Learning Resources Fraction Tower LER 2510 User's Manual
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1. Frac es da Unidade O cubo vermelho igual a uma unidade inteira Compare o cubo cor de rosa com o cubo vermelho S o necess rios dois cubos cor de rosa para igualar a altura de um cubo vermelho Portanto cada cubo cor de rosa tem o valor de um meio como indicado Demonstre que os cubos da mesma cor t m o mesmo valor Continue a comparar os cubos com o inteiro Discuta as rela es entre frac es Introduza termos do vocabul rio de frac es como a parte o todo o numerador o denominador partes iguais e frac o da unidade na sua discuss o Frac es Pr prias Mostre aos seus alunos como construir frac es pr prias da mesma cor Demonstre que se obt m 7 com um cubo amarelo com dois cubos amarelos e 4 com tr s cubos amarelos Continue esta actividade construindo v rias unidades e frac es pr prias com os denominadores 3 4 5 6 8 10 e 12 Fracc es Equivalentes Construa duas frac es equivalentes como e com os seus cubos de frac es Pe as aos alunos que observem e comparem a altura de cada frac o Construa outro conjunto de frac es equivalentes e analise as alturas Pe a aos alunos que construam outro par de frac es equivalentes com alturas que n o sejam iguais entre si Isto imposs vel Duas frac es s s o equivalentes se tiverem a mesma altura Simplifique as Frac es Simplifique as frac es at obter o seu menor denominador procurando frac es equivalentes A frac o2. RESOURCES Fraction Tower Cubes Activity Guide Snap together the Fraction Tower Cubes and help your students understand basic fraction concepts and operations Fraction Tower Cubes enable students to relate abstract ideas to concrete activities as they can see touch and combine and compare various pieces Queue LER 2510 Your fifty one piece set includes one red whole two pink halves three orange thirds four yellow fourths five green fifths six teal sixths eight blue eighths ten purple tenths and twelve black twelfths ACTIVITIES Unit Fractions The red cube is equal to one whole unit Compare the pink cube to the red cube It takes two pink cubes to match the height of one red cube The pink cubes thus have a value of one half as designated Demonstrate that same color cubes are equal in value Continue comparing cubes to the unit Discuss fraction relationships Incorporate vocabulary terms such as part whole numerator denominator equal sized parts and unit fraction in your discussion Proper Fractions Show students how to build same color proper fractions Demonstrate that is made using one yellow cube is made using two yellow cubes and 4 is made using three yellow cubes Continue this activity by building various unit and proper fractions with denominators of 3 4 5 6 8 10 and 12 A ATTENTION Risque d touffement Ne convient pas aux enfants de moins de 3 ans Pr sence WAR N N G 4 de
3. l ves d examiner et de comparer la hauteur de chaque fraction Composez un autre jeu de fractions quivalentes telles que et Comparez les hauteurs Mettez au d fi les l ves de trouver une autre paire de fractions quivalentes avec des hauteurs diff rentes C est impossible Deux fractions ne sont quivalentes que si elles poss dent la m me hauteur Simplification des fractions Simplifiez les fractions jusqu aux termes les plus bas en recherchant des fractions quivalentes La fraction quivalente qui comprend le plus petit nombre de cubes de la m me couleur est la fraction qui poss de les termes les plus bas Faites une fraction avec quatre petits cubes bleus Demandez aux l ves de nommer la fraction Mettez les ensuite au d fi de faire des fractions quivalentes avec le moins de cubes possibles Les l ves doivent d couvrir que bien que les quatre petits cubes bleus puissent tre remplac s par deux cubes jaunes la fraction dans sa forme la plus simplifi e est compos e d un seul petit cube rose Cela signifie donc que est la forme la plus simplifi e de 3 Expressions fractionnaires et nombres fractionnaires Les l ves peuvent faire des expressions fractionnaires telles que et en utilisant deux ou plusieurs jeux de cubes Mettez les l ves au d fi de faire des expressions fractionnaires l aide des fractions r elles et de l unit En r alit ils composent donc une expression f
4. rouge deux demies roses trois tiers orange quatre quarts jaunes cinq cinqui mes verts six sixi mes bleu clair huit huiti mes bleu fonc dix dixi mes mauves douze douzi mes noirs un mode d emploi ACTIVIT S Fractions de l unit Montrez le petit cube rouge vos l ves Le chiffre 1 y est inscrit Puisque le petit cube rouge est gal une unit enti re les autres cubes sont donc des parties d une unit Comparez le petit cube rose avec le rouge Pour arriver la m me hauteur qu un cube rouge vous avez besoin de deux cubes roses Les petits cubes roses ont donc une valeur de comme indiqu Montrez que les petits cubes de la m me couleur poss dent la m me valeur Comparez aussi les autres petits cubes l unit Expliquez les relations des fractions Utilisez au cours de vos explications des termes tels que partie unit num rateur d nominateur parties de grandeurs gales et fraction de l unit Fractions r elles Montrez aux l ves comment ils peuvent former des fractions r elles de la m me couleur Montrez leur que est form par un seul petit cube jaune par deux petits cubes jaunes et 4 par trois petits cubes jaunes Continuez cet exercice en formant diff rentes unit s et diff rentes fractions r elles en utilisant les d nominateurs 3 4 5 6 8 10 et 12 Fractions quivalentes Avec les petits cubes faites deux fractions quivalentes telles que et Demandez aux
5. altra coppia di frazioni equivalenti le cui altezze non siano uguali l una all altra impossibile Due frazioni sono equivalenti solo se hanno la stessa altezza Semplificare le frazioni semplificare le frazioni riducendole ai minimi termini trovando delle frazioni equivalenti La frazione equivalente per la quale si utilizza il numero minore di blocchetti dello stesso colore ridotta ai minimi termini Costruire una frazione con quattro blocchetti blu Chiedere agli studenti di definire la frazione Poi invitarli a costruire frazioni equivalenti usando il minor numero possibile di blocchetti Gli studenti devono scoprire che sebbene i quattro blocchetti blu possano essere ricostruiti usando due blocchetti gialli il numero minore possibile di blocchetti dato da un blocchetto rosa Perci 4 espresso ai minimi termini Frazioni improprie e numeri misti usando due o pi set di blocchetti Fraction Tower gli studenti hanno la possibilit di costruire frazioni improprie come e 2 Invitare gli studenti a formare delle frazioni improprie usando l intero e frazioni proprie In pratica costruiscono una frazione impropria da un numero misto Per esempio si pu costruire utilizzando sette blocchetti gialli o un blocchetto rosso e tre blocchetti gialli Svolgere l attivit al contrario iniziando con una frazione impropria e trasformandola in un numero misto Paragoni mettere a confronto coppie di frazioni unit
6. 51 pezzi comprende un intero rosso due met rosa tre terzi arancione quattro quarti gialli cinque quinti verdi sei sesti turchese scuro otto ottavi blu dieci decimi viola e dodici dodicesimi neri ATTIVITA Frazioni unitarie il blocchetto rosso equivale ad una unita intera Mettere a confronto il blocchetto rosa con il blocchetto rosso Ci vogliono due blocchetti rosa per uguagliare l altezza del blocchetto rosso I blocchetti rosa hanno percio il valore di un mezzo come indicato Dimostrare che i blocchetti dello stesso colore hanno uguale valore Continuare mettendo a confronto i blocchetti con l unit Parlare dei rapporti tra le frazioni Inserire nella discussione termini specifici quali parte intero numeratore denominatore parti di uguale dimensione e frazione unitaria Frazioni proprie mostrare agli studenti come costruire frazioni proprie dello stesso colore Dimostrare che si forma usando un blocchetto giallo 4 si forma usando due blocchetti gialli e 4 si forma usando tre blocchetti gialli Continuare questa attivit costruendo varie frazioni unitarie e proprie con denominatori di 3 4 5 6 8 10 e 12 Frazioni equivalenti usando i blocchetti sulle frazioni formare due frazioni equivalenti come e Invitare gli studenti ad osservare e a mettere a confronto l altezza di ciascuna frazione Costruire un altro gruppo di frazioni equivalenti ed osservarne le altezze Invitare gli studenti a costruire un
7. equivalente que utilizar o menor n mero de cubos da mesma cor est expressa com o seu menor denominador Construa uma frac o com quatro cubos azuis Pe a aos alunos para identificarem a frac o Em seguida pe as aos alunos para constru rem frac es equivalentes utilizando o menor n mero poss vel de cubos Os alunos devem concluir que embora os quatro cubos azuis possam ser constru dos de novo usando dois cubos amarelos o menor n mero de cubos dado por um cubo cor de rosa Portanto expresso com o seu menor denominador por Frac es Improprias e N meros Mistos Com dois ou mais conjuntos de cubos Fraction Tower Cubes os alunos podem construir frac es impr prias como e Pe as aos alunos para constru rem frac es impr prias usando o inteiro e as frac es pr prias Na realidade eles est o a construir uma frac o impr pria a partir de um n mero misto Por exemplo 4 pode ser constru do com sete cubos amarelos ou com um cubo vermelho e tr s cubos amarelos Inverta esta actividade come ando com uma frac o impr pria e transformando a num n mero misto Compara es Compare pares de frac es da unidade como e Pergunte qual delas maior ou menor Se quiser pe a aos alunos para escreverem uma frase com as frac es para indicarem a rela o entre elas gt Pode modificar esta actividade mostrando um cubo de uma frac o da unidade e em seguida pedindo aos alunos para pro
8. impropias y n meros mixtos Utilizando dos o m s juegos de Fraction Tower Cubes los estudiantes podr n construir fracciones impropias tales como y Desaf e a los estudiantes a construir fracciones impropias utilizando las fracciones enteras y propias B sicamente lo que est n construyendo es una fracci n impropia a partir de un n mero mixto Por ejemplo se puede construir con siete cubos amarillos o un cubo rojo y tres cubos amarillos Invierta el ejercicio empezando con una fracci n impropia y cambiando a un n mero mixto Comparaciones Compare pares de fracciones unitarias tales como y Pregunte cu l es m s alta o m s corta Haga que los estudiantes escriban una ecuaci n con fracciones para mostrar las relaciones entre las mismas gt Puede cambiar este ejercicio mostrando un cubo de fracci n unitario y luego pidiendo a los estudiantes para que busquen otro cubo de fracci n unitaria que sea m s alta o m s corta Anime a los estudiantes para que utilicen el lenguaje y los s mbolos adecuados cuando describan la relaci n entre los cubos I blocchetti a incastro Fraction Tower sono un utile strumento didattico per aiutare gli studenti a comprendere i concetti e le operazioni di base con le frazioni Grazie ai blocchetti Fraction Tower gli studenti riusciranno a mettere in relazione idee astratte con attivit concrete vedendo toccando unendo e confrontando tra di loro i vari pezzi Questo set di
9. petits l ments susceptibles d tre ing r s VORSICHT Erstickungsgefahr Kleine Teile Ungeeignet f r Kinder unter 3 Jahren CH OKI NG HAZARD Small parts ADVERTENCIA Peligro de asfixia Piezas peque as No se recomienda para ni os menores de 3 a os Not for children under 3 years ATTENZIONE Rischio di soffocamento Contiene pezzi piccoli Non adatto ai bambini di et inferiore ai 3 anni ATEN O Perigo de sufocamento Pe as pequenas N o recomend vel para crian as menores de 3 anos WAARSCHUWING Niet geschikt voor kinderen onder de 3 jaar Equivalent Fractions Make two equivalent fractions such as and with your fraction cubes Ask students to observe and compare the height of each fraction Make another set of equivalent fractions and observe the heights Challenge students to make another pair of equiva lent fractions where the heights do not equal one another It s impossible Two fractions are equivalent only if they have the same height Simplify Fractions Simplify fractions to their lowest terms by finding equivalent fractions The equivalent fraction that uses the fewest number of same color cubes is in lowest terms Build a fraction with four blue cubes Ask students to name the fraction Then challenge them to make equivalent fractions using as few cubes as possible Students should discover that although four blue cubes can be rebuilt using two yellow cubes the fewest number of cubes is one
10. arie come e Chiedere qual la pi alta o la pi bassa Si pu inoltre invitare gli studenti a scrivere le due frazioni e la loro relazione per mostrare il rapporto in cui si trovano gt Questa attivit pu essere modificata mostrando un blocchetto di frazione unitaria e chiedendo quindi agli studenti di trovare un altro blocchetto di frazione unitaria che sia pi basso o pi alto Incoraggiare gli studenti a utilizzare i termini e i simboli appropriati nella descrizione del rapporto tra i blocchetti Klik de Fraction Tower kubussen aan elkaar en help uw studenten bij het leren van fundamentele breukconcepten en handelingen Met Fraction Tower kubussen kunnen studenten abstracte idee n als concrete activiteiten zien en aanraken en de stukken met elkaar combineren en vergelijken Uw set bestaat uit vijftig onderdelen met o a n rode hele kubus twee roze halve drie oranje derden vier gele vierden vijf groene vijfden zes teal zesden acht blauwe achtsten tien paarse tienden en twaalf zwarte twaalfden ACTIVITEITEN Gehele breuken De rode kubus is gelijk aan n gehele breuk Vergelijk de roze kubus met de rode kubus Er zijn twee roze kubussen nodig om de hoogte van de rode kubus te maken De roze kubussen hebben een waarde van een half zoals toegewezen Laat zien dat kubussen met dezelfde kleur dezelfde waarde hebben Praat over breukrelaties Gebruik termen zoals gedeelte geheel teller noemer delen va
11. curar outro cubo de uma frac o da unidade que seja maior ou menor do que o primeiro Incentive os alunos a usarem a linguagem e os s mbolos apropriados quando descreverem rela es entre os cubos Also available from Learning Resources LER 2086 Blank Fraction Tower Cubes LER 2511 Decimal Tower Cubes LER 2512 Percent Tower Cubes LEARNING RESOURCES For a dealer near you call 847 573 8400 U S 8 Intl 800 222 3909 U S amp Canada 44 0 1553 762276 U K amp Europe Jearningresovrces e Learning Resources Ltd King s Lynn Norfolk U K Please retain our address for future reference U S Pat 5 597 308 Australian Pat 686 468 EPO Pat EP 0 713 203 amp other patents pending Made in China LRM2510 GUD Learning Resources Inc Vernon Hills IL U S A
12. h ltnis zwischen den Briichen zu demonstrieren gt Diese Ubung kann abgewandelt werden indem Sie einen Stammbruchquader zeigen und dann die Schiiler auffordern einen anderen Stammbruchquader zu finden der ktirzer oder l nger ist Bitten Sie die Schiiler korrekte Bezeichnungen und Symbole zu verwenden Junte los Fraction Tower Cubes y ayude a los estudiantes a entender los conceptos y las operaciones b sicas con fracciones Los Fraction Tower Cubes permite a los estudiantes relacionar ideas abstractas con actividades concretas jal ver tocar combinar y comparar distintas piezas Su juego de cincuenta y una piezas incluye un entero rojo dos mitades rosas tres tercios naranjas cuatro cuartos amarillos cinco quintos verdes seis sextos de cerceta ocho octavos de azul diez decimos de color p rpu ra y doce doceavos de color negro ACTIVIDADES Fracciones de unidad El cubo rojo es igual a una unidad entera Compare el cubo rosa al cubo rojo Es necesario colocar dos cubos rosas para conseguir la altura de un cubo rojo Por ello los cubos rosas tienen un valor de la mitad como se indica Demuestre que los cubos del mismo color son iguales en valor Contin e comparando cubos con el cubo unitario Discuta las relaciones entre las distintas fracciones Incorpore en la discusi n los t rminos del vocabulario como parte entero numerador denominador partes equivalentes y fracci n unitaria Fracciones propias Muestre a l
13. lf Zw lftel in schwarz Prospekt mit Spielvorschl gen Spielanleitung Stammbruche Zeigen Sie den Schiilern den roten Quader Er ist mit einer beschriftet Da der rote Quader einer ganzen Einheit entspricht miissen die tibrigen Quader Teile eines Ganzen sein Vergleichen Sie den rosa mit dem roten Quader Man ben tigt zwei rosa Quader um die gleiche H he des roten Quaders zu erreichen Folglich hat ein rosa Quader einen Wert von3 wie aufgedruckt Demonstrieren Sie da gleichfarbige Quader auch den gleichen Wert haben Fahren Sie fort die einzelnen Quader mit der Einheit zu vergleichen Besprechen Sie das Verh ltnis von Br chen Beziehen Sie Begriffe wie Teil Ganzes Nenner Z hler gleich grohe Teile und Stammbruch in Ihre Diskussion mit ein Echte Br che Zeigen Sie den Schiilern wie man echte Briiche aus gleichfarbigen Quadern baut Veranschaulichen Sie daB aus einem gelben Quader besteht 4 bestehen aus zwei gelben Quadern und ben tigen drei gelbe Quader Fahren Sie mit dieser Ubung fort indem Sie verschiedene Stamm und echte Br che bauen mit den Nennern 3 4 5 6 8 10 und 12 Aquivalenzen Stellen Sie anhand der Fraction Tower Cubes 2 Aquivalenzen dar und Fordern Sie die Sch ler auf die H he der T rme zu vergleichen Weisen Sie auf die H hen hin Bitten Sie die Sch ler zwei quivalente Briiche als Tiirme mit unterschiedlichen H hen zu bauen Das ist unm glich Zwei Br che k nnen nur q
14. n gelijke grootte en gehele breuken bij de bespreking Gelijknamige breuken Laat de studenten zien hoe ze gelijknamige breuken van dezelfde kleur bouwen Laat zien dat uit n gele kubus bestaat uit twee gele kubussen en uit drie gele kubussen Ga door met deze activiteit door verschillende gehele en gelijknamige breuken te maken met de tellers 3 4 5 6 8 10 en 12 Gelijkwaardige breuken Maak twee gelijkwaardige breuken zoals en met de breukkubussen Vraag studenten om goed te kijken en de hoogte van iedere breuk te vergelijken Daag de studenten uit om een tweetal gelijkwaardige breuken te maken waarbij de hoogten niet aan elkaar gelijk zijn dit is niet mogelijk Twee breuken zijn alleen gelijkwaardig als ze dezelfde hoogte hebben Breuken vereenvoudigen Vereenvoudig breuken door deze te ontbinden De gelijkwaardige breuk die uit het kleinste aantal kubussen met dezelfde kleur bestaat is helemaal ontbonden Bouw een breuk met vier blauwe kubussen Vraag de studenten wat de breuk is Daag hen dan uit om gelijkwaardige breuken te maken met zo weinig mogelijk kubussen De studenten komen er dan achter dat het mogelijk is om de vier blauwe kubussen na te maken met twee gele kubussen en dat het kleinste aantal kubussen n roze kubus is Daarom wordt ontbonden tot Ongelijknamige breuken en gemengde getallen Door twee of meer sets met Fraction Tower kubussen te gebruiken kunnen studenten ongelijknamige breuken bouwen
15. os estudiantes c mo se construyen fracciones propias del mismo color Demuestre que est formado por un cubo amarillo que 4 est formado por dos cubos amarillos y que 4 est formado por tres cubos amarillos Contin e con dicha actividad construyendo distintas fracciones unitarias y propias con denominadores de 3 4 5 6 8 10 y 12 Fracciones equivalentes Haga dos fracciones equivalentes como y con sus cubos de fracci n Pregunte a los estudiantes que observen y comparen la altura de cada fracci n Haga otro conjunto de fracciones equivalentes y observe las alturas Desaf e a los estudiantes para que hagan otro par de fracciones equivalentes en el que las alturas no sean iguales Es imposible Dos fracciones son equivalentes solamente si son de id ntica altura Simplificar fracciones Simplificar fracciones reduci ndolas a los t rminos m s pequefios buscando las fracciones equivalentes La fracci n equivalente que utilice el menor n mero de cubos del mismo color es la m s reducida Construya una fracci n con cuatro cubos azules Pregunte a los estudiantes que describan la fracci n A continuaci n desaf elos para que hagan fracciones equivalentes utilizando el menor n mero posible de cubos Los estudiantes descubrir n que aunque se pueden construir los cuatro cubos azules utilizando dos cubos amarillos el n mero m nimo de cubos es un cubo rosa Por tanto representado en su forma simplificada es Fracciones
16. pink cube Therefore expressed in lowest terms is improper Fractions and Mixed Numbers Using two or more sets of Fraction Tower Cubes students can build improper fractions such as and Challenge students to build improper fractions using the whole and proper fractions In essence they are building an improper fraction from a mixed number For example can be built with seven yellow cubes or one red cube and three yellow cubes Reverse the activity by starting with an improper fraction and changing it to a mixed number Comparisons Compare pairs of unit fractions such as and Ask which is taller or shorter You may wish to have students write a fraction sentence to show relationships gt You can modify this activity by displaying a unit fraction cube and then asking students to find another unit fraction cube that is shorter or taller Encourage students to use appropriate language and symbols when describing the relationship between the cubes Les concepts de fractions apparaissent d s que l on assemble les petits cubes de la tour des fractions La tour des fractions permet aux l ves d apprendre les concepts fondamentaux des fractions et de leurs op rations Elle leur permet aussi d tablir des relations entre des id es abstraites et des activit s concr tes puisqu ils peuvent voir toucher et d placer les diff rents petits cubes de la tour des fractions Le jeu de 51 petits cubes comprend une unit
17. ractionnaire sur base d un nombre fractionnaire Ainsi par exemple peut tre form par sept petits cubes jaunes ou un seul cube rouge et trois cubes jaunes Faites maintenant l exercice en sens inverse et commencez par une expression fractionnaire que vous convertissez en un nombre fractionnaire Comparaisons Comparez des paires de fractions telles que et Demandez aux l ves quelle est la plus grande ou la plus petite Vous pouvez aussi faire crire par les l ves une suite de fractions pour leur montrer les relations gt Vous pouvez galement faire cet exercice d une autre fa on en montrant aux l ves un petit cube de fraction et en leur demandant de trouver un autre petit cube plus court ou plus long Incitez aussi les l ves a utiliser les termes et les symboles exacts Bau die Fraction Tower Cubes Quader zu einem Turm zusammen und das Bruchrechnenkonzept erscheint direkt vor deinen Augen Fraction Tower Cubes hilft Schiilern das Grundkonzept des Bruchrechnens zu verstehen und es anzuwenden Weiter wird es den Sch lern erm glicht abstrakte Ideen in praktische Anwendungen umzusetzen da man die verschiedenen Fraction Tower Bruchstiicke sehen begreifen und austauschen kann Das 51 teilige Set besteht aus den folgenden Quadern ein Ganzes in rot zwei Halbe in rosa drei Drittel in orange vier Viertel in gelb fiinf Fiinftel in gr n sechs Sechstel in tiirkis acht Achtel in blau zehn Zehntel in lila zwo
18. uivalent sein wenn sie gleich hoch sind Kurzen Kiirzen Sie Br che bis zum kleinstm glichen Nenner indem Sie quivalente Briiche finden Der quivalente Bruch welcher die wenigsten gleichfarbigen Quader ben tigt ist im kleinstm gliche Nenner Bauen Sie einen Bruch mit vier blauen Quadern welchen die Schiiler benennen sollen Danach fordern Sie die Sch ler auf einen quivalenten Bruch zu bauen der aus der kleinstm glichen Anzahl Quader besteht Dadurch entdecken die Schiiler daB obwohl man vier blaue Quader durch zwei gelbe repr sentieren kann die kleinstm gliche Anzahl ein rosa Quader ist Daraus folgt da gek rzt werden kann mit als kleinster gemeinsamer Nenner Unechte Br che und gemischte Br che Mit zwei oder mehreren Sets der FractionTower Quader k nnen die Sch ler unechte Br che wiez foder bauen Fordern Sie die Sch ler dazu auf unechte Briiche zu bauen indem sie ganze und echte Briiche verwenden Im wesentlichen bauen sie einen unechten Bruch aus einem gemischten Bruch k nnen durch sieben gelbe Quader oder durch einen roten und drei gelbe Quader dargestellt werden Diese Ubung kann auch abgewandelt werden indem man mit dem unechten Bruch anfangt und ihn in einen gemischten Bruch umwandelt Vergleichen Vergleichen Sie zwei Stammbr che miteinander 3 und Fragen Sie welcher Turm h her oder niedriger ist Man k nnte die Sch ler bitten eine Ungleichung schriftlich aufzustellen um das Ver
19. zoals en Daag de studenten uit om ongelijknamige breuken te bouwen met de gehele en gelijknamige breuken In wezen bouwen zij een ongelijknamige breuk uit een gemengd getal Bijvoorbeeld kan gebouwd worden uit zeven gele kubussen of n rode kubus en drie gele kubussen Draai de activiteit om door met een ongelijknamige breuk te beginnen en een gemengd getal te maken Vergelijkingen Vergelijk paren met gehele breuken zoals en Vraag welke hoger of lager is Als u wilt kunnen de studenten de relatie tussen de breuken opschrijven gt U kunt deze activiteit aanpassen dor een gehele breukkubus te tonen en aan de studenten te vragen om een andere gehele breukkubus te vinden die lager of hoger is Moedig studenten aan om de juiste uitdrukkingen en symbolen te gebruiken bij het beschrijven van de relatie tussen de kubussen Encaixe os cubos Fraction Tower Cubes uns nos outros e ajude os seus alunos a compreenderem os conceitos e opera es b sicas das frac es Os cubos Fraction Tower Cubes permitem que os alunos estabele am uma rela o entre ideias abstractas e actividades concretas enquanto observam tocam associam e comparam diversas pe as O seu conjunto de cinquenta e uma pe as inclui um inteiro vermelho dois meios cor de rosa tr s ter os cor de laranja quatro quartos amarelos cinco quintos verdes seis sextos azul turquesa oito oitavos azuis dez d cimos roxos e doze duod cimos pretos ACTIVIDADES
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