LATIN : UN DERNIER SURSAUT ?
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1. mals encore AOS P Q 68 am OA a a ex a E presse a STEN Nous DAAE AS en pa oO pre pa JA par rtir tir d une 1e information ou TE LE D Cr e a a nl ait ue S De a r cent entr es ibres interroge une personnalit oS af pu As ae CO ROIN monde scolaire ou non L occasi Ion pourWS Y yep a ya E D oot ee le de nous proposer un clairage diff rent MY 4 a HE ch r t 2 ya 00 Sun commentaire personnel voire d interroger BS AS sen SOM ete ss Wla question ainsi pos e ii PS one ory 10 Q La rrRem re Soyez curieux mission Mode d emploi 13 03 2013 elon les chiffres du Minist re de l Enseignement seules 28 des coles proposent encore du latin en 2 et 3 secondaires C est tr s peu mais dans certains tablissements le latin est une affaire qui roule notamment l Ins titut Notre Dame de Loverval o l option langues anciennes a du succ s Les l ves ont notamment un r el contact avec la civilisation romaine lorsqu ils traduisent des recettes de cuisine de l poque Selon une enseignante il n y a pas de rentabilit court terme mais on r colte les fruits de ce cours beaucoup plus tard avec une structure d esprit des valeurs humanistes et une meilleure pratique du fran ais qu en dites vous x Francis TILMAN ancien enseignant chercheur M ta duc Pour comprendre l int r t que pr sente encore l2. tude du latin au jour hui il faut distinguer la dimension p dagogique etla dimension sociale de son tude Celle ci a t et est encore le plus puissant instrument de forma tion intellectuelle pour les adolescents ayant exist Il est donc l gitime et fon d que ses connaisseurs la d fendent et cherchent la red ployer Mais le latin a aussi t et est toujours un instrument d litisme au service des classes moyennes sup rieures entr es libres lt N 78 lt avril 2013 LATIN UN DERNIER SURSAUT et ais es Il y aura bien s r toujours des exemples de jeunes issus de mi lieux populaires qui se sont passion n s pour le latin et qui ont tr s bien r ussi dans son tude Mais outre le fait que ces jeunes sont inscrits dans une mobilit sociale ascendante force est quand m me de reconnaitre que la majorit des jeunes qui suivent une section latine proviennent de certains milieux D apr s moi il y aura toujours pendant un certain temps du moins des parents qui souhaitent que leurs enfant fassent des humanit s latines et qui parviendront convaincre leur pro g niture de faire de bonnes tudes comme eux Ceci dit pour moi le d clin du latin est in luctable sur le long terme puisqu il ne fait plus sens Dans une soci t tour n e vers le futur comme le serait la so ci t postmoderne d aujourd hui cher cher ses r f rences culturelles dans le pass peut
3. lit est donc indirecte Quand un jeune a compris cela il est pr t pour les tudes sup rieures Les autres disci plines peuvent donner l impression au moins partielle d un certain int r t pour elles m mes Pour que l l ve per oive qu une des fonctions de l tude de certaines mati res est aussi d tre un moyen pour apprendre r fl chir il doit passer par la m tacognition Celle ci lui fera prendre conscience de ce qu il a appris et de la m thode qu il a utilis e pour y arriver m 1 M ta duc asbl atelier d histoire et de projet pour l ducation Plus d infos sur www meta educ be 2 Francis TILMAN a d velopp les atouts p dagogiques du latin dans Le latin instru ment p dagogique pour tous in Palam de n 1 avril 2008 pp 8 12
4. tre consid r comme une aberration L Europe n est plus le centre du monde et de la civilisation L intelligi bilit du monde ne passe donc plus par la compr hension de la langue et tra vers elle de la culture qui serait le fon dement de la civilisation europ enne Le latin n tant plus non plus la langue de la plus grande organisation univer selle savoir l glise son tude n a plus beaucoup de raisons d tre Plus grand monde n est convaincu l heure de la mondialisation sous toutes ses formes et de l explosion des technolo gies que c est par la connaissance de la civilisation romaine que l on va fon der un nouvel humanisme Malgr tout pour moi aucune autre discipline n aura l efficacit didactique du latin qui d veloppe autant de di mensions intellectuelles et culturelles et qui plus est de mani re int gr e Parmi les apprentissages cognitifs que permet le latin citons la r solution de probl me la validation de ses hypo th ses le bon usage des sources do cumentaires le travail sur la langue Tout cela peut se d velopper par d autres chemins travers d autres disciplines si celles ci en font un objec tif p dagogique explicite Sur le plan culturel l histoire et les sciences hu maines permettent sans doute d aller plus loin que ne le permet le commen taire de texte Le latin ne sert rien directement Sa force p dagogique est de former l esprit Son uti
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