programme erasmus catalogue de cours domaine d` études
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1. s l ctionner analyser et utiliser correctement ses sources KN1 UO7 Il sait argumenter formuler des jugements personnels sur les textes lus tenir compte de diff rents points de vue dans la discussion Il s exprime avec une certaine aisance en fran ais recourt des comparaisons et m taphores V RIFICATION DES R SULTATS D APPRENTISSAGE ET CONDITIONS DE VALIDATION DE COURS Cours magistral Examen en fin de semestre Travaux Pratiques contr le continu valuation en fonction de la participation active aux cours de la connaissance des textes litt raires analys s et de la qualit des travaux crits Crit res d valuation l examen connaissance des textes litt raires indiqu s plus bas voir bibliographie de base qualit de l interpr tation de l uvre litt raire connaissances en histoire litt raire courants auteurs contextes ma trise du vocabulaire specialis CHARGE DE TRAVAIL D TUDIANT n d heures Types de charge de travail d tudiant ECTS 60 Participation aux cours 2 4 60 Lecture des textes litt raires 2 4 15 Pr parations aux cours 0 6 5 Consultations 0 2 10 Pr paration l examen 0 4 150 Total 6 BIBLIOGRAPHIE DE BASE Lamartine Le Lac Musset Nuit de mai Hugo Notre Dame de Paris extraits Balzac Le P re Goriot Stendhal Le Rouge et le Noir Flaubert Madame Bovary Baudelaire trois po mes au choi2. FACULT DE SCIENCES HUMAINES INSTITUT DE LANGUES MODERNES DEPARTEMENT D ETUDES PHILOLOGIE ROMANE PROGRAMME ERASMUS CATALOGUE DE COURS DOMAINE D TUDES PHILOLOGIE ROMANE TUDES DE LICENCE R uni et pr par pour imprimer par ELZBIETA JASTRZEBSKA Facult des Sciences Humaines Institut de Langues Modernes D partement d tudes Philologie Romane Domaine d tudes Philologie Romane Code du cours 09 2 WH UZ HLT1 1 4 6 Type de cours obligatoire Langue d enseignement fran ais Responsable du programme prof Wiestaw Malinowski Enseignant prof Wiestaw Malinowski Nombre Forme de de validation cr dits ECTS Forme de cours Nombre d heures semestriel Nombre d heures hebdomadaire tudes plein temps examen Gous maosa 0 2 Travaux x i OBJECTIFS Faire conna tre aux tudiants les chefs d uvre de la litt rature fran aise du XIX si cle et leurs auteurs dans leur contexte historique et culturel CONDITIONS D INSCRIPTION Ma trise du fran ais CONTENU DU COURS Litt rature fran aise du XIX si cle Cours magistral Le contexte historique les conditions de la production litt raire en France au XIX si cle Les pr mices du romantisme Mme de Sta l et Chateaubriand Po sie th tre et roman l poque du romantisme Lamartine Musset Vigny Hugo Le roman de Balzac et de Stendhal Baudelaire Flaubert et le courant r aliste Zola et le nat
3. BIBLIOGRAPHIE COMPL MENTAIRE Burzy ska Anna i Markowski Micha Pawe Teorie literatury XX wieku Wydawnictwo Znak Krak w 2009 Introduction aux M thodes Critiques pour l analyse litt raire Bordas Paris 1990 Mieletynski Eleazar Poetyka mitu PIW Warszawa 1981 Retour du colonial sous la dir de C Coquio Librairie L Atalante Nantes 2008 Witek Halina Wizerunek obcego Wydawnictwo TRIO Warszawa 2009 REMARQUES L enseignant peut compl ter ou modifier la bibliographie durant le semestre Facult des Sciences Humaines Institut de Langues Modernes D partement d tudes Philologie Romane Domaine d tudes Philologie Romane ENTRA NEMENT LA CR ATIVIT Code du cours 05 9 WH UZ TRT 1 Type de cours optionnel Langue d enseignement fran ais Responsable du programme Dr El bieta Jastrz bska Enseignant Dr El bieta Jastrz bska Nombre Forme de de validation cr dits ECTS semestriel m Le 2 lt lt D o i 2 E o r4 Nombre d heures hebdomadaire tudes plein temps Travaux Paie ofe peon OBJECTIFS Pr parer l tudiant jouer un r le actif dans la soci t aussi bien dans sa future vie professionnelle que dans la gestion de son temps libre Favoriser l panouissement personnel de l tudiant en d veloppant son attitude cr ative dans ses trois dimensions cognitive affective et actionnelle Entra ner la pens e divergente flui
4. rature de base 9 Il sait pr parer les expos s sur les aspects de la vie quotidienne et les questions discut es en polonais et en fran ais pendant les cours 10 Il sait travailler en groupe en jouant des r les diff rents V RIFICATION DES R SULTATS D APPRENTISSAGE ET CONDITIONS DE VALIDATION DE COURS Pr paration et pr sentation des expos s comprenant l analyse des textes crits Connaissance du contenu des articles travaux crits et expos s Test crit de connaissances et de savoir faire final CHARGE DE TRAVAIL D TUDIANT N d heures Types de charge de travail d tudiant ECTS 30 Participation aux cours 1 2 15 Participation aux heures de permanence consultations individuelles 0 6 30 Pr paration aux cours recherche de l information 1 2 25 Pr paration et pr sentation des expos s comprenant l analyse des textes crits 1 0 25 Pr paration au test final 1 0 25 Lectures individuelles obligatoires 1 0 125 Total BIBLIOGRAPHIE DE BASE Kowalski Jacek Dzieje kultury francuskiej Nydawnictwo Naukowe PWN Warszawa 2005 S villia Jean Historiquement correct Perrin Paris 2003 Van Tieghem Philippe G wne doktryny literackie we Francji PIW Warszawa 1971 Textes litt raires transmis l oral et l crit mythes fables romans et nouvelles Documents de presse Le Monde La Croix Le Figaro etc et documents audio actualit s de RFI chanson etc
5. cr ative techniques divergentes associatives et analogiques R SULTATS D APPRENTISSAGE ATTENDUS R sultats d apprentissage attendus 1 L tudiant est conscient du r le de la cr ativit dans son d veloppement personnel surtout Facult des Sciences Humaines Institut de Langues Modernes D partement d tudes Philologie Romane Domaine d tudes Philologie Romane cognitif Il vise d velopper diff rents types de la pens e cr ative divergente associative analogique et m taphorique 2 Il est conscient de l importance de l attitude cr ative de louverture et l autonomie intellectuelles pour son apprentissage et sa future vie professionnelle Il comprend la n c ssit de l apprentissage tout au long de la vie 3 Il comprend l utilit des strat gies de la cr ativit dans la communication efficace avec des repr sentants d autres cultures ainsi que dans la formation en langues vivantes Il les applique dans ses propres activit s d apprentissage 4 Il sait travailler en groupe ou en tandem en r alisant des t ches ou projets communs en assumant de r les diff rents Il a le sens de la responsabilit de la t che commune 5 Il poss de des connaissances de base dans le domaine de la th orie de la cr ativit et de l ducation cr ative 6 Il conna t des techniques de la pens e divergente et sait en profiter dans ses tudes ainsi que son activit pratique 7 I
6. d heures semestriel Nombre d heures hebdomadaire tudes plein temps pratiques OBJECTIF DU COURS L objectif principal de ce cours est de sensibiliser la nature volutive de chaque langue d introduire l histoire de la langue fran aise au cours des si cles et d veiller une r flexion quant cette volution Il est galement important de conna tre les uvres les plus importantes de la litt rature fran aise les textes les personnes les v nements qui ont contribu la forme actuelle du fran ais contemporain CONDITIONS D INSCRIPTION Ma trise du fran ais niveau de langue exig au moins B1 CONTENU DU COURS Origine caract ristiques et fonctions de la langue Contexte historique du d veloppement de la langue fran aise Analyse diachronique de la langue le latin populaire l ancien fran ais le fran ais classique et le statut actuel de la langue fran aise La p riodicit l volution du lexique de la s mantique et de la grammaire les facteurs socioculturels qui influencent le d veloppement de la langue les uvres de la litt rature fran aise Les processus d volution de la langue le d veloppement phon tique et morphologique de la langue Le d veloppement de la syntaxe L histoire de l orthographe et du lexique La formation des mots Les uvres les plus anciennes de la langue fran aise La cr ation des dictionnaires M THODES D ENSEIGNEMENT Expos mini cours mag
7. diff rentes les analyser les valuer les s lectionner et les exploiter de mani re convenable 4 Il sait comment analyser un texte en recourant des m thodes appropri es et en tenant compte des caract ristiques de la langue de d part du contexte social et culturel D Il ma trise le fran ais au moins au niveau B1 du Cadre Europ en de R f rences pour les Langues 6 Il a les comp tences de base dans le domaine de la traduction de textes g n raux du fran ais vers le polonais et inversement 7 Il sait travailler en groupe et assumer en son sein des r les diff rents 8 Il sait diriger un groupe et assumer sa responsabilit quant aux r sultats des t ches effectu es 9 Il sait hi rarchiser les t ches afin d atteindre les objectifs d finis 10 Il identifie correctement et r sout les dilemmes li s au travail de traduction et par cons quent la profession du traducteur 11 Il sait effectuer une recherche bibliographique consulter les dictionnaires les bases de donn es s lectionner analyser et utiliser correctement ces sources VERIFICATION DES EFFETS D ENSEIGNEMENT ET CONDITIONS DE VALIDATION Contr le continu valuation en fonction de la participation active aux cours de la connaissance des probl mes explicit s de la qualit des traductions faites ainsi que des r sultats du travail crit CHARGE HORAIRE D TUDIANT Nombre Charges ECTS d heures 30
8. la Belgique francophone Suisse esquisse g n rale politique g ographie histoire situation linguistique Canada esquisse g n rale politique g ographie histoire situation linguistique Qu bec de la colonie fran aise la Nouvelle France la province canadienne aper u historique Art et culture du Qu bec Relations franco canadiennes Pays du Maghreb Alg rie Maroc Tunisie politique histoire relations avec la France politique coloniale de la France ind pendance du Maghreb contacts actuels 9 Art et culture des pays maghr bins particuli rement la litt rature de langue fran aise 10 Afrique centrale et ses relations avec la France de l poque coloniale jusqu pr sent 11 La N gritude l ment d identit culturelle des pays africains L S Senghor A C saire D NOOE UNE METHODES D ENSEIGNEMENT Travaux dirig s travail individuel et en groupes d bat r mue m ninges R SULTATS D APPRENTISSAGE ATTENDUS Code R sultats d apprentissage attendus KN1_WO5 L tudiant dispose d un ventail d informations concernant la litt rature et la culture des pays francophones KN1_WO06 Il est conscient des relations entre la philologie romane et de ses sciences d appui comme l histoire la philosophie et d autres indispensables largir ses connaissances Facult des Sciences Humaines Institut de Langues Modernes D partement d tudes Philolo
9. tudes plein temps OBJECTIFS e conna tre les principaux enjeux th oriques et les probl mes li s au domaine de la traduction e conna tre la m thodologie relative la traduction des textes notamment crits th matiquement et stylistiquement vari s et la sp cificit du travail traductologique e conna tre les principales proc dures et techniques traductologiques e tre conscient des risques associ s au domaine de traduction et au travail traductologique e d velopper et perfectionner ses comp tences traductologiques e d velopper et perfectionner ses comp tences linguistiques communicatives et interculturelles e conna tre les principaux outils traductologiques lexiques glossaires dictionnaires de langue dictionnaires th matiques terminologiques bases des donn es etc CONDITIONS D INSCRIPTION Maitrise du fran ais au moins au niveau B1 CONTENU DU COURS 1 Principaux enjeux de la traductologie traduction notion et d finitions techniques et proc dures traductologiques typologie des traductions tapes dans le travail traductologiques question d quivalence et de correspondance faux amis ou interf rence linguistique typologie des fautes traductologiques 2 Travail avec les textes notamment crits traduction des plus ou moins longues s quences textuelles expressions phrases fragments de texte textes du polonais vers le fran ais et du fran ais vers le polonais
10. Participation aux cours 1 2 60 Pr paration aux cours travaux crits ma trise du contenu enseign 2 4 15 Lecture des textes donn s 0 6 30 R daction du travail crit final 1 2 15 Consultations individuelles 0 6 150 6 BIBLIOGRAPHIE DE BASE Gile D 2005 La traduction La comprendre l apprendre Paris Presses Universitaires de France Ricoeur P 2004 Sur la traduction Paris Bayard Pie kos J 1993 T umacz we wsp tczesnym wiecie Warszawa PWN Pisarska A T Tomaszkiewicz 1996 Wsp czesne tendencje przektadoznawcze Pozna Wydawnictwo Naukowe UAM Kopczy ski A Kizeweter M red 2009 Jako i ocena t umaczenia Warszawa Wydawnictwo SWPS Hejwowski K 2009 Kognitywno komunikacyjna teoria przek adu Warszawa PWN BIBLIOGRAPHIE COMPLEMENTAIRE Skibi ska E 2001 Inaczej m wi c T umaczenie z francuskiego na polski Wroctaw DWE Tomaszkiewicz T red 2006 Odpowiednie da rzeczy stowo czyli jak t umaczy z francuskiego na nasze i odwrotnie Pozna UAM Lewicki R 2000 Obco w odbiorze przek adu Lublin Wydawnictwo Uniwersytetu MCS Facult des Sciences Humaines Institut de Langues Modernes D partement d tudes Philologie Romane Domaine d tudes Philologie Romane INTEXTES CULTURELS DE LA FRANCOPHONIE Code du cours 08 9 WH UZ KKF 1 Type de cours optionnel Langue d enseignement fran ais Responsable du programme
11. dit flexibilit originalit analogique associative et m taphorique Faire conna tre les m thodes de la r solution cr ative des probl mes ainsi que les strat gies d apprentissage en action et par d couverte Le pr parer une communication interculturelle efficace Rendre conscient l tudiant du r le important des techniques cr atives dans l aprentissage des langues trang res CONDITIONS D INSCRIPTION Connaissance de la langue fran aise au moins niveau B1 CONTENU DU COURS Notion de la cr ativit Dimensions niveaux et p les de la cr ativit Facteurs de la cr ativit d apr s Guilford pens e divergente Cr ativit comme processus et comme attitude Inhibiteurs de la cr ativit Cr ativit et le d veloppement personnel Entra nement la cr ativit ses m thodes techniques strat gies par ex pens e associative analogies pens e m taphorique Education cr ative cr ativit dans le processus d enseignement apprentissage r solution des probl mes recherche d id es induction enseignant cr atif et apprenant cr atif Strat gies de cr ativit dans la didactique de langues Cr ativit et autonomie Synergie du travail en groupe et l apprentissage coop ratif M THODES D ENSEIGNEMENT Mini s minaire expos diaporamas discussion analyse de cas jeux d expression dramaturgiques jeu de r les simulation pr sentation pantomimique mini projet criture
12. dr Joanna Ziobrowska dr Joanna Ziobrowska dr Paulina Enseignant Borowczyk dr Witold Kowalski Forme de validation cr dits ECTS Forme de cours Nombre d heures semestriel Nombre d heures hebdomadaire tudes plein temps 5 Travaux Paie ofe peon OBJECTIFS DU COURS Introduction la communication efficace avec des ressortissants de cultures diff rentes D veloppement de la comp tence interculturelle travers la connaissance des r gles sociolinguistiques nonc es dans les soci t s francophones et la r flexion sur leurs valeurs Acquisition des connaissances de base sur le patrimoine culturel des pays francophones s lectionn s CONDITIONS D INSCRIPTION Niveau de langue fran aise exig au moins A2 CONTENU DU COURS Film presse litt rature crite et orale vie politique musique peinture philosophie dition etc Sujets relatifs la vie quotidienne Sujets relatifs la vulgarisation scientifique Questions sociales et culturelles p ex le postcolonialisme la migration la R volution Fran aise et ses cons quences les v nements d Alg rie etc Culture et litt rature polonaise et des pays francophones l accent sera mis sur la France et le Cameroun Relations entre la culture des pays francophones et la culture polonaise M THODES D ENSEIGNEMENT Pr sentation synth tique travail avec le texte source travail avec des textes litt raires et de vulgarisation
13. gie Romane Domaine d tudes Philologie Romane KN1_W11 Il conna t les aspects principaux de la vie culturelle et ses acteurs et il est au courant des v nements culturels importants dans les pays francophones KN1_U01 Il sait trouver des informations provenant de diff rentes sources pour les analyser juger trier et les utiliser d une mani re appropri e KN1_U08 Il a l aptitude d exprimer ses propres opinions de relater des v nements de d crire les personnes les choses et les ph nom nes ainsi que de participer aux discussions sur des sujets qu il ma trise KN1_K07 Il participe aux activit s culturelles du d partement de Philologie Romane Journ es Francophones ainsi qu aux activit s culturelles universitaires en g n ral V RIFICATION DES R SULTATS D APPRENTISSAGE ET CONDITIONS DE VALIDATION DE COURS Le cours est valid lorsque l tudiant obtient au minimum 31 pts sur 50 Pour valider le module l tudiant doit tre assidu aux cours 1 pt pour chaque pr sence au max 15 pr senter une r gion ville francophone de son choix 15 points galement passer une preuve orale 5 questions 4 points au total 20 pts Le bar me se pr sente comme suit 0 30 99 pts 2 0 38 41 99 pts 4 0 31 33 99 pts 3 0 42 45 99 pts 4 5 34 37 99 pts 3 5 46 50 pts 5 0 CHARGE DE TRAVAIL D TUDIANT Nombre Types de charge de tra
14. istral pr sentation multim dia exercices th matiques analyse de textes R SULTATS D APPRENTISSAGE ATTENDUS Code R sultats d apprentissage attendus KN1_W04 L tudiant poss de une connaissance syst matique de la structure du fran ais contemporain et une connaissance de base des tapes les plus importantes dans l volution de la langue fran aise il sait caract riser chaque tape Facult des Sciences Humaines Institut de Langues Modernes D partement d tudes Philologie Romane Domaine d tudes Philologie Romane KN1_K0O6 L tudiant est conscient de sa responsabilit en ce qui concerne la pr servation des uvres du patrimoine culturel en particulier celles de la litt rature fran aise il est en mesure de citer les textes et les auteurs les plus importants pour chaque poque KN1_WO L tudiant poss de un savoir de base s il s agit des m thodes d analyse critique et d interpr tation des textes historiques fran ais il est capable de distinguer dans un texte donn les l ments de langue qui permettent de d terminer les poques approximatives de leur cr ation KN1_W10 L tudiant sait quelle est l origine de la langue fran aise et des autres langues romanes est conscient des ph nom nes phon tiques morphologiques et syntaxiques qui ont influenc la langue fran aise au cours des si cles KN1_UO04 L tudiant est capable d utiliser des co
15. l valuation finale crite 1 0 20 Recherche d informations la biblioth que 0 8 150 Total 6 BIBLIOGRAPHIE DE BASE 1 Bruneau Charles Petite Histoire de la langue fran aise Armand Colin Paris 1958 2 Charaudeau P Grammaire du sens et de l expression Hachette Paris 1992 3 Chaurand J Histoire de la langue fran aise P U F Paris 1998 4 Huchon M Histoire de la langue fran aise In dit Litt rature Paris 2002 5 Sypnicki J Histoire interne et externe de la langue fran aise Pozna 1977 BIBLIOGRAPHIE COMPLEMENTAIRE Bogacki i Zieli ska T Introduction l histoire de la langue fran aise Warszawa 1992 Kacprzak A Sypnicki J El ments de la grammaire fran aise Wydawnictwo Naukowe UAM Pozna 2000 Ma czak W Morphologie et phon tique historiques du fran ais PWN Warszawa 1985 MARCHELLO NIZIA Ch Histoire de la langue fran aise aux XIVe et XVe si cles Paris 1979 Facult des Sciences Humaines Institut de Langues Modernes D partement d tudes Philologie Romane Domaine d tudes Philologie Romane Forme de cours INTRODUCTION A LA TRADUCTOLOGIE Code du cours 09 4 WH UZ WDT 1 8 Type de cours obligatoire Langue d enseignement fran ais Responsable du programme dr Liliana Kozar Enseignant dr Liliana Kozar Forme de validation cr dits ECTS semestriel m i 2 lt D Q z o Z Nombre d heures hebdomadaire
16. l a acquis la capacit de r soudre des probl mes en utilisant la d marche heuristique Il d montre des connaissance de base dans ce domaine 8 Il a d velopp des traits personnels pertinents pour l attitude cr ative comme ouverture compr hension autonomie personnelle et intelectuelle fluidit flexibilit et originalit de la pens e V RIFICATION DES R SULTATS D APPRENTISSAGE ET CONDITIONS DE VALIDATION DE COURS valuation finale int grant les notes du contr le continu de l preuve crite finale et de l expos sur un th me choisi CHARGE DE TRAVAIL D TUDIANT N d heures Types de charge de travail d tudiant ECTS 30 Participation aux cours travail de groupe travail individuel activit s 1 2 d apprentissage diff rentes 30 Pr parations aux cours collecte et s lection des supports r daction 1 2 de travaux crits t ches orales et mini projets 30 tude individuelle lectures obligatoires 1 2 20 Pr paration et pr sentation de l expos sur un th me choisi 0 8 15 Consultations avec l enseignant en pr sentiel par e mail 0 6 25 Pr paration l preuve crite finale et le temps de la dur e de 1 0 l preuve 150 Total 6 BIBLIOGRAPHIE DE BASE Jastrz bska E Strategie psychodydaktyki tw rczo ci w kszta ceniu j zykowym na przyk adzie j zyka francuskiego Oficyna Wydawnicza Impuls Krak w 2011 Cottraux Jean A chacun sa c
17. ncepts et des paradigmes de recherche en linguistique en prenant particuli rement en consid ration l histoire de la langue KN1_KO06 Il est en mesure d acqu rir seul des connaissances et de d velopper ses comp tences il peut aussi diriger un petit groupe et assumer la responsabilit des r sultats de son travail L tudiant est capable d analyser des textes en ancien fran ais lexique phonetique morphologie et syntaxe il sait transformer des formes latines en fran ais contemporain en s appuyant sur des lois connues de l evolution phonetique et morphologique V RIFICATION DES R SULTATS D APPRENTISSAGE ET CONDITIONS DE VALIDATION DE COURS Pr sence active en classe lecture correcte d un texte historique traduction d un texte de l ancien fran ais vers le fran ais contemporain analyse crite d un texte d un point de vue lexical phon tique morphologique et syntaxique valuation finale crite CHARGE DE TRAVAIL D TUDIANT N d heures Types de charge de travail d tudiant ECTS 30 Participation aux cours 1 2 20 Lecture des textes donn s 0 8 20 Pr paration aux cours 0 8 Pr paration d une traduction de l ancien fran ais vers le fran ais 0 8 20 contemporain Traduction du fran ais vers le polonais d un texte litt raire choisi par l tudiant traitant de la Pologne 15 Consultations individualis es et change de m ls 0 6 25 Pr paration
18. r ativit Odile Jacob Paris 2010 Cusson P La cr ativit l ordre du jour Louise Courteau Editrice Qu bec 1993 Fustier M i Fustier B Exercices pratiques de la cr ativit l usage du formateur Editions d Organisation Paris 2001 H ril A et M grier D Techniques th trales pour la formation d adultes RETZ Paris 2003 Jaoui H La cr ativit mode d emploi ESF diteur Paris 1996 Jaoui H Tous innovateurs Dunod Paris 2008 Par Cr ativit et p dagogie ouverte Les Editions NHP Ottawa 1977 Szmidt K J red Trening kreatywno ci Wydawnictwo Gliwice 2008 Szmidt K J Pedagogika tw rczo ci GWP Gda sk 2007 BIBLIOGRAPHIE COMPL MENTAIRE Ancelin Schutzenberger A Le jeu de r le Les Editions ESF Paris 1992 Boal A Jeux pour acteurs et non acteurs Masp ro Paris 1979 Fisher Robert Uczymy jak my le WSiP Warszawa 1999 Fisher Robert Uczymy si jak uczy Warszawa 1999 Fustier M 2004 Exercices pratiques de communication Paris Editions d Organisation Necka E Psychologia tw rczo ci GWP Gda sk 2001 Wydouw Jean Claude Cr ativit mode d emploi Editions d Organisation Paris 1998 Facult des Sciences Humaines Institut de Langues Modernes D partement d tudes Philologie Romane Domaine d tudes Philologie Romane
19. scientifique m thode de progression r sum argumentation commentaire Travail sur le film en langue fran aise voir m thodes indiqu es plus haut Discussion en classe remue m ninges carte mentale R SULTATS D APPRENTISSAGE ATTENDUS R sultats d apprentissage attendus 1 L tudiant poss de des connaissances structur es sur la langue fran aise et son histoire 2 Il sait rechercher analyser valuer et s lectionner des informations sur la culture francophone Il sait s en servir 3 Il sait formuler et analyser les probl mes choisir une m thode appropri e et pr senter les r sultats de ses recherches 4 Il a la capacit d utiliser les concepts et les paradigmes en litt rature et tudes culturelles 5 Il sait analyser le texte ou un autre type de document en tenant compte des contextes Facult des Sciences Humaines Institut de Langues Modernes D partement d tudes Philologie Romane Domaine d tudes Philologie Romane sociaux historiques et culturels 6 Il sait argumenter tenir compte de diff rents points de vue tirer des conclusions et formuler des jugements personnels en polonais et en fran ais concernant les sujets discut s 7 Il sait r diger des textes en polonais et en fran ais en s appuyant sur la litt rature de base 8 Il sait pr parer des pr sentations sur la culture francophone en s appuyant sur les informations et la litt
20. travail avec un texte de d part th matiquement et stylistiquement vari articles de presse slogans et textes publicitaires circulaires documents administratifs fragments de textes litt raires modes d emploi etc le travail avec des textes parall les Facult des Sciences Humaines Institut de Langues Modernes D partement d tudes Philologie Romane Domaine d tudes Philologie Romane e analyse comparative de la traduction avec son original analyses des choix entrepris par le traducteur e analyse et correction des fautes traductologiques commises M THODES D ENSEIGNEMENT Pr sentation discussion exercices vari s travail en groupe tour de r les travail avec le texte de d part avec la traduction faite avec des textes parall les etc Les cours ont la formule des travaux pratiques Les tudiants sont entre autres incit s r pondre instinctivement des questions probl matiques r agir face des probl mes ponctuels travailler individuellement et en groupe etc R SULTATS D APPRENTISSAGE ATTENDUS R sultats d apprentissage attendus 1 L tudiant conna t et comprend les principales notions relatives la traductologie 2 Il a des comp tences quant l analyse et l interpr tation du texte de d part Il sait transposer ses principales caract ristiques dans le texte d arriv e 8 Il sait trouver des informations provenant de sources
21. uralisme La constellation symboliste Verlaine Rimbaud Mallarm Maeterlinck Courant d cadent Les Travaux Pratiques ont pour objet l tude des textes litt raires indiqu s plus bas voir Bibliographie de base M THODES D ENSEIGNEMENT Cours conventionnel et monographique pr sentation Power Point analyse et interpr tation du texte commentaire compos illustration musicale supports iconographiques R SULTATS D APPRENTISSAGE ATTENDUS Code R sultats d apprentissage attendus KN1 W05 L tudiant caract rise les uvres litt raires choisies du XIX si cle fran ais KN1_WO5 Il caract rise les principaux courants esth tiques et intellectuels en France au XIX si cle KN1 W06 Il explique les relations entre les uvres litt raires et leur contexte historique KN1 U05 social esth tique et intellectuel KN1 W08 Il distingue et caract rise les diff rents genres litt raires ainsi que les figures KN1 U06 rh toriques pr sentes dans le texte litt raire KN1 W06 I montre la coexistence dans l uvre litt raire de diff rents codes artistiques KN1 KO7 relations du texte avec les arts plastiques la musique l architecture Facult des Sciences Humaines Institut de Langues Modernes D partement d tudes Philologie Romane Domaine d tudes Philologie Romane KN1 U01 Il sait proc der la recherche bibliographique consulter les bases de donn es
22. vail d tudiant ECTS d heures 30 Participation aux cours 1 2 40 Pr paration aux cours et l preuve orale finale le temps de la dur e de l preuve 1 6 30 tude individuelle lectures obligatoires 1 2 25 Pr paration du diaporama Power Point ou d un expos oral sur un sujet choisi 1 0 15 Consultations avec l enseignant en pr sentiel par e mail 0 6 10 Recherches des informations et de supports 0 4 150 6 Pr paration l preuve crite finale et le temps de la dur e de l preuve BIBLIOGRAPHIE DE BASE T tu M La Francophonie Hachette Paris 1988 Lecharbonnier B Rinc D Brunel P Moati Ch Litt rature XX si cle Textes et documents Nathan Paris 2001 Litt ratures francophones du monde arabe Nathan Paris 1994 Barrat J Moisei C G opolitique de la Francophonie La Documentation fran aise 2004 BIBLIOGRAPHIE COMPL MENTAIRE articles de la presse francophone articles d actualit trouv s sur Internet enregistrements vid o reportages extraits de journaux t l vis s Facult des Sciences Humaines Institut de Langues Modernes D partement d tudes Philologie Romane Domaine d tudes Philologie Romane HISTOIRE DE LA LANGUE FRAN Code du cours 09 8 WH UZ HSJ 1 6 Type de cours obligatoire Langue du cours fran ais Responsable du programme Joanna Jaros Enseignants Joanna Jaros Forme de validation cr dits ECTS Forme de cours Nombre
23. x Verlaine trois po mes au choix Rimbaud Le Bateau ivre Zola L Assommoir ou un autre roman au choix BIBLIOGRAPHIE COMPL MENTAIRE MANUELS Daniel Bergez r d Pr cis de litt rature fran aise Dunod 1995 Dominique Rinc Bernard Lecherbonnier Litt rature XIX si cle Textes et documents Paris Nathan 1986 coll Henri Mitterand A Lagarde et L Michard X X si cle Bordas Facult des Sciences Humaines Institut de Langues Modernes D partement d tudes Philologie Romane Domaine d tudes Philologie Romane Code du cours 08 9 WH UZ WK2 1 2 Type de cours obligatoire Langue du cours fran ais Responsable du programme dr Witold Kowalski Enseignants dr Witold Kowalski Witold Jacek Kedziora Forme de validation cr dits ECTS Forme de cours Nombre d heures semestriel hebdomadaire tudes plein temps pratiques OBJECTIF DU COURS Acqu rir des informations fondamentales sur les pays francophones choisis Belgique Suisse Canada Qu bec pays du Maghreb Afrique centrale concernant l histoire la politique la g ographie la culture l art la litt rature la situation linguistique la sp cificit de la vie quotidienne les relations avec la France CONDITIONS D INSCRIPTION Connaissance de la langue fran aise au moins niveau B1 CONTENU DU COURS Belgique esquisse g n rale politique g ographie histoire situation linguistique Litt rature de
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