LES ENSEIGNEMENTS ADAPTES
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1. LES ENSEIGNEMENTS ADAPTES Oui L ORIENTATION EN ENSEIGEMENT ADAPTE Comment et quand pour es l ves qui pr sentent un ensemble de difficult s scolaires graves et durables Ces l ves ne ma trisent pas toutes les comp tences et connaissances d finies dans le socle commun attendues la fin du cycle I1 et ont fortiori des lacunes importantes l issue du Cycle II gt cf valuations CM2 Ces l ves peuvent pr senter des difficult s associ es telles que d motivation forte voire d crochage scolaire probl me d estime de soi d calage par rapport l attitude scolaire attendue manque d autonomie D s le cycle 2 et partir des valuations CE1 mise en place d un PPRE en conseil de cycle et ou proposition d aides RASED ou interventions ext rieures et information parentale Fin CM 1 et si le Conseil des ma tres constate que es difficult s sont telles qu elles risquent de ne pas tre r solues avant la fin de l cole primaire gt le directeur de l cole rencontre nouveau les parents en rappelant le parcours scolaire de l enfant amp les renseigne sur les enseignements adapt s consensus famille cole D but CM 2 constitution du dossier Bilan psychologique tabli Le directeur r unit le Conseil des ma tres par le psychologue scolaire avec le psychologue scolaire avec les parents Et cela en d pit des dispositifs d aides mis en place2. l ensemble de ces avis dispens s par des professeurs aide aux devoirs propos par le Conseil des l Inspecteur d acad mie prend la d cision gt 5 4 Atelier Relais quand d crochage scolaire ma tres ou passage en de l orientation et de l affectation Poursuite du dialogue avec les parents en 6 gt 4e 3 e DRI Dispositif Relais Insertion 6 de coll ge Qu est ce qu un enseignement pt adapt E Commission D partementale Ra Prat d Orientation vers les Comme au Coll ge l l ve va renforcer ses acquis de base et sa culture g n rale dans un syst me de scolarisation adapt encadr par des enseignants sp cialis s E nseignements A dapt s effectifs de classe r duits i Su PORR re inspection acad mique Inspection Acad mique x rythme scolaire adapt Ari WE 1 Bd Alsace Lorraine programme sp cifique cours de technologie de la 6 la 3 Vie Sociale et acad mie 02000 FOIX Professionnelle en 3 me et travail personnel all g Toulouse en 4 d couverte des diff rents champs professionnels en ateliers et au cours de stages en 3 d termination d une orientation professionnelle travers les stages et les savoir tre et savoir faire en atelier 05 61 02 22 63 05 61 02 22 60 y ia09 cdoea ac toulouse fr Coordonnatrice Sylvaine Massat Fonta o EREA PAMIERS chemin de Pic 09100 PAMIERS avec un internat ducatif encadr par des enseignan
3. par l cole et auxquels peut pr tendre tout enfant en difficult Allongement des cycles PPRE Projet Personnalis de R ussite Educative Aide du RASED Si d cision de proposer l orientation le directeur rencontre les parents qui donnent leur avis par crit Dialogue interaction permanente Le directeur constitue le dossier renseignements scolaires amp ducatifs valuations CM 2 bilan psychologique valuation sociale de l assistante sociale scolaire du secteur ou de l ADS selon le cas et avis des parents et le transmet PIEN de la circonscription les parents en sont inform s Non L IEN formule un avis et transmet Le dossier est examin par la CDOEA qui le dossier complet au coordinateur met un avis au moyen d une notification de la CDOEA Cette notification est transmise la famille qui a 15 jours pour donner son accord EE Te pour les l ves qui n ont jamais b n fici d un allongement de Cycle l cole l mentaire les l ves au seul titre de leurs troubles du comportement les l ves qui ont des difficult s avec le code de la langue fran aise qui n est pas leur langue maternelle les l ves qui peuvent tirer profit d une mise niveau en 6 ou au CM2 gr ce aux dispositifs d aide et de soutien existant au Coll ge si refus si accord gt PPRE au Coll ge gt 6 5 Aide et soutien en Maths et en Fran ais Maintien exceptionnel en CM 2 Au vu de
4. ts sp cialis s ENS EJ GNEMENT SEGPA de Mirepoix Cit Scolaire Route de Limoux 09500 MREPOI X AD APTE Q SEGPA de St Girons Coll ge du Couserans 09200 SAINT GI RONS Apr s i ns MODE D EMPLOI pt l issue de la 3 me apr s avoir d termin son projet professionnel l l ve peut s engager vers une formation qualifiante de niveau V CAP en poursuivant sa scolarit en Lyc e d enseignement professionnel adapt LEA l EREA de Pamiers en Lyc e Professionnel voire au Lyc e Agricole o si l l ve a 16 ans et fait preuve d une autonomie suffisante en CFA Centre de Formation d Apprentis Lane
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