LIVRET DE COMPETENCES – ANGLAIS 6 COLLEGE André Corbet
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1. LIVRET DE COMPETENCES ANGLAIS COLLEGE Andr Corbet SAMOENS NOM san en seen Pr nom E Vert acquis INTERACTION ORALE Rouge non acquis Ne s exprimer en classe que dans la langue cible saluer prendre cong remercier Ay ELLE s excuser demander une permission demander de l aide faire r p ter et reformuler Al 2 Se pr senter et pr senter quelqu un avec des expressions l mentaires 1111111111 A1 3 Donner et demander quelqu un de ses nouvelles avec des expressions l mentaires 1 1 R pondre a des questions simples et en poser sur des sujets tr s familiers ou pour r pondre a des besoins UN situation dans l espace expression du go t possession heure prix temps at s epi pour ponds un besoin torta OOOO AAA A1 6 Utiliser des expressions pour combler les vides ou gagner du temps avant de m exprimer Al 7 Utiliser le ton ad quat et savoir faire des gestes pour clarifier ce que je veux dire TIITII A2 8 Saluer prendre cong remercier s excuser lors d une courte conversation PP 11 A2 9 Se pr senter et pr senter quelqu un lors d une courte conversation LT TE TT TE TT 42 10 _ Donner et demander quelqu un de ses nouvelles lors d une courte conversation 1 Demander et fournir des en itin raire repas achat horaires prix heure v nement incident A Demander de2. istoire simple en utilisant des connecteurs logiques A2 RES rar de ses mentos ade pn pee 11 ST Domes men Gun on Rum pam EEE a ST a2 35 A han mn Jl A2 34 Utiliser des strat gies pour se faire comprendre et le v rifier combler les vides d un monologue apart exag rations h sitations gestes ton BI 35 Faire un expos simple et direct sur un sujet familier et r pondre et r agir d ventuelles questions Raconter une exp rience en d tail et d crire ses r actions et ses sentiments NM Faire une br ve pr sentation d un sujet d histoire d actualit livre film MENS Vert acquis Rouge non acquis be 5e 4e 3e Comprendre et suivre des consignes courtes et simples Ian Comprendre une conversation breve et simple ARANDA A Al 40 Comprendre des mots familiers et des expressions tr s courantes sur soi et son environnement imm diat identit go ts famille Suivre le fil d une histoire simple avec les aides appropri es PT Ty ELT EEL A2 42 Comprendre des instructions simples itin raires transports consignes indications chiffr es spatiales temporelles lieux publics COMPREHENSION ORALE Identifier le sujet d une conversation les el essentiels d une annonce d un message ou d un r cit d une conversation t l phonique A E Rep rer l information essentielle de courts messages enregistr s l information essentielle de courts messages enregistr
3. l aide et SE explication confirmation BEEHBBEHBEREN Echanger sur des sujets concernant des situations courantes l cole ses go ts ses loisirs sa famille sa maison le temps qu il fait Demander et fournir des informations et des impressions sur un personnage c l bre ou l g LLLI A2 15 Exprimer l accord le d saccord les opinions Cid LE TE ET Gc ae 0 a Y E E E A G Bl 17 Etablir un contact avec le registre de langue adapt la situation dT 111111 Br 18 Echanger avec une certaine assurance des informations factuelles sur des sujets courants Demander et suivre des instructions d taill es recette de cuisine itin raire GEET EI BI 20 Exprimer son opinion et demander l opinion de quelqu un sur un sujet familier I BI 21 Echanger des informations sur actualit film musique livre dT TT TT TT TT R agir des sentiments et les exprimer surprise joie tristesse curiosit indiff rence Q Vert acquis PRODUCTION ORALE EN CONTINU Rouge non acquis 6e 5e 4e 3e Ca EE EEE EEE EE Te ET EEE EEE EURE A EE EE EEE EEE Oa f from mern O Lire haute voix de mani re expressive un texte bref apr s r p tition le bale ak dedi ee a el a Se pr senter se d crire parler de son environnement de ses activit s et de ses go ts 29 Relater une exp rience personnel ou scolaire raconter une h
4. s Ge des informations techniques simples mode d emploi pour un quipement courant S O O _ Suivre AAA neces d taill es ill Comprendre l information contenue dans la plupart des documents enregistr s audio vid o BI 48 Suivre le plan g n ral d un expos sur un sujet comm Suivre le Suivre le plan g n ral d un expos sur un sujet connu g n ral d un expos sur un sujet connu PTT YEE LT LL Vert acquis Rouge non at 49 Copier des mots des phrases simples des textes courts eee Ecrire sous la dict e des expressions connues listes commandes PTT YP ppp o SEAN Remplir un formulaire identit go ts ELIT 1 Ecrire un message lectronique simple ou une courte carte postale invitation r ponse remerciements E A 100 000 000008 Produire de mani re autonome quelques phrases d crivant un personnage r el ou SEE RE imaginaire Ecrire une lettre ou un message lectronique un correspondant pour se pr senter STEERED remercier proposer une rencontre inviter exprimer des excuses aa ie spe en isa des mots eat RRRRRRRRRRRE A2 57 Faire le r cit d une activit pass e d une exp rience personnelle r elle ou imagin e PTT YP ELT LE Relater une activit future une exp rience personnelle dans un futur proche ou lointain PTY ELT LE Faire le compte rendu d exp riences en d crivant ses sentiments et ses r actions dans un texte simple et artic
5. ul BI 60 Ecrire des descriptions d taill es sur une gamme tendue de sujets familiers ill Rage n sun TTT PRODUCTION ECRITE Vert acquis COMPREHENSION ECRITE Ange anon a AAA 00001 familiers Sa Lire un message informatif assez simple courrier programme brochure SEE ventuellement accompagn d un document visuel or Utiliser des strat gies de lecture illustrations hors texte inf rer le sens des mots AOS inconnus rep rer les mots transparents les mots de liaison Comprendre une lettre personnelle un message lectronique LLE ppp A2 66 Identifier un type de document lettre annonce article notice PTY ELT LE A2 67 Identifier une information pr cise dans des crits simples trouver ce qui est autoris ou interdit dans un r glement trouver des informations pr cises dans une brochure horaires prix BESCH Pin la description d v nements de sentiments et de souhaits pour pouvoir Di une correspondance 69 Lire des textes sur des sujets relatifs 4 ses int r ts articles de journal magazine Localiser et comprendre une information cherch e dans un texte assez long IRRE REMARQUES DES PROFESSEURS ANNEE SCOLAIRE 20 20
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