La difficile question de l_autorité
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1. PHOTO MEGAPRESS CA IMAGESTATE DIFFICILE QUESTION un mode d ducation trop de libert l ntant D un environnement autrefois trop toritaire on est pass un environnement trop laxiste Dans les deux cas les effets sur l enfant sont n fastes MICHEL LEMAY psychiatre et professeur titulaire Propos recueillis durant une conf rence par Claudine Drolet journaliste LE MAGAZINE ENFANTS QU BEC f vrier mars 2006 29 rit endant plusieurs ann es il ny avait qu un seul point de r f rence et il tait fort simple Un enfant a ob it et un pa rent a commande Des changements tr s importants sont venus bousculer cet tat de choses de fa on radicale Il y a eu des prises de conscience salutaires On sait maintenant que l enfant petit tre en devenir doit tre accueilli comme un sujet dont les capacit s de ressentir d en granger des motions et de construire des d sirs ne sont pas seulement virtuelles mais r elles Et il ne peut s panouir que s il rencontre des personnes respectueuses de sa mani re d tre Cette prise de conscience a men l adoption de la Charte des droits des enfants de PONU mais aussi l aban don des ch timents corporels devenus incompatibles avec cette nouvelle vision de l enfant Lenfant n est donc plus un sujet fabriquer contraindre selon les visions pr con ues des adultes Il est consi d r comme un tre humain2. heureusement d ailleurs car si on y chappe cest probablement qu on est tomb dans l autoritarisme Un autorita risme qui risque d annihiler la personnalit de l enfant Priv d initiative d autonomie dernier saura difficilement s int grer appe pas cette d tre autoritaire chappe pas non ju mal tre d tre autoritaire dans la soci t L enfant roi qui au contraire on aura laiss trop de libert deviendra quant lui un tyran Il devra l cole primaire int grer les r gles sous peine de se sentir pers cut chaque fois qu une contrainte lui sera impos e Incapable de diff rencier l autorit de la perte damour il risque de se sentir constamment malheureux L application de l autorit n est pas pour autant facile Crises et affrontements sont in vitables On ne peut faire l conomie de disputes et d efforts L affrontement est n cessaire f vrier mars 2006 autorit parentale est en fait un plan dress pour l enfant afin que celui ci puisse choisir son propre chemin en tenant compte des limites impos es par ses parents L autorit sert aussi fournir les bons rep res afin de ne pas errer inutilement dans le d dale des erreurs des contradictions des retours inutiles des comportements qui devraient tre d pass s Elle fournit des panneaux de signalisation indiquant un certain nombre de chemins y compris les sens interdits les carrefours dangere
3. part en ti re qui devrait tre reconnu comme une personne digne de respect Deux pi ges viter Cela ne veut pas dire que l enfant n a pas besoin d tre encadr L tablissement de limites et la pr sence d une autorit sont 30 LE MAGAZINE ENFANTS QU BEC n cessaires son d veloppement Mais bien que l on connaisse les extr mes viter ces p les sont parfois difficiles d finir O finit l autorit n cessaire et o commence l autoritarisme Et comment se placer dans le juste milieu donc tablir des limites comment d terminer les quelles sont importantes fixer et surtout comment les faire respecter C est l que tout tuition parentale jou r le norme En sacha doser les choses en sa chant ignorer si ce n est pas la p riode ad quate et en osant valoriser lid e qu il est temps d essayer L autorit est indispensable au bon d veloppement de l enfant mais d tenir un pouvoir autoritaire est g n ralement inconfortable Parce qu il y a toujours deux forces en nous qui s agitent Il y en a une qui nous fait dire que c est n cessaire parce que sans autorit tout devient chaotique Et puis il y en a une autre qui nous fait dire que l enfant doit aussi devenir autonome Il faut donc doser son autorit On n chappe pas cette obligation d tre autoritaire mais on n chappe pas non plus au mal tre d tre autoritaire Et fort
4. amour durable Une b tise a peut m me se r parer L enfant se responsabilise et prend sa place dans la soci t ce stade il aura acquis les notions de droit et de devoir et d sirera devenir un tre engag Bref il souhaitera tablir son propre syst me de valeurs Il aura compris que l autorit n est pas l arbitraire la contrainte lomnipo tence ou l autoritarisme mais que C est avant tout savoir donner investir encou rager fortifier fournir des points de rep re et permettre que l autre s autorise devenir cr ateur de ses propres choix 5
5. ciliations sont des t moignages pr cieux qui permettent d apprendre g rer sa violence fonda mentale et de prendre une place dans la soci t Cette prise de conscience n est possible que par une alchimie de ren contres bien difficile d finir Valeurs personnelles et projet de vie La rencontre de ces personnes de r f rence aura aussi un impact significatif sur les choix de Penfant tant dans son plus jeune ge qu l adolescence La pr sence de f vrier mars 2006 moment donn de son d veloppement faire le deuil de cette fusion mod les de r f rence lui permettra de d finir des objectifs une thique et un projet de vie qui lui sont propres Bref d tablir un ensemble de valeurs per sonnelles D s la petite enfance l autorit joue un r le fondamental dans l tablissement de ces valeurs D abord l enfant respecte les r gles par crainte de perdre l amour parental le fait d enfreindre des r gles d clen ntre la m re st fusionnelle che chez lui la culpabilit Une culpabilit qui sera pendant un certain temps dissi mul e sous les mensonges Enfin len fant d couvre qu il peut surmonter la culpabilit et la honte Peu peu si les messages sont coh rents si les actes parentaux sont autant de t moignages conformes aux r gles exig es plusieurs id es germent dans l esprit de l enfant Une b tise peut tre confess e sans que cela entra ne une perte d
6. lidit I faut donc tol rer en partie ces transgres sions tout en s assurant du respect g n ral des r gles qui lui sont impos es Encore une fois il s agit de doser selon la matu rit de l enfant et de comprendre son cheminement L autorit commence alors ce stade des col res et des trans gressions jouer un nouveau r le S curit et confiance en soi Alors qu il est une p riode de sa vie o les crises de col re sont soudaines et parfois tr s fortes Penfant a l impression de perdre le contr le de lui m me Ces crises ne sont rassurantes ni pour les parents ni pour Pen fant Mais si on maintient les limites si on g re la col re de l enfant sans pour autant c der ce dernier se sent peu peu rassur La preuve est donn e l enfant que l adulte ne le laissera pas perdre son contr le et saura le prot ger contre sa propre violence et contre les autres dangers du monde Une fois sa s curit assur e l enfant peut se permettre d explorer davantage l d couvre un monde imaginaire et pose des questions Commence alors une phase o l enfant a besoin qu on le pousse aller plus loin La pression est non seulement attendue mais ressentie comme un facteur de s curit a lui montre que le parent a suffisamment confiance en ses capacit s pour l aider surmonter ses craintes Le parent a cru en lui et un peu gr ce lui l enfant croit maintenant davantage en ses capacit s Les rela
7. ti rement son service La d sillusion est inexorable et va amener une nouvelle forme de violence mesure qu il grandit l enfant d couvre les interdictions Les non et les r pri mandes se multiplient et une force en lui lui donne envie de se plier aux limites car des gratifications surgissent Une autre force tout aussi puissante celle du refus et de la col re de la haine et du d sir de d truire pour exister monte galement en lui Et au fil de ses premiers conflits len fant d couvre qu on ne peut tre tout puissant ni l gard des autres ni l gard de soi m me ni l gard des objets Cette col re cette phase de frustration est normale mais doit toutefois tre enca dr e Tout ceci ne peut tre assum ou d pass que si des limites sont clairement pos es Ces limites doivent tre dos es coh rentes Elles doivent tre nomm es et r p t es Chaque fois qu elles seront assu m es elles devront tre valoris es sans OiMAS Soulagement dumal d oreille Calme et soulage la douleur gouttes auriculaire san exc s C est ce rythme que l enfant d couvrira que vivre en soci t conf re des droits mais aussi des devoirs Mais cela ne se fera pas sans luttes sans violence sans phrases cruelles dites par le petit Peu peu l enfant comprend qu il doit se plier certaines r gles Il cherche alors les transgresser afin de v rifier leur so
8. tions avec les adultes Alors que l enfant apprend g rer sa violence et acquiert une s curit et une confiance en soi lautorit lui permet galement de s ins rer non seulement dans 42 LE MAGAZINE ENFANTS QU BEC un contexte familial mais aussi dans un contexte plus large Plusieurs personnes jouent un r le autoritaire aupr s de l enfant et sa relation avec chacune de ces personnes va lui permettre de faire des apprentissages diff rents La relation entre la m re et son enfant est particuli rement puissante La m re repr sente pour l enfant la s curi fl r confort C est d ailleurs vers tourne lorsqu il a peur ou qu il se blesse La relation entre la m re et l enfant est fusionne et l enfant doit n moment donn de sdi d veloppement faire le deuil de cette fusion Et c est son p re entre autres qui en le pous sant grandir et repousser ses limites lui permettra de gagner une certaine autonomie Les grands parents et la fratrie auront aussi un impact sur la vie de l enfant qui apprendra peu peu vivre en soci t gr ce ces relations Les personnes ext rieures la famille ont aussi un r le jouer dans le d ve loppement C est le cas notamment des professeurs et des amis dont la pr sence est tr s importante dans la vie de len fant L amour la tol rance le r confort mais aussi les dures confrontations les d chirures et les r con
9. ux et les impasses L autorit a plusieurs fonctions dans le d veloppement de l enfant Ces fonctions voluent avec l ge de ce dernier L autorit est donc importante chaque tape de la vie de l enfant Et plus elle est tablie t t plus le processus sera facile Apprendre g rer sa violence la naissance l enfant poss de une toute puissance Il pleure ou crie pour manifester ses besoins et le parent y r pond L enfant use en quelque sorte d une violence primi tive et fondamentale pour assurer sa survie Il faut qu il utilise cette force vitale d appel et de protestation pour se construire et se sa tisfaire dans une qu te imm diate incondi tionnelle de pr sence et de soins de base L amour de ses parents l attention qu on lui porte de m me que la stabilit permet tent peu peu l enfant de d velopper sa confiance en soi Gr ce cette exp rience affective absolument unique dans son exis tence il trouve une s curit int rieure Il d couvre intuitivement qu il est un tre d sir donc digne d tre aim et il prend confiance en lui m me et dans le monde qui l entoure Cette confiance lui donne le courage d oser aller plus loin Alors qu il commence ma triser sa motricit volon taire l enfant cherche explorer C est ce moment que l autorit entre en jeu Peu peu l enfant qui avait l illusion d tre tout puissant d couvre que le monde n est pas en
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