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06 Concept localisation

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1. 06 Concept localisation SPES Concepts int grateurs Didactique de la g ographie PhH GC 1 97 Les concepts int grateurs de la g ographie 2 Le concept de localisation Une question vient imm diatement l esprit de tout un chacun lorsqu on voque dans le domaine de la g ographie le mot localisation c est la question O La localisation est depuis longtemps l un des concepts fondamentaux de la g ographie Il s agit sans doute de la premi re question laquelle les g ographes ont de tout temps voulu r pondre Mais cette question ne saurait suffire si on ne veut pas se contenter d une g ographie fig e et purement descriptive Rep rer simplement l endroit o se situe tel ou tel b timent par exemple ne devient int ressant et formateur que si l on se demande pourquoi ce b timent se situe tel endroit et quels sont les effets de cette situation pour les utilisateurs et les propri taires du b timent C est donc en apprenant se poser les questions e o e pourquoi l et pas ailleurs et e quels effets si c est l que les l ves vont s approprier ce concept de localisation La g ographie scolaire devient ainsi une v ritable pratique op ratoire qui permet aux l ves d acqu rir un savoir penser l espace pour reprendre les mots d Y Lacoste et de B M renne Schoumaker Mais les l ves ne se posent pas spontan ment ces questions Un appren
2. e maillage et de treillage Remarque le pr sent document est inspir d un texte de Pierre Varcher pr sident du groupe des ma tres de g ographie du Cycle d orientation de Gen ve Voici la r f rence de ce texte Pierre Varcher Les objectifs d apprentissage de la g ographie El ments pour l volution du plan d tudes Groupe des ma tres de g ographie Cycle d orientation Gen ve f vrier 1996 file C Mes documents 06 Concept localisation htm 10 04 2002 00 09 25
3. tissage est donc indispensable La carte est l un des outils utiles dans la perspective de cet apprentissage voir ce propos les documents extraits de La carte mode d emploi de R Brunet R pondre la premi re des questions ci dessus o c est dire le lieu Dire le lieu c est toujours par rapport quelque chose souvent par rapport un autre lieu c est donc mettre en relation avec Par ailleurs pour qu un interlocuteur comprenne ce que je veux lui dire lorsque je localise un lieu il faut trouver des points de rep re communs Dans le cas d activit s de localisation relativement simples la communication par le langage peut tre suffisante Mais bien souvent la carte est n cessaire pour dire et comprendre le lieu Une activit de localisation m ne fr quemment des probl matiques relativement complexes d s que sont pos es les deux autres questions pourquoi l et quels effets si c est 1 Par exemple pour comprendre pourquoi tel b timent a t difi tel endroit ce qui consiste r pondre la premi re de ces deux questions il ne suffit pas de dire le lieu il faut aussi dire le site et ou la situation du b timent On retrouve alors tr s vite les probl matiques li es au concept d espace produit voir le document consacr ce concept notamment les r ponses la question un espace produit comment o sont mentionn es les notions d

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