 Die Wichtig keit dieses W rterbuches ist zuerst in dem Umstand zu sehen da die ganze normative T tigkeit der franz sischen Akademie sp ter in vielen europ ischen L ndern von verschiedenen nach ihrem Vorbild gegr nde ten Akademien und sonstigen Institutionen nachgeahmt wurde Zwei tens hat sich die Akademie ganz auf den Standpunkt des zeitgen ssi schen Sprachgebrauchs gestellt Man liest im Vorwort L Acad mie jug qu elle ne devoit pas d h in das W rterbuch mettre les vieux mots qui sont entierement hors d usage ni les termes des Arts amp des Sciences qui entrent rarement dans le Discours Elle s est retranchee la Langue commune telle qu elle est dans le
62. 3 BEREICHE fachexterner Kommunikation aus der Sicht des FACHMANNS MOTIVE f r fachexterne Kommunikation NIVEAUS und Niveaukonstellationen TEXTSORTEN BENACHBARTE KOMMUNIKATIONEN 3 1 Die Dimension der F CHER Die Bezeichnungen Fachsprache und fachexterne Kommunikation beg nstigen den Ausdruck Fach Deshalb liegt es nahe in einem er sten berblicksversuch nach Art und Zahl der F cher zu fragen Man sollte dabei aber nicht vergessen da auch andere Gliederungsbezeich nungen auf relevante Weise Sprach und Wissensspezialisierungen hervor heben k nnen So sind die Themen oder Fragen des Umweltschutzes 77 oder der Abr stung f cher bergreifend bilden aber in sich einen abgrenz baren Komplex Gleichwohl scheint die Deskription der F cher sinnvoll da diese immer noch das grundlegende Ordnungssystem bilden Weiterhin ist nat rlich daran zu erinnern da die Bezeichnung Fach vage ist Das beeinflu t selbstverst ndlich auch die Sch tzungen W ster spricht von 300 Fachgebieten oder noch viel mehr je nach Deutung des Begriffes Fachgebiet 12 Immerhin bieten die gleich zu nennenden Gliederungen ausgearbeitet von Fachleuten der Klassifikation in Zusam menarbeit mit Fachleuten der einzelnen F cher eine interne Pr zisierung der jeweiligen Gliederungsbegriffe Hier mag man die Bezeichnung Fach da oder dort anschlie en Ich selbst hielte es
63. A und die ersten zehn des Buchstabens an Cawdreys Definitio nen sind hier gek rzt worden angegeben durch avowable the which may be allowed and affirmed avouch affirme with earnest auoke to call from austere sharpe authbenticall g of autho rity autumne the harvest axiome g certaine principle euer azure k of colour baile suretie i ballance a paire of scale balase grauell wherewith ships are poysed to goe up right bang beat bankerupt bankerout banquet feast 220 baptisme g dipping or sprinkling band company of men baptist baptiser barbarian rude person Das Zeichen gibt den franz sischen g den griechischen Ursprung an Lateinischer Ursprung wird nicht angegeben Interessant ist das Zeichen k es hat die Bedeu tung kind of Das Zeichen kommt sehr oft vor z B barbell k fish barnacle k bird u v a Das Zeichen ist sehr effektiv selbst ganz moderne W rterb cher benutzen nicht oft viele semiotisch so wirksame und definitorisch so brauchbare Zeichen Interessanterweise enth lt diese Probe zwei einheimische W rter ay und bang inwiefern sie im 16 und 17 Jhd schwierig waren m te man besonders untersuchen jedenfalls sind sie nicht terminologischen Charakters Auch sonst zieht Cawdrey ganz offen
64. Arbeitnehmer Dargestellt an t rkischen Gastarbeitern im Raum Mannheim 1978 M Kolvenbach A L tscher H D Lutz Hrsg K nstliche Intelli genz und nat rliche Sprache Sprachverstehen und Probleml sen mit Computer 1979 L Auburger H Kloss Deutsche Sprachkontakte in bersee 1979 Projektgruppe Verbvalenz Konzeption eines W rterbuchs deutscher Verben Zu Theorie und Praxis einer semantisch orientierten Valenz lexikographie 1981 H Wulz Formalismen einer bersetzungsgrammatik 1979 W Mentrup Die Gro und Kleinschreibung im Deutschen und ihre Regeln Historische Entwicklung und Vorschlag zur Neuregelung 1979 W Mentrup Hrsg Rechtschreibreform in der Diskussion Wissen schaftliche Arbeitstagung zur deutschen Orthographie Mannheim Mai 1979 1979 S Grosse W Mentrup Hrsg B rger Formulare Beh rde Wissenschaftliche Arbeitstagung zum Kommunikationsmittel mular Mannheim Oktober 1979 Mit einer ausf hrlichen Biblio graphie 1980 D Krallmann G Stickel Hrsg Zur Theorie der Frage Vortr ge des Bad Homburger Kolloquiums im November 1978 1981 1 Keim P Nikitopoulos M Repp Kommunikation ausl ndischer Arbeiter 1982 S Grosse W Mentrup Hrsg Anweisungstexte 1982 In Vorbereitung Band 44 Band 48 Band 50 Band 55 Band 56 316 W Mentrup G Hoppe Diskussion eines Interdisziplin ren deutschen W rterbuchs Mit einem Vergleich alphabetisc
65. Arbeitskreis Deutsch serbokroatische kontrastive Grammatik Germanisten der Universit ten Belgrad Novi Sad Sarajevo und Zagreb Arbeitskreis D nisch deutsche kontrastive Grammatik Kopenhagen Deutscher Akademischer Austauschdienst Bonn Arbeitskreis Deutsch als Fremdsprache beim DAAD Bonn Institut f r Auslandsbeziehungen Stuttgart Inter Nationes Bonn Deutsche Gesellschaft f r Sprachwissenschaft Gesamtdeutsches Institut Bundesanstalt f r Gesamtdeutsche Fragen Bonn Goethe Institut M nchen Deutsche Akademie f r Sprache und Dichtung Darmstadt Deutscher Sprachatlas Marburg Alexander von Humboldt Stftung Arbeitskreis der Sprachzentren Sprachlehrinstitute und Fremdspracheninstitute Fachverband Moderne Fremdsprachen Gesellschaft f r Angewandte Linguistik e V Trier Dudenredaktion des Bibliographischen Instituts Mannheim Arbeitsstelle Deutsches W rterbuch G ttingen Centre de Recherches S miologiques Universit t II Lyon Forschungsstelle f r Mehrsprachigkeit UFSAL Br ssel Sonderforschungsbereich 99 Konstanz Informationszentrum Sozialwissenschaften Bonn Institut f r Kommunikationsforschung und Phonetik Bonn Deutsche Gesellschaft f r Dokumentation e V Frankfurt Gesellschaft f r Information und Dokumentation mbH GID Frankfurt LDV Fittings Verein zur F rderung der wissenschafdlichen Da
66. Band 56 Mehrsprachigkeit in der Stadtregion Jahrbuch 1981 des Instituts f r deutsche Sprache 1982 Band 57 Wortschatz und Verst ndigungsprobleme Jahrbuch 1982 des In stituts f r deutsche Sprache In Vorbereitung Band 58 Sdrawka Metschkowa Atanassowa Temporale und konditionale wenn S tze HEUTIGES DEUTSCH Linguistische und didaktische Beitr ge f r den deutschen Sprachunterricht Ver ffentlicht vom Institut f r deutsche Sprache und vom Goethe Institut Max Hueber Verlag M nchen Reihe I Linguistische Grundlagen Forschungen des Instituts f r deutsche Sprache Herausgegeben von Ulrich Engel Horst Sitta und Hugo Steger Schriftleitung Ursula Hoberg Band 1 Siegfried J ger Der Konjunktiv in der deutschen Sprache der Gegen wart Untersuchungen an ausgew hlten Texten 1971 Band 2 Klaus Brinker Das Passiv im heutigen Deutsch Form und Funktion 1971 Band 3 1 2 Bernhard Engelen Untersuchungen zu Satzbauplan und Wortfeld in der deutschen geschriebenen Sprache der Gegenwart 1975 Band 4 Ulrike Hauser Suida Gabriele Hoppe Beugel Die Vergangenheits tempora der deutschen geschriebenen Sprache der Gegenwart Untersuchungen an ausgew hlten Texten 1972 Band 5 Hermann Gelhaus Das Futur in der deutschen geschriebenen Sprache der Gegenwart Studien zum Tempussystem 1975 Band 6 Franz Josef Berens Analyse des Sprachverhaltens im Redekonstella tonstyp Interview Eine empirische Unter
67. Bedeu tung 2 fehlen bei Schaeder typische Kollokationen Zu fragen ist einmal ob seine 3 Bedeutung nicht st rker zu differenzieren ist und zwar in Betriebsleitung und in Belegschaft Der Bedeutung Betriebslei tung w ren Kollokationen wie Lehrlinge unterbringen Arbeiter entlassen Kon kurs anmelden Arbeitskr fte anfordern an Konferenzen teilnehmen u zuzu ordnen der Bedeutung Belegschaft der Betrieb streikt f hrt Reparaturen aus u Zum andern vermisse ich die Bedeutung Betriebsgeb ude mit den Produktions anlagen die sich aus den Kollokationen der Betrieb brennt aus ist zerst rt wor den wird umgebaut wird aufgebaut wird bewacht ableiten l t es sei denn Schaeder meint dies mit seiner 2 Bedeutung Generell ist zu fragen warum bestimmte Positionen als ausgeklammer te Bedeutungen vorkommen und andere nicht und welche das bei den verschiedenen Wortgruppen jeweils sind Auch hier zeigt sich die M g lichkeit der Systematisierung von Bedeutungserl uterungen bei verschie denen Wortgruppen mithilfe der W Kette 4 3 2 Die Kollokationen Mein Einwand gegen die Schaedersche Anordnung der Kollokationen ist da sein Ordnungsraster zu grob ist und da sich zum Teil einzelne Rubriken berschneiden so etwa g mit den in den anderen Rubriken angef hrten Verbphrasen und da Schaeders Einteilung der Kolloka tionen nach Syntagmentypen inhaltliche Zusammenh nge nicht deut lich macht ch
68. Bewegungskomplexes 107 zu charakterisieren sind sprachliche Differenzierungen unumg nglich etwa Schersprung Roller Straddle Flop 3 Der pragmatisch situative Aspekt Jegliche Sportberichterstattung steht unter dem Diktat der Zeit bzw Raumnot Der Zeitungsjournalist hat nur eine geringe Zeilenzahl zur Verf gung der H rfunkreporter mu das Problem der Simultaneit t von Handlung und ihrer sprachlichen Wie dergabe bew ltigen Neben dem Zwang zur Auswahl besteht also die Notwendigkeit mit Lexemen zu operieren die ganze Bewegungskomplexe bzw Handlungen mehrerer Sportler zusammenfassen Dies sei an drei Beispielen erl utert siehe Skizze 4 Skizze 4 108 Abseits umfa t die Position von mindestens je zwei Spielern beider Mannschaften zu einem Zeitpunkt Nachschu impliziert die Abfolge von drei aufeinanderfolgenden Hand lungen Schu Abwehr erneuter Schu Die Abwehr kann auch durch einen Feldspieler oder den Torpfosten bzw balken erfolgen Doppelpa umfa t die gleichzeitige Position mehrerer Spieler und die Abfolge verschiedener Handlungen mit Positions nderung des ersten Spielers Die Beispiele zeigen zugleich da neben abstrakt r umlichen Positionen einzelner Spieler auch konkretere Raumvorstellungen mitgemeint sind Abseits gilt ja nur f r die gegnerische Spielh lfte Nachschu nur f r die Torn he Ebenso enthalten Aktionsw rter wie einwerfen abschlagen flanken Ec
69. Der Wissensvermittler kann f r den Wis senschaftler einen Freibrief bedeuten sich weiter nur mit seinem Fach gebiet und den wissenschaftlichen Interessen seines Auftraggebers zu besch ftigen und die Wissensvermittlung im informativen und kritischen 64 Sinne allein dem Vermittler zu berlassen Dadurch k nnte die Gefahr entstehen da der Wissenschaftler zu einer wissensproduzierenden Ma schine reduziert w rde und da sich die schon bestehende Kluft zwi schen Wissenschaft und Gesellschaft noch weiter vertiefen w rde Andererseits scheint es aber unm glich in den westlichen Gesellschaften ohne eine gutorganisierte Wissensvermittlung diese Kluft je zu verringern Die m glichen Nachteile wird man hoffentlich durch eine Organisation vermeiden k nnen die an den Bed rfnissen der Bev lkerung orientiert ist Ohne mich in weitere Analysen zu vertiefen m chte ich auf den Bericht verweisen den ein Beratungsausschu des Forschungsministeriums in den Niederlanden ber die Aufgabe der Regierung in Sachen der Wis sensvermittlung verfa t hat 17 Nach diesem Bericht hat die Regierung vor allem die Aufgabe Organisa tionen und Gruppierungen zu unterst tzen die aufgrund eines gewissen Gesellschaftsbildes die ffentlichkeit ber wissenschaftliche und tech nische Entwicklungen zu unterrichten w nschen Dabei mu die Obrig keit daf r sorgen da eine kritische Evaluation wissenschaftlicher und technischer Ent wicklungen er
70. Deutsche Wortbildung Dritter Hauptteil Ingeburg K hnhold Oskar Putzer Hans Wellmann Das Adjektiv 1978 Grammatik und Deutschunterricht Jahrbuch 1977 des Instituts f r deutsche Sprache 1978 Helmut Henne Wolfgang Mentrup Dieter M hn Harald Weinrich Hrsg Interdisziplin res deutsches W rterbuch in der Diskussion 1978 Fachsprachen und Gemeinsprache Jahrbuch 1978 des Instituts f r deutsche Sprache 1979 Helmut Heinze Gesprochenes und geschriebenes Deutsch Verglei chende Untersuchungen von Bundestagsreden und deren schriftlich aufgezeichneter Version 1979 Barbara Marzahn Der Deutschlandbegriff der DDR Dargestellt vor nehmlich an der Sprache des Neuen Deutschland 1979 Wolfgang Teubert Valenz des Substantivs Attributive Erg nzungen und Angaben 1979 Grammatik und Logik Jahrbuch 1979 des Instituts f r deutsche Sprache 1980 Erwin Morgenthaler Kommunikationsorientierte Textgrammatik Ein Versuch die kommunikative Kompetenz zur Textbildung und rezeption aus nat rlichem Sprachvorkommen zu erschlie en 1980 311 Band 52 Hanspeter Ortner Wortschatz der Mode 1981 Band 53 Lorelies Ortner Wortschatz der Pop Rockmusik 1982 Band 54 Dialogforschung Jahrbuch 1980 des Instituts f r deutsche Sprache 1981 Band 55 Hennig Brinkmann Sprache als Teilhabe Aufs tze zur Sprachwissen schaft Zu seinem achtzigsten Geburtstag ausgew hlt und herausge geben von Maximilian Scherner 1981
71. Eckball Goal mit Tor Treffer Minusgoal mit Gegentor Goali e und der in Deutschland ebenfalls bekannte Keeper mit Torh ter Schlu mann Leader mit Spitzen reiter Die deutschen Termini berwiegen dabei sogar quantitativ In den Spiel Statistiken werden als Stichwort berschriften ausschlie lich die Be zeichnungen Tore und Ecken Eckballe benutzt Offenbar findet hier ein Ausgleichsproze statt Ob er nur in Nord S d Richtung oder auch umge kehrt verl uft w re der Untersuchung wert Ist z B Goali e den Rhein aufw rts bis in den Mannheimer Raum vorgedrungen Ist der zu beobach tende Frequenz Anstieg von Keeper und Goalgetter in den bundesrepubli kanischen Massenmedien auf Schweizer oder direkt auf englischen bzw internationalen Einflu zur ckzuf hren Dankert 1969 S 21 ff und 32 ff Fachsprache Jargon Bausinger 1972 S 77 ff Fachsprache Regelsprache Reportsprache Sportlersprache Fachjargon Nach der Mitglieder Statistik 1980 des Deutschen Sportbundes ergibt sich folgende weitere Reihenfolge Deutscher Turner Bund 3 076 000 in dem allerdings nicht nur Turner organisiert sind Tennis 1 404 000 Sch tzen Bund 1 113 000 Leichtathletik 761 000 Handball 705 000 Tisch tennis 648 000 Schwimmen 581 000 Ski 525 000 und Reiten 488 000 In Schneiders 1974 116 Massenmedienkorpus geh ren 40 8 der Sportw rter de
72. Fachexterne Kommunikation Dr Rudolf Beier Hamburg Prof Dr Walther Dieckmann Berlin Prof Dr Franz Josef Hausmann Erlangen Prof Dr Herbert Ernst Wiegand Heidelberg Beirat Beratungsgespr che Prof Dr Klaus Foppa Bern Prof Dr Elisabeth G lich Berlin Prof Helmut Henne Braunschweig Prof Dr Fritz Sch tze Kassel Beirat Kommunikation in der Stadt Prof Dr Friedhelm Debus Kiel Prof Dr Siegfried Grosse Bochum Prof Dr Gottfried Kolde Genf Prof Dr Heinrich L ffler Basel Prof Dr Brigitte Schlieben Lange Frankfurt M Prof Dr Fritz Sch tze Kassel 7 Besondere Nachrichten Im Berichtsjahr verstarb das Mitglied des Wissenschaftlichen Rats Prof Dr Gerold Ungeheuer 306 8 Personalst rke Anschriften finanzielle Angaben 8 1 Personalst rke Stand 1 10 1982 Mitarbeiter einschl Teilzeitmitarbeiter wissenschaftliche Angestellte 45 Verwaltungs technische Angestellte 35 Arbeiter 1 insgesamt 81 Stellen Planstellen Projektstellen Zusammen wiss Angestellte 39 6 45 Verw techn Angestellte 35 35 Arbeiter 1 1 Summen 75 6 8i 8 2 Anschriften Institut f r deutsche Sprache Friedrich Karl Stra e 12 Postfach 5409 6800 Mannheim 1 Telefon 0621 44011 Au enstellen Forschungsstelle Innsbruck Innrain 52 A 6020 Innsbruck Telefon 26741 Redaktion GERMANISTIK Pfrondorferstra e 4 Postfach 2140 7400 T bin
73. Gliederung nach Textsorten 1 Sprachanfrage Anfrage Auskunft nusassssosssesnsossseennesueserenene 55 2 Sprachkritik a Glossen Kommentare b Sachartikel Berichte 27 G LeserbFiefe 22ssersenannenesenerssnsnsnsarssen RR 25 Summe 215 Beschriebene Karteikarten 555 351 die Anzahl der Karteikarten ist gr er als die der Zeitungs artikel weil ein Zeitungsartikel h ufig mehrere Sprachproble me oder verschiedene Sachbereichsw rter behandelt Gliederung nach Problemen 1 212 2 Grammatik 28567 3 Schreibung 27 22 ee 18 AETI Saoer REN 4 6 Sonstiges z B 2 28 Summe 351 Sachbereich W rter I 49 2 Amtssprache Verwaltungsdeutsch 47 Eh TR 42 4 Technik 40 37 6 Regionalsprache Mundart 00 7 Sprach und Literaturwissenschaft 20 8 Psychologie Soziologie Verhaltensforschung 19 OSWILESCHALE 14 EAA A 13 Ve IR 8 12 8 13 Medizin 7 14 6 15 Milit rsprache es 5 16 Recht sonen 5 17 M
74. Hennes 1972 S 192 f nach einer Integration der semasiologischen und der onomasiologischen Methode erf llen k nnte Die berf hrung der lexikologischen Einsicht da sich das begrifflich semantisch und das die systematische Mehrdeutigkeit des Wortschatzes erkl rende alphabetische W rterbuch gegenseitig voraussetzen Henne 1976 S 107 in die lexikographische Praxis ist allerdings eine Aufgabe um die die Verfasser des W rterbuchs schwerer W rter nicht zu beneiden sind Das Interpretament eines schweren Sportwortes m te m E die mantische und die pragmatische Komponente des Lexems umfassen Denn die reine Bedeutungsbeschreibung der Sache oder des Sachver halts selbst reicht oft nicht zum Verst ndnis des Worts in einem konkre ten Text aus Der Stellenwert innerhalb des Normen und Regelsystems erscheint mir unverzichtbar Es gen gt nicht gelbe Karte mit optisches Zeichen f r eine Spielerverwarnung durch den Schiedsrichter zu defi nieren sondern man mu auch erkl ren welche Folgen diese Verwar nung den verschiedenen Wettbewerbssystemen hat W nschenswert w re f r eine Reihe von Aktionsw rtern die Interpretament Kombina tion Wort Bild Die situativ taktische Komponente die wir am Beispiel Aufschlag exemplifiziert haben mu ausgeklammert bleiben Ein W rterbuch kann und soll ein fachinternes Lehrbuch oder gar die Praxis nicht ersetzen Auf
75. Heranbildung einer wissen schaftskritischen Haltung erforderlich und zwar in dem Sinne da eine dauernde gesellschaftliche Diskussion ber die Vor und Nachteile der heutigen wissenschaftlichen und technologischen T tigkeit erm glicht wird und da gesellschaftlich unterst tzte nderungen oder Reformen angestrebt werden k nnen 2 2 Verst ndlichmachung durch Wissensvermittler Die Grundidee der zweiten Strategie Verst ndlichmachung durch Wissensvermittler ist folgende im allgemeinen sind aktive Wissen schaftler und Technologen nicht in der Lage und oft auch nicht bereit fachexterne Kommunikation in befriedigender Weise zu betreiben Das kann sehr verschiedene Gr nde haben Sie sind sich der gesellschaftlichen Folgen ihrer T tigkeiten nicht be wu t Sie m ssen sich zu sehr anstrengen um wissenschaftlich up to date zu bleiben Sie leben unter fortw hrendem Leistungszwang Also kommt z B Bungarten zu dem Schlu da hier eine wichtige Auf gabe f r den Wissensvermittler liegt Als zus tzliches Argument erw hnt er die Tatsache da Wissenschaftler die sich intensiv mit den gesell schaftlichen Auswirkungen ihrer T tigkeiten und mit der damit zusam menh ngenden fachexternen Kommunikation besch ftigen dann oft auf urspr nglichen wissenschaftlichen T tigkeiten verzichten m s sen Ein solches Pl doyer f r einen Wissensvermittler zeigt gleichzeitig auch seine ambivalente Position an
76. Herbert Ernst Wiegand Hildesheim New York 1982 Germanistische Linguistik 3 6 80 285 373 Wolski 1982 Werner Wolski Hg Aspekte der sowjetrussischen Lexikographie bersetzungen Abstracts bibliographische Angaben T bingen 1982 Reihe Germanistische Linguistik 43 Wolski 19823 Werner Wolski Wortschatz und Verst ndigungsprobleme Was sind schwere W rter im Deutschen Jahrestagung 1982 des Instituts f r deutsche Sprache 145 Mannheim 10 12 M rz 1982 In Zeitschrift f r germanistische Linguistik 1982 348 356 279 Das Institut f r deutsche Sprache im Jahre 1982 1 Allgemeines Der wirtschaftliche und personelle Aufbau des Instituts geriet 1982 wieder einmal ins Stocken Trotz der ermutigenden gutachterlichen Stellungnahme des Wissenschaftsrats vom Vorjahr in Stellungnah men zu geisteswissenschaftlichen Forschungseinrichtungen au erhalb der Hochschulen hrsg von der Gesch ftsstelle des Wissenschaftsrats K ln S 9 24 konnte die Erg nzung der vor allem in den Forschungs abteilungen dringend ben tigten Personalstellen nicht fortgesetzt werden Unter Hinweis auf die schlechte finanzielle Lage des Bundes und der L n der wurde von den noch fehlenden 13 Wissenschaftlerstellen keine ein zige bewilligt Dies f hrte zu Verz gerungen in der Ausf hrung der For schungsplanung und zwar besonders bei den langfristigen gr eren Vor haben der Abteilung Grammatik und Lexik
77. Hermann Bausinger T bingen Prof Dr Karl Dieter B nting Essen Prof Dr Harald Burger Z rich Prof Dr Dr h c Eugenio Coseriu T bingen Prof Dr Friedhelm Debus Kiel Prof Dr Walther Dieckmann Berlin Dr G nther Drosdowski Mannheim Prof Dr Helmut Gipper M nster Prof Dr Jan Goossens M nster Prof Dr Walter Haas Marburg Prof Dr Peter Hartmann Konstanz Prof Dr Klaus Heger Heidelberg Prof Dr Hans J rgen Heringer Ausgburg Prof Dr Werner Hoffmann Mannheim Gerhard Kaufmann M nchen Prof Dr Johann Knobloch Bonn Prof Dr Herbert Kolb M nchen Prof Dr Dieter Krallmann Essen Prof Dr Theodor Lewandowski Siegen Prof Dr Heinrich L ffler Basel Prof Dr Horst Munske Erlangen Prof Dr G nter Neumann W rzburg Prof Dr Gerhard Nickel Stuttgart Prof Dr Els Oksaar Hamburg Prof Dr Peter von Polenz Trier Prof Dr Rainer Rath Saarbr cken Prof Dr Oskar Reichmann Heidelberg Prof Dr Marga Reis K ln Prof Dr Barbara Sandig Saarbr cken Prof Dr Hel mut Schnelle Bochum Prof Dr Albrecht Sch ne G ttingen Prof Dr Rudolf Sch tzeichel M nster Prof Dr Hansjakob Seiler K ln Prof Dr Horst Sitta Z rich Prof Dr Stefan Sonderegger Uetikon Prof Dr Dieter Stellmacher G ttingen Prof Dr Georg St tzel D sseldorf Prof Dr Erich Stra ner T
78. Kein Wunder also da John Wesley der be kannte kirchliche Reformator und Gr nder des Methodismus der viele der Volksaufkl rung dienende B cher schrieb auch ein ganz praktisches W rterbuch zusammengestellt hat Complete English Dictionary Explaining most of those Hard Words Which are found in the Best English Writers By a Lover of Good English and Common Sense N B The author assures you that he thinks that this is the best English Dictionary in the World London 1753 17 Das kleine W rterbuch bie tet was es verspricht etwa 4600 W rter die einer Person mit geringe rer Bildung bei der Lekt re Schwierigkeiten verursachen k nnen Der einfachere theologische Wortschatz ist dabei weitgehend ber cksichtigt z B Calvinists conversion deism Jansenism Presbyterians Purgatory aber auch andere Gebiete sind ber cksichtigt z B the Galaxy the milky 229 way a galeon large ship a galley ship with oars a Gallicism a way of speaking peculiar to the French tongue to gambol to dance skip frisk gamut the scale of musick a gangrene the beginning of mortification a gantlet iron glove a garb a dress garboil trouble garner a store house to garnish to adorn garrulity talkativeness a garth yard a Gasconade a bravado 18 Es ist hier von allem etwas vorhanden sogar ein gelehrter Latinismus wie garrul
79. Ketten durchgef hrten Struk turierungen von Handlungsbereichen diese in besonderer Weise trans parent und berschaubar werden und leichter verstehen lassen Dies scheint mir umsomehr der Fall zu sein wenn man diese Handlungsbe reiche als dynamische Wirkungs Systeme mit den entsprechenden Merk malen ansieht f Heinrichs Hg 1971 282 interpretierend referiert 1 Die in der W Kette anaphorisch repr sentierten Elemente des Systems sind zusammengebunden was durch die syntagmatische Verkn pfung der W Posi tionen deutlich wird 2 Sie m ssen wechselseitig miteinander in Beziehung stehen sonst ist das Sy stem nicht existent oder in seiner Wirkung geschw cht Konnektivit t 3 Das ganze System ist auf ein Ziel Finalit t eingestellt f r dessen Erreichung die R ckkoppelung feed back notwendig ist 4 Aus 1 3 folgt da zwischen den einzelnen Elementen definierte Kommuni kationsbahnen Informationskan le eingerichtet sind 5 Aus all dem folgt Bei der Verarbeitung von Informationen werden system interne oder diskrete Entscheidungen vollzogen die einen je anderen inneren Zustand hervorbringen 6 Diese Zustands nderungen haben je spezifische Wirkungen nach au en t auch Maletzke 1978 19 das System der R cksteuerung R ckkopplung oder R ckmeldung des Regelkreises des Feedback der Reziprozit t der Interdependenz 3 3 Lexikographie als Wirkungs System Diese Mer
80. London Routledge Kegan Paul 1979 716 S Erste Auflage 1816 Neubearbeitung 1916 De Bono 1977 Wordpower An Illustrated Dictionary of Concepts New York Harper and Row 1977 De Felice E Duro 1974 Dizionario della lingua e della civilt italiana contemporanea Palermo Palumbo 1974 2221 5 Descamps J L u a 1976 Dictionnaire contextuel de fran ais pour la g ologie Essai de classement d une concordance de frangais scientifique et tude critique Paris CREDIF Didier 1976 1617 S Devoto G Oli G C 1971 Dizionario della lingua italiana Florenz Le Monnier 1971 2712 Doria 1969 Parole moderne difficili rare Trieste Lint 1969 153 S Dornseiff 1970 Der deutsche Wortschatz nach Sachgruppen 7 unver nder te Auflage Berlin De Gruyter 1970 922 S Erste Auflage 1933 1934 Drosdowski u a 1971 Duden Stilw rterbuch der deutschen Sprache Die Verwendung der W rter im Satz Sechste v llig neu bearb und stark erw Auflage Mannheim Bibliogr Institut 1971 846 S Fr here Auflagen 1934 1938 1956 1963 Drosdowski 1976 1981 Duden Das gro e W rterbuch der deutschen Sprache in sechs B nden Mannheim Bibliograph Institut 1976 1981 2992 S GWdS Drosdowski G Henne H Wiegand H E 1977 Nachdenken ber W rterb cher Mannheim 1977 Dubois J u a 1966 Dictionnaire du frangais contemporain Paris Larousse 1966 1224 S Jetzt auch
81. M nchen Langenscheidt 1982 1109 5 Dubois J 1978 Hrsg Dictionnaire du fran ais langue trang re Niveau 1 Paris Larousse 1978 911 S Niveau 2 ibid 1979 1088 S Duden 1980 Duden Rechtschreibung der deutschen Sprache und der Fremd w rter 18 neu bearbeitete und erweiterte Auflage Mannheim Bibliogr Institut 1980 792 S Der Duden in 10 B nden 1 D lberg 1971 Erweitern Sie Ihren Wortschatz M nchen 1971 159 S humboldt taschenbuch 170 213 Dultz W 1978 Ullstein Fremdw rterlexikon Gebrauch und Bedeutung von Fremdw rtern Frankfurt Ullstein 1978 512 S Erste Auflage 1965 als DGB Fremdw rterlexikon Erk H 1972 1975 1982 Zur Lexik wissenschaftlicher Fachtexte Frequenz und Verwendungsweise 1 Verben 2 Substantive 3 Adjektive Adverbien und andere Wortarten M nchen Hueber 1972 254 S 1975 373 S 1982 699 S Schriften der Arbeitsstelle f r wissenschaftliche Didaktik des Goethe Instituts 4 5 6 Friederich W 1966 Moderne deutsche Idiomatik Systematisches W rterbuch mit Definitionen und Satzbeispielen M nchen Hueber 1966 824 S 1976 Moderne deutsche Idiomatik Alphabetisches W rterbuch mit De finitionen und Beispielen M nchen Hueber 1976 565 S Furetiere A 1690 Dictionnaire universel Contenant generalement tous les mots frangais tant vieux que modernes et les termes de toutes les sciences et des arts Den Haag 1690 Na
82. MX 80 ausgelieferten Version durch einen Festwert speicher ROM D2332C erg nzt der in 2048 Byte ein zus tzliches Pro gramm und in weiteren 2048 Byte das Muster der Zeichen Zeichengenera tor character generator enth lt Liegt Pin 18 des ROM auf H Pegel k n nen ber die Datenleitungen die Byte des Zeichengenerators in Abh ngig keit von den elf Adressenleitungen ausgelesen werden Schub 1982 5 73 Wenn wir davon ausgehen da wir als Leser einen Laien annehmen wollen d h jemanden der nicht spezieller gebildet ist als dies der allge meine Medienmarkt anbietet dann findet zwischen ihm und dem gerade zitierten Text bzw zwischen ihm und dem Schreiber dieses Textes kein Verstehen statt Es bleibt nur Wortgeklingel Nat rlich kann es ein ober fl chliches ein sekund res Verstchen geben ein Verstehen von neben s chlichen und der Sache u eren Dingen Man begreift vielleicht aus welchem Bereich des Faches die Ausf hrungen stammen man nimmt 72 Informationen ber die u ere Gestalt des Ger tes dankbar entgegen Man erahnt vielleicht die Einstellung des Schreibers ob er also lobt oder tadelt kritisiert oder bereinstimmt Man registriert den Stil der Ausf h rungen stellt fest da viele Zahlen vorkommen da immer nur lustige Bezeichnungen gew hlt werden usw Nochmals also die Frage Kann man hier noch von Kommunikation sprechen Es erscheint nun sinnvoll unter terminologischen Gesichtspunkten zu e
83. Many thousands of Hard Words London 1676 Wir werden diese W rter b cher nicht eingehend er rtern da sie methodisch nichts oder wenig Neues bieten zumal Phillips von Blount wohl nicht mit Unrecht 223 wegen eines zu ausgedehnten Gebrauchs seines eigenen W rterbuches angegriffen wurde Methodisch wichtig sind die W rterb cher von John Kersey Haupts ch lich handelt es sich um A New English Dictionary Or a Compleat Collection Of the Most Proper and Significant Words Commonly used in the Language With a Short and Clear Exposition of Difficult Words and Terms of Art London 1702 11 und vor allem Dictionarium Anglo Britannicum Or A General English Dictionary Comprehending all Sorts of Difficult Words as also of all Terms relating to Arts and Sciences a Large Collection of Words and Phrases as well Latin as English made use in our Ancient Statutes old Records Charters Writs and Processes at Law London 1708 Das W rterbuch von 1702 gibt als erstes im Titel an da auch umgangssprachliche W rter angef hrt werden und selbst Kerseys sp tere W rterb cher die im Ti telblatt zu den lteren Mustern zur ckkehren bleiben bei dieser so wich tigen Neuerung Man findet hier zitiert aus der Ausgabe 1708 W rter wie to back to mount or get on the back of a horse also to support to backbite to flander or speak evil of one behind his back to baffle to confound b
84. Podiumsdiskussion geh rt die Sch ler werden nicht zur W rterbuchbenutzung angeleitet ber haupt ist die kulturelle Praxis der W rterbuchbenutzung in der Bundes republik schwach entwickelt 17 In Frankreich und England scheint dies anders zu sein 18 Aus dem Vortrag Wichters in dem verschiedene Dimensionen der fach externen Kommunikation in neuem Licht erschienen und in dem eigent lich eher gegen ein Handbuch der schweren W rter argumentiert wurde kann man dennoch wenigstens folgende Gesichtspunkte bei der Planung eines Handbuches schwerer W rter ber cksichtigen 266 7 Es sollte genau berlegt werden welches Anordnungsprinzip ge w hlt wird denn Wichters berlegungen sprechen gegen das alphabe tische Prinzip 8 Es mu gepr ft werden ob schwere W rter eines ausgew hlten Bereiches in zusammenh ngenden einf hrenden Artikeln erkl rt werden k nnen so da Sach und Sprachinformationen zusammenh ngend gegeben werden vgl hierzu auch 5 4 Zum Konzept einer praktischen Lexikologie In den letzten Jahren habe ich mehrere Beitr ge zur Lexikographie ver ffentlicht einige davon f hren im Untertitel die Bezeichnung praktische Lexikologie Was ich unter praktischer Lexikologie ver stehe m chte ich kurz wie folgt erl utern Auf der einen Seite haben wir in der Sprachgermanistik seit langem eine ausgepr gte lexikologische Tradition die z B zu historischen Untersuchungen ber einzelne W rter oder Wortf
85. Projektes Das Lernen aus der lexikographischen Praxis allein gen gt n mlich nicht der Meinungsaustausch zwischen Theoretikern und Praktikern ist f r die W rterbuchplanung ebenso wichtig 7 Was sind schwere W rter im Deutschen Diese zentrale Frage der Tagung wurde naturgem in jeder Diskussion zu den einzelnen Vortr gen aufgegriffen und z T relativ ausf hrlich behandelt Nat rlich war diese Frage die ja in sehr unterschiedlicher Weise verstanden werden kann in einer so gro en und g nzlich hete rogenen Diskussionsrunde nicht endg ltig zu kl ren 2 Es gab aber zahlreiche Anregungen die ich hier allerdings nicht einzeln auflisten m chte Vielmehr m chte ich erl utern welche Schlu folgerungen ich aus dieser Diskussion gezogen habe Was ist Fragen k nnen leicht zu einem Fehlverhalten f hren So kann die Frage Was sind schwere W rter im Deutschen dazu verleiten da man gewisserma en nach einzelnen schweren W rtern auf die Suche geht in der Hoffnung sie irgendwo zu finden Naiv empirisch findet man aber keine schweren W rter Man kann m E nur relativ zu einem Wortstrukturmodell Kandidaten f r schwere W rter ausmachen indem man bestimmte Eigenschaften oder Eigenschaftskomplexe zun chst hypothetisch als die systematische Ursache daf r setzt da W rter z B schwer ver st ndlich sind Ist z B ein Adjektiv systemtranszendent polysem so da es in verschiedenen Kommunikationsbereichen u
86. R ckblick der uns diese Perspektive der ununterbrochenen Tradition so erscheinen l t Es m te untersucht wer den inwiefern die amerikanische Tradition bewu ter erwa an Bailey an kn pft und inwiefern es sich um eine wenigstens teilweise unabh ngige Entwicklung der praktischen Norwendigkeiten und Erfordernisse des amerikanischen Marktes handelte Friend 24 ff er rtert die britische Tra dition in der amerikanischen Lexikographie und spricht von Johnson und Bailey Scott sein Interesse geh rt jedoch eher den Definitionen als der enzyklop dischen Komponente Auch in jener Hinsicht kann man jedoch seiner Arbeit keine klare Feststellung entnehmen ob das eine oder das andere W rterbuch vorgezogen wurde Jedenfalls war Bailey Scott gut bekannt Webster s Third Gove bildet eine Ausnahme in dieser Hinsicht da es keine Eigennamen also auch keine biographischen geographischen und sonstigen Angaben bietet Daf r ist es u erst ppig was die technische und sonstige Fachterminologie angeht Literatur Dolezal Frederic The Lexicography and Lexicology of John Wilkins Urbana Illinois 1982 S Anmerkung 14 Friend Joseph H The Development of American Lexicography 1798 1864 Janua linguarum series practica 37 The Hague 1967 Hayashi Tetsuro The Theory of English Lexicography 1530 1791 Amsterdam Studies in the Theory and History of Linguistic Science III Studies in the History of Linguistics 18 Amsterdam 1
87. Rollenkonflikten f hren die 54 unterliegenden ethischen Normen oft zu bedeutenden ethischen Proble men Auch dar ber m chte ich hier sprechen 1 1 Die berufsorientierte fachexterne Kommunikation Als Arbeitnehmer im Betrieb bei der Verwaltung in der Universit t oder auch in einem selbst ndigen Beruf erfahren viele akademische Aus gebildete zum ersten Mal wie schwer es ist mit Nicht Fachleuten ver st ndlich zu kommunizieren Bei ihrer Ausbildung haben sie sich immer nur darum bem ht so schnell und so gut wie nur m glich den wissen schaftlichen Fachjargon zu lernen um so als Fachmann anerkannt und gut beurteilt zu werden Die F higkeit zu fachexterner Kommunikation ist noch kaum entwickelt Wenn man in seinem Beruf direkt an der Forschung beteiligt ist gibt es schon viele F lle von fachexterner Kommunikation z B Kommunikation zur Beantragung der erforderlichen Gelder Diese Gelder m ssen immer h ufiger mit f r Nicht Fachleute auch verst nd lichen Argumentationen beantragt werden Kommunikation um eine nicht finanzielle Unterst tzung zu bekom men Bei vielen Untersuchungen ist die Unterst tzung von Dritten notwendig z B von Probanden oder Interviewern in den Sozialwis senschaften oder von Technikern in den technischen Wissenschaften Auch um diese Mitarbeiter mu geworben werden Auch sie m ssen ihre Anweisungen bekommen Weiterhin gibt es bei der heutigen Arbeitsteilung in wissenschaftlichen Ins
88. Sport im Gegensatz zu vie len anderen gesellschaftlich relevanten Bereichen die g nstigsten Voraus setzungen sich diese Sprache anzueignen 1 Da Sport sichtbares Handeln ist bietet das Fernsehen die optimale M glichkeit Sache und Bezeichnung gleichzeitig kennenzulernen In diesem Punkt ist das Fernsehen als audiovisuelles Lehrmittel von vornherein jedem Nachschlagewerk berlegen 2 Die Zahl der sachkundigen Laien ist im Vergleich zu anderen Berei chen so gro da f r die Sportarten mit hohem Bekanntheitsgrad gen gend Aufkl rer in allen gesellschaftlichen Schichten zur Verf gung stehen 18 wenn nicht in der Familie so doch im Kollegen und Bekann tenkreis In den weniger bekannten Sportarten besorgen diese Aufkl rungsarbeit die Sportjournalisten 19 Au erdem ist es ein Irrtum zu glau ben Sportkonsum sei nur M nnersache 3 Die Rolle des sprachlichen Kotextes darf nicht gering eingesch tzt werden Ein nicht unerheblicher Teil der Sportlexeme ist nur schwer wenn ich ihn aus seinem Textzusammenhang rei e und so isoliere Vor allem der wichtige lexikalische Teilbereich der synonymischen Varian ten in der Fu ballsprache l t sich ohne allzu gro e M he vom Ko text her erschlie en 20 Anmerkungen 1 Die These von der Sprachlosigkeit ist auch auf den Schulsport bertragen worden Siehe dazu die Literatur bersicht bei Digel 1976 S 30 ff 2 Zitiert bei Eich 1960
89. Vorfeld Fre quenzuntersuchungen und Rezeptionsexperimente notwendig sind da an pragmatischen Markierungen 37 nicht gespart werden sollte da an statt der atomaren Aufz hlung molekulare Lexika angestrebt werden sollten Ein zweites Die Schwierigkeiten sind nicht immer an einzelnen W rtern festzumachen insofern sind sie auch nicht immer durch blo e bertra gungsleistungen zu l sen Oft sind es der Gespr chsrahmen die u ere oder innere Situation welche die sprachlichen Schwierigkeiten hervorru fen oder verst rken Drittens Die Schwierigkeiten stecken oft in der Beziehung zwischen den W rtern Bezeichnenderweise geh ren diejenigen W rter die diese Bezie hung nuancieren zu den schwierigsten im Gebrauch die Partikeln 3 Wenn der Gebrauch beherrscht wird dann verm gen sie zur Verminde rung von Schwierigkeiten beizutragen die im anderen Wortmaterial stecken ebenso wie die konstitutiven 0 die ebenfalls ihren Beitrag zur Erleichterung des Verst ndnisses leisten Schlie lich In vielen F llen ist gar nicht eine ersch pfende Sacherkl rung gefordert vielmehr geht es um sozial vermittelnde Vereinfachungen Mit dieser These soll nicht etwa eine anti aufkl rerische Position bezogen werden welche f r Dummheit nur das Trostpflaster bes nftigender All roundw rter bereith lt Vielmehr sucht sie eine wichtige Bedingung von Aufkl rung zu bestimmen Anmerkungen 1 Auf die
90. Wiegand 1981a Herbert Ernst Wiegand Vorwort In Studien zur neuhoch deutschen Lexikographie I Hrsg von Herbert Ernst Wiegand Hildesheim New York 1981 Germanistische Linguistik 3 4 79 3 8 Wiegand 1982 Herbert Ernst Wiegand Zur Bedeutungserkl uterung von Satz adverbien in einsprachigen W rterb chern Ein Beitrag zur praktischen Lexikologie In Wolfgang Mentrup Hrsg Konzepte zur Lexikographie Studien zur Bedeutungserkl rung in einsprachigen W rterb chern T bingen 1982 Reihe Germanistische Linguistik 38 103 132 Wiegand 1982a Herbert Ernst Wiegand Vorwort In Studien zur neuhoch deutschen Lexikographie II Hrsg von Herbert Ernst Wiegand Hildesheim New York 1982 Germanistische Linguistik 3 6 80 3 14 Wiegand 1983 Herbert Ernst Wiegand Ans tze zu einer allgemeinen Theorie der Lexikographie Erscheint in Linguistische Studien Berlin Ost Wiegand Kudera 1981 Herbert Ernst Wiegand Antonin Ku era Brockhaus Wahrig Deutsches W rterbuch auf dem Pr fstand der praktischen Lexiko logie I Teil 1 Band BT 2 Band BU FZ In Kopenhagener Beitr ge zur germanistischen Linguistik 18 1981 94 217 278 Wiegand Kulera 1982 Herbert Ernst Wiegand Antonin Ku era Brockhaus Wahrig Deutsches W rterbuch auf dem Pr fstand der praktischen Lexiko logie II Teil 1 Band A BT 2 Band BU FZ 3 Band G JZ In Studien zur neuhochdeutschen Lexikographie II Hrsg von
91. Zagreber Projekt zur angewandten Lin guistik 1974 S Marx Nordin Untersuchungen zur Methode und Praxis der Analyse aktueller Wortverwendungen Aspekte des Gebrauchs der W rter Sozialismus und sozialistisch in der politischen Sprache der DDR 1974 Band 18 Band 19 Band 20 Band 21 Band 22 Band 23 Band 24 Band 25 Band 26 Band 27 Band 28 Band 29 Band 30 Band 31 Band 32 Band 33 Band 34 Band 35 Band 36 Band 37 Band 38 Band 39 Arbeitsgruppe Zur maschinellen Syntaxanalyse I Morphosyn taktische Voraussetzungen f r eine maschinelle Sprachanalyse des Deutschen 1974 2 Teilb nde Arbeitsgruppe MasA Zur maschinellen Syntaxanalyse II Ein Lexi kon f r eine maschinelle Sprachanalyse des Deutschen 1974 H Kloss Hrsg Deutsch in der Begegnung mit anderen Sprachen im Fremdsprachen Wettbewerb als Muttersprache in bersee als Bildungsbarriere f r Gastarbeiter Beitr ge zur Soziologie der Spra chen 1974 G Harlass H Vater Zum aktuellen deutschen Wortschatz 1974 Tancre Transformationelle Analyse von Abstraktkomposita 1975 H Kubczak Das Verh ltnis von Intension und Extension als sprach wissenschaftliches Problem 1975 Augst Lexikon zur Wortbildung Band 24 1 Morpheminventar Band 24 2 Morpheminventar H R Band 24 3 Morpheminventar 5 2 G Augst Untersuchungen zum Morpheminventar der deutschen Ge gen
92. als poten tiellen Abnehmer in Gebrauchsanweisungen und Bedienungsanleitungen als Benutzer seiner Ware Der Verbraucher ist wie erw hnt Endpunkt der Kette und der Produzent richtet sich mit der Etablierung eines laiennahen Kommunikationsverhaltens darauf ein Werben Verkaufen und Anleiten steht in unmittelbarem Zusammen hang mit dem Absatz Mittelbar in Zusammenhang damit steht die Sympathiewerbung die ein allgemeines positives Bild schaffen soll So loben sich und ihr Tun die Chemiegiganten die Banken die lmulktis Eine andere Form von fachexterner Kommunikation geschieht dann in der Einflu nahme auf Entscheidungstr ger die Laien sind Der Laie aus der Sicht der Lobby Ein Schu Sympathiebed rfnis scheint auch hinter dem zu stecken was der Pr sident der Westdeutschen Rektorenkonferenz George Turner vorgeschlagen hat Er appellierte an die zust ndigen Ministerien die ffentlichkeitsarbeit der Hochschule zu systematisieren und professionalisieren Es w re sch n wenn sich dies im Sinne eines Aufkl rens weiterent wickeln w rde 3 4 Die Dimension der MOTIVE Die Dimension der Motive ist im Detail betrachtet sehr vielf ltig Wir geben hier einige F lle betrachtend nur eine kurze Kasuistik In den Kommunikationen zwischen der Stiftung Warentest und dem Publikum ergibt sich als Motivpaar Aufkl rung und Empfehlung auf der Fachmannseite Lernen und sich partiell anleiten lassen auf der Laienseite In den
93. bersicht eines Schulz Mannheimer Morgen 19 12 68 S 13 Sachbereich Sprachbereich linker Innenst rmer rechter Au en Au en st rmer st rmer Mittelfeld spieler Vorstopper linker rechter Au en Au en vertei Ausputzer vertei diger Libero diger e Torwart Bei diesen Belegen f llt auf da Libero in Anf hrungszeichen steht Der Grund liegt m glicherweise darin da das Wort 1968 noch als ungew hnlich empfun den wurde Sch n will vom taktischen Konzept her hnlich wie beim 2 1 gegen Spanien spielen als sich Beckenbauer und Cull mann in der Rolle des Libero und des Mittelfeldgestalters abwechselten Mannheimer Morgen 27 3 74 S 10 Doch immerhin war der in seiner Lei stung nach wie vor viel diskutierte Li bero Anspielstation und Ballverteidiger auf seine spezielle Art Kicker 18 1982 S 48 Ausdruck f r die Aufgabe des Li beros Libero spielen Verwendungsbeispiel Strack spielte in K ln schon einen ausgezeichneten Libero sachlich ruhig einsatzfreudig kopfballstark mit Drang nach vorne Kicker 18 1982 S 14 bertragene Verwendung Mit Libero kann in der Gemeinsprache bildhaft jd bezeichnet werden ge wandt verschiedene Aufgaben erf llt Verwendungsbeispiele Mit der Geschicklichkeit eines Welt klasse Libero nahm Kohl den CDU Ball auf die Fu spitze FAZ 27 6 79
94. commerce ordinaire des honnestes gens amp telle que les Orateurs amp et les l employent Ce qui comprend tout ce qui peut servir la Noblesse amp l Elegance du discours Nur die zeitgen ssische Sprache der gebildeten Oberschichten zu erfas sen war also das Ziel der Akademie Deswegen wird nicht nur auf Ter minologie und enzyklop dische Exegese sondern auch auf Zitate aus den Autoren verzichtet Le dictionnaire a est commenc amp achev dans le siecle le plus florissant de la Langue Fran oise Et c est pour cela qu il ne cite point parce que plusiers de nos plus celebres Orateurs amp et de nos plus grands y ont travaill amp qu on a creu s en devoir tenir leur sentiments Auf diese Weise begr ndet die Vorrede das Fehlen von Zitaten Das Sprachgef hl ausgezeichneter Sprecher hat den Vorrang vor den Texten die Potentialit t vor der Aktualit t die langue vor der parole die Kom petenz vor der Performanz Anstatt mit Zitaten wird die Mehrheit der angef hrten typischen Syntagmata und Redewendungen durch on dit man sagt eingef hrt 227 Nur wenige gro e W rterb cher folgen dem Vorbild der franz sischen Akademie was das absolute Fehlen von Zitaten angeht Das Prinzip je doch da ein einsprachiges W rterbuch einer modernen Sprache in erster Linie ihre Standardform erfassen und dadurch den Benutzer u a ber die richtige Anwendung ihres Wortschatzes informieren soll
95. da der Ver stehensbegriff w hrend der Tagung klare Konturen gewann Zu 3 wurden zahlreiche z T bereits relativ konkrete Vorschl ge ge macht n mlich z B Sammlung von Leserbriefen Kaempfert Anlage von Kleinkorpora Mentrup Anlegen von Fragebogen 15 Oksaar Ballweg Schramm Mentrup und Auswertung von Texten im Zusammen hang mit W rterb chern van der Staak Damit ist deutlich geworden F r die Gewinnung einer W rterbuchbasis f r ein Handbuch schwerer W rter reicht das herk mmliche Quellenexzerpieren nicht mehr aus Aus dem Beitrag von Kaempfert ergibt sich f r die Planung des Hand buches u a 4 Es kann sich als zweckm ig erweisen wenn man eine Typologie lexikalisch bedingter Kommunikationsst rungen erarbeitet Dies kann die empirische Auffindung von schweren W rtern erleichtern 16 265 Aus mehreren Vortr gen und Diskussionsbeitr gen ergab sich f r das Handbuch 5 Die Auswahl der Kommunikations bzw Sachbereiche aus denen lexikalisierte Einheiten in das Handbuch aufgenommen werden sollen ist nicht allein sprachtheoretisch begr ndbar Vielmehr sind hier vor g ngige politische Entscheidungen zu treffen die zu sprachpolitischen Entscheidungen f hren Erst dann kann mit der lexikographischen und insbesondere mit der empirischen Arbeit begonnen werden In mehreren Vortr gen bes van der Staak u Oksaar sowie auch in der Podiums diskussion wurde auf allgemeine Aspekte der Verst ndigungsproble
96. damit Komponenten h tten und zwar insbesondere die der Bedienung des Ger tes und die der Beschreibung dessen was das Ger t sei und was es leiste wobei gerade f r das letztere sehr viel technische Daten notwendig seien Gefordert wurden Reparaturhinweise als weitere Komponente Dies wurde als Feststellung zun chst hingenommen f hrte jedoch dann zu der Kritik Sch da in den Texten alles gemischt und entspre chend kompliziert sei sowie zu der entsprechenden Forderung Sch nach einer Trennung der Komponenten f Mit dem vorigen Punkt Textkomponenten war indirekt die von den Klassen vorgenommene zweifache Gruppierung des Adressa tenkreises angesprochen f f Zun chst wurde weiter ausgef hrt Sch da sich der technisch Versierte und Interessierte vor dem Kauf eines solchen doch teuren Ger tes sehr systematisch anhand der Prospekte verschiedener Ger te ber diese informiere und dabei ein gewisses wissen und eine h here Einsicht von dem und in das System und seine r Technik gewinne Dies gelte aT insbesondere von den Hifi Fans die ja bez glich der Szene in seien Hifi Fans haben das drauf 1 252 Dieser Gedanke wurde von verschiedenen Teilnehmern variativ formu liert Zu unterscheiden sei der Benutzer der nur Interesse habe an der Bedienung von dem der dar ber hinaus auch ein solches an dem Ger t und seiner Technik habe Sch
97. das Denotat ganz verschiedenen Klassen subsumiert wird Andererseits kann er Ketten synonymer Ausdr cke bilden bei denen Lexeme Verwendung finden die als solche durchaus nicht synonym sind sondern einer Kontextsynonymisierung unterwor fen werden wobei sich der Lexeminhalt eventuell sehr stark modifiziert Die m gliche Schwierigkeit liegt darin da wenn der Denotatbezug nicht durch verweisende Elemente gut abgesichert ist die Identifika tionsversuche des Rezipienten m glicherweise auf ein anderes Denotat verfallen oder sich verwirren Die anderen Verfahren die die Identifizierung selbst in dem an sich ein fachen Fall eines bereits bekannten Denotats schwierig machen k nnen sind die Tropen oder verbl mten Redeweisen wie Gottsched sie nennt zum Beispiel die Metaphorisierung Seitdem Aristoteles von der metaphor gesagt hat da sie R tsel aufgibt und dadurch gerade reiz voll ist ist diese Eigenschaft die ja eben eine Schwierigkeit darstellt immer wieder hervorgehoben worden und sp tere Poetiken ventilieren oft die Frage bis zu welchem Grad der Entlegenheit und Schwierigkeit gute Metaphern gebildet werden d rfen Die Schwierigkeit f r den Rezi pienten hat zwei Seiten einmal gilt es zu erkennen welches Denotat gemeint ist und zum anderen zu verstehen warum gerade dieser Aus druck auf es angewandt worden ist Dieses Zweite geh rt zu meinem n chsten Punkt Denotate werden im Text laufend neu eingef hrt es
98. den Textproduzenten wurde auch darin gesehen da die Hersteller damit protzen und im Sinne der Produktwerbung die besondere Qualit t ihres Ger tes gegen ber anderen Marken herausstreichen wollten So weit der Bericht der Sch ler den der Diskussionsleiter unter starkem Ab schlu beifall als Best tigung der vorausgehenden Zwei Tages Diskussion wer tete 250 2 2 Diskussion der Stellungnahme der Klassenvertreter Im folgenden m chte ich versuchen die Diskussionsbeitr ge nach den Unterpunk ten a g von 2 1 zu ordnen Verweise wie t a beziehen sich auf diese und zum Teil kommentierend zu referieren Dies entspricht zwar dem zeitlichen Ab lauf der Diskussion nicht ganz doch macht es die Zusammenh nge vielleicht deut licher Im Hinblick auf die rein englischen Ausdr cke f a wurde zu n chst darauf hingewiesen aT da zu unterscheiden sei zwischen fachspezifischen Ausdr cken wie z B rumble oder flutter und Ad hoc Bildungen wie longlife Typen die sicherlich leichter zu entbehren seien Daran gekn pft wurde die Frage ob nicht zumindest bestimmte und insbesondere fach bergreifende Ausdr cke wie erwa Viskosit t oder hydraulisch Buchse oder ausgewuchtet im Physikunterricht vermittelt werden m ten was zu der vorwurfsvollen Feststellung eines weiteren Teilnehmers f hrte er vermisse bei den Sch lern in hohem Grade ein technisches Allgemeinwissen eine technische All
99. der Deutschen Sprache Bd 2 1876 1048 angef hrt ist hinzu wobei schwer hier im Sinne von deutsam gewichtig steht ist man fast bei den schweren W rtern im letzten Drittel des 20 Jahrhunderts Man sieht auf jeden Fall da die definitorisch festgesetzte Teilbedeutung von schwer als schwer verst nd lich inhaltlich bzw semantisch schwer zu verstehen auch sprach historisch und gegenwartssprachlich gesichert also nicht aus der Luft gegriffen ist Was nicht ausschlie t da sie auf Befremden stie so auch w hrend der Jahrestagung Das Neue ist erst einmal das Fremde und die Besorgnisse die ge u ert werden die Opposition schwierig und schwer sei gef hrdet f oben 1 der Konservierung des Alten Schwere W rter die ein Problem ein Hindernis siehe oben 1810 343 in der Kommunikation sind dieses ist ein sprachpolitisches Kon zept und insofern auch sprachpolitisch zu fundieren Im 19 Jahrhundert vertrat man dem Zeitgeist folgend notwendigerweise andere Konzepte Eduard Kittel Director der k k Lehrerbildungsanstalt zu Eger publi zierte im Jahre 1877 zu Prag ein W rterbuch mit dem Titel Dunkle W rter der deutschen Sprache F r weitere Kreise zusammengestellt In der Einleitung f hrte Kittel u a aus Wir besitzen in unserer Sprache eine bedeutende Anzahl von W rtern die wir gebrauchen und h ren ohne da wir den Sprachkundigen ausgenommen auch
100. der Grund einheit ergibt sich insofern ein Unterschied als eine Reihe von W rtern bereits in einem gr eren Sachzusammenhang abgehandelt wird und zwar unter dem f r den Sachzusammenhang als zentral gesetzten Wort Diese also h her angesiedelten Grundeinheiten liegen aber im Vergleich z B zu den Ebenen des Faches bzw der Sparten eines Faches immer noch sehr tief In der sachorientierten Perspektive ergibt sich anders als in der wort orientierten als zentrale Frage Auf welche Weise kann man einem Laien einen Sachverhalt mit Erfolg erkl ren unter Einbeziehung der entsprechenden Termini Ausgehend vom W rterbuchmodell der wortorientierten Perspektive k nnte man an eine leichte Modifikation denken erwa an die Einrich tung einer onomasiologischen Ordnung Aber wer w rde einem Gegen ber einen Sachverhalt erkl ren indem er Teile des Porphyriusschen Baums Lemma f r Lemma abarbeiten w rde Vielmehr w rde man doch in einem sachlich geordneten und zusammenh ngenden Text unter Ein bezug briger Demonstrationsmittel kurz in Form einer Einf hrung den Sachverhalt vorstellen Eine solche Einf hrung mu selbstverst nd lich mit einem sorgf ltigen Register und ggfs mit einer Liste von Kurz definitionen versehen sein insofern bleibt die lexikografische Aufberei tung unerl lich So ergibt sich die schnelle Auffindbarkeit von Termini und gleichzeitig eine Lokalisierung dieser Termini im Ablauf der Erkl rung
101. der semantosyntaktischen Kombination im Text komplexe Sachverhalte ergeben deren Zusammenhang vorgestellt wer den kann solange nicht Anzeichen anderer kommunikativer Absich ten des Sprechers erkennbar werden oder das Scheitern des Identifika tionsversuchs die u erung als Paradoxon oder Nonsens zu interpretie ren nahelegt Die Auffindbarkeit der Dinge ber die er spricht gew hrleistet der Sprecher seinen Text hindurch neben dem Gebrauch der Lexeme selbst mit jenem System aus deiktischen Ausdr cken anaphorischen Elementen und semantischen Beziehungen das die Textlinguistik be schreibt F r unsere lexikologischen Fragen bleibt das au er Betracht 41 obwohl gerade hier vielfache M glichkeiten f r St rungen sind Deik tika und Proformen als schwere W rter Jedoch sind hier zwei oder drei semantische Verfahren mit den denota tiven Wortarten zu erw hnen die dem Rezipienten einiges an Identifi zierungsleistung und Entschl sselung abverlangen und insofern unter Umst nden schwierig werden Die m glichen Schwierigkeiten sind in diesen F llen nicht schon im Lexem bzw in der lexikalischen Kompe tenz angelegt sondern sie ergeben sich ausdem Gebrauch des Wortes Nehmen wir an ein Sprecher spricht fortlaufend ber den glei chen Gegenstand Zu seiner Benennung wird er m glicherweise verschie dene Bezeichnungen w hlen Dabei kann es sich einerseits um Unter schiede der Art handeln da
102. die lexikographische Praxis Eine ausgepr gte Tradition der hard strong oder difficultword Lexiko graphie gibt es f r die deutsche Sprache nicht Hausmann hat darauf aufmerksam gemacht da man dennoch bei der Erarbeitung eines Hand buches schwerer W rter an lterer lexikographische Arbeiten erfolgreich ankn pfen kann Er hat auch gezeigt da es n tzlich ist ein Handbuch der schweren W rter aus der Geschichte der W rterb cher zu begr nden Aus der Makro und Mikrostruktur der erw hnten W rterb cher kann man sicherlich auch f r das geplante Handbuch etwas lernen allerdings hat dieses Lernen aus den Ergebnissen der Praxis seine Grenze z B dort wo es darum geht zu kl ren welche W rter nun die Lemmareihe eines Handbuches bilden sollen und gerade hier liegen m E die zentralen Schwierigkeiten bei der Planung dieses W rterbuches Zgusta und Hausmann haben uns gezeigt da wir auch aus der Praxis anderer L nder lernen k nnen Mit der germanistischen Lexikographie steht es nicht zum besten Nach meiner Meinung ist dieses handlungstheoretisch ausge dr ckt u a eine nichtintendierte Folge des Grimm schen Projektes Dieses hat die lexikographischen Energien mehrerer Generationen z T an sich gebunden so da andere notwendige lexikographische Projekte nicht in Angriff genommen wurden Da die germanistische Lexikographie nach 1945 nur langsam Tritt fa te und da die theoretische Besch ftigung mit Problemen de
103. ein Hindernis aber kein un berwindbares Da eine Einsch tzung wie sie eben gegeben wurde selbst wenn sie grob ist und nur ungef hr zutreffen sollte bei Sprachwissenschaftlern insbesondere bei Lexikologen und Lexikographen die Idee eines Interdisziplin ren W rterbuches hervorbringen mu te war und ist f r mich vor dem Hintergrund der Geschichte der Lexikographie eine Selbstverst ndlichkeit Dies gilt insbesondere deswegen weil der gerade geschilderte Befund bereits ins ffentliche und oder ins ver ffent lichte Bewu tsein gedrungen ist so da eine zus tzliche Legitimations m glichkeit f r die lexikographische Arbeit besteht und dar ber hinaus eine zus tzliche Bet tigungs und Legitimationsm glichkeit f r diejeni gen Linguisten oder Germanisten deren Interesse lexikologischen Fragen galt und noch gilt und denen durch die j ngsten allerdings nicht aller j ngsten Entwicklungen der Sprachwissenschaft die besonders in der Syntax und z T in der Pragmatik lagen eine Art Au enseiterdasein zugewiesen wurde Hier sozusagen an der Wiege des W rterbuches der schweren W rter findet sich also die genannte Trias von Antriebskr ften in modifizierter Form Es gibt ein artikuliertes au erwissenschaftliches gesellschaftliches Interesse es gibt ein erkennbares Interesse von Wissenschaftlern das mit ersterem partiell konvergiert und man findet auch so scheint es mir wenigstens das ideol
104. ein Stuhl ist dar ber ist ein Streit kaum m glich was nicht hei t da dar ber nicht ernsthaft debattiert werden kann ob ein neu ent worfener Gegenstand eher als Stuhl oder als Sessel verkauft werden soll In der Lexikographie werden daher Substantive vom Typ Rappe Stuhl etc relativ zu stabilen usuellen Benennungskontexten semantisch erl utert und damit relativ zu usuellen Texten nichtusuelle Texte f r die Lemmazeichen k nnen nicht ber cksichtigt werden Nun gibt es auch W rter die haben mehrere usuelle Benennungskontexte z B Freiheit Demokratie und Gerechtigkeit Um solche W rter k nnen semantische K mpfe gefochten werden Hier kann man sich wenn die politischen Verh ltnisse es erlauben entscheiden relativ zu welchem der in Geltung befindlichen Benennungskontexte man z B Freiheit ver wenden will Ich habe diesen von mir entwickelten Ansatz hier grob skizziert weil ich der Meinung bin da alle W rter f r die es eine gro e Anzahl Benennungskontexte gibt die man je nach Weltanschauung 269 Gruppenzugeh rigkeit etc gelten l t aussichtsreiche Kandidaten f r schwere W rter sind und zwar f r solche schweren W rter zu deren Erl uterung solches Sachwissen vermittelt werden mu das ber das in der blichen lexikographischen Bedeutungserl uterung vermittelte hinausgeht F r die Auswahl aus einer Menge von Kandidaten ben tigt man allerdings weitere berlegungen und Prozeduren und
105. eines Interdisziplin ren deutschen W rterbuchs wurde aus finanziellen Gr nden in die schon stattliche Zahl nicht realisierter W rterbuchprogramme eingereiht Doch das Problem blieb und es blieb die Idee als geistige Unruh und stiftete den Plan und dazu an im wei teren das Verh ltnis von und als das mit dem IdW angesprochene Grundproblem zum Thema der Jahresta gung 1978 des Instituts f r deutsche Sprache 145 zu w hlen f Sprache der Gegenwart Band 46 1979 Jahrbuch 1978 des 145 Doch auch dabei blieb es nicht die intensive Besch ftigung mit der Kommunikation zwischen Fach leuten und Laien fachexterne Kommunikation und die damit ein hergehende Analyse entsprechender Situations und Gebrauchs Texte wie etwa Formulare f Forschungsberichte des IdS Band 51 1980 und Gebrauchsanweisungen f Forschungsberichte des IdS Band 54 1982 die Wiederentdeckung der Lexikographie als eines ernst zu nehmen den und hoff higen Gegenstandes der Forschung auch der germani stischen Linguistik f dazu Sprache der Gegenwart Band 39 1976 Jahrbuch 1975 des IdS Reihe Germanistische Linguistik Band 22 1979 und 38 1982 Romanistische Arbeitshefte Band 19 1977 Germanistische Linguistik 3 4 79 1981 und 3 6 80 1982 der Abschlu des Deutschen Fremdw rterbuchs von Schulz Basler im 1dS 1977 1983 und die aus dieser W rterbucharbeit hergele
106. f r sinnvoll wenn man den Fachbegriff an die ausbildungsbezogenen Differenzierungen anschlie en w rde da die Gemeinsamkeiten der Ausbildung auch in den Spezialisie rungen der sp teren Berufe eine gemeinsame Kommunikationsbasis schaffen Zum dritten sei wenigstens am Rande auf die Differenzierungen inner halb eines einzelnen Faches verwiesen die man als vertikale Gliede rung 1 zu bezeichnen pflegt Innerhalb dieser Hierarchie k nnen laien nahe und laienferne Wissens und Ausdruckssysteme unterschieden wer den Im einzelnen gibt es unter anderen folgende Gliederungen oder Systematiken 1 Die Klassifizierung der Berufe des Statistischen Bundesamtes in Wiesbaden Ausgabe 1975 Diese Klassifizierung gliedert in 6 bereiche Pflanzenbauer Tierz chter Fischereiberufe Bergleute Mineralgewinner Fertigungsberufe Technische Berufe Dienst leistungsberufe Sonstige Arbeitskr fte diese dann in 33 abschnitte bei den Fertigungsberufen z B in Steinbearbeiter Bau stoffhersteller Keramiker Glasmacher Chemiearbeiter Kunststoff verarbeiter usw diese wiederum in 86 Berufsgruppen diese in 328 Berufsordnungen und diese dann schlie lich in 1689 Berufsklassen Die Berufsordnung Landwirte umfa t z B f nf Berufsklassen n mlich La
107. for reading and talking about the current political cultural and social scene The dictionary makes fascina ting reading and will swell your vocabulary to brobdingnagian pro portions supply a lapidary precision and elegance to your conversation and inject clat and lan into your writing if you suffer from lethologica inability to remember the right word you ll find this book furnishes you with apposite terminology for every occasion your 233 10 11 12 13 14 15 16 234 vocabulary and conversation will become so scintillating people will be quoting you Der Werbetext gibt in der Kursive gen gende Beispiele der von diesem W rterbuch erfa ten Ausdr cke Selbstverst ndlich bertreibt der Werbe text die Vorteile der Kenntnis solcher W rter Es kann jedoch nicht abge stritten werden da z B in der sehr verbreiteten Monatsschrift Readers Digest die Rubrik Increase your word power die eben die Kenntnis solcher Ausdr cke seitens des Lesers testet schon ber lange Jahre sehr popul r ist Auch sollte darauf hingewiesen werden da der sogenannte Scholastic Aptitude Test ein Bestandteil der Annahmepr fung auf vielen amerikanischen Hochschulen nicht nur die logische Urteilskraft und das mathematische L sungsverm gen des Kandidaten sondern auch seine Kenntnis solcher hard words pr ft bei ihrer Auswahl zum Zwecke der Pr fung werden jedoch begrifflich seri sere und norwen
108. heutige Deutsch Jahrbuch 1971 des Instituts f r deutsche Sprache 1972 Heidi Lehmann Russisch deutsche Lehnbeziehungen im Wortschatz offizieller Wirtschaftstexte der DDR bis 1968 1972 Linguistische Studien II 1972 Linguistische Studien Festgabe f r Paul Grebe zum 65 Geburts tag Teil 1 1973 Linguistische Studien IV Festgabe f r Paul Grebe zum 65 Geburts tag Teil 2 1973 Els Oksaar Berufsbezeichnungen im heutigen Deutsch Sozioseman tische Untersuchungen Mit deutschen und schwedischen experimen tellen Kontrastierungen 1976 Gesprochene Sprache Jahrbuch 1972 des Instituts f r deutsche Sprache 1974 Nestor Schumacher Der Wortschatz der europ ischen Integration Eine onomasiologische Untersuchung des sog europ ischen Sprach gebrauchs im politischen und institutionellen Bereich 1976 Helmut Graser Die Semantik von Bildungen aus ber und Adjektiv in der deutschen Gegenwartssprache 1973 Deutsche Wortbildung Typen und Tendenzen in der Gegenwarts sprache Eine Bestandsaufnahme des Instituts f r deutsche Sprache Forschungsstelle Innsbruck Erster Hauptteil Ingeburg K hnhold Hans Wellmann Das Verb 1973 Studien zur Texttheorie und zur deutschen Grammatik Festgabe f r Hans Glinz zum 60 Geburtstag Herausgegeben von Horst Sitta und Klaus Brinker 1973 Andreas Weiss Syntax spontaner Gespr che Einflu von Situation und Thema auf das Sprachverhalten 1975 Deutsche Wortb
109. ihre in ange sprochene Problematik nicht gel st 251 d Die in d getroffene Unterscheidung wurde nicht aufgegriffen wohl weil sie unmittelbar einleuchtet Angesprochen ist damit nat rlich der zentrale Komplex der Beziehungen zwischen Fachsprachen und Gemeinsprache insbesondere das Problem ausdrucksgleicher Lexeme mit je fach spezifischen Verwendungen also auch das was Wiegand und van der Staak w hrend der Tagung die systemtranszendente Polysemie bzw die verborgene Polynymie nannten e Die Gewichtung der Ausdr cke und Textteile unter dem Gesichts punkt der einfachen Bedienung oder vollen Ausnutzung des Ger tes e f hrte zu einer ersten Kritik aT an dem gew hlten Verfahren die Organisatoren h tten vers umt in den Klassen zu erproben welche Ausdr cke und gr eren Textteile weggelassen werden k nnten ohne da dadurch etwa die Verstehbarkeit der eigentlichen Bedienungsanlei tung gef hrdet sei Diesem Einwurf wurde entgegengehalten Organisator da es weder beabsichtigt noch m glich gewesen sei eine ausgefeilte Testbatterie durchzuf hren f oben 0 und Diskussionsleiter da man nicht not wendig mit einem elaborierten Rezept beginnen m sse sondern wei tere Schritte sp ter ableiten k nne f auch unten 2 4 Im weiteren wurde von verschiedenen Teilnehmern deutlicher gemacht da Anweisungen dieser Art als extreme Textsorte verschiedene Funk tionen und
110. im Besitz eines franz sischen Commonwealths Welt 19 11 81 Intensive subversive Aktivit ten zur Destabilisierung der innenpolitischen Lage in Polen Welt 5 1 82 Kumulieren und panaschieren hei t das System Welt 25 9 81 die Implementierung der KSZE Schlu akte Welt 22 9 81 konzertierte Aktionen gegen den Protektionismus FAZ 13 1 82 b Kurzw rtern fremdsprachlichen Zitaten und Zitatw rtern eine europ ische Force de frappe Welt 19 11 81 Der deutsche Au enminister sei aufgetreten wie ein Hardliner FAZ 5 1 82 das Cross Checking umfassend zu betreiben FAZ 5 1 82 Die inflationsfixierende Wirkung der scala mobile Methode Welt 26 9 81 127 Stilmischungen Die Bananenrepublik als Nonplusultra des politischen In der Tinte Sitzens Welt 22 12 81 Wenn Egon Franke der Nurmi des ostpolitischen Langmuts das Ende der Fahnenstange sieht scheint tats chlich Gefahr im Verzuge zu sein Welt 8 3 82 Der neuseel ndische Premierminister Muldoon ist gewi nicht ein politi scher Tiefbohrer Welt 8 10 81 B rgerschafts Kuhhandels Parteien Abendblatt 19 11 81 d Euphemismen und Metaphern Markterschlie ungskosten Bestechungsgelder Geldwaschanlagen f r die Parteimutter Schattenkabinett Postwurfsendungspartei investionsfreundliche Umweltbedingungen eine l ngerfristig konzipierte Wachstumsoffensive des Staates vgl Besch f tigungsoffensive
111. ist 2 Wiederum greift dabei ein quasi iexi kologisches Verst ndnis des sprachlich sozialen Vermittlungsprozesses zu kurz Eis Oksaar berichtet aufgrund von empirischen Untersuchungen da die Beh rden f r viele Menschen eine Quelle der Angst der Verunsicherung und Dem tigung darstellen Warum Es ist nicht auszuschlie en da dies einiges mit der Schwierigkeit der Formulare mit dem halbjuristischen Wortschatz mit den M ngeln der Erl uterung und bersetzung zu tun hat Die in der Amtssprache auftauchenden lexikalischen Schwierigkeiten machen brigens schlagend deutlich da die oft hervorgehobene Durch sichtigkeit der deutschen Wortbildung noch keinen Durchblick garan tiert die Addition verst ndlicher Einzelteile ergibt nicht ohne weiteres eine verst ndliche Summe So ist jede Anstrengung zu begr en Wort und Satzunget me aus dem Verkehr zu ziehen und schwer Verst ndliches in m glichst klarer Weise zu erl utern Aber wenn unsere Thesen zur Verst ndigung richtig sind dann k me es gar nicht in erster Linie auf eine sachlich ersch pfende bersetzungslei stung an sondern auf eine Reduktion von Komplexit t die bereit ist Sachdifferenzierungen zu opfern zugunsten einer Ann herung an die Denk und Sprachm glichkeiten der Betroffenen Schon diese sachliche bersetzungsleistung orientierte sich so auch auf und an der Beziehungs ebene Mehr noch gilt dies f r den u eren Rahmen f r das Dr
112. ist bis heute g ltig geblieben 16 Selbstverst ndlich haben sich in verschiedenen Epochen und L ndern normative pr skriptive oder sogar prohibitive Einstellungen zu dem Grundprinzip in verschiedener St rke beigesellt das ist jedoch eine andere Angelegenheit auf die wir hier nicht eingehen k nnen In England ist trotz verschiedener Versuche und Anl ufe eine entspre chende Akademie nie gegr ndet worden Die stabilisierende Rolle spiel te hier das W rterbuch von Samuel Johnson Dictionary of the English language in which the words are deduced from their originals d h also Etymologie and illustrated in their different significations by examples from the best writers London 1755 M igung im Rah men eines vern nftigen Kompromisses war eins der Hauptprinzipien des Johnsonschen W rterbuches Deswegen hat er einige Termini wie z B azimuth sogar in f nf verschiedenen Bedeutungen und Anwendun gen azimuth of the sun magnetical azimuth azimuth compass azimuth dial azimuths circles intersecting each other in the zenith and the nadir wogegen das Dictionaire de l Acad mie das Wort berhaupt nicht anf hrt In diesem Fall sind es die vier verschiedenen terminolo gischen Syntagmata fixierte Kollokationen der Nomenklatur denen diese gewisse enzyklop dische ppigkeit gilt Manchmal bietet Johnson jedoch enzyklop dische Angaben auch dort an wo sie vom Sprachli chen her gesehen berhaupt n
113. ist schlie lich der Normalfall da eine Rede etwas Neues etwas den Partnern nicht un mittelbar Gegebenes und Vertrautes enth lt Sofern es sich nicht um den reinen Gebrauch von Deiktika oder um Eigennamen handelt wird bei jedem neu eingef hrten Denotat Gebrauch von mindestens einem denotativen Lexem gemacht und die Kenntnis dieses Lexems ist f r den Rezipienten eine notwendige Bedingung f r seine Identifizierung 42 des Gemeinten was sich ja keineswegs oder nur selten mit dem Deno tat des Lexems selbst deckt Eine weitere notwendige Bedingung ist eine bei den Kommunikationspartnern gemeinsam vorhandene Kennt nis des Weltausschnitts in dem die Denotate des Textes begegnen der das Diskursuniversum darstellt innerhalb dessen man sich mit dem was gesagt wird bewegt Sprachliche und sachliche Kenntnisse lassen sich hier wie berhaupt in der Semantik schwer trennen Je vertrauter der Rezipient mit dem Diskursuniversum ist desto leichter und besser gelingt ihm die Identifi kation der Denotate er wei eben schon wovon die Rede ist In sprachlicher Hinsicht geht es vor allem um die Kenntnis der Inhaltsvarian ten der Lexeme und sofern eine nicht sehr usuelle oder eine soziolekta le oder gar idiolektale Variante eines sonst gut bekannten Lexems ver wendet wird ist ein Mi verst ndnis fast unvermeidbar Mehrdeutigkeit gilt neben Unsch rfe traditionell als Hauptquelle von sprachlichen Mi ver
114. lle bei denen der Aufbau der Ganzheit Textinhalt oder Kommunikationsgeschehen an einem bestimmten Wort stockt indem ein Partner bei ihm stutzt oder im Nachhinein etwas nicht Richti ges etwas Bedenkliches an ihm konstatiert Dabei geschieht es da das einzelne Wort aus dem Textzusammenhang heraus auff llt und bewu t wird und im Modus des Nicht in Ordnung seins der Dysfunktionalit t entdecken wir dabei zugleich die Funktionen des Wortes im Text Meiner Beobachtung nach lassen sich diese F lle des Aufmerksamwer dens auf ein Wort das den Kommunikationsablauf st rt im wesentli chen so klassifizieren 1 Der H rer versteht ein Textsegment nicht weil er ein Wort nicht versteht akustisch oder aus Unkenntnis des Lexems 2 Der H rer mi versteht einen Text oder ein Textsegment weil er die im Text aktualisierte Inhaltsvariante des Wortes nicht erkennt infolge eines Irrtums bei der Monosemierung oder aus Unkennt nis einer sozio oder idiolektischen Inhaltsvariante des Lexems 3 Der H rer ist mit der Anwendung eines Wortes auf einen bestimm ten Gegenstand oder Sachverhalt nicht einverstanden 4 Der H rer ist mit der Bewertung oder Einsch tzung eines bestimm ten Gegenstands oder Sachverhalts durch den Sprecher wie es in der Wahl eines bestimmten Wortes zum Ausdruck kommt nicht einverstanden 5 Der H rer findet einen Ausdruck unpassend in der gegebenen Re desituation 6 Der H rer st t s
115. nderungen der Kommunikationsstrukturen stehen in engem Zu sammenhang mit der vielerorts zu beachtenden Umstrukturierung von Stadtvierteln Das Projekt des IdS wird im Raum Mannheim durchgef hrt Leitfragen des Projekts sind Welche Sprachen Sprachvariet ten werden in welchen Situationen verwendet Wie ist das Verh ltnis von Sprachverwendung und sozialer Identit t Welche Formen des Verst ndigungsverhaltens bilden sich in Situatio nen des Sprach und Kulturkontakts heraus Im Berichtsjahr waren die Mitarbeiter K H Bausch I Keim P Niki topoulos I Radtke J Schwitalla damit befa t ethnographische Untersuchungen der Organisation des sozialen Le bens in vier Stadtbezirken Mannheims durchzuf hren 289 die Forschungsliteratur aufzuarbeiten unter besonderer Ber cksich tigung ethnographisch orientierter Arbeiten exemplarische Analysen der Sprachvariation in den beobachteten Ausschnitten des sozialen Lebens durchzuf hren Die ethnographischen Darstellungen zu den vier Stadtbezirken sollen im Fr hjahr 1983 vorliegen 2 2 3 Schlichtung Das Projekt befindet sich in der Vorbereitung Es ist ein Teil eines l n gerfristigen soziolinguistischen Arbeitsprogramms zur Erforschung von wichtigen Kommunikationstypen ihren charakteristischen Sprachfor men und ihrer Rolle in der Organisation des sozialen Lebens Ziele des Projekts sind Schlichtung als Handlungsverlauf mit seinen sprachlich
116. nur im Ent 11 ferntesten ein Gef hl ihres Ursprungs ihrer Grundbedeutung h tten Ich glaube also mit der nachfolgenden Zusammenstellung die nicht f r den Fachmann sondern f r den Laien bestimmt und bemessen ist Manchem willkommen zu sein insbesondere dem Volksschullehrer den ich dabei vornehmlich im Auge hatte Kittel S 5 Man sieht das Grund muster einer sprachpolitischen Argumentation Ein sprachlicher Mangel hier historische und etymologische Kenntnisse der Zeitgenossen be treffend wird konstatiert und dementsprechend auf Abhilfe gesonnen So erl utert Kittel da in Br utigam u erst interessantes Wort ahd gomo Mann enthalten und im Neuhochdeutschen untergegangen Br utigam also der Brautmann sei w hrend Ebe mit ahd mhd in Verbindung bringt und dieses sowohl in Richtung setz Vertrag wie auch Ewigkeit ewige Ordnung interpretiert welch letzteres f r neuere Etymologen zweifelhaft ist Das schmale 48 Seiten umfassende B ndchen ist also Ausdruck einer bildungs und sprachpoli tischen Konzeption Der festgestellte und damit auch dekretierte um auch einmal ein schweres Wort zu gebrauchen Mangel liegt im Bereich dessen was wir heute sprachhistorische Bildung nennen w rden F r den gebildeten denkenden Menschen aber ist es immerhin erfreulich mit seiner Muttersprache auch etwas n her bekannt zu werden ohne erst tiefere Sprachstu
117. per Erla Gesetz eine neue Verkehrsordnung f r die Verkehrsteilnchmer zur besseren Regulierung des Verkehrs Ich m chte vorschlagen diese pragmatischen W Ketten zentraler Hand lungsverben die im weitesten Sinne Syntagmen und deren W Positionen im weitesten Sinne Paradigmen repr sentieren systematisch zur Struk turierung von Handlungen bzw Handlungsausschnitten und den diesen entsprechenden Sprachausschnitten zu benutzen Strukturierungs In strument wobei der hier versuchsweise durchnumerierte Positionska talog zugleich als Ged chtnisst tze Memory Instrument zu verstehen ist gegen Verge lichkeit und Inkonsequenz Die W Kette ist nicht meine Erfindung Sie findet sich schon in der Antike t Kalverk mper 1980 1981 und sie ist im Rahmen der Publi zistik als Lasswells New Rhetoric Formel 1 Lasswell 1948 1964 be kannt sowie im Rahmen der Lexikographie als Hennes 2 Prinzip der einsprachigen Lexikographie t Henne 1976 1977a Wer was wann f r wen zu welchem Zweck Prinzip Probleme der W rterbuchpragma tik durch das ich angesto en worden bin ber die W Kette ber haupt nachzudenken Dabei sind neben den verbbestimmten W Ketten auch Ketten des Typs Was ist das f r ein Wer Was einzurichten die als Subketten in die einzelnen Positionen der Verb W Kette einzuh ngen sind 3 2 Wirkungssysteme und W Ketten Rohmeder 1977 43 stellt zun chst das sog didaktische Quadrat vor mit den vier E
118. rterb chern erarbeiteten Information geht z B in die Gesamtw rterb cher ein Man kann die heutigen W rterb cher mit denen fr herer Jahrhunderte vergleichen Dabei zeigt sich nicht nur Fortschritt Schlie lich bleibt als u erstes und wirksamstes Mittel der Reliefgebung der Blick ber den Zaun der Vergleich mit den W rterb chern anderer Sprachen und L nder Ich erlaube mir deshalb als Nicht Germanist auf die deutschen W rterb cher einen kritischen Blick von au en zu werfen der im zweiten Teil des Beitrags auch das geplante W rterbuch der schweren W rter mit einbezieht Welches einb ndige W rterbuch f r den Ausl nder Es beginnt bereits beim Format Warum braucht man in Deutschland f r 3 000 Seiten sechs B nde Der franz sische Petit Robert Robert 1977 bringt 2 200 Seiten in einem Band ebenso in Italien der Dizio nario della lingua e della civilt contemporanea De Felice Duro 1974 Es geht weiter mit dem Typ Wo gibt es in Deutschland das einb ndige Gebrauchsw rterbuch mit umfangreicher Makrostruktur und tiefgehen der definitions wie beispielreicher Mikrostruktur In Frankreich z hle 195 ich deren mehrere unter denen allein der Robert in zehn Jahren 1 5 Millionen mal verkauft wurde In Italien einem Land das bei uns nicht gerade in h chstem wissenschaftlichen Ansehen steht gibt es die ser umfassenden einb ndigen Gebrauchsw rterb cher nicht weniger als acht St c
119. rtern In Schreiben Lesen 4 1982 5 und 5 1982 5 Strau Zifonun 1983 Gerhard Strau Gisela Zifonun Wortbedingte Verst ndi gungsprobleme In Zeitschrift f r Semiotik V 1 1983 Wiegand 1976 Herbert Ernst Wiegand Synonymie und ihre Bedeutung in der einsprachigen Lexikographie In Probleme der Lexikologie und Lexiko graphie Jahrbuch 1975 des Instituts f r deutsche Sprache D sseldorf 1976 Sprache der Gegenwart XXXIX 118 180 Wiegand 1977 Herbert Ernst Wiegand Einige grundlegende semantisch prag matische Aspekte von W rterbucheintr gen Ein Beitrag zur praktischen Lexikologie In Kopenhagener Beitr ge zur germanistischen Linguistik 12 1977 59 149 Wiegand 1977a Herbert Ernst Wiegand Nachdenken ber W rterb cher Aktuelle Probleme In Nachdenken ber W rterb cher von G nther Drosdowski Helmut Henne und Herbert E Wiegand Mannheim Wien Z rich 1977 51 102 Wiegand 1979 Herbert Ernst Wiegand Bemerkungen zur Bestimmung meta kommunikativer Sprechakte In Sprache und Pragmatik Lunder Symposium 1978 Hrsg von Inger Rosengren Malm 1979 Lunder germanistische Forschungen 48 214 244 Wiegand 1981 Herbert Ernst Wiegand Pragmatische Informationen in neuhoch deutschen W rterb chern Ein Beitrag zur praktischen Lexikologie In Studien zur neuhochdeutschen Lexikographie I Hrsg von Herbert Ernst Wiegand Hildesheim New York 1981 Germanistische Linguistik 3 4 79 139 271
120. scheiden sind da Verst ndlichkeit eine Dimension der Darstellung ist Zwei Darstellungen ein und derselben Sache k nnen unterschiedlich verst ndlich sein 23 Zur genaueren Ana lyse gliedern wir in Unterdimensionen 1 Das eigentliche Niveau ist vom didaktischen Niveau zu unter scheiden Je nach F higkeit und Willen kann ein Fachmann auf bestimm te Differenzierungen in der Sache verzichten von seinem eigentlichen Niveau also heruntergehen auf ein niedrigeres auf ein didaktisches Ni veau das der Laie erreichen kann das seinem wohlverstandenen Interes se entspricht und auch die Sache nicht unzul ssig vereinfacht Bei unzu l ssiger Vereinfachung k nnte man auch von einem Pseudoniveau sprechen 2 Eine weitere Unterdimension ergibt sich aus der M glichkeit Niveaus als existent bzw nicht existent vorzut uschen Der Fachmann kann z B so tun als ob er ein bestimmtes didaktisches Niveau nicht erreichen k nne er riegelt sich gegen den Laien ab wenn etwa Fachleute unter sich bleiben wollen Der Fachmann kann auch ein Pseudoniveau ein nehmen und den Laien dar ber hinwegt uschen Die Werbung gibt Bei spiele Auch der Laie kann t uschen und tief oder hochstapeln 3 Eine dritte Dimension ergibt sich aus den Distanzen die Niveaus zueinander haben k nnen Das Zueinander von Niveaus in einer Kom munikation kann man als Niveaukonstellationen bezeichnen 4 Wenn man die Abfolge von Niveaukonste
121. sich als seri s und ber den Zeitstr mungen stehend zu erkennen zu geben und so fort In diesem Zusammenhang erh lt auch der Fremdwortgebrauch seine den kommu nikativen Verh ltnissen angemessene Deutung der reichliche Ge brauch latino und graecogener Fremdw rter weist den Sprecher als ge bildet aus der von englischen Ausdr cken im heutigen Deutsch als weltl ufig up to date und dergleichen Hier liegt besonders ein Aspekt des Fachwortgebrauchs der nicht ber sehen werden darf der Anschein von fachlicher Autorit t der sich mit ihm verbindet Besonders deutlich und bedenklich scheint mir das bei dem leider etwas modisch gewordenen Gebrauch psychiatrischer Begriffe zu sein von pathologisch Psychopath usw zu sprechen spie gelt so etwas wie eine Diagnose vor und gibt dem Urteil eine andere Qualit t als die standard und umgangssprachlichen Ausdr cke mit de nen dasselbe bezeichnet werden kann Es ist aber nicht nur die Selbstdarstellung des Sprechers in seiner jewei ligen Rolle die durch die hier ins Auge gefa te Textkomponente kom munikativ vermittelt wird sondern auch wenngleich wohl weniger deutlich die Rolle die der Partner in der jeweiligen Situation einnimmt oder die ihm nach der Intention des Sprechers zukommt indem er als gleich oder h her oder minderrangig eingestuft als befreundet vertraut gleichg ltig feindlich usw eingesch tzt wird als jemand der auf gleicher Bildungsstufe steht o
122. sozial und ber fachlich ist D h sie erf llt f r den Sport eine vergleichbare Funktion wie die Standardsprache im Rahmen der sprach lichen Subsysteme des Deutschen berregional das mu einschr n kend hinzugef gt werden gilt hierbei von wenigen Ausnahmen abge sehen f r die Sprachr ume beider deutscher Staaten F r sterreich und die Schweiz sind zumindest f r einige Sportarten Standardvarianten anzusetzen In der sterreichischen Fu ballsprache z B handelt es sich prim r um Austriazismen etwa Leibchen f r Trikot Hinterspiel f r Abwebrspiel Au endecker f r Au enverteidiger Balli f r Ballchen In der Schweizer Fu ballsprache fallen die aus dem Englischen stammen den Grundw rter z B Corner Goal Goali e Leader Penalty und die Fremdw rter aus dem Franz sischen z T auch aus dem Lateinischen auf Equipe in Deutschland f r Vereinsmannschaften im Fu ball un b lich Rencontre Terrain auf die Bodenverh ltnisse des Fu ballfeldes bezogen f r Exploit sorgen Mitspieler lancieren Absenzen Hinzu kommen nat rlich in beiden F llen Organisations Termini in der Schweiz etwa Rangliste statt Tabelle Nationalliga Rekurskommission in ster reich z B Teamchef f r Bundestrainer 19 In diesem Bereich sind selbst verst ndlich auch Unterschiede in beiden deutschen Staaten vorhanden 98 Im Anschlu an Dankerts und Bausingers Dreigliederung der Sportspra 11 lassen sich die sport
123. sprechen sie eine erschreckend naive Sprache Jaeggi 1967 S 57 verwenden einf ltiges Vokabular Hackforth 1975 S 283 kommen im Regelfall mit weniger als 800 W rtern aus Bl dorn 1974 S 119 Hierf r ein Beispiel jetzt kommt St Pauli jetzt kommt der MSV jetzt kommt Worm dessen haarpracht erheblich gestutzt ist jetzt kommen sie jetzt kommen sie wieder sie stecken nicht auf sie wollen und sie k mpfen nat rlich jetzt die Hertbaner kommen schon wieder die Schalker kommen da kommt die flanke aber sie rutscht binters tor M nchengladbach kommt ber die rechte seite Wenn nun schon einmal einer dieser Tausend W rter M nner Scheer barth 1966 S 10 aus dem Einheitsjargon M ller 1956 S 33 aus bricht u ert er sich hochtrabend gespreizt bersteigert und stark affektiv Kroppach 1978 5 135 versteigt sich zu einer extrem hy perbolischen Dankert 1969 S 58 zu einer superlativischen pathe tischen Sprache Ertl 1972 S 136 in der es von Entgleisungen der Metaphorik von Verst en gegen den guten Geschmack nur so wimmelt Mittelberg 1967 S 178 Als Beleg eine Passage aus der be r hmt ber chtigten Endspiel Reportage 1954 von Herbert Zimmermann 92 die verteidiger der Ungarn m ssen weit mit aufr cken jetzt heben sie den ball in den deutschen strafraum hinein schu schreie abwehr von Turek sprecher s
124. und die Funktion des Informierens zu geben 1 3 Die wissenskritisch orientierte fachexterne Kommunikation W hrend Wissenstransfer die wichtigste Motivation f r eine wissensorien tierte fachexterne Kommunikation ist handelt es sich bei wissenskritisch orientierter fachexterner Kommunikation auch um Fragen ber das Ob das Warum das Wozu und um Fragen nach der Anwendung und deren Relevanz und Folgen Sowohl in der fachinternen als in der fachexter nen Kommunikation sind solche Fragen ein ziemlich neues Ph nomen das erst in den sechziger und vor allem in den siebziger Jahren in die ffentlichkeit drang Die wissenkritisch orientierte Kommunikation ist Ausdruck einer kri tisch reflexiven Haltung die ihrerseits zusammenh ngt mit einer Reihe von Entwicklungen durch die sich die Menschheit bedroht f hlt und die viele auch als eine Folge wissenschaftlicher T tigkeit und deren An wendung ansehen Neben dem Fortschritt den die Menschheit als Folge wissenschaftlicher T tigkeit erfahren hat gibt es auch eine Reihe unheilvoller Wirkungen die uns allen bekannt sind 1 Der R stungswettlauf hat zu einem schlecht kontrollierbaren nuklearen Vernichtungspotential gef hrt 2 Energie und Rohstoffe werden exzessiv verbraucht 3 Luft Boden und Wasser werden irreversibel verschmutzt 4 Rieseninvestitionen haben bis jetzt Hunger und Unterern hrung nicht verhindern k nnen 5 Die Verwissenschaftlichung der Gesellschaft und des Weltbi
125. und einige systematische Zusammenh nge verweise ich auf meine demn chst erscheinende Schrift Wort und Wortverwendung der ich auch einige Passagen f r diesen Vortrag entnommen habe 51 JAN VAN DER STAAK Verst ndlichmachung Verst ndlichkeit Verstehen Pflichten und Rechte von Produzent und Rezipient fachexterner Texte 0 Einleitung Obwohl Naturwissenschaft und Technologie bereits seit etwa drei Jahr hunderten einen festen Platz in der Gesellschaft haben wird die Schwer verst ndlichkeit fachexterner Texte erst seit einigen Jahrzehnten als ein wichtiges gesellschaftliches Problem erfahren Viele Klagen betref fen nicht nur die unmittelbar aus den wissenschaftlichen Instituten herr hrenden Texte Auch Texte aus Institutionen und Organisationen in denen wissenschaftlich Ausgebildete arbeiten wie z B Verwaltung Wirtschaft Unterricht Gesundheitswesen V erteidigung usw sind der selben Kritik ausgesetzt Das gilt z B f r die dritte Fortschreibung des Energieprogramms der Bundesregierung f r einen Leitfaden zur Steuer erkl rung f r die Aufkl rung ber die Nachr stung f r die Gebrauchs anleitung eines Taschenrechners usw usw Warum spricht man erst jetzt von der Schwerverst ndlichkeit von Fach texten Warum war vor einem Jahrhundert noch fast keine Rede davon Sprachen und schrieben Wissenschaftler damals verst ndlicher Diese Frage ist nicht so einfach zu beantworten In jedem Fall gab es
126. verzeichnet viertelj hrlich die in und ausl ndischen Ver ffent lichungen auf dem Gebiet der Germanistik sowie in Auswahl der allge meinen Sprach und Literaturwissenschaft Durch die Einbeziehung auch literaturwissenschaftlicher Literatur ca 80 gegen ber 20 linguisti scher Literatur hat diese Arbeitsstelle eine Sonderstellung im Rahmen der wissenschaftlichen Dienste des 14 2 3 5 Bibliothek Leitung Eva Teubert Die Bibliothek konnte im Berichtsjahr z gig erweitert werden Ein Schwerpunkt war wieder die Beschaffung alter Lexika und Enzyklop dien im Zusammenhang mit den lexikographischen Vorhaben der Ab teilung Grammatik und Lexik Die Erweiterungs und Renovierungsar beiten wurden gegen Jahresende abgeschlossen 3 Tagungen Kolloquien und Vortr ge externer Wissenschaftler 3 1 Jahrestagung Wortschatz und Verst ndigungsprobleme Vom 10 bis 12 M rz 1982 fand die Jahrestagung 1982 statt deren allgemeiner Titel pr zisiert war durch die Frage Was sind schwere W rter im Deutschen und an der ca 250 Wissenschaftler aus dem In und Ausland teilnahmen Ziel der Tagung war mit diesem internatio nalen Publikum den Plan eines Handbuchs der schweren W rter zu diskutieren das im Institut erarbeitet werden soll und in dem es insbe sondere um semantisch schwierige d h schwere W rter geht Die erste Gruppe der Beitr ge war allgemeinen theoretischen Fragen wie Mehrsprachigkeit
127. vgl P schel 1978 Vgl Crabb 1979 Hayakawa 1968 Webster 1972 1973 f r das Englische Cesana 1982 Tommaseo 1973 f r das Italienische Zainqui 1973 f r das Spanische F r das Franz sische vgl die Hausmann 1977 96 ff und Haus mann 1979 347 f genannten W rterb cher sowie erg nzend dazu Younes 1981 Ein literarischer Beleg f r die im 18 und fr hen 19 Jahrhundert als Gesellschaftsspiel beliebte distinktive Synonymik findet sich bei Jane Austen Pride and Prejudice ed R W Chapman 1813 S 20 Vanity and pride are different things though the words are often used synonymously A person may be proud without being vain Pride relates more to our opinion of ourselves vanity to what we would have others think of us Vgl etwa Guralnik 1970 und die vergleichende Studie von Arnold 1979 Bahnbrechend war auch hier Dubois u a 1966 Vgl Wilkending 1968 146 155 Ein begrifflich gegliedertes Definitionsw rterbuch mit 20 000 Eintr gen aber ohne Beispiele ist Vox 1975 Vorbildlich ist der Verweis auf linkserweiternde W ortzusammensetzungen Typ Zwang gt Systemzwang in Klappenbach 1964 77 Der Wortbildungs beziehung Zwang gt zwingen bzw zwingen gt Zwang wird aber auch dieses W rterbuch nicht gerecht Vgl Hausmann 1974 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Der von Wolfgang M ller redigierte Artikel Neue W rter und ihre Bedeu tungen in Meyers Jahreslexikon 1975 und 1977 ff
128. von Agensmerkmalen Flexionsendungen und Ablei tungssuffixen Revanchist Erosionsversuche politisch und von der se mantischen Motivation wenn ein Wort metaphorisch gebraucht wird hinkende als juristischer Begriff in bezug auf eine Ehe die bei Ehe partnern aus zwei verschiedenen L ndern nur in einem von denen an erkannt wird Eine ganze Reihe von Komposita geh rt zu beiden Kategorien Wir nen nen diese Kategorie morphosemantische Motivation Oksaar 1976 S 33 Morphosemantisch motiviert sind z B Mantelregelung Schat tenkabinett Wachstumsoffensive kalter Krieg Zwischen den beiden Alternativen volle morphologische Motiviertheit durch welche die Bedeutung klar ersichtbar ist Subventionsk rzungen und unmotivierte Lexeme wie Mandat gibt es in unserem Korpus zwei Kategorien deren Grenzen nicht fest sind und bei denen man wie immer bei empirischen Kategorisierungen mit berschneidungen rechnen mu Wir bezeich nen sie als morphosemantisch teilmotivierte und strukturell moti vierte Bildungen Die morphosemantisch teilmotivierten Bildungen haben neben morphologisch und semantisch motivierten Elementen auch unmotivierte Elemente wie in Verteidigungswei buch Brutto inlandsprodukt Treuhandmodell Die strukturell motivierten Bildun gen sind in ihrer formalen Struktur segmentierbar ihr Inhalt wird daraus aber nicht sichtbar wie Konzertmeister erster Geiger Hierher geh ren alle Abk r
129. von mehreren seiner Mitarbeiter getrennt so ist hier der sozialbezogene Beziehungsaspekt durch einen Euphemismus dargestellt sich von jemandem trennen er ff net eine andere Interpretationsstruktur als jemanden entlassen Das Modell ist aber noch komplexer Gleichzeitig mit dem empf nger bezogenen Beziehungsaspekt gibt es im Kommunikationsproze den sen derbezogenen Aspekt alles was der Sender sagt und wie er es tut ver mittelt dem Empf nger nicht nur Inhalt sondern gibt auch Information ber den Sender selbst und er ffnet eine Bewertungsstruktur bezogen auf das Wie der Darstellungsart z B Kuituremrealisierungen wie h f lich unh flich zur ckhaltend vorlaut u a Information Sender Empf nger Inhaltsaspekt Beziehungsaspekt Bewertungsaspekt empf ngerbe sozial sender zogen bezogen bezogen Aus dem Dargelegten geht hervor da es eine Reihe von nicht verbalen Faktoren gibt die die Verst ndlichkeit der W rter beeinflu t Linguisti scher Kontext beeinflu t sie positiv eliminiert aber nicht immer die Schwierigkeit die schon durch ein einziges Wort entstehen kann wie im folgenden Beispiel Swing Der Swing der manches Tief der deutsch deutschen Beziehungen berdauert hat wird zur kritischen Masse der Ostpolitik Welt 8 3 82 123 Verst ndlichkeit ist gew hnlich von der Sprache her betrachtet worden wobei der logisch sinnvolle Aufbau des Textes der einfache Satzbau und die K rze und Gel uf
130. weni ger speziell Diese wortorientierte Perspektive hat jedoch Grenzen Auch wenn man die W rter beider Seiten gesammelt hat verf gt man noch l ngst nicht ber das was den Unterschied zwischen dem Fachmann und dem Laien ausmacht Denn zun chst einmal beherrscht der Fachmann nicht nur W rter und deren Bedeutungen ihm stehen dar ber hinaus Wissen und F higkeiten zu Gebot wobei nicht unbedingt alle Begriffe und alle Ph nomene schon lexikalisiert sein m ssen hnliches wenngleich charak teristischerweise in geringerem Ma e gilt f r den Laien Wesentlich ist weiterhin da die W rter im Fach und in der Sache in einem Gesamtzu sammenhang stehen Diese Zusammenh nge die auch ein Lernen erst erm glichen niemand lernt nach Alphabet und niemand nach Defini tionsreihen diese Zusammenh nge also kommen in der alphabetischen und wortorientierten Atomistik nicht zum Ausdruck Nun ist es leider so da f r die Beschreibung von Wissen und F higkeit bislang noch kaum Modelle existieren die gleicherma en theoretisch abgesichert und praktisch brauchbar w ren Es gibt theoretisch an spruchsvolle Modelle vgl hierzu Ballstaedt Mandl Schnotz Tergan 1981 Kap 3 und es gibt praktische Modelle wie sie in jedem Ausbildungs gang benutzt werden Aber es fehlt bisher die Integration Dabei w re doch aus linguistischer Sicht vor allem eine Beschreibung des Laien wissens interessant denn der Laie scheint noch immer das unbeka
131. zit nach Drosdowski Henne 1980 S 629 Mischnick schweigt nicht aus Beschei denheit In seiner Sprache der Sprache des Sports Er sieht sich als Libero als Beckenbauer der Politik nicht als blo er Ausputzer oder gar als Wasser tr ger f r die Publikumslieblinge Gen scher oder gar Lambsdorff Aufpassen da im eigenen Bereich nichts anbrennt das ist selbstverst nd liche Aufgabe des ungekr nten K nigs auf dem Platz Vor allem aber Wenn 155 Sachbereich Sprachbereich Bei der zweiten Variante der 4er Abwehr die aus S damerika stammt und u a in Frankreich und Osteuro gespielt wird stehen in der Mitte nicht zwei Defensivspieler hintereinan der sondern zwei nebeneinander spie lende Mittelverteidiger bilden zusam men mit den Au enverteidigern eine 4er Abwehrkette Jeder Verteidiger deckt einen Sektor im Raum vor der Torlinie Raumdeckung p vgl oben linker Mittel rechter Au en vertei Au en vertei diger verteidiger diger Torwart Starke Mannschaften beherrschen bei de Systemvarianten und spielen die erste wenn die gegnerische Mann schaft einen herausragenden St rmer hat der dann vom Vorstopper direkt gedeckt wird Abwandlungen des 4 2 4 Systems sind das 4 3 3 und das 4 4 2 System wo bei sich in der Abwehrformation nichts ndert Hier m ssen Informationen ber Mittel 156 es die Situation erfordert dann energisch nach vo
132. zu ergeben Es gibt schwere das hei t f r viele unbekannte W rter Die Experten und Vermittler sind aufgerufen diese W rter zu bersetzen zu umschreiben sie in einen m glichst eindeu tigen Zusammenhang zu stellen und so zu erkl ren Dann ist auch das Ver st ndnis da das Wort geh rt dann zum passiven und bald auch zum akti ven Sprachverm gen Aber funktioniert das wirklich so Und was hei t Verst ndnis Jeder Sprachwissenschaftler kennt das Prinzip der semantischen Relativi t t Die 18 Schnee Bezeichnungen der Eskimos spielen f r Linguisten sicherlich eine gr ere Rolle als f r Eskimos zumindest von Linguisten aus nicht alpinen Regionen wird immer wieder mit Andacht auf dieses Beispiel verwiesen Diese gebrauchsorientierte Differenzierung der Be griffswelt hat aber ein Gegenst ck das nicht weniger wichtig aber kompli zierter ist da n mlich in weit mehr Situationen mit relativ wenig diffe renzierenden Begriffen gearbeitet wird ja da das Gespr ch offenbar nur auf Grund der Anerkennung von Unsch rfe funktioniert 1 An All tagssituationen hat dies Harold Garfinkel experimentell gezeigt 19 aber das Ph nomen ist keineswegs nur auf Allerweltsroutinen wie Begr ungen und Befindlichkeitsnachfragen beschr nkt Ein Beispiel Ich unterhalte mich mit einem Bekannten ber einen Kran ken der der Klinik liegt Und was hat er Leuk mie Leu k mie was ist das Bl
133. 0 Vereinen Organisierte 12 bis zu den internationalen Erfolgen und der Presse H rfunk und Fernseh Ad quatheit liegt Fu ball mit Abstand an der Spitze In einer Zeit fortschreitender Kommer zialisierung des Sports kann man den Bekanntheitsgrad einer Sportart an den Gagen der Profisportler bzw den Zuwendungen der sogenannten Amateure und an den Werbeausgaben der Wirtschaft messen Es ist unter den gegebenen Umst nden nur zu verst ndlich da nicht nur die Fach terminologie des Fu balls Eingang in die Standardsprache des Sports gefunden hat sondern auch bernahmen aus den regionalen Soziolekten 100 des Fu balljargons erfolgt sind So erkl rt sich auch da der Differen zierungsgrad und die Variationsbreite des Fu ball Vokabulars bei weitem am gr ten sind 13 F r die berschneidungszonen der Sportstandard sprache mit den einzelnen regionalen Soziolekten gilt eine vergleichbare Abstufung Hier sind wohl die entscheidenden Abstufungsfaktoren geographisch bedingte Sportart Schwerpunkte leistungsm ig bedingte Sportart Schwerpunkte Segeln und alpiner Skisport k nnen f r den ersten der goldene Fu ball Westen mit seiner Massierung erstklassiger Vereine stellvertretend f r den zweiten Faktor stehen Zumal im Regelfalle immer die Reporter der Rundfunkanstalt eingesetzt werden in deren Sendebereich das be treffende Sportereignis stattfindet sind sie die effektivsten Multiplika toren bei der bernah
134. 1 12 13 b Welche dieser Begriffe verwenden Sie aufgrund Ihrer taktischen Grund einstellung Gibt es bedeutungsgleiche W rter wie z B Libero und Freier Mann und gebrauchen Sie sie eventuell nebeneinander Ist der Libero ein Ausputzer wie ein deutsches W rterbuch behauptet Kann es in einem Spiel sowohl Ausputzer wie Libero geben Oder han delt es sich um Alternativen F hlte sich einer Ihrer Spieler wenn Sie ihn als Ausputzer bezeichneten zur ckgesetzt weil er z B eher Libero spielen bzw als Libero gelten m chte Gibt es sonst irgendwelche Prestige Unterschiede bei den Bezeichnungen f r die in Ihrem Spielsystem geltenden Funktionen Sind evtl gewisse Bezeichnungen deshalb verschwunden weil sie als ab wertend aufgefa t werden Fr her gab es wohl au er dem Vorstopper noch den Stopper so macht ja das Wort Vor Stopper erst einen Sinn Spricht man heute noch von Stopper evtl im internen Kreis Wenn nein wer bernimmt die Funk tion des Stoppers Spricht man heute noch von Mittell ufer Was ist ggf seine Aufgabe Zu welchen der obengenannten Posten ist er ggf eine Alternative In g ngigen Sportlexika findet sich das Stichwort Mittelverteidiger a Wie gebrauchen Sie ggf diesen Begriff b Wie k nnen Sie ihn gegen die anderen obengenannten Begriffe ab grenzen Kann das was ein Libero u a macht auch als ausputzen bezeichnet werden ohne da er den Posten als Auspu
135. 125j hrigen Bestehen des Langenscheidt Verlags Berlin 1981 24 33 Vox 1975 Diccionario tem tico de la lengua espa ola Barcelona 1975 462 S W chtler J Chr 1703 Commodes Manual oder Handbuch Leipzig 1703 Wahrig G 1966 Das gro e deutsche W rterbuch G tersloh Bertelsmann 1966 4182 Spalten 1968 Deutsches W rterbuch G tersloh Bertelsmann 1968 4185 Spal ten 1436 S davon W rterbuch 1311 S 1978 dtv W rterbuch der deutschen Sprache M nchen 1978 943 5 dtv 3136 1980 Deutsches W rterbuch V llig berarbeitete Neuausgabe M n chen Mosaik Verlag 1980 4358 Spalten davon W rterbuch 1374 5 Wahrig u a 1980 ff Hrsg Brockhaus Wahrig Deutsches W rterbuch in sechs B nden Wiesbaden Brockhaus 1980 ff Bisher erschienen die B nde 1 3 A J 1980 1981 805 901 837 S Wahrig G 1982 Der kleine Wahrig W rterbuch der deutschen Sprache M n chen Mosaik 1982 943 S Identisch mit Wahrig 1978 Webster 1972 The Merriam Webster Pocket Dictionary of Synonyms New York Pocket Books 1972 441 S Webster Syn 1973 Webster s New Dictionary of Synonyms Springfield Mass Merriam 1973 909 S Weitere Auflagen 1942 1951 1968 Wehlen R 1972 1976 Regeln und Sprache des Sports Mannheim Biblio graphisches Institut 1972 377 S 1976 412 S 218 Wehrle H H Eggers 1967 Deutscher Wortschatz 13 Aufl Stuttgart Kl
136. 1980 II Lieferung S 9 20 hier S 10 Kommunikation und der soziokulturelle Rahmen Zur Problematik der pers nlichen Vorsprache bei der Beh rde In Matthias Hartig Hg Ange wandte Soziolinguistik T bingen 1981 S 57 64 hier S 58 Auf die Problematik der sogenannten gr eren Anschaulichkeit der deut schen W rter im Vergleich mit Fremdw rtern hat nachdr cklich schon Karl Otto Erdmann hingewiesen Die Bedeutung des Wortes Leipzig 21910 S 156 seine immer noch lesenswerte Studie aus dem Grenzgebiet der Sprachpsychologie und Logik schlie t er mit dem Satz ab Allen den 35 36 37 38 39 40 vielen sthetikern die von Anschaulichkeit als von der einfachsten Sache der Welt zu reden pflegen m chte ich entgegenhalten da gerade das schein bar Selbstverst ndliche doch das eigentliche R tselvolle und Problematische ist Ebd S 226 Nach Peter Chr Kern Textreproduktionen Zitat und Ritual als Sprachhand lungen In Michael Schecker und Peter Wunderli Hg Textgrammatik Beitr ge zum Problem der Textualit t T bingen 1975 S 186 213 vgl vor allem S 197 ff Vgl Hermann Bausinger On Contexts In Folklore in Two Continents Essays in Honor of Linda D gh Bloomington 1980 S 273 279 Herbert Ernst Wiegand Pragmatische Informationen in neuhochdeutschen W rterb chern Ein Beitrag zur praktischen Lexikologie In Germanistische Linguistik 34 79 5 139 271 Hans H rmann
137. 2 S 50 Der Torwart reklamierte Abseits doch der Unparteiische war anderer Meinung Sachbereich Nachher Abseitsfalle Der Spieler der den Ball bekommen soll ger t ins Abseits dadurch da sich sein Gegenspieler kurz vor der Ballabgabe absichtlich von der Tor linie weiter entfernt um zu erreichen da nur noch ein Abwehrspieler zwi schen Angreifer und Torlinie ist u Sprachbereich 3 Bedeutungsverwandte Ausdr cke 5 Abseitsfalle absichtliches Stellungs spiel der Abwehrspieler mit dem Zweck den angreifenden Gegner ins Abseits zu locken Verwendungsbeispiel Unsere Abseitsfalle spielte sich ein In ihr lief sich manch gegnerischer An griff tot Walter 1955 S 163 Abseitstor Tor das aus einer Abseits position erzielt wird Verwendungsbeispiel Ein Abseitstor von Mirttelst rmer Jones erkannte der ungarische Schieds richter ganz richtig nicht an Die Welt 13 5 65 S 6 abseitsverd chtig wahrscheinlich in aus Abseitsposition Verwendungsbeispiel Der Schiedsrichter erkannte das Tor an obwohl es abseitsverd chtig war bertragene Verwendun gen Im Abseits stehen usw kann im ber tragenen Sinn auch in der Gemein sprache verwendet werden wenn bild haft ausgedr ckt werden soll da je mand momentan handlungsunf hig ist Verwendungsbeispiele Bundestag im Abseits Steht der Bun destag abseits Seit l ngerer Zeit hat ma
138. 21 Schaeder 1982 87 88 Parallel zu Betrieb f hrt er in den Unterlagen zum 3 Lexikographischen Colloquium bei Unternehmen die folgenden Bedeutungen 1 1 selbst ndige r umlich bisweilen auf mehrere Orte verteilte wirt schaftlicb finanzielle und organisatorisch rechtliche Einheit einer gr eren Anzahl von Menschen und von Produktionsmittel zur Herstellung von G tern bzw zur Durchf hrung von f Dienstlei stungen 1 Betrieb Fabrik 7 Werk 1 2 fachspr 7 Unternehmung 2 Gesamtheit der in einem Unternehmen 1 1 Besch ftigten Unter nehmensleitung Unternehmer Die Hauptkritik Schaeders 1981 193 gegen ber den vorhandenen W rterb chern zielt darauf ab da in diesen die Unterscheidung von Bedeutung 1 und 3 nicht durchgef hrt worden ist im Unterschied etwa zu B rse Gericht Schule und Uni versit t 4 3 1 Die Bedeutungen In der folgenden Abbildung habe ich die Bedeutungserl uterungen Schaeders mithilfe der W Kette des zentralen Verbs produzieren paral lelisiert Es zeigt sich dabei zun chst da die Erl uterungen zu Betrieb und Unternehmen sehr stark aufeinander abgestimmt sind was ich als gro en Vorteil ansehe Es zeigt sich auch da die Positionen 4 3 4 4 und 4 5 in der Bedeutung 1 bei Betrieb und Unternehmen unterschied lich besetzt sind Unterschiede dieser Art lassen sich mithilfe der W Kette als Kontrollinstrument sehr leicht feststellen und sind vom Lexi kographen explizit zu begr n
139. 77 gab es ein Programm f Sprache der Gegenwart Band 45 1978 Dieses war Problembeschreibung und Aufforderungshandlung zugleich Problem als Hindernis Schwierigkeit Frage Aufgabe Idee als Einfall nach dem oder wie man handeln kann oder soll und Programm als Konzeption zur Erreichung eines bestimmten Zieles sind dabei auch historisch etymologisch sprechende Leitw rter versucht man was in einer Sprachtheorie durchaus stilgem ist nebenbei auch die Etyma um Informationen anzugehen B hler 1934 1965 36 so f hrt Problem zu proballein vorwerfen Idee zu schen erkennen wissen Problem zu proballein zur Besprechung vortra gen und Programm zu prograpbein ffentlich im voraus verk nden Das Programm legte dar warum f r wen und wozu also insgesamt da ein Interdisziplin res deutsches W rterbuch IdW zu verfassen sei welches tiefgehenden Verst ndigungsst rungen auf unterschiedli chen Ebenen der Kommunikation abhelfen k nne und solle so etwa St rungen der Kommunikation zwischen Fachleuten eines Faches fachinterne Kommunikation zwischen Fachleuten unterschiedlicher F cher und Wissenschaften interfachliche Kommunikation zwischen Fachleuten und normalen Sprachbenutzern welche die Adressaten vielf ltiger und f r sie schwer verst ndlicher Texte aus den F chern sind fachexterne Kommunikation Das Programm
140. 9 und 20 26 Auch die Vorstellung da man ein solches W rterbuch so vorbereiten k nnte wie allgemeine W rterb cher oder fachinterne W rterb cher indem man ein Textkorpus zugrundelegt kann nicht ohne weiteres auf den fach externen Bereich bertragen werden Denn man mu bedenken da fach externe Kommunikation weithin defektive also nicht oder kaum gelungene Kommunikation ist Der Weg Niveaus optimal einzurichten wird sich auch auf W rter und Wissensbereiche st tzen m ssen die in der fachexter nen Kommunikation gar nicht vorkommen der Fachmann wird im Unter richt Wege w hlen die sich gerade nicht direkt an Mi lungenes halten k nnen Davon ist nat rlich der diagnostische Wert des Korpus unbenom men 27 F r den Hinweis auf dieses Lehrbuch habe ich Herrn Manfred Buschmeier zu danken 28 Vgl Flocken Walking Buhrmester 1976 Abschnitte 6 1 bis 6 5 S 160 188 29 Vgl Flocken Walking Buhrmester 1976 Abschnitt 6 6 5 189 Literatur Ballstaedt Steffen Peter Heinz Mandl Wolfgang Schnotz Sigmar Olaf Tergan 1981 Texte verstehen Texte gestalten M nchen Wien Baltimore 1981 Deutsche Postreklame Hrsg 1982 Gelbe Seiten 39 und 67 Branchenfern sprechbuch zum amtlichen Fernsprechbuch der Deutschen Bundespost Bereiche Bochum und Gelsenkirchen Recklinghausen 1982 83 Frankfurt Essen 1982 Dieudonn J 1971 Grundz ge der modernen Analysis Bd 1 2 ber Aufl Braunschweig 1971 Drozd
141. 978 Bei Hayashi finden sich einige gute einer Analyse der Titelbl tter ent nommene Zusammenstellungen vor allem 1 welche Lexikographen den Ausdruck hard words difficult abstruse words o und als Antonyme dazu plain vulgar obstruse words benutzten 2 welcher Leserkreis in den Titelbl ttern erw hnt ist ladies gentlewomen unskillful persons usw Der wesentliche Unterschied zwischen dem beabsichtigten Publi kum Wesleys und dem der sonstigen Lexikographen ist dabei jedoch nicht 235 erfa t 3 welche F cher als Quellen der Fachterminologie angegeben werden 4 welche Schrifttypen beim Druck benutzt werden wobei je doch z B der bei Bailey so wesentliche Unterschied zwischen den Majuskeln und den Minuskeln der Antiqua unerw hnt bleibt Long Percy W English Dictionaries before Webster Bibliographical Society of America Papers vol 4 1904 25 43 Es werden vor allem die Methoden der Lexikographen und ihre Quellen untersucht Mathews M M A Survey of Dictionaries Oxford 1933 Die Er rterung erfa t die W rterb cher bis zum Ende des 19 Jhs Murray J A H The Evolution of English Lexicography Oxford 1900 Eine sehr popul r gehaltene bersicht Quemada Bernard Les dictionnaires du fran ais moderne 1539 1863 Paris 1968 Eine sehr eingehende Untersuchung der Methoden Traditionen usw Es wird ein vollst ndiges Verzeichnis der W rterb cher geboten allerdings sind ihr
142. Ansatz Anmerkungen 1 Wandruszka 1979 14 ff 2 Lasswell etal 1952 3 Oksaar 1979 b Kapitel 2 4 Auf dem Symposium 80 Internationale Kulturbeziehungen Br cke ber Grenzen in Bonn Zum Begriff Kulturem s Oksaar 1979 S 401 Langer et al 1979 N heres bei Oksaar 1979 b S 94 ff und 1979 c S 107 f Oksaar 1958 5 49 Zur Frage Kurzwort s neuerdings Bellmann 1980 10 Zur identifizierenden Aufl sung s Oksaar 1976 5 44 f 11 Zum Begriff pragmatische Kongruenz s Oksaar 1979 a S 395 9 Literatur Bartlett F C 1932 Remembering A Study in Experimental and Social Psychology Cambridge 1932 Bellmann G 1980 Zur Variation im Lexikon Kurzwort und Original in Wirkendes Wort Jg 30 1980 S 369 383 Bracher K D 1979 Schl sselw rter in der Geschichte in Peisl A J Mohler Hrsg Der Mensch und seine Sprache Frankfurt M 1979 5 281 319 Dieckmann W 1969 Sprache in der Politik Heidelberg 1969 van Dyk T 1977 Context and Cognition Knowledge Frames and Speech Act Comprehension in Journal of Pragmatics Jg 1 1977 S 211 232 D lle H 1949 Vom Stil der Rechtssprache T bingen 1949 132 Erdmann K O 1925 Die Bedeutung des Wortes Leipzig 1925 Hofst tter 1964 Psychologie Frankfurt M 1964 Ischreyt H 1965 Studien zum Verh ltnis von Sprache und Technik D ssel dorf 1965 Sprache und Gemeinscha
143. Aus schlagen soll noch gar ein Faktotum das die Fl che au erhalb des Spielfeldes reinigt Die Frage warum schwer haben wir bisher aus der Sicht des Rezi pienten zu beantworten versucht Sie kann aber auch auf die Sache selbst zielen Warum gibt es im Sport berhaupt schwere W rter Wieso kann die Sportstandardsprache nicht wenigstens auf sie verzichten Sie kann es m E nicht und zwar aus folgenden pragmatischen Gr nden 1 Der fachsprachliche Aspekt Ohne die wichtigsten sportartspezifischen Termini geht es nicht Fu ball ist eben nicht das wahl und ziellose Kicken eines Balles sondern unterliegt relativ klaren Regeln Jede Sport art ist folglich normiert Der sportliche Vergleich erfordert dies zwin gend Hinzu kommt Der Wandel der Taktik f hrt laufend zu neuen Termini z B Mittell ufer Stopper Ausputzer Libero Verteidiger Offensiv und Defensivverteidiger St rmer Spitzen 2 Der aktionale Aspekt Eine der Hauptaufgaben der Sportberichter stattung besteht darin Bewegungsabl ufe mit Sprache abzubilden Die sprachlichen M glichkeiten sind hierbei begrenzt sie schrumpfen sogar auf ein Minimum wenn das sthetische Moment miteinzubezie hen ist Das sprachliche Grundproblem potenziert sich in dem Ma e wie der Bewegungsablauf komplexer schneller und verfeinerter wird Hochspringen sagt nur noch etwas Generelles aber nichts ber den Be wegungsablauf aus Um wenigstens den Typ des
144. Band 9 320 Deutsch als Muttersprache in den Vereinigten Staaten Teil II 1983 DEUTSCHES FREMDW RTERBUCH Begonnen von Hans Schulz fortgef hrt von Otto Basler weitergef hrt im Institut f r deutsche Sprache Verlag Walter de Gruyter Berlin Band 3 Q R Q bearbeitet von Otto Basler R bearbeitet von Alan Kirkness Elisabeth Link Isolde Nortmeyer Gerhard Strau unter Mitwirkung von Paul Grebe 1977 Band 4 S Bearbeitet von Alan Kirkness Elisabeth Link Isolde Nortmeyer Gerhard Strau unter Mitwirkung von Paul Grebe 1977 ff Band 5 T Bearbeitet von Alan Kirkness Elisabeth Link Isolde Nortmeyer Gerhard Strau unter Mitwirkung von Paul Grebe 1981 Band 6 U 2 Bearbeitet von Alan Kirkness Elisabeth Link Isolde Nortmeyer Gerhard Strau unter Mitwirkung von Paul Grebe 1982 In Vorbereitung Band 7 Systematische Wortregister und Quellenverzeichnis DEUTSCHE SPRACHE Zeitschrift f r Theorie Praxis Dokumentation Im Auftrag des Instituts f r deutsche Sprache Mannheim herausgegeben von Hugo Steger Freiburg Gesch ftsf hrung Odo Leys Leuven Johannes Schwitalla Mannheim Gerhard Stickel Mannheim Pro Jahr 4 Hefte 1973 1974 Hueber Verlag M nchen seit 1975 Erich Schmidt Verlag Berlin GERMANISTIK Internationales Referatenorgan mit bibliographischen Hinweisen Herausgegeben von H W B hr u a gemeinsam mit dem Institut f r deutsche Sprache Schriftleitung Tilman Kr mer Max Niem
145. Bis Jahresende lagen 7 Jahrg nge maschinell und manuell fertig berarbeitet vor Die maschinelle Verarbeitung zu Registern al phabetischen Indices und KWICeKonkordanzen ist vorbereitet Die Ar beiten werden auch im neuen Jahr fortgesetzt Der Forschungsbericht ber das Projekt Ost West Wortschatzvergleiche Hrsg Manfred W Hellmann wurde erweitert um Berichte ber die Bonner Parallelprojekte Kleines W rterbuch des DDR spezifischen Wortschatzes Michael Kinne und Lunder Korpus und ist im brigen abgeschlossen Der Sammelband erscheint 1983 als Band 48 der Reihe Forschungsberichte des 145 Die weiteren Arbeiten an den Wortlisten und Wortartikeln des fr heren DFG Projekts Ost West Wortschatzvergleiche wurden mit R cksicht auf die vordringlichen Arbeiten am Zeitungskorpus weitgehend zur ck gestellt Weitergef hrt mit Blick auf eine Ver ffentlichung wurden mit maschineller Unterst tzung die Arbeiten am Maschinellen Korpus W r terbuch MKWB d h Listen der maschinell statistisch als Ost West spe zifisch indizierten Wortformen 2 1 9 Verbvalenz Leitung Helmut Schumacher Die F rderung des Projekts durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft ist Mitte des Jahres ausgelaufen 284 Die Projektgruppe wissenschaftliche Mitarbeiter Joachim Ballweg Angelika Ballweg Schramm beurlaubt ab M rz 1982 Helmut Frosch Michael Kinne Jacqueline Kubczak beurlaubt ab Februar 1982 Helmut Sc
146. Element Y derart da x y E F gilt Dieses Element y wird der Wert von F in x genannt und mit F x bezeichnet Einen funktionalen Graphen inX x Y nennt man auch eine Abbildung von X in Y oder eine auf X definierte Funktion mit Werten aus Y Der Text zum Begriff der Abbildung von Fraunholz u a 1971 Funk Kolleg Mathematik Bd 1 S 137 151 umfa t 15 Seiten also ein Vielfaches Illustrie rend sei der Anfang zitiert H rszene 1 Sprecher Ich nenne einen Staat nennen Sie dann bitte jeweils die entsprechende Hauptstadt 1 Sprecher 2 Sprecher sterreich Wien D nemark Kopenhagen 1 Sprecher Dieses kleine Frage und Antwort Spiel soll uns zu einem fundamentalen Begriff der Mathematik hinf hren zum Begriff der Ab bildung oder Funktion 87 Anmerkungen 1 sa A 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 88 Bei der Ausarbeitung des Referats habe ich mit den Braunschweiger Kolle gen Herbert Blume Dieter Cherubim Helmut Henne und Helmut Rehbock diskutieren k nnen und viele Anregungen erhalten Daf r danke ich sehr Die Verantwortung f r Fehler und Einseitigkeiten ist selbstverst ndlich Sache des Autors Allgemein zum Verh ltnis von Fachsprachen und Gemeinsprachen vgl Seibicke 1959 M hn 1968 Drozd Seibicke 1973 S 79 128 Fluck 1976 S 160 179 von Hahn 1980 S 394 f Hartmann 1980 Die Bezeichnung schweres Wort wird in der Diskussion nicht einheit
147. Hilfe des Stimulierungsmodells lassen sich Voraussagen machen dar ber wieviel und welche Art Erkl rungen die verschiedenen Typen von schweren W rtern brauchen Dabei ist die Feststellung Ischreyts 1965 S 140 berpr fend zu ber cksichtigen da die Tendenz zur Eindeutigkeit beim Wort im Kontext gegen ber dem isolierten Wort zunimmt w hrend sie beim Terminus im Kontext gegen ber dem iso lierten Terminus eher abnimmt Das Prinzip das D lle 1949 S 47 f r die Amtssprache geltend gemacht hat da man versuchen mu ohne an Pr zision einzub en abstrakte Kunstausdr cke des Gesetzes durch konkrete Bezeichnungen zu ersetzen mit denen der Laie eine anschauliche Vorstellung verbindet hat auch im Sprachbereich Politik Geltung Im allgemeinen gilt es die Merkf higkeit des Wortes zu vergr ern Der politische Journalismus als Vermittler zwischen Fachtermini und dem allgemeinen Sprachgebrauch hat hier schon manche Ans tze gezeigt indem es verschiedene Typen von Merksignalen bei einem schweren Wort verwendet Hierher geh ren Anf hrungszeichen als Signal f r ein morphosemantisch teilmotivier tes oder semantisch motiviertes Wort wie Trittbrettfahrer Metasprachliche Erl uterung in Form von Sph renbestimmungsaus dr cken sogenannt eine Art eine sogenannte Sockellinie der sogenannte Lombardsatz eine Art Kon solidierung Worterkl rung in Form von folgenden Strukturen X d h E
148. Implikationen dieser Untersuchungen f r das geplante Handbuch der schweren W rter f r den Laien Zun chst m chte ich noch eine Vorbemerkung machen ber die beiden W rter Wissenschaftler und Laie In diesem Kontext werden mit die sen W rtern m glicherweise einige negative Nebenbedeutungen sugge tiert Wenn man von Laie spricht denkt man leicht an schweigen und zuh ren und auch an dumm und unwissend Der Wissenschaft ler wird dann schnell zum Priester der alles wei und das Recht zum Sprechen hat und wenn das Sprechen unverst ndlich wird bekommen die W rter etwas von einer heiligen Zauberkraft so da sie ber alle Kritik erhaben sind Mein Standpunkt ist da richtige fachexterne Kommunikation zwei Richtungen braucht Beide Partizipienten sollen sprechen und zuh ren 1 Die moralische Notwendigkeit verst ndlicher fachexterner Kommu nikation Nicht alle Arten fachexterner Kommunikation sind denselben morali schen Forderungen unterworfen Um dieses zu erl utern unterscheide ich drei Arten fachexterner Kom munikation die berufsorientierte fachexterne Kommunikation die wissensorientierte fachexterne Kommunikation und die wissenskritisch orientierte fachexterne Kommu nikation Diese Differenzierung erlaubt es besser die verschiedenen Rollen die Wissenschaftler spielen zu erl utern Jede Rolle hat ihre eigenen ethi schen Normen und Werte Bei eventuellen
149. Kernkraftwerkes in sterreich beteiligt waren 11 Als Zusammenfassung des ersten Teils meines Beitrags sind folgende Ergebnisse wichtig Die ethische Notwendigkeit verst ndlicher fachexterner Kommunika tion hat verschiedene Gr nde Das Recht von Laien die mit Wissenschaftlern zusammenarbeiten auf eine umfassende Information in ihrem T tigkeitsfeld Das Recht eines jeden Laien auf Wissen Das Recht von Laien auf Teilnahme an fortw hrender Neuorientie rung in der wissenschaftlichen Praxis Die Motive zu fachexterner Kommunikation k nnen in der Praxis aus dieser Notwendigkeit abgeleitet werden aber es kann auch viele andere Motive zur fachexternen Kommunikation geben die alle ihre eigenen positiven oder negativen ethischen Implikationen haben Nicht alle Mo tive sind mit durchsichtiger und verst ndlicher Kommunikation abge deckt Aber auch wenn die verschiedenen Motive als ethisch positiv bewertet werden k nnen kann es Rollenkonflikte geben und miteinander stritti ge Normen die nicht so einfach l sbar sind Unverst ndlichkeit kann dann ein Mittel sein den Konflikt zu verdecken oder ihm zu entfliehen und trotzdem Beherrschung der Situation vorzut uschen 2 Zur L sung der Kommunikationsproblematik zwischen Wissenschaft und Gesellschaft Die moralische Notwendigkeit verst ndlicher fachexterner Kommuni kation mu man in einem unmittelbaren Zusammenhang mit den sprach lichen M glichkeiten verst ndl
150. Kommunikationen zwischen werbender Institution und potentiellem K ufer gibt es viele Motivschattierungen Vielleicht sollte man ein Au enmotiv und ein Innenmotiv unterscheiden Das In nenmotiv auf der Fachmannseite ist verkaufen zu wollen Das Au en motiv d h das dem Kunden angebotene Motiv ist das Raten das Gut Zureden das Hilfsangebot da das Leben sch ner leichter etc wird Motiv auf der Seite des Kunden ist das echte oder vermeintliche Bed rf nis nach dem fraglichen Produkt Die Kommunikation die sich zwi schen der Arzneimittelfirma und dem Kunden ergibt auf dem Wege des Beipackzettels ist f r die Fachmannseite gesetzlich vorgeschrieben Die Motive des Kunden k nnen sehr verschieden sein Sie k nnen zu einer Null Kommunikation des Sich Abwendens f hren zu einer fl chtigen Lekt re oder aber zu einer intensiven Informationsaufnahme weil man etwa Zweifel hat ob das betreffende Medikament auch das richtige ist 82 3 5 Die Dimension der NIVEAUS und der Niveaukonstellationen Die Dimension der Niveaus und die der Konstellationen von Niveaus ist f r das Verh ltnis von Fachwissen und Gemeinwissen konstitutiv Letzteres k nnte man mengentheoretisch metaphorisch durchaus als Schnittwissen bezeichnen Niveauverschiedenheiten spiegeln sich auch den schweren W rtern vgl oben Abschnitt 2 Es sei noch be merkt da Niveau Wissen und F higkeiten in einer bestimmten Sache und Verst ndlichkeit wohl zu
151. L W Seibicke 1973 Deutsche Fach und Wissenschaftssprache Be standsaufnahme Theorie Geschichte Wiesbaden 1973 Flocken Johann Henry Walking Ernst Buhrmester 1976 Lehrbuch f r Tisch ler Teil 1 65 Aufl Hannover etc 1976 Fluck Hans R diger 1976 Fachsprachen Einf hrung und Bibliographie M n chen 1976 Fraunholz Wolfgang u a 1971 Mathematik 1 Eine Einf hrung Frankfurt 1971 Funk Kolleg Mathematik Bd 1 Groeben Norbert 1982 Leserpsychologie Textverst ndnis Textverst ndlich keit M nster 1982 Grosse Siegfried W Mentrup Hrsgg 1980 B rger Formulare Be h rde Wissenschaftliche Arbeitstagung zum Kommunikationsmittel F or mular Mannheim Oktober 1979 T bingen 1980 Forschungsberichte des Instituts f r deutsche Sprache 51 89 Grosse Siegfried W olfgang Mentrup Hrsgg 1982 Anweisungstexte T bingen 1982 Forschungsberichte des Instituts f r deutsche Sprache 54 G lich Elisabeth Wolfgang Raible Hrsgg 1972 Textsorten Differenzierungs kriterien aus linguistischer Sicht Frankfurt 1972 Hahn Walther von 1980 Fachsprachen in Althaus Hans Peter Helmut Herbert Ernst Wiegand Hrsgg Lexikon der Germanistischen Linguistik 2 vollst neu bearb u erw Aufl T bingen 1980 5 390 395 Hartmann Dietrich 1980 ber den Einflu von Fachsprachen auf die Gemein sprache Semantische und variationstheoretisch
152. L cke zwischen Penis und Schwanz die auch mit Glied S tzen nicht auszuf llen ist Zur Verf gung stehen b rokratische Ausdr cke medizinische blumige oder vulg re und keiner f r das was man meint 28 Die Frage ist ob dieses Leiden angebracht ist Jene L cke ist zweifellos interessant und kulturgeschichtlich l t sich daran zeigen in welche Zwickm hle zwischen kalter Wissenschaft und rohem Zynismus die 27 Sexualit t durch die puritanisch b rgerliche Entwicklung gebracht wurde Und es ist sicherlich auch aufschlu reich da in der Standarddarstellung zum deutschen Wortschatz Vokabeln wie Sinnlichkeit Erotik Geschlechts trieb Liebeswut Sinnenlust Orgasmus Beischlaf galantes Abenteuer etc allesamt in dem recht ausf hrlich geratenen Artikel Unreinheit zu finden sind 29 Nur was die Praxis anlangt so sollte nicht ausschlie lich in den Kategorien des W rterbuchs gedacht werden Erstens sind ja doch auch situations konomische lexikalische Verallgemeinerungen 30 m glich in diesem Fall Pronomina die nicht gleich als Verfall der Sprach und sonstigen Kultur denunziert werden sollten und zum andern l t sich im Alltag vieles sprachlos bew ltigen 31 Das zweite Beispiel betrifft die sogenannte Amtssprache Nimmt man die zahlreichen Proklamationen von B rgern he ernst so mu man sich mit der 1 auseinandersetzen eine Fachsprache zu haben die zugleich Gemeinsprache
153. Leitung von G nther Drosdowski Mannheim Wien Z rich 1976 1981 Haubrich Werner 1965 Die Bildsprache des Sports im Deutsch der Gegenwart Stuttgart 1965 Beitr ge zur Lehre und Forschung der Leibeserziehung Bd 21 Henne Helmut 1972 Semantik und Lexikographie Untersuchungen zur lexikali schen Kodifikation der deutschen Sprache Berlin 1972 Studia linguistica germanica Bd 7 Henne Helmut Weinrich Harald 1976 Zwanzig Thesen ber ein neues gro es W rterbuch der deutschen Sprache in Zeitschrift f r germanistische Lingui stik 3 1976 S 339 349 Klappenbach Ruth Steinitz Wolfgang Hrsgg 1964 1977 W rterbuch der deut schen Gegenwartssprache 6 B nde Berlin 1964 1977 158 Mackensen Lutz 1977 Deutsches W rterbuch 9 Aufl M nchen 1977 Projektgruppe Verbvalenz 1981 Konzeption eines W rterbuchs deutscher Verben Zu Theorie und Praxis einer semantisch orientierten alenzlexikographie T bingen 1981 Forschungsberichte des Instituts f r deutsche Sprache 45 Reuther Horst 1959 Umfang und Wertung des Sports in der modernen Publizistik in Jahrbuch des Sports 1959 60 Frankfurt 1959 S 92 100 Sportbrockhaus 1977 Der Sport Brockhaus Alles vom Sport von A 2 3 Aufl Wiesbaden 1977 Sprachbrockhaus 1972 Der Sprachbrockhaus Deutsches Bildw rterbuch 8 Aufl Wiesbaden 1972 Ullstein Lexikon der deutschen Sprache 1969 W rterbuch der Rechtschreibung S
154. Minister f r Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein Westfalen Hrsg 1981 Handbuch Hochschulen in Nordrhein Westfalen D ssel dorf 1981 M hn Dieter 1968 Fach und Gemeinsprache Zur Emanzipation und Isolation der Sprache in Hahn Walther von Hrsg Fachsprachen Darmstadt 1981 Wege der Forschung 498 S 172 217 1980 Sondersprachen in Althaus Hans Peter Helmut Henne Herbert Ernst Wiegand Hrsgg Lexikon der Germanistischen Linguistik 2 vollst neu bearb u erw Aufl T bingen 1980 S 384 390 Radtke Ingulf Bearb 1981 Die Sprache des Rechts und der Verwaltung Stuttgart 1981 90 Seibicke Wilfried 1959 Fachsprache und Gemeinsprache in Hahn Walther von Hrsg Fachsprachen Darmstadt 1981 Wege der Forschung 498 S 40 66 Statistisches Bundesamt Wiesbaden 1975 Klassifizierung der Berufe Systema tisches und alphabetisches Verzeichnis der Berufsbenennungen Ausgabe 1975 Stuttgart Mainz 1975 Hrsg 1976 Das Arbeitsgebiet der Bundesstatistik Ausgabe 1976 Stuttgart Mainz 1976 Hrsg 1981 Statistisches Jahrbuch 1981 f r die Bundesrepublik Deutsch land Stuttgart Mainz 1981 Steink hler Franz 1982 Wie wir Gewerkschafter die Rolle der Universit t in der Gesellschaft einsch tzen in Osnabr cker Beitr ge zur Sprachtheorie Nr 21 1982 S 150 157 Schub Werner 1982 Sondersymbole f r MX 80 in CHIP Das Mikrocompu ter Fachmaga
155. Miteinander reden St rungen und Kl run gen Psychologie der zwischenmenschlichen Kommunikation Reinbek 1981 S 26 ff Schwer und Unverst ndlichkeit ist nicht nur Ausdruck eines zeitweiligen Imponiergehabes oder einer sich einstellenden Beziehung w hrend einer einmaligen fl chtigen Begegnung es kann auch Ausdruck einer dauerhaf ten Haltung sein die berdies noch auf einer dauernden und institutionali sierten Machtstruktur beruhen kann Die Weise des Kommunizierens und diese Machtstrukturen verst rken einander gegenseitig Siehe hierzu Steinig Wolfgang Soziolekte und soziale Rolle D sseldorf 1976 Sprache der Gegenwart 40 5 143 165 Was brigens zu paranoidem Verhalten f hren kann Nowotny Helga Kernenergie Gefahr oder Notwendigkeit Anatomie eines Konflikts Frankfurt am Main 1979 Suhrkamp Taschenbuch Wis senschaft Bd 290 S 78 ff F r einen berblick siehe z B Bungarten Theo Hrsg Wissenschafts sprache Beitr ge zur Methodologie theoretischen Fundierung und Des kription M nchen 1981 Bungarten Theo Wissenschaftssprache und Ge sellschaft Auswahlbibliographie Germanisches Seminar der Universit t Hamburg 1981 13 14 15 16 17 18 19 20 Zur m ndlichen Variante Steinig Wolfgang Zur Soziolinguistik wissen schaftlicher Kommunikation Manuskript 1981 Badura Bernhard Peter Gross Sprachbarrieren in Althaus Hans Peter Helmut Henne Herbert Ernst Wieg
156. NaCl In Ber hrung mit Natrium und Kalium kommt er wenn er als Patient Packungsbeilagen von Medikamenten liest Doch sind die W rterb cher auf diese Sprachbenutzungssituation nicht zuge schnitten obwohl sie sich r hmen Fachsprachliches nach den Kriterien der H ufigkeit der Gebr uchlichkeit des Mitteilungswertes ber cksich tigt und f r den Laien verst ndlich erl utert zu haben Diese Kritik richtet sich auch gegen den Ansatz von Neubauer 1980 der f r ver schiedene Worttypen Beschreibungsraster vorlegt die er aus vorliegenden W rter bucherkl rungen ableitet F r Metallbezeichnungen schl gt er vor 132 133 Leicht Schwer Metall Proform von Farbe Konsistenz unter Bedingungen leicht nicht oxidierend wertig Es kommt h ufig selten vor ist Bedeutung f r wird zu verarbeitet Auch bei ihm ist mir nicht klar auf welche Texte auf welche Textrezeptions situationen er sich bezieht und f r wen als Adressaten seine Raster und die damit strukturierten Erkl rungen gedacht sind Ich vermisse den Gedanken eines adres saten bzw situationsspezifischen gestaffelten Systems variativer Erkl rungen und W rterb cher 181 Ich meine da in W rterb chern Fachsprachliches aus der fachexternen Kommunikation so erl utert werden m te da der Laie zugeschnit ten auf seine Textrezeptionssituation Auskunft ber die Sachzusam menh nge bekommt Dazu geh rt in meinem speziel
157. Nichtsprachlichen den Sachen der Welt etc trennt f r die Lexikographie denkbar ungeeignet Ich habe mich daher in mehreren Arbeiten bem ht theore tisch zu begr nden und an Beispielen zu verdeutlichen da f r bestimmte Wortschatzbereiche die lexikographische Bedeutungserl uterung stets zugleich als nat rlich niemals vollst ndige Sachbeschreibung aufzu fassen ist 2 Meine Beispiele waren allerdings zun chst leichte W rter Hei t das Lema z B Rappe dann kann die lexikographische Bedeutungs erl uterung z B schwarzes Pferd lauten und sie kann aufgefa t werden als eine verk rzte Regelformulierung f r den referierenden und pr di zierenden Gebrauch des Lemmazeichens Rappe in usuellen Texten f r Rappe d h solchen Texten die in semantischer bereinstimmung mit usuellen Benennungkontexten f r Rappe formuliert sind 24 schwarzes Pferd ist jedoch zugleich eine Sachbeschreibung die f r jedes einzelne Individuum der Klasse der Rappen gilt Das Wort Rappe hat nur einen usuellen Benennungskontext F r viele W rter z B f r die Klasse der konkreten Substantive sind der oder die Benennungskontexte relativ fest Wenn ich jemanden frage Was ist das gesprochen mit Zeig geste auf einen Stuhl und er sagt mir Das ist ein Rappe und er sagt das ernsthaft und aufrichtig dann kann er entweder schlecht Deutsch so da eine Verst ndigungsst rung vorliegt oder er ist krank Da dies hier
158. Nun gibt es aber Lexeme die heikler in der Anwendung sind als andere und insofern anf lliger daf r zu St rfaktoren zu werden Das sind besonders solche die bzw deren Denotate ihren Stellenwert im gesellschaftlichen System haben Be zeichnungen f r Menschen Berufe menschliche Eigenschaften und T tigkeiten politische berufliche private Verh ltnisse Wer ber solche Dinge spricht pr ft seine Benennungen besonders sorgf ltig oder sollte es doch tun Betroffene reagieren unter Umst nden heftig vielleicht sogar juristisch Es ist ja auch kein Zufall da sich in diesen Bereichen euphemistische Neubildungen h ufen eine Auswirkung der H flich keitsstrategie 47 Bei den brigen drei Funktionen der W rter Text die ich auf Grund ihres Auff lligwerdens angesetzt hatte bei der Kundgabe einer Einstel lung der Regelung der Sprecher H rer Beziehung und bei den Konno tationen scheint es viel weniger zu Kommunikationsst rungen zu kom men Gegen die Einstellungen des Sprechers kann der H rer zwar pro testieren bis zum heftigen Streit aber es ist ein Streit um die Sache nicht um etwas Sprachliches und kann somit nicht als St rung des Kommunikationsprozesses gelten Wenn der Sprecher in seinen Benen nungen ein Lexem mit negativer Wertungskomponente verwendet wird das rein sprachlich als Ausdruck seiner Bewertung des Denotats ak zeptiert als eine Art von St rung k nnen allenfalls die V
159. Presse 18 3 1982 5 19 20 Aus einem Fu ballbericht Der Bund 26 10 1981 S 21 berschrift Zum Beispiel Z rich 1 0 nach 30 3 Corners Textausschnitt Der DRS Reporter hatte wohl viel Arbeit mit der Corner Statistik trotz sage und schreibe 30 Eckb llen sah auch er nur das eine Goal Wer nicht bereits von seiner Sportbericht Kompetenz her 30 3 Corners auf das Eckball verh ltnis bezieht tut dies mit Sicherheit wenn im Textteil im Zusammen hang mit der Corner Statistik nun von 30 Eckb llen die Rede ist Da 1 0 zweifelsfrei das Endergebnis nach Toren meint im Text aber von nur einem Goal gesprochen wird ergibt sich die Gleichsetzung Goal Tor Oder ein H rfunkbeispiel Manfred Breuckmann 1 FC K ln Standard L ttich 18 3 1981 torh ter Preud homme im kasten von Standard L ttich kann sich jetzt das leder zum absto zurechtlegen Wer nicht wei da Kasten eine Variante zu Tor und Leder eine zu Ball ist hat durch den Kotext torh ter zum absto zurechtiegen wohl kaum Probleme beide W rter richtig zu interpretieren Literatur Bausinger Hermann 1972 Deutsch f r Deutsche Dialekte Sprachbarrieren Sondersprachen Frankfurt 1972 Fischer Taschenbuch 6145 Becker Hartmut 1974 Sozialisation durch Massenkommunikation im Sport Sozialisationsfaktor Sportsprache in Ausschu Deutscher Leibeserzieher Hrsg Sozialisation im Sp
160. Relation zur intellektuellen Kapa zit t der Produzenten Die entscheidenden Schwierigkeiten verursacht dagegen der Fall da der Sprachteilhaber weder ber den Signifikanten noch ber die Bedeutung noch ber g nstige Lernvoraussetzungen verf gt Dieser Fall ist in der fachexternen Kommunikation die Regel man denke an den oben zitierten Text aus der Elektronik Soweit bin ich nun der Perspektive des Tagungsthemas gefolgt Ich glau be aber da neben dieser Perspektive die ich einmai die wortorientierte 74 Perspektive nennen will noch eine zweite Perspektive Ber cksichtigung finden mu und da erst eine sorgf ltige Vermittlung beider Perspekti ven unter gegebenen Zielen optimale Ergebnisse liefern wird Ich m chte die zweite Perspektive die sachorientierte Perspektive nennen Der Gegensatz zwischen diesen beiden Perspektiven sei an zwei F llen erl u tert an dem Fall der Orientierungshilfe f r den Laien sei diese ein W r terbuch sei sie eine textliche Einf hrung und an dem Problem wie man Niveau das des Fachmanns und auch das des Laien beschreiben kann Wesentliches Ordnungsprinzip der vorliegenden W rterb cher ist bekannt lich die alphabetische Ordnung Die Grundeinheit der Darstellung ist das Wort diese Grundeinheit wird manchmal im Ansatz dadurch ausge dehnt da Querverweise andere W rter miteinbeziehen F r Konversa tionslexika gilt hinsichtlich der Ordnung dasselbe Hinsichtlich
161. S 55 Schr gstrich bedeutet hier Sprecherwechsel 4 In die Fu ballgott Diskussion schaltete sich sogar der damalige Bundes pr sident Theodor Heuss ein Siehe Hackforth 1975 S 375 Schr g strich bedeutet hier kurze doppelter Schr gstrich mittellange Sprechpause Ausschnitt aus F Kriwets H rspiel Radioball WDR 1975 Fu ball a z Das aktuelle Sportlexikon Hrsg von H J Jendral 2 Ausgabe M nchen Wien 1977 114 10 11 12 13 14 15 16 17 Thomas St ber Die Verbalisierung von sportspezifischen Handlungen im H rfunk am Beispiel einer Fu balldirektreportage 1980 Im Japanischen bedeutet kara leer und te Hand Laut Duden Normierung gilt brigens die eingedeutschte Aussprache mit der Betonung auf der zweiten langen Silbe In DDR Fernseh bertragungen von Fu ballspielen kommen Eingabe Ab lage ablegen einen Gegner strecken relativ h ufig vor in bundesrepublika nischen Texten Eingabe statt Flanke bzw Hereingabe selten die anderen offenbar gar nicht Die Unterschiede zwischen den Sportstandardsprachen der deutschsprachi gen Staaten sollte man nicht berbetonen Im Sportteil der Berner Zeitung Der Bund vom 26 10 1981 dem alle oben zitierten Fu ball Beispiele ent nommen sind variieren mit Ausnahme von Penalty Hands Foulpenalty alle aus dem Mutterland des Fu ballsports bernommenen Fachausdr cke mit ihren deutschen Entsprechungen Corner mit Ecke
162. SPRACHE DER GEGENWART Schriften des Instituts f r deutsche Sprache Herausgegeben im Auftrag des Instituts f r deutsche Sprache von Hans Eggers Johannes Erben Odo Leys Wolfgang Mentrup und Hugo Moser Schriftleitung Ursula Hoberg BAND WORTSCHATZ UND VERST NDIGUNGSPROBLEME Was sind schwere W rter im Deutschen Jahrbuch 1982 des Instituts f r deutsche Sprache Herausgegeben von Helmut Henne und Wolfgang Mentrup SCHWANN CIP Kurztitelaufnahme der Deutschen Bibliothek Wortschatz und Verst ndigungsprobleme was sind schwere W rter im Deutschen Hrsg von Helmut Henne u Wolfgang Mentrup 1 Aufl D sseldorf Schwann 1983 Jahrbuch des Instituts f r Deutsche Sprache 1982 Sprache der Gegenwart Bd 57 ISBN 3 590 15657 0 NE Henne Helmut Hrsg Institut f r Deutsche Sprache lt Mannheim gt Jahrbuch des Instituts 2 GT 1983 P dagogischer Verlag Schwann Bagel GmbH D sseldorf Alle Rechte vorbehalten 1 Auflage 1983 Umschlaggestaltung Paul Fffert Herstellung Lengericher Handelsdruckerei Lengerich Westf ISBN 3 590 15657 0 INHALT Helmut Henne Wolfgang Mentrup Zur Jahrestagung 1982 des Instituts f r deutsche Sprache Statt eines Vorwortes Hermann Bausinger Mehrsprachigkeit in Alltagssituationen Manfred Kaempfert Typen lexikalisch bedingter Schwierig keiten in der Kommunikation Jan van der Staak Verst ndlichmachung Verst ndlich
163. Scientific Meeting Computer Processing of Linguistic Data Bled Jugoslawien Dr Manfred W Hellmann 29 7 1982 Entwicklungen in der deutschen Sprache in Ost und West Fortbildungskurs f r ausl ndische Deutschlehrer Goethe Institut M nchen 15 10 1982 Sprache und Kommunikation zwischen Bundesrepublik und DDR Seminar f r Deutschlehrer Gesamtdeutsches Institut Berlin Dr Werner Kallmeyer 16 6 1982 Mikroethnographische Verfahren zur Unter suchung der Sprachvariation Universit t Bielefeld Fakult t f r Linguistik und Naturwissenschaft 13 14 12 1982 Analyse de communications juridiques Vortrag und Se minar Universit Lyon Institut d tudes judiciaires Dr Inken Keim 4 3 1982 Gastarbeiterdeutsch im Spiegel der Kontaktpoesie Tagung des LAMA Universit t Mannheim 30 9 1982 Sprechen ber Ausl nder einige ethnographische Beobach tungen Workshop Interpretative Ans tze zur Erforschung des Sprechver haltens von Migranten Universit t Konstanz Dr Wolfgang Mentrup 11 3 1982 Lexikographische Konzepte zur Beschreibung schwerer W rter Probleme und Vorschl ge Jahrestagung 1982 des 145 Mannheim 28 10 1982 Vom Schreibgebrauch zur totalen Sprachnormierung im Deutschen Universit t Innsbruck 30 11 1982 Zum Stand der Diskussion der Reform im Bereich der Gro und Kleinschreibung Universit t Bonn 11 12 1982 Zur Reform der deutschen Ortho
164. Surface evidence for underlying expecta tions in Freedle Hrsg New Directions in Discourse Processing Norwood New Jersey 1979 S 138 151 Ullmann S 1957 The Principles of Semantics Oxford Dt bersetzung von S Koopmann Grundz ge der Semantik Berlin 1967 Wandruszka M 1979 Die Mehrsprachigkeit des Menschen M nchen 1979 Watzlawick P Beavin J H Jackson D D 1969 Menschliche Kommunikation Bern Stuttgart Wien 1969 133 ANGELIKA BALLWEG SCHRAMM Handbuch schwerer W rter Libero oder Au enverteidiger der Lexikographie 1 1 Warum schwere W rter eine neue Art von W rterb chern notwendig machen Schwere W rter gibt es nicht Eigentlich hatte ich vor Sie mit dieser Fest stellung zu schockieren Das kann mir am zweiten Tag einer Tagung ber Schwere W rter jedoch kaum mehr gelingen Die Portion Wahrheit die in dieser Aussage steckt bleibt davon allerdings unber hrt W rter k nnen irgendwann f r irgendwen in irgendwelchen Zusammenh ngen schwer sein Schwere W rter lassen sich also nur pragmatisch definieren Es sind W rter aus Sachbereichen zu denen die Sprachteilhaber unter schiedlichen Zugang haben Deshalb mu man in einem Handbuch schwerer W rter Sach Wort und Sinnzusammenh nge darstellen um W rter leichter leichter versteh und verwendbar zu machen Das erfor dert f r das W rterbuch sowohl eine onomasiologische als auch eine se masiologis
165. Textbelege sollte nicht verzichtet werden Au er ihrer unbestreit baren Interpretament Relevanz f r den W rterbuchbenutzer ist es gera de f r den Bereich Sport wichtig das schwere Wort in seiner typischen kotextuellen Umgebung zu zeigen sozusagen seine lexikalische Va lenz beispielhaft vorzuf hren Hierbei sind konkrete Texte aus den Massenmedien konstruierten Beispielen vorzuziehen Da nicht auszu schlie en ist da sich die kotextuelle Einbettung des betreffenden Le xems ge ndert hat sollten die Belege m glichst aktuell d h nicht lter als f nf Jahre sein denn vom Abfassen des Artikels bis zur Fertigstellung des W rterbuchs werden ja ebenfalls noch einige Jahre ins Land gehen Problematisch ist die Auswahl Relativ einfach ist noch die Frage zu beantworten welche Bereiche von vornherein auszuschlie en sind n m lich 1 Die sportartspezifischen Termini die rein fachsprachlich sind und nicht der Sportstandardsprache angeh ren z B Kumi Kata Griff an die Jacke Uki Otoshi Schwebehangzug und Seitvierer aus dem Judo oder Battuta Klingenschlagsto und Coupe Abbebe Wurfsto aus dem Fechten Die semasiologische Beschreibung derartiger Termini ist Aufgabe spezieller Fachlexika 2 Lexeme die bereits der Standardsprache angeh ren und dort eine dem Sport vergleichbare oder identische Bedeutung haben z B Start fair k o Stadion Tor Treffer Aufgabe kann es auch nicht sein zu etymologisieren d h
166. Theory of English Lexicography 1530 1791 Amster dam 1978 Studies in the History of Linguistics 18 Heberth A 1977 Neue W rter Neologismen in der deutschen Sprache seit 1945 Wien Verband der wissenschaftlichen Gesellschaften sterreichs 1977 240 5 Heintze A 1900 Deutscher Sprachhort Ein Stil W rterbuch Leipzig Renger sche Buchhandlung 694 S Henne 1980 Lexikographie in Althaus u a Hrsg Lexikon der Ger manistischen Linguistik 2 vollst ndig neu bearbeitete und erweiterte Auf lage T bingen Niemeyer 1980 778 787 Hellwig G 1980 Kennen Sie die neuesten W rter M nchen Humboldt 1980 157 S Humboldt Taschenbuch 187 Originalausgabe M nchen Juncker 1973 Hill R A 1978 A Dictionary of Difficult Words London Arrow Books 1978 368 S 1 Aufl 1938 Hoffmann D F L Block M 1936 W rterbuch der deutschen Sprache in ihrer heutigen Ausbildung Zehnte Auflage Leipzig Brandstetter 1936 Elfte Auflage 1942 702 S Hornby A S 1974 Hrsg Oxford Advanced Learner s Dictionary of Current English Third Edition Oxford University Press 1980 1037 S Erste Auf lage 1948 Johnson W Der Zeitungsschl ssel Allerlei Brauchbares f r jedermann Leipzig O Wiegand 185 S 215 Jones W J 1977 German Foreign Word Dictionaries from 1571 to 1728 in Modern Language Review 72 93 110 Kirkpatrick E M 1980 Hrsg Chambers Univers
167. Wortschatz beschr nken Wie in anderen Sachbereichen ist auch die Sport Lexik einem relativ schnellen Wandel unterworfen vor allem auf den Gebieten Spieltaktik und Bewegungstechnik Kon kret auf Schersprung und Western Roller kann verzichtet werden nicht aber auf Straddle und Fosbury Flop Wenn berhaupt Fu ball dann zweifelsfrei Libero fraglich Mittell ufer Dies bedeutet also im Umkehrschlu Aufzunehmen sind von vornherein nur aktuelle Sportlexeme die der Sportstandardsprache angeh ren da bei aus dem berschneidungsbereich mit der Allgemeinsprache nur die deren sportspezifisches Denotat sich deutlich von dem der Standardspra che unterscheidet Das eigentliche Problem ist die Adressaten Frage Hier kann ich nicht raten hier m ssen die Verfasser des W rterbuchs entscheiden Denn noch einmal mu ich die Frage aufwerfen schwere W rter f r wen Ist die Gruppe der Sportinteressierten gemeint also die Sprachteilneh mer die ber weitgehende Kompetenz in der Sportstandardsprache ver f gen m ten Lexeme ausgew hlt werden die weniger bekannt sind und weniger h ufig in den Massenmedien benutzt werden Sie m ten also aus der Peripherie d h der Grenzzone zwischen Sportfachsprache und Sportstandardsprache genommen werden Fu ball Lexeme w ren dem nach fast v llig auszusparen Ist dagegen die Gruppe der Sportuninteressierten die Zielgruppe also die Sprachteilnehmer die ber keine oder nur ein
168. Zeit zu prezi sen Modew rtern werden z B Angst Unterbewu tsein Libido Charisma u Alle diese Be standteile des komplexen Begriffes 1 entlegene meistens veraltete W rter und Fremdw rter 2 wenig bekannte Realia und ihre Bezeich nungen 3 prezi se teilweise durch die Mode der Zeit hervorgerufene und ihr auch wieder zum Opfer fallende W rter 4 Fachterminologie sind jedoch auch im Wortschatz der modernen Sprachen vorhanden somit mu sich die moderne Lexikographie auch mit ihnen auseinander setzen k nnen Anmerkungen 1 Mehr zu der glossographischen Literatur bei Long 26 ff Mathews 8 ff Starnes Noyes 1 ff 2 Wir zitieren die Titel der W rterb cher in einer verk rzten Form Beinahe vollst ndige Titel sind bei Starnes Noyes und bei Hayashi zu finden 3 Eine Analyse der in den hier er rterten W rterb chern benutzten Defini tionen Paraphrasen und Synonymangaben kann in diesem kurzen Aufsatz nicht unternommen werden 4 Man mu Cawdreys Leistung umso mehr bewundern wenn man sich ver gegenw rtigt da er es f r zweckm ig halten mu te in der Vorrede die folgende Anweisung zu geben If thou be desirous gentle Reader rightly and readily to understand and to profit by this Table then thou must learne the Alphabet to wit the order of the Letters and where euery Letter standeth as b neere the beginning n about the middest and t toward the end Againe
169. a der Autor ausgerechnet des kleinsten dieser hard word W rterb cher das nur 5000 W rter enthielt noch 1753 2 Aufl 1763 zu einem Zeitpunkt 203 also wo es schon W rterb cher mit 40 000 englischen W rtern gab Bailey sein W rterbuch The Complete English Dictionary nennen und allen Ernstes auf das Titelblatt schreiben konnte The author assu res you he thinks this is the best English dictionary of the world 24 Das Beste war hier zu verstehen als am besten auf das Benutzerbed rf nis zugeschnitten In Frankreich gibt es eine vergleichbare Str mung wenn auch weniger ausgepr gt 2 Als 1694 das W rterbuch der Franz sischen Aka demie Acad mie 1694 als ein W rterbuch des honn te homme er scheint d h als solches des gebildeten aber unfachm nnischen Mannes von Welt der um Gottes willen nicht f r einen Gelehrten einen Techni ker oder andersartigen Fachidioten gehalten werden will und dement sprechend nur den Kernwortschatz des Franz sischen enth lt da wird der Akademie von ihrem erbitterten Gegner Furetiere vorgeworfen ihr W rterbuch enthalte ja nur die banalsten und trivialsten W rter die ohne hin jeder kenne Furetiere selbst publiziert dagegen einen Dictionnaire universe 1690 in dem der Kernwortschatz nur als Sprungbrett f r den Einstieg in den umfassend aufgenommenen Fachwortschatz dient womit neben den Fachw rtern vorallem die Fchbedeutun gen gemeinsprac
170. achen dienen sondern auch total durchgeformte Fachsprachen Programmiersprachen falls man solche Parasprachen hier berhaupt einbeziehen will bieten beispielsweise wenig Anla zu Entgleisungen in der Alltagssprache und auch das Fliegerenglisch der Piloten erzeugt normalerweise keine Interferenzen Bei anderen subsprachlichen Variet ten sind dagegen die Unterschiede gegen ber der sonst blichen Sprache weniger offensichtlich und weniger durchg ngig Wo die Abweichungen nur in einzelnen Mustern oft nicht einmal in verschiedenen W rtern sondern nur in verschiedenen Bedeu tungsmustern bestehen ist die Gefahr von semantischen Auffahrun f llen gr er Meine Schwiegermutter sagt von den Alpenveilchen an ihrem Fenster mit der gr ten Unbefangenheit sie seien unglaublich geil was ich der ich weniger Umgang mit botanischen Popul rwendungen habe nicht ohne leichte Irritation h re wenn aber mein Sohn eine Rock gruppe oder eine Radiosendung als ungeheuer geil bezeichnet liegt in ihren Augen die ganze traurige Bedenklichkeit ber die libert ren Er ziehungspraktiken der Gegenwart Diese Gleichzeitigkeit verschiedener Bedeutungen ist allerdings nicht nur an speziellen Sondersprachen festzumachen sie ist Ausdruck des Ungleichzeitigen in der Sprache der diachronischen Dimension jeder integrierten die gerade auch in der berlagerung und Opposition von Bedeutungsnuancen festzumachen ist Man d
171. achtet werden damit der Auf schlag regelgerecht erfolgt und nicht als Fehler z hlt usw 3 Das spieltaktische Wissen d h die Einsch tzung eines Aufschlags innerhalb einer realen oder gedachten Spielsituation z B ist oder war es opportun risikoreich oder sicher aufzuschlagen den Ball mit oder ohne Effet zu spielen usw 95 Der Ratschlag eines Trainers an einen Spieler bei deinem Auf schlag auf kann entsprechend der jeweiligen konkreten Situation auf einen dieser drei Sachbereiche abheben Ein Zuh rer der nur wei da ein Aufschlag das Schlagen eines hochgeworfenen Balls ist kann also von vornherein diese u erung nicht als Warnung vor Fu fehlern oder als Aufforderung zur nderung der Spieltaktik verstehen Doch vom zuf lligen Zuh rer zur ck zu den eigentlichen Kommunika tionspartnern Der Trainer will nat rlich gleich welche Sprechhand lung er in unserem Beispiel intendiert hat von dem Spieler verstanden werden Und diese Feststellung l t sich f r den Sport verallgemeinern Sowohl bei der fachinternen wie bei der fachexternen Kommunikation werden schwere W rter nicht absichtlich gebraucht Ausnahmen best tigen die Regel Da gibt es den sportlichen M chtegernhelden der gegen ber Laien mit Fachw rtern seiner Sportart um sich wirft um sich als Superathleten darzustellen und um so sein Prestige zu heben Nat rlich gibt es auch den Sportreporter der sich als allwissender Fachmann ge rie
172. afleur 1979 10 Da auch das W rter buch der deutschen Gegenwartssprache und das W rterbuch der deutschen Sprache nur sporadisch belegen und bei Redewendun gen fast nie sind die Redewendungen der am schlechtesten dokumen tierte Bereich des Gegenwartsdeutschen c Redewendungen sind variantenreich Sie brauchen ein ausgepr gtes Verweissystem Dagegen stehen bei Friederich z B mir brummt der Kopf und mir brummt der Sch del beziehungslos unter Kopf bzw Sch del d Bei den Redewendungen ist der onomasiologische Zugang wichtig da die Bedeutung der Redewendungen nicht aus den Einzelteilen er schlie bar ist Wer einen idiomatischen Ausdruck f r Spott sucht wird ihn unter Kakao nat rlich nicht finden k nnen Wir haben einen Ansatz Onomasiologie in dem kleinen Leipziger Redensartenw rter buch von Herbert G rner 1979 doch behindert neben der Beschr n kung auf 1000 Wendungen unsere europ ischen Kultursprachen haben je etwa 5000 g ngige Wendungen auch die Auswahl der Leitworte die oft zu eng gefa t sind So ist jemanden auf den Arm nehmen unter Nasf hrung statt unter Spott eingetragen und dort nur auffindbar wenn man sich in einem Index von Spott zu Neckerei und von dort zu Nas f hrung durchschl gt 4 Paradigmatik Im Bereich der Paradigmatik sind die L cken zahlreich In offenem Bruch mit der reichen Tradition seit Gottsched und Eberhard f hrt die distinktive Sy no ny mik in der heutigen L
173. aft jeweils im weitesten Sinne wobei etwa zur Me dizin auch Psychoanalyse und therapie zur Politik auch Verwaltungs und Beh rdensprache rechnen Diese drei Bereiche betreffen die un mittelbaren Interessen der Mehrzahl der Menschen was nichts anderes als eine Umschreibung f r Laien ist deren physisch seelische Existenz als Individuum und deren materielles und geistiges Leben in einer poli tischen und wirtschaftlich technischen Ordnung Nat rlich sind damit Bereiche angesprochen die seit jeher als f r den Menschen zentral aus gewiesen sind solche klassischen Benennungen wie Zoon politikon der Mensch als Gemeinschaft bildendes und der Gemeinschaft bed rftiges politisches und soziales Wesen Homo faber Macher und Ben tzer von Ger ten B hler 1934 1965 48 und Homo ludens der spielende und insofern sprach sch pferische Mensch bilden unterschiedliche Aspekte dieser existenziellen Bereiche ab Eine andere Art der Priorisierung bedeutet es innerhalb dieser Bereiche exemplarisch solche Kommunikationssituationen auszuw hlen in denen der Laie auf vielen Gebieten von Texten aus den F chern f r den Laien betroffen ist ft oben 1 3 Berichte und Ausblick In einem eher kritischen Bericht der F A Z vom 19 3 1982 wird im merhin einger umt da die Aktion Schwere W rter einen Auf bruch in die allgemeinen Kommunikationsprobleme anzeige Scharf sinnig hat der Berichterstatter da
174. al Learner s Dictionary Edinburgh Chambers 1980 907 S Klappenbach R 1964 1977 Hrsg W rterbuch der deutschen Gegenwarts sprache Ost Berlin Akademie Verlag 1961 1977 4579 S WdG 1980 Studien zur modernen deutschen Lexikographie Amsterdam Benjamins 1980 Linguistik Aktuell 1 K hn 1978 Deutsche W rterb cher Eine systematische Bibliographie T bingen Niemeyer 1978 266 S RGL 15 Lafleur B 1979 Dictionnaire des locutions idiomatiques fran aises Montreal Bern Frankfurt Las Vegas 1979 669 S Lehnert M 1956 Das englische W rterbuch in Vergangenheit und Gegenwart Zeitschrift f r Anglistik und Amerikanistik 1956 265 324 Long Th 1979 Hrsg Longman Dictionary of English Idioms London Longman 1979 387 S Mackensen L 1977 Deutsches W rterbuch 9 Auflage M nchen S dwest 1977 1220 5 1 Auflage 1952 10 Aufl 1982 1232 S 1981 Das Fachwort im t glichen Gebrauch Das aktuelle W rterbuch mit 25 000 Begriffen M nchen S dwest 360 5 McArthur 1981 Longman Lexicon of Contemporary English London Longman 1981 910 5 Mentrup W 1982 Hrsg Konzepte zur Lexikographie Studien zur Bedeu tungserkl rung in einsprachigen W rterb chern T bingen Niemeyer 1982 RGL 38 Migliorini B 1965 Vocabolario della lingua italiana Turin Paravia 1965 1637 M ller W 1973 Leicht verwechselbare W rter Mannhe
175. alogen Ein dialoggrammatischer Ansatz mit empiri scher berpr fung an Texten gesprochener deutscher Standardspra che 1979 Reihe Texte Herausgegeben von Ulrich Engel Horst Sitta und Hugo Steger Band 1 Band 2 Band 3 Band 4 Texte gesprochener deutscher Standardsprache 1 Erarbeitet vom Institut f r deutsche Sprache Forschungsstelle Freiburg 21978 Texte gesprochener deutscher Standardsprache II Meinung gegen Meinung Diskussionen ber aktuelle Themen Ausgew hlt redi giert und eingeleitet von Charles van Os 1974 Texte gesprochener deutscher Standardsprache III Alltagsgespr che Ausgew hlt von H P Fuchs und G Schank 1975 Texte gesprochener deutscher Standardsprache IV Beratungen und Diensdeistungsdialoge Herausgegeben und eingeleitet von Karl Heinz J ger 1979 Reihe Linguistisch didaktische Untersuchungen des Goethe Instiruts Herausgegeben von G nter B r Gerhard Kaufmann und Hans Peter Kr ger in Zu sammenarbeit mit Ulrich Engel Horst Sitta und Hugo Steger Schriftleitung Ursula Hoberg Band 1 Gerhard Kaufmann Die indirekte Rede und mit ihr konkurrierende Formen der Redeerw hnung 1976 313 Band 2 Band 3 Sigbert Latzel Die deutschen Tempora Perfekt und Pr teritum Eine Darstellung mit Bezug auf Erfordernisse des Faches Deutsch als Fremdsprache 1977 Lutz G tze Valenzstrukturen deutscher Verben und Adjektive Eine didaktische Dars
176. amilien und zu Wortfelduntersuchungen gef hrt hat Auf der anderen Seite haben wir eine lange lexikographische Tradition Beide Traditionsstr nge sind jedoch nicht ausreichend aufeinander bezogen Die zahlreichen Wortfelduntersuchungen stehen in den B cherregalen ohne da sie sich bisher ausreichend auf die Arbeit der Lexikographen ausgewirkt h tten Von diesen kann auch kaum verlangt werden da sie s mtliche lexikologischen Studien kennen die zum thematischen Rahmen ihres W rterbuches geh ren wenn das auch w nschenswert w re Ich habe mir daher gedacht da es n tzlich ist wenn man auch eine spezifische Art von Lexikologie hat die bei ihren Untersuchungen von vornherein explizit die Belange der Lexikographen ber cksichtigt Diese Art der lexikologischen Forschung nenne ich praktische Lexikologie 1 In Untersuchungen zur praktischen Lexikologie m ssen andere Gegen standsbereiche ber cksichtigt werden als z B innerhalb der theoretischen Lexikologie Die praktische Lexikologie zu einem Handbuch der schweren W rter kann grob in drei Untersuchungsschritte aufgeteilt werden i Es mu ein Praxisbereich untersucht werden in dem die Sprecher sprachlich handeln z B die die Mentrup Brandt oder Oksaar in kleinen Ausschnitten untersucht haben ii Danach kann man auf der Basis eines Modells lexikalisierter Einheiten empirisch angelegte lexikologische Untersuchungen zum Wortgebrauch machen 267 Sc
177. an das noch in folgender Weise Wenn man in einem W rterbuch W rterbuchausschnitt beschreibt was wer ber was zu wem sagt Sprachausschnitt so kann man das Objekt der Handlung Beschreiben das ber etwas sagen seinerseits als Wirkungs System mit der W Kette darstellen F r die Lexikographie erw chst daraus die Verpflichtung in der Beschreibung der lexikalischen Einheiten in kom munikativer Verwendung die W Positionen der Sagen Kette mitzube r cksichtigen Wenn man etwas sagt ber etwas was man tut Handlungsausschnitt so kann man das Objekt der Handlung Sagen etwas tun seinerseits als Wirkungs System mit der W Kette darstellen F r die Lexikographie erw chst daraus die Verpflichtung auch die W Positionen dieser Tun Ketten konsequent mitzuber cksichtigen Handlungsausschnitt gt Sprachausschnitt gt W rterbuchausschnitt Vielleicht bietet die pragmatische W Kette der Lexikographie im Netz werk mit den W Ketten der Sagen und der Tun Handlungen und das Verst ndnis aller Handlungen als Wirkungs Systeme eine umfassendere M glichkeit der W rterbuchdidaktik ein wenig n her zu kommen Verkn pft man die W Ketten der Handlungen einem W rterbuch beschreiben was man zu jemandem dar ber sagt was man tut miteinan der so ergibt sich 173 3 Wer 1 1 Wer 1 beschreibt 2 tut soll tun 2 wann 3 wann 3 wo 4 wo 4 warum 5 warum 5 2 Wer sagt wann wo wie 6 wie
178. and Lexikon der Germanistischen Lin guistik 2 AufL T bingen 1980 Band II 5 368 Siehe hierzu Nowotny Helga Kernenergie Gefahr oder Notwendigkeit Anatomie eines Konflikts Frankfurt am Main 1979 Suhrkamp Taschen buch Wissenschaft Bd 290 5 44 Wissenschaftler trennt mehr als Wis sen und Unwissen Es ist die Einhaltung von Normen und Regeln die inner halb der Wissenschaft gelten genauso wie kognitive Ausdrucksformen die sozial vordefinieren was als Wissen und Unwissen gilt Ohne da sie das Wort Barriere verwendet kann man aus diesem Zitat schlie en da sie die Barrierenproblemauk differenziert nach einer Wissensbarriere einer kogni tiven und einer sozialen Barriere Von einer Sprachbarriere spricht sie nicht Bungarten Theo Wissenschaft Sprache und Gesellschaft in Bungarten Theo Hrsg Wissenschaftssprache Beitr ge zur Methodologie theoreti schen Fundierung und Deskription M nchen 1981 S 22 ff Aanbevelingen van de Commissie voor Advies Begeleiding Voorlichtings aktiviteiten uitgebracht aan de Minister voor Wetenschapsbeleid s Graven hage 1977 Kruyskamp C Van Dale Groot Woordenboek der Nederlandse Taal s Gravenhage 1980 Koenen M J J B Drewes Verklarend Handwoordenboek der Nederlandse Taal Groningen 1981 Zwischen den Mengen von Gruppe 2 3 und 4 bestehen berschneidungen so daR man z B durch Summierung der Prozentzahlen von Gruppe 2 und 3 nicht die Zahl von Gruppe 5
179. ann sich der Lexikograph dem weiteren Ge sch ft widmen 3 Wie das Material gewonnen worden ist und wie es aussieht 3 1 Konsultation von W rterb chern und Lexika Um aus ihren Unzul nglichkeiten und Fehlern zu lernen aber auch um ihre Vorz ge zu nutzen habe ich mir einige moderne deutsche W rter b cher und Lexika angeschaut und zwar das Gro e deutsche W rterbuch aus der Dudenredaktion 6 Bde das W rterbuch der deutschen Gegenwartssprache von Klappenbach Steinitz das W rterbuch von Wahrig das Ullstein Lexikon das W rterbuch von Mackensen den Sprachbrockhaus den Sportbrockhaus Wortschatz und Regeln des Sports den Band ber Ballspiele von Wehlen erschienen der Reihe der Duden Taschenb cher berpr ft habe ich folgende Artikel die Komposita mit Tor die Komposita mit Goal und Keeper des weiteren Artikel zu Bezeichnungen die dem Begriff Abwehr zu geordnet werden k nnen Libero Freier Mann Letzter Mann Ausputzer Vorstopper Stop per ausputzen vorstoppen stoppen Mittell ufer Mittelverteidiger Innenverteidiger und schlie lich Artikel zu abseits und das Abseits um ein Beispiel f r die Behandlung einer Regel bzw eines Regelversto es zu bekom men Ich m chte nur weniges referieren Bei den W rtern die Torwart semantisch hnlich sind h lt der 6b ndige Duden den Rekord was die Vollst ndigkeit angeht und b
180. ary than any Extant 225 Containg Not only the Words and their Explications but their Etymo logies Also Explaining hard and technical Words or Terms of Art Likewise A Collection and Explanation of Words and Phrases us d in our antient Charters London 1730 Die Begriffe der hard words und der technical words or terms of art scheinen sich hier zu ber schneiden Dieser Eindruck wird durch den bei Bailey gebotenen Wort schatz best tigt die Extravaganzen la Cockeram sind weg umgangs sprachliche W rter werden dagegen weitgehend angef hrt das enzyklo p dische Element ist sehr stark vertreten Wir lesen da z B die folgenden Artikel azure als Farbe azure Geltung in der Heraldik u azure metonymisch bei Milton f r den Himmel gebraucht azygos eine Vene azyma the feast of unleavened bread observed by the Jews azymites persons who communicate the Eucharist with unleavened bread der Buchstabe seine Form Aussprache Geltung in Abk rzungen Baal Baal Berith Baal Gad Baalim Baalpeor heidnische Gottheiten Baalzebub Baanites eine manich ische Sekte baard a sort of sea vessel babe baby a little infant Babel 10 Zeilen verschiedener Angaben babewries strange odd antick works baboon a kind of monkey Babylon 16 Zeilen enzyklop discher Angaben Babbler enemy to good manners babble talk foolishly babble sim
181. as Hauptproblem sind f r den Rezipienten die Lexe me die er bisher berhaupt nicht oder deren Signifikat er nicht kennt Dabei d rfte zwischen den beiden Polen Verstehen und Nicht Ver stehen eine abgestufte Zwischenzone des Ungef hr Verstehens an zusetzen sein Jedem aktiven Sportler begegnet diese Problematik kon kret bei Gespr chen mit Anf ngern Je nach bereits vorhandener oder nicht vorhandener Sachkompetenz erfolgen die Fragen des Anf ngers onomasiologisch oder semasiologisch Onomasiologisch Wie nennt man im Tennis einen Aufschlag den der Gegenspieler nicht zu r ckschlagen kann Hier ist also die Sachkompetenz vorhanden es fehlt die Kenntnis des betreffenden Worts Semasiologisch Was ist eigentlich ein As im Tennis Der Frager kennt zwar den Signifikanten nicht aber das Signifikat des Worts Ob er die Sache kennt oder nicht bleibt bei einer derartigen Frage offen Bei zahlreichen Sportlexemen ist der Grad des Verstehens abh ngig von drei Kompetenzbereichen 1 Das Wissen um die Sache selbst Z B welcher Sachverhalt wird im Tennis als Aufschlag bezeichnet Es geht also hier um die visuelle Vorstellung eines Handlungs bzw Bewegungstyps im Gegensatz zu anderen Schlagarten wie Vorband oder Flugball 2 Das Wissen um den Stellenwert der Sache im Rahmen der Wettkampf regeln also in welcher Spielsituation wird von wem und von welcher Stelle aus aufgeschlagen was mu be
182. au spezifischer als Torwart nach dem Grad ihrer Lexikalisiertheit Torh ter sein ist offenbar mehr lexikalisiert als das Tor h ten oder auch nach der Zu geh rigkeit der W rter bzw F gungen zu bestimmten Wortklassen Tor b ter ist ein Nomen und die F gung das Tor h ten hat als Nukleus oder Regens ein Verb Sie m gen nun einwenden da W rter wie Tormann wahrlich nicht zu den schweren geh rten da sie vielmehr jedem Kind gel ufig seien Das gew hlte Beispiel gestattet mir noch zweierlei zu verdeutlichen Zum einen Ein lexikalisches Feld kann sowohl einfache als auch schwere W rter enthalten Das wird sogar meistens der Fall sein Wenn die schwe ren W rter in ihrem semantischen Zusammenhang mit anderen evtl ein facheren W rtern dargestellt werden sollen ist es notwendig Felder auch dann ins W rterbuch aufzunehmen wenn sie nur wenige schwere W rter aufweisen z B Keeper oder Schlu mann der Schlu mann ist z B nicht der Letzte Mann wie man u U denken k nnte Zum anderen In Sach bzw Sprachbereichen k nnen sowohl einfach als auch schwer durchschaubare Sach bzw Sprachzusammenh nge vor kommen Wenn eine umfassende Sach und Sprachkenntnis vermittelt werden soll ist es notwendig im W rterbuch einfach und schwer durch schaubare Ph nomene in ihrem Gesamtzusammenhang darzustellen 137 Wenn die im W rterbuch zu behandelnden Sachbereiche und lexikalischen Felder konstituiert sind k
183. auch die Gewinnung des Index f r die Zuordnung des Vokabulars zum jeweiligen Kommunika tionstyp Stichwort 2 Sukzessiv kumulative Dokumentation fachexterner Kom munikationssituationen unter dem zentralen Gesichtspunkt des Betrof fenseins des Laien Gewinnung des spezifischen Index f r den jeweiligen Kommunikationstyp und Sprachausschnitt 3 Handlungen Texte Pragmatische W Kette Wenn schwere W rter an Kommunikationssituationen an Texte gebun den sind so sind sie nur im Zusammenhang im Rahmen des entspre chenden Handlungs und des damit gegebenen Sprachausschnitts ange messen zu erfassen und zu beschreiben Notwendig ist dazu die fach spezifische Strukturierung dieser Ausschnitte die sich in der lexiko graphischen Beschreibung niederschl gt im W rterbuchausschnitt Ein Mittel daf r scheint mir die oben genannte pragmatische W Kette zu sein 168 Wer sagt wann wo warum wie womit schwere W rter zu wem wozu mit welchem Effekt Mit Texten der fachexternen Kommunikation sagt jmd zu jmdm etwas dar ber was man in einer bestimmten Situation tut tun soll tun darf nicht tut usw 3 1 Pragmatische W Kette Die W W rter repr sentieren allgemein die Beteiligten und Umst nde der sagen und tun Handlungen und bilden insgesamt das was ich die pragmatische W Kette mit ihren W Positionen nenne wobei die syntak tische Realisierung einander entsprechender Positionen von Verb zu Verb verschieden sein kann 1 Wer 1
184. auch in einer sprachlichen Wegwerfgesell schaft werfen nicht alle alles gleich schnell weg Aber diese internen Widerspr che k nnen doch relativ leicht ausgetragen werden Die eigentliche Problematik von Mehrsprachigkeit ergibt sich wenn jene Sondersprachen in anderen sprachlichen Zusammenh ngen wenn also Fachsprachen oder Gruppensprachen in der Alltagskommunikation auftauchen Es ist also zwischen internem und externem Sprachverhal ten zu unterscheiden Dabei verl uft die Trennlinie nicht immer gleich und nicht immer gleich eindeutig und sp testens hier wird deutlich da das verallgemeinernde Reden von den Subsprachen problematisch ist Der ffnungsgrad gegen ber dem weiteren Publikum die Durch l ssigkeit der Sondersprachen ist sehr verschieden Geheimsprachen sind fast hermetisch geschlossen dementsprechend ist bei ihnen auch die Koh renz der systemische Charakter am deutlichsten Wenn von au en darauf Bezug genommen wird dann integriert derjenige der dar ber berichtet die fremde Sprachvariet t nicht in seine eigene Sprache son dern er zitiert und deutet so den Abstand die Andersartigkeit an 20 Naturgem gibt es hier Verst ndnisprobleme sonst w re der Begriff Geheimsprache sinnlos aber Verst ndigungsprobleme oder die Gefahr von Mi verst ndnissen gibt es kaum Je gr er der Abstand zur sonstigen Alltagssprache umso geringer ist diese Gefahr Als Beleg daf r k nnen nicht nur die Geheimspr
185. aus Gro britannien und wird heute nicht mehr gespielt Die Feldspieler verteilen sich in vier Rei hen In der vordersten befinden sich die beiden Au en und der Mittel st rmer in der zweiten stehen ver setzt dazu die beiden Halbst rmer die den Angriff und die Abwehr verbinden in der dritten Reihe sind die beiden Au enl ufer postiert die die gegnerischen Halbsr rmer decken und in der letzten Reihe die beiden Verteidiger rechts und links und der Mittell ufer die die gegnerische Sturmreihe decken Der Angriff bildet also die Form eines W die Abwehr die eines M linker Mittel rechter Au en st rmer Au enst r st rmer mer Halb st rmer Au en ufer linker Mittel rechter Verteidiger l ufer Verteidiger Torwart Aus dem WM System haben sich der Schweizer Riegel und das 4 2 4 5 stem entwickelt Schweizer Riegel 4 2 4 System Hier bilden vier Spieler die Abwehr zwei Mittelfeldspieler verbinden zwischen Abwehr und Angriff und vier Spieler sind im Angriff Sprachbereich Ausdr cke f r den Spieler zwi schen den Verteidigern im WM System Mittell ufer Stopper lt halboffiziell gt Verwendungsbeispiele Mit Hingabe widmete ich mich der Aufgabe den baumlangen irischen Stopper Berke aus seiner Po sition herauszulocken Walter 1955 5 131 Im Finale von Bern war Posipal die einzige norddeutsche Zutat Als Vertei diger Obwohl eigen
186. bar den allgemeinen Wortschatz dem terminologi schen vor so da er sogar ein Wort wie baptisme nicht in seiner christ lich terminologischen Bedeutung Taufe sondern in seiner etymolo gisch allgemeinen Geltung anf hrt f r deren Gebrauch jedoch das Oxford English Dictionary keinen Beleg bietet Aus 1616 stammt J Bullokar English Expositor Teaching the Interpretations of the hardest words used in our Language Der Titel enth lt keine sonstigen Angaben aber die Vorrede spricht von 1 Ent lehnungen aus alten und modernen Sprachen 2 alten nicht mehr ge brauchten W rtern 3 Fachtermini Das Wort ay wird auch hier ange f hrt bang verschwindet jedoch Baptisme wird auch weiter mit der etymologischen nicht der terminologischen Bedeutung angef hrt An Fremdw rtern wird neu balneo bathe angegeben Die meisten neuen Angaben geh ren jedoch wenigstens zur Nomenklatur falls nicht direkt zur Fachterminologie so z B azymes solemnity among the the Pasche baboone a beast much like an bacchanals the feasts of Bacchus badger he that buyeth corne in one place to carry into another a beast commonly called a brock balke ein unge pfl gter Streifen des Feldes ballon the round globe on top of a pillar Die Artikel haben manchmal einen stark enzyklop dischen Charakter so z B balme balsamum Balsam Herkunft Verwendung usw im Ga
187. beiden Seiten wieder die in den Klassen verteilt wurden Beteiligt waren zu n chst 21 und 31 Sch ler der Klassen 11c bzw 10d Sollten Sie Zeit haben so markieren Sie bevor Sie weiterlesen auch zur Selbst kontrolle die W rter die Ihnen Schwierigkeiten machen d h die Sie nicht ver stehen In der Abb 3 folgt die Auswertung der Anstreichungen der Ein f hrung des Textes 33 Spaltenzeilen W rter die mehrmals im Text vorkommen und mehrmals vom selben Sch ler angestrichen wurden habe ich nur einmal gez hlt Die erste Spalte enth lt die Auswertung aller 52 Texte in Form einer Rangliste 1 erster Rang usw 49 49 mal angestrichen usw wobei die Prozentzahlen sich auf die Sch ler beziehen die diese W rter angestrichen haben Die mit versehenen W rter stammen aus dem Rest der Seite mit 136 Spaltenzeilen t Abb 4 238 239 240 Puaumsusjun aya s nwyasuy Japuam an 5096 HO IAYEISIBAJOA JSLIEMUZ Js pesab JAYILISIBA JyDIu 13SM 51 J Y1VIS IBNIOA IBILIIZJUF U UI 4 aly UEYISISUIM SIHLA SAJ asyong yi jegeyusw Y LQBUOL SEO u puiqj a SOPYI L 13 I3S kun sy2g YXan sshungdmy Seq 183281 2 unyasuy
188. ber in einem Handw rterbuch nur beschr nkte Behandiung finden k nnen Das Ergebnis dieser Untersuchung ist da auch Artikel die in renom mierten popul rwissenschaftlichen Publikationen ver ffentlicht wer den so viele unerkl rte Fachw rter enthalten da ein harmloser Leser auch wenn er ein fanatischer W rterbuchkonsument ist sich mit 25 der Fachw rter nicht zu helfen wei Wenn man also in einem Handbuch f r den Laien alle Fachw rter be r cksichtigen will die zwar in der popul rwissenschaftlichen Literatur erscheinen aber nicht in einem normalen Handw rterbuch erkl rt wer den dann wird es sich gewi um eine sehr gro e und unhandliche An zahl von W rtern handeln Wie kann man sich weiter sinnvoll beschr n ken Eine sinnvolle Beschr nkung k nnte wahrscheinlich mittels H ufigkeits z hlungen in den Wissenschaftsabteilungen der Zeitungen versucht wer den so da man feststellen k nnte was die h ufigsten wichtigsten und aktuellsten Fachw rter sind Eine derartige Behandlungsweise 67 w rde jedoch eine j hrliche Neubearbeitung des Handbuchs erfordern Aber es w rde den wissensorientierten und den wissenskritisch orientier ten Diskussionen ber die gesellschaftlichen Auswirkungen von Wissen schaft und Technologie sehr dienlich sein k nnen Die zweite Untersuchung betrifft die verborgene Polysemie in gemein sprachlichen W rtern Das Ph nomen ist bekannt Es handelt sich hier um ganz gew hnli
189. bestand in W rtern die teils im t glichen Leben teils in der Technik verwendet werden wie etwa Resonanz Kompensation Pr zision Der allt gliche Gebrauch war bekannt die fachspezifische Verwendung machte jedoch Schwierigkeiten e Unterschieden wurde insofern als es f r die einfache Bedienung des Ger tes unn tig sei die volle Bedeutung der Ausdr cke bzw alle Ausdr cke und Textteile zu kennen hier gen ge es nur das Wichtigste zu wissen n mlich wo welcher Knopf sei und was man damit mache w hrend f r die volle technische Ausnutzung des Ger tes die volle Kenntnis der Ausdr cke und des Gesamttextes notwendig und durch Vorkl rung zu gewinnen sei Unterschieden wurden also verschiedene Stufen von Sach und Sprachkompetenz Innerhalb der Klassen zeigte sich eine Gruppierung der Textrezi pienten in technisch Versierte und technisch nicht Versierte W h rend die erste Gruppe auch aufgrund von Vorinformationen mehr Ein sicht in die technischen Systeme und ihre Zusammenh nge und ent sprechend mit den technischen Ausdr cken weniger Schwierigkeiten hatte war die zweite Gruppe wie vor den Kopf geschlagen den W rtern erschlagen und den Anweisungstexten und ihren Ausdr cken gegen ber hilf und sprachlos und suchte Rat bei anderen g Ein Grund f r die Verwendung vieler Fachw rter vieler lateinisch griechischer und englischer Wortknoten durch
190. bingen Prof Dr Heinz Vater K ln Prof Dr Harald Weinrich M nchen Prof Dr Walter Weiss Salzburg Prof Dr Otmar Werner Freiburg Prof Dr Peter Wiesinger Wien Prof Dr Werner Winter Kiel Prof Dr Dieter Wunder lich D sseldorf Emeritiert Prof Dr Hennig Brinkmann M nster Prof Dr Gerhard Cordes G ttingen Prof Gerhard Heilfurth Marburg Prof Dr Heinrichs Berlin Prof Dr Otto H fler Wien Prof Dr Blanka Horacek Wien Dr Karl Korn Bad Homburg Prof Dr August Langen Saarbr cken Prof Dr Reinhold Olesch K ln Prof Dr Ludwig Erich Schmitt Marburg Prof Dr Ernst Schwarz Erlangen Prof Dr Herbert Seidler Wien Prof Dr Mario Wandruszka Salz burg Prof Dr Christian Winkler Marburg Prof Dr Paul Zinsli Bern Prof Dr Dr Eberhard Zwirner M nster Korrespondierende Mitglieder in Europa Prof Dr W Admoni Leningrad UDSSR Prof Dr Jan Czochralski Warschau Polen Prof Dr Jean David Metz Frankreich Dr Jovan Djukanovic Belgrad Jugoslawien Prof Dr Erik Er mets Turku Finnland Prof Dr habil Franciszek Grucza Warschau Polen Prof Dr Mirra Guchmann Moskau UdSSR Prof Dr K Hyldgaard Jensen Kopenhagen D nemark Prof Dr M Isb gescu Bukarest Rum nien Prof Dr William Jervis Jones London England Doz Dr J nos Juh sz Budapest Ungarn Prof
191. bseits k pfen Todesspirale Verwechsele ich bei der zweiten und dritten Gruppe die Lexika beider Subsysteme also der Allgemein und der Sportsprache entsteht ein Mi verst ndnis oder ein Witz Besonders augenf llig wird diese Verwechs lung wenn man die sogenannten Sportmetaphern visualisiert indem man die w rtliche und das hei t nichts anderes als die standard sprachliche Bedeutung f r die sportspezifische einsetzt siehe Skizze 2 auf der folgenden Seite Solange dies ein Karikaturist tut ist dies lustig Der Spa m te aber aufh ren wenn dies ein Sprachkritiker oder gar Sprachwissenschaftler tut denn bei Verst en gegen fundamentale Grundregeln der Linguistik sollte doch der Ernst beginnen 4 Die Fremdw rter Sie sind wohl als Folge der immer st rker wer denden Internationalisierung des Sports wieder im Vordringen begrif fen und stellen wie in anderen Sprachbereichen auch im Sport ein Ver st ndlichkeits Problem dar Wer die Ausgangssprache nicht beherrscht hat von vornherein keine Chance diese Barriere zu berwinden Wer da gegen Latein oder Italienisch kann kommt bei Libero auf die deutsche 103 Skizze 2 Variante freier Mann Doch meine Frage an einen nicht sportinteressier ten Kollegen aus England was Icing im Eishockey bedeute wurde unter Berufung auf Tortengu Flugzeug und Schienenvereisung mit Eisbil dung Hockeyschl ger beantwortet In der Tat bes
192. ch einen Index einem bestimmten Redesituations oder Redekonstellationstyp einem bestimmten Kom munikationstyp zuzuordnen sind F r einen Teil des Gegenstandes des Handbuchs gilt als Index fachspezifisch Fachmann gt Text gt Laie Da Kommunikationsst rungen nicht nur durch schwere W rter bewirkt werden sei hier ausdr cklich angemerkt auch als Relativierung des Ausspruchs des Fuchses im Kleinen Prinzen Sprache ist die Quelle der Mi verst ndnisse Die St rungen der Kommunikation f hren oft dazu da den Sprachbe nutzern W rter in der Kommunikation auff llig werden da sie sich daran sto en und ber W rter in der Kommunikation reflektieren Kaempfert 1975 5 Metakompetenz Aus dem Minus an Bewu theit B hler 1933 1969 65 des naiv allt glichen Gebrauchs der W rter wird durch diesen Bruch der sprachlich kommunikativen Naivit t ein problemorientiertes Plus an Bewu theit als Befreiung von der schaft des Wortes Paul 1920 1960 11 1 2 Was an W rtern schwierig sein kann W rter k nnen in verschiedener Weise schwierig sein und auff llig werden Erkl ren l t sich das dadurch da W rter als in bestimmter Weise strukturierte Zeichen mit verschiedenen Funktionen in der Kom munikation verwendet werden und da gleichzeitig eine wie auch immer geartete Inkongruenz oder Diskrepanz des Gebrauchs der W rter zwi schen dem Produzenten und dem Rezipienten besteht eine un
193. ch um seine Mitsprache und Verantwortung sofern seine Per son als Individuum betroffen ist Mitsprache signalisiert da prakti sche lexikalische Arbeit sich auf den Laien und seine politischen wirt schaftlichen und existentiellen N te sofern sie sprachlich hervorgerufen sind einlassen mu Die Berichterstatter der Stuttgarter Zeitung vom 15 3 1982 und des Mannheimer Morgen vom 13 3 1982 fangen in den berschriften ihrer Berichte elegant die terminologischen und zugleich sachlichen Schwierigkeiten ein die das Jahresthema bot Schwierige schwere W rter hie es einerseits und Schwierigkeiten mit den schweren W rtern andererseits Mit der berschrift Lexikographie im Wandel demonstriert der Berichterstatter der 2 vom 15 3 1982 sein Gesp r f r den Willen die Wortschatz und W rterbuch arbeit den ver nderten Bedingungen der modernen Welt anzupassen Dabei verweisen die auch in diesen Berichten angef hrten Beispiele Nettoverschuldung Drehmoment Gegenanzeige exemplarisch auf die Bereiche oben 2 die zuallererst lexikalisch zu erschlie en sind Die in unterschiedlicher Hinsicht am nachdenklichsten stimmende ber schrift f r einen Bericht der Tagung w hlte Die Rheinpfalz vom 17 3 1982 Mit Sysiphus sic als Patron Wieviele Leser haben gemerkt da dem Korrespondenten eine falsche Orthographie des Frevlers
194. ch von H Paul neu gemacht vgl hierzu Heft 3 1983 der ZGL Hinzu kommt hier noch da dieses Forum ohnehin seine eigenen Diskussionsgesetze hat Manch einer kommt eben hierher um zu dokumentieren da er noch nicht vollst ndig sprachlos geworden ist in der Wissenschaft so da es manchmal zu Diskussionsbeitr gen kommt die weit ab vom Thema liegen Eine Diskussionsrunde und deren Leiter ist u a dann menschlich wenn sie bzw er das wie es erfreulicherweise geschehen ist gelassen toleriert Nicht angemessen fand ich gelegent lich das Applausverhalten in akademischen Zirkeln ist es blich und das hat seine guten Gr nde sich mit einem ritualisierten Applausver halten zu begn gen Wenn auf lediglich rhetorisch gegl ckte temperament volle Zwischenrufe die sachlich nichts Wesentliches beinhalten mit st r mischem Applaus geantwortet wird erinnert mich dies an Wahlveranstal tungen oder dergleichen Dieses Applausverhalten f rdert die Emotionali sierung des Diskussionsklimas und ist der Sache selten dienlich Es sei im brigen daraufhin gewiesen da auch wenn eine Tagung zu diesem Projekt abgehalten wurde keinerlei Zwang besteht unbedingt auch dann noch ein Handbuch schwerer W rter zu erstellen wenn in einer ersten Projektphase festgestellt wird da die Projektpl ne nicht tragf hig sind Im Bereich der germanistischen Lexikographie gibt es gen gend andere Desiderata 275 Literatur
195. chbares W rterbuch der schweren W rter machen kann Die Hilfe des Computers Ich m chte zum Schlu noch kurz etwas zu den Quellen eines W rter buchs der schweren W rter sagen sowie zu seiner Computerisierung Ein W rterbuch der schweren W rter wird auf der Grundlage zweier Corpora zu erstellen sein eines Textcorpus und eines metalinguistischen Corpus Dieses letztere Corpus wird zusammengestellt werden m ssen 207 aus dem Gesamt der allgemeinsprachlichen W rterb cher der Fremd w rterb cher der Fachw rterb cher einschlie lich der zweisprachigen mit deutschem Eintrag sowie der Lexika des heutigen Deutsch Die sich aus dem Textcorpus ergebende Makrostruktur wird der Erg nzung be d rfen durch W rter die nur im metalinguistischen Corpus dokumen tiert sind In jedem Fall ist es w nschenswert da der Autor eines Arti kels einen Zugriff zur gesamten lexikographischen Information hat die bereits zu diesem Eintrag vorliegt Dazu braucht er eine exhaustive al phabetische Liste aller Eintr ge des metalinguistischen Corpus mit Ver weis auf die Quelle Diese Liste sollte mit dem Computer gemacht werden und als Datenbank gespeichert sein Vor allem aber sollte das W rterbuch selbst bevor es ausgedruckt wird auf Magnetband gespeichert werden Wie inzwischen hinreichend bekannt ist erlaubt dieses Verfahren nicht nur jederzeit kurzfristige Korrekturen und Erg nzungen es erlaubt auch eine Redak tion unabh ngig vom Alp
196. chdruck Genf 1970 1650 S Nachdruck Paris Le Robert 1978 mit Register und wichtigem Vorwort von A Rey Garzanti 1974 Dizionario Garzanti della lingua italiana Mailand Garzanti 16 Auflage 1974 2008 5 Gilbert P 1980 Dictionnaire des mots contemporains Paris Le Robert 1980 7395 Godman A Payne E M F 1979 Longman Dictionary of Scientific Usage London Longman 1979 684 S G rner 1979 Redensarten Kleine Idiomatik der deutschen Sprache Leipzig Bibliogr Institut 1979 262 5 Gove 1966 Hrsg Webster s Third New International Dictionary of the English Language Unabridged Springfield Merriam 1966 2662 S Zuerst 1961 Grebe P M ller W 1964 Duden Vergleichendes Synonymw rterbuch Sinn verwandte W rter und Wendungen Mannheim Bibliogr Institut 1964 792 Der Gro e Duden 8 Grebe P u a 1970 Duden Bedeutungsw rterbuch 24 000 W rter mit ihren Grundbedeutungen Mannheim Bibliogr Institut 1970 815 S Der Gro e Duden 10 Guralnik 1970 Hrsg Webster s New World Dictionary of the American Language Second College Edition Springfield Merriam 1970 1692 S Hausmann F J 1974 Was ist und was soll ein Lernw rterbuch Dictionnaire du frangais contemporain verglichen mit dem Petit Robert in Zeitschrift f r franz sische Sprache und Literatur 84 1974 97 129 1976 Strukturelle Wortschatzbetrachtung vor Saussure in Romanisch
197. che Perspektive Diese Forderung wird z T aus ganz anderen Beweggr nden in der Lexikographie Diskussion schon lange erhoben So konnten wir 1976 von H E Wiegand 1977 S 71 h ren Die einsprachige Lexikographie ben tigt ein theoriegest tzes und prakti kables Konzept das die Integration von semasiologischen und onomasiolo gischen Prinzipien und Darstellungsweisen leistet so da ein alphabetisch geordnetes W rterbuch sowohl in Situationen der Textproduktion als auch in solchen der Textrezeption gleicherma en leistungsf hig ist Vier Jahre zuvor hatte bereits H Henne 1972 S 192 formuliert Zu postulieren ist eine Integration der beiden W rterbuchmerhoden da nur auf dieser Basis die semantische Makrostruktur der Lexik eines Sprach systems ad quat zu deskribieren ist Anschlie end an die semantische Des kription eines onomasiologisch konstituierten Paradigmas sollte die seman tische Deskription der jeweiligen semasiologischen Paradigmen erfolgen Am konkretesten ich bin versucht zu sagen erstaunlicherweise fin det sich hnliches in der 10 der 20 Bad Homburger Thesen ber ein Neues Gro es W rterbuch der deutschen Sprache W rterbuch kann um seiner Benutzer willen auf eine alphabetische Anordnung nicht verzichten Es mu jedoch gepr ft werden in welcher Form und in welchem Umfang systematische Aspekte z B Verweisungen 134 Bedeutungsfelder berblick Artikel Teil W
198. che W rter der Gemeinsprache wie z B Geld Arbeit Energie Gesundheit Sicherheit usw Jedermann kennt und verwendet sie Im Kontext eines beliebigen Fachgebiets aber k nnen sie ganz unter schiedliche Bedeutungen bekommen In fachinterner Kommunikation wissen die Partizipienten meistens da sie darauf achten m ssen In fachexterner Kommunikation aber ist es vor allem f r den Nicht Exper ten schwer herauszubekommen da es berhaupt solche Unterschiede gibt geschweige denn da er die richtige Bedeutung kennt Daneben gibt es auch F lle wo es keinem der Partizipienten klar ist um welche Bedeutung es sich in einem jeweiligen Kommunikationsereignis handelt Es ist sogar so da die Diskussion oft die Funktion hat Klarheit zu bringen Kurz gesagt diese verborgenen Polyseme k nnen eine uner wartete Quelle der Schwerverst ndlichkeit bilden Diese Problematik ist mir erst richtig zum Bewu tsein gekommen als ich als Mitglied einer Art B rgerinitiative in den Niederlanden an den Diskussionen ber den Bau eines zweiten Kernkraftwerkes in Lingen teilnahm Die Diskussionen wurden jedenfalls auch von Mi verst ndnis sen dieser Art mitbestimmt Vor allem W rter wie Strablungsschutz und Reaktor Sicherbeit wurden den Diskussionen von Teilnehmern verschiedener Disziplinen und verschiedener Interessen sehr unterschied lich interpretiert Folgende bersicht soll einen ersten globalen Ein druck geben Sicherheit Bedeutung Fa
199. chen August 1981 und Februar 1982 und im H rfunk und Fern sehen von drei Gruppen Sch lern der gymnasialen Oberstufe Studenten Akademikern n 5 je Gruppe als f r sie schwer verst ndlich eingestuft wurden Trotz der absichtlich vagen Formulierung wurde die Aufgabe richtig aufgefa t Makroanalyse Korpus Es ergaben sich 1282 verschiedene Belege Types Davon sind 74 951 W rter und 26 331 zwei und mehr W rter umfassende Wortketten Analyse Die Analyse wird nach folgenden Gesichtspunkten vorgenom men 1 Wortart 2 Wortbildungsart 3 Motivation 1 Wortart Die weitaus gel ufigsten Schwierigkeiten bereiten Substan tive 81 771 es folgen Adjektive 14 135 Verben 4 35 und Adverbien 1 10 Auff llig ist die Frequenz der Substantive da sie in den Texten keine auffallende Frequenzdominanz haben Teilweise h ngt das Ergebnis mit dem Fremdwortgebrauch zusammen 2 Wortbildungsart Unter den substantivischen schweren W rtern sind 44 418 Simplexe und 56 533 Komposita Die Komposita sind ber wiegend zweigliedrig 73 389 Dreigliedrige Komposita bilden 21 111 und viergliedrige und noch l ngere 6 33 3 Motivation Warum analysieren wir die W rter nach dem Prinzip der Motivation Eine derartige Analyse geh rt zu den Grundlagen die es erm glichen idiosynkratische Tendenzen einer Sprache festzustellen Sie ist auch geeignet W rter nach Verst ndnisschwierigkeiten di
200. chmann h ufig nicht versteht wenn dieser Fachtermini gebraucht z B in der Verwaltungs und Juristensprache Das Ph nomen schwer oder leicht verst ndlich h ngt u a von der Einstel lung des Empf ngers und seiner Motivation zu verstehen ab Diese individualisierende schwer f r w Methode kann in der Unter suchung nach Lasswells und Holstis Fragestellung sagt was zu wem wie warum und mit welchem Effekt in zwei Perspektiven wirksam gemacht werden Wir k nnen fragen 1 Wer hat wann wo wie unter welchen Bedingungen in welcher Weise Schwierigkeiten miteinem Wort und oder Ausdruck Dieser Ausgangspunkt ist sowohl sender als auch empf ngerbezogen 2 Wer versteht wann wo unter welchen Bedingungen mit wel chem Effekt ein Wort und oder einen Ausdruck nicht Dieser Aus gangspunkt den wir gew hlt haben konzentriert sich auf die Untersuchung idg Empf ngerseite Es m ssen noch zwei weitere Begriffsbestimmungen gegeben werden Was verstehe ich unter dem Sprachbereich Politik Er umfa t die sprach lichen Mittel mit denen ber Politik gesprochen und geschrieben wird Politik kann als auf Gestaltung des Gemeinwesens zielendes Handeln den daf r relevanten Bereichen Klein 1973 verstanden werden Es gibt auch andere Definitionen z B staatliches oder auf den Staat bezogenes Handeln dtv Lexikon Band 14 S 205 vgl auch Dieckmann 1969 S 29 wichtig ist f r unsere Zwecke
201. chr der jedoch mit der Er gebnisdarstellung besch ftigt Als Publikationen sind vorgesehen eine Darstellung zu verschiedenen konstitutiven Aspekten von Bera tungsgespr chen eine Darstellung zur Beratungstypologie ein Sammelband mit Beitr gen externer Wissenschaftler aus unter schiedlichen Disziplinen und von professionellen Beratern ein Textband mit einer Auswahl von Transkriptionen von Beratungs gespr chen Mit der Fertigstellung der druckreifen Manuskripte wird f r M rz 1983 gerechnet Als Teilvorhaben wird seit Herbst 1980 eine Forschungsdokumentation zur juristischen Kommunikation erarbeitet Ulrich Reitemeier Darin werden insbesondere solche Arbeiten aufgenommen die sich deskriptiv mit den generellen Problemen der Sprachlichkeit des Rechts Verst nd lichkeit Pr zisierung von Rechtsnormen mit Interaktions und Kom munikationsstrukturen in Justizverfahren sowie mit der Zug nglichkeit und der Chancengleichheit im Rechtssystem befassen Juristische Kommunikation weist strukturelle hnlichkeit mit Bera tungen auf Asymmetrie berschneidet sich zum Teil mit diesen Rechts beratung unterscheidet sich jedoch auch von diesen durch strikte Ver fahrensregeln Gerichtsverhandlung Zum einen wird die Forschungs lage zur juristischen Kommunikation verfolgt um die Ergebnisse aus dem Projekt Beratungsgespr che mit anderen Interaktionstypen kon trastieren zu k nnen Zum anderen soll di
202. chr fehlgehen wenn man die Zahl der Institute einer gr eren Universit t mit einer Zahl zwischen 100 und 200 wohl n her jedoch der ersten angibt 5 Ausbildungsberufe und Studieng nge Wie bereits bemerkt d rfte der Berufsvorbereitungsbereich auf eine ausgezeichnete Weise das Spek trum gliedern da sich in ihm die konomie der Zusammenfassung und die N he zu den sp teren T tigkeiten die Waage halten m ssen und sich berdies eine Grundlage f r sp tere Kommunikationen ber Spezialisie rungsgrenzen hinweg ergibt F r den Bereich der Ausbildungsberufe 79 geben Kaiser Kaminski die Zahl von 400 an Diese sind 13 Berufsfel dern gesetzlich zugeordnet 16 Im akademischen Bereich gibt es in Nordrhein Westfalen etwas ber 100 Studieng nge 17 6 Branchenfernsprechb cher der Post 18 Von sehr bedingtem klassi fikatorischen Wert sind die mit der Branchenebene zusammenh ngenden Gliederungen der Branchenfernsprechb cher Die Bochumer Ausgabe 1982 83 f hrt etwas ber 1000 Suchw rter auf Abbruchunterneh men bis Zylinderschleiferei Diese Gliederungen spiegeln nat rlich auch lokale Verh ltnisse wieder Immerhin ist zu bedenken da hier auch der Endverbraucher direkt angesprochen ist 3 2 Die Dimension der BEREICHE aus der Sicht des LAIEN Eine Analyse der Beziehungen zwischen den Fachsprachen und der Gemeinsprache mu allein schon aufgrund der angedeuteten Vielzahl der Spezial
203. chreit Turek du bist ein teufelskerl Turek du bist ein fu ballgott F r den Bereich Sport ergibt sich nach dieser Bestandsaufnahme der einfache Rat an die Herausgeber eines W rterbuchs schwerer W rter man nehme die 800 W rter filtere die ca 17 Schneider 1974 S 110 ff bzw 8 Rosenbaum 1978 S 146 Sportw rter heraus ziehe die H lfte da leicht verst ndlich ab und buche die verbleibenden 50 als schwere W rter Doch ganz so einfach ist die Sache nicht wenn man sie halbwegs unvor eingenommen angeht Die beiden Originalbeispiele sind wenig beweis kr ftig Das erste ist eine Collage das zweite eine aus dem sprachlichen Kotext und dem pragmatischen und historischen Kontext herausgel ste Passage Die amorphe Masse im Stadion und der sprachlose Sport konsument vor dem Bildschirm das ist nur die eine Seite der Medaille Am Stammtisch oder in der Kaffeepause am Arbeitsplatz entpuppt sich jeder dieser kollektiv gr hlenden oder einsam vor sich hinschweigenden Konsumenten zum wortgewaltigen Diskutanten ausger stet mit der Sachkompetenz eines Bundestrainers Und da Sportler sprachlos sind kann ernsthaft nur der behaupten der entweder nie selbst aktiv Sport getrieben hat oder der sich beharrlich weigert Digels Monographie ber die Sprache einer Handballmannschaft zur Kenntnis zu nehmen Nein Mit 150 Sportw rtern ist es nicht getan Die Sportart Judo kennt z B mehr als 100 verschie
204. chsprache Schutz unteres Lebens Gemeinsprache Einhaltung staatlicher Gesetze und Ausf hrungsbestimmungen Rechtswissenschaft Garantie durch Gesundheits beh rde Sozialmedizin Im Zustand st rungsfreier Produktion Technische Betriebsf hrung Unter wissenschaftlicher Kontrolle durch Berechnung des zumutbaren Risikos Angewandte Mathematik 68 Bedeurung Fachsprache Ergebnis demokratischer Beschlu fassung Politologie Unter Schutz der Polizei vor Terroristen Kriminologie In der zweiten Untersuchung wird erforscht welche Bedeutung die un terschiedlichen Partizipienten einer Diskussion einem bestimmten Wort zuschreiben welche Bedeutung sie dem Wort in einem bestimmten Kon text zuschreiben Selbstverst ndlich werden die Partizipienten auch ge fragt welche Bedeutung ihrer Meinung nach der andere Partizipient diesem Wort zuschreibt und zum Schlu ob sie der Meinung sind da sie einander verstanden haben Es ist f r mich noch eine spannende Frage inwieweit die Ergebnisse der lexikalischen Semantik und Lexikologie und die Verfahren der Lexikographie gen gen um diese Problematik richtig klar und verst nd lich bearbeiten zu k nnen so da diese W rter in einem Handbuch der schweren W rter f r den Laien behandelt werden k nnen Trotzdem m chte ich zum Schlu daf r pl dieren auch diese einfachen gemeinsprachlichen W rter im geplanten Handbuch zu ber cksichtigen we
205. chteten W rterbuch besser und auch konomischer darstellen kann als in einem alphabetischen Mein Vor schlag ist das Handbuch onomasiologisch auszurichten und mit einer zweiten alphabetischen Komponente zu versehen weil m E nur so die verschiedenen Handlungsbereiche und ihr Vokabular im Zusammen hang beschrieben werden k nnen und zugleich dem alphabetischen Be d rfnis des Benutzers Rechnung getragen wird Das Problem f r den Laien sind W rter f r Sachen bzw W rter und Sachen in ihrem Wirkungszu sammenhang der sinnvoll nur onomasiologisch dargestellt werden kann aber auch vom Einzelwort her aufschlie bar sein sollte Stichwort 4 2 Sachbereichsgerechte und auf die Textrezeptionssitua tion zugeschnittene Erl uterung der W rter ihrer Zusammenh nge ein schlie lich der Wirkungszusammenh nge 4 3 Betrieb Unternehmen Bedeutungen und Kollokationen Schaeder hat sich in verschiedenen Arbeiten mit dem Vokabular aus dem Bereich der Wirtschaft besch ftigt insbesondere mit den Aus dr cken Betrieb und Unternehmen die voneinander abzugrenzen einem Laien sicherlich schwerfallen d rfte In Schaeder 1982 87 88 setzt er drei Verwendungen an wobei er die Kollokationen zur 1 Bedeutung nach den Gesichtspunkten a Lage b Gr e c Art d Bewertung e Formen des Eigentums von bzw an f Stellung Position Art der Besch ftigung in g Geschehen Aktivit ten anordnet 1 selbst ndige oder unselbst nd
206. cke in verschiedene Gruppen a Die erste Gruppe beinhaltet die reinen Fachbegriffe deutschen Ur sprungs die aus dem Textzusammenhang noch ausreichend erschlossen werden k nnen b Eine weitere Gruppe bilden die fremdsprachigen Fachausdr cke die sich nur noch teilweise erkl ren lassen c Die letzte Gruppe umfa t die technischen Spezialbegriffe die gerne in Form von Abk rzungen dargestellt werden Mit gewissen Vorkenntnis sen konnten wir deren Bedeutung noch meist aus dem Textzusammen hang erschlie en Die Klasse kam berein da die Fachbegriffe zwar zum Teil ersetzbar seien dies aber nicht generell gesagt werden k nne Gerade weil eine Be dienungsanleitung den Personenkreis vom Normalverbraucher bis zum Fachspezialisten ansprechen m sse seien einige Fachausdr cke unentbehr lich 2 ffentliche Diskussion der Ergebnisse dieser Unterrichtseinheit Die Sitzordnung war so da die Klassenvertreter die Lehrer Glinz Diskus sionsleiter und Mentrup Organisator auf dem Podium dem Auditorium gegen ber sa en Bei Wortmeldungen hatten die Sch ler generell den Vorrang Im folgenden kennzeichne ich sofern das aus dem Text nicht hervorgeht die Beitr ge der Sch ler innen mit Sch und die der anderen Teilnehmer mit aT Nach der Begr ung der Teilnehmer einer kurzen Skizzierung des Rahmenthemas der Tagung und einer kurzen Beschreibung der Unter richtseinheit und der Texte referierte jeweils ein V
207. d rfen wir stolz sein Ein g nz lich neuer Typ des Begriffsw rterbuchs kommt jetzt aus der in den letzten Jahren explosionsartig entwickelten britischen Lexikographie Es ist das Longman Lexicon of Contemporary English McArthur 1981 Dort werden 15 000 W rter in ein Begriffsystem geordnet Nun ist das nichts Neues Das Neue liegt darin da es nicht 15 000 W rter sind sondern 15 000 W rterbuchartikel mit Definitionen und Beispiel s tzen Es handelt sich um nichts weniger als das erste mir bekannte onomasiologisch gegliederte Gesamtw rterbuch die kraftvollste Ver wirklichung des lexikalischen Strukturgedankens die es gibt Der Wert dieses W rterbuchs ist vor allem f r einen Fremdsprachler und f r dessen systematisches Wortschatzlernen unerme lich 16 Wieder sieht man wie sehr sich die einzelsprachlichen Lexikographien in ihren Ideen unterscheiden Das gilt auch f r den Bereich der A b leitungsverb nde Die sekund re Motiviertheit der W rter ihre Durchsichtigkeit spielt in der englischen Lexikographie nur eine geringe in der deutschen wenn ich recht sehe fast keine Rolle 17 F hrend ist hier die franz sische Lexikographie vor allem unter dem Einflu von Jean Dubois und seinem Dictionnaire du Fran ais Con temporain Dubois u a 1966 18 Man vergleiche etwa die beiden Ar tikel ravir Ein erster Artikel ravir rauben entf hren gruppiert die 201 Ableitungen rapt Menschenraub und ravisseur
208. da sie sich am politischen Alltag orientieren Dabei sind Differenzierungen wie Innen und Au enpolitik Wirtschaftspolitik Forschungspolitik etc zu ber cksichtigen die an unter schiedliche Kommunikationssituationen gebunden sind Was beinhaltet Verstehen Verst ndlichkeit Wenn wir mit Hofst tter 1964 S 316 Verstehen als etwas in seinem wesensgem en Zusammen hang erkennen auffassen so l t sich schon aus dieser sehr allgemeinen Feststellung schlie en da Verstehen ein Proze ist in dem Beziehungen etabliert werden Auf die Sprache bezogen k nnen wir diesen Proze in folgender Weise umrei en es gilt das soeben Geh rte oder Gelesene mit Hilfe der schon bekannten sprachlichen Strukturmuster zu identifizieren und mit Hilfe der Erfahrung von der Sph re dem soziokulturellen Rah men in dem das Wort verwendet wird zu interpretieren Es gibt eine Rei he von psycholinguistischen Untersuchungen die die Verst ndnisfrage vom Standpunkt der spezifischen Z ge der Lesesituation und des Lesers beschreiben die man als Schema Theorien zusammenfassen kann Schl s selw rter schema frame script event chain u a s Tannen 1979 Kintsch van Dijk 1978 Sie gehen in ihren allgemeinen Feststellungen nur wenig ber das schon Bekannte hinaus s Bartlett 1932 Was diese Richtungen verbindet ist die Einsicht da ein Individuum allem Neuen mit seiner Erfahrung entgegensteht This prior experience or organized knowl
209. das Fachinterne auszugehen Die systematisch und langfristig angelegte fachexterne Kommunikation f hrt also zu ihrer eigenen Aufhebung Doch ist auch darauf hinzuweisen da man alternativ den Bereich der beruflichen Ausbildung aus der fachexternen Kommunikation heraus nehmen kann Denn die Kommunikation in der Berufsausbildung ist langfristig angelegt und sieht auch auf den einzelnen Stufen anders aus als eine fl chtige kurzfristig anberaumte fachexterne Kommunikation Ich selbst jedoch w rde auch hier daf r pl dieren die Kommunikation in den Anf ngen der Berufsausbildung zur fachexternen Kommunika zu rechnen da diese weitergehende Subsumption eher einen syste matischen Vergleich beider Formen der Niveauverschiedenheit gew hr leistet 73 2 Methodologische berlegungen wortorientierte Perspektive und sachorientierte Perspektive Das Thema der Jahrestagung lautet Was sind schwere W rter im Deut 3 Folgen wir zun chst der Perspektive dieser Frage indem wir die Faktoren pr zisieren die W rter schwer machen k nnen Schwer sein kann zun chst einmal der Wortk rper des Zeichens Er ist es dann wenn er einer Sprache entstammt die dem potentiellen Benutzer des Fachwortes fremd ist Diese Fremdheit bewirkt vor allem f nf Dinge Zun chst einmal kann die Struktur des einzelnen Morphems so fremd sein da es nur unter M hen identifiziert wird und sich dementsprechend nur schwer beha
210. das kommunikative Geschehen das zwi schen dem Produzenten und dem Rezipienten spielt mitgedacht Zwei Vorkl rungen sind n tig Die erste betrifft den Begriff des Wortes in unserem Zusammenhang die zweite den der St rung oder Schwie rigkeit Ich halte sie kurz wohl wissend da das den Fragen selbst nicht ganz angemessen ist a Gleich zu Anfang k nnte der Einwand gemacht werden da Kom munikation mit Sprache und Verstehen von Texten sich ja keineswegs aus der Verwendung und der Rezeption einzelner W rter addiert Ich widerspreche dem durchaus nicht aber die einzelnen W rter sind beim Textgeschehen eben doch mit im Spiel ihr Verst ndnis im einzelnen ist wenn zwar gewi auch keine hinreichende so doch aber eine notwendi ge Voraussetzung des Textverst ndnisses Insofern macht der Hinweis auf andere Strukturen am Text und am Kommunikationsgeschehen die Ber cksichtigung der am Text beteiligten W rter durchaus nicht ber fl ssig Bei den W rtern mit denen wir es hier zu tun haben handelt es sich nicht um die Einheiten des Lexikons Lexeme sondern um die ge u erten im Text realisierten lexikalischen Einheiten Die semantischen Besonderheiten des Wortes im Text gegen ber dem Wortschatzelement 34 betreffen im wesentlichen zwei Punkte zum einen wird im Text seine Eindeutigkeit und Unmi verst ndlichkeit einmal vorausgesetzt aus homonymen Lexemen oder aus den semantischen Varianten eines Le
211. den Dazu einige Zitate Das Wort vorstoppen gibt es nicht schreibt Udo Klug 1 FC N rnberg Wort vorstoppen als Verb wird in der Fu ballsprache nicht verwendet formuliert gebrauchs fertig Horst Heese Bei Borussia M nchengladbach verwendet man es weder f r Vorstopper noch im allgemeinen Sinn Vielmehr fr hzeitiges St ren St ren bei der Ballannahme oder aus dem Eishockey Vorchecking 144 Ich konnte also hier feststellen da der Sprachgebrauch unterschiedlich ist da vorstoppen als Verb vielleicht sogar erst dabei ist in den Wort schatz einzugehen Auf meine letzte Frage nach einer speziellen Bezeichnung f r die T tig keit des Liberos bekam ich erwartungsgem kein Verb angeboten Heese vermerkt Es gibt keine spezielle Bezeichnung f r die T tigkeit des Li beros Er hat in der Mannschaft eine Vielzahl von Aufgaben zu bew ltigen was man nicht mit einer speziellen Bezeichnung umfassen kann Dage gen schlug man eine F lle mehr oder weniger lexikalisierter Verbal und Nominalsyntagmen vor Als Fazit kann ich festhalten da diese Befragung auch wenn sie keinen statistischen Wert hat und den Sprachgebrauch nur vermittelt wiedergibt sehr aufschlu reich war und viele Anregungen gegeben hat Das sind Ak tionen wie sie in einer kommerziell orientierten W rterbuch Redaktion kaum durchgef hrt werden d rften die wir uns aber sehr wohl und in gr erem Umfang leisten sollten
212. den Kommunikation mit diesen ist vom Laien aus gesehen dann durchaus fachexterne Kommunikation Benachbarte Kommunikationen sind auch das Senden und das Rezipieren von Wer bungen wenn man vom Verkaufsgespr ch ausgeht M glicherweise hat 84 sich der Kunde auch vor dem Kauf ber das Produkt informiert in einem Lexikon in einer Fachzeitschrift im engeren oder im popul rwissen schaftlichen Sinn oder im Gespr ch mit einem als Fachmann akzeptier ten Bekannten 3 8 Nachbemerkung Abschlie end sei nochmals bemerkt da die vorgeschlagene Klassifika tion mit ihren sieben Dimensionen keinen h heren Status beansprucht als den eines anf nglichen Diskussionsbeitrags 4 Praktische berlegungen zur Rolle der Linguistik im Feld der fachexternen Kommunikation Kann die Linguistik und wenn sie kann soll die Linguistik in die f r die Laienseite oft unbefriedigend verlaufende fachexterne Kommuni kation eingreifen Die soll Frage scheint die leichtere zu sein Wenn man sie als Frage nach einem Beitrag zur Aufkl rung begreift und nichts spricht dage gen dann kann man nur positiv antworten Auf die kann Frage dagegen w rde ich eher mit dem Prinzip Hoffnung antworten kann es versuchen Fragen wir an welchem Ort und an welcher Stelle man einen Praxisbei trag versuchen kann Was den fachlichen oder thematischen Ort des Eingreifens angeht so ergeben sich vorderhand als einfache Alternativen ein E
213. den Zudem l t sich f r jede der Erl u terungen ein Zahlenschl ssel ausmachen der neben einem allgemeinen Begriff wie Einheit Ort und Gesamtheit die Zahlen der Positionen ent 186 h lt die f r die Erl uterungen bem ht wurden Dieser Zahlenschl ssel w re konsequent bei den Erl uterungen von W rtern hnlichen Inhalts zu ber cksichtigen Unterschiede w ren explizit zu begr nden Wichtig ist mir auch da an der Bedeutungserl uterung 1 sehr viele Positionen beteiligt sind und da die Erl uterungen 2 und 3 bestimmte Positionen aus dieser Positionskette sozusagen ausklammern Insgesamt deutet sich hier eine Systematik der Bedeutungs Erl uterung an die auch f r andere Wortgruppen weiterzuverfolgen ist und die zu einem h heren Ma an Konsequenz bei der Beschreibung f hren k nnte als das heute in W rterb chern allgemein der Fall ist Was die Schaederschen Erl uterungen angeht so w rde ich vorziehen die Verb ableitungen in der Bedeutung 1 aufzul sen Herstellung gt herstellen Durch f brung gt durchfuhren und die Verben mit den entsprechenden Positionen als Relativsatz an Einheit anzuschlie en Auf dem 3 Lexikographischen Colloquium im Februar 1981 im 145 wurde die Frage gestellt wie Schaeder seine Bedeutungen ermittelt habe Schaeder beant wortete diese Frage durch Hinweis auf die Kollokationen Mentrup 1982c 179 F r die Unterscheidung der Bedeutungen 1 und 3 leuchtet mir das ein f r
214. den Ausdruck mi verstehen da er auch als juristischer Termi nus technicus verwendet wird Es gibt extra und intralinguistisch bedingte Verst ndnisschwierigkeiten Mein Vortrag wird sich mit diesen Fragen aus verschiedenen Perspektiven befassen Er gliedert sich in 3 Teile Im ersten Teil werden Grundsatzfra gen der Thematik er rtert Begriffsbestimmungen gegeben und methodo logische Probleme sowie Analysemodelle diskutiert Der zweite Teil um fa t eine Analyse von W rtern und Wortverbindungen die in den politi schen Nachrichten und Kommentaren von Zeitungen von drei Gruppen Sch lern Studenten Akademikern als schwer verst ndlich eingestuft werden Im dritten Teil werden M glichkeiten f r die Erh hung der Ver st ndlichkeit bei der Informationsvermittlung im Sprachbereich Politik er rtert I Zur Problematik Das Tagungsthema Was sind schwere W rter im Deutschen impli ziert da es schwere W rter gibt durch die Formulierung der Frage wird jedoch signalisiert da dies f r das Deutsche noch nicht feststeht 119 Wenn wir ber cksichtigen da Schwierigkeit ein relativer Begriff ist und da wir bei Sprachtr gern immer je nach deren soziokulturellen Rahmen erhebliche Heterogenit t feststellen k nnen kann die Frage nur dann sinn voll sein wenn sie individualisierend und differenzierend verdeutlicht wird F r wen sind welche W rter schwer Diese Formulierung ist umso mehr berechtigt als Sp
215. dene Wurf und mehr als 80 Grifftechniken hinzu kommen spezielle Gleichgewichts Fall und Atem bungen Wem Judo zu exotisch ist nehme die in Deutschland beliebteste Sportart Fu ball zum Exemplum In einem popul r aufgezogenen Sportlexi kon sind ber 260 Lemmata aufgef hrt die alle das eigentliche Spielen mit dem Fu ball betreffen Mir selbst ist es nicht schwergefallen bin nen kurzer Zeit etwa 80 Substantive zusammenzustellen die alle dem Wortfeld Bewegen eines Fu balls angeh ren Brandt 1979 S 176 Nun ist es keineswegs so da die vielgeschm hten Sportreporter davon nur einen winzigen Ausschnitt nutzen Im Rahmen des Marburger Sport sprache Projekts ist in einer Staatsexamensarbeit die sprachliche Diffe renzierung des Aktionswortschatzes nach Grundsituationen untersucht worden Innerhalb einer 45min tigen H rfunkreportage das sind ca 24 Schreibmaschinenseiten transkribierter Text benutzen die beiden Reporter Kurt Emmerich und Armin Hauffe z B f r das Abschirmen des Tores 39 f r den Aufbau eines Angriffs 57 f r das Herausspielen einer Torgelegenheit 95 Lexeme Selbst wenn man die Lexeme nur ein 93 mal z hlt die in zwei oder mehreren Grundsituationen verwendet wer den und dabei allerdings z T unterschiedliche Sachverhalte bezeichnen verbleiben insgesamt 129 verschiedenartige Aktionsw rter Ber cksichtigt man andererseits welchen Stellenwert der Sport bei der Freizeitgestal
216. der Laie Informationen ber das erste gibt z B das Lehrbuch f r Tisch ler von Flocken Walking Buhrmester 7 als erster Anhalt f r das zweite mag eine informelle Befragung einiger Laien dienen Das Tischlerlehrbuch stellt das Wissen weitgehend in Form von Dimensionen und Auspr gungen dar und kommt somit der systematischen und vollst ndigen Matrizierung sehr entgegen Es wer den folgende Dimensionen nach denen man Leime und Kleber klassifizieren kann besprochen wobei ich auf die Angabe der Auspr gungen verzichte Viskosit t S uregehalt Verarbeitungstemperatur Herstellung Verwendung vorbereitende Arbeiten Anwendungstechnik Arten und Lieferform Gebrauchsform Reifezeit Topfzeit offene Zeit Feuchte oder Wasserfestigkeit Fugeneigenschaft Auftra gungsmenge Pre dauer Pre druck Abbindevorgang Eigenschaften Dies sind 20 Dimensionen Hinzu kommen noch Grundlageninformationen sowie eine Gruppierung der Leime und Kleber nach der Rohstoffbasis 28 Eine systematische 86 Klassifikation in Form einer Matrix umfa t 12 Dimensionen und 19 Leime und Kleber 2 Man kann nun untersuchen wieviel der Laie wei entweder unter direkter Bezug nahme auf die vorgenannte Matrix in Befragung und Darstellung oder aber zu n chst ohne fachliche Vorgabe aus dem Alltagsverst ndnis heraus Letzteres hat informell an Dimensionen ergeben Festigkeit der Verbindung Stoffe die geklebt werden k nnen Verschmutzungen beim Verkleben Zei
217. der Sache und Einsch tzung des Sprechers unglaubw rdig kommt es zu St rungen Stutzen Widerspruch Zwischenfragen ob man wirklich so sagen kann Ausnahmen von diesem Prinzip sind wieder die beson deren Redestrategien wie Ironie Scherz H flichkeit Die W rter im Text haben auch die Funktion die Rollen der Kommu nikationspartner ihr Verh ltnis zueinander zu regeln oder zu verst rken 48 Hier sind St rungen wieder deutlicher erkennbar aus der Rolle fallen ist der Fehler des Sprechers auf den sein Partner mit Befremden rger eventuell sogar mit Blockade und Abkehr reagiert die Kommunikation ist dann jedenfalls insofern gest rt als der Partner sich nicht mehr voll in sie einl t Die lexikalischen Mittel um die es hier geht sind die durch ihre Zuge h rigkeit zu Sprachschichten Gruppensprachen und Fachsprachen mar kierten W rter Wer Ausdr cke aus der religi sen Sprache gebraucht gibt sich als kirchlich oder als von christlicher Erziehung gepr gt zu er kennen wer Termini einer Fachsprache benutzt stellt sich als auf dem betreffenden Gebiet belesen und kundig dar mag dies durch wirkliche Kenntnisse fundiert sein oder nicht Der Gebrauch amtssprachlicher und juristischer Ausdr cke erweckt den Eindruck von Korrektheit und Beschlagenheit in den ffentlichen und rechtlichen Dingen Wer seine Rede mit Modew rtern schm ckt zeigt sich als aufgeweckt und mit der Zeit gehend wer sie vermeidet sucht
218. der als jemand der sich einer respektvollen Lern haltung zu beflei igen hat behandelt wird und dergleichen mehr 49 Als St rungen fallen Ausdr cke auf die nicht zu der bislang herrschen den Tonlage passen die das Rollenverh ltnis der Partner definiert hatte Sie k nnen ganz absichtlich gew hlt worden sein um dieses Ver h ltnis neu zu definieren k nnen aber auch als Mi griff komisch oder peinlich vermerkt werden Hiermit bewegen wir uns bereits im Bereich des Konnotativen Im enge ren Sinn m chte ich jedoch zur konnotativen Komponente die Asso ziationen rechnen die jedermann bei irgendwelchen W rtern hat und die einen da wir nun besonders an St rungen denken gegen gewis se W rter geradezu allergisch werden lassen k nnen Die Abneigung gegen einzelne Ausdr cke kann bei Rezipienten ja ungemein heftig sein und ihnen eventuell ganze u erungen Texte ja den Sprecher selbst verleiden Es sind zum Teil eher stilistische Eigenschaften die so wirken wie z B bei neuen W rtern bei veralteten oder bei Modew r tern Besondere Aufmerksamkeit scheint mir hier ein Ph nomen zu verdie nen das ich als kontextbedingte Konnotationen oder als Wort Horizont bezeichnen m chte W rter werden durch h ufigen bevor zugten Gebrauch in bestimmten Texten oder von bestimmten Spre chern und Gruppen gepr gt ohne dadurch gleich sondersprachlich zu werden insofern als eben diese Texte und diese S
219. der da umgekehrt dieser ihn bestimmter auffa t als er gemeint war und da so das Gemeinte und das Verstan dene auseinanderklaffen oder da einfach Unsicherheit herrscht Empirisch fallen solche W rter dadurch als schwer auf da der Leser stutzt und sich fragt was eigentlich gemeint ist da Gespr chspart ner nachfragen da ein sorgf ltiger Textverfasser sich gen tigt sieht besondere Strategien der Verdeutlichung anzuwenden Gerade wenn sie als sogenannte Schlagw rter besonders reich an Implikationen und gedanklichem Gehalt sein k nnen stehen sie in der Gefahr unbe dacht formelhaft und sozusagen leer verwendet zu werden mit der Folge da sie den Rezipienten verwirren oder ihm suggerieren die gan ze u erung nicht ernst zu nehmen als sei im Ernst gar nichts mit ihr gemeint Schwierigkeiten ein Gemeintes zu identifizieren und insofern einen Text zu verstehen treten weiter auf bei zusammengesetzten u erungs einheiten deren einzelne Lexeme zwar mit ihrem Denotatbezug dem Rezipienten vertraut sind bei denen er sogar auch aufgrund der Kombi nation eventuelle Varianten sicher erkennen kann deren Denotat ihm aber so fremd ist da er es durch eine Anstrengung seiner Einbildungs kraft erst aufsuchen oder besser in der Vorstellung f r sich herstellen mu oder die einen ihm an sich bekannten Sachverhalt auf so unge w hnliche Weise pr dizieren da die Identifizierung ihm ein R
220. der deutschen Literaturgeschichte Begr ndet von P Merker W Stammler 2 neu bearbeitete Auflage Berlin New York 432 450 Kaempfert Manfred 1975 Wort und Wortverwendung Probleme der semanti schen Deskription anhand von Beobachtungen an der deutschen Gegen wartssprache Habilitationsschrift Bonn Manuskript Kalverk mper Hartwig 1980 Die Axiomatik der Fachsprachen Forschung In Fachsprache 2 2 20 1981 Orientierung zur Textlinguisuk Linguistische Arbeiten Band 100 T bingen 191 Kolde Gottfried 1976 Sprachanfragen Motive und Interessen der Fragesteller In Muttersprache 86 20 47 K ster Rainer 1982 Pragmalinguistische Aspekte von Anweisungstexten In Grosse Mentrup Hrsg 1982 104 133 Lassweil Harold Dwight 1948 1964 The Structure and Function of Commu nication in Society In L Bryson ed The Communication of Ideas A Series of Addresses Neuauflage 1964 New York London Maletzke Gerhard 1976 Ziele und Wirkungen der Massenkommunikation Grundlagen und Probleme einer zielorientierten Mediennutzung Hamburg 1978 Psychologie der Massenkommunikation Theorie und Systematik Hamburg Mentrup Wolfgang 1978 berlegungen zur lexikographischen Erfassung der Gemeinsprache und der Fachsprachen In Henne Mentup M hn Weinrich Hrsg 1978 48 77 1978 Korpora und Belegsammlungen In Henne Mentrup M hn Weinrich Hrsg 1978 195 232 1979
221. der die Wissenschaft sich folg lich selbst befindet Die drei Arten fachexterner Kommunikation sind jetzt differenziert nach ihrer Motivierung Man kommuniziert im ersten Fall extern um seinen Beruf befriedigend auszu ben im zweiten Fall um neue Kennt nisse in die ffentlichkeit zu bringen und im dritten Fall um bei Neu entwicklungen in der Wissenschaft und der Technologie kritische Fragen zu stellen Es sind die Motivierungen die der fachexternen Kommuni kation ihren richtigen ethischen Stellenwert geben aus welchem die Pflichten und Rechte f r die Partizipienten fachexterner Kommunika tion abzuleiten sind Solche Motivierungen gibt es fast nie in Reinkultur Das m chte ich hier n her er rtern mit Hilfe des Kommunikationskonzepts des Hamburger Psychologen Schulz von Thun Jedes Kommunikationsereignis differen ziert er nach vier Aspekten Sachinhalt Wor ber ich informiere Selbstoffenbarung Was ich von mir selbst kundgebe Beziehung Was ich von dir halte und wie wir zueinander stehen Appell Wozu ich dich veranlassen m chte In jedem Fall zwischenmenschlicher Kommunikation sind diese Aspekte wirksam wobei die Akzentuierung des einen oder des anderen Aspekts immer wieder verschieden sein kann Das gilt nat rlich auch f r die fach externe Kommunikation So wird in rein wissenschaftlichen Texten immer wieder versucht die drei Aspekte Selbstoffenbarung Beziehung 58 und Appell in dem Hinte
222. dien zu treiben S 5 Es scheint uns symptomatisch da Kittel im 19 Jahrhundert den hi storisch gebildeten Sprachbenutzer und wir 100 Jahre sp ter den fachlich und wissenschaftlich informierten Laien im Blick haben Die aus dem 18 Jahrhundert stammende und dem 19 Jahrhundert weiter gegebene Bildungsidee schl gt sich in praktischer Spracharbeit ebenso nieder wie unsere die wissenschaftliche und technische Entwicklung manche sprechen metaphorisch von Revolution begleitende und deren sprachliche Folgen dokumentierende lexikalische Informations arbeit Dabei mu man nur tief genug greifen um den skeptischen Stimmen begegnen zu k nnen Das h ufig vernommene Argument Schwer f r wen eigentlich bei dem man der Methode der Partikularisierung folgt ist dann nicht stichhaltig wenn man zugleich den eine Sprache Lernen den im Auge hat f r den um es eindeutig zu formulieren irgendwann alle W rter aus den Fachsprachen der Bildungs und Wissenschafts sprache unbekannt und somit schwer sind Da man aber nicht alles auf einmal lehren kann und der informierte Laie nat rlich ein nie er reichtes Leitbild darstellt gilt es Priorit ten zu setzen und die Fachbe reiche zu benennen in denen sprachliche Informationsarbeit am dring lichsten ist und zugleich exemplarisch vorgef hrt werden soll Diese 12 Fach und Handlungsbereiche sind zuallererst die der Medizin der Poli tik und der Wirtsch
223. digere Ausdr cke bevorzugt Auf die Beschreibung der biographischen geographischen und sonstigen Appendixe in den einzelnen W rterb chern bzw berhaupt auf die Frage der Einreihung der Artikel mit enzyklop dischen Angaben gehen wir nicht ein Wie wir oben sahen bersetzt es Cockeram in seinem zweiten Teil mit deblaterate Der Name des Autors dieses W rterbuches ist nur mit J K angegeben es ist jedoch h chst wahrscheinlich da es sich um Kersey handelt s Starnes Noyes 69 Obwohl Kersey schon als der erste in England ein professioneller Lexiko graph war zeigt sich doch das wenig systematische Wesen der damaligen Arbeitsweise ganz klar darin da durch die Reduktion des Artikels Babel das umgangssprachliche to babble wieder aus dem W rterbuch verschwand Starnes Noyes 72 Long 29 Die lexikographischen Methoden von Wilkins und seine Stellung in der Entwicklung der englischen Lexikographie werden in der vorl ufig unver ffentlichten Dissertation von Frederic Dolezal Lexicography and Lexicology of John Wilkins Urbana 1982 eingehend untersucht Die oben gemachten Feststellungen st tzen sich teilweise auf die Ergebnisse dieser Dissertation Eine Feststellung wie die vorangehende wird des fteren f lschlicherweise in dem Sinne verstanden da dieses W rterbuch irgendwie als ein besonders gutes W rterbuch der franz sischen Sprache zu bewerten w re Das ist keineswegs der Fall die Wichtigkei
224. dt a d Weinstra e 1972 Monumenta Germaniae Acustica Katalog 1970 Bearbeiter E Knetschke M Sperlbaum u a 1972 Monographien 6 D Karch Gimmeldingen Kr Neustadt a d Weinstra e Mutterstadt Kr Ludwigshafen a Rhein 1973 Festschrift f r Eberhard Zwirner Teil I W Bethge Textliste zu 111 50 1974 Monographien 7 Festschrift f r Eberhard Zwirner Teil II S Geri Hodschag Batschka W O Droescher Puhoi eine eger l nder Mundart in Neuseeland 1974 Monographien 8 D Karch Mannheim Umgangssprache 1975 M Sperlbaum Proben deutscher Umgangssprache 1975 Monographien 9 D Karch W W Moelleken Siedlungspf lzisch im Kreis Waterloo Ontario Kanada 1977 Monographien 10 Popadic Deutsche Siediungsmundarten aus Slawonien Jugoslawien 1978 Band 20 Band 21 Band 22 Band 23 Band 24 Band 25 Beiheft 1 Beiheft 2 Beiheft 3 Beiheft 4 Im Druck Beiheft 5 Band 26 Band 27 Monographien 11 D Karch Braunschweig Veltenhof Pf lzische Sprachinsel im Ostf lischen 1978 Monographien 12 P McGraw Dane County K lsch Wisconsin USA 1979 Monographien 13 D Karch Jockgrim Kr Germersheim Niederhorbach Kr Bad Berg zabern 1979 Monographien 14 I Guentherodt Dudenrode Kr Witzenhausen Netra Kr Eschwege 1982 Monumenta Acustica Katalog 1978 Bearbeiter Knetschke M Sperlbaum 1980
225. e berlegungen zu einem wenig erforschten Zusammenhang in Gnutzmann Claus John Turner Hrsgg Fachsprachen und ihre Anwendung T bingen 1980 T binger Beitr ge zur Linguistik 144 5 27 48 Henne Helmut 1980 Lexikographie in Althaus Hans Peter Helmut Herbert Ernst Wiegand Hrsgg Lexikon der Germanistischen Linguistik 2 vollst neu bearb u erw Aufl T bingen 1980 S 778 787 Henne Helmut Helmut Rehbock 1982 Einf hrung in die Gespr chsanalyse 2 verb u erw Aufl Berlin New York 1982 Heringer Hans J rgen 1979 Verst ndlichkeit Ein genuiner Forschungsbereich der Linguistik in ZGL Jg 7 1979 S 255 278 Hoffmann Lothar 1976 Kommunikationsmittel Fachsprache Eine Einf hrung Berlin 1976 Kaiser Franz Josef Hans Kaminski 1982 Berufsfelder unter der Lupe Arbeits Wirtschaftslehre f r das 9 10 Schuljahr in Praxis Schulfernsehen Jg 6 1982 Juli Heft S 53 70 Kallmeyer Werner Reinhard Meyer Hermann 1980 Textlinguistik in Althaus Hans Peter Helmut Henne Herbert Ernst Wiegand Hrsgg Lexikon der Germanistischen Linguistik 2 vollst neu bearb u erw Aufl T bingen 1980 S 242 258 Langer Inghard Friedemann Schulz v Thun Reinhard Tausch 1974 Verst nd lichkeit in Schule Verwaltung Politik und Wissenschaft M nchen Basel 1974 Mentrup Wolfgang 1982 Was sind schwere W rter im Deutschen in Pro gramm der Jahrestagung 1982 Der
226. e Forschungen 88 1976 331 354 1977 Splendeurs et mis res du Tresor de la langue frangaise in Zeit schrift f r franz sische Sprache und Literatur 87 1977 212 231 214 Hausmann F J 1977a Einf hrung in die Benutzung der neufranz sischen W rterb cher T bingen Niemeyer 1977 Romanistische Arbeitshefte 19 1979 Neue W rterb cher im Franz sischunterricht oder Was ist ein Schulw rterbuch in Die Neueren Sprachen 78 1979 331 351 1979 Un dictionnaire des collocations est il possible in Travaux de linguistique et de litt rature 17 1979 187 195 1982 Kollokationsw rterb cher des Lateinischen und Franz sischen im 16 und 17 Jahrhundert in Romania historica et Romania hodierna Festschrift O Deutschmann Frankfurt M 1982 183 199 19822 Neue W rterb cher f r den Franz sischunterricht II in Die Neueren Sprachen 81 1982 191 219 1982b W rterb cher und Wortschatzlernen Spanisch in Linguistik und Didaktik im Druck 1982c Das gesprochene Franz sisch im Tr sor de la langue frangaise in Zeitschrift f r franz sische Sprache und Literatur 92 1982 im Druck 19824 Autour du TLFQ Tresor de la langue frangaise au Quebec in Vox Romanica 41 1982 im Druck Hayakawa S I 1968 Funk amp Wagnalls Modern Guide to Synonyms and Rela ted Words New York Funk and Wagnalls 1968 726 S Hayashi T 1978 The
227. e Ahn lichkeiten und semantische Unterschiede der verschiedenen Ausdr cke im Blickpunkt stehen Hier werden auch gro regionale sowie halboffi zielle lexikalische Varianten erfa t und solche die dem Jargon angeh ren wobei die unten gemachten Zuweisungen nicht auf ausreichenden Unter suchungen beruhen In diesem Zusammenhang wird au erdem ggf auf die Pseudo Durchsichtigkeit der W rter aufmerksam gemacht vgl unten Stopper Vorstopper und Verteidiger Offensivverteidiger Zum anderen hat die sprachbezogene Information auch einen semasio logischen Aspekt insofern als die W rter und lexikalischen F gungen auf der Grundlage ihrer sprachbereichsinternen Bedeutung in die Ge meinsprache bertragen und dort metaphorisch verwendet werden k n nen Dieses Ph nomen im Bereich Sport wurde schon mit dem sprachli chen Unget m Versportung der Sprache benannt Die metaphorischen Verwendungsm glichkeiten eines Wortes werden also ebenfalls in der rechten Spalte dargestellt vgl unten abseits Illustrieren m chte ich diese Vorstellungen durch exemplarische Teile eines ggf zu schreibenden berblick Artikels zum Bereich Fu ball 146 Eckige Klammern enthalten Verweise oder deuten Auslassungen an sie k nnen aber auch Kommentare zur lexikographischen Darstellung o enthalten die in einer endg ltigen Fassung nat rlich wegfallen w rden Sachbereich Sinn des Spiels Fu ball ist ein Ballspiel z
228. e Hinweise 1 Schwere W rter Sprachbenutzungssituationen 1 1 Schwere W rter in der Kommunikation Da es schwere W rter gibt zeigt sich daran da sich Sprachbenutzer in der Kommunikation mit W rtern schwertun und da dadurch die Kommunikation oft eine andere Richtung bekommt da es zu Kom munikationsentgleisungen auf seiten des Produzenten kommt wobei entgleisen hier zum Teil bertragen verstanden werden kann als sich in der Gesellschaft taktlos ungeh rig schlecht benehmen aus dem Konzept kommen zu Un oder Mi verst ndnissen auf seiten des Rezipienten zu Kommunikationskonflikten zwischen Rezipient und Produzent insgesamt zu Kommunikationsst rungen Unter W rter verstehe ich dabei in Texten und damit in konkreten Kommunikationssituationen aktualisierte Sprachzeichen aktualisierte Lexeme unter schwere W rter solche die in Texten und damit in bestimmten Kommunikationssituationen f r jemanden semantisch schwierig d h f r jemanden schwer zu verwenden oder zu verstehen sind Dabei beobachtbare Regularit ten lassen sich als Regeln formulie ren sie verweisen auf die Sprachkompetenz oder auf das Sprachsystem i S v von Polenz 1972 und 1973 und damit auf Bedeutungsvarianten 160 Damit ist gesagt da Lexeme nicht an sich schwer sind sondern immer nur f r jemanden und da diese Bedeutungsvarianten schwer f r jemanden etwa in einem W rterbuch dur
229. e Initialw rter so blich da auch der Sportinteressierte ihre voll st ndige Form nicht kennt z B FIFA Federation Internationale de Football Association oder UEFA Union Europdenne de Football Asso ciation Ob jeder Sportfan wei was die Vereinsbezeichnungen VfB und TuS oder gar FWG und DJK abk rzen kann bezweifelt werden berhaupt macht die Sportstandardsprache ausgiebig Gebrauch von den K rzungsm glichkeiten der Wortbildung wodurch der Schwierig keitsgrad des betreffenden Wortes sich erh ht Hierf r einige Beispiele Schiri f r Schiedsrichter Au en f r Au enst rmer Ecke f r Ecksto Elfer f r Elfmeter oder den Spieler mit der Nummer 11 auf dem Trikot Wie das letzte Beispiel zeigt kommt als weiterer Erschwernisgrund die sportsprachliche Polysemie hinzu Einerseits k nnen Sportlexeme in verschiedenen Sportarten etwas anderes bedeuten z B Absto Abseits und Stopper im Fu ball und demgegen ber im Eislauf bzw Eishockey bzw Rollkunstlauf andererseits aber auch in einer Sportart Ecke im Fu ball kann je nach Kotext ein Spielfeldpunkt ein Fu sto des Balles von der Ecke aus oder der Ball selbst sein die Ecke kommt genau auf den Kopf von M ller Greift ein Verteidiger einen St rmer an so ist dies etwas ganz anderes als wenn ein St rmer oder eine Mannschaft an greift Diesen Erschwernissen der Verst ndlichkeit stehen zwei Erleichterun gen gegen ber 1 Die gemeinsame Terminologie In verwandten Sp
230. e Lemmatisierung auf der Grundlage eines morphologischen Vollformenlexikons an Ein sol ches Lexikon mit der Bezeichnung MOLEX wurde am IdS urspr nglich im Zusammenhang mit dem Projekt PLIDIS entwickelt Im Berichts jahr wurde die Generierung von MOLEX fortgef hrt F r die Substan tivkomposita wurde ein Algorithmus zur Bestimmung der Flexionsklasse implementiert Mit den Arbeiten am Programm zur Lemmatisierung und genauen flexionsmorphologischen Beschreibung mittels dieses Lexi kons wurde begonnen Im Rahmen der Vereinheitlichung der Zeichenkodierung in den Korpora wurde f r das Problem der Erkennung von Vokal e in W rtern f r die eine Umwandlung in die korrekte Umlautschreibung erforderlich ist ein Programm entwickelt das vom graphischen Kontext abh ngige Ersetzungsregeln enth lt Das Programm UMLAUT wurde bisher auf 400 000 Types angewendet und arbeitet mit einer Fehlerrate unter 1 Prozent Ein Dialogprogramm REFER zum schnellen Zugriff auf die Kontexte vorgegebener Wortformen oder auch deren Kombinationen wurde in einer Erprobungsversion realisiert Dieses Programm kann auf alle IdS Korpora angewendet werden Es ber cksichtigt die besonderen Anfor derungen lexikographischer Arbeitsweisen und bietet den Sprachwissen schaftlern die M glichkeit am Bildschirm Belege im Text auf ihre Rele vanz zu pr fen und gegebenenfalls die Auswahlkriterien zu pr zisieren bevor die gesuchten Belegstellen in ihrem Satzkontext ausgegebe
231. e Sportereignisse bezogene Interessenskala hinzu erh lt man gleichsam den momentanen Steckbrief jedes einzelnen Sportkonsumenten nach dem er sich bei der Medienrezeption richtet Der an Fu ball und dabei an Lieb lingsmannschaft sehr stark Interessierte wird am Samstag sich die Kon ferenzsendung des H rfunks anh ren anschlie end die Sportschau und abends das ZDF Sportstudio ansehen zwischendurch vielleicht die regionale Sportsendung im Dritten am Sonntag und Montag den Zeitungs Sportteil studieren und anschlie end den Kicker kaufen Der weniger Interessierte begn gt sich mit einer Rundfunk Sendung oder dem Sportteil seiner Abonnementzeitung Der dynamische Zusam menhang zwischen beiden Interessen Skalen ist evident Gelingt es bei spielsweise der Basketball Mannschaft einer Klein oder Mittelstadt in die Bundesliga aufzusteigen und dort sogar in der Spitzengruppe mitzu spielen erh ht sich aus Lokalpatriotismus schlagartig das Interesse an dieser Sportart Bei den einen steigt der Grad des Interesses etwa von gering auf stark bei den anderen wird berhaupt erst das Interesse an dieser Sportart geweckt Der R ckfall derselben Mannschaft in die Zweit oder Drittklassigkeit kann den umgekehrten Proze ausl sen Zu 2 Im Bereich Sport hat sich eine Kommunikationssprache heraus gebildet vor allem durch die Massenmedien gef rdert die ber regio nal ber
232. e Titel schr gek rzt Read Allen W Dictionary The New Encyclopaedia Britannica Macropaedia vol 5 Chicago 1975 713 ff Gute bersicht Literatur Sledd James H Kolb Gwin J Hrsg Dr Johnson s Dictionary Essays in the biography of a book Chicago 1955 Stranes DeWitt T Noyes Gertrude E The English Dictionary from Cawdrey to Johnson 1604 1755 Chapel Hill N Carolina 1946 Es wird vor allem die Frage untersucht wie die W rterb cher voneinander abh ngen Wie Hayashi bietet auch dieses Buch beinahe vollst ndige Texte der Titelbl tter es wird jedoch cher der Inhalt der W rterb cher als diese Texte analysiert 236 WOLFGANG MENTRUP Die ffentliche Podiumsdiskussion Was sind schwere W rter im Deutschen Mit Sch lern und Lehrern des Moll Gymnasiums Mannheim Bericht und Kommentar 0 Vorbemerkungen Am 11 M rz 1982 fand im Rahmen der Jahrestagung 1982 von 2090 2245 Uhr eine ffentliche Podiumsdiskussion ber das oben genannte Thema statt organisiert von mir und geleitet von Hans Glinz Voraus gegangen war eine Unterrichtseinheit in den Klassen 10d 11c und in einem Grundkurs Deutsch Jahrgangsstufe 12 des Mannheimer Moll Gymnasiums das Alter der Beteiligten lag zwischen 16 und 18 Jahren Wir f hlen uns zwischen dem Stadium des Jugendlichen und dem des Erwachsenen Als Vertreter der Klassen nahmen an der Diskussion Andrea Griebel Norbert M nch und Cornelius Schl
233. e Wunder erwarten Mit Recht behaupten Badura und Gross da die Kommunikationsproble me weit ber das hinausgehen was bisher unter dem Stichwort Sprach barrieren Behandlung gefunden hat 1 Neben der Sprachbarriere gibt es auch eine Wissensbarriere eine kognitive Barriere und eine soziale Barriere 19 Aber es ist auch so da alle diese Barrieren in der konkreten fachexternen Kommunikation ihren sprachlichen Ausdruck finden Die Sprachforschung wird darum wahrscheinlich vieles zur Beschreibung und Erkl rung der Kommunikationsproblematik beitragen k nnen was eine notwendige Voraussetzung ist f r die L sung der Kommunikations problematik und den Abbau der Barrieren Damit ist eigentlich noch nichts gesagt ber die M glichkeit zu ver st ndlicher fachexterner Kommunikation Das ist nicht gut m glich weil innerhalb der wissenschaftlichen Institutionen und Organisationen bis jetzt noch so wenig getan wurde um diese Frage richtig zu beantwor ten zu k nnen Trotzdem ist es eine gesellschaftliche Aufgabe alles ins Werk zu setzen um zum Abbau dieser Barrieren zu gelangen Im allgemeinen spricht 62 man von zwei Strategien die man zur L sung der Kommunikations problematik anwenden kann 1 Thematisierung der Kommunikationsproblematik zwischen Wissen schaft und Gesellschaft in der wissenschaftlichen und nicht wissenschaft lichen Ausbildung und damit verbunden ein umfassendes Programm zum Training der kommunikativen Ko
234. e sehr geringe Kompe tenz in der Sportstandardsprache verf gen m ten die wichtigsten am h ufigsten in den Massenmedien verwendeten Lexeme ausgew hlt wer den Sie m ten also dem Zentrum der Sportstandardsprache angeh ren Die Quantit t der Sportberichterstattung ber die einzelnen Sport arten w rde bei dem Auswahlproze eine wichtige Rolle spielen m ssen Fu ball Lexeme m ten also mit mindestens 50 vertreten sein Als Feinraster der Auswahl k nnte die Einteilung in Schwierigkeitsgruppen dienen Wie das Beispiel Fu ball zeigt schlie en sich die Interessen beider wohl gleichgro er Gruppen gegenseitig aus Ob sich eine Mittellinie finden l t w re zu pr fen Ich bin skeptisch Als Adressaten Mittel linie k nnte man die Erwachsenen ansehen die von der uninteressier zur interessierten Gruppe wechseln wollen Diese Zwischengrup pe scheint mir aber nicht besonders gro zu sein Gewichtiger d rfte daher die Teilgruppe der Uninteressierten sein die nur gelegentlich und 113 zwar bei sportlichen Topereignissen Olympische Spiele WM Spiele der eigenen Nationalmannschaft 17 Sport bertragungen oder berichte rezipieren Wie dem auch immer sei folgendes Faktum sollte man bei den zu f l lenden Entscheidungen nicht au er acht lassen Wer nicht den Drang versp rt von einem zum anderen Tag die Sportstandardsprache gleich sam schulm ig zu erlernen hat im Bereich
235. e sehr heterogene Forschungs 288 lage transparenter gemacht werden und zur interdisziplin ren Rezeption und Diskussion angeregt werden Eine Rohfassung der Bibliographie mit ca 160 kommentierten Titeln liegt vor mit der endg ltigen Fertigstellung ca 250 aufgenommene Titel ist im Fr hjahr 1983 zu rechnen 2 2 2 Kommunikation in der Stadt Ziel dieses Projekts ist eine komplexe Untersuchung und Beschreibung der Sprachverwendung im Weltausschnitt Stadt Gedacht ist dabei eine Bestandsaufnahme im Sinne einer Ethnographie der Kommunika tion bei welcher die Typik von Kommunikationsereignissen und ihre Rolle in der sozialen Welt erfa t werden sollen Das bedeutet da Ty pen von Situationen Interaktions und Kommunikationsformen sowie Ausdruckssysteme Einstellungen und Bewertungen und dergleichen zu untersuchen sind Gegenstand ist also die Konstitution von Kommuni kationsereignissen in einer bestimmten kulturellen Umgebung die selber wieder durch diese Kommunikationsereignisse determiniert wird Die Bev lkerungsbewegungen zwischen Stadt und Umland und der Zu zug von Ausl ndern verschiedener Nationalit ten haben in der Bundes republik insbesondere in den Gro st dten eine problematische Situation entstehen lassen die u a dadurch gekennzeichnet ist da unterschied liche Variet ten des Deutschen und verschiedene Sprachen nebeneinan der verwendet werden Die Wanderungsbewegungen und dadurch be dingte
236. e verschiedenen Interessen einander die Interessen der Wis senschaftler derer Aktivit ten immer teurer wurden und die Interessen der Investierer die ihre neuen Chancen entdecken lernten Hier ent standen die ersten Formen fachexterner Kommunikation die jedenfalls zu so viel gegenseitigem Verst ndnis f hrte da die oben skizzierte Ent wicklung m glich wurde Die Kommunikation lief m ndlich informell und meistens zwischen Menschen derselben sozialen Schicht In der heutigen Situation einer verwissenschaftlichen Gesellschaft hat sich das ge ndert Fachexterne Kommunikation ist jetzt zwar notwendig 53 geworden aber es ist in vielen F llen u erst schwer geworden ver st ndlich zu kommunizieren In solchen Situationen in denen Kommu nikationsst rungen vorkommen stellt sich die Frage nach den Pflich ten und Rechten der an der Kommunikation Beteiligten und die diesen Fragen zugrunde liegende ethische Frage nach der moralischen Not wendigkeit von verst ndlicher Wissenschaftskommunikation Diese Frage m chte ich im ersten Teil meines Beitrags er rtern Im zwei ten Teil m chte ich die Frage behandeln inwieweit die Sprachwissen schaft zur Erl uterung und vielleicht teilweise zur L sung dieser Kom munikationsproblematik beitragen kann Zum Schlu m chte ich im dritten Teil noch etwas sagen ber einige Fachsprachuntersuchungen an der Technischen Universit t Twente in Enschede Holland und ber die m glichen
237. ebogen verfa t um Aufschlu dar ber zu bekommen wie in der Praxis und zwar von deutschen Fu balltrainern ein bestimmter Wort schatz aus der Fu ballsprache verwendet wird Es ging mir um die Be zeichnungen Libero Freier Mann Ausputzer Vorstopper Mittell ufer und Mittelverteidiger au erdem um ausputzen stoppen und vorstoppen Sie alle k nnen mit dem Begriff Abwehr in einer Fu ballmannschaft Zusammenhang gebracht werden Der Grund warum ich als Adressaten f r den Fragebogen gerade Trainer gew hlt habe liegt darin da es zur Arbeit eines Trainers geh rt die Mannschaft aufzustellen und taktische Anweisungen zu geben Hierf r ben tigt er diese Ausdr cke Ich konnte also davon ausgehen da mir die Frageb gen einen authentischen Ein blick verschaffen so gut das Frageb gen eben k nnen Angeschrieben und um ihre Mitarbeit gebeten habe ich Nationaltrainer und deutschsprachige Bundesligatrainer sowie Trainer relativ kleiner Fu ballvereine aus der Umgebung um evtl u a einen Anhaltspunkt dar ber zu bekommen ob in den ganz gro en und den ganz kleinen Vereinen un terschiedliche Sprachgebr uche herrschen Die R cklaufquote liegt bei ber 50 das ist mehr als ich zu hoffen gewagt hatte Von den Klein vereinen kamen die Antworten in geringerer Zahl ich vermute dort eine gewisse Scheu die den publicity gewohnten Trainern fremd ist Der Fragebogen sah folgenderma en aus 141 10 1
238. edge then takes the form of expectations saving the individual the trouble of figuring things out anew all the time Tannen 1979 S 144 Eine sprachliche u erung erscheint immer in zwei Kontexten im lingui stischen und im soziokulturellen Kontext und deshalb erfordert der Pro ze des Verstehens nicht nur die Kenntnis des Satzbaus und der Bedeu tung der W rter sondern auch die Vertrautheit mit der auf die Wirklich keit bezogenen Bedingungen die die Verwendung der W rter regeln Verst ndlichkeit schlie t allerdings ein da man nicht nur versteht was gesagt wird sondern auch wie etwas gemeint ist Schon Erdmann 1925 S 44 hebt hervor da Worte verstehen hei t ihren Sinn aus dem Zusam menhang erschlie en Hier gibt es gro e soziokulturelle Unterschiede je nach der Gruppenzugeh rigkeit des Empf ngers Auf der Metaebene der 121 Proze beschreibung mu man daher die linguistische und soziale Variation ber cksichtigen die man sich als einen Komplex von einer sozialen Dimen sion der linguistischen Variation und einer linguistischen Dimension der sozialen Variation vorstellen sollte s Oksaar 1976 S 29 f Auf der sozialen Dimension bekommt das Wer in der Lasswellschen Ket te eine zentrale Stellung f r die Interpretation der Mitteilung und f r die Frage ob der Empf nger die eventuellen manipulatorischen Absichten des Senders erkennt die besonders in der Politik h ufig vorkommen k nnen Auch dieser Aspe
239. edikament Diuretikum der Arzt verschrieb dem Kranken zur Behandlung der Nephrose ein diuretisches ent w sserndes Medikament Wassersucht Med krankhafte Ansammlung von Wasser im K rper Oberbegriff zu Bauchwassersucht in der Bauchh hle und Odem im Gewebe Behand lung diuretisches Medikament Diuretikum der Arzt verschrieb dem Kranken zur Behandlung der Wassersucht diuretisches entw sserndes Medikament Bauchwassersucht Med krankhafte Ansammlung von Wasser in der Bauchh hle Unterbegriff zu Wassersucht nebengeordnet im Gewebe Behand lung diuretisches Medikament Diuretikum Bs entsprechend oben dem Med krankhafte Ansammlung von Wasser im Gewebe Unterbegriff zu 1 Wassersucht nebengeordnet 1 Bauchwassersucht in der Bauchh hle oft infolge eines berh hten Na Gehalts Natrium Behandlung diuretisches Medi kament Diuretikum Bs entsprechend oben diuretisch Med Ausscheidung von Harn f rdernd und damit krankhafte An sammlungen von Wasser im K rper Wassersucht abbauend barntreibend ent w ssernd der Arzt verschrieb dem Patienten ein diuretisches Medikament Diu retikum zur Behandlung von Wassersucht 182 Diuretikum Med Medikament das zum Abbau krankhafter Ansammlungen von Wasser im K rper Wassersucht verordnet wird diuretisches entw sserndes harntreibendes Medikament Heilmittel rezeptpflichtig Bs entsprechend diure
240. egen spieler n her an der gegnerischen Torlinie ist als er ee IM 148 Sprachbereich dynamisch es dazu kommen lassen da man abseits ist abseits ins Ab seits laufen ins Abseits geraten in Abseitsstellung A bseitsposition gera ten lt selten gt Verwendungsbeispiele M ller stand klar abseits als er das Tor erzielte aber der Schiedsrichter sah es anders Eine clevere Gladbacher Abwehr lie die gegnerischen St rmer immer wieder ins Abseits laufen Auch der Linienrichter verneinte die Abseitsstellung des St rmers und so lie es Schiedsrichter Mei ner bei der Anerkennung des Tores bewenden Walter 1955 5 23 Bereits in der 7 Minute gingen die Gastgeber mit 1 0 in F hrung 20 Mi nuten sp ter fiel dann der Ausgleich aus Abseitsposition Mannheimer Morgen 9 9 68 S 15 2 Ausdr cke f r die Feststellung von Verst en gegen die Abseits regel offizielle Feststellung durch den Schieds richter auf Abseits entscheiden auf Abseits erkennen lt gehoben gt Abseits pfeifen geben Anzeige durch den Linienrichter Abseits signalisieren winken Anzeige durch Spieler die sich f r be nachteiligt halten Abseits reklamieren Verwendungsbeispiele Bei der einzigen Torgelegenheit f r das G ste Team pfiff der Schiedsrichter Abseits Wozu gibt es Linienrichter wenn die Abseits signalisieren aber glatt berse hen werden Kicker 12 198
241. egt denn auch darin da sie von innen nach au en gerichtet sind da sie sich gewisser ma en auf die verschiedenen Rollen von Experten beziehen die ja nicht nur untereinander Theoriest cke austauschen sondern die auch Exper ten und Alltagshandeln verbinden in verschiedenen Mischungsverh lt nissen wenn sie etwa die Rolle des Verk ufers des Werbers des Bera ters o bernehmen Der schematische Aufbau entspricht der Logik der Subsprachen die ja eben durch ihre Exklusivit t definiert sind und die nicht ohne Vermittlung von innen nach au en dringen k nnen Inso fern ist gegen ber Luhmanns Ansatz kritisch zu fragen ob mit dem Ex pertenstatus und der Expertensprache nicht immer ein erhebliches Macht potential verbunden ist ob also die Vervielfachung der Spezialgebiete nicht einer der Wege der Gesellschaft ist Stratifikation gerade aufrecht zu erhalten untergliederte Stratifikation die aber gleichwohl in zentra len Feldern immer ein Oben und Unten kennt 22 Trotzdem es gibt nicht nur die Richtung von innen nach au en Was in jener Stufung verkannt oder verdeckt wird ist die Bewegung in umge kehrter Richtung von au en nach innen von unten nach oben ist das Ausma der Aneignungsprozesse mit denen sich Laien einen Teil des Expertenwissens oder doch der Expertensprache zug nglich machen Solche Aneignungsprozesse k nnen zuf llig und erzwungen sein Seit einer Autopanne in Frankreich verf ge ich trotz ehe
242. eichenvorrat nicht einfach solche Lexeme ausw hlt die auf die gegebenen Denotate ungef hr passen was in vielen F llen f r die Erreichung des kommunikativen Zwecks bereits durchaus hinrei chend w re sondern da er unter den sinn hnlichen Lexemen die es ihm anbietet das der Sache angemessenste ausw hlt Und dieses Prinzip wirkt sich weiter darin aus da der H rer eben das von ihm erwartet Freilich gibt es auch einige ihrerseits geregelte Ausnahmen von die ser Regel die wichtigsten sind wohl die Sprechstrategien der Ironie und der H flichkeit Da jene vom Sprecher nach freiem Entschlu ein gesetzt werden kann diese aber von Bedingungen der Redesituation gefordert ist liegen die Schwierigkeiten der Ironie eher beim H rer die der H flichkeit beim Sprecher Beide Male wird die Regel der Benen nungsrichtigkeit au er Kraft gesetzt und die Schwierigkeit liegt darin das zu erkennen Ironiesignale bzw der Erwartung entsprechend aus zu ben Gebrauch von verh llenden Ausdr cken und Euphemismen gegen ber Betroffenen u dgl Gibt es Gruppen von W rtern Lexemen die besonders schwierig im Hinblick auf die Korrektheit der Benennung sind Es scheint nicht so denn prinzipiell kann ja jedes Wort in solche Zweifel an der angemesse nen Pr dikation verwickelt werden Es ist volle lexikalische Kompe tenz vorausgesetzt gar keine Schwierigkeit die in den W rtern liegt sie liegt vielmehr in der Anwendung
243. eiligen Laien gedacht sind f Mentrup 1982 vor allem auch solche Wortgruppen die allgemein Fremdw rter genannt werden pr ziser aber Lehnwortbildungen hei en sollten 1 Link 1983 Dadurch entstehen insgesamt f r den Uneingeweihten vor allem auch lexikalisch bedingte Verst ndnisprobleme die bei ihm zur Verst ndnis losigkeit zur Sprach und Ratlosigkeit f hren Quellen solcher Un und Mi verst ndnisse sind etwa Formulare die man ausf llen mu Zeitungsartikel Rundfunk und Fernsehsendungen u a ber Themen aus Technik Politik Rechtswesen Medizin Wirtschaft Wissenschaft und Bildung Bedienungsanleitungen die man lesen mu um technische Ger te installieren und bedienen zu k nnen Packungs beilagen von Medikamenten die zu verstehen oft lebensnotwendig ist u v m Demonstrieren l t sich diese Diagnose an der hier exemplarisch ge dachten Auflistung schwerer W rter aus Zeitungsartikeln in denen Themen aus dem Bereich der Politik einschlie lich der Verwaltung und auch der Wirtschaft f r den Laien behandelt werden Faschismus Sozialismus Demokratie Asylant Sympathisant Repression abkindern Ortskernsanierung Rezession Inflation reinvestieren usw aus Packungsbeilagen von Medikamenten f r den Patienten barn pflichtig medikament se Gabe Erhaltungsdosis Gegenanzeige Lactose Coma hepaticum usw aus einem Buch f r eine breite Laien ffentlichkeit
244. eitert das als Lexem durchaus sein Denotat hat Da dieser generelle Umfang aufgrund seiner Sprachkompetenz dem Rezi pienten bekannt ist m te es ihm doch m glich sein das speziell im gegebenen Text gemeinte Denotat aus ihm auszuw hlen bzw von ihm ausgehend aufzufinden Gelingt es gleichwohl nicht so hat das seinen Grund darin da das betreffende Lexem in mehreren Inhaltsvarianten vorkommt die nat rlich ihrerseits ganz verschiedene Umf nge haben die Informationen des Kontextes oder der Situation oder die Sachkennt nis des Rezipienten liefern nicht gen gend Hinweise um die vom Spre cher aktualisierte Variante bzw berhaupt eine sinnvoll in den Text sich einf gende zu erkennen und ein ihr entsprechendes Denotat zu identifizieren H ufiger d rfte freilich der Fall sein da der Sprecher eine Variante benutzt hat die dem H rer gar nicht bekannt ist so da er es mit den ihm zur Verf gung stehenden vergeblich versucht Kriterium f r das Gelingen oder Scheitern der Identifikationsversuche ist die Synthetisierbarkeit der verschiedenen Denotate des Textes Es geh rt zu den Regeln des kommunikativen Verhaltens da der rezipie rende Partner annimmt da der Sprecher mit seinem Text in jeder sei ner Einheiten Sachverhalte meint die identifiziert und synthetisiert werden k nnen Der Rezipient bem ht sich um die Identifikation der Denotate s mtlicher u erungseinheiten des Textes unter der Voraus setzung da sie gem
245. eken New York USA Prof Dr Pavica Mrazovid Novi Sad Jugoslawien Dr Ingrid Neumann Halden Norwegen Prof H seyin Sesli T rkei Dr Speran a Stanescu Bukarest Rum nien Prof Dr Kalevi Tarvainen Jyv skyl Finnland 6 Gremien und Mitarbeiter des Instituts f r deutsche Sprache Stand Dezember 1982 6 1 Kuratorium Vorsitzender Pr sident des IdS Prof Dr Heinz Rupp Basel Stellvertreter Prof Dr Siegfried Grosse Bochum Dr Joachim Ballweg IdS Prof Dr Werner Besch Bonn Prof Dr Johannes Erben Bonn Prof Dr Hans Glinz W denswil Schweiz Prof Dr Helmut Henne Braunschweig Dr Inken Keim 145 Dr Alan Kirkness IdS Prof Dr Ingo Reiffenstein Salzburg Prof Dr Hugo Steger Freiburg Klaus Vorderw lbecke 1dS Prof Dr Herbert E Wiegand Heidelberg ein Vertreter der Stadt Mann heim zwei Vertreter des Ministeriums f r Wissenschaft und Kunst Baden W rttemberg ein Vertreter des Bundesministeriums f r Forschung und Techno logie ein Vertreter des Ausw rtigen Amtes ein Vertreter des Vereins der Freunde des Instituts f r deutsche Sprache Ehrenpr sident des IdS Prof Dr Dr h c Dr h c Hugo Moser Bonn 302 6 2 Vorstand Direktoren Dr Gerhard Stickel Dr Rainer Wimmer 6 3 Institutsleitung Direktoren Dr Gerhard Stickel Dr Rainer Wimmer Abteilungsleiter Dr Werner Kallmeyer Sprache und Gesellschaft
246. eln In diesem beruflichen Zusammenhang ist auch an die oben schon erw hnte Ausbildungsphase zu denken Hier ergeben sich als Institutionen fachexterner Kommunikation die Ausbildungseinrich tungen des Staates und der Privatwirtschaft 80 Der zweite gro e Bereich in dem sich fachexterne Kommunikation er gibt wird durch den Kauf von Produkten bzw durch die Inanspruch nahme von Dienstleistungen von seiten des Laien konstituiert Dies kann sich abspielen in der Autowerkstatt oder in Rundfunk und Fernsehge sch ften beim Arzt und Apotheker 19 oder beim Rechtsanwalt beim Architekten oder in M belh usern Der dritte Bereich wird durch die Rolle des einzelnen als Staatsb rger konstituiert Wenn man diese Rolle eng fa t und nur auf das Minimum an Verpflichtungen reduziert dann geh ren hierher etwa die Kommuni kation mit dem Finanzamt die Kommunikation mit den Einrichtungen der Kommune ggfs die Kommunikation mit den Gerichten 20 Wenn man die Rolle des Staatsb rgers weiter fa t dann mu man auch all jene Kommunikationen miteinrechnen in denen sich der B rger um das k m mert wovon ihn andere Staatsformen isolieren Dieses Sich K mmern um die Belange des Gemeinwesens ist ein stetes Sich Einlassen auf fach externe Kommunikation Der Themenbereich ist dabei so gro wie ihn die Ressorts eines Kabinetts und die Tagesordnungsumf nge einer Kom mune gerade fassen k nnen In einem vierten Bereich kann man die fachexternen Kommu
247. emischer Betrieb Chemiebetrieb Betrieb der Che mie Zudem vermisse ich die hier zentrale Kategorie f r das Produkt 188 die in miteingespielt ist 1 auch Mentrup 1982c 179 Ich m chte im folgenden eine m gliche Umgruppierung skizzieren f r die ich von zentralen Verben ausgehe WER 1 TUTWAS 2 WANN 3 wo WARUM 5 WIE 6 WOMIT 7 A Schaeder f die Firma der Betrieb die Belegschaft die Direktoren der Vorstand die Ingenieure Angestell der Produktionsleiter ten Arbeiter Mitarbeiter Schaeder g PLANEN WAS DIE PRODUKTION VON ENTSCHEIDEN SICH F R ENTWICKELN WAS EIN MODELL VON PRODUZIEREN ARBEITEN MIT AN WANN wo IN DEM BETRIEBEN Schaeder a e 4 1 WIE BEWERTET WIE Schaeder d bester f hrender leistungsf higer K mmerbetrieb 4 2 WIE GROSS WIEquane Schaeder b gro er kleiner Betrieb mit 20 Besch ftigten Einmannbe trieb 4 3 WO GELEGEN Schaeder a loc Berliner Betrieb Betrieb Berlins in Berlin 4 4 possess Schaeder e selbst ndiger enteigneter Lhalb staatlicher privater Be trieb Betrieb des Konzerns mit staatlicher Beteiligung Familienbetrieb 4 5 WIE GEARTET WIE qualiareal Schaeder c b uerlicher chemischer gastronomischer Betrieb Betrieb des Bergbaus Ackerbaubetrieb Dienstleistungsbetrieb WARUM WIE i WOMIT mithilfe technischer Anlagen Verfahren WAS DAS PRODUKT Schaeder c Gem se Automob
248. en zu berpr fen und notfalls zu korrigieren durch weitere Mitarbeiter sowie durch externe Fachleute und Laien Abstrahiert man von der Anweisungs Situation so ergibt sich ein noch allgemeineres Schema mit dem man auch in anderen Bereichen arbeiten kann Stichwort 4 1 Strukturierung des Vokabulars der Handlungsausschnit te hinsichtlich seiner fachkommunikativen Schichtung und seines Stel lenwertes im fachkommunikativen Handlungsproze Henne in Men trup 1982c 183 4 2 Wassersucht Diuretikum Natrium Erl uterung des Wirkungs zusammenhangs Im zweiten Schritt m chte ich exemplarisch an einer kleinen Gruppe von W rtern deutlich machen da eine atomisierte Beschreibung schwe rer W rter wie etwa in vorhandenen W rterb chern unangemessen ist d h der Situation des Laien nicht gerecht wird In den ausgewerteten Packungsbeilagen spielen u a Wassersucht Diure tikum und Natrium eine wichtige Rolle die mir erst nach und nach klar geworden ist Die W rterb cher waren mir dabei keine rechte Hilfe 176 Duden Wahrig Nephrose Med nichtentz ndliche nichtentz ndliche degenerative Nierenerkrankung mit Sch digung Nierenkrankheit zu deren Hauptan des Gewebes zeichen Wassersucht u Eiwei harnen geh ren Bauchwassersucht krankhafte Fl ssigkeitsansammlung krankhafte Ansammlung von Fl s in der Bauchh hle infolge Blutwas sigkeit in der Bauchh hle serabsonderung dem Med krankhafte Ansa
249. en Ausdrucks formen zu beschreiben die Auswirkungen unterschiedlicher institutioneller Bedingungen auf das Schlichtungsverfahren sowie unterschiedliche Sprach und Kom munikationsstile der Durchf hrung zu analysieren Schlichtung mit anderen Kommunikationstypen wie z B Beratung hinsichtlich der wesentlichen Strukturmerkmale der sprachlichen Anforderungen und der Stellung in der Organisation unseres sozialen Lebens zu vergleichen 2 3 Abteilung Wissenschaftliche Dienste Leitung Wolfgang Teubert 2 3 1 Informations und Dokumentationsstelle IuD Stelle Die IuD Stelle wissenschaftliche Mitarbeiter und Dokumentare Aloys Hagspihl Gerhard Jakob z Zt beurlaubt in das Projekt Deutsch serbo kroatische kontrastive Grammatik Konrad Plastwich Roland Wingerter erbringt Informationsdienstleistungen auf Grund regelm iger eigener Erhebungen und unter Auswertung von am 14 erarbeiteten Materialien z B Bibliographien und sonstiger einschl giger Informationsquellen Informationsdienste werden f r folgende Bereiche erstellt bzw befinden sich in Planung Germanistische Linguistik teilweise unter Ausschlu fr herer Sprach stufen aber einschlie lich der Diachronie In und Ausland 290 Allgemeine Sprachwissenschaft deutschsprachige L nder Kontrastive Linguistik mit Deutsch als beteiligter Sprache In und Ausland in Planung Gruppenmehrsprachigkeitsforschung bezogen auf Gebiete mit Deutsch als betei
250. en Mehrsprachigkeit zusammenh ngen darf man sich kein zu ein faches Modell der inneren Mehrsprachigkeit machen Bausingers Aus f hrungen haben dies deutlich gemacht Ein Modell der inneren Mehr sprachigkeit das berwiegend lexikographische Gesichtspunkte ber ck sichtigt also vor allem verschiedene Typen von lexikalischen Unterschie den fokussiert greift zu kurz Verst ndigungsschwierigkeiten der ver schiedensten Formen sind berhaupt nicht andere Formen nicht allein am Wort festzumachen Da es besonders bei der Rezeption von schriftlichen Texten wortbedingte Verst ndnisschwierigkeiten gibt steht f r mich au er Frage f r Bausinger blieb dies zweifelhaft Der Verstehensbegriff der einem Handbuch schwerer W rter zugrunde gelegt wird darf so Bausinger nicht so gefa t sein da er entweder von einem Alles oder von einem Nicht s verstehen ausgeht Verstehen ist vor allem auch ein Verstehen von Sprechern anhand ihrer u erun gen 11 Nun ja Es gibt jedoch auch ein mehr oder weniger abgrenzbares Sprachverstehen das allerdings meisten nur ein Teilverstehen ist 12 Ein Handbuch schwerer W rter kann in der Benutzung seine kontra konflikt re Funktion sicherlich nur hinsichtlich eines Teils des Sprach verstehens erf llen wobei Sprachverstehen stets auch ein wenn h ufig 264 auch begrenztes Sachverstehen ist 13 Kann ein W rterbuch in Situa tionen der Produktion und Rezeption schriftlicher Texte erf
251. en Undeutlichkeit f h ren weil der eine Partizipient nicht herausbekommen kann was der an dere wirklich meint Die verschiedenen Rollen die ein Mensch als Partizipient in einem Kommunikationsereignis spielen kann komplizieren die Motivierungen und damit die Interpretation seiner Nachricht Das kann sich in einer besonderen Weise in der Appellseite der Kommunikation u ern So kann ein Mikroelektroniker als Wissenschaftler in einem wissenschaftli chen Vortrag als offenen Appell die Erkl rung einer neuen Rechenan lage bezwecken Ein verdeckter Appell aber kann sein die Zuh rer zu berreden eine gewisse Rechenanlage der Firma deren Sachvertreter er ist zu kaufen Es ist klar da die zwischenmenschliche Kommunikation in allen vier der oben behandelten Aspekte beeinflu t wird von den Rollen die die Partizipienten spielen wollen oder m ssen Ich m chte hier die Bedeu tung des Begriffs der sozialen Rolle nicht weiter ausf hren Nur eine Problematik ist noch wichtig im Zusammenhang mit den moralischen Aspekten fachexterner Kommunikation n mlich der Rollenkon flikt Damit sind die Situationen gemeint in denen die Normen und Werte und die damit verbundenen Rollenerwartungen mit einer ande ren Rolle konfligieren Um ein Beispiel zu nennen Ein Kernphysiker arbeitet im Dienst einer Kernbrennstoffwiederaufbereitungsfirma am Entwurf einer neuen Wiederaufbereitungsanlage W hrend seiner Arbeit gelangt er allm hlich zu der berze
252. en kann Mit Hilfe von Merkmalskomplexen allein kann man den Inhalt eines Wortes nicht bestimmen Das Konzept schwere W rter schwer f r wen l t in dem Verst ndnismodell einen individuellen Inhaltsbegriff zu Die Vorstellung die ein Individuum mit einer Laut form verbindet Die Gebrauchsnorm eines Wortes die sender und emp f ngerbezogen ist bilden die verschiedenen Bedingungen in der objekti ven Welt von denen die Verwendung eines Wortes abh ngt Bei Homonymen wird die Begrenzung des linguistischen Kontextes und die Notwendigkeit des Situations und des kulturellen Kontextes f r das Wortverst ndnis deutlich K rzlich wurden zum ersten Male in der Parlamentsgeschichte des R mer zwei gr ne Stadtverordnete wegen ungeb hrlichen und ordnungswidrigen Verhaltens aus einer Plenarsitzung der Stadtverordnetenversammlung ausgeschlossen Welt 9 9 81 Es ist einfacher den Winterpalast zu st rmen als die roten Welt 5 3 82 124 Um den Inhalt von gr n und rot in den beiden S tzen zu verstehen gen gt der linguistische Kontext nicht da er im ersten Fall die Interpretation gr n unreif im zweiten Fall rot als Farbenbezeichnung hervorruft II Pilotstudie Im folgenden wird eine Makro und Mikroanalyse von W rtern und Wort verbindungen vorgenommen die in den politischen Nachrichten und Kom mentaren von Zeitungen 40 Ex FAZ 48 Die Welt 8 Hamburger Abend blatt zwis
253. en mehr oder minder dramatisierten Formen auf Ihre zugespitzte Variante besagt da die sprachliche Kommunikation in den erw hnten Bereichen bereits prinzipiell gest rt sei zwei Erfahrungsbe reiche der wissenschaftliche und der allt gliche seien einander weit gehend entfremdet der notwendige Kreislauf zwischen ihnen sei gest rt so da wissenschaftliche Erfahrungen nicht mehr ausreichend auf Alltags erfahrungen zur ckwirken k nnten und die ersteren sich an die letzteren nicht mehr in gen genden Ma e anschl ssen Wird so pessimistisch diagnostiziert kommt naturgem der Ruf nach dem Heiler oder Heiland auf Er hat inzwischen den Gattungsnamen Kommunikationsingenieur eine Art Therapeut in Sachen kommuniaktive Schwierigkeiten Ich halte diese zugespitzte Version der These f r bertrieben publikumswirksam und ideologiebildend Richtig an der gem igten Form der These d rfte etwa das Folgende sein Auf der Wende von hoch zum nachindustriellen Zeitalter ist das mensch liche Zusammenleben in manchen nicht in allen Hinsichten komplizierter geworden Die kommunikativen Handlungsfelder sind einerseits einer zunehmenden u eren Parzellierung und inneren Separierung unter worfen andererseits jedoch durch ein vielschichtiges System von weit reichenden Massenmedien berwiegend eindirektional miteinander ver zahnt In einem so nur teilweise dynamisch strukturierten Handlungs feld entstehen dann Verst ndigungsschw
254. enerisches Pr dikat f r wenigstens die folgenden drei Ausdr cke sprachpolitisch sprachplanerisch und sprachkritisch So wurde beispiels weise im 17 und 18 Jahrhundert eine berregional funktionierende deutsche Leitvariet t gefordert die phonologisch orthographisch und grammatisch m glichst einheitlich geregelt und deren Wortschatz nicht un bersichtlich heterogen sein sollte sondern aus Zentrum und Peri pherie bestehen sollte so da eine funktionelle Heterogenit t gew hr leistet ist F r diesen Wunsch nach Vereinheitlichung gab es mehrere Gr nde Zuerst die Interessen von Adel und B rgertum die ein effektives Sprach instrument zur Bew ltigung ihrer kulturellen und wirtschaftlichen Auf gaben forderten dann ein nationales und kulturpatriotisches Motiv das die sprachliche Einigung an die Stelle nationaler und politischer Zer rissenheit der deutschen F rstent mer und L nder zu setzen w nschte schlie lich das Bestreben der humanistischen Gelehrten das auf Ordnung und einheitliche Formung der Sprache zielende Prinzip humanistisch lateinischer Sprachpraxis auch auf die deutsche Sprache zu bertragen Hier nennt Henne eine Trias von Antriebskr ften f r das Streben nach einer einheitlichen Hoch und Schriftsprache ein prim r konomisch politisch fundiertes Interesse ein ideologisches Motiv sowie ein vor allem von Philologen vertretenes sprachkulturelles Anliegen das mit dem konomisch politischen
255. enke nur etwa an nationalsozialistische Konnotationen die an manchen W rtern haften die aber nicht mehr f r alle in gleicher Weise erkennbar sind 0 Solche semantischen Differenzen und auch daraus resultierende Mi ver st ndnisse gibt es also in den verschiedensten sprachlichen Konstellatio nen Die Existenz von Subsprachen beg nstigt jedoch den Zusammen sto verschiedener Sprecher von denen einer in einer Fach oder ande ren Subsprache befangen und gefangen ist w hrend der andere mit einem anderen Verst ndnis an das sprachliche Material herangeht Er glaubt in die gleiche Richtung und mit der gleichen Geschwindigkeit zu fahren st t aber eben dadurch mit dem anderen zusammen Wichtiger noch ist aber da die Teilhaber an Subsprachen ja selber nicht nur und immer in diesem Bereich verbleiben und da sie oft ausdr ck lich die Aufgabe haben zwischen diesen Subsprachen und einer f r alle verst ndlichen Alltagssprache zu vermitteln Mit dem Blick auf diese 21 Vermittlungsaufgabe hat man immer wieder versucht Abstufungen der Sondersprachen insbesondere der Fachsprachen vorzunehmen Die Gliederungsvorschl ge sind bekannt Heinz Ischreyt 1 schl gt eine Drei teilung in Theorie oder Wissenschaftssprache fachliche Umgangssprache und Werkstatt oder Verteilersprache vor Wolfgang Mentrup schl gt eine hnliche Gliederung vor er unterscheidet die Schichten der Wissen schaftssprache der fachlichen Umgangssprache u
256. ens amp modernes La Haye et Rotterdam 1690 Neubearbeitungen durch andere Gelehrte La Haye 1701 und 1727 Dieses W rterbuch das durch das Anf hren archaischer Ausdr cke und der Fachterminolo gie die ltere Tradition gegen ber der Methode der Akademie fortsetzt hat f r eine lange Zeit seine Stellung in Frankreich behauptet Weder die weitere Entwicklung noch der heutige Zustand der lexiko graphischen Auffasssungen k nnen hier er rtert werden 1 Man kann jedoch etwa folgendes sagen In Europa einschlie lich England hat die immanent sprachliche Konzeption der standardsprachlichen W rterb cher die auf Enzyklop disches ganz oder zumindest weitgehend ver zichtet die Oberhand gewonnen In Amerika ist jedoch die lexikogra phische Tradition in der das Sprachliche mit dem Sachlichen also das 230 Linguistische mit dem Enzyklop dischen kombiniert werden nie un terbrochen worden 20 Alle amerikanischen W rterb cher einschlie lich Noah Websters American Dictionary of the English Language New York 1828 Joseph Worcesters A Dictionary of the English Lan guage Boston 1860 W D Whitneys The Century Dictionary and Cyclopedia New York 1889 1891 I K Funks Standard Dictionary of the English Language New York 1893 und einschlie lich ganz moderner Werke wie Philip B Goves Webster s Third New Internatio nal Dictionary of the English Language Springfield Mass 1961 und W Morris
257. er sprachen Soziolekte Es liegt auf der Hand da es sich dabei nicht ein fach um ein Problem der richtigen Auswahl und der definitorischen Trennsch rfe handelt die Begriffe geh ren vielmehr zu ganz verschieden artigen Konzepten und Konstrukten 17 Typisierend lassen sich zwei Auffassungen einander gegen berstellen lassen sich zwei Pole bestimmen Auf der einen Seite wird mit allen m glichen Sprachen oder sprachen operiert Dieses Konzept steht g ngig naiven Vorstellungen nahe auch in Alltagskommunikation und Umgangssprache werden Jugend sprache Sportsprache Amtssprache Juristendeutsch u als selb st ndige Gr en behandelt Schon die wenigen Beispiele machen deut lich da es sich um verschiedene Ebenen verschiedene Bestimmungs gr en und Reichweiten handelt Solchen Sprachen kann zwar ein gewisser Systemcharakter zugeschrieben werden aber ihre B ndigkeit und ihre Selbst ndigkeit sind doch begrenzt Am anderen Pol stehen Auffassungen welche von einer Sprache ausgehen innerhalb deren dann gewisse Subvariet ten festgestellt werden Zwar wird auch diesen systemische Koh renz zuerkannt aber sie werden doch nicht immer als in sich geschlossen betrachtet sondern als Ausschnitte mit flie enden berg ngen In dieser Per spektive werden also die Anf hrungszeichen bei Sprache deutlicher markiert wird Mehrsprachigkeit st rker relativiert Eine gewisse Eingrenzung des Problems erg
258. er die Semantik des Verbs fast nichts aus Sich aalen welche Position ist das Welche Bewegung Ist die Empfindung dabei positiv oder negativ Welches sind die Ursachen f r das Empfinden Ich habe in dem per Fernleihe herbeigeschafften Buch nachgeschlagen Ergebnis der dokumentierbare relevante Kontext sieht so aus Wir wollen uns in die Sonne legen Er holt Liegest hle Wir aalen uns eine ganze Weile Der relevante Kontext man aalt sich in der Sonne man aalt sich im Lie gestuhl wird im W rterbuch unterschlagen und damit hat das Zitat nur noch schwache Beweiskraft 2 Kollokationen Die Notwendigkeit der umfassenden Dokumentation von Kollokationen ist in der deutschen Lexikographie erkannt Alle gro en W rterb cher der letzten Jahre sind reich an Kollokationen ja es gibt sogar eigene Kollokationsw rterb cher wie den Stilduden Drosdowski u a 1971 seit 1934 oder W rter und Wendungen Agricola 1981 seit 1962 Ich m chte auf einen methodischen Fehler dieser Kollokationsw rter 198 b cher hinweisen der auch R ckwirkungen auf die Behandlung der Kollokationen in Definitionsw rterb chern hat Nehmen wir ein Bei spiel wie sch tteres Haar Unter welchem Wort soll ich die Kollokation im W rterbuch eintragen Unter sch tter oder unter Haar Die Antwort lautet das kommt darauf an Das Bedeutungsw rterbuch mu die Kol lokation unter sch tter verzeichnen denn ich kann sch tter schlechter di
259. er ihre Fremdheit genommen wird anders gesagt in der sie eingeb rgert werden obwohl man nicht genau wei was in und hinter ihnen steckt F r die Praxis des Umgangs mit der hier in Frage stehenden keit ist dies von gro er Bedeutung Liselotte von Ferber hat in einer Rei hevon medizinsoziologischen Untersuchungen die Unter schiede im sprachlichen Verhalten hochspezialisierter Kliniker einerseits und praktischer rzte andererseits aufgedeckt 23 Der Kassenarzt nimmt nicht nur mehr von der Patientenbeschreibung der Beschwerden in seine 26 Diagnosefindung auf er pa t auch sein eigenes dem Be schwerdeangebot des Patienten an und bernimmt so eine Mittlerrolle zwischen Sozialdialekten des Patienten und dem Soziodialekt des Klini kers 26 Die Aussagekraft der so formulierten Praktikerdiagnose wird hoch bewertet nicht bez glich der somatischen Medizin wohl aber im Kontext der Sozialsituation 27 von der wie hinzuzuf gen ist sich auch die somatische Medizin nicht beurlauben sollte Vor allem registriert die Soziologin ein h heres Ma an Zufriedenheit auf Seiten des Patienten Es ist erkl rbar aus dem Echo das er findet sowohl auf der Sachebene auf der sein eigener Bezugsrahmen nicht oder kaum verlassen wird wie auf der Beziehungsebene das entstehende Vertrauen verhindert da zu den identit tsgef hrdenden Ritualen der Untersuchung weitere Dem ti gu
260. er sind ein politischer Faktor ein kulturpolitischer und ein au enpolitischer F r die Grammatiken ist dieser Faktor erkannt Die leider v llig mi gl ckte Vergleichende Grammatik Franz sisch Deutsch Zemb 1978 so lese ich wurde vom Ausw rtigen Amt gef rdert Aber es ist bezeichnend f r die Stellung des W rterbuchs in Deutsch land da wir dem Advanced Learner s Dictionary Hornby 1974 dem Longman Dictionary of Contemporary English Procter 1978 dem Chambers Universal Learner s Dictionary Kirkpatrick 1980 oder dem Dictionnaire du Frangais Contemporain Dubois u a 1966 geschweige denn den einzigartigen Dictionnaires du Fran ais Langue trang re Niveau I u Niveau Dubois 1978 nichts Vergleichbares entgegenzusetzen haben Gewi wei ich von der Konzeption eines W rterbuchs deutscher Verben Schumacher u a 1981 doch mu auffallen da in Deutschland ber ein L 2 W rterbuch erst jahrelang 196 diskutiert wird w hrend man sich anderswo damit begn gt es zu machen Sollte die deutsche Gr ndlichkeit hier der Feind des Machbaren sein M ngel deutscher W rterb cher Ich will im folgenden exemplarisch ein paar M ngel deutscher W rter b cher vorf hren 1 Definition und Dokumentation Es w re zu w nschen da alle W rter eines Wortfeldes von demselben Lexikographen bearbeitet w rden Man nehme aus dem Wortfeld eine bestimmte Gesichtsfarbe a
261. er zur Linguistik und Literaturwissenschaft Band 6 Wiesbaden Grosse Siegfried Mentrup Wolfgang Hrsg 1980 B rger Formulare Be h rde Forschungsberichte des Instituts f r deutsche Sprache Band 51 T bingen Hrsg 1982 Anweisungstexte Forschungsberichte des Instituts f r deutsche Sprache Band 54 T bingen G lich Elisabeth 1981 Formulare als Dialoge In Akademie 1981 322 356 Hackstette Karl 1980 1981 Analyse von Sprachanfragen und Sprachkritiken Mannheim Manuskript Hausmann Franz Josef 1977 Einf hrung in die Benutzung der neufranz si schen W rterb cher Romanistische Arbeitshefte 19 T bingen Heinrichs Heribert Hg 1971 Lexikon der audio visuellen Bildungsmittel M nchen Henne Helmut 1976 Prinzipien einsprachiger Lexikographie In Probleme 1976 95 117 1977 Historische Erfahrungen In Drosdowski Henne Wiegand 1977 7 50 19773 Was die Valenzlexikographie bedenken sollte In Kopenhagener Beitr ge zur Germanistischen Linguistik Band 12 Colloquium ber Lexiko graphie Kopenhagen 1976 Kopenhagen 5 18 1980 Lexikographie Althaus Henne Wiegand Hg 1980 778 787 Henne Helmut Mentrup Wolfgang M hn Dieter Weinrich Harald 1978 Interdisziplin res W rterbuch in der Diskussion Sprache der Gegenwart Band 45 D sseldorf Jens W 1977 Rhetorik In Kohlschmidt W Mohr W Hg Reallexikon
262. ergebnissen K mmerb im wird mit Verlust gearbeitet werden Pl ne vorfristig erf llt DDR wird Reingewinn gemacht enteigneter halbstaatlicher kapitalistischer sozialistischer staat licher privater v terlicher volkseigener DDR B der Aktiengesell schaften des Fiatkonzerns des Mittelstandes der Monopolisten mit staatlicher Beteiligung mit ausl ndischem Kapital Familienb Kommunalb Privatb Staatsb B kaufen verkaufen verpachten wird enteignet wird Eigentum von geh rt f Angeh rige Angestellte Belegschaft Direktoren Facharbeiter Frauen Genossen DDR Ingenieure Jugendliche Jungarbeiter Kolle gen Lehrlinge Leiter Meister Mitarbeiter Produktionsleiter Werk leiter Werkt tige DDR des Aktivisten DDR Delegierte Funk tion re Kollegen Kulturgruppen DDR Sicherheitsingenieure Tech niker werkt tige Menschen DDR in aus den B Betriebsarbeiter Betriebsbelegschaft Betriebsberater Betriebsbuchhalter Betriebsdirek tor Betriebshandwerker Betriebsleiter Betriebsratsmitglied BRD g bestreikter B F hrung Gesamtleitung Leitung Lenkung des Arbeit Ausbildung Herstellung Leitung Planung Produktion Ver sammlungen im B Betriebsbesichtigung Betriebsleitung Betriebslen kung Betriebsunfall B aufbauen aufsuchen besetzen besichtigen bestreiken bewachen leiten lenken rationalisieren arbeiten mitar beiten sich bew hren d
263. erh lt 71 SIGURD WICHTER Dimensionen fachexterner Kommunikation 1 Definitorische berlegungen zwei Problemf lle Fachexterne Kommunikation so kann man paraphrasierend in einer ersten Ann herung bestimmen ist die Kommunikation zwischen dem Fachmann und dem Laien zwischen Kommunikationspartnern also von denen der eine ber ein sehr hohes fachliches Niveau verf gt und der andere ber ein sehr niedriges Damit stellt sich aber keine geringere Frage als die ob denn fachexterne Kommunikation nicht eigentlich ein Unding sei Auf der einen Seite wird ein Niveauunterschied zwischen den Kommunikationspartnern an genommen der die Bezeichnung fachextern rechtfertigt auf der an deren Seite wird von Kommunikation gesprochen von einer Hand lung also die wesentlich durch das wechselseitige Verstehen der Partner bestimmt ist Man mu nicht weit gehen um F lle zu finden in denen von einem Ver stehen gar nicht mehr die Rede sein kann Man kaufe sich beispielsweise eine jener zahlreichen Zeitschriften des Hobbymarktes etwa eine Kom puterzeitschrift Darin kann man zum Beispiel ber einen Drucker lesen Die globale Steuerung des EPSON MX 80 geschieht durch einen integrier ten Mikroprozessor 8049 Der Baustein 8049 hat neben einer 8 bit CPU auch einen 2048 Byte Programmspeicher 128 Byte Datenspeicher RAM Ein Ausgabe Leitungen und einen Zeitgeber Der interne Programm speicher wird in der als
264. erkl rt wird bereits bekannt ist die entsprechenden Unterabschnitte zu berschlagen und schneller zu dem zu kommen was ihn haupts chlich interessiert Wer hingegen mehr wissen m chte als hier angeboten wird sollte zu einem Fach w rter buch greifen oder aber selbst Fu ball spielen lernen Anmerkungen 1 Die Vortragsfassung ist im wesentlichen unver ndert F r Anregung Ermun terung und Kritik danke ich Helmut Henne mein Mann Joachim Ballweg half mir unerm dlich bei der Suche nach Belegen 2 Diese Erkenntnis war wohl auch Ansporn f r die Redaktion der Zeitschrift H rzu w hrend der Fu ballweltmeisterschaft im Juni 1982 ein Fu ball Lexikon nicht ganz ernst gemeint zu ver ffentlichen in dem zum Stichwort Raumdeckung nach einigen launischen Bemerkungen jedoch ganz ernsthaft erkl rt wird Bei der Raumdeckung haben abwehrende Spieler die Aufgabe Spielfeldabschnitte zu kontrollieren in denen zwar momentan keine Spiel handlung stattfindet in denen der Gegner aber jederzeit angreifen kann Vor teil der Verteidiger weniger Laufarbeit Nachteil Gegner kann ungest rt handeln H rzu 25 18 6 82 5 26 Ob diese Erl uterung gut und kor rekt ist sei dahingestellt Wichtig ist nur da ein Redakteur eines Massen blattes davon ausgeht da es Leser gibt die genau das erfahren m chten 3 Diese Exemplifizierung kann und soll kein Pr judiz dar ber darstellen ob der Bereich Sport in einem
265. ermanistische Linguistik 3 4 79 Hildesheim New York Wiegand Herbert Ernst 1981a Pragmatische Informationen in neuhochdeut schen W rterb chern Ein Beitrag zur praktischen Lexikologie In Wiegand Hrsg 1981 139 271 Wiegand Herbert Ernst Kutera Antonin 1981 Brockhaus Wahrig Deutsches W rterbuch Auf dem Pr fstand der praktischen Lexikologie In Kopen hagener Beitr ge zur Germanistischen Linguistik Band 18 94 217 194 FRANZ JOSEF HAUSMANN Was taugen die W rterb cher des heutigen Deutsch Beckmessers Gesch ft Gewi enthalten die deutschen W rterb cher auch viel Gutes Es wird davon in meinem Beitrag wenig die Rede sein Meine Aufgabe ist anders Es ist die wissenschaftlich begr ndete Beckmesserei eine Art M ngel pr fung wie beim T V oder beim Bundesrechnungshof Woran aber messen in der Beckmesserei Zuerst am eigenen Anspruch Wenn sich z B ein W rterbuch als das gr te einb ndige der deutschen Sprache bezeichnet wie das der Mackensen 1977 immer noch tut so ist zu fragen Wie ist das gemeint Nach der Zahl der aufgenommenen W rter oder nach der Ausf hrlich keit mit der sie behandelt werden Sodann messen aneinander Die W rterb cher zeigen ihre Schw chen im Vergleich Man kann verwandte Typen miteinander vergleichen z B die drei gro en aus Ost Berlin Mannheim und Wiesbaden Man kann die Gesamtw rterb cher mit den Teilw rterb chern vergleichen Wieviel der in den Valenzw
266. ers stehen Aber auch die Fachinternen und die fachkundigen Laien sind vor derartigen Schwie rigkeiten nicht gefeit Der eine Sportjournalist bildet den Plural die Judoka der andere die Judokas der dritte unsicher was richtig ist weicht lieber auf die Judok mpfer bzw die Judosportler aus Oder welche Schreibung ist korrekterweise zu verwenden Taekwondo Taekwon Do oder Taek won do Die ohne und die mit einem Binde strich waren an zwei aufeinanderfolgenden Tagen in der Oberhessischen Presse 5 6 2 1982 zu lesen die mit zwei Bindestrichen einen Monat sp ter in einem anderen Lokalblatt Hersfelder Zeitung Als Fachex 94 terner dieser dem Karate ka wa to oder 1 8 verwandten Sportart habe ich gez gert dieses Beispiel berhaupt anzuf hren wei ich doch bis heute nicht wie das Wort richtig geschrieben und ausgespro chen wird Die Beispiele beweisen zugleich da die Mehrzahl der Probleme die der Textproduzent mit schweren W rtern hat mit seiner partiell einge schr nkten passiven Kompetenz zusammenh ngen F r den Rezipienten existieren daher diese Probleme ebenfalls Wer z B die akustische Rea lisation des Signifikanten nicht mit der optischen korrelieren kann wei entweder beim H ren oder Lesen mit dem betreffenden Wort nichts anzufangen Wer Recherchen als wegawgen oder Lob als o p liest kann nat rlich nicht das Signifikat von wo jewfon bzw lpt interpre tieren Dennoch D
267. erten Kom munikation handelt es sich in erster Linie um Kommunikation die not wendig ist um die wissenschaftliche T tigkeit zu erm glichen Hier han delt essich um Kommunikation die in der Verfassung der USA mit right to know bezeichnet wird Die Begr ndung dieser Idee l t sich so umschreiben Wissenschaftliche Kenntnisse sind ein Produkt der Ge sellschaft und sollen grunds tzlich f r jeden zug nglich sein Zug nglich keit impliziert aber auch ffentlichkeit wissenschaftlicher Kenntnisse Das right to know findet man implizit auch aufgenommen in der All gemeinen Erkl rung der Menschenrechte 10 Dez 1948 Jeder Mensch hat das Recht am kulturellen Leben der Gesellschaft frei teilzunehmen sich der K nste zu erfreuen und am wissenschaftlichen Fort schritt und dessen Wohltaten teilzuhaben Art 27 1 es ist sp ter in den Menschenrechtskonventionen der Vereinten Nationen 16 Dez 1966 Art 15 1 und 2 ausf hrlicher beschrieben worden Bis jetzt wurde das right to know in den westlichen Gesellschaften vor allem verwirklicht im Rahmen eines demokratisch orientierten Un terrichtssystems einer freien Presse und in der Offenheit gesellschaftli cher Institutionen Diese Bedingungen scheinen aber in der heutigen Zeit nicht mehr immer zu gen gen L ngst nicht immer ist ein einzelner Mensch in der Lage spezifische Informationen die f r ihn von evidentem Interesse sind in verst ndli cher Form zu beko
268. ertreter der Klasse 10d und 11c die Ergebnisse der Unterrichtseinheit 2 1 Die Stellungnahme der Klassenvertreter ber die oben 1 1 1 und 1 2 bereits referierten Protokollgesichtspunkte hinaus die sich insbesondere auf die Gruppierung der fachlichen Ausdr cke nach der Her kunft dem Grad der Fachbezogenheit und der Verstehbarkeit bezogen riefen die Klassenvertreter folgende Punkte auf a Moniert wurde die Verwendung vieler fachlicher Fremdw rter eng lischer lateinischer und griechischer Herkunft unter diesen vor allem die der sehr fachspezifischen nicht ans Deutsche angeglichenen Angli zismen wie wow flutter rumble clicking in longlife Typen die dazu zw ngen zum Verst ndnis ein englisches W rterbuch beizuziehen 249 b Vor allem bei Zusammensetzungen mit deutschen Bestandteilen war es oft so da zwar die einzelnen Teile bekannt waren die Bedeu tung der Gesamtkompositionen jedoch nicht erschlossen werden konnte so z B bei Tonabnehmersystem Abstandsst cke Befestigungsplatte Spurfehlwinkel Tonarmlift Gelegentlich zeigte sich dies auch im Ver h ltnis zwischen den im einzelnen bekannten W rtern und l ngeren nicht erschlie baren Formulierungen S tzen c Die schon im Protokoll erw hnten Abk rzungen bildeten insofern ein Problem weil sie in den Texten schlicht verwendet aber nicht auf gel st werden wie etwa NF LED NR DIA Buchse p Super Tonab nehmer System d Ein weiteres Problem
269. ertrifft damit sogar die speziellen Sportlexika indem er verzeichnet Torfrau Torb ter Tormann Torsteher Torw chter Torwart Goalkeeper Goalmann und Keeper 138 Das Duden Sportw rterbuch enth lt z B weder die Komposita mit Goal noch Torfrau letzteres hat einen Grund Auf die weiblichen Formen mu te aus Platzgr nden verzichtet werden 5 9 Nachdem ich diesen Satz ganz erfa t hatte war mir nat rlich auch klar da die weiblichen Formen den Umfang des Buches zweifellos gesprengt h tten Daf r bringt aber dasselbe W rterbuch einen Ausdruck den ich sonst nirgends gefunden habe Kipper dem Jargon zugewiesen wohl eine Verballhornung des aus dem Englischen kommenden Keeper Eine Kennzeichnung des Sachbereichs dem das Wort in seiner uns interes sierenden Bedeutung zuzuweisen ist findet sich im 6b ndigen Duden fast in jedem Fall wo sie fehlt wird auf ein Synonym mit Sachbereichskenn zeichnung verwiesen Ein Vergleich dieser Kennzeichnungen legt allerdings den Schlu nahe da die Buchstaben T G und K von verschiedenen Lexi kographen bearbeitet worden sind bei den Komposita mit Tor hei t es Ballspiele bei denen mit Goal einfach Sport bei Keeper ganz speziell Fu ball Daraus m chte man schlie en da Goalkeeper und Goalmann auch in bezug auf andere Bereiche als Ballspiele verwendet werden und Keeper nur in bezug auf Fu ball nicht aber auf z B Eis hockey die
270. erung nur mit der evidenten Etymologie angef hrt Im Unterschied zum W rterbuch der franz sischen Akademie enth lt die Mehrheit der Artikel bei Johnson reiche und u erst geschickt aus gew hlte Zitate aus literarischen Quellen die zeitlich etwa bis Shake speare zur ckreichen Das ist brigens wie schon bemerkt der Fall auch bei der Mehrheit der sonstigen W rterb cher die sich in anderen Aspek ten dem Vorbild der franz sischen Akademie anschlie en In dieser neuen Lage mu te sich jeder Lexikograph entscheiden ob er der Tradition der hard words plus Terminologie plus Enzyklop disches plus seit Kersey und vor allem Bailey Umgangssprachliches oder der neuen Bevorzugung des Literarisch Umgangssprachlichen den Vorzug geben wollte Wie wir sahen war Johnson selbst nicht ganz strikt son dern eher wenigstens teilweise zum Kompromi geneigt Auch wur de das W rterbuch von Bailey nicht sofort von Johnson berschattet sondern ist in mehreren Ausgaben und Neubearbeitungen so vor allem in der Neubearbeitung von J N Scott New Universal Etymological English Dictionary etc London 1755 noch lange benutzt worden Erst sp ter hat dem Johnsonschen Werk vor allem die Feinheit seiner semantischen Unterscheidungen bei polysemischen W rtern und die Geschicktheit seiner Wortauswahl den Vorrang vor Bailey verschafft Es mu auch erw hnt werden da die W rterb cher sehr umfangreich und teuer geworden waren
271. erwunderung und die Vergewisserung ber eine Bewertung gelten die durch Kontext Situation oder Redevoraussetzungen nicht hinreichend motiviert scheint Bei den wertenden W rtern ist gleichwohl eine Schwierigkeit zu beach ten das ist das sehr starke Schwanken im Grad der Deutlichkeit und damit auch der Kommunizierbarkeit der in Lexemen enthaltenen Wer tungen An dem einen Ende der Skala haben wir Lexeme mit einer ganz klaren durch Opposition im lexikalischen System gesicherten Wertungs komponente Typ K ter vs Hund am anderen Ende stehen solche die f r irgendeinen Sprecher H rer rein konnotativ einen positiven oder negativen Beigeschmack haben wie er die verschiedensten Ursachen haben kann meist aber auf pers nliche Einsch tzung der Denotate zu r ckgeht Die Erfahrung mit Textanalysen zeigt immer wieder wie ver bl ffend unterschiedlich Rezipienten auf Ausdr cke hinsichtlich der konnotativen Wertungen reagieren Als latenter Textinhalt spielen diese zweifellos eine gro e Rolle damit sie intersubjektiv etwa gleich aufge fa t werden bedarf es ihrer St rkung durch andere Elemente des Textes in gesprochener Sprache ist das der prosodischen und extralingualen Signale wegen leichter als in schriftlichen Texten Zur gelingenden Kommunikation geh rt jedenfalls da der H rer das was er an Bewertungen und Einsch tzungen im Text auffa t als Aus druck der Einstellung des Sprechers nimmt Sind sie nach Kenntnis
272. es W r terbuchs deutscher Verben Zu Theorie und Praxis einer semantisch orien tierten Valenzlexikographie T bingen Narr 1981 346 5 Forschungs berichte des 145 45 Sommant 1981 Dictionnaire des mots abstraits Paris Nathan 1981 174 5 217 Sprachbrockhaus 1979 Der Sprachbrockhaus Deutsches Bildw rterbuch mit ber 62 000 Stichw rtern sowie 572 Bildgruppen und bersichten mit etwa 15 000 Einzelbegriffen 8 v llig neu bearbeitete und erweiterte Auf lage Wiesbaden Brockhaus 1979 835 S Erste Auflage 1935 Starnes D T Noyes G E 1946 The English Dictionary from Cawdrey to Johnson 1604 1755 Chapel Hill 1946 Stolt B 1972 Warum surren die Ger chte nicht Sinnkopplungen der Schall verben im Deutschen und im Schwedischen als Problem und Aufgabe in Moderna Spr k Jg 66 1972 S 148 156 1973 Deutsche Stilw rterb cher in Moderna Spr k Jg 67 1973 S 144 150 Tommaseo 1973 Dizionario dei sinonimi della lingua intaliana Hrsg P Ghiglieri Florenz V allechi 1973 Erste Auflage 1830 Tr sor de la langue fran aise Dictionnaire de la langue du 1 et du XX si cle 1789 1960 Paris Editions du CNRS 1971 ff Zuletzt erschienen Bd 8 amp picycle fuyard 1980 1364 S Voigt W 1981 W rterbuch W rterbuchmacher W rterbuchprobleme in Wort und Sprache Beitr ge zu Problemen der Lexikographie und Sprach praxis ver ffentlicht zum
273. es gibt viele Spieler die die Bezeichnung Libero oder Ausputzer gar nicht differenzieren k nnen Drei von den Trainern kleiner Vereine halten es allerdings f r m glich oder wahrscheinlich da ein Spieler nicht zufrie den ist wenn er Ausputzer genannt wird Einer schreibt Ausputzerty pen die je nach Zusammenstellung der Mannschaft dieser n tzlicher sein k nnen als der Libero genie en nicht das Ansehen der Liberotypen bei der Fu ball ffentlichkeit Und Bundestrainer Jupp Derwall meint zu r ckgesetzt f hle sich keiner aber jeder m chte von der Qualit t her lieber als Libero angesprochen werden Schaltstation zwischen Mittel feld und Abwehr Die Frage nach anderen Prestige Unterschieden beantworteten fast alle mit nein Einige Antworten aus den Klein Vereinen gingen wieder in die Richtung da offensive bzw zus tzlich aufbauende Spieler in h herem Ansehen st nden als defensive bzw zerst rende ob man aber daraus eine Wertung auf der Bezeichnungsebene ableiten kann erscheint fraglich F r das Verschwinden gewisser Bezeichnungen werden durchweg Spiel system V er nderungen verantwortlich gemacht Die Fragen nach Stopper und Mittell ufer wurden ebenfalls mit Bezug auf Systemver nderungen beantwortet wobei ich zwei Str mungen feststellen konnte laut der einen vertreten u a von Dietrich Weise entspricht dem Spieler der im nicht mehr blichen WM System Stopper oder Mittell ufer h
274. ese Merkmalsl cken f r die Um kehrung des semasiologischen in ein onomasiologisches W rterbuch ha ben Mit den vorliegenden Definitionen ist der Eintrag von sich verf r ben in der Sachgruppe Schreck nicht zu erwarten Die Definition von anlaufen im GWdS ist eine schlechte Voraussetzung f r seinen Eintrag unter 2 Soweit zum Fehlen der relevanten Definitoren die wenn schon nicht in der Definition so doch wenigstens im selbst gebildeten Beispiel er scheinen sollten Freilich stellen sich damit gleich neue Fragen Verf rbt man sich berhaupt vor rger Nur vor rger Oder nur vor Schreck Hei t sich verf rben nur werden oder kann auch eine andere Gesichtsf rbung gemeint sein Ein solcher in nat rlicher Sprache nat r licher Streit ist nur mit Zitaten zu entscheiden Leider sind unsere W r terb cher belegarm Rot anlaufen ist in der gesamten deutschen Lexiko graphie ohne Beleg Doch ist es auch mit den Belegen nicht getan H chst wichtig ist das wie Der sch nste Beleg n tzt nichts wenn er nicht den relevanten Kontext dokumentiert d h den Kontext mit der gr tm g lichen Zahl relevanter Definitoren Ein Beispiel F r das uns allen be kannte Verb sich aalen gibt es au erhalb der Neubearbeitung des Grimm schen W rterbuchs nur ein einziges Zitat Ich finde es im GWdS Es lau tet so Wir aalen uns eine ganze Weile Wurliblume 251 Dieses Zitat ist entt uschend denn es sagt b
275. eteorologie 4 18 Geologie 1 19 Sonstiges unnesonsssonorsunnnsnsuresonsensnensserunsnesonnennune 174 Summe 532 Der Sachbereich Studentensprache ist deswegen so beraus stark vertreten weil in genau einer Glosse die angegebene Anzahl von W rtern behandelt wird 165 Die Analyse eines Bandes des Sprachdienstes erbrachte hnliche Ergebnisse u a auch die berwiegende H ufigkeit semantisch bedingter Probleme 1 auch Kolde 1976 Dem Bereich der Amtssprache wurden aus dem jeweiligen Textzusam menhang heraus folgende W rter zugeordnet bangfrei ausklammern mittelfristig Fortschreibung fortschreiben beaus kunften Aufgr nung Berohrung berohren Entmietung ankopieren fest schreiben Beschulung beschulen Sp taussiedler Fr hrentner Leerzim mer Kurzlebrgang Rotlicht Zweitehe Kurzurlaub Eilauftrag Sofort programm Gr ng rtel Naherholung Nahverkehr Kleinkind Kaltmiete Hochhaus Nahbereich Gro veranstaltung B rgerpartner Seniorenkarte Seniorensiedlung abkindern Ortskernsanierung Umlandanbindung Stadt kernentblockung Blocklandentkernung Panoramastra en Ausbildungs platzangaben Entlastungsma nahmen entpflichten Einfachstwohnung zur ckrufen telefonisch Sprechzeug Flurbereinigung Dem Bereich der Politik Dissident Nord S d Dialog Junta Frontstaaten Novellierungsvorschl ge sicherheitspolitischer Leitantrag Verteidigungsdoktrin Verhandlungspa ket B
276. etonten Identifizierung des Wortes wirksam und sind auch h ufig eine Quelle f r Mi verst ndnisse In dem Beziehungsmodell der linguistischen und sozialen Dimension ist der Verst ndnisproze folgenden Faktoren unterworfen Individualit t Varianz der Soziobiographie und Erfahrung Dynamik Motivation Letz teres ist wichtig nicht nur f r den Proze man will und versucht zu ver stehen sondern auch f r den Zustand danach wie behalte ich das schwere Wort und auch f r die Notwendigkeit das wirklich Gemeinte zu erfassen In dem Sprachbereich Politik in dem ein Text h ufig nicht nur Informations sondern auch Steuerungsfunktion hat h ngt die Ver 122 st ndlichkeit auch im worauf will er hinaus zu einem gro en Teil vom Beziehungsaspekt im Sinne Watzlawicks 1969 ab der dabei ber den Inhaltsaspekt dominiert Ich habe in einem anderen Zusammenhang Oksaar 1976 5 106 gezeigt da der Beziehungsaspekt der f r Watz lawick als die pers nliche Stellungnahme des Senders nur f r die Bezie hung zwischen dem Sender und dem Empf nger gilt auch seine pers n liche Stellungnahme zur sozialen Realit t ausdr cken kann Das hei t da der Beziehungsaspekt sich nicht nur auf den Sender Empf nger bezieht sondern auch darauf wie der Sender die Beziehung zwischen sich und der sozialen Realit t sieht und sie vom Empf nger verstanden haben m chte Wenn von einem Minister gesagt wird er habe sich
277. ett 1967 821 S Wilkending 1968 Jean Pauls Sprachauffassung in ihrem Verh ltnis zu seiner sthetik Marburg Elwert 1968 Marburger Beitr ge zur Germanistik 22 Younes 1981 Dictionnaire Marabout des synonymes Verviers Marabout 1981 45285 Wiegand H E A Ku era 1981 Brockhaus Wahrig Deutsches W rterbuch auf dem Pr fstand der praktischen Lexikologie I in Kopenhagener Beitr ge zur Germanistischen Linguistik 18 1981 94 217 Zainqui J M 1973 Diccionario razonado de sin nimos contrarios La palabra justa en el momento justo Barcelona De Vecchi 1973 1073 S 21979 Zemb J M 1978 Vergleichende Grammatik Franz sisch Deutsch Comparaison de deux syst mes Teil 1 Mannheim Bibliogr Institut 1978 Duden Son derreihe Vergleichende Grammatiken Hrsg vom Institut f r deutsche Sprache 1 Zingarelli N 1970 Vocabolario della lingua italiana Bologna Zanichelli 1970 2064 5 219 LADISLAV ZGUSTA Hard words schwierige W rter in der lteren englischen einsprachigen Lexikographie Der Begriff der hard words spielte in der Geschichte der englischen Lexikographie eine wichtige Rolle man hat ihm jedoch wenig Aufmerk samkeit geschenkt und seine Entwicklung ist nicht systematisch unter sucht worden Er entstand in der englischen Lexikographie ebenso na t rlich wie etwa der entsprechende Begriff der yAwooa gl ssai schwie rige unverst ndliche W rter
278. everfahrens durchgef hrt Die gespeicherten Daten wurden an den Datensichtger ten im Dialogverfahren korrigiert Die Endkorrekturen und Umkodierungen des Ost West Zeitungskorpus aus dem Projekt Ost West Wortschatzvergleiche wurden durch maschinelle und manuelle Arbeiten fortgef hrt Mit der Erstellung der zugeh rigen Wortregister und KWIC Konkordanzen wurde begonnen Die Wortregister zu den einzelnen Texten des Freiburger Korpus wurden kumuliert und statistisch ausgewertet An der Erstellung kumulativer Kontextregister KWIC zu allen Textkorpora des IdS deren Ver ffent lichung auf Mikrofiches geplant ist wird zur Zeit gearbeitet Die Ergebnisdaten aus fr heren Vorhaben zur Verbvalenz Valenz Lexi kon Valenz Register und zugeh rige Ausdruckoptionen wurden in letz ter Version neu erzeugt und auf Magnetb ndern archiviert F r die Er stellung eines r ckl ufigen W rterbuchs wurden die vorhandenen Wort korpora Grundformenlisten kumuliert und ihre Kodierung vereinheit licht Eine Erg nzung durch die Wortregister der IdS Textkorpora steht bevor 292 Um f r die beabsichtigte Lemmatisierung der IdS Korpora Erfahrungen zu sammeln wurde das Lemmatisierungsprogramm LEMMA Dr Willee Universit t Bonn implementiert und der Einsatz an einem Text und dem Typeregister des Mannheimer Korpus erprobt Die Analyse und Beurteilung des Ergebnisses wird gemeinsam mit dem Autor durch gef hrt Als ein anderes Verfahren bietet sich di
279. exikographie ein Schattendasein 11 Der Dudenverlag hat bezeichnenderweise das einzige distinktive Synonymw rterbuch Grebe M ller 1964 in den 200 Sch lerduden M ller 1977 abgedr ngt Beide fehlen brigens in Peter K hns Bibliographie der deutschen W rterb cher 1978 Wie kommt es da demgegen ber solche vergleichenden Synonymiken f r das Engli sche Franz sische Spanische und Italienische ungebrochene Tradition besitzen 12 Wie kommt es da vor allem in der amerikanischen Lexi kographie die Gesamtw rterb cher umfangreiche Synonymiken einge arbeitet haben 13 Auch der deutschen Lexikographie st nde eine solche Umsetzung des Gedankens von der Wortschatzstruktur wohl zu Gesicht Aus der modernen franz sischen Lexikographie kennen wir eine andere in Deutschland unbekannte Methode der distinktiven Synonymik die der Satzsynonymik Die Synonyme oder Antonyme werden in konkrete S tze eingesetzt gegebenenfalls mit Markierung des Typs st rker schw cher sprechsprachlich usw 1 Auch dies ist mehr als das reine Wortwahlverfahren unserer zahllosen kumulativen Synonymiken deren Wert ich brigens nicht abstreiten will nicht umsonst z hlt zu den Autoren von kumulativen Synonymiken einer unserer gr ten Dichter Jean Paul 15 die aber die Erg nzung durch distinktive Synony miken brauchen An reichhaltigen Begriffsw rterb chern fehlt es bei uns nicht Auf ein Buch wie Dornseiff 1970
280. eyer Verlag T bingen Erscheint viertelj hrlich INTERNATIONALES GERMANISTENVERZEICHNIS Herausgegeben gemeinsam vom Institut f r deutsche Sprache und der Redaktion des Jahrbuchs f r Internationale Germanistik Hrsg Aloys M Hagspihl Hans Gert Roloff Wolfgang Teubert Erscheint im Jahrbuch f r Internationale Germanistik Reihe D 321 Verlag Peter Lang Bern Teil I Institutionen 1980 Teil II Wissenschaftler im Druck VER FFENTLICHUNGEN IM EIGENVERLAG DES INSTITUTS Mitteilungen Berichte ber Arbeiten und Veranstaltungen des Instituts Die Hefte er scheinen in loser Folge im Durchschnitt erscheint j hrlich ein Heft Dokumentation sprachwissenschaftlicher Lehrveranstaltungen an Hochschulen der Bundesrepublik Deutschland Erscheinungsweise halbj hrlich Dokumentation sprachwissenschaftlicher Forschungsvorhaben 1981 1982 In Vorbereitung Erscheinungstermin Fr hjahr 1983 LDV Info Informationsschrift der Arbeitsstelle Linguistische Datenverarbeitung Erscheinung weise j hrlich PLIDIS Dokumentation Verfasser H D Lutz Kolvenbach G Zifonun u a Mannheim 1980 INTERLISP Programmierhandbuch Verfasser Epp 4 Auflage Mannheim 1981 Dokumentation Textkorpora des neueren Deutsch Mannheim 1982 Linguistische Datenverarbeitungs Software Herausgegeben Institut f r deutsche Sprache und dem Informationszentrum Sozialwissenschaften Mannheim und Bonn 1982 322
281. fachliche Glossare mit Erl uterungen f r den Laien in Zeitschriften Zeitungen Brosch ren Apothekenbl ttern oder allgemein Aktuelles Lexikon der S ddeutschen Zeitung Hessische All gemeine 1 5 die durch 1 bis 4 oft ausgel ste wissenschaftliche Diskus sion sprachlicher Probleme auch f r den Laien Amts Politik Formularsprache Gebrauchsanweisungen einschlie lich Packungsbeilagen von Medikamenten sowie die wissenschaftli che Sprachkritik 1 6 die durch 1 bis 5 oft ausgel sten Sprachpflegebem hungen oder Sprachnormungen DIN Duden mter und Beh rden 1 7 die durch 1 bis 6 oft ausgel ste Sprachnormenkritik 1 8 die durch 1 bis 7 oft ausgel sten Reformversuche Statt durch ausgel st h tte ich auch sagen k nnen durch ausgel st und oder begr ndbar Die Untersuchung dieser Problematisierungen wird best tigen 2 1 da es verschiedenartige sprachliche Probleme gibt d h da wir nicht mehr in der vor babylonischen Zeit leben in der alle die gleiche Sprache sprachen sondern da wir auch in 163 der Muttersprache mehrsprachig sind 2 2 da es insbesondere auch semantisch inhaltlich bedingte Probleme gibt d h da es schwere W rter gibt 2 3 da es mit den schweren W rtern verbunden vor allem auch Probleme des sachlichen Wissens gibt d h da es schwe re W rter f r unbekannte Gegenst nde und Sachverhalte gibt 2 4 da e
282. fferen zierter zu erfassen denn zu den wichtigsten Kriterien anhand welcher semantische Typologisierungen vorgenommen werden k nnen geh ren laut Ullmann 1957 S 308 die Verteilung der konventionellen und mo tivierten W rter und die relative H ufigkeit der verschiedenen Motiva tionstypen 125 In welcher Weise sind die W rter dieses Korpus motiviert Wir unter scheiden zwischen linguistischer und sozialer Motivation Oksaar 1976 Die linguistische Motivation umfa t die phonetische morpholo gische und semantische Motivation F r uns sind die zwei letzten Kate gorien relevant Die soziale Motivation ist bedingt durch das soziale Normensystem und die damit verbundenen Wertvorstellungen denen entsprechend u a auch die Verhaltensmuster entstehen nach denen die Einsch tzung unserer Umwelt und der Mitmenschen entstehen Sie ist bei vielen W rtern f r die Konnotationen eines Wortes ma gebend Die Lexeme Mensch und Erde sind in diesem Sinne sozial unmotiviert Minister und Gesetzgeber jedoch sozial motiviert Die soziale Motiva tion der W rter u ert sich in ihrer referenziellen Markierungsf higkeit sowohl im Schichten und Statusgliederungssystem als auch im Macht sektor einer Gesellschaft Im Sprachbereich Politik kommen sie wie zu vermuten h ufig vor Welche Art von linguistischer Motivation kenn zeichnet unser Korpus Zur linguistischen Motivation Wir sprechen von morphologischer Mo tivation im Falle
283. forschung des deutschen Wortschatzes die nur zu lexikologischen Monographien f hrt W rterb cher haben dagegen einen durchaus h heren Gebrauchs wert Selbst wenn sie veraltet sind sind sie noch n tzlich ja manchmal unentbehrlich bei der Erschlie ung lterer Texte Es w re gut wenn diese Tagung dazu beigetragen h tte das Interesse an der Lexikographie des Deutschen weiter zu wecken Denn die Erarbeitung von W rterb chern der deutschen Sprache war und bleibt eine wichtige Aufgabe f r Germa nisten 273 Anmerkungen 1 au A 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 274 Das Res mee wurde nach einer Stichwortliste frei vorgetragen und sodann nach einer Tonbandaufnahme in die vorliegende Form gebracht Einige Ausf hrungen wurden in die Anmerkungen genommen diese wurden durch Hinweise auf die Literatur erg nzt F r die Hilfestellung bei der Zusammen stellung der Stichwortliste danke ich Werner Wolski der auch einen Tagungs bericht f r die ZGL verfa t hat vgl Wolski 1972a vgl auch die Berichte von M ller 1982 Kolde 1982 Strau Zifonun 1982 1982a 1983 Petkov 1982 sowie Wiegand 1982a 3f F r den Vorbereitungsausschu f r die Jahrestagung 1984 sei dies eine Anregung um dar ber nachzudenken ob nicht ein Vortragsthema Sprachkultur und Lexikographie lauten sollte Vgl Filipec 1982 Henne 1977 15 Hierzu vgl Henne et 1978 Vgl Mentrup 1978 Das Schlagwort von der verba
284. ft verschoben 18 hat einer vertikal soziolektal geschichteten Sprachgemeinschaft Neuerdings hat nun der Soziologe Niklas Luhmann in einem Buch des sen Titel Gesellschaftsstruktur und Semantik die Aufmerksamkeit des Linguisten erregen mu darauf hingewiesen da unsere Gesellschaft seit l ngerem nicht mehr von einer Oberschicht mit ihrer einheitlichen gepflegten Semantik gesteuert wird da vielmehr das Wissen der Ge sellschaft in spezifische Wissensbest nde gesellschaftlicher Teilsysteme ausgewandert sei zwischen denen sich kein Primat mehr herausbilde Der entscheidende Ansatz auch f r das Problem der Mehrsprachigkeit und Verst ndigung w re also nicht mehr in der vertikalen Schichtung zu suchen sondern in der Ausdifferenzierung in Funktionsbereiche in Expertenlandschaften Ich komme auf Luhmanns These kritisch noch einmal zur ck akzeptiere aber zun chst da hier mit der Differenzie rung anzusetzen ist Auch f r den so in Frage stehenden Bereich sprachlicher Variet ten gibt es verschiedene Kategorisierungen und Einteilungen Besonders h ufig und g ngig ist die Trennung in zwei Bereiche Fachsprachen und Sondersprachen W hrend die Sondersprachen durch eine bestimmte Gruppe von Sprachteilhabern definiert sind z B Jugend sprache Gaunersprache etc sind Fachsprachen definiert durch be stimmte Sachbereiche Sprache der Medizin Amtssprache Sportsprache etc Die Bindung de
285. ft Studien Band IV Kintsch W van Dijk T 1978 Toward a Model of Text Comprehension and Production in Psychological Review Jg 85 1978 5 363 394 Klein J 1973 Sprache in der politischen Kommunikation Bonn 1973 Ade nauer Stiftung Heft 27 Langer 1 Schulz v Thun F Tausch R 1974 Verst ndlichkeit in Schule Verwaltung Politik und Wissenschaft M nchen Basel 1974 Lasswell H D Lerner D de Sola Pool 1 1952 The Comparative Study of Symbols Stanford 1952 Oksaar 1958 Semantische Studien im Sinnbereich der Schnelligkeit Stock holm 1958 1976 Berufsbezeichnungen im heutigen Deutsch Soziosemantische Untersuchungen D sseldorf 1976 Sprache der Gegenwart Bd 25 1979a Zur Analyse der kommunikativen Akte in Lewandowski Th Hrsg Sprache als reales System gewidmet Wladimir Admoni zum 70 Geburtstag D sseldorf 1979 Wirkendes Wort Jg 29 S 391 404 1979 Verst ndnisschwierigkeiten als sprachliches Problem Wasser mann Hrsg Menschen vor Gericht Neuwied und Darmstadt 1979 S 83 115 1979c Sprachliche Mittel in der Kommunikation zwischen Fachleuten und zwischen Fachleuten und Laien im Bereich des Rechtswesens in Mentrup W Hrsg Fachsprachen und Gemeinsprache Jahrbuch 1978 des Instituts f r deutsche Sprache D sseldorf 1979 Sprache der Gegen wart Bd 46 S 100 113 Tannen D 1979 What s in a frame
286. g bringen was vorher falsch lief deshalb ausputzen raisonnierte der Trai ner eines Klein Vereines Stoppen bezeichnet nach bereinstimmender Aussage im Fu ball eine Aufgabe die jeder Feldspieler erf llen mu und zwar i S v den Gegner bzw den Ball unter Kontrolle bringen wobei man mehrere Formen des Stoppens unterscheidet d h mit welchem K rperteil schreibt Horst Heese Aus einem kleinen Verein erhielt ich die aufschlu reiche Antwort Es kann jeder jeden stoppen indem er ihm den Ball abnimmt und ihn im Drang zum Tor stoppt Ohne Ball sinnlos Ein recht vielschichtiges Ergebnis erhielt ich mit der Frage 12 wenden Sie das Wort vorstoppen f r genau das was der Vorstopper macht oder verwenden Sie es in einem allgemeinen Sinn Etliche darunter Helmut Sch n benennen mit vorstoppen genau das was ein Vorstopper macht als Bezeichnung f r eine vergleichbare allgemeinere T tigkeit wird das aus dem Eishockey kommende Forechecking angef hrt es gibt also Bedeutungs bertragung von einer Sportart zur anderen Max Merkel ist der einzige der vorstoppen in allgemeinem Sinn verwen det bedeutet den Ball so pr parieren da ich z B sofort schie en oder passen kann sehr wichtiger Teil der Technik Die meisten jedoch gebrauchen das Wort berhaupt nicht ich selbst kenne es aus gesprochenen Texten habe es aber in keinem der untersuchten W rterb cher gefun
287. g von 35 anekdotenhaften Beispielen solcher Situationen auf die ich hier nur hinweisen kann hat auf der einen Seite best tigt da an W rtern in der Kommunikation Verschiedenes schwierig sein kann Auf der anderen Seite lassen sich verschiedene Typen von Situationen voneinander abgrenzen hinsichtlich der Gr nde f r die Verwendung schwieriger W rter durch den oft fachlich orientierten Produzenten gegen ber dem Laien als Rezipienten Ausdruckspr zision soziale Selbstbehauptung bis zum Imponiergehabe und Expertenhabitus Solidarisierung mit einer Sprach JGruppe Einsch chterung persuasive Manipulation Verf hrung T uschung des Rezipienten Verst ndlichmachung oder Verschleierung des Sachverhalts der Disposition oder Illokution bewu te Komik Malapropismus hinsichtlich der Wirkungen der Reaktionen beim Laien als Rezi pienten schlichte Hinnahme der u erung Erliegen der Magie der unverstandenen W rter als Zauberw rter falsche Interpretation und damit Vermischung unterschiedlicher Bezugssysteme Abbruch der Kommunikation Kritik Korrektur Ironie bis hin zum Spott Generell gilt Sowohl der Produzent hier vor allem als Fachmann als auch der Rezipient hier vor allem als Laie mu prinzipiell mit weiteren Implikationen ber cksichtigt werden Dies f hrt zur ersten Auspr gung der pragmatischen W Kette auf die ich in Kapitel 3 und 4 zur ckkomme Stichwort 1 Wer sagt wann wo warum wie womit schwere W rte
288. gemeinbildung ent sprechend fordere er die Einrichtung eines Faches Grundtechnik in den Schulen Der erste Gesichtspunkt wurde erwiderungslos hin und damit wohl auch angenommen Zum zweiten hie es Sch da der heutige Physik unterricht unter den gegebenen Umst nden etwa des Lehrplans die M glichkeit einer solchen Ausweitung auf Spezialgebiete nicht biete sondern cher als Primitivphysik Unterricht anzusehen sei was sicher lich auch mit der allgemeinen Zeitknappheit und dem Jagen nach einem guten Notenschnitt zu tun habe b Zu b gab es keine Weiterf hrung Hinweisen m chte ich darauf da damit auf der einen Seite Gesichtspunkte wie Durchsichtigkeit Undurchsichtigkeit bzw Motiviertheit Teilmotiviertheit Unmotiviertheit von Komposita und auch Ableitungen sowie Wortbedeu tung Satzbedeutung angesprochen sind Auf der anderen Seite wird deutlich da schwere W rter nicht unbedingt Lehn oder Fremdw rter sein m ssen sondern da sie auch Zusammensetzungen mit deutschen Bestandteilen sowie auch einfache deutsche W rter sein k nnen t oben Abb 3 4 und 6 c Hier wurde unterschieden aT zwischen allgemein technischen Abk rzungen wie etwa V mm zwischen Ger t bedingten wie etwa Aut Sp Aut Mus Mix und Firmen bedingten wie 200 CN 1000 Super M Tonabnehmer System Damit ist zwar eine Typologie der Abk rzungen angedeutet doch
289. gen Telefon 07071 24185 8 3 Haushalte des Instituts im Berichtsjahr Ordentlicher Haushalt Einnahmen Bundesministerium f r Forschung und Technologie DM 2 955 400 Ministerium f r Wissenschaft und Kunst Baden W rttemberg DM 2 955 400 eigene Einnahmen DM 90 000 DM 6 000 800 307 Ausgaben Personalausgaben Sachausgaben Investitionen Projektmittel Projekt Lehnwort Zuschu geber Deutsche Forschungsgem Personalausgaben Sachausgaben Projekt Nominale Kompositionen Zuschu geber Deutsche Forschungsgem Personalausgaben Sachausgaben Projekt Deutsch Serbokroatische Kontrastive Grammatik Zuschu geber VW Stiftung Personalausgaben Sachausgaben Projekt Beratungsgespr che Zuschu geber Deutsche Forschungsgem Personalausgaben Sachausgaben Summe der Projektmittel Ordentlicher Haushalt Haushaltsmittel insgesamt 308 DM 4 564 300 DM 1 414 500 DM 22 000 DM 6 000 800 DM 143 000 DM 7 000 DM 150 000 DM 133 700 DM 5 500 DM 139 200 DM 51 000 DM 16 100 DM 67 100 DM 138 000 DM 3 000 DM 141 000 DM 497 300 DM 6 000 800 DM 6 498 100 9 Ver ffentlichungen des Instituts f r deutsche Sprache Zum Jahresende 1982 ergaben sich in einigen Reihen nderungen in der Heraus geberschaft Dar ber und ber die teilweise neue Konzeption dieser Reihen wird der Jahresbericht 1983 inf
290. ger brauche um durchzukommen also f r die B rger ffentlichkeit aT 257 im Institut f r deutsche Sprache eine Stiftung Texte testen einzu richten aT die Erfahrungen auch der bersetzer mitzuber cksichtigen aT wobei in jedem Falle d h bei welcher Version des vorgesehenen W r ter oder Handbuchs auch immer seine Aktualit t ein besonderes Problem darstelle da ja in vielen Bereichen st ndig neue Produkte und Systeme mit wiederum neuen Bezeichnungen auf den Markt k men so da hier mit einem Proze st ndiger Veralterung zu rechnen sei Sch 3 Schlu bemerkungen Der Bitte auch sonstige W rter aufzuschreiben die etwa in Alltags situationen Schwierigkeiten machen kam die Klasse 11c nach Als Quellen gab sie an Zeitungen Vortr ge Fernsehen Rundfunk Schaufenster von Spezialge sch ften z B Apotheken B cher Gespr che mit Akademikern Lehrern im Unterricht Folgende W rter wurden angegeben Katasteramt Kryptum Kausalattributation Rezension Entropie Trans figuration Libido extinguieren oralsensorisch Konstellation Nemesis Kontamination Metapsychologie Metakommunikation pejorativ strin guieren Behaviorismus Anthroposoph Metamorphose Phalanx explizit physiognomisch extensiv Kombinat Als Gr nde f r die Unbekanntheit dieser W rter wurden angegeben W rter aus nicht vertrauten Sach und Sprachbereichen Herkunft aus dem Lateinisc
291. gesell schaftlichen T tigkeit his master s voice loswerden kann wenn das f r die Verst ndlichkeit notwendig ist Mit diesen Bemerkungen will ich die Notwendigkeit unterstreichen in die akademische Ausbildung auch die Kompetenzerweiterung des Wis senschaftlers in Bezug auf die fachexterne Kommunikation miteinzu beziehen Zus tzlich erscheint es mir dringend notwendig da ein sol ches Programm um weitere Programme erg nzt wird die den philoso phischen historischen und sozialen Kontext der Wissenschaft im allge meinen und des betreffenden Fachgebietes insbesondere ber cksichti gen Ein solches zus tzliches Programm ist nicht nur um seiner selbst willen gut und richtig sondern auch dazu da das sprachliche Kompe tenztraining zu motivieren 63 An der Technischen Universit t Twente ist es gelungen ein solches Pro gramm auszuarbeiten Jedes technisch naturwissenschaftliche Kurriku lum enth lt n mlich mit einem Anteil von bis zu 10 ein philosophi sches historisches psychologisches und linguistisches Begleitstudium Nat rlich ist die Aufmerksamkeit die man der wissenschaftlichen Aus bildung schenken soll nur eine Seite der Medaille Auch in der nicht wissenschaftlichen Erziehung und Bildung sollten die Rolle der Wissen schaft in der Gesellschaft die Merkmale wissenschaftlicher T tigkeit und wissenschaftlichen Sprachgebrauchs ber cksichtigt werden Auch in der nicht wissenschaftlichen Bildung ist die
292. graphie Technische Hoch schule Darmstadt Pantelis Nikitopoulos 2 3 1982 Kommunikation in der Stadt Methodische Ans tze zu ihrer Erforschung Jahrestagung der deutschen Gesellschaft f r Sprachwissenschaft K ln Werner Nothdurft Peter Schr der 18 2 1982 Das Schein Problem empirische in der Konversationsanalyse Colloquium des DFG Schwerpunkts Verbale Interaktion ZIF Bielefeld Werner Nothdurft 5 7 5 1982 Ein Instrument zur Analyse von Sprechstunden Interaktion 4 Kongress f r Medizinische Psychologie Hannover 3 11 1982 Die Relevanz ethischer Orientierungen f r die Interaktion in genetischer Beratung Forschungsst tte der evangelischen Studiengemein schaft FEST Heidelberg 4 12 1982 Qualitative Analyse verbaler Interaktion SFB 129 Psycho therapeutische Prozesse Ulm Dipl Soz Ulrich Reitemeier 1 4 1982 Qualitative Untersuchungsverfahren und krimonologische Forschungsperspektiven Kriminologisches Forschungs institut Niedersachsen Hannover 301 Dr Gerhard Stickel 29 11 1982 Aufgaben und laufende Arbeiten des Instituts f r deutsche Sprache Technische Hochschule Darmstadt Dr Wolfgang Teubert 8 10 1982 Corpus and Lexicography 2nd Scientific Meeting Computer Processing of Linguistic Data Bled Jugoslawien Priv Doz Dr Rainer Wimmer 5 10 1982 Metaphorik in der Sprachgeschichts schreibung Deu
293. graphie 1 Hildesheim New York 1981 Germanistische Linguistik 3 4 79 123 138 Reichmann et al 1977 Robert R Anderson Ulrich Goebel Oskar Reichmann Projekt eines fr hneuhochdeutschen Handw rterbuches In Zeitschrift f r germanistische Linguistik 5 1977 72 94 Reichmann et al 1981 Robert R Anderson Ulrich Goebel Oskar Reichmann Probeartikel zum fr hneuhochdeutschen Handw rterbuch In Studien zur neuhochdeutschen Lexikographie I Hrsg von Herbert Ernst Wiegand Hildesheim New York 1981 Germanistische Linguistik 3 4 79 11 52 Reichmann et al 1981a Robert E Anderson Ulrich Goebel Oskar Reichmann Ein idealisiertes Graphemsystem des Fr hneuhochdeutschen als Grundlage f r die Lemmatisierung fr hneuhochdeutscher W rter In Studien zur neuhochdeutschen Lexikographie I Hrsg von Herbert Ernst Wiegand Hildesheim New York 1981 Germanistische Linguistik 3 4 79 53 122 Splett Hundsnurscher 1982 Franz Hundsnurscher Jochen Splett Semantik der Adjektive des Deutschen Analyse der semantischen Relationen Opladen 1982 Forschungsberichte des Landes Nordrhein Westfalen Nr 3137 Fachgruppe Geisteswissenschaften 277 Strau Zifonun 1982 Gerhard Strau Gisela Zifonun Vom wissenschaftlichen Umgang mit schweren W rtern In Kopenhagener Beitr ge zur germanisti schen Linguistik 19 1982 128 149 Strau Zifonun 1982a Gerhard Strau Gisela Zifonun ber den Umgang mit schweren W
294. gung ratlos Gewi wird hier ein Benutzerprofil eine wichtige Rolle spielen Wie dies aber im Detail aussehen k nnte ist derzeit noch ziemlich unklar Auch gibt es bei solchen lexikographischen Projekten die nicht zu unter sch tzende Gefahr der Grimmisierung womit ich meine da lexiko graphische Projekte leicht die Tendenz haben hinsichtlich Zeitaufwand und Umfang unberechenbar zu sein bzw zu werden Um dies zu vermei den mu man m E m glichst fr hzeitig entscheiden relativ zu welchem Handlungsbereich man ein solches W rterbuch machen will Hier sollte so meine ich derjenige Bereich eine zentrale Rolle spielen den ich nur sehr ungenau als einen Bereich ansprechen kann in dem die B rger sozial und politisch relevante Handlungen vollziehen Hier kann man z B versuchen zu ermitteln welche W rter ein B rger einer be stimmten Ausbildungsstufe Y den Handlungsbereichen bis schwer findet Es sei aber noch einmal betont Die Explikation von schwer f r eine Sprechergruppe sollte erst versucht werden wenn eine vorg ngige Explikation von schwer als Pr dikat f r W rter als Einheiten der Lexik vorgenommen wurde Trotz aller Skepsis die auf dieser Tagung zu h ren war glaube ich doch sagen zu d rfen da es n tzlich und begr enswert ist da am Institut f r deutsche Sprache ein schwieriges lexikographisches Projekt begon nen wird 30 Es ist dies auf jeden Fall n tzlicher als eine Er
295. h gewesen als die Anweisung ohne das Ger t vorgelegt worden sei und die Praxisdimension gefehlt habe Dem wurde ebenso vehement widersprochen Sch Man m sse doch in jedem Falle zun chst den Anweisungstext lesen und verstehen um zu wissen was passiere wenn man mit dem Ger t umgehe Zuerst m sse man sich die theoretischen Kenntnisse aneignen erst dann sei die praktische Umsetzung m glich Au erdem w rden die unbekannten W rter unbekannt bleiben auch wenn das Ger t daneben stehe Wenn diese Stellungnahmen auch einerseits dazu anregen weiter ber Experimente dieser Art ihre Verbesserung und Weiterf hrung nachzudenken und insofern n tzlich und zielf hrend sind fand ich einige von ihnen z B Wegla test W rter b cher als zum Teil apodiktisch vorgetragene Kritik bezogen auf die durchge f hrte Veranstaltung nicht ganz angemessen Denn zu Beginn der Diskussion war nachdr cklich auf den provisorischen und experimentellen Charakter der Ver anstaltung hingewiesen worden bedingt vor allem durch die eng begrenzte verf g bare Schulzeit und durch das Hauptziel miteinander ins Gespr ch ber Texte und schwere W rter zu kommen 1 auch oben 0 Aber entweder hatten einige Teil nehmer dies berh rt oder vergessen Gleichviel 2 5 Vorschl ge Vorgeschlagen wurde ein W rterbuch zu Anweisungstexten zu schreiben Sch ein W rterbuch ber das zu schreiben was B r
296. habet nach Fachrichtungen und Wortfeldern Vor allem aber ist jede Art von Verweisen und Indices m glich um die ein W rterbuch der schweren W rter noch weniger als andere herum kommt Man denke nur an die Mehrfachnutzung von Beispiels tzen Schlie lich ist es vom Magnetband aus ein Leichtes das alphabetische W rterbuch in ein onomasiologisches umzuverteilen oder umgekehrt J ngste Erfahrungen dieser Art sammelt in Kanada der Tr sor de la langue frangaise au Quebec der in B lde von sich reden machen wird 23 Ausklang Vom Nutzen der Beckmesserei Die kritische Begutachtung von Gebrauchsw rterb chern hat ber den wissenschaftlichen Aspekt hinaus einen sehr praktischen Nutzen W r terb cher haben als Instrumente des t glichen Gebrauchs hohe Verbrei tung Im Gegensatz zum Kauf etwa eines Haushaltsger tes kann aber der W rterbuchk ufer in der Regel die Leistungsf higkeit des erworbe nen Instrumentes nicht absch tzen Das f hrt dazu da sich auch schlech te W rterb cher gut verkaufen lassen wenn sie den Namen eines renom mierten Verlages tragen oder wenn f r sie geschickt und aufwendig ge worben wird In dieser Situation ist zum Schutz des Verbrauchers zweierlei n tig Einmal Verantwortungsgef hl und Selbstkontrolle der W rterbuchver lage Zu loben ist z B ein Verlag der es ablehnt ein in Frankreich f r Franzosen gemachtes zweisprachiges W rterbuch Deutsch Franz sisch f r den deutschen Markt in Lizen
297. haeder zur Zusammen und Getrenntschreibung wurde begonnen 3 4 Vortr ge externer Wissenschaftler Dr H Rehbock Braunschweig Gespr chsanalytische Grundbegriffe Problematisierung und Modifizierung 22 1 1982 Prof Dr Helmut Henne Braunschweig Einzelsprachliche Interlinear analyse von Gespr chstexten 22 1 1982 Dr Eugeniusz Roman Lewicki Wroclaw Polen Die Sprache als fachbe zogenes Kommunikationsmittel im Lehr und Lernproze 1 7 1982 Prof John J Gumperz Berkeley Californien USA Ethnographie der Kommunikation 2 10 1982 Prof Dr Hans Peder Kromann Kopenhagen D nemark Grundlagen der zweisprachigen Lexikographie 23 11 1982 298 Dr Hans Dieter Lutz Koblenz Seminar ber Augmented Transition Networks 29 30 11 1982 Prof Dr Rudi Keller D sseldorf Sprachwandel als evolution rer Pro ze 30 11 1982 J rgen G tze Mike Hanke Bonn Die T cken der Maieutik Forschungs probleme des Projekts Maieutische Dialoge 14 12 1982 4 Kontakte zu anderen Institutionen Lehrauftr ge Vortr ge au erhalb des Instituts 4 1 Kontakte zu anderen Institutionen Universit t Mannheim sowie zahlreiche weitere germanistische und sprach wissenschaftliche Institute an Universit ten und Hochschulen im In und Aus land Linguistischer Arbeitskreis Mannheim Fakult t f r germanische Sprachen der Universit t Bukarest Staatliches Institut f r japanische Sprache Tokio
298. haftler Voraussetzung zur Verbesserung seines Sprachgebrauchs f rden Wissensvermittler Voraussetzung um seine Arbeit richtig aus ben zu k nnen f rden Staatsb rger Voraussetzung um an den Informatio nen ber wissenschaftliche Entwicklungen deren Anwendung und gesellschaftliche Auswirkungen teilhaben zu k nnen 2 Die Entwicklung von Verfahren mit denen die Verst ndlichkeit von Texten gepr ft werden kann und zwar unter Ber cksichtigung der Interessen der Partizipienten 3 Die Entwicklung von Strategien um verst ndliche Texte zu produ zieren unter Ber cksichtigung der Interessen der Partizipienten und zum Schlu 4 Die Entwicklung von Unterrichtsprogrammen zur Erweiterung der produktiven und rezeptiven Kompetenz f r wissenschaftlichen Sprach gebrauch Nat rlich kann man noch weitere Ziele anstreben Es w rde sehr n tzlich sein wenn dies nicht schon geschehen ist noch einmal eine Tagung zu organisieren mit der Fragestellung Was kann die Sprachwissenschaft dazu beitragen die Verst ndlichkeit der fachexternen Kommunikation zu f rdern 3 ber das geplante Handbuch der schweren W rter f r den Laien Einer der m glichen Beitr ge ist jedenfalls auch der Entwurf eines Hand buchs der schweren W rter f r den Laien Ich m chte zum Schlu noch einige Anregungen zum Entwurf dieses Handbuchs geben Das m chte ich tun anhand von zwei Untersuchungen die an der Technischen Uni versit t
299. hbewu tsein Dies geht aus weiteren Aussagen in Einzelinterviews hervor ich kann mir darunter nichts vorstellen ich habe so eine vage Vorstellung es hat etwas mit der Nato zu Null Option erwas in der Richtung Wirtschaft wei nicht so richtig was gemeint ist Eine besondere Art von Schwierigkeit zeigt sich bei einer Reihe von Komposita Trotz der syntaktischen Aufl sung ist der Inhalt nicht ein deutig und bedarf der Information aus dem schon erw hnten soziokul turellen Rahmen Wir brauchen eine identifizierende Aufl sung 10 Wenn von den Belegschaften der Schl sselindustrien die Rede ist oder von einem noch nicht aufgestellten Kompromi kandidaten so werden bei der nur syntaktischen Aufl sung mehrere Interpretationsm glich keiten deutlich Schl sselindustrie Industrie die Schl ssel produziert oder In dustrie die eine zentrale den Markt beherrschende Stellung ein nimmt Kompromi kandidat ein Kandidat der durch Kompromisse auf gestellt wird oder Ein Kandidat der selbst Kompromisse hervor bringt In einem Analysemodell schafft die identifizierende Aufl sung eine In terpretationsstruktur in der die Modifikation des Inhalts die ein Kom positum gegen ber dem syntaktischen Gef ge zeigt ber cksichtigt wor den ist Anhand der Daten der Pilotstudie k nnen wir folgende Differenzierung dem komplexe
300. he Lexikographie auf gez hlt wobei sich die L cken vor allem aus dem internationalen Ver gleich ergeben Das Institut f r deutsche Sprache vertritt nun die Mei nung das dringendste Desiderat sei ein W rterbuch der schweren W r ter Ich will auch hier den mir bekannten Stand der internationalen Lexikographie referieren und dabei unsere heutige Sicht um die histori sche Dimension dieses W rterbuchtyps erweitern Ein Blick in die Geschichte Da das Institut f r deutsche Sprache mit der Planung eines W rterbuchs der schweren W rter ein zentrales Benutzerbed rfnis trifft l t sich vielfach beweisen zuerst und vor allem aus der Geschichte der Lexiko graphie allen voran der englischen 3 Als 1702 das erste vollst ndige W rterbuch des Englischen erschien John Kersey da bedeutete das Wort complete im Titel nicht Einbeziehung der Peripherie des Wortschatzes sondern Einbeziehung des Kerns Denn zwar gab es seit 100 Jahren englische W rterb cher doch konzentrierten sich diese W rterb cher auf die Peripherie des Wortschatzes eben die weniger bekannten schweren W rter die soge nannten hard words w hrend der gel ufige Alltagswortschatz fehlte Offenbar bezogen sich schon damals die Fragen die der muttersprach liche Benutzer an das W rterbuch stellte weniger auf W rter vom Typ essen schlafen lieben Tisch und Bett als auf die vom Typ eruieren aprikotieren oder integrieren Nur so ist es zu erkl ren d
301. heim ber das Tagungsthema statt kommentierter Bericht Wolfgang Mentrup Das Res mee der Tagung wurde Herbert Ernst Wiegand bertragen 10 2 Vergewisserung Das gro e W rterbuch der deutschen Sprache Bd 5 1980 2349 gibt f r eine Teilbedeutung des Lemmas schwer folgende Erkl rung Schwierigkeit bietend einen hohen Schwierigkeitsgrad aufweisend schwierig nicht einfach Unter anderen werden folgende Beispiele ein gef hrt eine schwere Aufgabe ein schweres Amt Das W rterbuch der Deutschen Sprache Theil 4 1810 343 paraphrasiert die zur Dis kussion stehende Teilbedeutung so und folgt damit im wesentlichen dem Grammatisch kritischen W rterbuch der Hochdeutschen Mund art Theil 3 1798 1743 Uneigentlich gebraucht druckt schwer den Begriff eines Zustandes aus da man Kr fte und M he anwenden mu eine Schwierigkeit ein Hindernis zu berwinden Unter anderen werden folgende Beispiele eingebracht Eine schwere Zunge haben M he anwenden m ssen um deutlich zu sprechen Einen schweren Kopf haben sich anstrengen m ssen etwas zu begreifen und zu behalten Ein schweres Buch welches schwer zu verstehen ist Schwere Zunge schwe rer Kopf schweres Buch das darf hinsichtlich der Uneigentlichkeit der Bedeutung von schwer als aufsteigende Linie betrachtet werden Nimmt man dann noch das Schillerzitat Gebt Acht auf die ganze Schwere des Worts das im W rterbuch
302. hen Griechischen oder Englischen Da auch eine Podiums Diskussion ihre schweren W rter hat zeigt die folgende kleine Liste die ein Sch ler w hrend des Diskussions Ver laufs zusammengestellt hatte elaboriertes Rezept Philologe Pr ambel rezeptiv semiotisches Paket Terminologie narrativ situativ onomasiologisch eine Liste die M K hler Klasse 11c in seinem Bericht ber die Diskussion in Moll Gymnasium Mannheim Jahresbericht 1981 1982 55 56 zu dem sarkastischen Kommentar veranla te es sei dahingestellt welchen Sinn ein Projekt hat dessen V ter nicht ein mal selbst das gesteckte Ziel beherzigen Auff llig insgesamt ist da von vielen Sch lern die fremde Herkunft der W rter als Grund f r die Schwierigkeiten angegeben wurde und da die Kategorien Fremdwort Fachwort und deutsches Wort gelegent lich verwechselt wurden 258 Sicherlich ist den Sch lern und Sch lerinnen sowie allen Diskussions teilnehmern das Problem der schweren W rter und die Problematik bestimmter Textsorten bewu ter und deutlicher geworden was sicher lich als Fortschritt zu werten ist Insgesamt l t sich aufgrund der Kom mentare verschiedener Teilnehmer und aufgrund meiner eigenen Beur teilung sagen da diese Veranstaltung gut ver und gelaufen ist Die Hauptursache daf r ist die wie man heute so sagt lockere das meint unverkrampfte Beteiligung der Sch ler innen Locker
303. her W rterb cher Unter Mitarbeit von E Link I Nortmeyer G Strau H G nther A Kirkness M W Hellmann Ost West Wortschatzvergleiche G Strau G Zifonun Vor berlegungen zu einem Konzept Schwe re W rter im Deutschen H Ortner L Ortner Zur Theorie und Praxis der Kompositions forschung Mit einer ausf hrlichen Bibliographie U Reitemeier Juristische Kommunikation Kommentierte Biblio graphie VERGLEICHENDE GRAMMATIKEN Herausgegeben vom Institut f r deutsche Sprache Bibliographisches Institut Mannheim Band 1 Teil 1 Jean Marie Zemb Vergleichende Grammatik Franz sisch Deutsch Comparaison de deux syst mes Mit Beitr gen von Monica Belin Jean David Jean Janitza Hans Ludwig Scheel Band 1 Teil 2 im Druck In Vorbereitung Spanisch Deutsch Serbokroatisch Deutsch Rum nisch Deutsch DEUTSCH IM KONTRAST Herausgegeben von Ulrich Engel Hans Glinz und Gerhard Jakob Julius Groos Verlag Heidelberg Band 1 Mrazovi unter Mitarb von Engel Die Stellung der Satzele mente im Deutschen und im Serbokroatischen Eine kontrastive Darstellung 1982 PHONAI Laurbibliothek der europ ischen Sprachen und Mundarten Herausgegeben von der Internationalen Vereinigung sprachwissenschaftlicher Schallarchive Deutsche Reihe Herausgegeben vom Deutschen Spracharchiv im Institut f r deutsche Sprache Herausgeber Werner Besch Edeltraud Knetschke Margret Sperlbaum Schriftleitung und Leitung de
304. her ja seien popul rer machen und es sei auch nicht ganz einzusehen zweite Kritik am Verfahren da man w hrend dieser Unterrichtseinheit nicht auch W rterb cher eingesetzt habe Den ironischen Hinweis des Organisators der Teilnehmer habe sich doch selbst als hier f r W rterb cher zust ndig eingef hrt und man habe deshalb diese ihm berlassen konterte dieser mit der Bemerkung Aber das IdS will doch eins machen Zur Kritik an dieser zweiten Kritik f unten 2 4 Der Forderung der Sch ler direkten Einflu auf die Textproduzenten zu nehmen wurde auf der einen Seite viel Beifall gezollt doch wurde auf der anderen Seite festgestellt aT da das vor allem angesichts der Produktionshektik in der Industrie allenfalls ein langfristiges Unterneh men sei das man jedoch deshalb nicht von vorneherein aufstecken solle zumal hier in Einzelf llen durchaus schon positive Erfahrungen vorl gen Anmerken m chte ich da es durchaus Firmen gibt die der Gestaltung der An weisungstexte einen hohen Wert beimessen w hrend andere dieser ziemlich gleich g ltig gegen berstehen Der Ansicht eines Teilnehmers er glaube nicht an die M glichkeit ein fache und allgemeinverst ndliche Anweisungstexte zu verfassen vor allem auch unter Hinweis auf die Notwendigkeit fachsprachlicher wurde von Sch lerseite vehement widersprochen Einmal gebe es auf dem Markt durchaus schon ver
305. hier wird es wie bereits oben konstatiert wurde ohne sprachpolitische Vor entscheidungen nicht abgehen Weitgehend einig war man sich w hrend dieser Tagung ber den folgenden Aspekt Um den Gebrauch lexikalischer Einheiten zu beherrschen be n tigt man Kenntnisse die ber die Kenntnis der sprachlichen Bedeutung eines lexikalisierten Ausdruckes hinausgehen Sachkenntnisse kulturelle Kenntnisse etc Wenn jemand z B die Ausdr cke Arsch Po Hinterteil Allerwertester nicht nur referierend und pr dizierend korrekt sondern auch pragmatisch angemessen verwenden will mu er u a wissen in welchen Situationstypen er welchen der Ausdr cke ohne da er mit Sanktionen rechnen mu verwenden kann Auch wenn man die Aus dr cke hinkende Manteltarifvertrag Markterschlie ungsgelder und Kamikazemanier vgl Oksaar verstehen und angemessen verwenden will ben tigt man Sach und Situationswissen Auch dieses kann wohl kaum in Form der blichen lexikographischen Bedeutungserl uterung vermittelt werden vielmehr wird wenigstens ein Zusatztext erforder lich den ich zur pragmatischen Komponente eines W rterbuches z hlen w rde Die Probeartikel von Ballweg Schramm mit der lediglich techni schen also nicht sprachtheoretisch zu verstehenden Teilung von Sach und Sprachinformation gehen m E deswegen in die richtige Richtung Es ist nebenbei bemerkt ein Fortschritt wenn in einem Experten gremium nicht energ
306. hl in der Makro als auch in der Mikrostruktur Ein Tagebuch f hren der Eintrag Tagebuch fehlt im Stilduden und in W rter und Wendungen Den Aufzug holen f r uns banal nicht aber f r einen Franzosen der ausgeht von appeler l ascenseur Aufzug rufen hier fehlt der Kollokator im Artikel Aufzug usw 3 Idiomatik Auch die Lexikographie der Redewendungen ist in Deutschland nicht in der w nschenswerten Weise entwickelt So erstaunlich es ist wir ha ben nur ein repr sentatives idiomatisches W rterbuch das zudem nicht von einem Germanisten verfa t ist n mlich Wolf Friederichs Moderne Deutsche Idiomatik 1966 1976 Es mu doch verwundern da der Duden in 10 B nden das Standardwerk der Deutschen Sprache 199 wie er sich nennt den Redewendungen keinen eigenen Band gewidmet hat Wesentliche Anforderungen an die moderne Redewendungen Lexiko graphie sind in Deutschland bis dato unerf llt a Bei Friederich steht Gel ufiges und Seltenes markierungslos neben einander etwa jemanden durch den Kakao ziehen das zum festen Be stand der deutschen Redewendungen geh rt neben da kommt einem der Kakao hoch das nicht allgemein bekannt ist b Friederich belegt nicht im Unterschied zu vergleichbaren W rter b chern des Franz sischen und Englischen etwa dem Longman Dictio nary of English Idioms Long 1979 oder dem Dictionnaire des locu tions idiomatiques frangaises L
307. hlicher W rter gemeint sind Diese These von der Wortschatzperipherie als dem Kernst ck eines tauglichen W rterbuchs war so berzeugend da die Akademie sich gen tigt sah einen der Ihren mit der Abfassung eines das gemeinsprachliche W rterbuch erg nzenden Dictionnaire des Arts et des Sciences zu beauftragen Corneille 1694 Dieser Vorgang sollte sich im 19 Jahrhundert wiederholen als noch mehrmals ein Compl ment du Dictionnaire de l Acad mie erschien das sich als Synopsis aller Fachw rterb cher seiner Zeit verstand Wen wundert es nun noch da auch die deutsche einsprachige Lexikographie mit einem W rterbuch der schweren W rter beginnt n mlich 1571 mit Simon Roth s Teutschem Dictionarius das ist ein Ausleger schwerer unbekannter W rter 26 Und somit war gebo ren der vermutlich fruchtbarste Traditionsstrang der deutschen Lexiko graphie die Fremdw rterb cher W J Jones hat uns unl ngst deren Ge schichte bis 1728 vorgef hrt Jones 1977 mit dem Ergebnis Hier ist ein bl hender Zweig der W rterbuchentwicklung Unter den vielen W r terb chern die Jones nennt habe ich Johann Christian W chtlers Manual von 1703 eingesehen das zu 3700 Eintr gen eine F lle von Informationen vermittelt man vergleiche den Artikel Sympa thie Sympathie bereinstimmung z B es ist eine rechte Sympathie unter ihnen keine Antipathie 204 Wie man sieht ist es ein regelrech
308. hlie lich kann man auf der Basis der Ergebnisse aus i und ii konkrete Vorschl ge f r die lexikographische Praxis machen Erst dann sollte lexikographisch gearbeitet werden Praktische Lexiko logie ist mithin eine Lexikologie f r die lexikographische Praxis Ihr besonderes Kennzeichen besteht darin da sie stets konkrete Vorschl ge f r die lexikographische Praxis macht 22 Die genannten drei Schritte waren in der Untersuchung Brandts enthalten Er hat gezeigt da man zur Beurteilung der Sprache des Sports und des Sprechens im Sport den jeweiligen Praxisbereich kennen bzw untersu chen mu Er hat auf viele lexikologischen Eigenschaften und Eigenhei ten der Sportlexik hingewiesen und schlie lich einen relativ konkreten Bezug zu Lexikographie hergestellt Nach meiner Auffassung ist die Sport sprache jedoch kein aussichtsreicher Kandidat f r ein Handbuch schwerer W rter Im Zusammenhang mit dem Konzept einer praktischen Lexikologie mu auch beherzigt werden was Hausmann anf hrt Wer ein W rter buch machen will sollte keinen zu aufwendigen theoretischen und keinen zu umfangreichen empirischen Vorlauf haben Man darf allerdings auch nicht dem Pragmatismus und dem Machertum verfallen Vielmehr kommt es bei der Planung des Handbuches darauf an den Mittelweg zu finden Auch darf man weder nur an die Tradition der Lexikographie anschlie en noch die Tradition v llig vernachl ssigen vielmehr kommt es hier auf das n tige A
309. hte des Torwarts 150 Sprachbereich Ausdr cke f r den Spieler der er kl rterma en die Aufgabe hat das Tor zu verteidigen Torwart Tormann Torfrau lt im Frauen Fu ball Torh ter Torw chter lt sel ten gt Torsteher lt selten gt Schlu mann Keeper lt Jargon gt Goalkeeper lt Jar gon gt Goalmann lt bes schweiz gt Verwendungsbeispiele Weil der Kaiserslauterer Neumann mit einem Foulelfmeter an Torwart Paul scheiterte darf Karlsruhe noch einmal Hoffnung sch pfen Die Welt 10 5 65 S 17 Eintracht Braunschweig m te bis dahin mindestens drei neue Spie lerinnen finden Zwei beenden ihre Karriere Die dritte Nationaltorfrau wandert im Januar aus Der Spiegel 52 1965 5 63 Zwischendurch machten die beiden Torw chter Herkenrath und Kwiat kowski Sondertraining Walter 1955 5 196 Per Foulelfmeter bef rderte Uwe Lotter den Ball hinter die Torlinie des FSV Keepers S dhessische Post 8 3 82 S 12 Der junge St rmer scheiterte am gut aufgelegten Osnabr cker Schlu mann S dhessische Post 8 3 82 5 11 Ausdr cke f r die Aufgabe des Torwarts das Tor h ten bewachen im Tor steben Verwendungsbeispiele Das Kaiserslauterer Tor wurde w h rend der ganzen Spielzeit von Reichel bewacht da Hellstr m au er Gefecht gesetzt worden war Sachbereich WM System Es stammt
310. humacher war mit der Fertigstellung und berarbeitung verschiede ner Verbfelder des semantisch orientierten Valenzw rterbuchs deutscher Verben besch ftigt und hat mit den Abschlu arbeiten begonnen Die Feldaufgliederung mu te teilweise modifiziert werden das Beschrei bungsvokabular wurde erg nzt und berarbeitet F r die maschinell zu erstellenden Register wurde eine Stammdatei ausgearbeitet Die Schiu korrektur mit der Pr fung auf formale und inhaltliche Stim migkeit der Vorspanntexte und W rterbuchartikel sowie die Arbeit an der W rterbucheinleitung sind begonnen worden Das gesamte Projekt wird in der ersten Jahresh lfte 1983 mit der Drucklegung abgeschlossen 2 1 10 Handbuch der schweren W rter Die Vorarbeiten in den verschiedenen Teilvorhaben des geplanten Hand buchs der schweren W rter wurden fortgesetzt s auch S 19 3 1 Brigitte Hilgendorf erg nzte die Bibliographie deutscher Lexika Enzy klop dien und Fachw rterb cher vor allem um Titel der letzten Gruppe Mit der maschinellen Speicherung wurde begonnen Zudem setzte sie die Untersuchung der den Lexika und Enzyklop dien zugrundeliegenden Konzeptionen fort Gerhard Strau f hrte seine Untersuchungen der politischen W rter in Wahlkampfbrosch ren und Leitartikeln von Zeitungen weiter Er und Gisela Zifonun legten ein Manuskript Vor berlegungen zu einem Kon zept schwerer W rter im Deutschen vor In dieser Arbeit geh
311. ibt sich daraus da hier nicht alle innerhalb einer Sprache nicht alle Subvariet ten gefragt sind Die diatopische und diastratische Differenzierung steht hier nicht im Vordergrund sie strahlt allerdings auf den in Frage stehenden Bereich aus und kann bei Verst ndigungsschwierigkeiten als Verst rker wirken Wenn vom Dialekt als Sprachbarriere gesprochen wird so ist damit ja nicht in erster Linie das banale Problem gemeint da Sprecher verschie dener Dialekte der standardsprachlichen Vermittlung bed rfen es geht vielmehr in erster Linie darum da es fast ausschlie lich standardsprach lich behandelte Sachgebiete standardsprachlich definierte Situationen und Herausforderungen gibt in denen Nur Dialektsprecher benachteiligt sind Hier ber hrt sich das Problem mit dem der Wissenschafts und Fachsprachen eben deshalb aber mu es hier nicht eigens diskutiert werden hnliches gilt f r das eigentliche Sprachbarrierenproblem soziale Un terschiede bewirken nach dieser Theorie verschiedene Codes und daraus entstehen Verst ndigungsschwierigkeiten Auch dies ber hrt unser Mehrsprachigkeitsproblem nur indirekt und man kann durchaus die Frage stellen ob die wesentliche auch sprachlich relevante gesellschaft liche Differenzierung berhaupt noch in der vertikalen Schichtung zu suchen ist Verschiedentlich ist darauf hingewiesen worden da sich die horizontal dialektale Schichtung der Sprachgemeinscha
312. ich an einem Ausdruck als solchem d h als Lexem weil er ihn unsch n bedenklich o dgl findet Auf diese F lle sollte nun im einzelnen nach ihren jeweiligen Besonder heiten eingegangen werden wobei sich ein paar berschneidungen nicht gut vermeiden lassen Bei der Er rterung der Einzelheiten nehme ich auf ein einfaches Satzinhaltmodell Bezug das ich zuvor kurz in Umrissen skizziere 37 Eine u erung hat einen Modus z B Aussage Aufforderung und in jedem Falle einen propositionalen Gehalt ein Pr dikat mit einem oder mehreren Argumenten Dazu kann als eine wichtige Komponente die der Stellungnahme des Sprechers zu dem Inhalt oder auch dem Gegen stand seiner u erung treten sie sei hier sehr pauschal komponente genannt des weiteren eine das Verh ltnis zwischen Sprecher und H rer regelnde Komponente Diese beiden zuletzt genann ten sind keine notwendigen Bestandteile von u erungen Ihre Verba lisierung geschieht auf verschiedene Arten sie lassen sich jedoch wo immer sie auftreten intersubjektiv g ltig erkennen und durch Paraphra sen festmachen das Prinzip der Ausdr ckbarkeit ist hier als metho dologische Hypothese einzuf hren Das trifft nicht f r die rein konno tative Komponente zu die immerhin in einem weiteren Sinn auch noch zum Satzinhalt gerechnet werden mu An allen Positionen dieses Modells k nnen soweit sie sich in u e rungseinheiten manife
313. icher fachexterner Kommunikation sehen 61 Darauf m chte ich jetzt eingehen Anschlie end m chte ich noch einiges sagen ber praktische Ans tze zur L sung dieser Problematik 2 1 ber die M glichkeit verst ndlicher fachexterner Kommunikation Wahrscheinlich zweifeln weniger Menschen an der moralischen Notwen digkeit verst ndlicher fachexterner Kommunikation als an deren M g lichkeit oder Realisierbarkeit Viele sprechen in diesem Zusammenhang von einer Kommunikations oder Sprachbarriere Mit der Barrierenproble matik ist die Sprachwissenschaft einigerma en vertraut Innerhalb der Soziolinguistik wurde die Sprachbarrierenproblematik besonders im Hinblick auf die Sprache von Minderheitsgruppen und der Unterschicht untersucht und vor allem auch als ein Problem des Bildungssektors auf gefa t Die Barrierenproblematik zwischen Wissenschaft und Gesellschaft betrifft aber nicht nur die Unterschicht sondern die ganze Gesellschaft Alle Menschen sind betroffen Trotzdem hat die Kommunikation zwischen Wissenschaft und Gesell schaft noch verh ltnism ig wenig sprachwissenschaftliche Aufmerksam keit gefunden Zugegeben Die schriftliche Variante der fachinternen Kommunikation darf sich eines zunehmenden Interesses der Sprachfor schung erfreuen 1 Aber die m ndliche Variante und die beiden Varian ten der fachexternen Kommunikation werden noch stiefm tterlich be handelt 13 Nun soll man von der Sprachbarrierenforschung kein
314. icht notwendig sind So wird z B bacci ferous gen gend als berry bearing erkl rt es folgt jedoch die enzyklo p dische Information Bacciferous trees are of four kinds 1 Such as bear a calliculate or naked berry 2 Such as have a naked monospermous fruit 3 Such as have but polyspermous fruit 4 Such as have their fruit composed of acini Dessen ungeachtet kann jedoch dar ber kein Zweifel bestehen da es haupts chlich der nicht terminologische Teil des Wortschatzes der li terarischen Form der Standardsprache ist der von Johnson erfa t wird Ein Blick auf eine Probe der Artikelabfolge zeigt das zur Gen ge B der Buchstabe baa the cry of a sheep to baa to babble 1 to prattle like a childe 2 to talk idly 3 tell secrets 4 to talk much babble talk babblement senseless prate babbler 1 idle talker 2 a teller of secrets babe infant babery finery to 228 please babe babish childisch baboon a monkey baby 1 a child 2 imitation of a child which girls play with Das Vor Ziehen der umgangssprachlichen Form der Schriftsprache zeigt sich auch darin da sehr oft eben nur die gel ufige nicht die antiquarische Bedeu tung angegeben wird So z B bacchanalian a riotous person a drunkard so ohne jede antiquarische Bedeutung und ohne jede enzyklop dische Er rt
315. ie heute in den 4 2 4 4 3 3 oder 4 4 2 Systemen der Libero bzw der Ausputzer laut der anderen vertreten u a von Helmut Sch n hei t der Spieler der fr her Stopper genannt wurde heute Vorstopper so schreibt der Trainer von Borussia M nchengladbach Vorstopper exi stiert erst seit es die Bezeichnung Libero gibt In diesem System mit Libero bernimmt heute der Vorstopper die Funktion des Stoppers Der Ausdruck Mittelverteidiger war nicht allgemein bekannt Ein Trainer aus einem Klein Verein argw hnte sogar da ich mich ber ihn lustig machen wolle Wo der Ausdruck gel ufig war wurde er den verschieden sten geographischen Zonen zugeordnet Lateinamerika einige europ ische 143 Nationen Osteuropa berzeugend erschienen mir die Antworten von Derwall und Kr ner da es sich auch hier um eine systemgebundene Be zeichnung handele f r die beiden mittleren nebeneinander spielenden Abwehrspieler einer Vierer Abwehrkette die Raumdeckung spielt It Fips Rohr Mannheim absolute Raumdeckung und dieses System ist eben in den genannten L ndern besonders fr h gespielt worden oder besonders stark verbreitet Durchweg bejaht wurde meine Frage ob das was ein Libero u a macht auch als ausputzen bezeichnet werden k nne ohne da er den Ausputzer posten besetze Zumindest in bestimmten Spielsituationen m sse ein Li bero auch ausputzen k nnte auch sagen ausb geln oder in Ordnun
316. ie implizite Pr dikation dann wenn das Gemein te in den Umfang des gew hlten Lexems bzw einer bestimmten Inhalts variante f llt F r unsere Frage nach St rungen ist dieser Sachverhalt insofern von Bedeutung als es im Produktionsproze zu Stockungen kommen kann wenn die Suche nach dem treffenden Ausdruck nicht sofort erfolg reich ist wenn der Sprecher berlegt ob er ein bestimmtes Gew sser Strom oder Flu nennen soll einen Menschen Freund oder Bekannten oder sonstwie Die Entscheidung f llt nach intuitiver Pr fung der un terscheidenden Inhaltsmerkmale bei Wortfeldnachbarn es gibt freilich auch L cken in den Wortfeldern die den Sprecher dazu n tigen durch Attribuierung oder Zusammensetzung oder Umschreibung einen komplexen Ausdruck f r sein Gemeintes neu zu bilden Bei bleibender Unzufriedenheit mit dem verf gbaren Bezeichnungsmaterial kann der Sprecher salvatorische Formeln benutzen wie wenn man es so nennen kann Als Distanzierungssignal bei Vorbehalten gegen eine Benennung zumal bei einer solchen die man bernommen hat dienen die Anf h rungszeichen oder auch das Attribut sogenannt Die St rung wird auff lliger wenn die Zweifel beim Rezipienten liegen der Leser stutzt und verweilt bei einer Benennung anstatt sich weiter in den Text einzulassen der Zuh rer ist f r eine Zeitlang abgelenkt der Gespr chspartner unterbricht gar widerspricht und erzwingt einen me tasprachlichen Exkurs Da
317. ieper 10d Wolff Heinrich Fleischer und Markus K hler 11c sowie die beiden Lehrer Ingeborg Wagenbla und Dietmar Sipos teil Herzlich danke ich all diesen Beteiligten f r ihre Bereitschaft an dem Vorhaben mitzuwirken sowie G nter Erbacher Moll Gymnasium f r die Vermittlung der Klassen In der Unterrichtseinheit ging es darum in einer Bedienungsanleitung f r einen Plattenspieler und f r einen Cassettenrecorder die W rter an zustreichen die g nzlich unbekannt oder nur vage bekannt waren In der ffentlichen Diskussion sollte ber die gewonnenen Erfahrungen berichtet und ber das Problem inhaltlich schwerer W rter in bestimm ten Texten diskutiert werden Vorausschicken m chte ich da es bei dieser Unternehmung die sicherlich ein Risiko war nicht darum ging hieb und stichfeste Tests oder gar eine aufeinan der abgestimmte Batterie von Tests durchzuf hren Dazu reichte schon die ver f gbare Schulzeit nicht aus anmerken m chte ich da ich froh war berhaupt Lehrer und Klassen gefunden zu haben die bereit waren sich in den ohnehin eng bemessenen Schulstunden auf ein solches Unternehmen einzulassen und an der ffentlichen Diskussion aktiv teilzunehmen Auch bei der Auswertung der Ergebnisse geht es mir nicht darum ein abgesicher tes statistisches Verfahren anzuwenden und zu alters schulklassen geschlechts und soziokulturell spezifischen u Ergebnissen zu kommen 237 Ziele der Veranstaltu
318. ierigkeiten wenn sich mehr oder weniger funktionell unterschiedliche Sprachgepflogenheiten all m hlich und daher zun chst unmerklich insbesondere hinsichtlich der Lexik zu verschiedenen Teilsprachen innerhalb einer historischen Einzelsprache entwickeln die aber dennoch h ufig in Interferenzprozes sen stehen So entsteht in kommunikativen Handlungsfeldern der Zustand 262 der inneren Mehrsprachigkeit der in den einzelnen Idiolekten allerdings ganz unterschiedlich ausgepr gt ist und dies ist sicherlich ein Problem f r die sprachliche Verst ndigung und die Wissensvermittlung F r ent wickelte Gesellschaften ist die innere Mehrsprachigkeit jedoch Chance und Risiko zugleich Die Chance ist auf dieser Tagung zu kurz gekommen Sie besteht u a darin da sich die kognitiven M glichkeiten des Indivi duums das an dieser Mehrsprachigkeit teilhat erh hen k nnen Das Risiko besteht darin da die kommunikativen M glichkeiten des Indivi duums eingeschr nkt werden k nnen Dies kann f r die gesellschaft liche Integration zu der brigens auch gewaltloser Antagonismus geh rt hinderlich sein Denn diese bedarf der sprachlichen Verst ndigung der kooperativen Sachdiskussion ber F chergrenzen hinweg sowie der durch schaubaren Auseinandersetzung auch zwischen Fachleuten und sog Laien Durch innere Mehrsprachigkeit bedingte Sprach und Kommu nikationsbarrieren sind im Proze der gesellschaftlichen Integration sicherlich
319. iert haben scheint mir zun chst die beste zu sein weil sie den dyna mischen Aspekt der Abseitsregel zum Ausdruck bringt Bei den Bedeutungserl uterungen zum Nomen das Abseits fand ich am eigenartigsten die von Wahrig regelwidrige Stellung eines Spielers zwischen dem ballf hrenden Spieler und dem gegnerischen Tor ohne da 2 oder 3 Gegner ihremTor n her ste hen als er Was nun 2 oder 3 Oder vielleicht sogar 4 Solche vagen Formulierun gen sollten vermieden werden Die Abseitsregel ist ganz genau formuliert wie man im Duden Sportw rterbuch und im Sportbrockhaus nachlesen kann Selbst wenn der Lexikograph nicht die Regel in ihrem ganzen Wortlaut wiedergeben m chte sind bessere Bedeutungserl uterungen m glich wie im Wortschatzteil des Duden Sportw rterbuchs vorgef hrt 140 regelwidrige Stellung eines Spielers zwischen gegn Torlinie und Ball im Augenblick der Ballabgabe die ihm nicht erlaubt ins Spiel einzugreifen b Versto gegen die Abseitsregel Diese Formulierung hat zudem den Vorteil da sie in ihrer Allgemein heit auf Hockey Fu ball und Rugby zutrifft die sportartspezifischen Auspr gungen finden sich dann im jeweiligen Regelteil 3 2 Kontakt mit der Praxis Nach dieser doch mehr oder weniger trockenen Arbeit war ein Schaum bad in der Empirie f llig Wie das aussah m chte ich Ihnen im folgenden kurz schildern Einer Anregung von Helmut Henne folgend habe ich einen Frag
320. ieses Ziel doch verfehlt sei wenn diese qualit tskenn zeichnenden und deshalb beim Kauf wichtigen Ausdr cke dem K ufer unbekannt seien wonach dann die allgemeine Frage gesteilt wurde Sch warum der Produzent bei seiner doch vorauszusetzenden Kenntnis des K uferkreises solche Mengen von W rtern gebrauche von denen er doch wissen m sse da die meisten der Adressaten sie nicht kennen k nnten und von ihnen erschlagen w rden Bez glich des damit in die Schu linie geratenen Textproduzenten wurde darauf hingewiesen aT da Texte dieser Art zumeist von den Ingenieu ren die das Ger t bauten verfa t w rden und da diese auch auf grund ihrer Ausbildung kaum f r eine solche Aufgabe qualifiziert zu stark ihrem Fachwissen und Fachhorizont verhaftet und zudem der Produktionshektik verpflichtet seien Gefordert wurde aT da solche Texte f r den Laien von Laien unter st ndiger Konsultation der Fach leute team teaching zur Sicherung der sachlichen Richtigkeit ver 253 fa t und gestaltet w rden und die Firmen hierf r Textfachleute ein stellen sollten Das Vorkommen von Fachausdr cken wurde zus tzlich begr ndet aT mit der Notwendigkeit fachsprachlicher Internationalismen die vom Fachmann sofort verstanden und bersetzungen erleichtern w rden eine Begr ndung der sofort der Hinweis folgte Sch da solche Texte doch prim r f r den Laien gedacht seien 2 3
321. if thy word beginne with ca looke in the beginning of the letter c but if with cu then looke toward the end of the letter 232 bankerupt wird wohl angegeben weil das damals eine gelehrte Orthographie war von Schreibern eingef hrt denen die Etymologie lat ruptus a um bewu t war Auf dieselbe Weise ist z B auch das b in debt entlehnt aus franz dette doubt endlehnt aus franz doute wegen lat debitum dubi tum eingef hrt worden W hrend jedoch bei den letzteren W rtern die Aus sprache unver ndert geblieben ist hat man unter dem Einflu der Ortho graphie das p sp ter auch in die Aussprache eingef hrt spelling pronun ciation Cockeram selbst beschreibt in der Vorrede die zwei Teile wie folgt The first Booke hath the choicest words now in use wherewith our language is inriched and become so copious to which words the common sense also umgangssprachliche Ausdr cke is annexed The second Booke containes the vulgar umgangssprachlich words which whenso ever any desirous of a more curious explanation by a more refined and elegant speech shall looke into he shall receive the exact and ample word to expresse the same Cockeram betrachtet also die zwei Serien der Ausdr cke als synonym was die Denotation angeht Es entspricht dem Zeitgeist da hier das Wort wieder in der urspr nglichen griechischen Bedeutung nicht in der terminologischen Geltung angef hrt wird Es handelt sich also
322. ig Benutzerinteressen an W r terb chern zu wecken oder zu verst rken f r unm glich halte ich es aber nicht Und Sicherlich sollte man auf die Textproduzenten Einflu nehmen Darin je doch ein Patentrezept zu sehen mit dem Kommunikationsst rungen verursacht durch schwere W rter von vorneherein auszuschlie en sind halte ich f r eine nostalgische Hoffnung auf die R ckkehr der vor babylonischen Zeit in der alle dieselbe Sprache sprachen und in der ein Handbuch der schweren W rter ber fl ssig war Und auch die erst pfingstliche Zeit ist vorbei in der die Apostel im allerdings zeitweiligen vom Heiligen Geist bewirkten Zustand der Polyglottie mit anderen Zungen redeten und von allen verstanden wurden Solange es Fachbereiche in ihrer expansiven Spezifizierung solange es auch die fachliche Mehrsprachigkeit gibt wird es vor allem auch unter dem Gesichtspunkt der Demokratisierung von Fachwissen den Austausch aus den F chern zum Laien hin die fachexterne Kommunikation geben und damit auch die Verwendung fach orientierter W rter die f r den Laien schwerverst ndlich sind Wie soll man fach liche Zusammenh nge ohne Fachw rter beschreiben t auch das Protokoll der Klasse 11c seien einige Fachausdr cke unentbehrlich 2 4 Kritik am Verfahren Neben den bisher schon angef hrten Kritiken an dem Verfahren berl nge der Texte Nichtdurchf hrung des Wegla testes Nichtben
323. ige r umliche und technisch organisato rische Einheit einer gr eren Anzahl von Menschen und 7 Produktions mitteln zur Herstellung von 7 G tern bzw zur Durchf hrung von Dienst leistungen Unternehmen 7 Fabrik Werk 184 a Berliner Bitterfelder Budapester Berlins des Bezirks des Bundesgebiets der DDR in Erlangen in der Starkower Stra e in Westdeutschland in den Zonenrandgebieten DDR B Inlands B befindet sich in der N he von ist gelegen in liegt in b gro er kleiner mittlerer B B mit bis zu 20 Besch ftigten mit mehr als 10 Besch ftigten mit 1000 Mann Belegschaft Einmannb Gro b Kleinb c b uerlicher chemischer gem seerzeugender gastronomischer hand werklicher landwirtschaftlicher metallverarbeitender B B der Auto mobilindustrie des Bergbaus des Baugewerbes der Chemie der Forst wirtschaft des Landmaschinenbaus der Spielwarenindustrie der Zi garettenindustrie Ackerbaub Blechverarbeitungsb Chemieb Dienst leistungsb Druckereib Fleischereib Holzbearbeitungsb Kunstfaserb Obstverwertungsb R stungsb Textilb Verkehrsb Wasserwirtschaftsb im B werden Metalle bearbeitet Saatgut erzeugt Kunststoffe herge stellt Traktoren produziert d bester f hrender fortschrittlicher leistungsf higer konkursreifer unrentabler B B mit kontinuierlichen Produktionsprozessen mit 85 Prozent der Produktion mit guten Zucht
324. iggestellt sein in diesem Jahr soll auch noch die Drucklegung erfolgen Ulrich Engel hielt sich im M rz 1982 auf Einladung der Universit t Bukarest in Rum nien auf Er arbeitete dort intensiv mit Projektmitar beitern in Bukarest Klausenburg Hermannstadt und Temegwar zusam men Prof Isb zescu war im Oktober 1982 auf Einladung der Alexander v Humboldt Stiftung zu einem Arbeitsaufenthalt in Mannheim Der Abschlu des Valenzlexikons Deutsch Rum nisch verz gerte sich wegen zweier zus tzlicher Korrekturg nge die als unumg nglich erkannt wurden Das Manuskript wurde im September 1982 dem Wissenschaft lichen und Enzyklop dischen Verlag Bukarest bergeben Das Werk soll Anfang 1983 erscheinen 2 1 4 Deutsch spanische Kontrastive Grammatik Eine Arbeitsgruppe besteht im Institut schon seit mehreren Jahren nicht mehr Im Berichtsjahr f hrten die beiden externen Projektleiter Prof Nelson Cartagena Heidelberg und Prof Hans Martin Gauger Freiburg i Br die Abschlu arbeiten fort Die noch ausstehenden Beitr ge werden zur Jahresmitte 1983 in Aussicht gestellt In der zweiten Jahresh lfte 282 soll dann die Druckfassung mit vereinheitlichter Bibliographie und Re gistern fertiggestellt werden 2 1 5 Deutsch japanische Kontrastive Grammatik Es wurde beschlossen die Ergebnisse der Projektgruppe anders als ur spr nglich geplant in mehreren Einzelb nden zu ver ffentlichen Dies soll u a der Tatsache Rechnung tragen
325. igkeit der W rter als Kriterien angesehen werden die die Verst ndlichkeit eines Textes positiv beeinflussen Bei n herer Analyse stellt man allerdings fest da dies vorwiegend die Lesbarkeit und H rbarkeit erleichtert und die Identifikation der Informationssph re Bei W rtern lassen sich diese Kriterien nicht generell verwenden Bei einem deiktischen Wort wie da das die Kriterien der K rze und Gel ufigkeit er f llt ist z B die genaue Referenz ohne nonverbale Hinweise nicht m g lich Besondere Schwierigkeiten entstehen auch bei Fachtermini die der Form nach mit gemeinsprachlichen W rtern bereinstimmen umbauter Raum f r Auto tats chliche Sachherrschaft f r Besitz um nur ein paar Beispiele hervorzuheben Betrachtet man Verst ndlichkeit vom Individuum her so spielt der Fak tor Vorwissen eine entscheidende Rolle Dieses wird in den oben ange gebenen Beziehungsproze einbezogen Es ist einzusehen da die beiden Betrachtungspunkte nur in einem gemeinsamen Modell fruchtbar sein k nnen Ein Wort ist in diesem Modell schwer verst ndlich wenn der Empf nger seine Gebrauchsnorm nicht kennt Die totale Schwierigkeit nimmt durch den Kontext ab da dieser ber die Inhaltssph re informiert Obwohl man Einzelw rtern den Inhalt nicht absprechen kann werden ihr Geltungs bereich und der Umfang ihres Inhalts ebenso die eventuelle Fixierung desselben erst durch die Kontexte sichtbar in denen man das Wort ge brauch
326. il sie in fachexterner Kommunikation so schwerverst ndlich sein k nnen Anmerkungen F r ihre Bemerkungen und Diskussionsbeitr ge bei der Vorbereitung dieses Aufsatzes danke ich Carel Jansen Elisabeth Link Kees Maat Michael Steehouder Wolfgang Steinig und Egbert Woudstra 2 Business and Design of the Royal Society is To improve the know ledge of natural things and all useful Arts Manufactures Mechanick Practices Engynes and Inventions by Experiments 3 Wie Hooykaas ausf hrlich darlegt in De Natuurwetenschap in de Eeuw der Genootschappen in NG200 Natuurkundig Genootschap te Utrecht 1777 Utrecht 1977 S 11 38 Die wirkliche Art der Verkn pfung von wissenschafdlichem Fortschritt und industrieller Revolution ist nicht so eindeutig wie hier skizzenhaft beschrieben wird Es handelt sich jedenfalls nicht um eine einfache lineare Ursache Wirkung Beziehung wie Peter Mathias ausf hrlich darstellt Peter Mathias Wer entfesselte Prometheus Naturwissenschaft und technischer Wandel von 1600 bis 1800 in Hausen Karin Reinhard R rup Hrsgg 69 10 11 12 70 Moderne Technikgeschichte K ln 1975 S 73 95 Trotzdem kann man feststellen da die ersten Kontakte in den Gesellschaften die sich anfangs noch in einer Atmosph re des Zeitvertreibs abspielten allm hlich f r beide Gruppen von Teilnehmern an Bedeutung gewannen Diese Beziehungen f hrten erst nach 1850 zum systematischen Einsa
327. ilbentrennung Aussprache Bedeutungen Synonyme Phraseologie Etymolo gie Hrsg von Rudolf K ster u a Frankfurt Berlin 1969 Wahrig Gerhard 1975 Deutsches W rterbuch V llig berarb Neuaufl G tersloh 1975 Walter Fritz 1955 Spiele die ich nie vergesse M nchen 1955 Wehlen Rainer 1972 Wortschatz und Regeln des Sports Balispiele Mannheim 1972 Duden Taschenb cher 16a 2 Aufl unter dem Titel Regeln und Sprache des Sports Mannheim 1976 Wiegand Herbert Ernst 1977 Einige grundlegende semantisch pragmatische As pekte von W rterbucheintr gen Ein Beitrag zur praktischen Lexikologie in Kolloquium ber Lexikographie Kopenhagen 1976 Kopenhagen 1977 Ko penhagener Beitr ge zur germanistischen Linguistik Bd 12 S 59 149 159 WOLFGANG MENTRUP Lexikographische Konzepte zur Beschreibung schwerer W rter Probleme und Vorschl ge Die folgenden berlegungen stehen in engem Zusammenhang mit dem l ngerfri stigen Plan im Institut f r deutsche Sprache Mannheim ein Handbuch der schweren W rter der deutschen Standardsprache aus Fachsprachen allgemeiner Wissenschaftssprache und Bildungssprache f r den Laien zu schreiben Sie sind dabei nicht zu verstehen als eine in der Arbeitsgruppe des Instituts ver abschiedete Planung sondern als Diskussionsbeitrag eines Mitarbeiters Alan Kirkness Mannheim danke ich f r kritische Durchsicht des Manuskripts und f r weiterf hrend
328. ildung Typen und Tendenzen in der Gegenwarts sprache Zweiter Hauptteil Hans Wellmann Das Substantiv 1975 Band 33 Band 34 Band 35 Band 36 Band 37 Band 38 Band 39 Band 40 Band 41 Band 42 Band 43 Band 44 Band 45 Band 46 Band 47 Band 48 Band 49 Band 50 Band 51 Sprachsystem und Sprachgebrauch Festschrift f r Hugo Moser zum 65 Geburtstag Herausgegeben von Ulrich Engel und Paul Grebe Teil 1 1974 Sprachsystem und Sprachgebrauch Festschrift f r Hugo Moser zum 65 Geburtstag Herausgegeben von Ulrich Engel und Paul Grebe Teil 2 1975 Linguistische Probleme der Textanalyse Jahrbuch 1973 des Instituts f r deutsche Sprache 1975 Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik Jahrbuch 1974 des Instituts f r deutsche Sprache 1975 Heinz Kloss Die Entwicklung neuer germanischer Kultursprachen seit 1800 1978 Theo Bungarten Pr sentische Partizipialkonstruktionen in der deut schen Gegenwartssprache 1976 Probleme der Lexikologie und Lexikographie Jahrbuch 1975 des Instituts f r deutsche Sprache 1976 Wolfgang Steinig Soziolekt und soziale Rolle Untersuchungen zu Be dingungen und Wirkungen von Sprachverhalten unterschiedlicher gesell schaftlicher Gruppen in verschiedenen sozialen Situationen 1976 Sprachwandel und Sprachgeschichtsschreibung Jahrbuch 1976 des Instituts f r deutsche Sprache 1977 G S S ur Feldtheorien in der Linguistik 1977
329. ile Landmaschinen Spielwaren Zigaretten Druckwerke Kunstfasern R stungsmaterialien Textilien Saat gut Kunststoffe Traktoren 189 F RWEN 9 F RWEN WOZU 10 WOZU Schaeder d Rein gewinn zu machen um Geld zu verdienen MIT WELCHEM 11 MIT WELCHEM EFFEKT Schaeder d EFFEKT mit guten Zuchtergebnissen mit vorfristiger Erf llung der Pl ne mit Verlust konkursreif unrentabel Bezogen auf die Erl uterungen und Beispiele ist darauf hinzuweisen da m glichst alle W Positionen mitzuber cksichtigen sind Das meint da die in den Erl uterungen benutzten Positionen in den Beispielen demonstriert und da die anderen Positionen in den Kollokationen im Sinne der Komplementarit t dokumentiert werden m ssen und zwar streng systematisch damit nicht unterschiedliche Belege bei den Ele menten desselben Paradigmas eine unterschiedliche Distribution sugge rieren Anders formuliert Wenn unterschiedliche Belege angef hrt wer den ist das vom Lexikographen explizit zu rechtfertigen Vielleicht ist das Vorstehende auch ein Beitrag zu der Forderung von Wiegand nach einer Theorie des lexikographischen Beispiels 1977 102 Stichwort 4 3 Handlungsspezifische W Ketten als Instrument mit denen man im Bereich der Lexikographie zu einer angemesseneren d h situationsgerechteren Beschreibung des fachlichen Vokabulars in der fachexternen Kommunikation kommen kann Das betrifft zumindest einmal die Bedeutungserl
330. im Bibliogr Institut 1973 334 S Duden Taschenb cher 17 1977 Sch lerduden Die richtige Wortwahl Ein vergleichendes W rter buch sinnverwandter Ausdr cke Mannheim Bibliogr Institut 1977 480 S Duden f r den Sch ler 10 Neubauer Die Struktur der Explikationen in deutschen einsprachigen W rter b chern Eine vergleichende lexiko semantische Analyse Hamburg Buske 1980 Papiere zur Textlinguistik 27 Norback 1979 The Must Words The Six Thousand Most Important Words for a Successful and Profitable Vocabulary New York McGraw Hill 1979 324 5 Opdycke J B 1950 The Opdycke Lexicon of Word Selection New York Harper and Row 1950 492 5 Palazzi F 1973 Novissimo dizionario della lingua italiana Mailand Ceschina 1973 1624 5 Fr here Bearbeitungen 1939 1957 216 Passerini Tosi 1969 Dizionario della lingua italiana Mailand Principato 1969 1743 5 1966 Das deutsche Wort Vierte Auflage M nchen Keysersche 1966 820 S Fr here Auflagen 1933 1953 1959 Petiot 1982 Le Robert des sports Paris Le Robert 1982 Procter 1978 Hrsg Longman Dictionary of Contemporary English Lon don Longman 1978 1303 S P schel 1978 Von mehrdeutigen und gleichg ltigen W rtern Gottscheds Beitrag zur einsprachigen Lexikographie in Germanistische Linguistik 1978 5 285 321 Quemada 1967 Les dictionnaires du f
331. in der griechischen Mythologie recte Sisyphus unterlaufen ist und wie viele wissen zugleich da dieser f r seinen Ungehorsam gegen ber den G ttern in der Unterwelt bis in alle Ewigkeit einen Felsblock einen steilen Berg vergeblich hinaufw lzen mu Und wissen diejenigen welche die sinnbildliche Bedeutung dieses Namens f r vergebliche oder doch immer wieder neu zu beginnende Arbeit kennen dar ber hinaus um die Bedeutung von Patron im Sinne von Schutzherr seiner Freigelassenen im alten Rom oder im Sinne von Schutzheiliger auch einer Berufs oder Standesgruppe in der katholischen Kirche Sisyphus als Schutz herr der in Richtung auf die schweren W rter frei oder losgelassenen Lexikographen Sisyphus als Schutzheiliger des Berufstandes der Lexi kographen 14 Zwei schwere W rter in die berschrift der Rheinpfalz zu nehmen ist mutig oder auch nur selbstvergessen nach einer Tagung ber schwe re W rter Mit Sisyphus als Patron in welcher Bedeutung auch immer m chte der Korrespondent auf die fortlaufende Erweiterung des Fach wortschatzes und den wahrscheinlich vergeblichen Kampf um Aktuali t t innerhalb des Projekts Schwere W rter aufmerksam machen Er ruft damit zumindest implizit zur Konzentration auf spezifische Fach bereiche und zur exemplarischen Arbeit auf welche die Hektik w rtlicher und f r den Laien bestimmter Produktion in der argumen tativ fu
332. in Enschede teilweise schon durchgef hrt worden sind teilweise noch bearbeitet werden u zw 1 zu Fachw rtern in wissenschaftsexternen Texten 2 zur verborgenen Polysemie in gemeinsprachlichen W rtern in fachexterner Kommunikation 66 In der ersten Untersuchung erforschten wir fachexterne Texte in popu l rwissenschaftlichen Zeitschriften und B chern um feststellen zu k n nen welche Fachw rter nicht im Text selbst in irgendeiner Weise er kl rt werden Wir entnahmen dazu aus drei Zeitschriften oder popul r wissenschaftlichen B chern ber Mikroelektronik eine Stichprobe von etwa dreitausend W rtern also insgesamt 9000 W rter Darunter befan den sich insgesamt 336 Fachw rter Danach untersuchten wir inwie weit die unerkl rten W rter in den g ngigen Handw rterb chern er kl rt werden Die wichtigsten Ergebnisse sind wie folgt 1 Gesamtzahl der Fachw rter 336 100 2 Fachw rter die im Text erkl rt werden 47 14 3 Fachw rter die im W rterbuch von Van Dale 8 erkl rt werden 218 65 4 Fachw rter die im W rterbuch von Koenen erkl rt werden 177 53 5 Nicht erkl rt im Text und in Van Dale 99 29 6 Nicht erkl rt im Text und in Koenen 135 40 7 Nicht erkl rt im Text Koenen und Van Dale 84 25 Zus tzlich fanden wir noch viele undeutlich erkl rte W rter berdies gab es noch viele Schwierigkeiten mit den Komposita die in wissen schaftlichen Texten sehr h ufig sind a
333. in den Rollen Verk ufer K ufer auch Wiegand Kulera 1981 und nicht in der Beziehung der Konnektivit t 2 so da schon hier die in Heinrichs genannte Schw chung des Sy stems in seiner Wirkung zu beobachten ist Zumindest weitgehend wenn nicht berhaupt ausgeschlossen ist die R ckkopplung das feed back w h 172 rend der W rterbuchabfassung 3 so da auch die folgenden Punkte 4 6 in der gegenw rtigen Praxis entfallen Und wenn es in Heinrichs Hg 1971 288 abschlie end hei t Wirkungs S sind also in der Lage St rgr en die von au en kommen oder von innen her aufbrechen immanent zu verarbeiten und daraus ohne nderung der Grundstruktur Zahl der Elemente Konnektivit t Regelung Kommunikationsbahnen Wirkungen in der Au enwelt zu entfalten so gilt das sicherlich nicht f r die gegenw rtige lexikographische Praxis zumindest was die St rgr en von au en f etwa die verschiedenen Arbeiten von Wiegand sowie die Beitr ge in Mentrup Hg 1982 bei laufenden lexikographischen Unternehmen angeht t Mentrup 1982c 186 Lexikographie als didaktisches Wirkungs System Vielleicht bietet die pragmatische W Kette der Lexikographie und deren Verst ndnis als dynamisches Wirkungs System eine erste M glichkeit der von Wiegand 1981a 232 Anm 16 bisher vermi ten W rterbuchdidaktik im Bereich der Germanistik ein wenig n her zu kommen zur Romanistik t Haus mann 1977 Vertiefen kann m
334. in und gesell schaftlich wichtige Sachbereiche wie etwa Politik Recht und Verwaltung Wirtschaft Medizin Wissenschaft und Technik Entsprechende vor allem fachexterne Texte sind einschl gige Artikel oder Sparten in Zeitungen Zeitschriften Rundfunk und Fernsehbeitr ge Sachb cher f r den erwach senen Laien politische Schriften und Denkschriften sowie Merkzettel Gebrauchsanweisungen z B Packungsbeilagen von Medikamenten Ver packungsaufschriften Formulare Vordrucke u a Damit wird versucht den Beschreibungsgegenstand des W rterbuchs von bestimmten Sach Fachbereichen her sowie von dem Adressaten solcher fachexterner Texte und des geplanten W rterbuchs als Laien her festzulegen Es geht vor allem um Texte in der fachexternen Kom munikation f auch Kalverk mper 1980 15 Zur Sicherung der Textn he der Analysen ebd 13 von Fach Textsorten ebd 15 von zum Teil Fach bergreifenden Textsorten der genannten Art sollte man wenigstens im ersten Angang nicht von einem unspezifizierten gro en Corpus ausgehen sondern von eng begrenzten definierten Kleincorpora die jeweils eine spezifische fachex terne Kommunikationssituation dokumentieren eine Forderung die global f r die verschiedenen Fachsprachen schon in Bad Homburg er hoben wurde f Mentrup 1978a 222 ff die ich aber enger verstehe Man sollte nicht global ausgehen von der Sprache der Verwaltung 167 der Politik der Wirtschaft de
335. ingreifen auf breiter Basis mehrere F cher und Themen zusammen fassend oder aber eine Spezialisierung auf kleinere Bereiche Was die Art des Eingreifens angeht so gibt es allgemein eine gro e Zahl von M glichkeiten Man kann auf der Seite des Fachmanns eingreifen lockend bittend tadelnd oder zwingend mit dem Ziel ihn zu einer Information zu bewegen die so vollst ndig wie n tig und so verst ndlich wie m glich ist vgl die Bestrebungen zu verst ndlichen Formularen zu kommen vgl die Arbeit an Beipackzetteln vgl auch den zur Sch ch ternheit verurteilten Versuch dem Gesetzgeber ins Wort zu fallen und seinen Stil zu bessern 25 Auf der Seite des Laien kann man Aufkl rung und auch Empfehlung anbieten vgl u a die Bem hungen der Volks hochschule einiger Sendereihen des Fernsehens und des Rundfunks einiger Zeitschriften und Buchpublikationen In diesen Zusammenhang geh ren nat rlich auch die Bem hungen der Verlage in Form von Lexika rasche Informationsm glichkeiten anzu bieten Insbesondere ist auch das gegenw rtig im Institut f r deutsche 85 Sprache diskutierte Projekt des Handbuchs der schweren W rter f r den Laien hierher zu stellen Nun ist oben schon angeklungen da meinen berlegungen zufolge im Bereich der fachexternen Kommuni kation der Idee des Lexikons nicht ohne weiteres der Vorzug zu geben ist Ein auf mehrere F cher bezogenes W rterbuch scheint mir keine Information anbiete
336. isch gegen die Vermischung von sach und sprach lexikographischen Prinzipien protestiert wurde Als ich vor einigen Jahren auf einer GAL Tagung in Trier f r ein Konzept der Integration von sprach und sachlexikographischen Prinzipien eintrat wurde mir vorgehalten dies sei nicht angemessen und was dabei herausk me das zeige sich deutlich am Sprachbrockhaus Diesem liegt aber kein erkenn bares theoretischen Konzept zugrunde wie man Bedeutungs und Sach informationen relativ zu bestimmten Lemmatatypen systematisch integriert Die Idee diese Integration in einem Handbuch der schweren W rter zu versuchen halte ich f r fruchtbar Ebenso halte ich es f r richtig Sachinformationen in visueller Form einzuf gen Hier gilt es berdies zu ber cksichtigen da die Lesegewohnbheiten eines gro en Teils der Bev lkerung sich partiell ge ndert haben das Ineinander von Bild und Sprache ist heute allt glich seine Rezeption einge bt 270 F r die Planung eines Handbuches schwerer W rter mu man ein Konzept ber den Zusammenhang von Sprache Sprachkenntnis und Sprachbe herrschung einerseits und Weltkenntnis und Handlungspraxis andererseits haben Je nach Wortschatzbereich unterschiedlich mu sich dieses Kon zept bis in die lexikographische Praxis auswirken In einem Handbuch schwerer W rter sollten die Prinzipien der Sprach und Sachlexikographie behutsam geregelt integriert werden 6 Lernen aus der lexikographischen Praxis f r
337. isierungen ausw hlend vorgehen Eine der Auswahlen liefert nun die Realit t der fachexternen Kommunikation selbst denn nicht alle Spezialisierungen sind in relevantem Ma an der fachexternen Kom munikation beteiligt Das Blickfeld des kettenletzten in Konsum und Verwaltung umfa t in der Regel nicht das Ganze Diese faktische Reduk tion der Spezialisierungen kann jedoch nicht analyseleitend sein da auch wichtige entscheidungsetzende Glieder der Kette aus dem Blickfeld verschwinden man denke nur an die Herstellungskette z B in der Arz neimittelbranche Eine sinnvolle Auswahl nun wird unten im 4 Ab schnitt versucht Eine andere Art bersicht zu gewinnen ist der Versuch die Vielfalt aus der Perspektive des Laien zu gliedern Da viele solcher Gliederun gen vorgeschlagen werden k nnen versteht sich von selbst Die folgende sehr einfache und nur als Anfang zu verstehende Aufteilung geht davon aus da der Laie auf der Produktionsseite fachextern kommunizieren kann und auf der Konsumtionsseite da er dies weiterhin als Staatsb r ger tun kann und auch als Privatmann Im einzelnen Der Laie begegnet den Fachleuten zun chst im Bereich des eigenen Berufs in der Situation in der er mit Vertretern eines anderen Fachs zusammenzuarbeiten gezwungen ist Bei einer st rkeren Ann herung der Niveaus und gr erer M ndigkeit im andern Fach kann sich aus einer fachexternen Kommunikation auch eine interdisziplin re Kommunika tion entwick
338. iskutieren t tig sein Rechte vertreten im B Beim Ausscheiden aus diesem Betrieb bescheinigte ihr der Arbeitgeber BRD da sie als Stenotypistin bei ihm t tig gewesen sei Die Welt 3 12 1954 S 8 Geboten wird selbst ndige Lebensstellung in einem gro en altrenomierten Betrieb der Nahrungsmittelbranche mit gutem Betriebsklima in einer rheinischen Gro stadt Die Welt 4 7 1964 S Brigaden DDR des Tiefbaukombinats DDR und des Betrie bes Gr nanlagenbau im Wobnungsbaukombinat DDR sind gegenw r 185 tig dabei einen gro en Teil des Platzes bis zum 20 Jahrestag der Gr n dung der DDR fertigzustellen Neues Deutschland 13 6 1969 S 8 2 Ort der betrieblichen Produktion Betriebsst tte Produktionsst tte 3 Gesamtheit der in einem Betrieb 1 1 Besch ftigten Betriebsleitung B arbeitet mit Verlust Gewinn bringt Lehrlinge unter beschlie t delegiert Sprecher entl t Arbeiter entsendet Beauftragte erzeugt Konserven fordert Arbeitskr fte an f hrt Reparaturen aus meldet Konkurs an nimmt an Konferenz teil sendet Gru adressen setzt sich Ziele spendet Beifall streikt sucht Textilfachmann bernimmt Paten schaft Bremer Betrieb sucht Eink ufer mit fundierten Kenntnissen Die Welt 1964 1847153 Der Betrieb bestimmt Zahl und Qualit t der Ar beitskr fte Die Welt 1969 2231161 Diese Betriebe besch ftigen ann hernd 90000 Arbeiter und Angestellte Die Welt 1969 14001
339. it ist die Forderung jede einzelne von mehreren Varianten eines Eintrags zu markieren auch durch kierung und von den jeweils anderen auch r umlich abzusetzen ge staffeltes System voneinander abgehobener und spezifisch ter Erkl rungen die Verkn pfung der Erl uterungen der Elemente verschiedener Para digmen als Darstellung auch der Sachzusammenh nge Die zentralen Elemente des Erl uterungsvokabulars werden sofern es sich nicht um Synonyme handelt aus W rtern bestehen die bestimm ten Nachbar Positionen der je spezifischen W Kette zuzuordnen sind 183 Die paradigma berschreitende Verwendung des handlungsspezifischen Vokabulars schafft Anschl sse zwischen den Paradigmen und sichert den Zusammenhang der Beschreibung des Handlungs und Sprachaus schnitts Vielleicht ist damit eine erste Antwort gefunden auf die Wiegandsche Frage Woher bezieht der Lexikograph das Erkl rungsvokabular f r die einzelnen Paradigmen f Mentrup 1982c 177 Er bezieht es in we sentlichen Teilen aus dem Vokabular der Paradigmen bestimmter Nach barpositionen der spezifischen W Kette Dabei lassen sich mithilfe der oben eingef hrten Positionszahlen die f r bestimmte Positionen weiter zu differenzieren sind Zahienschl ssel festlegen die die Einheitlichkeit der Erl uterungen der W rter sicherstellen f unten 4 3 1 Ich meine dar ber hinaus da man die Wort und Sachzusammenh nge in einem onomasiologisch eingeri
340. itete und in ihr begr ndete Zuwendung der Arbeitsgruppe zur Problematik der Lehnwortbildung all dies und vielleicht noch vieles mehr f hrte im 145 zu einer ver sch rften Sicht der lexikalisch also Wortschatz bedingten Probleme die der Laie besonders mit Ausdr cken aus den Fachsprachen aus der allge meinen Wissenschaftssprache und der Bildungssprache hat Ein Problem will man es um eine L sung zu suchen zur Bespre chung vortragen und zun chst dar ber reden braucht einen Namen und so nannten es Mitarbeiter des IdS im Sinne einer Festsetzungsdefi nition f r schwerverst ndliche inhaltlich semantisch schwer zu verstehende W rter schwere W rter da fremde W rter zu starke Assoziationen an Fremdw rter weckt und schwierige W rter f r Sprachschwierigkeiten allgemein verwendet wird Schwere Zeiten mit schweren W rtern Die Zeitl ufe schienen das Pr dikat schwer ohne hin zu favorisieren unten 2 Da es das Ph nomen der schweren W rter f r den Laien gibt wurde kaum bestritten weil es nicht bestreitbar ist Wenn man sich die ffent liche wissenschaftliche und auch fachbereichsinterne Diskussion nicht nur der letzten Jahre ber Sprache in verschiedenen Situationen vor Augen f hrt so zeigt sich Im Mittelpunkt der Kritik stehen solche Texte aus Sach Fach und Wissensbereichen die nicht f r den Fachmann sondern f r den jew
341. ity ist aufgenommen worden Das wirklich Neue an diesem W rterbuch ist da es den Begriff der hard words dem Bildungsniveau des kleinen Mannes anpa t Bis zum Ende des Jahrhunderts wurde das W rterbuch viermal gedruckt war also erfolgreich In Frankreich gab es auch eine Opposition gegen den neuen Typ des W rterbuches Es handelt sich nicht so sehr um W rterb cher deren Erscheinen ungef hr mit dem Erscheinen des Akademie W rterbuches zusammenf llt und die die sozusagen enzyklop disch terminologische Tradition repr sentieren als Beispiel nennen wir P Richelet Dictionnaire fran ois contenant les mots et les choses avec les termes les plus connus des Arts amp des Sciences Gentve 1680 die zweite Auflage er schien 1681 in Lyon die dritte 1710 wieder in Genf die vierte 1735 wieder in Lyon Dieses W rterbuch wurzelt noch ganz in der lteren Epoche Viel wichtiger ist da ein abtr nniges Mitglied der franz sischen Akademie zum entschiedenen Gegner der von ihr vertretenen Prinzipien geworden ist und da kurz vor dem Erscheinen des Akademie W rter buches sein eigenes W rterbuch herausgegeben wurde was zur Anklage f hrte er h tte das von der Akademie zusammengebrachte Material plagiarisiert Antoine Furetiere Dictionnaire universel contenant generalement tous les mots fran ois tant vieux que modernes amp les Termes de toutes les Sciences et des Arts le tout extrait des Auteurs anci
342. k alle unter Mitarbeit namhafter Linguisten entstanden eines besser als das andere Auch in Deutschland gab es diesen Typ Ich denke z B an den Kleinen Sanders der von 1869 bis 1912 unter dem Titel Handw rterbuch der deutschen Sprache erschien Sanders W lfing 1912 Dann aber ver schwand dieser W rterbuchtyp f r 50 Jahre Man hatte endlose Wort listen vom Typ des Pekrun oder des Mackensen Ein so unvollkomme ner Band wie der Sprachbrockhaus war ber 30 Jahre hinweg das ein zige W rterbuch das man einem Ausl nder zur Not empfehlen konnte Sind die Zeitumst nde in Deutschland eine hinreichende Erkl rung f r diese L cke Woran liegt es da die Dudenredaktion bis 1970 brauchte um uns ein Bedeutungsw rterbuch Grebe u a 1970 vorzulegen das dann mehr als bescheiden ausfiel 3 In dieser Situation ist es das unbestreitbare Verdienst eines Einzelnen n mlich des verstorbenen Gerhard Wahrig uns wenigstens 1966 in den 1300 Seiten seines Deutschen W rterbuchs urspr nglich Gro es deutsches W rterbuch ein nicht nur umfassendes sondern auch er schwingliches Referenzwerk geschrieben zu haben das die deutsche Sprache nicht nur im deutschen Wohnzimmer sondern auch in der Welt angemessener vertritt als der Rechtschreibduden Duden 1980 Denn t uschen wir uns nicht Es geht unter anderem um die Stellung der deutschen Sprache in der Welt W rterb cher f r deutschlernende Ausl nd
343. kationssysteme Man k nnte die Ballspiele auch danach unterscheiden wie die Treffer erzielt werden demnach geh rte Volleyball mit Tennis Tischtennis usw zu den Netzballspielen Das hei t es lassen sich Sachbereiche unterschiedlichen Umfangs bzw unterschiedlichen Allgemeinheitsgrades ansetzen Das ist keine scholastische Spielerei sondern es k nnte f r die Anlage der Sach darstellung im W rterbuch wichtig werden derart etwa da Aussagen die f r mehrere Teilbereiche gelten nicht verschiedene Male wiederholt werden m ssen sondern an bergeordneter Stelle zu finden sind wobei ihr Geltungsbereich durch Verweise zu verdeutlichen ist Es ist zu pr fen ob das praktikabel ist und welche Klassifikationskriterien f r die lexiko graphische Darstellung am konomischsten sind 2 2 Lexikologischer Aspekt Neben Sachbereichen m ssen f r ein W rterbuch mit onomasiologischer Komponente lexikalische Felder konstituiert werden denn es sollen ja lexikalische Ausdr cke und ihre Beziehungen zu semantisch verwandten Ausdr cken dargestellt werden Nur nebenbei m chte ich erw hnen da die Gliederung des Wortschatzes nat rlich au ch eine Frage der An schauung im ganz weiten Sinne ist Ich w hle zun chst einen Begriff der vom Sachbereich her naheliegt z B u a vom Handball und Fu ball her derjenige Spieler einer Mannschaft der zur Verteidigung des eige nen Tores eingesetzt wird um Torerfolge des Gegners zu verhindern
344. kball und Strafsto Elfmeter mehr oder minder exakte Orts bzw Entfernungsangaben Besonders in den Sportarten in denen der Bewegungsablauf nicht Mittel zum Zweck sondern die zu bewertende Leistung selbst ist und in denen man den einzelnen Bewegungsphasen kaum noch mit dem blo en Auge folgen kann ist man mehr und mehr dazu bergegangen auf basissprach liche Lexeme zu verzichten und Namen in den Terminus Status zu erhe ben Auerbach Axel Tsukahara oder zur Feindifferenzierung Ginger Abgang Stalder Gr tsche Russenfelge Man beachte den zeit konomi schen Vorteil Tschechenkehre gegen ber Kehrschwung r ckw rts mit beiden Beinen bei dem der abgewinkelte K rper mit Griffwechsel eine halbe Drehung ausf hrt und so einen Richtungswechsel erzielt In die sem Punkt decken sich aus pragmatischen Gr nden die Interessen von Trainern Sportlern und Reportern Der Zeitdruck unter dem der Reporter als Textproduzent steht f hrt nicht selten dazu da ein Lexem kurz hintereinander mehrmals benutzt wird und so der Eindruck sprachlicher Inkompetenz und textlicher Mo notonie entsteht Gar nicht so selten allerdings stehen diese wiederhol ten W rter in anderen kotextuellen Zusammenh ngen und m ssen folglich semantisch unterschiedlich interpretiert werden Hier sind es besonders Allerweltsw rter wie kommen gehen steben laufen z B ein Spieler steht abseits im Tor steht heue Maier die Verteidigung steht es steht 1 1 der gefoul
345. keine schweren W rter 2 Damit zeigt sich da unsere heutigen Fremdw rterb cher wahre Zwittergebilde sind Sie wollen zwei Funktionen erf llen die Verdeut schung leichter W rter und die Erkl rung schwerer W rter In der letz ten Funktion bleiben sie nun freilich auf halbem Wege stehen weil sie ja nur die schweren Fremdw rter erkl ren Die Kategorie schwerer W rter ist aber in gar keiner Weise auf Fremdw rter beschr nkt Schwe re W rter sind vor allem fachsprachliche W rter die dem Laien zu Oh ren kommen Die Fachsprache setzt sich aber nur zum Teil aus Fremd w rtern zusammen Was wir brauchen ist also der deutsche Dictionnaire des Arts et des Sciences eingro es Fachw rterbuch das dem Benutzer des gemeinsprachlichen W rterbuchs als Erg nzung in die Hand gegeben werden kann Oder gibt es das etwa schon Hier mu eingangs auffallen da es neben der Vielzahl von Fremdw r terb chern zwar eine Vielzahl von Fachw rterb chern gibt aber eben 205 immer nur f r ein Fach etwa das W rterbuch der Medizin das K chen lexikon usw W rterb cher die sich bem hten einen repr sentativen Ausschnitt aus dem Gesamt unserer Fachsprachen zu dokumentieren sind ausgesprochen selten Mir ist berhaupt nur eines bekannt Lutz Mackensen Fachwort im t glichen Gebrauch Untertitel Das aktuelle W rterbuch mit ber 25 000 Begriffen M nchen 1981 356 S 28 Dieses W rterbuch verzeichnet selbst
346. keit Verstehen Pflichten und Rechte von Produzent und Rezipient fachexterner Texte Sigurd Wichter Dimensionen fachexterner Kommunikation Wolfgang Brandt Schwere W rter im Sprachbereich Sport Els Oksaar Verst ndigungsprobleme im Sprachbereich Politik Schwere W rter in den Nachrichten und Kommentaren Angelika Ballweg Schramm Handbuch schwerer W rter Libero oder Au enverteidiger der Lexikographie Wolfgang Mentrup Lexikographische Konzepte zur Beschrei bung schwerer W rter Probleme und Vorschl ge Franz Josef Hausmann Was taugen die W rterb cher des heutigen Deutsch Ladislav Zgusta Hard words schwierige W rter in der lteren englischen einsprachigen Lexikographie Wolfgang Die ffentliche Podiumsdiskussion Was sind schwere W rter im Deutschen Mit Sch lern und Lehrern des Moll Gymnasiums Mannheim Bericht und Kommentar Herbert Ernst Wiegand Res mee der Tagung Das Institut f r deutsche Sprache im Jahre 1982 17 34 52 72 92 119 134 160 195 220 237 260 280 HELMUT HENNE WOLFGANG MENTRUP Zur Jahrestagung 1982 des Instituts f r deutsche Sprache Statt eines Vorwortes Wie die Zeiten sind so sind auch die Wort und hinwiederumb wie die Wort sind so sind auch die Zeiten J M Moscherosch 1643 1 Zur Lage Am Anfang war ein Problem dann 1975 kam die Idee und hernach 19
347. kenpohl Aloys Hagspihl Gerhard Jakob Dr Edel traud Knetschke Monika Kolvenbach M A Tilman Kr mer Dr Margret Sperlbaum Dokumentare Konrad Plastwich Roland Wingerter Mitarbeiter in der Datenverarbeitung Wolfgang Bertsch Kurt Brommundt Rainer Krau Peter M ckenm ller Uwe Sommer Datenerfassung Gerda Beck Anneliese Erbe Willi Oksas Toningenieur G nter Deutscher Bibliothekare Lucia Berst Dipl Bibl Erna Knorpp Dipl Bibl Daniela Rutloff Dipl Bibl Eva Teubert Ulrich Wetz Sekret rinnen Anneliese Brants Ingrid Karlsson Composer Schreibkr fte Ursula Blum Ursula Erbe Verwaltung und Vorstandssekretariat Verwaltungsleiter Herbert Rheinnecker Verwaltungsangestellte Willi Balschbach Martha Drogatz Annemarie Eisinger Leonore Kadzik Hildegard Magis Marianne Wardein Sekretariat Doris Gerstel Jacqueline Lindauer Telefonistin Isolde Wetz Hausmeister Uwe Zipf Reinigungsdienst Lisa Bl 303 6 5 Wissenschaftlicher Rat Ehrenmitglieder Prof Dr Hans Eggers Saarbr cken Prof Dr Paul Grebe Wiesbaden Prof Dr Dr h c Friedrich Maurer Freiburg Prof Dr Hans Neumann G ttingen Prof Dr G Storz Leonberg Prof Dr Dr h c Leo Weisgerber Bonn Ordentliche Mitglieder Prof Dr Gerhard Augst Siegen Prof Dr Klaus Baumg rtner Stuttgart Prof Dr Karl Richard Bausch Bochum Prof Dr
348. kmale lassen sich gut der W Kette zuordnen so da man mit ihr so wie in Heinrichs Hg 1971 den Unterricht als Wirkungs System auch etwa die Lexikographie als Wirkungs System darstellen kann 171 Deutlich wird das wenn man die lexikographische W Kette in das Bild in Heinrichs Hg 1971 283 einbaut u erer Kreis Wer beschreibt f r wen Adressatenkreis W rterbuchautor WER unterrichtet WEN Lehrperson P dago Lo Sch ler Psycho Logik gik wann wo was ber WAS WANN WO Lehrstoff Sach Situation Logik Sozio Logik lexikal Einheiten in kornmunikativer in Verwendung welchem wie WIE mit WELCHEn MITTELn W rter Medien Log ik buch Methode Methodo Logik N 9 und mit WELCHEM ERFOLG mit welchem Ziel Teleo Logik Effekt Unterricht als System Lexikographie als Wirkungs System Anzumerken ist da in diesem Modell die Fragen W arum und Wozu nicht enthalten sind Vergleicht man mit dem Vorstehenden die Kommunikationssituation W rterbuchautor W rterbuch W rterbuchbenutzer und die Beto nung des Adressaten bzw Benutzeraspekts so zeigt sich da in der ge genw rtigen lexikographischen Praxis entscheidende der sechs Gesichts punkte die in Heinrichs genannt sind nicht beachtet werden Wenn man vom W rterbuchmacher Autor Verlag und dem Benutzer aus geht so sind sie zwar im System zusammengebunden 1 aber in den meisten F llen allenfalls
349. kt mu in einem Modell der schwer verst ndlichen W r ter ber cksichtigt werden Um mit dem Politologen Karl Deutsch zu reden Wenn ein Dorfl gner spricht h rt man seinen Worten mit ganz anderen Voraussetzungen zu als wenn es ein anderer Dorfbewohner ist Wei man aus welcher politischen Richtung das Wort Entspannung kommt oder wer von der Null Option spricht hat man im konnotativen Bereich der Interpretation schon Merkhilfe Bei der Interpretation der W rter ist aber auch die soziale Variation der linguistischen Dimension wirksam das Was und das Wie des Geh rten oder Gelesenen Konnotative Verschiedenheiten k nnen mit ein und der selben Bezeichnung verbunden sein Schon das Wort Politik ist z B f r einen Politiker mit ganz anderen Konnotationen verbunden als f r einen B rger der sich daf r nur wenig interessiert Je nach Sprachtr gergruppen ergeben sich kollektive sozialspezifische Konnotationen die ihrerseits wiederum aus individuellen Varianten bestehen und dynamisch sind Dies ist besonders bei internationalen Schl sselw rtern wie Revolution Reform Kapitalismus Liberalismus Sozialismus Faschismus der Fall die laut Bracher 1979 S 282 als Epochenbezeichnungen und Kampfprogramme als umfassende Handlungsrechtfertigungen im Ringen der dienen und ebenso bei polemischen Allerweltsw rtern wie Detente kalter Krieg Konnotationen sind vorwiegend bei einer wertenden gef hlsb
350. lbstschmie ren rende Teile Fl gelmutter Geschwindig keitsw hler Diamantnadel 245 Einf hrung 33 Spaltenzeilen Zahl der mar kierten W rter b Gesamtzahl der Unterstreichun Unterstreichun gen pro Wort b a Sch lerzahl Anstreichun gen pro Sch ein Wort pro Sch ler in je der x ten Zeile 33 e 136 169 e Anmerkungen 1 W rter die mehrmals im Text vorkommen und mehrmals angestrichen wur den habe ich nur einmal gez hlt 2 Fachspezifische Abk rzungen habe ich auch wenn sie angestrichen waren nicht gez hlt weil das ein spezielles Problem ist 3 Aus 1 und 2 ergibt sich die Verringerung der Anstreichungen zwischen der Einf hrung und dem Rest der Seite 246 und sind entsprechend der Rangzahl eingef gt aber nicht gez hlt worden zur Z hlung 7 Abb 4 Die zweite und dritte Spalte geben die jeweili gen Klassenergebnisse wieder In Abb 5 habe ich bestimmte Werte und Relationen zusammengestellt Aus ihnen geht hervor da in der Klasse 10d gegen ber der Klasse 11c die Zahl der Anstreichungen in der f hrung pro Sch ler Zeile e gr er ist 12 2 9 3 und da die Sch ler der Klasse 10d gegen ber denen der Klasse 11c in mehr Zeilen Unter streichungen hatten f Zeile was vielleicht damit zusammenh ngt da in der Klasse 10d Klassenst rke 31 21 M dchen in der Klasse 11c Klassenst rke 21 10 M
351. ldes ha ben zur weitgehenden Entfremdung des Menschen von sich selbst und seinem Verm gen Wissen zu erwerben gef hrt Am Ende der siebziger Jahre kommt noch eine Wirtschaftskrise hinzu auf die der Versorgungs staat mit seinen vielen Tausenden von angestellten und beamteten Wissen schaftlern keine berzeugende Antwort hat Damit ist auch der wissen 57 schaftliche Betrieb selbst in eine Krise geraten In schneidend scharfen Analysen wird die herrschende Wissenschaft zur Rechenschaft gezogen mit keiner anderen Schlu folgerung als da es besser w re sie aufzu heben und durch bessere Alternativen zu ersetzen Gerade bei dieser fundamentalen Kritik entsteht die Forderung wissenschaftliche T tig keit von au en zu berwachen und der Gesellschaft die M glichkeit zu geben ber die wissenschaftliche Entwicklung mitzubestimmen Gerade hier besteht eine schwerwiegende moralische Pflicht zu fachexterner Kommunikation In diesem Kontext mu vor allem auf die externe Art der Kommunika tion Nachdruck gelegt werden denn es gibt viele die der Meinung sind da die Wissenschaft mit ihren etablierten Institutionen und Organisa tionsformen nicht in der Lage ist bessere Alternativen aus eigener Kraft zu verwirklichen Fachexterne Kommunikation wird hier das Stichwort Man kann die Notwendigkeit oder die Pflicht zu fach externer Kommunikation begr nden mit der Krise die die Wissenschaft mit verursacht hat und mit der Krise in
352. leichter zu erzielen ist als unter Fachleuten Dies w re ein erster Beitrag zum Thema ein einigerma en berraschender der ein in der Gesch f tigkeit des linguistischen Betriebs verstecktes Paradoxon ans Licht bringt Fachsprache wird ja fast immer definiert durch ihre Pr zision ihre ein deutige Zuordnung von W rtern zu Sachen ihre klare Mi verst ndnisse und Verwechslungen ausschlie ende Gliederung von Sachbereichen Gleichzeitig zeigt sich im fachlichen im linguistischen Reden ber Fach sprache ein hohes Ma an Divergenzen es gibt hier durchaus Streit es gibt Mi verst ndnisse es kommt vor da man aneinander vorbeiredet Dies h ngt nun nicht etwa mit einem besonders niedrigen Niveau der Linguistik zusammen sondern ist in der Sache selbst begr ndet Die Realit t auch die sprachliche Realit t ist immer komplizierter oder doch komplexer als Theorien diese bleiben gegen ber der Realit t zwangsl ufig immer zur ck Und die B ndigkeit eines theoretischen Konzepts garantiert keineswegs die Verst ndigung mit den Verfechtern anderer Konzepte und jede Auseinandersetzung mit anderen Konzepten schlie t schwierige Transferprobleme ein Wer sich der Literatur ber die hier in Frage stehenden sprachlichen Variet ten zuwendet ger t schnell in einen terminologischen Wirbel Register Dom nen Gespr chsbereiche Funktionsbereiche Subsprachen Codes diaphasische Variet ten Gruppensprachen Fachsprachen Sond
353. len Explosion stammt wahrscheinlich von Kroeber Riel Zu dem hier nur angetippten Thema vgl man Bungarten 1981 Auch hier ist der Grundtenor m E zu pessimistisch Vgl hierzu z B K hn P schel 1982 und Hausmann 1983 Zu diesem vgl auch Mentrup 1982 Vgl Wiegand Kulera 1981 100 ff Dies hat Bausinger im Anschlu an H rmann ausgef hrt Es ist aber viel zu einseitig pointiert Wer Texte versteht braucht keine Textautoren zu verstehen Der Verstehensbegriff sollte insbesondere wenn es um W rter b cher geht nicht vornehmlich anhand der face to face Kommunikation entwickelt werden denn wer benutzt W rterb cher in dieser Art von Kommu nikation Vgl hierzu Wiegand 1979 Zur kontrakonflit ren Funktion von W rterb chern vgl Wiegand 1977 1977a Schon immer wurden in einsprachigen W rterb chern pragmatische Infor mationen gegeben vgl Wiegand 1981 Hier k nnte man an die Erfahrungen der Mundartw rterb cher ankn pfen vgl K hn 1982 Hierbei wird man wohl ber die Ausf hrungen Kaempferts hinausgehen und auch andere Literatur heranziehen m ssen Vgl hierzu K hn P schel 1982 Vgl Hausmann 1983 Vgl Wiegand 1977 1981 1982 Wiegand Kulera 1981 1982 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Wahrscheinlich haben im Rahmen der Germanistik die W rterb cher die lexikologischen Untersuchungen mehr beeinflu t als umgekehrt Gerade in j ngster Zeit gibt es daf r Beispiele
354. len Fall da Na trium als Substanz im Mineralhaushalt des K rpers immer an Wasser gebunden ist und da ein zu hoher Na Gehalt zu einem Zuviel an Wasser in den Geweben zu demen f hren kann Bei der Einnahme diureti scher Mittel wird in verst rktem Ma e Wasser und damit auch Na ausge schieden Entsprechend darf bei vermindertem Na Gehalt das Mittel nicht eingesetzt werden Zum Zusammenhang geh rt auch da man Wassersucht mit diuretischen Mitteln behandelt und da bestimmte Krankheiten mit Wassersucht verbunden auftreten Die folgenden Probe artikel sollen das verdeutlichen f r ein alphabetisches W rterbuch Natrium Bez f r ein chemisches Element weiches Alkalimetall Chem Symbol Na Ordnungszahl 11 kommt in der Natur nur in Verbindungen vor so etwa zusammen mit Chlor im Kochsalz NaCl ausbaubar f r den Fach mann Med im K rper ist Na immer an Wasser gebunden Aufgrund dieser wasserspei chernden Wirkung kann auf der einen Seite ein zu hoher Na Gehalt zu krankhaf ten Ansammlungen von Wasser im Gewebe Odem f hren Auf der anderen Seite kann die Einnahme eines Medikaments das die Ausscheidung von Harn und damit auch von Wasser f rdert Diuretikum dazu f hren da mit dem Wasser zuviel Na ausgeschieden wird Nephrose Med nichtentz ndliche Erkrankung der Niere die das Gewebe sch digt Hauptanzeichen Ansammlung von Wasser im Gewebe und Vorkommen von Eiwei im Harn Behandlung diuretisches M
355. lfgang Mentrup Dieter M hn Harald Weinrich Hrsg Interdisziplin res deutsches W rterbuch in der Diskussion D sseldorf 1978 Sprache der Gegenwart XLV Kirkness Link Nortmeyer Strau 1977 1983 Alan Kirkness Elisabeth Link Isolde Nortmeyer Gerhard Strau Deutsches Fremdw rterbuch Begonnen von Hans Schulz fortgef hrt von Otto Basler weitergef hrt im Institut f r deutsche Sprache R Z Berlin New York Kolde 1982 Gottfried Kolde Wortschatz und Verst ndigungsprobleme Was sind schwere W rter im Deutschen Jahrestagung 1982 des Instituts f r deutsche Sprache in Mannheim 10 12 M rz 1982 In Deutsche Sprache 3 82 258 265 Kroeber Riel 1967 Werner Kroeber Riel Die verbale Explosion wissenschaftlicher Sprachen und einige semantische Probleme der Sprachpr zisierung und Sprachnormung In Muttersprache 77 1967 144 150 K hn 1982 Peter K hn Typen lexikographischer Ergebnisdarstellung In Dialektologie Ein Handbuch zur deutschen und allgemeinen Dialektforschung Hrsg von Werner Besch Ulrich Knoop Wolfgang Putschke Herbert Ernst Wiegand Erster Halbband Berlin 1982 Handb cher zur Sprach und Kommunikationswissenschaft I 1 700 721 276 K hn P schel 1982 Peter K hn Ulrich P schel Der Duden reicht mir Zum Gebrauch allgemeiner einsprachiger und spezieller W rterb cher des Deutschen In Studien zur neuhochdeutschen Lexikographie II Hrsg von Herbert Ernst Wiegand Hilde
356. lich gefa t Ich gebe im folgenden mein Verst ndnis wieder Allerdings gibt es auch keine Gef hrdungen durch eine sachwidrige Tropik Allgemein vgl Henne 1980 S 779 f Vgl den Hinweis bei Hoffmann 1976 S 266 Vgl hierzu Langer Schulz von Thun Tausch 1974 Heringer 1979 Ball staedt Mandl Schnotz Tergan 1981 und Groeben 1982 Vgl M hn 1980 Mentrup 1982 spricht von Wortschatzl cken und von L cken im sach lichen Wissen Dieses Pl doyer f r eine textliche Einf hrung bezieht sich nur auf die fach externe Kommunikation Andere Zwecke fachinternes bersetzen von einer nat rlichen Sprache in die andere und fachinterner Fremdsprachen unterricht vgl hierzu Hoffmann 1976 z B fordern eigene Mittel Vgl oben Anm 2 W ster 1973 S IX Vgl Fluck 1976 5 17 23 Statistisches Bundesamt Wiesbaden 1976 5 349 und S 353 356 Statistisches Bundesamt Wiesbaden 1981 S 567 572 Kaiser Kaminski 1982 S 53 57 Der Minister f r Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein West falen 1981 S 512 523 und 534 540 Vgl z B Deutsche Postreklame 1982 Vgl Grosse Mentrup 1982 Vgl Grosse Mentrup 1980 sowie Radtke 1981 Steink hler 1982 S 152 und 153 Westdeutsche Allgemeine Zeitung WAZ vom 13 Aug 1982 Seite Kultur Vgl im einzelnen die Arbeiten unter Anm 7 Vgl G lich Raible 1972 Kallmeyer Meyer Hermann 1980 und Henne Rehbock 1982 25 Vgl nochmals oben die Anm 1
357. ligter Sprache in Planung Zur Zeit werden von der IuD Stelle folgende Dokumentationen erar beitet Institutionendokumentation erschienen 1980 vorgesehene Erschei nungsweise alle vier Jahre Wissenschaftlerdokumentation erscheint 1983 vorgesehene Erschei nungsweise alle f nf Jahre Dokumentation sprachwissenschaftlicher Lehrveranstaltungen an Hochschulen der Bundesrepublik Deutschland Erscheinungsweise halbj hrlich Dokumentation sprachwissenschaftlicher Forschungsprojekte deutsch sprachige L nder germanistische und allgemeine Linguistik interna tional nur germanistische Linguistik erscheint Anfang 1983 vorge sehene Erscheinungsweise zweij hrlich Handbuch der Gruppenmehrsprachigkeitsforschung zu Gebieten mit Deutsch als beteiligter Sprache Kommentierte Bibliographie Perio dikaverzeichnis Projekt und Institutionendokumentation erscheint 1983 oder 1984 vorgesehene Erscheinungsweise zweij hrlich Weitere Aufgabe der IuD Stelle ist die wissenschaftliche Unterst tzung und redaktionelle Bearbeitung von Dokumentationen zur Gruppenmehr sprachigkeit Im Berichtsjahr wurde wiederum am 2 Band zum Thema Deutsch als Muttersprache in den Vereinigten Staaten gearbeitet Die IuD Stelle war auch 1982 f r die organisatorische Betreuung der im Institut arbeitenden Gastwissenschaftler und der Besuchergruppen zu st ndig Im weiteren nahm sie die st ndigen Aufgaben der ffentlich keitsarbeit einschlie
358. llationen in einer Kommu nikation betrachtet und typisiert ergibt sich eine weitere Unterdimen sion 5 Reaktionen auf Niveauverschiedenheiten bilden eine f nfte Unter dimension Auf Seiten des Fachmanns gibt es die M glichkeit der Ni veausenkung durch Vereinfachen aber auch die Inanspruchnahme gr erer Kommunikationsmittel Im einen Fall wird der Nutzen ver ringert vorausgesetzt die Kompliziertheit war sachad quat im an dern Fall werden die Kosten erh ht denn man braucht mehr Zeit und Demonstrationsmittel vgl Anhang 2 Auch der Laie hat nat rlich mehrere 83 M glichkeiten des Reagierens Er kann gegen die allzu gro e Niveau diskrepanz protestieren mit der Bitte um Besserung er kann seine An spr che heruntersetzen in Richtung auf ein sekund res Verstehen er kann sich auf reines Beschalltwerden einrichten oder aber er kann die Kommunikation sichtbar abbrechen Die genannten M glichkeiten sind vor allem am Gespr ch zweier Perso nen orientiert Zu bedenken w re weiterhin die Kommunikation in gr eren Gruppen zumal die Besonderheiten die in der Massenkommu nikation auftreten Eine zweite Variation ergibt sich aus der Betrach tung der schriftlichen Kommunikation die gerade in der fachexternen Kommunikation besondere Gesetzm igkeiten aufweist 3 6 Die Dimension der TEXTSORTEN Hierher kann man all die Unterdimensionen ziehen die man traditionell in der Textsortenlehre behandelt und die nicht spe
359. lten l t Zum zweiten kann die Aussprache sehr weit von dem abweichen was das Schriftbild unter deutscher Norm nahe legt Dies ist z B bei W rtern englisch amerikanischer Provenienz der Fall Zum dritten ist die Segmentierung und Hierarchisierung der Mor pheme kaum mehr m glich Man betrachte z B mit den Augen eines der die Grundz ge des Griechischen nicht kennt die Reihe phose Metaphysik Metastase Meteorologie Methodologie Metonymie Zum vierten entfallen semantische Anhaltspunkte die als Eselsbr cken auf dem Weg zur terminologischen Bedeutung dienen k nnten F nf tens ist die Verwechslungsgefahr zwischen hnlichen Signifikanten gr er Die Schwierigkeiten auf Seiten des Signifikanten machen jedoch nur einen Teil und zwar wohl nur den kleineren Teil dessen aus was ein Wort zu einem schweren Wort macht Die Hauptschwierigkeiten liegen auf der Seite der Bedeutung Ein Wort ist dann schwer wenn der sich bem hende Laie die Bedeutung trotz Anstrengung nicht findet oder sie nur sehr ungenau d h nur sehr verschwommen metaphorisch oder metonymisch anzielen kann Dabei wollen wir von dem einfachen Fall absehen da der Sprachteilha ber die Bedeutung kennt wenngleich nicht unter dem ihm angebotenen Signifikanten Illustrierung hierf r m gen die kalauernden bersetzun gen ins Fremdwort bieten Die maximale Quantit t gewisser subterra rer Agrarprodukte steht in reziproker
360. lungskonstitution Analysiert werden typische Formen der Gespr chsorganisation und ihr Verh ltnis zur Realisierung von Handlungsschritten Im Vordergrund 286 stehen dabei die wechselseitige Verdeutlichung der Problemsichten von Ratsucher und Ratgeber die Einigung auf eine Problemdefinition die Entwicklung von L sungsvorschl gen und deren Verarbeitung b Verst ndigung und Kooperation Die Bedingungen der asymmetrischen Kommunikation bringen spezifi sche Probleme der Verst ndigung und der Kooperation mit sich Ihr Auftreten und die Form ihrer Bearbeitung sind in Zusammenhang zu bringen mit den verschiedenen Phasen von Beratungsgespr chen und mit unterschiedlichen Typen von Beratung Thematische Strukturen Untersucht wird wie im Gespr ch thematische Strukturen aufgebaut werden und welche Rolle sie f r die Organisation des Gespr chsablaufs spielen Hierbei interessieren insbesondere die komplexeren Formen der Sachverhaltsdarstellung und die Bew ltigung einzelner Handlungs schritte d Verfahren der Versprachlichung Hier handelt es sich um das Auffinden von wiederkehrenden Ausdrucks weisen gepr gten Formen sowie grammatikalisierten Indikatoren z B Gliederungssignalen deren Verwendung charakteristisch f r Beratungs situationen sein kann Dabei interessieren zum einen Grade der Konven tionalisierung und zum anderen die spezifische Funktion derartiger Ver sprachlichungen im Gespr chsverlauf e Situation
361. m glicht wird eine demokratische Meinungsbildung und Beschlu fassung ber wis senschaftliche und technische Entwicklungen erm glicht wird die Wissensvermittlung deswegen selbstverst ndlich pluralistisch sein soll es einem Individuum oder einer Gruppe erm glicht werden soll sich ber wissenschaftliche oder technologische Entwicklungen zu infor mieren die der Gesellschaft und der Umwelt n tzlich sein k nnen 2 3 Die Aufgabe der Sprachwissenschaft bei der L sung der Kommu nikationsprobleme zwischen Wissenschaft und Gesellschaft Obwohl die Kommunikationsprobleme zwischen Wissenschaft und Ge sellschaft viel mehr beinhalten als das was die Sprachwissenschaft bis jetzt als ihren Forschungsbereich betrachtet hat nimmt die Sprachwis senschaft doch bei der Erforschung der Kommunikationsproblematik eine Zentralstelle ein Die Sprachwissenschaft k nnte sich die folgenden Ziele setzen 1 Erforschung der Sprache der Wissenschaftler der wissenschaftlichen Organisationen und der Organisationen wo wissenschaftliche T tigkei ten und Anwendungen einen wichtigen Bestandteil darstellen Es han delt sich hier um eine Wissenschaftslinguistik die einerseits die Sprache 65 als Instrument der Forschung und andererseits die Sprache als Instru ment der internen und externen Kommunikation zu ihrem Forschungs bereich rechnet Die Einsicht in den Aufbau und die Form der Wissenschaftssprache ist f rden Wissensc
362. m Bereich Fu ball an Vgl Brandt Nail 1976 S 415 ff Siehe z B Ludwig 1976 S 193 f und Harig 1982 Weitere Beispiele bei Dankert 1969 5 22 ff Da z B Zimmermann 1954 nicht nur mit Fu ball Fachleuten als H rern gerechnet hat beweist seine Entschuldigung die fu ball laien werden uns f r verr ckt erkl ren aber bedenken sie es ist heute wirklich Deutschlands fu balltag 115 18 Siehe Hackforth 1975 und Wehmeier 1978 Gerneth Schaefer Wolf 1971 S 218 Der besondere Reiz der Fu ballsprache liegt darin da sie nicht wie viele andere Fach und Sondersprachen eine Standessprache ist da sie vom Akademiker wie vom Hilfsarbeiter gleicherma en beherrscht wird Auf diese Weise lernt brigens bereits im 13 Jh der Meier Helm brecht und durch ihn sein Sohn ein Sportwort kennen einez ist buhur diern genant daz tete ein hoveman mir bekant 4 ich in fragte der maere wie es genennet waere Wernher der Gartenaere Helmbrecht 927 ff 19 Aus einem Zeitungsartikel ber ein Judo Turnier F r eine Kontertechnik bekam er Koka 1 Punkt und setzte seinen Angriff im Boden fort und hielt seinen Gegner 30 Sekunden im Haltegriff bis der ersehnte Gongschlag seinen Sieg signalisierte In seinem zweiten Kampf bekam er Yuko 2 Punk te f r O uchigori Gro e Innensichel und sein Gegner Tr ger des blauen G rtel erhielt eine Strafe shido f r passives Verhalten Oberhessische
363. m Kontext auch noch durch eine andere u erungseinheit bezeichnet sind berhaupt nicht mit Si cherheit zu treffen sind Und das Gleiche gilt von Verwendungen des Wortes die am Rande seiner semantischen Varianten liegen 43 Von der Polysemie abgesehen liegen die gr ten Identifizierungs schwierigkeiten zweifellos bei den abstrakten Ausdr cken und da wie derum bei jenen denen man gew hnlich ihre semantische Unbestimmt heit oder Unsch rfe ankreidet bei W rtern also wie z B Freiheit Form oder auch ganz unscheinbaren wie eigentlich und wenn sie zum Teil sehr h ufig gebraucht werden so macht sie das auch nicht deutli cher und genauer Ihre Unbestimmtheit besteht im Grunde nur darin da sie auf sehr viele Sachverhalte Anwendung finden k nnen so da jeweils ein anderer Aspekt relevant wird die Grundvorstellung sich also vielfach modifiziert Sie sind deswegen eigentlich sogar ein besonders g nstiges Mittel f r den Sprecher weil sie ihm mehr als andere die M g lichkeit geben die Sprachzeichen gem dem was er sieht und denkt auszubilden In Kontexten k nnen sie allemal eventuell definitorisch bestimmter gefa t d h mit zus tzlichen Inhaltskomponenten berei chert werden Die Kommunikationsschwierigkeiten die sie mit sich bringen liegen im wesentlichen darin da ohne solche kontextuelle Be stimmung der Sprecher den Wortinhalt bestimmter gedacht hat als der Rezipient erkennen kann o
364. matik in der fachexternen Kommunikation und damit auf die Wissensvermittlung zwischen Wissenschaft und Gesellschaft eingegangen F r die Konzipie rung eines Handbuches schwerer W rter ergaben sich hier u a folgende Gesichtspunkte die ich unter 6 zusammenstelle 6 Lexikographen m ssen sich auch auf die Gr nde f r die Ver st ndigungsprobleme einlassen und berdies ber cksichtigen da die erfolgreiche Wissensvermittlung in fachexterner Kommunikation zu einer notwendigen Bedingung f r die M glichkeit von demokratischer Selbstbestimmung wird Nicht nur Lexikographen sondern vor allem die Textverfasser sind hier angesprochen Man war sich auch dar ber einig da zur Milderung oder gar zur L sung der sog Barrierenproble matik Sprach Kommunikations und Wissensbarrieren andere Ma nahmen wahrscheinlich wirkungsvoller w ren als die Erarbeitung und schlie lich die Benutzung eines Handbuches schwerer W rter Zum verst ndlichen Sprechen und Schreiben mu erzogen werden Glinz hat darauf hingewiesen da dies z T auch eine Haltungsfrage ist W re die Erziehung zum verst ndlichen Schreiben nicht eine lohnende Auf gabe f r die germanistische Linguistik und die Linguistik Immerhin ein neues Schlagwort hei t ja bereits Verst ndlichkeitsforschung Erg nzen m chte ich dies Auch zum erfolgreichen Umgang mit W rter b chern mu komplement r zu den lexikographischen Bem hungen erzogen werden Wir haben es w hrend der
365. me von Jargon Ausdr cken in die Sportstandard sprache In der Presse kann man diesen Transfer daran beobachten da zun chst die Jargonw rter in Anf hrungszeichen gesetzt werden 1 Demgegen ber spielen Termini die direkt aus anderen Fachsprachen stammen eine untergeordnete Rolle Nach meiner Einsch tzung sind sie nur in den Sportarten anzutreffen bei denen das Sportger t hochtechni siert ist und oder die Sportart unmittelbar mit dem betreffenden Sachge biet zusammenh ngt wie beispielsweise Automobilsport Kunstfliegen Segeln Im Regelfalle aber kommen Termini anderer Fachsprachen erst dann in die Sportsprache wenn sie bereits dem Lexikon der Allgemein sprache angeh ren Nach Schneiders 1974 183 Ausz hlungen f hrt hier unter diachronem Aspekt die Schaustellung z B Dirigent Finale Regisseur inszenieren den Ton angeben vor Kriegswesen z B Bom ber Defensive abfeuern vorsto en Dienstleistung z B Punktekon to Vorarbeit leisten Tore kassieren Natur und Weidwerk z B Blitzstart Torj ger den Ball angeln und Technik z B Mittelfeld achse Techniker bremsen Vergleicht man die kommunikativen Verh ltnisse in den Bereichen Sport und Verwaltung so zeigt sich Die Verwaltungssprache nimmt weitge hend nur ihre fachorientierte juristische und organisatorische Funktion wahr nicht aber ihre zweite Hauptaufgabe zwischen Fachinternen und Fachexternen zu vermitteln
366. mir sparen Der Feldzusammenhang von dem Bauchwassersucht und Wassersucht wird zum Teil nicht klar Wassersucht ist der Oberbegriff Bauchwasser sucht Aszites ist bestimmt durch die Bauchh hle dem durch Gewe be als Ort der Wasseransammlung Es wird kein Zusammenhang deutlich zwischen der Gruppe Diurese und der Gruppe Wassersucht und der Gruppe Natrium Die Erl uterungen zu Natrium usw sind sehr variationsreich doch ge ben sie keine Auskunft dar ber wie erwa folgende Stelle aus der Packungsbeilage zu verstehen ist Nicht angewendet werden d rfen diese Mittel bei stark verminderter Harn ausscheidung sowie bei berh htem Kaliumgehalt bzw vermindertem Na wiumgehalt des Blutes Insgesamt sind die Erl uterungen inkonsequent bez glich der Elemente eines Paradigmas zusammenhanglos bez glich der betroffenen Wort gruppen und ziellos bez glich des Adressaten da sie dem Patienten als Laien nichts und dem Fachmann zu wenig bieten Der Laie kommt et wa mit Natrium und dem damit bezeichneten Metall nicht in Verbin dung als jemand der den chemischen Grundstoff schneidet und die frischen Schnittstellen auf ihre Farbe hin pr ft der die Oxydations prozesse mit Luft und Wasser beobachtet und die F rbung der Flamme wenn es verbrennt Er kommt mit Kalium und Natrium als solchen berhaupt nicht in Ber hrung weil sie nicht nur in der Natur son dern auch f r ihn nur in Verbindungen vorkommen wie Na etwa im Kochsalz
367. mischen W rterbuchkonzept das davon ausgeht da ein W rterbuch nicht einem Schnellimbi vergleichbar nur der raschen Befriedigung eines punktuellen Bed rfnisses zu dienen hat sondern auch zum Lesen einladen soll Das Konzept geht des weiteren davon aus da es nicht ein f r allemal hier die Gruppe der an einem Bereich Interessierten und da die Gruppe der Uninteressierten gibt sondern ein ganzes sich ver nderndes Spek trum von verschieden stark Interessierten von denen viele auch als W rter buchbenutzer bereit sind Lust am Lernen zu empfinden 6 Unabh ngig voneinander leiteten es mehrere Informanten volksetymologisch von dt kippen ab 7 Bues Manfred 1937 Die Versportung der deutschen Sprache im 20 Jahr hundert Diss Greifswald Literatur Ballweg Schramm Angelika 1981 Some Comments on Lexical Fields and their Use in Lexicography in Eikmeyer Hans J rgen Rieser Hannes Hrsgg Words Worlds and Contexts Berlin 1981 Untersuchungen zur Texttheo rie Bd 6 S 462 468 Drosdowski G nther Henne Helmut 1980 Tendenzen der deutschen Gegenwarts sprache in Althaus Hans Peter Henne Helmut Wiegand Herbert Ernst Hrsgg Lexikon der Germanistischen Linguistik 2 vollst neu bearb u erw Auflage T bingen 1980 S 619 632 Duden 1976 1981 Das gro e W rterbuch der deutschen Sprache in sechs B nden Hrsg u bearb vom Wissenschaftlichen Rat und den Mitarbeitern der Duden redaktion unter
368. mmen berdies nehmen die F lle in denen ein evi dentes Interesse vorliegt mit der wachsenden Verwissenschaftlichung der Gesellschaft und den wachsenden Aufgaben des Versorgungsstaates immer mehr zu Wissenschaft und Gesellschaft scheinen nicht mit dem ungeheueren An wachsen wissenschaftlicher T tigkeiten und deren Folgen f r das right to know gerechnet zu haben Die Wissenschaftler achten kaum darauf ihre T tigkeiten in die nicht fachwissenschaftliche ffentlichkeit zu bringen Solche Ver ffentlichungen deklassieren ihn au erdem oft in den Augen seiner Kollegen oder wecken ein gewisses Mi trauen Auch 56 die Universit t bringt bei allem Ver ffentlichungsdruck den sie auf ihren wissenschaftlichen Stab aus bt nur wenig Anerkennung auf f r fachex terne Ver ffentlichungen Auch in der Hochschulbildung wird die Fer tigkeit zu fachexterner Kommunikation kaum als explizites Unterrichts ziel anerkannt oder als konkreter Unterricht verwirklicht Auch die Gesellschaft hat noch nicht die institutionelle Infrastruktur zu einem ad quaten Wissenstransfer finden k nnen Was kann es bei spielsweise einem B rger n tzen wenn ein Sicherheitsbericht zum Bau eines Kernkraftwerkes im Rathaus zum Einspruch ausliegt und ungef hr zehn Ordner wissenschaftlicher Abrakadabra enth lt Zwar haben sol che Berichte ihre spezifischen Funktionen und oft ist es kaum m glich einem Bericht gleichzeitig die Funktion eines offiziellen Antrags
369. mmenh ngen zu konzentrieren Das ffentliche Bed rfnis der Sprachgemeinschaft ist f r mich die wissenschaftspolitische Legitimation der beginnenden Arbeit 166 2 3 Kleincorpora Die Untersuchungen die oben in 2 2 und 2 1 angesprochen worden sind werden empirisch fundierte Hinweise auf Problemzonen texte und wortgruppen sowie Begr ndungen f r deren Auswahl im Rahmen des Handbuchs geben wobei sie wie auch die in 1 3 angesprochenen Anekdoten gleichzeitig Erkenntnisse ber Kommunikationssituationen mit schweren W rtern vermitteln werden Die oben genannten Gesichtspunkte begr nden die folgende Plan Vor stellung des IdS Das Handbuch der schweren W rter orientiert sich an einer Hauptadres satengruppe in konkreten Sprachbenutzungssituationen es sind erwachse ne Rezipienten deutscher Texte in denen vor allem solche Themen aus Sach und Wissensbereichen behandelt werden denen gegen ber der Rezi pient Laie ist Der Leser bzw H rer als Laie auf vielen Gebieten st t hier bei auf ihm fremde W rter aus Fachsprachen aus der Wissenschafts und Bildungssprache die er generell oder in der jeweiligen Verwendung nicht kennt deren Abh ngigkeit oder Abgrenzung von anderen W rtern er nicht durchschaut deren Zuordnung zu bestimmten Sachverhalten und Gegen st nden ihm unklar ist die f r ihn schwer verst ndlich sind mit denen er sich schwertut Ber cksichtigt werden f r das Handbuch vor allem allgeme
370. mmlung Anschwellung im Unterhautzell von Fl ssigkeit im Gewebe 2 gewebe durch Wasseransammlung infolge von Eiwei mangel od Durch Wassersucht blutungsst rungen Wassersucht t Hydrops Med durch verschiedene Krank krankhafte Ansammlung von wasser heiten z B Herzinsuffizienz verur hnlicher aus dem Blut stammender sachte Ansammlung ser ser Fl ssig Fl ssigkeit in K rperh hlen Gewebe keit im Gewebe in Gelenken od in spalten od Zellen K rperh hlen Wassersucht 177 71 61 20 61 joqui s 58 mes zum pyy ffoispuns D jg usq wagq gt lt N 0242127 M ungey wyp un amp pynasma INW 2929124 Bundasu y ana ININ usgqranusey pi afs ur 1 gt sapuagiauuueg 9 Junar nEn j Usassa Ua dyfu POL 24 24 WNA PIW 7 015 4 25 Jumo yon ANION spp 8 Haus ip ias sapuazued uajjasrsnugas uag gt sia 42 om 4435 7 ngap 2 rw gt pusrpsof
371. mpetenz der Wissenschaftler w h rend ihrer Ausbildung 2 F rderung der wissenschaftlichen Aufkl rung und Vermittlung und die Institutionalisierung der daf r ben tigten Infrastruktur Zur Begr ndung dieser Strategien m chte ich folgendes sagen Bis vor kurzer Zeit wurde in den akademischen Ausbildungsprogrammen in den Niederlanden dem sozialen und historischen Kontext der wissenschaft lichen T tigkeit und deren Institutionalisierung sehr wenig Aufmerk samkeit geschenkt Vor allem die technologischen Ausbildungsg nge zielen nur auf die technisch wissenschaftliche Ausstattung ihrer Studen ten ab Und es ist schon eine erhebliche Aufgabe eine verantwortbare fachliche Ausbildung zu verwirklichen wenn wie es in den Niederlan den seit kurzer Zeit der Fall ist die nominale Dauer der akademischen Bildung auf vier Jahre begrenzt ist Desto schwerer ist es zus tzlich neue Bildungsziele vorzugeben obwohl sie f r das sp tere gesellschaft liche Leben der Studenten unentbehrlich sind Studenten bekommen also im gl cklichsten Fall eine gute fachliche Ausbildung aber die Einsicht in den gesellschaftlichen Kontext ihres Fachgebiets wird kaum oder gar nicht ber cksichtigt Dieser Sachverhalt hat Folgen f r die kommunikative Kompetenz der Studenten Zwar stimuliert die wissenschaftliche Ausbildung die Kom petenz zu fachinterner Kommunikation aber man k mmert sich kaum darum wie ein junger Akademiker in seiner beruflichen oder
372. n die Korpora haben einen Umfang von rund 15 Millionen W rtern laufender Texte Die Mehrzahl der Aufnahmen 294 sind ihrer Textsorte nach initiierte Erz hlmonologe Durch die In korporierung des sogenannten Freiburger Korpus der gesprochenen Sprache einer Sammlung von 860 Aufnahmen mit einer ungef hren Spieldauer von 450 Studen verf gt das Spracharchiv auch ber Dialoge in Standardsprache Zu den st ndigen Aufgaben der Arbeitsstelle geh rt auch die heraus geberische und redaktionelle Betreuung der Reihe PHONAI Seit 1982 wird PHONAI herausgegeben von Werner Besch Edeltraud Knetschke Margret Sperlbaum gesch ftsf hrende Herausgeberin ist Edeltraud Knetschke Im Berichtsjahr erschienen PHONAI Band 23 Monogra phien 14 Dudenrode Kr Witzenhausen Netra Kr Eschwege und das Beiheft 5 Zur gesprochenen deutschen Umgangssprache 1 In der Her stellungsendphase ist PHONAI Band 26 Monographien 16 Gottschee der 1982 83 erscheint PHONAI Band 27 Monographien 17 zu einer standardsprachlichen Fernsehdiskussion ist ebenfalls in der Endher stellung und erscheint 1983 In der Herstellung befinden sich PHONAI Band 28 und 29 Monographien 18 Fersental Val Teil I und II Um die Ergebnisse des vom Deutschen Spracharchiv durchgef hrten Projekts Hochlautung im Deutschen allgemein zug nglich zu machen ist eine Ver ffentlichung der Analysen in der Reihe PHONAI vorgese hen An der Abfassung des Manu
373. n Bereich schwer verst ndliche W rter vornehmen Es geh ren hierher 1 G nzlich unverst ndliche W rter d h W rter deren Referenzsph re sich nicht identifizieren l t 2 Wertm ig identifizierbare W rter weisen auf etwas Positives oder Negatives hin 3 Sph renm ig identifizierbare W rter haben etwas mit R stung zu tun 4 Mi verst ndliche W rter Homonyme 5 Unbequeme W rter Allerweltsw rter mehrdeutige W rter 129 Stimulierungsmodell Die Ergebnisse der Pilotstudie lassen sich durch ein Modell der empf n gerbezogenen Analyse systematisieren das Stimulierungsmodell Es be schreibt balancierte und unbalancierte Stimulierung des Empf n gers in kommunikativen Situationen und integriert Information aus al len Kommunikationskan len zur ersten Fassung des Modells s Oksaar 1979 Balancierte Stimulierung liegt vor wenn der Empf nger den Inhalt einer Mitteilung als f r sich zufriedenstellend empfangen hat Dies schlie t ein da er nicht nur das Gesagte sondern auch das Gemeinte erfa t oder in dieser Doppelheit keine Problematik verursacht Hier gibt es erhebliche soziokulturelle Verschiedenheiten je nach der Sozio biographie und der Kultursph re des Empf ngers s die linguistische und soziale Dimension oben Unbalancierte Stimulierung liegt vor wenn ein f r den Empf nger zu friedenstellender Empfang der Mitteilung
374. n Grenzen bewegt Unter Verstehen verstehen wir zwar nicht ausschlie lich aber doch vorzugsweise die Identifizierung der vom Sprecher in seinen einzelnen u erungseinheiten gemeinten Denotate und ihre Synthese zu dem Bild eines Sachverhalts entsprechend eben dem Satz oder Text inhalt im ganzen Gemessen an anderen Verstehensbegriffen ist dies ein recht enger Begriff er ist jedoch f r unsere lexikologische Fragestellung am besten geeignet Hier sei eine Bemerkung ber meine Verwendung des Begriffs Deno tat eingeschoben es geht im folgenden um die vom Sprecher gemein ten und oder vom H rer erkannten Sachen und Sachverhalte auf die die im Text aktualisierten Zeichen und Zeichenkomplexe verweisen Es sind nicht nur Individuen sondern auch Klassen nicht nur Objekte sondern auch Eigenschaften Relationen Sachverhalte nicht nur kon kret Vorfindliches sondern auch rein gedankliche Gegenst nde Und es sind nicht nur die an den Argumentstellen des propositionalen Ge f ges stehenden Zeichen die auf Denotate verweisen eine Verbform 39 z B bezeichnet einen Vorgang als ihr Denotat ber den ontologischen Status des Denotats mache ich dabei keine Aussagen Mit einer denotativen u erungseinheit verweist der Sprecher auf ein von ihm Gemeintes Sie zeigt dieses dem Rezipienten l t ihn sei ner ansichtig werden Wie genau es der Rezipient erkennen kann und welche Z ge an ihm f r diesen herv
375. n St ck zur ckgenommen Mit pracht paraden und einen sozusagen unm glichen ball halten variiert nun Zimmer mann das neutrale abwehren Viermal dasselbe Geschehen viermal eine andere Intention viermal eine andere Ausdrucksweise Um nicht mi verstanden zu werden Es geht nicht darum in Chauvinismus abgleitende Parteilichkeit und sprach 110 liche Entgleisungen zu entschuldigen oder ihnen gar das Wort zu reden Es geht lediglich um eine sprachwissenschaftliche Selbstwerst ndlichkeit n mlich sprachliche Ph nomene funktional unter Ber cksichtigung ihrer pragmatischen Bedingungen zu interpretieren und zu bewerten Nat r lich sind Lexeme wie dem Gegner auf den F en stehen harte Mann deckung das Bein stehen lassen gestrecktes Bein zur Sache gehen Eu phemismen f r mehr oder minder grobes Foulspiel Der Kenner der Re portsprache hat dabei aber kaum eine andere visuelle Vorstellung des konkreten Sachverhalts als wenn bersteigernd von umma bhen ums beln oder in die Knochen treten gesprochen wird Entscheidend ist hierbei also nicht so sehr die sachliche Differenzierung sondern das Herab und Heraufdr cken des emotionalen Pegels Welchen Rat kann man den Herausgebern eines W rterbuchs schwerer W rter geben Gerade f r den Bereich Sport mit seinem teils allge meinen teils nach Sportartgruppen und teils nach einzelnen Sportarten differenzierten Wortschatz w re ein W rterbuch ideal das die Forderung
376. n Widerspruch es gebe doch unterschiedliche Interessen und man k nne doch unm g lich auf allen Gebieten mit denen man zu tun habe den berblick haben so da im Einzelfall ein W rterbuch vielleicht doch eine Hilfe sein k nne was wiederum zu der trutzigen Willensbekundung f hrte Ich will aber Anweisungen ohne W rterb cher verstehen Man solle darauf hinwirken da die Hersteller gef lligst verst ndliche Texte ver fa ten dann seien W rterb cher berhaupt berfl ssig Und Die Exi stenz eines solchen W rterbuches k nne von den Textproduzenten auch als Alibi benutzt werden daf r sich um die Verbesserung der Verst nd lichkeit der Texte erst gar nicht zu bem hen das Abfassen eines solchen 254 W rterbuches k me einer Kapitulation der Wissenschaftler gegen ber dem bestehenden Text Zustand gleich Diese Stellungnahme der Sch ler f hrte zu den folgenden Beitr gen Mit der Feststellung besser Behauptung Ich bin hier f r W rterb cher zust ndig wies ein Tagungsteilnehmer darauf hin da man in Deutschland gegen ber etwa Frankreich allgemein mit W rter b chern zu wenig vertraut sei und da es durchaus schon solche gebe die auch im technisch physikalischen Bereich hilfreiche Erkl rungen b ten z B Dolby Rauschunterdr ckung Au erdem sei auf die gro en Lexika zu verweisen Man m sse auch in Deutschland den zu Hilfsmitteln wie es W rterb c
377. n den Eindruck unser Parlament komme nicht zum Schu Immer wenn er zur Tat ausholt ist die richtige Aus gangslage wieder vorbei K lner Stadtanzeiger 14 12 59 zitiert nach Haubrich 1965 5 62 Er wollte nicht in ein Abseits gestellt werden wie es fr her mit Leuten ge macht worden sei die von der offiziel len Lehre abwichen Mannheimer Morgen 26 5 71 S 12 149 Sachbereich Spielsysteme Das Spielsystem bestimmt wie sich eine Mannschaft auf dem Spielfeld gruppiert und welche Aufgaben die einzelnen Spieler bernehmen Es bezweckt eine Ordnung der Kr fte ein m glichst erfolgreiches Zusam menspiel der Mannschaft Die Wahl des Spielsystems ist ein wesentlicher Teil des taktischen Konzepts d h eines m glichst erfolgversprechen den Plans f r den Spielablauf Nach welchem System eine Mannschaft spielt h ngt nicht nur von ihrer Modernit t ab sondern auch davon welche F higkeiten die Spieler haben welche Taktik die gegnerische Mannschaft anwendet und welcher Spielverlauf angestrebt wird will man z B ein Spielergebnis halten so wird man eher die Abwehr verst rken In der Geschichte des Fu ballsports hat sich eine Reihe von Systemen gebildet die sich auseinander ent wickelt haben Den Systembezeich nungen die sich auf Bilder oder Zah len bezichen liegt die Anzahl der Feldspieler zugrunde die Aufgabe des Torwarts ver ndert sich ja nicht Aufgabe und Rec
378. n einsprachiges englisches W rterbuch angesehen werden darf Eine 224 Probe des hier erfa ten Wortschatzes jedoch nicht dessen ganzer Be handlung durch die Hinweise auf die Klassifikation sieht wie folgt aus ax carpenters for to cut strikingly battle ax pole ax pickax hammer for pecking axiom axis axle tree 1 of globe 2 of cart azimuth azure blew azure stone bable loquacity babe baby bable vanity thing baboon bachelor coelibate person bachelor of arts bachelor s button back 1 noun back of body of animal 2 adverb to the same place or person condition again 3 preposition give back keep back abstein detein keep one back cohibit hinder back door back friend conceal d enemy backbite Es ist also einwandfrei klar da das W rterbuch von Wilkins das erste ist das die englischen um gangssprachlichen W rter in gro em Ausma erfa t Deswegen ist es seltsam da alle Geschichten der englischen Lexikographie Wilkins berhaupt nicht erw hnen oder nur ganz nebenbei als Autor der Klassi fikation und der Universalsprache und da die Anf hrung sprachlicher W rter ausschlie lich auf Kersey zur ckgef hrt wird 13 Der Grund daf r ist wohl darin zu sehen da das W rterbuch von Wilkins nur ein Teil seines Essays also keine selbst ndige Ver ffentli chung war und somit der ffentlichkeit unbekann
379. n fluchtartig das Zimmer Sport ist letztlich Unter haltung Texte der Sportberichterstattung dienen folglich ebenfalls der Unterhaltung Der Gegensatz zu literarischen Texten besteht im Grunde nur darin da es sich bei den massenmedialen Sporttexten um von der Aktualit t lebende Gebrauchs ja Wegwerftexte handelt Die Gruppe der Sportinteressierten wiederum ist nicht absolut identisch mit den knapp 18 Millionen organisierten Aktiven und den mehrere Millionen z hlenden unorganisierten Hobbysportlern Einerseits gibt es den blo en Sportkonsumenten andererseits aber auch den aktiven Sportler der an Sportereignissen nur interessiert ist wenn er selbst dar an teilnimmt Innerhalb der Gruppe die massenmediale Sportbericht erstattung mehr oder minder regelm ig rezipiert existiert eine doppel te Interessen Skala die eine baut auf dem Interesse an Sportarten auf die andere richtet sich nach der internationalen nationalen oder loka len Bedeutung des Sportereignisses Das bedeutet also Die Gruppe der sportinteressierten Medienkonsumenten zerf llt bereits nach der Sport arten Skala in zahllose Untergruppen die sich aus der Kreuzklassifika tion Interesse an bestimmten Sportarten und Grad des Interesses ergeben Die Pole des quantitativen Interesses reichen von einer bis 97 zu Sportarten die des qualitativen Interesses von sehr gering bis zu sehr stark Nimmt man die zweite auf speziell
380. n solchen mi gl ckten oder partiell mi gl ckten Kommunikations handlungen anzulegen und auszuwerten doch es liegt auf der Hand da das praktisch nur schwer durchf hrbar ist Von den Mi verst ndnissen bleiben viele vielleicht die meisten berhaupt unbemerkt von denen die bemerkt werden weil der Sprecher auf eine Replik des H rers er staunt reagiert oder weil sp tere Textteile oder Ereignisse nicht zu dem Verstandenen passen werden nicht alle verbal expliziert sie erschlie en sich nur der Selbstbeobachtung und von denen die in einem Diskurs ausdr cklich thematisiert werden geschehen die meisten in der m nd lichen Rede von der so schwer Korpora anzulegen sind Man bleibt also auf pauschale Eindr cke und auf gelegentliche Funde und Beobachtun gen die man protokolliert angewiesen solange nicht eine Institution wie das IdS sich dieser Aufgabe annimmt Ich m chte am Rande noch darauf hinweisen da Leserbriefe vor allem unver ffentlichte eine 36 recht ergiebige Fundgrube f r Dokumente solcher St rungen sein d rf ten Und eine schier unaussch pfbare Quelle gar sind Textanalysen in Schulklassen und Seminaren Eine solche Sammlung sollte nicht nur den Befund selbst sondern auch Protokolle ber die Bereinigung der St rung bei Mi verst ndnissen ber die Indizien auf Grund derer sie erkannt wurden enthalten Kehren wir wieder zu den speziell lexikalischen St rungsf llen zur ck Es geht um jene F
381. n voneinander unterscheide 1 auch Burg hardt 1977 Rieser 1977 A Allgemein standardsprachliche nicht medizinorientierte Lexeme B Allgemeinere medizinorientierte Lexeme etwa f r Krankheiten Medikamente ihre Wirkungen und Bestandteile Behandlungsverfah ren Organe K rperteile u Medizinspezifische Lexeme f r die in B angef hrten Gegenst nde 174 Die Lexeme der Gruppe C sind prim r oder rein fachsprachlich Ein Nichtmediziner beherrscht sie in det Regel nicht und wenn berhaupt dann nur passiv Die Lexeme der Gruppe B werden wie die von zwar auf medizinische Gegenst nde bezogen aber auch vom Nicht fachmann verstanden und cher als die von auch aktiv verwendet Lexeme der Gruppe A werden zwar in medizinischen Texten d h zu sammen mit Lexemen der Gruppen B und C verwendet aber das ist in gewisser Weise rein zuf llig Auf der paradigmatischen Ebene ist prinzipiell eine Kommutation zwi schen Elementen der Gruppen B und C m glich nicht aber zwischen Elementen der Gruppe A mit solchen der Gruppen oder es sei denn Elemente der Gruppe A treten in syntaktischer Verbindung mit Elemen ten etwa der Gruppe B auf Auf der syntagmatischen Ebene bedeutet dies prinzipiell da Lexemen der Gruppe oft Zusammensetzungen oder attributive Verbindungen aus Elementen der Gruppe B oder der Gruppe mit solchen der Gruppe entsprechen Hypertonie Hoch druckkrankheit stark erh hte
382. n wer den Das Programm hat sich bei der Bearbeitung zahlreicher interner und externer Servicearbeiten bew hrt Der Aufbau einer lexikographischen Datenbank wurde vorbereitet Spezielle Anforderungen an die Zugriffs und Strukturierungsm glich keiten linguistischer Daten konnten durch den Einsatz des Programms REFER bestimmt werden Zur Auswahl eines ad quaten Datenbank systems wurden eine bersicht der auf dem Software Markt erh ltlichen Systeme zusammengestellt und die Einsatzm glichkeiten gepr ft Die Probeinstallation eines Systems scheiterte bisher an der beralterten Hardware der Rechenanlage und den finanziellen M glichkeiten des Insti tuts Im Zusammenhang mit der geplanten lexikographischen Datenbank 293 wurde ber die bernahme einer Kumulierten Wortdatenbank verhan delt an deren Erstellung im Rahmen eines Projekts zur Zeit am Institut f r Kommunikationswissenschaft und Phonetik an der Universit t Bonn gearbeitet wird F r die Benutzer der Rechenanlage wurden zahlreiche Einzelberatungen in maschinellen Verfahrensfragen durchgef hrt und mehrere Kurse f r Dateibearbeitung Datenbanksysteme Programmiersprachen und speziel le Programme abgehalten Die Zahl der Anwendungen und der Umfang des Einsatzes der Rechen anlage stieg im Berichtsjahr weiter an In den Forschungsabteilungen wurde die Rechenanlage zunehmend interaktiv an Datensichtger ten genutzt ber 70 Auftr ge externer Benutzer wurden bearbeitet
383. n zu k nnen die von der Menge und der Pr senta tion her den Bed rfnissen gerecht werden k nnte Denn entscheidend ist doch wohl da der Laie die M glichkeit hat sich so intensiv zu in formieren da seine Position vor Ort vor Fachmann merklich gest rkt wird Ob der Laie dieses Angebot voll aussch pft oder dies nicht tut und nur seine Allgemeinbildung etwas bessert sollte seiner Entscheidung berlassen bleiben Ein solches Angebot nun kann man m E am besten dadurch machen da man wie bemerkt eine textlich monographische Darstellung des speziellen Faches oder Themas gibt einschlie lich einer Register Aufbe reitung Dieses Unternehmen sollte wohl einer Kooperation eines Fach manns des betreffenden Faches und eines Linguisten entstammen Das sollte sie auch marktfest machen Welche Themen oder F cher man behandelt ist nat rlich eine nicht mit deskriptiven Mitteln zu l sende Frage Ich selbst w rde zun chst an die allgemein und dringend interessierenden Fragen denken Abr stung Umweltschutz Wirtschaft und Arbeitslosigkeit Strukturwandel durch Computerisierung etwa an die wichtigsten Nebensachen der Welt w rde ich erst in zweiter Linie denken Aber immerhin Wenn es eine Perspek tive des Eingreifens geben sollte so k nnte man vielleicht auf Dauer das eine tun und das andere nicht lassen Anhang 1 Wissensmatrizen Was wei der Fachmann hier speziell der Tischler nicht der Chemiker vom Leim was wei
384. nd Riuvers Hearbs Stones Trees Dogges Fishes and the like sind im dritten Teil des Cockeramschen W rterbuches zusam mengestellt wogegen sie in anderen W rterb chern in der Mehrheit der F lle in der allgemeinen alphabetischen Reihenfolge der Artikel einge reiht sind 222 Cockerams W rterbuch hat kein besonderes Interesse f r die Terminolo gie Desto mehr davon findet man in dem n chstfolgenden W rterbuch Thomas Blount Glossographia or a Dictionary Interpreting all such Hard Words whether Hebrew Greek Latin Italian Spanish French Teutonick Belgick British or Saxon as are now used in our refined English Tongue Also the Terms of Divinity Law Physick Mathematick Heraldry Anatomy War Musick Architecture and of several other Arts and Sciences Explicated London 1656 Blount wiederholt einige sonderbare bei Cockeram angef hrte Ausdr cke wie axinomancy obwohl er zweimal nur den Druckfehler axiomancy hat und vermehrt sie sogar um z B auturgic working with his own hands auxiliate to help aid Ein guter Teil wenn nicht sogar die Mehrheit der von ihm neu angef hrten W rter ist jedoch terminologischen bzw enzyklop disch exegetischen Charakters So z B automatarian of the art of making clocks axillary belonging to the armc hole dazu auch axillary vein axillary artery axicle a little shingle or board a latch a pin that a pully runs on axis the diame
385. nd der Verteiler und Verbreitungssprache In beiden F llen wird die esoterische Sprache der Fachleute untereinander am einen die ausgesprochene Vermittlungsfunk tion am anderen Pol angesiedelt Da es sich um diskutable und auch keineswegs feste Grenzen handelt wird am Stichwort Werkstatt deutlich Von Ischreyt wird es dem Vermittlungsbereich zugeordnet andere be trachten dagegen die Werkstatt als den charakteristischen Ort fachlicher Umgangssprache 1 Die mangelnde Eindeutigkeit ist hier im Begriff Werkstatt selbst begr ndet Werkstatt kann handwerkliche Produktions st tte sein in der sich ausschlie lich Facharbeiter Fachleute aufhalten aber auch ein Bereich in dem regelm ig Kunden also Laien auftau chen man denke an eine Reparaturwerkstatt Die Unterschiede der Kategorisierung betreffen also auch verschiedene reale Abstufungen von Fachsprachen die ja nicht alle und nicht alle in der gleichen Weise auf Publikum und damit auf eine besondere Distributionssprache angewie sen sind 1 Vor allem aber ist darauf hinzuweisen da ja schon die Vor stellung einer von allem Fachlichen und Spezifischen freien Alltagsspra che in die dann das Fachliche als etwas Fremdes einbricht h chst problematisch ist unser Alltag ist durchsetzt von fachlichen Spezifikal von K chenrezepten bis zu kosmetischen Ratschl gen von kommu nalpolitischen Problemen bis zu Gesundheitserw gungen Der gemeinsame Mangel solcher Abstufungsschemata li
386. ndarten im Weichseldelta Monographien 21 Ch Wickham R Hinderling Diendorf Kr Nabburg Zinzenzell Kr Bogen Zur gesprochenen deutschen Umgangssprache II DEUTSCHE SPRACHE IN EUROPA UND BERSEE Berichte und Forschungen Herausgegeben von Gerhard Jakob Heinz Kloss und Gottfried Kolde Franz Steiner Verlag Wiesbaden Band Band Band Band Band Band Band Band 1 Deutsch als Muttersprache in Berichte zur Gegenwartslage 1977 Walter Hoffmeister Sprachwechsel in Ost Lothringen Soziolin guistische Untersuchungen ber die Sprachwahl von Sch lern in bestimmten Sprechsituationen 1977 Hans Peter M ller Die schweizerische Sprachenfrage vor 1914 Eine historische Untersuchung ber das Verh ltnis zwischen Deutsch und Welsch bis zum Ersten Weltkrieg 1977 Deutsch als Muttersprache in den Vereinigten Staaten Teil I Der Mittelwesten 1979 Sammelband Deutsch als Muttersprache in Belgien in Zusammenarbeit mit der Forschungsstelle f r Mehrsprachigkeit Br ssel 1979 Sammel band Fernand Hoffmann Sprachen in Luxemburg Beschreibung einer Triglossie Situation 1979 Hildegard Irma Stielau Natsler Deutsch Eine Dokumentation un ter besonderer Ber cksichtigung des englischen und afrikaansen Einflusses auf die deutsche Sprache in Natal 1980 Michael Clyne Deutsch als Muttersprache in Australien Zur kolo gie einer Einwanderersprache 1981 In Vorbereitung
387. nde Wer mehr erfahren m chte wird in den onomasiologischen Teil verwiesen Die onomasiologische Komponente des W rterbuchs wird meiner Vor stellung nach durch berblick Artikel zu einzelnen Sach und Sprachbe reichen realisiert M glicherweise sind die Artikel nach Graden der Spe zifik zu staffeln wie ich bereits im Zusammenhang mit den berlegun gen zur Sachbereichskonstituierung angedeutet habe Sie werden enzy klop dische und linguistische Aspekte umfassen und somit ber das was in einem Lexikon dargeboten wird und das was normalerweise im W r terbuch steht vor allem wie es dort steht hinausgehen Man kann sich einen solchen Artikel folgenderma en vorstellen Er ist zun chst in zwei Spalten aufgeteilt In der linken wird eine zusam menh ngende Sachinformation gegeben u U auch mit Hilfe von Schau bildern Hier k nnen durchaus auch Erkl rungen zu Sachen gegeben wer den die nur noch historisch interessant sind vgl unten WM System wenn mit ihrer Hilfe das Aktuelle besser zu verstehen ist vgl 4 2 4 Sy stem usw Die historische Dimension verhindert da ein berblick Artikel und damit das W rterbuch allzu schnell veraltet In der rechten Spalte stehen die entsprechenden sprachbezogenien Erl uterungen die wiederum zwei Aspekte aufweisen k nnen Zum einen den onomasiolo gischen insofern als die W rter und lexikalischen F gungen im Zusam menhang lexikalischer Felder dargestellt werden wo semantisch
388. nder Erscheinungen orientiert sondern an charakteristischen Ausschnitten an so k nnte man sagen fachlichen Zusammenh ngen an begrenz ten Situationstypen und Stilbereichen Die Geheimsprache der Hausie rer erreicht eine besondere Dichte wo es um das Verkaufslexikon um Modalit ten des Handelns geht der Jugendslang l t weite Bereiche der sonstigen Alltagssprache unber hrt pr gt aber bestimmten Gebieten wie etwa musikalischen Ph nomenen oder auch solchen des erotischen Um gangs seinen lexikalischen Stempel auf Die Verwendung eines bestimm ten oft sachlich eng begrenzten Wortschatzes stabilisiert im allgemeinen die Gruppenbildung und bindung Gruppensprachen sind also bis zu einem gewissen Grade immer auch Fachsprachen wie sich andererseits Fachsprachen teilweise als Gruppensprachen pr sentieren Vieles spricht daf r diese Formen als Sondersprachen im weiteren Sinne zusammen zufassen die Probleme der verschiedenen Sprachvariet ten jedenfalls zusammen zu behandeln Die Eindeutigkeit und Pr zision solcher Sondersprachen davon war eingangs schon die Rede sollte nicht bersch tzt werden In Fach sprachen dr cken sich gerade auch in ihrer strengsten Form der Wissen schaftssprache verschiedene Theorien auch sprachlich verschieden aus In Gruppensprachen die ihr Sprachmaterial oft sehr schnell wechseln um es immer mit deutlichen Effekten ausstatten zu k nnen berkreu zen sich verschiedene Moden
389. ndierten Auswahl auff ngt Da allerdings empirische und gegenwartsbezogene Sprachforschung fortw hrend einem Aktualit tsdruck ausgesetzt ist bezeugt die gro e Reihe der sich abl senden Deutschen W rterb cher von denen oben vier gro e Beispiele zitiert wurden Eine zureichende semantische Be schreibung und Erkl rung schwerer W rter ist ein besonders aktueller Beitrag zu einem deutschen W rterbuch pr ziser damit wird ein neues Kapitel eines deutschen W rterbuchs aufgeschlagen Literatur B hler Karl 1934 1965 Sprachtheorie 2 unver nderte Auflage Mit einem Geleitwort von Friedrich Kainz Stuttgart Das gro e W rterbuch der deutschen Sprache 1976 1981 Herausgegeben und bearbeitet vom Wissenschaftlichen Rat und den Mitarbeitern der Duden Redaktion unter Leitung von G nther Drosdowski 6 B nde Mannheim Wien Z rich Deutsches Fremdw rterbuch 1977 1983 Begonnen von Hans Schulz fortge f hrt von Otto Basler weitergef hrt im Institut f r deutsche Sprache 2 Bearbeitet von Kirkness Alan Link Elisabech Nortmeyer Isolde Strau Gerhard Berlin New York Forschungsberichte des Instituts f r deutsche Sprache Band 51 1980 B rger Formulare Beh rde Wissenschaftliche Arbeitstagung zum Kommuni kationsmittel Formular Mannheim Oktober 1979 Hrsg Grosse Siegfried Mentrup Wolfgang T bingen Forschungsberichte des Instituts f r deutsche Sprache Band 54 1982 Anwei s
390. ndwirte allgemein Ackerbauer Viehhalter und Gr n landwirte Pflanzenz chter und Pflanzensch tzer Zu jeder Ordnung werden weiterhin ohne eine Bezugnahme auf die klassen die Berufsbenennungen gestellt die nun weitergehende Spezialisierungen darstellen wobei in dieser Gruppe auch Synonyme aufgenommen wurden Die gerade genannte Ordnung umfa t rund 100 Berufsbenennungen von Ackerbauer Ackermann Ackerwirt Agronom Akademisch gepr fter Landwirt Almbauer bis Weiden 78 z chter Wirtschaftsgehilfe Wirtschaftsp chter Die Zahl der Berufs benennungen bel uft sich berschlagsweise auf rund 20 000 2 Die Systematik der Wirtschaftszweige des Statistischen Bundes amtes Ausgabe 1961 14 Hiermit liegt eine Gliederung aus betrieblicher Perspektive vor Es gibt 10 Abteilungen Land und Forstwirtschaft Tierhaltung und Fischerei Energiewirtschaft und Wasserversorgung Bergbau Verarbeitendes Gewerbe usw 29 Unterabteilungen 206 z B gibt es in der Unterabteilung Land und Forst wirtschaft die Allgemeine Landwirtschaft und Weinbau Landwirtschaftliche Tierhaltung und zucht Forstwirt schaft Dienstleistungen auf der land und fo
391. nen Fleischwolf In Grosse Mentrup Hrsg 1982 134 158 Schaeder Burkhard 1981 Lexikographie als Praxis und Theorie Reihe Ger manistische Linguistik Band 34 T bingen 1982 Untersuchungen zur Kodifikation der Wirtschaftssprache in fach sprachlichen und gemeinsprachlichen W rterb chern In Mentrup Hg 1982 65 91 Strau Gerhard 1982 Aspekte des Sprachausschnitts Politik im einsprachigen W rterbuch Politisch ideologische ismen Lexikographisch betrachtet In Mentrup Hg 1982 36 64 Strzelewicz Willy 1968 Erwachsenenbildung Soziologische Materialien In Gesellschaft und Erziehung X Heidelberg 9 65 Ullstein Lexikon 1969 Ullstein Lexikon der deutschen Sprache Hrsg und bearbeitet von Rudolf K ster u a Frankfurt Berlin Wahrig Gerhard 1977 Deutsches W rterbuch berarbeitete Neuauflage G tersloh WdG 1964 1977 W rterbuch der deutschen Gegenwartssprache Hrsg von R Klappenbach W Steinitz Berlin Ost Wiegand Herbert Ernst 1977 Aktuelle Probleme In Drosdowski Henne Wiegand 1977 51 102 1977 Einige grundlegende semantisch pragmatische Aspekte von W r terbucheintr gen Ein Beitrag zur praktischen Lexikologie In Kopenha gener Beitr ge zur Germanistischen Linguistik Band 12 Colloquium ber Lexikographie Kopenhagen 1976 Kopenhagen 59 149 193 Wiegand Herbert Ernst Hrsg 1981 Studien zur neuhochdeutschen Lexiko graphie I G
392. nfach so der w re gar nicht schwer Aber ein Doppelzentner ist doch immer gleich schwer weil ein Pfund Fe dern ist ja auch nicht leichter wie ein Pfund Blei Aber ein Doppelzentner ist schwerer als ein Pfund Ein Pfund ist berhaupt nicht schwer das bei t f r einen schwachen Menschen sind nat rlich auch drei ig Pfund schwer Es geht doch nicht um es geht doch um schwere W rter Drei ig ist doch kein schweres Wort Nein das bei t bei drei ig Zentnern schon und bei Doppelzentner ist so gar ein ein schweres und bei einem schwachen Menschen In einer f r Linguisten leicht verst ndlichen Form l t sich der Sinn die ser imagin ren Szene so erkl ren da ich aufgrund propositionaler Si tuationsgemeinsamkeiten bez glich der Kontextualit t von Bedeutungen einen parodistischen Text adaptiert habe indem ich die Referenzidenti t t von Textelementen mit unserer Situation suggeriert habe Anders gesagt dieser Dialog ist nicht nur als scherzhafte Coda gemeint sondern erlaubt ebenso wie die vorausgegangenen Beispiele bestimmte Folgerun gen f r unser Problem Ich stelle abschlie end einige dieser Folgerungen noch einmal heraus 29 Zun chst Ob etwas schwer oder nicht so schwer ist ist durchaus relativ Relativ in Bezug auf den Sprecher aber auch auf die Sprechsituation auf den Kontext im engeren und weiteren Sinn 0 F r die Bearbeitung eines entsprechenden W rterbuchs bedeutet dies da im
393. ng waren Bewu tmachen der Existenz schwerer W rter und ihrer Probleme Bewu tmachen des zahlreichen Vorkommens solcher W rter in Tex ten aus den F chern f r den Laien fachexterne Kommunikation Bewu tmachen der Gestaltung der vorliegenden Texte berlegungen zu anderen Formen ihrer Gestaltung Bewu tmachen verschiedener Aspekte der lexikalischen Struktur von Sprache Sammeln von Erfahrungen mit dem gew hlten Verfahren ffentliche Diskussion der vorstehenden Punkte und der Erfahrungen im Umgang mit solchen W rtern und Texten In einer zweiten Unterrichtseinheit ging es darum zehn W rter aus verschiedenen Bereichen von denen sowohl die Lehrer als auch ich annahmen da sie den Sch lern im allgemeinen oder anders irgendwie bekannt sein d rften zun chst zu erkl ren und dann die Erkl rungen mit sp ter nachgereichten Belegen oder W r terbucherkl rungen zu vergleichen Da die Ergebnisse dieser zweiten Einheit in der Podiumsdiskussion aus Zeitgr nden nicht mehr er rtert werden konnten werden diese nicht hier sondern in Heft 9 der Mitteilungen des Instituts f r deut sche Sprache Mannheim 1983 ausgewertet 1 Die Bedienungsanleitungen Vorgelegt wurden den Klassen Teile der Bedienungsanleitungen f r den Plattenspieler Philipps GA 202 und den Cassettenrecorder Grundig CN 1000 1 1 Plattenspieler Philipps GA 202 Die folgenden zwei Abbildungen Abb 1 und Abb 2 geben die
394. ngen 1 De Felice Duro 1974 Devoto Oli 1971 Garzanti 1974 Migliorini 1965 Palazzi 1973 Passerini Tosi 1969 Sandron 1976 Zingarelli 1970 Weitere lie en sich nennen 2 Vor dem 2 Weltkrieg war noch an Hoffmann Block 1936 zu denken 3 Die Dudenredaktion deren Leistung insgesamt hier keineswegs geschm lert werden soll gab in der Diskussion zu bedenken da vor 1970 oder 1976 in Deutschland kein W rterbuch machbar war das wissenschaftlich beste hen konnte Dem steht das Beispiel des W rterbuchs der deutschen Gegen wartssprache gegen ber Aber selbst wenn es so w re so h tten um der Dringlichkeit willen Abstriche in der Wissenschaftlichkeit in Kauf genom men werden m ssen In diesem Sinne ist meine in der Diskussion gefallene Aussage zu verstehen die Dudenredaktion sei wissenschaftlich angekr n gewesen Offenbar wurde aber die Dringlichkeit gar nicht erkannt 4 Vgl meine Rezension im Archiv f r das Studium der neueren Sprachen und Literaturen 218 1981 154 156 Vgl die systematische Studie von Neubauer 1980 6 Vgl Wehrle Eggers 1967 wo nur gr n anlaufen verarbeitet ist Viele weitere Zitate w ren willkommen die andere Merkmale des Verbs aktualisieren z B Man wandelt lust so hin und her im Lenzwind sich zu aalen Horst Busse Zeichner mit vergn glicher Hochachtung Heidel 209 10 11 12 13 14 15 16 17 18 210 berg 1961 S 9 Wie er in der Diskussion erkl
395. ngen hinzutreten Der Erfolg die Funktionalit t kommt hier also zu stande durch die weniger differenzierte bertragungsleistung durch den Verzicht auf die Entfaltung der vollen Bedeurungssubstanz Gewi steht das Arzt Patienten Verh ltnis an dem diese berlegungen entwickelt wurden unter besonderen Bedingungen die Komplexit t me dizinischen Wissens erlaubt in der Regel nur eine sehr reduzierte Vermitt lung an den Laien und dieser ist andererseits geradezu existentiell darauf angewiesen da er versteht Aber das hier zu Tage tretende Prinzip ist auch anderen Kommunikationsbereichen nicht fremd Dies mag in skizzen haften Andeutungen freilich nur noch auf zwei anderen Feldern demon striert werden Das eine Beispiel bezieht sich auf die Sprache der Sexualit t H u fig wird das Bedauern ge u ert da hier die Alltagskommunikation kein passendes Vokabularangebot zur Verf gung habe Auf der einen Seite steht der wissenschaftliche Wortschatz in klinischer Neutralit t auf der anderen finden sich vage Jargonbezeichnungen denen oft eine aggressive manchmal durchaus sexistische Kraftprotzerei anhaftet Da es zur lingui stischen Mutprobe geworden scheint Syntax am Beispiel Emil hat in die Hose geschissen Semantik an der berraschenden Vieldeutigkeit von Arsch zu er rtern will auch ich Flagge zeigen es gibt ein ausgesproche nes manchmal mit tiefsinnig abendl ndischer Traurigkeit zur Schau ge tragenes Leiden an der
396. ngs nicht ersch pfend erkl ren ohne Bezug zu Haar Umgekehrt geht das sehr wohl F r die Definition von Haar bedarf es nicht des Wortes sch tter Haar ist autonom Nennen wir den autonomen Kollokations partner und den abh ngigen Partner Kollokator so k nnen wir sagen das Bedeutungsw rterbuch bedarf der Kollokation im Artikel des Kollokators nicht der Bas s Nun ist aber auch eine ganz andere Benutzungssituation denkbar Der Schreiber eines Textes schreibt ber das Haar und sucht ein passendes Epitheton Diesem W rterbuchbenutzer ist mit dem Eintrag der Kollo kation im Artikel sch tter nicht gedient Eben hier und nirgends anders w re der Ort f r Kollokationsw rterb cher die nur Sinn haben wenn sie die Kollokationen unter der Basis abhandeln Es ist bemerkenswert da ltere Kollokationsw rterb cher um die Orientiertheit der Kollokationen wu ten 1610 publiziert Johann Rudolph Sattler als Anhang zu seiner Teutschen Phraseologey die Teutschen Epitheta Sattler 1610 1617 das meines Wissens erste deutsche Kollokationsw rterbuch Dort sind die Kollokationen unter der Basis eingetragen z B im Artikel Haar die Adjektive lang ausge streckt rauchfarben grau kraus Die heutigen Kollokationsw rterb cher beachten die Orientiertheit nicht Sie verschwenden die H lfte ih res Umfangs an Eintr ge die man nicht sucht und sind deshalb in der anderen H lfte unvollst ndig und zwar sowo
397. nguisten dem W rterbuchmacher aber auch dem bersetzer dem Lehrer etc zukommt Es geht um W rter Auf den ersten Blick scheint dies eine klare Rechnung zu erlauben entweder man versteht ein Wort oder man versteht es nicht Die W rter setzen der teils echten teils faulen Mystik des Generativen Widerstand entgegen Ich erinnere mich an eine Gymnasialstunde in Biologie Gegenstand war der Mensch und es lag eine gewisse Befangenheit ber unserer gemischten Klasse da die beiden an der Wand h ngenden Farbtafeln deutlich machten da der Mensch eine problematische Reduktion ist da es in feministischer Schreibweise der die Mensch h tte hei en m ssen In dieser Stunde ging es um die Funktionen kleinerer und gr erer Muskeln und der Leh rer rief schlie lich einen Sch ler nach vorn und befahl ihm Hol mal 24 Deinen Bizeps heraus In diesem Moment geschah etwas Seltsames eini ge der M dchen die dieses Wort Bizeps nicht kannten erbleichten und err teten weil sie den Kontext allzu emanzipativ interpretiert und sich deshalb auf eine heikle F hrte begeben hatten Nat rlich stellt das ihrer Intelligenz und Bildungsstufe kein gutes Zeugnis aus aber es mu hinzu gef gt werden da auch der Intelligenteste nicht dagegen gefeit ist da er ein Wort nicht kennt und da er es deshalb nicht richtig versteht Geht man von diesem simplen Modell aus dann scheint sich auch eine simple und klare Aufgabe
398. nheim Kranksein im d rflichen Alltag Soziokulturelle Aspekte des Umgangs mit Krebs T bingen 1983 Meinen und Verstehen Grundz ge einer psychologischen Semantik Frank furt Main 1976 S 314 Ebd S 317 nach J Deese Behavior and Fact In American Psychologist 24 Jg 1969 S 515 522 Sprache und Stil Aufs tze zur Semantik und Stilistik T bingen 1972 S 83 Die Sprachsoziologie als eine Forschungsmethode in der Medizinsoziologie In Handbuch der Sozialmedizin 1 Band Stuttgart 1975 S 315 326 Vgl auch J Siegrist Asymmetrische Kommunikation bei klinischen Visi ten In Med Klinik 71 Jg 1976 S 1962 1966 Els Oksaar Zur Kommu nikation zwischen Arzt und Patient In Sprache und Sprechen Festschrift f r Eberhard Zwirner zum 80 Geburtstag T bingen 1979 S 13 21 Liselotte von Ferber wie Anm 25 S 324 Ebd S 325 Annette Lang Die Sprache der Sexualerziehung D sseldorf 1981 S 10 Wehrle Eggers Deutscher Wortschatz Ein Wegweiser zum treffenden Aus druck Stuttgart 1961 S 324 Klaus Baumg rtner Zur Syntax der Umgangssprache in Leipzig Berlin 1959 S 109 passim Frank Wedekind liegen Stallknecht nun und Viehmagd und schauen sich verwundert an und nachher tun sie was man nie sagt doch was man leicht erraten kann In Gedichte und Chansons M nchen 1979 S 35 Walter Otto Die Paradoxie einer Fachsprache In Deutsche Akademie f r Sprache und Dichtung Jahrbuch
399. nicht m glich ist Man kann sie aus den Perspektiven der ber und Unterstimulierung sehen Beide k nnen Form und Inhalt zusammen oder eines von beiden umfassen berstimulierung liegt vor wenn die Information zu schnell gegeben wird und oder quantitativ so umfangreich ist da der Empf nger die Mitteilung a akustisch b visuell und oder inhaltlich nicht voll st ndig erfassen kann Man mu aber damit rechnen da etwas h ufig doch erfa t wird Abweichungen vom Intendierten und Mi verst ndnis se k nnen aber erheblich sein Qualitative Aspekte der Aussage sind ebenso ma gebend komplexe Satz und Wortgestaltung Fachtermini Fremdw rter parasprachliche und nonverbale Information und die Beziehung zwischen den Informationen die die Forderungen der prag matischen Kongruenz 11 erf llen Unterstimulierung liegt vor wenn a rein akustisch und b visuell zu wenig zu empfangen ist wenn zu leise oder mit zu vielen Pausen und parasprachlich und nonverbal neutral gesprochen wird und c zum Thema zu wenig gesagt wird obwohl nicht wenig ge u ert wird Die Grenze zur berstimulierung wird hier flie end Aussagen des Empf n gers ber den Sender vom Typus er hat so viel geredet und nichts ge sagt bilden eine Br cke zwischen den beiden d wenn der Empf nger die soziokulturellen Komponenten der Aussage nicht bewerten kann wie im Falle von gr ne Stadtverordnete rote Sommervillen 130 Ausblick Mit
400. nikationen zusammenfassen die sich mehr oder weniger intensiv verfolgt zu f llig und mit einem freien Interesse als Initialz ndung ergeben Ich stelle nun auch noch eine u erung von Franz Steink hler dem Stuttgarter IG Metall Bezirksleiter hierher Sicherlich werden mir nicht alle folgen wenn ich meine da diese u erung auch ein Beitrag ber das Fachmann Laien Verh ltnis ist aus der Perspektive des Laien Jeden falls ist dieser Beitrag sehr polemisch und m E an manchen Stellen zu sehr zugespitzt Aber ich meine da diese u erung und ihr Kon text bedacht werden m ssen und der Rahmen unseres Themas ist nicht zu klein dazu Steink hler schreibt Die Universit t mu zur Kenntnis nehmen da sie von wenigen Ausnah men abgesehen noch immer die Probleme der arbeitenden Bev lkerung kaum ber cksichtigt Pr ziser formuliert In ihr wurden und werden die geistigen Waffen gegen die Arbeiterbewegung geschmiedet Wir d rfen nicht vergessen da zum Beispiel die analytische Arbeitsplatz bewertung MTM und andere Verfahren zur Intensivierung der Arbeit den Arbeitnehmern mit dem Anspruch der wissenschaftlichen Exaktheit ent gegentreten 3 3 Die Dimension der BEREICHE aus der Sicht des FACHMANNS Aus der Sicht des Fachmanns bzw aus der Sicht eines Betriebs oder Unternehmens ist der Laie zuv rderst als Verbraucher von Interesse 81 Der Produzent sieht ihn in der Werbung und im Verkaufen
401. nnehmen die Verben sich verf rben err ten und rot anlaufen Die Matrix der unterscheidenden Merkmale sieht etwa so aus sich vor Schreck verf rben vor Scham err ten und vor Zorn rot anlaufen Steht das so im W rterbuch Wir vergleichen das WdG Klappenbach 1964 1977 das GWdS Drosdowski 1976 1981 und den Kleinen Wah rig Wahrig 1978 1982 rdtv Wahrigh KI Wahrig bla werden eine andere Farbe annehmen sein Gesicht verf rb te sich vor rger die Farbe wechseln verlieren er sein Gesicht verf rb te sich als er dies erfubr sich verf rben bei der Erw hnung dieser unangeneh men Geschichte verf rbte sie sich rot werden im Gesicht im Gesicht rot wer den err ten rot werden vor aus Freude vor Freude aus vor Freude Scham Scham Scham Verlegenheit Verlegenheit Verlegenheit er Stolz r ten anlaufen eine andere Farbe eine bestimmte sich verf rben bergehen Farbe annehmen rot anlaufen sein Gesicht l uft vor sein Gesicht liefrot vor Scham oder Zorn rot an an Zorn W hrend err ten durchweg ausreichend definiert ist bleiben bei sich ver f rben die Fragen welche Farbe welches Motiv vor rger ist gewi nicht das h ufigste Motiv Die Frage nach dem Motiv bleibt auch im Artikel anlaufen des GWdS offen 197 Man mache sich klar welche Folgen di
402. nnte Wesen zu sein im Unterschied zum Fachmann dessen Wissen und F hjg 76 keiten im Rahmen des Faches wenigstens praktisch beschrieben sind Ein kleines Beispiel f r eine Beschreibung des Laienwissens auf dem Hintergrund des Fachwissens vorgenommen in einer relativ groben Formatierung durch den Ansatz von Wissensdimensionen findet sich in Anhang 1 3 Klassifikatorische berlegungen Dimensionen fachexterner Kom munikation 3 0 Vorbemerkung Die Beziehung zwischen den Fachsprachen und der Gemeinsprache ist von jeher gesehen worden Die vergleichende Analyse dieser Variet ten aber beschr nkte sich in vielen F llen auf System Aspekte Dabei verweist das Verh ltnis zwischen Fachsprachen und Gemeinsprache auf vitale gesellschaftliche Prozesse Informations und Entscheidungshierar chien betreffend Insofern holt die Pr gung schwere W rter ein St ck Bewu tmachung nach und stellt zugleich die Frage nach dem praktischen Verhalten auch dessen der gegenst ndlich mit Kommunikation befa t ist Bevor wir jedoch hierauf eingehen soll der Komplex der fachexter nen Kommunikation ein wenig ausdifferenziert werden Art Anzahl und interne Ausarbeitung der unterbreiteten Dimensionen beanspruchen dabei nur den Status eines Vorschlags dem ohne weiteres eine Reihe von Alternativen zugesellt werden k nnte Die Dimensionen sind folgende 1 die F CHER 2 BEREICHE fachexterner Kommunikation aus der Sicht des LAIEN
403. nterschiedliche usuelle Gebrauchsweisen hat und hat dieses Adjektiv eine Signifikant struktur die auf ein Fremdwort schlie en l t dann z B hat es einen Komplex von Eigenschaften der es zu einem Kandidaten f r ein seman tisch schwer verst ndliches Wort macht In welchem Kommunikations bereich dieses Adjektivs nun tats chlich oder in hohen Grade erwart bar zu Verst ndigungsproblemen f hrt mu empirisch festgestellt werden Solche empirischen Studien sollten aber erst gemacht werden wenn man relativ zu einem Wortstrukturmodell das Adjektiv schwer 272 terminologisiert hat Viele Diskussionsteilnehmer haben unter schwer etwas ganz Verschiedenes verstanden so da man hier in der Diskussion das Entstehen bestimmter Bedingungen studieren konnte wie ein bestimmtes Wort n mlich schwer f r eine bestimmte Sprechergruppe n mlich dieses Forum schwer wird und zwar im Sinne von schwerverst ndlich es lag an der st ndigen Interferenz zwischen der umgangssprachlichen Ver wendung und verschiedenen ad hoc gebildeten terminologischen Ver wendungen Die lexikologische Aufgabe n mlich systematisch 20 be stimmen was unter einem schweren Wort genau verstanden werden soll halte ich f r das geringere Problem F r die schwierigere Frage halte ich die wie man f r ein Handbuch schwerer W rter aus einer Menge von Kandidaten gerade die ausw hlt die im Handbuch behandelt werden sollen Hinsichtlich dieser Frage entl t uns diese Ta
404. ntscheiden Ich selbst w rde es vorziehen den Terminus fachexterne Kommunikation auch f r F lle des Nichtverstehens gelten zu lassen um so das Verstehen Nichtverstehen Kontinuum ganz im Blick behalten zu k nnen Das hat nat rlich zur Folge da das Wort tion in der Pr gung fachexterne Kommunikation nicht das Merkmal Verstehen aufweist sondern den Sachverhalt treffen mu da der Wille zum Verstehen die Vorspiegelung des Verstehens oder auch das sekund re Verstehen schon ausreichend sind Kommunikation ist hier also v llig frei von der sonst m glichen tropisch emphatischen Komponente Nicht nur das Wort Kommunikation in der Pr gung fachexterne Kommunikation bietet Anla zum Nachdenken sondern auch das Wort Betrachten wir die berufliche Ausbildung Man beginnt sie in der Regel als Laie manchmal mit einigen Vorkennt nissen ausgestattet Ziel der Ausbildung ist der sein Fach theoretisch und praktisch beherrschende Fachmann Wenn man nun davon ausgeht da mindestens zu Beginn der Ausbildung zwischen dem Anf nger dem Laien einerseits und dem Unterrichtenden dem Fachmann andererseits ein sehr gro es Niveaugef lle besteht und damit die Kommunikation als fachextern bezeichnet werden mag man aber auch davon auszuge hen hat da am Ende der Ausbildung eine fachinterne Kommunikation steht dann haben wir von einem Umschlag des Fachexternen in
405. ntscheidungsmomenten 1 die Absichten des Lehrenden 2 die Inhalte 3 die Methoden 4 die Medien und bernimmt die Empfehlung auch die personalen und soziokulturel len Bedingungen Lernenden einzubeziehen Unter Hinweis auf Strzelewicz 1968 richtig ist Aufermann Bohrmann 1968 spricht er dann von dem klassische n Fragesatz der Didaktik 170 Wer sagt was auf welchem Wege zu wem mit welcher Wirkung und vermi t die Frage nach dem Wozu Hinweis von A Kirkness In Heinrichs Hg 1971 282 wird in dem Artikel System dem stati schen Erkenntnissystem das dynamische Wirkungs System gegen ber gestellt und so definiert In der Kommunikationswissenschaft als Bezeichnung f r eine gef gehafte Anordnung von Teilen die so zusammenspielen da eine beabsichtigte quantitativ und qualitativ definierte Wirkung erzielt wird In der p dagogischen Technologie wird der Begriff S in dieser Bedeutung ver wendet Wenn Rohmeder 1977 43 von dem klassische n Fragesatz der Didak tik spricht so meint er damit die Strukturierung der Entscheidungs momente im Bereich der Didaktik didaktisch verstanden als Bereichs als Zugeh rigkeitsadjektiv Die Frage ist jedoch ob den Handlungs be zogenen pragmatischen W Ketten nicht generell das Pr dikat didaktisch zugesprochen werden kann didaktisch verstanden als Qualifikations adjektiv in dem Sinne da die mit den W
406. nzen 32 Zeilen von Angaben Das n chste einsprachige W rterbuch stammt von Henry Cockeram The English Dictionarie or an Interpreter of hard English Words London 1623 Cockeram hat eine ausgesprochene Vorliebe f r ganz entlegene lateinische und griechische Ausdr cke die oft nur eine Schein existenz in der damals f r elegant gehaltenen Ausdrucksweise f hrten Man findet bei ihm also nicht nur ziemlich bliche W rter wie aurora auspicious gutverhei end austere strikt australe southerne authenticke autumne autonomy bacchanals balme sondern auch 221 auricular spoken into the eare aurigation a driving of a coach axinomancy divination done by hatchets ballatron a rascally base knave Auch anderes Sprachgut wird angef hrt so z B bandle Irish measure of two foot in length bardes ancient poets Cockerams W r terbuch hat jedoch noch einen zweiten Teil im selben Band wo die schwierigen Ausdr cke als Synonyme der leichteren angef hrt werden also z B to awake one expergesce exuscitate ayde or succour subsidie to babble deblaterate a babbler inaniloguus much babbling dicacity verbosity love of babbling phylology Cockeram ist der einzige Lexikograph dieser Zeit der so eine kehrte Liste der entlegenen Ausdr cke bot aber auch den sonstigen Lexikographen schwebt es als Ziel vor dem Benutzer ihrer W rterb cher die Anwendung s
407. ogische Moment Dieses besteht z B darin da man dem einsprachigen W rterbuch und seiner Benutzung ein Ge wicht beimi t das durch das was man bisher definitiv ber W rterbuch benutzung in Deutschland wei keineswegs gest tzt wird So weit 263 meine Bemerkungen zum sozialen und geistigen Kontext in dem das neue lexikographische Forschungsvorhaben des Instituts f r deutsche Sprache und damit auch diese Tagung ber Wortschatz und Verst ndigungs probleme gesehen werden kann 3 Was gilt es zu bedenken wenn man eine W rterbuchbasis und ein Rahmenkonzept f r ein Handbuch schwerer W rter erstellen will Zu dieser Frage gab es in allen Vortr gen und auch in den Diskussionen zahlreiche Hinweise die ich hier mit Hilfe der Ausdr cke W rterbuch basis und Rahmenkonzept ordnen will Unter einer W rterbuchbasis verstehe ich das lexikographische Korpus als die Menge der Prim rquellen die benutzten Sprachw rterb cher als die Menge der Sekund rquellen sowie sonstige Quellen zur Erstellung eines W rterbuches 10 Unter einem Rahmenkonzept verstehe ich hier eine Anzahl von sprach soziologischen handlungs und sprachtheoretischen Gesichtspunkten die und das hat die kontroverse und heterogene Diskussion gezeigt noch in einem recht lockeren Zusammenhang zueinander stehen Wenn man die fruchtbare Benutzung eines Handbuches der schweren W rter in solchen Benutzungssituationen garantieren will die mit der inner
408. olcher W rter zu erm glichen Hayashi 37 meint da Cockerams zweiter Teil durch ltere zweisprachige W rterb cher inspiriert wurde wobei er eine Stelle im Promptorium parvulorum um 1440 gooyn abowten neuengl going about circumeo goone a forne precedo goon aftyr succedo i goon a wey recedo mit Cockerams to goe on foure Feet quadrupedate to goe from a matter digresse to downe descend to goe up ascend to goe before precede to goe backe retire to goe forwards progresse vergleicht Der Vergleich ist insofern richtig als es sich bei Cockeram um eine sehr star ke Diglossie handelt Da die gelehrtere Variante in der diglottischen Situation vor allem was das Lexikon angeht gelernt werden mu er innert die ganze Lage an die Notwendigkeiten der Zweisprachigkeit Gro e hnlichkeit zeigt sich auch darin da das Lexikon der gelehrten Variante des Englischen nicht etwa wie die griechische Kathareuousa oder das klassische Arabisch aus einheimischen W rtern besteht sondern weitgehend lateinische und griechische Entlehnungen und aus lateini schen und griechischen Morphemen gebildete Kunstformen bevorzugt Inwiefern jedoch Cockeram konkret das Vorbild des Promptorium parvulorum vorschwebte bleibt wie Hayashi auch feststellt unsicher Rein enzyklop dische Angaben Gods and Goddesses Men and Women Boyes and Maides Giants and Deuils Birds and Beasts Monsters and Serpents Wells a
409. olgreich benutzt werden dann erf llt es seine Zwecke W rterbuchpl ne W rter b cher und Lexikographen so m chte ich kritisch zu Bausinger an merken m ssen sich nicht an den Bedingungen der face to face Inter aktion messen lassen und Valentin Beispiele sind zwar publikumswirk same nicht aber f r alle Zwecke geeignete Demonstrationsobjekte Aus dem dynamischen und differenzierten Bild der inneren Mehrsprachigkeit das Bausinger gezeichnet hat ergeben sich m E f r die Planung eines Handbuches schwerer W rter wenigstens folgende Aspekte 1 ben tigt ein nichtatomistisches Wortstrukturmodell oder genauer ein Modell lexikalisierter Einheiten das als Gegenstand der Lexikologie pragmatische Aspekte ber cksichtigt 14 2 Man ben tigt einen differenzierten Verstehensbegriff der sich vor allem auf die semantischen und pragmatischen Komponenten des Handbuchs der schweren W rter auswirken kann 3 Man ben tigt schlie lich ein differenziertes empirisches Instru mentarium um ein prim res Quellenmaterial zu erhalten hierzu ge h ren auch Frequenzanalysen Zu 1 wurden w hrend der Tagung lediglich implizite Aussagen gemacht Aus verschiedenen Beitr gen habe ich erschlossen da man von einem einfachen Saussure schen Zeichenmodell aus argumentierte Ich halte dieses Modell f r das geplante lexikographische Vorhaben f r ungeeignet Zu 2 wurden verschiedene Ausf hrungen gemacht ohne
410. on Bedienungsanleitungen techni scher Ger te und Maschinen In Grosse Mentrup Hrsg 1982 74 103 Pet fi J nos S Bredemeier J rgen Hg 1977 Das lexikon der grammatik die grammatik im lexikon Papiere zur Textlinguistik Band 13 1 13 2 Hamburg 192 Polenz Peter von 1972 Sprachnorm Sprachnormung Sprachnormenkritik In Linguistische Berichte 17 76 84 Leicht berarbeitet in Steger Hugo Hrsg 1982 Soziolinguistik Darmstadt 373 384 1973 Sprachkritik und Sprachnormenkritik In G Nickel Hg Ange wandte Sprachwissenschaft und Deutschunterricht D sseldorf 118 167 Leicht berarbeitet in Heringer Hans J rgen Hrsg 1982 Holzfeuer im h lzernen Ofen T bingen 70 93 Prakke H 1965 Die Lasswell Formel und ihre theoretischen Ahnen In Publizistik 10 285 291 Probleme 1976 Probleme der Lexikologie und Lexikographie Jahrbuch 1975 des Instituts f r deutsche Sprache Sprache der Gegenwart Band 39 D sseldorf Rieser Hannes 1977 Ein neuer Vorschlag f r einen Typ von linguistischen Definitionen Vorstudie zur medizinischen Fachsprache In Textgramma tik Schulbuchanalyse Lexikon Arbeitspapiere 1973 1976 Papiere zur Textlinguistik Band 14 Hamburg 55 85 Rohmeder J rgen 1977 Methoden und Medien der Museumsarbeit P dago gische Betreuung der Einzelbesucher im Museum mit Karikaturen von Marie Marcks K ln Saile G nter 1982 Wie montiert man ei
411. ormieren SPRACHE DER GEGENWART Schriften des Instituts f r deutsche Sprache Herausgegeben im Auftrag des Instituts f r deutsche Sprache von Hans Eggers Johannes Erben Odo Leys Wolfgang Mentrup und Hugo Moser Schriftleirtung Ursula Hoberg P dagogischer Verlag Schwann Bagel D sseldorf Band Band Band Band Band Band Band Band Band Band 10 Band 11 Band 12 Band 13 Band 14 1 Satz und Wort im heutigen Deutsch Jahrbuch 1965 66 des Instituts f r deutsche Sprache 1967 Sprachnorm Sprachpflege Sprachkritik Jahrbuch 1966 67 des Instituts f r deutsche Sprache 1968 Hans J rgen Heringer Die Opposition von kommen und bringen als Funktionsverben Untersuchungen zur grammatischen Wertigkeit und Aktionsart 1968 Ruth R mer Die Sprache der Anzeigenwerbung 41974 Sprache Gegenwart und Geschichte Probleme der Synchronie und Diachronie Jahrbuch 1968 des Instituts f r deutsche Sprache 1970 Studien zur Syntax des heutigen Deutsch 21971 Jean Fourquet Prolegomena zu einer deutschen Grammatik 41973 Probleme der kontrastiven Grammatik Jahrbuch 1969 des Instituts f r deutsche Sprache 1970 Hildegard Wagner Die deutsche Verwaltungssprache der Gegenwart Bine Untersuchung der sprachlichen Sonderform und ihrer Leistung 21972 Empfehlungen zum Gebrauch des Konjunktivs in der deutschen geschriebenen Hochsprache der Gegenwart Beschlossen von der Kommission f
412. ort Schorndorf 1974 5 288 291 Bl dorn Manfred 1974 Fu baliprofis Die Helden der Nation Hamburg 1974 Brandt Wolfgang 1979 Zur Sprache der Sportberichterstattung in den Massen medien in Muttersprache Jg 89 1979 S 160 178 Brandt Wolfgang Norbert Nail 1976 Anf hrungszeichen Versuch einer Syste matik ihrer funktionalen Gebrauchsweise in Muttersprache Jg 86 1976 S 407 426 116 Bues Manfred 1956 Die Sportsprache im Deutschunterricht Muttersprache Jg 1956 S 431 434 Dankert Harald 1969 Sportsprache und Kommunikation Untersuchungen zur Struktur der Fu ballsprache und zum Stil der Sportberichterstartung T bingen 1969 Volksleben Bd 25 Dieter Gerburg 1972 Wie der Sport in das Bewu tsein der Massen sich ver l ngert Versuch ber die sprachliche Darstellung sportlicher Aktionen in Vinnai Gerhard Sport in der Klassengesellschaft Frankfurt 1972 Fischer Taschenbuch 1243 S 153 173 Digel Helmut 1976 Sprache und Sprechen im Sport Eine Untersuchung am Beispiel des Hallenhandballs Schorndorf 1976 Reihe Sportwissenschaft Ans tze und Ergebnisse Eich Hans 1960 Kritik an der Sprache im Rundfunk in Muttersprache Jg 1960 S 53 57 Ertl Eric 1972 Sport Journalismus Wie der Leistungssport auf seinen Begriff kommt in Vinnai Gerhard Hrsg Sport in der Klassengesellschaft Frank furt 1972 Fischer Taschenbuch 1243 S 128 152
413. ortarten werden h ufig vergleichbare Aktionen und Sachverhalte mit demselben Lexem bezeichnet Wei ich also was eine Ecke im Fu ball ist f llt es mir nicht schwer nachzuvollziehen was eine Ecke im Hockey oder Hallen handball ist Diese Austauschbarkeit ist vor allem beim Grundwort schatz des sportlichen Wettkampfs gegeben st rmen verteidigen schie en werfen treffen angreifen 105 2 Die paradigmatische Reihenbildung Wei ich was in Mannschafts spielen ein Pa ist habe ich wenig Probleme die Determinativkompo sita Doppelpa Fehlpa Flachpa Kurzpa Querpa R ckpa halb wegs zu verstehen Habe ich gelernt da aus au erhalb des Spielfeldes meint kann ich mir vorstellen was mit Seitaus Toraus Ausball gemeint ist ja kann wohl auch die Raumangabe auf die Spielzeit bertragen Auszeit Doch man t usche sich nicht Die angef hrten Erleichterungen sind f r den Sportlaien der nur ein paar Sachverhalte und deren Bezeichnungen kennt recht d nne Behelfskr cken die im konkreten Fall leicht brechen k nnen Bei einem Flachpa handelt es sich in der Tat um einen flach gespielten Ball bei einem Steilpa aber mitnichten um einen steil in die H he getretenen Ball der hei t Kerze sondern um ein Zuspiel ge radeaus nach vorn ber eine weite Strecke Steilpa ist folglich ein Anto nym zu Kurzpa Querpa R ckpa Und ein Ausputzer ist weder ein Spieler der die B lle ins
414. ortreten liegt einerseits an der Art wie der Sprecher es bezeichnet andererseits an der Sachkenntnis und oder der Vorstellungskraft ber die der Rezipient verf gt oder die er im Rezeptionsakt aktiviert Die Identifikation des Gemeinten ist somit prin zipiell immer graduiert im Normalfall gen gt bereits eine mini male Identifikationsleistung um die Kommunikation die Verst ndi gung gelingen zu lassen Da der Sprecher das von ihm mit den u erungseinheiten seiner Rede Gemeinte deutlicher vor Augen hat als es f r den Rezipienten sichtbar wird darf wohl als das Gew hnliche angesehen werden Es liegt weitge hend an ihm bzw an seiner Sprechstrategie bis zu welchem Grade der Genauigkeit er die Identifikation beim Rezipienten f hrt durch die Optimierung der Angemessenheit der Benennung durch die Komplexi t t der u erungseinheiten durch explizite Beschreibungen kann er sie steigern wie er auch umgekehrt durch gewollt ungenaue Benennungen das Gemeinte f r den Rezipienten im Ungef hren lassen kann Im kom munikativen Verkehr gibt es die M glichkeit eine Pr zisierung herbei zuf hren indem der Partner weitere Angaben erbittet bis ihm das vom Sprecher Gemeinte vollst ndig und nicht nur in Umrissen oder als M glichkeit unter einer ganzen Reihe von F llen in den Blick kommt Ein sicheres Indiz daf r da der Rezipient das Denotat einer u erungs einheit f r sich identifiziert hat d h in seinem eigenen Textvers
415. per M Tonabnehmer System Netzfrequenz Drehzahlkonstanz resonanzfrei Plattenteller Tonarm Einheit Tonabnehmersystem hydraulischer Mechanismus Tonarmlift elektron Geschwindigkeitskontrolle ausgewuchtet Abstandsst cke Kupplungsst ck des Nerzkabels Drehmoment federnde Aufh ngung Plattentellerachse 1 2 Befestigung Hifi reibungslos Drehzahl Plattenradius ohne Krafteinwirkung Bedienungselement Pr zisionsger t Aus Abb 4 244 Abb 4 Rest derselben Seite 136 Spaltenzeilen Insgesamt unsicher oder unverstanden 52 Sch ler 14 15 16 44 27 23 17 15 14 10 8 7 6 5 m am mm stroboskopisch e Scheibe Entzerrerverst rker Mittelloch Bobby Vorverst rker Antistatik Tuch jusdierend Balancering Netzfrequenz Tonabnehmersystem hydraulischer Mechanismus Abstandsst cke Kupplungsst ck des Netzkabels Spannungsw hler Plattentellerachse 1 2 Befestigung Wartung Tonarmhebevorrichtung Befestigungsplatte Unterlegscheiben Drehzahlregulierung Betriebskontrollampe Tonabnehmerkabel longlife Typen Tonkopf Tonarmlagerung Transportsicherung Masse Klasse 11c Klasse 10d 21 Sch ler 31 Sch ler AN aa m DO ON NON O M 12 1 7 1 Netz 12 1 Nadel spannung auflagekraft mitmusizie se
416. ple talk babbler a prater Mit diesem W rterbuch das in mehreren Ausgaben und Um arbeitungen herausgegeben wurde hat wie sich ein Peripatetiker aus dr cken w rde die englische Lexikographie ihr Wesen erreicht Um gangssprache und Terminologie enzyklop dische Angaben sogar mit Bildern einige Zitate aus der Literatur s den Beleg aus Milton reiche obwohl jetzt nat rlich weitgehend berholte etymologische Angaben das sind auch heute die Bestandteile eines beliebigen modernen vor allem amerikanischen W rterbuches Baileys Auffassung der Lexikographie und seine Handhabung der lexiko graphischen Materie entsprechen dem Stand und den Methoden der zeitgen ssischen Lexikographie in anderen L ndern vor allem in Frank reich Inzwischen hat jedoch neben dieser Tradition in Europa eine neue Entwicklung stattgefunden Die Pflege der neu entstandenen Schrift und Standardsprachen und ihre immer gr ere Verbreitung auf Kosten der Dialekte haben auch einen neuen Typ des einsprachigen W rterbu ches mit sich gebracht Die Autoren dieser standardsprachlichen W rter b cher stehen nat rlich vor dem Problem wie der Wortschatz der Standardsprache zu erfassen und gegen ber dem Nichtstandardsprach lichen abzugrenzen ist Es sind also nicht die hard words sondern um einen Ausdruck in demselben Stil zu pr gen die good words die im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit stehen Das erste dieser W rter
417. precher und Gruppen von einem Rezipienten der jenen Gebrauch kennt mit ihnen assoziiert werden So bei vielen W rtern die bei den Nationalsozialisten im Schwange waren z B Einsatz charakterlich Lager M del inhaltlich d rfte es schwer sein Ideologie in ihnen zu finden und wenn die Sprachkritik schr massiv gegen sie aufgetreten ist so eben wegen dieser Kontext Assoziationen die wiederum den Nachgewachsenen g nz lich abgehen so da jene Kritik ihnen immer schwerer verst ndlich wird Im gleichen Zusammenhang sind auch die Schlagw rter zu sehen man assoziiert mit ihnen die Gruppen die sie zu iher Losung gemacht haben Die W rterb cher k nnten m E mit Informationen ber solche Horizonte der W rter etwas gro z giger verfahren Zum Schlu eine Zusammenfassung in Form von Regeln oder Prinzi pien die den Wortgebrauch in der Kommunikation bestimmen Ver st e gegen sie sind als St rungen zu werten es sei denn sie seien durch besondere Wortverwendungsstrategien motiviert und erkennbar Hinsichtlich der konnotativen Funktion der W rter oben Punkt 6 scheint es keine generelle Regel zu geben nur einige auf spezielle 50 Kommunikationstypen beschr nkte wie etwa da in wissenschaftlicher Kommunikation die konnotative Komponente auszuschalten bei der Rezeption Texte dagegen gerade umgekehrt auf das u erste zu aktivieren sei R1 DasPrinzip der Gemeinsamkeit des lexikalischen Zeichenvorra
418. r ber das heutige Leseverhalten Prof Pflug Frankfurt Schreiben im Vorschulalter Prof Oksaar Hamburg 297 Erziehung zum Schreiben im Deutschunterricht Dr Acker D ssel dorf Der Stellenwert der Rechtschreibung in der beruflichen Bildung Prof Hoberg Darmstadt Schriftsprache ihre Rolle in einem Industrieberrieb in der deut schen Schweiz Dr Buhofer Z rich Anleitungen zur schriftlichen Kommunikation Beobachtungen zur Systematik von Privatschriftstellern S Ettl M nchen Textpragmatik von gegenw rtigen und historischen Briefen V Langeheine Braunschweig 3 3 Sitzungen der Kommission f r Rechtschreibfragen des 145 Im Berichtsjahr fanden drei Sitzungen der Kommission statt und zwar am 21 22 Mai 1982 am 17 18 September 1982 und am 17 18 De zember 1982 Die Diskussion ber einen von Prof G Augst erarbeiteten Reformvorschlag zur Worttrennung am Zeilenende Silbentrennung wurde mit dessen einstimmiger Annahme gl cklich beendet Auf der Grundlage eines von W Mentrup vorgelegten Papiers zur Zeichenset zung im Deutschen wurde eine noch vorl ufige Fassung eines reformier ten Regelwerks zu diesem Bereich erarbeitet Der im Juni 1982 in Wien von Fachexperten aus den vier deutschsprachigen Staaten vereinbarte Regelvorschlag zur gem igten Kleinschreibung wurde mit leichten n derungen von der Kommission angenommen Mit der Diskussion eines Papiers von B Sc
419. r kl rung oder X Erkl rung Nicht selten wird der bliche Ter minus nach der Erkl rung angegeben Die Verl ngerung des zinslosen berziehungskredits f r die DDR Swing Durch die Aufteilung eines Arbeitsplatzes auf zwei oder mehr Arbeitneh mer sieht die FDP die M glichkeit Welt 6 10 81 Erkl rungen sollten auf einer mittleren Konkretisierungsebene gegeben werden Zu detaillierte Erkl rungen und Definitionen erwirken leicht eine berstimulierung zu abstrakte eine Unterstimulierung Zusammenfassend k nnen wir feststellen da die Frage F r wen gibt es schwere W rter im Sprachbereich Politik beantwortet werden kann mit der Feststellung F r den der von den Zusammenh ngen im Refe renzbereich nicht informiert ist und die Gebrauchsnorm der W rter nicht kennt Schwer kann prim r nur durch Erlebnismodelle nicht durch 131 Verhaltensmodelle beschrieben werden Schwere W rter sind nie Zeichen von einer Sprachbarriere allein sondern wenn berhaupt das Bild von einer Barriere verwendet werden soll auch immer von einer Kultur barriere Es gilt diese zu berwinden Schwere W rter als vorwiegend lexikologisches und lexikographisches Thema der Mannheimer Tagung vorgesehen erweist sich als ein viel komplexerer Bereich mit psychologischen anthropologischen und so ziologischen Problemen Ihre Feststellung und Analyse fordert einen personenzentrierten
420. r Blutdruck Ein anderer Gesichtspunkt der Strukturierung des Vokabulars ist sach lich gegeben und zwar in Orientierung an der Anweisungshandlung Lexeme f r Personen Medikamente Krankheiten deren Paradigmen mit den W Positionen zentraler Verben markiert sind Diese bilden die y Achse In Weiterf hrung dieses ersten Ansatzes d h unter Ber cksichtigung der oben normierten Durchnumerierung der W Positionen ergibt sich das folgende verallgemeinerte Schema f r Anweisungshandlungen A B leitet an wann wo warum wie womit bei was wen wozu mit welchem Effekt 175 Die Position 8 bei was bietet die M glichkeit weitere spezifische Handlungsverben wie verordnen anwenden einzubauen mit deren W Positionen In die so entstandenen Felder kann das gesamte Vokabular der Packungs beilagen eingeordnet werden Das so strukturierte syntagmatisch para digmatische Profil macht deutlich da die f r den Patienten als Laien schweren W rter den Gruppen B und vor allem C zuzuordnen sind da sie in bestimmten W Positionen massiv auftreten und da diese in nerhalb des Gesamtvokabulars mit einem spezifischen Index zu markie ren sind Nat rlich ist die Zuordnung der Lexeme zu den drei Gruppen subjektiv doch veranschlage ich die Intuition des jeweiligen Bearbeiters solcher Sprach Ausschnitte der ja auch Laie ist sehr hoch Dabei ist sie gene rell geseh
421. r Fachsprache an bestimmte Sachen und Sachbe reiche wird auch dadurch hervorgehoben da vielfach implizit oder auch ausdr cklich die Gleichung Fachsprache Fachwortschatz aufge stellt wird Dagegen ist einzuwenden da W rter keine Fertigteile sind die in beliebige Strukturen eingef gt werden k nnen Whorfs Trennung zwischen patternment aspect und lexation or namegiving aspect ist insofern irref hrend w hrend Edward Sapirs Umschreibung social patterns called words in die richtige Richtung wies Wortschatzproble me lassen sich prinzipiell nicht isolieren und auch empirisch pragmatisch hat man festgestellt da Fachsprachen sich keineswegs nur auf der lexi kalischen Ebene als solche darstellen da sie vielmehr beispielsweise oft eine eigene Syntax herausgebildet haben Besonders klar ist dies bei der Amtssprache die ja nicht nur durch ein spezifisches Vokabular sondern auch durch Substantivierungen Funktionsverben u charakterisiert ist Wichtiger ist in unserem Zusammenhang da Fachsprachen zun chst einmal von einem Kreis von Fachleuten ausgehen da sie zuerst von Funktion ren im fachlichen Arbeitszusammenhang gesprochen wer den Insofern sind Fachsprachen weithin auch Gruppensprachen sind also von den Sondersprachen im engeren Sinne nicht strikt zu trennen 19 Umgekehrt sind Sondersprachen einzelner Gruppen im allgemeinen nicht an der Gesamtheit objektiver und damit sprachlich zu erfasse
422. r Herstellung Edeltraud Knetschke Margret Sperlbaum Max Niemeyer Verlag T bingen Band 1 Lewis Levin Walter Arndt Grundz ge moderner Sprachbeschreibung 1969 Band 2 Edeltraud Knetschke Margret Sperlbaum Anleitung f r die Her stellung der Monographien der Lautbibliothek S Karger Verlag Basel 1967 Band 3 Helmut Richter Grunds tze und System der Transkription IPA G 1973 317 Band 4 Band 5 Band 6 Band 7 Band 8 Band 9 Band 10 Band 11 Band 12 Band 13 Band 14 Band 15 Band 16 Band 17 Band 18 Band 19 318 Monumenta Germaniae Acustica Katalog 1965 Bearbeiter E Knetschke M Sperlbaum u a S Karger Verlag Basel 1965 Wolfgang Bethge Gunther M Bonnin Proben deutscher Mundarten 1969 Monographien 1 W Bethge Riesenbeck Kr Tecklenburg G Heike Gleuel Kr K ln E Gruba i Kriva Bara Banat P Paul Barossatal S daustralien 1970 Monographien 2 R E Keller Jestetten Kr Waldshut L G Zehetner Freising H Schudt Erbstadt Kr Hanau 1970 Monumenta Germaniae Acustica Katalog 1967 Bearbeiter Knetschke M Sperlbaum u a 1969 Monographien 3 E Gruba ic Knicanin Banat W H Veith Bockwitz Kr Sprottau 1971 Monographien 4 W W Moelleken Niederdeutsch der Molotschna und Chortitza mennoniten in British Columbia Kanada 1972 Monographien 5 D Karch Gro bockenheim Kr Frankenthal Kallstadt Kr Neusta
423. r Lexikographie nur sehr allm hlich einsetzte hat zahl reiche Gr nde ein wichtiger scheint mir der zu sein da in der Linguistik lange Zeit nur das Machen von Theorien sowie das Reden ber diese als Wissenschaft galt Wer sich mit Lexikographie besch ftigte wurde oft genug bel chelt Viele Germanisten haben sich etwa bis Anfang der 70er Jahre von der Lexikographie abgewandt Fr her war dies anders Braune Paul Frings u a waren selbstverst ndlich an laufenden W rterbuchprojekten beteiligt sie arbeiteten entweder aktiv mit oder waren beratend t tig Das Desinteresse vieler Hochschulangeh riger an der Lexikographie etwa w hrend der Zeit von 1950 bis 1970 hat dazu gef hrt und von der nachfolgenden Beurteilung m chte ich die 271 Mannheimer Dudenredaktion ausdr cklich ausnehmen da die germanistische Lexikographie in der Bundesrepublik Deutschland in wichtigen Teilbereichen zu einer zweitrangigen Verlagslexikographie herabgesunken ist 26 Erst in j ngster Zeit scheint sich hier eine Ten denzwende anzubahnen das Interesse innerhalb der germanistischen Linguistik an der Lexikographie w chst 27 Dies hat dazu gef hrt da neue lexikographische Projekte in Angriff genommen wurden und wird so wage ich zu prognostizieren dazu f hren da weitere W rter buchprojekte folgen 28 Auch diese Tagung war ja gedacht als wissen schaftliche Unterst tzung bei der Initiierung eines lexikographischen
424. r Technik der Medizin u a auch nicht global von schweren W rtern und diese einfach mal so sammeln son dern von speziellen Kommunikationssituationen in denen schon erfah rungsgem W rter vorkommen die f r den Rezipienten schwer zu ver stehen sind Beh rde bestimmte Formulartypen B rger Grosse Mentrup 1980 G lich 1981 Akademie 1981 Parteien Parteiprogramme B rger W hler Strau 1982 Journalisten berregionaler Zeitungen Wirtschaftsartikel Leser als Wirtschafts laie 1 Schaeder 1982 technische Firma Gebrauchsanleitungen bei bestimmten Ger ten K ufer und Benutzer Pelka 1982 Saile 1982 K ster 1982 Pharmazie Packungsbeilagen von Medikamenten Patient Kranker f Men trup 1982a 1982b Meines Erachtens wird dies der vieldiskutierten Vorstellung von der Schichtung der Fach und Bereichssprachen und von den fachexternen Kommunikationssituationen gerechter es sichert eher als bei einem un spezifizierten Corpus die Erf llung von Forderungen an ein Corpus wie Komplexit t Beschr nkung Repr sentativit t 1 Mentrup 1978a 1979 es gew hrleistet eher die angemessene Dokumentation der spezi fischen Kommunikationssituation sowie die angemessene Strukturie rung des Handlungsausschnitts die lexikologische Aufbereitung des einschl gigen Sprachausschnitts und dessen lexikographische Beschrei bung in einem W rterbuchausschnitt sowie
425. r m iger Franz sischkenntnisse pr zise ber die franz sischen Begriffe f r Pleuelstange und Pleuelkopflager und auch innerhalb der eigenen Sprache sind es oft Zuf lligkeiten die uns sehr spezielles Sprachmaterial zuf hren In vielen F llen gehen die Ausgriffe aber weit ber solche zuf lligen und unmittel baren Zw nge hinaus So zeigen Beobachtungen in der Sprechstunde von rzten da die Patienten mehr und mehr mit Fachausdr cken auf warten die sie sich aus anderen Behandlungsphasen gemerkt oder die sie von anderen Patienten aus medizinischen Lexika und popul rmedi zinischen Ratgebern bezogen haben In der medizinischen Literatur ist von iatrogenem Vokabular die Rede 16 dies ist sicherlich nicht nur der Hinweis darauf da dieses Vokabular vom Arzt stammt sondern schlie t eine Bewertung ein wie iatrogene Krankheiten unn tige vom Arzt sekund r hervorgerufene Krankheiten sind so gilt iatrogenes bular als unn tiges dem Patienten eigentlich nicht zustehendes Vokabu lar Nun spielt bei der Verwendung solcher Ausdr cke sicherlich der Wunsch der Patienten eine Rolle die eigene Position mit Elementen der Bildungssprache aufzuwerten es geht also nicht immer um die inhaltliche Seite der Fachsprache sondern auch um ihr Prestige das zur bernahme reizt Auf der anderen Seite aber ist es gewi nicht unverst ndlich da Patienten versuchen mit Selbstdiagnosen die Therapie in eine gew nsch te Richtung z
426. r richtig Ein W rterbuch mit mehr als 30 000 Anwendungsbeispielen Mannheim Bibliogr Institut 1970 368 S Duden Taschenbuch 9 Arnold D 1 1979 An Evaluation of College Level Dictionaries for Use in Freshman Composition PhD Diss Northern Illinois Univ 1979 Disserta tion Abstracts A 40 3268 Bernstein Th M 1976 Bernstein s Reverse Dictionary London Routledge Kegan Paul 1976 276 S Bertrand J 1979 Dictionnaire pratique des faux fr res Mots ne pas confondre entre eux Paris Nathan 1979 176 S Bricker H Beckwith Y 1969 Words to know Chicago Standard Educational Company 1969 215 5 Brockhaus 1978 1980 Der neue Brockhaus Lexikon und W rterbuch in f nf B nden und einem Atlas Sechste v llig neu bearbeitete Auflage Wiesbaden Brockhaus 1978 1980 Brownstein S C Weiner M 1977 Basic Word List New York Barron s 1977 216 5 212 Cesana G 1982 Dizionario ragionato dei sinonimi e dei contrari La parola giusta al momento giusto Milano De Vecchi 1982 662 S Erste Auflage 1967 Cinti D 1941 Dizionario delle parole difficili Repertorio pratico per la cultura populare Milano 1941 444 S Claes F 1977 Bibliographisches Verzeichnis der deutschen Vokabulare und W rterb cher gedruckt bis 1600 Hildesheim 1977 Th 1694 Le dictionnaire des arts et des sciences Paris 1694 Nach druck Genf 1968 1276 5 Crabb G 1979 English Synonyms
427. r zu wem wozu mit welchem Effekt 2 Empirische Zug nge Schwere W rter kommen ins Gerede Die oben in 1 3 angesprochenen Sprachbenutzungssituationen sind als Zufallsfunde eine zu schmale Basis f r eine Untersuchung wenngleich sie vor allem wenn die Sammlung noch w chst schon erste Hinwei se auf Sach Fachbereiche und Kleingruppen von W rtern geben 162 2 1 Problematisierungen von Kommunikationsst rungen Eine Reaktion auf die Konfrontation mit schwierigen W rtern kann sein da der Rezipient sich nicht nur an ihnen st t da er nicht nur ber sie reflektiert sondern da er sie ffentlich problematisiert mit der Folge da auch schwere W rter ins Gerede kommen Diese Problematisierungen k nnen sein 1 1 Reaktionen besonders von Laien wie etwa in Sprachanfragen bei als kompetent angesehenen Institutionen in Leserbriefen an Zeitungen und Zeitschriften 1 2 sprachreflexive Reaktionen in Form von kritischen Sprachglos sen und Sprachartikeln in Zeitungen und Zeitschriften 1 3 die durch 1 und 2 oft ausgel ste Diskussion sprachlicher Probleme f r den Laien innerhalb der F cher und Sachbereiche und in der ffentlichkeit wie etwa die Diskussion der Amts sprache Formulare der Politik der Sprache der Pharmazie Medizin Packungsbeilagen 1 4 die durch 1 bis 3 oft ausgel sten laienbezogenen kontra konflikt ren Handlungen innerhalb der F cher wie
428. rache als menschliches Ausdrucks und Kommuni kationsmittel im biologischen und soziokulturellen Kontext existiert und sich entwickelt Die Abstraktion deutsche Sprache bedeutet keineswegs da alle Deutschen alles auf deutsch ausdr cken und verstehen k nnen Denn obwohl man auch in der Muttersprache mehrsprachig ist brauchen sich die Sprachdom nen der einzelnen gew hnlich nicht zu decken Daraus l t sich schlie en da f r die empirische Feststellung von schwe W rtern psychosoziolinguistische Methoden notwendig sind Begriffsbestimmungen Was ist ein schweres Wort F r mein Thema verstehe ich darunter ein Wort das f r den Empf nger schwer verst ndlich d h ohne Erl uterung en nicht verst ndlich ist Im Mittelpunkt steht dabei der Inhalt wobei der Form der lexikalischen Einheit als erste Identifikationsst tze eine wichtige Rolle zukommt Verst ndlichkeit wird dabei als ein komplexer Begriff verstanden Unsere Pilotstudie s II gibt Anhaltspunkte zu Differenzie rungen in diesem Komplex und zur Notwendigkeit den individuellen Empf nger einer Information zum Ausgangspunkt der Analyse zu machen Ich gehe von der Pr misse aus da es immer nur individuelle und nicht generelle Verst ndnisschwierigkeiten gibt da jeder sich jedes Wissen an eignen kann Dabei ergeben sich jedoch Interessen und Fachgruppen und auf diesem Hintergrund kann erkl rt werden warum es wahrschein lich ist da ein Laie einen Fa
429. rangais moderne 1539 1863 Etude sur leur histoire leurs types et leurs methodes Paris 1967 Robert 1953 1970 Dictionnaire alphab tique et analogique de la langue fran aise Paris 6062 S 1977 Dictionnaire alphabetique et analogique de la langue fran aise Paris Le Robert 1977 2173 S Erste Auflage 1967 gt Rodale J I 1947 The Word Finder Emmaus Penns Rodale Press 1947 13175 Room 1979 Room s Dictionary of Confusibles London Routledge amp Kegan Paul 1979 153 5 Roth S 1571 Ein teutscher Dictionarius das ist ein Ausleger schwerer unbe kannter W rter Augsburg Michael Manger 1571 Nachdruck in M moires de la Soci t N amp ophilologique de Helsingfors 1936 277 361 Sacerdoti Mariani G 1977 Studi antiquari lessicografia nel seicento inglese Florenz 1977 Studi di filologia inglese 4 Sanders D W lfing J E 1912 Handw rterbuch der deutschen Sprache Achte neubearbeitete und vermehrte Auflage Leipzig Bibliogr Institut 1912 887 S Erste Auflage 1869 Sandron 1976 Dizionario Sandron della lingua italiana Florenz Sandron 1976 2160 S Sattler J R 1610 Teutsche Epitheta in J R S Teutsche Orthographey und Phraseologey Basel 1610 376 432 1617 id ibid 1617 419 483 Nachdruck Hildesheim 1975 Weitere unver nderte Auflagen 1631 1658 Schumacher u a 1981 Projektgruppe Verbvalenz Konzeption ein
430. raucht man Fremdw rter richtig doch finden sich darin grob berschlagen h chstens 5 000 Eintr ge Man mu sich klar machen da wir im Bereich des periph ren Wortschatzes lexikographisch kaum ber den Rechtschreibeduden hinausgekommen sind Wer es untern hme tausende von schweren W rtern in ihrer syntagmatischen und paradigmatischen Struktur zu beschreiben wie das bislang nur f r die leichten W rter unternommen wurde der leistete zweifellos allen Sprechern des Deutschen einen gro en Dienst Wie steht es in diesem Punkt mit der ausl ndischen Lexikographie Auch hier gibt es einerseits den auf die Makrostruktur beschr nkten Typ z B den Dictionary of Difficult Words aus den drei iger Jahren der als Taschenbuch immer noch aufgelegt wird Hill 1978 30 Anderer 206 seits erkennt man das Bestreben zur syntagmatischen und paradigmati schen Anreicherung in zwei so verschiedenen W rterb chern wie dem kleinen des mots abstraits Sommant 1981 und dem Longman Dictionary of Scientific Usage Godman Payne 1979 der nach Sachgruppen ordnet und einen wissenschaftlich fachlichen Grund wortschatz vom eigentlichen Fachwortschatz abtrennt Der gr te mir bekannte Versuch einen Fachwortschatz syntagmatisch und paradigma tisch zu lexikographieren stammt jedoch wieder aus Frankreich Ich meine den Dictionnaire contextuel de fran ais pour la g ologie Descamps u a 1976 ein Kontex
431. razovi Novi Sad die zu diesem Zweck im Rahmen eines Forschungs semesters insgesamt acht Monate am 145 verbrachte gemeinsam die berarbeitung des Rohmanuskriptes Hilfreich waren hierbei detaillierte Verbesserungsvorschl ge einiger jugoslawischer Mitarbeiter Gerhard 281 Jakob berarbeitete den Teil Textstrukturen und unterst tzte das Projekt weiter in verschiedener Hinsicht Am Jahresende lagen die Bei tr ge zur Grammatik in endg ltiger Form vor Die druckreife Fassung mit vereinheitlichter Bibliographie und Registern soll in der ersten H lf te 1983 abgeschlossen werden Eine Vorstufe des Druckmanuskripts wurde am 11 11 1982 auf einem Empfang der Philosophischen Fakult t der Universit t Novi Sad der in teressierten ffentlichkeit vorgestellt Auf jugoslawischer Seite nahmen fast alle fr heren Projektmitarbeiter teil Das 145 war durch Gerhard Stickel und Ulrich Engel vertreten Die auslaufende F rderung durch die Stiftung Volkswagenwerk be schr nkte sich im Berichtsjahr auf Verg tungen f r Hilfskr fte und ge ringe Sachausgaben 2 1 3 Deutsch rum nische Kontrastive Grammatik Leitung Ulrich Engel und Prof Mihail Isb gescu Bukarest Um die Jahresmitte lagen s mtliche Beitr ge der rum nischen und deut schen Mitarbeiter vor Bis zum Jahresende konnte ungef hr die H lfte des Materials berarbeitet und weitgehend vereinheitlicht werden Die endg ltigen Fassungen der Beitr ge sollen Mitte 1983 fert
432. rgrund zu schieben Nur der Sachinhalt gilt Das stimmt berein mit bestimmten Normen und Werten die unter Wis senschaftlern herrschend sind wie Rationalit t Objektivit t Unpers n lichkeit Vollst ndigkeit Schulz von Thun behauptet aber nun da auch in wissenschaftlichen Texten die drei anderen Aspekte also Selbst offenbarung Beziehung und Appell versteckt oder nicht immer vorhanden sind So kann ein sachlich und trocken geschriebener Bericht ein Ausdruck des Imponiergehabes seines Urhebers sein womit auch die Selbstoffenbarungsseite seiner Nachricht bewu t oder unbewu t Teil seiner u erung wird Die Motive f r fachexterne Kommunikation k nnen sehr kompliziert sein Das zeigt sich vor allem an der Appellseite einer Nachricht Es gibt n mlich offene und verdeckte Appelle Ein Beispiel soll das verdeutli chen Im Fall der Kernenergie und ihrer gesellschaftlichen Akzeptanz kann man sich vorstellen da ein Bef rworter z B ein Elektrizit ts werk eine gut verst ndliche rein technische Beschreibung des Kernkraft verfahrens ver ffentlicht mit dem offenen Appell objektiver Aufkl rung Ein verdeckter Appell kann aber sein F rderung der gesellschaftlichen Akzeptanz der Kernkraft Die wissensorientierte Motivierung zu fach externer Kommunikation wird dann zur Erreichung anderer Ziele ge oder mi braucht Nat rlich k nnen solche Appelle bewu t oder unbe wu t ausgedr ckt werden So kann es z B Men
433. rn Die Wissenschaft hatte also jetzt ihre eigene unabh ngige Institution Sie leistete der Gesellschaft Hilfe und hatte daf r das Recht unab h ngig Wissenschaft treiben zu k nnen Im Laufe des 18 Jahrhunderts gibt es eine engere Verflechtung zwischen der institutionalisierten wissenschaftlichen Aktivit t und dem Nutzen f r die Allgemeinheit Die Beziehungen zwischen den alten Handwerken und den neuen Wissenschaften werden weiter ausgebaut Man spricht von einer industriellen Revolution Kapital und Dampfmaschine erm g lichen die fabrikm ige Organisation der Arbeit und machen das teil weise auch notwendig Das 20 Jahrhundert bringt neben der weiteren Verwissenschaftlichung der Industrie auch die Verwissenschaftlichung der Verwaltung der Wirt schaft und der anderen Bereiche der Gesellschaft Das Weltbild wird wissenschaftlich Das im 17 Jahrhundert erworbene Recht der freien Aus bung von Wissenschaft vermischt sich im 19 und 20 Jahrhundert mit industriellen und kommerziellen Interessen Der gemeine Nutzen wird schon bald von den Kapitalbesitzern monopolisiert d h das Kapi tal bestimmt was als gemeiner Nutzen gelten soll Grunds tzlich wurde diese Entwicklung von den vielen lokalen Gesell schaften in Holland Genootschappen genannt erm glicht die einer seits aktive Wissenschaftler andererseits Zuh rer und Zuschauer aus der kapitalkr ftigen B rgerschaft zu ihren Mitgliedern z hlten Dort be gegneten di
434. rn gehen Ab und zu ein Tor erzielen aber nie die Deckung vernach l ssigen und vor allem gute lange P sse so einsetzen da der Mannschaftserfolg gesichert wird Was Wunder da Wolfgang Mischnick sich rgert ber berfl ssige Alleing nge seiner Stars Und vor allem dar ber da die das eigene Spiel fortw hrend durch falsche Einw rfe behindern Der Spiegel 5 4 1982 S 45 4 Au enverteidiger Verteidiger lt Ver teidiger kann zwar als Oberbegriff f r einen beliebigen Abwehrspieler verwen det werden wird aber meist bedeurungs gleich mit Au enverteidiger verwendet So erkl rt sich da Offensivwverteidiger einen offensiven Au enverteidiger be zeichnet und nicht etwa einen Libero was naheliegen k nnte da ja der Libero auch offensiv spielen soll gt Bl Verwendungsbeispiele Von Trainer Helmut Johannsen wurde J rgen zun chst vom St rmer zum Offen sivverteidiger und in dieser Saison zum Libero umgeschult Mannheimer Morgen 18 12 1968 S 17 Ausdruck f reine Abwehr bei der alle 4 Spieler nebeneinander spielen Abwehrkette 1 Ausdr cke f r die beiden in der Mitte nebeneinander postierten Spieler einer Abwehrkette Mittelverteidiger Innenverteidiger Sachbereich Sprachbereich feld und Angriff gegeben werden 4 3 3 System 4 4 2 System Die Art der Gliederung des berblick Artikels erlaubt es dem Leser dem manches von dem was
435. rstwirtschaftlichen Er zeugerstufe auf der vierten und f nften Ebene erfolgt eine Gliederung in 669 Untergruppen und 1397 Klassen 3 Wirtschaftsorganisationen und Berufsverb nde laut Statistischem Jahrbuch 1981 f r die Bundesrepublik Deutschland 1 Hier werden u a genannt die Mitgliedsverb nde des Bundesverbandes der Deutschen Industrie die Fachorganisationen des Handwerks die Mitgliedsver b nde des Bundesverbandes der Freien Berufe die Bundesfachverb n de der Hauptgemeinschaft des Deutschen Einzelhandels die Mitglieds verb nde des Bundesverbandes des Deutschen Gro und Au enhandels die Mitgliedsverb nde der Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitge berverb nde der Deutsche Gewerkschaftsbund und die Deutsche Angestelltengewerkschaft Diese Gliederungen sind als Ergebnisse der Selbstorganisation der an der Wirtschaft Beteiligten nat rlich klassifikatorisch nicht so befriedigend wie die zu Statistik Zwecken ent worfene Gliederung unter 2 Aber es sind eben die Gliederungen der unmittelbar Beteiligten 4 Die Gliederungen der Universit ten Die Systematik die sich aus den Gliederungen der einzelnen Universit ten auf Abreilungs bzw Fa kult tsebene und auf Institutsebene ergibt soll den Bed rfnissen der wissenschaftlichen Forschung und auch der wissenschaftlichen Lehre Rechnung tragen Man wird vielleicht nicht s
436. rt und mit einer Termini Flut seiner Expertenattit de fr nt Doch dies sind individuelle Verhaltensweisen und Schw chen von denen ja auch Linguisten nicht frei sind Im Gegensatz aber zur Kommunikation Arzt Patient sind sie nicht typisch f r den Sport Mit einem Frage zeichen versehen mu man auch die h ufig erhobene Behauptung die Aktiven bestimmter Sportarten w rden der sozialen Abkapselung wegen bei ihrer fremdsprachlichen Terminologie verharren Dies mag zutref fend im 19 und zu Beginn des 20 Jahrhunderts gewesen sein Heutzu tage d rfte es schwerfallen f r diese These ein beweiskr ftiges Beispiel zu finden Die zweifelsfreie Ausnahme ist die Verst ndigung von Mannschaftsspie lern w hrend eines Wettkampfs Hier soll der Gegner nicht verstehen welcher einstudierte Spielzug etwa im Hallenhandball oder Basketball angek ndigt wird Man schuf also eine gruppenspezifische Arkansprache deren Entwicklung von sprachlichen Kurzformen ber Zahlen Zuruf und Fingeranzeige mittlerweile beim unterschiedlich h ufigen Auftip pen des Balles durch einen bestimmten Spieler angelangt ist Die Regel wird aber durch diesen fachinternen Sonderfall kaum durch brochen der Trainer will vom Sportler der Reporter von seinem Publi kum der Fan vom Fan der Stammtischdiskutant von seinem Gegen ber verstanden werden Klammert man hierbei die fachinterne Kommu nikation zwischen Fachleuten aus bleibt als eigentliches Problemfeld 96
437. rte hat G Drosdowski den Kontext Wir aalen uns eine ganze Weile ausgew hlt um die M glich keit der ausschlie lich temporalen Erg nzung zu belegen Damit hat er aber einer peripheren Konstruktionsm glichkeit viel zentrale Semantik geopfert Davon abgesehen hat die berpr fung in der gro artigen Kartei der Duden redaktion ergeben da der Beleg dort bereits unvollst ndig eingetragen war da aber mehrere andere und ergiebigere Belege zur Verf gung stan den F r die sachkundige F hrung durch das passionierend schlagende linguistische Herz des Dudenhauses w hrend eines nicht minder au erge w hnlichen lukullischen Genusses danke ich Werner Scholze Stubenrecht und nat rlich dem Hause selbst Vgl Hausmann 1979a 1982 1982a 201 f Zu erg nzen ist das fr he italie nische Kollokationsw rterbuch von C C Rabbi Sinonimi ed aggiunti italiani Bologna 1732 Venedig 10 Aufl 1817 sowie der ganz f r den Textproduzenten gemachte Word Finder Rodale 1947 Vorl ufer des Stilduden ist Heintze 1900 Zur lexikographischen Problematik der Kollo kationen vgl ferner Klappenbach 1980 229 ff und Stolt 1972 und 1973 Der Autor ist in Germanistenkreisen so wenig bekannt da er auch in der 2 Auflage des Lexikons der germanistischen Linguistik Henne 1980 von Wolf Friederich in Friederich Wolf umbenannt wurde Hausmann 1982a 202 204 Zur Geschichte der distinktiven Synonymik vgl Hausmann 1976 Zu Gott sched
438. rterb cher usw zur Erg nzung des alphabetischen Prinzips herangezogen werden k nnen Henne Weinrich 1976 S 344 Das Institut f r deutsche Sprache wird zwar kein Gro es Interdiszipli n res W rterbuch machen wohl aber ein paar Nummern kleiner ein Handbuch der schweren W rter Die Forderung nach einer Integration semasiologischer und onomasiologischer Betrachtung gilt auch hierf r wegen der besonders gearteten Schwierigkeiten schwerer W rter Den Konsequenzen die sich daraus ergeben sind die folgenden berlegungen gewidmet 2 Was zu tun ist um die onomasiologische und die semasiologische Betrachtung zu integrieren 2 1 Sachbezogener Aspekt Wenn schwere W rter solche aus Sachbereichen sind mit denen die Sprach teilhaber unterschiedlich gut vertraut sind stellt sich die Frage Was sind das f r Sachbereiche Wie kommt man zu den Sachbereichen Da in einem Handw rterbuch ohnehin nicht alle vorhandenen oder denk baren Sachbereiche zur Sprache kommen k nnen er brigt es sich nach einer allgemeinen theoretisch wohlfundierten Systematik zu suchen Die Aufgabe ist eher empirisch zu l sen es mu untersucht werden welche Bereiche gr ere gesellschaftliche Bedeutung haben welche f r viele Men schen wichtig sind und zu welchen davon sie nicht unbedingt schon aufgrund ihrer Sozialisation unmittelbaren Zugang haben Zu diesem Thema ist bereits von berufenerem Munde schon viel gesagt worden
439. rtner hinsichtlich der Formen des sprachlichen Ausdrucks soll jetzt f r unsere berlegungen dazugeh ren Es ist wichtig zu sehen da dies prinzipiell unabh ngig ist von der bereinstimmung oder Nicht bereinstimmung mit den Textin halten d h den Berichten Meinungen Ansichten Anforderungen usw des Sprechers Partielles Mi lingen liegt vor wenn die Kommunikationshandlung im ganzen nicht gef hrdet ist sondern nur in einzelnen ihrer Segmente mi gl ckt Es sind nicht notwendig dramatische Ereignisse an die da zu den ken ist sondern berwiegend ganz banale und allt gliche Im Fall des Dialogs unter gleichrangigen Partnern kommt es dann oft zu Fragen oder Protesten des H rers die eine solche St rung anzeigen er verge wissert sich der Bedeutung eines Ausdrucks oder mi billigt die Wahl eines Wortes ein metasprachlicher Exkurs kann sich so in den Dialog einschieben Im Fall der schriftlichen der Einwegkommunikation findet sich mit Modifikationen das Gleiche wenn der Leser nicht versteht oder wenn er Ansto nimmt und sich ber einen Ausdruck rgert Und nat rlich kann auch der Sprecher selbst einen Ausdruck als dunkel irref hrend schlecht gew hlt erkennen den er durch einen treffenderen zu ersetzen sucht oder als unangemessen als einen lapsus linguae den er korrigiert f r den er sich entschuldigt der ihm peinlich ist Es w re f r einige linguistische Aspekte sicher lohnend eine Sammlung vo
440. s bergreifende Handlungsorientierungen und institutio nelle Rahmenbedingungen In diesem Zusammenhang interessiert u a welchen Einflu die Rahmen bedingungen auf die Problemdefinition und die Zuschreibung von so zialen Identit ten haben und welche organisationsinternen Vorkehrun gen in Beratungseinrichtungen bestehen um die Erf llung der institutio nellen Zwecksetzung zu sichern Im Berichtszeitraum waren folgende Aufgaben zu bearbeiten Abschlu der Handlungsschemaanalyse Analyse der Strukturierung der dargestellten Sachverhalte und ihrer Darstellung im Vollzug der Problempr sentation und der L sungs entwicklung Analyse unterschiedlicher Verlaufsformen und Sequenzmuster 287 Analyse des spezifischen Rollenverh ltnisses von Ratgeber und Rat sucher und damit verbundener Merkmale sozialer Identit ten und Beziehungen die Untersuchung der Einwirkung institutioneller Bedingungen auf das Beratungsgeschehen bzw auf beratungs hnliche Interaktionen Analyse von Formen der Versprachlichung und Systematisierung der in der Gespr chsanalyse gemachten Beobachtungen zu den u erungs formen Entwurf einer einfachen Beratungstypologie Das Projekt befindet sich mittlerweile in der Phase der Feststellung und Formulierung der Ergebnisse Die Konzeptentwicklung ist abgeschlossen Zur Zeit laufen noch einzelne Analysen Ansonsten ist die Gruppe F Berens W Nothdurft U Reitemeier P S
441. s Zentrum des lexikologischen und lexikographischen Unternehmens ausgemacht Sein Hinweis man mit W rterb chern allenfalls ansatzweise Hilfen f r sogenanntes fach externes Verstehen hochfachlicher W rter und Sachen vermitteln kann referiert einen w hrend der Tagung wiederholt formulierten Gedanken den n mlich da schwere W rter wie andere auch textuell und si tuationell eingebettet sind und pragmatische und semantische Voraus setzungen Pr suppositionen und entsprechende Konsequenzen bein halten die insgesamt im W rterbuch nur ansatzweise dar ber hinaus in einer pragmatisch fundierten Textlehre zu beschreiben sind Damit ist die Chance einer interdisziplin ren Arbeit gegeben einer Zusam menarbeit zwischen Lexikologen Lexikographen Grammatikern und Textlinguisten bzw Sprachpragmatikern also zwischen Disziplinen der Sprachgermanistik Die Konzentration auf Fach und Handlungs bereiche bedeutet somit auch eine Chance interdisziplin rer Arbeit 13 Mit dem lapidaren Satz Verst ndlichmachung und Verstehen der Sprache sind wesentliche Bedingungen f r demokratische Mitsprache er ffnet der Korrespondent der E Rlinger Zeitung vom 15 3 1982 sei nen Bericht und st t damit zugleich in das Zentrum des Unterneh mens vor Denn dieser Satz zeigt an da es um den Laien und seine ber W rter in Texten vermittelte Mitsprache in politicis geht aber nat r lich au
442. s bestimmte problematische Kommunikationssituatio nen gibt f r die die Konfrontation von Sprachbenutzern mit schweren W rtern f r unbekannte Gegenst nde und Sachver halte typisch ist 2 5 da diese problematischen Kommunikationssituationen da durch entstehen da Bezugssysteme Horizonte Diskursuni versa in jeweils andere einbrechen diese ber bzw verfrem den und zur Hilf und Sprachlosigkeit der Sprachbenutzer f hren 2 6 da dies insbesondere der Fall ist bei dem Einbruch bestimm ter gesellschaftlich relevanter Fachbereiche in den Horizont des Laien 2 7 da dies gekoppelt ist an bestimmte Textsorten die aus den F chern heraus f r den Laien geschrieben werden 2 8 da dies zu Problematisierungen als sprachreflexiven Reaktio nen besonders von Laien f hrt Diese Problematisierungen k nnen sein 1 1 sprachreflexive Reaktionen besonders von Laien wie etwa in Sprachanfragen 1 2 sprachreflexive Reaktionen in Form von kritischen Sprach glossen t oben S 163 2 2 Erste Analyse von Sprachanfragen u Eine erste von Karl Hackstette im Institut durchgef hrte Untersuchung t Hackstette 1980 81 solcher Reaktionen n mlich von 215 Sprach anfragen Sprachglossen und Sprachkritiken aus allgemeinen Zeitungen der Jahre 1978 und 1979 hat zu folgenden Ergebnissen gef hrt die ich ausdr cklich als vorl ufig kennzeichnen m chte Es handelt sich um einen ersten Testlauf 164
443. s ein schlie lich Sachartikel ist Johnson In den USA wird die Aneignung schwerer W rter systematisch betrieben So publizieren etwa Brownstein Weiner 1977 unter dem irref hrenden Titel Basic Word List ein W rter buch von 2 000 hard words die man zur College Aufnahmepr fung aus wendig lernen soll Vgl auch Norback 1979 und f r das Deutsche D lberg 1971 Ein von kommenterten Kontexten ausgehendes regelrechtes Lern buch schwerer W rter ist Opdycke 1950 Mit Beispielen arbeitet ferner Bricker Beckwith 1969 Die Erkl rung von als schwer erachteten Schlagw rtern besorgt De Bono 1977 F r schwere W rter des Italieni schen vgl Cinti 1941 und Doria 1969 31 _ Vergleichbar wenn auch weniger pr tenti s ist in Deutschland Erk 1972 1975 1982 Die Sportsprache wird auch syntagmatisch beschrieben von Wehlen 1972 1976 Vgl f r das Franz sische Petiot 1982 32 Vgl Hausmann 1982a 204 207 33 Vgl Hausmann 1982d Literatur Acad mie 1694 Dictionnaire de l Acad mie fran aise Paris 1694 Agricola Chr u E 1980 W rter und Gegenw rter Antonyme der deutschen Sprache Leipzig Bibliogr Institut 3 unv Aufl 1980 280 S Erste Aufl 1977 1981 Hrsg W rter und Wendungen W rterbuch zum deutschen Sprachgebrauch Zehnte unver nderte Auflage Leipzig Bibliogr Institut 1981 818 S Erste Auflage 1962 Ahlheim 1970 Wie gebraucht man Fremdw rte
444. s eingesetzt wird um gegnerische Torerfolge zu verhindern 1 3 Durch die Formulierung der eingesetzt wird ist ohne weiteren Kon text klar da hier eine bestimmte Spielerposition in der Mannschafts aufstellung gemeint ist und nicht eine momentane Befindiichkeit Soviel zum Torwart Feld Auf die Bezeichnungen f r Abwehrspieler gehe ich sp ter noch in anderem Zusammenhang ein deshalb jetzt nur ein paar Worte zu Abseits Als Nomen ist es in allen untersuchten W rter b chern und Lexika behandelt im Mackensen au erdem in der mir nicht gel ufigen Form das Abseit Als Adverb ist es in der uns interessierenden Bedeutung mit zwei Ausnahmen in allen Werken erw hnt und zwar meist in den g ngigen Wendungen abseits stehen abseits sein und abseits lau fen Wahrig und der Sprachbrockhaus nennen nur die Bedeutungen fern und mit der Kennzeichnung lt Theat gt bzw B hne zur Seite f r sich zu sprechen Die Beschreibungen der Adverb Bedeutung reichen regelwidrig im Mackensen bis zu regelwidrig die gegnerische Abwehr vor dem Ball passiert haben in Klappenbach Steinitz Erstere scheint mir die unzu l nglichste zu sein denn abseits sein ist regelwidrig genau wie Hand spiel oder Sperren ohne Ball deshalb haben aber die Ausdr cke f r diese drei Formen regelwidrigen Verhaltens noch lange nicht dieselbe Bedeu tung Letztere regelwidrig die gegnerische Abwehr vor dem Ball pas s
445. s mag bei expliziten Pr dikationen n her lie gen und h ufiger vorkommen es ist aber tats chlich bei allen impliziten m glich In Politikerinterviews h rt man nicht selten da der Interviewte nach einer Frage erst einmal gegen einen Ausdruck des Interviewers protestiert so kann man nicht sagen oder hnlich Er bestreitet damit eine Pr supposition die er ohne seinen Protest als wahr gelten lassen w rde Hier ein literarisches Beispiel aus Thomas Manns Tonio Kr ger Thomas Mann Erz hlungen Stockholmer Gesamtausgabe 1959 S 297 Wenn ich nicht w te mit welch stolzer Leidenschaft Sie Ihrem Berufe erge ben sind Sagen Sie nichts von Beruf Lisaweta Iwanownal Die Literatur ist berhaupt kein Beruf sondern ein Fluch damit Sie s nur wissen Kontroversen dieser Art k nnen zwei Gr nde haben entweder stimmen die Partner in der Einsch tzung der Sache nicht berein oder sie aktuali sieren verschiedene semantische Varianten desselben Lexems Dement sprechend l t sich die Einverst ndniserkl rung des Partners nach einem 46 solchen Streit auf eine dieser beiden Formeln bringen wenn Sie das so sehen oder wenn Sie das Wort so verstehen Es gibt also ein Prinzip der Richtigkeit der Benennung in der Rede und Verst e dagegen f hren zu mehr oder weniger gravierenden St run gen Es besagt da der Sprecher aus dem zur Verf gung stehenden lexi kalischen Z
446. schen geben die die so eben genannte Beschreibung und eine gewisse Behandlung des Sicher heitskonzepts als eine ausreichende Garantie f r die wirkliche Sicherheit und als eine ausreichende Voraussetzung f r die gesellschaftliche Akzep tanz ansehen Unbewu t sind sie der Meinung da wissenschaftliche Pr zision eine Sache automatisch sicher und gesellschaftlich akzeptabel macht Mit Hilfe dieses Kommunikationsmodells von Schulz von Thun ist die Kompliziertheit menschlicher Kommunikation und damit auch fach externer Kommunikation erst zum Teil beschrieben Ich m chte jetzt versuchen sie zu vervollst ndigen mit Hilfe des Begriffs soziale Rolle Es handelt sich um einen Begriff den Schulz von Thun in seiner Kon zeption nicht ber cksichtigt hat und auf dem W Steinig mich aufmerk sam gemacht hat Die Existenz und das Bewu tsein von sozialen Rollen n mlich erschwert die Durchsichtigkeit menschlicher Kommunikation ungemein Jeder Mensch spielt eine Menge von sozialen Rollen So macht es einen Unterschied ob jemand als Vertreter einer Firma als Bundestagsabge ordneter als Physiker oder als Mitglied eines unabh ngigen Verbandes beunruhigter Wissenschaftler kommuniziert 59 In einem jeweiligen Kommunikationsereignis kann man diese Rollen voneinander trennen oder man kann sie miteinander vermischen Auch das Subjekt kann sich mehr oder weniger stark von seinen Rollen distan zieren Eine solche Distanz kann zu einer gr er
447. se Schl sse w ren jedoch falsch In einem W rterbuch mit onomasiologischer Komponente w ren solche Diskrepanzen leichter zu entdecken und zu vermeiden Au er den Sachbereichskennzeichnungen finden sich im gro en Duden W rterbuch wie auch in Klappenbach Steinitz Hinweise auf eine regional eingeschr nkte Verwendung bestimm ter W rter So werden z B Keeper im Duden und Tormann in Klappen bach Steinitz als bes sterr gekennzeichnet was ich allerdings nicht nachvollziehen kann Die Bedeutungserl uterung wird in den meisten W rterb chern unter Torwart gegeben wobei mir die im 6b ndigen Duden nicht die gl ck lichste zu sein scheint Dort hei t es Spieler der im Tor steht um den Ball abzuwehren einen Torschu zu verhindern In diesem eingeschr nkten Kontext sagt der Relativsatz der im Tor steht einfach zu wenig denn nicht jeder Spieler der im Tor steht kann als Torwart bezeichnet werden zumindest im Fu ball nicht Wenn z B der Torwart vom gegnerischen St rmer schon bezwungen ist kann ein an derer Spieler u U sogar mehrere Spieler der Mannschaft ins Tor gehen und den Ball abwehren ohne da er dadurch zum Torwart w rde Er hat auch nicht wie der Torwart das Recht den Ball mit der Hand zu fan gen oder abzuwehren 139 F r treffender halte ich deshalb die Bedeutungserl uterung aus dem Sportbrockhaus in den Ballsportarten der Spieler einer Mannschaft der zur Bewachung des eigenen Tore
448. sheim New York 1982 Germanistische Linguistik 3 6 80 121 151 Mentrup 1978 Wolfgang Mentrup Hrsg Fachsprachen und Gemeinsprachen Jahrbuch 1978 des Instituts f r deutsche Sprache D sseldorf 1979 Sprache der Gegenwart XLVI Mentrup 1982 Wolfgang Mentrup Schwere W rter im Deutschen Ein neues lexikographisches Forschungsvorhaben im Institut f r deutsche Sprache Mannheim In Deutsche Sprache 3 82 270 281 Mentrup 1982a Wolfgang Mentrup Hrsg Konzepte zur Lexikographie Studien zur Bedeurungserkl rung einsprachigen W rterb chern T bingen 1982 Reihe Germanistische Linguistik 38 M ller 1982 Wolfgang M ller Wortschatz und Verst ndingsprobleme Was sind schwere W rter Jahrestagung des Instituts f r deutsche Sprache 1982 In Texten schreiben Die Korrespondenz 3 1982 12 Petkov 1982 Pavel Petkov Wortschatz und Verst ndigungsprobleme Was sind schwere W rter im Deutschen Institut f r deutsche Sprache Jahres tagung 1982 In Linguistische Berichte Nr 81 1982 66 70 Projektgruppe Verbvalenz 1981 Projektgruppe Verbvalenz Konzeption eines W rterbuchs deutscher Verben Zur Theorie und Praxis einer semantisch orientierten Valenzlexikographie T bingen 1981 Forschungsberichte des Instituts f r deutsche Sprache Mannheim 45 P schel 1981 Ulrich P schel Bedeutungserkl rungen als Regel und Sachbe schreibungen In Studien zur neuhochdeutschen Lexiko
449. skripts der Monographie Zur Ortho epie der Plosiva in der deutschen Hochsprache wurde weitergearbeitet es soll 1983 abgeschlossen werden Der dazugeh rende Materialienband liegt seit 1980 druckfertig vor Das von der Deutschen Forschungsgemeinschaft gef rderte Projekt zur Erfassung ostjiddischer Sprachvariet ten wurde im Berichtsjahr mit einer vierten Aufnahmeaktion in New York abgeschlossen Nach M g lichkeit soll auch weiterhin versucht werden weitere Belege des Ost jiddischen aus zum Teil noch unzureichend erschlossenen ehemaligen ostjiddischen Arealen zu sammeln Zu den Serviceleistungen z hlen neben Arbeiten f r die anderen Abtei lungen des Instituts wie bisher die Betreuung und Beratung von Wissen schaftlern aus dem In und Ausland die sich beim Deutschen Sprachar chiv ber die Nutzungsm glichkeiten der verschiedenen Korpora unter richteten F r zahlreiche Wissenschaftler und Forschungsinstitute wur den wieder Tonbandkopien sowie Kopien von Texten und Protokoll b gen angefertigt Einzelne Studenten nutzten au erdem die Tonband aufnahmen f r ihre Examensarbeiten Zu erw hnen sind schite lich auch wieder mehrere Pr fungen forensischen Tonbandmaterials deren Tonqualit t jedoch in keinem Fall f r die Erstellung eines Gutachtens ausgereicht hat 295 2 3 4 Redaktion GERMANISTIK Au enstelle T bingen Leitung Tilman Kr mer Die Redaktion des Bibliographie und Referatenorgans GERMANISTIK erfa t und
450. so auf die funktionale Verwendung syntaktischer und textualer Strukturen zu etwa den in Rundfunkreportagen h ufig verwendeten Kurz und Einwort Satz und auf die sprachliche Bew ltigung der Zeit und Raum orientierung An die Planer eines Lexikons schwerer W rter gerichtet sei daher die ketzerische Frage erlaubt wie hoch sie die Zahl derjenigen einsch tzen die sich in einem derartigen W rterbuch ber die Bedeutung sportstan dardsprachlicher Lexeme berhaupt informieren wollen IV Sieht man von dem Interesse der Sprachbenutzer an der Sache Sport und ihrer Standardsprache einmal ab versetzt man sich also in die Si tuation eines sportexternen Laien der sich doch einmal die bertra gung eines bedeutenden Sportereignisses anschauen bzw anh ren will so l t sich das Vokabular der Standardsprache des Sports nach Schwie rigkeitsgraden einteilen Kriterium ist hierbei die Standardsprachen N he bzw Ferne des einzelnen Sportlexems Die Skala von leichten ber schwere bis zu unverst ndlichen W rtern kann man folglich daran eichen welche M glichkeiten dem Rezipienten einger umt sind von seiner standardsprachlichen Kompetenz her R ckschl sse auf das sportspezifische Denotat des betreffenden Lexems zu ziehen Der Ver such sei gewagt dieses Kontinuum in f nf Schwierigkeitsgrade einzu teilen 102 1 Der standardsprachliche Wortgebrauch W rter wie Handstand im Turnen oder Spr
451. sprachlichen Verh ltnisse modellhaft folgen derma en veranschaulichen siehe Skizze 1 Skizze 1 a gt 72 7 STANDARDSPRACHE gt ALLEFMIIRSPRACHE f f STANDAAUSPRACHE 013 IT e z In den berschneidungsbereich mit der Standardsprache geh ren vor allem die allgemeinen W rter der Bewegung und des Spiels wie laufen springen werfen schwimmen schlagen allgemein bekannte Sachaus dr cke wie Ball Stadion Tor Club Verein und die sportsprachlichen Lexeme die vom Sport in andere Lebensbereiche bertragen wurden Bausinger 1972 S 76 f hat hierf r einen sch nen politischen Text konstruiert mit Lexemen wie Marathonsitzung Start Mitl ufer Sprung brett berrunden Tiefschlag Laufbahn Von besonderem Interesse f r unser Thema sind die ungleichen berschneidungszonen mit den 99 einzelnen sportartspezifischen Fachsprachen Sie sollen veranschaulichen da es eine deutliche Abstufung hinsichtlich der Teilhabe an der Sport standardsprache gibt Beim Fu ball sind die Termini der Regeln der Wettbewerbsysteme und der Spieltaktik fast vollst ndig Bestandteile dieser bergreifenden Allgemeinsprache des Sports Beim Turnen geh ren die Ger tebezeichnungen z B Barren Reck Pferd Schwebebalken und die Ausdr cke f r Grundformen des Turnens bungsteile und eine Reihe
452. st ndliche Anwei sungstexte so etwa zu Spiegelreflexkameras in Form von Comics artig aufgezogenen Texten wobei mit diesem Hinweis diese Textsorte aller dings nicht unbedingt aufgewertet werden solle Zum anderen sei es so da durch die strikte Trennung der verschiedenen adressatenspezifi schen Komponenten von Anweisungstexten schon eine Erleichterung des Verst ndnisses erreicht werde Insgesamt sei bei den vorliegenden Texten Bedienungsanleitung komplizierter als die eigentliche Be 255 dienung des Ger tes t oben S 248 Protokoll der Klasse 10d und man k nne sich schon vorstellen da ein geringerer Beschreibungsauf wand eing ngigere Bilder und ein Wortregister mit Erkl rungen f r den Laien den Text leichter zug nglich machen w rden Der Produzent m s se nur wollen dann gehe das auch Der Hinweis auf die Notwendigkeit fachlicher Internationalismen f hrte zu der Frage ob Fachw rter in solchen Texten berhaupt notwendig seien Hierzu lag die m E wohlabgewogene Stellungnahme in dem Pro tokoll der Klasse 11c vor oben S 249 die ich noch einmal zitieren m chte Die Klasse kam berein da die Fachbegriffe zwar zum Teil ersetzbar seien dies aber nicht generell gesagt werden k nne Gerade weil eine Bedienungs anleitung den Personenkreis vom Normalverbraucher bis zum Fachspezia listen ansprechen m sse seien einige Fachausdr cke unentbehrlich Insgesamt meine ich Zwar ist es sicherlich schwier
453. st ndnissen Sie wird freilich vom Rezipienten m helos aufgel st wenn der Kontext ausreichende Hinweise bietet Die Monosemierungs aufgabe erscheint auf sprachlicher Ebene als ein Ausprobieren von Ver tr glichkeitsbeziehungen mit anderen u erungseinheiten des Textes eigentlich ist es jedoch ein probeweises Zusammensetzen Zusammen denken von Denotaten gew hlt werden jene die das stimmigere sinn vollere Gesamtbild ergeben Schwierigkeiten macht eigentlich nicht so sehr die Anzahl der verschiedenen Inhalte und Inhaltsvarianten eines Lexems vorausgesetzt sie sind alle bekannt sie werden vielmehr dann zu einem Verstehensproblem wenn sie nahe beieinanderliegen d h zum gleichen Sinnbezirk geh ren Von den vorhin genannten semantischen Verfahren wirken sich die Tropisierung aber auch die semantische Variation eines Lexems wie sie in seiner konkreten Anwendung auf einen gegebenen Gegenstand geschehen kann besonders hier bei neu eingef hrten Denotaten als Verstehensschwierigkeit aus beide Male f llt ja das aktual Gemeinte nicht in den Umfang des Lexems der Rezipient mu es au erhalb des sen suchen was ihm seine Sprachkenntnis als m gliches Denotat anbie tet und er ist dabei schlie lich auf nichts so sehr angewiesen wie auf seine Kombinationsf higkeit und Phantasie Ich habe es nicht systema tisch berpr ft m chte aber generell annehmen da die Denotate neuer ungew hnlicher Metaphern wenn sie nicht i
454. stieren lexikalisch bedingte St rungen auftre ten Da der Inhalt eines im Satz verwendeten Lexems dem H rer nicht be kannt ist und es dadurch gar nicht zum Aufbau des vollst ndigen Satz inhaltes kommen kann ist nat rlich der eklatanteste Fall einer lexika lisch bedingten St rung Andererseits ist gerade zu ihm unter meinem Gesichtspunkt nicht viel zu sagen auf die interessante Frage welche W rter f r wen in diesem Grade unbekannt sind gehe ich ja nicht ein Unter textlinguistischem Aspekt ist zu erw gen ob der Ausfall eines Wortes bzw einer u erungseinheit an einigen Positionen des Satzes weniger gravierend ist als an anderen wo besonders an das Pr dikat und seine Argumente zu denken w re Der Satzinhalt wird durch sol chen Ausfall ja nicht total ruin s sondern nur fragmentarisch er ent h lt eine leere Stelle und das kann mehr oder weniger st rend sein Eine generelle Aussage ist dar ber jedoch nicht m glich da die Gewich tung der Informationsteile f r den H rer von der jeweiligen Kommu nikationssituation und von seinen pers nlichen Voraussetzungen ab h ngt Neben der v lligen Unkenntnis ist allerdings auch an die vage Kennt nis des Lexems zu denken der H rer wei ungef hr wo es hingeh rt aber er verbindet keine feste Vorstellung damit Nebenbei ich ver meide lieber den Ausdruck ungenaue Kenntnis denn welcher Spre cher kennt schon welche Lexeme wirklich gena
455. suchung 1975 Band 7 Gisela Schoenthal Das Passiv in der deutschen Standardsprache Darstellung in der neueren Grammatiktheorie und Verwendung in gesprochener Sprache 1975 Band 8 J rgen Dittmann Sprechhandlungstheorie und Tempusgrammatik Futurformen und Zukunftsbezug in der gesprochenen deutschen Standardsprache 1976 312 Band 9 1 Band 10 Band 11 Band 12 Band 13 Band 14 Band 15 Band 16 Band 17 Karl Heinz Bausch Modalit t und Konjunktivgebrauch in der ge sprochenen deutschen Standardsprache Teil I 1979 Ursula Hoberg Die Wortstellung in der geschriebenen deutschen Gegenwartssprache Untersuchungen zur Elementenfolge im ein fachen Verbalsatz 1981 Karl Heinz J ger Untersuchungen zur Klassifikation gesprochener deutscher Standardsprache Redekonstellationstypen und argumen tative Dialogstrukturen 1976 Franz Josef Berens Karl Heinz J ger Gerd Schank Johannes Schwitalla Projekt Dialogstrukturen Ein Arbeitsbericht 1976 Angelika Wenzel Stereotype in gesprochener Sprache Form Vor kommen und Funktion in Dialogen 1978 Gerd Schank Untersuchungen zum Ablauf nat rlicher Dialoge 1981 Johannes Schwitalla Dialogsteuerung in Interviews Ans tze zu einer Theorie der Dialogsteuerung mit empirischen Untersuchungen 1979 Christian Winkler Untersuchungen zur Kadenzbildung in deutscher Rede 1979 Marita Sennekamp Die Verwendungsm glichkeiten von Negations zeichen in Di
456. t Der erste bekannte deutsche Libero ist Franz Beckenbauer 154 Sprachbereich Auch Steiner zeichnete sich als guter Torwart aus Noch in der Schlu minu te verhinderte der K lner Vorstopper ein Eigentor von Bonhof und mu te seinen Einsatz mit einem klassischen K o be zahlen Kicker 10 1982 S 29 Durch den Ausfall von Vorstop perin Petra Neher mu te Trainer Karl Heinz Behres die L cke mit Ute Herbold schlie en S dhessische Post 8 2 82 5 11 Ausdr cke f r die Aufgabe des Vor stoppers Vorstopper spielen vorstoppen lt halb offiziell gt f r die enge Manndeckung den Gegner pre decken lt Jargon gt dem Gegner u auf dem Fu stehen lt Jargon gt mit dem Gegner u aufs Klo geben lt der Aus druck wurde m W von Sepp Herberger gepr gt Jargon gt Verwendungsbeispiele Der Bochumer Vorstopper stand dem Bremer Abstauber K nig Kostedde auf dem Fu 3 Libero Freier Mann Letzter Mann lt halboffiziell gt Ausdr cke f r Libero die sich auf seine vielf ltigen Aufgaben beziehen Abwehr organisator Abwehrstratege Schalt station in der Abwehr Verwendungsbeispiele Von Trainer Helmut Johannsen wurde J rgen zun chst vom St rmer zum Of fensivverteidiger und in dieser Saison zum Libero umgeschult Mannheimer Morgen 18 12 68 S 17 Er kann als Libero pl tzlich nach vorn sto en aber ihm fehlt die gro e
457. t ndnis ohne da damit schon etwas ber die etwaige bereinstimmung mit dem vom Sprecher Gemeinten ausgemacht worden ist besteht darin da er es in einer von ihm neu gebildeten Paraphrase des rezipierten Ausdrucks benennen kann In der Literatur die Texte verarbeitet und interpretiert sind solche Umschreibungen mit anderen Worten ein wesentliches Hilfsmittel In Dialogen dienen sie einer Art R ckkopplung einer Ver gewisserung des Verst ndnisses akzeptiert der Sprecher die Paraphrase seines Partners so ist optimale Verst ndigung im Sinne der Gemeinsam keit der Identifikation des Gemeinten und des Verstandenen erreicht Ist die Paraphrase nicht zumindest koextensional so wird der Sprecher selber eine Paraphrase anbieten ich meine vielmehr und so die Identifikation korrigieren der Denotatsuche durch neue Hinweise den richtigen Weg zeigen 40 Mi verstehen bedeutet in unserem Zusammenhang da das gemeinte und das verstandene Denotat einer u erungseinheit des Textes sich nicht decken Sofern dies lexikalische Ursachen hat liegen sie vor allem in der falschen Monosemierung bei Homonymie und Polysemie der Rezipient w hlt eine andere Inhaltsvariante aus als der Sprecher gebraucht hatte und wenn auch dieses Denotat sich in den Sinnzusammenhang des ganzen Textes einf gt bleibt der Mi griff unbemerkt Nichtverstehen bedeutet hier da die Identifizierung des Gemeinten bei einem Wort sch
458. t dieses W rterbuches ist ausschlie lich methodologisch und entwicklungsgeschichtlich begr ndet In der f nften Auflage des W rterbuches Paris Jahr 7 der Republik 1800 1801 n Chr ist dieser sozusagen p dagogische Aspekt des Werkes ganz explizit geworden Es wird in der Vorrede festgestellt eine Art des W rterbuches sei n tzlich aux Gens de Province qui avoient l ambition d crire et de parler comme Paris Die R cksicht auf den Sprecher eines Dialektes ist neu Jedenfalls zeigt das wieder die Relativit t des Begriffes 17 18 19 20 21 der hard words ein leichtes Wort der Schriftsprache kann f r den Dia lektsprecher ein schwieriges Wort sein Wesleys Name wird nicht angegeben seine Autorschaft ist jedoch nie in geringsten Zweifel gezogen worden s Starnes Noyes 172 Der Zusammen hang zwischen Wesleys T tigkeit auf dem Gebiet der Volksaufkl rung und popul rer Bildung er hat u a auch eine englische lateinische griechische und eine hebr ische Grammatik geschrieben und seiner lexikographischen T tigkeit ist bei Starnes Noyes gut erkannt das Neue dieser soziologischen Orientierung in der Lexikographie ist aber nicht erfa t worden Aus Starnes Noyes 178 In dem w hrend der Tagung gehaltenen Vortrag wurde jedoch auch der heutige Zustand anhand einer Analyse mehrerer britischer und amerikani scher einsprachiger W rterb cher er rtert Vielleicht ist es jedoch nur der
459. t es darum systematisch zu bestimmen was schwere W rter sind Im Rah men seiner auf die fachexterne Textsorte Packungsbeilagen von Medi kamenten orientierten Untersuchung schwerer W rter erarbeitete Wolfgang Mentrup ein ausf hrliches Kapitel 20 Prinzipien der Sprach forschung und der Lexikographie Au erdem f hrte er die handlungs orientierte lexikologische Aufbereitung des Vokabulars von Packungs beilagen die kritische Analyse der entsprechenden Darstellungen in vor liegenden W rterb chern und die Erarbeitung eines Konzepts zu ihrer lexikographischen Beschreibung weiter Angelika Ballweg Schramm ana lysierte den Sprachausschnitt des Fu balls und legte ein Konzept zur lexikographischen Beschreibung vor Gabriele Hoppe Alan Kirkness Elisabeth Link Isolde Nortmeyer und G nter Schmidt nahmen die Arbeit am zun chst teilweise von der DFG 285 finanzierten Projekt und diachrone Untersuchungen zur Wortbildung mit entlehnten Elementen im Deutschen Lehn Wortbil dung auf Erstellt wurde eine umfangreiche Bibliographie die Arbeiten zur Fremd wortforschung zur Wissenschafts und Bildungssprache und zur Wort bildung im Deutschen und in anderen europ ischen Sprachen insbeson dere Franz sisch und Englisch erfa t Darauf aufbauend wurde ein Handapparat angelegt der einschl gige Aufs tze und B nde sowie die wichtigsten lexikalischen Nachschlagewerke prim r f rs Deutsche ent
460. t geblieben ist Die Frage ob und inwieweit Wilkins seinen unmittelbaren Nachfolgern be kannt war und von ihnen benutzt wurde mu eingehend untersucht werden 14 Jedenfalls hat er auf dem Gebiet der umgangssprachlichen W rter und ihrer Polysemie Hervorragendes und Originelles geleistet Kerseys W rterb cher waren sehr wichtig und innovativ Noch wichtiger sind jedoch die von Nathan Bailey Dieser Lexikograph hat zuerst ein kurzes W rterbuch herausgegeben An Universal Etymological English Dictionary Comprehending The Derivations of the Generality of Words in the English Tongue either Antient or Modern And Also A Brief and clear Explication of all difficult Words and Terms of Art Together with A Large Collection and Explication of Words and Phrases us d in our Antient Statutes London 1721 Da sich das W rterbuch etymologisch nennt ist unwesentlich Bailey bem ht sich die Herkunft der W rter so weit wie m glich anzugeben was jedoch seit Cawdrey alle seine Vorg nger in verschiedenem Ausma getan haben Wichtiger ist da dieses W rterbuch die folgenden Gruppen oder Kategorien von W rtern zu unterscheiden scheint 1 words 2 difficult words 3 terms of art 4 words us d in antient statutes also juristische Ausdr cke Baileys Hauptwerk hat jedoch eine andere Klassifikation wie wir dem Titel entnehmen k nnen Dictionarium Britannicum Or a more Compleat Universal Etymological English Diction
461. tagung in der Reihe Sprache der Gegenwart als Jahrbuch 1982 des 145 herausgegeben von Henne und W Mentrup 3 2 Kolloquium der Kommission f r Fragen der Sprachentwicklung Schriftsprachlichkeit war das Thema eines Kolloquiums das von der Kommission am 18 und 19 Juni 1982 in Mannheim veranstaltet wurde Die Besch ftigung der Kommission mit den vorangegangenen Themen Verwaltungssprache und Anweisungstexte hat gezeigt da ein Gro teil der schriftlichen Kommunikation im ffentlichen Bereich ber Verfah ren erfolgt die nur begrenzt der freien schriftlichen Formulierung Raum lassen Vordrucke von Institutionen sind auf Ja Nein Antworten zuge schnitten Gesch ftskorrespondenz wird vielfach durch vorformulierte Textpassagen rationalisiert Betriebsanleitungen sind h ufig auf Bilder serien reduziert Diese und andere Beobachtungen lie en es geraten er scheinen die Rolle des Schreibens und des Lesens sowie die Beherr schung der Schrift im Alltag zu beleuchten Zehn Referenten berichte ten ber unterschiedliche Aspekte der Schriftsprachlichkeit Referate der Tagung erscheinen in den Ver ffentlichungen des Insti tuts Folgende Themen wurden von den Referenten behandelt Variationen der Schreibschwierigkeiten deutscher Sprache in der historischen Entwicklung Prof Piirainen M nster Schriftlichkeit M ndlichkeit Dr Knoop Marburg Was tut ein Schreiber wenn er schreibt Prof Ludwig Hannove
462. tav Korl amp n Stockholm Schweden Prof Dr Ivar Ljungerud Lund Schweden Prof Dr Cola Minis Amsterdam Nieder lande Prof Dr Emil hmann Helsinki Finnland Prof Dr Laurits Saltveit Oslo Norwegen Prof Dr C Soetemann Leiden Niederlande Prof Dr Pavel Trost Prag CSSR Korrespondierende Mitglieder in bersee Prof Dr Elmer H Antonsen Urbana Ill USA Prof Dr Emmon Bach Austin Texas USA Prof Dr Michael Clyne Clayton Victoria Australien Prof Dr F van Coetsem Ithaca N Y USA Prof Dr J rgen Eichhoff Madison Wisconsin USA Prof Dr Marvin H Folsom Provo Utah USA Prof Tozo Hayakawa Tokyo Japan Prof Eijiro Iwasaki Kamakura Japan Prof Dr Robert D King Austin Texas USA Prof Dr Byron J Koekkoek Buffalo N Y USA Prof Dr Herbert L Kufner Ithaca N Y USA Prof Dr Hans Kuhn Canberra Australien Prof Dr W P Lehmann Austin Texas USA Prof Dr Albert L Lloyd Philadelphia Pennsylvania USA Prof Dr Georg J Metcalf Chicago Ill USA Prof Dr Carroll E Reed Amherst Mass USA Prof Dr Erwin Theodor Rosenthal Sao Paulo Brasilien Emeritiert Prof Dr Einar Haugen Cambridge Mass USA Prof Dr William G Moulton Princeton N Y USA Prof Dr Herbert Penzl Berkeley Calif USA Prof Dr Otto Springer Philadelphia Pennsylvania USA Prof Dr William F Twaddell
463. te Spieler steht wieder der Schiedsrichter steht am Tatort der Tormann steht richtig 4 Der funktional narrative Aspekt Die unterhaltende Funktion der Sportberichterstattung erfordert neben der sachlichen die narrative und emotive Differenzierung des Vokabulars Sportberichte und repor 109 tagen w rden ihren funktionalen Zweck verfehlen wenn sie lediglich objektive Protokolle w ren Sie sollen und wollen aber m glichst spannende Erz hlungen zum Mit oder Nacherleben eines realen Ge schehens sein Illustrieren wir dies an der eingangs zitierten Zimmermann Passage jetzt aber an der vollst ndigen Schilderung der Spielszene Kocsis kommt nicht an den ball die verteidiger der Ungarn m ssen weit mit aufr cken jetzt heben sie den ball in den deutschen strafraum hinein schu schreie abwehr von Turek sprecher schreit Turek du bist ein teufelskerl Turek du bist ein fu ballgott entschuldigen sie die begeisterung die fu ball laien werden uns f r verr ckt erkl ren aber be denken sie es ist heute wirklich Deutschlands fu balltag und ein schu von Hidegkuti volley aus drei metern abgefeuert wird von Turek zur ecke abgewehrt die ecke kommt auf den elfmeterpunkt kopfball von Hidegkuti schreit und wieder ist Turek in der luft beifall und hat souver n den ball heruntergeholt hat abgewehrt da es nicht 3 2 f r Ungarn steht das verdanken wir ausschlie lich Toni Turek
464. teht hier selbst f r den native speaker keine Chance auf das sportspezifische Deno tat unerlaubter Weitschu verbotener Befreiungsschlag zu kommen Auf die Fremdw rter lassen sich folglich die drei oben angef hrten tivierungs Grade bertragen 5 Die Namen Buchstaben und Zahlenw rter Diese Termini sind von der Standardsprache her prinzipiell nicht ableitbar Sie sind unmoti viert Mit Personen oder Landschaftsnamen bezeichnete Bewegungs abl ufe wie Rittberger oder Telemark sind folglich f r den nicht sach kompetenten Laien ebenso unverst ndlich wie die Numerierung der Grundst e bzw hiebe im Fechten Prim bis Oktav Bei 4 2 4 im Fu ball oder 6 0 im Hallenhandball ben tige ich einfach die Sachkompetenz 104 da es sich hierbei um taktische Grundkonzepte handelt im Fu ball brigens um die generellen Spielerpositionen im Hallenhandball um die Abwehrformation Der Torwart z hlt in allen F llen nicht mit da seine Position nicht ver nderbar ist WM System ist ebenfalls eine Positions Variante die in Zahlen ausgedr ckt etwa 3 2 2 3 lauten m te WM ist hierbei also ebenso wenig eine Abk rzung wie das in S Kurve siehe Skizze 3 auf der folgenden Seite Hinzuzurechnen ist zu dieser Gruppe die Mehrzahl der im Sport blichen Initialw rter So ist beispielsweise WM zugleich die gel ufige Abk rzung f r Weltmeisterschaft DM f r deutsche Meisterschaft Zum Teil sind dies
465. tellung f r das Fach Deutsch als Fremdsprache 1979 FORSCHUNGSBERICHTE DES INSTITUTS F R DEUTSCHE SPRACHE Herausgegeben von Gerhard Stickel und Gisela Zifonun Schriftleitung Eva Teubert Verlag Gunter Narr T bingen Band 1 Band Band Band Band Band Band ee ae Band 8 Band 9 Band 10 Band 11 Band 12 Band 13 Band 14 Band 15 Band 16 Band 17 314 1968 1968 1969 1970 1970 1971 Gesprochene Sprache Bericht der Forschungsstelle Freiburg des Instituts f r deutsche Sprache 21975 S J ger J Huber P Sch tzle Sprache und Sozialisation V or ber legungen zu empirischen Untersuchungen 1972 Sammelb nde H Popadi Untersuchungen zur Frage der Nominalisierung des Ver balausdrucks im heutigen Zeitungsdeutsch 1972 H Fenske Schweizerische und sterreichische Besonderheiten in deutschen W rterb chern 1973 I Neumann Temporale Subjunktionen Syntaktisch semantische Be ziehungen im heutigen Deutsch 1972 G Kaufmann Das konjunktivische Bedingungsgef ge im heutigen Deutsch 1972 P Nikitopoulos Statistik f r Linguisten Eine methodische Darstel lung I Teil 1973 Kurbel B Epp Maschinelle Sprachbeschreibung im In stitut f r deutsche Sprache 1974 Gelhaus S Latzel Studien zum Tempusgebrauch im Deutschen 1974 Raabe Hrsg Trends in kontrastiver Linguistik I Interimsprache und kontrastive Analyse Das
466. tenverarbei tung e V Frankfurt Gesellschaft f r Klassifikation e V Frankfurt DIN Normenausschu Terminologie Berlin Gesellschaft f r Mathematik und Datenverarbeitung mbH Bonn 299 Stiftung Volkswagenwerk Hannover Deutsche Forschungsgemeinschaft Bonn 4 2 Lehrauftr ge IdS Mitarbeitern Dr Joachim Ballweg SS 1982 Das deutsche Tempussystem Hauptseminar Uni versit t Karlsruhe WS 1982 83 Probleme der Semantik Hauptseminar Universit t Karlsruhe Dr Karl Heinz Bausch SS 1982 Sprachverwendung und lokale Kultur Haupt seminar Universit t Mannheim Prof Dr Ulrich Engel SS 1982 Dependenzgrammatik Theorie und Geschichte Vorlesung und Hauptseminar Universit t Bonn WS 1982 83 Syntax der deutschen Gegenwartssprache Vorlesung und Hauptseminar Universit t Bonn Gert K Frackenpohl WS 1982 83 Einf hrung in die linguistische Datenverarbei tung und ihre Anwendungsgebiete Proseminar Universit t Heidelberg Pantelis Nikitopoulos SS 1982 und WS 1982 83 Deutsch f r Ausl nderkinder Sprachliche und sozialisatorische Bedingungen des Zweitsprachenerwerbs Vorlesung und Seminar P dagogische Hochschule Heidelberg Dr Gerhard Stickel WS 1982 83 Negation und Sprechhandeln Hauptseminar Universit t Mannheim Priv Doz Dr Rainer Wimmer WS 1982 83 Der Gegenstand der germanistischen Linguistik Vorlesung Universit t Heidelberg Dr Gisela Zifonun WS 1982 83 Einf
467. ter of the world es folgt eine enzyklop dische Er rterung azimuths great circles meeting in the zenith Baal a common name whereby the Heathens called their God Der enzyklop dischen Er rterung des Namens Babel wird beinahe eine Seite gewidmet wobei das leichte Wort 10 to babble erkl rt als to twattle to speak confusedly zur Erw hnung kommt u zw als ein Beweis da das Englische wirklich bis in die Zeit des Turmbaus zur ckgeht ein umgangssprachliches Wort wird also der Gelehrsamkeit wegen angef hrt Schon Blounts Vorg nger f hren zwar W rter wie autumnal Bacchanals an Blount gibt jedoch seinen Artikeln einen stark enzyklop dischen Charakter Bei Cockeram fanden wir einen irischen Ausdruck bandle dem Interesse der Zeit entsprechend finden wir bei Blount azamoglans the Turks Janizaries before they bee inrolled in pay Blount hat n mlich f r sein W rterbuch seine sehr breite Belesenheit selbst in entlegeneren aber damals aktuellen Gebie ten verwertet Die folgenden W rterb cher haben ungef hr denselben Charakter wie Blount Wir nennen als Beispiele Edward Phillips New World of English Words or a General Dictionary Containing the Interpretations of such hard words as are derived from other Languages Terms that relate of Arts and Sciences London 1658 und Elisha Coles English Dictionary Explaining The difficult Terms Containing
468. terschied liche Ausgangslage und ein unterschiedliches Sachwissen ein unter schiedliches Diskursuniversum oder unterschiedliche Horizonte Kaempfert 1975 unterschiedliche Bezugssysteme Maletzke 1976 eine unterschiedliche Vorverst ndigung Wiegand 1981a 164 u a m Schwierigkeiten k nnen entstehen um mit Glinz 1978 105 ff zu reden auf den Ebenen der Phonomorphie der Phonodie der Graphie der Morphostruktur und der Nomo Schicht wobei nach ihm Ausschlaggebend fur das Verstehen und damit Hauptbedingung f r das Gelingen der Kommunikation das Vorhandensein gen gend gleich artiger Bedeutungen bei allen beteiligten Partnern in allen beteiligten Kompetenzen ist 116 117 W rter k nnen um einen Formulierungsvorschlag von von Polenz aufzugreifen schwierig zu schreiben schwierig auszusprechen schwie rig zu deklinieren oder zu konjugieren und auch schwierig zu verstehen sein Beim zuletzt genannten Fall m chte ich von schweren W rtern 161 sprechen und sie so auch terminologisch aus dem Gesamt der Sprach und Wortschwierigkeiten ausgrenzen 1 3 Beispiele von Kommunikationsst rungen mit schwierigen W rtern Kommunikationsst rungen durch Diskrepanz in der Verwendung von W rtern kann man zwar oft beobachten doch ist ein Korpus sprachli chen Fehlverhaltens zusammenzustellen ebenso schwierig wie es sinn voll w re 1 Kaempfert 1975 229 t auch 164 Eine erste Untersuchun
469. tes Lernw rterbuch des Fremdwort schatzes nicht un hnlich Karlheinz Ahlheims Duden Taschenbuch von 1970 Wie gebraucht man Fremdw rter richtig Vom Fremdw rterbuch zum W rterbuch der schweren W rter Die Br cke von W chtler 1703 zu Ahlheim 1970 schlage ich in vol ler Absicht In beiden sehe ich den tauglichsten Ansatz zu einem W r terbuch der schweren W rter Insoweit sie n mlich W rterb cher schwe rer W rter sind haben die viel bel chelten zahllosen heutigen deutschen Fremdw rterb cher ihre volle Daseinsberechtigung Leider haben unse re Fremdw rterb cher ob es nun Dudens Herders Knauers oder Ull steins Hollanders Hellwigs K ppers Mackensens Schlachters Textors oder Wahrigs Fremdw rterbuch ist oder gar das Gro e Fremdw rter buch aus Leipzig vier entscheidende Fehler Korrigiert man diese M ngel so r ckt wie mir scheint ein brauchbares W rterbuch der schweren W rter bereits in Reichweite 1 In der Tradition der Sprachreinigung die sich der Fremdw rter seit dem 18 Jh bem chtigte enthalten unsere heutigen Fremdw rterb cher ein nicht geringes puristisches Moment Viele Eintr ge ha ben nur Sinn unter dem puristischen Aspekt der Verdeutschung Wozu anders f nden sich in allen einschl gigen Werken die W rter Interesse interessieren und interessant die jeder kennt und auch t glich richtig gebraucht Diese Fremdw rter wenn man sie schon so nennen will sind jedenfalls
470. tik Ge nie und kompetentieller Struktur Typ Verkehrsminister beschrieben sowie die adjektivischen Kopulativkomposita Typ rot gr n und die Bildungen des Typs bellblau Spezialanalysen zur Morphologie von Ad jektiv Substantiv Komposita wurden durchgef hrt Die Bibliographie zur Komposition wurde erweitert und umfa t jetzt ca 900 Titel Hanspe ter und Lorelies Ortner haben den theoretischen Rahmen des Projekts und die Beschreibungskriterien in einem Aufsatz dargestellt der zusam men mit Beschreibungsproben und der Bibliographie als Forschungsbe richt erscheinen soll Ingeburg K hnhold erstellte das Sachregister zu den Ableitungsb nden 1 und 3 der Reihe Deutsche Wortbildung Typen und Tendenzen Im Lauf des Jahres 1982 wurde zunehmend deutlich da der noch zu bew ltigende Arbeitsaufwand gr ndlich un tersch tzt worden war In einer Reihe von Besprechungen zwischen Projektgruppen und Abteilungsleiter und mit dem Projektberater Prof Johannes Erben Bonn wurde ein neuer Arbeitsplan erstellt der die Fertigstellung der Projektarbeiten nunmehr zum M rz 1986 vorsieht Mit Prof Hans Wellmann Augsburg und Prof Hans Moser Innsbruck wurde eine enge Zusammenarbeit vereinbart 2 1 2 Deutsch serbokroatische Kontrastive Grammatik Leitung Ulrich Engel zusammen mit jugoslawischen Germanisten Nachdem Ende 1981 alle anderen Mitarbeiter mit Ausnahme von Gerhard Jakob ausgeschieden waren besorgten Ulrich Engel und Prof Pavica M
471. tisch Diesen Artikeln liegen folgende Forderungen zugrunde Vor der konkreten lexikographischen Beschreibung eines Sprachaus schnitts ist im Sinne eines normierten Erkl rungsprofils festzulegen die interne Struktur der Paradigmen die in den Erkl rungen durch spezifische Angaben konsequent markiert werden mu und nicht verschleiert werden darf durch die unkommentierte und dadurch oft sachlich falsche Aneinanderreihung oder Verwendung von Schein Synonymen Bezeichnungsdisjunktionen die strikte Trennung und graphische Unterscheidung der mehrgliedri gen Erl uterungen etwa in der Art Genus proximum und Differen tia specifica von den markierten Bezeichnungsdisjunktionen und weiterf hrenden sachlichen Angaben die Zahl und Art der Positionen die in der Erl uterung der Paradig ma Elemente besetzt werden Diese Positionen k nnen anhand der W Ketten bestimmt werden wobei bestimmte solche der Verb oder Hauptkette bzw anderer Sub Ketten rekursiv wieder aufgreifen so ein Netzwerk kn pfen und Anschl sse der einen Kette zur anderen stiften eine standardisierte Reihenfolge Neubauer 1980 129 und syn taktische Struktur dieser Positionen f r die die Richtung der zuneh menden Spezifizierung und der damit gegebenen zunehmenden Dif ferenzierung m glicherweise ausschlaggebend sein kann sowie die lexikographische Interpunktion die Art der Bereichs oder Textsortenzuweisung der zu beschreiben den Variante Verbunden dam
472. tituten viele Situationen wo wissenschaftlich Gebildete und andere Beamte zusammenarbeiten und einander instruieren m ssen Kommunikation ber die Forschungsergebnisse Diese sind oft nicht nur wichtig f r die eigenen Fachkollegen und ihre elit ren Zeitschrif ten sondern auch f r die Auftraggeber Mitarbeiter Verwender und Nutznie er der Ergebnisse und f r Forscher anderer Disziplinen Im letzten Fall fordert dieselbe Information eine ganz andere Gliederung weil diese Personen sie nach anderen Kriterien beurteilen z B Brauch barkeit Durchf hrbarkeit Akzeptanz usw Die Norwendigkeit dieser Kommunikation ist oft mehr begr ndet in Vertragsverbindlichkeiten oder einfach in der Tatsache Forschung ber haupt zu erm glichen als in tieferliegenden ethischen Normen Es gibt aber F lle in denen sich ethische Probleme ergeben Um ein Beispiel zu geben Einerseits mu man Probanden richtig informieren anderer seits entsteht bei richtiger Information die Gefahr da die Forschungs 55 ziele unerreichbar werden In der soziolinguistischen Forschung zum Beispiel entstehen solche Probleme oft ber Probleme dieser Art m ch te ich in diesem Beitrag noch N heres sagen weil sie eine Quelle der Schwerverst ndlichkeit bilden k nnen 1 2 Die wissenorientierte fachexterne Kommunikation Diese Art von Kommunikation unterscheidet sich von der berufsorien tierten vor allem durch die Motivierung Bei der berufsorienti
473. tlich Stopper seine Position war fast 10 Jahre beim HSV Hann Allgemeine 4 7 79 5 21 5 Ausdr cke f r die Gruppe der Abwehrspieler 151 Sachbereich Sprachbereich Es gibt zwei Varianten der Abwehr formation Bei der ersten tritt hin ter den fr heren Mittell ufer gt WM System ein weiterer defensi ver Spieler der Ausputzer er hat die letzte M glichkeit den gegne rischen Angriff zu st ren 152 Abwehr Verteidigung Hintermannschaft lt hierzu z hlt au erdem der Torwart halboffiziell gt Abwebrblock Mittelachse der Abwehr lt nur f r die in der Mitte hintereinander spielenden Abwehrspieler vgl Variante 1 gt Abwehrkette lt nur wenn die beiden in der Mitte spielenden Abwehrspieler nebeneinander spielen dann f r alle 4 vgl Variante 2 gt Verwendungsbeispiele Die sterreichische Abwehr spielte ohne ordnende Pers nlichkeit und mit einem h chst unsicheren Tormann Kronen Zeitung Wien 14 10 68 S 10 Ausdr cke f r die Aufgabe der Ab wehr Nomina Abwehr Verteidigung Deckung a Manndeckung Pre deckung lt bes enge Manndeckung gt b Raum Sektorendeckung verbale F gungen gegnerische Angriffe u a abwehren das eigene Tor verteidigen a den Gegner decken manndecken lt ygl auch unten bei Vorstopper gt b den Raum decken raumdecken Verwendungsbeispiele Der Trainer versuchte die Abwehr von Mann auf Raumdeckung umzustellen 2
474. tmaximum zwischen Auftrag und Zusammenf gen Gebrauchsfertigkeit An items wurden in der Regel kaufhausg ngige Kleber genannt selten Leime Nat rlich ist Laie nicht gleich Laie und der Hobbybastler wird eine andere Matrix liefern Entscheidend ist jedoch da in den Wissensmatrizen diese Unterschiede bequemer beschreibbar gemacht werden und man das klassifikatorische Instrumentarium heranf hren kann man also andeutungsweise gesagt Zahl Art und Relevanz der Dimensionen und Auspr gungen deren Konstellation und die Zahl und Art der items vergleichen kann in wort und in sachorientierter Perspektive Weitergehende Fragen w ren Was passiert mit den Matrizen beim Kommunizieren Wie lange dauert der Aufbau einer Matrix Wie geht eine Umstrukturierung vor sich Eine solche prozessuale Betrachtung k nnte als eine m gliche Konkretisa tion der Unterdimension Abfolge von Niveaukonstellationen vgl Unterab schnitt 3 5 Absatz 4 dienen Anhang 2 Darstellungskosten Dieudonn 1971 S 19 definiert den Begriff der Abbildung so Es seien zwei Mengen R x y eine Relation zwischen x X und y Y Wir sagen R sei funktional bez glich wenn es zu jedem x genau ein y EY gibt derart da R x y wahr ist Der Graph F einer solchen Relation hei t ein funktionaler Grapb in X x Y Die so entstehenden Teilmengen F von X Y lassen sich daher folgenderma en charakterisieren Zu jedem existiert genau ein
475. ts Produzent und Rezipient benutzen in ihren Kommunikations handlungen denselben Kode R 2 Das Prinzip der Identifizierbarkeit der gemeinten Denotate Der Produzent bezeichnet mit den denotativen W rtern bzw u erungseinheiten verschiedener Komplexionsstufe f r ihn gegebene Sachen und Sachverhalte und der Rezipient kann die se identifizieren R 3 Das Prinzip der Angemessenheit der Benennung Der Produzent sucht bei der Wahl der Lexeme und der Bildung der komplexen u erungseinheiten den Ausdruck der dem gemeinten Denotat zutreffend pr diziert werden kann der Rezipient nimmt die Be nennung als eine als wahr behauptete Aussage ber das von ihm nach R 2 identifizierte Gemeinte R 4 DasPrinzip der Echtheit der Einstellungs und Wertungsaus dr cke Der Produzent kann durch die Wahl der Lexeme hin sichtlich ihrer Wertungskomponente oder durch Besonderhei ten ihrer Verwendung seine Einstellung zu den bezeichneten Sachen oder Sachverhalten ausdr cken der Rezipient nimmt solche Inhalte der u erungseinheiten des Textes als Ausdruck der Einstellungen des Sprechers R 5 DasPrinzip der G ltigkeit der pragmatischen Signale Der Produ zent bringt durch die Wahl von Lexemen sein Verh ltnis zum Partner in der Rollenkonfiguration der Kommunikationshand lung zum Ausdruck der Rezipient nimmt W rter dieser Art als Bekundung der Rollenverteilung wie der Sprecher sie sieht oder haben will Anmerkung F r Literatur
476. tscher Germanistentag Aachen 21 10 1982 Zur Syntax und Semantik von Nominalkompositionen im Deutschen Universit t T bingen 4 11 1982 Die Behandlung von Nominalkompositionen in der historischen Grammatik des Deutschen Universit t G ttingen 5 Studienaufenthalte und Besuche ausl ndischer Wissenschaftler am IdS Auch im Berichtsjahr wurde das IdS wieder von zahlreichen ausl ndischen Wissen schaftlern besucht die zum gro en Teil ber l ngere Zeitr ume blieben um ihre Forschungen im st ndigen Kontakt mit den Mitarbeitern des IdS fortzuf hren Dipl Phil Tanja Angelowa Weliko Tirnowo Bulgarien Dr Irene Aron Sao Paulo Brasilien Dr Maria Teresa Bianco Napoli Italien Dr Gertrud Gregor Chirita Bukarest Rum nien Marijka Dimitrova Tirnowo Bulgarien Prof Karel Frank Olomouc CSSR Dr Tomasz Gliwinsky Lodz Polen Dr Colin Good Norwich England M A Alyth Grant Dunedin Neuseeland Helga Gr nhoff Rossi Turin Italien Dr Ulrich Hann Seoul Korea Dr Agnes Huz r Budapest Ungarn Prof Dr Mihail Isb gescu Bukarest Rum nien Prof Dr Rajendra Prassad Jain New Delhi Indien Nevena Jankovid Belgrad Jugoslawien Aino K rn Helsinki Finnland Prof Dr HansPeder Kromann K benhavn D nemark Prof Thomas A Lovik Berkeley California Janine Marx Moyse Reims Frankreich Dr Elena Mitschri Sofia Bulgarien Prof Dr W W Moell
477. tung einnimmt und da der Deutsche Sportbund mit fast 18 Millionen Mitgliedern die gr te Personenvereinigung der Bundes republik ist bedenkt man weiterhin welchen Raum die Sportbericht erstattung in den Tageszeitungen und besonders in den auflagestarken Boulevardbl ttern innehat und welche Einschaltquoten dem Sport ge widmete Fernseh und H rfunksendungen erreichen d rfte unbestritten sein Der Sport ist ein relevanter gesellschaftlicher Bereich und ist des wegen zu Recht von den Organisatoren der Mannheimer Tagung als ein Beispiel f r konkrete Sprachbereiche ausgew hlt worden Was sind schwere W rter im Deutschen Was sind schwere W rter im Bereich Sport Die vorgegebene Ausgangsfrage provoziert generell und damit auch f r die Sportsprache zwei Anschlu fragen 1 schwer f r wen 2 schwer warum Wenn von schweren W rtern die Rede ist bersieht man allzu leicht da nicht nur der Rezipient sondern auch der Produzent mit ihnen seine Probleme haben kann F r den Textproduzenten sind schwere W rter die Lexeme deren genaue Bedeutung er nicht kennt die er h ufig mit hnlich klingenden verwechselt bei denen er Artikulationsschwierigkeiten hat bei denen er unsicher ist wie sie ausgesprochen geschrieben oder grammatikalisch gebraucht werden J rgen von Mangers Figur des Anton Tegtmeier kann stellvertretend f r die Schwierigkeiten des fachexternen Sprech
478. tw rterbuch der Geologie das aus einem Corpus von 40 000 Vorkommen 26 000 Kontexte alphabetisiert und klassifiziert und damit eine Art syntagmatisches non plus ultra des schweren Worts verk rpert 31 4 Die schweren W rter sind W rter mit Prestige Wer sich ihrer be dient kann des Respekts seines Gespr chspartners gewi sein Deshalb mu der Zugang zu dem schweren Wort auch f r den offen sein der es nicht kennt Das schwere Wort mu ber einen onomasiologi schen W rterbuchteil auffindbar sein der vom leichten zum schwe ren Wort f hrt Hier gibt es bemerkenswerte Ans tze z B den Teil Deutsch Fremdwort mit 22 000 Eintr gen in Wilhelm Dultz Ullstein Fremdw rterlexikon 1978 dessen systematische Besonderheit in K hns systematischer Bibliographie nicht erkannt ist sowie f r das Englische Bernstein s Reverse Dictionary Bernstein 1976 In Frank reich wird dieser Typ von den W rterb chern des verstorbenen Paul Robert vertreten die ja alphabetisch und analogisch sein wollen Entscheidend ist da z B das schwere Wort Spel ologie H hlenkun de ber das leichte Wort H hle zug nglich gemacht wird das schwere Wort Ecklohn ber das leichte Wort Lohn das schwere Wort Suggestiv Jrage ber das leichte Wort Frage oder das schwere Wort Autopsie ber das leichte Wort Leiche Soweit die 4 Regeln mit denen man aus dem klassischen deutschen W rterbuchprodukt Fremdw rterbuch ein brau
479. tz der Naturwissenschaft in der Industrie vgl Landes David The Unbound Prometheus Technolo gical Change and Industrial Development in Western Europe from 1750 to the Present London 1969 5 104 ff Diese Entwicklung fiel zusammen mit der Entstehung des Unterschieds rein angewandt applied im Bereich der wissenschaftlichen Organisation Siehe dazu Dekkers Wetenschapsvoorlichting als Grondrecht in Katus J N Wiedenhof Hrsgg Wetenschapsvoorlichting Achtergronden Theorieen Praktijken Amsterdam 1980 S 77 88 1 Die Vertragsstaaten dieses Paktes erkennen das Recht jedes einzelnen an a am kulturellen Leben teilzunehmen b sich den wissenschaftlichen Fortschritt und seine Anwendungen zunutze zu machen c den Schutz der geistigen und materiellen Interessen zu genie en die aus wissenschaftlicher literarischer oder k nstlerischer Produktion herr hren deren Urheber er ist 2 Die von den Vertragsstaaten dieses Paktes zu treffenden Ma nahmen zur uneingeschr nkten Aus bung dieses Rechts umfassen diejenigen Ma nahmen die zur Erhaltung Entwicklung und Verbreitung von Wissenschaft und Kul tur erforderlich sind Vereinte Nationen 6 67 S 193 Die amtliche ber setzung ist enthalten in BGB1 Teil II 1973 S 1534 ff Z B k rzlich Hoffmann Claudio Smog im Hirn Von der notwendigen Aufhebung der herrschenden Wissenschaft Bensheim 1981 Schulz von Thun Friedemann
480. tzen oder satzwertigen u erungen und diese aus der Verkn pfung von u erungseinheiten wie ich sie nen nen m chte die ihrerseits einzelne W rter oder Syntagmen sein k n nen b Der Begriff des Gl ckens oder Gelingens von Kommunika tionshandlungen bereitet wie vor allem die pragmatische Diskussion gezeigt hat einer theoretischen Definition einige Schwierigkeiten Ich benutze im folgenden einen Begriff mittlerer Reichweite der sich nicht auf das blo e Verstehen der sprachlichen u erungen des Spre chers beschr nkt auf der anderen Seite die bereinstimmung mit sei nen Meinungen bzw das Eingehen auf seine Absichten nicht impliziert wohl aber das Akzeptieren der u erungen nicht der Meinungen durch den H rer Der Gegenbegriff der St rung l t sich vielleicht deutlicher umschreiben als gest rt sollen Kommunikationsabl ufe gel ten in denen der Rezipient den Text nicht versteht oder nicht im glei chen Sinne auffa t wie er vom Produzenten gemeint war ihn also mi versteht oder wenn er mit den u erungen des Produzenten als 35 sprachlichen u erungen nicht als Kundgabe seiner Meinungen nicht einverstanden ist wenn er sie mi billigt Das Gelingen von sprach licher Kommunikation soll insofern mehr umfassen als das blo e Ver stehen auch als das angemessene Verstehen der Inhalte und Intentionen des Textes eine gewisse bereinstimmung der Pa
481. tzer besetzt Bezeichnet stoppen eine allgemeine Funktion die unabh ngig von einem bestimmten Posten von beliebigen Spielern wahrgenommen werden kann Verwenden Sie das Wort vorstoppen f r genau das was der Vorstopper macht oder verwenden Sie es in einem allgemeinen Sinne Gibt es eine spezielle Bezeichnung f r die T tigkeit des Liberos Die Ergebnisse dieser Fragebogen Aktion kann ich Ihnen im folgenden nur summarisch wiedergeben Auf die Frage nach bedeutungsgleichen W rtern wurden Libero Freier Mann und Letzter Mann angegeben Weder Freier Mann noch Letzter Mann war brigens in W rterb chern zu finden genauer gesagt Letzter Mann war in Mackensen mit der Bedeutung Toilettenw rter vermerkt was mit unserem Sachbereich wenig zu tun haben d rfte Da der Libero ein Ausputzer sei wie Mackensen behauptet hatte wie sen fast alle zur ck Es handle sich aus taktischer Sicht um zwei grund 142 verschiedene Begriffe Die Frage ob Ausputzer und Libero Alternativen seien beantworteten fast alle mit ja je nach Taktik und Spielstand wer de entweder eher mit Ausputzer d h defensiv oder mit Libero d h of fensiver gespielt Bei einer besonders defensiven Spielweise kann aller dings auch der Ausputzer noch hinter dem Libero stehen gab der Trainer von Hertha BSC an Da die Bezeichnung Ausputzer gegen ber Libero zur cksetzend sei ver neinten die meisten Der Hertha Trainer schreibt wiederum Ich glaube
482. u In Anbetracht der 38 semantischen Variationsbreite gibt es eigentlich nu r schwere W rter in der Sprache Die wichtigsten F lle sind wohl da der H rer zu einem gegebenen Lexem nur den Oberbegriff den Inhalt des Archilexems sei nes Feldes nicht aber die unterscheidenden Merkmale auffindet wenn er z B von Ghasel nur wei da es eine Gedichtform ist oder da er nur das Ganze kennt von dem das Lexem einen Teil bezeichnet z B Starter als Bestandteil des Automotors eventuell ist sogar nur der Sachbereich bekannt dem es zuzuweisen ist z B Senkung des Blutes als ein medizinischer Indikator der g nstig oder ung nstig sein kann perhorreszieren als ein menschliches Verhalten Nat rlich sind es vor allem die Fremd Fach und veraltenden W rter die in dieser Weise blo vage bekannt sind Da solche W rter auch leicht mit anderen hnlich klingenden und hnlich vage bekannten verwechselt werden ist ein weiterer Aspekt dieser Schwierigkeit Man wird ein derartig unsicheres Verst ndnis eines Textes wohl grund s tzlich als mi gl ckt bezeichnen doch kann es je nach Kommunika tionszweck f r die Partner ausreichend sein Daher es sich f r den H rer auch nicht in jedem Falle lohnt durch R ckfragen seine Kenntnisse zu befestigen von der Hemmung sich eine Bl e zu geben abgesehen Wie ja berhaupt die Genauigkeit des Verstehens auch bei S tzen mit durchaus wohlbekannten W rtern sich in recht weite
483. u bringen oder allgemeiner gesagt es ist nicht verwunder lich da sie nicht einfach abwarten wollen was auf sie zukommt Die Bef higung zur bernahme einzelner oft sehr schwieriger Vokabeln sollte dabei nicht untersch tzt werden Von Karl Valentin ist ein Sketch erhalten den er zusammen mit Lisl Karlstadt gespielt hat und der den Titel tr gt In der Apotheke 17 Ein Mann kommt in die Apotheke um f r sein unruhiges schreiendes Kind ein Beruhigungsmittel zu holen aber er hat den Namen der Arznei vergessen Der Apotheker r t nach dem er aus den umst ndlichen Antworten des Kunden eine Diagnose gewonnen hat an allen m glichen Mitteln herum Schlie lich fragt er ob etwa Isopropilpropenilbarbitursauresphenyldimethyldimethylami nopyrazolon gemeint sei Der Mann l t sich diesen Namen zweimal wiederholen dann sagt er Jaaa Des is So einfach und man kann sich s doch nicht merken Der Witz liegt sicherlich in der Bewertung einfach 23 f r das h chst komplizierte Wort Da man bei Karl Valentin aber immer Gefahr l uft da man um eine Ecke zu wenig herumdenkt ist wohl auch hier die Frage zu stellen ob der Witz nicht auch die Dimension ent h lt da der Name tats chlich einfach ist da jedenfalls die Schwierigkeiten durch die Umst nde des Bedarfs und der Nutzung so entschieden relativiert werden da sie objektiv am Wort berhaupt nicht ohne weiteres festzumachen sind An das Beispiel dieser S
484. ugenma an 5 Lexikographie der schweren W rter als Integration von Sprach und Sachlexikographie Von Zgusta und Hausmann haben wir geh rt da es insbesondere in Frankreich England und Amerika eine relativ ausgepr gte lexikogra phische Tradition gibt in der das Sprachliche und das Sachliche in einem Nachschlagewerk integriert wurde Sach und Sprachlexiko graphie wurden in diesem Traditionsstrang offensichtlich nicht strikt getrennt In der germanistischen Lexikographietradition findet man dagegen kaum W rterb cher in denen die beiden Bereiche integriert werden Lediglich die sog Bildw rterb cher und manche Mundart w rterb cher machen hier eine Ausnahme Die gro en gemeinsprach lichen W rterb cher haben jedoch stets darauf Wert gelegt da enzy klop dische Information vermieden bzw wenn sie einmal nicht zu vermeiden war als solche m glichst deutlich gekennzeichnet wurde Sucht man bei den germanistischen Lexikographen oder bei den Sprach wissenschaftlern die sich f r die Lexikographie interessieren nach 268 theoretisch begr ndeten Stellungnahmen zu diesem Problem so findet man wenig was erw hnenswert ist Das Problem konnte gar nicht explizit gestellt werden da die implizit zugrundegelegten Sprachauffassungen meistens solche waren die eine relativ strikte Trennungslinie zwischen Sprache und Welt gezogen haben Nach meiner Auffassung ist jedoch eine Sprachauffassung die die Sprache strikt von dem
485. ugung da es beim heutigen Stand der Wissenschaft noch nicht zu verantworten ist eine solche Anlage in industriellem Umfang zu realisieren Die Firma aber ndert ihre Absicht nicht und fordert da er seine Arbeit fortsetzt und die Ansichten der Firma nach au en vertritt Dieser Mann ger t dann in einen Rollenkon flikt mit dem er sich auseinandersetzen mu oder den er zu verdr ngen versucht Jedermann hat t glich mit Rollenkonflikten zu tun Einige sind vor allem situationsgebunden und k nnen deshalb meistens gel st werden Andere aber sind tiefgreifender und auch von langer Dauer weil sie direkt ver bunden sind mit Normenkonflikten die nicht so leicht l sbar sind Dauerhaft k nnen sie folgenderma en gel st werden Der Normenkonflikt wird ausgeglichen von einer neuen Norm oder einem Normenkomplex in den die beiden fr heren Normen integriert werden 60 Der Normenkonflikt wird nicht ausgeglichen sondern das Subjekt versucht eine rigide Trennung zwischen den Rollen durchzuf h 10 ren Der Normenkonflikt wird nicht ausgeglichen aber das Subjekt ist imstande eine der beiden Rollen aufzugeben Einen ersten Ansatz zur Ber cksichtigung der Rollenkonflikte in fach externer Kommunikation gibt Helga Nowotny dabei unterst tzt von Ruth Wodak in einer Analyse der Protokolle von Aussagen der Wissen schaftler die an einer Informationskampagne zur Vorbereitung des Re ferendums ber die Inbetriebnahme eines
486. um denselben Vorgang wie bei baptisme das auch bei allgemein aufgefa t wird washing or dipping in water Nur bei baptist washer wird die enzyklop dische Angabe ber St Joannes gemacht er hie e Baptist for that he first began to baptize or wash men in the River of Iordan to the remission of sinnes Auch heute gibt es W rterb cher die speziell diese Art der hard words erfassen wollen Solche W rterb cher sammeln nur wenige zur Nomen klatur oder Fachterminologie geh rende Ausdr cke es sei die Mode macht den Ausdruck irgendwie schick das Interesse gilt den prezi seren irgend wie gelehrt wirkenden Prestige und Modew rtern Als Beispiel dieser Gat tung f hren wir I Moyer Hunsberger Quintessential Dictionary New York 1978 an Auf dem Umschlag des Buches lesen wir folgenden Werbetext What makes this the quintessential dictionary First it doesn t contain the words you already know and don t need to look up nor does it contain the words you don t need to know The 1 269 entries contained in this dictionary are all words that leap out at you from magazines newspapers and books and make you say what does it actually mean Here some samples acolyte gemutlich sic panache clone sartorial visceral These are hard words but they lovely words the kinds of words you d really like to feel at home with essential intellectual baggage
487. um und Dran der sachlichen Verst ndigung K nnen Sie nicht lesen Buch stabe A D Das wird nur vormittags bearbeitet solche S tze sind gewi sprachlich unmi verst ndlich bilden aber eine b se Zusatzbarriere die noch ber der vielleicht manchmal unvermeidlichen der fachsprach lichen Differenzierung aufgerichtet wird 28 Die angef hrten Beispiele legen die Bewertung nahe da viele Probleme der inneren Mehrsprachigkeit ber W rterb cher und entsprechende Trans positionen nicht zu l sen sind weil sie nicht ohne weiteres an einzelnen W rtern festzumachen sind Im Stil Karl Valentins in einem Gespr ch zwischen ihm und Lisl Karlstadt k nnte sich diese berlegung ungef hr folgenderma en pr sentieren Lisl Karlstadt in der Zeitung bl tternd Du eine Tagung is 50 eine Tagung ber schwere W rter kannst Du Dir da etwas vorstellen Schwere W rter Ja freilich Tonne zum Beispiel Doppelzentner Zentner vielleicht schon nicht mehr Red doch kein Schmarrn Zentner is doch kein schweres Wort Nein das sag ich ja aber Doppelzentner des is schon schwer Ja aber doch nicht schwer zu verstehen Zu verstehen Ja also das kommt darauf an Doppelzentner von was Einfach Doppelzentner Einfach Doppelzentner gibt es nicht es mu immer ein Doppelzentner Apfel oder Kartoffel oder Kohlen sein nur dann kann man verstehen wie schwer ein Doppelzentner ist weil ein Doppelzentner ei
488. ungsbeispiel Das Treffen im Wei en Haus begann um 5 30 Uhr in der Fr h Diesmal hat er seine au enpolitischen Berater zusammengerufen dann die Ausputzer in seiner unmittelbaren Um gebung Die Welt 22 2 80 S 1 2 Vorstopper Vorstopperin lt im Frauen Fu ball gt lt V orsicht Wortbildung Der V orstopper stoppt nicht erwa vor einem Stopper sondern ist historisch der Nachfolger des Stoppers gt WM System nimmt aber dessen Funktion im Spielfeld wei ter vorger ckt wahr gt Verwendungsbeispiele Frankfurts Trainer Buchmann harte nach der Pleite in Kaiserslautern die Abwehr neu formiert und Pezzey als Vorstopper Rammbock gegen Hrubesch gestellt Kicker 18 1982 S 44 Taktisch war Trainer Brungs sogar ein gewisses Risiko eingegangen Nach dem die Bayreuther nur zwei Sturm spitzen ank ndigten verzichtete er auf einen Vorstopper Kicker 18 1982 5 56 153 Sachbereich Anstelle des Ausputzers wird heute immer mehr der Libero eingesetzt Das ist ein Freier Mann d h er hat keinen festen Gegenspieler er soll vielmehr wie der Ausputzer als letzter vorm Torwart die gegne rischen Treffer verhindern dar ber hinaus aber die gesamte Abwehr organisieren und sich wenn m glich in den Angriff einschalten Zu den F higkeiten eines Liberos geh ren Spiel bersicht und gute Technik Das Spiel mit Libero wurde Anfang der 60er Jahre in Italien entwickel
489. ungstexte Hrsg Grosse Siegfried Mentnup Wolfgang T bingen Germanistische Linguistik 34 79 1981 Studien zur neuhochdeutschen Lexiko graphie I Hrsg Wiegand Herbert Ernst Hildesheim New York Germanistische Linguistik 3 6 80 1982 Studien zur neuhochdeutschen Lexiko graphie II Hrsg Wiegand Herbert Ernst Hildesheim New York 15 Grammatisch kritisches W rterbuch der Hochdeutschen Mundart 1793 1801 Von Adelung Johann Christoph 4 Theile 2 Ausgabe Neudruck mit einer Einf hrung und Bibliographie von Henne Helmut Hildesheim New York 1970 Kittel Eduard 1877 Dunkle W rter der deutschen Sprache F r weitere Kreise zusammengestellt Prag Link Elisabeth 1983 Der Deutschen liebste schwere W rter In Deutsche Sprache 1983 Mentrup Wolfgang 1982 Schwere W rter im Deutschen Ein neues lexiko graphisches Forschungsvorhaben im IdS In Deutsche Sprache 1982 270 281 Reihe Germanistische Linguistik Band 22 1979 Praxis der Lexikographie Berichte aus der Werkstatt Hg Henne Helmut T bingen Reihe Germanistische Linguistik Band 38 1982 Konzepte zur Lexikographie Studien zur Bedeutungserkl rung in einsprachigen W rterb chern Hg Mentzup Wolfgang T bingen Romanistische Arbeitshefte Band 19 1977 Einf hrung in die Benutzung der neufranz sischen W rterb cher Von Hausmann Franz Josef T bingen Sprache der Gegenwart Band 39 1976 Probleme der Lexikologie und Lexiko
490. ungwurf im Hand und Basketball sind sozusagen von der Standardsprache her voll motiviert Sprungwurf kann man wohl schlechterdings nicht anders interpretieren denn als einen im Sprung ausge f hrten Wurf Handstand als das Stehen auf H nden Eine gro e Anzahl von Aktionsw rtern im Fu ball und anderen Ballspielen l t sich dieser Gruppe leicht verst ndlicher W rter zuordnen z B einen Ball abspie len abgeben annehmen bef rdern heben hinaustreiben unter Kon trolle bringen schie en bernehmen weiterleiten zur ckschieben 2 Ehemals metaphorisch gebrauchte mittlerweile im Sport fest ge wordene Lexeme der Standardsprache die noch motiviert sind d h das tertium comparationis erlaubt noch den Nachvollzug der bildhaf ten bertragung von bekannten Lebensbereichen in den Bereich Sport z B im Fu ball eine Mauer bilden in die Defensive geraten in die Gasse schicken Kopfballtorpedo Sonntagsschu oder im Volleyball einen Ball pritschen baggern schmettern stellen blocken 3 Weitgehend demotivierte Lexeme d h das sportsprachliche Deno tat hat kaum noch etwas oder gar nichts mehr mit den standardsprach lichen Denotaten zu tun Denn was hat z B der Abschlag im Fu ball mit Abholzung mit Vorschu Teilzahlung oder Disagio gemein was der Aufschlag im Tennis und Volleyball mit Preiserh hung oder dem Rockaufschlag Oder man nehme bekannte Sportw rter wie A
491. utkrebs je Der Gespr chspartner hat wie seine unspezifische aber eine weite Skala von Gef hlen abdeckende Bedauerns u erung erkennen l t verstan den Nur was hei t das Wei er jetzt etwas von der quantitativen und qualitativen Ver nderung der Blutk rperchen in Blut Knochenmark und Lymphknoten wei er von den Phasen des Verlaufs der Krankheit von Behandlungsmethoden und Sekund rsymptomen H chstwahrscheinlich nein Er hat verstanden wie schlimm es um den Kranken steht Das Stich wort Krebs f gt sich f r ihn ein in ein eigenes System von Analogien 20 die zum Teil durchaus falsche Analogien sein k nnen Erhebungen in einem schw bischen Dorf haben beispielsweise gezeigt da Krebs mit 25 vagen Ansteckungsvorstellungen verbunden ist und da sich auch andere Assoziationen die sich aus Tuberkulose Erfahrungen herleiten jetzt an Krebs heften 21 Trotz diesen Einschr nkungen aber kann dem H rer nicht bestritten werden da er das Gesagte verstanden hat In diesem Verstehen steckt ein Moment von resignierendem Gen gen das auf den Partner vertraut ganz im Sinne von Hans H rmanns Feststellung da man nicht so sehr S tze versteht sondern Sprecher mit Hilfe ihrer u e rungen 22 Gewi ist f r dieses Beispiel charakteristisch da ja gar nicht prim r Sach verst ndnis gefordert wird sondern eine soziale Einsch tzung Verste hen als inneres Gef hl ad
492. utterberg Akademikerberg Lehrerschwemme Asylant Oppositionel ler Terrorist Rechtsextremist Umweltschutzinvestition Mutterschafts gesetz Abtreibungsregelung Steuerdschungel oppressiv faschistoid Kalter Krieg Rentenpaket Schuldenberg Milchpulverberg Demokratie f derativ ausufern Schweineberg blau ugig Ein ugigkeit Scheuklappen Optik Perspektive Weitsichtigkeit Remilitarisierung remilitarisieren bilateral koordinieren gewichten Ich pl diere f r die weitere Auswertung solcher Quellen und f r die Vertiefung ihrer Analyse Da solche Texte ihre Probleme haben wei ich Repr sentativit t Abh ngigkeit vom Autor Sprachquerulanten Themenbedingtheit der ins Gerede gekommenen Ausdr cke relative Auff lligkeit Zuordnung zum Sachbereich Doch ich meine da diese und auch andere der oben genannten Analysen Hinweise geben auf gesellschaftlich relevante Sachbereiche mit schweren W rtern auf fachexterne Textsorten die besonders konfliktreich sind auf bestimmte Wortgruppen innerhalb dieser Texte aus bestimmten Fachbereichen die als schwere W rter im Gerede sind Wichtig ist mir vor allem das gro e bergewicht semantisch orientierter Proble matisierungen wie diese im einzelnen auch aussehen Schon das Ergebnis dieser ersten kleinen und vorl ufigen Untersuchung fasse ich als Best tigung f r den Plan des IdS auf sich auf die die Kommunikation st renden semantisch schweren W rter in ihren Zusa
493. utzung von W rterb chern wurden weitere Einw nde vorgebracht Es wurde moniert aT da man den Bildteil sowohl in der Unterrichts einheit als auch in der Diskussion zu wenig ber cksichtigt habe der doch als semiotisches Paket durch Verweise mit dem Textteil verbunden und sicherlich vor allem f r den Laien gedacht sei w hrend 256 der Text sich zumindest in bestimmten Teilen eher an den Fach mann wende Mischadressatenkreis Anzustreben seien m glicherwei se Anweisungen die nur aus Bildern und Zeichnungen best nden W hrend der letzte Gedanke nicht weiterverfolgt wurde wies ein Sch ler darauf hin da man bei der Bearbeitung der Vorlagen zun chst schon die Bilder mithinzugezogen habe doch h tten die in diesen ver wendeten Abk rzungen und Symbole dies nicht gerade erleichtert so da man davon abgekommen sei und sich nur mit dem Text besch ftigt habe Weiterhin wurde die Meinung vertreten da die Veranstaltung zu spezi fisch ausgerichtet gewesen sei einmal sei sie nur auf Sch ler abgestellt die in dem gew hlten Text Bereich sicher mehr informiert seien als der normale Benutzer Sch zum anderen sei sie nur auf eine Textsorte bezogen man m sse sich doch fragen wo es sonst noch schwere W r ter gebe aT Besonders vehement wurde kritisiert aT das ganze Verfahren sei zu k nstlich und die Fragestellung insofern zu abstrakt und schulspezi fisc
494. verst ndlich nicht die W rter Interesse interessieren interessant usw daf r aber die W rter Interessengemeinschaft Interessentest Interessensph re oder auch Eckdaten Ecklohn Eckstunden Eckzins St tzungsk ufe Suggestiv frage Summenversicherung Taktzeit und vieles mehr Kein Zweifel die Makrostruktur dieses W rterbuchs kommt der eines W rterbuchs der schweren W rter bereits sehr nahe Freilich fehlt der sogenannte Bildungswortschatz ein Typ schwerer W rter der durch alle F cher hindurchgeht z B das Wort eruieren 29 3 Aber selbst wenn die Makrostruktur bei Mackensens Fachw rterbuch komplett w re das Werk h tte doch als W rterbuch der schweren W r ter einen entscheidenden Fehler der brigens im gleichen Ma e f r alle unsere Fremdw rterb cher gilt Esfehltan Mikrostruktur Es leuchtet ein da gerade die schweren W rter einen besonders informa tiven W rterbuchartikel brauchen Alle bisher genannten W rterb cher begn gen sich aber mit knappen Definitionen Wendete man auf die Fachw rter die gleiche lexikographische Liebe mit der unsere gro en gemeinsprachlichen W rterb cher die allen wohlbekannten W rter be schreiben so w re das W rterbuch der schweren W rter geboren Dazu geh ren Aussprache Konstruktion Kollokationen Beispiels tze Zitate Synonyme Antonyme Verweis auf Ableitungen Zusammensetzungen usw F r einige dieser Punkte gibt es die r hmliche Ausnahme von Ahlheims Wie geb
495. vgl z B Splett Hundsnurscher 1982 ber den Unterschied und den Zusammenhang von Lexikographie Theorie der Lexikographie und praktischer Lexikologie vgl Wiegand 1983 Beitr ge zur praktischen Lexikologie m ssen keineswegs immer in den drei Schritten i bis iii ablaufen Man kann auch bei einer W rterbuch analyse ansetzen oder mit der Analyse eines Wortschatzbereiches vgl z B Wiegand 1982a Vgl Wiegand 1976 121 124 1977 86 95 1977a 65 69 vor allem aber 1981 160 177 vgl auch P schel 1981 und Harras 1977 N heres zu diesem Konzept bei Wiegand 1981 160 ff Es mu auch ausdr cklich zur ckgewiesen werden da w hrend der Tagung die Dudenredaktion als wissenschaftlich angekr nkelt bezeichnet wurde Vgl hierzu Wiegand Kulera 1981 1982 Hier nur einige Titel die das belegen Henne 1979 Henne et al 1978 Mentrup 1982a Wiegand 1981a 1982a Wolski 1982 Ich erinnere an das Mannheimer Valenzw rterbuch vgl hierzu Projekt gruppe Verbvalenz 1981 sowie an die Fortf hrung des Deutschen Fremd w rterbuches von Schulz Basler im Institut f r deutsche Sprache vgl Kirkness Link Nortmeyer Strau 1977 1983 In Heidelberg machen Reichmann u a ein mehrb ndiges fr hneuhochdeutsches Handw rterbuch vgl Reichmann et al 1977 1981 1981a In Braunschweig wird als eines der Ergebnisse der Wolfenb tteler Tagung Historische deutsche Wort forschung und Lexikographie 14 15 9 82 das W rterbu
496. vom Hocker deren Unkompliziertheit in einem oft befreiend berraschen den Kontrast zu der vorausgehenden zweit gigen oft wissenschaftlich verkomplizierenden Diskussion der Tagung stand Indiz daf r ist auch da das vorgesehene Programm nur zum Teil eingehalten werden konn te was auch f r die Spontaneit t und den argumentativen Einfallsreich tum der Sch ler spricht Da viele Sch ler die M glichkeit mit einem W rterbuch Abhilfe zu schaffen skeptisch er als z B ich beurteilen und die L sung darin sehen auf die Verfasser schwerverst ndlicher Texte ein zu wirken statt den Ver braucher mit einem W rterbuch zu belasten M K hler steht dem positiven Urteil nicht entgegen Der etwas fatalistische Schlu in M K hlers Bericht So wird auch nach dieser IdS Tagung wohl in absehbarer Zeit sich berhaupt nichts ndern denn die scheinbar unausrottbare Vorliebe der Menschen f r unverst ndliche da komplizierte Ausdrucksweise wird wohl auch in Zukunft ein Hauptproblem unserer Kommunikation bleiben sollte die berlegungen zu einem Handbuch der schweren W rter wei ter befl geln wobei es sicherlich f r die weitere Arbeit gut ist wenn die Bearbeiter in st ndigem Kontakt mit den viel und sogenannten Laien stehen Wie sagte dann auch ein Sch ler nach der Diskussion Es war f r Euch Wissenschaftler schon gut da wir mal mit Euch gespro chen haben 259 HERBERT ERNST WIEGAND
497. von der die Rede ist eben das x ist als das es in der u erung bezeichnet wird Und das gilt nicht nur von den Argumentstellen der Aussage sondern auch vom Pr dikat und berhaupt von jeder denotativen u erungseinheit eines Textes immer wird behauptet da die gemeinte Sache oder der Sach verhalt ein solches x ist Dies ist die andere Seite der Funktion des denotativen Wortgebrauchs mit der wir es eben zu tun hatten einerseits erm glichen die W rter im Text die Identifizierung der gemeinten Denotate andererseits impli zieren sie jeweils eine Aussage ber diese In dieser Hinsicht kommt der Inhalt der Lexeme in einer ganz anderen Weise ins Spiel als das f r den blo en Hinweis auf das Gemeinte erforderlich war die W rter er ffnen nicht nur den Blick auf ein Denotat sondern sie lassen es unter jener Perspektive mit jener Filterung sichtbar werden die in ihrem Inhalt liegen Die Relation zwischen einem Gegebenen und Gemeinten und dem Inhalt eines Lexems bzw einer komplexen u erungseinheit die darin besteht da dieser Inhalt als seine charakterisierende zutref fende Bezeichnung behauptet wird sei jetzt Benennung oder indi rekte implizite Pr dikation genannt 43 Nehmen wir an bei einer gegebenen u erungseinheit sei die Identifi zierung des Gemeinten gelungen so kann nun der Rezipient ein Urteil dar ber f llen ob die dort geschehene Benennung angemessen war oder nicht Als korrekt gilt d
498. von einzelnen Bewegungsabl ufen dazu z B Handstand Kippe berschlag Auf und Abgang Sprungbahn Riesenfelge gestreckter geb ckter gehockter Salto Schraube Standwaage Im Tennis sind es die Z hlregel und die wichtigsten Schlagarten z B Einstand Vorteil Satz Tiebreak Aufschlag Vorhand Volley schmettern Beim Judo dagegen sind die japanischen Termini v llig unbekannt selbst die ber tragungen ins Deutsche wie z B Seitvierer Yoko Shiho Gatame sind bis auf wenige Ausnahmen z B Innensichel und die allgemeinen Wurf techniken z B Schulterwurf ebenfalls keine Lexeme der Sportstandard sprache Am Ende der Skala stehen die Sportarten von denen man gerade einmal geh rt hat oder deren Namen man noch nicht einmal kennt ge schweige denn W rter ihrer Fachsprache z B das vorhin erw hnte Taek wondo oder Sambo Die Erkl rung hierf r liegt auf der Hand Entscheidend ist der Bekannt heitsgrad einer Sportart und damit eng verbunden die Quantit t der Be richterstattung in den Massenmedien Der Bekanntheitsgrad ist prim r von folgenden Faktoren abh ngig Anzahl der Aktiven Zugeh rigkeit zu den Schulsportarten Attraktivit t f r den Zuschauer internationale Erfolge Hinzu kommt und hier zeigt sich der enge Zusammenhang da es Sportarten gibt die medien besonders fernsehgerecht sind und andere die es weniger oder gar nicht sind Von der Mitgliederzahl 4 4 Millio nen in 19 00
499. wartssprache 1975 A Kirkness Zur Sprachreinigung im Deutschen 1789 1871 Eine historische Dokumentation Teil I und II 1975 A J Pfeffer Grunddeutsch Erarbeitung und Wertung dreier deutscher Korpora Ein Bericht aus dem Institute for Basic German Pitts burgh 1975 Raabe Hrsg Trends in kontrastiver Linguistik 1975 Stickel Hrsg Deutsch japanische Kontraste orstudien zu einer kontrastiven Grammatik 1976 H Schumacher Hrsg Untersuchungen zur Verbvalenz 1976 U Engel H Schumacher Kleines Valenziexikon deutscher Verben 1976 N Filipovic Die Partizipialkonstruktion in der deutschen dichteri schen Prosa von heute 1977 L Siegrist Bibliographie zu Studien ber das deutsche und englische Adverbial 1977 H Droop Das pr positionale Attribut Grammatische Darstellung und Korpusanalyse 1977 H Gelhaus Der modale Infinitiv 1977 U Engel Hrsg Deutsche Sprache im Kontrast 1977 A Ballweg Schramm A L tscher Hrsg Semantische Studien 1977 J Ballweg Semantische Grundlagen einer Theorie der deutschen kausativen Verben 1977 Zimmermann Erkundungen zur Texttypologie 1978 315 Band 40 Band 41 Band 42 Band 43 Band 45 Band 46 Band 47 Band 49 Band 51 Band 52 Band 53 Band 54 M Dyhr Die Satzspaltung im Deutschen und D nischen Eine kon trastive Analyse 1978 1 Keim Studien zum Sprachverhalten ausl ndischer
500. weniger Wissenschaftler und weniger wissenschaftliche Institutionen und Orga nisationen Einen gro en Strom wissenschaftlicher Informationen gab es damals noch nicht Auch die gro en Medien waren noch nicht was sie jetzt sind Es gab so gut wie gar keine fachexterne Kommunikation ber die Medien Fest steht auch da sich im letzten Jahrhundert die Rolle der Wissen schaft in der Gesellschaft grundlegend ge ndert hat Die Gesellschaft ist verwissenschaftlicht Der Mensch ist abh ngiger geworden von der Wissenschaft von ihren Organisationen und von den Wissenschaftlern Dieser Stand der Dinge ist neu Hierzu ein kleiner historischer Exkurs zur weiteren Erl uterung Wenn man die letzten drei Jahrhunderte berblickt kann man feststel len da die Naturwissenschaft im 17 Jh noch eine fast individuelle Angelegenheit ist Wissenschaftler bem hten sich vor allem darum frei 52 und ungest rt arbeiten zu k nnen ohne ideologische Einmischung von Kirche und Staat Die Gr ndung der Royal Society in London 1662 kann man als einen erfolgreichen Abschlu dieses Strebens interpretie ren Die Charta erw hnt einerseits das Studium aller mathematischen philosophischen und mechanischen Dinge und verk ndet andererseits Es ist die Aufgabe der Royal Society das Wissen ber die Dinge der Natur alle n tzlichen Gewerbe Industrien mechanischen Verfahrungs weisen Maschinen und Erfindungen durch Experimente zu verbesse
501. wenigstens partiell konvergiert Relativ zu diesen drei unterschiedlichen Typen von Triebkr ften wurden dann auch meistens die einsprachigen W rterb cher im 17 und 18 Jahrhundert legitimiert und interessanterweise ist diese Trias stets aufgetreten wenn auch im Detail modifiziert wenn gr ere Planungen von ein sprachigen W rterb chern im deutschen Sprachgebiet gemacht worden sind Auch der Plan zu einem Handbuch oder W rterbuch der schweren 261 W rter der aus der Diskussion um das Interdisziplin re deutsche W rter buch hervorgegangen ist kann als ein Reflex der au er und inner wissenschaftlichen sozialen und geistigen Situation und deren Einsch tzung aufgefa t werden Denn nicht nur auf dieser Tagung sondern schon auf der Jahrestagung von 1978 ber Fach und Gemeinsprache wurde ein recht d steres Bild der Sprachkommunikation in bestimmten Kommu nikationsbereichen gezeichnet Der Inhalt einer damals fters zu h renden These kann folgenderma en paraphrasiert werden Zumindest in der fachexternen Sprachkommunikation zwischen Fachleuten und Laien aber auch z T in der interdisziplin ren Sprachkommunikation unter den Fachleuten verschiedener F cher wird die Verst ndigung ber fach bezogene Gegenst nde zunehmend schwieriger Dies liegt vor allem an der sog verbalen Explosion bei den Fach und Wissenschaftssprachen Diese These oder vielleicht besser diese Diagnose tritt in verschie den
502. wir zum Abschlu dieser berschau noch einen Blick auf unse re drei Gro en Das W rterbuch der deutschen Gegenwartssprache ist allen anderen an Kollokationen berlegen an phraseologischen Valen zen wie Ruth Klappenbach sie nannte Drosdowskis Gro es W rter buch der deutschen Sprache ist das zitatenreichste und erfreulich kol lokationsreich Der Brockhaus Wahrig Wahrig u a 1980 ff 20 hat den Vorteil der gr ten Menge an W rtern und Definitionen Was taugen sie im internationalen Vergleich Nun keines kann sich auch nur ann hernd mit dem Tr sor de la langue fran aise 1971 ff 21 messen der es in zehn Jahren auf 10 000 Seiten 202 gebracht hat der mehr Kollokationen mehr Zitate mehr Definitionen enth lt als alle drei deutschen W rterb cher Auch der Grand Robert Robert 1953 70 ist den deutschen W rterb chern berlegen an Zitaten und an paradigmatischen Verweisen 22 Wir haben es bereits am Format erkennen k nnen die sechs B nde des Gro en W rterbuchs der deut schen Sprache sind lediglich ein etwas dickerer Petit Robert Was bei uns gro ist ist in Frankreich klein Allerdings ist Frankreich eine Ausnahme eine Art Schlaraffenland der Lexikographie Vergleiche mit dem Webster Gove 1966 oder etwa dem spanischen Akademiew rterbuch fallen sehr viel schmeichelhafter aus W rterb cher schwerer W rter Ich habe eine Reihe von Desiderata f r die deutsc
503. wischen zwei Mannschaften mit je 11 Spielern wo bei in der Regel 2 ausgewechselt wer den k nnen 1 Torwart und 10 Feld spieler Es gilt den Ball ins gegnerische Tor zu spielen ohne dabei Hand oder Arm zuhilfezunehmen u erer Rahmen Hierher geh ren Informationen ber das Spielfeld die Spieldauer die Ausstattung der Spieler den Ball den Spielleiter usw Spielregeln Hier werden Informationen zu Spielbeginn Erzielen eines Tores Ausball usw gegeben dar ber hinaus zu Regelverst en und ihrer Ahndung Hierher geh rt u a die Ab seitsregel die in ihrer offiziellen Form zitiert wird Abseits Ein Spieler ist abseits wenn er im Augenblick in dem der Ball gespielt wird n her der gegnerischen Torlinie gt u erer Rahmen ist als der Ball ausgenommen a er befindet sich in seiner eigenen Spielh lfte b zwei Spieler der gegnerischen Mannschaft sind ihrer Torlinie n her als er Sprachbereich Ausdr cke f r die Gruppe der 11 Spieler Mannschaft lt offiz gt Team Elf lt au er im Fu ball nur im Feldhockey gt Verwendungsbeispiele Die Bayern Elf konnte wiederum auf dem Betzenberg keinen Punkt holen Das Team der Lauterer bewies erneut seine Heimst rke es scheint als h tten die K lner Stars endlich die Grundregeln im Zu sammenleben einer Fu ball Mann schaft begriffen Wenn ein Team un tergeht gibt es keine berlebende S dhessische Post 8 3 82
504. wos Sunpisgonsy Pusqiaswirg Zunpiag gt ssmeusv 23428123523 2 wapna U umoyson urdumpurgsa una WYN pun 2 Axo Jujaq iss om pun ijang woa SEP PIIN T gt sofamssgps wyp 7 uny UEN un 11 IAE Puw passpsoj sap Bumpizg gt sanv 178 tie zO oq w s IW S218531 92191 5242 em saglam w2g3 wnay TT 11 20 joquu s qnon BOELE E i wiago 1 728 P40 1 ifn sayf am lt UT UI 492 7 11 gt FO mwuspy y saqnamn 4299125 lt jumsn en Augen npu Buye m 50802029 soya 1 1 20305 tjo uadumam d 712g sivsnz sje p year Y y In 4421 uaypirz 4 AA son unlunpurgss us se anity 8 gras 4925 op awae y sapuszugjS 1 2110925 me SIQI won gar M 7 ulunpurg4s A us nu 4nivy 42 us pun pam uap Axo 8 AISO M 1 uoa
505. xikographie im Zusammenhang mit der Exegesis und Interpretation der Texte entstanden Es handelte sich um veraltete und fremde Ausdr cke in alten und bersetzten Tex ten und um die Realia dazu kamen einige neuere Entlehnungen aus verschiedenen Sprachen Mit dem Ideal der humanistischen Bildung die den Schwerpunkt auf die Kenntnis der lateinischen und griechischen Sprache sowie auch Literatur und Kultur verschob ist auch der Be griff der hard words breiter geworden es handelte sich dann auch und vorwiegend um gelehrte W rter die weitgehend als Synonyme 231 oder Homoionyme zu entsprechenden umgangssprachlichen W rtern und Ausdr cken aufgefa t werden k nnen die jedoch als gelehrt high brow oder modern ausgedr ckt prestigious o markiert waren die Tatsache da ihre denotative Funktion von diesen leichteren Sy nonymen erf llt werden kann verleiht diesen schwierigen W rtern wenigstens teilweise den Beigeschmack von gr erer oder geringerer berfl ssigkeit oder bertriebener Preziosit t Mit der Verminderung der Vorliebe f r diese W rter und mit der Entwicklung der modernen Wissenschaft und Technik kommt es zu weitgehenden berschneidun gen zwischen dem Begriff der hard words und dem Begriff der Fach terminologie ja sie fallen beinahe zusammen dabei ist es in der moder nen Zeit nicht untypisch da einige urspr ngliche Fachtermini wenig stens f r eine gewisse
506. y reasons or put to a non plus bag a sack or pouch Sonderbare W rter a la Cockeram sind weitgehend wegge lassen worden Die Terminologie ist bereichert worden z B um azimuth compass instrument made use of to take the sun s amplitude azoth an universal medicine azygos notable vein baboon a kind of large ape bacca berry dazu bacciferous plants Der enzyklop disch exegetische Bestandteil ist stark reduziert worden Babel hat nicht einmal drei Zeilen bekommen 12 Das Anf hren von normalen umgangssprachlichen W rtern ist eine wichtige Neuerung von Kersey Er hat jedoch einen Vorg nger gehabt n mlich John Wilkins 1614 1672 der in seinem Essay towards Real Character and a Philosophical Language London 1668 eine zwar in erster Linie geschriebene aber sekund r auch wenigstens theo retisch gesprochene Kunstsprache konstruiert hat die ganz regelm ig und nach den Prinzipien der wissenschaftlichen Klassifikation geordnet sein sollte Der letzte Teil des Essays hei t The Alphabetical Dictio nary im Ganzen 157 Seiten in quarto das eigentlich dazu dient eng lische W rter in die W rter der Kunstsprache durch den Hinweis auf die betreffende Stelle der Hauptabhandlung und durch eine Zusammen fassung der dort gegebenen Klassifikation und Derivation zu bersetzen wobei jedoch auch Erkl rungen in Englisch gegeben werden so da es als ei
507. z zu nehmen weil er wei da die Leistungsf higkeit des in Frankreich guten W rterbuchs in der neuen 208 Benutzungssituation erheblich geschm lert ist Zu tadeln ist z B ein Verlag der auf ein gutes hin bersetzendes W rterbuch schreibt das W rterbuch die Wahl des richtigen Worts und der richtigen Wendung in jeder sprachlichen Situation obwohl er wissen m te da das per definitionem unm glich ist Und zu tadeln ist ein Verlag der noch in den siebziger Jahren sein W rterbuchvorwort mit dem Satz beginnen l t Die vorliegende Bearbeitung unterscheidet sich in man cher Hinsicht von der vorhergehenden wenn mangels entsprechender Hinweise nur der Fachmann wissen kann da die vorliegende Bear beitung von 1917 datiert und die vorhergehende von 1905 Diese Beispiele lie en sich vermehren Sie zeigen da neben den Appell an das Verantwortungsbewu tsein der Verlage die systematische Kon trolle durch wissenschaftliche Pr finstanzen treten sollte Hier liegt eine wichtige und vornehme Aufgabe f r die sich gerade in Deutschland etablie rende neue Disziplin der W rterbuchforschung Beratung und Schutz des Verbrauchers auf dem W rterbuchmarkt kritischer Rat und Hilfe f r den W rterbuchverlag sicherten solcher W rterbuchforschung einen fest umrissenen Platz im Reigen der vielen nicht immer sehr konturen reichen Teildisziplinen der angewandten Sprachwissenschaft Anmerku
508. zene an gelehnt wer seine Gesundheit wirklich oder vermeintlich einem t glich eingenommenen Arzneimittel verdankt ist im allgemeinen sehr wohl in der Lage sich den Namen dieses Mittels auch bei beachtlicher L nge und Kompliziertheit anzueignen Freilich liegt dann der Hinweis nahe da ja doch ein Unterschied besteht zwischen auswendig hersagen und verstehen Man sollte jedoch mit dem Verdikt da etwas nur mechanisch bernommen werde vorsichtig um gehen Der Valentinsche Apothekenbesucher angenommen er eignete sich die Bandwurmbezeichnung an h tte damit noch keine Ahnung da sich hinter einem Teil der Wortzusammensetzung nichts anderes als Pyramidon verbirgt ein Mittel dessen Bezeichnung heute schon fast nostalgisch wirkt obwohl und weil es aus dem Verkehr gezogen werden mu te und er h tte noch weniger Ahnung davon wie sich jenes Mittel tats chlich zusammensetzt Aber er w te etwas von der M glichkeit der Anwendung verf gte also ber ein Minimum von pragmatischem Kontext von M glichkeiten und Regelm igkeiten des Gebrauchs Viel mehr ist in vielen F llen weder verlangt noch erreichbar und es fragt sich ob mit Verst ndnis immer gleich die emphatische Zielsetzung einer v lligen Entbl ung des Wortsinns der Wortbedeutung verbunden werden sollte Eine relativierende n chterne Sicht auf das Verst ndnisproblem scheint mir vor allem auch n tig im Blick auf die Erl uterungsaufgabe die dem Li
509. zifisch f r die fach externe Kommunikation sind also solche Unterdimensionen wie Zahl der Kommunikationspartner Medium ffentlichkeitsgrad Umfang der Kommunikation usw Hier kann man auf Literatur verweisen 2 Es sollte jedoch erw hnt werden da in diese Dimension die wichtige bereits angedeutete Dimension langfristige systematische Kommunikation mit zeitlich ausgliederbaren Teilkommunikationen versus kurzfristige zuf llige Kommunikation f llt Man k nnte hier auch von serieller und singul rer Kommunikation sprechen 3 7 Die Dimension der BENACHBARTEN KOMMUNIKATION Damit meine ich all jene seriellen oder singul ren Kommunikationen die sich im Zusammenhang mit einer bestimmten fachexternen Kommu nikation im Rahmen desselben Faches abspielen Beispiele bietet u a der medizinische Bereich Hier gibt es nicht nur vom Arztbesuch aus gesehen das vorbereitende und nachbereitende Gespr ch von Laie zu Laie innerhalb der Familie wobei anzumerken ist da es sich hier zwar nicht um ein fachexternes Gespr ch handelt da es aber immerhin im gro en Rahmen der Fachbezogenheit stattfindet Dem Gespr ch Arzt Patient benachbart sind auch solche Kommunikationen in denen der beunruhigte Laie medizinisches und popul rmedizinisches Schrift tum konsultiert Aus der Perspektive des Laien r cken unter Umst nden auch solche Personen zu Autorit ten auf die von der Medizin nicht als solche anerkannt wer
510. zin 1982 Heft 3 5 73 76 W ster Eugen 1973 Kaleidoskop der Fachsprachen Geleitwort Drozd L W Seibicke Deutsche Fach und Wissenschaftssprache Wiesbaden 1973 S VIII X 91 WOLFGANG BRANDT Schwere W rter im Sprachbereich Sport Folgt man gewissen Soziologen Sportwissenschaftlern Linguisten und Sprachkritikern so l t sich das Thema schwere W rter im Sport auf zwei Seiten abhandeln Denn wer spricht im Sport berhaupt Nehmen wir zun chst das Publikum Vor dem Fernsehapparat am Radio und Transistorger t handelt es sich bei ihm um Sportkonsumen ten Becker 1974 S 290 als Zuschauer im Stadion und in der Halle artikuliert es sich in kultischen Sprechch ren ritualisierten Anfeue rungsrufen die oft nur in einem rhythmisch ausgesto enen Namen oder in wenigen Vokalen bestehen Dieter 1972 S 154 ist des Gr hlens und Pfeifens m chtiger als der Sprache Vergleichbares gilt f r die Sport ler Sie sind ebenfalls sprachlos z B Prokop 1971 S 99 Gebauer 1972 S 199 sie werden sprachlos verproduziert und bewu t stumm gehalten Lenk 1973 S 32 f Verbleiben als Dritte im Bun de die Sportjournalisten Ganz abgesehen davon da es ihnen an sprach licher Reinheit Bues 1956 S 433 an sauberem Deutsch Laven an einer sauberen der Sache angemessenen Sprachform Gro kopff 1965 S 69 mangelt
511. zisiert werden einer solchen Pr zisierung diente auch die Erarbeitung eines noch vorl ufigen Manu skriptes zu Prinzipien der Grammatikographie Gisela Zifonun 2 1 7 Deutsches Fremdw rterbuch R Z Leitung Alan Kirkness Die 1974 in Angriff genommene Fertigstellung des Deutschen Fremd w rterbuchs wurde im Berichtsjahr von Gabriele Hoppe Alan Kirkness Elisabeth Link Isolde Nortmeyer beurlaubt von M rz bis Oktober 1982 283 und Gerhard Strau abgeschlossen Die beiden letzten Lieferungen sind erschienen Band 6 Lieferung 1 ultimativ Violine und 2 Violine Zynismus Au erdem wurden mit Hilfe des Computers systematische Wortregister erstellt die Band 6 abrunden und 1983 zusammen mit dem Gesamtquellenverzeichnis ver ffentlicht werden Damit liegt das Deutsche Fremdw rterbuch nach mehr als 70j hriger Bearbeitungszeit fertig vor Die Feinsortierung der Schulz Baslerschen Belegsammlung wurde fort gesetzt Die Buchstaben L N wurden zusammen mit einem vollst n digen auch maschinell gespeicherten Stichwortverzeichnis abgeschlossen Damit liegen feinsortiert die Buchstaben C I N R Z vor 2 1 8 Ost West Wortschatz Die Arbeiten zur weiteren Korrektur am Ost West Zeitungskorpus und zu seiner Anpassung an die Mannheimer Kodierungsregeln wurden von der Abteilung WD in Zusammenarbeit mit Manfred W Hellmann fort gesetzt und dazu die Regeln zur maschinellen und manuellen Korrektur berarbeitet
512. zudem der Grund da sich nach einiger Zeit bei den Sch lern Unlust zeigte den Text weiterzulesen Insgesamt war die Bedienungsanleitung komplizierter als die eigendiche Bedienung des Ger tes Die Zeit einer Schulstunde reichte nicht aus Protokoll der Klasse 104 1 2 Cassettenrecorder Grundig CN 1000 Die von den Klassen ebenfalls bearbeiteten Seiten dieser Bedienungs anleitung m chte ich hier nicht wie in der vorstehenden Weise im einzelnen auswerten und zwar einmal aus Platz und Zeitgr nden und zum anderen und vor allem weil die Ergebnisse die gleichen Probleme zeigen wie oben Da das so ist zeigt zun chst die folgende Rangliste der W rter die im Grundkurs Deutsch Klasse 12 von 17 Sch lern angestrichen wurden Abb 7 NF Laufanzeige Kondensatormikrofone Dolby Mith r Endstufe versch Bandsorten 248 dynamische Mikrofone DIA Buchse Cueing Kristall Keramik LED RF Univ Eingangsw hler Nulldurchgang NR Spulentonbandger t Ausgangspegel Regelregier Memory Aufnahmew hler Fu schalter Schaltuhr Aut Sp Aur Mus Micro Mix Fernbedienungsbuchse Netzspannungsw hler Sicherungsfach Kopfabdeckung Cassettenfachtaste Aufnahmeanzeiger Auch das Protokoll der Klasse 11c ber diese Unterrichtseinheit weist das aus Die Bedienungsanleitung beinhaltet eine erhebliche Zahl von Ausdr cken die wir nicht erkl ren konnten Um hierf r die Gr nde zu finden unter teilten wir die Ausdr
513. zungs und Kurzw rter D Zug Durchgangszug Hapag Hamburg Amerikanische Paketfahrt Aktien Gesellschaft Cocom 126 Koordinationskommittee f r den Ost West Handel ArUNG Arbei terrentenversicherungsneuregelungsgesetz 68 der angegebenen Komposita geh rten zu morphosemantisch teil motivierten W rtern 18 zu strukturell motivierten Mikroanalyse Anhand vorliegender Ergebnisse wurden die Informanten in Einzelin terviews dar ber befragt was f r sie die Schwierigkeit in jedem Einzel fall ausmacht Es ergaben sich f r alle drei Informantengruppen interes sante bereinstimmungen Gemeinsam f r alle Gruppen mit nur kleinen individuellen Unterschie den waren folgende Faktoren im Verst ndnisproze ma gebend 1 Der Unterschied zwischen der gesprochenen und der geschriebenen Sprache Bei vielen unklaren W rtern sei man wenn man Nachrich ten h rt verloren weil man ja nicht wie beim geschriebenen Text nachlesen kann und den Anschlu verliert Dies ist besonders bei Kurz w rtern Fremdw rtern und Zitaten aus anderen Sprachen der Fall Baf g die Cocom Liste das fait accompli die Embargopolitik das System des judical review gilt aber auch f r lange W rter wie Reichs tumultschadengesetz Leistungsbilanzdefizit Devisenbewirtschaftungs ma nahmen 2 St rend und zum Lesen nicht motivierend wirken Texte mit a zu vielen Fremdw rtern Frankreich ist souver n territorial integer atomar bewaffnet

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