Méthodes allemand extensif Janvier 2013
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1. Steh t auf L ve toi Levez vous Kommt an die Tafel Viens venez au tableau Gehlt an die Tafel Va allez au tableau Kommft her Viens venezici Komm zu mir Viens me voir Geh auf deinen Platz Geht auf eure Pl tze Va ta place Allez vos places Stellt euch zu zweit Mettez vous par deux Bildet einen Kreis Formez une ronde Mettez vous en cercle Melde dich Meldet euchl L ve la main Levez la main Heb t die Hand L ve levez la main Halte haltet hoch L ve ou montre Zeig t mal Montre z Wir wollen singen Nous allons chanter Sing t mit Chante z avec moi Alle zusammen Tous ensemble Und jetzt geht s los Allez y commencez On commence Machlt weiter Continuez Versuch t noch einmal Essaie essayez encore une fois Ich kann es nicht Je n y arrive pas Ich wei es nicht Je ne sais pas Ich verstehe nicht Je ne comprends pos Kannst du mir helfen Peux tu m aider Fass t mal an Touche z Riech t mal Sens sentez Koste t mall Probiere Probiert mal Go te z Wie schmeckt es dir C est bon Comment le frouves fu parlant d un go t Das schmeckt mir nicht C est ce n est pas bon Moment bitte Attends attendez Warte Warte2. http www rsrcallemand site ac strasbourg fr Methodes supports Hocus 20und 20Lotus pdf Il est tr s difficile de se procurer cette m thode M thode comprenant 5 niveaux avec chacun 6 histoires 1 DVD Hocus das Dinocroc 1 CD avec chansons et textes des pisodes de l histoire guide p dagogique tee shirts CD mallette p dagogique r alis e par des coll gues du Bas Rhin Contenu du livre SOMMAIRE Niveau 1 Unit 1 Hocus das Dinocroc Unit 2 Hocus komm mit Unite 3 der Sturm Unit 4 Matsch Unit 5 die Zauberkiste Unit 6 die Sch tze der Ratte Mise en uvre et d marche Visionner le film d coup en s ances Reprise de la narration et des dialogues avec le CD les enfants forment une ronde chantent la chanson g n rique jouent miment et rejouent tous ensemble la saynete Approche narrative entr e dans la langue par le biais d une histoire que les enfants vont s approprier Approche ludique multi sensorielle et dans une perspective d impr gnation Auf in den Zirkus D butants du cycle 2 CP CE1 Editions Klett 2003 http www klett de produkt isbn 978 3 12 554725 4 livre de l eleve 1 CD de chansons et comptines guide p dagogique en allemand uniquement Contenu du livre SOMMAIRE 10 th mes Unit 1 sich vorstellen Unit 2 die Tiere Unit 3 die Zahlen Unit 4 die Familie Unit 5 die
3. Methode allemande Deutsch als Fremdsprache Editions HUEBER 1996 e 3 niveaux Tamburin 1 2 3 utilisable d s le CE1 Enfants de 7 10 ans e Dar niveau 1 livre du ma tre e 8 le ons 6 le ons d apprentissage Th mes li s aux int r ts des l ves O Progression lin aire O Travail dans les 4 comp tences Compr hension de l oral Expression orale Compr hension de l crit Expression crite plus fortement travaill e que dans d autres m thodes Le on 7 cr ation d un Singspiel reprenant les l ments linguistiques appris dans les s ances pr c dentes Le on 8 l ments culturels Jahreszeiten und Feste Bastelarbeit Fabeln e Recommandations p dagogiques Travail de l interculturel enfants d origines diverses enfant noir petit Chinois conna tre l autre et sa fa on de vivre Approche interdisciplinaire travers des situations authentiques environnement activit s sportives ludiques bricolages musique th tre e Points m thodologiques importants Les enfants apprennent par tous leurs sens Par la parole Par l coute Par la lecture d s la deuxi me le on histoires enregistr es Par l criture pour des l ments de jeux Par la vue et le toucher jeux de Kim Par l action jeux fabriqu s par les l ves accessoires pour les repr sentations sc niques Les enfants aiment jouer O OC OO O Situations langagi
4. wir z hlen 15 Tante Rosi hat Geburtstag Teill 16 Tante Rosi hat Geburtstag Teil 2 17 Tante Rosi hat Geburtstag Teil 3 18 Zahlen Verkehrsmittel Tante Rosi 19 Hose Rock und andere Kleidungsst cke 20 Brrr es ist kalt 21 Die vier Jahreszeiten 22 Wir treiben Sport 23 Sk fahren joggen und andere Sportarten 24 Kleidungst cke Jahreszeiten und Spore O Wir feiern Feste im Jahresyerlauf Z gt S O 27 Weihnachten Teil 2 Comprendre des mots et des expressions relatifs No l souhaiter un joyeux No l comprendre et reproduire un chant de P ques P ques mimer et mettre en scene un po me 30 Geburtstag Souhaiter un joyeux anniversaire Mise en uvre et d marche La m thode est d coup e en 30 unit s qu il conviendra d organiser en s ances courtes 20 30 mn Les l ves apprennent travers des t ches vari es jouer chanter danser bricoler Hans Hase les accompagne et les motive Les situations sont tr s fortement ax es sur l coute et la compr hension qui sont les premiers jalons de l apprentissage d une langue Les l ves sont encourag s parler mais sans contrainte Le but premier est de mettre les l ves au contact de la langue de favoriser l coute et la compr hension L enfant doit avant tout prendre du plaisir Hocus Lotus Debutants du cycle 1et du cycle 2 PS MS GS CP Projet europ en Socrates Lingua 8 ses CE H g 99 N
5. Son utilisation parall le au ivre est indispensable p p Exercices d entrainement O A la discrimination auditive Ohren auf O A la compr hension auditive H ren und verstehen O A la compr hension de l crit Lesen und verstehen O A l expression crite Des activit s d evaluation Was wei ich noch 11 Methode Lilli Marzipan Programmes de 2002 Editions DIDIER 2003 e 2 niveaux niveau d butant niveau 2 elle s adresse au cycle 3 e Parniveau 1 livre du ma tre e Livre du ma tre niveau d butant Le on 0 familiarisation avec la langue allemande O Objectif linguistique mots allemands O Objectif culturel pays d Europe de langue allemande 16 le ons d apprentissage O 2 3 s quences par le on 32 48 semaines de travail O Travail dans les 4 comp tences Compr hension de l oral Expression orale Compr hension de l crit Production d crit O D marche r currente des activit s d apprentissage gt 0 R activation des acquis pr c dents gt 1 Pr sentation des structures et ou du lexique en structure Proposition de mise en sc ne la plus r elle possible 2 Compr hension de l oral Ecoute et montre Evaluation de la compr hension orale Production orale guid e Production orale autonome Enqu te Evaluation de la production orale Pr sentation de l crit Compr hension de l crit
6. Wer f ngt an Wer beginnt Qui commence Du Ich Toi Moi Ihr beide Vous deux Wir fangen anl Nous commen ons Noch nicht Pas encore Wer ist dran C est qui Ich bin dran C est moi Ihr seid dran C est a vous nach der Reihe spielen jouer chacun son tour ruhig warten bis man dran ist attendre son tour calmement sich in Vierergruppen aufstellen se placer par groupes de 4 Wer verteilt die Karten Qui distribue les cartes Ich verteile die Karten Je distribue les cartes Fertig Fini Termine Ich bin fertig J ai fini Ich bin bereit Je suis pr t Ich m chte einen Chip Je voudrais 1 jeton Ich m chte meine Chips tauschen Je voudrais echanger mes jetons Darf ich einen Chip nehmen Puis je avoir prendre 1 jeton Gib mir einen Chip Donne moi 1 jeton Greif zu Nimm eine Karte Pioche Prends une carte Schade Dommage Ich habe Wir haben gewonnen J ai Nous avons gagn Ich habe Wir haben verloren J ai Nous avons perdu Immer ich Toujours moi Immer der dieselbe Toujours le la m me Fein Super toll Chouette Super Formidable Richtig Falsch C est exact C est faux Nicht mogeln Nicht schummeln Ne triche z pas irgendeine Karte ziehen prendre une carte au hasard di
7. www toutenclic com tamburin_1 tamburin_1_sommaire htm Propose des exercices par th mes Zahlen Schulsachen K rperteile des dialogues des diff rentes le ons du niveau 1 remettre dans l ordre http enseignantallemand chez alice fr HTML L allemand pour les enseignants http enseignantallemand chez alice fr HTML Page021 html Propose toutes une s rie d activit s pour le primaire http w3 hep bejune ch Formateurs Tamburin index htm Une adresse indispensable pour avoir toutes les images de la m thode Tamburin 15 Methode Ja klar Deutsch als Fremdsprache f r die Grundschule Editions ELT 2003 http www attica fr sys ouvrage zoom amp co 40286 e 3 niveaux Ja klar 1 2 3 Enfants CE2 CM1 CM2 e Par niveau 1 livre du ma tre EN ALLEMAND e 10 le ons Mise en route Einstiegslektion 4 ou 3 le ons d apprentissage Par th mes R p tition valuation Wiederholung Annexes Mise en route Eimstegslekfom SSS R ves R p tition valuation Wiederholung R p tition 7 valuation Wiederhotung O O o Plages EEE R p tition valuation Wiederholung El ments culturels No l Sayn te 6 sayn tes en un acte P ques Pizza pour grand m re Sayn te musicale Saynete musicale le pi No l de Mme Muller Corrig cahier de l l ve Annexe O Indications dans la table des mati res permettant d tablir un lien avec le BO du 30 ao
8. Nathan 2004 https www nathan fr catalogue catalogue detail enseignants asp ean13 978209121813 7 presentation Ouvrage Cet ouvrage compos de 16 chapitres permet de construire un programme d enseignement vivant et vari tout en suivant une progression coh rente Les propositions d activit s sont dissociables les unes des autres et adaptables diff rents niveaux d apprentissages Elles conviennent de jeunes enfants d butants mais peuvent s enrichir de structures plus complexes et tre propos es des l ves d j initi s Selon les besoins elles peuvent tre mise en uvre s par ment ou combin es pour construire des s quences plus longues Les techniques de classe sollicitent toutes les aptitudes intellectuelles visuelles corporelles sensorielles des l ves et favorisent leur apprentissage de la langue trang re Contenu SOMMAIRE Avant propos 9 Essen und trinken 1 Deutsch in der Grundschule 10 Wie ist das Wetter 2 Auf die Pl tze fertig los 11 Welche Farbe hat es 3 Hallo wie geht s 12 Kleidung 4 Wie hei t du 13 Tiere 5 Deine Familie 14 Geburtstag 6 1 2 3 4 Wie viel Uhr ist es 15 Wie komme ich dorthin 7 In der Schule 16 Dein K rper deine Gef hle 8 Was ich in Deutschland erleben kann Vocabulaire et structures 22 Cette liste est non exhaustive car l existe d autres outils pour l enseignement de l allemand Afin de vous aider dans votre choix
9. Vom Regen der eine Farbe haben wollte 5 44 3 Willy der Futtermann im Zoo 12 53 4 Pedro das Dromedar 11 09 e CD2 CEI 5 Der Kleine Tannenbaum 11 0T 6 Wolkengeschichte 8 33 7 Der Wind und die Sonne 4 34 8 Der Baum 3 58 9 Das alte gr ne Auto 11 09 Toutes les histoires sont suivies de propositions d activit s de compr hension sauf Der Wind und die Sonne Mise en uvre et d marche e N cessit de traiter les fichiers dans l ordre GS CP CE1 d adapter le contenu de la GS lors d un d marrage de l enseignement au CE e Le fichier CE1 para t ambitieux e Les activit s linguistiques concernent essentiellement deux types de comp tence compr hension de l oral expression orale e Progression lin aire Les fichiers proposent des s quences d taill es directement utilisables en classe avec les consignes essentielles donn es e D marche d apprentissage Phase d impr gnation pr sentation Phase de fonctionnement acquisition fixation r investissement transfert Phase de contr le e P dagogie de la situation moyens divers mis en uvre marionnettes m diateur de la langue allemande jeux dans s comptines chants jeux dans s jeux linguistiques activit s de classe albums histoires e Programmation des contenus et progression pr tablies objectifs langagiers moyens linguistiques phase de pr sentat
10. nous ne pouvons que vous inciter fortement vous rendre la m diath que des langues de l IUFM de Colmar M diath que des Langues Lundi et Mardi 12 rue Messimy 9h 12h et 13h 17h30 Rez de chauss e de l ancienne cole annexe Mercredi 9h 12h et 13h 18h aile Joffre Jeudi et Vendredi 9h 12h 68025 Colmar Cedex NB Fermeture le jeudi et le vendredi T l 03 68 85 73 07 apr s midi 23 La d marche d apprentissage d une langue vivante l cole l mentaire R gles d or L enfant a besoin d entendre avant de dire de dire avant de lire de lire avant d crire L enfant doit comprendre sans passer par la traduction Une s ance d apprentissage mise en route moment de plaisir Rituels salutations date m t o Ev nement f te connaissance du pays de la langue Reprise d un chant d une comptine d un sketch d j connus Ecoute d une histoire d j connue racont e ou lue par le professeur r activation Des l ments connus acquis lors d une s ance pr c dente sont revus lexique structures langagi res Acquisition Contrat p dagogique l enseignant annonce en fran ais les comp tences acqu rir lors de la s ance Pr sentation du sketch de la comptine du chant de l histoire de l album audition simple sans accessoires et sans commentaires audition et rep rage d l ments d j connus Compr hension Elle doit permettre aux enf
11. Lis et dessine 9 Evaluation de la compr hension de l crit 10 Reproduction de l crit mots crois s 11 Evaluation de la reproduction de l crit Les tapes valuation ne sont pas indispensables chaque s ance l enseignant est libre de privil gier l valuation d une comp tence particuli re Le choix p dagogique lui revient VV VV WV VW VW O0 A Ch Un E Lo Le ons 6 13 20 Ich kann schon O Fiches d valuation en respectant les 4 comp tences du portfolio europ en des langues O Conte traditionnel Proposition de lire la version fran aise pendant le moment de litt rature Expressions et consignes relatives la vie de la classe Mat riel p dagogique photocopiable BK Bildkarten et WK Wortkarten Fiches d auto valuation avec indication des 4 comp tences 12 e Livre du ma tre niveau 2 M me structure que le niveau 1 pas de mode d emploi Le on 0 ouverture l esprit europ en 1 livre cahier de l l ve e Progression chronologique des activit s en regard du livre du ma tre e Par le on O Travail de structures linguistiques O Apport de vocabulaire Champs s mantiques O Travail phon tique O Apport culturel O Meine Ecke partie individualis e de l apprentissage CD e CDI O Dialogues O Chansons du livre cahier e CD2 O Dialogues S Chansons du livre cahier O Liederecke chants Methode Tamburin
12. correspondance chants jeux collages Le fichier de l l ve regroupe un ensemble de fiches diverses et le mat riel n cessaire pour chaque seance 20 Das neue Deutschmobil Reedition en 2007 Editions KLETT Das neue Deutschmobil 1 http www klett de suche search_field 22Das neue Deutschmobil 22 Livre de l enseignant 1 Livre de l eleve avec CD Cahier d exercices de l eleve lossaire Cahier d valuation Contenu du livre de l l ve niveau 1 SOMMAIRE Ich h re und lese Meine Woche Hallo da bin ich Mein Jahr Das mache ich gern Mein Zeitmobil Das ist meine Familie Meine Lieblingstiere Daher komme ich Mitmach Zirkus Da wohne ich Essen und Trinken Meine Schulsachen Ich mache eine Reise Propose des exercices phonologiques Cet outil paru en Allemagne est compos de trois niveaux de quatorze unit s chacun et s appuie sur le Cadre europ en commun de r f rence pour les langues vol 1 niveau Al vol 2 niveau A2 vol 3 niveau Bl Chaque chapitre propose une succession d activit s permettant d entra ner de fa on cibl e mais avec une grande coh rence d ensemble la compr hension auditive l expression orale ainsi que la compr hension et l expression crite Les activit s propos es sont marqu es par un souci constant de motiver les l ves dans leur apprentissage par une approche culturelle et communicative Une grande souple
13. et linguistiques du ma tre ENTR E TH MATIQUE par une comptine ou unpo me ou un chant ou une histoire pr sentation pr sentation lucidation coute active m morisation lucidation STRUCTURATION travail travail travail travail de construction d coute de prononciation de r investissement de la langue active linguistique de vocabulaire de structures PROLONGEMENTS chant comptine po rne histoire situations activit s ludiques diverses C est l enseignant d laborer sa progression partir des th mes propos s totale libert Les supports propos s chants comptines albums histoires bricolages jeux de communication jeux de discriminations auditive et de prononciation Productions orales attendues des l ves compr hension reproduction puis ber die Br cke L allemand au cycle 2 CRDP d Alsace e C d rom et CD audio en remplacement des versions papiers et cassettes audio diffus es en 1995 e 3 classes du cycle 2 GS CP CEI Contenu du coffret un c d rom avec des fichiers PDF imprimables correspondant e trois dossiers destin s l enseignant pour chaque classe du cycle 2 constitu s de nombreuses fiches de travail et de documents iconographiques e deux cahiers pour l l ve CP CE1 deux CD audio proposant des activit s d coute histoires et de compr hension CP CE1 e CD I CP 1 Fritz der Frosch 942 2
14. jeux de r investissement linguistique de vocabulaire memory bingo loto de structures linguistiques jeux collectifs ou par quipes r alisation d un nouveau sketch avec les structures apprises transfert C est la r utilisation r guli re de structures et de vocabulaire dans des contextes diff rents qui am nera l enfant mobiliser ses connaissances dans des situations de communication r elle Monika Fernandez Marc Heitz CPLV 25 Quelques expressions et consignes pour aider enseignant pendant le cours Salutations En arrivant Hallo Salut bonjour familier Guten Morgen Bonjour le matin jusque vers 11 heures Guten Tag Bonjour la journee Wie gehfse Comment a va Danke gut Bien merci Wer fehlt heute Qui est absent aujourd hui Wie viele Sch ler fehlen Combien y a t il d absents En partant Tsch ss Salut au revoir familier Auf Wiedersehen Au revoir Bis Freitag vendredi Bis morgen demain Bis n chste Woche la semaine prochaine Sch nes Wochenende Bon week end Formules de politesse Danke Merci Vielen Dank Merci beaucoup Danke sch n Danke sehr Merci bien Bitte S il vous te pla t Bitte sch n Bitte sehr Je vous en t en prie Wie bitte Comment Entschuldigun
15. res dans des exercices jeux O Repr sentation sc nique O Marionnette possibilit de se cacher derri re un personnage Les enfants sont capables d enthousiasme mais montrent souvent peu d assiduite O Situations riches et vari es O S quences d apprentissage courtes Les enfants ont un grand besoin de bouger Les enfants sont cr atifs et plein de fantaisie Chants po mes vire langues Quatschtexte textes absurdes e Conseils de diff renciation tant dans le livre du ma tre que dans le cahier de P l ve 14 1 livre de l eleve e Banque de donn es chants activit s consignes e N cessit de suivre in extenso le livre du ma tre pour se servir du livre de l l ve Ich und du Komm wir gehen nach Hause Schule Schule Schule O je o je es tut weh Verkleiden Mein und dein Der Wolf und die Hexe Jahreszeiten und Feste een 1 cahier de l eleve e Pas de corr lation visible entre le livre du ma tre et le cahier de l l ve 2CD e CDa O Dialogues O Textes et exercices de compr hension orale O Exercices d entra nement la prononciation O Textes histoires lire e CDb O Chants et version play back Sites internet http www tamburin fr ch mambo Apprendre l allemand l cole primaire Propose des jeux m mory mots crois s W rterpuzzle jeu du pendu quiz couter et choisir h ren und lesen tests contributions des enfants http
16. t 2007 Lektion Themenbereich Sprachfunktionen Strukturen Wortschatz und Redemittel araen und Fertigkeiten Progression lin aire O Travail dans les 4 comp tences Compr hension de l oral Expression orale Compr hension de l crit Expression crite e Recommandations p dagogiques Apprendre une langue trang re doit faire plaisir Apprendre de mani re active cr ative travers tous les sens Apprendre pour communiquer en allemand Approche interdisciplinaire a travers des activit s motivantes Dialogues histoires chants po sies comptines et rap histoires interactives activit s physiques jeux de logique jeux d coute jeux qui permettent une 16 observation de la langue exercices et activit s de r investissement saynetes connaissances culturelles des pays de langue allemande e Points m thodologiques importants Domaines d apprentissages Sieben Intelligenzen La parole Sprachliche Intelligenz La musique Musische Intelligenz Vivre ensemble Interpersonale Intelligenz Agir avec son corps Kin sthetische Intelligenz Observation Visuell r uliche Intelligenz Math matiques Mathematisch logische Intelligenz Liens avec la langue maternelle Intrapersonale Intelligenz Les protagonistes de la m thode O Xandi et Andi les deux magiciens O Emma et Michel les deux enfants O Toni Tiger le meneur des histoires interactiv
17. Enseignement de l allemand Presentation des methodes Les m thodes estampill es BW sont conformes aux attentes du CECR Cycles 1 et 2 Tri Tra Trampelfant ber die Br cke Hans Hase B Hokus Lotus B Auf in den Zirkus KWS Komm Wir Spie len CS Cycle 3 Fahr mit N est plus dit e Lilli Marzipan BW Tamburin Ja klar B Der Gr ne Max B Autres ressources Allemand initiation CE Post f r Lea Das neue Deutschmobil S Fabuli Felix aus Berlin 333 id es pour l allemand D marche d apprentissage Consignes Carole HELL Marc HEITZ CPLV 68 Janvier 2013 Tri tra Trampelfant L allemand au cycle 2 CRDP d Alsace Tri Tra Irampelfant Version volume reli K7 Version num ris e t l charger sur le site de la circonscription de Saint Louis http www ecirc ien saint louis ac strasbourg fr spip php article33 CD audio en remplacement des K7 volume pour les 3 classes du cycle 2 GS CP CE1 Contenu du livre SOMMAIRE INTRODUCTION V DOCUMENTATION THEMATIOUE Lallemand au Cycle2 Pourquoi Comment 1 16 th mes avec proposition de progressions Advent Sankt Nikolaus weihnachten I PRINCIPES GENERAUX B r l Fondements th oriques Baum 2 Les enjeux Ente 3 Les approches m thodologiques Fastnacht Hase Kaninchen BJECTIFS Haus Objectifs culturels Herbst Objectifs transversaux Hexe Comp tences g n rales dans le domaine de la la
18. Farben Unit 6 die Lebensmittel Unit 7 die Kleidung Unit 8 der K rper Unit 9 die Natur Unit 10 Wiederholung Mise en uvre et d marche Cette m thode propose une approche communicative qui repose sur un apprentissage bas sur P veil des 5 sens et sur la motricit des jeunes l ves Elle se divise en dix th mes les animaux les nombres ma famille etc reli s les uns aux autres par une histoire se d roulant dans un cirque KWS Komm wir spielen Cycle 2 Philipus Education 2012 Komm Usir spielen http www philipus education com la methode kws Livre de l l ve Double CD Guide de l enseignant para tre en septembre 2013 Contenu du livre de l l ve SOMMAIRE KAPITEL 1 Hallo Tsch ss Wer bist du Ich bin Wer ist das Das ist Calendrier allemand en images 2 Wie alt bist du Das Alter der Geburtstag 3 Schulsachen Der erste Tag in der Klasse 11 Wo wohnst du Karneval Gro st dte in Europa 12 Was m chtest du 4 Wie st das Wetter Das Wetter in der N he von Deutschland 13 Das deutsche Alphabet Ein Deutschunterricht 10 Hast du ein Tier 14 Das Fr hst ck Fr hst ck 1 Schulfest 15 Das schmeckt gut Fr hst ck 2 Dessert 16 Eine scht gute Idee Mise en uvre et d marche Une m thode d apprentissage de l allemand par une approche la fois linguistique et culturelle Dans KWS le
19. aire livre symbole vert fichier l ve blanc Une d marche r currente s quence par s quence o Toll Kurzdialogue Des mini dialogues entra nement la compr hension la formulation de mini sketches o Schau mal her Apport d un vocabulaire compl mentaire permettant d enrichir les mini dialogues o Bild und Wort Analyse d image poster permettant de reprendre les l ments d j abord s o Sketch chanson po sie jeu Jetzt spielen wir Le dialogue peut faire l objet d une mise en sc ne ou peut tre un exercice de compr hension et de lecture dramatis e Les jeux proposent des situations de r investissement o Spa am ben Des propositions d activit s vari es exercice de prononciation de compr hension de lecture d activites compl mentaires o Pa auf Zoom sur un point de r gularit de la langue ORL o Comics Bande dessin e permettant le transfert l largissement des acquis Trois cassettes par niveau ou 4 CD aupr s des CPLV Un ensemble de 132 figurines pour tableau de feutres 6 posters par niveau Materiel individuel Un livre de l l ve 6 s quences d apprentissage par niveau 3 s quences de jeux Komm wir spielen En fin de livre O Des activit s li es au calendrier Weihnachten Ostern Martinsfest Karnaval O Rimes et po sies Reime und Gedichte O Lexique Un cahier d activites
20. ances s ance 7 s ances 11 s ances 5 s ances 8 s ances 5 s ances Th matique nouvelle Th matique nouvelle Th matique nouvelle Histoire Histoire Histoire Th matique nouvelle Th matique nouvelle Th matique nouvelle Th matique nouvelle Th matique nouvelle Histoire Elaboration d un dictionnaire de la classe Propositions de th mes les parties du corps les affaires de classe les couleurs les l ments du paysage les animaux les v tements Le cahier de l l ve VVVWV Dossier CE1 Dessins illustrant une structure langagi re Dict e au ma tre d une structure langagi re Traces qui permettent de remobiliser les savoir dire Activit s ludiques Trois axes unit s liaison CP CE1 unit s histoires unit s th matiques nouvelles unit s de transfert e 11 unit s ni chants ni comptines pr sent s la fin d unite Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4 Unit 5 Unit 6 Unit 7 Unit 8 Unit 9 Unit 10 Neue Schulsachen Neue Kleider Ferien und Hobbys Solch ein Wetter Der kleine Tannenbaum Im Katalog kaufen Achtung Gefahr Der Regenbogen Wolkengeschichte Der Wind und die Sonne Pflanzen Im Garten 3 s ances Liaison CP CEI 9 s ances Th matique nouvelle 3 s ances Liaison CP CEI 3 s ances Histoire 7 s ances Th matique nouvelle 4 s ances Liaison CP CEI 7 s ances Unit de transfert 7 s an
21. ants de comprendre sans passer par la traduction par l utilisation d accessoires d images de marionnettes par des gestes des situations mimees par l utilisation des illustrations de l album M morisation en associant des gestes des supports visuels en jouant sur l intonation Les r p titions peuvent tre propos es collectivement par petits groupes ou par deux La compr hension et la m morisation peuvent se faire par unit s de sens r parties sur plusieurs s ances e Repr sentation du sketch de la comptine devant la classe enti re par petits groupes e Lecture ne faire lire que des mots ou des phrases d j maitrises l oral On peut alors faire des remarques sur la lecture le code de la langue Ecriture la production crite n est pas un objectif prioritaire de l cole l mentaire N anmoins il convient d entra ner l l ve progressivement la production d nonc s courts au cycle 3 Fin de s ance Bilan Le professeur demande aux l ves ce qu ils ont appris Il v rifie ainsi la bonne compr hension du contenu de la s ance Moment de plaisir petit jeu chant po sie salutations 24 Au fil des s ances Les consignes doivent tre donn es progressivement dans la langue trang re elles font partie de l apprentissage de la langue Elargissement Reprise des structures apprises en modifiant les supports le lexique les personnages
22. ces Histoire 3 s ances Histoire 7 s ances Unit de transfert Histoire Unit 11 Der kleine Tannenbaum Das alte gr ne Auto 5 s ances Annexes planches d illustration Activit s compl mentaires Elaboration d un dictionnaire de la classe Propositions de th mes les parties du corps les affaires de classe les couleurs les l ments du paysage les animaux les v tements Le cahier de l l ve gt Activit s ludiques Hans Hase GS CP Goethe Institut Budapest 2010 Crdp strasbourg fr Pr sentation d taill e sur le site http www allemandenligne site ac strasbourg fr spip php rubrique9 Une marionnette Hans Hase Un guide pedagogique en langue allemande guide en francais Un CD pour l enseignant un CD de chants pour les l ves 2 affiches A2 13 affiches A3 89 cartes images 50 fiches l ve a photocopier Coffret en vente au CRDP Contenu du livre SOMMAIRE Tableau synoptique avec 30 unit s capacit s formulations chants comptines http www allemandenligne site ac strasbourg fr plugins auto fckeditor spip 2 userfiles file Hans 20Hase 20Tableau 20synoptique pdf Unites Capacites l Singen spielen reimen mit Hans Hase 2 Hans Hase und seine Familie 3 Ein Hut ein Stock ein Regenschirm Se saluer se presenter Se saluer se presenter presenter sa famille Comprendre des mots concernant la famille comprendre les
23. directions Comprendre des mots concernant la maison Comprendre des mots concernant la maison Reprise unit s 1 5 4 Mein Haus 5 Mein Garten 6 Ich meine Familie mein Haus und mein Garten 7 Immer Karotten 8 Hans Hase und seine Freunde Parler de ses go ts comprendre une r gle de jeu Parler de ses go ts conna tre le nom de quelques animaux et leur cri 9 Im Pferdeschritt Comprendre et r pondre des questions sur soi comprendre les consignes n cessaires la r alisation de masques d animaux conna tre le nom de quelques animaux et leur cri 10 Kommt wir wollen Hans Hase besuchen Se pr senter sous l identit d un masque animal suivre le fil d une histoire avec des aides appropri Nommer des jouets Reprise unit s 7 11 Comprendre et utiliser quelques formules de politesse comprendre des consignes simples Compter de I 10 Suivre le fil d une histoire avec des aides appropri es Reproduire et jouer une histoire nommer quelques moyens de d placement Reproduire et mettre en sc ne un chant Reprise unit s 13 17 Comprendre des consignes relatives l habillement R agir a des consignes relatives l habillement conna tre les saisons Conna tre les saisons R agir des expressions relatives des activit s sportives Parler de ses activit s sportives Reprise unit s 18 23 11 Unser Spielzeug 12 Gem segarten Tiere und Spielzeug 13 Ein Ball zwei B lle 14 Eins zwei drei
24. e Karte an ihren Platz zur cklegen remettre la carte a sa place in jeder Reihe eine Karte umdrehen retourner une carte dans chaque s rie eine Karte nehmen ohne sie den anderen zu zeigen prendre une carte sans la montrer ses camarades Paare bilden se mettre par deux W rfle W rfelt Lance z le d Wer die h chste Zahl w rfelt f ngt an Celui qui fait le plus commence Das gilt nicht Ce n est pas valable ein Pfand geben donner un gage Du musst eine Runde aussetzen Passe ton tour Einige Spiele Quelques noms de jeux Fangen spielen jouer chat Versteck spielen jouer cache cache Gummih pfen Gummitwist jouer l lastique Seilspringen sauter a la corde Domino Domino Memory Memory Lotto Loto Mensch rgere dich nicht Petits chevaux Ich sehe was was du nicht siehst Nom d un jeu allemand qu on pourrait traduire par Je vois quelque chose que tu ne vois Pas Ochs am Berg 1 2 3 soleil Himmel und H lle Marelle V lkerball ballon prisonnier Lilli Marzipan 28 Fiche action Langue Vivante ENER Se concerter sur le choix des outils d enseignement Objectif Am liorer la continuit et la coh rence des apprentissages Pourquoi Choisir les outils qui permettent le mieux d atteindre les objectifs fix s dans le
25. e de l Inspection de Wintzenheim http www circ ien wintzenheim ac strasbourg fr documents langue extensif extensif html Site Internet consacr aux ressources dans le domaine de l enseignement www educasource education fr 29 30
26. es K7 vid o Mitmachgeschichte O O OOOHOO 1 livre de l eleve e Base de l apprentissage utiliser avec la K7 ou le CD e N cessit de suivre le livre du ma tre avec la K7 pour se servir du livre de l l ve 1 cahier de l eleve e Exercice de r investissement et d application 3 K7 audio ou CD e H rzuund sing mit verbinde wiederhole schreib zeig e Support sonore 1 video VHS e Support visuel pour les diff rentes activit s Jeu 17 Der gr ne Max Cycle 3 Langenscheidt 2007 http www langenscheidt unterrichtsportal de Der gruene Max NEU 11755 _ Der gr ne Max NEU 1 BEN RE Der gr ne Max NEU2 _ Der gr ne Max NEU 3 l Livre de l eleve Cahier de l l ve avec un CD audio Guide de l enseignant en allemand CD audio pour la classe C d rom Contenu du livre de l l ve 1 SOMMAIRE I Deutsch meine neue Sprache II Meine Deutschklasse und ich Deutsch um mich herum Buch Heft Kuli l Ich hei e Wo ist die Kreide Guten Abend Frau Novak Sprechen Lesen Malen Paul Anne Julia Eva malt nicht gern ABC Sag das mal auf Deutsch Sprachdetektiv Lesen Darf ich Danke Sprachdetektiv H ren Kleine Reime ein Lied Naseweis Kleine Reime Naseweis Projekt B cherwurm Abz hlreime Kreative Arbeit Mein Dossier III Meine Freunde und ich IV Meine Familie und ich 13 Ic
27. g Excuse z moi Verzeihung Pardon Darf ich Puis je Capter l attention et g rer la prise de parole des l ves Schaufft zu Regarde z H r t zu coutez Psst Chut Sei d bitte still Du calme s il te vous plait Ruhe Taisez vous Bleib t still bitte Reste z calme s H r t auf Arr te z Dreh dich um Dreht euch um Retourne toi Retournez vous Pass t bitte auf Fais faites attention Aufpassen Fais faites attention Noch einmal nochmal bitte Encore une fois Wiederhole Wiederholt R p te z Lauter bitte Plus fort s il vous pla t Sprich sprecht lauter Parle z plus fort Rate t mal Devine z Verstanden Compris R agir la production des l ves Richtig Falsch Exact Faux Was stimmt nicht Qu est ce qui ne va pas Qu est ce qui ne marche pas Das stimmt nicht C est ce n est pas juste exact Das ist sehr gui C est tr s bien Ausgezeichnet Excellent Befriedigendl Satisfaisant Das k nnte besser sein Ca pourrait tre mieux Das musst du noch mal ben Il faut retravailler Prima Klasse Tr s bien Extra 26 Consignes g n rales pendant un cours Setz dich Setzt euch Assieds toi Asseyez vous
28. h bin schon zehn 19 Mutter Vater Schwester Aus sterreich in Wien Ich habe einen Bruder Deutsch Spanisch Englisch Lehrer K chin Arzt Tulpenstra e 63 Hund Katze Fische Augen Haare Nase F ttern baden pflegen Nett frech laut Habt ihr Familie in Kleine Reime Naseweis Lernstationen Kleine Reime Naseweis Puppentheater Kunterbuntes Ein paar Lernstrategien Herbst Spielbeschreibungen Martinstag Quellen Winter Advent Weihnachten Fr hling Ostern Sommer Jahreszeiten Ferien 18 Mise en uvre et d marche Niveau Al du CECRL Enti rement orient sur le cadre europ en des langues ce tout nouveau cours s adresse des apprenants d butants de 9 10 ans Riche en jeux chansons et comptines 1l met l accent sur une langue authentique La mise en page est r solument moderne et tr s color e Le livre El ve ludique souhait est ax sur la communication orale Le cahier d exercices permet d approfondir l acquis avec des activit s cr atives r alisables la maison Le livre du professeur contient une introduction la didactique des activit s a photocopier et la transcription des enregistrements 19 Autres ressources Allemand initiation CE Editions Retz 2009 Ouvrage ressource avec 35 fiches photocopiables et un CD audio Contenu de l ouvrage SOMMAIRE Das t gliche Leben Das ABC und die Zahlen Petersfamilie Die Za
29. hlen Die Person Hallo Ich bin der K rper die Kleider Die geographische und kulturelle Umwellt pays de langue allemande die Landschaft Les themes abord s sont en relation avec les centres d int r t des l ves afin de leur faire acqu rir un vocabulaire relatif a la personne et a la vie quotidienne et de les sensibiliser la culture allemande Les activit s vari es portent sur les domaines suivants d couvrir et jouer avec les mots allemands apprendre des chansons s exprimer dans la vie quotidienne d couvrir de petites histoires en allemand se familiariser avec la culture et les f tes allemandes Post f r Lea CRDP Bordeaux 2003 F R POST F r http crdp ac bordeaux fr c2000 index asp titlesPost f FCr Lea t 3Atlivre rtde l 27 E9I E8ve amp menu 111 Fichier de l l ve Livre de l enseignant avec un CD audio Contenu du livre du ma tre SOMMAIRE Wer bin ich Meine Hobbys Wo wohne ich Mem Haus meine Wohnung Inder Schule mein Schuljahr Eine Geschichte und ein Marionettenspiel Annexes Ensemble de ressources pour la premi re ann e d allemand au cycle 3 Cette m thode inscrit les apprentissages dans une d marche de projet De plus elle s appuie sur la liaison constante entre le dire et le faire condition d apprentissage l cole l mentaire L l ve compose son classeur personnel au cours d activit s diversifi es
30. ion phase de fonctionnement acquisition fixation r investissement transfert Dossier maternelle e 11 unit s chants et comptines pr sent s la fin de chaque unit Une 1 Eveil la curiosit linguistique Unit 2 Savoir saluer Une 3 Savoir se pr senter Une 4 Activit s de classe pr sence m t o Unit s Les parties du corps Unit 6 Elargissement Une 7 Etre malade Unit 8 Le petit d jeuner Unit 9 Les jeux Une 10 Le coin marchande Unit 11 Evaluation e Annexes planches d illustration Dossier CP 6 s ances 3 s ances 8 s ances 8 s ances 5 s ances 6 s ances 3 s ances 10 s ances 5 s ances 3 s ances 4 s ances Trois axes unit s liaison Maternelle CP unit s histoires unit s th matiques nouvelles e 12 unit s chants et comptines pr sent s la fin de certaines unit s Unit 1 Meine Schulsachen Unit 2 Geburtstag Unit 3 In der Schule Unit 4 Fritz der Frosch Unit 5 Farben Wetter Unit 6 K rperteile krank oder verletzt sein Unit 7 Willy der Futtermann im Zoo Unite 8 Klassendienste Unit 9 Jahreszeiten Kleider Unit 10 Alex der Roboter Unit 11 Mein Klassenzimmer Unite 12 Pedro das Dromedar e Annexes planches d illustration e Activit s compl mentaires 5 s ances 11 s ances 5 s ances 3 s ances 4 s ances 3 s
31. lexique et les structures linguistiques apparaissent progressivement et resurgissent de mani re r currente La d couverte culturelle accompagne l apprentissage langagier au fil des histoires Elle est aussi tay e par des photos ou des documents authentiques Les chansons pourront tre enrichies par une gestuelle qui favorisera l engagement multi sensoriel vis dans la d marche Leur m morisation sera facilit e par le recours aux fonds musicaux playback pr sents sur le CD Par des entr es ludiques et artistiques BD chansons et sayn tes la m thode vise l implication des l ves en suscitant chez eux des motions Les sc narios sont ax s sur la vie d enfants allemands dans le respect des diff rences de chacun Dans l optique d une p dagogie actionnelle KWS peut permettre galement de mener bien un projet de repr sentation chant e ou th trale l occasion de l accueil de correspondants allemands ou d une f te de l cole 10 Methode Fahr mit N est plus dit e Cycle 3 Editions NATHAN 1992 e 2 niveaux niveau 1 CM1 niveau 2 CM2 mais utilisable des le CE2 e Par niveau Mat riel collectif Un fichier du professeur indispensable e Progression e Fiches de pr paration d taill es jusqu a 15 s ances par unit e D marche identique toutes les s quences l parcours obligatoire minimal livre symbole rouge fichier l ve gris parcours compl ment
32. ngue Hund Katze III D MARCHE P DAGOGIQUE K rper Gesicht 1 D marche g n rale Maus 2 Explicitation de la d marche Ostern 3 Exemples de d marches types Schnee Winter 4 Evaluation Trampelfant und fabelhafte Tiere 2 14 th mes avec r f rences documentaires seulement IV CONSID RATIONS PRATIQUES Drei K nige La sequence d allemand Elefant und andere Dickh uter Usage du francais Frosch Comprehension et expression orales Fr hling Garten Pflanzen Premi res s quences avec des d butants Geburtstag L allemand au Cp et au CE 1 Krokodil La comptine le po me et le chant Musik Les histoires Obst Gem se Les situations ludiques de reinvestissement linguistique Pferd Le travail d coute de discrimination et de Regen prononciation Sankt Martin 10 Les activit s dans la langue V gel Wind Zwerg und M nnlein H O l 2 3 l 2 3 4 Si 6 de 8 9 VI FICHES TECHNIOUES 1 Situations ludiques de r investissement linguistique 2 Rondes jeux et chants dans s 3 Activit s dans la langue 4 Discrimination auditive et prononciation VII BIBLIOGRAPHIES l Livres pour le ma tre 2 Albums Pour enfants Mise en uvre et d marche D marche spiral e par th mes Ce n est pas une progression linguistique pr tablie qui induit la d marche p dagogique mais le th me choisi en fonction de l int r t des enfants de l actualit des objectifs culturels
33. s programmes et d velopper les capacit s d finies dans le r f rentiel Faciliter l laboration d une progression commune en cas de classes parall les Favoriser la continuit des apprentissages tout au long du cycle Faciliter la continuit avec le coll ge lorsque l harmonisation concerne un secteur Veiller la compl mentarit des outils manuel logiciels vid os albums jeux linguistiques En prenant contact avec le conseiller p dagogique Langue Vivante en l invitant un conseil de cycle afin qu il pr sente les diff rents outils En s adressant en temps utile a la commune pour pr senter le projet et solliciter la prise en charge financi re le budget de la commune est tabli sur l ann e civile En pr voyant dans le cadre des conseils de cycle des moments de travail commun ventuellement avec l aide du conseiller p dagogique En voyant dans le PAF et avec IEN de la circonscription les possibilit s de formation Pour aller plus loin Quelques manuels pour le cycle 1 et 2 pour le cycle 3 Fahr mit N est plus dit e Lilli Marzipan Tamburin Ja klar Der Gr ne Max Tri Tra Trampelfant ber die Br cke Hans Hase Hokus Lotus Auf in den Zirkus KWS Komm Wir Spielen Autres ressources Allemand initiation CE Post f r Lea Das neue Deutschmobil Fabuli Felix aus Berlin 333 id es pour l allemand Un document de pr sentation des m thodes est disponible sur le sit
34. sse d utilisation est laiss e au professeur Fabuli Editions KLETT 2009 Fabuli http www klett de suche search field 22Fabuli 22 Livre de l eleve avec un CD Cahier d exercices lossaire Guide p dagogique Il s agit d une m thode en allemand con ue pour des enfants de l cole primaire qui abordent pour la premi re fois une langue vivante trang re Fabuli propose une d marche active Th mes situations orales sc narios vari s 21 Felix aus Berlin Abc melody 2012 FICHIER PEDAGOGIQUE http www abcmelody com fr collections 5827 felix aus berlin aspx Livre de l l ve avec un CD Fichier p dagogique A partir du CMI Avec Felix aus Berlin version simplifi e de Felix de Berlin en langue allemande d couvrons la vie quotidienne et la culture d un petit Allemand de huit ans qui nous pr sente sa capitale sa famille son quartier son cole le parc du Tiergarten la East Side Gallery Le fichier p dagogique propose des activit s vari es dans une langue authentique permettant l acquisition des comp tences du niveau A1 du Cadre europ en jeux de communication jeux d coute et de reproduction autour de cartes images jeux d criture textes et chansons activit s plastiques Support id al pour partir la d couverte de Berlin dans le cadre d une correspondance d un change ou d un voyage scolaire 333 id es pour l allemand
35. t mal Attends attendez Schneller Plus vite Nicht so schnell Pas si vite Langsam Doucement Sprich lauter leise Parle plus fort voix basse Sprich Sprecht nach R p te Repetez Half Stop Bleib t stehen Arr te toi Arr tez vous Reste z debout Machlt die Augen zu Ferme z les yeux Machlt die Augen auf Ouvre z les yeux Schneidet das Bild aus D coupez l image an der gestrichelten Linie entlang schneiden d couper le long des pointill s eine Plastikh lle une pochette plastifi e das Material in die Plastikh lle r umen tun remettre le mat riel dans la pochette plastifi e Nehmt etwas aus der Plastikh lle Prenez quelque chose dans la pochette plastifiee Macht das Buch Seite 9 auf Ouvrez votre livre page 9 Macht eure B cher zul Fermez vos livres Wer hat heute Dienst Qui est de service die Bl tter austeilen distribuer les feuilles die B cher einsammeln ramasser les livres Schreib t das Datum Ecris Ecrivez la date Welchen Tag haben wir heute Quel jour sommes nous R umt in Ruhe eure Sachen zusammen Rangez calmement vas affaires Geht raus in die Pause Sortez en r cr ation Wer putzt die Tafel Qui peut nettoyer le tableau 21 Consignes sp cifiques au jeu
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