Proyecto piloto para la creación de una base de datos de
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1. aje social y emocional 37 r cords y colaboraci n comunitaria 34 r cords e De las nueve metas de servicio las dos mayormente elegidas son mejorar el aprovechamiento acad mico y aumentar el apego a la escuela e Aproximadamente el 30 de los programas est n dirigidos a estudiantes con necesidades acad micas cerca del 18 va dirigido a estudiantes que reflejan un ausentismo cr nico o faltan a clases y un 15 a alumnos con problemas de comportamiento e En seis distritos piloto la mayor a de los programas y pol ticas se enfocan en el mejoramiento del aprovechamiento acad mico Los restantes tres distritos tienen m s programas y pol ticas dirigidas a aumentar el apego a la escuela disminuir las ausencias y ofrecer apoyo durante transiciones e En cuatro distritos piloto el mayor n mero de los programas y pol ticas va dirigido a grupos de estudiantes identificados como en riesgo porque pertenecen a determinados segmentos de la poblaci n escolar tales como las adolescentes embarazadas y los estudiantes que estudian el ingl s como su segunda lengua En dos de los distritos el mayor n mero de programas y pol ticas se dirige a individuos que han mostrado comportamientos como calificaciones muy bajas que los ponen en riesgo de dejar la escuela e Dos de los programas incluidos en el almac n WHAT WORKS se est n implementando en distritos pilotos Talent Search en cinco distritos y Career Academies en ocho e Varios programa2. e R E L RESPUESTAS R PIDAS MEDIANTE INVESTIGACIONES APLICADAS Y DESARROLLOS NORTHEAST P ISLANDS PERFIL DEL PROYECTO Estado Finalizado Proyecto piloto para la creaci n de una base de datos de programas para la prevenci n de la deserci n escolar en nueve distritos escolares urbanos de zonas de bajos ingresos en la regi n del Noreste e Islas Este informe ofrece detalles de un proyecto piloto para dise ar una base de datos que permita generar y compartir el conocimiento sobre programas y pol ticas para evitar la deserci n escolar Incluye el desarrollo y validaci n de un protocolo para acopiar sistem ticamente esta informaci n en nueve ciudades de tama o mediano con la mayor tasa de deserci n en la regi n del Noreste e islas la poblaci n m s grande de estudiantes minoritarios y la mayor cantidad de menores clasificados bajo el nivel de pobreza ATHI MYINT U LYDIA O DONNELL ANN STUEVE EDC AND ANTHONY PETROSINO LEARNING INNOVATIONS AT WESTED DAVID OSHER AMERICAN INSTITUTES FOR RESEARCH EQUIPO DEL PROYECTO OBJETIVOS DEL PROYECTO AUDIENCIA Y APLICACI N e Preparar una base de datos interactiva de e Funcionarios de educaci n a nivel estatal de b squeda para catalogar informaci n sobre distrito directores de escuelas y de programas pol ticas de prevenci n y programas para evitar la deserci n escolar e Otras personas interesadas en conocer lo que e Desarrollar y validar un protocolo para el acopi
3. gaciones cuyo prop sito es facilitar la formulaci n de pol ticas y pr cticas fundamentadas en datos Utilizan m todos tales como s ntesis de investigaciones miner a de datos y estudios descriptivos Y eye El Laboratorio Regional del Noreste e Islas Northeast and Islands REL NE es dirigido por el Education Development Center Inc EDC los American Institutes for Research AIR y Learning Innovations de WestEd REL NEl es uno de 10 Laboratorios Educativos Regionales financiados por el Institute of Education Sciences del Departamento de Educaci n de los Estados Unidos En REL NEl se realizan investigaciones rigurosas que son relevantes a las prioridades educativas nacionales responden a necesidades de los estados distritos y escuelas y son de utilidad en la formulaci n de pol ticas y en la pr ctica O ke R E L RESPUESTAS R PIDAS MEDIANTE INVESTIGACIONES APLICADAS Y DESARROLLOS NORTHEAST amp ISLANDS Resumen de hallazgos Proyecto piloto para la creaci n de una base de datos de programas para la prevenci n de la deserci n escolar en nueve distritos escolares urbanos de zonas de bajos ingresos en la regi n del Noreste e Islas e Cada uno de los nueve distritos en el proyecto piloto est implantando actualmente al menos nueve programas y o pol ticas para la prevenci n de la deserci n escolar e Las estrategias b sicas m s usadas son tutor as clases adicionales 38 r cords curr culos para el aprendiz
4. o hacen los distritos escolares para prevenir la sistem tico de informaci n acerca de los deserci n escolar programas de prevenci n y pol ticas sobre deserci n existente en nueve ciudades de tama o PRODUCTOS FINALES mediano e Informe ssues amp Answers publicado por el Institute of Education Sciences que puede encontrarse en http ies ed gov ncee edlabs regions northeast pd f REL 2008046 paf e Identificar y probar usos potenciales de la base de datos para mostrar informaci n relevante a los programas y pol ticas para prevenir la deserci n escolar e Documentar si las ciudades han implantado hallazgos del Centro What Works interactiva METODOLOGIA e Protocolo para recopilar informaci n sobre lo que e Revisar documentos p blicos sobre iniciativas para los distritos hacen para hacer frente a las altas prevenir la deserci n escolar tasas de deserci n escolar e Entrevistar a personas clave en m ltiples niveles del e Base de datos para buscar pol ticas y programas sistema educativo para prevenir la deserci n escolar que puede e En nueve ciudades de tama o mediano validar el encontrarse en protocolo y los instrumentos dise ados para el http www relnei org research educational dropout acopio de los datos db php Qu son Proyectos de Respuesta R pida Son proyectos que responden a corto plazo a las necesidades y prioridades tanto regionales como nacionales Proveen conocimientos basados en investi
5. s y pol ticas implementadas por algunos distritos escolares no han sido evaluadas por el almac n WHAT WORKS e Entre otras los autores recomiendan ampliar la base de datos para dar seguimiento a los distritos piloto en sus programas y pol ticas de deserci n escolar y la adopci n de pr cticas basadas en evidencia para incluir una mayor diversidad de distritos de la regi n especialmente ciudades m s grandes donde hay muchos estudiantes que est n en riesgo de abandonar la escuela Informaci n de Contacto Para m s informaci n sobre este proyecto env e un correo electr nico a Rebecca Carey rcarey Medc org o visite el sitio de REL NEI en el internet www relnei org REL 2008 N m 046 Informe de REL NEI N m 1 2 1 Este proyecto ha sido financiado por lo menos parcialmente con fondos federales del Departamento de Educaci n de los EE UU bajo el contrato n mero ED 06 CO 0025 El contenido de esta publicaci n no refleja necesariamente las opiniones o pol ticas del Departamento de Educaci n de los EE UU ni la menci n de nombres comerciales productos comerciales u organizaciones implica un endoso del Gobierno de los EE UU Revisado 09 abr 09
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