METDOLOGIE DE LA RECHERCHE
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1. conduit le sociologue Hollandais Steinmetz sugg rer l mergence d une discipline autonome la sociographie Aujourd hui le proc d est appliqu des groupes et des ph nom nes sociaux les plus divers Ainsi Edgard Morin et son quipe ont consacr des travaux la Rumeur d Orl ans Enqu te partir de rumeurs relatives l enl vement de jeunes femmes dans les magasins de confection g r s par des Isra lites Dans le d tail on apprend dans la monographie consacr e Auxerre par S Fr res et C Bettelheim qu en 1950 3 674 000 lettres y taient exp di es pour 3 873 000 lettres re ues Sur un autre r gistre la dur e des fian ailles tait de trois mois pour 5 des couples 5 mois pour 15 8 mois pour 33 b La technique des case studies Elle consiste d crire un m me ph nom ne en int grant les r sultats d observation faites par ailleurs et selon les techniques diff rentes Dans ce cas pr cis la description s approprie des l ments emprunt s des recherches pluridisciplinaires A l origine cette technique n e aux Etats Unis se pr occupait d tudier un ensemble d Etats pr sentant une unit politico sociale en vue de les situer dans la soci t internationale Pour ce faire la technique avait recours aux ressources de la g ographie de la d mographie la science politique de l histoire de la sociologie etc Aujourd hui cette technique met garde les2. es que l on tablit une g n ralisation Rationalisme Pour le rationaliste le crit re de la v rit est intellectuel et ne d pend pas de nos sens constructions logiques sch mas conceptuels constituent les d marches d une pens e qui part du g n ral pour s appliquer au particulier Induction On oppose habituellement l induction num rative l induction analytique L induction num rative abstrait par la g n ralisation autrement dit elle reconna t certaines caract ristiques aux ph nom nes observ s et en fonction de leur nombre proc de une g n ralisation statistique Pour sa part l induction analytique g n ralise gr ce l abstraction c est dire qu elle abstrait du cas concret ses caract ristiques et du fait que celles c1 sont essentielles les g n ralise 2 Typologie des Sciences Sociales 2 1 Evolution Il est habituellement admis que les principales sciences sociales sont la sociologie l anthropologie l ethnologie la psychologie sociale l histoire la g ographie la d mographie l conomie politique la science politique Cette liste n est qu indicative car dans leur d veloppement respectif ces sciences en arrivent des subdivisions particuli res C est ainsi que la sociologie se subdivise en sociologie du travail en sociologie religieuse Chaque science sociale comporte diff rentes d finitions qui d pendent des auteurs et de leurs coles de p
3. le chercheur s emploie les classifier en vue d une exploitation optimale Le but de la classification est de regrouper les ph nom nes semblables de r duire en cat gories et en types l innombrable vari t des faits recueillis et d crits Une telle tape existe dans toutes les sciences Son importance t telle que la classification a constitu le principal objet de certaines disciplines scientifiques l instar de la botanique ou de la zoologie La classification se caract rise par deux op rations principales la g n ralisation et la r duction La g n ralisation consiste en la d finition de cat gories regroupant un grand nombre de faits et de ph nom nes concrets La r duction permet au chercheur de r partir de multiples faits observ s l int rieur de ces cat gories g n rales Les classifications ou typologies sont tr s diverses en Sciences Sociales car chaque sp cialiste a tendance construire ses propres classifications Il s agira d voquer dans une premi re partie les probl mes li s la construction de ces typologies dans une deuxi me partie quelques grandes cat gories de typologies utilis es 4 2 1 La notion de type sociologique A l oppos de la description qui se charge de photographier un ph nom ne le type renvoie un portrait stylis qui ne retiendrait que les traits essentiels du mod le en n gligeant les traits secondaires Le type vise re
4. ses techniques La premi re d marche de la sociologie contemporaine est l tude en profondeur de la r alit sociale cette tude est avant tout pluridimensionnelle A en croire Gurvitch la mission du 6 sociologue se reconna t d abord sa capacit de d voiler les antinomies et les tensions latentes propres une r alit sociale donn e envisag e comme ph nom ne social La vitalit de la sociologie se lit au travers de sa forte sp cialisation en disciplines secondaires sociologie de la connaissance sociologie religieuse urbaine rurale juridique politique conomique etc Il ne s agit pas pourtant d un miettement ni d un risque de rivalit car ces disciplines restent encore fid les l esprit de la sociologie Anthropologie Consid r e comme la discipline qui d crit les m urs des diff rents peuples primitifs et archa ques l ethnologie est souvent confondue l ethnographie et l anthropologie Aussi certaines pr cisions de vocabulaire s imposent l ethnographe travaille sur le mat riel recueilli sur le terrain l ethnologue tente un effort d laboration de synth se qui peut tre g ographique tude des caract ristiques des tribus d une r gion historique volution d un groupement humain soit syst matique recherche sur une coutume particuli re l anthropologue interviendrait la troisi me tape d une m me recherche son pr
5. Il ne suffit pas de savoir quel type de donn es il faut recueillir mais aussi de circonscrire le champ des analyses empiriques dans l espace g ographique et social et dans le temps A cet gard deux situations peuvent se pr senter premi re situation le travail porte sur un ph nom ne ou un v nement singulier par exemple le recrutement d une cole ou l chec d une conf rence nationale Dans ce cas l objet du travail d finit lui m me de facto les limites de l analyse et le chercheur ne rencontrera pas de difficult s particuli res Pour se pr munir des risques de dispersion de l analyse il lui faudra pr ciser explicitement les limites du champ d analyse m me si elles paraissent vidents p riode de temps prise en compte zone g ographique consid r e organisations et acteurs sur lesquels l accent sera mis 25 dans la deuxi me situation le chercheur ne met pas l accent sur des ph nom nes singuliers mais sur des processus sociaux de caract re plus ou moins universel Dans ce cas des choix s imposent et doivent tre raisonn s en fonction de plusieurs crit res Au premier rang de ces crit res figurent les hypoth ses de travail elles m mes et ce qu elles dictent au bon sens Un autre crit re dans la pratique est la marge de man uvre du chercheur les d lais et les ressources dont il dispose les contacts et les informations sur lesquels il peut valablement compter ses propres aptitudes notamment
6. d instruction et son tat de sant Pour leur part les mouvements de populations renvoient aux v nements d mographiques que sont les naissances et les d c s L essor de la d mographie supposait une vie administrative assez organis e qui permette la tenue de statistiques compl tes et les d veloppement des math matiques et du calcul des probabilit s Ces facteurs techniques ont t appuy s par le d sir de mieux comprendre les ph nom nes humains et la conviction partag e et selon laquelle cette connaissance permettrait une action utile La d mographie a pris son essor partir des interrogations formul es par les conomistes les m decins les biologistes etc Ainsi peut on constater que les premi res recherches sur la population ont t le fait d conomistes et de biologistes Dans le m me temps les travaux de d mographie ont t entrepris par les math maticiens les statisticiens Limit l tude des mouvements de populations le domaine de la d mographie est d j tr s tendu car englobant la prise en charge de facteurs physiologiques climatiques sociologiques psychologiques les plus divers et qui agissent sur la population 3 Les logiques de la recherche dans les sciences sociales A l instar des autres disciplines celles qui rel vent des sciences sociales peuvent valablement revendiquer la paternit des d marches scientifiques Ainsi en est il de la l appropriation qu elles fon
7. dans la manipulation des langues trang res Quoiqu il en soit le champ d analyse exige d tre clairement circonscrit Une erreur fr quente chez les d butants consiste choisir un champ d analyse trop vaste Un chercheur d butant sera tent de travailler sur le sous d veloppement partir d un examen sommaire de diverses donn es relatives a une dizaine de pays tandis que pour sa part un chercheur aguerri qui pr pare une th se concentre ses analyses sur une communaut de dimension tr s r duite dont il tudiera avec soin l histoire le fonctionnement politique les structures sociales et conomiques et les repr sentations culturelles et religieuses Au total un travail empirique apporte des l ments fiables de contr le d hypoth ses s il se pr sente lui m me comme un examen approfondi et pr cis de situations singuli res 2 2 L chantillon Le sociologue s int resse l tude des ensembles sociaux par exemple une soci t globale ou des organisations concr tes dans la soci t globale comme des totalit s diff rentes de la somme de leurs parties Au premier chef il s int resse aux comportement d ensemble les structures et les syst mes de relations sociales qui les font fonctionner et changer non pour eux m mes les comportements des unit s qui les constituent Mais m me dans ce type de recherches sp cifiquement sociologiques les informations utiles ne peuvent souvent tre obtenues qu aupr s des l m
8. de juxtaposer des explications s par es et h t rog nes m connaissant la notion de totalit inh rente aux ph nom nes sociaux le risque de tenter des explications simplifi es et m caniques en faisant appel une cause purement externe La th orie explicative D finie comme un ensemble de propositions dont les termes sont rigoureusement circonscrits la th orie se con oit partir d une conceptualisation de la r alit per ue ou observ e En permettant de d duire et de pr voir elle labore des hypoth ses qui sont l origine de la recherche Elle se retrouve la fin du processus gr ce la tentative d explication qu elle sugg re En sciences sociales les th ories sont d ampleur et de niveau variables L ampleur vise le nombre de segments sociaux de conduites englob es par une th orie alors que le niveau d pend de l objet de l explication Si elles con oivent l existence de th ories globales qui jouent le r le de fil conducteur les sciences sociales contemporaines n admettent pas une th orie g n rale de l homme scientifiquement tablie et universellement accept e Elles 22 s emploient plut t rechercher des th ories moyennes qui int grent des observations vari es dans des sch mas explicatifs cependant limit s un processus ou un segment social donn Quelques exemples de d marches th oriques peuvent tre voqu s En premier lieu il fau
9. entre divers ph nom nes Les techniques graphiques Elles visent donner une traduction visuelle des l ments de la description A l instar des techniques math matiques elles pr sentent de nombreux avantages synth se d l ments dispers s et de natures diff rentes appr ciation plus rapide des l ments de la description comparaison plus ais e entre ph nom nes Pour tre op ratoires les techniques graphiques doivent r unir les qualit s suivantes simplicit et pr cision En outre le mode d emploi pour lire le graphique ne doit pas tre complexe Parmi les diff rentes techniques graphiques on distingue celles qui sont enti rement construites sur des donn es num riques et celles non math matiques pour lesquelles les donn es num riques n interviennent que partiellement ou pas du tout a les graphiques math matiques il s agit de graphiques dont tous les l ments de construction repr sentent des donn es mesurables On distingue ici les diagrammes num riques et les diagrammes en barres ou en surfaces 15 b Les graphiques non math matiques dans ces graphiques certains l ments se rapportant des ph nom nes ne sont pas obligatoirement mesurables et quantifiables On peut citer au titre de ces graphiques des techniques cartographiques et les figures imaginaires tableaux synth tiques et organigrammes 4 2 Classification Une fois les ph nom nes observ s
10. malade Se fondant sur l observation la m thode exp rimentale manipule des variables dont elle ne tire pas n cessairement des applications Ces deux m thodes ne sont pas exemptes de limites En effet et parce qu elle se pr occupe davantage des cas particuliers la m thode clinique ne peut tre suffisamment th orique M me s il fonde son intervention sur des connaissances th oriques et g n rales le praticien 8 r serve tr s peu de place l effort d abstraction en raison de l urgence des probl mes de survie tr s souvent auxquels il doit apporter des r ponses pressantes Par ailleurs on reproche la m thode exp rimentale de fractionner les situations pour les appr hender A cela s ajoute une seconde r serve qui tient au fait que cette m thode est habituellement men e en laboratoire En d finitive les critiques ainsi articul es ont l avantage prouver la compl mentarit de ces deux m thodes si la m thode clinique garantit profondeur et clairvoyance la m thode exp rimentale assure une g n ralisation qui autorise une bonne lecture des r alit s observ es 3 2 Les tapes de la m thode exp rimentale L administration d une d marche exp rimentale exige la prise en compte de trois tapes l observation l hypoth se et l exp rimentation proprement dite 3 2 1 L observation on distingue trois types d observation l observation non syst matis e qui consiste en
11. monographies et celle des case studies a La technique monographique consiste livrer une description approfondie d un objet social r duit Elle pr sente deux caract ristiques majeures son objet est limit et concret une famille un village etc Cet objet est d crit de mani re exhaustive dans sa singularit et dans ses particularit s Mise au point au XIXe si cle cette technique du sociologue fran ais Le Play 1806 1882 lui a permis de comprendre les probl mes sociaux travers l analyse monographique de familles ouvri res originaires de diff rents pays europ ens A sa suite d autres sp cialistes ont largi la technique en particulier l abb de Tourville qui sugg ra une nomenclature comprenant 326 questions obligatoires auxquelles devrait r pondre la monographie de tout groupe social L application de telles orientations pr sident la construction d enqu tes rest es c l bres l instar des recherches d Oscar Lewis Mexican case studies and the culture of poverty New York ou encore les recherches P dro Martinez Une famille portoricaine dans une culture de la pauvret Paris 1969 Initialement confin e l tude des familles ou villages la technique monographique a t tendue r gions aux groupes professionnels et autres organisations partis politiques syndicats etc Le souci d tendre l application de la m thode l chelle d une soci t a 13
12. rimentation est devenue garante de la m thode Elle se ram ne pour l essentiel une observation syst matique de r sultats 4 Niveaux de la recherche 4 1 Description Elle consiste en la r unification d observations faites au sujet de tel ph nom ne en vue d en livrer une image aussi coh rente et approfondie que possible Il s agira dans les lignes qui suivent d voquer les principes g n raux de la description dans un premier temps puis les techniques mettre en uvre pour pr senter les l ments de la description 4 I 1 G n ralit s Les principes la description a pour but de repr senter la r alit en r unissant dans un tableau complet les caract ristiques des ph nom nes tudi s Cette phase est d une importance capitale entre l tape de l observation et celle de l explication La description compl te l observation qui fournit les mat riaux disparates A priori une description correcte ne se d gage pas des mat riaux ainsi collect s Par le biais de l observation le chercheur rassemble des donn es brutes souvent contradictoires rarement coh rentes La mise en uvre d une bonne description permet au chercheur de reconstituer le ph nom ne tudi en rapprochant les donn es disponibles de mani re restituer l image la plus compl te possible du ph nom ne L observation intervient le long du processus de recherche car avant d aborder la classification et l explica
13. ses explicatives mais si les faits sociaux sont justiciables d un traitement scientifique celui ci implique une recherche de causes traduites en des termes objectifs 21 En sciences sociales la notion de cause pr sente de nombreuses particularit s La recherche des causes doit tre distingu e d une d marche de caract re philosophique Celle ci consiste 9 expliquer l homme et la soci t par une cause finale ou une cause premi re souvent propos e en dehors de la soci t C est contre cette propension que semblait avertir Durkheim lorsqu il crit la cause d terminante d un fait social doit tre cherch e parmi les faits 3 sociaux Aussi la recherche de l explication d un ph nom ne devra tre orient e vers l identification de liens d interd pendance de rapports entre plusieurs faits sociaux En lieu et place de causes formelles on cherchera des implications et des connexions Dans une d marche d explication on oppose les notions de causalit interne et externe La causalit interne renvoie aux explications qui font exclusivement appel la situation observ e ou au point de vue qu on lui applique Quant la causalit externe elle mobilise les principes explicatifs ext rieurs S en tenir l une ou l autre de ces explications peut comporter des limites objectives le risque de r duire l explication la seule psychologie des sujets tudi s celui
14. tendances politiques Les partis de type lib ral se retrouvent dans la classification droite mou Les partis de type social r formiste se trouvent dans la classification gauche mou Les partis de type communiste se trouvent dans la classification gauche dur Les partis de type fasciste se trouvent dans la classification droite dur Discutable dans le fonds cette typologie est un bon indicateur d un mod le de construction partir de variables psychologiques 20 Les typologies fonctionnalistes Elles consistent classer les ph nom nes sociaux selon le r le la fonction qu ils ont au sein de l ensemble social dans lequel ils s inc rent Le d veloppement de ce genre de typologie a 6 t li au succ s d une m thode d analyse des faits sociaux que l on appelle la m thode fonctionnelle Fond e par le sociologue d origine polonaise Malinowski cette th se repose sur le postulat selon lequel tout fait social remplit des fonctions sociales essentielles pour le maintien et le d veloppement du groupe auquel il appartient Ainsi par exemple et dans cette perspective la religion est un instrument d int gration et de coh sion sociales De m me la famille est d finie par rapport ses fonctions de perp tuation de l esp ce de socialisation des enfants etc Les typologies fonctionnalistes classent donc les ph nom nes sociaux d apr s leu
15. une accumulation plus ou moins structur e de donn es qui peuvent cependant sugg rer une orientation une id e de recherche C est une attitude proche de la pratique en clinique et dont l int r t est de saisir les faits pertinents qui peuvent appara tre dans le champ d observation L observation pr par e dans cette phase le chercheur recueille ses donn es dans un domaine connu et sp cifi priori L observation arm e Elle d coule de l utilisation de donn es contr l es par l observateur Il y a lieu de retenir que ce sch ma a un caract re indicatif autrement dit et dans son processus de r flexion le chercheur ne peut les s parer chronologiquement Ainsi par exemple toute observation m me occasionnelle ne constitue pas un enregistrement passif mais bien plus une s lection au sein d un nombre de faits importants Dans l administration de ce processus d observation le chercheur a recours au concept qui n est pas seulement une aide pour percevoir mais surtout une fa on de concevoir Sous ce rapport le concept guide la recherche et lui procure au d part un point de vue L exemple de la lutte contre malaria est r v lateur de l int r t que constitue la prise en 6 compte du concept dans une strat gie d observation Jusqu alors attribu e au mauvais air la malaria a t trait e avec succ s partir du moment o la moustique a t identifi e comme agent responsab
16. v rification d hypoth ses th oriques et l examen des corr lations que sugg rent ces hypoth ses Compte tenu du grand nombre de personnes concern es et du traitement quantitatif des informations les r ponses aux questions sont pr cod es pour conduire les r pondants choisir leurs r ponses parmi celles qui leur sont propos es b objectifs atteindre partir de l enqu te par questionnaire On peut citer entre autres objectifs Ja connaissance d une population en tant que telle ses conditions et ses modes de vie ses comportements ses valeurs ou ses opinions l analyse d un ph nom ne social que l on pense mieux cerner partir d informations portant sur les individus de la population concern e ex impact d une politique familiale ou de l introduction de l informatique dans l enseignement c avantages Elle offre la possibilit de quantifier des donn es t de proc der de nombreuses analyses de corr lation de r aliser l objectif d une r elle repr sentativit de l ensemble des r pondants d les limites et probl mes de cette m thode Il y a lieu de pr voir 33 la lourdeur et le co t g n ralement lev du dispositif le caract re souvent superficiel de certaines r ponses emp che d analyser fond des ph nom nes volutifs tel que le travail au noir par exemple Aussi et dans bien des cas les r sultats se pr sentent bien souvent comme de simples description
17. METHODOLOGIE DE LA RECHERCHE EN SCIENCES SOCIALES Professeur Ibrahima Lo Dur e 1 semestre L3 1 G n ralit s sur les m thodes et techniques D finitions En sciences sociales une recherche comporte l utilisation de proc d s op ratoires bien d finis 6 3 que l on nomme techniques Le choix de la technique d pend de l objectif poursuivi lequel est lui m me li la m thode de travail Une telle interd pendance entra ne souvent une confusion dans les termes technique et m thode qu il convient de lever La m thode et les m thodes Au plan de la repr sentation philosophique la m thode comprend l ensemble des op rations intellectuelles qu une discipline met en uvre pour d montrer v rifier et tablir les v rit s qu elle poursuit A partir de cette conception la m thode appara t comme un ensemble de r gles ind pendantes de toute recherche mais visant des formes de raisonnement qui rendraient accessible la r alit saisir Toutes les m thodes n agissent pas de la m me mani re sur les tapes de la recherche En m thode exp rimentale par exemple une place importante est accord e l empirisme au stade de l observation et du traitement des donn es En revanche la m thode clinique parce qu elle est th rapeutique s int resse surtout aux r sultats et ne dicte par elle m me aucune attitude sp cifique La m thode li e une tentat
18. aits qui n ont pu tre analys s en m me temps ou qui ont t oubli Ces diff rents moyens permettent au chercheur de contourner les d faillances de sa m moire d aller au del des constats imm diats d largir son champs de vision 3 2 2 L hypoth se Elle tend formuler une relation entre des faits significatifs sous l aspect d une loi plus ou moins g n rale et aide s lectionner les faits observ s L interpr tation de ces derniers autorise la d duction d hypoth ses qui une fois v rifi es constituent un l ment de la th orie Aussi en tant que syst me d explication int grant plusieurs hypoth ses la th orie est plus vaste que l hypoth se Mais il s av re important de v rifier l existence effective d un fait 10 avant de pr tendre l expliquer par une hypoth se Une bonne observation permet de pr munir le chercheur contre ce genre d erreurs Les hypoth ses se proposent de trouver des solutions diff rentes sortes de questions Elles naissent partir d une observation de la vie quotidienne ou de constats op r s au cours d une recherche Elles peuvent tre aussi le r sultat d une laboration purement th orique partir d un ensemble de connaissances Les hypoth ses varient en fonction de leur tendue elles peuvent faire l objet d une g n ralisation apr s avoir fait l objet d un test sur un objectif sp cifique En sciences sociales on dist
19. attrape la philosophie dans son souci de rechercher de grandes lois d couvrir Mais la discipline au XIXe si cle elle m me subit le poids de l histoire dans son d roulement Ainsi les bouleversements li s la R volution en Europe ne manquent pas de susciter une sorte de nostalgie du pass que G Gusdorf tablit pr cis ment elle l historie sert d instrument une subjectivit qui se cherche subjectivit des individus et des peuples en qu te de leur propre authenticit La tendance s inverse vers 1860 lorsque le go t du document donne celui de l exactitude qui est l aspect technique du m tier de l historien Ainsi per ue et en s appuyant exclusivement sur la documentation l histoire s oppose la litt rature d imagination et la philosophie Le statut de science ne lui est pas reconnu pour autant d s lors que le document m me authentique n est qu un aspect du fait et ne co ncide pas exactement avec lui S y ajouterait par ailleurs le fait que le choix et l interpr tation du document engagent la personnalit de l historien Ces difficult s paraissent provisoires et n agissent pas n gativement sur le d veloppement de l histoire car la v rit est suppos e enferm e dans les documents et seule une conception historique permet d expliquer le pass il s agit d accumuler les mat riaux en 6 s effor ant de laisser parler les faits L histoire est donc une m
20. bles ne sont pas th oriquement et m caniquement hostiles aux changes auxquels ils sont invit s Aussi il faut viter d envoyer un questionnaire 31 par la poste moins de la pr senter de fa on attirante et de toujours l accompagner d une lettre de pr sentation claire concise et motivante Lorsqu on choisit d enqu ter par questionnaire un chantillon de plusieurs centaines de personnes il faut se garder de traiter isol ment les donn es collect es C est dire que le choix des m thodes de recueil des donn es influe sur les r sultats du travail il est donc important de d finir les m thodes de collecte et les m thodes d analyse en tenant compte de ses objectifs et hypoth ses de travail Autrement dit le chercheur doit avoir une vision globale de son travail et pr voir les modalit s de chaque tape en s interrogeant constamment sur ses implications ult rieures Dans cet ordre d id es le chercheur doit se pr occuper de savoir si telle question qu il pose va lui donner l information et le degr de pr cision dont il a besoin dans la phase ult rieure Ou encore quoi doit servir cette information et comment le chercheur pourra la mesurer et la mettre en relation avec les autres 4 Les principales m thodes de recueil des informations Un rappel on ne conna t la valeur d une m thode de recherche qu apr s l avoir exp riment e Dans le cas contraire le premier r flexe devrait consister s informer aupr
21. car en croire Weber lui m me le type id al est une utopie qui ne recoupe pas les ph nom nes r els Ensuite et parce qu il participe de la construction personnelle du sociologue le type id al peut tre influenc par la subjectivit de celui ci Qu en est il de la notion de type r el La notion de type r el Illustr e et vulgaris e par le sociologue fran ais Georges GURVITCH la technique du type r el cherche se conformer le plus possible la r alit en croire Gurvitch la typologie doit tre r aliste il faut constituer les types sociaux en combinant diff rents crit res 3 partir de l observation des ph nom nes r els Les classifications labor es seraient fond es sur l existence de distinctions naturelles entre les ph nom nes et le typologiste aurait seulement constater la r alit sans avoir la manipuler en se fondant seulement sur l observation D une grande simplicit apparente ce proc d n en reste pas moins difficile mettre en uvre car la recherche de typologies naturelles pr sente des difficult s qui obligent la r vision des classifications botaniques ou Zzoologiques Si les typologies naturelles pr tent contestation dans les sciences de la nature ces difficult s s en trouvent accrues lorsqu il s agit de classer des ph nom nes beaucoup plus complexes que les faits sociaux Pour sa part la notion de type r el fait l objet de r s
22. deux caract ristiques suivantes l objet ne se limite plus un cadre g ographique et peut embrasser une organisation un type de ph nom ne un v nement une approche pluridisciplinaire dont les r sultats sont synth tis s au niveau de la description 4 1 2 Techniques de la description Elles concernent les proc d s mis en uvre pour exposer les l ments entrant dans la description d un ph nom ne A c t d une description litt raire le chercheur peut utiliser un sch ma qui pr sente souvent l avantage de la clart et de la simplicit De fa on g n rale on distingue deux grands types de techniques descriptives les techniques math matiques et les techniques graphiques 14 Les techniques math matiques Il s agit dans ce cas pr cis de pr senter les l ments de la description sous une forme math matique Dans ce cas de figure les l ments doivent tre quantifiables Ce proc d pr sente trois types d avantage la simplification la technique permet de r sumer en un seul chiffre les observations dont l vocation serait fastidieuse une moyenne extraite d un ensemble informe plus facilement sur la totalit la pr cision les chiffres peuvent traduire des ph nom nes dont la perception aurait pu tre tr s approximative le caract re op ratoire le proc d math matique facilite la progression ult rieure des recherches en favorisant les comparaisons
23. ens e Les uns et les autres voluant il est pr f rable de marquer les tapes essentielles du d veloppement de quelques sciences sociales tout en se gardant de prendre en compte les perceptions d coles 2 2 Typologie Sociologie La sociologie est l tude de la r alit sociale Ce qui est g n ralement accol cette d finition rel ve des auteurs et des objets de leurs tudes La sociologie na t en tant que science partir du moment o les faits sociaux sont observ s en dehors de tout jugement de valeur Les pr curseurs sont nombreux Aristote Hobbes Spinoza et surtout Montesquieu qui dit ce qui est et non ce qui doit tre ne justifie pas les usages mais les explique En ce qui concerne les fondateurs plusieurs rep res sont propos s Saint Simon 1760 1865 est retenu par Durkheim on rencontre chez Saint Simon les germes d j d velopp s de toutes les id es qui ont aliment la r flexion de notre poque il pose la question de la sociologie de la connaissance et tablit la correspondance entre certains r gimes et les id es d une poque r gime militaire et connaissance th ologique r gimes industriels et connaissance technique La sociologie de Proudhon 1805 1865 est plus r aliste et plus dogmatique Marx 1818 1883 suit car comme le note Gurvitch l aspect fondamental de sa pens e est la sociologie l int gration des manifestations pa
24. ents qui constituent l ensemble Ainsi pour tudier l id ologie d un journal il faudra analyser les articles publi s m me si ces analyses ne constituent pas en eux m mes l objet de l analyse La totalit de ces l ments ou des unit s constitutives de l ensemble consid r est appel e population ce terme pouvant d signer aussi bien un ensemble de personnes d organisations ou d objet de quelque nature que ce soit 26 Une population tant d limit e par exemple la population active d une r gion l ensemble des entreprises d un secteur industriel ou les articles publi s dans la presse sur un sujet donn au cours d une ann e il n est pas pourtant toujours possible ni d ailleurs utile de rassembler des informations sur chacune des unit s qui la composent De nos jours l usage fr quent des sondages d opinion a fini de prouver que l on peut obtenir des informations fiables relatives une population de plusieurs dizaines de millions d habitants en n interrogeant que quelques milliers d entre eux Toutefois on peut avoir recours aux techniques d chantillonnage pour des objets les plus vari s Par exemple un auditeur dans une entreprise analysera un nombre N de factures pour en tirer des informations relatives la totalit des factures envoy es ou re ues par l entreprise Un biblioth caire examinera un chantillon repr sentatif des ouvrages poss d s afin d estimer leur tat g n ral de conserva
25. ercheur s emploiera garder en vue ses hypoth ses de travail sans exclure pour autant les d veloppements parall les susceptibles de les nuancer ou de les corriger b objectifs pour lesquels la m thode convient particuli rement 34 On peut citer entre autres objectifs l analyse du sens que les acteurs donnent leurs pratiques et aux v nements auxquels ils sont confront s syst mes de valeur rep res normatifs interpr tations de situations conflictuelles ou non lectures d exp riences personnelles etc l analyse d un probl me pr cis ses donn es les points de vue en pr sence ses enjeux les syst mes de relations le fonctionnement d une organisation etc Ja reconstitution de processus d actions d exp riences ou d v nements du pass c avantages Elle offre une certaine profondeur dans l analyse des l ments recueillis une souplesse du dispositif qui permet de r colter les t moignages et les interpr tations des interlocuteurs en respectant leurs propres cadres de r f rences leur langage et leurs cat gories mentales d les limites et probl mes de cette m thode Il y a lieu de pr voir que la trop grande souplesse de la m thode peut d router le chercheur qui a besoin d aiguillonner son interlocuteur l inverse un autre peut douter de la pertinence d une souplesse qui autorise la dispersion de l interlocuteur Ja souplesse de la m thode ne signif
26. erves articul es dans les m mes directions que le type id al Le caract re artificiel est mis en vidence par les sociologues qui doutent de l existence dans la r alit de types ou de cat gories naturels Or il se trouve que bien souvent les ph nom nes sociaux ne sont pas aussi discontinus que peuvent l tre les ph nom nes naturels En effet il est presque impossible de s parer dans la r alit les ph nom nes sociaux les uns des autres Ainsi par exemple il est pratiquement impossible de situer la fronti re entre un rassemblement une manifestation une meute ou encore entre un parti politique un syndicat ou un groupe de pression 18 En d finitive les critiques s accordent consid rer le type r el comme des cat gories intellectuelles projet es artificiellement sur la r alit avec le risque de subjectivit que peut impliquer cette projection 4 2 2 Les grandes cat gories de typologies Dans l tablissement des typologies la question principale r gler tient au choix des caract ristiques d finir pour la construction des types Par exemple quels crit res doivent pr valoir pour une typologie des partis politiques la doctrine le nombre de membres le comportement face au pouvoir la strat gie etc Les crit res de choix tant tr s diff renci s des efforts ont t entrepris en vue de rendre homog ne l tablissement des typologies en privil giant des types de crit res O
27. grouper les ph nom nes pr sentant les m mes traits fondamentaux malgr leurs diff rences sur des points jug s accessoires Par exemple au type 69 69 r gime parlementaire correspond dans la r alit concr te un grand nombre de r gimes politiques diff rents mais ayant entre eux un certain nombre de traits communs Pour d finir les l ments qui fondent le type deux approches ont t mises en uvre par les typologistes 16 La technique du type id al vulgaris e par le sociologue allemand Max Weber 1864 1920 La technique du type r el mis au point par le sociologue fran ais Georges Gurvitch 1894 1965 La notion de type id al Con ue la fin du XIXe si cle la notion de type id al est oppos e celle de type moyen construit sur la base des caract res moyens communs des ph nom nes semblables N gligeant cette moyenne des caract res communs Weber reprend en les exag rant les l ments qui sont jug s les plus significatifs et les plus originaux du ph nom ne que l on veut typer Dans ses Essais sur la th orie des Sciences Weber pr cise sa conception du ty pe id al on obtient un type id al en accentuant unilat ralement un ou plusieurs points de vue et en encha nant une multitude de ph nom nes isol s diffus et discrets que l on retrouve tant t en grand nombre tant t en petit nombre qu on ordonne selon les pr c dents points de vue choisis unilat ralement pour fo
28. i existent entre ces parties Observant la nomenclature des partis Maurice DUVERGER les partis politiques 1951 leur applique une classification de type institutionnel qui les diff rencie en partis de cadres et en partis de masses De son point de vue les individus et les groupes ont un comportement assez disciplin dans les partis de cadres l inverse la discipline ai sein des partis de masse serait tr s forte Les typologies psychologiques Ces typologies sont apparues en Allemagne mais se sont surtout d velopp es dans les Sciences Sociales am ricaines notamment avec l influence de l Ecole de la Psychologie du Comportement La construction de ces typologies se rattache aux tendances qui voient dans les ph nom nes sociaux des syst mes de relations interindividuelles Dans cette optique les ph nom nes sociaux apparaissent comme des sommes de comportements individuels ou des sommes de rapports interindividuels En guise d exemple de typologie des faits sociaux base psychologique on peut citer l exemple des tendances politiques sugg r es par Eysenck The psychology of politics Partant de la distinction traditionnelle droit gauche il compl te cette classification id ologique ne la combinant avec une classification psychologique des individus participant aux diverses tendances politiques L chelle droite gauche tant crois e avec cette chelle des temp raments il en arrive une classification des
29. ie pas n cessairement une compl te spontan it de l interview et une totale neutralit du chercheur Les propos de l interview sont toujours li s la relation sp cifique qui le lie au chercheur et ce dernier ne peut donc les interpr ter valablement que s il les consid re comme tels L analyse d un entretien doit donc comprendre une lucidation de ce que les questions du chercheur la relation d change et le cadre de l entretien induisent dans les propos de son interlocuteur 35 c m thode compl mentaire En recherche sociale la m thode de l entretien est toujours associ e une m thode d analyse de contenu En effet au cours des entretiens le chercheur s efforcera de faire surgir le maximum d l ments d information et de r flexion qui seront autant de mat riaux pour une analyse de contenu 36
30. ingue trois types d hypoth ses suivant leur niveau d abstraction Des hypoth ses supposant l existence d uniformit s elles s emploient quantifier des comportements exemple rapport entre taux de divorce et revenus des m nages L int r t de telles hypoth ses est de corriger des pr jug s ou de pr ciser ce qui est d j connu Hypoth ses supposant l existence de liens logiques c est le cas de comportements particuliers que l on trouve dans les groupes minoritaires Il s agit d purer les constatations pour garder les caract ristiques communes ces diff rents groupes et expliquer leur comportement Hypoth ses concernant des relations entre variables analytiques ce 3 type implique la formulation de relations entre variables complexes par exemple l influence du niveau conomique de la religion etc sur le taux de f condit Mais pour tre valables les hypoth ses doivent tre utilis es sous certaines conditions L hypoth se doit tre v rifiable Elle doit mettre en uvre des faits r els et ne pas comporter de jugements de valeur proscrire les termes ambigus bon mauvais devraient etc Enfin elle doit se rattacher une th orie existante et tre en conformit avec le contenu actuel de la science 11 3 3 3 l exp rimentation ou la v rification de l hypoth se Elle concerne avant tout la preuve et exige des conditions sp cifiques de rigueur L exp
31. ive d explication qui l instar de la dialectique implique des observations concr tes et vise avant tout un sch ma explicatif La m thode li e un domaine particulier la d mographie comme l conomie utilisent pleinement la statistique Cependant le terme de m thode est justifi lorsqu il s attache un domaine particulier et comporte une mani re de proc der qui lui est propre la m thode historique la m thode psychanalytique La m thode ne devrait pas tre confondue la th orie si les probl mes de m thode donnent une r ponse la question du comment ceux li s la th orie d finissent la question du quoi Dans un sens restreint ces m thodes ont en commun d tre structur es autour d un ensemble concert d op rations un corps de principe pr sidant toute recherche organis e un ensemble de normes permettant de s lectionner et de coordonner des techniques Elles constituent donc un plan de travail Les techniques Dans son sens troit la m thode doit tre distingu e de la technique A l instar de la m thode la technique doit r pondre la question du comment Elle constitue un moyen d atteindre un but Gestuelle au d part technique du sportif elle peut marquer des tapes intellectuelles comme c est le cas dans la pratique de l interview Ainsi per ue la technique repr sente les tapes d op rations limit es li es des
32. l ments pratiques adapt es un but d fini alors que la m thode est une conception intellectuelle coordonnant un ensemble d op rations en g n ral plusieurs techniques Ex chaque joueur de tennis poss de une technique ou des techniques structur es autour de revers drive service fa on de poser les pieds de tenir sa raquette Mais chacun utilise sa technique en fonction d une m thode fatiguer l adversaire jouer du fond du court ou au filet La m thode est avant tout r flexion elle utilise et organise ses techniques pour la r alisation du seul but qui vaille gagner Les coles et leurs m thodes L volution des sciences a t tr s li e au d veloppement de la technique et de la m thodologie Dans l entre deux guerres et plus pr cis ment au sortir des ann es trente l opposition entre empirisme et rationalisme commande les attitudes sur le r le de la th orie et de la recherche dans les sciences sociales Elle s tend et de fa on indirecte l interrogation sur la place des math matiques dans les recherches en sciences sociales Empirisme L empirisme constitue une attitude d esprit une fa on de penser mais surtout une mani re de pr lever des donn es de choisir des sujets de r flexion L empirisme croit en la valeur de l observation en la soumission de la raison l vidence de l exp rimentation C est partir d observations particuli res qui ont t men
33. le de cette maladie Dans ce cas pr cis le progr s est devenu possible apr s l inversion du paradigme la moustique en lieu et place du mauvais air En tant qu outil le concept fournit un point de d part mais aussi un moyen d imaginer ce qui n est pas directement perceptible C est du reste cette v rit qu Einstein s est employ tablir travers l image suivante le chercheur est parfois comme un homme qui veut comprendre le m canisme d une montre qu il ne peut ouvrir A partir des seuls l ments qu il voit ou entend mouvement des aiguilles tic tac 1l peut chercher une explication rendant compte de la fa on la plus simple de faits nombreux m me invisibles Ce sont les concepts de mouvement de roue d engrenage qui permettent de comprendre sans le voir le m canisme de la montre Dans le secteur des sciences sociales le concept remplit trois fonctions organiser la perception guider l observation pr voir des faits nouveaux L observation en Sciences Sociales pose probl me d s l instant o l objet de l observation tait l Homme qui est dans le m me temps l agent charg de l observation Il en d coule une cons quence qui touche aux moyens d investigation qu il s agisse des instruments d enregistrement qui offrent d int ressantes possibilit s de reproduction et d extension de l observation ou encore du film qui permet de revoir un ensemble de f
34. le fonctionnalisme absolu se rattache l cole anthropologique anglo saxonne des ann es 1930 Elle s appuie sur trois postulats l unit fonctionnelle de la soci t chaque l ment est analys par rapport l ensemble l universalit de la fonction chaque l ment a effectivement une fonction la n cessit de la fonction chaque l ment du syst me est indispensable au tout le fonctionnalisme limit att nue les postulats du fonctionnalisme absolu Dans ce cas le cadre de r f rence peut tre un segment de la soci t et non la soci t globale les diff rentes fonctions peuvent tre remplies alternativement ou successivement par des l ments tr s diff rents soit dans le temps soit d une soci t l autre 23 L analyse fonctionnelle comporte quelques difficult s Elles sont li es la notion de besoin tr s pr sente dans ce genre d analyses o il est fr quent d attribuer les besoins aux individus La cons quence suivante en d coule la r duction de l explication des ph nom nes sociologiques des causes psychologiques L analyse structurale La notion de structure s oppose celle de conjoncture comme ce qui est permanent stable par opposition l v nement ou au cas particulier Elle d signe une r alit dans laquelle on note l existence de relations d termin es entre des l ments telles que la modification d une relation affecterait l en
35. n distingue trois grandes orientations Les typologies institutionnelles ou structurelles Les typologies base psychologique Les typologies base fonctionnelle Les typologies institutionnelles Elles mettent l accent sur l aspect coh rent et organis des ph nom nes sociaux On entend par institution un ensemble constitu d l ments divers id es et croyances usages et comportements l ments mat riels formant un tout coordonn et organis exemple la famille le mariage un parti politique le parlement Dans une institution les l ments constitutifs ne sont pas juxtapos s mais constituent un tout coh rent dont les parties sont solidaires et hi rarchis es Une autre caract ristique de l institution est relative son aspect durable S inscrivant dans le temps elle a habituellement une dur e plus grande que celle des membres qui la composent autrement dit l institution pr existe aux individus et leur survit Les institutions ne peuvent tre r duites des modes de relation entre individus D abord parce que les relations qu elles engendrent sont stables et durables ensuite parce que linstitution comporte des l ments non relationnels le Parlement par exemple est davantage que les relations interpersonnelles entre les parlementaires 19 Une classification institutionnelle consiste classer les ph nom nes sociaux en fonction des parties qui les composent et des relations qu
36. ndant aux questions le sujet intervient dans la production de l information Celle ci n est pas pr lev e directement et est donc moins objective Elle l est d autant que la construction de l information fait intervenir deux liens la personne qui labore l information et l instrument qui en permet la collecte Il s agit l de deux sources possibles de d formation et d erreurs que le chercheur doit contr ler pour que l information apport e ne soit pas fauss e volontairement ou non Dans l observation indirecte l instrument d observation est soit un questionnaire soit un guide d interview L un et l autre ont pour fonction de produire ou d enregistrer les informations requises par les hypoth ses et prescrites par les indicateurs Quand on fait une enqu te sur la pratique religieuse on aura comme indicateurs les sacrements la messe les p lerinages les grandes f tes religieuses etc Il est tr s conseill de pr senter le questionnaire aupr s d un petit nombre d individus appartenant aux diverses cat gories du public concern par l tude mais si possible diff rents 29 de ceux qui ont t retenus dans l chantillon Ce test pr alable permet souvent de d tecter les ambigu t s et tous les probl mes que soul vent les r ponses Ce n est qu apr s avoir test et corrig le questionnaire que l on proc dera la collecte des donn es 3 2 Les trois op rations de l observation a concevoir l instrument d observati
37. ns S agit du p re et de la m re de l une des deux personnes de quelque autorit de la famille largie etc Ensuite que r pondre si l un des deux fait du sport Les uns r pondront oui en pensant qu il suffit que l un des deux soit sportif les autres diront non estimant que la question concerne les deux la fois Ces r ponses sont donc inutilisables et toute la partie de la recherche qui tournait autour de cette question a du tre abandonn e Sur un autre plan il est important que le sujet interrog soit en mesure de r pondre et qu il ne soit pas enclin cacher sa r ponse 30 Pour arriver au r sultat escompt et avec le moins de dommage possible il y a lieu de tester la pertinence de son outil sur un petit nombre de sujets appartenant aux diff rentes cat gories d individus composant l chantillon L exercice aide pr ciser les formulations obscures mais galement laguer les questions id ologiquement charg es ex de questions probl me point n est faute ni crime aimer sa femme et autant sa voisine Etes vous d accord ou pas R ponse garantie non absolu et massif des femmes dont certaines ne verraient plus d int r t poursuivre l entretien L exercice peut aider sur un autre plan d terminer l ordre de succession des questions si elles ne peuvent tre lagu es les plus aga antes trouveraient int r t figurer vers la fin de l entretien Le guide d interview r sume la fa
38. nt en elle m me Deuxi me possibilit tudier un chantillon repr sentatif de la population Cette formule s impose quand 2 conditions sont rassembl es lorsque la population est trop nombreuse et qu il faut r colter beaucoup de donn es pour chaque individu ou unit lorsque sur les points qui int ressent le chercheur il est important de recueillir une image globalement conforme celle qui serait obtenue en interrogeant l ensemble de la population bref lorsque se pose un probl me de repr sentativit Troisi me possibilit tudier des composantes non strictement repr sentatives mais caract ristiques de la population Cette formule est sans doute la plus courante Lorsqu un chercheur veut tudier par exemple la mani re diff renci e dont plusieurs journaux rendent compte de l actualit conomique la meilleure solution consiste analyser dans le d tail quelques articles de ces diff rents journaux qui portent sur les m mes v nements de mani re proc der des comparaisons significatives Vouloir tudier tous les articles publi s est impossible et vouloir constituer un chantillon repr sentatif de l ensemble des articles de chaque journal n a gu re de sens car les crit res de repr sentativit seraient tr s partiels et arbitraires 3 Observer comment Les instruments d observation et la collecte des donn es Dans ce troisi me point il sera d abord question des principes d lab
39. ojet d est d tudier l homme dans sa totalit L volution de la discipline a conduit l apparition de variantes telles que l anthropologie sociale qui part des objets productions de Homme pour aboutir ses activit s sociales A cot de cette perception des Britanniques les Am ricains ont cr e une autre variante l anthropologie culturelle qui effectue le sch ma inverse partir des activit s de l Homme pour en arriver ses objets En France s est surtout d velopp l anthropologie physique bas e sur les types morphologiques les races En d finitive l ethnologie et l anthropologie sont utilis es indiff remment pour d signer une seule et m me r alit scientifique Histoire Elle est consid r e comme la discipline qui se pr occupe de la connaissance du pass Elle fascine car l individu cherche par son biais expliquer voire justifier son tre et son destin Relevant souvent de la philosophie elle revendique le statut de science dans la mesure o l id ologie du progr s estime qu elle est ma tresse de l v nement qu elle est capable d organiser et dont elle peut rendre compte des diff rents mouvements Au plan de la pratique une telle influence a eu pour cons quence de sp cifier le champ d action de l historien dans deux directions d une part elle est technique dans la mesure o son objet est de contribuer la critique des textes de l autre est r
40. on Comme cela a t not pr c demment la premi re tape dans la phase d observation consiste concevoir un instrument capable de produire toutes les informations ad quates et n cessaires afin de tester les hypoth ses Cet instrument sera souvent mais pas toujours un questionnaire ou un guide d interview Dans ces deux cas leur mise en oeuvre passe souvent par une pr enqu te en compl ment de la phase exploratoire Pour que cet instrument donne l information ad quate il doit contenir des questions portant sur chacun des indicateurs pr alablement retenus et atteindre le meilleur degr de pr cision dans la formulation de ces questions Cette pr cision ne s obtenant pas du premier coup il est utile de tester l instrument d observation b tester l instrument d observation Le guide d interview est le support de l entretien tenu par l enqu teur Par contre le questionnaire est souvent destin la personne interrog e qui le lit et le remplit Il est donc important que les questions soient claires et pr cises c est a dire formul es de telle sorte que tous les sujets interrog s le traitent de la m me mani re Dans un questionnaire adress des jeunes et portant sur la pratique du sport se trouvait la question suivante Vos parents font ils du sport Cette question parait claire et simple mais reste pourtant mal formul e et conduit des r ponses inutilisables Tout d abord le mot parent manque de pr cisio
41. on dont l entretien doit tre exp riment Le degr d organisation et de structuration du guide d pend de l objectif recherch par l enqu teur Dans ce cas il s agit d amener la personne se prononcer avec le maximum de libert sur des questions volontairement ouvertes largies de mani re autoriser le traitement d aspects plus ou moins connexes La structure des hypoth ses et des concepts n est pas n cessairement pr sente dans le guide m me s il est important que le chercheur les garde en ligne de mire en trouvant le moyen d y ramener son interlocuteur Il est donc important de se tester soit m me en coutant nouveau des passages de pr c dents entretiens pour identifier les instants qui auraient du se pr ter aux incursions de l enqu teur c collecter des donn es Cette troisi me phase correspond la mise en uvre de l instrument d observation Elle consiste en la r unification effective des informations aupr s des personnes inscrites dans l chantillon Lorsque l information recherch e est directement accessible on proc de par observation directe en tenant naturellement compte des indications du guide d observation donn es statistiques documents crits ou picturaux L observation indirecte doit vaincre la r sistance ou l inertie des personnes ce que ne saurait faire et priori l instrument pr alablement con u Autrement dit il appartient au chercheur de savoir vendre sa marchandise car les ci
42. oration des instruments d observation Suivra un expos des diff rentes op rations qui font partie du travail de la 28 phase d observation La derni re tape sera consacr e un panorama des m thodes de collecte les plus courantes 3 1 L laboration des instruments d observation Cette phase du travail consiste construire l instrument capable de recueillir ou de produire l information prescrite par les indicateurs Cette op ration ne se pr sente pas de la m me fa on selon qu il s agit d une observation directe ou indirecte a L observation directe et l observation indirecte Dans l observation directe le chercheur proc de directement lui m me au recueil des informations sans s adresser aux sujets concern s il fait appel a son sens de l observation Par exemple pour comparer le public du th tre celui du cin ma un chercheur peut compter les gens la sortie observer s ils sont jeunes ou vieux comment ils sont habill s etc Dans ce cas l observation porte sur tous les indicateurs pertinents pr vus Elle a pour support un guide d observation qui est construit partir de ces indicateurs et qui d signe les comportements observer mais le chercheur enregistre directement les informations sans que n interviennent les sujets observ s dans la production de l information recherch e Dans le cas de l observation indirecte le chercheur s adresse au sujet pour obtenir l information recherch e En r po
43. port la dialectique marxiste est mat rialiste et historique 5 M thodes et techniques d tudes et de collecte 1 Observer quoi 24 La d finition des donn es pertinentes Pour tester ses hypoth ses le chercheur a besoin de donn es d finies par les indicateurs En recherche sociale il s agit de rassembler les seules donn es utiles la v rification des hypoth ses l exclusion des autres Ces donn es n cessaires sont justement appel es donn es pertinentes En revanche les donn es surnum raires qui sont en surnombre garent le chercheur et risquent de le conduire fournir un gros effort aux r sultats m diocres Le probl me de la d finition des donn es n cessaires pour tester les hypoth ses n est pas aussi simple qu il parait de prime abord Il n existe aucune proc dure technique permettant de r soudre cette question de mani re standardis e Ainsi chaque recherche est un cas d esp ce que le chercheur doit r soudre en faisant appel a son propre jugement et son bon sens Pour s aider dans cette tache il dispose de guides d hypoth ses et de points de rep re d indicateurs Le meilleur et le seul moyen de d finir aussi justement que possible les donn es pertinentes utiles au travail empirique consiste laborer un mod le d analyse aussi clair pr cis et explicite que possible 2 Observer sur qui Le champ d analyse et la s lection des unit s d observation 2 1 Le champ d analyse
44. r fonction dans le groupe dont ils sont un l ment jug indispensable Un mod le de typologie base fonctionnelle permet de distinguer depuis Montesquieu le pouvoir l gislatif le pouvoir ex cutif et le pouvoir judiciaire ces trois pouvoirs sont d finis d apr s leurs fonctions 4 3 L explication Dans sa d marche de syst matisation le chercheur propose des explications Expliquer c est tenter de mettre jour le processus ayant entra n tel ph nom ne En d autres termes l explication est la d couverte des rapports que le ph nom ne tudi entretient avec d autres ph nom nes et qui permettent de comprendre pourquoi le ph nom ne en question s est produit En sciences sociales la difficult de l explication est li e au fait qu il n est pas ais de d couvrir et d isoler les facteurs susceptibles de rendre compte de la situation tudi e A cela s ajoute une autre contrainte supposer qu on arrive tablir l existence de relations entre le ph nom ne analys et un ou plusieurs facteurs d explication il resterait d terminer la port e de cette explication L explication et ses causes Expliquer c est r pondre la question pourquoi C est donc un exercice visant tablir des causes Les sciences sociales ont renonc opposer syst matiquement compr hension et explication La compr hension peut tre un auxiliaire indispensable la gen se d hypoth
45. rmer un tableau de pens e homog ne On ne trouve nulle part empiriquement un pareil tableau dans sa puret conceptuelle il est une utopie L int r t de cette citation tient au fait qu elle documente les trois phases caract ristiques du ph nom ne Au d part l observation des ph nom nes Suit ensuite la s lection des traits les plus significatifs ici la s lection ne d pend pas de la fr quence ou l importance apparente Elle est li e au jugement de l observateur qui retient les traits consid r s comme les plus significatifs Enfin l accentuation etle grossissement de ces traits les plus significatifs dans cette perspective le souci du typologiste n est pas le r alisme mais la coh rence logique et la valeur explicative Max Weber mettait l accent sur l utilit de ce genre de typologie non seulement comme instrument de classification mais aussi comme instrument de mesure parce que l on peut appr cier quel point la r alit se rapproche du mod le constitu par le type id al En voulant par exemple appr hender l artisanat au Moyen ge il pr conise de construire un type id al de 17 soci t artisanale qui sera ensuite confront e avec la soci t m di vale r elle On pourra ainsi mesurer quel degr la soci t r elle tait ou non une soci t artisanale Cette m thode comporte quelques limites li es ses caract res artificiel et subjectif Artificiel
46. rtielles de la r alit sociale dans les cadres totaux dont l explication est rechercher aux confins de l histoire et de l analyse structurelle Le mot de sociologie est une invention d Auguste Comte 1798 1850 qu il substitue dans 6 6 son cours de philosophie positive vol IV la notion de physique sociale utilis e jusqu alors Il situe la place de la sociologie dans les autres sciences sociales et s emploie d finir ses liens avec l histoire et l ethnographie Mais son ambition de faire de la sociologie une science qui surplombe toutes les autres finit par en faire une religion lui faisant perdre le relativisme qu il reconnaissait lui m me comme indispensable Spencer 1820 1903 est le premier repr sentant d une sociologie tendance naturaliste et le premier utilisateur des notions de structure et fonction emprunt es la biologie A ses d buts la sociologie a cru devoir se rendre autonome en se d tachant des postulats de la philosophie historique Mais celle ci lui a inspir ses premi res questions du genre o allons nous O va la soci t O va le monde Au XXe si cle la sociologie ne se propose plus de r soudre n1 le probl me du sort de l humanit ni celui de l ordre et du progr s ni celui des lois sociologiques Il se produit une crise de renouvellement et de croissance qui conduit la sociologie r viser son appareil conceptuel sa m thode
47. s d pourvues d l ments de compr hension p n trante le risque d individualisation des r pondants consid r s ind pendamment de leurs r seaux de relations sociales Ja fiabilit du travail peut souffrir d une formulation peu claire des questions du manque de confiance entre enqu teur et enqu t ou simplement de l inconscience professionnelle des enqu teurs c m thode compl mentaire Puisque les donn es collect es restent brutes et impertinentes il y a lieu de leur faire subir un traitement quantitatif de mani re comparer les r ponses de diff rentes cat gories sociales et d analyser les corr lations possibles entre variables Ces traitements exigent de bonnes dispositions dans l analyse statistique des donn es 4 2 L entretien a pr sentation Sous leurs diff rentes formes les m thodes d entretien se distinguent par la mise en oeuvre de processus sp cifiques de communication et d interaction humaine qui offrent au chercheur des informations et des l ments de r flexion tr s riches et nuanc s A l inverse de la pr c dente m thode celle de l entretien permet d instaurer un change au terme duquel l interlocuteur exprime ses perceptions d un v nement ou ses exp riences Par les questions qu il pose le chercheur facilite cette expression vite une trop grande dispersion de son vis vis et l aide acc der un degr plus profond d authenticit et de profondeur Enfin le ch
48. s d utilisateurs rompus de telle ou telle autre m thode Le terme m thode ne s entend plus ici au sens large de dispositif global d lucidation du r el mais dans un sens plus restreint celui de dispositif sp cifique de recueil ou d analyse des informations destin tester des hypoth ses de travail En ce sens pr cis l entretien de groupe l enqu te par questionnaire ou l analyse de contenu sont des exemples de m thodes de recherche Il s agira ici de pr senter bri vement les grandes cat gories de m thodes les plus couramment utilis es Chaque fiche technique comportera les 5 points suivants une pr sentation g n rale de la m thode un expos des objectifs pour lesquels elle convient particuli rement un expos de ses principaux avantages un expos de ses limites et des probl mes qu elle pose une ouverture sur les autres m thodes avec lesquelles elle va souvent de pair 32 4 1 L enqu te par questionnaire a pr sentation Elle consiste poser un ensemble de r pondants le plus souvent repr sentatifs d une population une s rie de questions relatives leur situation sociale professionnelle ou familiale leurs opinions leur attitude l gard d options ou d enjeux humains et sociaux leurs attentes leur niveau de connaissance ou encore sur tout autre point qui int resse les chercheurs A la diff rence du sondage d opinions l enqu te par questionnaire vise la
49. semble La structure d signe enfin et de fa on plus pr cise un ensemble d axiomes d termin qui rend compte de toutes mes implications n cessaires entre les l ments d un syst me tel qu il permet d en d duire toutes les caract ristiques et toutes les formes possibles partir de la connaissance de sa logique interne On distingue diff rentes sortes d analyses structurales des analyses portant sur des objets qui ne peuvent tre correctement identifi s que par leurs relations l int rieur d un syst me des analyses qui ont pour objet de d crire un ph nom ne social comme un syst me d une fa on plus g n rale et plus vague il s agit d analyses qui privil gient l explication synchronique L analyse dialectique Le raisonnement dialectique s applique saisir les relations de contradiction dans la r alit sociale La dialectique est associ e au concept de totalit Elle per oit la r alit sociale comme constitu e par l ensemble des interactions entre ses diff rents niveaux ou instances notions d infrastructures et de superstructures et entre les groupes que d terminent les diff rentes conduites sociales L analyse dialectique notamment dans l interpr tation marxiste situe les contradictions dans la r alit et non dans la pens e du sujet et impose une recherche concr te tenant compte notamment de l historicit des ph nom nes sociaux Sous ce dernier rap
50. t observer qu il n existe pas proprement parler de m thode pour formuler une explication th orique toutes les m thodes utilis es pour v rifier une hypoth se conduisent des explications et permettent donc d noncer des th ories On peut toutefois distinguer quelques grands types de d marches intellectuelles qui affectent la pr sentation et la signification des sch mas explicatifs L analyse diachronique Elle consiste en la recherche de la gen se des situations tudi es L explication prend en compte les ant c dents et leur succession temporelle pour expliciter la situation actuelle L analyse diachronique s oppose l approche synchronique Elle est a t exp riment e dans le domaine de la psychologie o elle a permis de mieux comprendre la naissance et le d veloppement Cette m thode de l analyse diachronique ne fait pas l unanimit de sa pertinence car elle ne prend pas en charge tous les aspects de la r alit L analyse fonctionnelle Le terme fonction s entend ici dans un sens analogue celui qu il a en biologie la fonction d un processus biologique c est le r le qu il joue dans le maintien de la vie de l organisme Appliqu e aux ph nom nes sociaux l analyse fonctionnelle s efforce de les expliquer par le r le la fonction qu ils assurent dans le syst me social auquel ils appartiennent Dans la pratique on distingue diff rents types de fonctionnalisme
51. t de la m thode exp rimentale d s lors qu elles mettent l accent sur l observation Mais en sus de l observation les sciences sociales tirent partie des clairages d un instrument tout aussi utile il s agit de la m thode clinique Voyons pr sent les r alit s que recouvrent ces deux m thodes 3 1 M thode clinique et m thode exp rimentale L observation clinique se retrouve traditionnellement dans l arsenal m thodologique usit par la m decine Elle signifie litt ralement l tude que le m decin pratique au chevet de son malade Par extension l approche clinique d passe la technique structur e et normalis e pour sugg rer une fa on de sentir d agir de proc der Son objet est d appr hender et de mani re approfondie les cas individuels en insistant sur les d terminants h r ditaires biographiques g n tiques d une conduite Pour sa part la m thode exp rimentale appliqu e au domaine de la psychologie par exemple cherche tudier l Homme en g n ral mettant l accent sur les interactions entre son comportement et les situations qu il vit concr tement Il y a donc diff rence d objet dans les deux d marches ainsi expos es les buts poursuivis de m me que les moyens investis ne peuvent tre similaires La m thode clinique poursuit un but pratique elle met un diagnostic assorti le plus souvent d une prescription th rapeutique qui vise gu rir le
52. thode et comme l annonce L Febvre cette perception dispense les historiens de se poser la question Qu est ce que l Histoire La question reviendra au XXe si cle mais se pr sente sous une formulation nouvelle l interrogation concerne d sormais le domaine de l histoire Selon l acception de Paul Mantoux qui crit en 1903 In la revue de Synth se historique sa t che est de comm morer le pass tout le pass ce qui est particulier ce qui n arrive qu une fois est du domaine de l histoire La contestation ne tarde pas s exprimer contre cette vision lin aire ventuelle v nementielle elle se structure en cole de pens e et prend corps dans les ann es trente et travers les colonnes des Annales que dirigent Marc Bloch et Lucien Febvre Dans Apologie pour le m tier d historien le champ d tudes ne subit plus de restrictions l Histoire est tout la fois science du pass et science du pr sent D mographie Elle a pour objet l tude de l tat et des mouvements des populations humaines Propos en 1855 par A Guillard l expression n est pas universellement accept e puisque les Anglo saxons lui pr f rent le terme population study pour mieux en sp cifier l objet Par tat de population on entend l importance num rique de la population la r partition de ses membres dans l espace sa composition par sexe et par ge par profession et m me son niveau
53. tion Cependant et en d pit des nombreux avantages qu elles pr sentent les techniques d chantillonnage sont loin de constituer une panac e rem de universel toutes les maladies en recherche sociale Qu en est il exactement Lorsqu il a circonscrit son champ d tude trois possibilit s s offrent au chercheur 1 il recueille des donn es et porte ses analyses sur la totalit de la population couverte par ce champ 2 il tudie un chantillon repr sentatif de cette population 3 tudier exclusivement certaines composantes tr s typiques bien que non strictement repr sentatives de cette population Premi re possibilit tudier la totalit de la population Le mot population doit tre entendu au sens d un ensemble d l ments constituant un tout L ensemble des factures d une entreprise des livres d une biblioth que des l ves d une cole des articles d un journal ou des clubs sportifs d une ville constituent autant de populations diff rentes Cette formule s impose souvent dans deux situations lorsque le chercheur analysant des facteurs macro sociaux les taux de natalit par exemple et tudiant la population en tant que telle n a des lors pas besoin d informations pr cises sur le 27 comportement des unit s qui la composent mais uniquement de donn es globales disponibles dans les statistiques lorsque la population consid r e est tr s r duite et peut tre tudi e enti reme
54. tion des ph nom nes il importe d en saisir la quintessence r elle Ainsi donc cet effort de description long et fastidieux autorise une bonne attaque des tapes sup rieures de la classification et de l explication sur la base de mat riaux solides En d gageant les exigences qui pr sident la description on peut en retenir deux qui sont particuli rement importantes le souci de la validit celui du caract re op ratoire 12 La description doit tre valide puisque pour reprendre Claude Bernard parlant de l observation elle doit tre une photographie des ph nom nes en reproduisant exactement les faits La description doit tre op ratoire Le chercheur doit essayer de rendre la description op ratoire Autrement dit il s emploiera faciliter et au maximum possible les tapes suivantes de sa recherche Ainsi par exemple lorsqu on pr voit d exploiter des techniques math matiques la suite de l analyse on veillera de fournir l tape de la description le maximum de donn es chiffr es Par voie de cons quence une bonne description exige un cadre conceptuel qui permet d organiser les donn es collect es en leur donnant une signification C est dire qu une description correcte constitue une bauche de classification et d explication Les formes plusieurs moralit s peuvent tre envisag es dans la description des ph nom nes sociaux On voquera en guise d illustration la techniques de
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