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1. ARZFOR cu seton nogeraie peus loboematon us ia Formation et l Ont VISITEZ LE SITE wwWw formationchampagneardenne org Le 30 septembre dernier l ARIFOR a r uni pr s d une cinquantaine d acteurs de la formation l insertion et l orientation au sein de ses locaux pour inaugurer le site r gional r nov sur l offre de formation professionnelle et continue de Champagne Ardenne Les financeurs de l ARIFOR Etat R gion mais aussi les principaux partenaires de ce site l Education nationale et P le emploi ont pu prendre la parole et exprimer les orientations politiques pour une meilleure lisibilit de l offre de formation professionnelle et une mobilisation renforc e des publics les moins qualifi s De gauche droite JR De Pasquale Direction formation orientation R gion MN d Hooge TETI de l Arifor repr sentant le pr sident de R gion M Vilain repr sentant JP Mimeur Direccte et JL Dod SAIO Onisep l attractivit et le dynamisme que ce site Internet entend refl ter est le fruit d un travail en partenariat avec l ensemble des partenaires de la formation financeurs Education nationale prescripteurs de formation organismes de formation ce qui confirme aujourd hui sur la toile son statut de site unique en r gion sur l offre de formation professionnelle Avec cette version de derni re g n ration trois objectifs prioritaires Am liorer la r ponse aux demandes du public par le bia2. e activit au c ur des pratiques de formation et insuffisamment d velopp e par les acteurs de terrain l Arifor propose une formation action au caract re particulier dans son organisation l id e est de faire travailler un groupe accompagn par un prestataire sur des commandes de formation r elles manant d organismes de formation de la r gion Les professionnels int ress s soit pour participer ce groupe de travail soit pour passer une commande peuvent contacter Marie liesse Nimier responsable du programme www arifor fr A noter depuis 2010 l quipe de l Arifor anime quelques unit s ducatives du Master CIREF conception en ing nierie et recherche en formation dans le cadre d un partenariat avec l IUFM de Champagne Ardenne Nombre de journ es de formation mises en place Nombre de stagiaires accueillis 2007 2008 2009 2010 2007 2008 2009 2010 8 23 97 101 475 408 571 567 E b Libert polisi Fraternit R PUBLIQUE FRAN AISE l Europe o gt R GION DI TA R i N CH M PAG N E CHAMPAGNE ARDENNI RDENNE
3. eille pour conna tre les volutions rep rer les grandes tendances mais il faut surtout pouvoir les traduire en probl matiques et besoins de formation afin de construire un cahier des charges et lancer un march public C est la premi re tape La seconde c est d analyser toutes les offres re ues et de s lectionner les prestataires qui vont animer les actions La troisi me tape consiste au travail de r criture p dagogique et marketing des fiches qui composent ce programme Enfin pour aboutir au produit final le travail s ach ve avec la conception de la charte graphique qui se veut elle aussi professionnalisante En effet chaque ann e on cherche interpeller les professionnels sur une notion qui touche la pratique professionnelle en l illustrant avec un th me en relation avec l environnement Pour 2011 2012 le th me l honneur est le partenariat avec une charte construite autour de la flore Avec sa trentaine d actions le programme s adresse un large ventail de professionnels Il s agit de pouvoir traiter diff rents pans de l activit professionnelle Information orientation FOAD Ing nierie de l individualisation Projet et d veloppement de la formation Accompagnement des parcours d insertion Tutorat dans les organisations du travail Accompagnement psychosociologique Ing nierie et animation en formation Cette ann e pour renforcer les comp tences en ing nierie p dagogiqu
4. is de l enrichissement de la recherche avec l int gration d une aide la saisie et d une documentation d crivant les voies d acc s la formation D velopper l interactivit de l applicatif avec l internaute possibilit de pr inscription en ligne et avec les organismes de formation mise en ligne de leurs actualit s Faciliter les d veloppements ult rieurs comme par exemple la production d un catalogue dynamique de formation P le emploi Conseil r gional permettant des pr r servations de places de stages dans le souci de r duire les temps d attente l entr e en formation des demandeurs d emploi Le site en chiffres 929 organismes et tablissements de formation plus de 350 organismes de formation disposent d un compte pour la saisie en ligne de leur offre et 8 838 actions de formations professionnelles Depuis louverture du site en janvier 2011 104 897 visites sur 2011 soit 264 d augmentation par rapport la m me p riode en 2010 26 631 visites et 381 109 pages vues sur 2011 soit 281 d augmentation par rapport la m me p riode en 2010 91 806 pages vues Des supports de communication Affiches et plaquettes mode d emploi sont disponibles pour les professionnels afin de faire conna tre le site aupr s de leurs publics Contact ARIFOR Sandrine Poirier mail spoirier arifor fr Le 30 septembre une journ e aussi pour d couvrir les missions de l ARIFOR et toutes ses no
5. uveaut s ZOOM sur Le programme de professionnalisation des acteurs 2011 2012 La mission de professionnalisation confi e par l Etat et la R gion b n ficie aussi de financements FSE et repr sente une offre largie d actions qui servent accompagner et soutenir la pratique des professionnels qui travaillent sur le champ de la formation de l insertion et de l orientation Cette offre qui se pr sente sous la forme d une brochure diffus e en 2 000 exemplaires sur toute la r gion Champagne Ardenne se renouvelle chaque ann e Elle cherche s adapter dans un environnement de mobilit pour pouvoir r pondre des attentes et des besoins qui voluent sans cesse et tr s vite avec La loi relative la formation tout au long de la vie et les nouveaux dispositifs Le contexte de comp titivit conomique et la n cessit d lever le niveau de qualification Les tensions sur le march du travail et les situations difficiles que vivent certains publics Les technologies dor navant devenues un outil incontournable dans le secteur de la formation On imagine ais ment comment les professionnels peuvent tre bouscul s d stabilis s dans leur pratique quotidienne et pourquoi ils doivent tre eux m mes r guli rement form s et accompagn s C est tout l enjeu du programme de professionnalisation Construire cette offre de professionnalisation n cessite donc en continu un important travail de v
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