les classements internationaux: contraintes ou ouverture sur le monde
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1. th de Montr al Syst mes de classement ARWU THE QS HEEACT LEIDEN crown ind SCIMAGO output URAP ParisSud Paris11 37 92 218 79 73 113 67 Pierre et Marie Curie 42 81 129 48 30 27 41 ENSUP 73 59 34 344 NC 440 410 CLASSEMENT INTERNATIONAL DE 6 UNIVERSIT S FRANCOPHONES cole Poly F d rale 101 150 40 29 136 189 69 133 Un Cath Louvain 101 150 164 127 208 264 330 77 UdeM 101 150 104 114 106 110 199 95 Universit dh de Montr al Deuxi me tape L acc s aux indicateurs individuels Universit dh RP bucarest de Montr al au niveau institutionnel 1 Seule la prise en compte des indicateurs individuels permet de lib rer les classements des nombreux biais et de rendre possible l utilisation des indicateurs selon les intentions strat gique des institutions et de servir ainsi d outils diagnostics et strat giques RP bucarest Universit dh de Montr al v En r sumant les classements en un seul indice composite et en mettant l accent sur le classement et le palmar s les league tables ont en quelque sorte masqu et occult les informations la base des informations qui ont servi leur production Il faut restaurer la valeur individuelle et intrins que des indicateurs Each indicator has distinct meanings for measures of value for the k econo2. la question cela ne nous m nera pas tr s loin Les classements sont l pour y rester Nous devons apprendre vivre avec et en en tirer tous les b n fices Universit dh de Montr al malgr les probl mes la fois techniques m thodologiques et socio conomiques des classements internationaux et en prenant en compte le contexte d un positionnement mondial des universit s francophones les classements repr sentent moins une contrainte qu une possible ouverture sur le monde ils peuvent constituer de puissants outils diagnostics des rep res ayant une stature et une dimension internationales et des guides efficaces de l valuation de la qualit et de planification strat gique pour l ensemble des universit s du monde UV lt lt S Universit dh RP bucarest de Montr al y ah ul ie A PROPOSITION D UN MODE D EMPLOI a an 7 o Universit MM RP bucarest de Montr al Afin de permettre aux classements de poursuivre ces objectifs l auteur sugg re un mode d emploi qui lib re les classements des nombreux biais et restaure la valeur individuelle et intrins que des indicateurs Universit dh de Montr al LES TAPES DU MODE D EMPLOI La proposition d un mode d emploi des classements internationaux des universit s s appuie en bonne part sur des travaux r cents qui tous soulignent la n cessit 1 de franchir la fronti re des sco
3. on Scoreon Scoreon Score on Score on Total or n p wee Alumni Award HiCi N amp s PUB PCP TOP Score Instiutional Ranking Field ranking Nat Sc Math Engineering Life Medicine Social Sciences subject ranking Math 8 Physics 51 75 Chemistry 101 159 Computer 151 200 Eco Business nc rang mondial du score final sur 700 universit s le score des indicateurs en du score de l universit s la plus performance 100 classement des iindicateurs relatifs aux secteurs et disicplines sur les meilleurs 200 RP bucarest Universit dh de Montr al Autre exemple de classement institutionnel sectoriel et disciplinaire Universit pierre amp Marie Curie selon HEEACT 2012 Instiutional Ranking Field ranking subject ranking agriculture clinical medicine ingineering life sciences natural sciences socila sciences agriculture plant amp animal Chemistry geoscience Eng Chemical eng civil Eng Electrical Eng mechanical Environ Sc Material Sc Mathematics Medicine Pharmacy Physics computer science RP bucarest World Rank 48 76 101 84 74 18 n c n c 80 44 13 115 202 168 53 76 51 9 Voir m decine 145 24 135 country rank 1 FH HR kB N N HA 3 D eeN e amp amp N EE PR UD overall score 25 37 27 38 16 31 24 77 16 62 31 3 n c 30 43 35 97 50 5 32 5 19 3 18 57 32 22 30 2 29 49 53 24 32 67 42 92 16 65 Universit dh de
4. peuvent servir a des fins de v positionnement international Y benchmarking v valuation de la qualit v planification strat gique v partage dans un contexte d une conomie mondiale du savoir Quelques conseils suggestions et exemples RP bucarest u Universit de Montr al DISCERNEMENT ET VIGILANCE Tout en restaurant la valeur intrins que des indicateurs v Le choix des indicateurs de performance aux fins de l valuation de la qualit et de planification devra toujours faire l objet de discernement tous les indicateurs n ont pas la m me importance la m me validit et fiabilit et la m me pertinence v Une attitude critique l gard des classements internationaux des universit s devrait faire partie de la n cessaire vigilance et prudence relatives la fois aux choix des indicateurs et la fiabilit des banques de donn es internationales et des donn es recueillies aupr s des universit s et pairs Universit dh RP bucarest de Montr al Comparer le comparable v L utilisation des indicateurs des fins de benchmarking pr supposera toujours le choix d universit s comparables c est dire d institutions ayant notamment une m me mission vision des objectifs strat giques similaires des programmes semblables et une taille comparable le choix de secteurs disciplinaires comparables c est dire des secteurs qui comportent des profils et des pratiqu
5. AGENCE universitaire Universit MI de la francophonie de Montr al La fins des classements De la comp tition la coop ration universitaire S _ Ki ES Acad mie des tudes conomiques Bucarest les 16 et 17 novembre 2012 Roland Proulx Universit de Montr al Canada UN SURVOL gt Quelques constatations et observations gt Proposition d un mode d emploi des classements en 3 tapes gt L utilisation des classements internationaux RP Bucarest 16 et 17 novembre 2012 Il existe actuellement une dizaine de classements internationaux et une cinquantaine de classements nationaux et r gionaux Les classements internationaux sont les produits de quelques 54 crit res ou indicateurs Les classements ont donn lieu depuis 2003 un d veloppement exponentiel qui conna t un succ s retentissant la fois acad mique et financier et qui a modifi le paysage acad mique politique et socio conomique des universit s De nombreuses tudes et enqu tes ont d crit et analys les impacts des classements sur les tudiants les professeurs les administrations universitiaire s les govermenents Une litt rature abondante et critique a soulign les nombreux probl mes techniques m thodologiques et socio conomiques qui affectent la qualit la fiabilit et la pertinence des classements RP bucarest Doit on en finir avec les classements On peut certes poser
6. Montr al INDICATEURS LOURDS 5 indicateurs particuliers contribueraient le plus _ faire bouger les positions au sein des classements ou am liorer la performance globale v academic reputation Y academic citations over 5 years v number of citations per academic staff member v international staff and student numbers v staff student ratios Universit dh RP bucarest de Montr al CLASSEMENT INSTITUTIONNEL SECTORIEL ET DISCIPLINAIRE SELON 5 INDICATEURS UNIVERSIT PIERRE amp MARIE CURIE SELON QS 2012 2013 citations citations international international per on 5 years World Overall Academic Faculty Rank score Reputation student faculty URAP Faculty student RENE 129 59 6 63 6 ay 72 79 65 228 67 Ranking Field Ranking Nat Sc Math 45 Engineering 107 Life Medecine 82 Social Sciences n c subject Bio Sciences 51 100 73 5 63 4 Ranking Chemistry 101 150 56 9 73 6 e Manned 100 736 68 8 Eng Chemical 51 100 53 5 88 6 Eng Electrical 151 200 52 4 73 3 Eng mechanical 101 150 60 3 94 Environ Sc 51 100 59 7 73 5 Material Sc 51 100 57 8 77 5 Mathematics 48 68 8 69 4 Medicine 101 150 62 80 8 Pharmacy 51 100 59 78 1 Physics 51 100 62 81 7 Statistics 51 100 69 5 56 Universit dh RP bucarest de Montr al Les classements des universit s l chelle mondiale peuvent alors esquisser les contours d un v ritable syst me d information public l chelle mondiale su
7. es comparables sciences naturelles ing nierie biom decine sciences sociales humanit s chacun de ces secteurs disciplinaires ayant des pratiques sp cifiques d admission et d enseignement des strat gies de recherche diff rentes et des pratiques diff rentes de publication et de r f rencement OST 2005 lous disposons maintenant de tr s bons outils permettant d identifier les niversit s comparables Universit dh RP bucarest de Montr al DES OUTILS DIMENSION INTERNATIONALE Les indicateurs qui sont en appui aux 10 syst mes de classement aux niveaux international sectoriel et disciplinaire constituent une base de donn es absolument unique l chelle internationale Les classements contiennent une cinquantaine d indicateurs v couvrant les principales dimensions de l activit universitaire v tout imparfaits qu ils soient souvent incomplets et m thodologiquement discutables v repr sentent un des outils significatifs d valuation de la qualit et de d veloppement strat giques ayant une stature et une dimension internationales Il manquait au benchmarking de tout processus d valuation et de planification la dimension comparative internationale Mintzberg 1994 Universit dh RP bucarest de Montr al Un exemple de positionnement international Classement institutionnel sectoriel et disciplinaire Universit Marie Curie Selon ARWU 2012 2013 World Rank Score on Score
8. ies E general productivity excellence E impact RP bucarest Universit dh de Montr al au niveau sectoriel et disciplinaires Le classement des universit s sur la seule base des 54 indicateurs au niveau institutionnel est inad quat On ne peut donc viter que le classement international des universit s doive galement s appuyer sur un classement des secteurs disciplinaires comparables c est dire des secteurs qui comportent aussi des profils et des pratiques comparables sciences naturelles ing nierie biom decine sciences sociales humanit s Chacun de ces secteurs disciplinaires ont des pratiques sp cifiques d admission et d enseignement des strat gies de recherche diff rentes et des pratiques diff rentes de publication et de r f rencement OST 2005 Universit dh de Montr al Vv Les analyses comparatives d organisations paires ont compris l importance de compl ter l exercice en ajoutant galement le classement des champs disciplinaires et des disciplines Les exercices de benchmarking indiquent de fa on tr s convaincante que la comparaison avec les institutions comparables tant au niveau national qu international doit comparer galement les secteurs disciplinaires et les programmes comparables Burke 2005 a d j fait remarquer que le benchmarking au niveau d partemental offre la seule comparabilit enti rement fiable des fins d analyses de la performances et de
9. my and for policies of innovation and performance improvement Marginson 2008 17 En ce sens ce n est qu a cette condition que les classements des universit s l chelle mondiale esquissent les contours d un v ritable syst me d information public l chelle mondiale susceptible de produire des classements la carte des universit s Rapport Bourdin 2007 2008 Universit dh RP bucarest de Montr al gt Les 10 syst mes de classement se referent a un ensemble de 54 Indicateurs individuels Les graphiques qui suivent les r partissent en 6 cat gories couvrant 6 dimensions de l activit acad mique des institutions universitaires Graphique 1 la dimension recherche accaparant 50 des donn es recens es par les indicateurs 3 composantes de la recherche publications citations et impact Graphique 2 Les graphiques permettent de constater qu il y manque certes certaines dimensions ou aspects de la vie acad mique mais n en illustrent pas moins une importance une richesse et une diversit relatives des 54 indicateurs et des dimensions qu ils repr sentent Universit dh de Montr al Liste des 54 indicateurs utilis s par les 10 syst mes de classement et distribu s selon 6 cat gories reputation E awards education E resources E international E research Universit dh RP bucarest de Montr al Liste des indicateurs de recherche selon 4 sous cat gor
10. r f rences aux meilleures pratiques Il est bien document que le classement international des universit s sur des bases uniquement institutionnelles risque de passer c t de l essentiel et que les meilleures universit s ne sont pas les meilleures dans tous les domaines Altbach 2003 Michael Batty 2003 a peut tre raison quand il part du principe que si une universit est de classe mondiale cela voudrait dire qu au moins la moiti de ses d partements sont class s de fa on quivalente Universit dh RP bucarest de Montr al LES R F RENCES POSSIBLES AUX CLASSEMENTS PAR SECTEUR DISCIPLINAIRE ET PAR DISCIPLINE syst mes Secteur disciplines disciplinaire ARWU QS THE HEEACT URAP SCIMAGO RPI 5 5 6 6 5 A 5 RP bucarest 6 52 15 Universit dh de Montr al v Les r sultats obtenus tant aux niveau institutionnel que sectoriel permettent d explorer au del des scores finals les diverses facettes du paysage acad mique d une universit v Comme les m mes indicateurs a quelques exceptions pr s servent aux classements des secteurs disciplinaires et des disciplines il est donc possible d obtenir une image beaucoup plus fine de chaque indicateur et de la coloration sp cifique que chacun apporte l ensemble Universit dh de Montr al Troisi me tape Utilisation des indicateurs RP bucarest Universit dh de Montr al Les indicateurs
11. res finals pond r s et des palmar s de prestige 2 d acc der plut t la large gamme d indicateurs qu utilisent les classements 3 d employer ceux ci a des fins de l valuation de la qualit de planification strat gique et de partage dans un contexte L ine conomie mondiale du savoir Universit dh RP bucarest de Montr al Premi re tape Utilisation et limites des scores finals Universit dh RP bucarest de Montr al Les scores finals des portails seulement v L indicateur composite overall score total score final score qui indique un classement parmi les quelques 17 000 institutions post secondaires dans le monde a quelques vertus prestige attraction des meilleurs talents campagne de financement plus favorable etc Mais l indicateur composite comporte de s rieux probl mes m thodologiques v Il repr sente une sommation complexe d indicateurs qui superposent plusieurs filtres choix des indicateurs le poids qui leur sont attribu la valeur qui leur sont accord e leur mise en ordre num rique plusieurs biais ont donc t introduits v De plus il s av re tre de peu d aide pour induire un processus visant poser un diagnostic et tablir des objectifs strat giques et des plan de d veloppement Les final score rel vent souvent de la pens e magique et du wishful thinking comme le tableau suivant l illustre bien Universit
12. sceptible de produire des classements la carte des universit s Rapport Bourdin 2007 2008 Universit dh RP bucarest de Montr al RP bucarest Universit Mmm de Montr al
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