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PS4-83-2010-fra - Publications du gouvernement du Canada

1. Composantes et items valu s NSJD IGC se compose de sept sections Section I Evaluation des risques et des besoins Le jeune est valu relativement 42 facteurs de risque qui selon les recherches sont ceux qui permettent le mieux de pr voir l activit criminelle chez les jeunes Ces facteurs de risque se r partissent dans 8 domaines O D lits actuels et pass s dispositions l gales O Famille style parental O ducation emploi OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 66 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES ANNEXE 1 Fiches techniques Relations avec les autres Abus de substances Activit s r cr atives loisirs Personnalit comportement Attitudes orientation EgO Pour chacun de ces domaines l administrateur doit indiquer quels sont les items qui s appliquent a la situation du jeune Une addition est ensuite faite de facon indiquer le niveau de risque faible mod r lev Cette premi re section permet galement l administrateur de noter les facteurs de protection pr sents dans la vie du jeune Pour toutes les informations inscrites dans cette premi re partie l administrateur doit en indiquer les sources Des boites de dialogue sont galement pr vues pour ajouter l information narrative Section II Sommaire des facteurs de risque des besoins Un sommaire des r sultats relatifs au risque de la Section I est fourni et un niveau de risque global f
2. Piper C 2008 Investing in Children Policy Law and Practice in Context Willan Publishing Reppucci D et al 2002 Youth Violence Risk and Protective Factors s dans R R Corrado et al ds Multi Problem Violent Youth A foundation for Comparative Research on Needs Interventions and Outcomes IOS Press Netherlands Rutter M H Giller et A Hagell 1998 Antisocial Behavior by Young People New York Cambridge University Press Savignac J et A Yessine tudes longitudinales et exp rimentales sur les jeunes risque au Canada tat des connaissances actuelles Justice Actualit s 24 3 25 29 Schwalbe C 2008 A Meta Analysis of Juvenile Justice Risk Assessment Instrument Predictive Validity by Gender Criminal Justice and Behavior 35 11 1367 1381 Scottish Government the 2004 Effective Intervention Unit Young People with or at risk of Developing Problematic Substance Misuse A Guide to Assessment Serin R C 1995 Psychological Intervention in Corrections dans T A A Leis L L Motivk et J R O Ogloff ds Forensic Psychology Policy and Practice in corrections Service correctionnels du Canada Ottawa 36 40 Smith R et L Handler 2007 The Clinical Assessment of Children and Adolescents A Practitioner s Handbook Lawrence Erlbaum Associates New Jersey Sprague J et H Walker 2000 Early Identification and Intervention for Youth with Antisocial and Violent
3. ANNEXE 1 Fiches techniques Composantes et items valu s ONSET est un outil d valuation qui mesure les liens possibles entre les comportements du jeune et la pr sence de facteurs de risque en fonction de 12 domaines Conditions de logement par ex vivre avec des personnes connues de la police Relations familiales et personnelles par ex la supervision des parents est inconstante Ecole et ducation par ex pr sence de comportements perturbateurs en milieu scolaire Quartier par ex milieu o la drogue est facilement accessible Style de vie par ex adopter les comportements criminels toujours avec le m me cercle de jeunes Consommation de substances alcool ou drogues par ex le jeune commet des infractions pour se procurer de l argent pour ensuite se procurer des substances 7 Sant physique par ex le jeune a des probl mes de sant physique 8 Sant mentale et affective par ex le jeune pr sente des signes de maladies mentales 9 Perception de soi et des autres par ex le jeune pr sente une attitude discriminatoire 90 WHR 10 Pens es et comportements par ex le jeune a de la difficult g rer ses motions 11 Attitudes l gard des infractions par ex le jeune croit qu il agit correctement 12 Motivation changer par ex le jeune ne trouve aucune motivation cesser ses comportements Pour chacun de ces domaines une section est galement r serv e aux facteurs de protec
4. ANNEXE 1 Fiches techniques Renseignements compl mentaires O Cet outil a t d velopp au Royaume Uni Pour obtenir de l information et le mat riel Pour obtenir de l information sur les qualifications n cessaires la formation disponible ainsi que le mat riel requis questionnaires logiciels guide mat riel de formation etc veuillez vous adresser Youth Justice Board for England and Wales 1 Drummond Gate London SW1V2QZ T l phone 020 3372 8000 T l copieur 020 3372 8002 Courriel enquiries yjb gov uk Site Web http www yjb gov uk Tous les formulaires utilis s dans ASSET sont disponibles sur le site Web du Youth Justice Board partir du lien suivant http www yjb gov uk en gb practitioners Assessment Asset htm Le mat riel est disponible en anglais Consultez le site Web pour plus de d tails concernant la disponibilit du mat riel et les co ts aff rents R f rences bibliographigues Baker K et al 2002 The Evaluation of the Validity and Reliability of the Youth Justice Board s Assessment for Young Offenders Findings from the First Two Years of the use of ASSET Youth Justice Board Baker K et al 2005 Further Development of ASSET Youth Justice Board Youth Justice Board 2000 ASSET Site Web http www yjb gov uk en gb practitioners Assessment Asset htm OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES J
5. Departement de psychologie Universit de Carleton Ottawa Ontario K1S 5B6 T l phone 613 520 5773 Courriel Robert_hoge carleton ca OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES A RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE DELINQUANCE CHEZ LES JEUNES 33 ANNEXE 1 Fiches techniques Le mat riel est disponible en fran ais et en anglais La traduction fran aise a t r alis e par la Gendarmerie Royale du Canada Consultez le site Web pour plus de d tails concernant la disponibilit du mat riel et les co ts aff rents R f rences bibliographigues Andrews D A et al 2002 Youth Level of Service and Case Management Inventory Toronto Ontario Multi Health Inc Hoge R D 2005 Youth Level of Service Case Management Inventory dans T Grisso G Vincent et D Seagrave ds Mental Health Screening and Assessment in Juvenile Justice New York The Guilford Press chapitre 17 283 294 Hoge R D et D A Andrews Youth Level of Service Case Management Inventory YLS CMI Screening version Carleton University Version brouillon ne peut tre distribu e sans la permission des auteurs Non dat Obtenue lors d une rencontre de travail OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 34 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES se S curit publique Public Safety ANNEXE 1 Fiches techniques Canada Canada Beck Youth Inventories deuxi me dition BYI II Pr sentat
6. L administration peut se faire sur une base individuelle ou en groupe Entre 15 et 20 minutes sont n cessaires afin d administrer le test Cet instrument peut s utiliser aussi bien dans le cadre de programmes de traitement des d pendances ou en milieu correctionnel Composantes et items valu s SASSI A2 se compose de 5 chelles Famille et amis Attitudes envers l abus de substance Sympt mes d un usage abusif toxicomanie Grille de validit Echelle de classification permet de distinguer entre un usage probl matique et la toxicomanie a ND Cet outil contient des questions directes et indirectes qui fonctionnent ensemble afin d identifier les jeunes ayant des probl mes de consommation ind pendamment de leur honn tet et de leur motivation Feldstein et Miller 2007 SASSI A2 fonctionne avec des points de coupure afin d identifier les jeunes risque et de distinguer les jeunes ayant un usage probl matique de ceux ayant un risque lev de pr senter un probl me de toxicomanie d pendance Pertinence et validit de l outil O Des tudes ont montr que la fiabilit diagnostique de SASSI A2 est de 94 SASSI Institute O Des conseillers dans les centres de traitement des d pendances ont soulign qu ils pr f raient utiliser l outil SASSI A2 comparativement aux outils connus de d pistage des d pendances par exemple Michigan Alcohol Screnning Test MAST et Addiction Severity Index ASI
7. LH murr Le contexte Facteurs de risque li s la famille parent criminalis consommation de drogues abus et n gligence maladie mentale violence familiale Facteurs de risque en lien avec les fr res s urs d linquance probl mes de comportements Facteurs de risque en lien avec les pairs d linquance probl mes de comportements Facteurs de risque en lien avec la communaut et l cole d sorganisation du secteur de r sidence les ressources disponibles du secteur le climat scolaire et les ressources de l cole o m Oo Oo L interaction entre le temp rament du jeune et le contexte Le r sultat global r sultat de 0 7 L interaction entre le temp rament du jeune et le contexte du quartier est une chelle de mesure importante dans le cadre de cet outil Plus le jeune pr sente un caract re instable et plus le secteur de r sidence est chaotique plus les probabilit s d adopter une trajectoire de d linquance chronique et violente augmentent comparativement X A a un Jeune vivant dans le m me secteur mais ayant un caract re stable ou un Jeune ayant un caract re instable mais ayant re u des services appropri s Cette interaction entre l instabilit du caractere du jeune et le niveau de risque du secteur est la cl pour identifier les enfants ayant besoin de services int gr s et soutenus afin de pr venir l escalade des comportements Pertinence et validit de l outil
8. p de S curit publique Public Safety Canada Canada Conclusion Il existe divers outils valides et fiables afin d identifier et de mesurer les risques chez les jeunes en vue de pr venir et de r duire les risques d adoption d une trajectoire de d linquance grave Les connaissances sur les facteurs de risque associ s la d linquance chez les enfants et les jeunes sont consid rables L int gration des outils d identification et de mesure du risque une d marche de pr vention vient renforcer les actions et les interventions mettre en place en les orientant vers les cibles ad quates en les structurant et en les mod lisant en fonction de la nature et du niveau de risque pr sent par le jeune De plus une identification des jeunes risque avant qu ils ne se dirigent vers une aggravation de la d linquance permettrait d assurer ces jeunes un meilleur d veloppement vers l ge adulte et de r duire les co ts sociaux et conomiques associ s la criminalit chez les jeunes Qu ils soient utilis s dans le milieu de la justice pour les jeunes ou dans des milieux connexes en pr vention de la d linquance les outils sont un appui la prise de d cision de m me qu une grille de support pour l analyse du niveau d encadrement n cessaire lors des interventions Le recours aux outils doit donc se faire dans une optique d aide la prise de d cision et la mise en place d actions structur es De plus s assurer d avoir la
9. partir des r sultats obtenus un plan d interventions individualis sp cifique la situation du jeune adapt ses besoins et dont l intensit sera modul e en fonction du degr de risque En termes d valuation et de traitement des d linquants le mod le fond sur les principes du risque des besoins et de la r ceptivit semble tre le mod le le plus utile Exemples d outils de mesure du risque de d linquance r cidive chez les jeunes LH DnDrmgrrerertr rrr Beck Youth Inventories Deuxi me dition BYI II Behavior Assessment System for Children Deuxi me dition BASC 2 Achenbach System of Empirically Based Assessment ASEBA Indice de gravit d une toxicomanie pour les adolescents IGT ADO Early Assessment Risk List for Boys EARL 20B Early Assessment Risk List for Girls EARL 21G Risk Factor Profile Instrument RFPI ONSET ASSET Structured Assessment of Violence Risk in Youth SAVRY Inventaire du niveau de service et la gestion de cas des jeunes NSJD IGC valuation des risques besoins une version de cet outil est galement utilis e comme outil d identification des jeunes risque de d linquance Social Skills Improvement System SSIS aussi utilise comme outil d identification des jeunes risque de d linquance Youth Assessment and Screening Instrument Full Assessment YASI une version de cet outil est galement utilis e comme outil d identification des jeunes ri
10. Feldstein et Miller 2007 O La valeur pr dictive de SASSI A2 est maintenant suffisante et a t d montr plusieurs reprises ce qui en fait l un des outils les plus fr quemment utilis dans les centres de traitement des d pendances Feldstein et Miller 2007 O Les auteurs de SASSI A2 disent que la fiabilit diagnostique de cet instrument n est pas affect e par l ge l ethnicit l ducation le milieu institutionnel la comorbidit ou le niveau d honn tet et de d fensive des r pondants Feldstein et Miller 2007 OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 25 ANNEXE 1 Fiches techniques Renseignements compl mentaires O Cet outil a t d velopp aux tats Unis O Les auteurs de cet instrument sont Franklin G Miller James Roberts Marlene K Brooks Linda E Lazowski et l Institut SASSI O Une version de cet outil est galement disponible pour les r pondants de 18 ans et plus SASSI 3 O Pour le moment il ne semble pas exister de traduction francaise de cet outil O Cet outil est galement disponible en format lectronique O L Institut SASSI en collaboration avec Stephen Hupp et Jeremy Jewell a d velopp un outil intitul Behaviors amp Attitudes Drinking amp Driving Scale BADDS Cet outil s utilise aupr s des individus ayant t arr t s pour conduite en tat d bri t et peut galement s utiliser afin d v
11. Principaux objectifs Oo o Dresser un profil complet de la situation actuelle et pass e du jeune et mesurer son degr de risque de d linquance ou de r cidive Evaluer les relations significatives entre les facteurs de risque et les comportements du jeune En d autres termes il s agit de faire ressortir les facteurs de risque les plus proximaux c est dire ceux qui apparaissent les plus reli s aux comportements d linquants de ceux qui apparaissent plus distants Cerner les aspects positifs pr sents dans la vie du jeune facteurs de protection promotion afin de les renforcer par une intervention cibl e La prise en consid ration de la r ceptivit du jeune et de sa famille face au programme ou au traitement est galement un aspect important ajoutant de la valeur l utilisation d un outil Recueillir partir d un processus de collecte de donn es structur et uniforme des informations sur le jeune et sa famille Les outils d valuation qui s appuient sur plusieurs sources d informations sont consid r s plus fiables tant donn qu ils pr sentent une vue d ensemble compl te et qu ils att nuent par la m me occasion les potentiels d erreurs et de biais au moment de l valuation Lorsqu il s agit de poser un diagnostic sur les interventions offrir ou de d finir la dur e et l intensit du traitement il est particuli rement important de s appuyer sur diverses sources d informations D velopper
12. autres ordres professionnels La dur e de passation varie en fonction de l outil utilis Par exemple de 10 20 minutes sont n cessaires pour compl ter l chelle de mesure des enseignants et l chelle de mesure des parents et environ 30 minutes pour l auto valuation du jeune OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 37 ANNEXE 1 Fiches techniques Composantes et items valu s BASC 2 s attarde autant aux forces qu aux faiblesses motionnelles et comportementales des jeunes valuation des comportements perspective des parents et des enseignants L valuation des comportements du jeune s appuie essentiellement sur la perspective des parents l chelle de mesure des parents et sur les enseignants l chelle de mesure des enseignants et le systeme d observation des tudiants Ces deux chelles de mesure sont construites partir d environ 16 items divis s en deux cat gories les items qui valuent le degr d adaptation du jeune et les items cliniques Les items qui valuent le degr d adaptation du jeune mettent l emphase sur les traits psychologiques positifs tandis que les items en lien avec des mesures cliniques mettent davantage l emphase sur les comportements perturbateurs externalis s internalis s et les probl mes l cole Les items valu s par ces deux chelles de mesure sont Degr d adaptation O Activites quotidienn
13. d apr s les r sultats POSIT se r v le un instrument fid le lorsqu il est appliqu dans les milieux o l on offre des soins m dicaux primaires toutefois certaines chelles de l instrument pourraient tre am lior es Knight et al 2001 O En 1994 des chercheurs ont r alis une tude pour valuer la validit du POSIT Ils ont conclu que l instrument traduction semble constituer une m thode optimale pour int grer des donn es disparates provenant de sources multiples afin de r aliser une valuation exhaustive des comportements de consommation chez les adolescents et des autres comportements connexes qu ils adoptent Etant donn que des corr lats connus de l chelle relative la consommation et l abus contribuent probablement au d veloppement de troubles li s la toxicomanie p ex probl mes scolaires ou familiaux POSIT pourrait galement tre utile pour rep rer les personnes risque McLaney et Boca 1994 Renseignements compl mentaires O Cet outil a t d velopp aux Etats Unis O Plusieurs tudes ont valu les capacit s du POSIT Toutefois il faut rappeler que cet outil n est pas un instrument diagnostique et que pour effectuer une valuation exhaustive il faut proc der des tests suppl mentaires Knight et al 2001 O POSIT est souvent utilis comme outil d identification par le syst me de justice pour les jeunes Cette premi re tape permet ensuite aux responsable
14. environ 90 minutes environ 15 minutes pour la correction et entre 15 20 minutes pour l interpr tation des r sultats et la r troaction avec le jeune Composantes et items valu s IGT ADO permet de calculer des scores compos s et de dresser des profils de gravite selon les huit chelles suivantes Alcool Drogues Sante physique Occupation Etat psychologique Relations interpersonnelles Relations familiales ONO Ur BW ND mm Syst me social et judiciaire Les informations pr sent es dans cette fiche proviennent int gralement d une fiche d analyse du RISQ sur le IGT ADO version 3 1 avril 2003 disponible au http www risqtoxico ca documents Fiche_IGT_ADO_sep08 pdf OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES A RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 45 ANNEXE 1 Fiches techniques Pertinence et validit de l outil O Outil valid au Qu bec aupr s des jeunes de 14 17 ans O Les tudes de validation indiquent que cet instrument a de bonnes qualit s psychom triques tant au niveau de la validit validit conceptuelle validit discriminante que de la fid lit test retest coh rence interne Renseignements compl mentaires O Cet outil a t d velopp au Canada O LIGT ADO est un outil d valuation de la toxicomanie chez les jeunes qui a t mis au point par le RISQ en collaboration avec des intervenants des centres de readaptation pour alcooliques et
15. http pearsonassess ca haiweb Cultures fr CA default htm Consultez le site internet afin de prendre connaissance des dispositions et restrictions l gales entourant l usage des outils p de S curit publique Public Safety Canada Canada Sommaire Ce rapport de recherche pr sente quelques uns des outils disponibles dans le domaine de la pr vention de la d linquance chez les jeunes Certains de ces outils proviennent de milieux connexes la d linquance notamment le domaine de la psychologie d veloppementale tandis que d autres sont sp cifiques au milieu de la justice pour le jeune Ce rapport ne pr tend pas l exhaustivit mais dresse plut t un portrait synth se des outils pouvant tre utilis s dans le milieu de la pr vention de la d linquance chez les jeunes Les outils auxquels les chercheurs et les praticiens du domaine de la pr vention ont recours s appuient sur des mod les conceptuels des vuln rabilit s sociales et des facteurs de risque associ s la d linquance Gr ce aux tudes longitudinales et exp rimentales men es au Canada et dans divers pays les connaissances sur les principaux facteurs de risque associ s la d linquance se sont bonifi es et des trajectoires de d linquance ont pu tre identifi es Parmi l ensemble des outils disponibles il est possible de distinguer deux cat gories principales les outils d identification des jeunes risque et les outils de mesure du risque de d
16. s lectionn comme tant l outil pr f r pour valuer les jeunes contrevenants dans le cadre d un projet national de d monstration en Floride site Web du Child Development Institute O En consid rant les connaissances actuelles il semble que EARL 20B est l un des outils d valuation des risques le plus appropri pour les jeunes en bas ge qui pr sentent des probl mes de comportements site Web du Child Development Institute Le contact avec les autorit s n est pas un facteur de risque inclus dans l outil utilis chez les filles le EARL 21G la place on retrouve dans EARL 21G le d veloppement sexuel OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 48 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES ANNEXE 1 Fiches techniques Renseignements compl mentaires O Cet outil a t d velopp au Canada II est fortement recommande de suivre une formation avant de proc der l utilisation de EARL 20B O Le Centre for Children Committing Offences CCCO du Child Development Institute CDI Toronto Ontario s occupe de cette formation O Le projet SNAP Under 12 Outreach Project SNAP ORP utilise EARL 20B pour valuer les facteurs de risque des garcons qui participent ce programme de pr vention partir des r sultats de cette valuation Oo un plan d interventions cibl et individualis est d veloppe Pour obtenir de information et le mat riel Pour obtenir de l information
17. taient responsables de 58 de toutes les affaires criminelles pr sum es Ce r sultat concorde galement avec les r sultats obtenus ailleurs indiquant que plus de 70 des crimes avaient t commis par environ 8 des jeunes contrevenants males Des tudes longitudinales et exp rimentales men es dans divers pays ont permis de mieux connaitre les trajectoires de d linquance ainsi que les facteurs de risque qui y sont associ s Lorsqu ils se dirigent vers la d linquance la majorit des jeunes adopte une trajectoire de d linquance limit e l adolescence et des comportements mineurs La plupart d entre eux d sistent de cette trajectoire vers la fin de l adolescence Toutefois une faible proportion de jeunes persiste dans cette trajectoire et se dirige vers une d linquance persistante et chronique En plus de cette trajectoire de d linquance limit e l adolescence deux autres principales trajectoires ont pu tre identifi es La premi re est celle d une apparition pr coce o des enfants adoptent des comportements qui pourraient tre criminalis s s ils avaient l ge de la maturit p nale En termes de pr vention et de persistance de la d linquance cette trajectoire de d linquance pr coce est importante puisque la majorit des tudes corroborent le fait que plus les d lits sont commis t t plus la probabilit de se diriger vers une d linquance chronique et grave augmente La seconde est celle d une ap
18. Behavior Exceptional Children 66 3 367 369 OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 14 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES BIBLIOGRAPHIE Thornberry T D Huizinga et R Loeber 2004 The Causes and Correlates Studies Findings and Policy Implications Juvenile Justice Journal 9 1 U S Department of Justice Office of Justice Programs Office of Juvenile Justice and Delinquency Prevention Thornberry T et al 1995 The Prevention of Serious Delinquency and Violence Implications From the Program of Research on the Causes and Correlates of Delinquency dans Howell et al Serious Violent amp Chronic Juvenile Offenders Sage Publications 213 237 Vitaro F et al 1994 Les probl mes d adaptation psychosociale chez l enfant et l adolescent pr valence d terminants et pr vention Sainte Foy Qu bec Presses de l Universit du Qu bec Wasserman G A et al 2000 Prevention of Serious and Violent Juvenile Offending U S Department of Justice Office of Justice Programs Office of Juvenile Justice and Delinquency Prevention Wasserman G A et al 2005 Gender Differences in Psychiatric Disorders at Juvenile Probation Intake American Journal of Public Health 95 1 131 137 Wiebush R et al 1995 Risk Assessment and Classification for Serious Violent and Chronic Juvenile Offenders dans James C Howell et al ds A Sourcebook on Serious Violent and C
19. Compatibilit des crit res de s lection et de mise en ceuvre du programme et de l outil O Groupe d ge O Est ce que le m me groupe d age est vise par le programme et l outil O Contexte de mise en uvre du programme et contexte d utilisation de l outil O S agit il d un programme en milieu scolaire en milieu familial ou en milieu communautaire O L utilisation de l outil s lectionn est elle appropri e dans ce contexte O S agit il d un programme ayant une composante culturelle S agit il d un programme bas sur le genre O S agit il d une clientele ayant un probl me sp cifique diagnostique par exemple le syndrome de l alcoolisme foetale troubles d ficitaires de l attention avec hyperactivite O Qualifications et experiences des intervenants du programme et comp tences requises pour utiliser l outil O Quelles sont les comp tences sp cifiques formation pour utiliser l outil O Est ce que les intervenants du programme sont qualifi s O Est il n cessaire d embaucher d autres intervenants O Facteurs de risque probl matiques O Les facteurs de risque les probl matiques du programme et ceux vis s par l outil sont ils similaires O Par exemple s il s agit d un programme ax sur la r duction de la violence ou de l agressivit chez les enfants il est n cessaire que l outil choisi ait des crit res qui identifient ou mesurent cette probl matique ainsi que les facteurs de risque qui y sont associ s 2 Objectifs du progr
20. O Deux tudes d valuation ont d montr que le REPI est un outil d valuation valide et fiable concernant l valuation pr coce des risques futurs d adoption de comportements d linquants l adolescence Beuhring 2002 Le continuum du degr de risque d velopp par cet outil permet de distinguer les jeunes selon leur degr de risque et plus le r sultat global est lev plus les probabilit s de r cidive sont grandes O Ce continuum permet de cr er trois sous groupes en fonction du degr de risque faible mod r et lev afin de d terminer la dur e et l intensit des interventions O Une tude comparative men e par Beuhring 2003 concernant les caract ristiques des jeunes contrevenants et de leurs familles entre ceux ayant un risque lev comparativement ceux ayant un risque faible 54 mod r indique que o 900000 45 des jeunes haut risque ont un diagnostic de maladie mentale comparativement 16 chez les jeunes ayant un risque faible mod r 47 ont des freres sceurs ayant des comportements d linquants comparativement 34 89 ont un parent criminalis comparativement 77 96 72 ont un parent qui consomme des drogues comparativement 49 96 63 rapportent des incidents de violence familiale comparativement 48 90 79 ont d j eu des contacts avec les services de protection l enfance comparativement 58 96 80 vivent dans une famille recevant de l aide s
21. SASSI A2 25 Problem Oriented Screening Instrument for Teenagers POSIT iue ee entente rr en 27 Grille de d pistage de consommation probl matique d alcool et de drogues chez les adolescents et les adolescentes DEP ADQO c iceoet oro eere sette EE EPOR e rr Re rette pr reb a bete see eV Ren 30 Inventaire du niveau de service aupr s des jeunes et de la gestion des cas version de filtrage NSID AGO MM cr 32 Beck Youth Inventories deuxi me dition BYLID er 35 Behaviour Assessment System for Children deuxi me dition BASC 2 ssssssssssssee 37 Achenbach System of Empirically Based Assessment ASEBA inner sss RR ERR ERE RYE ERN IER n 41 Indice de gravit d une toxicomanie pour les adolescents IGT ADO eee 45 Early Assessment Risk List For Boys EXBL 20B nr pane een sas Pen 47 Early Assessment Risk List for Girls EARL 21 Ghislaine aap eee 50 Risk Factor Profile Instrument REPI iii 53 UIN 56 OMIM TE A E E E E E E 59 Structured Assessment of Violence Risk in Youth SAVRY ssssssssseseee eee 62 Inventaire du niveau de service et la gestion de cas des jeunes NSJD IGC valuation des Fisg es besoi MT EMIT 66 Social Skills Improvement System SSIS ewenas nent pedet vibe a nn Prep eme Reine 70 Youth Assessment and Screening Instrument PAST see reerrky FERRY EERFRPRKEE Er t EAE KwE tatin 72 OUTILS D IDEN
22. age Cet outil s adresse aux jeunes g s de 12 19 ans Contexte et proc dure d utilisation POSIT a t con u de mani re pouvoir tre utilis par diverses personnes le personnel scolaire le personnel des tribunaux les fournisseurs de soins de sant et le personnel de programmes de traitements En g n ral POSIT est rempli de fa on individuelle par le jeune et l administrateur reste sa disposition pour r pondre aux questions Il s agit d un outil sous forme d auto valuation La dur e de passation est de 20 30 minutes Composantes et items valu s POSIT se compose 1 d un questionnaire d auto valuation POSIT 2 des grilles de correction POSIT 3 d une feuille de calcul de la note POSIT Le questionnaire d auto valuation se compose de 139 questions ferm es auxquelles les jeunes filles et gar ons sans distinction doivent r pondre par oui 3 ou non Les questions pos es mettent l accent sur les dix domaines de fonctionnement psychosocial suivants Consommation abus d alcool et de drogues Sant physique Sant mentale Relations familiales Relations avec les pairs Nm FB ND eS Niveau de scolarit OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 27 ANNEXE 1 Fiches techniques Situation professionnelle Comp tences sociales Loisirs LN 10 Comportements agressifs d linqu
23. chez les parents tuteurs Changement pr coce de tuteur HoOooaaanoanoaag Rendement scolaire m diocre Facteurs de risque sociaux et contextuels D linquance chez les pairs oO Rejet par les pairs Stress et difficult s d adaptation Mauvaise gestion parentale Manque de support personnel social EOK D sorganisation de la collectivit Facteurs de risque individuels cliniques Attitudes n gatives oO Prise de risques impulsivit Probl mes de consommation Probl mes de ma trise de la col re Manque d empathie de remords D ficience de l attention hyperactivit Manque de conformit OHooaoaada Manque d inter t d engagement envers les tudes Facteurs de protection En plus de ces facteurs de risque SAVRY value galement la pr sence de six facteurs de protection Oo Comportements prosociaux Appui social important Sentiment d attachement liens solides Attitudes positives l gard des intervenants et de l autorit Engagement solide envers les tudes En Traits de personnalit r silients Concernant les chelles de mesure les facteurs de risque sont codifi s en fonction de trois niveaux faible s mod r ou lev Quant aux facteurs de protection il s agit d identifier s ils sont pr sents ou absents Le guide du SAVRY fournit des directives pr cises pour la notation de chaque item Une fois les items not s l administrateur doit valuer les fa
24. f rences bibliographiques Borum R et al 2005 Structured Assessment of Violence Risk in Youth dans T Grisso G Vincent et D Seagrave ds Mental Health Screening and Assessment in Juvenile Justice New York The Guilford Press chapitre 8 324 338 Fitch D 2002 Unpublished data from doctoral dissertation University of Texas Clear Lake Meyers J R et F Schmidt 2008 Predictive Validity of the Structured Assessment for Violence Risk in Youth SAVRY with Juvenile Offender Criminal Justice and Behavior 35 3 344 355 O Shaughnessy J et H Andrade 2008 Forensic Psychiatry and Violent Adolescents Brief Treatment and Crisis Intervention 8 1 27 42 Olver M et al 2009 Risk Assessment with Young Offenders A meta Analysis of Three Assessment Criminal Justice and Behavior 36 4 329 352 Welsh J et al 2008 A Comparative Study of Adolescent Risk Assessment Instruments Predictive and Incremental Validity Assessment 15 1 104 115 OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES A RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE DELINQUANCE CHEZ LES JEUNES 65 p amp S curit publique Public Safety Canada Canada Inventaire du niveau de service et la gestion de cas des jeunes NSJD IGC valuation des risques besoins Pr sentation L outil Inventaire du niveau de service et la gestion de cas des jeunes NSJD IGC a t concu pour aider les praticiens valuer les risques et le
25. tout au moins avoir une formation et une exp rience dans les valuations de personnes le d veloppement de l enfant adolescent et la violence chez les jeunes SAVRY est codifi selon plusieurs sources d information rapports de police ou de probation fiche de sant mentale et des services sociaux ainsi que par l entremise de plusieurs entrevues aupr s du jeune et de sa famille Plus les sources d information utilis es sont nombreuses plus l valuation sera riche et fiable Une fois l ensemble des donn es recueillies tape dont la dur e varie selon les cas la codification des items du SAVRY prend de 10 15 minutes Composantes et items valu s SAVRY se compose de 30 items 24 en liens avec des facteurs de risgue et 6 items en lien avec des facteurs de protection OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 62 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES ANNEXE 1 Fiches techniques Les 24 items en lien avec les facteurs de risque se divisent en trois domaines facteurs li s aux ant c dents facteurs sociaux et contextuels et facteurs individuels cliniques Facteurs de risque li s aux ant c dents O Ant c dents de violence Ant c dents de d linquance non violente Initiation pr coce la violence checs pass s li s la surveillance aux interventions Tentatives d automutilation ou de suicide Exposition la violence la maison Mauvais traitements durant l enfance Criminalit
26. un r sultat inf rieur 5 signifiera une absence de risque entre 6 et 11 un risque faible entre 12 et 17 un risque mod r et plus de 18 un risque lev Les outils d velopp s partir de ces points de coupure exigent une vigilance de la part de l valuateur M me s ils sont appuy s sur des mod les pond r s ou relationnels ces outils comportent le risque de d pister des personnes qui n ont pas r ellement de probl mes ce qu on appelle les faux positifs ou l inverse de ne pas d pister celles qui ont de r els probl mes les faux n gatifs Une attention constante doit donc toujours tre port e aux r sultats qui se situent plus ou moins 2 points entre deux niveaux de risque Certains outils vont galement combiner ces chelles des questions sur la pr sence de facteurs de risque probl matiques ainsi que des questions binaires ou l un des p les d crit un comportement ad quat tandis que l autre p le pr sente une conduite probl matique Plus un jeune r pond positivement des crit res de conduites probl matiques plus il sera consid r risque de d linquance D autres outils reposent sur des r sultats normatifs c est dire la distribution des r sultats d un groupe sp cifique Les normes renvoient ici des caract ristiques similaires entre personnes soumises au m me test Les r sultats normatifs servent ensuite de point d appui afin de situer et de comparer les r sultats d un jeune par rappo
27. universite d Oxford Centre for Criminology University of Oxford Angleterre OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES A RISQUE ET 58 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES il se S curit publique Public Safety ANNEXE 1 Fiches techniques Canada Canada ASSET Pr sentation ASSET est un outil d valuation structure utilis en Angleterre par le Youth Justice Board YJB pour valuer le profil des jeunes contrevenants ayant des dem les avec la justice Par l examen de l infraction ou des infractions commises par le jeune ASSET vise d terminer les divers facteurs de risque ou les circonstances ayant pu contribuer aux comportements du jeune Cet outil permet aussi de souligner toutes les difficult s et tous les besoins particuliers du jeune de facon y r pondre ad quatement via une intervention individualis e ASSET permet galement de mesurer les changements relatifs aux besoins et aux risques de r cidive Groupe d ge Cet outil s adresse aux jeunes g s de 12 17 ans ayant commis des infractions Contexte et proc dure d utilisation Les informations recueillies grace ASSET sont utilis es par les tribunaux en vue d laborer des programmes d intervention appropri s au jeune En Angleterre cet outil doit tre utilis aupres de tous les jeunes faisant l objet d une des mesures suivantes O Surveillance pendant la libert sous caution O Demande de rapports des tribunau
28. 3 des jeunes risque mod r et 70 2 des jeunes risque lev avaient t orient s vers les tribunaux Orbis Partners 2007 Renseignements compl mentaires O Cet outil a ete developpe au Canada O YASI a galement t utilise dans l tat de Washington aupr s des jeunes sous probation L outil a ensuite t modifi pour s adapter aux autres milieux d utilisation O YASI est maintenant utilis dans divers tats des Etats Unis New York Illinois North Dakota Mississippi Virginie et au Canada dans le domaine de la recherche appliqu e O YASI peut tre utilis comme outil de suivi et de re evaluation A ce moment YASI est utilis par des professionnels sp cialistes dans l valuation du changement des comportements O Le logiciel YASI est fr quemment utilis comme outil de gestion de cas pour compiler les informations relatives aux r f rences aux actions et aux objectifs et au cheminement du jeune dans le cadre d un programme O Une version pour adulte similaire au YASI a galement t d velopp e par les m mes concepteurs il s agit de l outil Service Planning Instrument SPIn PE O YASI peut tre adapt aux conditions locales et le vocabulaire peut tre modifie O L quipe de YASI fournit un appui technique aux quipes de projet voulant utiliser cet outil Pour obtenir de information et le mat riel Pour obtenir de l information sur les qualifications n cessaires la formation
29. 8 Les faiblesses Me rate 9 Conclusion fiie seccssesccrccccsccrssscctesesasccsscsascsssescssssssiscceseiscsss siesecssstssasssssesccsesscscssessetccacersts 11 Bibliographie 12 NO A E E 16 Annexcglpe E 18 Fiches techniques Outils d identification des jeunes risque de d linquance et des outils de mesure du risque de d linquance r cidive chez les jeunes 18 IATINNOXC Doni cevescocaecesccvetcesesdevevecveccevavedeesvovessavascscavececsuoccscerdevcsesvesaecceccecstocsaececeevaesscseacees 76 Tableau r capitulatif sssssseennenensrenenensreennene 76 p amp S curit publique Public Safety Canada Canada Avant propos Politique de droit d auteur et qualifications li es l achat des outils Les outils d identification des jeunes risque de d linquance et de mesure du risque de d linquance r cidive chez les jeunes mentionn s dans ce rapport de recherche et le mat riel reli ces outils sont prot g s par le droit d auteur Il est interdit de les reproduire ou de les transmettre sous quelque forme que ce soit ou par quelque moyen que ce soit lectronique ou m canique y compris la photocopie l enregistrement ou l utilisation de syst mes d emmagasinage et de r cup ration de l information sans la permission des auteurs La reproduction de n importe quelle partie des outils et du mat riel reli ces outils sans en avoir obtenu l autorisation et l
30. Angleterre en 2000 voir Crisp et Gelder 2000 Les gens souffrant de schizophr nie taient galement per ues comme des personnes dangereuses et impr visibles Crisp et Gelder 2000 p 4 Hinshaw 2005 a constat que la stigmatisation repr sente l un des plus importants aspects li s aux maladies mentales Crisp et Gelder 2000 p 6 Dahlberg et al 2005 Wasserman et al 2000 p 10 Girls Study Groupe OJJDP http girlsstudygroup rti org index cfm fuseaction dsp home Voir notamment Augimeri et al 2005 Levene et al 2001 Schwalbe 2008 p 1377 Voir notamment Moretti et Odgers 2002 Etude men e en 2000 voir Smith et Handler 2007 Smith et Handler 2007 p 22 23 Idem OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 17 Annexe 1 Fiches techniques Outils d identification des jeunes risque de d linquance et des outils de mesure du risque de d linquance r cidive chez les jeunes p amp S curit publique Public Safety Canada Canada Annexe 1 Fiches techniques Outils d identification des jeunes a risque et des outils de mesure du risque de d linquance r cidive chez les jeunes Behavioral and Emotional Screening System BASC 2 BESS ii Lees teen te deed eo SE Ee e 19 School Social Behaviour Scales SSBS sssss gs ggg zzz eze ee ee m memet 22 Substance Abuse Subtle Screening Inventory version pour les adolescents
31. Canadian Programme for Child Delinquents dans R Loeber N W Slot P Van Der Laan et M Hoeve ds Tomorow s Criminals The Development of Child Delinquency and Effective Interventions Aldershot Ashgate 285 300 Levene K et al 2001 Early Assessment Risk List for Girls Version 1 Consultation Edition Toronto Ontario Earlscourt Child and Family Centre Pour obtenir des informations sur ce programme veuillez consulter le site Web suivant http stopnowandplan com index1 php OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 52 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES IEG S curit publique Public Safety ANNEXE 1 Fiches techniques Canada Canada Risk Factor Profile Instrument RFPI Pr sentation L outil Risk Factor Profile Instrument RFPI est un outil d valuation bas sur les connaissances scientifiques en mati re de facteurs de risque associ s l adoption pr coce d une trajectoire de d linquance chronique et violente L objectif principal du RFPI est d identifier parmi les enfants ayant commis un acte criminel ceux qui pr sentent un haut risque de se diriger vers une aggravation des comportements et vers l adoption d une trajectoire de d linquance chronique et violente Cet outil est utilis dans le cadre du programme de pr vention All Children Excel ACE aupr s des enfants g s de moins de 12 ans ayant d j commis un d lit criminel Cet outil permet d valuer l
32. EARL 20B et EARL 21G montrent l importance d avoir un outil sp cifique au genre En effet certains facteurs notamment la pr valence des facteurs de risque familiaux et les problemes de comportements internalis s seraient plus pr sent chez les filles d ou l importance d avoir un outil sp cifique au genre afin de mesurer ces facteurs Par contre d un autre c t une m ta analyse bas e sur des r sultats d valuation du risque de pr diction en fonction du genre a montr que la validit pr dictive variait tr s peu selon que l outil soit utilis aupr s des gar ons ou des filles D autres tudes exp rimentales et longitudinales devraient donc tre consacr es l analyse de la sp cificit du genre dans les trajectoires d veloppementales de d linquance chez les filles et la preponderance la fr quence et la comorbidit de certains facteurs de risque O Adaptation culturelle Le fait d utiliser le m me outil aupr s de diff rentes cultures soul ve galement les limites et le manque de donn es concernant les sp cificit s dans la nature et l intensit de certains facteurs de risque propre aux groupes culturels et de fait la n cessit ou non d adapter les outils La surrepr sentation des jeunes risque en provenance de groupes culturels caus e par l usage non ad quat d un outil ne doit pas tre n glig e Une tude men e par le National Center of Educational Statistics tats Unis aupr s des s
33. Factor Profile Instrument Identifying Children at Risk for Serious and Violent Delinquency dans Corrado R et al ds Multi Problem Violent Youth A Foundation for Comparative Research on Needs Interventions and Outcomes The Netherlands IOS Press Beuhring T 2003 Risk Factor Prolife Instrument Ramsey County ACE Program ACE Research and Evaluation University of Minnesota Frickson E 2007 Deflecting Children from the Path of Violence Intensive Early Intervention for Very Young Offenders Ramsey County OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES A RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE DELINQUANCE CHEZ LES JEUNES 55 p amp S curit publique Public Safety Canada Canada ONSET Pr sentation D velopp par une quipe du Centre for Criminology de l universit Oxford Angleterre l outil ONSET est utilise dans une d marche de pr vention pr coce pour identifier les jeunes risque et d terminer les interventions appropri es pour ces jeunes Cet outil est utilis dans le cadre des programmes de pr vention financ s par le Youth Justice Board YJB titre d outil processuel servant de m canisme de renvoi d outil d valuation des risques et de planification d interventions En effet ONSET est un outil complet d valuation des risques chez les jeunes Son utilisation vise plusieurs objectifs dont O Identifier via un syst me de references et de renvois les jeunes risque Proc der une valuation co
34. M et M Le Blanc 1996 Pour une vision int grative des facteurs reli s l abandon scolaire Revue canadienne de psycho ducation 25 1 61 88 Kamphaus R et P Frick 2002 Clinical Assessment of Child and Adolescent Personality and Behavior 2 dition A Pearson Education Company Boston Le Blanc M et R Loeber 1998 Developmental Criminology Updated Crime and Justice A Review of Research 23 1 115 198 Levene K et al 2001 Early Assessment Risk List for Girls Version 1 Consultation Edition Earlscourt Child and Family Centre Toronto Ontario Loeber R D Farrington et D Petechuk 2003 Child Delinquency Early Intervention and Prevention Bulletin Series Child Delinquency U S Department of Justice Office of Justice Programs Office of Juvenile Justice and Delinquency Prevention Logue L Concepts of Risk and Protective Factors Document d information distribu lors d une s ance d information Non dat L sel F 2002 Risk Need Assessment and Prevention of Antisocial Development in Young People Basic Issues from a Perspective of Cautionary Optimism dans R R Corrado et al ds Multi Problem Violent Youth A Foundation for Comparative Research on Needs Interventions and Outcomes IOS Press Netherlands OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 13 BIBLIOGRAPHIE Merrell K W 2001 Assessment of Childr
35. a partir d une chelle en trois points 0 indique que le comportement est pas vrai 1 que le comportement est passablement ou parfois vrai et 2 que le comportement est tr s vrai ou souvent vrai Selon Achenbach et ses coll gues un r sultat qui d passe 63 points indique g n ralement des probl mes de comportements sur les trois chelles de mesure probl mes totaux probl mes externalis s et probl mes internalis s Un r sultat qui d passe 70 indique g n ralement la pr sence de probl mes de comportements plus graves et plus pr cis La liste de contr le du comportement des jeunes et l auto valuation des jeunes De facon plus pr cise la liste de contr le du comportement des jeunes et l auto valuation des jeunes mesurent les comp tences en fonction de trois chelles de comp tences 1 Activit s value la qualit et le temps pass avec les autres pour la pratique d activit s sportives ou d autres types d activit s 2 Sociales value les relations interpersonnelles du jeune 3 tudes value la performance scolaire du jeune et les probl mes l cole Total des comp tences combinaison des r sultats de ces trois chelles La liste de contr le du comportement des enfants compte environ 113 questions portant sur des comportements probl matiques et les parents doivent noter sur une chelle de trois points dans quelle mesure les items s appliquent aux comportements de leurs enfants
36. de bon excellent Merrell et Gimpel 1998 O Les r sultats de l outil SSBS permettent d tablir des distinctions entre diff rents groupes d tudiants notamment entre ceux ayant des troubles du comportement et les tudiants pr sentant d autres besoins sp ciaux Merrell et Gimpel 1998 L ensemble des r sultats viennent appuyer la validit conceptuelle du SSBS Merrell et Gimpel 1998 oO O SSBS s utilise facilement en milieu scolaire pour identifier ad quatement les jeunes qui pr sentent des difficultes sociales et comportementales Merrell 2001 O L une des limites de SSBS est l absence de r sultats en fonction du genre Renseignements compl mentaires O Cet outil a t d velopp aux Etats Unis O La corr lation avec d autres instruments d valuation par ex la liste de contr le du comportement des enfants et le rapport d valuation des enseignants du syst me ASEBA montre que les r sultats de l outil SSBS convergent vers les m mes r sultats Merrell et Gimpel 1998 O L chelle B des comportements antisociaux n est pas con ue pour mesurer l exc s de contr le ou les probl mes internalis s tels que l anxi t la depression le trouble d hyperactivite avec d ficit de l attention Merrell et Gimpel 1998 O Une seconde dition du SSBS SSBS 2 est actuellement disponible La premi re version datant de 1993 par K W Merrell O Un nouvel instrument de l outil SSBS est galement dispo
37. de probation et d entretiens avec l enfant et sa famille Suivant cette rencontre d une dur e d environ 45 minutes chaque membre de l quipe prend environ cinq minutes afin d tablir son propre jugement sur le degr de risque pr sent par le jeune Par la suite l ensemble des r sultats est informatis et un r sultat global du niveau de risque pr sent par le jeune est obtenu Le r sultat global varie de 0 pas de risque 7 risque tr s lev par rapport aux probabilit s que le jeune s engage vers une trajectoire de d linquance chronique et violente Les jeunes ayant un r sultat de 3 0 et plus sont consid r s comme tant haut risque et sont inscrits au programme ACE Les jeunes ayant un r sultat de 2 9 et moins sont dirig s vers d autres programmes dans la communaut dont la dur e est plus courte OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 53 ANNEXE 1 Fiches techniques Composantes et items valu s L valuation s appuie sur des facteurs de risque en provenance des caract ristiques individuelles de la famille de l cole et du quartier Les variables mesur es pour chacun des domaines sont les suivantes Les caract ristiques individuelles L acte criminel la base de la r f rence Les ant c dents des comportements du jeune Les ant c dents d abus au sein de la famille Probabilit de d crochage scolaire Temperament de l enfant
38. de validit de l outil Koegl et al 2008 O De nouvelles tudes sur EARL 21G portent sur la relation entre l individu les facteurs de risque globaux et la r ponse au traitement Les analyses indiquent que les filles ayant un score lev EARL montrent des signes de changement moins important durant le traitement que les filles ayant obtenu un score plus faible Koegl et al 2008 Les filles ayant obtenu un score lev pour le facteur de risque concernant le d veloppement sexuel facteur de risque bas sur le genre pr sentent une combinaison plus complexe de facteurs de risque et un faible taux de r ceptivit face au programme comparativement aux autres filles ayant des scores moins lev s pour cette variable Koegl et al 2008 Oo Le d veloppement sexuel n est pas un facteur de risque inclus dans EARL 20B chez les garcons Ala place on retrouve dans EARL 20B le facteur contact avec les autorit s OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 51 ANNEXE 1 Fiches techniques Renseignements compl mentaires Cet outil a t d velopp au Canada Il est fortement recommand de suivre une formation avant de proc der a l utilisation de EARL 21G O Le Centre for Children Committing Offences CCCO du Child Development Institute CDI Toronto Ontario s occupe de cette formation O Le programme SNAP Girls Connection SNAP GC utilise EA
39. du risque 1 2 Outils de mesure du risgue de d linguance r cidive chez les jeunes D finition et m thodes Les outils de mesure du risgue ont une longue tradition notamment en ce gui concerne leur utilisation aupr s des jeunes contrevenants impliqu s dans le syst me de justice Ces outils de mesure valuent partir de mod le des facteurs de risque le degr de risque de d linquance ou de r cidive chez les jeunes Ils analysent en d tail la situation actuelle et pass e du jeune et les r sultats obtenus servent d velopper un plan d interventions ou de traitement individualis qui correspond la fois au niveau de risque et aux principaux facteurs de risque identifi s Sans entrer dans l ensemble des d tails m thodologiques ni dans les diff rentes g n rations d outils en valuation du risque utilis s aupr s des jeunes contrevenants mentionnons deux approches l valuation actuarielle et l valuation clinique du risque sa plus simple expression l valuation actuarielle du risque se d finit comme tant une valuation fond e sur un modele statistique des relations significatives voire quasi pr dictives des liens entre les principaux facteurs de risque associ s la d linquance et les comportements du jeune L valuation clinique du risque repose galement sur des faits et des facteurs de risque mais les professionnels sont amen s poser un diagnostic en fonction de leur jugement profe
40. linquance r cidive chez les jeunes O Les outils d identification des jeunes risque de d linquance Tools for Identifying Youth At Risk of Offending Screening Tools Ces outils sont utilis s afin de faciliter les m canismes de r f rence et de rep rage des jeunes qui pr sentent des risques en vue de les diriger vers des ressources des programmes et des services appropri s En offrant la possibilit d identifier les jeunes qui pr sentent des risques ces outils renforcent les bases d une approche en pr vention cibl e en mobilisant des ressources vers une client le pr cise et en proposant des interventions appropri es O Les outils de mesure du risque de d linquance r cidive chez les jeunes Tools for Assessing the Risk of Youth Offending Re Offending Risk Assessment Tools Ces outils visent analyser la situation actuelle et pass e du jeune en identifiant les principaux facteurs de risque et de protection afin d valuer le niveau de risque presente faible modere eleve et de d velopper un plan d interventions individualis Ces outils favorisent une meilleure compr hension et une approche globale de la situation du jeune en valuant et en mesurant les relations significatives entre les facteurs de risque pr sents et passes et les comportements du jeune Il est de plus en plus admis que l identification des jeunes qui pr sentent des facteurs de risque et l valuation du niveau de risque sont des dimensions cl s d
41. lorsque Hoge et Andrews ont montr que le score des risques et des besoins du NSJD IGC variait grandement selon le niveau de garde des sujets valu s Hoge et Andrews 2002 O De plus certaines recherches ont montr qu il y avait une corr lation significative entre le score global des risques et des besoins du NSJD IGC et diverses variables li es la r cidive Hoge et Andrews 2002 Oo Des analyses effectu es sur la validit de NSJD IGC indiquent que cet outil est fiable et valide pour valuer les risques d adopter de futurs comportements criminels Hoge et Andrews 2002 O Des m ta analyses et diverses tudes ont montr que les interventions bas es sur les trois principes du NSJD IGC sont g n ralement les plus efficaces Hoge 2005 Renseignements compl mentaires O Cet outil a t d velopp au Canada oO Il est important que toutes organisations qui utilisent cet outil en regularisent son usage Oo NSJD IGC repr sente en quelque sorte la version pour les jeunes de l outil d valuation Level of Service Inventory Revised LSI R utilis chez les adultes contrevenants O Ilya un certain nombre d avantages associ s l utilisation du NSJD IGC dont les suivants O permet de recueillir et de consigner l information sur les jeunes O contribue la planification de la gestion de cas O permet de surveiller les changements chez les jeunes O Dans le manuel d utilisateur les auteurs prennent soin de p
42. mat riel et les co ts aff rents R f rences bibliographiques Dumaray M et S Ruffalo 1995 Social Skills Assessment A Comparative Evaluation of Six Published Rating Scales School Psychology Review 24 4 648 652 Merrell K W 1993 Using Behaviour Rating Scales to Asses Social Skills and Antisocial Behavior in School settings School psychology Review 22 1 115 139 Merrell K W 2001 Assessment of Children s Social Skills Recent Developments Best Practices and New Directions Exceptionality 9 1 2 3 18 Merrell K W et G A Gimpel 1998 Social Skills of Children and Adolescents Conceptualization Assessment Treatment Mahwah New Jersey Lawrence Erlbaum Associates OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES A RISQUE ET 24 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE DELINQUANCE CHEZ LES JEUNES Ei S curit publique Public Safety ANNEXE 1 Fiches techniques Canada Canada Substance Abuse Subtle Screening Inventory version pour les adolescents SASSI A2 Pr sentation Substance Abuse Subtle Screening Inventory version pour les adolescents SASSI A2 est un instrument d identification con u pour identifier les jeunes ayant un probl me de consommation et de toxicomanie Groupe d ge Cet outil s adresse aux jeunes g s de 12 18 ans Le m me outil est utilis pour les gar ons et les filles mais les grilles de notation sont diff rentes Contexte et proc dure d valuation
43. pour plus de d tails concernant la disponibilit du mat riel et les co ts aff rents Le RISQ est cr ateur et propri taire de l outil DEP ADO R f rences bibliographiques Germain M et al 2007 DEP ADO Grille de d pistage de consommation probl matique d alcool et de drogues chez les adolescents et les adolescentes Version 3 2 septembre 2007 Recherche et intervention sur les substances psychoactives Qu bec RISQ Landry M et al 2004 La grille de d pistage de la consommation probl matique d alcool et de drogues chez les adolescents et les adolescentes DEP ADO d veloppement et qualit s psychometriques Drogues Sant et soci t 3 1 35 67 Voir la fiche Indice de gravit d une toxicomanie pour les adolescents IGT ADO pour obtenir les d tails de cet outil d valuation des risques OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 31 p amp S curit publique Public Safety Canada Canada Inventaire du niveau de service aupr s des jeunes et de la gestion des cas version de filtrage NSJD IGC Pr sentation Cet outil d identification des jeunes risque est une version abr g e de l outil Inventaire du niveau de service et la gestion de cas des jeunes valuation des risques besoins NSJD IGC pour plus de d tails sur cet outil voir la fiche technique correspondante Cette version d identification a t concue
44. pr vention Concernant le ph nom ne des gangs de jeunes des recherches plus soutenues devraient tre men es afin de mieux connaitre les outils disponibles et d en valuer leur rigueur scientifique validit fiabilit et consistance OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 3 CHAPITRE 1 Portrait des outils utilis s dans le domaine de la pr vention de la d linguance chez les enfants et les adolescents 1 1 Outils d identification des jeunes risque de d linquance D finition et m thodes Lesoutils d identification des jeunes risque de d linquance se d finissent comme tant des instruments permettant de cibler les jeunes risque afin de les diriger vers des ressources et de leur offrir des services et des programmes ad quats Ces outils facilitent l tablissement des m canismes d une pr vention s lective cibl e en intervenant aupr s d une client le sp cifique de jeunes L une des m thodes utilis es dans la conception des outils d identification est le recours une chelle de mesure comportementale Ces chelles valuent la pr sence et la fr quence de certains comportements probl matiques afin de mesurer le niveau de risque du jeune Le r sultat total obtenu est ensuite utilis pour d terminer le niveau global du risque pr sent par la jeune partir de points de coupure pr d termin s Pour donner un exemple de point de coupure
45. riodes de suivi d un an et de trois ans ont montr que ceux ci permettaient de pr dire la r cidive violente de facon significative Meyers et Schmidt 2008 O D autres tudes r alis es aupr s de jeunes contrevenants de sexe masculin du Canada et de jeunes am rindiens risque lev ont montr qu il y avait des corr lations significatives entre les scores totaux de risque du SAVRY et d autres mesures de violence Fitch 2002 Renseignements compl mentaires O Cet outil a t d velopp aux tats Unis Canada par Randy Borum professeur associe Department of Mental Health Law amp Policy University of South Florida Patrick Bartel clinicien en psychologie judiciaire Youth Forensic Psychiatric Services Vancouver Colombie Britannique Canada et Adelle Forth professeur associ Universit de Carleton Ottawa Ontario Canada O SAVRY n est pas concu pour servir de test officiel ou d chelle officielle il ne comprend pas de valeurs num riques attribu es ni de seuils pr cis selon les scores obtenus S inspirant du mod le du jugement professionnel structur SAVRY contribue structurer les valuations de facon ce que les facteurs importants ne soient pas laiss s de c t et qu ils soient mis en vidence au moment de formuler un jugement professionnel d finitif au sujet du niveau de risque d un jeune site Web du SAVRY O Sur le plan de la g n ralisation bien que les r sultats de nombreuses tudes app
46. sultats ont montr que dans plus de 60 des cas la diff rence entre les scores ASSET tait de deux points ou moins Les chercheurs ont valu la validit de l outil en utilisant les scores ASSET pour pr dire la probabilit qu un jeune contrevenant fasse l objet d une nouvelle condamnation Les r sultats ont indiqu que l outil ASSET permettait de pr dire cette probabilit avec un degr d exactitude de 67 96 O En 2005 Baker et ses collaborateurs ont publi une tude de suivi sur l outil ASSET Baker et al 2005 60 o Pour mesurer la fid lit de l outil plusieurs valuateurs ont cout les m mes tudes de cas enregistr es sur vid o et leur ont attribu un score ASSET Les r sultats ont montr que le niveau de concordance tait acceptable toutefois il semble que certains scores avaient t attribu s en fonction des probl mes percus plut t qu en fonction des aspects li s la probabilit de r cidive Pour valuer la validit de l outil les chercheurs ont r examin l chantillon de la premi re tude mais cette fois sur une plus longue p riode Tel que mentionn pr c demment apr s un peu plus d un an l outil ASSET permettait de pr dire la probabilit d une nouvelle condamnation avec un degr d exactitude de 67 96 apr s deux ann es ce degr d exactitude a augment 69 4 OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES
47. sur les qualifications n cessaires la formation disponible le mat riel requis questionnaires logiciels guide mat riel de formation etc et pour vous renseigner sur le programme SNAP veuillez vous adresser Child Development Institute CDI Leena K Augimeri Ph D Director Centre for Children Committing Offences amp Program Development 46 St Clair Gardens Toronto Ontario M6E 3V4 T l phone 416 603 1827 poste 3112 T l copieur 416 654 8996 Courriel laugimeri childdevelop ca Site Web http www childdevelop ca Certains documents sont disponibles en francais et en anglais Le co t du manuel EARL 20B varie entre 30 et 35 plus les frais de transport et de manutention Consultez le site Web pour plus de d tails concernant la disponibilit du mat riel et les co ts aff rents R f rences bibliographiques Augimeri L et al 2001 Early Assessment Risk List for Boys version 2 Toronto Ontario Earlscourt Child and Family Centre Augimeri L et al 2005 Early Assessment Risk Lists for Boys and Girls s dans T Grisso G Vincent et D Seagrave ds Mental Health Screening and Assessment in Juvenile Justice New York The Guilford Press chapitre 18 295 310 Koegl C J et al 2008 A Canadian Programme for Child Delinquents dans R Loeber N W Slot P Van Der Laan et M Hoeve ds Tomorow s Criminals The Development of Child Delinquency and Effective Interven
48. sur les qualifications n cessaires la formation disponible ainsi que le materiel requis questionnaires logiciels guide mat riel de formation etc veuillez vous adresser a National Institute on Drug Abuse NIDA National Institutes of Health Division of Clinical and Services Research Suite 5213 6001 Executive Boulevard Bethesda Maryland 20892 9567 T l phone 301 443 1124 Courriel information nida nih gov Site Web http www drugabuse gov Le materiel est disponible en anglais et en espagnol Consultez le site Web pour plus de d tails concernant la disponibilit du materiel et les co ts afferents R f rences bibliographigues Dembo R et A Anderson 2005 Problem Oriented Screening Instrument for Teenager dans T Grisso G Vincent et D Seagrave ds Mental Health Screening and Assessment in Juvenile Justice New York The Guilford Press chapitre 8 112 122 Knight J R et al 2001 Reliability of the Problem Oriented Screening Instrument for Teenagers POSIT in Adolescent Medical Practice Journal of Adolescent Health 29 2 125 130 Latimer W W et al 1997 Screening for Drug Abuse Among Adolescents in Clinical and Correctional Settings Using the Problem Oriented Screening Instrument for Teenagers American Journal of Drug and Alcohol Abuse 23 1 79 98 McLaney M A et F D Boca 1994 A Validation Study of the Problem Oriented Screening Instrument for Teenage
49. te de YASI porte sur dix domaines 1 Ant c dents criminels 2 Famille 3 cole 4 Quartier et amis 5 Alcool et drogues 6 Sant mentale 7 Agression 8 Attitudes 9 Habilet s 10 Emploi et temps libre OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 81
50. te varie de 30 60 minutes OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 72 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES ANNEXE 1 Fiches techniques Syst me logiciel d information YASI fonctionne avec un logiciel qui permet de compiler les r sultats dans un diagramme circulaire qui s appelle la roue YASI o chacun des dix domaines valu s par YASI repr sente une pointe de la roue Le logiciel compile les r sultats afin que pour chacun des domaines le degr de risque et les facteurs de protection soient indiqu s Un diagramme du profil du jeune sa roue YASI est alors imprim et distribu l ensemble des intervenants responsables du dossier du jeune Le logiciel YASI permet galement de synth tiser les facteurs de risque et de protection et de les classer en ordre de priorit afin que l on puisse d terminer les mesures prendre pour les jeunes Le logiciel YASI s utilise pour la planification des interventions le suivi et la gestion des dossiers Composantes et items valu s YASI met l accent sur les principaux facteurs de risque dynamiques et statiques connus de la d linquance et de la r cidive chez les jeunes ainsi que sur les facteurs de protection L identification et l analyse pr liminaire de YASI value entre 30 et 33 items r partis dans 7 domaines Ant c dents criminels juridiques Famille cole Quartier et amis Alcool et drogues Sant mentale Attitude
51. un jeune est difficile l outil fournit aux praticiens des donn es objectives sur les comportements et attitudes du jeune O Favoriser le dialogue entre les partenaires locaux L utilisation d un outil dans le cadre d un programme de pr vention peut favoriser la mise en place d un processus concert e et solidifie d change et de partage d informations entre les differents partenaires locaux par exemple les services scolaires les services sociaux et de la sant les autorit s polici res ainsi que tous les autres intervenants impliqu s dans le programme Malgr les d fis du partage d information relative la vie priv e la mise en place de protocoles de partenariat et d ententes de collaboration pourrait aider mettre en place des processus locaux uniformes solidifi s et partag s par les acteurs locaux impliqu s dans le processus OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 8 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES CHAPITRE 3 D fis dint grer les outils une d marche de pr vention LES FAIBLESSES H Interpr tation des r sultats Une des limites inh rentes a certains instruments provient de leur conceptualisation partir de point de coupure c est dire le fait de classer une personne dans une cat gorie sp cifique en fonction du r sultat obtenu risque faible mod r ou lev L interpr tation des r sultats qui se situent plus ou moins deux points entre deux MP D De A
52. une d marche efficace en pr vention de la d linquance Cependant le recours aux outils soul ve aussi des d fis notamment le risque de stigmatisation d une clientele d j fragilis e et les erreurs d interpr tation des r sultats Pour les praticiens voulant utiliser un outil il est important de s assurer que l outil soit ad quat au contexte et au programme et pour ce faire il est important de v rifier la compatibilit des objectifs et des crit res de mise en oeuvre du programme ceux de l outil s lectionn Vous trouverez l annexe 1 des fiches descriptives expliquant les principales caract ristiques des outils s lectionn s et un tableau sommaire des l ments cl s l annexe 2 OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 1 p amp S curit publique Public Safety Canada Canada Chapitre 1 Portrait des outils utilis s dans le domaine de la pr vention de la d linquance chez les enfants et les adolescents Les jeunes m me s ils pr sentent un certain moment de leur d veloppement des comportements probl matiques n empruntent pas tous une trajectoire de vie orient e vers la d linquance En fait seule une minorit de jeunes est responsable de la majorit des crimes et se dirige vers une trajectoire de d linquance grave et persistante Au Canada 16 96 des pr sum s contrevenants taient consid r s comme des multir cidivistes et ils
53. 0 pas vrai 1 passablement ou parfois vrai et 2 tr s vrai ou souvent vrai Du c t de l auto valuation des jeunes l chelle mesure galement la fr quence et l intensit des comportements sur trois points 0 pas vrai 1 parfois vrai et 2 vrai ou souvent vrai OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 42 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES ANNEXE 1 Fiches techniques Pertinence et validit de l outil O La liste de contr le du comportement des jeunes est l un des outils le plus largement utilis pour mesurer les difficult s comportementales chez les enfants et les jeunes Warnick et al 2008 O Une revue syst matique des tudes ayant eu recours la liste de contr le du comportement des enfants indique qu il y a plusieurs avantages utiliser cet outil pour aider les professionnels identifier les jeunes qui pr sentent des probl mes proc der une valuation et d velopper un plan d interventions et ce autant en milieu clinique que dans les collectivit s locales Warnick et al 2008 O Le syst me ASEBA permet de produire des r sultats en fonction du sexe et de l ge des r pondants Achenbach 2005 O Des modules du syst me ASEBA ont t adapt s aux communaut s culturelles O Le syst me ASEBA est un outil fiable utiliser dans le domaine de la justice pour les jeunes Achenbach 2005 O Les r sultats obtenus par ASEB
54. 4 2 avaient t valu s comme pr sentant un risque mod r et seulement 6 1 avaient t valu s comme pr sentant un faible risque voir l article de Borum et al 2005 O En 2008 Welsh et ses collegues ont pr sent les r sultats d une tude qui visait comparer la validit pr dictive et la validit ajout e de trois outils d valuation du risque pour adolescents test s sur un chantillon de 133 jeunes orient s vers les tribunaux L tude a compare l valuation du risque de r cidive g n rale et violente d apr s le Structured Assessment of Violence Risk in Youth SAVRY le Youth Level of Service Case Management Inventory YLS CMI et l chelle de psychopathie de Hare pour les jeunes Hare Psychopathy Checklist Youth Version PCI YV Les chercheurs ont conclu que parmi les trois outils examin s pour valuer le risque de r cidive g n rale et violente le SAVRY tait celui dont la validit ajout e en mati re de pr vision tait la meilleure suivi de pr s par l chelle de psychopathie de Hare pour les jeunes Welsh et al 2008 O Une tude a examin la validit pr dictive du SAVRY aupr s d un chantillon de 121 jeunes contrevenants Les r sultats ont d montr que la validit pr dictive du SAVRY tait lev e et ce ind pendamment du sexe et de l origine ethnique des jeunes contrevenants Les r sultats concernant la validit pr dictive des niveaux de risque du SAVRY apr s des p
55. 9 Courriel ClinicalCustomerSupport Pearson com Site Web http www pearsonassessments com pai Les questionnaires sont disponibles en francais en anglais et en espagnol Le guide d utilisateur est disponible en anglais seulement Consultez le site Web pour plus de d tails concernant la disponibilit du mat riel et les co ts aff rents R f rences bibliographiques Gladman M et S Lancaster 2003 A Review of the Behaviour Assessment System for Children School Psychology International 24 3 276 291 Kamphaus R W et al 2007 The Clinical Assessment of Children and Adolescents A Practitioner s handbook Kamphaus R W et P J Frick 2005 Clinical Assessment of Child and Adolescent Personality and Behavior Seconde dition Murray Close M et al 2003 CAP Childrens Domestic Abuse Program 2000 2001 Evaluation report Wilder Foundation Programs Wilder Research Center Saint Paul Minnesota Pearson Assessments for Educational Clinical and Psychological Use BASC 2 Behavior Assessment System for Children Seconde dition OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 40 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES E se S curit publique Public Safety ANNEXE 1 Fiches techniques Canada Canada Achenbach System of Empirically Based Assessment ASEBA Pr sentation Le syst me ASEBA a t cr pour r pondre au besoin d avoir un m canisme d valuation des e
56. A permettent de pr dire long terme certains comportements d linquants notamment les contacts avec la police et l abus d alcool ou d autres drogues de l enfance l adolescence ou de l adolescence l ge adulte O Ces m mes tudes montrent galement gu ASEBA obtient des r sultats significatifs au niveau de la pr diction des comportements suicidaires du d crochage scolaire et des besoins de soins en sant mentale Renseignements compl mentaires O Cet outil a t d velopp aux tats Unis La compilation des donn es peut se faire via un logiciel Ce logiciel permet de produire des rapports pr sentant des comparaisons entre les probl mes rapport s par les jeunes les parents et le personnel en milieu scolaire O Le syst me ASEBA peut tre utilise comme outil afin de mesurer les changements de comportements et les r sultats chez les jeunes ayant particip un programme de pr vention Achenbach 2005 O L utilisation de cet outil peut galement se faire de facon p riodique pour suivre la progression des interventions par exemple dans un intervalle de 3 6 mois Achenbach 2005 O Le syst me ASEBA est un outil qui s utilise bien aupr s des communaut s culturelles Pour obtenir de l information et le mat riel Pour obtenir de l information sur les qualifications n cessaires la formation disponible ainsi que le mat riel requis questionnaires logiciels guide mat riel de formation etc v
57. CENTRE NATIONAL DE PR VENTION DU CRIME Canad Outils d identification des jeunes risque et outils de mesure du risque de d linquance chez les jeunes Julie Savignac Centre national de pr vention du crime Publi par le Centre national de pr vention du crime CNPC S curit publique Canada Ottawa Ontario Canada K1A OP8 Visitez le site Web de S curit publique Canada pour ajouter votre nom la liste de distribution www SecuritePublique gc ca CNPC Num ro de catalogue PS4 83 2010F PDF ISBN 978 1 100 93776 2 Sa Majest la Reine du Chef du Canada 2010 Ce mat riel peut tre reproduit sans permission des fins non commerciales condition d en citer la source Imprim au Canada This publication is also available in English under the title Tools to Identify and Assess the Risk of Offending Among Youth TABLE DES MATIERES Avant propos SOMMAIRE er Trier eee E E N e Se 1 Chapitre 1 Portrait des outils utilis s dans le domaine de la pr vention de la d linquance chez les enfants et les adolescents 2 1 1 Outils d identification des jeunes risque de d linquance 4 1 2 Outils de mesure du risque de d linquance r cidive ss 5 Chapitre 2 Conseils pratiques dans la s lection d outils esee 7 Chapitre 3 D fis d int grer les outils une d marche de pr vention 8 Les FORCES sz IMMISIT
58. Cet instrument se compose de cinq inventaires de Beck 1 Inventaire de la d pression 2 Inventaire de l anxi t 3 Inventaire de la col re 4 Inventaire des comportements perturbateurs 5 Inventaire du concept de l estime OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES O Milieu scolaire O Auto valuation du O Milieu clinique jeune 77 ANNEXE 2 Tableau r capitulatif Groupe d ge But de l outil et principales dimensions mesur es Contexte d utilisation Sources d informations Behavior Assessment Jeunes g s de is 2 une d d m utilis pour O Milieu clinique O Auto valuation du E valuer diff rents problemes de comportements et O Milieu scolaire jeune System for Children 245 motionnels chez les jeunes et aider les praticiens BASC 2 6411 et professionnels d velopper des plans 12321 d interventions appropri s a Les dimensions valu es sont Les probl mes de comportements externalis s Les probl mes de comportements internalis s Les probl mes l cole Les habilit s d adaptation Achenbach System Mi Jeunes g s de ASEBA est une famille d outils qui visent valuer Justice pour les Parents un large ventail de troubles motionnels sociaux jeunes Enseignants 6 18 et comportementaux chez les enfants et les jeunes Sant mentale Assessment Cet outil s appuie sur des chelles de mesure qui ASEB A valuent les
59. EUNES 61 p amp S curit publique Public Safety Canada Canada Structured Assessment of Violence Risk in Youth SAVRY Pr sentation L outil Structured Assessment of Violence Risk in Youth SAVRY est un outil d valuation structure permettant de mesurer le niveau de risque qu a un jeune de commettre de futurs actes de violence d agression ou toutes autres formes de comportements jug s s rieux L ensemble des items abord s dans SAVRY s appuie sur les connaissances scientifiques concernant les facteurs de risque et de protection du d veloppement de la violence et de l agression chez les jeunes SAVRY met l accent sur les facteurs dynamiques et est concu pour servir la planification des interventions et la surveillance continue des progr s r alis s ce qui comprend le d veloppement de plan de traitements ou d interventions cliniques la d termination des conditions de surveillance dans la collectivit et la planification de la mise en libert Groupe d ge Cet outil s adresse aux jeunes g s de 12 18 ans qui O ont t d tenus ou O ont fait l objet d un renvoi pour une valuation approfondie et compl te concernant le degr de risque de violence Contexte et proc dure d utilisation SAVRY devrait tre utilis par des professionnels ayant de l exp rience dans l valuation et ou la surveillance des risques de violence chez les jeunes Les professionnels qui utilisent SAVRY devraient
60. ICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 71 p amp S curit publique Public Safety Canada Canada Youth Assessment and Screening Instrument YASI Pr sentation Youth Assessment and Screening Instrument YASI est un outil d analyse et d valuation des facteurs de risque des facteurs de protection et des besoins chez les jeunes dont l utilisation vise laborer un plan d interventions personnalis et assurer la disponibilit des services et des ressources Groupe d age Cet outil s adresse aux jeunes a risque ages de 12 18 ans Une version pour filles est en cours d valuation Contexte et proc dure d utilisation YASI peut tre utilis dans plusieurs contextes dont les services de d tention et de probation pour les jeunes les coles les centres de services pour les jeunes et dans toutes autres organisations travaillant aupr s des jeunes et dont l valuation des besoins des jeunes fait partie de leurs activit s YASI comprend deux sections une section d identification et d analyse pr liminaire pre screening et l valuation compl te Section Identification et analyse pr liminaire O Cette section est fond e sur les facteurs de risque statiques et dynamiques les plus importants en termes de futurs comportements d viants et d linquants et de r cidive O Cette premi re identification permet de cr er un profil du jeune co
61. Inventory dans T Grisso G Vincent et D Seagrave ds Mental Health Screening and Assessment in Juvenile Justice New York The Guilford Press chapitre 17 283 294 Hoge R D et D A Andrews 2002 Youth Level of Service Case Management Inventory YLS CMI User s Manual Toronto Ontario Multi Health Systems OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 69 p amp S curit publique Public Safety Canada Canada Social Skills Improvement System SSIS Pr sentation L outil Social Skills Improvement System SSIS est une famille d outils ayant pour objectif d valuer les habilet s sociales les probl mes de comportements et les comp tences acad miques des jeunes SSIS offre la possibilit d obtenir une valuation complete du jeune gr ce a l int gration du point de vue des enseignants des parents et du jeune lui m me SSIS a t con u de mani re satisfaire les besoins d identification d valuation et de m canisme d interventions bas s sur les faits afin d aider les tudiants d velopper am liorer et maintenir des qualifications sociales Groupe d age Cet outil s adresse aux jeunes ages de 3 a 18 ans Concernant le questionnaire qui s adresse aux jeunes il y a un questionnaire pour les 8 12 ans et un questionnaire pour les 13 18 ans Contexte et proc dure d utilisation SSIS est g n ralement utilis e
62. Le mat riel est disponible en anglais et certains questionnaires sont galement disponibles en francais Le guide d utilisateur est disponible seulement en anglais La trousse de d part de BYI II co te approximativement 200 Consultez le site Web pour plus de d tails concernant la disponibilit du mat riel et les co ts aff rents R f rences bibliographigues FRIENDS National Resource Center for Community Based Child Abuse Prevention Compendium of Evaluation Tools BeckYouth Inventories Second Edition http friendsnrc org index htm Pearson Assessments for Educational Clinical and Psychological Use BeckYouth Inventories Second Edition OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 36 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES E se S curit publique Public Safety ANNEXE 1 Fiches techniques Canada Canada Behaviour Assessment System for Children deuxi me dition BASC 2 Pr sentation Le syst me BASC 2 est une famille d outils utilis s pour valuer diff rents probl mes de comportements et motionnels chez les jeunes et aider les intervenants d velopper des plans d inter ventions appropri s BASC 2 permet d valuer le degr des probl mes de comportements externalis s les probl mes de comportements internalis s les probl mes l cole et les habilit s d adaptation Le syst me BASC 2 utilise une approche d valuation multidimensionnelle Il s agit d un
63. P cat gories demande une grande vigilance afin d viter d une part la surrepr sentation et l tiquetage des jeunes risque et d autre part que des jeunes ayant r ellement des besoins passent inaper us et ne re oivent pas de ser vices Malgr leurs utilit s et leurs fondements scientifiques les outils ne sont ni une panac e ni la pr diction de comportements futurs il s agit d une indication qui elle m me est sujette aux erreurs Un outil de mesure du risque peut g n rer des erreurs de probabilit Par exemple des jeunes ayant t valu s avec un haut risque de r cidive ne commettront jamais de nouvelles infractions tandis que les jeunes valu s faible risque de r cidive en commettront De plus il faut galement rester vigilant l effet que les r sultats ne permettent pas de distinguer parmi un groupe de jeunes risque ceux qui auront des probl mes mineurs de comportements sur une p riode assez courte de ceux qui emprunteront une trajectoire de vie orient e vers une d linquance chronique plus grave Les intervenants tout en consid rant la complexit du dossier et la gravit des actes doivent donc agir selon leur code professionnel et leur expertise Il y aura toujours des dossiers particuliers o le jugement professionnel de l intervenant restera son meilleur outil Tel que soulev par le Youth Justice Board afin de r duire les risques de subjectivit et les erreurs d interp
64. RE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 75 Annexe 2 Tableau r capitulatif Outils d identification des jeunes risque et des outils de mesure du risque de d linquance r cidive chez les jeunes D amp S curit publique Public Safety Canada Canada Annexe 2 Tableau r capitulatif Outils d identification des jeunes risque et des outils de mesure du risque de d linquance r cidive chez les jeunes Groupe d age But de l outil et principales dimensions mesur es Contexte d utilisation Sources d informations I Outils d identification des jeunes risque Screening Tools Behavioral and Jeunes ges de BASC 2 BESS est une famille d outils qui permet Milieu scolaire O Parents Emotional Screens d identifier les enfants et les jeunes souffrant de Clinique en L1 Enseignants coe 8 probl mes de comportements et motionnels sant mentale et O Auto valuation du stem diatrie jeune BASC 2 BESS Les dimensions valu es sont Colla quie Les probl mes de comportements externalis s locales Les probl mes de comportements internalis s Chercheurs Les probl mes l cole Les habilit s d adaptation School Social Jeunes g s de L outil SSBS a t labor en vue de permettre la Milieu scolaire O Enseignants Behavior Scales r alisation de plusieurs objectifs dont celui d tre O Une nouvelle version 5418 qo j LI implique maintenant SSBS un outil d identification des l ves ayant un l s parent
65. RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES O Cet outil est utilis dans le cadre du programme All Children Excel ACE ACE s adresse aux enfants g s de 12 ans et moins ayant d j commis un d lit criminel Milieu scolaire Collectivit s locales Autres milieux s occupant des jeunes ONSET est actuellement utilis dans le cadre du programme Youth Inclusion Program YIP O Consultation des dossiers relatifs aux jeunes dans diverses institutions police tribunaux sant protection de l enfance cole etc O Entrevue avec le jeune O Entrevue avec les parents O Entrevue avec le jeune O Entrevue avec les parents Consultation des dossiers relatifs aux jeunes dans diverses institutions police tribunaux sant protection de l enfance cole etc 79 ANNEXE 2 Tableau r capitulatif Groupe d ge But de l outil et principales dimensions mesur es Contexte d utilisation Sources d informations Jeunes g s de ASSET est un outil d valuation structur con u O Justice pour les O Entrevue avec le Structured Assessment of Violence Risk in Youth SAVRY Inventaire du niveau de service et la gestion de cas des jeunes NSJD IGC 80 me Jeunes g s de 12 18 m Jeunes g s de 12 17 0000000000000000 pour valuer le profil des jeunes contrevenants ayant des d m les avec la justice ASSET est surtout utilis pour d velopp
66. RL 21G pour valuer les facteurs de risque des filles qui participent ce programme de pr vention partir des r sultats de cette valuation un od plan d interventions cibl et individualis est d velopp Pour obtenir de l information et le mat riel Pour obtenir de l information sur les qualifications n cessaires la formation disponible le materiel requis questionnaires logiciels guide materiel de formation etc et pour vous renseigner sur le programme SNAP Girls Connection veuillez vous adresser a Child Development Institute CDI Leena K Augimeri Ph D Director Centre for Children Committing Offences amp Program Development 46 St Clair Gardens Toronto Ontario M6E 3V4 Tel phone 416 603 1827 poste 3112 T l copieur 416 654 8996 Courriel laugimeri childdevelop ca Site Web http www childdevelop ca Certains documents sont disponibles en fran ais et en anglais Le co t du manuel EARL 21G varie entre 30 et 35 plus les frais de transport et de manutention Consultez le site Web pour plus de d tails concernant la disponibilit du materiel et les co ts aff rents R f rences bibliographiques Augimeri L et al 2005 Early Assessment Risk Lists for Boys and Girls dans T Grisso G Vincent et D Seagrave ds Mental Health Screening and Assessment in Juvenile Justice New York The Guilford Press chapitre 18 295 310 Koegl C J et al 2008 A
67. TIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 18 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES B se S curit publique Public Safety ANNEXE 1 Fiches techniques Canada Canada Behavioural and Emotional Screening System BASC 2 BESS Pr sentation L instrument d identification Behavioral and Emotional Screening System BASC 2 BESS est une famille d outils 8 9y gui permet de d terminer les forces et les faiblesses comportementales et motionnelles chez les enfants et les adolescents BASC 2 BESS permet d identifier les premiers signes des probl mes de comportements ou des difficult s motionnelles chez les enfants et les adolescents BASC 2 BESS est consid r comme tant un outil efficace utiliser dans le milieu scolaire pour identifier les tudiants qui sont risque de d velopper des probl mes de comportements ou motionnels Groupe d age Cet outil s adresse aux jeunes g s de 3 17 ans selon le questionnaire utilise O Questionnaire pour les enseignants deux niveaux de 3 5 ans et de 6 17ans O Questionnaire pour les parents deux niveaux de 3 5 ans et de 6 17 ans O L auto valuation faite par l tudiant 8 17 ans Ces trois questionnaires enseignants parents et l auto valuation de l tudiant peuvent s utiliser individuellement ou de facon combin e al atoire Contexte et proc dure d utilisation L instrument d identification BASC 2 BESS est un outil d ident
68. a permission crite des auteurs est une infraction la loi f d rale sur le droit d auteur Nulle adaptation traduction modification ou version sp ciale ne peut tre effectu e sans la permission crite des auteurs Plusieurs des outils pr sent s dans ce rapport sont disponibles seulement aux professionnels qualifi s d apres les principes institu s dans le Professional Affairs Committee Working Group on Test Publishing Industry Safeguards sanctionn par la Societe canadienne de psychologie et dans les Ethical Principles of Psychologists and Code of Conduct tablis par le American Psychological Association La permission d acheter certains mat riels est d termin e selon l expertise et la formation En vertu de ces lois il devient que seul l acheteur est responsable d utiliser ad quatement les outils de respecter les normes et politiques de s curit et de respecter les politiques relatives la vie priv e et ce m me dans les cas ou il d l gue une autre personne l ex cution ou l interpr tation d un test En aucun cas et pour aucune consid ration les donn es recueillies ne peuvent servir des fins discriminatoires Compte tenu de ce qui pr c de en aucune situation et pour aucune consid ration le Centre national de pr vention du crime ne peut tre tenu responsable d une mauvaise utilisation des outils Les informations pr sentes dans cette note d avant propos proviennent du site internet de la compagnie Pearson
69. a l instauration d une d marche int gr e en pr vention de la d linquance c est dire identification valuation plan d intervention suivi de l intervention et cl ture de l intervention En effet apr s quelques mois de participation un programme trois six mois un suivi peut tre r alis en ayant recours au m me outil utilis lors de l valuation initiale Dans le cadre des programmes qui s chelonnent sur plusieurs mois le suivi des interventions est une dimension centrale afin d analyser la progression du jeune l int rieur du programme de s assurer de l atteinte des objectifs fix s et de rectifier des interventions lorsque n cessaire et appropri O Am liorer les programmes ax s sur une pr vention cibl e Une pr vention cibl e requiert de s adresser la clientele appropri e L utilisation d instruments permettant de rep rer les jeunes qui pr sentent divers facteurs de risque serait donc au coeur de cette pr vention cibl e Des outils d velopp s partir du mod le des principaux facteurs de risque associ s la d linquance ou d velopp s partir de mod les emprunt s la psychologie d veloppementale offrent pr cis ment cet avantage De plus li directement cet avantage le fait d utiliser un outil d identification afin de favoriser le recrutement de la bonne client le permet d appuyer les d cisions sur des r sultats concrets et fond s En effet au del de la perception populaire qu
70. aible mod r lev et tr s lev est tabli gr ce une comparaison avec un chantillon normatif de jeunes d linquants voir Hoge et Andrews 2002 pour obtenir plus de d tails concernant l chantillon Section III Evaluation des autres besoins consid rations sp ciales L administrateur consigne de l information sur un large ventail de variables li es aux circonstances familiales du jeune ses parents et au jeune lui m me Section IV Votre valuation du niveau g n ral de risque des besoins du client Dans cette section l administrateur s appuie sur son exp rience professionnelle et examine toutes les informations sur le jeune afin d en estimer son niveau de risque Section V Niveau de service L administrateur indique le niveau de service appropri la situation du jeune Les niveaux de service intensifs devraient tre r serv s aux cas risque lev et les niveaux de service peu lev s aux cas faible risque Section VI Plan de gestions de cas Cette section vise tablir des objectifs pr cis pour le jeune et d terminer les moyens pour les atteindre Le choix des objectifs devra tre conforme aux facteurs criminog nes du jeune et devrait galement prendre en consid ration les facteurs de protection Section VII R vision de la gestion de cas Cette derni re section qui se divise en quatre sous sections sert mesurer la progression dans la gestion du cas O Section A Rendre
71. ajectoire de d linquance chronique et violente L objectif principal est d identifier parmi les enfants ayant commis un acte criminel ceux qui pr sentent un haut risque de se diriger vers une aggravation des comportements et vers l adoption d une trajectoire de d linquance chronique et violente Les variables mesur es se situent dans les domaines suivants Caract ristiques individuelles par exemple ant c dents des comportements histoire d abus temp rament de l enfant Contexte par exemple facteurs de risque li s la famille aux fr res s urs et aux pairs Interaction entre le temp rament du jeune et le contexte ONSET est utilis dans une d marche de pr vention pr coce pour identifier les jeunes risque et d terminer les interventions appropri es pour ces jeunes value le degr de relation entre les comporte ments adopt s par le jeune et la pr sence de facteurs de risque dans 12 domaines Conditions de logement Relations familiales et personnelles Ecole et ducation Quartier Style de vie Consommation de substances Sant physique Sant mentale et affective Perception de soi et des autres 10 Pens es et comportements 11 Attitudes l gard des infractions 12 Motivation changer CEN AMR WN gt ONSET prend galement en consid ration la JA P P pr sence des facteurs de protection OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU
72. aluer l efficacit des programmes ax s sur l alcool et la conduite O Puisqu il s agit seulement d un outil d identification et non d valuation SASSI A2 ne devrait pas tre utilis en tant qu outil de diagnostique ni pour recommander ou d velopper un plan de traitement des d pendances Feldstein et Miller 2007 Pour obtenir de information et le mat riel Pour obtenir de l information sur les qualifications n cessaires la formation disponible ainsi que le mat riel requis questionnaires logiciels guide materiel de formation etc veuillez vous adresser a SASSI Institute Headquarters 201 Camelot Lane Springville IN 47462 Tel phone 812 275 7013 T l copieur 888 397 2774 Courriel canada sassi com Site Web http www sassi com Service la client le 888 467 2774 Formation 800 697 2774 Ligne d aide clinique 888 297 2774 Support informatique 888 251 4147 Le mat riel peut aussi tre command via la compagnie Pearson Pearson Assessments for Educational Clinical and Psychological Use T l phone 1 866 335 8427 T l copieur 1 800 632 9011 ou 952 681 3299 Courriel ClinicalCustomerSupport Pearson com Site Web http www pearsonassessments com pai Le mat riel est disponible en anglais La trousse de d part de SASSI A2 qui comprend le manuel le guide d utilisateur la grille de notation et 25 copies papier du test et des profils varie entre 125 et 165 Consu
73. amme et de l outil O Est ce que le programme exige d identifier des jeunes risque afin de les recruter pour participer au programme Si oui le recours un outil d identification est n cessaire O Est ce que le programme exige de mesurer le degr de risque de d linquance r cidive pour chaque participant Si oui le recours un outil de mesure du risque est n cessaire O Est ce que le programme exige d analyser les facteurs de risque et de protection pour chaque participant Si oui le recours un outil de mesure du risque est n cessaire O Est ce que le programme exige de d velopper des plans d interventions individualis s pour chaque participant Si oui le recours un outil de mesure du risque est n cessaire O Est ce que le programme exige de suivre la progression du cheminement de chaque participant Si oui le recours un outil de mesure du risque et de suivi est n cessaire L usage des outils soul ve galement la n cessit que les organismes responsables de la mise en oeuvre des programmes aient leur disposition un syst me de gestion de l information Ce syst me g n ralement sous forme de logiciel sp cialis structure et organise l ensemble des donn es collect es Cela dit plus nombreux sont les jeunes participer au programme plus il devient n cessaire de disposer d un tel syst me Par ailleurs l ensemble des donn es int gr es au systeme de gestion de l information facilitera l valuation d impac
74. ance Un logiciel est disponible pour additionner la note finale dans chacun des dix domaines Il est galement possible d additionner le r sultat la main Une fois le r sultat additionn pour chaque domaine l administrateur du POSIT est en mesure partir de points de coupure empiriques de classifier pour chacun des dix domaines le degr de risque pr sent par le jeune faible mod r lev Pertinence et validit de l outil O En 1997 une tude a t r alis e pour valuer la capacit du POSIT cerner les troubles d abus de substances psychoactives d finis dans le DSM III R Cette tude qui portait sur un chantillon de 342 adolescents issus des milieux scolaires cliniques et correctionnels a d montr que POSIT constituait un instrument de d pistage utile pour rep rer les adolescents qui doivent faire l objet d autres valuations relatives leur probl me de toxicomanie Latimer et al 1997 O Une tude a d montr que POSIT est un outil valide et utile utiliser afin d identifier les familles dysfonctionnelles Santisteban 1999 O En 2001 la fid lit du POSIT a t valu e l aide de la m thode test retest sur une p riode d une semaine Un chantillon de jeunes patients d un centre de soins m dicaux g s de 15 18 ans ont rempli le questionnaire POSIT une premi re fois puis l ont rempli de nouveau une semaine plus tard Les auteurs de l tude ont conclu que traduction
75. ance chez les jeunes proviennent et sont employ s dans des milieux connexes notamment en psychologie d veloppementale ou l emphase est mise sur des variables qui valuent le d veloppement social et cognitif positif des jeunes Outils du domaine de la psychologie d veloppementale Les outils du domaine de la psychologie d veloppementale sont ax s sur la croissance des jeunes et sont bas s sur des mod les qui pr conisent l valuation de l acquisition des habilet s et des comp tences sociales chez les enfants et les jeunes ainsi que sur la pr sence de probl mes cognitifs et comportementaux OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 2 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES CHAPITRE 1 Portrait des outils utilis s dans le domaine de la pr vention de la d linguance chez les enfants et les adolescents Les outils du domaine de la psychologie d veloppementale peuvent aussi bien avoir un r le d identification des jeunes risque de d linquance par exemple le Behavioral and Emotional Screening System BASC 2 BESS qu un r le de mesure du risque de d linquance chez les jeunes ayant t identifi s comme tant risque par exemple le Behavior Assessment System for Children BASC 2 et le Achenbach System of Empirically Based Assessment ASEBA Ces outils en plus de servir des fins de pr vention de la d linquance chez les jeunes s utilisent aussi dans les domaines de l valuation en sa
76. ante avec un probl me vident et un fort besoin d am lioration Ensuite il faut additionner le r sultat total ce r sultat pouvant varier de 0 12 les questions pour lesquelles la r ponse fut oui valent 1 point Plus le total est lev plus cela indique un besoin lev d intervention Les items coch s oui ou ayant eu un score de 3 mettent en lumi re les cibles potentielles d intervention II s agit de la traduction de l outil Youth Level of Service Case Management Inventory Risks Needs Assessment YLS CMI OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 32 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES ANNEXE 1 Fiches techniques Pertinence et validit de l outil O Cet outil a t normalise par le Service de police d Ottawa et ce apr s deux ans et demi de recherches et d valuations Hoge et Andrews O Actuellement cet outil est utilise par les Services de police d Ottawa et dans trois autres communaut s du Nord du Canada Hoge et Andrews L utilisation de cet outil permet de situer le jeune sur un continuum de niveaux de risque allant de aucun risque risque lev Hoge et Andrews O L information recueillie gr ce cet outil sert plusieurs finalit s dont les suivantes O Rep rer les jeunes qui beneficieraient le plus d une intervention en cernant les domaines dans lesquels les besoins sont importants O Distinguer les jeunes pr sentant aucun r
77. ario Canada Bailey S et S Scott 2008 Juvenile Delinquency dans M Rutter et al ds Rutter s Child and Adolescent Psychiatry Blackwell Publishing 5 dition chapitre 68 1106 1125 Beuhring T 2002 The Risk Factor Profile Instrument Identifiying Children at Risk for Serious and Violent Delinquency dans R R Corrado et al ds Multi Problem Violent Youth A Foundation for Comparative Research on Needs Interventions and Outcomes The Netherlands IOS Press Bonta J et D A Andrews 2007 Mod le d valuation et de r adaptation des d linquants fond sur les principes du risque des besoins et de la r ceptivit S curit publique Canada Services correctionnels Rapport et recherche Ottawa Bonta J et J S Wormith 2008 Risk and Need Assessment dans G Mclvor et P Raynor ds Developments in Social Work with Offenders Londres Angleterre Jessica Kingsley Pulishers 131 152 Campbell M A S French et P Gendreau 2007 valuation de l utilit des outils d valuation du risque et des mesures de la personnalit pour la pr diction de la r cidive avec violence chez les d linquants adultes S curit Publique Canada Ottawa Carrington P A Matarazzo et P deSouza 1995 Les carri res devant les tribunaux d une cohorte de naissance canadienne S rie de documents de recherche la criminalit et la justice Centre canadien de la statistique juridique Statistique Canada Ot
78. c veuillez vous adresser Youth Justice Board for England and Wales 1 Drummond Gate London SW1V2QZ T l phone 020 3372 8000 T l copieur 020 3372 8002 Courriel enquiries yjb gov uk Site Web http www yjb gov uk Tous les questionnaires utilis s dans ONSET sont disponibles sur le site Web du Youth Justice Board partir du lien suivant http www yjb gov uk en gb practitioners Assessment Onset htm Il est galement possible de commander le cartable d instruction de ONSET ainsi qu un livret et un CD concus pour former les intervenants sur l utilisation d ONSET les co ts tant en livre sterling veuillez vous adresser directement l organisme pour les prix Consultez le site Web pour plus de d tails concernant la disponibilit du mat riel et les co ts aff rents R f rences bibliographiques Walker J et al 2007 Youth Inclusion and Support Panels Preventing Crime and Antisocial Behaviour Department for Children Schools and Families Research report DCSF RW018 Disponible au http www dcsf gov uk research data uploadfiles DCSF RW018 pdf Youth Justice Board 2006 ONSET A referral and assessment framework for children and young people at risk of committing crime or anti social behaviour Centre de criminologie universit d Oxford Centre for Criminology University of Oxford Angleterre Youth Justice Board 2006 ONSET Training for Practitioners in Assessment Centre de criminologie
79. compte des changements des niveaux des risques et des niveaux de service selon les r sultats relatifs aux facteurs de risque besoins O Sections B et C Rendre compte des incidents de non respect d ordonnances judiciaires et de tous autres changements relatifs au jeune ou sa situation O Section D Examiner le plan de gestion de cas et indiquer les progr s et toutes les modifications apport es au plan OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 67 ANNEXE 1 Fiches techniques Pertinence et validit de l outil O NSJD IGC a t d velopp partir des principaux facteurs de risque connus associ s l activit criminelle chez les jeunes O En 2000 deux personnes ont valu s par ment 33 cas pour d terminer le coefficient de fid lit de cet outil Le score du coefficient tait de 0 75 ce qui signifie que le degr de concordance entre les scores de ces deux valuateurs tait lev Hoge 2005 O La validit du NSJD IGC a t valu e plusieurs occasions En 2002 par exemple on a constat qu il y avait une forte corr lation entre le score global des risques et des besoins du NSJD IGC et les scores totaux des facteurs li s l insensibilit et la tromperie ainsi qu aux probl mes de comportement de l chelle de psychopathie de Hare pour les jeunes Hoge 2005 O La validit conceptuelle de l outil a t d montr e en 1996
80. cteurs de risque dynamiques et statiques Les interventions qui d couleront des r sultats de l valuation auront comme objectif de modifier les facteurs de risque dynamiques tout en prenant en consid ration l impact des facteurs de risque statiques Quant l chelle de mesure utilis e il s agit d une chelle en trois points Pour chaque facteur de risque il faut indiquer si ce dernier est absent 0 point possible 1 point ou pr sent 2 points Le nombre maximal de points est 42 En plus de cette chelle de mesure l outil est con u avec une colonne intitul e facteurs critiques s de facon permettre la personne qui compl te l valuation d apposer un drapeau rouge aux facteurs de risque critiques EARL 20B n est pas concu avec des points de coupure L interpr tation globale de l valuation provient du total de point accumul s mais galement de la pr sence des facteurs de risques critiques les drapeaux rouges En ce sens il est possible qu un jeune ait une note totale peu lev e mais pr sente un facteur de risque critique tr s important sur lequel une intervention doit tre faite Pertinence et validit de Voutil O Des tudes r trospectives ont montr un degr de conformit statistique mod r lev parmi trois chantillons Levene et al 2001 O R gle g n rale les m mes r sultats positifs obtenus par EARL 20B s appliquent EARL 21G en termes d utilit clinique de fiabilit et
81. cteurs de risque et de protection de maniere rigoureuse et faire un jugement sur le risque futur d adopter des comportements violents OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 63 ANNEXE 1 Fiches techniques Pertinence et validit de l outil O En ce qui concerne la validit des crit res de nombreuses tudes ont montr qu il y avait des corr lations significatives entre les scores du SAVRY et diverses mesures de violence utilis es aupr s des populations de jeunes judiciaris s et de jeunes vivant dans des collectivit s risque lev voir l article de Olver et al 2009 O Deux tudes ont examine la relation entre les r sultats obtenus au SAVRY et la r cidive Catchpole et Gretton 2003 ont constat que le taux de r cidive violente tait de 6 chez les sujets valu s comme pr sentant un faible risque tandis que ce taux tait de 14 chez les sujets pr sentant un risque mod r et de 40 96 chez les sujets pr sentant un risque lev De plus Gretton et Abramowitz 2002 ont constat que le taux de r cidive violente tait de 5 7 chez les sujets valu s comme pr sentant un faible risque tandis que ce taux tait de 13 1 chez les sujets pr sentant un risque mod r et de 40 4 chez les sujets pr sentant un risque lev Parmi les sujets ayant r cidive 69 7 d entre eux avaient t valu s comme pr sentant un risque lev 2
82. d valuation multi m thodes et multi sources d terminer l admissibilit du jeune des programmes concevoir des programmes d intervention appropri s aux besoins du jeune et O O0 D tre un instrument de recherche pour mieux comprendre les relations entre les comp tences sociales et les comportements antisociaux Groupe d age Cet outil s adresse aux jeunes ages de 5 a 18 ans Contexte et proc dure d utilisation L outil SSBS est utilis par les enseignants et les autres professionnels du milieu scolaire G n ralement l outil SSBS se complete en 5 10 minutes par la plupart des enseignants Composantes et items valu s L outil SSBS se compose de 65 items r partis en deux chelles l chelle A se compose des comportements positifs et des comp tences sociales et l chelle B des comportements n gatifs et probl matiques L ensemble des comp tences positives et des comportements n gatifs valu s par SSBS ont t choisis parce qu ils surviennent fr quemment dans le milieu scolaire ils sont donc repr sentatifs de la r alit v cue dans ce milieu chelle A Comp tences sociales 32 items O Les comp tences interpersonnelles valuent les habilet s du jeune tablir des relations positives avec les autres O Les comp tences de c savoir vivre valuent les habilet s du jeune faire face la discipline et aux regles de l cole O Les comp tences scolaires valu
83. dans le domaine de la pr vention de la d linguance chez les enfants et les adolescents O Etablir une premi re distinction sans que cela ne requiere un diagnostic entre les jeunes selon leur niveau de risque ou le degr d avancement d une probl matique Cette premi re distinction permet de renforcer davantage les bases d une approche en pr vention s lective en ciblant uniquement les p d Fa Er te Tt jeunes pr sentant des risques mod r s et lev s afin de les r f rer et de les int grer un programme de pr vention autres ressources Exemples d outils d identification des jeunes risque de d linquance Behavioral and Emotional Screening System BASC 2 BESS School Social Behavior Scales SSBS Substance Abuse Subtle Screening Inventory version pour les adolescents SASSI A2 Problem Oriented Screening Instrument for Teenagers POSIT OO 00 Grille de d pistage de consommation probl matique d alcool et de drogues chez les adolescents et les adolescentes DEP ADO Inventaire de niveau de service aupr s des jeunes et de la gestion des cas Version de filtrage oO NSJD IGC VF une version de cet outil est galement utilis e comme outil de mesure du risque O Social Skills Improvement System SSIS aussi utilis comme outil de mesure du risque M O Youth Assessment and Screening Instrument Version abr g e YASI une version de cet outil est galement utilisee comme outil de mesure
84. difficult s et les forces des jeunes Empirically Based gt Auto valuation du Milieu clinique jeune Milieu scolaire Les dimensions utilis es pour valuer les difficult s sont Les probl mes internalis s Les probl mes externalis s Les dimensions utilis es pour valuer les forces sont Les comp tences dans le domaine des activit s Les comp tences sociales Les comp tences dans le domaine scolaire Indice de gravit Jeunes g s de L outil IGT ADO est un outil d valuation qui Utilis dans le Questionnaire permet d valuer la gravit de la surconsommation cadre d un semi structur 14 17 d alcool ou de drogues et des probl mes associ s traitement administr lors d un pour les adolescents chez les adolescents afin de les orienter vers un sp cialis en entretien avec le traitement appropri toxicomanie jeune IGT ADO Peut aussi pour les jeunes d une toxicomanie s utiliser aupr s IGT ADO permet de calculer des scores compos s des jeunes g s et de dresser des profils de gravit selon les huit de 12 13ans et chelles suivantes Alcool Drogues Sant physique x Occupation des jeunes de 18 3 4 5 tat psychologique 6 7 8 21 ans Relations interpersonnelles Relations familiales Syst me social et judiciaire Early Assessment Jeunes g s de Ces outils d valuation s adressent aux jeunes Ces outils O Entrevue avec le 2 4 risque d adopter dan
85. disponible ainsi que le materiel requis questionnaires logiciels guide mat riel de formation etc veuillez vous adresser a Orbis Partner Case 520 1143 Clapp Lane Ottawa Ontario K4M 1A5 T l phone 613 236 0773 T l copieur 613 692 9895 Courriel info orbispartners com Site Web http www orbispartners com OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 74 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES ANNEXE 1 Fiches techniques Le mat riel est disponible en anglais Consultez le site Web pour plus de d tails concernant la disponibilit du mat riel et les co ts aff rents L quipe de Orbis Partners offres de multiples services pour les organismes d sirant recourir YASI session de formation soutien technique et directives de mise en uvre adaptation de l outil aux r alit s locales et aux besoins de l organisme validation recherche et analyse des r sultats et valuation R f rences bibliographiques Orbis Partners N D Youth Assessment and Screening Instrument PowerPoint Presentation Orbis Partners Youth Assessment and Screening Instrument Intro Software Services Clients More info Orbis Partners 2007 Long Term Validation of the Youth Assessment and Screening Instrument YASI in New York State Juvenile Probation soumis au New York State Division of Probation and Correctional Alternatives OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES A RISQUE ET OUTILS DE MESU
86. e jeune pr sente un risque tr s lev L instrument d identification BASC 2 BESS comme l indique son nom est un outil utilis pour identifier et rep rer les jeunes qui pr sentent un degr de risque lev et tr s lev Les r sultats issus de BASC 2 BESS ne doivent pas tre la seule base utilis e pour poser un diagnostic ou d velopper un plan de traitement cet effet une fois les jeunes risque identifies il est recommand de passer une valuation plus approfondie par exemple en ayant recours l outil d valuation BASC 2 Pertinence et validit de l outil Le total obtenu sur les questionnaires repr sente un facteur pr dictif fiable et pr cis des probl mes de comportements motifs ou scolaires chez l enfant ou l adolescent Pearson Assessments for Educational Clinical and Psychological Use O Un index de validit identifie les r ponses qui peuvent tre sur valu s ou contradictoires Pearson Assessments for Educational Clinical and Psychological Use O L utilisation de cet outil en milieu scolaire permet de favoriser la r ussite scolaire des jeunes tudiants en difficult s ainsi que d am liorer leurs relations sociales avec les autres en les identifiant de facon pr coce et en pouvant ainsi intervenir rapidement Reynolds et Kamphaus O Concernant le trouble d hyperactivit avec d ficit de l attention BASC 2 est une bonne alternative l outil Child Behavior Checklist pour iden
87. e intervention doit tre faite dans l imm diat Par ces interventions les r sultats de EARL 20B contribuent galement trouver des services et des ressources qui r pondent aux besoins du jeune Groupe d age Cet outil s adresse aux gar ons g s de 6 12 ans a risque d adopter de futurs comportements d linquants Pour les filles l outil Early Assessment Risk List for Girls EARL 21G est disponible voir la fiche descriptive suivante pour les details de cet outil Contexte et proc dure d utilisation EARL 20B doit tre utilis par des cliniciens ou des professionnels ayant de l exp rience de travail aupr s des jeunes gar ons de 12 ans et moins pr sentant des risques lev s de d linquance Le temps requis pour compl ter EARL 20B d pend dans un premier temps de la quantit d information recueillir entretiens avec les parents et le jeune tude de cas rapport des psychologues travailleurs sociaux rapport de l cole rapport de police etc Il est fortement recommande d appuyer l valuation sur le plus d information possible Une fois la collecte des donn es termin e remplir EARL 20B devrait prendre de 15 30 minutes Composantes et items valu s EARL 20B comme l indique son nom se pr sente sous forme de liste dans laquelle sont num r s 20 facteurs de risque en fonction de trois grandes cat gories famille enfant et r ceptivit Facteurs familiaux Circonstances a
88. els a soulev plusieurs points Walker et al 2007 O la n cessit que l agence ou l organisme responsable de la mise en uvre du programme souligne l importance de r aliser une bonne valuation initiale et que les personnes en charge de cette valuation soient form es ad quatement O la plupart des intervenants n avaient pas les connaissances requises pour proc der aux valuations de suivi O le recours ONSET n tait pas standardis certains sites pilotes ayant eu recours ONSET d autres non O les difficult s faire correspondre les plus importants facteurs de risque pr sents dans la vie du jeune des interventions cibl es souvent par manque de ressources OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 57 ANNEXE 1 Fiches techniques Renseignements compl mentaires O Cet outil a t d velopp au Royaume Uni O L outil ONSET est utilis depuis 2003 dans divers programmes financ s par le Youth Justice Board dont le programme Youth Inclusion Programme YIP O Le Centre national de prevention du crime CNPC a adapt en conformit avec l entente avec le Youth Justice Board l outil ONSET au contexte canadien Pour obtenir de l information et le mat riel Pour obtenir de l information sur les qualifications n cessaires la formation disponible ainsi que le mat riel requis questionnaires logiciels guide mat riel de formation et
89. en s Social Skills Recent Development Best Practices and New Directions Exceptionality 9 1 2 3 18 Merrell K W 2008 Behavioral Social and Emotional Assessment of Children and Adolescents 3 edition Taylor amp Francis Group LLC Miller J et J Lin Applying a Generic Juvenile Risk Assessment to a Local Context Some Practical and Theoretical Lessons Crime amp Delinquency 53 4 552 580 Minogue N P Kingery et L Murphy 1999 Approaches to Assessing Violence Among Youth The Hamilton Fish National Institute on School and Community Violence Rosslyn Virginie Moffitt T E 1993 Adolescence Limited and Life Course Persistent Antisocial Behavior A Developmental Taxonomy Psychological Review 100 4 674 701 Moretti M et C Odgers Agressive and Violent Girls Prevalence Profiles and Contributing Factors dans R R Corrado et al ds Multi Problem Violent Youth A Foundation for Comparative Research on Needs Interventions and Outcomes IOS Press Netherlands Morizot J et al 2001 Un nouvel outil pour le d pistage et l valuation des difficult s comportementales chez l enfant validation pr liminaire de l chelle d valuation des dimensions du comportement destin e aux parents Revue qu b coise de psychologie 22 2 5 28 O Shaughnessy J et H Andrade 2008 Forensic Psychiatry and Violent Adolescents Brief Treatment and Crisis Intervention 8 1 27 42
90. ences bibliographiques Germain M et al 2003 Indice de gravit d une toxicomanie pour les adolescents Version 3 1 Recherche et intervention sur les substances psychoactives Qu bec RISQ Landry M et al 2000 Indice de gravit d une toxicomanie IGT pour les adolescents et les adolescentes tude des qualit s psychom triques Montr al Cahiers de recherche du RISQ Landry M et al 2002 D veloppement et validation d un instrument d valuation de la toxicomanie chez les adolescents Alcoologie et Addictologie 24 1 7 13 OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 46 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES E S curit publique Public Safety ANNEXE 1 Fiches techniques Canada Canada Early Assessment Risk List for Boys EARL 20B Pr sentation L outil Early Assessment Risk List for Boys EARL 20B version 2 est un outil d valuation clinique des risques fond sur les connaissances scientifiques concernant les principaux facteurs de risque connus de l agressivit et des comportements d linquants chez les jeunes L utilisation de EARL 20B permet de cibler de facon individuelle les principaux facteurs de risque qui inciteraient le jeune adopter des comportements agressifs violents ou d viants EARL 20B est con u de mani re jouer un r le actif dans l laboration de strat gies d interventions en ciblant et en isolant les facteurs de risque sur lesquels un
91. ent les habilet s du jeune au niveau de la performance et de l engagement scolaire OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 22 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES ANNEXE 1 Fiches techniques chelle B Comportements n gatifs 33 items O Hostilit irritabilit valuent les comportements ax s sur l gocentrisme la contrari t et les probabilit s de rejet par les autres O Comportements antisociaux agressifs valuent les comportements qui enfreignent les regles de vie l cole et les comportements d intimidation ou qui repr sentent un danger envers les autres O Comportements perturbateurs personnalit exigeante valuent le caract re perturbateur du jeune face aux activit s scolaires en place et le besoin excessif d attention L chelle de mesure de l outil SSBS est un syst me de notation de la fr quence des comportements en cinq points de jamais 1 point tr s fr quemment 5 points Une fois chaque chelle not e le score est ensuite converti en degr de fonctionnement social social functioning levels C est partir de ce degr de fonctionnement social qu est d velopp a un degr normal de fonctionnement b un degr mod r de probl mes c un degr significatif de probl mes Pertinence et validit de l outil O Plusieurs tudes ont indiqu que SSBS est un outil ayant un degr de stabilit et de fid lit variant
92. ent manifester de facon transitoire un moment ou un autre de leur d veloppement mais bien des difficult s assez graves pour compromettre leur d veloppement ult rieur Ces difficult s comportementales ne doivent pas tre n glig es d autant plus que la majorit des dossiers de jeunes r f r s aux professionnels travaillant aupr s des enfants en milieu scolaire et institutionnel pr sentent ces difficult s Outils du domaine de la justice pour les jeunes On retrouve dans le domaine de la d linquance juv nile des outils qui sont utilis s pr cis ment aupr s des jeunes contrevenants pour identifier et mesurer le risque d adoption de futurs comportements d linquants Ces outils sont employ s dans le milieu de la justice pour les jeunes principalement aupr s d une client le ayant d j commis des d lits criminels ou ayant d j eu des contacts avec les autorit s polici res Il s agit par exemple de Early Assessment Risk List EARL 20B et EARL 2 1G Structured Assessment of Violence Risk in Youth SAVRY l Inventaire de niveau de service aupr s des jeunes et de la gestion des cas NSJD IGC et Youth Assessment and Screening Instrument YASI Ces outils sont tous consid r s comme tant des outils de mesure du risque de d linquance r cidive et ils s appuient sur un modele conceptuel des relations significatives entre les principaux facteurs de risque connus associ s la d linquance et les comportements du j
93. er avec le temps et sont consid r s comme stables tels les ant c dents criminels la maladie ou les ant c dents d abus durant l enfance Centre national de pr vention du crime 2010 Lexique Dumaray et Ruffalo 1995 p 648 Morizot et al 2001 p 6 Idem ce propos voir notamment Huizinga Loeber et Cothern 2000 Miller et Lin 2007 p 554 Nous invitons le lecteur prendre connaissance notamment des publications suivantes Bonta et Wormith 2008 Risk and Need Assessment s dans Mclvor et Raynor ds Developments in Social Work with Offenders Londres Angleterre Jessica Kingsley Pulishers p 131 152 Bonta et Andrews 2007 Mod le d valuation et de r adaptation des d linquants fond sur les principes du risque des besoins et de la r ceptivit S curit publique Canada Services correctionnels Rapport et recherche Ottawa Hahhah Moffat et Maurutto 2003 valuation du risque et des besoins chez les jeunes contrevenants un aper u Justice Canada Direction de la recherche et de la statistique Ottawa Serin 1995 p 38 Sprague et Walker 2000 p 370 Bonta et Andrews 2007 p 3 OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 20 21 23 24 25 26 217 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 L sel 2002 p 49 45 46 47 48 49 NOTES Les facteurs de protection
94. er des rapports aupr s des tribunaux Par l examen de l infraction ou des infractions commises par le jeune ASSET vise d terminer les divers facteurs de risque ou les circonstances ayant pu contribuer aux comportements du jeune Les th matiques qui sont abord es sont D linquance Conditions de vie Relations familiales et personnelles tudes formation et emploi Quartier Mode de vie Consommation de substances Sant physique Sant affective et mentale Perception de soi et des autres Comportement et mani re de penser Attitudes l gard de la d linquance Motivation changer Facteurs positifs facteurs de protection Indicateurs de vuln rabilit Indicateurs de dommage envers les autres SAVRY est un outil d valuation structur permettant de mesurer le niveau de risque qu a un jeune de commettre de futurs actes de violence d agression ou toutes autres formes de comporte ments s rieux Les facteurs de risque valu s se divisent en trois cat gories 1 Les facteurs li s aux ant c dents 2 Les facteurs sociaux et contextuels 3 Les facteurs individuels cliniques SAVRY prend galement en consid ration certains facteurs de protection Cet outil a t concu pour aider les praticiens valuer le degr de risque pr sent par le jeune et d velopper un plan d intervention individualis Cet outil se divise en sept sections la premi re tant l valuation des risques et des be
95. ervices d ducation sp cialis e a permis de montrer la surrepr sentation des enfants noirs diagnostiqu s avec des d ficits 22 des enfants noirs dans les coles publiques avaient t diagnostiqu s avec l un de ces d ficits probl mes d apprentissage retards de d veloppement et troubles de l attention alors qu ils ne repr sentaient que 17 de la population totale des coles publiques De plus les enfants noirs repr sentaient 27 de tous les enfants ayant des difficult s motionnelles alors que seulement 1 de tous les enfants avaient t qualifi s pour recevoir des services pour des difficult s motionnelles Dans ce contexte selon les sp cialistes la surrepr sentation des enfants noirs aurait pu tre per ue comme tant de la s gr gation raciale ou encore comme tant le fait de vouloir retirer les enfants noirs du syst me public scolaire Les r percussions d une telle surrepr sentation d un segment de la population sont nombreuses et ce tous les niveaux Il serait donc important d envisager des projets de recherche sur l identification de facteurs de risque de d linquance sp cifiques chez les jeunes en provenance de groupes culturels et ce en contexte canadien afin de stipuler de la n cessit ou non d adapter les outils d identification et de mesure du risque de d linquance chez les jeunes OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 10 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES
96. es Cet outil a t d velopp aux tats Unis La premi re version du BASC date de 1992 ooadaqa compr hension des variables qui sont valu es Cecil Reynolds et Randy Kamphaus sont les concepteurs du syst me d valuation BASC Tous les items mesur s par le systeme BASC s accompagnent d une d finition de facon standardiser la O Des logiciels peuvent tre utilis s pour faciliter l analyse des r sultats Il est galement possible d utiliser BASC 2 de facon manuscrite O Ces logiciels produisent des graphiques illustrant les comportements qui doivent tre cibl s par l intervention O LesT scores et les percentiles disponibles pour l outil BASC 2 ont t normalis s partir d un chantillon repr sentatif de la population issu des r sultats du dernier recensement aux Etats Unis Les r sultats normalis s sont disponibles pour les filles et les gar ons OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 39 ANNEXE 1 Fiches techniques Pour obtenir de l information et le mat riel Pour obtenir de l information sur les qualifications n cessaires la formation disponible ainsi que le mat riel requis questionnaires logiciels guide mat riel de formation etc veuillez vous adresser Pearson Assessments for Educational Clinical and Psychological Use T l phone 1 866 335 8427 T l copieur 1 800 632 9011 ou 952 681 329
97. es variable utilis e seulement aupres des parents L adaptabilit Facult de communication Leadership Habilet s sociales OHoOooaoadq Habilet s scolaires variable utilis e seulement aupr s des enseignants Mesures cliniques probl mes de comportements externalis s O Agressivit O Hyperactivit O Probleme de comportements Oo Marginalit Mesures cliniques probl mes de comportements internalis s O L anxi t O Trouble de somatisation d ficience mentale selon le DMS IV O Depression O Repli sur soi Mesures cliniques probl mes l cole O Probl mes d attention O Probl mes d apprentissage variable utilis e seulement aupr s des enseignants Le choix de mesure concernant ces items est bas sur une chelle de quatre points allant de 0 qui signifie jamais 4 qui signifie presque toujours Les r sultats de l valuation produisent des mesures en percentile et en T score Par exemple pour les items en lien avec le degr d adaptation un r sultat plus bas que 40 quivaut un faible risque et plus haut que 41 un risque lev Pour les items en lien avec les mesures cliniques un r sultat entre 20 et 59 quivaut un risque faible et un r sultat de 60 et plus un risque lev OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 38 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES Evaluation des motions auto valuation de la personnalit L valuation des
98. es facteurs de risque auxquels le jeune est confront en vue de 1 Distinguer les jeunes ayant un risque faible mod r de ceux ayant un risque lev 2 D velopper une intervention qui correspond aux facteurs de risque identifi s et dont l intensit varie selon le degr de risque pr sent par la jeune Groupe d ge Cet outil s adresse aux jeunes g s de 6 15 ans ayant d j commis un acte criminel Contexte et proc dure d utilisation RFPI est utilis par les membres de l quipe valuant les references des jeunes au programme ACE Screening Team Le programme ACE fonctionne sur r f rence et les membres de cette quipe sont en charge d valuer les dossiers de chaque jeune dont un renvoi au programme a t fait Cette quipe est multidisciplinaire et les membres sont tous des professionnels ayant de l exp rience aupr s des enfants et des familles pr sentant de multiples probl mes REPI doit tre utilis au moins dans les deux premi res semaines suivant la r f rence du jeune Afin de compl ter l valuation de RFPI une rencontre entre les membres de l quipe est organis e afin de revoir l ensemble des facteurs de risque en lien avec le temp rament du jeune la famille l cole et le secteur Les informations n cessaires cette rencontre proviennent d entretiens avec des personnes ayant de l information sur le jeune par exemple le personnel scolaire le travailleur social et les agents
99. esure utilis e il s agit d une chelle en trois points Pour chaque facteur de risque il faut indiquer si ce dernier est absent 0 point possible 1 point ou pr sent 2 points Le nombre maximal de points est 40 En plus de cette chelle de mesure l outil est con u avec une colonne intitul e facteurs critiques s de facon permettre la personne qui complete l valuation d apposer un drapeau rouge aux facteurs de risque critiques EARL 20B n est pas con u avec des points de coupure L interpr tation globale de l valuation provient du total de points accumul s mais galement de la pr sence des facteurs de risque critiques les drapeaux rouges En ce sens il est possible qu un jeune ait une note totale peu lev e mais pr sente un facteur de risque critique tr s important sur lequel une intervention doit tre faite Pertinence et validit de Voutil O Une tude r alis e en 2005 par Augmeri et al sur trois chantillons d valuation a permis de d montrer que EARL 20B poss de un haut degr de fiabilit et de validit concernant la pr diction d une offense criminelle future Augimeri et al 2005 O Une tude r trospective de sept ans a permis de d montrer que les jeunes ayant eu un r sultat modere lev l chelle de EARL 20B taient plus susceptibles d tre reconnus coupables d une infraction comparativement ceux ayant eu un faible r sultat Koegl et al 2008 O EARL 20B a t
100. euillez vous adresser ASEBA Research Center for Children Youth and Families 1 South Prospect Street St Joseph s Wing 3 tage pi ce 3207 Burlington VT 05401 T l phone 802 656 5130 T l copieur 802 656 5131 Courriel mail aseba org Site Web http www aseba org Le mat riel est disponible en anglais et en espagnol Consultez le site Web pour plus de d tails concernant la disponibilit du mat riel et les co ts aff rents OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 43 ANNEXE 1 Fiches techniques R f rences bibliographiques Achenbach T 1991 Manuel for Child Behavior Checklist 4 18 and 1991 Profile Burlington VT University of Vermont Department of Psychiatry Achenbach T 2005 Achenbach System of Empirically Based Assessment dans T Grisso G Vincent et D Seagrave ds Mental Health Screening and Assessment in Juvenile Justice New York The Guilford Press chapitre 11 187 205 Achenbach T et L Rescorla 2001 Manuel for the ASEBA School Age Forms Profiles An Integrated System of Multi informant Assessment Burlington VT University of Vermont Research Center for Children Youth amp Families Gladman M et S Lancaster 2003 A Review of the Behaviour Assessment System for Children School Psychology International 24 3 276 291 Warnick E M et al 2008 Screening Efficiency of the C
101. eune Ces outils qu ils soient de nature clinique ou actuarielle dressent un profil du jeune en valuant le niveau de risque de d linquance ou de r cidive pr sent par le jeune faible mod r lev afin de d velopper un plan d interventions dont la nature et l intensit seront modul es partir du niveau de risque et des principaux facteurs de risque identifi s par l analyse Au Canada par exemple deux outils valid s d identification des jeunes risque bas s sur le modele conceptuel des relations significatives entre les facteurs de risque associ s la d linquance et les comportements du jeune m ritent d tre soulign s il s agit de l Inventaire de niveau de service aupr s des jeunes et de la gestion des cas version filtrage NSJD IGC VF et le Youth Assessment and Screening Instrument version identification et analyse pr liminaire YASI Enfin en termes de probl matiques connexes a la d linquance certains outils utilis s dans le domaine de la toxicomanie chez les jeunes peuvent tre mentionn s il s agit de la Grille de d pistage de consommation probl matique d alcool et de drogues chez les adolescents et les adolescentes DEP ADO et de l Indice de gravit d une toxicomanie pour les adolescents IGT ADO La d linquance chez les jeunes tant souvent accompagn e de probl mes connexes le d pistage et l valuation de ces probl matiques devraient galement s int grer une d marche globale de
102. formation ad quate de m me que l exp rience n cessaire avant d utiliser un outil est l tape initiale du processus N anmoins il faudrait avoir une meilleure connaissance de l ensemble des facteurs de risque et de protection entourant les processus de la persistance et du d sistement d une trajectoire de d linquance et ce autant chez les gar ons que chez les filles pour diff rents groupes d ge et des points de transition pr cis Approfondir ces connaissances ne ferait que favoriser davantage la s lection d outils afin de parvenir mieux identifier les jeunes mieux mesurer les risques de d linquance et assurer une mise en uvre efficace des programmes de pr vention bas s sur la recherche aupr s des jeunes risque OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 11 p S curit publique Public Safety Canada Canada Bibliographie Augimeri L et al 2005 Early Assessment Risk Lists for Boys and Girls dans T Grisso G Vincent et D Seagrave ds Mental Health Screening and Assessment in Juvenile Justice NewYork The Guilford Press chapitre 18 295 310 Augimeri L C Koegl et S Chanda 2003 Children Under Age 12 in Conflict with the Law The Development of Police Protocol Demonstration Sites in Selected Communities in Ontario Rapport pr sent au minist re de la S curit publique de l Ontario Earlscourt Child and Family Centre Ont
103. gnostic et statistique Manual of Mental Health Disorders 4 dition DSM IV cet inventaire permet l identification pr coce des sympt mes de la d pression Il comprend des l ments li s des pens es n gatives sur la vie et l avenir des sentiments de tristesse et de culpabilit Inventaire de l anxi t Refl te les inqui tudes sp cifiques des enfants et des adolescents sur leurs performances l cole les r actions futures et n gatives des autres les craintes y compris la perte de contr le et les sympt mes physiologiques associ s l anxi t Inventaire de la col re Evalue les pens es et les sentiments de col re et de haine OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 35 ANNEXE 1 Fiches techniques Inventaire des comportements perturbateurs Identifie les pens es et les comportements associ s aux troubles de comportement et les comportements d opposition Inventaire du concept de l estime Identifie les comp tences les forces et la confiance en soi Les items sont mesur s sur une chelle de 0 jamais 3 toujours Le score total est ensuite normalis en T score Les r sultats normalis s sont bas s sur les enfants et les adolescents g s de 7 18 ans aux tats Unis en fonction du genre FRIENDS Pertinence et validit de l outil O Les avantages d utiliser cet outil sont nombreux notamment O valuer les jeunes a
104. groupe d ge de l outil correspond au groupe d ge cibl du programme Les variables et les dimensions qui sont mesur es l int rieur de l outil ne seront pas les m mes selon les groupes d ge Chez les enfants g s entre 5 et 10 ans les outils vont surtout mettre l emphase sur des facteurs tels que les pens es agressives et violentes les comportements pro sociaux et l adoption de comportements agressifs Chez les jeunes g s entre 11 et 24 ans les outils porteront davantage sur des facteurs tels que les comportements violents et d linquants les strat gies de r solution de conflit les comp tences sociales et motives l influence des pairs la supervision et la surveillance parentales les rapports familiaux l exposition la violence l int gration la collectivit et les caract ristiques de voisinage Par ailleurs en fonction du groupe d ge vis la pr pond rance accord e certains facteurs de risque variera OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 9 CHAPITRE 3 D fis d int grer les outils une d marche de pr vention Concernant la variable du genre d autres recherches plus approfondies devraient tre men es afin de d velopper des outils sp cifiques au genre D un c t des tudes men es par le Girls Study Group ou des r sultats d valuation de l utilisation de l outil Early Assessment Risk List for Boys and for Girls
105. hild Behavior Checklist and Strengths and Difficulties Questionnaire A Systematic Review Child and Adolescent Mental Health 13 3 140 147 OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 44 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES Hi se S curit publique Public Safety ANNEXE 1 Fiches techniques Canada Canada Indice de gravit d une toxicomanie pour les adolescents IGT ADO Pr sentation L outil IGT ADO est un outil d valuation qui permet d valuer chez les adolescents la gravit de la surconsommation d alcool ou de drogues et les probl mes associ s afin de les orienter vers un traitement appropri Cet outil a les avantages de pouvoir produire une valuation biopsychosociale du jeune de l orienter vers des services sp cialis s et de servir de point d ancrage la conception d un plan d intervention Groupe d age Cet outil s adresse aux jeunes ages de 14 a 17 ans chez qui un probleme de surconsommation d alcool ou de drogues a t identifi Il peut galement tre utilise avec les 12 a 13 ans et les 18 a 21 ans Contexte et proc dure d utilisation L IGT ADO est concu pour tre utilis dans le cadre d un traitement sp cialis en toxicomanie Cet outil est largement utilis par les centres sp cialis s en toxicomanie pour les jeunes Questionnaire semi structur administr dans le cadre d un entretien avec le jeune Le temps requis la passation est d
106. hronic Juvenile Offenders Sage publications 171 211 Williams S 2008 Review of Mental Health Screening and Assessment Tools UC Davis Extension University of California Northern California Training Academy Californie Youth Justice Board 2008 Assessment Planning Interventions and Supervision Key Elements of Effective Practice London OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 15 D amp S curit publique Public Safety PWN ON Ci 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 16 Canada Canada Notes Carrington et al 1995 p 6 Beuhring 2002 p 191 ce propos voir notamment Loeber et al 2003 ce propos voir notamment l article de Savignac et Yessine 2009 sur les tudes exp rimentales et longitudinales au Canada et les jeunes risque Hawkins et al 2000 p 7 ce propos voir notamment Thornberry Huizinga et Loeber 2004 Le domaine de l valuation comportementale et motionnelle des enfants et des adolescents est un domaine largement tudi par la communaut scientifique Pour en connaitre davantage nous invitons le lecteur consulter notamment l ouvrage suivant Merrell 2008 Behavioral Social and Emotional Assessment of Children and Adolescents 3 dition Taylor amp Francis Group Pour obtenir un apercu des instruments d valuation disponibles dans le domaine de la sant mentale nous inviton
107. ient O La liste de contr le du comportement des enfants doit tre compl t e par les parents ou toutes autres personnes ayant la garde de l enfant O L auto valuation des jeunes par le jeune lui m me O Le rapport d valuation de l enseignant par l enseignant ou un autre professionnel du milieu de l ducation connaissant bien le jeune valuer Chaque questionnaire prend environ 15 minutes compl ter Les questionnaires peuvent tre compl t s la main ou lectroniquement via un logiciel A titre d information il existe galement des outils disponibles pour les personnes g es de 18 59 ans l auto valuation des adultes Adult Self Report et la liste de contr le du comportement des adultes Adult Behavior Cheklist OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 41 ANNEXE 1 Fiches techniques Composantes et items valu s Tous les guestionnaires inclus dans le systeme ASEBA ont une chelle de mesure concernant les probl mes internalis s les probl mes externalis s et le total des probl mes Les items mesur s sont les suivants Probl mes internalis s O Repli sur soi Maux somatiques somatic complaints Anxi t d pression Probl mes d ordre social 0000 Troubles de la pens e Probl mes externalis s O Probl mes d attention O Comportements d linquants Oo Comportements violents Ces items sont mesur s
108. ification con u pour tre utilis par le milieu scolaire les cliniques en sant mentale et en p diatrie les collectivit s et les chercheurs de fa on a identifier les jeunes a risque La dur e de passation varie entre 5 et 10 minutes Composantes et items valu s Chaque questionnaire enseignants parents et l auto valuation de l tudiant comprend de 25 30 questions Les comportements identifi s par le syst me BASC 2 BESS sont essentiellement les m mes que dans l outil d valuation Behaviour Assessment System for Children Second Edition BASC 2 voir la fiche de cet outil pour plus de d tails O les probl mes de comportements externalis s tels que l agression l hyperactivit les comportements perturbateurs O les probl mes de comportements internalis s tels que la d pression l anxi t le repli sur soi OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 19 ANNEXE 1 Fiches techniques O les probl mes l cole O les habilet s d adaptation chez les enfants et les adolescents Les r sultats obtenus sont indiqu s sous forme de percentile et en T score Un r sultat entre 20 et 60 signifie que le jeune se trouve dans la cat gorie normale un r sultat entre 61 et 70 signifie que le jeune pr sente un risque lev de d velopper des probl mes de comportements ou motionnels et un r sultat de plus de 71 signifie que l
109. ion Beck Youth Inventories deuxi me dition BYI ID est un instrument clinique d valuation con u pour mesurer la d gradation sociale et psychologique chez les enfants et les adolescents Cetinstrument se compose de cing inventaires de comportements et d motions qui peuvent tre utilises conjointement ou s par ment afin d valuer les sympt mes de la d pression de l anxi t de la col re des comportements perturbateurs et de l estime Groupe d age Cet outil s adresse aux jeunes ages de 7 a 18 ans Contexte et proc dure d utilisation Cet outil est utilis dans le milieu scolaire et en milieu clinique L administration peut se faire sur une base individuelle ou en groupe Chaque inventaire prend environ 5 minutes compl ter Composantes et items valu s Cet outil mesure les probl mes motionnels et sociaux chez les jeunes en fonction de cinq domaines sp cifiques les cinq inventaires de Beck Il s agit d une auto valuation Chaque inventaire contient 20 d clarations sur les pens es les sentiments et les comportements associ s la d pr ciation psychologique et sociale chez les jeunes Les enfants et les adolescents d crivent la fr quence laquelle la d claration a t vraie pour eux Pearson Assessments for Educational Clinical and Psychological Use Voici les cinq inventaires de Beck Inventaire de d pression En conformit avec les crit res de d pression du dia
110. is de valider cet outil et de l adapter aux nouvelles r alit s la version actuelle de DEP ADO est la version 3 2 de septembre 2007 Renseignements compl mentaires O Cet outil a t d velopp au Canada O Cet outil est un outil de d pistage il ne sert pas a mettre un diagnostic O Lorsqu un jeune obtient un feu rouge c est dire lorsque sa consommation est jug e probl matique une valuation exhaustive de sa consommation doit suivre il est alors possible d utiliser l outil Indice de gravit d une toxicomanie pour les adolescents IGT ADO d velopp galement par le centre RISQ O Toute utilisation de cet outil n ayant pas comme finalit une offre de service contrevient l essence m me de l outil O Aussi il est contre indiqu d utiliser cet outil des fins de d tection de masse Pour obtenir de l information et le mat riel Pour obtenir de l information sur les qualifications n cessaires la formation disponible ainsi que le mat riel requis questionnaires logiciels guide mat riel de formation etc veuillez vous adresser a Recherche et intervention sur les substances psychoactives Qu bec 950 rue de Louvain Est Montr al Qu bec H2M 2E8 T l phone 514 385 3490 poste 3112 T l copieur 514 385 4685 Courriel risq cirasst ssss gouv qc ca Site Web http www risqtoxico ca risq www index php Le materiel est disponible en francais et en anglais Consultez le site Web
111. is un r le d identification et de mesure aupr s des jeunes risque de d linquance r cidive Ad Jeunes g s de 3 18 E SSIS est une famille d outils servant a identifier les O Milieu scolaire jeunes risque de d velopper des probl mes sociaux et comportementaux O Parents O Enseignants O Auto valuation du jeune SSIS est un outil d valuation concu de mani re satisfaire les besoins d identification d valuation et de m canisme d interventions bas s sur les faits afin d aider les jeunes d velopper am liorer et maintenir des qualifications sociales SSIS Les dimensions valu es sont Les comp tences sociales par ex communication collaboration responsabilit Les probl mes de comportements par ex Vintimidation l hyperactivit l inattention et l autisme Les comp tences scolaires par ex accomplissements en lecture et en math matique Centre de probation pour les jeunes Justice pour les jeunes Milieu scolaire La majorit des centres qui offrent des services aux jeunes O YASI est un outil d analyse et d valuation des facteurs de risque des facteurs de protection et des besoins chez les jeunes dont l utilisation vise contribuer laborer un plan d intervention personnalis et assurer la disponibilit des services et des ressources O Entrevue avec le jeune O Entrevue avec les parents O Consultation des dossiers relatifs aux jeunes da
112. isque ou un faible risque des jeunes pr sentant un risque plus lev et les exclure du processus judiciaire pour r duire l ampleur du phenomene des jeunes dits risque Cerner les tendances de la criminalit chez les jeunes Cerner les lacunes relatives au renforcement des capacit s communautaires S assurer que les policiers interviennent de facon uniforme aupr s des jeunes contrevenants Sensibiliser davantage les jeunes et les policiers aux facteurs de risque et de protection Garantir une meilleure planification de la gestion des cas durant les interventions Hoge 2005 Renseignements compl mentaires O Cet outil a t d velopp au Canada O L utilisation de cette version pr liminaire concr tise l approche ax e sur l identification et l intervention pr coce O Cette version pr liminaire tant une version abr g e pour proc der une v ritable valuation approfondie et d velopper des plans d interventions appropri es il faut utiliser la version compl te de l outil NSJD IGC Pour obtenir de l information et le mat riel Pour obtenir de l information sur les qualifications n cessaires la formation disponible ainsi que le materiel requis questionnaires logiciels guide mat riel de formation etc veuillez vous adresser Oo 90000 Multi Health Systems Inc 3770 avenue Victoria Park Toronto Ontario M2H 3M6 T l phone 1 800 268 6001 Site Web www mhs com Dr Robert D Hoge
113. k Hahhah Moffat K et P Maurutto 2003 Evaluation du risque et des besoins chez les jeunes contrevenants un apercu Justice Canada Direction de la recherche et de la statistique Ottawa Hawkins J et al 2000 Predictors of Youth Violence Juvenile Justice Bulletin U S Department of Justice Office of Justice Programs Office of Juvenile Justice and Delinquency Prevention Hawkins S 2009 Girls and Delinquency Using Research to Develop Good Practice Pr sent lors de l v nement du 36th National Conference on Juvenile Justice Orlando Floride Hinshaw S 2005 The Stigmatization of Mental Illness in Children and Parents Developmental Issues Family Concerns and Research Needs Journal of Child Psychology and Psychiatry 46 7 714 734 Hoge R D 2005 Youth Level of Service Case Management Inventory dans T Grisso G Vincent et D Seagrave ds Mental Health Screening and Assessment in Juvenile Justice New York The Guilford Press chapitre 17 283 294 Howell J C 2000 Risk Needs Assessment and Screening Devices dans Loeber R et D P Farrington ds Child Delinquents Development Intervention and Service Needs Thousand Oaks 395 404 Huizinga D R Loeber et L Cothern 2000 Co occurrence of Delinquency and Other Problem Behaviors Juvenile Justice Bulletin U S Department of Justice Office of Justice Programs Office of Juvenile Justice and Delinquency Prevention Janosz
114. la maison Continuit des soins Appuis Facteurs de stress Pratiques parentales Valeurs et comportements antisociaux Nom ND Dans le cadre de EARL 20B le terme comportement d viant 5 fait allusion tout comportement qui donne lieu une peine judiciaire c est dire tous les comportements criminels comme les agressions physiques les agressions sexuelles les vols qualifi s la prostitution la consommation et le trafic de drogues etc OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 47 ANNEXE 1 Fiches techniques Facteurs relatifs l enfant Troubles du d veloppement D but de troubles du comportement Mauvais traitements n gligence traumatisme Hyperactivit impulsivit d ficience de l attention Amabilit Socialisation avec les pairs Rendement scolaire Quartier 9 Contact avec les autorit s 10 Attitudes antisociales 11 Comportement antisocial Qo S gau cbe ee 12 Capacit d adaptation Facteurs de r ceptivit 1 R ceptivit de la famille 2 R ceptivite de l enfant Parmi l ensemble des facteurs de risque valu s on retrouve une mixit de facteurs de risque dynamiques et statiques Les interventions qui d couleront des r sultats de l valuation auront comme objectif de modifier les facteurs de risque dynamiques tout en prenant en consid ration l impact des facteurs de risque statiques Quant l chelle de m
115. ltez le site Web pour plus de d tails concernant la disponibilit du materiel et les co ts aff rents R f rences bibliographiques Feldstein S et Miller W 2007 Does subtle screening for substance abuse work A review of the Substance Abuse Subtle Screening Inventory SASSI Addiction 102 1 41 50 SASSI Institute 2001 Estimates of the Reliability and Criterion Validity of the Adolescent SASSI A2 SASSI Institute Site Web http www sassi com OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 26 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES Hi se S curit publique Public Safety ANNEXE 1 Fiches techniques Canada Canada Problem Oriented Screening Instrument for Teenagers POSIT Pr sentation Comme Vindigue son nom Problem Oriented Screening Instrument for Teenagers POSIT est un instrument d identification des jeunes risque qui vise d terminer parmi dix domaines en lien avec le fonctionnement psychosocial des jeunes les jeunes risque qui pr sentent des difficult s dans l un ou l autre de ces domaines et pour lesquels une valuation plus approfondie est n cessaire Suite au r sultat obtenu du POSIT il est possible de recourir un outil d valuation des risques plus rigoureux de facon approfondir l valuation des domaines pour lesquels des difficult s avaient t soulev es et de d velopper ensuite un plan d interventions adapt aux besoins du jeune Groupe d
116. lus approfondie sont n cessaires Les points sont calcul s partir de la grille de cotation qui accompagne le questionnaire DEP ADO Une attention particuliere doit tre accord e aux jeunes qui obtiennent des r sultats aux alentours de la fronti re d partageant deux E aan r ou moins 2 de la limite Les points de coupure malgr leur utilit comportent le risque de d pister des personnes qui n ont pas r ellement de probl me de consommation ce qu on appelle les faux positifs ou l inverse de ne pas d pister des personnes ayant un usage r ellement probl matique les faux n gatifs OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 30 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES ANNEXE 1 Fiches techniques Pertinence et validit de l outil O Des analyses psychom triques ont permis d tablir que les points de coupure classifiaient ad quatement les jeunes 79 25 96 O Un 20 de jeune demande une attention particuli re d o l importance d avoir une expertise dans le domaine de la toxicomanie chez les jeunes afin de rep rer les jeunes dont les r sultats au DEP ADO ne refl tent pas les vrais probl mes O Ces r sultats indiquent que les qualit s psychom triques de la DEP ADO sont satisfaisantes et se comparent avantageusement celles d autres outils de d pistage de la consommation abusive O La premiere version de DEP ADO date de 1999 et diverses tudes exp rimentales ont perm
117. malis s fournis dans le guide d utilisation ce qui donne l administrateur une id e du niveau des comp tences et des probl mes du jeune comparativement la norme OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 70 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES ANNEXE 1 Fiches techniques Une fois le jeune classifi et compar avec la norme les r sultats du SSIS sont ensuite utilis s pour laborer un plan d interventions Pertinence et validit de l outil O SSIS tant la version r cente am lior e de l outil Social Skills Rating System SSRS nous n avons pu trouver pour le moment beaucoup d tudes d valuation de cet outil Voici donc quelques r sultats qui s appliquent l outil SSRS O Les r sultats obtenus via l valuation des enseignants convergent avec les r sultats obtenus par d autres outils Merrell et Gimpel 1998 O Laconsistance interne de l outil d valuation des enseignants est excellente Dumaray et Ruffalo 1995 O La consistance interne de l outil d valuation des parents et l auto valuation du jeune est ad quate Dumaray et Ruffalo 1995 Renseignements compl mentaires O Cet outil a ete developpe aux Etats Unis par Frank Gresham et Stephen Elliott O Tel que soulign SSIS est la nouvelle version de l outil SSRS O Les outils du syst me SSIS sont reconnus pour tre faciles utiliser et comprendre Pour obtenir de information et le mat riel Pou
118. motions et des sentiments se fait via l auto valuation du jeune Les items mesur s sont Abus d alcool pour les 18 25 ans seulement Anxi t Probl mes d attention Attitudes vis vis l cole Attitudes vis vis les enseignants Marginalit D pression Hyperactivit Relations interpersonnelles Contr le de soi Relations avec les parents L inadaptation scolaire L estime de soi L autonomie Sentiment de d tresse Stress social Repli sur soi La recherche d motions fortes Pertinence et validit de l outil LH D Lnrmrrrrr rr s r r S rr rtr rt ANNEXE 1 Fiches techniques O BASC 2 permet d obtenir une valuation tr s complete du jeune partir d une approche tr s int gr e Gladman et Lancaster 2003 O Ilest reconnu pour tenir compte des stages de d veloppement des enfants Pearson Assessments for Educational Clinical and Psychological Use O lla t test plusieurs reprises au niveau de sa consistance interne et de sa fiabilit chaque fois avec des r sultats concluants Kamphaus et Frick 2005 O Cet outil d valuation peut s utiliser avant et apr s la participation un programme de pr vention afin de mesurer les changements comportementaux et motionnels chez les jeunes Par exemple cet outil a t utilis dans le cadre de l valuation du programme CAP Children s Domestic Abuse Programme Murray Close et al 2003 Renseignements compl mentair
119. mpl te de la situation du jeune R f rer le jeune un programme de pr vention qui correspond ses besoins D velopper un plan d action individualis et personnalis la situation du jeune OO 00 valuer les changements dans les comportements du jeune suite la participation un programme de pr vention Groupe d age Cet outil s adresse aux jeunes g s de 8 16 ans risque d adopter des comportements d linquants Contexte et proc dure d utilisation ONSET est un outil qui peut ais ment s utiliser dans le cadre d un programme de pr vention chez les jeunes Une formation de deux jours est offerte par le YJB pour les personnes ayant peu d exp riences dans le domaine de l valuation des risques chez les jeunes ONSET peut tre envisag comme un outil processuel fonctionnant en plusieurs tapes R f rence V rification et consentement des parents tuteurs valuation Auto valuation pour les jeunes et questionnaire adress aux parents tuteurs Questionnaire pour les jeunes qui repr sentent un danger pour les autres ou pour eux m mes D veloppement du plan d interventions R vision du plan d interventions OO J ON U1 amp ND Ke valuation finale du plan d interventions Pour chacune des tapes du processus il y a un certain nombre de questionnaires remplir OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 56 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES
120. n milieu scolaire Cet instrument peut tre utilis comme un outil d identification des jeunes risque afin de cerner les jeunes susceptibles de pr senter des difficult s scolaires et comportementales et galement comme un outil de mesure afin d valuer des comp tences sociales et comportementales cl s dans l accomplissement scolaire des jeunes SSIS comprend trois instruments d valuation 1 le formulaire d valuation des enseignants 2 le formulaire d valuation des parents 3 leformulaire d auto valuation faite par le jeune SSIS est facile utiliser et peut facilement tre compl t en environ 10 25 minutes SSIS peut tre rempli la main ou lectroniquement l achat du logiciel Composantes et items valu s Les outils du systeme SSIS mesurent des items r partis dans trois categories O Les comp tences sociales valuent la communication la collaboration le sens des responsabilit s l empathie l engagement la capacit s affirmer et la maitrise de soi O Les probl mes de comportements valuent les comportements externalis s l intimidation l hyperactivit inattention les comportements internalis s et l autisme O Les comp tences scolaires valuent les accomplissements en lecture et en math matique et la motivation apprendre Puisque SSIS est un syst me d valuation bas sur des mesures normatives le r sultat obtenu est ensuite compar des r sultats nor
121. nfants et des jeunes qui se veut pratique abordable et qui peut s utiliser dans plusieurs contextes Le syst me d valuation ASEBA est une famille d outils qui se compose de trois instruments 1 La liste de contr le du comportement des enfants Child Behaviour Checklist CBCL 2 L auto valuation des jeunes Youth Self Report YSR 3 Le rapport d valuation de l enseignant Teacher s Report Form TRF Ces trois instruments d valuation du systeme ASEBA partagent une caract ristique commune soit celle de mettre l emphase sur les facteurs de risque et les facteurs de E pour valuer un large ventail de troubles affectifs et sociaux et de troubles du comportement chez les enfants et les Jeunes Parce que ce systeme d valuation s appuie sur le point de vue des parents des enseignants et celui du jeune ASEBA est consid r comme un systeme multidimensionnel et int gr Groupe d age Cet outil s adresse aux jeunes g s de 6 a 18 ans selon les groupes suivants O La liste de contr le du comportement des enfants 6 18 ans O Lauto valuation des jeunes 11 18 ans O Le rapport d valuation de l enseignant 6 a 18 ans Contexte et proc dure d utilisation Le syst me ASEBA peut s utiliser dans plusieurs milieux tels celui de la justice pour les jeunes la sant mentale le milieu m dical et le milieu scolaire Selon l outil utilis les personnes qui doivent compl ter les questionnaires var
122. nible il s agit d une version qui doit tre compl t e par les parents et les intervenants communautaires Home and Community Social Behavior Scales HCSBS O La nouvelle version du SSBS ainsi que le nouvel outil HCSBS tant nouveaux 2008 nous avons pour le moment peu de d tails OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 23 ANNEXE 1 Fiches techniques Pour obtenir de l information et le mat riel Pour obtenir de l information sur les qualifications n cessaires la formation disponible ainsi que le mat riel requis pour SSBS et HCSBS questionnaires logiciels guide materiel de formation etc veuillez vous adresser a Brookes Publishing Co Kimberly Allen PO Box 10624 Baltimore MD 21258 0624 T l phone 800 638 3775 T l copieur 410 337 8539 Courriel kallen brookespublishing com Site Web http www brookespublishing com sbs Le bon de commande du materiel est disponible sur le site Web suivant http www brookespublishing com store books merrell sbs index htm Le materiel requis pour l utilisation de l outil SSBS 2 est disponible en anglais seulement tandis que pour l outil HCSBS le mat riel est disponible en anglais et en espagnol Le guide d instruction est vendu au co t approximatif de 50 et les questionnaires au co t approximatif de 40 Consultez le site Web pour plus de d tails concernant la disponibilit du
123. ns Contexte et proc dure d utilisation DEP ADO peut tre administr par un intervenant et se faire en entrevue face face Il peut aussi tre administr sous forme d auto questionnaire en groupe pour des fins cliniques et de recherche ce moment la supervision d un intervenant est indiqu e Le temps de passation est d environ 15 minutes Un temps suppl mentaire doit tre pr vu pour l interpr tation et la r troaction des r sultats avec le jeune Les milieux offrant des services d intervention pr coce en toxicomanie sont les milieux d intervention cibles il s agit par exemple des centres de sant des organismes communautaires des milieux scolaires et des centres jeunesse Composantes et items valu s Les questions pos es dans DEP ADO renvoient trois facteurs consommation d alcool et de cannabis d autres drogues et cons quences En g n ral la p riode de temps de r f rence est au cours des 12 derniers mois Cet outil fonctionne avec un syst me de pointage et de couleur qui renvoie au niveau probl matique de la consommation ainsi qu aux interventions qui doivent en d couler O 13 points et moins feu vert aucun probl me de consommation aucune intervention n cessaire O entre 14 et 19 points feu jaune probleme en mergence une intervention pr coce est souhaitable O 20 points et plus feu rouge probl me vident une intervention sp cialis e et une valuation p
124. ns quences Cet outil d identification a t con u pour identifier les jeunes risque et pour produire une premi re valuation initiale afin de d terminer le niveau et la nature des interventions n cessaires Cette version est une version abr g e du INSJ valuation des risques et des besoins Les items abord s sont Avoir des ant c dents de comportements perturbateurs Les probl mes actuels en milieu scolaire ou au travail Avoir des amis qui sont consid r s comme des criminels Probl mes de consommation d alcool drogues Activit s r cr atives loisirs Personnalit comportements Environnement familial style parental Attitudes orientation O Auto valuation du jeune O Milieu scolaire O Milieu de la justice pour les jeunes Milieu de la sant O Entrevue face face avec l intervenant O Auto valuation du jeune sous la supervision de l intervenant Milieux offrant des services d intervention A pr coce centres de sant centres jeunesse milieu scolaire organismes communautaire Milieu scolaire Tous autres milieux offrant des services d intervention aupr s des jeunes O Entrevue aupr s du jeune II Outils de mesure du risque de d linquance r cidive Risk Assessment Tools T Jeunes g s de 7 18 O BYLII est un instrument clinique d valuation concu pour mesurer la d gradation sociale et psychologique chez les jeunes
125. ns diverses institutions police tribunaux sant protection de l enfance cole etc 2j Jeunes g s de Youth Assessment and Screening Instrument YASI 12 18 YASI se divise en deux sections une premi re section sur l identification et l analyse pr liminaire et la deuxi me section sur l valuation compl te Version identification et analyse pr liminaire Cette premi re identification permet de cr er un profil du jeune selon son degr de risque faible mod r ou lev Ce premier profil sert rep rer rapidement les jeunes qui pr sentent un degr de risque mod r ou lev et qui ont besoin d une intervention imm diate Les dimensions abord es dans la section identification et l analyse pr liminaire portent sur neuf domaines 1 Ant c dents criminels Famille cole Quartier et amis Alcool et drogues Sant mentale Agression Attitudes Habilet s Mo 00 J ON Cn R amp D Version valuation compl te L valuation compl te est r alis e seulement aupr s des jeunes qui ont pr sent lors de l analyse pr liminaire un degr de risque mod r ou lev Les r sultats issus de cette valuation serviront de base l laboration d un plan d interventions cibl et adapt aux besoins particuliers de chaque jeune notamment en ce qui concerne les facteurs de risque dynamiques L valuation compl
126. nt mentale et de la violence chez les jeunes Certains outils permettent galement d identifier une gamme de probl mes de comportements l int rieur desquels figurent les comportements agressifs et antisociaux il s agit par exemple du School Social Behaviour Scales SSBS et du Problem Oriented Screening Instrument for Teenagers POSIT deux outils d identification des jeunes risque de d linquance et de l outil Social Skills Improvement System SSIS qui a la fois un r le d identification et de mesure du risque Le recours des outils en provenance de domaines connexes la pr vention de la d linquance s av re pertinent pour les praticiens en pr vention de la d linquance chez les jeunes pr cis ment parce que ces outils permettent d identifier des vuln rabilit s sociales et comportementales qui correspondent souvent des facteurs de risque dynamiques associ s la d linquance Une identification pr cise de ces facteurs de risque pourrait parvenir r duire les risques d une aggravation future des comportements d linquants Par exemple les difficult s persistantes d habilet s sociales tel qu avoir constamment de mauvaises relations avec les pairs sont un pr dicteur de troubles de comportements internalis s et externalis s l adolescence voire m me l ge adulte Les difficult s comportementales que mesurent ces outils ne font pas r f rence aux difficult s b nignes que tous les enfants peuv
127. ntrevenant selon son degr de risque faible mod r ou lev O Ce premier profil sert rep rer rapidement les jeunes qui pr sentent un degr de risque mod r ou lev et qui ont besoin d une intervention imm diate O Cette premi re analyse pr liminaire est r alis e durant une rencontre avec le jeune et les parents O Del information suppl mentaire peut galement tre obtenue via d autres sources d informations par exemple les services de protection de la jeunesse la police les services de justice pour les jeunes etc Le temps requis pour compl ter cette analyse pr liminaire est de 15 30 minutes cette durce il faut ajouter du temps pour la collecte des donn es en provenance des autres sources d informations et les entrevues Section valuation compl te O L valuation complete est r alis e seulement aupr s des jeunes qui ont pr sente lors de l analyse pr liminaire un degr de risque mod r ou lev O L valuation compl te s appuie sur les r sultats de l analyse pr liminaire pour approfondir l valuation des risques dans les domaines o les risques taient jug s lev s O Les r sultats issus de cette valuation serviront de base l laboration d un plan d interventions cibl et adapt aux besoins particuliers de chaque jeune notamment en ce qui concerne les facteurs de risque dynamiques Le temps requis pour compl ter l valuation compl
128. ociale comparativement 64 OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES ANNEXE 1 Fiches techniques Renseignements compl mentaires O Cet outil a ete developpe aux Etats Unis O Cet outil ne tient pas compte de l ge du sexe de l origine ethnique de la structure familiale et de la pauvrete en tant que facteurs de risque O Vu le nombre limit d tudes d valuation sur cet outil il serait interessant de poursuivre d autres tudes sur la validit et la fiabilit de cet outil Pour obtenir de information et le mat riel Pour obtenir de l information sur les qualifications n cessaires la formation disponible le materiel requis questionnaires logiciels guide mat riel de formation etc et pour vous renseigner sur le programme All Children Excel Program ACE veuillez vous adresser Ramsey County 160 East Kellogg Blvd St Paul MN 55101 T l phone 651 266 4202 T l copieur 651 266 4436 Site Web http www co ramsey mn us ph yas ace htm Hope Melton Gestionnaire de programme Courriel Hope Melton co ramsey mn us Ed Frickson Responsable de la formation Courriel Ed frickson co ramsey mn us Le mat riel est disponible en anglais Consultez le site Web pour plus de d tails concernant la disponibilit du materiel et les co ts afferents R f rences bibliographiques Beuhring T 2002 The Risk
129. on a changer Facteurs positifs facteurs de protection Indicateurs de vuln rabilit Indicateurs de dangers envers les autres Quant aux principaux questionnaires utilis s dans ASSET ils sont au nombre de quatre P 2 3 4 Profil de base du jeune Risque de causer des dangers graves envers les autres Que pensez vous auto valuation faite par le jeune Plan d intervention Deux formulaires suppl mentaires existent ceux ci sont utilis s dans des situations pr cises telles que 1 2 Dernier avertissement utilis lorsque le jeune recoit un avertissement final Profil d un jeune en libert sous caution faisant l objet d une surveillance utilis pour les jeunes qui font l objet d une mesure de surveillance et d appui pendant leur libert sous caution Pertinence et validit de l outil O En 2002 une valuation de l outil ASSET a t r alis e par des chercheurs de l Universit d Oxford Cette tude d une dur e de 18 mois portait sur 3 395 profils de jeunes contrevenants g n r s via l utilisation d ASSET 627 questionnaires Qu en pensez vous questionnaire d auto valuation rempli par le jeune contrevenant ainsi que sur un chantillon de donn es d auto valuation comparables provenant d une population d l ves Baker et al 2002 O Dans l un des tests effectu s pour mesurer la fid lit de l outil ASSET plusieurs praticiens ont valu les m mes personnes Les r
130. ort de police etc Il est fortement recommand d appuyer l valuation sur le plus d information possible Une fois la collecte des donn es termin e remplir EARL 21G devrait prendre de 15 30 minutes Composantes et items valu s EARL 21G comme l indique son nom est con u sous forme de liste dans laquelle figurent 21 facteurs de risque chacun de ces 21 facteurs de risque se r partissant dans l une des trois cat gories suivantes famille enfant et r ceptivite Facteurs familiaux Circonstances la maison Continuit des soins Appuis Facteurs de stress Pratiques parentales Interactions entre la fille et ses parents tuteurs seulement pour les filles Mo 1 R D Valeurs et comportements antisociaux OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 50 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES ANNEXE 1 Fiches techniques Facteurs relatifs l enfant Troubles du d veloppement D but de troubles du comportement Mauvais traitements n gligence traumatisme Hyperactivite impulsivite de ficience de l attention Amabilit Socialisation avec les pairs Rendement scolaire Quartier Developpement sexuel 10 Attitudes antisociales 11 Comportement antisocial 12 Capacite d adaptation SON GON ON Ur NI Facteurs de r ceptivit 1 R ceptivit de la famille 2 R ceptivite de l enfant Parmi l ensemble des facteurs de risque valu s on retrouve une mixit de fa
131. parition tardive de la d linquance o les jeunes adoptent des comportements d linquants tardivement dans leur d veloppement Les connaissances actuelles sur cette trajectoire de m me que sur les interventions appropri es mettre en place pour ce groupe sont limit es Les connaissances sur ces trajectoires de d linquance ont permis d identifier les plus importants facteurs de risque contribuant l tablissement d un parcours de d linquance grave Les tudes ont d montr que plus un jeune cumule des facteurs de risque en provenance de diff rents domaines plus la probabilit de se diriger vers une trajectoire de d linquance grave augmente les facteurs de risque ayant des effets cumulatifs et interactifs L un des d fis li s la pr vention et la r duction des risques de d linquance consiste identifier les jeunes risque c est dire les jeunes faisant face de multiples facteurs de risque associ s la d linquance et mesurer l effet de ces facteurs de risque sur les comportements du jeune afin de poser une intervention dont la nature et l intensit sont appropri es C est donc dans ce contexte d intervention que les outils d identification des jeunes risque et les outils de mesure du risque de d linquance r cidive trouvent leur sens et que leur utilisation s av re tr s pertinente pour les chercheurs et les praticiens Par ailleurs des outils utilis s dans le milieu de la pr vention de la d linqu
132. pour identifier les jeunes risque et pour produire une valuation initiale afin de d terminer le niveau et la nature des interventions n cessaires Cet outil tant une version abr g e et de filtrage il ne doit pas tre utilis seul pour prendre ou appuyer des d cisions Les jeunes pr sentant un risque lev devraient tre r f r s pour une valuation approfondie des risques Groupe d age Cet outil s adresse aux jeunes g s de 12 17 ans Contexte et proc dure d utilisation Cet outil a t d velopp pour tre utilis en milieu scolaire et par tous les autres praticiens impliqu s dans l valuation chez les jeunes Composantes et items valu s Cette version pr liminaire est compos e de huit items Avoir des ant c dents de comportements perturbateurs Les probl mes actuels en milieu scolaire ou au travail Avoir des amis qui sont consid r s comme des criminels Probl mes d alcool drogues Activit s r cr atives loisirs Personnalit comportements Environnement familial style parental Attitudes orientation oo JN ON U1 D Pour les items de 1 6 l administrateur doit r pondre oui non en fonction de la pr sence ou de l absence des probl mes Les items 7 et 8 sont bas s sur une chelle de trois points 0 tant une c situation satisfaisante avec peu ou pas d am lioration n cessaire tandis que 3 repr sente une situation vraiment insatisfais
133. r ciser que NSJD IGC est un outil pouvant les aider valuer les risques et les besoins chez les jeunes les aider g rer ad quatement les cas et planifier des interventions cibl es mais qu il ne remplace pas le jugement professionnel Hoge et Andrews 2002 OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 68 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES ANNEXE 1 Fiches techniques Pour obtenir de information et le mat riel O Pour obtenir de l information sur les qualifications n cessaires la formation disponible ainsi que le materiel requis questionnaires logiciels guide mat riel de formation etc veuillez vous adresser a Multi Health Systems Inc 3770 avenue Victoria Park Toronto Ontario M2H 3M6 T l phone 1 800 268 6001 Site Web www mhs com Dr Robert D Hoge D partement de psychologie Universit de Carleton Ottawa Ontario K1S 5B6 T l phone 613 520 5773 Courriel Robert_hoge carleton ca Le materiel est disponible en frangais et en anglais Consultez le site Web pour plus de details concernant la disponibilit du materiel et les co ts aff rents Une formation sur l utilisation de NSJD IGC est galement disponible en fran ais et en anglais On peut demander de l information sur cette formation en crivant l adresse suivante yls cmi training mhs com R f rences bibliographiques Hoge R D 2005 Youth Level of Service Case Management
134. r tation il est important de discuter en quipe des r sultats obtenus et de souligner constamment les raisons et les faits sur lesquels sont appuy es les d cisions O Stigmatisation d une client le La stigmatisation c est dire le processus par lequel certaines personnes sont tiquet es est une faiblesse consid rable li e l usage des outils et elle ne doit pas tre n glig e La stigmatisation peut cr er une sur valuation du risque chez les personnes dites haut risque de m me que la stigmatisation des jeunes ayant le c label de jeunes risque ou de jeunes contr ler et devenir ainsi un levier l tablissement de mesures punitives plus s v res adress es cette client le Dans un domaine connexe celui de la d linquance selon un sondage d opinion men e par The Royal College of Psychiatrists Angleterre les gens souffrant de d pendances notamment de l alcoolisme et de la toxicomanie sont per us et tiquet s par la population en g n rale comme tant des personnes dangereuses et impr visibles Les r sultats de ce sondage ont montr que l tiquetage accentue d raisonnablement les handicaps sociaux dont souffrent ces personnes Cette stigmatisation engendre un accroissement de l isolement et de la d tresse social et des difficult s se trouver un emploi O Sp cification selon l ge et le genre Concernant la variable de l ge il est essentiel de s assurer que le
135. r obtenir de l information sur les qualifications n cessaires la formation disponible ainsi que le materiel requis questionnaires logiciels guide mat riel de formation etc veuillez vous adresser Pearson Assessments for Educational Clinical and Psychological Use T l phone 1 866 335 8427 T l copieur 1 800 632 9011 ou 952 681 3299 Courriel ClinicalCustomerSupport Pearson com Site Web http www pearsonassessments com pai Le materiel est disponible en anglais et en espagnol La trousse de d part SSIS qui comprend le manuel le questionnaire aux enseignants aux parents et aux jeunes de 8 12 ans et 13 18 ans co te environ 3008 Consultez le site Web pour plus de d tails concernant la disponibilit du materiel et les co ts afferents R f rences bibliographigues Dumaray M et S Ruffalo 1995 x Social Skills Assessment A comparative Evaluation of Six Published Rating Scales School Psychology Review 24 4 648 652 Merrell K W et G A Gimpel 1998 Social Skills of Children and Adolescents Conceptualization Assessment Treatment Mahwah New Jersey Lawrence Erlbaum Associates Pearson Assessments for Educational Clinical and Psychological Use Social Skills Improvement System Rating Scales Pearson Assessments for Educational Clinical and Psychological Use Social Skills Improvement System Overview Linking Assessment Results to Practical Interventions OUTILS D IDENTIF
136. rs POSIT Journal of Mental Health 3 3 363 377 Santisteban D et al 1999 An Efficient Tool for Screening for Maladaptive Family Functioning in Adolescent Drug Abusers the Problem Oriented Screening Instrument for Teenagers The American Journal of Drug and Alcohol Abuse 25 2 197 209 OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 29 p amp S curit publique Public Safety Canada Canada Grille de d pistage de consommation probl matique d alcool et de drogues chez les adolescents et les adolescentes DEP ADO Pr sentation L outil DEP ADO est une grille de d pistage de consommation problematique d alcool et de drogues utilis e aupr s des adolescents et des adolescentes Le recours cet outil permet de faire une premi re d tection d une consommation probl matique chez les jeunes Le r sultat obtenu indiquera l intervenant eu mue de la passation de DEP ADO s il est n cessaire de faire une intervention ou une r f rence un organisme de premi re ligne ou un organisme sp cialis en toxicomanie Groupe d age Cet outil s adresse aux jeunes g s de 14 17 ans Pour les 12 13 ans l utilisation de cet outil n a pas t valid e mais des exp riences cliniques ont d montr que cet outil demeure pertinent Par contre il est d conseill d utiliser cette grille de d pistage pour les jeunes g es de moins de 12 a
137. rt la norme Certains des outils pr sent s dans ce rapport ont tabli des r sultats normatifs bas s sur l ge et le genre c est dire que pour les garcons et pour les filles du m me ge il existe deux distributions normalis es distinctes Contextes d utilisation Les outils d identification s utilisent dans divers milieux particulierement en milieu scolaire ou dans le cadre de programmes support s par les collectivit s locales Ils peuvent galement s employer en milieu institutionnel lors de rencontre avec des professionnels offrant des services aux jeunes par exemple avec des travailleurs sociaux des psychologues des infirmi res Principaux objectifs O Faciliter le rep rage et les m canismes de r f rence des jeunes risque qui b n ficieraient participer un programme de pr vention ou recevoir des ressources ou des services Dit autrement il s agit de cibler les bons jeunes pour le bon programme ou le bon service O Appuyer les perceptions sur des donn es valides et objectives C est le cas par exemple en milieu scolaire lorsqu un jeune ayant des difficult s comportementales est reconnu par la direction et les professionnels le recours un instrument vient alors solidifier et valider ce qui au d part aurait pu tre une mauvaise perception OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 4 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES CHAPITRE 1 Portrait des outils utilis s
138. s JO 1 R D L valuation complete de YASI value entre 85 et 88 items r partis dans 10 domaines Ant c dents criminels juridiques Famille cole Quartier et amis Alcool et drogues Sant mentale Violence et agressivit Attitudes Habilet s 10 Temps libre et emploi 29 00 IC OV Mr oe pe O YASI utilise une chelle de mesure en quatre niveaux absent faible mod r et lev Cette chelle sous forme de continuum permet d identifier les jeunes qui pr sentent des risques lev s et tr s lev s OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 73 ANNEXE 1 Fiches techniques Pertinence et validit de l outil O La puissance pr dictive de l outil YASI a t valu e maintes reprises O Dans l tat de Washington l outil YASI a t utilis pour valuer 10 046 jeunes en probation Les r sultats ont montr qu il y avait une relation positive entre le niveau de risque des jeunes et le pourcentage de jeunes qui avaient r cidiv au cours d une p riode de 18 mois Orbis Partners 2007 O Une tude similaire a t r alis e par les services de probation des jeunes de l Etat de New York Les niveaux de risque de certains jeunes tablis par l outil YASI ont t compar s au fait qu ils aient t ou non orient s vers les tribunaux Les r sultats ont montr que 27 4 des jeunes faible risque 53
139. s DEP ADO Inventaire du niveau de service aupr s des jeunes et de la gestion des cas version de filtrage NSJD IGC Beck Youth Inventories Deuxi me dition BYI ID ANNEXE 2 Tableau r capitulatif Groupe d ge But de l outil et principales dimensions mesur es Contexte d utilisation Sources d informations Jeunes g s de 12 19 Jeunes g s de 14 17 Peut s utiliser aupr s des 12 13 ans mais l outil a t moins valid m Jeunes g s de 12 17 oO 0000000000 POSIT est un instrument d identification des jeunes risque qui vise d terminer parmi dix domaines en lien avec le fonctionnement psychosocial des jeunes les jeunes qui pr sentent des difficult s dans l un ou l autre de ces domaines et pour lesquels une valuation plus approfondie est n cessaire Les 10 domaines de fonctionnement l int rieur desquels des items sont valu s sont La consommation abus de substances La sant physique La sant mentale Les relations familiales Les relations avec les pairs Le niveau de scolarit La situation professionnelle Les comp tences sociales Les loisirs Les comportements agressifs d linquance DEP ADO est une grille de d pistage de consommation probl matique d alcool et de drogues utilis e aupr s des adolescents et des adolescentes Trois principales dimensions sont mesur es Consommation alcool et cannabis Autres drogues Co
140. s besoins chez les jeunes contrevenants pour ensuite d velopper un plan d interventions appropri Cet outil value les risques associ s la r cidive aussi bien que les besoins qui doivent tre pris en consid ration pour faciliter l laboration d un plan de traitement et la prise en charge du jeune NSJD IGC est un outil concu sous forme de liste de contr le standardis e qui s utilise aupr s des jeunes contrevenants Cet instrument d valuation des risques s appuie sur trois principes 1 Le principe du risque qui stipule que le niveau de risque du jeune devrait se refl ter dans l intensit de l intervention 2 Le principe des besoins qui stipule que les services offerts aux jeunes devraient correspondent aux besoins criminogenes du jeune 3 Le principe de la r ceptivit du jeune au traitement qui stipule que les interventions devraient prendre en consid ration tous les l ments et caract ristiques du jeune qui pourraient affecter sa r ceptivit face au traitement Groupe d ge Cet outil s adresse aux jeunes d linquants ages de 12 17 ans Contexte et proc dure d utilisation Les informations n cessaires pour compl ter NSJD IGC sont obtenues via des entrevues avec le jeune et sa famille et la r vision des dossiers par exemple dossier de la police de la sante des services sociaux etc Une fois cette collecte d information termin e compl ter NSJD IGC prend de 20 30 minutes
141. s de faire une r f rence pour les cas n cessitant une valuation plus approfondie Dembo et Anderson 2005 O La principale qualit du POSIT est sa simplicit O POSIT a t d velopp partir des r sultats de recherche d montrant que les jeunes qui entrent en contact avec le systeme de justice la police ou qui participent des programmes de pr vention cibl s pr sentent souvent des probl mes dans plusieurs des dix domaines de fonctionnement identifi s par POSIT Dembo et Anderson 2005 OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 28 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES ANNEXE 1 Fiches techniques O Puisque POSIT est un instrument d auto valuation il est important de collecter d autres informations permettant de valider les r ponses donn es par le jeune Dembo et Anderson 2005 O Un questionnaire de suivi du POSIT est galement disponible POSIT Follow up Questionnaire Ce questionnaire est tr s semblable au questionnaire de d part il mesure les changements dans 7 des 10 domaines de fonctionnement Les domaines pour lesquels le questionnaire de suivi ne mesure pas les changements sont le niveau de scolarit la situation professionnelle et les comportements agressifs ou d linquants O Le questionnaire de suivi doit tre complete par le jeune au minimum 2 mois apres la passation initiale du POSIT Pour obtenir de information et le mat riel Pour obtenir de l information
142. s for Educational Clinical and Psychological Use T l phone 1 866 335 8427 T l copieur 1 800 632 9011 ou 952 681 3299 Courriel ClinicalCustomerSupport Pearson com Site Web http www pearsonassessments com pai Le mat riel est disponible en anglais et en espagnol Le manuel BASC 2 BESS co te environ 65 et chaque paquet de questionnaires enseignants parents jeunes co te environ 30 Consultez le site Web pour plus de d tails concernant la disponibilit du mat riel et les co ts aff rents R f rences bibliographiques Gladman M et S Lancaster 2003 A Review of the Bahaviour Assessment System for Children School Psychology International 24 3 276 291 Pearson Assessments for Educational Clinical and Psychological Use BASC 2 Behavior Assessment System for Children Seconde dition Reynolds C et R Kamphaus BASC 2 Behavior Assessment System for Children Parent Feedback Report Teacher Rating Scales AGS Publishing OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES A RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 21 D amp S curit publique Public Safety Canada Canada School Social Behaviour Scales SSBS Pr sentation L outil School Social Behaviour Scales SSBS a t labore en vue de permettre la r alisation de plusieurs objectifs O tre un outil d identification des l ves ayant un comportement risque faire partie d une s rie d instruments
143. s le futur des comportements euvent tre jeune Risk List for Boys 6412 d lind ant P j des dans oO Fi eis avec les EARL 20B plusieurs parents Ces outils permettent de cibler de facon domaines sant L1 Consultation des individuelle les principaux facteurs de risque qui et services dossiers relatifs aux Early Assessment inciteraient le jeune adopter dans le futur des sociaux justice jeunes dans diverses comportements agressifs violents ou d viants ducation institutions police Risk List for Girls P EARL 20B est tribunaux sant EARL 21G O Les dimensions valu es sont les facteurs en utilis dans le protection de lien avec cadre du l enfance cole etc O L environnement familial programme O La personnalit et les comportements de l enfant SNAP Under 12 O La r ceptivit au programme Outreach Project et EARL 21G est utilis dans le cadre du programme SNAP Girls Connection OUTILS DIDENTIFICATION DES JEUNES A RISOUE ET 78 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES ANNEXE 2 Tableau r capitulatif Groupe d ge But de l outil et principales dimensions mesur es Contexte d utilisation Sources d informations Aas Jeunes g s de Risk Factor Profile Instrument RFPI 6 15 T Jeunes g s de 8 16 O REPI est un outil d valuation bas sur les connaissances scientifiques en mati re de facteurs de risque associ s l adoption pr coce d une tr
144. s le lecteur consulter notamment la publication suivante Williams 2008 Review of Mental Health Screening and Assessment Tools UC Davis Extension University of California Northern California Training Academy California Cette publication est disponible sur internet l adresse suivante http humanservices ucdavis edu Academy pdf FINAL2MentalHealthLitReview pdf Pour obtenir un aper u des instruments d evaluation disponibles dans le domaine de la violence chez les jeunes nous invitons le lecteur a consulter notamment Dahlberg et al 2005 Measuring Violence Related Attitudes Behaviors and Influences Among Youths A Compendium of Assessment Tools 2 dition Division of Violence Prevention National Center for Injury Prevention and Control Centers for Disease Control and Prevention Georgia Cette publication est disponible sur internet l adresse suivante http www cdc gov ncipc pub res measure htm Les facteurs de risque dynamiques sont des facteurs dont les effets n gatifs peuvent tre att nu s et modifi s gr ce notamment des programmes de pr vention et de r duction de la d linquance et des programmes de traitement appropri s Pour donner quelques exemples la toxicomanie les attitudes antisociales les pratiques parentales inad quates et la fr quentation de pairs antisociaux sont des facteurs de risque actifs dynamiques l inverse les facteurs de risque statiques sont peu susceptibles de chang
145. s ron autres intervenants travaillant aupr s du jeune comportement risque dont l utilisation se fait en milieu scolaire Les comp tences sociales valu es sont Les comp tences interpersonnelles Les comp tences de savoir vivre Les comp tences scolaires Les comportements n gatifs et probl matiques valu s sont L hostilit irritabilit Les comportements agressifs antisociaux Les comportements perturbateurs personnalit exigeante Substance Abuse Jeunes g s de SASSI A2 est un outil d identification des jeunes Milieu clinique E Auto valuation du Subtle Screening risque d avoir un usage probl matique de Milieu jeune g substances et risque de toxicomanie correctionnel Inventory version 12418 1 pour les adolescents Cet instrument se compose de cing chelles programmes de SASSI A2 Familles et amis traitement ax s Attitudes envers l abus de substances sur les Dans le cadre de Sympt mes d un usage abusif toxicomanie d pendances Grille de validit chelle de classification SASSI A2 permet de distinguer les jeunes ayant un usage probl matique et ceux risque de d pendance OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 76 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES Problem Oriented Screening Instrument for Teenagers POSIT Grille de d pistage de consommation probl matique d alcool et de drogues chez les adolescents et les adolescente
146. soins Les items abord s dans cette premi re section sur l valuation des risques se repartissent dans huit domaines 1 D lits actuels et pass s dispositions l gales 2 Situation familiale style parental 3 ducation emploi 4 Relations avec les autres 5 Abus de substances 6 Activit s r cr atives loisirs 7 Personnalit comportements 8 Attitudes orientation jeunes O Milieu clinique O Milieu de la justice pour les jeunes Centre de probation pour les jeunes Justice pour les jeunes a oO jeune Entrevue avec les parents Consultation des dossiers relatifs aux jeunes dans diverses institutions police tribunaux sant protection de l enfance cole etc Entrevue avec le jeune O Entrevue avec les parents Consultation des dossiers relatifs aux jeunes dans diverses institutions police tribunaux sant protection de l enfance cole etc Entrevue avec le jeune O Entrevue avec les parents O Consultation des dossiers relatifs aux jeunes dans diverses institutions police tribunaux sant protection de l enfance cole etc OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES Social Skills Improvement System ANNEXE 2 Tableau r capitulatif Groupe d ge But de l outil et principales dimensions mesur es Contexte d utilisation Sources d informations IIT Outils ayant la fo
147. sont des intluences ou circonstances positives gui am liorent les conditions de vie des individus ou la s curit d une collectivit Ces facteurs peuvent faire diminuer la probabilit qu un individu commette des infractions criminelles et ou qu il soit victime d un tel acte La consolidation des facteurs de protection pr existants permet aux individus et aux collectivit s de devenir plus forts et d tre mieux pr par s contrer les effets des facteurs de risque Centre national de pr vention du crime 2010 Lexique The Scottish Government 2004 chapitre 6 22 Voici quelques exemples de sources d informations utiles la r alisation d une valuation entrevue avec le jeune et sa famille tuteur consultation du dossier du jeune aupres des services policiers des tablissements scolaires des tribunaux de la jeunesse des centres de sant et de services sociaux de la protection de la jeunesse des centres de traitement fr quent s par le jeune etc Youth Justice Board 2008 p 12 Smith et Handler 2007 p 10 Wiebush et al 1995 p 173 Bonta et Andrews 2007 p 1 Merrell 2001 p 3 Beuhring 2002 p 191 Howell 2000 p 401 Wiebush et al 1995 p 177 Loeber Farrington et Petechuk 2003 O Shaughnessy et Andrade 2008 p 35 Youth Justice Board 2008 p 22 23 Idem Youth Justice Board 2008 p 13 14 O Shaughnessy et Andrade 2008 p 40 Piper 2008 p 111 Sondage r alis Londres
148. sque de d linquance OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES p Je S curit publique Public Safety Canada Canada Chapitre 2 Conseils pratiques dans la s lection d outils Lorsqu on parle de r plication des programmes de pr vention un certain nombre d entre eux sont mis en uvre avec des instruments sp cifiquement con us pour la mise en uvre du programme tandis que d autres ne disposent pas d outils pr destin s tre utilis s obligatoirement dans leur mise en uvre Dans ce contexte lorsque les gestionnaires de programmes souhaitent utiliser un outil ils doivent alors s lectionner un outil appropri au programme Afin de faciliter cette tape de la s lection de l outil voici quelques conseils pratiques Essentiellement au moment de choisir un outil il faut s assurer de la compatibilit entre 1 les crit res de s lection et de mise en oeuvre du programme et ceux de l outil et 2 les objectifs du programme et ceux de l outil La s lection clair e d un instrument passe par une connaissance approfondie des objectifs du programme et de son mode de fonctionnement ainsi que par le respect de sa mission Il est donc n cessaire de savoir quels sont les raisons et les besoins d utilisation d un outil dans le cadre du programme Voici quelques l ments pratiques qui doivent tre pris en consid ration au moment de la s lection d un outil 1
149. ssionnel Il semblerait que la combinaison des r sultats des valuations actuarielles du risque et des jugements cliniques peut aider mieux analyser le risque de r cidive que pr sente un d linquant Parmi l ensemble des outils de mesure utilis s aupr s d une client le risque lev de d linquance ou de r cidive les plus appropri s identifi s par la recherche sont ceux qui s appuient sur les facteurs de risque dynamiques associ s la d linquance Ils mettent l accent sur les principaux facteurs de risque connus pr sents et pass s associ s la d linquance leurs fr quences leurs vari t s et leurs intensit s Les r sultats issus de ce type d valuation sont consid r s fiables et rigoureux OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 5 CHAPITRE 1 Portrait des outils utilis s dans le domaine de la pr vention de la d linguance chez les enfants et les adolescents Contextes d utilisation Les outils de mesure du risque de d linquance r cidive chez les jeunes s utilisent dans plusieurs milieux professionnels dont la justice pour les jeunes la sant et les services sociaux le milieu scolaire et les centres de traitement des d pendances I interpr tation des r sultats exige g n ralement des comp tences et des qualifications appropri es par exemple en travail social en psychologie judiciaire ou en criminologie d veloppementale
150. systeme bas sur la triangulation de l information pour valider les r sultats obtenus BASC 2 prend en consid ration les points de vue selon trois angles 1 Le jeune lui m me via une auto valuation de la personnalit Self Report of Personality SRP 2 Les enseignants via l chelle de mesure des enseignants Teacher Rating Scales TRS et le syst me d observation des tudiants Student Observation System SOS 3 Les parents via l chelle de mesure des parents Parent Rating Scales PRS l histoire d veloppementale structur e Structured Developmental History SDH et le questionnaire des relations parentales Parenting Relationship Questionnaire Gr ce cette structure multi composantes le systeme BASC 2 fait partie des outils dont l approche utilis e est la plus int gr e et multidimensionnelle Groupe d age Cet outil s adresse aux jeunes g s de 2 21 ans en fonction de trois groupes d ge sp cifique O 245 ans ge pr scolaire O 6411 ans enfance O 12 21 ans adolescence Concernant le questionnaire d auto valuation de la personnalit les tranches d ge sont diff rentes 6 7 les donn es sont recueillies via une entrevue 8 11 12 21 et 18 a 25 Contexte et proc dure d utilisation L interpr tation des donn es issues de l utilisation de BASC 2 devrait tre faite par des psychologues des professionnels du milieu de l ducation des m decins et d
151. t du programme de m me que le suivi du dossier d un jeune l int rieur du programme OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES y D amp S curit publique Public Safety Canada Canada Chapitre 3 D fis d int grer les outils a une d marche de pr vention Il est de plus en plus admis que l identification des jeunes qui pr sentent des facteurs de risque et l valuation du niveau de risque sont des dimensions cl s d une d marche efficace en pr vention de la d linquance En contrepartie ceci pose galement des enjeux thiques et pratiques consid rables Voici une synth se des principales forces et faiblesses de l int gration de ces outils une d marche de pr vention LES FORCES O Harmoniser les diff rentes tapes n cessaires l instauration d une d marche int gr e en pr vention de la d linquance Un usage uniforme des outils favoriserait l instauration d une d marche int gr e en pr vention de la d linquance en permettant de lier les diff rentes tapes d identification et de mesure du risque de d linquance Plusieurs chercheurs consid rent en effet que les outils d identification des jeunes risque et les outils de mesure du risque fonctionnent main dans la main Une identification cibl e des bons jeunes une valuation approfondie de leur situation et la mise en place d un plan d interventions individualis faciliter
152. tawa Centre national de pr vention du crime 2010 Glossaire de la pr vention de la criminalit S curit publique Canada Ottawa Centre national de pr vention du crime 2009 Pour appuyer le mise en ceuvre de la Strat gie nationale pour la pr vention du crime S curit publique Canada Ottawa Centre national de pr vention du crime 2008 Programmes mod les et prometteurs pour pr venir la criminalit S curit publique Canada Ottawa Corrado R R et al 2002 Multi Problem Violent Youth A Foundation for Comparative Research on Needs Interventions and Outcomes IOS Press Netherlands Crisp A et M Gelder 2000 Stigmatisation of People with Mental Illnesses The British Journal of Psychiatry 177 1 4 7 Dahlberg L et al 2005 Measuring Violence Related Attitudes Behaviors and Influences Among Youths A Compendium of gieme Assessment Tools Centers for Disease Control and Prevention Georgia dition Division of Violence Prevention National Center for Injury Prevention and Control OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 12 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE DELINQUANCE CHEZ LES JEUNES BIBLIOGRAPHIE Dumaray M et S Ruffalo 1995 c Social Skills Assessment A Comparative Evaluation of Six Published Rating Scales School Psychology Review 24 4 648 652 Grisso T G Vincent et D Seagrave 2005 Mental Health Screening and Assessment in Juvenile Justice The Guilford Press New Yor
153. tifier les premiers signes Gladman et Lancaster 2002 O L outil BASC 2 est comparable au Child Behavior Checklist et aux autres chelles de mesure comportementales et certains gards semble parfois sup rieur Gladman et Lancaster 2002 Renseignements compl mentaires O Cet outil a t d velopp aux tats Unis O Les auteurs de cet outil sont Randy W Kamphaus et Cecil R Reynolds 2007 O Les questionnaires peuvent tre completes et analys s via le logiciel BASC 2 Behavioral and Emotional Screening System ASSIST O Ce logiciel permet de produire des rapports en fonction de la r gion du quartier de l cole et du professeur O LesTscores et les percentiles disponibles pour l outil BASC 2 BESS ont t normalis s partir d un chantillon repr sentatif de la population issu des r sultats du dernier recensement aux tats Unis Pour obtenir de l information sur le Child Behavior Checklist CBCL voir la fiche portant sur l outil Achenbach System of Empirically Based Assessment ASEBA OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 20 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES ANNEXE 1 Fiches techniques Pour obtenir de information et le mat riel Pour obtenir de l information sur les qualifications n cessaires la formation disponible ainsi que le mat riel requis questionnaires logiciels guide mat riel de formation etc veuillez vous adresser Pearson Assessment
154. tion Pour effectuer une valuation compl te de l ensemble de ces domaines la cueillette d information s av re une tape cruciale Les sources de donn es pour obtenir les informations n cessaires sont multiples entrevue avec le jeune et les parents la police les tablissements scolaires les centres de sant les centres de services sociaux etc ONSET utilise une chelle de mesure en quatre points ou 0 signifie qu il n y a aucun lien entre les comportements du jeune et le domaine en question 1 que le lien est occasionnel 2 que le lien est mod r mais clair 3 que le lien est assez solide et 4 que le lien est tr s solide L ensemble des r sultats est ensuite additionn pour donner une note globale Par contre l important n est pas tant cette note globale que la mention des principaux facteurs de risque sur lesquels une action doit tre pos e Un maximum de cinq facteurs peut tre indiqu Contrairement la majorit des outils ou l chelle de mesure permet d valuer la fr quence ou la pr sence des facteurs de risque dans divers domaines ONSET value les relations les liens entre les comportements adopt s par le jeune et les facteurs de risque pr sents dans sa vie Des exemples doivent tre donn s pour appuyer le jugement de l intervenant qui compl te l valuation Pertinence et validit de Voutil O Une valuation de la mise en uvre d un programme en Angleterre le Youth Inclusion and Support Pan
155. tions Aldershot Ashgate 285 300 Pour obtenir des informations sur ce programme veuillez consulter le site Web suivant http stopnowandplan com index1 php OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 49 D di S curit publique Public Safety Canada Canada Early Assessment Risk List for Girls EARL 21G Pr sentation L outil Early Assessment Risk List for Girls EARL 2 1G est un outil d valuation des risques bas sur le genre puisqu il a t sp cialement con u pour tenir compte des diff rences dans l expression de l agressivit et des comportements d linquants chez les filles L outil d valuation EARL 21G est tr s similaire au format du EARL 20B utilis pour les garcons voir la fiche pr c dente pour obtenir des d tails sur l outil EARL 20B Groupe d age Cet outil s adresse aux filles g es de 6 12 ans risque d adopter de futurs comportements d linquants Contexte et proc dure d utilisation EARL 21G doit tre utilis par des cliniciens ou des professionnels ayant de l exp rience de travail aupr s des filles en bas ge qui pr sentent des risques lev s de d linquance Le temps requis pour compl ter EARL 21G d pend dans un premier temps de la quantit d information recueillir entretiens avec les parents et le jeune tude de cas rapport des psychologues travailleurs sociaux rapport de l cole rapp
156. toxicomanes des centres jeunesse des milieux scolaires et communautaires O Un manuel de l utilisateur ainsi qu un guide de pratiques cliniques accompagnent le questionnaire O Une formation de deux jours avec une relance d une demi journ e est n cessaire pour une utilisation ad quate de l outil O Une supervision est souhaitable surtout au d but il s agit d un outil qui doit tre administr r guli rement pour tre ma trise O Un comit de soutien provincial assure le maintien de la qualit de l utilisation les tablissements qui l utilisent peuvent y d l guer un repr sentant O Ils agit d un outil permettant de recueillir des donn es fiables autant des fins cliniques que de recherche Pour obtenir de l information et le mat riel Pour obtenir de l information sur les qualifications n cessaires la formation disponible ainsi que le mat riel requis questionnaires logiciels guide mat riel de formation etc veuillez vous adresser Recherche et intervention sur les substances psychoactives Qu bec 950 rue de Louvain Est Montr al Qu bec H2M 2E8 T l phone 514 385 3490 poste 3112 T l copie 514 385 4685 Courriel risq cirasst ssss gouv qc ca Site Web http www risqtoxico ca risq www index php Le mat riel est disponible en fran ais et en anglais Consultez le site Web pour plus de d tails concernant la disponibilit du mat riel et les co ts aff rents R f r
157. uient l utilisation du SAVRY pour valuer le risque de violence chez les adolescents d autres recherches sont clairement n cessaires pour d terminer quel point cet outil est applicable tant chez les garcons que chez les filles et chez les diff rents groupes ethniques site Web du SAVRY O SAVRY peut tre compar l outil d valuation des adultes Historical Clinical Risk 20 HCR 20 Webster et al 1997 voir l article de Olver et al 2009 OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET 64 OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES ANNEXE 1 Fiches techniques Pour obtenir de information et le mat riel Pour obtenir de l information sur les qualifications n cessaires la formation disponible ainsi que le mat riel requis questionnaires logiciels guide mat riel de formation etc veuillez vous adresser Psychological Assessment Resources PAR Inc 16204 N Florida Ave Lutz FL 33549 T l phone 1 800 331 8378 Site Web http www4 parinc com University of South Florida Department of Mental Health Law and Policy The Louis de la Parte Florida Mental Health Institute Site Web http mhlp fmhi usf edu savry statement htm Le mat riel est disponible en anglais La trousse de d part qui comprend le guide et les formulaires est disponible au co t de 92 US Consultez le site Web pour plus de d tails concernant la disponibilit du materiel et les co ts afferents R
158. x rapport pr sentenciel et rapport sentenciel particulier O Dispositions communautaires durant l valuation l examen trimestriel et les tapes de fermeture du dossier O Des peines en milieu carc ral au moment du retour dans la collectivit et aux tapes de fermeture du dossier Pour que l valuation soit compl te l administrateur de l valuation doit proc der des entrevues avec le jeune et sa famille obtenir de l information via un large ventail de sources police tribunaux centres de sant centres de traitement tablissements scolaires etc et mettre une s rie de jugements sur les facteurs qui influencent le comportement d linquant du jeune Composantes et items valu s ASSET fournit une structure pour consigner et analyser de l information Cependant il n y a aucune mani re prescrite de r aliser les entrevues Voici la liste des principales th matiques qui doivent tre abord es dans aucun ordre particulier O D linquance O Conditions de vie O Relations familiales et personnelles OUTILS D IDENTIFICATION DES JEUNES RISQUE ET OUTILS DE MESURE DU RISQUE DE D LINQUANCE CHEZ LES JEUNES 59 ANNEXE 1 Fiches techniques OOOAADADAAADAAADA Etudes formation et emploi Quartier Mode de vie Consommation de substances Sante physique Sant affective et mentale Perception de soi et des autres Comportement et manicre de penser Attitudes a l gard de la delinquance Motivati
159. yant des besoins sp ciaux et une faible capacit de lecture O identifier les jeunes pr sentant plusieurs troubles afin de les r f rer vers des ressources appropri es O identifier les vuln rabilit s potentielles la victimisation et O surveillez la r ponse aux interventions o Ils agit d un outil standardise FRIENDS O La consistance interne et la fiabilit de cet outil sont de hautes qualit s et ce pour tous les ges et toutes les chelles FRIENDS Renseignements compl mentaires O Cet outil a t d velopp aux tats Unis O Les auteurs de cet outil sont Judith S Beck Aaron T Beck John B Jolly et Robert A Steer O Le BYI II peut tre administr pour diff rentes raisons produire un r sultat d admission un service programme agir titre de pr post test pour d terminer les r sultats d intervention et suivre les progres et les changements lorsqu il est administr de facon p riodique Pour obtenir de l information et le mat riel Pour obtenir de l information sur les qualifications n cessaires la formation disponible ainsi que le materiel requis questionnaires logiciels guide mat riel de formation etc veuillez vous adresser Pearson Assessments for Educational Clinical and Psychological Use T l phone 1 866 335 8427 T l copieur 1 800 632 9011 ou 952 681 3299 Courriel ClinicalCustomerSupport Pearson com Site Web http www pearsonassessments com pai

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