Année scolaire 2011/2012 Circonscriptions de Dieppe Est
Contents
1. cole EE Lazare Hoche Gaillefontaine Nom de la quatri me cole EE Pierre Corneille Nom de la cinqui me cole cole de Sainte Foy La for t s tend perte de vue Le chemin n en finit pas Elle marche elle sait qu elle doit arriver avant la nuit La petite poule rousse ne trouve pas la maison de son ami le canard elle est perdue Elle tremble comme une poule mouill e La nuit tombe toujours mais en arrivant un croisement elle aper oit gauche une lumi re qui tremblote elle saute sur une pile de bois puis s approche en silence elle se penche pour regarder par la fen tre et elle voit un chaudron qui fume de toutes les couleurs Elle descend de la pile de bois et frappe la porte Personne ne lui r pond Alors elle d cide de rentrer dans la maison Elle aper oit le chaudron avec sa fum e multicolore et pouss e par sa curiosit elle s approche tout doucement sur la pointe des pattes En avan ant elle voit un grand paquet emball par terre devant le chaudron Toujours curieuse la petite poule rousse d balle avec son bec et ses pattes le papier et trouve un carton Elle soul ve le couvercle et d couvre un balai avec deux boutons un vert et un rouge accompagn de son mode d emploi La poule commence lire le mode d emploi Mode d emploi du balai magique 1 Pour utiliser le balai magique Monter dessus et appuyer sur le bouton vert de devant Alors le balai s envolera 2 Pour le diri2. il rouge des grosses dents et trois griffes Il est tr s bavard tellement bavard qu il r p te tous les secrets Il est aussi paresseux si paresseux qu il s endort presque sur place D ailleurs force de ne pas bouger il est devenu ventru Comment t appelles tu questionna le Chat Bott Je suis le fils d Ousmane Moi je suis le Chat Bott Ne prends pas le chemin de droite il m ne l infini mais celui de gauche m ne au ch teau Pourquoi me donnes tu cette information demande le Chat Bott plein de doute Euh Comment dire Je Bon il faut que je m en aille r pliqua le fils d Ousmane embarrass La licorne et le chat bott se retrouvent seuls quel chemin prendre Le chat bott ne croit pas le fils d Ousmane mais il n est pas non plus certain de vouloir prendre le chemin de droite Comment faire Apr s quelques minutes de r flexion le chat bott d cide d appeler la f e Luciole Il y a bien longtemps le chat bott lavait aid e et la petite f e lui avait dit Merci chat bott Si un jour tu es perdu dans la for t r cite la formule magique et je taiderai Sans trop y croire le chat bott commence r citer F e Luciole f e mon amie Le chat bott a besoin de toi F e Luciole F e mon amie Viens vite jusqu moi F e Luciole F e mon amie Montre moi le chemin du ch teau F e Luciole F e mon amie Vite ce maudit mariage est pour bient t Tout coup
3. la petite f e appara t et vient se placer devant le chat bott Au m me moment le chemin de droite s claire gr ce aux milliers de petites lucioles que la f e a appel es pour l aider Le chat bott avait raison le fils d Ousmane a menti Le chat bott monte sur la licorne remercie Luciole et prend le chemin de droite clair par les amies de la f e Un peu plus tard les voici arriv s au pied du ch teau 11 Mais le pont levis est mont et ils ne peuvent pas passer Alors le chat bott se souvient qu il y a des graines dans la corne de la licorne qui permettent de d truire les murs Il d cide donc de prendre une graine et la jette sur cette porte Elle explose en mille morceaux et il monte sur la licorne qui saute au dessus des douves Arriv s dans le ch teau des gardes les attaquent Le chat bott sort son p e et son bouclier et les met KO en deux secondes lls se dirigent vers le donjon o ils pensent que la princesse est retenue prisonni re Les escaliers n en finissent pas Enfin ils arrivent en haut mais des gardes sont post s de chaque c t de la porte Le chat bott prend alors une autre graine et la lance sur eux Les gardes d Ousmane d valent les escaliers et la porte est maintenant ouverte La princesse se d p che de sortir et reconna t le chat bott et la licorne Le chat bott lui dit Vite montons sur Arc en ciel et sortons du ch teau La princesse et le h ros s envolent pa
4. CE1 Nom de la premi re cole Ecole de Gaillefontaine Nom de la deuxi me cole Ecole de Longueville sur Scie Nom de la troisi me cole Ecole de Sainte Foy Nom de la quatri me cole Ecole de Fontaine le Dun Nom de la cinqui me cole Ecole de Ouainville La for t s tend perte de vue Le chemin n en finit pas Il marche il sait qu il doit arriver avant la nuit En effet la tomb e de la nuit le monstre Ousmane va pouser la jolie princesse Isabelle qui deviendra alors moche et m chante La for t est sombre le chat bott a peur des animaux sauvages qu il pourrait rencontrer Mais ce chat est fort et courageux ce ne sont pas des cris de loups et de hiboux qui vont l arr ter Il passe en courant avec son bouclier et son p e sous les arbres aux branches crochues il faut qu il se d p che il doit aller au ch teau sauver la princesse Soudain il arrive dans une clairi re Il aper oit une licorne qui broute des fleurs c est alors qu il voit un mot Sur ce mot il est crit C est pour toi chat bott appuie sur le bouton de la selle et Arc en ciel volera jusqu au ch teau o la princesse Isabelle est prisonni re Et si tu veux j ai cach 3 graines dans la corne de la licorne pour d truire les murs Alors il poursuit son chemin avec la licorne et arrive dans une nouvelle clairi re C est ce moment qu il rencontre le fils d Ousmane Le fils d Ousmane a trois oreilles poilues un gros
5. corps ravi de l h ro ne Le h ros de demain AU SUJET DE L ACTION Le h ros doit arriver avant la nuit chercher o il doit arriver sa maison une autre maison chercher pourquoi rentrer rencontrer quelqu un aller chercher quelque chose chercher pourquoi il doit arriver avant la nuit viter les brigands les loups AU SUJET DU LIEU D battre que vous inspire la for t Relever ce que l on peut faire dans la for t couper du bois se promener ramasser des champignons cueillir des fleurs Trouver un lien entre le d but de l histoire et l apparition de ce h ros issu de vos lectures Vous La contrainte Suggestions recevrez le sera texte le Vous venez de recevoir le d but POINT DE VUE d un texte crit par Qu est ce que cet objet on peut se placer de deux mani res une autre classe celui qui sait ce qu est cet objet Continuez ce texte celui qui ne sait pas ce qu est cet objet area un AU SUJET DE L OBJET nain objet que le h ros TERO a conna tre i Una trouvera L objet es caract ristiques physiques gros petit lourd l ger encombrant d sera encore Son apparence il est emball pour tre prot g feuille bulles tre offert emball accompagn de son mode d emploi Vous devrez donc donner un nom l objet donner sa d finition et crire son mode d emploi papier cadeau tre une uvre d art Christo et Jeanne Claude http fr wi
6. Ann e scolaire 2011 2012 Circonscriptions de Dieppe Est Dieppe Ouest Eu Neufch tel et Saint Val ry en Caux Descriptif du projet d criture PASSE LE MESSAGE A TON VOISIN Public concern l ves de la GS au CM2 Ce projet allie la fois ma trise de la langue litt rature production d crits et TICE Il permet de e Mettre en uvre les objectifs et comp tences du B21 inscrits au B O e De mettre en place des strat gies adapt es des contraintes d criture et ainsi de r pondre aux exigences du B O n3 du 19 06 08 o CYCLE 1 D couvrir l crit Se familiariser avec l crit Contribuer l criture d un texte Produire un nonc oral pour qu il puisse tre crit par l enseignant Vocabulaire pr cis syntaxe adapt e encha nements clairs coh rence d ensemble o CYCLE2 Ecriture Concevoir et crire de mani re autonome une phrase simple coh rente puis plusieurs puis un texte narratif ou explicatif de 5 10 lignes Relire sa production et la corriger corriger en fonction des indications donn es un texte copi ou r dig de mani re autonome o CYCLE3 Fran ais r daction Ma triser la coh rence des temps dans un r cit d une dizaine de lignes R diger diff rents types de textes d au moins deux paragraphes en veillant leur coh rence en vitant les r p titions et en respectant les contraintes syntaxiques et orthographiques ainsi que la p
7. FR Eeo Fee recevoir le d but Blanche neige Miroir miroir dis moi qui est la plus belle dans les films Ali d un texte crit par Baba et les 40 voleurs S same Ouvre toi une autre classe lire des comptines formulettes rim es Lundi 2 Continuez ce texte travailler sur les allit rations rapport entre formulette et effet produit utiliser des avril 2012 M maintenant fff pour faire le bruit du vent votre h ros devra dire une formule magique que vous crirez sous forme de po sie inventer des formulettes pour ouvrir la porte faire appara tre un objet Pourquoi le h ros dit il une formule magique pour transformer une chose ou une personne pour emp cher une personne de nuire AU SUJET DE LA POESIE Rep rer les invariants possibles rimes r p tition de mots m me d but de phrase ABRACADABRA ABRACADABR ABRACADABRB ABRACADA ABRACAD ABRACA ABRAC ABRA ABR AB A Observer des calligrammes COMMENT PROCEDER Comment En s appuyant sur la dict e l adulte et l criture autonome l oral collectif l oral adulte l ve l crit autonome au CE1 le texte tr s court et le texte plus long En exploitant des images isol es des po mes la structure simple que l on peut imiter une matrice les structures phoniques de la langue les rimes les assonances le rythme les jeux de langue Les aides Une impr gnation quotidienne de lectur
8. Sim on lui a pris son calculascope qui lui permet de se d placer sans effort quel paresseux Il est tellement bavard qu il pose des questions sans attendre les r ponses Pourquoi as tu pris mon calculascope 17 Euh je Il ny a pas de je Mais Il n y a pas de mais je vais te jeter la mer mille millions de mille sabord s Attendez je vais tout vous expliquer J en ai eu besoin pour rentrer la maison avant la tomb e de la nuit car jai peur des loups Moi aussi j ai peur des loups A ces mots Barbe noire pardonne Sim on et tous les deux rentrent chez Sim on pour le d ner Ils mangent des steaks hach s avec du riz et au dessert du g teau Tout coup Sim on pense qu il a oubli quelque chose Saperlipopette J ai oubli les fleurs Sim on demande de l aide Barbe Noire Pourrais tu m emmener dans la for t Oui en volant r pond Barbe Noire Barbe Noire s agenouille ferme les yeux se concentre et d clame une formule magique Fifi Grai emm ne moi dans la for t Bibodi Bibodoi envole toi Amstramgram Beur m ne moi aux fleurs La formule dite Barbe Noire et Sim on disparaissent dans un tourbillon de poussi re grise 18
9. ate doit tre mort depuis longtemps Sim on d cide de l ouvrir mais le coffre est ferm cl Sim on se dit qu il ne connait qu une seule formule magique Il l essaie S same ouvre toi Soudain le coffre s ouvre comme par magie C tait la bonne formule Dedans il trouve un dr le d objet en forme de c ne avec fix e dessus une sorte de calculatrice Dessous il y a un mode d emploi sur un bout de papier avec crit dessus Mode d emploi du calculascope Sim on commence lire le mode d emploi Contenu une calculatrice un t lescope e un crochet avec des vis qui attache la calculatrice sur le t lescope un fil lectrique Mise en route e Appuyer sur ON pour allumer l appareil Entrer le code choisi 4012 pour aller en Bretagne 1522 pour aller aux magasins 1142 pour aller la piscine 10 000 pour aller en Egypte 300 000 pour aller l cole 200 pour aller faire du cheval 5741 pour aller la maison Des lumi res de toutes les couleurs vont se mettre clignoter monter alors sur le calculascope Se tenir aux poign es pendant le d collage Apr s l atterrissage appuyer sur OFF pour teindre l appareil Sim on se demande si ce dr le d objet pourrait d marrer Il appuie sur ON et essaie de rentrer le code 5741 Sim on arrive devant la maison Barbe Noire le pirate la jambe de bois et ventru se tient debout devant la porte d entr e Il est furieux car
10. cription ORGANISATION DU FONCTIONNEMENT La for t s tend perte de vue Le chemin n en finit pas Incipit GS CP CE1 5 P Il Elle marche il elle sait qu il elle doit arriver avant la nuit Vous La contrainte sera Vous envoyez votre texte recevrez le la classe suivante le texte le Lundi 9 A partir de l incipit que vous d couvrez commencez l histoire en introduisant un janvier h ros que vous choisirez parmi vos lectures de classe Vous pr ciserez ce qu il Vendredi 27 janvier 2012 fait dans la for t 2012 Vous venez de recevoir le d but d un texte crit par une autre classe Lundi 30 Continuez ce texte mais attention vous devrez introduire un objet que le h ros janvier trouvera L objet sera encore emball accompagn de son mode d emploi Vendredi 24 f vrier 2012 2012 Vous devrez donc donner un nom l objet donner sa d finition et crire son mode d emploi Vous venez de recevoir le d but d un texte crit par une autre classe Lundi 12 Continuez ce texte mais maintenant votre h ros rencontrera un personnage mars 2012 QUe Vous d crirez en utilisant les trois adjectifs suivants bavard e ventru e Vendredi 30 mars 2012 paresseux se Vous crirez un dialogue entre votre h ros et ce personnage Lundi 2 Vous venez de recevoir le d but d un texte crit par une autre classe avril 2012 Continuez ce texte mais maintenant votre h ros dev
11. e des cr pes Je vais la monter et nous mangerons ensemble ces d licieuses sucreries Le gros plein de cr me lui dit qu il a d j vu la machine mais qu il manque la fin de la notice Le marin na pas lair de s en faire il r pond T inqui tes pas nous les marins on conna t une formule magique pour se sortir des mauvais pas Et l il se met chanter de bon c ur Abracadabra Poisson Fa Aide moi Chabadabada Poisson Fa 13 Avec les vis tu construiras Tralala Poisson Fa La machine cr pes et on se r galera D un seul coup un norme bruit retentit dans la salle des machines et le bateau se met trembler Le gros plein de cr me n est pas rassur Le marin lui dit D p che toi ce doit tre le poisson Fa qui nous construit la machine cr pes lls courent jusqu la salle des machines et voient la machine se construire gr ce au poisson Fa La machine termin e le gros plein de cr me remercie le poisson Fa et ensemble ils d gustent les d licieuses cr pes au nutella au sucre la confiture et au miel que tous les gourmands aiment Et c est ainsi que le marin le gros plein de cr me et le poisson Fa sont devenus les meilleurs amis du monde Le conteur termine son histoire et le public applaudit 14 PASSE LE MESSAGE A TON VOISIN CE1 Nom de la premi re cole EEPU Fontaine le Dun Nom de la deuxi me cole EE R mi Blondel Ouaninville Nom de la troisi me
12. e pont levis mais il se rel ve juste au moment o elles arrivent La licorne dit Peut tre que la sorci re Raplapla nous a vues de la haute tour La licorne lui r pond Tu as certainement raison D p chons nous de trouver une formule magique pour ouvrir ce pont Elles r fl chissent et la princesse prononce Abracadabri Joli pont levis R veille toi Tu es le roi Comme par magie Je t en prie Nom d un chocolat La porte s ouvrira La formule fonctionne la porte s ouvre La princesse et la licorne montent l escalier pour arriver en haut de la tour Elles ouvrent la porte en esp rant trouver le b b licorne mais c est la sorci re Raplapla qui les attend pour leur jeter un sort Abracadabra moi la sorci re Raplapla je vous transforme en gros crapauds bleus et gluants La princesse attrape d un coup le raplapistolat et tire sur la sorci re C est alors qu un feu d artifice explose et que le filet tombe sur la sorci re Raplapla La licorne se pr cipite vers son b b pour ouvrir la cage Mais la cl se trouve dans la poche de Raplapla La princesse attrape une po le et assomme la sorci re pour pouvoir prendre la cl Ensuite elle court d livrer le b b licorne qui court vers sa maman A la place du b b elles jettent la sorci re dans la cage puis l chent la cl dans les douves Le conteur termine son histoire et le public l applaudit 10 PASSE LE MESSAGE A TON VOISIN
13. e son histoire Soulag s d tre ensemble le canard et la poule s endorment paisiblement et le public applaudit 16 PASSE LE MESSAGE A TON VOISIN CE1 Nom de la premi re cole EE REMI BLONDEL CE1 CE2 OUAINVILLE Nom de la deuxi me cole EE Les hoches CE1 Gaillefontaine Nom de la troisi me cole EE Longueville Scie Nom de la quatri me cole EP de Sainte Foy CE1 CE2 Nom de la cinqui me cole La for t s tend perte de vue Le chemin n en finit pas Il marche il sait qu il doit arriver avant la nuit Sim on tait parti au march pour acheter des fleurs pour sa maman mais il n en avait pas trouv es Il d cida donc d aller dans la for t cueillir des narcisses et des perce neige Sim on marche tr s longtemps et trouve enfin des fleurs Il les cueille et comme il est beaucoup fatigu il s allonge sur de la mousse Il s endort profond ment et quand il se r veille il commence faire nuit Il doit se d p cher de rentrer chez lui car sa maman va s inqui ter et il a un peu peur que les loups le mangent Sim on aper oit d un arbre une croix rouge peinte sur le sol il s approche Il h site car il fait presque nuit Il se met creuser Sim on d couvre un coffre tout dor Il essaie de l ouvrir et soudain il aper oit une plaque grav e Ne touchez pas mon tr sor sinon je vous jette la mer Sign Barbe Noire le Pirate Tant pis ce pir
14. es de contes de po mes de chants lecture magistrale une consigne pr cise des affichages des aides permanentes ou ponctuelles listes de mots dont on va se servir mots invariables premi res conjugaisons imagiers etc une incitation l criture par l motion une image une photo la mani re de cr er un r servoir de mots faire des cueillettes de mots qui tintent qui crissent La r criture Assez difficile au cycle 2 le ma tre en tout cas doit avoir en t te les quatre op rations possibles de la r criture ajouter remplacer supprimer d placer tr s difficile au cycle 2 Trouver un lien entre le d but de l histoire l apparition du personnage l objet et son mode d emploi la rencontre avec ce nouveau personnage et la formule magique Vous La contrainte Suggestions recevrez le sera texte le vous venez de P la fin de votre texte soit h l tre premiers chapitres crits par recevoir le d but our que la fin de votre texte soit en coh rence avec les quatre premiers chapitres crits pa d un texte critpar les classes pr c dentes il vous faut relire enti rement le texte plusieurs fois afin de bien une autre classe vous en impr gner puis Lundi 7 Continuez ce texte Nommer les personnages les lieux les actions si besoin dessiner l gender mai 2012 et terminez le par Tracer la chronologie placer les v nements sur une frise du temps cette phra
15. ger Se pencher droite pour tourner droite et gauche pour tourner gauche 3 Pour acc l rer Se pencher en avant 4 Pour ralentir Se pencher en arri re en soulevant le balai 5 Pour atterrir en douceur Appuyer sur le bouton rouge situ au dessus du bouton vert A peine a t elle le temps de finir de lire le mode d emploi que quelqu un ouvre la porte C est Diego l enfant sorcier La petite poule rousse n a jamais vu quelqu un d aussi laid ll a le nez pointu des lunettes de grandes oreilles une barbe mais il est chauve Surtout il est tout vert Diego hurle en voyant la petite poule sur son balai Va t en petite poule rousse Descends de mon balai Excuse moi j ai vu de la lumi re alors je suis entr e dit la petite poule en tremblant Moi un jour je suis entr dans une maison et on m a fait des cr pes au chocolat elles taient d licieuses D ailleurs puisque tu es l tu pourrais m en faire Diego l enfant sorcier est tellement paresseux qu il ne se fait jamais manger Il attend toujours que quelqu un passe pr s de sa maison pour lui demander de lui faire manger Et il est tellement m chant et cruel que les pauvres personnes ob issent sinon elles sont transform es en crapaud La petite poule lui r pond Non je ne veux pas vous ob ir je vais plut t repartir Oh non ne t en va pas j ai oubli de te raconter la fois o j ai mang un cochon Il tait tellement gros que
16. ir sur le site de la BnF Il tait une fois les contes de f es http expositions bnf fr contes index htm Avec entre autres Les ingr dients espace temps h ros et famille bestiaire f es et sorci res ogres et nains objets magiques preuves morale http expositions bnf fr contes arret ingre index htm C Pour approfondir la notion de H ros se rendre sur le site de la BnF HEROS d Achille Zidane A partir de l incipit http classes bnf fr heros index htm que vous d couvrez Le mod le h ro que de l imagination un socle symbolique Commencez Les s quences du mod le h ro que Lundig l histoire en Le h ros et l univers f minin introduisant un z Tf janvier h ros que vous Du h ros guerrier au h ros civilisateur 2012 choisirez parmi vos Le h ros aristocratique lectures de classe Le h ros antique et la cit Vous pr ciserez ce Le h ros m di val le saint le preux le roi qu il fait dans la Le h ros classique de la Renaissance la fin des Lumi res for t La construction des h ros nationaux de la R volution l Empire le r le de l historien la Grande Guerre la concurrence des h ros les h ros r sistants Les h ros dans un univers mondialis le mineur de fond h ros du collectivisme le h ros messianique le h ros humanitaire le h ros aventurier la g chette le battant le guitar hero le superh ros le h ros m di val fantastique Le
17. it un vieux sac d o d passait une lampe comme celle d Aladin La licorne aper oit l homme qui marchait vers elle Excusez moi de vous d ranger je suis perdue et je voudrais retrouver le chemin du ch teau o habite la princesse connaissez vous le chemin Non dit il et je nai pas envie de t aider je suis n paresseux et je n ai pas l envie d aider qui que ce soit je pr f re me reposer sur ce talus Tu sais que j ai avec moi un Raplapistolat Qu est ce que c est dit l homme tout coup int ress C est un pistolet pi ge qui lance des feux d artifice et un filet A quoi a peut servir Avec cette arme j esp re pouvoir sauver mon b b __ Bon d accord je vais te dire le chemin le plus court pour aller au ch teau Il faut prendre le sentier droite puis continuer tout droit jusqu au seul s quoia de la for t L tourne gauche et tu arriveras destination Merci au revoir Bonne chance lui r pond il La licorne s en va avec la princesse droite du sentier et suit les indications puis trouve le ch teau Mais devant le pont levis elles voient des gardes Alors elles ont une id e La princesse prend le Raplapistolat et appuie sur le bouton de gauche en leur direction L arme se charge Elle pousse alors sur la manette et un feu d artifice clate devant les yeux des gardes qui sont blouis et emprisonn s dans le filet La princesse et la licorne avancent tout doucement vers l
18. je suis devenu ventru comme un porcelet Et m me que 15 Mais que tu es bavard le coupe la petite poule rousse Arr te de parler s il te pla t Si je te fais dix cr pes et qu en plus je te fais une grosse tarte aux fraises est ce que tu veux bien me pr ter ton balai magique pour aller chez mon ami le canard Merci ma poulette c est d accord Mais tu dois d abord apprendre la formule magique Salagadou la menchikabou Balai mets toi au garde vous Abracadabra Balai pr pare toi Envolus caliminus A te transformer en balai bus Bibidi bobidi bousse Pour transporter poule rousse Sp ciozosfarmoszoscla claros Vers le cosmos Abracarambar Rejoindre son ami le canard A ces mots Poule Rousse enfourche le balai et s envole Elle plane dans les airs un bon moment et finit par arriver chez son ami le canard Elle sonne la porte Le canard ouvre doucement la porte et dit Entre chez moi poule rousse il pleut Comme je suis content de te voir Veux tu une tasse de th Oui r pond la petite poule rousse O tais tu pass e pendant tout ce temps J tais chez Diego l enfant sorcier Et qu as tu fait Je suis rentr e dans la maison de Diego et j ai d couvert un paquet qui Arr te de caqueter Je n avais pas vu l heure Il est minuit Il serait temps de dormir Tu me raconteras a plus tard Sur ces mots le grand rideau de velours rouge se ferme Le conteur termin
19. kipedia org wiki Christo et _Jeanne Claude tre cach sous des feuilles des branchages Une fois qu il a t d couvert on r pertorie tous les verbes qui peuvent se rapporter cet objet cet objet sert na on le d crit LA DEFINITION Observer des d finitions dans le dictionnaire ou dans les imagiers apporter du lexique cat goriser et utiliser des compl ments de GN Voir le dictionnaire des coliers http eduscol education fr cid53098 participez avec votre classe dictionnaire des ecoliers html LE MODE D EMPLOI Apporter et lire des modes d emploi En rep rer les invariants verbes l infinitif sch mas l gend s Trouver un lien entre le d but de l histoire l apparition du personnage la trouvaille de l objet et son mode d emploi Vous La contrainte Suggestions recevrez sera le texte le AU SUJET DU NOUVEAU PERSONNAGE Est il r el choisir si c est une femme un homme un enfant le d crire en incorporant les 3 adjectifs Est il imaginaire inventorier les personnages imaginaires rencontr s dans les ouvrages nains ogres f es le d crie en incorporant les 3 adjectifs Vous veneZ dun AU SUJET DES ADJECTIFS texte crit par une Pr requis Mettre en vidence la notion d adjectif autre classe en jouant qualifier des objets des personnages animaux des lieux Continuez ce texte en mettant disposition de
20. onctuation Ecrire un texte de type po tique en ob issant une ou plusieurs consignes pr cises Ce projet vous donnera un cadre temporel 1 ce projet exige de respecter les dates donn es un support 0 une contrainte d criture est associ e chaque envoi Les modes d organisation sont laiss s la discr tion des enseignants travail individuel par bin mes par groupes Cette production crite se fera plusieurs mains A Co le 1 lundi vous recevrez un incipit d but de texte et vous r digerez le De janvier mai d but de votre histoire Les incipit sont diff rents suivant le niveau de classe PEES le 2 lundi votre texte sera pass une autre classe qui devra le Semaine 1 janvier continuer en respectant une contrainte d criture la m me pour tous Semaine 2 janvier le 3 lundi ce nouveau texte est pass une 3 classe qui devra le Semaine 3 mars continuer en respectant une contrainte d criture la m me pour tous Semaine 4 avril le 47 lundi ce nouveau texte est pass une 4 classe qui devra le Semaine 5 mai continuer en respectant une contrainte d criture la m me pour tous le 5 lundi ce nouveau texte est pass une 5 classe qui devra le terminer en respectant une contrainte d criture la m me pour tous L ensemble des textes sera compil par niveau de classe puis diffus sur le site Et apr s de circons
21. r la fen tre Le conteur termine son histoire et le public l applaudit 12 PASSE LE MESSAGE A TON VOISIN CE1 Nom de la premi re cole cole de Sainte Foy Nom de la deuxi me cole EEPU Fontaine le Dun Nom de la troisi me cole EE R mi Blondel Ouaninville Nom de la quatri me cole EE Lazare Hoche Gaillefontaine Nom de la cinqui me cole EE Pierre Corneille Longueville sur scie La for t s tend perte de vue Le chemin n en finit pas Le gros plein de cr me qui s est sauv du r frig rateur pour vivre de nouvelles aventures marche il sait qu il doit arriver avant la nuit Le g teau s arr te Il rencontre des gu pes Le gros plein de cr me court court Il a de la chance car il y a de l eau Il saute dans l eau sans r fl chir rebondit sur un plateau et tombe dans un bateau de p cheurs le gros plein de cr me meurt de faim apr s toutes ces motions mais l esquif semble abandonn Il entre dans la cambuse et d couvre pr s du four des ufs de la farine du sucre et du lait et une bouteille de bi re Le naufrag n en peut plus Que va t il faire pour survivre il fait le tour du bateau et d couvre dans la salle des machines un objet emball et juste une notice de montage coll e sur un manche air Sur la notice il est crit machine automatique fabriquer des cr pes Installer un four avec une chemin e Monter le tr pied avec 12 vis Eq
22. ra dire une formule Vendredi 20 avril 2012 magique que vous crirez sous forme de po sie Vous enverrez le texte que vous aurez termin au plus tard le vendredi 25 mai 2012 MS GS myriam pattel ac rouen fr Lundi 7 Vous venez de recevoir le d but d un texte crit par une autre classe TEET TEN mai 2012 Continuez ce texte et terminez le par cette phrase aiia y Le conteur termine son histoire et le public l applaudit rouen fr CE1 odile fleury ac rouen fr CE2 francoise delage ac rouen fr CM1 CM2 helene canu ac rouen fr Pr sentation des classes Suggestions Semaine du 28 novembre au 2 d cembre Chaque classe se pr sente la classe qui recevra ses textes Semaine du 5 d cembre au 9 d cembre Chaque classe r pond la classe qui lui a crit c est dire la classe dont elle re oit les textes En ce qui concerne le support de pr sentation Utiliser des proc d s classiques ou plus actuels __ Ecrire avec papier crayon et poster la ou les lettres timbr es Ecrire par le biais de la messagerie lectronique de l cole Cr er une page sur le site de l cole Cr er une page dans le journal scolaire de l cole Enregistrer oralement sa pr sentation et la graver sur un CD En ce qui concerne la forme de la pr sentation Elle peut tre individuelle chaque l ve se pr sente et apparaissent donc des donn es plu
23. s dictionnaires dont le dictionnaire des adjectifs mais maintenant en listant les adjectifs rencontr s au cours d autres lectures dans des portraits votre h ros physiques et moraux de personnages dans des descriptions de lieux Lundi 12 rencontrera un en cherchant les d finitions des adjectifs propos s mais aussi des synonymes sur mars e n Internet dans Le Dictionnaire de la Langue Fran aise par exemple 2012 les trois adjectifs en recherchant dans les contes du patrimoine ou d autres lectures les suivants bavard e personnages qui pourraient correspondre les trois adjectifs propos s enfin d en ventru e d gager les traits essentiels paresseux se o bavard Vous crirez un o ventru dialogue entre votre o paresseux h ros et ce Pour les cycles 3 se donner une contrainte suppl mentaire choisir en premier le genre et PA Sanaga le nombre de l adjectif qui induira le nom auquel il se rapporte AU SUJET DE LA RENCONTRE Chercher dans les lectures de la classe des rencontres entre deux personnages Le Petit Chaperon Rouge et le Loup Le Chat Bott et l Ogre Observer les dialogues Trouver un lien entre le d but de l histoire l apparition du personnage l objet et son mode d emploi et la rencontre avec ce nouveau personnage Vous La contrainte Suggestions recevrez le sera texte le AU SUJET DE LA FORMULE MAGIQUE v relever des formulettes dans des textes Chaperon Rouge bobinette cherra ous venez de
24. s personnelles Elle peut tre collective Toute la classe crit et se pr sente on aura donc des donn es plus scolaires Elle peut tre uniquement crite Elle peut inclure des photos et ou des portraits dessin s lien avec les arts visuels La description de la ville du quartier ou du village o est situ e l cole para t indispensable En ce qui concerne le genre Correspondance Observer le fonctionnement d une correspondance En vous rendant sur le site T l maque Sc ren Cr teil vous aurez acc s une large bibliographie d ouvrages pistolaires Lettres et correspondance http www crdp ac creteil fr telemaque comite epistolaire bibli htm dont certains sont certainement pr sents dans vos classes ou biblioth ques Sur ce m me site une fiche p dagogique propose des suggestions d activit s http www crdp ac creteil fr telemaque comite epistolaire h tm Vous La contrainte Suggestions recevrez le sera texte le AU SUJET DU CONTE ET DE LA NOTION DE HEROS A Pour classer les personnages de vos histoires voir sur le site http elisabeth kennel perso neuf fr les_personnages des contes htm Les personnages de contes Typologie des personnages Quelques personnages en particulier o Les f es o Les enfants o Les femmes o Les maris o Les animaux B Pour approfondir les connaissances des l ves sur les contes de f es vo
25. se Faire appara tre les liens de causalit il se passe ceci parce que Le conteur V rifier que la fin de l histoire fait bien cho l incipit termine son histoire et le public l applaudit Vous enverrez le texte que vous aurez termin au plus tard le vendredi 25 mai 2012 MS GS myriam pattel ac rouen fr GS brigitte roux ac rouen fr CP odile fleury ac rouen fr CE1 odile fleury ac rouen fr CE2 francoise delage ac rouen fr CM1 et CM2 helene canu ac rouen fr CLASSES ENGAGEES DANS CE PROJET Niveau Ecole Enseignant Classe Nbre d l ves circo CE1 EE Ouainville 02 35 97 87 79 0760503j ac rouen fr C line OUDART 16CE1 5CE2 21 StVal EE Gaillefontaine 02 35 90 91 50 0761422h ac rouen fr Marine BARRIUSO CE1 Neuf EE Longueville sur Scie 02 35 83 35 57 0762116m ac rouen fr Isabelle DELAHAYE CP CE1 4 16 DO EP Sainte Foy 02 35 86 56 05 0760723y ac rouenfr C line LAMIRAND CE1 CE2 23 DO EE Fontaine le Dun 02 35 97 43 53 0762363b ac rouen fr Pascal GUERET 31 CE1 31 StVal PASSE LE MESSAGE A TON VOISIN CE1 Nom de la premi re cole Longueville sur Scie Nom de la deuxi me cole Sainte Foy Nom de la troisi me cole EEPU Pierre Giffard Fontaine Le Dun Nom de la quatri me cole EEPU R mi Blondel Ouainville Nom de la cinqui me cole Ecole l men
26. taire Hoche Gaillefontaine La for t s tend perte de vue Le chemin n en finit pas La princesse marche avec sa licorne elle sait qu elle doit arriver avant la nuit En effet la tomb e de la nuit les arbres de la for t se r veillent et capturent les gens qui se prom nent dans la for t pour les amener la sorci re Raplapla qui les transforme en crapaud pour prendre leur bave le mucus ingr dient de la soupe Raplapla Mais la princesse doit traverser la for t car le b b licorne est prisonnier dans la haute tour sombre qui est de l autre c t La princesse marche dans la for t pleine de boue gluante Elle tombe dedans C est cet instant qu elle voit s enfoncer un objet noir brillant de forme rectangulaire envelopp dans un papier avec des toiles Un cadeau se dit elle Sans r fl chir la princesse l attrape et se rel ve en le tenant fermement Elle ouvre le papier d un air d go t et d couvre un mode d emploi Appuyer sur le bouton de gauche a Charger l arme La princesse comprend imm diatement le mode d emploi du Raplapistolat qui est un pistolet pi ge qui tire un feu d artifice et un filet Elle d cide de le garder pr cieusement et le confie la licorne en l accrochant sa corne La licorne se dirige vers le ch teau et elle rencontre en chemin un homme ventru comme une baleine bavard comme un poisson coffre Il tra nait les pieds dans la poussi re et tira
27. uilibrer la vis sans fin ressort Pr chauffer le four puis plus rien n est lisible cause de l humidit Il se dit qu il n est pas facile de monter cette machine Il r fl chit ce qu il pourrait manger Le gros plein de cr me sort de la cambuse et se met chercher une canne p che Il arrive devant la cabine du capitaine et aper oit un individu ventru l int rieur Le g teau entre dans la cabine et voit que la barre tourne dans tous les sens et que le bateau est en train de d river L homme est affal par terre et le gros plein de cr me se dit qu il est bien paresseux Tout coup il se r veille et se met crier en voyant un rocher juste devant la proue Il saute alors sur la barre en bois et en reprend le contr le Il vite de justesse le naufrage Le gros plein de cr me bien secou s est retrouv la t te l envers en dessous du si ge du capitaine Il entend l trange bonhomme dire Ouf J ai eu de la chance d esquiver cet norme caillou et Il se met alors raconter des histoires de bateaux chou s Le g teau coute cet homme bavard puis intervient Bonjour monsieur que vos histoires sont tr s int ressantes Mais qui a parl C est moi Le gros plein de cr me Le capitaine se recule et voit le g teau sous son si ge Il lui r pond Que fais tu l Je suis tomb dans votre esquif sans faire expr s et je suis affam Ne t inqui te pas J ai une machine qui sert fair
Download Pdf Manuals
Related Search