Brochure-Master2Professionnel-Theatre 12-7
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1. y ANN E 381 ON UNIVERSIT SORBONNE Membre de Sorbonne Paris Cit MASTER Professionnel 4 FORMATION EN ALTERNANCE du conseiller artistique au producteur de la programmation aux relations avec le UNE FORMATION TH TRALE ORIGINALE Plusieurs points forts marquent la singularit de notre formation par rapport aux autres masters qui existent dans les domaines du management et de la communication culturels s agit d abord d une formation centr e sur le d veloppement de comp tences professionnelles qui s appuient sur une culture th trale Ouverte aux autres arts du spectacle vivant comme l atteste la diversification de nos partenariats elle se situe l interface de l administratif et de l artistique et aussi bien en amont qu en aval des pratiques de la sc ne Ensuite le champ des activit s auquel pr pare la formation couvre l ventail des m tiers de la production th trale autrement dit des m tiers qui accompagnent la cr ation dans le monde du th tre et du spectacle du conseiller artistique au charg de production et ou de diffusion de la programmation aux relations avec la communication Nous avon it un mod le de formation en alternance qui permet d articuler chaque semaine le suivi des cours et la pr sence en entreprise un quilibre optimal pour d velopper une solide r flexion m thodologique par la2. quelle place selon quel axe Les diff rents crits sur le spectacle vivant privil giant plut t le texte ou l image tels les arts du cirque de la rue de la marionnette seront tudi s Certains manent des structures culturelles th tre festival ou compagnie et s inscrivent dans un plan de communication des dossiers d accompagnement d un spectacle dossiers de presse en amont de la cr ation la bible distribu e le jour de la repr sentation D autres sont crits par des personnes ext rieures ces structures et portent un regard critique sur ces uvres En compl ment de ces cours des professionnels de la critique th trale viendront nous parler de leur m tier et notamment du r le de la critique dans les supports o ils crivent quotidien ou revue sp cialis e EVALUATION Les tudiants seront valu s sur deux devoirs qui peuvent porter sur une critique dramatique la pr sentation d un spectacle diffus ou l laboration d un dossier pour un projet de spectacle GESTION BUDG TAIRE T9MP2 Jean Christophe Boissonnade OBJECTIFS L objectif central est de d velopper des comp tences dans la gestion budg taire s appuyant sur une meilleure ma trise du logiciel Excel La premi re tape porte sur la construction des budgets pr visionnels de production et d exploitation d un spectacle dans le respect des r gles comptables sociales et fiscales 22 Une approc
3. Plusieurs exercices concrets seront propos s en lien avec des th tres ou des structures culturelles au cours desquels les tudiants seront amen s collectivement ou par petits groupes proposer leur r ponse la question pos e par le professionnel invit Les tudiants pourront ainsi tre amen s red finir une politique d achat d espaces r aliser une enqu te sur le public ou un dossier p dagogique ou encore organiser un d bat l issue de la repr sentation d un spectacle dans le but de prospecter ou de fid liser des spectateurs L acquisition de techniques propres la communication culturelle d finition d image institutionnelle coordination de la cha ne graphique dition et diffusion des documents avec une initiation l utilisation de logiciels de mise en page d veloppement des partenariats et relations presse laboration d une grille tarifaire d un budget de communication pourra ainsi se faire par l exemple Certaines s ances auront lieu hors les murs maniement d un logiciel de billetterie et prises de r servations dans une structure culturelle visite d imprimerie organisations de d bats dans un th tre La compr hension concr te des liens tisser de la programmation aux publics passe aussi pour la classe du master par l organisation d un v nement culturel important le 27 Sc noscope Cette manifestation publique commencera tre pr par e pendant 20 heures au 1 se
4. TH TRE DES ARTS DE CERGY LES FRANCOPHONIES EN LIMOUSIN FESTIVAL LA MOUSSON D T LE FORUM sc ne conventionn e BLANC MESNIL MAISON DES ARTS DE CR TEIL MC 93 BOBIGNY OD ON TH TRE DE L EUROPE OP RA NATIONAL DE PARIS PRODUCTIONS THEATRALES T amp M TARMAC DE LA VILLETTE TF2 Cie Jean Fran ois Peyret La liste des structures culturelles qui ont souhait au projet p dagogique et professionnel du master est actuellement la suivante TGP DE SAINT DENIS TH TRE AUX MAINS NUES THEATRE DE L AGORA SN D EVRY ET DE L ESSONNE TH TRE DE L AQUARIUM TH TRE DE L EST PARISIEN TH TRE DE LA BASTILLE TH TRE DE LA CHAPELLE DU VERBE INCARN TH TRE DE LA COMMUNE D AUBERVILLIERS TH TRE DE LA CIT INTERNATIONALE TH TRE 2 GENNEVILLIERS TH TRE DE LA TEMP TE TH TRE DE LA VILLE TH TRE DU LIERRE TH TRE DU ROND POINT TH TRE FIRMIN G MIER sc ne conventionn e ANTONY TH TRE NANTERRE AMANDIERS TH TRE NATIONAL DE LA COLLINE TH TRE OUVERT TH TRE DE SAINT QUENTIN EN YVELINES THEATRE DE SARTROUVILLE Chaque promotion est parrain e par un metteur en sc ne Alain FRAN ON directeur du Th tre national de la Colline 2006 2007 Jacques LASSALLE directeur de compagnie ex administrateur de la Com die Fran aise en 2007 2008 Philippe ADRIEN directeur du Th tre de la Temp te en 2008 2009 Jean Louis MARTINELLI direc
5. tudiants seront valu s sur leur participation sur leur progression ainsi que sur un dossier final d exercices Une pr sentation publique des travaux d criture est organis e la fin du second semestre GESTION DES ORGANISATIONS Karine Felber Jousseaume Claire Dupont OBJECTIFS Le cours de Claire Dupont sera centr sur une initiation l administration des compagnies th trales s appuyant notamment sur l exemple d une compagnie mergente et d une compagnie confirm e administr es par son bureau 28 Productions Th trales Les connaissances en droit conomie et gestion transmises au premier semestre pourront tre consolid es Un suivi de la pr paration des m moires professionnels centr s sur la production et la diffusion de spectacles l chelle nationale sera assur au cours de cette p riode Le cours de Karine Felber Jousseaume sera centr sur la gestion des ressources humaines Le cours sera pr c d d une intervention de Philippe Luciat Labry administrateur au Th tre de la Commune d Aubervilliers L objectif est de partir des th ories du management de l cole Classique l cole syst mique en passant par les Ecoles des Relations Humaines et des Ressources Humaines pour mettre en perspectives par une approche psychosociale le regard port sur l homme le travail et les relations entre les deux La th orie du syst me sera ensuite introduite pour comprendre l organisatio
6. Cie Mauvaise Graine Michel SIMONOT ancien artiste associ au TGP de Saint Denis Anne TH RON Cie Les Productions Merlin Cha ne graphique Fr d ric BORTOLETTI Labomatic Eric DE BERRENGER La Fonderie Malte MARTIN Atelier graphique Malte Martin Alexandre PETITMANGIN La Vache Noire Jacques TAQUOI Facilitating Publishing Billetterie Lo c LE Satori Bruno WUCHER Ressources SI P dagogie Jean Claude LALLIAS IUFM de Cr teil Jean Pierre LORIOL Association Nationale de Recherche et d Action Th trale M c nat Marie Lorraine KERR Fr d ric MONOT Fondation du Cr dit Mutuel pour la lecture Henry PILLSBURY CA des Amis du Festival d Automne Paris Collectivit s publiques Robert ABIRACHED Directeur du Th tre et des Spectacles de 1981 1988 Djalila HARNAY charg e de mission Th tre au Conseil G n ral de Seine Saint Denis ONDA Solange DONDI conseill re danse jusqu en 2008 ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS Les cours sont regroup s essentiellement les lundis et samedis Une p riode d environ quatre jours ouvrables est ainsi laiss e pendant toute l ann e pour une pr sence entreprise D une dur e minimale de 650 heures le stage obligatoire peut s tendre sur l ensemble d une saison Les candidatures bas es sur un projet de formation en alternance pendant toute la saison th trale seront privil gi es En effet une exp rienc
7. autour de th mes sur les relations avec le public v cues et pens es par les artistes Les rencontres ont eu lieu des dimanches de 16h 18h Une revue faisant la synth se des d bats a t dit e et distribu e lors du 5 salon du th tre et de l dition th trale Paris du 22 au 24 2009 Table ronde n 1 Le geste artistique est il un acte politique L action culturelle est elle une action artistique 1 03 09 Robert CANTARELLA metteur en sc ne et co directeur du Centquatre Aziz CHOUAKI auteur G rald GARUTTI dramaturge au TNP de Villeurbanne directeur du d partement Arts amp Humanit s metteur en sc ne Jean Jacques HOCQUARD administrateur de La Parole errante compagnie d Armand Gatti Caroline MASINI auteur metteur en sc ne et directrice artistique du Th tre Enqu te Serge SAADA Responsable de la formation la m diation culturelle Cultures du Coeur enseignant Paris et Paris 3 et Sciences Po Paris Diane SCOTT metteure en sc ne et critique Michel SIMONOT auteur metteur en sc ne et sociologue 19 Table ronde n 2 Pol miques autour de l utilisation du marketing 5 04 09 Fran oise ROUSSEL directrice du marketing et des relations publiques l Op ra National de Paris Cyril DUCH NE responsable des publics et du d veloppement au Centre National de la Danse Jean Pierre VINCENT com dien metteur en sc ne directeur du th tre Nan
8. confrontation des concepts savoirs savoir faire dispens s l universit avec ise en uvre des missions confi es en entreprise Le dialogue avec les enseignants et le tu de stage permet d acqu rir progressivement des comp tences techn transposables aux diff rentes situations rencontr es sur le terrain L adossement de la culture g n rale au d veloppement des comp tences professionnelles constitue une condition des plus favorables l volution des nn fonctions au sein de l entreprise Cette formation a le privil ge d tre habilit e par le CFA Formasup Paris pour encadrer des contrats d apprentissage s agit d un dispositif innovant de plus en plus d velopp dans l enseignement sup rieur Il permet aux tudiants de moins de 26 ans de b n ficier d un statut de salari r mun r hauteur moins 61 du salaire minimum conventionnel et garantit au del d une ind pendance financi re appr ciable la certification des aptitudes avec une r elle exp rience professionnelle d un an De plus l int gration totale dans une quipe pour suivre toute une saison et pr parer la suivante repr sente un atout pr cieux pour un devenir professionnel Les enseignements se veulent pluridisciplinaires et structur s autour de trois p les les critures dramaturgiques et dramatiques le droit et la gestion les liens entre programmation communication et relations avec le public Ils s appuien
9. du spectacle vivant UE 36h 2 5 Histoire des politiques du th tre en France 36h 2 5 au XX si cle UE Semestre 4 Enseignement ou activit p dagogique Gestion des organisations UE Volume horaire 39h 2 Les r seaux de production et de diffusion fran ais et internationaux UE 39h 2 Programmation communication Relation aux publics UE ay 2 Ecritures dramatiques et dramaturgiques UE 2 75h 2 5 Stage UE 650h 3 5 M moire professionnel UE 6 15 171 heures de cours 23 heures de pr paration et de conduite du Sc noscope 2Ces enseignements ne comportent pas d examen final ni de session de rattrapage 21 DESCRIPTIF DES COURS LES DIFF RENTES CRITURES SUR LES SPECTACLES T9MP5 Sylvie Martin Lahmani Angela de Lorenzis OBJECTIFS crire sur le th tre est une entreprise peut tre d sesp r e remarquait le grand th oricien Bernard Dort Pourtant quelque poste que ce soit dans une entreprise culturelle il y a n cessit pour tous les administratifs aussi bien que pour les artistes de produire un certain nombre de documents pour accompagner son projet artistique et les spectacles qui y sont pr sent s De la pr sentation d une programmation la critique des spectacles en passant par la constitution de dossiers ou livrets dramaturgiques ce qui se joue c est la d termination de la place du spectateur et de son regard
10. papiers l a t aux ateliers Berthier de l Od on Th tre de l Europe le jeudi 15 2008 de 14h 18h Elle s est d roul e principalement autour de la lecture de textes d auteurs francophones et de discussions sur les liens entre les critures th trales de langue fran aise et l espace politique de la francophonie 18 1 14h30 15h30 Hommage Aim C saire par les tudiants de la promotion Gustave AKAKPO auteur illustrateur conteur petites pierres Jean LAMBERT WILD crivain metteur en sc ne et sc nographe L impossible retour Marie Agn s SEVESTRE directrice du festival Les Francophonies en Limousin 2 15h30 16h30 Audrey THIVILLON com dienne Lukalila de Suzie Bastien et Les Muses orphelines de Michel Marc Bouchard Koffi KWAHUL dramaturge com dien metteur en sc ne Av Maria texte in dit FODOUOP com dien et metteur en sc ne Big shoot de Koffi Kwahul DGIZ slammer rappeur 3 16h30 17h30 Vincent BYRD LESAGE com dien auteur metteur en sc ne Le Ma tre des t n bres Nathalie VAIRAC et Jean Pierre BECKER com diens Lettres l humanit de Jos DELO auteur et com dien Odile SANKARA com dienne Nous verrons bien de Jean Lambert Wild Le Sc noscope 3 La question du public Acte 1 l artiste La promotion Philippe Adrien a organis un cycle de quatre tables rondes en partenariat avec le Centquatre
11. a valorisation de ces spectacles par la communication et les relations avec le public Le conseil artistique D autre part le conseil artistique concerne tant la programmation que la dramaturgie des spectacles 11 constitue ainsi une dimension fondamentale de la production Si les d bouch s professionnels dans ce domaine reposent sur d troits r seaux relationnels le conseil artistique mobilise n anmoins des comp tences transversales indispensables tout responsable administratif dans le cadre de ses missions Le conseil artistique repr sente donc une singularit forte de notre projet Th tre et autres arts du spectacle La sp cialisation th trale est envisag e en connexion avec les autres arts du spectacle notamment la danse le th tre lyrique les marionnettes les arts de la piste et de la rue les projets fond s sur une hybridation artistique Des partenariats avec le Centre national de la danse l Op ra national de Paris l cole nationale des arts du cirque de Rosny sous Bois appuient cette d marche d ouverture n cessaire pour pr parer aux emplois dans des structures pluridisciplinaires D LE CONTRAT D APPRENTISSAGE MODE D EMPLOI L habilitation par le CFA Formasup Paris encadrer des contrats d apprentissage s inscrit dans notre volont d offrir aux tudiants une formation par alternance sur l ensemble de l ann e de fa on permettre un d veloppement optimal des comp tences professio
12. bonne connaissance de l anglais crit et oral et une pratique des logiciels Word et Excel 3 LE RECRUTEMENT Le recrutement s effectue selon deux tapes successives 1 UNE PREMI RE S LECTION A LIEU PARTIR D UN DOSSIER e COMPOSITION DU DOSSIER une lettre de motivation manuscrite argument e et raisonn e une critique d un spectacle de votre choix d velopp e et argument e environ 5 000 signes ou l analyse d une action de sensibilisation artistique dans une structure spectacle vivant environ 10 000 signes un r sum en deux pages de votre m moire de recherche un C V d taill une copie des dipl mes avec mention M1 ou licence et notes de s minaires du 1 si soutenance du m moire en juin 2011 19 2 LES CANDIDATS SELECTIONN S SONT CONVOQU S POUR UN ENTRETIEN DEVANT UN JURY COMPOS DE MEMBRES DE L QUIPE P DAGOGIQUE Le recrutement se fait la suite de cet entretien L inscription d finitive n cessite la pr sence la r union d accueil en juin et au stage de pr rentr e en septembre Aucun renseignement suppl mentaire sur le dossier ne sera fourni par le secr tariat I n y a aucun imprim administratif remplir avant la s lection La capacit d accueil est de 25 tudiants 4 LE CALENDRIER POUR LA RENTR E 2011 La F 16 REMISE DU DOSSIER le lundi 30 mai 2011 au plus tard Les dossiers sont envoyer en 2 exemplaires Secr tariat de l In
13. dir Le Dictionnaire des politiques culturelles Paris Larousse CNRS ditions 2001 PROGRAMMATION COMMUNICATION RELATION AUX PUBLICS TOMP2 Anne Goalard OBJECTIFS L objectif central de ce cours est d ouvrir les tudiants aux dimensions strat giques mais aussi culturelles et id ologiques sous jacentes au d veloppement des outils et des m thodes de travail dans les domaines de la communication de la relation aux publics et de la programmation Les tudiants seront invit s situer le cadre dans lequel s op rent les prises de d cisions afin d en discerner les imp ratifs artistiques financiers et organisationnels Des professionnels reconnus des domaines sp cifiques du marketing de la m diation culturelle du m c nat de la billetterie de la communication graphique et de la programmation seront invit s proposer une conf rence sur leur domaine de sp cialit le choix d un logiciel de billetterie comment s orienter dans ce domaine et construire le raisonnement n cessaire la mise en uvre d un cahier des charges l identit visuelle comment sont organis s les appels projet qui est le directeur artistique de la communication les volutions du m c nat culturel comment en b n ficier les choix de programmation des structures culturelles quelle est la part des contraintes conjugu es de leur cahier des charges et de leur organisation en r seau ou de l exercice du go t
14. donc instaurer une forte relation de confiance avec son sup rieur hi rarchique en s appuyant notamment sur une exp rience pr professionnelle assez nourrie pour justifier l int r t de sous la forme d un contrat d apprentissage Les structures qui ont accept d engager des tudiants contrat d apprentissage leur ont confi des missions centr es sur le d veloppement des publics Notre recrutement favorisera ainsi les candidats de moins de 30 ans ayant d j fait des stages dans des services de relation aux publics Au cours de l ann e 2009 2010 huit contrats d apprentissage ont t offerts par le Forum du Blanc Mesnil la MC93 le Th tre Nanterre Amandiers ATEM T amp M le Th tre de la Bastille et le Th tre G rard Philipe de Saint Denis Les avantages financiers des entreprises e Cotisations sociales Employeurs de moins de 11 salari s Exon ration de toutes les cotisations patronales et salariales impos es par la loi l exception des cotisations suppl mentaires d accident du travail Employeurs d au moins 11 salari s Ne sont dues que les parts patronales des cotisations aux r gimes compl mentaires de retraite au taux minimum des cotisations d assurance ch mage les cotisations au Fonds national d aide au logement au Fonds national de garantie des salaires le remboursement des frais de transport s il y a lieu En 2009 2010 ils b n ficiaient d une exon ration s
15. e Louis Jouvet jusqu en 2008 Jean Pierre JOURDAIN ex Com die Fran aise Production Dominique BOUCHOT ATEM T amp M St phane GUERREIRO Od on Th tre de l Europe Dorothea KAISER MC93 Isabelle MELMOUX Th tre de la Commune d Aubervilliers Tiphaine PEYNAUD Th tre Nanterre Amandiers Thierry PILLIOT TN Colline Direction des publics 8 B atrice BAROU Th tre Nanterre Amandiers H l ne BONTEMPS Th tre de la Commune d Aubervilliers Agn s TN Chaillot Cyril DUCH NE Centre National de la Danse St phanie FERET Forum du Blanc Mesnil Sylvie GOUJON Th tre de Gennevilliers Aline MARDON Th tre Ouvert jusqu en 2007 Anne Marie PEIGN Od on Th tre de l Europe jusqu en 2009 Corinne P RON Th tre de l Est Parisien jusqu en 2007 Fr d rique PAYN Th tre G rard Philipe de Saint Denis jusqu en 2008 Armelle Com die de Reims Charg es de relations publiques Catherine AUROY Forum du Blanc Mesnil Soizic LE LASSEUR Ath n e Th tre Louis Jouvet jusqu en 2008 Jasmine LEBERT CDN de Montreuil Julie SICHER Centre National de la Danse Direction technique Raoul DEMANS Th tre de la Bastille Gilles MAR CHAL TN Colline Jean Marc SKATCHKO Th tre Nanterre Amandiers Directeurs de compagnie Christian ESNAY ex artiste associ Th tre de Gennevilliers Arnaud MEUNIER
16. e de professionnalisation sur une ann e am liore la probabilit d une insertion professionnelle plus rapide L employabilit du candidat est ainsi renforc e par l acquisition de comp tences techniques en compl ment de la culture artistique et de la r flexion m thodologique entretenues l universit mais aussi par le d veloppement d un r seau interpersonnel en situation professionnelle L assiduit est obligatoire pour tous les enseignements ainsi que la pr sence aux rencontres avec les professionnels Exceptionnellement un am nagement peut tre envisag pour des raisons imp ratives li es aux stages ou aux contraintes professionnelles dans le cas de la formation continue Dans ce cas il sera d fini en accord avec le responsable des stages Le non respect de l assiduit dans un cours peut tre sanctionn par une annulation du semestre Aucun redoublement n est admis sauf pour les tudiants salari s au cours de leur reprise d tudes ou cas de force majeure appr ci par l quipe p dagogique 10 PARTENAIRES PROFESSIONNELS ATH N E TH TRE LOUIS JOUVET BANLIEUES BLEUES CDN D ORL ANS CDN DE BORDEAUX CDN DE MONTREUIL CENTRE NATIONAL DE LA DANSE LA COMEDIE FRANCAISE LA COMEDIE DE REIMS CLASTIC TH TRE CIE JEAN FRAN OIS LAZARO COMPAGNIE JACQUES KRAEMER COLE NATIONALE DES ARTS DU CIRQUE ROSNY E PPG H V LA VILLETTE FESTIVAL D AUTOMNE PARIS
17. e rompu par l une ou l autre des deux parties sans pr avis Les relations de formation L apprenti est encadr dans l entreprise par un ma tre d apprentissage ayant au moins cinq ann es d exp rience professionnelle en relation avec la qualification vis e par le dipl me et l universit par un tuteur p dagogique L apprenti peut se voir confier la conception et la mise en uvre de missions plus importantes que lors d un stage de trois six mois Le ma tre d apprentissage organise le travail de l apprenti l accompagne dans le d veloppement de ses comp tences professionnelles le conseille dans ses choix professionnels La pr sence dans une structure tout au long d une ann e permet aussi de mieux s int grer dans l quipe administrative en tant plus associ aux r unions o s laborent des prises de d cision que lors d un passage de plus courte dur e en stage Le ma tre d apprentissage participe activement l valuation professionnelle de l tudiant en changeant des informations avec le tuteur universitaire par le biais du livret d apprentissage qui requiert trois bilans interm diaires au cours de l ann e La nature de l engagement Le co t salarial du contrat est nettement inf rieur celui d un emploi au SMIC mais aussi celui d un contrat de professionnalisation Il reste n anmoins bien plus lev que la gratification accord e habituellement en stage Le candidat doit
18. e suivre la naissance et le d veloppement de la notion de th tre public de l utopie de th tre du peuple d un Romain Rolland ou d un Maurice Pottecher aux premi res tentatives de Firmin G mier de la politique culturelle du Front Populaire l exp rience de Jean Vilar et la d centralisation de l apr s guerre des Maisons de la Culture d Andr Malraux la mise en place de l actuel r seau du th tre subventionn La perspective historique sera centr e autour des sp cificit s du th tre fran ais tout en les mettant constamment en dialogue avec un contexte europ en plus large EVALUATION un expos 50 devoir sur table 40 un exercice crit 10 BIBLIOGRAPHIE DE BASE ABIRACHED Robert Le Th tre et le prince Lembellie 1981 1991 II Un syst me fatigu 1993 2004 Arles Actes Sud 2005 ABIRACHED Robert La D centralisation th trale 4 vol Arles Actes Sud 1992 1995 GOETSCHEL Pascale Renouveau et d centralisation du th tre 1945 1981 Paris PUF 2004 e JOMARON Jacqueline de dir Le Th tre en France Paris Armand Colin 1992 1989 24 ANGLAIS T9MP1 Liliane Campos OBJECTIFS Ce cours est con u pour aider les tudiants du Master am liorer leur compr hension et leur communication crite et orale en anglais Il s agit de les aider acqu rir les comp tences n cessaires la communication professionnelle le langage ad
19. entr e jusqu au 30 septembre de l ann e suivante Le stage peut d passer cette date afin de pouvoir tre valid dans le cadre du dipl me Obligatoire le stage est accompli au sein d une structure professionnelle relevant des arts du spectacle vivant Le choix du stage peut se faire dans le cadre des partenariats du Master Professionnel ou sur proposition de l tudiant en accord avec l enseignant responsable 29 L emploi du temps de la formation universitaire concentr sur les journ es des lundis et samedis permet d envisager d effectuer deux stages longs au cours de l ann e M MOIRE TOMEM Au cours de leur formation pratique et th orique les tudiants devront r aliser un m moire professionnel qui sera constitu de deux volets Le premier repr sente un rapport de stage d environ cinq pages qui analyse sp cifiquement les t ches et missions confi es durant le stage pratique le second volet est le m moire proprement dit dont la longueur et le sujet sont d finis en concertation avec un directeur de recherche et qui s articulera autour d une probl matique en rapport avec la structure d accueil du stage et le champ professionnel que celui ci permis d explorer L tudiant devra veiller se d gager du temps pour sa recherche durant le stage Le m moire professionnel fait l objet d une soutenance en juin ou septembre devant un jury constitu en partie de professionnels et donne lieu deux no
20. es sorties p dagogiques spectacles visite de th tres de centres de ressources organiser des rencontres avec des professionnels de la culture organiser des v nements culturels suivre les parcours professionnels des anciens l ves du master r aliser pour le compte de tiers des tudes caract re p dagogique Hi a ARTS VIVANTS Francophonie PUBLICS ET TERRITOIRES y tes papiers D sirs d Europe 2 Rencontre SC NOSCOPE LUNDI 4 JUIN 21 L association quip arts organise chaque ann e dans le cadre du cours Programmation communication relation aux publics une rencontre Sc noscope sous la forme d un v nement culturel avec des professionnels du spectacle vivant 17 La premi re rencontre 1 Arts vivants D sirs d Europe t organis e au Th tre National de la Colline le lundi 4 juin 2007 de 9h30 19h Elle a t pr sid e par Jean Marc Adolphe r dacteur en chef de la revue Mouvement Des metteurs en sc ne des directeurs de structure des conseillers artistiques et quelques universitaires ont chang leurs points de vue sur les liens entre les arts du spectacle et la formation d une identit culturelle europ enne autour de trois tables rondes 10h 12h30 Programmateur et artiste radioscopie d un couple singulier avec Bodo directeur du Festival Figurenteater N rnberg Anja Dirks programmat
21. former court terme des charg s de production de relations avec les publics de communication des collaborateurs litt raires et dramaturgiques Par la suite les trajectoires professionnelles peuvent voluer vers des postes relevant du secr tariat g n ral du conseil artistique de l administration ou m me de la direction d un tablissement et de ses choix de programmation L acquisition de comp tences fond es sur la culture th trale Le MASTER Professionnel M tiers de la production th trale est une formation de sp cialisation vocation professionnelle qui requiert des candidats de solides acquis en tudes th trales et plus g n ralement dans les arts du spectacle Cette formation s inscrit dans la continuit des enseignements et du cursus de l Institut d tudes Th trales de Paris 3 la fois du point de vue de la fili re professionnelle et de l ensemble des enseignements de recherche dont elle b n ficie Elle est ainsi approfondie par un adossement tr s marqu la recherche ainsi que par l acquisition intensive transdisciplinaire de connaissances sp cifiques dans le champ de l conomie du droit de la communication de la gestion des politiques du th tre Une pratique de la traduction et de l expression d velopp e partir du champ culturel conduit un perfectionnement ainsi qu une sp cialisation du ou des niveaux de langue des tudiants leur donnant les c
22. he Guide Anglais Nathan 2007 e GUIRAUD Bernard Dictionnaire bilingue du spectacle La maison du dictionnaire 2009 e MALAVIEILLE Mich le et Wilfrid ROTGE Bescherelle L anglais pour tous 2008 e PERSEC Sylvie Grammaire raisonn e Ophrys 2002 e PERSEC Sylvie et Jean Claude BURGUE Grammaire raisonn e 2 Ophrys 2006 29 LES R SEAUX DE PRODUCTION ET DIFFUSION FRAN AIS ET INTERNATIONAUX TOMP1 Fran ois Campana OBJECTIFS Nous tudierons le paysage actuel de la production et de la diffusion th trales les politiques th trales et culturelles les choix et les strat gies des structures artistiques en France et dans le monde Un des premiers objectifs du th tre est de se rapprocher des publics Pour cela il doit faire circuler les uvres d velopper les partenariats s organiser et cr er des r seaux au niveau local national et international Nous aborderons les politiques de programmation et de communication la r alit des r seaux et tous les l ments qui permettent l art dramatique de trouver sa place dans le concert mondial Nous tenterons de mieux appr hender les difficult s de mise en place des productions des tourn es des changes culturels internationaux les complications juridiques li es la circulation des artistes et des uvres les probl matiques financi res ou linguistiques les diff rences de perception de l art dramatique expression artistique ou d
23. he budg taire analytique sous forme de tableurs li s permet de projeter des sc narios afin d aider la prise de d cision Le respect et la ma trise du plan comptable permettent de s adapter aux diff rents formats de pr sentation des comptes exig s par les tutelles publiques ou organismes d aide pour les demandes de financement La seconde tape consiste int grer les charges et produits d activit s artistiques ceux d une structure Le compte de r sultat aliment par l ensemble des budgets analytiques d activit s et de fonctionnement doit offrir une vision globale et actualis e au gestionnaire Le rapport entre fonctionnement et activit s enjeu principal de la gestion budg taire devient mesurable en tant qu indicateur Les liens entre plan de tr sorerie compte de r sultat global et bilan de la structure seront enfin d velopp s EVALUATION Exercices en cours de formation 50 tude de cas 50 DROIT ET CONOMIE DU SPECTACLE VIVANT T9MP3 Daniel Urrutiaguer OBJECTIFS L objectif dans un premier temps est de sensibiliser les tudiants aux probl mes de r gulation conomique et juridique de la fili re du spectacle vivant par une r flexion sur les sources de d s quilibres dans les liens entre collectivit s publiques compagnies artistes quipements culturels et publics Il s agit ensuite de pr senter les r gles juridiques par une tude des textes de r f rence sur les stat
24. imilaire celle de la cat gorie pr c dente indemnit compensatrice forfaitaire La R gion le de France a fix une indemnit compensatrice forfaitaire de 1 200 une majoration de 300 dans les entreprises de moins de 250 salari s et de 500 pour les apprentis de 22 ans ou plus e Le cr dit d imp t Les entreprises impos es sur leur b n fice r el peuvent b n ficier d un cr dit d imp ts gal au produit du montant de 1 600 par le nombre moyen annuel d apprentis employ s L QUIPE P DAGOGIQUE Mme Sylvie CHALAYE PR RESPONSABLE P DAGOGIQUE M Jean Pierre SARRAZAC PR Mme Liliane CAMPOS MCF M Marco CONSOLINI MCF M Daniel URRUTIAGUER MCF RESPONSABLE DES PARTENARIATS Mme Anne GOALARD PAST D l gu e g n rale du Festival Reims Sc nes d Europe RESPONSABLE DU SC NOSCOPE M Fran ois CAMPANA Administrateur producteur Mme Claire DUPONT Bureau Productions Th trales Mme Karine FELBER JOUSSEAUME Bureau Missions Cadres Mme Angela DE LORENZIS Traductrice membre de la Commission d Aide la Cr ation Mme Sylvie MARTIN LAHMANI Journaliste chercheuse INTERVENANTS PROFESSIONNELS L quipe p dagogique est second e par des interventions de professionnels sous forme de conf rences ou de rencontres Les tudiants des quatre premi res promotions ont rencontr Directeurs de structure de production diffusion Philippe ADRIEN Th tre de la Temp te Phi
25. ique des projets de spectacle e Conna tre la l gislation du spectacle vivant e _ Concilier les contraintes conomiques et artistiques e R diger ou n gocier un contrat de cession de droit de repr sentation ou de cor alisation de travail de coproduction d assurance de prestation de services e Ma triser l anglais si possible d autres langues trang res 12 Comp tences pour le conseil artistique e Acqu rir un discernement artistique par la ma trise d une tr s bonne culture th trale la capacit une lecture critique la fr quentation intense de spectacles e Rep rer les talents artistiques et anticiper le go t des publics e S informer de l volution du tissu th tral dans sa diversit e Pouvoir d velopper le dialogue entre les diff rents acteurs de la cr ation e R diger des textes destin s pr senter les d marches de cr ation e Concevoir des contenus et supports adapt s forme style langage aux publics vis s selon la structure e Concevoir des actions artistiques ou p dagogiques originales e Pratiquer une ou plusieurs langues trang res Comp tences pour les relations avec les publics e Ma triser les techniques de l information et de la communication afin de les int grer dans un plan de communication e Ma triser les techniques de recherche des informations pour leur traitement et leur classement e Conna tre les techniques d laboration d u
26. ivertissement les limites comme les succ s des changes culturels et artistiques partir des l ments rassembl s par les tudiants nous tudierons les diff rents types de politiques th trales tat providence ou tout priv comp tences culturelles des tats des villes ou des r gions institutions nationales ou secteur ind pendant Dans une dynamique collective les objectifs sont de r fl chir aux principaux enjeux artistiques sociaux conomiques politiques culturels ou diplomatiques qui accompagnent ces politiques de cr ation et de diffusion EVALUATION Les tudiants seront valu s sur leur participation 115 devront pr parer un expos qui sera le pr texte une r flexion et une discussion collectives autour du sujet trait 100 BIBLIOGRAPHIE DE BASE e FRAISSE Genevi ve Rapport sur l importance et le dynamisme du th tre et des arts du spectacle dans l Europe largie Strasbourg Parlement Europ en Commis sion de la culture de la jeunesse de l ducation des m dias et des sports 2002 LACOMBE Robert Le spectacle vivant en Europe mod les d organisation et politiques de soutien Paris La Documentation Fran aise 2004 e ROCHE Fran ois dir La culture dans les relations internationales cole fran aise de Rome Tome 114 1 2002 26 K e WALLON Emmanuel dir Europe sc nes peu communes tudes th trales Louvain la Neuve 2007 e WARESQUIEL Emmanuel de
27. lippe BUQUET Espace des Arts Ch lon Sa ne Alain CROMBECQUE Festival d Automne Paris Catherine DAST Th tre des Quartiers d lvry de 1985 1992 Xavier FRANCESCHI Le Plateau Alain FRAN ON TN de la Colline jusqu en 2009 Jean Louis MARTINELLI Th tre Nanterre Amandiers Jean Claude Th tre du Campagnol jusqu en 2003 Marc Olivier WAHLER Palais de Tokyo Directeurs adjoints de structure Jean Balladur CDN de Nancy Catherine DAN Th tre de la Commune d Aubervilliers Claude JUIN Th tre de l Est Parisien Nicole MARTIN Th tre de Gennevilliers Nathalie POUSSET Th tre G rard Philipe de Saint Denis Programmateurs St phane MALFETTES Sc ne du Louvre Lens Claire VERLET Maison des compagnies et des spectacles Centre National de la Danse jusqu en 2009 Administrateurs V ronique ALTER La Rose des Vents Villeneuve d Ascq jusqu en 2007 Christine ANGL S Ath n e Th tre Louis Jouvet Jean Marc BARILLOT MC93 Marie No lle BOYER Th tre de la Temp te Rozenn COLLET Cie Lanicolacheur Philippe GRIMM Th tre 2 Gennevilliers Alain HERZOG TN dela Colline Leslie THOMAS Th tre Nanterre Amandiers Dani le TCHDRY MONTILLON Th tre de la Bastille Secr taires g n raux Daniel BESNEHARD Nouveau Th tre d Angers Denis BRETIN Festival d Automne Paris Doroth e BURILLON Ath n e Th tr
28. mestre EVALUATION Les tudiants seront valu s sur leur capacit prendre en charge les dossiers qui leur seront confi s sur la r alisation d exercices concrets con us en collaboration avec des th tres partenaires et d expos s notamment en relation avec la construction de leur m moire professionnel 100 CRITURES DRAMATIQUES ET DRAMATURGIQUES TOMP3 Jean Pierre Sarrazac OBJECTIFS De la tranche de vie naturaliste aux dramaticules et autres dramuscules des auteurs d aujourd hui la forme br ve tient une bonne place dans les critures dramatiques cor poraines L atelier sera principalement consacr l criture par chaque 6 une s rie de formes br ves c t de ces critures dramatiques d autres exercices viseront des critures dramaturgiques c est dire le type de texte qu est susceptible d crire le dramaturge ou le conseiller litt raire et ou artistique d une th trale Les exercices sont aussi des supports l largissement de la culture th trale par la Eee ie dramatiques esth tiques S La pr sentation des travaux d criture la fin de l atelier permet de d velopper une tr s bonne dynamique de groupe tout comme pour l exp rience du Sc noscope Un rythme annuel est n cessaire pour la maturation des travaux d criture et l atelier d butera d s le premier semestre au cours de trois journ es les samedis EVALUATION Les
29. ministratif du th tre mais aussi le vocabulaire et la rh torique propres la pr sentation de spectacles et de politiques artistiques en anglais Une partie de chaque s ance est consacr e l expression orale les tudiants pr sentent des comptes rendus de l actualit th trale en anglais et participent des jeux de r le li s la promotion et la production de spectacles Une valuation du niveau des tudiants au d but de l ann e permet de leur indiquer le travail fournir dans la r vision des bases grammaticales et lexicales Ces r visions n cessitent une gestion autonome du rythme d apprentissage ce travail personnel de consolidation des bases s ajoutent les exercices demand s pour chaque s ance pr paration de comptes rendus de l actualit th trale pr paration d exercices oraux partir de sc narios pr cis r daction de textes destin s des situations de communication vari es EVALUATION une note d oral 50 fond e sur les exercices faits en cours pendant le semestre Ces exercices seront distribu s au premier cours et r partis sur les cinq s ances suivantes une note de partiel 50 l crit comprendra la traduction d un texte court tir de la presse anglophone et la r daction d une pr sentation de spectacle en anglais BIBLIOGRAPHIE DE BASE GITEAU C cile Dictionnaire des arts du spectacle fran ais anglais allemand Dunod 1970 GRELLET Fran oise T
30. n CDD Le salaire annuel brut moyen est estim 24 970 en est de m me pour l enqu te 18 mois sur les 14 certifi s de la promotion 2007 2008 e Neuf CDI une responsable des relations avec le public Forum du Blanc Mesnil deux charg s de relations avec le public La Colline TN Th tre de la Commune d Aubervilliers une charg e de communication et de programmation La Loge une charg e de communication action jeunesse FNCTA quatre charg es de production et d administration La Rose des Vents SN de Villeneuve d Ascq Axe Sud Cie L Art mobile Cie Sambre e CDD une responsable du p le th tre Mains d uvre une coordinatrice g n rale Transbordeur Lyon deux assistantes d administration Leda Cie le Pladec cie Riposte une charg e de production et de RP Cie Pirate Le salaire annuel brut moyen est estim 20 660 L enqu te 6 mois sur les 17 certifi s de la promotion 2008 2009 indique e Un une animatrice socio ducative centre de r adaptation Coubert e Douze CDD une programmatrice Dance Ireland deux charg es de production L Escabelle Cie Equivoque trois charg es de relations avec le public Op ra national de Paris MC93 Nouveau Th tre de Montreuil deux charg es de communication cie Le Grain Th de la Voix Axe Sud une charg e d accueil Th tre de Saint Quentin en Yvelines une collaboratrice scientifique State Muse
31. n cahier des charges en planifiant les actions e Participer la coordination de la cha ne graphique pour diter et diffuser des documents e Conna tre les technologies de communication multim dia e Ma triser la gestion et la publication assist e par ordinateur e Entretenir et d velopper un r seau de relais e Savoir d l guer les t ches entre quipes administrative technique et partenaires afin d organiser un v nement culturel e D velopper des partenariats et les relations avec la presse e Conna tre les techniques du marketing e Savoir r diger un dossier p dagogique e Savoir exploiter un logiciel de billetterie 13 LE DEVENIR PROFESSIONNEL L enqu te 24 mois sur les 12 certifi s du master 2 professionnel de la promotion 2006 2007 indique une bonne insertion professionnelle dans des domaines et structures diversifi s e Six CDI une charg e de diffusion studio th tre d Asni res une charg e de production T amp M une assistante de programmation Th tre Forum Meyrin de Gen ve un conseiller en danse Op ra national de Paris un directeur de la communication Th tre de Agora SN d Evry une charg e de programmation service culturel de Paris 4 e CDD une chef de projet Convention Th trale Europ enne une charg e de missions culturelles Ambassade de France Alger trois directrices de compagnie dramatique une recherche d emploi apr s u
32. n puis l quipe comme un syst me humain dot de finalit s de mythes et croyances de r gles de comportement de qualit s mergentes au cours de son cycle de vie L tape suivante est de pr senter le management par les processus selon les donn es d entr e et de sortie diff rencier des objectifs et r sultats pour g rer la complexit l intelligence collective la coop ration conflictuelle Une r flexion sur les actes manag riaux courants d l gation valuation r gulation de tensions ou conflits conduite de r unions pourra alors tre d velopp e en lien avec le v cu professionnel des apprentis et stagiaires en voquant l impact de nouvelles modalit s communicationnelles VALUATION un exercice pour le cours sur l administration des compagnies th trales 30 une valuation formative pour le cours sur la gestion des ressources humaines chaque tudiant tant questionn sur la gestion de l organisation et de l quipe dans lequel il est impliqu en contrat d apprentissage ou en stage par un jury constitu par la formatrice et deux de ses camarades 70 STAGES TORST La formation est habilit e par le CFA Formasup Paris pour encadrer des contrats d apprentissage sur l ensemble de l ann e ce qui est une formule optimale pour se professionnaliser La dur e minimale du stage est de 650 heures dans l ann e Elle peut bien entendu tre sup rieure et s tendre du jour de la r
33. nnelles fond es sur une culture artistique Un contrat de travail salari la diff rence d un stage o l tudiant est gratifi d une indemnit au del de deux mois de pr sence continue en entreprise le contrat d apprentissage est un contrat de travail salari pendant la dur e de la formation qui accorde les m mes droits sociaux que pour les autres salari s Ce contrat est en principe r serv aux moins de 26 ans mais une d rogation peut facilement tre accord e aux personnes g es de 26 30 ans L apprenti re oit dans une entreprise priv e une r mun ration correspondant au moins 61 du salaire minimum conventionnel s il existe ou du SMIC Le seuil minimum est relev 81 pour les organisations relevant du droit public La r mun ration vers e est exon r e de cotisations salariales et d imp t sur le revenu si elle ne d passe pas le montant du SMIC annuel La convention collective du Syndeac fixe le salaire minimum conventionnel brut pour des charg s de production de communication ou de relations publiques 1 487 7 mensuels en 2010 Dur e du contrat Sa dur e de 12 mois peut tre modul e hauteur de plus ou moins trois mois condition que sa fin co ncide avec celle de la d livrance des dipl mes par la formation soit le 30 septembre 2011 pour l ann e universitaire 2010 2011 Les deux premiers mois constituent une p riode d essai pendant laquelle le contrat peut tr
34. omp tences requises par la dimension europ enne et souvent internationale de ces m tiers Elle est par ailleurs orient e et sp cialis e selon une dimension professionnelle stages ateliers et modules pratiques conf rences m moire organisation d un colloque europ en qui permet aux tudiants de ma triser les outils et les connaissances n cessaires l exercice des m tiers de la production et de la communication th trale 3 Un ajustement aux besoins professionnels des organisations th trales L examen des diff rents champs d insertion professionnelle du th tre met en vidence le manque et la n cessit d une formation transversale de haut niveau qui allie administratif et l artistique Il est urgent et important de former de futurs responsables pour l encadrement des entreprises du th tre et la gestion du fonctionnement des activit s th trales qui soient capables de ma triser les connaissances les comp tences et les savoir faire du th tre tant au plan de sa culture et de ses pratiques artistiques qu au plan de sa gestion et de son organisation LA PRODUCTION TH TRALE QUELS M TIERS Le concept de production est entendu dans un sens plus large que le suivi du montage et de l accueil des spectacles Les activit s productives D une part sont incluses toutes les activit s administratives li es la production la programmation et la diffusion des spectacles ainsi qu l
35. rice th tre au th tre Gessnerallee Zurich Renaud directeur de la Compagnie Fabien JANELLE directeur de PONDA Mathieu MENGHIN directeur du Th tre Forum Meyrin Gen ve Andrea Novicov directeur de la Compagnie Angledange Philippe Quesne directeur de la Compagnie Vivarium Studio 14h 16h30 Les r seaux europ ens entre les mailles du filet avec G rald DRuBIeny fondateur et directeur du r seau Europe Arts Antoine directeur de T amp M pr sident du r seau Var se Didier JuiLLarD secr taire g n ral du TNS membre du r seau de l Union des Th tres de l Europe Krystyna Meissner directrice du Th tre Wsp lczesny en Pologne Jean J r me Racor directeur du Th tre de Rungis et membre du groupe Vingt th tres en le de France Eleonora Rossi conceptrice du projet La Nuit interculturelle du th tre europ en Leo Vukeuc directeur du Th tre jeune public de Dubrava Zagreb 17h 19h L Europe culturelle ins mination artificielle avec Pierre BACHELIER charg de production l Union des Th tres de l Europe Domenico metteur en sc ne et fondateur de la Compagnie Laboratorio Permanente Genevi ve Fraisse philosophe Emmanuel WaALLon professeur l Universit Paris X et au Centre d tudes th trales de l Universit de Louvain la Neuve La seconde rencontre Sc noscope 2 Francophonie tes
36. stitut d tudes Th trales Universit Paris 3 Sorbonne Nouvelle Centre Censier 13 rue Santeuil 75231 Paris Cedex 05 ENTRETIENS le lundi 20 juin 2011 R union d accueil pour les candidats s lectionn s le mercredi 22 juin 2011 de 10h 16h30 STAGE DE PR RENTR E Un stage de pr rentr e sera organis les 15 et 16 septembre 2011 Le planning pr vu est le suivant e Jeudi 15 09 10h00 12h00 accueil de l quipe p dagogique pour indiquer les m thodes de travail 13030 17130 test de niveau et cours bilan de la recherche des contrats d apprentissage et des stages e Vendredi 16 09 Transmission de l exp rience v cue par la promotion Fran ois Rancillac dans la pr paration et la conduite de la rencontre Sc noscope 5 la nouvelle promotion travail de recherche sur le th me de la rencontre Sc noscope 6 equip arts SORBONNE NOUVELLE PRODUCTION TH TRALE L association quip arts regroupe les tudiants du master des membres de l quipe p dagogique et des professionnels associ s pour faire partager leur exp rience Ses objectifs sont de faciliter par des changes d informations sur les offres de stages et d emplois des conseils des s ances de formation l insertion professionnelle des tudiants du master 2 professionnel organiser des journ es d tudes th matiques diter tout type de documents pour la communication mettre en place d
37. t con ue autour de deux tables rondes sur les questions des rapports entre les artistes les territoires et les publics en insistant plus particuli rement sur les exp riences alternatives qui visent susciter une participation active des spectateurs dans de nouveaux espaces ou dispositifs Des artistes et professionnels du spectacle vivant europ en ont chang des t moignages et interrogations sur leurs pratiques Table ronde n 1 Exp riences des nouveaux territoires 14h 15h40 Fabrice RAFFIN sociologue directeur de recherche S E A Paris Londres Joanna WARSZA curatrice de la Laura Palmer Fondation Varsovie Sarah HARPER metteur en sc ne Londres et L Avant Rue Florent LAMOUROUX artiste porteur du projet Sibiu capitale europ enne de la culture 2007 Table ronde n 2 Espaces de partages et de repr sentations 16h 18h St phanie AUBIN chor graphe directrice du Man ge sc ne nationale de Reims Charlotte DAVID directrice du Centre international de formation des arts du spectacle Bruxelles David ROLLAND chor graphe Paris Carlos PINA artiste performer festival Ebent Barcelone Joanna WARSZA 20 MAQUETTE P DAGOGIQUE DU MASTER 2 Semestre 3 Vol Enseignement ou activit p dagogique ane Coefficient ECTS horaire Les diff rentes critures sur les spectacles UE 36h 2 5 Anglais UE 18h 1 3 Gestion budg taire UE 30h 1 2 Droit et conomie
38. t galement sur des cours d histoire des politiques du th tre en France et d anglais La cr ativit le travail d quipe et le sens de l organisation des tudiants se voient par ailleurs stimul s toute l ann e au cours d un exercice pratique qui engage l ensemble de la promotion la pr paration d un v nement culturel que l on nomme le Sc noscope Suivre cette formation suppose un engagement intense au cours de l ann e Mais si la lourdeur de la charge de travail peut para tre insurmontable en d but d ann e car sans commune mesure avec la premi re ann e de master les efforts se r v lent rapidement payants pour la construction de son insertion professionnelle sur un march du travail tr s concurrentiel Et c est l vidence le meilleur atout de la formation Sylvie Chalaye et Daniel Urrutiaguer OBJECTIFS ET ORIENTATIONS PROFESSIONNELLES Former des cadres des structures th trales L objectif du MASTER Professionnel est de former des cadres capables d assumer des postes de responsabilit dans les diff rentes structures ayant une programmation au moins en partie th trale la diff rence des dipl mes strictement orient s vers la gestion administrative le champ d activit d une telle formation se situe l interface de l administratif et de l artistique en amont et en aval des pratiques de la sc ne Les tapes de l insertion professionnelle L objectif professionnel est de
39. tations celle de la r ussite du stage qui tient compte de l valuation du de stage de la qualit du rapport de stage et de l change avec le jury l autre notation concerne le m moire de recherche et sa soutenance CONTACTS Responsable p dagogique Sylvie CHALAYE Responsable des stages Daniel URRUTIAGUER Responsable du Sc noscope Anne GOALARD Accueil des tudiants 01 45 87 48 84 hurel regis beninga univ paris3 fr 30 Conception graphique Idsland maquette et impression bureau PAO Universit Sorbonne Nouvelle Paris 3 Septembre 2010
40. terre Amandiers jusqu en 2001 Antoine GINDT metteur en sc ne et producteur directeur de T amp M pr sident du R seau Var se Olivier DONNAT charg d tudes sur le public et les pratiques culturelles au sein du D partement des tudes de la Prospective et des Statistiques du Minist re de la culture et de la communication Table ronde n 3 La transmission de l uvre par l artiste 12 04 09 Olivier BESSON acteur metteur en sc ne Thibault FAYNER auteur Fr d ric FISBACH acteur metteur en sc ne et co directeur du Centquatre Jean Michel RABEUX auteur metteur en sc ne et directeur artistique de La Compagnie Table ronde n 4 Utopies et invention de nouveaux mod les 26 04 09 Hubert COLAS auteur metteur en sc ne et sc nographe en r sidence au Centquatre co directeur de Mont vid o Patrick GUFFLET directeur du th tre Paris Villette porteur du projet X r seau fr Gw na l MORIN metteur en sc ne initiateur du Th tre permanent aux Laboratoires d Aubervilliers Jack RALITE s nateur de Seine Saint Denis ancien maire d Aubervilliers Cyril TESTE com dien metteur en sc ne Collectif M amp M en r sidence permanente la Ferme du Buisson Le Sc noscope 4 La question du public Acte 2 Publics et territoires a t organis le dimanche 13 d cembre 2009 de 14h 18h la Com die de Reims dans le cadre du Festival Reims Sc nes Communes d Europe La rencontre a
41. teur du Th tre Nanterre Amandiers en 2009 2010 Fran ois RANCILLAC directeur du Th tre de l Aquarium 2010 2011 11 QUELLES COMP TENCES ACQU RIR Comp tences transversales e Discerner la qualit des spectacles pr sent s gr ce une solide culture artistique e D velopper une capacit d coute pour comprendre les probl matiques des partenaires et travailler en quipe e Conna tre les r seaux de production et de diffusion fran ais et internationaux e Conna tre l histoire des politiques culturelles les modes de r gulation conomique et juridique des activit s du spectacle vivant e Savoir r diger un dossier de pr sentation des spectacles programm s e Conna tre les processus des critures contemporaines e Disposer d un esprit de synth se et d une m thodologie de travail e Savoir prendre des initiatives et d cider rapidement en ayant valu les risques Comp tences sp cifiques pour la production et la diffusion de spectacles e Construire des budgets pr visionnels de production et d exploitation d un spectacle dans le respect des r gles comptables sociales et fiscales e Projeter des sc narios d volution budg taire e S adapter aux diff rents formats de pr sentation des comptes exig s par les tutelles publiques ou organismes d aide e Lier plan de tr sorerie compte de r sultat et bilan de la structure e Participer la couverture logist
42. um of Contemporary Art Gr ce une charg e de cours Paris 5 deux poursuites d tudes et deux recherches d emploi Le salaire annuel brut moyen est estim 17 450 L association quip arts a t cr e pour maintenir des liens entre les tudiants des diff rentes promotions de fa on d velopper des r seaux interpersonnels susceptibles d am liorer les trajectoires professionnelles 14 ACC S 1 Voies D ACC S AU M2 PROFESSIONNEL e Le M1 Etudes th trales avec en priorit le suivi des cours fl ch s et le choix d un sujet de dossier sp cifique avec 14 de moyenne et au moins 14 au dossier e Un autre Master de niveau 1 ou ma trise dans un domaine proche arts du spectacle lettres et sciences humaines sciences sociales ou un dipl me quivalent fran ais ou tranger avec Mention Bien e Le m moire de 1 doit dans tous les cas avoir t soutenu au plus tard lors de la session de juin 2011 e VAPP pour les adultes en reprise d tudes issus des m tiers administratifs ou artistiques du th tre et des spectacles pour constituer un dossier s adresser la cellule REVA Reprise d Etudes et Validation des Acquis bureau 352 T l 01 45 87 78 85 01 45 87 40 99 Courriel FCP3 univ paris3 fr 2 LES PR REQUIS Outre le niveau d tudes ou d exp rience professionnelle requis une ma trise de l expression fran aise crite et orale sera exig e ainsi qu une
43. uts des organisations la r glementation des spectacles les contrats de production et de diffusion la protection du droit d auteur et des droits voisins les comp tences culturelles des administrations publiques le r gime fiscal Cette tude est compl t e par des t moignages de professionnels sur le montage et l exploitation de spectacles La compr hension de l volution de l environnement juridique des organisations du spectacle vivant au tournant du si cle pourra permettre une r flexion sur les enjeux socio conomiques sous jacents notamment dans les d bats sur les orientations des politiques culturelles dans un monde de tr s petites entreprises produisant des projets de plus en plus nombreux EVALUATION Exercices en cours de formation 40 devoir sur table 60 23 BIBLIOGRAPHIE DE BASE e CENTRE NATIONAL DU TH TRE Guide annuaire du spectacle vivant 2011 Paris CNT 2010 e EVRARD Yves dir Le management des entreprises artistiques et culturelles Paris Economica 2004 e MONNIER Sophie Elsa FOREY Droit de la culture Paris Gualino 2009 e _ URRUTIAGUER Daniel Economie et droit du spectacle vivant en France Paris PSN 2009 HISTOIRE DES POLITIQUES DU TH TRE EN FRANCE AU XX SIECLE 5 Marco Consolini OBJECTIFS Le cours se propose de parcourir l histoire des politiques du th tre en France de la fin du XIX si cle nos jours Il s agira notamment d
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