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Manuel des compétences essentielles : Mécanicien de véhicules

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1. LA INVENTAIRE DES COMP TENCES ESSENTIELLES FORMULAIRE D ADMISSION 13 Selon vous quels programmes de mise jour des comp tences essentielles vous seraient les plus utiles 14 Quel serait le moment le plus pratique pour vous pour participer un programme Jours de semaine Mois E Heure de la journ e Comment avez vous entendu parler de ce programme Trade Page ak essentials More skills more opportunities INVENTAIRE DES COMP TENCES R SUM DES ESSENTIELLES COMP TENCES ESSENTIELLES NOM M TIER DATE L inventaire des comp tences essentielles pour votre m tier a t effectu Ce r sum souligne les comp tences essentielles que vous devez mettre jour pour la suite de votre carri re Auditif Visuel Kinesth sique coute observation pratique En groupe Seul Style d apprentissage 1 Lecture de documents techniques 2 Utilisation de documents 3 Calcul 3 1 Calculatrice scientifique OUI NON 4 Communication orale 5 Comp tences informatiques 6 R daction Intervieweur Trade mE essentials More skills more opportunities INVENTAIRE DES COMP TENCES APR S INVENTAIRE ESSENTIELLES Apr s inventaires des comp tences essentielles Les r sultats des inventaires de comp tences essentielles effectu s par chacun des apprentis avant le d but du programme ont permis d indiquer les comp tences essentielles qui devaien
2. Syst mes de contr le lectrique et de confort BBLOC E AE 3 Syst mes de contr le lectrique et de confort B BLOC F AE 2 Direction et suspension syst mes de freinage syst mes de contr le pneus moyeux et roulements de roue B BLOC F AE 3 Direction et suspension syst mes de freinage syst mes de contr le pneus moyeux et roulements de roue B BLOC G AE 2 Composants de la carrosserie garnitures et syst mes de retenue B BLOC G AE 3 Composants de la carrosserie garnitures et syst mes de retenue B BLOC H AE 2 Syst mes hybrides et syst mes d alimentation en carburants de remplacement B BLOC H AE 3 Syst mes hybrides et syst mes d alimentation en carburants de remplacement A Fondamentaux Page 233 M canicien de v hicules t bil HITS du m tier CNP 7321 VS de compe tences pius de psam t s INVENTAIRE DES COMP TENCES M canicien de TECHNIQUES ICT v hicules Cr Pas TAPE 4 AIDER LE PARTICIPANT LABORER UN PLAN D APPRENTISSAGE INDIVIDUEL DES COMP TENCES TECHNIQUES Pr sentation Les renseignements de l ICT sont utilis s afin de cr er un rapport individuel pour chaque participant Ce rapport inclut gt Les renseignements contenus dans l ICT pour que le participant ait un document sur la fa on dont il a rempli cet outil gt Un diagramme secteurs qui fournit une repr sentation visuelle des besoins en apprentissage du participant gt Une s rie
3. http wWww khake com page66 html HE du m tier NP Plus de comp tences plus de possibilit s Fondamentaux ne M canicien de v hicules COMP TENCES ESSENTIELLES REDACTION M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles LIGNES DIRECTRICES CNP 7321 R2 crire avec clart mots phrases paragraphes Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants 2 1 Utiliser des mots pr cis 2 2 Ecrire des phrases claires 2 3 Ecrire des paragraphes bien structur s Ressources Applied Communication Skills for the Construction Trades Write for Business Compact Guide to Writing amp Communicating in the Workplace A Taste for Writing Composition for Culinarians Unit 3 Workplace Communications The Basics 3 dition Ressources en ligne http www scribd com doc 63429 GP BUSINESS WRITING http www keyskillssupport net teacandlearresoa http Www learnatest com LearningExpressEBooks download cfm b 15768546 47 amp CFID 11332069R amp CFTOKEN e85e 76858482c2 E02C2DF7 BCDF 04A2 B71D21CCD13D388C http WwWww khake com page66 html a du m tier NP Plus de comp tences plus de possibilit s A toncamenanx M M canicien de v hicules COMP TENCES ESSENTIELLES REDACTION M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles LIGNES DIRECTRICES CNP 7321 R3 Utiliser la langue efficacement Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants
4. ri oO n A TE a we 26 oc a w V n a a Evaluateur Besoins en apprentissage formation LA LA LA par l enseignant dant aux exigences du apr s approfondissement Enseignant Besoins en apprentissage d termin s Besoins en apprentissage abord s au cours de la Niveau de comp tences r pon d PRINCIPES MATH MATIQUES OBJECTIF 4 UTILISER LES FRACTIONS 4 1 Lire des fractions 4 2 crire des fractions 4 3 Comparer des fractions 4 4 Arrondir des fractions 4 5 Simplifier des fractions 4 6 Additionner des fractions 4 7 Soustraire des fractions 4 8 Multiplier des fractions 4 9 Diviser des fractions 4 10 Utiliser des fractions pour r soudre des probl mes OBJECTIF 5 UTILISER LES NOMBRES MIXTES 5 1 Lire des nombres mixtes 5 2 crire des nombres mixtes 5 3 Comparer des nombres mixtes 5 4 Arrondir des nombres mixtes 5 5 Simplifier des nombres mixtes 5 6 Additionner des nombres mixtes 5 7 Soustraire des nombres mixtes 5 8 Multiplier des nombres mixtes 5 9 Diviser des nombres mixtes 5 10 Utiliser des nombres mixtes pour r soudre des probl mes OBJECTIF 6 UTILISER LES NOMBRES D CIMAUX 6 1 Lire des nombres d cimaux 6 2 crire des nombres d cimaux 6 3 Estimer des nombres d cimaux 6 4 Arrondir des nombres d cimaux 6 5 Additionner des nombres d cimaux 6 6 Soustraire des nombres d cimaux 6 7 Mult
5. S991H1991IP SOUBII 19 992U919191 9P S91pe9 s nb o ep d souwuwuei6o14 Plus de comp tences plus de possibilit s Fondamentaux HAE du m tier COMP TENCES ESSENTIELLES PROGRAMME M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles CNP 7321 TABLE DES MATI RES LE PROGRAMME POUR M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 PAGE Lecture de documents techniques Cadre de r f rence ii iiiiinssnrrrrrrrrsscesnneneeeeessssennnnee 122 D E E a ai on il 123 Utilisation de documents Cadre de r f rence ii iiiiiinnsrrrrrrersssecrnneneeeeeessennnnnee 139 de ie 140 Les principes de math matiques D 157 Calcul Comp tences essentielles des apprentis cssc 16i Calcul valuation liste de contr le ul 163 Se 167 Communications orale Cadre de r f rence EU 192 Ee a E E R M 193 Comp tences informatiques Cadre de r f rence nr een l 203 Hones directies nan init ne 205 R daction ed a ic on 214 a E 215 a dant M canicien de v hicules 6 Fondamentaux Page 121 automobiles RARE du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES DES APPRENTIS LECTURE DE DOCUMENTS M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 TECHNIQUES CADRE DE R F RENCE Lecture de documents techniques LDT R sultat d apprentissage les apprenants seront amen s localiser se rappeler comprendre et interpr ter des renseignements contenus dans des docume
6. Tools for Success Soft Skills for the Construction Industry Business English and Communication 5 dition canadienne Effective Workplace Communication 3 dition Communicating in the Workplace 6 dition canadienne HVACR 101 Chapitre 10 Ressources en ligne https www lsneducation orqg uk user order aspx code 060014 Teaching speaking and listening a toolkit for practitioners http Wwww mindtools com page g htmli ressource Mind Tools sur les comp tences en communication http www khake com page66 html https www lsneducation org uk user login aspx code 0 78838 amp P 078838PD amp action pdfdl amp src XOWEB Key Skills Support Programme Communication Fondamentaux ne M canicien de v hicules automobiles Rite du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES COMMUNICATION ORALE M canicien de v hicules automobiles DS RENTE LIGNES DIRECTRICES CNP 7321 CO2 D livrer des messages efficaces Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants 2 1 D terminer les interlocuteurs 2 2 D terminer les objectifs 2 3 Organiser des opinions et des id es 2 4 Communiquer efficacement avec diff rents interlocuteurs Utiliser des techniques de communication non orale pour renforcer les messages oraux Utiliser la terminologie appropri e Participer des entretiens en face face Participer des discussio
7. celle d un arbre d un demi pouce de diam tre 23 Un pignon de 28 dents tournant 320 tr min entraine un autre pignon L autre pignon tourne 128 tr min Combien de dents l autre pignon comporte t il 24 Quel est le diam tre d une durite de 6 po plus large que 2 3 po M canicien de v hicules Page 60 automobiles CNP 7321 Fondamentaux HNE du m tier US de Comp tences Plus de posSONtes INVENTAIRE DES COMP TENCES CALCUL M canicien de v hicules automobiles ESSENTIELLES ICE CNP 7321 S 3 NOM DATE 1 La figure ci dessous repr sente le dessus d un cylindre Indiquez les diff rents l ments a AB b AD C ADC d AC e E E g Nombre de degr s dans un cercle h Nombre de degr s dans un quart de cercle i Nombre de degr s dans un demi cercle j Nombre de minutes dans un degr 2 Nommez les figures illustr es a b C M canicien de v hicules Page 61 automobiles CNP 7321 E Fondamentaux HKE du m tier US de Comp tences Plus de posSONtes INVENTAIRE DES COMP TENCES CALCUL M canicien de v hicules automobiles ESSENTIELLES ICE CNP 7321 S 3 d e nn f See o g h 3 La circonf rence de ce cercle est de 6 pouces Pour r aliser un joint d tanch it vous devez disposer 12 trous r guli rement espac s sur l ensemble de la circonf rence De combien de degr s les
8. 3 p riode Individual Learning Module 090304a Automotive Service Technician Fuel Tank and Supply Systems Syst mes d alimentation en carburant 3 p riode Individual Learning Module 09030 e Automotive Service Technician Heated Glass Systems Diagnostics des syst mes lectriques 3 p riode Individual Learning Module 090401n Automotive Service Technician Automatic Transmission Service and Repair Bo tes de vitesses et bo tes ponts automatiques 4 p riode Fondamentaux Page 144 D as Rate du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES UTILISATION DE M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles DOCUMENTS Re LIGNES DIRECTRICES UD2 Utiliser des tableaux Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants 2 1 D finir les tableaux D terminer les objectifs Localiser l information contenue dans les tableaux Interpr ter l information contenue dans les tableaux Cr er des tableaux Evaluer l efficacit des tableaux N NN NN O U1 R U N Suggestions en mati re de strat gies et d activit s Organiser des s ances de remue m ninges afin de d gager les utilisations possibles des tableaux en m canique automobile Cr er des tableaux permettant de trier et d organiser les mat riaux les fournitures et l quipement s par ment Passer en revue les diff rents types de fiches techniques utilis s en m cani
9. Syst mes de gestion du v hicule B BLOC D AE 2 Organes de transmission B BLOC D AE 3 Organes de transmission B BLOC E AE 2 Syst mes de contr le lectrique et de confort O BLOC E AE 3 Syst mes de contr le lectrique et de confort O BLOC F AE 2 Direction et suspension syst mes de freinage syst mes de contr le pneus moyeux et roulements de roue O BLOC F AE 3 Direction et suspension syst mes de freinage syst mes de contr le pneus moyeux et roulements de roue B BLOC G AE 2 Composants de la carrosserie garnitures et syst mes de retenue O BLOC G AE 3 Composants de la carrosserie garnitures et syst mes de retenue B BLOC H AE 2 Syst mes hybrides et syst mes d alimentation en carburants de remplacement B BLOC H AE 3 Syst mes hybrides et syst mes d alimentation en carburants de remplacement A Fondamentaux Page 237 M canicien de v hicules t t bil HE du m tier T NP 7321 Fius de comp tences plus ce possbiit s p INVENTAIRE DES COMP TENCES M canicien de v hicules automobiles TECHNIQUES ICT 7321 SECTION 4 GUIDE DE L APPRENANT Document de r f rence pour chaque corps de m tier L analyse nationale de professions ANP est un document professionnel valid au niveau national et utilis dans chaque province et territoire du Canada L ANP r pertorie l ensemble des comp tences techniques requises pour ma triser son m tier Ch
10. UTILISER LES ESTIMATIONS 14 1 D terminer les r gles sur les estimations 14 2 Utiliser les r gles sur les estimations pour r soudre des probl mes 14 3 Utiliser les r gles sur les estimations pour r soudre des probl mes E Fondamentaux e KKG du metier Plus de comp tences plus de possibilit s LA Evaluateur Besoins en apprentissage M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 tant un l inventaire des CE m tier Apr s inventaire Evaluateur Besoins en apprentissage formation LA LA n cessi approfondissement dant aux exigences du par l enseignant apr s Niveau de comp tences Enseignant Besoins en abord s au cours de la apprentissage d termin s Besoins en apprentissage r pon d M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 COMP TENCES ESSENTIELLES CALCUL VALUATION DES AP AELUTRE LISTE DE CONTR LE PRINCIPES MATH MATIQUES OBJECTIF 15 UTILISER LES ANGLES 15 1 Conna tre les diff rents types d angles 15 2 Comparer des angles courants en m canique automobile 15 3 Mesurer les angles avec pr cision 15 4 Utiliser des angles pour r soudre des probl mes OBJECTIF 16 UTILISER LES FORMES G OM TRIQUES 16 1 Reconna tre les formes g om triques 16 2 Utiliser des formes g om triques pour r soudre des probl mes OBJECTIF 17 UTILISER LA TRIGONOM TRIE 17 1 D terminer l utilit de la trigonom trie en m canique automobile 17 2 Utiliser
11. WWwW tc qc ca Transports Canada www i car ca html pages about icar shtml site Web d information sur les technologies d entretien des v hicules dans divers domaines Au moment de la publication du pr sent document les ressources en ligne r pertori es ci dessus taient op rationnelles Fondamentaux M canicien de v hicules Eare du m ti bil Hn du m tier Page 213 P GNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES DES APPRENTIS R DACTION CADRE DE R F RENCE M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 R daction R R sultat d apprentissage les apprenants seront amen s r diger toutes sortes de documents des fins diverses R1 Planifier le processus de r daction R2 crire avec clart mots phrases paragraphes R3 Utiliser la langue efficacement R4 R diger des communications professionnelles R5 Corriger des communications professionnelles Fondamentaux RIRE du m tier Plus de comp tences plis de possi iil s 1 1 D terminer les objectifs 2 1 Utiliser des mots pr cis 3 1 Respecter l orthographe 4 1 R diger des listes 4 7 R diger des rapports 5 1 Corriger afin d am liorer la clart le style la pr cision et la concision de documents 1 2 D terminer les destinataires 2 2 Ecrire des phrases claires 3 2 Respecter la ponctuation 4 2 Remplir des formulaires 5 2 R crire afin d am liorer
12. conseils pour la lecture de graphiques http www tradervar com instructions htm manuels d installation complets avec are ipPage main htm Volt appareils de mesure compteurs et indicateurs en m canique automobile http Wwvw international auto com fiat lancia tips on reading gauges tips on reading gauges air fuel ratio monitor cfm International Auto Parts Conseils sur le relev des mesures des compteurs et indicateurs http Wwvw innerauto com r pertoire de pi ces d tach es et d illustrations http auto howstuffworks com diagrammes techniques M canicien de v hicules HARAS du metier Page 153 automobiles Ki 7 qu m tier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES UTILISATION DE M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles DOCUMENTS LIGNES DIRECTRICES CNP 7321 http www discovercircuits com list htm sch mas http www egauges com AM_Instr asp Electronic sch mas de c blage http www keveney com Engines html moteurs anim s E Fondamentaux mes aa a HT S du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possblit s COMP TENCES ESSENTIELLES UTILISATION DE M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles DOCUMENTS RD ss LIGNES DIRECTRICES Annexe A Ressources documentaires Modules d apprentissage individuel Individual Learning Modules destin s aux m caniciens de v hicules automobiles m
13. des s minaires de formation Donner des opinions d expert aux repr sentants de la police et des assurances y M canicien de v hicules automobiles AE Page 100 CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES M canicien de v hicules automobiles COMPETENCES ESSENTIELLES CNP 7321 ICE BAR ME D VALUATION M CANICIEN DE V HICULES AUTOMOBILES Comp tences informatiques Bien que les comp tences informatiques dont il est question dans l chelle d valuation ne correspondent pas exactement celles recens es dans le Profil des comp tences essentielles elles constituent toutefois les comp tences de base requises de nos jours L chelle d valuation utilis e dans le cadre de cet inventaire utilise ces comp tences de base y M canicien de v hicules automobiles RUE Page 101 CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES COMP TENCES COMP TENCES ESSENTIELLES M canicien de v hicules automobiles ICE INFORMATIQUES NOM DATE 1 Utilisez vous un ordinateur la maison Au travail 2 Au travail utilisez vous des ressources informatiques telles que des analyseurs de moteur ou des analyseurs de diagnostic 3 Connaissez vous les termes utilis s en informatique tels qu un cran un logiciel un mat riel un traitement de texte une base de donn es 4 Utilisez vous un ordinateur pour Besoin effectuer les t ches suivantes
14. limit e du contenu et de la terminologie sp cifique ou technique r le de l intervenant clairement d fini interactions avec une personne la fois risque peu lev change bref moins de 10 minutes La difficult des t ches varie en fonction des m tiers Les t ches les plus complexes r alis es par les cuisiniers les soudeurs les charpentiers les m caniciens de v hicules automobiles les monteurs d appareils de chauffage les b nistes les machinistes les lectriciens industriels et en construction ainsi que les monteurs ajusteurs de charpentes m talliques pr sentent certaines ou l ensemble des caract ristiques suivantes exigences consid rables en mati re de communication orale diversit significative des sujets abord s questions sociales d ordre professionnel organisationnel et th orique langage abstrait et conceptuel diversit consid rable de la terminologie et de la phras ologie techniques contenu informatif complexe et d taill contexte impr visible lieux de communication vari s diversit significative des formats et des styles l intervenant peut avoir plusieurs r les situation et contexte nouveaux et inconnus change moyen long 30 minutes et plus bruits et interf rences significatifs risque de niveau significatif Les t ches de communication orale les plus complexes r alis es par les plombiers les groupes de m caniciens de br le
15. p riode Individual Learning Module 090401 Automotive Service Technician Governors Bo tes de vitesses et bo tes ponts automatiques 4 p riode Individual Learning Module 090401j Automotive Service Technician Shift Valves Bo tes de vitesses et boites ponts automatiques 4 p riode Automotive Technology Principles Diagnosis and Service dition canadienne Automotive Technology A Systems Approach 4 dition avec CD Rom Auto Fundamentals Ressources en ligne http www ic gc ca eic site auto auto nsf fra h_am01668 html tableaux de statistiques d Industrie Canada http www keyskillssupport net search results aspx Searchstring amp SearchDate gt 1995 01 01 amp Sort Rank amp DOperator gt amp DMonth 1 amp DYear 1995 amp 23 506 amp 2 6 544 amp SectionID 1691 repr sentation graphique des comp tences cl s Fondamentaux ei M canicien SA ea KKG du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possbiit s COMP TENCES ESSENTIELLES UTILISATION DE M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles DOCUMENTS Re LIGNES DIRECTRICES UD5 Utiliser des documents graphiques Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants D finir les documents graphiques D terminer les objectifs Localiser l information contenue dans les documents graphiques Interpr ter l information contenue dans les documents graphiques Cr er des documents graphiques Evalue
16. s jj u ss s u z dwo s p sonbifobfepod souwuweiboig D ax amp tier Plus de comp tences plus de possibilit s IR du m MANUEL DES PROGRAMMES P DAGOGIQUES DES COMPETENCES ESSENTIELLES Table des mati res hairge ali enie i EEA AEE EETA E med ei ie ii nt citant 107 2 Pourquoi les comp tences essentielles sessssssrrnerrrnusurrnnnrnnnnrrrnurnsnnrrennnnn 107 J Exigences relatives aux enseignants 2 2 eines etai lea mensc oui 108 4 laboration des programmes p dagogiques 109 5 Ressources pedaggigUCS en eurent cumin canette 112 6 Pr paration et prestation ss ss sssssnsenueeeesenemeeeesenneenes 112 7 Mesure de l apprentissage R le de l enseignant dans l valuation 114 8 a E E E A E E E 115 Annexe A Mod le de plan de le on Annexe B Comp tences essentielles pour tous les apprentis HE Trade Page 106 AE essentials More sk ls more opportunities MANUEL DES PROGRAMMES P DAGOGIQUES DES COMPETENCES ESSENTIELLES 1 Introduction Le manuel des programmes p dagogiques est destin apporter un soutien et des conseils pratiques aux enseignants qui sont charg s de la formation en comp tences essentielles ainsi qu aux personnes qui souhaitent int grer les comp tences essentielles dans la formation technique A l heure actuelle ce manuel a t pr par pour treize corps de m tier cependant le mod
17. valuation Il existe un certain nombre de m thodes informelles qui pourraie nt tre u tilis es p riodiquement par l enseignant pour s assurer des progr s des apprenants Il est important de noter que la mesure n est pas fond e sur une r ussite ou un chec Il est entendu que l a pprenant reconnait la valeur de l am lioration de son niveau de comp tences et qu il continuera d velopper ses comp tences jusqu ce qu il soit confiant et se sente l aise d effectuer les t ches requises M thodes d valuation informelles e Donner l occasion l apprenant d valuer ses progr s l aide de formulaires simples appropri s e Comparer r guli rement les valuations individuelles avec le cadre de r f rence des programmes p dagogiques e Porter une attention particuli re aux personnes identifi es comme apprenants pr sentant des besoins tr s cibl s potentiels pour s assurer qu elles progressent comme pr vu e Porter attention aux personnes qui prouvent des difficult s impr vues dans un environnement d apprentissage en groupe e _ Consigner les observations relatives au rendement en classe e Elaborer une rubrique d valuation relativement un objectif pr cis pouvant tre divulgu e aux apprenants Evaluation formelle e Lorsqu une approche d valuation plus formelle est souhaitable les enseignants ou les apprenants peuvent concevoir et remplir une liste de contr le structur e voir un
18. HAE du m tier Plus de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES M canicien de v hicules COMP TENCES R PONDRE LA CLEF automobiles ESSENTIELLES ICE CNP 7321 TABLE DES MATI RES M CANICIEN DE V HICULES AUTOMOBILES CNP 7321 PAGE Modes d Apprentissage Liste de Contr le ccecce 71 Lecture de documents techniques Langage technique ns 74 Pseudomots sisi ineeeeeeneeneeuececeemeceeesee 75 Section L nn nrneneneneneneneneeeeemememeneeeeenenere 76 Section BA 78 SECON S earen E A 79 Section 4 aasasiesssnssnnnnnnnnnnnnnnnnnnnrnnrnnrnnnnnnnrnnrnnnnunnnnnnnunnuennnnne 81 Utilisation de documents SECHNON L aseen AAEE aaa 83 Section 2 aaaasassssnnnrnnnnrnnnnnnnnnnnnnnnnannnnnnrnnnnanunnnnnnnnnnnnnn nnanet 85 SOCOTI S RE DE 86 Section 4 S 88 Calcul en meer ee ap en 90 Section 2 nn inrnrnrnenenenenenenenemeceemeememememeneeceeenenre 92 95 Communication orale iii eeeeeeeeneeeene 99 Comp tences informatiques eerren l 102 R daction siens seeereeeeeeeeeeeeeneeeenueeeanueecenueeaneeeeuueeene mesceneeeneee 104 H Fondamentaux Page 69 M canicien de v hicules HAE du m tier M INVENTAIRE DES M canicien de v hicules COMP TENCES automobiles ESSENTIELLES ICE CNP 7321 BAR ME D VALUATION M CANICIEN DE V HICULES AUTOMOBILES Styles d apprentissage Une fois que l apprenti a rempli la liste de contr le relative aux styles d apprentissage notez les sections pour lesquelles il a
19. KIKG du metie Plus de comp tences plus de possibilit s Page 192 COMP TENCES ESSENTIELLES COMMUNICATION ORALE M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles LIGNES DIRECTRICES CNP 7321 Les apprenants seront amen s effectuer des t ches impliquant l change d id es et de renseignements l aide de la parole Introduction Le succ s d une formation technique et l efficacit fonctionnelle en milieu de travail n cessitent la possession de solides comp tences essentielles N anmoins bien que l ensemble des comp tences essentielles soient importantes le pr sent guide a pour objectif d aider les apprentis d velopper des comp tences efficaces en communication orale CO utiles leur m tier Ces comp tences fournissent les bases permettant de tirer le meilleur parti d une formation technique d tre efficace au travail et d accompagner de nouveaux apprentis Tous les m tiers requi rent de fortes comp tences en communication orale En r alit selon plusieurs enqu tes il s agit des comp tences les plus pris es par les employeurs car elles sont intimement li es aux attributions professionnelles quotidiennes Dans les corps de m tier la communication orale se traduit g n ralement par une interaction orale en face face par t l phone ou par radio avec metteur r cepteur un certain nombre de facteurs pouvant affecter le message Le pr sent guide expose les principes et les m thodes d
20. Syst mes de gestion du v hicule 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 BLOC C AE 3 Syst mes de gestion du v hicule 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 BLOC D AE 2 Organes de transmission 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 BLOC D AE 3 Organes de transmission 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 BLOC E AE 2 Syst mes de contr le lectrique et de confort 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 BLOC E AE 3 Syst mes de contr le lectrique et de confort 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 BLOC F AE 2 Direction et suspension syst mes de freinage syst mes de contr le pneus moyeux et roulements de roue 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 BLOC F AE 3 Direction et suspension syst mes de freinage syst mes de contr le pneus moyeux et roulements de roue 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 BLOC G AE 2 Composants de la carrosserie garnitures et syst mes de retenue 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 BLOC G AE 3 Composants de la carrosserie garnitures et syst mes de retenue 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 BLOC H AE 2 Syst mes hybrides et syst mes d alimentation en carburants de remplacement 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 BLOC H AE 3 Syst mes hybrides et syst mes d alimentation en carburants de remplacement 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Date Identification du groupe 0 Oui je sais faire Enseignant Inventaire des comp tences techniques 2 J ai besoin de me former M c de v h auto Auto valuation 3 Qu est ce que cela signifie INVENTAIRE DES COMP TENCES M canicien de v hicules automobiles TECHNIQUES ICT CNP 7321 SECTION 7 PLAN D APPRENTIS
21. e dans les 30 jours compter de la date d mission N d id du v hicule C674027364B87665 Arthur Brown 22 rue Blacker Midtown P Main d uvre taux horaire 80 h T l phone 675 0000 Ann e Mod le Marque 08 Ford Taurus Break Main d uvre et pi ces ate Description N ae produit Date 04 04 08 Couleur 0674 Silver N d article 78934758 R paration et peinture de petites irr gularit s et rayures sur les custodes c t gauche Finition des irr gularit s par application de mastic de fibre de verre pon age et application de mastic pour plastique Appr tage et peinture Main d uvre 6 heures Main d uvre 2 heures Main d uvre 4 heures Exemplaire client Fondamentaux KAKAA du m tier Total de la main d uvre Total des pi ces TPS 5 TVP 10 Montant total Page 84 Facture n 0T56724GO Kilom tres 33 789 N de permis PEI 340 Prix unitaire 480 00 160 00 320 00 423 00 327 00 960 00 62 30 107 31 1 180 73 51 12 M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 INVENTAIRE DES UTILISATION DE M canicien de v hicules COMPETENCES ESSENTIELLES automobiles ICE DOCUMENTS S 2 CNP 7321 NOM DATE A partir des donn es fournies repr sentez la production annuelle d un fabricant de pi ces sous la forme d un graphique lin aire simple Mois Production mois production ms a septeme ea
22. j et ce qu ils doivent apprendre L inventaire est davantage un processus qu un produit et il requiert des valuateurs qualifi s et exp riment s afin de cr er une atmosph re dans laquelle les apprentis se sentent leur aise pour r fl chir leur apprentissage et l explorer dans le contexte des comp tences essentielles Les valuateurs ont besoin de la technologie int rieure pour tre sensibles aux besoins de l apprenti et pour savoir quand arr ter un inventaire des comp tences essentielles si l apprenti a des difficult s L valuation interactive permet non seulement d explorer les connaissances et les aptitudes des apprentis mais galement de donner une id e du mode d apprentissage des apprentis Page 10 INVENTAIRE DES COMP TENCES ESSENTIELLES GUIDE DE L VALUATEUR Nous avons besoin d valuations et de formations afin que la main d uvre dispose des comp tences essentielles n cessaires pour s adapter aux exigences en volution Trade ak essentials More skills moe opportuniies Ce type d valuation peut tre utilis comme une pr valuation ou une post valuation mais ne peut tre renvoy aux tableaux normatifs aux fins d interpr tation Il est con u comme point de d part pour l enseignement des comp tences essentielles pour les corps de m tier Gr ce aux inventaires de comp tences essentielles propres chaque m tier vous pouvez aider les apprentis d te
23. l enseignement ne doit pas tre dispens de fa on lin aire En reconnaissance de leurs acquis les apprenants peuvent commencer leur formation n importe quel objectif d fini dans les cadres de r f rence des programmes p dagogiques En outre ils ne sont pas oblig s de suivre un enseignement pour l ensemble des comp tences de chaque zone et peuvent acqu rir simultan ment les comp tences incluses dans les cadres de r f rence des programmes p dagogiques des six comp tences essentielles Dans le cas des apprenants ayant des lacunes consid rables en mati re de comp tences essentielles il est possible de suivre le cadre de r f rence des programmes p dagogiques l aide d une approche lin aire commen ant avec l objectif le moins complexe Les cadres de r f rence des programmes p dagogiques s appliquent aux treize corps de m tier concern s par le programme Par exemple bien que la comp tence Utilisation de documents soit consid r e comme importante pour les cuisiniers et les charpentiers c est toutefois la fa on dont les documents sont utilis s dans le corps de m tier qui les rend pertinents pour celui ci Le calcul gt est une exception du fait que tous les objectifs num r s ne sont pas requis pour les treize corps de m tier Par exemple il n est pas forc ment n cessaire qu un cuisinier ma trise tous les objectifs d apprentissage indiqu s dans le cadre de r f rence alors que c est le cas p
24. le peut tre adapt pour tre utilis dans tout m tier Les treize corps de m tier sont les suivants M canicien de v hicules automobiles Eb niste Charpentier Cuisinier Electricien construction Electricien industriel Machiniste Monteur ajusteur de charpentes m talliques M canicien de br leurs mazout Plombier M canicien de r frig ration et d air climatis Monteur d appareils de chauffage Soudeur 2 Pourquoi les comp tences essentielles Les comp tences essentielles sont n cessaires pour travailler apprendre et vivre Elles fournissent la base pour acqu rir toutes les autres comp tences et permettent aux personnes d voluer avec leur emploi et de s adapter aux changements dans leur milieu de travail Gr ce des recherches approfondies le gouvernement du Canada et d autres organismes nationaux et internationaux ont d termin et valid neuf comp tences essentielles Ces comp tences sont mises en application dans toutes les professions et dans la vie quotidienne sous diverses formes Lecture Utilisation de documents Dans le cadre du mat riel p dagogique du Calcul programme Fondamentaux du m tier on se Communication orale sert actuellement de six de ces comp tences R daction essentielles savoir la lecture Comp tences informatiques l utilisation de documents le calcul la Capacit de raisonnement communication orale la r dac
25. listes 2 5 Cr er des tableaux 3 5 Saisir des renseignements dans les formulaires 4 5 Cr er des diagrammes 5 5 Cr er des documents graphiques 1 6 Evaluer l efficacit des listes 2 6 Evaluer l efficacit des tableaux 3 6 Cr er des formulaires 4 6 Evaluer l efficacit des diagrammes 5 6 Evaluer l efficacit des documents graphiques M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 COMP TENCES ESSENTIELLES UTILISATION DE M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles DOCUMENTS RD ss LIGNES DIRECTRICES Les apprenants seront amen s utiliser des dispositifs permettant de localiser r cup rer interpr ter saisir des donn es partir de documents et dans ceux ci ainsi qu cr er des documents en relation avec leurs activit s Introduction Par utilisation de documents UD on entend la localisation l organisation et l utilisation de l information l aide de diverses ressources visuelles comprenant des mots des chiffres et des diagrammes Ces ressources visuelles largement utilis es dans les m tiers du b timent permettent de synth tiser efficacement de grandes quantit s de donn es sur des supports de petite taille Les apprentis doivent ma triser ce type de ressources afin de pouvoir tirer le meilleur parti de la formation technique et tre plus efficaces dans leur emploi Gr ce ce manuel les apprentis sauront comment utiliser ces ressources avec rapidit
26. mes de charge et les batteries ph 27 syst mes lectriques en RE syst mes d essuie glaces Re SP E divertissement bd je O Option E TaS R parer les accessoires glestrgues 0 ij i a S S appareils servant l affichage T che 13 Bloc E R sultat d apprentissage Faire le diagnostic des syst mes de chauffage de ventilation et de climatisation et des syst mes de contr le du confort pea faaea ee OOO OO contr le de d bit d air bal C aoia ES PS PS frigorig nes COB e O o chauffage a Fondamentaux Page 246 M canicien de v hicules automobiles SERA CNP 7321 EAKA du metier Plus de comp tences plus de possibilit s E Fondamentaux Page 247 M canicien de v hicules automobiles KE du m tier INVENTAIRE DES COMP TENCES TECHNIQUES ICT M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 Bloc F Cat gorie d apprentissage N DIRECTION ET SUSPENSION SYSTEMES DE FREINAGE SYSTEMES DE CONTROLE PNEUS MOYEUX ET ROULEMENTS DE ROUE T che 15 Bloc F Oui je J ai besoin de Qu est ce que Commentaires R sultat d apprentissage sais faire me former cela signifie Faire le diagnostic de la direction de la suspension des syst mes de freinage et des syst mes de contr le des pneus des roues des moyeux et des roulements de roue Faire le diagnostic de la direction de la suspension et des syst mes de contr le _ EC EE freinage et des syst mes de contr le F 15 03 Fair
27. ne et la s curit du travail au Canada www oshweb com r pertoire de ressources sur la sant et la s curit au travail www iapa ca Main About IAPA about_intro aspx Industrial Accident Prevention Association Association pour la pr vention des accidents industriels WWW Cos mag com magazine canadien sur la s curit au travail www codesnationaux ca codes nationaux et documents connexes www theglobeandmail com site Web du quotidien The Globe and Mail www nationalpost com site Web du quotidien National Post j www thequardian pe ca site Web du quotidien The Guardian de l I P E www cbc ca pei CBC I P E www cbc ca CBC National Sites Web pour m caniciens de v hicules automobiles www autoshop101 com site Web de ressources et de formation dans le domaine de la m canique automobile www innerauto com site Web d information sur les technologies d entretien des v hicules dans divers domaines www nhtsa dot gov cars problems questions et probl mes relatifs la s curit wwW library thinkquest org 19199 site Web d information sur les technologies d entretien des v hicules dans divers domaines www keveney com Engines html moteurs WwWw aiacanada com Association des industries de l automobile du Canada www sae org servlets index Society of Automotive Engineers WWwWw ic qc ca eic site auto auto nsf fra accueil Industrie Canada
28. nouveau logiciel Il est tr s probable que dans les futurs v hicules quip s d un syst me de conduite commande num rique vous puissiez configurer les commandes exactement Fondamentaux M canicien de v hicules S Ati Page 46 tomobil HEC du m tie ii T CNP 7321 Plus de Comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES LECTURE DE DOCUMENTS M canicien de v hicules COMP TENCES ESSENTIELLES automobiles comme vous le souhaitiez en appuyant sur quelques boutons tout comme le r glage de votre si ge l heure actuelle Avec ce type de syst me il serait galement possible d enregistrer les pr f rences de conduite de chaque membre d une m me famille Alors qu il n y pas eu d volution significative des syst mes de direction au cours des 50 derni res ann es la prochaine d cennie verra l apparition de nouveaux syst mes de direction qui rendront les voitures plus conomes en nergie et plus confortables conduire FOG 11 Traduction de l article How Car Steering Works 31 mai 2001 Karim Naim HowStuffWorks com http www auto howstuffworks com steering committee htm 24 juin 2008 M canicien de v hicules Page 47 automobiles CNP 7321 Fondamentaux Hifi du m tie Plus de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES LECTURE DE DOCUMENTS M canicien de v hicules COMPETENCES ESSENTIELLES t bil ICE TECHNIQUES S 4 Mb NOM DATE Apr s avoir lu l article ci dessous
29. plomberie n aura peut tre jamais besoin de savoir r soudre des quations quadratiques mais il devra savoir faire des mesures et des calculs pour d terminer les niveaux les l vations et les inclinaisons b un apprenti n aura peut tre jamais lire un manuel d utilisation au complet mais il aura besoin de trouver et d utiliser des renseignements pr cis dans le manuel c un apprenti devra tre tr s pr cis lorsqu il remplira un rapport d accident ou d incident mais il n aura pas r diger de dissertation Dans ce cas la r daction ne doit pas tre trop longue ou compliqu e mais elle doit tre exacte et pr cise Il est important de faire le lien entre ce que l apprenti a appris dans un contexte acad mique et la fa on d appliquer ces comp tences en milieu de travail 3 1 3 Pr paration Imprimez l exemplaire de l inventaire des comp tences essentielles de l apprenti sur du papier de couleur claire de pr f rence beige car il refl te moins la lumi re que le papier blanc et il est par cons quent plus facile lire puisque les caract res noirs sont plus visibles sur un fond pastel La Page 16 INVENTAIRE DES COMP TENCES ESSENTIELLES GUIDE DE L VALUATEUR police utilis e doit tre la police lin ale Verdana l g rement plus facile lire qu une police avec empattement et de taille 11 car plus facile lire qu une police plus petite Une telle pr sentation est justifi e par le besoin d
30. r pondez aux questions suivantes 1 Citez cinq l ments d un syst me de freinage 1 4 2 5 2 2 Pourquoi les freins disque remplacent ils les freins tambour Donnez cinq raisons AR RE Le syst me de freinage Cylindre Pedale r cepteurs de frein i Piston des cylindres r cepteurs E Fondamentaux HNA du m tier Plus de comp tences plus de possibilit s M canicien de v hicules Page 48 automobiles CNP 7321 INVENTAIRE DES LECTURE DE DOCUMENTS M canicien de v hicules COMPETENCES ESSENTIELLES TECHNIQUES S 4 automobiles ICE CNP 7321 Le syst me de freinage Le syst me de freinage repr sente l l ment le plus important de tout v hicule car en cas de dysfonctionnement les cons quences peuvent tre d sastreuses Lorsque vous appuyez sur la p dale de frein la force d arr t suscit e est dix fois sup rieure celle permettant au v hicule de se d placer Le syst me de freinage peut exercer une pression de plusieurs milliers de livres sur chacun des quatre freins Dans les syst mes modernes le fonctionnement du cylindre moteur est assist Les v hicules les plus r cents sont quip s d un syst me de freinage pneumatique double circuit dans lequel chacun des freins de roue est actionn par un circuit Ainsi en cas de dysfonctionnement de l un des circuits l autre circuit peut g n rer la force de freinage appropri e Bien que ce type de syst me de s curit
31. rende les syst mes de freinage modernes beaucoup plus complexes ils les rendent galement beaucoup plus fiables que les syst mes de freinage moins r cents l ments du syst me de freinage Un syst me de freinage se compose des l ments de base suivants gt Le cylindre moteur situ sous le capot est directement reli la p dale de frein Il convertit la pression m canique exerc e par votre pied en une pression hydraulique Des conduites de frein en acier et des flexibles de frein Des cylindres r cepteurs situ s au niveau de chaque roue Du liquide de frein con u sp cialement pour une utilisation dans des conditions extr mes remplit le syst me gt Les patins et les plaquettes sont pouss s par l onde g n r e par les cylindres afin de permettre aux tambours et aux rotors d entrer en contact ce qui a pour effet de cr er de la r sistance et de ralentir la voiture YYY Freins disque Depuis quelques ann es on constate une certaine volution de la conception des freins Les freins disque jusque l uniquement utilis s dans les roues avant sont en train de remplacer les freins tambour dans les roues arri re Cela est d leur conception plus simple leur l g ret et leur rendement sup rieur L avantage principal des freins disque est qu ils fournissent et ce de mani re significative une meilleure r sistance la perte d efficacit des fr
32. 3 1 Respecter l orthographe 3 2 Respecter la ponctuation 3 3 Utiliser les majuscules ad quatement 3 4 Respecter la grammaire Ressources Applied Communication Skills for the Construction Trades Write for Business Compact Guide to Writing amp Communicating in the Workplace A Taste for Writing Composition for Culinarians Unit s 6 et 8 Successful Technical Writing A Practical Approach Workplace Communications The Basics 3 dition Ressources en ligne http www scribd com doc 63429 GP BUSINESS WRITING http www keyskillssupport net teacandlearresoa http Www learnatest com LearningExpressEBooks download cfm b 15768546 47 amp CFID 11332069 amp CFTOKEN e85e 76858482c2 E02C2DF7 BCDF 04A2 B71D21CCD13D388C http wWww ucalgary ca UofC eduweb qgrammar http Www khake com page66 html Fondamentaux a M canicien de v hicules HE du m tier ENA Plus de comp tences plus de possbiit s COMP TENCES ESSENTIELLES R DACTION M canicien de v hicules pE OEERENTIS LIGNES DIRECTRICES APA R4 R diger des communications professionnelles Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants R diger des listes Remplir des formulaires R diger des notes R diger des notes de service R diger des lettres R diger des curriculum vitae R diger des rapports PANA NO 01 BB WU NH Ressources Making Choices Teaching Writing in the Workplace Applied Commun
33. 3 D marrer un ordinateur un cran et une imprimante 2 3 Cr er des tableaux des graphiques et des diagrammes 2 9 Mettre en forme du texte 2 15 V rifier et corriger l orthographe 3 3 Enregistrer des fichiers Page 203 1 4 Arr ter un ordinateur un cran et une imprimante 2 4 Ouvrir des documents crits des tableaux des graphiques et des diagrammes existants 2 10 Cr er des tabulations 2 16 V rifier et corriger la grammaire 3 4 Copier des fichiers et des dossiers 1 5 Ouvrir une session un r seau l aide d un mot de passe personnel 2 5 Enregistrer des documents crits des tableaux des graphiques et des diagrammes existants 2 11 Cr er des marges 2 17 Utiliser un dictionnaire de synonymes 3 5 D placer des fichiers et des dossiers 1 6 D montrer les principes de d pannage de base 2 6 Afficher l aper u et imprimer des documents crits des tableaux des graphiques et des diagrammes existants 2 12 Ajouter et supprimer des en t tes et des pieds de page 3 6 Organiser des fichiers et des dossiers M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 COMP TENCES ESSENTIELLES DES APPRENTIS COMP TENCES INFORMATIQUES CADRE DE R F RENCE CI4 Utiliser des feuilles de calcul CIS Lire et r diger des courriels CI6 Utiliser la recherche sur Internet 4 1 D terminer l utilit de
34. 4 01 R parer les syst mes de refroidissement S 11 0 8401 B 4 02 R parer les syst mes de lubrification S S S S S S S S S S S 1 0 Bawd B 4 03 R parer le moteur standard 0 5205 T che 5 r sultat d apprentissage Faire le diagnostic des syst mes de supports du moteur Total t che 0 Sous t ches objectifs d apprentissage B 5 01 Faire le diagnostic des syst mes d alimentation en carburant M O o ooo S o S S o S S y o 8501 B 5 02 Faire le diagnostic des syst mes d allumage S 1 0 8502 RS ES ES ES PE a B 5 03 B 5 04 B5 05 Faire le diagnostic des syst mes d entra nement des accessoires et des l ments de fixation D D D D D D B 5 05 B 5 06 Faire le diagnostic des syst mes de supports du moteur diesel B 5 06 T che 6 r sultat d apprentissage R parer les syst mes de supports de moteur Sous t ches objectifs d apprentissage IB 6 01 R parer les syst mes d alimentation d essence UT o o o T o e o S S 0 Beo B 6 02 R parer les syst mes d allumage US e e o S o e e S S 0 B60 B 6 03 R parer les syst mes d admission et d chappement UT o o o o o T e e S Oo 86 03 B 6 04 R parer les syst mes antipollution US o e o S o e e S Oo B6 04 B6 05 R parer les syst mes d entra nement des accessoires et des l ments de fixation o To o Tooo To T S o 860 B 6 06 R parer les syst mes de supports du moteur diesel 1 o 1 Beos ff S Total t che ol TOTAUX BLOC B Lo lo L
35. COMP TENCES TECHNIQUES ICT M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 Bloc D Cat gorie d apprentissage ORGANES DE TRANSMISSION T che 9 Bloc D Oui je J ai besoin de Qu est ce que Commentaires R sultat d apprentissage sais faire me former cela signifie Faire le diagnostic des organes de transmission Co i transmission et des essieux bidii e a a a a a vitesses et des bo tes ponts manuelles vitesses et des bo tes ponts automatiques D 9 04 Faire le diagnostic des embrayages tt O ho ee PS SS transfert _ biam a S transmission finale R sultat d a Re e R parer les organes de transmission Le RS ES les essieux e PS bo tes ponts manuelles EE RS PS PS ES bo tes ponts automatiques ne A finale ES Fondamentaux Page 244 M canicien de v hicules automobiles que CNP 7321 EAKA du m tier Plus de comp tences plus de possibilit s Bloc E Cat gorie d apprentissage SYSTEMES DE CONTROLE ELECTRIQUE ET DE CONFORT Fondamentaux Page 245 M canicien de v hicules automobiles arara js CNP 7321 HG du metier Plus de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES COMP TENCES TECHNIQUES ICT M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 T che 12 Bloc Oui je J ai besoin de Qu est ce que Commentaires R sultat d apprentissage sais faire me former cela signifie R parer les syst mes lectriques et leurs composants SES ES les syst
36. Fondamentaux Page 249 M canicien de v hicules automobiles ue CNP 7321 KENG du m tier Plus de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES COMP TENCES TECHNIQUES ICT M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 Bloc H Cat gorie d apprentissage SYSTEMES HYBRIDES ET SYSTEMES D ALIMENTATION EN CARBURANTS DE REMPLACEMENT T che 19 Bloc H Oui je J ai besoin de Qu est ce que Commentaires R sultat d apprentissage sais faire me former cela signifie Faire le diagnostic des syst mes hybrides et des syst mes d alimentation en carburant de remplacement RE ES ES ES ES syst mes hybrides hybrides H 19 03 Faire le diagnostic des syst mes d alimentation en carburant de remplacement T che 20 Bloc H R sultat d apprentissage R parer les syst mes hybrides et les syst mes d alimentation en carburant de remplacement _H 20 01 R parer les syst mes hybrides tt H 20 02 R parer les syst mes d alimentation en BE carburant de remplacement ES Fondamentaux Page 250 M canicien de v hicules automobiles Fe CNP 7321 EAKA du m tier Plus de comp tences plus de possibilit s Fondamentaux du m tier HE Tra Inventaire des comp tences techniques ICT R capitulatif tie S tial M canicien de v hicules automobiles Analyse nationale de professions ANP 2009 eal i essen ad CNP 7321 Classification nationale des professions More skills more opportunities BLOC
37. Le d tecteur d impact d clenche le d ploiement du coussin lorsque la force de la collision est quivalente la force de percussion d un mur une vitesse comprise entre 10 et 15 mi h entre 16 et 24 km h Un interrupteur m canique est alors activ par un changement de poids qui ferme un contact lectrique afin d indiquer aux d tecteurs qu un impact a eu lieu L information est envoy e aux d tecteurs par un acc l rom tre contenu dans un circuit int gr 3 Le syst me de d ploiement du coussin gonflable r agit en produisant de l azote gazeux Ce sont les vents chauds produits par l azote qui sont l origine du d ploiement du coussin Reproduit avec la permission de How Stuff Works FOG 9 9 Fondamentaux M canicien de v hicules 1 al Page 45 tomobil HAE du m tie ds FU CNP 7321 Plus de comp tences pus de DOSSDMIES INVENTAIRE DES LECTURE DE DOCUMENTS M canicien de v hicules COMP TENCES ESSENTIELLES automobiles NOM DATE Apr s avoir lu l article ci dessous r pondez aux questions suivantes Citez deux avantages d un syst me de direction de conduite 1 i Fi i commande lectrique pour v hicules automobiles L 2 2 Dans quelle mesure ce nouveau syst me de direction est il comparable un ordinateur L avenir de la servodirection De nos jours dans la plupart des v hicules la pompe de servodirection est constamment utilis e ce qui n cessite l utilisation de chevaux
38. M canicien de TECHNIQUES ICT v hicules CR Pas Pourquoi remplir un ICT En remplissant l inventaire des comp tences techniques ICT vous serez gt initi aux blocs cat gories d apprentissage aux t ches r sultats d apprentissage et aux sous t ches objectifs d apprentissage d finis dans l analyse nationale de professions ANP gt capable d analyser vos comp tences techniques et de recenser vos aptitudes et vos connaissances gt en mesure d exposer de fa on d taill e toutes vos lacunes en comp tences techniques gt apte cr er un profil de groupe relatif aux besoins en apprentissage en vue d aider l enseignant r unir les ressources p dagogiques propres votre corps de m tier et vos besoins en apprentissage pour votre programme Comp tences essentielles gt capable d laborer un plan pour acqu rir les comp tences techniques dont vous avez besoin pour apprendre ou encore des comp tences que vous souhaitez am liorer Consignes Examinez chaque sous t che et inscrivez le symbole y dans la colonne qui d crit le mieux l valuation de vos propres comp tences o Oui je sais faire o J ai besoin de me former o Qu est ce que cela signifie Veuillez inclure tout commentaire qui pourrait aider l enseignant choisir des ressources p dagogiques pour vous Si Fondamentaux Page 239 M canicien de v hicules z is t bil HAE du m tier T CNP 7321 Plus de comp tences pius d
39. M canicien de v hicules automobiles KKG du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES PRINCIPES DE M canicien de v hicules MATH MATIQUES PM DES APPRENTIS automobiles CNP 7321 LIGNES DIRECTRICES PM5 Utiliser les nombres mixtes Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants Lire des nombres mixtes Ecrire des nombres mixtes Comparer des nombres mixtes Arrondir des nombres mixtes Simplifier des nombres mixtes Additionner des nombres mixtes Soustraire des nombres mixtes Multiplier des nombres mixtes Diviser des nombres mixtes O Utiliser des nombres mixtes pour r soudre des probl mes OT UI UT UI UT UT UI UT UI UN e OO NN ON U1 R Y NN HA Ressources non sp cifiques Fundamental Mathematics 4 dition Introductory Technical Mathematics 5 dition NWT Apprenticeship Support Materials Module 1 Foundations Fundamentals of Mechanical and Electrical Mathematics Pre Apprentice Training A Test Preparation Manual for the Skilled Trades Ressources sp cifiques EARAT Mathematics for Motive Power Apprentices Skill 3 Math for the Automotive Trade 4 dition Math for the Automotive Trade 4 dition CD Practical Problems in Mathematics for Automotive Technicians 6 dition Automotive Math Handbook Ressources techniques Automotive Technology Principles Diagnosis and Service diti
40. PM DES APPRENTIS automobiles CNP 7321 LIGNES DIRECTRICES PM11 Utiliser les racines carr es et exposants Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants 11 1 D terminer la racine carr e de nombres positifs correspondant des carr s parfaits 11 2 Estimer la racine carr e de nombres positifs ne correspondant pas des carr s parfaits 11 3 Utiliser des racines carr es pour r soudre des probl mes 11 4 Utiliser les r gles sur les exposants pour r soudre des probl mes 11 5 D terminer des chiffres significatifs 11 6 Utiliser la notation scientifique pour r soudre des probl mes Ressources non sp cifiques Math to Build On A Book for Those Who Build Introductory Technical Mathematics 5 dition Pre Apprentice Training A Test Preparation Manual for the Skilled Trades Ressources sp cifiques Automotive Math Handbook Ressources techniques Automotive Technology Principles Diagnosis and Service dition canadienne Automotive Technology A Systems Approach 4 dition avec CD Rom Fondamentaux Te M canicien de v hicules automobiles Rite du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES PRINCIPES DE M canicien de v hicules MATH MATIQUES PM Omon DES APPRENTIS CNP 7321 LIGNES DIRECTRICES PM12 R soudre des quations Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants 12
41. automobiles KKG du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES UTILISATION DE M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles DOCUMENTS RD ss LIGNES DIRECTRICES Ressources non sp cifiques The Language of Documents A Guide to Information Display in the Workplace Document Use Refresher for Apprentices Modules 1 et 3 Applied Communication Skills for the Construction Trades Workplace Communications The Basics 3 dition Chapitre 3 Successful Technical Writing Visuals Chapitre 1 Pre Apprentice Training A Test Preparation Manual for the Skilled Trades Ressources sp cifiques EARAT Communication Skills for Motive Power Apprentices Skill 6 IPT s Safety First Handbook Book One Ressources techniques En g n ral Automotive Technology Principles Diagnosis and Service dition canadienne Automotive Technology A Systems Approach 4 dition avec CD Rom Auto Fundamentals Tous les modules d apprentissage individuel Individual Learning Modules Diagrammes Individual Learning Module 090101c Automotive Service Technician Specialty Hand Tools Equipements outils et s curit 1 p riode Individual Learning Module 090105b Automotive Service Technician Hydraulic System Components Syst mes de freinage 1 p riode Individual Learning Module 090104b Automotive Service Technician Suspension and Stee
42. centres des trous doivent ils tre espac s M canicien de v hicules Page 62 automobiles CNP 7321 E Fondamentaux HAA du m tier Plus de comp tences pus ge poss Dites INVENTAIRE DES COMP TENCES CALCUL M canicien de v hicules automobiles ESSENTIELLES ICE CNP 7321 S 3 4 A l aide de la formule C xD r solvez le probl me ci dessous Quelle est la circonf rence ext rieure d un volant moteur de 20 po de diam tre D Vous devez calculer l aire de la partie sup rieure d un piston de 82 mm de diam tre Comment vous y prenez vous 6 Vous devez conna tre la loi d Ohm dont la formule est donn e ci dessous pour diagnostiquer les probl mes survenant dans les syst mes lectriques U tension I amp res X R ohms a Quelle est la formule pour trouver I b Quelle est la formule pour trouver R 7 Votre feuille de pr sence indique que vous avez travaill 9 heures par jour pendant 5 jours au taux horaire de 23 29 a Comment calculer votre r mun ration brute b Calculez votre r mun ration hebdomadaire M canicien de v hicules Page 63 automobiles CNP 7321 Fondamentaux KAEA du metie Plus de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES COMP TENCES COM MUNICATION M canicien de v hicules automobiles ESSENTIELLES ICE CNP 7321 ORALE NOM DATE remplir par l valuateur et non par l apprenti Comp tences orales chelle d valuation Besoin d
43. choisi trois r ponses ou plus Ces sections indiquent le style d apprentissage privil gi de l apprenti En g n ral pour la majorit des gens les r ponses choisies indiquent plusieurs styles d apprentissage Environnement d apprentissage Environnements d apprentissage individuels et en groupe Lorsqu un apprenti a indiqu une nette pr f rence pour un environnement l enseignant doit prendre la mesure de ce que cela signifie au niveau p dagogique Fondamentaux Page 70 M canicien de v hicules wA t bil HE du m tier Nbr Plus de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES MODES M canicien de v hicules COMP TENCES ESSENTIELLES automobiles ICE D APPRENTISSAGE CNP 7321 NOM DATE MODES D APPRENTISSAGE LISTE DE CONTR LE Apprentissage par l coute auditif J arrive mieux me rappeler des choses que j ai entendues que des L choses que j ai vues B Je retiens mieux les choses lorsque l on me les explique que lorsque je suis un sch ma E J arrive me rappeler plus facilement des num ros de t l phone que j ai entendus que de ceux que j ai vus Je pr f re couter les nouvelles la radio que lire les journaux E Pour me rappeler mes tables de multiplication je me les r p te haute VOIX J arrive me rappeler le nom des personnes que l on me pr sente Apprentissage par la vue visuel J arrive mieux me rappeler des choses que j ai vues que des choses L
44. cliquez sur le diagramme cliquez sur le segment du diagramme que vous souhaitez modifier cliquez deux fois sur ce m me segment et le tableau des couleurs appara tra choisissez votre couleur A Fondamentaux Page 235 M canicien de v hicules T t bil HAE du m tier T CNP 7321 Plus de comp tences pius de p ssibiites INVENTAIRE DES COMP TENCES M canicien de TECHNIQUES ICT v hicules Cr ras o Pour d placer ou ajuster des l ments dans le diagramme secteurs cliquez avec le bouton droit sur le diagramme choisissez Modifier puis s lectionnez l l ment que vous souhaitez ajuster ou d placer Cliquez en dehors du diagramme lorsque vous avez termin o Copiez le diagramme secteurs et collez le dans le plan d apprentissage individuel R troaction gt Planifiez une entrevue individuelle avec chaque participant pour une r troaction sur l ICT au cours de laquelle vous examinerez son diagramme secteurs des besoins individuels en apprentissage et le comparerez au diagramme secteurs des besoins de groupe en apprentissage gt Remplissez le plan d apprentissage individuel avec le participant gt Faites deux copies du plan d apprentissage individuel Placez une copie dans les dossiers du bureau et l autre dans vos dossiers gt Remettez au participant l original de l ICT et l original du plan d apprentissage individuel Chaque entrevue individuelle avec un client devrait d
45. co uk new index html didacticiel www homepages ed ac uk calarks arks Materials it2001 internet_explorer pdf www nald ca CLR Internet internet pdf www bcoti com http Www newbie org internet explorer Moteurs de recherche g n raux www a9 com d velopp par Amazon www google ca Google Canada www live com recherche MSN a yahoo com p us Yahoo Fondamentaux M canicien de v hicules automobiles KKG du metier Pogaca CNP 7321 Plus de comp tences plus de possbiit s COMP TENCES ESSENTIELLES COMPETENCES M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles INFORMATIQUES pipe LIGNES DIRECTRICES Annexe A Ressources Effective Workplace Communications Skills for Success in Life and on the Job 3 dition Marsha Ludden JIST Works 2007 ISBN 978 1 59357 433 8 www jist com Essential Skills for Digital Literacy Module A Computing Fundamentals using Windows XP Courseware 2105 2 IC CCI Learning Solutions Inc 2004 ISBN 1 55332 086 7 WwWww ccilearning com Essential Skills for Digital Literacy Module B Key Applications using Microsoft Office 2003 Courseware 2109 2 IC CCI Learning Solutions Inc 2004 ISBN 1 55332 087 5 Www ccilearning com Essential Skills for Digital Literacy Module C Living Online Using Windows XP Courseware 2118 2 IC CCI Learning Solutions Inc 2004 ISBN 1 55332 088 3 Www ccilearning com Tools for Success Sof
46. comme documents permettant de partager des renseignements et n cessitant la saisie de renseignements D terminer les caract ristiques communes aux formulaires utilis s en milieu de travail D terminer le public cible des formulaires utilis s en milieu de travail Extraire des renseignements contenus dans les formulaires utilis s en m canique automobile Utiliser l intitul des formulaires pour conna tre leur objectif et le type de renseignements requis Diff rencier les renseignements principaux et secondaires Analyser les formulaires afin de d terminer le degr de difficult p ex simple ou complexe Examiner la structure et les composants de plusieurs types de formulaires Inciter les apprenants partager leurs connaissances et leurs exp riences R pertorier les divers formulaires utilis s en m canique automobile Saisir les renseignements dans les formulaires utilis s en m canique automobile formulaires d accident et d assurance devis description des probl mes m caniques formulaires de garantie listes de contr le dans le cadre de l inspection de v hicules automobiles carnets d entretien bons de commande factures lectroniques et formulaires de bases de donn es Interpr ter les termes abr viations et acronymes utilis s dans les formulaires utilis s en milieu de travail Ressources non sp cifiques The Language of Documents A Guide to Information Display in the Workplac
47. d tude Le programme Fondamentaux du m tier a d termin un r sultat d apprentissage pour chaque cat gorie d apprentissage L nonc du r sultat d apprentissage appara t sous la cat gorie d apprentissage Par exemple le r sultat Trade Page 109 ak essentials More skills mae opportuniies MANUEL DES PROGRAMMES P DAGOGIQUES DES COMP TENCES ESSENTIELLES d apprentissage dans le cadre de r f rence de la lecture de documents techniques du programme Fondamentaux du m tier est le suivant Les apprenants devront localiser se rappeler comprendre et interpr ter des renseignements contenus dans des documents crits Objectif d apprentissage Les objectifs d apprentissage repr sentent les normes ou points de rep re d terminant ce que les apprenants sauront ou seront en mesure de faire la suite de l acquisition d un certain nombre de comp tences connexes dans une zone pr cise Dans l exemple ci apr s l objectif de la zone est LDT1 Utiliser la terminologie propre au corps de m tier concern case bourgogne LDT1 Utiliser la jecti i Je terminologie propre au corps de m tier concern Trade Page 110 mk essentials More skiis more opportuniies MANUEL DES PROGRAMMES P DAGOGIQUES DES COMPETENCES ESSENTIELLES Comp tence Alors qu un objectif d crit ce que nous voulons que les apprenants accomplissent les comp tences d terminent comment les apprenants peuvent
48. d part du chemin aboutissant la certification Des valuations individuelles inventaires suivies d interventions pertinentes soutiens permettent aux apprentis d obtenir une certification dans leur m tier L objectif de ce processus est d aider les apprentis r ussir leurs examens de certification qu il s agisse d examens relatifs des blocs ou de l examen interprovincial Sceau rouge Page 11 INVENTAIRE DES COMP TENCES ESSENTIELLES GUIDE DE L VALUATEUR 2 2 Formation des adultes Il est tr s important de tenir compte la fois des principes de formation des adultes et des caract ristiques des apprenants adultes 2 2 1 Principes de formation des adultes Les adultes doivent avoir la volont d apprendre Les clients du programme Fondamentaux du m tier ont d clar que la raison principale de leur participation un programme Comp tences essentielles et de l obtention de la certification tait la satisfaction personnelle et non la mobilit professionnelle ou l augmentation de salaire e Les adultes n apprendront que ce qu ils pensent avoir besoin de savoir Ils ont une approche pratique de l apprentissage car ils ont besoin de connaitre les incidences imm diates de leur apprentissage Les adultes apprennent en pratiquant Quatre vingt dix huit pour cent des apprentis du programme Fondamentaux du m tier ont d fini leur style d apprentissage privil gi comme tant l apprentissage kinesth
49. d alimentation en carburants de remplacement 22 BLOC G AE 3 Composants de la carrosserie garnitures et syst mes de retenue 9 BLOC B AE 2 Moteurs et syst mes de supports du moteur 12 BLOC B AE 3 Moteurs et syst mes de BLOC G AE 2 Composants de la supports du moteur 18 carrosserie garnitures et syst mes de retenue 2 BLOC C AE 2 Syst mes de gestion du BLOC F AE 3 Direction et suspension Venere syst mes de freinage syst mes de BLOC C AE 3 Syst mes de gestion du contr le pneus moyeux et roulements de v hicule 9 roue 18 BLOC D AE 2 Organes de BLOC F AE 2 Direction et suspension transmission 6 syst mes de freinage syst mes de BLOC D AE 3 Organes de contr le pneus moyeux et roulements de _ transmission 12 roue 14 BLOC E AE 2 Syst mes de contr le BLOC E AE 3 Syst mes de contr le ip lectrique et de confort 14 lectrique et de confort 18 E BLOC A AE 2 Comp tences professionnelles E BLOC A AE 3 Comp tences professionnelles B BLOC B AE 2 Moteurs et syst mes de supports du moteur B BLOC B AE 3 Moteurs et syst mes de supports du moteur W BLOC C AE 2 Syst mes de gestion du v hicule W BLOC C AE 3 Syst mes de gestion du v hicule B BLOC D AE 2 Organes de transmission B BLOC D AE 3 Organes de transmission BBLOC E AE 2
50. d autres deviennent propri taires ou g rants de garage ou encore concessionnaires FOG 6 6 M canicien de v hicules Page 44 automobiles CNP 7321 B Fondamentaux Hua Jdu m tier omp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES LECTURE DE DOCUMENTS M canicien de v hicules COMP TENCES ESSENTIELLES automobiles TECHNIQUES S 2 CNP 7321 ICE NOM DATE Apr s avoir lu l article ci dessous r pondez aux questions suivantes 1 Quel est le r le principal d un coussin gonflable de s curit 2 Avec vos propres mots expliquez le fonctionnement d un coussin de s curit gonflable Le r le d un coussin de s curit gonflable est de r duire la vitesse du passager z ro avec peu ou pas de dommages Pour ce faire le coussin dispose de l espace situ entre le passager et le volant ou le tableau de bord et d une fraction de seconde Bien que courts ce d lai et cette distance peuvent se r v ler plus que suffisants pour permettre au syst me de ralentir le mouvement du passager en douceur sans arr t abrupt Coussin gonflable E F Un syst me de coussin El ment de i gonflable est constitu gonflage des trois l ments D tecteur fonctionnels suivants d impact Be ZDtE w Es QazBUx 1 Le coussin de s curit gonflable est constitu d une fine toile en nylon et se situe dans le volant ou le tableau de bord et plus r cemment dans les portes et les si ges 2
51. dans le cadre de cet objectif sont les suivants D finir les diagrammes D terminer les objectifs Localiser l information contenue dans les diagrammes Interpr ter l information contenue dans les diagrammes Cr er des diagrammes Evaluer l efficacit des diagrammes PRRREER O U1 R W NN HA Suggestions en mati re de strat gies et d activit s Rep rer et utiliser des diagrammes en m canique automobile Conna tre les diff rents types de diagrammes tels que les diagrammes secteurs les ordinogrammes les diagrammes barres horizontales ainsi que leurs applications Discuter de l utilisation de diagrammes dans plusieurs types de documents portant sur la s curit en milieu de travail en m canique automobile Analyser les diagrammes contenus dans les documents utilis s en milieu de travail en m canique automobile Analyser des diagrammes afin de d terminer le degr de difficult p ex simple ou complexe Examiner la structure et les composants de plusieurs types de diagrammes Inciter les apprenants partager leurs connaissances et leurs exp riences Comprendre et se conformer aux organigrammes Ressources non sp cifiques The Language of Documents A Guide to Information Display in the Workplace Document Use Refresher for Apprentices Modules 4 et 5 Workplace Communications The Basics 3 dition Chapitre 3 Pre Apprentice Training A Test Preparation Manual for the Skilled Tra
52. de retenue 12 BLOC B AE 2 Moteurs et syst mes de supports du moteur 14 BLOC B AE 3 Moteurs et syst mes de supports du moteur 12 BLOC C AE 2 Syst mes de gestion du BLOC D AE 2 Organes de poa v hicule 12 transmission 16 E BLOC A AE 2 Comp tences professionnelles E BLOC A AE 3 Comp tences professionnelles B BLOC B AE 2 Moteurs et syst mes de supports du moteur B BLOC B AE 3 Moteurs et syst mes de supports du moteur W BLOC C AE 2 Syst mes de gestion du v hicule B BLOC C AE 3 Syst mes de gestion du v hicule B BLOC D AE 2 Organes de transmission B BLOC D AE 3 Organes de transmission BBLOC E AE 2 Syst mes de contr le lectrique et de confort O BLOC E AE 3 Syst mes de contr le lectrique et de confort O BLOC F AE 2 Direction et suspension syst mes de freinage syst mes de contr le pneus moyeux et roulements de roue O BLOC F AE 3 Direction et suspension syst mes de freinage syst mes de contr le pneus moyeux et roulements de roue B BLOC G AE 2 Composants de la carrosserie garnitures et syst mes de retenue O BLOC G AE 3 Composants de la carrosserie garnitures et syst mes de retenue B BLOC H AE 2 Syst mes hybrides et syst mes d alimentation en carburants de remplacement B BLOC H AE 3 Syst mes hybrides et syst mes d alimentation en carburants de remplacemen
53. de leurs comp tences en communication lorsqu ils deviendront compagnons d apprentissage et qu ils endosseront des responsabilit s suppl mentaires concernant la supervision et le mentorat de nouveaux employ s Des renseignements et des exemples propres chaque corps de m tier sur l utilisation de la communication orale sont disponibles dans les profils de comp tences essentielles et les analyses nationales de professions associ s Veuillez noter que selon les profils de comp tences essentielles de RHDCC la communication orale fait partie des comp tences essentielles les plus importantes pour les cuisiniers les plombiers et les m caniciens de v hicules automobiles tant donn que ces professionnels sont amen s interagir fr quemment avec les clients Remarque le programme relatif la communication orale doit tre int gr celui des autres comp tences essentielles lorsque possible Une grande partie des comp tences en communication orale et des cinq autres comp tences essentielles peuvent tre abord es en m me temps Ressources g n rales en ligne Guide d interpr tation des profils de comp tences essentielles Ressources humaines et D veloppement des comp tences Canada http wWww rhdcc qc ca fra competence competences essentielles generale quide interpetation tout shtml Analyses nationales de professions http www red seal ca Site trades analist_f htm Ressources sp cifiques en ligne http www
54. de questions qui permettent chaque participant d laborer un plan d apprentissage individuel des comp tences techniques Calendrier l tape interm diaire du programme Comp tences essentielles fournissez aux participants une r troaction sur leur ICT Ce calendrier gt permet au participant de se concentrer pleinement sur ses comp tences essentielles pendant les premi res semaines du programme gt donne le temps au participant de d terminer par l entremise de ses tudes en comp tences essentielles si ses besoins en apprentissage technique sont plus importants qu il ne l avait valu auparavant gr ce l ICT gt offre au participant la possibilit de faire part de la fa on dont il s adapte un environnement d apprentissage avec une personne autre que l enseignant gt permet l valuateur de recueillir les renseignements de chaque participant afin de d terminer si les ressources et l enseignement r pondent ses besoins en apprentissage Activit Pr paration Concevez un diagramme secteurs du plan individuel des besoins en apprentissage pour chaque participant afin d obtenir une repr sentation visuelle des besoins en apprentissage des participants A Fondamentaux Page 234 M canicien de v hicules s is t bil HHE du m tier T CNP 7321 Plus de comp tences pius de possoiit s INVENTAIRE DES COMP TENCES M canicien de TECHNIQUES ICT v hicules Cr ras Consignes gt T
55. demande instructions exclamations et questions que euh vous savez etc 2 Utilise des mots et des expressions en relation avec le sujet La Ha Ha Ha UT O UJ longueur appropri e 3 Reste concentr sur le sujet 17 R pond aux questions de mani re o 0 ofo appropri e 18 Est conscient de la r action de son interlocuteur et r agit de mani re appropri e 19 Discute avec les gens au lieu de Ou ofo s adresser eux y M canicien de v hicules automobiles RUN Page 99 CNP 7321 Plus de comp tences plus de possomtes Ha Ha O INVENTAIRE DES COMMUNICATION M canicien de v hicules automobiles COMP TENCES ESSENTIELLES CNP 7321 ICE ORALE Les m caniciens de v hicules automobiles se doivent de poss der d excellentes comp tences en communication En effet elles permettent de fid liser les clients et ont une incidence directe sur la r ussite des affaires l aide de l chelle d valuation fournie d crivez votre aptitude r aliser les t ches ci apr s Besoin Autonome Peut aider d aide un apprenti Donner des instructions et des directives aux aides d atelier Commander des pi ces et des fournitures aupr s d un service de pi ces d tach es de fournisseurs ou de revendeurs Expliquer les proc dures d entretien et de r paration des v hicules aux clients Participer des groupes de discussion et
56. des comp tences techniques ICT permet gt de pr senter aux apprentis les blocs cat gories d apprentissage t ches r sultats d apprentissage et sous t ches objectifs d apprentissage d finis dans l analyse nationale de professions ANP Ces trois sections de l ANP permettent aux provinces et aux territoires de cr er les feuilles de route d apprentissage Gr ce ces feuilles de route les apprentis et les compagnons d apprentissage peuvent consigner et valider les comp tences techniques acquises en milieu de travail gt d aider les apprentis analyser leurs comp tences techniques et recenser leurs aptitudes gt d aider les apprentis d terminer les comp tences techniques sur lesquelles ils doivent mettre l accent pendant leur formation en tablissement et leur formation pratique en milieu de travail sous la supervision d un compagnon gt d aider les apprentis laborer un plan d apprentissage des comp tences techniques afin qu ils puissent d terminer leurs besoins en apprentissage dans ce domaine gt d aider les apprentis constituer un dossier de comp tences professionnelles DCP le cas ch ant qui permet de recenser l ensemble des d tails et exigences en mati re de comp tences pour leur corps de m tier Les notes d auto valuation AE permettant d valuer et de consigner les donn es sont les suivantes AE O Oui je sais faire AE 2 J ai besoin de me former AE 3 Qu
57. des fonctions trigonom triques 17 3 Utiliser des fonctions trigonom triques pour r soudre des probl mes OBJECTIF 18 ANALYSER DES DONN ES NUM RIQUES 18 1 D terminer des fa ons d organiser les donn es 18 2 Organiser des donn es sous forme de diagrammes et de graphiques 18 3 Extraire des donn es contenues dans des diagrammes et des graphiques 18 4 valuer des donn es contenues dans des diagrammes et des graphiques 18 5 R aliser des pr visions et des conclusions Commentaires Signature de l valuateur Date E Fondamentaux sage 166 HKE du m tier Plus de comp tences plus de possibilit s fa M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 tant un l inventaire des CE m tier Apr s inventaire formation LA LA Evaluateur Besoins en apprentissage n cessi approfondissement dant aux exigences du 0 oO n A TE 3 we 36 0c a w V Oo n t a par l enseignant apr s Niveau de comp tences Enseignant Besoins en apprentissage d termin s Besoins en apprentissage abord s au cours de la r pon d Co O O UOU M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 COMP TENCES ESSENTIELLES PRINCIPES DE M canicien de v hicules MATH MATIQUES PM automobiles CNP 7321 DES APPRENTIS LIGNES DIRECTRICES Les apprenants seront amen s comprendre interpr ter et manipuler des concepts math matiques afin de r soudre de
58. des t ches Discuter des strat gies appliquer lors d un examen Discuter des strat gies permettant de r duire le stress li aux examens Discuter des diff rentes tapes de pr paration aux examens Ressources non sp cifiques Shape Up Your Reading Final Exams Preparing for Success Study Smarter Not Harder National Electrical Trade Council NETCO Instructor s Guide Test Taking Strategies for Interprovincial Red Seal Exams Generic Version Tools for the Trade A Guide to Success in Apprenticeship Ressources techniques Tous les modules d apprentissage individuel Individual Learning Modules Auto valuation Automotive Technology A Systems Approach 4 dition avec CD ROM Auto Fundamentals Automotive Technology Principles Diagnosis and Service dition canadienne Analyse nationale de profession M canicien de v hicules automobiles Fondamentaux Page 135 M canicien de v hicules automobiles kiii G dil metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES LECTURE DE DOCUMENTS M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles TECHNIQUES Rte LIGNES DIRECTRICES Ressources en ligne http trades exambank com index html banque d examens pour les corps de Www ceca org netco pr paration l examen Sceau rouge guide de l instructeur et pr sentation PowerPoint http www itabc ca documents Preparin
59. efficacit et pr cision Les apprenants devront localiser interpr ter et valuer l information contenue dans ces documents ainsi que cr er des documents commun ment utilis s dans leur corps de m tier La compr hension de la structure de ces documents et de leur utilisation permettra un traitement plus efficace de l information Pour les besoins du programme Fondamentaux du m tier les documents ont t class s et d finis comme suit Liste Document qui r pertorie des l ments par rang es Tableau Document qui organise l information par rang es et par colonnes Formulaire Document qui contient des champs devant tre remplis l aide de renseignements pr cis Diagramme Document principalement utilis pour faciliter l analyse de grandes quantit s de donn es Il permet d illustrer les relations qui existent entre les diff rentes composantes des donn es qu il repr sente g n ralement sous forme de trac s par rapport un axe Les diagrammes sont de nature graphique et comportent tr s peu de texte Il en existe plusieurs types tels que les diagrammes secteurs les ordinogrammes les diagrammes barres horizontales les graphiques lin aires simples les histogrammes et les graphiques figuratifs Document graphique Document qui repr sente l information en s appuyant sur des l ments du monde r el Exemples de documents graphiques images diagrammes dessins plans sch mas cartes symbo
60. est ce que cela signifie Dans l ICT l apprenti a indiqu ne pas avoir de besoins imm diats en apprentissage concernant les points suivants e Bloc E Syst mes de contr le lectrique et de confort e Bloc F Direction et suspension syst mes de freinage syst mes de contr le pneus moyeux et roulements de roue 3 45 automobiles Sa qu metier CNP 7321 Fius de comp tences pus da DOSS NNTES A Fondamentaux Page 257 M canicien de v hicules iTi i INVENTAIRE DES COMP TENCES M canicien de v hicules automobiles TECHNIQUES ICT CNP 7321 Plan d apprentissage individuel Le diagramme secteurs suivant repr sente les besoins en apprentissage d termin s dans l ICT pr sent s du plus important au moins important REMARQUE Les secteurs de m me couleur mettent en vidence la pr sence des l ments AE 2 et AE 3 dans un m me bloc P Untel Plan d apprentissage individuel M canicien de v hicules automobiles Summerside BLOC A AE 2 Comp tences BLOC H AE 3 Syst mes hybrides et professionnelles 16 syst mes d alimentation en carburants de remplacement 42 BLOC A AE 3 Comp tences professionnelles 42 BLOC H AE 2 Syst mes hybrides et syst mes d alimentation en carburants de remplacement 16 BLOC G AE 3 Composants de la carrosserie garnitures et syst mes de retenue BLOC G AE 2 Composants de la carrosserie garnitures et syst mes
61. fin de l intervention Ils ont t labor s en vue de r pondre aux besoins d apprentissage personnels relatifs chacune des six comp tences essentielles et constituent les applications g n rales des comp tences essentielles de l ensemble des treize corps de m tier concern s par le programme Fondamentaux du m tier La partie suivante d crit la structure et les composantes des cadres de r f rence des programmes p dagogiques labor s l intention des apprentis au centre Fondamentaux du m tier Cat gorie d apprentissage Une cat gorie d apprentissage selon la d finition du programme Fondamentaux du m tier est un r sultat d apprentissage g n ral et repr sente l une des six comp tences essentielles suivantes d termin es dans le cadre de l laboration du programme Fondamentaux du m tier la lecture l utilisation de documents le calcul la communication orale les comp tences informatiques et la r daction Elle appara t dans la zone sup rieure de chacun des six cadres de r f rence comme l illustre l exemple ci dessous Remarque La lecture s appelle lecture de documents techniques dans tous les cadres de r f rence LECTURE DE Cat gorie DOCUMENTS d apprentissage TECHNIQUES CADRE DE R F RENCE R sultat d apprentissage Un r sultat d apprentissage est un r sultat d apprentissage sp cifique et d crit ce qu un apprenant devrait savoir ou tre en mesure de faire la suite de son programme
62. freinage repr sente l l ment le plus important de tout v hicule car en cas de dysfonctionnement les cons quences peuvent tre d sastreuses Lorsque vous appuyez sur la p dale de frein la force d arr t suscit e est dix fois sup rieure celle permettant au v hicule de se d placer Le syst me de freinage peut exercer une pression de plusieurs milliers de livres sur chacun des quatre freins Dans les syst mes modernes le fonctionnement du cylindre moteur est assist Les v hicules les plus r cents sont quip s d un syst me de freinage pneumatique double circuit dans lequel chacun des freins de roue est actionn par un circuit Ainsi en cas de dysfonctionnement de l un des circuits l autre circuit peut g n rer la force de freinage appropri e Bien que ce type de syst me de s curit rende les syst mes de freinage modernes beaucoup plus complexes ils les rendent galement beaucoup plus fiables que les syst mes de freinage moins r cents l ments du syst me de freinage Un syst me de freinage se compose des l ments de base suivants gt Le cylindre moteur situ sous le capot est directement reli la p dale de frein Il convertit la pression m canique exerc e par votre pied en une pression hydraulique Des conduites de frein en acier et des flexibles de frein Des cylindres r cepteurs situ s au niveau de chaque roue Du liquide de frein con u sp cialement pour une util
63. ific org tools International food Information Council E Fondamentaux se M canicien de t KKG du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possblit s COMP TENCES ESSENTIELLES COMMUNICATION ORALE M canicien de v hicules pE OEERENTIS LIGNES DIRECTRICES R Coi Connaitre les principes de la communication orale Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants 1 1 Conna tre les diff rences entre la communication orale et les autres formes de communication Conna tre les diff rences entre les communications orale et non orale Connaitre l importance de la communication orale Conna tre les avantages d une communication orale efficace Projeter une image professionnelle gr ce la communication orale 1 4 Connaitre les obstacles une communication orale efficace Conna tre les situations dans lesquelles les facteurs suivants peuvent constituer des limites la communication orale metteur r cepteur contenu environnement D terminer les habitudes personnelles susceptibles de pr senter des limites une communication orale efficace ton volume et vitesse de la voix mimiques contact visuel etc 5 Conna tre les risques associ s une communication orale inefficace 6 R sumer les m thodes permettant de r duire les risques d inefficacit d une communication orale m Ha U N m m Suggestions en mati re de strat gies et d activit s Organisez une discussion g
64. la clart le style la pr cision et la concision de documents 1 3 D terminer le format le plus appropri 2 3 Ecrire des paragraphes bien structur s 3 3 Utiliser les majuscules ad quatement 4 3 R diger des notes Page 214 3 4 Respecter la grammaire 4 4 R diger des notes de service 4 5 R diger des lettres 4 6 R diger des curriculum vitae M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 COMP TENCES ESSENTIELLES REDACTION M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles LIGNES DIRECTRICES CNP 7321 Les apprenants seront amen s r diger toutes sortes de documents des fins diverses Introduction L efficacit de la communication crite repr sente un l ment essentiel dans tout milieu de travail ou toute organisation Plus pr cis ment la possession de comp tences appropri es en communication permet de r duire les risques d interpr tation fautive ce qui permet de garantir une productivit maximale Tout comme le contexte conomique actuel les milieux de travail sont en pleine mutation Ainsi compte tenu des besoins en r organisation et des changements technologiques actuels tous les travailleurs doivent d sormais prendre part aux communications internes et externes r daction de notes de service courriels t l copies et autres rapports Le pr sent manuel constitue une introduction aux comp tences r dactionnelles principales n cessaires quotidienneme
65. learning styles online com styles d apprentissage http www supportdlearning orq uk education learning styles cfm styles d apprentissage http www khake com page3 html techniques d tude http wWww mindtools com pages article newISS _02 htm SQ3R http www mindtools com pages main newMN_ISS htm techniques de lecture et d tude http www edu gov on ca eng studentsuccess thinkliteracy files Reading pdf strat gies de lecture http www studygs net strat gies de lecture et d tude Fondamentaux Page 131 M canicien de v hicules automobiles KIKG du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possbiit s COMP TENCES ESSENTIELLES LECTURE DE DOCUMENTS M canicien de v hicules DES APPRENTIS TECHNIQUES gps LIGNES DIRECTRICES LDT3 Prendre connaissance de documents crits afin d effectuer des t ches Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants 3 1 Conna tre l importance de la prise de connaissance des documents crits afin d effectuer les t ches 3 2 Localiser des renseignements sp cifiques Analyser des documents afin de localiser des renseignements sp cifiques Localiser des renseignements l aide des caract ristiques organisationnelles des documents Parcourir un document crit afin d en d gager le sens g n ral Prendre connaissance d un document crit dans le but de comprendre et d apprendre 3 5 Prendre connaissance d un document
66. les cours magistraux Adapt de http homeworktips about com Les strat gies d tude apprentissage sugg r es sont les suivantes Ecoutez les directives et Rep rez les mots cl s Posez des questions et les renseignements pour r sumer les points participez aux donn s l oral abord s discussions autant que possible Asseyez vous l avant Lisez les documents Pratiquez une activit de la salle avant le d but de la physique avant de vous classe installer pour tudier R p tez vous Utilisez des rep res Fractionnez la lecture en l information en silence visuels comme des petites parties symboles ou des couleurs dans les notes Travaillez dans des lieux Notez ce que vous Mettez en vidence calmes entendez soulignez ou prenez des notes Enregistrez l information Demandez de Prenez des pauses importante sur cassette l information visuelle r guli res pour vous suppl mentaire d placer Utilisez des rimes ou des Essayez de vous Fractionnez la lecture et refrains publicitaires souvenir de la r digez de courts pour r sumer les points terminologie importantel r sum s importants en cherchant les parties des mots que vous connaissez d ja Cr ez des descriptions Attribuez un code de verbales couleurs vos notes Adapt du Student Development Centre de l Universit de Western Ontario HE Trade 3 essentials he More skills mae oppor tunihes ai INVENTAIRE DES COMP TENCE
67. les mots est une aptitude de lecture importante pour la compr hension la vitesse et la fluidit Si l apprenti a des difficult s avec cette liste et ne peut pas lire la plupart des mots il s agit d un avertissement que l apprenti peut avoir de la difficult lire Les extraits de textes proviennent de documents propres au m tier Un indice de lisibilit attribu chaque passage sert de guide pour le niveau de difficult de la lecture de l extrait Donnez l apprenti l extrait ad quat Demandez lui de lire les questions d abord puis de trouver les r ponses aux questions partir de l extrait Expliquez que les r ponses certaines questions ne sont pas directes et qu il faut lt lire entre les lignes gt pour les trouver Les questions ont t intentionnellement plac es avant le texte pour aider l apprenti devenir un lecteur guid Indiquez les sections avec lesquelles l apprenti prouve des difficult s le cas ch ant Bien que la lecture ne soit pas chronom tr e vous devrez indiquer si un apprenti prend vraiment beaucoup de temps pour r pondre aux questions Tous les apprentis doivent tre capables de lire et de comprendre un niveau postsecondaire niveau 3 pour pouvoir utiliser les ressources de travail avec assurance et s adapter aux volutions sur leur lieu de travail race age mk essentials Page 19 More skills moe opportuniies INVENTAIRE DES COMP TENCES ESSENTIELLES GUIDE
68. mazout plombier m canicien de r frig ration et d air climatis monteur d appareils de chauffage soudeur REMERCI EMENTS Les documents provenant des manuels du programme Fondamentaux du m tier peuvent tre reproduits des fins ducatives uniquement Aucune partie de ces documents ne peut tre reproduite ou utilis e des fins commerciales ou vendue par toute personne autre que le propri taire Ce projet est le fruit de la collaboration de conseillers p dagogiques pour adultes de l Ile du Prince Edouard Ces personnes d vou es sont Ruth Rogerson Karen Chandler Gaelyne MacAulay Karen Dempsey Nous remercions sinc rement les membres du Comit consultatif du programme Fondamentaux du m tier pour leurs suggestions leurs commentaires et leur soutien continu Nous sommes galement reconnaissants de la pr cieuse contribution des apprentis et des aspirants qui se sont port s volontaires pour participer ce projet de recherche Nous esp rons sinc rement qu ils ont autant appris que nous de leur participation Nous esp rons galement que leur contribution aidera de nombreux autres gens de m tier atteindre leurs objectifs Nous remercions les valuateurs les tuteurs et les enseignants en classe qui ont patiemment mis l essai notre documentation et qui ont apport en retour des id es et des conseils inestimables Toutes les ressources du programme Fondamentaux du m tier ont t valid es par des q
69. milles 2543 03 X 025 25 9 6 5 po 10 2 PO 11 7 9 pi 12 5 po Is 12 L X 7 8 13 2 5 po 14 1 po 1s 212 Indiquez le nombre mixte quivalent ou la fraction impropre 15 10 16 5 milles Indiquez une fraction quivalente les r ponses peuvent varier 17 3 milles 18 7 milles 19 a La consommation de votre voiture est de 9 km L Si la capacit de votre r servoir est de 55 L quelle distance pouvez vous parcourir avec le r servoir plein b Sachant que le litre d essence co te 1 43 combien co te le plein de votre voiture 20 Sur une voiture vous consacrez 1 5 heure une inspection 0 2 heure au remplacement des balais d essuie glace 0 3 heure une vidange 0 4 heure au remplacement d un phare et 1 3 heure contr ler les freins Combien de temps avez vous consacr ce v hicule au total Indiquez votre r ponse en heures et en minutes Fondamentaux M canicien de v hicules automobiles HAE du m tier DES CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s Effectuez les calculs suivants 21 72 6 4x3Q ohms 22 6 25 5 16 2 8 6 Q ohms 23 2 5 C 24 4 12 C o 25 6 cm 26 Lorsque vous avez d marr votre voiture ce matin la temp rature tait de 16 C En milieu d apr s midi la temp rature avait augment de 28 C Quelle tait la temp rature ce moment l Quelles sont les mesures indiqu es sur les microm tr
70. n r e par ces capteurs serait ensuite utilis e pour contr ler un syst me de direction motoris Ainsi la suppression de l arbre de direction permettrait de lib rer de l espace dans le compartiment moteur et de r duire les vibrations l int rieur du v hicule Ce type de syst me de direction est repris dans le Hy wire prototype con u par General Motors Ce qu il y a de plus excitant dans le Hy wire de GM c est la possibilit de r gler la tenue de route du v hicule sans avoir changer Fondamentaux M canicien de v hicules A E P 79 t bil HE du m tie de Nb Plus de Comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES LECTURE DE DOCUMENTS M canicien de v hicules COMP TENCES ESSENTIELLES automobiles quoi que ce soit la m canique pour r gler le syst me de direction il suffira d installer un nouveau logiciel Il est tr s probable que dans les futurs v hicules quip s d un syst me de conduite commande num rique vous puissiez configurer les commandes exactement comme vous le souhaitiez en appuyant sur quelques boutons tout comme le r glage de votre si ge l heure actuelle Avec ce type de syst me il serait galement possible d enregistrer les pr f rences de conduite de chaque membre d une m me famille Alors qu il n y pas eu d volution significative des syst mes de direction au cours des 50 derni res ann es la prochaine d cennie verra l apparition de nouveaux syst mes de direc
71. n rale sur les avantages d une communication orale efficace Demandez aux apprenants de fournir des exemples de situations de communication sur le lieu de travail efficaces et inefficaces et de citer les cons quences de chacune de ces situations partir du profil de comp tences essentielles propre au corps de m tier trouvez des exemples des diff rents types de communication et de leur application Discutez des facteurs permettant de d terminer si une communication est simple ou complexe Expliquez les diff rents l ments d une communication Discutez des diff rences entre communications orale et non orale ainsi que de l importance de chacune d entre elles Discutez des limites sp cifiques et communes et de leur application au corps de m tier Fournissez aux apprenants l occasion d valuer leurs forces et leurs faiblesses en la mati re afin qu ils puissent travailler leurs points faibles D finissez des r gles pour l utilisation d une communication efficace en classe Amenez les apprenants r fl chir sur les enjeux que repr sente la communication dans la vie de tous les jours automobiles KKG du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s Fondamentaux ee M canicien de v hicules COMP TENCES ESSENTIELLES COMMUNICATION ORALE M canicien de v hicules roi cd ee LIGNES DIRECTRICES Rp Las Ressources Applied Communication Skills for the Construction Trades
72. puissance suppl mentaires et se traduit par une surconsommation de carburant Toutefois l avenir de plus en plus d innovations permettront d conomiser du carburant En ce sens le syst me de conduite commande lectrique constitue l une des id es les plus remarquables en la mati re Ce type de syst me pourrait compl tement liminer la n cessit de connexion m canique entre le volant et le syst me de direction gr ce l utilisation d un syst me de contr le enti rement lectronique Plus concr tement le fonctionnement du volant se rapprocherait davantage de celui des volants pour jeux lectroniques Il contiendrait des capteurs qui indiqueraient la voiture les mouvements effectu s par le conducteur ainsi que des moteurs qui fourniraient au conducteur de l information sur la trajectoire de la voiture L information g n r e par ces capteurs serait ensuite utilis e pour contr ler un syst me de direction motoris Ainsi la suppression de l arbre de direction permettrait de lib rer de l espace dans le compartiment moteur et de r duire les vibrations l int rieur du v hicule Ce type de syst me de direction est repris dans le Hy wire prototype con u par General Motors Ce qu il y a de plus excitant dans le Hy wire de GM c est la possibilit de r gler la tenue de route du v hicule sans avoir changer quoi que ce soit la m canique pour r gler le syst me de direction il suffira d installer un
73. que des choses L que j ai entendues E J arrive me rappeler de choses qui se sont produites lorsque je les visualise dans ma t te E J arrive me rappeler de choses que j ai entendues lorsque je les visualise dans ma t te J ai une bonne m moire des visages E Lorsque quelqu un nonce un nombre il faut que je l crive pour le comprendre E J arrive mieux additionner des nombres simples lorsqu ils sont crits que mentalement p ex 16 24 10 98 E Pour me rappeler un num ro de plaque d immatriculation il me suffit de le visualiser dans ma t te H Fondamentaux M canicien de v hicules on 7z P 39 t bil HAE du m tier b TNEI Plus de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES MODES M canicien de v hicules COMPETENCES ESSENTIELLES automobiles ICE D APPRENTISSAGE CNP 7321 Apprentissage par la pratique kinesth sique Lorsque j assemble quelque chose j arrive savoir comment a L fonctionne Apr s avoir fait quelque chose une ou deux fois j arrive me rappeler certaines instructions E J aime faire des choses avec mes mains comme des petites r parations J arrive retenir plus de choses lorsque l enseignant utilise des mod les des exp riences et autres activit s pratiques pour illustrer ses propos E Les exemples pratiques m aident mieux m am liorer en math matiques ou en orthographe E J arrive me rappeler des num ros de t l phone que j ai d j c
74. r gles sur les estimations pour r soudre des probl mes Ressources non sp cifiques Fundamental Mathematics 4 dition Introductory Technical Mathematics 5 dition NWT Apprenticeship Support Materials Module 4 Measuring Time Shapes and Space Ressources sp cifiques Math for the Automotive Trade 4 dition Math for the Automotive Trade 4 dition CD Practical Problems in Mathematics for Automotive Technicians 6 dition E Fondamentaux eiss M canicien de v hicules HKG du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possbiit s COMP TENCES ESSENTIELLES PRINCIPES DE M canicien de v hicules MATH MATIQUES PM Omon DES APPRENTIS CNP 7321 LIGNES DIRECTRICES PM15 Utiliser les angles Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants 15 1 Connaitre les diff rents types d angles 15 2 Comparer des angles courants en m canique automobile 15 3 Mesurer les angles avec pr cision 15 4 Utiliser des angles pour r soudre des probl mes Ressources non sp cifiques Introductory Technical Mathematics 5 dition Pre Apprentice Training A Test Preparation Manual for the Skilled Trades Ressources sp cifiques Practical Problems in Mathematics for Automotive Technicians 6 dition Math for the Automotive Trade 4 dition Math for the Automotive Trade 4 dition CD Automotive Math Handbook EARAT Mathematics for Motiv
75. re en vivant de leur passion Ils peuvent devenir g rants de services d entretien et de r paration m caniciens de course automobile et m me professeurs de conduite Tandis que d autres deviennent propri taires ou g rants de garage ou encore concessionnaires FOG 6 6 M canicien de v hicules Page 77 automobiles CNP 7321 B Fondamentaux Hua Jdu m tier omp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES LECTURE DE DOCUMENTS M canicien de v hicules COMP TENCES ESSENTIELLES automobiles TECHNIQUES S 2 CNP 7321 ICE NOM DATE Apr s avoir lu l article ci dessous r pondez aux questions suivantes Quel est le r le principal d un coussin gonflable de s curit R duire la vitesse du passager z ro avec peu ou pas de dommages 2 Avec vos propres mots expliquez le fonctionnement d un coussin de s curit gonflable Les r ponses varieront Le r le d un coussin de s curit gonflable est de r duire la vitesse du passager z ro avec peu ou pas de dommages Pour ce faire le coussin dispose de l espace situ entre le passager et le volant ou le tableau de bord et d une fraction de seconde Bien que courts ce d lai et cette distance peuvent se r v ler plus que suffisants pour permettre au syst me de ralentir le mouvement du passager en douceur sans arr t abrupt Coussin gonflable E Un syst me de coussin El ment de gonflable est constitu gontlage des trois l m
76. t bil os DOCUMENTS S 2 E NOM DATE partir des donn es fournies repr sentez la production annuelle d un fabricant de pi ces sous la forme d un graphique lin aire simple Mois Production Mois Production PI CES PRODUITES Mois PRODUCTION x 100 e N CO AI N e e e O RHIN in oun ao seer DE JANV F V MARS AVR MAI JUIL AO T SEPT OCT NOV D C Fondamentaux M canicien de v hicules L r Page 52 t bil KHA du m tier ni NP 7321 Plus de Comp tences plus de possibilit s NOM DATE L examen interprovincial du Sceau rouge comporte 125 questions choix multiple Utilisez le diagramme ci dessous pour calculer le nombre de questions portant sur les sujets indiqu s Le Direction et suspension syst mes de freinage syst mes de contr le pneus moyeux et roulements de roue 2 Syst mes de gestion du v hicule 3 Composants de la carrosserie garnitures et syst mes de retenue c H A 17 9 14 BLOCA Comp tences BLOC E Syst mes de contr le lectrique et de professionnelles confort BLOC B Moteurs et syst mes de BLOC F Direction et suspension syst mes de supports du moteur freinage syst mes de contr le pneus moyeux et roulements de roue BLOC C Syst mes de gestion du BLOC G Composants de la carrosserie garnitures v hicule et syst mes de retenue BLOC D Organes de transmission BLOC H Syst mes hybrides et syst mes d alimentation en carburants
77. texte e Mettre en italique en gras et souligner du texte 2 10 Cr er des tabulations 2 11 Cr er des marges 2 12 Ajouter et supprimer des en t tes et des pieds de page 2 13 Ajouter et supprimer des num ros de page 2 14 D finir la mise en page 2 15 V rifier et corriger l orthographe 2 16 V rifier et corriger la grammaire 2 17 Utiliser un dictionnaire de synonymes Ressources Essential Skills for Digital Literacy Module B Key Applications using Microsoft Office 2003 Courseware 2109 2 IC Ressources en ligne http Www baycongroup com wlesson0O htm www ctdic org remediation indexWord html www shaunakelly com word concepts starttypinqg index html www baycongroup com tutorials htm wWwW itrainonline org itrainonline endalish computers shtml www homepages ed ac uk calarks arks materials html www hilc ns ca downloads pdfs resources TheESLComputerBookWord2003 pdf www nald ca library learning WPerfect WP8 pdf www bcoti com Fondamentaux M canicien de v hicules Eare du m ti bil HAE du m tier Page 207 aH CNP 7321 Plus de comp tences plus de possblit s COMP TENCES ESSENTIELLES COMPETENCES M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles INFORMATIQUES EA LIGNES DIRECTRICES CI3 Utiliser la gestion de fichiers Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants Diff rencier les fichiers et les dossiers Cr er des fichiers et des dossiers Enregistrer des
78. utilis es dans le cadre de groupes de discussion p ortant sur l utilisation de documents Sites Web li s la m canique automobile http autoshopi01 com ressource cl en mati re de diagrammes de dessins de tableaux etc http www keyskillssupport net search Resource 25836 aspx comp tences cl s en m canique automobile automobiles KKG du metier CNP 7321 Fondamentaux tre M canicien de v hicules Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES UTILISATION DE M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles DOCUMENTS Re LIGNES DIRECTRICES UD1 Utiliser les listes Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants D finir les listes D terminer les objectifs Localiser l information contenue dans les listes Interpr ter l information contenue dans les listes Cr er des listes Evaluer l efficacit des listes HE HA O U1 R Y NN HA Suggestions en mati re de strat gies et d activit s Rep rer et utiliser des listes dans des documents li s la m canique automobile Rechercher des exemples et extraire de l information contenue dans quatre types de listes simple combin es crois es et int gr es Analyser des listes afin de d terminer le degr de difficult p ex simple ou complexe Cr er des listes permettant d organiser et de comparer les renseignements en fonction de cat gories p ex outils mat riaux et quipe
79. vous sera d une aide pr cieuse Par exemple vos connaissances en math matiques vous seront tr s utiles Les sciences vous permettront de comprendre le fonctionnement des voitures Vous devrez vous servir de comp tences pr cises pour interpr ter les manuels d atelier et utiliser les syst mes informatiques Vous devrez galement communiquer avec vos clients et vos coll gues ainsi que r diger des bons de travail et des rapports condition de le vouloir vraiment vos possibilit s sont illimit es Les salaires de d part sont les m mes que pour les autres corps de m tier et les m caniciens exp riment s peuvent gagner 40 000 00 et plus Les m caniciens hors pair peuvent gagner bien plus encore Alors que certaines personnes pr f rent commencer travailler directement apr s l cole secondaire d autres s orientent vers une formation de deux ans au coll ge communautaire local Fondamentaux M canicien de v hicules S Ati Page 43 tomobil HEC du m tie ia oU CNP 7321 Plus de Comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES LECTURE DE DOCUMENTS M canicien de v hicules COMPETENCES ESSENTIELLES automobiles CNP 7321 ICE TECHNIQUES S 1 Un bon nombre de m caniciens adorent r parer les voitures et se construisent une bonne carri re en vivant de leur passion Ils peuvent devenir g rants de services d entretien et de r paration m caniciens de course automobile et m me professeurs de conduite Tandis que
80. 1 4180 1543 1 www delmarlearning com Math for the Automotive Trade 4 dition John C Peterson William J deKryger Thomson Delmar Learning 2006 ISBN 1 4180 3101 1 www delmarlearning com Math for the Automotive Trade 4 dition CD guide de l instructeur Exam View Testbank biblioth que d images John C Peterson William J deKryger Thomson Delmar Learning 2006 ISBN 1 4180 3102 X www delmarlearning com Measurement and Calculation for the Trades Sue Grecki Bob Whitaker Skillplan Le conseil de l industrie du b timent de la Colombie Britannique pour le perfectionnement des comp tences 2006 ISBN 0 9685027 9 2 www skillplan ca NWT Apprenticeship Support Materials Math Thomas O Connor Genesis Group Ltd Yellowknife T N O 2003 Practical Problems in Mathematics for Automotive Technicians 6 dition Todd S Formo Larry S Formo George Moore Thomson Delmar Learning 2005 ISBN 13 978 1 4018 3999 4 www delmarlearning com Pre Apprentice Training A Test Preparation Manual for the Skilled Trades Jack Martin Mary Serich Jack Martin and Associates 2006 ISBN 0 9649530 1 3 mn page 191 D KKG du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES DES APPRENTIS COMMUNICATION ORALE CADRE DE R F RENCE M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 Communication orale CO R sultat d apprentissage les apprenants seront
81. 1 Convertir des nonc s en expressions math matiques et en quations 12 2 Simplifier des expressions math matiques 12 3 Convertir des nonc s en quations 12 4 R soudre des quations une inconnue 12 5 R soudre des quations deux inconnues 12 6 R soudre des quations plusieurs inconnues Ressources non sp cifiques Introductory Technical Mathematics 5 dition NWT Apprenticeship Support Materials Module 3 Variables and Equations Pre Apprentice Training A Test Preparation Manual for the Skilled Trades Ressources sp cifiques EARAT Mathematics for Motive Power Apprentices Skill 11 Automotive Math Handbook Ressources techniques Automotive Technology Principles Diagnosis and Service dition canadienne Automotive Technology A Systems Approach 4 dition avec CD Rom Fondamentaux ee M canicien de v hicules HE du m tier NP Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES PRINCIPES DE M canicien de v hicules MATH MATIQUES PM automobiles CNP 7321 DES APPRENTIS LIGNES DIRECTRICES PM13 Utiliser les formules math matiques appliqu es la m canique automobile Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants 13 1 D terminer les formules commun ment utilis es en m canique automobile 13 2 R soudre des probl mes l aide des formules indiqu es 13 3 R soudre des probl mes l aide de formules ad
82. 3 Cylindre pi rayon hauteur C ne 1 3 pi rayon hauteur Pyramide 1 3 aire de la base hauteur Tore 1 4 pi ri r2 ri r2y Trade EI essentials rs More skills more opportunities INVENTAIRE DES COMP TENCES ESSENTIELLES PR FIXES M TRIQUES EN LECTRONIQUE Facteur de multiplication 1 000 000 000 000 000 000 10 1 000 000 000 000 000 10 1 000 000 000 000 10 1 000 000 000 10 1 000 000 10 1 000 10 100 10 10 10 0 1 10 0 01 10 0 001 10 0 000 001 10 0 000 000 001 10 0 000 000 000 001 10 0 000 000 000 000 001 10 0 000 000 000 000 000 001 10 Exemple 1 500 Hz 1 5 kHz 1 5 kilohertz 1 5 x 10 Hz Exemple 0 007 A 7 mA 7 milliamp res 7 x 10 amp res Trade cE essentials bo More skills more opportunities Pr fixe exa p ta t ra giga m ga kilo hecto d ca d ci centi milli micro nano pico femto atto Symbole E Z G U x da INVENTAIRE DES COMP TENCES ESSENTIELLES Chaque rapport a sa propre formule Ces formules sont pr sent es ci dessous Le rapport t oppos sinus ou sin hypot nuse Le rapport t adjacent cosinus ou cos hypot nuse Le rapport t oppos tangente ou tan c t adjacent REMARQUE Les acronymes de ces trois rapports sont gt Sinus oppos hypot nuse SOH gt Cosinus adjacent hypot nuse CAH gt Tangent
83. 4 1 Styles d apprentissage Expliquez bri vement le concept des styles d apprentissage reportez vous l annexe B pour obtenir plus de renseignements Demandez ensuite l apprenti de lire chacun des nonc s de l inventaire assez rapidement Demandez lui de cocher les nonc s qui le concernent toujours ou la plupart du temps Il est pr f rable pour l apprenti de faire confiance sa premi re r action plut t que de passer trop de temps r fl chir l nonc Si un nonc ne s applique pas il doit tre laiss vide Si une cat gorie contient trois coches ou plus cela indique un style d apprentissage privil gi Un mod le d coulera des r ponses donn es la plupart des apprentis auront plus d un style d apprentissage Les directives sont les m mes pour les sections relatives l apprentissage en groupe ou seul Ces renseignements sont importants pour l apprenti et pour l enseignant 3 1 4 2 Langage technique lecture Cette section commence par une liste de mots se rapportant au m tier et extraits du profil des comp tences essentielles PCE ou du glossaire de l analyse nationale de professions ANP Les listes sont organis es selon une complexit croissante et contiennent chacune dix mots Demandez l apprenti de choisir une liste qu il pourrait lire haute voix avec aise Tant que l apprenti prononce sept mots sur dix correctement dans n importe quelle liste demandez lui de continuer lire les
84. 50 5 po 87 5 Convertissez les valeurs suivantes en nombres d cimaux 6 34 pi 0 75 pi 7 8 mille 0 875 mille Exprimez les valeurs suivantes sous la forme d une fraction dans sa plus simple expression 8 0 625 km 5 8 km 9 0 125 km _1 3 km 10 Combien de segments de 0 001 pouce de long sont ils contenus dans 1 64 pouce 15 625 11 Vous disposez d un axe de piston de 4 po de diam tre quelle mesure de microm tre cette valeur correspond elle 0 6250 12 Sur quelle mesure r gleriez vous un microm tre pour s4 po Arrondissez la r ponse au 0 0001 pouce le plus proche ____0 7031_ Fondamentaux M canicien de v hicules or P 92 t bil KHA du m tier ki OU ENP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES CALCU L M canicien de v hicules automobiles COMP TENCES ESSENTIELLES CNP 7321 ICE S 2 13 Un syst me de transmission automatique contient environ 8 5 litres de liquide de transmission Sachant que lors du remplacement du filtre de transmission seulement 45 du liquide peut tre purg de quelle quantit de liquide de transmission avez vous besoin environ pour changer un filtre 8 5 X 45 Yo 3 825 3 825 L 4 L arrondie Convertissez les 1 po 2 54 cm valeurs suivantes dans l unit propos e 30 48 cm 1 pi 14 12pi 144 po 15 8pi6 po 102 po 16 10po 25 4 cm 17 0 45cm 0 0045m 18 55cm 550 mm 19 65cm 650 mm Calculez le rapport d
85. 900823d800 50348 repairiInfoPages htm http auto howstuffworks com automotive glossary of terms htm http Www autoworld com news alossary htm rccf http WWwWw innerauto com Fondamentaux Page 129 M canicien de v hicules automobiles KEG du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES LECTURE DE DOCUMENTS M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles TECHNIQUES Rte LIGNES DIRECTRICES LDT2 Utiliser des strat gies permettant d am liorer la compr hension et la rem moration Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants 2 1 D terminer des strat gies permettant d am liorer la compr hension et la rem moration de renseignements contenus dans des documents crits Utiliser ses connaissances pour interpr ter toute nouvelle information Utiliser le syst me de lecture SQ3R Utiliser le syst me de lecture KWL Utiliser des strat gies de prise de notes 2 2 Mettre en uvre les strat gies permettant d am liorer la compr hension et la rem moration de renseignements contenus dans des documents crits Suggestions en mati re de strat gies et d activit s D terminer son style d apprentissage D terminer des strat gies pour chaque style d apprentissage en vue de l tude individuelle et de la participation en classe Expliquer les diff rentes tapes du syst me de lecture SQ3R Expliquer les diff rentes tapes d
86. A cat gorie d apprentissage COMP TENCES PROFESSIONNELLES T che 1 r sultat d apprentissage Utiliser les outils et l quipement et en faire l entretien Sous t ches objectifs d apprentissage Faire l entretien des outils et de l quipement ooo o o o e o e e S S 0 A 101 A 1 02 Utiliser l quipement de levage ooo S o S e S e S S S y o aoa A 1 03 Utiliser l quipement de s curit et de protection individuelle 0 d aa T che 2 r sultat d apprentissage Effectuer les t ches courantes du m tier Total t che 0 Sous t ches objectifs d apprentissage A 2 01 Utiliser l information technique 0 oaao A 2 02 Estimer le co t pr liminaire des travaux 0 aao A2 03 Maintenir un environnement de travail s curitaire 1 o A 2 03 Total t che o TOTAUX BLOC A _ O0 o o o o j o o o j o o o o AE 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 AE 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 BLOC B cat gorie d apprentissage MOTEURS ET SYST MES DE SUPPORTS DU MOTEUR T che 3 r sultat d apprentissage Faire le diagnostic des moteurs Sous t ches objectifs d apprentissage B 3 01 Faire le diagnostic des syst mes de refroidissement Z o ooo So o o T S T S e S S i o 83 01 B 3 02 Faire le diagnostic des syst mes de lubrification S S S e S e S S e S 0 83 02 B 3 03 F ire le diagnostic du moteur standard 0 5505 T che 4 r sultat d apprentissage R parer les moteurs Sous t ches objectifs d apprentissage B
87. ATIQUES PM automobiles CNP 7321 DES APPRENTIS LIGNES DIRECTRICES PM7 Utiliser les pourcentages Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants 7 1 Utiliser des formules pour calculer les pourcentages 7 2 Utiliser des pourcentages pour r soudre des probl mes Ressources non sp cifiques Fundamental Mathematics 4 dition Fundamentals of Mechanical and Electrical Mathematics Introductory Technical Mathematics 5 dition Pre Apprentice Training A Test Preparation Manual for the Skilled Trades Ressources sp cifiques EARAT Mathematics for Motive Power Apprentices Skill 5 Math for the Automotive Trade 4 dition Math for the Automotive Trade 4 dition CD Practical Problems in Mathematics for Automotive Technicians 6 dition Automotive Math Handbook Ressources techniques Automotive Technology Principles Diagnosis and Service dition canadienne Automotive Technology A Systems Approach 4 dition avec CD Rom Individual Learning Module 090106d Automotive Service Technician Batteries 1 p riode Individual Learning Module 090302c Automotive Service Technician Exhaust Gas Analysis 3 p riode Ressources en ligne http wWww khake com page47 html http xpmath com careers jobsresult php aroupilD 7 7 amp jo0bID 16 Fondamentaux COE M canicien us He du m tier ii aU ENP 7321 Plus de comp tences plus d
88. Applied Communication Skills for the Construction Trades Write for Business Compact Guide to Writing amp Communicating in the Workplace A Taste for Writing Composition for Culinarians Unit 7 Successful Technical Writing A Practical Approach Workplace Communications The Basics 3 dition Ressources en ligne http www scribd com doc 63429 GP BUSINESS WRITING http www keyskillssupport net teacandlearresoa http Www learnatest com LearningExpressEBooks download cfm b 15768546 47 amp CFID 11332069 amp CFTOKEN e85e 76858482c2 E02C2DF7 BCDF 04A2 B71D21CCD13D388C http wWww khake com page66 html Fondamentaux T M canicien de v hicules HE du m tier ENA Plus de comp tences plus de possbiit s COMP TENCES ESSENTIELLES REDACTION M canicien de v hicules automobiles DES APPRENTIS LIGNES DIRECTRICES CNP 7321 Annexe A Ressources documentaires Applied Communication Skills for the Construction Trades Steven A Rigolosi Pearson Education Inc 2002 ISBN 0 13 093355 4 A Taste for Writing Composition for Culinarians arts culinaires Vivian C Cadbury Thomson Delmar Learning 2008 ISBN 13 0978 1 4180 1554 1 Effective Workplace Communications Skills for Success in Life and on the Job 3 dition Marsha Ludden JIST Works 2007 ISBN 978 1 59357 433 8 www jist com Making Choices Teaching Writing in the Workplace Diane Millar Manuel d activit s p dag
89. Automotive Technicians 6 dition Automotive Math Handbook Ressources techniques Automotive Technology Principles Diagnosis and Service dition canadienne Automotive Technology A Systems Approach 4 dition avec CD Rom Auto Fundamentals Individual Learning Module 090201s Automotive Service Technician Engine Diagnosis 2 p riode Fondamentaux eN M canicien de v hicules automobiles KKG du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES PRINCIPES DE M canicien de v hicules MATH MATIQUES PM et aka n DES APPRENTIS CNP 7321 LIGNES DIRECTRICES Individual Learning Module 090203a Automotive Service Technician Electrical Fundamentals II 1 p riode Individual Learning Module 090302a Automotive Service Technician Fuel Properties 3 p riode Ressources en ligne http Www math com school subiect1i lessons S1U1L11DP htmlhttp Www ma thleaque com help integers integers htm subtractingintegers http Www math com school subject1 lessons S1U1L12DP html http Www mathleaque com help integers integers htm dividingintegers http Www khake com page47 html http Www kutasoftware com free html http Www math drills com orderofoperations shtml http Www mathleaque com help integers integers htm multiplyingintegers Fondamentaux e M canicien de v hicules t bil Hn du m tier ED Plus de comp tences
90. C xD r solvez le probl me ci dessous Quelle est la circonf rence ext rieure d un volant moteur de 20 po de diam tre 62 8 po 3 1416 X 20 62 8 po D Vous devez calculer l aire de la partie sup rieure d un piston de 82 mm de diam tre Comment vous y prenez vous a u est la formule utiliser a 3 14 X 41 6 Vous devez conna tre la loi d Ohm dont la formule est donn e ci dessous pour diagnostiquer les probl mes survenant dans les syst mes lectriques U tension I amp res X R ohms a Quelle est la formule pour trouver I I U R b Quelle est la formule pour trouver R R U I 7 Votre feuille de pr sence indique que vous avez travaill 9 heures par jour pendant 5 jours au taux horaire de 23 29 a Comment calculer votre r mun ration brute R hjt ouR hxt b Calculez votre r mun ration hebdomadaire 1 048 05 E Fondamentaux anni KAEA du m tier CNP 7321 Plus de Comp tences pus ge poss Dites INVENTAIRE DES M canicien de v hicules automobiles COMP TENCES ESSENTIELLES CNP 7321 ICE BAR ME D VALUATION M CANICIEN DE V HICULES AUTOMOBILES Communication orale chelle d valuation des comp tences orales C est l valuateur de remplir l chelle d valuation lors de l inventaire des comp tences essentielles Il est probable que vous ne puissiez pas valuer l ensemble des comp tences indiqu es mais seulement la plupart d entre elles Cette che
91. D ROM et autres supports Nettoyer les composants informatiques R aliser des copies de sauvegarde de documents R aliser des op rations d entretien de base HhHHHH O 01 N Ressources Essential Skills for Digital Literacy Module A Computing Fundamentals using Windows XP Courseware 2105 2 IC Ressources en ligne Wwww ctdic org remediation indexComputer html www homepages ed ac uk calarks arks materials html www functionx com windows Lesson0O1 htm www bcoti com Fondamentaux M canicien de v hicules automobiles Rite du metier 9208 CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES COMPETENCES M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles INFORMATIQUES EA LIGNES DIRECTRICES CI2 Utiliser le traitement de texte Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants Ouvrir et fermer un logiciel Cr er des documents crits Cr er des tableaux des graphiques et des diagrammes Ouvrir des documents crits des tableaux des graphiques et des diagrammes existants Enregistrer des documents crits des tableaux des graphiques et des diagrammes existants 2 6 Afficher l aper u et imprimer des documents crits des tableaux des graphiques et des diagrammes existants NNNN AUNE gt U1 2 7 Copier et d placer du texte 2 8 Supprimer du texte 2 9 Mettre en forme du texte e Changer la police e Mettre en surbrillance du
92. DE L VALUATEUR Si l apprenti n a pas besoin de mettre jour ses comp tences de lecture indiquez Aucune mise jour requise dans le r sum des comp tences Si l apprenti prouve des difficult s r pondre aux questions d une section pr cise indiquez le num ro de la section dans le r sum des comp tences 3 1 4 3 Utilisation de documents Les sections relatives l utilisation de documents contiennent des renseignements pr sent s sous une forme autre que du texte Il peut s agir de diagrammes de graphiques de tableaux de sch mas ou de plans li s au m tier Il y a toujours une question extraite de l analyse nationale de professions ANP sous forme de diagramme secteurs expliquant l organisation de l examen interprovincial Sceau rouge et le pourcentage de questions sur chaque sujet bloc pour un m tier pr cis Cette question indique non seulement si l apprenti peut trouver les renseignements dans un diagramme secteurs mais elle permet galement l valuateur d expliquer bri vement l organisation de l examen et la port e du m tier en question Indiquez la section et le type de document avec lequel l apprenti prouve des difficult s S il n prouve aucune difficult apparente indiquez Aucune mise jour requise 3 1 4 4 Calcul Les sections relatives au calcul sont organis es selon une complexit croissante et sont bas es sur le r sum des comp tences en math matiques
93. DES COMP TENCES UTILISATION DE M canicien de v hicules ESSENTIELLES ICE t bil ee DOCUMENTS S 1 Tee Prince Edward Motors 204 avenue Elm Summertown P C1A 0BO T l 902 000 0000 Conditions Conseiller Jack Smith Date Facture n Majoration de 2 5 241 04 04 08 0T56724GO due pour toute facture non pay e dans les 30 jours compter de la date d mission N d id du Main d uvre Couleur Kilom tres 33 789 v hicule taux horaire 80 h 0674 Silver C6 4027364B87665 Arthur Brown T l phone 675 0000 N d article N de permis 22 rue Blacker 7 Ann e Mod le Marque 78934758 PEI 340 Midtown I P E 08 Ford Taurus Break Main d uvre et pi ces R paration et peinture de Main d uvre 480 00 petites irr gularit s et rayures 6 heures sur les custodes c t gauche Finition des irr gularit s par Main d uvre 160 00 application de mastic de fibre 2 heures de verre pon age et application de mastic pour plastique Appr tage et peinture Main d uvre 320 00 4 heures Mastic et peinture 423 00 327 00 Exemplaire client Total de la main d uvre Total des pi ces TPS 5 TVP 10 107 31 Montant total 1 180 73 Fondamentaux M canicien de v hicules lt 72e P 51 t bil KHA du m tier OU ENP 7321 Plus de Comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES COMP TENCES UTILISATION DE M canicien de v hicules ESSENTIELLES ICE
94. E Fondamentaux iTe du m tier Plus de comp tences plus de possibilit s Manuel des comp tences essentielles M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 Le financement de Trade Essentials est assur par l Initiative d innovation pancana ne ard dienne du gouvernement du Canada et il est cog r par la Section d apprentissage C d Say a P du minist re de l Innovation et de l Enseignement sup rieur de l 1 P ana d CANADA M CANICIEN DE V HICULES AUTOMOBILES LE MANUEL SE CONTENTE Inclus dans ce manuel Inventaire des competences essentielles Guide de l valuateur essssssessessssssssrrrrrrrrrrrrrrrreeeeeerren Inventaire des comp tences essentielles 1een l Lecture de documents techniques essssscccscres Utilisation de documents A EA E TA EEE Communication orale ssssssssrrserrierrrerrrerrresrrrsrrens l Comp tences informatiques ecce R daction NE Comp tences essentielles Bar me d valuation Lecture de documents techniques scsscssrr Utilisation de documents N aeran EEEE Communication orale sssssssssrrserrserrrerrrerrresrrrsrrnns Comp tences informatiques ecne R daction nnnisnissecrenceneennenuenu eau renu rene enneeu een eceseeuse Programmes p dagogiques des comp tences essentielles Guide de l instructeur casacca Programmes p dagogiques Cadres de reference et lignes directrices sisi l Lecture de documents techniques nssssscccc
95. ICE NOM b c d e g h j a b Fa KHE Plus de comp tences S 3 DATE La figure ci dessous repr sente le dessus d un cylindre Indiquez les diff rents l ments AB diam tre AD rayon ADC _section AC arc E E circonf rence Nombre de degr s dans un cercle 360 Nombre de degr s dans un quart de cercle 90 Nombre de degr s dans un demi cercle 180 Nombre de minutes dans un degr 60 Nommez les figures illustr es rectangle hexagone cube y M canicien de v hicules Fondamentaux Page 95 automobiles u metier CNP 7321 plus de possbiites INVENTAIRE DES CALCUL COMP TENCES ESSENTIELLES M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 ICE S 3 d parall logramme e triangle rectangulaire f cylindre g trap zoi de h octogone 3 La circonf rence de ce cercle est de 6 pouces Pour r aliser un joint d tanch it vous devez disposer 12 trous r guli rement espac s sur l ensemble de la circonf rence De combien de degr s les centres des trous doivent ils tre espac s 30 E Fondamentaux HAA du m tier Plus de comp tences plus de possibilit s Page 96 M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 INVENTAIRE DES CALCUL M canicien de v hicules automobiles COMP TENCES ESSENTIELLES CNP 7321 ICE S 3 4 A l aide de la formule
96. IQUES PM DES APPRENTIS automobiles CNP 7321 LIGNES DIRECTRICES PM2 Utiliser les nombres positifs et n gatifs Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants Lire des nombres positifs et n gatifs Ecrire des nombres positifs et n gatifs Arrondir des nombres positifs et n gatifs Estimer des nombres positifs et n gatifs Classer des nombres positifs et n gatifs Comparer des nombres positifs et n gatifs Additionner des nombres positifs et n gatifs Soustraire des nombres positifs et n gatifs Multiplier des nombres positifs et n gatifs O Diviser des nombres positifs et n gatifs 1 Utiliser des nombres positifs et n gatifs pour r soudre des probl mes NNNNNNNNNNNN ee OONC CUOUORAUWNEe Remarque Les apprenants doivent savoir utiliser les nombres positifs et n gatifs dans le domaine des temp ratures Ressources non sp cifiques NWT Apprenticeship Support Materials Module 1 Foundations Fundamentals of Mechanical and Electrical Mathematics Fundamental Mathematics 4 dition Measurement and Calculation for the Trades Introductory Technical Mathematics 5 dition Pre Apprentice Training A Test Preparation Manual for the Skilled Trades Ressources sp cifiques EARAT Mathematics for Motive Power Apprentices Skill 1 Math for the Automotive Trade 4 dition Math for the Automotive Trade 4 dition CD Practical Problems in Mathematics for
97. Key Skills Support Programme Communication http www mindtools com page amp htmli ressource Mind Tools sur les comp tences en communication http www khake com page66 html Hit du m tier en Plus de comp tences plus de possibilit s 6 Fondamentaux M canicien de v hicules Page 199 5 qi COMP TENCES ESSENTIELLES COMMUNICATION ORALE M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles LIGNES DIRECTRICES CNP 7321 co3 couter avec efficacit Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants 3 1 Conna tre la diff rence entre l coute et l coute active 3 2 Conna tre l importance de l coute active 3 3 Conna tre les strat gies d coute active 3 4 Mettre en uvre les strat gies d coute active Suggestions en mati re de strat gies et d activit s Discutez de l importance de comp tences appropri es en mati re d coute dans diverses situations en milieu de travail Expliquez la notion d coute active D terminez les obstacles une coute efficace Amenez les apprenants r fl chir sur leurs comp tences en mati re d coute et y faire attention D terminez les strat gies permettant une coute active dont la reformulation le questionnement et la prise de notes Mettez en pratique les strat gies d coute active Encouragez les apprenants mettre en pratique des strat gies d coute active pendant la formation et sur leur lie
98. Lecture de documents techniques Langage technique Rs 41 Pseudomots sise isineeneeeneenceuecceemeceeesee 42 SCCO l nea adas 43 Section 2 aaaassssssssnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnurnnnnnrnnnnunnrnnrnnnnunnnnnnnunnuennrnne 45 Section ae nc aan in de 46 RE 48 Utilisation de documents a ea a mou dain te 50 A 52 Section 3B 53 SPEO Re RE SE 55 Calcul EEL L aa on 56 SPOON E oniran NENE EN T 58 Section 3 inner enenenenenenenemeneememememememeneeceeenenre 61 Communication orale iii ineeeeneceeneeeene 64 Comp tences informatiques eerren 66 EE 67 H Fondamentaux Page 38 M canicien de v hicules HAE du m tier M INVENTAIRE DES MODES M canicien de v hicules COMP TENCES ESSENTIELLES automobiles ICE D APPRENTISSAGE CNP 7321 NOM DATE MODES D APPRENTISSAGE LISTE DE CONTR LE Apprentissage par l coute auditif J arrive mieux me rappeler des choses que j ai entendues que des L choses que j ai vues B Je retiens mieux les choses lorsque l on me les explique que lorsque je suis un sch ma E J arrive me rappeler plus facilement des num ros de t l phone que j ai entendus que de ceux que j ai vus Je pr f re couter les nouvelles la radio que lire les journaux E Pour me rappeler mes tables de multiplication je me les r p te haute VOIX J arrive me rappeler le nom des personnes que l on me pr sente Apprentissage par la vue visuel J arrive mieux me rappeler des choses que j ai vues
99. PM14 Utiliser les estimations PM15 Utiliser les angles PM16 Utiliser les formes g om triques PM17 Utiliser la trigonom trie PM18 Analyser des donn es num riques Fondamentaux M canicien de v hicules automobiles Tas Page 162 CNP 7321 Lite du metier Plus de comp tences plus de possbiM s cCoO DES APPRENTIS PRINCIPES MATH MATIQUES MP TENCES ESSENTIELLES CALCUL VALUATION M canicien de v hicules automobiles LISTE DE CONTR LE REGE La pr sente liste de contr le a pour objectif de fournir un aper u g n ral des comp tences essentielles n cessaires aux apprentis m caniciens de v hicules automobiles et de signaler les domaines n cessitant d tre revus Nom de l apprenant Nom de l enseignant Date de l inventaire Date de l apr s inventaire formation tant un m tier Apr s inventaire LA Evaluateur Besoins en apprentissage valuateur l inventaire des CE Besoins en apprentissage n cessi approfondissement dant aux exigences du Fe D o 0 O i fe apr s Niveau de comp tences abord s au cours de la u S 0 0 c 7 cE 5 5 O n TO C UV cd o D r D ch SO Q r KA Besoins en apprentissage r pon d OBJECTIF 1 UTILISER DES CALCULATRICES 1 1 Reconna tre les avantages et risques pr sent s par l utilisation de calculatrices en m canique automobile 1 2 D crire
100. S ESSENTIELLES Remarque Il existe de nombreux inventaires de styles d apprentissage dont certains peuvent tre effectu s en ligne Ces sites peuvent galement offrir des strat gies d apprentissage pour chaque style d apprentissage Voici quelques suggestions WwWw vark learn com Www homeworks about com WWW sdc uwo ca Trade mE essentials oi More skills more opportunities LA INVENTAIRE DES COMPETENCES ESSENTIELLES pi x 3 1415926535 Formule pour calculer le p rim tre n gt c t s base 1 base 2 hauteur csc th ta 1 csc th ta 2 Ellipse 4 rayon 1 E Kk pi 2 E k pi 2 est l int grale elliptique compl te de deuxi me esp ce k 1 rayon 1 racine carr e rayon 1 rayon 2 Formule pour calculer l aire Carr c t Rectangle longueur largeur n c t s Cylindre p rim tre du cercle hauteur 2 pi rayon hauteur surface du c t Cylindre Aires des cercles situ s aux deux extr mit s aire du c t surface totale e 2 pi rayon 2 pi rayon hauteur Ge Que Tore surface pi rayon 2 rayon 1 Trade Ak essentials D More skills more opportunities LA INVENTAIRE DES COMPETENCES ESSENTIELLES Formule pour calculer le volume Cube c t Parall l pip de c t 1 c t 2 c t 3 rectangle Sph re 4 3 pi rayon Ellipsoide 4 3 pi rayon 1 rayon 2 rayon
101. S S S S SS S A DUO aa OAI CARO a E 11 01 Faire le diagnostic des syst mes de d marrage des syst mes de charge et des batteries nn E 11 01 E 11 02 Faire le diagnostic du c blage de base et des syst mes lectriques Ooo d e S T T T e T S 0 ena E 11 03 Faire le diagnostic des syst mes d clairage et des syst mes d essuie glaces Ooo d T S e S T S T S 0 Jena Faire le diagnostic des syst mes de divertissement Oooo d e S T T T e T S 0 ena E 11 05 Faire le diagnostic des accessoires lectriques en option Ooo d S S T e T S T y 0 jenos E 11 06 Faire le diagnostic des instruments et des appareils servant l affichage 0 Sen E 11 07 Faire le diagnostic des accessoires lectriques 0 Eno ee E12 01 R parer les syst mes de d marrage les syst mes de charge et les batteries Ooo o T S T T T S T S 0 E 1201 E 12 02 R parer le c blage de base et les syst mes lectriques 0 Sena E12 03 R parer les syst mes d clairage et les syst mes d essuie glaces 1 0 E 12 03 R parer les syst mes de divertissement 0 E 12 04 E12 05 R parer les accessoires lectriques en option 1 0 enaos E12 06 R parer les accessoires lectriques Ooo d e S T S e e T 0 E 1206 E 12 07 installer les accessoires lectriques Oooo d d S T T T S T S 0 E 12 07 E 12 08 R parer les instruments et les appareils servant l affichage 0 Eao E 13 01 Faire le diagnostic des syst mes de contr le de d bit d air Ooo d T S T T T S T S 0 enwa E 13 02 Faire le d
102. SAGE EN GROUPE ET DIAGRAMME SECTEURS EXEMPLE Plan d apprentissage en groupe ID du groupe Date d ach vement de l ICT L inventaire des comp tences techniques ICT permet gt de pr senter aux apprentis les blocs cat gories d apprentissage t ches r sultats d apprentissage et sous t ches objectifs d apprentissage d finis dans l analyse nationale de professions ANP gt aux apprentis d analyser et d valuer eux m mes les t ches r sultats d apprentissage et sous t ches objectifs d apprentissage d finies pour leur corps de m tier gt de r unir les renseignements contenus dans l ICT afin de cr er un profil de groupe relatif aux besoins en apprentissage en mati re de comp tences techniques gt aux enseignants d utiliser les renseignements qui y sont contenus de fa on choisir des ressources pertinentes et des ressources relatives aux comp tences techniques afin d appuyer le programme Comp tences essentielles adapt au client L ICT r pertorie les blocs cat gories d apprentissage t ches r sultats d apprentissage et sous t ches objectifs d apprentissage d finis dans l analyse nationale de professions ANP pour chaque corps de m tier Il s agit d un outil d auto valuation qui permet l apprenti d analyser diff rents points et de consigner les r sultats de son valuation personnelle pour chaque t che et sous t che Les cat gories d auto valuation pour les t ches r
103. a Colombie Britannique pour le perfectionnement des comp tences 1996 ISBN 0 9685027 4 1 www skillplan ca Au moment de la publication du pr sent document les ressources en ligne r pertori es ci dessus taient op rationnelles Fondamentaux Page 156 Aeran ie KKG du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES DES APPRENTIS CALCUL CADRE DE R F RENCE M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 Principes math matiques PM R sultat d apprentissage les apprenants seront amen s comprendre interpr ter et manipuler des concepts math matiques afin de r soudre des probl mes et r aliser les t ches qui leur incomberont PM1 Utiliser des calculatrices PM2 Utiliser les nombres positifs et n gatifs PM3 Utiliser la priorit des op rations PM4 Utiliser les fractions Fondamentaux HAE du m tier Plus de comp tences plus de possbiM s 1 1 Reconna tre les avantages et risques pr sent s par l utilisation de calculatrices en m canique automobile 2 1 Lire des nombres positifs et n gatifs 2 7 Additionner des nombres positifs et n gatifs 3 1 D terminer les tapes permettant de respecter la priorit des op rations 4 1 Lire des fractions 4 7 Soustraire des fractions 1 2 D crire les applications des calculatrices en m canique automobile 2 2 Ecrire des nombres positifs et n gatifs 2 8 Soustraire des
104. able to all Red Seal Trades National Electrical Trade Council NETCO 2008 WWww ceca org netco Navigating Texts and Documents in Technical Training Minist re de la Comp titivit de la Formation professionnelle et du Commerce du Manitoba Num ro sans frais 1 877 978 7233 1 877 97 TRADE Courriel apprenticeship qgov mb ca Practical Problems in Mathematics for Automotive Technicians 6 dition Todd S Formo Larry S Formo George Moore Thomson Delmar Learning 2005 ISBN 13 978 1 4018 3999 4 www delmarlearning com Shape Up Your Reading Sheila Trant Harcourt Brace amp Company Canada 1997 ISBN 0 7 747 3296 2 Study Smarter Not Harder Kevin Paul Self Counsel Press 1996 ISBN 1 555180 059 4 Tools for the Trade A Guide to Success in Apprenticeship Sue Grecki Skillplan Le conseil de l industrie du b timent de la Colombie Britannique pour le perfectionnement des comp tences Burnaby C B 2000 Au moment de la publication du pr sent document les ressources en ligne r pertori es ci dessus taient op rationnelles Fondamentaux Page 138 M canicien de v hicules automobiles KKG du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES DES APPRENTIS UTILISATION DE DOCUMENTS CADRE DE REFERENCE M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 Utilisation de documents UD R sultat d apprentissage les apprenants seront amen s uti
105. agnon d encadrer d autres apprentis Si le compagnon indique qu il ne peut pas aider un apprenti indiquez qu une mise jour est n cessaire 3 1 4 6 Comp tences informatiques Les questions de la section relative aux comp tences informatiques peuvent refl ter l information du profil de comp tences essentielles propre au m tier ou peuvent aller au del du profil Dans une conomie du savoir il est r aliste de s attendre un certain niveau de connaissances informatiques quel que soit le m tier de la personne Les questions relatives aux comp tences informatiques HE Trade _ EK essentials H More skills moe opportuniies INVENTAIRE DES COMP TENCES ESSENTIELLES GUIDE DE L VALUATEUR concernent les comp tences de base requises La technologie continuera voluer rapidement il est donc essentiel d avoir au moins des connaissances de base en informatique Indiquez les comp tences mettre jour Si aucune mise jour n est n cessaire indiquez Aucune mise jour requise 3 1 4 7 R daction Les premi res questions de la section relative la r daction organis es selon une complexit croissante correspondent des exemples directement issus du profil des comp tences essentielles L chelle relative ces comp tences repr sente les diff rentes phases d apprentissage Besoin d aide gt Autonome et Peut aider un apprenti gt Une question suppl mentaire concerne
106. am liorer les examens r sultats aux examens Fondamentaux M canicien de v hicules automobiles z as Page 122 CNP 7321 KJK du metier Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES LECTURE DE DOCUMENTS M canicien de v hicules DES APPRENTIS TECHNIQUES pps LIGNES DIRECTRICES Les apprenants seront amen s localiser se rappeler comprendre et interpr ter des renseignements contenus dans des documents crits Introduction Le succ s d une formation technique et l efficacit fonctionnelle en milieu de travail n cessitent la compr hension l appr ciation et la rem moration de renseignements importants La connaissance de la terminologie propre au corps de m tier et le d veloppement de strat gies permettant de localiser rapidement des renseignements sp cifiques lors de la lecture de documents tels que des r glementations des manuels et autres documents permettent non seulement d am liorer la compr hension du lecteur mais galement son rendement en milieu de travail Il est galement important pour les apprentis d acqu rir de bonnes habitudes de lecture que de d velopper et d acqu rir des strat gies de pr paration aux examens La pr paration aux examens est essentielle qu il s agisse des examens crits entrant dans le cadre d une formation technique ou de l examen de certification Sceau rouge La plupart des examens de certification se pr sentent sous la forme de questionnair
107. amen s effectuer des t ches impliquant l change d id es et de renseignements l aide de la parole CO1 Connaitre les principes de la communication orale CO2 D livrer des messages efficaces CO3 couter avec efficacit CO4 R agir une communication orale 1 1 Conna tre les diff rences entre la communication orale et les autres formes de communication 2 1 D terminer les destinataires 3 1 Conna tre la diff rence entre l coute et l coute active 4 1 D gager l id e principale 1 2 Conna tre l importance de la communication orale 2 2 Conna tre l importance de la d livrance de messages efficaces 3 2 Conna tre l importance de l coute active 4 2 Interpr ter les messages oraux 1 3 Conna tre les avantages d une communication orale efficace 2 3 Organiser des opinions et des id es 3 3 Conna tre les strat gies d coute active 4 3 Clarifier les messages oraux re us 1 4 Conna tre 1 5 Conna tre les obstacles les risques une associ s une communication communication orale efficace orale inefficace 2 4 Communiquer efficacement avec diff rents destinataires 3 4 Mettre en uvre les strat gies d coute active 4 4 R agir aux messages oraux de mani re appropri e 1 6 R sumer les m thodes permettant de r duire les risques d inefficacit des communications M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 Fondamentaux
108. apprentissage d crit ce qu un apprenant devrait savoir R sultats escompt s ou tre en mesure de faire la suite de d un programme d tude son programme d tude Un r sultat d apprentissage d crit une cat gorie d apprentissage Objectif d apprentissage 1 nonc g n ral mesurable Les objectifs d apprentissage d terminent ce qu un apprenant saura ou sera en mesure de faire la suite d une activit d apprentissage Chaque r sultat d apprentissage comprend plusieurs objectifs d apprentissage Objectif d apprentissage 2 Comp tence 1 Comp tences et attributs pr cis et mesurables Les comp tences sont des activit s pr cises Comp tence 2 qui permettent d valuer si les apprenants ma trisent ou non les objectifs d crits dans un programme d tude Elles indiquent ce qu un apprenant doit ma triser pour atteindre Comp tence 3 l objectif Chaque objectif d apprentissage est associ plusieurs comp tences Trade Page 111 ak essentials More skills moe opportuniies MANUEL DES PROGRAMMES P DAGOGIQUES DES COMP TENCES ESSENTIELLES 5 Ressources p dagogiques Les lignes directrices des programmes p dagogiques comportent trois types de ressources non sp cifiques sp cifiques et techniques Ces ressources ont t num r es dans les lignes directrices Il n est pas pr vu que les enseignants utilisent l ensemble des ressources indiqu es Ils doivent plut t choisir l
109. apt es Ressources non sp cifiques Introductory Technical Mathematics 5 dition Sections IV V et VII Pre Apprentice Training A Test Preparation Manual for the Skilled Trades Ressources sp cifiques EARAT Mathematics for Motive Power Apprentices Skills 11 13 14 Math for the Automotive Trade 4 dition Math for the Automotive Trade 4 dition CD Practical Problems in Mathematics for Automotive Technicians 6 dition Automotive Math Handbook Ressources techniques Modules d apprentissage individuel Individual Learning Modules Automotive Technology Principles Diagnosis and Service dition canadienne Automotive Technology A Systems Approach 4 dition avec CD Rom Auto Fundamentals Ressources en ligne http xpmath com careers jiobsresult php aroupIlD 7 7 amp jobID 16 http WwWww nightrider com biketech calc formulas page htm http www swtc edu 8082 mscenter tutorial htm Formulas nan page 184 ss Rate du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES PRINCIPES DE M canicien de v hicules MATH MATIQUES PM DES APPRENTIS automobiles CNP 7321 LIGNES DIRECTRICES PM14 Utiliser des estimations Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants 14 1 D terminer les r gles sur les estimations 14 2 Utiliser les r gles sur les estimations pour r soudre des probl mes 14 3 Utiliser les
110. aque ANP permet gt d laborer la feuille de route de l apprenti pour le corps de m tier vis gt d laborer les programmes p dagogiques des programmes de formation professionnelle gt de pr parer les questions des examens Sceau rouge Inventaire des comp tences techniques ICT Con u partir de l ANP l ICT qui r pertorie les blocs t ches et sous t ches relatifs au corps de m tier fournit un aper u g n ral des comp tences requises En outre il gt contient les m mes renseignements que ceux de la feuille de route de l apprenti gt permet l apprenti d valuer lui m me les comp tences g n rales requises pour son corps de m tier Termes utilis s dans l ICT Deux types de termes sont utilis s en fonction des conditions d apprentissage et de travail de l apprenti Dans le pr sent ICT les termes communs sont r pertori s en premier suivis des termes bas s sur les comp tences qui apparaissent en italique et soulign s l avenir seuls les termes bas s sur les comp tences seront utilis s dans les nouvelles versions des ANP Termes utilis s dans l ICT Termes communs Termes bas s sur les comp tences Blocs Cat gories d apprentissage T ches R sultats d apprentissage Sous t ches Objectifs d apprentissage Page 238 M canicien de v hicules E Fondamentaux i z is t bil HHE du m tier T NP 7321 Plus de comp tences pius de possoiit s INVENTAIRE DES COMP TENCES
111. ation et kinesth sique pratique Les apprenants visuels sont ceux qui apprennent plus facilement en observant Un apprenant visuel peut pr senter les caract ristiques suivantes est bon en orthographe mais peut oublier les noms a besoin de calme pour tudier a besoin de temps pour r fl chir avant de comprendre un cours comprend et aime les diagrammes est dou pour interpr ter le langage gestuel Les apprenants auditifs sont ceux qui apprennent le mieux en coutant Un apprenant auditif peut pr senter les caract ristiques suivantes ne craint pas de parler en groupe ou en classe aime lire voix haute aime faire des rapports l oral sait bien expliquer a la m moire des noms aime la musique est bon en grammaire et en langues trang res Trade cE essentials b More skills more opportunities INVENTAIRE DES COMP TENCES ESSENTIELLES peut lire lentement est capable de bien suivre les directives donn es l oral travaille bien en groupe a du mal rester calme pendant de longues p riodes Les apprenants kinesth siques apprennent en mettant en pratique Un apprenant kinesth sique ne peut pas rester assis tr s longtemps peut tre bon en sport peut ne pas avoir une belle criture aime les jeux de r les tudie en coutant de la musique prend des pauses lorsqu il tudie ne tient pas en place pendant
112. ationale concernant un corps de m tier et contient la liste de toutes les comp tences relatives au corps de m tier est utilis e pour laborer les programmes p dagogiques relatifs au corps de m tier dans ANALYSE les tablissements d enseignement NATIONALE DE professionnel ainsi que pour les blocs et PROFESSIONS periodes de formation ANP est utilis e pour laborer une feuille de route dans laquelle peuvent tre consign s les progr s de l apprenti dans les domaines de comp tences g n rales d finis pour le corps de m tier est utilis e comme base la pr paration des questions de l examen interprovincial Sceau rouge Con u partir de l ANP l ICT fournit un aper u g n ral des comp tences techniques requises par un corps de m tier INVENTAIRE donn DES COMPETENCES contient les m mes renseignements que ceux TECHNIQUES de la feuille de route de l apprenti ICT fournit aux enseignants les renseignements n cessaires leur permettant de s lectionner le mat riel didactique appropri un programme Comp tences essentielles pr cis Fondamentaux Page 226 M canicien de v hicules ati t bil HAE du m tier CNP 7321 Plus de comp tences pius geg poss ouites INVENTAIRE DES COMP TENCES M canicien de TECHNIQUES ICT v hicules D ras SECTION 3 GUIDE DE L VALUATEUR TAPE 1 EXPLIQUER AUX PARTICIPANTS L ANALYSE NATIONALE DE PROFESSIONS ANP Pr sentation Anal
113. atteindre cet objectif Les comp tences sont des activit s pr cises servant mesurer si les apprenants ont atteint ou non l objectif Dans le tableau 1 ci dessous l apprenant doit ma triser les comp tences 2 1 et 2 2 cases taupe afin de d montrer sa ma trise de l objectif Alors que les objectifs d montrent le r sultat final les comp tences sont un moyen d y parvenir Les comp tences fournissent un cadre de r f rence pour s lectionner les techniques et le mat riel p dagogique et d terminent le fondement de la r ussite de l enseignement Tableau 1 LDT2 Utiliser des 2 1 D terminer des 2 2 Mettre en uvre les Comp tence strat gies permettant strat gies permettant sli i d am liorer la d am liorer la d am liorer la compr hension et la compr hension et la strat gies permettant compr hension et la rem moration de rem moration de rem moration renseignements contenus renseignements contenus dans des documents dans des documents crits crits Aper u des programmes p dagogiques L un des six domaines de comp tences T m z z L organigramme P Ei HA essentielles tels que d finis dans les apprentissage FA fou rnit une RES cadres de r f rence des programmes i E il og p dagogiques savoir le calcul la representation A lecture l utilisation de documents les visuelle du cadre comp tences informatiques la r daction et la communication orale de r f rence a PPE R sultat d
114. auffage Soudeur Trade ER essentials More skills more opportunites 1 SECTION 1 1 1 Introduction Les inventaires de comp tences essentielles ont t labor s lors du programme Fondamentaux du m tier sur trois ans qui avait pour mandat de mettre au point des valuations des comp tences essentielles et des programmes p dagogiques propres 13 m tiers Ces ressources permettent aux gens du m tier de d terminer et de mettre jour les comp tences essentielles requises pour leur corps de m tier ce qui constitue une tape importante vers la r ussite de la certification professionnelle L inventaire des comp tences essentielles est un outil utilis pour d terminer les forces et les faiblesses dans les profils de comp tences essentielles propres chaque m tier 2 SECTION 2 2 1 valuation interactive Les besoins des apprenants adultes sont diff rents de ceux des tudiants traditionnels gt Des strat gies sp cifiques doivent donc tre labor es pour les faire participer et les motiver et d velopper leur confiance Les inventaires de comp tences essentielles utilisent une approche novatrice et interactive dynamique de l valuation qui est la fois ax e sur le client et fond e sur les atouts Une approche fond e sur les atouts compare les comp tences essentielles actuelles des apprentis aux comp tences n cessaires pour leur m tier en tablissant un lien entre ce qu ils savent d
115. aux HAE du m tier Plus de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES COMP TENCES M canicien de TECHNIQUES ICT v hicules omane Table des mati res M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 SECTION PAGE L roO PR PER ri ERR 225 k Analyse nationale de professions ANP Diagramme de l inventaire des comp tences techniques ICT aaas 226 3 Guide de l valuateur iii 227 4 Guide de l apprenant 238 J Inventaire des comp tences techniques ICT i 240 6 ICT R capitulatif eeeerererrrrrreeerrrre 251 7 Plan d apprentissage en groupe et diagramme secteurs exemple ss 255 8 Plan d apprentissage individuel et diagramme secteurs Ae e E E EE EE 257 Si Fondamentaux M canicien de v hicules FT Page 224 HKE du m tier E CNP 7321 Pius de Comp tences plus de possbiit s INVENTAIRE DES COMP TENCES M canicien de TECHNIQUES ICT v hicules omane SECTION 1 INTRODUCTION Points prendre en consid ration gt Environ 80 des comp tences et connaissances professionnelles sont acquises en milieu de travail gt Le mode d apprentissage est propre chaque lieu de travail quels que soient la province et le territoire gt L approche utilis e pour accompagner un apprenti est propre chaque compagnon gt L examen est le m me pour tous les apprentis au niveau national Contexte Il existe plusieurs moyens de parvenir la certification pr
116. aux termes dans des phrases des exemples ou des illustrations Cr er un dictionnaire personnel Utiliser des rep res graphiques pour se rappeler les termes propres au corps de m tier Interpr ter les acronymes et les abr viations utilis s en m canique automobile Ressources non sp cifiques Shape Up Your Reading Cross Curricular Reading Tools Vocabulary Study Navigating Texts and Documents in Technical Training Ressources sp cifiques EARAT Communication Skills for Motive Power Apprentices Skill 2 Practical Problems in Mathematics for Automotive Technicians voir glossaire pp 206 212 Fondamentaux Page 128 M canicien de v hicules automobiles KKG du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES LECTURE DE DOCUMENTS M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles TECHNIQUES Rte LIGNES DIRECTRICES Ressources techniques Automotive Technology A Systems Approach 4 dition avec CD ROM Auto Fundamentals Automotive Technology Principles Diagnosis and Service dition canadienne Tous les modules d apprentissage individuel Individual Learning Modules dont plus particuli rement Individual Learning Module 090101aB Automotive Service Technician Communication Part B Equipements outils et s curit 1 p riode Individual Learning Module 090101d Automotive Service Technician Fastening Devices Equipeme
117. biles HNE du m tie CNP 7321 Plus de comp tences plus de possbiit s 6 Fondamentaux Page 259 M canicien de v hicules
118. ble e L apprenti a t il pu r aliser l activit facilement ou a t il eu des difficult s crire une ou deux phrases e L apprenti est il capable d organiser ses id es logiquement et de les mettre par crit e L apprenti utilise t il les r gles de ponctuation de mani re appropri e e L apprenti utilise t il les r gles d orthographe de mani re appropri e e L apprenti utilise t il les r gles de grammaire de mani re appropri e Fondamentaux M canicien de v hicules hti P 103 t bil du m tie a OU CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES M canicien de v hicules COMP TENCES ESSENTIELLES z automobiles ICE REDACTION CNP 7321 NOM DATE Vous trouverez ci dessous des exemples d occasions de r daction de documents en milieu de travail pour les m caniciens de v hicules automobiles Evaluez vos comp tences dans les domaines suivants Besoin Autonome Peut aider d aide un apprenti 1 R diger de br ves notes D o 0 R diger des lettres destination des fournisseurs R diger de longues lettres l intention des enqu teurs de la police et des assurances R diger un curriculum vitae O D O 5 Veuillez vous pr senter en cinq ou six phrases AE pour les m caniciens de v hicules automobiles 3 Fondamentaux M canicien de v hicules P 104 t bil ae du m tier n FU CNP 7321 5 de Comp tences pius ge po AN919NJ1SUI 9P pin
119. ccessoires conditionnement alternateur extincteurs fluides frigorig nes information indicateur lectrolytique M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 INVENTAIRE DES PSEUDOMOTS M canicien de v hicules COMP TENCES ESSENTIELLES automobiles ICE CNP 7321 poy meef fesh moyp toof koyth hafe tibe hoysh thoop marp theg yome zule M canicien de v hicules Page 42 automobiles CNP 7321 B Fondamentaux Hng du m tier s de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES LECTURE DE DOCUMENTS M canicien de v hicules COMP TENCES ESSENTIELLES automobiles NOM DATE Apr s avoir lu l article ci dessous r pondez aux questions suivantes 1 Pour un m canicien de v hicules automobiles qu est ce qui est aussi important que les outils 2 Quel est le salaire moyen d un MVA 3 Citez une voie de carri re pour les MVA dont l article ne fait pas mention M canicien de v hicules automobiles Vous pouvez r aliser votre r ve Devenez m canicien automobile construisez vous une solide carri re et gagnez de l argent la demande en m caniciens n a jamais t aussi forte Exigences professionnelles Bien que vous ayez besoin de bons outils ils ne repr sentent qu une composante des exigences professionnelles relatives votre corps de m tier En effet accrochez vous vos manuels car vous en aurez besoin Croyez le ou non ce que vous apprenez en formation
120. ce Communications Skills for Success in Life and on the Job 3 dition Chapitre 7 Ressources en ligne www ctdlic org remediation indexe mail html didacticiel Wwww colc co uk new index html didacticiel www homepages ed ac uk calarks arks Materials it2001 e mail pdf www misa ns ca downloads pdfs resources newESLComputerBookThe nternet pdf wWwww bcoti com Fondamentaux M canicien de v hicules B t bil Hn du m tier Page 210 ENa Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES COMPETENCES M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles INFORMATIQUES EA LIGNES DIRECTRICES CI6 Utiliser la recherche sur Internet Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants D finir les navigateurs Web Acc der un site Web pr cis Utiliser des moteurs de recherche valuer l information trouv e sur Internet T l charger des donn es partir d Internet Copier des renseignements trouv s sur Internet Enregistrer des renseignements trouv s sur Internet Partager des renseignements trouv s sur Internet Imprimer des renseignements trouv s sur Internet nonnnnnna O NN OO U1 R X NN HA Ressources Essential Skills for Digital Literacy Module C Living Online Courseware 1103 1 IC Applied Communication Skills for the Construction Trades Module 6 Ressources en ligne www ctdic org remediation indexWeb htmil didacticiel www colc
121. ch 4 dition avec CD Rom Jack Erjavec Thomson Delmar Learning 2005 ISBN 1 4018 4831 1 Automotive Technology Systems Approach 4 dition guide de l enseignant Dale McPherson et Jack Erjavec Thomson Delmar Learning 2005 ISBN 1 4018 4832 X Evaluating Academic Readiness for Apprenticeship Training EARAT Mathematics for Motive Power Apprentices Direction g n rale des services de soutien en milieu de travail Minist re de la Formation et des Coll ges et Universit s de l Ontario Octobre 2000 T l 416 325 2929 ou 1 800 387 5514 Courriel info edu gov on ca Formulas at Work Tradesworkers on the J ob Sue Grecki Skillplan Le conseil de l industrie du b timent de la Colombie Britannique pour le perfectionnement des comp tences 2007 ISBN 978 0 9739232 6 1 www skillplan ca man page 190 us HKG du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES PRINCIPES DE M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles MATH MATIQUES PM et LIGNES DIRECTRICES Fundamental Mathematics 4 dition Marvin L Bittinger Pearson Education Inc 2007 ISBN 0 321 31907 9 Fundamentals of Mechanical and Electrical Mathematics National Centre for Construction Education and Research Prentice Hall Inc 1996 ISBN 0 13 910142 X Introductory Technical Mathematics 5 dition Robert Smith John C Peterson Thomson Delmar Learning 2007 ISBN
122. coll gues leurs superviseurs les professionnels travaillant dans d autres corps de m tier les fournisseurs et les clients L assimilation des diff rents l ments entrant dans le cadre des processus de communication permet aux apprentis de transmettre des messages clairs et de comprendre les messages qu ils re oivent Fondamentaux eo M canicien de v hicules automobiles HEG Qu metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES COMMUNICATION ORALE M canicien de v hicules automobiles DES EURE LIGNES DIRECTRICES CNP 7321 Les gens de m tier sont amen s communiquer oralement quotidiennement afin de r aliser leurs t ches Selon le profil de comp tences essentielles d fini par Ressources humaines et D veloppement des comp tences Canada http wWww10 hrsdc qc ca ES Francais VoirProfil aspx v 228 la complexit de ces t ches varie l g rement parmi les 13 corps de m tier abord s dans le programme Fondamentaux du m tier voir le manuel des programmes et ce m me si l ensemble des 13 corps de m tier d crivent des t ches impliquant l utilisation de la communication orale la plus basique pr sentant certaines ou l ensemble des caract ristiques suivantes exigences restreintes en mati re de communication orale diversit limit e des sujets abord s domaine familier une seule et unique id e principale langage factuel litt ral ou concret diversit
123. crit dans le but de formuler des critiques 3 6 Prendre connaissance d un document crit dans le but de r aliser des valuations CU W UW Suggestions en mati re de strat gies et d activit s Utiliser les caract ristiques organisationnelles d un document pour r aliser des pr visions quant au contenu et sa pertinence Localiser des renseignements l aide de mots cl s Analyser des documents ayant trait au corps de m tier p ex documents notes de service bulletins d information information li e la s curit manuels d quipement et r glementation afin de localiser des renseignements R aliser une lecture cr mage des documents ayant trait au corps de m tier p ex documents notes de service bulletins d information information li e la s curit manuels d quipement et r glementation afin d en d gager l id e principale Utiliser la table des mati res les index les annexes les titres et les sous titres des documents ayant trait au corps de m tier p ex documents notes de service bulletins d information information li e la s curit manuels d quipement et r glementation afin de localiser des renseignements Prendre connaissance de portions de texte afin d en fournir un r sum crit ou oral Lire des manuels d installation afin d appliquer des proc dures Comparer les avantages et inconv nients de plusieurs outils et quipements pour une situation donn e I
124. cumule ils peuvent b n ficier d un syst me de ventilation ad quat FOG 12 4 Fondamentaux M canicien de v hicules L a Page 82 tomobil HAE du m tie i FU CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES COMP TENCES UTILISATION DE M canicien de v hicules ESSENTIELLES ICE tomobile ee DOCUMENTS S 1 re NOM DATE Pour r pondre aux questions ci dessous reportez vous la facture de la page suivante 1 Quels travaux ont t effectu s sur la voiture gt Vidange d huile et changement du filtre gt Remplacement de la trousse de vidange gt R paration et peinture d irr gularit s et de rayures sur les custodes c t gauche 2 Si M Brown ne paie pas la facture dans les 30 jours combien s l vera la majoration tarifaire La majoration tarifaire sera de 2 5 soit 29 52 et un montant final de 1 210 25 3 Quel est le co t total des pi ces utilis es Le co t total des pi ces utilis es s l ve 62 30 Fondamentaux M canicien de v hicules L r Page 83 t bil KKA du m tier OU CNP 7321 Plus de Comp tences pius de possioWtes M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 INVENTAIRE DES COMP TENCES UTILISATION DE DOCUMENTS S 1 Prince Edward Motors 204 avenue Elm Summertown P C1A 0BO T l 902 000 0000 ESSENTIELLES ICE Conseiller Jack Smith 241 Conditions Majoration de 2 5 due pour toute facture non pay
125. d fini dans le profil des comp tences essentielles pour chaque m tier Par souci de concision toutes les comp tences ne sont pas incluses dans l inventaire mais un nombre suffisant de comp tences sont incluses pour donner l enseignant un aper u des comp tences des apprentis Une l gende math matique est incluse dans chaque inventaire et d finit le concept math matique illustr par chaque question Reportez vous cette l gende au fur et mesure que vous progressez dans l inventaire et indiquez les comp tences devant tre mises jour dans le r sum des comp tences La section 1 S 1 commence avec l utilisation de nombres entiers Il est important que l apprenti commence un niveau auquel il se sente l aise et confiant et qu il progresse par la suite vers des concepts plus complexes L apprenti choisira probablement d omettre les exercices avec les nombres entiers Etant donn que cela prend HE Trade m EK essentials os More Skills moe opportuniies INVENTAIRE DES COMP TENCES ESSENTIELLES GUIDE DE L VALUATEUR souvent trop de temps l apprenti n est pas oblig de r diger les r ponses toutes les questions Vous pouvez d cider de demander l apprenti d expliquer le raisonnement qui l a amen trouver la r ponse Le processus est aussi important que le r sultat Arr tez l inventaire si l apprenti prouve des difficult s Pendant un inventaire ce sont les sections relatives au calc
126. d aide Rechercher de l information sur Internet Envoyer et recevoir des courriels ainsi que des pi ces jointes C R diger une note de service ou une lettre l aide d un logiciel de traitement de texte E G rer les r clamations des co ts du kilom trage ou les stocks C Fondamentaux Page 102 KAKA du metie Plus de comp tences plus de possibilit s CNP 7321 OUI NON E E E E E E E E Autonome Peut aider un apprenti E E E E E E E E M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 INVENTAIRE DES M canicien de v hicules COMP TENCES ESSENTIELLES automobiles ICE CNP 7321 BAR ME D VALUATION M CANICIEN DE V HICULES AUTOMOBILES R daction Les premi res questions de la section R daction correspondent des exemples directement issus du Profil des comp tences essentielles d fini pour le m tier de m canicien de v hicules automobiles et sont organis es selon une complexit croissante L chelle d auto valuation relative ces comp tences repr sente les diff rentes phases d apprentissage Besoin d aide Autonome et Peut aider un apprenti gt La seconde partie n cessite que l apprenti fournisse une br ve pr sentation personnelle crite compos e de cinq six phrases Les crit res permettant d valuer cette pr sentation sont les suivants e L apprenti utilise t il des lettres moul es ou une criture cursive e Son criture est elle lisi
127. dans divers domaines http www financialpost com small_ business businesssolutions story html id 3 38724 article du Financial Post No Grease Monkeys in Today s Auto Repair Centres http Wwww tradervar com instructions htm manuels d installation http wWww ic gc ca eic site auto auto nsf fra accueil site de l industrie canadienne de l automobile http blog carloanscanada com public blog 137369 Car Loans Canada articles et liens http Wwww cdxetextbook com safetyInfo osh prop title html ressources et liens sur la sant et la s curit au travail http Wwww edmunds com advice warranties articles 47681 article html principes des garanties http howstuffworks com articles d int r ts vari s http wWww ic gc ca eic site auto auto nsf fra h am01295 html Industrie Canada Sujets environnementaux http Www ic gc ca eic site auto auto nsf fra h am01717 html Industrie Canada Nouvelles de l industrie automobile http www ic qgc ca eic site auto auto nsf fra h am01299 html Industrie Canada Normes et r glementation http www ic qc ca eic site auto auto nsf fra am02176 html Industrie Canada Analyses statistiques http www ic qgc ca eic site auto auto nsf fra h am01300 html Industrie Canada Sites connexes http Wwww securitecanada ca link f asp category 8 amp topic 58 ressources en mati re de s curit au Canada http www incentivecentral o
128. de remplacement H Fondamentaux M canicien de v hicules 7 4z P 53 t bil HE du m tier sui Ne 4 Les quatre derniers chiffres du code d un pneu correspondent la semaine et l ann e de production du pneu D apr s le code de pneu suivant quelle est la date de fabrication du pneu A Fondamentaux M canicien de v hicules dr P 54 t bil KKA du m tier OU CNP 7321 Pius de comp tences plus de possbites INVENTAIRE DES UTILISATION DE M canicien de v hicules automobiles COMP TENCES ESSENTIELLES CNP 7321 ICE DOCUMENTS S 4 NOM DATE 1 La figure ci dessous repr sente le sch ma simplifi d un syst me d avertisseur A l aide des symboles d terminez si l avertisseur est activ OUI NON L GENDE 15 FUSIBLE D AVERTISSEUR HAZ HORN J Fusible RELAIS DE COMMANDE Relais de DE L AVERTISSEUR commande de l avertisseur Relais commutateur C13 INT D AVERTISSEUR INT COMB H5 AVERTISSEUR G AT 2 500 H 6 i AVERTISSEUR d D Avertisseur M canicien de v hicules automobiles Page 55 CNP 7321 3 Fondamentaux He Jdu m tier s de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES CALCU L M canicien de v hicules automobiles COMP TENCES ESSENTIELLES CNP 7321 ICE S 1 NOM DATE Effectuez les calculs suivants 1 138 km 2 34 L 3 24 milles 4 10 024 km 164 18 x 46 24 D 0067 mm 6 26 km 7 034 mm 8 13 25
129. des Ressources sp cifiques Practical Problems in Mathematics for Automotive Technicians 6 dition Section 8 Ressources techniques Individual Learning Module 090107a Automotive Service Technician Introduction to Scan Tools Outils d analyse 1 p riode E Fondamentaux ne eia HiT G qu metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES UTILISATION DE M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles DOCUMENTS RD ss LIGNES DIRECTRICES Individual Learning Module 090105a Automotive Service Technician Brake System Fundamentals Syst mes de freinage 1 p riode Individual Learning Module 090105b Automotive Service Technician Hydraulic System Components Syst mes de freinage 1 p riode Individual Learning Module 090105g Automotive Service Technician Antilock Brakes Syt mes de freinage 1 p riode Individual Learning Module 090201s Automotive Service Technician Engine Diagnosis Moteurs 2 p riode Individual Learning Module 090303d Automotive Service Technician Ignition System Diagnosis and Service Syst mes d allumage 3 p riode Individual Learning Module 090302c Automotive Service Technician Exhaust Gas Analysis Principes fondamentaux en carburant et en combustion 3 p riode Individual Learning Module 090403b Automotive Service Technician Electronic Transfer Cases Bo tes de transfert 4
130. des comp tences techniques ICT chaque participant gt Distribuez l ICT personnalis chaque participant gt R capitulez les consignes pour remplir l ICT gt Conseillez aux participants d examiner chaque sous t che et d inscrire le symbole y dans la colonne qui d crit le mieux l valuation de leurs comp tences qu ils ont eux m mes effectu e o Oui je sais faire o J ai besoin de me former o Qu est ce que cela signifie gt Conseillez aux participants d inclure les commentaires s ils en ont gt Ramassez les ICT lorsque les participants ont fini de les remplir Chaque participant devrait mettre environ 20 minutes pour remplir son ICT Si certains prennent plus de temps ne les pressez pas Informez les participants que vous les rencontrerez l tape interm diaire du programme pour leur fournir une r troaction sur leur ICT Informez les qu entre temps vous recueillerez les renseignements de chaque ICT et les combpilerez afin que l enseignant puisse pr parer les ressources pour le programme Comp tences essentielles A Fondamentaux Page 230 M canicien de v hicules J aff t bil Hi du m tier T NP 7321 Fius de comp tences plus de possbiit s p INVENTAIRE DES COMP TENCES M canicien de TECHNIQUES ICT v hicules Cr ras TAPE 3 RECUEILLIR DES DONN ES POUR L ENSEIGNANT Pr sentation Les programmes Comp tences essentielles l ments du programme Fondamentaux du m tier sont propre
131. des taux des rapports et des proportions en m canique automobile 10 3 crire des nombres sous forme de proportions 10 4 Utiliser des taux pour r soudre des probl mes 10 5 Utiliser des rapports pour r soudre des probl mes 10 6 Utiliser des proportions pour r soudre des probl mes OBJECTIF 11 UTILISER LES RACINES CARR ES ET EXPOSANTS 11 1 D terminer la racine carr e de nombres positifs correspondant des carr s parfaits 11 2 Estimer la racine carr e de nombres positifs ne correspondant pas des carr s parfaits 11 3 Utiliser des racines carr es pour r soudre des probl mes 11 4 Utiliser les r gles sur les exposants pour r soudre des probl mes 11 5 D terminer des chiffres significatifs 11 6 Utiliser la notation scientifique pour r soudre des probl mes OBJECTIF 12 R SOUDRE DES QUATIONS 12 1 Convertir des nonc s en expressions math matiques et en quations 12 2 Simplifier des expressions math matiques 12 3 Convertir des nonc s en quations 12 4 R soudre des quations une inconnue 12 5 R soudre des quations deux inconnues 12 6 R soudre des quations plusieurs inconnues OBJECTIF 13 UTILISER LES FORMULES MATH MATIQUES APPLIQUEES A LA MECANIQUE AUTOMOBILE 13 1 D terminer les formules commun ment utilis es en m canique automobile 13 2 R soudre des probl mes l aide des formules indiqu es 13 3 R soudre des probl mes l aide de formules adapt es OBJECTIF 14
132. documents complexes au contenu multiple organis en sections et en sous sections p ex extraire de l information partir de diagrammes de diagnostic g n r s par des analyseurs Les graphiques et les donn es qui y sont contenus repr sentent une part importante du travail des m caniciens de v hicules automobiles puisque pour pouvoir d cider des pi ces et des proc dures utiliser ils sont amen s interpr ter les l ments de signalisation pr sents sur leur lieu de travail les diagrammes contenus dans les manuels techniques ainsi que les sp cifications disponibles partir des graphiques Ils sont amen s v rifier l exactitude des num ros inscrits sur les libell s appos s E Fondamentaux ve ne Rate du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES UTILISATION DE M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles DOCUMENTS Te os LIGNES DIRECTRICES sur les pi ces analyser les bons de commande afin d extraire les renseignements relatifs aux probl mes m caniques corriger interpr ter les circuits lectroniques les dispositifs de r gulation de d bit ainsi que les sch mas relatifs aux d bits des liquides et de l air obtenir des donn es g n r es par divers appareils de mesure compteurs et indicateurs et se r f rer des diagrammes lors du montage et du d montage de pi ces Ils sont galement amen s saisir quotidiennement de l i
133. e Document Use Refresher for Apprentices Module 6 La r daction au travail Module 2 relatif aux formulaires Tools for Success Soft Skills for the Construction Industry Successful Technical Writing Chapitre 9 E Fondamentaux M canicien de v hicules Page 147 p HT f automobiles d QU m tier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possbiit s COMP TENCES ESSENTIELLES UTILISATION DE M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles DOCUMENTS RD ss LIGNES DIRECTRICES Ressources sp cifiques Practical Problems in Mathematics for Automotive Technicians 6 dition Section 9 Ressources techniques Automotive Technology Principles Diagnosis and Service dition canadienne Automotive Technology A Systems Approach 4 dition avec CD Rom Ressources en ligne http www gov pe ca photos original edu appl appren pdf demande de formation en apprentissage http www wcb pe ca index php3 number 60190 amp lang E formulaires relatifs aux accidents du travail http www fmcsa dot gov documents eta part 396form6 pdf rapport d inspection annuelle pour v hicules automobiles x M canicien de v hicul E Fondamentaux as canicien automobiles Plus de comp tences plus de possbiit s COMP TENCES ESSENTIELLES UTILISATION DE M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles DOCUMENTS Re LIGNES DIRECTRICES UD4 Utiliser des diagrammes Les th mes abord s
134. e Acceptable Excellent perfectionnement 1 Arrive s exprimer l oral avec aise p ex attitude corporelle et expressions faciales appropri es Maintient le contact visuel Re RE OR RTE Attend son tour pour parler O NES RE o L 4 Engage la conversation de plein gre et avec assurance Se plie aux conventions sociales telles que la salutation de personnes tierces l utilisation des titres et la pr sentation de personnes aupr s d autres personnes Volume de la voix appropri L4 7 D bit de parole naturel Ajuste l intonation de sa voix en fonction du type de discours d claration demande instructions exclamations et questions que euh vous savez etc 2 Utilise des mots et des expressions en relation avec le sujet La Ha Ha Ha UT O UJ longueur appropri e 3 Reste concentr sur le sujet 17 R pond aux questions de mani re o 0 ofo appropri e 18 Est conscient de la r action de son interlocuteur et r agit de mani re appropri e 19 Discute avec les gens au lieu de Ou ofo s adresser eux y M canicien de v hicules automobiles RUN Page 64 CNP 7321 Plus de comp tences plus de possomtes Ha Ha O INVENTAIRE DES COMP TENCES COM MUNICATION M canicien de v hicules automobiles ESSENTIELLES ICE CNP 7321 ORALE Les m caniciens de v hicules automobiles se doivent de poss der d
135. e Le o Le o o Le o Le l ol AE 2 0 AE 3 0 i i i Date Identification du groupe 0 Oui je sais faire Enseignant Inventaire des comp tences techniques 2 J ai besoin de me former M c de v h auto Auto valuation 3 Qu est ce que cela signifie BLOC C cat gorie d apprentissage SYST MES DE GESTION DU V HICULE T che 7 r sultat d apprentissage Faire le diagnostic des syst mes de gestion du v hicule Sous t ches objectifs d apprentissage C7 01 Lire les codes d anomalie C 7 01 C7 02 Contr ler les param tres C 7 02 C7 03 Interpr ter les r sultats de tests A S S C 7 03 C7 04 Tester l ensemble des circuits et les composants 1 T che 8 r sultat d apprentissage R parer les syst mes de gestion du v hicule Sous t ches objectifs d apprentissage C 7 04 C 8 01 Faire la mise jour du composant logiciel 0 C 8 01 8 02 Remplacer les composants 1 o ceo C 8 03 V rifier la r paration des syst mes de gestion du v hicule _ _ _ Z o To o To Po To o e S e 0 ceo Total t che o TOTAUX BLOC O _ Oo o o o o o o o o o o o AE2 0 O O O O O O O O O AE3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 BLOC D cat gorie d apprentissage ORGANES DE TRANSMISSION T che 9 r sultat d apprentissage Faire le diagnostic des organes de transmission Sous t ches objectifs d apprentissage ID 9 01 Faire le diagnostic de
136. e Power Apprentices Skill 12 Ressources techniques Automotive Technology Principles Diagnosis and Service dition canadienne Automotive Technology A Systems Approach 4 dition avec CD Rom Individual Learning Module 090101c Automotive Service Technician Specialty Hand Tools 1 p riode Individual Learning Module 090103a Automotive Service Technician Drivelines 1 p riode Individual Learning Module 090108b Automotive Service Technician Passive Restraint Systems 1 p riode Individual Learning Module 090201d Automotive Service Technician Crankshafts Friction Bearings and Related Components Theory 2 p riode Individual Learning Module 090201h Automotive Service Technician Camshafts and Valve Trains Theory 2 p riode Ressources en ligne http mathforum org 7 7esarah hamilton http Www khake com page47 html http Www math drills com orderofoperations shtml http xpmath com careers jobsresult php qroupID 7 amp jobID 16 Fondamentaux ed M canicien de v hicules automobiles KKG du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES PRINCIPES DE M canicien de v hicules MATH MATIQUES PM DES APPRENTIS automobiles CNP 7321 LIGNES DIRECTRICES PM16 Utiliser les formes g om triques Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants 16 1 Reconnaitre les formes g om tr
137. e base de la communication orale et met l accent sur l importance de la parole de l coute et de l interaction dans le cadre de services la client le et de communications interpersonnelles Une liste de ressources recommand es annexe A est fournie pour chaque objectif en mati re de communication orale tel que pr sent dans le cadre de r f rence et inclut des ressources en ligne compl mentaires le cas ch ant Les renseignements fournis dans le pr sent manuel sont g n riques L information propre aux diff rents corps de m tier sera abord e dans le cadre d activit s pratiques propres chaque corps de m tier tel que d termin par l enseignant La liste des ressources ayant t con ue des fins strictement p dagogiques il se peut qu elle doive tre adapt e en fonction de besoins pr cis Il est de la responsabilit de l enseignant de choisir des ressources et d utiliser leur contenu de fa on r pondre au mieux aux besoins de chaque apprenant A cet effet un certain nombre de ressources ont t r pertori es pour chaque ensemble de comp tences La communication orale dans les corps de m tier Pour tirer le meilleur parti de leur formation technique les apprentis doivent d velopper des strat gies d coute efficace ainsi que la confiance et les comp tences orales n cessaires pour obtenir de l aide Ils devront appliquer ces m mes strat gies sur leur lieu de travail afin de communiquer avec leurs
138. e des apprenants Distribuez des documents sur la participation efficace en r union ou dans des discussions de groupe Permettez aux apprenants de partager de l information l aide de courtes pr sentations portant sur un domaine qu ils appr cient et d une aide visuelle telle qu une photo un dessin ou un diagramme afin d am liorer leur compr hension Utilisez le processus de r troaction comme mise en situation de communication Cr ez un environnement propice au don et la r ception de r troactions sur le style de communication E Fondamentaux om E KKG du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES COMMUNICATION ORALE M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles LIGNES DIRECTRICES CNP 7321 Dans le cadre d une activit demandez aux apprenants de diriger la classe Ressources Tools for Success Soft Skills for the Construction Industry Applied Communication Skills for the Construction Trades Business English and Communication 5 dition canadienne a LAURE in the Workplace 6 dition canadienne HVACR 101 Chapitre 10 Effective Workplace Communication 3 dition Ressources en ligne https www lsneducation orqg uk user order aspx code 060014 Teaching speaking and listening a toolkit for practitioners https www lsneducation orqg uk user login aspx code 0 78838 amp P 078838PD amp action pdfdl amp src XOWEB
139. e l Alberta Publications dans le domaine de la sant et de la s curit et liens vers d autres associations Fondamentaux Page 127 M canicien de v hicules automobiles KIKG du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES LECTURE DE DOCUMENTS M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles TECHNIQUES Rte LIGNES DIRECTRICES LDT1 Utiliser la terminologie propre au corps de m tier Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants 1 1 D terminer des strat gies permettant d organiser et de se rappeler les nouveaux termes Utiliser des indices contextuels pour trouver la signification des nouveaux termes Utiliser les diff rentes parties des termes pour trouver leur signification Utiliser les glossaires relatifs au corps de m tier pour trouver la signification des termes techniques Utiliser les dictionnaires standard pour trouver la signification des termes non techniques 1 2 Mettre en uvre des strat gies permettant d organiser et de se rappeler les nouveaux termes D finir les termes Utiliser la terminologie en contexte Suggestions en mati re de strat gies et d activit s D terminer et d finir les termes propres au corps de m tier Surligner les termes inconnus dans les documents li s au corps de m tier Choisir les strat gies appropri es pour trouver la signification des termes inconnus Utiliser les nouve
140. e le diagnostic des pneus des roues des moyeux et des roulements de roue o T che 16 Bloc F R sultat d apprentissage R parer la direction la suspension les syst mes de freinage les syst mes de contr le les pneus les roues les moyeux et les roulements de roue D A PS PS les syst mes de contr le syst mes de contr le MR ES moyeux et les roulements de roue B Fondamentaux Page 248 M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 LIKE qu m tier Fius de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES COMP TENCES TECHNIQUES ICT M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 Bloc G Cat gorie d apprentissage COMPOSANTS DE LA CARROSSERIE GARNITURES ET SYSTEMES DE RETENUE T che 17 Bloc G Oui je J ai besoin de Qu est ce que Commentaires R sultat d apprentissage sais faire me former cela signifie Faire le diagnostic des composants de la carrosserie des garnitures et des syst mes de retenue retenue G 17 02 Faire le diagnostic des bruits du vent des cliquetis et des infiltrations d eau des garnitures int rieurs et ext rieurs serrures et des glaces mobiles T che 18 Bloc G R sultat d apprentissage R parer les composants de carrosserie les garnitures les syst mes de retenue et les accessoires install s du vent aux cliquetis et aux infiltrations d eau D PS DS garnitures int rieurs et ext rieurs A PP RS ES glaces mobiles CR T O T ext rieurs A
141. e mat riel et utiliser son contenu de fa on r pondre au mieux aux besoins de chaque apprenant Les ressources non sp cifiques ne sont pas li es un corps de m tier ou un poste particulier Ces ressources peuvent tre utilis es pour prendre connaissance des comp tences en toute autonomie avant d tre appliqu es des exemples concrets propres au corps de m tier Elles peuvent tre utiles lorsque les apprenants ont d fini les enjeux en mati re d alphab tisme ou lorsque les strat gies fondamentales doivent tre comprises avant d tre appliqu es un apprentissage d ordre sup rieur Les ressources Sp cifiques peuvent tre utilis es comme applications du programme Comp tences essentielles pour un corps de m tier ou un poste pr cis et sont g n ralement r dig es plus simplement c est dire un niveau plus fondamental que les ressources techniques Elles sont particuli rement utiles lorsque les apprenants ont d fini les lacunes en mati re de comp tences essentielles mais elles ne peuvent d terminer la pertinence de la t che ou la motivation la t che que si elles sont li es un corps de m tier pr cis Les ressources techniques correspondent du mat riel p dagogique propre un corps de m tier partir duquel les comp tences essentielles peuvent tre d finies Le niveau de lecture de ces ressources est plus lev que celui des ressources sp cifiques et non sp cifiques Les ressources
142. e oppos adjacent TOA Ces acronymes sont tr s utiles puisqu ils peuvent tre utilis s pour r diger les trois formules diff rentes et aider r soudre les probl mes de trigonom trie Ces trois formules peuvent tre repr sent es sous la forme de trois triangles de formule Il suffit ensuite de les substituer dans la formule Les trois triangles de formule sont repr sent s la figure 9 Q 0 sTH cth Tta P FAN E w FU j w Fa in F Mi no A kan W w Diviser Fi N Pi ALZ h F C t M Fa JC t o os in C t oppos R _ adjacent y x pp W E Multiplier j i F Fa 7 m d Fi Y F F Hypot nuse kA Cosinus Hypot nuse Fa Tangente i CAH Figure 9 Triangles de formule Pour utiliser ces triangles de formule cachez l l ment inconnu et effectuez le reste du calcul Chaque triangle de formule peut tre utilis pour construire trois variations nA Trade cE essentials bu More skills more opportunites Ty 3 mis Q e p D pl D Q t a D ali Q Q z Q Q p D O n Q A s Fondamentaux HAE du m tier Plus de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES M canicien de v hicules COMP TENCES automobiles ESSENTIELLES ICE CNP 7321 TABLE DES MATI RES M CANICIEN DE V HICULES AUTOMOBILES CNP 7321 PAGE Modes d Apprentissage Liste de Contr le ccecce l 39
143. e p ssibiites INVENTAIRE DES COMP TENCES TECHNIQUES ICT M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 NOM DATE Bloc A Cat gorie d apprentissage COMPETENCES PROFESSIONNELLES T che 1 Bloc A Oui je J ai besoin de Qu est ce que Commentaires R sultat d apprentissage sais faire me former cela signifie Utiliser les outils et l quipement et en faire l entretien l Elan EE dis individuelle T che 2 Bloc A R sultat d apprentissage Effectuer les t ches courantes du m tier A 2 01 Utiliser l information technique CR travaux M O s curitaire ES Fondamentaux Page 240 M canicien de v hicules automobiles Pis CNP 7321 EAKA du m tier Pius de comp tences ph us de pt ssib iit s INVENTAIRE DES COMP TENCES TECHNIQUES ICT M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 Bloc B Cat gorie d apprentissage MOTEURS ET SYSTEMES DE SUPPORTS DU MOTEUR T che 3 Bloc B Oui je J ai besoin de Qu est ce que Commentaires R sultat d apprentissage sais faire me former cela signifie Faire le diagnostic des moteurs DR O O ES refroidissement e A PS PS PS lubrification B 3 03 Faire le diagnostic du moteur standard ll O R sultat d apprentissage R parer les moteurs an Er PE PE EE refroidissement _B4 02 R parer les syst mes de lubrification tt O B 4 03 R parer le moteur standard O O O T che 5 Bloc B R sultat d apprentissage Faire le dia
144. e possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES PRINCIPES DE M canicien de v hicules MATH MATIQUES PM DES APPRENTIS automobiles CNP 7321 LIGNES DIRECTRICES PM8 Utiliser les conversions Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants Expliquer l objectif des conversions math matiques Convertir des fractions nombres d cimaux et pourcentages Utiliser des moyens de rappel automatiques des nombres d cimaux et pourcentages quivalents aux fractions commun ment utilis es 8 4 Utiliser des conversions pour r soudre des probl mes E E W N H Ressources non sp cifiques NWT Apprenticeship Support Materials Module 1 Foundations Fundamentals of Mechanical and Electrical Mathematics Introductory Technical Mathematics 5 dition Pre Apprentice Training A Test Preparation Manual for the Skilled Trades Ressources sp cifiques EARAT Mathematics for Motive Power Apprentices Skill 6 Math for the Automotive Trade 4 dition Math for the Automotive Trade 4 dition Practical Problems in Mathematics for Automotive Technicians 6 dition Automotive Math Handbook Ressources techniques Automotive Technology Principles Diagnosis and Service dition canadienne Automotive Technology A Systems Approach 4 dition avec CD Rom Auto Fundamentals Individual Learning Module 090101b Automotive Service Technician Measuring Tools 1 p r
145. e transmission rapport d engrenage et exprimez le dans sa plus simple expression Le rapport de transmission A s exprime toujours comme suit 60 DENTS E roue men e roue motrice 30 DENTS 20 30 60 1 x 2 j ROUE ROUE MENEE MOTRCE B 21 75 25 75 DENTS Er RO UE MOTRACE ROUE MEN E M canicien de v hicules Page 93 automobiles CNP 7321 A Fondamentaux Hua du m tier omp tances pus ge pos INVENTAIRE DES CALCUL M canicien de v hicules automobiles COMP TENCES ESSENTIELLES CNP 7321 ICE S 2 22 La force de couple d un arbre est proportionnelle au cube des diam tres de l arbre comme suit Force de l arbre 1 diam tre de l arbre 1 Force de l arbre 2 diam tre de l arbre 2 Quelle serait la sup riorit de la force d un arbre d un pouce de diam tre par rapport celle d un arbre d un demi pouce de diam tre 8 fois plus fort 23 Un pignon de 28 dents tournant 320 tr min entraine un autre pignon L autre pignon tourne 128 tr min Combien de dents l autre pignon comporte t il L autre pignon comporte 70 dents 28 128 proportion indirecte X 20 UJ 24 Quel est le diam tre d une durite de 6 po plus large que 2 3 po 2 11 i6 DO M canicien de v hicules Page 94 automobiles CNP 7321 Fondamentaux KEAS du m tier plus de possbiites INVENTAIRE DES CALCUL M canicien de v hicules automobiles COMP TENCES ESSENTIELLES CNP 7321
146. e v hicules E Fondamentaux Page 155 automobiles kiii G dil metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possblit s COMP TENCES ESSENTIELLES UTILISATION DE M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles DOCUMENTS RD ss LIGNES DIRECTRICES IPT s Safety First Handbook Book One Bruce M Basaraba IPT Publishing and Training Ltd 1999 ISBN 0 920855 34 2 The Language of Documents A Guide to Information Display in the Workplace Lynda Fownes Skillplan Le conseil de l industrie du b timent de la Colombie Britannique pour le perfectionnement des comp tences 1999 ISBN 0 9685027 0 9 Practical Problems in Mathematics for Automotive Technicians 6 dition Todd S Formo Larry S Formo George Moore Thomson Delmar Learning 2005 ISBN 1 4018 3999 1 Pre Apprentice Training A Test Preparation Manual for the Skilled Trades Jack Martin Mary Serich Jack Martin and Associates 2006 ISBN 0 9649530 1 3 Successful Technical Writing A Practical Approach Bill Wesley Brown The Goodheart Willcox Company Inc 2000 ISBN 1 56637 696 3 Tools for Success Soft Skills for the Construction Industry Steven A Rigolosi Pearson Education Inc 2004 ISBN 0 13 160000 1 Workplace Communications The Basics 3 dition George J Searles Pearson Education Inc 2006 ISBN 0 321 33068 4 La r daction au travail Sue Grecki Sheila Whincup Skilllplan Le conseil de l industrie du b timent de l
147. eins que les freins tambour On entend par perte d efficacit temporaire une condition temporaire pendant laquelle une quantit infime de frictions est produite par les patins ou plaquettes de frein ind pendamment de la pression exerc e sur la p dale rendant ainsi le syst me de freinage inefficace En outre les freins disque permettent une meilleure circulation de l air refroidissement compar s aux freins tambour En effet afin de pr venir toute accumulation d eau ceux ci ne disposent pas de syst me de ventilation interne A l inverse tant donn que les freins disque peuvent rapidement vacuer l eau qui s accumule ils peuvent b n ficier d un syst me de ventilation ad quat FOG 12 4 Fondamentaux M canicien de v hicules S Ati Page 49 tomobil HEC du m tie ii aU CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES COMP TENCES UTILISATION DE M canicien de v hicules ESSENTIELLES ICE t bile ee DOCUMENTS S 1 ee NOM DATE Pour r pondre aux questions ci dessous reportez vous la facture de la page suivante 1 Quels travaux ont t effectu s sur la voiture 2 SiM Brown ne paie pas la facture dans les 30 jours combien s l vera la majoration tarifaire 3 Quel est le co t total des pi ces utilis es M canicien de v hicules Page 50 automobiles CNP 7321 E Fondamentaux HKE du m tier Plus de comp tences pus ge poss Dites INVENTAIRE
148. emples concrets sur la fa on dont ces comp tences sont utilis es dans chaque corps de m tier Les exigences en mati re de comp tences essentielles sont fond es principalement sur les profils des comp tences essentielles des Ressources humaines et D veloppement des comp tences Canada RHDCC l adresse http Www rhdcc qgc ca fra competence competences_ essentielles generale accueil sht ml et les analyses nationales de professions l adresse http www sceau rouge ca tr id 2n 4 1d 2t 1 31 fra jsp tid 230 Elles ont t examin es et valid es par des gens de m tier certifi s et compl t es par des recherches additionnelles effectu es dans le cadre du programme Fondamentaux du m tier 3 Exigences relatives aux enseignants Pour tre efficaces l tablissement et la prestation des programmes p dagogiques doivent tre guid s par les principes de formation des adultes Les apprenants inscrits aux programmes Comp tences essentielles proviennent d horizons tr s divers et poss dent une grande vari t d exp riences professionnelles de formation scolaire et de dipl mes professionnels Bon nombre de ces apprenants occupent un poste temps plein et assument des responsabilit s suppl mentaires en dehors de leur travail Il est essentiel que l enseignant comprenne les exigences propres aux apprenants adultes et qu il ait pr par des activit s d apprentissage stimulantes pertinentes et mobilisatrices e Les enseigna
149. ent provincial ou territorial reconnaissant l ach vement des tudes secondaires Utiliser ce dipl me comme titre de comp tences commun repr sente un d fi tant donn qu il existe plusieurs types de dipl mes d tudes secondaires Documents r els obtenus d un employeur qui peuvent tre utilis s comme outils didactiques La fiche signal tique FS est exemple d un tel document Approche souple globale et contextuelle utilis e pour valuer l apprentissage Projet de recherche sur trois ans visant mettre au point des valuations des comp tences essentielles et des acquis ainsi que des programmes p dagogiques propres 13 m tiers et mettre les ressources l essai pour six de ces m tiers Les 13 m tiers concern s par ce projet sont les Page 8 INVENTAIRE DES COMP TENCES ESSENTIELLES GUIDE DE L VALUATEUR Formation par stages d tudes en cours de travail GED Intervention Profil de comp tences essentielles Sceau rouge Trade Sk essentials More skills moe opportuniies suivants m canicien de v hicules automobiles charpentier b niste cuisinier lectricien construction lectricien industriel machiniste monteur ajusteur de charpentes m talliques m canicien de br leurs mazout plombier m canicien de r frig ration et d air climatis monteur d appareils de chauffage et soudeur Des ressources ont t mises l essai pour les m tiers suivants charp
150. entier monteur d appareils de chauffage m canicien de v hicules automobiles soudeur plombier et cuisinier P riode de formation en institution pour les apprentis Peut galement tre appel p riode d instruction ou cycle Dipl me de formation g n rale quivalent du dipl me d tudes secondaires pour les adultes Pour les besoins de ce guide le terme intervention fait r f rence un programme Comp tences essentielles propre un m tier offert un groupe ou une personne Document d crivant l utilisation de chaque comp tence essentielle par un groupe professionnel Sceau appliqu un certificat professionnel pour un m tier Ce sceau permet de travailler dans les diff rents territoires et provinces Un compagnon certifi est autoris former et encadrer des apprentis Page 9 INVENTAIRE DES COMP TENCES ESSENTIELLES GUIDE DE L VALUATEUR Les inventaires des comp tences essentielles incluent la lecture l utilisation de documents le calcul a communication orale les comp tences I nventaires des comp tences essentielles M canicien de v hicules automobiles Charpentier b niste Cuisinier lectricien construction lectricien industriel Machiniste Monteur ajusteur de charpentes m talliques M canicien de br leurs mazout Plombier M canicien de r frig ration et d air climatis Monteur d appareils de ch
151. ents D tecteur E fonctionnels suivants d impact Bsta Azote Au Hu Qazeux Beer 1 Le coussin de s curit gonflable est constitu d une fine toile en nylon et se situe dans le volant ou le tableau de bord et plus r cemment dans les portes et les si ges 2 Le d tecteur d impact d clenche le d ploiement du coussin lorsque la force de la collision est quivalente la force de percussion d un mur une vitesse comprise entre 10 et 15 mi h entre 16 et 24 km h Un interrupteur m canique est alors activ par un changement de poids qui ferme un contact lectrique afin d indiquer aux d tecteurs qu un impact a eu lieu L information est envoy e aux d tecteurs par un acc l rom tre contenu dans un circuit int gr 3 Le syst me de d ploiement du coussin gonflable r agit en produisant de l azote gazeux Ce sont les vents chauds produits par l azote qui sont l origine du d ploiement du coussin Reproduit avec la permission de How Stuff Works FOG 9 9 gt M canicien de v hicules Fondamentaux Page 78 automobiles KENG du metie CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES LECTURE DE DOCUMENTS M canicien de v hicules COMP TENCES ESSENTIELLES automobiles TECHNIQUES S 3 ICE CNP 7321 NOM DATE Apr s avoir lu l article ci dessous r pondez aux questions suivantes Citez deux avantages d un syst me de direction de conduite commande 1 LA LA lectr
152. er des l ments s lectionn s dans des feuilles de calcul Ressources Essential Skills for Digital Literacy Module B Key Applications using Microsoft Office 2003 Courseware 2109 2 IC Ressources en ligne http www baycongroup com el0 htm www homepages ed ac uk calarks arks Materials it2001 Database 2001 pdf http www swtc edu 8082 mscenter tutorial htm Editing 220in 20Excel www nald ca CLR Excel2k2 Excel2k2 pdf www bcoti com Fondamentaux M canicien de v hicules du m ti bil HAE du m tier Page 209 P GNP 7321 Plus de comp tences plus de possbiit s COMP TENCES ESSENTIELLES COMPETENCES M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles INFORMATIQUES EA LIGNES DIRECTRICES CI5 Lire et r diger des courriels Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants Ouvrir des courriels R pondre des courriels R diger envoyer et transf rer des courriels Imprimer des courriels Ajouter des pi ces jointes des courriels Supprimer des courriels Cr er des dossiers D placer des courriels dans des dossiers 0O Supprimer des dossiers 1 D terminer et g rer des probl mes communs relatifs aux courriels UI UI UT UT UI UT UI UT UI UN ee OON OO R WNE Ressources Essential Skills for Digital Literacy Module C Living Online Using Windows XP Courseware 2118 2 IC Tools for Success Soft Skills for the construction Industry 2 dition Module 6 Effective Workpla
153. es choix multiple Il est donc essentiel de conna tre la structure des questions choix multiple ainsi que les strat gies permettant d am liorer ses r sultats de mani re significative Lecture de documents techniques en m canique automobile Les m caniciens de v hicules automobiles sont amen s consulter des documents techniques quotidiennement afin de r aliser leurs t ches Selon le profil de comp tences essentielles d fini par Ressources humaines et D veloppement des comp tences Canada http www10 hrsdc gc ca ES Francais VoirProfil aspx v 228 la complexit de ces t ches varie de la lecture de courts documents afin de localiser un renseignement p ex lecture de courtes descriptions de pi ces celle de multiples documents plusieurs documents ou sections d un m me document afin de choisir et d int grer diff rents renseignements p ex lecture de manuels de r parations dans le but de r aliser des diagnostics et r parer des pannes m caniques Au quotidien les m caniciens de v hicules automobiles sont amen s prendre connaissance et interpr ter les commentaires mis par les clients et leurs coll gues afin de comprendre les probl mes ainsi que le travail effectuer pour y rem dier Ils sont amen s prendre connaissance de donn es dans plusieurs cas de figure tels que les rappels la consultation des carnets de maintenance les pannes r currentes ainsi qu interpr ter les sp cification
154. es Skill 4 Math for the Automotive Trade 4 dition Math for the Automotive Trade 4 dition CD Practical Problems in Mathematics for Automotive Technicians 6 dition Automotive Math Handbook Ressources techniques Auto Fundamentals Automotive Technology Principles Diagnosis and Service dition canadienne Automotive Technology A Systems Approach 4 dition avec CD Rom Individual Learning Module 090101b Automotive Service Technician Measuring Tools 1 p riode Individual Learning Module 090201c Automotive Service Technician Blocks and Related Components Service 2 p riode Individual Learning Module 090201g Automotive Service Technician Pistons Piston Rings and Connecting Rods Service 2 p riode automobiles KKG du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s Fondamentaux pe M canicien de v hicules COMP TENCES ESSENTIELLES PRINCIPES DE M canicien de v hicules MATH MATIQUES PM Omon DES APPRENTIS CNP 7321 LIGNES DIRECTRICES Ressources en ligne http Www cordonline net michigan newpages handouts htm http mathforum org 7esarah hamilton http www khake com page47 html http xpmath com careers jobsresult php groupID 7 amp jobID 16 E Fondamentaux mei B HKG du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possblit s COMP TENCES ESSENTIELLES PRINCIPES DE M canicien de v hicules MATH M
155. es probl mes 17 2 Utiliser des fonctions trigonom triques 18 2 Organiser des donn es sous forme de diagrammes et de graphiques CALCUL CADRE DE R F RENCE 14 3 Utiliser les r gles sur les estimations pour r soudre des probl mes 15 3 Mesurer des angles 17 3 Utiliser des fonctions trigonom triques pour r soudre des probl mes 18 3 Extraire des donn es contenues dans des diagrammes et des graphiques 15 4 Utiliser des angles pour r soudre des probl mes 18 4 Evaluer des donn es contenues dans des diagrammes et des graphiques M canicien de v hicules automobiles 18 5 R aliser des pr visions et des conclusions CNP 7321 M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 Fondamentaux RARE du metier Plus de comp tences plus de possbiM s Page 160 COMP TENCES ESSENTIELLES DES CALCUL M canicien de v hicules automobiles APPRENTIS E CNP 7321 Competences essentielles des apprentis My c Z do c O C 253 2 5 0 2 goue D 9 D c e D D C7 G D 5 USO Ou 9 o 2 2 LF o O LA LA PM1 Utiliser des calculatrices Nombres entiers seulement PM2 Utiliser les nombres positifs et n gatifs PM3 Utiliser la priorit des op rations PM4 Utiliser les fractions PM5 Utiliser les nombres mixtes PM6 Utiliser les nombres d cimaux PM7 Utiliser les pourcentages PM8 Utiliser les conversions PM9 Utiliser les syst mes de mesures PM10 Ut
156. es m triques ci dessous 27 28 M canicien de v hicules automobiles HKG du m tier LS CNP 7321 Plus d comp tences plus de possibilit s Fondamentaux INVENTAIRE DES COMP TENCES CALCUL M canicien de v hicules automobiles ESSENTIELLES ICE CNP 7321 S 2 NOM DATE Effectuez les calculs suivants vous pouvez utiliser le cercle de pourcentage 1 quel pourcentage correspond une remise de 6 00 sur 64 00 2 combien correspond 5 z de 95 00 0 de E 3 Sachant qu il existe une perte d essence quotidienne de 2 due l vaporation quelle est la quantit d essence perdue chaque jour pour trois r servoirs d une capacit de 10 000 litres chacun Convertissez les valeurs suivantes en pourcentage 4 1 2 po 5 po Convertissez les valeurs suivantes en nombres d cimaux 6 34 pi 7 s mille Exprimez les valeurs suivantes sous la forme d une fraction dans sa plus simple expression 8 0 625 km 9 0 125 km 10 Combien de segments de 0 001 pouce de long sont ils contenus dans t s4 pouce 11 Vous disposez d un axe de piston de s po de diam tre quelle mesure de microm tre cette valeur correspond elle 12 Sur quelle mesure r gleriez vous un microm tre pour 4 po Arrondissez la r ponse au 0 0001 pouce le plus proche Fondamentaux M canicien de v hicules g a Page 58 tomobil HNA du m tier si FU CNP 7321 Plus de comp tences
157. es ressources et d utiliser leur contenu de fa on r pondre au mieux aux besoins de chaque apprenant A cet effet un certain nombre de ressources ont t r pertori es pour chaque ensemble de comp tences Remarque Vous pouvez utiliser le cadre de r f rence d fini pour les comp tences informatiques de deux fa ons en tant que cours part enti re ou dans le cadre d un autre cours portant sur une comp tence essentielle Par exemple les comp tences informatiques courriel traitement de texte etc et les comp tences en r daction peuvent faire l objet d un seul et m me cours Fondamentaux M canicien de v hicules automobiles Rial du metier Page 205 CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES COMPETENCES M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles INFORMATIQUES pe LIGNES DIRECTRICES CI1 Utiliser les outils informatiques Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants 1 1 D terminer les composants principaux d un ordinateur cran clavier souris unit centrale ports lecteurs de disques imprimantes D crire la fonction des principaux composants d un ordinateur D marrer un ordinateur un cran et une imprimante Arr ter un ordinateur un cran et une imprimante Ouvrir une session un r seau l aide d un mot de passe personnel D montrer les principes de d pannage de base Prot ger et entretenir les cl s USB les C
158. eures de l I P E et l Initiative d innovation pancanadienne du gouvernement du Canada pour leur appui financier et leur soutien continu l gard des corps de m tier et des apprentis au Canada S D e a O Q O p i p T nil Q e pl D p Q Q t a Q ssh Q oR z e Q p D Q s t a Q n Fondamentaux HAE du m tier Plus de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES COMP TENCES ESSENTIELLES GUIDE DE L EVALUATEUR TABLE DES MATI RES O E EEE E E EA 10 L O ee na E AEE ERTO S 10 2 SECHON Z uvsiruii tiser tienne n r ENNE NEEE a 10 2 1 valuation interactiVe siieneeceneenrseeneeneeeneeneeneeeneenees 10 ne een eine se diem on moitie ride ettoinn 12 2 2 1 Principes de formation des adultes 12 2 2 2 Caract ristiques des apprenants adultes s ssssssessrrenrnnuennnrennnnsnennes 13 A P E 15 3 1 L inventaire des comp tences essentielles ss 15 RL OR a ce its one in 15 3 1 2 Profils de comp tences essentielles ss ss siirsuuuuss 15 sia OR see necessite recteur ie dei sn een 16 a 18 A E E EA E A T AT A T E EEN A A E PE 22 4 1 Dossiers d inventaires des comp tences essentielles 22 S ESTE EA 23 5 1 Apr s inventaire des comp tences essentielles sssssssurrrrsnrrrerrrrsrrrrnns 23 5 1 1 Directives relatives l apr s inventaire sisi 23 5 1 2 Rapport d apr s inventaire ssessssessrsessrrsnnrrunun
159. excellentes comp tences en communication En effet elles permettent de fid liser les clients et ont une incidence directe sur la r ussite des affaires l aide de l chelle d valuation fournie d crivez votre aptitude r aliser les t ches ci apr s Besoin Autonome Peut aider d aide un apprenti Donner des instructions et des directives aux aides d atelier Commander des pi ces et des fournitures aupr s d un service de pi ces d tach es de fournisseurs ou de revendeurs Expliquer les proc dures d entretien et de r paration des v hicules aux clients Participer des groupes de discussion et des s minaires de formation Donner des opinions d expert aux repr sentants de la police et des assurances Pr M canicien de v hicules automobiles EKNE du m tier page 65 CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES COMP TENCES COMP TENCES M canicien de v hicules ESSENTIELLES ICE t bil S INFORMATIQUES CNP 7321 NOM DATE OUI NON 1 Utilisez vous un ordinateur la maison E Au travail 2 Au travail utilisez vous des ressources informatiques telles que des analyseurs de moteur E E ou des analyseurs de diagnostic 3 Connaissez vous les termes utilis s en informatique tels qu un cran un logiciel un mat riel un E E traitement de texte une base de donn es 4 Utilisez vous un ordinateur pour effectuer Besoin Autonome Peut aider les t ches sui
160. exemple de liste de contr le dans les annexes La ma trise des comp tences les plus complexes appliqu es au corps de m tier d montrerait que l apprenant r pond aux exigences du m tier Trade Page 114 mE essentials More skills moe opportuniies MANUEL DES PROGRAMMES P DAGOGIQUES DES COMPETENCES ESSENTIELLES 8 D lai d intervention Les interventions d finies dans le cadre du programme Fondamentaux du m tier ont t labor es aux fins de l apprentissage individualis Par cons quent aucun d lai n a t d termin pour la r alisation de la prestation Les connaissances ant rieures des apprenants et le temps n cessaire l apprentissage ou au r apprentissage devraient d terminer la dur e consacr e l intervention A cette fin une politique d inscription continue devrait tre mise en uvre dans tous les programmes Il se peut qu il y ait un m lange d apprenants pr sentant des besoins tr s pr cis gt ceux ayant peu de lacunes ou des lacunes isol es en mati re de comp tences essentielles et de personnes ayant un plus grand nombre de besoins Trade Page 115 mk essentials More skiis more opportuniies Annexe A Fondamentaux du m tier Mod le de plan de le on D crivez ce que vous envisagez d accomplir durant le cours ou le groupe de cours Pourquoi cet apprentissage est il important Quel est le contexte de l apprentissage Enum rez ou joignez ici les nonc s relatifs a
161. ffres du code d un pneu correspondent la semaine et l ann e de production du pneu D apr s le code de pneu suivant quelle est la date de fabrication du pneu Le pneu a t fabriqu la troisi me semaine du mois de d cembre 2007 A Fondamentaux M canicien de v hicules P 87 t bil HEC du m tier ba T CNP 7321 Plus de comp tences piua de possbites INVENTAIRE DES UTILISATION DE M canicien de v hicules automobiles COMP TENCES ESSENTIELLES CNP 7321 ICE DOCUMENTS S 4 NOM DATE 1 La figure ci dessous repr sente le sch ma simplifi d un syst me d avertisseur A l aide des symboles d terminez si l avertisseur est activ OUI NON 4 Le relais commutateur est ouvert L GENDE 15 FUSIBLE D AVERTISSEUR HAZ HORN J Fusible RELAIS DE COMMANDE Relais de DE L AVERTISSEUR commande de l avertisseur Relais commutateur C13 INT D AVERTISSEUR H 5 NT GOME AVERTISSEUR G Avertisseur m PA H 6 AVERTISSEUR E D M canicien de v hicules automobiles Page 88 CNP 7321 3 Fondamentaux He Jdu m tier s de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES CALCUL M canicien de v hicules automobiles COMP TENCES ESSENTIELLES 7 ICE LEGENDE QUESTIONS CC CC CS PC O a O mewan aaas O i e o o M nombres d cimaux RS PS ES OOO ameno Jen RC eemote Jiao CS CS RS PS ES n3 Foures g om triques 12 CNP 7321 Fondamenta
162. fichiers Copier des fichiers et des dossiers D placer des fichiers et des dossiers Organiser des fichiers et des dossiers Renommer les fichiers et les dossiers Supprimer des fichiers et des dossiers CO W CO W CL W CO LD OO J ON UT UY NN HA Ressources Essential Skills for Digital Literacy Module A Computing Fundamentals using Windows XP Courseware 2105 2 IC Ressources en ligne www onlinecomputertips com tutorials file mgmt html www inet4 swtjc net nmasters Orientation TopicO5 htm www cter ed uiuc edu tutorials filemanagmt www facweb furman edu pecoy mfli95 tutorial index htm www bcoti com Fondamentaux M canicien de v hicules S t bil Hn du m tier Page 208 ENa Plus de comp tences plus de possbiit s COMP TENCES ESSENTIELLES COMPETENCES M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles INFORMATIQUES EAS n LIGNES DIRECTRICES CI4 Utiliser des feuilles de calcul Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants AAAARARRAD OO NN OO U1 amp YO NN HA D terminer l utilit des feuilles de calcul en m canique automobile Interpr ter des renseignements contenus dans les feuilles de calcul Saisir des donn es dans des feuilles de calcul existantes Manipuler des donn es contenues dans des feuilles de calcul existantes Cr er une feuille de calcul Cr er et copier des formules permettant d effectuer des calculs Imprimer des feuilles de calcul Imprim
163. g 20For 20Success pdf pr paration l examen Sceau rouge BC Industry Training Authority www testtakingtips com techniques appliquer lors d un examen www studygs net tsttak3 htm strat gies appliquer lors d un examen et strat gies d tude http autoshopi01 com examens en ligne www ucc vt edu stdysk techniques d tude www d umn edu kmc student loon acad strat testcheck htmil liste de contr le utiliser lors d un examen www uic edu depts counselctr ace multiple htm strat gies pour r pondre aux questionnaires choix multiple www collegeboard com student testing clep prep _ hint mc html conseils relatifs aux questionnaires choix multiple http www glendale edu new services counseling tests1 htm strat gies appliquer lors d un examen B Fondamentaux Page 136 M canicien de v hicules automobiles IT SA qu m tier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possblit s COMP TENCES ESSENTIELLES LECTURE DE DOCUMENTS M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles TECHNIQUES Rte LIGNES DIRECTRICES Annexe A Ressources documentaires Modules d apprentissage individuel Individual Learning Modules destin s aux m caniciens de v hicules automobiles mis au point par l Alberta Alberta Apprenticeship and Industry Training 1998 T l 1 800 232 7215 http Www tradesecrets qgov ab ca Auto Fundamentals Martin W Stockel Martin T Stockel et Chris Joha
164. gnostic des syst mes de supports du moteur ER ES d alimentation en carburant M Fee PS PS d allumage SE O So o o d admission et d chappement Ha 7 mb O T antipollution B 5 05 Faire le diagnostic des syst mes d entrainement des accessoires et des l ments de fixation B 5 06 Faire le diagnostic des syst mes de supports du moteur diesel a Fondamentaux Page 241 M canicien de v hicules automobiles re CNP 7321 EAKA du metier Plus de comp tences plus de possibilit s 6 Fondamentaux Page 242 M canicien de v hicules automobiles RARE du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES COMP TENCES TECHNIQUES ICT M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 Bloc C Cat gorie d apprentissage SYSTEMES DE GESTION DU VEHICULE T che 7 Bloc C Oui je J ai besoin de Qu est ce que Commentaires R sultat d apprentissage sais faire me former cela signifie Faire le diagnostic des syst mes de gestion du v hicule C7 01 Lire les codes d anomalie a C 7 02 Contr ler les param tres t C 7 03 Interpr ter les r sultats de tests EE Poean T che 8 Bloc C R sultat d apprentissage R parer les syst mes de gestion du v hicule logiciel C 8 02 Remplacer les composants gestion du v hicule a Fondamentaux Page 243 M canicien de v hicules automobiles rt CNP 7321 EAKA du metier Pius de comp tences ph US de possib iit s INVENTAIRE DES
165. gomme formulaire d admission r sum des comp tences inventaire des comp tences essentielles imprim sur du papier de couleur bar me d valuation L HETrade ak essentials More skills moe opportuniies gt Plus de 350 profils professionnels sont disponibles sur le site Web et la cr ation de profils suppl mentaires est en cours gt Neuf comp tences ont t d finies comme des comp tences essentielles communes tous les emplois Le programme Fondamentaux du m tier a labor des ressources p dagogiques pour six comp tences essentielles sur les neuf gt Les comp tences essentielles sont utilis es de diff rentes fa ons et diff rents niveaux de complexit en fonction de la profession gt Les niveaux de complexit ne sont pas li s aux niveaux scolaires ils font r f rence au niveau de difficult des t ches effectu es au travail Une chelle de 1 5 est utilis e pour les niveaux de complexit et bien que cette chelle existe il faut pouvoir effectuer les t ches du niveau le plus complexe Il est important de rester bref et de faire en sorte que la discussion reste positive Les adultes ne veulent pas passer leur temps r apprendre ce qu ils savent d j il est donc utile de donner des exemples d avantages li s l utilisation du profil Voici quelques suggestions a un apprenti en
166. groupe Groupe M canicien de v hicules automobiles Summerside BLOC H AE 3 Syst mes hybrides et syst mes d alimentation en carburants de remplacement 36 BLOC H AE 2 Syst mes hybrides et syst mes d alimentation en carburants de remplacement 22 BLOC G AE 3 Composants de la carrosserie garnitures et syst mes de retenue 9 BLOC G AE 2 Composants de la carrosserie garnitures et syst mes de retenue 2 BLOC F AE 3 Direction et suspension syst mes de freinage syst mes de contr le pneus moyeux et roulements de roue 18 BLOC F AE 2 Direction et suspension syst mes de freinage syst mes de contr le pneus moyeux et roulements de roue 14 BLOC A AE 2 Comp tences professionnelles 22 BLOC A AE 3 Comp tences professionnelles 36 BLOC B AE 2 Moteurs et syst mes de supports du moteur 12 BLOC B AE 3 Moteurs et syst mes de supports du moteur 18 BLOC C AE 2 Syst mes de gestion du v hicule 2 BLOC C AE 3 Syst mes de gestion du v hicule 9 BLOC D AE 2 Organes de transmission 6 BLOC E AE 3 Syst mes de contr le lectrique et de confort 18 _ BLOC D AE 3 Organes de transmission 12 _ BLOC E AE 2 Syst mes de contr le lectrique et de confort 14 E BLOC A AE 2 Comp tences professionnelles E BLOC A AE 3 Comp tences profe
167. gues officielles et peuvent tre utilis s dans n importe quelle province Les outils e Inventaires des comp tences essentielles ICE propres aux m tiers Gr ce un processus d valuation dynamique utilisant des valuations propres chaque comp tence essentielle les clients peuvent d terminer chacun de leurs niveaux de comp tence pour les comp tences essentielles suivantes lecture de textes utilisation de documents calcul communication orale r daction et utilisation des ordinateurs L inventaire des comp tences essentielles et l inventaire des comp tences techniques aident le client tablir un parcours d apprentissage comprenant des cibles mesurables en vue d atteindre ses objectifs personnels e Programmes p dagogiques des comp tences essentielles propres aux m tiers Des cadres de r f rence et des lignes directrices de programmes p dagogiques propres aux m tiers ainsi que des ressources documentaires propos es ont t cr s pour chacun des treize corps de m tier e Inventaires des comp tences techniques ICT Par l entremise d un processus d auto valuation les clients sont capables de d terminer chacune de leurs comp tences propres au m tier Les treize corps de m tier M canicien de v hicules automobiles b niste charpentier lectricien construction cuisinier lectricien industriel machiniste monteur ajusteur de charpentes m talliques m canicien de br leurs
168. haitez modifier cliquez deux fois sur ce m me segment et le tableau des couleurs appara tra choisissez votre couleur Pour d placer ou ajuster des l ments dans le diagramme secteurs cliquez avec le bouton droit sur le diagramme choisissez Modifier puis s lectionnez l l ment que vous souhaitez ajuster ou d placer Cliquez en dehors du diagramme lorsque vous avez termin Copiez le diagramme secteurs et collez le dans le plan d apprentissage en groupe A Fondamentaux Page 232 M canicien de v hicules a tomobil HI du m tier T NP 7321 Plus de comp tences pius de possoiit s INVENTAIRE DES COMP TENCES M canicien de TECHNIQUES ICT v hicules Cr ras gt Donnez l enseignant une copie du tableau r capitulatif sur l ICT et du plan d apprentissage en groupe dans les 24 48 heures afin qu il puisse choisir les ressources d apprentissage appropri es puis ins rez une copie du tableau r capitulatif sur l ICT et du diagramme secteurs du plan d apprentissage en groupe dans les dossiers du bureau Exemple de diagramme secteurs Plan d apprentissage en groupe Groupe M canicien de v hicules automobiles Summerside BLOC H AE 3 Syst mes hybrides et syst mes d alimentation en carburants de remplacement 36 BLOC A AE 2 Comp tences professionnelles 22 BLOC A AE 3 Comp tences BLOC H AE 2 Syst mes hybrides et professionnelles 36 syst mes
169. hicules J i t bil HHE du m tier T CNP 7321 Plus de comp tences pius de possbiit s INVENTAIRE DES COMP TENCES M canicien de TECHNIQUES ICT v hicules Cr ras TAPE 2 EXPLIQUER AUX PARTICIPANTS L INVENTAIRE DES COMPETENCES TECHNIQUES ICT Pr sentation Inventaire des comp tences techniques ICT Con u partir de l ANP l ICT qui r pertorie les blocs t ches et sous t ches relatifs au corps de m tier vis fournit un aper u g n ral des comp tences requises En outre il gt contient les m mes renseignements que ceux de la feuille de route de l apprenti propre chaque corps de m tier gt permet aux participants d valuer eux m mes leurs comp tences g n rales dans leur corps de m tier gt fournit aux enseignants les renseignements n cessaires leur permettant de s lectionner les ressources propres au programme Comp tences essentielles Terminologie utilis e dans l ICT Deux types de termes sont utilis s en fonction des conditions d apprentissage et de travail du participant Dans le pr sent ICT les termes communs sont r pertori s en premier suivis des termes bas s sur les comp tences qui apparaissent en italique et soulign s Terminologie utilis e dans l ICT Blocs Cat gories d apprentissage T ches R sultats d apprentissage Sous t ches Objectifs d apprentissage L inventaire des comp tences techniques ICT permet gt de pr senter aux apprentis les b
170. i que de l examen interprovincial Inventaire des comp tences techniques ICT L inventaire des comp tences techniques ICT est cr partir de l ANP Cet outil d auto valuation permet aux apprentis d valuer leurs comp tences techniques de d terminer leurs lacunes et de concevoir un plan qui leur permettra de les combler et ce avant de se pr senter l examen interprovincial L ICT fournit galement des renseignements aux professionnels responsables de l valuation du programme Comp tences essentielles afin qu ils puissent concevoir des plans d apprentissage relatifs aux comp tences techniques destin s aux apprentis et enseignants du programme Comp tences essentielles Ces plans d apprentissage permettent l enseignant et l apprenti de s lectionner des ressources appropri es aux comp tences techniques pouvant tre utilis es dans le cadre des programmes Comp tences essentielles Fonctions Le r capitulatif de l ICT contient des formules int gr es afin que les donn es puissent facilement tre extraites et pr sent es sous forme de diagrammes secteurs a Fondamentaux Page 225 M canicien de v hicules t bil KE du m tier SU CNP 7321 Pius de omp lences plus de pos INVENTAIRE DES COMP TENCES M canicien de TECHNIQUES ICT v hicules Copa SECTION 2 ANALYSE NATIONALE DE PROFESSIONS ANP DIAGRAMME DE L INVENTAIRE DES COMPETENCES TECHNIQUES ICT L ANP constitue la r f rence n
171. iagnostic des syst mes frigorig nes Ooo S T S T T T S T S 0 E 1302 E 13 03 Faire le diagnostic des syst mes de chauffage M EE E 14 01 R parer les syst mes de contr le du d bit d air Ooo d T S T S T S T S 0 en E 14 02 R parer les syst mes frigorig nes 0 E 1402 E 14 03 R parer les syst mes de chauffage 1 0 E 14 03 Oooo o T S T e e e o Total t che 0 o o o o o o o o o o o ol AE 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 AE 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 G D PN O ON N c KN c D N X O Q O O O F 15 01 Faire le diagnostic de la direction de la suspension et des syst mes de contr le 0 F15 01 F 15 02 Faire le diagnostic des syst mes de freinage et des syst mes de contr le o e 1 o F15 02 F 15 03 Faire le diagnostic des pneus des roues des moyeux et des roulements de roue o 0 F15 03 Oooo S M EC CO RE CO Oooo So o S o e RS e 0 F 16 01 F 16 02 _ R parer les syst mes de freinage et les syst mes de contr le __ _ o 1 0 F16 02 F 16 03 R parer les pneus les roues les moyeux et les roulements de roue NT o o S T S S e S e S 0 rew 1 Total t che o o o o o o o o o o o AE 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 AE 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Date Identification du groupe 0 Oui je sais faire Enseignant Inventaire des comp tences techniques 2 J ai besoin de me former M c de v h auto Auto valuation 3 Qu est ce que cela signifie A BLOC G ca
172. ication Skills for the Construction Trades Tools for Success Soft Skills for the Construction Industry 2 dition Write for Business Compact Guide to Writing amp Communicating in the Workplace A Taste for Writing Composition for Culinarians Annexe IV Effective Workplace Communications Skills for Success in Life and on the Job 3 dition Chapitre 6 Successful Technical Writing A Practical Approach Workplace Communications The Basics 3 dition Ressources en ligne http oregonstate edu dept eli buswrite Business Writing Help html http www scribd com doc 63429 GP BUSINESS WRITING http www keyskillssupport net teacandlearresoa http Www learnatest com LearningExpressEBooks download cfm b 15768546 47 amp CFID 113320698 amp CFTOKEN e85e 76858482c2 E02C2DF7 BCDF 04A2 B71D21CCD13D388C http Www khake com page66 html Fondamentaux M canicien elec kiii G dil metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES REDACTION M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles LIGNES DIRECTRICES CNP 7321 R5 Corriger des communications professionnelles Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants 5 1 Corriger afin d am liorer la clart le style la pr cision et la concision de documents 5 2 R crire afin d am liorer la clart le style la pr cision et la concision de documents Ressources
173. igences professionnelles relatives votre corps de m tier En effet accrochez vous vos manuels car vous en aurez besoin Croyez le ou non ce que vous apprenez en formation vous sera d une aide pr cieuse Par exemple vos connaissances en math matiques vous seront tr s utiles Les sciences vous permettront de comprendre le fonctionnement des voitures Vous devrez vous servir de comp tences pr cises pour interpr ter les manuels d atelier et utiliser les syst mes informatiques Vous devrez galement communiquer avec vos clients et vos coll gues ainsi que r diger des bons de travail et des rapports condition de le vouloir vraiment vos possibilit s sont illimit es Les salaires de d part sont les m mes que pour les autres corps de m tier et les m caniciens exp riment s peuvent gagner 40 000 00 et plus Les m caniciens hors pair peuvent gagner bien plus encore Alors que certaines personnes pr f rent commencer travailler directement apr s l cole secondaire d autres s orientent vers une formation de deux ans au coll ge communautaire local Fondamentaux M canicien de v hicules S Ati Page 76 tomobil HEC du m tie da oU CNP 7321 Plus de Comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES LECTURE DE DOCUMENTS M canicien de v hicules COMPETENCES ESSENTIELLES automobiles CNP 7321 ICE TECHNIQUES S 1 Un bon nombre de m caniciens adorent r parer les voitures et se construisent une bonne carri
174. iliser les taux rapports et proportions PM11 Utiliser les racines carr es et exposants PM12 R soudre des quations PM13 utiliser les formules math matiques appliqu es PM14 Utiliser les estimations PM15 Utiliser les angles PM16 Utiliser les formes g om triques PM17 Utiliser la trigonom trie PM18 Analyser des donn es num riques HS SKEIKISKEIKISKIS SEXES KISKIS S O pe Fondamentaux M canicien de v hicules automobiles LL Page 161 CNP 7321 KKG du metier Plus de comp tences plus de possiolit s COMP TENCES ESSENTIELLES DES CALCUL M canicien de v hicules automobiles APPRENTIS gt E z CNP 7321 Competences essentielles des apprentis et d air climatis M canicien de br leurs mazout Monteur d appareils de chauffage go un c D VU T LP 3 aam ss U E c gen g 5 Co O s TUE gt Monteur refrigeration PM1 Utiliser des calculatrices PM2 Utiliser les nombres positifs et n gatifs PM3 Utiliser la priorit des op rations PM4 Utiliser les fractions PM5 Utiliser les nombres mixtes PM6 Utiliser les nombres d cimaux PM7 Utiliser les pourcentages PM8 Utiliser les conversions PM9 Utiliser les syst mes de mesures Aucune proportion Aucune PM10 Utiliser les taux rapports et proportions ro aion PM11 Utiliser les racines carr es et exposants Plus les quations quadratiques PM12 R soudre des quations PM13 utiliser les formules math matiques appliqu es
175. im htm lecture cr mage et analyse de textes http www keyskillssupport net search Resource 25620 aspx technique de r sum www open ac uk skillsforstudy active reading php lecture active Fondamentaux Page 134 M canicien sde ee RARE du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possblit s COMP TENCES ESSENTIELLES LECTURE DE DOCUMENTS M canicien de v hicules DES APPRENTIS TECHNIQUES pps LIGNES DIRECTRICES LDTA Am liorer les r sultats aux examens Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants 4 1 Conna tre les obstacles la r ussite aux examens 4 2 Conna tre les strat gies permettant d am liorer les r sultats aux examens D terminer des m thodes de pr paration aux examens D terminer des strat gies appliquer lors d un examen D terminer des strat gies permettant de r duire le stress li aux examens 4 3 Mettre en pratique les strat gies permettant d am liorer les r sultats aux examens Remarque Les candidats l examen interprovincial Sceau rouge doivent revoir l analyse nationale de profession relative aux m caniciens de v hicules automobiles Suggestions en mati re de strat gies et d activit s Analyser les examens pr c dents Effectuer des exercices pratiques Fournir des renseignements sur les lieux et les proc dures d examen pour la province concern e Se reporter aux annexes des ANP pour la pond ration des blocs et
176. imprim sur du papier de couleur pastel de pr f rence beige ou chamois Vous pouvez travailler avec l apprenti sur le m me exemplaire ou avoir votre propre exemplaire Faites ce qui vous met le plus l aise vous et l apprenti Un exemplaire du bar me d valuation Un crayon et une gomme Une calculatrice scientifique de base Bien que l apprenti soit autoris utiliser une calculatrice programmable ou sp cialis e sur son lieu de travail ces types de calculatrices ne peuvent pas tre utilis s pendant les examens relatifs aux blocs ou l examen interprovincial race age mE essentials Page 17 More Skills moe opportuniies INVENTAIRE DES COMP TENCES ESSENTIELLES GUIDE DE L VALUATEUR Cependant une utilisation prudente de la calculatrice scientifique de base devrait tre encourag e au cours de l inventaire des comp tences essentielles La calculatrice Casio FX 260 Solar est sugg r e Une calculatrice permet galement de gagner du temps dans son travail et entra ne une plus grande efficacit ainsi que des conomies L apprenti doit par cons quent bien savoir comment l utiliser La calculatrice peut tre un outil particuli rement utile pour les personnes ayant des difficult s d apprentissage Cependant l utilisation d une calculatrice ne doit pas emp cher l apprenti de comprendre les concepts math matiques et de donner des estimations raisonnables 3 1 4 Sections de l inventaire 3 1
177. iode Individual Learning Module 090101c Automotive Service Technician Specialty Hand Tools 1 p riode Ressources en ligne http www khake com page47 html http xpmath com careers jobsresult php aroupilD 7 7 amp jo0bID 16 Fondamentaux M canicien de v hicules automobiles KKG du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES PRINCIPES DE M canicien de v hicules MATH MATIQUES PM automobiles CNP 7321 DES APPRENTIS LIGNES DIRECTRICES PM9 Utiliser les syst mes de mesures Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants D montrer les applications de mesures pr cises Convertir des mesures l aide du syst me m trique Convertir des mesures l aide du syst me imp rial Convertir des mesures entre le syst me m trique et le syst me imp rial Convertir des mesures du temps Utiliser des conversions pour r soudre des probl mes w O U1 R Y NN HA Ressources non sp cifiques Fundamentals of Mechanical and Electrical Mathematics Introductory Technical Mathematics 5 dition Pre Apprentice Training A Test Preparation Manual for the Skilled Trades Ressources sp cifiques EARAT Mathematics for Motive Power Apprentices Skills 8 9 10 Math for the Automotive Trade 4 dition Math for the Automotive Trade 4 dition CD Practical Problems in Mathematics for Automoti
178. ion de calculatrices en m canique automobile D crire les applications des calculatrices en m canique automobile D terminer la calculatrice la mieux appropri e la m canique automobile Utiliser des calculatrices pour r soudre des probl mes e e AUN Remarque Les calculatrices permettent d acc l rer les calculs et de les rendre plus fiables Toutefois il est important de garder l esprit que ces outils ne sont pr cis que s ils sont utilis s de mani re appropri e Par ailleurs il est essentiel de comprendre le concept de priorit des op rations lorsque l on s en sert Bien que seules les ressources faisant sp cifiquement r f rence aux calculatrices soient pr sent es ci dessous il convient de s exercer l utilisation des calculatrices l aide de l ensemble des ressources recommand es Ressources non sp cifiques Fundamentals of Mechanical and Electrical Mathematics NWT Apprenticeship Support Materials Module 1 Foundations Introductory Technical Mathematics 5 dition pp xx xxi Ressources en ligne http www shodor org unchem math calc index html http Www how2begin com business how to use a scientific calculator 3 html http www uccs edu energy courses calculator html http www khake com page47 html puma page 169 se Rate du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES PRINCIPES DE M canicien de v hicules MATH MAT
179. ions PM13 Utiliser les formules math matiques appliqu es la m canique automobile Fondamentaux Lie du metier Plus de comp tences plus de possbiM s 9 1 D montrer les applications de mesures pr cises 10 1 Diff rencier les taux les rapports et les proportions 11 1 D terminer la racine carr e de nombres positifs correspondant des carr s parfaits 12 1 Convertir des nonc s en expressions math matiques et en quations 13 1 D terminer les formules commun ment utilis es en m canique automobile 9 2 Convertir des mesures l aide du syst me m trique 10 2 Donner des exemples d utilisations des taux des rapports et des proportions en m canique automobile 11 2 Estimer la racine carr e de nombres positifs ne correspondant pas des carr s parfaits 12 2 Simplifier des expressions math matiques 13 2 R soudre des probl mes l aide des formules indiqu es CALCUL CADRE DE R F RENCE 9 3 Convertir des mesures l aide du syst me imp rial 10 3 Ecrire des nombres sous forme de proportions 11 3 Utiliser des racines carr es pour r soudre des probl mes 12 3 Convertir des nonc s en quations 13 4 R soudre des probl mes l aide de formules adapt es Page 159 9 4 Convertir des mesures entre le syst me m trique et le syst me imp rial 10 4 Utiliser des taux pour r soudre des probl mes 11 4 Utiliser les r g
180. iplier des nombres d cimaux 6 8 Diviser des nombres d cimaux 6 9 Utiliser des nombres d cimaux pour r soudre des probl mes OBJECTIF 7 UTILISER LES POURCENTAGES 7 1 Utiliser des formules pour calculer les pourcentages 7 2 Utiliser des pourcentages pour r soudre des probl mes OBJECTIF 8 UTILISER LES CONVERSIONS 8 1 Expliquer l objectif des conversions math matiques 8 2 Convertir des fractions nombres d cimaux et pourcentages 8 3 Utiliser des moyens de rappel automatiques des nombres d cimaux et pourcentages quivalents aux fractions commun ment utilis es 8 4 Utiliser des conversions pour r soudre des probl mes Fondamentaux eI M canicien de v hicules HKE du m tier ENA Plus de comp tences plus de possibilit s fa G COMP TENCES ESSENTIELLES CALCUL VALUATION LISTE DE CONTR LE DES APPRENTIS PRINCIPES MATH MATIQUES OBJECTIF 9 UTILISER LES SYST MES DE MESURES 9 1 D montrer les applications de mesures pr cises 9 2 Convertir des mesures l aide du syst me m trique 9 3 Convertir des mesures l aide du syst me imp rial 9 4 Convertir des mesures entre le syst me m trique et le syst me imp rial 9 5 Convertir des mesures du temps 9 6 Utiliser des conversions pour r soudre des probl mes OBJECTIF 10 UTILISER LES TAUX RAPPORTS ET PROPORTIONS 10 1 Diff rencier les taux les rapports et les proportions 10 2 Donner des exemples d utilisations
181. iqu que vous tireriez profit d un approfondissement des comp tences essentielles indiqu es dans le tableau ci dessous dans le cadre de la pr paration l examen de certification pour votre m tier Les r sultats de l apr s inventaire indiquent les comp tences essentielles que vous avez am lior es les comp tences qui n cessitent un approfondissement et les comp tences qui r pondent aux exigences du m tier Veuillez noter que la mention R pond aux exigences en mati re de comp tences essentielles du m tier signifie que vous avez r pondu correctement chaque question Montre une A besoin R pond aux am lioration d tre exigences en perfectionn e mati re de comp tences essentielles du m tier Lecture de documents techniques gt Section 4 Utilisation de documents gt Section 1 gt Section 2 gt Section 3 gt Section 4 Trade mE essentials aa More skills mae opportunities INVENTAIRE DES COMP TENCES ESSENTIELLES ANNEXE B RENSEIGNEMENTS SUPPL MENTAIRES Trade Page AE essentials aea More skills more opportunities i INVENTAIRE DES COMP TENCES ESSENTIELLES Les renseignements suivants sont fournis titre d information suppl mentaire pour l intervieweur Etant donn que l entrevue initiale sur les comp tences essentielles est une valuation dynamique au cours de laquelle vous faites part de vos r troactions et r ponses possibles l apprenti vou
182. ique pour v hicules automobiles 1 Cela permet de lib rer de l espace dans le compartiment moteur 2 Cela permet de r duire les vibrations l int rieur de la voiture 2 Dans quelle mesure ce nouveau syst me de direction est il comparable un ordinateur Il contient des capteurs qui permettent de contr ler le syst me de direction Des r glages peuvent tre effectu s l aide de programmes informatiques L avenir de la servodirection De nos jours dans la plupart des v hicules la pompe de servodirection est constamment utilis e ce qui n cessite l utilisation de chevaux puissance suppl mentaires et se traduit par une surconsommation de carburant Toutefois l avenir de plus en plus d innovations permettront d conomiser du carburant En ce sens le syst me de conduite commande lectrique constitue l une des id es les plus remarquables en la mati re Ce type de syst me pourrait compl tement liminer la n cessit de connexion m canique entre le volant et le syst me de direction gr ce l utilisation d un syst me de contr le enti rement lectronique Plus concr tement le fonctionnement du volant se rapprocherait davantage de celui des volants pour jeux lectroniques Il contiendrait des capteurs qui indiqueraient la voiture les mouvements effectu s par le conducteur ainsi que des moteurs qui fourniraient au conducteur de l information sur la trajectoire de la voiture L information g
183. iques 16 2 Utiliser des formes g om triques pour r soudre des probl mes Ressources non sp cifiques Introductory Technical Mathematics 5 dition Measurement and Calculation for the Trades Pre Apprentice Training A Test Preparation Manual for the Skilled Trades Ressources sp cifiques Math for the Automotive Trade 4 dition Math for the Automotive Trade 4 dition CD Practical Problems in Mathematics for Automotive Service Technicians 6 dition Automotive Math Handbook EARAT Mathematics for Motive Power Apprentices Skill 14 Ressources techniques Automotive Technology Principles Diagnosis and Service dition canadienne Automotive Technology A Systems Approach 4 dition avec CD Rom Auto Fundamentals Ressources en ligne http Www tpub com math2 index htm http wWww khake com page47 html http xpmath com careers jiobsresult php aqroupiD 7 7 amp jobID 16 Fondamentaux nr M canicien de v hicules automobiles KKG du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES PRINCIPES DE M canicien de v hicules MATH MATIQUES PM automobiles CNP 7321 DES APPRENTIS LIGNES DIRECTRICES PM17 Utiliser la trigonom trie Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants 17 1 D terminer l utilit de la trigonom trie en m canique automobile 17 2 Utiliser des fonctions trigonom triq
184. ire sera transmis un enseignant ou un tuteur si une intervention c d un programme Comp tences essentielles est pr vue L apprenti et l enseignant auront tous les deux connaissance des besoins de l apprenti en mati re de comp tences essentielles Albert Einstein L information contenue dans le r sum des comp tences peut tre transcrite sous la forme d un graphique un graphique en barres est recommand pour une seule personne ou pour un groupe en fonction des besoins particuliers Il est galement utile pour l enseignant d avoir un texte d accompagnement 5 SECTION 5 5 1 Apr s inventaire des comp tences essentielles 5 1 1 Directives relatives l apr s inventaire L apr s inventaire sera diff rent pour chaque apprenti en fonction des besoins d apprentissage d finis dans l inventaire des comp tences essentielles Seules les comp tences qui ont t mises jour devront tre utilis es pour cr er l apr s inventaire Un bar me est utilis pour indiquer les am liorations d un apprenti ou sa ma trise des comp tences Cet apr s inventaire peut tre utilis un moment d fini par l enseignant ou apr s un nombre pr cis d heures d intervention Selon les directives administratives l apr s inventaire doit tre soumis dans des conditions d examen c est dire que chaque apprenti doit effectuer l inventaire seul sans aide Le temps n cessaire pour chaque apr s inventaire variera
185. is au point par l Alberta Alberta Apprenticeship and Industry Training 1998 T l 1 800 232 7215 http Www tradesecrets qgov ab ca Applied Communication Skills for the Construction Trades Steven A Rigolosi Pearson Education Inc 2002 ISBN 0 13 093355 4 Auto Fundamentals Martin W Stockel Martin T Stockel et Chris Johanson The Goodheart Willcox Company Inc 2005 ISBN 13 978 1 59070 325 0 Automotive Technology Principles Diagnosis and Service dition canadienne avec CD ROM James D Halderman et al Pearson Education Canada Inc 2006 ISBN 0 13 124890 1 Automotive Technology A Systems Approach 4 dition avec CD Rom Jack Erjavec Thomson Delmar Learning 2005 ISBN 1 4018 4831 1 Automotive Technology Systems Approach 4 dition guide de l enseignant Dale McPherson et Jack Erjavec Thomson Delmar Learning 2005 ISBN 1 4018 4832 X Document Use Refresher for Apprentices Minist re de l ducation de la Nouvelle Ecosse Formation en apprentissage et d veloppement des comp tences T l 902 424 0492 Evaluating Academic Readiness for Apprenticeship Training EARAT Communications destination des apprentis en m canique automobile Direction g n rale des services de soutien en milieu de travail Minist re de la Formation et des Coll ges et Universit s de l Ontario Octobre 2000 T l 416 325 2929 ou 1 800 387 5514 Courriel info edu gov on ca Y nAan M canicien d
186. isation dans des conditions extr mes remplit le syst me gt Les patins et les plaquettes sont pouss s par l onde g n r e par les cylindres afin de permettre aux tambours et aux rotors d entrer en contact ce qui a pour effet de cr er de la r sistance et de ralentir la voiture YYY Freins disque Depuis quelques ann es on constate une certaine volution de la conception des freins Les freins disque jusque l uniquement utilis s dans les roues avant sont en train de remplacer les freins tambour dans les roues arri re Cela est d leur conception plus simple leur l g ret et leur rendement sup rieur L avantage principal des freins disque est qu ils fournissent et ce de mani re significative une meilleure r sistance la perte d efficacit des freins que les freins tambour On entend par perte d efficacit temporaire une condition temporaire pendant laquelle une quantit infime de frictions est produite par les patins ou plaquettes de frein ind pendamment de la pression exerc e sur la p dale rendant ainsi le syst me de freinage inefficace En outre les freins disque permettent une meilleure circulation de l air refroidissement compar s aux freins tambour En effet afin de pr venir toute accumulation d eau ceux ci ne disposent pas de syst me de ventilation interne A l inverse tant donn que les freins disque peuvent rapidement vacuer l eau qui s ac
187. iser les fractions Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants Lire des fractions Ecrire des fractions Comparer des fractions Arrondir des fractions Simplifier des fractions Additionner des fractions Soustraire des fractions Multiplier des fractions Diviser des fractions O Utiliser des fractions pour r soudre des probl mes AAAAARRARDAD e O ONOC DOUAURARUWUNEe Ressources non sp cifiques NWT Apprenticeship Support Materials Module 1 Foundations Fundamentals of Mechanical and Electrical Mathematics Fundamental Mathematics 4 dition Introductory Technical Mathematics 5 dition Pre Apprentice Training A Test Preparation Manual for the Skilled Trades Ressources sp cifiques EARAT Mathematics for Motive Power Apprentices Skill 3 Math for the Automotive Trade 4 dition Math for the Automotive Trade 4 dition CD Practical Problems in Mathematics for Automotive Technicians 6 dition Automotive Math Handbook Ressources techniques Automotive Technology Principles Diagnosis and Service dition canadienne Automotive Technology A Systems Approach 4 dition avec CD Rom Auto Fundamentals Ressources en ligne http mathforum orgq 7 esarah hamilton http Www khake com page47 html http Www math drills com fractions shtml http xpmath com careers jobsresult php aqroupID 7 7 amp jobID 16 Fondamentaux en
188. it de l enseignant de choisir des ressources et d utiliser leur contenu de fa on r pondre au mieux aux besoins de chaque apprenant A cet effet un certain nombre de ressources ont t r pertori es pour chaque ensemble de comp tences Les sites ci apr s contiennent des ressources g n riques et li es la m canique automobile pouvant tre utilis es dans le cadre de groupes de discussion portant sur la lecture de documents techniques E Fondamentaux ON KIKE idu m tier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES LECTURE DE DOCUMENTS M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles TECHNIQUES Rte LIGNES DIRECTRICES Sites Web li s la m canique automobile www autoshopi01 com site Web de ressources et de formation dans le domaine de la m canique automobile www innerauto com site Web d information sur les technologies d entretien des v hicules dans divers domaines www nhtsa dot gov cars problems questions et probl mes relatifs la s curit www keveney com Engines html moteurs wwWw aiacanada com Association des industries de l automobile du Canada www sae org servlets index Society of Automotive Engineers WwWw ic qc ca eic site auto auto nsf fra accueil Industrie Canada wwWw tc qc ca Transports Canada www i car ca html pages about_icar shtmil site Web d information sur les technologies d entretien des v hicules
189. la pr paration d un curriculum vit une comp tence requise par tous les professionnels La derni re question commune tous les inventaires correspond un chantillon de r daction Cet chantillon vous permet d valuer si l apprenti o maitrise l criture cursive en comparaison l criture en caract res d imprimerie o sait crire de fa on lisible o r alise l activit facilement ou a des difficult s crire une ou deux phrases o sait organiser ses id es logiquement et les mettre par crit o sait utiliser les r gles de ponctuation de mani re appropri e o sait utiliser les r gles d orthographe de mani re appropri e o sait respecter la grammaire Indiquez les domaines devant tre mis jour dans le r sum des comp tences ou indiquez Aucune mise jour requise 4 SECTION 4 4 1 Dossiers d inventaires des comp tences essentielles Vous aurez rempli le r sum des comp tences avant la fin de l inventaire L utilisation de ce processus pour conna tre Trade Page 22 mk essentials i More skills moe opportuniies INVENTAIRE DES COMP TENCES ESSENTIELLES GUIDE DE L VALUATEUR les points forts et les points faibles de l apprenti permet de en donner des r troactions imm diates individuelles et oubli tout ce qu elle a confidentielles a l apprenti sur ses besoins relativement aux appris l cole comp tences essentielles Avisez l apprenti qu un exempla
190. les signes et ic nes Le pr sent manuel contient une liste de ressources recommand es annexe A pour chaque objectif en mati re d utilisation de documents tel que pr sent dans le cadre de r f rence ainsi que des ressources en ligne compl mentaires le cas ch ant Trois types de ressources diff rents sont fournis afin de permettre aux apprenants d acqu rir de la meilleure fa on possible les comp tences n cessaires ES Fondamentaux eia E KKG du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES UTILISATION DE M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles DOCUMENTS RD ss LIGNES DIRECTRICES leur corps de m tier Ces ressources sont organis es en fonction des cat gories suivantes Ressources non sp cifiques Ressources ducatives non li es un corps de m tier ou poste particulier Ces ressources peuvent tre utilis es pour prendre connaissance des comp tences en toute autonomie avant d tre appliqu es des exemples concrets propres la m canique automobile Ressources sp cifiques Ressources ducatives pouvant tre utilis es comme applications du programme Comp tences essentielles dans le cadre d un corps de m tier ou poste pr cis Ressources techniques Mat riel didactique propre un corps de m tier partir duquel les comp tences essentielles ont t d finies Pour les besoins du programme Fondamentaux du m tier les mod
191. les applications des calculatrices en m canique automobile 1 3 D terminer la calculatrice la mieux appropri e la m canique automobile 1 4 Utiliser des calculatrices pour r soudre des probl mes OBJECTIF 2 UTILISER LES NOMBRES POSITIFS ET N GATIFS 2 1 Lire des nombres positifs et n gatifs 2 2 crire des nombres positifs et n gatifs 2 3 Arrondir des nombres positifs et n gatifs 2 4 Estimer des nombres positifs et n gatifs 2 5 Classer des nombres positifs et n gatifs 2 6 Comparer des nombres positifs et n gatifs 2 7 Additionner des nombres positifs et n gatifs 2 8 Soustraire des nombres positifs et n gatifs 2 9 Multiplier des nombres positifs et n gatifs 2 10 Diviser des nombres positifs et n gatifs 2 11 Utiliser des nombres positifs et n gatifs pour r soudre des probl mes OBJECTIF 3 UTILISER LA PRIORIT DES OP RATIONS 3 1 D terminer les tapes permettant de respecter la priorit des op rations 3 2 Calculer des r sultats et respecter la priorit des op rations 3 3 Utiliser la priorit des op rations pour r soudre des probl mes Fondamentaux S M canicien de v hicules iTi automobiles I qu m tier CNP 7321 fa G Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES CALCUL VALUATION M canicien de v hicules automobiles DES APPRENTIS LISTE DE CONTR LE CNP 7321 n cessitant un m tier l inventaire des CE Apr s inventaire
192. les sur les exposants pour r soudre des probl mes 12 4 R soudre des quations une inconnue M canicien de v hicules automobiles 9 5 Convertir des mesures du temps 10 5 Utiliser des rapports pour r soudre des probl mes 11 5 D terminer des chiffres significatifs 12 5 R soudre des quations deux inconnues CNP 7321 9 6 Utiliser des conversions de mesures et de mesures du temps pour r soudre des probl mes 10 6 Utiliser des proportions pour r soudre des probl mes 11 6 Utiliser la notation scientifique pour r soudre des probl mes 12 6 R soudre des quations plusieurs inconnues M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 COMP TENCES ESSENTIELLES DES APPRENTIS PM14 Utiliser des estimations PM15 Utiliser les angles PM16 Utiliser les formes g om triques PM17 Utiliser la trigonom trie PM18 Analyser des donn es num riques 14 1 D terminer les r gles sur les estimations 15 1 D terminer les diff rents types d angles courants en m canique automobile 16 1 Reconna tre les formes g om triques 17 1 D terminer l utilit de la trigonom trie en m canique automobile 18 1 D terminer des fa ons d organiser les donn es 14 2 Utiliser les r gles sur les estimations pour r soudre des probl mes 15 2 Comparer des angles courants en m canique automobile 16 2 Utiliser des formes g om triques pour r soudre d
193. liser des dispositifs permettant de localiser r cup rer interpr ter et saisir des donn es partir et dans des documents ainsi qu cr er des documents en relation avec leurs activit s UD1 Utiliser les listes UD2 Utiliser les tableaux UD3 Utiliser les formulaires UD4 Utiliser les diagrammes UDS Utiliser les documents graphiques E Fondamentaux HME du m tier Plus de comp tences plu 1 1 D finir les listes 2 1 D finir les tableaux 3 1 D finir les formulaires 3 7 Evaluer l efficacit des formulaires 4 1 D finir les diagrammes 5 1 D finir les documents graphiques 1 2 D terminer les objectifs 2 2 D terminer les objectifs 3 2 D terminer les objectifs 4 2 D terminer les objectifs 5 2 D terminer les objectifs 1 3 Localiser l information contenue dans les listes 2 3 Localiser l information contenue dans les tableaux 3 3 Localiser l information contenue dans les formulaires 4 3 Localiser l information contenue dans les diagrammes 5 3 Localiser l information contenue dans les documents graphiques Page 139 1 4 Interpr ter l information contenue dans les listes 2 4 Interpr ter l information contenue dans les tableaux 3 4 Interpr ter l information contenue dans les formulaires 4 4 Interpr ter l information contenue dans les diagrammes 5 4 Interpr ter l information contenue dans les documents graphiques 1 5 Cr er des
194. listes restantes haute HE Trade m EK essentials A More skills moe opportuniies INVENTAIRE DES COMP TENCES ESSENTIELLES GUIDE DE L VALUATEUR i voix Certains apprentis commenceront lire un niveau L inventaire des Z au L 2 N i comp tences essentielles i inferieur et continueront jusqu la fin de la quatri me liste constitue une mine de d autres liront la quatri me liste du premier coup Il est renseignements sur les important pour l apprenti de commencer lire un niveau apprentis et leur o il se sent l aise et de continuer progressivement Si un apprentissage apprenti a des difficult s avec la premi re liste arr tez vous l Utilisez la liste pour indiquer un point de d part pour la lecture d extraits de documents techniques Par exemple si l apprenti lit six mots sur dix moins de sept dans la troisi me liste reportez vous la section deux de la lecture Un aspect essentiel de la lecture de documents techniques est de savoir quand s arr ter si l apprenti a des difficult s avec une comp tence Etre sensible et r ceptif aux besoins de chaque apprenti constitue l une des comp tences les plus importantes qu un valuateur doit poss der Avant d utiliser les extraits de texte demandez chaque apprenti de lire la liste de pseudomots mots d pourvus de sens Expliquez la raison pour laquelle vous utilisez cette liste et expliquez que d coder
195. lle d valuation peut s av rer fort utile pour valuer les personnes dont l anglais n est pas la langue maternelle et qui sont habitu es des normes culturelles diff rentes Exemples de t ches permettant d valuer les comp tences orales Ces exemples proviennent des profils de comp tences essentielles et leur difficult varie de simple complexe L chelle d auto valuation repr sente les diff rentes phases d apprentissage ou d acquisition des comp tences Fondamentaux aan M canicien aeania KKG du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES COMMUNICATION M canicien de v hicules automobiles COMP TENCES ESSENTIELLES CNP 7321 ICE ORALE NOM DATE remplir par l valuateur et non par l apprenti Comp tences orales chelle d valuation Besoin de Acceptable Excellent perfectionnement 1 Arrive s exprimer l oral avec aise p ex attitude corporelle et expressions faciales appropri es Maintient le contact visuel Re RE OR RTE Attend son tour pour parler O NES RE o L 4 Engage la conversation de plein gre et avec assurance Se plie aux conventions sociales telles que la salutation de personnes tierces l utilisation des titres et la pr sentation de personnes aupr s d autres personnes Volume de la voix appropri L4 7 D bit de parole naturel Ajuste l intonation de sa voix en fonction du type de discours d claration
196. locs cat gories d apprentissage t ches r sultats d apprentissage et sous t ches objectifs d apprentissage d finis dans l analyse nationale de professions ANP gt d valuer leurs comp tences techniques puis de dresser la liste de leurs connaissances et aptitudes gt d exposer de fa on d taill e leurs possibles lacunes en comp tences techniques gt de cr er un profil de groupe relatif aux besoins en apprentissage en vue d aider les pr parateurs de programmes d tudes et l enseignant r unir les ressources p dagogiques propres un corps de m tier pour un programme Comp tences essentielles gt d laborer un plan pour les comp tences techniques apprendre ou am liorer B Fondamentaux Page 229 M canicien de v hicules t bil HAE du m tier T CNP 7321 Pius de Comp tences plus de possbiit s INVENTAIRE DES COMP TENCES M canicien de TECHNIQUES ICT v hicules CR Pas Activit Pr paration Imprimez un diagramme de l analyse nationale de professions pour chaque participant Imprimez un guide de l apprenant sur l inventaire des comp tences techniques ICT Imprimez un ICT personnalis pour chaque participant Calendrier Le premier soir de formation Consignes Distribuez un diagramme de l analyse nationale de professions chaque participant au programme et examinez le contenu avec le participant Ensuite gt Distribuez le guide de l apprenant sur l inventaire
197. mais il faut accorder assez de temps chaque apprenti pour le remplir 5 1 2 Rapport d apr s inventaire Voir l annexe A pour un exemple de formulaire d apr s inventaire HE Trade m EK essentials e More skills moe opportuniies INVENTAIRE DES COMP TENCES ESSENTIELLES GUIDE DE L EVALUATEUR ANNEXE A FORMULAIRES TE Page 24 ken als More skills more opportunities INVENTAIRE DES COMP TENCES ESSENTIELLES FORMULAIRE D ADMISSION DATE DEBUT DE LA SESSION METIER FIN DE LA SESSION NOM DE FAMILLE Deuxi me pr nom Adresse postale Adresse de courriel 3 TELEPHONE Bureau Cellulaire Domicile 5 Avez vous d j t inscrit en tant E E Si oui quand qu apprenti Si NON Avez vous de l exp rience dans E E OUI NON 7 A quelle cole avez vous suivi des Quand cours Assurez vous d indiquer si l apprenti a termin la 12 ann e Depuis combien de temps avez vous cess de fr quenter une cole Quelle autre formation avez vous suivie Si vous avez d j pass l examen Sceau rouge continuez avec les questions 10 et 11 Si vous n avez jamais pass l examen veuillez passer la question 12 10 Quand avez vous pass l examen Sceau rouge 11 Quelles difficult s avez vous prouv es pendant l examen 12 Pourquoi voulez vous passer l examen Sceau rouge aa Irade Page mE essentials ge 25 More SKIS mae opportunities d autres m tiers
198. marter Not Harder Ressources sp cifiques EARAT Communications for Motive Power Apprentices Skills 1 3 4 5 7 13 Ressources techniques Tous les modules d apprentissage individuel Individual Learning Modules Automotive Technology A Systems Approach 4 dition avec CD ROM Auto Fundamentals Automotive Technology Principles Diagnosis and Service dition canadienne Ressources en ligne http www edu gov on ca eng studentsuccess thinkliteracy files Reading pdf strat gies de lecture http www sceau rouge ca Site francais pdf Mec de veh auto 2009 pdf guide du programme interprovincial ANP 2009 http www 42explore com skim htm lecture cr mage et analyse de textes http www edu gov on ca eng studentsuccess thinkliteracy files Reading pdf strat gies pour la lecture de graphiques http Www autozone com az cds en us 0900823d 80 05 03 48 0900823d800 50348 repairInfoPages htm Autozone information sur les r parations Fondamentaux Page 133 M canicien de v hicules HE du m tier Re Plus de comp tences plus de possblit s COMP TENCES ESSENTIELLES LECTURE DE DOCUMENTS M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles TECHNIQUES Rep LIGNES DIRECTRICES http www keyskillssupport net search Resource 25617 aspx technique de lecture cr mage http www keyskillssupport net search Resource 25618 aspx technique d analyse http www 42explore com sk
199. mbres d cimaux 7 1 Utiliser des formules pour calculer les pourcentages 8 1 Expliquer l objectif des conversions math matiques 5 2 Ecrire des nombres mixtes 5 8 Multiplier des nombres mixtes 6 2 Ecrire des nombres d cimaux 6 8 Diviser des nombres d cimaux 7 2 Utiliser des pourcentages pour r soudre des probl mes 8 2 Convertir des fractions nombres d cimaux et pourcentages 5 3 Comparer des nombres mixtes 5 9 Diviser des nombres mixtes 6 3 Estimer des nombres d cimaux 6 9 Utiliser des nombres d cimaux pour r soudre des probl mes 8 3 Utiliser des moyens de rappel automatiques des nombres d cimaux et pourcentages quivalents aux fractions commun ment utilis es 5 4 Arrondir des nombres mixtes 5 5 Simbplifier des nombres mixtes 5 10 Utiliser des nombres mixtes pour r soudre des probl mes 6 4 Arrondir des nombres d cimaux 6 5 Additionner des nombres d cimaux 8 4 Utiliser des conversions pour r soudre des probl mes 5 6 Additionner des nombres mixtes 6 6 Soustraire des nombres d cimaux M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 Fondamentaux EKNE du m tier Plus de comp tences plus de possbiM s Page 158 COMP TENCES ESSENTIELLES DES APPRENTIS PM9 Utiliser les syst mes de mesures PM10 Utiliser les taux rapports et proportions PM11 Utiliser les racines carr es et exposants PM12 R soudre des quat
200. ment sp cial pour chaque installation Diff rencier les listes et les tableaux Examiner la structure et les composants de plusieurs types de listes Inciter les apprenants partager leurs connaissances et leurs exp riences Ressources non sp cifiques The Language of Documents A Guide to Information Display in the Workplace Document Use Refresher for Apprentices Module 2 Applied Communication Skills for the Construction Trades Ressources sp cifiques IPT s Safety First Handbook Book One Ressources techniques Automotive Technology Principles Diagnosis and Service dition canadienne Automotive Technology A Systems Approach 4 dition avec CD Rom Individual Learning Module 090105d Automotive Service Technician Disc Brake Systems Syt mes de freinage 1 p riode Individual Learning Module 090105e Automotive Service Technician Power Brakes Syt mes de freinage 1 p riode E Fondamentaux ai eia a HiT G qu metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES UTILISATION DE M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles DOCUMENTS RS as LIGNES DIRECTRICES Individual Learning Module 090201s Automotive Service Technician Engine Diagnosis Moteurs 2 p riode Individual Learning Module 090305a Automotive Service Technician Diesel Fuel Injection Systems Mechanical Syst mes d alimentation en carburant diesel
201. n en face de l apprenti tant donn que la s paration par une table ou un bureau entrave une bonne communication et peut tre consid r e comme une situation d autorit Utilisez une ta ble ronde le cas ch ant Les apprentis n ont pas souvent l occasion de s auto valuer mais ils le feron t volontiers s ils se sentent l aise avec l valuateur et s ils comprennent le processus 3 1 2 Profils de comp tences essentielles Le concept de comp tences essentielles et de profils de comp tences essentielles sera probablement nouveau pour l apprenti Pr sentez donc le profil de comp tences essentielles propre son m tier au d but de l entrevue Donnez une version papier du profil l apprenti pour qu il puisse le conserver Encouragez le passer le profil en revue de fa on d taill e et consulter le site Web relatif aux comp tences essentielles www hrsdc gc ca competencesessentielles pour obtenir plus de renseignements Lorsque vous pr sentez le profil incluez ces points gt Les profils sont propres aux Canada Ils ont t labor s partir d entrevues de personnes du m me corps de m tier de superviseurs de gestionnaires et de chercheurs en milieux de travail travers tout le pays Page 15 INVENTAIRE DES COMP TENCES ESSENTIELLES GUIDE DE L VALUATEUR dont vous aurez besoin avant de commencer l inventaire des comp tences essentielles calculatrice scientifique crayons et
202. nformation sous diff rentes formes descriptions des probl mes m caniques devis formulaires de garantie listes de contr le dans le cadre de l inspection de v hicules automobiles formulaires d accident et d assurance et peuvent tre amen s entrer des renseignements dans un syst me de facturation lectronique ou une base de donn es afin de consigner les d tails relatifs l heure aux pi ces la main d uvre et aux r sultats concernant une r paration Bien qu il soit important de savoir interpr ter l information contenue dans les documents techniques utilis s en m canique automobile il est galement important de savoir les cr er Les m caniciens de v hicules automobiles sont susceptibles de r aliser des dessins et des sch mas en guise d illustrations des bons de commande ou d instructions destination des apprentis ainsi que pour expliquer les probl mes m caniques leurs clients Pour plus de renseignements sur l utilisation de documents et leurs applications en m canique automobile visitez les sites suivants http www rhdcc qc ca fra competence competences essentielles generale accueil shtml Ressources humaines et D veloppement des comp tences Canada http www red seal ca Site trades analist f htm_ le Programme des normes interprovinciales Sceau rouge Analyses nationales de professions Les sites ci apr s contiennent des ressources li es la m canique automobile qui peuvent tre
203. nnnnnnsnnnrrnnnrnnnnrennnns 23 ANNEXE A FORMULAIRES ANNEXE B RENSEIGNEMENTS SUPPL MENTAIRES Trade Page 7 More skills more opportunities INVENTAIRE DES COMP TENCES ESSENTIELLES GUIDE DE L VALUATEUR GLOSSAIRE Ces d finitions constituent un guide de la terminologie utilis e dans les inventaires de comp tences essentielles FBA Apprenti Compagnon Comp tences essentielles Dipl me d tudes secondaires Documents utilis s en milieu du travail valuation dynamique interactive Fondamentaux du m tier ETrade dit essentials Li SKIS moe Opportunit s Formation de base des adultes Pour les besoins de ce guide apprenti gt est un terme inclusif qui fait r f rence toute personne travaillant dans un corps de m tier l exception des personnes certifi es Personne d tenant un certificat professionnel dans un m tier d sign Un compagnon certifi est autoris former et encadrer des apprentis Ensemble des neuf comp tences d finies par Ressources humaines et D veloppement des comp tences Canada comme tant communes tous les m tiers Ces comp tences sont les suivantes la lecture langage technique l utilisation de documents le calcul math matiques la communication orale la r daction les comp tences informatiques la capacit de raisonnement la formation continue et le travail d quipe Dipl me d livr par un gouvernem
204. nombres positifs et n gatifs 3 2 Calculer des r sultats et respecter la priorit des op rations 4 2 Ecrire des fractions 4 8 Multiplier des fractions 1 3 D terminer la calculatrice la mieux appropri e la m canique automobile 2 3 Arrondir des nombres positifs et n gatifs 2 9 Multiplier des nombres positifs et n gatifs 3 3 Utiliser la priorit des op rations pour r soudre des probl mes 4 3 Comparer des fractions 4 9 Diviser des fractions Page 157 1 4 Utiliser les calculatrices pour r soudre des probl mes 2 4 Estimer des nombres positifs et n gatifs 2 10 Diviser des nombres positifs et n gatifs 4 4 Arrondir des fractions 4 10 Utiliser des fractions pour r soudre des probl mes 2 5 Classer des nombres positifs et n gatifs 2 11 Utiliser des nombres positifs et n gatifs pour r soudre des probl mes 4 5 Simplifier des fractions 2 6 Comparer des nombres positifs et n gatifs 4 6 Additionner des fractions M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 COMP TENCES ESSENTIELLES DES APPRENTIS CALCUL M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 CADRE DE R F RENCE PM5 Utiliser les nombres mixtes PM6 Utiliser les nombres d cimaux PM7 Utiliser les pourcentages PM8 Utiliser les conversions 5 1 Lire des nombres mixtes 5 7 Soustraire des nombres mixtes 6 1 Lire des nombres d cimaux 6 7 Multiplier des no
205. ns en groupe Pr senter de l information des groupes Suggestions en mati re de strat gies et d activit s Demandez aux apprenants d num rer les diff rentes personnes avec qui ils sont amen s parler sur leur lieu de travail gestionnaires de projets superviseurs chefs d quipe coll gues professionnels travaillant dans d autres corps de m tier fournisseurs Discutez des diff rents modes de communication avec chacun d entre eux Demandez aux apprenants de r fl chir sur le jargon le langage technique et les abr viations propres leur corps de m tier ainsi que leur pertinence avec chaque type d interlocuteur Mettez l accent sur les mauvaises habitudes en mati re de communication orale en cr ant une liste partir des observations des apprenants D terminez les l ments de communication non orale tels que les mimiques la posture et les gestes et discutez de leur signification D terminez des modes efficaces de communication t l phonique d utilisation des t l phones cellulaires et des radios avec metteur r cepteur Amenez les apprenants donner des directives dans le cadre de la formation en organisant des activit s au cours desquelles ils devront donner des instructions orales d autres participants individuellement ou en groupe Organisez des activit s permettant aux apprenants de discuter entre eux Encouragez la prise de parole en classe afin d am liorer l assuranc
206. nson The Goodheart Willcox Company Inc 2005 ISBN 13 978 1 5907 70 325 0 ISBN manuel de l enseignant 13 978 1 59070 327 4 Automotive Technology Principles Diagnosis and Service dition canadienne avec CD ROM James D Halderman et al Pearson Education Canada Inc 2006 ISBN 0 13 124890 1 Automotive Technology Systems Approach 4 dition avec CD Rom Jack Erjavec Thomson Delmar Learning 2005 ISBN 1 4018 4831 1 Automotive Technology Systems Approach 4 dition guide de l enseignant Dale McPherson et Jack Erjavec Thomson Delmar Learning 2005 ISBN 1 4018 4832 X Cross Curricular Reading Tools CAMET C P 2044 Halifax N B3J 1M7 ISBN 1 895660 77 4 Evaluating Academic Readiness for Apprenticeship Training EARAT Communications destination des apprentis en m canique automobile Direction g n rale des services de soutien en milieu de travail Minist re de la Formation et des Coll ges et Universit s de l Ontario Octobre 2000 T l 416 325 2929 ou 1 800 387 5514 Courriel info edu gov on ca Fondamentaux Page 137 M canicien de v hicules HAE du metier AU CNP 7321 Ed Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES LECTURE DE DOCUMENTS M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles TECHNIQUES Rte LIGNES DIRECTRICES Instructor s Guide Test Taking Strategies for Interprovincial Red Seal Exams Generic Version Applic
207. nt aux travailleurs en mati re de correspondance et de communication professionnelle et fournit des strat gies permettant aux apprenants d am liorer ces comp tences Une liste de ressources recommand es annexe A est fournie pour chaque objectif en mati re de comp tences r dactionnelles tel que pr sent dans le cadre de r f rence et inclut des ressources en ligne compl mentaires le cas ch ant Les renseignements fournis dans le pr sent manuel sont g n riques L information propre aux diff rents corps de m tier sera abord e dans le cadre d activit s pratiques propres chaque corps de m tier tel que d termin par l enseignant L information pr sent e ici ayant t con ue des fins strictement p dagogiques il se peut qu elle doive tre adapt e en fonction de besoins pr cis Il est de la responsabilit de l enseignant de choisir des ressources et d utiliser leur contenu de fa on r pondre au mieux aux besoins de chaque apprenant A cet effet un certain nombre de ressources ont t r pertori es pour chaque ensemble de comp tences Vous trouverez ci dessous des exemples d activit s pratiqu es par des professionnels dans le cadre de leur activit Ces activit s peuvent tre utilis es pour d finir les objectifs en mati re de comp tences r dactionnelles Activit s pratiques Exemples Rapports d incident et d accident Courriels Notes de service Listes d taill es des mat riaux requis po
208. nterpr ter les proc dures crites p ex nettoyage et entretien premiers soins manipulation des substances toxiques Fondamentaux Page 132 M canicien de v hicules automobiles kiii G dil metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possbiit s F COMP TENCES ESSENTIELLES LECTURE DE DOCUMENTS M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles TECHNIQUES Rte LIGNES DIRECTRICES Lire et mettre en pratique la r glementation en vigueur en mati re de sant et de s curit au travail afin de d terminer les pratiques de travail s curitaires et respecter les normes applicables Prendre connaissance de l information fournie par les fabricants sur les v hicules et les pi ces de v hicules Respecter les proc dures crites p ex proc dures d utilisation des outils main d limination des mat riaux recyclables et d utilisation des extincteurs Prendre connaissance des r glementations ayant trait l environnement et l industrie en mati re de lutte contre les missions Prendre connaissance de la r glementation relative l utilisation d quipements de protection individuels Prendre connaissance des d veloppements professionnels et techniques dans les revues sp cialis es Lire et interpr ter les sp cifications des fabricants Ressources non sp cifiques Shape Up Your Reading Navigating Texts and Documents in Technical Training Cross Curricular Reading Tools Study S
209. nts crits LDT1 Utiliser la 1 1 D terminer des 1 2 Mettre en terminologie strat gies uvre les permettant strat gies dd RECRUE Le d organiser et de permettant de metier se rappeler les d organiser et de concern nouveaux termes se rappeler les nouveaux termes LDT2 Utiliser des 2 1 D terminer des 2 2 Mettre en uvre strat gies strat gies les strat gies permettant permettant permettant d am liorer la d am liorer la d am liorer la compr hension et la compr hension et la compr hension rem moration rem moration de et la de renseignements renseignements contenus dans des contenus dans des rem moration documents crits documents crits LDT3 Prendre 3 1 Conna tre 3 2 Localiser des 3 3 Parcourir un 3 4 Prendre 3 5 Prendre 3 6 Prendre l importance de la renseignements document crit connaissance connaissance d un connaissance connaissance de L pe RS P ins PRES prise de sp cifiques afin d en d gager d un document document ecrit d un document documents ecrits connaissance des le sens g n ral crit dans le but dans le but de crit dans le but afin d effectuer documents crits de comprendre formuler des d valuer des t ches afin d effectuer les et d apprendre critiques t ches LDT4 Am liorer 4 1 Conna tre les 4 2 Conna tre les 4 3 Mettre en les r sultats aux obstacles la strat gies uvre les reussite aux permettant strategies examens examens d am liorer les permettant r sultats aux d
210. nts outils et s curit 1 p riode Individual Learning Module 090105c Automotive Service Technician Drum Brake Systems Syt mes de freinage 1 p riode Individual Learning Module 090105d Automotive Service Technician Disc Brake Systems Syt mes de freinage 1 p riode Individual Learning Module 090201d Automotive Service Technician Crankshafts Friction Bearings and Related Components Theory Moteurs 2 p riode Individual Learning Module 090201f Automotive Service Technician Pistons Piston Rings and Connecting Rods Theory Moteurs 2 p riode Individual Learning Module 090201j Automotive Service Technician Cylinder Head Assemblies Theory Moteurs 2 p riode Individual Learning Module 090201a Automotive Service Technician Engine Fundamentals Moteurs 2 p riode Individual Learning Module 090301b Automotive Service Technician Electronic Devices Syst mes lectriques III 3 p riode Ressources en ligne http www edu gov on ca ca eng studentsuccess thinkliteracy files Reading pdf strat gies d utilisation d indices contextuels lors de la lecture de documents Glossaires en ligne http www tradesecrets qov ab ca trades pdf trade glossaries 009 glossary pdf http Www carfax com Definitions Glossary cfm http Www sceau rouge ca Site francais pdf Mec de veh auto 2009 pdf http WWwWw autozone com az cds en us 0900823d 80 05 03 48 0
211. nts doivent poss der des connaissances et de l exp rience dans le domaine de la formation des adultes e Ils doivent galement d tenir de l exp rience dans les classes niveaux multiples e Ils doivent conna tre les comp tences essentielles la fa on dont elles sont utilis es dans les corps de m tier en g n ral et dans le corps de m tier concern en particulier La certification Sceau rouge est recommand e Trade Page 108 Ek essentials More skils more oppor tunihes F MANUEL DES PROGRAMMES P DAGOGIQUES DES COMPETENCES ESSENTIELLES e Les enseignants doivent pouvoir fournir le lien entre les comp tences essentielles et le corps de m tier et produire un contexte li celui ci tir de leur propre exp rience et expertise Dans certains cas une approche mettant en sc ne une quipe constitu e d un enseignant pour les comp tences essentielles et d un enseignant pour les comp tences techniques peut tre pr f rable e Il est important que les personnes dispensant actuellement une formation technique re oivent galement une formation visant accro tre leur compr hension des comp tences essentielles 4 laboration des programmes p dagogiques Les cadres de r f rence des programmes p dagogiques d coulent d une approche ax e sur les r sultats appliqu e l apprentissage portant sur les r sultats de l intervention ou du programme d tude ce que l apprenant saura ou sera en mesure de faire la
212. ofessionnelle Cependant pour un apprenti qui n emprunte pas la voie standard cycles scolaires p riodes et blocs il peut tre difficile d y parvenir Le plus important est de cumuler un nombre suffisant d heures afin de pouvoir se pr senter l examen interprovincial Sceau rouge Lorsqu un apprenti choisit de passer par la voie standard cycles scolaires p riodes et blocs il peut utiliser une feuille de route provinciale Cette feuille de route permet de consigner les blocs t ches et sous t ches acquis par l apprenti en milieu de travail Pour les apprentis ayant choisi d effectuer la totalit de leur apprentissage en milieu de travail il peut s av rer difficile de savoir ce que l on ne sait pas En effet il n existe aucune feuille de route pour ce cas de figure Par cons quent pour que les apprentis puissent se pr senter l examen leur compagnon d apprentissage doit valider les blocs une fois que ceux ci ont accumul le nombre d heures requis leur permettant de passer l examen de certification provinciale relatif leur m tier Les feuilles de route provinciales et territoriales sont labor es partir de l analyse nationale de professions ANP propre chaque corps de m tier La plupart des apprentis ne connaissent pas l existence des ANP alors que celles ci constituent la base des programmes d enseignement relatifs aux diff rents de corps de m tier des examens de fin de cycle p riode et bloc ains
213. offrir des chances gales tous les apprentis sans compromettre les normes Il n y a pas deux apprenants apprentis identiques Il est possible qu un apprenti pr sente des difficult s d apprentissage et moins qu il n ait fait part de cette information ou fourni des documents vous ne pouvez pas le savoir L utilisation d une pr sentation standard n avantage personne Avant de commencer l inventaire il est tr s important d expliquer l apprenti que vous allez remplir le r sum des comp tences au fur et mesure de l valuation et que vous lui en remettrez un exemplaire la fin de l entrevue Cela permet d viter tout malaise engendr par le fait que l apprenti ne connaisse pas les raisons pour lesquelles vous consignez l information pendant l inventaire Il est important de donner des r troactions imm diates de l inventaire afin que l apprenti puisse se faire une id e des comp tences essentielles mettre jour Cela permet aussi d att nuer l anxi t avant de commencer une intervention Avant de commencer un inventaire assurez vous de disposer des l ments suivants Deux exemplaires du profil de comp tences essentielles propre au m tier un pour l apprenti et un pour vous Les formulaires ad quats Vous aurez besoin d exemplaires du formulaire d admission et du r sum des comp tences que vous trouverez en exemple l annexe A Un exemplaire de l inventaire des comp tences essentielles
214. ogiques ISBN 1 894593 13 8 Manuel de r f rence ISBN 1 894593 12 X Grass Roots Press 2002 Successful Technical Writing A Practical Approach Bill Wesley Brown The Goodheart Willcox Company Inc 2000 ISBN 1 56637 696 3 ISBN manuel de l enseignant 13 978 1 56637 697 6 Tools for Success Soft Skills for the Construction I ndustry 2 dition National Centre for Construction Education and Research Contren Learning Series Pearson Education Inc 2004 ISBN 0 13 160000 1 Workplace Communications The Basics 3 dition George J Searles Pearson Education Inc 2006 ISBN 0 321 33068 4 Fondamentaux Page 221 Aeran EE a HiT G qu metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES REDACTION M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles LIGNES DIRECTRICES CNP 7321 Write for Business A Compact Guide to Writing amp Communicating in the Workplace Verne Meyer Pat Sebranek John Van Rys UpWrite Press 2004 ISBN reli 1 932436 00 6 ISBN reliure spirale 1 932436 01 4 Au moment de la publication du pr sent document les ressources en ligne r pertori es ci dessus taient op rationnelles Fondamentaux Page 222 M canicien de v hicules HKE du m tier NP Plus de comp tences plus de possibilit s Ty O K Q O eja pl Q Q a O sja Q Q z Q p O O ma a Q 2 Fondament
215. ompos s quelques reprises Apprentissage au sein d un groupe E J aime apprendre en groupe car on peut discuter des l ments abord s avec d autres personnes J aime aider les autres personnes de mon groupe travailler E Si j ai besoin de faire quelque chose cela ne me d range pas de demander quelqu un de mon groupe Apprentissage autonome J arrive mieux me concentrer lorsque je travaille tout seul J ai du mal travailler lorsque des gens parlent autour de moi E Cela me g nerait de montrer mes erreurs quelqu un d autre que l enseignant Je n arrive pas me concentrer lorsque des gens bougent autour de mol Adapt du SGL Handbook ALSO Ottawa Fondamentaux M canicien de v hicules HE qu m tier Page 40 automobiles CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES COMP TENCES LANGAGE TECHNIQUE M canicien de v hicules automobiles ESSENTIELLES ICE tour ohm couple fili re frein rodage jauge jambe de suspension embrayage ampoule Fondamentaux HNE du m tier Plus de Comp tences plus de possibilit s commande syst me tension chambre installer d pression chariot de visite amp re aligner diode Page 41 sol no de diagnostiquer cylindre suspension pneumatique hydraulique compas amp rem tre manom tre r sistance CNP 7321 microm tre installation a
216. on canadienne Automotive Technology A Systems Approach 4 dition avec CD Rom Auto Fundamentals Ressources en ligne http mathforum org 7esarah hamilton http www math drills com fractions shtml http xpmath com careers jobsresult php groupID 7 amp jobID 16 http www khake com page47 html Fondamentaux eA M canicien de v hicules automobiles KKG du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES PRINCIPES DE M canicien de v hicules MATH MATIQUES PM DES APPRENTIS automobiles CNP 7321 LIGNES DIRECTRICES PM6 Utiliser les nombres d cimaux Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants Lire des nombres d cimaux Ecrire des nombres d cimaux Estimer des nombres d cimaux Arrondir des nombres d cimaux Additionner des nombres d cimaux Soustraire des nombres d cimaux Multiplier des nombres d cimaux Diviser des nombres d cimaux Utiliser des nombres d cimaux pour r soudre des probl mes nana O NV ON U1 R Y NN HA Ressources non sp cifiques NWT Apprenticeship Support Materials Module 1 Foundations Fundamentals of Mechanical and Electrical Mathematics Fundamental Mathematics 4 dition Introductory Technical Mathematics 5 dition Pre Apprentice Training A Test Preparation Manual for the Skilled Trades Ressources sp cifiques EARAT Mathematics for Motive Power Apprentic
217. on des questions de l examen interprovincial Sceau rouge Activit Pr paration Pr voyez une copie papier de l ANP pour chaque participant Dans chaque ANP ins rez des indicateurs pour les sections suivantes gt Analyse gt Outils et quipement gt Glossaire gt Composition de l examen A Fondamentaux Page 227 M canicien de v hicules z is t bil HHE du m tier T NP 7321 Plus de comp tences pius de possoiit s f INVENTAIRE DES COMP TENCES M canicien de TECHNIQUES ICT v hicules omane REMARQUE D placez le diagramme secteurs la premi re page de la section relative la composition de l examen Calendrier Le premier soir de formation Consignes Demandez aux participants s ils ont d j utilis ou travaill avec une ANP auparavant Le cas ch ant demandez aux participants ayant d j utilis une ANP de d crire les conditions et le contexte dans lesquels cela s est produit Ensuite gt Distribuez une copie papier de l ANP chaque participant gt Passez en revue la conception et la structure du document gt Mettez l accent sur les diff rentes utilisations du document savoir l laboration des feuilles de route des programmes de formation des questions d examen etc gt Passez en revue chacune des sections du document en portant une attention particuli re aux blocs t ches et sous t ches de la section Analyse Si Fondamentaux Page 228 M canicien de v
218. onstruction Trades Tools for Success Soft Skills for the Construction Industry Effective Workplace Communication 3 dition Business English and Communication 5 dition canadienne Communicating in the Workplace 6 dition canadienne Ressources en ligne http www khake com page66 html Fondamentaux aean M canicien de v hicules automobiles 11TIS qu metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES COMMUNICATION ORALE M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles LIGNES DIRECTRICES CNP 7321 Annexe A Ressources Applied Communication Skills for the Construction Trades Steven A Rigolosi Pearson Education Inc 2002 ISBN 0 13 093355 4 Business English and Communication 5 dition canadienne Lyn R Clark et al McGraw Hill Ryerson Limited 1996 ISBN 0 07 551777 9 dition de l enseignant Communicating in the Workplace 6 dition canadienne Margaret Dombeck et al McGraw Hill Ryerson Limited 2003 ISBN 978 0 07090 814 7 Effective Workplace Communications Skills for Success in Life and on the Job 3 dition Marsha Ludden JIST Works 2007 ISBN 978 1 59357 433 8 www jist com HVACR 101 Air Conditioning Contractors of America PHCC Educational Foundation Refrigeration Service Engineers Society Delmar CENGAGE Learning 2009 ISBN 13 978 1 4180 663 5 Tools for Success Soft Skills for the Construction I nd
219. oo S Oooo So S EE Oooo So S EE a O G7 Oooo So S Oooo So S Oooo So o Oooo So BLOC H cat gorie d apprentissage SYST MES HYBRIDES ET SYST MES D ALIMENTATION EN CARBURANTS DE REMPLACEMENT T che 19 r sultat d apprentissage Faire le diagnostic des syst mes hybrides et des syst mes d alimentation en carburant de remplacement Sous t ches objectifs d apprentissage H 19 01 Observer les protocoles de s curit des syst mes hybrides UN o JHag H 19 02 Faire le diagnostic des syst mes hybrides S S 1 o 19 02 IH 19 03 Faire le diagnostic des syst mes d alimentation en carburant de remplacement 0 1205 T che 20 r sultat d apprentissage R parer les syst mes hybrides et les syst mes d alimentation en carburant de remplacement Total t che 0 Sous t ches objectifs d apprentissage IH 20 01 R parer les syst mes hybrides EEE 1 0 20 01 IH 20 02 R parer les syst mes d alimentation en carburant de remplacement 1 0 420 02 Ooo o T S S e S S Total t che 0 TOTAUX BLOC H __ o o o o o o o o o o AE 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 AE 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Tableau r capitulatif BLOC A AE 2 Comp tences professionnelles 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 BLOC A AE 3 Comp tences professionnelles 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 BLOC B AE 2 Moteurs et syst mes de supports du moteur 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 BLOC B AE 3 Moteurs et syst mes de supports du moteur 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 BLOC C AE 2
220. our un machiniste L annexe B comporte une liste de contr le des comp tences requises pour chaque corps de m tier donn Les lignes directrices d finissent les objectifs et les comp tences et d terminent les ressources correspondantes L enseignant peut alors se servir de ces ressources pour laborer des plans de le ons qui r pondent au mieux aux besoins des apprenants Bien que les cadres de r f rence soient r dig s en langage savant au niveau th orique le but est que les objectifs et les comp tences soient enseign s l aide d exemples propres un m tier Les cadres de r f rence des programmes p dagogiques peuvent tre pr sent s dans des environnements d apprentissage individuels ou en groupe 6 1 Approches li es la prestation L approche li e la prestation peut tre autonome ou interdisciplinaire selon les besoins du client ou du groupe de clients Une approche autonome consiste utiliser l un ou l autre des cadres de r f rence des programmes p dagogiques dans son int gralit en tant que cours part enti re Par exemple les charpentiers qui ne sont pas all s en classe depuis longtemps peuvent tirer parti de l examen du cadre de r f rence complet relatif au calcul et se concentrer uniquement sur cette comp tence essentielle D autres personnes y compris celles qui ont atteint le statut de compagnon d apprentissage devront peut tre suivre un cours d informatique ou un cours en communica
221. permettant chaque apprenti de d terminer ce qu il sait d j et d aller de l avant L inventaire des comp tences essentielles d termine les comp tences qui doivent tre mises jour l aide de documents en contexte et d une auto valuation guid e Ces comp tences ont pu tre acquises dans un cadre formel ou en milieu de travail HE Trade _ EK essentials k More skills moe opportuniies INVENTAIRE DES COMP TENCES ESSENTIELLES Conna tre c est savoir ou Savoir o trouver Alvin Toffler Trade ak essentials More skills moe opportuniies GUIDE DE L VALUATEUR 3 SECTION 3 3 1 L inventaire des comp tences essentielles Men de fa on faire participer l apprenti et renforcer sa confiance l inventaire fournit un aper u des besoins en apprentissage de l apprenti tout en reconnaissant les comp tences d j acquises L inventaire est autant un processus qu un produit Le temps n cessaire pour effectuer un inventaire d pendra de l apprenti mais cela devrait prendre entre une heure et demie et deux heures Six comp tences essentielles sur les neuf sont valu es dans ces inventaires dans l ordre suivant la lecture langage technique l utilisation de documents le calcul la communication orale les comp tences informatiques L inventaire est divis en sections dont les questions sont organis es selon une complexit croissante 3 1 1 Processus Asseyez vous c t et no
222. peuvent tre complexes longs et de nature technique Introduction au manuel des programmes Le succ s d une formation technique et l efficacit fonctionnelle en milieu de travail n cessitent la possession de solides comp tences essentielles N anmoins bien que l ensemble des comp tences essentielles soient importantes le pr sent guide a pour objectif d aider les apprentis m caniciens d velopper des comp tences efficaces en lecture de documents techniques leur permettant de localiser comprendre interpr ter et se rappeler des renseignements contenus dans divers types de documents commun ment utilis s en m canique automobile Au lieu d organiser des cours consacr s la lecture de documents techniques les instructeurs devront utiliser une approche interdisciplinaire afin d int grer des strat gies de lecture de documents techniques propres au corps de m tier Le pr sent manuel contient une liste de ressources recommand es annexe A pour chaque objectif en mati re de lecture de documents techniques tel que pr sent dans le cadre de r f rence ainsi que des ressources en ligne compl mentaires le cas ch ant Trois types de ressources diff rents sont fournis afin de permettre aux apprenants d acqu rir de la meilleure fa on possible les comp tences n cessaires leur corps de m tier Ces ressources sont organis es en fonction des cat gories suivantes Ressources non sp cifiques Ressources ducati
223. plus de possbiit s COMP TENCES ESSENTIELLES PRINCIPES DE M canicien de v hicules MATH MATIQUES PM Omon DES APPRENTIS CNP 7321 LIGNES DIRECTRICES PM3 Utiliser la priorit des op rations Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants 3 1 D terminer les tapes permettant de respecter la priorit des op rations 3 2 Calculer des r sultats et respecter la priorit des op rations 3 3 Utiliser la priorit des op rations pour r soudre des probl mes Ressources non sp cifiques NWT Apprenticeship Support Materials Module 1 Foundations Fundamental Mathematics 4 dition Introductory Technical Mathematics 5 dition Ressources sp cifiques EARAT Mathematics for Motive Power Apprentices Skill 2 Math for the Automotive Trade 4 dition Math for the Automotive Trade 4 dition CD Ressources en ligne http Www tpub com math2 index htm http wWww khake com page47 html http wWww kutasoftware com free html http Www purplemath com modules orderops htm http Www math drills com orderofoperations shtml http amby com educate ord op ex set 1 html Fondamentaux E M canicien de v hicules i automobiles KKG du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES PRINCIPES DE M canicien de v hicules MATH MATIQUES PM DES APPRENTIS automobiles CNP 7321 LIGNES DIRECTRICES PM4 Util
224. plus de possibilit s INVENTAIRE DES COMP TENCES CALCUL M canicien de v hicules automobiles ESSENTIELLES ICE CNP 7321 S 2 13 Un syst me de transmission automatique contient environ 8 5 litres de liquide de transmission Sachant que lors du remplacement du filtre de transmission seulement 45 du liquide peut tre purg de quelle quantit de liquide de transmission avez vous besoin environ pour changer un filtre Convertissez les 1 po 2 54 cm valeurs suivantes dans l unit propos e 30 48 cm 1 pi 14 12pi po 15 8 pi 6 po po 16 10 po cm 17 0 45 cm m 18 55 cm mm 19 65 cm mm Calculez le rapport de transmission rapport d engrenage et exprimez le dans sa plus simple expression Le rapport de transmission A s exprime toujours comme suit 60 DENTS E roue men e roue motrice 30 DENTS 20 ROUE ROUE MEN E MOTRACE B 21 75 DENTS RO UE MOTRACE ROUE MEN E M canicien de v hicules Page 59 automobiles CNP 7321 A Fondamentaux Mua du m tier omp tances pus ge pos INVENTAIRE DES COMP TENCES CALCUL M canicien de v hicules automobiles ESSENTIELLES ICE CNP 7321 S 2 22 La force de couple d un arbre est proportionnelle au cube des diam tres de l arbre comme suit Force de l arbre 1 diam tre de l arbre 1 Force de l arbre 2 diam tre de l arbre 2 Quelle serait la sup riorit de la force d un arbre d un pouce de diam tre par rapport
225. que automobile Analyser des tableaux afin de d terminer le degr de difficult p ex simple ou complexe Examiner la structure et les composants de plusieurs types de tableaux Inciter les apprenants partager leurs connaissances et leurs exp riences Ressources non sp cifiques Applied Communication Skills for the Construction Trades Workplace Communications The Basics 3 dition Chapitre 3 Ressources sp cifiques IPT s Safety First Handbook Book One Ressources techniques Individual Learning Module 090102b Automotive Service Technician Gas Metal Arc Welding GMAW MIG Welding Utilisation sans risque de l quipement de soudage OAW et GMAW 1 p riode Individual Learning Module 090101d et 090101e Automotive Service Technician Fastening Devices Equipements outils et s curit 1 p riode Individual Learning Module 090105g Automotive Service Technician Antilock Brakes Syt mes de freinage 1 p riode Individual Learning Module 090203b Automotive Service Technician Electrical Circuits Syst mes lectriques II 2 p riode Individual Learning Module 090301e Automotive Service Technician Advanced Electrical Schematics Syst mes lectriques III 3 p riode Automotive Technology Principles Diagnosis and Service dition canadienne Auto Fundamentals E Fondamentaux nis neia a HiT G qu metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de pos
226. que j ai entendues E J arrive me rappeler de choses qui se sont produites lorsque je les visualise dans ma t te E J arrive me rappeler de choses que j ai entendues lorsque je les visualise dans ma t te J ai une bonne m moire des visages E Lorsque quelqu un nonce un nombre il faut que je l crive pour le comprendre E J arrive mieux additionner des nombres simples lorsqu ils sont crits que mentalement p ex 16 24 10 98 E Pour me rappeler un num ro de plaque d immatriculation il me suffit de le visualiser dans ma t te H Fondamentaux M canicien de v hicules A 7z P 7i t bil HAE du m tier DE TNEI Plus de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES MODES M canicien de v hicules COMPETENCES ESSENTIELLES automobiles ICE D APPRENTISSAGE CNP 7321 Apprentissage par la pratique kinesth sique Lorsque j assemble quelque chose j arrive savoir comment a L fonctionne Apr s avoir fait quelque chose une ou deux fois j arrive me rappeler certaines instructions E J aime faire des choses avec mes mains comme des petites r parations J arrive retenir plus de choses lorsque l enseignant utilise des mod les des exp riences et autres activit s pratiques pour illustrer ses propos E Les exemples pratiques m aident mieux m am liorer en math matiques ou en orthographe E J arrive me rappeler des num ros de t l phone que j ai d j compos s quelques
227. r l efficacit des documents graphiques UT UT UT UT UT Ur O 01 R Y NN HA Suggestions en mati re de strat gies et d activit s D terminer les symboles commun ment utilis s en m canique automobile y compris dans le SIMDUT Interpr ter les signes relatifs la s curit Interpr ter les tiquettes appos es sur les produits et les emballages Connaitre la signification des symboles Communiquer des id es l aide de sch mas Analyser des documents graphiques afin de d terminer le degr de difficult p ex simple ou complexe Examiner la structure et les composants de plusieurs types de documents graphiques Inciter les apprenants partager leurs connaissances et leurs exp riences Conna tre les symboles utilis s dans les sch mas Localiser les l ments de signalisation sur le lieu de travail afin de prendre connaissance des consignes de s curit Se r f rer aux fiches signal tiques pour obtenir des renseignements sur les produits dangereux Discuter de l utilisation de sch mas en m canique automobile D terminer les l ments de base d un sch ma Obtenir des renseignements partir de diff rents sch mas Cr er des diagrammes des syst mes et des diagrammes images propres une situation donn e R aliser des diagrammes de pi ces et d l ments de r paration pour la fabrication de pi ces m talliques sur mesure Fondamentaux a M canicien de v hicules
228. ransf rez le total de chaque bloc les blocs AE 2 J ai besoin de me former et AE 3 Qu est ce que cela signifie gt dans un diagramme secteurs o Mettez en surbrillance tous les titres de blocs dans le tableau r capitulatif gt sur la derni re page de la feuille de calcul o Maintenez enfonc e la touche contr le Ctrl de votre clavier o Mettez en surbrillance une seule colonne client o Dans la barre d outils cliquez sur Assistant Graphique al o Dans le menu de s lection Type de graphique s lectionnez Secteurs o Dans le menu de s lection Sous type de graphique s lectionnez la premi re image de diagramme secteurs o Cliquez sur Suivant o Choisissez Plage de donn es et Colonnes puis cliquez sur Suivant o S lectionnez Titres et inscrivez le Titre du graphique Nom et corps de m tier du client o Dans la m me barre d outils cliquez sur L gende puis Bas gt o Dans la m me barre d outils s lectionnez l onglet tiquettes de donn es cochez ensuite Nom de cat gorie Valeur et Symbole de l gende puis cliquez sur Suivant o Dans l onglet Emplacement du graphique s lectionnez Comme nouvelle feuille gt puis cliquez sur Terminer o Pour modifier une couleur d un segment du diagramme afin que les 2 et les 3 du m me segment correspondent
229. reprises Apprentissage au sein d un groupe E J aime apprendre en groupe car on peut discuter des l ments abord s avec d autres personnes J aime aider les autres personnes de mon groupe travailler E Si j ai besoin de faire quelque chose cela ne me d range pas de demander quelqu un de mon groupe Apprentissage autonome J arrive mieux me concentrer lorsque je travaille tout seul J ai du mal travailler lorsque des gens parlent autour de moi E Cela me g nerait de montrer mes erreurs quelqu un d autre que l enseignant Je n arrive pas me concentrer lorsque des gens bougent autour de mol Adapt du SGL Handbook ALSO Ottawa Fondamentaux M canicien de v hicules HE qu m tier Page 72 automobiles CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES M canicien de v hicules COMP TENCES ESSENTIELLES automobiles ICE CNP 7321 BAR ME D VALUATION M CANICIEN DE V HICULES AUTOMOBILES LANGAGE TECHNIQUE 1 Listes de mots Demandez l apprenti de lire haute voix une liste de mots avec lesquels il se sent l aise S il rencontre des difficult s avec plus de trois mots de la premi re liste interrompez l inventaire S il arrive lire entre 7 et 10 mots correctement passez la liste suivante Ces listes contiennent des mots organis s selon une complexit croissante et se rapportant chaque m tier 2 Pseudomots L apprenti ne doit pas rencon
230. res Utilisation de documents i G SEAE EEES Communication orale ssssssssrrserrierrrerrrerrresrrrsrrnns Comp tences informatiques scce R daction nnnnnrnnnrrnn aan anne nana een same snecaceeeneenses Inventaire des competences techniques essene PAGE 106 121 122 139 157 192 203 214 224 PROPOS DU PROGRAMME FONDAMENTAUX DU M TIER Le programme Fondamentaux du m tier est un projet de recherche financ dans le cadre de l Initiative d innovation pancanadienne de Ressources humaines et D veloppement des comp tences Canada en partenariat avec la section d di e l apprentissage du minist re de l Innovation et des Etudes sup rieures de l I P E L objectif du programme Fondamentaux du m tier est d augmenter le nombre d apprenants dans les corps de m tier en proposant un parcours bien d fini chaque client afin qu il renforce ses comp tences actuelles et acc de aux services n cessaires sa r ussite professionnelle Ce nouveau concept qui est ax sur les comp tences essentielles et la reconnaissance des acquis fournit aux clients une valuation des interventions et une coordination des services Il s agit du premier projet proposer un parcours d apprentissage homog ne aboutissant la certification professionnelle Pour fa onner ce parcours un certain nombre d outils ducatifs ont t cr s et mis l essai pour treize corps de m tier Ces outils sont disponibles dans les deux lan
231. rg business motivation whitepapers incentives_an d the automotive industry 2000 htmlI mesures incitatives de l industrie courts articles interpr ter r sumer et comparer Fondamentaux Page 126 M canicien de v hicules automobiles 11TIS qu metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possbiit s COMP TENCES ESSENTIELLES LECTURE DE DOCUMENTS M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles TECHNIQUES Rte LIGNES DIRECTRICES Sites Web g n raux www red seal ca Site index f htm le Programme des normes interprovinciales Sceau rouge http trades exambank com index html banque d examens pour les corps de m tier www rhdcc gc ca fra travail sante travail index shtmli sant et s curit au travail www rhdcc qc ca fra competence competences_essentielles generale accueil sh tml Ressources humaines et D veloppement des comp tences Canada Site Web relatif aux comp tences essentielles www hc sc qc ca ewh semt occup travail whmis simdut index fra ph SIMDUT www wcb pe ca index php3 number 60189 commission de l indemnisation des accident s du travail de l I P E www gov pe ca educ index php3 number 7 74951 amp lang F formation des apprentis l I P E www canoshweb org fr le site Web national sur l hygi ne et la s curit du travail au Canada http www employment alberta ca cps rde xchg hre hs xsi 364 html 1 minist re de l Emploi et de l Immigration d
232. ring Linkage Systems Suspension et direction 1 p riode Individual Learning Module 090201f Automotive Service Technician Pistons Piston Rings and Connecting Rods Theory Moteurs 2 p riode Individual Learning Module 090307b Automotive Service Technician Lighting Systems Diagnostics des syst mes lectriques 3 p riode Circuits Individual Learning Module 090404b Automotive Service Technician Air Conditioning Controls R gulation de la climatisation 4 p riode Individual Learning Module 090401c Automotive Service Technician Torque Converters Bo tes de vitesse et bo tes ponts automatiques 4 p riode Individual Learning Module 090401Kk Automotive Service Technician Hydraulic Circuits Bo tes de vitesse et bo tes ponts automatiques 4 p riode Fondamentaux Page 152 Aeran ie HiT G qu metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES UTILISATION DE M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles DOCUMENTS RD ss LIGNES DIRECTRICES Sch mas Individual Learning Module 090203b Automotive Service Technician Electrical Circuits Syst mes lectriques II 2 p riode Individual Learning Module 090301e Automotive Service Technician Advanced Electrical Schematics Syst mes lectriques III 3 p riode Individual Learning Module 09030 7h Automotive Service Technician Safety and Security Systems Diagnos
233. rminer les comp tences qu ils doivent mettre jour en s appuyant sur les comp tences qu ils poss dent d j Ce processus permet l apprenant de recevoir des r troactions imm diates et individuelles Il s agit d une valuation en vue de l apprentissage et non d une valuation de l apprentissage La motivation est essentielle pour changer et ce processus aide motiver les apprentis les faire participer et les rendre confiants La confiance ne peut jamais tre dissoci e des comp tences Cependant les apprentis ne doivent pas n cessairement tre pr ts apprendre ou avoir la volont et la capacit d apprendre pour r ussir En outre de nombreux adultes craignent de retourner dans un milieu d apprentissage structur apr s une longue absence Il est tr s difficile de d terminer les besoins en apprentissage des adultes dans un environnement non s curisant Cela est encore plus vident pour les adultes pr sentant les besoins les plus importants en mati re d apprentissage Pourquoi les apprentis ont ils besoin de passer par ce processus ce jour il n existe aucun processus ni aucun lieu pour que les personnes exer ant d j un m tier puissent mettre jour les comp tences essentielles propres leur m tier autrement qu en effectuant des formations par modules La sensibilisation aux comp tences essentielles propres un m tier et une connaissance d taill e du m tier constituent le point de
234. s chaque corps de m tier Les participants s impliquent donc facilement dans leur apprentissage puisqu ils sont li s des ressources qui appuient les concepts et les applications de leur corps de m tier Les donn es recueillies gr ce l ICT orientent l enseignant dans le choix des ressources contextuelles et techniques qui susciteront au mieux l int r t des participants Calendrier De 24 48 heures apr s que les participants ont rempli l ICT donnez l enseignant un tableau r capitulatif sur l ICT ainsi qu un plan d apprentissage en groupe Activit Pr paration Cr ez un tableau r capitulatif sur l ICT gt Remplissez une feuille de calcul Excel en attribuant une colonne chaque participant gt Attribuez un code num rique chaque colonne de l ICT o 0 la premi re colonne Oui je sais faire o 2 la deuxi me colonne J ai besoin de me former o 3 la troisi me colonne Qu est ce que cela signifie gt Recueillez les donn es de l ICT et transf rez les sur la feuille de calcul gt Les 2 appara tront automatiquement en jaune et les 3 en bleu de sorte que l enseignant puisse facilement reconna tre un participant qui a un besoin en apprentissage qui se distingue fortement du groupe gt Un tableau r capitulatif appara tra au bas de la feuille de calcul Si Fondamentaux Page 231 M canicien de v hicules J aff t bil HI du m tier T NP 7321 Plus de comp tences pi
235. s s adapter une soci t en constante mutation Il est destin aux personnes qui n ont aucune connaissance en informatique mais qui souhaitent acqu rir des comp tences pratiques et une certaine confiance en la mati re Par cons quent ce cours qui ne requiert aucune connaissance pr alable en informatique fournira une pr sentation d taill e des outils informatiques et d Internet Les principaux sujets abord s seront les suivants Manipulations relatives aux outils Courrier lectronique informatiques Traitement de texte Utilisation d Internet Gestion de fichiers Utilisation s curis e des ordinateurs Feuilles de calcul Le pr sent manuel contient une liste de ressources recommand es annexe A pour chaque objectif en mati re de comp tences informatiques tel que pr sent dans le cadre de r f rence ainsi que des ressources en ligne compl mentaires le cas ch ant tant donn que les comp tences informatiques sont les m mes quel que soit le lieu de travail ce cours n est pas orient vers un corps de m tier pr cis Toutefois des exemples concrets en relation avec chaque corps de m tier devront tre fournis aux apprentis Des listes de sites Web plus pr cis sont fournies l annexe B La liste des ressources ayant t con ue des fins strictement p dagogiques il se peut qu elle doive tre adapt e en fonction de besoins pr cis Il est de la responsabilit de l enseignant de choisir d
236. s Fawn 75 Joe 0 CE CH a un 749 D cembre mo PI CES PRODUITES Mois PRODUCTION x 100 JANV F V MARS AVR MAI JUIN o juil ao T seer ocr Nov ep Fondamentaux M canicien de v hicules P 85 t bil HE du m tier je Nb Pius de comp tences plus de possbiit s NOM L examen interprovincial du Sceau rouge comporte 125 questions choix multiple Utilisez le diagramme ci dessous pour calculer le nombre de questions portant sur les sujets indiqu s 1 Direction et suspension syst mes de freinage syst mes de contr le pneus moyeux et roulements de roue 24 2 Syst mes de gestion du v hicule 20 3 Composants de la carrosserie garnitures et syst mes de retenue 9 G 7 eii B 17 BLOCA Comp tences professionnelles BLOC B Moteurs et syst mes de supports du moteur BLOC C Syst mes de gestion du v hicule BLOC D Organes de transmission A Fondamentaux HAE du m tier Plus de comp tences plus de possibilit s BLOC E BLOC F BLOC G BLOC H Page 86 D 14 0 Syst mes de contr le lectrique et de confort Direction et suspension syst mes de freinage syst mes de contr le pneus moyeux et roulements de roue Composants de la carrosserie garnitures et syst mes de retenue Syst mes hybrides et syst mes d alimentation en carburants de remplacement M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 4 Les quatre derniers chi
237. s Selon le profil de comp tences essentielles d fini par Ressources humaines et D veloppement des comp tences Canada la complexit de ces t ches varie des calculs math matiques clairement d finis et simples p ex lire les mesures des compteurs d essence des indicateurs de temp rature et de niveau d huile aux calculs n cessitant plusieurs tapes p ex mesurer des pi ces m caniques Ressources sp cifiques en ligne http www cordonline net michigan newpages handouts htm Infusing Mathematics into Automotive Technology Instruction Handouts http www cordonline net michigan er er 1 25 htm Infusing Mathematics into Automotive Technology Instruction http www keyskillssupport net teacandlearresoa ressources en mati re d enseignement de comp tences cl s et d apprentissage www autoshopi01 com site Web de ressources et de formation dans le domaine de la m canique automobile http www swtc edu 8082 mscenter apldmath htm Math matiques appliqu es Carnet de travail Fondamentaux ne M canicien de v hicules HE du m tier NP Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES PRINCIPES DE M canicien de v hicules DES APPRENTIS MATH MATIQUES PM automobiles LIGNES DIRECTRICES CNP 7321 PM1 Utiliser des calculatrices Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants 1 1 Reconna tre les avantages et risques pr sent s par l utilisat
238. s Skill 7 Math for the Automotive Trade 4 dition Math for the Automotive Trade 4 dition CD Practical Problems in Mathematics for Automotive Technicians 6 dition Automotive Math Handbook Ressources techniques Automotive Technology Principles Diagnosis and Service dition canadienne Automotive Technology A Systems Approach 4 dition avec CD Rom Individual Learning Module 090202b Automotive Service Technician Differentials 2 p riode Individual Learning Module 090202c Automotive Service Technician Final Drive Gear Sets 2 p riode Individual Learning Module 090203a Automotive Service Technician Electrical Fundamentals II 2 p riode Individual Learning Module 090302b Automotive Service Technician Combustion and Exhaust Emissions 3 p riode 6 Fondamentaux nOr M canicien ons s CNP 7321 Hit du m tier Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES PRINCIPES DE M canicien de v hicules MATH MATIQUES PM Omon DES APPRENTIS CNP 7321 LIGNES DIRECTRICES Ressources en ligne http www khake com page47 html http www mathleague com help ratio ratio htm ratio http xpmath com careers iobsresult php aroupiD 7 7 amp jiobID 16 E fondamentau o na a HKG du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possblit s COMP TENCES ESSENTIELLES PRINCIPES DE M canicien de v hicules MATH MATIQUES
239. s feuilles de calcul en m canique automobile 4 7 Imprimer des feuilles de calcul 5 1 Ouvrir des courriels 5 7 Cr er des dossiers 6 1 D finir les navigateurs Web 6 7 Enregistrer des renseignements trouv s sur Internet 4 2 Interpr ter des renseignements contenus dans les feuilles de calcul 4 8 Imprimer des l ments s lectionn s dans des feuilles de calcul 5 2 R pondre des courriels 5 8 D placer des courriels dans des dossiers 6 2 Acc der un site Web pr cis 6 8 Partager des renseignements trouv s sur Internet 4 3 Saisir des donn es dans des feuilles de calcul existantes 5 3 R diger envoyer et transf rer des courriels 5 9 Supprimer des dossiers 6 3 Utiliser des moteurs de recherche 6 9 Imprimer des renseignements trouv s sur Internet 4 5 Cr er de feuilles de calcul 4 4 Manipuler des donn es contenues dans des feuilles de calcul existantes 5 4 Imprimer des courriels 5 5 Ajouter des pi ces jointes des courriels 5 10 D terminer et g rer des probl mes communs relatifs aux courriels 6 5 T l charger des donn es partir d Internet 6 4 Evaluer de l information trouv e sur Internet 4 6 Cr er et copier des formules permettant d effectuer des calculs 5 6 Supprimer des courriels 6 6 Copier des renseignements trouv s sur Internet M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 E Fondamentaux LIRE d
240. s arbres de transmission et des essieux o d o o o S T S e S S S o ooo D 9 02 Faire le diagnostic des bo tes de vitesses et des boites ponts manuelles o o S T S S S S S S i 0 ngo D 9 03 Faire le diagnostic des bo tes de vitesses et des boites ponts automatiques J o J S T S S S S e S 0 D9 03 D 9 04 Faire le diagnostic des embrayages S S e S S S S S S y S 0 D 9 04 D 9 05 Faire le diagnostic des bo tes de transfett S 1 0 pagos ID 9 06 Faire le diagnostic des unit s de transmission fra 0 Dgo T che 10 r sultat d apprentissage R parer les organes de transmission Sous t ches objectifs d apprentissage D 10 01 R parer les arbres de transmission et les essieux 1 o D10 01 D 10 02 R parer les bo tes de vitesses et les bo tes ponts manuelles 1 0 D 10 02 D 10 03 R parer les bo tes de vitesses et les bo tes ponts automatiques 1 o y jpo ID 10 04 R parer les embrayages S S S S S S S S S y S 0 prow D 10 05 R parer les bo tes de transfert EEE S S S S S S d S e y 0 joos ID 10 06 R parer les unit s de transmission finale EE o froo 1 Total t che 0 TOTAUX BLOC D _ O o o o o o o o o o o o AE 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 AE 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Date Identification du groupe 0 Oui je sais faire Enseignant Inventaire des comp tences techniques 2 J ai besoin de me former M c de v h auto Auto valuation 3 Qu est ce que cela signifie X X X X X X X X X X S SS
241. s des fabricants et les programmes d entretien Comme dans la plupart des m tiers la s curit est d une importance capitale Les m caniciens de v hicules automobiles doivent prendre connaissance de certains renseignements afin de garantir un environnement de travail s curis En outre ils Fondamentaux Page 123 M canicien de v hicules automobiles KKG du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES LECTURE DE DOCUMENTS M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles TECHNIQUES Rte LIGNES DIRECTRICES doivent prendre connaissance des r glementations gouvernementales et de l industrie afin de garantir la s curit des v hicules Il est capital qu ils comprennent les diff rents facteurs pouvant contribuer aux accidents et qu ils sachent interpr ter et appliquer la loi sur la sant et la s curit au travail Occupational Health and Safety Act Les m caniciens de v hicules automobiles doivent mettre jour leurs connaissances et se former en permanence Pour ce faire ils doivent lire des articles sur les innovations en mati re d entretien et de r paration ainsi que l information fournie par les fabricants sur les v hicules et les pi ces de v hicules Ils doivent tre au courant des r glementations ayant trait l environnement et l industrie en mati re de lutte contre les missions et l limination des mat riaux recyclables Bien souvent les documents
242. s et 42 minutes 3 7 heures Fondamentaux M canicien de v hicules automobiles Page 90 CNP 7321 KAKA du metier Plus de comp tences pus de possomtes Effectuez les calculs suivants 21 72 6 4x3Q ohms 22 6 25 5 16 2 8 6 Q ohms _24Q 132 Q 23 2 5 C 3 C 24 4 12 C _ 8 C 25 6 cm 216 cm 26 Lorsque vous avez d marr votre voiture ce matin la temp rature tait de 16 C En milieu d apr s midi la temp rature avait augment de 28 C Quelle tait la temp rature ce moment l 12 C Quelles sont les mesures indiqu es sur les microm tres m triques ci dessous 12 5 0 16 27 12 66 mm 3 0 26 28 3 26 mm M canicien de v hicules automobiles HKG du m tier Padena CNP 7321 Pius de comp tances plus de possibilit s Fondamentaux INVENTAIRE DES CALCUL M canicien de v hicules automobiles COMP TENCES ESSENTIELLES CNP 7321 ICE S 2 NOM DATE Effectuez les calculs suivants vous pouvez utiliser le cercle de pourcentage 1 quel pourcentage correspond une remise de 6 00 sur 64 00 9 3 D 2 combien correspond 5 z de 95 00 0 de E 4 75 3 Sachant qu il existe une perte d essence quotidienne de 2 due l vaporation quelle est la quantit d essence perdue chaque jour pour trois r servoirs d une capacit de 10 000 litres chacun 600L Convertissez les valeurs suivantes en pourcentage 4 1 2 po
243. s pourriez avoir besoin de documents de r f rence suppl mentaires sur les styles d apprentissage et sur les comp tences essentielles n cessaires aux diff rents m tiers Le style d apprentissage fait r f rence la fa on dont une personne traite l information c est dire la fa on dont une personne apprend le mieux La plupart des gens ont tendance utiliser un sens plus qu un autre Cependant un certain nombre de personnes peuvent apprendre tout aussi facilement quelle que soit la fa on dont l information leur est pr sent e La connaissance de son style d apprentissage constitue un l ment cl pour am liorer son taux de r ussite dans une classe o aux examens Il est important de savoir comment une personne apprend et non uniquement ce qu elle a besoin d apprendre Remplir la section relative aux styles d apprentissage au d but de l inventaire des comp tences essentielles permettra l apprenti de d terminer son style d apprentissage Il peut souvent s agir d un moment de d couverte pour l apprenti puisqu il n a peut tre jamais eu acc s cette information L apprenant peut ensuite rassembler ou recevoir des renseignements sur les techniques d tude et d apprentissage adapt es son propre style d apprentissage et y r fl chir Ces renseignements devraient permettre d am liorer la qualit et la vitesse d apprentissage Il existe essentiellement trois styles d apprentissage auditif coute visuel observ
244. s probl mes et r aliser les t ches qui leur incomberont Introduction Les principes math matiques PM constituent une introduction aux comp tences de base n cessaires une formation technique r ussie et la r alisation efficace des t ches allou es L objectif de ce cours est double valuer et approfondir les concepts et les strat gies n cessaires la r solution de probl mes et la r alisation des t ches propres au m tier de m canicien de v hicules automobiles Le pr sent manuel contient une liste de ressources recommand es annexe A pour chaque objectif en mati re de connaissances math matiques tel que pr sent dans le cadre de r f rence ainsi que des ressources en ligne compl mentaires le cas ch ant Trois types de ressources diff rents sont fournis afin de permettre aux apprenants d acqu rir de la meilleure fa on possible les comp tences n cessaires leur corps de m tier Ces ressources sont organis es en fonction des cat gories suivantes Ressources non sp cifiques Ressources ducatives non li es un corps de m tier ou poste particulier Ces ressources peuvent tre utilis es pour prendre connaissance des comp tences en toute autonomie avant d tre appliqu es des exemples concrets propres la m canique automobile Ressources sp cifiques Ressources ducatives pouvant tre utilis es comme applications du programme Comp tences essentielles dans le cadre d
245. sibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES UTILISATION DE M canicien de v hicules DES APPRENTIS DOCUMENTS automobiles LIGNES DIRECTRICES CNP 7321 Ressources en ligne http en wikipedia org wiki Tire code codes des pneus http fr wikipedia org wiki Vehicle Identification Number num ro d identification des v hicules http Wwww ic qgc ca eic site auto auto nsf fra h_ am01668 html tableaux de statistiques d Industrie Canada http www keyskillssupport net search results aspx Searchstring amp SearchDate gt 1995 01 01 amp Sort Rank amp DOperator gt amp DMonth 18 amp DYear 1995R amp 23 506 amp 2 6 5448 amp SectionID 1691 comp tences cl s Fondamentaux M canicien de v hicules Page 146 automobiles RARE du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possbiit s COMP TENCES ESSENTIELLES UTILISATION DE M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles DOCUMENTS Re LIGNES DIRECTRICES UD3 Utiliser des formulaires Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants D finir les formulaires D terminer les objectifs Localiser l information contenue dans les formulaires Interpr ter l information contenue dans les formulaires Saisir des renseignements dans les formulaires Cr er des formulaires Evaluer l efficacit des formulaires CO C9 Ww W W W Ww NO 01 Y NN HA Suggestions en mati re de strat gies et d activit s Pr senter les formulaires
246. sique e L apprentissage des adultes est ax sur des probl mes qui doivent tre r alistes Les inventaires de comp tences essentielles utilisent des ressources propres au m tier et sont ax s sur la capacit de l apprenti r soudre les probl mes tant donn qu il s agit de la nature de son emploi L exp rience a une incidence sur l apprentissage des adultes Tous les apprentis ont des bagages de comp tences et de connaissances diff rents ainsi qu une attitude diff rente face l apprentissage Adapt de www literacy ca Rassemblement canadien pour l alphab tisation principes de l ducation des adultes Trade Page 12 a essentials i More skills moe opportuniies INVENTAIRE DES COMP TENCES ESSENTIELLES GUIDE DE L VALUATEUR Les adultes apprennent mieux dans des situations informelles Nombre d apprentis ont signal qu ils aiment avoir la possibilit d apprendre avec leurs pairs des horaires qui leur conviennent les soirs et les samedis et dans un cadre o ils se sentent l aise pour partager leurs connaissances avec d autres Pour la premi re fois il existe un lieu d di aux apprentis o ils peuvent obtenir les renseignements et le soutien dont ils ont besoin e Les adultes veulent des conseils Bien qu ils soient exp riment s dans leur m tier les apprentis peuvent avoir besoin d aide pour cr er un plan d apprentissage afin d atteindre leurs objectifs 2 2 2 Caract ri
247. ssionnelles B BLOC B AE 2 B BLOC B AE 3 B BLOC C AE 2 Syst mes de gestion du v hicule BBLOC C AE 3 Syst mes de gestion du v hicule B BLOC D AE 2 Organes de transmission B BLOC D AE 3 Organes de transmission BBLOC E AE 2 Syst mes de contr le lectrique et de confort BBLOC E AE 3 Syst mes de contr le lectrique et de confort AE 2 Direction et suspension syst mes de freinage syst mes de contr le pneus moyeux et roulements de roue BBLOC F Moteurs et syst mes de supports du moteur Moteurs et syst mes de supports du moteur B BLOC F AE 3 Direction et suspension syst mes de freinage syst mes de contr le pneus moyeux et roulements de roue BBLOC G AE 2 BBLOC G AE 3 BBLOC H AE 2 Composants de la carrosserie garnitures et syst mes de retenue Composants de la carrosserie garnitures et syst mes de retenue Syst mes hybrides et syst mes d alimentation en carburants de remplacement W BLOC H AE 3 Syst mes hybrides et syst mes d alimentation en carburants de remplacement CN mt SNA A Fondamentaux Page 256 M canicien de v hicules nfi t bil Hi du m tier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES COMP TENCES M canicien de v hicules automobiles TECHNIQUES ICT CNP 7321 SECTION 8 PLAN D APPRENTISSAGE INDIVIDUEL ET DIAGRAMME SECTEURS EXEMPLE L inventaire
248. stiques des apprenants adultes Les apprenants adultes sont des adultes et souhaitent tre trait s comme tels tre sermonn peut causer du ressentiment et de la frustration Les apprentis sont habituellement des apprenants kinesth siques qui ont besoin d tre actifs lorsqu ils apprennent Ils peuvent galement apprendre les uns des autres dans une salle de classe Les adultes sont ax s sur les objectifs et la pertinence Les adultes ont besoin de connaitre le but de leur apprentissage car leurs besoins sont concrets et imm diats Ils s int resseront davantage la th orie si elle est li e des applications pratiques o Les adultes peuvent manquer de confiance Un certain nombre d apprentis peuvent avoir eu des exp riences dans le syst me ducatif qui leur ont laiss un sentiment d inadaptation de peur des tudes et d chec De nombreux apprentis n ont pas connu de situation d apprentissage formel depuis 20 ans ou plus Retourner dans une salle de classe peut tre intimidant et difficile Les adultes sont souvent fatigu s lorsqu ils viennent en classe tant donn qu ils jonglent avec leur emploi leur vie de famille et d autres 2 Adapte de www assetproject info Learner Centred Methodologies Wynne R Trade Page 1 aK essentials More skils mae oppor tunihes H INVENTAIRE DES COMP TENCES ESSENTIELLES GUIDE DE L VALUATEUR responsabilit s La plupart des apprentis on
249. sultats d apprentissage et sous t ches objectifs d apprentissage sont les suivantes AE O Oui je sais faire AE 2 J ai besoin de me former AE 3 Qu est ce que cela signifie PROFIL DE GROUPE G N RAL Groupe de MVA de Summerside Dix apprentis m caniciens participent ce programme Le territoire g ographique s tend de la r gion centrale la pointe ouest de l P Le statut des participants varie des m caniciens travaillant dans des secteurs pr cis de leur corps de m tier ceux poss dant leur propre entreprise Deux participants ont d j pass l examen Sceau rouge sans succ s tandis que sept d entre eux ont suivi une formation de pr apprentissage dans un tablissement d enseignement postsecondaire 3 automobiles Sa du m tier CNP 7321 Fius d comp tences Hus da possoitt s A Fondamentaux Page 255 M canicien de v hicules KE INVENTAIRE DES COMP TENCES M canicien de v hicules automobiles TECHNIQUES ICT CNP 7321 Diagramme secteurs du plan d apprentissage en groupe Inventaire des comp tences techniques ICT Profil des besoins en apprentissage du groupe REMARQUE Les secteurs de m me couleur mettent en vidence la pr sence des l ments AE 2 et AE 3 dans un m me bloc Auto valuation AE Auto valuation AE Auto valuation AE 0 Oui je sais faire 2 J ai besoin de me former 3 Qu est ce que cela signifie Plan d apprentissage en
250. t A Fondamentaux Page 258 M canicien de v hicules 7 nfi t bil HE du m tier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES COMP TENCES M canicien de v hicules automobiles TECHNIQUES ICT CNP 7321 Comp tences techniques Plan d apprentissage individuel NOM Objectif en mati re de comp tences techniques Comment faire pour atteindre mon objectif Participer un stage de pr paration l examen de 6 semaines programme de mise niveau des comp tences techniques Auto valuation des comp tences techniques Autre pr cisez O REMARQUE Pour r aliser une auto valuation compl te et d taill e de leurs comp tences techniques pour un corps de m tier pr cis les apprentis peuvent remplir un dossier de comp tences professionnelles DCP Le DCP est l outil d auto valuation utilis dans le cadre du processus d valuation des comp tences effectu l aide du document Recognizing Prior Learning ou RPL Des renseignements sur ce processus sont accessibles aupr s de la section d di e l apprentissage du minist re de l ducation de l le du Prince douard Innovation et tudes sup rieures Ce document est destin aux apprentis en milieu de travail et doit tre valid par un compagnon d apprentissage certifi Commentaires additionnels Signature de l apprenti Date E Signatures des responsables du programme Fondamentaux du m tier automo
251. t tre mises jour pour chaque apprenti Pour effectuer le suivi des progr s de chaque apprenti il est pr sent temps d effectuer un apr s inventaire de ces m mes comp tences Veuillez soumettre l apr s inventaire comme un examen c est dire que chaque apprenti doit effectuer l inventaire sans aide Demandez chaque apprenti de r pondre uniquement aux questions indiqu es Le temps n cessaire variera pour chaque apprenti tant donn que chaque apr s inventaire est diff rent Il faudra par cons quent laisser le temps n cessaire chaque apprenti pour effectuer l apr s inventaire Une fois les inventaires remplis transmettez les au programme Fondamentaux du m tier avec votre coordonnateur de programme Les r sultats vous seront renvoy s pour que vous puissiez les partager avec vos apprentis Ces r sultats indiqueront si l apprenti est pr t passer un examen que ce soit l examen interprovincial Sceau rouge ou un examen relatif un bloc Pour toute question veuillez communiquer avec le bureau du programme Fondamentaux du m tier au 620 3623 Je vous remercie l avance de votre collaboration Trade Sk essentials a More skills mae opportuniies INVENTAIRE DES COMP TENCES APR S INVENTAIRE ESSENTIELLES NOM M TIER DATE ENSEIGNANT Lorsqu un inventaire des comp tences essentielles a t effectu avant le d but du programme le r sum des comp tences essentielles a ind
252. t gorie d apprentissage COMPOSANTS DE LA CARROSSERIE GARNITURES ET SYST MES f Eo a DE RETENUE O O T che 17 r sultat d apprentissage Faire le diagnostic des composants de la carrosserie des garnitures et des syst mes de retenue Sous t ches objectifs d apprentissage G 17 01 Faire le diagnostic des syst mes de retenue o o O IG 17 02 Faire le diagnostic des bruits du vent des cliquetis et des infiltrations d eau __ J T o T o G 17 03 _ Faire le diagnostic des composants et des garnitures int rieurs et ext rieurs o Z To P G 17 04 Faire le diagnostic des loquets des serrures et des glaces mobiles S O S O T che 18 r sultat d apprentissage R parer les composants de carrosserie les garnitures les syst mes de retenue et les accessoires install s Sous t ches objectifs d apprentissage MERE EEE S EME REUTERS S y G 18 02 R parer les probl mes li s aux bruits du vent aux cliquetis et aux infiltrations d eau J o To o G 18 03 R parer les composants et les garnitures int rieurs et ext rieurs o o So o o So 0 Jonoa G 18 04 R parer les loquets les serrures et les glaces mobiles y o 0 Jona IG 18 05 Installer les accessoires int rieurs et ext rieurs EEE 1 0 G 18 05 Oooo o T S S S S S Total t che 0 TOTAUX BLOC G _0 o o o o o o o o 0 o o AE 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 AE 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Total t che 0 o S S o G 18 01 o S S o G 18 02 O
253. t Skills for the Construction Industry 2 dition National Centre for Construction Education and Research Pearson Education Inc 2004 ISBN 0 13 109194 8 Fondamentaux M canicien de v hicules alti ti bil HNE du m tier Page 212 P GNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES COMPETENCES M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles INFORMATIQUES pe LIGNES DIRECTRICES Annexe B Sites Web g n raux www red seal ca Site index f htm le Programme des normes interprovinciales Sceau rouge www cchst ca Centre canadien d hygi ne et de s curit au travail trades exambank com index html Trades Exam Bank www rhdcc qac ca fra travail sante travail index shtml Sant et s curit au travail www rhdcc qc ca fra competence competences_essentielles generale accueil shtml Ressources humaines et D veloppement des comp tences Canada Site Web relatif aux comp tences essentielles Www hc sc qc ca ewh semt occup travail whmis simdut index fra php SIMDUT www wcb pe ca index php3 number 60189 commission de l indemnisation des accident s du travail de l I P E www gov pe ca educ index php3 number 74951 amp lang F formation des apprentis l I P E WWwWw irc nrc cnrc gc ca codes index f html Centre canadien des codes www job one ccohs ca fr default html s curit au travail www canoshweb org fr le site Web national sur l hygi
254. t un emploi temps plein et participent un programme le soir et parfois le samedi Beaucoup d entre eux parcourent de longues distances et conduisent dans des conditions hivernales Les adultes apprennent mieux lorsqu ils sont pr ts apprendre et lorsqu ils ont d fini leurs propres besoins en apprentissage au lieu d tre contr l s par quelqu un d autre Ils veulent choisir les options en fonction de leurs propres besoins Donner aux apprentis la chance de s auto valuer et de d terminer leurs points forts et points faibles constitue une premi re tape importante Les adultes apprennent des rythmes diff rents et de diff rentes fa ons en fonction de leurs styles d apprentissage de leurs niveaux d ducation de leurs exp riences et de leurs relations La premi re partie de l inventaire des comp tences essentielles ICE est un inventaire des styles d apprentissage La plupart des apprentis n ayant jamais d fini leurs propres styles d apprentissage il s agit souvent d un moment de d couverte pour eux Pouvoir utiliser cette information afin de d finir des techniques d apprentissage et d tude s av re tr s pr cieux pour eux s Les adultes ont accumul une certaine exp rience de la vie et de leur m tier Ils ont tendance favoriser un apprentissage qui s appuie sur leurs comp tences et connaissances ant rieures L inventaire des comp tences essentielles est une valuation en vue de l apprentissage
255. tance CNP 7321 microm tre installation accessoires conditionnement alternateur extincteurs fluides frigorig nes information indicateur lectrolytique M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 INVENTAIRE DES PSEUDOMOTS M canicien de v hicules COMP TENCES ESSENTIELLES automobiles ICE CNP 7321 poy meef fesh moyp toof koyth hafe tibe hoysh thoop marp theg yome zule M canicien de v hicules Page 75 automobiles CNP 7321 B Fondamentaux Hng du m tier s de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES LECTURE DE DOCUMENTS M canicien de v hicules COMP TENCES ESSENTIELLES automobiles NOM DATE Apr s avoir lu l article ci dessous r pondez aux questions suivantes 1 Pour un m canicien de v hicules automobiles qu est ce qui est aussi important que les outils Une bonne formation 2 Quel est le salaire moyen d un MVA Le salaire annuel des m caniciens exp riment s est de 40 000 00 ou plus 3 Citez une voie de carri re pour les MVA dont l article ne fait pas mention Les r ponses varieront M canicien de v hicules automobiles Vous pouvez r aliser votre r ve Devenez m canicien automobile construisez vous une solide carri re et gagnez de l argent la demande en m caniciens n a jamais t aussi forte Exigences professionnelles Bien que vous ayez besoin de bons outils ils ne repr sentent qu une composante des ex
256. techniques sont souvent utilis es dans les stages pratiques et les programmes de formation professionnelle dans les coll ges G n ralement les apprenants qui pourraient tirer profit de ce mat riel ont peu de lacunes en mati re de comp tences essentielles dans leur apprentissage 6 Pr paration et prestation Les enseignants recevront une copie compl te des cadres de r f rence des comp tences essentielles associ s aux corps de m tier ou cours dont ils sont responsables Les enseignants devront se servir de l information relative l valuation des comp tences essentielles pour pr parer un cours d apprentissage destin un client ou un groupe de clients L enseignant devra pr parer des plans de le ons comme outils servant organiser et planifier la prestation de la formation Un mod le de plan de le on est inclus dans l annexe A Une br ve description de chaque section du plan de le on est comprise dans le mod le annex afin de servir de guide L enseignant peut ajouter des notes et des documents suppl mentaires au besoin Les plans de le ons termin s doivent tre conserv s dans des dossiers afin d assurer une continuit durant les prochains cours Trade Page 112 ak essentials More skills moe opportuniies MANUEL DES PROGRAMMES P DAGOGIQUES DES COMP TENCES ESSENTIELLES Il est important de noter que m me si les objectifs et les comp tences sont pr sent s en ordre croissant de difficult
257. th matiques appliqu es au corps de m tier PM14 Utiliser des estimations PM15 Utiliser les angles PM16 Utiliser les formes g om triques PM17 Utiliser la trigonom trie ENBERNNNNNNES mms PM18 Analyser des donn es num riques E ri WE e_ _ EH essentials More skills more opportunities MANUEL DES PROGRAMMES P DAGOGIQUES et d air climatis br leurs mazout Monteur d appareils de chauffage 9 L U 2 5 D gt a ue M canicien de nu 5 S 0 V D 3 z 5 c v CS Q Q Le S O cO O0 amp O O O S kl PM1 Utiliser des calculatrices PM2 Utiliser les nombres positifs et n gatifs PM3 Utiliser la priorit des op rations PM4 Utiliser les fractions PM5 Utiliser les nombres mixtes PM6 Utiliser les nombres d cimaux PM7 Utiliser les pourcentages PM8 Utiliser les conversions PM9 Utiliser les syst mes de mesures Pas les proportions Pas les PM10 Utiliser les taux rapports et proportions es PM11 Utiliser les racines carr es et exposants Plus les quations PM12 R soudre des quations quadratiques PM13 Utiliser les formules math matiques appliqu es au corps de m tier PM14 Utiliser des estimations PMI5 Utiliser les angles PM16 Utiliser les formes g om triques PM17 Utiliser la trigonom trie PM18 Analyser des donn es num riques Trade gt Page 11 GE essentals m More SKIS moe opportunities
258. thematics for Motive Power Apprentices Skill 15 Ressources techniques Individual Learning Module 090204a Automotive Service Technician Charging Systems and Control Circuits 2 p riode Individual Learning Module 090204b Automotive Service Technician Charging Systems Testing and Diagnosis 2 p riode Individual Learning Module 090401j Automotive Service Technician Shift Valves 4 p riode automobiles KKG du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s Fondamentaux tr M canicien de v hicules COMP TENCES ESSENTIELLES PRINCIPES DE M canicien de v hicules DES APPRENTIS MATH MATIQUES PM automobiles LIGNES DIRECTRICES CNP 7321 Annexe A Ressources documentaires Modules d apprentissage individuel Individual Learning Modules destin s aux m caniciens de v hicules automobiles mis au point par l Alberta Alberta Apprenticeship and Industry Training 1998 T l 1 800 232 7215 http www tradesecrets gov ab ca Auto Fundamentals Martin W Stockel Martin T Stockel et Chris Johanson The Goodheart Willcox Company Inc 2005 ISBN 13 978 1 59070 325 0 Automotive Math Handbook Forbes Aird Motorbooks 2000 ISBN 13 978 0 7603 0696 3 Automotive Technology Principles Diagnosis and Service dition canadienne avec CD ROM James D Halderman et al Pearson Education Canada Inc 2006 ISBN 0 13 124890 1 Automotive Technology Systems Approa
259. tics des syst mes lectriques 3 p riode Individual Learning Module 090307b Automotive Service Technician Lighting Systems Diagnostics des syst mes lectriques 3 p riode Individual Learning Module 090307 Automotive Service Technician Multiplexing and Networking Diagnostics des syst mes lectriques 3 p riode Individual Learning Module 09030 7h Automotive Service Technician Safety and Security Systems Diagnostics des syst mes lectriques 3 p riode Individual Learning Module 090405a Automotive Service Technician Aftermarket Accessories Options pour v hicules automobiles 4 p riode Individual Learning Module 090403b Automotive Service Technician Electronic Transfer Cases Bo tes de transfert 4 p riode Symboles Individual Learning Module 090101e Automotive Service Technician Safety Equipements outils et s curit 1 p riode Ressources en ligne http www labour gov on ca french hs whmis pr sentation du SIMDUT http www2 worksafebc com Portals Construction ToolBoxMeetingGuides Topic asp ReportID 34589 SIMDUT http Www aiacanada com document cfm itemid 18246 amp smocid 1494 SIMDUT pour l industrie automobile www whmis net formation en ligne au SIMDUT http autoshopi01 com ressource cl en mati re de diagrammes de dessins de tableaux etc http www edu ov on ca eng studentsuccess thinkliteracy files Reading pdf
260. tion et les Travail d quipe comp tences informatiques Formation continue Trade Page 107 ak essentials More skils mor opportunities f MANUEL DES PROGRAMMES P DAGOGIQUES DES COMP TENCES ESSENTIELLES Pour obtenir de plus amples renseignements sur les comp tences essentielles veuillez consulter le site Web suivant http www rhdcc ac ca fra competence competences essentielles generale accueil shtml Bien que l expression comp tences essentielles existe depuis plusieurs ann es on reconnait de plus en plus le lien entre les comp tences essentielles et la r ussite professionnelle dans les corps de m tier Les comp tences essentielles sont mises en application dans toutes les professions et plus pr cis ment dans tous les corps de m tier mais elles sont utilis es sous diverses formes et divers degr s de difficult Bien que ces comp tences puissent tre enseign es l aide de mat riel ou d exemples provenant d un corps de m tier pr cis elles ne correspondent pas des comp tences techniques Elles constituent plut t les comp tences de base existant dans toutes les professions Les six comp tences essentielles indiqu es ci dessus ont servi la cr ation de mat riel destin au programme Fondamentaux du m tier Les cadres de r f rence des programmes p dagogiques d finissent les exigences en mati re de comp tences essentielles des treize corps de m tier et fournissent des ex
261. tion orale pour am liorer leurs comp tences en mati re de relations avec la client le ou pour assurer un mentorat aupr s des nouveaux apprentis Trade Page 113 Sk essentials More skils more oppor tunihes F MANUEL DES PROGRAMMES P DAGOGIQUES DES COMP TENCES ESSENTIELLES On suppose que dans de nombreuses situations en classe les enseignants utiliseront une approche interdisciplinaire permettant d acqu rir simultan ment un certain nombre de comp tences Tous les apprenants b n ficieront d un enseignement visant comprendre et retenir l information provenant du mat riel p dagogique propre au m tier Par exemple l utilisation d un code pour rep rer l information peut n cessiter la fois la lecture de documents techniques et l utilisation de documents Une activit dans laquelle on exige que l apprenant pr pare une facture peut tre l occasion d int grer la lecture de documents techniques la r daction l utilisation de documents et le calcul en un seul exercice Il est pr vu que les comp tences essentielles puissent tre int gr es aux programmes p dagogiques dans la mesure du possible et que l enseignement de nombreux domaines de comp tences ne soit pas l horaire comme tel Il a t prouv qu un milieu d apprentissage permettant la discussion et l interaction entre les apprenants am liore la compr hension et la m moire long terme 7 Mesure de l apprentissage R le de l enseignant dans l
262. tion qui rendront les voitures plus conomes en nergie et plus confortables conduire FOG 11 Traduction de l article How Car Steering Works 31 mai 2001 Karim Naim HowStuffWorks com http www auto howstuffworks com steering committee htm 24 juin 2008 Fondamentaux _ M canicien de venici HEG du metie CNP 7321 Plus de Comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES LECTURE DE DOCUMENTS M canicien de v hicules COMP TENCES ESSENTIELLES automobiles NOM DATE Apr s avoir lu l article ci dessous r pondez aux questions suivantes 1 Citez cinq l ments d un syst me de freinage l cylindres moteur 4 liquide de frein 2 conduites de frein 5 patins et plaquettes 3 cylindres r cepteurs 2 Pourquoi les freins disque remplacent ils les freins tambour Donnez cinq raisons conception plus simple plus l gers rendement sup rieur perte d efficacit des freins plus longue atteindre permettent une meilleure circulation de l air refroidissement A a Le syst me de freinage Cylindre Pedale ____ r cepteurs de frein FE E f Piston des cylindres r cepteurs Fondamentaux ai M canicien ons KAKA du m tier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES LECTURE DE DOCUMENTS M canicien de v hicules COMPETENCES ESSENTIELLES TECHNIQUES S 4 automobiles ICE CNP 7321 Le syst me de freinage Le syst me de
263. trer de difficult particuli re lors de la prononciation de ces pseudomots En effet cette liste de mots permet l valuateur de savoir si l apprenti est l aise phon tiquement car cela peut avoir une incidence sur l apprentissage du langage technique au niveau requis 3 Lecture d extraits de texte Les extraits de texte ne correspondent pas au niveau de complexit indiqu dans les comp tences essentielles mais sont organis s selon une complexit croissante en fonction d un indice de lisibilit Les apprentis doivent pouvoir r pondre aux deux questions portant sur le texte directement ainsi qu aux questions n cessitant une lecture entre les lignes Les apprentis doivent lire les extraits et r pondre aux questions les plus complexes avec aise ES Fondamentaux a sonne a HEG du metie CNP 7321 Plus de comp tenoe mp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES COMP TENCES LANGAGE TECHNIQUE M canicien de v hicules automobiles ESSENTIELLES ICE tour ohm couple fili re frein rodage jauge jambe de suspension embrayage ampoule Fondamentaux HNE du m tier Plus de Comp tences plus de possibilit s commande syst me tension chambre installer d pression chariot de visite amp re aligner diode Page 74 sol no de diagnostiquer cylindre suspension pneumatique hydraulique compas amp rem tre manom tre r sis
264. ts les opinions et les sentiments Diff rencier l information pertinente de l information non pertinente D terminer l importance des messages non oraux dans une communication orale 4 3 Clarifier les messages re us Posez des questions pour mieux comprendre R sumer et reformuler l information 4 4 R agir aux messages oraux de mani re appropri e 4 4 Suggestions en mati re de strat gies et d activit s Discutez de l importance de l intonation de la posture des gestes du ton de la voix des mimiques et des mouvements oculaires Amenez les apprenants reconna tre et interpr ter les indices visuels p ex les gestes et les mimiques afin de mieux comprendre les messages Discutez de l utilisation et de la signification des interjections p ex ah gt Demandez aux apprenants de dresser la liste des diff rentes interjections Discutez de l impact des motions sur les communications orales Amenez les apprenants couter le point de vue des autres et y r pondre en posant des questions pertinentes en faisant part de leurs opinions et de leurs interpr tations Utilisez des ressources appropri es pour la discussion p ex articles de presse sur des sujets li s au corps de m tier Apprenez aux apprenants valuer la pertinence de l information contenue dans les messages oraux et les ressources li es au corps de m tier Ressources Applied Communication Skills for the C
265. u de travail Amenez les apprenants recevoir des messages et des instructions et agir en cons quence Ressources Effective Workplace Communication 3 dition Tools for Success Soft Skills for the Construction Industry Applied Communication Skills for the Construction Trades Business English and Communication 5 dition canadienne Communicating in the Workplace 6 dition canadienne HVACR 101 Chapitre 10 Ressources en ligne https www lsneducation orqg uk user order aspx code 060014 Teaching Praning and listening a toolkit for practitioners action pdfdl amp src XOWEB Key Skills Support Programme Communication http www mindtools com page amp htmli ressource Mind Tools sur les comp tences en communication http www khake com page66 html http www cte uwaterloo ca teaching resources teaching tips tips challenges effective communication pdf conseils en mati re d enseignement M canicien de v hicules E Fondamentaux Me automobiles kiii S dil m tier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possblit s COMP TENCES ESSENTIELLES COMMUNICATION ORALE M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles LIGNES DIRECTRICES CNP 7321 CO4 R agir une communication orale Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants 1 D gager l id e principale 2 Interpr ter les messages oraux Faire la diff rence entre les fai
266. u metie Plus de comp tences Page 204 pius de DOSSONIES COMP TENCES ESSENTIELLES COMPETENCES M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles INFORMATIQUES pipe LIGNES DIRECTRICES Les apprenants seront amen s utiliser des outils informatiques pour acc der de l information et l interpr ter ainsi que pour communiquer Introduction Le monde du travail est en constante mutation Aujourd hui les employ s doivent tre extr mement mobiles se former continuellement afin de satisfaire compl tement aux exigences de leur activit et s adapter un environnement technologique En r alit les outils technologiques sont devenus tellement incontournables sur le lieu de travail que les employ s doivent d sormais acqu rir des comp tences pr cises pour rester jour fiables et comp titifs Les m tiers du b timent ne sont pas pargn s Par exemple avec l automatisation des outils et des installations de production les employ s d usine ont t amen s acqu rir davantage de comp tences en mati re de r seaux et d utilisation de logiciels D sormais les tours et les outils de coupe sont souvent informatis s et les entrepreneurs souhaitent embaucher des personnes sachant utiliser un traitement de texte g rer la comptabilit utiliser Internet et la messagerie lectronique et g rer des bases de donn es Ce cours portant sur les comp tences informatiques CI a pour objectif d aider les travailleur
267. u syst me de lecture KWL laborer des strat gies et encourager les apprenants utiliser les syst mes de lecture SQ3R et KWL lors de la lecture de documents Cr er et utiliser des diagrammes pour les syst mes de lecture SQ3R et KWL Utiliser le syst me de lecture KWL pour la pr sentation de nouveaux concepts en groupe Mettre en pratique les techniques de prise de notes et de marquage du texte valuer et modifier ses habitudes et son environnement d tude personnelle afin d int grer de nouvelles strat gies Ressources non sp cifiques Navigating Texts and Documents in Technical Training Shape Up Your Reading Cross Curricular Reading Tools Ressources techniques Tous les modules d apprentissage individuel Individual Learning Modules Automotive Technology A Systems Approach 4 dition avec CD ROM Auto Fundamentals Automotive Technology Principles Diagnosis and Service dition canadienne Fondamentaux Page 130 M canicien de v hicules Hit du m tier Me LT Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES LECTURE DE DOCUMENTS M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles TECHNIQUES Rte LIGNES DIRECTRICES Ressources en ligne http www bucks edu specpop Lrnprfil htm styles d apprentissage et techniques d tude http www ldpride net learningstyles MI htm Learning 20Styles 20Explained styles d apprentissage http Wwww
268. ues 17 3 Utiliser des fonctions trigonom triques pour r soudre des probl mes Ressources non sp cifiques Math to Build On A Book for Those Who Build Introductory Technical Mathematics 5 dition Section VII Measurement and Calculation for the Trades Ressources sp cifiques Automotive Math Handbook E Fondamentaux eiss M canicien de v hicules HKG du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES PRINCIPES DE M canicien de v hicules MATH MATIQUES PM Omon DES APPRENTIS CNP 7321 LIGNES DIRECTRICES PM18 Analyser des donn es num riques Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants 18 1 D terminer des fa ons d organiser les donn es 18 2 Organiser des donn es sous forme de diagrammes et de graphiques 18 3 Extraire des donn es contenues dans des diagrammes et des graphiques 18 4 Evaluer des donn es contenues dans des diagrammes et des graphiques 18 5 R aliser des pr visions et des conclusions Remarque L analyse des donn es peut tre abord e en m me temps que l utilisation de documents Ressources non sp cifiques Introductory Technical Mathematics 5 dition Workplace Communications The Basics 3 dition Pre Apprentice Training A Test Preparation Manual for the Skilled Trades Ressources sp cifiques Practical Problems in Mathematics for Automotive Technicians 6 dition EARAT Ma
269. uipes de professionnels qui ont la certification Sceau rouge Nous remercions avec gratitude la contribution essentielle des membres d quipe suivants Glenn Ellsworth m canicien de v hicules automobiles Cecil Banks m canicien de v hicules automobiles Scott Bagnall m canicien de v hicules automobiles Darcy MacKenzie m canicienne de v hicules automobiles Elmer MacDougall b niste Graham Hicken b niste Gerard Lund b niste Leo MacDonald b niste Ryan Rogerson b niste Darren Richards lectricien construction Mark Seaman lectricien construction Ken Zakem cuisinier Rod Lukeman cuisinier Barry Strongman lectricien industriel Gregg Francis lectricien industriel Jake Shaw machiniste Sue LeFort machiniste John Hebert monteur ajusteur de charpentes m talliques soudeur Joe Johnson monteur ajusteur de charpentes m talliques Jim Arsenault monteur ajusteur de charpentes m talliques Kent Mitchell m canicien de br leurs mazout monteur d appareils de chauffage Rod Arsenault m canicien de br leurs mazout m canicien de r frig ration et d air climatis Kent Mitchell plombier Scott Carter plombier Charlie Redmond m canicien de r frig ration et d air climatis Scott Lacey monteur d appareils de chauffage Vincent Jenkins soudeur Nous remercions la section d di e l apprentissage du minist re de l Innovation et des Etudes sup ri
270. ul qui prennent le plus de temps Indiquez le num ro de la section et les concepts que l apprenti devra mettre jour Ces renseignements seront requis par l apprenti et l enseignant ou le tuteur Ils seront galement utilis s pour l apr s inventaire une fois les cours dispens s ou l auto valuation effectu e Si l apprenti sait r pondre toutes les questions indiquez Aucune mise jour requise 3 1 4 5 Communication orale La section relative la communication orale de l inventaire des comp tences essentielles est compos e de deux parties L chelle d valuation des comp tences orales doit tre remplie par l valuateur L autre partie correspond une auto valuation qui doit tre remplie par l apprenti Apr s avoir pass une heure et demie deux heures avec l apprenti vous pourrez remplir la plupart des sections de l chelle d valuation Si ce n est pas le cas vous pouvez indiquer pour une comp tence particuli re les mentions non valu e ou non applicable Les questions restantes sont extraites du profil de comp tences essentielles relatif au m tier Les questions t ches sont organis es selon une complexit croissante L chelle d auto valuation refl te les phases d apprentissage ou d acquisition des comp tences savoir Besoin d aide Autonome et Peut aider un apprenti Il s agit d un moment opportun pour mentionner qu il est de la responsabilit du comp
271. ules d apprentissage individuel Individual Learning Modules mis au point par l Alberta Advanced Education ont t utilis s comme ressources techniques principales Remarque Bien que seuls certains modules aient t utilis s comme ressources pour certains objectifs tous les modules peuvent tre utilis s dans le cadre du programme Comp tences essentielles La liste des ressources ayant t con ue des fins strictement p dagogiques il se peut qu elle doive tre adapt e en fonction de besoins pr cis Il est de la responsabilit de l enseignant de choisir des ressources et d utiliser leur contenu de fa on r pondre au mieux aux besoins de chaque apprenant A cet effet un certain nombre de ressources ont t r pertori es pour chaque ensemble de comp tences Utilisation de documents en m canique automobile Les m caniciens de v hicules automobiles sont amen s utiliser des documents quotidiennement afin de r aliser leurs t ches Selon le profil de comp tences essentielles d fini par Ressources humaines et D veloppement des comp tences Canada http www10 hrsdc qc ca ES Francais VoirProfil aspx v 228 la complexit de ces t ches n cessite l utilisation de documents simples au contenu textuel bref associ une structure simple p ex respecter des symboles de manipulation s curit et risque appos s sur les pi ces poser ou d poser et sur les contenants de mati res dangereuses celle de
272. uments de cours les exercices les moyens de d monstration les sites Web les lectures les activit s ou autres ressources pr cises aux fins d utilisation par l enseignant ou l tudiant Arrangements D crivez tout arrangement en mati re d enseignement ou d apprentissage pouvant tre mis en uvre dans le cadre de ce cours pour r pondre la diversit des apprenants Notes de r flexion Comment le cours s est il d roul Qu est ce qui a bien fonctionn et qu est ce qui n a pas fonctionn aussi bien que pr vu Indiquez toute id e permettant d am liorer le prochain cours Trade page 117 CNP 7251 mE essentials More skills moe opportuniies MANUEL DES PROGRAMMES P DAGOGIQUES Annexe B Comp tences essentielles pour tous les apprentis u 5 2 No gt Q 2 5 n E 5 2 Le 5 G LA LA 0 Lam v cS c LL in O U O 9 D p D G 2 O W mT PM1 Utiliser des calculatrices Nombres entiers uniquement PM2 Utiliser les nombres positifs et n gatifs PM3 Utiliser la priorit des op rations PM4 Utiliser les fractions PM5 Utiliser les nombres mixtes PM6 Utiliser les nombres d cimaux PM7 Utiliser les pourcentages PM8 Utiliser les conversions PM9 Utiliser les syst mes de mesures PM10 Utiliser les taux rapports et proportions PM11 Utiliser les racines carr es et exposants PM12 R soudre des quations PM13 Utiliser les formules ma
273. un corps de m tier ou poste pr cis Ressources techniques Mat riel didactique propre un corps de m tier partir duquel les comp tences essentielles ont t d finies Pour les besoins du programme Fondamentaux du m tier les modules d apprentissage individuel Individual Learning Modules mis au point par l Alberta Advanced Education ont t utilis s comme ressources techniques principales Remarque Bien que seuls certains modules aient t utilis s comme ressources pour certains objectifs tous les modules peuvent tre utilis s dans le cadre du programme Comp tences essentielles La liste des ressources ayant t con ue des fins strictement p dagogiques il se peut qu elle doive tre adapt e en fonction de besoins pr cis Il est de la responsabilit de l enseignant de choisir des ressources et d utiliser leur contenu de fa on r pondre au mieux aux besoins de chaque apprenant A cet effet un certain nombre de ressources ont t r pertori es pour chaque ensemble de comp tences E Fondamentaux o E KKG du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES PRINCIPES DE M canicien de v hicules MATH MATIQUES PM t ka n DES APPRENTIS CNP 7321 LIGNES DIRECTRICES Calculs en m canique automobile Les m caniciens automobiles font quotidiennement appel aux connaissances mises en avant dans les principes math matiques afin de r aliser leurs t che
274. ur Devis un chantier Inventaires Demandes de mat riaux Br ves descriptions du travail effectu des Livret technique quotidien fins de facturation Notes d volution Notes d information l intention de coll gues Propositions commerciales R gles de s curit Comptes rendus de r union Rapports de services techniques HE du m tier Ne Plus de comp tences plus de possibilit s Fondamentaux page 215 M canicien de v hicules COMP TENCES ESSENTIELLES REDACTION M canicien de v hicules pE OEERENTIS LIGNES DIRECTRICES AP R1 Planifier le processus de r daction Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants 1 1 D terminer les objectifs 1 2 D terminer les destinataires 1 3 D terminer le format le plus appropri Ressources Making Choices Teaching Writing in the Workplace Applied Communication Skills for the Construction Trades Write for Business A Compact Guide to Writing amp Communicating in the Workplace A Taste for Writing Composition for Culinarians Unit 1 Successful Technical Writing A Practical Approach Workplace Communications The Basics 3 dition Ressources en ligne http www scribd com doc 63429 GP BUSINESS WRITING http www keyskillssupport net teacandlearresoa http Www learnatest com LearningExpressEBooks download cfm b 15768546 47 amp CFID 11332069 amp CFTOKEN e85e 76858482c2 E02C2DF7 BCDF 04A2 B71D21CCD13D388C
275. urer en moyenne 20 30 minutes Si Fondamentaux Page 236 M canicien de v hicules z i t bil HHE du m tier T NP 7321 Plus de comp tences pius de possbiit s INVENTAIRE DES COMP TENCES M canicien de TECHNIQUES ICT v hicules CR as Exemple de diagramme secteurs P Untel Plan d apprentissage individuel M canicien de v hicules automobiles Summerside BLOC A AE 2 Comp tences BLOC H AE 3 Syst mes hybrides et professionnelles 16 syst mes d alimentation en carburants de remplacement 42 BLOC A AE 3 Comp tences professionnelles 42 BLOC H AE 2 Syst mes hybrides et syst mes d alimentation en carburants de remplacement 16 BLOC G AE 3 Composants de la carrosserie garnitures et syst mes de _ retenue BLOC G AE 2 Composants de la carrosserie garnitures et syst mes de retenue 12 BLOC B AE 2 Moteurs et syst mes de supports du moteur 14 C BLOC B AE 3 Moteurs et syst mes de supports du moteur 12 BLOC C AE 2 Syst mes de gestion du BLOC D AE 2 O de ne Sanges ge v hicule 12 transmission 16 E BLOC A AE 2 Comp tences professionnelles E BLOC A AE 3 Comp tences professionnelles B BLOC B AE 2 Moteurs et syst mes de supports du moteur O BLOC B AE 3 Moteurs et syst mes de supports du moteur B BLOC C AE 2 Syst mes de gestion du v hicule B BLOC C AE 3
276. urs mazout et les m caniciens de r frig ration et d air climatis pr sentent certaines ou l ensemble des caract ristiques suivantes exigences mod r es en mati re de communication orale y dant M canicien de v hicules E Fondamentaux Page 194 automobiles HE du metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES COMMUNICATION ORALE M canicien de v hicules automobiles DS RENTE LIGNES DIRECTRICES CNP 7321 diversit limit e des sujets abord s domaine familier une seule et unique id e principale en g n ral langage factuel concret ou abstrait diversit mod r e de la terminologie g n rale sp cifique ou technique contenu mod r ment complexe et d taill contexte moins pr visible fr quentes interactions en face face ou plusieurs fournir des directives un petit groupe devoir choisir entre diff rents formats et styles r gles tablies change bref moyen 10 30 minutes risque de g ne de la communication en raison des conditions physiques risque de niveau mod r possibilit d agressivit lors d entretiens en face face la fin de ce cours les participants seront mieux m me de comprendre l impact des comp tences en communication sur la s curit la productivit et la satisfaction ainsi que sur la progression professionnelle Les apprentis seront amen s tirer totalement parti de l efficacit
277. us de possoiit s Consignes INVENTAIRE DES COMP TENCES M canicien de TECHNIQUES ICT v hicules omane gt Cr ez un diagramme secteurs afin de produire une repr sentation visuelle des besoins en apprentissage d un groupe O Mettez en surbrillance la totalit du tableau r capitulatif sur la derni re page de votre feuille de calcul Dans la barre d outils cliquez sur Assistant Graphique al Dans le menu de s lection Type de graphique s lectionnez Secteurs Dans le menu de s lection Sous type de graphique s lectionnez la premi re image de diagramme secteurs Cliquez sur Suivant Choisissez Plage de donn es et Colonnes puis cliquez sur Suivant S lectionnez Titres et inscrivez le Titre du graphique lieu et corps de m tier du groupe Dans la m me barre d outils cliquez sur L gende puis Bas Dans la m me barre d outils s lectionnez l onglet Etiquettes de donn es cochez ensuite Nom de cat gorie Valeur et Symbole de l gende puis cliquez sur Suivant Dans l onglet Emplacement du graphique s lectionnez Comme nouvelle feuille gt puis cliquez sur Terminer Pour modifier une couleur d un segment du diagramme afin que les 2 et les 3 du m me segment correspondent cliquez sur le diagramme cliquez sur le segment du diagramme que vous sou
278. ustry 2 dition National Centre for Construction Education and Research Pearson Education Inc 2004 ISBN 0 13 109194 8 Au moment de la publication du pr sent document les ressources en ligne r pertori es ci dessus taient op rationnelles Fondamentaux Page 202 Aeran ie HiT G qu metier CNP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES DES APPRENTIS COMP TENCES INFORMATIQUES M canicien de v hicules automobiles CNP 7321 CADRE DE R F RENCE Comp tences informatiques CI R sultat d apprentissage les apprenants seront amen s utiliser des outils informatiques pour acc der de l information et l interpr ter ainsi que pour communiquer CI1 Utiliser les outils informatiques CI2 Utiliser le traitement de texte CI3 Utiliser la gestion de fichiers E Fondamentaux du m tier Pi JS de comp tences plu 1 1 D terminer les composants principaux d un ordinateur 2 1 Ouvrir et fermer un logiciel 2 7 Copier et d placer du texte 2 13 Ajouter et supprimer des num ros de page 3 1 Diff rencier les fichiers et les dossiers 3 7 Renommer des fichiers et des dossiers 1 2 D crire la fonction des principaux composants d un ordinateur 2 2 Cr er des documents crits 2 8 Supprimer du texte 2 14 D finir la mise en page 3 2 Cr er des fichiers et des dossiers 3 8 Supprimer des fichiers et des dossiers 1
279. ux M canicien de v hicules automobiles HNE du m tier AE CNP 7321 Plus de 6 Comp tences pus de possoNtes SUN CES LA OT ALES CALCUL TES ni tuant ICE S 1 NOM DATE Effectuez les calculs suivants 1 138 km 2 34 L 3 24 milles 4 10 024 km 164 18 x 46 24 302 km 16 L 1104 milles 417 6 km D 0067 mm 6 26 km 7 034 mm 8 13 25 milles 2543 03 X 025 T 25 0 2610 mm 25 97 km 000850 mm 53 milles 9 6 po 10 2 PO 11 7 9 pi 12 5 po 5 2 _ lo X __78 6 5 po 1 6 po Jo Pi 17 40 PO 13 2 5 po 14 1 po 2 1 22 3 5 po 12 35 PO Indiquez le nombre mixte quivalent ou la fraction impropre 15 16 pi 373 pi 57 milles _ 47 8 milles Indiquez une fraction quivalente les r ponses peuvent varier 17 3 milles _ 6 milles 18 3 4 milles __ milles 19 a La consommation de votre voiture est de 9 km L Si la capacit de votre r servoir est de 55 L quelle distance pouvez vous parcourir avec le r servoir plein _495 km b Sachant que le litre d essence co te 1 43 combien co te le plein de votre voiture 78 65 20 Sur une voiture vous consacrez 1 5 heure une inspection 0 2 heure au remplacement des balais d essuie glace 0 3 heure une vidange 0 4 heure au remplacement d un phare et 1 3 heure contr ler les freins Combien de temps avez vous consacr ce v hicule au total Indiquez votre r ponse en heures et en minutes 3 heure
280. ux r sultats aux objectifs et aux comp tences pr cis ou connexes en mati re d apprentissage provenant du cadre de r f rence Pr cisez ou annexez les strat gies d valuation de l apprenant concordant avec les comp tences objectifs et r sultats pr cis en mati re d apprentissage tests pr liminaires et de contr le exercices pratiques inventaires des comp tences individuelles etc Trad nai ee GT essentials More sk ls more opportunities MANUEL DES PROGRAMMES P DAGOGIQUES DES COMP TENCES ESSENTIELLES Points d enseignement et organisation Contenu et m thode de prestation Utilisez cette section pour pr parer un horaire des v nements et des activit s d apprentissage Par exemple 7h 7h15 Entreprenez une activit brise glace d crivez l activit pour stimuler l int r t des apprenants et les pr parer apprendre 7h15 8h l aide du document de cours portant sur l tablissement d un devis en charpenterie demandez aux apprenants de faire l exercice par groupe de deux puis posez leur des questions sur l exercice Pause Proposez une activit stimulante d crivez l activit pour que les apprenants se recentrent sur l apprentissage Ressources et mat riel requis Dressez une liste des ressources et du mat riel p dagogiques que vous utiliserez pendant ce cours S il y a lieu joignez des copies des descriptions ou des liens relatifs au mat riel p dagogique comme les doc
281. vantes d aide un apprenti Rechercher de l information sur Internet w Envoyer et recevoir des courriels ainsi que des pi ces jointes C i C R diger une note de service ou une lettre l aide d un logiciel de traitement de texte L L E G rer les r clamations des co ts du kilom trage ou les stocks C C C H Fondamentaux M canicien de v hicules A z P 66 t bil KKE du m tie ki O ENP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s INVENTAIRE DES COMP TENCES M canicien de v hicules ESSENTIELLES ICE automobiles R DACTION ose NOM DATE Vous trouverez ci dessous des exemples d occasions de r daction de documents en milieu de travail pour les m caniciens de v hicules automobiles Evaluez vos comp tences dans les domaines suivants Besoin Autonome Peut aider d aide un apprenti Da R diger de br ves notes 0 o R diger des lettres destination des fournisseurs R diger de longues lettres l intention des enqu teurs de la police et des assurances R diger un curriculum vitae O 0 D Veuillez vous pr senter en cinq ou six phrases fee pour les m caniciens de v hicules automobiles Ep Fondamentaux M canicien de v hicules P 67 t bil ae du m tier a E N 5 de comp tences plus de pos E a G D G a Q Q D LL G aa i 0 3 mad Q p 0 Q 0 Q Q f am Q shad Q Q Q Q Fondamentaux
282. ve Technicians 6 dition Ressources techniques Automotive Technology Principles Diagnosis and Service dition canadienne Automotive Technology A Systems Approach 4 dition avec CD Rom Ressources en ligne http www khake com page47 html http xpmath com careers jobsresult php aroupilD 7 7 amp jo0bID 16 Fondamentaux e M canicien e He du m tier ii aU ENP 7321 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES PRINCIPES DE M canicien de v hicules MATH MATIQUES PM automobiles CNP 7321 DES APPRENTIS LIGNES DIRECTRICES PM10 Utiliser les taux rapports et proportions Les th mes abord s dans le cadre de cet objectif sont les suivants 10 1 Diff rencier les taux les rapports et les proportions 10 2 Donner des exemples d utilisations des taux des rapports et des proportions en m canique automobile 10 3 Ecrire des nombres sous forme de proportions 10 4 Utiliser des taux pour r soudre des probl mes 10 5 Utiliser des rapports pour r soudre des probl mes 10 6 Utiliser des proportions pour r soudre des probl mes Ressources non sp cifiques NWT Apprenticeship Support Materials Module 1 Foundations Introductory Technical Mathematics 5 dition Fundamental Mathematics 4 dition Pre Apprentice Training A Test Preparation Manual for the Skilled Trades Ressources sp cifiques EARAT Mathematics for Motive Power Apprentice
283. ves non li es un corps de m tier ou poste particulier Ces ressources peuvent tre utilis es pour prendre connaissance des comp tences en toute autonomie avant d tre appliqu es des exemples concrets propres la m canique automobile Ressources sp cifiques Ressources ducatives pouvant tre utilis es comme applications du programme Comp tences essentielles dans le cadre d un corps de m tier ou poste pr cis Fondamentaux Page 124 M canicien de v hicules HAE du metier AU CNP 7321 3 Plus de comp tences plus de possibilit s COMP TENCES ESSENTIELLES LECTURE DE DOCUMENTS M canicien de v hicules DES APPRENTIS automobiles TECHNIQUES Rte LIGNES DIRECTRICES Ressources techniques Mat riel didactique propre un corps de m tier partir duquel les comp tences essentielles ont t d finies Pour les besoins du programme Fondamentaux du m tier les modules d apprentissage individuel Individual Learning Modules mis au point par l Alberta Advanced Education ont t utilis s comme ressources techniques principales Remarque Bien que seuls certains modules aient t utilis s comme ressources pour certains objectifs tous les modules peuvent tre utilis s dans le cadre du programme Comp tences essentielles La liste des ressources ayant t con ue des fins strictement p dagogiques il se peut qu elle doive tre adapt e en fonction de besoins pr cis Il est de la responsabil
284. yse nationale de professions ANP Les ANP constituent les r f rences nationales des diff rents corps de m tier Au Canada il existe une ANP pour chaque corps de m tier et bien que les ANP soient accessibles sur Internet peu de professionnels s en servent Les ANP sont accessibles en ligne dans la section Analyses nationales des professions du site Web du programme Sceau rouge www red seal ca ANP Contexte Chaque ANP est revue et corrig e tous les cinq ans au moins Chaque ANP est con ue par un comit mixte de planification et le Groupe de travail du Guide des programmes interprovinciaux qui est constitu de repr sentants de l industrie et de l ducation pour le corps de m tier vis et provenant de chaque province et territoire du Canada L ensemble des comit s mixtes de planification d pendent du Conseil canadien des directeurs de l apprentissage CCDA pour qui les ANP constituent les r f rences pour les m tiers vis s Le CCDA est compos de directeurs et de gestionnaires de programmes d apprentissage repr sentant chaque province et territoire du Canada L ANP gt r pertorie l ensemble des comp tences techniques requises pour un corps de m tier gt est utilis e pour laborer la feuille de route de l apprenti pour un corps de m tier donn gt est utilis e pour laborer les programmes p dagogiques des programmes de formation professionnelle gt est utilis e comme base la pr parati

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