RENTRéE éTUDIANTE 2015 - Enseignementsup
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1. Campus gt Aix Marseille Bordeaux Campus Condorcet Grenoble Lille Universit de Lorraine Lyon Montpellier Paris Universit de Saclay Strasbourg et Toulouse 5 sites labellis s campus prometteurs gt Universit Paris Est Marne la Vall e Bretagne Nantes Nice Sofia Antipolis et Clermont Ferrand 3 sites labellis s campus innovants gt Valenciennes Cergy et Dijon Rep res 24 RENTR E TUDIANTE 2015 2016 DES R SULTATS DES D FIS Au 1 septembre 2015 gt 50 op rations en cours de r alisation gt 022 d investissement g n r s par les 5 milliards d euros de la dotation campus gt 089 we d investissement pour le plateau de Saclay c savoir Les projets livrables en 2015 gt Projet M decine Lyon Sud Universit de Lyon gt Projet de construction de l Universit de Bourgogne gt Projet campus num rique Universit de Bretagne gt Projet GREEN_ER Universit Grenoble Alpes gt Reconstruction compl te du campus du Mirail de l Universit Toulouse 2 Jean Jaur s gt Premi res livraisons du projet de r habilitation de l Universit de Bordeaux Zoom sur l adaptation des espaces universitaires aux innovations p dagogiques Le guide Campus d avenir concevoir des et de la Recherche propose ses services espaces de formation l heure du num dor navant aux universit s pour les aider rique a t diffus en mars 2015 pour dans ces d2. art 6 1 1 du projet de loi Ainsi l issue d une p riode d un an durant laquelle il sollicite un visa long s jour valant titre de s jour un tudiant tranger pourra obtenir un titre pluriannuel de 2 ans correspondant au cycle de licence Le changement de statut sera facilit pour les tudiants titulaires au minimum d un master l autorisation provisoire de s jour APS d une dur e de 12 mois peut tre mise profit pour compl ter une formation par une premi re exp rience professionnelle A l issue des 12 mois l int ress pourra demander une carte permettant une activit salari e sans que lui soit oppos la situation de l emploi art 8 du projet de loi Une carte pluriannuelle passeport talent d une dur e maximum de 4 ans sera cr e notamment pour les chercheurs doctorants et les jeunes dipl m s de niveau master exercant une activit salari e art 9 du projet de loi Le dispositif propos est simplifi par rapport la r glementation du titre de s jour scientifique puisqu il propose d s la premi re ann e de s jour en France une carte pluriannuelle d une dur e de 4 ans 45 46 RENTREE ETUDIANTE 2015 2016 DES RESULTATS DES DEFIS CHIFFRES CLES CHIFFRES CLES Nombres d tudiants d augmentation la rentr e 2015 par rapport 2014 2509400 12 0 36 700 etudiants 10 des tudiants inscrits l universit soit 1 596 900 tudiants par
3. de services d di aux tudiants et aux chercheurs avec le concours de la Pr fecture et de la Caisse d allocations familiales Universit de Lyon le dispositif Doc tor Entreprise favorise le rapproche ment entre le monde de la recherche et celui de l entreprise pour encourager et d velopper la th se en entreprise gt Rh ne Sorbonne Universit s un programme d emplois tudiants aide les tudiants financer leurs tudes tout en d velop pant leurs comp tences professionnelles Universit Paris Est IDEA Initiative d excellence en Formations inno vantes propose des actions et des par cours p dagogiques commeles classes invers es P daginnov adapt es aux tudiants ayant des profils diversifi s adultes en reprise d tudes tudiants internationaux tudiants salari s DES D FIS DES DEFIS Un minist re strat ge 1 Strat gie nationale de l enseignement sup rieur StraNES T L ambition port e par le rapport qui est d sormais celle du gouvernement au service du d veloppement des connaissances et de la r ussite des tudiants Francois Hollande le 8 septembre 2015 Le rapport sur la strat gie nationale de l enseignement sup rieur StraNES a t remis le 8 septembre 2015 par Sophie B jean pr sidente du comit StraNES et Bertrand Monthubert rapporteur g n ral au Pr sident de la R publique en pr sence de Najat Vallaud Be
4. du train du climat dans le cadre de la f te de la science Partager des connaissances scientifiques susciter des rencontres avec les citoyens et Le Train du climat organiser des temps de r flexion autour du une initiative soutenue par le MENESR 34 RENTR E TUDIANTE 2015 2016 DES R SULTATS DES D FIS changement climatique et des solutions envi RM sag es c est ce que feront des scientifiques DU CLIMAT les messagers du climat travers l exposi tion itin rante Le train du climat qui visitera 19 villes de France du 6 au 25 octobre 2015 Zoom sur les MOOCs pour la fili re b timent durable Les objectifs europ ens et nationaux en termes de performance nerg tique et environnementale des b timents n ces sitent la mont e en comp tence et l vo lution des pratiques dans l ensemble des m tiers du b timent et de l immobilier Dans ce contexte l ADEME et le Plan B timent Durable mettent en place cet automne la premi re plateforme de MOOCs d di e au b timent durable en utilisant l infrastructure et les comp tences de France Universit Num rique On estime pr s de 4 millions le nombre d actifs qui composent cette fili re tr s clat e et tr s h t rog ne Des campus inscrits dans le d veloppement durable Lancement du dispositif lt Intracting gt pour financer des travaux de performance nerg tique Au regard de leur patrimoine cons quent
5. tudiants qui le souhaitent peuvent effectuer une li s son statut p riode de c sure de 6 mois un an pendant leur parcours tout en conservant leur maintien du droit statut d tudiant La c sure est une suspension du parcours universitaire elle permet bourse sur d cision de vivre une exp rience personnelle professionnelle ou d engagement en France ou de l tablissement l tranger et contribue la maturation des choix d orientation au d veloppement couverture sociale personnel l acquisition de comp tences nouvelles tudiante 11 DES RESULTATS Voir la circulaire 23 juillet 2015 La c sure tait pratiqu e de mani re h t rog ne selon les tablissements avec parfois des risques de rupture de parcours et aucune garantie de r inscription ni de maintien des droits li s au statut d tudiant 12 RENTR E TUDIANTE 2015 2016 DES R SULTATS DES D FIS La mise en uvre de la c sure est s curis e pour l tablissement sur le plan juridique et permet le maintien des droits pour l tudiant 5 Le dispositif meilleurs bacheliers gt pour lutter contre l autocensure dans l orientation A Les 10 de meilleurs bacheliers de chaque fili re g n rale technologique et profes sionnelle de chaque lyc e b n ficient d un nouveau droit leur permettant d acc der une fili re s lective publique de l enseignement sup rieur L enjeu r compenser le m ri
6. Paris 32 M dont 22 M financ s par l Etat Zoom sur le Contrat de plan Etat R gion 2015 2020 Dans le cadre de la vague nouvelle de CPER 2015 2020 l Etat a donn la prio rit la r habilitation et la mise aux normes nerg tiques du patrimoine au logement tudiant et au num rique Afin de renforcer l attractivit des sites universitaires d am liorer le confort des tudiants des enseignants chercheurs et de tous les personnels universitaires ces nouveaux CPER sign s entre f vrier et aujourd hui incitent les universit s non seulement engager la transition nerg tique de leur patrimoine mais aussi opti miser son usage pour r duire les d penses de fonctionnement d penses en nergies notamment et d gager ainsi des marges de man uvre financi re au profit de leurs missions de formation Dans le cadre du CPER 2015 2020 l enve loppe contractualis e par l Etat au titre de l immobilier universitaire y compris le logement tudiant repr sente un inves tissement de 2 121 5 23 DES RESULTATS Op ration Campus poursuite d un plan de grande ampleur en faveur de l immobilier universitaire Objectif acc l rer la r alisation des Op rations Campus et la construction de campus durables qui soient des lieux de vie de cr ativit et d innovation susceptibles d attirer et de former les tudiants de France d Europe et du monde entier 12 sites labellis s
7. dynamique propre autour d aspirations et de structures partag es La France entend notamment pour actualiser et acc l rer le processus favoriser une meilleure prise en compte des enjeux et opportunit s du num rique pour la formation 33 DES DEFIS ESR mobilis au c ur des d fis de notre soci t g La conference sur le climat est aussi une conf rence sur le progr s scientifique 4 PARIS2015 LA RECHERCHE SE MOBILISE POUR LE CLIMAT Francois Hollande le 9 septembre 2015 La recherche et l enseignement sup rieur se mobilisent pour le climat L accueil de la COP21 par la France est l occasion de mettre en lumi re la coh rence entre les actions de formations de plus de 90000 tudiants et la gestion respectueuse des enjeux climatiques d un parc immobilier public de plus de 18 millions de de premi re importance dans le patrimoine de l tat La recherche a eu et continue d avoir un r le d terminant pour identifier observer analyser mod liser les changements climatiques et leurs impacts au niveau mondial R unie sous la banni re commune La recherche se mobilise pour le climat la com munaute scientifique fait vivre la science dans le cadre de la COP21 colloque scienti fique Paris en juillet exposition dans le cadre de Solutions COP 21 au Grand Palais du 4 au 10 d cembre journ e d bat en d cembre au Bourget exposition itin rante
8. marches Ainsi les Universit s accompagner les initiatives des universit s de Caen de Cergy Pontoise et d Avignon en mati re de conception ou de r habilita sont les premi res avoir sollicit l appui tion du patrimoine universitaire Le minis minist re t re charg de l Enseignement sup rieur DES RESULTATS 12 Le regroupement des forces au sein de sites attractifs et visibles l international 26 RENTR E TUDIANTE 2015 2016 DES R SULTATS DES D FIS Afin de coordonner leur offre de formation et leur strat gie de recherche et pour am liorer avec les CROUS les conditions de la vie tudiante les tablissements de l enseignement sup rieur et de la recherche en conformit avec la loi du 22 juillet 2013 ont regroup leurs forces au sein dun m me site mutualisant ainsi leurs nergies et leurs moyens au b n fice de plus d efficacit dans leurs missions et d une plus grande visibilit nationale et internationale Les acteurs de l enseignement sup rieur et de la recherche d un m me territoire acad mique ou r gional se sont r unis 25 regroupements universitaires et scientifiques ont ainsi vu le jour 20 sous forme de communaut s d universit s et d tablissements COMUE et 5 sous forme d associations ls s engagent d velopper des initiatives et des projets communs mutualiser certains services pour les personnels et les tudiants pr sentation des offres de formation sur un port
9. personnels place nouvelle des enjeux de l enseignement sup rieur et de la recherche dans une soci t apprenante qui merge sous nos yeux En souhaitant une tr s bonne rentr e tous nos tudiants et aux personnels de l enseignement sup rieur et de la recherche nous avons tous l esprit la n cessit d en faire un d but autant qu un aboutissement Najat Thierry Mandon Vallaud Belkacem secr taire d tat charg ministre de de l Enseignement l ducation nationale sup rieur de l Enseignement et de la Recherche sup rieur et de la Recherche 4 RENTREE ETUDIANTE 2015 2016 DES RESULTATS DES DEFIS DES RESULTATS DES RESULTATS Favoriser la reussite de tous les tudiants 1 Le pouvoir d achat des tudiants pr serv Premi re rentr e sans augmentation des droits d inscription Afin de pr server le pouvoir d achat des tudiants non boursiers qui les acquittent l volution du montant des droits d inscription pour les dipl mes nationaux d livr s dans les tablissements publics d enseignement sup rieur a t gel e en cette rentr e C est la premi re fois que les montants des droits d inscription sont inchang s d une ann e universitaire sur l autre gt Licence 184 Master 256 Doctorat 391 gt Dipl me d ing nieur 610 6 RENTR E TUDIANTE 2015 2016 DES R SULTATS DES D FIS Une actualisation du montant des bourses au niveau de l inflat
10. plus forte des milieux conomiques gt contribue la qualit des formations en y introduisant des l ments de pratique professionnelle particulierement utiles pour l acc s certains m tiers ou professions gt favorise l insertion professionnelle des tudiants tout en leur permettant de disposer d un revenu suppl mentaire Rep res gt 150 000 tudiants en apprentissage d ici 5 ans et 200000 d ici 10 ans gt 23 d tudiants en apprentissage au sein de l Universit Paris Est Marne la Vall e 140000 apprentis dans l enseignement sup rieur en 2013 2014 18 RENTR E TUDIANTE 2015 2016 DES R SULTATS DES D FIS Zoom sur la premi re rentr e des apprentis dans la fonction publique Conform ment au souhait du Pr sident de la R publique la fonction publique s ouvre aux apprentis Tous les minist res sont concern s mais le MENESR est en pre mi re ligne comme employeur mais aussi et surtout comme formateur En 2015 2016 dans le cadre du volet sp cifique de d veloppement de T prentissage dans la fonction publique 4000 jeunes seront recrut s Alors que l enseignement sup rieur repr sente habituellement le tiers des appren tis pour la fonction publique ce sont plus de 50 des nouveaux apprentis de la fonction publique qui visent un dipl me de niveau Il et IIl Le niveau DUT et BTS principalement repr sente lui seul 30 des apprentis Cela t moigne du niveau de com
11. posent non seulement au service du patrimoine de chaque universit mais aussi au service de la formation et au service des syst mes d information Dans cette perspective un groupe de travail a t constitu en 2013 pilot par le minist re de l Enseignement sup rieur compos de chercheurs de professionnels et d experts qui r fl chissent cette probl matique ou mettent en uvre au sein de leur tablissement des espaces innovants 5 ont approfondi leur r flexion par des tudes de cas francais et europ ens DES DEFIS 11 Cr ation d un portail num rique unique de la vie tudiante PVE 42 RENTR E TUDIANTE 2015 2016 DES R SULTATS DES D FIS Dans le cadre des mesures de simplification des d marches des tudiants qui seront mises en chantier en 2015 2016 suite aux propositions de la concertation vie tudiante un portail num rique unique de la vie tudiante sera cr en 2015 2016 Ce portail permettra aux tudiants d acc der l ensemble des informations utiles leur entr e dans l enseignement sup rieur et leur parcours d tudiant informations sur les droits bourses aides au logement offres de logement simulateur intelligent de droits les services de la vie quotidienne points de restauration transports sant et protection sociale les activit s initiatives culturelles et associatives activit s spor tives les aides la mobilit aides la mobilit internationale ai
12. r forme de la formation des enseignants se poursuit et se consolide Avec la rentr e 2015 la premi re promotion d enseignants et personnels d duca tion form e dans les Ecoles sup rieures du professorat et de l ducation ESPE est accueillie dans les coles et les tablissements scolaires Plac e au c ur des universit s la r forme de la formation des ensei gnants se renforce d offrir tous les tudiants d sireux de rejoindre l ducation nationale une formation exigeante et de qualit alliant mation disciplinaire recherche et professionnalisation cole sup rieure B du professorat et de l ducation Lalternance est au coeur de cette formation elle permet dinitier le futur enseignant aux gestes professionnels attendus dans son m tier au travail en quipe la prise en compte des publics scolaires dans leur diversit Elle repose sur un quilibre entre ensei gnements stages et p riodes en situation 26 700 inscrits en 1 ann e de master m tiers de l enseignement de l ducation et de la formation MEEF en 2013 2014 27 791 inscrits en 2014 2015 ES x A Savoir 7 Un int r t marqu pour cette fili re 3 8 50 d inscriptions en 2014 2015 20 RENTR E TUDIANTE 2015 2016 DES R SULTATS DES D FIS Les concours de recrutement ils connaissent un regain d attractivit dans le premier degr et le second degr et t moignent d un recrutement de
13. veloppement des plateformes d accueil multiservices des tudiants trangers par le d veloppement de conventions de partenariats entre les pr fectures et les tablissements Afin d am liorer et d acc l rer la proc dure de d livrance des cartes de s jour tu diant le d cret du 30 juillet 2015 a d sormais donn comp tence au pr fet du d partement se situe l tablissement d enseignement sup rieur pour instruire les demandes de cartes de s jour tudiant au lieu du pr fet du d partement de domi cile de l tudiant tranger A la rentr e 2015 26 sites organisent la mise en place de guichets uniques autour des universit s des Crous ou des collectivit s territoriales dont 24 avec une pr sence des services pr fectoraux et 7 avec une repr sentation des services de la CAF afin d am liorer l accueil des tudiants trangers sur les campus et de faciliter leurs d marches administratives Pour faciliter la venue et le s jour des tudiants et chercheurs trangers plusieurs mesures sont actuellement en cours d examen au Parlement dans le cadre du projet de loi relatif au droit des trangers en France gt gt gt La g n ralisation de la carte de s jour pluriannuelle pour les tudiants par cycle d tude Cette possibilit n tait offerte qu aux seuls tudiants en master et doctorat jusqu pr sent La carte serait d livr e pour la dur e restante courir du cycle d tudes
14. 1 HILIII A A A AAT II II II II II II 1 EL o Sum n EE EEE EEE EP EPP EEE EE CRE 1 1 1 1 1 55 1 1 1 1 E 1 1 11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 IIIIIITITITITIIIIIIIIIII satte 1 4 1 seann gosean II II 1 1 II II P E 2 m Ki 5 a D Li a n n 1 8 II SATAN Kl E b u ES al D E Ea g x Le patrimoine immobilier universitaire repr sente 4096 de l immobilier des op rateurs de l Etat Le parc immobilier de l enseignement sup rieur et de la recherche est ainsi le plus cons quent de l Etat juste apr s celui de la D fense Rep
15. 96 de stagiaires maximum pour les entreprises de plus de 20 salari s et 3 stagiaires pour celles de moins de 20 salari s et pr voira que chaque tuteur ne puisse pas encadrer plus de 3 stagiaires Loi du 10 juillet 2014 tendant au d veloppement l encadrement des stages et l am lioration du statut des stagiaires D cret d application n 2014 1420 du 27 novembre 2014 V ritable mode d emploi de la loi du 10 juillet 2014 le guide interactif des stages tu diants labor par le minist re propose de nombreux conseils et recense les informa tions pratiques et juridiques sur les stages Un simulateur permet galement de calculer le montant minimal de la gratification retrouver en ligne sur http esrgouvfr guide stages Quelle est dur e maximale d un stage Elle est limit e 6 mois soit 924 heures dans un m me organisme d accueil par ann e d enseignement Les stages sont ils r mun r s Dans le cadre d un stage on parle de gratification et non de r mun ration Moins de 2 mois de stage gratification facultative Plus de 2 mois de stage gratification obligatoire 17 DES RESULTATS 8 140 000 tudiants en apprentissage Le gouvernement fait de l apprentissage et de l alternance des leviers prioritaires pour l emploi des jeunes l enseignement sup rieur a r le d terminant jouer Ce type de formation et d acc s au dipl me gt correspond une demande de plus en
16. a t1 t4 RRRES J Rentree etudiante 201 5 DES R SULTATS DES D FIS DOSSIER DE PRESSE Sommaire Avant propos p 3 DES R SULTATS Favoriser la r ussite de tous les etudiants 6 1 pouvoir d achat des tudiants pr serv lo 6 2 acc s au logement facilit rr p 9 3 engagement pour l galit des chances l gard des personnes en situation de handicap p 11 4 Faciliter la mise en uvre d une ann e de c sure dans les parcours tudiants p 11 5 Le dispositif meilleurs bacheliers pour lutter contre l autocensure dans l orientation p 13 Une universit moderne et tourn e vers l avenir p 14 6 Une offre de formation plus lisible et innovante nee p 14 7 Des stages mieux encadr s des stagiaires mieux prot g s eese p 16 8 140 000 tudiants en apprentissage men 18 9 Susciter l esprit d entreprendre chez les jeunes p 19 10 r forme de la formation des enseignants se poursuit et se consolide EEN p 20 11 Un effort soutenu en faveur de l immobilier universitaire lo 22 12 Le regroupement des forces au sein de sites attractifs et visibles l international p 26 DES D FIS Un minist re Stratege tn p 30 1 Strat gie nationale de l enseignement sup rieur StraNES nn p 30 2 Strat gie nationale de recherche SNR rr 31 3 Cooperation internationa
17. ail commun au catalogue en ligne d veloppement des p les tudiants pour l innovation le transfert et l entrepreneuriat PEPITE carte d tudiant multiservice int grant un syst me de paiement et donnant par exemple acc s aux biblioth ques aux services du CROUS aux transports etc 25 regroupements universitaires et scientifiques L GENDE comu association Communaut s duniversites et tablissements SORBONNE UNIVERSIT S UNIVERSIT 1 5 UNIVERSITE PARIS LUMIERES UNIVERSIT PARIS SACLAY LILLE NORD DE FRANCE NORMANDIE UNIVERSIT C PICARDIE EORRAINE ILE DE FRANCE C UNIVERSIT DE BRETAGNE LOIRE CHAMPAGNE ALSACE UNIVERSIT BOURGOGNE FRANCHE COMT POITOU CHARENTES C LIMOUSIN CENTRE CLERMONT UNIVERSITE DE LYON UNIVERSIT AQUITAINE GRENOBLE ALPES UNIVERSIT C TE D AZUR UNIVERSIT F D RALE TOULOUSE MIDI PYR N ES AIX MARSEILLE LANGUEDOC ROUSSILLON 27 DES RESULTATS Zoom sur quelques innovations issues des regroupements gt Universite federale Toulouse Midi en partenariat avec le MEDEF Lyon 28 RENTREE ETUDIANTE 2015 2016 DES RESULTATS DES DEFIS Pyrenees Welcome Desk est un point d entr e unique pour les tudiants des tablissements de l universit fede rale espace d accueil de conseils d orientation
18. ap port issu de la consultation et a propos au gouvernement des l ments d valuation d impacts de la SNR La SNR fixe les orientations prioritaires de recherche de notre pays pour r pondre dix d fis soci taux en coh rence avec le nouveau programme de l Union europ enne pour la recherche et l innovation Horizon 2020 Elle d finit des programmes d actions sur cinq enjeux th matiques tr s fort potentiel gt big data u analyse et gestion de la crise climatique gt r volution de notre compr hension du vivant offre de soin innovante et personnalis e gt importance de la connaissance des cultures et de l homme d fis 4 orientations 5 programmes d actions soci taux prioritaires de recherche 31 DES DEFIS 3 Coop ration internationale amp europ enne Accro tre l internationalisation de notre enseignement sup rieur est une exigence pour maintenir et renforcer la position de la France comme grande puissance culturelle conomique et scientifique A l heure ou les initiatives d cisives s inscrivent d embl e dans un contexte global et ou le dynamisme des soci t s se mesure leur degr d ou verture internationale il est imp ratif de donner tous nos jeunes les comp tences et les rep res interculturels et linguistiques indispensables cette nouvelle donne est galement essentiel d attirer en France les talents trangers au b n fice de la qualit de n
19. de 2 millions d euros 35 DES DEFIS r CO CAMPUS COLLOQUE INTERNATIONAL s engager et agir ensemble pour le climat 36 RENTR E TUDIANTE 2015 2016 DES R SULTATS DES D FIS Label Eco campus Dans le prolongement de la conf rence environnementale de 2013 les acteurs du milieu de l enseignement sup rieur et de la recherche ont d cid d accompagner les tablissements engag s dans une d marche de d veloppement durable Apr s cette premi re phase exp rimentale une large campagne de labellisation devrait tre lanc e lors des journ es co campus 2015 gt les 15 16 octobre 2015 aupr s des tablissements d enseignements sup rieurs et de recherche publics ou priv s Objectif de la labellisation gt valoriser et faire reconnaitre les efforts et d marches men s par des tablissements dans le domaine du d veloppement durable que ce soit dans une approche immobili re sociale et soci tale scientifique ou p dagogique gt rendre visible l implication de l tablissement aupr s de ses partenaires locaux nationaux et internationaux gt formaliser les pratiques internes et conduire une r flexion collective qui s inscrit dans la strat gie de l tablissement gt enrichir ses pratiques gr ce notamment aux changes avec les auditeurs 7 tablissements pilotes d j labellis s gt Universit s de Poitiers gt Universit de Nanterre gt Ecole
20. des Erasmus aides des collectivit s territoriales Afin de simplifier l acc s diff rents services de vie tudiante ce portail permettra galement l acc s et ou la gestion des services administratifs demandes de bourses et de logement en cit U demandes de caution locative tudiante Cl demandes de CMUC et d ACS passeport mobilit tudes L tudiant ne saisira qu une fois les donn es concernant son identit et ne fournira qu une fois les documents n cessaires ses d marches Ouvert compter de la rentr e 2015 le portail de vie tudiante migrera vers l adresse etudiant gouv fr en janvier 2016 Une universit ouverte et plurielle 12 France 3 destination des tudiants dans le monde Pour maintenir la position privil gi e de la France comme pays d accueil des talents internationaux l heure o la population mondiale des tudiants conna t une forte croissance le minist re entend poursuivre son action volontariste en faveur de l attrac tivit de ses formations 300000 tudiants trangers issus de tous les continents sont accueillis dans l ensei gnement sup rieur francais ce qui repr sente 12 196 de l ensemble des tudiants dans les tablissements sup rieurs francais L objectif est de passer 2096 d ici 2025 eC A Savoir Li Le Maghreb et l Afrique francophone occupent la premi re place 43 mais note une diversification croissante de ces publics avec de
21. e 2015 contre 3 659 la m me date en 2014 gt 4 00 millions d euros mobilis s en faveur des bourses sur crit res sociaux depuis 2012 5 4 90 34 500 de boursiers entre 2012 et 2015 15 8 du budget total des bourses depuis 2015 pour un montant de 2076 en 2015 DES RESULTATS Rappel ambitieuse r forme des bourses mise en uvre en 2013 et 2014 81 Consulter le Guide des stages tudiants 8 RENTR E TUDIANTE 2015 2016 DES R SULTATS DES D FIS La r forme des bourses sur crit res sociaux mise en uvre en 2013 et 2014 permis la cr ation d un nouvel chelon de bourse 0 bis de 1 000 par an attri bu 132 500 tudiants issus des classes moyennes la revalorisation de 15 800 par an des bourses des 30 000 tu diants issus des familles aux revenus les plus faibles cr ation de l chelon 7 et la cr ation de 2000 allocations nouvelles comprises entre 4000 et 5 500 annuels pour des tudiants en situation d auto nomie aVeree Cette r forme repr sent un investis sement de 200 en faveur de mesures nouvelles soit une hausse du 10 du budget des bourses sur crit res sociaux en deux ans Elle a port ainsi l effort bud g taire en faveur des bourses tudiantes depuis 2012 plus de 400 Nouvelle hausse de la gratification des stages partir du 1 septembre 2015 la gratification minimale est de 3 60 par heu
22. e nom breuses initiatives des tablissements tant l chelle locale que nationale notamment le colloque organis conjointement par la CPU le CNRS et l Alliance ATHENA tenu en mai qui a permis de faire connaitre le potentiel consid rable d information et d analyse sur les raisons et les formes de la radicalisation fourni par les travaux conduits par les chercheurs Plus sp cifiquement encore un colloque est pr vu l automne 2015 pour examiner la facon dont chercheurs et d cideurs peuvent travailler ensemble au b n fice de la compr hension et de la pr vention des diff rentes formes de radicalisation La recherche au service de l innovation p dagogique Cr ation de territoires ducatifs d innovation num rique Dans le cadre du Plan num rique pour l ducation lanc par le Pr sident de la R pu blique un appel projets a t lanc par le Commissariat g n ral l investissement afin de soutenir des projets d innovation num rique destin s favoriser une diversit d exp rimentations de d marches et de m thodologies visant d montrer ce qui marche d velopper une expertise partag e et cr er un effet d entrainement Chaque projet s appuiera sur un partenariat avec des quipes de recherche ou des institutions sp cialis es susceptibles d apporter leur expertise pour contribuer la construction des exp rimentations et l valuation des r sultats obtenus 37 DES DEFIS Le
23. en ECTS dans le dipl me national ETUDIANT ENTREPRENEUR Quels sont les avantages du statut d tudiant entrepreneur gt Acc s un dipl me d di gt Reconnaissance du projet d entreprise l entrepreneuriat le dipl me d tablissement comme une composante du parcours tudiant entrepreneur de formation cr dits ECTS gt Pour les jeunes dipl m s prolongation gt Acc s aux espaces de travail collaboratif des avantages tudiants couverture sociale du PEPITE co working fablabs restauration transports via l inscription au dipl me d tablissement tudiant gt Accompagnement par deux tuteurs entrepreneur un enseignant et un r f rent externe dans le cadre du PEPITE gt Possibilit de b n ficier d un am nagement d tudes l tudiant peut travailler sur gt Possibilit de signer un contrat d appui son projet entrepreneurial la place d un stage au projet d entreprise CAPE avec ou de son projet de fin d tudes une structure type incubateur ou autre P le tudiant pour l innovation le transfert et l entrepreneuriat 19 DES RESULTATS Les meilleurs projets de cr ation d entreprises sont soutenus par le Prix Pepite Tremplin entrepreneuriat tudiant qui r compense les projets d tudiants issus des PEPITE passant l acte de la cr ation d activit 150 laur ats r gionaux et 50 laur ats nationaux dot s de 5 000 20 000 euros 10 La
24. es et des universit s doivent d finir les modalit s d accompagnement des stagiaires gt am liorer les droits des stagiaires le temps de pr sence des stagiaires est align sur celui des salari s la gratification minimale des stages de plus de deux mois est augment e les revenus de la gratification sont d fiscalis s comme pour les revenus des tudiants salari s ou des apprentis possibilit d autorisation d absence et de cong s en cas de grossesse paternit ou adoption acc s des stagiaires aux restaurants d entreprises aux titres restaurants ou au remboursement des frais de transports lorsqu ils existent pour les salari s 16 RENTR E TUDIANTE 2015 2016 DES R SULTATS DES D FIS Conform ment cette loi le montant minimal horaire de la gratification des stages de plus de deux mois augmente 1 septembre 2015 de 3 30 3 60 soit environ 45 suppl mentaires par mois apr s une pre mi re hausse identique depuis le 1 d cembre 2014 Les revenus issus de gratification sont d sormais d fiscalis s comme c est d j le cas pour les revenus des tudiants salari s ou des apprentis Enfin pour encadrer le recours excessif aux stages dans certains secteurs o ils se substituent l emploi un d cret en Conseil d Etat qui sera pris dans les prochaines semaines fixera un taux plafond de stagiaires en fonction des effectifs salari s adapt selon la taille de l entreprise 15
25. et du d fi qu elles repr sentent en mati re de transition nerg tique le minist re de l Education ntationale de l Enseignement sup rieur et de la Recherche entend accompagner les universit s vers la constitution de campus durables et r pondre ainsi trois objectifs majeurs gt se conformer aux exigences nationales en mati re de r duction des consommations nerg tiques et de gaz effet de serre du parc des b timents existants gt r duire la facture nerg tique des universit s permettant de d gager des marges de man uvre financi res suppl mentaires gt accro tre l attractivit des campus Dans ce cadre le minist re de l Education nationale de l Enseignement sup rieur et de la Recherche a soutenu et accompagn la mise en place du dispositif Intracting pro pos par la Caisse de D p ts Ce dispositif vise constituer des fonds internes d di s la transition nerg tique en s inspirant d un modele d j en place en Allemagne s agit de fonds constitu s parit par l universit et par une avance remboursable de la Caisse de D p ts permettant de faire des travaux de performance nerg tique retour sur investissement rapide Les conomies d nergie r alis es sont revers es dans le fonds et permettent de financer de nouvelles op rations dans le cadre d un cercle vertueux L Universit Toulouse Paul Sabatier sera la premi re exp rimenter ce dispositif avec un fonds
26. ialites de masters de masters Une relation nouvelle entre le minist re et les universit s l accr ditation Les premiers tablissements accr dit s renouvellent leur offre de formation cette rentr e 2015 Nord de France Lille Artois Saclay Montpellier Cergy Pontoise La R union Paris Est Cr teil et Marne la Vall e Avec l accr ditation l Etat a souhait changer sa relation avec ses op rateurs l ancienne proc dure d habilitation tait trop centr e sur une analyse formation par formation sans recul sur la politique de formation des tablissements D sormais l autorisation de d livrer des dipl mes nationaux repose sur une analyse globale de la coh rence de l offre de formation sur un site vis vis des besoins et du lien avec les milieux professionnels de la sp cificit de son territoire du potentiel de l tablissement de la pr sence d une v ritable d marche qualit de politiques d appui pour le num rique les langues laissant aux tablissements une r elle maitrise des modalit s p da gogiques dans le cadre de leur autonomie et du cadre national des dipl mes Ftudes de sant des passerelles vers d autres fili res m E D Sir WA KR La premi re ann e commune aux tudes de sant PACES regroupe d sormais les quatre fili res de m decine odontologie pharmacie et ma eutique Limportante s lectivit l issue de la premi re ann e est en partie com
27. ion Pour pr server le pouvoir d achat des tudiants boursiers le montant des bourses sur crit res sociaux a t actualis au niveau de l inflation constat e 4 0 1 96 Taux annuel 2015 2016 sur 10 mois en Echelon de bourse B Echelon 0 bis 1008 Echelon 1667 Echelon 2 2510 Echelon 3 3 215 Echelon 4 3 920 Echelon 5 4 500 Echelon 6 4773 Echelon 7 5 545 Le calendrier de demande des bourses 2015 2016 t modifi circulaire du 9 juin 2015 Actuellement les tudiants peuvent faire leur demande de bourse jusqu au 30 avril alors que le calendrier dAPB setire jusqu au 19 juillet Le nouveau calendrier 2016 allonge la p riode de d p t initial du Dossier Social Etudiant DSE jusqu au 31 mai de la phase d mission des v ux sur APB et toute demande de bourse peut tre accept e jusqu au 31 d cembre en fonction des justificatifs apport s pour permettre aux tudiants de proc der une demande de bourse une fois qu ils sont d finitivement inscrits la rentr e Le calendrier de d p t du Dossier Social Etudiant DSE est donc harmonis avec celui des d marches APB pour am liorer les conditions d instruction des dossiers et de mise en paiement des bourses par les CROUS et r duire le renoncement au droit des tudiants Rep res 666 000 boursiers la rentr e 2015 soit 1 tudiant sur 4 gt 1 4 393 bourses mises en paiement au 2 septembr
28. ipl mes de la jeunesse est d sormais universellement engag Cette volution implique des efforts renforc s en mati re de qualit des enseignements de soutien la vie tudiante dans tous ses aspects sociaux et d am lioration des conditions mat rielles et humaines d accueil des tudiants Ces efforts sont d abord ceux des personnels de l enseignement sup rieur enseignants chercheurs enseignants personnels BIATSS et ils sont organis s par les pr sidents d tablissements et leurs conseils d administration dont il faut souligner les responsabilit s importantes et la qualit de l engagement Qu ils soient toutes et tous remerci s chaleureusement Mais cette rentr e est aussi de nombreux gards une rentr e charni re en ce sens qu y sont d j en germe les dynamiques structurantes qui conduiront notre systeme d enseignement sup rieur et de recherche voluer encore dans les prochaines ann es choc d mographique qui n en est qu ses d buts r volution p dagogique sous l effet du num rique apports des sciences cognitives et du big data cette nouvelle donne s ajoutent des enjeux d importance internationalisation de notre enseignement sup rieur et de notre recherche et comp tition entre les pays autour des enjeux de la formation modele conomique consolider autant qu repenser n cessit de simplifier l organisation du syst me et des proc dures tant pour les tudiants que pour les
29. iv l autre moiti des r sidences universitaires 10 RENTR E TUDIANTE 2015 2016 DES R SULTATS DES D FIS 3 Un engagement pour l galit des chances l gard des personnes en situation de handicap Le minist re a labor des actions de sensibilisation et d information en direction des tablissements d enseignement sup rieur pour les inciter mieux inclure les tudiants en situation de handicap gt mise en place de la charte lt Universite Handicap gt gt reconduction de la campagne nationale d attribution de contrats doctoraux r serv s des tudiants b n ficiaires de l obligation d emploi i prise en compte du handicap dans tous les accords de branche i meilleure accessibilit des tudiants handicap s aux prochaines lections des repr sentants tudiants aux conseils des tablissements qui auront lieu en 2016 jo Rep res gt 18 200 tudiants en situation de handicap parmi lesquels 12 000 tudiants b n ficient d un accompagnement sp cifique universit s se sont dot es de sch mas directeurs handicap la rentr e 2015 contre 5 tablissements seulement en 2014 Ld Faciliter la mise uvre d P d d une ann e de c sure L tudiant en c sure e e demeure inscrit aupr s dans les parcours tudiants de son tablissement en particulier pour continuer b n ficier des avantages compter de la rentr e 2015 les
30. le amp europ enne 32 ESR mobilis au c ur des d fis denotresochete p 34 4 recherche et l enseignement sup rieur se mobilisent pour le climat p 34 5 Recherche sur la radicalisation p 37 6 La recherche au service de l innovation p dagogique tr p 37 Le num rique au service des tudiants et des etablissements p 38 7 La plateforme FUN MOOC une impulsion du minist re un d ploiement par les tablissements p 38 8 Le portail France universit num rique rennes p 40 9 Acc l rer la transformation de l offre de formation num rique appel projet IDEF N p 41 10 Adapter les espaces aux innovations p dagogiques p 41 11 Creation d un portail num rique unique de la vie tudiante PVE ee 42 Une universit ouverte et plurielle p 43 12 France 3 destination des tudiants dans le monde inner p 43 13 Favoriser l accueil des tudiants trangers nine 44 CHIFFRES CL S 2 RENTR E TUDIANTE 2015 2016 DES R SULTATS DES D FIS Avant propos Avec ses 65 000 tudiants suppl mentaires l universit cette ann e la rentr e rev t une importance toute particuliere Elle est la manifestation tangible du succes de nos universit s et de nos coles et plus g n ralement la preuve que le double mouvement de d mocratisation de notre enseignement sup rieur et d l vation des qualifications et des d
31. lkacem et Thierry Mandon Ce travail initi par Genevieve Fioraso dans la loi du 22 juillet 2013 doit permettre la France de se fixer des objectifs et des orientations pour les 10 prochaines ann es Ce rapport dessine une strat gie nouvelle pour l enseignement POUR UNE sup rieur et formule des propositions concr tes destin es faire de la France une soci t apprenante capable de r pondre aux d fis d un monde qui change C est dire une soci t capable par la formation de s adapter en permanence et de qualifier notre jeunesse pour l avenir Pour r pondre aux enjeux de la r volution num rique de la transition cologique et de la s curisation des parcours professionnels la formation devient plus que jamais un levier de croissance conomique et de justice sociale La StraNES propose ainsi d accro tre le niveau g n ral de quali fication des Francais en se fixant horizon de 10 ans un objectif de 6096 d une classe d ge dipl m e de l enseignement sup rieur Pour servir cette ambition nouvelle la StraNES place la lutte contre les in galit s sociales dans l acc s aux dipl mes la formation tout au long de la vie FTLV et la transition digitale au coeur de ses propositions Les 40 propositions du rapport rassembl es autour de 5 axes strat giques sont la base d une feuille de route pour le gouvernement destin e faire de la France une soci t apprenante dynamique et juste Selon le Pr siden
32. mieux comprendre notre monde et ses crises un MOCC est disponible sur les questions strat giques gt Les tudiants en formation initiale ou formation continue trouveront une vingtaine de cours de niveau universitaire sur des sujets d informatique r seaux et t l communications de physique et galement en droit et en gestion d entreprise Outre les tudiants et les personnes en formation tout au long de la vie la plateforme FUN s adresse galement au grand public avec des cours tels que la maladie d Alzheimer anim par le Pr Jo l Belmin ou les vaccins propos par l Institut Pasteur et le Cnam u Les personnes en recherche d emploi trouveront plusieurs cours les incitant innover et entreprendre dans une logique de reprise conomique Chiffres cl s Qui apprend sur FUN R partition R partition en ge hommes femmes 14 36 ont de 35 50 ans 3 1 18 56 44 20 lt 1 2 50 56 des inscrits 9 d ans 35 ans sont des hommes 18a25ans 50 65 ans 25 35 ans gt 65 ans et 44 des femmes 39 DES DEFIS Niveau d etude R partition g ographique 144 610 g 1 2 Master ou Dipl me France d ing nieur 4 Sans dipl me DUT BTS France Am riques Brevet Licence Europe Asie des coll ges Licence Pro Afrique Oc anie Baccalaur at Master ou Dipl me d ing nieur Doc
33. nces par la StraNES suppl mentaires d obtenir un emploi Toutes destinations confondues on estime 25 96 doubler la mobilit le nombre d tudiants inscrits dans l enseignement sup rieur francais qui b n ficient sortante d ici 2025 d une p riode l tranger en relation avec leurs tudes Dans cette m me optique le minist re soutient la mise en place rapide d une carte d tudiant europ enne 32 RENTR E TUDIANTE 2015 2016 DES R SULTATS DES D FIS Rep res Erasmus le nouveau programme Erasmus 2014 2020 gt 40 90 d augmentation de budget gr ce notamment aux efforts francais aupr s de la Commission europ enne gt 14 nilliards d euros de budget pour accompagner la mobilit des tudiants europ ens gt 36 5 jeunes en France ont b n fici du programme Co savoir Erasmus s ouvre d sormais aux jeunes des fili res professionnelles technologiques et aux apprentis Zoom sur le processus de Bologne Depuis le 1 juillet 2015 et jusqu au 30 juin 2018 la France assure le secr tariat du processus de Bologne qui associe 48 pays et concerne 35 millions d tudiants C est un moment clef pour cr er notamment les conditions d une mobilit facilit e entre les pays engag s et accro tre de fa on plus g n rale la coh rence de cet espace europ en de l enseignement sup rieur premi re zone d accueil d tudiants en mobilit dans le monde et lui donner une
34. num rique 4 38 RENTREE ETUDIANTE 2015 2016 DES RESULTATS DES DEFIS au service des etudiants et des tablissements La plateforme FUN MOOC une impulsion du minist re un d ploiement par les tablissements Avec cette plateforme les tablissements portent aujourd hui une toute nouvelle offre de formation ouverte libre et gratuite Lancee 2013 par le minist re la plateforme FUN MOOC volue afin que les acteurs de l ESR en soient les pilotes En septembre 2015 FUN MOOC devient un GIP constitu d une vingtaine d tablisse ments des COMUE des tablissements comme le CNAM mais aussi la CRCI Paris Ile de France et l ADEME Rep res gt Aujourd hui FUN MOOC enregistre sa 1 000 000 inscription et offre plus de 100 moocs r alis s par plus de 50 tablissements d enseignement sup rieur dont 3 tablissements trangers Les contenus disponibles dans le monde et plus particuli rement dans la francophonie repr sentent une v ritable aide pour les tudiants trangers gr ce deux de Francais Langue Etrangere Alliance Francaise et Universit de Nantes i Une action pour l ducation au d veloppement durable le cours Causes et enjeux du changement climatique propos par la Fondation UVED est labellis COP21 et anim par des experts du GIEC laur at du prix Nobel de la Paix Ce sont aussi des sur les nergies renouvelables l agro cologie gt Pour
35. ojets est d acc l rer la cr ation de cours en ligne ouverts tous de cursus en ligne et de dispositifs de formations num riques de qualit afin de d velopper l attractivit internationale des tablissements d ensei gnement sup rieur et de recherche de promouvoir des dispositifs p dagogiques innovants par le num rique et de conforter une dynamique de formations univer sitaires tout au long de la vie Les premiers projets qui devraient tre financ s concernent par exemple la formation la chirurgie par le biais de la simulation num rique afin de consolider la formation pra tique des chirurgiens avant qu ils n op rent sur les personnes ou des ressources pour favoriser la flexibilit des formations et la professionnalisation des tudiants 10 Adapter les espaces aux innovations p dagogiques l interaction entre nouvelles p dagogies et nouvelles technologies implique de repen ser l espace d enseignement Le num rique bouleverse le mode de transmission traditionnel des connaissances qui repose sur le fait d tre avec un enseignant en temps r el l utilisation du num rique donne la possibilit l tudiant d tudier seul ou en groupe en pr sence ou distance notamment avec les et les classes invers es Quel sera l amphith tre la salle de cours le laboratoire de demain Et quels seront les nouveaux espaces sans quivalents actuels issus de cette p dagogie Ces questions se
36. otre recherche de notre cr ativit et de la modernisation de notre conomie Plus globalement l accueil d tudiants trangers dans nos formations que ce soit sur le sol francais dans les implantations de nos tablissements l tranger ou via les MOOCS en forte expansion constitue un levier d terminant d influence conomique et culturelle aupr s des futures lites mondiales L action europ enne et internationale du minist re charg de l Enseignement sup rieur et de la Recherche articul e avec celle du minist re des Affaires Etrang res et du D ve loppement International et des instances europ ennes vise renforcer les positions de la recherche et de l enseignement sup rieur fran ais sur la sc ne europ enne et mondiale et promouvoir un modele propre d internationalisation qui allie excellence innovation et d fense des valeurs humanistes Valorisation Afin de soutenir l engagement des acteurs de strat gies concert es formation re gag g de la recherche de l enseignement sup rieur et de la cherche innovation dans nos coop ra fran aise recherche fran ais sur la sc ne interna tionsbilat rales notamment avecles pays tionale le minist re veille au d ploiement mergents l international Renforcer la mobilit europ enne et internationale des tudiants en soutenant davantage les plus modestes Objectif d fini Les tudes montrent qu un jeune qui a une exp rience l tranger a 6096 de cha
37. p tences vis es par les emplois de la fonction publique et la confiance de l en semble des ministeres envers les forma tions de l enseignement sup rieur Notre minist re a propos ainsi pr s de 1600 contrats d apprentis dans l ensemble des directions mais aussi et surtout au sein des rectorats et des op rateurs du minist re grandes coles universit s organismes ces apprentis s ajoutent les tudiants du master MEEF ouvert par la voie de l apprentissage dans les acade mies de Guyane et de Cr teil 9 Susciter l esprit d entreprendre chez les jeunes l accompagnement et la formation l entrepreneuriat sont au c ur des missions des PEPITE P les tudiants pour l innovation le transfert et l entrepreneuriat Tout tudiant ou jeune dipl m du bac au doctorat souhaitant tre form l entre preneuriat et l innovation peut tre accompagn et aid au sein des 29 qui D it maillent aujourd hui le territoire national et constituent un point d entr e de r f e DI e rence pour les tudiants int ress s par l entrepreneuriat Associant tablissements d enseignement sup rieur universit s coles de commerce coles d ing nieurs acteurs tudiant Pour l Innovation conomiques et r seaux associatifs les PEPITE sont ancr s sur le territoire et ouverts sur les cosyst mes socio conomiques environnants Les tudiants et les jeunes dipl m
38. particuli rement tendues Aix Marseille Bordeaux Cr teil Lille Lyon Montpellier Nantes Nice Paris Toulouse Versailles Les cr ations r alis es ou programm es sur la dur e du plan 40000 dans ces onze acad mies repr sentent un total de 36337 places dont 20689 en r gion Ile de France DES RESULTATS Une hausse des b n ficiaires de la caution locative tudiante CL tudiants vous avez besoin de vous loger L tat peut se porter caution pour vous pensez la CLE F La caution locative tudiante CL permet d aider les tudiants d pourvus de garant personnel acc der un logement dans le parc locatif priv Ce dispositif r pond un r el besoin d apr s l observatoire de la vie tudiante OVE 1696 des tudiants indiquent avoir eu des difficult s trouver un logement sans garant compl te l ef D S fort de construction de logements sociaux en agissant directement sur les conditions d acc s au parc locatif priv Apr s une phase d exp rimentation en 2013 la CL a t g n ralis e sur l ensemble du territoire la rentr e 2014 savoir Le gt 10 000 tudiants pourront b n ficier du dispositif d ici fin 2015 contre pr s de 3 000 en 2014 gt 53 des demandes formul es par des tudiants trangers gt 44 par des tudiants boursiers gt des b n ficiaires sont doctorants La moiti des logements concern s rel ve du secteur pr
39. pens e par la mise en uvre de dispositifs de r orientation vers d autres fili res comme ing nieur droit ou sciences Dix universit s exp rimentent actuellement de nouvelles modalit s d acc s en deuxi me ann e des tudes de sant par le biais notamment de la validation d une deuxi me o troisi me ann e d une licence sp cifiquement identifi e cet effet L universit d Angers met galement en place cette ann e un parcours Pluri sant remplacant la PACES et qui pr parera galement plusieurs licences des uni versit s d Angers et du Maine avec des passerelles vers des fili res d ing nieur Rep res gt 5 000 tudiants inscrits en premi re ann e commune aux tudes de sant PACES en 2014 15 DES RESULTATS 7 Des stages mieux encadr s des stagiaires mieux prot g s VOUS TES Proposition n 39 jencadrerai les stages pour limiter les abus Francois Hollande janvier 2012 La loi du 10 juillet 2014 sur les stages vise gt renforcer la dimension p dagogique des stages double suivi du stagiaire par son tablissement et son organisme d accueil volume de formation minimum 200 heures pour chaque convention de stage stages limit s 6 mois par organisme d accueil gt encourager le d veloppement des stages dans les formations chaque tablissement a la responsabilit d accompagner la recherche de stage les CA des lyc
40. plus en plus d tudiants originaires d Asie 2496 ou des Am rique et Cara bes 9 La promotion de l enseignement sup rieur fran ais de mieux en mieux mise en ceuvre par l agence Campus France permet de s adresser un nombre croissant de pays et de mieux accompagner cette mobilit orientation accueil suivi des parcours d tudes Objectif d fini par la StraNES doubler le nombre d tudiants trangers d ici 2025 43 DES DEFIS Rep res Les missions de Campus France gt promouvoir l enseignement sup rieur la formation professionnelle et la recherche fran aise l tranger contribuer l information l orientation et l accueil des tudiants et chercheurs trangers g rer les programmes de mobilit encadr e et assurer le d veloppement du r seau Campus France Alumni dont l objectif est de rassembler tous les tudiants qui ont fait leurs tudes en France 13 Favoriser l accueil des tudiants trangers 44 RENTR E TUDIANTE 2015 2016 DES R SULTATS DES D FIS Le minist re accompagne le d ploiement des guichets uniques d accueil des tudiants trangers Une instruction de la ministre de l Education nationale de l Ensei gnement sup rieur et de la Recherche du ministre de l Int rieur et du secr taire d Etat charg de l Enseignement sup rieur et de la Recherche adress e le 3 septembre aux pr fets recteurs et chefs d tablissements incite au d
41. qualit Rep res Concours 2014 r nov gt 96 des laur ats premier degr sont des tudiants inscrits en M1 MEEF gt 60 des laur ats second degr sont des tudiants inscrits en M1 MEEF Concours 2015 de recrutement dans le 1 degr gt 10 822 candidats ont t admis pour 11 122 postes ouverts les postes rest s vacants ont t pourvus gr ce l organisation d un concours suppl mentaire de 500 postes dans l acad mie de Cr teil Concours 2015 de recrutement dans le second degr P 1 1 626 recrutements ont t effectu s cette ann e contre 10 268 en 2014 et 9 478 en 2013 Les nouveaut s pour la rentr e 2015 gt Exp rimentation de la formation MEEF par la voie de l apprentissage d s la premi re ann e dans les acad mies de Cr teil et Guyane gt Renforcement du transfert entre formation et recherche notamment avec l exp rimentation Institut Carnot de l ducation dans l acad mie Auvergne Rh ne Alpes gt Lancement de l appel projet territoire ducatif d innovation num rique destin soutenir le d ploiement de d monstrateurs favorisant et accompagnant l innovation num rique au sein du syst me scolaire en lien avec les ESPE et des quipes de recherche 21 DES RESULTATS 11 effort soutenu en faveur de l immobilier universitaire se e vou LLLILIIIIIRIIIIIIITIITTITTTTS onn es CLLLLLELLLLLLLELLLELL 1L 1 1
42. r ussite dans les tudes et une tape dans la construction d un parcours d autonomie La construction de loge ments tudiants caract re social est une priorit de l action du Gouvernement avec le plan 40000 engag en 2013 Selon le recensement r alis 42 500 places nouvelles seront livr es d ici le 31 d cembre 2017 dans le cadre du plan 40 000 Rep res gt 11 912 places ont t livr es en 2013 et 2014 dont 6459 en gestion CROUS 6 81 0 places suppl mentaires cr es en 2015 dont 3 811 en gestion CROUS gt Soit un total de 20 22 places au total cr es en 3 ans dont 10 270 en gestion CROUS Concernant le financement du plan 40 000 gt Ces op rations b n ficient des pr ts aid s de l Etat PLS et PLUS notamment les collectivit s territoriales ES pouvant apporter leur concours sur le foncier Pl an 40000 ou sur le financement des op rations logements etudiants gt D autres moyens sont galement mobilis s pour atteindre l objectif des 40 000 la loi de mobilisation du foncier public en faveur du logement social l ach vement du CPER 2007 2014 et la mise en place du CPER 2015 2020 et la convention nationale entre le minist re en charge de l Enseignement sup rieur et de la Recherche et la Caisse des D p ts nomm e Campus d avenir dont la priorit affich e est le logement tudiant Les places sont principalement ouvertes dans 11 acad mies
43. rapport 2014 dont 400 tudiants en IUT 0 8 50 o 600 en classes pr paratoires 3 2 90 265 600 en sections de techniciens sup rieurs STS 45 300 dans les autres tablissements publics ou priv s Nouveaux inscrits 1 2 8 0 0 dans les universit s hors IUT gt 265 200 de nouveaux inscrits 1 7 en IUT gt 52 400 1 annee 2 5 en classes pr paratoires gt 43 0 7 en STS gt 126 600 666000 400277 8810 boursiers mobilis s pour les bourses places de logements la rentr e sur crit res sociaux suppl mentaires 2015 depuis 2012 cr es en 2015 RENTR E TUDIANTE 2015 2016 DES R SULTATS DES D FIS 48 1 RUE DESCARTES 75231 PARIS CEDEX 05 www enseignementsup recherche gouv fr recherche
44. re de stage effectu e au lieu de 3 30 depuis le 1 d cembre 2014 soit environ 45 suppl mentaires par mois La hausse de la gratification des stages s l ve ainsi pr s de 2096 par rapport septembre 2014 Plus de 350000 tudiants en stages dans les universit s en b n ficieront 3 60 l heure 3 30 l heure EXEMPLE Un stage de 400 heures r alis du 1 avril 2016 au 31 ao t 2016 5 mois de stage est gratifi 1 440 400 heures x 3 60 La gratification doit tre vers e chaque mois et non pas en fin de stage elle peut tre vers e en fonction du nombre exact d heures effectu es chaque mois ou peut tre liss e soit 288 par mois es tudiants salari s b n ficieront de la nouvelle prime d activit Cr e par la loi du 17 ao t 2015 relative au dialogue social et l emploi la nouvelle prime d activit issue de la fusion du RAS activit et de la prime pour l emploi et des tin e compl ter le revenu des travailleurs aux revenus modestes entrera en vigueur le 1 janvier 2016 et sera accessible aux tudiants qui travaillent et dont les revenus d passent 0 78 fois le SMIC soit environ 900 nets mensuels au cours des trois derniers mois soit environ 100000 tudiants salari s 2 Un acces au logement facilit 50 des objectifs de construction de logements tudiants atteints en d cembre 2015 l acc s un logement ind pendant est une condition de
45. res 22 RENTR E TUDIANTE 2015 2016 DES R SULTATS DES D FIS gt 19 4 millions de m gt 6 500 b timents Les Contrats de plan Etat R gion Afin d offrir les meilleures conditions d tude et de travail l ensemble de la commu naut universitaire l Etat effectue d importants investissements au c ur des sites uni versitaires Le Contrat de Plan Etat R gion est l outil qui permet d investir massivement dans l am lioration du cadre de vie universitaire dans le cadre d un dialogue troit avec les collectivit s et les universit s Le CPER 2007 2013 prolong en 2014 a permis de r aliser 1 65 milliard d euros d inves tissement au titre de l immobilier universitaire afin de financer pr s de 900 op rations immobili res dont 5096 de r habilitations Rep res R partition des 270 op rations immobili res d Ile de France gt 50 concernent des b timents d enseignement gt 25 90 des locaux de recherche gt 25 la vie tudiante et des espaces documentaires Projets significatifs CPER 2007 2014 en cours d ach vement i Universit de Rouen r habilitation des anciens locaux de l INSA au profit de l UFR sciences sur le campus de Mont Saint Aignan 34 75 M financ s par l Etat gt Universit Louis Lumi re Lyon 2 requalification du campus Porte des Alpes Bron 23 5 M dont 14 8 M financ s par l Etat gt ENS ULM r novation et mise en s curit des locaux rue Lhomond
46. s d ing nieurs de la ville de Paris gt Ecole d agronomie La Salle Beauvais gt Ecoles des Mines de Douais gt Ecole des Mines de Nantes gt Ecole Sup rieure de Commerce Audencia Nantes Un organisme ind pendant le collectif pour l int gration de la responsabilit soci tale et du d veloppement durable dans l enseignement sup rieur CIRSES est en charge de d livrer les labels 5 Recherche sur la radicalisation l enseignement sup rieur et la recherche se sont mobilis s avant m me les attentats de janvier 2015 sur les questions touchant la lutte contre la radicalisation et sa pr vention C est ainsi qu un inventaire des quipes de recherche engag es dans de tels travaux a t entrepris pour encourager leur mise en commun et leur exploitation et pallier les faiblesses constat es dans certains domaines notamment l islamologie Une mission a t confi e conjointement par les ministres de l Int rieur de l Education nationale de l Enseignement sup rieur et de la Recherche au professeur Francis Messner pour d velopper au sein de l universit des dispositifs de formation des imams en r sulte des initiatives qui voient le jour dans plusieurs tablissements d s cette rentr e 2015 De m me a t actualis r dit et largement rediffus le guide pr par par la CPU sur la la cit dans l enseignement sup rieur Cette mobilisation s est renforc e apr s les attentats et a t marqu e par d
47. s viennent concr tiser leurs projets de cr ation j J d entreprise par une formation accompagnement par l action learning by doing p les tudiants Les formations l entrepreneuriat et l innovation sont en cours de g n ralisation pour l innovation dans les cursus d enseignement sup rieur quelle que soit la fili re Des unit s d ensei le transfert et gnement de sensibilisation sont mises en place en licence et d approfondissement en l entrepreneuriat licence professionnelle master et doctorat PEPITE Des dipl mes universitaires sont d di s l entrepreneuriat et adapt s diff rents types de projets entreprise innovante technologique entreprise de l conomie sociale et solidaire reprise d entreprise Un statut tudiant entrepreneur a t cr permet aux tudiant e s et aux jeunes dipl m e s d laborer un projet entrepreneurial dans un PEPITE avec un am nage ment des tudes de jeunes porteurs de projet et le maintien des avantages sociaux pour les jeunes dipl m s qui tentent l aventure de l entrepreneuriat Le dipl me d tablissement tudiant entrepreneur D2E accompagne le statut d tudiant en trepreneur il permet de mener bien son projet avec un maximum de s curit et de visibilit validation du projet entrepreneurial la place d un stage ou d un projet de fin d tudes droit la c sure la possibilit de convertir le dipl me tudiant entrepre neur D2E
48. t de la R publique l ambition por t e par le rapport est d sormais celle du gouvernement au service du d veloppement des connaissances et de la r ussite des tudiants Les propositions de la strat gie nationale de l enseignement sup rieur laquelle est articul e avec la strat gie nationale de la recherche SNR seront pr sent es aux instances repr sentatives et aux commissions parlementaires comp tentes dans les prochaines semaines Afin d atteindre les objectifs de la StraNES les premiers chantiers et mesures op ration nelles concr tes seront lanc s d s cet automne 30 RENTR E TUDIANTE 2015 2016 DES R SULTATS DES D FIS 2 Strat gie nationale de recherche SNR La strat gie nationale de recherche SNR publi e en mars 2015 8 la double ambition de maintenir la place de notre pays parmi les premi res puissances de recherche mondiale et de permettre la recherche francaise de r pondre aux d fis scientifiques technologiques environnementaux et soci taux du xxt si cle La strat gie nationale de recherche s est construite sur une large mobilisation de la communaut scientifique et universitaire des partenaires sociaux et conomiques et de la soci t civile gr ce a une consultation publique Le Conseil strat gique de la recherche pr sid par le Premier ministre en d cembre 2013 a apport des l ments de r flexion compl mentaires ou alternatifs sur certaines propositions du r
49. te partout sur le territoire et lutter contre l autocensure de certains jeunes dans leur orientation Le portail Admission post bac permet aux meilleurs bacheliers qui le souhaitent de b n ficier de cette mesure et de recevoir via la plateforme une proposition d admission sur une fili re s lective ES x savoir gt 15 000 bacheliers ligibles au dispositif en 2015 gt 5 75 candidats ont souhait participer au dispositif gt 641 ont accept une proposition dans une fili re s lective contre 223 en 2014 ann e dexperimentation DES RESULTATS Une universit moderne et tourn e vers l avenir d 14 RENTREE ETUDIANTE 2015 2016 DES RESULTATS DES DEFIS Une offre de formation plus lisible et innovante Simplification des intitul s de formation pour une meilleure lisibilit La loi du 22 juillet 2013 permis la simplification des intitul s de formation Objectifs am liorer l orientation et l insertion des jeunes et rendre les formations universitaires dont la qualit est largement reconnue plus accessibles et plus lisibles pour les jeunes les familles les futurs recruteurs Ces intitul s plus stables dans le temps faciliteront par ailleurs la constitution de r seaux d anciens 45 mention licen 322 mentions de licence mentions de licence 173 intitules de licence 1 800 intitules de licence professionnelle professionnelle 251 intitules de mentions 5 000 spec
50. torat 8 Le portail France universit num rique Le portail France universit num rique va devenir d ici la fin de l ann e le portail sup num rique ressources disponibles Nouveaut s via le moteur e Il regroupera toutes les initiatives num riques men es sur le terrain en lien avec la strat gie num rique pour l enseignement sup rieur qui traduit 4 ambitions le num rique au service de la r ussite et de l insertion des tudiants le num rique comme outil de r novation des pratiques p dagogiques num rique pour le d veloppement de campus d avenir le num rique pour une universit ouverte et attractive en Europe et l international gt Il proposera des outils au service du d ploiement du num rique t moignages guides e Il int grera une version r nov e et plus accessible du moteur des ressources p dagogiques 40 RENTR E TUDIANTE 2015 2016 DES R SULTATS DES D FIS 9 Acc l rer la transformation de l offre de formation num rique appel projet IDEF N Un appel projets du Commissariat G n ral l investissement a t lanc cette ann e pour soutenir des projets ambitieux destin s amorcer une dynamique nouvelle de transformation de l offre de formations num riques dans l enseignement sup rieur Les projets s lectionn s seront annonc s fin septembre et recevront une dotation totale de 12 millions d euros L objectif de cet appel pr
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