Projet MACSEN-PV MAC/3/C179 ACTIVITÉ 1: ANALYSE DE L
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1. 3 2 SYNOPTIQUE DE L ORGANISATION DES ACTIONS DE L DUCATION ET DE LA FORMATION EN ENR Minist re de l Energie Minist re des EnR Institutions universitaires Institutions de formaton Centres de recherche nationaux universitaire trang res tsous r gionaux Centres de recherche Formateurs des Agents de d cision Agent sp cialiste institutions de formation des minist res technique et professionnelle intervenants dans les ENR ing tech sup conom Ing nieurs du secteur priv Techniciens sup neurs du secteur priv en Communication Techniciens niveau d intervention et de planification Niveau 2 3 Techniciens Niveau 1 UTILISATEURS 5 Document arrang par D Association S n galaise d Electrification Rurale isise Toob y de e n ASER Eretgia R verraehon 5 A PCA LLA DE EMA UD DE MENE FROGDRAM A MAC 2007 2013 z N AL jf MACSEN PV UNION EUROPEA Th matiques Diff rentes technologies ENR Probl matique d lectrification rurale Conception des politiques de d veloppement des ENR Innovation Diff rentes technologies ENR Probl matique d lectrification rurale Probl matique de choix d in vestissement Conception des politiques de d veloppement des ENR Aspects techniques des ENR Aspects conomiques des ENR Textes normatifs Installation Maintenance Aspects techniques appr2. Elle pr sente galement quelques exp riences du S n gal dans ce domaine 2 QUELQUES EXP RIENCES AU S N GAL 2 1 AU NIVEAU DE L UNIVERSIT Au niveau universitaire le renforcement des capacit s endog nes au niveau national et r gional se fait dans les cadres de programme de recherche au sein de laboratoire travaillant dans le domaine des ENR ainsi que dans les centres de recherche rattach s tels que le CERER et galement gr ce des programmes sous r gionaux financ s par des partenaires comme par exemple l AUPEL Les actions seront de nature diff rente selon qu il s agit de formation d acteurs ou de chercheurs Autant il est possible travers des actions de formation d embrasser l ensemble des probl mes li s au domaine autant pour ce qui concerne la recherche ce sera un travail de sensibilisation qui devra intervenir afin que les chercheurs puissent communiquer et changer ainsi qu un d veloppement de leurs expertises dans leurs secteurs de comp tence dans le domaine des ENR Notons galement l opportunit pour les tudiants en science en technique et les ing nieurs par le biais des stages dans les laboratoires universitaires travaillant dans le domaine des ENR de d velopper un savoir et savoir faire dans ce domaine 2 1 1 Exp rience du LER et du LEA en formation par la recherche dans le domaine des ENR L universit Cheikh Anta Diop de Dakar contribue depuis des ann es au renforcement des capaci
3. quipe s n galaise de MACSEN PV z Document arrang par I K Association S n galaise d Electrification Rurale ASER WOEN KaL LAA EM AA DE E F O R M MAC 2007 2013 Cned Tansnschenal UC J ITER min Ritirina amp AbbsEin FAL IAA Di EMAL DE MENE F OS jf MACSEN PV R Deuxi me Partie Occasion d Emploi dans le secteur des Energies Renouvelables Aujourd hui le S n gal fait partie des pays africains o le secteur des nergies renouvelables est en plein essor L amplification de l utilisation des nergies renouvelables est boost e par plusieurs facteurs tant internes qu externes v La hausse du prix du baril de p trole v Les coupures de courants intensives L existence d une loi d orientation sur les nergies renouvelables v Le recours aux nergies renouvelables dans l lectrification rurale surtout pour des sites isol s Etc Ainsi plusieurs entreprises ont diversifi leur activit classique en int grant au quotidien le volet nergie renouvelable qui du coup ouvre le march de l emploi dans ce secteur Les entreprises du secteur des ER se trouvent sur toute la chaine de la technologie Fabrication ou montage fourniture installations mise en service maintenance conception et ing nierie des quipements photovolta ques oliens thermiques bio digesteurs etc Le PERACOD a men une tude sur les entreprises qui s activent dans ce secteur des ne
4. Fr 0 W MACSEN PV Projet MACSEN PV MAC 3 C179 ACTIVIT 1 ANALYSE DE L ENVIRONNEMENT Analyse des plans de formation d enseignement sup rieur et des opportunit s d emploi dans le secteur des nergies renouvelables au S n gal A Root 6 Document arrang par s CEEE Association S n galaise d lectrification Rurale CT DB ps y de ASER A i AGENTIA PARIAR D E NAKA S a m a p i e z N AL MACSEN PV UNION EUROPEA Pondo Europeo de Deita 1 INTRODUCTION 2 2 QUELQUES EXP RIENCES AU S N GAL 3 2 1 AU NIVEAU DE L UNIVERSIT 3 2 1 1 Exp rience du LER et du LEA en formation par la recherche dans le domaine des ENR 3 2 1 2 Exp rience du LER et du LEA en sp cialisation de techniciens sup rieurs dans le domaine des ENR 5 2 1 3 Exp rience de l ESP 5 2 1 4 Exp rience de UVA Universit Virtuelle Africaine 6 2 1 5 G15 CNQP et CFPT 6 2 2 FORMATION DES TECHNICIENS D INSTALLATION ET DE MAINTENANCE D QUIPEMENTS PHOTOVOLTA QUES 6 2 2 1 Formation des techniciens des groupements associatifs et du secteur priv 7 2 2 2 Transfert des activit s de formation deuxinstitutions de formation technique et professionnelle 8 2 2 3 Formation information et sensibilisation des utilisateurs 10 3 EBAUCHE DE CONCEPT DE FORMATION DES CAPACIT S ENDOG NES 12 3 1 OBJECTIFS G N RAUX ET SP CIFIQUES 12 3 1 1 Objectifs g n raux 12 3 1 2 Obje
5. avait t assur par l APELF UREF et d autres sources Durant chacune de ces deux ann es 1989 1990 1990 1991 une quinzaine de stagiaires ayant un dipl me de technicien sup rieur ou un niveau quivalent et originaires de diff rents pays de la zone sah lienne ont suivi la formation Une partie des stagiaires taient des personnes travaillant dans des minist res Ce cursus de formation a permis outre le perfectionnement des techniciens sup rieurs des chercheurs en doctorat des industriels du solaire et des experts voluant dans des projets solaires au niveau national de faire un transfert de savoir et savoir faire dans le domaine de l nergie en zone sah lienne Le programme de cette formation tait articul autour des quatre axes suivants W Cours de remise niveau 60 heures Connaissances et pratiques des milieux arides et semi arides 180 heures VA nergie syst mes nerg tiques et application au Sahel 310 heures Technologie connaissances et choix des techniques 400 heures SESS th orie 250 heures et pratique 150 heures Durant l ann e universitaire 1992 1993 le RESA a galement financ un programme de s minaire sous r gional sur le dimensionnement de cha nes nerg tiques photovolta ques organis par le LER et le LEA de l ESP Ce s minaire a vu la participation de 18 stagiaires dont 12 provenant de la sous r gion 2 1 3 Exp rience de l ESP En plus des exp ri
6. cialisation des syst mes Le second quant lui a t relatif au renforcement des capacit s endog nes par la formation des techniciens d installation et de maintenance ainsi que par l information et de la sensibilisation des utilisateurs 2 2 1 Formation des techniciens des groupements associatifs et du secteur priv L objectif du Projet S n galo Allemand a t w e l optimisation des co ts de maintenance l optimisation des co ts d installation la valorisation des op rations de proximit les techniciens form s habitant dans les m mes zones que les utilisateurs de syst mes Deux techniciens des cinq premiers groupements associatifs ruraux ont t form s en 1989 Ces techniciens ayant un niveau de scolarisation quivalant au moins au Brevet de Fin d Etudes Moyennes BFEM ont suivi une formation de 40 heures sur les notions de base de l lectricit de la conversion photovolta que et de la maintenance des syst mes photovolta ques individuels Suite cette formation ces techniciens ont t encadr s par une quipe technique pour l installation des 20 premiers syst mes ce qui a permis de compl ter leur formation La d marche du Projet a t une d marche progressive afin d viter une acceptance parse des connaissances d une technologie nouvelle Afin d optimiser la maintenance des syst mes ainsi install s par la fiabilit le Projet a utilis une approche bas e sur le retou
7. ctifs sp cifiques 12 3 2 SYNOPTIQUE DE L ORGANISATION DES ACTIONS DE L DUCATION ET DE LA FORMATION EN ENR 13 3 3 STRAT GIE P DAGOGIQUE 15 3 3 1 Etapes de formations scientifique et technologique 15 3 3 2 Inventaire des activit s de formation 15 3 33 D finition des proc dures d valuation en cours de formation et de certification valuation finale des formations 15 z Document arrang par m J Association S n galaise d Electrification Rurale LE FF ASER WODE PL EM EAGLE DE E z D2 UNION EUROPEA g MAC 2007 2013 jf MACSEN PV sein Ti La mise en uvre de programmes solaires n cessite des actions d accompagnement pour sa p rennisation Une des plus importantes est l ducation et la formation pour le renforcement des capacit s endog nes des acteurs intervenant tous les niveaux de r alisation de ces programmes Cette communication a pour objet de pr senter des exp riences men es au SENEGAL ainsi qu une bauche d approche conceptuelle d actions de formation pour le d veloppement des capacit s endog nes 1 INTRODUCTION Les deux grands enjeux qui font bouger actuellement le monde sont le d veloppement et la protection de l environnement Ces enjeux dessinent le visage des futurs syst mes nerg tiques mondiaux De ce fait les sources d nergies nouvelles et renouvelables ENR sont de plus en plus prises en compte dans les politiques nerg tiques et que certain
8. d information destin s au grand public S travers la radio diffusion locale ou nationale S Par des campagnes d information et de d monstration dans des march s hebdomadaires Dans une optique du d sengagement du Projet certaines de ces activit s ont t transf r es aux groupements associatifs Ainsi deux repr sentants de la f d ration FOPEN Solaire regroupant les associations qui collaborent avec le Projet ont t form s aux techniques de production et de diffusion radiophoniques par un consultant sp cialiste en communication Un protocole d accord sign avec deux stations radio station RTS de Kaolack et radio rurale de Fissel autorise chacun des deux repr sentants form s faire diffuser des missions en langues nationales sur les syst mes photovolta ques soit 25 missions sur une p riode de 13 mois environ L assistance du Projet consiste financer le mat riel de production radiophonique des animateurs ainsi form s z Document arrang par J z Association S n galaise d Electrification Rurale k ASER z N AL MACSEN PV UNION EUROPEA 3 EBAUCHE DE CONCEPT DE FORMATION DES CAPACIT S ENDOG NES 3 1 OBJECTIFS G N RAUX ET SP CIFIQUES S S SESS S F SES ECEE 7 FITER lal 1 2 Objectifs g n raux Cr ation d quipes d expert pouvant mener bien un programme d ENR conception r alisation suivi For
9. ences du LER et LER les d partements G nies lectrique et Civil ont ouverts des formations payantes dans le secteur nergies renouvelables dont les d nominations sont respectivement Licence Professionnelle en Distribution Electrique et Document arrang par Association S n galaise d Electrification Rurale EUINDACICN ASER WODE PL EM EAGLE DE E z N AL W MACSEN PV UNION EUROPEA P no MAC 2007 2013 a aa C ppit ti r Tanana char Automatisme LPDEA avec un quantum horaire dans le secteur des nergies renouvelables de 20h et la licence professionnelle Maitrise de l Energie et Efficacit Energ tique dans le B timent METERBAT avec un quantum horaire des nergies renouvelables tr s important 2 1 4 Exp rience de l UVA Universit Virtuelle Africaine Depuis 2010 l universit virtuelle africaine a mis en place des modules de formations dans le domaine des Energies Renouvelables en d livrant des certificats Les modules concern s sont l nergie solaire PV l nergie olienne et la petite hydraulique et chaque module a dur e approximative de 10 semaines de formation 2 1 5 G15 CNQP et CFPT Ces trois tablissements sont des centres de formations professionnelles qui peuvent avec un plan de renforcement des capacit s contribu s la formation des techniciens dans le secteur des nergies renouvelables e G15 Centre d Entreprenariat et de D veloppement Techniq
10. es d entre elles sont d j conomiquement comp titives dans certaines r gions notamment d Afrique par rapport aux sources dites traditionnelles Dans tout processus de d veloppement la qualification des ressources humaines est primordiale et c est pr cis ment dans ce domaine que les carences dans les pays africains sont criantes La mise en uvre de projets solaires de haute priorit nationale en Afrique n cessite des actions d accompagnement pour sa p rennisation Une des plus importantes doit tre l ducation et la formation pour le renforcement des capacit s endog nes des acteurs ou futurs acteurs du d veloppement des ENR tous les niveaux Cela suppose la synth se des besoins et des priorit s en mati re d information sur l tat des techniques nouvelles favorisant la coop ration et les changes d exp riences entre les Etats les institutions et les professionnels dans le domaine des ENR 1 1 Education et formation pour un renforcement des capacit s endog nes des acteurs de d veloppement des E N R z Document arrang par m J Association S n galaise d Electrification Rurale z i gg aa Taniy ASER WODE KaL LA EM A DE E z N AL W MACSEN PV UNION EUROPEA Cette communication a pour objet de pr senter une bauche d approche conceptuelle des besoins en formation susceptibles de g n rer le d veloppement de cette capacit endog ne dans le domaine des ENR
11. installer et maintenir des Technicien Niveau bas quipements d ENR individuels Acqu rir un r flexe nerg ti que Pouvoir effectuer des t ches indispensables d entretien pr ventif Utilisateurs Document arrang par ASER z N AL W MACSEN PV UNION EUROPEA Pondo Europeo de Deita 3 3 STRAT GIE P DAGOGIQUE UC J FITER 3 3 1 Etapes de formations scientifique et technologique La strat gie de formation peut se d composer en cinq tapes dont les applications sont fonction du background des cibles de la formation Ces tapes sont d finies comme suit W Conna tre v Culture sur les ENR et leurs applications R Appliquer v Renforcement des ma trises des mati res sur le potentiel nerg tique rayonnement biomasse vent etc v Acquisition des outils technologiques et techniques du domaine e Analyser v Ma trise des r solutions des probl mes types des ENR R Synth tiser ou concevoir v Application des acquis la r solution de probl mes nouveaux d ENR R Innover v Application des acquis de la formation pour la mise en oeuvre de solutions innovatrices dans le domaine des ENR 3 3 2 Inventaire des activit s de formation 3 3 3 D finition des proc dures d valuation en cours de formation et de certification valuation finale des formations Document r alis par Dr Gustave SOW et M Mansour A DAHOUENON revue par l
12. int gr s au programme de formation continue de ces centres 2 2 3 Formation information et sensibilisation des utilisateurs Si la formation des techniciens assurant l installation et la maintenance des quipements photovolta ques est indispensable pour garantir la fiabilit de ces quipements il n en demeure pas moins vrai que la formation l information et la sensibilisation des utilisateurs de ces quipements constitue un l ment fondamental pour la p rennisation de la vulgarisation de la technologie voire l optimisation des t ches des techniciens La formation l information et la sensibilisation doivent tre r alis es diff rents niveaux Dans le cas du Projet S n galo Allemand ces activit s ont t r alis es R Par les techniciens installateurs qui forment apr s chaque installation l utilisateur aux t ches d entretien pr ventif Document arrang par Association S n galaise d Electrification Rurale ASER WODE KaL LA EM A DE E FROGDRAM A MAC 2007 2013 Cosp rscion Transnschenam DIET e 7 TER piai F vr AbbsEin FAL IAA Di EMAL DE MENE z N AL MACSEN PV S N Par des supports documentaires le Projet a con u sous la forme de bandes dessin es ce que l utilisateur doit faire et ce qui lui ait prohib pour assurer le bon fonctionnement de son syst me Par la presse crite parution dans la presse nationale d articles
13. mation et qualification de formateurs pouvant initier les acteurs et utilisateurs sur les ENR et leurs dispositifs Renforcement des centres de d veloppement des ENR en personnel qualifi Encouragement et soutien des changes de savoir savoir faire et exp riences Sensibilisation des responsables et d cideurs en d veloppement nerg tiques Encouragement de l innovation et appui l industrie nationale r gionale et sous r gionale des ENR Objectifs sp cifiques Privil gier la comp tence endog ne et la polyvalence technique de mani re former des cadres et des techniciens aptes la planification et la gestion des projets Favoriser l assimilation des m thodes d laboration d un bilan nerg tique int grant les ENR pour des politiques r alistes en mati re d nergie Permettre aux cadres techniciens et formateurs d avoir acc s aux r centes volutions de la science et des techniques Etudier les avantages et les contraintes de la solution ENR Informer sur les processus de fabrication des quipements Mettre en oeuvre des supports didactiques pour favoriser et impulser l introduction des ENR dans toutes les structures de formation Document arrang par Association S n galaise d Electrification Rurale ASER WODE KaL LA EM A DE E AL MACSEN PV N FROGDRAMA UNIOM EUROPEA MAC 2007 2013 Pondo Europeo de Desgnmoto Cosp rscion Transnschenam Regon NET enm 3U UTAT
14. n deux institutions de formation technique et professionnelle Le dernier point de la d marche m thodologique du Projet a donc consist transf rer les exp riences de formation deux institutions de formation technique et professionnelle de Dakar Dans le cadre du transfert des activit s de formation aux institutions sp cialis es les tapes suivantes ont t indispensables A Mise la disposition de ces institutions des documents relatifs la technologie B Mise la disposition de plate forme didactique Un mat riel indispensable la formation des techniciens a t c d aux deux institutions de Dakar Ce mat riel est compos de Modules photovolta ques Batteries d accumulateur R cepteurs R gulateurs de charge Support modules orientables manuellement EEEE Appareils de mesure Accessoires de c blage z Document arrang par A I K Association S n galaise d Electrification Rurale ASER WODE KaL LA EM A DE E F a MAC 2007 2013 opt C gp rselin Tanana char z N AL W MACSEN PV UNION EUROPEA UC 3 2 ITER C Conception du programme de formation Sur la base du programme progressif exp riment par le Projet S n galo Allemand le programme suivant a t tabli en collaboration avec les responsables et les formateurs d sign s par les centres de formation lt e Module 1 Niveau bas Cible D butants d un niveau minimum c
15. ofondis Aspects conomiques indispensables Installation Maintenance Aspects techniques sommaires Installation Maintenance Aspects relatifs l entretien pr ventif Management de l nergie UC J ITER D ACION gen kiirii S A AbbsEin FAL IAA Di EMAL pi MENE Association S n galaise d Electrification Rurale Cibles Objectifs R aliser de la formation de haut niveau Institutions universitaires nationales Faire de la recherche ou trang res appliqu e Centres de recherche nationaux ou Adapter la technologie aux sous r gionaux r alit s technico conomiques des Etats Contr le de qualit B n ficier d outils indispensa bles la d finition d une politi que nerg tique B n ficier d outils indispensa bles aux prises de d cisions relatives aux choix d investis sements en nergie B n ficier d outils de concep tion de r alisation et de suivi des programmes d lectrifica tion Agent des minist res impliqu dans le d veloppement et lisation des ENR ayant un background des sciences de l ing nieur Pouvoir enseigner les l ments relatifs la planification l installation la maintenance des ENR Formateurs des institutions de formation technique et professionnelle Pouvoir planifier et r aliser les quipements d ENR l installation d ENR la maintenance d ENR Technicien Niveau interm diaire Pouvoir
16. orrespondant la classe de troisi me de l enseignement moyen secondaire Dur e 40h 80h Objectif Installation et maintenance de syst mes photovolta ques individuels Ce module au besoin peut tre ex cut en deux tapes v Module 1A Installation et maintenance sommaire v Module 1B Maintenance avanc e e Module 2 Niveau interm diaire Cible Techniciens ayant suivi le module 1 avec exp rience professionnelle Personnes ayant une qualification professionnelle type CAP BEP Titulaires d un DUT g nie lectrique ou g nie m canique Dur e 40h 80h Objectif Installation et maintenance de syst mes photovolta ques sur batteries de tailles moyennes planification des quipements planification de la maintenance des quipements Ce module peut tre ex cut en deux tapes v Module 2A Installation et maintenance 40h v Module 2B Planification installation planification maintenance s curit electrique normes 40h Module 3 D pannage des unit s de conditionnement d nergie lectrique Cible Techniciens ayant suivi le module 2 avec exp rience sur le terrain Titulaires d une qualification professionnelle Titulaires d un DUT Dur e 40h 80h Objectif Etudier les caract ristiques fonctionnelles des unit s de conditionnement d nergie lectrique r gulateur de charge hacheur onduleur ballast lectronique z Document arrang par A J I K Association S n galaise d Electrification R
17. r d exp rience et l expertise in situ Cette approche a permis de d celer que les d faillances survenues sur les syst mes install s taient li es des successions de d faillances de mat riel mais galement des erreurs humaines L identification voire la quantification de ces erreurs humaines permettent de concevoir le z Document arrang par A I K Association S n galaise d Electrification Rurale arura fon 0 9 ASER WODE KaL LA EM A DE E UC ITER Cocpasc n Transmachon FR OGER A M A4 AC 2007 2013 s OHSH Lt l z N AL W MACSEN PV UNION EUROPEA UC 3 2 ITER mg 4 contenu de la formation de perfectionnement indispensable Ainsi ont t con u aussi bien un programme de formation progressif qu un manuel d installation et de maintenance L implication du secteur priv dans la commercialisation l installation et la maintenance d quipements photovolta ques de plus grandes tailles a amen le Projet concevoir un nouveau programme plus adapt la formation de techniciens de ce secteur qui ont un niveau plus lev que celui des groupements associatifs En Janvier 1997 40 techniciens des associations ainsi que 13 du secteur priv ont t form s et perfectionn s cette date le Projet a d cid afin de p renniser ces activit s de transf rer ses exp riences aux Institutions de formation nationale 2 2 2 Transfert des activit s de formatio
18. rgies intitul Guide des acteurs priv s et publics des nergies renouvelables au S n gal z Document arrang par J z Association S n galaise d Electrification Rurale ASER FRODRAM A MAC 2007 2013 Cosp rscion Transnschenam UNION EUROPEA Pondo Europeo de Detroit Care pem ie j ASER Dans ce document on trouvera une description des activit s des acteurs du priv ci dessous Entreprise Solaire olien Biomasse ProSoleil e Touba Solar Rama Syst mes PV e o EIS 8 SOREX CHIM e Sahel Energie Solaire Faye Solaire e Performances e Macina Services Beta Energy Afrique S A e KAYER B Dura Energ y e e ToutSolaire Touba Energie Solution ESEIM e COSER e e AfriWatt MATFORCE e Sahel Energie e A cette liste il faut y rajouter des entreprises telles que SPec Solar Fabrication de modules PV ing nierie et installations de syst mes PV SERCOM Ing nierie Fourniture et installation de syst mes PV et Eoliens SEN TECHNOLOGIE POWER Ing nierie Fourniture et installation de syst mes PV Thermique et Eoliens z Document arrang par Association S n galaise d Electrification Rurale BOREIA PALLA DE DAAG DE MENE
19. t s endog nes aussi bien nationales que r gionales dans le cadre des programmes de recherche sur les ENR de ses laboratoires et centres de recherche associ s C est le cas notamment du Centre d Etude et de Recherche sur les Energies Renouvelables CERER du Laboratoire de Semi Conducteurs et Energies Renouvelables LSCER de la Facult des Sciences et Techniques de l UCAD ainsi que du Laboratoire d Energ tique Document arrang par Association S n galaise d Electrification Rurale UU e FE ITER EUNDAC ICON ASER WODE KaL LA EM A DE E z N AL MACSEN PV UNION EUROPEA Pondo Europeo de Deita UC J FITER Appliqu e LEA et celui d Energies Renouvelables LER de l Ecole Sup rieure Polytechnique ESP ex ENSUT et EPT L analyse de l exp rience du LER et du LEA de l ESP montre que les structures de recherche universitaire peuvent tre des vecteurs tr s puissants pour le d veloppement des capacit s endog nes dans le domaine des ENR Le LER et le LEA sont des laboratoires de recherche appliqu e Les axes de recherche sont entre autres i La production de froid par syst mes solaires Le confort thermique dans l habitat et l conomie d nergie SES La caract risation la mod lisation et l optimisation de cha nes nerg tiques oliennes et photovolta ques La simulation et mise en uvre de prototypes de micro centrales nerg tiques multi g n rate
20. ue e CNQP Centre National de Qualification Professionnelle e CFPT Centre de Formation Professionnelle et Technique CFPT 2 2 FORMATION DES TECHNICIENS D INSTALLATION ET DE MAINTENANCE D QUIPEMENTS PHOTOVOLTA QUES Approche m thodologique du projet S n galo Allemand Energie Solaire La diffusion des syst mes photovolta ques individuels exp riment e dans le cadre des activit s du Projet S n galo Allemand a eu deux soubassements W La collaboration avec les groupements associatifs du monde rural R l aide l closion d un secteur priv et collaboration avec ce secteur La collaboration avec ces deux acteurs de la diffusion des syst mes photovolta ques a d bouch sur une structure bipolaire secteur priv groupement associatif Le secteur priv Document arrang par Association S n galaise d Electrification Rurale Ei CE 7 FITER FUNDACION ASER WODE KaL LA EM A DE E NF jf MACSEN PV g P R M A UNION EUROPEA MAC 2007 3 2013 Pondo Europeo ge Derw ayant pour t che d importer et d assembler les quipements tandis que les groupements associatifs se chargent de l installation de ces syst mes et de leur maintenance Afin de faciliter la diffusion des syst mes PV le Projet S n galo Allemand a explor deux aspects fondamentaux de l introduction de cette technologie Le premier aspect commercial a permis de tester plusieurs approches de financement et de commer
21. urale ASER WODE KaL LA EM A DE E UC sein Ti 7 ITER g MAC 2007 2013 z D2 UNION EUROPEA jf MACSEN PV apprendre les techniques de d pannage de ces unit s apprendre concevoir certaines de ces unit s Ce module au besoin peut tre ex cut en deux tapes v Module 3A Caract ristiques fonctionnelles des composants lectroniques caract ristiques fonctionnelles des unit s de conditionnement v Module 3B Technique de d pannage D Formation des formateurs Les formateurs d sign s par ces institutions sont des professeurs d lectronique et d lectrotechnique Les s ances de formation de ces professeurs ont permis non seulement de situer les sp cificit s de la technologie photovolta que par rapport aux enseignements classiques en lectronique et en lectrotechnique mais aussi de pr ciser le contenu r el de chaque module enseigner Faisant suite ces s ances une visite de site a t organis e l intention des formateurs Au terme de cette visite des s ances de travail relatives aux discussions sur les cours et les supports didactiques pr par s par les formateurs ont d bouch sur des modules d enseignement r alis s avec des candidats des groupements associatifs et du secteur priv sur proposition du Projet Ainsi ces deux centres de formation professionnelle et technique proposent actuellement trois modules de formation qui la longue seront
22. urs S Etc Au del de la recherche de solutions de probl mes nerg tiques dans le domaine des ENR l autre but non moins important pour ces laboratoires est la formation de jeunes acteurs et enseignants chercheurs Le bilan dans ce domaine est assez satisfaisant Depuis 1984 ces deux laboratoires ont eu former R 50 DEA R 20 th ses docteurs ing nieurs W 10 th ses d universit Ces actions de formation par la recherche ont concern des ressortissants de presque toute la sous r gion Mali Guin e Nigeria Mauritanie Niger B nin etc Ces laboratoires d veloppent des coop rations avec des structures du sud et galement des structures du nord Document arrang par Association S n galaise d Electrification Rurale WODE PL EM EAGLE DE E ASER P R 0 MAC 2007 2013 Ein Tra snsclenal z N AL W MACSEN PV UNION EUROPEA UC TEITER 2 1 2 Exp rience du LER et du LEA en sp cialisation de techniciens sup rieurs dans le domaine des ENR Deux sessions de formation en sp cialisation de longues dur es cycles annuels ont t programm es par le RESA R seaux Sp cifiques d Appui l Enseignement Sup rieur G nie Para s cheresse Elles se sont d roul es l ENSUT actuel ESP qui avait t choisie comme centre d excellence Elles avaient pour objet la formation de techniciens sup rieurs en nergie pour la zone sah lienne Le financement
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