LA MAISON DE LA LECTURE DE BREST
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1. ASSOCIATION FRAN AISE POUR LA LECTURE ACTES DE LECTURE n 42 juin 1993 LA MAISON DE LA LECTURE DE BREST Georges KERNINON Nous commen ons la publication d une s rie de pr sentations de divers organismes dont la caract ristique commune est de privil gier dans leurs activit s les actions en faveur de la lecture par un texte sur La Maison de la Lecture de Brest Georges KERNINON y montre comment un mouvement d ducation populaire la F d ration des uvres La ques du Finist re FOL 29 s est engag dans une politique de lecturisation l chelle d une ville et quel moyen il s est donn pour cela Cet article est aussi un hommage l action de Claude GAC r cemment disparu Maison de la Lecture 27 rue Dixmude 29603 Brest Cedex Tel 98 42 33 50 La Maison de la Lecture a ouvert ses portes le 1 octobre 1987 Ces cinq ann es d existence t moignent d exp riences diverses qui ont pour fil conducteur la conviction que la lecture est l affaire de tous Sa cr ation est le fruit d une r flexion men e par le service formation de la FOL 29 en collaboration avec le groupe local de l AFL Ouimper Les organismes de formation impliqu s dans les programmes d insertion se trouvaient d munis face aux adolescents et adultes faibles lecteurs Les quelques tentatives empruntant les m mes m thodes qui avaient conduit cet chec s av raient peu efficaces Les publics touch s par les stages institutionnels taient peu2. cule autour de la structure centrale Maison de la Lecture permettant tous les intervenants de s approprier une p dagogie et des techniques Elle se concr tise par la mise en place d actions de terrain dans et autour de l cole Points Accueil Lecture En contact direct avec les publics concern s ils ont une double vocation d une part un soutien scolaire aux jeunes en difficult enfants scolaris s en cycle 3 au moment o leur chec en lecture est devenu manifeste d autre part un r apprentissage aupr s des publics peu touch s par les stages institutionnels et ne fr quentant pas spontan ment des structures centrales du type Maison de la Lecture ASSOCIATION FRAN AISE POUR LA LECTURE amp ACTES DE LECTURE n 42 juin 1993 Implant s dans les quartiers sensibles ils sont anim s par le personnel de la Maison de la Lecture ainsi que par des acteurs de terrain mieux m me de recenser et de remotiver ceux qui ont v cu la lecture comme chec La Maison de la Lecture garantit leur formation ainsi que le suivi et l valuation des ateliers Ils ne se contentent pas d offrir des outils d apprentissage performants et leur accompagnement p dagogique mais cherchent aussi favoriser l mergence de projets personnels On ne vient pas dans le seul but d apprendre lire mais bien parce qu on souhaite changer quelque chose dans sa vie Cette motivation est en g n ral li e au travail retrouver un emploi pro
3. mation destin s des enseignants des biblioth caires des formateurs etc visant d finir et mettre en oeuvre une politique de lecture au niveau d une cole d une association d un comit d entreprise en r alisant de nombreux stages de Lecture efficace en organisant un suivi p dagogique d exp riences mises en place dans le d partement enseignement enfance inadapt e permettant l analyse des obstacles et la ma trise des outils p dagogiques Nous avons en outre mis en place un syst me de formation individuelle en libre acc s mais avec accompagnement par un animateur destin toute personne enfant adolescent ou adulte d sireuse de se perfectionner d acc der des comportements de lecture efficace par un entra nement sur micro ordinateur L ACTION COMMUNALE DE LUTTE CONTRE L ILLETTRISME La campagne d information men e lors de la cr ation de la Maison de la Lecture a rapidement trouv un accueil favorable aupr s des lus brestois et de la Biblioth que Municipale Cette prise de conscience a conduit l laboration d une action communale de lutte contre l illettrisme s appuyant sur le r seau de ressources et d aides techniques de la Maison de la Lecture Mise en place en 1989 cette action sur la ville de Brest vise en tenant compte des sp cificit s des publics comme des actions d j engag es harmoniser les moyens y compris financiers les pratiques et leurs valuations Elle s arti
4. motion professionnelle la vie de famille aider les tudes des enfants l insertion sociale Ils proposent un large ventail de lectures possibles journaux revues BD romans guides La collaboration avec la Biblioth que Municipale qui accueille un point lecture dans une de ses biblioth ques de quartier et aide l extension des BCD dans les points implant s c t d une cole est fondamentale La production crite Elle constitue l l ment f d rateur des actions mise en place Le journal TAPAJ en est un bon exemple Dans un quartier d favoris DSQ ce journal est crit g r et distribu par les habitants eux m mes aid s en cela par un animateur de la Maison de la Lecture Il a pour objectifs de faire circuler l information pratique cadre de vie participer une meilleure communication favoriser l expression la rencontre des projets revaloriser l image du quartier lui redonner une identit mettre en avant ses richesses en reconna tre les diversit s Au mois d avril 93 TAPAJ en tait son 23 num ro et f tait ses 2 ann es d existence Chaque mois une relecture du journal est faite par la r daction Il y est discut des r actions exprim es par les lecteurs et l on y fait le point sur le ou les dossiers en cours La page centrale est alors mise au point en commun et les textes r crits ensemble La mise en page est r alis e par la Maison de la Lecture Mensuel il es
5. ne interrogation sur les suites imaginer nous avons pris pour base de d part la maison de P REC dans La vie mode d emploi La trame de d part est la vie dans un immeuble du port Chaque groupe d enfants g re un appartement de l immeuble et choisit les caract res des habitants Un coordinateur l crivain Pierre ABGRALL assure la coh rence du sc nario et favorise les relations entre les diff rents appartements Cette r alisation dure une ann e et n cessite enqu tes sur le terrain recherches documentaires visites etc Une exposition sur le th me de la mer ponctue la premi re tape En juin 90 cette criture collective trouve son aboutissement dans la publication du livre 13 rue du Requin Bleu Les rencontres lecture de Brest La premi re rencontre a pour th me Quelles lectures pour l an 2000 Elle propose partir d un tat des lieux de r fl chir sur la lecture et la petite enfance la lecture et la formation professionnelle Il s agit sur tout de mener une grande campagne d information en direction des diff rents acteurs sociaux Les trois soir es d bats anim es par l AFL rassembleront plus d un millier de participants La deuxi me se veut plus sp cifique En multipliant les rencontres entre chercheurs et public autour des pr occupations des acteurs de terrain sur le sujet non lecteurs nouveaux lecteurs il s agit de r pondre une interrogation primordiale quels crits peut on proposer aux exclu
6. nombreux L id e tait de changer les pratiques en cr ant une structure d information de formation d change et pourquoi pas de recherche sur la lecture et ses enjeux ouverte toute personne impliqu e titre personnel ou professionnel Initialement baptis e Institut de Promotion Sociale par la lecture cette structure a pour objectif principal de transformer les pratiques de lecture dans le bassin d emploi de BREST voire du Finist re en s inspirant des propositions de l AFL La situation dans la r gion de Brest n est apparemment pas mauvaise La fr quentation des biblioth ques y est l une des plus importantes de France 18 de la population contre 14 de moyenne nationale 1 100 000 pr ts annuels Le r seau des librairies est dynamique le taux de scolarisation sup rieur la moyenne nationale Mais ces chiffres cachent une double r alit S il existe Brest un nombre important de bons lecteurs fr quentant assid ment librairies et biblioth ques on y trouve aussi une population sortie des fili res de formation peu qualifiantes peu porteuses d avenir professionnel Le d veloppement conomique de la pointe Bretagne les choix faits en mati re d implantations d entreprises impliquent l acquisition pour le plus grand nombre des savoirs n cessaires Les besoins en lecture sont mesurer l aune des ambitions pointues du bassin d emploi de la r gion Brestoise La Maison de la Lecture est un lieu centralis de fo
7. rmation d information d animation et de recherche qui dispose de tout le mat riel n cessaire en particulier d un quipement informatique 8 postes de travail ELMO ELMO 0 traitement de texte PAO Son ouverture a t rendue possible gr ce une subvention du Conseil G n ral et la prise en charge par la FOL 29 d une partie des investissements et des charges de personnel Par la suite d autres financements CAF ville de Brest Conseil local de lutte contre la d linquance viendront ASSOCIATION FRAN AISE POUR LA LECTURE 4 ACTES DE LECTURE n 42 juin 1993 assurer l assise financi re subventions et prestations de service et permettre l embauche d un personnel plus nombreux Actuellement la Maison de la Lecture emploie 7 personnes Nous avons pr cis plus haut qu une de nos priorit s tait de participer la formation des acteurs sociaux confront s au probl me de l illettrisme Nous avons avanc dans cette voie en multipliant les s ances d information et de sensibilisation des enseignants parents ducateurs biblioth caires travailleurs sociaux futurs alli s dans une politique de lectunsation en participant aux diff rentes rencontres locales et r gionales organis es par la Mission Locale et la Direction R gionale pour l Emploi en rencontrant les lus locaux afin de les aider d finir et mettre en uvre une politique globale de lecture au niveau de la ville en organisant des stages de for
8. s de ce s jour ASSOCIATION FRAN AISE POUR LA LECTURE 4 ACTES DE LECTURE n 42 juin 1993 l aide la mise en place d un atelier lecture dans une commune voisine la publication d un journal dans un foyer d enfants et d adolescents dans le cadre d un projet global lecture criture la participation la formation continue des enseignants la mise en place des logiciels ELMO ELMO 0 dans de nombreuses coles la participation aux formations internes la Ligue de l Enseignement Il est difficile de rendre compte d une telle multiplicit d interventions La Maison de la Lecture est aujourd hui le centre d un r seau d activit s et se trouve ainsi interpell e par une multitude de relais sociaux impliqu s dans des actions de lutte contre l illettrisme Elle joue pleinement son r le de lieu d information de ressource de formation Cependant quelle que soit l ampleur du travail accompli il est n cessaire de rester modeste Le chantier de la lecturisation est immense les actions entreprises exigent une grande vigilance afin d en viter les d rives et obligent mener un travail continuel de formation de r flexion afin d tre m me de r pondre aux diff rentes que questions qui se posent continuellement au fil de l action Georges KERNINON
9. s de la lecture formulation curieuse Cependant une r flexion sur ce th me semble incontournable Existe t il une hi rarchie des crits qui permettent de franchir les tapes Des crits de survie n cessaires Un ghetto des ditions populaires Peut on parler de nouveaux crits Tout au long des conf rences et des d bats les diff rents intervenants tentent de r pondre ces questions li es des pratiques de terrain et des d sarrois de biblioth caires formateurs enseignants La troisi me organis e sur les m mes bases propose de s interroger sur les volutions dans le domaine de la lecture l horizon 2000 Qui lira Que lira t on Que seront les lecteurs de l an 2000 Bien s r les enfants d aujourd hui La quatri me rencontre pr vue pour le mois d Octobre 93 aura pour th me l criture Ce tour d horizon serait incomplet si nous ne parlions pas d autres actions plus ponctuelles les s jours lecture l exp rience acquise par la FOL dans la gestion des centres de vacances a permis d organiser un s jour destin aux enfants de CM1 CM2 int grant une activit lecture aux autres activit s de loisir Il propose un travail de r apprentissage de la lecture par un entra nement sur ordinateur li une production d crits Le milieu maritime qui offre ces enfants de grandes possibilit s d exp riences nouvelles et de rencontres constitue le th me g n ral du journal r alis au cour
10. t tir 2 500 exemplaires imprim par la Ville distribu gratuitement bo te lettres du quartier et financ conjointement par le DSQ le FAS la FOL et la Mairie L ATELIER EVE Autre aspect de la politique communale de lutte contre l illettrisme les Ateliers Enfants Ville cole EVE C est un projet labor par une quipe de circonscription de l ducation Nationale La Maison de la Lecture met la disposition des coles concern es un de ses animateurs 1 heure par classe et par semaine dans le temps scolaire et collabore la r flexion et l valuation Destin favoriser un usage social des acquis scolaires et une p dagogie diff renci e l atelier EVE n est pas une animation culturelle classique L animateur ne se contente pas d apporter ses comp tences lors d une parenth se dans la vie scolaire Son r le est compl mentaire de celui de l enseignant et son activit s inscrit dans la dynamique de l cole ASSOCIATION FRAN AISE POUR LA LECTURE 4 ACTES DE LECTURE n 42 juin 1993 L Atelier criture Il associe 140 enfants de CM d coles diff rentes dans un projet commun la co criture d un roman Le th me central de ce projet tenant compte de la sp cificit de Brest est naturellement en liaison avec la mer le port leurs m tiers Ce th me permet de lier l imaginaire l environnement social et culturel des Brestois Pour permettre des passerelles techniques entre les groupes mais aussi u
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