Gèrévéa n°14
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1. lAPEH une nous repr cisons ci dessous participation de 846cfp lui sera galement retir e L allocation sera Temps d accueil maximum aux SAJ par service Et 2011 un programme la carte L tablissement fermera ses portes le vendredi 17 d cembre pour les rouvrir l accueil des enfants le mercredi 5 janvier 2011 Comme tous les t s le mois de janvier fonctionnera en accueil par roulement quotidien de petits groupes qui seront plac s sous la responsabilit du SADAT pour des activit s la journ e et surtout de nombreuses sorties nature et plage Une partie de nos quipes sera d tach e sur les centres de la FOL et notamment sur le camp VAC HANDUO r serv l accueil des jeunes adultes La direction sera assur e par Olivier notre responsable de l AJJAP Pour la deuxi me ann e cons cutive le FPAD nous a rejoints dans ce partenariat avec la FOL et 15 jeunes adultes d pendants pourront ainsi profiter pleinement des joies de la vie en plein air des soir es Feu de camp et des nuit es sous la tente Cet t c est le g te Gaia Dumb a qui nous accueille Par ailleurs beaucoup de nos enfants plus jeunes iront en CLSH pour trois semaines maximum Nous restons tr s attach s ces activit s d t en centres de loisirs qui permettent les contacts avec des jeunes valides et un autre type d accueil d autres activit s DEFIPS 4 journ es pleines par semaine hors temps de ferm2. La formation une tape indispensable une v ritable insertion professionnelle L enqu te BVA sur l insertion professionnelle des personnes en situation de handicap demand e par la Province Sud en 2009 fait apparaitre que l obligation d emploi laquelle sont d sormais soumises toutes les entreprises de plus de 20 salari s y compris les administrations est bien un pr alable indispensable une vraie politique d insertion professionnelle mais qu elle reste un pr alable partir duquel tout est construire De nombreux obstacles emp chent en effet l acc s l emploi l absence de formation professionnelle en est un de taille Elle touche presque 60 des personnes handicap es en recherche d emploi qui n ont ni dipl me ni formation et 20 d entre elles sont illettr es par comparaison 36 ISEE 2009 des demandeurs d emploi valides sont sans dipl me ce qui est bien s r beaucoup trop dans un pays en pleine construction mais le rapprochement permet de voir que le handicap est bien un facteur discriminant dans l acc s la formation Sans pr tendre l exhaustivit dans l analyse des causes on peut n anmoins rappeler que la scolarisation des enfants en situation de handicap est r cente dans notre pays les premi res CLIS remontent moins de 15 ans les Accompagnatrices de Vie Scolaire permettant la scolarisation en milieu ordinaire moins de 10 ans les UPI sont plus r centes encore et sont loin de couvrir to
3. quipe pluridisciplinaire psycho m decin travailleurs sociaux se r unit pour statuer sur ce qui est domicile etc Un document de retour doit alors tre rempli et d pos ou envoy la CRHD auquel il faut joindre un RIB Si un prestataire doit tre choisi il est important de bien stipuler le choix ex choix d un transporteur Etape 3 La mise en application du PAP Une fois le document re u la CRHD le renvoie la CAFAT o il sera trait par le service social de la CAFAT puis envoy au service comptable Ensuite la CAFAT renvoie un r capitulatif de ce qui est accord au b n ficiaire sous forme d un tableau C est partir de ce moment que la famille pourra prendre contact avec les prestataires transports tablissement d accueil auxiliaire de vie Il est important de bien remplir les documents avec la bonne orthographe des noms et des pr noms ainsi que la date de naissance En fonction de ce qui est demand et valid sur le PAP une participation des b n ficiaires est demand e et retir e donc au final de 5400 846 83754 cfp A noter quil est important de tout noter sur le PAP les accueils en structures mais aussi les loisirs ex activit s sportives tous les mercredis afin de demander une aide au transport hors tickets de taxi ou les activit s de vacances CLSH Camp etc Si l accord est donn par la commission le transport pourra tre pris en compte mais une parti
4. vu pour 2011 autour du Cagou et du Kiwi ces deux oiseaux qui ne peuvent pas voler mais qui sont n anmoins les embl mes de leur pays respectif Hasard du calendrier pendant ce voyage notre groupe a pu se joindre la d l gation de la mairie de Noum a venue TAUPO pour l anniversaire du jumelage et participer ainsi aux festivit s Les apr s midis de relaxation au SADAI Depuis deux mois un intervenant musicoth rapeute vient tous les jeudis apr s midis au SADAI pour offrir aux jeunes une s ance de relaxation et d initiation la musique douce L activit rencontre un vrai succ s car elle procure un grand bien tre ces jeunes coll giens souvent fatigu s par leur rythme de vie
5. arfois cruels de notre enfance Trois repr sentations dans les coles sont pr vues d but d cembre Ce sont les jeunes adultes polyhandicap s du service qui cette fois seront derri re le castelet et devront captiver un public de jeunes enfants valides Gros trac en perspective mais quel plaisir d tre acteurs leur tour Fin d ann e tr s charg e au DEFIPS L avanc e des tournages L quipe du DEFIPS qui a remport le premier prix du concours du CCAS pour son projet Fen tre sur cour travaille avec ardeur diff rents petits courts m trages qui seront finalis s d ici le mois de janvier Objectif Apprendre les techniques de maitrise du court m trage exprimer une vision du monde qui les environne et se pr parer un projet plus ambitieux la r alisation d un court m trage pour le festival de la FOA Le voyage en NZ Du 11 au 18 novembre le DEFIPS a visit l Ile Nord de la nouvelle Z lande projet mont par HALTE Handicap art Litt rature Th atre Expositions association fille de l APEHNC initi e et pr sid e par Gilles Jaunay pour mieux g rer les nombreuses activit s culturelles du DEFIPS Le programme tait dense Caillier a mis une touche finale aux r f rentiels de formation et de certification du dipl me d AMP Cette formation pourra donc tre propos e au public qui s y int resse d but Avril 2011 cela permettra ainsi la MEP de pouvoir recruter des personnes f
6. cipation sera demand e au b n ficiaire r gler semble t il directement au transporteur affili CAFAT Par ailleurs cela conditionne aussi l aide humaine qui pourra tre mise disposition des lieux de loisirs Si le dossier a d j t r alis et qu une situation change on peut r actualiser la demande en cours d ann e Exemple mon fils va depuis peu sur une activit de loisirs je peux le signaler par crit la CRHD qui pourra l inclure dans le PAP le PAP est donc volutif Concernant les familles dont les 90 000cfp demand apr s avoir re u la personne demandeuse un d lai assez important est pr voir La CRHD valide ensuite en commission pl ni re le dossier la suite de quoi une r ponse est transmise la famille l int ress avec les prestations accord es ainsi qu un listing des prestataires agr s par la CAFAT divers transporteurs services d accueil de jour services d aide sur l allocation Par exemple si monsieur X per oit une allocation jeunes sont inscrits ou vont s inscrire aux SAJ de l APEH il est pleine de 90000 CFP et qu il est n cessaire de faire le dossier CRHD accueilli 4 jours par semaine en pr cisant le nombre de jours o l APEHNC il lui sera retir directement le jeune est accueilli dans la par la CAFAT la participation de 5400 structure sur un mois selon les CFP Si MR X b n ficie du transport protocoles d accueil des SAJ que pour se rendre
7. collectivit qui aide le mieux la personne apprendre vivre avec son handicap Il est peut tre bon de se rappeler qu en haut de la pyramide des besoins de Maslow se trouve le besoin de reconnaissance et d accomplissement de la personne en ce qui concerne les personnes handicap es ce besoin semble assez souvent ni Une fois encore nous ne pouvons que constater qu un milieu peu facilitateur contribue aggraver le handicap Notre Gouvernement vient d organiser Formation A notre grand d sappointement aucune des associations repr sentant les personnes handicap es n y a t convi e Faut il en conclure que ce chantier o tout est faire n est pas toujours pas consid r comme prioritaire ses yeux les Etats G n raux de la Quelques infos Carnet blanc Le 26 Octobre 10h en pr sence de leurs amis de leurs familles mais aussi de toute l quipe de l APEHNC Olivier notre responsable de l AJJAP et Yasuko se sont dit oui la sortie de la mairie nos jeunes ont fait aux mari s une bien jolie haie d honneur Longue vie de bonheur ce sympathique jeune couple Le Coin du CVS Pour sa premi re ann e de fonctionnement le CVS a bien rempli la mission qu il s tait fix e cr er du lien entre les parents Apr s la rencontre tr s r ussie du mois de Juin qui a regroup beaucoup de familles le CVS a pr par notre f te de fin d ann e qui aura lieu la mai
8. eture de l tablissement soit 18 jours par mois AJJAP 5 journ es pleines par semaine hors temps de fermeture de l tablissement soit 22 jours par mois SADAI Accueil du matin 2 matin es sem soit 9 demi journ es mois maximum Accueil du mercredi en journ e pleine soit 4 jours mois Accueil de vacances scolaires soit 2 jours par semaine de vacances scolaires Accueil de l apr s midi 4 apr s midis sem soit 18 demi journ es mois Au revoir Elodie La famille d Elodie quittera notre pays fin d cembre pour retrouver le berceau natal bordelais Voil 8 ans qu Elodie tait avec nous et la voir partir est un v ritable d chirement Que les aliz es cal doniens t accompagnent dans ta nouvelle vie Elodie Ils continueront te murmurer qu ici tous tes amis pensent fort et souvent toi Local Les SAJ entr e des tours de Magenta Membres du bureau Pr sidente Catherine Po di Vice Pr sidentes Anne G rin Tr sori re Laurence Gaveau Tr sori re adjointe No lla Biais Secr taire Nadia Sigura Secr taire adjointe St phanie Vigier Coordinatrice Jeannine Vigier Tel fax 25 16 13 ou 25 18 10 catherinepoedi mis nc http www apehnc orq Du c t des services Le spectacle de marionnettes de l AJJAP Toute l ann e sous la direction de Christine Rigaut notre intervenante l AJJAP a pr par un spectacle de marionnettes qui viendra revisiter les contes merveilleux et p
9. orm es ce m tier indispensables dans un centre accueillant des jeunes polyhandicap s cette bonne nouvelle nous r clamions cette formation depuis plus de trois ans s ajoute celle de la parution pour 2011 du plan de formation continue pour les personnels et les b n voles de nos secteurs un grand merci Roselyne Tordjman de la DPASS qui vient de prendre une retraite bien m rit e d avoir su mener bien ce travail et de l avoir fait en concertation avec tous les partenaires im r J LC villiU L LOA d Le travail d enqu te des besoins sociaux en vue de l ouverture de la MEP MH Caillier charg e par le gouvernement du dossier de la MEP a lanc il y a trois mois une grande enqu te aupr s des familles d enfants polyhandicap s pour recueillir leurs demandes et mieux cerner les besoins Le premier volet concerne la tranche d ge des moins de 18 ans il est en voie d ach vement Marie H l ne va poursuivre l enqu te aupr s de la population des jeunes adultes Le recueil de toutes ces donn es permettra non seulement d orienter correctement les offres d accueil la MEP mais 1l constituera la base du premier sch ma global de la prise en charge de la personne polyhandicap e dans notre pays Ce travail sera sans doute mod lisant pour la prise en charge des autres types de handicaps mais il a enthousiasm toute l quipe qui a pu commencer travailler un spectacle de th tre pr
10. rer une meilleure formation des intervenants mieux couter et accompagner les familles dans leur parcours et surtout diversifier les dispositifs d accueil afin d offrir des solutions adapt es aux besoins de chaque enfant Les assises ont galement t loccasion pour beaucoup d exprimer leur inqui tude devant ce qui appara t comme un recul dans accueil des enfants handicap s probl mes de fonctionnement dans certaines structures carences en formation fermetures de CLIS relations tendues avec les parents autant de sujets pr occupants que le collectif devra prendre en compte dans l avenir LE PAP Plan d Accompagnement Personnalis Mode d emploi J r me notre dynamique responsable du DEFTPS a souhait pouvoir aider les familles mieux remplir les nouveaux dossiers destin s la CRHD et en particulier le fameux plan d accom pagnement personnalis PAP Pour cela il a appel la CAFAT et voici en substance ce qu il a retir de cet entretien Quelques infos sur la marche suivre pour constituer le nouveau dossier de la CRHD Etape 1 La Constitution du dossier Le dossier doit tre retir au secr tariat la CRHD rue Galli ni Il est important de bien remplir le dossier et en particulier le Plan d Accompagnement Personnalis Un volet est faire remplir par le m decin Le dossier doit ensuite tre red pos la CRHD Etape 2 Le passage en commission Une
11. son de quartier de Magenta le samedi 17 d cembre partir de 16h et qui prendra la forme d un buffet Karaok convivial o chacun am nera un peu de nourriture mais aussi Sa voix et son talent d artiste injustement m connu Ce sera l occasion pour nous de dire au revoir Josette la maman d Elodie car outre une Maman attentive elle a t un des piliers du CVS Nous lan ons donc d s pr sent un appel candidature pour remplacer Josette que nous remercions chaleureusement pour son investissement dans l association et dans l tablissement Un m tier un portrait Marie Claire Nosmas Art th rapeute Depuis plusieurs ann es notre association s est adjoint les services de Marie Claire l une des rares art th rapeutes de Cal donie et se f licite de l panouissement des enfants qui fr quentent son atelier Enfant du pays Marie Claire a fait apr s l obtention d un DEUG de psychologie et un temps de formation en arts plastiques ses trois ann es d tude en art th rapie en Avignon dans une cole agr e par le minist re Ce sont des tudes exigeantes et souvent on reuses Pourtant le m tier est mal reconnu en France il est surtout totalement m connu alors que tous les pays anglo saxons ont recours des art th rapeutes aupr s des publics malades handicap s ou fragilis s et ayant besoin de faire un travail sur eux m mes notre syst me ne reconnait pas l ar
12. t th rapie sa dimension r ellement th rapeutique et rel gue l activit dans le champ tr s secondaire donc n gligeable de l occupationnel que bien entendu les caisses ne prennent pas en charge Marie Claire et Audrey Le travail de Marie Claire aupr s de nos enfants qui n ont acc s ni la parole ni la motricit est un travail reposant sur l interaction saisir le regard la mimique le sourire le son et rebondir sur cette bauche de communication pour les inciter aller plus loin dans l expression par exemple en les mettant dans une transe l g re travers la musique les percussions notamment C est un travail de pr sence absolue aupr s de la personne et d intense observation dont l objectif est d abord de procurer du plaisir la personne mais aussi de l inciter s exprimer Beaucoup d enfants au cours de ces s ances produisent des sons et des cris qu ils ne produisent pas du tout dans un autre contexte ou agitent leur corps et leurs membres dans une bien plus grande libert qu l ordinaire Ils cherchent galement la relation notamment par le regard avec l intervenante mais aussi avec les autres enfants et manifestent ainsi un d sir d ouverture ce qui est souvent difficile obtenir d enfants polyhandicap s et marque un r el progr s Enfin la pr sence de Marie Claire nos c t s dans ce rendez vous hebdomadaire r gulier est importante pour nos quipes C es
13. t une autre approche des enfants un autre savoir faire formateur pour nos encadrants et totalement compl mentaire La pr sence d intervenants ext rieurs dans notre tablissement a certes un co t mais elle permet une autre prise en charge des enfants et un change des regards port s sur eux Elle participe quelque part aux moyens de pr vention des ph nom nes d enfermement des enfants et d usure des accompagnants Quand le collectif handicaps invite r fl chir sur la scolarisation et l ducation sp cialis e Le samedi 30 octobre le Collectif handicaps a organis des Assises sur le th me ducation et handicap La journ e a t un succ s et a permis six ateliers d identifier des probl matiques et de formuler des propositions autour des questions li es l accompagnement et la socialisation du jeune enfant handicap la scolarisation dans le premier ou le second degr aux liens entre l cole et le secteur sp cialis mais aussi les loisirs au r le de l cole dans la formation et la future insertion professionnelle des l ves en situation de handicap Il est ressorti de ces assises la n cessit de renforcer le travail en r seau et les partenariats entre professionnels de secteurs diff rents scolaire ducatif m dical et param dical gr ce notamment la cr ation d un SESSAD Les ateliers ont galement soulign qu il fallait assu
14. us les besoins du territoire Deux seulement permettent un acc s des formations qualifiantes A la fin du coll ge peu de jeunes en situation de handicap arrivent au lyc e moins encore y d crochent un dipl me l enqu te BVA montre que 9 seulement des demandeurs d emploi handicap s ont un bac 26 un CAP BEP et 3 un dipl me universitaire En dehors du syst me scolaire traditionnel il existe tr s peu de lieux de formation pouvant accueillir des personnes en situation de handicap D une part les centres du type CFA ETFPA CCI peuvent pr senter des obstacles l accessibilit d autre part ils ne sont pas dot s en moyens humains permettant l accompagnement de la personne dans son parcours de formation Enfin il n y a pour toute la Cal donie qu un seul IMPRO et un seul CAT structures proposant en effet un acc s une formation mais qui ne sont ouvertes qu aux personnes en situation de handicap intellectuel La question de la formation se pose galement pour toutes les personnes dans l existence desquelles le handicap survient oblig es de reconstruire tout leur projet de vie elles ne parviennent pas la plupart du temps trouver des lieux de formation qui leur permettraient de se r orienter professionnellement et de se r ins rer Au handicap s ajoutent donc la marginalisation sociale et la pr carisation mat rielle Or c est la perspective de pouvoir mettre ses comp tences au service du monde du travail et de la
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