guide pratique de préparation et de soutenance de mémoire
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1. 79 27 o Article dans une encyclop die support lectronique AUTEUR Titre de l article In Titre de l encyclop die Tomaison Edition Lieu d dition Editeur commercial ann e de publication nombre de pages Titre de la Collection no de la collection Disponoble sur lt URL gt date de consultation ISBN Facultatif FOCHT Dennis D Biod gradation en ligne In Acess science New Yprk McGraw Hill 2002 Disponible sur http www Accesscience com serverjava Arknoi d science AS Encyclop dia 4 42 Est 422025 frameset html consult le 31 01 2001 o D cret loi circulaire support papier AUTEUR Titre du journal officiel no du JO date de publication nombre de pages MINISTERE DE L ECOLOGIE ET DU DEVELOPPEMENT DURABLE D cret no2003 832 du 26 aout 2003 modifiant le d cret no 98 1262 du 29 d cembre 1998 portant statut de s personnels de l Office national de la chasse et de la faune sauvage journal officiel no 201 du 31 aout 2003 pp 14907 14910 o Autres supports cd rom cassette vid o DVD AUTEUR Titre SUPPORT Lieu d dition Editeur ann e de publication AUDISIO Sylvain Ed le livre multim dia de la corrosion CDROM Lyon LPCI INSA de Lyon 1999 MINIST RE DE L ECONOMIE ET DES FINANCES ET INDUSTRIE D cret no2000 524 du 15 juin 2000 relatif la composition du cahier des clauses techniques g n rales applicables aux march s publics de travaux et approuvant ou modifiant deve2. population In MANNER Reinhard MANDERICK Bernard Eds Proc Of the 2 conf on parallel problem solving from nature sept 1992 Brussels Belgium Amsterdam North Holland 1992 pp 95 104 o Support lectronique conf rence AUTEUR Titre de la conf rence Date de la conf rence lieu de la conf rencelen ligne Lieu d diteur Editeur commercial ann e de publication nombre de pages Disponible sur lt URL gt date de consultation ISBN Facultatif BUSSIERE Jean F Ed 1st Pan American Conference for Nondestructive testing 14 18 september 1998 Toronto en ligne Toronto Canadian Society for NDT 1998 Disponible sur http www ndt net abstract pacndt98 htm consult le 28 06 2001 26 o Communication dans une conf rence AUTEUR Titre de la communication In AUTEUR Titre de la conf rence date la conf rence lieu de la conf rence en ligne Lieu d diteur Editeur commercial ann e de publication Disponible sur lt URL gt date de consultation ISBN Facultatif PELLEGRINO Bruce A Remote visual testing rvt for internal pressure vessel inspection In BUSSIERE Jean F Ed 1 Pan American Conference for Nondestru Disponible sur http www ndt et article 0898 pelleg htm consult le 28 06 2001 o P riodiques support papier et article de p riodique AUTEUR Titre de l article Titre du p riodique ann e de publication volume num ro pagination ISBN Facultatif SANCHEZ L Rafa
3. accompagnement des tudiants finissants partir de la premi re session de la quatri me 4 ann e e Organiser de fa on syst matique et en guise de pr requis toutes formes de sessions de formation en rapport avec la pr paration d un m moire ou d un projet de sortie au niveau de la licence e Recevoir et consigner sous proc s verbal la proposition des tudiants relative au sujet choisi et aux modalit s retenues m moire ou projet personnel ou collectif pour la r alisation du travail e Stimuler le choix de sujets pertinents e Approuver les avants projets e Retenir un calendrier de soutenance apr s examen et approbation des diff rents dossiers m moire ou projets d pos s e Choisir en accord avec le Vice recteur de l UNAP les membres du jury de lecture et jury de soutenance les diff rents m moires ou projets qui seront soutenus au cours de l ann e universitaire e Contr ler le d roulement de processus de soutenance I Direction du M moire La direction du m moire est confi e un enseignant membre du corps professoral de l UNAP apr s avis du Vice recteur charg des affaires acad miques sur recommandation du oyen de la facult Une Co direction est possible si le sujet de m moire est au carrefour de plusieurs disciplines 3 1 Le Jury de Lecture Il est form une commission de lecture des textes Chaque m moire ou projet sera lu par 2 membres du jury de lecture leur avis est recuilli d
4. t du dossier de Projet sont a Etre en troisi me ann e b Avoir compl t 6 six sessions de cours ayant obtenu au moins 65 100 dans chaque mati re durant les trois ann es c Avoir sollicit du Registrariat un relev de notes pour les six 6 sessions d Avoir d j choisit le projet 13 2 Office de r ception Le d p t se fera par lettre au bureau du Registraire La lettre sera adress e au Doyen concern via le Registrariat qui se chargera dans le meilleur d lai de transmettre ce dossier au bureau du Doyen 22 13 3 Du D p t de projet Le d p t du projet se fera au cours de la premi re session de la 4 ann e soit la session VI Cette p riode se situe en Septembre et fin Novembre de chaque ann e universitaire Enfin le d p t du Projet devra tre accompagn de pi ces suivantes a Copies du relev de notes des 3 trois ann es pr c dentes b Copie du Formulaire d immatriculation pour la session en cours Octobre F vrier c Copie du re u d acquittement de la derni re session l Administration d Les frais d encadrement seront vers s quinze 15 jours avant la soutenance e Copie des frais d encadrement f Le document du projet g Une lettre de transmission de dossier Ces conditions sont indispensables pour la r ception de ce document au registrariat XIV R f rences Bibliographiques L Introduction En fin de r daction d un rapport d un m moire de
5. L tudiant choisit lui m me son sujet Il soumet aux Responsables de la commission du m moire un avant projet 2 Il peut aussi se r f rer la liste des sujets propos e par le D canat Dans les deux cas l avis de la commission de m moire est n cessaire afin de permettre l tudiant de poursuivre ses activit s 6 2 Liste des sujets Pour chaque facult une liste de sujets de recherche sera propos e chaque ann e Les sujets seront disponibles partir du mois de novembre de l ann e acad mique Chaque tudiant de 4 ann e aura partir du mois de novembre choisir et d poser au secr tariat g n ral l attention de la commission de m moires un document fiche de s lection d un sujet de m moire dactylographi et sign comportant les l ments suivants a Les coordonn es personnelles de l tudiant dans le cas de m moire ou projet collectif la liste et les coordonn es de tous les membres de l quipe b Le sujet choisi incluant le choix de r daction r daction personnelle ou collective retenu c Une fiche d taill e du terrain de m moire lieu de stage ou de recherche retenu e Pour les tudiants de la Facult des Sciences Administratives et de Gestion Informatique un stage dans une cole reconnue e Pour les tudiants des facult s des Sciences Administratives et de Gestion Informatiques un stage dans une institution publique ou priv e est obligatoire e Pour
6. Titre de la Collection no de la collection ISBN Facultatif GUIMELLI Christian Structures et transformations des repr sentants sociales Neuch tel Swizerland Delachaux et Nistl 1994 277p ISBN 2603009451 Beskos D E D E Boundary elements XXII Southampton Wit 2001 496 p Advances in Boundary elements Vol 10 ISBN 1853128635 o D ouvrage Chapitre et ouvrage ayant le m me auteur AUTEUR Titre du chapitre In Titre de l ouvrage Tomaison Editeur ann e de publication pagination Titre de la Collection no de la collection ISBN Facultatif HART Daniel L CLARK Andrew G Population substructure In Principles of population genetics 3 ed Sunderland USA Sinauer Associates p 111 162 IBSN 0878933069 o Chapitre et ouvrage ayant des auteurs diff rents AUTEUR Titre du chapitre In Titre de ouvrage Tomaison Editeur Lieu d dition Editeur ann e de publication pagination Titre de la Collection no de la collection ISBN Facultatif CHARNY Georges SCHON Jean Paul Transferts de chaleur par convection In SACDURA J F Coord Initiation aux transferts thermiques Paris Tec amp Dec 1993 185 269 o Support lectronique ouvrage complet AUTEUR Titre de ouvrage Tomaison en ligne Edition Lieu d dition Editeur commercial ann e de publication pagination Titre de la Collection no de la collection Disponible sur lt URL gt date de consultation ISBN Facultatif CROWELL Benjamin Co
7. donner ici une recommandation tranch e voici le mode d emploi qui permet d optimiser l utilisation des m moires existants de mani re ce que non seulement elle ne vous desserve pas mais enrichisse votre propre cheminement intellectuel Pour vous aider voici donc des situations le plus fr quemment rencontr es par les tudiants au moment d aborder un m moire r dig par leurs pr d cesseurs La r alisation du m moire vous angoisse Vous avez les difficult s vous repr senter ce que l on attend de vous dans cette preuve Les explications dispens es par vos directeurs de recherche et les diff rents manuels vous paraissent fort abstraites Si vous tes peu familiaris avec l crit ou les travaux de type universitaire 1l est l gitime que vous ayez besoin de vous rassurer en disposant d un ou de plusieurs mod les de m moire r f rence Pour cela il n est pas n cessaire en tout cas dans un premier temps de consulter des m moires portant sur votre th me 15 En revanche il est conseill de lire des m moires Lors de la lecture d un m moire destin vous montrer un exemple il convient de proc der un rep rage m thodique des points cl s retenir Sur le fond Rep rer l articulation logique conduisant l hypoth se Constats de d part question d part pr enqu te probl matique hypoth se Rep rer ce qui rel ve des donn es du r el des constats
8. l avant projet la commission des m moires pour approbation et choix d finitif du sujet et du Directeur de m moire 4 D p t du r sum de m moire 300 mots pour v rification et approbation de la commission des m moires et projets de sortie g me 5 Application des recommandations et corrections soumission du document la commission 6 D p t de cinq 5 exemplaires du document final incluant les corrections Lecture du document par le jury de lecture 7 Approbation officielle du document par le conseil acad mique de l UNAP sous la direction du 1 Vice recteur 8 Publication de la composition d finitive du jury de soutenance par la commission de m moire 9 Communications de la date et du lieu de la soutenance au candidat par le secr taire g n ral 10 Confirmation avec chaque jury de la date du lieu et de l heure retenus pour la soutenance 11 Soutenance X Le jour de la soutenance Le jour de la soutenance l tudiant doit faire une pr sentation orale reprenant les points essentiels de son travail dans un temps maximum de 30 minutes Il fera un bref tat de ses connaissances sur le sujet hypoth se de travail mat riel et m thode discussion des r sultats Il devra r pondre ensuite l argumentation et aux questions de chacun des membres du jury 9 1 La soutenance se fait en accord avec le 1 Vice recteur et le Doyen exclusivement entre le 1 Juillet et le 30 Septembre d
9. sujet et de vous interroger sur la probl matique de fond que traduisent divers l ments exog nes exprim s la proximit historique du b n volat l gard du travail social les fondements et ressorts respectifs de l action de ces deux acteurs la valorisation du b n volat par les m dias et les pouvoirs publics Pour viter que vous ne soyez pas sur le terrain de l valuation demandez vous si votre probl matique se situe bien dans 19 La mise en lumi re des ph nom nes l existence de processus probl matique trajectoire La compr hension la recherche du sens des faits ou propos recueillis Au del de ce positionnement vous risquez une approche uniquement descriptive au del le jugement de valeur vous guette c Si votre objet de recherche est bien construit il n y a pas de place pour les jugements de valeur dans votre m moire Bien des tudiants n ont pas conscience d mettre des jugements de valeur aussi faut il tre en alerte car apparaissent parfois votre insu au d tour d une phrase sous la forme notamment d un mot anodin qui traduit une appr ciation sur un plan Moral Or quelle que soit votre position personnelle sur un sujet celle ci ne doit pas appara tre car le chercheur ne peut la fois analyser les valeurs des acteurs et les juger Par exemple une tudiante ducatrice sp cialis e avait choisi comme objet d tude La collaboration d
10. terminants de la prise en compte des probl matiques des usagers ses modalit s de fa ons de faire avec en fonction de param tres complexes qu il est pertinent d objectiver Car de cette clarification d pend notamment la compr hension des m canismes d adaptation aux volutions des publics rencontr s des modes de Gestion des diff rentes probl matiques exprim s par le public des facteurs pr sident aux pr sentations produites sur les usager b Travailler sur les pratiques n introduisant pas n cessairement un positionnement valuatif M me si le risque existe en travaillant sur les pratiques des professionnels de d river vers le descriptif des moyens r ellement mis en uvre ou des r alisations effectives par rapport aux objectifs du travail social En effet si vous travaillez sur les pratiques professionnelles vous devrez rester vigilant et ne pas viser dans votre questionnement Le recensement de ce qui est fait un point de d part utile et n cessaire pas le but de la recherche La pertinence des r ponses apport es Les dysfonctionnements vous pouvez voquer des difficult s de fonctionnement connues et d battues telles que par exemple les relations travailleurs sociaux b n voles mais il ne vous appartient pas de mettre vous m me en vidence des dysfonctionnements ici il s agirait de partit du constat attest de difficult s pl thore d crits ce
11. Cette hypoth se deviendra le fil conducteur de votre Recherche et appellera une d monstration dans le corps du m moire la partie th orique et l enqu te de terrain 3 Du cheminement chronologique l introduction r dig e A ce stade de la pr sentation de la d marche visant l objet de recherche certains se demandent sans doute avec inqui tude comment ils vont r ussir retranscrire un cheminement qu ils exp rimentent comme fort loign de l encha nement logique que nous en donnons ici Qu ils se rassurent la transformation d un sujet en un v ritable objet de recherche puis sa mise en hypoth se n est pas un parcours lin aire dans le temps de la maturation de la recherche Pour autant ce processus doit tre formalis en un crit distinguant les diff rentes tapes de la pens e qui ne co ncide pas forc ment avec les tapes chronologiques et ce afin que le lecteur puisse saisir l articulation logique qui va du r el au th orique au del de m andres enchev tr s de vos observations constats lectures th oriques Or l une des fa ons les plus simples et le plus couramment adopt es dans les champs des travaux d tudiants pour retranscrire ce cheminement sinueux qui conduit l hypoth se est sa traduction suivante Constats de d part question de d parts pr enqu te probl matique hypoth se Bien videmment dans le cours concret de votre laboration perso
12. N Giorgio Maria Mould for producting organic lenses by casting Brevet EP0234567 25 f vrier 1987 o Brevet support papier AUTEUR Inventeur Titre du brevet Num ro du brevet en ligne Date du brevet Disponible sur lt URL gt date de consultation 25 PODOAN Giorgio Maria Mould for producting organic lenses by casting Brevet EP0234567 en ligne 25 f vrier 1987 Disponible sur http www 12 espacenet com dips bnsviewer CY eb amp LG en amp DB EPD amp PN EPO0234567 amp ID EP 0234567A1 I consult le 31 01 2001 La conf rence date de la conf rence lieu de la conf rence Lieu d dition Editeur commercial ann e de publication nombre de pages Titre de la collection ISBN Facultatif READON F H THINH N D Eds 36 Heat transfer and fluid mechanics institute 1999 June Sacramento Sacramento College of Engineering and computer Science 1999 293 p Dasney d Ed 8 European space mechanisms and tribology symposium 1999 sept Toulouse y p P France Noordwijk ESA publications division 1999 345p ESA SP 438 ISBN 9290927526 o Communication dans une conf rence congr s AUTEUR Titre de la communication In AUTEUR Titre de la conf rence date la conf rence lieu de la conf rence Lieu d diteur Editeur commercial ann e de publication nombre de pages Titre de la collection ISBN Facultatif BEDAU Mark A RONNEBURG Frank ZWICK Martin Dynamics of university in an evolving
13. QpUNAP F lniuersit Autonone de PorteauePrince Sol lucet sapientis omnibus Sol lucet Sapientis Omnibus homnibus GUIDE PRATIQUE DE PR PARATION ET DE SOUTENANCE DE M MOIRE OU DE PROJET DE FIN SCOLARIT DOCUMENT PR PAR PAR LE SERVICE DU REGISTRARIAT REVISE PAR Mme ROSE EMELYNE FONG BA Mars 2009 UNAP copyright 2012 SOMMAIRE Introduction Page Commission Direction du m moire Jury de soutenance Processus g n ral de recherche Canevas du projet de recherche Processus d encadrement Etapes suivre pour la r alisation du m moire Le jour de la soutenance La forme du m moire ou du projet de sortie Pr sentation du m moire ou du projet de sortie R daction du m moire ou du projet de sortie D p t du dossier R f rences bibliographiques Diff rents types de bibliographie selon le support Citations et r f rences bibliographiques 9 22 22 23 23 24 28 28 30 1 Introduction Le M moire ou projet de sortie se construit et est pr sent partir du dernier semestre de la quatri me ann e d tudes Cependant gr ce l encadrement d un Conseil d Orientation comp tent l tudiant doit choisir le sujet ou projet d s le d but de la quatri me 4 ann e C est un travail personnel assorti de recherches et de documentations effectu s en fonction du choix d un projet librement retenu par l tudiant finissant 1 1 Objectif du m moire ou pr
14. ans un d lai maximum de 30 jours apr s d p t des exemplaires par la commission Le jury donne son avis sur la forme le contenu et la m thodologie suivie L avis du jury de lecture sur la valeur d un m moire est decessif en vue de l autorisation de soutenance L valuation fait l objet d une fiche Avis du jury de lecture qui est transmise l tudiant se doit de suivre recommandations du jury de lecture IV Le Jury De Soutenance Le jury de soutenance compos d enseignants et d experts est d sign par la commission de m moires en accord avec le Doyen comp tent et le Vice recteur Acad mique de l UNAP Le jury de soutenance se compose de 3 5 membres incluant le Directeur de m moire La note note d valuation attribu e par le jury de soutenance tient compte la fois de la pr sentation orale et crite Probl matique Richesse et adaption de la bibliographie capacit de synth se compr hension des concepts trait s M thodologie pertinente de la m thodologie choisie R sultats et discussions pr sentation et analyse des r sultats richesse de la discussion et lien avec la probl matique nonc e La grille d valuation est individuelle Pour un m moire en groupe chaque tudiant aura une note personnelle Les interventions de chaque membre du groupe porteront sur un aspect sp cifique du sujet pr sent Le jur attribue au m moire l une des mentions suivan
15. ducateurs de rue b n voles prostitu s dans les structures de proximit Or elle avait milit dans une association pr nant l radication de la prostitution et tait farouchement oppos e l id e de son am nagement accompagn par le travail social D o une orientation partiale donn e son m moire qui probl matisait ce nouveau type de partenariat d un point de vue moral l action des travailleurs sociaux tait envisag e sous l angle de son degr d engagement lutter contre ce qui tait d fini comme un fl au tandis que l intervention des b n voles tait pr sent comme incompatible avec la poursuite d une activit de prostitution Bien entendu cette orientation hors du champ de la recherche a produit un m moire truff de jugements de valeur et l chec pour cette tudiante Id ologique Le travail social n tant pas pure technicit il est travers de courants philosophiques et politiques la source de son existence et de ses volutions il est en outre incarn par des acteurs repr sentatifs du corps social dans sa diversit Pour toutes ces raisons 1l est normal que vous ayez des opinions en lien avec votre sujet mais celles ci ne doivent pas tre v hicul s dans le m moire 20 12 3 Hypoth se L hypoth se est le fil conducteur de votre recherche la trame du m moire c est l id e au sens th orique du terme que vous allez mettre l pre
16. e chaque ann e La soutenance est publique XI La forme du m moire et projet de sortie La forme active et les phrases courtes sont recommand es La pr sentation doit respecter les r gles de la r daction d un travail acad mique et universitaire XII Pr sentation du m moire ou du projet de sortie Le m moire est organis de la mani re suivante e Page de garde en bristol recouvert de plastique transparent e Page de titre identique celle de la couverture ou page de garde e D dicaces et remerciements Tables des mati res elle couvre l ensemble du m moire Chaque chapitre et sous chapitre doit correspondre une page qui est indiqu e en face du titre Liste des tableaux sch mas et abr viations elle se situe sur des pages s par es Page blanche avec titre introduisant chaque grande partie La num ration commence de la page suivant le titre jusqu la bibliographie inclusivement sans exception de page XII R daction du m moire ou du projet de sortie a b C d Le m moire doit suivre le plan type d une r daction acad mique et universitaire Introduction Probl matique Cadre th orique M thodologie participants mat riels et proc dures Traitement et analyse des donn es Pr sentation des r sultats Conclusion Bibliographie Le m moire est compos de 100 pages au minimum s il est r dig par un seul tudiant En cas de r alisation collective le nomb
17. el A new A new cyclic anisotropic model for plane strain sheet metal forming International journal of mechanical sciences 2000 vol 42 no4 pp 705 728 o Article dans un num ro avec suppl ment AUTEUR Titre de l article Titre du p riodique ann e de publication volume suppl ment num ro pagination ISBN Facultatif OTT Pierre LAIRON Denis VOGTMANN Mardy Quel avenir pour l agriculture biologique la recherche 1990 suppl no 227 pp 28 31 o Article de p riodique support lectronique AUTEUR Titre de l article Titre du p riodique ann e de publication volume suppl ment num ro pagination Disponible sur lt URL gt date de consultation ISBN Facultatif COWEN Ron X rays unveil secret lives of black holes Science news en ligne 2001 vol 159 no 1 pp 1 16 Disponible sur http www sciencesnews or 20010106 fob5 asp consult le 31 01 2001 o Article dans une encyclop die support papier AUTEUR Titre de l article In Titre de l encyclop die Tomaison Edition Lieu d dition Editeur commercial ann e de publication nombre de pages Titre de la Collection no de la collection ISBN Facultatif LAPLAIGE P LAMABLE J Energie g othermique In Techniques de l ing nieur trait g nie energetique vol BE3 Paris Techniques de l ing nieur 2001 pp BE8590 28 THOMPSON D P Nitride In TRIGG GL Encyclop die of applied physics uptade 1 Weinheim Wiley 1999 pp 65
18. erligne au recto i La table des mati res la bibliographie les d dicaces et remerciements sont exclus des cent 100 pages fournir 10 13 1_Page de couverture Mod le UNAP Universit Autonome de Port au Prince Facult de Echecs Scolaires en Ha ti M moire pr sent en vue de l obtention du grade de licence en Education Par Jean Ren Jean Pierre Sous la Direction du Professeur Edmond de la Salle Ph D Septembre 2012 13 1 Structure et Fonction de l Introduction 1 La m taphore de l entonnoir est particuli rement utile pour comprendre la structure et la fonction de l introduction au sein de votre m moire savoir l affinement d un sujet int ressant se transformant progressivement en objet de recherche 11 En effet les tudiants ont bien souvent et spontan ment le reflexe de faire de l introduction roman fleuve ou une peau de chagrin selon les temp raments les l ments incontournables de l introduction se livrent un ballet incoh rent amenant la probl matique sans transition sous la forme d un catalogue de questions cens es faire jaillir miraculeusement l hypoth se ans que l on sache comment Or l introduction est minemment importante car elle constitue le c ur m me de votre m moire son squelette et sa direction Elle est en outre la m moire du m moire puisqu il faudra s y r f rer tout au long de sa r daction revenant sans cesse vers la probl
19. et ce qui rel ve des th orisations propres l tudiant ou emprunt es d autres auteurs Rep rer les points forts de sa d monstration dans le cadre dans l analyse issue de l enqu te de terrain Etre notamment vigilant tous les moments ou l auteur tablit clairement le lien entre son propos et l hypoth se Sur la forme Rep rer en quoi les titres synth tisent bien le contenu des parties et sous parties Rep rer les phrases de transition du niveau le plus fin paragraphe aux grandes subdivisions Rep rer comment l auteur am ne une nouvelle id e et la justifie au regard de l hypoth se Rep rer comment l auteur du m moire int gre de mani re harmonieuse les citations d auteurs ainsi que les propos des enqu tes L ensemble de ces rep rages n a pas pour but de vous conduire recopier scolairement des formules toutes faites ou des recettes appliquer syst matiquement sur votre propre d marche Il s agit plut t de vous aider vous approprier concr tement une approche nouvelle Retenez tout d abord que la lecture d un autre m moire sur le m me th me que le v tre ne vous donnera pas cl en main un angle d attaque puisqu il ne s agit pas de pomper celui d un autre mais chemin faisant en d couvrant sa d marche ses analyses de d gager des points connexes des id es qui sont des chemins de traverse pour le fil conducteur du m moire que vous tes en t
20. ion la soutenance Les diff rentes tapes de ce processus d encadrement sont les suivantes e Conseils sur le choix d un sujet e Assistance pour la formation d une quipe e Atelier sur les techniques de r daction de m moires projets de sortie e V rification de la documentation collect e e Accompagnement jusqu au d p t de l avant projet VII Co t 7 1 Co t du Processus A Niveau Licence L Etudiant e finance le processus d encadrement hauteur de Vingt deux mille gourdes gdes 22 000 00 Ce montant couvre les frais de suivi des travaux d laboration du m moire et de soutenance Ce montant peut tre r vis la hausse sans pr avis B Niveau Ma trise L Etudiant e finance le processus d encadrement hauteur de Mille dollars US 1 000 00 Ce montant couvre les frais de suivi des travaux d laboration du m moire et de soutenance Ce montant peut tre r vis la hausse sans pr avis 7 2 Choix du Directeur de m moire Le choix du Directeur est fait en accord avec le r cipiendaire Le Directeur d sign signe avec les autorit s de l Institution un protocole d accord dans lequel se trouve consign son mandat et le montant de ses honoraires VIII Etapes suivre pour la r alisation du m moire ou du projet de sortie 1 Choix d un sujet recherche d un Directeur de m moire 2 Participation des cours de m thodologie concernant la fili re 3 D p t de
21. les tudiants de la facult de G nie Civil un stage dans une firme d ing nieur ou au minist re des travaux publics est obligatoire d L hypoth se de travail formuler si c est n cessaire e Les bases m thodologiques d terminer VII Processus d encadrement D une mani re g n rale l tudiant doit produire au terme de ses tudes et en vue de l obtention de la licence un travail personnalis Il b n ficie alors des conseils et de l encadrement de la commission de m moire Des s ances de travail personnalis s et des ateliers sp cifiques chaque fili re seront organis es partir de la deuxi me session au cours de la 4 ann e d tudes de mani re pr ciser le calendrier et les ch ances souhaitables pour assurer le bon d roulement du travail La remise d un plan d taill sera demand e le plus t t possible Sans pr juger des sp cificit s propres chaque fili re des facult s le travail d encadrement et d accompagnement dont b n ficiera chaque chaque tudiant partir de la 4 ann e incluse e Des recommandations en ce qui a trait la bibliographie disponible e Deux ateliers sur les techniques de r daction de m moires e Des conseils relatifs la m thodologie adopter e Une supervision rigoureuse sur la qualit des donn es recueillies et la pertinence des conclusions qui d coulent e Un atelier d argumentation et de raisonnement en vue de la pr parat
22. lis pour les int grer dans un ensemble plus abstrait tenter d en extraire en quelque sorte la substantifique Par ailleurs c est au stade de la probl matique qu il faudra d finitivement vous d cider entre ces trois options Centrer la recherche sur une probl matique relative aux usager Centrer la recherche sur une probl matique relative aux r ponses du travail social aux besoins des usagers Centrer la recherche sur l interaction usagers professionnels A cet gard il existe plusieurs coles divergentes quant aux choix les plus pertinents Certains estiment que les sujets sur l action des professionnels sont bannir car ils induiraient des risques a De perdre de vue ce qui doit tre le centre d int r t premier des travailleurs sociaux savoir les usagers b De d rives valuatives c De jugements de valeur d De pol miques dangereuses avec les jurys sur des pratiques faisant l objet de vives controverses 18 D autres directeurs de recherches ne limitent pas le choix des approches possibles quelles soient centr es sur les usagers ou sur le travail social Certains chercheurs sont favorables cette position fond e sur les arguments qui suivent a Travailler sur l action ou les probl matiques du travail social ne signifie pas perdre de vue les usagers En effet r fl chir aux pratiques aux dispositifs aux structures revient r fl chir sur les d
23. matique et l hypoth se En effet plong par exemple dans des ouvrages de fond pour la partie th orique vous risquez de d river par rapport votre hypoth se celle ci devra litt ralement vous habiter devenir votre berge vers laquelle vous retiendrez sans cesse au cours de ce voyage au c ur de votre objet de recherche Cette fid lit l hypoth se vous vitera de vous perdre dans des digressions aussi inutiles que co teuses Contenant des l ments aussi capitaux pour l ensemble de votre crit l introduction se doit donc plus que tout autre partie d tre irr prochable dans sa fonction d entonnoir son contenu doit tre fluide ses composantes coulent et d coulent les unes des autre naturellement vers leur aboutissement l hypoth se Contrairement une pratique r pandue il ne faut retarder la r daction de votre introduction en phase finale du travail mais bien au contraire commencer par r diger ce qui formalise initialement la construction de votre recherche reviendrait disperser vos nergies car vos d couvertes vos lectures et vos r flexions doivent tre canalis es par ce qui doit rester votre objectif la r daction d un texte coh rent de trois six pages en moyenne amenant et pr sentant le fil conducteur de votre construction th orique Certes ce texte sera d abord provisoire puis remani plusieurs fois pour coller aux volutions de votre d marche Il est donc normal et so
24. n et d duction sont souvent troitement m l es en alternance dans les diff rentes tapes de votre laboration conceptuelle dans un sch ma de va et vient en boucle 4 De la lecture des m moires de vos pr d cesseurs Apr s avoir explicit le cheminement qui conduit jusqu l hypoth se et avant d aborder sa d monstration arr tons nous dur l pineuse question d utilisation des m moires d tudiants qui vous ont pr c d En effet ce point divise bien souvent la communaut des directeurs de m moire Ainsi certains formateurs estiment inutile voire nocive la recherche de m moires sur le m me th me tandis que d autres la recommande Pour les uns il existe un risque non n gligeable d inhibition du processus cr atif les tudiants ayant tendance s inscrire dans les th mes conceptuels des m moires qu ils consultent Pour les autres la lecture des m moires pr c dents sur le th me choisi constitue un apport important au m me titre que tous les autres types de documents de la bibliographie et ce d autant plus que le th me est appr hend sous un angle professionnel ce qui n est pas forc ment le cas des autres ouvrages en sciences humaines ayant abord le sujet envisag Il ressort de ces deux points de vue que la lecture des m moires peut tre effectivement la meilleure comme le pire des d marches en fonction de l tat d esprit de l tudiant apprenti chercheur Sans vouloir
25. ne actualit vous int ressant puis les motivations et enjeux professionnels qu ils suscitent ce qui vous permettra de d boucher sur une question de d part elle m me confront e une enqu te commun ment appel e pr enqu te ou enqu te exploratoire A ce stade trois possibilit s s offrent vous Les r sultats de la pr enqu te confirment la pertinence de la question de d part et apportent des l ments permettant de construire la probl matique Les r sultats de la pr enqu te indiquent que votre question de d part posait mal le probl me social vous devez donc la reformuler puis compl ter la pr enqu te Les r sultats de la pr enqu te indiquent que vous faites fausse route il faudra donc revenir la case de d part et revoir tout l encha nement constat enjeux motivations professionnelles Question de d part Vous devrez alors rechercher d o vient la faille e S agit il d une mauvaise liaison entre les faits identifi s et les enjeux que vous en tirez e S agit il des faits partir desquels vous avez b ti votre construction ce que vous avez assimil des faits ne consiste il qu en des pr jug s des informations ou des faits d form s 13 Lorsque votre crit sera parvenu sain et sauf jusqu la probl matique votre hypoth se pourra tre r dig e apr s limination de toutes les hypoth ses possibles que ne pas de faire jaillir la probl matique
26. nnelle th orisation et observations de terrain alternent dans un ordre de succession qu il ne saurait tre question de codifier dans ce manuel Ainsi certains d entre vous peuvent parler d une d marche plut t inductive car se sont les l ments issus du terrain constats questions issues de l observation qui sont premiers dans l acte de th orisation induisant des pr mices intuitifs Pour d autres ce sont les id es le questionnement conceptualisant qui fondent et construisent l objet de recherche dans une d marche qualifi e de d ductive Vous pourrez l oral revenir sur cette gen se sinueuse de votre d marche de recherche mais ne vous torturez pas l esprit pour savoir si telle d marche est meilleure que l autre Dites vous bien que ce qui importe ce n est pas d adopter telle ou telle approche mais de bien faire comprendre votre lecteur ce qui r v le de vos observations de terrain de vos lectures et de vos propres th orisations dans un ordre clair m me si a reconstruit logiquement a posteriori De plus ayez en t te que quel que soit votre point de d part induction ou d duction 14 l aboutissement et la finalit sont les m mes d gager une hypoth se conform ment ce qui est attendu par la plupart de jury d examen du secteur social Enfin au lieu d opposer induction et d duction nous pr f rons en r f rer au processus intellectuel lui m me Car de fait inductio
27. ns aux donn s en r f rence des syst mes th oriques et et ou un sch ma directeur que vous labor Ce sens peut s exercer dans plusieurs directions dont aucune n exclut les autres 17 la mise en vidence d un ph nom ne qui n appara t pas vident de prime abord la recherche de la nature des ph nom nes tudi s ex le ph nom ne X est il plut t collectif ou individuel rechercher la structure non apparente des ph nom nes processus et organisations une d marche comparative entre des situations des groupes des types d institutions la recherche des causalit s conjoncturelles sociologiques culturelles conomiques psychologiques etc ex le ph nom ne X est il plut t endog ne ou exog ne l entit X la recherche de la concomitance de plusieurs ph nom nes la recherche des effets des cons quences d un facteur sur un ph nom ne ou une situation la mise en vidence de probl matique identitaire la mise en vidence des strat gies d acteurs ou de groupes la mise en vidence de trajectoires de typologies professionnelles ou d usagers 2 laboration Concr tisation de l activit de conceptualisation c est la partie la plus difficile de l laboration du m moire car il s agit de mettre en uvre l activit intellectuelle la plus complexe l abstraction en clair d coller des discours recueil
28. nservation laws en ligne 2 Ed Fullerton USA Light and matter 1998 Disponible sur http www lightnadmatter com consult le 31 01 2001 IBSN 0970467028 24 o Th se DEA rapport de stage support papier AUTEUR Titre de la th se Discipline Lieu de soutenance universit de soutenance ann e de soutenance nombre de pages MAAZOUZ A M canismes de renforcement d un syst me poxy par des lastom res r actifs ou pr form s et ou des microbilles de verre Th se LMMC Lyon 1993 274p o DEA et rapport de stage support papier AUTEUR Titre du rapport DEA Sp cialit Lieu de soutenance universit de soutenance ann e de soutenance nombre de pages ROUSSEY Catherine M thode d indexation multilingue fond e sur la s mantique rapport de stage de DEA DEA Informatique Lyon INSA de Lyon 1997 32p o Th se DEA et rapport de stage support lectronique AUTEUR Titre de la th se en ligne Discipline Lieu de soutenance universit de soutenance ann e de soutenance nombre de pages Disponible sur lt URL gt date de consultation MARCHETTI Mario Aspects globaux et locaux de la mise en uvre de la lubrification fluide en ambiance spatiale en ligne Th se LMC Lyon 2000 214p Disponible sur http www docinsa insa lyon fr these 2000 marchetti index html consult le 20 06 2001 o Brevet support papier AUTEUR Inventeur Titre du brevet Num ro du brevet Date du brevet PODOA
29. o l on proc de un questionnement auquel l hypoth se r pondra provisoirement L tape o l on effectue l tat de la question c est dire que vous faites le tour des orientations th oriques dans lesquelles vous souhaitez inscrire votre objet de recherche L tape o l on d finit les concepts cl s qui revoient diff rentes significations selon les r f rentiels et sciences humaines invoqu s Exemple la notion de d viance a une acceptation diff rente en sociologie et en psychologie Or s il est juste que la probl matique soit un questionnement elle ne doit pas pour autant se r duire comme cela arrive trop souvent dans les m moires une juxtaposition catalogue de questions sans lien les unes avec les autres Au contraire la probl matique est un raisonnement articul qui permet d envisager des hypoth ses de travail au travers d un questionnement pr cisant progressivement l orientation de la recherche cette progression d bouche pr cis ment sur l hypoth se au bout de l entonnoir Cette progression doit partir de la question de d part enrichie revisit e la lumi re de la pr enqu te Vous devez tenter d y r pondre l aide de cadres conceptuels qui rendent compte des faits voqu s dans la question de d part Autrement dit dans la probl matique les faits sont li s entre eux dans un ensemble abstrait savoir des cadres conceptuels donnant du se
30. ojet de sortie La r alisation du m moire ou projet de sortie est l aboutissement des quatre 4 ann es d tudes l Universit Autonome de Port au Prince elle demeure indispensable l obtention du grade de licenci La m moire ou projet de sortie permet l tudiant de a R aliser un travail fruit de savoirs acquis dans un domaine particulier touchant de fa on directe son programme d tudes F Faire le point des connaissances actuelles dans ce domaine par le moyen d une recherche d taill e en rapport avec le sujet choisi c utiliser une m thodologie appropri e permettant de r pondre de fa on satisfaisante au probl me pos d mettre en vidence ses capacit s d analyse et de synth se e r diger le texte avec clart f soutenir valablement le sujet par devant un jury d examinateur Par ce m moire ou projet de sotie l tudiant manifeste ses qualit s intellectuelles techniques scientifiques et individuelles Cependant les tudiants des Facult s de G nie et Informatique peuvent choisir un projet r aliser en collectif II Commission de m moire La commission de m moire pr sid e par le 1 Vice recteur ou autre membre du conseil sup rieur de l Universit Autonome de Port au Prince est compos e des Doyens et des Professeurs Le nombre ne doit pas d passer cinq 5 personnes Elle a pour mission de e Mettre en place un dispositif d encadrement et d
31. owell 1966 C R Crowell et al Temperature dependence of avalanche multiplication in semi conductors Appl Phys lett 1966 vol 9 no 6 p 242 244 gt L appel de citation par num ro de citation dans le texte Les citations num rot es par ordre d apparition Les num ros sont plac s entre crochets entre parenth ses ou en exposants Exemple Pour une r alisation d un certain nombre de composants du circuit primaire dont les travers s du couvercle de cuve 6 Dans la partie R f rences sont class es par num ro Exemple 5 Coriou H Les probl mes de la corrosion sous contrainte dans les installations nucl aires Bulletin d informations scientifiques et techniques du Commissariat l nergie atomique 1969 no 139 p 3 17 29 6 Pignard Legry G Fiabilit des mat riaux de structure dans l industrie nucl aire Mat riaux et techniques 1969 no 7 8 pp 11 18 gt L appel de citation par num ro de r f rence bibliographique dans le texte Les citations dans le texte reprennent les num ros attribu s dans la partie R f rences bibliographiques Exemple 27 partir d tudes sur des mod les exp rimentaux tablissent le sch ma suivant au cours de l inspiration L se situe la partie la plus rapide et la plus r sistive de toute la voie a rienne la valve nasale 2 25 La vitesse du flux Dans la partie R f rences sont class e
32. rain de lire mais peuvent devenir votre fil conducteur vous pour votre propre recherche Sachez en outre que toute demande de chercheur commence par faire le tour de ce que ses pr d cesseurs dans le m me champ que lui ont produit avant lui sur son projet de recherche Et ce sur le principe que la connaissance n avance qu en capitalisant sur celles produites ant rieurement 16 En fin de lecture des m moires existants ne vous laissez pas impressionner par la r ussite de votre pr d cesseur vous qui n envisagez au d part aucune piste resserrant votre sujet vous avez d sormais la preuve que d autres avant vous ont pu mener bien une recherche la fois originale et pertinente sur votre th me et dites vous bien qu au point de d part l auteur de la recherche qui vous semble si brillant a pu connaitre les m mes t tonnements et blocages que vous 12 2 La Probl matique 1 D finition La probl matique est la formulation de la th orisation laquelle donnent lieu les r sultats de la pr enqu te aboutissement logique de toutes vos investigations initiales Il s agit cette tape de d velopper ce que vous pouvez comprendre de votre objet d tude gr ce votre r flexion et aux lectures t moignages recueillis Votre positionnement est celui du chercheur qui s interroge dans plusieurs directions C est ce qui fait dire vos directeurs de m moire que la probl matique est L tape
33. re de page ne peut tre inferieur 150 La probl matique ne d passera pas le tiers de la totalit du m moire La couverture doit comporter Le nom de l Universit de la facult et du d partement Le titre est pr c d de la mention M moire pr sent en vue de l obtention du grade de licence en Le titre doit tre imprim en gros caract res et tre encadr de fa on ressortir sur la couverture Il ne doit pas d passer 15 mots Le nom et le pr nom de tudiant ou des tudiants figurent en dessous du titre pr c d s de la mention Pr sent par J e Le nom du Directeur de m moire accompagn de son titre professionnel doit tre clairement signal e Seul le papier blanc est autoris de format 8 2 x 11 La couleur de l encre doit tre noire L encre couleur est accept e que pour les tableaux graphiques et sch mas e L uniformit des caract res de la r daction du sujet doit tre rigoureusement observ e On doit privil gier le caract re 12 le font Verdana ou Time New Roman et en interligne 1 5 f Les r f rences bibliographiques g Le texte doit tre imprim au recto des feuilles Il faut penser laisser une marge en haut et au bas des pages par d faut ceux de l ordinateur ainsi qu une marge gauche suffisante pour la reliure h La pagination se fait g n ralement du haut en bas Il faut 27 lignes par pages avec 1 5 int
34. rs fascicules JO num ro 140 le d cret du 18 juin 2000 CDROM Paris CSTB 2000 Disponible sur CDReef XVI Les Citations et R f rences bibliographies De citation dans le texte peut tre identifi par le nom du premier auteur ou par un num ro Les r f rences bibliographiques sont class es dans le premier cas par ordre alphab tique d auteur et dans le deuxi me cas par ordre num rique 28 gt L appel de citation par auteur dans le texte Les citations sont plac es entre crochets ou parenth ses et sont form es du nom du premier auteur ou de ses 3 premi res lettres suivi de l ann e de publication Pour diff rencier plusieurs documents d un m me auteur publi s la m me ann e les citations sont suivies d une lettre distincte a b c Exemple De plus Baraff Baraff 1962 a d montr que son mod le tait valable pour toutes les valeurs de champ Son mod le a t revu par Crowell et Suze Crowell 1996 et prend en compte Comporte deux 2 avantages Maes 1990 Dans la partie R f rences bibliographiques la r f rence est pr c d e de l appel de citation telle qu elle figure dans le texte Les r f rences sont class es par ordre alphab tique du premier auteur puis chronologiquement Exemple Baraff 1962 G A Baraff et al Distribution functions and ionizations rates for hot electrons in semi conductors Phys rev 1962 vol 28 no 6 p 2507 2517 Cr
35. s par num ro Les r f rences sont class es par ordre alphab tique du nom du premier auteur et num rot es dans cet ordre Exemple 25 O NELLY NS dynamics of nasal airflow facial plastic surgery 1990 vol 7 no 4 p 215 220 26 PHILIP COLE P Review stability of nasal airflow resistance Chin Otolaryngol 1989 vol 14 p 177 182 27 PROCTOR D F ANDERSON I B The nose Amsterdam Elsevier Biomedical 1982 501p 30
36. tes o 90 100 Excellence o 80 89 Tr s Bien o 70 79 Bien o 65 69 Assez Bien o 60 64 Refus Lorsqu un m moire est refus le jury peut offrir la possibilit d une nouvelle soutenance moyennant la prise en compte des critiques et correction des erreurs une date propos e par lui seul V Processus G n ral de la recherche Phase 01 Identification du th me de recherche Phase 02 Formation et choix du sujet d tudes provisoire Phase 03 Identification des moyens Phase 04 Identification et choix du Directeur de M moire Phase 05 R daction du projet de recherche soumettre aux autorit s acad miques Phase 06 Choix de m thodologie utiliser Phase 07 R daction du M moire Phase 08 Lecture Phase 09 Soutenance du m moire VI Canevas du projet de recherche Le projet de recherche doit suivre le canevas suivant avant que l tudiant ne le soumette aux autorit s acad miques de l Institution a Pr sentation de l tude incluant contexte justification objectif et champ d tudes 2 3 pages b Probl matique incluant hypoth ses m thodologie de la recherche 2 4 pages c Plan d taill du travail 1 2 pages d Bibliographie 1 2 pages 6 1 Choix du sujet Tout m moire s inscrit dans le cadre d un champ d tudes professionnelles L tudiant choisit son sujet selon sa fili re d tudes et ses affinit s Deux 2 cas de figure s offrent alors 1
37. th se de DEA vous tes amen s r diger le chapitre R f rences Bibliographiques Cette partie regroupe les r f rences des documents que vous avez utilis s dans votre travail de recherche Elle doit permettre l identification et la localisation des documents Ce guide a pour but de vous aider r diger les r f rences bibliographiques de votre m moire Il regroupe des r gles pr cises qui vous permettront de r f rencer les documents retenus en respectant une pr sentation coh rente et logique IL Consignes g n rales Une r f rence bibliographique e Varie selon le type ouvrage articles congr s et le support papier on line c d rom du document auxquels elle se rapporte e Est constitu e d l ments auteur titre dition indispensables au bon signalement Ces l ments doivent respecter un ordre pr cis Pour retrouver les l ments d une r f rence bibliographique les principales sources sont les pages de titre et de couverture des documents Bine entendu il existe d autres sources dos de page de titre 23 e Doit tre pr sent e de fa on homog ne dans le style choisi pour chaque l ment taille des caract res police et graisse XV Les diff rents types de bibliographie selon le support o Ouvrage support papier Ouvrage complet AUTEUR Titre de l ouvrage Tomaison Edition Lieu d dition diteur commercial ann e de publication nombres de pages
38. th se suppose que vous vous impliquiez sur sur le plan th orique ce stade il vous faut choisir une orientation plut t qu une autre afin de donner sens le votre l objet de recherche que vous avez construit Pour ce faire vous devez vous poser des questions du type parmi toutes les pistes envisag es laquelle me semble la plus plausible 21 quel ph nom ne processus probl matique strat gie centrale e y a t il derri re mon objet de recherche quelle est la clef de l explication le facteur la plus d cisif quelle est la nature plus profonde du fait social qui m int resse La r ponse ces questions vous conduira au c ur de l hypoth se il ne vous restera qu la formuler de fa on claire synth tique et conceptualis 3 Formulation de l hypoth se a L hypoth se se formule clairement L hypoth se est un raisonnement qui prend la forme d une affirmation provisoire par le biais d une trois phrases maximum b L hypoth se est synth tique En effet la complexit du fait social doit tre appr hend e sous un prisme univoque qui d une certaine fa on est r ducteur au sens o il r duit celui ci un sch ma abstrait De ce fait les autres pistes de la probl matique sont cart es mais 1l faut en faire le deuil puisque la finalit de la recherche est de produire des classifications XIII D p t du Dossier 13 1 Les conditions pr alables au d p
39. uhaitable que ces pages capitales soient modifi es au gr des ajustements n cessaires amen s par vos lectures rencontre et guidance Votre introduction provisoire et incompl te ne sera au d part que la concr tisation de vos premi res rencontres avec la r alit interrogations et conceptualisations Votre crit va se former progressivement partit du va et vient incessant entre constats et th orisations qui d s le d part constituera la base de votre activit Lecture Entretien R flexion 12 2 Structure de l Introduction Le plus difficile tant l laboration de l hypoth se celle ci sera donc facilit e par une r daction provisoire de l introduction jusqu la probl matique s effor ant de rendre compte de la construction de votre demande de recherche Ce travail se pr sentera sous la forme d un raisonnement articul partir de constats plus ou moins g n raux amenant enjeux professionnels questions v rifications r flexion et th orisation Tout au long de cette premi re tape nous adopterons donc l image des praticiens du Social la d marche de recherche formalis par Quivy Campenhout Votre r daction initiale transcrira ainsi ce que vous retiendrez de votre activit intellectuelle en amont la base forc ment bouillonnante d id es d envies et de lectures allant dans toutes les directions Cette introduction provisoire commencera donc par voquer des faits ou u
40. uve Des travaux effectu s avant vous partie th orique De vos propres travaux de v rification enqu te de terrain Cette id e est en condens l interpr tation centrale qui donne corps votre m moire d apr s une th orisation issue du travail qui pr c de question de d part pr enqu te probl matique L hypoth se est aussi un des chemins explor s par la probl matique c est un positionnement en faveur d une th se plut t qu une autre que vous allez essayer de soutenir en envisageant ensuite dans le corps du m moire en quoi elle est infirm e ou confirm e 1 Crit res de recevabilit d une hypoth se Les crit res de recevabilit sont sensiblement les m mes que pour la question de d part et la probl matique autres phases de th orisation contenues dans l introduction En outre l hypoth se doit pouvoir tre aussi bien confirm dans la confrontation avec le terrain Cette hypoth se appelant un examen empirique vous devrez la concevoir en vous assurant qu elle sera v ritable Du point de vue de vos moyens personnels Du point de vue de l accessibilit des donn es de terrain public autorisations Rappelons cependant qu une hypoth se ne doit pas tre comme nous l avons expos pour la question de d part a Une pr conisation b Un jugement de valeur ou une valuation c Un constat ou une vidence d Une pr vision 2 laboration L hypo
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