facteurs associés à l`attitude et à la satisfaction des parents envers
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1. 46 08 22 00 16 Relation avec l ducatrice 50 21 17 05 30 03 Comment se sent l enfant 20 23 Z 04 00 11 Sant et s curit 00 21 51 30 10 39 Satisfaction globale 37 17 23 23 11 54 Satisfaction totale 05 21 30 08 30 09 Flexibilit travail famille 17 26 02 1 27 07 Flexibilit de l ducatrice 07 29 20 201 05 Flexibilit totale 25 23 38 7 20 11 Attitude sur le service de garde ASG 65 03 03 06 32 Attitude sur le travail des m res ATM 44 44 15 18 Synth se des corr lations o o Satisfaction o Peu de corr lations sont not es entre la satisfaction envers les SG le soutien social et l attitude envers les SG et le TM E Plus ils sont satisfaits de la chaleur et de l int r t de l ducatrice envers leur enfant et globalement de leur service de garde plus ils rapportent recevoir un soutien social suffisant E Plus ils sont satisfaits de la sant et s curit de leur SG plus ils rapportent un grand nombre de personne de 10 auxquelles ils peuvent avoir acc s au besoin E Plus ils sont satisfaits du travail de l ducatrice plus ils sont favorables au travail des m res Synth se des corr lations suite EEE O Attitude face aux sg O Plus l attitude face aux services de garde est favorable plus l attitude face au travail des m res l est galement a Attitude face au travail des m res O Les parents dont l attitude2. Es Chaleur et int r t de l ducatrice 6 items Richesse de l environnement et des activit s 5 items Habilet s de l ducatrice 3 items Relation avec l ducatrice 6 items Comment se sent l enfant 6 items Sant et s curit 10 items Satisfaction globale 2 items Satisfaction totale 38 items Flexibilit travail famille 9 items Flexibilit de l ducatrice 5 items Flexibilit totale 15 items m jamais 5 toujours D Un score lev appr ciation lev e Attitude des parents l gard des SG Clarke Stewart 1991 o 10 questions illustrant des sentiments n gatifs et positifs envers les services de garde o Un score lev indique une attitude d favorable gard des services de garde a Consistance interne alpha 0 81 bonne fid lit test retest Shpancer et Britner 1995 Attitude des parents l gard du travail des m res Shpancer et Britner 1995 Ex o 6 questions illustrant des sentiments n gatifs et positifs envers le travail des m res o Un score lev indique une appr ciation favorable du travail des m res TM Bonne consistance interne et bonne fid lit test retest Shpancer et Britner 1995 Soutien social Barrera 1980 Lepage 1984 Taille du r seau de soutien social potentiel et effectivement utilis tendue per ue et r elle du r seau social O conjoint famille belle famille amis relations de
3. envers leur enfant Paradoxalement les parents les plus d favorables au travail des m res sont ceux qui rapportent un r seau de soutien social d une plus grande taille et qui l utilisent le plus O Il est possible que ces parents d favorables au travail des m res doivent requ rir davantage d aide de leur entourage que ceux qui sont favorables au travail des m res en lien avec des difficult s de conciliation travail famille O Limites o O O Tr s petit chantillon r sultats pr liminaires g Limit aux parents en installation O Pas de familles d munies ou sous scolaris es pour l instant o Repr sentativit accroitre o Mesures du stress parental des pratiques ducatives et des attentes concernant le d veloppement non encore analys es Conclusions DE o Poursuivre les analyses o0 D autres variables permettront d explorer davantage les r sultats pr liminaires o Recruter davantage de familles d munies o Se pr occuper de la question de la flexibilit o tude qualitative avec entrevue semi structur e pour approfondir la question de la satisfaction de l attitude et du soutien social o Questionner sur les raisons de choix des SG utilis s Mesurer la conciliation travail famille R f rences BR CR bidin R R 1995 Parenting Stress Index 3 rd Edition Test manual Charlottesville VA Pediatric Psychology Press Achenbach T M amp Rescorla L A 2000 Manual for ASEBA P
4. face au travail des m res est d favorable rapportent avoir acc s un plus grand r seau de 10 de soutien social et utiliser un plus grand nombre de 5 de ces personnes Satisfaction et attitude Soutien social Relations entre les Variables Limites Conclusions Satisfaction et attitude EE o Les r sultats descriptifs sur la satisfaction et l attitude confirment les tudes sur le sujet Les parents qui utilisent les SG se disent g n ralement satisfaits des services re us Coutu et al 2005 Il apparait coh rent qu ils soient favorables au travail des m res Pungello et al 1998 o Il est int ressant de constater qu ils semblent plus nuanc s lorsqu il est question de leur attitude face au travail des m res et aux services de garde Il sera pertinent de poursuivre les analyses en ce sens La question de la flexibilit de l ducatrice confirme les tudes sur les besoins des parents face aux services de garde Gouvernement du Qu bec 2004 et certains r sultats concernant l offre de services MFACF 2006 Soutien social mm o Les parents mesur s jusqu pr sent semblent disposer d un r seau de soutien social assez large mais semblent en utiliser une faible proportion Ils semblent aussi assez satisfaits de laide re ue cet gard ceux qui se disent les plus satisfaits du soutien social re u le sont aussi de leur SG et de la chaleur et de l int r t de l ducatrice
5. travail relations professionnelles groupes d entraide Type d aide sur les besoin de soutien et le degr de satisfaction de l aide re ue D soutien mat riel assistance physique interaction intime guidage conseil r troaction positive socialisation Dur e 1 5 minutes Score lev grand r seau ou grande satisfaction Proc dures o Envoie postal des questionnaires au domicile des parents Lorsque les enfants sont g s entre 52 et 54 mois Dur e 90 120 minutes a Les parents re oivent un ch que de 15 par voie postale lorsque nous recevons les questionnaires compl t s en guise de compensation pour leur participation ce volet Donn es descriptives Corr lations Donn es descriptives S Veram a NE Appr ciation des parents des sg Chaleur et int r t de l ducatrice max 30 21 26 76 3 55 Richesse de l environnement et des activit s max 25 21 23 10 2 28 Habilet s de l ducatrice max 15 21 11 24 3 53 Relation avec l ducatrice max 30 21 25 24 4 12 Comment se sent l enfant max 30 21 26 86 4 74 Sant et s curit max 50 21 45 29 4 46 Satisfaction globale max 10 21 8 90 1 34 Satisfaction totale max 190 21 167 38 17 55 Flexibilit travail famille max 45 21 34 70 4 58 Flexibilit de l ducatrice max 25 18 9 83 7 10 Flexibilit totale max 75 21 44 62 12 61 Donn es descriptives suite EE Attitude sur les services de g
6. FACTEURS ASSOCI S L ATTITUDE ET LA SATISFACTION DES PARENTS ENVERS LES SERVICES DE GARDE Nathalie Bigras Ph D Liesette Brunson Ph D et M lissa Parent Universit du Qu bec Montr al Plan de pr sentation o Probl matique a Questions de recherche o M thodologie o R sultats o Discussion nu Probl matique Acc s et utilisation des SG Mod le th orique Objectifs de recherche Acc s et utilisation aux sg E Certains rapportent que les enfants de milieux moins favoris s ont moins acc s aux services de garde Japel et al 2005 Bigras et al 2008a o Pourquoi E Soit parce qu ils ne se retrouvent pas dans leur environnement imm diat E Soit parce que leurs parents pour de multiples raisons ne les y m nent pas Bigras et al 2008 Denis et al 2005 Magnuson et al 2004 Parish et al 2005 o Les enfants les plus d munis auraient surtout acc s des sg de faible qualit Japel et al 2005 Marshall 2004 Raisons voqu es par la recherche o Ces familles solliciteraient l aide des membres de leur r seau social avant d avoir recours des ressources et des services plus formels tels que les SG Goulet et Bouchard 2004 Cette aide des proches serait moins dispendieuse plus flexible et plus accessible que les SG Early et Burchinal 2001 Phillips 2004 Ce r seau de soutien social informel proches famille largie offrirait
7. arde ASG max 42 23 21 30 7 16 score lev attitude d favorable aux SG Attitude sur le travail des m res ATM max 77 23 51 61 10 00 score lev attitude favorable au travail des m res Soutien social R seau g n ral de soutien RGS nb personne 22 10 50 7 29 Nombre de personnes utilis es NPU 2 derni res sem 22 5 59103 82 Besoin de soutien BS max 30 23 11 70 3 24 score lev besoins lev s Satisfaction de l aide re ue de l entourage SAR max 30 23 27 65 3 70 score lev aide suffisante Synth se des r sultats descriptifs EE a Appr ciation des SG a Les r pondants appr cient grandement les SG Scores lev s tr s lev s entre 4 et 5 m Exception E La Flexibilit de l ducatrice serait pratiquement inexistante a Attitude envers les SG a Moyennement en accord avec les SG O Attitude envers le travail des m res E Moyennement en accord avec le travail des m res Synth se des r sultats a Soutien social o Les parents rapportent avoir acc s un r seau de soutien social que l on peut qualifier de moyen grandl o Ils utilisent un petit nombre d entre eux et rapportent avoir peu de besoins de soutien o lls rapportent aussi obtenir une aide suffisante pour leurs besoins Corr lations D E NET Chaleur et int r t de l ducatrice 06 35 Richesse environnement et activit s 10 s17 1 12 12 Habilet s de l ducatrice 38
8. d observation de la qualit ducative Les services de garde en milieu familial Qu bec Gouvernement du Qu bec R f rences BE EE Clarke Stewart A K 1991 A home is not a school The effects of environments on development In M Lewis et M Feinman Eds Genesis of behavior Vol 6 Social influences and socialization in infancy pp 41 61 New York Plenum Press Coutu S Lavigueur S Dubeau D et Beaudoin M 2005 La collaboration famille milieu de garde ce que nous apprend la recherche ducation et francophonie 33 2 85 111 Denis Malcuit G et Pomerleau A 2005 valuation des impacts de l initiative communautaire 1 2 3 GO sur le d veloppement et le bien tre des tout petits et de leur famille ducation et Francophonie 33 2 44 66 Early D et Burchinal M R 2001 Early childhood care Relations with family characteristics and preferred care characteristics Early Childhood Research Quaterly 16 475 497 Emlen A C 1999 From parent s point of view Measuring quality of child care Portland OR Portland State University and Oregon Child Care Research Partnership Gavidia Payne S et Stoneman Z 1997 Family predictors of maternal and paternal involvement in programs for young children with disabilities Child Development 68 701 717 Goulet J et Bouchard C 2004 Caract ristiques individuelles familiales et des milieux de r sidence associ es l utilisation de ressou
9. en installation E 45 enfants en milieu familial E 84 enfants la maison garde parentale exclusive Recrutement Lieu Mont r gie et Montr al Moment entre 2004 et 2006 Groupes 1 et 2 Qui aupr s des directrices de CPE et des responsables de BC Comment nous r f rent les noms des parents int ress s participer et qui rencontrent les crit res de s lection enfants Groupe 3 RAMQ lettres envoy es aux familles SEE 1 D veloppement mental et moteur Bayley 1993 2 chelle comportementale Bayley 1993 3 Comportements de l enfant CBCL Achenbach 1992 Milieu familial et enfant 4 Profil sociod mographique 5 Connaissances des parents Bigras 2001 Tremblay et al 2008 6 Activit s de stimulation LEN 1998 6 Perception du temp rament par les parents ICQ 1979 7 tat de sant de l enfant au cours de la derni re ann e 8 Pratiques ducatives Rouzier 1986 Bouffard et al 1996 9 Stress parental Abidin 1995 Bigras et al 1996 10 Soutien social Barrera 1980 Lepage 1984 11 Appr ciation des services de garde Emlen 1999 12 Attitude face aux sg Clarke Stewart 1991 et au travail des m res Shpancer et Britner 1995 Milieu de garde 13 Qualit de l environnement de garde OQ 2003a b c x x x 14 Renseignements sur le personnel et le milieu de garde BRESENES un 4 Appr ciation des parents des SG Emlen 222
10. hild care disability and family structure Use and quality in a population based sample of low income preschool children Children amp Youth Services Review 27 905 919 R f rences CC Peyton V Jacobs A O Brien M et Roy C 2001 Reasons for choosing child care associations with family factors quality and satisfaction Early Childhood Research Quaterly 16 191 208 Phillips K R 2004 Getting time off Access to leave among working parents Series B No B 57 Washington DC Urban Institute Pungello E P et Kurtz Costes B 1999 Why and how working women choose child care review with a focus on infancy Developmental Review 19 1 31 96 Rouzier F 1986 laboration d un questionnaire d valuation des attitudes et pratiques ducatives des parents d enfants d ge pr scolaire 3 5 ans La d termination des indices de fid lit et de validit et la v rification exp rimentale des influences ducatives des parents M moire de ma trise in dit D partement des sciences de l ducation Universit du Qu bec Montr al Montr al Qu bec Tremblay M Bigras N et Blain B 2008 Questionnaire sur les attentes des parents concernant le d veloppement de leur enfant version 4 5 ans Document in dit Laboratoire de recherche en ducation la petite enfance Universit de Montr al
11. moins d occasions d apprentissage qu un SG de qualit Goulet et al 2004 o Les m res moins scolaris es et dont le revenu est plus faible sont moins enclines profiter des services de stimulation de l enfant Gavidia Payne et Stoneman 1997 Mod le th orique Croyances maternelles Contexte environnemental Facteurs li s l enfant Facteurs sous m ge de l enfant le contr le Tompe aent di l enfant de la m re Flan 3 i D veloppement de l enfant d un service de garde 5 O Chair d un service de cards C yy 3 Source Murphey 1992 adapt par Pungello et Kurtz Costes 1999 traduit et adapt par Bigras et Cantin 2007 p 153 Objectifs de recherche o D crire et comparer l utilisation et l attitude des familles face aux SG et identifier si ces variables sont associ es des caract ristiques particuli res de ces familles O Pour cette pr sentation m 1 D crire la satisfaction et l attitude des familles qui utilisent des services de garde en installation E 2 Identifier si la satisfaction et l attitude sont associ es au soutien social ou M thodologie 1 chantillon 2 Recrutement 3 Mesures 4 Proc dures chantillon O 23 familles dont les enfants sont g s entre 52 et 54 mois O Fr quentent un service de garde en installation depuis l ge de 10 mois o Ces enfants sont tir s d un chantillon plus large constitu au d part de E 57 enfants
12. nnement associ es au d veloppement de nourrissons qui fr quentent la garderie au cours de leur premi re ann e de vie Revue de recherche appliqu e sur l apprentissage 2 1 p 1 22 igras N Pomerleau A et Malcuit G 2004 tude de l exp rience cumul e de garde et des caract ristiques de l environnement impliqu es dans le d veloppement de nourrissons fr quentant un service de garde au cours de leur premi re ann e de vie Revue de l Universit de Moncton 35 2 7 40 gras N Pomerleau A Malcuit G et Blanchard D 2008 Le d veloppement des enfants vivant dans des conditions de risques psychosociaux les services de garde peuvent ils faire une diff rence Revue de Psycho ducation Vol 37 No 1 pages 1 26 igras N Blanchard D Bouchard C Lemay L Tremblay M Cantin G Brunson L et Guay M C 2008 accept e Stress parental soutien social comportements de l enfant et fr quentation des services de garde Revue Enfance Famille et G n rations 30 pages jourgon L Lavall e C et collaborateurs 2004a chelle d observation de la qualit ducative Les services de garde en pouponni re Qu bec Gouvernement du Qu bec jourgon L Lavall e C et collaborateurs 2004b chelle d observation de la qualit ducative Les services de garde en installation pour les enfants de 18 mois et plus Qu bec Gouvernement du Qu bec sourgon L Lavall e C et collaborateurs 2004c chelle
13. rces mat rielles et de ressources d di es au d veloppement des enfants par les parents Cahiers GRAVE ARDEC Gouvernement du Qu bec 2004 Enqu te sur les besoins des familles en mati re de services de garde Minist re de la famille et des ain s et Institut de la statistique du Qu bec Japel C Tremblay R E et C t S 2005a La qualit des services de garde la petite enfance R sultats de l Enqu te longitudinale du d veloppement des enfants du Qu bec LDEQ ducation et Francophonie 33 2 7 27 Lepage L 1984 Mesure de r seau social M moire de ma trise in dit Universit de Montr al Laboratoire d tude du Nourrisson 2000 Questionnaire sur les loisirs et les pratiques de lecture Universit du Qu bec Montr al Document in dit Magnuson K A Meyers M K Ruhm C J et Waldfoger J 2004 Inequality in preschool education and school readiness American Educational Research Journal 41 115 157 Marshall N L 2004 The quality of early child care and children s development Early Child Care and Development 13 165 168 Minist re de la famille des ain s et de la condition f minine 2006 Rapport d activit s 2004 Gouvernement du Qu bec R cup r le 22 janvier 2007 Murphey D A 1992 Constructing the child Relations between parents beliefs and child outcomes Developmental Review vol 12 p 199 232 Parish S L Cloud J M Huh J et Henning A N 2005 C
14. reschool Forms amp Profiles Burlington VT University of Vermont Research Center for Children Youth amp Families sarrera M 1980 A method for the assessment of social support networks in community survey research Connections 3 8 13 iayley N 1993 Bayley Scales of Infant Development 2nd Edition San Antonio The Psychological CorporationBigras N et Cantin G 2007 Enjeux et d fis de la recherche sur les sg la petite enfance au Qu bec dans N Bigras dir et C Japel sous la dir La qualit dans nos sg ducatif la petite enfance La d finir la comprendre et la soutenir 22 pages Qu bec Presses de l Universit du Qu bec Collection ducation la petite enfance 200 pages igras N 2001 tude de l exp rience cumul e de garde et des caract ristiques de l environnement impliqu es dans le d veloppement de nourrissons qui fr quentent la garderie au cours de leur premi re ann e de vie Th se de doctorat in dite D partement de psychologie Universit du Qu bec Montr al 157 pages igras M LaFreni re P J et Abidin R R 1996 Manuel d utilisation de l Indice de Stress Parental North Towandawa NY Multi Health System gras N et Lemay L 2006 Questionnaire sur l exp rience de garde Document in dit Laboratoire de recherche en ducation la petite enfance Universit du Qu bec Montr al igras N Pomerleau A et Malcuit G 2008 Dimensions de l enviro
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