S8- Atelier de Memoi..
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1. comment mettre en place une veille en push Section 2 Le TD Commencer construire sa revue de litt rature Comp tences acqu rir dans la partie Comp tence 1 Identifier les l ments qui constituent la revue de litt rature Comp tence 2 Savoir lire et analyser un article de presse et de recherche Comp tence 3 Structurer une revue de litt rature Bibliographie de la partie BORGE ADILSON 2012 R ussir le m moire des coles de commerce cyberlibris scholarvox p 63 73 Revue de presse livre blanc KANTAR Media http www veille ma IMG pdf livre_blanc_RP pdf Partie IV Le choix d une m thodologie adapt e 4h 2h FFP 2h APP Section 1 Le cours Les enqu tes exploratoires La pr paration des entretiens guide d entretien La rencontre avec les professionnels et ou experts La conduite de l entretien attitude d coute le d codage des attitudes Analyse des donn es suite l entretien Introduction aux outils de collecte de donn e Outils quali donner du sens Observation gt technique d tailler Observation participante Entretiens individuels directif semi directif non directifs gt technique d tailler Entretiens de groupe focus groupe gt technique d tailler montrer des vid os R cits de vie intervention sociologique Outils quanti donner du poids Elaboration du questionnaire Mode d administration du questionnaire Recueil des donn es2. Exploitation des r sultats Synth se des r sultats Section 2 Le TD Choisir une m thodologie potentielle pour le futur m moire Quelle que soit la m thodologie choisie r diger un premier guide d entretien Comp tences acqu rir dans la partie Comp tence 1 Conduire une tude exploratoire Comp tence 2 Choisir une m thode de recherche adapt e la question du m moire Bibliographie de la partie CHEVALIER BEAUME ALAIN 2002 R ussir la conduite d un entretien pr paration m thodes et exemples cyberlibris ATTAL VIDAL CHANTAL IRIBARNE PATRICK 2012 Focus Group mode d emploi cyberlibris TREMBLAY MARIE EVE LAVALLEE PIERR EL HAJ TIRARI MOHAMMED 2011 Pratiques et m thodes de sondage cyberlibris BORGE ADILSON 2012 R ussir le m moire des coles de commerce cyberlibris p 80 88 GIROUX NICOLE 2003 L tude de cas dans Conduire un projet de recherche une perspective qualitative coordonn par Y Giordano EMS 2003 Partie V La finalisation du rendu de l atelier design de recherche 4h 2h FFP 2h APP Section 1 Cours Revenir sur les sections pr c dentes en fonction des besoins du groupe Section 2 TD Aider la finalisation du dossier BIBLIOGRAPHIE Lectures obligatoires Cyberlibris scholarvox BORGE ADILSON 2012 R ussir le m moire des coles de commerce cyberlibris CHEVALIER BEAUME ALAIN 2002 R ussir la conduite d un entretien pr paration
3. m thodes et exemples cyberlibris ATTAL VIDAL CHANTAL IRIBARNE PATRICK 2012 Focus Group mode d emploi cyber libris TREMBLAY MARIE EVE LAVALLEE PIERR EL HAJ TIRARI MOHAMMED 2011 Pratiques et m thodes de sondage cyberlibris GIROUX NICOLE 2003 L tude de cas dans Conduire un projet de recherche une perspective qualitative coordonn par Y Giordano EMS 2003 JOHNSON P BUBERLEY J 2003 Understanding Management Research An Introduction to Epistemology Sage Publications Incorporated 224 pages cyberlibris BIGGAM J 2008 Succeeding with Your Master s Dissertation A step by step handbook McGraw Hill UK cyberlibris Lectures conseill es THIETART R A 2014 M thodes de recherche en management Dunod MILES M HUBERMAN M 2009 Qualitative data analysis Sage Publication 352 pages THARENOU Phyllis DONOHUE Ross COOPER Brian 2007 Management Research Methods Cambridge University Press
4. IDRAC BUSINESS SCHOOL GROUPE IDRAC Les Experts Bac 4 Juin 2015 ATELIER DE MEMOIRE CODE Semestre Nombre heures Nombre cr dits Lang ue d enseignement TPRA802 8 20 2 Fran ais Responsable du syllabus Christine CHENIVESSE Florence GERVAIS Campus de Nice et Lyon Mail Florence gervais idraclyon com T l phone Signature Coordinatrice p dagogique groupe Claudine BRAYMAND Mail claudine braymand ecoles idrac com T l phone 04 72 85 72 47 OBJECTIFS amp COMPETENCES Objectif s du module Ce cours a deux objectifs principaux permettre tout d abord aux tudiants de comprendre d mystifier et assimiler ce que c est qu une d marche de recherche et son utilit pour un futur manager leur donner ensuite une m thodologie claire suivre pour l laboration d une probl matique m moire Bac 4 et la r alisation du m moire Bac 5 En d finitive les tudiants apprennent structurer une d marche intellectuelle en b tissant un plan de recherche A l issue de ce travail l tudiant doit tre en mesure de proposer un squelette de la recherche qui ira jusqu la r flexion sur le choix de la m thodologie la plus adapt e et pertinente compte tenu du sujet et des contraintes Comp tences acqu rir Questionnement Rigueur Mise en place d une m thodologie pour r pondre une question R sum du cours 5 s ances successives avec chaque fois 2 h de cours et 2h de TD FORM
5. ULE PEDAGOGIQUE amp EVALUATION Pr requis Aucun D roulement cf maquette acad mique Blended FFP APP f TE TI Evaluation Learning Volume horaire Dossier 20 valuation Dossier Design de Recherche c est le squelette du M moire Professionnel Objectifs du dossier design de recherche Mettre en application des l ments th oriques tout en d marrant la construction de leur m moire de fin d tudes Ecrire le sc nario de leurs recherches et de leur m thodologie de travail Mieux prendre conscience de la planification de leur travail Etre capable de faire une autocritique positive de leur plan de recherche et de leurs propres m thodes de travail Dans l id al tre en mesure en Bac 5 d aborder leur m moire de fin d tudes avec une bonne vision de leurs points forts de leurs faiblesses des difficult s rencontr es et de travailler rapidement avec efficacit avec leur nouveau suiveur Contenu du dossier Design de recherche l Annoncez votre th me de recherche et montrez quoi pourraient servir vos r sultats Il Pr sentez votre design de recherche e Vos questions de recherche Votre probl matique et vos hypoth ses e Les d limitations de votre recherche Votre approche m thodologique dont un guide d entretien joindre en annexe Vos m thodes d analyse des informations recueillies Ill Elaborez un plan d taill de vot
6. era le terrain possible de ma recherche Quel sera mon objectif de recherche Pr sentation orale par chaque tudiant au groupe des diff rents l ments qui constitueront son m moire Comp tences acqu rir dans la partie Comp tence 1 comprendre l utilit de la recherche pour un manager Comp tence 2 Identifier les objectifs possibles d une recherche Comp tence 3 Comprendre comment articuler de fa on coh rente les diff rents l ments de la recherche pour r pondre la question pos e par l entreprise Bibliographie de la partie BORGE ADILSON 2012 R ussir le m moire des coles de commerce cyberlibris scholarvox p23 25 p 38 40 p 56 Partie Il La construction d une probl matique 4h 2h FFP 2h APP Section1 Le cours Qu est ce qu une th orie Qu est ce que c est qu une th orie Qu est ce que c est qu un concept Qu est ce que c est qu une hypoth se Comment transformer la question manag riale en probl matique Identifier les termes de la question de d part Identifier les diff rents concepts pr sents dans la question Relier ces concepts en faisant appara tre les relations qui seront analys es dans le travail de recherche Formuler la probl matique Section 2 le TD L tudiant s pare et pr sente visuellement les diff rents concepts pr sents dans sa question et les relie par des fl ches Ce travail lui permet de r diger sa probl matique La pr senta
7. re revue de litt rature en identifiant pour chaque partie les ressources bibliographique que vous avez d j et celles qui vous manquent encore IV Pr sentez un calendrier tr s synth tique des tapes de recherche les plus importantes V Identifiez les ventuelles lacunes combler dans votre plan de recherche Faites en une description tr s succincte Types Description Contr le continu Examen crit Examen oral Dossier Design de recherche 100 TOTAL 100 PLAN DETAILLE Partie 1 Les objectifs du m moire 4h 2h FFP 2h APP Section 1 Le cours Qu est qu une d marche de recherche Quelle en est l utilit de la recherche en g n ral et pour l tudiant en management en particulier Les diff rentes fa ons de faire de la recherche Les diff rents modes de raisonnement inductif et hypoth tico d ductif L objectif de la recherche r sultat logique du mode de raisonnement choisi Les diff rents l ments constituant un m moire la question de d part les l ments th oriques le terrain l objectif de recherche Section 2 Le TD Les tudiants vont travailler sur la pr sentation d un projet de recherche Le but tant de d montrer que c est la coh rence entre ces diff rents l ments qui permet d tablir un plan de recherche solide Quelle est ma question de d part Dans quelle discipline du management s inscrit elle Quel s
8. tion au groupe des probl matiques potentielles de chacun permet de travailler plusieurs fois la m canique d identification des probl matiques Comp tences acqu rir dans la partie Comp tence 1 Identifier les l ments constituant une th orie et sa m canique Comp tence 2 Porter un nouveau regard sur les th ories de gestion apprises pendant tout le cursus d cole de commerce comme Maslow le cycle de vie du produit Porter Comp tence 3 Savoir construire une probl matique Bibliographie de la partie BORGE ADILSON 2012 R ussir le m moire des coles de commerce cyberlibris p 43 49 MILES M HUBERMAN M 2003 Analyse des donn es qualitatives De Boeck Sup rieur p 0 100 Partie III La revue de litt rature 4h 2h FFP 2h APP Section 1 Le cours Etablir une revue de litt rature recenser l tat de la science sur le sujet tudi Qu est ce qu une revue de litt rature Comment la construire Que lire Comment s lectionner des textes Comment lire avec m thode Comment r sumer _ Comment comparer des textes entre eux La revue de presse savoir extraire et exploiter les informations issues de la presse Comment aborder la lecture de la presse dans le cadre de vos recherches Les diff rents types de presse donner des exemples concrets de sources Les diff rents genres journalistiques Presse papier presse num rique la s lection des articles gt veille en pull
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