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PC MECA POLYVALENT AUTO - provisoire

1. et mod le de voiture impos Autonomie Autonomie de s lection des modes op ratoires des outils des produits Autonomie d ex cution des t ches Temps de r alisation Max 2X les d lais pr vus par le constructeur Conditions de r alisation cf profil d quipement fiche de travail normes et proc dures du constructeur consignes ventuelles du sup rieur hi rarchique CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profils d valuation des acquis d apprentissage mai 2013 116 CADRE DE REFERENCE D EVALUATION S F M Q CRITERES INCONTOURNABLES Crit re 1 Pertinence des travaux pr paratoires INDICATEURS GLOBALISANTS INCONTOURNABLES 1 1 Les informations utiles sont extraites des documents disponibles L l ve trouve l information utile l exercice de l activit professionnelle sur le support ad quat et dans le temps imparti sous la guidance du responsable L l ve trouve l information utile l exercice de l activit professionnelle sur le support ad quat et dans le temps imparti en suivant les proc dures et les savoirs mis sa disposition L l ve v rifie l information utile l exercice de l activit professionnelle sur le support ad quat et dans le temps imparti en mobilisant ses connaissances des proc dures et des savoirs L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant 2 bon ou 3 excellent R ussite
2. sp cifique types utilit identification mode 5 50 outillage d utilisation manipulation A5 45 D tecter la pr sence de jeu anormal dans les rotules et les silentblocs La carrosserie crit res r glementaires dans le cadre d un A5 51 V rifier la conformit de la carrosserie par rapport aux contr le technique normes C33 Conform ment aux proc dures et aux normes en vigueur contr ler l tanch it des l ments du bloc moteur d tecter les anomalies au niveau de la partie roulante et v rifier la conformit de la carrosserie d un v hicule CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 40 5 7 Contr ler le dessus d un v hicule Comp tences Savoirs Aptitudes Le vitrage et la carrosserie crit res r glementaires dans le A5 52 V rifier la conformit des vitrages et de la carrosserie cadre d un contr le technique par rapport aux normes Les ampoules caract ristiques puissance tension amp rage 5 53 D coder les sch mas lectriques RO Are sp cifiques proc dures de 5 54 Appliquer la proc dure ad quate de remplacement contr le et de remplacement des feux avant arri re et des clignotants Les phares types et proc dures de r glages A5 55 S lectionner l outillage ad quat Le sch ma lectrique composants unit s gt NS 7 as A5 56 Utiliser l
3. CPU M CANICIEN NE POLYVALENT E AUTOMOBILE UNITES D ACQUIS D APPRENTISSAGE Les m tiers d crits par le S F M Q sont accessibles aux hommes et aux femmes selon les directives l gales en la mati re Afin de faciliter la lecture les m tiers sont d sign s par le genre grammatical masculin dans la suite du document l ments d coulant du r f rentiel de comp tences professionnelles qui ne pourront devenir objet d apprentissage marqu d un ast risque dans le pr sent document 1 6 7 Aptitudes Appliquer les proc dures dict es par le constructeur ou la personne habilit e pour ter les protections ext rieures et int rieures du v hicule et Utiliser un appareil diagnostic en vue de la d sactivation du mode transport Exercer ces aptitudes implique l usage d un v hicule neuf minimum par apprenant ce qui ne peut tre garanti par les quipes ducatives m me en prenant en compte les possibilit s offertes par les stages et les Centres Sp cialis s Centre de Technologie Avanc e Centre de Comp tence Centre de R f rence Savoirs et aptitudes La conduite de v hicule Fonctionnement des diff rents syst mes crit res d observation et Contr ler les r sultats de l intervention dans le cadre d un essai sur route Ces savoirs et aptitudes requi rent la possession d un permis de conduire ce qui ne peut tre garanti pour tous les apprenants condition d g
4. U A A 7 Diagnostiquer des dysfonctionnements m caniques et r aliser des interventions m caniques simples et complexes au niveau du compartiment moteur du moteur et sur le circuit de climatisation Activit s cl s du Profil m tier 6 Diagnostiquer des dysfonctionnements m caniques et r aliser des interventions m caniques simples et complexes au niveau du compartiment moteur et du moteur A C 7 Diagnostiquer des dysfonctionnements m caniques et r aliser des interventions m caniques sur le circuit de climatisation Comme l indique le profil m tier le m canicien polyvalent exerce le m tier sous la responsabilit d un sup rieur hi rarchique au sein d une quipe pluridisciplinaire Il est capable de bien ex cuter son travail conform ment aux proc dures et ou aux prescriptions instructions fournies par le responsable fiche de travail du r ceptionnaire et proc dures fournies par le manuel d entretien ou des donn es informatiques normes du constructeur dans le cadre de situations complexes et similaires Il fait preuve d autonomie pour le diagnostic m canique La formulation des comp tences de la troisi me colonne s inscrit dans cette d finition du degr d autonomie et de responsabilit du m canicien polyvalent Comp tences professionnelles 7 6 R parer un moteur 7 7 R parer une bo te de vitesses robotis e 7 8 R parer une bo te de transfert En fonction de la faible
5. CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profils d valuation des acquis d apprentissage mai 2013 UAA6 R aliser des interventions lectriques et des interventions lectroniques simples monter et r gler des types d accessoires pr vus par le constructeur SITUATION D VALUATION REPR SENTATIVE DE L UAAG El ments critiques de contexte T ches Pr parer le poste de travail Effectuer un contr le Corriger des dysfonctionnements lectriques et lectroniques simples Remplacer et ou Monter et ou R gler Ranger le poste de travail Mise en situation Situation r elle pratique c d une voiture particuli re ou un v hicule utilitaire l ger de 3 5T pr par pour l preuve Complexit et mod le de voiture impos Minimum 1 contr le 1 l ment remplacer et ou monter et ou r gler Autonomie Autonomie de contr le et de s lection des modes op ratoires des outils des produits Autonomie d ex cution des t ches Temps de r alisation A d terminer par l quipe ducative Conditions de r alisation cf profil d quipement fiche de travail normes et proc dures du constructeur consignes ventuelles du sup rieur hi rarchique CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profils d valuation des acquis d apprentissage mai 2013 125 CADRE DE REFERENCE D EVALUATION S F M Q R ussite
6. L outillage types utilit identification crit res qualitatifs du bon A3 68 Appr cier visuellement l tat de l outillage tat classification proc dures de rangement propres l atelier A3 69 Faire rem dier aux d fectuosit s A3 70 Appliquer les instructions de rangement r gissant l atelier Les produits et les mat riels sp cifiques types utilit A3 71 Utiliser les produits et mat riels sp cifiques au identification mode d utilisation rangement nettoyage du poste de travail Les d chets types identification classification A3 72 Diff rencier les d chets et les fluides Les fluides types identification mode de stockage 1373 Appliquer les instructions de tri et vacuation des d vacuation d chets r gissant l atelier C19 A l issue du gros entretien d un v hicule hors compartiment moteur assurer la maintenance de l outillage ranger le poste de travail et vacuer les d chets selon les instructions r gissant l atelier CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 29 3 8 Respecter les r gles de s curit d hygi ne d ergonomie d environnement de gestion du temps Savoirs Aptitudes Comp tences La protection individuelle E P I et collective E P C l ments de l gislation et de r glementation de protection et pr vention au travail La s curit et l hygi ne
7. Les mat riels verseurs utilit mode d utilisation manipulation A8 23 Ex cuter le remplissage de liquide de direction avec diff rents quipements A8 24 Contr ler les niveaux A8 25 Faire La g om trie des trains roulants d finition des angles A8 26 Ex cuter la proc dure de contr le de la g om trie appareil de contr le mode d utilisation manipulation A8 27 Ex cuter la proc dure de r glage de la g om trie proc dure de contr le et de r glage chronologie et contenu des tapes techniques mat riel Les syst mes de direction description composants principes A8 28 V rifier le bon fonctionnement du syst me de l mentaires de fonctionnement incidence d une intervention direction remplacement sur le fonctionnement A8 29 Signaler les probl mes ventuels C61 Conform ment aux proc dures remplacer les l ments d fectueux du syst me de direction proc der aux r glages et v rifier le bon fonctionnement CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 64 8 3 V rifier les l ments de suspension m canique hors gestion lectronique hydraulique et pneumatique Savoirs Aptitudes Comp tences Les syst mes de suspension types m caniques A8 29 Appliquer les proc dures chronologiques d un examen C62 Conform ment aux hydrauliques et pneumatiques composants
8. APTITUDES DES UNITES D ACQUIS D APPRENTISSAGE SAVOIRS DISCIPLINAIRES DES APTITUDES DISCIPLINAIRES DES SCIENCES APPLIQUEES SCIENCES APPLIQUEES 6 2 Corriger les dysfonctionnements lectriques et Math matiques lectroniques simples S1 Types de graphes et leurs unit s Utiliser les unit s SI des grandeurs A6 19 S lectionner les donn es techniques li es au code Unit s de niveau sonore d cibel rencontr es d faut A6 20 Comparer le code d faut et les indications du Lire des graphes comme ceux relatifs une constructeur sonde lambda un injecteur A6 21 Identifier les anomalies par le code d faut Physique S8 5S16 547 Lois fondamentales de la dynamique Appliquer les formules des lois de la inertie action r action relation F dynamique ma 99 CPU M canicien ne polyvalent e automobile Tableau des mati res scientifiques et math matiques mai 2013 Diagnostiquer les dysfonctionnements m caniques et r aliser des interventions m caniques simples et complexes au niveau du compartiment moteur du moteur et sur le circuit de climatisation APTITUDES DES UNITES D ACQUIS D APPRENTISSAGE SAVOIRS DISCIPLINAIRES DES SCIENCES APPLIQUEES APTITUDES DISCIPLINAIRES DES SCIENCES APPLIQUEES 7 2 Diagnostiquer un dysfonctionnement m canique Math matiques au niveau du compartiment moteur d un v hicule 51 Unit s de puissance Utiliser les unit s SI des grandeurs
9. Appliquer la r glementation dans le cadre du stockage et de l vacuation des d chets Appliquer les r gles sp cifiques l atelier R O syst me qualit C27 Sur base de la l gislation en vigueur appliquer les r gles de s curit d hygi ne et d environnement dans le cadre du gros entretien du compartiment moteur d un v hicule En relation avec la loi sur le bien tre au travail le m canicien polyvalent automobile doit avoir t sensibilis aux risques en mati re de voitures lectrique et hybride CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 36 U A A 5 Pr parer un v hicule de moins de 6 ans au passage du contr le technique Activit s cl s du Profil m tier A C 4 Pr parer un v hicule au passage du contr le technique Comme l indique le profil m tier le m canicien d entretien exerce le m tier sous la responsabilit d un sup rieur hi rarchique Il est capable de bien ex cuter son travail conform ment aux proc dures et ou aux prescriptions instructions fournies par le responsable fiche de travail du r ceptionnaire et proc dures fournies par le manuel d entretien ou des donn es informatiques normes du constructeur dans le cadre de situations simples et similaires La formulation des comp tences de la colonne s inscrit dans cette d finition du degr d autonomie et de responsabilit d
10. lectroniques du v hicule hormis activation du syst me airbag passager R aliser les contr les de mise en service du v hicule Mise en situation Situation r elle pratique c d une voiture particuli re un v hicule utilitaire l ger de 3 5T et de moins de 6 ans pr par pour l preuve Complexit et mod le de voiture impos Autonomie Autonomie de s lection des modes op ratoires des outils des produits Autonomie d ex cution des t ches Temps de r alisation Max 2X les d lais pr vus par le constructeur Conditions de r alisation cf profil d quipement fiche de travail normes et proc dures du constructeur consignes ventuelles du sup rieur hi rarchique CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profils d valuation des acquis d apprentissage mai 2013 110 CADRE DE REFERENCE D EVALUATION S F M Q CRITERES INCONTOURNABLES INDICATEURS GLOBALISANTS INCONTOURNABLES R ussite de l IG Oui Non Crit re 1 Pertinence des travaux pr paratoires 1 1 Les informations utiles sont extraites des documents disponibles L l ve trouve l information utile l exercice de l activit professionnelle sur le support ad quat et dans le temps imparti sous la guidance du responsable L l ve trouve l information utile l exercice de l activit professionnelle sur le support ad quat et dans le temps imparti en suivant l
11. professionnelle en faisant preuve d une bonne gestion du temps et de l environnement L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant 2 bon 2 2 Les appareillages le mat riel les outils sont manipul s de mani re ad quate Crit re 3 Conformit du r sultat 3 1 Les op rations de d montage montage remplacement r glage sont effectu es 3 2 L ensemble des t ches est effectu dans les d lais impartis Crit re 4 Respect des r gles 4 1 Les r gles d hygi ne de s curit et d ergonomie sont appliqu es son propre gard professionnelles Aucune infraction grave la s curit n est observ e Toutes les r gles sont appliqu es L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant ou 2 bon 4 2 Les r gles d hygi ne de s curit sont appliqu es lors de l utilisation du mat riel et des outils Aucune infraction grave la s curit n est observ e Toutes les r gles sont appliqu es CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profils d valuation des acquis d apprentissage mai 2013 126 L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant ou 2 bon 4 3 Les r gles d hygi ne de s curit d environnement sont appliqu es lors de l utilisation l gard des produits Aucune infraction grave la s curit n est observ e Toutes les r gles s
12. tat une temp rature sup rieure sa temp rature de vaporisation quand la pression augmente Expliquer pourquoi un liquide conserve son CPU M canicien ne polyvalent e automobile Tableau des mati res scientifiques et math matiques mai 2013 Chimie 536 Distillation du p trole craquage reformage S37 Caract ristiques du carburant automobile indice d octane et de c tane S38 Carburants alternatifs bio thanol biodi sel biogaz hydrog ne Gaz naturel volatil tat une temp rature inf rieure sa temp rature de solidification quand on y introduit une autre substance sel antigel Identifier les diff rents carburants d riv s du p trole Choisir le carburant en fonction de son indice d octane Etablir les tapes de la combustion dans un moteur thermique Etablir le bien fond conomique environnemental social du choix d un carburant alternatif 4 4 A4 42 A4 51 Remplacer la courroie d un syst me de distribution simple d un moteur essence synchronisation du vilebrequin et d un arbre cames en t te D monter la ou les courroies accessoires V rifier l aide de l appareillage ad quat le bon fonctionnement du moteur Math matiques S39 Mesure d un angle Pour l pure de distribution mesurer un angle l aide d un rapporteur Utiliser les unit s de mesure d angles radians et degr s minutes CPU M canic
13. technique par crit synchronisation du vilebrequin et d un arbre Distinguer l essentiel de l accessoire dans la Transcription d une cames en t te transmission de l information observation visuelle A4 52 Compl ter la fiche de travail et transmettre Utiliser le vocabulaire professionnel ad quat ou autre l information Formuler des phrases simples correctes Communication d un 2 5 4 5 Pr parer la remise du v hicule au client tat des lieux 2 44 4 54 Cocher les travaux r alis s sur la fiche de travail 514 Donner des informations oralement Transmettre une information 2 45 A4 55 Remplir le cas ch ant la rubrique pr vue pour les remarques 2 46 A4 56 Transmettre les informations utiles la personne concern e Distinguer l essentiel de l accessoire dans la transmission de l information Utiliser le vocabulaire professionnel ad quat Formuler des phrases simples correctes CPU polyvalent e automobile Tableau des mati res en fran ais mai 2013 technique oralement Description d une observation visuelle ou autre Communication d un tat des lieux 79 UAAS Pr parer un v hicule de moins de 6 ans au passage du contr le technique APTITUDES DES UNITES D ACQUIS D APPRENTISSAGE SAVOIRS DISCIPLINAIRES EN FRANCAIS APTITUDES DISCIPLINAIRES EN FRANCAIS 5 1 Pr parer le poste de travail S1 S7 Comprendre les con
14. une vitesse d termin e Etablir la relation entre distance de freinage et nergie cin tique Appliquer les principes physiques dans des applications concr tes par exemple aide la conduite assistance au freinage s curit active lectronique de confort Expliquer la n cessit d un freinage sans blocage complet des roues Justifier une affirmation du type une collision d une voiture 90 km h contre un mur correspond la chute de cette voiture d une hauteur de 11 tages Identifier l ordre de grandeur du rendement de la transmission CPU M canicien ne polyvalent e automobile Tableau des mati res scientifiques et math matiques mai 2013 104 PROFILS D EVALUATION DES ACQUIS D APPRENTISSAGE CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profils d valuation des acquis d apprentissage mai 2013 105 LISTE DES INTITULES DES UAA QUI FIGURERONT SUR LES ATTESTATIONS DE UAA1 UAA2 UAA3 UAA4 UAA5 UAA6 UAA7 UAA8 VALIDATION Pr parer un v hicule neuf pour la livraison R aliser le petit entretien d un v hicule de moins de 6 ans R aliser le gros entretien hors compartiment moteur d un v hicule de moins de 6 ans et les petites r parations y aff rentes R aliser le gros entretien du compartiment moteur d un v hicule de moins de 6 ans et les petites r parations y aff rentes Pr parer un v hicule de moins de 6 ans au passage du contr le technique R
15. A7 16 Appliquer les techniques de contr les de Unit s de niveau sonore d cibel rencontr es fonctionnement des organes Exprimer une puissance en diff rentes unit s A7 17 Prendre des mesures de param tres pneumatiques W et ch hydrauliques m caniques S48 Etude des diagrammes PV th orique Pour l tude des diagrammes PV th orique et et r el r el identifier sur un graphique l abscisse et d un point Lire sur un diagramme PV la valeur d une grandeur correspondant une valeur donn e de l autre grandeur S49 Echelles non lin aires Interpr ter des graphiques et abaques chelles non lin aires 7 4 R aliser la maintenance et le r glage d un syst me Chimie de distribution moteur S50 Notions sur la combustion th orique Etablir les tapes de la combustion dans un A7 27 Appliquer les proc dures de r glage prescrites par le du carburant moteur thermique constructeur A 28 Contr ler la tension de la courroie CPU M canicien ne polyvalent e automobile Tableau des mati res scientifiques et math matiques mai 2013 7 5 Diagnostiquer un dysfonctionnement m canique Physique du moteur 551 Notions de travail puissance et Etablir le lien entre une nergie disponible et le A7 33 Utiliser un appareil de prise de compression rendement travail fourni 7 34 Relever les mesures de compression 7 A7 35 Appliquer un test statique d tanch it Dis
16. L intervention m canique complexe aura lieu sur minimum un l ment au choix de l quipe ducative parmi les l ments du compartiment moteur ou du moteur Autonomie Autonomie de diagnostic et de s lection des modes op ratoires des outils des produits Autonomie d ex cution des t ches Temps de r alisation A d terminer par l quipe ducative Conditions de r alisation cf profil d quipement fiche de travail normes et proc dures du constructeur consignes ventuelles du sup rieur hi rarchique CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profils d valuation des acquis d apprentissage mai 2013 128 CADRE DE REFERENCE D EVALUATION S F M Q CRITERES INCONTOURNABLES INDICATEURS GLOBALISANTS INCONTOURNABLES R ussite de l IG Oui Non Crit re 1 Pertinence du diagnostic et des travaux pr paratoires 1 1 Les informations utiles sont extraites des documents disponibles 1 2 Les techniques de contr les sont r alis es l aide des appareillages ad quats et dans le respect des proc dures constructeur 1 3 Les causes des dysfonctionnements m caniques sont identifi es localis es et justifi es O L l ve est capable d identifier de localiser et de justifier Les causes des dysfonctionnements m caniques en suivant les proc dures et les savoirs sous la guidance du responsable L l ve est capable d identifier de localiser et de justifier Les caus
17. constructeur remplacer les Les mat riels verseurs utilit mode d utilisation manipulation A8 83 Ex cuter le remplissage d huile de bo te avec l ments de la transmission diff rents quipements par cardans et v rifier le bon A8 84 Contr ler les niveaux fonctionnement apr s 8 85 Faire l appoint remontage Le syst me de transmission par cardans description A8 86 V rifier le bon fonctionnement la transmission composants principes de fonctionnement incidence d une cardans intervention remplacement sur le fonctionnement A8 29 Signaler les probl mes ventuels 8 11 Effectuer la g om trie des trains roulants hors gestion lectronique Comp tences Savoirs Aptitudes La g om trie des trains roulants description composants A8 87 Appliquer les proc dures chronologiques d un examen d finition localisation types d anomalies proc dures de visuel contr le visuel 8 88 Appr cier visuellement l tat des l ments li s la g om trie des trains roulants La g om trie des trains roulants d finition des angles A8 89 Ex cuter la proc dure de r glage de la g om trie proc dure de r glage chronologie et contenu des tapes techniques mat riel La g om trie des trains roulants description composants A8 90 V rifier les l ments li s la g om trie des trains principes de fonctionnement incidence d un
18. d tablissement Le passeport est remis l l ve au terme de sa scolarit Points ECVET tels que pr vus la Recommandation du Parlement europ en et du Conseil du 18 juin 2009 tablissant le syst me europ en de cr dit d apprentissages pour l enseignement et la formation professionnels Europ an Credit for vocational education and training repr sentation num rique du poids global des acquis d apprentissage exig s pour la d livrance d un certificat de qualification et du poids relatif de chacune des unit s par rapport la certification Profil de certification document de r f rence d finissant le lien entre une option de base group e ou une formation et un ou des profil s de formation labor s par le Service francophone des m tiers et des qualifications S F M Q et d ment approuv s par le Gouvernement Profil d quipement profil qui d termine l quipement et l infrastructure suffisant la mise en uvre du profil de formation L quipement peut tre localis soit dans l cole soit chez un partenaire et notamment dans un Centre de comp tence un Centre de r f rence un Centre de technologies avanc es une entreprise Profil de formation P F profil compos des unit s d acquis d apprentissage associ es aux activit s cl s du m tier d un profil d valuation d un indice d appr ciation temporelle et d un profil d quipement le profil de formation est
19. de l IG Oui Non 1 2 Les modes op ratoires adapt s sont s lectionn s 1 3 Le mat riel les outils les produits s lectionn s sont adapt s 1 4 Le v hicule est pr par Crit re 2 Rigueur de la d marche 2 1 La chronologie des tapes est respect e 2 2 Les modes op ratoires sont appliqu s L l ve traite l information utile l exercice de l activit professionnelle sur le support ad quat et dans le temps imparti sous la guidance du responsable L l ve traite l information utile l exercice de l activit professionnelle dans le respect des proc dures enseign es L l ve traite l information utile l exercice de l activit professionnelle en faisant preuve d une bonne gestion du temps et de l environnement L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant 2 bon ou 3 excellent 2 3 Le mat riel les outils les produits sont manipul s de mani re ad quate Crit re 3 Conformit du r sultat 3 1 Les op rations de contr le r glage des organes et remplacement des consommables li s l habitacle sont effectu es 3 2 Les op rations de contr le entretien des roues et freins sont effectu es 3 3 Les op rations de contr le du dessous du v hicule est effectu 3 4 L ensemble des t ches est effectu dans les d lais impartis CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profils d valuat
20. et ou l quipementier Le param trage lectronique d un calculateur d finition utilit A6 39 Coder le calculateur d apr s les l ments plac s proc dures du constructeur Les accessoires d origine description utilit fonctionnement A6 40 V rifier le bon fonctionnement performances attendues A6 41 Prendre les dispositions ad quates La fiche de travail les structures les contenus et les objectifs A6 42 Compl ter la fiche de travail Les termes techniques l usage A6 43 Rendre compte par crit son sup rieur hi rarchique La communication orale et crite les principes l mentaires A6 44 Transmettre les informations son sup rieur hi rarchique commenter son sup rieur la fiche de travail compl t e CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 46 6 4 Pr parer la remise du v hicule au client Savoirs Aptitudes Comp tences La conduite de v hicule A6 45 Contr ler les r sultats de l intervention dans le cadre C41 Au terme des Fonctionnement des diff rents syst mes crit res d un essai sur route interventions lectriques et d observation Les l ments de s curit et de confort multim dia si ge r tros description manipulation Le mat riel de protection d un v hicule description utilit mode d utilisation A6 46 Remettre dans l
21. la formation correspondant au niveau 4 Le CEC fait r f rence des savoirs th oriques et ou factuels gt savoirs g n raux de base savoirs factuels de base dans un domaine de travail ou d tudes gt savoirs couvrant des faits principes processus et concepts g n raux dans un domaine de travail ou d tudes savoirs factuels et th oriques dans des contextes g n raux dans un domaine de travail ou d tudes htto ec europa eu dags education culture Publication de l Union europ enne 2008 Le CEC fait r f rence des aptitudes cognitives fond es sur l utilisation de la pens e logique intuitive et cr ative et pratiques fond es sur la dext rit ainsi que sur l utilisation de m thodes de mat riels d outils et d instruments aptitudes de base pour effectuer des t ches simples gt aptitudes cognitives et pratiques de base requises pour utiliser des informations utiles afin d effectuer des t ches de r soudre des probl mes courants l aide de r gles et d outils simples gt gamme d aptitudes cognitives et pratiques requises pour effectuer des t ches et r soudre des probl mes en s lectionnant et appliquant des m thodes outils mat riels et informations de base gt gamme d aptitudes cognitives et pratiques requises pour imaginer des solutions des probl mes pr cis dans un domaine de travail ou d tudes CPU M canicien ne p
22. parer la remise du v hicule au client et commenter la fiche de travail compl t e son sup rieur 4 6 Ranger le poste de travail Comp tences Savoirs Aptitudes L outillage types utilit identification crit res qualitatifs du bon A4 57 Appr cier visuellement l tat de l outillage tat classification proc dures de rangements propres l atelier A458 Faire rem dier aux d fectuosit s A4 59 Appliquer les instructions de rangement r gissant l atelier Les produits et les mat riels sp cifiques types utilit A460 Utiliser les produits et mat riels sp cifiques au identification mode d utilisation rangement nettoyage du poste de travail Les d chets types identification classification A4 61 Diff rencier les d chets et les fluides Les fluides types identification mode de stockage 1462 Appliquer les instructions de tri et vacuation des d vacuation d chets r gissant l atelier C26 A l issue du gros entretien du compartiment moteur d un v hicule assurer la maintenance de l outillage ranger le poste de travail et vacuer les d chets selon les instructions r gissant l atelier CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 35 4 7 Respecter les r gles de s curit d hygi ne d ergonomie d environnement de gestion du temps Savoirs Aptitudes Comp ten
23. quipements et accessoires identification homologation A5 18 V rifier la conformit des pneus et des jantes d un v hicule A5 19 V rifier la conformit de l attache remorque Le contr le technique checklist document de contr le A5 20 D coder un document de contr le technique technique A5 21 D coder la checklist d un contr le technique 5 3 Contr ler et ou r gler les organes d un v hicule partir de habitacle Comp tences Savoirs Aptitudes Le lave glace les essuie glaces l avertisseur sonore m thode A5 22 D celer visuellement et auditivement toute anomalie d utilisation manipulation de fonctionnement La v rification des fonctionnalit s techniques les proc dures op ratoires sp cifiques r currentes Les ceintures de s curit principe de fonctionnement A5 23 Verrouiller les ceintures 5 24 D celer toute anomalie C30 Conform ment aux proc dures op ratoires d celer toute anomalie de fonctionnement des organes d un v hicule partir de l habitacle et proc der aux r glages et ajustements CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 38 5 4 Contr ler les pneus et les freins Savoirs Aptitudes Comp tences Les pneumatiques types identification prescriptions du A5 17 D coder les inscriptions identifiant les pneumatiques C31 Conform ment au
24. risques engendr s par l utilisation des outils des produits et ou des situations de travail li s la r alisation d un gros entretien mesures de pr vention et de protection r gles Le syst me de qualit et la manutention principes de base La protection de l environnement modes de tri de stockage d vacuation des d chets Le R O les r gles r gissant l atelier Les temps donn s par le constructeur 74 75 A3 76 77 78 79 80 81 82 83 84 Appliquer les mesures de protection individuelle Appliquer les mesures de s curit collectives en vigueur dans le secteur Adopter une attitude de pr vention des situations dangereuses Appliquer les mesures de s curit des quipements dict es par les constructeurs engins de levage airbags Appliquer les mesures de s curit des outillages sp cifiques dict es par les constructeurs Appliquer les r gles d utilisation des produits Appliquer les r gles de s curit propres chaque cat gorie de v hicule Lever porter les charges pond reuses et encombrantes dans le respect des r gles de manutention Appliquer les r gles d ergonomie au travail Appliquer la r glementation dans le cadre du stockage et de l vacuation des d chets Appliquer les r gles sp cifiques l atelier R O I syst me qualit C20 Su
25. ssis diagnostic des interventions Le mat riel de protection d un v hicule description utilit A7 5 S lectionner le mat riel de protection adapt m caniques au niveau du mode d utilisation A7 6 Poser les protections appropri es compartiment moteur du moteur et sur le circuit de climatisation Les sources d informations types programmes constructeurs A7 7 Collecter les sources d informations n cessaires manuels d entretien donn es informatiques programme de A7 8 S lectionner les donn es utiles donn es techniques multimarques contenus mode A7 9 Exploiter les donn es s lectionn es d utilisation Normes sp cifiques du constructeur temps imparti de travail Les fournitures produits consommables types A7 10 S lectionner l outillage et les fournitures n cessaires caract ristiques modes d utilisation A7 11 Appr cier visuellement l tat de l outillage L outillage et le mat riel d interventions m caniques types A7 12 Faire rem dier aux d fectuosit s de l outillage si utilit mode d utilisation crit res qualitatifs de bon tat n cessaire A149 Les moyens de levage types ponts palans girafe A7 13 Positionner manuellement hors conduite le v hicule caract ristiques modes d utilisation sur le moyen de levage A7 14 S curiser le v hicule 7 15 Utiliser les moyens de levage CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d a
26. un circuit lectrique simple Tester la continuit d un circuit lectrique Appliquer la formule de la loi d Ohm Mesurer les chutes de tensions dans les diff rents types de circuits Sur base d une exp rience identifier les effets du courant lectrique effets thermique lumineux magn tique physiologique Identifier l nergie dissip e par effet Joule dans le cadre d applications d givrage pr chauffage Reconna tre les diff rents types de lampes des circuits d clairage et de signalisation en identifiant les principes physiques associ s CPU M canicien ne polyvalent e automobile Tableau des mati res scientifiques et math matiques mai 2013 2 3 Effectuer les op rations de maintenance de base Physique des roues et des freins S20 Notions de moment et de couple de Appliquer la formule du moment d une force A2 29 Utiliser la cl dynamom trique les douilles de forces par rapport un axe de rotation serrage Appliquer la formule du couple dans le cadre de l utilisation d une cl en croix En fonction du manuel constructeur appliquer la valeur recommand e du couple de serrage A2 33 Utiliser des appareils de mesure de pression et de S21 Pression des gaz pression absolue Expliquer l origine de la pression gonflage des pneus pression relative atmosph rique Estimer l ordre de grandeur de la pression atmosph rique Distinguer les unit s de pression utilis es
27. 64 Remplir le cas ch ant la rubrique pr vue pour les remarques La terminologie professionnelle A5 65 Transmettre les informations utiles la personne Les modes de communication orale et crite l mentaires principes concern e C35 Au terme de la pr paration du v hicule au passage du contr le technique pr parer sa remise au client et commenter la fiche de travail compl t e son sup rieur 5 9 Ranger le poste de travail Comp tences Savoirs Aptitudes L outillage types utilit identification crit res qualitatifs du bon 5 66 Appr cier visuellement l tat de l outillage tat classification proc dures de rangements propres l atelier A567 Faire rem dier aux d fectuosit s A5 68 Appliquer les instructions de rangement r gissant l atelier Les produits et les mat riels sp cifiques types utilit A5 69 Utiliser les produits et mat riels sp cifiques au identification mode d utilisation rangement nettoyage du poste de travail Les d chets types identification classification A5 70 Diff rencier les d chets et les fluides Les fluides types identification mode de stockage et A571 Appliquer les instructions de tri et vacuation des d vacuation d chets r gissant l atelier C36 A l issue de la pr paration du v hicule au passage du contr le technique assurer la maintenance de l outillage ranger le poste de t
28. A7 87 Relever d ventuelles anomalies sur les l ments 7 88 Appliquer les proc dures dict es par le constructeur La bo te de transfert proc dures de remontage du constructeur A7 89 R assembler la bo te de transfert suivant les chronologie et contenu des tapes mat riel proc dures du constructeur A7 90 Remonter la bo te de transfert dans le v hicule suivant les proc dures du constructeur A7 91 Effectuer les liaisons n cessaires des p riph riques A7 92 R accoupler la bo te de transfert la bo te de vitesses Le circuit de lubrification identification principes de A7 93 S lectionner l huile appropri e fonctionnement A7 94 Ex cuter le remplissage des fluides avec diff rents Les huiles types quipements Les mat riels verseurs utilit mode d utilisation manipulation 7 95 Contr ler les niveaux Niveaux d huile prescriptions du constructeur quantit s A7 96 Faire l appoint v rification La bo te de transfert description composants principes A7 97 V rifier le bon fonctionnement de la bo te de transfert l mentaires de fonctionnement incidence d une intervention A7 23 Signaler les probl mes ventuels remplacement sur le fonctionnement Les aptitudes mettre en uvre par les quipes ducatives relatives la bo te de transfert seront exerc es sur une boite de vitesse traditionnelle dans le cadre de l
29. CPU M canicien ne polyvalent e automobile Tableau des mati res scientifiques et math matiques mai 2013 pol 2 2 2 16 A2 17 Effectuer les op rations de maintenance de base op rables depuis l habitacle D coder les sch mas lectriques Appliquer la proc dure ad quate de contr le des lampes t moins clairage des symboles clairage int rieur feux avant et arri re Physique S10 511 512 513 514 515 516 517 518 519 Origine du courant lectrique grandeurs lectriques l mentaires tension courant r sistance Sens du courant lectrique Particularit s des types de courants en automobile continu et alternatif Diff rents types de circuits s rie et parall le Composants d un circuit lectrique g n rateur fusible interrupteur conducteurs r cepteurs D couverte de la loi d Ohm Diff rences de potentiel et chutes de tension Effets du courant lectrique Effet Joule Diff rents types de lampes utilis es en automobile filament filament halog ne d charge LED Expliquer la notion de courant lectrique mise en mouvement d lectrons au sein d un circuit et son sens conventionnel Appliquer l analogie du circuit d eau pour expliquer les notions de courant et de tension Distinguer circuit ouvert et circuit ferm Distinguer circuit s rie et circuit parall le Distinguer les composants d
30. La terminologie professionnelle est utilis e CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profils d valuation des acquis d apprentissage mai 2013 130 UAAG R aliser des interventions m caniques sur la suspension le train roulant et la transmission d un v hicule SITUATION D VALUATION REPR SENTATIVE DE L UAA8 El ments critiques de contexte T ches Recueillir les informations utiles Pr parer le poste de travail et le v hicule R aliser une op ration de contr le R aliser une intervention m canique Transmettre les informations Mise en situation Situation r elle pratique c d une voiture particuli re ou un v hicule utilitaire l ger de 3 5T pr par pour l preuve Le contr le et l intervention pourront avoir lieu sur ou hors v hicule Complexit et mod le de voiture impos L op ration de contr le aura lieu sur minimum un l ment au choix de l quipe ducative parmi les l ments de suspension m canique les parties m caniques du syst me de freinage d un v hicule les cardans et l arbre de transmission d un v hicule la g om trie des trains roulants L intervention m canique complexe aura lieu sur minimum un l ment au choix de l quipe ducative parmi syst me m canique de direction les l ments de suspension m canique les l ments de suspension hydraulique les parties m caniques du syst me de fr
31. M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 1 5 Respecter les r gles de s curit d hygi ne d ergonomie d environnement de gestion du temps Savoirs Aptitudes Comp tences La protection individuelle E P I et collective E P C l ments de l gislation et de r glementation de protection et pr vention au travail La s curit et l hygi ne risques engendr s par l utilisation des outils des produits et ou des situations de travail li s la pr paration d un v hicule neuf mesures de pr vention et de protection r gles Le syst me de qualit L ergonomie et la manutention principes de base La protection de l environnement modes de tri de stockage d vacuation des d chets Le R O les r gles r gissant l atelier Les temps donn s par le constructeur A1 38 A1 39 A1 40 A1 41 A1 42 A1 43 A1 44 A1 45 A1 46 A1 47 A1 48 Appliquer les mesures de protection individuelle Appliquer les mesures de s curit collectives en vigueur dans le secteur Adopter une attitude de pr vention des situations dangereuses v hicules lectriques et hybrides Appliquer les mesures de s curit des quipements dict es par les constructeurs engins de levage airbags Appliquer les mesures de s curit des outillages sp cifiques dict es par les constructeurs Appliquer les r gles d
32. Uaa Pr parer un v hicule neuf pour la livraison APTITUDES DES UNITES D ACQUIS D APPRENTISSAGE SAVOIRS DISCIPLINAIRES EN FRANCAIS APTITUDES DISCIPLINAIRES EN FRANCAIS 1 1 1 1 1 2 1 3 1 17 1 20 1 22 1 24 1 4 1 34 Pr parer le poste de travail Identifier les rubriques d une fiche de travail de pr paration de v hicule neuf Recueillir les donn es utiles Effectuer les param trages s curitaires et lectroniques du v hicule Utiliser un appareil diagnostic en vue de la d sactivation du mode transport Utiliser un appareil diagnostic en vue de l activation du syst me airbag passager Utiliser un appareil de diagnostic en vue de la r initialisation des t moins d entretien Manipuler les multim dia sp cifiques au secteur automobile R aliser les contr les m caniques de mise en service du v hicule D coder les inscriptions identifiant les pneumatiques CPU 51 52 53 54 55 56 57 M canicien ne polyvalent e automobile Choisir la strat gie de lecture ad quate pour trouver l information Lecture s lective Lecture par cr mage Lecture tabulaire Rep rer des indicateurs de classement visuels mise page onglets ic nes Utiliser une table des mati res pour trouver l information dans les d lais impartis Utiliser un ordre alphab tique pour trouver l information dans les d lais impartis Ma triser l orthogr
33. activit professionnelle sur le support ad quat et dans le temps imparti sous la guidance du responsable L l ve trouve l information utile l exercice de l activit professionnelle sur le support ad quat et dans le temps imparti en suivant les proc dures et les savoirs mis sa disposition L l ve v rifie l information utile l exercice de l activit professionnelle sur le support ad quat et dans le temps imparti en mobilisant ses connaissances des proc dures et des savoirs L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satistaisant 2 bon ou 3 excellent R ussite de l IG Oui Non 1 2 Les modes op ratoires adapt s sont s lectionn s 1 3 Le mat riel les outils les produits s lectionn s sont adapt s 1 4 Le v hicule est pr par Crit re 2 Rigueur de la d marche 2 1 La chronologie des tapes est respect e 2 2 Les modes op ratoires sont appliqu s L l ve traite l information utile l exercice de l activit professionnelle sur le support ad quat et dans le temps imparti sous la guidance du responsable L l ve traite l information utile l exercice de l activit professionnelle dans le respect des proc dures enseign es L l ve traite l information utile l exercice de l activit professionnelle en faisant preuve d une bonne gestion du temps et de l environnement L indicateur globalisant incontournable peut tr
34. aliser des interventions lectriques et des interventions lectroniques simples monter et r gler les types d accessoires pr vus par le constructeur Diagnostiquer des dysfonctionnements m caniques et r aliser des interventions m caniques simples et complexes au niveau du compartiment moteur du moteur et sur le circuit de climatisation R aliser des interventions m caniques sur la suspension le train roulant et la transmission d un v hicule CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profils d valuation des acquis d apprentissage mai 2013 GUIDE DE LECTURE Les profils d valuation des profils de formation du SFMQ sont structur s de la mani re suivante gt Chaque unit d acquis a son propre profil d valuation qui permet de valider les acquis du jeune Le jeune re oit l attestation de validation de l unit s il a satisfait l preuve et sur d cision du jury de qualification ou de sa d l gation Concr tement cela signifie que pour l esth tique les dix unit s du profil de formation du SFMQ ont chacune un profil d valuation et doivent faire l objet d une validation des acquis Comme les dix unit s ont t regroup es en quatre les profils d valuation ont t aussi regroup s laissant l initiative des quipes de construire les preuves en fin ou en cours des unit s regroup es gt Le profil d valuation propose deux outils conjuguer o Des l ments critiques de contexte pour cons
35. apprentissage et donc transf rables sur bo te de transfert CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 56 7 9 Changer un syst me d embrayage Savoirs Aptitudes Comp tences Les bo tes de vitesses identification principes de A7 98 Ex cuter la vidange avec diff rents quipements C52 Conform ment aux fonctionnement proc dures dict es par le Les huiles types Les quipements de vidange utilit mode d utilisation manipulation Les mat riels de r ception utilit mode d utilisation manipulation Le d montage d une bo te de vitesses proc dures du constructeur chronologie et contenu des tapes mat riel A7 99 Appliquer les proc dures dict es par le constructeur pour lib rer la bo te de vitesses de ses p riph riques 7 100 Appliquer les proc dures dict es par le constructeur pour la bo te de vitesses du moteur Le m canisme d embrayage identification principes de fonctionnement Le nettoyage des l ments d mont s proc dure chronologie et contenu des tapes technique mat riel et produits Le contr le des l ments volant moteur tanch it du bourrage du volant moteur but e guide de but e tanch it de l arbre primaire proc dures chronologie et contenu des tapes technique mat riel composants 7 101 D poser le m canisme d embrayage et le
36. ce tableau chaque unit est identifi e par son intitul strict correspondant parfaitement celui du profil de formation du SFMQ et indique le lien avec les activit s cl s du profil m tier du SFMQ gt mati re de d coupage en unit s le profil de certification peut tre amen regrouper les unit s du profil de formation du SFMQ en raison de leur multiplicit Par exemple pour l esth ticien les dix unit s d acquis d apprentissage du profil de formation du SFMQ ont t regroup es en quatre unit s dans le profil de certification en vue d une organisation optimale de la formation dans l enseignement secondaire En effet le morcellement des soins et des services conduit des difficult s quasi physiques de mise en uvre probl mes de repousse des poils et des ongles et d irritation de la peau ce qui a conduit aux regroupements choisis Le tableau pr sente le d coupage du profil de certification en respectant la lettre les intitul s des unit s du profil de formation et leur articulation avec les activit s cl s du profil m tier gt La recommandation d un ordre pour aborder les unit s tient compte des l ments prescrits par le SFMQ Par exemple pour le m canicien d entretien automobile la logique adopt e pour la r daction du profil formation consiste prendre en charge le v hicule neuf jusqu son passage au contr le technique voir les intitul s des unit s Certaines latitudes sont cependant
37. cision rev t toute son importance Le poids ECVET d une unit d acquis d apprentissage ne se mesure pas en valeur absolue mais bien en valeur relative Par exemple dans le profil du M canicien polyvalent automobile qui compte huit UAA les cinq premi res sont celles du M canicien d entretien automobile dont les poids relatifs s inscrivent dans une formation de deux ans et donc de 120 points ECVET Or ces m mes cinq UAA donnent lieu une formation de deux ans d bouchant sur le CQ de M canicien d entretien Les poids relatifs des unit s y sont donc plus lourds puisque les 120 points de la formation sont divis s en cinq cinq unit s sur deux ans alors qu ils le sont en huit pour le M canicien polyvalent huit unit s sur deux ans Ainsi l unit consacr e au Petit entretien vaut 20 points dans la formation du M canicien d entretien alors qu elle en vaut 10 dans la formation du M canicien polyvalent gt Le r f rentiel de formation fait explicitement r f rence au profil m tier par la mention de ses activit s cl s dans le tableau r capitulatif Le document permet ainsi de v rifier que le profil m tier est couvert A propos du document pr sentant la correspondance entre les activit s cl s du profil m tier et les unit s d acquis d apprentissage du profil de formation Ce document produit par le SFMQ a pour objectif de montrer les liens entre le profil m tier et le profil formation Rappelons que le profil m tie
38. cl s de lecture gt Qu est ce qu un profil de certification gt Que remplace t il gt Comment s en servir Le profil de certification est un nouveau document qui dit tout ce qu il faut savoir d une option de base group e dans l enseignement ordinaire de plein exercice ou en alternance et sp cialis de forme 4 ou d une formation dans le sp cialis de forme 3 organis e en r f rence un profil de formation du Service Francophone des M tiers et des Qualifications SFMQ Toute option de base group e toute formation organis e dans le r gime de la Certification Par Unit CPU doit s appuyer sur un profil de certification Pour rappel la CPU veut consid rer le troisi me degr de l enseignement qualifiant comme un tout une formation compl te menant un m tier bien d fini que l l ve parcourt en validant progressivement ses acquis et en tant certifi sur le r sultat final Il remplace et compl te le profil de formation de la Commission Communautaire des professions et Qualifications Cette derni re institution a fait place au Service Francophone des M tiers et des Qualifications qui r dige aujourd hui les profils m tiers et les profils formations pour les diff rents op rateurs de formation et d enseignement par exemple l IFAPME Ces nouveaux profils de formation du SFMQ sont d coup s en unit s d acquis d apprentissage ce qui permet leur inscription dans le dispositi
39. d valuation MECANICIEN NE D ENTRETIEN AUTOMOBILE UAA2 R aliser le petit entretien d un v hicule SITUATION D VALUATION REPR SENTATIVE DE L UAA2 El ments critiques de contexte T ches Recueillir les informations utiles Pr parer le poste de travail et le v hicule R aliser les op rations de maintenance de base op rables depuis l habitacle des roues et des freins du compartiment moteur Pr parer la remise au client Transmettre les informations Mise en situation Situation r elle pratique c d une voiture particuli re un v hicule utilitaire l ger de 3 5T et de moins de 6 ans pr par pour l preuve Complexit et mod le de voiture impos Autonomie Autonomie de s lection des modes op ratoires des outils des produits Autonomie d ex cution des t ches Temps de r alisation Max 2X les d lais pr vus par le constructeur Conditions de r alisation cf profil d quipement fiche de travail normes et proc dures du constructeur consignes ventuelles du sup rieur hi rarchique CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profils d valuation des acquis d apprentissage mai 2013 113 CADRE DE REFERENCE D EVALUATION S F M Q CRITERES INCONTOURNABLES INDICATEURS GLOBALISANTS INCONTOURNABLES R ussite de l IG Oui Non Crit re 1 Pertinence des travaux pr paratoires 1 1 Les
40. d nomination visuel et manuel proc dures dict es par le d signation localisation principe de fonctionnement A8 30 Appr cier l tat de la suspension constructeur v rifier les Les s quences de localisation de pannes interpr tation mise A8 31 Appliquer les proc dures dict es par le constructeur l ments de suspension en uvre A8 32 Localiser l origine du dysfonctionnement m canique et localiser l origine Les dysfonctionnements types localisation d un dysfonctionnement Le banc de test des amortisseurs utilit proc dure d utilisation A8 33 Passer le v hicule au banc de test pr conis e par son constructeur conditions de test A8 34 Comparer les valeurs relev es au banc test avec les valeurs admises au contr le technique 8 4 Remplacer les l ments de suspension m canique hors gestion lectronique hydraulique et pneumatique Savoirs Aptitudes Comp tences Les syst mes de suspension types m caniques composants d nomination d signation localisation principe A8 35 Appliquer les proc dures de pr conis es par le constructeur remplacement de fonctionnement types de dysfonctionnements proc dures A8 36 Appliquer les proc dures de r glage pr conis es par de remplacement et de r glage du constructeur le constructeur Les syst mes de suspension description composants A8 37 V rifier le bon fonctionnement des l ments
41. de principes l mentaires de fonctionnement incidence d une suspension m canique intervention remplacement sur le fonctionnement A8 29 Signaler les probl mes ventuels C63 Conform ment aux proc dures pr conis es par le constructeur remplacer des l ments de suspension m canique et en v rifier le bon fonctionnement 8 5 Remplacer les l ments de suspension hydraulique hors gestion lectronique Savoirs Aptitudes Comp tences Les syst mes de suspension hydraulique composants A8 38 Appliquer les proc dures de remplacement C64 Conform ment aux d nomination d signation localisation principe de pr conis es par le constructeur proc dures pr conis es par le fonctionnement types de dysfonctionnements proc dures de A8 39 Appliquer les proc dures de r glage pr conis es par constructeur remplacer des remplacement et de r glage du constructeur le constructeur l ments de suspension Les syst mes de suspension description composants A8 40 V rifier le bon fonctionnement des l ments de hydraulique et en v rifier le principes l mentaires de fonctionnement incidence d une suspension hydraulique bon fonctionnement intervention remplacement sur le fonctionnement A8 29 Signaler les probl mes ventuels CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 65 8 6 V rifier l
42. de la septi me ann e ou de l ann e compl mentaire au troisi me degr de la section de qualification C3D si l l ve n a pas obtenu une des certifications finales c au cours de la sixi me ou de la septi me ann e lorsque l l ve quitte l tablissement avant la fin de l ann e scolaire Unit s d acquis d apprentissage ensemble coh rent d acquis d apprentissage qui peut tre valu et valid 40 Ibid page 48 1 Arr t royal relatif l organisation de l enseignement secondaire 29 juin 1984 modifi D 12 juil 2012 art 2 19 D cret d finissant les missions prioritaires de l enseignement fondamental et de l enseignement secondaire et organisant les structures propres les atteindre 24 juil 1997 modifi par D 12 juil 2012 art 5 9 CPU M canicien ne polyvalent e automobile Glossaire mai 2013 141 LE CADRE EUROPEEN DES CERTIFICATIONS POUR L EDUCATION ET LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE Chacun des huit niveaux est d fini par un ensemble de descripteurs indiquant quels sont les acquis de l ducation et de la formation attendus d une certification de ce niveau quel que soit le syst me de certification Acquis de l ducation et de la formation correspondant au niveau 1 Acquis de l ducation et de la formation correspondant au niveau 2 Acquis de l ducation et de la formation correspondant au niveau 3 Acquis de l ducation et de
43. du poids global des acquis d apprentissage exig s pour la d livrance d un certificat de qualification et du poids relatif de chacune des unit s par rapport la certification CPU M canicien ne polyvalent e automobile Guide de lecture mai 2013 3 Le choix de la premi re unit est d lib r Quel que soit le profil de certification cette entr e dans l apprentissage doit permettre au jeune de prendre contact avec des activit s cl s du c ur du m tier dans le respect de la complexit des apprentissages Par exemple pour le coiffeur la premi re unit pr sente les activit s de coupe parce qu elles constituent le c ur de m tier et exigent un long temps d apprentissage en d pit de leur difficult pour les l ves Apr s une premi re validation elles continueront tre exerc es dans les autres unit s La recommandation d un ordre pour aborder les unit s a aussi pour objectif d harmoniser les parcours d apprentissage entre les diff rents tablissements scolaires Il ne s agit pas de favoriser la mobilit des jeunes en formation mais d aider les jeunes et leurs quipes ducatives dans la gestion de la mobilit existante attest e par les statistiques gt L estimation temporelle donne des indications sur les dur es respectives des apprentissages Le temps imparti chaque unit doit permettre de mettre en place les apprentissages n cessaires aux acquis y compris les p riodes de stages mais aussi les
44. fr quence de ces op rations en concession automobile un choix sera fait pour exercer certaines de ces comp tences en cole Il est vident que si les l ves sont capables d appliquer tout ou partie d une proc dure bien tablie sur le d montage le d pannage et le remontage d un de ces l ments ils seront capables de transposer leurs savoir faire sur d autres comp tences professionnelles Il est important qu ils sachent bien les situer sur le v hicule et qu ils en connaissent les r les et fonctionnements Si l opportunit se pr sente lors d un stage ils pourront exercer ces comp tences de mani re plus pratique CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 49 7 1 Pr parer le poste de travail Savoirs Aptitudes Comp tences La fiche de travail structure contenus objectifs A7 1 Identifier les rubriques d une fiche travail C44 Conform ment la La terminologie professionnelle termes usuels du m tier d interventions m caniques simples et complexes au fiche de travail rechercher niveau du compartiment moteur et du moteur les donn es utiles et 7 2 Recueillir les donn es utiles pr parer le poste de travail Les v hicules types break berline motorisations A7 3 Localiser le v hicule automobile en vue de r aliser apr s essence diesel hybride lectrique marques A7 4 V rifier le num ro de ch
45. informations utiles sont extraites des documents disponibles L l ve trouve l information utile l exercice de l activit professionnelle sur le support ad quat et dans le temps imparti sous la guidance du responsable L l ve trouve l information utile l exercice de l activit professionnelle sur le support ad quat et dans le temps imparti en suivant les proc dures et les savoirs mis sa disposition L l ve v rifie l information utile l exercice de l activit professionnelle sur le support ad quat et dans le temps imparti en mobilisant ses connaissances des proc dures et des savoirs L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant 2 bon ou 3 excellent 1 2 Les modes op ratoires adapt s sont s lectionn s 1 3 Le mat riel les outils les produits s lectionn s sont adapt s 1 4 Le v hicule est pr par Crit re 2 Rigueur de la d marche 2 1 La chronologie des tapes est respect e 2 2 Les modes op ratoires sont appliqu s L l ve traite l information utile l exercice de l activit professionnelle sur le support ad quat et dans le temps imparti sous la guidance du responsable L l ve traite l information utile l exercice de l activit professionnelle dans le respect des proc dures enseign es L l ve traite l information utile l exercice de l activit professionnelle en faisant preuve d une bonne ges
46. introduites en raison des modalit s d apprentissage Par exemple pour la premi re unit qui consiste en la pr paration du v hicule neuf l apprentissage peut se mener que sur le terrain de l entreprise et devra s effectuer durant les p riodes de stages Un autre exemple pour le coiffeur certains apprentissages doivent se mener dans un certain ordre les coupes de base avant les coupes combin es et les colorations ton sur ton avant les colorations d oxydation C est la logique de la complexit croissante des apprentissages li s aux actes techniques qui pr vaut aussi pour l esth ticien 8 Cadre Europ en des certifications document de r f rence europ en devant permettre chaque tat membre et aux autres pays volontaires de construire leur cadre national de certification et de positionner leurs certifications et dipl mes de fa on transparente Il d crit 8 niveaux de r f rence en termes d acquis d apprentissage Il ne se substitue pas aux syst mes nationaux ne participe au processus de certification Il sert uniquement de cadre de r f rence Voir galement le tableau joint dans le glossaire Points ECVET tels que pr vus par la Recommandation du Parlement europ en et du Conseil du 18 juin 2009 tablissant le syst me europ en de cr dit d apprentissages pour l enseignement et la formation professionnels Europ an Credit for vocational education and training repr sentation num rique
47. l issue des interventions sur le compartiment moteur sur le moteur et sur le circuit de climatisation ranger le poste de travail et vacuer les d chets selon les instructions CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 61 7 16 Respecter les r gles de s curit d hygi ne d ergonomie d environnement de gestion du temps Savoirs Aptitudes Comp tences La protection individuelle E P I et collective E P C l ments de l gislation de r glementation de protection et pr vention au travail La s curit et l hygi ne risques engendr s par l utilisation des outils des produits et ou des situations de travail li s aux interventions sur v hicule automobile mesures de pr vention et de protection r gles L ergonomie et la manutention principes de base La protection de l environnement modes de tri de stockage d vacuation des d chets Le R O les r gles r gissant l atelier Les temps donn s par le constructeur 7 148 Appliquer les mesures de protection individuelle A7 149 Appliquer les mesures de s curit collectives vigueur dans le secteur A7 150 Adopter une attitude de pr vention des situations dangereuses A7 151 Appliquer les mesures de s curit des quipements dict es par les constructeurs engins de levage airbags A7 152 Appliquer les mesures de s curit des out
48. le des de contr le et de remplacement lampes t moins clairage des symboles clairage Les phares types et proc dures de r glages int rieur feux avant et arri re Le sch ma lectrique composants UNIES A2 18 Appliquer la proc dure ad quate de remplacement Le r glophare utilit proc dures de r glage des ampoules de l clairage int rieur des feux avant L outillage types utilit identification mode d utilisation et arri re Les appareils de mesures lectriques manipulation A219 S lectionner l outillage ad quat interpr tation des mesures A220 Utiliser l outillage A2 21 Positionner le v hicule A2 22 Calibrer le r glophare en fonction de la position v hicule A2 23 Ajuster l alignement des faisceaux Les proc dures op ratoires du constructeur pour r initialiser les A2 24 Appliquer les proc dures du constructeur pour t moins d entretien r initialiser les t moins d entretien L appareil de diagnostic branchement utilit utilisation A225 Utiliser un appareil de code d faut pour r initialiser des t moins d entretien C7 Conform ment une checklist effectuer les op rations de maintenance de base des fonctionnalit s op rables depuis l habitacle et r initialiser les t moins d entretien CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 Les ceintures de s curit principe de fonctio
49. livraison la livraison AC2 R aliser le petit entretien d un UAA2 R aliser le petit entretien d un AC2 v hicule v hicule de moins de 6 ans R aliser le gros entretien d un AC3 a Gros entretien des K UAAG R aliser le gros entretien hors AC3 a v hicule et les petites r parations organes li s l habitacle de la compartiment moteur d un v hicule de aff rentes partie roulante et du dessous moins de 6 ans et les petites r parations du v hicule y aff rentes AC3 b Gros entretien du RUAAA R aliser le gros entretien du AC3 b compartiment moteur compartiment moteur d un v hicule de moins de 6 ans et les petites r parations y aff rentes AC4 Pr parer un v hicule au passage UAA5 Pr parer un v hicule de moins 4 du contr le technique de 6 ans au passage du contr le technique CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profil de certification mai 2013 M canicien ne polyvalent te automobile LES ACTIVITES CLES ASSEMBLAGE DE LES UNITES D ACQUIS ASSEMBLAGE DE COMPETENCES D APPRENTISSAGE COMPETENCES PROFESSIONNELLES PROFESSIONNELLES AC5 R aliser des interventions UAA6 R aliser des interventions AC5 AC10 lectriques des interventions lectriques des interventions lectroniques simples lectroniques simples monter et r gler AC6 Diagnostiquer des les types d accessoires pr vus par le dysfonctionnements m caniques et
50. m canique d une installation de climatisation pr alablement vid e et v rifier le bon fonctionnement CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 59 de fonctionnement incidence d une intervention remplacement Sur le fonctionnement climatisation A7 23 Signaler les probl mes ventuels 7 14 Pr parer la remise du v hicule au client Savoirs Aptitudes Comp tences La conduite de v hicule 7 134 Contr ler les r sultats de l intervention dans le cadre C57 Au terme des Fonctionnement des diff rents syst mes crit res d un essai sur route interventions sur le d observation Les l ments de s curit et de confort multim dia si ge r tros description manipulation Le mat riel de protection d un v hicule description utilit mode d utilisation 7 135 Remettre dans l tat initial les l ments de s curit et de confort multim dia si ge r tros 7 136 Retirer les l ments de protection La fiche de travail checklist structures contenus objectifs Les termes techniques terminologie professionnelle d finitions La communication orale et crite principes l mentaires 7 137 Compl ter la fiche de travail 7 138 Rendre compte par crit son sup rieur hi rarchique 7 139 Transmettre les informations son sup rieur hi rarchique compartime
51. maintenance de l outillage ranger le poste de travail et vacuer les d chets selon les instructions CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 21 2 7 Respecter les r gles de s curit d hygi ne d ergonomie d environnement de gestion du temps Savoirs Aptitudes Comp tences La protection individuelle E P I et collective E P C l ments de l gislation et de r glementation de protection et pr vention au travail La s curit et l hygi ne risques engendr s par l utilisation des outils des produits et ou des situations de travail li s la r alisation d un petit entretien mesures de pr vention et de protection r gles Le syst me de qualit et la manutention principes de base La protection de l environnement modes de tri de stockage d vacuation des d chets Le R O les r gles r gissant l atelier Les temps donn s par le constructeur A2 53 2 54 2 55 2 56 2 57 2 58 2 59 2 60 2 61 2 62 2 63 Appliquer les mesures de protection individuelle Appliquer les mesures de s curit collectives en vigueur dans le secteur Adopter une attitude de pr vention des situations dangereuses Appliquer les mesures de s curit des quipements dict es par les constructeurs engins de levage airbags Appliquer les mesur
52. op rer un contr le approfondi des pneumatiques et des l ments de freinage CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 26 42 43 A3 44 V rifier la conformit D celer les d fauts ou usures anormales Utiliser des appareils de mesure de pression et de gonflage des pneus 3 5 Entretenir les roues et les freins du v hicule Comp tences Savoirs Aptitudes La boulonneuse la cl dynamom trique et les douilles de A345 Utiliser la boulonneuse la cl dynamom trique et les serrage utilit mode d utilisation prescriptions du constructeur douilles de serrage du v hicule A346 Appliquer les prescriptions du constructeur du v hicule Les pneumatiques types identification A347 les inscriptions identifiant les pneumatiques La machine pour le d montage et le montage des pneus mode 1348 Utiliser la machine pour le d montage et le montage d utilisation des pneus L quilibreuse mode d utilisation A3 49 Utiliser une quilibreuse Les pneumatiques types identification d fauts proc dure de A3 50 Utiliser les appareils de mesure de pression de r paration gonflage des pneus Principes de base des r glages de la g om trie des trains roulants Les pressions de gonflage facteurs d influence Les appareils de mesure de pression et de gonflage tradi
53. outillage Le r glophare utilit proc dures de r glage Les essuie glaces utilisation proc dure ad quate de A5 57 A les proc dures de remplacement des essuie remplacement glaces L outillage types utilit identification mode d utilisation Les appareils de mesures lectriques manipulation et interpr tation des mesures Les ampoules caract ristiques mod les emplacements A5 58 Positionner le v hicule sp cifiques 5 59 Calibrer le r glophare en fonction de la position du Les phares types et r glages v hicule Le r glophare utilit proc dures de r glage utilisation A5 60 V rifier le r glage des phares 5 61 Ajuster l alignement des faisceaux C34 Conform ment aux proc dures et aux normes en vigueur contr ler l tat du vitrage de la carrosserie des phares feux et clignotants proc der aux r glages CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 41 5 8 Pr parer la remise du v hicule au client Comp tences Savoirs Aptitudes Les l ments de s curit et de confort multim dia si ge A5 62 Remettre dans l tat initial les l ments de s curit et r tros manipulation de confort multim dia si ge r tros La fiche de travail structure contenus objectifs A5 63 Cocher les travaux r alis s sur la fiche de travail La terminologie professionnelle A5
54. polyvalent exerce le m tier sous la responsabilit d un sup rieur hi rarchique au sein d une quipe pluridisciplinaire Il est capable de bien ex cuter son travail conform ment aux proc dures et ou aux prescriptions instructions fournies par le responsable fiche de travail du r ceptionnaire et proc dures fournies par le manuel d entretien ou des donn es informatiques normes du constructeur dans le cadre de situations complexes et similaires Il fait preuve d autonomie pour le diagnostic m canique La formulation des comp tences de la troisi me colonne s inscrit dans cette d finition du degr d autonomie et de responsabilit du m canicien polyvalent 8 1 Pr parer le poste de travail Comp tences Savoirs Aptitudes La fiche de travail structure contenus objectifs A8 1 Identifier les rubriques d une fiche de travail La terminologie professionnelle termes usuels du m tier d interventions m caniques sur la suspension et le train roulant A8 2 Recueillir les donn es utiles Les v hicules types break berline motorisations A8 3 Localiser le v hicule automobile essence diesel hybride lectrique marques A8 4 V rifier le num ro de ch ssis Le mat riel de protection d un v hicule description utilit A8 5 S lectionner le mat riel de protection adapt mode d utilisation A8 6 Poser les protections appropri es Les sources d informations t
55. propres chaque type de v hicule A8 109 Lever porter les charges pond reuses et encombrantes dans le respect des r gles de manutention A8 110 Appliquer les r gles d ergonomie au travail A8 111 Appliquer la r glementation dans le cadre du stockage et de l vacuation des d chets A8 112 Appliquer les r gles sp cifiques l atelier C73 Sur base de la l gislation en vigueur appliquer les r gles de s curit d hygi ne et d environnement dans le cadre d interventions m caniques sur la suspension le train roulant et la transmission d un v hicule En relation avec la loi sur le bien tre au travail le m canicien polyvalent automobile doit avoir t sensibilis aux risques en hybride CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 mati re de voitures lectrique et 71 Glossaire ventuel Anomalie irr gularit Dysfonctionnement trouble dans le fonctionnement Bo te de vitesses robotis e bo te de vitesses m canique engrenages parall les laquelle est greff un syst me automatis lectrotechnique qui pilote les s lecteurs et le ou les embrayages souvent en association avec un syst me hydraulique et qui se comporte soit en mode automatique comme une bo te automatique changeant les rapports au moment le plus opportun soit en mode manuel auquel cas le conducteur peut changer de rapport l ai
56. qui font l objet de r serves quant leurs modalit s d apprentissage Un exemple tir du profil de l esth ticien 18 Acquis d apprentissage nonc de que l apprenant sait comprend est capable de r aliser au terme d un processus d apprentissage les acquis d apprentissage sont d finis en termes de savoirs d aptitudes et de comp tences au sens de la Recommandation du Parlement europ en et du Conseil du 23 avril 2008 tablissant le cadre europ en des certifications pour l ducation et la formation tout au long de la vie 16 Savoirs r sultat de l assimilation d informations gr ce l ducation et la formation Le savoir est un ensemble de faits de principes de th ories et de pratiques li s un domaine de travail ou d tude Le cadre europ en des certifications fait r f rence des savoirs th oriques ou factuels CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 11 l ments d coulant du r f rentiel de comp tences professionnelles qui ne pourront devenir objet d apprentissage 1 Les savoirs et aptitudes li s au maquillage semi permanent marqu s d un ast risque dans le pr sent document Etant donn les risques li s aux techniques de maquillage semi permanent les aptitudes li es au maquillage semi permanent ne s exerceront que sur peau artificielle et non sur client Les savoirs li s au massage pour future mam
57. refroidissement direction et de correcteur d assiette identification principes de A534 P ircuit fonctionnement 97 RUTIS SS CINE A5 35 Ajuster les niveaux La batterie d accumulateurs proc dures sp cifiques A5 36 Appliquer les proc dures d un examen de la batterie d intervention chronologie des tapes principes de raccordement et de fonctionnement Les gaz d chappement des diff rents moteurs identification A5 37 Relever la valeur des gaz en utilisant l appareillage La l gislation relative aux normes en vigueur ad quat Les analyseurs de gaz et les opacim tres de fum e mode A5 38 Comparer les valeurs relev es avec les normes d utilisation manipulation vigueur CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 C32 Conform ment aux proc dures et aux normes en vigueur contr ler les organes du compartiment moteur et les gaz d chappement du v hicule 39 5 6 Contr ler le dessous d un v hicule Comp tences Savoirs Aptitudes Les pneumatiques types identification d fauts A5 39 Identifier les d fauts existants les pressions de gonflage facteurs d influence A5 17 D coder les inscriptions identifiant les pneumatiques Les appareils de mesure de pression et de gonflage traditionnel A5 27 Utiliser les appareils de mesure de pression et de et l azote des pneus mode d uti
58. remise du v hicule au client S13 et S14 Transmettre une information A6 48 Compl ter les rubriques utiles de la fiche de travail technique par crit A6 49 Rendre compte par crit des interventions et Transcription d une probl mes ventuels observation visuelle A6 50 Transmettre les informations utiles son sup rieur ou autre hi rarchique Communication d un tat des lieux CPU M canicien ne polyvalent e automobile Tableau des mati res en fran ais mai 2013 82 Diagnostiquer des dysfonctionnements m caniques et r aliser des interventions m caniques simples et complexes au niveau du compartiment moteur du moteur et sur le circuit de climatisation APTITUDES DES UNITES D ACQUIS D APPRENTISSAGE SAVOIRS DISCIPLINAIRES EN FRANCAIS APTITUDES DISCIPLINAIRES EN FRANCAIS 7 1 Pr parer le poste de travail S1 S12 Comprendre les consignes de A7 1 Identifier les rubriques d une fiche de travail la fiche de travail d interventions m caniques simples et complexes niveau du compartiment moteur et du moteur Naviguer dans un document A7 2 Recueillir les donn es utiles crit multim dia A7 7 Collecter les sources d informations n cessaires hypertextuel pour A7 8 S lectionner les donn es utiles s lectionner les informations A7 9 Exploiter les donn es s lectionn es utiles l exercice des 7 2 Diagnostiquer un dysfonctionnement m canique activit s professionn
59. routier tat des pneumatiques dont d pend un coefficient de frottement Pour un m me v hicule plac dans diff rentes conditions du rev tement routier calculer la force de frottement en utilisant une table donnant les coefficients de frottement Identifier les diff rentes substances polluantes mesur es par un appareil de contr le et les comparer aux normes en vigueur Etablir le lien entre la consommation d un CPU M canicien ne polyvalent e automobile 97 Tableau des mati res scientifiques et math matiques mai 2013 5 6 A5 59 A5 60 l environnement et sur la sant pics de pollution Contr ler le dessus d un v hicule Physique Calibrer le r glophare en fonction de la position du 546 v hicule V rifier le r glage des phares CPU M canicien ne polyvalent e automobile Notions de source lumineuse d intensit lumineuse et d clairement Tableau des mati res scientifiques et math matiques v hicule la sant et l environnement Utiliser l unit SI d clairement Comparer l ordre de grandeur d un clairement mesur avec une valeur indiqu e sur une chelle ou par une norme Observer l effet de la couleur de la lumi re longueur d onde sur la visibilit mai 2013 98 R aliser des interventions lectriques et des interventions lectroniques simples monter et param trer les types d accessoires pr vus par le constructeur
60. s curit des outillages sp cifiques dict es par les constructeurs Appliquer les r gles d utilisation des produits Appliquer les r gles de s curit propres chaque cat gorie de v hicule Lever porter les charges encombrantes dans le respect des r gles de manutention Appliquer les r gles d ergonomie au travail Appliquer la r glementation dans le cadre du stockage et de l vacuation des d chets Appliquer les r gles sp cifiques l atelier R O syst me qualit C37 Sur base des l gislations en vigueur appliquer les r gles de s curit d hygi ne et d environnement dans le cadre des travaux visant la pr paration d un v hicule au passage du contr le technique En relation avec la loi sur le bien tre au travail le m canicien polyvalent automobile doit avoir t sensibilis aux risques en mati re de voitures lectrique et hybride CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 43 U A A 6 R aliser des interventions lectriques et des interventions lectroniques simples monter et r gler des types d accessoires pr vus par le constructeur Activit s cl s du Profil m tier 5 R aliser des interventions lectriques et des interventions lectroniques simples A C 10 Monter et param trer les types d accessoires pr vus par le constructeur C
61. s de la mani re suivante gt lls reprennent exactement dans la premi re colonne les aptitudes des unit s d acquis d apprentissage qui ont un rapport avec la formation g n rale les sciences les math matiques les techniques de communication jusqu pr sent mais demain les langues modernes et peut tre d autres Ces aptitudes du profil de formation du SFMQ se d clinent en savoirs et aptitudes disciplinaires pour la discipline vis e Ce sont les deux colonnes suivantes qui permettent de donner aux quipes ducatives les informations disciplinaires utiles pour r aliser les apprentissages lls respectent le d coupage en unit s d acquis du profil de certification puisqu ils viennent en appui des acquis du jeune en mati re de comp tences professionnelles elles m mes d coup es en UAA A ce sujet il est important de distinguer les objectifs poursuivis dans les tableaux de mati res g n rales inscrits dans les profils de certification et ceux des r f rentiels de la formation commune les premiers visent les comp tences professionnelles du jeune tandis que les seconds entendent d velopper les comp tences dites citoyennes des jeunes en m me temps qu ils les pr parent la poursuite d tudes sup rieures en fin de scolarit obligatoire lls ont le souci de baliser la progression des apprentissages disciplinaires en pr cisant les formulations g n riques du profil du SFMQ d une unit l autre Des niveaux
62. s par le constructeur A6 59 Appliquer les mesures de protection individuelle A6 60 Appliquer les mesures de s curit collectives en vigueur dans le secteur A6 61 Adopter une attitude de pr vention des situations dangereuses A6 62 Appliquer les mesures de s curit des quipements dict es par les constructeurs engins de levage airbags A6 63 Appliquer les mesures de s curit des outillages sp cifiques dict es par les constructeurs A6 64 Appliquer les r gles d utilisation des produits A6 65 Appliquer les r gles de s curit propres chaque type de v hicule A6 66 Lever porter les charges encombrantes dans le respect des r gles de manutention A6 67 Appliquer les r gles d ergonomie au travail A6 68 Appliquer la r glementation dans le cadre du stockage et de l vacuation des d chets A6 69 Appliquer les r gles sp cifiques l atelier C43 Sur base de la l gislation en vigueur appliquer les r gles de s curit d hygi ne et d environnement dans le cadre de la correction des dysfonctionnements lectriques et lectroniques et ou du montage d accessoires En relation avec la loi sur le bien tre au travail le m canicien polyvalent automobile doit avoir t sensibilis aux risques en mati re de voitures lectrique et hybride CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 48
63. temps de rem diation et les valuations formatives propos es aux jeunes en vue de les pr parer l preuve de fin d unit Elle table sur une ann e de 36 semaines qui ne correspond pas au prescrit l gal de 40 semaines mais peut tre prise comme une convention de comptage 36 semaines de 36 heures pour des r partitions quilibr es dans les grilles horaires et sur l ann e m me si elle surestime le temps effectivement disponible pour les apprentissages Il faut en tenir compte dans la construction du calendrier scolaire Ce sont de toute fa on des valeurs qu il faut utiliser comme relatives gt L estimation temporelle pr voit g n ralement une dur e sup rieure la moyenne pour la premi re unit En effet cette unit de cinqui me ann e doit assurer plusieurs fonctions o A travers les premi res activit s donner au jeune en provenance de n importe quel deuxi me degr comme le syst me scolaire l autorise une vision globale de son futur m tier pour l y accrocher L entr e dans l apprentissage doit mettre le jeune en contact avec les activit s cl s du c ur du m tier dans le respect de la complexit des apprentissages Cette premi re exp rimentation conduira peut tre certains jeunes envisager une r orientation cet effet la date pr vue pour un changement d orientation en cinqui me ann e a t fix e au 15 novembre de l ann e scolaire o En raison des parcours scolaires diff rents qui do
64. utilisation des produits Appliquer les r gles de s curit propres chaque cat gorie de v hicule Lever porter les charges encombrantes dans le respect des r gles de manutention Appliquer les r gles d ergonomie au travail Appliquer la r glementation dans le cadre du stockage et de l vacuation des d chets Appliquer les r gles sp cifiques l atelier R O syst me qualit C5 Sur base de la l gislation en vigueur appliquer les r gles de s curit d hygi ne et d environnement dans le cadre des travaux visant la pr paration d un v hicule neuf En relation avec la loi sur le bien tre au travail le m canicien polyvalent automobile doit avoir t sensibilis aux risques en mati re de voitures lectrique et hybride CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 U A A 2 R aliser le petit entretien d un v hicule de moins de 6 ans Activit s Se 2 R aliser le petit entretien d un v hicule m tier Comme l indique le profil m tier le m canicien d entretien exerce le m tier sous la responsabilit d un sup rieur hi rarchique Il est capable de bien ex cuter son travail conform ment aux proc dures et ou aux prescriptions instructions fournies par le responsable fiche de travail du r ceptionnaire et proc dures fournies par le manuel d entretien ou des d
65. 102 R aliser des interventions m caniques sur la suspension le train roulant et la transmission d un v hicule APTITUDES DES UNITES D ACQUIS D APPRENTISSAGE SAVOIRS DISCIPLINAIRES DES APTITUDES DISCIPLINAIRES DES SCIENCES APPLIQUEES SCIENCES APPLIQUEES 8 2 Remplacer et r gler le syst me m canique de Math matiques direction S1 Unit s de travail nergie puissance Utiliser les unit s SI des grandeurs A8 20 Appliquer les proc dures de v rification et de r glage p riode fr quence niveau sonore d cibel rencontr es de la cr maill re temp rature et chaleur A8 24 Contr ler les niveaux Utilisation des pourcentages calcul des A8 25 Faire l appoint rendements A8 26 Ex cuter la proc dure de contr le de la g om trie 8 27 Ex cuter la proc dure de r glage de la g om trie 8 3 V rifier les l ments de suspension m canique Physique hydraulique et pneumatique S61 P riode et fr quence propres Calculer la fr quence propre d oscillation d un A8 34 Comparer les valeurs relev es au banc test avec les d oscillation r sonance syst me ressort suspendu son point valeurs admises au contr le technique d attache par exemple S62 Amortissement de l oscillation Justifier le r le des amortisseurs d un v hicule S63 Forces centrifuge et centrip te Calculer la force d arrachement d une masse en rotation S64 R sistance au roulement D crire l i
66. 13 107 R partition de pond rations sur les crit res Crit res UAA1 UAA2 UAA3 UAA4 UAA5 UAA6 UAA7 UAA8 Pertinence travaux pr paratoires 35 30 30 30 30 30 30 Rigueur de la d marche Conformit du 35 30 40 40 40 30 30 r sultat Respect des r gles 30 30 30 20 20 25 25 professionnelles Ad quation de la 10 10 10 15 15 communication Pond ration des diff rents crit res dans l valuation Crit res UAA1 UAA2 Travaux pr paratoires Rigueur de la d marche Conformit du r sultat Respect des r gles Communication Crit res UAA5 UAA6 Travaux pr paratoires Rigueur de la d marche Conformit du r sultat Respect des r gles Communication PDI nicien ne stnmpnbile Prnfi 7 5 1 IPN rent nai 2013 CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profils d valuation des acquis d apprentissage mai 2013 108 Commentaires La pond ration des crit res des profils d valuation a t con ue pour aider les quipes ducatives construire leurs preuves en fin d unit Les poids relatifs des crit res sont propos s pour quilibrer les niveaux de difficult d finis pour chaque preuve Ils servent ainsi encourager le jeune entrer dans un processus de progr s et d am lioration continue en d pit du fait que les crit res restent les
67. 17 V rifier le liquide de frein d embrayage Les syst mes de refroidissement d embrayage de freins de 1418 V rifier le liquide de refroidissement direction et de correcteur d assiette identification principes de CARE A4 19 Purger les circuits fonctionnement A4 20 Ajuster les niveaux Les organes de fermeture des mod les de v hicules courants A4 21 Contr ler le fonctionnement la fermeture du capot sp cificit s moteur et du crochet de retenue CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 32 4 3 Remplacer les consommables du compartiment moteur d un v hicule Comp tences Savoirs Aptitudes Le circuit de lubrification r le composition A4 22 Choisir l huile en fonction des huiles pr conis es par le Les huiles et filtres types sp cificit s constructeur Les mat riels verseurs mode d utilisation manipulation A4 23 Remplacer un filtre huile Les quipements de vidange mode d utilisation manipulation A4 24 Ex cuter la vidange et le remplissage d huile avec Les mat riels de r ception mode d utilisation manipulation diff rents quipements A4 25 Contr ler les niveaux A4 26 Faire l appoint Les filtres identification sp cificit s proc dures de A427 Appliquer les proc dures de remplacement des filtres remplacement Les fluides types sp cificit s A4 28 V ri
68. 4 38 Positionner le v hicule CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 C23 Conform ment aux proc dures prescrites par le constructeur remplacer les l ments et les pi ces d usure dans le compartiment moteur d un v hicule et proc der aux r glages 33 A4 39 Calibrer le r glophare en fonction de la position du v hicule 4 40 Ajuster l alignement des faisceaux Les lubrifiants types identification mode d utilisation A4 41 Graisser la fermeture et les charni res du capot Les organes de fermeture des mod les de v hicules courants sp cificit s moteur huiler le crochet de retenue 4 4 Remplacer la courroie d un syst me de distribution simple d un moteur essence synchronisation du vilebrequin et d un arbre cames en t te Savoirs Aptitudes Comp tences Les courroies types proc dures de d montage et de remplacement r glages y aff rant Les diff rents composants du moteur 4 temps d nomination r le emplacement Principes de fonctionnement du moteur 4 temps La distribution r le proc dures de r glages L appareillage de diagnostic types mode d utilisation A4 42 A4 43 A4 44 A4 A5 4 46 A4 47 A4 48 A4 49 A4 50 A4 51 A4 52 D monter la ou les courroies accessoires D poser la poulie vilebrequin D poser le couvercle de distributio
69. 8 70 Nettoyer le s cardan s A8 71 Contr ler visuellement le s cardan s 8 72 R assembler le s cardan s 8 73 Graisser les l ments du cardan 8 74 Reposer les cardans sur l arbre de transmission 8 75 Reposer l arbre de transmission du v hicule Les huiles de bo te types caract ristiques A8 76 S lectionner l huile appropri e Les mat riels verseurs utilit mode d utilisation manipulation A8 77 Ex cuter le remplissage d huile de bo te avec diff rents quipements A8 78 Contr ler les niveaux A8 79 Faire l appoint Le syst me de transmission par pont description A8 80 V rifier le bon fonctionnement des cardans et de composants principes de fonctionnement incidence d une l arbre de transmission intervention remplacement sur le fonctionnement A8 29 Signaler les probl mes ventuels CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 68 8 10 Remplacer les l ments de la transmission par cardans d un v hicule hors gestion lectronique Savoirs Aptitudes Comp tences L arbre de transmission description composants principes de A8 81 Appliquer les proc dures de remplacement C69 Conform ment aux fonctionnement proc dure de remplacement pr conis es par le constructeur proc dures pr conis es par le Les huiles de bo te types caract ristiques 8 82 S lectionner l huile appropri e
70. AIS 8 1 Pr parer le poste de travail S1 S12 Comprendre les consignes de A8 1 Identifier les rubriques d une fiche de travail la fiche de travail d interventions m caniques sur la suspension et le Naviguer dans un document train roulant crit multim dia 8 2 Recueillir les donn es utiles hypertextuel pour A8 7 Collecter les sources d informations n cessaires s lectionner les informations A8 8 S lectionner les donn es utiles utiles l exercice des A8 9 Exploiter les donn es s lectionn es activit s professionnelles Traiter les informations s lectionn es en vue de r aliser les t ches professionnelles 8 2 Remplacer et r gler le syst me m canique de S13 et S14 direction 8 4 Remplacer les l ments de suspension m canique hors gestion lectronique hydraulique et pneumatique 8 5 Remplacer les l ments de suspension hydraulique hors gestion lectronique 8 7 Remplacer les parties m caniques du syst me de freinage d un v hicule hors gestion lectronique 8 8 Remplacer la transmission par pont d un v hicule 8 9 Contr ler les cardans et l arbre de transmission d un v hicule hors gestion lectronique 8 10 Remplacer les l ments de la transmission par cardans d un v hicule hors gestion lectronique 8 11 Effectuer la g om trie des trains roulants hors gestion lectronique A8 29 Signaler les probl mes ventuels CPU M canicien ne polyvalent e a
71. CRITERES INCONTOURNABLES INDICATEURS GLOBALISANTS INCONTOURNABLES de Oui Non Crit re 1 Pertinence du diagnostic et 1 1 Les informations utiles sont extraites des documents disponibles des travaux pr paratoires 1 2 Les anomalies sont identifi es la panne lectrique lectronique est localis e les l ments d fectueux sont situ s sur le sch ma lectrique et sur le v hicule L l ve est capable d identifier les anomalies de localiser la panne lectrique lectronique et de situer sur le sch ma lectrique et sur le v hicule les l ments d fectueux en suivant les proc dures et les savoirs mis sa disposition sous la guidance du responsable L l ve est capable d identifier les anomalies de localiser la panne lectrique lectronique et de situer sur le sch ma lectrique et sur le v hicule les l ments d fectueux en mobilisant ses connaissances des proc dures et des savoirs L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant ou 2 bon 1 3 Le mat riel les outils les produits s lectionn s sont adapt s 1 4 Le v hicule est pr par Crit re 2 Rigueur de la d marche 2 1 Les modes op ratoires sont appliqu s de mani re ad quate chronologie des tapes O L l ve traite l information utile l exercice de l activit professionnelle dans le respect des proc dures enseign es L l ve traite l information utile l exercice de l activit
72. Contr ler les organes du compartiment moteur Chimie d un v hicule S32 R action chimique dans un Conna tre pour pouvoir les manipuler en toute A4 16 Appliquer les proc dures d un examen de la batterie accumulateur utilis en automobile s curit l usage et le degr de dangerosit 5 charge et d charge des acides courants Reconna tre d apr s leur nom usuel ces acides courants acide sulfurique vitriol acide chlorhydrique esprit de sel acide ac tique vinaigre 4 3 Remplacer les consommables du compartiment Physique moteur d un v hicule S33 Etats de la mati re solide liquide Distinguer les tats liquide et gazeux A4 32 Appliquer les proc dures de remplacement des gaz vapeur l ments prescrits par le constructeur et les pi ces d usure y compris les courroies d un groupe moteur et les r glages y aff rant Exprimer de mani re simple les effets du paradoxe de l eau et de son anomalie dilatom trique D crire un changement d tat dans une application automobile condensation vaporisation du carburant 534 Chaleur et temp rature Observer les effets de la chaleur augmentation de la temp rature ou changement d tat Convertir les unit s de temp rature courantes S35 Changements d tat liqu faction et Identifier les changements d tat solide liquide vaporisation et liquide vapeur dans une application concr te Expliquer pourquoi un liquide conserve son
73. Effectuer un test statique sur place de la course de la p dale d embrayage et r gler si n cessaire 7 113 V rifier le bon fonctionnement de l embrayage A7 23 Signaler les probl mes ventuels CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 constructeur d poser le m canisme d embrayage remplacer des l ments d fectueux r assembler et remonter le m canisme d embrayage proc der aux r glages et v rifier le bon fonctionnement remplacement sur le fonctionnement 57 7 10 Effectuer l entretien d une bo te de vitesses automatique Savoirs Aptitudes Comp tences Le circuit de lubrification identification principes de A7 114 Ex cuter la vidange avec diff rents quipements C53 Conform ment aux fonctionnement 7 115 Remplacer le filtre huile proc dures dict es par le Les huiles les filtres huile types Les quipements de vidange manipulation utilit mode d utilisation 7 116 S lectionner l huile appropri e A7 117 Ex cuter le remplissage des fluides avec diff rents quipements constructeur effectuer l entretien d une bo te de vitesses automatique et Les mat riels de r ception utilit mode d utilisation A7 118 Contr ler les niveaux selon les proc dures du v rifier son bon manipulation constructeur fonctionnement Les mat riels verseurs utilit mode
74. aires et lectroniques du v hicule sont effectu s 3 3 Les contr les de mise en service du v hicule sont effectu s 3 4 L ensemble des t ches est effectu dans les d lais impartis CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profils d valuation des acquis d apprentissage mai 2013 Crit re 4 Respect professionnelles des r gles 4 1 Les r gles d hygi ne de s curit et d ergonomie sont appliqu es son propre gard Aucune infraction grave la s curit n est observ e Toutes les r gles sont appliqu es L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satistaisant ou 2 bon 4 2 Les r gles d hygi ne de s curit d environnement sont appliqu es lors de l utilisation du mat riel et des outils Aucune infraction grave la s curit n est observ e Toutes les r gles sont appliqu es L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant ou 2 bon 4 3 Les r gles d hygi ne de s curit d environnement sont appliqu es lors de l utilisation l gard des produits Aucune infraction grave la s curit n est observ e Toutes les r gles sont appliqu es L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant 2 bon CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profils d valuation des acquis d apprentissage mai 2013 pol amp 112 Profil
75. an au massage aux pierres chaudes marqu s d un ast risque dans le pr sent document Ces massages rel vent de sp cialisations voire du domaine param dical 115 seront donc abord s au niveau th orique sans tre appliqu s en pratique sur client e l ments d coulant du r f rentiel de comp tences professionnelles qui font l objet de r serves quant leur apprentissage marqu d un ast risque dans le pr sent document 1 Au niveau de la mise en uvre du soin basique du visage et de l pilation des sourcils la pince les savoirs et aptitudes suivants ne seront pas exerc s Les facteurs d ambiance Le conseil et la n gociation Les imp ratifs de temps Les comportements adopter en cas d accidents de malaises ou de situation d urgence li e l acte technique Les principes l mentaires de protection de l environnement en mati re d utilisation des produits Les r gles de d ontologie les limites de la profession Au niveau de la r alisation des soins sp cifiques du visage et du traitement sp cifique de la pilosit du visage les savoirs et aptitudes suivants ne seront pas exerc s Les besoins et souhaits du client Les r gles de politesse de courtoisie Les r gles de communication et les comportements verbaux et non verbaux coute dialogue questionnement reformulation n gociation conseil adapt es aux situations professionnelles Les r gles de d ontologie les lim
76. aphe du vocabulaire technique Identifier une structure et d coder son organisation V rifier la validit de l information trouv e par la comparaison l analogie Tableau des mati res en fran ais mai 2013 Comprendre les consignes de la fiche de travail Naviguer dans un document crit multim dia pour s lectionner les informations utiles l exercice des activit s professionnelles 77 UAA2 R aliser le petit entretien d un v hicule de moins de 6 ans R aliser le gros entretien hors compartiment moteur d un v hicule de moins de 6 ans et les petites r parations y aff rentes R aliser le gros entretien du compartiment moteur d un v hicule de moins de 6 ans et les petites r parations y aff rentes APTITUDES DES UNITES D ACQUIS D APPRENTISSAGE SAVOIRS DISCIPLINAIRES EN FRANCAIS APTITUDES DISCIPLINAIRES EN FRANCAIS 2 1 3 1 4 1 Pr parer le poste de travail S1 S7 Comprendre les consignes de A2 1 A3 1 A4 1 D coder une fiche de travail de r alisation la fiche de travail d un petit entretien Naviguer dans un document A2 5 A3 5 A4 5 Rechercher des donn es techniques et crit multim dia administratives hypertextuel pour A2 6 A3 6 A4 6 Exploiter des donn es techniques et s lectionner les informations administratives utiles l exercice des A2 8 8 4 8 Remplir les documents fiche de travail activit s professionnelles registre plaque min ralogique Traiter les informa
77. ation A4 9 S lectionner l outillage sp cifique les produits et les L outillage sp cifique et le mat riel aff rant la pr paration d un fournitures n cessaires v hicule pour un gros entretien types utilit mode d utilisation 10 Appr cier visuellement l tat de l outillage GERS qe Borra 411 Faire rem dier aux d fectuosit s de l outillage si n cessaire Les moyens de levage types caract ristiques modes A412 Positionner le v hicule sur le moyen de levage d utilisation 4 13 S curiser le v hicule A4 14 Utiliser les moyens de levage 4 2 Contr ler les organes du compartiment moteur d un v hicule Savoirs Aptitudes Comp tences Le compartiment moteur identification des diff rents organes 4 15 Appr cier visuellement l tat des organes du C22 Conform ment aux compartiment moteur proc dures contr ler 1 7 5 visuellement les organes du La batterie d accumulateurs proc dures sp cifiques d une A416 Appliquer les proc dures d un examen de la batterie 3 p ne compartiment moteur d un intervention chronologie des tapes principes de v hicule raccordement et de fonctionnement mise en charge Le circuit de charge et le circuit de d marrage proc dures sp cifiques d une intervention chronologie des tapes principes de raccordement et de principes l mentaires de fonctionnement Les fluides types sp cificit s A4
78. ation d un v hicule neuf pour la A11 Identifier les rubriques d une fiche de travail de livraison structure contenus objectifs pr paration de v hicule neuf La terminologie professionnelle termes usuels du m tier A1 2 Recueillir les donn es utiles Les diff rents types de v hicules A13 Localiser le v hicule automobile Principales donn es administratives des v hicules Les produits types caract ristiques m thodes d application 14 S lectionner l outillage sp cifique les produits et les L outillage sp cifique et le mat riel aff rant la pr paration d un fournitures n cessaires v hicule neuf types utilit mode d utilisation crit res qualitatifs 5 Appr cier visuellement l tat de l outillage de Don Grat A1 6 Faire rem dier aux d fectuosit s de l outillage si n cessaire Les moyens de levage types caract ristiques modes A1 7 Positionner le v hicule sur le moyen de levage d utilisation A1 8 S curiser le v hicule A1 9 Manipuler les moyens de levage C1 Conform ment la proc dure tablie pr parer le poste de travail en vue de proc der la pr paration d un v hicule neuf pour sa livraison CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 1 2 R aliser la pr paration esth tique du v hicule Comp tences Savoirs Aptitudes Les protections ext rieures int rieur
79. certification par unit s polyvalent e automobile 3 degr de l enseignement secondaire technique Mai 2013 r O 2 m J ZO 1 gt 0 717 17mMmO TABLE DES MATI RES Guide de lecture R f rences du profil de certification Parcours d apprentissage Correspondance Activit s cl s AC Unit s d Acquis d Apprentissage UAA Unit s d Acquis d Apprentissage Tableaux des l ments de formation g n rale n cessaires l exercice des comp tences professionnelles Tableau des techniques de communication Tableau des mati res scientifiques et math matiques Profils d valuation des acquis d apprentissage Profil d quipement Glossaire CPU M canicien ne polyvalent e automobile Table des mati res mai 2013 CPU M canicien ne polyvalent e automobile Table des mati res mai 2013 GUIDE DE LECTURE Entr e en mati re Ce guide de lecture a pour objectif de faciliter la compr hension des profils de certification r dig s dans le cadre du dispositif de la Certification par Unit s Il n a pas l ambition d un guide m thodologique qui donnerait les conseils de mise en uvre du profil Ce travail revient aux diff rents r seaux d enseignement qui proposeront programmes et outils p dagogiques ainsi que les formations et les accompagnements utiles Il est bon avant d aborder la lecture de ce r f rentiel d un type nouveau de donner quelques
80. ces La protection individuelle E P I et collective E P C l ments de l gislation et de r glementation de protection et pr vention au travail La s curit et l hygi ne risques engendr s par l utilisation des outils des produits et ou des situations de travail li s la r alisation d un gros entretien mesures de pr vention et de protection r gles Le syst me de qualit et la manutention principes de base La protection de l environnement modes de tri de stockage d vacuation des d chets Le R O I les r gles r gissant l atelier Les temps donn s par le constructeur A4 63 A4 64 A4 65 4 66 4 67 4 68 A4 69 A4 70 A4 71 A4 72 A4 73 Appliquer les mesures de protection individuelle Appliquer les mesures de s curit collectives en vigueur dans le secteur Adopter une attitude de pr vention des situations dangereuses Appliquer les mesures de s curit des quipements dict es par les constructeurs engins de levage airbags Appliquer les mesures de s curit des outillages sp cifiques dict es par les constructeurs Appliquer les r gles d utilisation des produits Appliquer les r gles de s curit propres chaque cat gorie de v hicule Lever porter les charges encombrantes dans le respect des r gles de manutention Appliquer les r gles d ergonomie au travail
81. choisir et utiliser les unit s de mesures propres au Abaques ou formules de conversion y compris comprendre la graduation et les sous graduations des appareils de mesures comprendre l usage des pr fixes Conversion de formules effectuer des conversions l int rieur d un m me syst me ou d un syst me un autre Physique S2 Notion de pression cric bouteille Utiliser le principe de Pascal pour expliquer l int r t du cric bouteille 1 2 R aliser la pr paration esth tique du v hicule Chimie A1 11 Appliquer les produits de nettoyage S3 Caract ristiques des produits de Analyser les informations pr sentes y compris A1 12 Appliquer les produits lustrants nettoyage et de lustrage pr cautions pictogrammes sur les tiquettes des d utilisation et consignes de s curit principaux produits utilis s Adopter les attitudes conformes ces informations S4 Processus de dilution d un produit Diluer une solution dans un rapport simple 88 CPU M canicien ne polyvalent e automobile Tableau des mati res scientifiques et math matiques mai 2013 S5 CPU M canicien ne polyvalent e automobile Notions de solvant et de solut Tableau des mati res scientifiques et math matiques Choisir le solvant ad quat pour dissoudre une substance pr sente sur un v hicule neuf corps gras r sidu goudronneux Utiliser ce solvant dans des conditions op
82. cien elles donnent lieu des regroupements qui figurent dans le tableau du Parcours d apprentissage C est ce regroupement qui pr side l organisation du profil de certification 12 Activit s cl s A C activit s indispensables pour remplir les missions qui sont confi es au travailleur dans le cadre de sa fonction 18 Comp tence professionnelle Pratique professionnelle que la r alisation d une activit cl implique Les comp tences professionnelles sont les op rations qui d crivent les composantes de l activit cl 14 Unit s d acquis d apprentissage U A A ensemble coh rent d acquis d apprentissage qui peut tre valu et valid CPU M canicien ne polyvalent e automobile Guide de lecture mai 2013 5 REFERENCES DU PROFIL DE CERTIFICATION Intitul de l option de base group e concern e M canicien ne polyvalent automobile code 2519 Dur e ann e s scolaires s sur laquelle est organis e l option group e 2 ann es 3 degr de l enseignement secondaire technique Profil s de formation au x quel s se r f re l option group e Profil de formation du M canicien ne polyvalent e automobile produit par le et approuv par le Gouvernement en date du XXXX Nombre minimum et nombre maximum de semaines de stage au service des apprentissages de la formation concern e Nombre minimum de semaines de stage sur le degr 5 semaines Nombre maxim
83. constructeur r aliser des interventions m caniques Diagnostiquer des AC6 AC7 simples et complexes au niveau du dysfonctionnements m caniques compartiment moteur et du moteur r aliser des interventions m caniques AC7 Diagnostiquer des simples et complexes au niveau du dysfonctionnements m caniques et compartiment moteur du moteur et sur r aliser des interventions m caniques le circuit de climatisation sur le circuit de climatisation UAA8 R aliser des interventions AC8 AC9 AC8 R aliser des interventions m caniques sur la suspension et le train roulant AC9 R aliser des interventions m caniques sur la transmission d un v hicule AC10 Monter et param trer les types d accessoires pr vus par le constructeur m caniques sur la suspension le train roulant et la transmission d un v hicule CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profil de certification mai 2013 UNITES D ACQUIS D APPRENTISSAGE CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 GUIDE DE LECTURE Les acquis d apprentissage au sein des Unit s gt Les UAA mentionnent explicitement les relations avec les activit s cl s du profil m tier correspondant au profil de formation Ce sont les activit s cl s qui ciblent clairement les objectifs faire atteindre par le jeune au terme de l unit Ces activit s sont d clin es dans le profil m ti
84. cquis d apprentissage mai 2013 50 7 2 Diagnostiquer un dysfonctionnement m canique au niveau du compartiment moteur d un v hicule Savoirs Aptitudes Comp tences Les organes du compartiment moteur r les principes de fonctionnement localisation 7 16 Appliquer les techniques de contr les de fonctionnement des organes Les techniques de contr les de fonctionnement des organes A7 17 Prendre des mesures de param tres pneumatiques chronologie et contenu des tapes type et fonctionnement des hydrauliques m caniques appareils de contr les Les dysfonctionnements types identification localisation Les sources d informations types programmes constructeurs A 7 7 Collecter les sources d informations n cessaires manuels d entretien donn es informatiques contenus mode 7 8 S lectionner les donn es utiles d utilisation A7 18 Etablir le lien entre Les dysfonctionnements types identification localisation Le mode d analyse des donn es les r sultats de mesures des pneumatiques hydrauliques m caniques les donn es techniques les observations les connaissances des principes de fonctionnement des organes du compartiment moteur 7 19 Identifier la les cause s du dysfonctionnement param tres 45 Conform ment aux proc dures tablies appliquer les techniques de contr le en vue d identifier les causes du dysfonctionnemen
85. cture contenus objectifs 244 Cocher les travaux r alis s sur la fiche de travail La terminologie professionnelle A245 Remplir le cas ch ant la rubrique pr vue pour les remarques La terminologie professionnelle 246 Transmettre les informations utiles la personne Les modes de communication orale et crite les principes l mentaires concern e 10 Au terme du petit entretien pr parer la remise du v hicule au client et commenter la fiche de travail compl t e son sup rieur 2 6 Ranger le poste de travail Comp tences Savoirs Aptitudes L outillage types identification crit res qualitatifs du bon tat A247 Appr cier visuellement l tat de l outillage classification proc dures de rangements propres l atelier 248 Faire rem dier aux d fectuosit s A2 49 Appliquer les instructions de rangement r gissant l atelier Les produits et les mat riels sp cifiques types utilit A2 50 Utiliser les produits et mat riels sp cifiques au identification mode d utilisation rangement nettoyage du poste de travail Les d chets types identification classification A2 51 Diff rencier les d chets et les fluides Les fluides types identification mode de stockage et 41252 Appliquer les instructions de tri et vacuation des d vacuation d chets r gissant l atelier C11 A l issue du petit entretien d un v hicule assurer la
86. d utilisation manipulation A7 119 Faire Niveaux d huile prescriptions du constructeur quantit s v rification Les bo tes de vitesses automatiques description composants A7 120 V rifier le bon fonctionnement la bo te de vitesses principes l mentaires de fonctionnement incidence d une automatique intervention remplacement sur le fonctionnement A7 23 Signaler les probl mes ventuels 7 11 Effectuer l entretien d un circuit de climatisation Savoirs Aptitudes Comp tences La boucle de froid principe de fonctionnement L entretien d un circuit de climatisation proc dure chronologie et contenu des tapes techniques mat riel produit A7 121 R cup rer le gaz action soumise certification A7 122 Tirer sous vide 7 123 Remplir le circuit avec le gaz appropri Les circuits de climatisation identification principes de fonctionnement Les gaz frigorig nes types particularit s Les proc dures de contr le d un circuit de climatisation dict es par le constructeur A7 124 Appliquer les proc dures de contr le d un circuit de climatisation dict es par le constructeur C54 Conform ment aux proc dures dict es par le constructeur contr ler le circuit de climatisation 7 12 Diagnostiquer un dysfonctionnement m canique du circuit de climatisation Savoirs Aptitudes Comp tences Les circuits de climat
87. dans un garage Dans une application concr te distinguer pression absolue et pression relative 2 4 Effectuer les op rations de maintenance de base dans le compartiment moteur 522 Notions de viscosit solubilit masse Distinguer les diff rents liquides pr sents dans A2 34 Choisir l huile selon les consignes du constructeur volumique densit le compartiment moteur d apr s leurs usages A2 39 V rifier le liquide de frein d embrayage ViSE09116 ds nalyser les informations pr sentes sur les A2 40 V rifier le liquide de refroidissement tiquettes des principaux produits utilis s Adopter les attitudes conformes ces informations 2 6 Ranger le poste de travail S23 Caract ristiques des produits de Analyser les informations pr sentes sur les A2 50 Utiliser les produits et mat riels sp cifiques au nettoyage tiquettes des principaux produits utilis s nettoyage du poste de travail Adopter les attitudes conformes ces A2 51 Diff rencier les d chets et les fluides informations CPU M canicien ne polyvalent e automobile 524 Cat gories et recyclage des d chets Identifier ce qu il convient de faire des d chets dans une perspective de pr servation de l environnement Tableau des mati res scientifiques et math matiques mai 2013 92 UAA 3 et 4 R aliser le gros entretien d un v hicule de moins de 6 ans et les petites r parations y aff re
88. de de boutons palettes ou d un levier condition que les conditions ad hoc soient r unies pour viter sur et sous r gime Cette bo te de vitesses ne comporte donc pas de p dale d embrayage visible Interventions lectriques et des interventions lectroniques simples Remplacement uniquement des pi ces d fectueuses clairement identifi es par l appareil de diagnostic E P I Equipement de Protection Individuelle E P C Equipement de Protection Collective D nomination appellation nom donn Diff renciation fait de distinguer de reconna tre par des caract ristiques non semblables Identification fait de reconna tre Mode d utilisation mani re d utiliser d employer de manipuler de se servir de Proc dure Proc dure op ratoire ensemble des r gles appliquer des d marches r aliser Utilit fait de servir quelque chose Manipuler Utiliser du mat riel des quipements manier se servir de Appliquer des techniques des proc dures des produits mettre en pratique CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 72 TABLEAUX DES ELEMENTS DE FORMATION GENERALE NECESSAIRES L EXERCICE DES COMPETENCES PROFESSIONNELLES GUIDE DE LECTURE Les tableaux pr sentant les l ments de formation g n rale n cessaires l exercice des comp tences professionnelles sont structur
89. de freinage d finition composants A8 48 Appliquer les proc dures de remplacement C66 Conform ment aux d nomination d signation localisation principe pr conis es par le constructeur proc dures pr conis es par le fonctionnement types de dysfonctionnements proc dures de A8 49 Appliquer les proc dures de r glage pr conis es par remplacement et de r glage du constructeur le constructeur Les syst mes de freinage description composants principes A8 50 V rifier le bon fonctionnement du syst me de l mentaires de fonctionnement incidence d une intervention freinage remplacement sur le fonctionnement A8 29 Signaler les probl mes ventuels constructeur remplacer les parties m caniques du syst me de freinage effectuer les r glages et v rifier le bon fonctionnement CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 66 8 8 Remplacer la transmission par pont d un v hicule Savoirs Aptitudes Comp tences La transmission par pont description composants principes A8 51 D brancher les p riph riques du pont c ble C67 Conform ment aux de fonctionnement proc dure de d montage chronologie et commande de frein main syst me proc dures tablies d poser contenu des tapes mat riel d amortissement la transmission par pont effectuer les interventions n c
90. de ma trise progressifs sont d crits dans les mati res scientifiques et dans les techniques de communication Par exemple commencer par les techniques d accueil plus simples et terminer avec les comp tences relatives au travail en quipe Autre exemple en sciences pour l esth tique aborder les l sions l mentaires en dermatologie pour les soins simples et traiter les connaissances li es aux probl mes de vieillissement dans les unit s de sixi me Toutes les notions abord es sont situ es dans des applications professionnelles Elles sont pour la plupart des notions de base pr sentes dans les r f rentiels de la formation commune et demandent tre appliqu es dans le cadre du m tier Parfois elles correspondent des d veloppements de notions de base ou des notions sp cialis es lls ne donnent aucune indication relative la m thodologie d apprentissage ce qui appartient d autres textes p dagogiques les programmes et les outils didactiques des r seaux CPU M canicien ne polyvalent e automobile Tableau des l ments de formation g n rale mai 2013 74 TABLEAU DES TECHNIQUES DE COMMUNICATION CPU M canicien ne polyvalent e automobile Tableau des mati res en fran ais mai 2013 75 CPU polyvalent e automobile Tableau des mati res en fran ais mai 2013 76 SAVOIRS ET APTITUDES DISCIPLINAIRES EN FRAN AIS EN LIEN AVEC LES APTITUDES PROFESSIONNELLES
91. disque A7 102 Nettoyer les l ments d mont s le volant moteur et la bo te de vitesses 7 103 Contr ler le volant moteur et l tanch it du bourrage du volant moteur A7 104 Contr ler la but e le guide de but e la fourchette de but e l tanch it du bourrage de l arbre primaire Les l ments du syst me d embrayage d nomination localisation description proc dures de remplacement du constructeur A7 105 Appliquer les proc dures de remplacement d l ments d fectueux du syst me d embrayage La bo te de vitesses proc dures de remontage du constructeur chronologie et contenu des tapes mat riel 7 106 Remonter la bo te de vitesses dans le v hicule suivant les proc dures du constructeur 7 107 Effectuer les liaisons n cessaires des p riph riques Le circuit de lubrification identification fonctionnement Les huiles types Les mat riels verseurs utilit mode d utilisation manipulation Niveaux d huile prescriptions du constructeur quantit s v rification principes de A7 108 S lectionner l huile appropri e 7 109 Ex cuter le remplissage des fluides avec diff rents quipements A7 110 Contr ler les niveaux A7 111 Faire Le test statique utilit mode op ratoire Le syst me d embrayage description composants principes l mentaires de fonctionnement incidence d une intervention 7 112
92. duits Aucune infraction grave la s curit n est observ e Toutes les r gles sont appliqu es L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant ou 2 bon Crit re 5 communication Ad quation de la 5 1 Les rubriques de la fiche de travail sont compl t es 5 2 La transmission de l information est compl te 5 3 La terminologie professionnelle est utilis e CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profils d valuation des acquis d apprentissage mai 2013 pol amp 121 Profil d valuation MECANICIEN NE D ENTRETIEN AUTOMOBILE UAA5 Pr parer un v hicule au passage du contr le technique SITUATION D VALUATION REPR SENTATIVE DE L UAA5 El ments critiques de contexte T ches Recueillir les informations utiles Pr parer le poste de travail et le v hicule Contr ler la conformit du v hicule Contr ler R gler les organes d un v hicule partir de l habitacle Contr ler les pneus et freins Contr ler les organes du compartiment moteur Contr ler le dessous et le dessus du v hicule Pr parer la remise au client Transmettre les informations Mise en situation Situation r elle pratique c d une voiture particuli re un v hicule utilitaire l ger de 3 5T et de moins de 6 ans pr par pour l preuve Complexit et mod le de voiture impos Auto
93. e Aptitude Effectuer la m trologie compl te de toutes les pi ces Plusieurs appareils de m trologie seront utilis s mais pas n cessairement tous Aptitudes relatives au Montage D montage de bo te de vitesses robotis e et de bo te de transfert Ces aptitudes sont rarement moins souvent mises en uvre dans les garages Les savoirs correspondants quant eux sont exig s par le secteur Aptitudes R cup rer le gaz Tirer sous vide Tester V rifier l tanch it Remplir le circuit de climatisation avec le gaz appropri Ces aptitudes requi rent une attestation de formation sp cifique Les savoirs correspondants quant eux sont exig s par le secteur Aptitudes Passer le v hicule au banc de test Passer le v hicule au banc de freinage Ces aptitudes requi rent la conduite du v hicule Aptitude Coder le calculateur d apr s les l ments plac s Le codage rel ve du TMDA Les savoirs correspondants sont toutefois exig s par le secteur l ments d coulant du r f rentiel de comp tences professionnelles qui font l objet de r serves quant leur apprentissage 1 2 Les aptitudes mettre en uvre par les quipes ducatives relatives la bo te de vitesse robotis e seront exerc es sur une boite de vitesse traditionnelle dans le cadre de l apprentissage et donc transf rables sur bo te de vitesse robotis e Les quipes ducatives ne peuvent garantir la possibilit de met
94. e contexte T ches Recueillir les informations utiles Pr parer le poste de travail et le v hicule Contr ler les organes du compartiment moteur Remplacer les consommables du compartiment moteur Remplacer la courroie d un syst me de distribution simple d un moteur essence synchronisation du vilebrequin et d un arbre cames en t te Pr parer la remise au client Transmettre les informations Mise en situation Situation r elle pratique c d une voiture particuli re un v hicule utilitaire l ger de 3 5T et de moins de 6 ans pr par pour l preuve Complexit et mod le de voiture impos Autonomie Autonomie de s lection des modes op ratoires des outils des produits Autonomie d ex cution des t ches Temps de r alisation Max 2X les d lais pr vus par le constructeur Conditions de r alisation cf profil d quipement fiche de travail normes et proc dures du constructeur consignes ventuelles du sup rieur hi rarchique CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profils d valuation des acquis d apprentissage mai 2013 119 CADRE DE REFERENCE D EVALUATION S F M Q CRIT RES INCONTOURNABLES Crit re 1 Pertinence des travaux pr paratoires INDICATEURS GLOBALISANTS INCONTOURNABLES 1 1 Les informations utiles sont extraites des documents disponibles L l ve trouve l information utile l exercice de l
95. e intervention roulants r glage sur le fonctionnement A8 29 Signaler les probl mes ventuels C70 Conform ment aux proc dures tablies effectuer les r glages de la g om trie des trains roulants et v rifier les l ments y associ s CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 69 8 12 Pr parer la remise du v hicule au client Comp tences Savoirs Aptitudes La conduite de v hicule A8 91 Contr ler les r sultats de l intervention dans le cadre Fonctionnement des diff rents syst mes crit res d un essai sur route d observation Les l ments de s curit et de confort multim dia si ge A8 92 Remettre dans l tat initial les l ments de s curit et r tros description manipulation de confort multim dia si ge r tros Le mat riel de protection d un v hicule description utilit A8 93 Retirer les l ments de protection mode d utilisation La fiche de travail checklist structure contenus objectifs A8 62 Compl ter les rubriques utiles de la fiche de travail La terminologie professionnelle termes usuels du m tier A8 63 Rendre compte par crit des interventions et La communication professionnelle crite et orale principes probl mes ventuels l mentaires A8 64 Transmettre les informations utiles son sup rieur hi rarchique C71 Au terme des interve
96. e r ussi au niveau 1 satisfaisant 2 bon ou 3 excellent 2 3 Le mat riel les outils les produits sont manipul s de mani re ad quate Crit re 3 Conformit du r sultat 3 1 Les op rations de contr le des organes du compartiment moteur sont effectu es 3 2 Les op rations de remplacement des consommables du compartiment moteur sont effectu es 3 3 Le remplacement de la courroie d un syst me de distribution simple est effectu 3 4 L ensemble des t ches est effectu dans les d lais impartis Crit re 4 Respect des professionnelles r gles 4 1 Les r gles d hygi ne de s curit d ergonomie sont appliqu es son propre gard Aucune infraction grave la s curit n est observ e Toutes les r gles sont appliqu es L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant ou 2 bon 4 2 Les r gles d hygi ne de s curit d environnement sont appliqu es lors de l utilisation du mat riel CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profils d valuation des acquis d apprentissage mai 2013 120 et des outils Aucune infraction grave la s curit n est observ e Toutes les r gles sont appliqu es L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant ou 2 bon 4 3 Les r gles d hygi ne de s curit d environnement sont appliqu es lors de l utilisation l gard des pro
97. ectroniques simples monter et r gler les types d accessoires pr vus par le constructeur Nbr sem ECVET 11 20 Activit s cl s du m tier 5 R aliser des interventions lectriques et des interventions lectroniques simples 10 Monter et param trer les types d accessoires pr vus par le constructeur UAA3 R aliser le gros entretien hors compartiment moteur d un v hicule de moins de 6 ans et les petites r parations y aff rentes Nbr sem ECVET 8 15 Activit s cl s du m tier 3 R aliser le gros entretien d un v hicule et les petites r parations y aff rentes UAA4 R aliser le gros entretien du compartiment moteur d un v hicule de moins de 6 ans et les petites r parations y aff rentes Nbr sem ECVET 12 15 Activit s cl s du m tier 3 R aliser le gros entretien d un v hicule et les petites r parations y aff rentes UAA7 Diagnostiquer des dysfonctionnements m caniques et r aliser des interventions m caniques simples et complexes au niveau du compartiment moteur du moteur et sur le circuit de climatisation Nbr sem ECVET 15 25 Activit s cl s du m tier 6 Diagnostiquer des dysfonctionnements m caniques et r aliser des interventions m caniques simples et complexes au niveau du compartiment moteur et du moteur 7 Diagnostiquer des dysfonctionnements m caniques et r aliser des interventions m can
98. einage d un v hicule la transmission par pont d un v hicule Autonomie Autonomie de contr le et de s lection des modes op ratoires des outils des produits Autonomie d ex cution des t ches Temps de r alisation A d terminer par l quipe ducative Conditions de r alisation cf profil d quipement fiche de travail normes et proc dures du constructeur consignes ventuelles du sup rieur hi rarchique CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profils d valuation des acquis d apprentissage mai 2013 131 CADRE DE REFERENCE D EVALUATION S F M Q CRITERES INCONTOURNABLES INDICATEURS GLOBALISANTS INCONTOURNABLES R ussite de l IG Oui Non Crit re 1 Pertinence du diagnostic et des travaux pr paratoires 1 1 Les informations utiles sont extraites des documents disponibles 1 2 Les anomalies dysfonctionnements sont identifi s et localis s L l ve est capable d identifier et de localiser les anomalies et les dysfonctionnements suivant les proc dures et les savoirs sous la guidance du responsable L l ve est capable d identifier et de localiser les anomalies et les dysfonctionnements mobilisant ses connaissances des proc dures et des savoirs L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant ou 2 bon 1 3 Le mat riel les outils les produits s lectionn s sont adapt s Les modes op ratoires mat riel
99. elles au niveau du compartiment moteur d un v hicule 7 12 Diagnostiquer un dysfonctionnement m canique Traiter les informations du circuit de climatisation s lectionn es en vue de 7 7 Collecter les sources d informations n cessaires r aliser les t ches 7 8 S lectionner les donn es utiles S17 professionnelles 7 18 Etablir le lien entre 519 Enoncer les connaissances sur lesquelles fonder la les r sultats mesures des param tres justification ou l explicitation de proc dure Justifier un diagnostic en pneumatiques hydrauliques m caniques 520 Planifier la justification ou l explicitation sous la forme explicitant les proc dures les donn es techniques d un crit interm diaire sch ma suivies pour l observation des les observations S21 valuer la qualit d une justification ou d une donn es utiles et la s lection les connaissances des principes de fonctionnement explicitation de proc dure et l am liorer des informations judicieuses des organes du compartiment moteur des l ments 522 Strat gies utiles la justification comparer pour R aliser une synth se orale du circuit de climatisation s lectionner prouver sa r ponse par des indices textuels renvoyer une r gle et l noncer 7 5 Diagnostiquer un dysfonctionnement m canique S23 Structures discursives pour justifier ou expliciter D crire les l ments d un du moteur descriptive explicative narrative argum
100. entative dysfonctionnement observ A7 38 D crire les l ments observ s S24 Ressources lexicales utilisation du vocabulaire technique et pr cision du vocabulaire sp cifique de la description pour les ph nom nes techniques observ s verbes adjectifs adverbes CPU M canicien ne polyvalent e automobile Tableau des mati res en fran ais mai 2013 83 nominalisations 7 3 Remplacer et r gler les organes du compartiment S13 et 514 moteur d un v hicule 7 6 R parer un moteur 7 7 R parer une bo te de vitesses robotis e partie m canique 7 8 R parer une bo te de transfert 7 9 Changer un syst me d embrayage 7 10 Effectuer l entretien d une bo te de vitesses automatique 7 13 Remplacer un l ment m canique du circuit de climatisation A7 23 Signaler les probl mes ventuels 7 14 Pr parer la remise du v hicule au client S13 et S14 A7 137 Compl ter la fiche de travail A7 138 Rendre compte par crit son sup rieur hi rarchique A7 139 Transmettre les informations son sup rieur hi rarchique CPU M canicien ne polyvalent e automobile Tableau des mati res en fran ais mai 2013 84 R aliser des interventions m caniques sur la suspension le train roulant et la transmission d un v hicule APTITUDES DES UNITES D ACQUIS D APPRENTISSAGE SAVOIRS DISCIPLINAIRES EN FRANCAIS APTITUDES DISCIPLINAIRES EN FRANC
101. er en comp tences professionnelles Ces derni res se retrouvent dans le profil de formation en t te de chaque tableau d acquis selon une num rotation qui varie en fonction de l unit Par exemple pour le Coiffeur dans l unit un 1 1 Pr parer le poste de travail 1 2 Accueillir le client et d tecter ses attentes 1 6 Appliquer les r gles d hygi ne de s curit d ergonomie de protection de l environnement Ces comp tences professionnelles deviennent respectivement dans l unit deux 2 1 2 2 2 6 gt Chaque UAA pr cise d embl e le niveau de responsabilit et le degr d autonomie pour l ex cution des t ches professionnelles tels qu ils sont mentionn s dans le profil m tier du SFMQ Ces pr cisions donnent des informations utiles pour les niveaux de ma trise des acquis du jeune gt Les comp tences professionnelles correspondent aussi un acquis d apprentissage au sein de l unit qui les regroupe gt Un acquis d apprentissage nonce ce que l apprenant sait comprend et est capable de r aliser au terme d un processus d apprentissage Cet nonc prend la forme d un tableau en trois colonnes o se ventilent les savoirs pr sent s sous la forme de substantifs suivis des aptitudes de la deuxi me colonne pr sent es par des verbes d action et enfin des comp tences qui expriment le niveau de responsabilit et le degr d autonomie dans la r alisation de la t che Le contenu des trois colonnes d
102. es de s curit des outillages sp cifiques dict es par les constructeurs Appliquer les r gles d utilisation des produits Appliquer les r gles de s curit propres chaque cat gorie de v hicule Lever porter les charges pond reuses et encombrantes dans le respect des r gles de manutention Appliquer les r gles d ergonomie au travail Appliquer la r glementation dans le cadre du stockage et de l vacuation des d chets Appliquer les r gles sp cifiques l atelier R O syst me qualit C12 Sur base de la l gislation en vigueur appliquer les r gles de s curit d hygi ne et d environnement dans le cadre de travaux visant le petit entretien d un v hicule En relation avec la loi sur le bien tre au travail le m canicien polyvalent automobile doit avoir t sensibilis aux risques en mati re de voitures lectrique et hybride CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 22 R aliser le gros entretien hors compartiment moteur d un v hicule de moins de 6 ans et U A A 3 les petites r parations y aff rentes Activit s cl s du A C 3 R aliser le gros entretien d un v hicule et les petites r parations y aff rentes Profil m tier Gros entretien des organes li s l habitacle la partie roulante et au dessous du v hicule Comme l indique le profil m tier le m canicien d entretie
103. es des dysfonctionnements m caniques en mobilisant ses connaissances des proc dures et des savoirs L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant ou 2 bon 1 4 Les types d interventions adapt es modes op ratoires mat riels outils sont d termin s O L l ve est capable de d terminer les diff rents types d interventions adapt es modes op ratoires mat riels outils en suivant les proc dures et les savoirs sous la guidance du responsable L l ve est capable de d terminer les diff rents types d interventions adapt es les modes op ratoires mat riels outils en mobilisant ses connaissances des proc dures et des savoirs 1 5 Les modes op ratoires mat riels outils s lectionn s sont adapt s Crit re 2 Rigueur de la d marche Crit re 3 Conformit du r sultat 2 1 Les modes op ratoires sont appliqu s de mani re ad quate chronologie des tapes O L l ve traite l information utile l exercice de l activit professionnelle dans le respect des proc dures enseign es L l ve traite l information utile l exercice de l activit professionnelle en faisant preuve d une bonne gestion du temps et de l environnement L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant 2 bon 2 2 Les appareillages mat riels outils sont manipul s de mani re ad quate 3 1 Les op rations de
104. es du v hicule A110 Appliquer les proc dures dict es par le constructeur identification proc dures op ratoires du constructeur ou la personne habilit e Le nettoyage et le lustrage proc dures techniques A1 11 Appliquer les produits de nettoyage 1 12 Appliquer les produits lustrant Le toilettage du v hicule proc dures op ratoires du 113 Appliquer les proc dures de pose de plaques constructeur d enjoliveurs de capuchons de roue et tapis de sol C2 En r f rence aux proc dures dict es par le constructeur r aliser la pr paration esth tique du v hicule et poser les plaques d immatriculation 1 3 Effectuer les param trages s curitaires et lectroniques du v hicule Comp tences Savoirs Aptitudes Le kit l gal composition A1 14 Appliquer les proc dures dict es par le constructeur Les ceintures de s curit principe de fonctionnement ou le sup rieur hi rarchique pour le contr le et le positionnement du kit l gal A115 V rifier le bon fonctionnement des ceintures L appareil de diagnostic branchement utilit utilisation simple A1 16 Trouver la prise EOBD Le mode transport proc dures op ratoires de d sactivation A117 Utiliser un appareil diagnostic en vue de la du constructeur d sactivation du mode transport 118 Appliquer les proc dures dict es par le constructeur Le syst me airbag passager proc dur
105. es lors de l utilisation l gard des produits Aucune infraction grave la s curit n est observ e Toutes les r gles sont appliqu es L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant 2 bon Crit re 5 communication Ad quation de la 5 1 Les rubriques de la fiche de travail sont compl t es 5 2 La transmission de l information est compl te 5 3 La terminologie professionnelle est utilis e CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profils d valuation des acquis d apprentissage mai 2013 115 Profil d valuation MECANICIEN NE D ENTRETIEN AUTOMOBILE UAA3 R aliser le gros entretien hors compartiment moteur d un v hicule de moins de 6 ans et les petites r parations y aff rentes SITUATION D VALUATION REPR SENTATIVE DE L UAA3 El ments critiques de contexte T ches Recueillir les informations utiles Pr parer le poste de travail et le v hicule Contr ler R gler les organes li s l habitacle Remplacer les consommables li s l habitacle Contr ler Entretenir les roues et freins Contr le le dessous du v hicule Pr parer la remise au client Transmettre les informations Mise en situation Situation r elle pratique c d une voiture particuli re un v hicule utilitaire l ger de 3 5T et de moins de 6 ans pr par pour l preuve Complexit
106. es o les changements sont impr visibles gt r viser et d velopper ses performances et celles des autres gt g rer des activit s ou des projets techniques ou professionnels complexes incluant des responsabilit s au niveau de la prise de d cisions dans des contextes professionnels ou d tudes impr visibles gt prendre des responsabilit s en mati re d veloppement professionnel individuel et collectif gt g rer et transformer des contextes professionnels ou d tudes complexes impr visibles et qui n cessitent des approches strat giques nouvelles gt prendre des responsabilit s pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et ou pour r viser la performance strat gique des quipes gt d montrer un niveau lev d autorit d innovation d autonomie d int grit scientifique ou professionnelle et un engagement soutenu vis vis de la production de nouvelles id es ou de nouveaux processus dans un domaine d avant garde de travail ou d tudes y compris en mati re de recherche 143
107. es op ratoires A1 19 Trouver la prise EOBD L Ne p A1 20 Utiliser un appareil diagnostic en vue de l activation L appareil de diagnostic branchement utilit utilisation simple du syst me airbag passager 121 Appliquer les proc dures dict es par le constructeur Les proc dures op ratoires du constructeur pour la mise en 4122 Utiliser un appareil de diagnostic en vue de la route du v hicule r initialisation des t moins d entretien L appareil de diagnostic branchement utilit utilisation simple A1 23 Appliquer les proc dures dict es par le constructeur CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 C3 Conform ment aux proc dures dict es par le constructeur effectuer les param trages s curitaires et lectroniques du v hicule en utilisant l appareil de diagnostic Les proc dures op ratoires du constructeur pour la mise en route du v hicule A1 24 1 25 Manipuler les multim dia sp cifiques au secteur automobile Appliquer les proc dures op ratoires du constructeur pour la mise en route du v hicule 1 4 R aliser les contr les m caniques de mise en service du v hicule Comp tences Savoirs Aptitudes Les diff rents l ments constitutifs du v hicule identification A1 26 Constater les fuites malfa ons et d g ts ventuels d nomination La ba
108. es parties m caniques du syst me de freinage d un v hicule Savoirs Aptitudes Comp tences Les syst mes de freinage d finition composants A8 41 Appliquer les proc dures chronologiques d un examen C65 Conform ment aux d nomination d signation localisation principe de visuel et manuel proc dures tablies v rifier les fonctionnement proc dures de contr le A8 42 Contr ler le degr d humidit du liquide de frein parties m caniques d un Les liquides de frein types caract ristiques moyen et A8 43 l tat du circuit de freinage syst me de freinage localiser proc dure de contr le l origine d un Les s quences de localisation de pannes interpr tation mise A8 44 Appliquer les proc dures dict es par le constructeur dysfonctionnement et en uvre A8 45 Localiser l origine du dysfonctionnement comparer les valeurs relev es Les dysfonctionnements types localisation sur banc avec les valeurs Le banc de freinage utilit proc dure d utilisation pr conis e A8 46 Passer le v hicule au banc de freinage admises au contr le technique par son constructeur conditions de test A8 47 Comparer les valeurs relev es au banc test avec les valeurs admises au contr le technique 8 7 Remplacer les parties m caniques du syst me de freinage d un v hicule hors gestion lectronique Savoirs Aptitudes Comp tences Les syst mes
109. es proc dures et les savoirs mis sa disposition L l ve v rifie l information utile l exercice de l activit professionnelle sur le support ad quat et dans le temps imparti en mobilisant ses connaissances des proc dures et des savoirs L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant 2 bon ou 3 excellent 1 2 Les modes op ratoires adapt s sont s lectionn s 1 3 Le mat riel les outils les produits s lectionn s sont adapt s 1 4 Le v hicule est pr par Crit re 2 Rigueur de la d marche 2 1 La chronologie des tapes est respect e 2 2 Les modes op ratoires sont appliqu s L l ve traite l information utile l exercice de l activit professionnelle sur le support ad quat et dans le temps imparti sous la guidance du responsable L l ve traite l information utile l exercice de l activit professionnelle dans le respect des proc dures enseign es L l ve traite l information utile l exercice de l activit professionnelle en faisant preuve d une bonne gestion du temps et de l environnement L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant 2 bon ou 3 excellent 2 3 Le mat riel les outils les produits sont manipul s de mani re ad quate Crit re 3 Conformit du r sultat 3 1 La pr paration esth tique du v hicule est effectu e 3 2 Les param trages s curit
110. essaires pour remplacer la Le circuit de lubrification identification principes de A8 52 Ex cuter la vidange avec diff rents quipements transmission reposer le pont fonctionnement et v rifier le bon Les huiles types caract ristiques fonctionnement du syst me de Les quipements de vidange utilit mode d utilisation transmission manipulation Les mat riels de r ception utilit mode d utilisation manipulation La transmission par pont description composants principes A8 53 Sortir le pont de fonctionnement proc dure de d montage proc dures A8 54 Effectuer les interventions n cessaires d intervention proc dures de montage 8 55 Reposer le pont 8 56 Rebrancher les p riph riques du pont Les huiles de pont types caract ristiques 8 57 S lectionner l huile appropri e Les mat riels verseurs utilit mode d utilisation manipulation A8 58 Ex cuter le remplissage d huile de pont avec diff rents quipements A8 59 Contr ler les niveaux A8 60 Faire l appoint Le syst me de transmission par pont description A8 61 V rifier le bon fonctionnement du syst me de composants principes de fonctionnement incidence d une transmission intervention remplacement sur le fonctionnement A8 29 Signaler les probl mes ventuels La fiche de travail checklist structure contenus objectifs 8 62 Compl ter les rubriques utiles de la fiche de travail La termi
111. f de certification par unit s Le profil de certification est con u comme un document de travail pour l quipe ducative de l option group e concern e parce que les enseignants devront se r partir les apprentissages n cessaires aux acquis des jeunes en formation et qu il donne aussi des indications aux enseignants de la formation g n rale En effet le profil de certification entend tablir des articulations manifestes avec les cours de formations g n rales qu ils soient organis s dans la formation commune ou dans l option group e 1 Profil de certification P C document de r f rence d finissant le lien entre une option de base group e ou une formation et un ou des profil s de formation labor s par le Service francophone des m tiers et des qualifications S F M Q et d ment approuv s le Gouvernement 2 Consulter le site du pour de plus amples informations www sfmg cfwb be 3 Certification par unit s d acquis d apprentissage C P U dispositif organisant la certification des savoirs aptitudes et comp tences professionnels en unit s d acquis d apprentissage Compl ment d informations sur le site de la CPU www cpu cfwb be Profil m tier P M profil qui se compose d un r f rentiel m tier et d un r f rentiel de comp tences R f rentiel m tier d finition de l intitul du m tier et de ses appellations synonymes de la position du m tier par rapport aux m tiers proches et la d clina
112. fessionnelles associ es Le profil m tier comprend enfin un profil d quipement tabli par les m mes partenaires et con u comme une r f rence permettant aux coles de s quiper pour une formation optimale Il est bien entendu que chaque tablissement ne devra pas disposer de tous les l ments list s qui peuvent faire l objet d une mutualisation des ressources entre tablissements mais qui sont aussi disponibles en Centre de Technologie Avanc e ou en Centre de comp tence et de r f rence voire sur le terrain de l entreprise l occasion des stages Activit s cl s A C activit s indispensables pour remplir les missions qui sont confi es au travailleur dans le cadre de sa fonction lt Comp tence professionnelle Pratique professionnelle que la r alisation d une activit cl implique Les comp tences professionnelles sont les op rations qui d crivent les composantes de l activit cl CPU M canicien ne polyvalent e automobile Guide de lecture mai 2013 A propos des r f rences du profil de certification quelques explications utiles gt Le profil de certification peut se r f rer un seul profil de formation du SFMQ et donne lieu un certificat de qualification un m tier C est le cas le plus simple Cependant il pourra arriver que le profil de certification organise plusieurs profils de formation du SFMQ au sein d une option de base group e Par exemple ce sera le cas pour le
113. fier le liquide de frein d embrayage direction et de correcteur d assiette identification principes de A4 30 Puroer les circuits fonctionnement 72 7 UIgE A4 31 Ajuster les niveaux Les diff rentes courroies hors distribution identification mode A4 32 Appliquer les proc dures de remplacement des de fonctionnement l ments prescrits par le constructeur et les pi ces Les l ments prescrits par le constructeur et les l ments d usure y compris les courroies d un groupe moteur et d fectueux y compris les courroies d un groupe moteur les r glages y aff rant proc dures de remplacement et r glages y aff rant Les ampoules caract ristiques puissance tension amp rage 44 33 D coder les sch mas lectriques To sp cifiques proc dures 1434 Appliquer la proc dure ad quate de contr le des controle remplacement lampes t moins clairage des symboles clairage Les phares types et proc dures de r glages int rieur feux avant et arri re Le sch ma lectrique composants A435 Appliquer la proc dure ad quate de remplacement Le r glophare utilit proc dures de r glage des ampoules de l clairage int rieur des feux avant et L outillage types utilit identification mode d utilisation arri re Les appareils de mesures lectriques manipulation A436 S lectionner l outillage ad quat interpr tation des mesures 14 37 Utiliser l outillage A
114. fil m tier r dig par le SFMQ avec les partenaires sociaux et les services publics de l emploi Ce profil m tier est donc joint l envoi du profil de certification Il est g n ralement assez court et est con u en trois parties distinctes gt Le r f rentiel m tier d finit le m tier en termes de productions et de services attendus Cette d finition d un paragraphe permet de pr senter le m tier sous ses diff rentes facettes de mani re claire et compl te Il peut servir donner une vision du m tier aux jeunes en formation gt Le r f rentiel m tier situe le m tier concern dans une grappe qui rassemble les m tiers qui sont li s par un m me type de productions ou de services Par exemple pour l Esth ticien la grappe pr sente Manucure P dicure Masseur Maquilleur Cette grappe peut tre aussi arborescence qui situe les m tiers les uns par rapport aux autres selon le niveau de responsabilit les liens hi rarchiques la complexit des t ches Par exemple le M canicien d entretien automobile correspond un niveau de responsabilit inf rieur celui du Polyvalent qui est lui m me inf rieur celui du Technicien de maintenance et de diagnostic automobile TMDA Sur le plan hi rarchique par contre ils sont tous sous la responsabilit du chef d atelier gt Le r f rentiel des comp tences professionnelles liste les activit s cl s du m tier cibl et les comp tences pro
115. finit l acquis du jeune au terme du processus d apprentissage Un exemple tir du profil de l esth ticien UAA1 6 Organiser son travail Savoirs Aptitudes Comp tences e La dur e prescrite pour les soins selon les r gles A1 1 Respecter la dur e pr vue pour les C6 Planifier les s ances de l institut soins de travail pour respecter la dur e prescrite pour e La gestion et l organisation individuelle du travail 14 2 les soins dans l institut chronologie des diff rents soins organisation du poste de travail Organiser et g rer son temps de travail gt Il peut arriver que ce degr d autonomie se modifie au fil des unit s du profil Par exemple c est le cas du profil du M canicien polyvalent automobile qui int gre le M canicien d entretien A partir de l unit 6 et jusqu la huiti me unit on entre dans la sph re d autonomie du polyvalent qui est plus large que celle du m canicien d entretien les t ches se complexifient et une comp tence au diagnostic s ajoute A propos de quelques conventions de pr sentation gt Au d but de la pr sentation des UAA en savoirs aptitudes et comp tences un tableau pr cise quand ils existent les l ments du r f rentiel de comp tences professionnelles qui ne pourront devenir objet d apprentissage et les raisons des d cisions prises par les op rateurs de formation et d enseignement Ce tableau pr cise aussi les l ments
116. ic branchement utilisation simple A3 23 Utiliser un appareil de code d faut pour r initialiser des t moins d entretien Les ceintures de s curit principe de fonctionnement A324 Verrouiller les ceintures A3 25 les anomalies C14 Conform ment une checklist contr ler et ou r gler les organes li s l habitacle d un v hicule et r initialiser les t moins d entretien l aide de l appareil de diagnostic CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 25 3 3 Remplacer les consommables li s l habitacle d un v hicule Comp tences Savoirs Aptitudes Le fusible r le types mod les emplacements sp cifiques 13 26 D coder les sch mas lectriques caractensugues A3 27 Localiser les bo tiers de fusibles les platines de Les ampoules caract ristiques types mod les emplacements servitude A3 28 Identifier le fusible Le sch ma lectrique composants unit s A T A3 29 S lectionner l outillage ad quat La proc dure ad quate de remplacement des balais d essuie glace et des ampoules 30 Utiliser l outillage L outillage types utilit identification mode d utilisation A3 31 Appliquer la proc dure ad quate de remplacement des fusibles des essuie glaces et des ampoules de l clairage int rieur Les filtres ty
117. ien ne polyvalent e automobile Tableau des mati res scientifiques et math matiques mai 2013 96 5 Pr parer un v hicule de moins de 6 ans au passage du contr le technique APTITUDES DES UNITES D ACQUIS D APPRENTISSAGE SAVOIRS DISCIPLINAIRES DES SCIENCES APPLIQUEES APTITUDES DISCIPLINAIRES DES SCIENCES APPLIQUEES 5 4 Contr ler les pneus et les freins A5 27 Tester les freins au banc de freinage 5 5 Contr ler les organes du compartiment moteur d un v hicule 5 37 Relever la valeur des gaz en utilisant l appareillage ad quat A5 38 Comparer les valeurs relev es avec les normes en vigueur Math matiques S1 Unit s utilis es pour les substances polluantes particule par million grammes par km Unit s de niveau sonore d cibel Physique S40 Distance de freinage S41 Acc l ration d c l ration MRUA MRUD S42 Coefficient de frottement statique et dynamique 543 Formule de la force de frottement Chimie 544 Substances rejet es un moteur combustion interne essence et Diesel Biologie S45 Effet des substances polluantes sur Utiliser les unit s SI des grandeurs rencontr es Etablir le lien entre le freinage et la force de frottement Dans le cas d une application calculer une acc l ration d c l ration et l exprimer en unit SI m s Identifier les param tres tat et nature du rev tement
118. illages sp cifiques dict es par les constructeurs A7 153 Appliquer les r gles d utilisation des produits A7 154 Appliquer les r gles de s curit propres chaque type de v hicule A7 155 Lever porter les charges encombrantes dans le respect des r gles de manutention A7 156 Appliquer les r gles d ergonomie au travail 7 157 Appliquer la r glementation dans le cadre du stockage et de l vacuation des d chets 7 158 Appliquer les r gles sp cifiques l atelier C59 Sur base la l gislation en vigueur appliquer les r gles de s curit d hygi ne et d environnement dans le cadre d interventions sur le compartiment moteur sur le moteur et sur le circuit de climatisation En relation avec la loi sur le bien tre au travail le m canicien polyvalent automobile doit avoir t sensibilis aux risques en mati re de voitures lectrique et hybride CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 62 U A A 8 d un v hicule R aliser des interventions m caniques sur la suspension le train roulant et la transmission Activit s cl s du Profil m tier A C 8 R aliser des interventions m caniques sur la suspension et le train roulant A C 9 R aliser des interventions m caniques sur la transmission d un v hicule Comme l indique le profil m tier le m canicien
119. ion des acquis d apprentissage mai 2013 Crit re 4 Respect professionnelles des r gles 4 1 Les r gles d hygi ne de s curit et d ergonomie sont appliqu es son propre gard Aucune infraction grave la s curit n est observ e Toutes les r gles sont appliqu es L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant ou 2 bon 4 2 Les r gles d hygi ne de s curit d environnement sont appliqu es lors de l utilisation du mat riel et des outils Aucune infraction grave la s curit n est observ e Toutes les r gles sont appliqu es L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant ou 2 bon 4 3 Les r gles d hygi ne de s curit d environnement sont appliqu es lors de l utilisation l gard des produits Aucune infraction grave la s curit n est observ e Toutes les r gles sont appliqu es L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant ou 2 bon CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profils d valuation des acquis d apprentissage mai 2013 g 118 Profil d valuation MECANICIEN NE D ENTRETIEN AUTOMOBILE UAA4 R aliser le gros entretien du compartiment moteur d un v hicule de moins de 6 ans et les petites r parations y aff rentes SITUATION D VALUATION REPR SENTATIVE DE L UAA4 El ments critiques d
120. ionner manuellement hors conduite le v hicule sur le moyen de levage A6 14 S curiser le v hicule A6 15 Utiliser les moyens de levage 6 2 Corriger les dysfonctionnements lectriques et lectroniques simples Savoirs Aptitudes Comp tences Les appareils de diagnostic r les branchement proc dures d utilisation de base Les calculateurs r les liaisons interactions A6 16 Trouver la prise EOBD A6 17 Appliquer les proc dures de l appareil de diagnostic A6 18 Relever les codes d fauts Les programmes constructeurs contenus arborescence des donn es mode d utilisation A6 19 S lectionner les donn es techniques li es au code d faut A6 20 Comparer constructeur le code d faut et les indications du Les informations techniques tableau de code d faut A6 21 Identifier les anomalies par le code d faut Les s quences de localisation de pannes lectriques et lectroniques interpr tation mise en uvre Les appareils de mesure multim tre pince amp rom trique oscilloscope proc dure d utilisation unit s de mesure Les grandeurs lectriques loi d Ohm courant diff rence de potentiel puissance r sistance d finitions op ratoires unit s Les capteurs actuateurs calculateurs fonctionnement contr le Les l ments de coupure et de commande types relais interrupteur fusible fonctions principes de fonctionnement P
121. ique Rue de l Yser 260 H5 Zoning Garocentre Nord B 7110 Houdeng Goegnies Tel 064 230 400 Fax 064 230 495 Campus Automobile Spa Francorchamps Route du Circuit 60 B 4970 Francorchamps T l 087 47 90 60 Fax 087 47 90 61 www formation campus automobile be campus automobile info forem be Centre de Technologies Avanc es secteur automobile m canique et carrosserie ITCF Henri Maus 4 Place de l cole des Cadets 5000 Namur 081 35 15 56 0475 69 15 38 detrelouis gmail com Cta auto h maus gmail com Centre de Technologie Avanc e en automobile M canique des moteurs Rue du Rempart 16 7900 Leuze en Hainaut T l 069 67 21 10 Fax 069 67 21 14 Centre de Technologies Avanc es Nouvelles technologies cologiques des v hicules deux et quatre roues INSTITUT TECHNIQUE SAINT LUC rue Saint Luc 3 7000 Mons T l 065 33 71 21 Fax 065 31 15 57 direction saint luc mons be 2 Sites EDUCAM http www educam be fr LangType 2060 Bien tre au travail http www emploi belgique be bien etre au travail aspx Commission paritaire http www cgslb be uploads media recueil cct garages pdf CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profil d quipement mai 2013 137 GLOSSAIRE 138 CPU M canicien ne polyvalent e automobile Glossaire mai 2013 Acquis d apprentissage nonc de que l apprenant sait comprend est capable de r ali
122. iques sur le circuit de climatisation UAA5 Pr parer un v hicule de moins de 6 ans au passage du contr le technique Nbr sem ECVET 7 15 Activit s cl s du m tier 4 Pr parer un v hicule au passage du contr le technique UAA8 R aliser des interventions m caniques sur la suspension le train roulant et la transmission d un v hicule Nbr sem ECVET 10 15 Activit s cl s du m tier 8 R aliser des interventions m caniques sur la suspension et le train roulant 9 R aliser des interventions m caniques sur la transmission d un v hicule Remarque les UAA sont pr sent es en respectant la logique adopt e par le SFMQ qui prend en charge le v hicule neuf jusqu son passage au contr le technique voir les intitul s des unit s Cependant l unit relative au v hicule neuf sera vue et valu e l occasion de contacts avec les concessionnaires et garages en 5 ou en 6 ann e CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profil de certification mai 2013 Correspondance Activit s cl s AC Unit s d Acquis d Apprentissage UAA M canicien ne d entretien automobile LES ACTIVITES CLES ASSEMBLAGE DE LES UNITES D ACQUIS ASSEMBLAGE DE COMP TENCES D APPRENTISSAGE COMPETENCES PROFESSIONNELLES PROFESSIONNELLES 1 Pr parer un v hicule neuf pour la Pr parer un v hicule neuf pour AC1
123. isation r les composants principes de A7 125 Appliquer les techniques de contr les de CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 C55 En appliquant les 58 fonctionnement localisation Les gaz frigorig nes types particularit s fonctionnement des l ments du circuit de climatisation techniques de contr le diagnostiquer un L huile de lubrification types particularit s A7 126 Utiliser le mat riel appropri dysfonctionnement Les techniques de contr les de fonctionnement des l ments du m canique du circuit de circuit de climatisation proc dures chronologie et contenu des climatisation tapes du constructeur type et fonctionnement des appareils de contr les Les dysfonctionnements types identification localisation Les sources d informations types programmes constructeurs A7 7 Collecter les sources d informations n cessaires manuels d entretien donn es informatiques contenus mode A7 8 S lectionner les donn es utiles d utilisation A 7 18 Etablir le lien entre Les dysfonctionnements types identification localisation les r sultats des contr les Le mode d analyse des donn es les donn es techniques les observations les connaissances des principes de fonctionnement des l ments du circuit de climatisation A7 127 Identifier la les cause s du dysf
124. ison de leurs fonctions et conditions d exercices R f rentiel des comp tences professionnelles r f rentiel qui liste les activit s cl s du m tier cibl et les comp tences professionnelles associ es 5 Profil de formation P F profil compos des unit s d acquis d apprentissage associ es aux activit s cl s du m tier d un profil d valuation d un indice d appr ciation temporelle et d un profil d quipement le profil de formation est labor par le Service francophone des m tiers et des qualifications et est approuv par le Gouvernement CPU M canicien ne polyvalent e automobile Guide de lecture mai 2013 1 Modalit s de lecture Pour faciliter l assimilation des informations contenues dans le guide le texte explicatif est propos quatre endroits du profil de certification voir la table des mati res gt une premi re partie l ouverture du document couvre les r f rences du profil le parcours d apprentissage et le tableau de correspondance entre les activit s cl s AC du profil m tier et les unit s d acquis d apprentissage UAA du profil formation gt deuxi me explicite la pr sentation des unit s d acquis d apprentissage d clin es en savoirs aptitudes et comp tences gt troisi me d crit les tableaux de mati res g n rales gt quatri me pr sente les profils d valuation Le bon usage du profil de certification suppose la lecture du pro
125. ites de la profession La connaissance des produits et des services et des derni res innovations Les UAA sont num rot es dans le profil de certification parce qu elles sont pr sent es dans un ordre sugg r comme optimal autorisant toutefois toutes les latitudes mentionn es dans le parcours d apprentissage Les UAA respectent la lettre les intitul s du profil de formation du SFMQ Ce sont les m mes intitul s qui figurent sur les attestations de validation des acquis remis aux l ves qui ont satisfait aux preuves C est la garantie de la lisibilit voulue pour tous les op rateurs de formation et pour tous les employeurs Les aptitudes de la deuxi me colonne sont num rot es en lien avec UAA o elles s inscrivent pour en faciliter la gestion informatique tant donn leur caract re r p titif d une unit l autre Par contre les comp tences de la troisi me colonne sont num rot es du d but la fin du profil pour donner une visibilit aux acquis d apprentissage de la formation qu elles formulent synth tiquement Pour le profil de l esth ticien qui regroupe plusieurs unit s d acquis d apprentissage du profil de formation d autres conventions de num rotation ont t adopt es afin d all ger le document en vitant les r p titions inutiles tout en mettant en vidence les acquis sp cifiques de l unit CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 12
126. ixi me o les apprentissages correspondent le mieux aux activit s cl s du c ur du m tier puisque l l ve a accumul les comp tences utiles 10 Arr t royal relatif l organisation de l enseignement secondaire 29 juin 1984 modifi D 12 juil 2012 art 20 83 1 Points ECVET tels que pr vus par la Recommandation du Parlement europ en et du Conseil du 18 juin 2009 tablissant le syst me europ en de cr dit d apprentissages pour l enseignement et la formation professionnels Europ an Credit for vocational education and training repr sentation num rique du poids global des acquis d apprentissage exig s pour la d livrance d un certificat de qualification et du poids relatif de chacune des unit s par rapport la certification CPU M canicien ne polyvalent e automobile Guide de lecture mai 2013 4 Cette pond ration n a pas de lien direct avec le nombre de semaines d volu aux apprentissages dont la logique d attribution a t expliqu e plus haut Par exemple pour le m canicien d entretien 14 semaines sont attribu es aux apprentissages du petit entretien comme ceux de la pr paration du v hicule au passage au contr le technique alors que les poids respectifs sont de 20 et 30 La derni re unit permet ici l l ve de manifester sa maitrise d un grand nombre de comp tences acquises au cours de sa formation ce qui justifie son poids important Enfin une derni re pr
127. labor par le Service francophone des m tiers et des qualifications et est approuv par le Gouvernement Profil m tier P M profil qui se compose d un r f rentiel m tier et d un r f rentiel de comp tences R f rentiel m tier d finition de l intitul du m tier et de ses appellations synonymes de la position du m tier par rapport aux m tiers proches et la d clinaison de leurs fonctions et conditions d exercices R f rentiel des comp tences professionnelles r f rentiel qui liste les activit s cl s du m tier cibl et les comp tences professionnelles associ es Profil d valuation profil qui d termine des seuils de ma trise minimums exig s en vue de la d livrance d une attestation de comp tence ou en vue de servir de r f rence l laboration des preuves certificatives o Crit res qualit que l on attend d un objet valu 29 Arr t royal relatif l organisation de l enseignement secondaire 29 juin 1984 modifi D 12 juil 2012 art 2 17 50 Ibid art 2 18 3 D cret d finissant les missions prioritaires de l enseignement fondamental et de l enseignement secondaire et organisant les structures propres les atteindre 24 juil 1997 modifi par D 12 juil 2012 art 5 11 32 Ibid art 5 14 3 lbid art 5 13 3 Ibid art 5 7 35 D cret portant assentiment l Accord de coop ration conclu Bruxelles le 27 mars 2009 entre la Communaut f
128. les sous ensembles sous le v hicule 43 60 Identifier les l ments en dessous d un v hicule N V ra A3 61 Localiser les points d articulation Les points articulation identification principes e fonctionnement anomalies de fonctionnement et proc dure de Kela 085 points d amelanioh remplacement A3 63 D tecter la pr sence de jeu anormal dans les points L outilage sp cifique types utilit identification mode d articulation avec l outillage ad quat d utilisation manipulation Les ensembles et sous ensembles sous le v hicule A3 64 Identifier les l ments en dessous d un v hicule Les rotules et les silentblocs identification principes de 1365 Localiser les rotules et les silentblocs fonctionnement anomalies de fonctionnement et proc dure de A3 66 V rifier l tat des points d articulation remplacement A3 67 D tecter la pr sence de jeu anormal dans les rotules L outillage sp cifique utilit identification mode d utilisation manipulation types et les silentblocs C18 Conform ment aux proc dures contr ler l tanch it des l ments du bloc moteur et d tecter les anomalies au niveau de la partie roulante d un v hicule CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 28 3 7 Ranger le poste de travail Comp tences Savoirs Aptitudes
129. lisation gonflage des pneus La suspension types syst mes param tres 5 40 Passer le v hicule au banc de test pr conis e par son constructeur conditions de test valeurs admises au contr le technique manipulation Les ensembles et sous ensembles sous le v hicule A5 42 Identifier les l ments en dessous d un v hicule identification principes de fonctionnement 5 43 Localiser les rotules et silentblocs Les rotules et les silentblocs identification principes et rene anomalies d tonetonn ment A5 44 VAE l tat des points d articulation L outillage sp cifique utilisation A5 45 D tecter la pr sence de jeu anormal dans les rotules et les silentblocs Les organes visibles types identification principes de A5 46 D tecter les fuites de fluide au niveau du moteur des fonctionnement l ments de la transmission et de la suspension 5 47 D tecter les fuites au niveau l chappement A5 48 V rifier la fixation des composants Les ensembles et sous ensembles sous le v hicule A5 42 Identifier les l ments en dessous d un v hicule identification principes de fonctionnement anomalies de A5 43 Localiser les rotules et silentblocs fonctionnement A5 44 V rifier l tat des points d articulation Les rotules et les silentblocs identification principes et 5 49 S lectionner l outillage ad quat fonctionnement anomalies de fonctionnement SAS
130. lyvalent e automobile Tableau des mati res scientifiques et math matiques mai 2013 101 7 11 A7 124 Effectuer l entretien d un circuit de climatisation S56 Appliquer les proc dures de contr le d un circuit S57 de climatisation dict es par le constructeur Biologie Bio contaminations et pr vention Bio contaminations en milieu professionnel diversit des flores et caract ristiques des voies de contamination 558 Moyens de d fense de l organisme au niveau du syst me ORL S59 Impact sur la consommation d nergie et sur l environnement Physique S60 Gaz r frig rants utilisation limination et effets sur l atmosph re Identifier dans le syst me de climatisation les facteurs favorables au d veloppement microbien et les cons quences pour la sant des personnes Reconna tre le caract re pathog ne des micro organismes tudi s les cons quences pour la sant des personnes Choisir d utiliser un syst me de climatisation bon escient et expliquer l impact de ce syst me de climatisation sur la consommation du v hicule et sur l environnement Sur base de documents identifier pour chaque gaz r frig rant e sa composition e l gislation qui lui correspond e ses effets sur l atmosph re e ses modes d utilisation et d limination CPU M canicien ne polyvalent e automobile Tableau des mati res scientifiques et math matiques mai 2013
131. m mes ainsi qu une bonne partie des indicateurs Comme la pond ration est utilis e dans un but de formation progressive et de rem diation la derni re unit doit r v ler les comp tences acquises au meilleur niveau de ma trise Il n y a donc plus de mention de poids respectifs des crit res L unit 1 relative au v hicule neuf rev t un statut particulier en raison de son caract re sp cifique proc dures et r alisations qui ne reviennent pas dans les autres unit s Il convient donc d quilibrer le poids des crit res pour cette unit Pour la communication seules trois unit s du profil du m canicien d entretien incluent un travail complet avec transmission de l information La part des comp tences communiquer est faible dans le profil Par contre pour le m canicien polyvalent de nouvelles comp tences apparaissent rendre compte par crit des interventions et des probl mes ventuels justifier son diagnostic synth tiser une s rie d informations prises diff rents niveaux C est la raison de la majoration du poids dans les derni res unit s Les deux premiers crit res d composent une m me action dont la premi re tape est valu e lors de la seconde par exemple les modes op ratoires sont s lectionn s et les modes op ratoires sont appliqu s lls pourraient donner lieu un regroupement efficace En outre le respect des proc dures s impose pour toutes les t ches professionnelles Le respect des pr
132. mat riels de r ception utilit mode d utilisation son bon fonctionnement manipulation Le d montage d une bo te de transfert proc dures du A7 79 Appliquer les proc dures dict es par le constructeur constructeur chronologie et contenu des tapes mat riel pour lib rer la bo te de transfert A7 80 Appliquer les proc dures dict es par le constructeur pour lib rer la bo te de transfert de la bo te de vitesses 7 81 D poser la bo te de transfert A7 82 Appliquer les proc dures dict es par le constructeur pour d sassembler compl tement la bo te de transfert Les l ments de bo te de transfert d nomination localisation A7 83 R aliser un contr le visuel des l ments de la bo te de description transfert Les anomalies identification localisation A7 84 Rep rer d ventuelles anomalies sur les l ments Les l ments de la bo te de transfert d nomination A7 85 Appliquer les proc dures de remplacement d l ments localisation description types de dysfonctionnements d fectueux de la bo te de transfert CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 55 proc dures de remplacement du constructeur Les appareils de m trologie types utilit mode d utilisation A7 86 Utiliser les diff rents types d appareils de m trologie proc dures constructeur
133. me m canique de direction Aptitudes Comp tences Savoirs Les syst mes de direction types direction assist e hydraulique lectrique assistance variable composants d nomination d signation localisation principe de fonctionnement A8 16 A8 17 D monter les roues avant D saccoupler les barres de direction la colonne de direction et les tuyaux de liquide du bo tier ou de la cr maill re de direction Les proc dures de d montage du constructeur chronologie et A8 18 D poser le bo tier ou la cr maill re de direction contenu des tapes mat riel Les l ments du syst me de direction d nomination A8 19 Appliquer les proc dures de remplacement d l ments localisation description types de dysfonctionnements d fectueux du syst me de direction proc dures de remplacement du constructeur Le syst me de la cr maill re composants d nomination A8 20 Appliquer les proc dures de v rification et de r glage d signation localisation principe de fonctionnement de la cr maill re Les syst mes de direction types direction assist e A8 21 Effectuer le remontage complet hydraulique lectrique assistance variable composants d nomination d signation localisation principe de fonctionnement Les proc dures de montage du constructeur Les liquides de direction types A8 22 S lectionner le liquide appropri
134. mp tences Savoirs Aptitudes La fiche de travail de r alisation d un gros entretien contenus A41 D coder une fiche de travail de r alisation d un gros objectifs entretien La terminologie professionnelle termes usuels du m tier Les diff rents types de v hicules A4 2 Localiser le v hicule automobile Le mat riel aff rant la protection d un v hicule utilit mode 143 S lectionner le mat riel sp cifique d utilisation A4 4 Utiliser le mat riel sp cifique Les sources d informations s lection des donn es utiles A45 Rechercher des donn es techniques et Le mat riel informatique mode d utilisation administratives Les programmes constructeurs mode d utilisation A4 6 Exploiter des donn es techniques et administratives Le manuel d entretien mode d utilisation A4 7 Identifier les principaux l ments d un v hicule Le temps imparti de travail normes constructeur sp cifiques au automobile v hicule A4 8 Remplir les documents fiche de travail registre plaque min ralogique CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 C21 En r f rence la fiche de travail rechercher les donn es utiles et pr parer le poste de travail en vue de r aliser le gros entretien du compartiment moteur d un v hicule 31 Les produits types caract ristiques modes d applic
135. n Caler la distribution Rel cher le tendeur de courroie Remplacer la courroie R gler le tendeur V rifier manuellement le calage 2 tours moteur de la distribution et la tension de la courroie Remonter le couvercle la poulie vilebrequin et la ou les courroies accessoires V rifier l aide de l appareillage ad quat le bon fonctionnement du moteur Compl ter la fiche de l information travail et transmettre C24 Conform ment aux proc dures remplacer la courroie d un syst me de distribution simple d un moteur essence et proc der aux r glages CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 34 4 5 Pr parer la remise du v hicule au client Comp tences Savoirs Aptitudes Les l ments de s curit et de confort multim dia si ge A4 53 Remettre dans l tat initial les l ments de s curit et r tros manipulation de confort multim dia si ge r tros La fiche de travail structure contenus objectifs A4 54 Cocher les travaux r alis s sur la fiche de travail La terminologie professionnelle A4 55 Remplir le cas ch ant la rubrique pr vue pour les remarques La terminologie professionnelle A4 56 Transmettre les informations utiles la personne Les modes de communication orale et crite les principes l mentaires concern e C25 Au terme du gros entretien pr
136. n exerce le m tier sous la responsabilit d un sup rieur hi rarchique Il est capable de bien ex cuter son travail conform ment aux proc dures et ou aux prescriptions instructions fournies par le responsable fiche de travail du r ceptionnaire et proc dures fournies par le manuel d entretien ou des donn es informatiques normes du constructeur dans le cadre de situations simples et similaires La formulation des comp tences de la 3e colonne s inscrit dans cette d finition du degr d autonomie et de responsabilit du m canicien d entretien automobile CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 23 3 1 Pr parer le poste de travail Comp tences Savoirs Aptitudes La fiche de travail de r alisation d un gros entretien contenus 43 1 D coder une fiche de travail de r alisation d un gros objectifs entretien La terminologie professionnelle termes usuels du m tier Les diff rents types de v hicules 2 Localiser le v hicule automobile Le mat riel aff rant la protection d un v hicule utilit mode A3 3 S lectionner le mat riel sp cifique d utilisation A3 4 Utiliser le mat riel sp cifique Les sources d informations s lection des donn es utiles A3 5 Rechercher des donn es techniques et Le mat riel informatique mode d utilisation administratives Les programmes constructeurs mode d utilisati
137. nce professionnelle Pratique professionnelle que la r alisation d une activit cl implique Les comp tences professionnelles sont les op rations qui d crivent les composantes de l activit cl Dossier d apprentissage C P U document communiqu l l ve en d but de cinqui me ou de septi me ann e qui 9 D cret d finissant les missions prioritaires de l enseignement fondamental et de l enseignement secondaire et organisant les structures propres les atteindre 24 juil 1997 modifi par D 12 juil 2012 art 5 8 2 Guide m thodologique 2012 Service francophone des m tiers et qualifications version D juin 2012 p 50 21 Ibid p 46 22 Ibid p 47 23 D cret d finissant les missions prioritaires de l enseignement fondamental et de l enseignement secondaire et organisant les structures propres les atteindre 24 juil 1997 modifi par D 12 juil 2012 art 5 6 24 D cret organisant la certification par unit s d acquis d apprentissage dans l enseignement secondaire qualifiant et modifiant diverses dispositions relatives l enseignement secondaire 12 juil 2012 chap 1 art 2 2 Arr t royal relatif l organisation de l enseignement secondaire 29 juin 1984 modifi D 12 juil 2012 art 21ter 3 25 Guide m thodologique 2012 Service francophone des m tiers et qualifications version D juin 2012 p 46 26 D cret organisant la certification par unit s d acquis d appren
138. ncipes de A7 40 Ex cuter la vidange avec diff rents quipements fonctionnement Les huiles types Les quipements de vidange utilit mode d utilisation manipulation Les mat riels de r ception utilit mode d utilisation manipulation Le d montage d un moteur proc dures du constructeur A7 41 Appliquer les proc dures dict es par le constructeur chronologie et contenu des tapes mat riel pour sortir le moteur du compartiment moteur A7 42 Appliquer les proc dures dict es par le constructeur pour d sassembler int gralement le moteur Les l ments du moteur d nomination localisation A7 43 R aliser un contr le visuel des l ments du moteur description A7 44 Rep rer d ventuelles anomalies sur les l ments Les anomalies identification localisation Le nettoyage des l ments du moteur proc dure chronologie ATAS Appliquer les techmques d nenoyage des l menrs du 2 moteur et contenu des tapes technique mat riel et produits Les appareils de m trologie types utilit mode d utilisation A7 46 Effectuer la m trologie compl te de toutes les pi ces tol rances du constructeur A7 47 Utiliser diff rents types d appareils de m trologie A7 48 Comparer les valeurs mesur es aux valeurs prescrites notion de tol rance Les l ments du moteur d nomination localisation A7 49 Appliquer les proc dures de remplacement d l men
139. nfluence d une pression trop faible des pneumatiques sur les forces de r sistance au roulement S65 Facteurs qui conditionnent Estimer la surface de contact au sol d un pneumatique D terminer le rapport masse surface de contact au sol 103 CPU M canicien ne polyvalent e automobile Tableau des mati res scientifiques et math matiques mai 2013 8 6 V rifier les parties m caniques du syst me de freinage d un v hicule A8 47 Comparer les valeurs relev es au banc test avec les valeurs admises au contr le technique S66 Energies m caniques potentielle et cin tique 567 Loi de la conservation de l nergie S68 Principes physiques qui sous tendent l intervention des syst mes de gestion lectronique programm e 8 8 A8 61 V rifier le bon transmission Remplacer la transmission par pont d un v hicule fonctionnement du syst me de S69 Notion de rendement Calculer l nergie cin tique d une masse en mouvement Etablir la relation entre la vitesse d un v hicule et son nergie cin tique Etablir la relation entre la quantit d nergie cin tique et le travail d une force D terminer l nergie cin tique de rotation d une roue en mouvement Identifier les l ments dont d pend l nergie cin tique totale d un v hicule Identifier les l ments dont d pend la force de freinage pour arr ter un v hicule lanc
140. nnement A2 26 Contr ler l tat des ceintures de s curit et leur boucle 2 3 Effectuer les op rations de maintenance de base des roues et des freins Comp tences Savoirs Aptitudes Les syst mes de freinage composants recommandations du A2 27 S lectionner l outillage recommand 7 A2 28 D poser et reposer les roues et les m canismes de Le mat riel identification utilit mode d utilisation frein La cl dynamom trique et les douilles de serrage mode 1229 Utiliser la cl dynamom trique les douilles de d utilisation serrage A2 30 V rifier les plaquettes garnitures de frein et tambours Les pneumatiques types identification prescriptions du A231 V rifier la conformit constructeur pour le v hicule aspects visuels de d gradation A232 D celer les d fauts ou usures anormales LES pressions de gomlages TACU A2 33 Utiliser des appareils de mesure de pression et de Les appareils de mesure de pression et de gonflage traditionnel et l azote des pneus mode d utilisation gonflage des pneus C8 Conform ment aux proc dures effectuer les op rations de maintenance de base des roues et des freins 2 4 Effectuer les op rations de maintenance de base dans le compartiment moteur Savoirs Aptitudes Comp tences Le circuit de lubrification identification principes de A2 34 Choisir l huile selon les consignes d
141. nnent des profils de jeunes tr s vari s proposer des activit s qui permettent de d pister les atouts et faiblesses du jeune par rapport au m tier pour organiser ensuite les apprentissages C est une voie pour l individualisation des apprentissages la gestion des remises niveau sur les pr requis et des arriv es tardives Installer durablement les premi res comp tences gt La pond ration ECVET prend par convention le nombre de soixante points pour une ann e scolaire et donc de 120 points pour l ensemble des formations concern es Cependant cette convention inspir e du syst me des ECTS de l enseignement sup rieur et universitaire ne constitue pas la sp cificit ni surtout l int r t de cet outil Les points attribu s aux unit s disent le poids respectif et relatif de chaque unit par rapport aux autres et l ensemble de la formation Le poids se calcule en fonction de l importance que rev tent les activit s cl s du m tier travaill es dans l unit Par exemple pour le m canicien d entretien l unit r serv e la pr paration du v hicule neuf a une valeur de dix alors que la r alisation du gros entretien du compartiment moteur en vaut 35 Cela permet aux quipes ducatives et aux jeunes qu ils forment de cibler les activit s cl s qui sont au c ur du m tier Par exemple pour les m tiers de coiffeur et d esth ticien le poids des unit s de cinqui me est inf rieur celui de s
142. nologie professionnelle termes usuels du m tier A8 63 Rendre compte par crit des interventions La communication professionnelle crite et orale principes probl mes ventuels l mentaires 8 64 Transmettre les informations utiles son sup rieur hi rarchique CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 67 8 9 Contr ler les cardans et l arbre de transmission d un v hicule hors gestion lectronique Savoirs Aptitudes Comp tences La conduite de v hicule 8 65 Contr ler les r sultats de l intervention dans le cadre C68 Conform ment aux Fonctionnement des diff rents syst mes crit res d un essai sur route proc dures tablies d poser d observation les cardans et l axe de Les cardans et l arbre de transmission description A8 66 Contr ler visuellement l tat de l arbre de transmission transmission effectuer les composants principes de fonctionnement proc dure de A8 67 D poser l arbre de transmission du v hicule interventions n cessaires d montage types d anomalies et usures proc dures A8 68 D poser le s cardan s de l arbre de transmission du reposer les l ments et v rifier d intervention proc dures de montage et d montage v hicule le bon fonctionnement du chronologie et contenu des tapes mat riel 8 69 D sassembler le s cardan s syst me de transmission A
143. nomie Autonomie de s lection des modes op ratoires des outils des produits Autonomie d ex cution des t ches Temps de r alisation Max 2X les d lais pr vus par le constructeur Conditions de r alisation cf profil d quipement fiche de travail normes et proc dures du constructeur consignes ventuelles du sup rieur hi rarchique CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profils d valuation des acquis d apprentissage juin 2012 122 CADRE DE REFERENCE D EVALUATION S F M Q CRITERES INCONTOURNABLES Crit re 1 Pertinence des travaux pr paratoires INDICATEURS GLOBALISANTS INCONTOURNABLES 1 1 Les informations utiles sont extraites des documents disponibles L l ve trouve l information utile l exercice de l activit professionnelle sur le support ad quat et dans le temps imparti sous la guidance du responsable L l ve trouve l information utile l exercice de l activit professionnelle sur le support ad quat et dans le temps imparti en suivant les proc dures et les savoirs mis sa disposition L l ve v rifie l information utile l exercice de l activit professionnelle sur le support ad quat et dans le temps imparti en mobilisant ses connaissances des proc dures et des savoirs L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant 2 bon ou 3 excellent R ussite de l IG Oui Non 1 2 Les modes op ra
144. nsion critique de th ories et de principes savoirs hautement sp cialis s dont certains sont l avant garde du savoir dans un domaine de travail ou d tudes comme base d une pens e originale et ou de la recherche gt conscience critique des savoirs dans un domaine et l interface de plusieurs domaines gt savoirs la fronti re la plus avanc e d un domaine de travail ou d tudes et l interface de plusieurs domaines gt gamme tendue d aptitudes cognitives et pratiques requises pour imaginer des solutions cr atives des probl mes abstraits gt aptitudes avanc es faisant preuve de ma trise et de sens de l innovation pour r soudre des probl mes complexes et impr visibles dans un domaine sp cialis de travail ou d tudes gt aptitudes sp cialis es pour r soudre des probl mes en mati re de recherche et ou d innovation pour d velopper de nouveaux savoirs et de nouvelles proc dures et int grer les savoirs de diff rents domaines gt aptitudes et techniques les plus avanc es et les plus sp cialis es y compris en mati re de synth se et d valuation pour r soudre des probl mes critiques de recherche et ou d innovation et pour tendre et red finir des savoirs existants ou des pratiques professionnelles CPU polyvalent e automobile Glossaire mai 2013 gt g rer et superviser dans des contextes d activit s professionnelles ou d tud
145. nt moteur sur le moteur et sur le circuit de climatisation pr parer la remise du v hicule au client et commenter son sup rieur la fiche de travail compl t e CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 60 7 15 Ranger le poste de travail Savoirs Aptitudes Comp tences L outillage et le mat riel d interventions m caniques simples complexes au niveau du compartiment moteur du moteur et sur le circuit de climatisation types utilit mode d utilisation crit res qualitatifs de bon tat proc dures de rangement sp cifiques l atelier A7 140 Appr cier visuellement l tat de l outillage A7 141 Faire rem dier aux d fectuosit s de l outillage si n cessaire A7 142 Appliquer les instructions r gissant l atelier Les produits et mat riels de nettoyage du poste de travail types mode d utilisation technique d application A7 143 Utiliser les produits sp cifiques au nettoyage du poste de travail A7 144 Utiliser le mat riel sp cifique au nettoyage du poste travail Les d chets types solides fluides identification classification mode de stockage et d vacuation A7 145 Identifier la nature des d chets 7 146 Appliquer les instructions r gissant l atelier A7 147 Appliquer la l gislation en vigueur en mati re de tri stockage et vacuation des d chets C58 A
146. ntes APTITUDES DES UNITES D ACQUIS D APPRENTISSAGE SAVOIRS DISCIPLINAIRES DES SCIENCES APTITUDES DISCIPLINAIRES DES APPLIQUEES SCIENCES APPLIQUEES 3 2 Contr ler et ou r gler les organes li s Math matiques l habitacle d un v hicule S1 Unit s de travail puissance p riode Utiliser les unit s SI des grandeurs A3 17 Utiliser la climatisation fr quence niveau sonore d cibel rencontr es temp rature et chaleur Physique S25 Diagramme du cycle du froid Citer et caract riser les diff rentes tapes du cycle du froid Identifier les principaux composants d une climatisation et leurs r les 3 3 Remplacer les consommables li s l habitacle Physique d un v hicule S26 Risques encourus par les biens et les Identifier les conditions respecter pour viter A3 26 D coder les sch mas lectriques personnes tout risque d lectrisation et d lectrocution Traduire avec ses propres mots un tableau pr sentant les cons quences d une lectrisation pour la sant 93 CPU M canicien ne polyvalent e automobile Tableau des mati res scientifiques et math matiques mai 2013 3 5 A3 45 A3 49 3 6 A3 58 A3 60 Entretenir les roues et les freins du v hicule Utiliser la boulonneuse la cl dynamom trique et les douilles de serrage Utiliser une quilibreuse Contr ler le dessous d un v hicule D tecter les fuites au niveau de l chappemen
147. ntions m caniques sur la suspension le train roulant et la transmission d un v hicule pr parer la remise du v hicule au client et commenter son sup rieur la fiche de travail compl t e Comp tences 8 13 Ranger le poste de travail Savoirs Aptitudes L outillage et le mat riel d interventions m caniques sur la A8 94 visuellement l tat de l outillage transmission d un v hicule types utilit mode d utilisation A8 95 Faire rem dier aux d fectuosit s de l outillage si crit res qualitatifs de bon tat proc dures de rangement n cessaire sp cifiques l atelier A8 96 Appliquer les instructions r gissant l atelier Les produits et mat riels de nettoyage du poste de travail A8 97 Utiliser les produits sp cifiques au nettoyage du poste types mode d utilisation technique d application de travail A8 98 Utiliser le mat riel sp cifique au nettoyage du poste de travail Les d chets types solides fluides identification A8 99 Identifier la nature des d chets classification mode de stockage et d vacuation 8 100 Appliquer les instructions r gissant l atelier A8 101 Appliquer la l gislation en vigueur en mati re de tri stockage et vacuation des d chets C72 A l issue des interventions m caniques sur la suspension le train roulant et la transmission d un v hicule ranger le poste de travail et vacuer les d che
148. nus objectifs d interventions Naviguer dans un document lectriques et lectroniques simples crit multim dia A6 2 Recueillir les donn es utiles hypertextuel pour A6 7 Collecter les sources d informations n cessaires s lectionner les informations A6 8 S lectionner les donn es utiles utiles l exercice des A6 9 Exploiter les donn es s lectionn es activit s professionnelles 6 2 Corriger les dysfonctionnements lectriques et Traiter les informations lectroniques simples s lectionn es en vue de A6 19 S lectionner les donn es techniques li es au code r aliser les t ches d faut dans les programmes constructeurs professionnelles A6 20 Comparer le code d faut et les indications du 517 Evaluer une s lection d informations en regard de la constructeur t che professionnelle effectuer 6 3 Monter l accessoire d origine les syst mes audio d aide au stationnement de navigation et les attaches de remorque Transmettre une information A6 42 Compl ter la fiche de travail S13 et S14 technique par crit A6 43 Rendre compte par crit son sup rieur S18 Respect des normes de la communication crite et Transcription d une hi rarchique orale observation visuelle A6 44 Transmettre les informations son sup rieur Registre de langue ad quat ou autre hi rarchique Marques de politesse Communication d un Ad quation la situation de communication tat des lieux 6 4 Pr parer la
149. oc dures et la conformit du r sultat voluent au cours de l apprentissage au d but insistance sur les proc dures m me si le geste peut encore s am liorer et ensuite c est la conformit du r sultat qui montrera que les proc dures ont t respect es L effet d entra nement de l l ve d l emboitement de deux profils conduit un relatif quilibrage du poids des crit res dans les trois unit s du m canicien polyvalent Le respect des r gles professionnelles en mati re de s curit d hygi ne et d environnement s impose comme un crit re essentiel tout au long de la formation Au fur et mesure de son int gration par l l ve dans le cadre du m tier de m canicien d entretien son poids baisse au profit du respect des proc dures apprises et de la qualit de la r alisation sur les unit s 4 et 5 Pour le m canicien polyvalent la pond ration des crit res s quilibre CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profils d valuation des acquis d apprentissage mai 2013 109 pol q PI 8 Profil d valuation MECANICIEN NE D ENTRETIEN AUTOMOBILE UAA1 Pr parer un v hicule neuf pour la livraison SITUATION D VALUATION REPR SENTATIVE DE L UAA1 El ments critiques de contexte T ches Recueillir les informations utiles Pr parer le poste de travail R aliser la pr paration esth tique du v hicule nettoyage lustrage R aliser les param trages s curitaires et
150. olyvalent e automobile Glossaire mai 2013 DESCRIPTEURS DEFINISSANT LES NIVEAUX DU CADRE EUROPEEN DES CERTIFICATIONS CEC Le CEC fait r f rence aux comp tences en termes de prise de responsabilit s et d autonomie gt travailler ou tudier sous supervision directe dans un cadre structur gt travailler ou tudier sous supervision avec un certain degr d autonomie prendre des responsabilit s pour effectuer des t ches dans un domaine de travail ou d tudes gt adapter son comportement aux circonstances pour r soudre des probl mes gt s autog rer dans la limite des consignes d finies dans des contextes de travail ou d tudes g n ralement pr visibles mais susceptibles de changer gt superviser le travail habituel d autres personnes en prenant certaines responsabilit s pour l valuation et l am lioration des activit s li es au travail ou aux tudes 142 Acquis de l ducation et de la formation correspondant au niveau 5 Acquis de l ducation et de la formation correspondant au niveau 6 Acquis de l ducation et de la formation correspondant au niveau 7 Acquis de l ducation et de la formation correspondant au niveau 8 savoirs d taill s sp cialis s factuels et th oriques dans un domaine de travail ou d tudes et conscience des limites de ces savoirs savoirs approfondis dans un domaine de travail ou d tudes requ rant une compr he
151. omme l indique le profil m tier le m canicien polyvalent exerce le m tier sous la responsabilit d un sup rieur hi rarchique au sein d une quipe pluridisciplinaire Il est capable de bien ex cuter son travail conform ment aux proc dures et ou aux prescriptions instructions fournies par le responsable fiche de travail du r ceptionnaire et proc dures fournies par le manuel d entretien ou des donn es informatiques normes du constructeur dans le cadre de situations complexes et similaires fait preuve d autonomie pour le diagnostic m canique La formulation des comp tences de la troisi me colonne s inscrit dans cette d finition du degr d autonomie et de responsabilit du m canicien polyvalent 6 1 Pr parer le poste de travail Savoirs Aptitudes Comp tences La fiche de travail structure contenus objectifs La terminologie professionnelle termes usuels du m tier 1 Identifier les rubriques d une fiche de d interventions lectriques et lectroniques simples travail A6 2 Recueillir les donn es utiles Les v hicules types break berline motorisations A6 3 Localiser le v hicule automobile essence diesel hybride lectrique marques A6 4 V rifier le num ro de ch ssis Le mat riel de protection d un v hicule description utilit A6 5 S lectionner le mat riel de protection adapt mode d utilisation A6 6 Poser les protec
152. on A3 6 Exploiter des donn es techniques et administratives Le manuel d entretien mode d utilisation A3 7 Identifier des principaux l ments d un v hicule Le temps imparti de travail normes constructeur sp cifiques au automobile v hicule 8 Remplir les documents fiche de travail registre plaque min ralogique Les produits types caract ristiques modes d application A39 S lectionner l outillage sp cifique les produits et les L outillage sp cifique et le mat riel aff rant la pr paration d un fournitures n cessaires v hicule pour un gros entretien types utilit mode d utilisation 13 10 Appr cier visuellement l tat de l outillage enteres qualas AS A3 11 Faire rem dier aux d fectuosit s de l outillage si n cessaire Les moyens de levage types caract ristiques modes A312 Positionner le v hicule sur le moyen de levage d utilisation A3 13 S curiser le v hicule A3 14 Utiliser les moyens de levage C13 Conform ment la fiche de travail rechercher les donn es utiles et pr parer le poste de travail en vue de r aliser le gros entretien hors compartiment moteur d un v hicule CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 24 3 2 Contr ler et ou r gler les organes li s l habitacle d un v hicule Comp tences Savoirs Aptitudes Les t moins us
153. onctionnement 7 13 Remplacer un l ment m canique du circuit de climatisation Savoirs Aptitudes Comp tences La r cup ration du gaz proc dure chronologie et contenu des A7 128 R cup rer le gaz action soumise certification C56 Conform ment aux tapes techniques mat riel proc dures dict es par le Le test d tanch it proc dure chronologie et contenu des A7 129 Tester l tanch it selon les proc dures du constructeur remplacer un tapes techniques mat riel constructeur Les circuits de climatisation r les composants principes de 7 130 Appliquer les proc dures de remplacement dict es fonctionnement types de dysfonctionnements localisation le constructeur sur une installation pr alablement Les gaz frigorig nes types particularit s vid e Le remplacement d l ments du circuit de climatisation proc dures chronologie et contenu des tapes du constructeur techniques mat riel Le test d tanch it proc dure chronologie et contenu des A7 131 V rifier l tanch it selon les proc dures du tapes techniques mat riel constructeur L injection de gaz proc dure chronologie et contenu des A7 132 Remplir le circuit au moyen du gaz appropri tapes techniques mat riel Les circuits de climatisation description composants principes A7 133 V rifier le bon fonctionnement du circuit de l ment
154. onn es informatiques normes du constructeur dans le cadre de situations simples et similaires La formulation des comp tences de la colonne s inscrit dans cette d finition du degr d autonomie et de responsabilit du m canicien d entretien automobile 2 1 Pr parer le poste de travail Comp tences Savoirs Aptitudes La fiche de travail de r alisation de petit entretien contenus A2 1 D coder une fiche de travail de r alisation d un petit objectifs entretien La terminologie professionnelle termes usuels du m tier Les diff rents types de v hicules A2 2 Localiser le v hicule automobile Le mat riel aff rant la protection d un v hicule utilit mode A23 S lectionner le mat riel sp cifique d utilisation A re Le 24 Utiliser le mat riel sp cifique Les sources d informations s lection des donn es utiles A2 5 Rechercher des donn es techniques et Le mat riel informatique mode d utilisation administratives Les programmes constructeurs mode d utilisation A2 6 Exploiter des donn es techniques et administratives Le manuel d entretien mode d utilisation 27 Identifier des principaux l ments d un v hicule Le temps imparti de travail normes constructeur sp cifiques au automobile v hicule A2 8 Remplir les documents fiche de travail registre plaque min ralogique C6 Conform ment la fiche de travail rechercher les donn es utile
155. onnoir Etabli Etau El ments de protection housses de volant housses d aile housses de si ge tapis de sol Fer souder l tain Foreuse Gonfleur de pneus avec manom tre Jauge de profondeur des sculptures des pneus CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profil d quipement mai 2013 135 Kit de m trologie pied coulisse palmer comparateur jauge d paisseur Kit de r paration pneu pour r paration int rieure Lampe stylo Lampe t moin Miroirs Multim tre Papier abrasif PC avec acc s aux informations techniques P se acide Pince masse amp rom trique Pince sertir Pince repousse piston pour triers Pinces ressorts de suspension Pompe graisse Presse hydraulique R cipient gradu huile avec bec verseur ou 1 syst me de remplissage pneumatique Savon pour montage des pneus Servante outillage garnie Tarauds fili res Vidangeur d huile CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profil d quipement mai 2013 INFORMATIONS UTILES titre indicatif 1 Adresses Autoform Centre de Comp tence Entr e principale Bd Ste Beuve n 1 4000 Li ge Si ge social et entr e secondaire Rue St Nicolas 68 4000 Li ge T l 32 4 229 99 50 info autoform be Autotech Cars amp trucks D partement maintenance des v hicules Centre de comp tence Forem Formation Logist
156. ont appliqu es L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant ou 2 bon Crit re 5 Ad quation de la communication 5 1 Les rubriques de la fiche de travail sont compl t es 5 2 La transmission de l information est compl te 5 3 La terminologie professionnelle est utilis e CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profils d valuation des acquis d apprentissage mai 2013 127 UAA7 Diagnostiquer des dysfonctionnements m caniques et r aliser des interventions m caniques simples et complexes au niveau du compartiment moteur du moteur et sur le circuit de climatisation SITUATION D VALUATION REPR SENTATIVE DE L UAA7 El ments critiques de contexte T ches Recueillir les informations utiles Pr parer le poste de travail et le v hicule R aliser un diagnostic de dysfonctionnement m canique sur le compartiment moteur ou le moteur R aliser une intervention m canique complexe remplacement R aliser un diagnostic de dysfonctionnement m canique sur le circuit de climatisation Transmettre les informations Mise en situation Situation r elle pratique c d une voiture particuli re ou un v hicule utilitaire l ger de 3 5T pr par pour l preuve Les l ments sur lesquels porte l intervention peuvent tre sortis du v hicule au pr alable Complexit et mod le de voiture impos
157. pes sp cificit s localisation A3 32 Localiser le filtre anti pollen A3 33 Appliquer les proc dures de remplacement du filtre anti pollen C15 Conform ment aux proc dures remplacer les consommables li s l habitacle d un v hicule 3 4 Contr ler les roues et les freins d un v hicule Comp tences Savoirs Aptitudes Les syst mes de freinage composants recommandations du A3 34 S lectionner l outillage recommand cONSINCIEUF A335 Utiliser l outillage outillage types utilit identification mode d utilisation gt A3 36 D poser et reposer les roues et les m canismes de manipulation frein La cl dynamom trique et les des douilles de serrage utilit a mode d utilisation manipulation A3 37 Vo les plaquettes garnitures de frein et ambours Les pneumatiques types identification prescriptions du A3 38 V rifier la conformit constructeur pour le v hicule aspects visuels de d gradation 39 D celer les d fauts ou usures anormales Les pressions de gonflage facteurs d influence A340 Utiliser des appareils de mesure de pression et de Les appareils de mesure de pression et de gonflage gonflage des pneus traditionnel et l azote des pneus mode d utilisation A341 D coder les inscriptions identifiant les pneumatiques C16 En utilisant l outillage d poser les roues et m canismes de frein d un v hicule en vue d
158. polyvalent e automobile Profil d quipement mai 2013 134 CPU MECANICIEN NE POLYVALENT E AUTOMOBILE PROFIL D QUIPEMENT Remarque L ensemble de l quipement repris ci dessous est mis disposition des apprenants au sein de l tablissement d enseignement de formation et ou dans tout autre lieu d apprentissage quip en cons quence En outre tant les infrastructures que le mat riel devront r pondre aux normes de s curit en vigueur EQUIPEMENT DE BASE 1 Infrastructure Atelier dot de Syst me d extraction de gaz d chappement Banc de g om trie Appareillage pour tester les amortisseurs Machine pour d montage montage pneus Equilibreuse Pont l vateur 2 colonnes asym triques ou 4 colonnes Compresseur et outillage pneumatique Local de stockage pour Mat riels et Produits Zone de tri des d chets et Equipement de tri s lectif 2 Mat riel individuel et collectif Al soirs Analyseur 4 gaz Appareil de diagnostic multimarque Appareil de test antigel Appareil de purge de liquide de freins Appareil de test de liquide de freins Appareil pour r gler les phares Baladeuse B quilles de s curit courtes Boulonneuse pneumatique flexible pneumatique douilles chocs Chalumeau Cl bougie Cl dynamom trique Cl s pour bouchons de carter Collecteur d huile Cric d atelier D monte valve Ent
159. proc dures de remplacement et de de distribution cascades de pignons complexes ou l ments r glage des l ments prescrits par le constructeur ou d usure types description r le principe de fonctionnement l ments d usure types de dysfonctionnements proc dure de remplacement A7 26 Appliquer les proc dures de remplacement et de proc dure de r glage r glage des l ments d fectueux Les l ments d fectueux types description r le principe de fonctionnement types de dysfonctionnements proc dure de remplacement proc dure de r glage Le moteur thermique description composants cylindre bielle A7 27 Appliquer les proc dures de r glage prescrites par le vilebrequin soupapes fonctionnement constructeur A7 28 Contr ler la tension de la courroie Les syst mes de distribution moteur principes l mentaires de A7 29 V rifier le bon fonctionnement du syst me de fonctionnement incidence d une intervention remplacement distribution moteur sur le fonctionnement du syst me A7 23 Signaler les probl mes ventuels Les appareils de diagnostic r les branchement proc dures A7 30 Trouver la prise EOBD d utilisation de base A7 31 Appliquer les proc dures de l appareil de diagnostic Les calculateurs r les liaisons interactions A7 32 Relever les codes d fauts C47 Conform ment aux proc dures prescrites par le constructeur r aliser la maintenance et le
160. r glage d un syst me de distribution moteur 7 5 Diagnostiquer un dysfonctionnement m canique du moteur Comp tences Savoirs Aptitudes Le moteur thermique description composants cylindre bielle A7 33 Utiliser un appareil de prise de compression vilebrequin soupapes fonctionnement 7 34 Relever les mesures de compression L appareil de prise de compression utilit mode d utilisation manipulation Le test statique d tanch it utilit mat riel proc dure A7 35 Appliquer un test statique d tanch it d utilisation manipulation A7 36 Localiser le d faut d tanch it L endoscope utilit mode d utilisation manipulation A7 37 Utiliser un endoscope Les dysfonctionnements m caniques visibles A7 38 D crire les l ments observ s types description localisation CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 C48 Conform ment aux proc dures et en utilisant les appareils ad quats effectuer les tests et mesures en vue de diagnostiquer un dysfonctionnement m canique du moteur 52 7 6 R parer un moteur Comp tences Savoirs Aptitudes Les proc dures de d montage d un moteur du constructeur 7 39 Appliquer les proc dures dict es par le constructeur Le circuit de lubrification identification pri
161. r base de la l gislation en vigueur appliquer les r gles de s curit d hygi ne et d environnement dans le cadre des travaux visant le gros entretien hors compartiment moteur d un v hicule En relation avec la loi sur le bien tre au travail le m canicien polyvalent automobile doit avoir t sensibilis aux risques en mati re de voitures lectrique et hybride CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 30 U A A 4 R aliser le gros entretien du compartiment moteur d un v hicule de moins de 6 ans et les petites r parations y aff rentes Activit s cl s du Profil m tier A C 3 R aliser le gros entretien d un v hicule et les petites r parations y aff rentes Comme l indique le profil m tier le m canicien d entretien exerce le m tier sous la responsabilit d un sup rieur hi rarchique Il est capable de bien ex cuter son travail conform ment aux proc dures et ou aux prescriptions instructions fournies par le responsable fiche de travail du r ceptionnaire et proc dures fournies par le manuel d entretien ou des donn es informatiques normes du constructeur dans le cadre de situations simples et similaires La formulation des comp tences de la 3e colonne s inscrit dans cette d finition du degr d autonomie et de responsabilit du m canicien d entretien automobile 4 1 Pr parer le poste de travail Co
162. r est r dig avec les partenaires sociaux et les services publics de l emploi alors que le profil formation est r dig avec les op rateurs de la formation et de l enseignement Ces deux documents ob issent deux logiques diff rentes gt Le profil m tier d crit la vision que le secteur du m tier enseigner et recourt au concept d activit s cl s qu il d cline en comp tences professionnelles gt Le profil formation sur la base du profil m tier d finit les Unit s d acquis d apprentissage qui couvriront toutes les activit s cl s du m tier Les unit s proposent un assemblage des activit s cl s ou de parties d entre elles en suivant une logique propre l apprentissage de l l mentaire au plus complexe en respectant la logique d effectuation des t ches en respectant les conditions optimales d apprentissage Le tableau de correspondance permet de v rifier que toutes les activit s cl s ont t couvertes par les apprentissages et se r v le aussi un outil tr s utile pour la bonne utilisation des profils d valuation C est la raison pour laquelle les activit s cl s sont mentionn es explicitement dans chaque Unit d acquis d apprentissage UAA Attention ce document tablit les correspondances entre les activit s cl s du profil m tier et les unit s d acquis d apprentissage du profil de formation du SFMQ Lorsque ces unit s sont trop nombreuses exemple pour l esth ti
163. ran aise la R gion wallonne et la Commission communautaire fran aise concernant la cr ation du Service francophone des m tiers et des qualifications en abr g S F M Q 30 avril 2009 art 1 2 lbid art 1 3 3 Guide m thodologique 2012 Service francophone des m tiers et qualifications version D juin 2012 p 50 38 D cret d finissant les missions prioritaires de l enseignement fondamental et de l enseignement secondaire et organisant les structures propres les atteindre 24 juil 1997 modifi par D 12 juil 2012 art 5 10 39 Guide m thodologique 2012 Service francophone des m tiers et qualifications version D juin 2012 p 47 CPU M canicien ne polyvalent e automobile Glossaire mai 2013 140 4 x Indicateurs manifestation observable d un crit re Indication qui permet de r pondre la question A quoi vais je voir que le crit re est respect ou Que va exactement observer l valuateur Rapport de comp tences document tabli par le Conseil de classe qui dresse le bilan des comp tences acquises et des comp tences restant acqu rir ou perfectionner et formule des suggestions utiles pour une poursuite optimale de la scolarit Ce rapport est d livr a au terme de la cinqui me ann e ainsi que pour les options de base group es organis es sur trois ans de la sixi me ann e b au terme de la sixi me
164. ravail et vacuer les d chets selon les instructions r gissant l atelier CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 42 5 10 Respecter les r gles de s curit d hygi ne d ergonomie d environnement de gestion du temps Savoirs Aptitudes Comp tences La protection individuelle E P I et collective E P C l ments de l gislation et de r glementation de protection et pr vention au travail La s curit et l hygi ne risques engendr s par l utilisation des outils des produits et ou des situations de travail li s la pr paration d un v hicule au passage du contr le technique mesures de pr vention et de protection r gles Le syst me de qualit et la manutention principes de base La protection de l environnement modes de tri de stockage d vacuation des d chets Le R O les r gles r gissant l atelier Les temps donn s par le constructeur A5 72 5 73 A5 74 A5 75 A5 76 A5 77 5 78 5 79 5 80 5 81 A5 82 Appliquer les mesures de protection individuelle Appliquer les mesures de s curit collectives en vigueur dans le secteur Adopter une attitude de pr vention des situations dangereuses Appliquer les mesures de s curit des quipements dict es par les constructeurs engins de levage airbags Appliquer les mesures de
165. remplir les missions qui sont confi es au travailleur dans le cadre de sa fonction Attestation de validation d une unit d acquis d apprentissage document officiel d livr apr s chacune des preuves de qualification destin es valider les acquis d apprentissage de l unit concern e par les Jurys de qualification ou s il chet par leur d l gation compos e de membres du personnel enseignant qui ont assur sp cifiquement les apprentissages de l Unit d acquis d apprentissage concern e et quand cela est possible d un ou plusieurs membres ext rieurs l tablissement Cadre Europ en des certifications document de r f rence europ en devant permettre chaque tat membre et aux autres pays volontaires de construire leur cadre national de certification et de positionner leurs certifications et dipl mes de fa on transparente Il d crit 8 niveaux de r f rence en termes d acquis d apprentissage Il ne se substitue pas aux syst mes nationaux ni ne participe au processus de certification Il sert uniquement de cadre de r f rence Certification par unit s d acquis d apprentissage C P U 8 dispositif organisant la certification des savoirs aptitudes et comp tences professionnels en unit s d acquis d apprentissage Comp tence aptitude mettre en uvre un ensemble organis de savoirs de savoir faire et d attitudes permettant d accomplir un certain nombre de t ches Comp te
166. respect des r gles professionnelles gt Dans le m me esprit d aide avant les grilles crit ri es une proposition de pond ration des crit res au fil des unit s doit permettre aux quipes de construire les preuves en quilibrant les niveaux de difficult de chacune d entre elles Par exemple l preuve relative au petit entretien du m canicien d entretien automobile propose d insister sur le respect des proc dures et de la d marche d entretien plut t que sur le r sultat final alors que le gros entretien pr voit un rapport invers rigueur de la d marche 20 et conformit du r sultat 40 gt Pour viter que les quipes ducatives utilisent les pond rations comme des points additionner qui donneraient le pourcentage de r ussite de l l ve l preuve de l unit les mentions de pourcentages ne figurent pas dans les tableaux Quant la r alisation graphique elle a d lib r ment choisi de prendre une barre talonn e intervalles r guliers de cinq en cinq jusqu cinquante et non cent C est une repr sentation visuelle des poids relatifs indiqu s dans le tableau du dessus 18 Profil d valuation profil qui d termine des seuils de ma trise minimums exig s en vue de la d livrance d une attestation de comp tence ou en vue de servir de r f rence l laboration des preuves certificatives CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profils d valuation des acquis d apprentissage mai 20
167. rincipes l mentaires des interactions entre les l ments constitutifs du syst me et des interactions entre les diff rents syst mes r seaux multiplex s r les principe de A6 22 Mettre en uvre la s quence de localisation du d faut A6 23 R aliser les observations mesures des l ments mis en cause A6 24 V rifier la coh rence entre le code d faut et les observations mesures CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 C39 Conform ment aux proc dures prescrites par le constructeur corriger les dysfonctionnements lectriques et lectroniques simples et proc der aux r glages 45 Les diff rents circuits lectriques et lectroniques d un v hicule identification localisation fonctionnement l ments Le sch ma lectrique et lectronique d un v hicule symboles usuels lecture interpr tation Les l ments m caniques associ s identification localisation les A6 25 Interpr ter le sch ma lectrique du v hicule A6 26 Situer le ou les l ments sur le v hicule d apr s le sch ma lectrique A6 27 Appliquer les proc dures de d montage et de montage dict es par le constructeur fonctionnement types de dysfonctionnements A6 28 R gler le ou les l ments remplac s Le codage utilit proc dures A6 29 Appliquer les proc dures dict es par le constructeur A6 30 Coder les l ment
168. rofessionnelles 4 1 Les r gles d hygi ne de s curit d ergonomie sont appliqu es son propre gard Aucune infraction grave la s curit n est observ e CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profils d valuation des acquis d apprentissage mai 2013 132 Toutes les r gles sont appliqu es L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant ou 2 bon 4 2 Les r gles d hygi ne de s curit sont appliqu es lors de l utilisation du mat riel et des outils Aucune infraction grave la s curit n est observ e Toutes les r gles sont appliqu es L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant ou 2 bon 4 3 Les r gles d hygi ne de s curit d environnement sont appliqu es lors de l utilisation l gard des produits Aucune infraction grave la s curit n est observ e Toutes les r gles sont appliqu es L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant ou 2 bon Crit re 5 Ad quation de la communication 5 1 Les rubriques de la fiche de travail sont compl t es 5 2 La transmission de l information est compl te 5 3 La terminologie professionnelle est utilis e CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profils d valuation des acquis d apprentissage mai 2013 133 PROFIL D EQUIPEMENT CPU M canicien ne
169. s outils produits adapt s sont s lectionn s L l ve est capable de s lectionner les modes op ratoires mat riels outils produits adapt s en suivant les proc dures et les savoirs sous la guidance du responsable l l ve est capable de s lectionner les modes op ratoires mat riels outils produits adapt s en mobilisant ses connaissances des proc dures et des savoirs L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant ou 2 bon 1 4 Le v hicule est pr par Crit re 2 Rigueur de la d marche 2 1 Les modes op ratoires sont appliqu s de mani re ad quate chronologie des tapes L l ve traite l information utile l exercice de l activit professionnelle dans le respect des proc dures enseign es L l ve traite l information utile l exercice de l activit professionnelle en faisant preuve d une bonne gestion du temps et de l environnement L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant 2 bon 2 2 Les appareillages le mat riel les outils sont manipul s de mani re ad quate Crit re 3 Conformit du r sultat 3 1 Les op rations de d montage montage sont effectu es 3 2 Les op rations de remplacement sont effectu es 3 3 Les op rations de r glage sont effectu es 3 4 L ensemble des t ches est effectu dans les d lais impartis Crit re 4 Respect des r gles p
170. s dict es par le constructeur description pour d sassembler compl tement la bo te de vitesses Les anomalies identification localisation 7 63 R aliser un contr le visuel des l ments de la bo te de vitesses A7 64 Rep rer d ventuelles anomalies sur les l ments Les l ments de la bo te de vitesses d nomination A7 65 Appliquer les proc dures de remplacement d l ments localisation description proc dures de remplacement du d fectueux de la bo te de vitesses constructeur Les appareils de m trologie types utilit mode d utilisation A7 66 Utiliser les diff rents types d appareils de m trologie proc dures constructeur A7 67 Relever d ventuelles anomalies sur les l ments mesur s 7 68 Appliquer les proc dures dict es par le constructeur La bo te de vitesses proc dures de remontage du constructeur ATDS Pear chronologie contenu des tapes mat riel proc dures du conStmuct ur i A7 70 Remonter la bo te de vitesses dans le v hicule suivant les proc dures du constructeur A7 71 Effectuer les liaisons n cessaires des p riph riques CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 C50 Conform ment aux proc dures dict es par le constructeur remplacer des l ments m caniques d fectueux d une bo te de vitesses et v rifier son bon fonctionnement 54 7 72 Racco
171. s et pr parer le poste de travail en vue de r aliser le petit entretien d un v hicule r cent CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 Les produits types caract ristiques modes d application A2 9 S lectionner l outillage sp cifique les produits et les L outillage sp cifique et le mat riel aff rant la pr paration d un fournitures n cessaires v hicule pour un petit entretien types utilit mode d utilisation 2 10 Appr cier visuellement l tat de l outillage qualitatis de poretat A2 11 Faire rem dier aux d fectuosit s de l outillage si n cessaire Les moyens de levage types caract ristiques modes A2 12 Positionner le v hicule sur le moyen de levage d utilisation A2 13 S curiser le v hicule A2 14 Utiliser les moyens de levage 2 2 Effectuer les op rations de maintenance de base op rables depuis l habitacle Comp tences Savoirs Aptitudes Le lave glace les essuie glaces l avertisseur sonore usage A2 15 D celer visuellement et auditivement toute anomalie utilisation de fonctionnement La v rification de fonctionnalit proc dures op ratoires Les ampoules caract ristiques puissance tension A2 16 D coder les sch mas lectriques amp rage mod les emplacements sp cifiques proc dures A2 17 Appliquer la proc dure ad quate de contr
172. s m tiers de l Horeca qui correspondent une classification fine en lien avec les r alit s socio conomiques trait es par les commissions paritaires mais qu il conviendrait d associer au sein de nos options group es afin de respecter les finalit s de l enseignement secondaire obligatoire Dans ce dernier cas le profil de certification donnera lieu plusieurs certificats de qualification un par profil de formation concern gt Les stages seront obligatoires pour les options de base group es organis es dans le r gime de la CPU le profil de certification propose une fourchette tr s souple entre un seuil minimum sous lequel la formation n est pas valide et maximum au dessus duquel la formation rivalise avec l alternance ainsi qu une typologie des formes de stages Ces dispositions permettront chaque tablissement d int grer cette forme d apprentissage dans leur organisation quelle que soit leur situation sp cifique gt Le positionnement de la certification par rapport au cadre europ en des certifications qui comporte huit niveaux doit tre pris comme une donn e transitoire dans l attente du cadre francophone en cours d laboration A propos du parcours d apprentissage quelques explications utiles Le tableau r capitulatif de la formation propos e par le profil de certification recommande un ordre de d roulement des unit s donne une estimation temporelle pour chaque unit et alloue les points ECVET Dans
173. s remplac s Les diff rents syst mes l origine des interventions principes A6 31 V rifier le bon fonctionnement du syst me l mentaires de fonctionnement incidence d une intervention A6 32 Signaler les probl mes ventuels remplacement sur le fonctionnement du syst me 6 3 Monter l accessoire d origine les syst mes audio d aide au stationnement de navigation et les attaches de remorque Savoirs Aptitudes Comp tences Les accessoires d origine description utilit fonctionnement A6 33 Interpr ter le sch ma lectrique du v hicule et de C40 Conform ment aux performances attendues l accessoire proc dures dict es par le Le sch ma lectrique d un v hicule et des accessoires d origine A6 34 Situer l accessoire sur le v hicule d apr s le sch ma constructeur et ou lecture et interpr tation lectrique l quipementier monter des A6 35 Appliquer les proc dures de montage dict es par le accessoires d origine v rifier constructeur le bon fonctionnement et L ajustage et le montage m canique et lectrique des accessoires type d outillage de mat riel et de mati res mode d utilisation de l outillage A6 36 S lectionner l outillage ad quat A6 37 Utiliser l outillage de mani re appropri e La proc dure de montage dict e par le constructeur et ou l quipementier A6 38 Appliquer les proc dures dict es par le constructeur
174. ser au terme d un processus d apprentissage les acquis d apprentissage sont d finis en termes de savoirs d aptitudes et de comp tences au sens de la Recommandation du Parlement europ en et du Conseil du 23 avril 2008 tablissant le cadre europ en des certifications pour l ducation et la formation tout au long de la vie Savoirs r sultat de l assimilation d informations gr ce l ducation et la formation Le savoir est un ensemble de faits de principes de th ories et de pratiques li s un domaine de travail ou d tude Le cadre europ en des certifications fait r f rence des savoirs th oriques ou factuels o Aptitudes capacit d appliquer un savoir et d utiliser un savoir faire pour r aliser des t ches et r soudre des probl mes Le cadre europ en des certifications fait r f rence des aptitudes cognitives utilisation de la pens e logique intuitive et cr ative ou pratiques fond es sur la dext rit ainsi que sur l utilisation de m thodes de mat riels d outils et d instruments o Comp tences 2 Capacit av r e d utiliser des savoirs des aptitudes et des dispositions personnelles sociales ou m thodologiques dans des situations de travail ou d tudes et pour le d veloppement professionnel ou personnel Le cadre europ en des certifications fait r f rence aux comp tences en termes de prise de responsabilit s et d autonomie Activit s cl s A C activit s indispensables pour
175. signes de A5 1 D coder une fiche de travail pr paration d un v hicule la fiche de travail au passage du contr le technique S15 Ma triser l orthographe du vocabulaire administratif en Comprendre le vocabulaire et A5 5 Rechercher des donn es techniques et usage la syntaxe sp cifiques aux administratives S16 Comprendre la syntaxe relative aux donn es donn es techniques et A5 6 Exploiter des donn es techniques et administratives administratives pour r aliser les t ches requises administratives A5 8 Remplir les documents fiche de travail registre Naviguer dans un document plaque min ralogique crit multim dia 5 2 Contr ler la conformit du v hicule hypertextuel pour A5 15 V rifier la correspondance des documents avec le s lectionner les informations v hicule utiles l exercice des A5 16 V rifier la concordance des plaques et du kit l gal activit s professionnelles avec la l gislation 5 17 D coder les inscriptions identifiant les pneumatiques A5 20 D coder un document de contr le technique A5 21 D coder la checklist d un contr le technique 5 4 Contr ler les pneus et les freins 5 6 Contr ler le S8 512 Traiter les informations dessous d un v hicule s lectionn es en vue de 5 17 D coder les inscriptions identifiant les pneumatiques r aliser les t ches 5 28 D coder l information banc de freinage professionnelles 5 8 Pr parer la remise du v hicule au client S13 Tran
176. smettre une information 5 63 Cocher les travaux r alis s sur la fiche de travail technique par crit 5 64 Remplir le cas ch ant la rubrique pr vue pour les Transcription d une remarques observation visuelle 5 65 Transmettre les informations utiles la personne ou autre concern e Communication d un tat des lieux S14 Transmettre une information CPU M canicien ne polyvalent e automobile Utiliser les techniques descriptives simples Tableau des mati res en fran ais mai 2013 technique oralement 80 Utiliser les techniques explicatives simples Description d une Conna tre les normes en vigueur dans les relation observation visuelle interpersonnelles ou autre Pratiquer diff rents types de reformulation r p tition Communication d un paraphrase explication illustration synth se tat des lieux CPU polyvalent e automobile Tableau des mati res en fran ais mai 2013 81 R aliser des interventions lectriques et des interventions lectroniques simples monter et r gler des types d accessoires pr vus par le constructeur APTITUDES DES UNITES D ACQUIS D APPRENTISSAGE SAVOIRS DISCIPLINAIRES EN FRANCAIS APTITUDES DISCIPLINAIRES EN FRANCAIS 6 1 Pr parer le poste de travail S1 S12 Comprendre les consignes de A6 1 Identifier les rubriques d une fiche de travail la fiche de travail structures conte
177. t Identifier les l ments en dessous d un v hicule Physique S27 Mouvements lin aires MRU distance dur e vitesse lin aire vitesses moyenne et instantan e S28 Mouvements circulaires vitesse de rotation r gime vitesse circonf rentielle vitesse angulaire 529 Equilibre statique S30 Equilibre dynamique Chimie S31 R actions chimiques dans un catalyseur Dans le cas d applications calculer les grandeurs vitesse m s et km h dur e et distance D finir les 3 types de vitesses li es aux mouvements circulaires et identifier leurs unit s habituelles Appliquer la relation entre vitesse circonf rentielle et vitesse angulaire pour expliquer par exemple l usure in gale des plaquettes de freins Identifier le type de vitesse mesur e par un compte tours Montrer que dans un syst me en quilibre statique soumis des forces concourantes la r sultante des forces agissantes est nulle Justifier succinctement la fixation de masselottes sur la p riph rie de la jante pour quilibrer une roue sur le plan dynamique D crire l impact environnemental de l usage d un pot catalytique CPU M canicien ne polyvalent e automobile Tableau des mati res scientifiques et math matiques mai 2013 94 APTITUDES DES UNITES D ACQUIS D APPRENTISSAGE SAVOIRS DISCIPLINAIRES DES APTITUDES DISCIPLINAIRES DES SCIENCES APPLIQUEES SCIENCES APPLIQUEES 4 2
178. t des organes du compartiment moteur d un v hicule 7 3 Remplacer et r gler les organes du compartiment moteur d un v hicule Comp tences Savoirs Aptitudes Les organes du compartiment moteur r les principes de A7 20 Appliquer les proc dures de remplacements des fonctionnement localisation types de dysfonctionnements l ments prescrits par le constructeur et le s proc dures de pose d pose r glage l ment s d fectueux A7 21 Appliquer les proc dures de r glages Les organes du compartiment moteur r les principes de A7 22 V rifier le bon fonctionnement des organes du fonctionnement incidence d une intervention remplacement compartiment moteur sur le fonctionnement A7 23 Signaler les probl mes ventuels CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 C46 Conform ment aux proc dures prescrites par le constructeur proc der au remplacement et au r glage des organes du compartiment moteur d un v hicule 51 7 4 R aliser la maintenance et le r glage d un syst me de distribution moteur Comp tences Savoirs Aptitudes Les syst mes de distribution moteur composants principes de A7 24 Situer les diff rents l ments dans le syst me de fonctionnement distribution moteur Les l ments prescrits par le constructeur courroies cha nes A7 25 Appliquer les
179. tat initial les l ments de s curit et de confort multim dia si ge r tros A6 47 Retirer les l ments de protection La fiche de travail checklist structure contenus objectifs La terminologie professionnelle termes usuels du m tier La communication professionnelle crite et orale principes l mentaires A6 48 Compl ter les rubriques utiles de la fiche de travail A6 49 Rendre compte par crit des interventions et probl mes ventuels A6 50 Transmettre les informations utiles son sup rieur hi rarchique lectroniques et ou du montage d accessoires pr parer la remise du v hicule au client et commenter son sup rieur la fiche de travail compl t e 6 5 Ranger le poste de travail Savoirs Aptitudes Comp tences L outillage et le mat riel d interventions lectriques lectroniques simples types utilit mode d utilisation crit res qualitatifs de bon tat proc dures de rangement sp cifiques l atelier A6 51 Appr cier visuellement l tat de l outillage A6 52 Faire rem dier aux d fectuosit s de l outillage si n cessaire A6 53 Appliquer les instructions r gissant l atelier Les produits et mat riels de nettoyage du poste de travail A6 54 Utiliser les produits sp cifiques au nettoyage du poste types mode d utilisation technique d application de travail A6 55 Utiliser le mat riel sp cifique au netto
180. timales de s curit et l liminer sans risques pour l environnement mai 2013 89 R aliser le petit entretien d un v hicule de moins de 6 ans APTITUDES DES UNITES D ACQUIS D APPRENTISSAGE SAVOIRS DISCIPLINAIRES DES APTITUDES DISCIPLINAIRES DES SCIENCES APPLIQUEES SCIENCES APPLIQUEES 2 1 Pr parer le poste de travail Math matiques A2 14 Utiliser les moyens de levage S1 Unit s lectriques et d nergie Utiliser les unit s SI des grandeurs Unit s de niveau sonore d cibel rencontr es Exprimer les multiples et sous multiples des grandeurs lectriques Exprimer la mesure d une longueur et d un volume en diff rentes unit s usuelles Physique S2 S6 Notion de bras de levier Appliquer les effets des leviers inter appui inter r sistant inter moteur dans le cadre d applications simples S7 Notion de force repr sentation Repr senter les forces en pr sence dans un vectorielle l ment bien choisi d un engin de levage S8 Notion de centre de gravit Utiliser la notion de centre de gravit pour pr voir comment positionner une charge sur un pont l vateur 2 colonnes 59 R sultante de forces concourantes et Dans le cas d une application d finir et parall les repr senter les forces agissantes Mesurer une force l aide d un dynamom tre Appliquer la notion de r sultante en fonction des engins de levage pr sents dans l atelier
181. tinguer nergie et puissance 7 37 Utiliser endoscope Convertir une puissance en W ou en ch et en connaissant les ordres de grandeur de puissance S52 Les cycles thermodynamiques D crire le cycle de Carnot d un moteur 4 temps 7 6 R parer le moteur S53 Notions de couple moteur de force Etablir les liaisons entre le couple moteur d un A7 40 Ex cuter la vidange avec diff rents quipements motrice et de force de traction v hicule la force motrice produite et la force A7 54 S lectionner l huile appropri e de traction d livr e par les roues motrices A7 55 Ex cuter le remplissage des fluides avec diff rents quipements Calculer le travail fourni par le moteur 7 56 Contr ler les niveaux Etablir le li tre l a rod d A7 57 Faire l appoint tat ir le lien entre l a rodynamisme du v hicule et sa consommation Etablir la relation entre couple et puissance Calculer le rapport poids puissance Etablir le sch ma de transformation de l nergie dans un moteur Appr cier l importance de l inertie des pi ces en mouvement dans le moteur 554 Notions de pression et de d bit pour D terminer et chiffrer les l ments dont les circuits hydrauliques d pend la masse de carburant inject dur e d ouverture de l injecteur d bit hydraulique densit et pression du carburant 555 Motorisations faible mission de Caract riser les diff rentes motorisations CO CPU M canicien ne po
182. tion du temps et de l environnement L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant 2 bon 3 excellent 2 3 Le mat riel les outils les produits sont manipul s de mani re ad quate Crit re 3 Conformit du r sultat 3 1 Les op rations de maintenance op rables depuis l habitacle sont effectu es 3 2 Les op rations de maintenance des roues et des freins sont effectu es 3 3 Les op rations de maintenance du compartiment moteur sont effectu es 3 4 L ensemble des t ches est effectu dans les d lais impartis CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profils d valuation des acquis d apprentissage mai 2013 Crit re 4 Respect des professionnelles r gles 4 1 Les r gles d hygi ne de s curit et d ergonomie sont appliqu es son propre gard Aucune infraction grave la s curit n est observ e Toutes les r gles sont appliqu es L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satistaisant ou 2 bon 4 2 Les r gles d hygi ne de s curit d environnement sont appliqu es lors de l utilisation du mat riel et des outils Aucune infraction grave la s curit n est observ e Toutes les r gles sont appliqu es L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant ou 2 bon 4 3 Les r gles d hygi ne de s curit d environnement sont appliqu
183. tionnel et l azote des pneus m thode d utilisation Les syst mes l mentaires de freinage sp cificit s A3 51 Acc der aux disques plaquettes et aux patins de composition frein Les triers de frein les proc dures op ratoires du constructeur 1352 Proc der au remplacement y compris l aide d un pour r initialiser appareil de diagnostic L appareil de diagnostic branchement utilit utilisation simple A3 53 Purger le syst me de freinage Les syst mes l mentaires de freinage sp cificit s A3 54 Acc der aux patins de frein composition A3 55 Proc der aux r glages C17 Conform ment aux prescriptions du constructeur et des proc dures remplacer les pneumatiques d un v hicule et les l ments d usure du m canisme de freinage proc der aux r glages CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 27 3 6 Contr ler le dessous d un v hicule Comp tences Savoirs Aptitudes Les diff rents organes visibles identification principes de A3 56 Appliquer les proc dures du constructeur pour le fonctionnement proc dures de d montage d montage des car nages A3 57 D tecter les fuites de fluide au niveau du moteur des l ments de la transmission et de la suspension A3 58 D tecter les fuites au niveau de l chappement A3 59 V rifier la fixation des composants Les ensemb
184. tions s lectionn es en vue de r aliser les t ches J PA ICi 1 f tloa hil Thble mati re 2 francais nai 2 gt M canicien ne polyvalent e automobile Tableau des mati res fran ais mai 2013 2 4 Effectuer les op rations de maintenance de base 58 Choisir la strat gie de lecture ad quate pour traiter professionnelles dans le compartiment moteur l information en vue de r aliser la t che A2 34 Choisir l huile selon les consignes du constructeur Lecture exhaustive 3 2 Contr ler et ou r gler les organes li s Lecture tabulaire l habitacle d un v hicule Lecture de sch mas A3 20 Utiliser un appareil de diagnostic pour la recherche de S9 Relier les informations crites aux informations d fauts graphiques 3 5 Entretenir les roues et les freins du v hicule S10 Evaluer la compr hension et ajuster si n cessaire A3 47 D coder les inscriptions identifiant les pneumatiques 511 Traduire en actes les messages de consignes 4 3 Remplacer les consommables du compartiment structures lexique et syntaxe moteur d un v hicule 512 D coder des phrases complexes et les traduire A4 22 Choisir l huile selon les consignes du constructeur proc dures logiques et ou chronologiques 4 4 Remplacer la courroie d un syst me de 513 R diger une remarque intelligible sur une fiche Transmettre une information distribution simple d un moteur essence travail
185. tions appropri es Les sources d informations types programmes constructeurs A6 7 Collecter les sources d informations n cessaires manuels d entretien donn es informatiques programme de A6 8 S lectionner les donn es utiles donn es techniques multimarques contenus mode A6 9 Exploiter les donn es s lectionn es d utilisation Normes sp cifiques du constructeur temps imparti de travail 1 Attention partir de cette UAA les conditions d autonomie et de responsabilit sont modifi es CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 C38 Conform ment la fiche de travail rechercher les donn es utiles et pr parer le poste de travail en vue de corriger les dysfonctionnements lectriques et lectroniques simples et ou monter des accessoires d origine 44 Les fournitures produits caract ristiques modes d utilisation L outillage et le mat riel d interventions lectriques lectroniques simples types utilit mode d utilisation crit res qualitatifs de bon tat types A6 10 S lectionner l outillage et les fournitures n cessaires A6 11 Appr cier visuellement l tat de l outillage A6 12 Faire rem dier aux d fectuosit s de n cessaire l outillage si Les moyens de levage types ponts palans girafe caract ristiques modes d utilisation A6 13 Posit
186. tissage CPU dans l enseignement secondaire qualifiant et modifiant diverses dispositions relatives l enseignement secondaire 12 juil 2012 chap 1 art 1 1 27 D cret d finissant les missions prioritaires de l enseignement fondamental et de l enseignement secondaire et organisant les structures propres les atteindre 24 juil 1997 chap 1 5 1 28 Guide m thodologique 2012 Service francophone des m tiers et qualifications version D juin 2012 p 47 CPU M canicien ne polyvalent e automobile Glossaire mai 2013 139 nonce les objectifs de la formation commune et de la formation qualifiante reprend les unit s d acquis d apprentissage valider d finit les modalit s et la p riodicit des preuves de qualification d taille l volution graduelle des acquis d apprentissage et restant acqu rir par l l ve ainsi que le cas ch ant les rem diations propos es cette partie du document est mise jour r guli rement sous la responsabilit du Conseil de classe Une copie de ce document fait partie du dossier scolaire de l l ve Less Passeport CPU EUROPASS collection graduelle des validations et certifications obtenues par l l ve au cours de sa scolarit ainsi que l attestation des exp riences pertinentes qui illustrent et documentent ses acquis et ses potentialit s Ce document fait partie du dossier scolaire et suit l l ve en cas de changement
187. toires adapt s sont s lectionn s 1 3 Le mat riel les outils les produits s lectionn s sont adapt s 1 4 Le v hicule est pr par Crit re 2 Rigueur de la d marche 2 1 La chronologie des tapes est respect e 2 2 Les modes op ratoires sont appliqu s L l ve traite l information utile l exercice de l activit professionnelle sur le support ad quat et dans le temps imparti sous la guidance du responsable L l ve traite l information utile l exercice de l activit professionnelle dans le respect des proc dures enseign es L l ve traite l information utile l exercice de l activit professionnelle en faisant preuve d une bonne gestion du temps et de l environnement L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant 2 bon ou 3 excellent 2 3 Le mat riel les outils les produits sont manipul s de mani re ad quate CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profils d valuation des acquis d apprentissage juin 2012 123 Crit re 3 Conformit du r sultat 3 1 Les op rations de contr le de conformit du v hicule sont effectu es 3 2 Les op rations de contr le r glage des organes d un v hicule partir de l habitacle sont effectu es 3 3 Les op rations de contr le des pneus et freins sont effectu es 3 4 Les op rations de contr le des organes du compartiment moteur sont effect
188. tre une bo te de vitesses robotis e disposition des apprenants Les aptitudes mettre en uvre par les quipes ducatives relatives la bo te de transfert seront exerc es sur une boite de vitesse traditionnelle dans le cadre de l apprentissage et donc transf rables sur bo te de transfert Les quipes ducatives ne peuvent garantir la possibilit de mettre une bo te de transfert disposition des apprenants CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 13 U A A 1 Pr parer un v hicule neuf pour la livraison Activit s cl s du Profil m tier 1 Pr parer un v hicule neuf pour la livraison Comme l indique le profil m tier le m canicien d entretien exerce le m tier sous la responsabilit d un sup rieur hi rarchique Il est capable de bien ex cuter son travail conform ment aux proc dures et ou aux prescriptions instructions fournies par le responsable fiche de travail du r ceptionnaire et proc dures fournies par le manuel d entretien ou des donn es informatiques normes du constructeur dans le cadre de situations simples et similaires La formulation des comp tences de la 3e colonne s inscrit dans cette d finition du degr d autonomie et de responsabilit du m canicien d entretien automobile 1 1 Pr parer le poste de travail Comp tences Savoirs Aptitudes La fiche de travail de pr par
189. truire les preuves o grille de crit res et d indicateurs incontournables Il revient aux quipes ducatives de construire leurs preuves en respectant les l ments critiques de contexte mais en choisissant les modalit s qui leur correspondent preuve pratique et preuve th orique preuve crite et orale entretien avec l l ve preuve sur mat riel informatique et preuve de consultation documentaire Toutes les formes peuvent se marier pour construire l preuve finale Les grilles crit ri es proposent quelques indicateurs de deux six qui comprennent des indicateurs globalisants trois ou quatre Les crit res sont incontournables et doivent tous tre r ussis de m me que les indicateurs Cela conduit un niveau de ma trise tr s lev pour le jeune qui n a pas du tout le droit l erreur puisque chaque indicateur est sanctionn par un r sultat binaire acquis non acquis Pour pr ciser des seuils de ma trise certains indicateurs globalisants ont t d compos s Le choix s est port sur les indicateurs les plus importants qui reviennent au fil des grilles crit ri es Ce d coupage en deux ou trois niveaux de r ussite satisfaisant bon excellent permet aux quipes ducatives de d cider du seuil de l acquis tout en donnant aux jeunes la possibilit de s am liorer dans les unit s qui suivent sur diff rentes comp tences l aptitude au diagnostic le respect des proc dures le
190. ts description types de dysfonctionnements proc dures de moteur d fectueux remplacement du constructeur Le moteur proc dure de r assemblage du constructeur A7 50 R assembler le moteur suivant les proc dures du chronologie et contenu des tapes mat riel constructeur Le moteur proc dures de remontage du constructeur A7 51 Remonter le moteur dans le v hicule suivant les chronologie et contenu des tapes mat riel proc dures du constructeur Les pompes d injection types utilit fonctionnement A7 52 Caler une pompe d injection distributrice proc dures de calage 7 53 Caler une pompe d injection en ligne Le circuit de lubrification et de refroidissement identification A7 54 S lectionner l huile appropri e principes de fonctionnement 7 55 Ex cuter le remplissage des fluides avec diff rents Les huiles les liquides de refroidissement types quipements Les mat riels verseurs utilit mode d utilisation manipulation 7 56 Contr ler les niveaux Niveaux d huile et de liquide de refroidissement prescriptions A7 57 Faire l appoint du constructeur quantit s v rification CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 C49 Conform ment aux proc dures dict es par le constructeur remplacer des l ments d fectueux du moteur et contr ler son bon fonctionnement 53 Le moteur thermiq
191. ts selon les instructions CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 70 8 14 Respecter les r gles de s curit d hygi ne d ergonomie d environnement de gestion du temps Savoirs Aptitudes Comp tences La protection individuelle E P et collective l ments de l gislation de r glementation de protection et pr vention au travail La s curit et l hygi ne risques engendr s par l utilisation des outils des produits et ou des situations de travail li s aux interventions sur v hicule automobile mesures de pr vention et de protection r gles L ergonomie et la manutention principes de base La protection de l environnement modes de tri de stockage d vacuation des d chets Le R O les r gles r gissant l atelier Les temps donn s par le constructeur A8 102 Appliquer les mesures de protection individuelle A8 103 Appliquer les mesures de s curit collectives vigueur dans le secteur A8 104 Adopter une attitude de pr vention des situations dangereuses A8 105 Appliquer les mesures de s curit des quipements dict es par les constructeurs engins de levage airbags A8 106 Appliquer les mesures de s curit des outillages sp cifiques dict es par les constructeurs A8 107 Appliquer les r gles d utilisation des produits 8 108 Appliquer les r gles de s curit
192. tterie d accumulateurs proc dures sp cifiques d une A127 Appliquer les proc dures d un examen de la batterie intervention chronologie des tapes principes de raccordement et de fonctionnement L examen visuel proc dures chronologie des tapes A1 28 Appliquer les proc dures d un examen visuel Les fluides identification diff renciation A1 29 Identifier les r servoirs de liquide d un v hicule Les diff rents niveaux l estimation automobile 1 30 Diff rencier les fluides 1 31 Appliquer les proc dures du constructeur A1 32 V rifier les niveaux de liquide de frein de la boite de vitesse du moteur de la direction assist e du lave glace 1 33 Identifier les d fauts existants des pneumatiques Les pneumatiques types identification d fauts 2 12 1 34 D coder les inscriptions identifiant les pneumatiques La cl dynamom trique et les douilles de serrage utilit mode d utilisation A1 35 Utiliser la cl dynamom trique les douilles de serrage Les appareils de mesure de pression et de gonflage des pneus A1 36 Utiliser les appareils de mesure de pression et de mode d utilisation gonflage des pneus Les clairages et la signalisation types de syst mes A1 37 Tester les diff rents feux C4 Conform ment aux proc dures r aliser l ensemble des contr les m caniques de mise en service du v hicule CPU
193. u es 3 5 Les op rations de contr le du dessous du v hicule sont effectu es 3 6 Les op rations de contr le du dessus du v hicule sont effectu es 3 7 L ensemble des t ches est effectu dans les d lais impartis Crit re 4 Respect des professionnelles r gles 4 1 Les r gles d hygi ne de s curit et d ergonomie sont appliqu es son propre gard Aucune infraction grave la s curit n est observ e Toutes les r gles sont appliqu es L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant ou 2 bon 4 2 Les r gles d hygi ne de s curit d environnement sont appliqu es lors de l utilisation du mat riel et des outils Aucune infraction grave la s curit n est observ e Toutes les r gles sont appliqu es L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant ou 2 bon 4 3 Les r gles d hygi ne de s curit d environnement sont appliqu es lors de l utilisation l gard des produits Aucune infraction grave la s curit n est observ e Toutes les r gles sont appliqu es L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant ou 2 bon Crit re 5 communication Ad quation la 5 1 Les rubriques de la fiche de travail sont compl t es 5 2 La transmission de l information est compl te 5 3 La terminologie professionnelle est utilis e
194. u constructeur C9 Conform ment aux fonctionnement A2 35 Remplacer un filtre huile proc dures effectuer les Les huiles et les filtres huile types TO op rations de maintenance i ARS A2 36 Ex cuter la vidange et le remplissage d huile avec de base dans le Les mat riels verseurs mode d utilisation diff rents quipements Les quipements de vidange mode d utilisation manipulation TEP j camparament Moteur q ge est 79 A2 37 Contr ler les niveaux Les mat riels de r ception m thode d utilisation manipulation A2 38 Faire l appoint CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 20 Les fluides types sp cificit s Les syst mes de refroidissement d embrayage de freins de direction et de correcteur d assiette identification principes de fonctionnement Le mat riel m thode d utilisation et de manipulation 2 39 2 40 2 41 2 42 V rifier le liquide de frein d embrayage V rifier le liquide de refroidissement Purger les circuits Ajuster les niveaux 2 5 Pr parer la remise du v hicule au client Comp tences Savoirs Aptitudes Les l ments de s curit et de confort multim dia si ge 4243 Remettre dans l tat initial les l ments de s curit et r tros manipulation de confort multim dia si ge r tros La fiche de travail stru
195. u m canicien d entretien automobile 5 1 Pr parer le poste de travail Comp tences Savoirs Aptitudes La fiche de travail de pr paration d un v hicule au passage du A51 D coder une fiche de travail pr paration d un v hicule contr le technique contenus objectifs au passage du contr le technique La terminologie professionnelle termes usuels du m tier Les diff rents types de v hicules A5 2 Localiser le v hicule automobile Le mat riel aff rant la protection d un v hicule mode A53 S lectionner le mat riel sp cifique d utilisation A54 Utiliser le mat riel sp cifique Les sources d informations s lection des donn es utiles A5 5 Rechercher des donn es techniques et Le mat riel informatique mode d utilisation administratives Les programmes constructeurs mode d utilisation A5 6 Exploiter des donn es techniques et administratives Le manuel d entretien mode d utilisation A5 7 Identifier des principaux l ments d un v hicule Le temps imparti de travail normes constructeur sp cifiques au automobile v hicule A5 8 Remplir les documents fiche de travail registre plaque min ralogique CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 C28 Conform ment la fiche de travail rechercher les donn es utiles et pr parer le poste de travail en vue de r aliser la pr paration d un v hic
196. ue description composants cylindre bielle Amener le moteur sa temp rature de fonctionnement vilebrequin soupapes principes l mentaires A7 59 V rifier le bon fonctionnement du moteur fonctionnement incidence d une intervention remplacement A7 23 Signaler les probl mes ventuels sur le fonctionnement Les appareils de diagnostic r les branchement proc dures A7 31 Trouver la prise EOBD d utilisation de base 7 32 Appliquer les proc dures de l appareil de diagnostic Les calculateurs r les liaisons interactions 7 33 Relever les codes d fauts 7 7 R parer une bo te de vitesses robotis e partie m canique Comp tences Savoirs Aptitudes Les bo tes de vitesses robotis es identification principes de A7 60 Ex cuter la vidange avec diff rents quipements fonctionnement Les huiles types Les quipements de vidange utilit mode d utilisation manipulation Les mat riels de r ception utilit mode d utilisation manipulation La d pose d une bo te de vitesses proc dures du constructeur A7 61 Appliquer les proc dures dict es par le constructeur chronologie et contenu des tapes mat riel pour lib rer la bo te de vitesses de ses p riph riques la d saccoupler du moteur Les l ments de bo te de vitesses d nomination localisation A7 62 Appliquer les proc dure
197. uels au tableau de bord des modules lectriques A3 15 D celer visuellement toute anomalie de et lectroniques simples identification signification fonctionnement Les pictogrammes et symboles identification signification Le lave glace les essuie glaces l avertisseur sonore les feux 1316 D celer visuellement et auditivement toute anomalie avant arri re et les clignotants m thode d utilisation de fonctionnement manipulation La v rification de fonctionnalit proc dures La v rification de fonctionnalit proc dures A3 17 Utiliser la climatisation A3 18 Percevoir les effets de la climatisation Les t moins usuels au tableau de bord des modules lectriques A319 D celer visuellement toute anomalie de et lectroniques simples identification signification fonctionnement Les pictogrammes et symboles identification signification L appareil de diagnostic utilisation simple A3 20 Utiliser un appareil de diagnostic pour la recherche Les appareils de mesures lectriques manipulation et de d fauts interpr tation des mesures A3 21 Appliquer les proc dures dict es par le constructeur Les avertissements possibles identification signification Les proc dures du constructeur Les proc dures op ratoires du constructeur pour r initialiser les A3 22 Appliquer les proc dures du constructeur pour t moins d entretien r initialiser les t moins d entretien L appareil de diagnost
198. ule au passage du contr le technique 37 Les produits types caract ristiques modes d application A5 9 S lectionner l outillage sp cifique les produits et les L outillage sp cifique et le mat riel aff rant la pr paration d un fournitures n cessaires v hicule pour le passage du contr le technique types utilit A5 10 Appr cier visuellement l tat de l outillage mode d utilisation manipulation crit res qualitatifs de bon tat A5 11 Faire rem dier aux d fectuosit s de l outillage si n cessaire Les moyens de levage types caract ristiques modes A5 12 Positionner le v hicule sur le moyen de levage d utilisation A5 13 S curiser le v hicule A5 14 Utiliser les moyens de levage 5 2 Contr ler la conformit du v hicule Savoirs Aptitudes Comp tences Les documents relatifs au v hicule ses quipements et ses A5 15 V rifier la correspondance des documents avec le C29 Sur base de accessoires types composition rubriques v hicule l gislation en vigueur et TRE HAS AE d une checklist de contr le relative la plaque d immatriculation et au kit A5 16 V rifier la concordance des plaques et du kit l gal avec technique v rifier la la l gislation conformit des documents les pneumatiques les jantes et l attache remorque A517 D coder les inscriptions identifiant les pneumatiques
199. um de semaines de stage sur le degr 15 semaines Certificat de qualification d livr aux l ves qui ma trisent les acquis d apprentissage fix s par le ou les profils de formation concern s 6T en plein exercice en alternance Dans le cadre de la formation du M canicien polyvalent automobile octroi du certificat de M canicien d entretien automobile Positionnement de la certification par rapport au cadre europ en des certifications CEC Niveau 4 CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profil de certification mai 2013 6 PARCOURS D APPRENTISSAGE ordre des UAA recommand estimation temporelle sugg r e allocation des points ECVET et activit s cl s du m tier Points ECVET allou s l ensemble de l option de base group e ou de la formation consid r e 120 points ECVET En 5 ann e 6 ann e UAA1 Pr parer un v hicule neuf pour la livraison Cette unit pourra tre vue et valu e l occasion de contacts avec les concessionnaires et garages en 5 ou en 6 ann e Nbr sem ECVET 1 5 Activit s cl s du m tier 1 Pr parer un v hicule neuf pour la livraison UAA2 R aliser le petit entretien d un v hicule de moins de 6 ans Nbr sem ECVET 8 10 Activit s cl s du m tier 2 R aliser le petit entretien d un v hicule UAA6 R aliser des interventions lectriques et des interventions l
200. upler la bo te de vitesses au moteur Le circuit de lubrification identification principes de A7 73 S lectionner l huile appropri e fonctionnement A7 74 Ex cuter le remplissage des fluides avec diff rents Les huiles types quipements Les mat riels verseurs utilit mode d utilisation manipulation A7 75 Contr ler les niveaux Niveaux d huile prescriptions du constructeur quantit s A7 76 Faire l appoint v rification La bo te de vitesses description composants principes A7 77 V rifier le bon fonctionnement de la bo te de vitesses l mentaires de fonctionnement incidence d une intervention A7 23 Signaler les probl mes ventuels remplacement sur le fonctionnement Les aptitudes mettre en uvre par les quipes ducatives relatives la bo te de vitesse robotis e seront exerc es sur une boite de vitesse traditionnelle dans le cadre de l apprentissage et donc transf rables sur bo te de vitesse robotis e 7 8 R parer une bo te de transfert Savoirs Aptitudes Comp tences La bo te de transfert identification principes de A7 78 Ex cuter la vidange avec diff rents quipements C51 Conform ment aux fonctionnement proc dures dict es par le Les huiles types constructeur remplacer des Les quipements de vidange utilit mode d utilisation l ments d fectueux d une manipulation bo te de transfert et v rifier Les
201. utomobile Tableau des mati res en fran ais mai 2013 85 8 8 8 12 A8 62 A8 63 A8 64 Remplacer la transmission par pont d un v hicule Pr parer la remise du v hicule au client Compl ter les rubriques utiles de la fiche de travail Rendre compte par crit des interventions et probl mes ventuels Transmettre les informations utiles son sup rieur hi rarchique S13 et S14 CPU M canicien ne polyvalent e automobile Tableau des mati res en fran ais mai 2013 86 TABLEAU DES MATIERES SCIENTIFIQUES ET MATHEMATIQUES CPU M canicien ne polyvalent e automobile Tableau des mati res scientifiques et math matiques mai 2013 87 SAVOIRS ET APTITUDES DISCIPLINAIRES DES MATIERES DE SCIENCES ET DE MATHEMATIQUES EN LIEN AVEC LES APTITUDES PROFESSIONNELLES UAA Pr parer un v hicule neuf pour la livraison APTITUDES DES UNITES D ACQUIS D APPRENTISSAGE SAVOIRS DISCIPLINAIRES DES APTITUDES DISCIPLINAIRES DES SCIENCES APPLIQUEES SCIENCES APPLIQUEES 1 1 Pr parer le poste de travail Math matiques A1 9 Manipuler les moyens de levage S1 Unit s de longueur m tre pouce Exprimer la masse maximale lever par un surface volume masse poids force engin de levage pression multiples sous multiples Exprimer les dimensions des pneus Graduations des appareils de Lors de l utilisation des appareils sp cifiques mesure une grandeur physique identifier
202. v rification contr le sont effectu es 3 2 Les op rations de remplacement r glage sont effectu es CPU M canicien ne polyvalent e automobile Profils d valuation des acquis d apprentissage mai 2013 129 3 3 L ensemble des t ches est effectu dans les d lais impartis Crit re 4 Respect des r gles professionnelles 4 1 Les r gles d hygi ne de s curit et d ergonomie sont appliqu es son propre gard Aucune infraction grave la s curit n est observ e Toutes les r gles sont appliqu es L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant ou 2 bon 4 2 Les r gles d hygi ne de s curit sont appliqu es lors de l utilisation du mat riel et des outils Aucune infraction grave la s curit n est observ e Toutes les r gles sont appliqu es L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant ou 2 bon 4 3 Les r gles d hygi ne de s curit d environnement sont appliqu es lors de l utilisation l gard des produits Aucune infraction grave la s curit n est observ e Toutes les r gles sont appliqu es L indicateur globalisant incontournable peut tre r ussi au niveau 1 satisfaisant ou 2 bon Crit re 5 Ad quation de la communication 5 1 Les rubriques de la fiche de travail sont compl t es 5 2 La transmission de l information est compl te 5 3
203. x constructeur aspects visuels de d gradations A5 18 V rifier la conformit des pneus et des jantes prescriptions du constructeur j ET et en utilisant l appareillage Les pneumatiques types identification d fauts A5 25 Identifier les d fauts existants sp cifique contr ler les les pressions de gonflage facteurs d influence 5 17 D coder les inscriptions identifiant les pneumatiques pneus les jantes et les freins Les appareils de mesure de pression et de gonflage traditionnel 26 Utiliser les appareils de mesure de pression et de d un v hicule et proc der et l azote des pneus mode d utilisation gonflage des pneus aux r glages Le banc de freinage proc dure d utilisation pr conis e par son A5 27 Tester les freins au banc de freinage constructeur 5 28 D coder l information Les syst mes l mentaires de freinage sp cificit s A5 29 Acc der aux patins de frein composition A5 30 Proc der aux r glages 5 5 Contr ler les organes du compartiment moteur d un v hicule Comp tences Savoirs Aptitudes Les diff rents organes visibles identification principes de 5 31 Appr cier visuellement l tat des organes du fonctionnement compartiment moteur Les fluides types sp cificit s A5 32 V rifier le liquide de frein d embrayage Les syst mes de refroidissement d embrayage de freins de 5 V rifier le liquide de
204. yage du poste de travail Les d chets types solides fluides identification A6 56 Identifier la nature des d chets classification mode de stockage et d vacuation A6 57 Appliquer les instructions r gissant l atelier A6 58 Appliquer la l gislation en vigueur en mati re de tri stockage et vacuation des d chets 42 A l issue de la correction des dysfonctionnements lectriques et lectroniques et ou du montage d accessoires assurer la maintenance de l outillage ranger le poste de travail et vacuer les d chets selon les instructions r gissant le garage CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 47 6 6 Respecter les r gles de s curit d hygi ne d ergonomie d environnement de gestion du temps Savoirs Aptitudes Comp tences La protection individuelle E P I et collective l ments de l gislation de r glementation de protection et pr vention au travail La s curit et l hygi ne risques engendr s par l utilisation des outils des produits et ou des situations de travail li s aux interventions sur v hicule automobile mesures de pr vention et de protection r gles L ergonomie et la manutention principes de base La protection de l environnement modes de tri de stockage d vacuation des d chets Le R O les r gles r gissant l atelier Les temps donn
205. ypes programmes constructeurs A8 7 Collecter les sources d informations n cessaires manuels d entretien donn es informatiques programme de A8 8 S lectionner les donn es utiles donn es techniques multimarques contenus mode A8 9 Exploiter les donn es s lectionn es d utilisation Normes sp cifiques du constructeur temps imparti de travail Les fournitures produits consommables types A8 10 S lectionner l outillage et les fournitures n cessaires caract ristiques modes d utilisation A8 11 Appr cier visuellement l tat de l outillage et le mat riel d interventions m caniques types A8 12 Faire rem dier aux d fectuosit s de l outillage si utilit mode d utilisation crit res qualitatifs de bon tat n cessaire CPU M canicien ne polyvalent e automobile Unit s d acquis d apprentissage mai 2013 C60 Conform ment la fiche de travail rechercher les donn es utiles et pr parer le poste de travail en vue de r aliser des interventions m caniques sur la suspension le train roulant et la transmission d un v hicule 63 Les moyens de levage types ponts palans girafe caract ristiques modes d utilisation 8 13 8 14 A8 15 Positionner manuellement hors conduite le v hicule sur le moyen de levage S curiser le v hicule Utiliser les moyens de levage 8 2 Remplacer et r gler le syst

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