05-3408-Cahier-2, page 1-8 @ Normalize
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1. mas seront plus profitables que de longs mono logues Le jargon technique enseigner pendant la d couverte doit se r sumer au vocabulaire indispen sable aux manipulations et au placement de l arme sur le corps et sur l appui D couvrir les principales r gles et les commandements de s curit Au cours de la d cou verte le debutant doit s approprier progressi vement les r gles essentielles de s curit qui doivent tre adap t es ce cadre particu lier de pratique la d couverte du tir et des armes de tir 6 Il doit TOUJOURS consid rer qu une arme puisse tre char g e donc dangereuse 6 Il ne doit JAMAIS faire confiance aux seules s curit s m ca niques de l arme 6 Il ne doit JAMAIS diriger une arme vers quelqu un Des le d but l anima teur doit informer et s assurer de la compr hension des commande ments de tir surtout dans le cadre d un fonctionnement de groupe Charger signal permettant de prendre l arme et de la pr parer pour le tir Tirer signal autorisant le tireur commencer le tir Arr ter le tir signal interdisant imp rativement de tirer Decharger signal imposant d ou vrir la culasse d enle ver la munition et de poser l arme culasse ouverte 1 3 D couvrir les modalit s de fonctionnement de la structure d entra nement jeunes D s la premi re s ance du cycle de d couverte le jeu2. livr au jeune tireur au cours du cycle de d couverte de l activit suite la prise de licence a la FFTir Cette d couverte d pend principalement du r le de l anima teur m me dans le cadre de l cole de tir Il doit consid rer que ce premier cycle est un moyen de d veloppement devant inciter les d butants a venir partager une dynamique en par ticipant a la progression d apprentissage de la FFTir et les autres tireurs Plaisir La dimen sion plaisir dans la pra tique du tir doit tre recherch e au dela de la simple performance L animateur de club qui est aussi un duca teur a un r le impor tant a jouer dans cette approche Par son atti tude pedagogique sa convivialit ses comp tences techniques et le choix judicieux d exer cices il doit surtout permettre au jeune public de prendre du plaisir tirer en cr ant les conditions de la r ussite pour qu il s engage effectivement dans cette pratique OBJECTIF N 1 DECOUVRIR LES REGLES ET L ENVIRONNEMENT C 1 1 D couvrir le vocabulaire sp cifique pour d crire une arme GPA p 4 5 et 9 L animateur de club doit s attacher au cours des premi res s ances donner quelques l ments de vocabulaire pour que la relation p dagogique puisse s tablir il faut cepen dant rester simple dans l approche de ce lexique sp cifique Les formes jou es m mo quizz trivial poursuit ainsi que des sch
3. cm de la haus se car avec certaines carabines de concep tion ancienne le recul 2 3 2 2 Comment viser la cible d s qu ils arrivent percevoir le guidon Le message imposer tout de suite est celui de zone de vis e large en utilisant presque exclu Celine j ai mon passeport CIBLES COULEURS mode d emploi F d ration Fran aise de Tir du chariot peut heurter l arcade si le tireur approche trop pr s l il du dioptre Il est donc conseill de mon ter des bonnettes en caoutchouc sur l ceilleton Pedagogie en cas de difficult majeure regarder travers le trou du dioptre il suffit souvent de d visser l iris pour que le d bu tant arrive percevoir le guidon sivement des visuels p dagogiques sans points de rep re parti culiers ou des cibles basculantes C est a la fois le moment de la decou verte le plus facile mais aussi le plus deter minant pour la suite de 2 3 3 1 Rappel de s curit Le jeune tireur ne doit poser le doigt sur la queue de d tente qu une fois en vis e Au cours de la premiere seance en particulier Venseignant doit mettre en confiance l l ve pour qu il soit capable de poser son doigt sur la queue de d tente sans appuyer Il sera opportun de r gler Le deuxi me enjeu concerne la pression du doigt permettant de faire partir le coup L animateur doit s obs tiner duquer tout de suite la perception de r s
4. de cette sensibilisation d arriver a la notion de point dur mais c est une informa tion qui doit maner du tireur En fin de progression Cible Blanche le d butant doit tre capable de tou cher le carton de la cible 8 fois sur 10 en utilisant une situation d appui fixe Cet objectif doit tre r alis avec les deux armes CIBLES COULEURS mode d emploi F d ration Fran aise de Tir FICHE PEDAGOGIQUE ET TESTS DE VALIDATION DU NIVEAU CIBLE BLANCHE COMPETENCE RECHERCHEE SAVOIR les r gles de s curit le lexique sur les armes ETRE CAPABLE DE Charger une arme 10 m arme adapt e a la morphologie du tireur EXERCICES PRINCIPAUX Lister les r gles de s curit et les termes descriptifs des deux armes Repeter les quatre op rations de charge ment en respectant les principales consignes de s curit CONSIGNES POINTS CLES Faire comprendre les possibilit s d accident avec des simulations Les op rations sont chronologiques et demandent du calme et de lat tention TESTS DE VALIDATION L l ve doit pou voir par crit ou oralement a noncer les trois r gles de s curit b d crire les l ments du pistolet carabine c il doit r ussir charger son arme seul sans que le canon ne quitte un angle de 45 avec l axe de la cible N z F 8 Lu a e ETRE CAPABLE DE Tirer sur une cible en utilisant si besoi
5. e tir savoir ouvrir la culasse et armer la d tente faire semblant d introduire un plomb dans la chambre savoir fermer la culasse pour rendre l arme pr te tirer Une fois une certaine aisance obtenue on doit commencer du quer certains compor tements de s curit en r ponse aux comman dements de Charger et D charger Le commandement Charger doit impli quer trois comporte ments sp cifiques Il ne s agit pas de la partie la plus importan te de la d couverte Le plus determinant pour Vanimateur ce moment l est de bien regler la hauteur de cet appui fixe en veillant ce que le point d ap pui soit a la hauteur des paules pour mettre le tireur en situation de r ussite Selon l ge du d butant et surtout sa morphologie l ensei gnant a la possibilit de choisir une position assise en appui sur coussin ou debout en appui en utilisant divers Syst mes d Assistances Modulables S A M ou ressort rendus fixes maintenir le canon de larme en direction des cibles pendant la manipulation fermer doucement la culasse poser le doigt devant actionner la queue de d tente le long de la carcasse Le commandement D charger doit tre conditionn des r flexes particuliers enlever le doigt de la queue de d tente Limitation d une bonne d monstration r alis e par l animateur vaudra mieux
6. istance de la d ten te sans trop d corti quer L action du Comment actionner l arme la progression Comme verte de pour les autres Savoir faire techniques l en seignant doit donner les conditions de la decou quelques armes avec des detentes un peu plus lourdes en aug mentant le poids ainsi que legerement filantes en augmentant l ac crochage pour per mettre aux l ves de r ussir et de se sentir en confiance Les r dacteurs profitent de ce passage pour rappe ler aux ducateurs que lors de toute action doigt doit tre per ue comme longue par le tireur Cette d cou verte de la r sistance particuli re de la detente sera facilitee par l utilisation de l ap pui fixe et par les consignes donnees au tireur d appuyer dou OBJECTIF N 3 Capacit de r ussite GPA p 28 29 et 54 55 comporte ments qu il d veloppe ra plus tard Comment poser le doigt sur la queue de d tente sans faire partir le coup involontairement p dagogique ou tech nique dans le secteur du l cher ils doivent penser v rifier au pr alable les d tentes des armes utilis es afin que leurs consignes soient applicables par les l ves et s assurer ainsi par la m me occasion de la s curit de fonctionnement de l arme 2 3 3 2 Comment percevoir la r sistance de la d tente cement tout en mainte nant le guidon sur une visee large Il est pos sible au cours
7. n aise de Tir
8. n un appui fixe potence ou coussin Favoriser des appuis fixes ainsi que la d monstration pour se positionner orienter larme poser le doigt actionner la d tente Adapter les appuis la morphologie Enchalner les actions centrer le guidon dans le viseur amener le guidon sur la cible poser le doigt sur la queue de d tente sans faire partir le coup presser sur la d tente en maintenant le guidon sur le visuel Le tireur est capable de se posi tionner sur le pas de tir de viser et d actionner l arme tout en respectant les trois r gles de s curit avec un taux de r ussite de 4 fois sur 5 essais OBJECTIF N 3 CAPACITE A REUSSIR Toucher le carton 8 fois sur 10 coups avec appui Tirer 10 coups sur une cible Augmenter au d but la taille de la cible et mettre en appui si besoin Laisser faire le tireur Ne pas lui dire que c est un test L objectif n 3 est valid si le tireur est capable de tou cher le carton 8 fois sur 10 coups tir s Pour valider le niveau Cible Blanche l animateur doit v rifier que les diff rentes comp tences requises ont bien t acquises dans les trois objectifs au cours du pre mier cycle de d couverte Cette r ussite sera mat rialis e par la remise du Passeport Cibles Couleurs Jeunes valid la Cible Blanche CIBLES COULEURS mode d emploi F d ration Fra
9. ne sportif doit tre inform des dispo sitions sp cifiques l Ecole de tir L usage d un carnet d informa tion structure d en tra nement gt qui devrait tre dit par le club permet au d butant de s int grer plus vite dans le groupe en trouvant les r ponses ses interro gations ainsi qu celles de ses parents Ce document peut devenir un vecteur de commu nication si l on prend le CIBLES COULEURS mode d emploi F d ration Fran aise de Tir soin d y r fl chir Exemple des pages ou articles pr voir liste simplement recomman d e Champ curriculum contact de l association et des ducateurs Champ fonctionne ment normal jours et GPA p 18 19 40 43 horaires d entra ne ment en p riode scolai re Champ fonctionne ment des stages dates et horaires en p riode de vacances scolaires Champ fonctionne OBJECTIF N 2 ment des comp titions calendrier et modali t s sp cifiques 6 Champ organisation p dagogique cat go ries groupes de niveau Champ mat riel conditions de pr t de location ou d attribu tion d armes Champ tarifs et pro motions prix de la licence de l adh sion club des services Ecole de tir Champ assurances etendue des garanties DECOUVRIR L UTILISATION DE L ARME AU PAS DE TIR Au cours des premi res s ances il appartient l animateur de mettre en place le mat
10. o o o CIBLE blanche CADRE SPECIFIQUE ORIENTATIONS VALEURS QUALITES Philosophie du cycle de d couverte Dans le cadre de l accueil des plus jeunes Poussins Benjamins et Minimes ou des plus g s Cadets et Juniors le cycle Cible Blanche propose la d couverte des deux armes traditionnelles le pistolet et la carabi ne dans un environne ment convivial mais empreint de s curit la fin de celui ci l du cateur permet aux l ves de choisir leur discipline Valeurs et Qualit s ducatives Les notions de Progression et de Plaisir L animateur doit profi ter de ce temps de decouverte pour enri chir son action ducati ve en proposant la valeur Progression et en s appuyant sur la qualit Plaisir pour sous tendre son action p dagogique Progression Le tir offre la possibilit de se r aliser sportivement et humainement Cibles Couleurs accompa gnera la progression du jeune public pour lui permettre non seule ment de faire plus mais aussi de faire mieux Progresser dans une pratique sportive implique du temps il ne faut pas tre pres s de l investissement il faut une part de tra vail et de la r gularit et une bonne collabora tion le jeune tireur doit participer active ment avec le moniteur CIBLES COULEURS mode d emploi F d ration Fran aise de Tir QIBLES Y 2 Cible Blanche est le premier niveau de tir d
11. qu un long dis cours Le but recherch par l animateur doit se restreindre aux condi tions permettant un placement equilibre de l arme sur son appui sans donner de preci sions techniques sur la position Pour ce faire il est indispensable que l arme soit quilibr e sur l appui et repose par le milieu du f t de la carabine et par la partie de la carcasse situ e juste en avant du pontet du pistolet Points surveiller en position debout CIBLES COULEURS mode d emploi F d ration Fran aise de Tir pour le mettre le long de la carcasse ouvrir le m canis me ou la culasse tout en maintenant le canon en direction des cibles enlever la muni tion manuellement de la chambre ou en cas d impossibilite avec une baguette de nettoyage poser larme avec pr caution sur la tablet te le canon en direction des cibles avec la culas se ouverte D couvrir les principaux Savoir faire permettant de tirer Comment positionner l arme sur l appui quand on souhaite aider un d butant se mettre en position il faut toujours privil gier les attitudes de simplicit et d equi libre Dans le cas d un appui debout l allure g n rale de la position devra donc tre prati quement droite que l animateur observe le jeune tireur de c t ou bien de l arri re Il pourra alors donner des l ments globaux per mettant de positionner sur l axe de tir les pieds du tireur qui de
12. riel lorsque les jeunes sont d butants Il peut toutefois se faire aider par des l ves plus exp riment s dans la pratique Cet appren tissage requiert une vigilance accrue de sa part Avant toute entreprise de manipulation d ar me l animateur doit mettre en place des conditions de calme et de patience en usant des apports de la p da gogie prise en main du groupe voix ferme mais calme placement des armes L animateur organise la d couverte des op ra tions permettant de charger et de d charger une arme autorisant aux l ves des manipu lations tout en respec tant les consignes de et vision du groupe organisation pedago gique par atelier impli quant la collaboration de tous les l ves Il doit inciter a tre patient le jeune tireur doit attendre son tour avec calme tout en cou s curit Ces premi res manipu lations se feront obliga toirement sans muni tion en actionnant le m canisme sec Il sera imp ratif de savoir prendre CIBLES COULEURS mode d emploi F d ration Fran aise de Tir Eduquer des comportements de patience et de calme tant les conseils 6 tre prudent le jeune tireur doit manipuler l arme cal mement avec pr cau tion en ne posant le doigt sur la queue de d tente qu une fois le canon dirig vers les cibles D couvrir les principaux savoir faire dans la manipulation l arme et la positionner sur la tablette d
13. vront tre parall les avec un cartement de la largeur des paules C est certainement le savoir faire le plus important de cette decouverte L animateur doit tre 2 3 2 1 capable de relever plu sieurs challenges sans entrer dans des consi d rations techniques pr cises Dans ce but Comment orienter l arme pour viser la cible les sch mas ou les pho tos permettent de mieux se repr senter les l ments d une vis e globale Comment percevoir le guidon par le point de rep re arri re oeilleton ou cran de mire Quelle que soit l arme il faut d abord r gler le probl me d ceil direc teur En dehors de cas de d ficience visuelle particuli rement grave l animateur doit privi l gier la dexterite manuelle en proposant l emploi d un cache sur l il qui ne participe pas a la visee bandeau de tennis ou morceau de cible par exemple L eeil s adapte en effet plus vite que le corps et l utilisation du Il n y a pas de difficult particuli re faire comprendre la notion de vis e aux debu tants lorsqu ils sont en situation d appui fixe cache il l aide voir distinctement le gui don Un tireur droitier avec un il directeur gauche sera donc mis en position de droitier avec un cache sur l il gauche pour obliger l il droit non direc teur prendre le relais S curit attention l il doit tre distant de 3 5
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