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5B_MA_doc_15maggio_2015

1. 41 MINISTERO DELL ISTRUZIONE DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA SCIENTIFICA ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER L INDUSTRIA E L ARTIGIANATO G CECONI Via Manzoni n 6 33100 UDINE Tel Uffici 0432 502241 508312 Fax 0432 510685 E mail gceconi tin it II SIMULAZIONE TERZA PROVA L ESAME DI STATO a s 2014 2015 CLASSE Tipologia B C Tipologia delle simulazioni mista tipo B e C Per ciascuna disciplina due quesiti a risposta singola massimo sei righe criterio di attribuzione del punteggio 0 punti se la risposta non pertinente 1 punto se la risposta parzialmente corretta per forma e contenuto 2 punti se la risposta sufficientemente corretta per forma e contenuto 3 5 punti se la risposta pertinente corretta ed approfondita quattro quesiti a risposta multipla 2 punti per risposta corretta quattro alternative Altre indicazioni sar consentito l uso di dizionari le prove di simulazione saranno utilizzate quali strumenti di valutazione ordinaria per le singole discipline interessate z mom iena nia divani ioni TECNOLOGIE ELETTRICHE ELETTRONICHE E APPLICAZIONI 1 Descrivere il principio di funzionamento del trasformatore monofase 2 Descrivere se esistono le differenze dei campi magnetici presenti in un trasformatore e in un motore asincrono trifase in funzione 3 Il materiale ferromagnetico su
2. Altre indicazioni sar consentito l uso di dizionari le prove di simulazione saranno utilizzate quali strumenti di valutazione ordinaria per le singole discipline interessate Candidato ian illa eso ee een nici TECNOLOGIA MECCANICA E APPLICAZIONI TIPOLOGIA B 1 In un piano cartesiano p v disegnare il ciclo ideale di un compressore volumetrico alternativo indicando per ogni trasformazione termodinamica costituente il ciclo la formula matematica che la rappresenta UNI TIPOLOGIA C 1 Quali di queste formule esprime la legge di Boyle Mariotte px V costante p V costante costante V T costante 2 Con quali delle seguenti espressioni si enuncia la prima legge di Gay Lussac VxT costante V T costante pxT costante p T costante 3 Quale di queste espressioni calcola la potenza utile di un compressore 102 kW P 102 kW Q Ap 102 kW P Q Ap 102 kW 4 Quale di queste espressioni calcola la portata teorica di un compressore Q CxV Cilindrata la velocit del gas Q Cxn Cilindrata per il numero di giri del motore Q CxS Cilindrata per superficie del pistone C n Cilindrata diviso il numero di giri del motore GRIGLIA DI CORREZIONE Quesito n 1 n 2 n 3 n 4 n 5 n 6 TOTALE Punteggio massimo 3 5 3 5 2 2 2 2 15 Punteggio
3. VOLUME 4 VOLUME 4 COMPLEMENTI DI ALGEBRA LIMITI E CONTINUI TAC ALCOLO DIFFERENZIALE PR FRONTIERE DELLA STORIA VOL Ill NUOVI LATERZA SCOLASTICA PROGRAMMI TECNOLOGIE E TECNICHE DI INSTALLAZIONE HOEPLI E DI MANUTENZIONE PER IL SECONDO BIENNIO N TECNOLOGIE MECCANICHE E APPLICAZIONI CAPPELLI EDITORE PER IL SECONDO BIENNIO E IL QUINTO DEGLI ISTITUTI PROFESSIONALI SETTORE NUOVO RELIGIONE E RELIGIONI VOL UNICO EDB EDIZ DEHONIANE MISTO VOLUME UNICO BO CED 24 Allegato Simulazioni prove scritte d esame 25 Simulazioni della Prima Prova dell Esame di Stato Durante l anno scolastico sono state effettuate simulazioni di tutte le tipologie di Prima Prova dell Esame di Stato il giorno 7 maggio 2015 nell arco dell intera mattinata per tutte le classi quinte dell Istituto si svolta una simulazione della Prima Prova dell Esame di Stato Sono di seguito riportati 1 criteri di valutazione adottati DESCRITTORE PUNTEGGIO INDICATORE DI GIUDIZIO PUNTI MAX COMPRENSIONE DELLE Rispetta la traccia proposta 2 CONSEGNE 2 Rispetta parzialmente la traccia 1 proposta COMPETENZE Padronanza del mezzo espressivo 4 LINGUISTICHE e originalit di articolazione CORRETTEZZA Ortografia e sintassi corrette e ESPOSITIVA lessico appropriato ORTOGRAFIA LESSICO Correttezza e propriet nell uso 3 SINTASSI della lingua e nell elaborazione Ortografia co
4. rale di Losanna partecipano 87 istituti di ricerca europei e internazionali di cui 5 italiani Il progetto prevede di raccogliere tutte le conoscenze scientifiche disponibili sul cervello umano su un solo supercomputer Mettendo insieme le informazioni che i ricercatori hanno acquisito sul funzionamento delle molecole dei neuroni e dei circuiti cerebrali abbinate a quelle sui pi potenti database sviluppati grazie alle tecnologie Ict l obiettivo costruire un simulatore dell intera attivit del cervello umano Una specie di clone hi tech Un modello con 100 miliardi di neuroni precisano gli esperti permetterebbe di studiare possibili terapie per contrastare malattie come Alzheimer Parkinson epilessia e schizofrenia Il patrimonio di dati messi a disposizione su piattaforme avanzate sar offerto agli scienziati di tutto il mondo L intenzione di Human Brain Project in pratica costruire l equivalente del Cern per il cervello H Sole 24 Ore Sanit 28 gennaio 2013 http sanita ilsole24ore com 31 Sessione ordinaria 2013 Prima prova scritta Ministero dell htruzione dell Universit e della Ricerca Come che sia abbiamo imparato pi cose sul cervello e la sua attivit negli ultimi cinque decenni che nei precedenti cinque millenni anche se alcuni soprattutto in Italia non se n sono ancora accorti Il momento attuale estremamente favorevole Perch Perch si realizzata una converge
5. sul posto e immediatamente dopo altra polizia i carabinieri le autorit il ministro dell Interno Cossiga Per aprire l auto intervengono gli artificieri si teme che i terroristi abbiano collegato alle serrature un ordigno esplosivo La radio d la notizia pochi minuti dopo le 14 155 giorni del sequestro Moro a cura di Roberto Raja in Corrieredellasera it http cinquantamila corriere it storyTellerThread php threadid moro ARGOMENTO La ricerca scommette sul cervello DOCUMENTI vogliamo realizzare i migliori prodotti dobbiamo investire nelle migliori idee Con queste parole il presidente americano Barack Obama illustra dalla Casa Bianca il lancio del progetto Brain ovvero una ricerca che punta a rivoluzionare la nostra comprensione del cervello umano Lo stanziamento iniziale di 100 milioni di dollari nel bilancio federale del 2014 e l intento del Brain Research through Advancing Innovative Neurotechnologies di aiutare i ricercatori a trovare nuovi metodi per trattare curare e perfino prevenire disordini cerebrali come P Alzheimer l epilessia e i gravi traumi attraverso la definizione di fotografie dinamiche del cervello capaci di mostrare come le singole cellule cerebrali e i complessi circuiti neurali interagiscono alla velocit del pensiero Tali tecnologie spiega un documento pubblicato dalla Casa Bianca apriranno nuove strade all esplorazione delle informazioni contenute
6. Applicazione dei limiti calcolo degli asintoti verticali orizzontali ed obliqui di una funzione Obiettivi Aver acquisito la nozione intuitiva di limite Intuire la necessit dell utilizzo del calcolo dei limiti Aver appreso le tecniche per il calcolo di limiti di funzioni in cui si presentano anche alcune forme indeterminate Saper individuare le strategie pi idonee per dare significato alle forme indeterminate Utilizzare i limiti nell individuazione degli asintoti di una funzione Modulo 5 Continuit delle funzioni di una variabile Contenuti Continuit di una funzione in un punto e in un intervallo Punti di discontinuit esempi grafici discontinuit di prima seconda e terza specie Determinazione e classificazione dei punti di discontinuit di una funzione Obiettivi 12 Aver acquisito il concetto di continuit sia da un punto di vista intuitivo che in forma razionale rigorosa Classificare e riconoscere i vari tipi di discontinuit Legare il concetto di discontinuit all esistenza degli asintoti verticali Acquisire il concetto di continuit e saperlo applicare nel calcolo di limiti e nello studio di funzioni Modulo 6 Studio di funzione Contenuti Studio del grafico di una funzione funzioni razionali intere e fratte Utilizzo dei seguenti passaggi dominio segno intersezioni con gli assi eventuali simmetrie calcolo dei limiti agli estremi del dominio ricerca e classificazione
7. Mechanical properties of materials Unit 2 Metals Metals general characteristics Ferrous metals Non ferrous metals Unit 3 Non metals Polymers Module 3 Shaping materials Unit 1 Material retention process Casting Forging Other bulk deformation process Unit 2 Material removal processes Introduction to machine tools Turning Milling Drilling Grinding Udine 15 maggio 2015 Il docente Giuseppe Cursio 19 PROGRAMMA DI SCIENZE MOTORIE SPORTIVE Programma svolto fino al 15 maggio 2015 Potenziamento fisiologico Mantenimento delle qualit aerobiche anaerobiche mediante breve corsa di durata la corsa a ritmo variabile Esercitazioni a corpo libero La partecipazione a fasi prolungate di grandi giochi di squadra e a giochi propedeutici Mantenimento del tono muscolare generale mediante esercitazione a corpo libero Conoscenza pratica attivit sportive Partecipazione a prolungate fasi di gioco della pallavolo ed a giochi propedeutici alla pallavolo Analisi e rispetto delle regole principali e dei fondamentali principi tecnici e di organizzazione del gioco di squadra Esercitazioni a coppie a gruppi ed individuali sul palleggio bagher battuta dall alto tipo tennis e di sicurezza dal basso schiacciata e muro difensivo Conoscenza teorica delle regole fondamentali della pallavolo Il campo da gioco della pallavolo Giochi propedeutici al calcetto e pallacanestro
8. Obiettivi generali del POF Obiettivi educativi Promuovere lo sviluppo di un educazione basata sui valori della solidariet della tolleranza Condurre gli studenti a collaborare e confrontarsi con gli altri a intervenire nel dibattito scolastico al momento opportuno ed in modo pertinente anche attraverso proposte e contributi derivanti dall esperienza personale Favorire negli studenti 1 acquisizione di un metodo di studio autonomo efficace e razionale che stimoli gli alunni ad essere attenti durante le lezioni a prendere appunti a rispettare i termini di consegna dei compiti assegnati Sviluppare le capacit critiche indispensabili per operare scelte consapevoli e mettere in atto comportamenti responsabili Obiettivi didattici generali Insegnare agli studenti ad esprimersi e a comunicare nei linguaggi specifici delle diverse discipline esponendo 1 contenuti delle stesse in modo ordinato articolato e chiaro Sviluppare negli alunni le capacit rielaborative di connessione tra argomenti studiati in fasi successive e saper utilizzare ed elaborare le conoscenze finalizzandole alle attivit pratiche previste nel profilo professionale Guidare gli studenti a migliorare la propria situazione cognitiva di partenza attraverso un progressivo sviluppo delle capacit logiche di analisi e di sintesi fino a giungere a una valida competenza professionale Avviare gli alunni ad una proficua partecipazione in classe utilizzando un lingu
9. anche a causa dell inflazione dei desideri cos scatenata del corrispondente bisogno di gestire le inevitabili frustrazioni Nello stesso tempo se esercitato in forme non oligarchiche lo stesso uso delle tecniche e dei media spalanca enormi potenzialit consente a tutti di scaricare le fatiche pi pesanti e ripetitive sulle macchine di uscire dalla morsa dei condizionamenti sociali di far fruttare l eredit culturale delle generazioni precedenti che cambia molto pi rapidamente di quella biologica di disancorarsi da ruoli fissi di acquisire consapevolezza cultura e informazione su scala mondiale e di conseguire una pi duratura soddisfazione Remo BODEI Destini personali L et della colonizzazione delle coscienze Feltrinelli Milano 2002 1 Ora il chiarore si fa pi diffuso 9 Quando mi parla resto senza fiato 2 Ancora chiusi gli ultimi ombrelloni 10 le sue parole sono la Verit 3 Poi appare qualcuno che trascina H Matra poco sar qui il cafarnao 4 il suo gommone 12 delle cami dei gesti e delle barbe 5 La venditrice d erbe viene e affonda 13 Tutti lemuri umani avranno al collo 6 sulla rena la sua mole un groviglio 14 catene Quanta religione 7 di vene varicose un monolito 15 sera illuso di ripetere 8 diroccato dai picchi di Lunigiana 16 di Crusoe Eugenio MONTALE Sulla spiaggia da Diario del 71 e del 72 Mondadori Milano 1973 29 Sessione ordinaria 20
10. argomenti importanti ed indispensabili per l impostazione dei nuovi programmi La classe pur possedendo complessivamente discrete potenzialit ha ottenuto risultati poco soddisfacenti Sono di seguito riportati 1 risultati raggiunti complessivamente dalla classe Area Umanistica La classe ha raggiunto risultati appena sufficienti a causa dell impegno discontinuo lo scarso lavoro domestico Qualche allievo ha raggiunto risultati discreti Area Scientifica La classe ha raggiunto risultati mediamente sufficienti a causa dello scarso impegno scolastico e domestico Area Tecnico Professionale Nell area tecnico professionale i risultati raggiunti nel complesso sono sufficienti a parte qualche alunno che presenta delle lacune diffuse in alcune discipline quali Elettrotecnica Elettronica ed Applicazioni e Tecnologie e Tecniche di Diagnostica e Manutenzione dei Mezzi di Trasporto Parte della classe nell ambito delle attivit di alternanza scuola lavoro ha svolto uno stage presso aziende dei settori dell impiantistica civile e della produzione siderurgica Complessivamente i referenti aziendali hanno evidenziato elementi positivi quali un atteggiamento attivo ed interessato una buona capacit di inserimento nei gruppi di lavoro discrete conoscenze e capacit operative nel rispetto delle norme di sicurezza OBIETTIVI Il Consiglio di Classe indica di seguito gli obiettivi comuni alle varie discipline
11. ciascuna disciplina due quesiti a risposta singola massimo sei righe criterio di attribuzione del punteggio 0 punti se la risposta non pertinente 1 punto se la risposta parzialmente corretta per forma e contenuto 2 punti se la risposta sufficientemente corretta per forma e contenuto 3 5 punti se la risposta pertinente corretta ed approfondita quattro quesiti a risposta multipla 2 punti per risposta corretta quattro alternative Altre indicazioni sar consentito l uso di dizionari le prove di simulazione saranno utilizzate quali strumenti di valutazione ordinaria per le singole discipline interessate Candidato n apoyu adottati presi autoradio ero LABORATORIO TECNOLOGICO ED ESERCITAZIONI TIPOLOGIA B 1 Descrivere un procedimento per verificare l efficienza di un sonda NTC IPOLOGIA 1 La parte eccentrica di una riduzione eccentrica di un impianto di scarico va posta in basso in alto in qualsiasi posizione si voglia rivolta verso la colonna di scarico 2 Quali delle seguenti procedure corretta per la costruzione di impianti in multistrato senza bicchieratura tagliare il tubo calibrare inserire il raccordo nel tubo serrare il raccordo tagliare il tubo inserire il rac
12. ed usate dal cervello gettando nuova luce sui collegamenti fra il suo funzionamento e i comportamenti umani L iniziativa Brain cervello una delle Grandi Sfide che l amministrazione Obama persegue al fine di raggiungere ambiziosi ma realistici obiettivi per l avanzamento della scienza e della tecnologia in cooperazione con aziende private centri di ricerca universitari fondazioni e associazioni filantropiche al fine di assicurare agli Stati Uniti la leadership sulla frontiera della scienza nel XXI secolo Maurizio MOLINARI Obama 100 milioni di dollari per il cervello LA STAMPA it BLOG 02 04 2013 AMBITO TECNICO SCIENTIFICO Il cervello umano riprodotto su piattaforme informatiche per ricostruirne il funzionamento in linguaggio elettronico Obiettivi trovare una cura contro le malattie neurologiche e sviluppare computer superintelligenti l iniziativa Human brain project Hbp che la Commissione europea finanzier attraverso il bando Fet Future and emerging technologies Hbp stato scelto insieme a un altra proposta progetto Graphene in una lista di 6 presentate 3 anni fa Il finanziamento Ue appena assegnato coprir la fase di start up circa 54 milioni di euro per 30 mesi ma la durata prevista degli studi di 10 anni per un investimento complessivo pari a 1 19 miliardi 1 progetto coordinato dal neuroscienziato Henry Markram dell cole Polytechnique F d
13. nei tempi stabiliti le attivit proposte scegliendo la strumentazione adeguata pronosticando il tempo di intervento Distinguere le componenti fondamentali degli impianti Controllare 1 parametri di corretto funzionamento Verificare la corretta riuscita dell intervento Livello di padronanza e di operativit utilizzo della strumentazione adeguata non padroneggia padroneggia con aiuto autonomo esperto Verifica degli step intrapresi griglie strutturate sulle attivit pratiche 52 Competenze da acquisire ambito scolastico INDICATORI COMPETENZE CONOSCENZE ABILIT DISCIPLINE COINVOLTE MODALIT TEMPI VALUTAZIONE Organizzare il proprio apprendimento individuando scegliendo e utilizzando Organizzazione del i varie fonti e varie Osservazione e proprio apprendimento NERE SUE modalit di applicazione di alcune anche in situazioni sui 01 informazione e di semplici modalit di 22822 3 diverse dalla realt 3 Lezioni frontali e o formazione formale Tutte intervento 2 f Tutto l anno scolastica Si per piccoli gruppi imparare non formale e Tempi di realizzazione Conoscenza delle proprie 2 informale anche delle consegne strategie e del proprio funzione dei tempi Grado di autonomia metodo di lavoro disponibili delle proprie strategie
14. nel Griglie di valutazione normativi di indirizzo che tecniche e normative sulla rispetto delle norme di osservazione disciplinano gli obiettivi energetici per gli intervenrti di ristrutturazione Conoscere i principi fondamentali di fisica tecnica alla base della descrizione dei fenomeni di scambio del calore base sulla base di un processo induttivo avviato dal caso studio sicurezza Livello di padronanza e di operativit nel rispetto delle norme e dei principi fondamentali di fisica tecnica non padroneggia padroneggia con aiuto autonomo esperto questionari schede di valutazione problem solving Competenze trasversali previste Esiti attesi Indicatori per la valutazione Strumenti di valutazione previsti 49 Riconoscere il valore sociale del risparmio energetico sia in termini ambientali sia in termini di opportunit di impresa legata ad una economia a zero emissioni di carbonio Individuare i settori economici protagonisti degli interventi di riqualificazione energetica Quantificare finanziariamente il tempo di ritorno di un investimento di risparmio energetico Calcolo del VAN associato a diverse tipologie di intervento di risparmio energetico Schede di valutazione problem solving Competenze tecnico professionali previste Esiti attesi Indicatori per la valutazione Strumenti di valutazione previsti Individaure le scelte tecniche i mate
15. p 501 Il treno ha fischiato da Novelle per un anno p 515 La costruzione di una nuova identit e la sua crisi da Il fu Mattia Pascal p 530 POESIA nel primo Novecento UNGARETTI e MONTALE a confronto Il rifiuto della forma metrica tradizionale in Ungaretti Da L allegria In memoria Soldati p Veglia p 711 fiumi p San Martino del Carso Mattina rinnovamento della metrica tradizionale in Montale Da Ossi di seppia Meriggiare pallido assorto p 764 I limoni p 758 Spesso il male di vivere ho incontrato p 766 Percorso Evoluzione del ruolo dell artista dal Romanticismo alla prima met del Novecento e riflessi sulla produzione in poesia ed in prosa Udine 15 maggio 2015 La docente Barbara Caliari 15 PROGRAMMA DI STORIA Programma svolto fino al 15 maggio 2015 Ripasso e recupero argomenti in raccordo col programma di italiano Dal congresso di Vienna all Unificazione italiana Recupero nozioni sulla prima industrializzazione con particolare riferimento alle caratteristiche del modello inglese e al discostarsi da esso nel caso di paesi di successiva industrializzazione La seconda rivoluzione industriale La societ di massa scienza istruzione opinione pubblica e trasformazione del sistema politico L imperialismo e la spartizione coloniale del mondo Le potenze europee Gran Bretagna Francia Germanie e Russia L Italia liberale Destra e Sinistra Giol
16. progetto Strumenti di Indicatori per la valutazione 5 25 valutazione previsti Esiti attesi Da un attenta analisi del territorio con particolare riferimento al settore Impiantistico Energetico e Climatizzazione emersa l esigenza di figure professionali Gli indicatori di verifica che si effettueranno sono efficacia dei metodi di apprendimento con guida sufficiente discreta buona capacit di operare su L intervento che si intende realizzare si inserisce in un contesto di collaborazione mirata e durevole tra scuola e impresa associazione enti Monitoraggio in itinere e valutazione finale da parte di studenti e tutor attraverso verifiche strutturali e funzionali che siano in grado di operare su istituzioni e quindi impianti convenzionali e non e test impianti convenzionali e non valorizzare e capitalizzare convenzionali padroneggiare convenzionali Gli obiettivi le competenze acquisite le competenze acquisite non generali di questo progetto si nell apprendimento padroneggia con aiuto prefiggono di formare gli alunni formale autonomo esperto in realt produttive per offrire un metodo di apprendimento e sviluppo a stretto contatto fra scuola e impresa Competenze di base previste Esiti attesi Indicatori per la valutazione a 52 valutazione previsti Conoscere le norme Migliorare e consolidare Livello di padronanza e di Griglie di valutazione antiinfortunistiche applicarsi le pro
17. proposta molto limitata nell anno Tennis da tavolo esercitazioni di singolo Partecipazione ai tornei interni della pallavolo e del calcetto Sviluppo del carattere della socialit e del senso civico Partecipazione ad esercitazioni a coppie ed in gruppi al fine di affinare le capacit di autocontrollo di autodisciplina di organizzazione sia del tempo che dello spazio l attitudine all impegno e all attenzione costante il rispetto la lealt e il gioco di squadra Igiene e tutela della salute per il benessere Interventi limitatissimi all inizio delle lezioni e durante l attivit pratica sui principi fondamentali che guidano la prevenzione degli infortuni durante l attivit scolastica gli interventi di primo soccorso per infortuni di limitata entit il mantenimento del benessere personale ed il conseguimento di un abitudine all attivit fisica regolare la capacit di ottimizzare in modo consapevole la propria alimentazione Udine 15 maggio 2015 Il docente Stefano Corredig 20 PROGRAMMA DI LABORATORIO TECNOLOGICO ED ESERCITAZIONI Programma svolto fino al 15 maggio 2015 Antinfortunistica D L 81 2008 Norme sulla sicurezza e salute negli ambienti di lavoro Segnaletica di sicurezza Figure professionali Dispositivi di protezione individuali Norme sull uso in sicurezza dell attrezzatura tipica del termoidraulico Impianti gas Componentistica Filettatura con filettatrice
18. suolo Non molto tempo dopo le urla si trasferirono nelle vicinanze della Hagenberggasse meno di un quarto d ora di strada dalla mia camera a Hiitteldorf dall altra parte della valle si trovava il campo sportivo del Rapid sul quale s giocavano le partite di calcio Nei giomi di festa vi accorreva una gran folla che non si lasciava sfuggire una sola partita di quella celebre squadra Io non ci avevo mai badato gran che il calcio non mi interessava Ma una delle domeniche dopo il 15 luglio era un giorno altrettanto afoso mentre stavo aspettando visite tenevo aperta la finestra sentii all improvviso le grida della massa Pensai che fossero urla di sdegno l esperienza di quel giorno terribile era ancora tal punto radicata in me che per un attimo rimasi sgomento e cercai con lo sguardo il fuoco da cui quell esperienza era stata illuminata Ma il fuoco non c era sotto il sole brillava la cupola dorata della chiesa dello Steinhof Tornai in me e mi misi a riflettere quelle urla dovevano venire dal campo sportivo Le urla di trionfo erano state causate da un goal e venivano dalla parte dei vincitori Si sent anche e suon ben diverso un grido di delusione Dalla mia finestra non potevo vedere nulla me l impedivano alberi e case Ja distanza era troppa ma sentivo la massa essa sola come se tutto si svolgesse a pochi passi da me Non potevo sapere da quale parte venissero le grida Non sapevo quali erano le squadre i
19. 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0000000000000 0000000000000000000000000000000000 0000000000000 00000000 0000000000000 000000000000000c0000000000o 01 339 Criteri di valutazione delle risposte aperte PERTINENZA COMPLETEZZA CORRETTEZZA FORMALE Punteggio massimo 3 5 punti per risposta GRIGLIA DI CORREZIONE Quesito n 1 n 2 n 3 n 4 n 5 n 6 TOTALE Punteggio massimo 3 5 3 5 2 2 2 2 15 Punteggio attribuito 39 MINISTERO DELL ISTRUZIONE DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA SCIENTIFICA ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER L INDUSTRIA E L ARTIGIANATO G CECONI Via Manzoni n 6 33100 UDINE Tel Uffici 0432 502241 508312 Fax 0432 510685 E mail gceconi tin it PRIMA SIMULAZIONE TERZA PROVA L ESAME DI STATO a s 2014 2015 CLASSE V B M A Tipologia B C Tipologia delle simulazioni mista tipo e Per ciascuna disciplina due quesiti a risposta singola massimo sei righe criterio di attribuzione del punteggio 0 punti se la risposta non pertinente 1 punto se la risposta parzialmente corretta per forma e contenuto 2 punti se la risposta sufficientemente corretta per forma e contenuto 3 5 punti se la risposta pertinente corretta ed approfondita quattro quesiti a risposta multipla 2 punti per risposta corretta quattro alternative Altre indicazioni sar consentito l uso di dizionari le prove di simulazione
20. 13 Prima prova scritta 2 AMBITO SOCIO ECONOMICO ARGOMENTO Stato mercato e democrazia DOCUMENTI Il problema centrale del capitalismo fondato sulla libera impresa in una democrazia modema sempre stato quello di riuscire a bilanciare il ruolo del governo e quello del mercato Ma nonostante molta energia intellettuale sia stata spesa nel tentativo di definire il campo di manovra appropriato a ciascuno di essi l interazione fra i due rimane una fonte di fragilit fondamentale In una democrazia il governo la banca centrale non pu semplicemente permettere che le persone soffrano un danno collaterale per lasciare che la dura logica del mercato si esprima Dobbiamo anche riconoscere che una buona economia non pu essere separata da una buona politica e questa forse la ragione per cui un tempo la teoria economica era nota come economia politica L errore degli economisti stato credere che una volta sviluppato un forte telaio di istituzioni all interno di un Paese le influenze politiche al suo interno si sarebbero stemperate e il Paese si sarebbe emancipato per sempre da una condizione in via di sviluppo Ma dovremmo ora ammettere che istituzioni quali i regolamentatori hanno influenza soltanto finch la politica ragionevolmente ben bilanciata Raghuram G RAJAN Terremoti finanziari Einaudi Torino 2012 Tra tutte le scuse che sentiamo accampare per giustificare il mancato tentativo di mettere fine
21. BE l interazione comunicativa verbale in Riesce ad utilizzare i contenuti a tea Conosce e vari contesti sa individuare alcune essenziali che espone ed applica con comprende le strategie appropriate per la soluzione di Sufficiente qualche incertezza Riesce a formulare informazioni le 257 problemi dimostra una sufficiente valutazioni corrette ma parziali Ser 4 222 regole ela padronanza d uso di strumenti di Voto in decimi Sa adottare semplici progetti per la terminologia er procedure di processi in situazioni di specifica in modo awas studio e sviluppo professionale Gli standard minimi delle abilit RESSE essenziale personale specifiche risultano acquisiti Le varie competenze programmate sono manifestate con relativa autonomia in forma essenziale Conosce e Esprime con chiarezza ed adeguata Sa elaborare i concetti acquisiti comprende le propriet lessicale le proprie mettendoli in relazione con una discreta informazioni le valutazioni utilizzando le sicurezza sa ricercare le soluzioni 5 Voto ii decimi regole e la informazioni pi opportune dimostra funzionali delle varie fasi del lavoro 7 terminologia processi adeguati di applicazionein Le varie competenze programmate specifica in modo contesti noti e se guidato anche sono manifestate con discreta completo quelli nuovi autonom
22. CIPLINE COINVOLTE MODALIT TEMPI VALUTAZIONE c 06 Conoscenza di un lessico corretto coerente Individuare e na specifico per riferire utilizzare gli contenuti appresi nel strumenti di Comprendere i diversi ua z percorso grazie a comunicazione e di CR EER punti di vista n contributi disciplinari o a SiR Utilizzo di un registro 7 team working pi i Utilizzare i diversi Lezioni frontali e o interventi di esperti irouistid con Tutte comunicativo ii Tutto l anno PRESSE P esterni E adeguato grupp intervenire nei riferimento alle diverse Conoscenza 5 227 4 contesti y tipologie di destinatari Ta dell importanza degli argomentativi e es es aspetti comunicativi professionali di e relazionali adeguati e riferimento loro applicazione Individuazione dei limiti e delle risorse esistenti 07 definizione di ipotesi Valutare in modo strategie progetti e appropriato le kes Lezioni frontali e o Progettare Li iu Indiiduazioneea er piccoli gru i operare individuando Tutte utilizzo degli strumenti grupp Tutto l anno collegamenti e relazioni Approccio a situazioni problematiche ricorrendo a quanto appreso in contesti pluridisciplinari problematiche per definire progetti e attivit di soluzione necessari Utilizzo dei l
23. MAN Fuori da questa crisi adesso Garzanti Milano 2012 Gli americani sono arrabbiati Sono arrabbiati con i banchieri che hanno contribuito alla crisi finanziaria senza pagarne le conseguenze Sono arrabbiati per l incapacit del sistema politico che ha incolpato i banchieri ma non stato in grado di tenerli sotto controllo Sono arrabbiati con un sistema economico che arricchisce ulteriormente i ricchi e abbandona i poveri al loro destino Sono arrabbiati perch l ideale di un governo del popolo dal popolo per il popolo sembra sparito dalla faccia della Terra Fortunatamente gli Stati Uniti possiedono nel loro DNA i geni per intraprendere una riforma Diversamente da molti altri Paesi gli americani condividono una grande fiducia nel potere della concorrenza che genera enormi benefici Per sostenere il sistema abbiamo bisogno di pi e non di meno concorrenza A differenza di altri Paesi in cui il populismo sinonimo di demagogia e di dittature autocratiche l America ha una positiva tradizione populista volta a proteggere gli interessi dei pi deboli nei confronti del potere opprimente delle grandi imprese Non un caso che le leggi antitrust siano state inventate negli Stati Uniti Luigi ZINGALES Manifesto capitalista Una rivoluzione liberale contro un economia corrotta Rizzoli Milano 2012 Un libro fin troppo ricco di intelligenza e di provocazioni intellettuali quello appena uscito di Giorgio Ruffolo
24. MINISTERO DELL ISTRUZIONE DELL UNIVERSIT E DELLA RICERCA ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO L INDUSTRIA E L ARTIGIANATO GIACOMO CECONI Via Manzoni n 6 33100 UDINE Tel 0432 502241 Fax 0432 510685 www gceconi eu E mail info gceconi eu PEC udri040009 pec istruzione it RA 97 A S 2014 2015 Presentazione DOCUMENTO DEL 15 MAGGIO D P R del 23 07 1998 n 323 art 5 Classe V Indirizzo MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA APPARATI IMPIANTI SERVIZI TECNICI INDUSTRIALI E CIVILI Componenti del Consiglio di Classe della V MA Cognome e nome Firma Amato Giuseppe La funzione di Coordinatore del Consiglio di Classe ricoperta da Casisi Melchiorre Udine 15 05 2015 INDICE Indagine curricolare e presentazione della classe Allegato A Programma svolto dei singoli docenti Allegato B Elenco libri di testo Allegato C Simulazioni prove scritte d esame Allegato D Alternanza scuola lavoro INDAGINE CURRICULARE E PRESENTAZIONE DELLA CLASSE PRESENTAZIONE DELLA CLASSE E RISULTATI RAGGIUNTI La classe 5 del Corso Manutenzione ed Assistenza Tecnica APPARATI IMPIANTI E SERVIZI TECNICI INDUSTRIALI E CIVILI costituita da 22 studenti che provengono da diverse zone citt di Udine e territori limitrofi Il gruppo si presenta abbastanza eterogeneo sia per percorso scolastico che per conoscenze abilit
25. a Fani Roma un commando delle Brigate rosse tende un agguato al presidente della Dc Aldo Moro che appena uscito di casa e sta andando alla Camera accompagnato da cinque uomini di scorta I brigatisti fanno strage delle guardie del corpo Oreste Leonardi Domenico Ricci Giulio Rivera Raffaele Iozzino l unico che riuscito a metter mano alla pistola e Francesco Zizzi poi rapiscono Moro e si dileguano Marted 9 maggio 1978 Cinquantacinquesimo giorno del sequestro Moro Aldo Moro stato ucciso Le Brigate rosse l hanno trucidato con una raffica al cuore nel suo corpo almeno undici colpi d arma da fuoco Il cadavere del presidente della Dc infilato nel bagagliaio di una Renault 4 rossa parcheggiata in via Michelangelo Caetani una piccola strada nel cuore della vecchia Roma a un passo da via delle Botteghe Oscure dove c la sede del Pci e non lontano da piazza del Ges dove c quella della Dc Il corpo rivestito con gli stessi abiti che indossava la mattina del 16 marzo rannicchiato con la testa contro la ruota di scorta la mano sinistra sul petto insanguinata L auto l dal mattino una donna ha notato tra le otto e le nove due persone un uomo e una donna che la parcheggiavano Solo dopo le 13 per le Br telefonano a uno dei collaboratori di Moro Andate in via Caetani c una Renault rossa troverete l ultimo messaggio Il telefono era sotto controllo un commissario capo della Digos va subito
26. a macchina fissa e portatile Assemblaggio impianto norme di collaudo impianto Caldaie a gas Installazione e allacciamenti Brasatura dolce componenti i rame Operazioni di primo avviamento caldaia Manutenzione biennale Udine 15 maggio 2015 21 Il docente Paolo Plavetic PROGRAMMA DI TECNOLOGIE ELETTRICHE ELETRRONICHE E APPLICAZIONI Programma svolto fino al 15 maggio 2015 Ripasso principi di elettrotecnica e delle principali macchine elettriche Conoscenze Principi di elettrotecnica e di elettronica applicati a circuiti reti elettriche e dispositivi elettronici di interesse Metodi di osservazione e di misura e strumentazione elettrica ed elettronica di base Principi di funzionamento e struttura delle macchine elettriche generatrici e motrici in corrente continua e alternata Regolazione di velocita nei motori elettrici Abilit Riconoscere e designare 1 principali componenti Assemblare e installare impianti dispositivi e apparati Procedure negli interventi di manutenzione Effettuare visite tecniche e individuare le esigenze d intervento Individuare le risorse strumentali necessarie all erogazione del servizio Utilizzare nei contesti operativi metodi e strumenti di misura controllo e regolazione propri delle attivit di manutenzione elettrica ed elettronica Configurare strumenti di misura monitoraggio e controllo Competenze Utilizzare strumenti e tecnologie spe
27. a questa depressione c il ritornello che viene ripetuto costantemente dagli apologeti dell inazione Dobbiamo focalizzarci sul lungo termine e non sul breve Concentrarsi unicamente sul lungo termine significa ignorare l enorme sofferenza che sta causando l attuale depressione le vite che sta distruggendo irreparabilmente mentre leggete questo libro I nostri problemi di breve periodo sempre che una depressione giunta al quinto anno rientri in questa definizione stanno intaccando anche le prospettive di lungo termine su diversi canali Il primo l effetto corrosivo della disoccupazione di lungo termine se i lavoratori che hanno perso il posto da tempo si considerano inoccupabili si determina una riduzione di lungo termine nella forza lavoro del paese e quindi nella sua capacit produttiva La situazione dei neolaureati costretti ad accettare dei lavori in cui non sono necessarie le loro competenze abbastanza simile con il passare del tempo potrebbero ritrovarsi quantomeno agli occhi dei potenziali datori di lavoro declassati a lavoratori generici e il loro stock di competenze andrebbe definitivamente perduto Il secondo il calo degli investimenti Le imprese non spendono grosse somme per accrescere la propria capacit produttiva 1 Ultimo problema ma non certo per importanza la pessima gestione della crisi economica ha mandato in fumo i programmi finalizzati a garantire il futuro Paul KRUG
28. aboratori specifici 55 Competenze da acquisire ambito aziendale Tipo DEFINIZIONE RIFERIMENTO Sociali Sapere collaborare e lavorare in gruppo 06 7 E Eseguire le attivit proposte con puntualit e con un certo grado di autonomia 01 Organizzative ed operative Conoscere rispettare le norme specifiche C 02 C 05 I Saper documentare le attivit relative a situazioni professionali 00000 C03 2 Conoscere tecniche compositive per diverse tipologie di produzione scritta anche professionale C 03 C 04 Conoscere gli strumenti gli apparecchi e le tecnologie specifiche principalmente utilizzati C 05 C 07 gela N ni gt ei i 56
29. aggio appropriato e corretto e imparando ad ascoltare e rispettare le idee altrui Dotare gli studenti di strumenti critici che permettano loro di analizzare e comprendere la realt che li circonda per acquisire gli opportuni orientamenti nel proseguire gli studi ed immettersi nella societ come lavoratori professionalmente preparati e come cittadini consapevoli dei propri diritti e doveri CONTENUTI DISCIPLINARI I contenuti disciplinari sono desumibili dai piani di lavoro individuali dei singoli docenti ed allegati al documento si veda allegato A I percorsi formativi seguiti dal Consiglio di Classe sono stati suddivisi in unit di apprendimento METODOLOGIA Dal POF La metodologia d insegnamento potr avvalersi di lezioni frontali lezioni dialogate lavoro per gruppi esercitazioni test compito in classe ed esercizi scritti uso di strumenti tecnologici interrogazioni con esposizioni orali lezioni atte a favorire il recupero degli studenti che incontrano difficolt nel conseguimento degli obiettivi lezioni con l uso di strumenti di visualizzazione del linguaggio informatico degli strumenti multimediali ATTIVIT CURRICOLARI EXTRACURRICOLARI Alla normale attivit didattica tenuta in aula si sono affiancate le seguenti attivit curricolari ed extracurricolari Alternanza scuola lavoro si veda allegato F Per la valutazione dei moduli professionalizzanti si prendono in considerazione le schede di valutazione deg
30. al trasporto dell energia negli apparati e negli impianti alimentati elettricamente Individuare e valutare i rischi connessi all uso dei dispositivi nelle attivit e ambienti di vita e di lavoro 22 Competenze Utilizzare strumenti e tecnologie specifiche nel rispetto della normativa sulla sicurezza Comprendere interpretare e analizzare schemi di apparati impianti e servizi tecnici industriali e civili Impianti e sistemi tecnici oggetto di interventi di manutenzione nel contesto industriale e civile Individuare i componenti che costituiscono il sistema e i materiali impiegati allo scopo di intervenire nel montaggio nella sostituzione dei componenti delle parti nel rispetto delle modalit e delle procedure stabilite Udine 15 maggio 2015 I docenti Elio Gattino e Gianfranco Chiap 23 Elenco Libri di Testo classe 5 Allegato B Elenco libri di testo MATERIA ELETTROTECNICA EDELETTRONICA TECNOLOGIA MECCANICA RELIGIONE CATTOLICA CODICE DEL VOLUME 9759552805561 9788810612866 AUTORE SAM VITTORIO YACONDIO LUIGI GALLAGHER ANGELA FAUSTO MARIA LETIZIA ROBBA MARGHERITA BOCCHINI SERGIO TITOLO DELL OPERA EDITORE TECNOLOGIE ELETTRICO ELETTRONICHE E CALDERINI APPLICAZIONI 3 SET EDIZIONE MISTA VOLUME 3 ONLINE NEW 5 ENGLISH FOR MECHANICAL EDISCO TECHNOLOGY NUOVA MATEMATICA COLORI EDIZIONE PETRINI GIALLA
31. are cinque colonne di met di foglio protocollo L AMBITO ARTISTICO LETTERARIO ARGOMENTO Individuo e societ di massa DOCUMENTI a 21 A Lascia raddoppia 28 marzo 1956 Renato GUTTUSO Calciatori 1965 Andy WARHOL Marilyn Monroe 1967 Nessun centralismo fascista riuscito a fare ci che ha fatto il centralismo della civilt dei consumi Il fascismo proponeva un modello reazionario e monumentale che per restava lettera morta Le varie culture particolari contadine sottoproletarie operaie continuavano imperturbabili a uniformarsi ai loro antichi modelli la repressione si limitava ad ottenere la loro adesione a parole Oggi al contrario l adesione ai modelli imposti dal Centro totale e incondizionata I modelli culturali reali sono rinnegati L abiura compiuta Si pu dunque affermare che la tolleranza della ideologia edonistica voluta dal nuovo potere la peggiore delle repressioni della storia umana Come si potuta esercitare tale repressione Attraverso due rivoluzioni interne all organizzazione borghese la rivoluzione delle infrastrutture e la rivoluzione del sistema d informazioni Le strade la motorizzazione ecc hanno ormai strettamente unito la periferia al Centro abolendo ogni distanza materiale Ma la rivoluzione del sistema d informazioni stata ancora pi radicale e decisiva Per mezzo della televisione il Centro ha assimilato a s l intero paese che era cos st
32. attribuito 45 MINISTERO DELL ISTRUZIONE DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA SCIENTIFICA ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER L INDUSTRIA E L ARTIGIANATO CECONI Via Manzoni n 6 33100 UDINE Uffici 0432 502241 508312 Fax 0432 510685 E mail gceconi tin it SECONDA SIMULAZIONE TERZA PROVA PER DI STATO a s 2014 2015 CLASSE Tipologia B C Tipologia delle simulazioni mista tipo e Per ciascuna disciplina due quesiti a risposta singola massimo sei righe criterio di attribuzione del punteggio 0 punti se la risposta non pertinente 1 punto se la risposta parzialmente corretta per forma e contenuto 2 punti se la risposta sufficientemente corretta per forma e contenuto 3 5 punti se la risposta pertinente corretta ed approfondita quattro quesiti a risposta multipla 2 punti per risposta corretta quattro alternative Altre indicazioni sar consentito l uso di dizionari le prove di simulazione saranno utilizzate quali strumenti di valutazione ordinaria per le singole discipline interessate Candidato rss nai ala O ea e alto TECNOLOGIE ELETTRICHE ELETTRONICHE ED APPLICAZIONI TIPOLOGIA B 1 Descrivere il principio di funzionamento dell interruttore differenziale TIPOLOGIA C 1 La massa estranea un elemento dell impianto elettrico normalmente in tensione elemento dell impianto elettrico normalmente
33. azioni della Terza Prova dell Esame di Stato sono state formulate secondo la tipologia mista b e c conformemente a quanto previsto dall Art 2 e dall Art 3 del DM 20 11 2000 Per ciascuna disciplina sono stati proposti due quesiti della tipologia b e quattro quesiti della tipologia c E stato adottato il seguente criterio di attribuzione del punteggio e ciascun quesito di tipologia b stato assegnato un punteggio massimo pari a 3 5 punti 0 punti se la risposta non pertinente 1 punto se la risposta parzialmente corretta per forma e contenuto 2 punti se la risposta sufficientemente corretta per forma e contenuto 3 5 punti se la risposta corretta pertinente ed approfondita Per ciascun quesito di tipologia c sono state proposte quattro alternative stato assegnato un punteggio pari a 2 punti alla risposta corretta zero punti alla risposta errata o assente In ciascuna simulazione sono state inserite quattro discipline Il punteggio massimo ottenibile dal candidato nella Terza Prova pari a 15 15 il punteggio in quindicesimi ottenuto dal candidato in sede di simulazione stato determinato eseguendo l arrotondamento all unit della media dei punteggi totalizzati nelle singole discipline Per lo svolgimento della simulazione stato assegnato un tempo massimo di 120 minuti Non stato ammesso l uso di testi appunti o altri materiali ad eccezione del dizionario di Inglese e della calcolat
34. che quelle invisibili che separano un quartiere da un altro nella stessa citt quelle tra le persone quelle tortuose che nei nostri inferi sbarrano la strada a noi stessi Oltrepassare frontiere anche amarle in quanto definiscono una realt un individualit le danno forma salvandola cos dall indistinto ma senza idolatrarle senza farne idoli che esigono sacrifici di sangue Saperle flessibili provvisorie e periture come un corpo umano e perci degne di essere amate mortali nel senso di soggette alla morte come i viaggiatori non occasione e causa di morte come lo sono state e lo sono tante volte Viaggiare non vuol dire soltanto andare dall altra parte della frontiera ma anche scoprire di essere sempre pure dall altra parte In Verde acqua Marisa Madieri ripercorrendo la storia dell esodo degli italiani da Fiume dopo la Seconda guerra mondiale nel momento della riscossa slava che li costringe ad andarsene scopre le origini in parte anche slave della sua famiglia in quel momento vessata dagli quanto italiana scopre cio di appartenere anche a quel mondo da cui si sentiva minacciata che almeno parzialmente pure il suo Quando un bambino e andavo a passeggiare sul Carso a Trieste la frontiera che vedevo vicinissima era invalicabile almeno sino alla rottura fra Tito e Stalin e alla normalizzazione dei rapporti fra Italia e Jugoslavia perch era la Cortina di Ferro che divide
35. cifiche nel rispetto della normativa sulla sicurezza Comprendere interpretare e analizzare schemi di apparati impianti e servizi tecnici industriali e civili Impianti e sistemi tecnici oggetto di interventi di manutenzione nel contesto industriale e civile Individuare 1 componenti che costituiscono il sistema e i materiali impiegati allo scopo di intervenire nel montaggio nella sostituzione dei componenti delle parti nel rispetto delle modalit e delle procedure stabilite Utilizzare correttamente strumenti di misura controllo e diagnosi ed eseguire regolazioni di apparecchiature e impianti industriali e civili Analizzare il valore i limiti e i rischi delle varie soluzioni tecniche per la vita sociale e culturale con particolare attenzione alla sicurezza nei luoghi di vita Distribuzione e utilizzazione dell energia elettrica Conoscenze Le linee elettriche di bassa tensione e le protezioni contro le sovracorrenti Pericolosit della corrente elettrica Le protezioni contro i contatti diretti e indiretti Il sezionamento e il comando Quadri elettrici di bassa tensione Protezioni contro le sovratensioni Abilit Riconoscere e designare 1 principali componenti Procedure negli interventi di manutenzione Effettuare visite tecniche e individuare le esigenze d intervento Utilizzare nei contesti operativi metodi e strumenti di misura controllo Determinare i materiali dei conduttori idonei
36. col contributo di Stefano Sylos Labini 1 film della crisi La mutazione del capitalismo La tesi centrale del libro che la crisi in cui sono immersi i Paesi occidentali nascerebbe dalla rottura di un compromesso storico tra capitalismo e democrazia La fase successiva a questa rottura cio quella attuale pu essere definita come l Et del Capitalismo Finanziario e costituisce la terza mutazione che il capitalismo ha attraversato dall inizio del secolo precedente La prima fase un Et dei che si verificata tra l inizio del secolo e lo scoppio della seconda guerra mondiale La seconda fase costituita dalla cosiddetta Et dell Oro un sistema di intese fra capitalismo e democrazia fondato nell immediato secondo dopoguerra su due accordi fondamentali il Gatt oggi Wto World Trade Organization che riguardava la libera circolazione delle merci cui faceva da contrappeso il controllo del movimento dei capitali che assicurava un largo spazio all autonomia della politica economica Il secondo accordo appunto quello di Bretton Woods sul controllo dei cambi e le garanzie da movimenti incontrollati dei capitali grazie all aggancio monetario al metallo giallo e automaticamente di converso al dollaro Secondo i due saggisti la terza 30 Sessione ordinaria 2013 Prima prova scritta A P 2 2 dia Gioved 16 marzo 1978 Primo giorno del sequestro Moro Alle 9 03 vi
37. cordo nel tubo serrare il raccordo tagliare il tubo allargare un estremit del tubo inserire il raccordo nel tubo serrare il raccordo tagliare il tubo inserire il raccordo nel tubo 3 Quale colore distingue nella nuova normativa l acetilene giallo bianco arancione marrone 4 Negli impianti idrici i tubi zincati si possono piegare fino a un massimo di 90 30 45 60 GRIGLIA DI CORREZIONE Quesito n 1 n 2 n 3 n 4 n 5 n 6 TOTALE Punteggio massimo 3 5 3 5 2 2 2 2 15 Punteggio attribuito 44 MINISTERO DELL ISTRUZIONE DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA SCIENTIFICA ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER L INDUSTRIA E L ARTIGIANATO G CECONI Via Manzoni n 6 33100 UDINE Tel Uffici 0432 502241 508312 Fax 0432 510685 E mail gceconi tin it SECONDA SIMULAZIONE TERZA PROVA PER DI STATO a s 2014 2015 CLASSE Tipologia B C Tipologia delle simulazioni mista tipo e Per ciascuna disciplina due quesiti a risposta singola massimo sei righe criterio di attribuzione del punteggio 0 punti se la risposta non pertinente 1 punto se la risposta parzialmente corretta per forma e contenuto 2 punti se la risposta sufficientemente corretta per forma e contenuto 3 5 punti se la risposta pertinente corretta ed approfondita quattro quesiti a risposta multipla 2 punti per risposta corretta quattro alternative
38. ddiviso in tanti piccoli lamierini per ridurre le perdite dovute a O alle correnti parassite O alle correnti circolanti negli avvolgimenti O alle correnti parassite e alle correnti circolanti negli avvolgimenti O nessuna delle precedenti 4 A parit di potenza il motore a quattro poli rispetto al motore a due poli O pi veloce O meno veloce O ruota alla stessa velocit O nessuna delle precedenti 5 Quale di questi dispositivi non utilizzer per la sicurezza dei motori asincroni O Fusibili O Rel termica O Rel magnetico O nessuna delle precedenti 42 6 Un motore asincrono trifase caratterizzato dall avere O alta corrente di spunto e alta coppia di avviamento O alta corrente di spunto e bassa coppia di avviamento O bassa corrente di spunto e bassa coppia di avviamento O nessuna delle precedenti GRIGLIA DI CORREZIONE Quesito n 1 n 2 n 3 n 4 n 5 n 6 TOTALE Punteggio massimo 3 5 3 5 2 2 2 2 15 Punteggio attribuito 43 MINISTERO DELL ISTRUZIONE DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA SCIENTIFICA ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER L INDUSTRIA E L ARTIGIANATO G CECONI Via Manzoni n 6 33100 UDINE Tel Uffici 0432 502241 508312 Fax 0432 510685 E mail gceconi tin it SECONDA SIMULAZIONE TERZA PROVA L ESAME DI STATO a s 2014 2015 CLASSE V B M A Tipologia B C Tipologia delle simulazioni mista tipo B e O Per
39. degli impianti di riscaldamento e tipologie Dimensionamento dei componenti di un impianto di riscaldamento il generatore di calore le pompe di circolazione le reti di distribuzione i corpi scaldanti radiatori sistemi di regolazione ad anello aperto ad anello chiuso con termostato ambiente sistemi di regolazione con valvola miscelatrice La manutenzione degli impianti di riscaldamento libretto di impianto per la climatizzazione verifiche richieste per il risparmio energetico e la riduzione delle emissioni in atmosfera Impianti di condizionamento Principi di funzionamento delle macchine frigorifere Ciclo frigorifero diretto ed inverso Impianti a pompa di calore trasformazioni termodinamiche dei gas frigorigeni EER COP La manutenzione degli impianti frigoriferi regolamento F Gas e procedure previste per la manutenzione degli impianti contenenti gas fluorurati Criteri di calcolo dei fabbisogni termici negli impianti di riscaldamento Cenni Flusso termico di dispersione conduttivit adduttanza conduttanza trasmittanza resistenza termica il calcolo delle dispersioni i ponti termici le strutture murarie ed il calcolo dei consumi basilari valutazioni energetico economiche legate ai fabbisogni di energia di un edificio calcolo del calore per ventilazione calcolo della potenza per un locale e per un edificio dimensionamento di impianto di riscaldamento sulla base delle risultanze delle dispersioni termiche Le trasformazion
40. dei punti di discontinuit asintoti Obiettivi Saper utilizzare gli strumenti e le procedure apprese al fine di costruire il grafico approssimato di una funzione Saper individuare le propriet di una semplice funzione e costruire la sua rappresentazione grafica Saper leggere ed interpretare 1 grafici di funzioni tracciate sul piano cartesiano NB L indicazione dei moduli in questo elenco non rispetta esattamente la successione temporale secondo la quale sono stati trattati Udine 15 maggio 2015 La docente Francesca Cabai 13 PROGRAMMA DI ITALIANO Programma svolto fino al 15 maggio 2015 Il POSITIVISMO Naturalismo e Verismo Richiami e confronto con il Romanticismo Il romanzo del secondo Ottocento in Francia Il romanzo sperimentale e il ruolo della letteratura Zola L alcol inonda Parigi da L assommoir p 41 Giovanni Verga Poetica e tecnica narrativa di Verga verista impersonalit e regressione e straniamento Il ruolo dell autore Prefazione de L amante di Gramigna p 94 Rosso Malpelo da Vita dei campi Prefazione da I Malavoglia Incontro con l opera I Malavoglia Il ciclo dei Vinti Il mondo arcaico e l irruzione della storia Cap I p 123 I Malavoglia e la comunit del villaggio valori ideali e interesse economico p 128 La conclusione del romanzo l addio al mondo premoderno p 134 DECADENTISMO Lo scenario societ cultura e idee La visione del mondo poet
41. di responsabilit e autonomia problemi le abilit sono descritte come cognitive uso del pensiero logico intuitivo e creativo e pratiche che implicano N Valutazioni e voto Conoscenze Abilit Competenze Del tutto insufficiente 1 Non raggiunte Voti in decimi 1 2 Non sa esporre e strutturare il discorso Gravemente Non raggiunte ha compreso solo alcuni i modo logico coerente riesce 279 i i insufficiente Manca di Det concetti ed solo occasionalmente ad individuare le richieste e rispondere 2 conoscenze grado di applicare procedure e regole RE 276 i in modo pertinente Pana i 5 Voti in decimi fondamentali m situazioni di studio e sviluppo Non sa utilizzare in modo adeguato la 3 4 E professionale personale strumentazione in uso Conosce in Non raggiunte esprime solo Insufficiente maniera Riesce ad utilizzare solo in parte le parzialmente i concetti ed in modo non 3 2222 le informazioni ed i contenuti essenziali sempre adeguato sa mettere in pratica Voto in decimi informazioni e la che esprime in modo spesso impreciso regole ed applicazioni solo con guida in 5 terminologia di Ridotte appaiono le capacit operative situazioni di studio e sviluppo base professionale personale Sa utilizzare gli strumenti espressivi ed argomentativi indispensabili per gestire
42. discipline interessate tolo La ai STORIA Il candidato indichi con una crocetta la risposta esatta tra le quattro proposte 1 Quali erano le finalit del patto Gentiloni a Contrastare un possibile successo elettorale socialista b Convogliare il voto contadino sui moderati cattolici c Rafforzare la presenza elettorale in parlamento d Arginare la possibile avanzata di deputati cattolici 2 Che cos il Trattato di Versailles Un trattato con cui la Francia cede 1 Alsazia e la Lorena alla Germania b Un patto difensivo stipulato tra Francia e Russia contro la Germania c Un trattato di pace che stabilisce dure condizioni per la Germania d Un trattato che prevede aiuti economici americani per la Germania 3 L Italia partecip alla prima guerra mondiale come alleata di a Austria Germania Romania e Turchia b Francia Gran Bretagna Russia e Stati Uniti c Francia Gran Bretagna Polonia e Russia d Francia Gran Bretagna Svizzera e Russia 38 4 Politica deflazionistica inglese nel dopoguerra a Avvantaggia la crescita economica aumentando le esportazioni b Penalizza la crescita economica di un paese aumentando le esportazioni c Non avvantaggia la crescita economica e aumenta il potere di acquisto Non avvantaggia la crescita economica e diminuisce 11 potere di acquisto sal Criteri di valutazione 2 punti per ogni risposta corretta zero punti per risposte sbagliate o n
43. do all ingresso di nuovi soggetti come le industrie private e le associazioni dei pazienti Fabio DE 0 Organizzazione finanziamento della ricerca in RIZZOLI LAROUSSE Novecento La grande storia della civilt europea Federico Motta Editore Milano 2008 ggi i seguenti considerati in una fase di significativo sviluppo economico Brasile Russia India Cina Sudafrica Premesse le profonde differenze intercorrenti fra le storie di ciascuno di tali Paesi il candidato illustri gli aspetti pi rilevanti della vicenda politica di due di essi nel corso del ventesimo secolo ADI ORDINE GENERALI Fritjof Capra La rete della vita Rizzoli Milano 1997 afferma Tutti gli organismi macroscopici compresi noi stessi sono prove viventi del fatto che le pratiche distruttive a lungo andare falliscono Alla fine gli aggressori distruggono sempre se stessi lasciando il posto ad altri individui che sanno come cooperare e progredire La vita non quindi solo una lotta di competizione ma anche un trionfo di cooperazione e creativit Di fatto dalla creazione delle prime cellule nucleate l evoluzione ha proceduto attraverso accordi di cooperazione e di coevoluzione sempre pi intricati Il candidato interpreti questa affermazione alla luce dei suoi studi e delle sue esperienze di vita 32 Sessione ordinaria 2013 Prima prova scritta Uli 2 Zya A fase con la rottura dell Et dell Oro
44. docenti hanno utilizzato i seguenti strumenti Disciplina Docente Tipi di verifica Religione Amato G Soggettivo Italiano Caliari B Soggettivo oggettivo Storia Caliari B Soggettivo oggettivo Inglese Cursio G Soggettivo oggettivo Matematica Cabai F Soggettivo Scienze Motorie e Sportive Corredig Soggettivo Laboratori Tecnologici ed Esercitazioni Pavletic Soggettivo oggettivo na N Gattino E Chiap G Soggettivo oggettivo di 2 bi CorteF Pagani F Soggettivo oggettivo Tecnologie Meccaniche e Applicazioni Casisi M Pagani F Soggettivo oggettivo VALUTAZIONE Dal POF Certificazione delle competenze Si riportano di seguito le definizioni presenti nel DM 139 07 e Conoscenze indicano il risultato dell assimilazione di informazioni attraverso l apprendimento Le conoscenze sono l insieme di fatti principi teorie e pratiche relative a un settore di studio o di lavoro le conoscenze sono descritte come teoriche e o pratiche Abilit indicano le capacit di applicare conoscenze di usare know how per portare a termine compiti e risolvere l abilit manuale e l uso di metodi materiali strumenti Competenze indicano la comprovata capacit di usare conoscenze abilit e capacit personali sociali e o metodologiche in situazioni di lavoro o di studio e nello sviluppo professionale e o personale le competenze sono descritte in termine
45. e competenze All interno del gruppo classe si trovano due allievi D S A la documentazione a disposizione della commissione nell apposita cartella riservata La classe abbastanza unita e tra gli allievi si sono instaurati rapporti di reciproco rispetto e buona collaborazione Il comportamento a parte qualche raro caso risulta essere corretto ed educato nei confronti degli insegnanti Gli allievi per quanto riguarda le attivit proposte hanno dimostrato una passiva partecipazione che inevitabilmente ha penalizzato lo svolgimento proficuo delle lezioni L atteggiamento degli allievi in classe lo scarso studio domestico sono stati deleteri per il consolidamento della loro preparazione e per l ottenimento di buoni voti in tutte le discipline Per la maggior parte della classe il metodo di studio non risulta sempre sufficientemente autonomo ed organizzato l apprendimento dei contenuti tendenzialmente meccanico e mnemonico Esistono delle difficolt evidenti ad esprimersi in modo appropriato Gli allievi nel complesso hanno frequentato le lezioni regolarmente e non ci sono alunni che hanno accumulato numerose di assenze tali da pregiudicare l ammissione agli esami di stato La valutazione dei livelli di partenza effettuata dai docenti nella prima fase dell anno scolastico attraverso opportune verifiche ha evidenziato lacune in diverse discipline gli insegnanti interessati hanno dedicato alcune lezioni al ripasso di
46. e del proprio metodo di studio e di lavoro Consapevolezza del valore delle regole assunzione delle proprie responsabilit e rispetto Comprendere 02 Pi RE n Conoscenza delle UE degli impegni assunti l importanza delle Agire in modo norme specifiche Lezioni frontali e o Conoscenza delle norme e delle regole Tutte 5 Tutto l anno autonomo e Rispetto delle regole per piccoli gruppi responsabile principali norme regole e dei tempi che caratterizzano il lavoro nel contesto di riferimento vigenti all interno di un contesto lavorativo Puntualit 53 INDICATORI COMPETENZE CONOSCENZE ABILIT DISCIPLINE COINVOLTE MODALIT TEMPI VALUTAZIONE Conoscenza delle NES Lezioni frontali e o tecniche compositive per per piecoli gruppi diverse tipologie di Italiano LTE TMA 5 i 4 Utilizzo del produzione scritta laboratorio anche tecnico informatico Conoscenza ed utilizzo C 03 DE Raccogliere 2545 5 I i 5224 metodi di sli degli strumenti pi per piccoli gruppi Redigere relazioni selezionare e utilizzare 2 4 documentazione per Lingua Straniera idonei per Utilizzo del tecniche e 7 informazioni utili in un l informazione anche documentare le laboratorio Tutto l anno documentare le I linguaggio tecnico I 5 lingua straniera attivit rela
47. ewroimagerie in italiano non ha ancora un nome Qualcuno parla di neuroimmagini ma il termine rende poco l idea comunque la pi incisiva delle tre linee quella che ha dato un vero e proprio scossone all intero settore di indagine e gli ha impartito un accelerazione inusitata Parliamo della visualizzazione dell attivit cerebrale mediante l uso di macchine il cui nome oggi a tutti familiare tomografia ad emissione di positroni PET risonanza magnetica nucleare e funzionale RMN e fMRI Queste tecniche strumentali permettono di guardare dentro la testa di un essere umano vivo e vegeto mentre esegue un compito Edoardo BONCINELLI La vita della nostra mente Editori Laterza Roma Bari 2011 Forme di organizzazione centralizzata della ricerca anche piuttosto complesse sono note almeno dalla seconda met del Diciannovesimo secolo Il modello odierno di organizzazione finanziamento della ricerca scientifica caratterizzato dall impegno diretto dello Stato dalla pianificazione generale dell impresa scientifica in funzione delle esigenze nazionali e dallo sviluppo della cooperazione internazionale si definisce per nel periodo a cavallo delle guerre mondiali per trovare una diffusione amplissima nel secondo dopoguerra Nei successivi decenni la complessit crescente dei bisogni della societ e lo sviluppo della ricerca hanno comportato una ridefinizione del modello organizzativo basato sul ruolo centrale dello Stato apren
48. i dell aria umida Il diagramma psicrometrico trasformazioni di miscela trasformazioni di riscaldamento trasformazioni di raffrescamento senza deumidificazione trasformazioni di raffrescamento con deumidificazione Schemi e di impianti a tutt aria La manutenzione degli impianti di trattamento dell aria caratteristiche costitutive ambiti di intervento e parametri di funzionamento Generalit sulla manutenzione Analisi di un preventivo di spesa per la manutenzione Calcolo dell affidabilit e del tasso di guasto Programmazione temporale degli interventi manutentivi per impianti tecnici di riscaldamento e o condizionamento Matrici logiche di analisi per la ricerca dei guasti Tecniche per la ricerca dei guasti FMECA Disegno Disegno di componenti meccaniche e impiantistiche a livello 2D e a livello 3D mediante l impiego di programmi Autocad e Solidworks Udine 15 maggio 2015 I docenti Fabrizio Corte e Franco Pagani 18 PROGRAMMA DI INGLESE Programma svolto fino al 15 maggio 2015 Ripasso e potenziamento di alcune strutture linguistico grammaticali Present simple continuous Past simple continuous Present perfect continuous I verbi modali Analisi strutturale e stesura di un testo Module 1 Getting started Unit 1 Some History The Industrial Revolution Unit 2 Energy Sources Traditional Power Plants Alternative power sources Module 2 Materials Unit 1 Properties of materials
49. i il 30 maggio 1924 Pochi giorni dopo il 10 giugno il coraggioso parlamentare era rapito e il 16 agosto la sua salma era ritrovata in una macchia della campagna romana Parve per un momento che il vuoto dovesse farsi attorno al governo la cui complicit nell assassinio ben pochi mettevano in dubbio 3 gennaio 1925 Mussolini si present alla Camera per assumersi tutta la responsabilit del delitto Matteotti e per sfidarla provocatoriamente ad avvalersi della facolt di metterlo sotto stato d accusa La Camera non accettando il guanto di sfida che le veniva lanciato segn praticamente la propria condanna a morte e lo Stato liberale cess definitivamente di esistere 5 Giuliano PROCACCI Storia degli italiani vol Laterza Bari 1971 Passato nella leggenda storica come un apostolo della coesistenza in realt Kennedy fu il presidente che dopo il sostegno dato all invasione degli esuli castristi a Cuba pose le premesse per la trasformazione della difficile situazione del Vietnam in una guerra terribile e per un impegno statunitense che doveva in seguito assumere proporzioni gigantesche In politica interna nonostante i propositi espressi nell ideologia della Nuova Frontiera i risultati raggiunti da Kennedy furono piuttosto modesti Tutta una serie di misure relative all educazione alla riforma fiscale alle cure mediche per gli anziani alle assicurazioni sociali all agricoltura vennero bloccate dall opposi
50. ia Sa individuare ed elaborare i concetti i procedimenti i problemi proposti grazie a processi adeguati di trasferimento di Riesce a collegare in modo autonomo E te Buono Conosce i er competenze e procedure situazioni argomenti diversi rilevando buone AGR contenuti culturali Sas gori simili e variate 6 capacit di analisi e di sintesi Voto in decimi 8 in modo completo e puntuale Dimostra di avere una piena acquisizione delle abilit specifiche Le varie competenze programmate sono manifestate con buona autonomia e con consapevolezza e padronanza delle conoscenze e abilit connesse N Valutazioni e voto Conoscenze Abilit Competenze Riesce ad operare analisi approfondite e cui collegare logicamente le varie Riesce a collegare argomenti diversi i i 4 conoscenze sapendo riorganizzare Avanzato Conosce i cogliendo analogie e differenze in Voto in decimi 9 10 contenuti culturali in modo rigoroso e approfondito modo logico e sistematico anche in ambiti disciplinari diversi Sa apportare valutazioni e contributi personali significativi adeguatamente quanto appreso Le varie competenze programmate sono manifestate con completa autonomia e con consapevolezza e padronanza delle conoscenze e abilit connesse Allegato Programma svolto dai singoli docenti 10 PROGRAMMA DI RELIGIONE Programma svolto f
51. ica temi e miti del Decadentismo Intellettuale ed opera la perdita dell aureola e dell aura LA LIRICA MODERNA I fiori del male Baudelaire Baudelaire tra Romanticismo e Decadentismo Il SIMBOLO Ruolo della poesia e dell autore nella societ moderna Rapporto autore pubblico Lettera al lettore Corrispondenze L albatro ROMANZO DECADENTE I principi dell estetismo Oscar WILDE Il ritratto di Dorian Gray Proiezione film Annunzio Il piacere Un ritratto allo specchio Andrea Sperelli ed Elena Muti p 235 La POESIA di PASCOLI e D ANNUNZIO a confronto Temi e soluzioni formali Il fanciullino e il superuomo due miti complementari Pascoli il mito del nido e il fonosimbolismo Il fanciullino p 286 Lavandare p 304 X Agosto p 306 Temporale p 312 Novembre p 314 Il lampo p 317 14 D annunzio il panismo e superomismo La sera fiesolana p 225 La pioggia nel pineto p 262 Primo Novecento storia societ cultura e idee Le Avanguardie cenni Il FUTURISMO caratteri generali Il manifesto del Futurismo p 351 Incontro con l opera La coscienza di Zeno di ITALO SVEVO Influssi e ricezione dell opera Struttura dell opera Il fumo p 457 La morte del padre p 462 Psicoanalisi p 471 La profezia di un apocalisse cosmica p 478 Luigi PIRANDELLO La visione del mondo La poetica Un arte che scompone il reale da L umorismo
52. indeterminazione 1 3 2 x 2x 1 2 2 X 2 VESTE DAT 2 x 6x 5 c lim P x gt 5 x 25 Mr r i R 2 6x 6 Determinal equazione degli eventuali asintoti della funzione f x x GRIGLIA DI CORREZIONE Quesito n 1 n 2 n 3 n 4 n 5 n 6 TOTALE Punteggio massimo 3 5 3 5 2 2 2 2 15 Punteggio attribuito 37 MINISTERO DELL ISTRUZIONE DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA SCIENTIFICA ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER L INDUSTRIA E L ARTIGIANATO G CECONI Via Manzoni n 6 33100 UDINE Tel Uffici 0432 502241 508312 Fax 0432 510685 E mail gceconi tin it PRIMA SIMULAZIONE TERZA PROVA PERL ESAME DI STATO a s 2014 2015 CLASSE Tipologia B C Tipologia delle simulazioni mista tipo e Per ciascuna disciplina due quesiti a risposta singola massimo sei righe criterio di attribuzione del punteggio 0 punti se la risposta non pertinente 1 punto se la risposta parzialmente corretta per forma e contenuto 2 punti se la risposta sufficientemente corretta per forma e contenuto 3 5 punti se la risposta pertinente corretta ed approfondita quattro quesiti a risposta multipla 2 punti per risposta corretta quattro alternative Altre indicazioni sar consentito l uso di dizionari le prove di simulazione saranno utilizzate quali strumenti di valutazione ordinaria per le singole
53. ino al 15 maggio 2015 Bioetica Il valore della vita Il diritto alla vita Eutanasia Accanimento terapeutico Testamento biologico Il punto di vista del Magistero ecclesiale Etica politica Significato di politica Il bene comune Virt politiche Legalit e Giustizia Sentimento religioso e impegno politico nel pensiero di Gandhi Etica economica Lo squilibrio Nord Sud del mondo Aspetti etici della globalizzazione Le Corporation Il commercio equo e solidale Il fenomeno delle nuove povert Stereotipi sulle nuove povert Analisi di casi di nuove povert confutazione degli stereotipi Documenti sulle nuove povert L opzione per i poveri nel Vangelo L opzione per i poveri da parte della Chiesa nel Magistro di Papa Bergoglio Scienza e fede Fideismo e Razionalismo Le domande della ricerca scientifica Le domande della ricerca teologica Due Magisteri conciliabili Udine 15 maggio 2015 Il docente Giuseppe Amato 11 PROGRAMMA DI MATEMATICA Programma svolto fino al 15 maggio 2015 Modulo 1 Equazioni e disequazioni ripasso Contenuti Equazioni e disequazioni intere e fratte di primo secondo grado e grado superiore al secondo scomponibili mediante raccoglimento o differenza di quadrati Sistemi di disequazioni Obiettivi Saper risolvere equazioni e disequazioni intere e fratte Saper risolvere sistemi di disequazioni Modulo 2 Funzioni reali di variabile reale C
54. itti Verso la grande guerra tensioni e conflitti La Prima guerra mondiale Il conflitto e la vittoria dell intesa La rivoluzione russa la nascita dell URSS Le eredit della guerra L Europa all indomani del conflitto Il dopoguerra degli sconfitti Austria Ungheria e Germania Il dopoguerra dei vincitori Gran Bretagna Francia e Italia La crisi dell Italia liberale nascita e avvento del fascismo L Italia fascista La crisi del 1929 Risposte alla crisi nuovi rapporti tra stato ed economia I regimi totalitari fascismo nazismo e stalinismo L Europa alla fine degli anni Trenta verso la seconda guerra mondiale La Seconda guerra mondiale La sconfitta dell Asse La lotta di liberazione Lo scenario del secondo dopoguerra Est Ovest un mondo bipolare Udine 15 maggio 2015 La Docente Barbara Caliari 16 PROGRAMMA DI TECNOLOGIA MECCANICA E APPLICAZIONI Programma svolto fino al 15 maggio 2015 Sicurezza sul lavoro Prevenzione incendi Movimentazione dei carichi Rumore e vibrazioni Agenti chimici Normativa e documentazione tecnica Direttiva macchine 2006 42 CE Esempio di manuale d uso e manutenzione Distinta base e Catalogo ricambi Sistema di gestione qualit Glossario della qualit ISO 9001 Elementi di Meccanica Studio delle ruote di frizione Studio delle ruote dentate Studio del volano Tolleranze dimensionali Accoppiamenti nel sistema di tol
55. lazzo di Giustizia che gi per il nome incamava ai loro occhi l ingiustizia in s La reazione fu assolutamente spontanea me ne accorsi pi che mai dai miei sentimenti Inforcai la bicicletta volai in citt e mi unii a uno di questi cortei Gli operai di Vienna che normalmente erano disciplinati avevano fiducia nei loro capi del partito socialdemocratico e si dichiaravano soddisfatti del modo esemplare in cui essi amministravano il Comune di Vienna agirono in quel giorno senza consultare i loro capi Quando il 28 Sessione ordinaria 2013 Prima prova scritta Ministero dell delt Universit t e della Ricerca fuoco al Palazzo di Giustizia il borgomastro Seitz su un automezzo dei pompieri cerc di tagliar loro la strada alzando la mano destra Fu un gesto assolutamente inefficace il Palazzo di Giustizia and in fiamme La polizia ebbe l ordine di sparare i morti furono novanta Sono passati cinquantatr ani eppure sento ancora nelle ossa la febbre di quel giorno la cosa pi vicina a una rivoluzione che io abbia mai vissuto sulla mia pelle Quel giorno tremendo di luce abbagliante lasci in me la vera immagine della massa la massa che riempie il nostro secolo Quel giorno era stato dominato dal tremendo fragore delle urla urla di sdegno Erano urla micidiali alle urla rispondevano gli spari e le urla diventavano pi forti ogni volta che le persone colpite crollavano al
56. leranze ISO Pneumatica Richiami delle leggi fisiche dei gas ideali Pressione relativa e pressione assoluta Centrale di compressione e usi dell aria compressa Ciclo ideale del compressore portata e rendimento di un compressore Schemi dei circuiti pneumatici secondo le norme UNI ISO Tecniche di risoluzione di semplici circuiti pneumatici con esercitazioni al Pannello pneumatico Macchine idrauliche motrici Generalit sulle turbine idrauliche ad azione e reazione Turbine Pelton Francis e Kaplan Salto idraulico rendimenti e potenza Classificazione delle turbine idrauliche grado di reazione e numero di giri caratteristico Turbine Pelton dimensionamento di massima Elementi di Disegno Nozioni basilari di disegno CAD e realizzazioni di semplici particolari di parti meccaniche in 2D e 3D con Solid Works Udine 15 maggio 2015 I Docenti Melchiorre Casisi e Franco Pagani 17 PROGRAMMA DI TECNICHE DI INSTALLAZIONE E MANUTENZIONE Programma svolto fino al 15 maggio 2015 Grandezze fisiche e unit di misura Grandezze fisiche fondamentali grandezze fisiche derivate unit di misura del sistema tecnico unita di misura nel sistema internazionale trasformazioni di grandezze da misurazioni nel sistema tecnico a S I analisi dimensionale Sicurezza degli impianti di riscaldamento Dispositivi di sicurezza lato acqua per i generatori di calore impianto a vaso chiuso impianto a vaso aperto Componentistica
57. li alunni compilate dagli esperti esterni e dalle aziende ove si svolgono gli stage i periodi di apprendimento mediante esperienze di lavoro fanno parte integrante dei percorsi formativi personalizzati Ore svolte in classe IV 120 Ore svolte in classe V 120 Visite guidate e viaggi di istruzione gt Visita presso la sede Serrametal di Mortegliano l attivit organizzata in collaborazione con Confindustria Udine nell ambito del progetto Fabbriche aperte ha permesso agli studenti di approfondire i seguenti temi Approvvigionamento del gas metano e rifornimento dei mezzi adibiti al trasporto pubblico Interventi manutentivi principali Pianificazione della manutenzione e gestione dell area adibita a deposito Misure a tutela della salute e sicurezza sul lavoro Strumenti per il risparmio energetico registrazione dello stile di guida Politiche e strumenti per il miglioramento del servizio erogato all utenza Organizzazione aziendale gt Visita presso le Acciaierie Bertoli Safau l attivit proposta per una parte della classe permesso agli studenti di approfondire i seguenti temi Struttura e organizzazione aziendale Processo produttivo e sviluppo Partecipazione a spettacoli Teatro Sei personaggi in cerca d autore di Luigi Pirandello gt Cinema Fango e gloria e Storia di una ladra di libri opera sulla Prima Guerra Mondiale Corsi di arricchimento Incont
58. n campo i loro nomi non li avevo notati e neanche cercai di appurarli Evitai perfino di leggere la cronaca sportiva sul giornale e nella settimana che segu non mi lasciai coinvolgere in discorsi sull argomento Ma durante i sei anni che trascorsi in quella stanza non persi occasione di ascoltare quei suoni Vedevo la folla affluire laggi alla stazione della ferrovia urbana Non mi facile descrivere la tensione con cui seguivo da lontano la partita invisibile Non ero parte in causa perch le parti neanche le conoscevo due masse questo era tutto ci che sapevo due masse ugualmente eccitabili che parlavano la medesima lingua Elias CANETTI frutto del fuoco Storia di una vita 1921 1931 Adelphi Milano 2007 originale tedesca 1980 L uso politico delle tecniche e dei media pone in discussione le tradizioni dell umanesimo europeo con i suoi valori di dignit e libert ristretti certo finora alle lite minacciando di introdurre nuove forme di pianificato assoggettamento gregario Esiste cio il rischio di creare uomini e donne d allevamento procurando loro soddisfazione in termini soprattutto quantitativi di bisogni primari e secondari cui per millenni la maggior parte dell umanit non aveva avuto pieno e garantito accesso cibo sesso divertimento L acclimatazione a questo sistema di potere e di cultura si paga per con l anestetizzazione e la banalizzazione dell esperienza
59. non in tensione elemento che non fa parte dell impianto elettrico nessuna delle precedenti 2 In un sistema TN C al massimo avremo due conduttori quattro conduttori cinque conduttori nessuna delle precedenti 3 Il dispositivo magnetico interviene quando siamo in presenza di sovracorrenti cortocircuito differenza di correnti nessuna delle precedenti 4 Quale di queste disequazioni quella che deve essere applicata per un dispositivo differenziale VL lt RT In VL gt RT In VL RT In Nessuna delle precedenti GRIGLIA DI CORREZIONE Quesito n l n 2 n 3 n 4 n 5 n 6 TOTALE Punteggio massimo 3 5 3 5 2 2 2 2 15 Punteggio attribuito 46 MINISTERO DELL ISTRUZIONE DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA SCIENTIFICA ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER L INDUSTRIA E L ARTIGIANATO G CECONI Via Manzoni n 6 33100 UDINE Uffici 0432 502241 508312 Fax 0432 510685 E mail gceconi tin it SECONDA SIMULAZIONE TERZA PROVA PER DI STATO a s 2014 2015 CLASSE Tipologia B C Tipologia delle simulazioni mista tipo e Per ciascuna disciplina due quesiti a risposta singola massimo sei righe criterio di attribuzione del punteggio 0 punti se la risposta non pertinente 1 punto se la risposta parzialmente corretta per fo
60. nti da 0a4 punti Criteri Indicatore corretta 2 2 errata 0 Indicatore corretta 3 3 corretta in parte dala2 errata 0 Indicatore corretta 4 4 corretta in parte dala3 i errata 0 48 Alternanza Scuola Lavoro Nell Anno Scolastico 2013 2014 stato proposto alla classe il progetto di alternanza scuola lavoro di seguito descritto in sintesi Titolo del progetto ALTERNANZA SCUOLA LAVORO SVILUPPO DI COMPETENZE SPECIFICHE LEGATE ALLA EFFICIENZA ENERGETICA DEL PATRIMONIO EDILIZIO ESISTENTE GRAVATO DA VINCOLI DI SALVAGUARDIA E CONSERVAZIONE Descrizione del progetto ll progetto alimentato dalla consapevolezza che il conseguimento degli obiettivi in campo di efficienza energetica sia per quanto riguarda le misure da attuare per conseguire l obiettivo sia per quanto riguarda lo sviluppo di oppurtunit imprenditoriali ad essa collegata sono condizionate a tutti i livelli dalla diffusione di una cultura energetica che determinando la conoscenza dei fenomeni accrese la consapevolezza delle ricadute delle azioni intraprese Ci giustifica l approggio pragmatico che il progetto incarna in riferimento alla proposta di un intervento di contestualizzata ad una aula del nostro edificio scolastico sito in via manzoni ad Udine La consapevolezza dello stato di fatto e la condifvisione degli obiettivi di efficienza energetica consentiranno agli studenti di sviluppare per tramite dell esperienza la
61. nuovo capitale la Repubblica 1 dicembre 2012 ARGOMENTO Omicidi politici DOCUMENTI Il 28 giugno 1914 l arciduca Francesco Ferdinando erede al trono asburgico e la moglie furono uccisi in un attentato compiuto da studenti bosniaci mentre erano in visita a Sarajevo capitale della Bosnia Vienna attribu la responsabilit dell attentato al governo serbo e gli invi un ultimatum al quale segu il 28 luglio la dichiarazione di guerra ed il bombardamento di Belgrado La Russia proclam la mobilitazione generale a sostegno dello Stato balcanico a questo atto rispose la Germania dichiarando guerra contemporaneamente alla Russia 1 Agosto ed alla Francia 3 agosto Rosario VILLARI Storia contemporanea Laterza Bari 1972 Le elezioni si tennero nell aprile 1924 e si svolsero all insegna dell intimidazione e della violenza nei confronti degli avversari politici e di un ritorno di fiamma dello squadrismo Ci malgrado i risultati non corrisposero alle speranze di Mussolini se il listone fascista ebbe la maggioranza dei voti e dei seggi grazie al meccanismo della legge nelle regioni dell Italia settentrionale nelle grandi citt operaie ottenne un numero di suffragi minore di quello delle liste d opposizione La denuncia del clima di illegalit e di sopraffazione in cui le elezioni si erano svolte venne fatta con grande passione e coraggio alla Camera dal deputato socialista Giacomo Matteott
62. nza pressoch miracolosa di tre linee di ricerca sperimentali illuminate da una linea di ricerca teorica convergenza che ha fatto germogliare quasi all improvviso una serie di studi e che ha prodotto una serie di risultati degni di essere raccontati La prima linea di ricerca rappresentata dalla cosiddetta psicologia sperimentale Se si vuole studiare l essere umano necessario porgere delle domande e ascoltare le relative risposte dobbiamo insomma metterlo alla prova In parole povere occorre uno studio psicologico Il fatto che la psicologia sperimentale molto lenta per arrivare a una qualche conclusione ci vogliono decine di anni se fosse rimasta l unica Jinea di ricerca ci avrebbe fornito indicazioni senz altro preziose ma saremmo ancora l ad aspettare Per fortuna contemporaneamente si registrata l esplosione della biologia soprattutto della genetica e della biologia molecolare e un po pi tardi della neurobiologia Lo studio del sistema nervoso e in particolare del cervello sono d altra parte fondamentali per la comprensione approfondita delle facolt mentali e psichiche In un caso come nell altro si tratta di scienze n nuove n inattese La terza linea di ricerca invece non era assolutamente attesa una linea relativamente nuova e come sbocciata dal nulla un regalo del cielo 0 meglio della fisica moderna In inglese questo campo di ricerca si chiama brain imaging neuroimaging in francese si chiama n
63. o un attenta lettura riassumi il contenuto del testo 2 Analisi del testo 2 1 Soffermati sugli aspetti formali lingua lessico ecc del testo 2 2 Soffermati sull idea di frontiera espressa nel testo 2 3 Soffermati sull idea di viaggio espressa nel testo 2 4 Spiega l espressione si ritrova la benevolenza per se stessi e il piacere del mondo 2 5 Esponi le tue osservazioni un commento personale di sufficiente ampiezza 3 Interpretazione complessiva e approfondimenti Proponi una interpretazione complessiva del testo proposto facendo riferimento ad altri testi di Magris e o di altri autori del Novecento Puoi fare riferimento anche a tue esperienze personali 27 Sessione ordinaria 2013 Prima prova scritta scegliere uno sir argomenti relativi ai i quattro ambiti proposti CONSEGNE Sviluppa l argomento scelto o in forma di saggio breve o di articolo di giornale utilizzando in tutto o in parte e nei modi che ritieni opportuni i documenti e i dati forniti Se scegli la forma del saggio breve argomenta la tua trattazione anche con opportuni riferimenti alle tue conoscenze ed esperienze di studio Premetti al saggio un titolo coerente e se vuoi suddividilo in paragrafi Se scegli la forma dell articolo di giornale indica il titolo dell articolo e il tipo di giornale sul quale pensi che l articolo debba essere pubblicato Per entrambe le forme di scrittura non super
64. on date Il candidato risponda ai seguenti quesiti a risposta aperta in un massimo di 6 righe 1 Per quali motivi l area balcanica risultava politicamente instabile agli inizi del 1900 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0000000000000 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0000000000000 000000000000000000000000000 0000000000000 0000000000000000000000000000000000000000000c00000000000 add 2 Che cosa si intende per interventisti e neutralisti nel contesto del primo conflitto mondiale 0000000000000 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0000000000000 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0000000000000 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000
65. ontenuti Concetto di funzione Rappresentazione grafica di una funzione Insieme di esistenza dominio e codominio di una funzione Classificazione delle funzioni Studio del dominio di funzioni razionali intere e fratte ed irrazionali Commento ed analisi di grafici di funzioni dominio codominio segno intersezioni con gli assi Funzioni pari e dispari Funzioni limitate e illimitate Funzioni monotone Obiettivi Saper definire e classificare le funzioni numeriche reali Saper determinare il dominio di una funzione algebrica razionale ed irrazionale intera e fratta Saper commentare le propriet di una funzione analizzando il suo grafico Modulo 3 Elementi di topologia in R Contenuti Intervalli limitati illimitati Estremo inferiore o superiore di un insieme di numeri reali Intorni di un punto intorno circolare intorno destro e sinistro Obiettivi Riprendere e sistematizzare la nozione di intervallo limitato o illimitato in R Acquisire il concetto di intorno di un punto Modulo 4 Limiti delle funzioni numeriche reali Contenuti Introduzione intuitiva attraverso grafici al concetto di limite Determinazione dei limiti di una funzione mediante l osservazione di grafici Limiti finiti ed infiniti di una funzione in un punto ed all infinito Limite destro e sinistro di una funzione in un punto Calcolo di limiti di funzioni razionali intere e fratte Forme indeterminate 0 0
66. oricamente differenziato e ricco di culture originali Ha cominciato un opera di omologazione distruttrice di ogni autenticit e concretezza Ha imposto cio come dicevo i suoi modelli che sono i modelli voluti dalla nuova industrializzazione la quale non si accontenta pi di un uomo che consuma ma pretende che non siano concepibili altre ideologie che quella del consumo Un edonismo laico ciecamente dimentico di ogni valore umanistico e ciecamente estraneo alle scienze umane Pier Paolo PASOLINI 9 dicembre 1973 Acculturazione e acculturazione in Scritti corsari Garzanti Milano 1975 La mattina del 15 luglio 1927 ero rimasto a casa non ero andato come al solito all Istituto di Chimica nella Wahringerstrasse Nel caff di Ober Sankt Veit mi misi a leggere i giornali del mattino Sento ancora l indignazione che mi travolse quando presi in mano la Reichspost e lessi un titolo a caratteri cubitali Una giusta sentenza Nel Burgenland c era stata una sparatoria alcuni operai erano rimasti uccisi Il tribunale aveva assolto gli assassini L organo di stampa del partito al governo dichiarava o meglio strombazzava che con quella assoluzione era stata emessa una giusta sentenza Pi che l assoluzione in quanto tale fu proprio questo oltraggio a ogni sentimento di giustizia che esasper enormemente gli operai viennesi Da tutte le zone della citt i lavoratori sfilarono in cortei compatti fino al Pa
67. prie capacit operativit nel rispetto delle osservazione contestualmente per il raggiungimento di un obiettivo norme di sicurezza non padroneggia padroneggia con aiuto autonomo esperto questionari schede di valutazione problem solving ampliare le proprie conoscenze di base Competenze trasversali previste Strumenti di Esiti attesi Indicatori per la valutazione valutazione previsti Conoscere le norme Essere consapevole dei Conoscere le norme Griglie di valutazione comportamentali impegnarsi propri compiti dei propri comportamentali impegnarsi osservazione collaborare e relazionarsi Riconoscere i propri ruoli collaborare e relazionarsi Riconiscere i propri ruoli ruoli in base ai diversi contesti essere in grado di applicarsi costantemente per il raggiungimento di un obiettivo essere in grado di stabilire i rapporti empatici utili per relazioni efficaci questionari schede di valutazione problem solving Strumenti di Competenze tecnico professionali previste Esiti attesi Indicatori per la valutazione valutazione previsti 51 Leggere interpretare correttamente i disegni tecnici di semplici impianti realizzare semplici impianti idrici realizzare semplici impianti termici realizzare semplici impianti di climatizzazione individuare ed eliminare eventuali anomalie di funzionamento eseguire verifiche di funzionamento Eseguire
68. ri con esperti di supporto sui seguenti temi gt Incontro sul tema della Sicurezza stradale svolto presso laula magna dell istituto organizzato e gestito in collaborazione con la Polizia Stradale gt Incontro sul tema Omicidio stradale gt Corso di primo soccorso dieci studenti gt Corso di prevenzione incendi sette studenti gt Presentazione dell APP FVG Economy Ires Udine Partecipazione a manifestazioni Maratonina citt di Udine quattro studenti Staffetta Telethon tutta la classe Staffetta Danieli tutta la classe Torneo di Basket Cernich uno studente Corsi di recupero e sostegno Per permettere agli alunni di superare le insufficienze presenti al termine del primo quadrimestre sono stati effettuati corsi di recupero in orario curricolare in tutte le materie interessate MEZZI E STRUMENTI Libri di testo si veda allegato VERIFICHE E TIPOLOGIE DI VERIFICHE Dal POF Le verifiche intermedie e le valutazioni periodiche e finali sul rendimento scolastico dovranno essere condotte con frequenza e tempestivit al termine dei processi didattici temporalmente definiti per poter servire da rinforzo supporto e correzione al processo d apprendimento e potranno essere di tipo 1 soggettivo di tipo tradizionale come il tema 2 oggettivo strutturate vero o falso ariusposta multipla scelta multipla di completamento di corrispondenza Per quanto riguarda la verifica i
69. riali e le modalit di installazione in grado di consentire la riqualificazione del patrimonio edilizio esistente gravato da vincoli di salvaguardia e conservazione Progettazione esecutiva delle scelte tecniche finalizzate all efficienza energetica contestualizzate ad un aula tipo dell istituto Ceconi Grado di fattibilit dell intervento Livello di prestazione conseguibile Realizzazione di prototipo di interventi realizzati in scala 50 Nell Anno Scolastico 2014 2015 stato proposto alla classe il progetto di alternanza scuola lavoro di seguito descritto in sintesi Titolo del progetto ALTERNANZA SCUOLA LA VORO NEL SETTORE TERMICO IMPIANTISTICO E CLIMATIZZAZIONE Descrizione del progetto ll progetto prevede di consentire ad ogni alunno di verificare in un contesto produttivo e organizzativo concreto le capacit professionali acquisite durante il percorso formativo operando sia in affiancamento che in autonomia nei processi di lavoro tipici della figura professionale di riferimento Favorire una pi approfondita conoscenza della realt e complessit aziendale e della sua organizzazione Sensibilizzare il corsista alle problematiche della qualit e della sicurezza L inserimento avverr in aziende installatrici di impianti per la produzione e distribuzione di energia e della climatizzazione Anno Scolastico 2014 15 Numero ore stage 120 Obiettivi generali del
70. rice CALENDARIO DELLE SIMULAZIONI DELLA TERZA PROVA DELL ESAME DI STATO Numero alunni Numero alunni N Data Discipline presenti assenti 1 Matematica 1 Mercoled 2 Tecnologie Elettriche Elettroniche e Applicazioni 21 1 09 03 2015 3 Tecnologie Meccaniche e Applicazioni 4 Storia 1 Laboratori Tecnologici ed Esercitazioni 2 Mercoled 2 Lingua Straniera Inglese 29 0 13 04 2015 3 Tecnologie Elettriche Elettroniche e Applicazioni 4 Tecnologie Meccaniche e Applicazioni I risultati delle prove e le relative statistiche saranno custoditi in un apposita cartella a disposizione della commissione d esame 35 TESTI DELLE SIMULAZIONI DELLE TERZE PROVE MINISTERO DELL ISTRUZIONE DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA SCIENTIFICA ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER L INDUSTRIA E L ARTIGIANATO G CECONI Via Manzoni n 6 33100 UDINE Tel Uffici 0432 502241 508312 Fax 0432 510685 E mail gceconi tin it PRIMA SIMULAZIONE TERZA PROVA PERL ESAME DI STATO a s 2014 2015 CLASSE Tipologia B C Tipologia delle simulazioni mista tipo B e C Per ciascuna disciplina due quesiti a risposta singola massimo sei righe criterio di attribuzione del punteggio 0 punti se la risposta non pertinente 1 punto se la risposta parzialmente corretta per forma e contenuto 2 punti se la risposta sufficientemente corretta per forma e contenuto 3 5 punti se la ri
71. rma e contenuto 2 punti se la risposta sufficientemente corretta per forma e contenuto 3 5 punti se la risposta pertinente corretta ed approfondita quattro quesiti a risposta multipla 2 punti per risposta corretta quattro alternative Altre indicazioni sar consentito l uso di dizionari le prove di simulazione saranno utilizzate quali strumenti di valutazione ordinaria per le singole discipline interessate alia La INGLESE 1 Choose the grammatically correct sentence a She didn t feel well last night b She didn t feeling well last night She didn t felt well last night d She didn t to feel well last night 2 The word brazing means a collegamento b estrusione c laminazione a freddo d brasatura 3 Choose the right meaning Hardness a a material s ability to deform before breaking b is the property of a material to resist cutting penetration or abrasion a material s ability to conduct electrical charge d the stress beyond which there is a permanent deformation 4 Its main features are softness weakness ductility malleability and a low melting point It s also used for the production of food cans 47 a zinc b copper c plastic d tin Indicatori di valutazione e relativi pesi punteggio massimo 15 2 domanda da 2 punti punti 2 3 domanda da 3 punti da 0 a 3 punti 4 domanda da 4 pu
72. rretta lievi 4 impropriet sintattiche e lessicali Competenze espressive ed 2 elaborative incerte Qualche errore di ortografia e o di sintassi impropriet lessicali Competenze espressive ed 1 elaborative scarse Diversi errori COBRENZA ED Testo organico coerente e 2 ORGANICIT conseguente 2 Testo parzialmente organico 1 coerente e conseguente CONOSCENZA DEI CONOSCENZA E COMPRENSIONE CONTENUTI PER TIPOLOGIA B C D Esaurienti 4 COMPRENSIONE 4 PER TIPOLOGIA A Adeguate 3 2 Approssimative 1 CAPACIT DI Esaurienti 3 RIELABORAZIONE E AUTONOMIA DI GIUDIZIO PER TIPOLOGIA B C D INTERPRETAZIONE E 24 CONTESTUALIZZAZIONE 3 SENSE 2 DEL TESTO LETTERARIO PER TIPOLOGIA A Approssimative 1 I risultati delle prove e le relative statistiche saranno custoditi in un apposita cartella a disposizione della commissione d esame 26 Sessione ordinaria 2013 Prima prova scritta Ministono dell Slruzione dell Universit e della P000 ESAMI DI STATO CONCLUSIVI DEI CORSI DI STUDIO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE PROVA DI ITALIANO per tutti gli indirizzi di ordinamento e sperimentali Svolgi la prova scegliendo una delle quattro tipologie qui proposte TIPOLOGIA ANALISI DEL TESTO Claudio Magris dalla Prefazione di L infinito viaggiare Mondadori Milano 2005 Non c viaggio senza che si attraversino frontiere politiche linguistiche sociali culturali psicologiche an
73. saranno utilizzate quali strumenti di valutazione ordinaria per le singole discipline interessate a MW A DR Ea TECNOLOGIA MECCANICA E APPLICAZIONI TIPOLOGIA B 1 Descrivere la funzione svolta dal volano mettendo in evidenza la differenza esistente tra un volano a disco pieno e un volano a razze anche in termini di momento di inerzia J TIPOLOGIA C 1 momento d inerzia del volano dato dalla formula J N 27 8 o J N 7 6 o2 J 2 8 o J 2 0 2 Lo scopo della direttiva macchine 1 sicurezza delle macchine la libera circolazione delle macchine in ambito europeo con precisi requisiti di sicurezza il trasporto delle macchine il brevetto delle macchine 40 3 Quale tra i seguenti prodotti escluso dal campo di applicazione della Direttiva macchine macchine attrezzature intercambiabili veicoli stradali a due e tre ruote catene funi e chinghie 4 La distinta base costituisce l elenco dei componenti disponibili in un magazzino l elenco delle materie prime necessarie l elenco dei prodotti dell azienda l elenco dei componenti necessari per ottenere un prodotto GRIGLIA DI CORREZIONE Quesito n 1 n 2 n 3 n 4 n 5 n 6 TOTALE Punteggio massimo 3 5 3 5 2 2 2 2 15 Punteggio attribuito
74. si produce con la liberazione dei movimenti dei capitali nel mondo Inizia l Et del Capitalismo Finanziario ampiamente descritta nelle sue varie fasi e interventi dominati dall indebitamento pubblico e privato alimentato dall illusione di vivere in un sistema nel quale i debiti non si rimborsano mai Per i critici la rappresentazione di questa fase del saggio si presterebbe a pi di una osservazione Mi limiter ad indicare una mancanza che indebolisce alla base il paradigma ruffoliano Chi sarebbero i soggetti Capitalismo e Democrazia che darebbero vita a questo scontro epocale Chi concretamente li rappresenta I grandi gruppi finanziari contrapposti ad una fantomatica Democrazia Ora se vera e convincente l analisi della dittatura finanziaria nell epoca delle traversie che tendono ad allargarsi a tutti i continenti come non cercarne le radici anche ideologiche nel fallimento precedente In particolare nel crollo dell illusione fondante del sistema socialista di regolare l offerta la domanda e il livello dei prezzi attraverso la pianificazione quinquennale totalitaria Una idea che pervase la pratica e la teoria dei partiti che al socialismo si rifacevano e il cui dissolversi si contamin nel magma della globalizzazione attraverso la libera circolazione degli uomini e dei capitali e nella unificazione in tempo reale dei sistemi internazionali attraverso la mondializzazione e l informatica Mario PIRANI
75. sposta pertinente corretta ed approfondita quattro quesiti a risposta multipla 2 punti per risposta corretta quattro alternative Altre indicazioni sar consentito l uso di dizionari le prove di simulazione saranno utilizzate quali strumenti di valutazione ordinaria per le singole discipline interessate Candidato 1 Determina il campo di esistenza dominio della seguente funzione 1 O D 1 4 U 4 00 O D 1 4 U 4 0 O D 1 00 D 1 U 4 00 2 La funzione riportata nel grafico sottostante O continua in R presenta nel punto x 0 una discontinuit di seconda specie presenta nel punto x 0 una discontinuit di prima specie presenta nel punto x 1 una discontinuit eliminabile P dx 2 3x4 3 Lafunzione f x 36 dispari pari O continua O irrazionale 4 Soltanto ad una delle seguenti funzioni corrispondono i seguenti requisiti hail dominio coincidente con tutto R b ha come asintoto orizzontale la retta di equazione 1 2 LU f x x x L f X u 5 1 1 x 7x 2 L f a O 1 3 1 5 Analizza i seguenti tre limiti che rappresentano tre casi di forme indeterminate Dopo aver specificato di quale forma si tratta calcolane il valore applicando la procedura che consente di togliere l
76. tive a linguistico attivit individuali e di gruppo Utilizzo del linguaggio e dei metodi propri della matematica per organizzare e valutare adeguatamente le informazioni raccolte mediante gli strumenti di osservazione predisposti specifico anche della lingua straniera Matematica situazioni professionali Lezioni frontali e o per piccoli gruppi Utilizzo del laboratorio informatico C 04 Utilizzare la lingua straniera principali scopi comunicativi e per interagire in diversi ambiti e contesti professionali Conoscenza delle basi linguistiche per una comunicazione efficace nei diversi contesti professionali Utilizzo appropriato degli strumenti linguistici Lingua straniera Correttezza ed efficacia delle produzioni orale e scritta Lezioni frontali e o per piccoli gruppi Utilizzo del laboratorio linguistico Tutto l anno C 05 Rispettare le norme di sicurezza e prevenire situazioni di rischio Conoscenza di alcune norme specifiche Gestire in sicurezza gli interventi di manutenzione e assistenza tecnica TEE TMA TDM _ Intervento specifico del docente formatore in materia di sicurezza Conoscenza e rispetto delle principali norme di sicurezza Lezioni frontali e o per piccoli gruppi B Tutto l anno Prima dello svolgimento dell attivit in azienda 54 INDICATORI COMPETENZE CONOSCENZE ABILIT DIS
77. va il mondo in due Dietro quella frontiera c erano insieme l ignoto e il noto L ignoto perch l cominciava l inaccessibile sconosciuto minaccioso impero di Stalin il mondo dell Est cos spesso ignorato temuto e disprezzato Il noto perch quelle terre annesse dalla Jugoslavia alla fine della guerra avevano fatto parte dell Italia ci ero stato pi volte erano un elemento della mia esistenza Una stessa realt era insieme misteriosa e familiare quando ci sono tornato per la prima volta stato contemporaneamente un viaggio nel noto e nell ignoto Ogni viaggio implica pi o meno una consimile esperienza qualcuno qualcosa che sembrava vicino e ben conosciuto si rivela straniero e indecifrabile oppure un individuo un paesaggio una cultura che ritenevamo diversi e alieni si mostrano affini e parenti Alle genti di una riva quelle della riva opposta sembrano spesso barbare pericolose e piene di pregiudizi nei confronti di chi vive sull altra sponda Ma se ci si mette a girare su e gi per un ponte mescolandosi alle persone che vi transitano e andando da una riva all altra fino a non sapere pi bene da quale parte in quale paese si sia si ritrova la benevolenza per se stessi e il piacere del mondo Claudio Magris nato Trieste nel 1939 Saggista studioso della cultura mitteleuropea e della letteratura del mito asburgico anche autore di testi narrativi e teatrali 1 Comprensione del testo Dop
78. vorativa presso aziende qualificate nel settore gli stimoli per proporre le soluzioni di intervento energetico specifiche che possono essere attuate in presenza di un edificio gravato da vincoli architettonici Anno Scolastico 2013 14 120 Numero ore stage Obiettivi generali del progetto Esiti attesi Indicatori per la valutazione Strumenti di valutazione previsti Il progetto si propone stimolare la creativit degli studenti in riferimento a alla applicazione delle tecniche di efficientamento energetico compatibili con i vincoli architettonici di un edificio sottoposto a tutela al fine di giungere ad un livello prestazionale atteso Individuazione esecutiva degli interventi tecnologici applicabili ad una aula specifica dell edificio che ospita I T P I S LA Ceconi di Udine supportata dalle conoscenze acquisite presso aziende specifiche del settore Scelte tecniche attuabili applicabili al sistema edificio impianto che finalizzate all incremento dell efficienza energetica che determinano un tempo di ritorno degli investimenti inferiore a 10 anni Schede tecniche abbinate a interventi prototipali che evidenziano l impatto degli interventi intermini di costi e risparmio energetico gt Strumenti di Competenze di base previste Esiti attesi Indicatori per la valutazione valutazione previsti Conoscere i riferimenti Consolidare le conoscenze Capacit di operare
79. zione repubblicana e conservatrice Kennedy ag invece con risolutezza per assicurare l integrazione civile dei negri nel Sud nel 1962 si ebbero disordini razziali nel Mississippi ma la sua impostazione era essenzialmente giuridica formale e ignorava il problema sostanziale della discriminazione sociale generale a danno dei negri vigente in tutti gli Stati Uniti Comunque al di l dei suoi limiti Kennedy con la sua ideologia progressista aveva suscitato contro di s una forte opposizione da parte di conservatori specie del Sud e forze di Destra E cadde vittima di queste opposizioni Decisosi ad un viaggio in vista delle prossime elezioni presidenziali cui intendeva ripresentarsi proprio nel Texas dove le opposizioni erano pi tenaci il 22 novembre 1963 venne ucciso a Dallas in un attentato senza che mai si accertasse o si volesse accertare chi fosse responsabile della sua organizzazione che trov certamente complicit ad altissimi livelli Massimo L SALVADORI Storia dell et contemporanea Loescher editore Torino 1976 33 Simulazioni della Seconda Prova dell Esame di Stato previsto lo svolgimento di una simulazione della Seconda Prova Scritta dell Esame di Stato nel corso dell ultima settimana del mese di maggio il testo della prova ed il relativo criterio di valutazione saranno riportati in un documento integrativo al presente 34 Simulazioni della Terza Prova dell Esame di Stato Le simul

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