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1. motor el ctrico cuyo eje arrastra tres aspas que resultan del corte de tres cuchillos de pl stico He aqu las etapas de construcci n e Taladrar el soporte de madera Recortar los dos extremos del rotulador Enganchar a presi n el rotulador en la tabla e Tomar una ficha de madera taladrar su centro y enganchar el eje del motor Truco introducir un trozo de cable para lograr una buena uni n a presi n e Recortar los cuchillos de pl stico Nota Los cuchillos deben de ser bastante ligeros y fijarlos a la ficha mediante peque as hembrillas e Poner el motor en una abrazadera de electricista atornillar un tirafondo en su base y engancharlo en el cuerpo del rotulador e Poner un cable con conectores apropiados para conectar la c lula al motor Resumen de los objetivos procedimentales Damos a continuaci n un resumen de los objetivos conseguidos durante la fase experimental del taller e Manejar herramientas comunes para construir el montaje e Aplicar t cnicas b sicas para ensamblar en tecnolog a uni n a presi n uni n roscada e Medici n de diferentes tipos de magnitudes longitud ngulo intensidad el ctrica voltaje intensidad luminosa Matizaciones pedag gicas Nivel El nivel puede adaptarse seg n las edades pero primero de ESO ser a un nivel m nimo ya que la pr ctica de las herramientas de construcci n necesita algo de agilidad N mero de alumnos Un m ximo de 15 Apoyos y necesidades c
2. M dulo de energ as renovables Ventilador solar Maurice J gado Definici n planteamiento B sicamente en la vida diaria necesitamos energ a para una de estas cuatro cosas movimiento calor luz y comunicaciones Por ejemplo se necesita energ a para hacer mover el motor de un coche para calentar el hogar en invierno o el agua de nuestras duchas para alumbrar nuestra mesa de noche o para hacer una llamada telef nica Bas ndose en datos actuales tres cuartos del sistema energ tico global los proporcionan la energ a qu mica de enlace de los combustibles f siles tales como el carb n petr leo y gas natural Pero eso no es sin presentar muchos problemas Por una parte los combustibles f siles se consumen con tal intensidad que se estima que las fuentes de petr leo por ejemplo se agotar n dentro de unas d cadas Por otra parte el uso de estos combustibles conlleva mayor contaminaci n medioambiental La emisi n de di xido de carbono que resulta del quemar estos combustibles contribuye al dicho efecto invernadero cuya consecuencia es el aumento de la temperatura que a su vez provoca la disminuci n de las masas de hielo de los polos y se repercute en la elevaci n del nivel del mar poniendo en peligro la vida en multitud puntos del planeta El uso m s moderno de la energ a nuclear que resulta de la transformaci n de masa en energ a del uranio o plutonio en reacciones nucleares de fisi n conlleva tambi n grandes p
3. a pila se introducen un trozo de cobre as como un trozo de aluminio en una patata que sirve de medio electrolito biol gico a fin de producir una pila de corriente el ctrica Los dos trozos de material sirven de electrodos de la pila Conectando los bornes de un auricular a los electrodos se puede o r d bilmente ya que los electrodos se oxidan r pidamente el ruido correspondiente que resulta de la transformaci n de la energ a el ctrica en energ a ac stica Como ilustraci n del electromagnetismo se conectan los bornes de la pila a los extremos de un hilo de cobre aislado y enrollado sobre un clavo de metal con el fin de fabricar un electroim n Se observe la fuerza magn tica obtenida al presentar un clip al extremo del im n comprobando que se pega al clavo Este ltimo experimento nos sirve de etapa intermedia para introducir el funcionamiento de un motor y generador el ctrico Para saber m s acerca de los motores ver por ejemplo c mo funciona un motor el ctrico http www salonhogar com ciencias tecnologia comosehacen motorelectrico htm Construcci n del ventilador solar Materiales e soporte de madera e rotulador e generador motorcillo e abrazadera tirafondo 3 hembrillas y tornillos e 3 cuchillos de pl stico e ficha de dama e c lula solar e Cable y 4 conectores Para llevar a cabo la construcci n del montaje cada mesa dispone de las herramientas adecuadas El ventilador consta de un peque o
4. comprensi n de los principios sin entrar en un formalismo te rico Semi conductor detectors Enciclopedia Britannica pp 592 593 Explica con detalles cient ficos los principios de los semi conductores que se encuentran en las c lulas solares art culo en Ingl s Manual del Usuario de Instalaciones Fotovolt icas Progensa 1998 Se concentra en instalaciones fotovolt icas dom sticas Explica el mantenimiento pr ctico de tales instalaciones J M Jim nez Ingenios Solares Pamiela 1998 Propone la construcci n detallada de varios montajes did cticos relacionados con la energ a solar Entre las varias sugerencias le gust al autor de esta p gina la construcci n de una lancha hecha de poliestireno funcionando con c lulas solares M Ortega Rodr guez Energ as Renovables Paraninfo 1999 Libro de nivel avanzado Detalla unos aspectos te ricos y demuestra por ejemplo teoremas acerca de los l mites en el aprovechamiento de la energ a e lica Kit Educativo sobre la Energ a Solar 150 Experimentos Powertech Este famoso kit ha sido difundido en varias lenguas y permite hacer varios experimentos b sicos de f sica Los experimentos son sencillos y las explicaciones intuitivas sin formalismo Para debutantes y ni os
5. eligros de contaminaci n medioambiental Nos acordamos por ejemplo del terrible accidente que sufri la central de Chernob l cuyas consecuencias se manifiestan a n hoy d a en c nceres y malformaciones gen ticas por citar algunas Con respecto al uso de la energ a nuclear cabe mencionar tambi n el problema no resuelto del tratamiento de la radiactividad de los deshechos radiactivos que generan las centrales nucleares Por fortuna existe un punto en nuestro entorno pr ximo que constituye una fuente de energ a inagotable y no contaminante esta fuente es el Sol En contraste con las energ as anteriormente mencionadas las energ as renovables son inagotables y poco contaminantes pues proceden directa o indirectamente del sol Dentro de las mismas cabe mencionar las siguientes e La energ a e lica proporcionada por las corrientes de aire que resultan de la diferencia de temperatura entre masas de aire e La energ a hidr ulica proporcionada por saltos de agua e La energ a solar que se puede aprovechar de manera t rmica para calentar agua o mediante el uso de paneles fotovoltaicos que convierten la energ a luminosa en energ a el ctrica e La energ a de la biomasa debida a la actividad fotosintetizante de las plantas De hecho nosotros seres vivos aprovechamos directamente la energ a de las plantas para obtener la energ a que necesitamos para vivir e La valoraci n energ tica del tratamiento de los residuos Aun
6. oncretas Cada mesa de trabajo necesita una caja con los elementos correspondientes al experimento de la pila biol gica una caja de herramientas y un kit de materiales para construir el montaje Temporalizaci n Unas dos horas Criterios de evaluaci n Evaluaci n inicial La evaluaci n inicial de los conocimientos respecto a la energ a en general y a las energ as renovables en particular se hace mediante preguntas al grupo al empezar el taller lo que permite introducir el desarrollo de las nuevas nociones a partir de los conocimientos previos de los participantes Evaluaci n final La evaluaci n final del montaje se hace exponiendo la c lula solar a la luz de una bombilla o directamente al sol si el tiempo lo permite Se hace variar la inclinaci n de la c lula para comprobar que cuanto m s perpendicularmente se reciben los rayos sobre la superficie captadora m s r pidamente gira el ventilador Evaluaci n escrita Si hay suficiente tiempo se les da a los participantes un cuestionario escrito en que figuran preguntas acerca de los contenidos conceptuales y actitudinales del taller Bibliograf a comentada Audiovisual Diapositivas Educaci n ambiental Hares Editorial Escrita f F Jarabo Friedrich y al El libro de las Energ as Renovables col Era Solar 1991 Muy buen libro de nivel intermedio Explica los principios subjacentes a cada tipo de energ a renovable Recomendado para lectores interesados en la
7. que podamos lamentar que la sociedad pol tica internacional tard mucho en fomentar el uso de estas energ as parece que hoy d a hay cada vez m s conciencia de que el desarrollo de este sector es fundamental para el presente y nuestro futuro Por ejemplo la comunidad Europea ha fijado que dentro del horizonte 2010 un 10 por ciento del sistema energ tico global sea producido a partir de estas fuentes Debido a la corta duraci n de este taller unas dos horas no podemos ilustrar todos los tipos de energ as renovables y hemos seleccionado un montaje significativo pr ctico la construcci n de un peque o ventilador solar alimentado en electricidad por una peque a c lula solar Los participantes del taller construyen este montaje en subgrupos Objetivos generales Los objetivos generales de este taller pueden enunciarse de la siguiente manera e Tomar conciencia de los problemas que conlleva el uso de los combustibles f siles y de la energ a nuclear e Explicar el inter s de las energ as renovables como alternativa al sistema energ tico tradicional e Llevar a cabo un montaje sencillo que ilustra concretamente el uso de las energ as renovables Contenidos Contenidos conceptuales e La energ a Su procedencia Su producci n Su transformaci n Su uso e Los combustibles f siles y la contaminaci n medioambiental lluvias cidas efecto invernadero e La energ a e lica La energ a fotovoltaica e Energ a el ct
8. rica corriente alterna continua e Definici n de un generador de un motor e Introducci n a la tecnolog a Contenidos actitudinales e Valorar las actitudes de ahorro energ tico en la vida diaria e Privilegiar el uso de las energ as renovables e Potenciar el trabajo de equipo en subgrupo y escuchar a los otros e Curiosidad por conocer diferentes tipos de soluciones a un problema e Respeto de las normas y criterios de uso de las herramientas colectivas Contenidos procedimentales El contenido del taller consta de varias partes En primer lugar se inicia una discusi n con los participantes a fin de plantear el tema de las energ as renovables a partir de los conocimientos previos de los mismos En segundar lugar se propone un experimento a partir de un pila biol gica cuyo electrolito es una patata con el objeto de introducir nociones b sicas de electricidad y electromagnetismo Luego se hacen demostraciones de dos montajes una peque a generadora e lica as como un m vil solar Tambi n se pueden demostrar otros aparatos en relaci n con las energ as renovables seg n el tiempo posible e g calentador solar t rmico Por ltimo se da a construir a los participantes un montaje de ventilador solar Se proporcionan las herramientas y los componentes necesarios a cada subgrupo Repasamos a continuaci n la etapa segunda pila biol gica as como la construcci n del montaje Una pila biol gica Para construir l

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