GUÍA DOCENTE
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1. GU A DOCENTE Mecanismos y modelos de la visi n del color Master en Optometr a Avanzada y Ciencias de la Visi n Gu as docentes L DATOS INICIALES DE IDENTIFICACI N Nombre de la asignatura Mecanismos y modelos de la visi n del color Car cter Obligatoria Titulaci n Master en Optometr a Avanzada y Ciencias de la Visi n Ciclo 1 1 cuatrimestre Cr ditos 4 ECTS valencia 1ECTS Alicante Departamento ptica Valencia y Alicante Profesores responsables P Capilla M J Luque y M D de Fez H INTRODUCCI N A LA ASIGNATURA La informaci n sobre el color de los objetos que forman parte de una escena es de extraordinaria importancia para la categorizaci n y el reconocimiento de los mismos As pues el estudio de los mecanismos neuroanat micos y neurofisiol gicos que el sistema visual utiliza para procesar la informaci n f sica que recibe el ojo sobre la cromaticidad de los objetos es esencial para la construcci n de modelos cuantitativos que nos permitan evaluar las sensaciones asociadas al color descriptores perceptuales del color as como las diferencias en t rminos perceptuales entre dos est mulos gt f sicamente distintos o que son visualizados en diferentes entornos o en diferentes condiciones de iluminaci n Las aplicaciones cl nicas potenciales de estos modelos se estudiar n en la signatu2. a tutorias para resolver sus dudas XI EVALUACI N DEL APRENDIZAJE Se realizar un nico examen formado por 10 cuestiones breves cuyo resultado representar 5 puntos de la calificaci n final Se entregar una memoria sobre una de las pr cticas realizadas a elecci n del profesor cuya valoraci n representar 5 puntos de la calificaci n final Alternativamente aquel alumno que lo prefiera podr optar por la realizaci n de un examen de pr cticas en el que se le pedir que resuelva un problema relacionado con las pr cticas realizadas Las dos partes de la calificaci n se sumar n s lo si ninguna de ellas es inferior a 2 puntos La calificaci n m nima para superar la asignatura ser de 5 puntos La asistencia a las sesiones de pr cticas es obligatoria
3. 2 Mecanismos corticales T2 La teor a tricrom tica de la visi n del color 2 T3 Modelos lineales con una transformaci n oponente 2 Master en Optometr a Avanzada y Ciencias de la Visi n Gu as docentes T4 El espacio de modulaciones oponentes 2 T5 Modelos lineales con dos transformaciones oponentes 1 T6 Modelos no lineales con una transformaci n oponente 2 T7 Modelos no lineales con m s de una transformaci n oponente 1 T8 Mecanismos de la visi n del color m s all del cortex estriado 2 Labo0 El entorno de trabajo Matlab Colorlab 4 Lab Implementaci n de modelos y aplicaciones 12 37 Incluidas 3h para un seminario de recuerdo sobre colorimetr a triest mulo IX BIBLIOGRAF A DE REFERENCIA Bibliograf a b sica FUNDAMENTOS DE COLORIMETR A P Capilla J M Artigas y J Pujol Servei de Publicacions de la Universitat de Valencia 2002 THE VISUAL NEUROSCIENCES L M Chalupa y J S Werner Eds MIT Press Cambridge 2004 COLOR APPEARANCE MODELS M D Fairchild Addison Wesley Longman 1998 COLOR VISION FROM GENES TO PERCEPTION K R Gegenfurtner y L T Sharpe Eds Cambridge University Press 1999 HUMAN COLOR VISION P Kaiser y R Boynton Optical Society of America 1996 THE PERCEPTION OF COLOUR P Gouras Ed En Vision and Visual Dysfunction Vol 6 Macmillan Press 1991 FROM PIGMENTS TO PERCEPTION A Valverg
4. ada clase teor a pueda anteceder a la clase siguiente d as de teor a d as de pr cticas En s ntesis ACTIVIDAD Horas curso ASISTENCIA A CLASES TE RICAS 18 ASISTENCIA A CLASES PR CTICAS 16 PREPARACI N DE TRABAJOS 24 ESTUDIO PREPARACI N CLASES 36 ESTUDIO PREPARACI N PROBLEMAS ESTUDIO PREPARACI N DE EX MENES 12 5 REALIZACI N DE EX MENES 3 ASISTENCIA A TUTOR AS 12 5 ASISTENCIA A SEMINARIOS Y ACTIVIDADES 3 TOTAL VOLUMEN DE TRABAJO 125 IV OBJETIVOS GENERALES 1 Profundizar en la psicofisica de la visi n del color a partir de la informaci n recibida en la Diplomatura de ptica y Optometr a 2 Proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias para caracterizar el color de los est mulos luminosos predecir el resultado de las operaciones con colores y calcular diferencias de color en el espacio colorim trico que resulte m s adecuado en cada situaci n 4 Familiarizar al estudiante con los modelos de visi n del color de grado de complejidad creciente insistiendo en los procedimientos para evaluar su validez Master en Optometr a Avanzada y Ciencias de la Visi n Gu as docentes 5 Proporcionar al estudiante informaci n sobre el soporte fisiol gico y los procesos neuronales que soportan las tareas de visi n de color incidiendo en la manera que esta informaci n se integra con la psicof sica y los modelos propuestos 6 Familiariza
5. r al estudiante con las herramientas de generaci n de est mulos colorim tricamente controlados que le servir n para afianzar sus conocimientos te ricos sobre colorimetr a y que ser n adem s utilizadas en otras asignaturas del postgrado V CONTENIDOS Fundamentos neuroanat micos y neurofisiol gicos de la visi n del color Colorimetr a triest mulo fen menos no predichos por la colorimetr a triest mulo modelos de adaptaci n crom tica modelos de visi n del color modelos fisiol gicos modelos de apariencia del color VI DESTREZAS A ADQUIRIR visi n del color Acad micas Capacidad para trabajar de forma cr tica con distintos modelos de Profesionales Investigadoras Acad micas Capacidad para generar y controlar est mulos crom ticos mediante procedimientos colorim tricos para todo tipo de experimentos psicof sicos sobre visi n VIL HABILIDADES SOCIALES Saber presentar los resultados de un trabajo te rico desarrollando la capacidad de s ntesis para redactar las conclusiones fundamentales del mismo as como potenciar las actitudes necesarias para el trabajo en equipo VIIL TEMARIO Y PLANIFICACI N TEMPORAL Tema T tulo y contenido Horas TO Caracterizaciones num ricas del color 5 1 Caracterizaci n perceptual 2 Caracterizaci n f sica T1 Fundamentos neurales de la visi n del color 4 1 Mecanismos precorticales
6. ra M todos Psicof sicos de Diagn stico Cl nico En la construcci n de un modelo de visi n del color es generalmente necesario hacer uso de ciertos mecanismos computacionales cuya participaci n en determinada etapa del procesado se derivar a de los conocimientos psicof sicos que tenemos a priori Por esta raz n es necesario que el estudiante de esta asignatura cuente con conocimientos relativamente avanzados en el campo de la psicof sica Se presuponen asimismo conocimientos elementales sobre la anatom a y la fisiolog a del sistema visual humano HI VOLUMEN DE TRABAJO dt d as de clase de teor a dp d as de clase de pr cticas ht n mero total de clases de teor a Asistencia a clases te ricas 2hx9dt Asistencia a clases pr cticas de problemas 4hx4dp Preparaci n de trabajos 6hx4dp Master en Optometr a Avanzada y Ciencias de la Visi n Gu as docentes Estudio preparaci n clases de teor a 4hx9dt Preparaci n de clases de problemas Estudio para preparaci n de ex menes 10 Realizaci n de ex menes 1x3h Asistencia a tutor as 10 Asistencia a seminarios y otras actividades 1x3h Debe entenderse como el tiempo necesario para el estudio y asimilaci n de los conocimientos correspondientes a una clase de teor a ya que debido a la estructura temporal de este Master que viene condicionada por su car cter interuniversitario no es posible que el estudio correspondiente a c
7. y B B Lee Eds Plenum Press 1990 Bibliograf a complementaria COLORLAB MANUAL DEL USUARIO J Malo y M J Luque http taz uv es malo Universitat de Val ncia 2002 PTICA FISIOL GICA PSICOF SICA DE LA VISI N J M Artigas P Capilla A Felipe y J Pujol McGraw Hill InterAmericana 1995 Master en Optometr a Avanzada y Ciencias de la Visi n Gu as docentes VISUAL PERCEPTION A CLINICAL ORIENTATION J S Schwartz MacGraw Hill New York 1999 EYE BRAIN AND VISION D H Hubel Scientific American Library 1995 FOUNDATIONS OF VISION B Wandell Sinauer Assoc Press 1995 VISUAL PERCEPTION THE NEUROPHYSIOLOGICAL FOUNDATIONS L Spillman y J S Werner Academic Press 1990 THE NEURAL BASIS OF VISUAL FUNCTION A G Leventhal Ed En Vision and Visual Dysfunction Vol 4 Macmillan Press 1991 X METODOLOG A Los contenidos se impartir n ntegramente en el aula de inform tica en 17 sesiones de trabajo presencial de 3h cada una en las que se combinar la exposici n te rica con la realizaci n de ejercicios ilustrativos experimentos y simulaciones por parte de los alumnos utiliz ndose en todos los casos un software de prop sito general que hemos desarrollado en el entorno Matlab Los ejercicios propuestos se resolver n parcialmente en el aula aunque el estudiante deber completarlos fuera de ella incidiendo particularmente en el an lisis de los resultados asistiendo
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