Consulter 8216 - Province de Hainaut
Contents
1. gt Le mat riel est nettoy d sinfect et rang Interpr ter NA A Pertinence Les informations collect es sont utilis es bon escient La prise en charge r pond la consigne La prise en charge est adapt e aux besoins du patient r sident VIVVY yv Mener une recherche si indices manquants observer mesurer Les donn es n cessaires la prise en charge sont r colt es NA A Construire une r ponse NA A Coh rence interne Le travail est men logiquement La d marche de soins est respect e L l ve sait justifier ses choix Les techniques sont appliqu es dans les r gles de l art La relation avec le patient r sident et avec l entourage est appropri e et en particulier la personne est respect e le type de communication est adapt gt Les savoirs n cessaires sont mobilis s les explications sont adapt es en particulier pour ce qui concerne les l ments de la collecte des donn es gt Les r gles d hygi ne de s curit de confort et de d ontologie sont respect es L l ve g re efficacement les impr vus Les comp tences exerc es en stage et li es EAC sont ma tris es Le travail est men terme et la prise en charge du patient r sident et de Compl tude son entourage est globale Ressources VVNVY NV NY VV Y S auto valuer gt L auto valuation est objective et pertinente NA A Communiquer NA A Lisibilit et soin La terminologie sp c2. h Province de HAINAUT de l option de base group e 0 B G R f rentiel d valuation des comp tences PF n 8216 Aide soignant e Intitul du profil de formation section AIDE SOIGNANT E Code 8216 P 7 Date d approbation par la commission le 13 septembre 2013 Date d approbation par le Pouvoir organisateur sssseessersesssssssssses Pour le Pouvoir Organisateur Pr nom Nom Signature En vigueur la date d approbation ou au 01 09 2014 page 1 21 Approuv par le P O le 28 01 2014 h Province de HAINAUT R f rentiel d valuation des comp tences PF n 8216 Aide soignant e Mode d emploi l usage de l quipe p dagogique 1 Organiser a b c d Le sch ma de passation des preuves de qualification www cpeons be est d application Le r f rentiel fournit la nature et la planification pour le degr des diff rentes preuves d valuation de l OBG La planification au sein d une ann e peut tre modifi e par la direction si n cessaire Le r glement des tudes fournit les principes de l agenda et de l organisation des preuves L cole d cide des modalit s pratiques et les communique C est l cole qui d signe les preuves qualifiantes et transcrit son choix dans un tableau r capitulatif des preuves qui lui est propre Cependant le r f rentiel propose une s lection d preuves qualifiantes qui r pond aux exi
3. cessaires Les param tres pouls et temp rature corporelle Surveiller la perfusion La r fection du lit occup L accompagnement de la personne d mente Observer le fonctionnement des sondes v sicales et signaler les probl mes Accompagner le malade chronique en souffrance ou en fin de vie et son entourage Communiquer avec le patient r sident et son entourage en tenant compte e des maladies mentales d mences handicaps e dela maltraitance e dela souffrance e dela fin de vie Techniques de motivation S informer des textes en vigueur et les appliquer D ontologie des professionnels de la sant Respecter les options philosophiques face la mort Les consignes de stage les t ches attendues et les modalit s et outils d valuation seront labor es en coh rence avec les apprentissages scolaires et le cahier des charges En vigueur la date d approbation ou au 01 09 2014 page 9 21 Approuv par le P O le 28 01 2014 R f rentiel d valuation des comp tences PF n 8216 Aide soignant e h Province de HAINAUT Niveau 7 ann e Classement Professionnel Section Aide Soignant e Intitul Prendre en charge et accompagner un patient r sident Epreuve interm diaire CAHIER DES CHARGES EACi 1 Relev dans le PF des CM mobilis es dans le cadre de l EAC Fonction 1 tablir une relation humaine appropri e avec le patient r
4. l hygi ne la sant et le confort du patient r sident Assurer la s curit du patient r sident Transmettre des informations S auto valuer 4 Param tres variables Les types de soins de base l tat de sant de la personne pathologies continence incontinence Le degr d autonomie de la personne Le milieu de vie 5 Indices non fournis au d part et impliquant donc une activit de recherche de l l ve Tous les l ments n cessaires la prise en charge de la personne collecte des donn es En vigueur la date d approbation ou au 01 09 2014 page 10 21 Approuv par le P O le 28 01 2014 R f rentiel d valuation des comp tences PF n 8216 Aide soignant e h Province de HAINAUT 6 Consignes gt t che effectuer et production attendue production pratique avec interview Dans le respect des r gles et des limites de la profession hygi ne s curit ergonomie d ontologie et tout en tablissant une communication et une relation d aide appropri es vous effectuez les soins de base les traitements et la surveillance adapt s aux besoins et l autonomie du patient r sident qui vous est confi En particulier vous e assurez les soins d hygi ne et les mesures de pr vention e r fectionnez le lit e remettez la chambre en ordre e transmettez les observations oralement et ou par crit Vous devez pouvoir justifier vos choix En fin de prestation vous vous
5. auto valuerez en mettant en vidence un point fort de votre intervention ainsi qu un point faible gt contraintes particuli res impos es pour la r alisation de la t che et pour le seuil minimum de qualit requis e Au moment de l preuve vous devez tre en possession du dossier du patient r sident d un dictionnaire m dical d un vade mecum clinique d un dictionnaire e Le lavage des mains doit tre r alis dans la salle d examen e La s curit du patient r sident doit tre assur e gt temps accord pour la r alisation du travail De mani re g n rale deux fois le temps professionnel e Epreuve pratique maximum une demi heure pour la toilette ind pendamment de la prise en charge globale e interview soit pendant l preuve pratique soit apr s celle ci dans ce cas maximum 20 minutes par l ve 7 Professeur accompagnateur Discipline soins En vigueur la date d approbation ou au 01 09 2014 page 11 21 Approuv par le P O le 2801 2014 R f rentiel d valuation des comp tences PF n 8216 Aide soignant e h Province de HAINAUT Section Aide Soignant e Classement Professionnel Niveau 7 ann e Intitul Prendre en charge et accompagner un patient r sident Epreuve interm diaire BULLETIN EACi Crit re Indicateur Appr ciation Se g rer gt L l ve met en uvre les mesures ergonomiques de s curit et NA A d hygi ne
6. coll giale bas e sur le consensus ou la moyenne d En cas d chec le jury motive sa d cision en indiquant la nature des manquements Il d cide des modalit s de rem diation Si l l ve doit ne repr senter qu une partie de l preuve le jury explicite la nature de la nouvelle preuve e Le Pr sident signe le bulletin et le transmet la Direction La d lib ration certificative ou pour le passage de classe est organis e conform ment au r glement des tudes 6 Rem dier a La rem diation est imm diate lors de l apprentissage ou diff r e apr s l preuve sommative et le constat d chec b La rem diation indiqu e pour l l ve en chec est act e au bulletin et mise en place au plus t t 7 Communiquer a Les informations p dagogiques dont les crit res d valuation et la nature des EAC et pratiques sont communiqu es et expliqu es aux l ves et parents en d but de formation Le canevas Mon dossier d apprentissage propos par le CPEONS dans le cadre de la CPU peut tre adapt dans ce but b La grille d valuation tient lieu de bulletin pour OBG Un r capitulatif des diff rentes preuves en particulier des preuves comptant pour la qualification peut tre joint c Le jury ext rieur s adaptera plus ais ment au dispositif s il est pr alablement inform du cahier des charges de la grille d valuation des r gles de d lib ration de son propre r le et du d roulement de l p
7. de l EAC le pr voit Les consignes p dagogiques du stage gagnent donc tre con ues coll gialement par l ensemble des professeurs de l OBG Le professeur ma tre de stage doit disposer des informations suffisantes en particulier d indicateurs pour observer les comp tences de l l ve en stage et en rendre compte aux membres du jury Il reste indiqu d organiser des preuves caract re pratique au sein de l cole et en pr sence des membres du jury Il est galement possible au jury de l preuve EAC d valuer les comp tences de l l ve partir du rapport de stage d une preuve orale portant sur ce rapport et des informations recueillies par le ma tre de stage Dans ce cas le sc nario de l preuve le pr voit Par contre l appr ciation globale donn e au stage ne concerne pas n cessairement les seules comp tences vis es par l EAC et ne constitue donc pas en soi une information pertinente pour d cider de la ma trise d un EAC Pour rappel une preuve de OBG est interdisciplinaire et doit tre valu e par l ensemble des enseignants de l OBG l appr ciation du stage reste une d marche formative n cessaire Les questions d indiscipline ne peuvent intervenir dans l valuation et sont trait es sur base du r glement d ordre int rieur et de la convention de stage En particulier l absence non justifi e sur le lieu de stage entre dans le total l gal d absences injustifi es L tudiant pe
8. e prend tout son sens en stage Pour des raisons d ontologiques et organisationnelles il est cependant difficile de r unir le jury dans un contexte de stage La commission propose d organiser les preuves selon les modalit s suivantes 1 2 3 des comp tences de l EAC sont valu es de mani re sommative en stage en fin de p riode par le professeur responsable sur base du cahier des charges du r f rentiel d valuation et selon les modalit s d finies par l cole avant l preuve proprement dite le professeur responsable de l valuation en stage fait rapport au jury et l informe a du contexte de l valuation en stage b du bilan des comp tences identifi es comme acquises le jury EAC peut d cider de prendre en compte ces acquis et d adapter l preuve Il peut alors interroger l l ve par rapport l valuation en stage et ou lui demander d effectuer des t ches qu il juge encore n cessaires afin de prendre d cision par rapport la ma trise des comp tences cibl es par l preuve EAC II ne peut en aucun cas s agir d une valuation de ressources non contextualis es Le jury compl te le bulletin coll gialement Il est important de communiquer aux lieux de stage et par p riode les informations p dagogiques utiles telles que le cahier des charges de l preuve EAC concern e la liste des comp tences cibl es ou la grille crit ri e d valuation En vigueur la date d approbation ou a
9. n cessaires sa propre protection Coop rer gt Les relations avec l quipe pluridisciplinaire sont professionnelles NA A gt Les informations sont transmises utilement Respecter son gt L l ve trie g re et limine les d chets dans le respect des normes NA A environnement environnementales gt Le circuit du linge est respect gt Le mat riel est nettoy d sinfect et rang Interpr ter NA A Pertinence La prise en charge r pond la consigne La prise en charge est adapt e aux besoins du patient r sident viv v Mener une recherche si indices manquants observer mesurer Les donn es n cessaires la prise en charge sont r colt es NA A Construire une r ponse NA A Coh rence interne Le travail est men logiquement La d marche de soins est respect e L l ve sait justifier ses choix Les techniques sont appliqu es dans les r gles de l art et en particulier le patient r sident est install confortablement la chambre est remise en ordre gt Les savoirs n cessaires sont mobilis s les explications en particulier celles relatives la collecte des donn es sont adapt es gt Les r gles d hygi ne de s curit de confort et de d ontologie en particulier les limites de la profession sont respect es La relation avec le patient r sident est appropri e la personne est respect e L l ve g re efficacement les impr vus Les comp tences exerc
10. r colt es NA A si indices manquants observer mesurer Construire une r ponse NA A Coh rence interne gt Le travail est men logiquement gt La d marche de soins est respect e gt L l ve sait justifier ses choix Ressources gt Les techniques sont appliqu es dans les r gles de l art et en particulier le patient r sident est install confortablement gt La relation avec le patient r sident et avec la famille est appropri e et en particulier la personne est respect e le type de communication est adapt les conseils d ducation la sant sont expliqu s gt Les savoirs n cessaires sont mobilis s les explications sont adapt es en particulier pour ce qui concerne les l ments de la collecte des donn es et les conseils d ducation la sant gt Les r gles d hygi ne de s curit de confort et de d ontologie sont respect es gt L l ve g re efficacement les impr vus gt Les comp tences exerc es en stage et li es EAC sont ma tris es Compl tude gt Le travail est men terme S auto valuer gt L auto valuation est objective et pertinente NA A Communiquer NA A Lisibilit et soin gt La terminologie sp cifique est utilis e gt Les codes verbaux et non verbaux sont utilis s bon escient et facilitent la compr hension En vigueur la date d approbation ou au 01 09 2014 page 16 21 Approuv par le P O le 2801 20
11. sident sa famille et son entourage 1 1 1 1 2 1 1 3 1 Fonction 2 effectuer les actes d l gu s par l infirmier responsable 2 2 1 2 2 2 2 2 3 2 2 4 2 3 1 2 3 2 2 3 3 2 3 4 2 3 5 2 4 4 2 4 5 2 5 1 2 5 2 2 5 3 2 5 4 2 5 5 2 5 6 2 5 7 2 5 8 2 5 9 2 6 1 2 6 2 2 6 3 2 6 6 2 8 1 2 8 2 2 8 3 2 10 1 2 10 2 2 12 1 2 12 2 Fonction 3 assurer une communication appropri e 3 1 1 3 1 2 3 3 1 3 3 2 3 3 3 3 3 6 3 7 1 3 8 1 3 9 1 3 10 1 3 10 2 3 10 3 Fonction 4 organiser son travail 4 1 1 4 1 2 4 2 1 4 2 2 4 3 1 4 3 2 Fonction 6 appliquer les principes d ontologiques et thiques et respecter le cadre l gal 6 1 1 6 1 2 6 2 1 6 3 1 Fonction 7 s impliquer dans le processus de formation continue 7 1 1 2 Sc nario illustratif de la mise en situation professionnelle Vous tes aide soignant e en maison de repos et de soins Vous prenez en charge Madame B qui est en perte d autonomie de 7h du matin midi La collecte des donn es vous apprend qu elle est incontinente l infirmi re vous demande de prendre la tension art rielle A la fin de la matin e vous transmettez vos observations au responsable du service 3 Invariants Poser les limites de sa profession Assurer les soins de base hygi ne et soins annexes et la surveillance Veiller
12. 14 R f rentiel d valuation des comp tences PF n 8216 Aide soignant e h Province de HAINAUT Commentaires et plan ventuel de rem diation En date du sssssnsnnsnnssssssseesseeeeesee l ve nom DF NOM ismmeienimsennnimmennmonswsnmsmn a pr sent et biffer les mentions inutiles a r ussi l preuve il ma trise les comp tences a chou l preuve il ne ma trise pas les comp tences apr s rem diation a r ussi une preuve et rem di ses lacunes Il ma trise les comp tences Pour le jury La direction En vigueur la date d approbation ou au 01 09 2014 page 17 21 Approuv par le P O le 2801 2014 R f rentiel d valuation des comp tences PF n 8216 Aide soignant e h Province de HAINAUT Niveau 7 ann e Classement Professionnel Section Aide Soignant e Intitul En quipe pluridisciplinaire prendre en charge et accompagner un patient r sident appareill en souffrance et son entourage Epreuve qualifiante CAHIER DES CHARGES EAC 2 1 Relev dans le PF des CM mobilis es dans le cadre de l EAC Fonction 1 tablir une relation humaine appropri e avec le patient r sident sa famille et son entourage 1 2 1 1 3 1 Fonction 2 effectuer les actes d l gu s par l infirmier responsable 2 4 1 2 4 2 2 4 3 2 5 8 2 5 9 2 6 4 2 6 6 2 7 1 2 7 2 2 9 1 2 9 2
13. 2 10 3 2 11 1 2 11 2 2 12 1 2 12 2 2 14 3 2 14 4 2 14 5 Fonction 3 assurer une communication appropri e 3 3 5 3 3 6 3 4 1 3 4 2 3 4 3 3 4 5 3 4 7 3 5 1 3 8 2 3 9 4 3 10 1 Fonction 6 appliquer les principes d ontologiques et thiques et respecter le cadre l gal 6 3 2 6 4 1 2 Sc nario illustratif de la mise en situation professionnelle Vous tes aide soignant e dans un service orthop dique Vous prenez en charge Madame M de 7h00 du matin midi La collecte des donn es vous informe qu elle est incontinente et doit rester alit e Quand vous tes aupr s d elle elle se plaint de douleurs Vous constatez qu elle est perfus e au bras gauche Son mari vous interpelle Ma femme a souffert toute la nuit et on ne lui a rien donn Vous transmettez vos observations au chef de service la fin de la matin e 3 Invariants Prise en charge globale d un patient r sident Prise de param tres Patient r sident appareill Situation prenant en compte la gestion de la souffrance Situation prenant en compte un impr vu Situation impliquant l entourage Transmission d informations D marche d auto valuation 4 Param tres variables Les types de soins Les types d appareillage L tat de sant de la personne pathologies continence incontinence Le degr d autonomie de la personne Le milieu de vie E
14. a prise en charge du patient r sident doit tre globale gt temps accord pour la r alisation du travail e Epreuve crite l l ve doit disposer d au moins 2 x 50 minutes e Epreuve pratique variable en fonction de la situation rencontr e deux fois le temps professionnel et maximum une demi heure pour la toilette Interview soit pendant l preuve pratique soit apr s celle ci dans ce cas maximum 20 minutes par l ve 8 Professeur accompagnateur Discipline soins En vigueur la date d approbation ou au 01 09 2014 page 19 21 Approuv par le P O le 2801 2014 R f rentiel d valuation des comp tences PF n 8216 Aide soignant e h Province de HAINAUT Section Aide Soignant e Classement Professionnel Niveau 7 ann e Intitul En quipe pluridisciplinaire prendre en charge et accompagner un patient r sident appareill en souffrance et son entourage Epreuve qualifiante BULLETIN EAC 2 Crit re Indicateur Appr ciation Se g rer gt L l ve met en uvre les mesures ergonomiques de s curit et d hygi ne NA A n cessaires sa propre protection Coop rer gt Les relations avec l quipe pluridisciplinaire sont professionnelles NA A gt Les informations sont transmises utilement Respecter son gt L l ve trie g re et limine les d chets dans le respect des normes NA A environnement environnementales gt Le circuit du linge est respect
15. e constitue pas une information suffisante Dans le cas des CEFA des comp tences sont n cessairement apprises exerc es et valu es sur le lieu de stage gr ce une grille d valuation sp cifique propre l cole Lorsqu une rem diation a t mise en place les r sultats obtenus sont pris en consid ration En vigueur la date d approbation ou au 01 09 2014 page 2 21 Approuv par le P O le 28 01 2014 R f rentiel d valuation des comp tences PF n 8216 Aide soignant e h Province de HAINAUT 4 Evaluer les ressources a Les ressources sont les savoirs les concepts notions r gles principes que l l ve est capable de citer nommer reconna tre d finir d crire expliquer les savoir faire les outils techniques notions r gles principes m thodes que l l ve est capable d utiliser de lire d appliquer d illustrer de pratiquer de manipuler de documenter les attitudes b Les ressources sont valu es de mani re contextualis e lors des preuves EAC Les ressources en lien avec la probl matique trait e peuvent faire l objet de questions directes les ciblant pr cis ment c Il est cependant possible d valuer de mani re sommative des ressources non contextualis es lors d une preuve sp cifique non qualifiante Il s agit alors de cibler les ressources cl s c est dire les ressources identifi es c
16. e en possession du dossier du patient r sident Les conseils prodigu s doivent tre adapt s la pathologie gt temps accord pour la r alisation du travail e Epreuve crite l l ve doit disposer d au moins 2X50 minutes Epreuve pratique variable en fonction de la situation rencontr e deux fois le temps professionnel e interview soit pendant l preuve pratique soit apr s celle ci dans ce cas maximum 20 minutes par l ve 7 Professeur accompagnateur Discipline soins En vigueur la date d approbation ou au 01 09 2014 page 15 21 Approuv par le P O le 2801 2014 R f rentiel d valuation des comp tences PF n 8216 Aide soignant e h Province de HAINAUT Section Aide Soignant e Classement Professionnel Niveau 7 ann e Intitul Participer au travail d ducation la sant et tablir une relation d aide appropri e avec le patient r sident et sa famille Epreuve qualifiante BULLETIN EAC 1 Crit re Indicateur Appr ciation Coop rer gt Les relations avec l quipe pluridisciplinaire sont professionnelles NA A gt Les informations sont transmises utilement Interpr ter NA A Pertinence Les informations collect es sont utilement utilis es La prise en charge r pond la consigne gt gt gt La prise en charge est adapt e aux besoins du patient r sident Mener une recherche gt Les donn es n cessaires la prise en charge sont
17. es en stage et li es EAC sont ma tris es Compl tude Le travail est men terme VVYNN Y Ressources v VIVY Y S auto valuer auto valuation est objective et pertinente NA A Communiquer NA A Lisibilit et soin La terminologie sp cifique est utilis e Les codes verbaux et non verbaux sont utilis s bon escient et facilitent la compr hension Les informations utiles sont transmises bon escient fid les et lisibles v yv v Le poste de travail est organis rationnellement NA A Le mat riel est complet l ve s adapte aux contraintes mat rielles Le temps est g r S organiser VNYNVY Y En vigueur la date d approbation ou au 01 09 2014 page 12 21 Approuv par le P O le 2801 2014 R f rentiel d valuation des comp tences PF n 8216 Aide soignant e h Province de HAINAUT Commentaires et plan ventuel de rem diation En date du ssssnnsnnsnesssssssesnreeneneee l ve nom Pr NOM mmmmemumemmnnawan a pr sent et biffer les mentions inutiles a r ussi l preuve il ma trise les comp tences a chou l preuve il ne ma trise pas les comp tences apr s rem diation a r ussi une preuve et rem di ses lacunes Il ma trise les comp tences Pour le jury La direction En vigueur la date d approbation ou au 01 09 2014 page 13 21 Approuv par le P O le 2801 2014 R f rent
18. et de d ontologie Assister dans l limination urinaire et f cale En vigueur la date d approbation ou au 01 09 2014 page 8 21 Approuv par le P O le 28 01 2014 h Province de HAINAUT R f rentiel d valuation des comp tences PF n 8216 Aide soignant e c EA A 2 D 0 S v S C 2 PSS D o ESS 25 22g 8 L sL2L 2 CEE bp Det pe Jsi g aawETo Ova n Dans le respect des actes confi s EAC 1 2 Collecter les donn es n cessaires Communiquer avec le patient r sident et son Accueil du b n ficiaire Les consignes de stage les Alimentation et hydratation du patient r sident entourage en tenant compte Respecter les options philosophiques t ches attendues et les Les stomies e de la psychose Appliquer l gislation des professionnels de la modalit s et outils Pr venir les infections e de l agressivit et des troubles du sant d valuation seront labor es Aider lors d un pr l vement comportement Charte du patient hospitalis en coh rence avec les La pr vention des chutes Charte de bientraitance apprentissages scolaires et le Les m dicaments La validation cahier des charges Les soins d urgence L estime de soi Les plans de soins particuliers associ s aux pathologies en particulier le patient diab tique hypertendu cardiaque Dans le respect des actes confi s EAC2 3 Collecter les donn es n
19. gences en la mati re 2 Enseigner a Chaque enseignant con oit ses activit s d enseignement sur base des indications des diff rents r f rentiels profil de formation r f rentiel d valuation programme et des recommandations p dagogiques et m thodologiques du Pouvoir Organisateur projets p dagogique et ducatif de la Province de Hainaut En particulier les apprentissages sont articul s logiquement en fonction dela nature de chacune des preuves et de leur planification du tableau de concertation pour la planification des ressources de la concertation de l quipe p dagogique des contraintes et opportunit s inh rentes l environnement commande client projet et l organisation absence d un professeur disponibilit s d un mat riel Le tableau de concertation pour la planification des ressources r partit les apprentissages tout au long du cursus en coh rence avec les preuves de l OBG Il est un outil indispensable afin de garantir que tous les apprentissages n cessaires la ma trise de l EAC seront effectivement organis s Il vise aussi optimaliser l emploi du temps et viter qu un apprentissage soit effectu plusieurs fois dans diff rents cours au d triment d autres apprentissages Pour faciliter le travail de concertation la commission s efforce de fournir un tableau indicatif Chaque quipe est appel e l adapter ses besoins ou le cas ch ant co
20. iel d valuation des comp tences PF n 8216 Aide soignant e h Province de HAINAUT Niveau 7 ann e Classement Professionnel Section Aide Soignant e Intitul Participer au travail d ducation la sant et tablir une relation d aide appropri e avec le patient r sident et sa famille Epreuve qualifiante CAHIER DES CHARGES EAC 1 1 Relev dans le PF des CM mobilis es dans le cadre de l EAC Fonction 1 tablir une relation humaine appropri e avec le patient r sident sa famille et son entourage 1 1 1 1 1 2 1 1 3 1 2 1 1 3 1 Fonction 2 effectuer les actes d l gu s par l infirmier responsable 2 1 1 2 1 2 2 1 3 2 1 4 2 1 5 2 1 6 2 1 7 2 1 8 2 1 9 2 2 1 2 2 2 2 2 3 2 2 4 2 3 1 2 3 2 2 3 3 2 3 4 2 3 5 2 4 4 2 4 5 2 5 1 2 5 2 2 5 3 2 5 5 2 5 6 2 5 7 2 6 1 2 6 2 2 6 3 2 6 5 2 8 1 2 8 2 2 8 3 2 10 1 2 10 2 2 13 1 2 13 2 2 13 3 2 13 4 2 13 5 2 14 1 2 14 2 Fonction 3 assurer une communication appropri e 3 1 1 3 1 2 3 1 3 3 1 4 3 1 5 3 2 1 3 2 2 3 3 1 3 3 2 3 3 3 3 3 6 3 6 1 3 7 1 3 8 1 3 9 1 3 10 1 3 10 2 3 10 3 Fonction 4 organiser son travail 4 1 1 4 1 2 4 2 1 4 2 2 4 3 1 4 3 2 Fonction 5 participer au travail d ducation la sant en appliquant les principes
21. ifique est utilis e Les codes verbaux et non verbaux sont utilis s bon escient et facilitent la compr hension Les crits destin s aux tiers sont soign s VV Le poste de travail est organis rationnellement NA A Le mat riel est complet L l ve s adapte aux contraintes mat rielles Le temps est g r S organiser VVYVY VIN En vigueur la date d approbation ou au 01 09 2014 page 20 21 Approuv par le P O le 2801 2014 R f rentiel d valuation des comp tences PF n 8216 Aide soignant e h Province de HAINAUT Commentaires et plan ventuel de rem diation Endate d ser nennen l l ve NOM Pr N MI ren nn a pr sent et biffer les mentions inutiles a r ussi l preuve il ma trise les comp tences a chou l preuve il ne ma trise pas les comp tences apr s rem diation a r ussi une preuve et rem di ses lacunes Il ma trise les comp tences Pour le jury La direction En vigueur la date d approbation ou au 01 09 2014 page 21 21 Approuv par le P O le 28 01 2014
22. ire LEAC simplifi est dit interm diaire EAC I Les modules ressources et les EAC compl t s d une preuve ressources non contextualis e ne sont jamais qualifiants Si le d coupage en EAC est spiralaire il semble logique de consid rer comme qualifiants les EAC terminaux N anmoins l EAC qualifiant de 5 ann e peut tre un EAC interm diaire de la spirale EAC 1 Q me Sauf r orientation le redoublement en 5 ann e est rarement pertinent dans le cadre d une OBG spiralaire 2 Respect des programmes Il est pr visible que le programme le profil de formation PF et le pr sent dossier d valuation soient coh rents entre eux En cas de doute le PF reste la r f rence principale Il faut cependant noter que les m tiers voluent de sorte qu un PF peut subir des adaptations Un dossier d valuation reste donc un outil un moment donn susceptible de perfectionnements 3 Stages sauf pu riculture aspirant en nursing ens professionnel secondaire compl mentaire et CEFA Le stage est un lieu d apprentissage au m me titre que l atelier le laboratoire ou la salle de classe Il permet d int grer les apprentissages des diff rents cours et d exercer ses comp tences dans un contexte professionnel r el Il est organis conform ment au r glement des tudes Les comp tences exerc es en stage sont une information utile pour valuer certains EAC Dans ce cas la grille d valuation
23. mportantes au niveau de l un ou l autre crit re Cette situation moins coh rente avec l approche par comp tences peut compliquer la motivation des d cisions 5 Pond ration EAC Le r f rentiel ne fournit pas de pond ration L cole peut opter pour une pond ration et la d cliner par une r partition des points ou par un nombre d toiles La pond ration peut tre remplac e par la prise en compte d indicateurs incontournables que sont les contraintes particuli res impos es dans les consignes du cahier des charges de l EAC 6 Cours de la formation commune FC Les cours de la FC sont valu s s par ment par discipline Un professeur de la FC peut sur d cision de l quipe p dagogique participer au jury de OBG Il peut utiliser la production de OBG comme support pour valuer les comp tences propres sa discipline de la FC mais il ne peut faire intervenir cette appr ciation dans l valuation de l OBG laquelle porte exclusivement sur les comp tences CM du PF Le tableau de planification peut int grer des ressources des cours de la formation commune et faciliter ainsi la coordination des apprentissages 7 Encadrement de l preuve EAC Le r f rentiel pr voit la d signation de la discipline dont le charg de cours sera charg de favoriser l int gration des apprentissages et pr parer les l ves l preuve EAC professeur accompagnateur La Direction de l tablissement peut modifier cette disposi
24. n vigueur la date d approbation ou au 01 09 2014 page 18 21 Approuv par le P O le 2801 2014 h Province de HAINAUT R f rentiel d valuation des comp tences PF n 8216 Aide soignant e 5 Indices non fournis au d part et impliquant donc une activit de recherche de l l ve Tous les l ments n cessaires la prise en charge de la personne collecte des donn es 6 Consignes gt t che effectuer et production attendue production th orique et pratique avec interview En quipe pluridisciplinaire en respectant les r gles de la profession et en tablissant une communication et une relation d aide appropri es vous prenez en charge et accompagnez le patient r sident qui vous est confi et son entourage e Pr alablement dans un document crit vous o pr sentez la collecte des donn es o pr sentez le plan de soins e Lors de la prise en charge vous prenez les param tres e Vous transmettez vos observations oralement et ou par crit Vous devez pouvoir justifier vos choix En fin de prestation vous vous auto valuerez en mettant en vidence un point fort de votre intervention ainsi qu un point faible gt contraintes particuli res impos es pour la r alisation de la t che et pour le seuil minimum de qualit requis e Au moment de l preuve vous devez tre en possession o du dossier du patient r sident o d un compendium o d un dictionnaire m dical e L
25. ndicatif dans le but de faciliter la concertation pour la planification Cours de l OBG et cours de la formation commune s il y a lieu c o w Se 2 EAC Tes EM 5 6 3 2 5 gt NT a ES du de A 9 a HH eag S DES 29 BE TT a CRE bz Dans le respect des actes confi s EACi 1 Collecter les donn es n cessaires R les de l AS Fonctions de l AS Les consignes de stage les t ches La toilette Relation soignant soign Faire preuve de tact et de discr tion attendues et les modalit s et outils Les soins annexes confi s les r gles de s curit Obstacles la communication Secret professionnel d valuation seront labor es en particuli res et la transmission des informations Appliquer les r gles de biens ance coh rence avec les apprentissages sp cifiques Communiquer avec le patient r sident et son Limites professionnelles scolaires et le cahier des charges Les bas de contention entourage en tenant compte Les structures d accueil Les conditions optimales du repos e de l anxi t et des diff rentes n vroses Droits et devoirs des patients Transmettre les observations e du trouble de stress post traumatique D velopper Ecoute active La pr vention des escarres CNV Habillage et d shabillage Types de communication Le lever L installation La r fection du lit La remise en ordre de la chambre Les r gles de s curit d hygi ne d ergonomie
26. nstruire son propre tableau Le tableau doit aider le nouvel enseignant s inscrire harmonieusement dans le projet de l quipe Un l ve ne peut tre sanctionn pour des comp tences qu il n a pu apprendre Lorsque des v nements emp chent le respect des planifications l quipe ducative peut l gitimement et de mani re exceptionnelle modifier l preuve afin qu elle corresponde aux comp tences r ellement enseign es aux l ves Cependant il appartient l cole de veiller ce que au terme du degr l ensemble des comp tences CM du PF comp tences ma triser du profil de formation aient t enseign es et valu es La modification des ch ances des p riodes telles que d finies dans le r glement des tudes n cessite l accord du P O 3 Evaluer les comp tences par le biais des EAC ensembles articul s de comp tences a b Le r glement des tudes explicite les modalit s de l valuation L valuation est coll giale les comp tences de l l ve sont appr ci es par le jury sur base du cahier des charges et l aide de la grille d valuation Les informations permettant de juger des comp tences actuelles de l l ve sont soumises l ensemble du jury Il peut s agir d un travail crit ou pratique d un entretien avec l l ve d un rapport et de l observation des comp tences exerc es sur le lieu de stage ou encore des activit s de rem diation Le travail journalier n
27. omme des pr requis essentiels la r ussite par exemple les r gles et pratiques de s curit d hygi ne de d ontologie ou la manipulation de machines Les ressources cl s sont r pertori es dans le tableau de concertation pour la planification des ressources Un module ressources peut tenir lieu d preuve de l OBG une fois par ann e scolaire la place d un EAC Dans ce cas le r f rentiel le pr voit d L preuve ou module ressources est unique pour l ensemble des cours de l OBG Elle est con ue coll gialement e Certains r f rentiels autorisent l valuation de ressources non contextualis es en plus de l EAC Ce dispositif est exceptionnel et motiv par des sp cificit s des grilles horaires Si le r f rentiel ne le pr voit pas une telle proc dure d valuation ne doit pas tre envisag e 5 D lib rer l preuve de l OBG a Le jury constitu de professeurs de l OBG et pour les preuves qualifiantes id alement de membres ext rieurs est pr sid par un de ses membres internes l tablissement ou par la Direction ou son d l gu b Sur base des commentaires exprim s par chacun de ses membres le jury d cide coll gialement si l l ve ma trise les comp tences vis es par l preuve Il n y a donc pas d valuation cours par cours c Le jury peut acter directement la d cision ma trise non ma trise ou choisir de coter le niveau des comp tences La cotation est
28. pr vus la fonction 1 5 1 1 5 2 1 5 2 2 5 2 3 Fonction 6 appliquer les principes d ontologiques et thiques et respecter le cadre l gal 6 1 1 6 1 2 6 2 1 6 3 1 Fonction 7 s impliquer dans le processus de formation continue 7 1 1 2 Sc nario illustratif de la mise en situation professionnelle Vous tes aide soignant e domicile chez un patient atteint de diab te de type 2 Monsieur A 78 ans de confession musulmane Vous devez effectuer une d marche d ducation la sant et de soins d hygi ne entre 8h00 et 10h30 du matin Vous devez galement installer le patient r sident pour son repas Ce patient r sident vous explique qu il est insomniaque l infirmi re domicile passe vers 8h30 pour l insuline Pendant votre prise en charge le patient r sident s trangle en mangeant 3 Invariants Assurer une d marche d ducation la sant Assurer les soins d hygi ne en relation avec la pathologie Veiller l alimentation et l hydratation du patient r sident Travail impliquant la n cessit d une transmission d informations dans le respect des r gles de d ontologie Situation impliquant une probl matique li e au sommeil Pr sence d un impr vu demandant un r ajustement 4 Param tres variables L tat de sant de la personne pathologies Le degr d autonomie de la personne Le milieu de vie En vigueur la date d approbation o
29. rd alors la qualit d l ve r gulier En vigueur la date d approbation ou au 01 09 2014 page 4 21 Approuv par le P O le 28 01 2014 h Province de HAINAUT R f rentiel d valuation des comp tences PF n 8216 Aide soignant e Cependant certains profils de formation comportent des CM relatives aux conduites professionnelles adapt es ex la ponctualit Dans ce cas seulement ces conduites peuvent intervenir comme indicateurs et sont reprises dans la grille d valuation du r f rentiel 4 Bar me EAC ATTENTION le r f rentiel fixe un seuil minimum atteindre Ce seuil ne peut d passer les exigences du profil de formation L l ve qui atteint ce seuil doit r ussir l preuve l quipe p dagogique doit s efforcer d amener chaque l ve ce seuil et de favoriser le d passement du seuil Le bar me indiqu dans le r f rentiel est fourni titre indicatif Un bar me ad quat pour l valuation d un EAC est non acquis NA acquis A Cette approche en phase avec l int gration de comp tences et la logique interdisciplinaire aide motiver ad quatement les d cisions d chec Cependant elle n cessite un fonctionnement adapt du jury Lorsque le crit re de ma trise de la comp tence est acquis il peut tre cot La cotation de chaque crit re et de calcul de la moyenne pour une r ussite 50 conduit l l ve r ussir l preuve m me lorsqu il pr sente des lacunes i
30. reuve En vigueur la date d approbation ou au 01 09 2014 page 3 21 Approuv par le P O le 28 01 2014 h Province de HAINAUT R f rentiel d valuation des comp tences PF n 8216 Aide soignant e Recommandations destin es l quipe p dagogique La commission d finit les r f rences communes aux diff rents tablissements qui organisent la section Chaque cole reste souveraine pour op rer certains choix tels que le bar me des valuations la planification des stages la prise en charge de la pr paration des l ves aux preuves la constitution des jurys et leur fonctionnement l organisation des rem diations le portfolio etc 1 Les preuves de qualification Les preuves de qualification EAC Q interviennent seules dans l octroi du certificat de qualification Il s agit n cessairement d EAC qui ensemble couvrent toutes les Comp tences Ma triser CM du Profil de Formation PF Le r f rentiel propose un choix d preuves de qualification indiqu es par le sigle Q dans le tableau r capitulatif des preuves L cole peut modifier cette option tout en veillant couvrir le PF Les autres preuves EAC ont une valeur plus formative mais peuvent intervenir dans la d cision de passage de classe Au moins une preuve de qualification doit tre organis e par ann e d tudes Certains EAC sont simplifi s et constituent une tape avant l EAC On parle d approche spirala
31. tion 8 Autonomie responsabilit et valuation formative Le dispositif d valuation de OBG fonctionne mal s il est mal compris par les l ves leurs parents ou par les enseignants Des conditions qui favorisent son bon fonctionnement sont la compr hension et l adh sion des enseignants l approche p dagogique leur volont de r ussir en quipe _ l information claire et coh rente des l ves et des parents qu il s agisse des grilles des scenarios ou de l organisation lors de l apprentissage l utilisation syst matique et ma tris e des grilles crit ri es dans une perspective d auto valuation et de rem diation imm diate 9 Culture scolaire El ves parents et enseignants sont impr gn s d une culture scolaire fond e sur la v rification des savoirs la sanction du m rite et la motivation par les points Le changement de culture est fondamental et r clame d tre expliqu Il n cessite de la patience un cadrage fr quent une concertation et un effort de communication La transition peut induire des effets pervers dont le jeune ne doit pas faire les frais En vigueur la date d approbation ou au 01 09 2014 page 5 21 Approuv par le P O le 28 01 2014 h Province de HAINAUT R f rentiel d valuation des comp tences PF n 8216 Aide soignant e 10 Recommandations particuli res de la commission L valuation des ensembles articul s de comp tences de l aide soignant
32. u 01 09 2014 page 6 21 Approuv par le P O le 28 01 2014 l Province de HAINAUT R f rentiel d valuation des comp tences PF n 8216 Aide soignant e Evaluation de l option de base group e 3 degr 7 ann e Section PF code 8216 Intitul Aide Soignant e Tableau r capitulatif des preuves Epreuve Q Intitul gt EACI Prendre en charge et accompagner un patient r sident EAC1 X Participer au travail d ducation la sant et tablir une relation d aide appropri e avec le patient r sident et sa famille EAC 2 X En quipe pluridisciplinaire prendre en charge et accompagner un patient r sident appareill en souffrance et son entourage Planification des preuves organigramme P riode 1 P riode 2 P riode 3 7 me EACI EAC 1 EAC 2 Placer une croix X lorsque l EAC compte comme preuve de qualification au choix de l cole donn titre indicatif EAC ensemble articul de comp tences EACIi EAC interm diaire En vigueur la date d approbation ou au 01 09 2014 page 7 21 Approuv par le P O le 28 01 2014 R f rentiel d valuation des comp tences PF n 8216 Aide soignant e h Province de HAINAUT section Aide soignant e TABLEAU DE CONCERTATION POUR LA PLANIFICATION DES RESSOURCES savoirs savoir faire attitudes Tableau fourni titre i
33. u au 01 09 2014 page 14 21 Approuv par le P O le 2801 2014 R f rentiel d valuation des comp tences PF n 8216 Aide soignant e 5 Indices non fournis au d part et impliquant donc une activit de recherche de l l ve Tous les l ments n cessaires la prise en charge de la personne collecte des donn es h Province de HAINAUT 6 Consignes gt t che effectuer et production attendue production th orique et pratique avec interview Dans le respect des r gles de la profession hygi ne s curit ergonomie d ontologie vous participez au travail d ducation la sant et vous tablissez une communication et une relation d aide appropri es avec le patient r sident et sa famille e Pr alablement dans un document crit vous planifiez la matin e pr sentez la collecte des donn es sile jury le demande listez les risques et pr cautions inh rents la pathologie du patient r sident e Lors de la prise en charge vous donnez des conseils pertinents d ducation la sant transmettez vos observations oralement et ou par crit Vous devez pouvoir justifier vos choix En fin de prestation vous vous auto valuerez en mettant en vidence un point fort de votre intervention ainsi qu un point faible gt contraintes particuli res impos es pour la r alisation de la t che et pour le seuil minimum de qualit requis e Au moment de l preuve vous devez tr
Download Pdf Manuals
Related Search