des livres pour rechercher
Contents
1. coute de la lecture haute voix faite par le ma tre du d but longueur d finir selon la classe texte par l enseignant Lecture compr hension lecture silencieuse longueur d finir selon l l ve Production orale changes autour du sens du livre Production crite diverses possibilit s par exemple Retranscrire les avis des l ves de la classe crire le sens du r cit individuel puis collectif en sortant de la dimension fictionnelle et en centrant sur la dimen sion cologique du livre Un passage la troisi me personne La femme et le loup renaissent la vie Raconter leur s histoire s2. di mension plastique beaucoup d implicite e Le rythme de la rue L Galli L England ill Cir conflexe 1997 Des livres qui interpellent qui d stabilisent Et qui ont donn lieu de nombreux changes tout change sur un livre tant une activit constructive pour l l ve Cycles 1 et 2 e Voyage poubelle plage E Brami B Jeunet ill Seuil Jeunesse 2006 Cycles 2 et 3 e Schproutz O Douzou C Hayat ill Le Rouergue 2000 e On ne jette pas les bisous la poubelle C Dutruch A Grancolas ill La maison de Lena coll les z amours zinzins 2008 Cycle 3 e Du mal une mouche A L Grobety La joie de lire 2004 e Quand nous aurons mang la plan te A Serres S Bonami ill Rue du monde 2009 e Salpote t aide pr server la plan te C Desmar teau Thierry Magnier 2007 Ces l ments ouvrent la porte aux usages de la litt rature de jeunesse dans la classe Utiliser la litt rature de jeunesse Le comit de lecture entre adultes met dis position un fonds th matique d j pr class en termes d usage Chaque nouveau livre lu entre dans ce clas sement et se trouve pr t servir On pourra ainsi identifier le th me abord prendre en compte les informations donn es scientifiques g ographiques conomiques sociales civiques technologiques ou techniques identifier le message apport ses int r ts et ses limit
3. voir ci dessous mise en r seau l crit transcription de questions qui permettra la recherche d informations dans d autres livres raconter par crit une des bd possibilit d largir avec les l ves le glossaire fiction historico scientifique le travail sur l histoire des sciences peut se poursuivre par un travail d criture sur un animal l gendaire qui aurait pu exister r aliser une page sur cet animal nom scientifique lieu mode de vie disparition cr ation de sa l gende Dans un travail pluricycles classe plusieurs niveaux projet d cole ou de plusieurs classes ou cycles la lecture des grands aux petits est riche pour chacun des enfants test entre CE1 et MS le grand exerce sa comp tence de lecture le petit interroge et ou commente les deux r f rent la classe ou l adulte qui peut aller dans des lectures plus pr cises et informatives D marrer l ducation au d veloppement durable Titre du livre Mama Miti la m re des arbres Cote J 304 2 NIV Genre litt raire album documentaire Auteur s Claire A Nivola Traducteur Ariel Marinie diteur Le Sorbier R sum Une histoire vraie celle de Wangari Maathai premi re femme africaine avoir re u le prix Nobel de la paix en 2004 De retour au Kenya o elle est n e et a grandi elle ne reconna t pas son pays qui tait vert et luxuriant Les arbres ont disparu la nourriture est dev
4. Demain les fleurs dont la port e symbolique et po tique s en trouve alors tristement r duite De plus les listes rassemblent en quantit des textes qui touchent l environnement ou l co logie d forestations pollutions diverses dispa rition des esp ces Il faut tre clair un th me plus encore une classe du th me ne suffit pas d finir le d veloppement durable Les textes officiels sont explicites sur ce point Le d veloppement durable rel ve de plusieurs domaines et enseignements compl mentaires sciences g ographie conomie et soci t et demande la prise en compte de diff rents points de vue S il touche aux sciences le d veloppement durable doit relever des sciences dans un sens large sciences humaines appliqu es techno logiques et m me de l histoire des sciences de l thique ou du rapport science et soci t Quel que soit l adjectif c est bien un int r t scienti fique qui pose un premier niveau de d finition du livre d veloppement durable Une qualit scientifique qui doit se retrouver dans les textes et les images propos s Identifier la qualit d veloppement durable d un livre pour la jeunesse demande que soient pris en compte des crit res qui lient lecture et savoirs propres au d veloppement durable Identifier le mode de traitement adopt par le livre Pollution d forestation disparition des esp ces d chets inondations famines s
5. La forme dialo gu e pour aborder des sujets d information qui donne un c t vivant la distribution d information Points faibles Limites La structure dialogue objectif scientifique La forme dialogu e confusion possible entre le texte narratif les illus trations les l gendes et les informations courtes qui synth tisent l id e essentielle m me si trois tailles de polices sont utilis es On a parfois l impression d tre submerg d informations et on perd le r cit de vue L illustration un peu v tuste peut tre un frein D marrer l ducation au d veloppement durable Mise en r seau possible avec De l eau de ci de l Eliette Ab cassis K bir M Ammi Philippe Besson et al L eau un bien prot ger Les petits d brouillards Albin Michel Perlette goutte d eau Marie Colmont O va l eau Jeanne Ashb Pistes p dagogiques envisag es La lecture peut se faire dans le cadre d un projet qui se concr tisera dans la classe ou l cole par une r alisation Cr er une exposition photos L eau sous toutes ses formes comment chacun l utilise voir la question centrale Principe g n ral ce projet repose sur la lecture de divers livres documentaires et textes informatifs sur la question laboration d un r seau th matique ce qui suppose la cr ation d un r seau th matique Des pratiques de travaux de groupes ou d quipes des pratiques de recherche documentaire La le
6. Pistes p dagogiques envisag es Approfondir les sujets abord s Exp rimenter v rifier certains propos comme Quand on se lave les dents ne pas laisser couler l eau on conomise dix huit verres d eau r aliser un dispositif pour nourrir les oiseaux r employer des objets recycl s D marrer l ducation au d veloppement durable Titre du livre Ma plan te et moi Cote J 304 2 VAI Genre litt raire documentaire Auteur s Sylvia Vaisman Illustrateur Bruno Heitz diteur Casterman Collection Petit citoyen Ann e d dition 1999 Remarque ditoriale format carr Une double page par th me souvent un grand titre en ouverture de la page de gauche un sous titre en haut de la page de droite ou un encadr toutefois le principe n est pas r gulier Cycle s 2 et 3 R sum La plan te Terre nous fournit tout ce dont nous avons besoin de l eau de l air du bois de la nourriture mais si nous ne la respectons pas pourra t elle encore longtemps r pondre nos besoins l mentaires Sous forme d une adresse au lecteur citoyen le livre visite les grands th mes de l EDD voir ci dessus sont abor d es l eau l air l nergie les d chets la pollution Agir au quotidien sc nario catastrophe une seule terre que d eau que d eau une vieille histoire un encadr autre temps autres m urs la plan te est malade mieux vaut tard que jamais quelle nergie
7. propos s pour le comit Salpote t aide pr server la plan te Comptines pour respecter notre environnement Humpf et la schmockomobile Sauver les animaux 10 choses faire pour prot ger ma plan te Animaux en danger Le rythme de la rue La nature et la pollution Le peuple qui aimait les arbres Les trois vaillants petits d chets Charivari Cot cot cot city Fast Food Ce n est qu un r ve Jordi et le rayon perdu Premier lecteur Nom Michelle Nom Annie Nom Denis Nom Michelle Nom Denis Nom Annie CHANGE Deuxi me COMIT DE DU lecteur LECTURE 07 02 2010 MARS 2010 Nom Annie Nom Denis Nom Annie ATTENTION 3 rapporter les Nom Denis livres Nom Michelle emprunt s et en prendre 2 nouveaux Nom Michelle Quelques fiches de lecture choisies pour leur repr sentativit pour la plupart le livre est un coup de c ur ou au moins un livre marquant Un exemple Les 10 choses faire pour prot ger ma plan te le livre n est pas satisfaisant mais il est possible justement de travailler sur ses faiblesses D marrer l ducation au d veloppement durable Titre du livre Petites et grandes histoires des animaux disparus Auteur s H l ne Racjack Damien Laverdunt Conseil scientifique et pr face de C cile Colin et Luc Vives du Mus um d Histoire naturelle diteur Actes Sud Junior Ann e d dition 2010 Prix 19 50 Prix Terre en vue 2010
8. une double page illustr e qui demande chercher l lan vert dans les illustrations une double page textes des petits focus illustr s qui proposent des sortes de r ponses aux questions soule v es par la recherche Points faibles Limites Le vocabulaire vise plut t les cycles 3 Le format du livre peu exploitable en classe enti re La qualit et la lisibilit des images ducation ou culpabilit voir le r le des parents dans le choix du go ter par exemple Mise en r seau possible avec La m me s rie du m me auteur Nombre de livres sur la m me question D marrer l ducation au d veloppement durable Pistes p dagogiques envisag es Lecture Lecture de l image Lire les petits textes propos s par le livre et comparer avec les r ponses des l ves Acqu rir les gestes le vocabulaire les principes du d veloppement durable Production orale R pondre oralement individuellement ou en groupe la question pos e par la double page phrase vocabu laire Production crite Produire une r ponse crite crire les petits textes de la 2 double page sous forme d une dict e l adulte ou criture en groupe pour les cycles 2 D marrer l ducation au d veloppement durable Titre du livre Les dessous de l or blanc la face cach e de nos v tements Cote J 677 SAB Genre litt raire Carnet de voyage Auteur s Karine Sabatier Maccagno Lo c Hamon Illus
9. veloppement durable pour le premier degr La rigueur du travail r alis l cole pourra ainsi se d marquer nettement des messages catastrophistes ou militants souvent v hi cul s par les m dias et permettre aux l ves d amorcer une r flexion personnelle amenant moduler certaines id es re ues Dans une cer taine mesure les gestes citoyens pourront aussi mieux s appuyer sur la connaissance des faits et pas seulement sur leur perception affective Utiliser des classements constructifs Cet objectif est un moyen de ne pas se trom per Prenons un exemple Comme T l maque le site du CRDP de l acad mie de Cr teil certains sites proposent des clas sements subtils qui permettent aux professeurs des coles de lier intelligemment litt rature de jeunesse et EDD de choisir un livre en s orien tant d j vers l usage qui en sera fait en classe 1 Jean Ren Gombert Illustrateur Jo lle Dreidemy L lan vert Coll Les Pieds sur Terre 2006 La th matique d veloppement durable peut se d cliner en diff rents niveaux qui vont se croiser niveau 1 classement par genre documen taires fictions documentaires fictions niveau 2 classement par th mes Eau cologie nergie Pollutions Protection de la nature Recyclage lesquels se sous divisent encore selon des principes plus al atoires qu il est possible d inverser niveau 3 classement alphab tique titres aute
10. Cycle s 1 2 et 3 R sum Du dodo au tratratratra du bison au glyptodon 27 animaux disparus de la plan te sont pr sent s La r partition en zones g ographiques est annonc e par un planisph re o les animaux sont facilement rep rables par un logo de couleur propre l espace Pour chaque zone les animaux sont pr sent s sur une double page la mani re d une planche naturaliste page de gauche une anecdote l gende ou l histoire de sa d couverte en bandes dessin es tr s humoristiques la page de droite pr sente la grande histoire de l animal nom scientifique logo qui porte les taille poids lieu et date de la disparition indications sur ce qui est connu de l animal mode de vie raisons de la disparition Un sommaire intelligent utilise le logo de l animal et la couleur de la zone g ographique Il permet de voir o ont eu lieu les disparitions quantitativement les plus importantes Une frise historique des disparitions replace les silhouettes des logos dans le temps Un glossaire tr s lisible et l g rement illustr compl te ce livre d une grande qualit Mots cl s Th matiques histoire des sciences disparition des esp ces sciences g ographie indications spatio tempo relles P dagogiques d couvrir erte identifier partager dire commenter questionner Questions transversales Que sait on aujourd hui des esp ces disparues Comment en parler Int r t du livre Poin
11. LITT RATURE DE JEUNESSE ET D VELOPPEMENT DURABLE CLASSER PARTAGER S ENRICHIR Qualit litt raire et d veloppement durable La qualit litt raire d un livre n a pas de rap port apparent avec le d veloppement durable Se pose alors la question de ce qui est recherch et trouv en lisant des livres qui rel vent de cette th matique La r ponse s impose lire des livres de litt rature de jeunesse sur le th me du d veloppement durable permet de se construire des connaissances sur ce type de litt rature et une culture tant litt raire que scientifique Identifier la qualit litt raire Le livre en rappelle des principes d j connus Identifier la qualit d veloppement durable d un livre L tude de diverses listes propos es en ligne et le travail men par le comit met en vidence qu un livre d veloppement durable se d finit d abord par le th me abord Le sujet le th me portent la sp cificit d ve loppement durable des livres ainsi identifi s Les nombreuses listes de livres d veloppe ment durable tablies pour faciliter la t che des enseignants se contentent souvent de ce premier niveau de classement tout livre qui voque l eau la for t ou les animaux ne rel ve pas forc ment du d veloppement durable Et l on peut s interroger sur le classement dans cette cat gorie des Histoires naturelles de Jules Renard voire du superbe livre de Thierry Lenain et Anne Brouillard
12. Quand nous aurons mang la plan te A Serres S Bonami Rue du Monde cologie mode d emploi B Durand Flammarion Castor doc Des atlas cartes des ressources mondiales le Kenya Ressources et population Sur internet le site Tibous mag http tibous over blog com article 28989271 html propose un texte une expo sition des images aux arbres citoyens d sertification au Sahel et menaces sur le fleuve Niger Pour les plus jeunes Boubou et la for t sans arbres Cyril Hahn Casterman 2009 voir fiche du comit Pour les l ves de cycle 3 et au del les deux tomes de Tobie Lolness fable cologique qui m ne du micro au macro Pistes p dagogiques envisag es Construire des savoirs et le vocabulaire correspondant voir mots cl s th matiques les ressources plantations d forestation reforestation cultures traditionnelles cultures industrielles contre cultures industrielles surpopu D marrer l ducation au d veloppement durable lation Situer le continent africain le Kenya sur une carte Construire une repr sentation actuelle et d veloppe ment durable de l Afrique Activit s transversales Oral changes d bat en lien avec les questions transversales Que pourraient imaginer les enfants pour pr server la nature leur fa on Que peut faire chacun la classe l cole pour pr server le paysage l environnement crit r daction d une charte des devoirs d un citoy
13. an Bruno Heitz ill Casterman coll petit citoyen 1999 e De l eau fra che pour Louise M A Le Rochais l cole des loisirs coll Archim de 1997 Des livres pour rechercher Parmi ceux que nous avons lus Cycle 3 e L eau M Mira Pons S Lebot ill Milan Jeu nesse 2005 e Les dessous de l or blanc la face cach e de nos v tements K Sabatier Maccagno L Hamon E Gac ill E Fages ill Elka coll Carnet de voyage 2006 e a chauffe pour la Terre B Goldman Hatier coll En avant ma plan te 2007 e L nergie petits pas F Michel R Gindre ill Actes Sud junior coll petits pas 2003 Des livres pour r pondre une question Parmi ceux que nous avons lus Cycles 1 et 2 e Prot geons la plan te J M Billioud D Balicevic ill Nathan coll Kididoc 2007 Cycle 2 e Moi aussi je peux sauver les animaux E Browmjohn Hatier Jeunesse 2008 Des fictions pour accompagner Parmi ceux que nous avons lus Cycles 2 et 3 e La for t des pandas G Olive He Zhihong ill Seuil Jeunesse 2006 e Kourou T Lenain El ne Usdin ill Nathan coll Demi lune 2003 fable conte Cycle 3 e Mathilde la d chetterie V Deiss S Cherer cole des loisirs coll Mouche 1999 livre permet tant des math matiques e deux pas du paradis S Assous L Jaff ill Du Rouergue 2002 e Au monde Simon Thierry Magnier 2006
14. aquelle l utilisation s adaptera D marrer l ducation au d veloppement durable Prendre appui sur un classement utile Notre ann e de comit de lecture nous per met un classement illustr de titres que nous avons lus Les coups de c ur du comit Des livres sans genre particulier mais qui ont fait l unanimit des participants en raison de leur double qualit qualit litt raire un contenu des textes des images qui s duisent et emportent l adh sion dimension d veloppement durable qui fait na tre la r flexion Parmi ceux que nous avons lus Tous cycles e Petites et grandes histoires des animaux disparus D Laverdunt H Rajcak C Colin L Viv s Actes Sud Junior 2010 Cycle 3 e Mama Miti m re des arbres Claire A Nivola Le Sorbier 2008 e Le paradis des bonobos Aubin R Garrigue ill Seuil Jeunesse 2007 Des livres pour d marrer Parmi ceux que nous avons lus Cycles 1 et 2 e J ai un sac d cole cologique J R Gombert M Luthringer ill L lan vert coll Les pieds sur Terre 2006 Cycle 2 e L environnement pourquoi il ne faut pas jeter de papiers par terre Dr F Rastoin Faugeron B Chaud ill Nathan coll En grande forme 2004 Cycle 3 e Les climats pourquoi changent ils 15 exp riences faciles r aliser P Destours Albin Michel jeu nesse coll Les petits d brouillards 2004 e Ma plan te et moi S Vaism
15. availler la fin la mettre en sym trie avec les probl mes nonc s au d but Activit s de production d crit quand nous aurons cueilli le dernier fruit alors les fruits pousseront nouveau sur les arbres r alisations plastiques D marrer l ducation au d veloppement durable Titre du livre Du mal une mouche Genre litt raire Fiction r cit la premi re personne Auteur s Anne Lise Groberty Illustrateur Anne Lise Boutin diteur La joie de lire Collection R cits Ann e d dition 2004 Cycle s 3 R sum La narratrice raconte les premi res minutes de sa mort Un petit diable va peser le bien et le mal de son v cu combien de morts et de souffrances a t elle r alis au cours de son existence Mots cl s Th matiques mort responsabilit P dagogiques r cit la premi re personne compr hension Questions transversales Sommes nous conscients de notre action sur la vie de la terre qui nous porte Quelle relation entretenons nous avec elle Int r t du livre Points forts La dimension po tique du texte son humour aussi Points faibles Limites Le r cit constitue un texte r sistant dont la compr hension n est pas vidente comprendre qu il s agit d une personne morte qui s exprime Comprendre qu au cours de notre vie m me involontairement nous tuons la vie sur terre Culpabilisant sans le dire Pistes p dagogiques envisag es Oral
16. cle s 2 et 3 R sum Maomao trouve dans la for t qui entoure son village o il vit avec ses grands parents un petit panda Il l emporte pour le soigner pensant que la disparition de la m re panda est le fait de Meng un mauvais gar on Le lendemain quand Meng vient frapper la porte Maomao emporte vite le b b panda vers la r serve o il pourra tre soign Le voyage est long et difficile Maomao contraint de lutter contre un loup est sauv par le coup de feu de deux hommes qui prot gent les pandas Meng avoue savoir o est la m re du petit tous permettent au b b de retrou ver sa m re dans la for t des pandas Meng et Mao deviennent amis ensemble ils planteront des bambous pour que les pandas ne s teignent pas Mots cl s Th matiques panda bambou survie esp ces disparition P dagogiques r cit Questions transversales La disparition des esp ces qu est ce que c est Comment cela arrive t il Pourquoi Comment lutter contre Qui peut aider l emp cher Int r t du livre Points forts Les illustrations belles culturellement traditionnelles Points faibles Limites Le fond du r cit assez cousu de fil blanc et tr s bien pensant elliptique aussi le m chant pr sent on ne sait pourquoi devient gentil Mise en r seau possible avec Boubou et les voleurs d animaux Cyril Hahn cycle 1 Pistes p dagogiques envisag es Lecture compr hension Travailler l o le texte manque d
17. cques Azam Illustrations Milan poche 2002 D marrer l ducation au d veloppement durable Pistes p dagogiques envisag es Fran ais et g ographie Ne pas donner le livre au d part Faire l inventaire des ressources naturelles que nous utilisons dans une journ e d o viennent elles Comment nous sont elles achemin es Rechercher pourquoi il faut les conomiser comment les conomiser Rechercher dans ce livre les constats et les solutions propos es Travail de lecture de prise de notes d organisation et r daction d affiches si le travail se fait par groupes avec des supports diff rents Plusieurs livres peuvent servir ce travail de recherche dans ce cas ils peuvent tre donn s diff rents groupes d l ves qui vont pouvoir ensuite comparer les id es et les sources voire comparer les livres et les contenus qu ils proposent D marrer l ducation au d veloppement durable UN DOCUMENTAIRE FICTION POUR D MARRER Titre du livre De l eau fra che pour Louise Cote E 546 22 LER Genre litt raire album documentaire Auteur s Marie Ange Le Rochais diteur l cole des loisirs Collection Archim de Ann e d dition 1997 Cycle s 2 et 3 R sum Dialogue entre Louise et son p re Magnus Les conversations tournent autour de la question de l eau son r le indispensable toute forme de vie la mani re dont elle est trait e par l homme la n cessit de la pr serve
18. cture de l album peut servir de point de d part une recherche plus scientifique plus documentaire Elle peut se faire selon des entr es diverses lecture des images elle peut tre un bon point de d part pour aborder le livre ou la question de l eau lecture du texte individuelle ou partag e dans ce deuxi me cas le livre est r parti entre plusieurs groupes dans le cadre de recherches documentaires sur la question de l eau Elle donne lieu des activit s diverses activit s orales changes d bats autour de la question de l eau mais aussi autour du livre de sa forme narration information sa facilit difficult de lecture mise en uvre de lectures sp cifiques rechercher des informations En fran ais il est possible aussi de travailler sur les sp cificit s des types d albums purement documentaires nar ratif informatif dialogu informatif pour s interroger sur l int r t les difficult s les contraintes Sciences EDD utiliser un livre support excellent pour proc der des exp riences autour de l eau L eau un bien prot ger 15 exp riences r aliser Les petits d brouillards D marrer l ducation au d veloppement durable DES LIVRES POUR RECHERCHER Titre du livre J ai un sac d cole cologique Cote Genre litt raire documentaire Auteur s Jean Ren Gombert Illustrateur M lisande Luthringer diteur L lan vert Collection Les pieds
19. e d dition 2009 Prix 14 euros Cycle s 2 R sum Quand nous aurons puis toutes les ressources qui nous permettent de vivre sur la plan te il ne restera que l or mais l or ne permet pas de vivre Pourtant gr ce aux enfants la vie peut tre la plus forte et continuer Mots cl s Th matiques Ressources puisement des ressources Or symbole de richesse Pollution protection de l envi ronnement P dagogiques Fable Dimension po tique texte et images L argumentation et les structure s syntaxiques r currente s qui la servent quand nous il ne nous restera que mais moins que Temps verbal dur e Besoins vitaux des hommes Questions transversales Qu est ce qui est vraiment primordial sur Terre Les ressources les richesses de la terre qui permettent la vie des hommes ou l argent procur par ces ressources tre sur une dur e ou avoir ponctuellement Int r t du livre Points forts Texte concis permettant la prise de parole l expression et l argumentation des enfants eux d expliciter de trouver des explications Symbolisation de l id e de d veloppement durable R cit initiatique au d veloppement durable Illustrations format tr s lisible qualit les collages Points faibles Limites La fin courte peu explicite Mise en r seau possible avec Des livres sur le m me th me mais explicite notamment des documentaires Pistes p dagogiques envisag es Retr
20. e d couverte Sa taille celle des illustrations simples et claires permet un feuilletage al atoire qui donne lieu des changes informels qui sont ces animaux Des animaux qui ont exist qui ont disparu O vivaient ils comment Pourquoi cette disparition En cycles 2 et 3 Travail sur la disparition des esp ces en doublant cette lecture d autres livres plus documentaires Dans tous les cas le rep rage spatio temporel doit tre men avec l adulte Sciences Travail de groupe autour d une des quatre zones g ographiques Chaque groupe pr sente les animaux de cet espace informations scientifiques pr lever dans le livre Cette dimension peut tre compl t e dans d autres ouvrages ou par des recherches en ligne Dans la pr sentation il sera int ressant de travailler sur un planisph re muet que les l ves compl teront au fur et mesure du d roulement Le groupe doit tenir compte de la chronologie des raisons de disparition Un travail qui permet d largir la ques tion de la disparition des esp ces Histoire des sciences comprendre dire expliquer comment se d roule la d couverte des esp ces disparues comprendre discuter le lien entre sciences et animaux l gendaires En ma trise de la langue diverses activit s possibles relations orales questionner commenter raconter expliquer changer sur l histoire des sciences voir ci dessus peut se poursuivre par un travail d criture
21. e qualit les ellipses sont clairer remettre en perspective la psychologie des personnages leurs statuts et leurs r les dans l histoire dans le type conte que prend le r cit D marrer l ducation au d veloppement durable criture Il est possible d envisager une r criture sur une autre esp ce en voie de disparition dans un monde que connaissent les enfants les ours par ex dans nos montagnes une autre fa on d aborder la question de l ours D veloppement durable Lecture fictionnelle dans le cadre d un projet en lien avec la lutte pour l environnement la disparition des esp ces D marrer l ducation au d veloppement durable Titre du livre Le rythme de la rue Auteur s Letizia Galli Illustrateur Linda England Traducteur s Catherine Bonhomme diteur Circonflexe Collection albums Circonflexe Ann e d dition 09 1997 Prix 12 50 euros Cycle s Fin de C2 C3 R sum La famille de Willie en entendant le brouhaha de la ville trouve les bruits pouvantables Willie le jeune gar on de la famille entend seulement des millions de notes qui composent toutes sortes de musique Il emm ne sa famille se promener et il lui apprend couter la musique que joue la ville la fin de la journ e grand p re dit maintenant j entends le rock de la rue Mots cl s Th matiques vacarme bruit ville rue circulation P dagogiques ducation mus
22. eloppement durable DES FICHES POUR D MARRER Titre du livre L environnement pourquoi il ne faut pas jeter de papiers par terre Cote J 304 2 RAS Genre litt raire documentaire Auteur s Fran oise Rastoin Faugeron Illustrateur Benjamin Chaud diteur Nathan Collection En grande forme Ann e d dition 2004 Cycle s 2 plus que 3 R sum Deux petits enfants en visite chez leurs grands parents se posent diverses questions sur l environnement Pourquoi on ne peut pas vivre sans eau C est quoi la pollution de l eau Pourquoi faut il prendre soin des arbres quoi a sert de prot ger les animaux C est quoi la pollution de l air a veut dire quoi bio Pourquoi faut il trier les d chets Gr ce aux changes avec leurs grands parents ils d couvrent des gestes capables de pr server la vie quotidienne Les solutions se pr sentent alors une ville o il fait bon vivre et le livre s ach ve sur le jeu des diff rences les mots difficiles Mots cl s Th matiques protection de la nature recyclage des d chets pollution de l eau de l air alimentation bio P dagogiques r cit fiction devinettes informations cogestes Questions transversales Est il possible de vivre la ville ou la campagne en pr servant la nature Pourquoi lire des livres sur l EDD Quelle s action s les enfants peuvent ils mener Int r t du livre Points forts Des pages documentaires rythment une hist
23. ement Points faibles Limites Impression alarmiste de la premi re partie elle vient surtout des titres Mais elle demeure malgr une structure qui va des probl mes aux solutions Des doubles pages charg es Impression de lourdeur de l ensemble que les quiz jeux t moignages ont quelque difficult dissiper Mise en r seau possible avec D autres ouvrages sur la th matique du r chauffement climatique Le parasol g ant le r chauffement climatique S Tovagliari rthur et cie BD L a et L o Au secours a fond Catel Casterman Dans le m me comit Ma plan te et moi S Vaisman B Heitz Casterman Petit Citoyen Le climat de nos anc tres nos enfants D marrer l ducation au d veloppement durable Pistes p dagogiques envisag es Sur un r seau d ouvrages documentaires travailler sur divers livres et sous th mes histoire du climat tude zoologique de la plan te les zones climatiques diff rences climatiques diff rences de vie dans les r gions du monde Le livre peut aussi faire partie des textes utilis s en r seau voir dans ce cas la fiche p dagogique Le climat de nos anc tres nos enfants Il est int ressant de partir des repr sentations et des savoirs des l ves des l ves Poser les questions du livre aux enfants collecter et classer les r ponses Faire argumenter justifier S il y a lieu confronter ce qui rel ve de repr sentations fausse
24. en cologique D marrer l ducation au d veloppement durable Titre du livre Le paradis des bonobos Cote J 639 9 AUB Genre litt raire documentaire Auteur s Isaline Aubin Illustrateur Roland Garrigue diteur Seuil Jeunesse Collection albums jeunesse Ann e d dition 2007 Prix 16 euros Remarque ditoriale Cycle s 3 R sum Claudine Andr combat en R publique d mocratique du Congo pour sauver les singes Bonobos en voie d ex tinction Le livre regroupe outre le t moignage de C Andr des documents et de belles photos Un livre d amour pour ces grands singes Mots cl s Th matiques extinction combat Bonobos grands singes primates protection conservation des esp ces Afrique d forestation P dagogiques sciences le vivant les esp ces Documentaire s informer Question transversale Que peut faire l homme pour sauver les esp ces Int r t du livre Points forts Une mise en page de qualit d pliants photographiques tr s r ussis Des entr es diversifi es Des explications claires vari es et d taill es Croisement possible des informations Mise en r seau possible avec Ouvrages documentaires ou autres sur les esp ces menac es Pistes p dagogiques envisag es Recherche documentaire sur l origine des esp ces Les causes de la disparition des bonobos D couverte de la R publique d mocratique du Congo D marrer l ducation au d v
25. enue ch re et le peuple s appauvrit Wangari cr e un vaste mouvement populaire de reforestation elle enseigne aux femmes aux enfants aux d tenus et m me aux soldats semer et pendre soin des arbres Petit petit les familles peuvent nouveau se nourrir de leurs plantations L action s tend et bient t 30 millions d arbres sont plant s Une note de l auteur en fin d ouvrage nous en apprend davantage sur la vie de Wangari Maathai membre du Parlement kenyan depuis 2002 Mots cl s Th matiques cologie environnement reforestation P dagogiques r cit biographie information protection de la nature solidarit cultures reforestation res sources surpopulation Questions transversales Comment aider les gens prendre en charge leur environnement Que faire pour faire reverdir la plan te Com ment f d rer les hommes pour une action cologique et bienfaitrice un respect de l environnement par tous L agriculture commerciale au d triment de l agriculture de subsistance comment faire changer les mentalit s Int r t du livre Points forts Un usage facilit par un texte simple accessible une bonne relation texte image des illustrations de qualit L aspect histoire vraie cr dite le r cit d une authenticit suppl mentaire Un livre engag qui apporte une le on de vie et souligne l importance de l engagement Mise en r seau possible avec Menace sur notre plan te Donald Grant
26. es des l ments qui surgissent de l change au cours du comit disposer d un canevas p dagogique dans lequel puiser en fonction de son enseignement D marrer l ducation au d veloppement durable ou du projet d veloppement durable de la classe du cycle ou de l cole D autres pistes sont possibles comme l installa tion d un comit de lecture EDD pour les l ves voir chapitre vin p 126 et suivantes Au cours de cette activit des capacit s viser Un comit de lecture permet de compl ter et d velopper des comp tences tr s diverses savoir classer un livre savoir quoi sert un livre documentaire et savoir s en servir distinguer le niveau d int r t d un livre un livre choisir un livre riche d int r t et percevoir son usage dans la classe encourager et mettre en uvre des actions tant individuelles que collectives savoir prendre sa place par mi les citoyens du d veloppement durable savoir mesurer les limites de l action individuelle Mais avant tous ces projets possibles les l ves peuvent am liorer leurs comp tences dans des domaines tr s scolaires Lire c est dans l exercice continu de la lec ture que se construit se parach ve s affine la comp tence de lecteur Adultes et enseignants nous lisons et pr tendons comprendre ce que nous lisons Nous ne devrions plus avoir prou ver aujourd hui qu apprendre lire ne s arr te pas a
27. icale coute interpr tation rythme sensibilisation aux bruits nocifs Questions transversales Peut on appr cier le vacarme de la ville Int r t du livre Points forts Le livre donne une image positive du vacarme de la ville Album fantaisiste Des illustrations contemporaines color es ou les diff rents l ments se retrouvent imbriqu s Richesse du vocabulaire nombreuses onomatop es Points faibles Limites Des illustrations complexes charg es graphiquement Un texte avec un vocabulaire soutenu Pistes p dagogiques envisag es R aliser un montage sonore Mettre en voix Exploitation du champ lexicale des bruits constitution d un r pertoire d onomatop es D marrer l ducation au d veloppement durable DES LIVRES QUI D RANGENT Titre du livre Voyage Poubelle plage Genre litt raire R cit de voyage Auteur s lisabeth Brami Illustrateur Bernard Jeunet diteur Seuil Jeunesse Ann e d dition 2006 Prix 15 00 Cycle s cycles 1 et 2 R sum Poubelle Plage les vagues ram nent sur le rivage des tas d objets qui n ont rien y faire Il faut sauver la plage qui s engage Mots cl s Th matiques cologie nettoyage ville environnement citoyennet nature P dagogiques pollution des rivages Laisses de mer Question transversale La nature n est pas une poubelle quels comportements adopter Int r t du livre Points forts Illustrat
28. ions r alis es partir d un montage d l ments r cup r s photos d installation et papiers sculpt s Lecture d images Les remerciements possibilit de recherche des lieux Points faibles Limites Le texte en rime en age violence de certaines images le livre n est qu un constat et n aborde pas les respon sabilit s de cette pollution Mise en r seau possible avec D chets plan te en p ril S Vaisman Casterman Les d chets m nagers BT 1099 juin 1998 La Terre n est pas une poubelle BT 451 novembre 1999 Pistes p dagogiques envisag es N cessit de conna tre le littoral livre qui peut tre exploit dans une classe de mer Cycle 3 recherches d o proviennent tous ces d chets Quelle responsabilit Raconter l histoire d un objet qui s choue sur la plage Cr er avec des laisses de mer bois flott Trouver les r gles respecter pour viter la pollution des plages largir d autres exemples pollution des fonds marins des grands sommets des aires de pique nique Dispositif de pr sentation possible pr senter la premi re et la quatri me de couverture pour amener les l ves faire des liens et anticiper sur l histoire D marrer l ducation au d veloppement durable Titre du livre Quand nous aurons mang la plan te Cote ALB SER Genre litt raire album Auteur s Alain Serres Illustrateur Sylvia Bonanni diteur Rue du monde Ann
29. les ordures ont la vie dure poubelles en balade les d chets voyageurs je recycle tu recycles la balle est dans ton camp l eau source de vie ne buvons pas la tasse eau sal e la grande lessive de l air a va chauffer Mots cl s Th matiques d veloppement durable gestion des ressources naturelles Et tout le lexique correspondant aux grands th mes agir eau nergie d chets recycler sols mer bruit r chauffement P dagogiques documentaire informations interpellation Question transversale Face un probl me voir dans les th mes et les questions propos s que faire au quotidien Int r t du livre Points forts Les doubles pages sur un th me Le texte est adapt aux l ves ais comprendre Illustrations des dessins explicites car d une lecture ais e humoristique Bonne interaction texte images L interpellation au lecteur fait passer le livre d un texte documentaire un texte plus engag C est un aspect original mais bien s r l apparente neutralit dispara t Points faibles Limites On retrouve les m mes th mes dans tous les ouvrages documentaires Guidage dans le livre ensemble confus les doubles pages s auto suffisent mais l articulation entre les th mes est inexistante Mise en r seau possible avec Atlas des ressources naturelles cologuide de Z pour les juniors Le cherche midi 2004 La nature et la pollution Michel Puech Brigitte Labb Auteurs Ja
30. livre a chauffe pour la Terre Genre litt raire documentaire Auteur s Bruno Goldman lllustrateur s Bruno Liance Mathias Gilly diteur Hatier Collection en avant ma plan te Ann e d dition 2007 Prix 9 90 euros Remarque ditoriale fonctionnement en doubles pages autour des questions du th me s ajoutent des activi t s et des portraits Cycle s 3 R sum Le th me du r chauffement climatique est trait en deux grands ensembles les d r glements puis les rem des pour la plan te Pr sence d un sommaire un quiz un dico des illustrations dessin es ou photographi es des encadr s toi de jouer v rifient sous forme de quiz encore les savoirs scientifiques Mots cl s Th matiques r chauffement climatique temp rature gaz effet de serre pollution risques co gestes res ponsabilit agir P dagogiques information texte scientifique texte documentaire r chauffement climatique Question transversale Quelles actions pour pr server la plan te du r chauffement climatique Int r t du livre Points forts Jeux et t moignages qui ponctuent le texte informatif De m me pour le sommaire et le dictionnaire final Des t moignages d enfants vivant dans les autres parties du monde Un vocabulaire simple mais scientifique Lisible malgr des doubles pages charg es Des activit s int ressantes par exemple pages 54 et 55 J agis contre le r chauff
31. oire sans difficult ces pages expliquent simplement et clairement la protection de l environnement pr server l eau son sch ma d acheminement au robinet prot ger les ani maux etc Des notions simples des explications claires la port e des jeunes enfants Une bonne qualit scien tifique mais la r ponse reste de surface Des Illustrations color es sans surcharge La structure d ensemble des questions un chapitre final en forme de r ponse des jeux qui associent les informations et savoirs avec les ques tions et r ponses documentaires Pr sence d un sommaire et d un index Points faibles Limites Les informations restent la surface des points soulev s consid rer comme un point de d part pour aborder l cologie notions simples Registre de langue des questions qui apparaissent dans le sommaire La pr sence surfaite du petit monstre rigolo qui n est d aucune utilit au fil des pages Mise en r seau possible avec Tous documentaires plus fournis voir pistes p dagogiques des romans comme Mathilde la d chetterie D marrer l ducation au d veloppement durable Pistes p dagogiques envisag es Un livre qui peut servir aborder simplement les questions les plus habituelles sur l environnement et la question des ecogestes Sa lecture permet de lancer des changes autour des gestes individuels quotidiens de donner une premi re r ponse aux questions pos es pa
32. ont pr sent s comme faute de l Homme S ils infor ment de fa on g n rale ces livres sont porteurs de culpabilit et d angoisse m me quand ils se veulent scientifiques ou se pr sentent de fa on enfantine ou humoristique D marrer l ducation au d veloppement durable Alarmistes catastrophistes ils se terminent le plus souvent par le r le de l enfant qui se voit charg d duquer les adultes et de sauver la plan te lui seul ou au mieux avec sa classe Des missions lourdes que reprennent contenus et images Tel est le cas de la plupart des livres de la collection Les pieds sur terre diteur lan vert par exemple Je prot ge la nature mais c est loin d tre le seul S ils informent ces livres culpabilisent et c est bien l un caract re qui limite la qualit de l ouvrage Or l objectif du d veloppement durable n est pas d alarmer faire peur et rendre coupable mais donner outre des connaissances et des moyens d analyse une conscience civique Il ne s agit donc pas de travestir la r alit pour l adapter une pr tendue innocence de l enfant mais de fixer scientifiquement cette r alit car seules Les perceptions scientifiques sont m me de faire la part de la responsabilit individuelle par rapport l volution sociale technique et politique de mesurer le r le de l homme face l volution in luctable de la plan te Comme l affirment juste tire les orientations d
33. ques uns des outils que nous avons utilis s outre les titres lus pendant cette ann e de comit p 128 quelques titres r cents utilisables en classe et une s lection de fiches r alis es par les membres du comit D marrer l ducation au d veloppement durable Titres 2010 Quelquesremarques Les Philo Fables pour la Terre M Piquemal Ph Lagautri re Albin Michel La bio diversit c est la vie D Cheissoux F Denliez Ho beke Collection Deyrolle pour la vie Petites et grandes histoires des ani maux disparus H Rajcak et D Laverdunt avec la collaboration de C cile Colin et Luc Vives du Mus um national d histoire naturelle Actes Sud Junior Prix Terre en vue D marrer l ducation au d veloppement durable FICHES La fiche des lecteurs un outil pour g rer le comit Cette fiche permet de savoir qui a lu quoi quand emprunter des livres quand les rapporter quand participer au comit Exemple Pour un comit pr vu le mercredi 14 mars 2012 e 1er emprunt le mercredi 25 janvier pour lecture environ 2 titres En cours d ann e cette date est celle d un comit e change entre le 13 et le 15 f vrier 2012 emprunt de 2 livres lus par un autre lecteur entre le 25 janvier et le 13 f vrier e Comit du 14 mars les livres sont rapport s avec les fiches de lecture Date de prise des livres comit du 27 janvier 2010 Titres des livres
34. r L histoire est accompagn e d illustrations agr ment es de notes informatives Un po me hommage l eau en quatri me de couverture Th mes abord s Eau douce eau sal e sur le globe l eau douce venue des glaciers ch teaux d eau les bains agriculture et pollu tion les baleines les besoins des hommes et des animaux r le de la for t loisirs respect de la mer Mots cl s Th matiques eau Lexique scientifique cycle de l eau vie mer respect de l eau conomie de l eau humidifi cation protection de l environnement pollution agriculture climat station d puration gaspillage cologie prot ger respecter P dagogiques dialogue s informer se documenter information savoirs scientifiques recherche documen taire changes changer couter lire l image Questions transversales Comprendre ce qu est l eau pour mieux la prot ger Pourquoi l eau est elle vitale Quels gestes pour l conomi ser Int r t du livre Points forts D coupage en doubles pages et grand format Densit de l information mais avec un objectif de vulgarisation Pr sence d un glossaire d un index et d un r f rentiel Suscite la prise de conscience Pr sence d un glossaire final Lien avec la vie quotidienne des enfants les situations peuvent tre celles qu ils vivent Illustration qualit esth tique des illustrations pr vues pour tre exploit es chacune est accompagn e d une question
35. r le livre de fa on aller chercher dans d autres ou vrages documentaires des r ponses plus approfondies notamment chez les plus grands voir une mise en r seau D marrer l ducation au d veloppement durable Titre du livre Les 10 choses faire pour prot ger ma plan te Auteur s Melanie Walsh diteur Gallimard Jeunesse Ann e d dition novembre 2008 Prix 12 euros Cycle s 1 MS GS 2 R sum Ne pas laisser la t l vision en veille faire le tri des ordures teindre la lumi re quand on sort d une pi ce Voici dix id es simples la port e de tous propos es par l auteur pour am liorer le monde qui nous entoure et faire un geste pour l environnement Un album en papier 100 recycl o les probl mes d environnement sont abord s de fa on simple et ludique Derri re des d coupes surprise les enfants r apprennent les gestes du quotidien se renseignant en outre sur les b n fices d s lors apport s leur environnement Mots cl s Th matiques environnement protection de la plan te conomie d nergie eau nature P dagogiques citoyen responsable Questions transversales Comment agir pour faire du bien la plan te Int r t du livre Points forts Album ludique color avec des caches Points faibles Limites C est un texte injonctif Les sujets abord s ne sont pas approfondis Mise en r seau possible avec Prot geons la plan te Family Fleurus
36. s avec d ventuelles r ponses exactes savoirs que certains l ves comparer avec les r ponses propos es par les auteurs Il est possible dans ce dernier moment de donner divers types de livres sur la question voir le r seau ci dessus voir des documentaires dans lesquels seuls quelques chapitres abordent la question du r chauffement climatique Il est aussi possible de travailler partir de journaux pour enfants qui posent la question du r chauffement clima tique des revues type Sciences et vie junior de fa on en utiliser les questions et les r ponses scientifiques que proposent les m dias La question du traitement de ces sujets par les m dias peut tre abord e notamment en fran ais titres alarmistes ou rassurants Qualit des r ponses scientifiques aspect scientifique Comment elles sont interpr t es place donn e dans le journal occasion o cette question est abord e Le m me travail peut tre men sur la litt rature pour enfant travail partir d un r seau sur la question des climats et du r chauffement climatique importance du traitement de la question Nombre de livres qui la traitent D marrer l ducation au d veloppement durable DES FICTIONS POUR ACCOMPAGNER Titre du livre La for t des pandas Cote AUB OLI Genre litt raire r cit Auteur s Guillaume Olive Illustrateur He Zhihong diteur Seuil jeunesse Ann e d dition 2006 Prix 14 50 euros Cy
37. sur terre Ann e d dition 2006 Remarque ditoriale Cycle s 1 et 2 R sum Apprendre consommer et pr server les ressources au quotidien dans le cadre de l cole Des s ries de doubles pages alternent pour r pondre des questions et imposer des affirmations qui veulent duquer l environne ment Qui gaspille et qui pollue l cole et Halte au gaspillage et la pollution l cole Comment avoir une cole cologique et des petits gestes cologiques l cole Qui a un go ter colo et Mon go ter est cologique Quelles sont les fournitures durables et non toxiques et Je choisis mes fournitures L ensemble s ach ve sur un dico colo Mots cl s Th matiques environnement tri recyclage P dagogiques d veloppement durable lecture d images lecture de texte Questions transversales Comment sensibiliser les l ves au d veloppement durable Si l on s adresse l l ve As tu un sac d cole co logique Comment l as tu choisi Compos Quelle action pour l environnement Int r t du livre Points forts Un livre pour les non lecteurs dans un but intuitif avant une explication avec le ma tre Il sugg re des gestes simples imm diatement applicables Une morale cach e il d nonce la consommation outrance bagarre Existence d un sommaire des th mes trait s dans le livre Le jeu d alternance des doubles pages
38. trateur E Gac Erwan Fag s diteur Elka Collection Carnets de Tim o Ann e d dition 2006 Prix 11 50 Cycle s 3 R sum Gr ce au vieux marin Tim o est transport dans un pays o il tiendra un carnet de voyage sur le th me des v te ments Ce carnet va aborder le th me du travail des enfants travers le monde les conditions de travail Mots cl s P dagogiques travail des enfants exploitation v tements thiques et quitables droits des enfants d velop pement durable m tier commerce quitable Questions transversales D o viennent nos v tements Qui les fabrique Int r t du livre Points forts Tr s document Les documents sont crits dans un style abordable La lecture est bien guid e par la mise en page Points faibles Limites Ouvrage tr s dense qui n cessitera un accompagnement au d part des petits lecteurs pour comprendre sa structure les diff rents types de documents et aider au guidage Mise en r seau possible avec Voyage au pays du coton Petit pr cis de mondialisation Erik Orsenna Pistes p dagogiques envisag es Suivre le voyage sur une carte Faire un fichier des mati res premi res o quoi pourquoi comment Lire le livre travers les droits des enfants Lire le livre avec une carte mondiale des ressources et mati res premi res et les flux des objets fabriqu s D marrer l ducation au d veloppement durable Titre du
39. ts forts Un livre d une grande qualit tant p dagogique qu ditoriale qui pose sans alarmer les questions de la disparition des esp ces des d couvertes scientifiques de la mani re dont se cr ent les l gendes Beaucoup d humour Une question qui permet d aborder des domaines diff rents et compl mentaires sciences des informations claires g ographie localisation spatiale histoire rep rage chronologique mais c est surtout l histoire des sciences n ud de ces disciplines qui se trouve mis la port e d l ves du 1 degr Mise en r seau possible avec Livres documentaires sur la disparition des esp ces lus dans le comit En cycle 2 Moi aussi je peux sauver les animaux E Browmjohn Hatier jeunesse 2008 livre jeu En cycle 3 des livres qui actualisent la question Le paradis des bonobos Isaline Aubin Roland Garrigue ill Seuil Jeunesse 2007 D marrer l ducation au d veloppement durable Y compris des fictions La for t des pandas G Olive He Zhihong ill Seuil Jeunesse 2006 Pistes p dagogiques envisag es Consid rer d abord l ouvrage comme un outil de plaisir puis de d couverte Quel que soit le niveau le livre est un m dium qui permet l change le questionnement En ma trise de la langue il permet la prise de parole la formulation de questions et de r ponse En maternelle et jusqu au cycle 2 des enfants de 4 ans l ont test Le livre est un
40. u CE1 Le comit de lecture plus que les lectures relais et autres dispositifs limit s une d marche soli taire donne lire en permanence et permet sur tout de partager cette lecture de la confronter d autres r ceptions et d autres compr hensions voire des interpr tations diff rentes Partager le plaisir d avoir lu se dit en termes de ma trise de la langue En effet dans ce deu xi me temps de l activit deux comp tences sont sollicit es de front lire et dire Dire ouvre un large ventail puisque lors du comit chaque lecteur est amen r sumer raconter d crire expliquer et m me argumenter il analyse les images explicite les relations qu il voit entre texte et images et peut lire voix haute de brefs passages Construire une culture d veloppement durable c est l acm de ce comit th matique Le comit pr sente bien plus d int r t quand il d passe le plaisir pour se donner un but des t ches voire une mission Et c est l un aspect essentiel de l ducation au d veloppement durable En effet dans la lecture comme dans une pratique consa cr e duquer au d veloppement durable il ne s agit pas seulement de comprendre pour quoi et comment se font les d forestations les temp tes ou la disparition des esp ces mais de comprendre pour agir dans tous les domaines dans toutes les disciplines de savoir quoi faire et comment le faire Pour conclure partageons quel
41. urs niveau 3 bis classement par livres s ries collections Comment choisir les livres proposer aux l ves Les documentaires une valeur s re pour la recherche d informations de savoirs de connais sances Le choix se fait sur la qualit et la quan tit des informations qualit scientifique pr cision facilit d acc s pour la classe ou le cycle quantit et qualit des illustrations la lisibi lit est privil gier la qualit p dagogique des sch mas cartes tableaux est essentielle pr sence ou pas d un sommaire d un index d un glossaire d une frise chronologique Les fictions renvoient un usage tout fait particulier on les lit seul ou collectivement dans des moments de lecture compr hension quel que soit le dispositif adopt lecture haute voix lecture relais moments coups de c ur On en parle pour partager avec d autres lancer un projet Les Philo Fables pour la Terre M Piquemal P Lagautri re Albin Michel 2010 dans le fil de celui ci et pour l accompagner poser un probl me sur un plan humain c est dire psychologique Terre des temp tes roman SF de J Helliot Syros 2008 montrer l exemple dans un livre biogra phique Mama Miti m re des arbres Claire A Nivola Le Sorbier 2008 Le cas des fictions documentaires suppose un choix influenc par la qualit dominante du livre scientifique ou fictionnelle l
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