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1. Stolze 2008 169 Wie erw hnt liegt der Skopostheorie eine allgemeine Handlungstheorie zugrunde Ich m ch te nun n her erl utern was Handeln bedeutet 1 2 1 Was ist Handeln Der Skopostheorie von Katharina Rei und Hans J Vermeer 1984 liegt eine allgemeine Handlungstheorie zugrunde Demzufolge ist Handeln ein intentionales Sich Verhalten vgl Stolze 2008 170 vgl auch Vermeer 1978 99 Das hei t also dass jedes Handeln in einer gegebenen Situation verl uft Teil einer Situation ist und zugleich die Situation ver ndert vgl Vermeer 1978 99 Texte werden immer zu einem ganz bestimmten Zweck und f r eine bestimmte Zielgruppe erstellt sie sind somit Handlungen Durch diese Handlungen k nnen Personen unterschied licher Kulturen miteinander kommunizieren sie treten in Interaktion vgl Stolze 2008 172 Somit ist Translation eine Sondersorte interaktionalen Handelns Stolze 2008 172 Rei Vermeer haben dies wie folgt formuliert Eine Handlung bezweckt die Erreichung eines Zieles und damit die nderung eines beste henden Zustandes Die Motivation f r eine Handlung besteht darin da sic das angestrebte Ziel h her eingesch tzt wird als der bestehende Zustand Eine Translationstheorie als spezielle Handlungstheorie geht von einer Situation aus in der bereits immer schon ein Aus gangstext als Prim rhandlung vorhanden ist die Frage ist also nicht ob und wie gehandelt sondern ob
2. Klammern setzen vgl Ott Ivo 1991 43ff vgl auch Hoffmann et al 2002 178 Bei der Analyse der Bedienungsanleitung hinsichtlich Fachsprache und Fachausdr cke l sst sich feststellen dass sehr wohl Fachsprache und Fachausdr cke verwendet werden aber in einem Ma das f r den die BenutzerIn zumutbar ist Technische Texte weisen nun einmal ihre eigene Fachsprache auf W rden sie dies nicht tun k nnten sie nicht als solche bezeich net werden Doch aufgrund der Beschreibung der einzelnen Bestandteile in Abbildung 18 und der grafischen Veranschaulichung des technischen Ger tes mit seinen Einzelteilen in Abbil dung 8 wird ein klarer Bezug hergestellt und falls dem der BenutzerIn irgendetwas unklar sein sollte oder er sie Verst ndnisschwierigkeiten hat werden alle Unklarheiten mittels Text und Bildbezug bereinigt Da es sich um ein technisches Ger t handelt das einfach zu bedie nen ist technisch nicht so anspruchsvoll ist wie andere technische Produkte und dessen Be dienungsanleitung verst ndlich geschrieben ist wird es auch einem einer Laien Laiin gelin gen die Bedienungsanleitung trotz der Fachsprache und des Fachvokabulars das sie enth lt ohne gro e Schwierigkeiten zu verstehen Ich m chte an dieser Stelle mit dem Kapitel der Bedienungsanleitung abschlie en und zum letzten Kapitel meiner Arbeit bergehen und zwar zur Normung Es sollen die wichtigsten 173 Normen f r Technische bersetzerInnen erw hnt und erkl
3. ohne Ber cksichtigung von Haupt berschriften Inhaltverzeichnissen Bildunterschriften Einf hrungen etc macht er sie sich ein Bild vom Grad der Schwierigkeit des Ausgangstextes vgl Feidel 1970 13 vgl auch Stolze 2009 369f Es ist empfehlenswert Fehler sofort zu korrigieren jede Wen dung und Formulierung zu beachten und sofort nachzuschlagen wenn etwas unklar ist und nicht verstanden wird Tut dies ein e bersetzerIn wird ihm ihr die sp tere Korrekturarbeit immens erleichtert Wenn sich bersetzerInnen beim bersetzen von unterschiedlichen Tex ten Notizen machen k nnen sie somit ihre W rtersammlung erg nzen oder Stichworte zur Beschriftung von Zeichnungen f r Kapitel berschriften etc sammeln Der n chste Arbeits schritt der gewissenhaften Fach bersetzerInnen ist die Ordnung ihrer Stoffe Nachdem sie die Kapitel berschriften festgelegt haben fertigen sie ein Inhaltsverzeichnis an nummerieren die Seiten und berlegen sich schlussendlich die Haupt berschrift vgl Feidel 1970 14 Bevor Fach bersetzerInnen ihre bersetzung mit dem Ausgangstext vergleichen berarbei ten sie ihr Manuskript nach technischen und sprachlich stilistischen Aspekten Ziel ist nicht die wortw rtliche bereinstimmung des Ausgangstextes mit dem Zieltext sondern es kommt darauf an dass der Sinn des Ausgangstextes im Zieltext wiedergegeben wird und dass die technischen Funktionen und Vorg nge verst ndlich beschrieben werden vgl Feidel
4. 1970 14 5 2 3 Anforderungen an Technische bersetzerInnen Bei der technischen bersetzung handelt es sich nicht um einen mechanischen Vorgang son dern sie ist wie jede andere bersetzung eine sch pferische T tigkeit Ein e Technische r 42 bersetzerIn muss die Eigenschaften verschiedener Berufe wie zum Beispiel jene eines einer Handwerkers Handwerkerin K nstlers K nstlerin Wissenschaftlers Wissenschaftlerin oder Technikers Technikerin in sich vereinen Technische bersetzerInnen m ssen ihre Arbeits sprachen Sprachkenntnis und Sprachgef hl ihr Fachgebiet und die bersetzungstechniken beherrschen und nat rlich auch schriftstellerische Begabung besitzen Ihre Arbeit w rde je doch nicht funktionieren wenn sie sich auf dem Arbeitsgebiet auf das sie sich spezialisiert haben nicht auskennen Das hei t also dass sie auch technisch wissenschaftliche Kenntnisse besitzen m ssen vgl Feidel 1970 11 vgl auch Horn Helf 1999 58 Technische bersetzerInnen eignen sich im Laufe ihrer bersetzungst tigkeit Fertigkeiten oder bersetzungsroutinen an doch diese k nnen sie nicht f r jeden Auftrag auf die gleiche Art und Weise anwenden Mit jedem neuen Auftrag den sie annehmen kommen neue Auf gaben auf sie zu die sie aufgrund gr ndlicher berlegung zu l sen versuchen m ssen Hier sind neben den Kenntnissen der Sprache und des Faches logisches Denkverm gen und die F higkeit Zusammenh nge zu erkennen und von viel
5. Hrsg 2008 Einf hrung in die DIN Normen Stuttgart u a Teubner u a Lasswell Harold Dwight 1948 Power and Personality New York Norton The Thomas William Salmon memorial Lectures Magenheimer Jens 2004 Technische Dokumentation Bindeglied zwischen Produkt und Benutzer M nchen u a GRIN Meyer Maren 2007 Usability Tests Technischer Dokumentationen In Hennig J rg Tjarks Sobhani Marita Hrsg 2007 Usability und Technische Dokumentation L beck Schmidt R mhild tekom Schriften zur Technischen Kommunikation Band 11 95 110 Nord Christiane 2009 Textanalyse und bersetzen Theoretische Grundlagen Methode und didaktische Anwendung einer bersetzungsrelevanten Textanalyse T bingen Julius Groos Ott Peter Ivo Helmut 1991 Leitfaden f r benutzerfreundliche Gebrauchsanleitungen Wien Manz Schriftenreihe des Wirtschaftsf rderungsinstituts 212 Unternehmensf hrung Petz Marco 2008 bersetzungsgerechte Textproduktion in der Technischen Redaktion Schnittstellen und Instrumente in der internationalen Fachkommunikation Saarbr cken VDM Verlag Dr M ller Prun Erich 2007 Entwicklungslinien der Translationswissenschaft Von den Asymmetrien der Sprachen zu den Asymmetrien der Macht Berlin Frank amp Timme TransUD Arbeiten zur Theorie und Praxis des bersetzens und Dolmetschen Band 14 86 Rei Katharina Vermeer Hans J 1984 Grundlegung einer allgemeinen Translatio
6. universitat wien MASTERARBEIT Titel der Masterarbeit Anwendung der Skopostheorie in der Analyse von Prozessen der Ubersetzung Technischer Dokumentation Verfasserin Julia Rader BA angestrebter akademischer Grad Master of Arts MA Wien im Marz 2012 Studienkennzahl It Studienblatt A 060 342 351 Studienrichtung It Studienblatt Masterstudium Ubersetzen Englisch Spanisch Betreuer Univ Prof Mag Dr Gerhard Budin Danksagung An dieser Stelle m chte ich einen herzlichen Dank an alle aussprechen die mich bei dieser Masterarbeit unterst tzt haben Im Besonderen danke ich meinem Betreuer Univ Prof Mag Dr Gerhard Budin f r sein wertvolles Feedback und seine Unterst tzung bei der Erstellung dieser Arbeit Ich m chte mich auch bei meinen Freunden und meiner Familie bedanken Zutiefst zu Dank verpflichtet bin ich meinen Eltern und meinem Bruder die mich nicht nur w hrend der Masterarbeit sondern w hrend meines gesamten Studiums tatkr ftig unterst tzt und ermutigt haben Inhaltsverzeichnis EU e asian een 1 1 Skopostheorie Der Primat des Zwecks sicscssccssetastssdacsataasasdevtaderedensieasseaataend tantsevsdceotaadestaasety 4 kl Einleitung aus ae ri 4 1 2 Kontextuelle Einordnung der Skopostheorie Handlungstbheorte 5 12 1 Wasist Handeln unsern Re 5 1 22 Week E 6 13 Die es eek 7 1 3 1 Verh ltnis vom Ausgangs zum Zieltext nit 8 e EE H 13 3 Zielefientier ng TE 10 1 3 4 Ad
7. Beladung Textilien die nur gesp lt und geschleudert werden sollen 5 0 kg Pumpen Schieudern Textilart Waschmittel max Beladung Textilien aus handwaschbarer oder maschinenwaschbarer __ Wolle und Wollgemische Wollwaschmittel 2 0kg besondere Hinweise D Nur Pumpen Drehzahl aul ohne Schleudern stellen max Beladung 15 0 kg Abbildung 2 Beispiel fiir eine Programm Tabelle 7 10 Visualisierung Eine Visualisierung ist immer dann angebracht wenn sich der Sachverhalt mit Hilfe einer Abbildung schneller und genauer erkl ren l sst als durch einen Text allein Hoffmann et al 2002 210 Illustrationen dienen zur Veranschaulichung und Erkl rung und sind deshalb f r Bedienungsanleitungen von ganz gro er Wichtigkeit Mit ihrem Einsatz k nnen Sachverhal te die sehr schwierig zu erkl ren sind vereinfacht dargestellt werden um somit von Be 67 nutzerInnen schneller erfasst und verstanden zu werden Manchmal kommt einem Bild sogar mehr Bedeutung zu als dem Text Der Text dient dann einfach nur mehr als Zusatzinformati on Mit der grafischen Veranschaulichung wird dem der BenutzerIn der Text deutlicher ihm ihr werden die einzelnen Arbeits bzw Bedienschritte veranschaulicht dargestellt und er sie muss nicht das technische Ger t vor sich haben um den Umgang damit zu er lernen Die folgende Abbildung siehe Abbildung 3 zeigt wie ein Beispiel der Visualisierung aus sehen kann vgl O
8. Marita Hrsg 2007 Usability und Technische Dokumentati on L beck Schmidt R mhild tekom Schriften zur Technischen Kommunikation Band 11 Hoffmann Lothar 1985 Kommunikationsmittel Fachsprache Eine Einf hrung T bingen Narr Forum f r Fachsprachen Forschung Band 1 85 Hoffmann Walter H lscher Brigitte G Thiele Ulrich 2002 Handbuch f r technische Auto ren und Redakteure Produktinformation und Dokumentation im Multimedia Zeitalter Erlan gen u a Publicis u a H nig Hans G Ku maul Paul 1982 Strategie der bersetzung Ein Lehr und Arbeitsbuch T bingen Gunter Narr T binger Beitr ge zur Linguistik Band 205 Horn Helf Brigitte 1999 Technisches bersetzen in Theorie und Praxis T bingen u a Francke Imgrund Gerhard 2008 Elektrotechnik In Klein Martin DIN Deutsches Institut f r Nor mung e V Hrsg 2008 Einf hrung in die DIN Normen Stuttgart u a Teubner u a 743 936 Juhl Dietrich 2005 Technische Dokumentation Praktische Anleitungen und Beispiele Ber lin u a Springer Juhl Dietrich 1994 Technische Dokumentation Stand der Technik In Bungarten Theo Hrsg 1994 Technische Kommunikation Tostedt Attikon Beitr ge zur Wirtschaftskom munikation Band 9 40 44 Kadric Mira Kaindl Klaus Kaiser Cooke Michele 2005 Translatorische Methodik Wien Facultas Basiswissen Translation 1 Klein Martin DIN Deutsches Institut f r Normung e V
9. Modellnummer Abbild ng TEE 90 REMINGTON ALL IN ONE GROOMING KIT FOR PRECISE STYLING AND FINISH Model No PG520 2008 http at remington europe com pdf pg520 pdf Stand 21 03 2012 Genaue Bezeichnung des Ger tes Name bildliche Darstellung Ehel 91 REMINGTON ALL IN ONE GROOMING KIT FOR PRECISE STYLING AND FINISH Model No PG520 2008 http at remington europe com pdf pg520 pdf Stand 21 03 2012 Abbildung des Ger tes mit den einzelnen Teilen ADDU AUIS Ian RB 92 REMINGTON ALL IN ONE GROOMING KIT FOR PRECISE STYLING AND FINISH Model No PG520 2008 http at remington europe com pdf pg520 pdf Stand 21 03 2012 Abbildungen zur Visualisierung V Abbildung 10 3 faa or Se Fao EE 93 REMINGTON ALL IN ONE GROOMING KIT FOR PRECISE STYLING AND FINISH Model No PG520 2008 http at remington europe com pdf pg520 pdf Stand 21 03 2012 Auflistung der Service Hotline Nummern fiir die einzelnen Lander Abbildung EE 94 REMINGTON ALL IN ONE GROOMING KIT FOR PRECISE STYLING AND FINISH Model No PG520 2008 1 7 http at remington europe com pdf pg520 pdf Stand 21 03 2012 Englische Bedienungsanleitung Original Seite 1 ABbILdUNS ID aah atic a er a er ee 95 REMINGTON ALL IN ONE GROOMING KIT FOR PRECISE STYLING AND FINISH Model No PG520 2008 1 7 http at remington europe com pdf pg520 pdf Stand 21 03 2012 Englische Bedienungsanleitung Original Seite 2 Abbildung E ET 96 REMING
10. Schnurrbart herum zu raslaren Gl tten Se mit jan Hand Ihre Haut so dass de Barthaare aufracht stahen und chter gaschnitten werden k nnan HINWEIS Der MiniScreen Rasieravisatz wurde spaziall f r die Rasur von Detallbersichan an Bart Schnurrbart und Kotaluttun konzipiert Er Ist nicht f r ana Vollrasur ausgaksgt Bonutzan Sta f r aina gr ndliche und sanfta Rasur ainan Elaktrorasiarer von Remingtan NACKEN AUSRASIEREN Diagramm 5 Hinwalc Wann Sa Ihren Nackan ofne framda Hi ausrasaren bonctigan Sio gen Handaptogal gt Boegen Sta den 30 mm Trimmaufsatz bevor Se P Haben Sie Ihr Haar im Nackerbareich mit den Fingurn an Decken Se das Haar mit ihrem Zeigefinger am Haaransatz ab damit Sa es nicht ungewolk abschneiden gt Nahman Sie dan Bart Haarschneider in die fraa Hand und satzen Sie Ihn im untaren Nackenbaraich mit dem Schnaidmechanismus nach oben gerichtet an Bawagen Sie den Personal Groomer Uber den ganzen Nackan nach oben bis ar Ihren Zatgefingar ber hrt mit dem Ste dan Haaransatz abdecken gt F hren Se diese Bewegungen langsam aus und achten Sie dabei darauf dass dar Haaransatz abgedeckt bleibt und richt In Ber hrung mit dam Bart Haarschneider kommt NASEN UND OHRHAARE ENTFERNEN Diagramm 6 amp 7 gt Satzen Sia dan schmalen Trimmeraufsatz auf gt F hren Sia dio Schnoldanhott des Garten vorsichtig In dus N sanloch oder den Gehtegang ain gt F hren Se dan Trimmer vorsichtig in das Nasanloch brw dan Ge
11. Skopostheorie Aufgrund der Tatsache dass auch die Kultur beziehungsweise das Kulturwissen eines einer Translators Translatorin bei der bersetzung technischer Texte eine wichtige Rolle spielen wurde als N chstes das Thema der Kultur behandelt Im vierten Kapitel wurde die Technische Dokumentation vorgestellt und zwar aus dem Grund da das praktische Beispiel das ich in meiner Arbeit analysiert habe n mlich die Be dienungsanleitung eines technischen Ger tes Remington PG 520 Bart und Haarschneideset ALL IN ONE GROOMING KIT FOR PRECISE STYLING AND FINISH der Techni schen Dokumentation angeh rt Nach einer kurzen Einf hrung folgte ein Exkurs was ein Text eigentlich ist und was als Text bezeichnet werden kann Nach einer Textdefinition folg ten die Grundlagen der Technischen Dokumentation Es wurde versucht zu kl ren was Tech nische Dokumentation bedeutet und welche Anforderungen an professionelle Technische Dokumentation gestellt werden Auch wurde die Rolle des der Technischen Redak teurs Redakteurin beleuchtet da bei der bersetzung von Technischer Dokumentation ein gro es Zusammenwirken zwischen Technischen RedakteurInnen und Technischen ber 81 setzerInnen besteht Abgeschlossen wurde das vierte Kapitel mit dem Fachverband tekom dem deutschen Fachverband f r Technische Kommunikation und Informationsentwicklung Anschlie end wurden im f nften Kapitel technische Texte und ihre bersetzerInnen behan delt E
12. Zusammenfassung der allgemeinen Translationstheorie 1984 119 1 Ein Translat ist skoposbedingt Wie wir schon am Anfang des Kapitels erfahren haben lautet der Grundsatz der Skopostheorie Die Dominante aller Translation ist deren Zweck Rei Vermeer 1984 96 Als oberste Regel der Translationstheorie gilt dass eine Handlung von ihrem Zweck be stimmt wird sie ist somit eine Funktion ihres Zwecks Oder wie es Rei Vermeer formulie ren Der Zweck heiligt die Mittel Rei Vermeer 1984 101 Es kann eine Vielzahl von Skopoi geben die hierarchisch geordnet sind und begr ndbar sein m ssen Als Skopos k nnen auch die ZieltextadressatInnen also die intendierten Zieltextre zipientInnen angesehen werden wobei die Beziehungen zwischen den Interaktionspart nerInnen zu beachten sind denn eine h herrangige Person wird beispielsweise ganz anders angeredet als ein e gute r Bekannte r vgl Rei Vermeer 1984 101 Hinzugef gt sei noch dass es f r einzelne Textteile unterschiedliche Skopoi geben kann und es m glicherweise eine Skoposhierarchie gibt Abschlie end soll noch einmal hervorgehoben 14 werden dass der Skopos des Translats vom Skopos des ausgangssprachlichen Textes abwei chen kann vgl Rei Vermeer 1984 103 2 Ein Translat ist ein Informationsangebot in einer zielsprachlichen Kultur ber ein Informa tionsangebot in einer ausgangssprachlichen Kultur vgl Rei Vermeer 1984 119 3 Ein Translat bil
13. rt werden die NORM EN 15038 die wohl bekannteste Norm der Normensammlung des Austrian Standards Institute 2010 und die VE NORM EN 62079 die wichtigste Norm f r Technische Redak teurInnen und Technische bersetzerInnen 74 8 Normung Es kommt immer auf die richtige Kommunikation an Jede Sprache ist Teil einer bestimmten Kultur und diese gilt es zu verstehen Nicht jede r der die eine Fremdsprache lernt oder Fremdsprachenkenntnisse besitzt ist ein e qualifizierte r bersetzerIn oder Dolmetscherln Es bedarf einer profunden Ausbildung sowie jahrelanger praktischer Erfahrung Es sind je doch viel mehr Kompetenzen als nur Sprachkompetenz gefragt Neben der Sprachkompetenz einer profunden Ausbildung und jahrelanger praktischer Erfahrung m ssen bersetzerInnen auch Kompetenzen wie zum Beispiel Kulturkompetenz Fachwissen beziehungsweise Fach terminologie bersetzungstechniken die F higkeit Zusammenh nge zu erkennen von vie len m glichen Deutungen die geeignetste herauszufinden schriftstellerische Begabung etc mit sich bringen vgl Austrian Standards Institute 2010 3 vgl auch Kadric et al 2005 Es bedarf somit an Qualit tsmerkmalen die diese Bef higungen belegen Doch wie gelingt es AuftraggeberInnen qualifizierte SprachdienstleisterInnen zu erkennen Worauf ist zu ach ten Welche Rahmenbedingungen sind erforderlich Antworten auf diese Fragen bietet die Normensammlung des Austrian Standards Institute 20
14. und einem Ausgangstext die in der jeweiligen Kultur auf ranggleicher Ebene die gleiche kommunikative Funktion erf llen k nnen Rei Vermeer 1984 139f Oder wie es Kadric et al 2005 beschreiben ist quivalenz die gr tm gliche bereinstimmung mit dem Ausgangstext Kadric et al 2005 45 Auch Nord 22000 definiert quivalenz hnlich Sie versteht unter Aquivalenz Gleichwertigkeit ei ne Relation zwischen zwei Produkten dem Ausgangs und dem Zielprodukt 2000 106 Laut Christiane Nord 42009 wird von einem Translat erwartet dass es treu Nord 2009 24 ist Der Begriff der Treue wird in der Ubersetzungswissenschaft und von ber setzungswissenschaftlerInnen weitgehend mit dem Begriff der quivalenz gleichgesetzt Der Begriff der quivalenz geh rt wohl zu den schillerndsten und am vielf ltigsten interpre tierten oder interpretierbaren Begriffen der bersetzungswissenschaft Er impliziert ver schiedene Forderungen auf allen R ngen des Textes die Forderung nach gleicher Funktion von AT und ZT und nach der Ausrichtung auf den gleichen Empf nger beleuchtet den pragmatischen Aspekt des Begriffs w hrend die Forderung der ZT solle den AT widerspie geln nachbilden imitieren seine Sch nheit darstellen etc die textinternen Faktoren Inhalt und Form in den Blick bringt Die Interpretation von Aquivalenz als Sinnidentit t Gleichwertigkeit u
15. 1 6 Situationalit t Das sechste Kriterium der Textualit t wird von Beaugrande Dressler als Situationalit t be zeichnet Diese betrifft alle Faktoren die dazu dienen in einem Text eine Kommunikation zu erm glichen vgl Beaugrande Dressler 1981 10f Situationalit t bedeutet dass jeder Text sowohl rtlich als auch zeitlich Kadric et al 2005 75 verankert ist Dabei kommen deikti sche Elemente jener dieser heute hier und die Vorwissensdeixis auf bereits bestehen des Wissen zur ckgreifen welches nicht im Text verbalisiert ist zum Einsatz vgl Kadric et al 2005 75f 4 2 1 7 Intertextualit t Das siebente und somit letzte Kriterium der Textualit t ist die Intertextualit t Jeder Text steht immer in einem gr eren Zusammenhang vgl Beaugrande Dressler 1981 11f Das hei t also dass Texte keine isolierten Gebilde sind denn es wird h ufig Bezug auf andere Texte die bereits existieren genommen Es gibt zwei Arten von Intertextualit t Auf der ei nen Seite die explizite Intertextualit t die besagt dass auf einen anderen Text Bezug ge 21 nommen wird Auf der anderen Seite bezieht sich Intertextualit t auf bereinstimmungen und hnlichkeiten zwischen verschiedenen Texten vgl Kadric et al 2005 76f 4 2 1 8 Kulturalit t Das Textualit tskriterium der Kulturalit t wird von Beaugrande Dressler nicht angef hrt obwohl dieses Kriterium f r die Translation ein ganz wesentlicher Fakt
16. 1984 als Ad quatheit bezeichnet Eine wichtige Rolle zur Beantwortung der Frage wie mit dem aus gangssprachlichen Text bei dem bersetzungsprozess umgegangen wird spielt wie schon erw hnt der Skopos also der Zweck der bersetzung Dieser wird durch den bersetzungs auftrag von dem der AuftraggeberIn vorgegeben vgl Kadric et al 2005 45 Um es noch einmal hervorzuheben muss also der die TranslatorIn bevor er sie das zu ber setzen beginnt was in der ausgangssprachlichen Bedienungsanleitung steht den Skopos der Bedienungsanleitung f r die Zielsprache bestimmen beziehungsweise sich nach dem Skopos der vom bersetzungsauftrag vorgegeben wird richten Denn der Skopos ist daf r verant wortlich wie die bersetzung schlussendlich auszusehen hat beziehungsweise was mit ihr erreicht werden will 1 3 4 AdressatInnenorientierung Wie aus meiner Arbeit schon hervorgegangen ist ist es f r bersetzerInnen immer wichtig zu wissen wof r eine bersetzung ben tigt wird Sie m ssen also immer den Zweck einer bersetzung kennen Dabei steht das Kommunikationsziel immer in einem direkten Verh lt nis zu der Frage f r wen die bersetzung gedacht ist Somit sind die AdressatInnen also das zielsprachliche Publikum die zweite wesentliche Komponente des Skopos vgl Kadric et al 2005 46 Wie anfangs erw hnt handelt es sich bei dem Zielpublikum an das sich die deutschsprachige bersetzung der Bedienungsanleitung richtet u
17. Abbildung 18 dargestellt In Abbildung 8 erfolgt eine Darstellung des Ger tes mit den ein zelnen Teilen Ger teabbildung in Abbildung 18 erfolgt als Zusatz zur bildlichen Darstel lung des gesamten Ger tes eine Bezeichnung der einzelnen Bestandteile Bezeichnung der Teile 7 4 3 T tigkeitsbeschreibung In der T tigkeitsbeschreibung abgek rzt TB erf hrt der die BenutzerIn Information dar ber wie er sie vorzugehen hat und welche T tigkeiten er sie ausf hren kann beziehungsweise muss Das Wichtigste der T tigkeitsbeschreibung ist dass BenutzerInnen nach dem Lesen der Anleitung ganz genau wissen wie sie handeln m ssen vgl Juhl 2005 45 Die T tigkeitsbeschreibung erfolgt in Abbildung 18 bis Abbildung 24 deutsche bersetzung der Bedienungsanleitung Diese enth lt Informationen ber die ersten Schritte die Be nutzung des Ger tes die Pflege des Bart und Haarschneidesets bis hin zu wichtigen Sicher heitshinweisen und Service und Garantie Aus diesen Informationen kann also der die Be nutzerIn entnehmen welche Handlungen mit diesem technischen Ger t m glich sind und wie er sie diese Handlungen auszuf hren hat 57 Folgende Formen k nnen in der T tigkeitsbeschreibung angewendet werden 7 4 3 1 Handlungsanweisung Bei der Handlungsanweisung handelt es sich um eine konkrete Schritt f r Schritt Anweisung was zu tun ist Sie wird dann angewendet wenn der die BenutzerIn bestimmte Handlungen ausf hren kann Di
18. BA 03 07 1986 sterreich ledig a0403704 unet univie ac at Masterstudium Ubersetzen Englisch Spanisch Bachelorstudium Transkulturelle Kommunikation Englisch Spanisch Bakkalaureatsstudium Ubersetzen Dolmetschen Englisch Spanisch Lehramtsstudium UF Englisch UF Spanisch Realgymnasium Freistadt Volksschule Freistadt Filmiibersetzung aus dem Spanischen ins Deutsche Alcoa memoria abierta Alcoa offene Erinnerung Lateinamerikanische Kulturtage in der VHS Wiener Urania 10 bis 29 September 2011 Au pair Spanien Viveiro private Nachhilfe in Englisch und Spanisch Deutsch Microsoft Office B 111
19. Benutzerinformationen unter Einsatz aller un ter den gegebenen Produktionsbedingungen verf gbaren und der Kommunikationsabsicht dienlichen verbalen und nonverbalen Mitteln soweit sie mit etwaigen Zielvorgaben wie etwa eine zur Corporate Identity geh rende Corporate Language kompatibel sind unter Einbezug von Rezeptionssituation rechtlichen Aspekten und Normen idealiter unter Ber cksichtigung relevanter Erkenntnisse anderer Disziplinen wie Psychologie Rezeptionsforschung Psycho linguistik Ergonomieforschung Handlungstheorie Semiotik Schreibforschung Fachspra chenforschung Terminologieforschung und Translatologie sowie unter Nutzung aktueller technischer Hilfsmittel Schmitt 1999 25f Dies ist eine sehr ausf hrliche Definition des Berufs des der Technischen Redak teurs Redakteurin von Schmitt 1999 welche zugleich die Anforderungen die an Techni sche RedakteurInnen gestellt werden beschreibt Wichtig ist dass sowohl Technische Redak teurInnen als auch Technische bersetzerInnen eng miteinander zusammenarbeiten und die Arbeitsweisen und Methoden der jeweils anderen Berufsgruppe sehr gut kennen denn Text produktion und bersetzung sind sehr eng miteinander verbunden vgl Drewer Ziegler 2011 23 37 4 5 3 Fachverband tekom Zum Abschluss des Kapitels der Technischen Dokumentation m chte ich an dieser Stelle noch kurz den deutschen Fachverband f r Technische Kommunikation und Informationsent wicklung die Gese
20. Doch bevor ich n her darauf eingehe und erkl re was unter Technischer Dokumentation zu verstehen ist folgt ein kurzer Exkurs was ein Text eigentlich ist und was im Allgemeinen als Text bezeichnet werden kann 24 4 2 Was ist ein Text Nicht W rter oder S tze sind die zentrale Grundlage jeder Kommunikation Kadric et al 2005 74 sondern Texte Wenn wir jemandem etwas mitteilen oder bermitteln wollen tun wir dies mithilfe von Texten Texte sind aber nicht nur ein Aufeinanderfolgen sprachlicher Zeichen Sie sind mehr als das Texte sind immer Teil einer bestimmten Situation und Teil eines bestimmten soziokulturellen Umfeldes Kadric et al 2005 74 Ein Text wird nur dann als Text wahrgenommen wenn er von TextproduzentInnen oder Ziel textrezipientInnen als ein Text akzeptiert wird Ein Text muss aber nicht nur etwas Schriftli ches sein denn es steckt auch beispielsweise hinter jedem Bild eine Information beziehungs weise eine gewisse Aussage Ein Text kann aber auch aus verbalen und oder nonverbalen Elementen bestehen der in m ndlicher Form bermittelt wird vgl Ammann 1995 85 TranslatorInnen sind jeden Tag mit unterschiedlichen Texten konfrontiert Sie m ssen zuerst den Text in der Ausgangssprache verstehen um ihn sp ter dann in die Zielsprache bersetzen zu k nnen Oder wie es Ammann pr zise formuliert Wir m ssen Texte verstehen wir m s sen Texte herstellen Ammann 1995 87 Ein ganz besonde
21. Gebrauchstexte sind vgl Schmitt 2006 211 Darum werden in fachlichen 39 Texten sehr h ufig Substantive verwendet Dies soll dazu dienen m glichst viel Inhalt in pr ziser und knapper Form zu bermitteln Auch Verben zur Handlungsdarstellung Adjek tive zur Beschreibung Funktionsverbgef ge sowie Modalformen wie Infinitiv und Passiv werden oft verwendet vgl Stolze 2009 48f 163f 181 Da wie schon erw hnt technische Texte von Sachlichkeit und Schlichtheit gepr gt sind ist es nicht sehr ratsam ausgeschm ckte Formulierungen zu verwenden Eindeutigkeit und Unmissverst ndlichkeit sind die zwei wichtigsten Begriffe bei der Translation technischer Texte Damit dies bersetzerInnen gelingt m ssen sie ber Sach und Fachkenntnisse Fach terminologie sprachlich stilistische Besonderheiten auf dem jeweiligen Fachgebiet verf gen sehr gute Kenntnisse der Ausgangs und Zielsprache und schriftstellerische Begabung besitzen Haben sie dies nicht kann es sein dass die bersetzung zu einer allzu w rtlichen bersetzung wird und dies hat wiederum zur Folge dass der Text einen nicht technischen Stil aufweist und somit vom Zielpublikum nicht gut aufgenommen beziehungsweise wenn berhaupt akzeptiert wird vgl Feidel 1970 18ff Eine genauere Analyse der Bedienungsanleitung hinsichtlich Stil und Ausdrucksweise erfolgt in Kapitel 7 11 Sprachliche Gestaltung von Bedienungsanleitungen 5 2 Der Beruf des der Techni
22. Schalter von links nach rechts bewegt sollten vermieden werden Wie schon erw hnt sollte alles so genau wie m glich erkl rt und beschrieben wer den vgl Ott Ivo 1991 41 Nun m chte ich auf einzelne meiner Meinung nach wichtige Faktoren n her eingehen 7 11 1 Sprachstil Um es noch einmal hervorzuheben sollte einem einheitlichen Sprachstil gro e Beachtung geschenkt werden F r eine Bedienungsanleitung eignen sich am besten kurze pr zise S tze denn ein e BenutzerIn kann berhaupt nicht davon profitieren wenn in komplizierten S tzen eine Handlung beschrieben wird und er sie nicht wei was er sie als Erstes Letzes tun muss BenutzerInnen zum Handeln anzuweisen wird am besten durch kurze klare Formulierungen 70 erreicht also durch Anwendung eines sachlichen Sprachstils vgl Ott Ivo 1991 43 vgl auch Hoffmann et al 2002 174 Die deutsche bersetzung der Bedienungsanleitung siehe Anhang erf llt die sprachlichen Anforderungen die an eine Bedienungsanleitung gestellt werden Sie enth lt kurze pr zise S tze keine komplizierten Formulierungen und weist einen sachlichen Sprachstil auf Somit wird dem der BenutzerIn eine optimale und einfache Nutzung des Ger tes gew hrleistet 7 11 2 Anrede Ein e TranslatorIn oder ein e VerfasserIn von Bedienungsanleitungen sollte sich ganz zu Be ginn die Frage stellen welche Form der Anrede er sie verwendet Das hei t also ob er sie entweder die pers nliche oder
23. chern n her erl utert werden 1 Einf hrung Die Einf hrung eines Technischen Handbuches dient zur allgemeinen Beschreibung der Funktion und des Zwecks der Anlagenteile und deren Bestandteile Jede r HerstellerIn ver wendet blicherweise f r die Einf hrung ihrer Technischen Handb cher den gleichen Wort laut Nur die Abmessungen Werte Ger tebezeichnungen etc also die Spezialangaben k nnen sich fallweise ndern Inkludieren Technische bersetzerInnen den Wortlaut des Textes der Ausgangssprache und der Zielsprache in ihre Sammlung k nnen sie nur davon profitieren Sie sparen sich bei sp teren bersetzungen enorm viel Zeit und Arbeit die Ein heitlichkeit dieser bersetzungen bleibt beibehalten und mithilfe dieser Vorlagen k nnen sie hnliche Texte in dem gleichen Wortlaut wiedergeben vgl Feidel 1970 38 2 Allgemeine Beschreibung von technischen Anlagen oder Ger ten Da in diesem Kapitel der Zweck der Aufbau und die Arbeitsweise von technischen Anlagen oder Ger ten zusammengefasst werden dient es dem Verst ndnis von bersetzerInnen f r die einzelnen Beschreibungen die folgen Es l sst sich auch hier ein sprachliches und inhalt liches Schema feststellen vgl Feidel 1970 38f 3 Bei gr eren Anlagen a Hier gilt im Besonderen all das was unter Punkt 2 Allgemeine Beschreibung von techni schen Anlagen oder Ger ten erw hnt wurde jedoch mit dem Zusatz dass Information ber die Funktion und Beschaffenh
24. darauf hinweisen dass sich meine Masterarbeit nicht wie blich in einen theoreti schen und einen praktischen Teil gliedert Es erfolgt eine Analyse der Theorie durch die sich das praktische Beispiel zieht Die Gliederung meiner Arbeit vermeidet dass beim praktischen Teil die ganze Theorie zum besseren Verst ndnis noch einmal Erw hnung h tte finden m s sen Somit soll eine Redundanz vermieden werden 1 Skopostheorie Der Primat des Zwecks 1 1 Einleitung Kommunikation ist ein zentraler Bestandteil des menschlichen Lebens Kadric et al 2005 44 Diese erfolgt mithilfe von verschiedenen kommunikativen Mitteln und nach be stimmten pragmatischen Kriterien Auch das translatorische Handeln stellt eine bestimmte Art von Kommunikation dar denn jede r bersetzerIn kommuniziert mit dem zielsprach lichen Publikum mittels seiner ihrer bersetzung Somit bilden die Grundlagen und Prinzi pien des kommunikativen Handelns auch in der Translation die Basis Hierbei spielen zus tz liche Aspekte eine bedeutende Rolle die im Folgenden dargestellt werden sollen vgl Kadric et al 2005 44 Dazu soll die Skopostheorie von Katharina Rei und Hans J Vermeer 1984 herangezogen werden Die Skopostheorie von den beiden SprachwissenschaftlerInnen Katharina Reif und Hans J Vermeer 1984 entwickelt geh rt zu den funktionalen bersetzungstheorien In dieser The orie wird Translation als eine Sondersorte von Kommunikation verstanden d
25. dies entdecken sie hnliche Kapitel Erkl rungen Wiederholungen Be schreibungen etc und dies hilft ihnen in gro em Ausma bei der Arbeit vgl Feidel 1970 33f Daraus l sst sich also schlie en dass die Strukturkenntnis von technischen Schriften ungeheuer wichtig f r das bersetzen technischer Texte ist Die Bedeutung von technischen Zeichnungen spielt auch eine sehr bedeutende Rolle f r Technische bersetzerInnen denn sie sollten in der Lage sein diese lesen zu k nnen Sie sind f r bersetzerInnen sowohl in terminologischer als auch in technisch funktioneller Hin sicht eine Fundgrube und sollten bei der bersetzung von Texten von ihnen zu Hilfe gezogen werden vgl Feidel 1970 34 Ber cksichtigen Technische bersetzerInnen die Zeichnungen und die Struktur von Techni schen Schriften haben sie schon einen gro en Teil ihrer Arbeit geleistet und mit der Zeit eignen sich bersetzerInnen gewisse Routinen an die das Arbeiten beziehungsweise das bersetzen technischer Texte erleichtern vgl Feidel 1970 34 Bevor sich bersetzerInnen an die eigentliche Arbeit des bersetzens machen sollten sie den Text genau kennen und sich mit ihm vertraut gemacht haben was sich wiederum auch syste matisch vorbereiten l sst Nun kann mit der bersetzung des Textes begonnen werden wobei jede r bersetzerIn seine ihre eigenen bersetzungstechniken anwenden kann und auch soll vgl Feidel 1970 34f In der Endfassung kann klar und de
26. ein e AuftraggeberIn von dem der ein e bersetzerIn laufend Auftr ge bekommt oder aber eine r der die nur ab und zu Auftr ge erteilt Wird so ein Auftrag angenommen kann es schon einmal vorkommen dass TranslatorInnen ein ganzes Wochenende f r diesen einen 45 Auftrag opfern m ssen Jedoch sollten sie vorher immer mit dem der AuftraggeberIn einen fixen Termin f r die Abgabe vereinbaren vgl Feidel 1970 57f Voraussetzungen f r eine Express bersetzung sind dass bersetzerInnen in dem jeweiligen Fachbereich sehr gute Kenntnisse besitzen dass sie falls notwendig Hilfsmittel zur Verf gung haben und dass sie nach kurzem Textstudium wissen ob sie den jeweiligen Text in dem vereinbarten Zeitraum zur vollsten Zufriedenheit des der Kunden Kundin bersetzen k nnen All diese Kriterien m ssen erf llt sein bevor ein e bersetzerIn so einen Auftrag annimmt und selbstverst ndlich sollte er sie immer nach bestem Wissen und Gewissen Feidel 1970 58 arbeiten bersetzen vgl Feidel 1970 58 5 2 4 4 Bearbeitung umfangreicher Texte Wartungshandb cher Bedienungsanleitungen Technische Handb cher etc k nnen bis zu mehrere hundert Seiten umfassen Bevor sich ein e Technische r bersetzerIn an die ber setzungst tigkeit macht sollte er sie zuerst den Aufbau und die Gesetzm igkeiten des zu bersetzenden Textes ermitteln Erkl rungen und Ausf hrungen zu den Gesetzm igkeiten erfolgen im n chsten Kapitel Da solch
27. ft da auf die Qualifikation von bersetzerInnen vertraut wird und somit muss der die bersetzerIn eine perfekte Arbeit leisten und abliefern vgl Feidel 1970 44 Ein e bersetzerIn sollte wie schon erw hnt immer nach bestem Wissen und Gewissen Feidel 1970 58 arbeiten bersetzen Die meisten bersetzungsfehler passieren Technischen bersetzerInnen bei Textpassagen die sich einfach lesen und bersetzen lassen Hier ist besondere Vorsicht und Aufmerksam keit geboten denn ein falsch gestellter Schalter kann sehr schnell einen enormen Schaden anrichten und sogar eine Katastrophe ausl sen Technische bersetzerInnen m ssen also immer aufmerksam und gewissenhaft arbeiten um technische Pannen und Irrt mer zu ver meiden vgl Feidel 1970 45f In Wartungshandb chern und Bedienungsanleitungen kommen auch sehr oft allgemeine Textpassagen vor also keine technischen Passagen denen auch eine gro e Aufmerksam keit zukommen sollte Sie enthalten wichtige Hinweise sind Teil des gesamten Textes und sollten somit mit dem Gesamttext eine Einheit bilden Wie schon erw hnt werden gewisse Textpassagen des fteren wiederholt Es ist daher f r Technische bersetzerInnen ratsam den einmal bersetzten Text zu kopieren und ihn dann immer wieder im gleichen Wortlaut wiederzugeben Somit bleibt der gesamte Text einheitlich und LeserInnen werden dadurch nicht irritiert vgl Feidel 1970 46 Handelt es sich bei dem zu bersetzende
28. nicht der Fall denn beispielsweise ver ndert sich die Makrostruktur von Bedienungs anleitungen bei deren bersetzung kaum N here Erl uterungen dazu erfolgen in Kapitel 7 1 3 5 Kulturorientierung Wie schon in meiner Arbeit gezeigt ist wie wir etwas verstehen immer kulturabh ngig Texte sind immer in eine bestimmte Situation eingebettet die wiederum Teil einer Kultur ist Diese Faktoren die auch au ersprachliche Faktoren genannt werden tragen einen gro en Teil dazu bei wie ein Text gestaltet und von der zielsprachlichen Kultur verstanden wird Jeder Text der in schriftlicher oder akustischer Form vorliegt ist demnach nur ein Teil des gesamten Textes vgl Kadric et al 2005 47 H nig Ku maul 1982 formulieren dies fol genderma en Jeder Text kann als der verbalisierte Teil einer Soziokultur verstanden wer den H nig Ku maul 1982 58 In der funktionalen Translationstheorie ist somit der Begriff der Kultur ein allumfassender Begriff der alle gesellschaftlich bedingten Aspekte des menschlichen Lebens impliziert vgl Kadric et al 2005 48 1 3 6 Ad quatheit und quivalenz Damit der folgende Unterpunkt Regeln f r ad quates bersetzen besser zu verstehen ist m chte ich zun chst einige Begriffe erkl ren genauer gesagt die Termini Aquiva lenz quivalent und Ad quatheit ad quat Rei und Vermeer 1984 wollten in der begrifflichen Vielfalt der Translationswissenschaft f r Klarheit sorgen
29. sich Technische bersetzerInnen bei der eigentlichen Arbeit dem bersetzen enorm viel Zeit F r berschriften und Inhaltsverzeichnisse gilt dasselbe vgl Feidel 1970 41 49 Wie schon erw hnt sollten Kapitel berschriften sofern sie nicht eine Bezeichnung f r einen Teil des technischen Ger tes oder der technischen Anlage sind erst ganz zum Schluss ber setzt werden Aus ihnen setzt sich dann das Inhaltsverzeichnis zusammen Wenn der Titel des Technischen Handbuches nicht mit dem Namen des Ger tes oder der Anlage identisch ist dann sollte er ebenfalls erst nach Beendigung der bersetzung festgelegt werden Meistens ergibt sich n mlich der Titel aus dem gesamten Inhalt des Technischen Handbuches oder es kann auch sein dass eine Kapitel berschrift verwendet wird vgl Feidel 1970 42 6 2 1 Schnitttechnik Eine Technik die beim bersetzen von technischen Texten sehr hilfreich sein kann ist die Schnitttechnik Diese wird oftmals angewendet wenn ein Handbuch aus vielen kleinen Kapi teln besteht die in sich abgeschlossen sind und deren genauer Wortlaut des fteren vor kommt Technische bersetzerInnen stellen unter Ber cksichtigung des Inhaltsverzeichnisses den Aufbau von Technischen Handb chern auf anschauliche Weise zusammen Dann be ginnen sie mit der bersetzung des ersten Abschnitts kopieren den Text sooft sie ihn ben ti gen setzen die jeweiligen Werte ein und stellen dann das Manuskript zusammen Diese Technik
30. sind Austrian Standards Institute 2010 3 Zu der gesamten Dienstleistung geh ren das bersetzen an sich sowie Aspekte die zum Erbringen dieser Dienstleistung erforderlich sind inklusive Qualit tssicherung und Si cherstellen der R ckverfolgbarkeit Die Norm beschreibt und legt die gesamten ber setzungsdienstleistungen fest dies ist sowohl f r UbersetzerInnen als auch KundInnen sehr hilfreich Gleichzeitig zeigt die Norm den bersetzerInnen Anforderungen und Arbeitspro zesse auf die ihnen eine gro e Hilfe sind um den Bed rfnissen des Marktes gerecht zu wer den Zahlreiche SprachdienstleisterInnen nutzen diese Norm auch zur Zertifizierung vgl Austrian Standards Institute 2010 3ff 76 Die NORM EN 15038 ist nur auf die Dienstleistung bersetzen anwendbar F r die Dienst leistung Dolmetschen ist die NORM D 1202 heranzuziehen Ich m chte nur kurz den Inhalt der Norm darstellen und dann auf einige Punkte genauer ein gehen Inhalt NORM EN 15038 Vorwort Einleitung 1 Anwendungsbereich 2 Begriffe 3 Grundvoraussetzungen 4 Beziehung zwischen dem der Kunden Kundin und dem der UbersetzungsdienstleisterIn 5 Arbeitsprozesse fiir die Erbringung von Ubersetzungsdienstleistungen 6 Mehrwertdienstleistungen Anhang A Anhang B Anhang C Anhang D Anhang E Literaturhinweise vgl Austrian Standards Institute 2010 10 Die NORM EN 15038 ist eine Europ ische Norm die zur Festlegung der Anforderu
31. sssssnnseensenneenn 35 4 3 1 Aufsaben unse asked beit 35 4 5 1 1 bersetzungsgerechtes Schreiben ccccccccscsessssssesesesscsescscsesesscsesesessscscscseees 36 4 5 2 Anforderungen an Technische Redakteurlunen 37 4 5 3 Fachverband tekom sea 38 Technische Texte und ihre Ubersetzerlonen 39 5 1 Merkmale Besonderheiten von technischen Texten 39 311 PAC TIS TAG Ee ee 39 5 1 2 8t1l Alsdr ckweise fei oct EE 39 5 2 Der Beruf des der Technischen bersetzers bersetzerin neeenenee 40 5 2 1 Sprachkundige Fachleute versus Berufs bersetzerlunen 41 5 2 2 Vorgehensweisen von Technischen bersetzerInnen s sse seeseeissiiseireereeerereesrsein 42 5 2 3 Anforderungen an Technische Ubersetzerlnnen 42 5 2 4 Arbeitsweisen Arbeitstechniken von Technischen bersetzerInnen 43 5 2 4 1 Systematische Arbeitsweise seaaash cebegonaaseeeguaneedenanieanaevacens 43 5 2 4 2 Routinierte Schnellarbeit Arbeitstechnik sssenssesessseesseseesseesseseessressesese 44 3 2 4 3 Die Express bersetzung EE 45 5 2 4 4 Bearbeitung umfangreicher Texte 46 lechnische Handbuch nen 47 6 1 Gesetzm igkeiten Technischer Handb cher 47 6 2 bersetzungstechnik Technische Handb cher ssiseiseeeeereeieeirseireererirerrerirserrer 49 02 Ree 50 6 3 bersetzungstechnik Wartungs und Bedienumngsanleitungen 51 6 4 berschriften Zeichnungen Bildunterschriften Teilelisten Inhaltsverzeichnisse 5
32. was und wie weitergehandelt bersetzt gedolmetscht werden soll Rei Vermeer 1984 95 Unter diesem Aspekt ist eine Translationstheorie also eine komplex e Handlungstheorie Rei Vermeer 1984 95 Entscheidungen die die Translation betreffen ob und was trans feriert wird beziehungsweise wie etwas bersetzt wird h ngen somit von einer vorherr schenden Grundregel ab Somit gilt folgendes Postulat Die Dominante aller Translation ist deren Zweck Rei Vermeer 1984 96 Die Begriffe Zweck Ziel Funktion und Skopos verwenden Rei Vermeer synonym Somit wird die funktionale Translationstheorie auch Skopostheorie genannt vgl Rei Vermeer 1984 96 vgl auch Stolze 2008 172 N here Erkl rungen zum Begriff Skopos erfolgen im Unterkapitel 1 3 2 5 Das Handeln beschreiben Rei Vermeer 1984 97 als eine Reaktion auf eine bestimmte Si tuation und laut den beiden ist eine Handlung dann gegl ckt wenn sie als situationsad quat sinnvoll erkl rt werden kann Rei Vermeer 1984 99 und wenn von keinem keiner der GesprachspartnerInnen ein Protest erfolgt Rei Vermeer 1984 99 1 2 2 Verbale Kommunikation Treten also beispielsweise zwei Gespr chspartnerInnen in Kontakt so interagieren sie denn der die eine teilt dem der anderen etwas mit es entsteht eine Kommunikation zwischen den beiden Gespr chspartnerInnen Kommunikation ist aber auch situationsabh ngig denn jede Art von Kommun
33. werden Danach werden der Aufbau und Inhalt einer Bedienungsanleitung analysiert Dies ist ganz besonders wichtig denn damit Bedienungsan leitungen ihren Zweck erf llen sollten sie immer eine klare Struktur aufweisen Des Weite ren erfolgen eine Analyse der Makro bzw Mikrostruktur von Anleitun gen Benutzerhinweisen und bersetzungsrelevante formale Aspekte Technischer Dokumenta tion Ein besonderes Augenmerk wird in diesem Kapitel auch auf die mehrsprachige Gestal tung von Bedienungsanleitungen gelegt sowie auf die Vermittlung von Information in Form 2 von Tabellen Aufz hlungen Checklisten und Visualisierung Abschlie en wird das Kapitel mit dem Unterpunkt der sprachlichen Gestaltung von Bedienungsanleitungen Ich werde ver suchen zu kl ren welchen Sprachstil Bedienungsanleitungen aufweisen sollten welche Form der Anrede am geeignetsten ist und wie es mit der Verwendung von Fachsprache bezie hungsweise Fachausdr cken aussieht Im achten Kapitel werden die wichtigsten Normen f r Technische bersetzerInnen Erw h nung finden Der Schwerpunkt wird hier auf die NORM EN 15038 die wohl bekannteste Norm der Normensammlung des Austrian Standards Institute 2010 und auf die VE NORM EN 62079 Erstellen von Anleitungen Gliederung Inhalt und Darstellung IEC 62079 2001 gelegt Die zuletzt genannte Norm ist vor allem f r Technische ber setzerInnen und Technische RedakteurInnen von gro er Bedeutung Ich m chte
34. 0 TALA Sprachsu antenne 70 TI E nee S 71 AGS Ausdrucke und Bestiffe ss 73 8 NOFNURD ae ee et eet een 75 8 1 VE NORM EN 62079 Erstellen von Anleitungen Gliederung Inhalt und Darstellung IEC 62079 GN es EIER 75 8 2 NORM EN E 76 e RE TEE 81 10 Bibliografie una au 85 11 Apb an serien R IHRER 89 Z sammenfass n aan 109 Yaoi nee EE 110 DES EE 111 IV Abbildungsverzeichnis Abbild ne WEE 66 Bedienungsanweisung 7080616 Gefrierschr nke Seite 6 7 Beispiel f r mehrsprachige Gestaltung auf einer Seite vgl hnliches Beispiel Ott Ivo 1991 37 EROEM 67 Miele NOVOTRONIC Gebrauchsanweisung Waschautomat W 527 Seite 18 19 Beispiel f r eine Programm Tabelle vgl hnliches Beispiel Ott Ivo 1991 39 EE ea 68 LIEBHERR Gebrauchsanweisung f r Gefrierger t NoFrost DuraFreeze Seite 11 Beispiel f r Handhabungs Visualisierung vgl hnliches Beispiel Ott Ivo 1991 40 Abbildung EE 69 SIEMENS Gebrauchsanweisung VS06G Seite 5 Beispiel fiir Gesamtbild vgl ahnliches Beispiel Ott Ivo 1991 42 IRA ee T2 Miele NOVOTRONIC Gebrauchsanweisung Waschautomat W 527 Seite 16 Beispiel einer knappen pr zisen Formulierung in einer Gebrauchsanleitung vgl hnliches Beispiel Ott Ivo 1991 44 ABBRUCH IDG EE 89 REMINGTON ALL IN ONE GROOMING KIT FOR PRECISE STYLING AND FINISH Model No PG520 2008 http at remington europe com pdf pg520 pdf Stand 21 03 2012 Bezeichnung des Ger tes
35. 05 102 1 Im Bereich des Maschinenbaus Konstruktionszeichnung Hydraulikpl ne Ersatzteillisten 2 Im Bereich der Elektrotechnik Schaltpl ne Blockschaltbilder Best ckungspl ne Kontakt Belegungen 3 Im EDV Bereich Computer Flowcharts Pflichtenhefte Schnittstellenbeschreibungen In meiner Arbeit wird der Schwerpunkt vor allem auf Bedienungsanleitungen und Technische Handb cher gelegt Aus diesem Grund m chte ich nicht n her auf Technische Unterlagen eingehen aber sie sollten an dieser Stelle trotzdem Erw hnungen gefunden haben Da das technische Ger t dessen Bedienungsanleitung in dieser Arbeit analysiert wird ein fach und leicht zu bedienen ist sind wie schon erw hnt die Beschreibung der Funktionswei se und die Bereitstellung von Technischen Unterlagen nicht n tig In den folgenden beiden Unterkapiteln sollen nun die Makro bzw Mikrostruktur von Anlei tungen Benutzerhinweisen analysiert werden 7 5 Makrostruktur von Anleitungen Benutzerhinweisen Die Makrostruktur von Anleitungen Benutzerhinweisen wird blicherweise bei der Transla tion in die Zielsprache nicht ver ndert und sollte beibehalten bleiben Vor allem bei der bersetzung von Technischen Handb chern sind nderungen auf der Ebene der Makrostruk tur ausgeschlossen da f r alle Sprachen ein einheitlicher Seitenumbruch oder sogar eine For derung der Entsprechung auf Absatzebene besteht Da Bedienungsanleitungen von Benut zerInnen beispielswe
36. 10 die einen berblick ber alle Normen des Sprachdienstleistungssektors verschafft und n tzliche Informationen enth lt Bevor ich nun zur bekanntesten Norm dieser Normen sammlung n mlich der NORM EN 15038 bergehe m chte ich noch kurz die VE NORM EN 62079 erw hnen denn diese ist f r Technische bersetzerInnen und Technische RedakteurInnen von gro er Bedeutung 8 1 OVE ONORM EN 62079 Erstellen von Anleitungen Gliederung Inhalt und Darstellung IEC 62079 2001 Diese Norm IEC 62079 2001 international EN 62079 2001 Europ ische Norm DIN EN 62079 Deutschland OVE ONORM EN 62079 sterreich ist vor allem f r Techni sche RedakteurInnen Technische UbersetzerInnen ProduktionsherstellerInnen Technische IllustratorInnen Software EntwicklerInnen und andere Personen wichtig die mit dem Er stellen und Entwerfen von Anleitungen betraut sind vgl Internetquelle 7 vgl auch Internet quelle 8 Deshalb sollte diese Norm in meiner Arbeit Erw hnung finden 75 Diese Norm vom November 2011 die Mutter aller Normen zur technischen Dokumentati on Internetquelle 9 bietet f r Technische RedakteurInnen und Technische ber setzerInnen eine Zusammenstellung der Prinzipien und Anforderungen die f r den Entwurf und die Formulierung von Anleitungen und zwar f r alle Arten von Produkten hilfreich beziehungsweise notwendig sind und ist somit eines der wichtigsten Arbeitsmittel das so wohl
37. 2 II T Die Bedienungsanleiung ea 53 7 1 Begriffsdefinitionen und erkl rungen nennen 53 7 1 1 Anleitung anleiten ccana eege ten a a ke iu el 53 Aled ADWEISUNG AT WCISCI nee ersehnte 53 7 1 3 Bedienungsanleitung Bedienungshandbuch s snssssessessssseesseesreseesseessesesssressesess 54 7 1 4 Betriebsanleitung Betriebshandbuch 3 ne a au 54 7 2 Die Bedienungsanleitung Begriffsdefinition nenn 54 7 3 Anforderungen an Bedienungsanletungen nennen 55 7 4 Aufbau und Inhalt einer Bedtenungsanletung 56 FAN Eeistingsbeschreibung netter 56 74 2 Geralebeschreibung eelere 57 7 4 3 T tigkeitsbeschreibung unse ER ER 57 74 3 1 Handlungsanweisung ea eek 58 7 4 32 Bedienelemente EE 58 7 4 3 3 Software Funktionsbeschreibung sie au 58 7 4 3 4 Abbildung der Handlune seen 59 7 4 3 5 Abbildung des Handlungsergebnisses cccccccceesceesseceteceeeeeeeeeeseecsaeeneensees 59 7 4 3 6 Vermittlung von Systematik nr ee een 59 LA Dal RODEN nase ar as E 59 TA3 8 SyStembeschteib ng usa 59 TAA WE age 60 7 43 Technische Unterlagen nn EE 60 7 5 Makrostruktur von Anletmungen Benutzerbinweisen nenn 61 7 6 Mikrostruktur von Anlemtmungen DBenutzerbhmweisen 62 7 7 bersetzungsrelevante formale Aspckte 63 7 8 Mehrsprachige Gestaltung von Bedienungsanleungen 64 1 8 1 Gestalfungsstrukt r EE 65 7 9 Tabellen Aufz hlungen Checklisten u a 67 PROV TSU OSTEO aaa Ir 67 7 11 Sprachliche Gestaltung von Bedenungsanletungen 7
38. 328 11 50 gt Varta Base Sp z oo ul Fa rycara 5 00 446 Warszawa POLSKA Fax 48 22 378 61 wwweplrumington wuropacoen gt POCCHR a EB Ten 7 495 170 5401 000 PRODCEPEMC Pocoss 109202 Monsa ya Ze Kapraposoaa 142 3 www ramington aurops com gt T RKIYE S Tel 90 212659 01 24 Varta Pileri Tiaret Led Set Jee 29 Ada No I 4217 Maberutbey ietanbul T RKIYE Fax 90 212 659 48 40 www irramington suropa com gt UAE E Tel 9714 355 5474 VARTA Consumer Battaries Khakd Em Waleed Street Al jawbara Bidg 504 Dubai UAE www ramington suropa com gt CROATIA SE Tel 385 12481111 Aka Zagreb Zoo Zitnjak bb 10000 Zagrab Croatia www se mington lt erope com gt CYPRUS E Tel 357 24 532220 Thetaco Traders Led Bisthartas Ave 75 7100 Aradppou Cypres www ramington surope com gt ROMANIA E3 Tel 40 21 411 9223 TKFaxpert SAL Ach Deum Tabere St sector amp Bucharest Romania www remingtoneurope com gt SLOVENIA Tel 384 0 I 568 00 00 doo Triatka cesta 132 1000 LJUBLJANA herum hen gt ISRAEL E Tel 15 99 55 99 66 Electric Ltd Nesher Industrtal Araz Ramie PO Bai GRAB 20 102005 19 0551 Uhr Abbildung 10 93 ENGLISH Thank you for choosing Remington Our products are dosigned to meat the highest standard of quality functionality and design We hope you enjoy using your naw Remington appliance Plaasa read the instructions for use carefully and keep in a safe place for future re
39. 4 DEUTSCH HINWEISE ZUM REINIGEN gt Nur der Kammaufsatz und die Trimmaufsitza konnen f r dia Ralnigung des Ger ts abgenommen warden gt F r die Ratnigung darf nur cine weiche B rste wia z 3 de mit dam Ger t mitgalisfarta B rste varwandet wurden Sal der Rainigung mit Wasser nur die Aufs tza unter warmam fta endem Wasser absp len Kain haies Wasser verwenden denn dies k nnte zu Baschadigungen f hren gt Nutzen Sie nur das mitge luferto Ploga oder N hmaschinanol f r dia Klingen gt Mena Han Si en alee tannin Wa Wor dis Meany det Gange ater ngan D Tauchen Se das Garat niemals vollst ndig in Wasser ain da e dadurch besch digt warden kee D Verwenden Se dia Reinizungsb rsta niemals f r de Schertolken da diese dadurch besch digt warden k nnen gt Gaben Sie in regeimaBigen Abst nden anen Tropfan Scheniarc auf dan Scharkopfrahman Scherkopf AUFBEWAHRUNG gt Bawahren Se das Garat und das Netzkabd stats an alnam trockenen Ort auf Bewahren Sie das Ger t bei aner Umgabungstamperatur von maximal 60 C auf gt Wickain Sia das Noczkabel des Ladaadaptars nicht um das Ger t WICHTIGE SICHERHEITSHINWEISE WARNUNG ZUR VERMEIDUNG DER GEFAHR VON VERBRENNUNGEN STROMSCHLAGEN FEUER ODER VERLETZUNGEN AN PERSONEN gt Ein Scktrogerat sollte nigmals unbeaufsschtigt sain wenn es mit ainar Strom f hrenden Steckdose verbunden Ist gt Halton Sie den Netzstackar und das Netzkabel von warmen Oberfl ch
40. Ende sehr klar und pr zise formuliert sodass dem der BenutzerIn eine einfache Handhabung des Ger tes erm glicht wird und keine Fra gen offen bleiben Sollte dies jedoch trotzdem der Fall sein findet der die BenutzerIn in Ab bildung 10 eine Auflistung der Service Hotline Nummern f r die einzelnen L nder 7 7 bersetzungsrelevante formale Aspekte Bei der Translation von Technischer Dokumentation muss sich ein e TranslatorIn zu Beginn immer die Frage stellen ob sich die bersetzung m glichst nahtlos in die Zielkultur einf gen und am Erscheinungsbild dortiger Paralleltexte orientieren soll Schmitt 2006 209 oder ob das wesentliche Ziel der bersetzung die corporate identity Unternehmensidentit t ist Der zuletzt genannte Fall tritt am h ufigsten ein und hat zur Folge dass die Dokumentati on eines technischen Ger tes oder einer technischen Anlage in allen Sprachen gleich ausse hen muss beispielsweise in Bezug auf das Papierformat das Layout der Typografie etc vgl Schmitt 2006 209 Ein Vergleich der Bedienungsanleitung in der Ausgangssprache und in all ihren bersetzun gen zeigt dass formal gesehen die Bedienungsanleitung in allen Sprachen gleich aussieht 63 Soll sich aber nun eine bersetzung wenn m glich nahtlos in die jeweilige Zielkultur einf gen und am Erscheinungsbild dortiger Paralleltexte orientieren sind folgende formale Aspek te zu ber cksichtigen die beispielsweise bei Bedienungsanleitu
41. Hintergrund verst ndlich wird vgl Nord 2009 109 Das setzt voraus dass der die TranslatorIn die Pr suppositionen im Ausgangstext erkennt Ist dieser erste Schritt gemacht bedarf es eines Vergleichs der Pr suppositionen der Ausgangs und der Zielkultur Durch diesen Vorgang sollten Unterschiede in der Wahrnehmung erkannt werden F r das Translat m ssen die ausgangskulturellen Pr suppositionen dann explizit gemacht werden Ob die richtigen Pr suppositionen erkannt werden h ngt dann wieder vom Skopos und vom Gemeinten des Ausgangstextes ab vgl Kadric et al 2005 111f 3 1 2 Verfremdung Wie bereits in Kapitel 2 dargelegt agiert ein e TranslatorIn auch aus einer bestimmten Kul tur aus bestimmten Konventionen und Normen heraus Erst wenn sich ein e bersetzerIn bewusst ist dass er sie eben selbst auch aus spezifischem Hintergrund heraus agiert wird es ihm ihr gelingen sich in die Lage eines einer zielkulturellen Rezipienten Rezipientin zu ver setzen vgl Resch 2006 343f In Bezug auf Pr suppositionen hat das nun dahingehend Bedeutung als dass es einer Ver fremdung der eigenen Wahrnehmung bedarf dass also Textelemente mit fremden Augen Kadric et al 2005 114 also aus der Sichtweise seiner ihrer Zielkultur betrachtet werden sollten Dadurch sollte es einem einer TranslatorIn m glich sein zu entscheiden wie er sie sich in seiner ihrer Zielkultur auf den zur Diskussion stehenden Sachverhalt beziehen soll vgl
42. Kadric et al 2005 114 Das Thema der Kultur wurde deshalb in meiner Arbeit erw hnt da es auch f r den die Tech nische n bersetzerIn wichtig ist ber die Kultur f r die er sie die bersetzung der Bedie 22 nungsanleitung anfertigt Bescheid zu wissen damit er sie mit dem Translat den gew nschten Skopos erzielen kann Ich m chte nun zum n chsten Kapitel der Technischen Dokumentation bergehen In den ersten drei Kapiteln wurde erkl rt wozu die Skopostheorie bei der bersetzung Technischer Dokumentation dienen soll wie wichtig es ist den Skopos einer Translation festzustellen bevor der die bersetzerIn mit der Translation der Bedienungsanleitung in die Zielkultur beginnt Auch wurden die Themen Kultur und Wissen ber die zielsprachliche Kultur er w hnt denn all diese Faktoren tragen einen wesentlichen Teil dazu bei dass der die ber setzerIn mit seiner ihrer Translation das gew nschte Kommunikationsziel erreichen kann 23 4 Technische Dokumentation 4 1 Einf hrung Eine Gebrauchsanweisung f r einen Geschirrsp ler oder einen CD Player ein Benutzerhand buch f r ein Textverarbeitungsprogramm eine Wartungs und Bedienungsanleitung f r ein modernes Gro raumflugzeug etc so unterschiedliche Dinge k nnen unter Technischer Do kumentation verstanden werden Diese Beispiele zeigen also dass Technische Dokumen tation keineswegs etwas ist mit der niemand etwas zu tun hat und wo keiner wei worum e
43. ROOMING KIT FOR PRECISE STYLING AND FINISH Model No PG520 2008 8 14 http at remington europe com pdf pg520 pdf Stand 21 03 2012 Deutsche Bedienungsanleitung Ubersetzung Seite 9 PSD ELIS EE 103 REMINGTON ALL IN ONE GROOMING KIT FOR PRECISE STYLING AND FINISH Model No PG520 2008 8 14 http at remington europe com pdf pg520 pdf Stand 21 03 2012 Deutsche Bedienungsanleitung Ubersetzung Seite 10 Abbikduns Eegen egene ege dd a aaa ea a aaan t 104 REMINGTON ALL IN ONE GROOMING KIT FOR PRECISE STYLING AND FINISH Model No PG520 2008 8 14 http at remington europe com pdf pg520 pdf Stand 21 03 2012 Deutsche Bedienungsanleitung bersetzung Seite 11 e IER 105 REMINGTON ALL IN ONE GROOMING KIT FOR PRECISE STYLING AND FINISH Model No PG520 2008 8 14 http at remington europe com pdf pg520 pdf Stand 21 03 2012 Deutsche Bedienungsanleitung Ubersetzung Seite 12 Abbilduns EE 106 REMINGTON ALL IN ONE GROOMING KIT FOR PRECISE STYLING AND FINISH Model No PG520 2008 8 14 http at remington europe com pdf pg520 pdf Stand 21 03 2012 Deutsche Bedienungsanleitung Ubersetzung Seite 13 Abbildung 24 oona a a eh 107 REMINGTON ALL IN ONE GROOMING KIT FOR PRECISE STYLING AND FINISH Model No PG520 2008 8 14 http at remington europe com pdf pg520 pdf Stand 21 03 2012 Deutsche Bedienungsanleitung bersetzung Seite 14 VII 0 Einleitung In Zeiten der Globalisierung nim
44. SE BEFORE YOU BEGIN Always comb your beard or moustache with a fine comb before you start trimming ATTACHING AND REMOVING THE GUIDE COMBS gt With the trimmer blida facing away from you slide the guide comb on top of the clipper blade and click Into postion gt With the trimmer bada facing away from you carafully push the guide com away from the trimmar blada TO THIN AND TAPER THE BEARDIMOUSTACHE Diagram I D Attach a guide comb to the 30mm Trimmar Biada you are trimming for the first tima start with tha maximum trimming langth satung gt Turn the unit on gt Place the flat top of the trimmer com against the skin gt Slowly slide the personal groomer through the hair Repent from diferent directions as nacassary gt if bair bufds up In tha trimmer comb during the trimming process switch the unit off pull off the comb and brushirirea of 0 0677_REM_IFU_PGS20 221 indd GB 2 21 10 2008 21 21 02 Uhr Abbildung 12 93 ENGLISH TO DEFINE THE BEARD MOUSTACHE LINE Diagram 2 P Hold the personal groomer with 7mm Trimmer Biada facing you gt Start with edga of beardiimoustache ling and ganty lower tha trimmer blade onto your skin Use motions towards adge of bsard moustache line to trim to desired kocatioes In facta araa and away from board in neck area TRIMMING EDGE OF SIDEBURNS Diagram 3 gt Hold the personal groomer with 17mm Trimmer Biada facing you gt Start with odge of sideburn and with t
45. TON ALL IN ONE GROOMING KIT FOR PRECISE STYLING AND FINISH Model No PG520 2008 1 7 http at remington europe com pdf pg520 pdf Stand 21 03 2012 Englische Bedienungsanleitung Original Seite 3 Abbildung Munster 97 REMINGTON ALL IN ONE GROOMING KIT FOR PRECISE STYLING AND FINISH Model No PG520 2008 1 7 http at remington europe com pdf pg520 pdf Stand 21 03 2012 Englische Bedienungsanleitung Original Seite 4 Abbild ne E teten eine lee lan 98 REMINGTON ALL IN ONE GROOMING KIT FOR PRECISE STYLING AND FINISH Model No PG520 2008 1 7 http at remington europe com pdf pg520 pdf Stand 21 03 2012 Englische Bedienungsanleitung Original Seite 5 Abbilduns1 0 nn 2er eh 99 REMINGTON ALL IN ONE GROOMING KIT FOR PRECISE STYLING AND FINISH Model No PG520 2008 1 7 http at remington europe com pdf pg520 pdf Stand 21 03 2012 Englische Bedienungsanleitung Original Seite 6 Abbildung Ee 100 REMINGTON ALL IN ONE GROOMING KIT FOR PRECISE STYLING AND FINISH Model No PG520 2008 1 7 http at remington europe com pdf pg520 pdf Stand 21 03 2012 Englische Bedienungsanleitung Original Seite 7 VI erte KEE 101 REMINGTON ALL IN ONE GROOMING KIT FOR PRECISE STYLING AND FINISH Model No PG520 2008 8 14 http at remington europe com pdf pg520 pdf Stand 21 03 2012 Deutsche Bedienungsanleitung bersetzung Seite 8 Abbildung 19 esse Er Re REISEN 102 REMINGTON ALL IN ONE G
46. Translationsauftrag 1990 geht es Hans J Vermeer vor allem darum das Handeln des Translators bewu tzumachen sic Vermeer 1990 71 nicht nur f r den die bersetzerIn selbst sondern auch f r alle anderen Personen die in den translatorischen Handlungsprozess involviert sind Es geht ihm also um das Ethos des Translators und die Konsequenzen die daraus zu ziehen sind Vermeer 1990 71 Ein e bersetzerIn bersetzt nicht nur dem Skopos entsprechend einen ausgangssprachlichen Text in die gew nschte Zielsprache Zwei Personen oder Personengruppen verschiedener Kulturen die somit auch unterschiedliche Sprachen beherrschen k nnen nicht unmittelbar 15 miteinander ber Kulturgrenzen hinweg Vermeer 1990 75 kommunizieren Deshalb wer den TranslatorInnen zu einer Kommunikationssituation hinzugezogen TranslatorInnen die ExpertInnen f r interkulturelle oder transkulturelle Kommunikation sind fungieren als Ver mittlerInnen zwischen zwei unterschiedlichen Kulturen denn Personen unterschiedlicher Kulturen sind mit der jeweils anderen Kultur des der Gespr chspartners Gespr chspartnerin und dessen deren Verhaltenskonventionen nicht vertraut und verf gen ber unterschiedliche Sprachen vgl Vermeer 1990 75ff Damit eine Kommunikation mit dem der ZielpartnerIn zustande kommen kann produziert also der die Experte Expertin einen Zieltext Zieltexte werden f r eine transkulturelle Kommunikation verfa t sic Si
47. abellen und ein auf den Inhalt abgestimmtes Lay out vgl Hoffmann et al 2002 27 3 vollst ndig Die Technische Dokumentation muss alle f r die Zielgruppe notwendigen Informationen enthalten Sie ist nur dann vollst ndig wenn sie alle notwendigen aber keine berfl ssigen Informationen enth lt vgl Hoffmann et al 2002 28 4 zielgruppengerecht Die Dokumentation muss so genau wie m glich inhaltlich sprachlich und in der u eren Handhabung auf die zielsprachlichen LeserInnen abgestimmt sein vgl Hoffmann et al 2002 28 32 5 aktuell Die Dokumentation zu einem technischen Produkt soll termingerecht erscheinen muss alle nderungen des Produktes die im Laufe seiner Entwicklung vorgenommen werden ber ck sichtigen und der Inhalt der Dokumentation muss mit dem gelieferten Produkt bereinstim men Treten im Verlauf der Produktlebensdauer neue Erkenntnisse oder Gefahren die zuvor nicht ber cksichtigt wurden auf ist der die HerstellerIn dazu verpflichtet dies den Nut zerInnen im Nachhinein mitzuteilen vgl Hoffmann et al 2002 28 6 einheitlich Sowohl die sprachliche als auch die formale Gestaltung der Dokumentation soll einheitlich sein Dies betrifft beispielsweise Textstrukturmittel Aufz hlungszeichen Nummerierung usw Layout Typografie Terminologie Abk rzungen Bilder etc Die Einheitlichkeit be zieht sich auch auf die Dokumentationsart Beispielsweise sollte eine Bedienungsanleitung f r alle P
48. ach dem wozu und nach dem f r wen oder anders formuliert geht es um die Zielorientierung und die AdressatInnenorientie rung vgl Ammann 1995 62 vgl auch Kadric et al 2005 45 17 In diesem Sinne besteht Kommunikation also nicht nur daraus was und wie etwas gesagt wird Das Wozu tritt in den Vordergrund Um erschlie en zu k nnen welches Ziel ein Text bezweckt ist es unerl sslich das Verhalten einer Person zu ber cksichtigen Dabei sollte ein e bersetzerIn immer berlegen wer der die Gespr chspartnerIn beziehungsweise der die TextproduzentIn oder TextrezipientIn ist und welche Konventionen und Normen in sei ner ihrer allt glichen Welt vorherrschen vgl Ammann 1995 39 62 Bezug nehmend auf das praktische Beispiel hei t dies also dass wie schon erw hnt der die UbersetzerIn wissen muss wozu und f r wen also welches Ziel mit dem Translat ber setzung der Bedienungsanleitung erreicht werden will soll und f r welche Zielgruppe das Translat gedacht ist Dazu muss sollte der die TranslatorIn ber das zielsprachliche Publikum bestens Bescheid wissen ber dessen Verhaltensweisen Normen und Konventionen Nur wenn all diese Fragen gekl rt sind und diese vorher mit dem der AuftraggeberIn abgespro chen wurden und eine gr ndliche Ausgangs und Zieltextanalyse durchgef hrt wurde kann der Skopos des Translats der Bedienungsanleitung auch wirklich erf llt und mit dem Zieltext das gew nschte Kommunikationsziel errei
49. artkante am Hals trimenan ZUM RASIEREN ODER TRIMMEN VON K RPERBEHAARUNG Abbildung 9 KORPERHAARE TRIMMEN gt Body Hair Trimmar Autstz bafustigan gt Um die gew nschte Hazrtings atwzustellan wachsaln So dan Kammaufsatz mdom Sia Ihn leicht in aina der dral Schianan auf dam Aufsatz schiaben Dia einzelnen Schengen rapr santjuran 2 8 mm 5 6 men und 94 mm Haarl nge gt Drocken Sic das fache Ende des Trimmerkamms leicht pagen die Haut P Bewegen Sia dan Trimmer langsam in Wuchsrichtung durch das Haar D Machen Sia langsame und korkralliarta Bewegungen D Falls skh baim Trimenan zu viele Haare im Kamm verfangen schalten Se das Ger t aus und geben Se dan Kammaufsatz ab B rsten Se den Trimmar atyspulen Se dan Kamm ab KORPERBEHAARUNG RASIEREN gt Um de Haare komplett abzurasiarun trimman Sie ze auf 1 2 mm L nge ohna den Kammaufsatz zu vorwenden und schalten Sic dann auf den Mire Screcn Scherfolianawfsatr um D Halten Sie dan Scherkopf an Ihra Haut D Strafen Ska dia Haut mit Ihrer frolan Hand so dass dia Haare aufrecht stohen gt ben Sie baim Rasieran nur leichten Druck auf den Scharkopf aus gt Rask ran Sic gagan die Wuchsrichtung e DIE PFLEGE IHRES BART HAARSCHNEIDER REINIGUNG UND PFLEGE DES BART HAARSCHNEIDER NACH DEM GEBRAUCH Schalten Sia den Bart Haarschneider aus 2 Entfernen Sia dia restlichen Haare vorsichtig mit oiner B rste von Kamrnacisarz und Schnaidkopt Abbildung 21 10
50. as Trimmerkamms leicht gegen de Haut gt Bowagen Sic den Bart Haarschneider langsam durch das Haar Wisdarholen Sie die Schnaid wenn n tig und setzen Sie das Ger t dabei aus untersch edlichen Richtungen an gt Falls Trimenen zu weie Haare am Kamen hanger bieten schalten Ste des Ger t aus ebe Se dan Kameraufsatz ab und birsten Sie dia Haare ab BARTKANTE SCHNURRBARTKANTE KONTURIEREN Diagramm 2 E Nahman Sia den Bart Haarschneider mit dem 17 mm Trienmeraufsatz dam Gesicht zugewandt in die Hand gt Boginnen Se mk dam Rand dar Bartkanta Schrurrbartkante und dr cken Sie dabei aen E AAE OES DES a SER a a Derat a Daaa im Gesichtsbereich und In antgegengasetztar Richtung im Halsbaruich zu rimmen e 677 REM IFU_PG520_221 Indd DS 21 10 2008 21 21 03 Uhr Abbildung 19 102 DEUTSCH KOTELETTEN TRIMMEN ae ee 3 gt Nahman Sia dan Bart Haarschneider mit dam 7 mm Trimenarauisatz dem Gesicht zugewandt In die Hand gt nen Ste mit dam Rand dar Kotakettan und dr cken Sic dabei de Trimmarklingen t gegen Ihre Haut Bewegen Sia das Gorit auf de Kotslattenkante zu um diese Im Gesichtsbaraich zu trimmen BENUTZUNG IHRES MINISCREEN RASIERAUFSATZES Diagramm 4 D Satzan Sia dan MiniScroan Rasieraufsatz auf D Halten Sic den Bart Haarschnaider so dass der MiniScroan Rasieraufsarz das Gesicht in einem Winkal von 45 Grad leicht ber hrt gt F hren Se kurza und kontrollierte Sch aus um den Bereich um Ihren Bart
51. as zielsprachliche Publikum wissen also ber deren Verhaltensweisen Normen und Konventionen damit mit seiner ihrer Translation das erw nschte Kommunikationsziel erreicht werden kann Daf r ist es unerl sslich sich der soziokulturellen Einbettung des der Empf n gers Empf ngerin sowie der eigenen bewusst zu sein da diese Kontextualisierung ma geblich in die Produktion sowie Rezeption von Texten einflie t vgl Rei Vermeer 1984 18 Dazu kann beispielsweise die Lasswell Formel vgl Lasswell 1948 angewendet werden oder auch das Modell der Sprechsituation von Hellmut Gei ner vgl Gei ner 1981 111 die anhand von f nf Wer sagt Was In welchem Kanal Zu wem Mit welcher Wirkung beziehungsweise neun Wer Mit wem Wor ber Warum Wo Wann Was Wie Wozu Fragen Hilfestellungen zum Erschlie en des Kontexts bieten Der Kontext ergibt sich wiederum aus der Zugeh rigkeit zu einer Kultur vgl Kadric et al 2005 69ff Das bedeutet dass die Art und Weise wie Dinge wahrgenommen werden wel che Normen eine Person kennt und welche Erwartungen diese hat kulturell bedingt ist Sich dessen bewusst zu sein ist somit auch unerl sslich um Texte verstehen und zielgerecht ber setzen zu k nnen vgl Kadric et al 2005 26f 29 33f Soll Kommunikation also ber Kulturgrenzen hinweg erfolgreich sein ist es unerl sslich dass sich die KommunikationspartnerInnen dar ber im Klaren sind dass sie aus e
52. beard line on front of mack TO REMOVE OR TRIM HAIR ON BODY Diagram 9 TRIMMING BODY HAIR gt Attach Body Hur trimmer attachment head gt To achiave the desired hair length change che guide comb by easily sliding It onto one of the three slots on the attachment head The difiarent slots rapresant 28mm 5 6mm A 9 6men hair langths gt Place the flat top of tha trimmer com against the skin gt Slowly slida tha trimmar through tha hair in the diraction of hair growth gt Use slow and well controllad movements gt if hair bufds up in the pada com during tha trimening process switch the unit off pull off the guida com Brush trimmar rinse comb REMOVING BODY HAIR gt To remove the hairs completely trim the hair down to 2men without attaching the guide comb and than change to the Mint Screen attachment hand gt Hold tha shaving head to your skin gt Stratch your skin with your iraa hand so hairs stand upright gt Only apply light prassura on the shaving head whilst shaving gt Shave against hair growth oo CARE FORYOUR PERSONAL GROOMER CLEANING AND MAINTAINING YOUR PERSONAL GROOMER AFTER EACH USE 11 Turn tha personal grcomer of Geney brush the remaining hairs away rinse under warm watar from the guide comb and trimmar blada KH pO0677_REM_IFU_PGS20 271 imid GR A 21 10 2008 21 21 02 Uhr Abbildung 14 97 ENGLISH CLEANING CAUTIONS gt Only the guide comb attachment and
53. bei Unklarheiten nicht mit dem Fachpersonal R cksprache halten kann es wie schon erw hnt zu Fehlern in der bersetzung f hren f r die dann die bersetzerInnen zur Rechenschaft gezogen werden k nnen ber setzerInnen sollten sich also immer vor Augen halten dass schon durch kleine Irrt mer gro e Sch den verursacht werden k nnen vgl Feidel 1970 40 6 2 bersetzungstechnik Technische Handb cher Da es f r bersetzerInnen aufgrund von zeitlichen Gr nden mehrere Auftr ge zur gleichen Zeit nicht immer m glich ist den gesamten Ausgangstext bei umfangreichen Handb chern beispielsweise zu lesen sollten sie zumindest einen Blick auf das Inhaltverzeichnis werfen vorhandene Zeichnungen betrachten das Handbuch durchbl ttern und den Anfang der ein zelnen Abschnitte lesen Somit k nnen sie jene Gesetzm igkeiten die im Kapitel zuvor er w hnt wurden herausfinden Notieren sich bersetzerInnen Wiederholungen sofort sparen sie sich dadurch enorm viel Zeit und somit k nnen sie jeden Text einheitlich gestalten vgl Feidel 1970 41 Abbildungen und Zeichnungen in technischen Texten sind voll von Fachbegriffen und somit ein wahrer Fundus f r Technische bersetzerInnen Sie sind eine Art Sammlung von all den Begriffen die im Laufe eines Textes vorkommen Begriffe oder Ausdr cke deren Bedeutun gen nicht bekannt sind sollten notiert und gekl rt werden bevor mit der bersetzung be gonnen wird Somit ersparen
54. beinhalten Haftung Copyright Qualit tssicherung Geheimhaltungsverein barung Beilegung von Streitigkeiten Damit schlussendlich das Projekt abgeschlossen und die Freigabe und Archivierung durchgef hrt werden kann muss der die bersetzerIn ber Prozesse verf gen die allesamt gr ndlich dokumentiert sind Dies dient zum Beispiel zur R ckverfolgung des Projektablaufs vgl Austrian Standards Institute 2010 17 Die Liste der Anforderungen an bersetzungsdienstleisterInnen w rde sich noch beliebig lang erweitern lassen Ich habe jedoch versucht die meiner Meinung nach wichtigsten An forderungen an bersetzungsdienstleisterInnen zu nennen um sich ungef hr ein Bild davon machen zu k nnen welche Anforderungen an eine n bersetzerIn gestellt werden Aufgrund der genauen Analysen die ich an der Bedienungsanleitung des Remington Bart und Haarschneidesets durchgef hrt habe l sst sich f r mich erschlie en dass sich der die bersetzerIn der die die Bedienungsanleitung aus dem Englischen ins Deutsche bersetzt 79 hat an all die Anforderungen die an eine n professionelle n UbersetzungsdienstleisterIn ge stellt werden gehalten hat Somit ist es ihm ihr gelungen eine professionelle Technische Dokumentation zu erstellen oder genauer gesagt eine Bedienungsanleitung in die gew nsch te Zielsprache unter Ber cksichtigung der Verhaltensweisen Normen und Konventionen des Zielpublikums zu bersetzen die all ihre Anforderunge
55. ch lichem kulturellem technischem und juristischem Wissen geleistet werden vgl Drewer Ziegler 2011 29 Da ein gro es Zusammenspiel zwischen Technischen RedakteurInnen und Technischen bersetzerInnen besteht m chte ich nun die beiden Berufe n her betrachten wobei der Beruf des der Technischen bersetzers bersetzerin erst im n chsten Kapitel n her beleuchtet wird 4 5 Der Beruf des der Technischen Redakteurs Redakteurin In meiner Arbeit spielt der Beruf des der Technischen bersetzers bersetzerin eine bedeu tendere Rolle denn haupts chlich fertigen diese bersetzungen von Technischer Dokumenta tion an Aber da wie oben erw hnt ein gro es Zusammenspiel zwischen Technischen Re dakteurInnen und Technischen bersetzerInnen herrscht m chte ich kurz den Beruf des der Technischen Redakteurs Redakteurin beleuchten War es beispielsweise vor zehn Jahren noch ausreichend einen eine Ingenieurln als AutorIn f r Technische Dokumentation heranzuziehen und irgendetwas zusammenzukopieren Juhl 1994 41 sind in der heutigen Zeit die Ausbildungsanspr che die Fertigungstechniken und die Anforderungen an das tats chliche Endprodukt enorm h her vgl Juhl 1994 41 4 5 1 Aufgaben Eine Zielvorgabe f r die T tigkeit des der Technischen Redakteurs Redakteurin k nnte laut Hoffmann et al 2002 411 wie folgt lauten Das Ziel der T tigkeit des Technischen Redakteurs ist es aus den von der Produktenwick lung u
56. cht werden N mlich dem der BenutzerIn bei der Inbetriebnahme und Benutzung des technischen Ger tes Hilfe zu leisten und Informationen zum Produkt zu vermitteln 18 2 Kulturwissen Wie aus den vorherigen Ausf hrungen hervorgegangen ist ist ein Text nichts Isoliertes oder Unabh ngiges sondern immer in eine Situation eingebettet Diese Situation ist wiederum Teil einer Kultur Auf Texte bezogen bedeutet das dass eine Textstelle in einen Text einge bettet ist dieser ist wiederum in eine Situation eingebettet und die Situation entsteht aus ei ner bestimmten Kultur heraus vgl Kadric et al 2005 77 Das hei t dass die Art und Weise wie eine Person sich auf die Welt bezieht wie er sie han delt welche Normen und Erwartungen vorherrschen kulturabh ngig ist vgl Kadric et al 2005 24 Daraus l sst sich schlie en dass das Verst ndnis von Texten ebenso ein kulturab h ngiger Vorgang ist der laufend Entscheidungen fordert wie der Ausgangstext wahrge nommen wird und wie er in der Zielkultur wiedergegeben werden soll sodass er auch dort funktioniert vgl Kadric et al 2005 33 Wissen an sich ist immer kulturspezifisch je nachdem was in einer bestimmten Kultur als wichtig erachtet wird oder eben nicht Aus diesem Grund gibt es je nach Kultur verschiedene Normen und Konventionen die vorherrschen Die Kultur bestimmt demnach wie ein Mensch etwas versteht und was f r ihn sie als normal beziehungsweise nicht normal gilt vg
57. d out of the way of tha trimmer TO REMOVE HAIR FROM NOSE AND EAR Diagram 6 amp 7 gt Arach Nosa A Ear trimmer attachment D insert the parsonal groomer pantly into nostr or war D Gontly move the groomer In and aut of the nostril or car and at the same time rotate gt Avoid inserting the cutting unit mare than Gemen Into your nostril or sar TO REMOVE HAIR FROM EYEBROWS Diagram 8 gt Attach 17mm trimmer attachment gt Gently guide cutting unit to stray unwanted hairs along the eyebrow line or protruding from the ayabrow Itsalf gt To remove the hairs complately lower onto the skin and move over desired arm gt Use slow and well controlled movemants Ne0677_REM_IFU_PGS20 271 mid GB 3 21 10 2008 21 21 02 Uhr Abbildung 13 96 ENGLISH ATTACHING AND REMOVING THE TRIMMER COMB ATTACHMENT Note Always ensure tha personal groomer Is switched off before changing any attachments gt To remowe hold the parzonal groomer with ona hand and turn the trimmar head anti clockwise with the other gt To attach hold the personal groomer with one hand and turn the trimmer haad dockwise with the othar Tips for best results gt Bard moustache and sidaburn hairs should be dry gt Avold using lotions before using your personal groomer Comb your halr in the direction that it grows gt Remove trimmer comb attachment If you ara defining hairline adges such as sideburns trimening the napa of your neck trimming your
58. d with the appliance gt Koso this product out of raach of childran The usa of this appliance by persons with reduced physical sensory or mental capabilities or lack of cxpertence and knowledge can give cause to hazards Persons responsible for their safety should give explicit instructions or supervise the use of the appliance 000677 REM IFU PG520_22L imid GBS 21 10 2008 21 21 03 Uhr Abbildung 15 98 ENGLISH This appliance contains an environmantally friendly rechargeable Nickal Matal Hydride battery Do nat dispose the appliance or the battary in the household waste as restrictions exist in most countries Adhara to national or local regulations for collection and disposal that apply to your specific location in casa you ara required to remove the battery from the appliance for separate disposal sao the Instructions In the Battery Removal section on how to open the housing CAUTION Do not put in fire or mutilate your battery packs as they may burst or release toxic materials A For further information on racycling soa www ramington auropa com D BATTERY REMOVAL The battery must ba removed from the applianca before It is scrapped Tha battery is to be sposad of safaly E Remove rear groomer cover by first prying the rubber pane from tha product with a fiat head screwdriver Pry the on off switch from tha product with a flat head screwdriver Unscrew the front cover from the product by Phil
59. des bersetzens ist vor allem f r die routinierte Schnellarbeit die in Kapitel 5 2 4 2 erkl rt wurde von Vorteil denn sie verringert die Arbeitszeit und den Arbeitsaufwand f r TranslatorInnen betr chtlich vgl Feidel 1970 42 Zusammenfassend kann also gesagt werden dass die Kenntnisse der Gesetzm igkeiten von Technischen Handb chern und deren Aufbau f r Technische bersetzerInnen von gro er Wichtigkeit sind bersetzerInnen die nur f r eine Firma bersetzungen anfertigen finden diese Gesetzm igkeiten sehr schnell heraus welche f r ihre Arbeit sehr n tzlich sein k n nen Arbeiten sie mit unterschiedlichen Firmen zusammen k nnen sie nach einiger Zeit er kennen dass fast alle Technischen Handb cher auf einem bestimmten Schema aufbauen und eine bestimmte Struktur aufweisen Es ist jedoch zu erw hnen dass die in diesem Kapitel erw hnten Arbeitstechniken nur f r Technische Handb cher anwendbar sind die eine sche matische Struktur aufweisen und nicht etwa f r fortlaufende Texte die vom Anfang bis zum Schluss eine Einheit bilden vgl Feidel 1970 43 50 6 3 bersetzungstechnik Wartungs und Bedienungsanleitungen Technische bersetzerInnen tragen eine sehr gro e Verantwortung vor allem bei der ber setzung von Sicherheitsvorschriften Wartungsanleitungen und Bedienungsanleitungen Hier bei geht es um die Gesundheit das Wohl und das Leben von Menschen bersetzungen wer den oftmals nicht nachgepr
60. det ein Informationsangebot nicht umkehrbar eindeutig ab vgl Rei Vermeer 1984 119 4 Ein Translat muss in sich koh rent sein Laut Rei Vermeer gilt eine Nachricht als verstanden wenn sie vom Rezipienten als in sich hinreichend koh rent und als hinreichend koh rent mit seiner Rezipienten Situation interpretiert werden kann bzw wird Rei Vermeer 1984 109 Dies wird bei Rei Vermeer als intratextuelle Koh renz bezeichnet vgl Rei Vermeer 1984 109 5 Ein Translat muss mit dem ausgangssprachlichen Text koh rent sein Bei einer Translation spielt auch die Koh renz zwischen der bersetzung und dem ausgangs sprachlichen Text eine wichtige Rolle Je nachdem wie der die TranslatorIn den ausgangs sprachlichen Text versteht und welcher Skopos sich hinter der Translation verbirgt kann sich diese Koh renz ndern Diese Art von Koh renz wird von Rei Vermeer als intertextuelle Koh renz Fidelit t bezeichnet vgl Rei Vermeer 1984 114 6 Die eben angef hrten Regeln sind untereinander hierarchisch geordnet verkettet vgl Rei Vermeer 1984 119 Zusammengefasst l sst sich also sagen dass die Zweckbedingtheit die oberste Regel des ad quaten bersetzens ist und alle nachfolgend genannten unter ihr stehen Oder wie es Hans J Vermeer formuliert Der Skopos bestimmt das Aussehen des Translats Vermeer 1990 151 1 3 8 Die Rolle des der Translators Translatorin In seinem Buch Skopos und
61. die unpers nliche Form der Anrede verwendet Die zu Beginn gew hlte Form der Anrede sollte wenn m glich beibehalten bleiben Bei der pers nlichen Anrede ist der Aufforderungscharakter und der Grad der Motivation sehr hoch jedoch hat sie zur Folge dass Gebrauchsanleitungen die sehr umfangreich sind dadurch noch l nger wer den Folglich erh hen sich die Herstellungskosten Verwendet ein e TranslatorIn oder ein e VerfasserIn die zweite Form der Anrede also die unpers nliche Anrede so kann er sie Hand lungen knapp und pr zise formulieren jedoch werden BenutzerInnen nicht direkt zum Han deln angeregt Der Vorteil darin liegt dass der Umfang des Textes k rzer gehalten werden kann vgl Ott Ivo 1991 43 vgl auch Hoffmann et al 2002 176 Ein gutes Beispiel dazu zeigt die Abbildung auf der n chsten Seite Abbildung 5 In der Praxis hat sich eine Mischung sowohl der pers nlichen als auch der unpers nlichen Form der Anrede durchgesetzt Dies ist bewusst so gew hlt denn im einleitenden Satz wird beispielsweise der die LeserIn pers nlich angesprochen w hrend die einzelnen Anweisungen kurz und pr zise und in unpers nlicher Form aufgelistet werden vgl Ott Ivo 1991 43 Hier ein Beispiel zur Veranschaulichung Schalten Sie nun das Radio ein Knopf A dr cken Regler B auf CD Funktion drehen CD einlegen und Knopf C dr cken vgl hnliches Beispiel Ott Ivo 1991 43 71 Werden beide Formen benutzt kann von ihren Vorteilen p
62. dient Technische Dokumentation Was kann mit Technischer Doku mentation gemacht werden Zur Beantwortung dieser Fragen m chte ich nun verschiedene 28 Definitionen von verschiedenen AutorInnen liefern die sich alle in gewisser Art und Weise sehr hnlich sind Technische Dokumentation ist der allgemeine Oberbegriff f r die Dokumentation zu einem Produkt und dient dazu den Gebrauch technischer Ger te zu erm glichen oder zu vereinfa chen Friske 1996 9 Sie ist eine Form der Kommunikation vgl Friske 1996 8 Einerseits eine Kommunikation ber Technik aber andererseits auch eine Kommunikation zwischen dem der Produzenten Produzentin und dem der BenutzerIn eines technischen Produktes so wie eine Kommunikation des der Produzenten Produzentin und des der Konsumen ten Konsumentin mit dem technischen Produkt Deshalb wird der Begriff Technische Doku mentation auch mit dem Begriff Technische Kommunikation gleichgesetzt wobei jedoch der Begriff der Technischen Dokumentation immer h ufiger Verwendung findet vgl Bungarten 1994 7f Dokumentation dient dazu die Benutzung technischer Ger te zu erm glichen oder zu erleichtern und Information zu technischen Produkten zu liefern Anders ausgedr ckt dient Technische Dokumentation dazu die BenutzerInnen zur Handlung anzuleiten vgl Friske 1996 8f Juhl 1994 40 definiert Technische Dokumentation wie folgt Unter Technische Dokumen tation verstehen wir alle Unterlagen in sch
63. e en Abbildung 5 Beispiel einer knappen pr zisen Formulierung in einer Gebrauchsanleitung 72 7 11 3 Ausdr cke und Begriffe Ob Fachsprache oder Fachausdr cke verwendet oder vermieden werden sollten h ngt vom Zielpublikum und dessen Kenntnissen ab Dies l sst sich mithilfe der Zielgruppenanalyse ermitteln Ein e bersetzerIn entscheidet ob und wie viel Fachausdr cke er sie verwendet und wie hoch der Grad der Fachsprache sein soll Er Sie muss versuchen den Zieltext an den Wissensstand des Zielpublikums anzupassen Versteht das Zielpublikum die Fachsprache nicht sollten bersetzerInnen allgemeine und gleichwertige Formulierungen und Begriffe verwenden Verwenden sie Fachbegriffe dann sollten sie sparsam damit umgehen und falls erforderlich erkl ren Dies kann beispielsweise am Beginn in einem eigenen Abschnitt Be griffserkl rungen vorgenommen werden Versteht das Zielpublikum die Fachsprache hei t dies nicht dass ein e bersetzerIn so viele Fachbegriffe wie m glich verwenden kann ber setzerInnen sollten immer bedenken dass auch BenutzerInnen die die Fachsprache nicht beherrschen die Bedienungsanleitung verwenden m chten Daher sollte immer m glichst viel erkl rt werden Fachbegriffe wenn m glich vermieden werden und falls welche ange wendet werden immer versucht werden diese zu bersetzen bersetzerInnen sollen immer in der Sprache des Zielpublikums schreiben und als Zusatzinformation die Fachbegriffe in
64. e Texte Textteile enthalten die sich oftmals wiederho len und manchmal sogar bis zu mehrere Seiten lang sind ist es f r eine n UbersetzerIn rat sam die Schnitttechnik anzuwenden da diese sehr viel Zeit M he Schreibarbeit berfl ssi ges Nachschlagen und Suchen erspart vgl Feidel 1970 61 N here Erl uterungen zu der Schnitttechnik erfolgen in Kapitel 6 2 1 Schnitttechnik Umfangreiche bersetzungen erfordern sehr viel Zeit und Genauigkeit jedoch k nnen ber setzerInnen beispielsweise einige Ratschl ge wie sie in Kapitel 5 2 4 2 Routinierte Schnell arbeit Arbeitstechnik erkl rt wurden heranziehen um sich so ihre Arbeit ein wenig zu erleichtern Jedoch sollten bersetzerInnen auch hier der Gr ndlichkeit und Genauigkeit mehr Beachtung schenken als der Schnelligkeit vgl Feidel 1970 63 So viel zu technischen Texten im Allgemeinen Nach den eher allgemeinen Erl uterungen soll meine Arbeit nun spezifischer werden Aus diesem Grund werde ich im n chsten Kapitel Technische Handb cher behandeln 46 6 Technische Handb cher Ein Bedienungshandbuch oder auch Technisches Handbuch genannt ist ein Buch in dem die Bedienung eines Produktes oder technischen Ger tes also dessen Bedienungsanleitung beschrieben ist vgl Internetquelle 3 Dieses kann wie schon aus den Ausf hrungen in den Kapiteln zuvor hervorgegangen ist sehr umfangreich und bis zu hunderte Seiten lang sein 6 1 Gesetzm igkeiten T
65. e m ssen in der Zielkultur d h in der Kultur des Kommunikationspartners f r den sie jeweils bestimmt sind funktio cc nieren Vermeer 1990 77 Das hei t also dass jede r TranslatorIn den Zieltext so gestal ten muss dass das Ziel das mit diesem Text erreicht werden soll schlussendlich auch er reicht werden kann falls nicht andere Umst nde die au erhalb des translatorischen Handelns liegen also u ere Umst nde Vermeer 1990 77 dies verhindern vgl Vermeer 71990 77 Bezug nehmend auf das zuvor erw hnte Ethos des der Translators Translatorin hei t dies dass es die ethische Verpflichtung eines einer jeden bersetzers bersetzerin ist die ber setzung und damit einhergehend auch das Ziel nach bestem Wissen und Gewissen m glichst gut zu realisieren Vermeer 1990 77 Es ist also die Aufgabe eines einer jeden Translators Translatorin Kommunikation ber Kul turgrenzen hinweg zu erm glichen Doch jede r AuftraggeberIn hat bestimmte und somit un terschiedliche Anforderungen an die bersetzung und die Funktion also den Skopos den diese erf llen soll Doch bevor TranslatorInnen einen neuen Auftrag annehmen m ssen sie als Handelnde viele Entscheidungen treffen Entscheidungen dar ber ob sie einen neuen Auftrag annehmen und unter welchen Bedingungen oder ob sie einen Auftrag nicht an nehmen und was die Gr nde daf r sind f r welches Zielpublikum die bersetzung ange fertigt werde
66. echnischer Handb cher Feidel versuchte in seinem Buch Technische Texte richtig bersetzen 1970 eine Strukturie rung von Technischen Handb chern zu unternehmen und ist zu folgenden Erkenntnissen gekommen Technische Handb cher sind schematisch strukturiert und sind laut Feidel 1970 37 wie folgt gegliedert 1 Einf hrung Allgemeine Beschreibung der Funktion und des Zwecks von technischen Anlagen oder Ger ten 2 Allgemeine Beschreibung von technischen Anlagen oder Ger ten Aufbau Aufgabe Arbeitsweise 3 Bei gr eren Anlagen a Allgemeine Beschreibung der Funktion und des Zwecks der Anlagenteile und deren Be standteile b Anweisungen und Vorschriften f r den Ein sowie Ausbau der Anlagenteile und deren Bestandteile c Vorschriften zur Wartung und Instandhaltung d St rungssuche Eingrenzung und Beseitigung auftretender St rungen e Auswechslung einzelner Bestandteile f Schmierung falls erforderlich g Reparaturen soweit dies zul ssig und durchf hrbar ist h berpr fungen und Kontrollen i Inbetriebnahme und Stilllegung des technischen Ger tes oder der technischen Anlage vgl Feidel 1970 37ff 47 Dies sind nur die wichtigsten Kapitel von Technischen Handb chern doch aufgrund von Analysen l sst sich feststellen dass die genannten Kapitel in vielen Technischen Handb chern systematisch wiederkehren vgl Feidel 1970 37f Nun sollen die einzelnen Kapitel von Technischen Handb
67. ecor paneis are available from your kitchen furniture desler Refer to the following table for decor panel dimensions Decor panel dimensions mm Gross capacity Height Width Max thick ness 215 223 245 258 293 304 383 AR e em Thicker decor panels must be stepped as shown in Fig 2 or grooved as shown Decor panel frame installation Open the door B Remove the retaining screws from the door panel frame at the top bottom and hinge side of the door B Unscrew and remove strip handie G E Push the top bottom and hinge side decor panel frame sections forwards as shown by the arrows B Slide the decor panel between the frame and the door E Screw on the strip handle E Push back the top bottom and hinge side decor panel frame sections E insert and tighten the retaining screws for the decor panel frame Montage des plaques de d coration uniquement valable pour les appareils avec cadre d habillage Pour adapter l appareil au d cor de votre cuisine une plaque de d coration peut tre mont e sur la porte Cette plaque sera fournie par le fabricant de la cuisine aux dimensions donn es dans le tableau ci dessous Dimensions des plaques en mm Capacit Hauteur Largeur Epaisseur brute jusque 1304 593 1140 593 1465 593 ENK 1465 598 1792 598 Pour des plaques d cors plus paisses ou en bois massif fraiser ou rainurer les bords comme indiqu fig 2 e
68. ed This thesis tries to illustrate all factors that are important to create professional multilingual technical documentation which factors play a decisive role or have to be taken into account etc For this reason this thesis investigates how the Skopos theory is put into practice when ana lysing translation processes of technical documentation especially when translating operating instructions The main aim of the thesis is to examine if it is possible to apply the Skopos theory when translating technical documentation The theory which is relevant to this thesis is discussed which includes an analysis of the Skopos theory what role culture plays in translation basics of technical documentation technical texts and their interpreters technical manuals operating instructions standardisa tion and this will be illustrated by practical examples throughout the whole thesis This thesis does not aim to be complete or accurate It shall be considered merely an attempt to address the subject in a scientific way 110 Lebenslauf Pers nliche Daten Vor und Zuname Geburtsdatum Staatsb rgerschaft Familienstand E Mail Hochschulausbildung seit 03 2010 10 2008 bis 03 2010 10 2005 bis 10 2008 10 2004 bis 09 2005 Schulbildung 1996 bis 2004 1992 bis 1996 Praktische Erfahrungen Sommer 2011 01 07 bis 28 08 2009 seit 2004 Sonstiges Muttersprache EDV Kenntnisse F hrerschein Julia Rader
69. ehen ist erfolgt anschlie end eine Unterscheidung der beiden Termini Ad quatheit und quivalenz Den Abschluss des Kapi tels bildet die Beschreibung der Rolle des der Translators Translatorin in der Skopostheorie Das zweite und dritte Kapitel der Arbeit behandeln das Thema Kultur Welche Rolle also die Kultur beziehungsweise das Kulturwissen eines einer Translators Translatorin bei der Trans lation technischer Texte spielen Aufgrund der Tatsache dass das praktische Beispiel das ich analysieren werde und zwar eine Bedienungsanleitung Ausgangssprache Ausgangstext Englisch Zielsprache Zieltext Deutsch eine Technische Dokumentation ist widme ich das vierte Kapitel der Technischen Dokumentation Nach einer kurzen Einf hrung folgt ein Exkurs was ein Text eigentlich ist und was im Allgemeinen als Text bezeichnet werden kann Nach einer Textdefinition folgen die Grundlagen der Technischen Dokumentation Es wird ein Versuch unternommen zu kl 1 ren was Technische Dokumentation bedeutet welche Anforderungen sowohl an professio nelle Technische Dokumentation als auch an mehrsprachige Technische Dokumentation ge stellt werden Im Anschluss daran soll der Beruf des der Technischen Redak teurs Redakteurin beleuchtet werden Da jedoch in meiner Arbeit dem Beruf des der Techni schen bersetzers bersetzerin eine bedeutendere Rolle zukommt wird nur kurz darauf ein gegangen Aber da ein gro es Zusammenspiel zwischen Technischen Redak
70. ein e Technische r RedakteurIn als auch ein e Technische r bersetzerIn immer anwen den sollte vgl Imgrund 2008 776 vgl auch Internetquelle 7 vgl auch Internetquelle 8 Da keine allgemeine Norm eine umfassende Information liefern kann die jeden Einzel bzw Spezialfall abdeckt sollte die EN 62079 nur in Verbindung mit den jeweiligen Anforderun gen der einzelnen Produktnormen angewendet werden Diese Norm ist f r alle Arten von Produkten gedacht und deshalb wird der Umfang einer Technischen Dokumentation darin nicht festgelegt Es findet jedoch eine Auflistung unterschiedlicher Arten von Anleitungen statt damit diese einheitlich gestaltet werden k nnen vgl Imgrund 2008 776 Neben den allgemeinen Grundlagen zur Erstellung von Anleitungen werden die m glichen Gliederungsformen von Anleitungen ihre Inhalte und verschiedene Darstellungsformen an gegeben Im Anhang erfolgen schlussendlich Informationen und Hinweise zur Bewertung von Anleitungen und Technische RedakteurInnen und bersetzerInnen k nnen sich ber das Pr fverfahren von Anleitungen im Anhang A informieren vgl Internetquelle 7 8 2 NORM EN 15038 Wie bereits erw hnt ist die NORM EN 15038 die wohl bekannteste Norm der Normen sammlung des Austrian Standards Institute 2010 Diese Norm dient der Festlegung und Definition von Anforderungen die f r das Erbringen einer qualitativ hochwertigen Dienst leistung durch bersetzungsdienstleister erforderlich
71. eit der einzelnen Teile einer Anlage oder eines Ger tes geliefert wird Somit k nnen sich bersetzerInnen ein Bild von dem ganzen Ger t Zusammenh nge und Arbeitsweise verschaffen b Dieser Unterpunkt siehe 2 kann sich zum Beispiel in einer Wartungsanleitung von Ger ten oder Anlagen wiederholen Der Wortlaut und die Struktur sind oft hnlich manchmal sogar identisch c Siehe 3b d Siehe 1 2 und 3b e Siehe 1 2 und 3b f In diesem Abschnitt sind Kenntnisse aus dem Schmierstoffsektor Voraussetzung g Siehe 1 2 und 3b 48 h Siehe 1 2 und 3b In diesem Abschnitt sind Kenntnisse aus der Elektrotechnik und Elek tronik der Chemie der Physik und auf dem Gebiet der Pr fger te samt ihrem Zubeh r erfor derlich i Siehe 1 2 3b und c Besitzen Technische bersetzerInnen nicht gen gend Kenntnisse auf dem Gebiet ist ein Selbststudium der Anlage oder des Ger tes erforderlich Arbeiten ber setzerInnen schon seit l ngerer Zeit in einem Betrieb sind die entsprechenden Spezialkennt nisse eines technischen Ger tes oder einer technischen Anlage Grundvoraussetzung bei frei beruflichen bersetzerInnen ist ein umfangreiches Allgemeinwissen Voraussetzung vgl Feidel 1970 39f Vor allem der Kontakt mit dem technischen Fachpersonal ist f r Technische bersetzerInnen von gro er Wichtigkeit Durch die Zusammenarbeit mit ihnen k nnen Unklarheiten bereinigt und grobe Fehler vermieden werden Wenn bersetzerInnen
72. eit einf llen Bedienungs oder Gebrauchsanleitungen beispielsweise fachexterne Dokumentation werden hingegen pers nlich formuliert z B Zum Beenden des Vorganges dr cken Sie die Raute Taste Oder Beenden Sie den Vorgang mit der Taste vgl Schmitt 2006 211 Da Bedienungsanleitungen Gebrauchstexte sind sind diese so klar und pr zise wie m glich zu formulieren Wie klar und pr zise die Formulierungen dann wirklich sein sollen h ngt jedoch vom Zielpublikum und dessen Vorwissen ab Wie viel Information der Zieltext schlussendlich enth lt und wie seine Mikrostruktur auszusehen hat h ngt von dem Zweck des Zieltextes ab Stellt ein e UbersetzerIn Fehler beziehungsweise M ngel im ausgangs sprachlichen Text fest so muss er sie R cksprache mit dem der AuftraggeberIn halten und ihn sie darauf hinweisen dass er sie dies im zielsprachlichen Text nicht so bernehmen w r de und versuchen dem der AuftraggeberIn Verbesserungsvorschl ge zu liefern vgl Schmitt 2006 211 Aufgrund der Tatsache dass das vorausgesetzte Vorwissen beim Zielpublikum kulturspezi fisch sein kann ist es die Aufgabe eines einer jeden Translators Translatorin wahrend dem bersetzungsprozess gewisse Textpassagen gegebenenfalls n her zu erkl ren oder weniger ausf hrlich darzustellen oder aber auch einfach wegzulassen um so den zielsprachlichen Text so gut wie m glich an das Zielpublikum anzupassen Schmitt spricht hier von einer kul
73. en Eine Anleitung dient dazu dass jemand der sich mit etwas auskennt eine andere Person die mit dieser Sache noch nicht vertraut ist oder noch nichts davon wei anleitet Eine Anleitung dient also dazu den Umgang mit einem Produkt zu vermitteln Die Beschreibung eines Pro duktes ist jedoch nicht Teil einer Anleitung Das hei t also dass bei der Anleitung keine Theorie mehr vermittelt wird vgl Internetquelle 3 Der Begriff Anleitung ist neutral und kann f r alle Dokumentationen angewendet werden die der fachexternen Kommunikation angeh ren wie beispielsweise Anleitungen f r Autos Sport oder Haushaltsger te usw vgl Schmitt 2006 209 7 1 2 Anweisung anweisen Eine Anweisung erfolgt beispielsweise von einem einer Vorgesetzten an seine ihre Mitarbei terInnen Somit kann eine Betriebsanweisung nur innerhalb eines Betriebes erfolgen Da eine Anweisung beispielsweise vorschreibt wie bestimmte Arbeitsabl ufe f r einen bestimmten Bereich aussehen erfolgt eine Ber cksichtigung der innerbetrieblichen Bed rfnisse und An 53 forderungen vgl Internetquelle 3 Der Begriff Anweisung darf nur dann als Titel eingesetzt werden wenn der die TextsenderIn hinsichtlich dem der Textadressaten Textadressatin wei sungsbefugt ist beispielsweise bei fachinternen Dokumentationen vgl Schmitt 2006 209 7 1 3 Bedienungsanleitung Bedienungshandbuch Ein Bedienungshandbuch ist ein Buch in dem die Bedienung eines Produktes oder
74. en fern gt Achten Sia darauf dass der Nestecker und das Natzkabel nicht nass warden gt Bor hren Se den Netzstacker oder das Netzkabel des Garates nur mit trockanan H nden D Verwenden Sie das Garat nicht wenn das Natzkabel besch digt Ist Ein Ersatzusil komnan Sie Uber unsere internationalan Remington Servicecanter bazichen gt Ladan benutzen und bewahren Se das Garat bei ainar Umgobungstemperatur zwischen 15 C und 35 C auf P Achten Sia darauf das Ger t stats vom Stromnatz zu trennen wenn Sie es reinigen gt Verwenden Se nur solche Tata dia zusammen mit dem Trimmar geliefert wurden gt Dieses Garit richt in Asichwalte von Kindarn aufbewahren Die Verwendung dieses Ger tes Gerch Parsonan mit eingeschr nkten physischen sensortschan oder geistigan Fahigkatten odar mangelnde Erfahrung und Kenetnisson birgt Sicherhettsrisiken Die Anwandurg sollte dahar von ainar Audsichtsperson genau erkl rt und berwacht werden 180677 REM _IFU_PGS20_221 indd_D12 21 10 2008 21 21 03 Uhr Abbildung 22 105 DEUTSCH SCH TZEN SIE UNSERE UMWELT Dieses Ger t enthalt einen umwultfraundlichen aufiadbaren Nickel Matali Hybridakku Werfan Ste das Ger t odar den Akku nicht in dan Hausm ll In dan meisten L ndern Ist dies ohnehin untersagt Beachten Sie dia entsprechanden nationalen und lokalen Vorschriften bal dar Entsorgung Falls es erforderlich Ist Aki und Garat getrennt zu antsorgen befolgen Sic bitte die Anwelzungen zu
75. en m glichen Deutungen die geeignets te herauszufinden von gro er Bedeutung vgl Feidel 1970 11f 5 2 4 Arbeitsweisen Arbeitstechniken von Technischen bersetzerInnen An dieser Stelle sollen nun ein paar Arbeitsweisen Arbeitstechniken erkl rt werden die Technische bersetzerInnen f r die Translation technischer Texte anwenden k nnen 5 2 4 1 Systematische Arbeitsweise Viele bersetzerInnen neigen nach einiger Zeit dazu den Ausgangstext nur mehr fl chtig durchzubl ttern das hei t also den Text diagonal zu bearbeiten und beginnen anschlie Bend ohne Vorarbeiten geleistet zu haben mit der bersetzungst tigkeit Lesen Uber setzerInnen bevor sie zu bersetzen beginnen nicht den gesamten Text kennen sie seinen Gesamtinhalt nicht und somit kann es passieren dass schon nach ein paar Seiten die ersten Probleme auftauchen Dies hat dann zur Folge dass sie kostbare Zeit verlieren und dadurch verz gert sich auch ihre Arbeit vgl Feidel 1970 32f Daher sollten bersetzerInnen bei technischen bersetzungen immer systematisch vorgehen und nie planlos an das bersetzen von neuen Texten herangehen Ohne System oder Grund ger st ist ein umfangreicher technischer Text schwer zu bew ltigen Wenn bersetzerInnen die Struktur eines Textes erkannt haben erleichtert dies ihre bersetzungsarbeit enorm Dies geschieht beim Durchlesen des Inhaltsverzeichnisses oder beim Durchbl ttern der einzelnen 43 Kapitel Tun sie
76. er schiedlichen Kulturen und Sprachen nicht immer aber durchaus manchmal ihre eigenen Be sonderheiten und Merkmale auf Das Beherrschen der Arbeitssprachen und das Kulturwissen helfen Technischen bersetzerInnen dabei Technische Dokumentation so zu bersetzen dass sie damit das gew nschte Kommunikationsziel also den Skopos erreichen Die Vo raussetzungen die mittels der Theorie an bersetzerInnen vermittelt werden helfen ihnen Technische Dokumentation zu verstehen Dadurch gelingt es Technischen bersetzerInnen beziehungsweise wird es ihnen erm glicht technische bersetzungen anzufertigen die ihr Kommunikationsziel erreichen In diesem speziellen Fall also die optimale Benutzung und Bedienung eines technischen Ger tes oder Produktes 83 10 Bibliografie Ammann Margret 1995 Kommunikation und Kultur Dolmetschen und bersetzen heute Eine Einf hrung f r Studierende Frankfurt am Main IKO Verlag f r Interkulturelle Kom munikation Translatorisches Handeln Wissenschaft Schriftenreihe der allgemeinen Uber setzungs und Dolmetschwissenschaft Band 1 Austin Hans J 1994 Technische Kommunikation als Marketing Instrument der 90er Jahre In Bungarten Theo Hrsg 1994 Technische Kommunikation Tostedt Attikon Verlag Beitr ge zur Wirtschaftskommunikation Band 9 9 17 Austrian Standards Institute Hrsg 2010 Normensammlung Sprachdienstleistungen Die wichtigsten 6 Normen f r Auftraggeber und Auf
77. erden Vermeer 1996 27 Der Die TranslatorIn ist also verantwortlich f r ein skoposad quates Handeln Dizdar 2006 106 Er Sie kann sowohl auf die AdressatInnen und Kulturspezifik als auch auf die Situationsspezifik eingehen sich gem den unterschiedlichen Erwartungen der jeweiligen Zielkultur verhalten oder gegen sie versto en Die Freiheiten eines einer jeden ber setzers bersetzerin beruhen also immer auf einer durch den Skopos begr ndbaren bewu ten sic Entscheidung Dizdar 2006 106 Hierbei sieht die Skopostheorie eine Angabe des Skopos durch den die bersetzerIn vor vor allem bei Verhalten die nicht mit den Erwar tungen bereinstimmen vgl Dizdar 2006 106 1 4 Zusammenfassung Fazit Schlussfolgerung Der Skopos bestimmt das Translat der Skopos bestimmt die Einbeziehung eines Ausgangs textes Vermeer 1990 152 Zusammenfassend ist demnach festzuhalten dass jede Ubersetzung einem bestimmten Skopos folgt Dieser wird durch einen genau spezifizierten Auftrag von dem der Aufgraggeberln festgelegt Der festgelegte Skopos bestimmt sowohl die Translationsstrate gie die ein e bersetzerIn als Experte Expertin f r translatorisches Handeln anwendet als auch das Translat selbst und somit auch die intertextuelle Koh renz Vermeer 1990 151 zwischen dem ausgangssprachlichen und dem zielsprachlichen Text vgl Vermeer 21990 151f Die zwei wichtigsten Fragen der Skopostheorie sind jene n
78. erkzeug und seine Benutzung an den Aktanten vermitteln Becker Mrotzek 1997 145 Becker Mrotzek unterscheidet bei der Instruktion also bei der Vermittlung von Wissen ber praktische T tigkeiten zwischen dem m ndlichen Instruieren und dem schriftlichen Anleiten 54 Beide Formen sind m glich und werden dazu verwendet um BenutzerInnen das n tige Wis sen dass sie dazu brauchen um ein Produkt zu bedienen zu vermitteln wobei sich jedoch das m ndliche Instruieren auf hochkomplexe Werkzeuge beschr nkt von denen es nur eine geringe St ckzahl gibt F r Haushaltsger te Computer Baumaschinen Handys etc wird vorwiegend die schriftliche Anleitung verwendet vgl Becker Mrotzek 1997 131 145 Imgrund 2008 definiert dies hnlich Anleitungen sind das Mittel zum bertragen von Informationen an die Benutzer wie ein Produkt korrekt und sicher zu benutzen ist Als Kommunikationsmittel werden Texte W rter Zeichen Symbole Pl ne Illustrationen h rbare oder sichtbare Information einzeln oder in Kombination angewendet Abh ngig von den Produkteigenschaften der Komplexit t dem Risiko und den gesetzlichen Anforderungen darf die Information f r die Benutzer auf dem Produkt selbst auf seiner Verpackung oder in Begleitmaterial stehen z B einzeln oder in Kombination in Informationsbl ttern Handb chern Audio oder Videob ndern und rechner unterst tzten Darstellungen Imgrund 2008 776 7 3 Anforderungen an Bed
79. es Zwecks eines Translats also der Funktion eines Zieltextes kann wie schon erw hnt wiederum nur zustande kommen indem der die TranslatorIn den die Empf n gerIn kennt und einsch tzen kann Der Zweck eines Translats ist demnach abh ngig von den spezifischen Verhaltensweisen Normen und Konventionen einer Kultur vgl Rei Vermeer 1984 96f Der Die TranslatorIn muss also diese eben erw hnten Verhaltensweisen Normen und Konventionen des zielsprachlichen Publikums kennen damit er sie mit der bersetzung der Bedienungsanleitung das gew nschte Kommunikationsziel erreichen kann und die Be dienungsanleitung schlussendlich ihre Funktion erf llt Dabei darf der die TranslatorIn w h rend dem bersetzungsprozess nie den Skopos des Translats aus den Augen verlieren Nun soll erkl rt werden was der Begriff Skopos bedeutet und warum dieser f r die Skopostheorie von prim rer Bedeutung ist 1 3 2 Skopos Skopos kommt aus dem Altgriechischen und bedeutet Ziel Zweck Mit diesem Begriff wird die allgemeine Translationstheorie von Katharina Rei und Hans J Vermeer in verk rzter Form bezeichnet vgl Kadric et al 2005 44 Laut Prun 2007 ist unter Skopos die Ziel vorgabe das Ziel einer Translation Prun amp 2007 144 zu verstehen Vermeer vertritt die Ansicht dass jede Translation von einem bestimmten Zweck die Be griffe Zweck Ziel Funktion und Skopos werden synonym verwendet bestimmt wird Translation ist eine gew
80. ese Form der T tigkeitsbeschreibung wird am h ufigsten an gewendet denn mit ihrer Hilfe k nnen T tigkeiten am besten beschrieben und vermittelt werden vgl Juhl 2005 45ff Bei genauer Betrachtung der Bedienungsanleitung Abbildung 19 bis Abbildung 23 l sst sich feststellen dass diese Form der T tigkeitsbeschreibung am h ufigsten Anwendung fin det 7 4 3 2 Bedienelemente Mithilfe einer Beschreibung der Bedienelemente soll gezeigt werden was der die BenutzerIn mit den einzelnen Teilen tun beziehungsweise welche Handlungen T tigkeiten er sie damit ausf hren kann Diese Methode ist jedoch nur dann sinnvoll wenn jedes einzelne Bedienteil nur eine einzige Funktion ausf hrt vgl Juhl 2005 45f 59 Diese Form der T tigkeitsbeschreibung erfolgt beispielsweise in Abbildung 20 Hier wird zur Erkl rung beziehungsweise zur visuellen Veranschaulichung ein Bezug zu einem Bild herge stellt das die schriftlichen Erkl rungen n her veranschaulichen soll 7 4 3 3 Software Funktionsbeschreibung Die Software Funktionsbeschreibung kurz SW Funktionsbeschreibung erkl rt die wichtigen Fakten jeder Software Funktion wie beispielsweise Nutzen und Aufruf jeder Funktion die Auswirkungen und Parameter Diese Form der T tigkeitsbeschreibung ist bei Software von Nutzen bei der alle Funktionen nach ein und demselben Prinzip zu bedienen sind Es werden nur diejenigen Informationen zusammengefasst die f r den die BenutzerIn von Interesse
81. eser Arbeit werde ich versuchen zu kl ren was alles dazu erforderlich ist damit profes sionelle mehrsprachige Technische Dokumentation zustande kommen kann welche Faktoren dabei eine entscheidende Rolle spielen beziehungsweise ber cksichtigt werden m ssen etc Aus diesem Grund untersucht die vorliegende Arbeit die Anwendung der Skopostheorie in der Analyse von Prozessen der bersetzung Technischer Dokumentation genauer gesagt die Anwendung der Skopostheorie auf die bersetzung von Bedienungsanleitungen Sie hat zum Ziel zu untersuchen ob sich die Skopostheorie f r die bersetzung Technischer Dokumenta tion anwenden l sst Es erfolgt eine Analyse der Theorie die f r diese Arbeit relevant ist Analyse der Skopostheorie die Rolle der Kultur in der Translation Grundlagen der Technischen Doku mentation technische Texte und ihre bersetzerInnen Technische Handb cher die Bedie nungsanleitung Normung durch die sich die praktischen Analysen ziehen Diese Masterarbeit erhebt keinen Anspruch auf Vollst ndigkeit oder Fehlerfreiheit Sie ist lediglich ein Versuch diese Thematik wissenschaftlich aufzubereiten 109 Abstract In times of globalisation the creation or translation of multilingual technical documentation is becoming more and more important Users want information on the purchased technical pro duct in their first language As a consequence professional multilingual technical documenta tion is requir
82. eteilt wird vgl Vermeer 1990 53 So viel zur Handlungstheorie Ich m chte mich nun der Skopostheorie widmen und versu chen mit ihrer Anwendung die Prozesse der bersetzung Technischer Dokumentation zu analysieren 1 3 Die Skopostheorie Die Dominante aller Translation ist deren Zweck Rei Vermeer 1984 96 Dieses Zitat fasst im Grunde genommen in nur einem Satz die Skopostheorie zusammen Die Skopostheorie wurde wie schon am Anfang des Kapitels erw hnt von den beiden SprachwissenschaftlerInnen Katharina Rei und Hans J Vermeer 1984 entwickelt und ist Teil einer allgemeinen Translationstheorie die 1978 von Hans J Vermeer vorgestellt wurde Sie besagt dass kommunikative Handlungen immer von einem Skopos Altgriechisch f r Zweck oder Ziel geleitet werden Im Sinne von Rei und Vermeer wird Translation als eine Sondersorte von Kommunikation verstanden und unterliegt demnach dieser Theorie Die bei den vorherrschenden Fragen die innerhalb der Skopostheorie gestellt werden lauten Wozu wird das Translat gebraucht und F r wen ist die bersetzung gedacht Oder wie es Re und Vermeer formulieren Die Dominante aller Translation ist deren Zweck Rei Vermeer 1984 96 vgl Rei Vermeer 1984 95 vgl auch Kadric et al 2005 44f Somit muss sich also der die TranslatorIn dessen deren Aufgabe es ist die Bedienungsanlei tung siehe Bedienungsanleitung im Anhang zum Beispiel vom Englischen
83. ference CAUTION Usa this appliance only for its intandad use as described in this manual Do not use attachments not recommended by Remington Do not use this product if it is not working correctly if it has bean dropped or damaged or droppad into water r DESCRIPTION E Ontorswech 2 20men trimmer attachment f t fren trimmer attachmant Nose amp Ear trimmer attachmant MiniScroan shaver attachment Body Hair trimmer attachment 2 gutda combs Charging Indicator light Charging adaptor Charging stand FSP Se D80677_REM_IFU_PGS20_221 indd GBI 21 10 2008 21 21 02 Uhr Abbildung 11 94 ENGLISH th GETTING STARTED CHARGING YOUR PERSONAL GROOMER Bafore using your personal groomer for the first tima charge for 14 16 hours gt Ensure the product Is switchod off gt Place your personal groomer Into the charging stand connect the charging adaptor to the product and than to the mains The charging Indicator will fight up Your personal groomer cannot be overcharged However If the product Is not going to ba used for an axtandad pariod tima 2 3 months unplug it from tha mains and store Fully recharge your parsoral groomer when you would like to use it again To preserve the itfe of your batteries lat them run out awary six months then recharge for 14 16 hours CAUTION Extanded mains only use will result p tha reduction of the battary life HOWTO U
84. ge praktische Erfahrung f Maschinenschreiben g eigener ruhiger Arbeitsraum h ein Arbeitsplatz an dem alle f r die bersetzungsarbeit notwendigen Hilfsmittel und Un terlagen in greifbarer N he sind vgl Feidel 1970 51f Zusammenfassend soll noch einmal hervorgehoben werden dass Schnellarbeit nur dann aus gef hrt werden sollte wenn die eben genannten Voraussetzungen erf llt sind wenn der Auf trag in das Fachgebiet f llt auf das sich der die Technische UbersetzerIn spezialisiert hat und wenn sich der die bersetzerIn in guter geistiger und k rperlicher Verfassung befindet Eines sollten sich Technische bersetzerInnen immer vor Augen halten Auch wenn sie manchmal oder sehr oft schnell arbeiten m ssen sollten sie dennoch sorgf ltig und genau arbeiten denn Qualit t ist auch bei Schnellarbeit gefragt Feidel 1970 56 und jede r ber setzerIn wei welche fatalen Folgen ein bersetzungsfehler haben kann vgl Feidel 1970 52 5 2 4 3 Die Express bersetzung Mit dieser Form der bersetzung wird jede r TranslatorIn irgendwann einmal konfrontiert Die Express bersetzung ist bei bersetzerInnen jedoch nicht sehr beliebt da es meistens Auftr ge sind die sehr spontan kommen und so schnell wie m glich ausgef hrt beziehungs weise abgeliefert werden m ssen Es obliegt jedoch dem der bersetzerIn ob er sie solche Auftr ge annimmt beziehungsweise kommt es auch immer auf den die AuftraggeberIn an ist es
85. he Gestaltung und Struktur auf auch werden die einmal richtig gew hlten Begriffe wie beispielsweise Trimmer Scherkopf Trimmaufs tze etc einheitlich verwendet und dies tr gt somit zur Vereinheitli chung bei 7 8 1 Gestaltungsstruktur F r die Gestaltungsstruktur von mehrsprachigen Bedienungsanleitungen gibt es folgende M glichkeiten 1 Mehrere Sprachen auf jeder Seite die deutlich voneinander durch Buchstaben D GB usw als Kennzeichen f r die jeweilige Sprache Symbole oder aber auch durch Schmuck farben also Sonderfarben siehe Abbildung 1 n chste Seite getrennt sind vgl Ott Ivo 1991 36 2 Anleitungen werden als Block zu je zwei Sprachen zusammengefasst Die erste Anlei tung wird beispielsweise in dem Sprachenpaar Deutsch Englisch zusammengefasst die zwei te im Sprachenpaar Spanisch Italienisch usw Diese Form der Gestaltung von mehrsprachi gen Bedienungsanleitungen tr gt zur besseren Lesbarkeit bei als die zuvor genannte vgl Ott Ivo 1991 36 3 Die am h ufigsten verwendete Methode die am einfachsten und benutzerfreundlichsten ist ist die Aneinanderreihung einsprachiger Anleitungen in den verschiedensten Sprachen Der einzige Nachteil bei dieser Methode besteht jedoch darin dass es in den meisten F llen zu einem sehr dicken Buch wird vgl Ott Ivo 1991 36 65 Diese Methode die Aneinanderreihung einsprachiger Anleitungen in den verschiedensten Sprachen wird auch bei der Bedienungsanleitung de
86. he Produktdokumentation wird die Gesamtheit aller technischen Informationen bezogen auf die Lebensphasen eines Produktes die in Dokumenten festgelegt sind Klein 2008 335 zusammengefasst Hoffmann et al beschreiben in ihrem Buch Handbuch f r technische Autoren und Redak teure Produktinformation und Dokumentation im Multimedia Zeitalter 2002 Dokumentati on im Allgemeinen als das detaillierte und strukturierte Festhalten von Informationen ber 30 Dinge und Vorg nge um diese einem bestimmten Personenkreis zur Kenntnis zu bringen Hoffman et al 2002 13 Eine g ngige Definition der Technischen Dokumentation lautet nach Hoffmann et al wie folgt Technische Dokumentation ist die Gesamtheit aller notwendigen und zweckdienlichen Informationen ber ein Produkt und seine Verwendung die in strukturierter Form sei es auf Papier oder als elektronische Medien festgehalten sind Hoffmann et al 2002 13 Magenheimer 2004 beispielsweise unterteilt Technische Dokumentation in folgende zwei Arten n mlich in die betriebsinterne Dokumentation des Herstellers Magenheimer 2004 4 und in die betriebsexterne Dokumentation f r den Anwender Magenheimer 2004 4 Magenheimer betont aber auch dass einzelne Firmen jeweils etwas Anderes unter Technischer Dokumentation verstehen Die einen verstehen unter Technischer Dokumentati on Betriebsanleitung Ersatzteillisten Magenheimer 2004 4 die anderen be
87. he trimmer blades resting lightly against your skin use motions towards edge of sidaburn be to trim to dasired locations in facial area USING THE MINISCREEN SHAVER Diagram 4 P Artach tha MiniScrose shaver P Hold tha groomer so the MiniScrean gently touches your fico In a 45 degree angle D Use short well controllad mavaments to shave around your Seard Moustache Usa your Fee hand to stretch your skin This encourages the hair to stand upright making It aasier to shave Note The MintScracn shaver was dasigned to shava the detail areas around your beard troustache sideburns k was not designed to shave your entire face For 2 dose comfortable shave guaranteed use ona of Remington s alectric shavers TRIMMING THE NAPE OF YOUR NECK Diagram 5 Note You wili naad a hand mirror for this operation if performing it alona gt Bafore you bagin attach the Hmm Trimmer Bade gt Use your fingors to lift the hair at the bese of your hand up off the neck Your Index finger should be covering the roots of the hairs you ara Iffting to provant accidental removal by tha personal groomer P Using your other hand hold the parsonal groomar to the base of your nack with the cutting unit facing up and move the parsomal groomer up the length of tha neck until It touches your finger covering the hair roots at the base of your haad gt Ba sure to mova tha unit slowly whan parforming this oparation and to kaap the hair roots at the basa of your han
88. hl an Definitionen f r die Technische Doku mentation Technische Kommunikation Ich k nnte jetzt noch weitere hnliche Definitionen anf hren aber diese eben genannten Definitionen tragen dazu bei um zu verstehen worum es sich bei Technischer Dokumentation handelt und wof r sie notwendig ist Zusammengefasst ist also zu sagen dass Technische Dokumentation dazu dient den Be nutzerInnen Informationen zu dem erworbenen Produkt technischen Ger t und dessen Inbe triebnahme und Nutzung zu liefern Nun m chte ich versuchen zu kl ren wann eine Technische Dokumentation als professionell bezeichnet werden kann was alles dazu erforderlich ist und welche Faktoren dabei eine ent scheidende Rolle spielen 4 3 2 Anforderungen an professionelle Technische Dokumentation Professionell erstellte Technische Dokumentation muss laut Hoffmann et al 2002 27ff folgende sieben Kriterien erf llen 1 sachlich richtig Alle Produktinformationen und alle Verwendungsanleitungen m ssen sachlich richtig sein und es d rfen keine Widerspr che im Inhalt und keine Unklarheiten bestehen vgl Hoffmann et al 2002 27 2 verst ndlich Alle Bilder und Textteile m ssen f r AnwenderInnen ohne fremde Hilfe in Anspruch neh men zu m ssen verst ndlich sein Dies wird erreicht durch eine klare Gliederung und einer n chternen Sprache praktischen Orientierungshilfen beispielsweise Stichwort und Inhalts verzeichnis bersichtliche Grafiken und T
89. hmitt Peter A Hrsg 2006 Hand buch Translation T bingen Stauffenburg Stolze Radegundis 2008 bersetzungstheorien Eine Einf hrung T bingen Gunter Narr Stolze Radegundis 2009 Fach bersetzen Ein Lehrbuch f r Theorie und Praxis Berlin Frank amp Timme Vermeer Hans J 1978 Ein Rahmen f r eine allgemeine Translationstheorie In Lebende Sprachen 23 1978 99 102 Vermeer Hans J 1990 Skopos und Tranlsationsauftrag Aufs tze Heidelberg Institut f r Ubersetzen und Dolmetschen der Universitat Heidelberg Translatorisches Handeln 2 Vermeer Hans J 1996 Die Welt in der wir bersetzen Drei translatologische Uberlegun gen zu Realit t Vergleich und Proze Heidelberg TEXTconTEXT Reihe Wissenschaft Band 2 Witte Heidrun 72006 Die Rolle der Kulturkompetenz In Snell Hornby Mary H nig Hans G Ku maul Paul Schmitt Peter A Hrsg 72006 Handbuch Translation T bingen Stauffenburg 345 348 87 Internetquellen Internetquelle 1 Comet Die Profis f r Technische Dokumentation Was ist Technische Do kumentation http www comet de technische_redaktion technische_dokumentation php Stand 21 03 2012 Internetquelle 2 tekom Der deutsche Fachverband fiir Technische Kommunikation und In formationsentwicklung Die tekom http www tekom de index_neu jsp url servlet ControllerGUI action voll amp id 1934 Stand 21 03 2012 Internetquelle 3 Transcom Ingenieurbiiro fii
90. hnungen gibt es unterschiedliche Vorgehensweisen Auftrag geberInnen die Technische ZeichnerInnen in ihrem Betrieb besch ftigen und ihre Techni schen Handb cher selbst drucken oder vervielf ltigen w nschen oft dass Bilder und Zeich nungen mit Beschriftungen im Original versehen werden damit dann f r den die ZeichnerIn die Termini in der Zielsprache verf gbar sind Dies gilt auch f r Bildunterschriften Es ist jedoch eine sehr m hselige Vorgehensweise da der Platz f r die Beschriftung oft nicht aus reichend ist Eine andere Vorgehensweise ist im Text einen Verweis oder Hinweis auf die Zeichnung mit einer Legende in der Ausgangs bzw Zielsprache zu geben Welche Art nun f r die Beschriftung von Zeichnungen und Bildern sowie Bildunterschriften angewendet wird sollte immer mit dem der AuftraggeberIn besprochen werden vgl Feidel 1970 49 Den Teilelisten liegt meistens eine Beschreibung der Anlage oder des Ger tes bei jedoch werden diese meist nicht bersetzt da die nachtr gliche Bestellung von Ersatzteilen in der Ausgangssprache und nicht in der Zielsprache durchgef hrt wird M ssen jedoch Technische bersetzerInnen Teilelisten ohne eine Anlagenbeschreibung zu erhalten bersetzen sollten sie um eine ansuchen und diese bevor sie zu bersetzen beginnen gr ndlich durchlesen Je doch ist bei ihrer bersetzung besondere Vorsicht geboten vgl Feidel 1970 49f Der Titel eines Technischen Handbuches sollte erst ganz zum Schl
91. horgang ain und wieder heraus und drahan Sie thn geckeg dabai gt Achten Sia darauf dass Se die Schneideinhalt nicht safer als mm In das Nasanloch oder den Geh rgang ainf hren gt I7 mm Trimenaraufsatz P Bewegen Se die Schneideinhait vorsichtig Uber verainzeite unerw nschte Harchan entlang der AUGENBRAUEN TRIMMEN Diagramm 8 befestigen Augenbrauen gt Um dia Haare vollst ndig zu entfernen sankan Sie den Trimmer tatar und f hren Sie thn Uber dan gew nschten Barei gt F hren Sa langsame und kontrollierte Schneidbewagungen aus AUFSETZEN UND ABNEHMEN DES TRIMMERKAMMAUFSATZES HINWEIS Stellen Sie immar sicher dass der Bart Haarschneider ausgeschaltet Ist bevor Se dia Aufsatze austauschen D80677_REM IFU_PGS20 221 indd D10 21 10 2008 21 21 03 Uhr Abbildung 20 103 DEUTSCH gt Zum Abnehmen halten Sia den Bart Haarschneider in ulnar Hand und drahan Sia den Schnuidkapf mit der anderen Hand gegen den Uhrzeigersinn gt Zum Askatzen balten Sie den Bart Haarschneider in alnar Hand und drehen Sie den Schnaideopf mit der anderen Hand im Uhrzeigersinn Tipps fur optimale Trimmargebnisse P Bart Schnurrbart und Kotalatten m ssen trockan sain gt Banutzen Sic vor Gebrauch Ihres Bart Haarschnatder kaina Hautpflagertzol Kammen Se thre Haare in Wuchsrichtung gt Nahman Sia den Trimmerkammaufsatz ab wenn Sie Ihran Haaransatz und Ihre Kotelettan konturieren Ihren Nacken ausrasicren oder Ihre B
92. hti gen dass sowohl das Layout f r die gesamte Anleitung und f r alle Sprachen die darin ent halten sind einheitlich ist als auch die Zuordnung von Bild und Text in allen Sprachen gleich gut ist Halten bersetzerInnen diese eben erw hnten Grundregeln ein dann k nnen durch aus Bedienungsanleitungen f r zehn und oder mehr Sprachen ihre Aufgaben zur vollsten Zufriedenheit des Zielpublikums erf llen vgl Ott Ivo 1991 36 Genaue Zitierweise zu den Abbildungen siehe Abbildungsverzeichnis 66 7 9 Tabellen Aufz hlungen Checklisten Durch die Vermittlung der Information in Form von Tabellen l sst sich der Umfang der Be dienungsanleitung betr chtlich verringern Die Tabellenform eignet sich nicht f r alle Berei che aber beispielsweise technische Daten Fehlersuchlisten Einstelltabellen Programm Tabellen siehe Abbildung 2 etc lassen sich mit dieser Form sehr gut und anschaulich dar stellen Auch grafische Hilfsmittel kommen hier zum Einsatz wie beispielsweise Striche Punkte el Sterne Einr ckungen usw Aufz hlungen sollten nicht nebeneinander sondern untereinander erfolgen All dies tr gt zu einer besseren Veranschaulichung bei und Aufz h lungen sind dadurch bersichtlicher gestaltet und somit auch einfacher zu lesen vgl Ott Ivo 1191 38 So waschen Sie richtig So waschen Sie richtig Feinw sche DL Textilart Textilien aus synthetischen Fasern Mischgewabe Kunstsel Tex
93. ie von einem Zweck bestimmt wird wie jede kommunikative Handlung vgl Kadric et al 2005 45 Der Leitsatz dieser Theorie lautet Die Dominante aller Translation ist deren Zweck Rei Vermeer 1984 96 Wie sp ter dann noch aus meiner Arbeit hervorgehen wird lautet der Grundsatz der Skopostheorie sich vom Original zu l sen und einen Text so zu bersetzen dass seine ei gentliche Intentionalit t erhalten bleibt beziehungsweise die von dem der AuftraggeberIn gew nschte Wirkung erzielt wird vgl Vermeer 71990 67f 122 127 vgl auch Dizdar 22006 105 Hans J Vermeer 1990 vertritt die Ansicht dass jede Translation von einem Zweck be stimmt wird Aufgrund der Tatsache dass Translation eine Handlung ist liegt laut Vermeer eine Handlung nur dann vor wenn ein bestimmtes Ziel verfolgt wird Aus diesem Grund m chte ich zun chst auf die Handlungstheorie eingehen denn diese bildet die Grundlage der Skopostheorie vgl Vermeer 1990 72 85 1 2 Kontextuelle Einordnung der Skopostheorie Handlungstheorie Translation ist eine Sondersorte des kommunikativen Handelns welches kulturspezifisch ist So ist bersetzen ein kultureller Transfer Oberstes Primat ist der funktionale Zweck Die Skopostheorie sieht im Translat ein Informationsangebot in der Zielkultur ber ein Informati onsangebot aus einer Ausgangskultur Wichtiger als die N he zwischen Ausgangs und Zieltext ist die kulturspezifische Koh renz des Translats
94. ienungsanleitungen Die wichtigste Anforderung an eine Bedienungsanleitung ist laut Juhl 2005 V dass sie f r den die BenutzerIn einfach und verst ndlich ist damit das Ger t schlussendlich richtig be dient werden kann Wenn Anleitungen verst ndlich geschrieben sind kann das Ger t pro blemlos bedient werden und die Technik reagiert so wie es der die BenutzerIn beabsichtigt vel Juhl 22005 V Laut Hoffman et al 2002 muss eine Dokumentation sieben Anforderungen erf llen damit es sich um eine professionell erstellte Dokumentation handelt Professionell erstelle Doku mentation muss sachlich richtig verst ndlich vollst ndig zielgruppengerecht aktuell ein heitlich und wirtschaftlich sein Eine Technische Dokumentation ist also nur dann professio nell wenn sie all diese sieben Anforderungen erf llt vgl Hoffman et al 2002 27f Da in Kapitel 4 3 2 Anforderungen an professionelle Technische Dokumentation schon n her darauf eingegangen und die einzelnen Anforderungen genauer erkl rt wurden werden in die sem Kapitel keine n heren Erl uterungen mehr vorgenommen Da eine Bedienungsanleitung eine Technische Dokumentation ist muss sie somit die genannten Anforderungen erf llen damit es zu keinen Fehlinterpretationen und Missverst ndnissen bei dem der BenutzerIn kommt 55 Ist eine Bedienungsanleitung jedoch unkonkret und enth lt komplizierte und schwer ver st ndliche Anleitungen kann dies Verst ndnisschwierigke
95. iert Im achten und somit letzten Kapitel wurden die wichtigsten Normen f r Technische ber setzerInnen und RedakteurInnen erw hnt Vor allem die VE NORM EN 62079 ist f r Technische bersetzerInnen und RedakteurInnen von gro er Bedeutung und Wichtigkeit Ich habe deshalb diese Bedienungsanleitung Remington PG 520 Bart und Haarschneideset ALL IN ONE GROOMING KIT FOR PRECISE STYLING AND FINISH als Beispiel zur Analyse herangezogen da sie sowohl in der Ausgangssprache Englisch als auch in der 82 Zielsprache Deutsch alle Anforderungen die an eine professionell erstellte Technische Do kumentation gestellt werden erf llt Dem Der BenutzerIn wird in der Bedienungsanleitung das n tige Wissen vermittelt und die notwendige Hilfe geboten die er sie zur optimalen Be nutzung des Ger tes ben tigt Die vorliegende Arbeit und die darin enthaltenen Analysen haben somit bewiesen dass sich die Skopostheorie sehr wohl f r die bersetzung von Technischer Dokumentation eignet beziehungsweise anwenden l sst und dass es sich bei der bersetzung um eine professionell erstellte Bedienungsanleitung in der deutschen Sprache handelt die all ihre Anforderungen erf llt Mithilfe der Skopostheorie k nnen sowohl sprachliche als auch nicht sprachliche Elemente Abbildungen eines Textes ber cksichtigt werden Dadurch entsteht eine optimale Voraus setzung f r die bersetzung von Technischer Dokumentation denn diese weist in unt
96. ikation findet immer in einer bestimmten Situation statt und kann dadurch nicht unabh ngig von ihr betrachtet werden Das bedeutet also dass eine u erung sowohl von inneren als auch von u eren Umst nden abh ngig ist Der Die TextproduzentIn und der die TextrezipientIn geh ren zur Situation denn als KommunikationspartnerInnen bilden sie einen Teil der Situation Die Situation ist wiederum eingebettet in den Kontext einer Kul tur vgl Stolze 2008 170f Bei der bersetzung der Bedienungsanleitung des Remington PG520 Bart und Haar schneidesets tritt also ein e TranslatorIn mit einem einer anderen KommunikationspartnerIn in diesem Fall mit dem der Textrezipienten Textrezipientin mithilfe des Translats in Kontakt Das hei t also dass es die Aufgabe des der bersetzers bersetzerin ist dem der Zieltext rezipienten Zieltextrezipientin Information und Wissen zu bermitteln beziehungsweise zu vermitteln Unter Kommunikation verbale Kommunikation ist bei Hans J Vermeer jede Interaktion mit verbalen sprachlichen Elementen zu verstehen bei der 1 ein Produzent bzw eine Produzentenmenge einem Rezipienten bzw einer Rezipientenmenge Vermeer 1990 53 etwas mitteilen will wovon der die Text produzentIn glaubt dass es f r das zielsprachliche Publikum neue also informative Ele mente enthalte Vermeer 1990 53 oder bei der 2 jemand annimmt dass ihm ihr als ZieltextrezipientIn etwas mitg
97. in dem sie versuchten die eben genannten Begriffe genauer zu definieren und einzugrenzen 12 1 3 6 1 Ad quatheit Der Begriff Ad quatheit wird von Rei und Vermeer 1984 wie folgt definiert Ad quatheit bei der bersetzung eines Ausgangstextes bzw elements bezeichne die Relation zwischen Ziel und Ausgangstext bei konsequenter Beachtung eines Zweckes Skopos den man mit dem Translationsproze sic verfolgt Rei Vermeer 1984 139 Kadric et al 2005 ver stehen unter Ad quatheit die bereinstimmung von Translat und Kommunikationsziel Kadric et al 2005 45 Ad quatheit bedeutet also so viel wie Angemessenheit Christiane Nord 22000 106 ist der Ansicht dass Angemessenheit keine Gr e in sich ist sondern ver bunden mit einem Tun gesehen werden muss Jemand kann hinsichtlich des Zwecks eines Handelns etwas auf eine angemessene Art und Weise tun Da der Skopos also der Zweck einer bersetzung der die jeweiligen Entscheidungen beherrschende Faktor beim ber setzen Nord 2000 106 ist m ssen alle Entscheidungen die die bersetzung betreffen diesem Zweck angemessen sein Nord 2000 106 Somit ist also Ad quatheit eine Bezie hung zwischen Mittel und Zweck und ist damit prozessorientiert handlungsorientiert vgl Nord 2000 106 1 3 6 2 quivalenz Rei und Vermeer 1984 definieren den Begriff quivalenz wie folgt quivalenz bezeich ne eine Relation zwischen einem Ziel
98. inem be stimmten kulturellen und situativen Hintergrund agieren und durch diesen gepr gt sind vgl Ammann 1995 49 Gem der Skopostheorie ist eine bersetzung also nur dann gelungen wenn sie vom Rezi pienten als hinreichend koh rent mit seiner Situation interpretiert wird und kein Protest in welcher Form auch immer zu bermittlung Sprache und deren Sinn Gemeintem folgt Rei Vermeer 1984 112 1 3 1 Verh ltnis vom Ausgangs zum Zieltext Die wichtigste Rolle bei der Translation spielt in der Skopostheorie nicht mehr die best m gliche bereinstimmung mit dem Ausgangstext also die quivalenz sondern die Ad quatheit Das bedeutet dass das Kommunikationsziel und der Zieltext bestm glich aufeinan der abgestimmt sein sollen vgl Kadric et al 2005 45 vgl auch Rei Vermeer 1984 122 Damit ist nicht gemeint dass ein e TranslatorIn eine gr ere oder kleinere Menge an Infor mation vermittelt Ein e professionelle r TranslatorIn wird versuchen gem dem Skopos die Information auf andere der Zielkultur und deren Erwartungen angemessene Art und Wei se zu vermitteln vgl Rei Vermeer 1984 106f 123 Der Ausgangstext verliert seine Unantastbarkeit und wird als Informationsangebot Rei Vermeer 1984 19 bezeichnet Somit erfolgt nach der Skopostheorie eine Verlagerung des Hauptgewichts bei der Translation weg vom Ausgangstext in Richtung Zieltext vgl Prun 2007 144 Die Bestimmung d
99. ins Deutsche zu bersetzen ganz zu Beginn die Fragen stellen wozu das Translat berhaupt gebraucht wird und f r welche Zielgruppe die bersetzung gedacht ist Da es sich bei der von mir analysier ten Technischen Dokumentation um die Bedienungsanleitung eines technischen Produktes REMINGTON ALL IN ONE GROOMING KIT FOR PRECISE STYLING AND FINISH Remington PG 520 Bart und Haarschneideset handelt das vorwiegend von m nnlichen Personen ab dem Pubert tsalter verwendet wird ist somit die Frage nach dem f r wen beant wortet das Translat richtet sich an m nnliche Personen ab dem Pubert tsalter aus dem deutschsprachigen Raum Wozu die bersetzung dienen soll l sst sich schon alleine von dem Wort Bedienungsanleitung herleiten denn wie sp ter noch aus meiner Arbeit hervorge hen wird dient eine Bedienungsanleitung dazu dem der BenutzerIn bei der Bedienung eines technischen Ger tes Hilfe zu leisten N here Erl uterungen dazu erfolgen in Kapitel 7 2 Die Bestimmung des Zwecks eines Translats kann wiederum nur zustande kommen wenn der die TranslatorIn den die Empf ngerIn kennt und dessen deren spezifische Verhaltenswei sen Normen und Konventionen einsch tzen kann vgl Rei Vermeer 1984 96f Das hei t also dass sich der die UbersetzerIn mit dem zielsprachlichen Publikum vertraut machen muss bevor er sie mit der Translation beginnt Oder um dies anders zu formulieren Der Die TranslatorIn sollte so viel wie m glich ber d
100. ips head screwdriver Unscrew the upper housing by Philips haad screwdriver and pry the upper housing from the product with a flat head scrawdriver This will axpose the batteries D With wire cutters clip the wiras leading to the batteries Remove the battaries from the product Contact your local authorities for proper disposal Remave tha batteries from the product Contact your local authorities for proper ponl Abbildung 16 99 ENGLISH 2 SERVICE AND WARRANTY This product has been checked and ts froo of defects We warrant ths product against any defects that are duc to the faulty matertal or workmanship for a 2 rer period from the original data of consumer purchase if the product should become defective within the warranty partod wa will repair any such defect or elect to replace the product or any part of It without charge provided thera Is proof of purchase This doas not mean an extension of the warranty period In the case of a warranty simply call the Remington Sarvice Contre In your region This warranty is offered over and above your normal statutory rights The warranty shall apply In all countries in which our product was sold via an authorised dealer This warranty doas not include shaving haads folis and the cutters which ara consumable parts Also not covered Is damage to the product by accidant or misuse abuse alteration to the product or use Inconsistent with the technical and or safet
101. ise nicht von ganz vorne bis ganz hinten gelesen werden sondern ein zelne Abschnitte mithilfe des Inhaltsverzeichnisses herausgesucht werden sollte auch das Aufeinanderfolgen von Informationen wenn m glich dem Nutzungsablauf entsprechen Das hei t also dass Informationen zur Inbetriebnahme des Ger tes oder der Anlage ganz am An fang stehen sollten und Hinweise zu etwaigen St rungsbehebungen ganz am Ende einer Be dienungsanleitung In der Realit t variieren jedoch die Textbaupl ne hinsichtlich Angebot Struktur und Reihenfolge der Information betr chtlich vgl Schmitt 2006 210 61 Die Abbildungen im Anhang englische Bedienungsanleitung Abbildung 11 bis Abbildung 17 deutsche Bedienungsanleitung Abbildung 18 bis Abbildung 24 zeigen klar und deut lich dass die Makrostruktur bei der bersetzung nicht ver ndert wurde 7 6 Mikrostruktur von Anleitungen Benutzerhinweisen bersetzerInnen m ssen vor Beginn der Translation mit dem der AuftraggeberIn absprechen ob die Bedienungsanleitung und die darin enthaltenen direktiven Sprechakte ein e Spre cherIn verpflichtet seine n H rerIn auf die Ausf hrung einer Handlung mithilfe von direkten Verben pers nlich oder unpers nlich formuliert werden soll In der Regel gilt dass Service handb cher Montageanweisungen Betriebshandb cher etc fachinterne Dokumentation blicherweise unpers nlich und pr zise formuliert werden z B Abdeckung entfernen und Fl ssigk
102. ispielsweise die Erstellung aller Unterlagen die produktbezogen sind Magenheimer 2004 4 Drewer Ziegler 2011 nennen diese beiden Arten der Technischen Dokumentation unter nehmensinterne und unternehmensexterne Dokumentation Drewer Ziegler 2011 24 Ers tere ist die Dokumentation eines Produktes also von der Entwicklung ber die Produktion bis hin zu produktspezifische Informationen Daraus entsteht dann blicherweise die unterneh mensexterne Dokumentation wie beispielsweise technische Beschreibungen zu einem Pro dukt Texte aus dem Marketingbereich sowie alle instruktiven Texte Somit umfasst f r Drewer Ziegler die Technische Dokumentation all jene Texte in denen technische Sachver halte f r verschiedene Zielgruppen mit unterschiedlicher Zielsetzung erstellt und aufbereitet werden vgl Drewer Ziegler 2011 24 Comet liefert f r die Technische Dokumentation folgende Erkl rung Der Begriff Techni sche Dokumentation bezeichnet die anwender und zielgruppengerechte Aufbereitung pro duktbezogener Sachverhalte f r verschiedene Zwecke Internetquelle 1 Technische Do kumentation dient laut Comer dazu entweder in elektronischer oder gedruckter Form den BenutzerInnen das erworbene Produkt verst ndlich zu machen Information zu dem techni schen Produkt zu liefern und diese Informationen bedarfsgerecht zu pr sentieren vgl Inter netquelle 1 31 Wie wir nun erfahren haben gibt es eine Vielza
103. isse Art von Handlung Laut Vermeers Definition liegt eine Handlung nur dann vor wenn sie ein bestimmtes Ziel verfolgt vgl Vermeer 1990 67 72 80 vgl auch Vermeer 1978 99 Der Skopos einer bersetzung wird durch die intendierte vorgesehene Funktion des Translats bestimmt Nord 2009 26 das hei t also dass mit einer bersetzung verschiede ne Ziele erreicht werden k nnen Jede Kommunikation richtet sich auf die Erreichung eines Zieles also auf die Vermittlung C666 von Information Vermeer 1990 67 Da davon ausgegangen werden kann dass jede r TextproduzentIn mit einem Text beabsichtigen will diese Information m glichst optimal zu vermitteln gilt auch f r die bersetzung dass es in erster Linie auf optimale Realisierung der Informationsvermittlung ankommt Vermeer 1990 68 Laut Vermeer gilt Nicht der Ausgangstext ist oberste Richtschnur f r eine Translation sondern die Kommunikationsin tention und deren optimale Realisierung unter den Gegebenheiten der Zielkultur Vermeer 21990 68 also der Skopos Der Skopos bestimmt das Translat Vermeer 1990 152 Das hei t also dass der Skopos bestimmt wie die bersetzung der Bedienungsanleitung f r das deutschsprachige Zielpublikum auszusehen hat Nun sollen die wesentlichen Komponenten der Skopostheorie die Zielorientierung die AdressatInnenorientierung und die Kulturorientierung n her erl utert werden 1 3 3 Zielorien
104. iten bei dem der BenutzerIn ausl sen vgl Juhl 2005 V 7 4 Aufbau und Inhalt einer Bedienungsanleitung Damit Bedienungsanleitungen ihren Zweck erf llen und dem der BenutzerIn als Hilfe bezie hungsweise Anleitung dienen sollten diese eine klare Struktur aufweisen vgl Juhl 2005 V Den Kern einer Anleitung bilden folgende f nf Inhalte Leistungsbeschreibung Ger tebe schreibung T tigkeitsbeschreibung ggf Funktionsweise ggf Technische Unterlagen vgl Juhl 2005 22 Das hei t also dass dem der BenutzerIn in der Leistungs und Ger tebeschreibung zuerst wichtige Grundlagen zum Verst ndnis vermittelt werden In der T tigkeitsbeschreibung fol gen dann konkrete Anleitungen zum Handeln Bei einfachen und leicht zu bedienenden Ger ten sind die Beschreibung der Funktionsweise und die Bereitstellung von Technischen Unter lagen nicht n tig vgl Juhl 2005 24 Nun sollen die einzelnen Punkte n her erl utert werden 7 4 1 Leistungsbeschreibung Die Leistungsbeschreibung erf llt den Zweck dem der BenutzerIn zur erkl ren um welches Ger t es sich handelt und was er sie alles damit tun kann Sie ist dazu gedacht dem der Be nutzerIn den Nutzen des Ger tes das er sie vor sich hat sachlich nahe zu bringen Durch diese Information erhalten BenutzerInnen einen ersten Eindruck ber das Ger t vgl Juhl 2005 27 Die Leistungsbeschreibung zu dem technischen Ger t Remington PG 520 Bart und Haar schneideset wi
105. l Am mann 1995 41ff Es folgt nun ein kurzer Exkurs zu einer Spezifizierung von Kultur in drei Gruppen Es sei darauf hingewiesen dass die Grenzen zwischen diesen drei Gruppen in der Praxis keines wegs scharf zu ziehen sind vgl Ammann 1995 44 sie sollten jedoch an dieser Stelle trotz dem Erw hnung finden 2 1 Parakultur Die Parakultur bezeichnet die Kultur einer gesamten bestimmten Gesellschaft Es handelt sich hierbei um Normen oder auch Regeln und Konventionen die auf gesamtgesellschaftli cher Ebene G ltigkeit besitzen vgl Ammann 1995 43 Als Beispiel k nnte hier die ster reichische Kultur genannt werden vgl Kadric et al 2005 69 19 2 2 Diakultur Die Diakultur setzt eine Kategorie unter der Parakultur an und bezieht sich auf die Kultur einer spezifischen Gruppe und die Normen Regeln und Konventionen die f r diese be stimmte Gruppe innerhalb einer Gesellschaft G ltigkeit besitzen vgl Ammann 1995 43f Hier k nnte die Jugendkultur wie bei Kadric et al 2005 69 dargelegt wird als Beispiel genannt werden 2 3 Idiokultur Die Idiokultur nimmt Bezug auf die Kultur einer einzelnen Person eines Individuums Hier bei handelt es sich um pers nliche spezifische Regeln Normen und Konventionen die eine Person f r sich als wichtig ansieht vgl Ammann 1995 44 Dies kann beispielsweise ein e Fu ballliebhaberIn ein e Langschl ferIn oder ein e FruktarierIn sein vgl hnliches Beispiel Amman
106. l auch Scherer 2005 5 4 5 1 1 bersetzungsgerechtes Schreiben Damit die Kosten der bersetzung reduziert werden k nnen und der bersetzungsvorgang beschleunigt werden kann beziehungsweise dem der bersetzerIn die Arbeit erleichtert wird sollten Technische RedakteurInnen die Regeln des bersetzungsgerechten Schreibens beherr schen Dies beinhaltet beispielsweise die Einhaltung der festgelegten Terminologie und der Schreibweise von Worten die Verwendung von Standards tzen die oft in einem Text Ver wendung finden die einheitliche Gliederung des gesamten Dokuments etc Technische Re dakteurInnen sollten im Ausgangstext kurze pr zise S tze also einen sachlichen Sprachstil verwenden denn je einfacher der Satzbau im Ausgangstext ist desto besser und einfacher kann diesen der die UbersetzerIn in die Zielsprache bersetzen vgl Hoffmann et al 2002 365 vgl auch Petz 2008 Anhang Seite 1f Ein bersetzungsgerechtes Schreiben bringt ausschlie lich Vorteile mit sich Es f hrt zu ei nem einheitlichen Sprachstil der Vorgang des bersetzens wird beschleunigt und die ber setzungsarbeit wird dadurch f r TranslatorInnen enorm erleichtert die Kosten die bei der bersetzung entstehen werden verringert Fehler durch missverst ndliche ausgangssprachli che Texte werden verringert etc vgl Hoffmann et al 2002 366 36 Ein e Technische r RedakteurIn sollte komplexe Satzstrukturen vermeiden je Satz nur eine Handlungsauff
107. l ma caf te www remington products ru O8 UK PGS20 Version 0908 Part No 122 2732 REMINGTON ts a Raegtsured Trade Mark of Spectrum Brands incor one of Its subsidiaries VARTA Consumer Batteries GmbH amp Co KGaA Afred Krupe So 3 73479 Eilwangen Germany www ramington europs com 2008 Sei C amp CC 080577_REM_IFU_PGS20_221 indd Spread of 2 Pagesj1 2 3 Abbildung 6 89 EN REMINGTON ALL IN ONE GROOMING KIT FOR PRECISE STYLING AND FINISH Abbildung 7 90 REMINGTON 20 10 2003 Abbildung 8 91 080577_REM_IFU_PG520_221 Indd Spread 2 of 2 Pagesi4 5 6 Abbildung 9 92 INTERNATIONAL SERVICE CENTRE Central Europe SE 00800 821 700 821 Ma Fr 9 a m 5 pm Central Europaan Time free call ES Tel 00800 821 700 82 free call ZB Tel 00800 49 12 91 60 free call gt UNITED KINGDOM 8 Tel 44 0800 212 438 free call Rayovac Europe Ltd Watarmans Howa Km Crascan The Causaway Seaines Middiesox TW18 JBA UNITED KINGDOM ee gt CESKA REPUBLIKA 8 Tel 420 487 754 605 VARTA Baieris spol r a Indicha z Lee 108 470 DI eski Lipa ESK REPUBLIKA www cz remington aurope com gt IRELAND ES Tel 353 0 1 460 4711 Remington Consumer Products Unit 7C Riverview Business Park New Nangor Road Dublin 22 IRELAND www ramingeon cosik Tel 06 I 347 9000 Varta Hung ria KA Budapest 1 9 Ady Endre t 42 44 www ramington hu gt POLSKA E3 Tel 48 22
108. ler als Intentionalit t Ein e TranslatorIn muss einen koh siven und koh renten Text produzieren damit mit diesem ein bestimmtes Kommunikationsziel erreicht werden kann Eine entscheidende Rolle spielt da bei f r wen der Text produziert wird vgl Beaugrande Dressler 1981 7f vgl auch Kadric et al 2005 75 26 4 2 1 4 Akzeptabilit t Das vierte Kriterium damit mit einem Text ein kommunikatives Ereignis erreicht werden kann wird als Akzeptabilit t bezeichnet Der Die RezipientIn liest mit einer ganz bestimmten Erwartung einen Text Diese Erwartungen k nnen beispielsweise eine bestimmte Textsorte ein sozialer oder kultureller Kontext sein vgl Beaugrande Dressler 1981 8f vgl auch Kadric et al 2005 75 4 2 1 5 Informativit t Das f nfte Kriterium die Informativit t bezieht sich auf den Neuigkeitswert eines Textes Beinhaltet ein Text zu wenig neue Information kann dieser als langweilig und uninteressant empfunden werden Ein Text mit zu viel Information kann hingegen schnell als zu schwierig eingestuft werden und wird somit auch nicht gerne gelesen da das Lesen des Textes mit mehr Anstrengung verbunden ist vgl Beaugrande Dressler 1981 9f Auch Kadric et al 2005 76 teilen die Ansicht von Beaugrande Dressler dass das Verh ltnis zwischen bekannter und unbekannter Information Kadric et al 2005 76 darauf abgestimmt werden muss wie viel und was die RezipientInnen wissen vgl Kadric et al 2005 76 4 2
109. llschaft f r technische Kommunikation e V tekom erw hnen Dieser Fachverband wurde 1978 in Stuttgart gegr ndet und ihm geh ren mittlerweile ber 7 500 Mitglieder Stand J nner 2011 aus allen Wirtschaftsbranchen in mehreren europ ischen L ndern an die hauptberuflich mit der Dokumentationserstellung besch ftigt sind vgl Hoffmann et al 2002 419 vgl auch Internetquelle 2 Ziel dieser Gesellschaft ist alle Dokumentationen auf den Gebieten der Naturwissenschaft und der Technik leser be nutzergerechter zu machen damit die Leser Benutzer in die Lage versetzt werden wissen schaftliche Forschungsberichte Beschreibungen technischer Ger te Systeme und Anlagen usw klar zu verstehen Anweisungen besser zu befolgen und Ger te besser zu nutzen tekom Satzung 2 seit 1978 zit in Schmitt 1999 28 So viel zur Technischen Dokumentation Ich m chte nun zum n chsten Kapitel Technische Texte und ihre bersetzerInnen bergehen 38 5 Technische Texte und ihre bersetzerInnen Technische Texte weisen ihre eigenen Merkmale und Besonderheiten auf Welche diese sind was einen technischen Text berhaupt ausmacht und welche Rolle dabei Technische ber setzerInnen spielen darauf soll in diesem Kapitel n her eingegangen werden 5 1 Merkmale Besonderheiten von technischen Texten 5 1 1 Fachsprache Das Mittel einer jeden Fachkommunikation ist die Fachsprache Fachsprachen erf llen spezi fische Zwecke und
110. m ffnen des Raslurargah uses dia Im Abschnitt Akkuaustausch beschrieben sind ACHTUNG Akkus nicht ins Fouer warlan oder offnen Akkus k nnen explodioren odar tige Stoffe freisetzan S F r watara Informationan zum Thema Racyciing siche wwweramington auropa com Yj AKKUAUSTAUSCH Der Akku muss aus dam Garat antfarnt warden bevor Sie es antsorgen Dar Akku ist ordnungsgama i 1u entsorgen DO Den Bartschnaider vom Netz trennen um alaan Stromschlag zu vermeiden 2 Entiernen Sia de hintere Bartschneiderabdeckung ndam Sie de Gummtabdackung mit aineen Rachkopfschraubandrahor l sen L sen Sie dan Ein Ausschalter mit anem Fluchkopfschrasbendrahar vom Ger t Schrauben Se mit anam Kraurschitzschraubendraher da vordere Abdeckung vom Ger t los Schrauben Sie mit anam Kreurschitzschraubondreher das obera Geh usatafi ios und lesen Sa das obere Gatausarafi mit erem Fischkopfschraubandraher Dadurch warden da Ak fraigelagt 3 Trennen Sie mp aisem Sattenschnakder dia Kabal ab de zu den Akkus f hren 4 Nahman Ste dis Akkus aus dem Ger t Wanden Sie sch f r aina sachgum e Entsorgung an die zust ndigen Stellen 00677 REM _IFU_PGS20 221 indd_D13 21 10 2008 21 21 04 Uhr Abbildung 23 106 DEUTSCH 2 SERVICE UND GARANTIE Diosas Produkt wurde sorgf ktig gepr ft und tst fra von M ngeln Remington gewahrt f r dieses Produkt aina Garantie gegen Dafakta die auf feiers Materialian oder Vera
111. m m nnliche Personen ab dem Pubert tsalter Die funktionale Translationstheorie geht davon aus dass ein Text immer Teil einer bestimm ten Situation und aus diesem Grund auch Teil einer bestimmten Kultur ist Das hei t also dass jeder Text immer in einem gr eren Verwendungszusammenhang steht und kein isolier tes Gebilde darstellt Die Funktion eines Textes ergibt sich immer erst aus der Einbettung des Textes in einen bestimmten soziokulturellen Kontext Somit erh lt ein Text seine Bedeutung erst durch seine AdressatInnen die mit ihrem Erfahrungs und Wissenshintergrund den Text verstehen Wird der Text in eine andere Situation und somit auch in eine andere Kultur trans 11 feriert ver ndern sich auch seine AdressatInnen die wiederum anders durch ihre Kultur ge pr gt werden als andere Kulturen vgl Kadric et al 2005 46 F r bersetzerInnen sind somit die Kenntnisse der ZieltextrezipientInnen und deren Erwar tungen an die bersetzung f r die Beantwortung der Frage wie ein Text bersetzt werden soll von gr ter Bedeutung nicht die Beschaffenheit und Funktion des ausgangssprachli chen Textes Somit kann es des fteren der Fall sein dass der zielsprachliche Text eine ganz andere Form aufweist als der ausgangssprachliche Text und dass auch dessen Inhalt ganz anders gestaltet werden muss vgl Kadric et al 2005 46f Wie sp ter dann noch aus meiner Arbeit hervorgehen wird ist dies bei einer Bedienungsan leitung
112. mentation Wie sieht es nun mit Technischer Dokumentation in mehreren Sprachen aus Gelten hier die gleichen Regeln 33 Anforderungen Vorgehensweisen etc und wie kommt professionelle mehrsprachige Techni sche Dokumentation zustande 4 4 Mehrsprachige Technische Dokumentation Technische Dokumentation muss hohen Qualit tsanspr chen gerecht werden Sie muss sprachlich und fachlich einwandfrei sein sowohl in der Ausgangssprache als auch in all ihren Zielsprachen vgl Hoffmann et al 2002 363 Fr her waren noch Dokumentationen in englischer Sprache ausreichend doch heutzutage fordern NutzerInnen eine Dokumentation von technischen Ger ten in ihrer jeweiligen Muttersprache Es werden immer mehr ber setzungen in immer mehr Zielsprachen erforderlich durch EU Richtlinien und neue Produkt haftungsgesetze durch die Ost Erweiterung der EU durch die Globalisierung der Weltwirt schaft und durch die Verbreitung des Internets und die damit im Zusammenhang stehende bersetzung von Webseiten vgl Drewer Ziegler 2011 28f Bei mehrsprachiger Technischer Dokumentation steht der die Technische RedakteurIn vor der Aufgabe die Technische Dokumentation beispielsweise eine Bedienungsanleitung bersichtlich und ansprechend zu gestalten Hoffmann et al 2002 374 F r die Gestaltung des Layouts gibt es verschiedene M glichkeiten So k nnen beispielsweise drei bis vier Spra chen durchaus auf einer DIN A4 Seite in Spalten angeordnet
113. mt die mehrsprachige Technische Dokumentationserstellung bzw bersetzung einen immer wichtigeren Stellenwert ein Jede r BenutzerIn m chte In formation zum erworbenen Produkt erhalten wenn m glich in seiner ihrer Muttersprache vgl Drewer Ziegler 2011 17 Professionelle mehrsprachige Technische Dokumentation ist erforderlich Aber wie kommt professionelle mehrsprachige Technische Dokumentation zu stande In meiner Arbeit werde ich versuchen zu kl ren was alles daf r erforderlich ist welche Fak toren eine entscheidende Rolle spielen beziehungsweise ber cksichtigt werden m ssen etc Die Forschungsfrage meiner Arbeit lautet L sst sich die Skopostheorie f r die bersetzung Technischer Dokumentation anwenden Aus diesem Grund stellt das erste Kapitel meiner Arbeit die Skopostheorie dar denn diese wende ich an um die Prozesse der bersetzung Technischer Dokumentation am Beispiel der Bedienungsanleitung zu analysieren Anfangs erfolgt eine kontextuelle Einordnung der Skopostheorie Da der Skopostheorie eine allgemei ne Handlungstheorie zugrunde liegt wird zun chst erkl rt was Handeln eigentlich bedeutet Danach erfolgt eine Erkl rung was unter Skopos zu verstehen ist und daran anschlie end sollen die wesentlichen Komponenten der Skopostheorie die Zielorientierung die AdressatInnenorientierung und die Kulturorientierung n her erl utert werden Damit der Un terpunkt Regeln f r ad quates bersetzen besser zu verst
114. n 1995 44 20 3 Kultur und Translation Wie im vorigen Kapitel dargelegt wird Verstehen erst durch das kulturelle Wissen er m glicht Dies gilt aber nicht nur in Bezug auf die Zielkultur sondern hat ebenso G ltigkeit f r die eigene Kultur also f r die Ausgangskultur Nur wenn ein e bersetzerIn sich dar ber im Klaren ist dass er sie selbst aus einer bestimmten Situation und Kultur heraus agiert Din ge in kulturspezifischer Weise wahrnimmt und auch produziert ist er sie in der Lage auch Zielkulturen und deren spezifische Wahrnehmung zu verstehen vgl Resch 2006 343f Ein wichtiger Teil der Translationsarbeit besteht also darin den Ausgangstext als Teil einer ausgangskulturellen Wahrnehmung zu verstehen und ihn in einen f r die Zieltext rezipientInnen verst ndlichen zielkulturellen Text umzuwandeln vgl Prun 2007 144f Translation muss in diesem Sinne als Transfer kultureller Normen Werte und Erwartungen verstanden werden bei dem der die TranslatorIn die Rolle eines einer Kultur mittlers Kulturmittlerin und nicht nur eines einer Vermittlers Vermittlerin von S tzen oder W rtern bernimmt vgl Witte 2006 345f Wenn Kommunikation sich zum Ziel setzt ber Kulturgrenzen hinweg zu funktionieren m ssen sich die jeweiligen KommunikationspartnerInnen dar ber im Klaren sein dass es einer Ver nderung der Sichtweise bedarf Das bedeutet dass den Kommunikations partnerInnen bewusst sein muss dass ihre Ansichte
115. n Text um ein neues technisches Ger t so ist dieser mit besonderer Vorsicht und Sorgfalt zu bersetzen Es sollte auch hier der gr ndlichen Aus einandersetzung mit dem Text oberste Priorit t geschenkt werden damit Technische ber setzerInnen die Zusammenh nge und Funktionen der Anlage begreifen und in der Zielspra che richtig wiedergeben k nnen Denn jede r bersetzerIn wei beziehungsweise sollte wis sen welche verh ngnisvolle Folgen zum Beispiel eine nicht richtig eingesetzte Schraube oder ein falscher elektrischer Anschluss haben kann vgl Feidel 1970 46f 51 6 4 berschriften Zeichnungen Bildunterschriften Teilelisten Inhaltsverzeichnisse berschriften Zeichnungen Bildunterschriften Teilelisten und Inhaltsverzeichnisse sind genauso wichtig wie der brige Text sie werden jedoch sehr oft vernachl ssigt oder einfach nur oberfl chlich behandelt bersetzerInnen sollten sie jedoch nicht ganz am Anfang ber setzen sondern erst nach vollst ndiger bersetzung des gesamten Textes denn meistens er geben sich zum Beispiel die berschriften aus den bersetzten Kapiteln und Unterabschnitten und der Titel aus dem gesamten Text oder den Kapitel berschriften vgl Feidel 1970 48 Das Inhaltsverzeichnis ergibt sich immer automatisch aus den einzelnen Kapitel berschriften wobei jedoch immer das Original als Vorlage dienen und stets zum Schluss erstellt werden sollte vgl Feidel 1970 48 Bei der Beschriftung von Zeic
116. n Zweck beziehungsweise f r welche Zielkultur TranslatorInnen m ssen zuerst das Kommunikationsziel feststellen bevor sie zu bersetzen beginnen was im Ausgangstext steht vgl Kadric et al 2005 45f Zu diesem Zweck sollte ein e Technische r bersetzerIn immer die Skopostheorie vor Augen haben bevor er sie beginnt einen Text zu bersetzen Was genau diese Theorie besagt und wozu sie dient darauf wurde schon ganz zu Beginn meiner Arbeit eingegangen und wird an dieser Stelle nicht mehr n her erl utert 5 2 1 Sprachkundige Fachleute versus Berufs bersetzerInnen Sprachkundige Fachleute besitzen Kenntnisse auf dem Gebiet der Technik und Wissenschaft sind aber keine LinguistInnen Berufs bersetzerInnen wissen sprachliche Probleme zu l sen besitzen jedoch keine ausreichenden Fachkenntnisse sie sind keine TechnikerInnen oder WissenschaftlerInnen Im Bereich des technischen bersetzens stehen sich somit zwei Be rufsgruppen gegen ber deren Aufgabenbereiche sich mehr oder weniger berschneiden Ein e TechnikerIn oder ein e Ingenieurln der die ein fundiertes Fachwissen und Grundkennt nisse der Sprache besitzt und ein e bersetzerIn der die fundierte Sprachkenntnisse und mehr oder weniger gr ndliches Fachwissen besitzt Da mittlerweile sprachliches K nnen ebenso wichtig ist wie ein gr ndliches Fachwissen hat sich im Laufe der Zeit das Schwerge wicht zugunsten der Berufs bersetzerInnen mit Fachkenntnissen verlagert Dies wa
117. n durch einen spezifischen kulturellen und situativen Hintergrund begr ndet sind und dass es um andere Sichtweisen zu verstehen un erl sslich ist die Perspektive zu wechseln vgl Ammann 1995 49 3 1 Pr suppositionen Der Begriff Pr supposition aus dem Lateinischen prae vorher und supposition Voraus setzung Annahme bedeutet allgemein die einem Satz einer Aussage zugrunde liegende als gegeben angenommene unausgesprochene Voraussetzung Kadric et al 2005 110 Pr suppositionen inkludieren jenes Wissen das ein e SprecherIn implizit voraussetzt wenn er sie einen Text wiedergibt Das bedeutet dass der die SprecherIn die Information die als Ausgangspunkt einer Aussage dient als bekannt annimmt und sie deswegen nicht explizit ausf hrt Es handelt sich also um nicht artikulierte Voraussetzungen Pr supposition lat f r Voraussetzung Annahme die einem Text beziehungsweise einer Aussage zugrunde liegen 21 und der F higkeit aus diesem Angebot an Information Bedeutung und Sinn zu erkennen vgl Nord 2009 108f Wenn jemand dieses implizite Wissen nicht besitzt kann er sie die Aussage beziehungsweise den Text nicht verstehen vgl Kadric et al 2005 110 3 1 1 Pr suppositionen erkennen F r die Translation sind Pr suppositionen sehr relevant Ein e TranslatorIn sollte in der Lage sein ein spezifisches kulturell gepr gtes Wissen so zu formulieren dass es f r Menschen mit anderem kulturellen
118. n erf llt und dementsprechend das gew nschte Kommunikationsziel n mlich dem der BenutzerIn bei der Anwendung des tech nischen Ger tes Hilfe zu leisten und somit einen einwandfreien Umgang mit dem Produkt zu gew hrleisten erreicht 80 9 Schlussfolgerungen Die vorliegende Arbeit setzt sich mit der Anwendung der Skopostheorie in der Analyse von Prozessen der bersetzung Technischer Dokumentation auseinander Die Forschungsfrage meiner Arbeit lautete L sst sich die Skopostheorie f r die bersetzung Technischer Doku mentation anwenden Somit war das Ziel meiner Arbeit zu untersuchen ob sich die Skopostheorie f r die bersetzung von Technischer Dokumentation am Beispiel der Bedie nungsanleitung eines technischen Ger tes eignet beziehungsweise anwenden l sst und wenn ja zu begr nden warum dies der Fall ist Im ersten Kapitel wurde die Skopostheorie selbst untersucht Zu Beginn erfolgte eine kontex tuelle Einordnung dieser funktionalen Translationstheorie wonach dann erkl rt wurde was Handeln bedeutet da der Skopostheorie eine allgemeine Handlungstheorie zugrunde liegt Bei der Analyse der Skopostheorie konnten die wichtigsten Merkmale und zwar der Skopos die Zielorientiertheit die AdressatInnenorientiertheit die Kulturorientiertheit und die au er sprachlichen Kompetenzen der TranslatorInnen identifiziert werden Den Abschluss des Ka pitels bildete die Beschreibung der Rolle des der Translators Translatorin in der
119. n nur so k nnen beide Berufs gruppen besser absch tzen ob die Beschreibung der Funktionsweise eher umfangreicher und detaillierter ausfallen soll oder nicht um so die Informationen an das zielsprachliche Publi kum anzupassen vgl Juhl 2005 91f 7 4 5 Technische Unterlagen Bei Technischen Unterlagen handelt es sich um Unterlagen die w hrend der Konstruktion eines technischen Produktes entstehen und diese festschreiben Dies k nnen beispielsweise Unterlagen zur Konstruktion Schaltpl ne Codetabellen St cklisten Konstruktionszeich nungen etc oder Serviceunterlagen Ersatzteillisten Ma zeichnungen Messpunkte etc sein vgl Juhl 2005 101 Technische Unterlagen sind jedoch nicht f r Benutzeranleitungen geeignet denn meistens sind zum Lesen und zum Verst ndnis der Unterlagen umfangreiche Fachkenntnisse erforder lich Ein Schaltplan beispielsweise kann nicht von einer Person gelesen werden die keine Fachkenntnisse besitzt sondern nur von Fachleuten vgl Juhl 2005 101 F r Beschaffung Service oder zur allgemeinen Dokumentation k nnen Technische Unterlagen sehr wohl ver wendet werden So kann beispielsweise mit deren Hilfe eine Entwicklung dokumentiert wer den und dies ist zum Beispiel hilfreich f r AnwenderInnen die entweder das technische Pro dukt kaufen wollen oder zum Einbau verwenden m chten vgl Juhl 2005 101 60 Nun ein paar Bereiche wo Technische Unterlagen Anwendung finden k nnen vgl Juhl 20
120. n soll und welche Funktion das Translat erf llen soll wie vorzugehen ist etc vgl Dizdar 2006 105 Wenn beispielsweise ein e TranslatorIn einen neuen Auftrag an nimmt von dem der AuftraggeberIn den Skopos der bersetzung dargelegt bekommt der die TranslatorIn jedoch Bedenken hat ob der Auftrag genauso wie von dem der AuftraggeberIn gew nscht ausgef hrt werden kann dann geh rt es im Rahmen der Skopostheorie zur Auf gabe eines einer jeden bersetzers bersetzerin dies dem der AuftraggeberIn mitzuteilen bersetzerInnen m ssen also immer Entscheidungen treffen Ihre Aufgabe ist es nicht ein fach nur einen Text von der einen Sprache Ausgangssprache in die andere Sprache Ziel 16 sprache zu bersetzen Vielmehr sollen sie einen zielsprachlichen Text verfassen der neu und f r die ZieltextrezipientInnen bestimmt ist und nat rlich in einer anderen Kultur funktio nieren soll als der ausgangssprachliche Text vgl Dizdar 2006 106 Vermeer 1996 27 hat dies so formuliert Es stimmt also nicht da sic bersetzen und Dolmetschen einfachhin hei t einen Text in eine andere Sprache zu bertragen Dolmetscher und bersetzer Translatoren sollten die idio dia und parakulturellen Unterschiede im menschlichen Gesamtverhalten kennen und bei ihrer T tigkeit skoposad quat ber cksichtigen Sie sollten so k nnen wir kurz sagen die Kulturen kennen in denen Texte jeweils verfa t sic und rezipiert w
121. nd Wirkungskonstanz wiederum impliziert eine Simulierung des Wechselspiels zwischen textinternen inhaltlichen und formalen und textexternen meist empf ngerbezogenen Faktoren des AT durch den ZT Nord 2009 24f 13 Laut Christiane Nord ist die Ausgangstextanalyse die alleinige Grundlage zur Bestimmung der quivalenz Diesen Anspruch kann sie jedoch nicht erf llen F r die Erstellung eines quivalenten zielsprachlichen Textes sind unbedingt die zielkulturellen Bedingungen mit einzubeziehen Nur wenn diese gegeben und mit den aus der AT Analyse gewonnenen In formationen ber die AT Situation vergleichbar sind k nnte eventuell die Herstellung eines quivalenten oder funktional quivalenten ZT eine m gliche Translationsaufgabe sein Nord 2009 25 Bei der Aquivalenz werden also zwei Gr en Texte in Relation gestellt und miteinander verglichen die den gleichen Wert denselben Rang im je eigenen Bereich haben und dersel ben Kategorie angeh ren Rei Vermeer 1984 139 Laut der zuvor erw hnten Definition des Begriffs der quivalenz von Rei Vermeer ist quivalenz ein Sonderfall der Ad quat heit n mlich Ad quatheit bei Funktionskonstanz zwischen dem ausgangs und zielsprachli chen Text vgl Rei Vermeer 1984 140 1 3 7 Regeln f r ad quates bersetzen Nun sollen die Regeln f r ad quates bersetzen berblicksm ig zusammengestellt und er r tert werden Nach Rei Vermeer
122. nd aus der Marktbeobachtung gelieferten Informationen ber ein technisches Produkt ein Dokument anzufertigen das den potenziellen K ufer Anwender richtig vollst ndig und verst ndlich ber das Produkt und seine Verwendung informiert sowie ber die evtl im Zu sammenhang mit dem Produkt entstehenden Gefahren warnt Hoffmann et al 2002 411 35 Somit sind Technische RedakteurInnen ProjektmanagerInnen GestalterInnen und Produ zentInnen in einem und ihre Aufgaben lassen sich in drei Bereiche gliedern Organisations Gestaltungs und Produktionsaufgaben vgl Hoffmann et al 2002 412 Technische RedakteurInnen dienen als Informations Schnittstelle Austin 1994 11 zwi schen dem der HerstellerIn eines Produktes und dem der K uferIn Um diese Schnittstelle zu f llen bedarf es Technischer KommunikatorInnen also SpezialistInnen die den K uferInnen die Produktbenutzung n her bringen Dies sollte in kurzer pr gnanter und verst ndlicher Weise Austin 1994 11 erfolgen Die Information die von Technischen RedakteurInnen vermittelt werden soll muss auf die NutzerInnen eines erworbenen technischen Produktes abgestimmt sein Es spielen vor allem die Sprache des Zielpublikums also der AdressatInnen und die Verst ndnisform eine ent scheidende Rolle Technische RedakteurInnen sollten auch keine Vorkenntnisse des Ziel publikums voraussetzen denn BenutzerInnen sind meistens Lailnnen auf dem Gebiet vgl Austin 1994 14 vg
123. nd erf llen eine erg n zende Funktion zu Handlungsanweisungen vgl Juhl 2005 45f 77 7 4 3 8 Systembeschreibung Diese Form der T tigkeitsbeschreibung wird dazu verwendet um zu beschreiben wie das zu bedienende Ger t bei welcher Bedingung reagiert Hier wird also die u ere Funktion eines Ger tes beschrieben vgl Juhl 2005 45 82 So viel zu den einzelnen Formen der T tigkeitsbeschreibung Nun folgen die einzelnen In halte einer Bedienungsanleitung 59 7 4 4 Funktionsweise Die Funktionsweise im Rahmen einer Bedienungsanleitung dient zur Erkl rung nach wel chen Prinzipien ein technisches Ger t oder eine technische Anlage arbeitet Da Benut zerInnen eigentlich nur die Bedienung eines Ger tes erlernen und nicht dessen Funktionswei se verstehen sollen ist die Beschreibung der Funktionsweise blicherweise nicht Teil der Bedienungsanleitung Aber manchmal tr gt ein Verst ndnis der Funktionsweise dazu bei dass der die BenutzerIn ein technisches Ger t besser nutzen kann sei es das Ger t besser zu bedienen oder NutzerInnen die Angst zu nehmen ein Ger t zu bedienen Fehler bei der Be dienung zu vermeiden Hilfe bei der Fehlersuche und Reparatur zu liefern etc Damit es je doch bei der Beschreibung der Funktionsweise zu keinen Missverst ndnissen kommt sollten sowohl Technische RedakteurInnen als auch Technische bersetzerInnen sich immer klar vor Augen f hren warum AnwenderInnen dies wissen sollten Den
124. ng 14 16 Stundon kung aut gt Stollen Sie sicher dass der Trimmer ausgeschaltat Ist D Stallan Sa thr BART HAARSCHNEIDE SET in die Ladastation verbinden Sia dan Ladeadaptar mit dem Gerat und schlie en Sie fe dann an das Stromnetz ar Die Ladekontrollunzuige lauchtat Es besteht kane Gefahr dass Se das Ger t barladen Wenn Sie den Trimmer ber ainan Lingaren Zeitraum nicht banutzan 2 3 Monata trannan Se thn vom Stromnatz und verstauen Sia das Ger t Laden Se Ihren Trimmer vollst ndig auf wann Se Ihn wieder benutzen m chten Um die Laufzatt Ihrer Akkus zu erhalten verwanden Sic den Trimmer alle 6 Monate solange bis die Akkus vollstandig entladen sind Laden Sie dan Trimmer dann f r 14 16 Stunden ACHTUNG L ngerar Einsatz das Ger ts im Natzbaeriab f hrt zs ainar Verk rzung dar Akkulaufnat BENUTZUNG VOR DER BENUTZUNG Kammen Sie Ihre Gesichtshasra vor der Bamstzung des Trimmers immer mit ahem feinan Kamm AUFSETZEN UND ABNEHMEN DER KAMMAUFS TZE D Schieber Se dan Kammauksatz bal abgewandtem Trimmaufsatz von oban auf das Ger t und lassen Sia den Aufsatz ainrastan gt Zohan Se dan Kamen vorsichtig bel abgewandter Trimmerklinga von der Trimmarklinge ab aon opti um ea ran pie ind Ting yee et eech D Setzon Sie einer Karen auf den 30 men Trimmaufsatz auf Wann Se Ihren zum erstan Mal trimmen beginnen Sia mit dar maximaten L ngeneinztullung gt Schalten Se das Garit ain gt Drocken Sic das facha Ends d
125. ngen an bersetzungsdienstleisterInnen in Beziehung auf Projekt und Qualit tsmanagement techni scher und personeller Ressourcen Verfahren zur Erbringung der Dienstleistungen und ver traglicher Rahmenbedingungen dient vgl Austrian Standards Institute 2010 13 Ich werde nun versuchen die wichtigsten Anforderungen an bersetzerInnen kurz zusam menzufassen Ganz zu Beginn sei zu erw hnen dass f r den Fall dass ein e UbersetzerIn eine n Dritte n mit der bersetzung beauftragt es dem der bersetzerIn obliegt die Erf llung der Anfor derungen der Norm f r das Projekt sicherzustellen vgl Austrian Standards Institute 2010 14 77 Nun zu den vielleicht wichtigsten Kompetenzen die ein e bersetzerIn mit sich bringen muss bersetzerInnen m ssen ber folgende Kompetenzen verf gen 1 bersetzerische Kompetenz Dabei handelt es sich um die F higkeit Texte auf dem erforderlichen Niveau das hei t also unter Ber cksichtigung von Terminologie Grammatik Lexik Stil lokalen und regionalen Konventionen und Normen Formatierung Zielgruppe und Zweck der bersetzung zu ber setzen vgl Austrian Standards Institute 2010 15 19 2 Sprachliche und textliche Kompetenz sowohl in der Ausgangssprache als auch in der Ziel sprache Dies bedeutet dass bersetzerInnen sowohl die Ausgangssprache verstehen als auch die Zielsprache beherrschen m ssen Dazu geh rt auch beispielsweise die Kenntnis von Textsor tenkonven
126. ngen kulturspezifisch und somit anzupassen sind vgl Schmitt 2006 209f 1 Papierformat Eine Betriebsanleitung eines deutschen Autos hat meist ein gr eres Format als die eines Autos aus dem amerikanischen Raum vgl Schmitt 2006 209 2 Seitenausrichtung Beispielsweise werden fast alle Betriebsanleitungen von Autos im Querformat produziert vgl Schmitt 2006 210 3 Art der Bindung Lochung In Deutschland werden zum Beispiel Ringb cher mit 2er oder 4er Lochung angefertigt in den Vereinigten Staaten von Amerika hingegen dominiert die 3er Lochung vgl Schmitt 2006 210 4 Typografische Merkmale Dies betrifft die Verwendung bestimmter Schriftarten und Schriftschnitte In der deutschen Sprache wird zum Beispiel f r Kfz technische Handb cher in der Regel die Schriftart Helvetica verwendet in den Vereinigten Staaten von Amerika hingegen h ufig Times New Roman vgl Schmitt 2006 210 5 Art und Ausf hrung von Abbildungen bersetzt beispielsweise ein e TranslatorIn Kfz Werkstattanweisungen aus dem Japanischen so sollten die Comic Elemente in der bersetzung beibehalten bleiben obwohl er sie damit beim Zielpublikum auf Ablehnung sto en wird Ein anderes Beispiel sind Abbildungen in Betriebsanleitungen Diese sind beispielsweise bei franz sischen Personenkraftwagen bunt im Deutschen hingegen werden Abbildungen einfarbig und oder h chstens zweifarbig darge stellt vgl Schmitt 2006 210 7 8 Mehrsprachige Gestaltung v
127. nstheorie T bingen Niemeyer Reif Katharina 22000 Grundfragen der bersetzungswissenschaft Wiener Vorlesungen Wien WUV Universit tsverlag WUV Studienb cher Geisteswissenschaften Band 1 Resch Renate 2006 Die Rolle der muttersprachlichen Kompetenz In Snell Hornby Ma ry H nig Hans G Ku maul Paul Schmitt Peter A Hrsg 2006 Handbuch Translation T bingen Stauffenburg 343 345 Rust Michael Noack Claus 1994 Ein neuer Beruf stellt sich vor der Technische Redakteur In Ehlich Konrad Noack Claus Scheiter Susanne Hrsg 1994 Instruktion durch Text und Diskurs Zur Linguistik Technischer Texte Opladen Westdeutscher Verlag 207 213 Scherer Stefan 2005 Technische Dokumentation Begriffskl rung Verst ndnisprobleme beim Lesen und Arbeiten Hausarbeit im Rahmen des Hauptseminars Fachsprachenlingu istik M nchen u a GRIN Schmitt Peter A 1999 Translation und Technik T bingen Stauffenburg Studien zur Translation Band 6 Schmitt Peter A 2006 Technical Writing und bersetzen In Snell Hornby Mary H nig Hans G Ku maul Paul Schmitt Peter A Hrsg 2006 Handbuch Translation T bingen Stauffenburg 154 159 Schmitt Peter A 2006 Anleitungen Benutzerhinweise In Snell Hornby Mary H nig Hans G Ku maul Paul Schmitt Peter A Hrsg 2006 Handbuch Translation T bingen Stauffenburg 209 213 Snell Hornby Mary H nig Hans G Ku maul Paul Sc
128. on Bedienungsanleitungen Ist eine Bedienungsanleitung in ihrer Ausgangssprache schon relativ umfangreich dann stellt sich die mehrsprachige Gestaltung als nicht gerade einfach heraus Bei der mehrsprachigen Gestaltung einer Gebrauchs oder Bedienungsanleitung ist besondere Vorsicht geboten Die bersetzung sollte nur von Personen angefertigt werden also von professionellen ber setzerInnen bei denen die betreffende Sprache also die Sprache in der das Dokument ber 64 setzt werden soll auch ihre Muttersprache ist F r den bersetzungsprozess ist es besonders ratsam wenn TranslatorInnen ein W rterbuch erstellen Dies ist vor allem bei technischen Ger ten von ganz gro er Wichtigkeit So k nnen sie Begriffe die sich wiederholen und dies ist ja bei technischen Texten keine Seltenheit einfach nachschlagen und bernehmen und k nnen auch von anderen bersetzerInnen angewendet werden oder bei Gebrauchsanlei tungen die folgen einfach bernommen werden Somit bleiben die einmal richtig gew hlten Begriffe immer gleich und dies tr gt somit zur Vereinheitlichung bei vgl Ott Ivo 1991 36 Da die Bedienungsanleitung die ich in meiner Arbeit analysiere in der Ausgangssprache nicht sehr umfangreich ist denke ich dass es auch f r die bersetzerInnen die das Doku ment in ihre jeweilige Muttersprache bersetzt haben keine besonderen Schwierigkeiten be reitet hat Die deutsche Bedienungsanleitung weist eine sehr einheitlic
129. or ist vgl Kadric et al 2005 77 Da bereits in den Kapiteln 2 und 3 auf das Thema der Kultur Bezug genommen wurde wird in diesem Kapitel nicht mehr n her darauf eingegangen Diese sieben Textualit tskriterien m ssen somit erf llt werden damit ein Text als ein kom munikatives Ereignis erkannt werden kann und damit Kommunikation erfolgreich verl uft Werden diese Kriterien nicht erf llt sind Texte defekt und beeintr chtigen die kommunikati ve Handlung vgl Beaugrande Dressler 1981 3 Die Bedienungsanleitung die ich in dieser Arbeit analysiere weist alle sieben Textualit ts kriterien auf und somit l sst sich behaupten Kommunikation kann erfolgreich verlaufen und daher kann die Translation der Bedienungsanleitung vom Englischen ins Deutsche als eine kommunikative Okkurrenz bezeichnet werden So viel zu dem Exkurs was ein Text eigentlich ist Ich m chte mich nun wieder dem eigent lichen Thema meiner Arbeit widmen und definieren was eine Technische Dokumentation ist welche Anforderungen an professionelle Technische Dokumentation gestellt werden wie mehrsprachige Technische Dokumentation aussieht beziehungsweise aussehen kann etc 4 3 Grundlagen der Technischen Dokumentation 4 3 1 Was ist Technische Dokumentation Bevor ich genauer in die Thematik einsteige sollte zun chst der Versuch einer Begriffs kl rung erfolgen Denn ganz zu Beginn stellt sich die Frage Was ist eigentlich Technische Dokumentation Wozu
130. orderung erw hnen Terminologielisten erstellen und einhalten immer Pr sens verwenden und nie das Tempus ndern keine Synonyme verwenden die logische Reihenfol ge der Handlungsanweisungen und deren Auswirkungen beibehalten usw Diese Liste w rde sich noch unendlich lang erweitern lassen doch diese Faktoren sind ausreichend um zu se hen was bersetzungsgerechtes Schreiben bedeutet Befolgen Technische RedakteurInnen diese Tipps wird es ihnen gelingen einen bersetzungsfreundlichen Text produzieren zu k nnen von dem dann auch schlussendlich die Technischen bersezterInnen profitieren werden vgl Hoffmann et al 2002 365 4 5 2 Anforderungen an Technische RedakteurInnen Technische RedakteurInnen verf gen nur ber fundamentale bersetzungspraktische oder bersetzungswissenschaftliche Kenntnisse da in ihrer Ausbildung bersetzerische Kompe tenzen bislang noch nicht inbegriffen sind Sie beherrschen jedoch das Verfassen von Aus gangstexten die gut zu bersetzen sind und sind auch in bersetzungsmanagementt tigkeiten ausgebildet Das hei t also dass sie Texte produzieren die eindeutig und verst ndlich sind und somit die Arbeit des der Technischen bersetzers bersetzerin enorm erleichtern vgl Drewer Ziegler 2011 22 Schmitt versteht unter Technical Writing wie er es nennt das planvolle textsortengerechte und adressatenorientierte Erstellen optimal verst ndlicher technischer Dokumentation insbesondere von
131. r die Ge burt des Berufes des der Technischen bersetzers bersetzerin vgl Feidel 1970 25f Doch wie gehen nun Technische bersetzerInnen vor wenn sie einen neuen Auftrag be kommen Beginnen sie sofort mit der bersetzung des Textes Oder lesen sie zu Beginn den zu bersetzenden Text einmal ganz durch damit sie wissen worum es sich dabei handelt Oder sollten sie ganz anders an die bersetzung herangehen Im folgenden Unterkapitel werde ich versuchen auf all diese Fragen eine Antwort zu finden 41 5 2 2 Vorgehensweisen von Technischen bersetzerInnen Bevor bersetzerInnen den Ausgangstext bersetzen empfiehlt es sich zun chst einmal den ganzen Text durchzulesen um sich ein Bild von dem Text beziehungsweise dem technischen Produkt zu machen vgl Feidel 1970 12 vgl auch Schmitt 2006 212 Nat rlich gibt es auch solche bersetzerInnen die mit der bersetzung der berschrift beginnen und dann den ganzen Text ohne ihn vorher einmal zu lesen bis zur letzten Seite durch bersetzen Zwi schendurch werfen sie hin und wieder zur Vermeidung etwaiger bersetzungsfehler einen Blick in das W rterbuch Bevor sie die bersetzung abliefern pr fen sie diese auf sprachli che und inhaltliche Fehler vgl Feidel 1970 12 Ein e Fach bersetzerIn der die seine ihre Arbeit sehr gewissenhaft macht geht ganz anders an das bersetzen von Fachtexten heran Bevor ein e Fach bersetzerIn den Textk rper als Ganzes betrachtet
132. r technische Kommunikation Was ist Techni sche Dokumentation http www transcom de transcom de wirueberuns leistungen technische dokumentation htm Stand 21 03 2012 Internetquelle 4 DUDEN online Betriebsanleitung http www duden de rechtschreibung Betriebsanleitung Stand 21 03 2012 Internetquelle 5 DUDEN online Gebrauchsanweisung http www duden de rechtschreibung Gebrauchsanweisung Stand 21 03 2012 Internetquelle 6 DUDEN online Bedienungsanleitung http www duden de rechtschreibung Bedienungsanleitung Stand 21 03 2012 Internetquelle 7 cabeweb de DIN 62079 Erstellen von Anleitungen Gliederung Inhalt und Darstellung http www cabeweb de html din62079 htm Stand 21 03 2012 Internetquelle 8 BAUDATENBANK AT OVE ONORM EN 62079 Erstellen von Anlei tungen Gliederung Inhalt und Darstellung IEC 62079 2001 http www bdb at Service Normendetail Id 94267 Stand 21 03 2012 Internetquelle 9 WEKA MEDIA DIN EN 62079 und IEC 82079 1 ein Uberblick http www maschinenrichtlinie 2006 42 eg de din en 62079 und iec 82079 1 ein C3 BCberblick Stand 21 03 2012 88 11 Anhang REMINGTON U i D H g 1 D LU Model No PG520 Namen Dogrrar ap Mipmo peraemen mma npoaykt Remington npowes HeoGxoaMMylo Cragg 8 COOTDETCTES C TpebomaHnmamn poccHlickoro saxnonogartecsctoa loapo no wn opmauyto o Homepe ceprmdunara m cpome Cro Ar CTEMA nbi CMOMETE Ha
133. rbeitung zur ckzuf hren sind f r die Dauer dar Garantie ab dam Datum des Origrralkaufsclugs Tritt w hrend der Garantiazait ain Fehler am Garat auf wird as kostanfrei raparlart oder ausgetauscht wann ain Kaufbelag vorliagt Dies fuhrt nicht zu grer Verl ngerung dar Garardiezat Rufen Sic in einem Garantiefall Ihr Romington Servicecenter vor Ort an Diese Garantie ber hrt richt die gesetzlichen Gewshrictstungsansproche Dia Garantie arstrackt sich auf alla Lander in danan unser Produkt Uber ainan Vertragsh ndier verkauf wurde Diese Garantie schlie t Verbrauchstaile wie Schark pfe Follen und Scherklingen aus Dese Garantie erstreckt sich nicht auf Sch den am Produkt die auf Undille odar fahlerhafte Verwendung Missbrauch nderungen am Produkt odar unsachgem en Gebrauch antgogan den technischen oder Sicharheltshinwaisen zur ckzuf hren sind Ene Garantialistung Ist ausgeschlossen wann das Gerat von ainar Person demontiart oder repariert wurda die nicht E von Remington autortsiart wurde 21 10 2008 21 21 04 Uhr Abbildung 24 107 Zusammenfassung In Zeiten der Globalisierung nimmt die mehrsprachige Technische Dokumentationserstellung bzw bersetzung einen immer wichtigeren Stellenwert ein Jede r BenutzerIn m chte In formation wenn m glich in seiner ihrer Muttersprache zum erworbenen Produkt erhalten Aufgrund dessen ist professionelle mehrsprachige Technische Dokumentation erforderlich In di
134. rd in Abbildung 6 Bezeichnung des Ger tes Modellnummer Abbildung 7 genaue Bezeichnung des Ger tes Name bildliche Darstellung Abbildung 8 Abbildung des Ger tes mit den einzelnen Teilen Abbildung 9 Abbildungen zur Visualisierung und Abbildung 10 Auflistung der Service Hotline Nummern f r die einzelnen L nder darge stellt Die Leistungsbeschreibung muss bei diesem Ger t nicht ausf hrlicher ausfallen denn der Name beziehungsweise die Bezeichnung des technischen Ger tes Bart und Haar 56 schneideset sagt schon sehr viel dar ber aus wozu das Ger t gedacht ist und was der die BenutzerIn mit diesem technischen Ger t alles tun kann 7 4 2 Ger tebeschreibung Die Ger tebeschreibung dient dazu dem der BenutzerIn das Ger t mithilfe einer Abbildung bildlich vorzustellen Der Die BenutzerIn erh lt Information dar ber aus welchen Teilen das Ger t besteht wie diese einzelnen Teile hei en wozu sie dienen etc Weiters werden diejeni gen Teile die f r den die BenutzerIn relevant sind n her erl utert Fertigt ein e bersetzerIn die bersetzung einer Bedienungsanleitung an ist es f r ihn sie von Vorteil zu Beginn die Ger tebeschreibung zu bersetzen Dadurch k nnen bersetzerInnen die Terminologie fest legen und in weiterer Folge bei der bersetzung die richtigen Bezeichnungen verwenden vgl Juhl 2005 35 Bei der Bedienungsanleitung des Bart und Haarschneidesets wird dies in Abbildung 8 sowie in
135. res Augenmerk muss ein e TranslatorIn darauf legen dass Texte nicht die gleichen Merkmale in unterschiedlichen Kul turen aufweisen und dass sie unterschiedlich von TextproduzentInnen hergestellt und von ZieltextrezipientInnen verstanden werden vgl Ammann 1995 87 4 2 1 Textdefinition Der Begriff Text stammt aus der lateinischen Sprache textus hei t so viel wie Geflecht Ge webe Somit sind Texte also Einheiten in denen verschiedene Elemente miteinander ver bunden sind und mehr sind als die Summe ihrer Einzelteile Kadric et al 2005 74 Woraus bestehen aber nun diese Einheiten Wann kann ein Text als ein Text bezeichnet wer den Und was macht einen Text berhaupt aus Diese Fragen sind f r TranslatorInnen bezie hungsweise f r die Translation insofern wichtig da diese nicht W rter oder S tze sondern eben Texte bersetzen vgl Kadric et al 2005 74 All diese Fragen m chte ich nun mithilfe einer Textdefinition zu l sen versuchen Es gibt unendlich viele Textdefinitionen und Versuche die die Merkmale von Texten beschreiben Ich m chte in meiner Arbeit jedoch nur auf eine n her eingehen und zwar auf die Textdefini tion von Beaugrande Dressler 1981 die einen Text als eine kommunikative Okkurrenz Beaugrande Dressler 1981 3 also ein kommunikatives Ereignis bezeichnen die sieben 25 Textualit tskriterien erf llen muss Diese Kriterien sind Koh sion Koh renz Intentionalit t Akzeptabilit
136. ressallnnehorientierune en een uses un 11 1 352 Kult r rientierung as reales 12 1 3 6 Ad quatheit und Aoutvalenz 12 1 501 Eer E 13 13 6 2 Aquivaleny scene s a res ne sehen nie 13 1 3 7 Regeln f r ad quates Ubergetzen 14 1 3 8 Die Rolle des der Translators Translatorin ssnnsesessseossesesssesseserssressessrseessresse 15 1 4 Zusammenfassung Fazit Schlusstoleerung 17 2 Kult rwissen Sun ana een 19 2k Pa rakul EE 19 DoD Djak IE ee 20 SLIT ATIC a ee 20 EN K lt r und Translation EE 21 3 1 Prasuppesitionen une pie kG Rae eda sae eae ae 21 3 1 1 Pr suppositionen erkennen ere ege tege eeng 22 3 1 2 Verfeemdung ae Bel 22 4 Technische Dok nientation ie 24 4T EEN 24 4 2 Was isten Dot erahnen cea ana gs 25 AS EE e nee ee een 25 42 151 Kohasion see nee Fgh nek E a sae Paha het 26 4 21 DAK GH ARC ID ee eure erkennen 26 a Eege en CG 26 ADA AAR ZC D ADI EE 27 4 2 1 5 Informativit t u0unsea ben sinn a iaeaea 27 4 2 16 SIUATIONALIIAL une teile ae einen 27 4 2 1 7 Interest an sea Hein Aaa as 27 42 18 KV Wal eebe aca eon E E tie e ae nde a RN S AREE 28 4 3 Grundlagen der Technischen Dokumentaton nennen 28 4 3 1 Was ist Technische Dokumentation any 28 4 3 2 Anforderungen an professionelle Technische Dokumentation 32 4 4 Mehrsprachige Technische Dokumentation sssssnsseseeeseeseeseeeseesseserssressessresressessresessees 34 4 5 Der Beruf des der Technischen Redakteurs Redakteurin
137. riftlicher oder anderer Form die zu einem techni schen Produkt z B einem Baukran aber auch einem Telefax Ger t oder einer Software zur Textverarbeitung ben tigt werden Juhl 1994 40 Vor allem Bedienungsanleitungen und Betriebshandb cher also Unterlagen die zur Ver mittlung zwischen dem Produkt und dem der Konsumenten Konsumentin dienen sind ganz besonders in den Mittelpunkt der ffentlichen Betrachtung ger ckt Denn in den sechziger Jahren konnte beispielsweise ein Telefon noch problemlos ohne Anleitung bedient werden Heute jedoch scheitern AnwenderInnen die technisch nicht begabt sind schon beim einfa chen Telefonieren Da Technik immer mehr in die verschiedensten Bereiche des Lebens ein dringt das Leistungsangebot immer vielf ltiger wird einhergehend mit einer komplizierteren Bedienung es an einer einpr gsamen genormten Bedienoberfl che mangelt und die spezi ellen Ausbildungen der technischen immer schneller werdenden Entwicklung nicht Stand halten k nnen gewinnt die Technische Dokumentation immer mehr an Bedeutung und Wich tigkeit vgl Juhl 1994 40 29 Hans J Austin 1994 Vorstandsmitglied der tekom Gesellschaft f r technische Kommunika tion formuliert die Technische Kommunikation wie folgt Jegliche Art von technischer Kommunikation schlie t die Informationsl cke zwischen Her steller und Verbraucher zwischen Produzent und Anwender Je aufwendiger sic heute auf den Markt kommende P
138. rodukte einer Produktfamilie den gleichen Aufbau und die gleiche Gestaltung auf weisen vgl Hoffmann et al 2002 28f 7 wirtschaftlich Sowohl der finanzielle als auch der personelle Aufwand f r die Dokumentationserstellung muss in einem vern nftigen Verh ltnis zum geplanten Ertrag des beschriebenen Produktes stehen Hoffmann et al 2002 29 Weist also eine Technische Dokumentation alle sieben Kriterien auf kann sie als professio nelle Technische Dokumentation bezeichnet werden und erf llt somit ihren Zweck Ich habe mich deshalb f r die Bedienungsanleitung des Remington PG 520 Bart und Haar schneidesets ALL IN ONE GROOMING KIT FOR PRECISE STYLING AND FINISH entschieden da ich bei ihrer Analyse festgestellt habe dass sie sowohl in der Ausgangsspra che als auch in der Zielsprache alle sieben Kriterien Anforderungen erf llt die an eine Tech nische Dokumentation gestellt werden Meiner Meinung nach kann diese Bedienungsanlei tung als professionelle Technische Dokumentation bezeichnet werden Daraus l sst sich auch f r mich schlie en dass sie von professionellen Technischen RedakteurInnen erstellt und die bersetzung in die Zielsprache von professionellen Technischen bersetzerInnen mittels ihres technischen Know hows kulturellen und sprachlichen Wissens und allen Fertigkeiten die Technische bersetzerInnen mit sich bringen m ssen angefertigt wurde Bis jetzt war nur die Rede von einsprachiger Technischer Doku
139. rodukte werden desto erkl rungsbed rftiger werden sie in der Regel Und diese Erkl rungen m ssen dem K ufer dem Verbraucher geliefert werden Austin 1994 10 Laut tekom schlie t die Technische Kommunikation f r den Bereich Ger te Maschinen und Anlagenbau also Folgendes ein 1 Anleitungen f r Montage Installation und Inbetriebnahme 2 Gebrauchs oder Betriebsanleitungen also Anleitungen f r das Betreiben eines techni schen Ger tes 3 Anleitungen f r die Pflege die Instandhaltung und die Reparatur von technischen Ger ten 4 Anleitungen f r die Schulung aller m glichen Bereiche 5 Kataloge beispielsweise Ersatzteillisten oder Produktinformationen vel Austin 1994 10 F r den Bereich EDV Hardware gilt in etwa das Gleiche aber f r den Bereich EDV Software wird zus tzliche Informations bermittlung geboten wie beispielsweise 1 Anwender Handb cher mit Schulungscharakter 2 Referenz Handb cher die es dem der K uferIn erm glichen in lexikalischer Form Infor mationen schnell und gezielt zu finden 3 Arbeitshilfen wie beispielsweise Zusammenfassungen von Befehlen oder Tastaturscha blonen vel Austin 1994 10 Technische Dokumentation Anleitungen Handb cher oder dergleichen soll also dem der K uferIn erm glichen ein technisches Ger t fehler oder schadenfrei zu bedienen wenn m glich in seinem vollen Leistungsumfang vgl Austin 1994 14 Mit dem Begriff Technisc
140. rofitiert werden und ihre Nachteile h herer Textumfang bei Verwendung der pers nlichen Form der Anrede kurze Formulie rungen die nicht direkt zum Handeln anregen k nnen weitgehend vermieden werden vgl Ott Ivo 1991 43 Wie aus Kapitel 7 6 Mikrostruktur von Anleitungen Benutzerhinweisen hervorgegangen ist wird bei Bedienungsanleitungen also bei fachexterner Dokumentation eher die pers nli che Form der Anrede verwendet Da in Kapitel 7 6 schon n her darauf eingegangen wurde und analysiert wurde welche Form der Anrede in der Bedienungsanleitung des Remington Bart und Haarschneidesets gew hlt wurde werden an dieser Stelle keine n heren Erl ute rungen mehr vorgenommen So waschen Sie richtig Kurzanleitung Welche Textilien in welchem Programm fehi gewaschen werden k nnen entneh Frmpfe ung SAUER en Sie der folgenden Programm ber al Es ist ratsam sich mit der Handhabung des Waschautomaten vertraut zu ma chen Bitte lesen Sie deshalb die aus fuihrichen Abschnitte Vorbereltung Programmwahl und Programmende dieses Kapitels W sche vorbereiten und sortierer Waschautomat einschalte F llt r dtiner W sche einf ller F llt r schlie en Programm w hlen Schleuderdrehzahl w hlen Zusaitziunktion en w hlen Waschmittel zugeben Programm starter Programmende F llt r ffnen wW 1S4 he E ninenmer Waschautomat ausschalten F llt r schli
141. s sich dabei handelt Im Gegenteil viele haben im t glichen Leben mit Technischer Dokumen tation zu tun vgl Rust Noack 1994 207 Technische Dokumentationen m ssen sowohl technisches Know how als auch produktspezi fische Informationen im industriellen und privaten Bereich f r alle BenutzerInnen leicht verst ndlich zug nglich machen Wei ein e BenutzerIn eines neu erworbenen technischen Produktes nicht mehr weiter und ben tigt bei dessen Bedienung Inbetriebnahme etc Hilfe so hilft nur mehr die Gebrauchsanweisung Ist diese jedoch defekt und f r BenutzerInnen nicht verst ndlich geschrieben erf llt sie nicht ihren Nutzen und der die Anwendern ist un zufrieden und ver rgert Die Anforderungen an Technische Dokumentation Verst ndlichkeit sprachliche Genauigkeit Gestaltung Layout Einhaltung von Richtlinien sind sehr hoch Um diese zu erf llen und um ein technisches Produkt einwandfrei bedienen zu k nnen muss jede Technische Dokumentation fehlerfrei und f r alle AnwenderInnen leicht verst ndlich sein vgl Meyer 2007 95 Technische Dokumentationen oder technische Texte Wartungs und Bedienungsanleitungen Technische Handb cher Gebrauchs und Betriebsanleitungen Produktbeschreibungen etc weisen ihre eigenen Merkmale und Besonderheiten sowie Gesetzm igkeiten auf Welche diese sind und was unter Technische Dokumentation im Allgemeinen verstanden werden kann darauf m chte ich in diesem Kapitel eingehen
142. s Bart und Haarschneidesets angewen det Es wird dadurch zu einem sehr umfangreichen Benutzerhandbuch doch die Auflistung der einzelnen Sprachen am rechten Bildrand tr gt dazu bei dass BenutzerInnen ihre jeweilige Muttersprache problemlos finden k nnen Dekorplatten Montage nn nachr st r Wenn Sie Ihr Ger t der KGchenm beltront anpassen oder farblich abheben wollen k nnen Sie an der T r eine Dekorpiatte anbringen Die Dekorplatte bekommen Sie bei ihrem K chenm bellieferanten Die Dekorplatten Ma e entnehmen Sie aus der untenstehenden Tabelle Dekorplatten Ma e mm Brutto Inhalt H he Breite Dicke CA ot Dickere Dekorplatten m ssen nach Abb 2 abgestuft oder nach Abb 3 geschlitzt werden Dekorplatte D Dekorrahmen Montage B T r ffnen B Bolestigungsschrauben des Dekor rahmens an Ober Unter und Scharnierseite der T r l sen BGritfleiste abschrauben B Ober Unter und Schamnierseite des Dekorrahmens in Pfeilrichtung nach vorne schieben E Dekorplatte zwischen Dekorrahmen und T r schieben B Griffieiste anschrauben E Ober Unter und Scharnierseite des Dekorrahmens zur ckschleben Befestigungsschrauben des Dekor rahmens festziehen Installing decor panel Decor panel frame can be installed subsequently If you wish to matoh yaur freezer to the other kitchen furniture or would like a colour contrast a decor panel can be attached to the door D
143. s dokumentiert sein 78 c Eine dokumentierte professionelle bersetzungserfahrung von mindestens f nf Jahren vgl Austrian Standards Institute 2010 7 Ein e bersetzerIn muss auch ber ein Qualit tsmanagementsystem verf gen das Folgendes beinhalten sollte a Dokumentierte Zielsetzung des Qualit tsmanagementsystems b Ein Verfahren das zur berwachung der Qualit t der bersetzungsdienstleistungen dient Korrekturma nahmen nach Lieferung c Ein Verfahren zur Handhabung aller Unterlagen und Informationen die von den Auftrag geberInnen zur Verf gung gestellt wurden vgl Austrian Standards Institute 2010 16 Was mir besonders wichtig erscheint und worauf ich zum Abschluss noch kurz eingehen m chte ist die Beziehung zwischen dem der Kunden Kundin und dem der UbersetzerIn Zu Beginn analysiert der die bersetzerIn die Anfrage des der Auftraggebers Auftraggeberin in Hinblick auf die Dienstleistungsanforderungen und ermittelt ob alle daf r ben tigten per sonellen und technischen Ressourcen zur Verf gung stehen Danach stellt der die ber setzerIn dem der AuftraggeberIn ein Angebot dieses sollte zumindest Preis und Lieferbe dingungen beinhalten Der Die bersetzerIn sollte dann dem der Kunden Kundin f r die Er bringung der Dienstleistung eine Vereinbarung treffen welche die kaufm nnischen Bedin gungen von Dienstleistungsspezifikationen enth lt Au erdem kann diese Vereinbarung auch folgende Punkte
144. s erfolgte eine Erkl rung der Merkmale und Besonderheiten von technischen Texten und die Vorstellung des Berufs des der Technischen bersetzers bersetzerin Ein besonde res Augenmerk wurde dabei auf die Vorgehensweisen die Anforderungen die an ihn sie ge stellt werden und auf die Arbeitsweisen beziehungsweise Arbeitstechniken eines einer Tech nischen bersetzers bersetzerin gelegt Im sechsten Kapitel wurden Technische Handb cher deren Gesetzm igkeiten und ber setzungstechniken beschrieben da in vielen F llen die Bedienung eines technischen Ger tes oder Produktes also die Bedienungsanleitung in einem Technischen Handbuch beschrieben ist Im vorletzten Kapitel hat die Bedienungsanleitung detailliert Erw hnung gefunden Am An fang des Kapitels erfolgte eine Unterscheidung und Erkl rung der einzelnen Begriffe da es immer wieder Unklarheiten dar ber gibt ob es nun Bedienungsanleitung oder Bedienungs handbuch oder vielleicht doch eher Betriebsanweisung oder gar Bedienungsanweisung hei Den soll Danach erfolgte eine Begriffsdefinition der Bedienungsanleitung eine Auflistung der Anforderungen die an eine Bedienungsanleitung gestellt werden eine Analyse des Auf baus und des Inhalts einer Bedienungsanleitung und der Makro bzw Mikrostruktur solcher Anleitungen Ein besonderes Augenmerk wurde in diesem Kapitel auf die mehrsprachige Gestaltung von Bedienungsanleitungen gelegt und anhand des praktischen Beispiels analy s
145. schen bersetzers bersetzerin In der interkulturellen Fachkommunikation dient das bersetzen der Verst ndigung Das hei t also dass Sprach und Kulturbarrieren mithilfe der bersetzung berbr ckt werden sollen vgl Stolze 2009 25 Fach bersetzungen dienen zur Bekanntmachung der Ergebnisse im Bereich der technischen und naturwissenschaftlichen Forschung in den verschiedensten L ndern Diese bersetzungen werden von Fachleuten die neben den Sprach und Kultur kenntnissen auch Kenntnisse in dem Fachbereich in dem sie t tig sind technisch wissenschaftliches R stzeug mit sich bringen m ssen sowie erforderliche Spezialkenntnisse besitzen vgl Feidel 1970 25 Wie schon erw hnt spielt bei der Translation die Sprache eine entscheidende Rolle Sie ist das wichtigste Medium Mit ihr k nnen wir kommunizieren und Erfahrungen austauschen Mit Sprache k nnen wir etwas zum Ausdruck bringen und sie ist gleichzeitig auch Tr gerin jeder Kultur vgl Kadric et al 2005 65 Das hei t also dass Technische bersetzerInnen 40 ihre jeweiligen Arbeitssprachen sowohl Ausgangssprache als auch Zielsprache perfekt be herrschen m ssen Da nicht oft genug hervorgehoben werden kann was das Wichtigste einer jeden bersetzung ist sollte dies auch an dieser Stelle noch einmal Erw hnung finden bersetzt ein e TranslatorIn einen Text muss er sie sich zu Beginn die Frage stellen wozu das Translat ge braucht wird also f r welche
146. sind Anschlie end erfolgt eine kurze und bersichtliche Darstellung der Informationen vgl Juhl 2005 45f 62 58 7 4 3 4 Abbildung der Handlung Bei dieser Form der T tigkeitsbeschreibung wird entweder eine Momentaufnahme der Hand lung gezeigt oder es erfolgt eine Darstellung mehrerer Momentaufnahmen als Phasenbild Der Die BenutzerIn kann die dargestellte Handlung in Form eines Bildes sehen und somit anschlie end direkt ausf hren Diese Form eignet sich haupts chlich f r Montageanleitun gen wie beispielsweise f r Selbstbaum bel oder Heizungen f r das Einsetzen von Drucker patronen oder hnlichem vgl Juhl 22005 45f 67 7 4 3 5 Abbildung des Handlungsergebnisses Hier wird das Ergebnis der Handlung mithilfe eines Bildes gezeigt Auch diese Form eignet sich haupts chlich fiir Montageanleitungen wie beispielsweise f r den Zusammenbau eines Hampelmannes oder einfacher Selbstbaum bel vgl Juhl 2005 45f 70 7 4 3 6 Vermittlung von Systematik Diese Methode der T tigkeitsbeschreibung kann beziehungsweise wird immer dann verwen det wenn ein Ger t eine klare Bedienlogik besitzt die sich immer wiederholt Diese Methode findet beispielsweise bei der Bedienung von Windowsprogrammen oder Handys Anwendung vel Juhl 2005 45f 74 7 4 3 7 Regeln Regeln dies k nnen beispielsweise Gebote Verbote oder Hinweise sein dienen dazu ein zelne Handlungen in Abh ngigkeit von Bedingungen zu beschreiben u
147. sind auf diese ausgerichtet Jede Fachsprache besitzt ihr eigenes Fachvo kabular vgl Stolze 2009 42 44 Das Wichtigste einer jeden Fachkommunikation ist Sie soll eindeutig sein und zu keinen Missverst ndnissen f hren vgl Kadric et al 2005 130 Eine allgemeine Definition der Fachsprache nach Hoffmann 1985 53 lautet wie folgt Fachsprache das ist die Gesamtheit aller sprachlichen Mittel die in einem fachlich begrenzbaren Kommunikationsbereich verwendet werden um die Verst ndigung zwischen den in diesem Bereich t tigen Menschen zu gew hrleisten Hoffmann 1985 53 Da TranslatorInnen prim r InterpretInnen von Texten sind k nnen sie somit ihrer Kreativit t nicht freien Lauf lassen sondern m ssen versuchen den Ausgangstext im jeweiligen Fachstil der Zielsprache wiederzugeben Unentbehrlich sind hier Kenntnisse der technischen Termi nologie der dem Fachgebiet entsprechenden Ausdrucksweise Sachlichkeit und Schlichtheit sowie der technischen Vorg nge und des Fachjargons der f r das jeweilige Fachgebiet ty pisch ist Nur so kann der Text von TechnikerInnen und dem Zielpublikum also von den ZieltextrezipientInnen verstanden werden vgl Feidel 1970 15f vgl auch Horn Helf 1999 301 5 1 2 Stil Ausdruckweise Fachliche Inhalte werden fast immer in einer bestimmten fachsprachlichen Form mitgeteilt vgl Stolze 2009 48 Anleitungen sollten so klar und pr zise wie m glich formuliert werden da sie typische
148. t Informativit t Situationalit t Intertextualit t Erf llt ein Text nicht alle sie ben Kriterien dann ist der Text nicht kommunikativ und es kann auch folglich kein kommu nikatives Ereignis erreicht werden vgl Beaugrande Dressler 1981 3 4 2 1 1 Koh sion Das erste Kriterium die Koh sion besagt dass die Elemente eines Textes in einem forma len grammatikalischen Zusammenhang stehen m ssen Diese sind durch grammatikalische Verkn pfungen miteinander zu verbinden Solche grammatikalischen Mittel w ren beispiels weise Rekurrenz Wiederaufnahme eines bereits erw hnten Elementes Paraphrase ein Textelement wird durch einen neuen Ausdruck ersetzt Proformen bedeutungstragende Elemente werden im darauffolgenden Satz ersetzt durch darauf dieser jener wobei etc Es gibt jedoch nicht nur grammatikalische Mittel sondern auch formale Koh sionsmittel wie beispielsweise Absatzgestaltung Layout etc vgl Beaugrande Dressler 1981 3f vgl auch Kadric et al 2005 74f 4 2 1 2 Koh renz Das zweite Kriterium ist die Koh renz welche sich auf den Sinnzusammenhang eines Textes bezieht Dabei kommen nicht nur Kommunikationsmittel zum Einsatz sondern der die Rezi pientIn muss auch sein ihr Weltwissen mit einflie en lassen um einen Text verstehen zu k nnen vgl Beaugrande Dressler 1981 4ff vgl auch Kadric et al 2005 75 4 2 1 3 Intentionalit t Das dritte Kriterium der Textualit t bezeichnen Beaugrande Dress
149. t 3 Plaque d cor D Cadre d habillage Pour monter la plaque d cor Ouvrir la porte et desserrer sans los enlever les baguettes c te charni re ainsi qu en haut et on bas Du c t poign e d visser compl tement le profil D d placer les baguettes vers l avant puis introduire la plaque d cor Remonter le profil poign e puis repousser le cadre en l appliquant bien sur la plaque resser rer l ensemble Abbildung 1 Beispiel f r mehrsprachige Gestaltung auf einer Seite Monteren van de dekor plaat indien uitgevoerd Will u het ullerlljk van uw kast aanpassan aan het dekor van uw andere keuken meubelon dan kunt u voor de deur ean dekorplaat monteron Dekorpiast kunt u bij uw kaukenhandelaar bestellen Maten van de dekorplaten mm Bruto Hoogie Breedte Dikta inh 215 223 245 1 258 203 304 383 Dikkere dekorpiaten moeten volgens fig 2 of fig 3 ingenomen worden Dekorpinal Dekor prohellljst Het monteren B Deur openen WE Schroeven van de dekorlijsten boven onder en san de scharnierzijde jets los draaien 8 Greepilijst D geheel losdraaien E Bovenste onderste en dekorfijst aan scharmierzijde in de richting van de piji naar voren schuiven B Dekorplaat D tussen lijsten en deur schuiven 8 Greeplijst monteren E Andere drie lijsten terugschuiven E Schroovon weer vastdraaion Bei einer Bedienungsanleitung die in mehreren Sprachen verfasst wird ist zu ber cksic
150. techni schen Ger tes Bedienungsanleitung beschrieben ist vgl Internetquelle 3 Der Begriff Handbuch kann nur auf Dokumentationen bezogen werden die die Merkmale eines Buches aufweisen sprich Bindung mit R cken oder aber auch Ringb cher vgl Schmitt 2006 209 7 1 4 Betriebsanleitung Betriebshandbuch Der Begriff Betrieb ist allumfassender als die Bedienung Laut Duden ist eine Betriebsanlei tung eine Anleitung zum Betrieb einer Maschine eines Fahrzeugs o Internetquelle 4 Eine Betriebsanleitung oder ein Betriebshandbuch f ngt bei dem Transport an und endet bei der Entsorgung Es umfasst also folgende Bereiche Transport Lagerung Aufstellung Inbe triebnahme Bedienung Reinigung Wartung Service Reparatur Demontage und Entsor gung vgl Internetquelle 3 So viel zu den einzelnen Begriffsunterscheidungen Nun m chte ich mich wieder dem eigent lichen Thema meiner Arbeit widmen und versuchen eine Begriffsdefinition f r die Bedie nungsanleitung zu liefern 7 2 Die Bedienungsanleitung Begriffsdefinition Laut Duden ist die Gebrauchsanweisung eine Anweisung wie etwas zu gebrauchen ist In ternetquelle 5 und die Bedienungsanleitung eine Anleitung zur Bedienung eines Ger tes o A Internetquelle 6 Laut Becker Mrotzek 1997 ist eine Bedienungsanleitung eine schriftliche Instruktion Becker Mrotzek 1997 144 Das hei t also sie soll das Wissen des Herstellers ber das W
151. teurInnen und Technischen bersetzerInnen herrscht sollte auch der Beruf des der Technischen Redak teurs Redakteurin kurz Erw hnung finden Schlie en wird das Kapitel mit dem Fachverband tekom Das f nfte Kapitel behandelt technische Texte und ihre bersetzerInnen Es erfolgt eine Er kl rung der Merkmale und Besonderheiten von technischen Texten Fachsprache Stil Aus drucksweise wonach dann der Beruf des der Technischen bersetzers bersetzerin be leuchtet wird Dabei wird ein besonderes Augenmerk auf die Vorgehensweisen die Anforde rungen die an ihn sie gestellt werden und auf die Arbeitsweisen beziehungsweise Arbeits techniken von Technischen bersetzerInnen gelegt Da in vielen F llen die Bedienung eines technischen Produktes oder Ger tes also die Bedie nungsanleitung in einem Technischen Handbuch beschrieben ist sollen im sechsten Kapitel Technische Handb cher deren Gesetzm igkeiten und bersetzungstechniken Erw hnung finden Das vorletzte Kapitel behandelt die Bedienungsanleitung Da es immer wieder Unklarheiten dar ber gibt ob es nun Bedienungsanleitung oder Bedienungshandbuch oder vielleicht doch eher Betriebsanweisung oder gar Bedienungsanweisung hei en soll erfolgt am Anfang des Kapitels eine Unterscheidung und Erkl rung der einzelnen Begriffe Anschlie end erfolgen eine Begriffsdefinition der Bedienungsanleitung und eine Auflistung der Anforderungen die an eine Bedienungsanleitung gestellt
152. tierung Lange Zeit galt in der bersetzungswissenschaft der ausgangssprachliche Text als der ent scheidende Ma stab der bestimmt wie die bersetzung auszusehen hat Wenn aber nun Translation als eine bestimmte Art von Kommunikation verstanden wird stellt sich die Frage wozu die bersetzung eigentlich gebraucht wird Jede Kommunikation findet immer in einer bestimmten Situation statt und mit ihr wird auch immer ein bestimmtes Ziel oder ein be stimmter Zweck beabsichtigt Die beiden Faktoren Situation und Ziel entscheiden auch im mer ber die Art und Weise der Kommunikation Das hei t also es werden Entscheidungen dar ber getroffen wie die Gestaltung der Kommunikation aussieht vgl Kadric et al 2005 45 F r die bersetzung bedeutet dies also dass ein e bersetzerIn bevor er sie mit der ber setzung des ausgangssprachlichen Textes beginnt zun chst versucht das Kommunikations ziel zu bestimmen Der Ausgangstext wird somit durch die bersetzung zu einem Infor mationsangebot in der Zielsprache aus dem der die bersetzerIn nur jene Aspekte ausw hlt die er sie als relevant f r die AdressatInnen betrachtet vgl Kadric et al 2005 45 10 Das hei t also dass nicht mehr die gr tm gliche bereinstimmung mit dem Ausgangstext relevant ist also die quivalenz sondern die bereinstimmung von bersetzung und Kom munikationsziel Wie sp ter dann noch n her zu erkl ren ist wird dieser Begriff von Rei Vermeer
153. tilart tan nutzte Textilien die im Buntwaschpro de oder pflegeleicht ausger steter Baumwolle z B Ober aschen werden k nnen hemden Bius a u S e Gardinen die riert sind Zusatztunktion Vi us Hersteller als maschinenwaschbar dakla Ein ch mo weniger Waschmittel dosieren halbe Beladung Zusatzfunktionen w sche Einweichen ie rer max Beladung 12 5 kg Automatic ay g Textilart besondere ange Knitterbildung b gelleicht Hinweise sem Programm Der in Gardinen vorhandene Feinstaub eriordert h ufig ein Programm mit Vorw sche Beladungsmix aus Textilien f r die Programme Bei knitterempfindlichen Gardinen Schleuderdrehzahl ro z duzieren oder abw hlen Waschmittel Feinwaschmittel 1 0 kg max Beladung Seide 11 Textilart max Beladung i St rken Textilart 13 0 kg Handwaschbare Oberbekieidung aus Textilien die keine Wot fle enthalten Tischdecken Servietten Sch rzen Berufskleidung besondere Hinweise Die Textilien sollten frisch gewaschen aber nicht ji E PS ETT weichgesp lt sain m Programm geringe Knitterbildung b gelleicht 1 Zusatztunktionen Wasser plus Indie Feinstrumpfhosen und BHs in einem W schesack wa schen besondere Hinweise max Beladung 15 0 kg Extrasp len Waschmitte Lone Beladung Feinwaschmittel 1 0kg Wolle 7 Textilart max
154. tionen vgl Austrian Standards Institute 2010 15 3 Recherchierkompetenz Informationsgewinnung und verarbeitung Recherchierkompetenz bedeutet dass ein e bersetzerIn fachliches und sprachliches Zusatz wissen erwirbt das zum Verst ndnis des Ausgangstextes und zur Produktion des Zieltextes dienen soll beziehungsweise erforderlich ist vgl Austrian Standards Institute 2010 15 4 Kulturelle Kompetenz bersetzerInnen m ssen mit den sprachlichen kulturellen fachlichen und geografischen Konventionen einer bestimmten Zielgruppe vertraut sein sowohl in der Ausgangssprache als auch in der Zielsprache vgl Austrian Standards Institute 2010 15 5 Fachliche Kompetenz Umfasst alle F higkeiten und Fertigkeiten die f r die professionelle Vorbereitung und Anfer tigung einer bersetzung erforderlich sind Darunter f llt auch der Umgang mit technischen Ressourcen technische Einrichtungen die zur ordnungsgem en Ausf hrung von berset zungsprojekten erforderlich sind Kommunikationseinrichtungen Hard und Software Zu gang zu Informationsquellen und medien vgl Austrian Standards Institute 2010 15f Zu den eben genannten Kompetenzen kommen noch folgende Voraussetzungen hinzu von denen mindestens eine erf llt sein sollte a Eine h here bersetzungsausbildung Hochschulabschluss b Eine vergleichbare Ausbildung in einem anderen Fachbereich mit einer bersetzungser fahrung von mindestens zwei Jahren dies mus
155. tragnehmer Wien Austrian Standards plus GmbH Beaugrande Robert Alain de Dressler Wolfgang Ulrich 1981 Einf hrung in die Textlingu istik T bingen Max Niemeyer Verlag Becker Mrotzek Michael 1997 Schreibentwicklung und Textproduktion Der Erwerb der Schreibt tigkeit am Beispiel der Bedienungsanleitung Opladen Westdeutscher Verlag Bungarten Theo Hrsg 1994 Technische Kommunikation Tostedt Attikon Verlag Bei tr ge zur Wirtschaftskommunikation Band 9 Dizdar Dilek 2006 Skopostheorie In Snell Hornby Mary H nig Hans G Ku maul Paul Schmitt Peter A Hrsg 2006 Handbuch Translation T bingen Stauffenburg 104 107 Drewer Petra Ziegler Wolfgang 2011 Technische Dokumentation Eine Einf hrung in die bersetzungsgerechte Texterstellung und in das Content Management W rzburg Vogel Ehlich Konrad Noack Claus Scheiter Susanne Hrsg 1994 Instruktion durch Text und Diskurs Zur Linguistik Technischer Texte Opladen Westdeutscher Verlag Feidel Gottfried 1970 Technische Texte richtig bersetzen Ein Ratgeber f r die Praxis D sseldorf u a Econ Friske Hans J rgen 1996 Technische Dokumentation Grundlagen zum Verfassen von An leitungstexten M nster Lit Verl Kommunikation ber Kommunikation Band 2 Gei ner Hellmut 1981 Rhetorik und politische Bildung Kronberg Ts Scriptor Verlag Monographien Literatur Sprache Didaktik 7 Hennig J rg Tjarks Sobhani
156. trimmar bide may be removed from the product for chaning gt Chang should only be done with a soft brush such as the brush supplied with the product H rinsing under water rinse only the attachments under warm running water Do not use hot watar as this might cause damage gt Only usa the light prade oll supplied or sewing machine off on tha blades gt Do not usa harsh or corrosive cleaners on the units or thair blades gt Do not submarge in watar as damage will occur D Never usa the cleaning brush on tha fos as damage may occur D At ragular intervals put a drop of lubricant onto the shaving frame head STORAGE D Always stora this appbance and cord In a motsture free aruz Do not store It in res sxceading IA 60 C gt Do not wrap the cord of tha charging adaptor around tha app anca IMPORTANT SAFETY INSTRUCTIONS WARNING TO REDUCE THE RISK OF BURNS ELECTROCUTION FIRE OR INJURY TO PERSONS gt An appliance should never ba loft unattandad when plugged into a power outlat gt Koep tha powar plug and cord away from heated surfaces gt Maka sure the power plug and cord do not got wat gt Do not plug or unplug the shaver with wat hands gt Do not usa the product with a damaged cord A raplacoment can be obtained via tha Remingtor Service Centra P Charge use and store the product at a temperature betwaan 15 C and 35 C gt Always unplug from the mains whan cleaning gt Only usa the parts supplie
157. tt Ivo 1991 38 vgl auch Hoffmann et al 2002 210 Abbildung 3 Beispiel f r Handhabungs Visualisierung Folgende Grunds tze sind bei der Visualisierung zu beachten bereinstimmung von Text und Bildinformation leichte Bezugsherstellung zwischen Abbildung und Produkt Gesamt bild des Produkts oder des betreffenden Bestandteils zur eindeutigen Identifizierung von De tails siehe Abbildung 4 n chste Seite Nummerierungen im Gesamtbild sollen auch auf De tailabbildungen zu sehen sein berpr fung der bereinstimmung von Text und Bildinfor 68 mation nach jeder nderung einheitlicher Einsatz von Bildern oder Grafiken etc vgl Ott Ivo 1991 38f Geratebeschreibung 1 umschaltbare Bodend se 2 Hartbodend se 3 TURBO UNIVERSAL B rste f r B den 4 Teleskoprohr mit Schiebemanschette und Entriegeiungsh lse 5 Schlauchhandgriff 6 Saugschlauch 7 Polsterd se 8 Fugend se 9 Parkhilfe 10 Netzanschlusskabel Abbildung 4 Beispiel f r Gesamtbild 16 15 14 11 Ein Austaste mit elektronischem Saugkraftregler 12 Micro Hygienefilter 13 Abstellhilfe an der Ger teunterseite 14 Filterbeutel 15 Staubraumdeckel 16 Tragegriffe an Vorder und R ckseite 17 Ausblasgitter 18 Filterwechseianzeige je nach Ausstattung 69 Bei der Bedienungsanleitung des Bart und Haarschneidesets kommen auch wie schon er w hnt Illustrationen zum Einsatz Sie sollen zur Veranschaulichung
158. turspezifischen Beschreibungstiefe Schmitt 2006 211 Er f hrt hier als Beispiel an dass in amerikanischen PKW Betriebsanleitungen f r Fahrzeuge mit Schaltgetriebe das Schalten ausf hrlicher beschrieben wird als in deutschen PKW Betriebsanleitungen das 62 Schalten wird als bekannt vorausgesetzt da in den Vereinigten Staaten von Amerika nur circa 10 der Personenkraftwagen ein Schaltgetriebe besitzen vgl Schmitt 2006 211 Wie aus den Ausf hrungen hervorgegangen ist werden Bedienungs oder Gebrauchsanlei tungen also fachexterne Dokumentation blicherweise pers nlich formuliert Dies ist auch bei der Bedienungsanleitung des Bart und Haarschneidesets der Fall Ab Abbildung 18 ist die Bedienungsanleitung durchgehend pers nlich formuliert Hier nun einige Beispiele zur Erl uterung Bitte verwenden Sie dieses Ger t ausschlie lich f r den in dieser Bedienungsanleitung be schriebenen Gebrauchszweck Abbildung 18 Stellen Sie sicher dass der Trimmer ausgeschaltet ist Abbildung 19 HINWEIS Stellen Sie immer sicher dass der Bart Haarschneider ausgeschaltet ist bevor Sie die Aufs tze austauschen Abbildung 20 Wie zuvor erw hnt zieht sich diese Art der pers nlichen Formulierung durch die ganze Be dienungsanleitung im Deutschen hindurch Auch kommt es bei dieser Bedienungsanleitung zu keinen Missverst ndnissen oder Fehlinter pretationen denn sie ist vom Anfang bis zum
159. und Erkl rung dienen Wird zum Beispiel in Abbildung 20 erkl rt wie das Nacken ausrasieren funktioniert oder wie Nasen und Ohrhaare entfernt werden wird zur Veranschaulichung ein Bezug zu den Illustra tionen Abbildung 9 hergestellt Aber es kann auch wie aus den theoretischen Ausf hrungen hervorgegangen ist in umgekehrter Weise funktionieren denn ein Bild wie es beispielsweise in Abbildung 9 zu sehen ist sagt manchmal mehr aus als ein Text So kann dann zum Bei spiel der Text falls dem der BenutzerIn bei der grafischen Veranschaulichung etwas unklar sein sollte als Zusatzinformation und Erkl rung dienen 7 11 Sprachliche Gestaltung von Bedienungsanleitungen Das oberste Ziel einer Bedienungsanleitung ist wie schon des fteren in meiner Arbeit her vorgehoben wurde dass sie von den ZieltextrezipientInnen verstanden wird denn diese soll ten zum Handeln angeregt werden Deshalb sollten Bedienungsanleitungen und ihre einzel nen Bedienungsschritte so pr zise und verst ndlich wie m glich formuliert sein vgl Ott Ivo 1991 41 Einem einheitlichen Stil der sich durch die ganze Bedienungsanleitung hindurch zieht sollte gro e Beachtung geschenkt werden Unklare Formulierungen wie beispielsweise so oft wie m glich nachpr fen oder Passivs tze BenutzerInnen k nnen nicht erkennen ob Handlun gen automatisch geschehen oder ob sie daf r einen Knopf Schalter etc bet tigen m ssen wie beispielsweise dann wird der
160. uss da er eine Zusam menfassung des gesamten Textes ist und nach gr ndlicher berlegung festgelegt werden Der Originaltitel sollte nie wortw rtlich bersetzt werden au er er enth lt nur den Namen der technischen Anlage oder des technischen Ger tes vgl Feidel 1970 50 Im folgenden Kapitel soll nun neben den theoretischen Ausf hrungen und Erkl rungen die deutsche bersetzung der Bedienungsanleitung des Remington Bart und Haarschneidesets zur Veranschaulichung praktisch analysiert werden 52 7 Die Bedienungsanleitung Das Thema meiner Arbeit lautet Anwendung der Skopostheorie in der Analyse von Pro zessen der bersetzung Technischer Dokumentation Da ich dies anhand einer Bedienungs anleitung eines technischen Ger tes durchf hren beziehungsweise veranschaulichen und n her erl utern m chte werde ich in weiterer Folge kurz ein paar Begriffe zum besseren Ver st ndnis erkl ren und den Aufbau sowie die Besonderheiten einer Bedienungsanleitung auf zeigen 7 1 Begriffsdefinitionen und erkl rungen Da es immer wieder Unklarheiten dar ber gibt ob es nun beispielsweise Bedienungsanlei tung oder Bedienungshandbuch oder vielleicht doch eher Betriebsanweisung oder gar Bedie nungsanweisung etc hei en soll und welche Unterschiede es zwischen den einzelnen Be griffen gibt m chte ich ganz kurz die einzelnen Termini erkl ren und versuchen diese von einander zu unterscheiden 7 1 1 Anleitung anleit
161. utlich erkannt werden wie sich die einzelnen Teile anei nanderreihen Falls irgendwo L cken auftauchen k nnen diese erg nzt und nderungen in den berg ngen vorgenommen werden Wenn sich dann schlussendlich der bersetzte Text wie ein Original liest oder so als ob er in der Zielsprache verfasst wurde ist die bersetzung gelungen vgl Feidel 1970 36 5 2 4 2 Routinierte Schnellarbeit Arbeitstechnik Wenn bersetzerInnen mehrere Auftr ge zur gleichen Zeit zu bew ltigen haben sind sie dazu gezwungen schnell zu arbeiten Sie d rfen jedoch nie au er Acht lassen dass sie immer sorgf ltig und genau arbeiten sollten Jede r bersetzerIn arbeitet in seinem ihrem eigenen Tempo Der Die eine arbeitet schneller der die andere ben tigt daf r etwas mehr Zeit wobei sowohl beim schnellen als auch beim langsamen Arbeiten Qualit tsarbeit erbracht werden kann vgl Feidel 1970 51 44 Wenn bersetzerInnen Schnellarbeit leisten gelten laut Feidel 1970 51f folgende Punkte als Voraussetzung a ausreichend Kenntnisse sowohl in der Ausgangssprache als auch in der Zielsprache b ausreichend Kenntnisse auf dem Fachgebiet auf das sich ein e bersetzerIn spezialisiert hat c Kenntnisse der Gesetzm igkeiten Technischer Schriften und Handb cher d Kenntnisse der technischen Terminologie sowohl in der Ausgangssprache als auch in der Zielsprache sowie der entsprechenden Ausdrucksweise des jeweiligen Fachgebietes e jahrelan
162. werden jedoch m ssen die ein zelnen Sprachen mit einer L nderkennzeichnung versehen werden damit dem der BenutzerIn eine bessere Orientierung erm glicht werden kann Auch k nnen die Sprachen durch un terschiedliche Anwendung von Farben voneinander unterschieden werden Besteht jedoch eine Technische Dokumentation aus mehr als vier Sprachen so sollten die einzelnen Spra chen kapitelweise aneinandergereiht und mit Orientierungshilfen damit BenutzerInnen ihre Muttersprache sofort finden k nnen versehen werden vgl Hoffmann et al 2002 374ff Ausf hrlichere Erkl rungen mit Abbildungen erfolgen in Kapitel 7 8 Mehrsprachige Ge staltung von Bedienungsanleitungen Doch wer fertigt nun mehrsprachige Technische Dokumentation und deren bersetzungen an Da sehr hohe Anforderungen an Technische Dokumentation gestellt werden bedarf es sowohl professioneller Technischer RedakteurInnen als auch professioneller Technischer bersetzerInnen Der bersetzungsvorgang von Technischer Dokumentation ist sehr kom plex es geht dabei nicht nur um die blo e bersetzung eines ausgangssprachlichen Textes in 34 die jeweilige Zielsprache also nicht nur um einen rein sprachlichen Transfer Drewer Ziegler 2011 29 sondern um eine Anpassung des zielsprachlichen Textes an die Zielkultur und deren Normen und Konventionen Weder die Erstellung der Technischen Do kumentation noch die bersetzung k nnen ohne entsprechendes Werkzeug und ohne spra
163. y instructions required This warranty shail not apply if the product has been dismantled or repaired bya parson not authorised by us 0677_REM_IFU_PG520_2 1 indd GH 7 21 10 2008 21 21 03 Uhr Abbildung 17 100 DEUTSCH Vielen Dank dass Sie sich f r dieses Produkt von Ramington entschiedan haben Unsere Produkte wurden entwickelt um dia h chsten Anspr che an Qualit t Funktionalit t und Design zu arf llen Wir w nschan Ihnen mit Ihrem Remington Haarschnoide Rasior Sot viel Froude Lesen Sie die Badienungsanlaitung vor dar arstan Benutzung sorgf ltig durch und bewahren Ste diese f r ein sp teras Nachschlagen gut auf dk ACHTUNG Bitta vorwanden Sie dieses Ger t ausschlie llich f r dan in dieser Badianungsanlaitung beschriebenen Gabrauchszweck Benutzen Sic keine Zusatzteile dia nicht von Remington empfohlen werden Verwandan Sia diesas Produkt nicht wann es nicht ordnungsgama funktioniert wann es heruntergefalion ist besch digt wurde oder komplatt in Wasser gefallen ist BESCHREIBUNG A Ein Aus Schalter Trimmarasstsatz 30 mm D Trimmeraufsatz 17 mm A Nason und Ohrantrimmmaraufsatz 5 MiniScreen Rastaraufsatz Body Hair Trimmer Aufsatz 2 Kammaufsatze Ladekontrotianzalge Ladeadaprar Abbildung 18 101 DEUTSCH Ei ERSTE SCHRITTE LADEN IHRES BART HAARSCHNEIDE SET Laden Sia hr BART HAARSCHNEIDE SET bol arstmaliger Verwendu

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