Manual de Usuario - Facultad de Arquitectura
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1. Manual de Usuario para Alumnos de las Aulas Virtuales De la Facultad de Arquitectura aulasvirtuales arq unam mx Versi n 0 04 Enero 2015 consultar ltima versi n en http arquitectura unam mx educacioacuten a distancia html Manual de usuario para alumnos A Conceptos B sicos Por qu educaci n a distancia sta es una modalidad que permite ajustar un crecimiento m s sensible con el incremento en la demanda educativa de la realidad nacional es flexible en horarios y accesible en diversidad de ubicaciones geogr ficas En el discurso de toma de posesi n el Dr Jos Narro rector de nuestra Universidad declar que Para aumentar la cobertura de la educaci n media superior y superior conviene fortalecer las modalidades en l nea y a distancia Conseguirlo requiere robustecer la estructura y los programas de las divisiones del Sistema de Universidad Abierta Por otro lado tambi n se incrementar el n mero de programas de licenciatura y posgrado que se ofrecen en estas modalidades en especial maestr as 1 Qu es un Aula Virtual El Aula Virtual la concebimos como una espacio dentro de una plataforma web educativa creada a partir de software libre y de f cil acceso a trav s de los navegadores disponibles hoy en d a Internet Explorer Netscape Opera Mozilla Firefox Safari Mac Konqueror Linux etc Nuestras aulas virtuales funcionan en Moodle Moodle Moodle es una plataforma educativa de c digo abierto2. Navegador Firefox Chrome o Safari Moodle puede presentar algunas incompatibilidades con Internet Explorer Resoluci n de pantalla 1024x768 y 16 bits como m nimo Conexi n de Internet superior a 1 Mbps de bajada Permitir elementos emergentes y contar con plataforma Java 6 0 o superior Para tener acceso a la plataforma hay que estar inscrito en alg n evento acad mico sea una asignatura curso remedial curso o diplomado de educaci n continua o actualizaci n docente Proceso de inscripci n a los eventos acad micos y o cursos a distancia 1 Solicitar a la instancia que oferta el evento acad mico la inscripci n Secretar a de asuntos escolares asignaturas de licenciatura y cursos remediales 2 Esta instancia solicitar a la Coordinaci n de Educaci n a Distancia y Nuevos Medios CEDyNM su alta tanto en el Servidor de las Aulas Virtuales como en el aula virtual correspondiente al evento acad mico 3 La CEDyNM informar al alumno o participante sobre su incorporaci n Proceso de inscripci n a los eventos acad micos y o cursos en modalidad mixta presencial y a distancia 1 El cuerpo docente del evento acad mico ser el encargado de se alar el proceso de alta al alumno o participante sea por creaci n de cuenta propia y auto inscripci n por contrase a u otro m todo particular seg n las condiciones del evento lo requieran D nde encuentro las Aulas Virtuales de la Facultad de Arquitectura Puedes acceder Ing
3. de esta opci n podemos acceder a la informaci n que el profesor desea compartir Por ejemplo pueden ser archivos Word Power Point Excel Acrobat etc Taller Posibilita el trabajo en grupo con un gran n mero de opciones Admite diversas formas de evaluar los proyectos ya sea por parte de los alumnos o por el docente Tambi n coordina la recopilaci n y distribuci n de esas evaluaciones Tarea Por medio de esta actividad el profesor asignar los trabajos a realizar Los mismos deber n ser presentados en alg n medio digital en cualquier formato Las tareas t picas incluyen ensayos proyectos fotograf as etc Este m dulo cuenta con capacidad de calificaci n Lecci n Por medio de esta actividad podremos repasar conceptos que el tutor cree que son importantes y a medida que responda en forma correcta a las preguntas contenidas podremos avanzar por un camino u otro Existen otros recursos y actividades que pueden incorporarse en el aula virtual Nota podr amos decir que los recursos se componen por todo cuanto se expone mientras que las actividades se componen por todo cuanto se demanda E Instrucciones Es esencial poner atenci n a todas las instrucciones y direcciones que se proveen durante el desarrollo del evento acad mico o curso ya que hay plazos rigurosos a cumplir formas y m todos espec ficos para llevar a cabo cierta actividad y procedimientos t cnicos para cumplir con las expectativas del evento acad mic
4. ataforma D Componentes de la plataforma Un curso en Moodle est dividido en Recursos y Actividades Los recursos se componen de aquello que ofrece el equipo docente a cargo del curso sean Art culos por medio de enlaces como tarea de biblioteca como archivos incrustados en pdf doc txt u otros Audio que se puedan descargar a trav s de enlaces como grabaciones por parte de los ponentes u otra forma de expresi n sonora que contribuya en el estudio del curso Video con conferencias que podr n verse directamente en la plataforma con programas producidos por la Facultad o de alg n repositorio digital con el cual la Universidad opere Presentaciones de diapositivas de lecciones ya vistas o de autoaprendizaje como recurso de aprendizaje y de repaso Texto plano o enriquecido escrito directamente dentro de la plataforma Recursos educativos incrustados tales como repositorios tipo nube como box com actividades con alg n plugin animaciones o recursos interactivos en flash y otros Por otro lado las actividades son todas aquellas estrategias educativas que demandan interacci n y que suelen decantar alg n tipo de evaluaci n Entre las actividades encontramos Chat Es el espacio en el cual los participantes discuten en tiempo real a trav s de Internet un tema espec fico Elecci n Al oprimir este cono veremos una pregunta realizada por el profesor con una cierta cantidad de opciones de las que tendremos que elegir una Es til
5. creada para la gesti n de cursos en l nea Su creador Martin Dougiamas bas su dise o en las ideas del constructivismo afirmando que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o ense anzas Tambi n puntualiza aspectos del aprendizaje colaborativo Qu ofrece Moodle Ofrece elementos educativos como foros cuestionarios ex menes que al estar integrados articula de forma sencilla diferentes estrategias educativas Permite organizar y estructurar una amplia variedad de formatos de archivos para as exponer una considerable variedad informativa texto tablas im genes videos pdf html incrustado etc Admite la gesti n de diversas herramientas para que los estudiantes interact en en grupos individualmente con el asesor o entre ellos De modo que calificar y dar seguimiento a un evento acad mico es as m s sencillo Otorga la posibilidad de an lisis estad stico y Al ser una plataforma de c digo abierto incrementa sus posibilidades d a con d a gracias a la generosa participaci n de programadores de todo el mundo 1 Tomado del discurso de toma de posesi n de Jos Narro para el periodo 2011 2015 Enlace http www dgcs unam mx gacetaweb 2011 111122 gaceta pdf B T cnico y Administrativo Para un buen funcionamiento de las Aulas Virtuales es recomendable contar con Un dispositivo m vil o computadora con software actualizado
6. o que se est cursando F Dudas En caso de duda administrativa sea por temas tales como requisitos de ingreso pago inscripci n etc Ponerse en contacto con la instancia de adscripci n del evento acad mico Ver directorio de contacto En caso alguna duda de acceso a la plataforma nombre de usuario contrase a o alg n comentario o sugerencia sobre las Aulas Virtuales en general Ponerse en contacto por correo con la Coordinaci n de Educaci n a Distancia y Nuevos Medios a trav s de ed fa unam mx En caso de alguna duda acad mica particular sobre el curso o evento acad mico en el cual se est inscrito sea sobre fechas procedimientos tareas ex menes favor de dirigirse al coordinador del m dulo o del curso inscrito o bien con el docente a cargo Sea a trav s de comunicaci n dentro de la plataforma o bien a trav s del correo electr nico que el docente haya compartido dentro del curso Existen algunos recursos que compartimos con la comunidad en la Coordinaci n de Educaci n a Distancia y Nuevos Medios tales como un glosario de t rminos especializado y enlaces de inter s entre otros http arquitectura unam mx educacioacuten a distancia html
7. para conocer r pidamente el sentimiento del grupo sobre alg n tema para permitir alg n tipo de elecci n o a efectos de investigaci n Examen Por medio de esta opci n podremos responder las pruebas dise adas por el docente stas pueden ser opci n m ltiple falso verdadero y respuestas cortas Cada intento se califica autom ticamente y muestra o no la calificaci n y o las respuestas correctas dependiendo de c mo lo configur el profesor una vez concluido el cuestionario Encuesta Nos provee una serie de instrumentos ya elaborados para analizar y estimular el aprendizaje en ambientes en l nea Los profesores pueden utilizar este m dulo para conocer el punto de vista de sus alumnos y reflexionar sobre su pr ctica educativa Etiqueta sta es una anotaci n que los profesores realizan de forma intercalada entre el resto de actividades y recursos de cara a aclarar alg n aspecto Foro Es aqu donde se desarrolla la mayor parte de los debates Pueden estar estructurados de diferentes maneras e incluso permite evaluar la participaci n Posibilita ver los mensajes de varias maneras incluyendo im genes adjuntas Al suscribirse a un foro los participantes recibir n copias de cada mensaje en su buz n de correo electr nico Podemos ser inscritos por el profesor a un foro Glosario sta opci n permite la creaci n de un glosario de t rminos generado ya sea por los profesores o por los estudiantes Archivo Por medio
8. resando la direcci n aulasvirtuales arq unam mx A trav s del Portal de la Facultad de Arquitectura en el pie de p gina del lado derecho http www arq unam mx Ya inscrito es posible acceder a la plataforma al ingresar el nombre de usuario y la contrase a y presionar el bot n entrar Nota Solo ser posible acceder a los cursos en los que se est inscrito C Organizaci n interna Secciones de las Aulas Virtuales El tema o plantilla de visualizaci n de la plataforma busca dirigir la atenci n a los contenidos ubicados en la columna izquierda de mayor ancho al tiempo que permite una navegaci n y administraci n gil a trav s de los bloques del lado derecho columna m s angosta Encabezado Aqu es posible acceder a los portales de las instancias implicadas en las Aulas Virtuales Columna de Contenidos IZQ Aqu se exhiben todo el material educativo los eventos educativos los recursos y actividades que permiten la construcci n personal del conocimiento y el desarrollo del curso en s Columna de Navegaci n DER En la columna de navegaci n es posible acceder a la plataforma encontrar los d as con programaci n en la agenda o calendario estar pendiente de nuevos temas publicados en los foros acceder a las calificaciones entre otras opciones que podr n estar configuradas Pie del portal Por medio del enlace de Moodle es posible acceder a foros especializados relacionados a la pl
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