FICHE SPECTACLE La plus forte
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1. tu restes ici et tu guettes tes proies tu comptes les chances comme un pilote son naufrage tu re ois tes tributs Pauvre Am lie Sais tu que tu me fais de la peine tout de m me car je sais que tu es malheureuse malheureuse comme une bless e et m chante parce que tu es bless e Je ne peux pas tre f ch e contre toi quoique je veuille l tre car tu es tout de m me la petite oui cette chose avec Bob je ne m en soucie pas Qu est ce que a peut me faire Que ce soit toi ou une autre qui m ait appris boire du chocolat a revient bien au m me Elle boit une cuiller e de la tasse d un ar entendu Le chocolat c est tr s bon pour la sant du restel Et si j ai appris de toi m habiller tant mieux a n a fait qu attacher mon mari moi davantage tu perdais tout ce que je gagnais oui en juger d apr s certains signes je crois bien que tu l as perdu d j Mais tu pensais sans doute que je partirais comme tu l as fait autrefois et cela tu le regr ttes maintenant mais vois tu je ne partirai pas Ne soyons pas mesquines Et pourquoi ne prendrai je que ce que personne ne veut Peut tre vois tu en fin de comptes suis je en ce moment la plus forte tu n as jamais rien re u de moi tu n as fait que donner ce que tu avais et maintenant je suis comme le voleur du conte quand tu t es veill e j avais pris ce qui te manquait Comment se fait il d ailleurs qu entre tes mains tout tait sans2. Il crit son premier grand drame Ma tre Olof en 1872 puis La Chambre rouge roman satirique en 1879 avec lequel il fait sa premi re perc e litt raire Encourag par ce succ s il continue d crire en s attaquant aux pouvoirs tablis su dois Apr s la publication d une virulente satire il est la cible de critiques tr s s v res ce qui le fait quitter la Su de en 1883 Commencent alors des ann es d exil pendant lesquelles il sillonne l Europe II conna t de grandes difficult s financi res des proc s des pisodes de folie et de parano a plusieurs crises conjugales divorces et mariages mais sa production litt raire s intensifie Il produit notamment Une autobiographie Le Fils de la Servante 1886 des romans notamment Gens de Hems 1887 et AU bord de la mer 1890 des textes de th tre Le P re en 1887 Mademoiselle Julie en 1888 et Cr anciers en 1888 des recueils de nouvelles comme Mari s en 1884 et 1886 des drames historiques dont Gustave Vasa en 1899 mais galement des articles des essais des recueils d esquisses Dans ces multiples ouvrages il exprime ses id es tranch es ses sentiments et ses griefs notamment contre le mouvement d mancipation f minine le dogme de la communion de l Eglise su doise ou pour une doctrine socialiste Dans le Combat des Cerveaux en 1887 il voque galement le pouv oir de suggestion que peut exercer Un cerveau plus fort sur les autres comme c est l
3. est propos e en annexe 1 de ce dossier Propositions Inviter les l ves d couvrir La plus forte en lisant le d but de la pi ce jusqu j av ais toujours l impression que tu paraissais lui garder Un peu de rancune Pause elles se regardent g n es Mettre des mots sur l exp rience de lecture Vous pouvez demander aux l ves ce qui caract rise l Univers de la pi ce qui met en place un quotidien l g rement inhabituel dans un caf la veille de No l deux personnages se rencontrent Proposer des adjectifs ou une s rie de mots pour qualifier le texte Que penser du fait que Strindberg pr sente les personnages comme Melle Y et Mme X et non Am lie la place de Melle Y par exemple Comment peut on l interpr ter R fl chir au choix de Strindberg de faire se d rouler l int gralit de la pi ce dans un caf Comment l interpr ter Cet espace unique peut voquer l unit de lieu propre aux trag dies Dans quel registre de langue se situe t on A quelle poque Imaginer une suite cet extrait b Appr hender un travail de cr ation th trale Laissons les jeunes changer la soci t et enseigner aux adultes comment voir le monde d un il nouveau D W Winnicot le 18 juillet 1968 Un travail d actions artistique et culturelle autour de La plus forte est r alis avec deux classes du lyc e Montebello de Lille De d cembre 2014 au 18 mars 2015 les lyc
4. musique bruitages etc peuvent venir souligner des l ments du texte les appuyer ou au contraire en prendre le contre pied pour cr er un d calage Imaginer les costumes des personnages quoi doivent ressembler Mme X et Mlle Y R aliser des croquis voire des maquettes partir de morceaux de tissus Proposition La position de critique On peut galement envisager qu une autre partie du groupe joue le r le des spectateurs critiques qui seront en charge de juger l volution de la mise en sc ne du jeu des com diens des choix de sc nographie Pour les accompagner dans ce processus on peut leur proposer plusieurs cl s de lecture Mettre des mots sur ce qu ils voient entendent comprennent ressentent expliquer ce qu ils aiment ou n aiment pas et pourquoi ce qui est surprenant inattendu etc Expliquer les choix de mise en sc ne qui ont t faits et les analyser de son point de vue On peut galement demander chaque spectateur critique de proposer 3 mots sur l exp rience qu il a v cue puis on compilera ces listes de mots Cr er des images partir des diff rentes propositions sc niques les repr senter en dessin en photographie en collage en photomontage etc Cr er des sons partir des propositions sc niques par exemple chaque critique propose Un son onomatop e ou bruitage qui repr sente ce qu il a ressenti trav ers la proposition sc nique En les pr sentant les uns apr
5. Elle a travaill sur la souffrance que produisent les mots et non sur leur v rit Le phras met le corps en contention perp tuelle Propositions Les l ves peuvent jouer un extrait du texte par deux par exemple les premi res r pliques du texte Comment interpr ter cette relation entre les deux personnages qui cache derri re une amiti de fa ade une violence troublante Comment repr senter ces non dits au plateau On peut par exemple mettre l accent la fois sur l aspect ordinaire de la relation vocation du pass pr sentation des cadeaux de No l poup e pistolet pantoufles et sur le d s quilibre qui met en vidence une tension certaine mutisme de Melle Y reproche raillerie de Mme X Travailler sur l apparition de l trange dans un mouvement Par exemple effectuer un mouy ement routinier banal ou quotidien en se d pla ant dans l espace Y ajouter progressiv ement de l trange de l absurde ou du bizarre en le r p tant fr n tiquement en y adjoignant un l ger tic en changeant son rythme son intensit etc Tester plusieurs formes essayer se tromper recommencer Il ne s agit pas de tomber dans la caricature mais d essayer de trouver des d tails presque imperceptibles qui font comprendre au spectateur que quelque chose d anormal est en train de se passer On peut galement cr er des d calages entre un texte dit et un langage non verbal un positionnement du corps qui dit l inve
6. de No l J en ai autant de chagrin qu une fois Paris o j ai vu un cort ge de mariage dans un restaurant la mari e lisait un journal amusant pendant que le nowel poux jouait au billard avec les t moins Ouf ai je pens avec un commencement pareil quelle suite ils auront et quelle fin Lui jouait au billard le soir de ses noces Elle lisait un journal amusant tu entends Eh bien ce n est pas tout fait la m me chose Une servante entre pose une tasse de chocolat devant Mme X et sort M ADAME X Je vais te dire une chose Am lie Maintenant je crois que tu aurais bien fait de le garder J tais la premi re moi te dire Pardonne lui Tu te rappelles Tu pourais tre mari e maintenant et tu pourrais avoir un foyer te souviens tu du dernier No l comme tu te sentais heureuse lorsque tu tais la campagne chez les parents de ton fianc comme tu appr ciais le bonheur du foyer Tu avais presque envie de quitter le th tre Oui ch re Am lie la maison c est tout de m me ce qu on a de mieux apr s le th tre et les enfants vois tu ah non tu ne comprends pas ces choses M ADEMOISELLE Y air m prisant M ADAME X boit quelques cuiller es de la tasse elle ouvre ensuite la corbeille et montre les cadeaux de No l Regarde moi ce que j ai achet pour mes bouts de choux Elle montre une poup e Vois tu celle l Elle sera pour Lisa Tu vois elle peut rouler les yeux et tour
7. le jeu des com diens prime la direction d acteurs pr vaut lad Drame naturaliste brut proche de la r alit pas d intrigue fabriqu e pas de subdivision en actes pas de d cors peints et des personnages aux multiples dimensions La Plus Forte est un spectacle court qui n exc de pas 45 minutes B atrice Courtois sera X Maud Leroy sera Y ou l inverse Pas de son juste les mots d August Strindberg Pas d effets lumi res un plein feu Rien rien rien II n y a rien au plateau que deux actrices La sc ne est l espace mental de l une de l autre Peu nous importe le r alisme du cadre les corps eux sont bien r els bien vivants La Plus Forte est un spectacle minimaliste au couteau o chaque geste co te donnant lieu une chor graphie naturaliste pr cise o chaque d placement est r gl sur le fil du rasoir A Strindberg Mademoiselle Julie pr face Maud Leroy L auteur August Strindberg 1849 1912 Johan August Strindberg nat en janvier 1849 dans une famille nombreuse en Su de Apr s son baccalaur at il m ne une existence erratique il a t instituteur pr cepteur a tudi a m decine et a voulu devenir acteur le tout sans grand succ s Il est n anmoins rapidement reconnu comme un crivain prometteur Il travaille comme journaliste et comme assistant la Biblioth que Royale de Stockholm C est vers cette poque qu il rencontre Sirv on Essen qui sera sa premi re femme
8. le travail autour de la cr ation men avec les lyc ens de Montebello cf partie 1 vont tre pr sent s dans le cadre d un Eclairage intitul Ecritures Th trales et Adolescence Parce que l adolescence concentre exacerbe actve et catalyse toutes les grandes interrogations humaines elle est Un sujet et un public extraordinaire pour la sc ne Elle est galement un territoire d innov ations artistiques et de questionnements permanents sur la m thode Les professionnels de la question de l adolescence confront s aux critures de la sc ne le savent c est Un endroit mouvant fragile et p rilleux qui est interpell un espace d interrogations artistiques qui demande sans cesse tre r inv esti de fra cheur et d changes C est dans cette optique que le Grand Bleu propose cet ECLAIRAGE critures th trales et adolescence Maud Leroy des enseignants et des l ves du lyc e Montebello reviendront ensemble sur le projet de cr ation autour de La plus forte lors d une table ronde ayant pour objet les mani res d aborder l criture th trale pour autour avec l adolescence Elle se d roulera mercredi 18 mars de 09h30 13h au Grand Bleu et est ouv erte tous D autres spectacles seront pr sent s pendant cet ECLAIRAGE Screens Th tre de l Embellie Les petites filles par A B compagnie R vages Al as compagnie Rhizome et Martine la plage La Manivelle Th tre Plus de renseignements sur legran
9. poque dans un autre lieu un autre contexte Travailler par exemple avec des registres de langue diff rents Analyser le type de vocabulaire utilis pour repr senter la relation ambigu qu entretiennent ces femmes Travailler sur le re gard et la gestuelle Proposer aux l ves de se regrouper en un bloc face une personne isol e Comment exprimer sans prononcer un mot la haine que l on ressent pour cette personne Par quel langage non verbal regard posture du corps expressions du visage mouv ements etc cela se ressent Travailler sur l tat de jeu Comment exprimer un sentiment la volont de domination ou le d go t par exemple travers des intentions un rythme un d bit ou un volume de parole une posture physique etc Comment mettre en route son corps pour transmettre une id e Il est possible pour commencer de s exercer sur Un extrait du texte qui exprime ce sentiment Pour aller plus loin on peut galement travailler sur un texte qui ne correspond pas du tout au sentiment que l on exprime une d claration d amour une histoire dr le une notice ou un manuel d utilisation etc afin de mesurer le d calage entre ce que l on joue et ce que l on entend Dans le spectacle la compagnie travaille norm ment sur ces d calages pour viter toute forme de redondance c est dire quand le texte vient redire la m me chose que le corps Analyser l image qui a t choisie pour pr sente
10. s les autres plus ou moins vite on pourra ainsi cr er une phrase sonore Elaborer un syst me de notation partir des l ments qu ils estiment importants dans un spectacle organiser un d bat collectif sur ce qui est important dans un spectacle par exemple le fait de raconter une histoire d tre coh rent d tre bien jou d tre beau d tre amusant d tre po tique etc noter toutes les id es S lectionner 5 crit res que chaque l ve doit classer dans l ordre d importance selon lui le plus important aura le coefficient 5 le moins important aura le coefficient 1 Attrlbuer pour chacun de ces crit res une note sur 5 la proposition sc nique puis multiplier parle coefficient En additionnant toutes les notes on obtient une note globale sur 75 c Des inspirations oscillant entre r alisme et tranget Pour cette cr ation la compagnie Versus a trav aill partir d influences multiples et a tenu partager cette m thode de travail avec les l ves du lyc e Montebello participant ce projet d action culturelle Selon Maud Leroy l approche de l objet th tral est la plupart du temps th orique dans le cadre scolaire il nous parait donc int ressant par cette d couverte d tablir un pont entre tout ce qui nourrit un travail de plateau auteurs musiques films et a pratique A savoir comment cela se transforme influence et claire une mise en sc ne En l occurrence les Univer
11. 4 2005 En 2006 M aud Leroy est laur ate de la bourse Unesco Aschberg et part r aliser en Inde la mise en sc ne de Dom Juan de Moli re De retour en France la metteur en sc ne choisit de monter Agamemnon de Rodrigo Garcia 2007 2008 produit par Culture Commune sc ne nationale du Pas de Calais En 2010 2011 Maud Leroy joue dans L Echange de Paul Claudel mis en sc ne par Pierre Debauche Elle b n ficie du dispositif Pas Pas du Minist re de la Culture et collabore avec La Rose des Vents sc ne nationale de Lille pour la cr ation du spectacle Sound en 2011 2012 Elle collabore galement avec Le Grand Bleu sur de nombreuses actions et salons de lecture ainsi qu une cr ation avec Agn s Sajalli B atrice Courtois com dienne Form e l Embarcad re de Besan on de 1994 1996 elle entre l Ecole de la Com die de Saint Etienne de 1997 2000 B atrice Courtois a jou entre autres dans les spectacles d Anatoli Vassiliev notamment Les trois s urs d Anton Tchekhov Elle joue galement sous la direction de C dric Veschambre Muriel Hunet Fran ois Jacob Franck Esn e Fr d ric Laforgue Elle est assistante la mise en sc ne sur les spectacles de Julien Rocha de Fabrice Gaillard et de Fr d ric Laforgue Elle a mis en sc ne de La vie de Komikaze d Alexe Schipenko Le dragon d Evgueni Schw artz Pop 1280 de Jim Thomson Mes semelles de plomb d apr s Jonathan Safran Foer et Fant mette d apr s George
12. BE GRAND BLEU FICHE SPECTACLE La plus forte E Laurent Askienazy TH TRE D S 14 ANS Dur e approximative 45 min CR ATION TEXTE LUMIERES August Strindberg Juliette Delfosse MISE EN SCENE AVEC Maud Leroy B atrice Courtois et Maud Leroy SCENOGRAPHIE PRODUCTION Charlotte Villermet Compagnie Versus Le Grand Bleu Le Grand Bleu Etablissement National de Production et de Diffusion Artistique 36 avenue Max Dormoy 59000 LILLE 03 20 09 88 44 www legrandbleu com legrandbleu over blogfr relations publiques legrandbleu com Le spectacle R glement de compte et lutte de pouvoir le soir de No l Deux femmes se retrouv ent dans un caf Mme X et Melle Y L une est mari e et m re de deux jeunes enfants l autre est c libataire X pare et v a progressiv ement d couvrir par elle m me sans tre d mentie par son amie Y qui reste muette que celle ci lui a tout insuffl Elle a v cu comme si l esprit de son amie ses id es ses go ts s taient install s en elle son INSU A partir d un texte d August Strindberg la compagnie Versus d v oile la valeur de la parole dans une lutte des cern eaux une lutte mort qui s engage coup de mots Les deux femmes sont rivales parce qu elles veulent exister plus et plus fort que l autre Pour mieux prendre le dessus pour finir par tre la plus forte des deux CLAIRAGE Ecritures Th trales amp Adolescence Le spectacle La plus forte ainsi que
13. Chaukt Hle collabore galement avec Le Grand Bleu sur de nombreuses actions notamment pour ses deux derniers spectacles Charlotte Villermet sc nographe Apr s une fomation de sc nographe au Th tre National de Strasbourg Charlotte Vilemet m ne en parall le une carri re de d coratrice costumi re Elle travaille aux d cors et costumes sur D possession d apr s Alfred de Musset mise en sc ne Michel Didym Agn s de Catherine Anne mise en sc ne Catherine Anne Le Repas de Val re Novarina mise en sc ne Claude Buchvald Le Jardin de reconnaissance de Val re Novarina mise en sc ne Val re Novarina Stabat Mater Furiosa de Jean Pierre Sim on mise en sc ne Patrick Pezin En tant que sc nographe elle travaille sur diff rentes cr ations de Catherine Anne Alain Mollot et Nathalie Filion mais aussi sur Merlin ou la Terre d vast e de TankredDorst mis en sc ne par Jorge Lavelli Barbe Bleue de Christian Caro dans une mise en sc ne de Laurence Andreini et Une B r nice d apr s Jean Racine mis en sc ne par Didier Ruiz Elle est sc nographe sur les projets de Maud Leroy depuis sa premi re cr ation Lucr ce Borgia de Victor Hugo Juliette Delfosse cr atrice lumi re Apr s une fomation aux Arts du Cirque BIAC Juliette Delfosse obtient son BPJEPS Loisir Tout Public au CREPS de Wattignies an 2004 2005 Elle travaille sur des cr ations lumi re la Com die de B thune au Bateau Feu de Dunkerque L Hip
14. appelle le bapt me lorsque tu as t marraine je le for ais embrasser il le ft mais tu en devins si confuse c est dire je ne le remarquais pas alors plus tard non plus je n y ai pas pens seulement maintenant Elle se l ve subitement Pourquoi ne dis tu rien Tu n as pas dit un seul mot depuis que je suis l tu m as laiss parler toute seule Avec tes yeux tu as d vid toutes mes pens es qui restaient comme de la soie gr ge dans le cocon des pens es des soup ons peut tre laisse moi r fl chir Pourquoi as tu rompu tes fian ailles Pourquoi n estu jamais venue dans notre maison depuis lors Pourquoi ne veux tu pas venir chez nous ce soir M ADEMOISE LE Y fait semblant de voulor parler MADAME X Tais toi TU n as pas besoin de rien dire car maintenant je comprends tout moim me C tait parce que et parce que et parce que Mais oui Maintenant tous les comptes sont justes C est cela M prisante Ah je ne veux pos tre assise la m me table que toi Elle transporte ses paquets sur une autre table C est pour cela que je devais broder des tulipes que je d teste sur ses pantoufles c est parce que toitu aimais les tulipes c est pour a elle jette les pantoufles parterre que nous devions passer l t au bord du M larn c est parce que tu ne pouvais pas supporter la mer Et mon gar on devait s appeler Eskil parce que ton p re s appelait ainsi et je devais porter tes
15. ces les plats choisis av ec son mari sont ceux que Mlle Y aime Dans La plus forte l une manipule l autre Mais jusqu o va ce jeu A partir de quel moment est on manipul Qu est ce que signifie manipul C est une vivisection laquelle le spectateur assiste Dans le dossier de pr sentation du spectacle la compagnie cite August Strindberg avec un extrait du Plaidoyer d un fou 1887 Mails il me faut absolument savoir Et dans ce but je vais entreprendre une enqu te profonde discr te et scientifique si vous voulez utifsant toutes les ressources de la nouvelle science psychologique mettant profit la suggestion la lecture de la pens e la torture mentale tout Propositions A parir de l analyse du texte proposer une d finition de la relation ambigu qu entretiennent ces deux femmes sous plusieurs formes litt raires comme par exemple Un mot valise Un mot compos Une oxymore Une phrase un titre d article de presse une phrase sans verbe une d finition comme dans un dictionnaire une forme po tique haiku ou acrostiche par exemple un portrait chinois si la relation de ces deux femmes tait Une couleur Un son un objet un animal etc Un dialogue conversation imaginaire entre les deux personnages sur Facebook eic A partir de cette d finition imaginer une nouvelle sc ne qui met en jeu Mme X et Mlle Y On peut crire ou jouer cette sc ne Une autre
16. couleurs lire tes crivains pr f r s manger les plats que tu aimes boire les boissons qui te plaisent ton chocolat par exemple et encore oh Mon Dieu c est abominable quand j y pense c est abominable Tout tout venait de toi moi m me tes passions Ton me se glissait dans la mienne comme un ver dans la pomme rongeait rongeait creusait jusqu ce qu il ne rest t plus que la pelure avec un peu de farine noire Je voulais te fuir mais je ne pouvais pas tu restais I comme un serpent avec tes yeux noirs et tu me fascinais je ne me sentais battre des ailes que pour me jeter vers toi j tais l eau les pieds li s et plus je faisais de grandes brass es plus je m enfon ais et jusqu au fond et tu guettais comme un crabe g ant pour me saisir entre tes pinces et maintenant jy suis Ah comme je te hais je le hais je te hais Et toi fu restes assise et tu te tais calme indiff rente ne sachant pas si la lune est nouvelle ou si elle diminue si c est No l ou le jour de l An si d autres sont heureux ou malheureux incapable de ha r ou d aimer immobil comme une cigogne devant un trou de souris Tu ne pouvais pas toi m me attraper la proie mai tu pouvais l attendre Tu restes ici dans ton coin Sais tu que ce coin cause de toi on l appelle la sourici re Tu lis les journaux pour voir si quelqu un est dans la peine si quelqu un tombe dans la mis re si quelqu un est cong di du Th tre
17. dbleu com ou aupr s d Anne Sophie Mellin asmellin legrandbleu com 03 20 00 55 70 Note d intention Bien s r tout peut se dire mais nous sommes responsables de nos mots autant que de nos actes Parce que les mots tuent A l heure o tout et n importe quoi se dit la sc ne est l immuable pour nous rappeler la valeur de la parole dont chaque mot vaut pour ce qu il est et p se son poids de chair et de sang Monter La plus forte d August Strindberg c est montrer la valeur de la parole dans une lutte Une lutte des cer eaux une lutte mort qui s engage au plateau coup de mots Rien de plus rien de moins Dans cette courte partition c est une lutte pour la reconnaissance au sens h g lien du terme Il ne s agit pas pour la conscience d obtenir une simple acceptation de la part de l autre moi de sa situation d existant parce qu une telle reconnaissance m me la nature peut y pr tendre Mais d tre accept comme un moi libre agissant et capable de transformer le cours de l histoire I s agit d une lutte pour exister plus et plus fort que l autre Pour cela chacun met sa vie en danger soit l Une des consciences renonce sa pr tention la reconnaissance de sa libert soit l Une d elle devra tre supprim e Dans tous les cas seule la lutte peut permettre d aboutir l une ou l autre de ces deux cons quences Avec ce texte nous sommes dans le th tre pur les mots tuent chaque geste co te
18. e cas selon lui en politique en litt rature en religion Le th me de la lutte de pouv oir rev ient dans de nombreuses de ses uvres sous la forme de drames psychologiques en particulier dans La plus forte Apr s une p riode de crises d hallucinations qu il relate dans Inferno 1897 il revient Stockholm Il r dige Drapeaux noirs en 1904 t moignage d une haine d mesur e et d une indignation sans bome qui n est pas publi avant 1907 cause du possible scandale Lorsqu il meurt en mai 1912 son cort ge fun bre est suiv i par 60 000 personnes et la presse lui consacre ironie du sort des n crologies dithyrambiques L quipe artistique du spectacle La Compagnie Versus a t cr e en 2011 Le premier spectacle de la Compagnie Versus Sound 2012 a t crit et mis en sc ne par Maud Leroy dont le travail de metteur en sc ne d bute en 2002 avec la cr ation de Lucr ce Borgia de Victor Hugo Ajax de Sophocle en 2004 Dom Juan de Moli re cr en Inde en 2006 puis Agamemnon de Rodrigo Garcia en 2008 L criture de la compagnie est pluridisciplinaire Textes classiques ou spectacles chor graphiques il s agi toujours de parler du monde dans lequel nous vivons Le projet de la Compagnie Versus est de confronter le th tre au quotidien des gens lier l action sur le terrain et l exigence de la cr ation artistique En ce sens la compagnie a un fort ancrage sur le territoire par le biais d actions et d ate
19. e de classes mais aussi d une lutte de pouvoir entre un homme et une femme R f rences possibles autour des relations humaines Bonjour tristesse roman de Fran oise Sagan 1954 Premier roman de Fran oise Sagan dont le titre est un des vers d un po me de Paul Eluard Ce roman raconte une concurrence entre trois femmes envers Raymond le p re le convoit l amant Rivalit amiti admiration tension sont les ma tres mots de cette histoire Les Diaboliques film d Henri Georges Clouzot 1955 Christina m ne une existence malheureuse aupr s de son mari le tyrannique Michel Delasdle directeur du pensionnat pour gar ons dont elle est propri taire Ele sait qu une des institutrices Nicole Horner est sa ma tresse mais cela n a pas emp ch les deux femmes de se rapprocher l une de l autre Christina voi en effet en Nicole une compagne d infortune partageant avec ele sa haine envers Michel Lorsque Nicole demande Christina de l aider tuer Michel celle ci accepte Le talentueux Monsieur Ripley d Anthony Minghella 1999 Tom Ripley jeune homme d sargent mais ambitieux attire l attention d un riche vieillard Herbert Greenleaf qui le charge de corvaincre son fils Dickie exil en Italie de rertrer aux Etats Unis Sur place Tom se laisse fasciner par l existence insouciante et dor e que m ne le jeune oisif I adopte ses go ts imite son comportement d sire sa compagne et va jusqu s prendre de Dickie l
20. ens de Premi re et de Terminale suiv ent de pr s le processus de cr ation du spectacle Deux approches diff rentes sont men es par deux groupes distincts D un c t une dizaine de lyc ens s engagent intens ment dans Un processus qui se rapproche d un travail de cr ation proprement parler partir du texte d August Strindberg Accompagn s par les artistes Maud Leroy et B atrice Courtois ils prennent bras le corps le texte pour en proposer leur propre version sur le plateau Ils do ent donc choisir leur distribution leurs costumes leur sc nographie leur musique leur mise en sc ne le tout dans une approche collective et co construite D un autre c t une trentaine de jeunes suivent le travail des premiers en laborent des traces s exercent aiguiser leur regard critique et leur sensibilit Au fil des rencontres des r p titions et des s ances ils d couvrent une approche du travail artistique vu de l int rieur En annexe 2 de ce dossier Vous trouverez quelques uns des croquis de membres de ce groupe Ci dessus images de plusieurs s ances des lyc ens engag s dans le travai de cr ation autour de La plus forte accompagn s de Maud Leroy et B atrice Courtois Plusieurs articles du blog du Grand Bleu rendent compte des s ances de tro ail Vous pouvezles consulter sur legrandbleu over blog f Proposition Imaginer une mise en sc ne de La plus forte En s inspirant du travail r alis par les l
21. forte relever tous les l ments qui nous permettent de comprendre qu il s agit de com diennes Comparer les deux listes de mots d expressions ou de phrases et enclencher une discussion sur l Univers que pr sente l auteur Qu est ce que cela r v le sur l id e que Strindberg se fait de ce milieu Travailler autour de la notion de mise en abyme par exemple avec d autres exemples de textes ou de mises en sc ne utilisant ce proc d Elaborer une r flexion sur les enjeux du th tre dans le th tre Qu est ce que cela apporte au spectacle En quoi cela change le parcours des personnages et le message qui nous est adress en tant que spectateurs Pour aller plus loin Le site de la compagnie Versus http www cieversus fr Autour de La plus forte et de l uvre de Strindberg Le texte de La plus forte dans sa traduction par Tage Aurell est disponible en annexe de cette fiche et t l chargeable sur http theatregratuit com Biographie d August Strindberg par Larousse Disponible sur http Wwww Icousse fr encyclopedie personnage August_Strindberg 145332 August Strindberg Je suis un diable d homme qui a plus d un four dans son sac publi par l Institut Su dois en 2012 Document sur la vie et l uvre d August Strindberg disponible sur https sweden se other languages french August Strindberg french low esolution pdf L Avant Sc ne Th tre n 986 Mademoiselle Julie et La Plus f
22. ges sont le plus souvent esseul s et m lancoliques l atmosph re para t tendue dramatique et fig e Image 3 Richard Estes Central Savings 1975 acrylic and oil on canvas 36x 48 in Richard Estes peintre am ricain est un des principaux repr sentants du courant hyper aliste Ses tableaux qui sont labor s partir de dich s photographiques jouent sur une fragment ation g om trique de l espace ce quileur donne un aspect froid 2 Le rapport l autre Dans La plus forte on remarque rapidement les limites de la relation amicale entre Mme X et Melle Y Le spectacle interroge donc le rapport qu ont les deux personnages l un envers l autre entre jalousie amiti haine manipulation ressemblance etc a Une lutte des cerveaux une lutte de pouvoir Ce qui se joue dans cette pi ce est une lutte des cerv eaux un th me cher Strindberg C est bien une relation entre deux femmes qui sous couv ert de politesse et grande amiti sont ennemies et se livrent une lutte pour savoir laquelle sera la plus forte des deux La jalousie la fois amoureuse amicale et professionnelle qui les oppose prend corps travers de nombreuses r pliques de Mme X Celle ci se rend progressivement compte de l influence que sa riv ale a exerc sur sa vie elle a int gr des tulipes dans son int rieur alors qu elle les d teste le pr nom de son fils n est autre que le pr nom du p re de Mlle Y les lieux de vacan
23. ire de votre choix 4 Commenter les choix de mise en sc ne qui ont t faits pour le spectacle attitudes postures physiques rythme intentions de jeu d cor costumes lumi res etc selon v ous pourquoi la compagnie a fait ces choix Note si vous produisez des choses en classe recueil de mots cr ations visuelles etc l quipe des relations avec le public du Grand Bleu serait tr s heureuse si vous pouviez nous les envoyer Merci d avance ANNEXE 1 La plus forte d August Strindberg Traduction de Tage Aurell Note k texte utilis pour le spectacle m lange les traductions il ne correspond donc pas exactement celle propos e ci dessous PERSONNAGES MADAME X actrice mari e M ADEMOISE LE Y actrice non mari e Un coin d un caf pour dames seules deux petites tables en fer un sofa de peluche rouge et quelques chaises MADAME X entre entoiktte d hiver chapeau ef manteau une fine corbeille japonaise sur le bras M ADEMOISE LE Y est assise devant une bouteile de bi re moiti vid e elle lit un journal illustr qu elle change ensuite pour quelques autres M ADAME X Bonjour ma petite Am lie Tu restes ici seule comme a le soir de No l tout fait comme une pauvre c libataire M ADEMOISE LE Y l ve les yeux du journal fait un mowement de la t te et continue lre M ADAME X Tu sais a me fait de la peine de te voir seule seule dans un caf et la veille
24. liers men s en collaboration avec le Grand Bleu notamment VERSUS est contre Mais un contre qui ne serait pas fontal un contre en fonction de par rapport ce en face de quoi il se trouve VERSUS est ce regard distanci sur ce qui nous entoure cet espace hors temps qui permet unrecul un temps d homme par opposition au r agi qu induisent notre temps et notre mod le social VERSUS est une opposition fonctionnelle Tels que peuvent l tre l endroit du plateau et la vie du dehors L endroit de mie nu et de v rit qu est la sc ne qui fait notre foi dans le th tre par opposition la trag die du dehors pour laquelle chaque jour nous nous armons VERSUS est entre Dans l opposition il est ce point de tension entre les disciplines pr sentation de la d marche de travail de la compagnie Versus sur son site Internet Maud Leroy metteur en sc ne et interpr te Apr s une classe pr paratoire aux grandes coles Louis le Grand Maud Leroy est auditrice libre d Ariane M nouchkine La Cartoucherie assistante la mise en sc ne de Daniel Mesguich et suit Jacques Lassalle sur Dom Juan de Moli re pour la Com die Fran aise New York Elle se forme l Acad mie Th trale Pierre Debauche Th tre du Jour et poursuit son parcours avec la Compagnie L ocadia dans le Pas de Calais au sein de laquelle elle cr Lucr ce Borgia de Victor Hugo 2001 2002 et Ajax de Sophocle 200
25. m che de la lampe Et puis c est le courant d air qui vient du plancher et il a froid aux pieds M on Dieu qu il fait froid et ces idiotes endurcies qui ne peuvent pas entretenir le feu du po le Elle fotte les pantoufles la semelle de l une contre l empeigne de l autre M ADAMOISELLE Y ri aux clats M ADAME X Et puis quand il rentre il cherche ses pantoufles que Marie a mises sous l amoire Ah mais c est honteux de se moquer de son mari comme a Il est gentil tout de m me et c est un brave petit mari II t aurait fallu un mari comme a Am lie Pourquoi ris tu Quoi Quoi Et je sais qu il m est fid le oui je le sais Car il m a racont lui m me pourquoi rigoles tu Quand j tai en tourn e en Norv ge cette d go tante de Fr d rique est venue et a voulu le s duire imagine toi quelle infamie Pause Mais je lui aurais crev les yeux moi si elle avait essay lorsque j tais la maison Pause C est heureux que Bob l ait racont lui m me que a n ait pas t rapport par d autres Pause Mais Fr d rique n a pas t la seule tu sais Je ne comprends pas pourquoi mais les femmes raffolent toutes de mon mari Elles s imaginent para t il qu il est pour quelque chose dans les engagements du Th tre parce qu il est au minist re Toi aussi peut tre tu as couru apr s lui Je n ai pas plus de confiance en toi qu il ne faut mais maintenant je sais qu il ne s int ressait pa
26. ner le cou Quoi Et voici le pistolet bouchon de Ma a Elle charge et tre contre MADEMOISELLE Y M ADEMOISELE Y fai un geste de peur M ADAME X Tu as eu peur Tu as cru que je voulais te tuer Quoi Ma foi je crois que tu l as pens Si toitu voulais me tuer a m tonnerait moins puisque c est moi qui me suis mise sur ton chemin je sais que tu ne peux pas l oublier quoique j aie t tout fait innocente Tu crois encore que ce sont mes intrigues qui font loign e du Grand Th tre mais je n ai pas intrigu Non non je n ai rien fait contre toi A quoi bon te dire cela puisque tu crois quand m me que c est moi Elle montre une paire de pantoufles brod es Et celles ci seront pour mon homme Avec des tulipes dessus que j ai brod es moi m me je d teste les tulipes bien entendu mais il lui faut des tulipes partout M ADEMOISE LE Y regarde par dessus le journal ronique ef curieuse M ADAME X met une main dans chaque pantoufle Tu voi quels petits pieds il a Bob Et situ savais quelle d marche l gante Tu ne l as jamais vu en pantoufles toi M ADEMOISE LE Y rit aux clats MADAME X Regarde un peu Elle fait marcher les pantoufles su la table M ADEMOISE LE Y rit aux clats M ADAME X Et puis quand il est f ch il tape du pied comme a Quoi Les sacr es filles qui ne peuvent jamais apprendre faire du caf Zut Maintenant ces cr tines n ont pas coup comme il faut la
27. nette impulse le jeu de l actrice extrait de la note d intention de Jonathan Heckel Voir une vid o qui explique les intertions du metteur ensc ne https Vimeo com 107046248 Image 2 Photographie de La plus forte x2 de la compagnie Thalia Theatre 1992 Jeannette Martensson Image 3 Photographie de La plus forte mis en sc ne par Jacques Kraemer avec Lara Guirao et Corinne Barois 1996 3 Le poids des mots et de l implicite du non dit Dans le spectacle La plus forte la compagnie Versus a choisi de trav ailler particuli rement sur le poids des mots mais galement sur l cart entre les mots et le contexte travers des messages implicites non dits qui s expriment notamment par le jeu des com diennes Le non dit rempit l impicite d fend Maud Leroy Il pollue tout ce qui cr e une tension Maud Leroy a crois diff rentes traductions des textes pour en cr er sa propre interpr tation La prose du texte est ainsi modifi e Elle a galement travaill sur la dissociation des mots pour exprimer le texte non pas au premier degr mais pour d couvrir ce qui se passe r ellement dans la relation entre les personnages Le non dit c est ce que l on d cide de cacher ce qui chappe le ressenti que l on ne veut pas voir Comment ainsi montrer l importance des mots Maud Leroy met en avant les mots de Strindberg avec l enjeu de comprendre comment le corps et la parole peuvent passer c t de la v rit
28. orte deux pi ces d August Strindberg traduites par Elena Balzamo mise en sc ne de Jacques Kraemer 15 mars 1996 AUQUSt Strindberg s The Stronger as Monodramatic Sifuational plot Structure A Stylistic Study par Fatima H Aziz dans le Journal of the College of Arts University of Basrah n 52 2010 Une analyse tr s approfondie en anglais du texte La plus forte de Strindberg Disponible sur htto www iosi net iasj2func fullt ext amp di d 56391 Extrat de l op ra r alis par Hugo Weisgall autour de La plus forte en 1952 avec la soprano Marieke Steenhoek Disponible sur https www youtube com w atch v Q sJDkGxpY7E Paria August Strindberg 1888 1889 Paria est le pendant masculin de La plus forte ll s agit d une pi ce en un acte qui met en sc ne Mr X et Mr Y tow deux dans un corps de ferme pendant un orage Tous deux ont commis des crimes dans le pass et s engagent dans une lutte pour sav oi lequel des deux est le plus coupable Mademoiselle Juie August Strindberg 1888 1889 Madem oielle Julie est l une des pi ces les plus connues de Strindberg Il s agit d une trag die naturaliste selon l auteur en un acte Tout se passe dans l espace clos d une cuisine par une nuit d t Julie file d un comte su dois et Jean son serviteur s y retrouwent Dans un jeu de s duction d attraction r pulsion ils cherchent se dominer Il s agit l d un affrontement travers une lutt
29. podrome de Douai ainsi qu la maison Folie de Wazemmes Ele claire notamment les pistes ouvertes de l cole de Cirque Du Bout Du Monde de Lille la convention de jonglerie du Cirque Du Bout du Monde organis Carvin les repr sentations de fin ann e du centre culturel Effel Carvin pour SilverSound Elle est galement r gisseuse sur le court m trage Father s name d Alice Anderson r alis Roubax assistante r gie sur le court m trage Lapis Lazuli de Boris Di val r alis dans le Nord Pas de Calais et sur le festival Les Turbulentes de Vieux Cond pour la fabrique des Arts de la Rue Le Boulon Avec la compagnie Versus elle est cr atrice lumi re sur Sound Les pistes et prolongements voqu s dans cette fiche sont loin d tre exhaustifs Ces pistes peuvent vous aider avoir Une meilleure appr hension du spectacle en amont de votre venue et vous donner des id es pour pr parer au mieux votre groupe la r ception du spectacle Certaines d entre elles peuv ent aussi tre travaill es comme un prolongement 1 Du texte la cr ation a Approcher le texte d August Strindberg Le texte La plus forte a t crit en 1889 par August Strindberg sous le titre original Den starkare en su dois Il s agit d un texte court d une seule sc ne av ec deux personnages Une version du texte traduction en fran ais de Tage Aurell qui ne correspond pas exactement la traduction utilis e pour le spectacle
30. r le spectacle avant la cr ation les genoux visible en premi re page de ce dossier ou les images extraites du dossier du spectacle ci dessous Que voit on A quoi peuvent elles faire penser Qu est ce qu elles racontent sur le spectacle a victoire Images extraites du dossier de pr sentation du spectacle Laurent Askienazy b La place du mari Dans le texte du Strindberg et par extension dans le spectacle le mari de Mme X pr nomm Bob est sugg r mais jamais montr Malgr son absence il semble tre un personnage central dans la relation des deux femmes et entretient leur rvalit C est notamment par son interm diaire que l influence de Mlle Y s exerce sur Mme X mais c est aussi lui qui donne Mme X une force par rapport Mlle Y Propositions tudier les l ments du texte qui nous sont donn s au sujet de Bob que sait on de lui de son m tier de son attitude envers les femmes de son temp rament Apr s le spectacle revenir sur ce personnage A partir de ce qui a t vu entendu ressenti d battre de Bob selon vous quoi ressemble t il physiquement Quel type de caract re a t il Quelle relation entretient il avec Mme X Et avec Mme Y c Le double oule contraire Les deux femmes sont semblables en terme d ge de situation sociale de profession Malgr tout elles se diff rencient de par leur situation matrimoniale l une est mari e et a deux enfants l autre es
31. rse Essayer de d crypter les situations de trouv er des propositions subtiles non caricaturales discr tes Images 1 et 2 Photographies d une r p tition de La plus forte de la compagnie Versus avec B atrice Courtois qui joue le r le de Mme X Les positions du coms sont peu naturelles paraissent artificielles contraintes 4 Du th tre dans le th tre Dans le texte de La plus forte August Strindberg a choisi des personnages qui sont des com diennes Comment peut on interpr ter ce choix Qu est ce que cela change sur l histoire Pour Maud Leroy trois espaces temps sont l uvre dans le texte de Strindberg un espace temps r aliste nous sommes dans un caf deux femmes discutent un espace temps mental on pourait tre propuls dans les pens es dans la folie des personnages et un espace temps th tral celui de la trag die qui se joue et que les deux personnages sont condamn s r p ter Il y a donc notamment une partie de repr sentation dans ce qui se joue entre les deux femmes C est avec ces 3 espaces temps qu elle a souhait travailler et c est dans le passage permanent entre ces univ ers non distincts que les com diennes voluent Propositions Commencer par r aliser Un brainstorming collectif autour des repr sentations que les l v es ont sur le th tre R colter les mots les id es les notions associ es cet univers Puis parti d une analyse du texte de La plus
32. s toi et j avais toujours l impression que tu paraissais lui garder un peu de rancune Pause elles s regardent g n es MADAME X Viens la maison ce soir Am lie et montre que tu ne nous en veux pas que tu ne m en veux pas au moins Je ne sais pas mais ilme semble que cest tout particuli rement d sagr able d tre f ch avec toi Peut tre est ce parce que cette fois l je me suis mise au travers de ta route Pause Ou je ne sais pas du tout pourquoi enfin M ADEMOISE LE Y regarde curieusement Mme X MADAME X pensive Le commencement de nos relations fut si trange Quand je t ai vue la premi re fois j avais peur de toi si peur que je n osais pas te perdre de vue je me trouvais toujours pr s de toi je n osais pas tre ton ennemie c est pourquoi j ai t ton amie Mais il se produisait un d saccord chaque fois que tu venais chez nous la maison car je voyais que mon marine pouvait pas te supporter et alors je me sentais mal l aise comme dans des v tements qui vous vont mal et je faisais tout pour qu il se montr t aimable envers toi mais sans y r ussir jusqu au moment o tu t es fianc e l Alors une vive amiti a jailli entre vous un moment on a eu l impression que vous n aviez pas os jusqu alors vous montrer vos sentiments que vous osiez maintenant puisque tu tais en s curit Apr s qu est ce que tout cela est devenu 2 Je n tais pas jalouse quelle chose trange E je me r
33. s esth tiques qui nourrissent le travail de plateau oscilent entre r alisme et tranget La compagnie s est inspir e de textes d images de films de musiques Par exemple l imagerie la tension le suspens omnipr sents dans la plupart des films d Hitchcock la tension et le d nouement impossible des trag dies les crits philosophiques d Hegel etc Propositions Proposer une r flexion sur la notion d inspiration Qu est ce que l inspiration D o vient l inspiration Quel est le r le des r f rences artistiques La cr ation comme mode d expression Quelle est la limite entre une source d inspiration et une copie Nourrir le trav ail de cr ation des jeunes d inspirations diverses textes images films etc en rapport avec les th matiques les enjeux l univers du texte Proposer quelques r f rences de d part puis inviter les l ves apporter les leurs partir de la question est ce que cet univ ers vous fait penser autre chose venir enrichir la r flexion avec d autres supports crois s Quelques exemples de r f rences iconographiques possibles pour d marrer la r flexion Image 1 Image 2 Image 1 Eaw ad Hopper Night hawks 1942 Art Institute of Chicago Building Image 2 Edw ad Hopper Automate 1927 Des Moines Art Center Consid r comme un repr sentant du naturalisme Edw ad Hopper s est attach peindre la vie quotidienne des classes moyennes am ricaines Ses personna
34. t c libataire mais galement par leur attitude l une parle l autre reste muette Elles sont donc la fois des doubles et des contraires Elles sont interchangeables et leurs destins sont n anmoins li s Est ce possible qu il n y ait qu un seul personnage qui fasse vivre l autre dans son esprit Certaines lectures de l uvre imaginent m me un cas de schizophr nie Propositions Apr s le spectacle enclencher un d bat selon vous quel personnage est la plus forte D autres metteurs en sc ne ont propos des adaptations du texte de Strindberg et se sont attard s sur la relation qu entretiennent les deux personnages A partir des images ci dessous enclencher une discussion sur la repr sentation du double Quelles sont les ressemblances les diff rences entre les personnages Image 1 Image 2 Image 3 Image 1 Photographie de l adaptation de La plus forte mise ensc ne par Jonathan Heckel d cembre 2014 Le metteur en sc ne a choisi de prendre une actrice pour interpr ter Mme X et une marionnette pour Mle Y Nous avons choisi deux t ypes d outils th traux diff rents pour chaque personnage Celle qui parle est une actrice la force des mots la pr sence du corps le sens du regad Celle qui se tait est une m aionnette l loquence du silence le geste d tach de toute pesant eu le trouble d un regard dans lequel nous nous projetons Chacune a ses forces L actrice manipule la marionnette La marion
35. titre du spectacle Que vous voque La plus forte A partir des premi res id es imaginer de quoi peut parler le spectacle histoire personnages Que va t on v oir couleurs formes objets ou entendre sons musiques bruitages Garder une trace des mots utilis s pour pouv oir comparer apr s le spectacle 2 A partir de cette discussion inv enter une affiche du spectacle Cr er un dessin ou un collage puis y ajouter le titre du spectacle le nom de la compagnie le logo du Grand Bleu etc 3 Lire un extrait du texte d August Strindberg mais pas l enti ret pour ne pas tout d v oiler Qui sont les personnages que se passe t il 2 4 Si vous tiez metteur en sc ne du spectacle quel d cor choisiriez v ous pour repr senter cette histoire Pourquoi 5 Quels costumes pour les personnages Comment repr senter Mme X et Mlle Y 2 Des id es de choses faire en classe groupe apr s la venue au spectacle 1 Mettre des mots sur l exp rience de spectateur QUu avons nous vu couleurs formes objets attitudes des corps Qu avons nous entendu voix rythmes sons QU avons nous ressenti motions Comparer cela avec les mots utilis s av ant le spectacle 2 Selon vous de quoi le spectacle parle til Quelles sont les th matiques exploit es Y d celez v ous des questions de soci t ou des parall les faire avec votre vie 2 3 D finir ou repr senter la relation des deux femmes sous la forme litt ra
36. ui m me Celui ci dans un premier temps traite Tom comme un ami mais tr s vite 1 commence le trow er encombrant pour ne pas dire nervant Un jour alors qu is sont seuls en mer Tom avoue son amour Dickie qui le repousse violemment Le conflit qui s ensuit se termine par la mort de Dickie Vertigo ou Sueurs froides film d Alfred Hitchcock 1958 La question du double et de la confusion de la personnalit y sont trait es dans les figures f minines Madeleine Carlotta Judy Othello ou le Maure de Venise Wiliam Shakespeare Un amour de Swann Marcel Proust Pierre et Jean Guy de Maupassant Ferragus Honor de Balzac Hernani Victor Hugo La Fin de la jalousie Marcel Proust La jalousie Alain Robbe Grillet Petit Eloge de la jalousie Ga lle Obi gly Le Dernier ami Tahar Ben Jelloun R f rences philosophiques sur l autre et le regard sur l autre Descartes M ditations m taphysiques 1641 Edmund Husser M ditations cart siennes 1929 Levinas Autrement qu tre ou au del de l essence 1974 Jean Paul Sartre L tre ou le n ant 1943 Ce dossier est disponible en libre t l chargement sur notre site www legrandbleu com Les actions du Grand Bleu Accompagnement p dagogique ou bien directement sur la page du spectacle La plus forte PEU DE TEMPS DEVANT VOUS ON R CAPITULE Des id es de choses faire en classe groupe avant la venue au spectacle 1 Wv oquer le
37. v es du lyc e Montebello v ous pouvez proposer aux l ves d imaginer leur propre mise en sc ne du texte d August Strindberg Proposer une mise en espace de l extrait de texte lu par groupe de deux trois ou plus Imaginer une r partition distribution des r les au sein d un petit groupe chaque personnage peut tre jou par un com dien o bien par plusieurs com diens il peut y av oir plusieurs metteurs en sc ne par exemple Cela peut tre l occasion d v oquer la r alit et la diversit des m tiers de la cr ation li s au spectacle vivant com dien metteur en sc ne costumier cr ateurs sons et lumi re sc nographe etc Cr er les conditions d un travail en groupe d une collaboration d une confrontation des id es Privil gier les essais les tentati es les exp rimentations comparer et d battre de ce qui marche ou pas Veiller ce que les diff rents membres du groupe respectent les propositions des autres et conserv ent une attitude bienveillante les uns envers les autres R fl chir ensemble une sc nographie comment repr senter l espace du spectacle travers un d cor et une lumi re On peut s appuyer sur les indications propos es par l auteur travers les didascalies Les repr sentations peuvent tre figurativ es ou abstraites r alistes ou non situer l intrigue dans un lieu ou une poque sp cifique etc De la m me fa on on peut imaginer une ambiance sonore Les sons choisis
38. valeur st rile TU ne pouvais pas garder l amour d un homme avec tes tulipes et tes passions et moi je le pouvais tu ne pouvais pas apprendre l art de la vie dans tes livres comme moije l ai appris on ne te donnait pos un petit Eskil bien que ton p re s appel t Eskil Et pourquoi est ce que tu te tais toujours toujours Oui j ai cru que c tait de la force mais ce n tait peut tre que parce que tu n avais rien dire Parce que tu ne savais rien penser Elle se l ve etreprend les pantoufles Maintenant je rentre et je prends les tulipes avec moi les tulipes Tu n as rien pu apprendre des autres tu n as pos su t incliner et c est pourquoi tu t es bris e comme un jonc sec moi je ne me suis pas bris e Merci Am lie de toutes tes bonnes le ons merci toi d avoir appris mon mari aimer Maintenant je rentre chez moi pour l aimer Elle s en va FIN ANNEXE 2 Croquis r alis s suite l observation d une r p tition publique du spectacle r alis s par des l ves du lyc e Montebello
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