Compte rendu de la réunion du vendredi 20 septembre 2011 Classe
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1. mais dans le cas d une migraine ou autre c est un peu plus important et je ne veux pas prendre un air d tach ou exasp r alors que quelque chose d important existe chez cet enfant Je vous en remercie Mes rendez vous Sachez que je pourrais me rendre disponible le mardi soir le jeudi ou le vendredi si besoin est afin de vous recevoir Comme pour tout enseignant il vous suffira de me le demander dans le cahier de liaison de votre enfant le petit violet Le sport Si vous pouviez chausser votre enfant de telle sorte qu il puisse courir sans risque les lundis et jeudis ce serait parfait Sinon le mardi et vendredi nous avons un cr neau au DOJO et salle polyvalente il n est pas n cessaire que votre enfant soit chauss de fa on sportive puisque nous tons les chaussures l entr e Nous participerons aux virades de l espoir _et nous irons au stade r guli rement pour s entra ner en d but d ann e jusqu au 23 septembre donc l il faudrait des baskets tous les lundis et jeudis Sinon Je vous tiendrai inform lorsque nous nous y d placerons afin que vous puissiez chausser votre enfant de mani re ad quate ou laissez lui une paire de baskets dans le cartable et nous nous chausserons avant le d part Encore merci Voil j esp re avoir t assez claire et compr hensible pour la concision je sais je repasserai Si vous avez encore des questions qui vous tyrannisent ou vous angoissent d tes le moi je t2. Je n appelle pas cela des devoirs puisqu il est interdit d en donner Je parle de le ons Je vous apporte ainsi une petite pr cision ce propos Le programme tant ce qu il est 1l y aura forc ment de nombreuses le ons Lorsque je fais noter sur le cahier de texte A relire c est prendre au pied de la lettre A relire uniquement afin que l enfant m morise de fa on plus efficace ce qui a t fait dans la journ e et qui plus est cela le perfectionne en lecture Je vous noterai apprendre lorsqu il s agira d une ventuelle valuation qui attend votre enfant ou d une dict e L votre enfant devra tre capable de r citer sa le on de la r investir dans un exercice Vous aurez des mots liste issue de l chelle DUBOIS BUYSE qui est une liste de mots rencontr s dans la scolarit de l enfant les plus courants et chelonn s en fonction de l ge de l enfant En CE1 l enfant doit acqu rir les mots des chelons 8 11 faire apprendre votre enfant Les mots outils sont sur une autre liste part et seront aussi apprendre Je t cherai de vous pr venir videmment par avance lorsqu une valuation aura lieu en g n ral en fin de p riode Les anniversaires Ce sujet touche profond ment n importe quelle maman c est une loi de la nature et ne croyez pas que j en sois pargn e Je sais que chez Mr chapot l an dernier les anniversaires se faisaient au jour le jour Je
3. cherais d y r pondre au mieux Merci vous de vous tre pench sur ma lecture Bonne semaine bonne et heureuse ann e scolaire J esp re en ma compagnie Tr s cordialement Melle EBENER
4. CP Les comp tences acqu rir en fin de Cel dans ce domaine seront donc plus difficilement et plus lentement atteintes Il faudra patience et courage Et ce d autant plus que l on va demander votre enfant de savoir ce qu est un article un nom un adjectif de r aliser les accords dans le groupe nominal une fois qu il saura ce qu est d j un groupe nominal Il devra passer le groupe nominal du f minin au masculin et inversement du pluriel au singulier Puis reconna tre le groupe verbal et savoir ce que c est Accorder le groupe nominal avec le groupe verbal Il devra savoir conjuguer au pr sent au pass compos et au futur les verbes du premier groupe puis les verbes tre avoir aller faire dire venir aux m mes temps Reconna tre et savoir ce qu est un pronom personnel et remplacer un groupe nominal par un pronom personnel En vocabulaire nous travaillerons sur l ordre alphab tique et le rangement des mots dans l ordre Le dictionnaire deviendra notre meilleur ami pour trouver un mot et sa d finition une fois ces premi res notions de vocabulaire acquises Nous travaillerons sur les familles de mots puis sur les synonymes les homonymes les antonymes L orthographe verra les le ons m devant m b p le ss ou a ou son ou sont e ou est On travaillera videmment en lien avec les le ons de grammaire sur les accords r aliser sur une cha ne orthographique Article nom a
5. d adaptation et d appropriation en d but d ann e alors laissons faire le temps et peu peu votre enfant ne s ennuiera plus d cidera de se remettre au travail il accordera sa confiance la ma tresse et papa et maman feront de m me il n oubliera pas son ma tre ou sa ma tresse ador e de l ann e pr c dente mais s habituera au caract re de la nouvelle et il apprendra la conna tre Il aura probablement compris qu avec cette ma tresse l les r gles sont diff rentes peut tre ou qu elle laisse moins de libert et qu il faut respecter ce qui a t mis en place en classe pour le bonheur et le bien tre de tous les acteurs de la classe pour que le travail se fasse plus rapidement et dans les meilleures conditions Vous verrez ils sont beaucoup dans le jaune en d but d ann e et apr s il n y aura que plus qu exceptionnellement du jaune ou du rouge L il faut r tablir l ordre si l on veut rappeler les r gles pour que tout se passe bien et la vilaine ma tresse finira par rel cher et se mettra un peu moins en col re Et pour clore le d bat malheureusement ce sont les enfants qui sont le plus en difficult s qui s agitent Ha bon Et pourquoi C est tr s simple comprendre Ces enfants l perdent confiance en eux au moment de la mise au travail parce qu ils ne sont pas stupides Loin de l c est tout le contraire Ils ont conscience de leurs difficult s de n tre pas comme les autres alors ils se s
6. g teaux d objets fabriqu s par les enfants Le montant s l ve 168 euros par enfants et je souhaiterais le faire baisser en ne vous en demandant que 130 au maximum 1l va de soi que plus nous vendon plus nous r coltons plus nous baissons le prix Pour cela toute aide de votre part pour les actions collectives de ventes est la bienvenue Ce projet dont vous aurez sur le blog de l cole le d tail permettra votre enfant de d couvrir la faune et la flore de notre for t et de les comparer avec celles du milieu de moyenne montagne Ill l initiera ainsi au milieu naturel et rural et le guidera je l esp re vers son respect Les enfants ont t inscrits galement par mes soins des spectacles de th tre mais l encore il faudra attendre un peu une r ponse favorable La chorale de l ann e derni re est relanc e sur le th me de la plan te et l environnement la fraternit C est pourquoi j effectue des changes de service avec mme HUTTEL pour faire r p ter ses l ves et elle interviendra pour initier vos enfants l anglais Je r lise les m mes changes de service avec Mme Ballandras qui vient faire lecture suivie avec vos enfants et Melle RENE qui elle fera des ateliers de rem diations en math matiques Nous organisons un d cloisonnement de math matiques raison d une fois le lundi de 13h30 14h30 par quinzaine Il s agit de rem dier aux difficult s dans la r solution de probl mes ou de conceptua
7. suis donc bien navr e si cela vous contrarie que je les regroupe en fin de mois le dernier vendredi Je ne pense pas que cela soit si triste de f ter et partager un anniversaire avec un camarade Je n ai pas dit que je n acceptais pas de f ter les anniversaires attention je suis la premi re adorer voir leurs mines r jouies et les faire chanter et si en plus il y a un g teau au chocolat dans les parages mais comme d autres nombreux coll gues comme Mme ballandras d ailleurs je pr f re les regrouper Votre enfant sera tout de m me un des rois ou une des reines du jour Vous savez on perd toujours un peu de temps sur une journ e de 24 heures avec un programme plus que charg et trois heures effectives en moins sur le temps scolaires alors ce qui me permet de rebondir sur le comportement car on en perd du temps faire respecter les r gles de vie Les fleurs du comportement Et l on en perd galement du temps en d but d ann e et c est cela chaque ann e et ce n est pas parce que votre enfant en est coupable ce n est pas parce que c est lui c est parce que deux mois d t sont pass s sur les r gles de vie l cole Deux mois de libert pour cet enfant qui revient en classe et qui une ma tresse demande de rester assis de lever le doigt de ne pas raconter sa vie tout va de ne pas couper la parole de chuchoter parfois de ne pas se balancer sur une chaise de ne pas interpeler le cam
8. Compte rendu de la r union du vendredi 20 septembre 2011 Classe de CE1 Melle EBENER Pr sentations C est ma troisi me rentr e GONFARON et en CEL Avant cela j ai eu une classe de CE2 aux Mureaux dans le 78 une de CM2 Mantes La Jolie dans le 78 aussi deux ann e en CLIS toujours au m me endroit dont une en formation capa sh pour les enfants ayant des troubles cognitifs et du comportement associ s une ann e en CM1 CM2 Malakoff dans le 92 la suivante avec deux mi temps L un en tant que ma tre E comme monsieur Mercurin et un autre mi temps en moyenne section de maternelle Toulon L ann e pr c dant mon arriv e GONFARON je travaillais en tant que ma tre E en maternelle Les valuations diagnostiques de d but d ann e Je n ai eu que de bonnes surprises Les enfants n ont que tr s peu de notions non acquises Dans l ensemble le niveau est plut t bon Ils sont meilleurs en ma trise de la langue qu en maths Il n y a que trois l ves en tr s grande difficult et 5 autres en difficult s J esp re que l aide personnalis e qui leur sera apport e ainsi que les diff rents dispositifs de prise en charge l ext rieur ou les dispositifs mis en place au sein de ma classe et ceci combin l aide de Monsieur MERCURIN palliera leurs difficult s A propos de l aide personnalis e et des prises en charge de Monsieur MERCURIN L aide personnalis e d butera le 27 septembre J ai choisi d effectuer ces
9. arade qui est l autre bout de la classe en hurlant de ne pas jouer arr ter de siffler dans le bouchon du stylo arr ter de faire des avions avec ses stylos et sa r gle m me si je trouve cela fort ing nieux et d une grande imagination a g ne de se concentrer sur une t che pffffff ff EEE ET EEEE c tait si bien les vacances Et en deux mois d t un petit bout mignon de CP grandit il arrive en CEL1 il affirme aussi un peu son caract re et ha oui mince il y a a aussi c est une nouvelle ma tresse ET SI ON LAISSAIT LE TEMPS AU TEMPS Et si on laissait le temps l enfant de s adapter cette nouvelle ma tresse qui a sa personnalit son caract re sa p dagogie sa fa on de fonctionner en classe ses m thodes de travail qui peut tre ne sont pas celles du ma tre ou de la ma tresse de l ann e derni re Votre enfant a pass un an avec un ma tre ou une ma tresse qu il a finit par v n rer en cours d ann e et on le change de classe et de ma tre Et s il finissait par s y habituer et comprendre comment ce nouveau ma tre ou cette ma tresse fonctionne Et s il finissait en cours d ann e par bien l aimer ET ou s y attacher HA zut il passe en CE2 haaaaaaaaaaaaaaaaa mince encore une fois la rentr e c est une nouvelle ma tresse c est quoi zut alors ce syst me o on change de ma tresse chaque ann e Bref tr ve de plaisanterie L enfant comme le ma tre a besoin d un temps
10. djectif verbe Je ne vais peut tre pas tout d tailler ici en ma trise de la langue alors voici donc d j les principales notions qui seront abord es cette ann e Dans le domaine des math matiques l on travaillera sur la lecture des nonc s de probl me compr hension gestion et organisation des donn es dans des probl mes relevant de l addition la soustraction la multiplication puis la division le partage Votre enfant va effectivement apprendre la technique op ratoire de l addition avec retenue la soustraction avec retenue la multiplication et devra savoir diviser par 2 et 5 voici encore le principal dans le programme Tout ceci pour conclure par une remarque pertinente mais inutile Oui le programme est dr lement charg L enfant de CE1 qui arrive du CP en sachant lire et compter et manipuler les nombres jusqu 100 va devoir d couvrir ce qu est la grammaire et l orthographe et le vocabulaire et apprendre crire les majuscules cursives et savoir r diger une lettre une planche de bande dessin e r crire un conte une recette conna tre et savoir manipuler les nombres jusqu 1000 savoir les crire en lettres et en chiffres et inversement r aliser des additions des soustractions des multiplications des divisions des probl mes soustractifs additifs Donc oui il s agit de beaucoup de d couverte et de beaucoup de comp tences et notions acqu rir pour un enfant Les le ons devoirs
11. ent ou proc de des partages l aide bouchons de bouteilles ou de crayons de couleur l enfant a besoin de toucher de manipuler Je travaille galement sur des morceaux choisi de la grammaire est une chanson douce de Erik ORSENNA formidable je vous le conseille voil une fa on simple ludique et efficace de pr senter la grammaire aux enfants L apprentissage des lettres majuscules se fait dans un ordre bien pr cis et non alphab tique tout est une histoire de geste alors je groupe les majuscules travailler en suivant une progression pr cise et non al atoire m thode DUMONT Le petit cahier rose est le cahier de production d crits on y travaille le geste donc d criture la copie car en fin de cel une des comp tences valu es est de savoir copier un texte court sans omission de lettres en respectant sa pr sentation sans oubli de mots en respectant la ponctuation en crivant sur les lignes et lisiblement On y travaille galement la production d crits donc on va commencer par apprendre crire et inventer des phrases puis des petits textes inventer la suite d une histoire travailler sur les diff rents types d crits recette mode d emploi et en essayant d en prouire soi m me En d but d ann e jedonne une copie et une fiche d criture que vos enfants ont faire en autonomie en s organisant pour avoir fait le travail pour le vendredi jour o je ramasse le petit cahier pour corrige
12. es comp tences du premier pallier du socle commun qui correspond aux comp tences que votre enfant devra avoir acquises l issue de son cycle 2 donc fin de cel Le second pallier tant la fin du cycle 3 fin cm2 Vous pourrez ainsi comprendre ce que veulent dire mes annotations ou les codes qui se trouvent dans la marge ou sur les feuilles d valuation toutes ces comp tences cod es seront sur le blog de l cole galement A propos du petit cahier du jour ou du fichier de maths n h sitez pas si je note revoir finir faire votre enfant peut reprendre l exercice sur son cahier de brouillon L apprentissage par la manipulation et dans l action Je consid re que l enfant surtout cet ge encore bien fra chement scolaris ne peut apprendre qu en tant acteur et au centre de son apprentissage et en manipulant les objets pour construire peu peu l abstraction C est pourquoi je travaille en grammaire avec un ouvrage r ussir son entr e en grammaire de chez RETZ Il s agit l de mise en place de phases de travail concr tes durant lesquels l enfant manipule les tiquettes mots ou phrases il porte un petit collier autour du cou celui de monsieur verbe de madame pronom etc et il se d place il se fait aider par les l ves assis face lui qui du coup se rende compte si la phrase est correcte ou non par exemple s il ne manque pas quelque chose en maths je fais compter concr tem
13. heures de 11h30 12h10 le lundi le mardi et le jeudi Cette ann e tout le monde s est harmonis autour de ces heures l Vous aurez pour les l ves concern s un document vous informant des jours de prise en charge de votre enfant Le document est me remettre sign avec votre accord ou non Il vous est bien videmment possible de refuser Vous pouvez effectivement juger que votre enfant n en a pas besoin ou qu il est suffisamment suivi l ext rieur ou qu il serait bien trop fatigu par une quarantaine de minutes suppl mentaires ou tout autre raison personnelle et je n ai pas juger Monsieur MERCURIN Notre Ma tre E commencera galement certaines prises en charge en octobre vous en serez galement inform s Un nouveau dispositif d aide aux devoirs est repris 1l avait t mis en place l an dernier et cette ann e 1l se fera aussi le vendredi les tudes dirig es Nous vous ferons passer l information d s qu il sera effectif Le programme de CE1 En CP votre enfant a appris lire et compter manipuler et conna tre les nombres jusqu 100 En CE1 il devra manifester de la compr hension dans ses lectures en r pondant des questions manifester sa compr hension dans un r sum ou une reformulation mettre du sens sur sa lecture Ce n est pas une mince affaire pour commencer car si certains sont d j bien ais s en ce domaine d autres enfants ne sont parvenus qu d chiffrer en fin d ann e de
14. lisation du nombre par petits groupes en homog n isant les niveaux C est dire que l on va m langer les CE1 de Melle RENE ceux de Mme HUTTEL et les miens tablir des groupes de niveaux et chaque enseignant aura un groupe plus r duit puisque Monsieur MERCURIN se chargera de l un d entre eux galement pour travailler en ciblant les comp tences Tout ceci sous forme de jeux math matiques ou nigmes ludiques Les PAI et maladies r currentes chez votre enfant Pour les PAI pas de souci j en suis inform e et vous promets de faire ce qu il faut s il le faut en temps voulu Pour un enfant qui pr senterait ventuellement une migraine r currente ou une ad nopathie favorisant les maux de ventre r guliers ou r p titifs sans PAI videmment si vous pouviez m en tenir inform e afin que je ne commette pas d impair en classe que je ne passe pas c t de quelque chose d important Je vous en serais fort reconnaissante Les enfants disent souvent j ai mal au ventre j ai mal la t te et c est fort contagieux un simple mal de t te chez un enfant en classe ou un mal de ventre je vous assure Il suffit qu il y en ait un qui je pr te attention et les 25 autres vont me dire la m me chose dans l heure qui suivra Et du coup je pourrais r pondre moi aussi j ai mal la t te il fait chaud c est normal on est nombreux ou bien je pourrais r pondre qu il doit tre un peu angoiss ou qu il aille aux toilettes
15. ous estiment et se r fugient dans un comportement agit ou de r verie Ca on le comprend parfaitement mais c est d autant plus g nant que ce sont ces enfants l qui ont le plus besoin d couter et d entendre les consignes formul es une fois et puis deux et reformul es encore Alors insistons sur ce fait Plus ils seront attentifs et mieux je pourrais leur venir en aide et moins ils auront de difficult car l coute et la compr hension de la consigne c est une part du travail m ch et effectu Alors l oui je deviens plus s v re et exigeante pour leur bien parce que cela me fait mal de savoir un enfant en difficult et qui perd confiance en lui et qui se sous estime Je leur accorde ma confiance ils progresseront j en suis persuad e que chacun y mette du sien A ce propos pour conclure je ne donne pas de punitions ou plus je vous laisse libres d valuer avec votre enfant et de prendre la d cision de faire ou non La seule punition qu aura votre enfant en tant jaune ou rouge c est de ne plus pouvoir participer aux responsabilit s dans la classe et croyez moi c est quelque chose que tout enfant adore effacer le tableau tre gardien du silence distribuer les cahiers Par contre je r compense par des bons points des images puis un petit livre en fin de p riode tous les enfants qui sont dans le bleu Codage des comp tences Nous avons cod toutes les comp tences travailler et valuer avec Mme HUTTEL Ainsi que l
16. r Je ne le noterai pas forc ment dans les devoirs votre enfant doit se responsabiliser et se rendre autonome peu peu pour faire ses devoirs lui de penser que ha mince il y a a faire Ensuite la copie se fera en temps r el en classe afin que je puisse valuer la rapidit d x cution mais il y aura toujours la fiche d criture faire Je veux faire pipi et j ai soif Je comprends cela peut arriver d avoir pris ses pr cautions mais une fois en classe on a de nouveau envie Je n interdis pas l enfant d aller aux toilettes certainement pas Je souligne le fait par contre que cela ne fait qu une dizaine de minutes que l on est revenu de la r cr par exemple et qu il ne faut pas exag rer Pour boire offrez leur une petite bouteille d eau qu ils pourront remplir loisirs et ils n auront pas courir dehors chaque 5 minutes revenant les mains tremp es et les d posant sur leur cahier vous voyez ce que je veux dire Projets Nous avons un projet commun sur le th me de la for t cette ann e avec Mme HUTTEL Le WWE nous apportera son aide et son soutien en intervenant en classe et lors d une sortie for t J ai galement le projet d emmener vos enfants en classe de d couverte Montclar Je vous en reparlerai en d tail lors d une r union courant novembre Cette classe a un co t cela va de soi et j entends vous aider le financer ou all ger son co t en organisant des ventes de
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