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Dossier de stage Ecrire au cycle 2

1. mai 2013 Lorsque mon p re est rentr la maison il nous a racont une chose tonnante ce midi il a vu un gendarme arr ter une coccinelle qui appuyait trop sur le champignon M me principe Travailler sur les expressions Pour une premi re approche de la m taphore 1001 entr es autour de l arbre pour inventer des mots les noms pseudo Scientifiques aux accents latinisants et crire des d finitions imaginaires 32 Ab c daires et dictionnaires th matiques Contenu propos structure Exploitation p dagogique Christian Roux La bo te Cet ab c daire donne particuli rement envie de se balader lettre apr s lettres Albin Michel lettre Ici on a affaire une bo te qui contient des lettres des 0013 images et des mots envol s Suivant le principe de l ab c daire le livre gr ne l alphabet et chacune des lettres est illustr e par une image repr sentant une id e ou un mot commen ant par cette lettre Pour d couvrir le mot manquant il faut lire la phrase inachev e et laisser l image prendre le relais On savoure alors le plaisir d une nigme r solue et la connivence avec l auteur qui nous a invit s jouer avec lui Comme le mot peut se deviner par la seule image cet album enchantera les tout petits aussi bien que les lecteurs d butants Suivant le principe de l ab c daire le livre graine l alphabet et chacune des lettres est illustr e par une image repr sentan
2. leur pr cision pronoms mots de liaison relations temporelles en particulier et en vitant les r p titions Savoir amplifier une phrase simple par l ajout d l ments coordonn s et ni ou mais entre des mots ou des phrases simples car donc entre des phrases simples d adverbes de compl ments circonstanciels et par l enrichissement des groupes nominaux Dans les diverses activit s scolaires prendre des notes utiles au travail scolaire Ma triser la coh rence des temps dans un r cit d une dizaine de lignes R diger diff rents types de textes d au moins deux paragraphes en veillant leur coh rence en vitant les r p titions et en respectant les contraintes syntaxiques et orthographiques ainsi que la ponctuation Ecrire un texte de type po tique en ob issant une ou plusieurs consignes pr cises Comp tences valid es au palier 1 du Socle commun LPC p 4 6 Ecriture Copier un texte court sans erreur dans une criture cursive lisible et avec une pr sentation soign e item 9 crire de mani re autonome un texte de cinq dix ligne item 11 Utiliser ses connaissances pour mieux crire un texte court item 10 CP CE1 MISE EN REGARD DES PROGRAMMES ET REP RES DE PROGRESSIVIT ET RENVOIS VERS LES GRILLES DE R F RENCE POUR LA VALIDATION DU PALIER 1 DU SCC Programmes 2008 BOEN HS n 3 du 19 juin 2008 Ecriture Les
3. 1996 bouillie c est incompr hensible Et puis un jour termin fini langue orale silence total Le Bougni ne parle plus ou alors pas comme nous Il sait les autres langages ceux des fleurs des fourmis mais plus celui des humains Jusqu au jour o il rencontre une petite fille L histoire d un petit gar on qui saura retrouver le langage pour se faire aimer Au del de la po sie du livre une r ponse esquiss e une r ponse essentielle comment vivre bien sa diff rence source babelio com Paul Fournel Lucile q En appui sur les principes d clin s par Raymond Queneau et R daction de calligrammes lipogrammes Placin Le petit Oulipo L 0 ses affili s un recueil qui s inspire des fameux ouvroirs de po mes boules de neige Anthologie de textes de e litt rature potentielle Le principe est celui de la d finition d une Finalisation possible un album collectif l Oulipo Rue du monde Nag contrainte sp cifique dans laquelle inscrire les pratiques de la classe 2010 I r dactionnelles Gay Wegerif Carimaux Les animaux ne tournent pas rond la girafe se prend pour la carafe et M mo 2013 le lion pour le carillon de la jungle Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 31 Philippe Besnier Lynda Corazza Mes parents sont marteau Rouergue 2009 Philippe Besnier Lynda Corazza Mes grands parents sont timbr s Rouergue 2010 Anto
4. Christian Woltz La mare aux aveux Didier Jeunesse 2006 Coline Promeyrat St fany Devaux Le bateau de Monsieur Zouglouglou Didier Jeunesse 2008 1E BATE A pa WONTIELR ZOUGLOUCLOU I y avait une petite maison blanche et lisse comme a Un matin la maison se fend comme a Un r cit en randonn e qui permet la grenouille de d couvrir ce que mangent les animaux des alentours La journ e commence bien pour la souris elle a trouv une pi ce Elle court acheter un ruban au march et part en qu te d un mari Mais elle est bien trop coquette et aucun des animaux de la ferme ne r pond ses exigences Coq cheval canard cochon Ils ont beau donner de la voix aucun ne la s duit Finalement c est le miaou tout doux du chat qui ravit son c ur Mais est ce vraiment une si bonne id e diteur Dans une ferme il y avait une poule un coq un pigeon un canard et un ne Ils vivaient ensemble et ils s aimaient beaucoup Un jour la poule trouve quelques grains de bl et d cide de les semer Elle appelle ses amis Qui veut semer le bl avec moi Pas moi dit le coq Pas moi dit le pigeon Pas moi dit le canard Pas moi dit l ne Alors la poule a sem le bl toute seule Oui mais voil Pendant la nuit l ne a une petite faim Et il mange tout le bl dor point Tout C tait bon c tait doux c tait d licieux Le lendemain la poule n est pas contente du tout
5. Travailler en appui sur du vocabulaire liste de mots crits pour la faciliter la copie connus et r investir Limiter le nombre d l ments Imposer le th me g n ral soit un th me connu ex la trousse le cartable soit d couvert en classe avec vocabulaire r investir en appui sur diff rents supports Fournir un texte trous une silhouette compl ter Possibilit de passer par le dessin pour les l ves qui restent bloqu s par la situation d criture Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 10 Investir les contraintes du type de celles propos es dans les OuLiPo ouvroirs de litt rature potentielle http www oulipo net Cf les ateliers d oulipo propos s dans l mission de France Culture des Papous dans la t te htip www franceculture fr emission des papous dans la tete Situation d criture Discipline Inducteur Mod le Anushka Ravishankar Sirish Rao Durga Bai Un deux trois dans l arbre Actes Sud Junior 2006 Tr n Dang Khoa Devinettes et caramboles coll Petits g ants du monde Rue du monde 2008 Mario Ramos Apr s le travail Pastel 2009 Antoinette Portis Pas du tout un carton Kal idoscope 2008 Les outils propos s servent mettre les tous l ves en r ussite Point d attention de l enseignant faire travailler les l ves investir des structures de phrases particuli res phrases inter
6. crire Expliquer Fonction Informer Pr senter Faire comprendre QUOI T moigner Montrer Faire conna tre Distraire Donner voir Informer Aider agir Sensibiliser Pr voir Amuser Pr sence absence Beau de destinataire Absence Absence Absence Pr sence Pr sence Absence Absence POUR QUI absence Convaincre Faire changer d avis Rapporter ce qui s est dit Th tre Cin ma Roman livre Manel oA Panneau Journal Article R publicitaire R glement aa evue D pliant Documentaire Journal Tract Mode d emploi Catalogue Cahier Prospectus Fiche cuisine Guide touristique D pliant Bricolage Journal Recueil Radio Revue litt raire TV Revue Roman livre Support mat riel Journal O Revue BD Film Spectacle Journal Livre Pronoms ass jus a g i z EE Je tu vous il elle Tu vous Tous Aucun Je tu vous COMMENT Pass simple ou Formes verbales pass compos Sa du Pr sent Abe en dominantes Imparfait ou be Pr sent Futur Imp ratif ou infinitif acuer Futur Pr sent COMMENT pr sent de p Imp ratif p narration D roulement Selon dans le temps qui TANE Progression Suite progressive l encha nement des D roulement va d une situation Situation dans logique or donc Logique fortement d actions ou de mots des id es du Evolution RIRE l espace l COMMENT initiale une Etat mais parce que marqu e consignes rythme Relations Selon l encha nement cause des r pliques
7. des points de vue sur la m me action Exploitation possible imaginer une cinqui me voix Faire compl ter les r ponses sugg r es par les diff rents personnages de l album en invitant les l ves r pondre eux aussi la grande question Faire imaginer aux l ves un autre ingr dient incorporer dans la soupe 45 Anthony Browne le tunnel Kal idoscope L cole des Loisirs 2004 Fran oise Guillaumond La haute tour sombre Magnard Que d histoires Marc Solal Fran ois David La t te dans les nuages Motus Antoinette Portis Pas du tout un carton Kal idoscope 2008 Eric Battut Au fil des mois Didier Jeunesse F ji d ff TS Cette histoire raconte comment la m sentente entre un fr re et Apr s une lecture partielle faire imaginer une s ur est surmont e apr s une preuve comparable le d nouement de l histoire celles que doivent subir les h ros dans les contes Plusieurs dispositifs de pr sentation sont possibles tant donn la richesse du r cit et des illustrations d voilement progressif d sordre concert images avec ou sans texte texte avec ou sans images croquignol com C est une femme qui dessine et qui crit sur un grand cahier Ecrire sur un personnage d crire la petite Elle invente une histoire C est l histoire d une petite fille qui n a fille de la haute tour sombre rien mais vraiment rien Elle na pas de papa pas de maman
8. Au fond du paysage deux silhouettes avec un panier se d coupent L album est joli et d gage une impression de grand calme Lectures primaires fr Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 46 Mario Ramos Apr s le travail Pastel 2009 Apr s le travail F gt d er Claude Boujon Bon EN Rs app tit Monsieur Lapin Bon app tit L cole des Loisirs Monsieur Lapin A Serres Olivier Tallec Maintenant Rue du Monde 2007 Une vie de chien Gita Wolf Faire Rue du monde 2010 Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 Chaque animal pr sent dans le livre est mis en sc ne dans son quotidien apr s le travail On trouve donc la girafe astronaute qui se plonge dans la lecture le pingouin marchand de glace qui contemple la mer ou le l l phant pompier qui crit ses m moires Mod le de phrase Apr s le travail F licien le chien joue au boomerang F licien est arch ologue Construire des phrases en appui sur une structure de r f rence Investir des listes de noms d animaux de m tiers Un album qu on ne pr sente plus sujet d innombrables exploitations p dagogiques possibles Des sayn tes du quotidien des tout petits conjugu es au pr sent le bain le chemin de l cole un truc dans la rue une chamaillerie avec la petite s ur la lecture d un livre dans lequel un m chant loup poilu a tr s fa
9. Otto se complique le jour ou sa famille d m nage et l oublie sous une tag re Souffrant de solitude notre h ros affronte le monde ext rieur en qu te d un nouveau refuge Sa petite taille l handicape s rieusement et c est apr s avoir essuy plusieurs checs qu il d couvre enfin un endroit accueillant une biblioth que ricochet jeunes org Attention ce livre peut en cacher un autre enfin des autres Comme ceci Ouvre ce petit livre rouge qui parle de coccinelle qui ouvre un petit livre vert qui parle de grenouille qui ouvre un petit livre orange qui parle de lapin et ainsi de suite jusqu au livre arc en ciel de la g ante Pas de chance les grandes mains de cette derni re l emp chent de tourner les pages Ses amis d cident alors de lui faire la lecture d une coccinelle qui lit l histoire d une grenouille qui lit l histoire d un lapin Et voici venu le temps de tourner la page de refermer le livre pour en ouvrir d autres ricochet jeunes org Zaza adore faire des collections et surtout des collections de Un album pour veiller au plaisir des mots mots Sous une petite cloche elle range les mots gentils Sous une moyenne cloche les mots de tous les jours Mais elle a aussi une grosse cloche pour ranger les gros mots costauds Ceux qui peuvent d ranger mais aussi parfois loigner les dangers pr sentation de l diteur Un album qui comporte des mots class s par ordre de leur U
10. contenant tous les ouvrages possibles et inimaginables tous Non il en manque un Comment ne jamais vieillir qui a disparu depuis 200 ans Le petit Peter et sa famille vivent dans une des nombreuses cit s qui s animent la nuit entre les livres Il r ve de trouver le livre perdu et de conna tre enfin le secret de la jeunesse ternelle Commence alors pour le petit gar on un voyage initiatique travers les tag res les rayonnages jusqu la rencontre du Vieil Enfant Peter apprend finalement que vivre ternellement revient ne pas vivre du tout diteur De grandes oreilles une queue toute fine et une peau grise selon le Grand livre de P tite Nelly la petite l phante elle est forc ment une souris Alors elle se met en qu te d autres souris et tente de partager leur vie Celles ci essaieront d claircir le malentendu avec infiniment de tact Une histoire tr s tendre sur les malentendus qui peuvent appara tre et un gentil avertissement ceux qui n ont pas le recul n cessaire lorsqu ils cherchent une information dans les livres ou sur le net diteur Style oral abrupt Le narrateur Cal envisage cette nouvelle visiteuse avec m fiance Qu est ce qu elle vient les d ranger Avec des livres en plus Des griffouillis de poules c est tout ce qu on trouve l dedans Tr s bel hommage au Livre qui transforme le visage ferm et hostile de cet ado et aux Pack Horse Librarians ces femmes qui sill
11. des structures que les l ves savent d j crire les mots outils c est des mots simples jour cole Il est important qu ils prennent conscience qu ils savent d j crire des mots On va les aider en construisant des outils et des textes de r f rence textes bien connus affichages glossaire des noms de lieux d animaux des adjectifs de couleur des verbes en les aidant retrouver rapidement et sans trop d effort les mots posant probl me en faisant pratiquer l entraide ou jouer si n cessaire le r le de secr taire a Les aides l criture Il faut tre tr s explicite par rapport ces aides Certains enfants beaucoup plus nombreux qu on peut le penser ne font pas de lien entre l affiche et l aide qu elle peut repr senter pour leur travail d criture Il faut prendre le temps d expliquer de laisser les enfants t tonner exp rimenter avant de les utiliser correctement Nous fonctionnons aussi de la m me mani re lorsque l on applique dans sa classe un nouveau dispositif p dagogique il se peut que cela ne fonctionne pas la premi re tentative On est beaucoup et tr s trop souvent dans l implicite avec les l ves a La lecture la fr quentation de la litt rature de jeunesse Lire lire et encore lire Pour le plaisir pour partager pour se construire une culture litt raire pour d velopper l imaginaire pour enrichir le vocabulaire pour enrichir l expression pour mieux cr
12. ensemble Cycle 2 Page 31 ECRITURE Copier un texte tr s court dans une criture cursive lisible sur des lignes non lettre lettre mais mot par mot en prenant appui sur les syllabes qui le composent en respectant les liaisons entre les lettres les accents les espaces entre les mots les signes de ponctuation les majuscules Ecrire sans erreur sous la dict e des syllabes des mots et de courtes phrases dont les graphies ont t tudi es Choisir et crire de mani re autonome des mots simples en respectant les correspondances entre lettres et sons Concevoir et crire collectivement avec l aide du ma tre une phrase simple coh rente puis plusieurs Comparer sa production crite un mod le et rectifier ses erreurs Produire un travail crit soign ma triser son attitude et son geste pour crire avec aisance prendre soin des outils du travail scolaire Copier un court texte par mots entiers ou groupes de mots en respectant l orthographe la ponctuation les majuscules et en soignant la pr sentation En particulier copier avec soin en respectant la mise en page un texte en prose ou po me appris en r citation r aliser un dessin pour l illustrer Ecrire sans erreur sous la dict e des phrases ou un court texte 5 lignes pr par s ou non en utilisant ses connaissances orthographiques et grammaticales Concevoir et crire de mani re autonome
13. l ves apprennent r diger de mani re autonome un texte court rechercher et organiser des id es choisir du vocabulaire construire et encha ner des phrases pr ter attention l orthographe Ils sont amen s utiliser l ordinateur criture au clavier utilisation d un dictionnaire lectronique Rep res de progressivit propos s pour le CP par le BOEN HS n3 du 19 juin 2008 Ecriture Copier un texte tr s court dans une criture cursive lisible sur des lignes non lettre lettre mais mot par mot en prenant appui sur les syllabes qui le composent en respectant les liaisons entre les lettres les accents les espaces entre les mots les signes de ponctuation les majuscules Ecrire sans erreur sous la dict e des syllabes des mots et de courtes phrases dont les graphies ont t tudi es Choisir et crire de mani re autonome des mots simples en respectant les correspondances entre lettres et sons Concevoir et crire collectivement avec l aide du ma tre une phrase coh rente puis plusieurs Comparer sa production crite un mod le et rectifier ses erreurs Produire un travail crit soign ma triser son attitude et son geste pour crire avec aisance prendre soin des outils du travail scolaire Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 Rep res de progressivit propos s pour le CE1 par le BOEN HS n 3 du
14. langue D o l importance de lire des albums qui voquent l univers des mots et du livre cf bibliographie s lective comment e en litt rature de jeunesse 2 Que faire crire On visera d une part des situations d criture contraintes visant l emploi de structures syntaxiques ou de ph nom nes de langue cibl s cf intervention de Mme Camenisch et d autre part des situations moins guid es Au CP les l ves sont capables de concevoir et crire collectivement avec l aide du ma tre une phrase simple coh rente puis plusieurs et au CE1 de concevoir et crire de mani re autonome une phrase simple coh rente puis plusieurs puis un texte narratif ou explicatif de 5 10 lignes a Quelques exemples d activit s ritualis es a Les bo tes mots Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 19 En appui sur un album de litt rature de jeunesse et ou sur un projet de classe les l ves crivent des mots destin s tre plac s dans l une des bo tes mots Il peut y avoir par exemple la bo te des personnages d une histoire celle des lieux celle des noms d animaux celle des couleurs ou encore celle des mots ou groupes de mots qu on utilise souvent pour crire Bo tes mots classe de Mme Naturel PEMF EE Soultzeren Photo D T La d marche est la suivante on observe le mot et on va s entra ner l crire On va ensuite l crire l ord
15. les languettes Puis l histoire faire construire de tels ouvrages valises 2004 AR choisie peut tre toff e ou illustr e en travaillant en particulier les Les structures propos es dans les cinq cat gories de pages connecteurs textuels sont immuables Il tait une fois qui Mais h las Heureusement Et Bernard Friot La un coffret complet qui propose des ateliers d criture pour exercer son imagination et produire des histoires fabrique histoires C a Une mine d id es pour nourrir l imaginaire des enfants Bernard Friot connu pour la s rie des Histoires Milan 2011 d G press es a voulu par le biais de cette fabrique m ler son exp rience d enseignant et d auteur en incitant les l 264 e enfants imaginer et crire des histoires Six outils ludiques sont propos s dans le coffret Gr ce eux l enfant peut ainsi commencer son histoire partir d une phrase d une image d une situation d un registre de langue de fa on tr s libre diteur Contes et comptines retravaill s Agn s Domergue La belle enfant dort elle s est piqu le doigt s veille aurore Retrouver les contes supports C cile Hudrisier II tait T Vingt ha kus illustr s r dig s en r f rence des contes R diger d autres ha kus une fois Contes en pis traditionnels ha ku Thierry Magnier be La liste des contes supports figure en fin d ouvrage 2013 Alain Serres Nathalie n peti
16. mener bien les apprentissages vis s dans le cadre du projet d criture Les ateliers d criture sont inclus r guli rement dans les activit s hebdomadaires L criture courante r investissement individuel dans toutes les disciplines quotidiennement Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 18 Les outils d aide l criture Florence Naturel PEMF David Tournier CPAIEN 1 Place de la production d crits dans la classe Dans la soci t l crit a pris une place essentielle Chacun est amen crire dans sa vie personnelle professionnelle et sociale II est essentiel de faire crire les enfants souvent r guli rement Les activit s d crits doivent tre porteuses de sens afin que les enfants soient motiv s et s engagent dans les activit s r dactionnelles On crit pour tre lu C est une tautologie en apparence mais cela a des implications p dagogiques majeures c est la perspective d une communication ou d une m diation des textes mise en valeur publication mise disposition en fond de classe qui conf re aux activit s d criture toute leur signification pour les l ves Dans la classe on distinguera les crits dits scolaires Il est important qu ils soient porteurs de sens pour les enfants Il peut s agir de r diger une phrase pour r pondre une question d crire un po me pour constituer un recueil les crits qui
17. ou des cons quence questions situation finale car ordonn es Rapport Action signifiant signifi La typologie des textes reprise ici est celle propos e par Jean Michel Adam dans Le Fran ais dans le monde n 192 d avril 1985 et utilis e par Jean Bernard Schneider dans D fi Ecrire Acc s Editions 2011 RAPPEL DES PROGRAMMES DU CYCLE 2 DANS LE DOMAINE DE LA PRODUCTION D CRITS Les l ves apprennent r diger de mani re autonome un texte court rechercher et organiser des id es choisir du vocabulaire construire et encha ner des phrases pr ter attention l orthographe Ils sont amen s utiliser l ordinateur criture au clavier utilisation d un dictionnaire lectronique Ecriture CP Ecriture CE1 Choisir et crire de mani re autonome des mots simples en respectant les correspondances entre Concevoir et crire de mani re autonome une phrase simple coh rente puis plusieurs lettres et sons puis un texte narratif ou explicatif de 5 10 lignes Concevoir et crire collectivement avec l aide du ma tre une phrase simple coh rente puis plusieurs Relire sa production et la corriger corriger en fonction des indications donn es un texte Comparer sa production crite un mod le et rectifier ses erreurs copi ou r dig de mani re autonome Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 6 PRODUCTION D CRIT EXTRACTION DES PROGRAMMES D FINIS PAR
18. pas commencer l criture proposer une pause m thodologique au cours de laquelle quelques l ves peuvent lire ce qu ils ont d j crit Cela peut aider les autres commencer Quand l enseignant est disponible il crit au tableau les mots qui ont pos difficult Les enfants relisent leur crit mais une correction orthographique n est pas demand e ce stade Le travail d criture les a d j beaucoup sollicit s Les productions sont redistribu es lors d une s ance suivante et les enfants effectuent des corrections lls peuvent pour cela prendre ventuellement appui sur une grille de relecture qui fixe par exemple l attention des l ves sur les majuscules et les points les accords sujet verbe en appui sur le soulignement du GNS et du V Les enfants relisent activement En soulignant ils sont oblig s de faire attention Les productions sont ensuite ramass es L enseignant corrige ce que les enfants ne peuvent pas traiter par eux m mes et souligne le reste en mettant des annotations de temps en temps S ensuit un nouveau ramassage des productions et une seconde correction par l enseignant Certains points de correction coh rence du texte reformulation fin de texte seront discut s avec l ensemble de la classe Les id es sont partag es La classe prouve le travail coop ratif L erreur acquiert ainsi une place positive Chacun pourra r investir ces changes dans ses propres crits Inspection d Ilf
19. pour l arracher Jeunesse 2008 A RADISI Un conte russe dans l esprit du gros navet DDUM arr Praline Gay Para C est l histoire d une grand m re qui s habille pour pouvoir aller Des structures r p titives propices H l ne Micou Roul le danser au mariage de sa fille Bedam bedi bedam bedi elle r daction par imitation loup Didier Jeunesse marche elle marche elle marche Soudain sur le chemin un 1999 loup Le loup est affam mais la grand m re ne se laisse pas impressionner Roule boule la grand m re et le loup sera bien roul diteur Herv Tullet Le jour et LEE Faut pas confondre les ronds et les carr s Faut pas confondre R diger des s ries de contraires en appui la nuit Seuil Jeunesse P Li le noir et le blanc et la couleur Faut pas confondre le chaud et sur la m me structure de phrase 2000 7 40 le froid Tant de diff rences parmi l univers Herv Tullet Faut pas 24 Les deux albums sont construits selon le m me principe avec confondre Seuil des pages perfor es comme autant de portes ouvertes pour Jeunesse 2012 M inviter associer les contraires Zu Lila Prap Pourquoi les Pourquoi Pourquoi les z bres ont ils des rayures Parce que ce sont des L album permet un travail de structuration z bres sont ils en ve shot math ot pures T chevaux en pyjama Parce qu ils se sont vad s de prison de la phrase interrogative Il est possible pyjama Circonf
20. pourquoi c est encore la nuit pourquoi le soleil n est pas lev D une voix ensommeill e et avec une patience qui m rite d tre soulign e Maman r pond son petit de plus en plus agit Un inventaire la Pr vert viendra bout de l enfant gigoteur qui s endormira enfin babelio com Benjamin pr f re avertir sa m re si elle le laisse seul les pires catastrophes peuvent survenir La fin du monde n est pas loin Imagine Inspection d lllfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 Pour travailler le l argumentation Chaque injonction de maman Ours donne lieu une r ponse de l Ourson dialogue et D construire et reconstruire des histoires en juxtaposant des morceaux de phrases Travailler sur la phrase interrogative 49 Bibliographie sitographie et ressources R f rents didactiques ouvrages p dagogiques Minist re de l Education Nationale Lire au CP Ressources pour faire la classe Sc ren CNDP 2010 Collectif Lire et crire partir d crits fictionnels GS CP CE1 D marches et outils pour la classe CRDP Lille Brigaudiot Mireille Premi re ma trise de l crit CP CE1 et secteur sp cialis Hachette ducation 2004 Devanne Bernard Conduire un cours pr paratoire Lire crire des apprentissages culturels Armand Colin 1996 Fijalkow Jacques Pourquoi et comment articuler l apprentissage de la lecture avec celui de la product
21. sur les mots travailler les homophones Ecrire des phrases construites sur la m me structure La premi re fois que gt travail des terminaison du pass compos 40 St phane Daniel Ronan Badel Le petit livre des 100 premi res fois Sarbacane 2011 Anushka Ravishankar Sirish Rao Durga Bai Un deux trois dans l arbre Actes Sud Junior 2006 Michel van Zeveren Et pourquoi Pastel Tr n Dang Khoa Devinettes et caramboles coll Petits g ants du monde Rue du monde 2008 Elisabeth Brami Lionel Le N ouanic Seuil Moi j adore maman d teste Moi je d teste maman adore Moi j adore la ma tresse d teste Moi j adore maman aussi La premi re fois que mes parents m ont laiss seul la maison je me suis fabriqu une bombe anti cambrioleurs La deuxi me fois j ai jur que je m tais couch t t Des entr es humoristiques avec un vrai rapport texte image Illustr dans la tradition de l art mural Gond tribu du centre de l Inde cet album est tout la fois un livre pour apprendre compter et une fable sur le vivre ensemble diteur Le petit chaperon rouge est une petite fille aga ante au dernier degr qui comme tous les enfants demandent toujours Et pourquoi Curiosit qui la sauvera moins que ce ne soit une ruse orchestr e d s le d part C est dr le cela peut permettre des mises en voix tr s r ussies Cela peut figure
22. terminer l tape suivante avec papa et maman m sostructure avant d entamer l criture de avec par un a microstructures Pour bien lire c est pr cis ment ce qu il faut faire une syllabe tant d cod e le che de cheval par exemple il faut encore trouver la syllabe suivante val puis couter l ensemble che val pour y reconna tre le mot cheval et de l l agglom rer au groupe des mots qui forment une unit de sens un grand cheval blanc par exemple et de l encore il faut aller la phrase et au texte d j lu qu il faut r capituler tout en se projetant d j dans le mot suivant et sa premi re syllabe 10 Quand l enfant crit SON texte tous les probl mes qu il a d r soudre toutes les solutions qu il a trouv es et toutes les d couvertes qu il a faites laissent dans sa m moire une trace durable car c tait SON projet et c est devenu SON texte Source Andr Ouzoulias stage de circonscription Argenteuil Sud Septembre 20083 Produire un crit ne r sulte pas de la ma trise des outils de la langue mais au contraire permet cette ma trise 2 La place de la production d crits dans l apprentissage de la lecture Dans leur ouvrage Apprendre lire l cole Roland Goigoux et Sylvie C be d clinent les diff rentes composantes de la lecture La culture crite La compr hension de textes La compr hension de phrases La lec
23. une phrase simple coh rente puis plusieurs puis un texte narratif ou explicatif de 5 10 lignes Relire sa production et la Corriger corriger en fonction des indications donn es un texte copi ou r dig de mani re autonome Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 Dans les diverses activit s scolaires proposer une r ponse crite explicite et nonc e dans une forme correcte R diger un court texte narratif en veillant sa coh rence temporelle temps des verbes et sa pr cision dans la nomination des personnages et par l usage d adjectifs qualificatifs en vitant les r p titions par l usage de synonymes et en respectant les contraintes syntaxiques et orthographiques ainsi que la ponctuation R diger un court dialogue formulation des questions et des ordres Savoir amplifier une phrase en ajoutant des mois en coordonnant par et un nom un autre un adjectif un autre un verbe un autre Am liorer corriger et enrichir un texte en fonction des remarques et aides du ma tre Cycle 3 Page 35 REDACTION Dans les diverses activi t s scolaires noter des id es des hypoth ses des informations utiles au travail scolaire R diger un court dialogue formulation des questions et des ordres R diger des textes courts de diff rents types r cits descriptions portraits en veillant leur coh rence
24. visent une m diation ou une communication ext rieure la classe on crit les r gles de la cour de r cr ation on crit aux correspondants pour le journal scolaire pour inviter les maternelles une autre classe les parents on crit au maire un partenaire ext rieur de l cole les crits pour le plaisir car on a envie d crire avec ou sans inducteurs le texte libre par exemple De la m me mani re il faut distinguer plusieurs types de projets d criture longue les projets au long cours au del de 5 s ances les projets d criture moins ambitieux 1 3 s ances mais tout aussi importants et moins lourds en termes d organisation p dagogique Les crits doivent tre valoris s l enfant doit lire aux autres ce qu il a crit Il n crit pas seulement pour le ma tre la ma tresse Comme l l ve s adresse un lecteur il n crit pas n importe quoi n importe comment cet crit va servir quelque chose L crit doit tre compr hensible pour pouvoir tre lu S il contient trop d incoh rences par exemple l crit est incompr hensible et il perd sa finalit et son int r t L l ve doit petit petit d velopper une conscience de la langue Les mots ne s crivent pas n importe comment On ne met pas des s des ent n importe o les mots ont un costume qui change de temps en temps le pluriel Les mots doivent vivre dans la classe pour que les enfants d veloppent une conscience de la
25. 19 juin 2008 Ecriture Copier un court texte par mots entiers ou groupes de mots en respectant l orthographe la ponctuation les majuscules et en soignant la pr sentation En particulier copier avec soin en respectant la mise en page un texte en prose ou un po me appris en r citation r aliser un dessin pour l illustrer Ecrire sans erreur sous la dict e des phrases ou un court texte 5 lignes pr par s ou non en utilisant ses connaissances orthographiques et grammaticales Concevoir et crire de mani re autonome une phrase simple coh rente puis plusieurs puis un texte narratif ou explicatif de 5 10 lignes Relire sa production et la corriger corriger en fonction des indications donn es un texte copi ou r dig de mani re autonome Exercices propos s aux valuations nationales CE1 2013 et renvois hypertextes aux pages des grilles de r f rence palier 1 Ecriture Exercice 19 Grilles de r f rences p 7 item 9 Exercice 3 Exercice 13 item 26 Exercice 2 Exercice 16 items 36 38 Exercice 22 Grilles de r f rences p 9 item 11 Grilles de r f rences p 8 item 10 Apprendre crire avec des crits courts Ecrire dans diff rentes disciplines Intervention d Annie Camenisch PIUF M mardi 28 mai 2013 R f rences VW Bernard Devanne Conduire un cours pr paratoire Lire crire des apprentissages culturels Armand Colin 1996 Site pe
26. Ecrire au cycle 2 Circonscription d Illfurth DSDEN Haut Rhin Mai 2013 Sommaire Programmes et enjeux Qu est ce qu crire La place de la production d crit dans l apprentissage de la lecture Ecrire quoi quand combien et quelle fr quence Que disent les programmes Quels types de textes travailler Quels types de textes travailler Synth se des principales caract ristiques des 8 types de textes Extraction des programmes Extraction des rep res de progressivit Mise en regard des programmes et rep res de progressivit au CP CET et renvois vers les grilles de r f rence pour la validation du palier 1 du SCC Apprendre crire avec des crits courts crire dans diff rentes disciplines Les outils d aide l criture Bibliographie s lective comment e en litt rature de jeunesse Albums traitant de l objet livre et du plaisir de lire Jeux de mots plaisir des mots Ab c daires et dictionnaires th matiques Albums sans textes Albums structures r p titives Moulins phrases moulins histoires Contes et comptines retravaill s Autres albums inducteurs Bibliographie sitographie et ressources Dossier de stage r alis par David Tournier conseiller p dagogique Intervenants Annie Camenisch ma tre de conf rences l IUFM de Strasbourg Florence Naturel enseignante ma tre formateur Florence Hartmann libraire David Tournier conseiller p dagogique Inspection d Ilf
27. Elle interroge ses amis mais personne n avoue Ah mais elle saura bien la v rit Elle fait passer tous l preuve de la mare aux aveux diteur Un jour Monsieur Zouglouglou trouve un sou il s ach te une noix et avec sa coque fait un joli bateau pour aller sur l eau Bateau qui ne tarde pas faire des envieux En effet sur son chemin monsieur Zouglouglou rencontre la souris la rainette le lapin le chat Mais bient t il n y a plus de place dans son petit bateau Pas m me pour un tout petit invit mais la petite puce s installe aussi Trop c est trop Le bateau va se renverser materalbum Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 Imaginer la rencontre entre la grenouille et d autres animaux et crire les dialogues qui S y rapportent Un r cit en randonn e avec des structures r p titives propices la r daction par imitation Un r cit en randonn e avec des structures r p titives propices la r daction par imitation Un r cit en randonn e dans l esprit de La moufle mais sur une coquille de noix Des structures r p titives propices la r daction par imitation 38 Praline Gay Para Histoire d un radis g ant si gros qu un papi une mamie et une Des structures r p titives propices Andr e Prigent Quel petite fille aid s par un gros chat unissent en vain leurs efforts r daction par imitation radis dis donc Didier QUE
28. LE BOEN HS N3 DU 19 JUIN 2008 Maternelle Cycle 2 Cycle 3 Page 13 Contribuer l criture de textes Les enfants sont mis en situation de contribuer l criture de textes les activit s fournissant des occasions naturelles de laisser des traces de ce qui a t fait observ ou appris lls apprennent dicter un texte l adulte qui les conduit par ses questions prendre conscience des exigences qui s attachent la forme de l nonc Ils sont ainsi amen s mieux contr ler le choix des mots et la structure syntaxique A la fin de l cole maternelle ils savent transformer un nonc oral spontan en un texte que l adulte crira sous leur dict e A la fin de l cole maternelle l enfant est capable de Page 14 produire un nonc oral dans une forme adapt e pour qu il puisse tre crit par un adulte Page 17 Lecture criture D s le cours pr paratoire les l ves s entra nent d chiffrer et crire seuls des mots d j connus L articulation entre lecture et criture est indispensable cet apprentissage Cet entra nement conduit progressivement l l ve lire d une mani re plus ais e et plus rapide d chiffrage identification de la signification Au cours l mentaire premi re ann e des textes plus longs et plus vari s comportant des phrases plus complexes sont progressivement propos s aux l ves Savoir d chiffrer et reconna tre la signification des mots n
29. ation de production d crits Des phon mes avec des exemples de mots des listes que l on peut compl ter au fur et mesure des besoins Ce sont les mots fournis par les l ves qui y figurent ce qui contribue les motiver davantage quand ils ont besoin de s y r f rer Faire a s crit avec le fai de maison L alphabet en cursive minuscules et majuscules Des synth ses de ce qui a t observ en tude de la langue des listes de mots au pluriel par exemple avec le s en vidence Des phrases mettant en vidence les cha nes des accords sujet verbe accords dans le GN Des listes d homophones Recommandations pour permettre aux l ves de se servir des affichages en situation Mod rer leur nombre pour ne pas noyer les l ves sous le flot d informations Les construire avec les l ves S y r f rer r guli rement pour les rendre vivants c Le recours aux bo tes mots Ces bo tes d j voqu es plus haut contiennent des mots rencontr s par les enfants au fil des lectures des projets des situations d criture Les tiquettes sont r alis es par les enfants sur ordinateur ils crivent le mot dans des grilles qui sont ensuite imprim es et plastifi es Ces bo tes sont volutives on les compl te au fur et mesure des mots rencontr s Un mot nouveau susceptible d int grer une bo te peut soit tre sugg r par les l ves soit propos par l enseignan
30. bouille Un jeu autour des rimes c t filles les jeux de lIle 2006 http www ecriture inattendue ouvaton org association htm b Le livre accord on ET E JE Elisabeth Brami amp Philippe Bertrand Manger collection Petits A bonheurs petits bobos Seuil Jeunesse 1999 anger H c Le livre d plier d Les boftes phrases les boftes mots e Les dictionnaires Agn s Rosenstiehl Le Larousse des tout petits volume verbes volume noms volume adjectifs 1987 ACH Z ROSINSTIEHL Inspection d lllifurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 15 Le Zigzag Zen 456 976 histoires construire poursuivre illustrer 26 groupes nominaux 26 verbes 26 groupes pr positionnels et 26 adjectifs se combinent pour donner successivement 264 phrases lire soit 456 976 Edition artisanale qu on peut se procurer l adresse suivante cecile anne wanadoo fr C cile Anne La lisi re 14 rue du r servoir 68210 Traubach le haut 4 Vers la coh rence textuelle A Serres Olivier Tallec Maintenant Rue du Monde 2007 Mise en situation R unir des phrases se rapportant au m me th me trouver d autres marqueurs temporels que maintenant et construire un r cit coh rent L objectif est de commencer travailler la coh rence textuelle partir de la juxtaposition d une s rie d instantan s et d en construire un texte coh rent Entr es possibles pou
31. chameau cachalot Il lui reste apprendre qu chaque fois ou presque qu elle voit cha ces trois lettres repr sentent la syllabe a Mais elle est sur la voie 8 L criture fr quente de textes va aider l l ve m moriser avec au dans et la qui un etc ces petits mots hyperfr quents mais d pourvus de charge s mantique qui constituent pourtant la plus grande partie des mots de tous les textes 70 mots constituent 50 de tous les mots de n importe quel texte fran ais En lecture ils ne suscitent aucun int r t en tout cas moins que maman chaton loup chocolat No l tortue En crivant des textes l l ve multiplie les occasions de les crire Ils seront m moris s avant m me l acc s au d codage 9 Quand l enfant crit un texte il doit constamment naviguer entre les microstructures et la macrostructure les plus petites unit s mots et lettres et le sens global en passant par les m sostructures groupes de mots et phrases Camille veut crire Hier je suis all me promener avec papa et maman au bord du lac On a vu des canards et je leur ai jet des bouts de pain Il est en train d crire promener et a d j crit promen il doit g rer l criture de la fin de ce mot microstructure dans un instant il devra se demander o il en est dans son texte macrostructure et d
32. cle 2 mai 2013 51
33. contr es et qui constituent des listes de r f rences Quels sont les mots qui prennent un s et quels sont ceux qui prennent nt quand il y en a plusieurs 5 Le texte libre Le principe impuls par C lestin Freinet peut tre d clin selon les choix p dagogiques de chacun Le principe les enfants peuvent crire quand ils le veulent un texte libre Soit ils crivent librement ce qu ils ont envie d crire ce peut tre une ou deux phrases ou plus soit ils peuvent prendre des inducteurs dans la bo te mots ou dans la bo te images lls peuvent aussi demander l enseignant de les guider Quelques exemples d inducteurs pour les l ves qui sont cours d id es Ecrire partir de quelque chose qui a t v cu par les l ves qui s est pass dans la classe dans l cole pendant la r cr ation Donner des mois inducteurs les choisir avec la classe on choisit trois mots partir desquels on va crire une ou deux phrases ou une petite histoire Ce peut tre des mots qu on aime bien ou qu on n aime pas du tout des mots choisis par l enseignant par un l ve choisis au hasard dans les bo tes mots Choisir des images crire partir des images Ecrire la mani re de Les enfants apportent leurs textes au fur et mesure qu ils les crivent l enseignant qui corrige ce que les enfants ne peuvent pas corriger seuls et souligne les erreurs qu ils peuvent traiter par eu
34. cun Autre exemple de situation g n rative en appui sur Texte libre dans Bernard FRIOT Histoires press es Milan 1991 Texte libre Dimanche je suis all chez mon tonton et ma tata On a mang du poulet avec des frites Apr s on est all au zoo et on a vu le tigre dans sa cage Quelle belle journ e Lundi je suis all chez le tigre On a mang mon tonton et ma tata avec des frites Apr s on est all au zoo et on a vu le poulet dans sa cage Quelle belle journ e Mardi je suis all chez le poulet avec des frites On a mang le tigre Apr s on est all au zoo et on a vu mon tonton et ma tata dans leur cage Quelle belle journ e Mercredi c Des activit s ou des projets d criture longs On privil giera deux types de textes les textes narratifs et les textes explicatifs trois genres le compte rendu le r cit litt raire le documentaire Inspection d llifurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 22 3 Le r le de l enseignant Le r le de l enseignant est de mettre disposition des l ves tous les moyens n cessaires pour crire sans erreur Pour les situations d criture contraintes le cadre contribue en lui m me pour partie l tayage de l activit Dans les situations d criture o le degr d autonomie des l ves et la diversit des choix possibles sont plus larges l enseignant doit fournir des aides pr cises Il y a des mots ou
35. e questions farfelues Mod le un gar on qui emmenait tous ses jouets table Construire un inventaire de situations sur le m me mod le Faire crire l incongruit pr sente dans l image 48 Claudia Rueda Non Rue du Monde 2011 Edouard Manceau Merci le vent Milan i jeunesse 2011 Merci le vent Sophie Blackall Dis tu dors Didier jeunesse 2013 Hubert Ben Kemoun Jean Fran ois Dumont Imagine Flammarion les p tits albums du P re Castor 2005 L hiver arrive il va faire tr s froid il faut rentrer pr vient tendrement maman Ourse Mais l ourson pr f re jouer avec les flocons Il est plus fort que la temp te de neige il n aura peur de rien Vraiment D o viennent ces petits morceaux de papier qui sont ils Aussit t une poule les r clame et se forme gr ce eux Mais bient t ils deviennent un poisson puis un escargot en fait sa propri t avant qu une grenouille ne cesse de les r clamer Avec les m mes formes de d part Edouard Manceau cr e ainsi plusieurs animaux qui d filent de page en page dans un texte en cascade fait de multiples r p titions Une vraie uvre d artiste qui se joue des formes du dessin et de ce qui fait un livre de l imagination et quelques coups de crayon babelio com En pleine nuit un petit gar on qui n a pas du tout envie de dormir va r veiller sa maman et lui pose mille et une questions Pourquoi tu dors
36. e suffit pas pour lire une phrase ou un texte les l ves apprennent aussi prendre appui sur l organisation de la phrase ou du texte qu ils lisent lls acqui rent le vocabulaire et les connaissances n cessaires pour comprendre les textes qu ils sont amen s lire L appui sur un manuel de qualit est un gage de succ s pour cet enseignement d licat La lecture de textes du patrimoine et d uvres destin s aux jeunes enfants dont la po sie permet d acc der une premi re culture litt raire Les l ves apprennent r diger de mani re autonome un texte court rechercher et organiser des id es choisir du vocabulaire construire et encha ner des phrases pr ter attention l orthographe Is sont amen s utiliser l ordinateur criture au clavier utilisation d un dictionnaire lectronique Premier palier pour la ma trise du SCC Comp tences attendues la fin du CE1 Page 20 crire de mani re autonome un texte de 5 10 lignes Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 Page 21 R daction La r daction de textes fait l objet d un apprentissage r gulier et progressif elle est une priorit du cycle des approfondissements Les l ves apprennent narrer des faits r els d crire expliquer une d marche justifier une r ponse inventer des histoires r sumer des r cits crire un po me en respectant des consignes de c
37. ent coll ER m me qu elle ait eu le temps de l atteindre un chat la fait fuir mais totalement r dig par les l ves Histoires sans PE c est sans compter sur l intervention d un chien paroles 2006 Conte en randonn e autour d une toute petite cerise qui va voir se succ der autour d elle toute une s rie d animaux en sortira t elle indemne 7 Olivier Tallec Waterloo Deux personnages l un bleu l autre orange vivent chacun l abri amp Trafalgar P re Castor d un mur nourrissant une m fiance injustifi e l gard de l autre Ce sentiment tourne parfois en rivalit pour cause de volume musical par exemple et en guerre froide sans qu aucun d eux n ose franchir les murs qui les s parent Jusqu au jour o ils d couvriront que leur mur est le prolongement de celui de l autre encerclant un espace vide Un album qui d nonce l absurdit de la guerre en une suite de dessins muets minimalistes et expressifs Dans ma rue Escabelle Dans cette rue l imagin e par R mi Saillard il y a des maisons D crire les maisons de la rue l int rieur vraiment tr s diff rentes petit locatif maison familiale demeure des appartements les conditions de vie cossue maison l architecture moderne Le lecteur les d couvre tout des personnages d abord c t fa ade puis de l int rieur en tournant la page D astucieux jeux de d coupes de fen tres piquent la curiosit et donnent envie de pours
38. er librement CCL Sujet Verbe transitif direct COD Les languettes d coupent la phrase en cinq parties Jai vu une fois deux fois trois fois CCL COD proposition subordonn e relative en deux parties 42 Christophe Merlin Le m li m lo de Merlin e Albin Michel Jeunesse d MELEMELO Michel S onnet amp Za Tous en couleurs tous en bonheurs Rue du monde 2012 Miguel Murugarren textes Javier S ez Cast n illustrations Bestiaire Universel du professeur Revillod Editions Autrement 2008 Pourquoi parce que ditions Les jeux de lIle C cile Anne Les chatouilles de Gribouille un jeu autour des sons c t gar ons Les chatouilles de Gribouille Un jeu autour des rimes c t filles les jeux de l le 2006 Le Zigzag Zen 456 976 histoires construire poursuivre illustrer Christophe Merlin a choisi de s emparer du jeu du cadavre exquis dans cet album languettes et spirales qui peut se lire dans les deux sens La page se d coupe en trois s ries de fiches horizontales qui pr sentent simultan ment une partie d un corps t te tronc et pied et un mot un sujet un verbe et un compl ment selon le sch ma suivant t te sujet tronc verbe et pied compl ment Voici donc une galerie de personnages fabuleux et de cr atures extraordinaires et bien s r de multiples combinaisons possibles que l enfant pourra composer son go t Un livre o lon jo
39. es textuels Pagata d n moments hype faita diners E e S Cape Pagata d n moments hype faita diners de Aides aprenien orale dewniption d images a dla iate de covneeura ondes Aloma et pronoma Images s quemtidles diese m montrer la tere et la derni re image que Situation d criture Discipline TT E Inspection d llifurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 17 Gager des Pistes La strat gie du carr Bernard Devanne partir d un changement de repr sentation d une carte d identit un texte explicatif pr sentant la vie d un animal par exemple et d un autre document support une autre carte d identit pour faire crire un autre texte explicatif Les l ves savent alors comment s appuyer sur l crit initial et quelles transformations effectuer pour arriver au r sultat attendu 5 La production de texte en math matiques Annie Camenisch et Serge Petit J apprends r soudre des probl mes Nathan para tre 6 Projets d criture ateliers d criture et criture courante Pr parer un projet d criture apprentissage gt le contenu L inducteur et le mod le gt la forme Le texte les marqueurs temporels les connecteurs logiques La phrase ph nom nes d accord morphologie verbale Les mots la fixation du lexique et de son orthographe gt Pr voir les ateliers d criture qui servent d entrainement et de r flexion pour
40. expressions le d but du mot et la fin du mot En lecture les mots sont d abord per us sur le mod le des images c est dire comme des unit s perceptives non orient es Quel motif aurait on de consid rer que l image d une chaise d une table ou d une maison a un d but ou une fin C est la main du jeune criveur qui structure le regard du jeune lecteur le mot maman c est toutes les lettres de maman mais c est aussi l ordre dans lequel elles se succ dent de m n 7 L criture oblige inscrire sur la page les lettres les unes apr s les autres Elle conduit ainsi naturellement l pellation c est dire un traitement analytique du mot qui d passe la perception globale et qui permettra par exemple de consid rer comme identiques ces deux stimuli pourtant si diff rents sur le plan visuel train et TRAIN Du m me coup elle offre les premi res exp riences de segmentation des mots et met en relief les premi res analogies Charlotte crit chaton qu elle copie au tableau Elle en est cha qui lui fait irr sistiblement penser aux trois lettres Cha de Charlotte II lui a fallu crire chaton pour isoler ce cha et le voir dans chaton car la seule perception du tout chaton en lecture ne lui avait pas permis de le remarquer Ce cha d sormais elle le verra aussi dans chapeau
41. gner la lecture d apr s Andr Ouzoulias 1 Dans les t ches d criture plus que de lecture l l ve doit mobiliser son attention en permanence sur le texte Quand la classe lit il peut rester inattentif Quand il doit lire lui m me il peut se sentir perdu se d courager ou se mettre r ver Quand il crit SON texte celui ci l absorbe enti rement 2 crire un texte l aide comprendre que l criture note le langage elle ne repr sente pas les choses Par exemple l enfant est conduit comprendre par l exp rience que un grand cheval blanc qu il veut crire et qui dans son esprit lui appara t comme une seule et m me entit s mantique s crit avec quatre mots L criture des textes est la source de la notion de mot comme la lettre est la source de celle de phon me 3 Quand il produit son texte l l ve doit rester attentif la fois au sens ce qu il veut dire au langage comment il Va le dire et la langue comment a s crit En lecture seul importe le sens du texte ce que celui ci veut dire et l on peut n gliger comment c est dit et comment a s crit On peut aussi se laisser aveugler par le local l illustration le mot la syllabe le graph me la tache d encre et oublier le global le sens du texte C est ainsi galement que lorsqu il relit son texte l enfant ne peut pas l nonner car il sait ce qu il a crit Et ce faisant il se constr
42. he sous son beau couvre lit de dentelle qui se pr te toutes les transformations montagnes vall es lacs et fleuves mais un poisson y fait un large trou et c est avec des mots que Jean rebrodera son couvre lit pour continuer r ver Les dessins de Roger Mello reproduisent les pi ces de dentelle au fuseau finesse et d licatesse des motifs travaill es par les femmes selon une technique apport e au Br sil par les Portugais diteur t arrive de regarder les nuages et d y lire de dr les de messages Mais n oublie pas le paysage Chaque image rec le des l ments dissimul s ou absurdes Dans ce paysage champ tre les dinosaures sont cach s dans les nuages ailleurs les animaux dans les feuillages ou encore le dragon de l le et ce reflet dans l eau n est il pas trange Des belles images teint es de surr alisme inqui tantes et surprenantes Dans un grand monde Blanc Lupus s ennuie terriblement Un jour Lupus Sursaute quelque chose de glac lui a touch la queue c est le bleu C est ainsi que de couleur en couleur Lupus part l aventure Une touche de couleurs c est la course tonnante d un chien cocasse qui emporte le jeune lecteur dans une aventure travers les couleurs et l invite go ter aux plaisirs d une nature joyeuse diteur Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 Emission d hypoth ses partir d
43. i 2013 La liste de ces multiples plaisirs simples de la vie est d clin e l infinitif Exploitation possible pour appuyer un travail sur l infinitif des verbes Projet de r criture possible par transformation coupl un travail sur les adjectifs qualificatifs gt une rue sombre tr s sombre une ville bizarre tr s bizarre Voir aussi l exploitation p dagogique propos e dans la vid o Ecrire pour mieux lire au CP sur le site du CDDP de Montpellier http www cndp fr bsd cycle2 aspx Lister d autres questions en appui sur la m me structure Dis moi si tu aimes 36 Sylvie Poillev Herv Le Goff Le monstre de la jungle Flammarion les P tits albums du P re Castor Alice Bri re Haquet et Olivier Philipponneau Perdu ditions MeMo Moon hee Kwon Le fils du tailleur de pierre Didier Jeunesse 2008 Le fil i side LT Susan Marie Swanson La maison dans la nuit ed Le Gen vrier R dition Rythm comme une comptine sur des illustrations double page d bordant le cadre voici l histoire presque ternelle de la peur de l inconnu et des b tises en cascade Dans la jungle africaine Planplan un l phant tranquille entend soudain un cri r sonner au creux de son oreille Apr s avoir bien regard autour de lui il est persuad qu un monstre le poursuit Dans sa fuite il donne peur galement deux autres grosses b tes Rhino et Hippo jusqu ce que tous
44. icale ne s invente pas et ne se n gocie pas S il y a un mot trop difficile crire l enseignant le donne au tableau Chacun crit sa phrase sur l ardoise Puis l enseignant l crit au tableau et on compare On peut aussi proposer au CP et au d but du CE1 une phrase du jour Inspection d Illfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 20 trous d j transcrite au tableau et les l ves la recopient et la compl tent en puisant dans les mots outils de la classe Si des probl mes d orthographe grammaticale se posent alors les l ves sont amen s les justifier ex les marques d accord au f minin et au pluriel Comme le dit Andr Ouzoulias l orthographe grammaticale est le lieu de la n gociation le lieu d une situation probl me d ordre orthographique c La bo te aux lettres cf Mireille Brigaudiot 2006 L id e est de construire une organisation de classe propice des activit s d criture spontan e de petits courriers entre l ves D marche pour les l ves je r fl chis ce que je veux crire Je l cris Je le relis et je me demande si la personne qui j cris va bien comprendre ce que j ai crit Je le mets dans une petite enveloppe et je la donne corriger l enseignant Celui ci corrige avec l l ve quand cela est possible sur un moment d activit s autonomes de copie sinon souligne ce que l enfant peut corriger Celui ci proc de ensuite la cor
45. iesen Le veus vus nim Chut Silence Le voisin lit Le voisin lit un livre Du moins le voudrait il Mais sa tranquillit est bient t compromise par la voisin lit un livre Alice ke petite voisine qui s est mis dans la t te de jouer la balle Interrompu dans sa lecture le voisin toque la cloison pour 2013 4 inviter sa voisine arr ter Le calme revient et il peut poursuivre sa lecture Pas pour longtemps Ingrid Chabbert i Augustin est un grand amoureux des livres un amoureux des livres pas comme les autres Il y en a partout dans sa Augustin l amoureux NES maison du sol au plafond Mais quand elle d borde comment va t il s y prendre des livres Plan te r v e 2013 Herv Tullet Un livre Prenez Un livre gt Tournez la page et une tache jaune appara t En dessous un petit texte vous invite appuyer sur celle ci Vous le Bayard Jeunesse faites et surprise en tournant la page elle semble s tre d doubl e Recommencez comme on vous l indique et elle s est d doubl e nouveau Vous avez donc trois taches jaunes identiques sur cette nouvelle page On vous invite frotter celle de gauche et en tournant la page elle devient rouge Essayez alors la m me chose avec celle de droite et elle devient bleue Avec ces six premi res pages vous avez l le principe ing nieux de Un livre qui s tend tout l ouvrage avec une cr ativit vertigineuse et sans temps morts Herv Tullet nous fa
46. im Une image par page une histoire par page et le tour est jou Maintenant c est bient t demain Le futur pointe son nez un autre livre lire la naissance du cousin un minuscule b b une saison qui passe Cet album apprend grandir T l rama Histoire dialogu e mettant en uvre un travail sur les expressions imag es Chaque page apporte une nouvelle expression en appui sur le nom d un animal une m moire d l phant bavard comme une pie etc Sur la double page on lit juste un verbe d action et on observe ensuite ses illustrations Pas de perspective un d cor naturel minimaliste en traits fins des bonhommes en formes g om triques aux mouvements pourtant tr s souples et des sc nes de la vie quotidienne l est l art des Warli une tribu pr s de Bombay en Inde Une soci t quasiment autarcique bas e sur une conomie de subsistance se d couvre sous nos yeux il s agit de cultiver le riz tirer grimper chasser cuisiner mais chez les Warli on sait aussi jouer s asseoir parler et danser Hommes et animaux se m langent intimement et les individus voluent la plupart du temps ensemble rondes pour danser Le lecteur devine une vie primitive belle mais certainement dure Le livre est r alis enti rement la main dans un atelier d artistes en Inde Aborder l usage de marqueurs temporels proposer des listes de r f rence pour aider les l ves Travailler la pro
47. inateur l imprimer sur une tiquette et le ranger dans une bo te b La phrase du jour cf travaux de Mireille Brigaudiot Plusieurs possibilit s s offrent l enseignant et il est important de varier les dispositifs C est une activit que l on peut faire sur une p riode par exemple gt Un enfant propose une phrase gt La classe propose une phrase Les enfants se mettent d accord sur la phrase du jour Par exemple un enfant propose une phrase qui peut tre enrichie ou modifi e par d autres enfants gt La ma tresse propose une phrase gt On pr l ve une phrase dans un livre de la classe Il s agit d tre tr s explicite au sujet des objectifs assign s cette activit Pourquoi fait on cela A quoi cela va t il nous servir On va apprendre crire des mois et il y a d j des mots qu on sait crire Exemple Le ma tre la ma tresse dit la phrase Nous allons faire du sport gt Suivant le niveau de la classe Combien de mots vais je crire Etape importante pour travailler au besoin la segmentation du discours oral en mots transcriptibles Est ce qu il y a des mots que nous savons d j crire Nous allons du Quels sont les probl mes qui se pr sentent Comment crire le mot faire de quel ai s agit il II s agit du ai de maison Dans le mot sport la lettre muette finale n est pas vidente Soit certains enfants le savent soit l enseignant le pr cise L orthographe lex
48. ion d crit aux diff rentes tapes de la scolarit primaire Document envoy au PIREF en vue de la conf rence de consensus sur l enseignement de la lecture l cole primaire les 4 et 5 d cembre 2003 Goigoux Roland et C be Sylvie Apprendre lire l cole Tout ce qu il faut savoir pour accompagner l enfant Retz Jolibert Josette coordination Groupe de recherche d Ecouen Former des enfants producteurs de textes Hachette ducation 1994 M grier Dominique Ateliers d criture l cole l mentaire 60 jeux po tiques du CE1 au CM2 Retz 1999 M grier Dominique Ateliers d criture l cole l mentaire cycles 2 et 3 tome 2 Retz 2009 Ouzoulias Andr L int r t p dagogique des situations d criture dans l apprentissage de la lecture in Favoriser la r ussite en lecture les Macl modules d approfondissement des comp tences en lecture criture Retz Sc ren CRDP Versailles 2004 Ouzoulias Andr Tu feras produire des textes au cycle 2 10 bonnes raisons de faire crire pour enseigner la lecture Ouzoulias Andr Faire crire au cycle 2 d s la GS pour pr venir les difficult s dans l apprentissage de la lecture Comment Quoi Pourquoi conf rence du 23 janvier 2008 Charleville M zi res Ouzoulias Andr La production de textes courts pour pr venir les difficult s dans l apprentissage de la lecture et ou y rem dier Jou
49. ire pour d velopper une m moire photographique des mots simples L album sera r guli rement utilis comme support d criture cf bibliographie s lective comment e en litt rature de jeunesse Un objectif en tant que tel peut tre de d velopper des comp tences de scripteur travers un dispositif structur et pr cis explicite et r p titif qui aide les l ves mieux comprendre le but atteindre Les supports on privil giera des textes courts structure forte formules magiques proverbes ha kus charades devinettes comptines albums de litt rature de jeunesse L album est lu en s ance de lecture puis utilis comme support d criture On y aura pr alablement rep r des structures qui reviennent souvent et que l on aura pr lev et recopi b Les affichages On privil giera des affichages qui ont t construits avec les l ves et auxquels on se r f re souvent Attention aux enfants qui ne font pas le lien entre les affichages et ce qui est tudi en classe Il est important de bien r fl chir l affichage si on veut qu il serve quelque chose L enseignant et les l ves doivent s y r f rer tr s souvent Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 23 Les affiches sur support A3 ou plus grandes sont ensuite r duites au format A5 ou inf rieur pour int grer le cahier de r gles des l ves Exemples d affiches utiles en situ
50. is petits lapins Qui mangeaient des prunes Qui mangeaient desprenes Comme des p tits coquins Comme des p Htscaquins La pipe la bouche La pipe la bouche Le verre la main ever tbe ls disaient Mesdames Ils disaient Mesdames Versez nous le vin Versez noustevin Jusqu demain matin Jusqu demain matin Consigne remplacer les mots barr s Productions d l ves Inspection d Illfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 21 m r H Au chair gu A i vi qui petits Qui mangsaient nova ge 3 Comme en s Cubs maT Comme d Au clair L ayari i i dha EALE caa Tari Qui mang sient las ara out f J P Leri La pipe la bouche La pipe la bouche lunes dar a paki ila disarirai Mesdames lls disaient Mesdames DEET Ha En qenke Jusqu demain marin B lusqu demain matin n Ci Mu ATH Fi a TE rT au Fi I Source http www2 ac lyon fr etab ien rhone meyzieu Exemple de situation g n rative en appui sur un texte po tique Tu dis Tu dis sable et d j la mer est tes pieds Tu dis for t et d j les arbres te tendent leur bras Tu dis colline et d j le sentier court avec toi vers le sommet Tu dis nuages et d j les mots volent et dansent comme des tincelles dans la chemin e Jean Paul SCHNEIDER Consigne remplacer les noms en bleu par d autres noms au choix et inventer une proposition en rapport avec cha
51. les illustrateurs Possibilit de recherche d ouvrages par tranches d ge par auteur par th me pour la mise en r seaux d albums IEN Valenciennes Denain Ecrire au cycle 2 et au cycle 3 Document du stage R1 26 30 septembre 2011 http netia59 ac lille fr vad IMG pdf dossier complet redaction pdf IEN Meyzieu rubrique R daction cycle 2 http www2 ac lyon fr etab ien rhone meyzieu spip php rubrique75 Vid os en ligne et DVD Banque de s quences didactiques du CDDP de Montpellier Ecrire pour mieux lire au CP transcription du r cit Site T l formation lecture Universit Paris V gt espace de formation programm e gt CP et CE1 gt Modules L apprentissage de l criture en particulier la vid o transcription crite d un mot dict http ressources creteil iufm fr ressources tele formation lecture tfl M E N Apprendre lire DVD Sc ren CNDP 2006 Voir les vid os suivantes la suite d une phrase et l alphabet GS L criture du mot Ren CP La machine crire CP Le r cit de la suite de l histoire CP L criture de la suite de l histoire CP MEN Apprendre parler DVD Sc ren CNDP 2010 Voir en particulier le papillon pi ride contribuer l criture d un d marche de dict e l adulte texte en construisant des phrases GS Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cy
52. lexe Parce qu ils n arrivent pas choisir entre le blanc et le noir ou de faire imaginer aux l ves d autres parce que leurs mamans ont aussi des rayures Et pourquoi questions et de r diger des r ponses les baleines soufflent elles de l eau C est leur nez qui coule quand elles sont enrhum es Elles font a pour s amuser Elles lavent les nuages Elles arrosent les algues fnac com Tom Schramp Le livre Un recueil de pens es po tiques dr le loufoque qui rend Rep rer la structure r p titive travailler des peut tre Milan hommage l imaginaire d brid des petits l appropriation de celle ci avec des cartes jeunesse 2011 Plein de fra cheur et de bonne humeur ce livre peut tre lu Comprendre pourquoi c est dr le d une traite ou butin souhait Ecrire d autres pages sur le m me principe r p tition Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 39 Tom Tirabosco Ailleurs au m me instant La joie de lire 1997 Gwendoline Raisson Tout sur les mamans Rue du monde coll Kouak 2009 Bernard Friot Histoires press es Milan 1991 Antonin Louchard Martin Jarrie Ceci est un livre Thierry Magnier 1980 Elisabeth Brami amp Philippe Bertrand Les premi res fois ed Seuil Jeunesse 1999 Quelque part sur Terre un enfant ouvre un livre Ailleurs au m me instant une poire tombe par terre Ailleurs au m me instant Un
53. n les poules et les poussins vivent paisiblement au milieu Le r cit peut tre partiellement ou voleur de poules des bois Tout coup un renard surgit de derri re un bosquet et totalement r dig par les l ves Autrement coll kidnappe une des poules sous les yeux m dus s de ses amis Ceux ci se mettent la poursuite du voleur ce qui va les entra ner sur de curieux chemins Mais petit petit la poule et le renard semblent avoir sympathis materalbum Histoires sans paroles 2005 Barroux La fabrique Seul dans sa grande usine le personnage ne parle pas et travaille Le r cit peut tre partiellement ou Autrement coll BEF i dur Il arrose visse m lange et transporte toutes sortes de beaux totalement r dig par les l ves Histoires sans i D e objets inanim s Des oiseaux des anges des fleurs qu il regroupe E A avant de les jeter dans un gros tuyau Mais pourquoi faire Pour paroles 2012 embellir le ciel De ses mains blanches il fabrique toutes sortes de nuages plut t arrondis ovales grands ou petits Pour un peu plus de gait celui ci d cide de les personnaliser en versant de beaux objets dans sa pr paration Gr ce lui de jolis nuages grav s d anges et de fleurs rejoignent bient t le ciel doolittle Olivier Charpentier La m Tout commence par une souris qui s approche d une cerise mais avant Le r cit peut tre partiellement ou cerise Autrem
54. n album pour veiller au plaisir des mots importance et de leur signification pour la petite Magda qui s en occupe quotidiennement Des mots tendres furieux tristes chacun aura sa bo te Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 30 Nathalie Minne Le petit Chaque soir lorsque la nuit s est install e un personnage Un album pour veiller au plaisir des mots voleur de mots 7 nigmatique se prom ne sur les toits du village c est le petit Castermann Lis __ voleur de mots venu faire sa moisson d histoires et de mots nouveaux Tout l int resse tout le s duit les mots col riques les mots d enfants les rouges les verts et m me ceux qui sont impossibles prononcer Car une fois revenu dans sa cabane le petit voleur de mots laisse les mots qu il a r colt s en faire leur guise dans une grande sarabande festive Plus tard une fois la f te achev e il les mettra en bocaux en fera des tresses de louanges des charpes d injures ou des chaussettes de mots savants Et puis un jour voil que le petit voleur rencontre une jolie petite fille Pour elle il va d rober des mots nouveaux et pr cieux des mots d amour r sum diteur Thierry Dedieu Le i Le Bougni a toutes les apparences du petit gar on normal Un album pour veiller le plaisir des mots mangeur de mots Seuil Sauf sauf qu il a du mal avec les mots se bouscule c est et aborder le rapport de chacun la
55. nin Louchard Pas si b te Seuil Jeunesse Jules Renard et Yassen Gregorov Histoires naturelles La joie de lire Olivier Douzou Jos Parrondo For t wood Rouergue ret wood Un album pour s amuser autour des expressions courantes Les parents se racontent leur journ e et l enfant qui coute Imagine une toute autre sc ne Un album pour s amuser autour des expressions courantes Les parents se racontent leur journ e et l enfant qui coute imagine une toute autre sc ne Avoir une m moire d l phant tre myope comme une taupe tre gai comme un pinson travers cet album aux couleurs vives et aux illustrations na ves Antonin Louchard appporte beaucoup de charme et d humour ces expressions que l enfant d couvre et devine et qu il aime se rem morer Du cochon au paon en passant par le crocodile l oie ou la vip re tous en rimes ces animaux pas si b tes et qui s immiscent dans notre quotidien nous d voilent tous leurs secrets livre enfant com La d couverte du monde animal tout la fois ludique humoristique et imag Ainsi par exemple une puce devient Un grain de tabac ressorts L arbre point de d part de cette aventure qui d marre avec un livre foisonnant de troncs de feuilles et d id es Sur chaque page un dessin un nom qui plonge ses racines dans la langue latine et une l gende qui claire le tout Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2
56. nominalisation Jouer sur les temps verbaux le pass compos temps de l accompli le pr sent temps de l inaccompli Conserver la structure de l album mais partir d un autre conte inducteur un autre animal Travailler sur les expressions Pour engager un travail sur les verbes d action Quentin Gr ban Dis papa pourquoi les z bres ne font ils pas du patin roulettes Mijade LudovicFlamant Delphine Perret II tait mille fois Ed les fourmis rouges 2013 Roger Mello Jean fil fil d MeMo 2009 LATIN Eu Paysajeux une image AA PAYSA EUX peut en cacher une M ENNE autre Paulin Kalioujny Une touche de couleurs impeccables s rigraphies blanches sur un papier recycl brun C est superbe admirer d s quatre ans et surtout sans limite d ge Dis papa pourquoi les lions ne vont pas chez le coiffeur Parce que Il tait mille mani res de raconter le monde et Ludovic Flamant a choisi celle de l enfance Il capture des moments de vie m langeant all grement joies et drames du quotidien Et dans ces petits moments chacun se reconna t passant du rire aux larmes en une page Autour de cette princesse avec du chewing gum dans les cheveux ou de ce vieux monsieur dans une caisse en bois les lecteurs adultes et enfants se retrouvent li s par une mouvante complicit Cet album raconte en rouge noir et blanc comment petit Jean traverse la nuit II se couc
57. omposition et de r daction Ils sont entra n s r diger corriger et am liorer leurs productions en utilisant le vocabulaire acquis leurs connaissances grammaticales et orthographiques ainsi que les outils mis disposition manuels dictionnaires r pertoires etc Deuxi me palier pour la ma trise du SCC comp tences attendues la fin du CM2 Page 27 s exprimer l oral comme l crit dans un vocabulaire appropri et pr cis r pondre une question par une phrase compl te l oral comme l crit r diger un texte d une quinzaine de lignes r cit description dialogue texte po tique compte rendu en utilisant ses connaissances en vocabulaire et en grammaire orthographier correctement un texte simple de dix lignes lors de sa r daction ou de sa dict e en se r f rant aux r gles connues d orthographe et de grammaire ainsi qu la connaissance du vocabulaire EXTRACTIONS DES REPERES DE PROGRESSIVITE pu BOEN HS N 3 Du 19 JUIN 2008 DANS LE DOMAINE DE LA PRODUCTION D CRITS Maternelle Page 30 DECOUVRIR L ECRIT Contribuer l criture d un texte Produire un nonc oral dans une forme adapt e pour qu il puisse tre crit dict e l adulte Contribuer l criture d un texte Produire un nonc oral pour qu il puisse tre crit par l enseignant vocabulaire pr cis syntaxe adapt e encha nements clairs coh rence d
58. onnaient les montagnes am ricaines dans les ann es de crise en 1935 pour pr ter des livres dans les coins les plus recul s ricochet jeunes org Cet album se fonde sur une histoire vraie depuis vingt ans un Colombien va dos d ne pr ter des livres aux enfants des montagnes Dans la fiction tir e de cette aventure humaine originale la petite Ana va d couvrir le pouvoir des histoires jusqu crire elle m me un livre ricochet jeunes org Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 29 Herv Tullet Sans titre Bayard jeunesse 2013 Katie Cleminson L ours de la biblioth que Casterman 2012 Jesse Klausmeier Suzy Lee Ouvre ce petit livre Kal idoscope 2013 Jacqueline Cohen et Bernard Despr s Les mots de Zaza Bayard Poche coll Les belles histoires Eduardo Galeano Constanza Bravo La bo te mots La joie de lire Inspection d Ilfurth 68 Sans titre c est un livre qui n est pas fini Mais alors que va t il arriver Les personnages sont encore un peu brouillons L auteur n a pas fini son travail diteur Otto l ours brun et h ros d un album jeunesse savoure les moments o les enfants choisissent de lire sa propre histoire Mais personne ne se doute de sa vie secr te Pour gayer son quotidien et chapper son destin il explore sa demeure parcourt ses livres pr f r s ou se glisse dans la peau d un crivain L existence d
59. onstruire pr alablement avec les l ves des listes de mots de r f rence Faire construire d autres propositions en appui sur les m mes structures de phrases 41 Elisabeth Brami amp Philippe Bertrand kr Manger collection L Petits bonheurs Manger petits bobos a Seuil Jeunesse 1999 Florencia Esses Graciela Repun Un crabe peut il voler L cole des loisirs coll Kal idoscope 2012 peut il voler Moulins phrases moulins histoires Bruno Gibert Ma petite fabrique histoires Autrement 2004 Bruno Gibert Ma grande marmite merveilles Autrement 2005 TEn mr Manger est le premier livre publi de la collection avec Dormir il pr sente d un c t les petits bonheurs li s la nourriture par exemple le fait de boire avec une paille ou de manger avec les doigts De l autre les petits bobos comme d tre oblig de rester table durant le repas Les illustrations de Philippe Bertrand sont color es et tr s vocatrices du bonheur et des difficult s rencontr es dans la vie de tous les jours pour un petit enfant Les couleurs de fond des vignettes sont d ailleurs assez sombres et ternes lorsqu il s agit de bobos et claires lorsqu il s agit de petits bonheurs ricochet jeunes org Une puce peut elle avoir des poux Une tortue peut elle sauver le monde Les uns diront oui les autres diront non certains trouveront compl tement fou de se poser de telles questions Elle
60. pas d ami pas de maison rien Elle vit dans une haute tour sombre C est une tour qui na pas de porte juste une fen tre pour laisser entrer la lumi re La petite fille ne sort jamais de la haute tour sombre Elle reste l regarder le bleu du ciel Des nuages aux formes tranges des nuages nounours des nuages moutons des nuages vaches des nuages requins des nuages canards des nuages boxeurs des nuages bonshommes de neige Un puissant support pour d velopper l imaginaire et imaginer en lien avec les arts visuels ce que les nuages peuvent raconter Un bel album sur limaginaire des petits ou comment Mod le de phrase travaill C est transformer un carton en voiture immeuble bateau l phant fus e Cet album d crit en douze jolis tableaux la succession des mois de Travailler les terminaisons des verbes l ann e Pour le mois de janvier la l gende est j attends et au pr sent la premi re personne l illustration correspondante est un petit rouge gorge pos sur une de d i i b barri re de fils barbel s pos e dans un paysage neigeux blanc rose mod le non de mois je verbe dont les striures de la couleur font penser au vent et au froid Les COnjugu au pr sent couleurs et les activit s voquent bien le temps qui passe et les saisons d une ann e Le mois d octobre est roux comme les deux cureuils repr sent s en train de se poursuivre le long d un tronc d arbre
61. personnages et dont Ph dre au 1er si cle de notre re avait con u une premi re adaptation A la fin de cet album aux illustrations ponctu es d onomatop es animali res le lecteur jeune ou moins jeune pourra lire ou relire ces trois versions si semblables et pourtant si diff rentes diteur Les illustrations de Th Tjong Khing nous invitent sans cesse nous questionner sur la relation cause cons quence des v nements et cela pour chacun des personnages Chaque question poss de une r ponse plus ou moins d voil e que l illustrateur offre la curiosit du lecteur Un p cheur extrait des eaux de la lagune v nitienne un poisson Un poisson En est on certain Ne s agirait il pas plut t d un monstre marin ou d une licorne de mer Et s il tait question d une vraie sir ne La rumeur enfle colport e par des femmes plantureuses accroch es au balcon des gondoliers r veurs des enfants curieux et rieurs La cr ature grossit la vitesse de la rumeur qui court la ville de Venise et se d roule au gr d un livre accord on Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 Les l ves peuvent crire leur propre version de la fable Les illustrations fourmillent de d tails qui appellent le langage et le passage l crit http cic le mans 2 ia72 ac nantes fr UserFiles File Franc cais Litteratur e C2 la 20course 20au 20gateau paf Le r cit peut
62. poisson mange un autre poisson Voir l utilisation du support par Delphine Kaufmann PEMF en classe de GS http www circ ien illfurth ac strasbourg fr wp content uploads Tout sur les mamans document 2 pd f Une mine de textes brefs qui permettent de planter un d cor sur lequel s appuyer pour crire Un exemple parmi d autres en appui sur Texte libre Des images de pipe et de pot de pape et de pope et de pape du pop Mais ces images ne sont ni une pipe ni un pot ni un pape ni m me un pope puisque tout ceci n est qu un livre Des clins d il Magritte et Andy Warhol pour les tout petits diteur La premi re fois qu on a t amoureux qu on est parti en colo qu on est all l h pital qu on a pass une nuit blanche qu on a vu une grande personne pleurer Un livre nostalgique et dr le sur l univers de l enfance r volue Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 Ecrire des phrases construites sur la m me structure Ailleurs au m me instant Dimanche je suis all chez mon ton et ma tata On a mang du poulet et des frites Apr s on est all au zoo et on a vu le tigre dans sa cage Quelle belle journ e Lundi je suis all chez le tigre On a mang mon tonton et ma tata avec des frites Apr s on est all au zoo et on a vu le poulet dans sa cage Quelle belle journ e Mardi Ecrire des phrases pour jouer
63. r dans un r seau de livres chute Le po me invite au voyage et l vasion en posant des devinettes sur la vie pr s de la rizi re Un petit catalogue des attitudes et des relations entre enfant et m re Voici les petits conflits de la vie quotidienne entre humour et b tise entre interdit et amour Une petite phrase avec en regard un dessin pleine page pour num rer ce que l enfant d sire et ce que la m re d teste Si le principe a depuis longtemps t prouv en litt rature de jeunesse l ensemble est dr le et pittoresque Ricochet Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 Faire imaginer des phrases commen ant par la deuxi me fois en appui sur la phrase de r f rence la premi re fois avec ou sans appui sur la seconde illustration Mod le des structure de phrases pr sentes dans l album Deux l zards r veurs suivent sans se presser Lister d autres animaux en appui sur la consultation d ouvrages documentaires et associer au nom de l animal un adjectif Lister des verbes d action de r f rence pour construire des phrases qui aient du sens Suspendre la lecture et faire imaginer la r ponse suivante du loup linvariable question du chaperon rouge Et pourquoi Mod le Qui fait des b tises C est le chien rayures grises Proposer l criture de phrases en appui sur ce mod le Pour le travail de la rime c
64. r une pratique en classe l usage de marqueurs temporels proposer des listes de r f rence pour aider les l ves la pronominalisation jouer sur les temps verbaux le pass compos temps de l accompli le pr sent temps de l inaccompli conserver la structure de l album mais partir d un autre conte inducteur un autre animal Situation d criture Discipline Mod les textuels au K des lectures Ck doulle page de mamud aur Jaraba ba Gomment le dire liate de connecteurs maintenant arant ne kan emauile Lolo Un ouvrage support pour la coh rence textuelle le g n rateur de contes Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 16 C cile Anne Contes express les jeux de l le 2004 partir d une structure de conte en cinq tapes ce livret permet de former des histoires en tournant les languettes Puis l histoire choisie peut tre toff e ou illustr e Les structures propos es dans les cinq cat gories de pages sont immuables Il tait une fois qui Mais h las Heureusement Et Exploitation p dagogique imaginer de faire construire de tels ouvrages valises en travaillant en particulier les connecteurs textuels Ecrire un dialogue Situation d criture Discipline Mod le Ecrire un texte narratif Situation d criture o hae Inducteur Tondo hama texte issues de la ae Lra Rroume T autre ore Mod l
65. ravailler Les pages qui suivent proposent une synth se des principales caract ristiques des types de textes une extraction des programmes dans le domaine de la production d crit sur les trois cycles de l cole primaire un tableau synoptique des rep res de progressivit de la section des moyens au CM2 Une mise en regard des programmes et rep res de progressivit au CP et au CE1 et des renvois vers les grilles de r f rence pour la validation du palier 1 du SCC Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 5 QUELS TYPES DE TEXTES TRAVAILLER SYNTH SE DES PRINCIPALES CARACT RISTIQUES DES 8 TYPES DE TEXTES Texte Narratif Descriptif Explicatif Argumentatif _Injonctif Rh torique Pr dictif Conversationnel Fait divers Eo Message Recette de cuisine Po me ne Coms rene PUITS eci ee w Reportage sportif Portrait SENE Affiche publicitaire Notice de montage Comptine Roman Description l R sum Lettre de ou de fabrication R bus elle Inventaire Critique de livre demande Exp rience Expression dr le Conte BD scara ee in Bepa scientifique Charade Ve Texte vis e Tract Cin ma scientifique Consigne Devinette Bulletin m t o Proph tie Horoscope Situation de communication QUOI Dialogue Interview Jouer avec la Dire comment faire langue Renseigner sur Prescrire Cr er l motion le futur Renseigner Distraire Informer Raconter D
66. rection de sa lettre Le ma tre peut crire aux enfants qui n ont pas re u de courrier De temps autre on peut imposer un dispositif aujourd hui on va crire une lettre son camarade assis c t au voisin de devant Au bout de quelques temps le ma tre intervient pour faire de la variation il peut proposer aux enfants pour la premi re fois d crire en vrai quelqu un d ext rieur l cole En g n ral les enfants choisissent leurs parents On poste la lettre en vrai on timbre on pr voit le d lai de r ception b Des activit s courtes ou des projets court terme a Les r cits de vie Les r cits de vie sont indispensables Ils seront pour l enfant des textes r f rences car il les aura lui m me crits imprim s illustr s mais aussi redits et relus souvent Plus j cris de textes et plus je mobilise des ressources qui me permettront d en crire de nouveaux Cependant les contraintes sont importantes pour les enseignants car il faut n gocier le texte avec chaque enfant b Les situations g n ratives Les situations g n ratives permettent d augmenter la quantit d crit faire produire aux l ves car le r f rent textuel fournit une trame dans laquelle les l ves peuvent s inscrire ce qui all ge leur m moire de travail qu ils peuvent alors mobiliser autrement Exemple de situation g n rative partir d une comptine Au clair de la lune Au clair deHaHune Trois petits lapins Fre
67. rits Surtout des textes qui ont un lien avec la classe avec ce que vivent les l ves Ce sont leurs textes ils les connaissent bien d o l int r t du texte libre g Les autres l ves et le ma tre le march aux mots Principes du dispositif les l ves demandent leurs camarades s ils connaissent l orthographe d un mot s ils en sont s rs Le double niveau est alors un avantage certain Ils peuvent aussi demander au ma tre s il est disponible Il est important de faire peler les mots afin de les m moriser 4 Un exemple de d roulement de s ance en production d crit Une fois la consigne expliqu e les enfanis se mettent au travail Soit ils ont d j des aides par exemple une liste de mots sp cifiques qui aura t constitu e avec les l ves avant la production d crit et qui va leur servir de r servoir de mots soit ils n ont pas d aide sp cifique mais ils peuvent alors se servir des ressources qui sont dans la classe et qu ils ont appris exploiter au cours de l ann e Il est important de montrer aux l ves comment se servir de ces ressources pour certains enfants il va falloir y revenir r expliquer si l on veut que cela devienne un r flexe Accepter que les enfants t tonnent avec le mat riel propos S ils ne savent pas du tout comment crire un mot ils tracent un trait et pourront demander le mot aux copains ou au ma tre la fin de la production d crit Si des enfants n arrivent
68. rn e Nationale des ma tres E Antony le 21 novembre 2003 Picot Fran oise S engager dans l crit cycle 2 CRDP Champagne Ardennes Schneider Jean Bernard D fi crire Acc s ditions 6 dition 2011 Schneider St phanie Ateliers d expressions 5 13 ans Acc s ditions 2010 R pertoires orthographiques pour la production d crits IIS sont bien plus utiles et fonctionnels que les dictionnaires classiques en tant que ressources d aides la production d crit au cycle 2 Chouette j cris cycle 2 PEMF Jacques Demey re Eur ka De Boeck Le faunographe phon mec daire Ricochet Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 50 Exemples de manuels de lecture incluant des outils pour crire ou des inducteurs d crit La production d crits dans les manuels de lecture in Observatoire National de la Lecture tude de manuels de lecture du CP Grille d analyse et application Sc re n CNDP 2011 p 53 66 Ribambelle CP mes outils pour crire Hatier l cole des albums Retz Un monde lire Nathan Sitographie Site d Annie Camenisch http a camenisch free fr L criveron une application pour l dition et la valorisation des crits des l ves http www lecriveron fr Wwww ricochet jeunes org sommaire Centre international d tudes en litt rature de jeunesse ressources sur les uvres les auteurs
69. rogatives groupes nominaux pluriel des verbes au pr sent Philippe Leschermeier amp Christian Voltz La valise Didier jeunesse 1998 Pr sentation d un projet men dans une classe de cycle 2 Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 11 Eric Battut Au fil des mois Didier Jeunesse CUS Apprentissage vis ici les terminaisons des verbes au pr sent la premi re personne mod le non de mois je verbe conjugu au pr sent 2 Ecrire en appui sur des crits disciplinaires Probl matique Au cycle 2 le premier niveau de macrostructure investir est le niveau de la phrase D s lors comment partir de supports dans les classes peut on travailler la phrase Manuels abord s un Lecture du monde Mon bibliotexte cycle 2 Bordas 2003 lectures an e monde Nue Pour comprendre les math matiques CP Hachette 2003 a Ecrire pour changer de registre de repr sentation Activit d criture possible pour changer de registre de repr sentation Devanne en passant d un tableau un crit lin aire C est donc l activit inverse du transcodage qui sert a pour fonction d aider la compr hension de textes Situation d criture Discipline Inducteur Canal de cette activit de changement de registre de repr sentation la mise en place d un syst me d tiquettes qui permettent aux l ves d crire des phrases partir de ce
70. rsonnel d Annie Camenisch http a camenisch free fr Comment traiter le probl me de l angoisse de la page blanche Comment s rier et s lectionner les approches pour corriger les productions et faire face aux multiples erreurs des l ves en situation d criture Comment planifier les s quences d criture comment donner aux l ves des contraintes d criture qui seront autant d aides aux situations d criture d marche int gr e Comment donner du sens l criture 1 Prendre appui sur la litt rature de jeunesse Mise en situation crire la mani re de Rolande Causse Tr sors Dans ma poche il y a Un caillou tr s doux Couleur de lune Dans ma poche il y a Une grosse pomme grise Et un r ve infini Dans ma poche il y a Un carnet rouge Un cri rauque Et une bille bleue Dans ma poche il y a Un renard roux Qui fait le fou Dans ma poche il y a Un papier froiss Et un souvenir ail Dans ma poche il y a Un taille crayon marron Et une illumination Rolande Causse Couleurs bonheurs Syros 1998 Transpositions possibles dans ma voiture dans ma trousse outils dans ma cuisine dans mon sac main dans mon grenier dans mon jardin etc Modalit s d adaptation de ce type de situation d criture dans une classe de cycle 2 Contraindre la structure une seule strophe avec d t adj nom Plus la contrainte est forte plus il est facile pour les l ves d crire
71. s ont pourtant le m rite d ouvrir la voie celles plus folles encore que tu te poses Allez ose diteur Voici un album fa on Queneau ou Perec o chacun pourra au fil de son inspiration concocter sa propre histoire A partir des 21 phrases donn es par Bruno Gibert vous pouvez ainsi fabriquer 194 481 histoires Il suffit de m langer les diff rents onglets et le tour est jou Certes l id e n est pas tr s originale et de nombreux auteurs s y taient d j essay s Mais l ensemble est plut t po tique et agr able ricochet jeunes org la mani re de Queneau et un peu de Perec voici un syst me de languettes color es avec une phrase d coup e en quatre parties On pourra ainsi varier les combinaisons l infini et inventer des petits textes po tiques ou des petits ha kus tant quon le souhaite C est un peu syst matique mais assez ludique pour s amuser au mieux avec le langage et les mots ricochet jeunes org Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 Un album inducteur pour la production de phrases infinitives Mod le Un crabe peut il voler Non Si S il grimpe sur le dos d une mouette il peut On pourra soit effectuer un travail d criture avec les enfants soit les laisser vagabonder dans cette infinit de mots qui sans nul doute provoquera de jolies associations Le principe quatre s ries de pages autonomes associ
72. s tableaux On ne travaille pas ici l imagination mais la construction de phrase et la prise de conscience de la notion de phrase Exemple Ou bien Inspection d Illfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 12 Etape interm diaire possible les tiquettes mobiles sont initialement positionn es fid lement au tableau double entr e 3 Situation d criture Discipline Een al mens Mod le o am on o S Ou bien L usage des tiquettes par certains l ves et pas par d autres permet de mettre en uvre une diff renciation pour tenir compte par exemple de la lenteur l crit de certains l ves La phrase crite mat rialise la relation entre les l ments du tableau ce qui aide la fixation des notions disciplinaires mais est galement travaill e pour elle m me pour faire prendre conscience de la structure de la phrase Autres situations possibles de changement de repr sentation en appui sur des manuels en d couverte du monde Repr sentation propos e dans le manuel Changement de repr sentation mener Une carte Une frise chronologique Une prace a a Une liste l gendant une photo d animal b Ecrire des phrases r ponses dans des situations diversifi es Domaines concern s ath matiques d couverte du monde D marche avant d crire laborer mentalement la r ponse sur le mode de la phrase r ponse trou ex enkanta Te seul joue
73. scine une fois de plus avec une id e simplissime minimale mais incroyablement f conde Prestidigitateur des livres il invite malicieusement appuyer secouer incliner cliquer souffler sur des pages donnant au livre de fa on in dite et originale toute sa valeur un peu oubli e d objet naturellement interactif fnac com Ingrid Chabbert C cile Une petite fille apprend lire sa maman illettr e Bondon Le livre de maman Ronds dans l eau Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 28 Cece Meng Joy Ang Je ne lirai pas ce livre Circonflexe 2013 Colin Thompson Le livre disparu Circonflexe 1998 Pippa Goodhart Marie C cile Mouraux Andy Rowland Le grand livre de p tite Nelly Grund Heather Henson David Small La dame des livres Syros jeunesse 2009 Monica Brown John Parra La biblioth que des deux nes Rue du monde 2011 Cet enfant refuse cat goriquement de lire ce livre et ce quels que soient les circonstances et les v nements qui pourraient survenir M me si vous le suspendez l envers par un orteil au dessus d une falaise surplombant un banc de requins il le r p te il ne lira pas ce livre A moins que Cet album montre avec humour et fantaisie comment un lecteur r ticent finit par se passionner pour les livres et d border d imagination decitre com Nous sommes dans une biblioth que extraordinaire
74. t En appui sur des documents int gr s des manuels en d couverte du monde crire une l gende en r f rence une photo plus difficile parce que situation moins contrainte gt le mod le ici ce sont les photos d j l gend es pr sentes dans le m me manuel d crire une photo d un paysage partir d une liste de mots inducteur la photo mod le les autres photos l gend es du m me manuel Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 13 Les mots de Dico pour entrer dans le monde de l crit GS CP Magnard gt L entr e se fait par des d finitions qui sont toujours structur es de la m me mani re selon la nature des mois Nature du mot Adjectif Structure de la Usage du pronom c est d finition relatif qui acide qui go t piquant 3 Des outils motivants pour engager les l ves construire des mod les de phrases a le moulin phrase Exploitation p dagogique faire fabriquer des livres manipuler sur le principe des cadavres exquis Christophe Merlin Le m li m lo de Merlin Albin Michel Jeunesse 2007 Christophe Merlin a choisi de s emparer du jeu du cadavre exquis dans cet album languettes et spirales qui peut se lire dans les deux sens La page se d coupe en trois MEI i MELO s ries de fiches horizontales qui pr sentent simultan ment une partie d un corps t te L on tronc et pied et un mot un sujet un verbe e
75. t Les mots qui y sont rang s sont connus des enfants ces derniers ont une vue d ensemble du contenu des bo tes ils savent souvent si le mot que l on cherche crire s y trouve ou non Ces bo tes mots peuvent aussi servir de supports des activit s d tude de la langue tri de mots pour chercher le masculin ou le f minin la nature des mots Il est important de faire comprendre aux l ves qu un m me mot peut trouver sa place dans diff rentes bo tes en particulier la double cat gorisation s mantique et grammaticale d un m me mot peut tre travaill e Les tiquettes de la bo te des couleurs rejoindront en temps utiles la bo te des adjectifs qualificatifs par exemple Pour que les bo tes mois servent de r f rents pour des situations d criture il faut s en servir r guli rement les placer en vidence et en acc s libre dans la classe laisser les l ves les d couvrir et s en servir pendant des temps libres Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 24 d Les r pertoires orthographiques Ils sont bien plus efficaces en situation de production d crit que les dictionnaires classiques L entr e dans ces ouvrages et la recherche se font par phon mes les mots sont class s selon le crit re d une AR IQQIE phon mique du d but du mot ex on trouvera un uf c t de neuf e Le cahier de r gles f Des textes d j c
76. t cocho Une comptine traditionnelle au recto et une comptine R diger une autre version de la comptine Choux Un petit cochon reconstruite par un auteur contemporain au verso traditionnelle Un petit nuage Rue du monde coll Comptine l endroit comptine l envers 2013 Alain Serres Magali Une comptine traditionnelle au recto et une comptine R diger une autre version de la comptine Attiogb Madame Perlil reconstruite par un auteur contemporain au verso traditionnelle Monsieur Pilpil Rue du monde coll Comptine l endroit comptine l envers 2013 Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 44 Autres albums inducteurs Contenu propos structure Exploitation p dagogique Anthony Browne Une histoire quatre voix Lutin poche L cole des loisirs Sara Fanelli Le journal de Lucie et d autres aussi Seuil Jeunesse Wolf Erlbruch La grande question Editions Etre Ana s Vaugelade Une soupe au caillou L cole des loisirs 2003 Une id e quatre voix Lo gronde question gt Variations sur une histoire apparemment simple une m re et son fils un p re et sa fille se croisent un court moment lors de leur promenade au parc Le point de vue diff rent de chacun des quatre personnages tour tour narrateurs est pris en charge la fois par le langage la typographie et l image prolixe Lucie tient un journal color et e
77. t un compl ment selon le sch ma suivant t te sujet tronc verbe et pied compl ment Voici donc une galerie de personnages fabuleux et de cr atures extraordinaires et bien s r de multiples combinaisons possibles que l enfant pourra composer son go t Un livre o l on joue avec les associations et les surprises S il fonctionne parfaitement bien de mani re graphique les associations au niveau des mois ne procurent pas dans tous les cas le m me r sultat Ce qui ne g che rien au plaisir procur par cet album jeu malicieux et bien men qui ouvre la porte l imagination et n en point douter bien des exploitations Source Ricochet jeunes org Cet album s appuie sur l ouvrage de Raymond Queneau Cent mille milliards de vs po mes Te Michel S onnet amp Za Tous en couleurs tous en bonheurs Rue du monde 2012 M me principe association libre d un groupe sujet avec un groupe verbal Miguel Murugarren textes Javier S ez Cast n illustrations Bestiaire Universel du professeur Revillod Editions Autrement 2008 L ouvrage se pr sente sous la forme d un carnet spirales de format l italienne et dont la couverture la typographie et les illustrations int rieures nous ram nent au XIXe si cle On y trouvera bien s r les portraits de nombreux animaux connus de tous comme le tigre l l phant le kiwi le chameau le casoar le coelacanthe etc Chaque gravure d animal est faite de trois vole
78. t une id e ou un mot commen ant par cette lettre Pour d couvrir le mot manquant il faut donc lire la phrase inachev e et laisser l image prendre le relais babelio com Simon Kohn L autruche Un tonnant petit ab c daire sous la forme de comptine et de jeux de Pour travailler l association nom adijectif auto stoppeuse Thierry GS mots Sur chaque double page une lithographie mettant en sc ne un construire des phrases par analogie au Magnier 2004 N bien trange personnage en forme d animal noir et blanc sur fond de propos de l ab c daire dE couleur vive En regard un petit texte mi po sie mi comptine jouant avec les sonorit s de la lettre et les d calages de situation De l autruche auto stoppeuse au Z bre joyeux zouave du kangourou karat ka au sourire de la sardine on s amuse ici beaucoup avec les mots et les significations Un ab c daire tonique pour les oreilles comme pour les yeux ricochet jeunes Elisabeth Brami Le dico amp Araign e Hibou et Fant me Crapaud baveux et vilain Construire avec les l ves un dictionnaire des sorci res Hachette Gnome Vous saurez tout sur les sorci res dans cet trange sur un autre sujet ex l Afrique jeunesse dictionnaire Decitre Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 33 Albums sans textes Contenu propos structure Exploitation p dagogique EE FA T T B atrice Rodriguez Le L ours le lapi
79. te de l l phant en lui appliquant le corps du kiwi et la queue de la corneille noire j obtiens alors un animal au nom improbable d winoire gt qui est un Pachyderme honorable aux ailes atrophi es l occasion charognard Je m lange encore une fois et j obtiens un animal qui a la t te d une corneille le corps d un kangourou et l arri re train d un rhinoc ros ce qui me donne un Corkangouros Corvid tapageur aux mouvements agiles d un caract re renfrogn Avec ce livret on combine des questions et des r ponses de mani re al atoire Ensuite c est chacun de poser ses questions ou d imaginer des r ponses sans conna tre la question Album fonctionnant par association de constituants de la htto www ecriture phrase pour produire des phrases de mani re al atoire inattendue ouvaton org association htm Edition artisanale qu on peut se procurer l adresse suivante 26 groupes nominaux 26 verbes cecile anne wanadoo fr C cile Anne La lisi re 14 rue du 26 groupes pr positionnels et 26 r servoir 68210 Traubach le haut adjectifs se combinent pour donner successivement 264 phrases lire soit 456 976 Inspection d lllfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 43 C cile Anne Contes ava A partir d une structure de conte en cinq tapes ce livret permet Exploitation p dagogique imaginer de express les jeux de l le BH de former des histoires en tournant
80. tre partiellement ou totalement r dig par les l ves 35 Antoine Guillopp Loup noir les albums Casterman Albums structures r p titives Un enfant se prom ne dans la for t Un loup le suit et saute sur lui Veut il vraiment l attaquer Le r cit peut tre partiellement ou totalement r dig par les l ves La chute inattendue peut en particulier tre imagin e et mise en mots par les l ves avant son d voilement Contenu propos structure Exploitation p dagogique Elisabeth Brami Les petits d lices Seuil Jeunesse 1997 Ruth Brown Une histoire sombre tr s sombre Gallimard jeunesse UNE HISTOIRE SOMBRE TRES SOMBRE G rard Gr vrand Magali Bardos Dis moi si tu aimes Nathan 2005 Les Petits D lices ce sont les plaisirs que l on d guste deux les bonheurs ou les peurs que l on partage avec celui ou celle que l on aime Se faire des bisous avoir un norme fou rire et tre les seuls savoir pourquoi s endormir au chaud dans les bras de la personne que l on pr f re babelio com Dans ce pays il y a un bois sombre tr s sombre Dans cette histoire il y a un chat noir tr s noir Et ce myst re il y a une fin dr le tr s dr le Tous ces petits moments magiques qui font plaisir ces petites choses que tu vois que tu respires que tu entends et qui racontent qui tu es Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 ma
81. trois s aper oivent qu il s agit d une puce log e dans l oreille de l l phant Ricochet jeunes Quand lundi on m a emmen pour me prendre dans la for t j ai sem des fraises des bois Pour retrouver mon chemin a m a pris jusqu au lendemain Quand tu seras grand tu seras tailleur de pierre comme ton p re Ah non surtout pas tailleur de pierre Moi quand je serai grand je serai riche tr s riche Et j irai la chasse tous les jours Si tu vas la chasse moi je serai le soleil pour te faire suer grosses gouttes Cet change banal s il en est et si bien senti entre deux gamins devient vite une v ritable joute verbale Comme il est difficile parfois d accepter le m tier de son p re Devenir tailleur de pierre n a rien de bien exaltant diteur Voici le cl de la maison Dans cette maison brille une lumi re Dans cette lumi re Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 Structures r p titives du type Si tu es alors moi je serai Structure r p titive avec un syst me d emboitements la mani re de l album Une histoire sombre tr s sombre 37 Mirra Ginsburg Byron Barton Bonjour poussin L cole des loisirs Elodie Nouhen et Francine Vidal La grenouille grande bouche Didier jeunesse Francine Vidal Martine Bourre La souris qui cherchait un mari Didier Jeunesse 2002 Jihad Darwiche
82. ts un pour la t te de l animal un pour le corps et le dernier pour son arri re train En regard de chaque illustration se trouve un annees descriptif de l animal en question Ainsi l l phant est un Pachyderme honorable E l allure majestueuse des jungles indiennes Mais si je tourne quelques volets en gardant la t te de l l phant en lui appliquant le corps du kiwi et la queue de la corneille noire j obtiens alors un animal au nom improbable d winoire qui est un Pachyderme honorable aux ailes atrophi es l occasion charognard Je m lange encore une fois et j obtiens un animal qui a la t te d une corneille le corps d un kangourou et l arri re train d un rhinoc ros ce qui me donne un Corkangouros Corvid tapageur aux mouvements agiles d un caract re renfrogn Inspection d lllifurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 14 Bruno Gibert Ma petite fabrique histoires Autrement Jeunesse Principe quatre s ries de pages autonomes associer librement CCL Sujet Verbe transitif direct COD EE Pourquoi parce que ditions Les jeux de lIle Avec ce livret on combine des questions et des r ponses de mani re al atoire Ensuite c est chacun de poser ses questions ou d imaginer des r ponses sans conna tre la question C cile Anne Les chatouilles de Gribouille un jeu autour des sons c t gar ons Les chatouilles de Gri
83. ture de mots L criture de mots La production de textes FL sat FL sat E FL Ja jar FL sat Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 4 Ils rel vent en particulier le d s quilibre entre ces diff rentes composantes du point de vue de la r partition des activit s effectivement mises en uvre dans les classes comme le montre le diagramme ci dessous Les diff rentes composantes de la lecture dans une r partition quilibr e CULTURE CRITE PRODUCTION AL COMPR HENSION DE TEXTES DE TEXTES CRITURE DE MOTS f COMPR HENSION DE PHRASES LECTURE DE MOTS Toutes les activit s de production de textes outre leur justification intrins que et leur r le dans l panouissement scolaire et culturel des enfants comporte donc une fonction minemment utile dans la consolidation des comp tences des jeunes lecteurs ou Ecrire quoi quand combien et quelle fr quence Des activit s sp cifiques la copie et la dict e Des activit s ritualis es avec un fort tayage du ma tre Des crits courts 1 4 s ances avec un fort appui sur des r f rents Des crits longs plus de 6 s ances qui participent un projet de classe ou d cole dont la finalit est connue Des types de texte et d crits vari s De mani re opportune Beaucoup R guli rement YYYY ONNN VV Que disent les programmes Quels types de textes t
84. ue avec les associations et les surprises S il fonctionne parfaitement bien de mani re graphique les associations au niveau des mots ne procurent pas dans tous les cas le m me r sultat Ce qui ne g che rien au plaisir procur par cet album jeu malicieux et bien men qui ouvre la porte l imagination et n en point douter bien des exploitations Source Ricochet jeunes oro L ouvrage inspir de la pratique du cadavre exquis fonctionne R diger des phrases selon le m me selon le principe du moulin phrases association libre d un principe par association d un groupe sujet groupe sujet avec un groupe verbal et dun groupe verbal en appui sur le hasard Construire des albums fonctionnant sur le mode du moulin phrases L ouvrage se pr sente sous la forme d un carnet spirales de format l italienne et dont la couverture la typographie et les illustrations int rieures nous ram nent au XIXe si cle On y trouvera bien s r les portraits de nombreux animaux connus de tous comme le tigre l l phant le kiwi le chameau le casoar le coelacanthe etc Chaque gravure d animal est faite de trois volets un pour la t te de l animal un pour le corps et le dernier pour son arri re train En regard de chaque illustration se trouve un descriptif de l animal en question Ainsi l l phant est un Pachyderme honorable l allure majestueuse des jungles indiennes Mais si je tourne quelques volets en gardant la t
85. uit avant de savoir lire le sch me de la lecture orale c est dire d une lecture qui ressuscite l oralit vive Alors par del la segmentation du texte en mots des mots en syllabes et des syllabes en lettres par del le langage m me c est la repr sentation mentale qui rena t chaque nouvelle diction 4 Produire un texte aide l l ve comprendre en quoi consiste lacte de lire Le fait d crire un texte l installe au d part de la boucle de communication en position d metteur il veut dire quelque chose de l il doit trouver comment le dire ce qu on appelle la mise en mots et de l il doit encore consigner ce dire par crit Mais cela claire la position de r cepteur et le chemin que celui ci doit parcourir dans l autre sens partir de l crit reconstituer le dire de l auteur et de l se repr senter son vouloir dire Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 3 5 Pour produire un texte il faut le formuler pr alablement e langage devient un objet qu il faut manipuler et que l criture permet de manipuler consciemment Ce n est pas le cas du langage de la conversation En lecture ce traitement peut rester inconscient car le texte s offre comme un produit fini 6 Pour crire il faut commencer gauche avec les premi res lettres du premier mot et poursuivre ainsi vers la droite du moins en fran ais Cela constitue le sens premier des
86. uivre l exploration Les d tails foisonnent et l humour est bien pr sent On s amuse suivre l un des personnages repr sent s on se surprend lui inventer une identit un temp rament des liens de parent Ricochet org Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 34 Susumu Shingu Les petits oiseaux Gallimard jeunesse 2006 Les petits oiseau Jerry Pinkney Le lion et la souris Gen vrier 2012 Th Tjong Khing La course au g teau Autrement 2006 Albertine La rumeur de Venise La joie de lire 2009 J aime observer les oiseaux depuis la fen tre de ma maison sur le flanc de la colline en particulier la m sange le personnage principal de cette histoire Je d sirais crire un livre o des petits oiseaux sautillent et s envolent de chaque page avec des bruits de battements d ailes chaque fois que l on tourne une page Quand tous les oisillons quittent le nid la page est blanche et le livre est fini Susumu Shingu Un album de 48 pages dont 16 de papier calque pour le bruissement des battements d ailes quand on tourne les pages diteur On a souvent besoin d un plus petit que soi C est ainsi que le roi lion lui m me va devoir la vie un tout petit alli une minuscule souris Chacun conna t la c l bre fable de La Fontaine Le lion et le rat Elle a t inspir e son auteur par le texte d Esope qui mettait en sc ne les m mes
87. urth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 O1 O1 amp OO NO Ecrire au cycle 2 Programmes et enjeux 1 Qu est ce qu crire Ecrire c est comme vivre a vous tombe dessus comme un coup de foudre Susie Morgenstern Ecrire c est mettre en uvre une activit qui met en uvre concomitamment Le geste associ au sens L entrainement au geste est indispensable pour acqu rir des automatismes et lib rer ainsi de cette contrainte __ L utilisation du vocabulaire acquis lors de s ances d di es tri de mots nature tymologie familles de mots orthographe La ma trise du fonctionnement de la langue Lectures d albums de litt rature de jeunesse jeu avec les structures r p titives tude de la langue Il convient de distinguer d une part les activit s de graphie et de copie d autre part les activit s de production d crits qui supposent que l l ve adopte le statut de scripteur ait quelque chose dire accepte d entrer dans l activit de production d crits et ait sa disposition des outils culturels Ecrire c est un moyen de communication on crit pour communiquer une trace l criture devient la m moire un moyen d expression on exprime un ressenti ses motions ses sentiments on a recours l imagination la po sie Tu feras produire des textes au cycle 2 Dix bonnes raisons de faire crire pour ensei
88. urth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 25 Un second jet est alors r crit De temps en temps une correction collective sur un texte individuel d l ve ou sur un passage de texte est effectu e au tableau avec l ensemble de la classe On peut aussi greffer des apprentissages en tude de la langue sur un projet d criture exemple le travail des adjectifs en appui sur l album Une histoire sombre tr s sombre On veillera dans ce cas ce que le projet d criture ne perde pas son sens Zoom Une d marche d articulation entre activit s d criture et activit s d croch es en ma trise de la langue sugg r e par Andr Ouzoulias En situation de r daction les l ves crivent en autonomie Quand ils ne savent pas crire un moi ils retournent au coin de leur table un carton du c t vert vers le c t rouge tracent une ligne de quatre carreaux et continuent leur r daction L enseignant circule de table en table Il s arr te aupr s des l ves qui signalent leur besoin d une aide co construit le mot avec l l ve l crit sur un post it L l ve le recopie L enseignant crit au tableau le mot qui a pos probl me et le pr nom de l l ve entre parenth ses La connaissance de la r gle exemple a survient un jour comme un besoin Quand le savoir faire est install on peut commencer le th oriser en appui sur des exemples soigneusement pr lev s parmi les situations ren
89. x m mes Andr OUZOULIAS Pr venir les difficult s dans l apprentissage de la lecture repenser les approches de la graphophonologie alphab tique et de l orthographe Conf rence Colmar 23 mars 2012 Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 26 6 M diation et mise en valeur des textes crits par les l ves Tous les dispositifs qui contribueront mettre en valeur les finalisations crites des l ves sont encourager Une premi re tape est sans doute de d gager un temps pour la lecture individuelle ou collective des textes crits par chacun La publication des textes est une tape importante pour les mettre en valeur formellement et symboliquement On utilisera par exemple la technique de fabrication de petits livres par d coupage et pliage apr s la saisie du texte sur le site de l criveron cf sitographie Le journal de l cole constitue galement une finalisation tr s int ressante 7 Bilan Fr quence des situations de production Culture Bit raire indispensable Mise n valeur des pr dictions Hi f rvetx outils Inspection d llifurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 27 Ecrire au cycle 2 Des albums inducteurs Bibliographie s lective comment e en litt rature de jeunesse Albums traitant de l objet livre et du plaisir de lire Titre Visuel couverture Contenu propos structure Koen van B
90. xub rant comme elle Mais d autres t moignages viennent accr diter de sa folle journ e une chaise de l cole la coccinelle invit e la le on de choses puis au bal des insectes l araign e et sa couturi re Bouboule le chien de Lucie ou un couple de couverts r quisitionn pour une r ception familiale Un album surprenant et plein de vie Pourquoi sommes nous sur Terre C est cette question que tentent de r pondre les protagonistes Et chacun a sa propre raison de vivre quand le pilote est l pour embrasser les nuages le soldat lui est plut t l pour ob ir le jardinier pour apprendre la patience le chat est sur Terre pour manger des souris l aveugle pour faire confiance la m re pour aimer diteur Le village des animaux est sous la neige Un vieux loup fam lique appara t un sac sur l paule Il entre chez la poule pour faire une soupe au caillou avec de l eau chaude et un gros caillou Le cochon le canard le cheval tous les animaux sont curieux de savoir ce que veut ce loup et ils apportent chacun un l gume pour agr menter la soupe Ils mangent et le loup s en va son sac sur l paule babelio com Inspection d Ilfurth 68 Dossier de stage Ecrire au cycle 2 mai 2013 L album fonctionne selon le principe de la multiplicit des points de vue sur la m me action Exploitation possible imaginer une cinqui me voix L album fonctionne selon le principe de la multiplicit

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