UE 104 TD 4 garderie
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1. ventuellement Quels points de vue en pr sence Quels enjeux pour l cole pour la pratique Quels clairages possibles 1 re lecture personnelle Puis r f rences th oriques P dagogie Philosophie Sciences de l ducation Quels textes r glementaires disponibles E Ut 4 Les questions du jury A quel moment se fait le passage de relais Comment s est il fait gt cela induit la responsabilit des personnels concern s enseignant personnel communal Comment l enseignant peut il r agir face a l attitude de l l ve Quelle discussion peut il avoir avec lui sur cette situation Sh 5 Les pistes de reponse Textes complementaires Textes officiels Code de l ducation art L 911 4 loi du 5 4 37 responsabilit des membres de l enseignement public D cret n 20 788 du 6 septembre 1990 organisation et fonctionnement des coles maternelles et l mentaires Circulaire n 90 039 du 15 f vrier 1990 projet d cole Circulaire n 91 124 du 6 juin 1991 modifi e direc tives g n rales pour l tablissement du r glement type d partemental des coles maternelles et l mentaires Circulaire n 97 178 du 18 septembre 1997 surveill ance et s curit des l ves dans les coles maternelles et l mentaires publiques Arr ts affaire DESCOut C Cass 12 9 94 et CAA Poitiers 17 12 96 surveillance du service de nine Le CLAE mode d emploi page www jpa as2. les personnes responsables d un enfant soumis l obligation scolaire doivent le faire inscrire dans un tablissement d enseignement public ou priv ou bien d clarer au maire et l inspecteur d acad mie qu elles lui feront donner l instruction dans la famille Dans ce cas il est exig une d claration annuelle Appr ciation particuli re de la situation accorder l autorisation au motif du caract re exceptionnel de la demande de la situation scolaire de l l ve et de la bonne volont manifeste des parents qui souhaitent ne pas lui faire prendre de retard gt acception largie de l obligation d instruction distincte de l obligation scolaire m Vigilance quant au risque de d crochage scolaire M me si les difficult s scolaires ne peuvent tre isol es de leurs causes et effets sociaux et subjectifs le d crochage scolaire appara t comme le fruit d un processus lent qui trouve son origine dans un d crochage cognitif pr coce et se joue dans l interaction entre les l ves et l institution scolaire depuis ses politiques jusqu a la situation de classe depuis les interactions avec l enseignant jusqu au cadre de travail propos tant du point de vue des formes scolaires que des contenus et des formes d valuation Bautier E 2003 ST SUR L OBLIGATION SCOLAIRE CF EDUSCOL Au niveau de l tablissement premier lieu de rep rage des absences Information des parents Circula
3. probleme s ventuellement Quels points de vue en pr sence Quels enjeux pour l cole pour la pratique Quels clairages possibles 1 re lecture personnelle Puis r f rences th oriques P dagogie Philosophie Sciences de l ducation Quels textes r glementaires disponibles 4 Les questions du jury Que signifie obligation d instruction Quelle est la diff rence entre obligation d instruction et obligation scolaire L obligation scolaire s applique t elle pour les eleves de maternelle Ces eleves ont ils le m me traitement en ce qui concerne leurs absences 5 Les pistes de reponse Textes complementaires Textes officiels Obligation scolaire Code de l education Article L131 site http www legifrance gouv fr Code de l ducation articles R131 5 R131 10 et R131 19 sur les sanctions p nales li es au manquement d assiduite scolaire Circulaire n 2004 054 du 23 mars 2004 sur le contr le de la frequentation et de l assiduit scolaires et sanctions p nales et le contr le et promotion de l assiduit des l ves soumis l obligation scolaire Textes r flexifs Bautier E 2003 D crochage scolaire Gen se et logique des parcours Ville Ecole Int gration Enjeux n 132 mars 2003 m Obligation scolaire l instruction est obligatoire pour les enfants des deux sexes fran ais et trangers entre six ans et seize ans
4. s d hiver du 13 f vrier au 1er mars 2010 Madame Je vous prie de bien vouloir autoriser l absence de mon fils T durant la semaine du 1er au vendredi 5 mars 2010 C est le seul moment dont De mon mari ing nieur la centrale de N pour prendre ses cong s en emmenant au ski T et son petit fr re g de trois ans Et les moments de se retrouver en famille sont rares car son m tier est tres prenant Aurez vous l amabilit aussi de m indiquer les devoirs a faire et les le ons apprendre penean cette p riode de sorte que T ne prenne pas de retard et que nous puissions le aire travailler r guli rement Je vous remercie par avance et je vous prie Madame de recevoir l assurance de ma meilleure consid ration Sign G Z SS th 2 Question a laquelle je dois repondre Rappelez la l gislation en vigueur relative a l obligation d instruction our quels arguments pourriez vous refuser cette demande d autorisation Quels arguments vous permettraient ils de l accorder gt Lire en premier le cas et la question et de noter les l ments de r ponse qui viennent l esprit 15mn ne pas confondre analyse du cas et r ponse la question pos e 3 Questions pour aide l analyse Questions a se poser pour comprendre le cas et en rep rer les points essentiels Quels sont les protagonistes Quel s Lieu x Quel moment Quelles actions quel rapport entre elles Quel s
5. principes du droit de la fonction publique et le code de l Education les lois et textes r glementaires en relation avec la profession exerc e les textes relatifs la s curit des l ves obligation de H par exemple et la s ret obligation de signalement par exemple Situation m Un l ve de classe CE1 a d cid de se rendre le soir apr s l cole chez un camarade alors qu il tait inscrit a l tude surveill e organis e par la municipalit Il convainc la maman de son camarade de le prendre avec elle affirmant que ses parents sont d accord sur le principe L enfant part chez son camarade Quelques instants plus tard sa maman vient le chercher et les personnels assurant l tude surveill e sont dans l incapacit de remettre l enfant sa famille M contentement de la maman qui avait retenu un rendez vous m dical pour son enfant SS th 2 Question a laquelle je dois repondre En quoi la responsabilit de l enseignant pourrait elle tre engag e dans cette situation gt Lire en premier le cas et la question et de noter les elements de reponse qui viennent l esprit 15mn ne pas confondre analyse du cas et reponse a la question pos e 3 Questions pour aide l analyse Questions a se poser pour comprendre le cas et en rep rer les points essentiels Quels sont les protagonistes Quel s Lieu x Quel moment Quelles actions quel rapport entre elles Quel s probleme s
6. TD 4 Droits devoirs et responsabilit s du PE UE 104 A Karine Bonnal PREMIERE PARTIE LA GARDERIE QUIZZ Theme la garderie A Un enfant de CP peut rentrer seul chez lui VRAI FAUX m B Un enfant de maternelle peut tre r cup r par sa voisine si sa m re est en retard VRAI FAUX C A la sortie les l ves se rendent seuls jusqu la salle du CLAE pendant que l enseignant fait la sortie au portail de ceux qui rentrent chez eux VRAI FAUX m D Un enfant en retard pour copier ses devoirs est toujours en classe alors que ses camarades sont au CLAE En sortant de la classe il se blesse C est la commune qui est responsable VRAI FAUX m E Les activit s de l AIC sont trop intenses pour que les enfants puissent retrouver leur calme en rentrant en classe a 14H L enseignant a le droit d interdire au CLAE ce genre d activit VRAI FAUX SS Circulaire du 18 09 1997 et premiers elements de reflexion Chaque situation est unique Qui faisait quoi a quel moment en quel lieu et avec quelle legitimite pour le faire Notion de continuite educative articuler les differentes actions educatives coherence projets articules travail d quipe reconnaissance des identit s professionnelles respectives Ul 1 References et situation Dossier n8a Droits et obligations du PE Theme La garderie R f rence Extrait de l arr t du 12 5 2010 m Le professeur conna t les grands
7. e m En revanche ici l enfant tait inscrit en tude surveill e par sa famille Il ne devait pas quitter l cole La personne employ e par la municipalit devait s assurer de la pr sence de cet l ve L enseignant devait galement s assurer d une bonne transmission au service concern qui prend le relais du temps scolaire obligatoire gt l enfant reste sous la responsabilit de l adulte avec lequel il tait tant que le relais n a pas t effectu avec une autre personne responsable m convient aussi de rappeler le principe de continuit ducative gt La continuit ducative ne se d cr te pas elle doit se construire collectivement entre co ducateurs partir d une volont commune et de concertation A RETENIR Sortie des l ves cf Eduscol QUAND QUI Role des directeurs d cole et des enseignants Role des parents Role des collectivites L enfant est soumis diff rentes tutelles depuis son arriv e a l cole jusqu son depart le soir D ou l importance de d finir par crit la notion de responsabilit lors de passages de relais t moins entre les structures intervenant dans l cole IMPORTANCE DES TEMPS DE LIAISON PRECISIONS DE TERMES Equipe p dagogique les divers professionnels de l cole les _ professionnels et animateurs volontaires occasionnels des CLAE il y a bien 2 quipes p dagogiques qui cohabiten
8. ire n 2004 054 du 23 mars 2004 point 1 Modalites de controle Registre d appel Signalement de l absence par la famille Dossier individuel d absence Suivi des taux d absence classe par classe Traitement des absences a Contact imm diat avec la famille Dialogue tablissement famille dans le premier degr ce dialogue s tablit entre l enseignant et les parents et au sein de l quipe ducative TL hlUCUlte u Au niveau de l acad mie Si les actions entreprises au niveau de l tablissement n ont pas r tabli l assiduit de l l ve alors le directeur d cole ou le chef d tablissement transmet le dossier individuel d absence l inspecteur d acad mie Modalit s d intervention de l inspecteur d acad mie dialogue enqu te sociale Convocation de la famille par l inspecteur d acad mie un entretien courrier la famille entretien S il consid re que l absent isme de l l ve est li a une carence de l autorit parentale justifiant un traitement social de la part des services comp tents du d partement l inspecteur d acad mie peut saisir directement le pr sident du Conseil g n ral Ce dernier propose alors un contrat de responsabilit parentale aux parents ou au repr sentant l gal du mineur ou prend tout autre mesure d aide sociale de nature rem dier la situation Sanctions Si l assiduit n est pas r tablie et sauf dans le cas o il a sollicit du pr sident du Co
9. nseil g n ral la mise en oeuvre d un contrat de responsabilit parentale l inspecteur d acad mie saisit le procureur de la R publique qui juge des suites donner La personne oe de l enfant peut tre puni d une amende de 750 maximum Code p nal article R624 7 OF 6 Autres questions sur les themes de la garderie ou de absenteisme Travail personnel de recherche Quizz Inscrire ce travail sur l espace collaboratif de l UE Pour la prochaine s ance lire les documents d accompagnement aux dossiers
10. so fr docs JPA_ 31 Brochure_ CLAE pdf Textes r flexifs De la d ontologie enseignante E Prairat PUF 2009 Cf CM Sh 5 Les pistes de reponse INTRODUCTION Phrase d ouverture L enfant est soumis diff rentes tutelles depuis son arriv e l cole jusqu son d part le soir C est bien au regard des diff rents acteurs intervenant lors de la journ e scolaire qu est pos ici le probl me de la responsabilit de l enseignant quant la surveillance hors temps scolaire obligatoire Pr sentation succincte du cas Il s agit du cas d un enfant de CE1 sorti de l cole sans que ses parents en soient au courant alors qu il tait inscrit la garderie Probl matique Cet enfant avait il le droit de sortir de l cole Qui tait _ responsable de lui ce moment l Autrement dit en quoi la responsabilit de l enseignant pourrait elle tre engag e dans cette situation Annonce du plan Nous essaierons de r pondre cette derni re Interrogation en trois temps Quelle est la r glementation quant aux sorties d un l ve de l cole Qu est ce que le temps scolaire obligatoire que se passe t il pour l l ve lissu de ce temps Qu est ce que cela implique en mati re de surveillance de la part de l enseignant Comment appr hender le principe de continuit educative EEE Durant la scolarit obligatoire l enfant peut se rendre seul chez lui apres le temps scolaire obligatoir
11. t Equipe ducative ces acteurs il faut rajouter les parents des Intervenants ext rieurs agrees Communaut ducative c est outre ces quipes pr c demment cit es les divers acteurs locaux commencer par la Mairie les services sociaux les associations culturelles sportives DES SIGLES AIC animation inter classe le terme partait de la notion de temps elles sont souvent n es des animations autour des temps de repas CLAE centre de loisirs associ l cole le terme partait plus de la notion d articulation entre cole et loisirs CLSH en fait AIC CLAE fonctionnent dans le cadre juridique du centre de loisirs sans h bergement Plus de pr cisions sur Le CLAE mode d emploi www jpa asso fr docs JPA_31 Brochure_CLAE pdf DEUXIEME PARTIE L ABSENTEISME Cle 1 References et situation D ossier n8b Droits et obligations du PE Theme L absent isme scolaire Ref rence Extrait de l arr t du 12 5 2010 Le professeur connait les arance principes du droit de la fonction publique et le code de l ducation les r gles de fonctionnement de I cole le r le des diff rents conseils Agir de fa on thique et o PONSA conduit le professeur int grer dans l exercice de sa fonction ses connaissances Situation Document Lettre adress e une pores des coles enseignant au CM2 de l cole de X DO de Montpellier zone de cong s scolaires A cong
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